公務員個人總結工作方面存在不足（優(yōu)質(zhì)17篇）

    總結是對自己成長軌跡的記錄，可以幫助我們更好地了解自己的成長過程。寫總結時，可以回顧過去的學習和工作經(jīng)歷，找到成績的原因和取得進步的關鍵。以下是小編整理的幾篇總結范文，供大家借鑒。
    公務員個人總結工作方面存在不足篇一
    2___年，對我個人來說是意義重大的一年，第一次完成了從學生向社會人的轉變，通過一年來的工作學習與體會，使我無論是在思想上還是在行動上都有了新的感受，在領導的關心與支持下，我努力學習，積極參與，服從要求，勇于創(chuàng)新，努力工作，深入總結，能夠較好地完成各項工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作開展情況匯報如下：
    一、邊學邊改，不斷彌補自身工作上的不足。
    走出校園，進入了人生另一個大舞臺，必將有一個轉變和適應的過程，在___鎮(zhèn)這一年以來，所學到得，感受到的，都是對我個人的現(xiàn)在，乃至以后的人生有著特殊意義。對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的認識也隨著時間的推移和實踐的展開在不斷的變化，從開始的新鮮感，到現(xiàn)在的適應與踏實，一路心態(tài)的變化無時無刻不在見證著我的成長。在鄉(xiāng)領導和同事的提點和幫助下，深入一線，進村入戶，與群眾進行了直接接觸，把多看一點、多問一句、多想一些當做每次進步的階梯。在工作上我以一向嚴格要求自己，認真負責完成領導交給的每一項工作任務，一改在學校養(yǎng)成的自由散漫的工作的形象，在這兩個月里，我一方面積極與鎮(zhèn)里的干部溝通以獲得間接經(jīng)驗，還通過下村實踐獲得直接經(jīng)驗，從而加快自己對工作角色的適應。
    二、漸行漸進，逐步提升自身的綜合能力。
    在鎮(zhèn)里的日常事務中，只要有需要我們出力的地方，我絕對是努力配合，并積極主動參與。在新的崗位上，面臨新的工作，作為大學生，我們應該充分利用我們的特長與優(yōu)勢，嚴格按照黨委政府和領導的安排，積極推動移民項目建設，并做好后期資料準備工作，讓我們鎮(zhèn)的移民項目成為“領導認可、群眾滿意、質(zhì)量一流”的優(yōu)質(zhì)項目。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這段時間我對這句話的理解頗為深刻，由于剛接觸社會，很容易把在校園中處理問題的方法延續(xù)到現(xiàn)在的工作當中來，由于基層問題復雜，再加上在農(nóng)村基層工作的資歷尚淺，對于農(nóng)村很多問題的實際操作缺少經(jīng)驗，在思想認識上還不夠到位，所以在工作中有點畏首畏尾，甚至會犯一些主觀主義錯誤，要么不出擊，要么就是出擊的力度過猛。工作能力還在，但往往工作方法不妥，給自己的工作帶來了難度，多走了彎路。通過這段時間的認識和感悟，特別是直接面對群眾的這段時間，給我?guī)淼膲毫κ堑?，但同時我的收獲也是最多的。
    作為基層一個普普通通的公務員，工作雖小，但涉及面甚廣，因此很能鍛煉人，使我覺得很充實，對全鄉(xiāng)各方面的業(yè)務知識和實際操作有了比較全面的認識和了解。在上級領導的培養(yǎng)和關懷下，在同事們的幫助下，較快的熟悉了工作環(huán)境，形成了和諧的人際關系，順利完成了領導交付的各項工作任務。但是，畢竟參加工作不久，經(jīng)驗少，在工作中仍有著許多不足之處。希望轉正后，能夠在今后的工作中繼續(xù)改進和完善自己，刻苦勤奮，更加努力學習、工作，鉆研工作中遇到的問題，更多的把理論運用于實踐工作，使自己各方面能更進一步的發(fā)展，爭取取得好成績。
    公務員個人總結工作方面存在不足篇二
    (一)對抓黨風廉政建設的思想認識還不夠到位。作為街道領導班子，對抓好黨風廉政建設的認識不到位，貫徹責任制的積極性不高，工作被動應付，存在畏難思想，怕招怨、怕捅婁子、怕失面子，對責任范圍內(nèi)干部身上存在的問題不愿指出、不愿批評。甚至錯誤地認為基層黨風廉政建設工作抓得太緊會束縛手腳，會影響基層干部工作積極性，影響經(jīng)濟建設和社會事業(yè)發(fā)展，以致把抓經(jīng)濟建設和抓廉政建設對立起來。
    (二)黨委把精力擺在了全街經(jīng)濟和社會的發(fā)展，疏于了對干部的教育和管理。平常重點把干部擺在發(fā)展第一線，注重工作進度和成效，而對黨員干部學習教育不深刻不具體，對部分干部平常存在的苗頭性、傾向性問題批評教育蜻蜓點水，未嚴格追蹤抓整改落實。
    (三)制度制定了不少，執(zhí)行落實的卻不多，工作開展監(jiān)督不力。要緊緊抓住正確行使權力、落實是關鍵，平常疏于制度的落實，干部缺少約束和監(jiān)督。
    目前黨委深刻認識到;推進街道黨風廉政建設，就要長期堅持黨要管黨，從嚴治黨的反腐敗指導思想，深入開展基層黨風廉政建設和反腐敗斗爭。實現(xiàn)全街黨員干部秉公用權、廉潔從政，進一步密切黨同人民群眾的聯(lián)系，切實解決干部作風、機關效能、發(fā)展能力等方面存在的突出問題，以黨風促政風帶民風，為推動街道建設發(fā)展再上新臺階，創(chuàng)造風清氣正、和諧共進的良好環(huán)境。黨委決定當前和今后長時期內(nèi)具體從以下幾個方面抓起：
    (一)狠抓干部管理，提升干部廉潔自律的自覺性。
    1、抓學習教育，提高干部自身素質(zhì)。
    堅持貫徹《廉政準則》為切入點，抓好保持共產(chǎn)黨員先進性的學習和黨員干部的思想道德教育和紀律教育，開展以“為民、務實、清廉”為主題的教育活動。
    二是堅持黨報、黨刊中刊登和市紀委處理違紀黨員典型案例的學習;。
    三是組織干部學習先進工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，激勵他們積極進取，奮發(fā)有為。四是每月組織干部學習一次法律、法規(guī)知識。促進黨員干部自覺增強道德約束力和紀律觀念，不斷提高思想道德水平和拒腐防變能力，為苗圃街道全面建設小康社會奠定堅實的政治思想基礎。
    2、抓管理，規(guī)范干部日常行為。
    黨風廉政建設的生命力在于抓落實。領導干部廉潔自律工作的重點是嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律。自覺做到：遵守民主集中制，不獨斷專行，軟弱放任;依法行使權力，不濫用職權，玩忽職守;廉潔奉公，不接受任何影響公正執(zhí)行公務的利益;管好配偶、子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利;公道正派用人，不任人唯親，營私舞弊;艱苦奮斗，勤儉辦事，不奢侈浪費，貪圖享受;勤政務實，不弄虛作假，與民爭利。黨政主要領導應該帶頭示范，堅持執(zhí)行和落實領導干部不準收受現(xiàn)金、有價證券、不準用公款大吃大喝和高消費娛樂等廉潔自律有關規(guī)定，定期召開好領導干部民主生活會。
    3、抓政務公開，抓財政管理，接受群眾監(jiān)督。
    一是對每位領導和干部的職務、職責進行張榜公開，公示上墻，便于群眾辦事;二是對財務收支情況每個季度核實一次，增強財務管理的督查，嚴格控制非生產(chǎn)性費用，禁止和杜絕不合理開支;三是每年由街道紀委書記和分管經(jīng)濟的辦事處副主任牽頭，組織街道紀委、經(jīng)濟辦有關業(yè)務人員，成立財務檢查審計小組，通過一查、二看、三聽、四審，對街道各股室和各社區(qū)財務進行全面檢查審計，切實杜絕財務漏洞。通過檢查，弄清財務管理的現(xiàn)狀和存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，有效促進街道社區(qū)兩級財務管理的科學化、制度化、規(guī)范化，保持社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展。
    4、強化廉政知識宣傳，營造良好輿論氛圍。
    街道黨委要加大黨風廉政知識宣傳、宣講力度，通過舉辦培訓班、網(wǎng)絡、宣傳車、廉政知識競賽、廉政歌曲傳唱、標語等形式，切實加強黨風廉政知識宣傳，通過宣傳活動，進一步增強黨員干部的廉政意識，激發(fā)引導群眾積極參與廉政監(jiān)督活動，營造良好的廉政輿論氛圍，努力在全社會營造干群人人講廉政，齊抓共管促廉政新局面，促進黨風廉政建設在我街更加深入扎實的開展，取得更大成效。
    隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，全方位的社會變革打破了原有的觀念體系，形成一種價值觀念、價值取向多樣化的局面。人們的思想也變得更加多變、易變，使得傳統(tǒng)的、常規(guī)的思想政治工作已經(jīng)不能滿足時代發(fā)展的需要。在大環(huán)境的影響下，各地各級黨政機關在推進思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展、與時代合拍上，也遇到了一些制肘和瓶頸。對此，我們要認真加以研究，并提出有針對性的解決辦法。
    (一)思想政治工作存在表面化現(xiàn)象，與科學發(fā)展觀要求和現(xiàn)代機關管理不適應。思想政治工作應該說是橫向到邊、縱向到底、不留死角、黨政工青婦齊抓共管的立體式工作體系，但有的黨組織和群團組織除了完成日常布置的規(guī)定工作外，很少開展深入細致的思想政治工作，思想政治工作的運行機制已經(jīng)跟不上社會經(jīng)濟發(fā)展的步伐。一是對思想政治工作不夠重視。有的領導干部沒有正確處理業(yè)務工作與思想政治工作的關系，認為抓經(jīng)濟工作千頭萬緒，哪有閑暇顧及思想政治工作。有的認為思想政治工作是虛的，是軟指標，可有可無，可做可不做，因而片面地強調(diào)業(yè)務工作，不注重調(diào)動干部職工的積極性和創(chuàng)造性，沒有使工作中最根本最活躍的要素——人，釋放出最大的能量。二是缺乏科學的規(guī)劃。工作沒有長遠的規(guī)劃，沒有前瞻性，沒有形成有機統(tǒng)一的工作體系，目標不明、責任不清，更沒有完善的監(jiān)督約束機制。思想政治工作往往就事論事，發(fā)現(xiàn)問題才去事后處理，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，缺乏針對性和預見性。三是用大塊教育代替經(jīng)常性思想教育。對經(jīng)常性思想教育重視不夠,滿足于完成上級統(tǒng)一部署的幾項大的教育，習慣用“一把鑰匙開百把鎖”。四是和諧機關建設仍處于較低層次。有的單位領導與領導、領導與下屬、同事與同事之間表面上看起來很“和氣”，實際上是一團“凝氣”，處于一種凝滯、凝固的狀態(tài)，缺少真誠的交流與互動，部分干部職工不愿敞開心扉，不愿說心里話。民主評議黨員、民主生活會年年搞，卻習慣于走過場，缺乏真正的批評與自我批評，缺少心靈的溝通。
    (二)方式方法滯后，與新形勢和新任務要求不適應。思想政治工作方式方法還停留在計劃經(jīng)濟年代的水平，沒有隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，教育的內(nèi)容無法讓干部職工真學、真懂、真信、真用。一是缺少有效的載體。少數(shù)同志創(chuàng)新意識不強，做思想政治工作缺乏新思路、新觀點，方式方法單一，內(nèi)容不鮮活，沒有找到思想政治工作的切入點。二是習慣充當“傳話筒”。有的單位在開展思想政治工作時，只停留在開大會、作報告、讀報紙、發(fā)文件的層面上，上頭說啥我說啥，能引起干部職工共鳴互動的話題很少觸及。三是針對性不強。有的同志不注意研究接受者的特點，不注意運用現(xiàn)代的科學技術手段，思想政治工作仍停留在“你讀我聽”的被動式說教，教育缺乏針對性，干部職工參與學習的積極性不高，教育效果不明顯。
    (三)缺乏滲透力和感召力，與干部職工的思想實際和現(xiàn)實要求不適應。近年來，一些地方和單位雖然搞了不少的教育和活動，但往往出現(xiàn)“上頭熱，中間溫，下層在應付”的局面。思想政治工作猶如“沙灘流水不到頭”，真正深入到干部職工中去的不多，干部職工的思想問題和實際困難沒有得到很好的解決。一是對干部職工思想狀況掌握不準。有的同志不深入調(diào)查研究，對干部職工的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時要求的多，疏導的少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;應付的多，主動的少，沒有達到應有的效果。二是激活干部職工工作興奮點的思路還不寬。有的單位在如何培養(yǎng)干部職工“立足崗位，建功立業(yè)”的奉獻精神，如何調(diào)動干部職工的積極性和主動性，提高工作效率上，思路不寬，辦法不多，抓手不新。三是對干部職工關心不夠。有的領導對干部職工關心而不暖心，僅僅停留在噓寒問暖上，或是干部職工過生日時送生日卡、住院時派人探望一下，沒有真正與大家真誠地交流，許多問題日積月累淤積在干部職工的心里，長期得不到化解。沒有設身處地幫助干部職工解決工作生活上的實際困難，工作不深入，責任不到位，導致部分干部職工精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。
    加強和改進機關思想政治工作，關鍵在于以十八大精神為指導，堅持以人為本的原則，把教育人、尊重人、關心人、提高人、成就人作為思想政治工作的出發(fā)點和落腳點，對干部職工進行人性化教育。要通過強有力的思想政治工作，引導大家模范地履職盡責。具體來說，要綜合運用好以下三種方法：
    (一)要突出“教育引導法”，強化思想政治工作的導向力。
    理論是行動的先導。思想政治工作的根本任務和最終目標是培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的新型干部職工隊伍。因此，要把理論教育作為思想政治工作的主動力，用科學的理論武裝干部職工的頭腦，提高其政治思想素養(yǎng)。一是制定科學的工作計劃。思想政治工作沒有科學的計劃，只能是“東一榔頭西一棒棰”，疲于應付?？茖W的計劃性體現(xiàn)為事前的前瞻性、周密性，事中的應急性、機動性，事后的回顧、總結。思想政治工作計劃的制定，必須是在服從服務于黨委政府的工作大局的前提下，根據(jù)單位職能特點和各個階段的任務要求，分別作出具體規(guī)劃，分步驟實施。首先要通過事前的調(diào)查研究，試點分析，科學預測，制定切實可行的工作方案，然后作出實事求是的周密部署和具體安排。對于實施過程中出現(xiàn)的新情況新問題要有應急措施，對意外變動要靈活機動處理。二是規(guī)范學習流程。要通過理論宣講、輔導報告、座談交流等形式，組織干部職工系統(tǒng)學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，深入學習當?shù)攸h委政府的有關工作部署，并結合單位職能特點，組織開展集體主義教育、履職教育和法制教育等等，把思想和行動統(tǒng)一到黨委政府的決策部署上來，把智慧和力量凝聚到各項工作上來，維護好改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，為推動經(jīng)濟社會發(fā)展提供精神動力和思想保證。三是加強典型示范。榜樣的力量是無窮的。從一定的意義上講，用身邊的先進典型教育干部職工，比說理教育更能服人。要積極開展“學先進、樹典型”活動，倡導學習身邊的人、身邊的事，挖掘讓干部職工摸得著、看得到，容易感受的先進人物和先進事跡，引起廣大干部職工的共鳴，使整個單位愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上的氛圍越來越濃，從而達到“撥亮一盞燈，照亮一大片”的效果。
    (二)要實施“關愛感召法”，加大思想政治工作的向心力。
    干部職工的思想問題，往往與實際問題交織在一起。做好新時期機關思想政治工作，不能只停留在簡單的灌輸和空洞的說教上，必須關心愛護干部職工，主動為他們辦實事、解困難，并做好耐心細致的說服教育工作。一是注重“關心愛護”。思想政治工作要堅持實打實，力戒空對空，把解決思想問題同解決實際問題結合起來，為干部職工送去關心和愛護。同時要注意處理好教育引導與關心愛護的關系。一方面，只講奉獻、犧牲，不為干部職工解決實際問題，那樣只會滑向唯心論，思想政治工作必然陷于軟弱無力的境地。另一方面，如果過份地強調(diào)關心愛護，不注重正確的引導，必然會陷于無原則的狀況。而且，不是干部職工的所有愿望和個人困難組織上都能解決掉。這種情況下，還是要采取耐心說服教育的辦法，引導大家正確對待困難和問題。二是堅持“情理交融”。所謂“情”，就是在做干部職工的思想工作時，要真誠以待，開誠公布，以心換心，溝通情感。所謂“理”，就是要充分說理，把道理講深講透。批評缺點，要避免簡單片面，力求完整準確。既要毫不隱晦地批評缺點、錯誤，引導其自省、自警，又要發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點和長處，給予表揚和褒獎，鼓勵其發(fā)揚光大。這樣才能使受教育者心情舒暢，心服口服，收到“真誠所至，金石為開”的效果。三是貫徹“疏堵結合”。既要用先進的理論和思想作疏導，又要有嚴明的紀律和制度加以約束。要將制度的剛性與思想政治工作的柔性有機結合起來，才能保障思想政治工作落到實處，收到實效。如果過份地強調(diào)制度，偏廢了思想政治工作，就會陷于缺乏人情味的境況，干部職工就容易產(chǎn)生思想疙瘩;如果過分地強調(diào)思想政治工作，偏廢了制度，整個單位就會陷于無政府主義狀態(tài)。
    (三)要采取“活動熏陶法”，增強思想政治工作的感染力。
    思想政治工作是一項有血有肉的工作，必須采取靈活多樣的形式來開展，充分運用現(xiàn)代科技手段，給思想政治工作增加新的元素，做到寓教于樂、寓學于樂、寓理于樂。一是深入開展主題實踐活動。要結合形勢任務和單位的職能特點，組織開展一系列的主題實踐活動，幫助干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，教育引導干部職工堅定政治立場，明辨大是大非，模范踐行社會主義榮辱觀，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者。二是廣泛開展豐富多彩的文化活動。要針對新時期機關干部職工對文化需求多樣化的特點，經(jīng)常組織開展形式多樣、生動活潑、喜聞樂見、健康有益的業(yè)余活動，豐富干部職工的文化生活，提高文化品位，又可讓大家在自娛自樂之中，開拓視野，增長知識，陶冶情操，升華思想理念。
    (一)理想信念動搖。黨員理想信念的動搖，主要表現(xiàn)在四個方面。一是部分黨員領導干部不能正確看待我國在改革開放和市場化進程中出現(xiàn)的問題，不能正確分析判斷形勢;二是對馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會主義和共產(chǎn)黨產(chǎn)生懷疑，只要“實惠”不要“主義”;三是把本身混同于一般群眾，放松對本身的要求，個人主義、自由主義嚴重;四是個別黨員干部只信鬼神、不信馬列，為實現(xiàn)本身的“升遷夢”，求神拜佛，在家中設佛堂、供佛像。
    (二)宗旨意識淡化。中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把全心全意為人民服務作為本身的根本宗旨和行為準則。正是由于我們黨始終踐行這一宗旨，才得到人民群眾的擁護和愛戴，黨的事業(yè)才不斷從勝利走向新的勝利。有的黨員領導干部不僅不樂于為人民服務，反而走向人民的對立面，從腐敗分子走上犯罪道路的軌跡看，一個共同的規(guī)律就是理想信念首先發(fā)生了動搖，淡忘了為人民服務的宗旨，嚴重敗壞了黨員干部在人民心目中的形象。
