通過制定計劃，我們可以更好地追蹤和評估自己的進展，及時調(diào)整行動方向。在制定計劃時，我們應(yīng)該注重可行性和可操作性，盡量避免過于理想化和空泛的設(shè)想。制定計劃可以幫助我們在緊張的工作節(jié)奏中保持秩序和自律。如何制定一個有效的計劃？首先，明確你想要實現(xiàn)的目標。以下是小編為大家整理的關(guān)于計劃的范文，供大家參考和借鑒。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇一
教體局黨組的正確領(lǐng)導下。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實省市電教工作會議精神。緊緊圍繞縣局xx年度中心工作，突出抓好農(nóng)村中小學遠程教育工程的管理和應(yīng)用;加強以電教教材建設(shè)為主體的基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作，開展電教教材的使用研究;繼續(xù)搞好中小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓;深入開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)和學科教學整合的研究，積極探索教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學的模式和方法;努力構(gòu)建技術(shù)支持服務(wù)體系，加強電教骨干教師隊伍建設(shè)，濃厚電教研究氛圍，充分發(fā)揮電化教育的功能和優(yōu)勢，全心全意為教育發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，齊心協(xié)力，譜寫夏邑教育技術(shù)事業(yè)發(fā)展的新篇章。
(一)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育。
1、強力推行農(nóng)遠工程示范校、示范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動，把示范校作為本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教學教研的培訓基地和實驗基地，充分發(fā)揮示范校帶動作用，切實把農(nóng)遠工程設(shè)施用好、用活、用規(guī)范。按照農(nóng)遠工程示范校、鄉(xiāng)標準，每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少樹立1所模式二示范校，所有鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一中都要達到縣級模式三示范校標準。在全縣范圍內(nèi)至少推薦15所中小學校為市級農(nóng)遠示范校并確保驗收過關(guān)。
2、按照省廳、市局有關(guān)加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程管理工作的意見，為啟動“班班通”工程作準備。本年度要對所有農(nóng)遠學校進行一次全面普查?？h電教館將組織力量對其中二分之一的學校進行重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出整改辦法。
3、積極探索“班班通”、“堂堂用”的建設(shè)和使用模式，勇于創(chuàng)新，敢于實踐，爭取推出2～3所試點學校。
4、舉辦全縣農(nóng)遠“三種模式”應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課、應(yīng)用論文和教學設(shè)計成果的評選，以評促用，推進農(nóng)遠工程應(yīng)用水平的普及和提高。
5、舉辦針對農(nóng)遠項目學校教師的多媒體課件制作比賽和說課比賽活動。
6、努力探索并建設(shè)起縣、鄉(xiāng)、校三級技術(shù)服務(wù)隊伍，著力提高鄉(xiāng)級技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)待遇。
7、分片分學校召開農(nóng)遠工程教學應(yīng)用現(xiàn)場會、觀摩會、研討會，活躍學習、研究和應(yīng)用的氣氛。
8、做好上級交辦的有關(guān)信息普查數(shù)據(jù)填報工作。
(二)電教教材建設(shè)。
1、嚴格按照國家、省規(guī)定的電教教材費政策、教材準入政策，做好電教教材的征訂、發(fā)行和歸檔入架入庫造冊登記等項管理工作，確保用足用好電教教材費，管好用好電教教材。
2、建立電教教材建設(shè)(基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè))骨干教師庫，加強資源建設(shè)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，在省市資源開發(fā)規(guī)劃框架內(nèi)，有計劃地開發(fā)適應(yīng)我縣的和中小學課本相配套的電子音像教材，嘗試開發(fā)研制專題式多媒體教材。
3、加強電教教材的使用研究，積極探索多種形式多種方法的信息技術(shù)與學科教學整合的新思路、新實踐、新模式，從而充分發(fā)揮電教教材在教育教學中的作用，推進教學改革和素質(zhì)教育的`發(fā)展，為提高課堂教學質(zhì)量和整體教育質(zhì)量服務(wù)。
4、配合省教育廳優(yōu)秀基礎(chǔ)教育資源評選活動的開展，縣電教館擬運用“三分屏”錄制軟件制作一批優(yōu)質(zhì)課、名師講座和專題教育資源光盤，以光盤培訓、光盤送教下鄉(xiāng)的形式傳播學習，以提高廣大中小學教師的教育教學能力。
