教案是教師備課的基礎(chǔ)，它能夠提供教學(xué)活動的全過程。編寫教案時，教師還要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和認(rèn)知特點。下面是一些受到學(xué)生和家長好評的教案，希望對大家的教學(xué)有所啟發(fā)。
勞動真快樂教案篇一
作為一名人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的勞動真快樂大班主題教案，希望對大家有所幫助。
1、通過看看、挖挖、講講，使幼兒了解紅薯的生長環(huán)境、外形及功用。
2、在幼兒的主動活動中，探索如何使用小工具挖紅薯，積累一定的勞動經(jīng)驗。
3、通過集體戶外勞動，增強幼兒同伴間的合作能力，體驗勞動的快樂和收獲的喜悅。
重點：體驗勞動的快樂和收獲的喜悅。
難點：探索如何使用小工具挖紅薯，促使幼兒合作能力的提高。
小工具、籃子、拼板、小毛巾。
一、激發(fā)興趣。
1、我們來到了什么地方？（范老師家的菜地里）。
二、提出要求。
1、使用工具要注意些什么呢？
（1）安全。
（2）不同的`工具要互相幫助。
2、每個小組一個籃子，把挖到的紅薯放在各小組的籃子里。
三、挖紅薯。
1．觀察幼兒工具的使用情況，在挖的時候注意安全，特別是小心與同伴碰撞。
2．鼓勵幼兒互相幫助，共同勞動，嘗試把躲藏在泥土下的紅薯挖出來。
3．關(guān)注個別幼兒，適時的給予引導(dǎo)、幫助。
4．體驗勞動的快樂、分享收獲的喜悅，一起或抬或搬的把勞動果實——紅薯搬運出去。
四、休息交流。
幼兒圍坐一圈。
1、看一看、數(shù)一數(shù)、比一比：你挖到了幾個？我的紅薯象只老鼠……。
2、說一說你是怎么把紅薯請出來的。表揚互相合作的幼兒。
3、紅薯有什么用處？（當(dāng)飼料、作成粉絲、提煉加工成酒精和淀粉）。
4、紅薯可以怎么吃？（生吃、煮、炒、烤、燒粥）。
1．我們一起來品嘗一下我們的勞動果實吧。
2．品嘗各種不同的紅薯：生的、煮熟的、炒過的、燒在粥里的……。
勞動真快樂教案篇二
“來來來，我們各發(fā)一個清潔工具……”只見媽媽？手里拿著掃把、拖把和抹布等清潔工具。我和爸爸都疑惑不解，異口同聲地問道：“今天又要干什么??？”媽媽回答道：“今天是五一勞動節(jié)，我決定全家進行一次大掃除?！?BR> 分配完任務(wù)后，我們就開始工作了。我的任務(wù)是把家里的地板拖干凈，我提著拖把一小塊一小塊的拖，不放過任何一點臟的地方。老爸的任務(wù)是把家里的玻璃窗給擦干凈，只見他手里拿著抹布，站在凳子上笨手笨腳地擦著窗。老媽要做的工作是把房間的每一個地方給打掃干凈，老媽拿著掃把慢慢地把在縫隙里面的垃圾，一點一點地把它們掃出來。過了二十多分鐘了之后，我和老媽都做完了自己的工作，就差老爸了。只見老爸拿著那塊抹布，正在一點一點的擦著窗，雖然老爸站的那張凳子老是搖搖晃晃，但老爸一點都不受影響，他仍然一絲不茍的擦著……半個鐘頭過去了，只見老爸小心翼翼地走下了凳子，叫老媽去檢查。只見老爸擦的窗連一點污垢都沒有，我和媽媽都情不自禁地向老爸豎起了大拇指，老爸樂得直笑，好象一個小頑童似的。
今天我雖然沒有和家人去公園玩，但是我感受到了勞動的樂趣，度過了一個真正的五一勞動節(jié)。
勞動真快樂教案篇三
1.知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2.了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3.激發(fā)愛勞動的愿望。
布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
2.講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
二、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
2.談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的`工作和小朋友生活的'關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
五、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?
2.沒有他們會怎樣?
3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?
4.既然累為什么還要干?
5.你覺得他們的心情怎樣?為什么?
六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
八、活動延伸。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
通過此活動，讓孩子走出幼兒園，走向社會，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會的適應(yīng)能力!
勞動真快樂教案篇四
今天是周日，也是我們家大掃除的日子。我們討論了一下具體的分工：爸爸負(fù)責(zé)擦家具，媽媽負(fù)責(zé)將亂放的東西整理好，而我就負(fù)責(zé)拖地。
我先拿起拖把放入水池中，打開龍頭，將拖把洗干凈，又將水?dāng)D干。我拿著拖把向客廳“進攻”，一開始，我覺得拖地十分簡單，不一會兒，就將客廳拖完了?？墒俏一仡^一看，呀！怎么這么多腳印呢，我又拖了一遍，還是有那么多腳印。我想了一下，我不是拖完了嗎？我的腳印怎么會在地板上呢？難道有外星人侵入？我。
把這些疑問告訴了媽媽，媽媽聽了笑著說：“其實你拖地時應(yīng)該往后拖，也就是反過來拖。因為你的腳印先有了之后，你再用拖把把它拖掉，這樣不但拖了地上的灰塵，還拖掉了自己的腳印，這不是一舉兩得嗎？”我聽了恍然大悟，我按照媽媽的方法去做。我又將客廳拖了一遍，不但腳印沒有了，地上的灰塵也被我消滅的一干二凈，我又拖了臥室和廚房，灰塵也沒了，我的任務(wù)順利完成。
看著干凈的地板，我十分開心，看到了勞動的成果，感受到勞動的快樂。
勞動真快樂教案篇五
1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體。
1、出示感冒藥。
教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）。
2、說說感冒的感受。
（1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒服？
（2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。
（3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
3、了解感冒的傳播途徑——怎么會得感冒的？
除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？
小結(jié)：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。
（1）幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。
（2）幼兒交流預(yù)防感冒的方法。
——那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？
（3）出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。
（4）教師小結(jié)。
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時，感受到健康活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。
勞動真快樂教案篇六
1、通過體驗勞動的快樂，激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣。在實踐中進行習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
3、在活動中，收集信息、學(xué)習(xí)勞動技能的同時，更要通過活動的延伸對學(xué)生思想品德形成教育。
活動一、在家庭中尋找。
目的是把活動主題與家長溝通，讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會勞動的甘苦。
活動二、在校園中尋找。
布置學(xué)生觀察任務(wù)，請他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動帶給人的快樂。
目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中，受到教育。
主持人：每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務(wù)事，我們作為家庭的一員，應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢？最近一段時間，我們班開展了“我勞動，我快樂”的活動。同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會勞動的甘苦。每個同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動。下面請幾位同學(xué)介紹自己的勞動視頻資料。
a;整理房間。
b：刷馬桶。
c:介紹炒菜。
主持人：以上同學(xué)做的很好，其實大家想一想，如果大家都不參加勞動，我們的生活會是什么樣子呢？今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來暢所欲言，談?wù)勅绾巫寗趧訋Ыo我們快樂的。下面我宣布：一(一)班《《我勞動，我快樂》主題班會現(xiàn)在開始！
第一板塊：
主持人：我們在家庭中參與勞動，不僅鍛煉了自己的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了許多知識，很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧！
c：我學(xué)會了洗碗。
d：我學(xué)會了煎雞蛋。
e：我學(xué)會了擦玻璃。
第二板塊：
主持人：請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現(xiàn)的看法。
同學(xué)：在勞動中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動學(xué)習(xí)知識，運用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是：腦體相結(jié)合。
主持人：請同學(xué)繼續(xù)發(fā)言（學(xué)生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結(jié)合具體例子來說一說）。
同學(xué)：現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨生子女，過著飯來張口，衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好？回答一定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。
第三板塊：
主持人：我想請問大家，你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀？
主持人：請同學(xué)們發(fā)言。
