教案是教師為開展教學(xué)活動而編制的詳細(xì)的教學(xué)計劃，它對于教學(xué)的順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)評價等內(nèi)容。在編寫教案的過程中，我們應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實際情況，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，力求達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。通過編寫教案，我們可以更好地指導(dǎo)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。相信大家對于編寫教案并不陌生，但是如何編寫一份高質(zhì)量的教案卻是一門需要不斷探索和積累經(jīng)驗的藝術(shù)。編寫教案時要注意教學(xué)過程的層次性和連貫性。以下是小編為大家整理的一些教案樣本，供大家參考和借鑒。
端午節(jié)節(jié)日教案篇一
為了深入貫徹落實黨的17大精神，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將結(jié)合今年的端午節(jié)，通過“大手拉小手”的方式，在家庭、學(xué)校中開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動。
中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源。傳統(tǒng)節(jié)日教育的內(nèi)容與途徑是廣泛的，我校的學(xué)生以城市子女居多，對過傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗了解不多，針對這一現(xiàn)狀，我們將今年的傳統(tǒng)節(jié)日----端午節(jié)的教育活動從學(xué)校和家庭兩個面延伸。通過在學(xué)校開展綜合性學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說、各地的習(xí)俗、香囊的制作等;通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動，真正讓隊員接受傳統(tǒng)文化的熏陶，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)情感，提高科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚和培育民族精神。
2017年5月18日—30日
1、大隊部以“倡議書”的形式，把活動的意義、主題、時間、內(nèi)容、形式等告知全體隊員和輔導(dǎo)員，讓隊員及其家長明確目標(biāo)，從而有針對性地設(shè)計好端午節(jié)的活動。
2、開展端午節(jié)校園“六個一”：全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇;一次綜合性學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說、各地的習(xí)俗、香囊的制作等;一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比;一期主題黑板報;一次主題班隊會;撰寫一篇心得體會。
3、開展端午節(jié)家庭“四個一”活動：即和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;帶孩子一起去買過端午節(jié)的材料，開展一次“與媽媽共同包粽子”活動，體驗父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?指導(dǎo)孩子做一份端午節(jié)手抄報或電子小報。
4、活動延伸。節(jié)日之后，上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節(jié)日活動產(chǎn)生良好的教育效應(yīng)。
端午節(jié)節(jié)日教案篇二
通過有計劃有組織的開展活動，讓同學(xué)了解端午節(jié)的歷史，并且參與端午節(jié)，在端午節(jié)里參加一些民族傳統(tǒng)活。發(fā)揚愛國精神。
端午節(jié)、享受快樂、愛國很重要。
端午節(jié)前夕四、活動安排。
1、宣傳發(fā)動階段：
(1)以主題班會的形式，開展學(xué)習(xí)古今中外熱愛國家的英雄事跡。
(2)以這次端午節(jié)"端午節(jié)、享受快樂、愛國很重要"的主題布置班級、班級黑板報、主動組織活動，如，包粽子、知識競賽等等。
(3)向?qū)W生和學(xué)生家長宣傳愛國精神。
2、活動實施安排：
1)開展班級活動。
(1)讓學(xué)生討論，如何做班級活動，可以在班級里開展包粽子比賽或品嘗各種各樣的粽子，來享受一下這些民族風(fēng)俗。
(2)利用午會課，舉行關(guān)于端午節(jié)的班會，舉辦"我愛我國，端午節(jié)主題班會"，以端午節(jié)主題班會出一期有意義的黑板報，向同學(xué)們說說自己在開展班會后成的.心得，說說在活動中得到的快樂。
(1)收集端午節(jié)的來歷資料，宣傳端午的名人名言，關(guān)于端午的傳說，值得紀(jì)念的人，自己在端午中的心得體會等，出版一期自己的勞動小報。
(2)班級組織一次小報評比活動。
(3)在關(guān)于端午的主題里，寫一篇報道。
五、端午活動節(jié)安排：
1、倡導(dǎo)同學(xué)們主動參加活動，各抒己見。
2、積極開主題班會，做到有意義。
3、出好黑板報和小報。
4、在班級中評選最佳報道集合小報，并給予鼓勵。
端午節(jié)節(jié)日教案篇三
1、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。
3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
1、談話導(dǎo)入。
2、為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）。
說說端午節(jié)的古老故事。
3、提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
4、拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）。
教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
5、活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，大班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象，本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認(rèn)識。
端午節(jié)節(jié)日教案篇四
端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、龍舟節(jié)、正陽節(jié)、浴蘭節(jié)、天中節(jié)等，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源自天象崇拜，由上古時代龍圖騰祭祀演變而來。下面是本站小編為大家收集關(guān)于20xx端午節(jié)的主題班會。
教案。
歡迎借鑒參考。
活動目的：
1、緬懷先人，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
活動過程：
一、知識小競賽。
1、端午節(jié)是哪一天?(每年農(nóng)歷的五月初五。)。
2、端午節(jié)的別稱有哪些?(端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。)。
3、端午節(jié)的活動項目有哪些?(女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。)。
二、請學(xué)生介紹端午節(jié)的由來。
三、大家說說怎包粽子?
親歷感悟：
【教師】：
我認(rèn)為本次活動主題鮮明，通過知識小競賽、師生討論交流、游戲活動、作品展示，使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值。了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，既提高了學(xué)生的合作意識與動手能力，也符合我校對學(xué)生進(jìn)行“欣賞性德育模式”的培育要求。
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗?？墒?，就在20xx年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù)，這可給了我們極大的警示：各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動，熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，讓它們代代相傳!
【學(xué)生】：
這是我第一次學(xué)包粽子，覺得特別新鮮，同學(xué)們也異常興奮。大家都激動得躍躍欲試，齊齊望著社區(qū)的阿姨，就等她這老師發(fā)號施令：第一步將粽葉卷成三角形狀，底部要嚴(yán)實合縫，不可留出小口?？墒俏揖韥砭砣ゾ聿缓?，終于卷到無縫的要求，誰知手一動，好不容易卷好的形狀又散架了，唉，重新來過。看看我的同伴們，也都在向“無縫粽葉”的最高目標(biāo)行進(jìn)，再看看社區(qū)的阿姨，卻早已在教如何放糯米了。
包粽子最難過的一關(guān)恐怕就是這個“包”字，如何將米包住不漏出來，還要將粽子包成漂亮的立體三角形，這可是一門學(xué)問，在場的許多人就是倒在了這一個坎上啊，不少同學(xué)直到最后結(jié)束還是沒有包出標(biāo)準(zhǔn)的立體三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治”的平面三角粽子。忙碌了半天，盡管到下課我也沒有包出一個真正合格的“三角棕”，但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實。因為：它讓我更深一步地感受到了屈原熾熱的愛國情懷，也激揚著我的愛國熱情;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨便便就能成功的道理，啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該踏踏實實、持之以恒，只有這樣才可能有所收獲。
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)。
課件。
活動過程：
開場白。
主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場)。
盧析：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
盧析：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(兩個人)一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]。
1、問題搶答。
周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;。
同學(xué)們開始搶答：
(1)母親節(jié)在什么時候?——5月的第二個星期日。
(2)父親節(jié)在什么時候?——6月的第三個星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個國家?——源于美國。
(4)你父母的生日是什么時候?——(略)。
(5)我國重陽節(jié)在什么時候?——陰歷9月初9。
2、小品：《爹》。
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事。
周佩：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進(jìn)步，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。
4、家長致辭。
王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的。
發(fā)言稿。
)
5、感恩父母，我們還需要做得更好。
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!