    自開展思想作風整頓活動以來，自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風整頓活動實施方案和辦公室支部的安排，用心參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風整頓的具體資料，對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期到達自我教育、自我提高、自我完善目的。
    到法院上班近兩年的時間里，在院黨組、辦公室領導和同志們的幫忙下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了領導交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對照思想作風整頓活動查擺問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務理論水平、工作潛力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：
    一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期信息報送任務比較重或正在趕寫材料為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。經(jīng)常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒有系統(tǒng)地學習一些現(xiàn)代法律知識和科技知識，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫工作。個性是對政治理論的學習重視程度不夠，不能夠深刻理解和領會社會主義法治理念的實質(zhì)內(nèi)涵，對于利用社會主義法治理念全面指導自我的工作和學習的重要性還缺乏必要的認識。
    二是業(yè)務功底不扎實，文字水平不高。自我以前在在部隊工作，雖然對材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫作潛力還處在一個低層次界面上。掌握知識不全，尤其是對一些部門專業(yè)知識知之甚少，導致所寫文章華而不實，有時寫作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對領導分管部門不了解，很難站在領導角度去思考問題，缺乏對全局性的把握，不能很好地理解領導意圖并融入文稿。雖然自我目前寫得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自我看了都不是很滿意，業(yè)務素質(zhì)亟待提高。
    三是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備;謀領導之所謀，深入調(diào)研，帶給資料、當好參謀。尤其是在寫材料過程中，遇到稿子多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領導服務只是限于寫一些簡單的簡報，其他工作遠遠不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
    經(jīng)過剖析，自我感到存在這些問題的原因是多方面的。
    一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統(tǒng)研讀原著，在其精神實質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動搖，在工作上出現(xiàn)干勁松懈，工作職責心、進取心下降的狀況，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。同時，總認為自我在部隊時以前從事材料工作，有必須的基礎，足能夠應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。
    二是認識上存在偏差。從部隊轉業(yè)到法院工作以來，對法院辦公室工作的基本資料已比較熟悉，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，認為辦公室工作無非就是寫寫簡報、搞搞材料，外加做一些服務保障工作。少做了對大局不會產(chǎn)生什么影響，多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏用心進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和用心性。對自我所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，總感到從事文字工作太辛苦，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自我的工作標準和要求。事實上，在新形勢下，法院辦公室工作涉及面廣，作為其一名工作人員，要學習的知識很多，如何為法院領導當好參謀助手，帶給決策的依據(jù)，是很值得深入探討和研究的問題。
    針對自我在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自我批評，嚴格要求自我，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，持續(xù)昂揚向上的精神狀態(tài)，對文字工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自我綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
    一是要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把學習鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想放在首要位置，始終堅持不懈。透過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、liuxue86。職責意識、憂患意識。不僅僅學理論，同時還要學習現(xiàn)代科技知識、金融知識、管理知識、法律知識和歷史知識。
    二是在強化服務意識上下功夫。作為市法院辦公室一名工作人員，我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。透過與基層法院的溝通，了解基層法院信息工作的狀況，熱心為其帶給幫忙和指導。加強與市法院各部門聯(lián)系，了解存在的困難和問題，并及時向院領導提出有價值的信息和推薦，為領導決策帶給可靠的依據(jù)。加強與同志間的思想交流，做到相互幫忙、相互尊重、相互信任、以誠相待。
    三是搞好廉政建設和改善工作作風。把個人的追求融入到法院建設的需要中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立法院良好形象為自我行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自我，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
    總之，今后我將在領導和同志們的幫忙支持下，在思想作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自我在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規(guī)范，努力把領導分配給自我的各項工作做好，取得成效。
    省委巡視四組巡視福建省廣播電視局黨組期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入全面，以新思想指導推動全省廣電事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展存在差距，推進全省廣電系統(tǒng)機構改革力度仍有不足，輿論引導和監(jiān)測監(jiān)管意識還不夠強，主陣地日常管理和維護能力有待提高；全面從嚴治黨“兩個責任”落實不夠到位，設備采購等領域存在廉潔風險，形式主義、官僚主義和違反中央八項規(guī)定精神問題仍然存在；領導班子政治引領作用發(fā)揮不夠充分，干部隊伍建設謀劃不足，干部選任和日常管理存在薄弱環(huán)節(jié)，黨建工作有所弱化；上輪巡視反饋問題有的整改不夠到位。
    省委巡視五組巡視福州大學黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想不夠到位，加快建設“雙一流”東南強校存在短板，落實“立德樹人”根本任務還有差距，推進教育評價改革力度不夠大，落實意識形態(tài)工作責任制存在不足；全面從嚴治黨“兩個責任”落得不夠實，重點領域和關鍵環(huán)節(jié)存在廉潔風險，形式主義、官僚主義問題仍然存在；執(zhí)行黨委領導下的校長負責制存在偏差，選人用人工作不夠規(guī)范，黨建工作責任制落實不夠到位，干部主動擔當破解難題不夠；上輪巡視反饋問題有的整改不夠到位。
    省委巡視五組巡視閩江學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入，走應用型辦學之路還有不足，師德師風第一標準落實不夠，培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才仍有欠缺，服務地方發(fā)展作用不夠明顯，落實意識形態(tài)工作責任制還有差距；全面從嚴治黨“兩個責任”落實不夠到位，部分重點領域存在廉潔風險，形式主義、官僚主義問題仍有發(fā)生；執(zhí)行黨委領導下的校長負責制存在偏差，選人用人和干部隊伍建設不夠規(guī)范，黨建工作責任制落實不夠到位，干部擔當作為不夠；上輪巡視反饋問題有的整改不到位。
    省委巡視五組巡視福建教育學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入，服務基礎教育改革發(fā)展不夠有力，中小學教師培訓存在短板，推進教育領域綜合改革比較乏力，意識形態(tài)工作責任制落實不夠到位；履行全面從嚴治黨“兩個責任”還有差距，有的重點領域存在廉潔風險，形式主義、官僚主義問題依然存在；執(zhí)行黨委領導下的校長負責制不夠到位，編制使用不夠規(guī)范，干部選拔任用工作有待加強，基層黨組織建設比較薄弱，干部擔當作為不夠；上輪巡視反饋問題有的整改不到位。
    省委巡視五組巡視福州職業(yè)技術學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠扎實，職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟發(fā)展力度還不夠大，思政工作貫穿教育教學全過程存在薄弱環(huán)節(jié)，落實意識形態(tài)工作責任制不夠到位；全面從嚴治黨“兩個責任”還需強化，有的重點領域存在廉潔風險，形式主義、官僚主義問題依然存在；領導班子建設不夠有力，干部隊伍建設存在短板，基層黨組織規(guī)范化建設仍有不足，干部主動擔當作為不夠；主題教育檢視問題有的整改不夠到位。
    省委巡視六組巡視省委宣傳部期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：推進習近平新時代中國特色社會主義思想走深走實還有差距，推動宣傳思想工作高質(zhì)量發(fā)展的實招硬招還不夠多，營造良好輿論環(huán)境、防范化解意識形態(tài)領域重大風險存在薄弱環(huán)節(jié)，宣傳思想文化改革力度還需加大；落實全面從嚴治黨“兩個責任”還不夠到位，廉潔風險防控措施不夠健全，作風建設有待加強；謀劃推進黨的建設還不夠到位，選人用人工作和干部隊伍建設還有短板，擔當作為精氣神稍有不足；上輪巡視反饋、主題教育檢視問題整改不夠徹底。
    省委巡視六組巡視省委黨校、福建行政學院期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：推進習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心還有差距，教科咨一體化助力“一流校院”建設的作用發(fā)揮不夠充分，落實意識形態(tài)工作責任制還有薄弱環(huán)節(jié)；落實全面從嚴治黨“兩個責任”存在偏差，廉潔風險防控不夠嚴密，形式主義、官僚主義問題一定程度存在；校委會班子議事制度執(zhí)行不夠到位，機關黨建工作存在不足，選人用人工作和干部隊伍建設還有短板；上輪巡視反饋問題有的整改不夠徹底。
    省委巡視六組巡視省委國安辦期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平總書記關于維護國家安全的重要論述不夠扎實，落實習近平總書記強調(diào)的“四個絕對”標準還有差距，全面貫徹落實總體國家安全觀力度不夠大，指導推動國家安全法律落地實施不夠有效，落實意識形態(tài)工作責任制還有欠缺；落實全面從嚴治黨“兩個責任”不夠到位，黨風廉政建設存在薄弱環(huán)節(jié)；領導班子建設還需加強，選人用人和干部監(jiān)督工作制度不夠完善，干部主動擔當作為、創(chuàng)新突破意識有待加強；主題教育檢視問題有的整改不夠到位。
    省委巡視六組巡視省委老干部局期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠扎實，落實習近平總書記關于“堅持思想上關心、生活上照顧、精神上關懷老干部”的重要要求還有差距，未充分調(diào)動發(fā)揮老干部獨特優(yōu)勢，網(wǎng)絡陣地審核把關不夠嚴格；全面從嚴治黨“兩個責任”落實不夠到位，國有資產(chǎn)監(jiān)管、小額工程項目管理存在漏洞，作風建設有待加強；領導班子落實“三重一大”決策制度不夠到位，機關黨建工作不夠規(guī)范，選人用人制度執(zhí)行不夠到位，因私出國（境）、社團兼職等管理制度執(zhí)行不夠嚴格；上輪巡視反饋、主題教育檢視問題有的整改不夠到位。
    省委巡視七組巡視福建醫(yī)科大學黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠扎實，引領學校高質(zhì)量發(fā)展還有差距，引才育才成效不夠明顯，產(chǎn)學研、醫(yī)教研融合不夠緊密，科技成果轉化率較低，意識形態(tài)工作責任制落實不夠到位，對防范化解重大風險重視不夠；全面從嚴治黨“兩個責任”落實不夠到位，廉潔風險防控不夠有力，科研經(jīng)費、設備采購管理等不夠規(guī)范，形式主義、官僚主義和違反中央八項規(guī)定精神問題仍然存在；黨委領導作用未充分彰顯，黨建主體責任落實不夠到位，干部隊伍建設存在薄弱環(huán)節(jié)，干部擔當作為精氣神稍顯不足；履行巡視、審計整改主體責任不夠到位，主題教育檢視問題尚未整改到位。
    省委巡視七組巡視江夏學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入,思政課程與課程思政協(xié)同育人體系尚未形成，學科專業(yè)建設還有差距，傳統(tǒng)學科特色優(yōu)勢不夠凸顯，科研水平有待提升，意識形態(tài)工作責任制落實不夠到位,防范化解重大風險不夠有力；落實全面從嚴治黨“兩個責任”不夠到位,基建工程管理不夠規(guī)范，形式主義、官僚主義和違反中央八項規(guī)定精神問題仍然存在；黨委領導班子建設存在薄弱環(huán)節(jié),選人用人和干部管理工作不夠規(guī)范，基層黨組織建設有所弱化，干部擔當作為不夠；上輪巡視、審計反饋問題有的整改不夠到位。
    省委巡視七組巡視廈門醫(yī)學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入，學院辦學規(guī)模、層次、學科建設有待加強，附屬醫(yī)院管理存在薄弱環(huán)節(jié)，與學院的學科專業(yè)、學術平臺融合不夠，對臨床醫(yī)學建設支撐力度尚有不足，意識形態(tài)工作責任制落實不夠有力；履行全面從嚴治黨“兩個責任”不夠到位，廉潔風險防控仍需加強，工作作風不夠扎實；黨委領導班子建設不夠到位，基層黨組織建設不夠有力，干部隊伍建設水平與學院發(fā)展需求還有差距，干部日常監(jiān)管不夠嚴格；履行審計整改主體責任不夠到位，主題教育檢視問題整改不夠徹底。
    省委巡視七組專項巡視廈門城市職業(yè)學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入，推進學院工作高質(zhì)量發(fā)展存在短板，專業(yè)建設質(zhì)量和水平有待提高，專業(yè)群合力未有效形成，“三教”改革成效還不明顯，防范化解重大風險不夠有力；監(jiān)督執(zhí)紀問責存在不足，工程管理不夠規(guī)范，違反中央八項規(guī)定精神問題仍有發(fā)生；執(zhí)行議事規(guī)則不夠嚴格，選人用人和干部管理工作不夠規(guī)范，兼職教師聘用缺乏有效制度約束，干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神有待加強；落實巡察整改主體責任不夠到位，巡察反饋問題整改不夠徹底。
    省委巡視八組巡視福建商學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠扎實，運用新思想謀劃學院發(fā)展的新舉措還不夠多，落實“立德樹人”根本任務存在差距，師德師風、教風學風有待加強，意識形態(tài)工作抓得不夠緊；履行全面從嚴治黨“兩個責任”不夠到位，專項資金使用、合作辦學等重點領域廉潔風險依然存在，“四風”和違反中央八項規(guī)定精神問題仍有發(fā)生；領導班子建設有待加強，選人用人和干部管理工作不夠規(guī)范，干部隊伍梯度不夠合理，黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)；上輪巡視反饋、主題教育檢視問題有的未整改到位。
    省委巡視八組巡視福建生物工程職業(yè)技術學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是關于教育的重要論述不夠到位，產(chǎn)教融合、校企合作不夠有力，教師隊伍建設不夠扎實，科研項目進展效率、質(zhì)量有待提高，防范化解重大風險隱患存在薄弱環(huán)節(jié)，落實意識形態(tài)工作責任制存在短板；履行全面從嚴治黨“兩個責任”不夠嚴實，資產(chǎn)管理有待加強，形式主義、官僚主義問題整治不夠深入；選人用人和干部管理工作仍需規(guī)范，黨建工作不夠扎實；上輪巡視反饋、主題教育檢視問題整改不夠徹底。
    省委巡視八組巡視福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想有待深化，辦學治校能力水平有待提升，向應用型本科和新醫(yī)科院校發(fā)展的頂層設計還不完善，服務地方發(fā)展不夠深入，新專業(yè)設置與健康中國、新醫(yī)科發(fā)展融合不夠緊密，意識形態(tài)工作仍需加強；落實全面從嚴治黨“兩個責任”不夠到位，政府采購和工程招標仍需規(guī)范，形式主義、官僚主義問題整治不夠徹底；選人用人和干部隊伍管理存在薄弱環(huán)節(jié)，基層黨組織建設和干部擔當作為還有差距；上輪巡視反饋、主題教育檢視問題有的未整改到位。
