在制定計劃時，我們需要考慮目標的具體性、可行性和有效性。確定優(yōu)先級，合理安排任務的先后順序，并考慮到可能的風險和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學春季學校工作計劃安排表篇一
以學校20xx年工作意見為指導，不斷推進后勤工作改革，以穩(wěn)定為核心，逐步創(chuàng)建節(jié)約型校園，以依法治校作為依據(jù)，進一步貫徹學校管理工作制度。以制度強化責任意識，以學習提高職業(yè)素質，以人文關懷培育團隊精神，打造一支德技雙型的后勤保障隊伍，全面提高服務質量，支撐學校可持續(xù)發(fā)展。
二、主要任務。
強化服務意識、法治意識、憂患意識、節(jié)約意識、風險意識、機遇意識和大局意識;做好為教育教學工作服務、為教職工的工作和生活服務、為學生的健康成長服務、為學校的可持續(xù)發(fā)展服務。
1、開學準備工作：教室衛(wèi)生、教室課桌凳的配置及教室整理，各種辦公用品的采購。
(2)高二、高三年級報名收費人員組織及收費場所的準備及組織收費。
3、清查繳費工作。
4、學校食堂月承包費的核算及催交工作。加強學校食堂的監(jiān)控，辦師生滿意的食堂。
5、配合學校全盤計劃，做好后勤保障工作。
6、本著對學生負責的態(tài)度做好全校師生的醫(yī)保工作及落實校園強制責任險。
7、配合財政局做好預算調整工作。
8、配合學校行政做好資金使用工作。
9、校園綠化美化及校園衛(wèi)生工作。
10、全校教職工的公積金調整工作。
11、自查和迎接上級檢查。
12、一號機房的安裝使用及三號機房的維修維護。
13、校舍安全信息表格的填報。
14、學校運動場所維護及運動器材的維護。
15、學校教職工房屋的維修。
16、學校公物的維護及維修。
17、配合學校其他部門做好甲型h1n1流感防控工作。
小學春季學校工作計劃安排表篇二
學校將對每個角落進行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、走廊、欄桿、消防設施、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。健全安全工作臺帳資料，即安全工作計劃、安全工作會議記錄、安全工作檢查情況、安全工作整改情況、安全工作教育內(nèi)容、安全工作有關文件和要求。
5、總結經(jīng)驗，常抓不懈。
每學期都要對學校安全工作進行總結，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學校安全工作的開展。
三、工作安排。
保障學生生命安全是我們教師義不容辭的責任，安全教育要警鐘長鳴，每天都要提醒學生勿忘安全，特別要注意以下幾方面的工作。
1.教育教學安全：
(1)具體制定常規(guī)教育制度，加強督查。上班時間教師必須在職在崗，嚴格按規(guī)定執(zhí)行，防止學生傷害事故發(fā)生，切實做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。
(2)利用多種形式和渠道，對學生進行安全知識教育。要教育學生課間不玩危險性游戲，不擁擠、不跳跑，檢查在活動過程中可能造成的安全隱患，并采取必要的措施。
(3)各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
(4)體育器械在使用前，體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
(5)體育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動?；顒恿枯^大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
(6)學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
2.交通安全：
(1)加強交通安全教育，學校組織交通安全教育講座，各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，嚴禁在走廊里奔跑追逐。
(2)嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。要求離校2公里范圍內(nèi)的學生步行上學。
(3)班主任老師要加強責任心，各班要堅持排隊放學制度，必須把學生送到校門口，完成交接儀式，才可離開，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。
(4)加強保安室的工作責任，校門口不得亂停車輛，校園車輛停放有序，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
3.校產(chǎn)校舍安全：
(1)定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
(2)學校要定期檢查各類器材、校舍，教師發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時報告。加強校舍改造、操場改建、校園綠化過程中的安全防范，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
(3)每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務處。
(4)加強保衛(wèi)工作，防盜防火。貴重物品要妥善保留，專人負責，學校財產(chǎn)借用出校門必須要有手續(xù)。
(5)加強對各班各室的用電管理，電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
(6)完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。
安全是學校的第一等大事，讓我們?nèi)w教職員工行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，不懈怠不放松，為把我校建成安全文明校園而努力。
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求同學們認真照做。
一、指導思想。
以區(qū)局教育組織的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識的講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育，重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育、檢查班級的防電設施，落實專人負責，辦理應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實施措施。
1、加強放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安校園”做到無意外事故發(fā)生。
小學春季學校工作計劃安排表篇三
一、各村輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，并選擇一項具有教育意義的活動做好活動記錄、上報村中心校。
二、各村輔導員要搞好少先隊陣地建設，以陣地來教育少年兒童，如少隊室、少隊角、廣播室等、五所完小必須要有少隊室，形成制度，村中心校領導及團支部將組織檢查。
三、各校點要加強改進未成年人思想道德建設。
1、要愛護國旗、每周要升降一次，在國旗時作國旗下的講話對學生進行思想品德教育。
2、要做好陣地建設，各班教室后面的黑板報至少每月出一期具有典型的練習。
3、加強少先隊員紅領巾佩帶意識，使學生意識到我們是國旗下的紅領巾，是初升的太陽，在黨的和政府的領導下，在共青團的帶領下和教師的淳淳教導下茁壯成長，時時監(jiān)督學習、勞動等。
四、“六一”節(jié)活動。
“六一”是國際兒童節(jié)是少年兒童們自己的盛大節(jié)日，我們要關心教育好他們，使他們成為優(yōu)秀的小公民、小少年、各中隊輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，使少先隊員在體驗中學習，在快樂中成長。
1、做好升國旗、選出代表在國旗下講話工作。
2、做好新隊員入隊工作，選一名輔導員帶領新隊員宣誓入隊誓詞。
3、要以迎奧運、樹新風為主題、開展豐富多彩的文藝活動。
4、要做好少先隊員活動時的安全工作。
5、開展評選表彰活動工作，發(fā)揮典型引導作用。
少年兒童很喜歡別人的夸贊、當他每項事做得很順利時，有人來夸夸他，他心理十分高興，這樣可以激勵他發(fā)揮典型引導的作用。
五、如實做好本村團員的思想工作，并按時繳納團費。
以上安排及有關活動，希望各輔導員要認真開展，努力完成，團結協(xié)作、銳意進取、和諧共進、創(chuàng)造性地開展各項工作。
小學春季學校工作計劃安排表篇四
本學期，我校堅持以黨的十x大、十x屆x中全會和系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞縣委教育工委、縣教育局各項工作部署，認真落實“四個年”活動要求，統(tǒng)籌安排，循序漸進，明確目標，細化責任，以立德樹人為根本任務，以小片區(qū)管理為契機，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍。狠抓德育關鍵點，培養(yǎng)學生優(yōu)良習慣；聚焦學科薄弱點，全面提高教學質量；尋找發(fā)展突破點，加強學校特色建設；放大學校新亮點，促進師生內(nèi)涵發(fā)展；推行責任意識，努力塑造學校教育良好形象，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調、健康發(fā)展。
二、工作目標。
1.堅持立德樹人。嚴格遵守“廉政準則”與“八項規(guī)定”，狠抓師德師風建設、教育教學改革和文化體藝活動，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，不斷推進學習型教師團隊的建設，從而有效提升教師綜合素質。
2.夯實養(yǎng)成教育。堅持德育為首，不斷優(yōu)化學校德育工作方法，結合學校實際及各年齡段學生特點，扎實開展各項教育活動，讓活動走進孩子的內(nèi)心，規(guī)范學生行為，確實提高學生思想道德素質，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3.實施精細管理。落實小片區(qū)管理機制，注重精細化管理，優(yōu)化學校各項教育管理制度，嚴格落實“五規(guī)范”，實行“日巡查”、“走動式”管理，放大學校新亮點，不斷提高自主辦學水平，進一步提升學校發(fā)展內(nèi)涵。
4.深化教育改革。以課題研究為主線，以優(yōu)化課堂教學為抓手，努力探索“小班化”中“學困生”的轉化策略，樹立“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量。
5.加強特色建設。繼續(xù)依托擔當者行動，以“班班有個圖書角”為載體，扎實開展師生讀書活動，全力打造書香校園。同時立足藝體特色，繼續(xù)組織并抓好各類特色項目活動，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。
6.提升服務水平。落實“一崗雙責”，創(chuàng)建“安全發(fā)展學校”；加強校園文化建設，精心打造文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高后勤服務和管理水平；狠抓學校各項事業(yè)，積極做好“義務教育發(fā)展基本均衡縣”迎檢工作，推動學校教育長遠發(fā)展。
三、具體工作。
（一）德育工作。
1.師德建設。一要認真貫徹執(zhí)行福建省教育廳頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》及德化縣教育局《關于重塑教師文化建設，肩負立德樹人使命的活動方案》等有關文件精神，簽訂《師德師風承諾書》，全力杜絕20種教師嚴禁行為，落實師德考核“一票否決”制度，積極組織以“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂”為主題的系列活動，使每一個教師牢記自己的教師身份，約束自己的一言一行，嚴于律己，為人師表，用實際行動塑造自己的良好形象，讓“師德”的種子深深扎根在教師心中。二要堅持以人為本，真心關愛、尊重師生，及時掌握教師的思想動態(tài)，了解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數(shù);愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務，積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創(chuàng)造人文氛圍。三要利用悅讀檢測平臺，全面深入開展“悅讀點亮人生”讀書活動，激發(fā)教師讀書熱情，提升教師的閱讀水平、文化品位和精神境界，幫助更新和重構知識結構、完善職業(yè)情感與道德，提升教師的素質與教育教學能力，提高課堂教學質量。四要結合《師德考核方案》和學校實際，開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動，充分發(fā)揮縣首屆名班主任引領、輻射的作用，組織班主任參加業(yè)務培訓、心理健康知識輔導，定期開展學習情況匯報交流和班主任案例專題研討，努力提高專業(yè)化水平。
2.養(yǎng)成教育。一要繼續(xù)落實《守則》、《中小學生日常規(guī)范》各項規(guī)定，努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕松的夜晚、自主的周末、快樂的童年”的和諧育人環(huán)境。二要繼續(xù)深入開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺”文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學問好；兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路；三處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個自覺文明習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網(wǎng)吧。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。有效地引領學生走近真善美，遠離假丑惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長。三要持續(xù)開展“三節(jié)三愛”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧；愛學習、愛勞動、愛祖國）教育，把“三愛三節(jié)”教育內(nèi)容融入到校規(guī)教育、課堂教學等各項活動中，讓“三愛三節(jié)”教育不斷深入人心，為實現(xiàn)師生的個人夢和偉大“中國夢”注入新的活力。四要繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求化的養(yǎng)成教育效果。
3.德育活動。一要利用節(jié)日、德育基地等教育資源，開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統(tǒng)美德教育活動。通過活動讓學生了解家鄉(xiāng)、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。二要結合主題班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活。三要抓住有效契機，利用學校開學（畢業(yè)）典禮、升旗儀式和課間操等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。
4.心理健康。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，盡的努力使每一位學生的身心健康成長。
5.家校合作。一要充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用，密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。二要緊密聯(lián)系共青團、婦聯(lián)、關工委、家長學校等群團組織，加強未成年人思想道德建設，形成共育新人的局面。三要通過“校訊通”家校平臺、家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。四要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創(chuàng)設一個良好的學習氛圍和生活環(huán)境，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
（二）學校管理。
1.黨建工作。一要將終身學習納入工作議事日程，樹立“學習即成長，學習即服務”的思想，堅持學習《黨章》、《廉政準則》等有益書籍，以創(chuàng)建“活力支部”、“廉潔支部”為載體，以黨員“六講六帶頭”為目標，（即“講正氣，帶頭積極學習；講師德，帶頭關愛學生；講奉獻，帶頭勤奮工作；講團結，帶頭搞好協(xié)作；講業(yè)務，帶頭教育科研；講廉潔，帶頭嚴于律己”），以《黨員先鋒示范崗》為平臺，每月定期開展“黨員活動日”活動，豐富黨員業(yè)余生活，提升黨組織活動和戰(zhàn)斗力。二要認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“九個嚴禁”、“六個不準”，持之以恒糾“四風”。開展以案說廉、談話提醒誡勉活動，通過案例警示教育，促進黨員時刻繃緊廉政這根弦。三要開展“整肅行風在行動”活動。開展教師代表宣讀“不收禮”承諾活動。做好教育收費、治理教師有償補課等教育熱點問題工作，扎實開展政風行風民主評議活動，切實解決和糾正損害群眾利益的問題。四要充分發(fā)揮關工委、退教協(xié)、家委會等作用，廣泛征求并虛心接受不同的意見和建議，致力分析問題與解決問題，提高為民服務的本領，打造一支群眾滿意的群團隊伍。
2.片區(qū)管理。認真貫徹落實縣“小片區(qū)管理”工作推進會精神。以“創(chuàng)先爭優(yōu)、互補互利、互助共贏、均衡發(fā)展”為指導思想，實行“協(xié)作教研、資源共享、統(tǒng)一教學、優(yōu)勢互補、*評價”的管理模式，遵循“以人為本、科學管理、求真務實、質量第一”的基本原則，推行“高站位決策、低重心運行、近距離服務”的“走動式”管理模式，有效整合片區(qū)內(nèi)各校的教育資源合理調配，共同享用，相互促進，全面構建交流平臺，開展學校教育教學交流活動，在學校管理、隊伍建設、教育科研、文化建設、師生互動等方面形成交流機制，共同扎實推進“悅讀、運動、勞動、藝術”等方面的教育，努力開創(chuàng)教育“均衡發(fā)展、公平公正、優(yōu)化管理”的新局面，提高學校的整體管理水平和教育教學質量，進而推動片區(qū)義務教育均衡發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的高質量教育要求。我校要按照龍頭校的統(tǒng)一部署、統(tǒng)一要求，緊跟龍頭校，加快發(fā)展步伐，早日實現(xiàn)均衡發(fā)展。
3.績效考核。根據(jù)《德化縣實驗小學教師崗位目標管理考評細則》的細則要求，做好原始數(shù)據(jù)的積累與記載，把班級管理、學生養(yǎng)成教育、安全衛(wèi)生、教師專業(yè)成長等工作與績效緊密聯(lián)系起來。堅持“公開、公正、公平”的原則，努力構建多元評價體系，科學評定教師工作，真正建立起按勞分配、按質取酬的分配機制，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，用心工作。
4.民主管理。繼續(xù)定期召開校務會、教職工大會、民主評議行風座談會等，繼續(xù)推行校務公開制度，及時公布學校財務收支情況、重大決策、工程項目、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受全體教職員工和廣大群眾的監(jiān)督。通過教職工大會充分調動和發(fā)揮廣大師生民主管理學校的積極性和創(chuàng)造性，積極探索以人為本、以德治校的和諧校園管理模式，真正做到科學治教，民主治教。
5.寄宿生管理。一要善于關心愛護、尊重信任、理解寬容學生，推行“大手牽小手”、“家校聯(lián)系卡”、“心理輔導”等制度，特別關愛留守兒童、外來工子女、單親家庭子女等特殊群體。二要完善學生宿舍和食堂管理的各項規(guī)章制度，做好學生考勤記錄表，制定寄宿生登記和查寢點名制度，對留守兒童在思想、學習、生活上全方位地去關愛他們。三要落實好義務教育階段農(nóng)村寄宿生“青菜工程”，繼續(xù)爭取資金，一日三餐為寄宿生提供免費青菜及肉類，不斷改善寄宿生生活條件。
6.學前教育。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持組織以游戲為主的一日教學活動，加強課題研究，探索科學保教方法，做好幼小銜接，重視發(fā)展0-3歲嬰幼兒教育，防止“保姆式”、“小學化”傾向，促進幼兒快樂健康成長。繼續(xù)與城區(qū)幼兒園開展城鄉(xiāng)結對共建活動，推進幼兒教育持續(xù)發(fā)展。
（三）教學教研。
1.教學常規(guī)。一要嚴格落實“五規(guī)范”要求，執(zhí)行課程標準和課時計劃，認真落實省頒《課程計劃》，根據(jù)課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美等活動課程，不擠占技能科課程，不得隨意調整課程或減少授課時數(shù)，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行。二要嚴格落實教師考勤制度，教師請事假制度和教師師德考核制度，對教師上課及各種會議、活動等用“指紋考勤機”進行考勤。三要堅持“一課一輔，學生自愿”原則，嚴禁教師私自為學生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁布置大量機械重復作業(yè)。四要嚴格教學督查，學校成立以校長為組長的教學督查小組，實行“日巡查”、“走動式”管理，及時掌握教師的教學情況，與全體教師共同探討解決教學過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，使落實常規(guī)成為教師的自覺行為，保證教學高效實施。五要繼續(xù)加強學生“預習、閱讀、寫字”等習慣的養(yǎng)成，注重學生各項能力，尤其是基本能力的培養(yǎng)和提高，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的學習行為，扎實有效地做好“轉化學困生、抓緊中等生、保住尖子生”，提升及格率和優(yōu)秀率。
2.課堂教學。每位教師要主動思考如何從知識的復制轉向面向生活的能力培養(yǎng)，要實踐“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，致力于“減負增效”，不斷在“有效教學，高效課堂”上“深加工”。要引導教師努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。本學期，“有效教學”要落實到“四精四必四認真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真?zhèn)湔n、認真上課、認真選編批改講評作業(yè)、認真輔導。通過聽課、檢查教學常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學管理經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學問題，不斷提高教學質量。
3.課題研究。繼續(xù)做好《“小班化”中“學困生”的轉化策略研究》縣（第二批）課題的研究，抓好學困生跟蹤工作，努力探索學困生轉化策略，在培優(yōu)補差記錄中建立學困生質量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調查，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實學困生的保底措施和轉化工作，不讓一個學生掉隊，做到對學困生的“六個照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導照顧、表揚照顧，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣，百尺竿頭更進一步。
4.校本教研。一要繼續(xù)扎實開展周主題教研活動（每周二上午二、三節(jié)為語文教研時間，每周三上午二、三節(jié)為數(shù)學教研時間，每周四上午一、二節(jié)為綜合學科教研時間）。繼續(xù)深入開展“人人上有效課”活動，全體教師要以名師經(jīng)典課例為標準，加強理論學習和基本功訓練，轉變教學理念，不斷自我反思，自我成長，上好有效課。同時要善于相互學習，每學期聽課至少20節(jié)以上并做好評課記錄，在教研活動中踴躍發(fā)言，發(fā)表見解，形成濃郁的教學科研之風，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。二要主動邀請各級專家、學者、名師、學科帶頭人等到校上示范課、講座，鼓勵教師積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓學習活動。三要結合城區(qū)優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)開展研討活動，不斷提高全體教師的教學技藝。
（四）特色建設。
1.讀書活動。繼續(xù)深入開展讀書活動，全力打造書香校園。一要繼續(xù)以福建日報社和擔當者行動在我校捐建的班級圖書角為載體，繼續(xù)邀請專家教授來校作專題講座，進一步激活課外閱讀資源。二要堅持做好各班每周一節(jié)的“讀書指導課”，指導學生掌握閱讀方法。三要繼續(xù)給學生統(tǒng)一配備“讀書筆記本”，鼓勵學生在各自的讀書筆記本上進行個性化設計，既可用美術字，也可用貼圖，從封面到內(nèi)容讓學生充分展示自己的個性，將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、諺語、民間故事、心得體會等記錄下來，使讀書筆記成為學生的“百科全書”。四要倡導“個性化閱讀”，各班教室的“讀書活動成果展示欄”要及時更新，為學生提供展示讀書成果的平臺。五要開展讀書系列活動，鼓勵教師繼續(xù)申報擔當者行動“彩虹花”小額教師基金第二期評選，激發(fā)閱讀興趣，提高閱讀成效。六要積極開展“一起測評”學生悅讀教育活動，鼓勵全校學生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊；在讀書中感悟樂趣，涵養(yǎng)品性，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，營造濃郁讀書的氛圍，構建有特色的書香校園文化，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。3月上旬組織申報“彩虹花”小額教師基金，開展系列才藝創(chuàng)新活動；4月上旬將開展“班班有個圖書角”管理評比活動，中旬開展“我讀書、我快樂、我成長”系列活動；5月中旬開展“課前晨讀、課中美讀、課后悅讀”專項檢查；6月舉辦第六屆“悅讀節(jié)”，評選“書香班級”、“讀書之星”。
2.體衛(wèi)藝教育。一要組織引導師生積極開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體育課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。二要提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》，強化食品安全和常見病、傳染病防控工作，加強對師生健康知識、疾病防治及良好衛(wèi)生習慣的教育，按要求開足開齊健康教育課程。三要繼續(xù)組織并抓好書畫、陶藝、棋類、作文、演講、球類、跳繩等特色項目活動，活動要定時間、定地點、定指導老師，興趣小組活動交叉進行，要注重活動的有序性和實效性，做到生生有特長，人人得發(fā)展，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。
（五）綜合保障。
1.安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，以安全教育為抓手，以法制教育為基礎，結合各專題活動繼續(xù)深入開展安全和法制的宣傳教育。一要繼續(xù)落實“一崗雙責”、“一票否決”和層層簽訂安全“責任狀”、“承諾書”制度，在期初認真開展校園安全大檢查，對存在問題立即組織整改。二要利用周一升旗儀式“國旗下講話”和全校集會、黑板報、校園宣傳欄、led顯示屏，以及晨會課、班隊活動、每日“放學前五分鐘安全教育”等形式，對學生進行全方位的安全知識宣傳與教育。三要認真修訂各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。四要加強門衛(wèi)安全管理，把好入門關，實行24小時值班，嚴格執(zhí)行外來人員檢查登記制度，落實領導帶班制度和值班人員管理制度。五要繼續(xù)組織師生參加網(wǎng)絡法制、安全知識競賽，假期和節(jié)假日發(fā)放《致家長的一封信》等活動。六要加強與綜治、公安等部門的密切配合，凈化校園及校園周邊環(huán)境，營造良好的育人氛圍。
2.后勤保障。一要合理使用各項經(jīng)費，計劃開支，計劃供應，專款專用；推行學?！柏攧展_”制度，自覺接受上級主管部門和群眾的監(jiān)督，期末向全校教師公布經(jīng)費使用情況，讓財務管理在陽光下運行；嚴格執(zhí)行縣物價局最新“一費制”收費標準，不搭車收費、超支收費。二要把好物品采購關，學校的一切物資采購行為均應提交校務會研究決定，大宗物品采購一律實行“學校研究、報批申請、集中采購”程序。三要嚴把寄宿生食堂食品衛(wèi)生安全關，排除安全隱患，對食品采購要按時建立相關臺帳，堅持每天食品留樣，餐具及時消毒。四要做好各教室、功能室的設備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保正常使用，在學期末要做好財產(chǎn)的盤點收藏。五要加強校產(chǎn)管理，做到固定資產(chǎn)及時入賬，保證學校資產(chǎn)賬、表、物相符，圖書室、實驗室、電教室等各專用教室要按時開放、便于使用，提高學校各種教學資源的整合和利用率，使各功能室更好地為教育教學服務。六要努力凈化、美化校園，讓全校師生在潔凈、美好的環(huán)境中工作和學習。
3.基本均衡。一要繼續(xù)做好在外取證工作，確保取證率達到100%。二要落實“五規(guī)范”管理，確保開齊開足各門類課程，“兩操”活動質量要高，“減負”工作要加以落實，不能出現(xiàn)成績排名現(xiàn)象，教學用書和教輔資料管理要規(guī)范。三要加強體育、音樂、美術、信息技術、衛(wèi)生保健室、圖書室、實驗室等專用教室的管理，教學設施及配套設備財產(chǎn)清冊、活動記錄要完整，整理要規(guī)范。四要建立健全“留守兒童”及隨班就讀三類殘疾兒童檔案和聯(lián)系卡制度，完善結對幫扶、家校聯(lián)系和心理疏導機制。五要加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，徹底整治校園環(huán)境衛(wèi)生，做到窗戶、窗臺、樓梯欄桿底部洗擦干凈，一塵不染。六要根據(jù)“基本均衡”評估學校備查材料目錄收集、整理、歸檔相關備查材料。
4.工會工作。一要緊緊圍繞縣教育工會的工作部署，進一步加強工會組織建設和工會自身建設，帶領會員積極參與學校民主管理、民主監(jiān)督，以主人翁的姿態(tài)積極投入到學校各項改革之中去。二要結合節(jié)日積極開展豐富多彩的文體活動，豐富教師的文化生活，讓健康、高雅的文化氣息感染教師，讓教師感受現(xiàn)代社會文化，提高文化品味和育人素養(yǎng)。三要以“進百家門、知百家情、解百家困”為抓手，全面關心離退休教職工，堅持對傷殘病重、遭災遇難、病故家屬開展送溫暖活動，關心教師的身心健康，營造溫馨活潑的工作氛圍，讓教師感受到學校大家庭的溫暖。
小學春季學校工作計劃安排表篇五
新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學?！睘槟繕?，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎。
二、工作目標。
1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
4、推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺,創(chuàng)建人民滿意的學校。
三、主要措施。
(一)狠抓隊伍建設，強化德育意識。
1、加強師德規(guī)范教育。
師德是教師素質的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。
2、加強班主任隊伍建設。
采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結隊子活動，加強年輕班主任的培養(yǎng)。
3、確立“以人為本”思想。
努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅力，堅持激勵和正面教育。
(二)扎實開展德育活動。
1、強化養(yǎng)成教育。
加強新學期學生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。各班隊繼續(xù)組織學生學習《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學生熟背并落實到行動中，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續(xù)推行領導班子值周，紅領巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。
2、抓好法制、安全教育。
學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、開展心理健康教育。