6.朗誦《感恩父母》。
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。
詩歌朗誦。
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。
7、小品：《十三歲的生日禮物》。
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。
王井：但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
王井：下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品。
合：《十三歲的禮物》。
[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]。
1、問題搶答。
曹安琪：同學(xué)們，你們有誰知道9月10號是什么日子?學(xué)生答略。
我們的語文老師幽默風(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗，同學(xué)們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學(xué)生答略。
2、朗誦：《致教師節(jié)》。
表演者：林佳文、林鈺。
3、長笛：《長大后我就成了你》。
4、互動：學(xué)生模仿教師，臺下同學(xué)猜。
過程略。
5、采訪老師。
王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過程略。
[環(huán)節(jié)之三：感恩社會]。
1、說一說：感動中國的人和事。
學(xué)生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)20xx年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。
正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。
2、合唱：《感恩的心》(同學(xué)一起做手語)。
曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩，感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。
[結(jié)尾]。
1、班主任。
寄語。
懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜;。
懂得感恩，我們要學(xué)會回報;。
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會越做越好。
2、主持人總結(jié)。
讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!
各中小學(xué)、幼兒園：
按照國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年節(jié)假日期的安排，今年“端午節(jié)”假期時間為6月20日至22日共3天。為加強(qiáng)“端午節(jié)”期間的值班工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、各單位一把手和辦公室主任必須保證24小時開通手機(jī)，副職也要保證聯(lián)系渠道順暢，以確保及時溝通聯(lián)系。
二、各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)月及夏季消防檢查工作積極開展節(jié)前安全隱患排查整治工作，加強(qiáng)節(jié)日期間值班工作，做到值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、值班車輛、通訊工具四落實。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必須保證24小時通訊暢通，及時掌握并組織協(xié)調(diào)處置本單位職責(zé)范圍內(nèi)的各類突發(fā)事件。
三、采用多種形式，加強(qiáng)節(jié)前及假期的安全教育。各單位節(jié)日期間遇有緊急、重大突發(fā)事件必須及時報告公共事業(yè)局。
四、請各單位填寫《光明新區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班安排表》(見附件)于6月19日中午12：00前報送至教育科安全辦郵箱：。
一、設(shè)計背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，今天我們舉行以“我們的節(jié)日――端午節(jié)”為主題的班會活動，讓學(xué)生們能夠更了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，體驗我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，讓同學(xué)們更加熱愛自己的祖國。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動地點：7.3教室。
四、活動時間：20xx年6月。
五、活動前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動過程。
【活動導(dǎo)入】。
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會現(xiàn)在開始!
【活動一】端午說由來。
(一)端午節(jié)別稱。
1、端午節(jié)有哪些別稱?
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)。
(二)端午講故事。
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
【活動二】端午話習(xí)俗。
(一)賽龍舟。
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)。
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。
(二)話粽子。
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)。
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)。
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。
(由三名來自浙江、江西、黑龍江學(xué)生介紹。)。
4、主持人小結(jié)。
【活動三】端午賽詩會。
1、屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。2、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。
(1)《端午》唐文秀。
(2)《五月五日》梅堯臣。
(3)《端午節(jié)的懷念》。
3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
【活動四】談感受，激發(fā)情感。
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
(學(xué)生交流自己的感受。)。
2、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。
【教師總結(jié)】。
看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己。
端午節(jié)節(jié)日教案篇五
主題來源：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。
主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
3、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
家長工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。
4、參加班級的包粽子活動。
端午節(jié)節(jié)日教案篇六
1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。
1、音樂磁帶。
2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。
（1）欣賞音樂，感受音樂旋律。
指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺？你想干什么？
（2）隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的`過程。
指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢？我們聽著音樂試著做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
指導(dǎo)語：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動作表現(xiàn)洗葉？用什么動作表現(xiàn)裝米？
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
（1）聽音樂自由匹配動作。
（2）交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題，討論解決問題的方法。
（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。）。
端午節(jié)節(jié)日教案篇七
過了元宵節(jié)，就盼端午節(jié)。其間雖然也有清明節(jié)、五一節(jié)，甚至六一兒童節(jié)，但只有端午節(jié)才是與吃有關(guān)的——小時候，我們最開心的事就是吃和玩，其他的，一概沒有大興趣——所以，我們又把端午節(jié)叫棕子節(jié)。聽大人講，吃棕子是為了紀(jì)念屈原，但總也搞不明白，本來是怕魚吃了屈原，而把棕子投到江里給魚吃的，怎么變成人吃棕子了？至于為什么要紀(jì)念屈原，那就更不明白了。
打棕葉是件快樂的事。左鄰右舍的男孩女孩，大家一喲喝，就提著籃子上路了。嘰嘰喳喳一路走過縣城的大街，像郊游，像野營。大家由近及遠(yuǎn)，見了葦塘就一擁而上，像蝗蟲吃莊稼一樣會“吃”掉能夠摘到的所有葦葉。別看蘆葦塘很大，能摘到的好葦葉卻不多，因為又大又好的葦葉都在深水處。大家圍著葦塘周邊轉(zhuǎn)，先摘大葦葉，再摘小葦葉。摘完了，再朝更遠(yuǎn)的地方走。常常是，越走葦塘越多，葦葉越摘越大。于是扔掉一開始摘的相對小的，滿載而歸的是又大又肥嫩的葦葉。
棕葉打來，大人夸了幾句后，就忙著將棕葉捆扎成一把一把的，放在洗衣服的大木盆里浸泡，用不了的棕葉送鄰居。
我們把包棕子的糯米叫黏米。黏米平時買不到，只有端午節(jié)時，才有定量的供應(yīng)?，F(xiàn)在記不起一家人可以買到幾斤黏米了，但肯定是僧多粥少，因為包棕子時，常要在黏米中加一些普通的大米。母親說是摻和一下，不要太黏了，其實還是純黏米的好吃。每次包棕子，母親總會用純黏米請手巧的鄰居包上十來個小巧的棕子，做上記號，每人分兩只品嘗。哈，那個黏啊，那個香啊，那個軟啊，在紅棗和白糖的作用下，是一輩子都忘不了的也不會再吃到的美味。
黏米也要提前浸泡。棕葉和黏米泡透了，就要開始包棕子了。包棕子是巧活，不會包棕子的四處請人，會包棕子的四處出擊。大家團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，有說有笑，拉著家常里短，包著棕子，洋溢著的是濃濃的鄰里情。
煤爐煮棕子火候不行，臨時支起地鍋，吃罷晚飯就將棕子上鍋，烤起旺火來煮。煮開后，再用悶火整夜慢慢煮。煮的時間越長，棕子越黏越香越好吃。但嘴饞的我們，總是流著口水圍著地鍋團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不斷地對著母親叫著“熟了吧熟了吧，早該熟了吧”，母親被纏得沒法，只好隔個把小時，撈出一個來，大家分吃，一直吃到睡覺。
天剛亮，母親就揭開地鍋蓋，立時棕子香味直刺腦門子，大家從酣睡中一躍而起，奔向院子中的地鍋。這時地鍋邊已擺上小方桌，棕子剝好放在盤子里，桌子中央，是盛白糖的小碗，還有煮熟的.雞蛋和大蒜頭——為什么棕子節(jié)要吃雞蛋和大蒜頭，一直是個謎。棕子隨便吃，而雞蛋和大蒜頭，每人最多分三四個。吃飽了棕子，大家拿著雞蛋和大蒜頭，和左鄰右舍的孩子們，邊吃邊玩去了。而母親，則端著棕子挨家去送，當(dāng)然，鄰居家的大姨大嬸大娘們，也是如此。
用過的棕葉是不會扔的，洗凈了十片一把扎起曬干，掖在鍋屋的梁頭上收藏起來，等明年端午節(jié)再用。據(jù)說老棕葉味道特別，至少可以用三年呢！
我下放時的村子，兩面環(huán)水，棕葉是我從未見過的好，于是摘了一大化肥袋，送回縣城的家里，分給左鄰右舍。大家齊夸鄉(xiāng)下棕葉好，夸我能干。
端午節(jié)節(jié)日教案篇八
又逢端午——農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。在這一天，在祖國的每個地方都會舉行各種慶祝活動，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。
賽龍舟是為了紀(jì)念愛國詩人屈原而興起的。相傳，屈原投江后，人們?yōu)榱藢ふ宜?，冒雨出動，爭相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。此后，為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。這不僅是一種體育娛樂活動，更體現(xiàn)出人們心中的愛國主義和集體主義精神。龍舟船的大小因地而異，比賽是在規(guī)定距離內(nèi)，同時起航。據(jù)說，比賽時，岸上人山人海，彩旗飄飄，鑼鼓喧天，江里萬箭齊發(fā)，百舸爭流，龍舟全體隊員配合著船頭的鼓點，齊心合力，奮力搖漿向前。最先到達(dá)終點的當(dāng)然就是勝利者啦。想象一下，都覺得賽龍舟場面宏大，氣勢磅礴，如果有機(jī)會，我一定到現(xiàn)場去觀看比賽，如果可能的話，我還想上龍舟與其它船隊較量一番呢。
包粽子也和屈原有關(guān)，百姓們怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中，后來就形成了吃粽子的習(xí)俗。每年這個時候，爺爺都會買來粽葉、糯米、蜜棗和各種各樣的豆子，把糯米和豆子洗凈泡好，爺爺把粽葉平平地鋪在桌子上，將一邊輕輕卷成漏斗狀，在下面放上一層米和豆、再放三、二顆棗進(jìn)去，然后用米和豆蓋好，用粽葉把口包住后用馬連草繩把粽子捆住。包出的粽子棱棱角角，十分耐看。我在一邊看著爺爺流暢的動作，真是佩服極了，也想學(xué)學(xué)這門手藝呢。
又逢端午了，不管你會用什么樣的方式渡過，我都希望在這個美好的節(jié)日里，所有的人都能實現(xiàn)心里的愿望。
端午節(jié)節(jié)日教案篇九
在農(nóng)歷五月初五端午節(jié)這天，會有各種各樣的活動。其中我最喜歡的當(dāng)然是賽龍舟啦!