    省委巡視八組巡視寧德職業(yè)技術學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于閩東地區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的重要指示不夠到位,辦學治校能力仍需提高，教學科研工作抓得不牢，專業(yè)設置不夠科學，發(fā)展不夠均衡，落實“立德樹人”根本任務不夠到位,意識形態(tài)工作有待加強；落實全面從嚴治黨“兩個責任”還有欠缺，重點領域廉潔風險防控不夠嚴密，形式主義、官僚主義和違反中央八項規(guī)定精神問題依然存在；領導班子自身建設還不健全，干部隊伍建設和人才培養(yǎng)工作有待加強，基層黨組織建設不夠扎實；主題教育檢視問題有的未整改到位。
    省委巡視九組巡視泉州市豐澤區(qū)期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導推動現(xiàn)代化城市核心區(qū)建設還有差距，發(fā)揮區(qū)位資源優(yōu)勢推動高質(zhì)量發(fā)展超越成效不夠突出，防范化解重大風險壓力較大，落實意識形態(tài)工作責任制不夠到位；落實全面從嚴治黨“兩個責任”不夠嚴實，形式主義、官僚主義和違反中央八項規(guī)定精神問題仍有發(fā)生，重點領域廉潔風險依然存在；履行黨建工作責任制不夠到位，基層黨建引領功能還不夠強，新興領域黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)，選人用人工作和干部隊伍建設不夠規(guī)范，干部不擔當、不作為、慢作為現(xiàn)象不同程度存在；上輪巡視、審計反饋問題和主題教育檢視問題有的未整改到位。
    省委巡視九組巡視泉州工藝美術職業(yè)學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入，破解體制機制障礙推動學院工作高質(zhì)量發(fā)展不夠有力，校安工程管理不夠到位，意識形態(tài)統(tǒng)籌部署和陣地管理仍需加強；落實全面從嚴治黨“兩個責任”存在差距，整治形式主義、官僚主義和違反中央八項規(guī)定精神問題不夠徹底，項目招投標等領域存在廉潔風險；黨委領導下的校長負責制落實不夠到位，選人用人工作有待加強，基層黨組織建設存在薄弱環(huán)節(jié)，不作為、慢作為現(xiàn)象仍然存在；審計反饋問題和主題教育檢視問題有的未整改到位。
    省委巡視九組巡視泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導推動學院工作不夠到位，“立德樹人”根本任務抓得不夠實，思政育人工作存在薄弱環(huán)節(jié)，高職教育改革思路不夠清晰，產(chǎn)教融合成效不夠明顯，治理體系不夠完善，辦學治校能力有待提高，意識形態(tài)工作還有弱項；落實全面從嚴治黨“兩個責任”不夠嚴實，“四風”問題整治還有差距，校企合作、基建項目等領域存在廉潔風險；執(zhí)行黨委領導下的校長負責制不夠到位，黨管干部、黨管人才工作有待加強，黨的組織建設不夠有力；審計反饋、主題教育檢視問題有的整改不夠到位。
    省委巡視九組巡視黎明職業(yè)大學黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導推動學校高質(zhì)量發(fā)展不夠到位，推動高職教育治理創(chuàng)新措施不夠有力，辦學治校能力有待提升，校安工程管理存在漏洞，對網(wǎng)絡陣地和學生社團管理不夠規(guī)范；落實全面從嚴治黨“兩個責任”不夠到位，形式主義、官僚主義問題整治力度還需加大，違反中央八項規(guī)定精神問題仍然存在，部分領域存在廉潔風險；領導班子建設有待加強，選人用人工作不夠規(guī)范，干部隊伍建設還有欠缺，黨建工作責任制落實不夠有力；審計反饋、主題教育檢視問題有的整改不夠到位。
    省委巡視十組巡視東山縣期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想不夠到位，落實習近平生態(tài)文明思想不夠扎實，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃還有不足，“一區(qū)兩園”優(yōu)勢發(fā)揮不夠明顯，推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化存在薄弱環(huán)節(jié)，意識形態(tài)工作存在短板；履行全面從嚴治黨“兩個責任”不夠嚴實，重點領域存在廉潔風險隱患，形式主義、官僚主義和違反中央八項規(guī)定精神問題依然存在；領導班子建設有待加強，干部管理不夠嚴格，基層黨組織建設不夠扎實；上輪巡視整改工作研究部署不夠及時，問題整改不夠到位。
    省委巡視十組巡視閩南師范大學黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠扎實，“立德樹人”根本任務落實不夠到位，推動學校內(nèi)涵式發(fā)展動力不足，創(chuàng)建一流學科進展偏慢，意識形態(tài)工作責任制落實不夠到位；落實全面從嚴治黨主體責任意識不夠強，監(jiān)督責任履行不夠到位，科研經(jīng)費、績效工資等管理不夠規(guī)范，部分領域廉潔風險比較突出，落實中央八項規(guī)定精神不夠到位；抓黨建工作重視不夠，執(zhí)行干部選拔任用規(guī)定不夠到位，隊伍管理監(jiān)督不夠嚴格，干部擔當作為不夠；巡視整改主體責任落實不夠到位，上輪巡視反饋問題整改不夠徹底。
    省委巡視十組專項巡視閩西職業(yè)技術學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想存在差距，高水平高職院校和高水平專業(yè)群建設還有短板，黨委領導作用發(fā)揮不夠充分，意識形態(tài)工作責任制落實不夠到位；全面從嚴治黨“兩個責任”落實還有差距，工程領域違規(guī)問題依然存在，物資采購存在廉潔風險；選人用人不夠規(guī)范，基層黨組織建設不夠扎實；巡察問題整改落實還有差距，存在整改不夠到位和邊改邊犯問題，主題教育檢視問題整改不夠到位。
    省委巡視十組專項巡視漳州城市職業(yè)學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠扎實，學用結合不夠緊密，落實意識形態(tài)工作責任制存在差距，維護校園安全穩(wěn)定工作還有欠缺；落實全面從嚴治黨主體責任不夠有力，監(jiān)督責任有所弱化，部分領域和環(huán)節(jié)存在廉潔風險，“四風”問題仍然存在；干部隊伍建設不夠規(guī)范，基層黨組織建設存在薄弱環(huán)節(jié)；巡察整改存在不夠到位、不夠及時和邊改邊犯問題，審計反饋問題整改進展比較緩慢。
    省委巡視十組專項巡視漳州衛(wèi)生職業(yè)學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想特別是關于教育的重要論述不夠到位，推動學院工作高質(zhì)量發(fā)展還有差距，落實意識形態(tài)工作責任制存在短板，學生管理存在安全隱患；全面從嚴治黨“兩個責任”落實不夠到位，重點領域存在廉潔風險，違反中央八項規(guī)定精神問題仍有發(fā)生；領導班子建設存在薄弱環(huán)節(jié)，黨委議事規(guī)則落實不夠到位，干部隊伍結構不夠合理，基層黨組織建設比較薄弱；巡察整改落實不夠到位，存在邊改邊犯問題。
    省委巡視十組專項巡視漳州職業(yè)技術學院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠扎實，校企合作、產(chǎn)教融合效果不夠明顯，落實意識形態(tài)工作責任制還有差距，維護學生利益意識有待加強；全面從嚴治黨“兩個責任”落得不夠實，資金和固定資產(chǎn)管理存在漏洞；“三重一大”決策制度落實不夠到位，干部隊伍建設有待加強，因私出國（境）管理不夠嚴格，基層黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)；巡察反饋問題整改不夠徹底，整改中制定的制度執(zhí)行不夠到位，存在邊改邊犯問題。
    政治生態(tài)是相對自然生態(tài)、環(huán)境生態(tài)、經(jīng)濟秩序而言的一種社會政治狀態(tài),實質(zhì)上為一種“軟環(huán)境”、“軟實力”，是一個地方政治生活現(xiàn)狀以及政治發(fā)展環(huán)境的反映，是黨風、政風、社會風氣的綜合體現(xiàn)。其核心是黨員領導干部的作風問題，關鍵是領導班子的團結和諧。加強政治生態(tài)建設，是當前和今后一個時期黨的建設和組織工作的一項重要任務。
    當前，**縣正處在科學發(fā)展的新時期和加速崛起的關鍵階段，既面臨發(fā)展機遇，又面臨重大挑戰(zhàn)。這迫切需要我們以昂揚的精神風貌、扎實的工作作風，團結和帶領全縣廣大干部群眾，努力化危為機、危中求進，在激烈競爭中贏得主動，在復雜形勢中搶得先機;迫切需要我們以良好的政治生態(tài)內(nèi)聚人心、外樹形象，形成推動科學發(fā)展、加速崛起的強大合力。應該說，優(yōu)良的政治生態(tài)是**奮起直追、趕先進位的首要環(huán)境，是凝聚黨心、振奮民心的前提保證，也是保持黨的先進性、提高黨的執(zhí)政能力的重要內(nèi)容和關鍵所在。為實現(xiàn)經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展，加強政治生態(tài)建設顯得尤為必要和緊迫。
    生態(tài)的面貌。有些地方把政治生態(tài)建設簡單地理解為“政治生態(tài)環(huán)境建設”，這將不利于政治生態(tài)建設的全方位展開，也不利于對政治生態(tài)建設績效進行量化評估。
    (一)加強民主法治建設，是政治內(nèi)生態(tài)建設的核心。
    加強民主法治建設，是優(yōu)化政治內(nèi)生態(tài)的核心和根本途徑。要加強黨內(nèi)民主和基層民主，推進黨務公開和政務公開，重點抓好以民主集中制為核心的制度建設，用制度管權管事管人。嚴格執(zhí)行重大決策、重要干部任免、重大項目安排、大額度資金使用等“三重一大”事項縣委常委會研究制度;要按照科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，帶頭維護法治的尊嚴和權威，堅持依法辦事。要嚴格依照法定權限和程序行使權力、履行職責，推進管理方式創(chuàng)新，加強行政決策程序建設，善于運用法律手段深化改革、推動發(fā)展、維護穩(wěn)定，為政治生態(tài)建設提供有力法治保障和良好法治環(huán)境。
    (二)加強干部作風建設，是政治外部生態(tài)建設的關鍵。
    組織部作為黨委的重要辦事機構，要把加強政治生態(tài)建設與圍繞中心、服務大局結合起來，始終從經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略高度為縣委當好參謀助手。要從**實際出發(fā)，堅持從領導干部抓起，牢固樹立政治生態(tài)環(huán)境是生產(chǎn)力的理念，“內(nèi)講干事講團隊、外講形象爭先進”，以深化“提升素質(zhì)能力、提高工作水平”活動為載體，以開展對標先進行動為抓手，著力解決干部隊伍作風建設上存在的突出問題，努力形成風清氣正、團結和諧、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)環(huán)境。具體來講，就是要做到“六個要”：
    要以集中學習教育啟動政治生態(tài)建設。通過集中學習教育，各級黨員干部要深化對政治生態(tài)建設重要性和緊迫性的認識，增強講政治、顧大局、守紀律、重責任的意識，形成團結共事、積極謀事、勇于進取、事爭一流的良好局面;用黨的十八大精神和“現(xiàn)代工業(yè)文明理念”指導實踐，推動工作，切實解決干部隊伍思想觀念上不適應、不符合政治生態(tài)建設要求的突出問題，從而進一步優(yōu)化全縣政治生態(tài)環(huán)境。
    要以奮發(fā)有為的精氣神助力政治生態(tài)建設。精神狀態(tài)直接影響政治生態(tài)。一個地方如果精神狀態(tài)不好，整天萎靡不振、死氣沉沉，政治生態(tài)肯定也好不到哪去。要提起攻堅克難、志在必得的精氣神，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的好狀態(tài)，以精神的源動力激發(fā)創(chuàng)造力，催生戰(zhàn)斗力，增強凝聚力，努力營造上下同心、和諧奮進的良好氛圍，形成心無旁騖抓發(fā)展、凝心聚力促崛起的生動局面。
    要以正確的用人導向引領政治生態(tài)建設。用人導向是政治生態(tài)建設的“風向標”和“導航儀”，堅持正確的用人導向，關系黨風民意，關系事業(yè)發(fā)展。用什么樣的人、不用什么樣的人，等于公開樹立起一個標桿，對廣大干部具有鮮明的導向作用，對政治生態(tài)建設具有重要的引領作用。因此，我們要堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，著力樹立六個導向，即注重品行的導向、科學發(fā)展的導向、崇尚實干的導向、重視基層的導向、鼓勵創(chuàng)新的導向、群眾公認的導向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的干部選拔出來。
    要以完善的體制機制匡正政治生態(tài)建設。制度是管長遠的根本性因素。加強政治生態(tài)建設，既要靠干部自覺更要靠制度監(jiān)督。各級黨組織要著重抓好長效機制建設，努力建立健全“積極干事”的教育機制、“重用做事”的用人機制、“獎勵勤事”的激勵機制、“督查混事”的約束機制，“防止出事”的監(jiān)督機制、“嚴懲壞事”的懲處機制和“狠抓落實”的責任機制，讓能者上、平者讓、庸者下真正成為一種常態(tài)。
    要以領導干部的表率作用推動政治生態(tài)建設?！罢?，正也。子帥以正，孰敢不正?”領導干部作為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的領導者、決策者，必須在加強政治生態(tài)建設活動中發(fā)揮模范帶頭作用。自覺加強黨性修養(yǎng)，致力做學習宣傳的表率、做勇于實踐的表率、更要做清正廉潔的表率，帶動廣大干部群眾共同建設良好的政治生態(tài)。
    要以真抓實干的作風保障政治生態(tài)建設。良好的政治生態(tài)是真抓實干創(chuàng)造出來的.。廣大黨員干部要弘揚求真務實精神，想實事，鼓實勁，出實招，真正把心思放在干事業(yè)上，把本領用在促發(fā)展上，把功夫下到狠抓落實上，自覺反對形式主義、官僚主義，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。
    政治生態(tài)的培育和建設是一項長期任務，是一個不斷探索的過程，只有起點、沒有終點，只有更好、沒有最好。為加快實現(xiàn)科學發(fā)展目標，當好黑龍港流域跨越發(fā)展的“領頭雁”，廣大黨員干部尤其是領導干部，必須從我做起，齊心協(xié)力，營造一個與**加速崛起同軸運轉、同頻共振、同向推進,與**經(jīng)濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展的優(yōu)良政治生態(tài)。
    一：支部組織理論學習不夠，學習效果不好。
    具體表現(xiàn)為支部組織黨員理論學習缺少系統(tǒng)性計劃，黨員理論學習系統(tǒng)性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，對學習內(nèi)容理解不深，對業(yè)務的學習不鉆、不深，熟悉程度、靈活運用程度不夠，支部未形成濃厚的學習氛圍。
    整改目標：
    在支部的學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創(chuàng)建學習型支部，提高黨員思想素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員個人的思想政治素質(zhì)。
    整改措施：
    1.強化政治理論和黨史業(yè)務學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要緊密聯(lián)系國際、國內(nèi)形勢和黨史工作的實際，結合業(yè)務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經(jīng)常性和實效性上狠下工夫。
    2.支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學好政治理論；要定期召開支委會議對黨員思想情況進行認真分析，要根據(jù)黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求；要在學習中注意解決支部內(nèi)存在的主要問題；要注意及時糾正學習中可能會出現(xiàn)的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯(lián)系思想實際和工作實際的不良學風。
    3.改進學習方式，完善學習制度。（1）支部認真完成年度綜合培訓計劃，建立黨員學習制度，堅持以制度作保障，不斷強化學習的重要作用。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體黨員每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學習筆記；建立學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候進行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。（2）繼續(xù)開展讀書活動。黨支部定期向黨員推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經(jīng)濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵黨員多讀書，讀好書。（3）加強時事教育。利用報刊、網(wǎng)絡等傳媒，組織黨員閱讀各類時事報道，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯(lián)系，在不斷將知識綜合的過程中，提高黨員綜合分析問題的能力。
    ：對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性。
    整改目標：
    促進黨員堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業(yè)心、責任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為加強黨的執(zhí)政能力建設服務，為構建和諧宜賓多作貢獻。
    整改措施：
    標管理制度，對黨員嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。
    ：支部對黨員教育管理措施不力，對黨員日常學習、工作的監(jiān)督力度不夠，對黨員的監(jiān)督、約束機制不夠完善，對其權利、義務、紀律需進一步明確和規(guī)范。
    整改目標：
    支部通過加強對黨員的教育管理，建立起一支高素質(zhì)、高能力的黨員隊伍，使黨員在各項工作中處處起好表率作用，切實起到先鋒模范作用。
    整改措施：
    1.研究、探索建立以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發(fā)揮模范作用、發(fā)揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據(jù)，并將黨員考核納入到個人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發(fā)揮帶頭作用，以推動整體工作發(fā)展。