心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。
4、落實感恩教育。
5、加強革命傳統(tǒng)教育。利用學雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。
6、開展好校園文體活動。本學期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。
(三)加強校園文化建設。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。
小學春季學校工作計劃安排表篇六
以全縣20xx年度教育工作會議精神為指導，根據(jù)彭塔中心校2013年秋學期工作要點，緊緊圍繞立德樹人根本任務，聚集“提高有效教學能力，促進學生有效學習”目標，提升教師有效學習指導能力。以新教育實驗為抓手，搞好校園文化建設，充分發(fā)揮中心小學的龍頭示范作用。以提升教育水平為重點，大力推進素質教育，全面提高教學質量，辦人民滿意的教育。
1、中心小學新教育實驗成效明顯，并發(fā)揮示范作用。明德小學、隱賢小學和名家匯小學要積極的嘗試新教育實驗，并得到縣評估組的認可。
2、實現(xiàn)全鄉(xiāng)小學整體辦學水平的提升：
（1）辦學行為規(guī)范，常規(guī)管理由規(guī)范化向精細化邁進；
（3）全面育人，在全縣教學質量監(jiān)測中，力爭從c類上升到b類；全鄉(xiāng)教學質量檢測，各學科平均分和及格率較上學期都有所提高。
3、打造書香校園，提升校園文化品位。
4、圍繞全面實施素質教育要求，通過繼續(xù)教育的全員培訓，提高教師依法執(zhí)教的意識和能力。
1、做好新教育實驗工作。
中心小學要按照8月20日至21日在黨校召開的全縣20xx—20xx新教育實驗總結表彰培訓會精神，進一步提高認識，理清思路，把新教育實驗工作引向深入。明德、隱小、名家匯也要積極地投入到新教育實驗中去，中心校將參照教育局的評估細則，12月初上報1—2所新教育實驗學校，迎接縣教育局的評估。
2、立德樹人，大力推進素質教育。
（1）堅持德育為先，深入推進社會主義核心價值觀進課堂、進頭腦，完善德育工作機制，與中心校團委一起組織開展一系列的主題教育讀書征文活動和德育實踐活動。加強小學生的心理健康教育。建立健全留守學生檔案，發(fā)揮留守兒童之家的作用。
（2）繼續(xù)加強校園活動文化的建設。整治校容校貌，校園做到凈化、美化；創(chuàng)設墻壁文化，推廣師生作品上墻展示；加強校園制度文化的建設；深入打造書香校園，各校要結合實際，體現(xiàn)辦學特色，認真制定并張貼自己的“三風一訓”，并上墻；推進陽光體育運動，豐富大課間活動內(nèi)容，認真實施“體育、藝術2+1項目”（兩項體育運動技能和一項藝術特長），全面開展“大家唱、大家跳”活動。
（3）繼續(xù)學習《中小學生守則》和《行為規(guī)范》，利用班（隊）會、晨會、校園廣播、led顯示屏、“八個好”活動等，落實學生文明禮儀的養(yǎng)成教育。堅持“每月一事”開展豐富多彩的語文活動（如全校參加的.學會感恩、課本劇表演、講故事比賽、安全知識競賽、優(yōu)秀作業(yè)展、手抄報等），提高學生的綜合素質和能力。
（4）發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)站的作用。舉辦德育工作論壇，交流德育工作經(jīng)驗。
（5）定期召開家長會，與家長保持溝通與聯(lián)系，引導家長樹立正確的成才觀，提高家教的能力和水平。
3、規(guī)范管理，強化教學工作的核心地位。
（1）認真落實教學常規(guī)工作，規(guī)范教學行為。各校要組織教師學習《xx縣中小學教師新課程理念下的課堂教學基本規(guī)范》、《xx縣小學教師備課基本要求》和《xx縣小學生作業(yè)設置與批改的基本要求》，將內(nèi)容復印給新上崗的教師，并要求全體教師認真貫徹落實。
（2）開齊學科，開足課時。按照寫字、科學、綜合實踐、藝體類和心理健康等課程的開設的要求，開好課程，全面提高學生的綜合素質。各校要將《書法寫字》課程排入課表，每周一節(jié)，指導學生“寫好字”。
（3）各校堅持教學業(yè)務月檢查制度。各校教導處要對每一位老師的教學工作，每月一檢查，及時通報檢查結果，并把真實的檢查記錄上報給小教辦，以便隨機督查。并以此作為教師績效考核的依據(jù)之一。
（4）加大對規(guī)范教育教學行為的督查力度。各校要執(zhí)行全縣小學的作息時間，小教辦繼續(xù)采取有效措施規(guī)范各校的課程行為、教學行為、管理行為和評價行為等。定期開展規(guī)范教育教學行為專項督查，把“一日常規(guī)”（晨午檢、兩操、大課間等）、“一周常規(guī)”（升降旗儀式、例會、團隊課等）的落實和教學督查結果，以及整改情況納入對學校的年度考核和校長的績效考核。
（5）抓好學前教育工作，反對幼兒教育小學化。
4、抓好繼續(xù)教育工作，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
（1）深入學習《新課程標準》（2011版），進一步領悟新課標的精神，熟知本學科的目標、內(nèi)容框架、教學建議以及評價建議等，把先進的教育理念轉化為課堂教學實踐，切實提高課堂教學質量。
（2）抓好校本培訓工作，推進課堂教學改革。開學前，組織好教師參加新教材培訓及觀看專家視頻講座，開學后，按照《彭塔鄉(xiāng)2013—2014學年度中小學教師校本研修計劃》開展校本研修，鼓勵教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務水平。參加新教育實驗的教師，要堅持在《新教育在線》和霍邱教育網(wǎng)《新教育專欄》瀏覽網(wǎng)頁、堅持發(fā)帖跟帖、撰寫隨筆等。各校也要組織教師觀看精品教學錄相。中心小學等5個“班班通”項目學校的教師要努力掌握現(xiàn)代化教學手段，服務教學。
（3）繼續(xù)開展全員崗位大練兵活動，認真組織好教學設計、說課、上公開課、觀課和議課、課件制作等為主要內(nèi)容的培訓活動。認真做好縣第十屆“教壇新星”、第二屆“教壇宿將”、“教壇中堅”全鄉(xiāng)性的評選活動。
（4）各校要積極組織教師參加各級組織的各類教學活動，例如：外出聽課，教學交流，集體備課等活動，提高教師的研究和實踐能力。
（5）繼續(xù)深入開展課題研究。確?！缎W高年級語文個性化的設計》課題研究順利結題。
5、大興讀書之風，打造書香校園。
一是做好基金會捐贈的相關工作：
（2）圖書角的冠名為：“六和圖書角”，在下方為“心平公益基金會捐贈”。體藝角的捐贈冠名：請各校組織學生在圖書架的柜子和上面的墻上，寫上“守望春天體藝角”，其中高樓小學寫“蘇州新加坡國際學校體藝角”。各類體育用品、棋類游戲用品以及繪畫筆等，放在圖書架的小柜內(nèi)。
二是開展全體師生多種形式的讀書活動，讓書香溢滿校園，讓讀書成為習慣。
6、加強義保經(jīng)費的管理和使用工作。
嚴格執(zhí)行國家義務教育經(jīng)費保障機制有關政策，嚴格執(zhí)行財務管理和使用制度，努力提高資金的使用率，為教育教學服務，改善辦學條件。管好用好循環(huán)教科書。
7、加強安全教育，打造平安校園。
把安全放在首位，成立安全工作領導組，明確專人負責。層層簽訂安全管理責任書，落實教職員工“一崗雙責”。健全定期檢查和日常防范結合的制度。定期開展安全教育、安全隱患排查整治和安全演練，強化師生安全意識。全面落實學校環(huán)境綜合治理、校舍安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、校車安全和防火、防觸電等安全工作職責。做好學校傳染病防控、學生食堂和營養(yǎng)餐工作。
8、開展校園藝術文化節(jié)活動。
按校園文化藝術節(jié)活動方案，扎實開展下半年的活動內(nèi)容，期末對藝術節(jié)活動開展情況進行總結。
9、加強小教辦自身建設。
大力倡導求真務實、高效快捷的工作作風。發(fā)揮小教辦和各校負責人的帶頭作用，對落實工作、完成任務情況實行量化考核，強化獎懲，強化抓落實的督查，建立健全督查督辦工作責任制和通報制度。認真組織好兩次教學質量檢測工作。（11月6日期中考試，1月15日期末考試）
10、做好“兩基”資料的更新匯總上報工作，進一步完善小學生學籍。
11、協(xié)調做好其他工作。
與其他部門積極配合，完成上級安排的中心工作或階段性工作等。
小學春季學校工作計劃安排表篇七
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針。緊緊圍繞建設和諧校園，推進素質教育的中心，積極推進學?，F(xiàn)代化建設，堅持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)教學質量的全面提升，促進學校各項工作再上新臺階。
二、工作目標：
1.加強課堂教學管理，大力提高課堂教學效率，突出以教學為中心的主要目標。
2.加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，精細化，努力提高學校的教學管理水平。
3.加強師資培訓力度，不斷提高老師的業(yè)務能力，促進教學質量的穩(wěn)步提升。
4.加強教研組建設，使各科教研活動的開展豐富有效。
5.加強各科教學活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
三、主要工作和措施：
（一）優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質。
1.加強師德建設，樹立教師良好形象。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。各教師要利用課余時間認真學習有關師德理論，進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制享樂主義思想；關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。
2.轉變教師觀念，營造科研氛圍。首先，我們從科研的角度做新課程下的“轉型”工作，使教師將新課程理念內(nèi)化為自身行動的自覺性。其次，要求學校領導帶頭學習科研理論,帶頭參加科研培訓,帶頭參與課題研究。第三，健全學?！丢剟顥l例》，對取得優(yōu)秀教育科研成果的教師給予獎勵。
3.加強教師的理論學習，撰寫教育敘事和教學論文。教育敘事和教學論文是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中成長。學期結束，每位老師必須寫一篇較為詳細的教育敘事上交教導處存入業(yè)務檔案。
4.組織教師參加各種業(yè)務培訓和學習，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質量。本學期繼續(xù)采取集體組織與個人自學相結合，網(wǎng)絡學習與集中交流相結合的形式，積極開展教科研的校本培訓活動，進一步營造科研學習的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動。外出培訓教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學經(jīng)驗介紹等形式，讓全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導自己的教學實踐。
（二）深化校本教研，促進教學質量的提高。
繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。認真開展好課堂教學觀摩活動。每次的公開教學活動要結合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結以及資料的整理工作。
（三）精細常規(guī)管理，有效提高教學質量。
2.加強學生減負、質量評價改革研究和教育質量監(jiān)督評估，重視教學反思和學科質量分析，促進教師有效教學和學生有效學習，不斷充實素質教育督導評估材料。
3.每個教研組進一步提高教研、集備的質量，加強示范課的力度，讓每一次活動、每一位教師都有收獲。
4.加強教學工作檢查，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、交流研討，切實提高課堂教學質量。要求做到“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化”。
（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。
（2）嚴格備課管理。切實提高備課質量。教導處要認真做好每月一次的教學檢查工作。
（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有個人特色的“高效課堂”，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。
（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。
5.關注學生學習差異，從后進生工作抓起，做好學困生的輔導與轉化工作。要求廣大教師要關注學困生，耐心對學困生進行輔導與轉化工作，各任課教師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學習態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進行關注、提問、跟蹤、輔導、幫扶。提高學困生的學習能力。教師要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發(fā)展。決不能讓一個孩子掉隊。
6.加強畢業(yè)班的管理，保質保量完成教學任務。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重。學校將定期召開畢業(yè)年級工作會議，了解師生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學質量的前提下，注重畢業(yè)班班風學風建設與學生綜合素質的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質。
7.鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
8.抓好班主任工作。班主任要充分利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。
9.開展豐富多彩的學科競賽活動。舉辦首屆校園文化藝術節(jié)，組織開展校園歌手、現(xiàn)場書法美術、棋類、器樂、燈謎等活動，開展六一節(jié)親子活動和趣味運動會，為學生成長搭建多元平臺。豐富學生的學習生活，發(fā)展學生能力。提高學生綜合素質，提高教學效果。
10.繼續(xù)強化小片區(qū)教學管理工作，本學期將繼續(xù)加強小片區(qū)內(nèi)師資互派交流工作，組織新任教師到廷都中心小學跟班學習，選派骨干教師到廷都中心小學進行交流任教，帶去先進的教學理念。強化小片區(qū)間的教育教學研究工作。
小學春季學校工作計劃安排表篇八
本學期，我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦2015年春季教務工作計劃》中心任務開展工作，繼續(xù)本著“一切為了學生的健康發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)成長，一切為了學校的和諧共進”的辦學理念，深入學習新課程標準，確立起與新課程相適應的素質教育精神觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變。進一步強化教師的科研意識，努力打造教學精品課。加強教學常規(guī)管理，促進學校形成良好的校風、教風和學風，認真總結有效的教研工作經(jīng)驗，著力打造和諧校園，創(chuàng)建特色學校，進一步提高教育教學質量。
二、目標與任務。
1．嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時。加強藝術、科學、品生品社、體育等學科的教學研究，全面提高開設學科的教學質量，注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，全面推進素質教育。
2．抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質量。抓好質量檢測工作。對學校開設的所有課程都進行不同形式的檢測。
3．抓好教師隊伍建設，進一步加強教師業(yè)務檔案管理，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內(nèi)練素質，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務能力的教師隊伍。
4．強化提高我校教師課堂教學質量，積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學、遠教資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學模式。
5．抓好養(yǎng)成教育，創(chuàng)建良好的校風、班風、教風和學風，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
6．注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，落實各興趣小組的輔導制度，提高競賽獲獎的檔次和人數(shù)，認真抓好培優(yōu)扶差工作，實施素質教育，落實減負措施，促進學生全面發(fā)展。
7．努力提高課堂教學質量，打造高效課堂，積極引導學生進行自主、合作、探究式學習。各年級學生合格率達90%以上，優(yōu)秀率達50%以上，差生率控制在2%以內(nèi)，確保我校本學期統(tǒng)考教學質量再上一個新的臺階。
三、主要工作及措施。
（一）加強學習，更新觀念，加深認識，走進新課程。
1．加強學習，提升認識。充分發(fā)揮學校教研組、骨干教師的核心力量，堅持自主學習與定向組織學習、集中學習與分散學習相結合，認真組織全體教師學習與深入領會課程精神，開展學習交流，激發(fā)學習興趣，形成學習氛圍。更新觀念，加深認識，真正將新課程理念融入日常教育教學工作中。
2．以開展課堂教學為重點，讓骨干教師發(fā)揮引領作用，開展豐富多彩的教研活動，開展“骨干教師展示課”活動，讓骨干教師上示范課，傳經(jīng)送寶，并指導青年教師的備課、聽課、評課。讓青年教師能快速的成長起來，成為我校的后備力量。
（二）關注課堂，扎實常規(guī)，規(guī)范教學，提升質量。
教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質量將作為我校的中心工作來抓。
l．關注課堂，扎實常規(guī)教學。
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，堅持按課程表上課，杜絕隨意調課、停課現(xiàn)象，全面提高教學質量。提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學生課間休息。
（2）繼續(xù)深化備課改革。教師在備課時要講求實效性，要求教師多鉆研教材、熟悉教材，在教學過程中突出重點、突破難點，精心設計練習和板書設計，以達到最佳的課堂教學效果。教導處將加強備課管理，隨時抽查，定時檢查。
（3）備課要寫好教后感，及時積累材料，總結得失，寫出具有較高質量的教學心得或教學論文。
2．繼續(xù)抓好教學管理、教研工作，向管理要質量。
（1）主要領導深入課堂聽課，積極指導教師開展教學工作，特別是加強對新教師的指導和幫助。
（2）要認真設計作業(yè)，應有針對性、層次性，作業(yè)量適宜。課堂作業(yè)要當堂完成。對學生作業(yè)的格式和書寫要嚴格要求。批改要及時，批改符號要規(guī)范美觀，應有激勵語。所有錯題均要訂正，訂正后再批改。依據(jù)作業(yè)規(guī)范要求，作業(yè)檢查采取教師自查，教研組互查及教導處隨機抽查相結合的形式，促進提高學生的作業(yè)質量。
（3）加強日常教學常規(guī)工作的監(jiān)督與管理，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。切實抓好教案、作業(yè)、單元檢測的檢查，規(guī)范教師的教學行為，向管理要質量。
3．抓好備課工作。要求科任教師應認真領會課程精神，積極鉆研教材。備課要講求實效性，借助教參書思考如何在教學過程中突出重點、突破難點，精心設計訓練點和板書設計，做到吃透教材、熟悉教材，在摸清學生的認知、思維特點的基礎上，選定最適合自己學生實際的教法，以達到課堂教學的最佳效果。
4．抓好上課工作。在課堂教學中，要求科任教師應大膽進行教學改革，提高課堂40分鐘的質量。特別是新教師，各級科任教師應針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生主動學習的良好習慣，避免因課堂問題而引發(fā)的學生兩極分化或差生的過早產(chǎn)生。
5．抓好評改作業(yè)和檢測工作。作業(yè)要求做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一要求格式；單元測練卷批改后認真寫好試卷分析，并有針對性地進行查缺補漏,每位科任教師應抓好學生作業(yè)、試卷的書寫，要求正確、工整、規(guī)范，語文科應注重積累和運用。
6．加強質量管理，實現(xiàn)“輕負擔，高質量”，讓學生想學、會學、樂學，全面提高教學質量。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，落實轉化措施，多一點關心體貼。對后進生教師更要具有高度的責任感，切實提高輔導質量，教導處要加強成績檢測、跟蹤等工作。
7．認真做好培優(yōu)扶差工作。繼續(xù)開展好相關競賽工作，要求有關科任定好計劃（定好學生、定好輔導教師、定輔導地點、定輔導內(nèi)容），教導處做好監(jiān)督落實。
8．認真抓好畢業(yè)班的管理工作，從嚴從實抓好畢業(yè)班的班風和學風，抓好學習要求的落實，切實提高畢業(yè)班的教學質量，發(fā)揮示范作用，帶動全校良好學風的形成。
小學春季學校工作計劃安排表篇九
以學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，蓮山課件以學校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規(guī)教學為基礎，不斷提高教師業(yè)務素質及個人素養(yǎng)，切實促進教育教學質量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，用心打造好附小的教學品牌。
二、工作目標。
1、堅持常規(guī)為本，深入開展同課異構活動，進一步提高我校教學規(guī)范化、高效化水平，不斷強化高效課堂構建工作。
2、踐行科學質量觀，科學、規(guī)范、高效地提高教學質量，實現(xiàn)教學質量新跨越。
3、借全國教師培訓年的東風，狠抓教師培訓工作，全面提高我校教師素養(yǎng)。
三、工作措施。
(一)均衡齊優(yōu)發(fā)展，有效運行，使教學常規(guī)更精細。
“備、教、批、輔、改、思”是教學六大常規(guī)工作。本學期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，確保教學秩序有條不紊，教學工作有效運行，使教學常規(guī)更精細。
1、備課改革分類推進。
(1)合情提倡情智誠信備課。
情智誠信備課是指一些教齡較長(xx年以上)，教學經(jīng)驗豐富的語數(shù)教師，他們已經(jīng)形成自己的教學風格，在教育教學道路上有自己獨特的思想與方法，經(jīng)個人申請可進行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫圈點，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質量的教學論文、反思或案例、隨筆等。
(2)科學引導共享集智式備課。
集智式備課即3+1+1式備課。學校將選派教研積極性高、教研活動扎實開展的語數(shù)教研組參加此類備課。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務，課前主備人要說明設計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學習，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案。上課后，根據(jù)實際情況每位成員要當場書寫評課材料，再結合自己的特長以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質量的教學反思。
(3)細心指導特色化備課。
我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱未評的教師以及語數(shù)學科外的其他科目教師進行特色化備課。備課教師必須在備課本上認真?zhèn)湔n，嚴禁復印和照抄。每位教師必須根據(jù)教學內(nèi)容、學生情況制定出特色化教案，以教案指導教學行為，有效提高教學質量。這樣針對每位教師的不同情況分類推進備課制度，必將使教師們收獲教育智慧、教育經(jīng)驗。
2、文化課堂高效展開。
本學期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領作用，以本校教師帶動分校教師的方式促進教師專業(yè)化成長，確保文化課堂高效展開。教導處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。學校領導和教導處要深入課堂進行跟蹤聽課，老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課，在聽課后要及時進行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導下逐步形成有個性的、能促進學生素質全面提升的有效課堂。
3、特色課堂真修實煉。
欣賞課是我們學校的亮點工程。上好每一堂欣賞課，讓學生通過欣賞課提高學習興趣，開拓視野是每位教師的責任和義務。我們教師要認真對待每一堂欣賞課，引導和督促學生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習慣課堂的扎實有序開展。語文教師要把學生的課外閱讀工作當作一項常規(guī)工作來抓，讓“書香校園”“經(jīng)典誦讀”活動長期持續(xù)下去。各科老師都要注重學生的作業(yè)質量，經(jīng)常提醒學生書寫要規(guī)范、作業(yè)要整潔，正確率要高。
4、輔優(yōu)幫困形質轉換。
輔優(yōu)幫困工作是一項長期的艱巨的工作。教師要全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識，對一部分學習上有困難的學生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導優(yōu)先。開學初，每位教師要制定好輔優(yōu)幫困計劃，學期中要認真執(zhí)行計劃。教導處要經(jīng)常抽查，推薦先進典型交流經(jīng)驗，幫助教師做好輔優(yōu)幫困工作。
小學春季學校工作計劃安排表篇十
以黨的十八大、十八屆五中全會精神為指導，緊緊圍繞xx區(qū)教育局工作要求，規(guī)劃學校"十三五"發(fā)展，以創(chuàng)建"江蘇省教育現(xiàn)代化建設示范區(qū)"為契機，深化素質教育，踐行辦學理念，聚焦師生發(fā)展，加強科研創(chuàng)新，改革評價方式，推進課程整合，鞏固各項創(chuàng)建成果，穩(wěn)步提升教育教學質量，進一步推動學校健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，辦老百姓家門口的好學校！
1、實施學校管理創(chuàng)新行動，鞏固各項創(chuàng)建成果，確保高質通過管理標準實驗驗收評價；
4、實施師生共同發(fā)展行動，強化學習、引領與展示，全面提升師生綜合素養(yǎng)；
5、實施校園文化升級行動，完成綠化建設，推進xx閱讀，做強學校特色；
1、高質通過管理標準驗收。開展《義務教育學校管理標準（試行）》實驗工作已經(jīng)1年多，今年3月將迎來教育部對xx實驗區(qū)的驗收評價。全校上下要高度重視，認真學習驗收評價方案，制定校本工作計劃，認真開展自評總結，統(tǒng)籌落實相關工作任務。我校是xx市《義務教育學校管理標準（試行）》示范校，在此次評價中要充分展示，彰顯特色，確保獲得優(yōu)秀等次。
（主要責任部門：校長室、辦公室）。
2、大力開展校園點贊活動。為進一步弘揚和踐行社會主義核心價值觀，展示師生積極進取、健康文明的良好形象，營造向善向上、且歌且行的濃厚氛圍，我校于本學期開展校園點贊活動。所有老師、同學、家長齊參與，共發(fā)現(xiàn)，用語言文字、用歌聲舞姿、用畫筆影像等全方位點贊優(yōu)秀管理干部和部門，點贊身邊美麗教師和團隊，點贊校園星光少年和集體，點贊杰出家長代表和家庭。
（主要責任部門：校長室、辦公室、少先隊）。
3、扎實推進有效教學管理。首先要加強教學常規(guī)的有效管理。通過蹲點調研、推門聽課、日常巡課和常規(guī)普查等手段，切實抓好"教學五環(huán)節(jié)——備課、上課、批改、輔導、檢測"工作。繼續(xù)引導教師把功夫花在鉆研教材和輔導學生上，讓智慧和藝術顯在課堂教學中，努力用師愛去轉化學生，用汗水去完成工作，用質量體現(xiàn)個人價值。其次要繼續(xù)堅持"早讀提前布置，語文課前一吟，數(shù)學課前一賽，整理錯題集，英語課前一測"及"課前3分鐘進班候好課，課前5分鐘準備好教學具，課前10分鐘溫習好教案"等特色做法，在實效上做足文章。第三要做好質量的有效監(jiān)控。策應評價方式的改革，調整好平時的教學，加強針對性練習與調研，進行有效診斷與指導，切實提高學科教學質量。
（主要責任部門：教導處）。
4、不斷強化教育科研實效。首先要大力加強有效教學研究，本學期集中開展"中層干部示范課"與"青年教師展示課"活動，努力在實踐中反思，在研討中提升，不斷提高課堂教學實效。其次要扎實推進省、市、區(qū)、校級各類課題的有效研究，努力將課題研究與實際教學有機融合，真心研究，注重實效，認真總結，及時推廣。第三要不斷提高科研成果的含金量，大力加強教育宣傳，高度重視各種賽事，積極參與各級評比，努力擴大品牌效應。
（主要責任部門：教導處、教科室）。
5、注重學科課程整合實效。自開展學科課程整合實驗研究工作以來，我校高度重視，全面啟動。本學期起要不斷完善整合方案，不斷加強過程管理，不斷探索評價考核，不斷創(chuàng)新整合成效。在抓實"四個100"、少先隊活動、語文與英語課外閱讀、安全與環(huán)境教育等常態(tài)整合工作的同時，突出抓好"靈動周三"實踐課程（專題研究、信息技術、手工制作）與"多彩周五"豐富社團課程的拓展與提升，挖掘各種課程資源，豐富校園課程文化，力求整合課程的常態(tài)化、精品化，逐步形成學校學科融合教學特色。
（主要責任部門：教導處、教科室、電教室、少先隊）。
6、有的放矢改革評價方式。上學期區(qū)局對小學生學習質量評價與監(jiān)測進行了大幅度改革，一、二年級以"快樂游考"評測代替統(tǒng)一書面考試，三、四年級以基礎知識、基本能力考查為主，五、六年級語文、英語以考查閱讀與習作能力為主，三至六年級數(shù)學增加表達思考過程、提出問題等內(nèi)容。怎樣使自己的教學更加扎實、有效，怎樣讓學生的學習更加主動、快樂，如何科學評價考核教學工作，所有老師都要主動思考，迅速行動，群策群力，科學調整。改變評價的單一、封閉，實現(xiàn)評價的多元、開放，促進學生更加健康、和諧、全面的發(fā)展。
（主要責任部門：教導處、教科室、少先隊）。
7、逐步改變教師行走方式。"讓教師得到發(fā)展"是我們的理念。新學期要強化所有教師的學習與引領，加強培訓與指導。校務辦公會強化中層干部的履職引領，政治學習強化廣大教師的理念更新，班主任例會強化班集體建設的方法交流，集體備課強化學科教研組的業(yè)務培訓。揚帆俱樂部從新學期起以"五個一"貫穿每周始終，將基本功練習落實每天上下（"五個一"即：周一閱讀一篇文章，周二撰寫一篇心得，周三練習一種技能，周四完成一幅作品，周五制作一節(jié)微課或課件）。每月舉行一次集中交流展示，其他教師鼓勵參與，全面營造"個個爭先、人人進步"的濃烈氛圍。
（主要責任部門：校長室、教導處、教科室、少先隊）。
8、充分展示學生學習風采。"讓學生獲得成功"是我們的追求。新學期要強化每項活動的頂層設計，捍衛(wèi)每個孩子的主體地位，從兒童出發(fā)，向著兒童生長的方向，讓每個學生都有出彩的機會，讓每個學生都成為活動的主人。升旗儀式、紅領巾廣播站由學生全程主持，文化布置、衛(wèi)生打掃讓學生人人參與，路隊紀律、就餐秩序等常規(guī)逐步實現(xiàn)自主管理，鼓勵學生自信、陽光地參與各項活動，讓學生充分展示風采與才華，享受成功的喜悅與快樂。
（主要責任部門：教導處、少先隊）。
9、努力建設綠色校園。上學期新建綜合樓的投入使用，標志著葉小的硬件投入已基本到位。本學期要繼續(xù)升級校園文化品位，全校師生要建言獻策，積極參與。首先要圍繞辦學理念和特色，高標準完成新綜合樓后的綠化工程，使之成為校園的一處文化景觀。其次要規(guī)劃好校園整體綠化，逐步完善各處風景，使每塊綠地都有看點、有內(nèi)涵。第三要將綠色環(huán)保教育納入教育教學之中，有機開發(fā)校本課程，積極開展專題活動，爭當環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)儉小能手，爭創(chuàng)綠色學校、和諧校園。
（主要責任部門：辦公室、總務處、教導處、少先隊）。
10、合力打造學校品牌。我校校訓是"精"，倡導"師生有精神，管理求精細，業(yè)務達精通，工作顯精致"，不斷精益求精，努力追求卓越。全校上下要竭力打造"精"文化，將其精髓內(nèi)化為自己的一言一行，一舉一動。其次要不斷彰顯我校的辦學特色，推進xx閱讀，以豐富多彩的活動與特色鮮明的成效不斷深化誦讀品牌創(chuàng)建，做大做強誦讀特色項目。
（主要責任部門：辦公室、教導處）。
2017年是"十三五"開局之年，是葉小內(nèi)涵發(fā)展之年。機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在。讓我們以更加飽滿的熱情，更加負責的態(tài)度，更加踏實的作風，主動作為，不斷創(chuàng)新，開啟新征程，譜寫新篇章！
1、寒假校本培訓。
2、制定各項計劃，進行集體備課。
3、學生報名繳費。
4、校園安全檢查，整理校園環(huán)境。
5、制定"三表"、值班表等并上墻。
6、進行《義務教育學校管理標準（試行）》實驗工作自評總結。