5、啟動縣基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源中心建設(shè)(含現(xiàn)代教育技術(shù)培訓功能)，為教育信息網(wǎng)絡(luò)化打基礎(chǔ)。
(三)學校電化教學1、繼續(xù)開展好電教觀摩周活動。要以鄉(xiāng)、校為單位圍繞一個學科或一個專題開展多種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩研討活動。縣館籌備召開一次全縣電教觀摩教學活動。
2、做好xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例、多媒體課件、電教論文評選工作。開展好中小學生電腦作品評選，爭取在中小學生電腦作品制作上取得新突破。嘗試開展中小學生網(wǎng)絡(luò)作文大賽，開通夏邑縣站，引導中小學生健康使用網(wǎng)絡(luò)。
3、加強電教課題研究的指導工作。引導廣大教師從教學實踐中的小問題、小技巧、小想法入手提煉小課題，豐富課題研究內(nèi)容，倡導多樣化的研究方法;根據(jù)教師實際情況，以實用管用為前提打破課題研究的專業(yè)化，以草根教研為主體，推動課題研究出現(xiàn)新局面。
4、建立電教教研的學科骨干隊伍，定期不定期地開展專題電教教研。
5、對縣直中小學校電化教育基本情況進行一次普查，對信息技術(shù)課的教學情況進行一次評估。
(四)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。
1、配合市館工作安排，搞好農(nóng)遠項目學校校長培訓，計劃培訓300人。
2、配配合市館工作安排，搞好農(nóng)遠項目學校技術(shù)骨干教師培訓，計劃每鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少培訓2人，總計50人。
3、繼續(xù)搞好中小學教師多媒體教學課件的制作培訓，計劃培訓100人。
4、根據(jù)省市安排，做好其他相關(guān)教育技術(shù)培訓工作。
5、積極籌建縣館現(xiàn)代教育技術(shù)培訓基地，實現(xiàn)技術(shù)培訓的經(jīng)?；鸵?guī)范化。
(五)其他工作。
1、主動做好教育電視新聞的宣傳報道工作;按照縣局要求做好實況錄像、專題節(jié)目制作;利用互聯(lián)網(wǎng)展示教育良好風貌。
2、編發(fā)好《電教工作簡訊》和《xx年電化教育工作年歷》。
3、積極介紹推廣適合教育的新產(chǎn)品、新技術(shù)和相應(yīng)的配套設(shè)施;引進推廣有益于教育教學的電子類教學軟件和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。
4、完成縣局和上級交辦的各項任務(wù)。
(一)各縣直學校、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學校要提高認識、加強領(lǐng)導，認真學習傳達電教工作任務(wù)和要求，深刻領(lǐng)會上級關(guān)于發(fā)展電化教育的精神，從共享優(yōu)質(zhì)教育資源、均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育的高度，全面貫徹發(fā)展電化教育的各項政策。
(二)高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)對改善各類學校辦學條件、發(fā)展現(xiàn)代教育事業(yè)、提升教育整體質(zhì)量的重要作用和長遠意義，做到統(tǒng)籌兼顧、全面發(fā)展。對各項具體工作能夠?qū)訉勇鋵崳コ龀尚А?BR> (三)電教館要進一步加強內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)，提高管理水平和工作效率;進一步加強職工業(yè)務(wù)學習和政治學習，提高隊伍的整體素質(zhì)，進而提高各項工作的執(zhí)行力。各中小學校也要建立健全電教工作領(lǐng)導組和教研組，做到上傳下達、政令暢通、責有人負，事有人辦，強化責任意識和服務(wù)意識，提高工作質(zhì)量和效率。
(四)建立電教工作長效考核機制，加強對各項工作的考評?？h館將對縣直學校、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學校的電教工作進行建檔，對各項工作任務(wù)的完成情況整理備案，作為年終考評的主要依據(jù)。
(五)加強校際之間、鄉(xiāng)際之間、縣際之間的工作交流，形成良好的互動交流學習局面。
(六)對各項工作的落實情況，縣館將及時以簡報、簡訊、網(wǎng)絡(luò)、會議等形式通報到鄉(xiāng)校，匯報到縣局，增加工作的透明度，以表揚先進，鞭策后進。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇二
現(xiàn)將學生民族團結(jié)教育活動做如下安排：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以"唱響三愛"為主題，大力宣傳全國少數(shù)民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導下發(fā)生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發(fā)建設(shè)保衛(wèi)邊疆的歷史業(yè)績，不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力，為構(gòu)建社會主義和諧社會，全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力。
加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發(fā)展”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。