這天，在歧江河邊早已人山人海了，周圍都有小商鋪開著，面對這熱鬧擠擠的江邊，我很苦惱：“我這么矮，怎么看得到啊?”還好我趁別人不注意，“唰”一聲鉆進(jìn)了第二排。比賽就快要開始了，各個運動員都磨拳又擦掌，心情激動的不得了。
“嘭”發(fā)令槍開了，每一條船都像箭一樣沖了出去。在一旁加油的人像是叫破喉嚨也沒有關(guān)系，我見他們的青筋若隱若現(xiàn)，真像自己在比賽。船上的人也非常團(tuán)結(jié)，動作一樣，每個船員都竭盡全力地劃著，他們手上的肌肉也越來越大。在船中打鼓的人也非常努力的敲打著打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓聲越來越大，觀看的人也越來越多，人們的心情都隨著船只而改變著。
第一只領(lǐng)頭羊出現(xiàn)了，是綠隊，綠隊的隊員的臉都變成了西紅柿一樣紅了，不用多久已經(jīng)把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一馬當(dāng)先的他們并沒有驕傲，經(jīng)過了很久，紅隊趕上了，他們兩隊各不相讓，讓我想到了兩條龍在打架的場面。究竟鹿死誰手呢?這還不知道。觀看的人的心都快要蹦出來了，這兩隊很難分出高低，速度忽快忽慢，變幻莫測。
激動人心的時刻要到了，紅隊綠隊誰會奪冠呢?綠隊快馬加鞭，紅隊也不甘示弱。終于，冠軍還是綠隊獲得。他們開心地又蹦又跳，還抱在一起了，我也為他們感到驕傲。
端午節(jié)節(jié)日教案篇十
農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，我早早地起了床，對媽媽興奮地說：“今天是端午節(jié)，早餐要吃粽子啰!”
媽媽笑了笑說：“早已經(jīng)買好了，是你愛吃的豆沙粽。”
“真的?”我?guī)缀跻饋砹?，“快點給我吃?！?BR> 煮好之后，我看到小小的粽子用清香碧綠葦子葉包著，4個角4個面。
我迫不及待地拆掉紅線，展開葉子，露出了像珍珠一樣晶瑩剔透的糯米，咬一口，甜絲絲、香噴噴，美味極了!
傳說粽子是為了紀(jì)念屈原，紀(jì)念他的愛國精神，我想：我們也要像他一樣熱愛自己的祖國。
端午節(jié)節(jié)日教案篇十一
農(nóng)歷的五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。媽媽通知我，每年的這一天每家都要包粽子吃，是留念詩人屈原的。
早晨吃過晚飯，媽媽說：“端午節(jié)快要到了，姥姥家明天早晨要包粽子，我們?nèi)椭??！蔽乙宦犚兆涌鞓返靥似饋怼?BR> 到了姥姥家，一開門我就聞到了粽葉的幽香，我急忙跑進(jìn)客廳一看，姥姥和劉奶奶曾經(jīng)開端包粽子了，只見劉奶奶拿起兩片泡好的粽葉疊在一同，用剪刀剪去葉子的根部，然后把整理好的葉子卷成一個 漏斗的外形，抓起一把雪白的糯米塞進(jìn)漏斗里，再放上紅棗、花生和豆子，再放上一層糯米蓋上、壓實，然后把下面的粽葉折過去，把糯米緊緊地包住，接著用線吧粽子纏起來、拉緊，打上一個結(jié)，一 個三角形的粽子轉(zhuǎn)眼間就包好了。
我看著劉奶奶包了兩個粽子當(dāng)前，心里想：“很復(fù)雜嘛，我也來試試吧!”我學(xué)著劉奶奶的樣子一步一步地包了起來，首先我拿起一片粽子葉，卷成一個漏斗形，用手捏好，這時劉奶奶說：“你得把手 往上捏一點，你越往下按，粽子包出來當(dāng)前就越扁，你往上捏包出來的粽子就是一個豐滿的粽子了。”我聽了，重新找好地位，抓起一把糯米塞進(jìn)“漏斗”里，壓實，用線綁了一圈，這是我才發(fā)現(xiàn)我包 的粽子上破了一個大洞，我只好返工，我很小心腸拿起一片粽葉包了起來，費了九牛二虎之力，終于包好了一個粽子。
我把包好的粽子和劉奶奶包的粽子放在了一同，劉奶奶包的粽子像鼓起氣來的大肚子將軍，可我包的就像一個泄了氣的皮球，我害臊地笑了。
“包粽子”這件事看起來復(fù)雜，坐起來可真難啊!