主持人：同學(xué)們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀！就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目?biāo)，一同努力吧！
主持人：我們班委會決定代表一年級一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們行動起來，學(xué)習(xí)身邊榜樣，做愛勞動的好孩子！（班委會代表宣讀倡議書）。
主持人：為了表達(dá)我們的決心與信心，同學(xué)們完成了《我勞動，我快樂》為主題的小報，讓我們大家共同欣賞吧。（欣賞制作的課件）。
主持人：請同學(xué)談?wù)劯惺堋?BR> 主持人：今天大家都能暢所欲言，美好時光總是很快過去，我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了，下面請班主任講話。
班主任：同學(xué)們在勞動中表現(xiàn)得精彩，表達(dá)得更精彩。在勞動中你們學(xué)會了觀察、學(xué)會了交流，主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識來提高勞動效率，掌握勞動的技能，大家的收獲可真不小呀！
勞動真快樂教案篇七
今天，吃完早飯，我和媽媽一起去買菜，買了很多菜。如：圓椒、白菜、肉、豆腐、雞蛋等等。
回到家里，我開始幫媽媽洗菜，我鏗鏘有力地對媽媽說：“我要把菜洗得干干凈凈?！蔽以谙床说倪^程中很快樂，因為我?guī)蛬寢屜床?。到?2點，我們開始吃飯，香噴噴的飯菜中有我的勞動，媽媽夸我是她的小幫手。吃完了午餐，我們開始了大掃除，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她白的風(fēng)貌。我又拖地，在我的努力下，地板白亮亮的。媽媽看見我那么努力，對我豎起大拇指。我高興的笑了。我繼續(xù)干活，我把我自己的東西整理好，使我的房間更美。我突然想起還有一件事沒做，當(dāng)然就是抹桌子，這也是一種活。于是，我開始抹桌子，抹得干干凈凈，不留一點灰塵。我的活干完了，整體看上去，還不錯，很漂亮，很干凈。
結(jié)束了，勞動結(jié)束了，我興奮的心情也平靜了下來，一天的疲勞都消除了。啊，。現(xiàn)在回想起來，我的心仍有點激動。
勞動真快樂教案篇八
清脆的下課鈴聲歡快地響起?！皣W”地一聲校園里熱鬧了起來，同學(xué)們一窩蜂涌出了教室，差點擠垮了年邁的門框，途中還不忘來個“百米賽跑”，像離弦的箭沖向水龍頭。“運動健將”的封號果真名副其實，小東在少得可憐的水龍頭前為我班占了“一席之地”。我看著旁邊因輸了“比賽”而只能愣在一旁眼巴巴地望著的隔壁班同學(xué)，不禁心里偷樂。
同學(xué)們都將各自的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。瞧，小明“蹭蹭蹭”就爬到高處，利索有序地擦著窗玻璃，活脫脫一只剛出山的小猴子，不愧為我班的“美猴王”。高個子小龍則拿著大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網(wǎng)，頭上還戴著個極有“創(chuàng)意”的紙帽子，可以與正義的“蜘蛛俠”媲美。身為班長的我，當(dāng)然沒有理由袖手旁觀，除了做好手頭的任務(wù)，還要顧及各“部門”工作，嚴(yán)格把關(guān)?！斑@里還有污漬”，我故意板著臉，不要放過任何一個角落。我行使著班長的特權(quán)，心情無比舒暢，看到大家一絲不茍地“工作”，我便放心地去執(zhí)行自己的“任務(wù)”了。
最頭疼的要數(shù)給墻壁“洗臉”了?！胺鄞獭?、“痘痘”、“黑頭”還真是一應(yīng)俱全，這墻壁，長年累月地服務(wù)于我們，使得原本白色的面孔蒼老不堪，我們便帶著感激之情做起了“美容小護士”。這一工作還真艱巨，由于使用膠水太多，墻上的紙片固執(zhí)地堅守陣地，我們絞盡腦汁地想著攻克它的辦法。就是這時，“啪”地一聲，一桶水濺濕了墻壁，我火冒三丈正想訓(xùn)斥“兇手”，“可以了，可以了”。一聲驚呼吸引了我，原來，小紅試著去擦墻壁，紙張卻意外聽話地一齊脫落，“兇手”頓時變?yōu)榱恕肮Τ肌?。破解了這一難關(guān)，為墻壁美容當(dāng)然變得輕而易舉了。
大家熱火朝天地做完各自的“工作”后，橫七豎八地靠在座位上，看著一“重返青春”的教室，滿足地揉著酸痛的肩膀。
勞動真快樂教案篇九
從哲學(xué)的角度來看，勞動是主體、客體和意義的內(nèi)涵整合。勞動是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。主要指生產(chǎn)物料的過程。它通常是指能夠輸出勞動量或勞動價值的人類運動。勞動是人們維持自身生存和發(fā)展的唯一手段。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
活動目標(biāo)：
1.通過故事，讓幼兒明白出去之前、回來之后都要告訴爸爸媽媽一聲。
2.知道遇到危險時應(yīng)聲呼救。
3.練習(xí)：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了。
活動準(zhǔn)備：
1.改編故事：不聽話的小雞。
2.根據(jù)故事內(nèi)容制作ppt。
3.頭飾人手一個，雞媽媽頭飾一個。
活動過程：
1.導(dǎo)入活動：向客人老師問好。
2.引導(dǎo)幼兒邊看ppt邊聽故事。
一天，雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子，吃著吃著，小雞看到一只飛蟲從頭上飛過，它就跟著去追飛蟲了。飛蟲一會兒飛得高，一會兒飛得低，小雞只顧了追飛蟲，一直追到樹下。忽然從樹后面?zhèn)鱽砝县埖慕新?小雞嚇得趕緊往家逃，邊逃邊喊："救命啊，救命啊，媽媽快來救我呀。"幼兒學(xué)習(xí)：聲呼救。
雞媽媽聽到小雞的喊叫，飛快地跑過來，救下了小雞。小雞說："媽媽，我錯了，以后我再也不亂跑了。"雞媽媽說："是啊，多危險啊，以后出去一定要告訴媽媽，這樣媽媽才放心。"。
3.小結(jié)故事內(nèi)容。
寶寶們，故事聽完了，你說小雞聽話嗎?
4.練習(xí)：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了。
我們小雞要出去玩了，要跟雞媽媽怎么說：媽媽，我出去玩了。
現(xiàn)在我們玩好了，回到家我們要跟媽媽說：媽媽，我回來了。
雞媽媽：寶寶們真乖。
5.結(jié)束活動：
今天，寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。
1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。
（一）導(dǎo)言。
師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
（二）質(zhì)疑。
1、你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？
請舉例說明。
（三）講故事。
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論：
1、小華和媽媽的做法對嗎？
2、不對的地方應(yīng)怎么做？
故事二：
奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？
（四）判斷。
1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）。
2、媽媽不在家，小紅自己做飯。（）。
3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。（）。
4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（）。
通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受？
（五）學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠（附件）。
（六）班長要求全班同學(xué)要做到：
1、會穿衣服和系鞋帶；
2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3、會自己整理床鋪和書包；
4、會自己洗腳、梳頭；
5、會疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務(wù)。
（七）競賽。
整理書包比賽。
三句半《我們愛勞動》。
獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養(yǎng)勞動好習(xí)慣，不能嬌！
我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！
自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！
自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯！
愛勞動《拍手歌》。
你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。
你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。
你拍三，我拍三，不會的事學(xué)著它。
你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。
你拍五，我拍五，團結(jié)友愛講互助。
你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。
活動目的：
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。
活動過程：
主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》。
主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠(yuǎn)是美麗的，勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。
主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的歡快說不盡，勞動的創(chuàng)造。
最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手往勞動，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!
主題班會到此結(jié)束!__。
活動目的：
1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2、減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。
活動過程：
主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》。
主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠(yuǎn)是美麗的，勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。
主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的歡快說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手往勞動，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!