（1）開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的主題班隊會活動。
（2）組織一次民族團結(jié)黑板報比賽。
（3）舉行一次民族團結(jié)的學生手抄報比賽。
（4）舉辦一次民俗知識競賽。
（5）校園內(nèi)懸掛民族團結(jié)標語。
1、加強組織領(lǐng)導。要從加強民族團結(jié)進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結(jié)教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領(lǐng)導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。
2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。
3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把民族團結(jié)教育活動與“四知四清四掌握”活動相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧相結(jié)合，為社區(qū)各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結(jié)進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結(jié)合實際，開設(shè)宣傳專欄，不斷挖掘民族團結(jié)先進典型。集中宣傳報道民族團結(jié)的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
涉及內(nèi)容教學目的要求教學重點、難點教學措施及教學方法課時。
一、中華大家庭讓學生了解中國有五十六個民族，知道各族人民親如一家，建立民族觀念，激發(fā)民族情感。讓學生了解中國有五十六個民族，建立民族觀念、看圖片、錄像資料，了解五十六個民族。借助大家庭親如一家的圖片、錄像，建立民族觀念。
二、民俗、通過學習，讓學生了解中國民俗的文化，激發(fā)學生的民族情感。
1、在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。了解中國民俗的文化、收集民俗資料（圖片、錄像）。
2、交流民俗資料。
三、民族英雄知多少通過學習民族英雄馬本齋等人的故事，感受到祖國的統(tǒng)一與繁榮離不開各族人民的團結(jié)協(xié)作，激勵其成長。了解民族英雄，感受英雄精神、收集民族英雄故事。
1、講故事。
2、看錄像。
3、欣賞《英雄贊歌》。
1、在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。懂得各民族之間應(yīng)當互相尊重、平等相待、和睦相處。、聽各民族歌曲?？锤髅褡逭^(qū)版圖。
2、了解各民族的風俗習慣。
3、觀看各民族團結(jié)一家親的事跡錄像。
2、在服飾展示和設(shè)計活動中，培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)新的精神，豐富學生的文化底蘊。了解各民族服飾文化，激發(fā)愛我中華的民族情感。收集、交流各民族服飾的資料。
3、民族服飾小擂臺。
4、動手設(shè)計。
1、激發(fā)學生的自豪感，培養(yǎng)各民族大團結(jié)的國家意識和民族精神。看變化，了解黨的政策，提高民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的自覺性。通過圖片、錄像向?qū)W生介紹祖國各地的變化。
2、結(jié)合時事談感受。
注：作為校園民族團結(jié)教育內(nèi)容，針對班級學生上學年學習內(nèi)容，各班繼續(xù)按此指導進行進一步學習教育。
在當前國際局勢復雜多變的新形勢下開展民族團結(jié)教育月活動具有十分重要的意義，因此針對民族團結(jié)教育月將開展切實有效、針對性強的活動。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇三
人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)與國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是滅火。對此，同學們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識。
預(yù)防火災(zāi)的措施非常多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：
1、不玩火。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學生守則與學校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。
3、愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
家庭中的火災(zāi)常由用火不慎與使用電器不當引起，同學們要注意：
1、使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠離柴草。
2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。
3、火爐旁不要存放易燃物品。
4、生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
6、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
7、使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。