端午節(jié)節(jié)日教案篇十二
在這一天，有許多的習(xí)俗，其中，就有端午節(jié)系五色繩。
端午節(jié)早上，我吃過早飯后，媽媽就給我系五色繩，五色繩就是五種顏色的繩子編在一起的繩子，在端午節(jié)系五色繩，聽媽媽說是我們這里的一個習(xí)俗，五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。
相傳民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲，可以保佑孩子們平安健康。嘿嘿，媽媽連我的腳上都給系上了五色繩啦。等端午節(jié)后的第一場雨后，剪下來扔到河里去，可以帶走所有的`霉運及煩惱，這樣一年都會開開心心的啦。
端午節(jié)系五色繩真的非常有趣，不僅好看，而且還有那么多的故事和含義，我喜歡端午節(jié)系五色繩。
端午節(jié)節(jié)日教案篇十三
今日是端午節(jié)，家家戶戶都吃粽子，過端午，熱鬧非凡??！俗話說得好：“好事成雙嘛！”這不，我爸的一位朋友海邊新開了一家小吃店，就是今日開張呢！于是，當(dāng)夜幕剛剛降臨，我們一家便換上衣服，前去海邊為爸爸的那位朋友送上自我的祝福，為他捧捧場，順便也“慰勞”一下自我的肚子！
黑得有些略顯深沉的天空上，一輪皎潔的明月顯得格外不一樣，引人注目，周圍圍著一顆顆閃耀的小星星，閃著小眼睛，構(gòu)成了畫中最大的一個亮點。
明亮的月光下，一排長長的桌椅，邊上坐滿了來此游玩的游人們，那人真叫一個多，店主們一個個店里、客人中兩邊跑，雖然是一個個汗流浹背，可是，卻也是不亦樂乎?。∵@邊是畫中的另一個亮點了。
這時，一旁有人放孔明燈，那一盞盞向遠(yuǎn)方飛去的孔明燈引起了我的注意，我走到那人群里，剛好一盞孔明燈由他們手里緩緩地升起來了。當(dāng)燈升起的那一刻，所有的人都十分的開心，看著那漸漸飛上的孔明燈，再看看一旁正歡笑的人們，他們何嘗不是畫中的亮點了。
陶醉于畫中一個又一個亮點，將弟弟交給媽媽，我脫下鞋子，漫步沙灘，將腳深深地埋入那柔軟的沙子當(dāng)中。海浪‘嘩嘩’的打沙灘上，似乎招呼著我說“快下來呀！這可好玩了！”我走到了水中，將腳浸水中，任由那淘氣的浪花腳丫里自由的行走。張開雙手，盡情地享受海風(fēng)的吹拂，任風(fēng)兒我的發(fā)絲中穿梭，伸手想抓住它可是它卻調(diào)皮地躲開了。俯下身子用手去觸摸那一朵朵小浪花，可是它們總是我碰到他們的那一瞬間，笑著向四面散開了。
完全被這畫面所陶醉了，因媽媽上頭叫我，我只好依依不舍地離開了水，向沙灘走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回頭，那副美麗的畫仿佛和我揮手說再見呢！
同學(xué)們，這幅畫怎樣樣有時間叫上親人，朋友，親自去體驗一下這“人畫中”的幸福滋味吧！
端午節(jié)節(jié)日教案篇十四
端午節(jié)，是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。
因為端午節(jié)要吃粽子。所以媽媽帶我去買粽子。
到商場嘍！我激動不已地跑進(jìn)商場。商場里的物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。但最引人注目的還是粽子。
這些可愛的粽子香噴噴，稍靠近就能聞到香。因此旁邊的人更是人山人海。
人們紛紛問這是什么口味的，那些粽子是什么口味的。我們呢，則是買了一些紅豆味的粽子。
出商場后，我的肚子開始咕咕叫了，口水也開始流。但都咽下去了。
回到家后，我終于忍不住了，吵著說道：媽媽，咱們吃點粽子吧！好哩！媽媽爽快的答應(yīng)了。
吃完粽子，媽媽帶我去看了一些關(guān)于端午節(jié)的來歷的書，這些書太吸引人了。我一直看到晚上。
再見，端午節(jié)。我們明年再相會！
端午節(jié)節(jié)日教案篇十五
五月初五，端午節(jié)。端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)的習(xí)俗也可多了，吃粽子，喝雄黃酒，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，還有賽龍舟！而我最喜歡的就是吃粽子了，不只是吃粽子，我還特別喜歡包粽子，這樣體會到自己辛勤的勞動成果后，那種自豪與喜悅是滿滿的，什么也不能代替的！
每年端午節(jié)我都會跑到奶奶那里去幫忙包粽子，今年也不例外。
我一到門口，奶奶就笑呵呵地叫我進(jìn)來，我跟奶奶聊著聊著突然想起了正事——包粽子！包粽子也是技術(shù)活，首先要選擇上好的糯米，我精挑細(xì)選一番，最終滿意地點點頭！接下來就是用把粽子葉卷成一個圓錐形，然后把糯米填進(jìn)去，要填得溢出了才差不多了，奶奶說這樣有利于后面的包裹，可以使粽子里的餡料充滿整個粽子。
然后按照螺旋的手法，把粽葉的另一端開始慢慢的卷起來。卷到最后的樣子，要留一點小尾巴。接著把尾巴全部卷起來，用大拇指把它壓住，把卷起來的那一面對折過來，最后用棉線底部十字形的捆包起來，捆好不讓它散開就可以了！我們把二十個粽子全部包好之后，粽子們就該下鍋了！
我耐心地等著，就等著那香噴噴的粽子出爐！“好了！”當(dāng)我聽到奶奶的話時，天知道我有多高興！我急忙把腦袋湊過去，去看看我的勞動成果！耶！大功告成！我屁顛屁顛地請媽媽爸爸他們過來吃粽子，他們都說好吃，我的心里也樂開了花！
每次端午節(jié)都給我?guī)Я撕艽蟮南矏偅?BR> 端午節(jié)節(jié)日教案篇十六
“端午”?！岸恕笔恰俺酢薄笆肌钡囊馑?，所以陰歷五月初五稱為“端午”。到了唐代，由于唐朝皇帝唐玄宇的生日是八月五日，為了避用“五”字，就用回音“午”交換了“五”字，從此，“端五”便改稱“端午”了。
為什么五月初五這一天會成為“端午”呢?官方傳播著很多種說法。其中最盛行的說法，就是為了留念屈原。
屈原是戰(zhàn)國時楚國的大官，楚國不采用他的治國主張，反而將他免職放逐，他在放逐途中看到楚國興起，人民蒙受苦難，本人又有力援救老百姓，他心中悲憤難忍，便于公元前278年的五月初五，投入汩羅江自盡。楚國百姓曉得后，竟相劃船前去相救，但已來不及了，百姓們擔(dān)憂江中的魚，鱉，咬食屈原的遺體，便用竹殼裹米投入江中喂魚。從此，劃龍舟，包粽子就是我們中國的習(xí)俗了。
我很喜歡端午節(jié)，我每年都盼望端午節(jié)的到來。
端午節(jié)節(jié)日教案篇十七
農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。古代，端午節(jié)與春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)并列為四大節(jié)日，深受人們的喜愛。
“玉粽襲香千舸競”，端午節(jié)是吃粽子、賽龍舟的時候。當(dāng)天，大家都聚一齊，賽龍舟、吃粽子，其樂融融。這時，大人往往還會給孩子們講為什么要包粽子、賽龍舟，也饒趣味味。
民間，關(guān)于端午節(jié)的傳說有很多，其中“屈原投江”的故事流傳最廣。相傳戰(zhàn)國時代，屈原反對楚懷王與秦國訂立黃棘之盟，可是楚國還是徹底投入了秦的懷抱。使得屈原亦被楚懷王逐出郢都，開始了流放生涯。結(jié)果楚懷王被囚死于秦國。楚襄王即位后，屈原繼續(xù)受到迫害，并被放逐到江南。公元前278年，秦國攻破了楚國國都，屈原對前途感到絕望，雖有心報國，卻無力回天，只得以死明志，就同年五月五日投汩羅江自殺。
端午節(jié)為什么有包粽子、賽龍舟呢？因為當(dāng)老百姓聞知屈原投江時，都紛紛開船打撈屈原的尸體，婦女們都包粽子，然后都把粽子投到江里給魚兒吃，讓魚兒吃飽后不食屈原的尸體?？墒谴驌屏巳烊购?，還是沒人打撈到尸體，從此人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每當(dāng)這一天，人們都會包粽子、賽龍舟的。
是啊，像屈原這樣忠心的人真是世間少有，我也必須要像屈原一樣，做一個忠心報國的人！
端午節(jié)節(jié)日教案篇十八
?。〗K于到了放假的時候。叮鈴鈴，叮鈴鈴，聽到鈴聲的我們心變得愉快、輕松。
這時，我聞到了一股香香的粽子味，媽媽笑著說：“快起來吃粽子了，再不吃就沒了。”我猛地坐了起來，下來吃粽子?！罢婧贸?！”我開心的笑了。
唉！原來是一場夢，我好想快點到端午節(jié)那天，快點吃到我喜愛的粽子。
端午節(jié)節(jié)日教案篇一
為了深入貫徹落實黨的17大精神，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將結(jié)合今年的端午節(jié)，通過“大手拉小手”的方式，在家庭、學(xué)校中開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動。
中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源。傳統(tǒng)節(jié)日教育的內(nèi)容與途徑是廣泛的，我校的學(xué)生以城市子女居多，對過傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗了解不多，針對這一現(xiàn)狀，我們將今年的傳統(tǒng)節(jié)日----端午節(jié)的教育活動從學(xué)校和家庭兩個面延伸。通過在學(xué)校開展綜合性學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說、各地的習(xí)俗、香囊的制作等;通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動，真正讓隊員接受傳統(tǒng)文化的熏陶，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)情感，提高科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚和培育民族精神。
2017年5月18日—30日
1、大隊部以“倡議書”的形式，把活動的意義、主題、時間、內(nèi)容、形式等告知全體隊員和輔導(dǎo)員，讓隊員及其家長明確目標(biāo)，從而有針對性地設(shè)計好端午節(jié)的活動。