班會目的：
1.通過體驗勞動的快樂，激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣。在實踐中進行習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
3.在活動中，收集信息、學(xué)習(xí)勞動技能的同時，更要通過活動的延伸對學(xué)生思想品德形成教育。
班會準(zhǔn)備：
活動一、在家庭中尋找。
目的是把活動主題與家長溝通，讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會勞動的甘苦。
活動二、在校園中尋找。
布置學(xué)生觀察任務(wù)，請他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動帶給人的快樂。
目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中，受到教育。
班會過程：
主持人：每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務(wù)事，我們作為家庭的一員，應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢？最近一段時間，我們班開展了“我勞動，我快樂”的活動。同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會勞動的甘苦。每個同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動。下面請幾位同學(xué)介紹自己的勞動視頻資料。
a；整理房間。
b：刷馬桶。
c:介紹炒菜。
主持人：以上同學(xué)做的很好，其實大家想一想，如果大家都不參加勞動，我們的生活會是什么樣子呢？今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來暢所欲言，談?wù)勅绾巫寗趧訋Ыo我們快樂的。下面我宣布：一（一）班《《我勞動，我快樂》主題班會現(xiàn)在開始！
第一板塊：
主持人：我們在家庭中參與勞動，不僅鍛煉了自己的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了許多知識，很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧！
c：我學(xué)會了洗碗。
d：我學(xué)會了煎雞蛋。
e：我學(xué)會了擦玻璃。
第二板塊：
主持人：請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現(xiàn)的看法。
同學(xué)：在勞動中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動學(xué)習(xí)知識，運用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是：腦體相結(jié)合。
主持人：請同學(xué)繼續(xù)發(fā)言（學(xué)生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結(jié)合具體例子來說一說）。
同學(xué)：現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨生子女，過著飯來張口，衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好？回答一定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。
第三板塊：
主持人：我想請問大家，你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀？
主持人：請同學(xué)們發(fā)言。
主持人：同學(xué)們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀！就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目?biāo)，一同努力吧！
主持人：我們班委會決定代表一年級一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們行動起來，學(xué)習(xí)身邊榜樣，做愛勞動的好孩子?。ò辔瘯硇x倡議書）。
主持人：為了表達(dá)我們的決心與信心，同學(xué)們完成了《我勞動，我快樂》為主題的小報，讓我們大家共同欣賞吧。（欣賞制作的課件）。
主持人：請同學(xué)談?wù)劯惺堋?BR> 主持人：今天大家都能暢所欲言，美好時光總是很快過去，我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了，下面請班主任講話。
班主任：同學(xué)們在勞動中表現(xiàn)得精彩，表達(dá)得更精彩。在勞動中你們學(xué)會了觀察、學(xué)會了交流，主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識來提高勞動效率，掌握勞動的技能，大家的收獲可真不小呀！
勞動真快樂教案篇十
記起小時候，媽媽總是飯后一個人躲在廚房靜靜地洗碗。媽媽那潤滑的銷售，我也還記憶猶新?，F(xiàn)在，媽媽同樣還是一成不變的躲在廚房中洗碗，但是媽媽的手卻老了好幾十歲似的。終日的勞動累垮了媽媽，我嘗試地拿起抹布，令人惡心的味道撲面而來，難洗的污點怎么洗也洗不清，坐在椅子上，惱怒地看著那些碗碟，眼前的媽媽的模樣出現(xiàn)了，那些味道，那些污點在我腦海中瞬間清除，我學(xué)著媽媽的模樣洗著，想起媽媽的辛酸，我越是起勁，干了的碗碟放入了碗柜中，我對我自己說；“我好開心，好快樂呀！”
爸爸那不曾人在意的腰。
“我回來了”放了一些魚之后，爸爸躺在了床上，媽媽拿起推拿油，倒在爸爸那黑黑的背上，輕輕地揉捏著。記得小時候，爸爸總背著我，到處走，我的腳還不時地踢到他的背，時光抽走了他的力量，爸爸受傷了，我跟著哥哥到了爸爸的漁船上。
“好臭呀！”我忍不住不叫。
黑又臟的船欄，我連碰都不敢碰。
但是誰又知爸爸那辛酸的彎腰。
我不能。我撿起抹布，拿起掃把，擦完船欄，擦船艙，收拾船繩，污水沖掉了，爸爸站在船上笑了。我看著爸爸的笑，我也笑了；“我好快樂呀！”
勞動，使我明白了父母的辛酸！
勞動，使我體驗了父母的辛酸！
勞動，使我知道了父母的不容易！
勞動真快樂教案篇十一
參加了勞動實踐夏令營，我感觸很深。特別是做糕點這個活動，令我久久難以忘懷。
這是我第一次做糕點。
來到食堂，看著桌上的準(zhǔn)備用品我仿佛聞到了我們做的糕點的香味。我們做的是蝴蝶酥。家仔細(xì)的看了一遍它的做法，分好工，便迫不及待地開工了。
同學(xué)們把兩個蛋打到盆里，用筷子攪一攪，再把豬油倒到盆里攪一攪。加一點面粉，用手搓一搓。搓到不粘手時就可以把面團拿出來搟了。我是搟面的，把面團拿一小塊出來搟，要搟到光滑又薄才行。搟著面，我異常興奮，因為我從來沒有做過糕點。第一次做糕點的感覺真是奇妙，我很有精神，我按照老師的方法，先豎著搟一會兒，再把面橫過來搟一會兒。我搟的面均勻平整，很快就搟好一片了。
搟完面，負(fù)責(zé)把面切成小塊的同學(xué)就拿著刀開始切了。他們把一片片的面切成菱形，菱形的中間再切一個洞。
切完，就要折了。我們要把菱形的一頭插進中間的洞里，從那頭拉出來。這時的形狀就像蝴蝶一般，這就是這個點心叫做“蝴蝶酥”的原因。
折完了。就是萬事俱備,只欠東風(fēng)了。幾個同學(xué)把放著蝴蝶酥的盤子交給食堂的工作人員，很快，我們就拿到了已經(jīng)煮好的點心。
品嘗著自己的勞動果實，我們津津有味，它比商場里賣的點心好吃千倍萬倍。
我們都體會到了。
勞動真快樂教案篇十二
說起勞動大家想到的都會是工作、操持家務(wù)，但這次我體會的勞動卻是植樹。
我們國家的環(huán)境在全力治理之下，不斷發(fā)生著變化，我想我應(yīng)該和媽媽一起做一次環(huán)保小衛(wèi)士，在院子里種兩棵小樹，去街上拾撿那些廢舊的垃圾。
種樹的東西都準(zhǔn)備好了，我先和媽媽一起用鏟子挖坑，不比不知道，一比嚇一跳，那差別可大了，媽媽挖的又深又好，而我挖的還沒有小樹的根高，我急得滿頭大汗，媽媽不斷的鼓勵我。告訴自己不能半途而廢，沮喪的心瞬間燃燒起來了，我盡力將鏟子立起來，不一會兒便與媽媽挖的不相上下，放入小樹苗，填好土后澆夠足量的水。因為家里沒有小一點的桶，只好雙手并動，提著一大桶水，到了院子里時，水都灑了一半了，一連三次才澆好了水，我累得氣喘吁吁，連忙讓媽媽休息一下，但媽媽仍然不停的壓土，澆水一樣不落，我心里不太是滋味，站起來繼續(xù)勞動。忙碌了一上午，終于把小樹苗栽在了院子里。
現(xiàn)在街上有許多人亂丟垃圾，我和媽媽行動起來，在路邊拾撿那些廢舊的飲料瓶，塑料袋等，累的我和媽媽滿頭大汗，終于拾好了周圍好大一片的垃圾，還在垃圾桶旁邊做了一個標(biāo)語牌，告誡大家不要亂丟垃圾，將垃圾丟進垃圾桶里。
看著我栽下的小樹和那片干干凈凈的街道，雖然勞動很累，但與媽媽一起勞動，我感覺到了快樂，感覺到了媽媽的鼓勵。我也懂得了不能在有困難時半途而廢，我愛這勞動的一天。
勞動真快樂教案篇十三
嗨，大家好，我叫李育航，我的家鄉(xiāng)在菏澤市一個美麗的旅游景區(qū)穆李村。去年趁著“五一”放假回老家的機會，我呀，可是好好地賺了一大把呢。那就讓我給大家說說吧！
“五一”勞動節(jié)那天，天剛蒙蒙亮，我就起床來到了我們家的蘋果園附近的一個小河溝邊，開始了我的“捉龍蝦”計劃。雖然清晨的微風(fēng)中還透著絲絲涼意，可一想到這些誘人的龍蝦我就心里美滋滋的。不知不覺，我在河邊已經(jīng)待了整整五個小時，功夫不負(fù)有心人，我捉了一大筐龍蝦?；氐郊遥趮寢尩膸椭?，我們把龍蝦洗干凈，又用袋子裝了起來?？粗@么多的龍蝦，我給媽媽提了個建議——賣龍蝦，在我的再三請求下媽媽最終同意啦！我和媽媽又把龍蝦分裝進小袋子里，每個袋子里裝1斤。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我拎著滿滿的一筐龍蝦，興高采烈地來到集市上一個蔭涼的地方，開始做起了我的小本生意。
哎！說起來容易做起來難。我連“賣龍蝦嘍”這句簡簡單單的吆喝竟也叫不出口。后來，我看見我旁邊的老奶奶賣東西是那么的鎮(zhèn)定自如，我就暗暗給自己加油，鼓起勇氣試著吆喝起來“賣龍蝦嘍，又新鮮又干凈的龍蝦啦?！边@時我感覺我的臉不禁有點發(fā)燙，可緊接著我又吆喝了一聲。別說，這招還真靈，一個小女孩兒拉著她媽媽的手來到我的攤位前，問道：“多少錢一袋？”我激動地連忙說：“40元一袋，40元一袋”。阿姨問我35元賣不賣？我想了想，最后以35元賣給了阿姨。當(dāng)我接過阿姨給的35元錢，我高興地跳了起來。這時，我的膽子越來越大吆喝聲也隨之大起來，吸引了好多人來買。就這樣，不一會兒我的一筐龍蝦就全賣完了。