7、舉行新學期升旗儀式、開學典禮，正常紅領巾廣播站播音。
8、開展校園點贊活動。
9、召開教科研工作專題會議，繼續(xù)開展立項課題、微課題研究。
10、揚帆俱樂部舉行月度活動。
1、開展"學雷鋒"、慶"三八"主題活動。
2、開展"中層干部示范課"展示活動。
3、迎接《義務教育學校管理標準（試行）》實驗工作驗收評價。
4、開展"誦讀月"活動。
5、進行校園綠化建設。
6、舉行月度調研、進行月度工作檢查。
7、揚帆俱樂部舉行月度活動。
8、召開班主任月度例會。
1、開展"祭掃烈士"活動，進行革命傳統(tǒng)教育。
2、舉行"青年教師展示課"活動。
3、舉行安全疏散演練。
4、舉行期中調研、期中工作檢查。
5、組織綜合實踐參觀活動。
6、舉行春季田徑運動會。
7、召開班主任月度例會。
8、揚帆俱樂部舉行月度活動。
1、舉行慶"五一"活動。
2、開展"藝術節(jié)"活動。
3、召開全校家長會。
4、舉行校級足球對抗賽。
5、組織非語數(shù)外學科專項調研。
6、舉行月度調研、進行月度工作檢查。
7、召開班主任月度例會。
8、揚帆俱樂部舉行月度活動。
六、七月份：
1、慶祝"六一"兒童節(jié)。
2、微課題校級結題。
3、組織社團考核評比。
4、進行期末質量監(jiān)測。
5、揚帆俱樂部舉行月度活動。
6、舉行畢業(yè)典禮、散學典禮，安排師生暑假系列活動。
7、進行學期教師績效考核。
8、編印?？?。
9、進行民主理財。
小學春季學校工作計劃安排表篇十一
新學期，教導處將以全面提高教學質量為中心，以進一步推進我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建設、質量提升、學生發(fā)展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。
（一）教學常規(guī)：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣。
1、落實教學“七認真”
開學初，教導處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關內(nèi)容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。教師教學前及時地二次備課，根據(jù)學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教導處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每周政治學習時間表揚先進，鞭策后退。并與教師獎勵性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。
2、執(zhí)行巡課制度。
（1）繼續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導處填寫假單，由龔校進行審批，到教導處做好記錄。
（2）加強巡課檢查。校長室、教導處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并立即解決，盡量杜絕教學事故的發(fā)生。將檢查結果與教師績效相結合。
（二）教學質量：深入課堂以賽促研關注重點。
質量是學校生存和發(fā)展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質量。
1、走進課堂悉心指導。
學校校長室和各中層領導將繼續(xù)聽隨堂課，及時了解教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。
2、抓實校本教研活動。
教導處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動；以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動；通過校本教研活動，不斷總結和提升教師的課堂教學經(jīng)驗，切實提高課堂教學效率。爭取在創(chuàng)建揚州市校本教研評比活動中取得好成績。
3、蹲點重點年級、薄弱班級。
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的教育教學情況。教導處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學中存在的問題，對癥下藥。
提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課教師要經(jīng)常與差生家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。各年級各學科根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定提優(yōu)補差內(nèi)容。各任課教師對于學生的提優(yōu)補差練習完成情況要及時批改、講評，并做出評價。教導處將定期對各年級各學科后進生進行月測。
5、加大質量監(jiān)測力度。
教導處對重點年級語數(shù)英學科教學質量進行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織教師們進行數(shù)據(jù)化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控，確保兩率達標。
（三）自我提升專家引領結對共長——提升教師隊伍建設。
高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學生。如何提高教師專業(yè)水平是學校建設的永恒主題。
1、自主研修。
繼續(xù)推進“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報交流會、教師素養(yǎng)大賽等形式，提高教師的專業(yè)技能。
2、專家引領。
學校將繼續(xù)聘請教育教學專家走進課堂，對教師的教育教學行為進行現(xiàn)場觀察指導。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學中的疑惑。能讓教師們進一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。
3、結對成長。
學校以拜師結對為手段，大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結對協(xié)議，教導處旁加督促，使青年教師們能盡快成長起來，脫穎而出。
（四）精挑細選循序漸進特色發(fā)展——提高學生素質發(fā)展。
學校將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
1、精選賽事。
本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科知識、學科技能的掌握為競賽重點，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。
2、陽光體育。
為進一步推進素質教育，深化課程改革，推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。繼續(xù)開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。
3、社團活動。
我們繼續(xù)完善我校的社團建設，重點打造與書法特色相關的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字；學生藝術發(fā)展的聲樂社團、舞蹈社團、美術社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內(nèi)容。讓學生們在活動中發(fā)展個性特長，促進身心健康。
4、書香浸潤。
各年級每天要明確閱讀內(nèi)容，每周設立一節(jié)閱讀課指導課，每月閱讀一本文學經(jīng)典。教師們要努力創(chuàng)設積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。
3、檢查教師備課筆記、個人教學計劃。
4、各教研組學習新課標。
5、主題研討。
6、“梯隊式”賽課活動。
7、集體備課。
8、教學常規(guī)工作督查。
1、片教研基地活動。
2、主題研討教研活動。
3、“梯隊式”賽課活動。
4、觀看特級教師教學錄像。
5、集體備課。
6、教學常規(guī)工作督查。
7、參加區(qū)小學生田徑比賽。
1、舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動。
2、“一課三磨”教學活動。
3、“梯隊式”賽課活動。
4、集體備課。
5、教學常規(guī)工作督查。
6、階段性質量檢測。
7、舉辦小學學生運動會。
1、小學學生英語素養(yǎng)展示活動。
2、“白沙之韻”教學觀摩活動。
3、“梯隊式”賽課活動。
4、“綠色飛行”質量檢測。
5、集體備課。
6、教學常規(guī)工作督查。
7、各年級計算過關賽。
8、青年教師素養(yǎng)大賽。
1、主題教學研討活動。
2、“綠色飛行”質量檢測。
3、集體備課。
4、教學常規(guī)工作督查。
5、參加區(qū)小學生足球比賽。
6、各年級制定復習計劃。
7、期末復習。
8、組織期末質量檢測、分析。
9、收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。
10、編制結束工作安排表。
小學春季學校工作計劃安排表篇十二
以學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，蓮山課件以學校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規(guī)教學為基礎，不斷提高教師業(yè)務素質及個人素養(yǎng)，切實促進教育教學質量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，用心打造好附小的教學品牌。
二、工作目標。
1、堅持常規(guī)為本，深入開展同課異構活動，進一步提高我校教學規(guī)范化、高效化水平，不斷強化高效課堂構建工作。
2、踐行科學質量觀，科學、規(guī)范、高效地提高教學質量，實現(xiàn)教學質量新跨越。
3、借全國教師培訓年的東風，狠抓教師培訓工作，全面提高我校教師素養(yǎng)。
三、工作措施。
(一)均衡齊優(yōu)發(fā)展，有效運行，使教學常規(guī)更精細。
“備、教、批、輔、改、思”是教學六大常規(guī)工作。本學期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，確保教學秩序有條不紊，教學工作有效運行，使教學常規(guī)更精細。
1、備課改革分類推進。
(1)合情提倡情智誠信備課。
情智誠信備課是指一些教齡較長(xx年以上)，教學經(jīng)驗豐富的語數(shù)教師，他們已經(jīng)形成自己的教學風格，在教育教學道路上有自己獨特的思想與方法，經(jīng)個人申請可進行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫圈點，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質量的教學論文、反思或案例、隨筆等。
(2)科學引導共享集智式備課。
集智式備課即3+1+1式備課。學校將選派教研積極性高、教研活動扎實開展的語數(shù)教研組參加此類備課。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務，課前主備人要說明設計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學習，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案。上課后，根據(jù)實際情況每位成員要當場書寫評課材料，再結合自己的特長以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質量的教學反思。
(3)細心指導特色化備課。
我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱未評的教師以及語數(shù)學科外的其他科目教師進行特色化備課。備課教師必須在備課本上認真?zhèn)湔n，嚴禁復印和照抄。每位教師必須根據(jù)教學內(nèi)容、學生情況制定出特色化教案，以教案指導教學行為，有效提高教學質量。這樣針對每位教師的不同情況分類推進備課制度，必將使教師們收獲教育智慧、教育經(jīng)驗。
2、文化課堂高效展開。
本學期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領作用，以本校教師帶動分校教師的方式促進教師專業(yè)化成長，確保文化課堂高效展開。教導處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。學校領導和教導處要深入課堂進行跟蹤聽課，老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課，在聽課后要及時進行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導下逐步形成有個性的、能促進學生素質全面提升的有效課堂。
3、特色課堂真修實煉。
欣賞課是我們學校的亮點工程。上好每一堂欣賞課，讓學生通過欣賞課提高學習興趣，開拓視野是每位教師的責任和義務。我們教師要認真對待每一堂欣賞課，引導和督促學生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習慣課堂的扎實有序開展。語文教師要把學生的課外閱讀工作當作一項常規(guī)工作來抓，讓“書香校園”“經(jīng)典誦讀”活動長期持續(xù)下去。各科老師都要注重學生的作業(yè)質量，經(jīng)常提醒學生書寫要規(guī)范、作業(yè)要整潔，正確率要高。
4、輔優(yōu)幫困形質轉換。
輔優(yōu)幫困工作是一項長期的艱巨的工作。教師要全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識，對一部分學習上有困難的學生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導優(yōu)先。開學初，每位教師要制定好輔優(yōu)幫困計劃，學期中要認真執(zhí)行計劃。教導處要經(jīng)常抽查，推薦先進典型交流經(jīng)驗，幫助教師做好輔優(yōu)幫困工作。
一、指導思想：
本學期，學校繼續(xù)努力構建平安和諧校園和創(chuàng)建“義務教育標準化學校”為工作目標，認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌”的辦學方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求。進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量;努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設和諧校園。
二、工作目標：
1、加強學校安全工作管理。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，繼續(xù)貫徹落實“安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制。
2、制定每周學校要點及相關工作布置，如期召開每周教研活動。
3、優(yōu)化辦學條件，提升校園育人氛圍。督促加快新教學樓的配套建設步伐，校園美化綠化建設，優(yōu)化教育資源配置，提高專用室儀器使用率。
4、認真做好幼兒入學工作，進一步規(guī)范學前班管理工作，提高幼教辦園質量。
5、以高標準、高質量的要求普及九年義務教育，切實保證入學率、鞏生率、普及率達到100%，確保五類殘疾兒童入學率達100%。
6、加強教學管理。以校本教研為載體，進一步健全、優(yōu)化校本教研制度，形成相對有效的校本教研常規(guī)并加以落實，推進課程改革，努力提高辦學質量。
7、加強學校德育工作。以德育為核心，教學質量為中心，強化師風師德建設，創(chuàng)設濃厚的德育氛圍，進一步加強校園文化建設，進一步規(guī)范師生良好的養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強德育的實效性和針對性。
8、大力提倡“陽光體育”加強學校的體育衛(wèi)生工作，提高學生鍛標合格和競技水平。
三、活動計劃：
1、強化學校安全工作管理體系、專人負責制。
(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。
(2)強化保安管理機制、學校保安每天協(xié)管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。
(3)學期初排查排除學校安全隱患。
(4)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動及利用電話*短信平臺進行家校安全互動與信息交流。(各項安全教育活動要求務真、務實，并做好記錄)。
2、積極完善校園配套建設，提升校園育人氛圍。
(1)多渠道籌集資金進行新教學樓配套建設及校園綠化美化，優(yōu)化教育資源配置，提高專用室使用率。
(2)提升班級、學校文化建設氛圍，完成新教學樓班級及專用配套室的文化與設施建設。進一步構建《中華十大義理》的學習與宣揚機制，提升服務育人氛圍。
(3)重視環(huán)境衛(wèi)生整治工作，加強教師宿舍、廚房、衛(wèi)生間及學生公共廁所、校園衛(wèi)生管理。
3、按相關要求落實普及九年義務教育措施。
切實保證入學率、鞏生率、普及率達到相關標準。群策群力，鞏固提高“普九”水平。學校各方面意識都還很薄弱，本學期將進一步宣傳，并采取有力措施，確保入學率、鞏固率達標。做好學籍及普教資料的管理工作，把關轉學、休學、借讀的審批工作，“迎督創(chuàng)強”各種資料的整檔工作，規(guī)范學校內(nèi)部的自身管理。
4、加強教學管理，努力提高辦學質量。
(1)認真貫徹實施《小學管理規(guī)程》，加強教學管理力度，規(guī)范教師教學行為，定期、不定期進行教學常規(guī)檢查。
(2)繼續(xù)校本教研工作，提升校本教研質量，促進校本教研工作的有效實施。在認真做好教育教學研究工作的基礎上，全面落實“校本教促教學”的戰(zhàn)略。以校本教研為載體，以誠明小學博客網(wǎng)平臺為載體，開展探究“餐桌式”教研模式的實效性及開展每周三教研活動，進一步推進課程建設步伐。
(3)繼續(xù)探索校本教研之路，催進建設學習型學校。我校屬于基層小規(guī)模學校，各方面都很薄弱，但師生的成長需求相同。學校本學期將進一步創(chuàng)設條件，通過相關活動及培訓工作，促進教師學習各種教育書籍、刊物，轉變觀念，改變教育方式，提升教師專業(yè)素質。
(4)加強師師互動管理，確?；突ЩW工作順利推行。堅持教師校本教研培訓與學習工作，相對完善教研、學習、評價等管理制度，確實加強對課堂教學的管理。
5、加強學校德育工作。強化師風師德建設，創(chuàng)設濃厚的德育氛圍，進一步加強校園文化建設，開展學生良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強德育的實效性和針對性。
6、倡導“陽光體育”。加強學校的體育衛(wèi)生工作，提高學生鍛標合格和競技水平。
7、重視幼教事業(yè)，鞏固學前班辦學成效。做好學前班管理工作，規(guī)范學前班管理工作，優(yōu)化學前班教學質量。幼兒園要貫徹落實《綱要》要求和有關法規(guī)精神，轉變教育觀念，貫徹保教并重原則，促進幼兒富有個性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎?，F(xiàn)在是小、中、高混班，切實加強幼兒常規(guī)管理，保教結合，不斷提高對幼兒和家長的服務質量。精心創(chuàng)設環(huán)境，體現(xiàn)幼兒教育的藝術性、教育性。
8、結合薄弱校和危房改造建設，按照“整體規(guī)劃、合理布局、積極推進、穩(wěn)妥實施”的思路和“辦學標準、規(guī)范程度、資源優(yōu)化、效益提高”的目標，結合我校及潘山村的實際情況，有效促進誠明小學新教學樓的建筑建設及配套工作。
9、落實語言文字規(guī)范教育工作。
制定、實施、規(guī)范語言文字訓練工作，堅持普通話教學與交流。
一、傳遞正能量，營造和美校園。
1、強化班子建設。經(jīng)歷了上學期黨的群眾路線教育實踐活動的洗禮，學校行政班子工作作風得到了進一步轉變，工作效率得到了進一步的提升。本期，我校將繼續(xù)加強行政班子隊伍的建設，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現(xiàn)象，還要樹立積極行政，陽光管理的心態(tài)。學校班子成員要努力樹立"三種意識".一是責任意識：在其位謀其政，凡是有利于孩子成長，教師提升，學校發(fā)展的事必須做，不僅做好還要做細做精，凡是給師生增加負擔，只是形式?jīng)]有實際意義的少做或不做，凡是管理者自身份內(nèi)的事盡量自已做，不使喚人做。二是服務意識：班子成員不僅是管理者更是服務者，服務于師生，服務于教育教學要成為常態(tài)。班子成員既要負責學校日常工作正常有序的開展，又要引領教師步入專業(yè)化成長之路。三是榜樣意識：要求班子成員嚴格要求自己，以身示范，凡是要求老師做到的，班子成員要先做到，凡是要求老師不能做的，班子成員堅決不做。為了保證班子成員素養(yǎng)的提升，學校將認真開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的計劃會，要求每位成員針對分管工作制定詳細全面的學期工作計劃;每周開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進行周小結，并制定未來一周的工作計劃;期末開好班子成員工作的民主評議會。勤政為民，求真務實將是本期學校領導班子的工作準則。本期期末總結會上，每位班子成員將對分管工作進行總結，全體老師將進行民主評議，以此作為考核班子成員工作實績的依據(jù)之一。
2、打造和美團隊。本期，我校將進一步加強教師的團隊建設。要求班主任和副班主任之間，班級任課教師之間，教研組內(nèi)成員之間，辦公室內(nèi)室友之間，語數(shù)教師與藝體專職教師之間既要克服個人主義，又杜絕拉小團體，要團結合作，互敬互愛，互幫互學，樹立全局意識和團隊意識。為了促進教師間的交流與協(xié)作，本期我校將從以下幾方面著手：
一是調整作息安排，減少學生藝體活動與課堂教學的時間沖突。在充分聽取廣大老師的意見，結合學校實際情況，本期我校將對作息時間調整如下：取消早自習和行知課，上午上四節(jié)課，下午上二節(jié)課，下午第三節(jié)課為課外活動課。課外活動內(nèi)容安排：藝體社團活動、中華經(jīng)典閱讀、個別輔導和班務處理。
二是明確各。
崗位職責。
細化激勵機制。本期我校將進一步完善各個崗位的考核評價細則。建立《xx小學班主任與副班主任工作職責》《xx小學教研組考核評價細則》、《xx小學辦公室考核評價細則》《xx小學學生活動獎勵細則》進一步完善《藝體專職教師獎勵細則》。
三是豐富教師生活，以活動凝心聚力。本期，我校將努力創(chuàng)造條件開展豐富多彩的活動，放松教師的身心，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。利用"三八"節(jié)學校工會將開展女職工教學基本功競賽和教工趣味體育活動比賽，同時召開三八節(jié)表彰大會。四月份，以工會教職工社團為單位開展"擁抱春天，綻放生命"的社團活動。五月份以各年級組為單位開展"迎五一，教師才藝大比拼"活動。利用六一兒童節(jié)文娛演出的機會，學校青年教師組隊參加文娛表演，由音樂組負責。
3、建立民主和諧師生關系。眾所周知，民主和諧平等的師生關系是教育教學的潤滑劑和催化劑。然而，應試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控，言行過激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。本期，我校將加大對教師職業(yè)道德規(guī)范的培訓力度，鼓勵教師多閱讀，利用周初會或網(wǎng)絡平臺為教師推薦有價值教育好文，拓展視野，調整心態(tài)，提高素養(yǎng)，從教育的規(guī)律與本質上去解讀教育教學中學生身上的問題，在尊重與理解的基礎上去教育學生，教師的心性愈發(fā)從容與淡定，師生關系愈發(fā)融洽與和諧，教育效果就會愈發(fā)明顯。
二、樹立科學育人觀，打造生態(tài)課堂。
1、以"實小遠程植入式教學模式"為契機，提高教師對于生態(tài)課堂的認知。
"實小遠程植入式教學模式"自上學期在我校一三五年級語數(shù)課堂中落地以來，我校網(wǎng)班教師不管是年輕的還是年老的都全情投入，每天四課循環(huán)環(huán)環(huán)落實，課課到家。讀課、備課、還課和議課雖然擠占了網(wǎng)班老師很多休息時間，但他們?nèi)蝿谌卧乖鷮嵉刈吆妹恳徊剑@真是實小植入漢小生根。但要讓實小活雅課堂在漢小生態(tài)課堂中開花結果，我們還得進一步探索。本期，在網(wǎng)班教學常規(guī)管理中，我校除繼續(xù)發(fā)揚上期的操作模式，還要在精細讀課，二度備課，創(chuàng)造性還課上下功夫。利用小組教研集體備課時間，共讀共備共還一節(jié)課。共讀時，讀懂前端老師教學設計思路、教學設計意圖、教學組織技巧和課堂互動生成，共備時，哪些可以借鑒哪些需要調整哪些還要創(chuàng)新在二度備課過程中都要進行逐一論證。還課時，先由一位老師執(zhí)教，其他老師觀摹，觀其效果，辨其優(yōu)劣，擇善而從。有了這種細致的研課方法，網(wǎng)班老師讀課備課還課議課能力將會得到顯著提升。網(wǎng)班老師教學理念更新了，教學方式轉變了，學生自主學習能力定會提升，富有漢小特色的生態(tài)高效課堂也一個定會孕育而生的。
2、圍繞多層面課堂討論，踐行生態(tài)課堂教學理念。
本期，圍繞構筑生態(tài)高效課堂，我校將開展多層面的獻課賽講活動：新教師上匯報課，藝體專職教師上公開課，語數(shù)青年骨干教師賽課，名優(yōu)教師上示范課……為保證每節(jié)課具有觀摹研討價值，要求課前以教研組為單位反復磨課，課中以學科組為單位組織全程觀課，課后以教研組為單位確立中心發(fā)言人輪流評課，通過研課磨課評課議課等方式，初步建立以學生為主體，以教師為主導，充分激發(fā)學生自主合作，互動交流的教學模式，建立師生互動、生生互動，師生共同發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。公開課是踐行生態(tài)課堂教學理念的一個窗口，隨堂課更是實施生態(tài)課堂的主陣地。因此，本期，我校還將加大聽隨堂課的力度，繼續(xù)落實"推門聽課制",要求分管教學的行政堅持每天深入課堂，了解課堂教學現(xiàn)狀，診斷課堂教學問題，指導生態(tài)課堂的實施。
3、以課題研究為載體，構筑生態(tài)課堂教學模式。
本期，我校繼續(xù)深入開展兩個區(qū)級課題研究。數(shù)學組區(qū)級課題《小學數(shù)學課堂教學有效策略的研究與實踐》即將進入結題階段。為了能順利圓滿地完成結題工作，課題組將在分管行政的帶領下集思廣義認真撰寫。
結題報告。
精心準備研究成果的匯報材料不僅要保證順利通過上級相關部門的驗收工作還要將研究成果輻射給全校數(shù)學教師造福學生形成漢小數(shù)學生態(tài)課堂的教學特色提高教學質量提升學生學習能力。語文組區(qū)級課題立項已有一年多了在認真小結階段研究成果的同時制定下一階段研究方案并在研究過程中不斷學習相關教學理論積極運用于教學實踐真正體現(xiàn)課題研究的針對性和實效性避免課題研究與實際教學兩張皮的現(xiàn)象。
在努力構建生態(tài)課堂同時，還要倡導高效課堂以確保課堂教學質量的穩(wěn)步提升。針對我校存在的薄弱科目----英語與科學，本期我校將加大對這些科目課堂教學的管理力度。分管行政要協(xié)同任課老師認真分析問題原因，尋求解決問題的措施，并督促實施。在實施過程中及時反饋效果，及時調整，保證教學質量的逐步提高。針對我校各年級存在的弱勢班級，教研組長要加強對任課老師的教學指導，實現(xiàn)資源共享，保證團隊共進。
三、開展豐富多彩的活動，培育陽光少年。
1、培育和踐行社會主義核心價值觀，提升品德教育的內(nèi)涵。
本期，我校德育工作除了繼續(xù)加強學生良好習慣的養(yǎng)成教育，還要將社會主義核心價值觀融入德育工作之中，提升品德教育的內(nèi)涵，拓展品德教育的外延。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會主義核心價值觀24字基本內(nèi)容。本期，我校德育工作將圍繞愛國、敬業(yè)、誠信、友善開展系列教育活動。利用每周升旗儀式的國旗下講話解讀這四個品質的內(nèi)涵，利用每班的班隊活動開展主題班會，利用紅領巾廣播站宣傳典型事跡，利用每月之星評出先進個人，利用六一兒童節(jié)的表彰大會評出踐行社會主義核心價值觀的先進班集體。為了保證評出的班集體具有典型性和先進性，學校將根據(jù)班級開展的主題班會，舉辦的。
手抄報。
展和學生的習作等進行逐一量化評分，以得分的高低作為評選的依據(jù)。除此而外，學校還將結合區(qū)教育局宣教科的工作安排適時開展相關活動及區(qū)級德育課題研究《小學生品格教育》，深入開展社會主義核心價值觀的教育。
2、推行陽光閱讀，營造書香校園。
"與好書為友，與經(jīng)典同行"本期，我校將以此為主題，全面推行學生的陽光閱讀，努力營造書香校園。每班建立"小書架",書架上的存書可以是學校圖書室借來的，也可是班上同學捐來共享的。每天設立課外閱讀課，每天下午第三節(jié)課外活動課除少數(shù)學生參加藝體訓練，其余學生均在教室里靜靜讀書，或摘錄，或寫讀書心得，或開展讀書交流活動，形式自由卻不可挪作它用。每生準備讀書摘錄本，作。
讀書筆記。
寫讀書心得不僅要求數(shù)量還要保證質量期末學校組織評比。為了促進讀書活動順利開展學校將評選閱讀先進班集體和閱讀標兵。評選閱讀先進班集體既要結合每天閱讀課開展情況又要結合學生摘錄本情況還要開展系列競賽活動。低年級講故事比賽中高年級"以書為友"的演講比賽低年級的國學經(jīng)典的默寫比賽和中高年級的讀書心得的作文競賽以及中高年級的讀書小報的比賽均作為評選先進的依據(jù)。
小學春季學校工作計劃安排表篇十三
以黨的十八大、十八屆三中四中全會精神為指導,堅持立德樹人,加強社會主義核心價值觀教育,推進有效德育;堅持教育創(chuàng)新,進行教學模式改革,建設高效課堂;堅持規(guī)范辦學,強化課程管理,提高課程實施水平;堅持以校為本,開發(fā)校本課程,彰顯校本特色。旗幟鮮明抓質量,一心一意促發(fā)展,實實在在創(chuàng)品牌,創(chuàng)建負責任的教育,辦好人民滿意的學校。
二、任務目標。
1、六年級在全縣教學質量檢測中在城區(qū)小學名列前茅。
2、“雙創(chuàng)”工作(創(chuàng)模及語言文字規(guī)范化學校)順利通過上級部門驗收。
3、家長對學校及教師的滿意度不低于95%。
4、堅持立德樹人,推進有效德育,建設幸福校園。
5、教學改革有重大突破,新模式教學常態(tài)化,在縣域范圍具有示范水平。
6、考試科目超過對比學校教師為60%,不出現(xiàn)10分以上差距,徹底消除薄弱年級。
7、規(guī)范和加強薄弱學科管理,最大化提高學科育人效益。
8、充分發(fā)揮校本課程的獨特優(yōu)勢,形成鮮明的辦學特色。
9、夯實藝術體育工作,使我校成為名副其實的體育項目學校。
10、師生無違規(guī)、違紀現(xiàn)象,校園無安全傷害事故。
春季小學學校工作計劃例文。
今年春季,我校仍面臨著“機遇與挑戰(zhàn)并存”。在新學期里,學校的發(fā)展必須堅定不移的堅持社會主義辦學方向,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局,深入學習貫徹落實“十八”大精神,以“學校星級創(chuàng)建工程”為契機,在教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的領導下全面貫徹素質教育,完善學校辦學機制,依法辦學,依法治校。狠抓教學工作,以課題研究促進教學質量進一步提高;加強內(nèi)部管理,創(chuàng)設良好的師德師風和文明校風;落實安全管理,建設平安校園。齊抓共管,齊心協(xié)力,努力使學校各項工作在新的學期里更上新臺階,再創(chuàng)新輝煌。
二、工作目標。
1、加大校園整治力度。
2、學生常規(guī)管理科學規(guī)范,班風校風正,學風濃。
3、學生行為習慣良好,思想素質和道德品質不斷提高。
4、促進學生德智體美勞全面發(fā)展,使學生人人都有進步,人人都有收獲。
5、加強教師隊伍建設,教師思想素質、業(yè)務素質不斷提高。
6、進一步做好教育教學工作,堅持“質量立?！?。
7、加強學校安全教育力度,杜絕各種安全事故發(fā)生。
8、加大控輟保學力度,保證“兩基”成果鞏固與提高。
三、工作措施。
(一)以人為本,抓好兩支隊伍建設。
1、抓好學校領導班子建設。大力弘揚領導干部的學習之風,在領導干部中要進一步強化認真學習、增長才干的自覺性。要求各科組組長能靈活研究新問題、大膽開拓新思路,努力適應新時代管理需要,推動管理工作上臺階、出質量。進一步提高學校管理人員的辦事效率和服務意識,強化工作的責任感、事業(yè)心。落實民主集中制,建設廉潔、高效、團結的領導班子,凝聚教師力量,一心一意為學校發(fā)展貢獻力量。
2、切實加強教師隊伍建設,著力塑造我校教師的良好形象。我們要繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設,充分發(fā)揮黨支部的組織教育作用,加強德育工作,積極引導廣大教師確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范。尊重、熱愛學生,言傳身教,教書育人,自覺遵守教師職業(yè)道德條例,增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識,以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。同時進一步抓好黨建工作,加強黨員隊伍建設,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、加強校本培訓工作,進一步打造學?！懊麕煛?。我們要進一步加強校本開發(fā)、培訓工作,積極開展校本教研活動,促進教師的專業(yè)發(fā)展,切實提高教師教育教學業(yè)務水平,創(chuàng)建學習型教師群體,實現(xiàn)全方位、長時間的過程培養(yǎng)。尤其是要加強骨干教師的培養(yǎng)與使用,做到“用有人才、用好人才”。