8、電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
9、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
10、煤氣罐應(yīng)遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。
1、火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。
3、報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，引起火災(zāi)的原因及附近明顯目標一并報出，以利搶救。還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。
4、報警以后，安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
5、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。
6、在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
形成火災(zāi)的，應(yīng)及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學們也應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
2、用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3、用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4、油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。
6、電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7、有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。
1、切勿驚慌，第一件事情是觀察哪里可以逃生。一瞬間可決定生死。
2、濕毛巾掩住口和鼻，壓低姿勢，沿地面爬行（距地面20公分以內(nèi)殘留著空氣）。
3、人站在窗邊，以窗簾或床單撕裂成條用水浸濕并連接，或沿水管、廣告牌、電線桿爬行而下（樓層過高不可）或至室外安全梯逃生。
4、通過火焰之時，應(yīng)將所穿衣服用水浸濕或以棉被、毛毯等浸濕后裹住身體迅速沖出。
5、夜間火警應(yīng)通知樓上熟睡的人逃生，勿僅顧自己撲救或逃生。
6、煙的上升速度遠比上樓梯來得快，故火警時應(yīng)迅速向地面逃生。
7、當用手摸門已感到燙手時，一旦開門火焰與濃煙勢必撲面而來。此時，首先要關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的`門窗。用濕毛巾、濕布塞住門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守房間，等待救援人員到達。
8、被煙火圍困時，應(yīng)盡量呆在陽臺、窗口等易被人發(fā)現(xiàn)與能避免煙火近身的地方。在白天可向窗外晃動鮮艷的衣物等，在晚上可用手電筒不停地在窗口閃動與敲擊東西，及時發(fā)出有效求救信號。在被煙氣窒息失去自救能力時，應(yīng)努力滾到墻邊或門邊，以便于消防人員尋找、營救，也可防止房屋塌落時不砸傷自己。
9、火場上如果發(fā)現(xiàn)自己身上著火了，驚跑與用手拍打只會形成風勢，加速氧氣補充，促進火勢。正確的做法是趕緊脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。能及時跳到水里或讓人往身上澆水就更有效。
10、不可跳樓，以免產(chǎn)生墮樓傷亡。
1、乘坐火車或汽車遇火災(zāi)時，應(yīng)待車停穩(wěn)后迅速找安全出口或打破窗戶逃生，車未停穩(wěn)不可冒險跳車，以免導致重傷或傷亡。并及時利用車上所配滅火器將火撲滅。
2、投宿飯店、旅社時應(yīng)先觀察安全門、梯及各種防火設(shè)施位置與逃生方向。
1、切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。
2、切勿使用升降設(shè)備（電梯）逃生。
3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。
4、夜間發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇四
為推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面做好推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標驗收評估工作。根據(jù)皖教督[20__]7號文件精神和懷遠縣教育局關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導評估的會議精神，特制訂我校推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施計劃。
一、指導思想。
以加強義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為主線，以實施學校規(guī)范化、精細化管理為主要措施，以辦好學校，保障學生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標，縮小學校之間辦學水平的差距，力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。
二、具體目標一年打基礎(chǔ)，兩年搞提升，三年創(chuàng)規(guī)范。