我高高興興地拿著錢回到了家，自己“私藏”了一些錢，因為母親節(jié)快到了，我想在母親節(jié)的時候給媽媽買一份禮物，而剩下的錢我都交給了媽媽。
回想起那天發(fā)生的事情，我不禁感嘆，這真是一個快樂的“五一”假期，它使我嘗到了。
勞動真快樂教案篇十四
五一國際勞動節(jié)到了，勞動節(jié)當(dāng)然要去勞動了，于是在勞動節(jié)這一天我做了一個重大的決定，就是到街上去賣報紙，用自己的雙手賺錢，體會勞動的快樂，體會勞動帶來的樂趣。
于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發(fā)了一些報紙，放在車上，便來到70路車站，大聲吆喝：“賣報啦！賣報啦！五角錢一份，快來買呀……”過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀？正當(dāng)我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙！”漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當(dāng)日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。
過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數(shù)了數(shù)錢，我花了30元買報紙，現(xiàn)在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊！我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。
我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元！我掙了八元！”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好！你用自己辛勤的勞動為人民服務(wù)，我女兒長大了！”我聽了媽媽的話開心地笑了。
雖然這次賣報紙讓我體會到了勞動的艱辛，但是我依然覺得很快樂，因為在勞動的過程中，我體會到了從未有過得快樂。
編后感：不管在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們要想有所收獲，就必須要先付出，這個付出的過程可能會很漫長、很艱辛，但卻帶給我們很多特別的收獲，我們要學(xué)會享受和珍惜這個過程，當(dāng)我們真正的付出出努力后，無論結(jié)果怎樣我們都可以坦然接受，并由心的感到幸福。
勞動真快樂教案篇十五
哇！什么氣味這么香！哦，原來是我們五（1）班在舉行品茶會呢！
叭！叭！一點點茶葉落入了我的杯子。只見干茶葉成墨綠色，看起來就像燒焦了似的。我把杯子湊到嘴邊，一聞，一股清香撲鼻而來。它們小小的樣子好像一個個小人一樣，它們經(jīng)過翻炒，已經(jīng)變得像害羞的小姑娘似的苗條了?？烧吕蠋熣f，這么一點兒茶葉就是當(dāng)時我們在茶園采摘的那一大把呢！就這句話，讓我對它們刮目相看。
章老師開始給我倒水了，只看見水倒進的那一瞬間，茶葉在水中翻滾，像在游泳。水倒完了，只見一兩片小茶葉“躍”出了水面，又沉了下去，像在泡溫泉似的，特別享受。如果你會觀察，會發(fā)現(xiàn)水也被茶葉“染”綠了。漸漸地，茶葉舒張開了，又變成了我們采摘時的那種綠色。我們班上彌漫著茶香，令我陶醉。我真想品品它的味兒。
開始品茶了，我端著杯子，湊到鼻子旁，聞了聞，我被這茶香吸引了，忍不住又聞了幾下?？墒?，光問不喝又有什么用，于是，我慢慢地吸了一小口。哇！好茶！這種茶香比得上任何一種中國名茶！我嘴巴里充滿了茶香。我又吸了一小口，一不留神，一小片茶葉跑到我嘴里，于是，我慢慢的咀嚼——澀澀的，帶著一點點苦味，還有濃濃的清香。
這樣的好茶配上一盤上好的水果拼盤，真是“皇帝”級別的待遇?。?BR> 于是，我拿出我的水果拼盤。只見它中間有一朵用橘子做成的花，旁邊火龍果和桔子、還有圣女果均勻的鋪著，我還和同學(xué)換著吃：小易的空心卷，小吳的豆芽菜，小袁的香干，小悠的涼拌西紅柿……我們吃的興高采烈。
茶是我們自己采的，美食是我們自己做的。我們不僅品了茶香，還品到了！
勞動真快樂教案篇十六
周末的一個早晨，我寫完了作業(yè)，想著：“干點兒什么好呢？”突然我眼前一亮：“嗯，人們都說我勞動我快樂，我也來體驗一下吧?！闭f干就干，我拿起掃把和鏟子，向客廳的地板發(fā)起“進攻”?？蛷d可真臟?。M地的'灰塵和垃圾，我把垃圾掃在一起，再用鏟子把垃圾鏟起來倒進垃圾桶里，拿起拖把仔細(xì)地拖起來。不一會兒，地板就被我拖得一塵不染。我累得滿頭大汗，但看著自己打掃干凈的地板，心里美滋滋的。
干完活已經(jīng)到中午了，我的肚子開始不聽話的咕咕亂叫了。哎！媽媽還沒回來怎么辦呢？外面賣的飯又不衛(wèi)生，只能自己做飯了。做什么飯好呢？就做碗青椒肉絲面吧！于是我就從冰箱保鮮室取出一小塊瘦肉，放在菜板上用菜刀小心翼翼的切成肉絲，再取出青椒用水洗干凈切成絲，再洗了點韭菜切成小段，然后我打開煤氣灶開始炒湯汁，我先把油倒入鍋中，過了一會兒我把肉絲、青椒絲、韭菜依次倒入鍋中炒，最后我有放入了適量的鹽和少許的花椒繼續(xù)炒了一會兒，炒好后我就往鍋里加了一點開水再煮一會湯汁就做好了。我把炒好的湯汁盛在碗里，我又把鍋里加了一些開水，取出掛面放進開水鍋里煮。不一會兒，面就做好了，看著那香噴噴的面我垂涎三尺。就在這時，媽媽回來了，看見干凈的地板和我做的青椒肉絲面一個勁兒的夸我真懂事，我心里別提多美了。
通過這次做勞動，我體會到了媽媽做家務(wù)的辛苦，也體會到了，從此以后，我再也不隨地亂扔垃圾了。
勞動真快樂教案篇十七
春天到來了，我家的菊花，月季花都長出了新苗。我知道表妹家沒有月季花，于是我就削了兩根枝條帶到了她家。她很高興。我對她說：“我?guī)砹藘筛录净ǖ闹l，我們到你以前種花的地方把它種了吧！”表妹高興地說：“好啊！不過那兒肯定長滿了雜草。我們帶兩把鏟子和掃帚去?！?BR> 我們各自拿了一把鏟子和一把掃帚去了那里。那兒鋪滿了枯樹葉和雜草。旁邊一棵高大的樹，仍是光禿禿的，一切都讓人感到凄涼。唯一讓人感到春意的是旁邊翠綠的竹林和那盛開的櫻花。
我和表妹行動起來。我們倆揮動著手中的掃帚掃著地上的枯樹葉，邊掃邊說著在學(xué)校發(fā)生的趣事，不時還發(fā)出一陣笑聲。不知不覺地，地上的樹葉都掃完了。我們又開始除草，因為這些雜草里還有可能隱藏著剛長出的花苗，所以我們小心翼翼地除著。有時草扎的根很結(jié)實，要用鏟子挖才能連根除掉。因為天氣很暖和，再加上草又難除，所以等除完了我們已是滿頭大汗。
我們便把月季花的枝條插下去了。光有這兩株花顯得有些單調(diào)。我對她說：“上次我在樹林里玩的時候發(fā)現(xiàn)了四大株蘭草花，要不我們把它們移來？”“好啊！”妹妹說。于是我?guī)е齺淼侥瞧瑯淞?，找到了那四株蘭草花，我們用鏟子把它們挖了起來，一人拿兩株?；氐剿?，我們又在她家花盆挖了六株菊花。我們把蘭草花栽到月季花的中間，把菊花栽在最外面。
看著這塊潔凈的土地種上了花，可以想像春天花開完了，夏天的花開，夏天的花開完了，秋天的花又開。那花綻放的時候，一定會很美，因為它凝聚著我們汗水。勞動是快樂，它可以換來勞動的成果。
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勞動真快樂教案篇十八
今天是20xx年5月3日星期六晴間陰五一節(jié)期間，我先是和爸爸媽媽去照顧姥爺，又在家里種葡萄樹，給我們種的菜除草澆水。
今天我又在家里幫助堂姐照顧小外甥，我?guī)兔δ脻窠?、尿不濕和毛巾，還彈琴、唱歌給他聽，他很可愛，還沖我不停地笑。我過了一個充實、開心、快樂的節(jié)日，真正體驗到了。
勞動真快樂教案篇十九
今天，爸爸帶我去桃園摘桃子。
到了桃園爸爸拿了七個箱子，給我了一個箱子說：“我去那邊摘桃子，你在這邊摘，看誰摘得多?！蔽腋吲d地說：“好啊，那就開始吧！”我們一人拿著一個箱子，高興的摘起來。
樹上的桃子可真多呀！把樹枝都壓彎了。而且樹上的桃子都紅透了，一個個長著紅紅的笑臉，好像羞答答的小姑娘。一陣風(fēng)吹來，刮得樹枝搖擺，桃子在樹枝上蕩著秋千，還不停的向我眨著眼，好像在說：“把我?guī)ё甙?，把我?guī)ё甙桑∥液孟氲酵饷娴?世界看一看。”我忽然想起來，爸爸要跟我比賽摘桃子呢！我趕緊拿著箱子摘起來。不一會兒，我就摘了三箱，爸爸摘了四箱，爸爸贏了。不過，我還是很高興。因為我體驗到了。
后來，我們摘了滿滿的一車桃子，高高興興得的回家了。
勞動真快樂教案篇一
作為一名人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的勞動真快樂大班主題教案，希望對大家有所幫助。
1、通過看看、挖挖、講講，使幼兒了解紅薯的生長環(huán)境、外形及功用。
2、在幼兒的主動活動中，探索如何使用小工具挖紅薯，積累一定的勞動經(jīng)驗。
3、通過集體戶外勞動，增強幼兒同伴間的合作能力，體驗勞動的快樂和收獲的喜悅。
重點：體驗勞動的快樂和收獲的喜悅。
難點：探索如何使用小工具挖紅薯，促使幼兒合作能力的提高。
小工具、籃子、拼板、小毛巾。
一、激發(fā)興趣。
1、我們來到了什么地方？（范老師家的菜地里）。
二、提出要求。
1、使用工具要注意些什么呢？
（1）安全。
（2）不同的`工具要互相幫助。
2、每個小組一個籃子，把挖到的紅薯放在各小組的籃子里。
三、挖紅薯。
1．觀察幼兒工具的使用情況，在挖的時候注意安全，特別是小心與同伴碰撞。
2．鼓勵幼兒互相幫助，共同勞動，嘗試把躲藏在泥土下的紅薯挖出來。
3．關(guān)注個別幼兒，適時的給予引導(dǎo)、幫助。
4．體驗勞動的快樂、分享收獲的喜悅，一起或抬或搬的把勞動果實——紅薯搬運出去。
四、休息交流。
幼兒圍坐一圈。
1、看一看、數(shù)一數(shù)、比一比：你挖到了幾個？我的紅薯象只老鼠……。
2、說一說你是怎么把紅薯請出來的。表揚互相合作的幼兒。
3、紅薯有什么用處？（當(dāng)飼料、作成粉絲、提煉加工成酒精和淀粉）。
4、紅薯可以怎么吃？（生吃、煮、炒、烤、燒粥）。
1．我們一起來品嘗一下我們的勞動果實吧。
2．品嘗各種不同的紅薯：生的、煮熟的、炒過的、燒在粥里的……。
勞動真快樂教案篇二
