方案的制定需要全面考慮各種因素，以確保最終的效果符合預(yù)期。在制定方案時，需要明確目標(biāo)和任務(wù)，對目標(biāo)進(jìn)行明確的界定，明確要達(dá)到的效果和預(yù)期結(jié)果。在確定目標(biāo)后，我們需要分析問題，并針對不同的情況制定相應(yīng)的解決方案。在制定方案時，我們還需要考慮可行性和可實施性，確保方案的可操作性和有效性。方案的成功與否需要全員參與和努力，形成合力。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇一
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國寶貴的財富，它與我們生活密切相關(guān)，又是世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗及精神。其形式多樣，在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲曲、技藝、醫(yī)藥、禮儀、民俗等各個文化領(lǐng)域，處處表現(xiàn)出悠久的歷史淵源和鮮明的個性，給人以多層次、立體的和豐富的感受。通過本次活動，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動為載體，讓學(xué)生們在感知、體驗中了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。在傳統(tǒng)民間文化的滋養(yǎng)中，培養(yǎng)對傳統(tǒng)民間文化的興趣，提升文化自豪感和自信心。
周末9：00——16：30(活動時間待議)。
校內(nèi)操場、運動場。
活動分為兩個階段進(jìn)行：
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)工作，更進(jìn)一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動的宣傳力度，在活動開始前形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識讀物、校內(nèi)宣傳專題專欄，提高師生對文化知識和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動”的了解和認(rèn)識。在活動前激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的熱情，形成良好的學(xué)習(xí)條件。
2.做好校內(nèi)宣傳活動，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹與本次校園活動內(nèi)容相應(yīng)的非遺基本知識，為活動的正式開啟做好充分的宣傳準(zhǔn)備。
(二)活動展示階段。
學(xué)生們在家長的帶領(lǐng)下以“課外活動”的形式參與活動，具體安排如下：
1.感受非遺。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺展示活動。
(3)具體內(nèi)容：
2.體驗非遺。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺體驗活動。
(3)具體內(nèi)容：
3.非遺創(chuàng)作。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺創(chuàng)作活動。
(3)具體內(nèi)容：
家長可以根據(jù)自身時間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動，并提前告知學(xué)校參與活動的時段，教師及工作人員按照工作表按時出勤。
(一)活動計劃制定。
與學(xué)校共同制定活動計劃，安排活動場地、時間;負(fù)責(zé)選定非遺進(jìn)校園項目，組織非遺對外交流小組，負(fù)責(zé)與校外傳承人溝通交流工作;負(fù)責(zé)落實校內(nèi)活動進(jìn)程把控;與校外媒體單位做好對外宣傳、推廣工作。
(二)校內(nèi)宣傳推廣。
負(fù)責(zé)編印設(shè)計非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊、宣傳畫以及相關(guān)非遺材料;負(fù)責(zé)宣傳欄非遺主題活動的策劃;負(fù)責(zé)非遺活動動員講話的安排;負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳物品的制作。
(三)傳承人。
負(fù)責(zé)從事非遺項目的生產(chǎn)、創(chuàng)作，提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果;負(fù)責(zé)制定非遺進(jìn)校園主題活動計劃，制定活動開展內(nèi)容;配合做好宣傳推廣活動，積極參與展覽、演示、教育、交流等活動。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇二
為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻(校長)副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的`政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
(二)組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
(三)活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
(四)總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇三
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳的、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動，繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán)，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進(jìn)行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動，繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán)，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進(jìn)行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇四
學(xué)校特色活動方案_“唱響紅色旋律，暢想紅色未來”----“紅色經(jīng)典文化”特色活動方案一、指導(dǎo)思想：
成員：朱瑞娟、李會、王蘇寧、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚啟祥三、人員分工：
李金梅：制訂“紅色經(jīng)典文化”特色方案、校園雕塑、校園墻面特色文化的布置等工作。
王傳勇：負(fù)責(zé)“紅色經(jīng)典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。
四、工作措施。
1、以活動促發(fā)展，唱響紅色旋律。
學(xué)校以“唱紅色歌曲、誦紅色詩詞、寫紅色感言”為載體，對學(xué)生進(jìn)。
學(xué)校將以建新教學(xué)樓為契機，重點打造校園環(huán)境文化建設(shè)，淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役浮雕、收集兩大戰(zhàn)役有關(guān)圖片、實物以及英雄人物資料。再從文化主題“唱紅色歌曲點燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。目前我校全體師生正努力搜集有關(guān)資料，做好充分的準(zhǔn)備工作。
五、具體安排三月份：
1、收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。（負(fù)責(zé)人：李民玲、郝祥臣、姚啟祥）。
2、根據(jù)擁軍舞，結(jié)合學(xué)校特色，編排學(xué)生跳紅舞。（負(fù)責(zé)人：苗清玲、王蘇寧）。
3、看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。（此活動伴隨整個學(xué)期，定期開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任為負(fù)責(zé)人）。
1、開展“讀紅色著作”認(rèn)識紅色人物。（負(fù)責(zé)人：班主任）2、結(jié)合讀書活動開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。（負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會）。
1、紅色經(jīng)典小故事講演，舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經(jīng)典激起學(xué)生們的紅色情感。（先在班級內(nèi)進(jìn)行，在推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽。負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會、班主任）。
2、結(jié)合六一兒童節(jié)舉行紅歌大比拼并進(jìn)行“校園十大紅歌手”評選，讓紅色歌曲飄滿校園。
優(yōu)品課件，意猶未盡，知識共享，共創(chuàng)未來?。?BR> 學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇五
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動，繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)校“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán)，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進(jìn)行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動，繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)校“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán)，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進(jìn)行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動，繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán)，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進(jìn)行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇六
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
20xx年，全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動，繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán)，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進(jìn)行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日常“非遺(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇七
為大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源優(yōu)勢，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全區(qū)校園普及和傳承，經(jīng)研究，楊陵區(qū)文化和旅游體育局、教育局決定聯(lián)合開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動。具體方案如下：
20xx年9月1日—20xx年10月31日。
區(qū)屬有文藝基礎(chǔ)的中小學(xué)校10所左右（由區(qū)教育局商定）。
（一）非遺成果圖片展。組織開展非遺成果圖片展示，以圖文方式介紹和展示我區(qū)省、區(qū)級非遺代表性項目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我區(qū)豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
（二）非遺展演展示。組織區(qū)內(nèi)五泉周家泥塑、五泉刺繡、高浮雕傳拓技藝等優(yōu)秀非遺現(xiàn)場展示、傳授交流。
（三）非遺講座。邀請我區(qū)省級、區(qū)級非遺代表性項目非遺傳承人，深入課堂開展非遺講座。
（四）戲曲表演。邀請區(qū)內(nèi)秦腔名家深入課堂現(xiàn)場表演秦腔藝術(shù)，開展秦腔藝術(shù)的起源和表演特點等教育教學(xué)。
（五）非遺樂器配贈。向有需求意愿的楊陵高級中學(xué)、陜西師大楊凌實驗學(xué)校、張家崗小學(xué)等中小學(xué)校配贈傳統(tǒng)樂器。
（一）高度重視，周密部署。區(qū)文旅體育局、教育局成立楊陵區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暨戲曲進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)，確保取得實實在在的效果。
（二）細(xì)化方案，精心組織。區(qū)文旅體育局負(fù)責(zé)活動的總體安排、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源組織和人員調(diào)配，區(qū)教育局負(fù)責(zé)遴選10所中小學(xué)校并提出安排計劃，做好學(xué)校的聯(lián)系對接工作，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召師生廣泛參與，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。
（三）加強管理，營造氛圍。參加活動的各單位和人員要嚴(yán)格遵守校園常態(tài)化疫情防控要求。區(qū)教育局負(fù)責(zé)督促學(xué)校做好校內(nèi)活動場地布置、活動開展期間安全等工作。各承接中小學(xué)校要充分利用宣傳平臺，營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇八
環(huán)保，是每一位地球人的永恒話題，是關(guān)系著我們子孫后代的大事！保護(hù)好我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境-----地球母親，也是我們每一個人不可推卸的神圣責(zé)任和義務(wù)！為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時、低碳生活伴成長”活動！
一、發(fā)動宣傳階段：
通過廣播、倡議書、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環(huán)保的重要性以及開展本次活動的重要意義和深遠(yuǎn)影響。
二、具體實施階段：
1、號召學(xué)生和家長堅持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點30分到9點30分，熄燈一小時。
2、在熄滅電燈的同時，關(guān)閉電視、電腦、微波爐、手機充電器等電器電源，用一個小時的短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。
3、在熄滅燈光的一小時里，號召人們在這一個小時里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個小時；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外，邀上幾個要好的朋友舉辦一場沒有電的音樂會等等。只有想得到，沒有做不到，行動起來吧，為了人類共同的母親——地球，我們能夠做到！
4、號召廣大同學(xué)和家長拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時”活動中同學(xué)們和家人的故事和心聲，并填寫好“成長記錄”。
三、成果展示階段：
1、收集、整理學(xué)生和家長共同填寫的“每周熄燈一小時”活動的“成長記錄”，展示優(yōu)秀作品。