力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學辦成一所充分適應(yīng)新時期經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“學生全面發(fā)展，師生和諧成長，教學質(zhì)量優(yōu)異，學校建設(shè)標準”的兒童樂園。
三、主要任務(wù)。
達到安徽省義務(wù)教育學校辦學標準，要完成以下工作任務(wù)：
1、學校設(shè)置。
實現(xiàn)學校布局基本合理，學生能就近入學。
（1）走讀學生上學途中單程步行時間，單程時間達到規(guī)定要求。
（2）班數(shù)班額全部符合要求。
2、校園校舍。
校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標準，校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標準，符合防災(zāi)避險安全要求。實現(xiàn)教學、辦公、體育運動等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學生宿舍）不低于5.2平方米。
3、裝備條件。
（1）、學生課桌椅。達到每生有一套符合國家設(shè)計標準課桌椅。再添置部分常用教學設(shè)備，以滿足實際教學需要。
（2）、根據(jù)學?，F(xiàn)有規(guī)模和辦學條件，按照上級有關(guān)方案，我校將爭取在兩年內(nèi)，使學校的各項設(shè)施達到標準化建設(shè)的要求：配備齊各功能室和整修運動場，使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達到省定標準。各種教育實驗儀器、圖書等達到省定標準，并得到有效使用。
4、師資隊伍。
（1）、按照中小學教職工編制核定深化改革實施意見的通知規(guī)定，我校按編制配齊配足各類教師，來滿足教育教學的需要。
（2）、按要求配齊學校領(lǐng)導，領(lǐng)導成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責明確。
（3）、所有教師都取得相應(yīng)教師資格。
（4）、教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責任制。
（5）、保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓和對外交流。每學年教師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓時間不少于24學時。
5、辦學經(jīng)費。
（1）、教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。
（2）、嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，收費公示制度健全，無亂收費現(xiàn)象。
6、教育教學管理。
（1）、貫徹國家教育方針，堅持正確的辦學方向，全面實施素質(zhì)教育，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設(shè)學校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學活動。學生每天在校學習時間（包括自習）不超過6小時。
（2）、實行校長負責制，健全了教職工（代表）大會制度，實行民主管理。制定學校章程，建立健全制度體系，實現(xiàn)規(guī)范管理。
（3）、規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，糾正片面追求分數(shù)的傾向。建立學區(qū)學齡前1年人口及學齡人口登記制度，按照規(guī)定時間就近免試入學。
（4）、健全學生輟學情況報告制度，學生達到零輟學。
（5）、每個教學班配備一名任課教師做班主任，負責班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。
（6）、把德育工作放在首位，在學校各項教育教學活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責，發(fā)揮教師的表率作用。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
（7）、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育教學常規(guī)。按照課程計劃的要求開全課程，開足課時，教學進度適中。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導。
（8）、按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學生每天有1小時以上體育活動。每學年至少舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動。每學年舉辦至少一次全校文藝活動。
（9）、每學期利用當?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊?，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學生參加社會實踐活動2次。
期中期末考試由學校統(tǒng)一組織。
（11）、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。
（12）、各年級全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級學生畢業(yè)率達到98%。學生體質(zhì)健康合格率達到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。