“來來來，我們各發(fā)一個清潔工具……”只見媽媽？手里拿著掃把、拖把和抹布等清潔工具。我和爸爸都疑惑不解，異口同聲地問道：“今天又要干什么??？”媽媽回答道：“今天是五一勞動節(jié)，我決定全家進行一次大掃除?！?BR> 分配完任務(wù)后，我們就開始工作了。我的任務(wù)是把家里的地板拖干凈，我提著拖把一小塊一小塊的拖，不放過任何一點臟的地方。老爸的任務(wù)是把家里的玻璃窗給擦干凈，只見他手里拿著抹布，站在凳子上笨手笨腳地擦著窗。老媽要做的工作是把房間的每一個地方給打掃干凈，老媽拿著掃把慢慢地把在縫隙里面的垃圾，一點一點地把它們掃出來。過了二十多分鐘了之后，我和老媽都做完了自己的工作，就差老爸了。只見老爸拿著那塊抹布，正在一點一點的擦著窗，雖然老爸站的那張凳子老是搖搖晃晃，但老爸一點都不受影響，他仍然一絲不茍的擦著……半個鐘頭過去了，只見老爸小心翼翼地走下了凳子，叫老媽去檢查。只見老爸擦的窗連一點污垢都沒有，我和媽媽都情不自禁地向老爸豎起了大拇指，老爸樂得直笑，好象一個小頑童似的。
今天我雖然沒有和家人去公園玩，但是我感受到了勞動的樂趣，度過了一個真正的五一勞動節(jié)。
勞動真快樂教案篇三
1.知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2.了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3.激發(fā)愛勞動的愿望。
布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
2.講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
二、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
2.談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的`工作和小朋友生活的'關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
五、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?
2.沒有他們會怎樣?
3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?
4.既然累為什么還要干?
5.你覺得他們的心情怎樣?為什么?
六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
八、活動延伸。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
通過此活動，讓孩子走出幼兒園，走向社會，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會的適應(yīng)能力!
勞動真快樂教案篇四
今天是周日，也是我們家大掃除的日子。我們討論了一下具體的分工：爸爸負(fù)責(zé)擦家具，媽媽負(fù)責(zé)將亂放的東西整理好，而我就負(fù)責(zé)拖地。
我先拿起拖把放入水池中，打開龍頭，將拖把洗干凈，又將水?dāng)D干。我拿著拖把向客廳“進攻”，一開始，我覺得拖地十分簡單，不一會兒，就將客廳拖完了?？墒俏一仡^一看，呀！怎么這么多腳印呢，我又拖了一遍，還是有那么多腳印。我想了一下，我不是拖完了嗎？我的腳印怎么會在地板上呢？難道有外星人侵入？我。
把這些疑問告訴了媽媽，媽媽聽了笑著說：“其實你拖地時應(yīng)該往后拖，也就是反過來拖。因為你的腳印先有了之后，你再用拖把把它拖掉，這樣不但拖了地上的灰塵，還拖掉了自己的腳印，這不是一舉兩得嗎？”我聽了恍然大悟，我按照媽媽的方法去做。我又將客廳拖了一遍，不但腳印沒有了，地上的灰塵也被我消滅的一干二凈，我又拖了臥室和廚房，灰塵也沒了，我的任務(wù)順利完成。
看著干凈的地板，我十分開心，看到了勞動的成果，感受到勞動的快樂。
勞動真快樂教案篇五
1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體。
1、出示感冒藥。
教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）。
2、說說感冒的感受。
（1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒服？
（2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。
（3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
3、了解感冒的傳播途徑——怎么會得感冒的？
除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？
小結(jié)：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。
（1）幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。
（2）幼兒交流預(yù)防感冒的方法。
——那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？
（3）出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。
（4）教師小結(jié)。
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時，感受到健康活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。
勞動真快樂教案篇六
1、通過體驗勞動的快樂，激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣。在實踐中進行習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
3、在活動中，收集信息、學(xué)習(xí)勞動技能的同時，更要通過活動的延伸對學(xué)生思想品德形成教育。
活動一、在家庭中尋找。
目的是把活動主題與家長溝通，讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會勞動的甘苦。
活動二、在校園中尋找。
布置學(xué)生觀察任務(wù)，請他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動帶給人的快樂。
目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中，受到教育。
主持人：每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務(wù)事，我們作為家庭的一員，應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢？最近一段時間，我們班開展了“我勞動，我快樂”的活動。同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會勞動的甘苦。每個同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動。下面請幾位同學(xué)介紹自己的勞動視頻資料。
a;整理房間。
b：刷馬桶。
c:介紹炒菜。
主持人：以上同學(xué)做的很好，其實大家想一想，如果大家都不參加勞動，我們的生活會是什么樣子呢？今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來暢所欲言，談?wù)勅绾巫寗趧訋Ыo我們快樂的。下面我宣布：一(一)班《《我勞動，我快樂》主題班會現(xiàn)在開始！
第一板塊：
主持人：我們在家庭中參與勞動，不僅鍛煉了自己的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了許多知識，很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧！
c：我學(xué)會了洗碗。
d：我學(xué)會了煎雞蛋。
e：我學(xué)會了擦玻璃。
第二板塊：
主持人：請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現(xiàn)的看法。
同學(xué)：在勞動中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動學(xué)習(xí)知識，運用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是：腦體相結(jié)合。
主持人：請同學(xué)繼續(xù)發(fā)言（學(xué)生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結(jié)合具體例子來說一說）。
同學(xué)：現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨生子女，過著飯來張口，衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好？回答一定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。
第三板塊：
主持人：我想請問大家，你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀？
主持人：請同學(xué)們發(fā)言。
主持人：同學(xué)們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀！就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目?biāo)，一同努力吧！
主持人：我們班委會決定代表一年級一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們行動起來，學(xué)習(xí)身邊榜樣，做愛勞動的好孩子！（班委會代表宣讀倡議書）。
主持人：為了表達(dá)我們的決心與信心，同學(xué)們完成了《我勞動，我快樂》為主題的小報，讓我們大家共同欣賞吧。（欣賞制作的課件）。
主持人：請同學(xué)談?wù)劯惺堋?BR> 主持人：今天大家都能暢所欲言，美好時光總是很快過去，我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了，下面請班主任講話。
班主任：同學(xué)們在勞動中表現(xiàn)得精彩，表達(dá)得更精彩。在勞動中你們學(xué)會了觀察、學(xué)會了交流，主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識來提高勞動效率，掌握勞動的技能，大家的收獲可真不小呀！