2、開展端午節(jié)校園“六個一”：全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇;一次綜合性學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說、各地的習(xí)俗、香囊的制作等;一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比;一期主題黑板報;一次主題班隊會;撰寫一篇心得體會。
3、開展端午節(jié)家庭“四個一”活動：即和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;帶孩子一起去買過端午節(jié)的材料，開展一次“與媽媽共同包粽子”活動，體驗父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?指導(dǎo)孩子做一份端午節(jié)手抄報或電子小報。
4、活動延伸。節(jié)日之后，上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節(jié)日活動產(chǎn)生良好的教育效應(yīng)。
端午節(jié)節(jié)日教案篇二
通過有計劃有組織的開展活動，讓同學(xué)了解端午節(jié)的歷史，并且參與端午節(jié)，在端午節(jié)里參加一些民族傳統(tǒng)活。發(fā)揚愛國精神。
端午節(jié)、享受快樂、愛國很重要。
端午節(jié)前夕四、活動安排。
1、宣傳發(fā)動階段：
(1)以主題班會的形式，開展學(xué)習(xí)古今中外熱愛國家的英雄事跡。
(2)以這次端午節(jié)"端午節(jié)、享受快樂、愛國很重要"的主題布置班級、班級黑板報、主動組織活動，如，包粽子、知識競賽等等。
(3)向?qū)W生和學(xué)生家長宣傳愛國精神。
2、活動實施安排：
1)開展班級活動。
(1)讓學(xué)生討論，如何做班級活動，可以在班級里開展包粽子比賽或品嘗各種各樣的粽子，來享受一下這些民族風(fēng)俗。
(2)利用午會課，舉行關(guān)于端午節(jié)的班會，舉辦"我愛我國，端午節(jié)主題班會"，以端午節(jié)主題班會出一期有意義的黑板報，向同學(xué)們說說自己在開展班會后成的.心得，說說在活動中得到的快樂。
(1)收集端午節(jié)的來歷資料，宣傳端午的名人名言，關(guān)于端午的傳說，值得紀(jì)念的人，自己在端午中的心得體會等，出版一期自己的勞動小報。
(2)班級組織一次小報評比活動。
(3)在關(guān)于端午的主題里，寫一篇報道。
五、端午活動節(jié)安排：
1、倡導(dǎo)同學(xué)們主動參加活動，各抒己見。
2、積極開主題班會，做到有意義。
3、出好黑板報和小報。
4、在班級中評選最佳報道集合小報，并給予鼓勵。
端午節(jié)節(jié)日教案篇三
1、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。
3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
1、談話導(dǎo)入。
2、為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）。
說說端午節(jié)的古老故事。
3、提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
4、拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）。
教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
5、活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，大班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象，本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認(rèn)識。
端午節(jié)節(jié)日教案篇四
端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、龍舟節(jié)、正陽節(jié)、浴蘭節(jié)、天中節(jié)等，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源自天象崇拜，由上古時代龍圖騰祭祀演變而來。下面是本站小編為大家收集關(guān)于20xx端午節(jié)的主題班會。
教案。
歡迎借鑒參考。
活動目的：
1、緬懷先人，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
活動過程：
一、知識小競賽。
1、端午節(jié)是哪一天?(每年農(nóng)歷的五月初五。)。
2、端午節(jié)的別稱有哪些?(端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。)。
3、端午節(jié)的活動項目有哪些?(女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。)。
二、請學(xué)生介紹端午節(jié)的由來。
三、大家說說怎包粽子?
親歷感悟：
【教師】：
我認(rèn)為本次活動主題鮮明，通過知識小競賽、師生討論交流、游戲活動、作品展示，使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值。了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，既提高了學(xué)生的合作意識與動手能力，也符合我校對學(xué)生進(jìn)行“欣賞性德育模式”的培育要求。
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗?？墒?，就在20xx年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù)，這可給了我們極大的警示：各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動，熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，讓它們代代相傳!
【學(xué)生】：
這是我第一次學(xué)包粽子，覺得特別新鮮，同學(xué)們也異常興奮。大家都激動得躍躍欲試，齊齊望著社區(qū)的阿姨，就等她這老師發(fā)號施令：第一步將粽葉卷成三角形狀，底部要嚴(yán)實合縫，不可留出小口?？墒俏揖韥砭砣ゾ聿缓?，終于卷到無縫的要求，誰知手一動，好不容易卷好的形狀又散架了，唉，重新來過。看看我的同伴們，也都在向“無縫粽葉”的最高目標(biāo)行進(jìn)，再看看社區(qū)的阿姨，卻早已在教如何放糯米了。
包粽子最難過的一關(guān)恐怕就是這個“包”字，如何將米包住不漏出來，還要將粽子包成漂亮的立體三角形，這可是一門學(xué)問，在場的許多人就是倒在了這一個坎上啊，不少同學(xué)直到最后結(jié)束還是沒有包出標(biāo)準(zhǔn)的立體三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治”的平面三角粽子。忙碌了半天，盡管到下課我也沒有包出一個真正合格的“三角棕”，但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實。因為：它讓我更深一步地感受到了屈原熾熱的愛國情懷，也激揚著我的愛國熱情;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨便便就能成功的道理，啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該踏踏實實、持之以恒，只有這樣才可能有所收獲。
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)。
課件。
活動過程：
開場白。
主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場)。
盧析：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
盧析：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(兩個人)一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]。
1、問題搶答。
周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;。
同學(xué)們開始搶答：
(1)母親節(jié)在什么時候?——5月的第二個星期日。
(2)父親節(jié)在什么時候?——6月的第三個星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個國家?——源于美國。
(4)你父母的生日是什么時候?——(略)。
(5)我國重陽節(jié)在什么時候?——陰歷9月初9。
2、小品：《爹》。
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事。
周佩：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進(jìn)步，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。
4、家長致辭。
王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的。
發(fā)言稿。
)
5、感恩父母，我們還需要做得更好。
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!