    2.進一步健全黨員大會制度和組織生活會制度，支部要定期召開黨員大會和組織生活會，要真正發(fā)揮組織生活會在黨員教育中的重要作用，引導黨員在組織生活會上敞開思想，聯(lián)系工作，結合問題，遵循“有則改之、無則加勉”的原則，實事求是地開展嚴肅、真誠的批評和自我批評活動，健全黨內(nèi)監(jiān)督機制，幫助黨員進步。
    探索建立黨員教育管理工作的長效機制。黨支部要公布監(jiān)督電話和電子郵件地址，設立意見箱。
    ：支部在開展各項工作、各類活動時，在形式、內(nèi)容、深度(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸查看)等方面創(chuàng)新不夠。支部特色活動、精品活動、品位活動推出不多，支部黨員在日常的黨史研究工作中，創(chuàng)新意識不夠，缺乏新思路。
    整改目標：
    支部應充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，努力把支部建設成為能開拓創(chuàng)新、銳意進取的集體。
    整改措施：
    支部要積極鼓勵黨員解放思想、與時俱進，創(chuàng)造性地開展黨史工作，凡是有利于促進工作上水平的事情要大膽去闖、大膽去干。對勤于思考，敢于突破，不斷探索新方法、新途徑的黨員，要及時表揚并可給予適當?shù)莫剟睿⒋俗鳛楦黝愒u優(yōu)的一個重要參考。
    近年來，xx市紀委監(jiān)委始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹落實中央紀委和省紀委全會部署，聚焦主責主業(yè)，不斷轉變執(zhí)紀觀念，創(chuàng)新執(zhí)紀方式，加大紀律審查力度，以扎實黨風廉政建設和反腐敗成果推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。然而，工作發(fā)現(xiàn)，在監(jiān)督執(zhí)紀過程中，也還存在著諸多困難和短板，亟待解決，具體如下。
    一是基層紀檢監(jiān)察隊伍建設還需持續(xù)加強?；鶎蛹o檢監(jiān)察隊伍配備雖然按編制要求配備到位，但面對履行監(jiān)督第一職責、打好作風建設攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)、一體推進“三不”機制建設、深化紀檢監(jiān)察體制改革等重大政治任務，人員緊張、力量不足問題仍然突出，同時，面對不斷變化的新形勢、新任務、新要求，紀檢監(jiān)察干部的專業(yè)化能力還需繼續(xù)提高，懂法律、金融、財會、計算機、寫作等專業(yè)人才缺少，一些紀檢監(jiān)察干部業(yè)務知識還不夠豐富、監(jiān)督執(zhí)紀問責能力還不夠強，在監(jiān)督執(zhí)紀中過程中存在發(fā)現(xiàn)問題難、甄別問題難、解決問題難的問題，與之不相適應的是，當前基層紀檢監(jiān)察干部參加系統(tǒng)性業(yè)務培訓不多，業(yè)務知識得到有效補充途徑較少；很多干部長期在同一部門甚至在同一崗位工作，知識結構單一，接觸面狹窄，一定程度上影響工作開展。同時，少數(shù)紀檢干部責任對“熟人”社會監(jiān)督存在思想顧慮，擔當意識不強，瞻前顧后、怕得罪人，容易致使查案不深入、執(zhí)紀不到位等問題發(fā)生。
    二是少數(shù)紀檢監(jiān)察干部執(zhí)紀觀念、工作方式還未完全適應紀檢監(jiān)察工作新形勢新任務要求。一些紀檢干部習慣于原有的思維慣性和工作模式，在履行監(jiān)督責任的過程中仍用老套路，未能真正將全面從嚴治黨的理念貫穿到紀檢監(jiān)察信訪舉報受理、問題線索管理、紀律審查和案件審理等環(huán)節(jié)，在紀律審查各個環(huán)節(jié)還沒有完全體現(xiàn)抓早抓小、關口前移、動輒則咎。如：有的紀檢監(jiān)察干部對一體推進“不敢腐、不能腐、不想腐”體制機制的認識還不全面，對做深查辦案件“后半篇文章”的重要性認識不足，以案促改推進動作還不夠連貫，還沒有形成以案“壓責任、除風險、改制度、抓治理”逐步遞進、制度化常態(tài)化的良性局面；有的習慣原有的工作模式，存在重案件查辦，輕日常監(jiān)督的思想誤區(qū)，對查辦腐敗大案要案主動性強、積極性高、投入精力大，但對履行監(jiān)督第一職責認識不到位，忽視了對苗頭性、傾向和輕微違紀問題處理；有的政策把握能力和思想工作水平不高，不會或不善于黨章黨紀、理想信念和事實證據(jù)去教育說服黨員干部，沒有做到審查調(diào)查“力度”和思想教育“溫度”的有機結合。
    公務員個人總結工作方面存在不足篇三
    摘要：愛國精神是當代大學生必須具備的基本素質(zhì)。而在高漲的愛國情緒下，如何表達愛國情懷就顯得尤為重要。大學生由于自身心理特點、社會經(jīng)驗等因素的影響，容易出現(xiàn)愛國情懷表達不當?shù)膯栴}。以麗水地區(qū)高校學生為例，探討當代大學生愛國情懷的表達方式，提出“理性愛國”的策略，并從學校、家庭、社會等多個視角找尋“理性愛國”的具體途徑。
    關鍵詞：愛國情懷表達方式；麗水高校學生；理性愛國；個案研究。
    愛國主義在任何國家和社會都是永不過時的話題，“愛國主義是由于千百年來各自的祖國彼此隔離而形成的一種極其深厚的感情。”[1]2作為精神支柱，愛國主義影響著一個國家的凝聚力，對于國家的發(fā)展十分重要。而愛國主義作為一種意識，指導著個人的行為表現(xiàn)。隨著時代的發(fā)展，對于愛國主義教育提出了新的要求，也帶來了新的契機。愛國主義的含義更加多元化，增添了新的內(nèi)容，那么與之相應的表達方式也必然隨之改變。因此，新時期下愛國主義情懷的表達亟須重新審視。
    大學生是社會的重要成員之一。麗水學院于2004年升格為本科院校，是一所地方性普通高校，學?，F(xiàn)設39個本科專業(yè)，普通全日制在校生12197人，并且招收少數(shù)民族預科班，麗水學院共有少數(shù)民族學生730多名，分別來自15個省、市、自治區(qū)的32個少數(shù)民族。麗水職業(yè)技術學院2000年12月升格為高職院校，設置31個高職專業(yè)，在校生7200人，其中少數(shù)民族學生101名。大學生愛國情懷表達方式直接影響著麗水的經(jīng)濟社會穩(wěn)定和發(fā)展，高校大學生“理性愛國”教育顯得尤為重要。
    愛國情懷是國家和歷史發(fā)展進步的內(nèi)在精神動力，對一個國家的繁榮富強起著重要的作用。作為一個合格的公民，必須擁有愛國主義情懷?！皭蹏髁x是一個從愛國主義情感到愛國主義觀念、再轉變?yōu)閻蹏髁x行為模式的由淺至深、由低到高的過程。”[2]大學生們面臨中國面臨的一系列機遇與挑戰(zhàn)所表現(xiàn)的選擇不盡相同，有部分大學生表達愛國情懷時存在不理性的舉動。引導大學生確立合理的愛國情懷表達方式符合社會發(fā)展的需要，適應時代的需要。愛國情懷的表達受到各方面多因素的影響。
    （一）現(xiàn)實因素的刺激。
    1.各國間的摩擦日益增多。
    全球化下的世界緊密相連，伴隨日益密切的國際關系，各國出于自身的國家利益，國際摩擦爭端也愈加頻繁。近年來，我國與其他國家間發(fā)生了一些較為敏感的政治事件，例如釣魚島事件、南海領土爭端等。與此同時，國內(nèi)自然災害頻繁發(fā)生和社會矛盾日趨尖銳使得當代大學生的愛國熱情高漲。
    在眾多爭端中，反日情緒最為高漲。2012年，日本宣布釣魚島國有化，中日釣魚島事件升級，全國各地爆發(fā)大規(guī)模游行示威。當時，麗水許多商家門前都掛了反日橫幅。同年9月16日，麗水發(fā)生大規(guī)模反日游行，游行中高喊“抵制日貨”“還我釣魚島”的口號，其中不乏大學生的參與。部分學生參與散發(fā)關于抵制日貨的傳單。
    2.韓流等外來文化的侵襲。
    3.新時期愛國主義表達方式呈現(xiàn)新趨勢。
    不同的歷史階段，愛國主義的內(nèi)涵擁有不同的意義。改革開放之后，我國社會經(jīng)濟文化都發(fā)生了翻天覆地的變化，大學生的愛國主義表達方式也在發(fā)展和變化著。尤其是進入21世紀，伴隨經(jīng)濟全球化和科學技術的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術的普及開拓了國人的視野。網(wǎng)絡技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也為越來越多的青年學生所喜愛，他們以網(wǎng)絡為平臺，找到了更多的愛國主義的表達渠道。這些變化對大學生的思維方式、行為習慣都產(chǎn)生了極大的影響，在大學生身上得到了集中的反映，影響大學生在愛國主義表達方式上發(fā)生轉變。
    （二）大學生缺乏社會經(jīng)驗，易受煽動。
    大學生作為高等教育的接受者，承載著祖國的希望，對中國特色社會主義道路都擁有深厚的情感，是未來社會的建設者，使社會建設的后備力量，其行為在社會上有重要的影響力，具有示范作用。因此，大學生能否理性地表達自己的愛國情懷顯得尤為重要。大學生年輕氣盛，容易沖動，缺乏對行為后果的預判。在表達自身愛國情懷時，部分人不免有些激進，如果缺乏合理引導往往造成難以預料的后果。
    但是，大學生的社會經(jīng)驗少，在認識以及實踐上都存在一些缺陷。他們絕大部分時間身處學校，對真正的社會生活并沒有直接的、深刻的認識，社會實踐活動不足，社會認識膚淺。再者，大學生情緒容易波動，不善于處理理智與情感之間的關系，受到煽動極易感情用事，從而成為情感的俘虜。除此以外，大學生擁有強烈的批判性，用批判的眼光來看待周圍事物，有獨到見解，喜歡質(zhì)疑和爭論，其生理成熟而心理尚未成熟，這種生理和心理上的落差，導致其試圖突破這層阻隔，以此宣告自己的成年。
    （三）當前高校教育模式的不足。
    目前，隨著高校的迅速發(fā)展，各高校對愛國主義教育的重視程度有所降低，將“兩課”放在了次要位置，以麗水高校為例，面臨“學生不歡迎，老師沒興趣”的局面，嚴重沖擊了當?shù)卮髮W生愛國主義的表達，使大學生難以用正確、恰當、理性的方式表達內(nèi)心的愛國情感。
    （四）麗水特殊的民族組成。
    本課題組設計了“《關于大學生愛國主義情懷與表現(xiàn)》項目調(diào)查問卷”，采取抽樣調(diào)查的方法，針對麗水學院、麗水職業(yè)技術學院在校大學生抽樣調(diào)查，共選取樣本500人，麗水學院322人，麗水職業(yè)技術學院178人，共分發(fā)問卷500份，收回有效問卷488份，回收有效率為97.6%，同時對部分學生進行了訪談，以期了解兩所高校學生愛國情懷表達方式的基本狀況。
    調(diào)查結果顯示，兩所學校大學生的愛國熱情是高漲的，學生能夠分辨出正確的愛國方式。少數(shù)民族大學生同樣懷有強烈的愛國熱情。與此同時，本次調(diào)查也發(fā)現(xiàn)了不少問題。
    （一）以自我為中心，存在功利主義思想。
    部分大學生考慮問題從自身出發(fā)，以自我為中心，將精力過分集中于自我身上，過分關注自己的問題，更多的做對自己有利的事情。尚未涉及自身利益時會選擇以國家利益為重，一旦發(fā)生沖突，便會遲疑，甚至逃避。問及“您會選擇以下哪種方式來表達您的愛國情懷？”不少大學生選擇了“在國家利益受損時，挺身而出”，而問到“當我國與其他國家爆發(fā)戰(zhàn)爭需要您入伍時，您的選擇是？”有些學生選擇“視戰(zhàn)局走向而定”，還有的明確表示會“以個人安危為重”。這里并不是反對珍視生命，而是介于國家安危與個人安危之間的抉擇，審視當代大學生，尤其是麗水兩所高校的大學生在國家危亡之際愛國情懷的表達情況。不能否認這些學生內(nèi)心存在正義感、愛國熱情、責任感，只能說是不夠積極，擔心自身陷入危機。
    存在因利益驅動而參與愛國主義活動的大學生。少數(shù)學生為謀取個人利益，出于自身考量，參與學校組織的愛國主義教育，并非出于愛國意圖。其愛國情懷的表達方式充斥功利主義色彩，事實上這樣的行為也算不上是愛國行為。
    （二）欠缺對愛國情懷表達方式內(nèi)涵的有效把握。
    有的大學生對愛國情懷表達方式的理解不夠全面，認識不深入，反映在問卷則是前后其回答的不一致。大部分學生認為自己是比較理解愛國主義情懷的，可是對于有沒有參加過學校組織的宣揚愛國主義的活動時，產(chǎn)生了懷疑，有人說自己記不清，有的則表示沒有參加過。事實上，麗水學院與麗水職業(yè)技術學院均組織過不少愛國主義活動。例如，觀看愛國影片，“12?9大合唱”比賽都屬于愛國主義教育活動。大學生參與這些活動亦是在表達愛國情懷，而目前學生尚缺乏這樣的認識。
    （三）意識和行為脫節(jié)。
    學生的想法并沒有轉化為實際的行為，想法與實際之間存在不小的差距。許多大學生能夠意識到某項行為是愛國行為，卻沒能將其付諸實踐。有學生認可以“了解國家時事，關注國家動態(tài)”來表達其愛國關懷，但是在問及“多久關注一次國家時事？”時，只是“偶爾關注”，甚至“幾乎不關注”。“人是由思想和行動構成的，不見諸行動的思想，只不過是人的影子；不受思想指導和推崇的行動，只不過是行尸走肉――沒有靈魂的軀體”。[3]好的思想只是完成了工作的一半，關鍵的另一半則需要去執(zhí)行、去實踐、去落實。麗水兩所高校的大學生愛國情懷表達缺乏主動性。
    （四）存在不合理的表達行為。
    盡管大部分學生能夠用合理的方式表達自己的愛國情懷，還是存在一些學生有較為偏激的行為。“抵制”指很反對一樣事物，并且抗拒抑制它。有不少人將“支持國貨，抵制外貨”作為表達愛國情懷的方式?！翱吹骄W(wǎng)絡上辱罵反華行為的文字及圖片，您的感受是？”時，選擇“覺得寫得很好，很解恨”。
    除此之外，需要警惕特定事件驅動下激發(fā)的愛國熱情，可能會增加不合理行為的產(chǎn)生，需進行合理引導?！爱斈骋粐夜室馓翎呂覈鴷r，您認為抵制該國商品是愛國的表現(xiàn)嗎？”在這個前提下選擇抵制外貨的人數(shù)明顯增加。尤其是受到緊張的中日關系的影響，反日情緒高漲。甚至有大學生通過網(wǎng)絡大肆宣揚“抵制”就是“愛國”的壯舉，把購買“洋貨”指斥為“漢奸”的行徑。
    （五）愛國主義教育活動的缺失，效果不顯著。
    麗水兩所高校均缺乏合理的引導。學校的愛國主義教育，無論是教育內(nèi)容、方式還是環(huán)境都對大學生愛國主義的表達產(chǎn)生影響。大學生主要在學校生活和接受教育，提升愛國主義素養(yǎng)，學生大部分的時間待在學校里，對于愛國主義教育而言，學校負有很大的責任。不少大學生表示自己不記得參加過學校的愛國主義活動，由此可見學校組織的愛國主義教育有效性不高，學生受到的影響不深。同時，少數(shù)學生受激進教師的影響，看待問題片面化，缺乏客觀性，反映在行為上即是不合理的愛國舉動。
    不同的歷史階段，愛國主義的內(nèi)涵擁有不同的意義。隨著時代的發(fā)展，人們的知識素養(yǎng)不斷提高，對理性的認識也是不同的。關于理性愛國，許多偉人、學者都提出過自己的觀點，我們小組認為，理性愛國就是在理性指導下，以客觀事實為依據(jù)，清醒、理智地表達愛國情感及理性的行動?！袄硇詯蹏羌骖櫧ㄔO與權利的愛國，它可以正確處理建設與維權的沖突”。
    （一）大學生愛國情懷的理性表達方式。
    當代大學生強烈的愛國情感是彌足珍貴的，是國家和民族寶貴的精神財富，但愛國不可盲目，更不能激進愛國，大學生應理性地表達自己的愛國情感。要做到理性愛國，應注意以下幾點。
    第一，當代大學生的愛國情懷應建立在對歷史傳統(tǒng)文化的深刻認識，以及對時事的正確把握上。對于傳統(tǒng)文化，絕對不可片面地全盤否定，應在繼承的基礎上，將之不斷發(fā)揚光大。另外，更應積極關注當今時事，了解國家動態(tài)，以備必要時能更好地為祖國貢獻自己的力量。
    第二，正確認識和處理國家、社會及個人的關系。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)越來越關注人民群眾的集體利益，個人利益與集體利益是絕對分不開的，因此，個人必須以人民群眾的利益為先；社會是由個體組成，個人的成長也離不開社會，兩者是相互聯(lián)系、密不可分的。大學生必須正確把握現(xiàn)代國家本質(zhì)與社會屬性及個人之間的關系。
    第三，在全球化的背景下，大學生更應以一顆包容與自信的心，站在祖國的立場上，積極接納其他國家的優(yōu)秀文化。大學生既要對本國文化充滿信心，又要辯證地吸收外國文化，從而不斷強大發(fā)揚本民族文化，促進本國文化朝著多元化的方向發(fā)展。?第四，在當今這個網(wǎng)絡高速發(fā)展的時代，大學生應提高自我約束的能力。由于網(wǎng)絡的匿名性，人們可以自由發(fā)表言論，且網(wǎng)絡信息傳播十分迅速，因此，大學生更因謹慎發(fā)表言論，對自己的言行負責。
    總而言之，大學生要做到理性愛國，就必須從實際出發(fā)，化言論為行動。在校認真學習科學知識和專業(yè)技能，積極參加各種實踐活動，從而不斷提高自身能力，以備日后能更好地為祖國貢獻力量。
    （二）正確引導大學生理性地表達愛國情懷。
    大學生是社會的精英階層，又在一定程度上是愛國主義精神的傳播者，因此正確引導大學生理性地表達愛國情懷是十分重要的。同時，他們處于青春期，個人的世界觀、人生觀等都還不穩(wěn)定，具有很高的可塑性，對大學生進行理性愛國教育是具有很大可行性的。
    對大學生進行理性愛國教育必須要采取科學的途徑，既不可盲目打壓，更不能待突發(fā)事件發(fā)生后再進行臨時教育。理性愛國教育必須是有計劃、有組織、長期深入的滲透教育，是家庭、學校、社會的緊密配合，要形成一個統(tǒng)一的愛國主義教育體系。
    1.理性愛國教育應加強家庭教育。
    當今家庭多是獨生子女，因受到長輩的諸多寵愛，甚至是溺愛，養(yǎng)成了自私、霸道、怕吃苦的不良品質(zhì)。家庭應適度寵愛孩子，從小培養(yǎng)孩子勇于克服困難、不怕吃苦的品質(zhì)，形成尊老愛幼的家庭氛圍，使他們從小學會尊重他人、關愛他人，并樂于幫助他人。
    2.理性愛國教育還要形成系統(tǒng)科學的學校教育。
    大學生能否理性地表達愛國情懷，學校教育起著至關重要的作用。作好學校教育，首先要形成良好的學校氛圍，積極開展各種相關活動，教師要注重身教，以身作則；其次，要加強歷史傳統(tǒng)知識的傳授，改變以往簡單灌輸?shù)姆绞?，向滲透教育轉變；最后，要落實思想政治教育工作，注重理論與實際相結合。
    3.理性愛國教育更要注重全面的社會教育。
    社會教育應擴大覆蓋面，一方面要建立完善的社會實踐體系，引導大學生積極參加各類社會實踐，在實踐中強化社會責任感和愛國意識；另一方面，要正確引導大學生化意識為實際行動，自覺地維護社會穩(wěn)定，為祖國的繁榮富強做出貢獻。
    4.理性愛國教育也要利用好網(wǎng)絡信息技術。
    在信息高速發(fā)展的社會，網(wǎng)絡發(fā)揮著越來越重要的作用，對大學生的影響也越來越大，必須要做好這一領域的引導和監(jiān)督工作。我們要利用好網(wǎng)絡的優(yōu)勢，建立“紅色網(wǎng)站”，用以宣傳理性愛國的精神，構建愛國教育的網(wǎng)絡戰(zhàn)地；但同時必須注意網(wǎng)絡的負面作用，禁止不良信息在網(wǎng)上傳播，消除網(wǎng)絡對大學生的消極影響。
    簡單、本能的愛國心雖然暫時能激起強大的能量，但不能持久。只有富有理性的愛國情懷，才是表達愛國情懷的最佳方式，才是持久、穩(wěn)定的。大學生在享受改革開放帶來的成果時，也應加強自身鍛煉，把立志報效祖國、振興中華的愛國心化為努力學習、掌握技能的實際行動之中，真正做到理性愛國。
    參考文獻：
    [2]傅曉宇，王海穩(wěn).多維視野中的愛國主義內(nèi)涵[j].理論月刊，2004（12）.