勞動真快樂教案篇七
今天，吃完早飯，我和媽媽一起去買菜，買了很多菜。如：圓椒、白菜、肉、豆腐、雞蛋等等。
回到家里，我開始幫媽媽洗菜，我鏗鏘有力地對媽媽說：“我要把菜洗得干干凈凈?！蔽以谙床说倪^程中很快樂，因為我?guī)蛬寢屜床?。到?2點，我們開始吃飯，香噴噴的飯菜中有我的勞動，媽媽夸我是她的小幫手。吃完了午餐，我們開始了大掃除，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她白的風(fēng)貌。我又拖地，在我的努力下，地板白亮亮的。媽媽看見我那么努力，對我豎起大拇指。我高興的笑了。我繼續(xù)干活，我把我自己的東西整理好，使我的房間更美。我突然想起還有一件事沒做，當(dāng)然就是抹桌子，這也是一種活。于是，我開始抹桌子，抹得干干凈凈，不留一點灰塵。我的活干完了，整體看上去，還不錯，很漂亮，很干凈。
結(jié)束了，勞動結(jié)束了，我興奮的心情也平靜了下來，一天的疲勞都消除了。啊，。現(xiàn)在回想起來，我的心仍有點激動。
勞動真快樂教案篇八
清脆的下課鈴聲歡快地響起?！皣W”地一聲校園里熱鬧了起來，同學(xué)們一窩蜂涌出了教室，差點擠垮了年邁的門框，途中還不忘來個“百米賽跑”，像離弦的箭沖向水龍頭。“運動健將”的封號果真名副其實，小東在少得可憐的水龍頭前為我班占了“一席之地”。我看著旁邊因輸了“比賽”而只能愣在一旁眼巴巴地望著的隔壁班同學(xué)，不禁心里偷樂。
同學(xué)們都將各自的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。瞧，小明“蹭蹭蹭”就爬到高處，利索有序地擦著窗玻璃，活脫脫一只剛出山的小猴子，不愧為我班的“美猴王”。高個子小龍則拿著大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網(wǎng)，頭上還戴著個極有“創(chuàng)意”的紙帽子，可以與正義的“蜘蛛俠”媲美。身為班長的我，當(dāng)然沒有理由袖手旁觀，除了做好手頭的任務(wù)，還要顧及各“部門”工作，嚴(yán)格把關(guān)?！斑@里還有污漬”，我故意板著臉，不要放過任何一個角落。我行使著班長的特權(quán)，心情無比舒暢，看到大家一絲不茍地“工作”，我便放心地去執(zhí)行自己的“任務(wù)”了。
最頭疼的要數(shù)給墻壁“洗臉”了?！胺鄞獭?、“痘痘”、“黑頭”還真是一應(yīng)俱全，這墻壁，長年累月地服務(wù)于我們，使得原本白色的面孔蒼老不堪，我們便帶著感激之情做起了“美容小護士”。這一工作還真艱巨，由于使用膠水太多，墻上的紙片固執(zhí)地堅守陣地，我們絞盡腦汁地想著攻克它的辦法。就是這時，“啪”地一聲，一桶水濺濕了墻壁，我火冒三丈正想訓(xùn)斥“兇手”，“可以了，可以了”。一聲驚呼吸引了我，原來，小紅試著去擦墻壁，紙張卻意外聽話地一齊脫落，“兇手”頓時變?yōu)榱恕肮Τ肌?。破解了這一難關(guān)，為墻壁美容當(dāng)然變得輕而易舉了。
大家熱火朝天地做完各自的“工作”后，橫七豎八地靠在座位上，看著一“重返青春”的教室，滿足地揉著酸痛的肩膀。
勞動真快樂教案篇九
從哲學(xué)的角度來看，勞動是主體、客體和意義的內(nèi)涵整合。勞動是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。主要指生產(chǎn)物料的過程。它通常是指能夠輸出勞動量或勞動價值的人類運動。勞動是人們維持自身生存和發(fā)展的唯一手段。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
活動目標(biāo)：
1.通過故事，讓幼兒明白出去之前、回來之后都要告訴爸爸媽媽一聲。
2.知道遇到危險時應(yīng)聲呼救。
3.練習(xí)：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了。
活動準(zhǔn)備：
1.改編故事：不聽話的小雞。
2.根據(jù)故事內(nèi)容制作ppt。
3.頭飾人手一個，雞媽媽頭飾一個。
活動過程：
1.導(dǎo)入活動：向客人老師問好。
2.引導(dǎo)幼兒邊看ppt邊聽故事。
一天，雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子，吃著吃著，小雞看到一只飛蟲從頭上飛過，它就跟著去追飛蟲了。飛蟲一會兒飛得高，一會兒飛得低，小雞只顧了追飛蟲，一直追到樹下。忽然從樹后面?zhèn)鱽砝县埖慕新?小雞嚇得趕緊往家逃，邊逃邊喊："救命啊，救命啊，媽媽快來救我呀。"幼兒學(xué)習(xí)：聲呼救。
雞媽媽聽到小雞的喊叫，飛快地跑過來，救下了小雞。小雞說："媽媽，我錯了，以后我再也不亂跑了。"雞媽媽說："是啊，多危險啊，以后出去一定要告訴媽媽，這樣媽媽才放心。"。
3.小結(jié)故事內(nèi)容。
寶寶們，故事聽完了，你說小雞聽話嗎?
4.練習(xí)：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了。
我們小雞要出去玩了，要跟雞媽媽怎么說：媽媽，我出去玩了。
現(xiàn)在我們玩好了，回到家我們要跟媽媽說：媽媽，我回來了。
雞媽媽：寶寶們真乖。
5.結(jié)束活動：
今天，寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。
1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。
（一）導(dǎo)言。
師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
（二）質(zhì)疑。
1、你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？
請舉例說明。
（三）講故事。
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論：
1、小華和媽媽的做法對嗎？
2、不對的地方應(yīng)怎么做？
故事二：
奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？
（四）判斷。
1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）。
2、媽媽不在家，小紅自己做飯。（）。
3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。（）。
4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（）。
通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受？
（五）學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠（附件）。
（六）班長要求全班同學(xué)要做到：
1、會穿衣服和系鞋帶；
2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3、會自己整理床鋪和書包；
4、會自己洗腳、梳頭；
5、會疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務(wù)。
（七）競賽。
整理書包比賽。
三句半《我們愛勞動》。
獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養(yǎng)勞動好習(xí)慣，不能嬌！
我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！
自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！
自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯！
愛勞動《拍手歌》。
你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。
你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。
你拍三，我拍三，不會的事學(xué)著它。
你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。
你拍五，我拍五，團結(jié)友愛講互助。
你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。
活動目的：
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。
活動過程：
主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》。
主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠(yuǎn)是美麗的，勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。
主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的歡快說不盡，勞動的創(chuàng)造。
最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手往勞動，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!
主題班會到此結(jié)束!__。
活動目的：
1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2、減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。
活動過程：
主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》。
主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠(yuǎn)是美麗的，勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。
主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的歡快說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手往勞動，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!