結合社會主義榮辱觀教育活動,以新一屆為核心,繼續(xù)深入開展文明行為習慣養(yǎng)成教育,愛心教育、誠信教育、愛國主義教育。在縣教育局的正確引領下,具體做好五個方面的工作:。
1、切實加強少年兒童思想道德教育。結合勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日,以學校少先隊組織開展豐富多彩的各類活動,同時通過校園小廣播、板報、班隊會、國旗下講話等形式,培養(yǎng)少先隊員的愛國主義熱情,自覺接受愛國主義教育;通過對革命傳統(tǒng)的認識,不斷加深對少先隊員的集體主義教育,培養(yǎng)少先隊員尊敬師長、關愛他人以及吃苦耐勞的精神。根據(jù)學校書香校園的活動要求,扎實開展人文教育。做到“熏陶感情,背誦精華,保護好奇,引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。
2、以讀書活動為載體,狠抓愛國主義教育。學校要以少年隊組織為龍頭,結合讀書活動,鼓勵廣大少年兒童積極行動起來,推動讀書活動宣傳教育實踐活動深入開展。通過小廣播、學習園地、黑板報、主題隊班會等形式,切實開展本屆讀書活動,提高活動質量、效果。
性開展工作,強化訓練要求。實行文明班級管理,充分發(fā)揮“文明崗”的作用,責任落實。對學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律、兩操幾方面實行自主管理、評價,并及時反饋,對綜合表現(xiàn)好的班級發(fā)放流動紅旗。逐步讓學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。促進學生的積極性,形成優(yōu)良的校風、班風和學風。
4、加強業(yè)務培訓,提升班主任管理水平。充分利用我校資源優(yōu)勢,合理利用班主任例會時間,開展管理交流,專題研討,案例分析等活動,提高我校班主任的整體素質。組織學習國家教育部下發(fā)的《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》,讓班主任充分認識到其工作的重要性,進一步明確自己的工作職責。
5、深入開展主題教育開展建隊日活動或專題隊會活動。培養(yǎng)隊員自主管理的意識和能力。舉行一年級入隊儀式讓一年級的新生體驗到一進入少先隊就有光榮感與自豪感。在全校深入開展隊知識再教育。
(三)突出質量意識,強化教學管理,推動教育創(chuàng)新。
1、加強課題研究,深化教學改革圍繞校本課題研究為中心,確實深入進行學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究和實施個性化教學,促進學生和諧發(fā)展,鞏固研究成果。
2、加強學校藝、體工作,促進學校文藝、體育的健康發(fā)展。
放周的教研活動工作。通過開放周就教學情況,教學效果提出問題,再研究問題,從而達到解決問題的目的。這是規(guī)范性的教研活動。象這樣規(guī)范性的教研活動,除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉換為制度化。讓規(guī)范性的教學研究形成一種教研制度教研模式。保持一種良好的教學研究的形式。
領導班子深入教學一線,了解學校教育教學情況,查找教育教學工作中存在的問題,集體會診,最終達到糾正問題解決問題的目的。本學期,繼續(xù)加強“周查月節(jié)”工作,層層簽訂學校管理以及教學質量責任狀,每月對各校進行全方位的全程綜合督導。特別是加強對教學點督查工作,無論是課堂教學,還是課后的管理,甚至是考核評價,行政督導后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流,肯定、表彰成績,批評督改問題。行政督導檢查是一個教學常規(guī)管理的好方法,因此必須堅持。
(四)抓好后勤保障體系,改善辦學條件。
1、扎實做好后勤工作,主動、積極為教學服務,為師生服務,做好學校教育、教學工作的一切物資供應,教學創(chuàng)造良好條件。加強學校固定資產(chǎn)采購、登記、保管、報廢、轉讓的管理,制定相關制度,責任層層落實。維修課桌椅、修補損壞的墻磚、玻璃。把科學、勞技、數(shù)學等學科的教學儀器,以及音體美衛(wèi)科目的器材設施按標準配備、放置到位,并作好登記造冊工作。各教室、功能室提前作好設備、儀器、用具的檢查、維護工作,確保開學后的正常使用。凈化、綠化、美化校園,讓全校師生在清潔、美好的環(huán)境中工作和學習。
以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針,以全面實施素質教育為宗旨,堅持以“為了學生的一切發(fā)展”為辦學理念,著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展,穩(wěn)步推進新課程改革。根據(jù)教務處“管理、服務,指導、評價”的職能,以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點,以提高教學質量為核心,以校本培訓為抓手,以教研組、備課組建設為突破,把教務處建成校領導決策的參謀中心,中考的指導中心,學科教學的管理中心,教學質量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心,全面提高我校的教學質量。
二,工作目標。
深化“質量是生命”的意識,進一步提高辦學質量和社會聲譽,將學校辦成全縣一流初中。
2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學工作管。
理制度、教學工作考核制度,建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學生整體水平。
逐步執(zhí)行課程計劃,完善課程設置的結構,加強教學過程的監(jiān)督和管理,突出質量意識,聚焦課堂教學,切實提高課堂效益,全面提高學校教學質量。
4、加強教研組、備課組建設,規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師。
常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。
三、工作要點與主要措施。
(一)強化過程管理,提高教學效率。
加強和優(yōu)化教學管理,是深化教學改革,提高教學質量的保證,要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,對教學過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。
1、制訂好計劃。
各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,備課組也應按本學科課程標準的要求,制訂教學計劃,并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學,教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序。
教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調課要經(jīng)教務處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處,以便協(xié)調好課程,確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真。
(1)備課要充分,部分老師要在集體備課的基礎上,形成自己的個性教案,制作的教學案目標要明確,質量要高,要求做到三結合,即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結合,基本知識、基本技能與綜合運用相結合,德育滲透、知識體系與心理素質相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比,把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比。
(2)上課要精細,方法要靈活,要求做到三不,即不上無準備之課,不。
上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。訓練及時,容量恰當。要重視基礎訓練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習,嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術。
(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當,有層。
次,批改要到位,并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂,認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,展示學生個性。各項活動要有主題,有計劃,有記錄,有檢查,注重實效。
(4)、輔導要及時,針對性要強。特別重視個別輔導,充分體現(xiàn)面向全。
體學生、為了每一個學生的宗旨,要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
(5)、認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考內(nèi)。
容。要建立記分冊、。每次考試后,教師要認真做好質量分析,分析要。
提出表揚,對工作不力者及時提出批評,限期糾正。
4,掌握第一手資料,減輕課業(yè)負擔。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學情況,有的放矢地調整相應措施,提高教學質量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔,對學科輔導資料進行總體控制,反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法,切實運用好教學案,講究課堂教學的“藝術”,提高45分鐘的效益。
(二)強化青年教師培養(yǎng),加快教師隊伍建設。
青年教師的迅速成長,是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設一支高素質的教師隊伍,具體做好以下幾個方面的工作:。
(1)開展青年教師課堂達標活動,各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課,每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課,上課結束后再進行集體評議。同時,行政聽課的密度要加大,反饋信息要及時。
(2)、繼續(xù)完善教學聯(lián)盟活動,共同探討,形成一個良好的課堂教學研究氛圍。
(3)、開展校優(yōu)質課評比活動,積極鼓勵青年教師申報市、縣教學能手。積極參加星級教師評選。
(4)、抓好師德師風建設,堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。
(三)充分發(fā)揮備課組作用,加強備課組建設。
1、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設計,定作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解,確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮,中心目標和輔助目標相結合,依據(jù)目標確定教學內(nèi)容,選擇教學方法和手段,合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導,確保教學案真正成為集體智慧的結晶。上公開課的教師應提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員,共同探討教學路徑,課后再一起討論教學得失,從而切實提高教研實效性。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量,各教研組要多進行教育理論的學習和研究,多分析教材,多進行專題討論,鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示范課,努力提高教研活動的質量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。
3、加強聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質,把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
(四)抓好畢業(yè)班工作,確保今年中考再創(chuàng)輝煌。
對畢業(yè)班的教學管理,重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上,為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎。要高度重視初三年級的教學質量,明確目標責任,落實獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式,不斷提高復習效率。要點如下:。
1、加強校領導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡,及時反映工作中存在的問題,及時解決一線的困難,使初三年級的工作得以順利進行。
2、認真組織學生參加縣局舉行的初三的各類考試,檢測后,要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況,建立學生成績檔案,并做好跟蹤調查,既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況,講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況,及時反饋意見。
小學春季學校工作計劃安排表篇十四
以黨的十八大精神為指導，以提高教育教學質量為核心，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領我校教學教研工作，繼續(xù)深入貫徹《國家教育十二五教育規(guī)劃》精神，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實學校本學期工作目標和任務，加強教學常規(guī)管理，加大教研工作力度，不斷提高課堂教學效益，提高教師業(yè)務素質，提高學校辦學質量。
1、做好合格校創(chuàng)建工作，進一步完善校園各種硬件設施建設，完善校園文化建設。
2、行政班子和教師隊伍綜合素質穩(wěn)步提高。
3、常規(guī)管理科學規(guī)范，形成良好的校風班風。
３、扎實推進課堂教學改革，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
4、深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，提高教學整體水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。
5、積極開展“高效課堂”系列活動，提高教育教學水平。
6、加強畢業(yè)年級教學管理，提高20**年小考成績；注重教學全學段一起抓，提高20**年非畢業(yè)年級的成績。
7、加強教學管理，夯實教學常規(guī)。
8、關愛流動留守兒童，營造溫馨家園。
9、組建好興趣小組，培養(yǎng)學生多種能力和素養(yǎng)。
1、深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，提高教學整體水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。
2、積極開展“高效課堂”系列活動，開展教師教學練兵活動，提高教育教學水平。
3、依照市、縣教育局有關要求，開齊課程，開足課時，提高教學教研管理水平。
4、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。
5、要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學各學科的教學、調研，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，爭取在抽測、學年考試質量要達到學區(qū)下達的指標任務。
6、狠抓教學教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面，努力提高教學管理水平。
1、加強班子建設，努力打造一支講學習，講團結、講奉獻、懂管理的領導集體。
（1）要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進。增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。要不斷總結經(jīng)驗，要認真研究分析解決工作中存在的問題，使領導成為教師的領頭人、合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。
（2）要經(jīng)常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究、解決教育教學中存在的實際問題。努力學習，率先垂范，力爭做到：堅持原則、堅持制度、堅持學習；反對自由主義，反對只講索取，反對工作平庸，反對老好人作風；提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡創(chuàng)優(yōu)爭先。
（3）要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的'理念，講學習、講團結、講奉獻、講廉潔。要逐步成為教學業(yè)務的骨干，學校管理的能手。
2、提高認識，進一步加強教學常規(guī)，積極實施有效教學。學校對每天的教學活動實行全天候管理，校長、教導主任、值班教師每天從早讀、晨會開始到放學結束，進行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調課，不按教學常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習或未按規(guī)定時間放學等違規(guī)現(xiàn)象，都作為教學事故記錄在案，并根據(jù)獎懲條例進行處理。堅持每月的教學常規(guī)管理，堅持每月的單元測試，切實加強對教學過程的嚴格檢查和監(jiān)控，提高教學管理水平，向管理要質量，向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理，加強教學全過程的督促檢查，對教學水平不高，質量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學現(xiàn)象及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質量都得到較大提高。
小學春季學校工作計劃安排表篇十五
認真貫徹落實黨的十x大、十x屆xx全會和省市區(qū)重要會議精神，按照區(qū)局教育行政會議的部署，踐行創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放和共享五大理念，圍繞“學校文化建設提升年”這一主題，提高學校管理水平，提高教育教學質量，提高教育滿意度。
按照“四有”要求，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理和充滿活力的教師隊伍。
1、強化師德建設。
深入推進新一輪師德師能“百千萬”工程，認真學習貫徹教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、市局《關于重申嚴禁中小學教師從事有償家教等規(guī)定的通知》等文件精神，開展以“感恩、敬業(yè)、責任和爭當學習型職工”為主題的教職工讀書征文活動，積極推薦評選鄉(xiāng)村最美教師、青年崗位能手、“百優(yōu)十佳”班主任等，選樹典型，弘揚師德正能量。
進一步加強師德教育和規(guī)范辦學的制度管理，落實師德表現(xiàn)與年度考核、職稱評聘、干部提拔等掛鉤的長效激勵和“一票否決”監(jiān)管機制。加強常態(tài)的師德師風監(jiān)督，嚴查在職教師有償補課，促進其廉潔從教。
2、強化師能建設。
有效落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，打好教師專業(yè)發(fā)展“組合拳”。做好青年教師教育教學能力達標考核工作，強化學校的檢查、考核和評比，促進新教師教育教學能力的提升。
開展新一輪青年教師讀書會活動，通過讀書沙龍、校際交流、教學競賽、公開展示等多種形式，提升青年教師的理念，開闊青年教師的眼界，淬煉青年教師教學基本功。采取在崗研修、校本教研、跟崗學習和遠程培訓等形式，提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。積極選拔教師參加首屆“班主任魅力獎”競賽和第八屆青年教師“三字一話”和信息技術能力大賽，爭取獲得良好的成績。
3、強化團隊建設。
一所學校的長遠發(fā)展，必須靠一支結構合理并能協(xié)同合作的教師團隊。團隊的合作程度、協(xié)同工作水平，往往就決定了整所學校的教育教學質量。加強備課組的建設，發(fā)揮備課組長的協(xié)調和組織作用，做到教學進度一致，作業(yè)設計相同，單元檢測同步。加強教研組的作用，轉變教學觀念，更新教育理念，總結成功的經(jīng)驗和做法，診斷學科教學的薄弱環(huán)節(jié)，促進學科教學水平的整體提高。
發(fā)揮班主任的協(xié)調作用，促進各學科的均衡發(fā)展，學生素質的整體提高。發(fā)揮年級組的協(xié)同作用，開展小型多樣的學科競賽活動，讓學生享受學習的樂趣，享受成功的喜悅。班主任、備課組長、教研組長、年級組長和分管領導要積極有為，班級教師團隊、備課組、年級組、教研組要形成命運共同體，激發(fā)集體榮譽感和工作責任感，匯聚成員智慧，形成工作合力。
20xx年是xx教育的“學校文化建設提升年”，我校要深入貫徹落實教育部《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》要求，在內(nèi)涵上創(chuàng)特色、出精品，推動學校管理、師生追求走向更高層次的文化自覺。
1.加強校園文化建設，優(yōu)化學校德育環(huán)境。
一是強化德育課程教學。要通過教學研討、活動觀摩等措施，進一步提高品德與生活(品德與社會)、晨會課、班隊活動等的質量，增強對學生進行常規(guī)教育的實效。在抓實“顯性德育”課程管理的同時，充分發(fā)揮課堂教學主陣地作用，著力加強“隱性德育”滲透，在多學科教學中強調德育。實現(xiàn)課堂教學“教書”與“育人”有機統(tǒng)一。
二是挖掘、提煉并有效利用教育教學資源，從更高層面上構造、詮釋校園文化景點，讓學校舊建筑有故事，新場所有品位，賦予花草樹木、教學場所、標志性建筑以校本化的文化印記和內(nèi)涵。努力挖掘鄉(xiāng)土教育資源，開展革命傳統(tǒng)教育，形成學校文化的拳頭產(chǎn)品。
三是充分利用黑板報、櫥窗、紅領巾廣播站對學生進行各種德育教育，并結合班級學生的特點，創(chuàng)建有益學生身心發(fā)展，且富有特色的教室文化、走廊文化，共同營造和諧、優(yōu)美、舒適的德育氛圍，積極參加“三個美麗”的創(chuàng)建。
四是加強對紅領巾文明崗成員的教育與培訓，監(jiān)督崗的每位成員要對環(huán)境衛(wèi)生、兩操活動、課間秩序、放學路隊檢查量化標準熟知，確保檢查評比客觀公正。同時，加大管理力度，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，進一步完善督查工作，促使學生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀的基礎素質。
2.加大常規(guī)評比力度，扎實推進養(yǎng)成教育。
做好常規(guī)管理工作首先是教育到位。加大行為規(guī)范的學習力度，要引導學生不斷學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)范，提高學生的道德認知，要告訴孩子們“應該怎樣做”和“不能這樣做”，對像課間奔跑、做危險游戲、損害公物等現(xiàn)象做到“誰發(fā)現(xiàn)誰教育誰矯正”。
其次是責任到人，要結合《績效考核方案》和《班主任考核方案》，細化科任老師和班主任職責，管理不留空白。第三，要檢查落實。認真組織開展一日常規(guī)評比檢查工作，值日隊員及時到崗到點，檢查要做到公正公平，周賽月評，真正發(fā)揮出紅領巾文明崗在學生行為習慣養(yǎng)成教育中積極作用。
3.開展主題教育活動，促進學生健康成長。
優(yōu)化德育路徑和方法，善于以小故事講述大道理，實現(xiàn)德育具體化;善于以道德實踐陶冶學生情操，實現(xiàn)德育自主化;善于將日常生活中的事件變成一個個德育案例，引導學生開展道德點評，讓學生學會評事理、明是非、糾邪錯，實現(xiàn)德育生活化。
一是嚴格執(zhí)行每周的升降旗制度，認真準備好國旗下講話的主題，以此陶冶學生的道德情操。
二是加強心理咨詢室建設，結合后進生轉化，完善心理輔導和咨詢體制，及時了解學生在家的表現(xiàn)，扭轉其不良的學習、生活作風，并提醒家長采取科學的方法教育子女，形成教師和家長齊抓共管的良好局面。
三是以重大節(jié)日為契機，深入挖掘傳統(tǒng)教育的時代內(nèi)涵，組織豐富多彩的教育活動，讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。進一步打造“xxx英雄中隊”，開展創(chuàng)建“xxx中隊”活動，使英雄中隊成為學習上的排頭兵、行為習慣上的領頭雁、綜合素質發(fā)展上的先行者。
四是深化社會主義核心價值觀教育，強化以“八禮四儀”教育為抓手的學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展以“愛學習、愛勞動、愛祖國”為核心、以“我的中國夢”為主題的班團隊及社會實踐活動，組織參加全國青少年愛國主義讀書競賽活動。
4.完善德育管理，構建“三結合”育人網(wǎng)絡。
一是加強德育隊伍建設，發(fā)揮團隊組織、關工委、家長學校委員會和班主任的育人功能。進一步完善與學生家長的聯(lián)系制度，促進學生家長更加關心子女的健康成長。學校將定期召開內(nèi)容豐富、形式多樣的家長會，向學生家長匯報學校的教育情況，傾聽家長對學校教育學生的建議。通過家校通平臺，及時溝通交流教育教學情況，構建橫向到邊、縱向到底的德育責任體系。
二是建立留守兒童和后進生、特殊兒童教育檔案，及時召開留守兒童懇談會，定期進行學困生的家訪，適時召開特殊兒童教育研討會，使之逐步、有效地得到轉化、提高、發(fā)展。
三是定期召開班主任經(jīng)驗交流會，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣示范作用。要通過多種形式大力宣傳優(yōu)秀班主任事跡，通過榜樣激勵和典型示范，形成教師人人爭做班主任，并做好班主任的良好氛圍，同時要加強培訓，提高班主任在班級常規(guī)管理、處理突發(fā)事件、班隊活動設計等方面的能力，努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、作風精干、開拓進取的班主任隊伍。
沒有質量無以立校，沒有特色無以強校。只有保持高質量的運行質態(tài)，保持高品位的辦學追求,才能贏得更多家長的認同，才能確保學校健康持續(xù)的發(fā)展。
1.嚴格執(zhí)行教學規(guī)范。
一是嚴格依法治教，認真貫徹執(zhí)行《xx省中小學管理規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，嚴格執(zhí)行課程計劃，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度，不得組織學生參加未經(jīng)教育主管部門批準的競賽。本學期將組織年級視導活動并加強隨機督查，確保教學行為規(guī)范。
二是扎實推進“減負增效”工作，要堅決糾正拼時間和題海戰(zhàn)術的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習、有效輔導、有效測試，切實減輕學生過重學業(yè)負擔。
2.精致教學常規(guī)管理。
一是要認真貫徹嚴格執(zhí)行“四精四必”、“七認真”等教學常規(guī)管理制度，通過隨機檢查、教學成果檢測等形式，引導教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)，杜絕無準備進課堂、上課效率不高、作業(yè)批改不及時等現(xiàn)象。
二是要堅持集體備課制度，加強課堂教學質量檢查，校長室、教導處成員要堅持深入課堂，到學生中去，到教師中去，到教學一線去，促進教師進一步增強時間意識和效益意識。
三是精選學生作業(yè)內(nèi)容，力推教師“下水作業(yè)”，強化學生書寫規(guī)范的訓練，提高學生解題的正確率和速度。
四是要以創(chuàng)建“校本教研星級學?！弊鳛槠鯔C，推動教學由“教會學生”向“教慧學生”轉型，引導教師更新教育理念，改進課堂模式，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，讓學生在主動參與、合作探究過程中激發(fā)和保持學習興趣。
3.加強質量監(jiān)測年級教學研究。
區(qū)教育局一年一度的調研測試隨機性強，偶然性大，對我們本學期質量檢測工作帶來了新的挑戰(zhàn)。學校將高度重視檢測年級質量，加強質量監(jiān)控，加強命題研究，促進學科平衡。檢測年級所有教師要樹立明確的質量追求意識，要按照“上好每一堂課，教好每一位學生”的要求，加強研究、奮勇爭先、群策群力、團結奉獻，功夫花在平時，確保我校質量檢測各項指標達區(qū)局標準。
4.強化教育科研工作。
認真做好“xxx”規(guī)劃課題的立項、申報、研究工作，力求出精品、提實效。要強化校本教研，引導教師以小課題研究、問題研究為抓手，及時研究、及時解決教學中遇到的現(xiàn)實問題。積極開展課堂教學模式研究。
通過“走出去、請進來”等方式，學習先進地區(qū)先進教學模式，并加以內(nèi)化和運用。擁有骨干稱號的老師要提高教科研水平，提高示范引領水平，提高指導培養(yǎng)的能力，既要實現(xiàn)自我價值，也要為青年教師發(fā)展、同事發(fā)展和學校發(fā)展做貢獻。
5.抓好體藝衛(wèi)工作。
堅持開展陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時。抓好“兩操”質量，大力實施體育與藝術“2+1”項目工程。大課間活動要在形式和內(nèi)容上花功夫。
體育課組織要有序，訓練要有效，在課堂安全上要有保證，在技能技巧訓練上要規(guī)范、有強度，杜絕放羊式。要認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，加強傳染病防控和食品衛(wèi)生安全工作，積極開展心理健康咨詢活動，上好健康課，全面提高師生的健康知識知曉率。
認真貫徹《xx省中小學管理規(guī)范》對“校園管理”、“后勤管理”等提出的新要求，多投入、多溝通，主動、周到地為師生家長、為教育教學提供更多的、更優(yōu)質高效的服務。
1.打造平安校園。
全體教工要牢固樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的思想，切實重視和強化安全教育與管理，確保萬無一失。
一是要求教師狠抓安全。要利用晨會、板報、班隊活動等途徑，加強對學生進行交通安全、活動安全、飲食安全等方面的教育;發(fā)揮值日護導老師和學生紅領巾文明崗的作用，引導學生課間和午間開展安全、有益的活動;各任課教師以及班主任要切實履行職責，堅決杜絕因教育不力、管理疏漏而出現(xiàn)教學、活動等安全事故。
二是加強重點部門、重點項目的管理。門衛(wèi)要增強責任感和危機感，為師生生命安全和學校正常的教育教學秩序把好第一道關。加強衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識，做好常見傳染病防治工作。嚴格落實家長接送的有關規(guī)定，通過告家長書、家校通平臺等形式，保證校園周邊交通安全。
三是加強校車安全管理。認真貫徹落實《校車安全管理條例》，加強接送學生車輛的管理和學生乘車安全管理，定期開展交通安全技能教育，做到隨車護送規(guī)范，乘車秩序井然。
2.提供優(yōu)質服務。
本學期，我們將進一步規(guī)范食堂管理，引導員工進一步樹立服務意識、安全意識、規(guī)范意識、集體意識，研究菜肴的合理搭配，確保飯菜衛(wèi)生、可口。加強電腦、電子白板等裝備的使用、保管和維護，提高使用的實效，為提升教學質量提供技術支持。
要加強電腦教室、科學實驗室、音樂教室和圖書室的管理和使用，提高學生的綜合素質，拓寬學生的知識視野，培養(yǎng)學生實踐、探索能力。要加強校園網(wǎng)建設，豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，共享教育資源，成為家校溝通、展示形象的重要載體。認真落實中央“xxxx”和省市相關文件精神，堅持按規(guī)章制度辦事，落實“公務卡”制度，以規(guī)范節(jié)儉為導向，優(yōu)化學校財務管理，控制運行成本，發(fā)揮資金的最大效益。爭取上級支持，在本學期完成塑膠跑道修筑。
3.營造和諧氛圍。
積極推進學校教代會規(guī)范化、制度化建設，倡導教師主動參與學校民主管理和文化提升，推進校務公開，做好服務師生、發(fā)展師生的工作。積極推進教師普惠式體檢;組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活，不斷提高教師的修養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)，助力學校文化提升，為教師悅身心，為學校存正氣，為社會弘美德，提高教師幸福指數(shù)和職業(yè)自豪感。
習近平總書記說：“大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路?！敝灰覀児逍W的教職員工以更加飽滿的精神、昂揚的斗志和充沛的活力，擼起袖子加油干，我們就一定能夠開好局，起好步，謀好篇，創(chuàng)造出新年的新業(yè)績。