    公務員個人總結工作方面存在不足篇四
    對國家與民族的認同感逐漸減弱。對于愛國主義教育而言，其核心內(nèi)容是對國家與民族心存充分的認同感和自豪感。通過國家認同，個人能夠尋找到歸屬感；通過民族認同，則會使人對本民族的歷史、文化等內(nèi)容加以傳承。但在現(xiàn)階段的大學生愛國主義教育過程中，由于愛國主義教育核心內(nèi)容的偏離，導致一些學生缺少對于本國家及本民族的認同。部分大學生每日沉浸在手機游戲、社交軟件、或是與其他同學的情感交流與表達上，不僅對新時代的國際形勢缺少了解，甚至對國家和民族的社會主義建設成果也一無所知[1]。由此便會導致當代大學生對愛國主義教育缺少興趣或態(tài)度冷漠。此時，若愛國主義教育未能貫穿大學生校園生活的始終，則將導致大學生對國家和民族的認同感難以得到有效提升。
    缺少對歷史及傳統(tǒng)文化的尊重。歷史中的寶貴經(jīng)驗和教訓，是值得時刻深思與回味的內(nèi)容，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興道路上可供參考與借鑒的“寶典”。對此，黨對歷史文化的傳承與學習極為重視，也正是利用諸多遺留下來的寶貴歷史經(jīng)驗財富，才使得我國諸多的文化與文明得以流傳和發(fā)揚。但在現(xiàn)階段的大學生群體之中，由于受到西方文化的側面侵襲和不良思想沖擊，一些大學生在思想上受到了嚴重扭曲與誤導。致使一些大學生認為：只有西方發(fā)達國家的發(fā)展模式可取，也只有西方發(fā)達國家的文化才是符合人類發(fā)展方向的“圣經(jīng)”。存在此種思想的學生不在少數(shù)，本著對西方文化的盲從認同，使得這些大學生不僅不尊重我國的傳統(tǒng)歷史與文化，更認為這是落后的具體表現(xiàn)。由此也導致一些學生成為了“精美”
    知與行存在差異。愛國主義教育的本質(zhì)作用在于將愛國主義情懷應用于實際工作與學習之中，使其真正轉變成為熱愛祖國、熱愛民族、傳承歷史文化的行動力。然而，現(xiàn)階段所實施的愛國主義教育，僅僅體現(xiàn)在情感與思想等形式上的教育，如對一些個人主義進行口頭上的批判，或對愛國主義事例做出列舉等[2]。這些缺少理論與實踐相結合的教育行為，不僅無法使學生真正體會到愛國主義的實際意義與作用，更會導致學生將正確的情感釋放到錯誤的環(huán)境之中。
    發(fā)揮高校思想政治工作作用。大學生接受愛國主義教育的主渠道，即是高校開展的思想政治理論課程。為解決新時代大學生愛國主義教育中存在的諸多問題，就應堅守這一教育的“主戰(zhàn)場”，使其作用得到充分的發(fā)揮。針對很多大學生對于國家和民族的認同感減弱的實際情況，思想政治課程應強化國情教育。通過國情教育，能夠幫助學生真切了解國家實際情況，了解過去的歷史，懂得這一步步走來的艱辛，進而清醒的意識到今日之繁榮來之不易[3]。
    （延邊大學吉林省延吉市133002）。
    摘要：文中以新時代為寫作背景，主要分析與探討了在這一全新歷史環(huán)境下，大學生愛國主義教育過程中存在的諸多問題與應對措施。并以高校角度進行大學生愛國主義教育路徑的有效探尋。旨在進一步促進大學生愛國主義教育時效性得以提升，并為大學生回饋社會、服務社會、為國家做出應有貢獻，盡自身的微薄之力。
    關鍵詞：新時代；大學生；愛國主義教育。
    歸屬感。同時，應通過思想政治課程，加強對學生的歷史與文化教育。只有學生對歷史和文化加深理解與認知，才能增強學生的民族自豪感，激勵大學生在復雜的環(huán)境中避免不良思想的誘導。如我國著名的愛國主義詩人：文天祥、辛棄疾、陸游、岳飛、杜甫、陶淵明等典型的事例，均可通過思想政治課程予以傳播。
    優(yōu)化愛國主義教育環(huán)境。通過愛國主義教育環(huán)境的優(yōu)化，為學生提供出利于認知國家、了解民族、正視歷史、接收文化的良好空間。通過環(huán)境對學生潛在的影響，使學生在積極的氛圍中形成良好的觀念與意識。首先，構建以校園為主體的愛國主義教育環(huán)境。如在各類基礎設施建設中融入愛國主義元素，愛國人士畫像、雕像、以及愛國名言等。以此將愛國主義內(nèi)容融入到大學生的日常學習與生活之中。又如，將愛國主義教育融入校訓。校訓是每個大學生都應知曉與遵守的行為準則與道德規(guī)范，將愛國主義教育融入其中，也會加深學生對愛國主義理論與實踐的結合性理解[4]。其次，凈化網(wǎng)絡環(huán)境。學生對各類知識與信息的獲取，很大程度上來源于網(wǎng)絡。而充斥眾多負面新聞和信息的網(wǎng)絡，也應強化監(jiān)督與管理，抵制不良信息的侵襲，凈化愛國主義教育環(huán)境。
    理論與實踐的深度結合。愛國主義教育既要做好理論知識的宣導，又要結合實踐活動的實施。唯有如此，才能將學生的愛國主義思想和情懷，逐步轉化成慢慢人生之路上的愛國主義行動，也才能為中華民族的偉大復興增添動力[5]。這便要求大學生在加強政治理論修養(yǎng)、提升自身道德素養(yǎng)的基礎上，不斷的強健體魄，掌握專業(yè)的知識與能力，為社會主義建設發(fā)揮作用。在此基礎上，大學生應清晰的認識到自身作為公民，所具有的責任與義務，樹立正確的人生觀與國情觀，將自身成長與國家發(fā)展緊密結合，成為一名愛國主義教育的踐行者。
    綜上所述所，新時代背景下，大學生愛國主義教育既要時刻關注青年學生的思想動態(tài)，又要堅守陣地，展現(xiàn)大學生的主體作用。
    在此基礎上，強化愛國主義教育理論與實踐的深入結合，營造出良好的愛國主義環(huán)境，才會切實解決新時代大學生的愛國主義教育問題。
    參考文獻。
    肖怡.新時代大學生愛國主義教育存在的問題及對策研究[d].四川師范大學。
    任禮姝.新時代大學生愛國主義教育話語創(chuàng)新的困境與化解路徑[j].高校輔導員學刊。
    公務員個人總結工作方面存在不足篇五
    第一次黨課讓我們對入黨有了一個初步認識，改正了一些錯誤認識，也樹立了更加正確的入黨動機，入黨信念。而第二次黨課則讓我對黨的規(guī)章、作為一名黨員應盡的義務和能享受到的權利有了進一步的認識。
    馬克思有一個著名論斷：沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。也就是說，任何權利都不是絕對的、不受限制的。無論是宏觀上的權利，還是微觀上的具體權利，都只能活動于一定的界限之內(nèi)。當我們作為權利享有者行使權利的同時，也應切記自己還是義務的履行者，這樣才能獲得意義上獲得自由?？梢?，我們在強調(diào)權利意識的同時，也要不斷強化的履行責任的義務意識。權利和義務都是有限度的，享有權利超過限度就不為制度所保護，甚至可能構成越權或濫用權利，而要求義務人作出超出義務范圍的行為，同樣所禁止的。在權利和義務的資源分配上，權利人不可能永遠無限制地享有社會利益，義務人也不可能永遠承擔社會的不利和損害，權利人在享受權利時必須履行相應的義務。處于制度的統(tǒng)一體中，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務，二者不可能孤立地存在和發(fā)展，一方不存在，另一方也不可能存在。
    提到黨員的八項義務，我印象最深的就是黨員要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。這其實也是為了保證黨組織的組織性和紀律性。
    課上老師講到為什么要強調(diào)加強黨的組織性和紀律性，有三個主要原因：
    組織紀律存在的問題思想?yún)R報范文組織紀律存在的問題思想?yún)R報范文。
    1、組織根源于人類多元發(fā)展的需求與個體力量局限性之間的矛盾;。
    黨的政治紀律是黨的各級組織和全體黨員在思想上、行動上同黨的路線方針政策保持一致的行為規(guī)范，是黨最重要的紀律。嚴守黨的政治紀律，對于鞏固黨的團結統(tǒng)一，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和決策部署的貫徹落實至關重要。廣大黨員尤其是各級領導干部必須把嚴守政治紀律作為增強黨性的一項基本要求，做嚴守政治紀律的表率。
    政治上存在的突出問題：
    一是遵守政治紀律不夠嚴格。對照黨章的要求和黨的政治紀律十不準，發(fā)現(xiàn)自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發(fā)表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行時不敢直面斗爭，有時還隨聲附和;對自治區(qū)黨委、政府的一些政策有評頭論足的現(xiàn)象。二是存在一些違規(guī)違紀現(xiàn)象。在中央八項規(guī)定和自治區(qū)黨委十項規(guī)定出臺之前，自己也是隨波逐流，特別對一些明顯不符合規(guī)定的行為沒有拒絕。主要是黨性意識淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，對一些不良傾向和不良作風習以為常，逐步成了一種工作方式。比如參加迎來送往的宴請活動等。三是理想信念有所弱化。對中央和自治區(qū)黨委的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時認識不深、理解不透，有時也會妄加評論。對打擊三股勢力和暴力恐怖犯罪行為主動發(fā)聲。對黨的民族宗教政策進行系統(tǒng)的學習不夠，致使自己的政治敏銳性不夠強，遇有突發(fā)或重大政治事件時會不知所措，不能夠看到事件的本質(zhì);對與三股勢力及新疆反分裂斗爭的長期性、尖銳性、復雜性認識不足，對三股勢力利用各種方式從事滲透破壞活動的警惕性不高、敵情觀念不強。四是政治鑒別力不夠強。對四個認同、三個離不開的實質(zhì)領會不深，不能入腦入心，自覺遵循。有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑒別力。五是執(zhí)行力不夠強。對中央的路線方針政策、自治區(qū)黨委的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、落實不到位的現(xiàn)象，在結合實際創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對策和方法，缺乏開拓創(chuàng)新精神，有等靠要思想，破解難題的辦法、手段不多。
    1、貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定及省委省政府、州委州政府、縣委縣政府十項規(guī)定精神，改進工作作風方面的情況和問題：一是思想落后于不斷發(fā)展的客觀實際，平時想問題，做工作習慣于老方式、老辦法，缺乏主動性和創(chuàng)造性，有等靠依賴思想;二是有些干部不夠虛心，對同志提出的意見不高興，認為是找揸，不實事求是地對人對事。三是在日常的公務接待上，有時出現(xiàn)公務接待標準把握不好的情況，特別是在中央八項規(guī)定、省委政府、州委政府十項規(guī)定出臺以前，有時出現(xiàn)陪同人員超員的現(xiàn)象。
    2、烈要求，學校只注重教學成績的提高，忽略了學生的全面發(fā)展;再次是部分教師盲目追求升學率，而忽略了差生控制，至使部分學生厭學、棄學，給學校的可持續(xù)發(fā)展帶來一定的負作用。
    3、執(zhí)行民主集中制方面存在的問題：對民主集中制原則的重要性認識不足，在具體工作中，班子成員有看問題不全面就不充分發(fā)表意見的現(xiàn)象，發(fā)揚民主不充分。本期共召開16次會議，在討論學校發(fā)展的重大問題時，成員因在會前沒有充分準備、認真思考，討論時不激勵，只是聽取主要領導的安排布置。
    4、執(zhí)行干部人事紀律和干部管理監(jiān)督方面存在的問題：對干部的監(jiān)督管理不嚴。在工作中，只注重對干部工作完成情況的監(jiān)督，忽視了對干部全方位的監(jiān)督和管理，特別是對干部工作態(tài)度、思想意識形態(tài)方面的監(jiān)督和管理。
    5、落實黨建責任和履行一崗雙責要求，嚴格執(zhí)行黨的組織紀律、自覺參加黨的組織生活會，以普通黨員身份接受黨組織監(jiān)督等方面存在的問題：學校要求班子成員都要履行一崗雙責，既要教好書育好人，又要做好相應的管理工作。由于學校黨支部不健全，對黨建工作不重視，干部管理制度不夠完善，干部管理機制還不完善。在具體工作中，存在安排落實黨建工作少，抓業(yè)務工作多的現(xiàn)象。
    6、堅持廉潔自律，執(zhí)行黨風廉政建設紀律規(guī)定方面存在的問題。抓黨風廉政建設的自覺性、主動性不夠。一是廉政宣傳文化氛圍不夠濃厚。雖然平時加大了對全體干部職工黨風廉政建設的培訓教育力度，但宣傳力度不夠，形式單一。二是一崗雙責意識不夠強。在平時工作中，主要領導和班子成員對業(yè)務工作安排部署的較多，抓黨風廉政建設的自覺性、主動性差。三是干部管理制度不完善。盡管制定了工作管理制度，但對干部管理體制機制還不健全、不完善;沒有嚴格管理干部。
    公務員個人總結工作方面存在不足篇六
    20__年，本人堅持以鄧小平理論，“三個代表”和十七大重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習黨的十七大報告，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步?，F(xiàn)將個人工作總結如下：
    一、自覺學習黨的精神，用先進政治思想武裝自己的頭腦。
    這一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方_，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產(chǎn)階級_和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
    二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
    我重視加強理論和業(yè)務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會精神，自覺堅持以黨的十六大為指導，為進一步加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。二是認真學習工作業(yè)務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業(yè)務工作能力.三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《____區(qū)土地山林水利權屬糾紛調(diào)解處理條例》、《反_國家法》，通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。
    三、努力工作，按時完成工作任務。
    一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經(jīng)驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務。三是在接待來訪群眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、建議。同時，對群眾要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好群眾的思想工作，讓群眾相信政府。在同志們的關心、支持和幫助下，各項服務工作均取得了_完成任務的好成績，得到領導和群眾肯定。
    在過去的20__年中我認真要求自己，在工作上在兢兢業(yè)業(yè)，取得了一定的進步，也得到了領導的信任和支持，但也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點，我想在以后的工作中我一定會揚長避短，改進缺點，全面做好自己的工作，為人民的社會發(fā)展做出自己的貢獻.
    公務員個人總結工作方面存在不足篇七
    我個人以為，群眾的愛國主義從根本上是具有民族色彩的群眾性，在民族差別尚存的社會，群眾的愛國主義從本質(zhì)上是對本民族群眾具有自身特色的實踐創(chuàng)造（包括物質(zhì)文化與精神文化）的熱愛。
    我們中國人對茶文化的熱情首先是對我們“老祖宗”的千年茶業(yè)經(jīng)營的社會價值的肯定，從而我們中國人民在今天仍然推動著茶文化的發(fā)展。歐洲國家，例如法國，之所以熱愛博物館、熱愛藝術家的杰出作品，首先是對法國群眾的精神文化創(chuàng)造的肯定。由此可見，群眾的愛國主義與極端民族主義、剝削階級的虛假愛國主義的不同不僅僅是理性程度的差異，更是每個民族的人民群眾對自己歷史創(chuàng)造者身份的肯定與自信以及群眾對歷史發(fā)展的偉大信念。
    有人說，“我首先是一個中國人，其次我才是xx階級的一份子。”
    這種說法荒謬無比。
    當然，不是說在任何社會條件下，人首先是什么什么階級，鄙人的意思是在人類社會，人首先的社會關系必然是生產(chǎn)關系。
    以上就是我個人對愛國主義的思考以及對有關人的社會關系問題的一點點認識，希望對學習社科的大哥大姐們有所幫助。
    公務員個人總結工作方面存在不足篇八
    為了進一步加強黨風廉政建設活動的有關要求，切實解決警察隊伍中存在的突出問題，教育引導廣大民警進一步解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，大力弘揚求真務實精神，打造一支作風過硬的警察隊伍。上級黨委決定開展“黨風廉政建設”活動。自開展此次活動以來，本人按照黨風廉政建設活動的總體部署，根據(jù)分局黨委的黨風廉政建設動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關黨風廉政建設活動教育材料，對深入開展黨風廉政建設活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高?？傮w來講，在黨組織的培養(yǎng)下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性;能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發(fā)展觀，立足本職積極開展工作;能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務;能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規(guī)定，加強自我監(jiān)督和管理。本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真對照先進黨員的模范事跡，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現(xiàn)，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：
    一存在的主要問題和不足：
    (一)業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到新時期人民警察的要求。認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態(tài)度。比如對《中國人民共和國治安管理處罰法》等法律法規(guī)的學習還很膚淺，一些新的業(yè)務技能還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經(jīng)常學習一些馬列主義、思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
    (二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產(chǎn)黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與民警職工們有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。
    (三)工作作風不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;在處理領導與同志們的關系方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務較少。
    考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個方面：
    一是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化。致是理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學、深入學、廣泛學和聯(lián)系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
    二是為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業(yè)精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。
    三是工作方法簡單，創(chuàng)新意識不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
    通過開展“黨風廉政建設”活動，使我進一步認識了自己在維護國家安全和社會政治穩(wěn)定工作中所擔負的重大政治責任，增強了我的忠誠意識、法紀意識、保密意識和責任意識，樹立了忠誠可靠、甘愿奉獻、真抓實干的良好作風，為構建社會主義和諧社會保駕護航提供了政治保障。
    公務員個人總結工作方面存在不足篇九
    誠實，一個中國詞，最早出現(xiàn)在《楚辭》中戰(zhàn)國時期偉大詩人屈原的感悟：我從小就致力于誠實。從那以后我一直致力于道德和正義。。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
    黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力等方面存在的問題。
    1、黨的領導方面。對照《中國共產(chǎn)黨問責條例》第六條第（一）款及《x省實施中國共產(chǎn)黨問責條例辦法（試行）》第二章第八條所列情形進行查擺，市局黨委能牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺遵守黨章黨紀，嚴守黨的政治紀律、政治規(guī)矩和組織紀律，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策及中央和省市委的各項決策部署，深入貫徹落實黨的六中全會精神，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，但也還存在以下問題和不足：一是執(zhí)行黨內(nèi)政策法規(guī)上不夠嚴格。遇到難解的問題、困難和矛盾有走捷徑、搞變通的現(xiàn)象。對一些流言蜚語不能大膽批評和堅決抵制。如，對業(yè)務性工作關注較多，片面地強調(diào)公安工作特殊性。
    （一）壓力傳導不夠到位。責任意識層層遞減，呈現(xiàn)“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象，尤其是市以下，落實主體責任主動性和自覺性還不強，具體行動和措施還不多，還停留在學習、領會和表態(tài)階段，有的領導干部當老好人不想抓，有的光說不練、沒有抓。
    （二）“口號喊在黨委，工作還在紀委”的現(xiàn)象還比較普遍。當前，落實主體責任的氛圍已經(jīng)初步形成，口號喊得很響。但實際工作中，有的地方責任意識不強，沒有親自做執(zhí)行和推動的工作，落實主體責任大多工作依舊由紀委承擔，上級來檢查考核，只是簡單安排人員補齊檔案資料，寫好工作匯報，被動應付。
    （三）落實主體責任方法途徑單一。這些年，各地落實黨風廉政建設責任制的主要模式是開開會、簽簽字、講講課、表表態(tài)、泛泛提要求。工作方法單一，習慣等上級文件，上行下效、照搬照抄，以“文件落實責任”。現(xiàn)在落實主體責任，上級文件發(fā)的少了，有的同志就不知道怎么落實責任了。有的領導干部，尤其是新提拔的領導干部，對黨風廉政建設責任有關規(guī)定不甚了解，在抓落實方面存在缺位現(xiàn)象。
    （四）缺乏有效工作機制。有的地方雖然啟動了下級黨委向上級黨委、紀委報告工作和述責述廉制度，但往往是“憑印象、靠嘴說、看材料”，內(nèi)容泛化，缺乏針對性和有效性。考核工作缺乏具體量化標準和指標體系，定性多定量少，發(fā)現(xiàn)問題的能力不強，不能全面準確反映責任制落實情況。
    （五）責任追究失之于寬失之于軟。有的地方追究責任怕影響團結，搞盲目的內(nèi)部“團結”。有的責任追究存在庸俗化、泛化情形。有的地方責任追究不癢不痛，責任追究手段常僅限于通報批評、誡勉談話和組織處理，較少給予黨政紀處分。