班會目的：
1.通過體驗勞動的快樂，激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣。在實踐中進行習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
3.在活動中，收集信息、學(xué)習(xí)勞動技能的同時，更要通過活動的延伸對學(xué)生思想品德形成教育。
班會準(zhǔn)備：
活動一、在家庭中尋找。
目的是把活動主題與家長溝通，讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會勞動的甘苦。
活動二、在校園中尋找。
布置學(xué)生觀察任務(wù)，請他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動帶給人的快樂。
目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中，受到教育。
班會過程：
主持人：每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務(wù)事，我們作為家庭的一員，應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢？最近一段時間，我們班開展了“我勞動，我快樂”的活動。同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會勞動的甘苦。每個同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動。下面請幾位同學(xué)介紹自己的勞動視頻資料。
a；整理房間。
b：刷馬桶。
c:介紹炒菜。
主持人：以上同學(xué)做的很好，其實大家想一想，如果大家都不參加勞動，我們的生活會是什么樣子呢？今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來暢所欲言，談?wù)勅绾巫寗趧訋Ыo我們快樂的。下面我宣布：一（一）班《《我勞動，我快樂》主題班會現(xiàn)在開始！
第一板塊：
主持人：我們在家庭中參與勞動，不僅鍛煉了自己的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了許多知識，很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧！
c：我學(xué)會了洗碗。
d：我學(xué)會了煎雞蛋。
e：我學(xué)會了擦玻璃。
第二板塊：
主持人：請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現(xiàn)的看法。
同學(xué)：在勞動中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動學(xué)習(xí)知識，運用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是：腦體相結(jié)合。
主持人：請同學(xué)繼續(xù)發(fā)言（學(xué)生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結(jié)合具體例子來說一說）。
同學(xué)：現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨生子女，過著飯來張口，衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好？回答一定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。
第三板塊：
主持人：我想請問大家，你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀？
主持人：請同學(xué)們發(fā)言。
主持人：同學(xué)們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀！就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目?biāo)，一同努力吧！
主持人：我們班委會決定代表一年級一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們行動起來，學(xué)習(xí)身邊榜樣，做愛勞動的好孩子?。ò辔瘯硇x倡議書）。
主持人：為了表達(dá)我們的決心與信心，同學(xué)們完成了《我勞動，我快樂》為主題的小報，讓我們大家共同欣賞吧。（欣賞制作的課件）。
主持人：請同學(xué)談?wù)劯惺堋?BR> 主持人：今天大家都能暢所欲言，美好時光總是很快過去，我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了，下面請班主任講話。
班主任：同學(xué)們在勞動中表現(xiàn)得精彩，表達(dá)得更精彩。在勞動中你們學(xué)會了觀察、學(xué)會了交流，主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識來提高勞動效率，掌握勞動的技能，大家的收獲可真不小呀！
勞動真快樂教案篇十
記起小時候，媽媽總是飯后一個人躲在廚房靜靜地洗碗。媽媽那潤滑的銷售，我也還記憶猶新?，F(xiàn)在，媽媽同樣還是一成不變的躲在廚房中洗碗，但是媽媽的手卻老了好幾十歲似的。終日的勞動累垮了媽媽，我嘗試地拿起抹布，令人惡心的味道撲面而來，難洗的污點怎么洗也洗不清，坐在椅子上，惱怒地看著那些碗碟，眼前的媽媽的模樣出現(xiàn)了，那些味道，那些污點在我腦海中瞬間清除，我學(xué)著媽媽的模樣洗著，想起媽媽的辛酸，我越是起勁，干了的碗碟放入了碗柜中，我對我自己說；“我好開心，好快樂呀！”
爸爸那不曾人在意的腰。
“我回來了”放了一些魚之后，爸爸躺在了床上，媽媽拿起推拿油，倒在爸爸那黑黑的背上，輕輕地揉捏著。記得小時候，爸爸總背著我，到處走，我的腳還不時地踢到他的背，時光抽走了他的力量，爸爸受傷了，我跟著哥哥到了爸爸的漁船上。
“好臭呀！”我忍不住不叫。
黑又臟的船欄，我連碰都不敢碰。
但是誰又知爸爸那辛酸的彎腰。
我不能。我撿起抹布，拿起掃把，擦完船欄，擦船艙，收拾船繩，污水沖掉了，爸爸站在船上笑了。我看著爸爸的笑，我也笑了；“我好快樂呀！”
勞動，使我明白了父母的辛酸！
勞動，使我體驗了父母的辛酸！
勞動，使我知道了父母的不容易！
勞動真快樂教案篇十一
參加了勞動實踐夏令營，我感觸很深。特別是做糕點這個活動，令我久久難以忘懷。
這是我第一次做糕點。
來到食堂，看著桌上的準(zhǔn)備用品我仿佛聞到了我們做的糕點的香味。我們做的是蝴蝶酥。家仔細(xì)的看了一遍它的做法，分好工，便迫不及待地開工了。
同學(xué)們把兩個蛋打到盆里，用筷子攪一攪，再把豬油倒到盆里攪一攪。加一點面粉，用手搓一搓。搓到不粘手時就可以把面團拿出來搟了。我是搟面的，把面團拿一小塊出來搟，要搟到光滑又薄才行。搟著面，我異常興奮，因為我從來沒有做過糕點。第一次做糕點的感覺真是奇妙，我很有精神，我按照老師的方法，先豎著搟一會兒，再把面橫過來搟一會兒。我搟的面均勻平整，很快就搟好一片了。
搟完面，負(fù)責(zé)把面切成小塊的同學(xué)就拿著刀開始切了。他們把一片片的面切成菱形，菱形的中間再切一個洞。
切完，就要折了。我們要把菱形的一頭插進中間的洞里，從那頭拉出來。這時的形狀就像蝴蝶一般，這就是這個點心叫做“蝴蝶酥”的原因。
折完了。就是萬事俱備,只欠東風(fēng)了。幾個同學(xué)把放著蝴蝶酥的盤子交給食堂的工作人員，很快，我們就拿到了已經(jīng)煮好的點心。
品嘗著自己的勞動果實，我們津津有味，它比商場里賣的點心好吃千倍萬倍。
我們都體會到了。
勞動真快樂教案篇十二
說起勞動大家想到的都會是工作、操持家務(wù)，但這次我體會的勞動卻是植樹。
我們國家的環(huán)境在全力治理之下，不斷發(fā)生著變化，我想我應(yīng)該和媽媽一起做一次環(huán)保小衛(wèi)士，在院子里種兩棵小樹，去街上拾撿那些廢舊的垃圾。
種樹的東西都準(zhǔn)備好了，我先和媽媽一起用鏟子挖坑，不比不知道，一比嚇一跳，那差別可大了，媽媽挖的又深又好，而我挖的還沒有小樹的根高，我急得滿頭大汗，媽媽不斷的鼓勵我。告訴自己不能半途而廢，沮喪的心瞬間燃燒起來了，我盡力將鏟子立起來，不一會兒便與媽媽挖的不相上下，放入小樹苗，填好土后澆夠足量的水。因為家里沒有小一點的桶，只好雙手并動，提著一大桶水，到了院子里時，水都灑了一半了，一連三次才澆好了水，我累得氣喘吁吁，連忙讓媽媽休息一下，但媽媽仍然不停的壓土，澆水一樣不落，我心里不太是滋味，站起來繼續(xù)勞動。忙碌了一上午，終于把小樹苗栽在了院子里。
現(xiàn)在街上有許多人亂丟垃圾，我和媽媽行動起來，在路邊拾撿那些廢舊的飲料瓶，塑料袋等，累的我和媽媽滿頭大汗，終于拾好了周圍好大一片的垃圾，還在垃圾桶旁邊做了一個標(biāo)語牌，告誡大家不要亂丟垃圾，將垃圾丟進垃圾桶里。
看著我栽下的小樹和那片干干凈凈的街道，雖然勞動很累，但與媽媽一起勞動，我感覺到了快樂，感覺到了媽媽的鼓勵。我也懂得了不能在有困難時半途而廢，我愛這勞動的一天。
勞動真快樂教案篇十三
嗨，大家好，我叫李育航，我的家鄉(xiāng)在菏澤市一個美麗的旅游景區(qū)穆李村。去年趁著“五一”放假回老家的機會，我呀，可是好好地賺了一大把呢。那就讓我給大家說說吧！