小學春季學校工作計劃安排表篇一
以學校20xx年工作意見為指導，不斷推進后勤工作改革，以穩(wěn)定為核心，逐步創(chuàng)建節(jié)約型校園，以依法治校作為依據(jù)，進一步貫徹學校管理工作制度。以制度強化責任意識，以學習提高職業(yè)素質，以人文關懷培育團隊精神，打造一支德技雙型的后勤保障隊伍，全面提高服務質量，支撐學校可持續(xù)發(fā)展。
二、主要任務。
強化服務意識、法治意識、憂患意識、節(jié)約意識、風險意識、機遇意識和大局意識;做好為教育教學工作服務、為教職工的工作和生活服務、為學生的健康成長服務、為學校的可持續(xù)發(fā)展服務。
1、開學準備工作：教室衛(wèi)生、教室課桌凳的配置及教室整理，各種辦公用品的采購。
(2)高二、高三年級報名收費人員組織及收費場所的準備及組織收費。
3、清查繳費工作。
4、學校食堂月承包費的核算及催交工作。加強學校食堂的監(jiān)控，辦師生滿意的食堂。
5、配合學校全盤計劃，做好后勤保障工作。
6、本著對學生負責的態(tài)度做好全校師生的醫(yī)保工作及落實校園強制責任險。
7、配合財政局做好預算調整工作。
8、配合學校行政做好資金使用工作。
9、校園綠化美化及校園衛(wèi)生工作。
10、全校教職工的公積金調整工作。
11、自查和迎接上級檢查。
12、一號機房的安裝使用及三號機房的維修維護。
13、校舍安全信息表格的填報。
14、學校運動場所維護及運動器材的維護。
15、學校教職工房屋的維修。
16、學校公物的維護及維修。
17、配合學校其他部門做好甲型h1n1流感防控工作。
小學春季學校工作計劃安排表篇二
學校將對每個角落進行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、走廊、欄桿、消防設施、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。健全安全工作臺帳資料，即安全工作計劃、安全工作會議記錄、安全工作檢查情況、安全工作整改情況、安全工作教育內(nèi)容、安全工作有關文件和要求。
5、總結經(jīng)驗，常抓不懈。
每學期都要對學校安全工作進行總結，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學校安全工作的開展。
三、工作安排。
保障學生生命安全是我們教師義不容辭的責任，安全教育要警鐘長鳴，每天都要提醒學生勿忘安全，特別要注意以下幾方面的工作。
1.教育教學安全：
(1)具體制定常規(guī)教育制度，加強督查。上班時間教師必須在職在崗，嚴格按規(guī)定執(zhí)行，防止學生傷害事故發(fā)生，切實做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。
(2)利用多種形式和渠道，對學生進行安全知識教育。要教育學生課間不玩危險性游戲，不擁擠、不跳跑，檢查在活動過程中可能造成的安全隱患，并采取必要的措施。
(3)各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
(4)體育器械在使用前，體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
(5)體育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動?；顒恿枯^大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
(6)學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
2.交通安全：
(1)加強交通安全教育，學校組織交通安全教育講座，各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，嚴禁在走廊里奔跑追逐。
(2)嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。要求離校2公里范圍內(nèi)的學生步行上學。
(3)班主任老師要加強責任心，各班要堅持排隊放學制度，必須把學生送到校門口，完成交接儀式，才可離開，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。
(4)加強保安室的工作責任，校門口不得亂停車輛，校園車輛停放有序，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
3.校產(chǎn)校舍安全：
(1)定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
(2)學校要定期檢查各類器材、校舍，教師發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時報告。加強校舍改造、操場改建、校園綠化過程中的安全防范，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
(3)每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務處。
(4)加強保衛(wèi)工作，防盜防火。貴重物品要妥善保留，專人負責，學校財產(chǎn)借用出校門必須要有手續(xù)。
(5)加強對各班各室的用電管理，電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
(6)完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。
安全是學校的第一等大事，讓我們?nèi)w教職員工行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，不懈怠不放松，為把我校建成安全文明校園而努力。
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求同學們認真照做。
一、指導思想。
以區(qū)局教育組織的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識的講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育，重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育、檢查班級的防電設施，落實專人負責，辦理應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實施措施。
1、加強放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安校園”做到無意外事故發(fā)生。
小學春季學校工作計劃安排表篇三
一、各村輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，并選擇一項具有教育意義的活動做好活動記錄、上報村中心校。
二、各村輔導員要搞好少先隊陣地建設，以陣地來教育少年兒童，如少隊室、少隊角、廣播室等、五所完小必須要有少隊室，形成制度，村中心校領導及團支部將組織檢查。
三、各校點要加強改進未成年人思想道德建設。
1、要愛護國旗、每周要升降一次，在國旗時作國旗下的講話對學生進行思想品德教育。
2、要做好陣地建設，各班教室后面的黑板報至少每月出一期具有典型的練習。
3、加強少先隊員紅領巾佩帶意識，使學生意識到我們是國旗下的紅領巾，是初升的太陽，在黨的和政府的領導下，在共青團的帶領下和教師的淳淳教導下茁壯成長，時時監(jiān)督學習、勞動等。
四、“六一”節(jié)活動。
“六一”是國際兒童節(jié)是少年兒童們自己的盛大節(jié)日，我們要關心教育好他們，使他們成為優(yōu)秀的小公民、小少年、各中隊輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，使少先隊員在體驗中學習，在快樂中成長。
1、做好升國旗、選出代表在國旗下講話工作。
2、做好新隊員入隊工作，選一名輔導員帶領新隊員宣誓入隊誓詞。
3、要以迎奧運、樹新風為主題、開展豐富多彩的文藝活動。
4、要做好少先隊員活動時的安全工作。
5、開展評選表彰活動工作，發(fā)揮典型引導作用。
少年兒童很喜歡別人的夸贊、當他每項事做得很順利時，有人來夸夸他，他心理十分高興，這樣可以激勵他發(fā)揮典型引導的作用。
五、如實做好本村團員的思想工作，并按時繳納團費。
以上安排及有關活動，希望各輔導員要認真開展，努力完成，團結協(xié)作、銳意進取、和諧共進、創(chuàng)造性地開展各項工作。
小學春季學校工作計劃安排表篇四
本學期，我校堅持以黨的十x大、十x屆x中全會和系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞縣委教育工委、縣教育局各項工作部署，認真落實“四個年”活動要求，統(tǒng)籌安排，循序漸進，明確目標，細化責任，以立德樹人為根本任務，以小片區(qū)管理為契機，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍。狠抓德育關鍵點，培養(yǎng)學生優(yōu)良習慣；聚焦學科薄弱點，全面提高教學質量；尋找發(fā)展突破點，加強學校特色建設；放大學校新亮點，促進師生內(nèi)涵發(fā)展；推行責任意識，努力塑造學校教育良好形象，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調、健康發(fā)展。
二、工作目標。
1.堅持立德樹人。嚴格遵守“廉政準則”與“八項規(guī)定”，狠抓師德師風建設、教育教學改革和文化體藝活動，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，不斷推進學習型教師團隊的建設，從而有效提升教師綜合素質。
2.夯實養(yǎng)成教育。堅持德育為首，不斷優(yōu)化學校德育工作方法，結合學校實際及各年齡段學生特點，扎實開展各項教育活動，讓活動走進孩子的內(nèi)心，規(guī)范學生行為，確實提高學生思想道德素質，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3.實施精細管理。落實小片區(qū)管理機制，注重精細化管理，優(yōu)化學校各項教育管理制度，嚴格落實“五規(guī)范”，實行“日巡查”、“走動式”管理，放大學校新亮點，不斷提高自主辦學水平，進一步提升學校發(fā)展內(nèi)涵。
4.深化教育改革。以課題研究為主線，以優(yōu)化課堂教學為抓手，努力探索“小班化”中“學困生”的轉化策略，樹立“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量。
5.加強特色建設。繼續(xù)依托擔當者行動，以“班班有個圖書角”為載體，扎實開展師生讀書活動，全力打造書香校園。同時立足藝體特色，繼續(xù)組織并抓好各類特色項目活動，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。
6.提升服務水平。落實“一崗雙責”，創(chuàng)建“安全發(fā)展學校”；加強校園文化建設，精心打造文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高后勤服務和管理水平；狠抓學校各項事業(yè)，積極做好“義務教育發(fā)展基本均衡縣”迎檢工作，推動學校教育長遠發(fā)展。
三、具體工作。
（一）德育工作。
1.師德建設。一要認真貫徹執(zhí)行福建省教育廳頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》及德化縣教育局《關于重塑教師文化建設，肩負立德樹人使命的活動方案》等有關文件精神，簽訂《師德師風承諾書》，全力杜絕20種教師嚴禁行為，落實師德考核“一票否決”制度，積極組織以“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂”為主題的系列活動，使每一個教師牢記自己的教師身份，約束自己的一言一行，嚴于律己，為人師表，用實際行動塑造自己的良好形象，讓“師德”的種子深深扎根在教師心中。二要堅持以人為本，真心關愛、尊重師生，及時掌握教師的思想動態(tài)，了解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數(shù);愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務，積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創(chuàng)造人文氛圍。三要利用悅讀檢測平臺，全面深入開展“悅讀點亮人生”讀書活動，激發(fā)教師讀書熱情，提升教師的閱讀水平、文化品位和精神境界，幫助更新和重構知識結構、完善職業(yè)情感與道德，提升教師的素質與教育教學能力，提高課堂教學質量。四要結合《師德考核方案》和學校實際，開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動，充分發(fā)揮縣首屆名班主任引領、輻射的作用，組織班主任參加業(yè)務培訓、心理健康知識輔導，定期開展學習情況匯報交流和班主任案例專題研討，努力提高專業(yè)化水平。
2.養(yǎng)成教育。一要繼續(xù)落實《守則》、《中小學生日常規(guī)范》各項規(guī)定，努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕松的夜晚、自主的周末、快樂的童年”的和諧育人環(huán)境。二要繼續(xù)深入開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺”文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學問好；兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路；三處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個自覺文明習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網(wǎng)吧。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。有效地引領學生走近真善美，遠離假丑惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長。三要持續(xù)開展“三節(jié)三愛”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧；愛學習、愛勞動、愛祖國）教育，把“三愛三節(jié)”教育內(nèi)容融入到校規(guī)教育、課堂教學等各項活動中，讓“三愛三節(jié)”教育不斷深入人心，為實現(xiàn)師生的個人夢和偉大“中國夢”注入新的活力。四要繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求化的養(yǎng)成教育效果。
3.德育活動。一要利用節(jié)日、德育基地等教育資源，開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統(tǒng)美德教育活動。通過活動讓學生了解家鄉(xiāng)、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。二要結合主題班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活。三要抓住有效契機，利用學校開學（畢業(yè)）典禮、升旗儀式和課間操等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。
4.心理健康。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，盡的努力使每一位學生的身心健康成長。
5.家校合作。一要充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用，密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。二要緊密聯(lián)系共青團、婦聯(lián)、關工委、家長學校等群團組織，加強未成年人思想道德建設，形成共育新人的局面。三要通過“校訊通”家校平臺、家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。四要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創(chuàng)設一個良好的學習氛圍和生活環(huán)境，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
（二）學校管理。
1.黨建工作。一要將終身學習納入工作議事日程，樹立“學習即成長，學習即服務”的思想，堅持學習《黨章》、《廉政準則》等有益書籍，以創(chuàng)建“活力支部”、“廉潔支部”為載體，以黨員“六講六帶頭”為目標，（即“講正氣，帶頭積極學習；講師德，帶頭關愛學生；講奉獻，帶頭勤奮工作；講團結，帶頭搞好協(xié)作；講業(yè)務，帶頭教育科研；講廉潔，帶頭嚴于律己”），以《黨員先鋒示范崗》為平臺，每月定期開展“黨員活動日”活動，豐富黨員業(yè)余生活，提升黨組織活動和戰(zhàn)斗力。二要認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“九個嚴禁”、“六個不準”，持之以恒糾“四風”。開展以案說廉、談話提醒誡勉活動，通過案例警示教育，促進黨員時刻繃緊廉政這根弦。三要開展“整肅行風在行動”活動。開展教師代表宣讀“不收禮”承諾活動。做好教育收費、治理教師有償補課等教育熱點問題工作，扎實開展政風行風民主評議活動，切實解決和糾正損害群眾利益的問題。四要充分發(fā)揮關工委、退教協(xié)、家委會等作用，廣泛征求并虛心接受不同的意見和建議，致力分析問題與解決問題，提高為民服務的本領，打造一支群眾滿意的群團隊伍。
2.片區(qū)管理。認真貫徹落實縣“小片區(qū)管理”工作推進會精神。以“創(chuàng)先爭優(yōu)、互補互利、互助共贏、均衡發(fā)展”為指導思想，實行“協(xié)作教研、資源共享、統(tǒng)一教學、優(yōu)勢互補、*評價”的管理模式，遵循“以人為本、科學管理、求真務實、質量第一”的基本原則，推行“高站位決策、低重心運行、近距離服務”的“走動式”管理模式，有效整合片區(qū)內(nèi)各校的教育資源合理調配，共同享用，相互促進，全面構建交流平臺，開展學校教育教學交流活動，在學校管理、隊伍建設、教育科研、文化建設、師生互動等方面形成交流機制，共同扎實推進“悅讀、運動、勞動、藝術”等方面的教育，努力開創(chuàng)教育“均衡發(fā)展、公平公正、優(yōu)化管理”的新局面，提高學校的整體管理水平和教育教學質量，進而推動片區(qū)義務教育均衡發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的高質量教育要求。我校要按照龍頭校的統(tǒng)一部署、統(tǒng)一要求，緊跟龍頭校，加快發(fā)展步伐，早日實現(xiàn)均衡發(fā)展。
3.績效考核。根據(jù)《德化縣實驗小學教師崗位目標管理考評細則》的細則要求，做好原始數(shù)據(jù)的積累與記載，把班級管理、學生養(yǎng)成教育、安全衛(wèi)生、教師專業(yè)成長等工作與績效緊密聯(lián)系起來。堅持“公開、公正、公平”的原則，努力構建多元評價體系，科學評定教師工作，真正建立起按勞分配、按質取酬的分配機制，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，用心工作。
4.民主管理。繼續(xù)定期召開校務會、教職工大會、民主評議行風座談會等，繼續(xù)推行校務公開制度，及時公布學校財務收支情況、重大決策、工程項目、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受全體教職員工和廣大群眾的監(jiān)督。通過教職工大會充分調動和發(fā)揮廣大師生民主管理學校的積極性和創(chuàng)造性，積極探索以人為本、以德治校的和諧校園管理模式，真正做到科學治教，民主治教。
5.寄宿生管理。一要善于關心愛護、尊重信任、理解寬容學生，推行“大手牽小手”、“家校聯(lián)系卡”、“心理輔導”等制度，特別關愛留守兒童、外來工子女、單親家庭子女等特殊群體。二要完善學生宿舍和食堂管理的各項規(guī)章制度，做好學生考勤記錄表，制定寄宿生登記和查寢點名制度，對留守兒童在思想、學習、生活上全方位地去關愛他們。三要落實好義務教育階段農(nóng)村寄宿生“青菜工程”，繼續(xù)爭取資金，一日三餐為寄宿生提供免費青菜及肉類，不斷改善寄宿生生活條件。
6.學前教育。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持組織以游戲為主的一日教學活動，加強課題研究，探索科學保教方法，做好幼小銜接，重視發(fā)展0-3歲嬰幼兒教育，防止“保姆式”、“小學化”傾向，促進幼兒快樂健康成長。繼續(xù)與城區(qū)幼兒園開展城鄉(xiāng)結對共建活動，推進幼兒教育持續(xù)發(fā)展。
（三）教學教研。
1.教學常規(guī)。一要嚴格落實“五規(guī)范”要求，執(zhí)行課程標準和課時計劃，認真落實省頒《課程計劃》，根據(jù)課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美等活動課程，不擠占技能科課程，不得隨意調整課程或減少授課時數(shù)，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行。二要嚴格落實教師考勤制度，教師請事假制度和教師師德考核制度，對教師上課及各種會議、活動等用“指紋考勤機”進行考勤。三要堅持“一課一輔，學生自愿”原則，嚴禁教師私自為學生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁布置大量機械重復作業(yè)。四要嚴格教學督查，學校成立以校長為組長的教學督查小組，實行“日巡查”、“走動式”管理，及時掌握教師的教學情況，與全體教師共同探討解決教學過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，使落實常規(guī)成為教師的自覺行為，保證教學高效實施。五要繼續(xù)加強學生“預習、閱讀、寫字”等習慣的養(yǎng)成，注重學生各項能力，尤其是基本能力的培養(yǎng)和提高，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的學習行為，扎實有效地做好“轉化學困生、抓緊中等生、保住尖子生”，提升及格率和優(yōu)秀率。
2.課堂教學。每位教師要主動思考如何從知識的復制轉向面向生活的能力培養(yǎng)，要實踐“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，致力于“減負增效”，不斷在“有效教學，高效課堂”上“深加工”。要引導教師努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。本學期，“有效教學”要落實到“四精四必四認真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真?zhèn)湔n、認真上課、認真選編批改講評作業(yè)、認真輔導。通過聽課、檢查教學常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學管理經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學問題，不斷提高教學質量。
3.課題研究。繼續(xù)做好《“小班化”中“學困生”的轉化策略研究》縣（第二批）課題的研究，抓好學困生跟蹤工作，努力探索學困生轉化策略，在培優(yōu)補差記錄中建立學困生質量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調查，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實學困生的保底措施和轉化工作，不讓一個學生掉隊，做到對學困生的“六個照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導照顧、表揚照顧，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣，百尺竿頭更進一步。
4.校本教研。一要繼續(xù)扎實開展周主題教研活動（每周二上午二、三節(jié)為語文教研時間，每周三上午二、三節(jié)為數(shù)學教研時間，每周四上午一、二節(jié)為綜合學科教研時間）。繼續(xù)深入開展“人人上有效課”活動，全體教師要以名師經(jīng)典課例為標準，加強理論學習和基本功訓練，轉變教學理念，不斷自我反思，自我成長，上好有效課。同時要善于相互學習，每學期聽課至少20節(jié)以上并做好評課記錄，在教研活動中踴躍發(fā)言，發(fā)表見解，形成濃郁的教學科研之風，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。二要主動邀請各級專家、學者、名師、學科帶頭人等到校上示范課、講座，鼓勵教師積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓學習活動。三要結合城區(qū)優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)開展研討活動，不斷提高全體教師的教學技藝。
（四）特色建設。
1.讀書活動。繼續(xù)深入開展讀書活動，全力打造書香校園。一要繼續(xù)以福建日報社和擔當者行動在我校捐建的班級圖書角為載體，繼續(xù)邀請專家教授來校作專題講座，進一步激活課外閱讀資源。二要堅持做好各班每周一節(jié)的“讀書指導課”，指導學生掌握閱讀方法。三要繼續(xù)給學生統(tǒng)一配備“讀書筆記本”，鼓勵學生在各自的讀書筆記本上進行個性化設計，既可用美術字，也可用貼圖，從封面到內(nèi)容讓學生充分展示自己的個性，將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、諺語、民間故事、心得體會等記錄下來，使讀書筆記成為學生的“百科全書”。四要倡導“個性化閱讀”，各班教室的“讀書活動成果展示欄”要及時更新，為學生提供展示讀書成果的平臺。五要開展讀書系列活動，鼓勵教師繼續(xù)申報擔當者行動“彩虹花”小額教師基金第二期評選，激發(fā)閱讀興趣，提高閱讀成效。六要積極開展“一起測評”學生悅讀教育活動，鼓勵全校學生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊；在讀書中感悟樂趣，涵養(yǎng)品性，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，營造濃郁讀書的氛圍，構建有特色的書香校園文化，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。3月上旬組織申報“彩虹花”小額教師基金，開展系列才藝創(chuàng)新活動；4月上旬將開展“班班有個圖書角”管理評比活動，中旬開展“我讀書、我快樂、我成長”系列活動；5月中旬開展“課前晨讀、課中美讀、課后悅讀”專項檢查；6月舉辦第六屆“悅讀節(jié)”，評選“書香班級”、“讀書之星”。
2.體衛(wèi)藝教育。一要組織引導師生積極開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體育課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。二要提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》，強化食品安全和常見病、傳染病防控工作，加強對師生健康知識、疾病防治及良好衛(wèi)生習慣的教育，按要求開足開齊健康教育課程。三要繼續(xù)組織并抓好書畫、陶藝、棋類、作文、演講、球類、跳繩等特色項目活動，活動要定時間、定地點、定指導老師，興趣小組活動交叉進行，要注重活動的有序性和實效性，做到生生有特長，人人得發(fā)展，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。
（五）綜合保障。
1.安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，以安全教育為抓手，以法制教育為基礎，結合各專題活動繼續(xù)深入開展安全和法制的宣傳教育。一要繼續(xù)落實“一崗雙責”、“一票否決”和層層簽訂安全“責任狀”、“承諾書”制度，在期初認真開展校園安全大檢查，對存在問題立即組織整改。二要利用周一升旗儀式“國旗下講話”和全校集會、黑板報、校園宣傳欄、led顯示屏，以及晨會課、班隊活動、每日“放學前五分鐘安全教育”等形式，對學生進行全方位的安全知識宣傳與教育。三要認真修訂各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。四要加強門衛(wèi)安全管理，把好入門關，實行24小時值班，嚴格執(zhí)行外來人員檢查登記制度，落實領導帶班制度和值班人員管理制度。五要繼續(xù)組織師生參加網(wǎng)絡法制、安全知識競賽，假期和節(jié)假日發(fā)放《致家長的一封信》等活動。六要加強與綜治、公安等部門的密切配合，凈化校園及校園周邊環(huán)境，營造良好的育人氛圍。
2.后勤保障。一要合理使用各項經(jīng)費，計劃開支，計劃供應，專款專用；推行學?！柏攧展_”制度，自覺接受上級主管部門和群眾的監(jiān)督，期末向全校教師公布經(jīng)費使用情況，讓財務管理在陽光下運行；嚴格執(zhí)行縣物價局最新“一費制”收費標準，不搭車收費、超支收費。二要把好物品采購關，學校的一切物資采購行為均應提交校務會研究決定，大宗物品采購一律實行“學校研究、報批申請、集中采購”程序。三要嚴把寄宿生食堂食品衛(wèi)生安全關，排除安全隱患，對食品采購要按時建立相關臺帳，堅持每天食品留樣，餐具及時消毒。四要做好各教室、功能室的設備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保正常使用，在學期末要做好財產(chǎn)的盤點收藏。五要加強校產(chǎn)管理，做到固定資產(chǎn)及時入賬，保證學校資產(chǎn)賬、表、物相符，圖書室、實驗室、電教室等各專用教室要按時開放、便于使用，提高學校各種教學資源的整合和利用率，使各功能室更好地為教育教學服務。六要努力凈化、美化校園，讓全校師生在潔凈、美好的環(huán)境中工作和學習。
3.基本均衡。一要繼續(xù)做好在外取證工作，確保取證率達到100%。二要落實“五規(guī)范”管理，確保開齊開足各門類課程，“兩操”活動質量要高，“減負”工作要加以落實，不能出現(xiàn)成績排名現(xiàn)象，教學用書和教輔資料管理要規(guī)范。三要加強體育、音樂、美術、信息技術、衛(wèi)生保健室、圖書室、實驗室等專用教室的管理，教學設施及配套設備財產(chǎn)清冊、活動記錄要完整，整理要規(guī)范。四要建立健全“留守兒童”及隨班就讀三類殘疾兒童檔案和聯(lián)系卡制度，完善結對幫扶、家校聯(lián)系和心理疏導機制。五要加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，徹底整治校園環(huán)境衛(wèi)生，做到窗戶、窗臺、樓梯欄桿底部洗擦干凈，一塵不染。六要根據(jù)“基本均衡”評估學校備查材料目錄收集、整理、歸檔相關備查材料。
4.工會工作。一要緊緊圍繞縣教育工會的工作部署，進一步加強工會組織建設和工會自身建設，帶領會員積極參與學校民主管理、民主監(jiān)督，以主人翁的姿態(tài)積極投入到學校各項改革之中去。二要結合節(jié)日積極開展豐富多彩的文體活動，豐富教師的文化生活，讓健康、高雅的文化氣息感染教師，讓教師感受現(xiàn)代社會文化，提高文化品味和育人素養(yǎng)。三要以“進百家門、知百家情、解百家困”為抓手，全面關心離退休教職工，堅持對傷殘病重、遭災遇難、病故家屬開展送溫暖活動，關心教師的身心健康，營造溫馨活潑的工作氛圍，讓教師感受到學校大家庭的溫暖。
小學春季學校工作計劃安排表篇五
新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學?！睘槟繕?，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎。
二、工作目標。
1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
4、推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺,創(chuàng)建人民滿意的學校。
三、主要措施。
(一)狠抓隊伍建設，強化德育意識。
1、加強師德規(guī)范教育。
師德是教師素質的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。
2、加強班主任隊伍建設。
采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結隊子活動，加強年輕班主任的培養(yǎng)。
3、確立“以人為本”思想。
努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅力，堅持激勵和正面教育。
(二)扎實開展德育活動。
1、強化養(yǎng)成教育。
加強新學期學生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。各班隊繼續(xù)組織學生學習《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學生熟背并落實到行動中，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續(xù)推行領導班子值周，紅領巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。
2、抓好法制、安全教育。
學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、開展心理健康教育。
心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。
4、落實感恩教育。