    貫徹實施《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》會議召開后，全校黨員領導干部迅速掀起了一個學習貫徹《廉政準則》的高潮。學習活動開展以來，我以十七屆四中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，認真學習《廉政準則》，以廉潔從政為重點，認真搞好自身廉政建設。通過學習,我深深地認識到，《廉政準則》就是黨員干部行為規(guī)范的一場及時雨，是黨員干部尤其是領導干部的從政指南。黨員干部在學習的過程中一定要進行對照檢查，加強自律自警意識;同時對照《廉政準則》做好他律，監(jiān)督管理好我們身邊的黨員領導干部。經(jīng)過廉潔從政教育活動學習，我的思想上有了很大的認識，現(xiàn)將自己在黨風廉政建設方面的自查自糾情況匯報如下：
    一、始終做到了講學習、講政治、講正氣，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
    一是講學習。根據(jù)客觀實際和形勢的需要，做到不斷豐富和充實自己，不斷地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和教育、法律、科技、治理等方面的知識。在學習各種理論知識的同時，十分注重黨紀政紀條規(guī)的學習，還通過自覺加強學習，來豐富治理經(jīng)驗、提高工作能力與個人修養(yǎng)，從而果斷克服了自我沉醉，自我滿足，厭學淺學甚至不學的情緒，不斷提高了自己的思想政治素質(zhì)和精神境界，自覺把自己培養(yǎng)成為一名對黨、對社會、對人民有貢獻的好干部。二是講政治。有堅定而正確的政治方向、政治立場政治觀點、政治紀律和高度的政治鑒別力、政治敏銳性。三是講正氣。做到了繼續(xù)和發(fā)揚我們黨在長期革命和建設事業(yè)中形成的好傳統(tǒng)、好作風，堅持同一切歪風邪氣和各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，廉潔自律，潔身自好，不謀私利，一身正氣，兩袖清風，為干部職工做好表率。
    二、樹立了正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確行使權力，立黨為公，執(zhí)政為民。
    作為一名領導干部，做到了正確對待和行使手中的權利，淡化“官念”和權欲，用平常心看待官位，用責任心看待和運用權力，做到立黨為公，執(zhí)政為民，即做到了“慎權”。二是做到了“慎欲”。從未謀取規(guī)定以外的非凡利益，不放縱自己的欲望，不貪吃喝、不貪錢財、不貪享樂、不貪圖名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不為聲色犬馬、燈紅酒綠的生活方式所動，艱苦奮斗，儉以養(yǎng)德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了時時刻刻就是從大處著眼，小處著手，見微知著，防微杜漸。力爭做到大事不糊涂、小事不馬虎，自覺增強“守一”意識，不越雷池一步，在防微杜漸上下功夫，追求黨性和道德修養(yǎng)的高境界。四是做到了“慎獨”。在廉潔自律上做到了表里如一，任何時候、任何情況下，都自覺以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，沒有人前一套、人后一套，嚴格進行自我監(jiān)督。
    三、嚴格遵守黨員干部廉潔自律若干規(guī)定，規(guī)范了自己的從政行為。
    在工作中，我嚴格遵守廉潔自律的規(guī)定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益;沒有私自從事營利活動的行為;遵守公共財物治理和使用的規(guī)定。沒有假公濟私、化公為私的行為;奉公守法，沒有利用職權和職務上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益;做到了講究艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，禁止講排場比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費。嚴格遵守“八個嚴禁”、“52個不準”，培養(yǎng)和提高“三種能力”，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，規(guī)范著自己的從政行為。
    四、在執(zhí)行制度方面從不打折扣，總是果斷地貫徹執(zhí)行，努力使自己成為一名政治堅強，紀律嚴明、作風優(yōu)良的工作者。沒有出現(xiàn)以下行為：違反黨風廉政建設條例、條規(guī);利用職權和工作之便為親友牟利;對職工吃、拿、卡、要，報銷應由個人支付的各種費用等。
    雖然在廉潔從業(yè)方面做出了很多努力，但是在有些方面我還做的不夠，一是學習不夠，由于長期從事具體工作，對黨建理論關注不夠，因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想的學習不全面、不系統(tǒng)、深鉆細研不夠，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。在解放思想上，缺乏探索和創(chuàng)新精神，想問題謹慎有余而開拓不足，開展工作穩(wěn)重有余而闖勁不足。二是作風方面對有關廉潔自律規(guī)定學習不夠。對《黨章》、《準則》，對黨員干部的基本要求學習不夠，把握不牢;求真務實的作風不夠扎實。三是深入基層，調(diào)查研究不夠。由于忙于學校與外界溝通協(xié)調(diào)，與廣大教職工溝通少，對職工的心聲了解不深，導致工作的針對性不足，在解決職工關心的熱點、難點問題上存在一定差距。
    今后我要加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務素質(zhì)，以適應反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時俱進的要求。不斷加強對反腐倡廉工作特點、規(guī)律的研究，增強工作的預見性、創(chuàng)新性和有效性。同時進一步深入基層，了解基層的存在的問題，多為基層辦好事、實事。
    按照縣委反腐倡廉警示教育活動的安排和部署，我在認真參與開展實踐活動的同時，嚴格按照活動計劃安排，認真學習有關文件資料，并深刻自我剖析了任職黨委副書記以來在思想觀念、工作決策、體制機制、服務發(fā)展以及營造環(huán)境等方面存在的主要問題，現(xiàn)報告如下：
    （一）自身學習抓的不緊。一是學習理論不夠深入。由于沒有下決心擠時間學習，平時多滿足于讀讀報紙、看看文件，學習理論缺乏深度。二是學習知識不夠全面。在學習中有時存在實用主義的思想，用著就學，急用急學，先用先學，尤其對市場經(jīng)濟、管理等新知識掌握不夠多，學習面還需拓寬。三是理論聯(lián)系實際不夠緊密。雖然在學習科學發(fā)展觀、構建和諧社會等政治理論上也投入了必須精力，但在運用理論指導實際工作上還有必須差距。
    （二）調(diào)查研究不夠深入。調(diào)查研究工作開展得不夠深入，不夠細致，不夠廣泛，在辦公室工作多、會議多，深入基層、深入實際、深入群眾的時間少，對廣大服務對象的所思、所想、所求了解的不夠全面，在問計于民、切實幫忙基層解決熱點、難點問題方面投入精力較少。有時下去調(diào)研，也是來去匆匆，赴基層調(diào)研的時間和效果還遠遠不夠，調(diào)研的方式還有待改善。由于調(diào)查研究的基本功還不夠扎實，致使一些工作落實的還不夠到位，不夠理想。
    （三）思想認識不到位。我對反腐倡廉的思想認識不夠到位?？傉J為自己做到抗腐防變、潔身自好就能夠了，少數(shù)腐敗分子左右不了大局。透過警示教育活動讓我認識到，反腐倡廉工作是一項十分緊迫、十分重要的工作，反腐倡廉事關黨的建設事業(yè)。
    （四）履行職責不完全到位。任職副書記以來，我在基層調(diào)研、提升自我、開展黨委工作等方面做了一些工作。但整體效果還與黨委的要求有必須的差距，工作職責的履行有待進一步提高。
    以上問題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題雖出此刻表面上，但卻產(chǎn)生在思想中。從更深層次分析起來，主要有以下幾個方面原因：
    （一）對學習的重要性認識不足。分析自己在思想觀念、工作決策、體制機制、服務發(fā)展以及營造環(huán)境等方面存在的主要問題，其根本原因在于對理論學習的重要性認識不足，沒有從自己是黨的先鋒隊一員，肩負著重要歷史職責的高度去學習的重要性，沒有從應對新形勢、新任務的現(xiàn)實需要去認識學習的緊迫性。因而不能以高度的政治職責感對待學習，并在學習中不斷解放思想、更新觀念，改造好主觀世界，進而運用科學的理論去很好地思考問題，有效地解決問題。
    （二）宗旨意識不夠強。黨員干部全心全意為人民服務的宗旨不是一句口號，而是體此刻行動上，體此刻工作上，體此刻對事業(yè)的職責感上。自己在工作中盡管有服務群眾之心，也做了一些工作，但是沒有一心撲在其中，忽略了自己是一名黨員領導干部，需要在“全心全意”上去履行自己的職責義務，造成深入基層不夠，深入了解困難群眾的疾苦不夠，對群眾反映的熱點、難點問題，有些沒能及時的給予解決。
    （三）自我要求不夠嚴。作為黨委班子成員，就應高標準、嚴要求，時時處處走在前，干在前，為大家做表率，做榜樣。自己雖然也努力做了，但做的還不夠，有些問題如職責履行不到位問題，對一些問題思考不深入、不全面問題等，很大程度上是由于自我要求不嚴造成的，如果自己一向堅持高標準、嚴要求，這些問題都能夠緩解，能夠克服，能夠避免。因此，務必始終以領導干部的標準管好自己、規(guī)范自己、約束自己、提高自己。
    （一）切實加強學習，努力提高自身素質(zhì)。一是認真制定自己的理論和業(yè)務學習計劃，除用心參加群眾學習外，進一步加強自學，并結合學習，認真撰寫心得筆記和理論文章，全面正確地領會黨的xx精神，運用科學的理論來武裝頭腦，堅持正確的政治方向，樹立正確的政治觀點，增強政治敏銳性和政治鑒別力。二是突出學習重點，既加強政治理論學習，又加強業(yè)務等相關知識的學習，尤其是加強市場經(jīng)濟知識、法律知識及專業(yè)知識的學習。三是堅持理論聯(lián)系實際的學風。在學習中務必堅持科學運用科學發(fā)展觀、構建和諧社會理論指導自己的實踐，不斷解放思想，更新觀念，創(chuàng)造性地解決新形勢下面臨的新狀況、新矛盾、新問題，提高履行本職工作的潛力，提高為黨和人民服務的本領。
    （二）進一步轉變作風，不斷改善工作方法。一是多深入基層、深入企業(yè)、深入一線調(diào)查研究，掌握實情，為科學決策、解決問題掌握第一手材料。二是堅持真抓實干、求真務實、腳踏實地，埋頭苦干，力戒形式主義和工作上的簡單粗放，真正做到說實話、辦實事、出實效。三是在重大問題上，善于聽取其他人和社會上各方面的意見，大事講原則、小事講風格，不斷提高科學決策、民主決策、依法決策水平。在班子中加強團結，相互信任，相互支持，自覺開展批評和自我批評，維護班子的團結統(tǒng)一。
    （三）提高認識，增強反腐倡廉的自覺性。一要深刻認識黨風廉政建設和反腐斗爭的形勢，增強反腐倡廉的職責感和緊迫感。二要深刻理解腐敗問題產(chǎn)生的根源，樹立堅定的理想信念。
    （四）進一步增強事業(yè)心和職責感。作為一名基層干部，務必珍惜時間，珍惜機遇，以鍛煉自身、提高覺悟、服務基層、獻策獻力為第一要務，忠實履行好自己的工作職責，不負組織的期望。
    （五）嚴守黨紀國法，做清正廉潔的表率。按照為民、務實、清廉的要求，遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行和維護黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟紀律和群眾工作紀律，強化自我監(jiān)督，誠心理解組織監(jiān)督，虛心理解群眾監(jiān)督，嚴格理解制度監(jiān)督。認真貫徹落實黨風廉政建設職責制，自覺遵守廉潔從政的各項規(guī)定。勤儉節(jié)約，減少浪費，克已奉公，廉政勤政，持續(xù)一個黨員干部的良好形象。
    公務員個人總結工作方面存在不足篇十
    對照文件各項要求，細化安排，組織黨員黨性意識大討論活動，分層分類提煉不同崗位黨員黨性標準和表現(xiàn)形式。進行干部職工黨性標準大討論，提升基層黨員的黨性修養(yǎng)，是求真務實、適應形勢、實現(xiàn)新任務的需要。
    一、堅持品行并重，不斷加強黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的黨性，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為，是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進性，主要是指思想境界高、精神風貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。一個人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良，才能是先進的，才能成為人們學習效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力既包括具有內(nèi)在傾向性的思維能力、評價能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影響到黨員先進性的保持和發(fā)揮。在品質(zhì)、能力的基礎上，行為是黨員先進性的外在展示，是品質(zhì)、能力的現(xiàn)實實現(xiàn)。信陽檢修基地上的黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，說到底主要是靠共產(chǎn)黨員的行為，即靠共產(chǎn)黨員的行動實踐，靠共產(chǎn)黨員的工作實效。行為上的榜樣作用和模范帶動，是共產(chǎn)黨員保持先進性的最好說明。
    這三者中，品質(zhì)是基礎，能力是核心，行為是關鍵。因此，我們要在品質(zhì)、能力、行為的統(tǒng)一中，來把握和保持先進性。在品質(zhì)上堅定信念、牢記宗旨，奠定先進性的深厚基礎;在能力上提高水平、爭取突出業(yè)績，確立先進性的可靠依據(jù);在行為上謙虛謹慎、艱苦奮斗、清正廉潔，提供先進性的有力保證。使共產(chǎn)黨員的內(nèi)在先進性與外在先進性有機結合，使共產(chǎn)黨員的靜態(tài)先進性與動態(tài)先進性緊密相聯(lián)，使共產(chǎn)黨員的先進性本質(zhì)與先進性表現(xiàn)有機統(tǒng)一。
    二、堅持勤奮學習，不斷增強理論素養(yǎng)和業(yè)務知識。勤奮學習是保持黨性的前提。在充滿挑戰(zhàn)的信陽檢修基地工作崗位上，加強學習比任何時候都顯得重要。我們每一個共產(chǎn)黨員都要有學習的緊迫感，刻苦學習馬克思主義理論和相關的業(yè)務知識。通過學習，掌握科學的理論和先進的文化，把個人與黨和國家的前途命運緊密相連，與信陽檢修基地監(jiān)管事業(yè)緊密相連，堅定理想信念。通過學習，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡激勵自己，使自己的精神世界不斷升華，始終保持良好的精神狀態(tài)。通過學習，及時掌握黨和國家的有關政策文件，深刻理解相關的工作要求，精通各項業(yè)務環(huán)節(jié)，把文件內(nèi)容與工作實踐緊密結合起來，真正促進工作。通過學習，提高思想水平，不斷充實人生，迎接新挑戰(zhàn)。
    三、堅持開拓創(chuàng)新，不斷提高依法履行出資人職責能力和水平。開拓創(chuàng)新是保持黨性的不竭源泉，創(chuàng)新才能發(fā)展，守舊必然停滯。信陽檢修基地監(jiān)管是一項全新的事業(yè)，要求我們堅持與時俱進的思想態(tài)度，大膽探索、不斷創(chuàng)新，不能因循守舊、計較個人得失;要求我們堅持理論聯(lián)系實際的工作作風，直面研究典型問題，從矛盾中找出解決問題的辦法和途徑。要通過開拓創(chuàng)新，提高實踐“三個代表”重要思想的本領，增強依法履行出資人職責的“五種能力”。
    四、堅持宗旨意識，努力為企業(yè)和職工排憂解難。信陽檢修基地上的黨員，既是國有資產(chǎn)出資人代表機構的一員，也是國有企業(yè)的勤務員，是職工群眾的公仆。我們應當經(jīng)常深入企業(yè)、深入職工，傾聽群眾的呼聲，關心群眾的疾苦，體貼群眾的困難，凡事從群眾的利益出發(fā)，把企業(yè)群眾擁護擁護、企業(yè)群眾贊成不贊成、企業(yè)群眾高興不高興、企業(yè)群眾答應不答應，作為衡量我們工作做得好壞的一個根本尺度。要堅決反對漠視群眾疾苦、當官做老爺?shù)墓倭胖髁x作風，堅持同貪圖享受、奢侈浪費的消極腐敗行為作斗爭。
    五、堅持制度建設，不斷增強基層黨組織戰(zhàn)斗力。黨員性不是一時一地一人的問題，而是一個長期的問題。引導黨員保持先進性，應當立足制度、著眼長遠，積極探索建立永葆先進性的長效機制。要建立健全相關的。
    規(guī)章制度。
    努力構建長效的黨員學習機制、黨員教育管理機制、黨員聯(lián)系群眾機制、黨內(nèi)民主參與機制和監(jiān)督懲治機制利用制度建設的根本性、長期性、穩(wěn)定性增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力形成“黨員受教育、永葆先進性”的基礎保證。
    六、堅持清正廉潔，努力塑造信陽檢修基地監(jiān)管隊伍的良好形象。增強黨員的黨性，起主導作用的是內(nèi)因，是黨員的主觀能動性和自覺性。建立在黨性基礎上的嚴格自律，對每個黨員的進步和提高起著決定性的作用，正所謂“物必自腐，而后蟲生”。我們每一個黨員都要著力加強自我教育、自我約束、自我改造，形成嚴格自律的主觀愿望和清正廉潔的內(nèi)在推動力，時時做到自重、自省、自警、自勵?？傊抨枡z修基地上的廣大職工只有在信陽檢修基地監(jiān)管工作中堅持以上六個方面，才能切實增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，懂得了求真務實，立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨。自覺廉潔自律，把思想和行動統(tǒng)一到落實黨章要求、中央關于鐵路改革決策部署和為公司和諧科學發(fā)展作貢獻上來。
    發(fā)展黨員工作是黨的建設一項經(jīng)常性重要工作，也是基層黨建的一項基礎性工作。在當前實際操作過程中，仍然存在標準要求不高、黨員結構不優(yōu)、發(fā)展程序不規(guī)范、培養(yǎng)考察不到位等問題。
    原因分析。
    黨組織吸引力“弱”。當前，不少基層黨組織紀律松弛，黨組織活動開展不正常，平時黨支部對民主生活會不重視，黨員不按時到會，有的干脆不參加會議。特別是一些農(nóng)村基層黨組織，對黨員的思想、學習、工作不聞不問，漠然置之，放任自流;甚至有個別黨員長期不過組織生活，我行我素，根本不把組織放在眼里，而組織也認為這些人可有可無。久而久之，基層黨組織的職能弱化，凝聚力和吸引力逐漸減弱。加之，基層黨組織缺乏對入黨積極分子的培養(yǎng)，導致一些黨外的優(yōu)秀分子不愿入黨，想入黨的人又不一定符合黨章規(guī)定條件。
    黨務工作力量“虛”。近年來，隨著各級對基層黨建工作的不斷重視，基層黨務干部隊伍建設得到一定加強，基層黨務干部整體素質(zhì)和工作能力較之以往有了較大程度的提升。但面對面廣量大的基層黨建工作，僅靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和組織干事兩個人，仍顯得疲于應付，特別面對政策性、程序性很強的發(fā)展黨員工作，就顯得力不從心，很多事情只能照葫蘆畫瓢，對業(yè)務知識的學習鉆研欠缺，一些基礎性的實用技能掌握還不夠好，導致對政策掌握不透，工作開展無序。
    督查指導把關“松”?；鶎狱h支部是發(fā)展黨員的主體，長期以來，上級黨組織在發(fā)展黨員方面僅僅是下下指標、審審材料，習慣于下達任務、部署工作，很少答疑解惑，真正做到靠前指導。對基層上報的結果不問原因、不問過程，片面追求完成任務。上行下效，發(fā)展黨員工作就逐漸放松，導致基層支部不熟悉黨員發(fā)展流程、不明白如何進行培養(yǎng)考察、不知道如何加強監(jiān)督管理。甚至有個別基層黨組織發(fā)展黨員“論資排輩”，出現(xiàn)突擊發(fā)展、靠人情發(fā)展、靠關系發(fā)展等問題。
    糾錯追責力度“軟”?！吨袊伯a(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》中對發(fā)展黨員工作中的責任追究予以了專門規(guī)定，但是規(guī)定比較寬泛，僅僅提出了原則性的要求，對出現(xiàn)問題后“誰追責”“如何追責”“追誰的責”以及各責任大小沒有明確規(guī)定，實用性不高。加之一直以來對發(fā)展黨員工作的不重視，地方配套規(guī)定比較少，一度出現(xiàn)了發(fā)展黨員工作出現(xiàn)問題后，無具體追責規(guī)定適用，只能參照其他責任追究辦法予以處分的情況。導致違規(guī)發(fā)展黨員處分震懾力度不大，一些地方甚至出現(xiàn)了違規(guī)發(fā)展黨員屢禁不止的情形。
    對策建議。
    新常態(tài)下必須按照“控制總量、優(yōu)化結構、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，以更嚴的標準、更實的措施抓好發(fā)展黨員工作，不斷提高黨員質(zhì)量，優(yōu)化黨員隊伍結構。
    著力抓好黨員隊伍管理，提升黨組織凝聚力。一是嚴格組織生活。嚴格落實“三會一課”制度，開展好基層黨組織“統(tǒng)一活動日”活動，著力健全完善制度，加強跟蹤指導，強化督查考核，確?；顒娱_展規(guī)范化、正?；?。二是落實黨員責任。對黨員和入黨積極分子實行設崗定責、定期分析評議和星級化管理，從思想覺悟，執(zhí)行黨的路線、方針、政策，中心工作完成情況，自富帶富情況，群眾威信等方面實行量化，月統(tǒng)計、季小結、年終總評，作為評先評優(yōu)重要依據(jù)，規(guī)范黨員行為，發(fā)揮先鋒模范作用。三是及時處置不合格黨員。積極探索不合格黨員處置工作，制定與新形勢相適應的黨員處置政策標準，結合農(nóng)村實際細化不合格黨員的具體表現(xiàn)，規(guī)范處置程序，暢通黨員出口，純潔黨員隊伍。
    著力抓好入黨對象培養(yǎng)，吸引更多人想入黨。一是嚴格標準培養(yǎng)。嚴格按照《黨章》規(guī)定標準培養(yǎng)確定入黨對象，始終堅持把政治標準放在首要位置，通過公開推薦、民主測評和量化考核等方式確定入黨積極分子。二是溫情啟發(fā)培養(yǎng)。結合行業(yè)實際，由黨組織牽頭定期舉辦青年農(nóng)民技能培訓班、務工人員返鄉(xiāng)懇談會、技術能手比武交流會等，強化幫助扶持，幫助解決實際困難，讓黨外同志時刻感受到黨組織的關心和溫暖。三是聯(lián)動推優(yōu)培養(yǎng)。由工會、團委、婦聯(lián)結合實際分別負責28歲以下青年工人、團員、婦女的培養(yǎng)和推優(yōu)工作;建立優(yōu)秀青年及外出務工經(jīng)商人員信息庫，利用信函、短信、電子郵件、黨建網(wǎng)站等現(xiàn)代科技方式，對有入黨意向的優(yōu)秀青年跟蹤培養(yǎng)。
    著力抓好組織員隊伍建設，實現(xiàn)專人抓經(jīng)常抓。一是配齊配強隊伍。在縣區(qū)一級建立專職組織員隊伍，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員、組織干事和村居專職黨務干部為主建立兼職組織員隊伍，具體從事發(fā)展黨員和黨員教育管理工作，確保發(fā)展黨員工作有專人做。二是強化主業(yè)意識。在堅持基層黨建工作主業(yè)的基礎上，將發(fā)展黨員工作作為重中之重，通過年初定計劃、過程跟蹤考察、年底考核獎懲等方式，進一步強化主業(yè)意識，確保發(fā)展黨員工作經(jīng)常抓。三是加強教育培訓。通過集中培訓、以會代訓、現(xiàn)場觀摩推進等方式加強對組織員隊伍培訓，重點學習《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》及發(fā)展黨員各種操作實務，切實提高組織員業(yè)務素質(zhì)，確保發(fā)展黨員工作抓好抓實抓出成效。