2、舉行“享受美麗黑暗時刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動。
四、總結(jié)表彰階段：
1、各班總結(jié)活動成果及教育成效。
2、表彰在本次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人。
小學(xué)生綠色環(huán)保計劃：節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一。小學(xué)生綠色環(huán)保計劃正文：節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性，提高學(xué)生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實際全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到學(xué)生們的心中。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，我校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵，堅持在德育、團(tuán)隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。
我班特此制定了綠色環(huán)保計劃從以下幾方面做起：
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。
學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會，由校長主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計劃的制定和組織實施；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作；政教處主任負(fù)責(zé)專題教育；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計劃和活動主題，組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來我校多次被評為“綠色環(huán)保學(xué)校”。
（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在語文、數(shù)學(xué)、英語等各個學(xué)科教學(xué)中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒诱n外小組，開展了豐富多彩的課外活動，學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。
（三）、注重“綠色”宣傳。
目前，環(huán)境教育的.當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生“學(xué)會做人”，使他們具有“綠色頭腦”。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。
首先，學(xué)校設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作；每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，就積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節(jié)日主題認(rèn)真開展主題班隊會；學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費、環(huán)保購物，改善環(huán)境、拯救地球等等。通過這些活動的開展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。
（四）、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。
學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關(guān)燈；愛護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境。
如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護(hù)我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護(hù)。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！
地球是我家，美化靠大家！
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己！
善待地球，就是善待我們?nèi)祟悾?BR> 一、活動內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)生自己制定的活動方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)保活動，少先隊安排領(lǐng)會環(huán)保術(shù)語，了解環(huán)保知識學(xué)會做環(huán)保的人。
二、活動目標(biāo)。
通過活動范圍由小團(tuán)體，擴大到大集體，使同學(xué)們意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實地考察研究的過程中深切體會到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時，同學(xué)們意識到，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會。
三、適用對象。
基本對象是10——12歲的學(xué)生。
四、活動準(zhǔn)備。
活動材料：計時器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機、攝相機、活動記錄單、環(huán)保自愿者標(biāo)志。
活動場地：校園內(nèi)外及家中，小組活動成員60人，每10人一組。
五、活動過程。
個人活動項目：
（1）收集關(guān)于環(huán)保問題的剪報圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過報紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。
（2）隨時觀察家中及學(xué)校浪費能源現(xiàn)象并做記錄。
浪費能源現(xiàn)象隨處可見，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無處不在浪費能源，通過這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。
（3）堅持每周至少記一篇《綠色日記》。運用記《綠色日記》的方式使同學(xué)們對環(huán)保問題的感觸更深。通過談自己對浪費能源的體會，使自己的環(huán)保意識更加深了。
集體活動項目：
將60人分成10組，每組6人每組分別分配給10項關(guān)于環(huán)保的活動調(diào)查題目，由每組的小組長及組員共同設(shè)計活動方案。經(jīng)師生共同整理活動方案如下：
活動一：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾情況。
具體活動安排：第一組成員利用課余時間分別在教學(xué)樓內(nèi)及操場上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動時間調(diào)查各班級亂扔垃圾情況。總之，第一組成員在校園內(nèi)隨時看到亂扔垃圾情況隨時記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時告誡扔垃圾的同學(xué)：請愛護(hù)我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過一段時間后再看活動效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復(fù)進(jìn)行記錄宣傳。
活動二：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)浪費能源現(xiàn)象。
具體活動安排：第二組成員主要針對學(xué)校內(nèi)浪費水電及紙張等能源情況進(jìn)行調(diào)查。這組同學(xué)也是利用課余時間觀察校園內(nèi)浪費能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費能源的同學(xué)節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無改進(jìn)就進(jìn)行反復(fù)宣傳節(jié)能的重要性。
活動三：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象。
具體活動安排：第三組成員也是利用課余時間調(diào)查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護(hù)環(huán)境的措施。請無意吐痰的同學(xué)改掉這個小毛病。你就多了一個很大的優(yōu)點。對這一現(xiàn)象也要隨時監(jiān)督記錄。
活動四：調(diào)查題目：街道內(nèi)亂貼亂畫現(xiàn)象。
具體活動安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到校外考察亂貼亂畫現(xiàn)象，第四組成員帶各種掃除用具，將亂貼亂畫的海報清除掉，反復(fù)進(jìn)行這樣的活動使我們的街道環(huán)境優(yōu)美起來。然后再到其它公共場所清除亂貼亂畫海報，對原街道環(huán)境定期抽測，這樣通過我們的努力使我們周圍的環(huán)境比較整潔起來。
活動五：調(diào)查題目：街道亂扔垃圾情況。
具體活動安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到街道考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃街道內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進(jìn)行回收再利用。
活動六：調(diào)查題目：本地區(qū)向大氣中排放有害氣體情況。
具體活動安排：利用每周六周日半天時間帶領(lǐng)同學(xué)們到各處有大小煙囪排放濃煙的地點通過拍照及調(diào)查排煙情況的方式了解排煙原因，如這種排煙情況屬非法行為就告誡排煙地區(qū)的負(fù)責(zé)人員停止排煙為保護(hù)本地區(qū)的大氣污染情況貢獻(xiàn)自己的一份力量。對此項活動定期考察。
活動七：調(diào)查題目：公共場所隨地吐痰情況。
具體活動安排：帶領(lǐng)本小組同學(xué)考察公共場所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請不要隨地吐痰這是為保護(hù)環(huán)境維護(hù)人們身體健康所做的最簡單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場所進(jìn)行活動并做活動記錄。
活動八：調(diào)查題目：公共場所亂扔垃圾情況。
具體活動安排：于每周一下午帶領(lǐng)本小組同學(xué)到指定公共場所考察隨地亂扔垃圾情況并帶掃除用具清掃公共場所的垃圾并告誡過往人群不要隨地亂扔垃圾，這樣我們才能在一個整潔的環(huán)境中生活，、做活動記錄。
六、我的設(shè)計。
用各種形式來記錄我們遇到的問題。
說明：根據(jù)活動記錄情況及效果將環(huán)保小組同學(xué)評為綠色星并配戴綠色星標(biāo)志?；顒又斜憩F(xiàn)特別突出的同學(xué)被評為環(huán)保小衛(wèi)士及綠色星之星的榮譽稱號也配戴標(biāo)志。
說明：活動記錄形式自選1文字?jǐn)⑹?圖片3錄音等。
說明：小組活動計劃有小組長及組員共同討論研究活動方案照此方案進(jìn)行活動在活動過程中如遇到活動方法不得當(dāng)之處隨時改進(jìn)。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇九
開展黨性教育活動，對于增強黨員的黨性修養(yǎng)，確保黨始終走在時代前列，更好地肩負(fù)起歷史使命，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。下面是小編為大家收集整理的學(xué)校黨性教育。
歡迎大家閱讀。
為了貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，增強我校黨員教師的宗旨意識和黨性修養(yǎng)，根據(jù)東川區(qū)教育局黨委關(guān)于印發(fā)《東川區(qū)教育局“黨員黨性教育”工程實施方案》的通知精神，我校結(jié)合學(xué)校實際，將在黨員中實施黨員黨性教育工程，現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實黨的和xx屆三中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神，不斷豐富群眾路線教育實踐活動內(nèi)涵，扎實推進(jìn)學(xué)校黨支部建設(shè)，結(jié)合學(xué)校黨員群體特點，以增強黨員的組織紀(jì)律觀念、服務(wù)大局和發(fā)展意識為內(nèi)容，開展形式多樣的黨性教育活動，激發(fā)黨員保持先進(jìn)性的內(nèi)在動力，密切黨同群眾的聯(lián)系，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，為辦人民滿意的教育提供強有力的組織保障。
二、目標(biāo)要求。
在學(xué)校黨員教師中實施以“增強黨員的宗旨意識和黨性。
修養(yǎng)”為主題的黨性教育工程，是踐行黨的群眾路線教育實踐活動的有效載體。開展黨性教育活動，著重解決教育系統(tǒng)黨員隊伍中存在的理想信念動搖、黨員意識和紀(jì)律觀念淡薄、道德修養(yǎng)滑坡等突出問題，教育和引導(dǎo)廣大黨員克服自身存在的差距和不足，自覺按照《黨章》要求履行黨員的權(quán)利和義務(wù)，不斷增強黨員的榮譽感、責(zé)任感和使命感，維護(hù)黨的形象，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，進(jìn)一步增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，營造風(fēng)清氣正的教育和諧氛圍。
三、主要任務(wù)。
深入實施“黨員黨性教育”工程，結(jié)合學(xué)校實際，有針對性地開展黨員經(jīng)常性教育活動。
(一)黨員干部。
主要任務(wù)：比境界、比標(biāo)準(zhǔn)、比服務(wù)、比效率。以加強機關(guān)黨員干部黨性鍛煉、改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)為重點，廣泛深入開展“黨員掛牌上崗”、“黨員示范崗”等創(chuàng)建工作。突出“三創(chuàng)新、一優(yōu)化”(創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新服務(wù)，優(yōu)化和諧可持續(xù)發(fā)展環(huán)境)這一主題，以“四亮四評四比四創(chuàng)”(四亮：亮職責(zé)、亮身份、亮承諾、亮實績;四評：黨員自評、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾測評、組織考評;四比：比素質(zhì)、比奉獻(xiàn)、比創(chuàng)新、比作風(fēng);四創(chuàng)：創(chuàng)崗位先鋒、創(chuàng)滿意窗口、創(chuàng)服務(wù)先鋒、創(chuàng)一流業(yè)績)為載體，建立健全考核評價制度，堅持對各項工作高標(biāo)準(zhǔn)定位、高起點規(guī)劃、高要求落實，引導(dǎo)黨員干部樹立“全神貫注投入、全力以赴工作”的高效意識，激發(fā)黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)活力，建設(shè)服務(wù)型黨員隊伍。進(jìn)一步規(guī)范首問負(fù)責(zé)、服務(wù)承諾、全程代辦等工作，不斷提高學(xué)校各部門的服務(wù)質(zhì)量。密切聯(lián)系廣大師生，使黨員干部走出辦公室，走進(jìn)年級組，深入課堂，真誠傾聽師生呼聲，真實反映師生愿望，真情關(guān)心師生疾苦，努力成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)師生的先鋒。
(二)黨員教師。