5、加強革命傳統(tǒng)教育。利用學雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。
6、開展好校園文體活動。本學期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。
(三)加強校園文化建設。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。
小學春季學校工作計劃安排表篇六
以全縣20xx年度教育工作會議精神為指導，根據(jù)彭塔中心校2013年秋學期工作要點，緊緊圍繞立德樹人根本任務，聚集“提高有效教學能力，促進學生有效學習”目標，提升教師有效學習指導能力。以新教育實驗為抓手，搞好校園文化建設，充分發(fā)揮中心小學的龍頭示范作用。以提升教育水平為重點，大力推進素質教育，全面提高教學質量，辦人民滿意的教育。
1、中心小學新教育實驗成效明顯，并發(fā)揮示范作用。明德小學、隱賢小學和名家匯小學要積極的嘗試新教育實驗，并得到縣評估組的認可。
2、實現(xiàn)全鄉(xiāng)小學整體辦學水平的提升：
（1）辦學行為規(guī)范，常規(guī)管理由規(guī)范化向精細化邁進；
（3）全面育人，在全縣教學質量監(jiān)測中，力爭從c類上升到b類；全鄉(xiāng)教學質量檢測，各學科平均分和及格率較上學期都有所提高。
3、打造書香校園，提升校園文化品位。
4、圍繞全面實施素質教育要求，通過繼續(xù)教育的全員培訓，提高教師依法執(zhí)教的意識和能力。
1、做好新教育實驗工作。
中心小學要按照8月20日至21日在黨校召開的全縣20xx—20xx新教育實驗總結表彰培訓會精神，進一步提高認識，理清思路，把新教育實驗工作引向深入。明德、隱小、名家匯也要積極地投入到新教育實驗中去，中心校將參照教育局的評估細則，12月初上報1—2所新教育實驗學校，迎接縣教育局的評估。
2、立德樹人，大力推進素質教育。
（1）堅持德育為先，深入推進社會主義核心價值觀進課堂、進頭腦，完善德育工作機制，與中心校團委一起組織開展一系列的主題教育讀書征文活動和德育實踐活動。加強小學生的心理健康教育。建立健全留守學生檔案，發(fā)揮留守兒童之家的作用。
（2）繼續(xù)加強校園活動文化的建設。整治校容校貌，校園做到凈化、美化；創(chuàng)設墻壁文化，推廣師生作品上墻展示；加強校園制度文化的建設；深入打造書香校園，各校要結合實際，體現(xiàn)辦學特色，認真制定并張貼自己的“三風一訓”，并上墻；推進陽光體育運動，豐富大課間活動內(nèi)容，認真實施“體育、藝術2+1項目”（兩項體育運動技能和一項藝術特長），全面開展“大家唱、大家跳”活動。
（3）繼續(xù)學習《中小學生守則》和《行為規(guī)范》，利用班（隊）會、晨會、校園廣播、led顯示屏、“八個好”活動等，落實學生文明禮儀的養(yǎng)成教育。堅持“每月一事”開展豐富多彩的語文活動（如全校參加的.學會感恩、課本劇表演、講故事比賽、安全知識競賽、優(yōu)秀作業(yè)展、手抄報等），提高學生的綜合素質和能力。
（4）發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)站的作用。舉辦德育工作論壇，交流德育工作經(jīng)驗。
（5）定期召開家長會，與家長保持溝通與聯(lián)系，引導家長樹立正確的成才觀，提高家教的能力和水平。
3、規(guī)范管理，強化教學工作的核心地位。
（1）認真落實教學常規(guī)工作，規(guī)范教學行為。各校要組織教師學習《xx縣中小學教師新課程理念下的課堂教學基本規(guī)范》、《xx縣小學教師備課基本要求》和《xx縣小學生作業(yè)設置與批改的基本要求》，將內(nèi)容復印給新上崗的教師，并要求全體教師認真貫徹落實。
（2）開齊學科，開足課時。按照寫字、科學、綜合實踐、藝體類和心理健康等課程的開設的要求，開好課程，全面提高學生的綜合素質。各校要將《書法寫字》課程排入課表，每周一節(jié)，指導學生“寫好字”。
（3）各校堅持教學業(yè)務月檢查制度。各校教導處要對每一位老師的教學工作，每月一檢查，及時通報檢查結果，并把真實的檢查記錄上報給小教辦，以便隨機督查。并以此作為教師績效考核的依據(jù)之一。
（4）加大對規(guī)范教育教學行為的督查力度。各校要執(zhí)行全縣小學的作息時間，小教辦繼續(xù)采取有效措施規(guī)范各校的課程行為、教學行為、管理行為和評價行為等。定期開展規(guī)范教育教學行為專項督查，把“一日常規(guī)”（晨午檢、兩操、大課間等）、“一周常規(guī)”（升降旗儀式、例會、團隊課等）的落實和教學督查結果，以及整改情況納入對學校的年度考核和校長的績效考核。
（5）抓好學前教育工作，反對幼兒教育小學化。
4、抓好繼續(xù)教育工作，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
（1）深入學習《新課程標準》（2011版），進一步領悟新課標的精神，熟知本學科的目標、內(nèi)容框架、教學建議以及評價建議等，把先進的教育理念轉化為課堂教學實踐，切實提高課堂教學質量。
（2）抓好校本培訓工作，推進課堂教學改革。開學前，組織好教師參加新教材培訓及觀看專家視頻講座，開學后，按照《彭塔鄉(xiāng)2013—2014學年度中小學教師校本研修計劃》開展校本研修，鼓勵教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務水平。參加新教育實驗的教師，要堅持在《新教育在線》和霍邱教育網(wǎng)《新教育專欄》瀏覽網(wǎng)頁、堅持發(fā)帖跟帖、撰寫隨筆等。各校也要組織教師觀看精品教學錄相。中心小學等5個“班班通”項目學校的教師要努力掌握現(xiàn)代化教學手段，服務教學。
（3）繼續(xù)開展全員崗位大練兵活動，認真組織好教學設計、說課、上公開課、觀課和議課、課件制作等為主要內(nèi)容的培訓活動。認真做好縣第十屆“教壇新星”、第二屆“教壇宿將”、“教壇中堅”全鄉(xiāng)性的評選活動。
（4）各校要積極組織教師參加各級組織的各類教學活動，例如：外出聽課，教學交流，集體備課等活動，提高教師的研究和實踐能力。
（5）繼續(xù)深入開展課題研究。確?！缎W高年級語文個性化的設計》課題研究順利結題。
5、大興讀書之風，打造書香校園。
一是做好基金會捐贈的相關工作：
（2）圖書角的冠名為：“六和圖書角”，在下方為“心平公益基金會捐贈”。體藝角的捐贈冠名：請各校組織學生在圖書架的柜子和上面的墻上，寫上“守望春天體藝角”，其中高樓小學寫“蘇州新加坡國際學校體藝角”。各類體育用品、棋類游戲用品以及繪畫筆等，放在圖書架的小柜內(nèi)。
二是開展全體師生多種形式的讀書活動，讓書香溢滿校園，讓讀書成為習慣。
6、加強義保經(jīng)費的管理和使用工作。
嚴格執(zhí)行國家義務教育經(jīng)費保障機制有關政策，嚴格執(zhí)行財務管理和使用制度，努力提高資金的使用率，為教育教學服務，改善辦學條件。管好用好循環(huán)教科書。
7、加強安全教育，打造平安校園。
把安全放在首位，成立安全工作領導組，明確專人負責。層層簽訂安全管理責任書，落實教職員工“一崗雙責”。健全定期檢查和日常防范結合的制度。定期開展安全教育、安全隱患排查整治和安全演練，強化師生安全意識。全面落實學校環(huán)境綜合治理、校舍安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、校車安全和防火、防觸電等安全工作職責。做好學校傳染病防控、學生食堂和營養(yǎng)餐工作。
8、開展校園藝術文化節(jié)活動。
按校園文化藝術節(jié)活動方案，扎實開展下半年的活動內(nèi)容，期末對藝術節(jié)活動開展情況進行總結。
9、加強小教辦自身建設。
大力倡導求真務實、高效快捷的工作作風。發(fā)揮小教辦和各校負責人的帶頭作用，對落實工作、完成任務情況實行量化考核，強化獎懲，強化抓落實的督查，建立健全督查督辦工作責任制和通報制度。認真組織好兩次教學質量檢測工作。（11月6日期中考試，1月15日期末考試）
10、做好“兩基”資料的更新匯總上報工作，進一步完善小學生學籍。
11、協(xié)調做好其他工作。
與其他部門積極配合，完成上級安排的中心工作或階段性工作等。
小學春季學校工作計劃安排表篇七
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針。緊緊圍繞建設和諧校園，推進素質教育的中心，積極推進學?，F(xiàn)代化建設，堅持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)教學質量的全面提升，促進學校各項工作再上新臺階。
二、工作目標：
1.加強課堂教學管理，大力提高課堂教學效率，突出以教學為中心的主要目標。
2.加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，精細化，努力提高學校的教學管理水平。
3.加強師資培訓力度，不斷提高老師的業(yè)務能力，促進教學質量的穩(wěn)步提升。
4.加強教研組建設，使各科教研活動的開展豐富有效。
5.加強各科教學活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
三、主要工作和措施：
（一）優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質。
1.加強師德建設，樹立教師良好形象。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。各教師要利用課余時間認真學習有關師德理論，進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制享樂主義思想；關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。
2.轉變教師觀念，營造科研氛圍。首先，我們從科研的角度做新課程下的“轉型”工作，使教師將新課程理念內(nèi)化為自身行動的自覺性。其次，要求學校領導帶頭學習科研理論,帶頭參加科研培訓,帶頭參與課題研究。第三，健全學?！丢剟顥l例》，對取得優(yōu)秀教育科研成果的教師給予獎勵。
3.加強教師的理論學習，撰寫教育敘事和教學論文。教育敘事和教學論文是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中成長。學期結束，每位老師必須寫一篇較為詳細的教育敘事上交教導處存入業(yè)務檔案。
4.組織教師參加各種業(yè)務培訓和學習，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質量。本學期繼續(xù)采取集體組織與個人自學相結合，網(wǎng)絡學習與集中交流相結合的形式，積極開展教科研的校本培訓活動，進一步營造科研學習的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動。外出培訓教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學經(jīng)驗介紹等形式，讓全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導自己的教學實踐。
（二）深化校本教研，促進教學質量的提高。
繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。認真開展好課堂教學觀摩活動。每次的公開教學活動要結合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結以及資料的整理工作。
（三）精細常規(guī)管理，有效提高教學質量。
2.加強學生減負、質量評價改革研究和教育質量監(jiān)督評估，重視教學反思和學科質量分析，促進教師有效教學和學生有效學習，不斷充實素質教育督導評估材料。
3.每個教研組進一步提高教研、集備的質量，加強示范課的力度，讓每一次活動、每一位教師都有收獲。
4.加強教學工作檢查，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、交流研討，切實提高課堂教學質量。要求做到“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化”。
（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。
（2）嚴格備課管理。切實提高備課質量。教導處要認真做好每月一次的教學檢查工作。
（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有個人特色的“高效課堂”，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。
（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。
5.關注學生學習差異，從后進生工作抓起，做好學困生的輔導與轉化工作。要求廣大教師要關注學困生，耐心對學困生進行輔導與轉化工作，各任課教師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學習態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進行關注、提問、跟蹤、輔導、幫扶。提高學困生的學習能力。教師要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發(fā)展。決不能讓一個孩子掉隊。
6.加強畢業(yè)班的管理，保質保量完成教學任務。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重。學校將定期召開畢業(yè)年級工作會議，了解師生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學質量的前提下，注重畢業(yè)班班風學風建設與學生綜合素質的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質。
7.鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
8.抓好班主任工作。班主任要充分利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。
9.開展豐富多彩的學科競賽活動。舉辦首屆校園文化藝術節(jié)，組織開展校園歌手、現(xiàn)場書法美術、棋類、器樂、燈謎等活動，開展六一節(jié)親子活動和趣味運動會，為學生成長搭建多元平臺。豐富學生的學習生活，發(fā)展學生能力。提高學生綜合素質，提高教學效果。
10.繼續(xù)強化小片區(qū)教學管理工作，本學期將繼續(xù)加強小片區(qū)內(nèi)師資互派交流工作，組織新任教師到廷都中心小學跟班學習，選派骨干教師到廷都中心小學進行交流任教，帶去先進的教學理念。強化小片區(qū)間的教育教學研究工作。
小學春季學校工作計劃安排表篇八
本學期，我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦2015年春季教務工作計劃》中心任務開展工作，繼續(xù)本著“一切為了學生的健康發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)成長，一切為了學校的和諧共進”的辦學理念，深入學習新課程標準，確立起與新課程相適應的素質教育精神觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變。進一步強化教師的科研意識，努力打造教學精品課。加強教學常規(guī)管理，促進學校形成良好的校風、教風和學風，認真總結有效的教研工作經(jīng)驗，著力打造和諧校園，創(chuàng)建特色學校，進一步提高教育教學質量。
二、目標與任務。
1．嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時。加強藝術、科學、品生品社、體育等學科的教學研究，全面提高開設學科的教學質量，注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，全面推進素質教育。
2．抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質量。抓好質量檢測工作。對學校開設的所有課程都進行不同形式的檢測。
3．抓好教師隊伍建設，進一步加強教師業(yè)務檔案管理，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內(nèi)練素質，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務能力的教師隊伍。
4．強化提高我校教師課堂教學質量，積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學、遠教資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學模式。
5．抓好養(yǎng)成教育，創(chuàng)建良好的校風、班風、教風和學風，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
6．注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，落實各興趣小組的輔導制度，提高競賽獲獎的檔次和人數(shù)，認真抓好培優(yōu)扶差工作，實施素質教育，落實減負措施，促進學生全面發(fā)展。
7．努力提高課堂教學質量，打造高效課堂，積極引導學生進行自主、合作、探究式學習。各年級學生合格率達90%以上，優(yōu)秀率達50%以上，差生率控制在2%以內(nèi)，確保我校本學期統(tǒng)考教學質量再上一個新的臺階。
三、主要工作及措施。
（一）加強學習，更新觀念，加深認識，走進新課程。
1．加強學習，提升認識。充分發(fā)揮學校教研組、骨干教師的核心力量，堅持自主學習與定向組織學習、集中學習與分散學習相結合，認真組織全體教師學習與深入領會課程精神，開展學習交流，激發(fā)學習興趣，形成學習氛圍。更新觀念，加深認識，真正將新課程理念融入日常教育教學工作中。
2．以開展課堂教學為重點，讓骨干教師發(fā)揮引領作用，開展豐富多彩的教研活動，開展“骨干教師展示課”活動，讓骨干教師上示范課，傳經(jīng)送寶，并指導青年教師的備課、聽課、評課。讓青年教師能快速的成長起來，成為我校的后備力量。
（二）關注課堂，扎實常規(guī)，規(guī)范教學，提升質量。
教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質量將作為我校的中心工作來抓。
l．關注課堂，扎實常規(guī)教學。
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，堅持按課程表上課，杜絕隨意調課、停課現(xiàn)象，全面提高教學質量。提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學生課間休息。
（2）繼續(xù)深化備課改革。教師在備課時要講求實效性，要求教師多鉆研教材、熟悉教材，在教學過程中突出重點、突破難點，精心設計練習和板書設計，以達到最佳的課堂教學效果。教導處將加強備課管理，隨時抽查，定時檢查。
（3）備課要寫好教后感，及時積累材料，總結得失，寫出具有較高質量的教學心得或教學論文。
2．繼續(xù)抓好教學管理、教研工作，向管理要質量。
（1）主要領導深入課堂聽課，積極指導教師開展教學工作，特別是加強對新教師的指導和幫助。
（2）要認真設計作業(yè)，應有針對性、層次性，作業(yè)量適宜。課堂作業(yè)要當堂完成。對學生作業(yè)的格式和書寫要嚴格要求。批改要及時，批改符號要規(guī)范美觀，應有激勵語。所有錯題均要訂正，訂正后再批改。依據(jù)作業(yè)規(guī)范要求，作業(yè)檢查采取教師自查，教研組互查及教導處隨機抽查相結合的形式，促進提高學生的作業(yè)質量。
（3）加強日常教學常規(guī)工作的監(jiān)督與管理，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。切實抓好教案、作業(yè)、單元檢測的檢查，規(guī)范教師的教學行為，向管理要質量。
3．抓好備課工作。要求科任教師應認真領會課程精神，積極鉆研教材。備課要講求實效性，借助教參書思考如何在教學過程中突出重點、突破難點，精心設計訓練點和板書設計，做到吃透教材、熟悉教材，在摸清學生的認知、思維特點的基礎上，選定最適合自己學生實際的教法，以達到課堂教學的最佳效果。
4．抓好上課工作。在課堂教學中，要求科任教師應大膽進行教學改革，提高課堂40分鐘的質量。特別是新教師，各級科任教師應針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生主動學習的良好習慣，避免因課堂問題而引發(fā)的學生兩極分化或差生的過早產(chǎn)生。
5．抓好評改作業(yè)和檢測工作。作業(yè)要求做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一要求格式；單元測練卷批改后認真寫好試卷分析，并有針對性地進行查缺補漏,每位科任教師應抓好學生作業(yè)、試卷的書寫，要求正確、工整、規(guī)范，語文科應注重積累和運用。
6．加強質量管理，實現(xiàn)“輕負擔，高質量”，讓學生想學、會學、樂學，全面提高教學質量。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，落實轉化措施，多一點關心體貼。對后進生教師更要具有高度的責任感，切實提高輔導質量，教導處要加強成績檢測、跟蹤等工作。
7．認真做好培優(yōu)扶差工作。繼續(xù)開展好相關競賽工作，要求有關科任定好計劃（定好學生、定好輔導教師、定輔導地點、定輔導內(nèi)容），教導處做好監(jiān)督落實。
8．認真抓好畢業(yè)班的管理工作，從嚴從實抓好畢業(yè)班的班風和學風，抓好學習要求的落實，切實提高畢業(yè)班的教學質量，發(fā)揮示范作用，帶動全校良好學風的形成。
小學春季學校工作計劃安排表篇九
以學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，蓮山課件以學校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規(guī)教學為基礎，不斷提高教師業(yè)務素質及個人素養(yǎng)，切實促進教育教學質量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，用心打造好附小的教學品牌。
二、工作目標。
1、堅持常規(guī)為本，深入開展同課異構活動，進一步提高我校教學規(guī)范化、高效化水平，不斷強化高效課堂構建工作。
2、踐行科學質量觀，科學、規(guī)范、高效地提高教學質量，實現(xiàn)教學質量新跨越。
3、借全國教師培訓年的東風，狠抓教師培訓工作，全面提高我校教師素養(yǎng)。
三、工作措施。
(一)均衡齊優(yōu)發(fā)展，有效運行，使教學常規(guī)更精細。
“備、教、批、輔、改、思”是教學六大常規(guī)工作。本學期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，確保教學秩序有條不紊，教學工作有效運行，使教學常規(guī)更精細。
1、備課改革分類推進。
(1)合情提倡情智誠信備課。
情智誠信備課是指一些教齡較長(xx年以上)，教學經(jīng)驗豐富的語數(shù)教師，他們已經(jīng)形成自己的教學風格，在教育教學道路上有自己獨特的思想與方法，經(jīng)個人申請可進行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫圈點，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質量的教學論文、反思或案例、隨筆等。
(2)科學引導共享集智式備課。
集智式備課即3+1+1式備課。學校將選派教研積極性高、教研活動扎實開展的語數(shù)教研組參加此類備課。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務，課前主備人要說明設計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學習，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案。上課后，根據(jù)實際情況每位成員要當場書寫評課材料，再結合自己的特長以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質量的教學反思。
(3)細心指導特色化備課。
我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱未評的教師以及語數(shù)學科外的其他科目教師進行特色化備課。備課教師必須在備課本上認真?zhèn)湔n，嚴禁復印和照抄。每位教師必須根據(jù)教學內(nèi)容、學生情況制定出特色化教案，以教案指導教學行為，有效提高教學質量。這樣針對每位教師的不同情況分類推進備課制度，必將使教師們收獲教育智慧、教育經(jīng)驗。
2、文化課堂高效展開。
本學期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領作用，以本校教師帶動分校教師的方式促進教師專業(yè)化成長，確保文化課堂高效展開。教導處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。學校領導和教導處要深入課堂進行跟蹤聽課，老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課，在聽課后要及時進行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導下逐步形成有個性的、能促進學生素質全面提升的有效課堂。
3、特色課堂真修實煉。
欣賞課是我們學校的亮點工程。上好每一堂欣賞課，讓學生通過欣賞課提高學習興趣，開拓視野是每位教師的責任和義務。我們教師要認真對待每一堂欣賞課，引導和督促學生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習慣課堂的扎實有序開展。語文教師要把學生的課外閱讀工作當作一項常規(guī)工作來抓，讓“書香校園”“經(jīng)典誦讀”活動長期持續(xù)下去。各科老師都要注重學生的作業(yè)質量，經(jīng)常提醒學生書寫要規(guī)范、作業(yè)要整潔，正確率要高。
4、輔優(yōu)幫困形質轉換。
輔優(yōu)幫困工作是一項長期的艱巨的工作。教師要全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識，對一部分學習上有困難的學生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導優(yōu)先。開學初，每位教師要制定好輔優(yōu)幫困計劃，學期中要認真執(zhí)行計劃。教導處要經(jīng)常抽查，推薦先進典型交流經(jīng)驗，幫助教師做好輔優(yōu)幫困工作。
小學春季學校工作計劃安排表篇十
以黨的十八大、十八屆五中全會精神為指導，緊緊圍繞xx區(qū)教育局工作要求，規(guī)劃學校"十三五"發(fā)展，以創(chuàng)建"江蘇省教育現(xiàn)代化建設示范區(qū)"為契機，深化素質教育，踐行辦學理念，聚焦師生發(fā)展，加強科研創(chuàng)新，改革評價方式，推進課程整合，鞏固各項創(chuàng)建成果，穩(wěn)步提升教育教學質量，進一步推動學校健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，辦老百姓家門口的好學校！
1、實施學校管理創(chuàng)新行動，鞏固各項創(chuàng)建成果，確保高質通過管理標準實驗驗收評價；
4、實施師生共同發(fā)展行動，強化學習、引領與展示，全面提升師生綜合素養(yǎng)；
5、實施校園文化升級行動，完成綠化建設，推進xx閱讀，做強學校特色；
1、高質通過管理標準驗收。開展《義務教育學校管理標準（試行）》實驗工作已經(jīng)1年多，今年3月將迎來教育部對xx實驗區(qū)的驗收評價。全校上下要高度重視，認真學習驗收評價方案，制定校本工作計劃，認真開展自評總結，統(tǒng)籌落實相關工作任務。我校是xx市《義務教育學校管理標準（試行）》示范校，在此次評價中要充分展示，彰顯特色，確保獲得優(yōu)秀等次。
（主要責任部門：校長室、辦公室）。
2、大力開展校園點贊活動。為進一步弘揚和踐行社會主義核心價值觀，展示師生積極進取、健康文明的良好形象，營造向善向上、且歌且行的濃厚氛圍，我校于本學期開展校園點贊活動。所有老師、同學、家長齊參與，共發(fā)現(xiàn)，用語言文字、用歌聲舞姿、用畫筆影像等全方位點贊優(yōu)秀管理干部和部門，點贊身邊美麗教師和團隊，點贊校園星光少年和集體，點贊杰出家長代表和家庭。
（主要責任部門：校長室、辦公室、少先隊）。
3、扎實推進有效教學管理。首先要加強教學常規(guī)的有效管理。通過蹲點調研、推門聽課、日常巡課和常規(guī)普查等手段，切實抓好"教學五環(huán)節(jié)——備課、上課、批改、輔導、檢測"工作。繼續(xù)引導教師把功夫花在鉆研教材和輔導學生上，讓智慧和藝術顯在課堂教學中，努力用師愛去轉化學生，用汗水去完成工作，用質量體現(xiàn)個人價值。其次要繼續(xù)堅持"早讀提前布置，語文課前一吟，數(shù)學課前一賽，整理錯題集，英語課前一測"及"課前3分鐘進班候好課，課前5分鐘準備好教學具，課前10分鐘溫習好教案"等特色做法，在實效上做足文章。第三要做好質量的有效監(jiān)控。策應評價方式的改革，調整好平時的教學，加強針對性練習與調研，進行有效診斷與指導，切實提高學科教學質量。
（主要責任部門：教導處）。
4、不斷強化教育科研實效。首先要大力加強有效教學研究，本學期集中開展"中層干部示范課"與"青年教師展示課"活動，努力在實踐中反思，在研討中提升，不斷提高課堂教學實效。其次要扎實推進省、市、區(qū)、校級各類課題的有效研究，努力將課題研究與實際教學有機融合，真心研究，注重實效，認真總結，及時推廣。第三要不斷提高科研成果的含金量，大力加強教育宣傳，高度重視各種賽事，積極參與各級評比，努力擴大品牌效應。
（主要責任部門：教導處、教科室）。
5、注重學科課程整合實效。自開展學科課程整合實驗研究工作以來，我校高度重視，全面啟動。本學期起要不斷完善整合方案，不斷加強過程管理，不斷探索評價考核，不斷創(chuàng)新整合成效。在抓實"四個100"、少先隊活動、語文與英語課外閱讀、安全與環(huán)境教育等常態(tài)整合工作的同時，突出抓好"靈動周三"實踐課程（專題研究、信息技術、手工制作）與"多彩周五"豐富社團課程的拓展與提升，挖掘各種課程資源，豐富校園課程文化，力求整合課程的常態(tài)化、精品化，逐步形成學校學科融合教學特色。
（主要責任部門：教導處、教科室、電教室、少先隊）。
6、有的放矢改革評價方式。上學期區(qū)局對小學生學習質量評價與監(jiān)測進行了大幅度改革，一、二年級以"快樂游考"評測代替統(tǒng)一書面考試，三、四年級以基礎知識、基本能力考查為主，五、六年級語文、英語以考查閱讀與習作能力為主，三至六年級數(shù)學增加表達思考過程、提出問題等內(nèi)容。怎樣使自己的教學更加扎實、有效，怎樣讓學生的學習更加主動、快樂，如何科學評價考核教學工作，所有老師都要主動思考，迅速行動，群策群力，科學調整。改變評價的單一、封閉，實現(xiàn)評價的多元、開放，促進學生更加健康、和諧、全面的發(fā)展。
（主要責任部門：教導處、教科室、少先隊）。
7、逐步改變教師行走方式。"讓教師得到發(fā)展"是我們的理念。新學期要強化所有教師的學習與引領，加強培訓與指導。校務辦公會強化中層干部的履職引領，政治學習強化廣大教師的理念更新，班主任例會強化班集體建設的方法交流，集體備課強化學科教研組的業(yè)務培訓。揚帆俱樂部從新學期起以"五個一"貫穿每周始終，將基本功練習落實每天上下（"五個一"即：周一閱讀一篇文章，周二撰寫一篇心得，周三練習一種技能，周四完成一幅作品，周五制作一節(jié)微課或課件）。每月舉行一次集中交流展示，其他教師鼓勵參與，全面營造"個個爭先、人人進步"的濃烈氛圍。
（主要責任部門：校長室、教導處、教科室、少先隊）。
8、充分展示學生學習風采。"讓學生獲得成功"是我們的追求。新學期要強化每項活動的頂層設計，捍衛(wèi)每個孩子的主體地位，從兒童出發(fā)，向著兒童生長的方向，讓每個學生都有出彩的機會，讓每個學生都成為活動的主人。升旗儀式、紅領巾廣播站由學生全程主持，文化布置、衛(wèi)生打掃讓學生人人參與，路隊紀律、就餐秩序等常規(guī)逐步實現(xiàn)自主管理，鼓勵學生自信、陽光地參與各項活動，讓學生充分展示風采與才華，享受成功的喜悅與快樂。
（主要責任部門：教導處、少先隊）。
9、努力建設綠色校園。上學期新建綜合樓的投入使用，標志著葉小的硬件投入已基本到位。本學期要繼續(xù)升級校園文化品位，全校師生要建言獻策，積極參與。首先要圍繞辦學理念和特色，高標準完成新綜合樓后的綠化工程，使之成為校園的一處文化景觀。其次要規(guī)劃好校園整體綠化，逐步完善各處風景，使每塊綠地都有看點、有內(nèi)涵。第三要將綠色環(huán)保教育納入教育教學之中，有機開發(fā)校本課程，積極開展專題活動，爭當環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)儉小能手，爭創(chuàng)綠色學校、和諧校園。
（主要責任部門：辦公室、總務處、教導處、少先隊）。
10、合力打造學校品牌。我校校訓是"精"，倡導"師生有精神，管理求精細，業(yè)務達精通，工作顯精致"，不斷精益求精，努力追求卓越。全校上下要竭力打造"精"文化，將其精髓內(nèi)化為自己的一言一行，一舉一動。其次要不斷彰顯我校的辦學特色，推進xx閱讀，以豐富多彩的活動與特色鮮明的成效不斷深化誦讀品牌創(chuàng)建，做大做強誦讀特色項目。
（主要責任部門：辦公室、教導處）。
2017年是"十三五"開局之年，是葉小內(nèi)涵發(fā)展之年。機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在。讓我們以更加飽滿的熱情，更加負責的態(tài)度，更加踏實的作風，主動作為，不斷創(chuàng)新，開啟新征程，譜寫新篇章！
1、寒假校本培訓。
2、制定各項計劃，進行集體備課。
3、學生報名繳費。
4、校園安全檢查，整理校園環(huán)境。
5、制定"三表"、值班表等并上墻。
6、進行《義務教育學校管理標準（試行）》實驗工作自評總結。
7、舉行新學期升旗儀式、開學典禮，正常紅領巾廣播站播音。
8、開展校園點贊活動。