    著力抓好責任追究落實，確保發(fā)展黨員更規(guī)范。一是細化操作流程。在認真學習領會《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》的基礎上，結合實際進一步細化流程，完善發(fā)展黨員推薦、公示、票決、預審、量化積分、一票否決、責任追究等制度，對發(fā)展黨員每個環(huán)節(jié)進行詳細規(guī)范。二是加強過程監(jiān)管。健全完善發(fā)展黨員跟蹤管理制度，加大對入黨積子確定、發(fā)展對象確定、預備黨員接收及轉正等關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，進一步明確經(jīng)辦人和責任人，確保實現(xiàn)全方位跟蹤監(jiān)督。三是完善問責機制。進一步細化問責機制，對違反發(fā)展黨員的標準、原則、程序等規(guī)定的錯誤行為，如暗箱操作、失衡發(fā)展等情況，要根據(jù)錯誤的性質(zhì)和程度，對相關領導和人員采取誡免談話、通報批評、組織處理等方式進行責任追究。
    通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向。現(xiàn)將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質(zhì)的目的。
    一、在黨性方面存在的一些問題。
    通過再學黨章，重溫。
    入黨誓詞。
    對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面還存在著一些問題和不足與共產(chǎn)黨員的先進性標準還有一定差距主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
    第一，加強黨性修養(yǎng)不夠.黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本。加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養(yǎng)不夠，是最大的不足：
    1、論修養(yǎng)不夠。主要是系統(tǒng)的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質(zhì)上沒有下功夫。
    2、思想道德修養(yǎng)不夠。自己雖然具有為師生服務的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠;在加強社會公德和職業(yè)道德的修養(yǎng)方面，還做得不夠。
    3、作風修養(yǎng)不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節(jié)約、待人接物不夠謙虛。
    第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。
    工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內(nèi)涵理解不深，謹記不牢。
    第三，業(yè)務鉆研不夠。
    識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
    第四，堅持學習不夠自覺。
    學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯(lián)系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯(lián)系實際、學以致用。
    第五，開展批評與自我批評不夠。
    在工作中不能經(jīng)常開展批評與自我批評。
    二、產(chǎn)生這些問題的主要原因。
    通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
    1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。
    平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質(zhì)。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
    2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。
    全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
    3、是敬業(yè)精神不強，滿足于完成工作。
    日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創(chuàng)新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
    4、是對組織紀律的重要性認識不足。
    紀律是執(zhí)行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
    5、是對批評與自我批評思想認識不到位。
    經(jīng)常開展批評與自我批評，是共產(chǎn)黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產(chǎn)黨員標準嚴格地要求自己。總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
    三、下一步的努力方向。
    通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產(chǎn)黨員。
    先進性教育。
    活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
    第一，加強黨性修養(yǎng)鍛煉。
    黨性是一個政黨本質(zhì)屬性的集中表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員要時刻加強黨性修養(yǎng)鍛煉。共產(chǎn)黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應有的作用。
    第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
    全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身。
    格言。
    在學校中，我要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，高質(zhì)量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調(diào)查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
    第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。
    當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我會不斷加強學習。一是要加強政策理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業(yè)務學習。不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美觀，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
    第四，要具有嚴明的組織紀律性。
    黨的紀律是全黨意志的集中體現(xiàn)，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規(guī)范。要嚴守黨的政治、組織、財經(jīng)、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規(guī)。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
    第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優(yōu)良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發(fā)，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態(tài)度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統(tǒng)一。
    總之，我要以這次共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質(zhì)，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發(fā)展觀”重要思想，以一流的工作業(yè)績和良好的精神狀態(tài)，以無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。
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    公務員個人總結工作方面存在不足篇十一
    近一段時間以來，我按照黨組織的統(tǒng)一部署，積極認真地參加“學黨章、守紀律、轉作風”主題教育，在黨組織和同志們的幫助下，收到了很好成效。
    1、堅持搞好政治學習。我認真學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《做一名合格共產(chǎn)黨員》讀本，觀看了新黨章專題學習講座，聆聽了院黨委副書記丁志平教授“堅定理想信念”的黨課。通過學習，自己的認識水平和理論素養(yǎng)有了進一步的提高，思想境界進一步升華，理想信念更加堅定，黨性觀念更加增強，敬業(yè)奉獻、努力工作的底氣也更足。
    2、廣泛開展談心交心。自己先后與10名黨內(nèi)外人士面對面地展開了談心活動。在談心時，自己敞開心扉，態(tài)度誠懇，做到了既談心又交心，使與自己談心的同志也能做到與自己有同樣的心態(tài)。通過談心交心，自己征求到了許多平常聽不到的善意的批評意見和希望要求，使自己的靈魂得到了凈化，思想得到了升華，與領導和同志之間的感情，不僅沒有因為提出批評和不足而不愉快，反而因為各自的坦誠相待和善意幫助而增進了了解，消除了隔閡，使關系更加融洽。
    3、認真搞好個人剖析。根據(jù)在談心活動中黨員、群眾給自己提出的意見和建議，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，重點檢查了在理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，剖析了產(chǎn)生這些問題的思想根源，制定了整改措施和今后努力的方向。
    4、嚴肅展開批評與自我批評。自己參加支部召開的黨員專題民主生活會針對存在的問題，嚴肅認真地作了自我批評，向與會黨員深刻檢討了自身存在的理想信念、宗旨觀念等方面的突出問題。同時，也實事求是地對參會的每一位黨員，提出了批評意見和希望要求，使包括自己在內(nèi)的每一位黨員都通過專題民主生活會的召開，對自身存在的問題又有了新的認識，為下一步搞好整改提高指明了方向。
    5、認真迅速整改。針對個人存在的問題，我從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好本職工作上有新成績。
    1、通過深入學習，對學習的內(nèi)容做到加深理解，領會實質(zhì)，思想覺悟和理論水平又有了新的提高，堅定了信念。
    2、通過溝通思想，進一步融洽了關系，促進了和諧。
    3、這次黨組織開展的“學習黨章堅定信念敬業(yè)奉獻”活動，正好提供給我一次剖析自我、總結自我的寶貴機會。通過開展批評，批準了問題，樹立了標尺，明確了方向。
    4、在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。以這次教育活動取得的實效為契機，通過認真整改，扎實做好本職工作，努力把“學習黨章堅定信念敬業(yè)奉獻”主題教育的成果轉化為干好本職工作的實際行動。
    1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業(yè)務工作一樣，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力。
    2、要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他教師多做交流。遵守學校各項規(guī)章制度，嚴以律己，做教師的表率，提高教學服務本領，認真參加各級各類培訓和教研活動，積極提高為教師服務、為教學服務、為學生服務的能力和水平，提高自己的創(chuàng)新意識。積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，熱愛學校，熱愛教育，熱愛學生，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力。
    3、作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
    總之，這次學習教育活動成效顯著，收獲頗多，我決心在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，爭取取得更大的成績。
    公務員個人總結工作方面存在不足篇十二
    黨性修養(yǎng)是黨員學習的重要內(nèi)容，也是每個黨員終身的必修課，但是目前黨性修養(yǎng)方面存在一些不足。下面是小編為大家收集整理的黨性修養(yǎng)方面存在不足原因分析，歡迎大家閱讀。
    一、在思想作風上：
    1、理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。學習一般化，沒有帶頭學習，營造良好的學習氛圍，未帶動本部員工廣泛深入的開展理論學習。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做。
    讀書筆記。
    更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握理論的科學體系上下功夫。對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析解決問題、指導工作。
    2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想的精神實質(zhì)學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義，抵制不夠。存在這些問題的主要原因是：學風不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
    二、在工作作風上。
    1、業(yè)務知識不足。這幾年，雖然完成了本科階段的學習,并利用業(yè)余時間學習各種業(yè)務知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，遠遠未達到專業(yè)級計算機管理人員的要求，如圖書館業(yè)務所要求具備的理論知識不足，計算機技術和故障解決方法未達到現(xiàn)代化管理的要求，而且隨著計算機技術的不斷開發(fā)，圖書館管理的方式方法不斷增加，相應的技術手段不能及時落實到位，學習能力欠佳。
    2、對工作有畏難情緒。隨著計算機技術在圖書館管理方面的不斷深入，我館在改革中出現(xiàn)了的種種困難，如計算機管理系統(tǒng)利用率低，歷史遺留的的數(shù)據(jù)凌亂，新業(yè)務技術困難重重，使我對圖書館的改革與發(fā)展產(chǎn)生了疑慮，面對各項技術任務的壓力,感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。
    3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于陳舊的工作方法和思路，對如何抓好新時期圖書館的工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導致工作往往達不到預期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術性不夠，做員工思想切入點有時把握不準，批評管理教育學生的方法過于簡單，效果不明顯，處理突發(fā)事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
    三、在紀律上。
    1、對工作紀律抓落實不夠。執(zhí)行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面樂于做和事佬，有時對本部職工中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規(guī)行為監(jiān)督不力。
    2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松，同志關系庸俗化。
    四、今后的努力方向。
    1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務素質(zhì)。一是繼續(xù)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理集體、個人之間的利益關系。認真學習和領會黨的方針政策，正確對待目前工作中面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身館內(nèi)改革，在平凡的崗位上自覺為圖書館管理改革與發(fā)展做出貢獻。二是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的任務要求，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領本部員工積極進取，圓滿完成學期內(nèi)的各項任務。
    2、認真履行。
    崗位職責。
    竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀守法，要求員工學生做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以。
    規(guī)章制度。
    的要求約束自己，牢記自己肩上的責任;二是加大從嚴治理的力度，全面推進各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務環(huán)節(jié)都必須嚴格規(guī)范于相應的制度之下，嚴格按照制度和程序辦事。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導員工愛崗敬業(yè)。
    “嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，對各級領導干部的這一新要求，是加強領導干部作風建設一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位領導干部特別是黨員領導干部實現(xiàn)“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。
    “三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規(guī)為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
    群眾路線教育實踐活動中，黨員、干部要狠剎四風、端正作風，就要把“三嚴”要求切實貫徹在從政的全過程。只有加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才能嚴以修身。只有堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，不搞特權、不以權謀私，才能嚴以用權。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，才能嚴以律己。
    “三實”是對領導干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關心的事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。
    總之，“三嚴三實”為廣大領導干部學習群眾路線指明了方向?！爸挥屑訌妼W習，善始善終，同時明確作風建設是一項經(jīng)常性、長期性的工作，才能不斷升華作風建設的內(nèi)涵，推動社會各項事業(yè)的順利發(fā)展。
    作為黨組織的組成元素——共產(chǎn)黨員，從加入黨組織的那天起，就已立下了錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義革命和建設時期，廣大黨員同志們，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。
    中國共產(chǎn)黨作為工人階級的一部分，宗旨是全心全意為人民服務。為此，我們每一個共產(chǎn)黨員，都應自覺地用黨章和黨內(nèi)的各項規(guī)定嚴格要求自己，加強自身的黨性修養(yǎng)，使自己具備更高的黨性覺悟，具備更加強烈的使命感和責任感;使自己牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺踐行“三個代表”重要思想，始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民;使自己的言論和行為都符合黨章的要求;使自己確立堅定正確的政治方向和政治立場，努力達到為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界。黨性是可塑的，原來黨性不強的黨員，可以通過自己的努力，增強自己的黨性;黨性也是可變的，原來黨性較強的黨員，也可能因為放松自我改造而逐漸落伍。因此，通過黨員個人的主觀努力來提高黨性修養(yǎng)顯得尤其重要。黨性修養(yǎng)水平的高低同每個黨員的主觀努力程度是密切聯(lián)系的。黨員特別是黨的領導干部應該把黨性修養(yǎng)作為一項長期的經(jīng)常的任務，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，使“三個代表”重要思想入腦入心，解決思想入黨的問題。只有這樣才能正確認識社會發(fā)展規(guī)律，不被各種紛繁復雜的現(xiàn)象所迷惑;才能在思想上牢筑執(zhí)政為民的理念，保持共產(chǎn)黨員的本色。黨員入黨時都曾莊嚴宣誓，但有的黨員入黨后卻把“為人民服務”的宗旨丟在了腦后。對于每個黨員來說，加強黨性修養(yǎng)，是保持黨員的先進性的需要，是執(zhí)政為民的需要，是切實踐行“三個代表”重要思想的需要。只有堅持加強黨性修養(yǎng)，我們的黨員們才能把自己的理想信念轉化為自己內(nèi)心的自覺行動，才能自覺投身于改革大潮，站在經(jīng)濟建設的前列，以創(chuàng)新的精神和爭先的意識，腳踏實地，埋頭苦干，多干實事;才能密切聯(lián)系群眾，深入基層，深入實際，體察民意，關心群眾疾苦，為群眾謀利造福;才能自覺抵御社會上不良風氣的侵襲，嚴以律己，防微杜漸，真正做到全心全意為人民服務。
    我是鐘管中心學校的一名普通的黨員教師，自今年七月我鎮(zhèn)開展黨員。
    先進性教育。
    活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等相關文件及其他一些必讀的內(nèi)容，認真寫讀書筆記和讀書心得，積極主動地參加各項學習活動，認真展開討論、參與討論，做好學習的筆記，按時完成上交匯報材料。通過學習，我在各方面都有了提高，對新時期下面臨的嚴峻形勢有了更清醒的認識，對肩負的重大歷史使命也有了充分的準備;通過學習，我明白了，只有我們黨切實提高執(zhí)政能力，牢牢地鞏固執(zhí)政地位，中國的崛起和中華民族的偉大復興才能實現(xiàn)。
    黨是每一個黨員的集合體，要提高執(zhí)政能力，鞏固執(zhí)政地位，要求黨的每一個成員切實完善自我，與時俱進，永保先進性。魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己?！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保持共產(chǎn)黨員先進性活動中自我剖析所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。作為一名教師黨員，我結合自己的崗位特點，圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