主要任務(wù)：比水平、比敬業(yè)、比師德、比作風(fēng)。大力開展“傳幫帶”活動，黨員帶頭加強師德建設(shè)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，作為人師表模范;帶頭開展課改教改，深化素質(zhì)教育，做教育改革標(biāo)兵;帶頭鉆研本職業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究實驗課題，做學(xué)科帶頭人，打造“黨員示范課”、“黨員課題組”，找準(zhǔn)黨員活動與教育教學(xué)工作的結(jié)合點，成為政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的教育先鋒。
四、活動安排。
從7月至11月，主要圍繞“七個一”專題開展黨員黨性教育活動。
(一)重溫一次。
入黨誓詞。
(時間：7月份)。組織全體黨員重溫入黨誓詞，面對黨旗，莊嚴(yán)宣誓，做出承諾。同時，對照《黨章》、誓詞開展自我剖析、問題查找，旨在提醒黨員時刻牢記黨的宗旨和使命，牢記黨員權(quán)利和義務(wù)，牢記奮斗目標(biāo)。
(二)做好一次專題黨性教育報告(時間：8月份)。開展一次“學(xué)黨章、強黨性、明職責(zé)”專題學(xué)習(xí)教育報告。講課內(nèi)容包括黨的宗旨、黨的紀(jì)律、黨員權(quán)利和義務(wù)。
(三)開展一次校內(nèi)黨員教師義務(wù)勞動(時間：9月份)。組織黨員教師義務(wù)勞動，重拾艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
(四)觀看一次教育片(時間：適時)。組織黨員觀看《生死牛玉儒》、《焦裕祿》、《楊善洲》等一批先進(jìn)典型人物影片以及《警鐘長鳴》、《底線》、《堅決反對四風(fēng)》等一批黨風(fēng)廉政警示教育片，用典型案例警示和教育黨員干部，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，規(guī)范日常行為，牢固樹立法紀(jì)觀念，自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，樹立黨員形象，維護(hù)黨的權(quán)威。
(五)參觀學(xué)習(xí)黨員黨性教育基地(時間：7-8月份)。根據(jù)實際情況，組織黨員干部到湯丹鎮(zhèn)“銅山先鋒”黨員黨性教育基地參觀學(xué)習(xí)，讓廣大黨員干部接受一次深刻的黨性教育和精神洗禮，加深對黨的群眾路線教育實踐活動的認(rèn)識，以先輩、先賢為榜樣，堅決反“四風(fēng)”，切實改進(jìn)作風(fēng)，在工作中努力踐行群眾路線，樹立為民、務(wù)實、清廉的良好形象。讓“銅山精神”作為黨員干部的行動綱領(lǐng)，內(nèi)化于心，外化于行，成為黨組織和廣大黨員干部牢記使命、心系群眾、發(fā)揮先鋒模范作用的一面旗幟。
(六)開展民主評議黨員活動(時間：7月、11月)。結(jié)合召開民主生活會安排，7月和11月分別組織開展黨員黨性教育考核。同時，組織開展“入黨為什么?黨員圖什么?為黨做什么?群眾盼什么?黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)是什么?向先進(jìn)典型學(xué)什么?自己差距是什么?今后應(yīng)當(dāng)怎么做?”的自我評議、組織評議以及黨外群眾參與的民主評議黨員大討論。重點圍繞是否認(rèn)真執(zhí)行黨的組織決議、積極參加黨的組織生活，是否發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用等展開評議，要針對評議查擺出的問題，進(jìn)一步進(jìn)行整改。
(七)樹立一批先進(jìn)典型和處置一批不合格黨員(時間：9-10月份)。要結(jié)合實際，把發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)先進(jìn)典型、樹立提高先進(jìn)典型、宣傳推廣先進(jìn)典型作為加強黨的建設(shè)、提高工作水平的一項重要措施。要強化抓典型意識，注意用規(guī)劃、目標(biāo)、制度等規(guī)范此項工作。要引導(dǎo)廣大黨員干部正確對待先進(jìn)典型，虛心向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，營造尊重先進(jìn)典型、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、趕超先進(jìn)典型的濃厚氛圍。達(dá)到教育幫助黨員提高黨性修養(yǎng)，增強紀(jì)律觀念，強化大局意識，培養(yǎng)服務(wù)理念，樹立奉獻(xiàn)精神的目的。特別是在教育幫助廣大黨員的同時，處置一批喪失黨性觀念、不參加組織生活、不交納黨費、不發(fā)揮先鋒模范作用、黨員群眾意見較大的不合格黨員，不斷純潔黨員隊伍。
為深入貫徹市委組織部《深入推進(jìn)“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”活動實施方案》及衛(wèi)生局黨委主題教育活動方案的要求，不斷增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性觀念、道德修養(yǎng)和廉政意識，市結(jié)防所黨支部開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動。制定實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，認(rèn)真開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動，通過教育使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺做到：講黨性，始終保持政治上的堅定性;重品行，始終保持思想道德上的純潔性;作表率，始終保持行為上的先進(jìn)性。努力培育符合時代要求的新作風(fēng)，展示衛(wèi)生局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的新形象，為推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療環(huán)境，提供堅強的政治保證。
二、活動對象。
市結(jié)防所黨支部書記、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、支部委員。
三、目標(biāo)要求。
通過開展“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”活動，使組工干部思想觀念有新轉(zhuǎn)變，素質(zhì)能力有新提高，工作作風(fēng)和工作方式方法有新進(jìn)步。落實德能正其身、才能勝其任、言能達(dá)其意、書能成其文、干能成其事、績能服其眾的“六能”要求，樹立公道正派、知人善任的可信形象，清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)的可靠形象，創(chuàng)新求實、銳意改革的可敬形象，團(tuán)結(jié)和諧、真誠待人的可親形象。
四、活動內(nèi)容及安排：
這項主題教育活動集中在今年3月中旬至12月末。
按照整體部署、有序推進(jìn)的方式，統(tǒng)一要求，分別實施。結(jié)合本單位實際，具體分四個階段，有針對性地組織開展好主題教育活動。
(一)以“雙聯(lián)雙拓雙推”活動為主題，深入開展“大調(diào)研”活動。
1、活動時間：5月---8月。
2、成立調(diào)研組：組長：林萍。
副組長：劉成貴。
成員：寶泉韓金山。
3、確定聯(lián)系點：太本站曙光村衛(wèi)生室。
不定期深入聯(lián)系點進(jìn)行調(diào)研，并形成書面匯報提綱，及時參與交流。
4、調(diào)研內(nèi)容及形式。
結(jié)合“雙聯(lián)雙拓雙推”(聯(lián)系基層、聯(lián)系黨員干部，拓展活動范圍、拓展活動時間，推動工作改革創(chuàng)新、推動黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變)活動，通過召開座談會、聽取匯報、深入村屯村民中走訪等形式開展調(diào)研活動，一是對照在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中征求到的意見和建議，重點圍繞加強黨組織建設(shè)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用以及加強自身建設(shè)等問題開展調(diào)研。二是找準(zhǔn)黨員干部群眾反映最強烈、最突出的問題，研究解決的思路、辦法和措施，落實責(zé)任，督促基層黨組織化解社會矛盾。
5、形成調(diào)研成果。
調(diào)研結(jié)束后，撰寫一篇有情況、有分析、有建議的。
調(diào)研報告。
每位成員要擬定一篇高質(zhì)量的“民情。
日記。
”或下基層手記，并于8月27日前完成。通過調(diào)研后至少要解決一個實際問題。
(二)以打造學(xué)習(xí)機關(guān)、學(xué)習(xí)型組工干部為目標(biāo)，開展“大學(xué)習(xí)”活動。
1、活動時間：xxxx年3月---12月。
2、開展“每人一課”講學(xué)活動：利用每周五學(xué)習(xí)日時間，支部副書記、組織委員(黨辦主任)輪流講學(xué)一次。每人要制定自學(xué)計劃，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
3、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，把理論知識與業(yè)務(wù)知識結(jié)合起來，采取講課與討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合，走出去請進(jìn)來相結(jié)合的方法。完善學(xué)習(xí)制度，建立健全考學(xué)評學(xué)制度，學(xué)習(xí)成果交流制度，形成勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的好風(fēng)氣。
(三)以弘揚正氣構(gòu)建和諧、凝心聚力、加快發(fā)展為目的，廣泛開展“大談心”活動。
1、活動時間：xxxx年6月---11月。
(四)、以公道正派、廉潔清正、嚴(yán)于律己、率先垂范為準(zhǔn)則，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)“大加強”
1、活動時間：xxxx年3月—12月。
2、開展作風(fēng)建設(shè)征求意見活動，對在深入學(xué)習(xí)、廣泛談心、基層調(diào)研中反映出來的問題提出意見、建議，進(jìn)行討論，制定整改落實方案，認(rèn)真加以整改。開展一次“講黨性、重品行、作表率”討論。圍繞“怎么樣保證政治上的清醒、怎么樣保持高尚精神追求、怎么樣堅持干干凈凈做事”為主要內(nèi)容進(jìn)行討論，進(jìn)一步明確努力方向。
3、建章立制，規(guī)范工作，以股辦為單位，加強本單位規(guī)范化體系建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范本單位各股辦的執(zhí)行依據(jù)、職責(zé)權(quán)限和程序步驟，實現(xiàn)重點工作相互配合，創(chuàng)新工作共同參與的濃厚氛圍。
五、活動要求。
此項活動要與打造學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型組工干部、“萬名機關(guān)干部下訪”及重點工作結(jié)合起來。
1、精心組織，抓好落實，制定本單位實施方案，明確責(zé)任，時間及目標(biāo)要求，認(rèn)真抓好落實。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，作好表率。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，認(rèn)識活動的重要性。
3、嚴(yán)于律己，維護(hù)形象。要輕車從簡，不搞特殊化，切實維護(hù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。
為推動全校黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實加強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)。按照省、市黨委的安排部署，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校深入開展“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，深入開展“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，進(jìn)一步端正黨風(fēng)政風(fēng)帶動教風(fēng)學(xué)風(fēng)，為順應(yīng)新常態(tài)、把握新機遇、實現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展，提供堅強的思想、政治、組織和作風(fēng)保證。
二、目的要求。
通過學(xué)習(xí)教育，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要切實按照“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的要求，以焦裕祿、楊善洲、高德榮、普發(fā)興、尹錫山、李桂科等先進(jìn)人物為榜樣，深入查擺、整改思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題。重點做到“六照六查六增強”：一是對照嚴(yán)以修身，查理想信念是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀是否牢固，道德情操是否高尚，增強看齊意識。
二是對照嚴(yán)以用權(quán)，查是否堅持用權(quán)為民，是否按規(guī)則和制度行使權(quán)力，是否搞特權(quán)、以權(quán)易權(quán)、謀私利，增強規(guī)矩意識。三是對照嚴(yán)以律己，查是否自覺維護(hù)中央權(quán)威、貫徹省、州黨委決策部署，是否嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律，是否做到有令必行、有禁必止，增強自律意識。四是對照謀事要實，查是否樹立正確政績觀，是否從實際出發(fā)謀劃策劃工作，是否科學(xué)地定政策、想思路、出點子、制方案，增強決策能力。五是對照創(chuàng)業(yè)要實，查是否腳踏實地、真抓實干，是否能直面矛盾、解決問題，是否創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績，增強求實作風(fēng)。六是對照做人要實，查是否做到對黨、對人民忠誠，對組織、對同志老實，是否做老實人、說老實話、干老實事，是否襟懷坦白、公道正派，是否講責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，增強認(rèn)真態(tài)度。
三、具體安排。
(一)參加范圍。
在學(xué)校廣大在職黨員干部中開展“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動，重點是校級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、全體教職工參加專題教育活動，但非中共黨員職工可不撰寫。
黨性分析材料。
(二)時間要求。
我校開展專題教育的時間，服從中央和省、州黨委對“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育的時間安排。根據(jù)州委的安排，學(xué)校將于“七一”前后召開“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題民主生活會，我校將根據(jù)州委活動辦要求認(rèn)真開展專題教育活動。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇十
為深入貫徹市委組織部《深入推進(jìn)“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”活動實施方案》及衛(wèi)生局黨委主題教育方案的要求，不斷增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性觀念、道德修養(yǎng)和廉政意識，市結(jié)防所黨支部開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育。制定實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，認(rèn)真開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育，通過教育使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺做到：講黨性，始終保持政治上的堅定性;重品行，始終保持思想道德上的純潔性;作表率，始終保持行為上的先進(jìn)性。努力培育符合時代要求的新作風(fēng)，展示衛(wèi)生局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的新形象，為推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療環(huán)境，提供堅強的政治保證。