（13）、實行安全工作校長負責制，有專人負責安全工作。學校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學期期初、期末組織安全檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。
四、措施與要求。
1、提高認識、加強領(lǐng)導。要把義務(wù)教育學校達標評估驗收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達標驗收工作領(lǐng)導小組。全權(quán)負責達標驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實責任、化整為零、限期達標，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標驗收任務(wù)。要認真學習《義務(wù)教育學校辦學基本標準》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標體系》和《義務(wù)教育學校達標情況評估驗收指標說明》，明確評估具體項目、內(nèi)容和要求，對照指標體系逐項進行自評，確定達標項目、未達標項目以及未完全達標項目，明確工作重點、難點和突破口，制訂達標的措施和完成時限表。
2、建立機制、以評促建。要以此次達標驗收為契機，進一步健全完善學校各項管理機制，加強學校標準化建設(shè)，全面實施精細化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達標驗收，推動學校建設(shè)標準化、管理規(guī)范化、精細化、科學化，全面提高整體辦學水平。
五、組織機構(gòu)：
龍亢農(nóng)場小學推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標驗收領(lǐng)導小組。
組長：鄢為順。
副組長：周正沙俊。
組員：陶敏鈕興趙娟汪曉靜陳衛(wèi)紅。
趙麗胡路路邵力徐偉李海李慶林。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇五
曙光路西社區(qū)在街辦黨工委的正確領(lǐng)導和社區(qū)居民的大力支持下，緊緊圍繞“貼近居民、貼近生活、貼近實際”的要求，深入開展全方位的社區(qū)教育活動，努力推進社區(qū)教育工作全面開展，特制訂20xx年社區(qū)教育工作計劃如下：
一：指導思想。
以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導思想，以全面提高居民科學素養(yǎng)為主線。認真落實科學發(fā)展觀，大力普及科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法。通過各種途徑，采取多種形式，廣泛開展群眾性的社區(qū)教育活動，形成有利于社區(qū)教育工作的良好環(huán)境，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
1、要大力開展社區(qū)教育活動，形成社區(qū)教育工作長效機制。充分利用社區(qū)家長學校、青少年活動室、圖書室等社區(qū)教育陣地，開展社區(qū)科技咨詢、科普、法制、健康知識講座活動。發(fā)揮社區(qū)學校教育職能，滿足居民的學習需求，倡導健康文明科學的生活方式。
2、積極探索寒暑假對青少年教育的新形式，以深入開展社區(qū)創(chuàng)建工作為載體，不斷豐富青少年科技活動內(nèi)容，因地制宜開展多種形式的社會實踐活動，擴大青少年的知識視野，搭建青少年科技創(chuàng)新平臺，樹立青少年熱愛科學、獻身科學的遠大志向。
3、加強對社區(qū)居民的教育工作，提高其科技意識和科學素養(yǎng)，采取多種途徑和形式，加強對社區(qū)居民科技知識的普及，作為提高人員素質(zhì)的重要內(nèi)容，按照新時期的素質(zhì)要求，社區(qū)舉辦各種形式的科普宣傳和知識講座活動，進一步增強科技意識，掌握現(xiàn)代科學觀念、思想和方法，提高依靠科技促進經(jīng)濟和社會進步的自覺性。提高理論水平和管理能力，為我社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展提供強有力的組織保障。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇六
教育統(tǒng)計工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但卻蘊含著重大意義。我在本學期的`教育統(tǒng)計工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，主要做了下面幾方面的教育統(tǒng)計工作:。
一、通過教育統(tǒng)計進一步完善班級管理建設(shè)。
二、培訓班干部，讓班干部幫忙完成統(tǒng)計。
三、做好家訪工作，做最真實的家庭統(tǒng)計。
四、通過統(tǒng)計進行培優(yōu)補差。
總之，我深感教育統(tǒng)計工作多而雜，但只要你具備一個愛字，那一定會把教育統(tǒng)計工作做好。但我覺得這學期自己的弱點就是沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，不過相信自己通過努力，將會逐漸細化的，這也是我下學期的努力目標。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇七
陽春三月，春風送暖，我們又迎來新的一年，新的學期，學校也將迎接新的挑戰(zhàn)。教育教學如何在穩(wěn)中求進，新課程標準如何落實落實，教師如何發(fā)展，怎樣落實立德樹人根本任務(wù)等都需要大家團結(jié)協(xié)作、精誠奉獻共同把學校建設(shè)的更好。本期學校將以“團結(jié)、協(xié)作、奉獻”為方針開展教育教學工作。