6.朗誦《感恩父母》。
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。
詩歌朗誦。
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。
7、小品：《十三歲的生日禮物》。
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。
王井：但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
王井：下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品。
合：《十三歲的禮物》。
[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]。
1、問題搶答。
曹安琪：同學(xué)們，你們有誰知道9月10號是什么日子?學(xué)生答略。
我們的語文老師幽默風(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗，同學(xué)們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學(xué)生答略。
2、朗誦：《致教師節(jié)》。
表演者：林佳文、林鈺。
3、長笛：《長大后我就成了你》。
4、互動：學(xué)生模仿教師，臺下同學(xué)猜。
過程略。
5、采訪老師。
王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過程略。
[環(huán)節(jié)之三：感恩社會]。
1、說一說：感動中國的人和事。
學(xué)生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)20xx年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。
正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。
2、合唱：《感恩的心》(同學(xué)一起做手語)。
曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩，感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。
[結(jié)尾]。
1、班主任。
寄語。
懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜;。
懂得感恩，我們要學(xué)會回報;。
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會越做越好。
2、主持人總結(jié)。
讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!
各中小學(xué)、幼兒園：
按照國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年節(jié)假日期的安排，今年“端午節(jié)”假期時間為6月20日至22日共3天。為加強(qiáng)“端午節(jié)”期間的值班工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、各單位一把手和辦公室主任必須保證24小時開通手機(jī)，副職也要保證聯(lián)系渠道順暢，以確保及時溝通聯(lián)系。
二、各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)月及夏季消防檢查工作積極開展節(jié)前安全隱患排查整治工作，加強(qiáng)節(jié)日期間值班工作，做到值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、值班車輛、通訊工具四落實。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必須保證24小時通訊暢通，及時掌握并組織協(xié)調(diào)處置本單位職責(zé)范圍內(nèi)的各類突發(fā)事件。
三、采用多種形式，加強(qiáng)節(jié)前及假期的安全教育。各單位節(jié)日期間遇有緊急、重大突發(fā)事件必須及時報告公共事業(yè)局。
四、請各單位填寫《光明新區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班安排表》(見附件)于6月19日中午12：00前報送至教育科安全辦郵箱：。
一、設(shè)計背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，今天我們舉行以“我們的節(jié)日――端午節(jié)”為主題的班會活動，讓學(xué)生們能夠更了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，體驗我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，讓同學(xué)們更加熱愛自己的祖國。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動地點：7.3教室。
四、活動時間：20xx年6月。
五、活動前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動過程。
【活動導(dǎo)入】。
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會現(xiàn)在開始!
【活動一】端午說由來。
(一)端午節(jié)別稱。
1、端午節(jié)有哪些別稱?
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)。
(二)端午講故事。
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
【活動二】端午話習(xí)俗。
(一)賽龍舟。
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)。
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。
(二)話粽子。
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)。
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)。
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。
(由三名來自浙江、江西、黑龍江學(xué)生介紹。)。
4、主持人小結(jié)。
【活動三】端午賽詩會。
1、屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。2、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。
(1)《端午》唐文秀。
(2)《五月五日》梅堯臣。
(3)《端午節(jié)的懷念》。
3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
【活動四】談感受，激發(fā)情感。
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
(學(xué)生交流自己的感受。)。
2、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。
【教師總結(jié)】。
看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己。
端午節(jié)節(jié)日教案篇五
主題來源：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。
主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
3、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
家長工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。
4、參加班級的包粽子活動。
端午節(jié)節(jié)日教案篇六
1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。
1、音樂磁帶。
2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。
（1）欣賞音樂，感受音樂旋律。
指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺？你想干什么？
（2）隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的`過程。
指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢？我們聽著音樂試著做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
指導(dǎo)語：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動作表現(xiàn)洗葉？用什么動作表現(xiàn)裝米？
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
（1）聽音樂自由匹配動作。
（2）交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題，討論解決問題的方法。
（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。）。
端午節(jié)節(jié)日教案篇七
過了元宵節(jié)，就盼端午節(jié)。其間雖然也有清明節(jié)、五一節(jié)，甚至六一兒童節(jié)，但只有端午節(jié)才是與吃有關(guān)的——小時候，我們最開心的事就是吃和玩，其他的，一概沒有大興趣——所以，我們又把端午節(jié)叫棕子節(jié)。聽大人講，吃棕子是為了紀(jì)念屈原，但總也搞不明白，本來是怕魚吃了屈原，而把棕子投到江里給魚吃的，怎么變成人吃棕子了？至于為什么要紀(jì)念屈原，那就更不明白了。
打棕葉是件快樂的事。左鄰右舍的男孩女孩，大家一喲喝，就提著籃子上路了。嘰嘰喳喳一路走過縣城的大街，像郊游，像野營。大家由近及遠(yuǎn)，見了葦塘就一擁而上，像蝗蟲吃莊稼一樣會“吃”掉能夠摘到的所有葦葉。別看蘆葦塘很大，能摘到的好葦葉卻不多，因為又大又好的葦葉都在深水處。大家圍著葦塘周邊轉(zhuǎn)，先摘大葦葉，再摘小葦葉。摘完了，再朝更遠(yuǎn)的地方走。常常是，越走葦塘越多，葦葉越摘越大。于是扔掉一開始摘的相對小的，滿載而歸的是又大又肥嫩的葦葉。
棕葉打來，大人夸了幾句后，就忙著將棕葉捆扎成一把一把的，放在洗衣服的大木盆里浸泡，用不了的棕葉送鄰居。
我們把包棕子的糯米叫黏米。黏米平時買不到，只有端午節(jié)時，才有定量的供應(yīng)?，F(xiàn)在記不起一家人可以買到幾斤黏米了，但肯定是僧多粥少，因為包棕子時，常要在黏米中加一些普通的大米。母親說是摻和一下，不要太黏了，其實還是純黏米的好吃。每次包棕子，母親總會用純黏米請手巧的鄰居包上十來個小巧的棕子，做上記號，每人分兩只品嘗。哈，那個黏啊，那個香啊，那個軟啊，在紅棗和白糖的作用下，是一輩子都忘不了的也不會再吃到的美味。
黏米也要提前浸泡。棕葉和黏米泡透了，就要開始包棕子了。包棕子是巧活，不會包棕子的四處請人，會包棕子的四處出擊。大家團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，有說有笑，拉著家常里短，包著棕子，洋溢著的是濃濃的鄰里情。
煤爐煮棕子火候不行，臨時支起地鍋，吃罷晚飯就將棕子上鍋，烤起旺火來煮。煮開后，再用悶火整夜慢慢煮。煮的時間越長，棕子越黏越香越好吃。但嘴饞的我們，總是流著口水圍著地鍋團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不斷地對著母親叫著“熟了吧熟了吧，早該熟了吧”，母親被纏得沒法，只好隔個把小時，撈出一個來，大家分吃，一直吃到睡覺。
天剛亮，母親就揭開地鍋蓋，立時棕子香味直刺腦門子，大家從酣睡中一躍而起，奔向院子中的地鍋。這時地鍋邊已擺上小方桌，棕子剝好放在盤子里，桌子中央，是盛白糖的小碗，還有煮熟的.雞蛋和大蒜頭——為什么棕子節(jié)要吃雞蛋和大蒜頭，一直是個謎。棕子隨便吃，而雞蛋和大蒜頭，每人最多分三四個。吃飽了棕子，大家拿著雞蛋和大蒜頭，和左鄰右舍的孩子們，邊吃邊玩去了。而母親，則端著棕子挨家去送，當(dāng)然，鄰居家的大姨大嬸大娘們，也是如此。
用過的棕葉是不會扔的，洗凈了十片一把扎起曬干，掖在鍋屋的梁頭上收藏起來，等明年端午節(jié)再用。據(jù)說老棕葉味道特別，至少可以用三年呢！
我下放時的村子，兩面環(huán)水，棕葉是我從未見過的好，于是摘了一大化肥袋，送回縣城的家里，分給左鄰右舍。大家齊夸鄉(xiāng)下棕葉好，夸我能干。
端午節(jié)節(jié)日教案篇八
又逢端午——農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。在這一天，在祖國的每個地方都會舉行各種慶祝活動，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。
賽龍舟是為了紀(jì)念愛國詩人屈原而興起的。相傳，屈原投江后，人們?yōu)榱藢ふ宜?，冒雨出動，爭相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。此后，為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。這不僅是一種體育娛樂活動，更體現(xiàn)出人們心中的愛國主義和集體主義精神。龍舟船的大小因地而異，比賽是在規(guī)定距離內(nèi)，同時起航。據(jù)說，比賽時，岸上人山人海，彩旗飄飄，鑼鼓喧天，江里萬箭齊發(fā)，百舸爭流，龍舟全體隊員配合著船頭的鼓點，齊心合力，奮力搖漿向前。最先到達(dá)終點的當(dāng)然就是勝利者啦。想象一下，都覺得賽龍舟場面宏大，氣勢磅礴，如果有機(jī)會，我一定到現(xiàn)場去觀看比賽，如果可能的話，我還想上龍舟與其它船隊較量一番呢。
包粽子也和屈原有關(guān)，百姓們怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中，后來就形成了吃粽子的習(xí)俗。每年這個時候，爺爺都會買來粽葉、糯米、蜜棗和各種各樣的豆子，把糯米和豆子洗凈泡好，爺爺把粽葉平平地鋪在桌子上，將一邊輕輕卷成漏斗狀，在下面放上一層米和豆、再放三、二顆棗進(jìn)去，然后用米和豆蓋好，用粽葉把口包住后用馬連草繩把粽子捆住。包出的粽子棱棱角角，十分耐看。我在一邊看著爺爺流暢的動作，真是佩服極了，也想學(xué)學(xué)這門手藝呢。
又逢端午了，不管你會用什么樣的方式渡過，我都希望在這個美好的節(jié)日里，所有的人都能實現(xiàn)心里的愿望。
端午節(jié)節(jié)日教案篇九
在農(nóng)歷五月初五端午節(jié)這天，會有各種各樣的活動。其中我最喜歡的當(dāng)然是賽龍舟啦!