二、活動對象。
市結(jié)防所黨支部書記、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、支部委員。
三、目標(biāo)要求。
通過開展“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”活動，使組工干部思想觀念有新轉(zhuǎn)變，素質(zhì)能力有新提高，工作作風(fēng)和工作方式方法有新進(jìn)步。落實德能正其身、才能勝其任、言能達(dá)其意、書能成其文、干能成其事、績能服其眾的“六能”要求，樹立公道正派、知人善任的可信形象，清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)的可靠形象，創(chuàng)新求實、銳意改革的可敬形象，團(tuán)結(jié)和諧、真誠待人的可親形象。
四、活動內(nèi)容及安排：
這項主題教育集中在今年3月中旬至12月末。
按照整體部署、有序推進(jìn)的方式，統(tǒng)一要求，分別實施。結(jié)合本單位實際，具體分四個階段，有針對性地組織開展好主題教育。
(一)以“雙聯(lián)雙拓雙推”活動為主題，深入開展“大調(diào)研”活動。
1、活動時間：5月---8月。
2、成立調(diào)研組：組長：林萍。
副組長：劉成貴。
成員：寶泉韓金山。
3、確定聯(lián)系點：太本站曙光村衛(wèi)生室。
不定期深入聯(lián)系點進(jìn)行調(diào)研，并形成書面匯報提綱，及時參與交流。
4、調(diào)研內(nèi)容及形式。
結(jié)合“雙聯(lián)雙拓雙推”(聯(lián)系基層、聯(lián)系黨員干部，拓展活動范圍、拓展活動時間，推動工作改革創(chuàng)新、推動黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變)活動，通過召開座談會、聽取匯報、深入村屯村民中走訪等形式開展調(diào)研活動，一是對照在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中征求到的意見和建議，重點圍繞加強黨組織建設(shè)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用以及加強自身建設(shè)等問題開展調(diào)研。二是找準(zhǔn)黨員干部群眾反映最強烈、最突出的問題，研究解決的思路、辦法和措施，落實責(zé)任，督促基層黨組織化解社會矛盾。
5、形成調(diào)研成果。
調(diào)研結(jié)束后，撰寫一篇有情況、有分析、有建議的調(diào)研報告，每位成員要擬定一篇高質(zhì)量的“民情日記”或下基層手記，并于8月27日前完成。通過調(diào)研后至少要解決一個實際問題。
(二)以打造學(xué)習(xí)機關(guān)、學(xué)習(xí)型組工干部為目標(biāo)，開展“大學(xué)習(xí)”活動。
1、活動時間：xxxx年3月---12月。
2、開展“每人一課”講學(xué)活動：利用每周五學(xué)習(xí)日時間，支部副書記、組織委員(黨辦主任)輪流講學(xué)一次。每人要制定自學(xué)計劃，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
3、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，把理論知識與業(yè)務(wù)知識結(jié)合起來，采取講課與討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合，走出去請進(jìn)來相結(jié)合的方法。完善學(xué)習(xí)制度，建立健全考學(xué)評學(xué)制度，學(xué)習(xí)成果交流制度，形成勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的好風(fēng)氣。
(三)以弘揚正氣構(gòu)建和諧、凝心聚力、加快發(fā)展為目的，廣泛開展“大談心”活動。
1、活動時間：xxxx年6月---11月。
(四)、以公道正派、廉潔清正、嚴(yán)于律己、率先垂范為準(zhǔn)則，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)“大加強”
1、活動時間：xxxx年3月—12月。
2、開展作風(fēng)建設(shè)征求意見活動，對在深入學(xué)習(xí)、廣泛談心、基層調(diào)研中反映出來的問題提出意見、建議，進(jìn)行討論，制定整改落實方案，認(rèn)真加以整改。開展一次“講黨性、重品行、作表率”討論。圍繞“怎么樣保證政治上的清醒、怎么樣保持高尚精神追求、怎么樣堅持干干凈凈做事”為主要內(nèi)容進(jìn)行討論，進(jìn)一步明確努力方向。
3、建章立制，規(guī)范工作，以股辦為單位，加強本單位規(guī)范化體系建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范本單位各股辦的執(zhí)行依據(jù)、職責(zé)權(quán)限和程序步驟，實現(xiàn)重點工作相互配合，創(chuàng)新工作共同參與的濃厚氛圍。
五、活動要求。
此項活動要與打造學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型組工干部、“萬名機關(guān)干部下訪”及重點工作結(jié)合起來。
1、精心組織，抓好落實，制定本單位實施方案，明確責(zé)任，時間及目標(biāo)要求，認(rèn)真抓好落實。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，作好表率。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，認(rèn)識活動的重要性。
3、嚴(yán)于律己，維護(hù)形象。要輕車從簡，不搞特殊化，切實維護(hù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇十一
結(jié)合全國中小學(xué)生安全教育日活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識，提高消防意識，抓好安全教育，學(xué)校少先隊與新會消防大隊聯(lián)合開展“提高消防意識 共創(chuàng)和諧校園”消防安全教育活動。通過參觀消防大隊、觀看消防演練、內(nèi)務(wù)整理等方式途徑，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)。
：四年級全體師生
20xx年3月29日 第五周星期四下午。（如果下雨活動改期，具體時間另定）
集中時間：3：20（不做眼保健操）
集中地點：升旗臺前。
出發(fā)時間：3：30，活動時間4：00―5：00，學(xué)生放學(xué)時間5：30。
1、以級為單位先集中在操場，統(tǒng)一出發(fā)，順序和負(fù)責(zé)集合的教師：趙仲配
2、在消防大隊開展活動：集好隊坐下――觀看消防演練――請梁書記講話――贈送紀(jì)念品（交給梁書記）――參觀內(nèi)務(wù)整理――各級派2位代表坐消防云梯車――活動結(jié)束回校。
1、活動聯(lián)系：黃主任
2、各中隊做好紀(jì)律、交通安全、禮貌等教育。
3、各中隊排四列中隊、統(tǒng)一校服（短袖衣、長褲子）、紅領(lǐng)巾，中隊旗。
4、各級選2位身體健康、沒有畏高癥、紀(jì)律好的學(xué)生坐消防云梯車。
5、守路口：級長安排老師，交警協(xié)助。
6、照相：李綠樓。
7、橫額：星期三上午完成并送到消防大隊（黃夠珍，陳玉嫦）
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇十二
對小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起，造成經(jīng)濟損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學(xué)生進(jìn)行消防知識教育刻不容緩。
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解消防安全知識及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，提高學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力。
3、情感目標(biāo)：通過這種活動的開展，使學(xué)生懂得"珍愛生命，安全第一"的意義
xx年xx月
學(xué)校-消防中隊--家庭
1、談?wù)勏腊踩闹匾?BR> 2、實地去消防中隊進(jìn)行參觀、訪問，觀看消防安全演習(xí)，上網(wǎng)查資料。
1、"人民消防人民辦，辦好消防為人民"。
2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預(yù)設(shè)問題。
(1)小學(xué)生消防安全知識
(2)火災(zāi)發(fā)生時怎樣逃生
(3)消防器材知多少
(4)家庭失火怎樣應(yīng)急
3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。
4、選出小組長4名，擬定小組名稱。
(一)與縣消防中隊聯(lián)系，聘請活動指導(dǎo)老師。
(二)擬定小組活動計劃
(三)實踐活動
1、擬定消防安全知識知多少調(diào)查問卷。
2、上網(wǎng)查資料
(四)整理資料
1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。
2、制作宣傳卡片，自編兒歌。
(五)成果展示與交流
資料集手抄報宣傳卡調(diào)查報告消防兒歌知識競賽消防器材圖片
(六)活動總結(jié)
1、小組內(nèi)進(jìn)行個人總結(jié)，填寫《學(xué)生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。
2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》
3、評選活動積極分子
4、交流活動體驗
(七)相關(guān)資料
消防兒歌
消防用具要記牢，實戰(zhàn)場合不可少，防火閥和消防泵，一個來滅一個防，消防高溫排煙機，大火逃生必須要，家裝鋼質(zhì)防火門，勿怕大火進(jìn)門燒，火場之中命難保，消防應(yīng)急燈來照，可用干粉滅火器，沉著冷靜就安好，記住火警119，及時報警災(zāi)可少。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇十三
各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園：
安全教育平臺上開展“_縣中小學(xué)生(幼兒)20_年平安寒假安全教育專題活動”?，F(xiàn)就有關(guān)事項提出如下要求：
一、活動主題：
強化安全意識提高安全素養(yǎng)。
二、活動對象：
全縣中小學(xué)生(幼兒)和家長。
三、開展時間：
20_年1月16日-20_年2月28日。
四、活動內(nèi)容。
學(xué)生版：以視頻的`形式，圍繞著寒假期間需要注意的安全事項展開學(xué)習(xí)，如交通安全，消防安全、預(yù)防、食品安全等，旨在提高學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生們過一個安全、健康、快樂的假期。
家長版：特邀宗春山教授以“安全、親情、快樂”為主題給家長講授如何幫助孩子過一個快樂而有意義的寒假，提高孩子們的安全意識，增強綜合素質(zhì)。
五、組織辦法。
電腦或手機均可參與(學(xué)生和家長參與流程詳見附件)。
六、組織要求：
活動方案，確?；顒痈采w每一名學(xué)生和每一位家長，切實提高學(xué)生和家長的安全防范意識和能力。
2.加強督查：各縣(市、區(qū))教育局要對各學(xué)?！?0_年中小學(xué)生(幼兒)平安寒假安全教育專題活動”的開展情況進(jìn)行督查，聯(lián)合新聞媒體對開展情況進(jìn)行宣傳報道，確?；顒有Ч?。
七、數(shù)據(jù)反饋。
各縣(市、區(qū))教育局和學(xué)校在專題活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各地區(qū)、學(xué)校、班級、學(xué)生的詳細(xì)完成情況，學(xué)生和家長也可以查看自已的完成情況。
八、技術(shù)支持。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇十四
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
二、活動主題：如果我們常心存感恩，人生就會充滿快樂。
宣傳發(fā)動階段。
1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。
2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、以班級為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，并將辦會紀(jì)錄上交德育處。
4、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學(xué)校組織檢查評比。
5、音樂教師在音樂課上教唱感恩歌曲。
全面實施階段。
（一）感激父母養(yǎng)育之恩。
要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。
1、開展征文活動。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。
2、布置愛心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講一個開心的故事；
（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行主題隊會：“算算親情賬，感知父母恩”
（a）將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
（b）計算學(xué)習(xí)投資的成本。
（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
4、為父母過節(jié)。
適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
5、學(xué)校組織一次演講比賽，主題：我最親的人。
6、舉辦班級“二十四孝”故事會。
1孝感動天。
2親嘗湯藥。
3嚙指痛心。
4百里負(fù)米。
5蘆衣順母。
6鹿乳奉親。
7戲彩娛親。
8賣身葬父。
9刻木事親。
10行傭供母。
11懷橘遺親。
12埋兒奉母。
13扇枕溫衾。
14拾葚異器。
15涌泉躍鯉。
16聞雷泣墓。
17乳姑不怠。
18臥冰求鯉。
19恣蚊飽血。
20扼虎救父。
21哭竹生筍。
22嘗糞憂心。
23棄官尋母。
24滌親溺器。
7、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。
（二）感激老師的培育之恩。
要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
1、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》。
3、開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。
4、教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。
5、組織手抄報比賽：《我愛我?guī)煛贰?BR> 6、開展申報評選“尊師重教”示范班活動。
（三）感激他人的幫助之恩。
要對自己的'同學(xué)感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。
1、開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助。
2、“我為同學(xué)做一事”
3、開展“今天我值日”活動。
4、三月份開展“感謝您，雷鋒”的幫助他人的社會實踐活動。
5、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、郵件、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。
（四）感激祖國之恩。
愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
1、以“感謝祖國”為題，開展征文活動。
2、家校共慶“六一”感社會之恩，感時代之恩。
3、國慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國”合唱比賽。
4、以“我愛我的祖國”辦一期板報，出一份手抄報。
5、清明節(jié)之際，開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。
6、組織開展看一部愛國影片活動。
7、開展以“我的祖國”為主題的作文比賽、演講比賽。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇一