9、召開教科研工作專題會議，繼續(xù)開展立項課題、微課題研究。
10、揚帆俱樂部舉行月度活動。
1、開展"學雷鋒"、慶"三八"主題活動。
2、開展"中層干部示范課"展示活動。
3、迎接《義務教育學校管理標準（試行）》實驗工作驗收評價。
4、開展"誦讀月"活動。
5、進行校園綠化建設。
6、舉行月度調研、進行月度工作檢查。
7、揚帆俱樂部舉行月度活動。
8、召開班主任月度例會。
1、開展"祭掃烈士"活動，進行革命傳統(tǒng)教育。
2、舉行"青年教師展示課"活動。
3、舉行安全疏散演練。
4、舉行期中調研、期中工作檢查。
5、組織綜合實踐參觀活動。
6、舉行春季田徑運動會。
7、召開班主任月度例會。
8、揚帆俱樂部舉行月度活動。
1、舉行慶"五一"活動。
2、開展"藝術節(jié)"活動。
3、召開全校家長會。
4、舉行校級足球對抗賽。
5、組織非語數(shù)外學科專項調研。
6、舉行月度調研、進行月度工作檢查。
7、召開班主任月度例會。
8、揚帆俱樂部舉行月度活動。
六、七月份：
1、慶祝"六一"兒童節(jié)。
2、微課題校級結題。
3、組織社團考核評比。
4、進行期末質量監(jiān)測。
5、揚帆俱樂部舉行月度活動。
6、舉行畢業(yè)典禮、散學典禮，安排師生暑假系列活動。
7、進行學期教師績效考核。
8、編印?？?。
9、進行民主理財。
小學春季學校工作計劃安排表篇十一
新學期，教導處將以全面提高教學質量為中心，以進一步推進我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建設、質量提升、學生發(fā)展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。
（一）教學常規(guī)：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣。
1、落實教學“七認真”
開學初，教導處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關內(nèi)容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。教師教學前及時地二次備課，根據(jù)學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教導處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每周政治學習時間表揚先進，鞭策后退。并與教師獎勵性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。
2、執(zhí)行巡課制度。
（1）繼續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導處填寫假單，由龔校進行審批，到教導處做好記錄。
（2）加強巡課檢查。校長室、教導處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并立即解決，盡量杜絕教學事故的發(fā)生。將檢查結果與教師績效相結合。
（二）教學質量：深入課堂以賽促研關注重點。
質量是學校生存和發(fā)展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質量。
1、走進課堂悉心指導。
學校校長室和各中層領導將繼續(xù)聽隨堂課，及時了解教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。
2、抓實校本教研活動。
教導處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動；以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動；通過校本教研活動，不斷總結和提升教師的課堂教學經(jīng)驗，切實提高課堂教學效率。爭取在創(chuàng)建揚州市校本教研評比活動中取得好成績。
3、蹲點重點年級、薄弱班級。
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的教育教學情況。教導處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學中存在的問題，對癥下藥。
提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課教師要經(jīng)常與差生家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。各年級各學科根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定提優(yōu)補差內(nèi)容。各任課教師對于學生的提優(yōu)補差練習完成情況要及時批改、講評，并做出評價。教導處將定期對各年級各學科后進生進行月測。
5、加大質量監(jiān)測力度。
教導處對重點年級語數(shù)英學科教學質量進行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織教師們進行數(shù)據(jù)化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控，確保兩率達標。
（三）自我提升專家引領結對共長——提升教師隊伍建設。
高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學生。如何提高教師專業(yè)水平是學校建設的永恒主題。
1、自主研修。
繼續(xù)推進“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報交流會、教師素養(yǎng)大賽等形式，提高教師的專業(yè)技能。
2、專家引領。
學校將繼續(xù)聘請教育教學專家走進課堂，對教師的教育教學行為進行現(xiàn)場觀察指導。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學中的疑惑。能讓教師們進一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。
3、結對成長。
學校以拜師結對為手段，大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結對協(xié)議，教導處旁加督促，使青年教師們能盡快成長起來，脫穎而出。
（四）精挑細選循序漸進特色發(fā)展——提高學生素質發(fā)展。
學校將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
1、精選賽事。
本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科知識、學科技能的掌握為競賽重點，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。
2、陽光體育。
為進一步推進素質教育，深化課程改革，推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。繼續(xù)開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。
3、社團活動。
我們繼續(xù)完善我校的社團建設，重點打造與書法特色相關的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字；學生藝術發(fā)展的聲樂社團、舞蹈社團、美術社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內(nèi)容。讓學生們在活動中發(fā)展個性特長，促進身心健康。
4、書香浸潤。
各年級每天要明確閱讀內(nèi)容，每周設立一節(jié)閱讀課指導課，每月閱讀一本文學經(jīng)典。教師們要努力創(chuàng)設積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。
3、檢查教師備課筆記、個人教學計劃。
4、各教研組學習新課標。
5、主題研討。
6、“梯隊式”賽課活動。
7、集體備課。
8、教學常規(guī)工作督查。
1、片教研基地活動。
2、主題研討教研活動。
3、“梯隊式”賽課活動。
4、觀看特級教師教學錄像。
5、集體備課。
6、教學常規(guī)工作督查。
7、參加區(qū)小學生田徑比賽。
1、舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動。
2、“一課三磨”教學活動。
3、“梯隊式”賽課活動。
4、集體備課。
5、教學常規(guī)工作督查。
6、階段性質量檢測。
7、舉辦小學學生運動會。
1、小學學生英語素養(yǎng)展示活動。
2、“白沙之韻”教學觀摩活動。
3、“梯隊式”賽課活動。
4、“綠色飛行”質量檢測。
5、集體備課。
6、教學常規(guī)工作督查。
7、各年級計算過關賽。
8、青年教師素養(yǎng)大賽。
1、主題教學研討活動。
2、“綠色飛行”質量檢測。
3、集體備課。
4、教學常規(guī)工作督查。
5、參加區(qū)小學生足球比賽。
6、各年級制定復習計劃。
7、期末復習。
8、組織期末質量檢測、分析。
9、收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。
10、編制結束工作安排表。
小學春季學校工作計劃安排表篇十二
以學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，蓮山課件以學校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規(guī)教學為基礎，不斷提高教師業(yè)務素質及個人素養(yǎng)，切實促進教育教學質量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，用心打造好附小的教學品牌。
二、工作目標。
1、堅持常規(guī)為本，深入開展同課異構活動，進一步提高我校教學規(guī)范化、高效化水平，不斷強化高效課堂構建工作。
2、踐行科學質量觀，科學、規(guī)范、高效地提高教學質量，實現(xiàn)教學質量新跨越。
3、借全國教師培訓年的東風，狠抓教師培訓工作，全面提高我校教師素養(yǎng)。
三、工作措施。
(一)均衡齊優(yōu)發(fā)展，有效運行，使教學常規(guī)更精細。
“備、教、批、輔、改、思”是教學六大常規(guī)工作。本學期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，確保教學秩序有條不紊，教學工作有效運行，使教學常規(guī)更精細。
1、備課改革分類推進。
(1)合情提倡情智誠信備課。
情智誠信備課是指一些教齡較長(xx年以上)，教學經(jīng)驗豐富的語數(shù)教師，他們已經(jīng)形成自己的教學風格，在教育教學道路上有自己獨特的思想與方法，經(jīng)個人申請可進行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫圈點，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質量的教學論文、反思或案例、隨筆等。
(2)科學引導共享集智式備課。
集智式備課即3+1+1式備課。學校將選派教研積極性高、教研活動扎實開展的語數(shù)教研組參加此類備課。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務，課前主備人要說明設計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學習，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案。上課后，根據(jù)實際情況每位成員要當場書寫評課材料，再結合自己的特長以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質量的教學反思。
(3)細心指導特色化備課。
我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱未評的教師以及語數(shù)學科外的其他科目教師進行特色化備課。備課教師必須在備課本上認真?zhèn)湔n，嚴禁復印和照抄。每位教師必須根據(jù)教學內(nèi)容、學生情況制定出特色化教案，以教案指導教學行為，有效提高教學質量。這樣針對每位教師的不同情況分類推進備課制度，必將使教師們收獲教育智慧、教育經(jīng)驗。
2、文化課堂高效展開。
本學期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領作用，以本校教師帶動分校教師的方式促進教師專業(yè)化成長，確保文化課堂高效展開。教導處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。學校領導和教導處要深入課堂進行跟蹤聽課，老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課，在聽課后要及時進行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導下逐步形成有個性的、能促進學生素質全面提升的有效課堂。
3、特色課堂真修實煉。
欣賞課是我們學校的亮點工程。上好每一堂欣賞課，讓學生通過欣賞課提高學習興趣，開拓視野是每位教師的責任和義務。我們教師要認真對待每一堂欣賞課，引導和督促學生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習慣課堂的扎實有序開展。語文教師要把學生的課外閱讀工作當作一項常規(guī)工作來抓，讓“書香校園”“經(jīng)典誦讀”活動長期持續(xù)下去。各科老師都要注重學生的作業(yè)質量，經(jīng)常提醒學生書寫要規(guī)范、作業(yè)要整潔，正確率要高。
4、輔優(yōu)幫困形質轉換。
輔優(yōu)幫困工作是一項長期的艱巨的工作。教師要全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識，對一部分學習上有困難的學生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導優(yōu)先。開學初，每位教師要制定好輔優(yōu)幫困計劃，學期中要認真執(zhí)行計劃。教導處要經(jīng)常抽查，推薦先進典型交流經(jīng)驗，幫助教師做好輔優(yōu)幫困工作。
一、指導思想：
本學期，學校繼續(xù)努力構建平安和諧校園和創(chuàng)建“義務教育標準化學校”為工作目標，認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌”的辦學方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求。進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量;努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設和諧校園。
二、工作目標：
1、加強學校安全工作管理。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，繼續(xù)貫徹落實“安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制。
2、制定每周學校要點及相關工作布置，如期召開每周教研活動。
3、優(yōu)化辦學條件，提升校園育人氛圍。督促加快新教學樓的配套建設步伐，校園美化綠化建設，優(yōu)化教育資源配置，提高專用室儀器使用率。
4、認真做好幼兒入學工作，進一步規(guī)范學前班管理工作，提高幼教辦園質量。
5、以高標準、高質量的要求普及九年義務教育，切實保證入學率、鞏生率、普及率達到100%，確保五類殘疾兒童入學率達100%。
6、加強教學管理。以校本教研為載體，進一步健全、優(yōu)化校本教研制度，形成相對有效的校本教研常規(guī)并加以落實，推進課程改革，努力提高辦學質量。
7、加強學校德育工作。以德育為核心，教學質量為中心，強化師風師德建設，創(chuàng)設濃厚的德育氛圍，進一步加強校園文化建設，進一步規(guī)范師生良好的養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強德育的實效性和針對性。
8、大力提倡“陽光體育”加強學校的體育衛(wèi)生工作，提高學生鍛標合格和競技水平。
三、活動計劃：
1、強化學校安全工作管理體系、專人負責制。
(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。
(2)強化保安管理機制、學校保安每天協(xié)管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。
(3)學期初排查排除學校安全隱患。
(4)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動及利用電話*短信平臺進行家校安全互動與信息交流。(各項安全教育活動要求務真、務實，并做好記錄)。
2、積極完善校園配套建設，提升校園育人氛圍。
(1)多渠道籌集資金進行新教學樓配套建設及校園綠化美化，優(yōu)化教育資源配置，提高專用室使用率。
(2)提升班級、學校文化建設氛圍，完成新教學樓班級及專用配套室的文化與設施建設。進一步構建《中華十大義理》的學習與宣揚機制，提升服務育人氛圍。
(3)重視環(huán)境衛(wèi)生整治工作，加強教師宿舍、廚房、衛(wèi)生間及學生公共廁所、校園衛(wèi)生管理。
3、按相關要求落實普及九年義務教育措施。
切實保證入學率、鞏生率、普及率達到相關標準。群策群力，鞏固提高“普九”水平。學校各方面意識都還很薄弱，本學期將進一步宣傳，并采取有力措施，確保入學率、鞏固率達標。做好學籍及普教資料的管理工作，把關轉學、休學、借讀的審批工作，“迎督創(chuàng)強”各種資料的整檔工作，規(guī)范學校內(nèi)部的自身管理。
4、加強教學管理，努力提高辦學質量。
(1)認真貫徹實施《小學管理規(guī)程》，加強教學管理力度，規(guī)范教師教學行為，定期、不定期進行教學常規(guī)檢查。
(2)繼續(xù)校本教研工作，提升校本教研質量，促進校本教研工作的有效實施。在認真做好教育教學研究工作的基礎上，全面落實“校本教促教學”的戰(zhàn)略。以校本教研為載體，以誠明小學博客網(wǎng)平臺為載體，開展探究“餐桌式”教研模式的實效性及開展每周三教研活動，進一步推進課程建設步伐。
(3)繼續(xù)探索校本教研之路，催進建設學習型學校。我校屬于基層小規(guī)模學校，各方面都很薄弱，但師生的成長需求相同。學校本學期將進一步創(chuàng)設條件，通過相關活動及培訓工作，促進教師學習各種教育書籍、刊物，轉變觀念，改變教育方式，提升教師專業(yè)素質。
(4)加強師師互動管理，確?；突ЩW工作順利推行。堅持教師校本教研培訓與學習工作，相對完善教研、學習、評價等管理制度，確實加強對課堂教學的管理。
5、加強學校德育工作。強化師風師德建設，創(chuàng)設濃厚的德育氛圍，進一步加強校園文化建設，開展學生良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強德育的實效性和針對性。
6、倡導“陽光體育”。加強學校的體育衛(wèi)生工作，提高學生鍛標合格和競技水平。
7、重視幼教事業(yè)，鞏固學前班辦學成效。做好學前班管理工作，規(guī)范學前班管理工作，優(yōu)化學前班教學質量。幼兒園要貫徹落實《綱要》要求和有關法規(guī)精神，轉變教育觀念，貫徹保教并重原則，促進幼兒富有個性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎?，F(xiàn)在是小、中、高混班，切實加強幼兒常規(guī)管理，保教結合，不斷提高對幼兒和家長的服務質量。精心創(chuàng)設環(huán)境，體現(xiàn)幼兒教育的藝術性、教育性。
8、結合薄弱校和危房改造建設，按照“整體規(guī)劃、合理布局、積極推進、穩(wěn)妥實施”的思路和“辦學標準、規(guī)范程度、資源優(yōu)化、效益提高”的目標，結合我校及潘山村的實際情況，有效促進誠明小學新教學樓的建筑建設及配套工作。
9、落實語言文字規(guī)范教育工作。
制定、實施、規(guī)范語言文字訓練工作，堅持普通話教學與交流。
一、傳遞正能量，營造和美校園。
1、強化班子建設。經(jīng)歷了上學期黨的群眾路線教育實踐活動的洗禮，學校行政班子工作作風得到了進一步轉變，工作效率得到了進一步的提升。本期，我校將繼續(xù)加強行政班子隊伍的建設，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現(xiàn)象，還要樹立積極行政，陽光管理的心態(tài)。學校班子成員要努力樹立"三種意識".一是責任意識：在其位謀其政，凡是有利于孩子成長，教師提升，學校發(fā)展的事必須做，不僅做好還要做細做精，凡是給師生增加負擔，只是形式?jīng)]有實際意義的少做或不做，凡是管理者自身份內(nèi)的事盡量自已做，不使喚人做。二是服務意識：班子成員不僅是管理者更是服務者，服務于師生，服務于教育教學要成為常態(tài)。班子成員既要負責學校日常工作正常有序的開展，又要引領教師步入專業(yè)化成長之路。三是榜樣意識：要求班子成員嚴格要求自己，以身示范，凡是要求老師做到的，班子成員要先做到，凡是要求老師不能做的，班子成員堅決不做。為了保證班子成員素養(yǎng)的提升，學校將認真開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的計劃會，要求每位成員針對分管工作制定詳細全面的學期工作計劃;每周開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進行周小結，并制定未來一周的工作計劃;期末開好班子成員工作的民主評議會。勤政為民，求真務實將是本期學校領導班子的工作準則。本期期末總結會上，每位班子成員將對分管工作進行總結，全體老師將進行民主評議，以此作為考核班子成員工作實績的依據(jù)之一。
2、打造和美團隊。本期，我校將進一步加強教師的團隊建設。要求班主任和副班主任之間，班級任課教師之間，教研組內(nèi)成員之間，辦公室內(nèi)室友之間，語數(shù)教師與藝體專職教師之間既要克服個人主義，又杜絕拉小團體，要團結合作，互敬互愛，互幫互學，樹立全局意識和團隊意識。為了促進教師間的交流與協(xié)作，本期我校將從以下幾方面著手：
一是調整作息安排，減少學生藝體活動與課堂教學的時間沖突。在充分聽取廣大老師的意見，結合學校實際情況，本期我校將對作息時間調整如下：取消早自習和行知課，上午上四節(jié)課，下午上二節(jié)課，下午第三節(jié)課為課外活動課。課外活動內(nèi)容安排：藝體社團活動、中華經(jīng)典閱讀、個別輔導和班務處理。
二是明確各。
崗位職責。
細化激勵機制。本期我校將進一步完善各個崗位的考核評價細則。建立《xx小學班主任與副班主任工作職責》《xx小學教研組考核評價細則》、《xx小學辦公室考核評價細則》《xx小學學生活動獎勵細則》進一步完善《藝體專職教師獎勵細則》。
三是豐富教師生活，以活動凝心聚力。本期，我校將努力創(chuàng)造條件開展豐富多彩的活動，放松教師的身心，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。利用"三八"節(jié)學校工會將開展女職工教學基本功競賽和教工趣味體育活動比賽，同時召開三八節(jié)表彰大會。四月份，以工會教職工社團為單位開展"擁抱春天，綻放生命"的社團活動。五月份以各年級組為單位開展"迎五一，教師才藝大比拼"活動。利用六一兒童節(jié)文娛演出的機會，學校青年教師組隊參加文娛表演，由音樂組負責。
3、建立民主和諧師生關系。眾所周知，民主和諧平等的師生關系是教育教學的潤滑劑和催化劑。然而，應試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控，言行過激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。本期，我校將加大對教師職業(yè)道德規(guī)范的培訓力度，鼓勵教師多閱讀，利用周初會或網(wǎng)絡平臺為教師推薦有價值教育好文，拓展視野，調整心態(tài)，提高素養(yǎng)，從教育的規(guī)律與本質上去解讀教育教學中學生身上的問題，在尊重與理解的基礎上去教育學生，教師的心性愈發(fā)從容與淡定，師生關系愈發(fā)融洽與和諧，教育效果就會愈發(fā)明顯。
二、樹立科學育人觀，打造生態(tài)課堂。
1、以"實小遠程植入式教學模式"為契機，提高教師對于生態(tài)課堂的認知。
"實小遠程植入式教學模式"自上學期在我校一三五年級語數(shù)課堂中落地以來，我校網(wǎng)班教師不管是年輕的還是年老的都全情投入，每天四課循環(huán)環(huán)環(huán)落實，課課到家。讀課、備課、還課和議課雖然擠占了網(wǎng)班老師很多休息時間，但他們?nèi)蝿谌卧乖鷮嵉刈吆妹恳徊剑@真是實小植入漢小生根。但要讓實小活雅課堂在漢小生態(tài)課堂中開花結果，我們還得進一步探索。本期，在網(wǎng)班教學常規(guī)管理中，我校除繼續(xù)發(fā)揚上期的操作模式，還要在精細讀課，二度備課，創(chuàng)造性還課上下功夫。利用小組教研集體備課時間，共讀共備共還一節(jié)課。共讀時，讀懂前端老師教學設計思路、教學設計意圖、教學組織技巧和課堂互動生成，共備時，哪些可以借鑒哪些需要調整哪些還要創(chuàng)新在二度備課過程中都要進行逐一論證。還課時，先由一位老師執(zhí)教，其他老師觀摹，觀其效果，辨其優(yōu)劣，擇善而從。有了這種細致的研課方法，網(wǎng)班老師讀課備課還課議課能力將會得到顯著提升。網(wǎng)班老師教學理念更新了，教學方式轉變了，學生自主學習能力定會提升，富有漢小特色的生態(tài)高效課堂也一個定會孕育而生的。
2、圍繞多層面課堂討論，踐行生態(tài)課堂教學理念。
本期，圍繞構筑生態(tài)高效課堂，我校將開展多層面的獻課賽講活動：新教師上匯報課，藝體專職教師上公開課，語數(shù)青年骨干教師賽課，名優(yōu)教師上示范課……為保證每節(jié)課具有觀摹研討價值，要求課前以教研組為單位反復磨課，課中以學科組為單位組織全程觀課，課后以教研組為單位確立中心發(fā)言人輪流評課，通過研課磨課評課議課等方式，初步建立以學生為主體，以教師為主導，充分激發(fā)學生自主合作，互動交流的教學模式，建立師生互動、生生互動，師生共同發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。公開課是踐行生態(tài)課堂教學理念的一個窗口，隨堂課更是實施生態(tài)課堂的主陣地。因此，本期，我校還將加大聽隨堂課的力度，繼續(xù)落實"推門聽課制",要求分管教學的行政堅持每天深入課堂，了解課堂教學現(xiàn)狀，診斷課堂教學問題，指導生態(tài)課堂的實施。
3、以課題研究為載體，構筑生態(tài)課堂教學模式。
本期，我校繼續(xù)深入開展兩個區(qū)級課題研究。數(shù)學組區(qū)級課題《小學數(shù)學課堂教學有效策略的研究與實踐》即將進入結題階段。為了能順利圓滿地完成結題工作，課題組將在分管行政的帶領下集思廣義認真撰寫。
結題報告。
精心準備研究成果的匯報材料不僅要保證順利通過上級相關部門的驗收工作還要將研究成果輻射給全校數(shù)學教師造福學生形成漢小數(shù)學生態(tài)課堂的教學特色提高教學質量提升學生學習能力。語文組區(qū)級課題立項已有一年多了在認真小結階段研究成果的同時制定下一階段研究方案并在研究過程中不斷學習相關教學理論積極運用于教學實踐真正體現(xiàn)課題研究的針對性和實效性避免課題研究與實際教學兩張皮的現(xiàn)象。
在努力構建生態(tài)課堂同時，還要倡導高效課堂以確保課堂教學質量的穩(wěn)步提升。針對我校存在的薄弱科目----英語與科學，本期我校將加大對這些科目課堂教學的管理力度。分管行政要協(xié)同任課老師認真分析問題原因，尋求解決問題的措施，并督促實施。在實施過程中及時反饋效果，及時調整，保證教學質量的逐步提高。針對我校各年級存在的弱勢班級，教研組長要加強對任課老師的教學指導，實現(xiàn)資源共享，保證團隊共進。
三、開展豐富多彩的活動，培育陽光少年。
1、培育和踐行社會主義核心價值觀，提升品德教育的內(nèi)涵。
本期，我校德育工作除了繼續(xù)加強學生良好習慣的養(yǎng)成教育，還要將社會主義核心價值觀融入德育工作之中，提升品德教育的內(nèi)涵，拓展品德教育的外延。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會主義核心價值觀24字基本內(nèi)容。本期，我校德育工作將圍繞愛國、敬業(yè)、誠信、友善開展系列教育活動。利用每周升旗儀式的國旗下講話解讀這四個品質的內(nèi)涵，利用每班的班隊活動開展主題班會，利用紅領巾廣播站宣傳典型事跡，利用每月之星評出先進個人，利用六一兒童節(jié)的表彰大會評出踐行社會主義核心價值觀的先進班集體。為了保證評出的班集體具有典型性和先進性，學校將根據(jù)班級開展的主題班會，舉辦的。
手抄報。
展和學生的習作等進行逐一量化評分，以得分的高低作為評選的依據(jù)。除此而外，學校還將結合區(qū)教育局宣教科的工作安排適時開展相關活動及區(qū)級德育課題研究《小學生品格教育》，深入開展社會主義核心價值觀的教育。
2、推行陽光閱讀，營造書香校園。
"與好書為友，與經(jīng)典同行"本期，我校將以此為主題，全面推行學生的陽光閱讀，努力營造書香校園。每班建立"小書架",書架上的存書可以是學校圖書室借來的，也可是班上同學捐來共享的。每天設立課外閱讀課，每天下午第三節(jié)課外活動課除少數(shù)學生參加藝體訓練，其余學生均在教室里靜靜讀書，或摘錄，或寫讀書心得，或開展讀書交流活動，形式自由卻不可挪作它用。每生準備讀書摘錄本，作。
讀書筆記。
寫讀書心得不僅要求數(shù)量還要保證質量期末學校組織評比。為了促進讀書活動順利開展學校將評選閱讀先進班集體和閱讀標兵。評選閱讀先進班集體既要結合每天閱讀課開展情況又要結合學生摘錄本情況還要開展系列競賽活動。低年級講故事比賽中高年級"以書為友"的演講比賽低年級的國學經(jīng)典的默寫比賽和中高年級的讀書心得的作文競賽以及中高年級的讀書小報的比賽均作為評選先進的依據(jù)。
小學春季學校工作計劃安排表篇十三
以黨的十八大、十八屆三中四中全會精神為指導,堅持立德樹人,加強社會主義核心價值觀教育,推進有效德育;堅持教育創(chuàng)新,進行教學模式改革,建設高效課堂;堅持規(guī)范辦學,強化課程管理,提高課程實施水平;堅持以校為本,開發(fā)校本課程,彰顯校本特色。旗幟鮮明抓質量,一心一意促發(fā)展,實實在在創(chuàng)品牌,創(chuàng)建負責任的教育,辦好人民滿意的學校。
二、任務目標。
1、六年級在全縣教學質量檢測中在城區(qū)小學名列前茅。
2、“雙創(chuàng)”工作(創(chuàng)模及語言文字規(guī)范化學校)順利通過上級部門驗收。
3、家長對學校及教師的滿意度不低于95%。
4、堅持立德樹人,推進有效德育,建設幸福校園。
5、教學改革有重大突破,新模式教學常態(tài)化,在縣域范圍具有示范水平。
6、考試科目超過對比學校教師為60%,不出現(xiàn)10分以上差距,徹底消除薄弱年級。
7、規(guī)范和加強薄弱學科管理,最大化提高學科育人效益。
8、充分發(fā)揮校本課程的獨特優(yōu)勢,形成鮮明的辦學特色。
9、夯實藝術體育工作,使我校成為名副其實的體育項目學校。
10、師生無違規(guī)、違紀現(xiàn)象,校園無安全傷害事故。
春季小學學校工作計劃例文。
今年春季,我校仍面臨著“機遇與挑戰(zhàn)并存”。在新學期里,學校的發(fā)展必須堅定不移的堅持社會主義辦學方向,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局,深入學習貫徹落實“十八”大精神,以“學校星級創(chuàng)建工程”為契機,在教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的領導下全面貫徹素質教育,完善學校辦學機制,依法辦學,依法治校。狠抓教學工作,以課題研究促進教學質量進一步提高;加強內(nèi)部管理,創(chuàng)設良好的師德師風和文明校風;落實安全管理,建設平安校園。齊抓共管,齊心協(xié)力,努力使學校各項工作在新的學期里更上新臺階,再創(chuàng)新輝煌。
二、工作目標。
1、加大校園整治力度。
2、學生常規(guī)管理科學規(guī)范,班風校風正,學風濃。
3、學生行為習慣良好,思想素質和道德品質不斷提高。
4、促進學生德智體美勞全面發(fā)展,使學生人人都有進步,人人都有收獲。
5、加強教師隊伍建設,教師思想素質、業(yè)務素質不斷提高。
6、進一步做好教育教學工作,堅持“質量立?！?。
7、加強學校安全教育力度,杜絕各種安全事故發(fā)生。
8、加大控輟保學力度,保證“兩基”成果鞏固與提高。
三、工作措施。
(一)以人為本,抓好兩支隊伍建設。
1、抓好學校領導班子建設。大力弘揚領導干部的學習之風,在領導干部中要進一步強化認真學習、增長才干的自覺性。要求各科組組長能靈活研究新問題、大膽開拓新思路,努力適應新時代管理需要,推動管理工作上臺階、出質量。進一步提高學校管理人員的辦事效率和服務意識,強化工作的責任感、事業(yè)心。落實民主集中制,建設廉潔、高效、團結的領導班子,凝聚教師力量,一心一意為學校發(fā)展貢獻力量。
2、切實加強教師隊伍建設,著力塑造我校教師的良好形象。我們要繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設,充分發(fā)揮黨支部的組織教育作用,加強德育工作,積極引導廣大教師確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范。尊重、熱愛學生,言傳身教,教書育人,自覺遵守教師職業(yè)道德條例,增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識,以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。同時進一步抓好黨建工作,加強黨員隊伍建設,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、加強校本培訓工作,進一步打造學?！懊麕煛?。我們要進一步加強校本開發(fā)、培訓工作,積極開展校本教研活動,促進教師的專業(yè)發(fā)展,切實提高教師教育教學業(yè)務水平,創(chuàng)建學習型教師群體,實現(xiàn)全方位、長時間的過程培養(yǎng)。尤其是要加強骨干教師的培養(yǎng)與使用,做到“用有人才、用好人才”。