“五一”勞動節(jié)那天，天剛蒙蒙亮，我就起床來到了我們家的蘋果園附近的一個小河溝邊，開始了我的“捉龍蝦”計劃。雖然清晨的微風(fēng)中還透著絲絲涼意，可一想到這些誘人的龍蝦我就心里美滋滋的。不知不覺，我在河邊已經(jīng)待了整整五個小時，功夫不負(fù)有心人，我捉了一大筐龍蝦?；氐郊遥趮寢尩膸椭?，我們把龍蝦洗干凈，又用袋子裝了起來?？粗@么多的龍蝦，我給媽媽提了個建議——賣龍蝦，在我的再三請求下媽媽最終同意啦！我和媽媽又把龍蝦分裝進小袋子里，每個袋子里裝1斤。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我拎著滿滿的一筐龍蝦，興高采烈地來到集市上一個蔭涼的地方，開始做起了我的小本生意。
哎！說起來容易做起來難。我連“賣龍蝦嘍”這句簡簡單單的吆喝竟也叫不出口。后來，我看見我旁邊的老奶奶賣東西是那么的鎮(zhèn)定自如，我就暗暗給自己加油，鼓起勇氣試著吆喝起來“賣龍蝦嘍，又新鮮又干凈的龍蝦啦?！边@時我感覺我的臉不禁有點發(fā)燙，可緊接著我又吆喝了一聲。別說，這招還真靈，一個小女孩兒拉著她媽媽的手來到我的攤位前，問道：“多少錢一袋？”我激動地連忙說：“40元一袋，40元一袋”。阿姨問我35元賣不賣？我想了想，最后以35元賣給了阿姨。當(dāng)我接過阿姨給的35元錢，我高興地跳了起來。這時，我的膽子越來越大吆喝聲也隨之大起來，吸引了好多人來買。就這樣，不一會兒我的一筐龍蝦就全賣完了。
我高高興興地拿著錢回到了家，自己“私藏”了一些錢，因為母親節(jié)快到了，我想在母親節(jié)的時候給媽媽買一份禮物，而剩下的錢我都交給了媽媽。
回想起那天發(fā)生的事情，我不禁感嘆，這真是一個快樂的“五一”假期，它使我嘗到了。
勞動真快樂教案篇十四
五一國際勞動節(jié)到了，勞動節(jié)當(dāng)然要去勞動了，于是在勞動節(jié)這一天我做了一個重大的決定，就是到街上去賣報紙，用自己的雙手賺錢，體會勞動的快樂，體會勞動帶來的樂趣。
于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發(fā)了一些報紙，放在車上，便來到70路車站，大聲吆喝：“賣報啦！賣報啦！五角錢一份，快來買呀……”過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀？正當(dāng)我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙！”漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當(dāng)日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。
過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數(shù)了數(shù)錢，我花了30元買報紙，現(xiàn)在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊！我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。
我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元！我掙了八元！”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好！你用自己辛勤的勞動為人民服務(wù)，我女兒長大了！”我聽了媽媽的話開心地笑了。
雖然這次賣報紙讓我體會到了勞動的艱辛，但是我依然覺得很快樂，因為在勞動的過程中，我體會到了從未有過得快樂。
編后感：不管在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們要想有所收獲，就必須要先付出，這個付出的過程可能會很漫長、很艱辛，但卻帶給我們很多特別的收獲，我們要學(xué)會享受和珍惜這個過程，當(dāng)我們真正的付出出努力后，無論結(jié)果怎樣我們都可以坦然接受，并由心的感到幸福。
勞動真快樂教案篇十五
哇！什么氣味這么香！哦，原來是我們五（1）班在舉行品茶會呢！
叭！叭！一點點茶葉落入了我的杯子。只見干茶葉成墨綠色，看起來就像燒焦了似的。我把杯子湊到嘴邊，一聞，一股清香撲鼻而來。它們小小的樣子好像一個個小人一樣，它們經(jīng)過翻炒，已經(jīng)變得像害羞的小姑娘似的苗條了?？烧吕蠋熣f，這么一點兒茶葉就是當(dāng)時我們在茶園采摘的那一大把呢！就這句話，讓我對它們刮目相看。
章老師開始給我倒水了，只看見水倒進的那一瞬間，茶葉在水中翻滾，像在游泳。水倒完了，只見一兩片小茶葉“躍”出了水面，又沉了下去，像在泡溫泉似的，特別享受。如果你會觀察，會發(fā)現(xiàn)水也被茶葉“染”綠了。漸漸地，茶葉舒張開了，又變成了我們采摘時的那種綠色。我們班上彌漫著茶香，令我陶醉。我真想品品它的味兒。
開始品茶了，我端著杯子，湊到鼻子旁，聞了聞，我被這茶香吸引了，忍不住又聞了幾下?？墒?，光問不喝又有什么用，于是，我慢慢地吸了一小口。哇！好茶！這種茶香比得上任何一種中國名茶！我嘴巴里充滿了茶香。我又吸了一小口，一不留神，一小片茶葉跑到我嘴里，于是，我慢慢的咀嚼——澀澀的，帶著一點點苦味，還有濃濃的清香。
這樣的好茶配上一盤上好的水果拼盤，真是“皇帝”級別的待遇?。?BR> 于是，我拿出我的水果拼盤。只見它中間有一朵用橘子做成的花，旁邊火龍果和桔子、還有圣女果均勻的鋪著，我還和同學(xué)換著吃：小易的空心卷，小吳的豆芽菜，小袁的香干，小悠的涼拌西紅柿……我們吃的興高采烈。
茶是我們自己采的，美食是我們自己做的。我們不僅品了茶香，還品到了！
勞動真快樂教案篇十六
周末的一個早晨，我寫完了作業(yè)，想著：“干點兒什么好呢？”突然我眼前一亮：“嗯，人們都說我勞動我快樂，我也來體驗一下吧?！闭f干就干，我拿起掃把和鏟子，向客廳的地板發(fā)起“進攻”?？蛷d可真臟?。M地的'灰塵和垃圾，我把垃圾掃在一起，再用鏟子把垃圾鏟起來倒進垃圾桶里，拿起拖把仔細(xì)地拖起來。不一會兒，地板就被我拖得一塵不染。我累得滿頭大汗，但看著自己打掃干凈的地板，心里美滋滋的。
干完活已經(jīng)到中午了，我的肚子開始不聽話的咕咕亂叫了。哎！媽媽還沒回來怎么辦呢？外面賣的飯又不衛(wèi)生，只能自己做飯了。做什么飯好呢？就做碗青椒肉絲面吧！于是我就從冰箱保鮮室取出一小塊瘦肉，放在菜板上用菜刀小心翼翼的切成肉絲，再取出青椒用水洗干凈切成絲，再洗了點韭菜切成小段，然后我打開煤氣灶開始炒湯汁，我先把油倒入鍋中，過了一會兒我把肉絲、青椒絲、韭菜依次倒入鍋中炒，最后我有放入了適量的鹽和少許的花椒繼續(xù)炒了一會兒，炒好后我就往鍋里加了一點開水再煮一會湯汁就做好了。我把炒好的湯汁盛在碗里，我又把鍋里加了一些開水，取出掛面放進開水鍋里煮。不一會兒，面就做好了，看著那香噴噴的面我垂涎三尺。就在這時，媽媽回來了，看見干凈的地板和我做的青椒肉絲面一個勁兒的夸我真懂事，我心里別提多美了。
通過這次做勞動，我體會到了媽媽做家務(wù)的辛苦，也體會到了，從此以后，我再也不隨地亂扔垃圾了。
勞動真快樂教案篇十七
春天到來了，我家的菊花，月季花都長出了新苗。我知道表妹家沒有月季花，于是我就削了兩根枝條帶到了她家。她很高興。我對她說：“我?guī)砹藘筛录净ǖ闹l，我們到你以前種花的地方把它種了吧！”表妹高興地說：“好啊！不過那兒肯定長滿了雜草。我們帶兩把鏟子和掃帚去?！?BR> 我們各自拿了一把鏟子和一把掃帚去了那里。那兒鋪滿了枯樹葉和雜草。旁邊一棵高大的樹，仍是光禿禿的，一切都讓人感到凄涼。唯一讓人感到春意的是旁邊翠綠的竹林和那盛開的櫻花。
我和表妹行動起來。我們倆揮動著手中的掃帚掃著地上的枯樹葉，邊掃邊說著在學(xué)校發(fā)生的趣事，不時還發(fā)出一陣笑聲。不知不覺地，地上的樹葉都掃完了。我們又開始除草，因為這些雜草里還有可能隱藏著剛長出的花苗，所以我們小心翼翼地除著。有時草扎的根很結(jié)實，要用鏟子挖才能連根除掉。因為天氣很暖和，再加上草又難除，所以等除完了我們已是滿頭大汗。
我們便把月季花的枝條插下去了。光有這兩株花顯得有些單調(diào)。我對她說：“上次我在樹林里玩的時候發(fā)現(xiàn)了四大株蘭草花，要不我們把它們移來？”“好啊！”妹妹說。于是我?guī)е齺淼侥瞧瑯淞?，找到了那四株蘭草花，我們用鏟子把它們挖了起來，一人拿兩株?；氐剿?，我們又在她家花盆挖了六株菊花。我們把蘭草花栽到月季花的中間，把菊花栽在最外面。
看著這塊潔凈的土地種上了花，可以想像春天花開完了，夏天的花開，夏天的花開完了，秋天的花又開。那花綻放的時候，一定會很美，因為它凝聚著我們汗水。勞動是快樂，它可以換來勞動的成果。
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勞動真快樂教案篇十八
今天是20xx年5月3日星期六晴間陰五一節(jié)期間，我先是和爸爸媽媽去照顧姥爺，又在家里種葡萄樹，給我們種的菜除草澆水。
今天我又在家里幫助堂姐照顧小外甥，我?guī)兔δ脻窠?、尿不濕和毛巾，還彈琴、唱歌給他聽，他很可愛，還沖我不停地笑。我過了一個充實、開心、快樂的節(jié)日，真正體驗到了。
勞動真快樂教案篇十九
今天，爸爸帶我去桃園摘桃子。
到了桃園爸爸拿了七個箱子，給我了一個箱子說：“我去那邊摘桃子，你在這邊摘，看誰摘得多?！蔽腋吲d地說：“好啊，那就開始吧！”我們一人拿著一個箱子，高興的摘起來。
樹上的桃子可真多呀！把樹枝都壓彎了。而且樹上的桃子都紅透了，一個個長著紅紅的笑臉，好像羞答答的小姑娘。一陣風(fēng)吹來，刮得樹枝搖擺，桃子在樹枝上蕩著秋千，還不停的向我眨著眼，好像在說：“把我?guī)ё甙?，把我?guī)ё甙桑∥液孟氲酵饷娴?世界看一看。”我忽然想起來，爸爸要跟我比賽摘桃子呢！我趕緊拿著箱子摘起來。不一會兒，我就摘了三箱，爸爸摘了四箱，爸爸贏了。不過，我還是很高興。因為我體驗到了。
后來，我們摘了滿滿的一車桃子，高高興興得的回家了。