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國寶貴的財富，它與我們生活密切相關(guān)，又是世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗及精神。其形式多樣，在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲曲、技藝、醫(yī)藥、禮儀、民俗等各個文化領(lǐng)域，處處表現(xiàn)出悠久的歷史淵源和鮮明的個性，給人以多層次、立體的和豐富的感受。通過本次活動，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動為載體，讓學(xué)生們在感知、體驗中了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。在傳統(tǒng)民間文化的滋養(yǎng)中，培養(yǎng)對傳統(tǒng)民間文化的興趣，提升文化自豪感和自信心。
周末9：00——16：30(活動時間待議)。
校內(nèi)操場、運動場。
活動分為兩個階段進(jìn)行：
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)工作，更進(jìn)一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動的宣傳力度，在活動開始前形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識讀物、校內(nèi)宣傳專題專欄，提高師生對文化知識和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動”的了解和認(rèn)識。在活動前激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的熱情，形成良好的學(xué)習(xí)條件。
2.做好校內(nèi)宣傳活動，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹與本次校園活動內(nèi)容相應(yīng)的非遺基本知識，為活動的正式開啟做好充分的宣傳準(zhǔn)備。
(二)活動展示階段。
學(xué)生們在家長的帶領(lǐng)下以“課外活動”的形式參與活動，具體安排如下：
1.感受非遺。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺展示活動。
(3)具體內(nèi)容：
2.體驗非遺。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺體驗活動。
(3)具體內(nèi)容：
3.非遺創(chuàng)作。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺創(chuàng)作活動。
(3)具體內(nèi)容：
家長可以根據(jù)自身時間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動，并提前告知學(xué)校參與活動的時段，教師及工作人員按照工作表按時出勤。
(一)活動計劃制定。
與學(xué)校共同制定活動計劃，安排活動場地、時間;負(fù)責(zé)選定非遺進(jìn)校園項目，組織非遺對外交流小組，負(fù)責(zé)與校外傳承人溝通交流工作;負(fù)責(zé)落實校內(nèi)活動進(jìn)程把控;與校外媒體單位做好對外宣傳、推廣工作。
(二)校內(nèi)宣傳推廣。
負(fù)責(zé)編印設(shè)計非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊、宣傳畫以及相關(guān)非遺材料;負(fù)責(zé)宣傳欄非遺主題活動的策劃;負(fù)責(zé)非遺活動動員講話的安排;負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳物品的制作。
(三)傳承人。
負(fù)責(zé)從事非遺項目的生產(chǎn)、創(chuàng)作，提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果;負(fù)責(zé)制定非遺進(jìn)校園主題活動計劃，制定活動開展內(nèi)容;配合做好宣傳推廣活動，積極參與展覽、演示、教育、交流等活動。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇二
為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻(校長)副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的`政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
(二)組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
(三)活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
(四)總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇三
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳的、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動，繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán)，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進(jìn)行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動，繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán)，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進(jìn)行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇四
學(xué)校特色活動方案_“唱響紅色旋律，暢想紅色未來”----“紅色經(jīng)典文化”特色活動方案一、指導(dǎo)思想：
成員：朱瑞娟、李會、王蘇寧、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚啟祥三、人員分工：
李金梅：制訂“紅色經(jīng)典文化”特色方案、校園雕塑、校園墻面特色文化的布置等工作。
王傳勇：負(fù)責(zé)“紅色經(jīng)典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。
四、工作措施。
1、以活動促發(fā)展，唱響紅色旋律。
學(xué)校以“唱紅色歌曲、誦紅色詩詞、寫紅色感言”為載體，對學(xué)生進(jìn)。
學(xué)校將以建新教學(xué)樓為契機，重點打造校園環(huán)境文化建設(shè)，淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役浮雕、收集兩大戰(zhàn)役有關(guān)圖片、實物以及英雄人物資料。再從文化主題“唱紅色歌曲點燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。目前我校全體師生正努力搜集有關(guān)資料，做好充分的準(zhǔn)備工作。
五、具體安排三月份：
1、收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。（負(fù)責(zé)人：李民玲、郝祥臣、姚啟祥）。
2、根據(jù)擁軍舞，結(jié)合學(xué)校特色，編排學(xué)生跳紅舞。（負(fù)責(zé)人：苗清玲、王蘇寧）。
3、看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。（此活動伴隨整個學(xué)期，定期開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任為負(fù)責(zé)人）。
1、開展“讀紅色著作”認(rèn)識紅色人物。（負(fù)責(zé)人：班主任）2、結(jié)合讀書活動開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。（負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會）。
1、紅色經(jīng)典小故事講演，舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經(jīng)典激起學(xué)生們的紅色情感。（先在班級內(nèi)進(jìn)行，在推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽。負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會、班主任）。
2、結(jié)合六一兒童節(jié)舉行紅歌大比拼并進(jìn)行“校園十大紅歌手”評選，讓紅色歌曲飄滿校園。
優(yōu)品課件，意猶未盡，知識共享，共創(chuàng)未來?。?BR> 學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇五
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動，繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)校“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán)，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進(jìn)行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動，繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)校“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán)，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進(jìn)行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進(jìn)校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動，繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán)，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進(jìn)行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇六
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
20xx年，全面展開“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動，繼續(xù)深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團(tuán)，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團(tuán)配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進(jìn)劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進(jìn)行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團(tuán)的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進(jìn)校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日常“非遺(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進(jìn)行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇七
為大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源優(yōu)勢，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全區(qū)校園普及和傳承，經(jīng)研究，楊陵區(qū)文化和旅游體育局、教育局決定聯(lián)合開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動。具體方案如下：
20xx年9月1日—20xx年10月31日。
區(qū)屬有文藝基礎(chǔ)的中小學(xué)校10所左右（由區(qū)教育局商定）。
（一）非遺成果圖片展。組織開展非遺成果圖片展示，以圖文方式介紹和展示我區(qū)省、區(qū)級非遺代表性項目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我區(qū)豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
（二）非遺展演展示。組織區(qū)內(nèi)五泉周家泥塑、五泉刺繡、高浮雕傳拓技藝等優(yōu)秀非遺現(xiàn)場展示、傳授交流。
（三）非遺講座。邀請我區(qū)省級、區(qū)級非遺代表性項目非遺傳承人，深入課堂開展非遺講座。
（四）戲曲表演。邀請區(qū)內(nèi)秦腔名家深入課堂現(xiàn)場表演秦腔藝術(shù)，開展秦腔藝術(shù)的起源和表演特點等教育教學(xué)。
（五）非遺樂器配贈。向有需求意愿的楊陵高級中學(xué)、陜西師大楊凌實驗學(xué)校、張家崗小學(xué)等中小學(xué)校配贈傳統(tǒng)樂器。
（一）高度重視，周密部署。區(qū)文旅體育局、教育局成立楊陵區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暨戲曲進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)，確保取得實實在在的效果。
（二）細(xì)化方案，精心組織。區(qū)文旅體育局負(fù)責(zé)活動的總體安排、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源組織和人員調(diào)配，區(qū)教育局負(fù)責(zé)遴選10所中小學(xué)校并提出安排計劃，做好學(xué)校的聯(lián)系對接工作，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召師生廣泛參與，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。
（三）加強管理，營造氛圍。參加活動的各單位和人員要嚴(yán)格遵守校園常態(tài)化疫情防控要求。區(qū)教育局負(fù)責(zé)督促學(xué)校做好校內(nèi)活動場地布置、活動開展期間安全等工作。各承接中小學(xué)校要充分利用宣傳平臺，營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇八
環(huán)保，是每一位地球人的永恒話題，是關(guān)系著我們子孫后代的大事！保護(hù)好我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境-----地球母親，也是我們每一個人不可推卸的神圣責(zé)任和義務(wù)！為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時、低碳生活伴成長”活動！
一、發(fā)動宣傳階段：
通過廣播、倡議書、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環(huán)保的重要性以及開展本次活動的重要意義和深遠(yuǎn)影響。
二、具體實施階段：
1、號召學(xué)生和家長堅持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點30分到9點30分，熄燈一小時。
2、在熄滅電燈的同時，關(guān)閉電視、電腦、微波爐、手機充電器等電器電源，用一個小時的短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。
3、在熄滅燈光的一小時里，號召人們在這一個小時里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個小時；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外，邀上幾個要好的朋友舉辦一場沒有電的音樂會等等。只有想得到，沒有做不到，行動起來吧，為了人類共同的母親——地球，我們能夠做到！
4、號召廣大同學(xué)和家長拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時”活動中同學(xué)們和家人的故事和心聲，并填寫好“成長記錄”。