這天，在歧江河邊早已人山人海了，周圍都有小商鋪開著，面對這熱鬧擠擠的江邊，我很苦惱：“我這么矮，怎么看得到啊?”還好我趁別人不注意，“唰”一聲鉆進(jìn)了第二排。比賽就快要開始了，各個運動員都磨拳又擦掌，心情激動的不得了。
“嘭”發(fā)令槍開了，每一條船都像箭一樣沖了出去。在一旁加油的人像是叫破喉嚨也沒有關(guān)系，我見他們的青筋若隱若現(xiàn)，真像自己在比賽。船上的人也非常團(tuán)結(jié)，動作一樣，每個船員都竭盡全力地劃著，他們手上的肌肉也越來越大。在船中打鼓的人也非常努力的敲打著打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓聲越來越大，觀看的人也越來越多，人們的心情都隨著船只而改變著。
第一只領(lǐng)頭羊出現(xiàn)了，是綠隊，綠隊的隊員的臉都變成了西紅柿一樣紅了，不用多久已經(jīng)把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一馬當(dāng)先的他們并沒有驕傲，經(jīng)過了很久，紅隊趕上了，他們兩隊各不相讓，讓我想到了兩條龍在打架的場面。究竟鹿死誰手呢?這還不知道。觀看的人的心都快要蹦出來了，這兩隊很難分出高低，速度忽快忽慢，變幻莫測。
激動人心的時刻要到了，紅隊綠隊誰會奪冠呢?綠隊快馬加鞭，紅隊也不甘示弱。終于，冠軍還是綠隊獲得。他們開心地又蹦又跳，還抱在一起了，我也為他們感到驕傲。
端午節(jié)節(jié)日教案篇十
農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，我早早地起了床，對媽媽興奮地說：“今天是端午節(jié)，早餐要吃粽子啰!”
媽媽笑了笑說：“早已經(jīng)買好了，是你愛吃的豆沙粽。”
“真的?”我?guī)缀跻饋砹?，“快點給我吃?！?BR> 煮好之后，我看到小小的粽子用清香碧綠葦子葉包著，4個角4個面。
我迫不及待地拆掉紅線，展開葉子，露出了像珍珠一樣晶瑩剔透的糯米，咬一口，甜絲絲、香噴噴，美味極了!
傳說粽子是為了紀(jì)念屈原，紀(jì)念他的愛國精神，我想：我們也要像他一樣熱愛自己的祖國。
端午節(jié)節(jié)日教案篇十一
農(nóng)歷的五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。媽媽通知我，每年的這一天每家都要包粽子吃，是留念詩人屈原的。
早晨吃過晚飯，媽媽說：“端午節(jié)快要到了，姥姥家明天早晨要包粽子，我們?nèi)椭??！蔽乙宦犚兆涌鞓返靥似饋怼?BR> 到了姥姥家，一開門我就聞到了粽葉的幽香，我急忙跑進(jìn)客廳一看，姥姥和劉奶奶曾經(jīng)開端包粽子了，只見劉奶奶拿起兩片泡好的粽葉疊在一同，用剪刀剪去葉子的根部，然后把整理好的葉子卷成一個 漏斗的外形，抓起一把雪白的糯米塞進(jìn)漏斗里，再放上紅棗、花生和豆子，再放上一層糯米蓋上、壓實，然后把下面的粽葉折過去，把糯米緊緊地包住，接著用線吧粽子纏起來、拉緊，打上一個結(jié)，一 個三角形的粽子轉(zhuǎn)眼間就包好了。
我看著劉奶奶包了兩個粽子當(dāng)前，心里想：“很復(fù)雜嘛，我也來試試吧!”我學(xué)著劉奶奶的樣子一步一步地包了起來，首先我拿起一片粽子葉，卷成一個漏斗形，用手捏好，這時劉奶奶說：“你得把手 往上捏一點，你越往下按，粽子包出來當(dāng)前就越扁，你往上捏包出來的粽子就是一個豐滿的粽子了。”我聽了，重新找好地位，抓起一把糯米塞進(jìn)“漏斗”里，壓實，用線綁了一圈，這是我才發(fā)現(xiàn)我包 的粽子上破了一個大洞，我只好返工，我很小心腸拿起一片粽葉包了起來，費了九牛二虎之力，終于包好了一個粽子。
我把包好的粽子和劉奶奶包的粽子放在了一同，劉奶奶包的粽子像鼓起氣來的大肚子將軍，可我包的就像一個泄了氣的皮球，我害臊地笑了。
“包粽子”這件事看起來復(fù)雜，坐起來可真難啊!