    人們常說教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的事業(yè)?！?。
    三字經(jīng)。
    》里也有這么一句話：教不嚴，師之惰?？梢?，教師這一職業(yè)對人類文明的發(fā)展起著非常重要的作用。唐朝文人韓愈曾言：師者，傳道授業(yè)解惑也。事實上，教師的作用遠不只傳道授業(yè)解惑。教師不僅僅是文化知識的傳播者，更應當是崇高理想和高尚道德的培育者、學生成才的引路人。這其中師德就是一個非常最重要的素質(zhì)，是其第一智慧，作為教師就應該學為人師、行為世范。
    教師首先要熱愛學生。學生是教育的主體，是教師的工作對象。教師要把學生培養(yǎng)成才，達到教書育人的理想目標，就必須熱愛學生、關心學生，了解學生，與學生建立起和諧、民主、平等的師生關系。當前，在全國上下倡導建設和諧社會的潮流中，學校也應當努力創(chuàng)建和諧校園。其中和諧的師生關系就是其中一個很重要的因素。我所任教的科目決定了我每學年所帶班級比較多，同時接觸的學生也比較多。因此，有的時候會產(chǎn)生反正顧不過來，干脆都不顧的現(xiàn)象，有時甚至有一種逃避的想法。一些可做可不做的事情，往往選擇不做。這其實是有違教師這一稱號的。通過這次保先教育活動，讓我深深感到了一名教師所應當承擔的責任。我現(xiàn)在常常思考，怎樣成為學生的朋友?學生喜歡一個什么樣的老師呢?在這次活動中，我也找了幾名學生談心，我突然發(fā)現(xiàn)，原來我的學生都很懂事。當我將我的愛灑向他們的時候，實際上，他們回報給我的是更多的愛。
    有句話叫“干一行，愛一行，行行都能出狀元?！奔热贿x擇了教師這個事業(yè)，就要熱愛教育事業(yè)。對于優(yōu)秀的教師而言，教育工作不僅僅是一項個人謀生的職業(yè)，更是一項自己一生所從事的神圣而光榮的事業(yè)。毋庸諱言，現(xiàn)在有少數(shù)教師缺乏這種意識，缺乏敬業(yè)精神，缺乏進取精神，在業(yè)務上不能精益求精。這就要求加強對教師的師德教育，增強教師的使命感和責任感，使教師堅持終身學習，做自我完善的教師。我記得有一個人問一個在銀行上班的業(yè)余寫點劇本的人：“你為什么在銀行上班?”他回答：“為了謀生?！庇謫枺骸澳銥槭裁匆獙憚”灸?”回答：“這是我最喜歡做的事情?！苯Y果這個人既沒有在金融界有所作為，也沒在劇本創(chuàng)作上做出成績。什么原因呢?這是因為他干這行，愛那行，其結果是好比駝背摔跤，兩頭不著地。做為教師，尤其是一名黨員教師一定要熱愛自己的事業(yè)。鄧小平同志有句話：為什么我的眼里飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。那么作為教師也應當是：為什么我愿意默默地耕耘，因為我愛這個稱號，我愛這份工作。
    愛自己所從事的職業(yè)，愛自己朝夕相處的學生，這樣教師才有更多的熱情專心致志于自己的業(yè)務水平，自己的工作能力。教師的工作是一項高度專業(yè)化的工作。記得一位名叫沃德的美國學者說過：平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。沃德所說的“卓越的教師”，在我們看來，就是精通了教學規(guī)律的高素質(zhì)的專門人才。目前我們有很多教師尚且處于說教的層次。因此，急需倡導全體教師認真鉆研教學藝術，提高教學水平：在教學內(nèi)容上，要盡快實現(xiàn)從照本宣科向創(chuàng)新性的轉變;在教學方法上，要盡快實現(xiàn)從灌輸式向啟發(fā)式、對話式和師生互動式的轉變，培養(yǎng)學生的思維能力;在教學手段上，盡快實現(xiàn)從一支粉筆到向粉筆、網(wǎng)絡、多媒體多管齊下的轉變;在教學組織上，盡快實現(xiàn)從單純的課內(nèi)教學到課內(nèi)課外相結合的轉變，促進學生自主性、研究性和創(chuàng)新性學習;在理論和實踐教學上從脫節(jié)向結合轉變，突出加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生的動手能力和實踐能力。
    共產(chǎn)黨員理應全心全意為人民服務，教師理應為愛他的學生奉獻一切，只有這樣，才無愧于人民的愛，人民的尊重。
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    公務員個人總結工作方面存在不足篇十三
    發(fā)展黨員工作是黨的建設一項經(jīng)常性重要工作，也是基層黨建的一項基礎性工作。在當前實際操作過程中，仍然存在標準要求不高、黨員結構不優(yōu)、發(fā)展程序不規(guī)范、培養(yǎng)考察不到位等問題。
    原因分析。
    黨組織吸引力“弱”。當前，不少基層黨組織紀律松弛，黨組織活動開展不正常，平時黨支部對民主生活會不重視，黨員不按時到會，有的干脆不參加會議。特別是一些農(nóng)村基層黨組織，對黨員的思想、學習、工作不聞不問，漠然置之，放任自流;甚至有個別黨員長期不過組織生活，我行我素，根本不把組織放在眼里，而組織也認為這些人可有可無。久而久之，基層黨組織的職能弱化，凝聚力和吸引力逐漸減弱。加之，基層黨組織缺乏對入黨積極分子的培養(yǎng)，導致一些黨外的優(yōu)秀分子不愿入黨，想入黨的人又不一定符合黨章規(guī)定條件。
    黨務工作力量“虛”。近年來，隨著各級對基層黨建工作的不斷重視，基層黨務干部隊伍建設得到一定加強，基層黨務干部整體素質(zhì)和工作能力較之以往有了較大程度的提升。但面對面廣量大的基層黨建工作，僅靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和組織干事兩個人，仍顯得疲于應付，特別面對政策性、程序性很強的發(fā)展黨員工作，就顯得力不從心，很多事情只能照葫蘆畫瓢，對業(yè)務知識的學習鉆研欠缺，一些基礎性的實用技能掌握還不夠好，導致對政策掌握不透，工作開展無序。
    督查指導把關“松”?；鶎狱h支部是發(fā)展黨員的主體，長期以來，上級黨組織在發(fā)展黨員方面僅僅是下下指標、審審材料，習慣于下達任務、部署工作，很少答疑解惑，真正做到靠前指導。對基層上報的結果不問原因、不問過程，片面追求完成任務。上行下效，發(fā)展黨員工作就逐漸放松，導致基層支部不熟悉黨員發(fā)展流程、不明白如何進行培養(yǎng)考察、不知道如何加強監(jiān)督管理。甚至有個別基層黨組織發(fā)展黨員“論資排輩”，出現(xiàn)突擊發(fā)展、靠人情發(fā)展、靠關系發(fā)展等問題。
    糾錯追責力度“軟”?！吨袊伯a(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》中對發(fā)展黨員工作中的責任追究予以了專門規(guī)定，但是規(guī)定比較寬泛，僅僅提出了原則性的要求，對出現(xiàn)問題后“誰追責”“如何追責”“追誰的責”以及各責任大小沒有明確規(guī)定，實用性不高。加之一直以來對發(fā)展黨員工作的不重視，地方配套規(guī)定比較少，一度出現(xiàn)了發(fā)展黨員工作出現(xiàn)問題后，無具體追責規(guī)定適用，只能參照其他責任追究辦法予以處分的情況。導致違規(guī)發(fā)展黨員處分震懾力度不大，一些地方甚至出現(xiàn)了違規(guī)發(fā)展黨員屢禁不止的情形。
    對策建議。
    新常態(tài)下必須按照“控制總量、優(yōu)化結構、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，以更嚴的標準、更實的措施抓好發(fā)展黨員工作，不斷提高黨員質(zhì)量，優(yōu)化黨員隊伍結構。
    著力抓好黨員隊伍管理，提升黨組織凝聚力。一是嚴格組織生活。嚴格落實“三會一課”制度，開展好基層黨組織“統(tǒng)一活動日”活動，著力健全完善制度，加強跟蹤指導，強化督查考核，確?；顒娱_展規(guī)范化、正?；６锹鋵嶞h員責任。對黨員和入黨積極分子實行設崗定責、定期分析評議和星級化管理，從思想覺悟，執(zhí)行黨的路線、方針、政策，中心工作完成情況，自富帶富情況，群眾威信等方面實行量化，月統(tǒng)計、季小結、年終總評，作為評先評優(yōu)重要依據(jù)，規(guī)范黨員行為，發(fā)揮先鋒模范作用。三是及時處置不合格黨員。積極探索不合格黨員處置工作，制定與新形勢相適應的黨員處置政策標準，結合農(nóng)村實際細化不合格黨員的具體表現(xiàn)，規(guī)范處置程序，暢通黨員出口，純潔黨員隊伍。
    著力抓好入黨對象培養(yǎng)，吸引更多人想入黨。一是嚴格標準培養(yǎng)。嚴格按照《黨章》規(guī)定標準培養(yǎng)確定入黨對象，始終堅持把政治標準放在首要位置，通過公開推薦、民主測評和量化考核等方式確定入黨積極分子。二是溫情啟發(fā)培養(yǎng)。結合行業(yè)實際，由黨組織牽頭定期舉辦青年農(nóng)民技能培訓班、務工人員返鄉(xiāng)懇談會、技術能手比武交流會等，強化幫助扶持，幫助解決實際困難，讓黨外同志時刻感受到黨組織的關心和溫暖。三是聯(lián)動推優(yōu)培養(yǎng)。由工會、團委、婦聯(lián)結合實際分別負責28歲以下青年工人、團員、婦女的培養(yǎng)和推優(yōu)工作;建立優(yōu)秀青年及外出務工經(jīng)商人員信息庫，利用信函、短信、電子郵件、黨建網(wǎng)站等現(xiàn)代科技方式，對有入黨意向的優(yōu)秀青年跟蹤培養(yǎng)。
    著力抓好組織員隊伍建設，實現(xiàn)專人抓經(jīng)常抓。一是配齊配強隊伍。在縣區(qū)一級建立專職組織員隊伍，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員、組織干事和村居專職黨務干部為主建立兼職組織員隊伍，具體從事發(fā)展黨員和黨員教育管理工作，確保發(fā)展黨員工作有專人做。二是強化主業(yè)意識。在堅持基層黨建工作主業(yè)的基礎上，將發(fā)展黨員工作作為重中之重，通過年初定計劃、過程跟蹤考察、年底考核獎懲等方式，進一步強化主業(yè)意識，確保發(fā)展黨員工作經(jīng)常抓。三是加強教育培訓。通過集中培訓、以會代訓、現(xiàn)場觀摩推進等方式加強對組織員隊伍培訓，重點學習《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》及發(fā)展黨員各種操作實務，切實提高組織員業(yè)務素質(zhì)，確保發(fā)展黨員工作抓好抓實抓出成效。
    著力抓好責任追究落實，確保發(fā)展黨員更規(guī)范。一是細化操作流程。在認真學習領會《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》的基礎上，結合實際進一步細化流程，完善發(fā)展黨員推薦、公示、票決、預審、量化積分、一票否決、責任追究等制度，對發(fā)展黨員每個環(huán)節(jié)進行詳細規(guī)范。二是加強過程監(jiān)管。健全完善發(fā)展黨員跟蹤管理制度，加大對入黨積子確定、發(fā)展對象確定、預備黨員接收及轉正等關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，進一步明確經(jīng)辦人和責任人，確保實現(xiàn)全方位跟蹤監(jiān)督。三是完善問責機制。進一步細化問責機制，對違反發(fā)展黨員的標準、原則、程序等規(guī)定的錯誤行為，如暗箱操作、失衡發(fā)展等情況，要根據(jù)錯誤的性質(zhì)和程度，對相關領導和人員采取誡免談話、通報批評、組織處理等方式進行責任追究。
    公務員個人總結工作方面存在不足篇十四
    按照縣紀委平紀(**)6號文件要求，學習中紀委**屆六次會議精神，學習《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于嚴格禁止黨員領導干部利用職務上的使得謀取不正當利益的若干規(guī)定》等廉潔自律有關規(guī)定和要求，圍繞遵守“八個嚴禁”“52個不準”進行自查自糾，增強領導干部全心全意為人民服務的宗旨意識、廉潔從政意識。認真學習《廉政準則》做到知法、懂法、用法，依法辦事，不斷提高領導干部依法行政水平?，F(xiàn)將自查自糾情況匯報如下通過學習對照整改重點，認真開展自查自糾，報告如下。
    身為領導干部，分管紀檢監(jiān)察、武裝、辦公室等工作，在工作中，秉公執(zhí)法、不濫用職權，不以權謀私，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的牢固防線，增強拒腐防變的能力，堂堂正正做人，清清白白做官。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事;在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，以滿腔的熱情幫助農(nóng)民和職工解決實際問題和困難;在領導作風上繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實際、深入基層，在功名得祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵;在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
    我家現(xiàn)在依然居住在農(nóng)村，現(xiàn)在還沒能買房，不存在多占和違規(guī)買房問題，在工作中堅持艱苦樸素的原則，我沒有利用職務之便謀取不當利益。也不習慣打麻將，很難利用業(yè)余時間搞玩撲克、打麻將等娛樂活動。
    領導干部下基層。帶著問題帶著感情下基層，解決和處理問題，為群眾辦實事。在基層能吃飽吃好，和干部群眾在一起工作。在基層工作，艱苦樸素是根本，干好工作是本分從不吃喝玩，從不接受工作以外群眾的宴請，更不從事進歌廳及洗浴等娛樂活動。
    今年各項工作在摸索中不斷發(fā)展，因此黨風廉政建設還存在著一定的差距，在今后的中繼續(xù)堅持組織原則，不斷探索新時期黨風廉政建設的思路，進一步加強廉政教育，建立科學的廉政建設體制，將廉政建設貫穿到各項工作中去，為各項的發(fā)展提高有力的保障。通過這次自查自糾活動，本人更深刻地認識到廉政建設中自身存在的問題，在今后的中，將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，以執(zhí)法為民為根基，堅定共產(chǎn)主義信念，牢固樹立廉政意識、宗旨意識、服務意識，加強自身自律能力，做好本質(zhì)工作。
    公務員個人總結工作方面存在不足篇十五
    廉潔自律是對*員領導干部最起碼的要求，作為單位主管，我能牢記責任，在千頭萬緒的實際工作中，時刻繃緊廉政建設這根弦。始終把廉潔自律、糾正不正之風當作大事來抓，從嚴要求自已。對*風廉正建設在思想認識上達到“四個明確”，即：明確******是深化改革、做好本職工作的現(xiàn)實需要;明確搞好******必須齊抓共管，看好自己的門，管好自己的人;明確作為領導干部的責任內(nèi)容和要求;明確如果知法犯法，貪污受賄就必然受到法律責任追究。
    保證廉潔，強化*性意識，學習是必不可少的，如果放松學習，思想就會落于形勢，就會喪失先進性，就會使精神世界留于低級趣味，就難以抵擋各種誘惑，政治上也就不可能成熟。狠抓專業(yè)知識，開拓進取，以適應工作的需要，另一方面結合“讀書思廉”活動，強化政治理論學習，深刻領會“****”重要思想、*的**屆**、****精神，重溫了《中國****內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國***紀律處分條律》及《****關于加強和改進*的作風建設的決定》，通過學習不僅使我對外因與內(nèi)因、正人與正己、權力與義務、自律與他律的內(nèi)涵有了更深層次的理解，牢固樹立了正確的人生觀、世界觀，從思想上構筑起反腐倡廉、拒腐防變的防線。
    在嚴格執(zhí)行有關要求的同時，以落實******責任制為龍頭，狠抓******。做到一級抓一級，層層抓落實，完善干部廉潔制;其次是健全材料管理制度，堅決杜絕一切暗箱操作。教育*員干部強化自律意識，要求認真學習《中國共產(chǎn)**員領導干部廉潔從政若干準則》辦事，杜絕吃拿卡要。
    在自我主觀世界方面需進一步提高，在大是大非問題上能夠堅持原則，在個別小問題上有所忽視和放松，表現(xiàn)在工作方面不夠深入細致，認識有待深化等現(xiàn)象。
    在今后的工作中，我將進一步加強學習，增強服務意識，強化自律、自警和自省，以“三個代表”重要思想指導和規(guī)范自己的行為，牢固樹立為人民服務的思想意識，把好政治關、權利關、金錢關，大力弘揚求真務實的精神，虛心接受群眾的批評和建議，力爭在廉政建設方面取得新突破，新發(fā)展。
    公務員個人總結工作方面存在不足篇十六
    2020年，在公司、部門領導和黨支部的正確領導下，圍繞著本職崗位工作職責，我圍繞中心，立足本職，勇于擔當，扎實苦干，較好的完成了自己負責的各項工作任務?，F(xiàn)將理論學習情況、履職情況、廉潔自律情況、存在問題與今后努力方向四個方面總結如下：
    多年以來，我始終沒有放松過政治理論的學習。一年中認真學習了中國特色社會主義理論體系，深入學習貫徹***總書記系列重要講話精神，切實增強了中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。通過對黨的十九大報告精神的學習研討，我更加堅定共產(chǎn)主義理想，堅定了中國特色社會主義信念，保持對遠大理想和奮斗目標的清醒認識和執(zhí)著追求。能牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。同時，認真學習供水工作的政策法規(guī)和業(yè)務知識，主動向實踐學、向書本學、向同事學，努力掌握、推動發(fā)展所需的新思想、新知識、新本領，切實增強駕馭工作的能力和水平。通過學習，自己科學判斷形勢的能力和應對復雜局面的能力有了明顯提升。
    我擔任公司總調(diào)工作后，供水處的業(yè)務知識來之前是不足的，前3個月有尹旭這樣的業(yè)務好老師教我，自己的調(diào)度工作業(yè)務能力提高很快，領導很認可這段期間業(yè)務能力的進步，本年度通過智慧水務系統(tǒng)共發(fā)現(xiàn)供水管網(wǎng)漏點90余處，所有異常情況和自己的對數(shù)據(jù)分析都及時的通知了供水處領導，并調(diào)度協(xié)調(diào)相關部門及時的維修好，為公司降差工作做出了自己的貢獻。平時利用休息時間去管網(wǎng)搶修及改造現(xiàn)場學習共20余次，現(xiàn)在供水行業(yè)已經(jīng)進入新的階段，平時努力學習新的行業(yè)知識和提高業(yè)務能力，與同事相互討論學習這些新的知識，并整理將一些好的建議向部門領導匯報。
    一是嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。牢記五個必須，自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，對紀律規(guī)矩心存敬畏，對黨絕對忠誠。堅決落實黨中央和公司黨委的重大部署，自覺服從黨組織的領導。二是能夠嚴格按照《黨章》和《廉政準則》辦事，自覺遵守上級各項規(guī)定。在工作中，從嚴要求自己，做到堂堂正正做人、清清白白做事。三是切實改進工作作風。能夠認真貫徹落實中央廉潔自律準則實施細則落到實處。四是全力維護部門團結。與部門同事團結共事、合力干事，做到互相理解，互相幫助，互相支持。始終發(fā)揮一個合格黨員的模范帶頭作用。
    存在的主要問題，一是缺乏系統(tǒng)地學習研究***新時代中國特色社會主義思想和***總書記系列重要講話精神，理論素質(zhì)和業(yè)務能力有待進一步提高。二是開展深入供水處、深入實踐還做得不夠，到現(xiàn)場學習研究少，有待進一步改進。
    在今后的工作中，一是強化服務意識。牢固樹立服務好供水用戶就是責任的觀念。二是堅持工作就是為公司降差降好，為用戶服務好的觀念，以努力降差每噸水為目標，自覺運用***新時代中國特色社會主義思想指導實踐，真正為公司和黨組織負責、為供水用戶負責、為自己和家人負責，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和清廉形象。
    公務員個人總結工作方面存在不足篇十七
    根據(jù)市、城區(qū)紀委和鎮(zhèn)*委《關于對20**年度******責任制情況考核的通知》文件精神，我認真對照******責任制對自己工作情況進行了自查，具體總結如下：
    *員領導干部廉潔從政是新時期從嚴治*、端正*風的重要前提，是貫徹落實*的路線、方針、政策，促進改革開放和經(jīng)濟建設，維護政治、社會穩(wěn)定的重要保證。端正*風、反腐倡廉是新時期賦予每位領導干部肩上的一項長期而又艱巨的任務。作為一名*員領導干部，自己能在日常工作和生活中高度重視學習，不斷加強思想修養(yǎng)，努力提高對******的認識，不斷構筑防腐拒變的道德防線。一是認真學習好“兩個條例”、*紀條規(guī)和廉潔自律手冊，以及中央、省、市有關******的文件精神。二是積極參加領導班子中心學習組學習。在學習中認真準備，主動發(fā)言，暢談體會，提高認識，最后達到了共同提高的目的。三是認真貫徹落實中央、省、市、城區(qū)關于利用重大典型案件對*員干部進行警示教育的精神，帶頭參加警示教育學習。四是認真學習*的基本理論和基礎知識，做“三個代表”的忠實實踐者。
    通過以上學習活動，自己在******方面的認識有了很大的提高。自己更加自重、自省、自警、自勵，樹立了更加牢固的馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上筑起了一道永不倒塌的拒腐防變的堅固防線。
    一年來，本人能夠積極發(fā)揮“班長”的作用，帶頭做好******工作，始終堅持“兩個務必”，認真執(zhí)行領導干部“五不允許”和“四大紀律、八項要求”，從嚴要求自己。堅持廉潔奉公，艱苦奮斗，在拜金主義、享樂主義、極端個人主義和酒綠燈紅的侵蝕面前，始終保持高尚的道德情操，自覺鍛煉意志品質(zhì)，真正養(yǎng)成共產(chǎn)*人的高風亮節(jié)。認真對照有關文件規(guī)定，自己在落實******責任制方面做到了以下幾點：
    （一）沒有利用職權違反規(guī)定，沒有為個人和親友謀取私利問題。
    （二）沒有借節(jié)假日和婚禮喜慶等事宜，收受與行使職權有關系的單位和個人現(xiàn)金、有價證券和支付憑證問題；沒有用公款報銷本人及配偶子女支付個人費用問題。
    （三）配偶子女沒有違反從業(yè)規(guī)定問題。不存在違反從業(yè)規(guī)定問題。
    （四）沒有弄虛作假報浮夸或脫離實際沽名釣譽的各種“現(xiàn)象工程”、“政績工程”問題，一年來，我始終把解決群眾“熱點”、“難點”問題作為一切工作出發(fā)點和落腳點。
    （五）沒有以開會、考察、培訓等名義變相公費旅游出國（境）問題，沒有以各種名義用公款互相宴請大吃大喝或用公款進行高消費娛樂活動問題；在住房、用車等方面都嚴格按照規(guī)定辦事。
    按照市委的要求，認真履行領導職責，進一步貫徹落實******責任制，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
    一是列入重要日程，把******工作貫穿全年始終。年初制定工作要點，把******和反腐敗工作作為一項重要內(nèi)容納入計劃，同部署、同落實。日常工作中，注意加強調(diào)度和指導，堅持一手抓工作不動搖，一手抓******和反腐敗工作不放松，做到兩不誤兩促進。
    二是抓好“一把手”的責任落實工作。堅持親自帶頭抓和抓班子的工作方法，明確其他領導干部在貫徹責任制中應履行的具體職責，強化******第一責任的主體意識，形成一把手親自抓和重點抓的領導機制和工作機制。
    三是抓好制度建設。今年以來，我繼續(xù)把制度建設作為******的一項基礎性工作，按照市有關規(guī)定，結合部門和單位實際，切實抓好貫徹落實。進一步貫徹落實好“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事決策制度。同時，加強了單位公務接待、公用電話使用以及其它責任追究等相關制度的建設。
    總之，自己能較好的貫徹執(zhí)行******責任制，并督促本單位的******工作，使******工作落到實處，在工作、學習、生活中能堅持講原則，不講關系；講真理，不講面子；講*性，不講私情。能嚴格要求，嚴格管理，嚴格監(jiān)督，自覺接受*內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督。在今后的工作中，我將決心牢記“兩個務必”，長期堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，不斷強化廉政意識，提高廉政能力，以扎實有效的廉政建設推動整體工作再上新臺階。