三、成果展示階段：
1、收集、整理學(xué)生和家長共同填寫的“每周熄燈一小時”活動的“成長記錄”，展示優(yōu)秀作品。
2、舉行“享受美麗黑暗時刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動。
四、總結(jié)表彰階段：
1、各班總結(jié)活動成果及教育成效。
2、表彰在本次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人。
小學(xué)生綠色環(huán)保計劃：節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一。小學(xué)生綠色環(huán)保計劃正文：節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性，提高學(xué)生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實際全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到學(xué)生們的心中。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，我校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵，堅持在德育、團(tuán)隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。
我班特此制定了綠色環(huán)保計劃從以下幾方面做起：
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。
學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會，由校長主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計劃的制定和組織實施；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作；政教處主任負(fù)責(zé)專題教育；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計劃和活動主題，組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來我校多次被評為“綠色環(huán)保學(xué)校”。
（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在語文、數(shù)學(xué)、英語等各個學(xué)科教學(xué)中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒诱n外小組，開展了豐富多彩的課外活動，學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。
（三）、注重“綠色”宣傳。
目前，環(huán)境教育的.當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生“學(xué)會做人”，使他們具有“綠色頭腦”。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。
首先，學(xué)校設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作；每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，就積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節(jié)日主題認(rèn)真開展主題班隊會；學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費、環(huán)保購物，改善環(huán)境、拯救地球等等。通過這些活動的開展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。
（四）、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。
學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關(guān)燈；愛護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境。
如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護(hù)我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護(hù)。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！
地球是我家，美化靠大家！
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己！
善待地球，就是善待我們?nèi)祟悾?BR> 一、活動內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)生自己制定的活動方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)保活動，少先隊安排領(lǐng)會環(huán)保術(shù)語，了解環(huán)保知識學(xué)會做環(huán)保的人。
二、活動目標(biāo)。
通過活動范圍由小團(tuán)體，擴大到大集體，使同學(xué)們意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實地考察研究的過程中深切體會到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時，同學(xué)們意識到，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會。
三、適用對象。
基本對象是10——12歲的學(xué)生。
四、活動準(zhǔn)備。
活動材料：計時器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機、攝相機、活動記錄單、環(huán)保自愿者標(biāo)志。
活動場地：校園內(nèi)外及家中，小組活動成員60人，每10人一組。
五、活動過程。
個人活動項目：
（1）收集關(guān)于環(huán)保問題的剪報圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過報紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。
（2）隨時觀察家中及學(xué)校浪費能源現(xiàn)象并做記錄。
浪費能源現(xiàn)象隨處可見，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無處不在浪費能源，通過這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。
（3）堅持每周至少記一篇《綠色日記》。運用記《綠色日記》的方式使同學(xué)們對環(huán)保問題的感觸更深。通過談自己對浪費能源的體會，使自己的環(huán)保意識更加深了。
集體活動項目：
將60人分成10組，每組6人每組分別分配給10項關(guān)于環(huán)保的活動調(diào)查題目，由每組的小組長及組員共同設(shè)計活動方案。經(jīng)師生共同整理活動方案如下：
活動一：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾情況。
具體活動安排：第一組成員利用課余時間分別在教學(xué)樓內(nèi)及操場上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動時間調(diào)查各班級亂扔垃圾情況。總之，第一組成員在校園內(nèi)隨時看到亂扔垃圾情況隨時記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時告誡扔垃圾的同學(xué)：請愛護(hù)我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過一段時間后再看活動效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復(fù)進(jìn)行記錄宣傳。
活動二：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)浪費能源現(xiàn)象。
具體活動安排：第二組成員主要針對學(xué)校內(nèi)浪費水電及紙張等能源情況進(jìn)行調(diào)查。這組同學(xué)也是利用課余時間觀察校園內(nèi)浪費能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費能源的同學(xué)節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無改進(jìn)就進(jìn)行反復(fù)宣傳節(jié)能的重要性。
活動三：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象。
具體活動安排：第三組成員也是利用課余時間調(diào)查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護(hù)環(huán)境的措施。請無意吐痰的同學(xué)改掉這個小毛病。你就多了一個很大的優(yōu)點。對這一現(xiàn)象也要隨時監(jiān)督記錄。
活動四：調(diào)查題目：街道內(nèi)亂貼亂畫現(xiàn)象。
具體活動安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到校外考察亂貼亂畫現(xiàn)象，第四組成員帶各種掃除用具，將亂貼亂畫的海報清除掉，反復(fù)進(jìn)行這樣的活動使我們的街道環(huán)境優(yōu)美起來。然后再到其它公共場所清除亂貼亂畫海報，對原街道環(huán)境定期抽測，這樣通過我們的努力使我們周圍的環(huán)境比較整潔起來。
活動五：調(diào)查題目：街道亂扔垃圾情況。
具體活動安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到街道考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃街道內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進(jìn)行回收再利用。
活動六：調(diào)查題目：本地區(qū)向大氣中排放有害氣體情況。
具體活動安排：利用每周六周日半天時間帶領(lǐng)同學(xué)們到各處有大小煙囪排放濃煙的地點通過拍照及調(diào)查排煙情況的方式了解排煙原因，如這種排煙情況屬非法行為就告誡排煙地區(qū)的負(fù)責(zé)人員停止排煙為保護(hù)本地區(qū)的大氣污染情況貢獻(xiàn)自己的一份力量。對此項活動定期考察。
活動七：調(diào)查題目：公共場所隨地吐痰情況。
具體活動安排：帶領(lǐng)本小組同學(xué)考察公共場所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請不要隨地吐痰這是為保護(hù)環(huán)境維護(hù)人們身體健康所做的最簡單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場所進(jìn)行活動并做活動記錄。
活動八：調(diào)查題目：公共場所亂扔垃圾情況。
具體活動安排：于每周一下午帶領(lǐng)本小組同學(xué)到指定公共場所考察隨地亂扔垃圾情況并帶掃除用具清掃公共場所的垃圾并告誡過往人群不要隨地亂扔垃圾，這樣我們才能在一個整潔的環(huán)境中生活，、做活動記錄。
六、我的設(shè)計。
用各種形式來記錄我們遇到的問題。
說明：根據(jù)活動記錄情況及效果將環(huán)保小組同學(xué)評為綠色星并配戴綠色星標(biāo)志?；顒又斜憩F(xiàn)特別突出的同學(xué)被評為環(huán)保小衛(wèi)士及綠色星之星的榮譽稱號也配戴標(biāo)志。
說明：活動記錄形式自選1文字?jǐn)⑹?圖片3錄音等。
說明：小組活動計劃有小組長及組員共同討論研究活動方案照此方案進(jìn)行活動在活動過程中如遇到活動方法不得當(dāng)之處隨時改進(jìn)。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇九
開展黨性教育活動，對于增強黨員的黨性修養(yǎng)，確保黨始終走在時代前列，更好地肩負(fù)起歷史使命，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。下面是小編為大家收集整理的學(xué)校黨性教育。
歡迎大家閱讀。
為了貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，增強我校黨員教師的宗旨意識和黨性修養(yǎng)，根據(jù)東川區(qū)教育局黨委關(guān)于印發(fā)《東川區(qū)教育局“黨員黨性教育”工程實施方案》的通知精神，我校結(jié)合學(xué)校實際，將在黨員中實施黨員黨性教育工程，現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實黨的和xx屆三中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神，不斷豐富群眾路線教育實踐活動內(nèi)涵，扎實推進(jìn)學(xué)校黨支部建設(shè)，結(jié)合學(xué)校黨員群體特點，以增強黨員的組織紀(jì)律觀念、服務(wù)大局和發(fā)展意識為內(nèi)容，開展形式多樣的黨性教育活動，激發(fā)黨員保持先進(jìn)性的內(nèi)在動力，密切黨同群眾的聯(lián)系，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，為辦人民滿意的教育提供強有力的組織保障。
二、目標(biāo)要求。
在學(xué)校黨員教師中實施以“增強黨員的宗旨意識和黨性。
修養(yǎng)”為主題的黨性教育工程，是踐行黨的群眾路線教育實踐活動的有效載體。開展黨性教育活動，著重解決教育系統(tǒng)黨員隊伍中存在的理想信念動搖、黨員意識和紀(jì)律觀念淡薄、道德修養(yǎng)滑坡等突出問題，教育和引導(dǎo)廣大黨員克服自身存在的差距和不足，自覺按照《黨章》要求履行黨員的權(quán)利和義務(wù)，不斷增強黨員的榮譽感、責(zé)任感和使命感，維護(hù)黨的形象，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，進(jìn)一步增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，營造風(fēng)清氣正的教育和諧氛圍。
三、主要任務(wù)。
深入實施“黨員黨性教育”工程，結(jié)合學(xué)校實際，有針對性地開展黨員經(jīng)常性教育活動。
(一)黨員干部。
主要任務(wù)：比境界、比標(biāo)準(zhǔn)、比服務(wù)、比效率。以加強機關(guān)黨員干部黨性鍛煉、改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)為重點，廣泛深入開展“黨員掛牌上崗”、“黨員示范崗”等創(chuàng)建工作。突出“三創(chuàng)新、一優(yōu)化”(創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新服務(wù)，優(yōu)化和諧可持續(xù)發(fā)展環(huán)境)這一主題，以“四亮四評四比四創(chuàng)”(四亮：亮職責(zé)、亮身份、亮承諾、亮實績;四評：黨員自評、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾測評、組織考評;四比：比素質(zhì)、比奉獻(xiàn)、比創(chuàng)新、比作風(fēng);四創(chuàng)：創(chuàng)崗位先鋒、創(chuàng)滿意窗口、創(chuàng)服務(wù)先鋒、創(chuàng)一流業(yè)績)為載體，建立健全考核評價制度，堅持對各項工作高標(biāo)準(zhǔn)定位、高起點規(guī)劃、高要求落實，引導(dǎo)黨員干部樹立“全神貫注投入、全力以赴工作”的高效意識，激發(fā)黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)活力，建設(shè)服務(wù)型黨員隊伍。進(jìn)一步規(guī)范首問負(fù)責(zé)、服務(wù)承諾、全程代辦等工作，不斷提高學(xué)校各部門的服務(wù)質(zhì)量。密切聯(lián)系廣大師生，使黨員干部走出辦公室，走進(jìn)年級組，深入課堂，真誠傾聽師生呼聲，真實反映師生愿望，真情關(guān)心師生疾苦，努力成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)師生的先鋒。
(二)黨員教師。