端午節(jié)節(jié)日教案篇十二
在這一天，有許多的習(xí)俗，其中，就有端午節(jié)系五色繩。
端午節(jié)早上，我吃過早飯后，媽媽就給我系五色繩，五色繩就是五種顏色的繩子編在一起的繩子，在端午節(jié)系五色繩，聽媽媽說是我們這里的一個習(xí)俗，五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。
相傳民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲，可以保佑孩子們平安健康。嘿嘿，媽媽連我的腳上都給系上了五色繩啦。等端午節(jié)后的第一場雨后，剪下來扔到河里去，可以帶走所有的`霉運及煩惱，這樣一年都會開開心心的啦。
端午節(jié)系五色繩真的非常有趣，不僅好看，而且還有那么多的故事和含義，我喜歡端午節(jié)系五色繩。
端午節(jié)節(jié)日教案篇十三
今日是端午節(jié)，家家戶戶都吃粽子，過端午，熱鬧非凡??！俗話說得好：“好事成雙嘛！”這不，我爸的一位朋友海邊新開了一家小吃店，就是今日開張呢！于是，當(dāng)夜幕剛剛降臨，我們一家便換上衣服，前去海邊為爸爸的那位朋友送上自我的祝福，為他捧捧場，順便也“慰勞”一下自我的肚子！
黑得有些略顯深沉的天空上，一輪皎潔的明月顯得格外不一樣，引人注目，周圍圍著一顆顆閃耀的小星星，閃著小眼睛，構(gòu)成了畫中最大的一個亮點。
明亮的月光下，一排長長的桌椅，邊上坐滿了來此游玩的游人們，那人真叫一個多，店主們一個個店里、客人中兩邊跑，雖然是一個個汗流浹背，可是，卻也是不亦樂乎?。∵@邊是畫中的另一個亮點了。
這時，一旁有人放孔明燈，那一盞盞向遠(yuǎn)方飛去的孔明燈引起了我的注意，我走到那人群里，剛好一盞孔明燈由他們手里緩緩地升起來了。當(dāng)燈升起的那一刻，所有的人都十分的開心，看著那漸漸飛上的孔明燈，再看看一旁正歡笑的人們，他們何嘗不是畫中的亮點了。
陶醉于畫中一個又一個亮點，將弟弟交給媽媽，我脫下鞋子，漫步沙灘，將腳深深地埋入那柔軟的沙子當(dāng)中。海浪‘嘩嘩’的打沙灘上，似乎招呼著我說“快下來呀！這可好玩了！”我走到了水中，將腳浸水中，任由那淘氣的浪花腳丫里自由的行走。張開雙手，盡情地享受海風(fēng)的吹拂，任風(fēng)兒我的發(fā)絲中穿梭，伸手想抓住它可是它卻調(diào)皮地躲開了。俯下身子用手去觸摸那一朵朵小浪花，可是它們總是我碰到他們的那一瞬間，笑著向四面散開了。
完全被這畫面所陶醉了，因媽媽上頭叫我，我只好依依不舍地離開了水，向沙灘走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回頭，那副美麗的畫仿佛和我揮手說再見呢！
同學(xué)們，這幅畫怎樣樣有時間叫上親人，朋友，親自去體驗一下這“人畫中”的幸福滋味吧！
端午節(jié)節(jié)日教案篇十四
端午節(jié)，是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。
因為端午節(jié)要吃粽子。所以媽媽帶我去買粽子。
到商場嘍！我激動不已地跑進(jìn)商場。商場里的物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。但最引人注目的還是粽子。
這些可愛的粽子香噴噴，稍靠近就能聞到香。因此旁邊的人更是人山人海。
人們紛紛問這是什么口味的，那些粽子是什么口味的。我們呢，則是買了一些紅豆味的粽子。
出商場后，我的肚子開始咕咕叫了，口水也開始流。但都咽下去了。
回到家后，我終于忍不住了，吵著說道：媽媽，咱們吃點粽子吧！好哩！媽媽爽快的答應(yīng)了。
吃完粽子，媽媽帶我去看了一些關(guān)于端午節(jié)的來歷的書，這些書太吸引人了。我一直看到晚上。
再見，端午節(jié)。我們明年再相會！
端午節(jié)節(jié)日教案篇十五
五月初五，端午節(jié)。端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)的習(xí)俗也可多了，吃粽子，喝雄黃酒，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，還有賽龍舟！而我最喜歡的就是吃粽子了，不只是吃粽子，我還特別喜歡包粽子，這樣體會到自己辛勤的勞動成果后，那種自豪與喜悅是滿滿的，什么也不能代替的！
每年端午節(jié)我都會跑到奶奶那里去幫忙包粽子，今年也不例外。
我一到門口，奶奶就笑呵呵地叫我進(jìn)來，我跟奶奶聊著聊著突然想起了正事——包粽子！包粽子也是技術(shù)活，首先要選擇上好的糯米，我精挑細(xì)選一番，最終滿意地點點頭！接下來就是用把粽子葉卷成一個圓錐形，然后把糯米填進(jìn)去，要填得溢出了才差不多了，奶奶說這樣有利于后面的包裹，可以使粽子里的餡料充滿整個粽子。
然后按照螺旋的手法，把粽葉的另一端開始慢慢的卷起來。卷到最后的樣子，要留一點小尾巴。接著把尾巴全部卷起來，用大拇指把它壓住，把卷起來的那一面對折過來，最后用棉線底部十字形的捆包起來，捆好不讓它散開就可以了！我們把二十個粽子全部包好之后，粽子們就該下鍋了！
我耐心地等著，就等著那香噴噴的粽子出爐！“好了！”當(dāng)我聽到奶奶的話時，天知道我有多高興！我急忙把腦袋湊過去，去看看我的勞動成果！耶！大功告成！我屁顛屁顛地請媽媽爸爸他們過來吃粽子，他們都說好吃，我的心里也樂開了花！
每次端午節(jié)都給我?guī)Я撕艽蟮南矏偅?BR> 端午節(jié)節(jié)日教案篇十六
“端午”?！岸恕笔恰俺酢薄笆肌钡囊馑?，所以陰歷五月初五稱為“端午”。到了唐代，由于唐朝皇帝唐玄宇的生日是八月五日，為了避用“五”字，就用回音“午”交換了“五”字，從此，“端五”便改稱“端午”了。
為什么五月初五這一天會成為“端午”呢?官方傳播著很多種說法。其中最盛行的說法，就是為了留念屈原。
屈原是戰(zhàn)國時楚國的大官，楚國不采用他的治國主張，反而將他免職放逐，他在放逐途中看到楚國興起，人民蒙受苦難，本人又有力援救老百姓，他心中悲憤難忍，便于公元前278年的五月初五，投入汩羅江自盡。楚國百姓曉得后，竟相劃船前去相救，但已來不及了，百姓們擔(dān)憂江中的魚，鱉，咬食屈原的遺體，便用竹殼裹米投入江中喂魚。從此，劃龍舟，包粽子就是我們中國的習(xí)俗了。
我很喜歡端午節(jié)，我每年都盼望端午節(jié)的到來。
端午節(jié)節(jié)日教案篇十七
農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。古代，端午節(jié)與春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)并列為四大節(jié)日，深受人們的喜愛。
“玉粽襲香千舸競”，端午節(jié)是吃粽子、賽龍舟的時候。當(dāng)天，大家都聚一齊，賽龍舟、吃粽子，其樂融融。這時，大人往往還會給孩子們講為什么要包粽子、賽龍舟，也饒趣味味。
民間，關(guān)于端午節(jié)的傳說有很多，其中“屈原投江”的故事流傳最廣。相傳戰(zhàn)國時代，屈原反對楚懷王與秦國訂立黃棘之盟，可是楚國還是徹底投入了秦的懷抱。使得屈原亦被楚懷王逐出郢都，開始了流放生涯。結(jié)果楚懷王被囚死于秦國。楚襄王即位后，屈原繼續(xù)受到迫害，并被放逐到江南。公元前278年，秦國攻破了楚國國都，屈原對前途感到絕望，雖有心報國，卻無力回天，只得以死明志，就同年五月五日投汩羅江自殺。
端午節(jié)為什么有包粽子、賽龍舟呢？因為當(dāng)老百姓聞知屈原投江時，都紛紛開船打撈屈原的尸體，婦女們都包粽子，然后都把粽子投到江里給魚兒吃，讓魚兒吃飽后不食屈原的尸體?？墒谴驌屏巳烊购?，還是沒人打撈到尸體，從此人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每當(dāng)這一天，人們都會包粽子、賽龍舟的。
是啊，像屈原這樣忠心的人真是世間少有，我也必須要像屈原一樣，做一個忠心報國的人！
端午節(jié)節(jié)日教案篇十八
?。〗K于到了放假的時候。叮鈴鈴，叮鈴鈴，聽到鈴聲的我們心變得愉快、輕松。
這時，我聞到了一股香香的粽子味，媽媽笑著說：“快起來吃粽子了，再不吃就沒了。”我猛地坐了起來，下來吃粽子?！罢婧贸?！”我開心的笑了。
唉！原來是一場夢，我好想快點到端午節(jié)那天，快點吃到我喜愛的粽子。