結合社會主義榮辱觀教育活動,以新一屆為核心,繼續(xù)深入開展文明行為習慣養(yǎng)成教育,愛心教育、誠信教育、愛國主義教育。在縣教育局的正確引領下,具體做好五個方面的工作:。
1、切實加強少年兒童思想道德教育。結合勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日,以學校少先隊組織開展豐富多彩的各類活動,同時通過校園小廣播、板報、班隊會、國旗下講話等形式,培養(yǎng)少先隊員的愛國主義熱情,自覺接受愛國主義教育;通過對革命傳統(tǒng)的認識,不斷加深對少先隊員的集體主義教育,培養(yǎng)少先隊員尊敬師長、關愛他人以及吃苦耐勞的精神。根據(jù)學校書香校園的活動要求,扎實開展人文教育。做到“熏陶感情,背誦精華,保護好奇,引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。
2、以讀書活動為載體,狠抓愛國主義教育。學校要以少年隊組織為龍頭,結合讀書活動,鼓勵廣大少年兒童積極行動起來,推動讀書活動宣傳教育實踐活動深入開展。通過小廣播、學習園地、黑板報、主題隊班會等形式,切實開展本屆讀書活動,提高活動質量、效果。
性開展工作,強化訓練要求。實行文明班級管理,充分發(fā)揮“文明崗”的作用,責任落實。對學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律、兩操幾方面實行自主管理、評價,并及時反饋,對綜合表現(xiàn)好的班級發(fā)放流動紅旗。逐步讓學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。促進學生的積極性,形成優(yōu)良的校風、班風和學風。
4、加強業(yè)務培訓,提升班主任管理水平。充分利用我校資源優(yōu)勢,合理利用班主任例會時間,開展管理交流,專題研討,案例分析等活動,提高我校班主任的整體素質。組織學習國家教育部下發(fā)的《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》,讓班主任充分認識到其工作的重要性,進一步明確自己的工作職責。
5、深入開展主題教育開展建隊日活動或專題隊會活動。培養(yǎng)隊員自主管理的意識和能力。舉行一年級入隊儀式讓一年級的新生體驗到一進入少先隊就有光榮感與自豪感。在全校深入開展隊知識再教育。
(三)突出質量意識,強化教學管理,推動教育創(chuàng)新。
1、加強課題研究,深化教學改革圍繞校本課題研究為中心,確實深入進行學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究和實施個性化教學,促進學生和諧發(fā)展,鞏固研究成果。
2、加強學校藝、體工作,促進學校文藝、體育的健康發(fā)展。
放周的教研活動工作。通過開放周就教學情況,教學效果提出問題,再研究問題,從而達到解決問題的目的。這是規(guī)范性的教研活動。象這樣規(guī)范性的教研活動,除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉換為制度化。讓規(guī)范性的教學研究形成一種教研制度教研模式。保持一種良好的教學研究的形式。
領導班子深入教學一線,了解學校教育教學情況,查找教育教學工作中存在的問題,集體會診,最終達到糾正問題解決問題的目的。本學期,繼續(xù)加強“周查月節(jié)”工作,層層簽訂學校管理以及教學質量責任狀,每月對各校進行全方位的全程綜合督導。特別是加強對教學點督查工作,無論是課堂教學,還是課后的管理,甚至是考核評價,行政督導后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流,肯定、表彰成績,批評督改問題。行政督導檢查是一個教學常規(guī)管理的好方法,因此必須堅持。
(四)抓好后勤保障體系,改善辦學條件。
1、扎實做好后勤工作,主動、積極為教學服務,為師生服務,做好學校教育、教學工作的一切物資供應,教學創(chuàng)造良好條件。加強學校固定資產(chǎn)采購、登記、保管、報廢、轉讓的管理,制定相關制度,責任層層落實。維修課桌椅、修補損壞的墻磚、玻璃。把科學、勞技、數(shù)學等學科的教學儀器,以及音體美衛(wèi)科目的器材設施按標準配備、放置到位,并作好登記造冊工作。各教室、功能室提前作好設備、儀器、用具的檢查、維護工作,確保開學后的正常使用。凈化、綠化、美化校園,讓全校師生在清潔、美好的環(huán)境中工作和學習。
以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針,以全面實施素質教育為宗旨,堅持以“為了學生的一切發(fā)展”為辦學理念,著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展,穩(wěn)步推進新課程改革。根據(jù)教務處“管理、服務,指導、評價”的職能,以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點,以提高教學質量為核心,以校本培訓為抓手,以教研組、備課組建設為突破,把教務處建成校領導決策的參謀中心,中考的指導中心,學科教學的管理中心,教學質量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心,全面提高我校的教學質量。
二,工作目標。
深化“質量是生命”的意識,進一步提高辦學質量和社會聲譽,將學校辦成全縣一流初中。
2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學工作管。
理制度、教學工作考核制度,建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學生整體水平。
逐步執(zhí)行課程計劃,完善課程設置的結構,加強教學過程的監(jiān)督和管理,突出質量意識,聚焦課堂教學,切實提高課堂效益,全面提高學校教學質量。
4、加強教研組、備課組建設,規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師。
常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。
三、工作要點與主要措施。
(一)強化過程管理,提高教學效率。
加強和優(yōu)化教學管理,是深化教學改革,提高教學質量的保證,要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,對教學過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。
1、制訂好計劃。
各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,備課組也應按本學科課程標準的要求,制訂教學計劃,并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學,教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序。
教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調課要經(jīng)教務處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處,以便協(xié)調好課程,確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真。
(1)備課要充分,部分老師要在集體備課的基礎上,形成自己的個性教案,制作的教學案目標要明確,質量要高,要求做到三結合,即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結合,基本知識、基本技能與綜合運用相結合,德育滲透、知識體系與心理素質相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比,把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比。
(2)上課要精細,方法要靈活,要求做到三不,即不上無準備之課,不。
上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。訓練及時,容量恰當。要重視基礎訓練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習,嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術。
(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當,有層。
次,批改要到位,并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂,認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,展示學生個性。各項活動要有主題,有計劃,有記錄,有檢查,注重實效。
(4)、輔導要及時,針對性要強。特別重視個別輔導,充分體現(xiàn)面向全。
體學生、為了每一個學生的宗旨,要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
(5)、認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考內(nèi)。
容。要建立記分冊、。每次考試后,教師要認真做好質量分析,分析要。
提出表揚,對工作不力者及時提出批評,限期糾正。
4,掌握第一手資料,減輕課業(yè)負擔。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學情況,有的放矢地調整相應措施,提高教學質量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔,對學科輔導資料進行總體控制,反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法,切實運用好教學案,講究課堂教學的“藝術”,提高45分鐘的效益。
(二)強化青年教師培養(yǎng),加快教師隊伍建設。
青年教師的迅速成長,是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設一支高素質的教師隊伍,具體做好以下幾個方面的工作:。
(1)開展青年教師課堂達標活動,各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課,每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課,上課結束后再進行集體評議。同時,行政聽課的密度要加大,反饋信息要及時。
(2)、繼續(xù)完善教學聯(lián)盟活動,共同探討,形成一個良好的課堂教學研究氛圍。
(3)、開展校優(yōu)質課評比活動,積極鼓勵青年教師申報市、縣教學能手。積極參加星級教師評選。
(4)、抓好師德師風建設,堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。
(三)充分發(fā)揮備課組作用,加強備課組建設。
1、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設計,定作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解,確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮,中心目標和輔助目標相結合,依據(jù)目標確定教學內(nèi)容,選擇教學方法和手段,合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導,確保教學案真正成為集體智慧的結晶。上公開課的教師應提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員,共同探討教學路徑,課后再一起討論教學得失,從而切實提高教研實效性。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量,各教研組要多進行教育理論的學習和研究,多分析教材,多進行專題討論,鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示范課,努力提高教研活動的質量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。
3、加強聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質,把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
(四)抓好畢業(yè)班工作,確保今年中考再創(chuàng)輝煌。
對畢業(yè)班的教學管理,重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上,為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎。要高度重視初三年級的教學質量,明確目標責任,落實獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式,不斷提高復習效率。要點如下:。
1、加強校領導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡,及時反映工作中存在的問題,及時解決一線的困難,使初三年級的工作得以順利進行。
2、認真組織學生參加縣局舉行的初三的各類考試,檢測后,要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況,建立學生成績檔案,并做好跟蹤調查,既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況,講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況,及時反饋意見。
小學春季學校工作計劃安排表篇十四
以黨的十八大精神為指導，以提高教育教學質量為核心，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領我校教學教研工作，繼續(xù)深入貫徹《國家教育十二五教育規(guī)劃》精神，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實學校本學期工作目標和任務，加強教學常規(guī)管理，加大教研工作力度，不斷提高課堂教學效益，提高教師業(yè)務素質，提高學校辦學質量。
1、做好合格校創(chuàng)建工作，進一步完善校園各種硬件設施建設，完善校園文化建設。
2、行政班子和教師隊伍綜合素質穩(wěn)步提高。
3、常規(guī)管理科學規(guī)范，形成良好的校風班風。
３、扎實推進課堂教學改革，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
4、深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，提高教學整體水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。
5、積極開展“高效課堂”系列活動，提高教育教學水平。
6、加強畢業(yè)年級教學管理，提高20**年小考成績；注重教學全學段一起抓，提高20**年非畢業(yè)年級的成績。
7、加強教學管理，夯實教學常規(guī)。
8、關愛流動留守兒童，營造溫馨家園。
9、組建好興趣小組，培養(yǎng)學生多種能力和素養(yǎng)。
1、深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，提高教學整體水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。
2、積極開展“高效課堂”系列活動，開展教師教學練兵活動，提高教育教學水平。
3、依照市、縣教育局有關要求，開齊課程，開足課時，提高教學教研管理水平。
4、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。
5、要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學各學科的教學、調研，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，爭取在抽測、學年考試質量要達到學區(qū)下達的指標任務。
6、狠抓教學教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面，努力提高教學管理水平。
1、加強班子建設，努力打造一支講學習，講團結、講奉獻、懂管理的領導集體。
（1）要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進。增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。要不斷總結經(jīng)驗，要認真研究分析解決工作中存在的問題，使領導成為教師的領頭人、合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。
（2）要經(jīng)常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究、解決教育教學中存在的實際問題。努力學習，率先垂范，力爭做到：堅持原則、堅持制度、堅持學習；反對自由主義，反對只講索取，反對工作平庸，反對老好人作風；提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡創(chuàng)優(yōu)爭先。
（3）要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的'理念，講學習、講團結、講奉獻、講廉潔。要逐步成為教學業(yè)務的骨干，學校管理的能手。
2、提高認識，進一步加強教學常規(guī)，積極實施有效教學。學校對每天的教學活動實行全天候管理，校長、教導主任、值班教師每天從早讀、晨會開始到放學結束，進行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調課，不按教學常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習或未按規(guī)定時間放學等違規(guī)現(xiàn)象，都作為教學事故記錄在案，并根據(jù)獎懲條例進行處理。堅持每月的教學常規(guī)管理，堅持每月的單元測試，切實加強對教學過程的嚴格檢查和監(jiān)控，提高教學管理水平，向管理要質量，向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理，加強教學全過程的督促檢查，對教學水平不高，質量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學現(xiàn)象及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質量都得到較大提高。
小學春季學校工作計劃安排表篇十五
認真貫徹落實黨的十x大、十x屆xx全會和省市區(qū)重要會議精神，按照區(qū)局教育行政會議的部署，踐行創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放和共享五大理念，圍繞“學校文化建設提升年”這一主題，提高學校管理水平，提高教育教學質量，提高教育滿意度。
按照“四有”要求，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理和充滿活力的教師隊伍。
1、強化師德建設。
深入推進新一輪師德師能“百千萬”工程，認真學習貫徹教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、市局《關于重申嚴禁中小學教師從事有償家教等規(guī)定的通知》等文件精神，開展以“感恩、敬業(yè)、責任和爭當學習型職工”為主題的教職工讀書征文活動，積極推薦評選鄉(xiāng)村最美教師、青年崗位能手、“百優(yōu)十佳”班主任等，選樹典型，弘揚師德正能量。
進一步加強師德教育和規(guī)范辦學的制度管理，落實師德表現(xiàn)與年度考核、職稱評聘、干部提拔等掛鉤的長效激勵和“一票否決”監(jiān)管機制。加強常態(tài)的師德師風監(jiān)督，嚴查在職教師有償補課，促進其廉潔從教。
2、強化師能建設。
有效落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，打好教師專業(yè)發(fā)展“組合拳”。做好青年教師教育教學能力達標考核工作，強化學校的檢查、考核和評比，促進新教師教育教學能力的提升。
開展新一輪青年教師讀書會活動，通過讀書沙龍、校際交流、教學競賽、公開展示等多種形式，提升青年教師的理念，開闊青年教師的眼界，淬煉青年教師教學基本功。采取在崗研修、校本教研、跟崗學習和遠程培訓等形式，提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。積極選拔教師參加首屆“班主任魅力獎”競賽和第八屆青年教師“三字一話”和信息技術能力大賽，爭取獲得良好的成績。
3、強化團隊建設。
一所學校的長遠發(fā)展，必須靠一支結構合理并能協(xié)同合作的教師團隊。團隊的合作程度、協(xié)同工作水平，往往就決定了整所學校的教育教學質量。加強備課組的建設，發(fā)揮備課組長的協(xié)調和組織作用，做到教學進度一致，作業(yè)設計相同，單元檢測同步。加強教研組的作用，轉變教學觀念，更新教育理念，總結成功的經(jīng)驗和做法，診斷學科教學的薄弱環(huán)節(jié)，促進學科教學水平的整體提高。
發(fā)揮班主任的協(xié)調作用，促進各學科的均衡發(fā)展，學生素質的整體提高。發(fā)揮年級組的協(xié)同作用，開展小型多樣的學科競賽活動，讓學生享受學習的樂趣，享受成功的喜悅。班主任、備課組長、教研組長、年級組長和分管領導要積極有為，班級教師團隊、備課組、年級組、教研組要形成命運共同體，激發(fā)集體榮譽感和工作責任感，匯聚成員智慧，形成工作合力。
20xx年是xx教育的“學校文化建設提升年”，我校要深入貫徹落實教育部《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》要求，在內(nèi)涵上創(chuàng)特色、出精品，推動學校管理、師生追求走向更高層次的文化自覺。
1.加強校園文化建設，優(yōu)化學校德育環(huán)境。
一是強化德育課程教學。要通過教學研討、活動觀摩等措施，進一步提高品德與生活(品德與社會)、晨會課、班隊活動等的質量，增強對學生進行常規(guī)教育的實效。在抓實“顯性德育”課程管理的同時，充分發(fā)揮課堂教學主陣地作用，著力加強“隱性德育”滲透，在多學科教學中強調德育。實現(xiàn)課堂教學“教書”與“育人”有機統(tǒng)一。
二是挖掘、提煉并有效利用教育教學資源，從更高層面上構造、詮釋校園文化景點，讓學校舊建筑有故事，新場所有品位，賦予花草樹木、教學場所、標志性建筑以校本化的文化印記和內(nèi)涵。努力挖掘鄉(xiāng)土教育資源，開展革命傳統(tǒng)教育，形成學校文化的拳頭產(chǎn)品。
三是充分利用黑板報、櫥窗、紅領巾廣播站對學生進行各種德育教育，并結合班級學生的特點，創(chuàng)建有益學生身心發(fā)展，且富有特色的教室文化、走廊文化，共同營造和諧、優(yōu)美、舒適的德育氛圍，積極參加“三個美麗”的創(chuàng)建。
四是加強對紅領巾文明崗成員的教育與培訓，監(jiān)督崗的每位成員要對環(huán)境衛(wèi)生、兩操活動、課間秩序、放學路隊檢查量化標準熟知，確保檢查評比客觀公正。同時，加大管理力度，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，進一步完善督查工作，促使學生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀的基礎素質。
2.加大常規(guī)評比力度，扎實推進養(yǎng)成教育。
做好常規(guī)管理工作首先是教育到位。加大行為規(guī)范的學習力度，要引導學生不斷學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)范，提高學生的道德認知，要告訴孩子們“應該怎樣做”和“不能這樣做”，對像課間奔跑、做危險游戲、損害公物等現(xiàn)象做到“誰發(fā)現(xiàn)誰教育誰矯正”。
其次是責任到人，要結合《績效考核方案》和《班主任考核方案》，細化科任老師和班主任職責，管理不留空白。第三，要檢查落實。認真組織開展一日常規(guī)評比檢查工作，值日隊員及時到崗到點，檢查要做到公正公平，周賽月評，真正發(fā)揮出紅領巾文明崗在學生行為習慣養(yǎng)成教育中積極作用。
3.開展主題教育活動，促進學生健康成長。
優(yōu)化德育路徑和方法，善于以小故事講述大道理，實現(xiàn)德育具體化;善于以道德實踐陶冶學生情操，實現(xiàn)德育自主化;善于將日常生活中的事件變成一個個德育案例，引導學生開展道德點評，讓學生學會評事理、明是非、糾邪錯，實現(xiàn)德育生活化。
一是嚴格執(zhí)行每周的升降旗制度，認真準備好國旗下講話的主題，以此陶冶學生的道德情操。
二是加強心理咨詢室建設，結合后進生轉化，完善心理輔導和咨詢體制，及時了解學生在家的表現(xiàn)，扭轉其不良的學習、生活作風，并提醒家長采取科學的方法教育子女，形成教師和家長齊抓共管的良好局面。
三是以重大節(jié)日為契機，深入挖掘傳統(tǒng)教育的時代內(nèi)涵，組織豐富多彩的教育活動，讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。進一步打造“xxx英雄中隊”，開展創(chuàng)建“xxx中隊”活動，使英雄中隊成為學習上的排頭兵、行為習慣上的領頭雁、綜合素質發(fā)展上的先行者。
四是深化社會主義核心價值觀教育，強化以“八禮四儀”教育為抓手的學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展以“愛學習、愛勞動、愛祖國”為核心、以“我的中國夢”為主題的班團隊及社會實踐活動，組織參加全國青少年愛國主義讀書競賽活動。
4.完善德育管理，構建“三結合”育人網(wǎng)絡。
一是加強德育隊伍建設，發(fā)揮團隊組織、關工委、家長學校委員會和班主任的育人功能。進一步完善與學生家長的聯(lián)系制度，促進學生家長更加關心子女的健康成長。學校將定期召開內(nèi)容豐富、形式多樣的家長會，向學生家長匯報學校的教育情況，傾聽家長對學校教育學生的建議。通過家校通平臺，及時溝通交流教育教學情況，構建橫向到邊、縱向到底的德育責任體系。
二是建立留守兒童和后進生、特殊兒童教育檔案，及時召開留守兒童懇談會，定期進行學困生的家訪，適時召開特殊兒童教育研討會，使之逐步、有效地得到轉化、提高、發(fā)展。
三是定期召開班主任經(jīng)驗交流會，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣示范作用。要通過多種形式大力宣傳優(yōu)秀班主任事跡，通過榜樣激勵和典型示范，形成教師人人爭做班主任，并做好班主任的良好氛圍，同時要加強培訓，提高班主任在班級常規(guī)管理、處理突發(fā)事件、班隊活動設計等方面的能力，努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、作風精干、開拓進取的班主任隊伍。
沒有質量無以立校，沒有特色無以強校。只有保持高質量的運行質態(tài)，保持高品位的辦學追求,才能贏得更多家長的認同，才能確保學校健康持續(xù)的發(fā)展。
1.嚴格執(zhí)行教學規(guī)范。
一是嚴格依法治教，認真貫徹執(zhí)行《xx省中小學管理規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，嚴格執(zhí)行課程計劃，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度，不得組織學生參加未經(jīng)教育主管部門批準的競賽。本學期將組織年級視導活動并加強隨機督查，確保教學行為規(guī)范。
二是扎實推進“減負增效”工作，要堅決糾正拼時間和題海戰(zhàn)術的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習、有效輔導、有效測試，切實減輕學生過重學業(yè)負擔。
2.精致教學常規(guī)管理。
一是要認真貫徹嚴格執(zhí)行“四精四必”、“七認真”等教學常規(guī)管理制度，通過隨機檢查、教學成果檢測等形式，引導教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)，杜絕無準備進課堂、上課效率不高、作業(yè)批改不及時等現(xiàn)象。
二是要堅持集體備課制度，加強課堂教學質量檢查，校長室、教導處成員要堅持深入課堂，到學生中去，到教師中去，到教學一線去，促進教師進一步增強時間意識和效益意識。
三是精選學生作業(yè)內(nèi)容，力推教師“下水作業(yè)”，強化學生書寫規(guī)范的訓練，提高學生解題的正確率和速度。
四是要以創(chuàng)建“校本教研星級學?！弊鳛槠鯔C，推動教學由“教會學生”向“教慧學生”轉型，引導教師更新教育理念，改進課堂模式，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，讓學生在主動參與、合作探究過程中激發(fā)和保持學習興趣。
3.加強質量監(jiān)測年級教學研究。
區(qū)教育局一年一度的調研測試隨機性強，偶然性大，對我們本學期質量檢測工作帶來了新的挑戰(zhàn)。學校將高度重視檢測年級質量，加強質量監(jiān)控，加強命題研究，促進學科平衡。檢測年級所有教師要樹立明確的質量追求意識，要按照“上好每一堂課，教好每一位學生”的要求，加強研究、奮勇爭先、群策群力、團結奉獻，功夫花在平時，確保我校質量檢測各項指標達區(qū)局標準。
4.強化教育科研工作。
認真做好“xxx”規(guī)劃課題的立項、申報、研究工作，力求出精品、提實效。要強化校本教研，引導教師以小課題研究、問題研究為抓手，及時研究、及時解決教學中遇到的現(xiàn)實問題。積極開展課堂教學模式研究。
通過“走出去、請進來”等方式，學習先進地區(qū)先進教學模式，并加以內(nèi)化和運用。擁有骨干稱號的老師要提高教科研水平，提高示范引領水平，提高指導培養(yǎng)的能力，既要實現(xiàn)自我價值，也要為青年教師發(fā)展、同事發(fā)展和學校發(fā)展做貢獻。
5.抓好體藝衛(wèi)工作。
堅持開展陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時。抓好“兩操”質量，大力實施體育與藝術“2+1”項目工程。大課間活動要在形式和內(nèi)容上花功夫。
體育課組織要有序，訓練要有效，在課堂安全上要有保證，在技能技巧訓練上要規(guī)范、有強度，杜絕放羊式。要認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，加強傳染病防控和食品衛(wèi)生安全工作，積極開展心理健康咨詢活動，上好健康課，全面提高師生的健康知識知曉率。
認真貫徹《xx省中小學管理規(guī)范》對“校園管理”、“后勤管理”等提出的新要求，多投入、多溝通，主動、周到地為師生家長、為教育教學提供更多的、更優(yōu)質高效的服務。
1.打造平安校園。
全體教工要牢固樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的思想，切實重視和強化安全教育與管理，確保萬無一失。
一是要求教師狠抓安全。要利用晨會、板報、班隊活動等途徑，加強對學生進行交通安全、活動安全、飲食安全等方面的教育;發(fā)揮值日護導老師和學生紅領巾文明崗的作用，引導學生課間和午間開展安全、有益的活動;各任課教師以及班主任要切實履行職責，堅決杜絕因教育不力、管理疏漏而出現(xiàn)教學、活動等安全事故。
二是加強重點部門、重點項目的管理。門衛(wèi)要增強責任感和危機感，為師生生命安全和學校正常的教育教學秩序把好第一道關。加強衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識，做好常見傳染病防治工作。嚴格落實家長接送的有關規(guī)定，通過告家長書、家校通平臺等形式，保證校園周邊交通安全。
三是加強校車安全管理。認真貫徹落實《校車安全管理條例》，加強接送學生車輛的管理和學生乘車安全管理，定期開展交通安全技能教育，做到隨車護送規(guī)范，乘車秩序井然。
2.提供優(yōu)質服務。
本學期，我們將進一步規(guī)范食堂管理，引導員工進一步樹立服務意識、安全意識、規(guī)范意識、集體意識，研究菜肴的合理搭配，確保飯菜衛(wèi)生、可口。加強電腦、電子白板等裝備的使用、保管和維護，提高使用的實效，為提升教學質量提供技術支持。
要加強電腦教室、科學實驗室、音樂教室和圖書室的管理和使用，提高學生的綜合素質，拓寬學生的知識視野，培養(yǎng)學生實踐、探索能力。要加強校園網(wǎng)建設，豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，共享教育資源，成為家校溝通、展示形象的重要載體。認真落實中央“xxxx”和省市相關文件精神，堅持按規(guī)章制度辦事，落實“公務卡”制度，以規(guī)范節(jié)儉為導向，優(yōu)化學校財務管理，控制運行成本，發(fā)揮資金的最大效益。爭取上級支持，在本學期完成塑膠跑道修筑。
3.營造和諧氛圍。
積極推進學校教代會規(guī)范化、制度化建設，倡導教師主動參與學校民主管理和文化提升，推進校務公開，做好服務師生、發(fā)展師生的工作。積極推進教師普惠式體檢;組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活，不斷提高教師的修養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)，助力學校文化提升，為教師悅身心，為學校存正氣，為社會弘美德，提高教師幸福指數(shù)和職業(yè)自豪感。
習近平總書記說：“大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路?！敝灰覀児逍W的教職員工以更加飽滿的精神、昂揚的斗志和充沛的活力，擼起袖子加油干，我們就一定能夠開好局，起好步，謀好篇，創(chuàng)造出新年的新業(yè)績。