主要任務(wù)：比水平、比敬業(yè)、比師德、比作風(fēng)。大力開展“傳幫帶”活動，黨員帶頭加強師德建設(shè)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，作為人師表模范;帶頭開展課改教改，深化素質(zhì)教育，做教育改革標(biāo)兵;帶頭鉆研本職業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究實驗課題，做學(xué)科帶頭人，打造“黨員示范課”、“黨員課題組”，找準(zhǔn)黨員活動與教育教學(xué)工作的結(jié)合點，成為政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的教育先鋒。
四、活動安排。
從7月至11月，主要圍繞“七個一”專題開展黨員黨性教育活動。
(一)重溫一次。
入黨誓詞。
(時間：7月份)。組織全體黨員重溫入黨誓詞，面對黨旗，莊嚴(yán)宣誓，做出承諾。同時，對照《黨章》、誓詞開展自我剖析、問題查找，旨在提醒黨員時刻牢記黨的宗旨和使命，牢記黨員權(quán)利和義務(wù)，牢記奮斗目標(biāo)。
(二)做好一次專題黨性教育報告(時間：8月份)。開展一次“學(xué)黨章、強黨性、明職責(zé)”專題學(xué)習(xí)教育報告。講課內(nèi)容包括黨的宗旨、黨的紀(jì)律、黨員權(quán)利和義務(wù)。
(三)開展一次校內(nèi)黨員教師義務(wù)勞動(時間：9月份)。組織黨員教師義務(wù)勞動，重拾艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
(四)觀看一次教育片(時間：適時)。組織黨員觀看《生死牛玉儒》、《焦裕祿》、《楊善洲》等一批先進(jìn)典型人物影片以及《警鐘長鳴》、《底線》、《堅決反對四風(fēng)》等一批黨風(fēng)廉政警示教育片，用典型案例警示和教育黨員干部，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，規(guī)范日常行為，牢固樹立法紀(jì)觀念，自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，樹立黨員形象，維護(hù)黨的權(quán)威。
(五)參觀學(xué)習(xí)黨員黨性教育基地(時間：7-8月份)。根據(jù)實際情況，組織黨員干部到湯丹鎮(zhèn)“銅山先鋒”黨員黨性教育基地參觀學(xué)習(xí)，讓廣大黨員干部接受一次深刻的黨性教育和精神洗禮，加深對黨的群眾路線教育實踐活動的認(rèn)識，以先輩、先賢為榜樣，堅決反“四風(fēng)”，切實改進(jìn)作風(fēng)，在工作中努力踐行群眾路線，樹立為民、務(wù)實、清廉的良好形象。讓“銅山精神”作為黨員干部的行動綱領(lǐng)，內(nèi)化于心，外化于行，成為黨組織和廣大黨員干部牢記使命、心系群眾、發(fā)揮先鋒模范作用的一面旗幟。
(六)開展民主評議黨員活動(時間：7月、11月)。結(jié)合召開民主生活會安排，7月和11月分別組織開展黨員黨性教育考核。同時，組織開展“入黨為什么?黨員圖什么?為黨做什么?群眾盼什么?黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)是什么?向先進(jìn)典型學(xué)什么?自己差距是什么?今后應(yīng)當(dāng)怎么做?”的自我評議、組織評議以及黨外群眾參與的民主評議黨員大討論。重點圍繞是否認(rèn)真執(zhí)行黨的組織決議、積極參加黨的組織生活，是否發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用等展開評議，要針對評議查擺出的問題，進(jìn)一步進(jìn)行整改。
(七)樹立一批先進(jìn)典型和處置一批不合格黨員(時間：9-10月份)。要結(jié)合實際，把發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)先進(jìn)典型、樹立提高先進(jìn)典型、宣傳推廣先進(jìn)典型作為加強黨的建設(shè)、提高工作水平的一項重要措施。要強化抓典型意識，注意用規(guī)劃、目標(biāo)、制度等規(guī)范此項工作。要引導(dǎo)廣大黨員干部正確對待先進(jìn)典型，虛心向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，營造尊重先進(jìn)典型、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、趕超先進(jìn)典型的濃厚氛圍。達(dá)到教育幫助黨員提高黨性修養(yǎng)，增強紀(jì)律觀念，強化大局意識，培養(yǎng)服務(wù)理念，樹立奉獻(xiàn)精神的目的。特別是在教育幫助廣大黨員的同時，處置一批喪失黨性觀念、不參加組織生活、不交納黨費、不發(fā)揮先鋒模范作用、黨員群眾意見較大的不合格黨員，不斷純潔黨員隊伍。
為深入貫徹市委組織部《深入推進(jìn)“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”活動實施方案》及衛(wèi)生局黨委主題教育活動方案的要求，不斷增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性觀念、道德修養(yǎng)和廉政意識，市結(jié)防所黨支部開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動。制定實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，認(rèn)真開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動，通過教育使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺做到：講黨性，始終保持政治上的堅定性;重品行，始終保持思想道德上的純潔性;作表率，始終保持行為上的先進(jìn)性。努力培育符合時代要求的新作風(fēng)，展示衛(wèi)生局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的新形象，為推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療環(huán)境，提供堅強的政治保證。
二、活動對象。
市結(jié)防所黨支部書記、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、支部委員。
三、目標(biāo)要求。
通過開展“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”活動，使組工干部思想觀念有新轉(zhuǎn)變，素質(zhì)能力有新提高，工作作風(fēng)和工作方式方法有新進(jìn)步。落實德能正其身、才能勝其任、言能達(dá)其意、書能成其文、干能成其事、績能服其眾的“六能”要求，樹立公道正派、知人善任的可信形象，清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)的可靠形象，創(chuàng)新求實、銳意改革的可敬形象，團(tuán)結(jié)和諧、真誠待人的可親形象。
四、活動內(nèi)容及安排：
這項主題教育活動集中在今年3月中旬至12月末。
按照整體部署、有序推進(jìn)的方式，統(tǒng)一要求，分別實施。結(jié)合本單位實際，具體分四個階段，有針對性地組織開展好主題教育活動。
(一)以“雙聯(lián)雙拓雙推”活動為主題，深入開展“大調(diào)研”活動。
1、活動時間：5月---8月。
2、成立調(diào)研組：組長：林萍。
副組長：劉成貴。
成員：寶泉韓金山。
3、確定聯(lián)系點：太本站曙光村衛(wèi)生室。
不定期深入聯(lián)系點進(jìn)行調(diào)研，并形成書面匯報提綱，及時參與交流。
4、調(diào)研內(nèi)容及形式。
結(jié)合“雙聯(lián)雙拓雙推”(聯(lián)系基層、聯(lián)系黨員干部，拓展活動范圍、拓展活動時間，推動工作改革創(chuàng)新、推動黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變)活動，通過召開座談會、聽取匯報、深入村屯村民中走訪等形式開展調(diào)研活動，一是對照在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中征求到的意見和建議，重點圍繞加強黨組織建設(shè)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用以及加強自身建設(shè)等問題開展調(diào)研。二是找準(zhǔn)黨員干部群眾反映最強烈、最突出的問題，研究解決的思路、辦法和措施，落實責(zé)任，督促基層黨組織化解社會矛盾。
5、形成調(diào)研成果。
調(diào)研結(jié)束后，撰寫一篇有情況、有分析、有建議的。
調(diào)研報告。
每位成員要擬定一篇高質(zhì)量的“民情。
日記。
”或下基層手記，并于8月27日前完成。通過調(diào)研后至少要解決一個實際問題。
(二)以打造學(xué)習(xí)機關(guān)、學(xué)習(xí)型組工干部為目標(biāo)，開展“大學(xué)習(xí)”活動。
1、活動時間：xxxx年3月---12月。
2、開展“每人一課”講學(xué)活動：利用每周五學(xué)習(xí)日時間，支部副書記、組織委員(黨辦主任)輪流講學(xué)一次。每人要制定自學(xué)計劃，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
3、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，把理論知識與業(yè)務(wù)知識結(jié)合起來，采取講課與討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合，走出去請進(jìn)來相結(jié)合的方法。完善學(xué)習(xí)制度，建立健全考學(xué)評學(xué)制度，學(xué)習(xí)成果交流制度，形成勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的好風(fēng)氣。
(三)以弘揚正氣構(gòu)建和諧、凝心聚力、加快發(fā)展為目的，廣泛開展“大談心”活動。
1、活動時間：xxxx年6月---11月。
(四)、以公道正派、廉潔清正、嚴(yán)于律己、率先垂范為準(zhǔn)則，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)“大加強”
1、活動時間：xxxx年3月—12月。
2、開展作風(fēng)建設(shè)征求意見活動，對在深入學(xué)習(xí)、廣泛談心、基層調(diào)研中反映出來的問題提出意見、建議，進(jìn)行討論，制定整改落實方案，認(rèn)真加以整改。開展一次“講黨性、重品行、作表率”討論。圍繞“怎么樣保證政治上的清醒、怎么樣保持高尚精神追求、怎么樣堅持干干凈凈做事”為主要內(nèi)容進(jìn)行討論，進(jìn)一步明確努力方向。
3、建章立制，規(guī)范工作，以股辦為單位，加強本單位規(guī)范化體系建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范本單位各股辦的執(zhí)行依據(jù)、職責(zé)權(quán)限和程序步驟，實現(xiàn)重點工作相互配合，創(chuàng)新工作共同參與的濃厚氛圍。
五、活動要求。
此項活動要與打造學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型組工干部、“萬名機關(guān)干部下訪”及重點工作結(jié)合起來。
1、精心組織，抓好落實，制定本單位實施方案，明確責(zé)任，時間及目標(biāo)要求，認(rèn)真抓好落實。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，作好表率。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，認(rèn)識活動的重要性。
3、嚴(yán)于律己，維護(hù)形象。要輕車從簡，不搞特殊化，切實維護(hù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。
為推動全校黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實加強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)。按照省、市黨委的安排部署，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校深入開展“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，深入開展“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，進(jìn)一步端正黨風(fēng)政風(fēng)帶動教風(fēng)學(xué)風(fēng)，為順應(yīng)新常態(tài)、把握新機遇、實現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展，提供堅強的思想、政治、組織和作風(fēng)保證。
二、目的要求。
通過學(xué)習(xí)教育，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要切實按照“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的要求，以焦裕祿、楊善洲、高德榮、普發(fā)興、尹錫山、李桂科等先進(jìn)人物為榜樣，深入查擺、整改思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題。重點做到“六照六查六增強”：一是對照嚴(yán)以修身，查理想信念是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀是否牢固，道德情操是否高尚，增強看齊意識。
二是對照嚴(yán)以用權(quán)，查是否堅持用權(quán)為民，是否按規(guī)則和制度行使權(quán)力，是否搞特權(quán)、以權(quán)易權(quán)、謀私利，增強規(guī)矩意識。三是對照嚴(yán)以律己，查是否自覺維護(hù)中央權(quán)威、貫徹省、州黨委決策部署，是否嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律，是否做到有令必行、有禁必止，增強自律意識。四是對照謀事要實，查是否樹立正確政績觀，是否從實際出發(fā)謀劃策劃工作，是否科學(xué)地定政策、想思路、出點子、制方案，增強決策能力。五是對照創(chuàng)業(yè)要實，查是否腳踏實地、真抓實干，是否能直面矛盾、解決問題，是否創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績，增強求實作風(fēng)。六是對照做人要實，查是否做到對黨、對人民忠誠，對組織、對同志老實，是否做老實人、說老實話、干老實事，是否襟懷坦白、公道正派，是否講責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，增強認(rèn)真態(tài)度。
三、具體安排。
(一)參加范圍。
在學(xué)校廣大在職黨員干部中開展“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動，重點是校級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、全體教職工參加專題教育活動，但非中共黨員職工可不撰寫。
黨性分析材料。
(二)時間要求。
我校開展專題教育的時間，服從中央和省、州黨委對“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育的時間安排。根據(jù)州委的安排，學(xué)校將于“七一”前后召開“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題民主生活會，我校將根據(jù)州委活動辦要求認(rèn)真開展專題教育活動。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇十
為深入貫徹市委組織部《深入推進(jìn)“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”活動實施方案》及衛(wèi)生局黨委主題教育方案的要求，不斷增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性觀念、道德修養(yǎng)和廉政意識，市結(jié)防所黨支部開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育。制定實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，認(rèn)真開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育，通過教育使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺做到：講黨性，始終保持政治上的堅定性;重品行，始終保持思想道德上的純潔性;作表率，始終保持行為上的先進(jìn)性。努力培育符合時代要求的新作風(fēng)，展示衛(wèi)生局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的新形象，為推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療環(huán)境，提供堅強的政治保證。
二、活動對象。
市結(jié)防所黨支部書記、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、支部委員。
三、目標(biāo)要求。
通過開展“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”活動，使組工干部思想觀念有新轉(zhuǎn)變，素質(zhì)能力有新提高，工作作風(fēng)和工作方式方法有新進(jìn)步。落實德能正其身、才能勝其任、言能達(dá)其意、書能成其文、干能成其事、績能服其眾的“六能”要求，樹立公道正派、知人善任的可信形象，清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)的可靠形象，創(chuàng)新求實、銳意改革的可敬形象，團(tuán)結(jié)和諧、真誠待人的可親形象。
四、活動內(nèi)容及安排：
這項主題教育集中在今年3月中旬至12月末。
按照整體部署、有序推進(jìn)的方式，統(tǒng)一要求，分別實施。結(jié)合本單位實際，具體分四個階段，有針對性地組織開展好主題教育。
(一)以“雙聯(lián)雙拓雙推”活動為主題，深入開展“大調(diào)研”活動。
1、活動時間：5月---8月。
2、成立調(diào)研組：組長：林萍。
副組長：劉成貴。
成員：寶泉韓金山。
3、確定聯(lián)系點：太本站曙光村衛(wèi)生室。
不定期深入聯(lián)系點進(jìn)行調(diào)研，并形成書面匯報提綱，及時參與交流。
4、調(diào)研內(nèi)容及形式。
結(jié)合“雙聯(lián)雙拓雙推”(聯(lián)系基層、聯(lián)系黨員干部，拓展活動范圍、拓展活動時間，推動工作改革創(chuàng)新、推動黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變)活動，通過召開座談會、聽取匯報、深入村屯村民中走訪等形式開展調(diào)研活動，一是對照在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中征求到的意見和建議，重點圍繞加強黨組織建設(shè)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用以及加強自身建設(shè)等問題開展調(diào)研。二是找準(zhǔn)黨員干部群眾反映最強烈、最突出的問題，研究解決的思路、辦法和措施，落實責(zé)任，督促基層黨組織化解社會矛盾。
5、形成調(diào)研成果。
調(diào)研結(jié)束后，撰寫一篇有情況、有分析、有建議的調(diào)研報告，每位成員要擬定一篇高質(zhì)量的“民情日記”或下基層手記，并于8月27日前完成。通過調(diào)研后至少要解決一個實際問題。
(二)以打造學(xué)習(xí)機關(guān)、學(xué)習(xí)型組工干部為目標(biāo)，開展“大學(xué)習(xí)”活動。
1、活動時間：xxxx年3月---12月。
2、開展“每人一課”講學(xué)活動：利用每周五學(xué)習(xí)日時間，支部副書記、組織委員(黨辦主任)輪流講學(xué)一次。每人要制定自學(xué)計劃，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
3、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，把理論知識與業(yè)務(wù)知識結(jié)合起來，采取講課與討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合，走出去請進(jìn)來相結(jié)合的方法。完善學(xué)習(xí)制度，建立健全考學(xué)評學(xué)制度，學(xué)習(xí)成果交流制度，形成勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的好風(fēng)氣。
(三)以弘揚正氣構(gòu)建和諧、凝心聚力、加快發(fā)展為目的，廣泛開展“大談心”活動。
1、活動時間：xxxx年6月---11月。
(四)、以公道正派、廉潔清正、嚴(yán)于律己、率先垂范為準(zhǔn)則，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)“大加強”
1、活動時間：xxxx年3月—12月。
2、開展作風(fēng)建設(shè)征求意見活動，對在深入學(xué)習(xí)、廣泛談心、基層調(diào)研中反映出來的問題提出意見、建議，進(jìn)行討論，制定整改落實方案，認(rèn)真加以整改。開展一次“講黨性、重品行、作表率”討論。圍繞“怎么樣保證政治上的清醒、怎么樣保持高尚精神追求、怎么樣堅持干干凈凈做事”為主要內(nèi)容進(jìn)行討論，進(jìn)一步明確努力方向。
3、建章立制，規(guī)范工作，以股辦為單位，加強本單位規(guī)范化體系建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范本單位各股辦的執(zhí)行依據(jù)、職責(zé)權(quán)限和程序步驟，實現(xiàn)重點工作相互配合，創(chuàng)新工作共同參與的濃厚氛圍。
五、活動要求。
此項活動要與打造學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型組工干部、“萬名機關(guān)干部下訪”及重點工作結(jié)合起來。
1、精心組織，抓好落實，制定本單位實施方案，明確責(zé)任，時間及目標(biāo)要求，認(rèn)真抓好落實。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，作好表率。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，認(rèn)識活動的重要性。
3、嚴(yán)于律己，維護(hù)形象。要輕車從簡，不搞特殊化，切實維護(hù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇十一
結(jié)合全國中小學(xué)生安全教育日活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識，提高消防意識，抓好安全教育，學(xué)校少先隊與新會消防大隊聯(lián)合開展“提高消防意識 共創(chuàng)和諧校園”消防安全教育活動。通過參觀消防大隊、觀看消防演練、內(nèi)務(wù)整理等方式途徑，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)。
：四年級全體師生
20xx年3月29日 第五周星期四下午。（如果下雨活動改期，具體時間另定）
集中時間：3：20（不做眼保健操）
集中地點：升旗臺前。
出發(fā)時間：3：30，活動時間4：00―5：00，學(xué)生放學(xué)時間5：30。
1、以級為單位先集中在操場，統(tǒng)一出發(fā)，順序和負(fù)責(zé)集合的教師：趙仲配
2、在消防大隊開展活動：集好隊坐下――觀看消防演練――請梁書記講話――贈送紀(jì)念品（交給梁書記）――參觀內(nèi)務(wù)整理――各級派2位代表坐消防云梯車――活動結(jié)束回校。
1、活動聯(lián)系：黃主任
2、各中隊做好紀(jì)律、交通安全、禮貌等教育。
3、各中隊排四列中隊、統(tǒng)一校服（短袖衣、長褲子）、紅領(lǐng)巾，中隊旗。
4、各級選2位身體健康、沒有畏高癥、紀(jì)律好的學(xué)生坐消防云梯車。
5、守路口：級長安排老師，交警協(xié)助。
6、照相：李綠樓。
7、橫額：星期三上午完成并送到消防大隊（黃夠珍，陳玉嫦）
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇十二
對小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起，造成經(jīng)濟損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學(xué)生進(jìn)行消防知識教育刻不容緩。
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解消防安全知識及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，提高學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力。
3、情感目標(biāo)：通過這種活動的開展，使學(xué)生懂得"珍愛生命，安全第一"的意義
xx年xx月
學(xué)校-消防中隊--家庭
1、談?wù)勏腊踩闹匾?BR> 2、實地去消防中隊進(jìn)行參觀、訪問，觀看消防安全演習(xí)，上網(wǎng)查資料。
1、"人民消防人民辦，辦好消防為人民"。
2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預(yù)設(shè)問題。
(1)小學(xué)生消防安全知識
(2)火災(zāi)發(fā)生時怎樣逃生
(3)消防器材知多少
(4)家庭失火怎樣應(yīng)急
3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。
4、選出小組長4名，擬定小組名稱。
(一)與縣消防中隊聯(lián)系，聘請活動指導(dǎo)老師。
(二)擬定小組活動計劃
(三)實踐活動
1、擬定消防安全知識知多少調(diào)查問卷。
2、上網(wǎng)查資料
(四)整理資料
1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。
2、制作宣傳卡片，自編兒歌。
(五)成果展示與交流
資料集手抄報宣傳卡調(diào)查報告消防兒歌知識競賽消防器材圖片
(六)活動總結(jié)
1、小組內(nèi)進(jìn)行個人總結(jié)，填寫《學(xué)生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。
2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》
3、評選活動積極分子
4、交流活動體驗
(七)相關(guān)資料
消防兒歌
消防用具要記牢，實戰(zhàn)場合不可少，防火閥和消防泵，一個來滅一個防，消防高溫排煙機，大火逃生必須要，家裝鋼質(zhì)防火門，勿怕大火進(jìn)門燒，火場之中命難保，消防應(yīng)急燈來照，可用干粉滅火器，沉著冷靜就安好，記住火警119，及時報警災(zāi)可少。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇十三
各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園：
安全教育平臺上開展“_縣中小學(xué)生(幼兒)20_年平安寒假安全教育專題活動”?，F(xiàn)就有關(guān)事項提出如下要求：
一、活動主題：
強化安全意識提高安全素養(yǎng)。
二、活動對象：
全縣中小學(xué)生(幼兒)和家長。
三、開展時間：
20_年1月16日-20_年2月28日。
四、活動內(nèi)容。
學(xué)生版：以視頻的`形式，圍繞著寒假期間需要注意的安全事項展開學(xué)習(xí)，如交通安全，消防安全、預(yù)防、食品安全等，旨在提高學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生們過一個安全、健康、快樂的假期。
家長版：特邀宗春山教授以“安全、親情、快樂”為主題給家長講授如何幫助孩子過一個快樂而有意義的寒假，提高孩子們的安全意識，增強綜合素質(zhì)。
五、組織辦法。
電腦或手機均可參與(學(xué)生和家長參與流程詳見附件)。
六、組織要求：
活動方案，確?；顒痈采w每一名學(xué)生和每一位家長，切實提高學(xué)生和家長的安全防范意識和能力。
2.加強督查：各縣(市、區(qū))教育局要對各學(xué)?！?0_年中小學(xué)生(幼兒)平安寒假安全教育專題活動”的開展情況進(jìn)行督查，聯(lián)合新聞媒體對開展情況進(jìn)行宣傳報道，確?；顒有Ч?。
七、數(shù)據(jù)反饋。
各縣(市、區(qū))教育局和學(xué)校在專題活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各地區(qū)、學(xué)校、班級、學(xué)生的詳細(xì)完成情況，學(xué)生和家長也可以查看自已的完成情況。
八、技術(shù)支持。
學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動方案篇十四
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
二、活動主題：如果我們常心存感恩，人生就會充滿快樂。
宣傳發(fā)動階段。
1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。
2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、以班級為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，并將辦會紀(jì)錄上交德育處。
4、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學(xué)校組織檢查評比。
5、音樂教師在音樂課上教唱感恩歌曲。
全面實施階段。
（一）感激父母養(yǎng)育之恩。
要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。
1、開展征文活動。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。
2、布置愛心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講一個開心的故事；
（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行主題隊會：“算算親情賬，感知父母恩”
（a）將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
（b）計算學(xué)習(xí)投資的成本。
（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
4、為父母過節(jié)。
適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
5、學(xué)校組織一次演講比賽，主題：我最親的人。
6、舉辦班級“二十四孝”故事會。
1孝感動天。
2親嘗湯藥。
3嚙指痛心。
4百里負(fù)米。
5蘆衣順母。
6鹿乳奉親。
7戲彩娛親。
8賣身葬父。
9刻木事親。
10行傭供母。
11懷橘遺親。
12埋兒奉母。
13扇枕溫衾。
14拾葚異器。
15涌泉躍鯉。
16聞雷泣墓。
17乳姑不怠。
18臥冰求鯉。
19恣蚊飽血。
20扼虎救父。
21哭竹生筍。
22嘗糞憂心。
23棄官尋母。
24滌親溺器。
7、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。
（二）感激老師的培育之恩。
要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
1、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》。
3、開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。
4、教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。
5、組織手抄報比賽：《我愛我?guī)煛贰?BR> 6、開展申報評選“尊師重教”示范班活動。
（三）感激他人的幫助之恩。
要對自己的'同學(xué)感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。
1、開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助。
2、“我為同學(xué)做一事”
3、開展“今天我值日”活動。
4、三月份開展“感謝您，雷鋒”的幫助他人的社會實踐活動。
5、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、郵件、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。
（四）感激祖國之恩。
愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
1、以“感謝祖國”為題，開展征文活動。
2、家校共慶“六一”感社會之恩，感時代之恩。
3、國慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國”合唱比賽。
4、以“我愛我的祖國”辦一期板報，出一份手抄報。
5、清明節(jié)之際，開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。
6、組織開展看一部愛國影片活動。
7、開展以“我的祖國”為主題的作文比賽、演講比賽。