根據(jù)國家教育部20xx年工作要點：第五條深入實施“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃、第八條深入推進“雙減”及第三十三條加強教師思想政治和師德師風建設(shè),選樹宣傳教師典型，持續(xù)做好師德教育。
2．王爾康校長及一些愛心人士長期的、無私的幫助全校師生，所以，學校提出“感恩”教育。但就目前學校的現(xiàn)狀來看，這只是一句口號，沒有落到實處。教師的服務(wù)意識和奉獻精神較之前淡薄，主人翁意識不夠。學生的行為習慣差，感恩意識薄。
3.學校教科研工作不到突破。教研工作流于形式，科研工作沒有進展。導致教師發(fā)展不夠明顯。
1.加強教師隊伍建。
2.嘗試課程改革。
因為我校教學始終圍繞語文數(shù)學展開，多數(shù)教師都是采用題海戰(zhàn)術(shù)，學生的全面發(fā)展受到制約，教師也在自己的學科領(lǐng)域里閉門造車，很難成長。加之“雙減”政策的提出，學校要發(fā)展，課程改革勢在必行。
（一）加強師德師風建設(shè)。
學為人師，行為世范，選擇了教師職業(yè)，就選擇了更高的道德操守要求。加之我校名譽校長王爾康先生的身先示范，我校教師還應(yīng)該具有鐵道兵“不怕苦、不怕累”精神的和博愛品質(zhì)。這就要求每位教師要及時轉(zhuǎn)變觀念與作風。內(nèi)化于心，外化于行。開學初教科室安排好行政領(lǐng)導的'師德師風專題講座，組織教師認真學習相關(guān)政策精神和法律法規(guī)；制定好學習制度；校長、分管校長監(jiān)督執(zhí)行。采用內(nèi)修與外化相結(jié)合的辦法轉(zhuǎn)變教師觀念與作風。
（二）提高教師專業(yè)能力。
教師是專業(yè)人員、是發(fā)展中的人、是學習者更是研究者。所以，教師要承擔教育教學任務(wù)必須要提高專業(yè)能力。
1.加強自我內(nèi)修--閱讀。
本年度全校教師自己選擇一本自己喜歡的書進行閱讀。教科室要合理安排教師閱讀交流會。每個教師每周教一篇閱讀心得或體會。教師不但要自己閱讀，還要堅持給學生朗讀。每天早自習由任課教師給學生朗讀課外讀物。讀物必須選“同讀一本書.班級圖書角”里面的，而且要堅持讀完一整本才開始讀第二本。該誰朗讀沒有讀的就在該教師的總課時上減一課時。該項工作由大隊部安排學生檢查，學校行政人員抽查。
2.加強教科研。
語數(shù)教研組繼續(xù)發(fā)揚之前的優(yōu)點，比如能定時、定點、定人員的開展教研工作，六認真檢查及時等。但要注意教研工作的有效性。首先應(yīng)該在集體備課上下功夫，抓好課前準備。我們已嘗試過集體備課，但效果不明顯，這就需要改革。本期我們不要用教師單元備課的方式，我們采用年級組教師整體參與每個單元的備課，一個教師備一篇課文或一個課時，然后在教研會時再集體討論，修改。要求老師課前認真研讀教材，教法，盡量做到備課與上課一致。本期教師備課稿要打印出來在討論時年級組人員要人手一份，自己的修改要有體現(xiàn)。一學期下來就沒人都有一份，期末上交到教科室裝訂成冊，輪流使用。教師如果能利用現(xiàn)代化手段制作與教學設(shè)計相匹配的課件更好。
3.加強課程設(shè)置。
開學初教導處合理安排好課程。新成立科學教研組，每個年級由固定的科學教師擔任科學教學，科學教師要認真開展教研工作，積極學習，主動專研，團結(jié)協(xié)作為科學教學做好準備。然后上好科學課。各年級綜合實踐課也要做好課前準備，按計劃上課。盡量在實踐活動中開發(fā)校本課程。如：我?？梢蚤_發(fā)一個以“樹葉”為主體的校本課程，低年級可以以觀察、了解樹葉為主題，中段可以以“樹葉創(chuàng)作為主題”開展也貼畫，寫樹葉等活動。高年級可以以提取葉脈，研究樹葉等為主題開展活動。在活動設(shè)置和活動過程中去研發(fā)校本教材。
4.完善獎懲制度。
本期采用計課時方式考核教師。如本周沒有上交讀書心得或體會的就沒有課時，上交了的就加一課時。做了讀書交流、分享的加一課時，沒有做的就不加課時。為全校教師做講座的加一課時。沒有完成主備任務(wù)的沒有課時，完成主備任務(wù)的加一課時。該項目的課時最后計入年終質(zhì)量目標考核或績效考核。
采用捆綁式獎勵。每個教師的交流分享將計入年級組加分，交流分享一次加一分，每個年級組的統(tǒng)測成績以同類同年級同學科為基準，超幾分就在年級組加幾分。每次集體備課由教研組長公平公正地對各年級組的備課討論情況加分。最后以從高到低給予相應(yīng)的獎勵。年級組再根據(jù)組員在組內(nèi)的貢獻分配獎金。
（三）加強學生思想道德建設(shè)。
1.德育辦和大隊部要加強學生活動的設(shè)置，每月一主題，通過活動建設(shè)提高學生的習慣養(yǎng)成。班級要積極配合德育辦和大隊部的工作，團結(jié)協(xié)作，共同培養(yǎng)學生，真正落實以人為本。
2.創(chuàng)新升旗儀式議程，給學生搭建多元展示自我的平臺，提高學生多方面的能力，增強學生的自信心和創(chuàng)新能力。通過全員閱讀與活動建設(shè)提高學生的思想道德。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇八
1.集體備課求真務(wù)實：
按照上級要求，對集體備課進行改革。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“建章立制、強化過程；教后反思，不斷改進”。
2.研討“生本課堂”教學模式，保障新模式的實施。
組織教研組學習“生本課堂”教學模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個學科具體實施步驟。語文和數(shù)學教研組進行“生本課堂”教學模式研討，推語文學科韓雪梅、政治學科郭彩萍兩位教師的示范課，全校教師和學校領(lǐng)導聽課，教學效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵作用。
3.積極參加各級各類培訓。
積極參加各種培訓，提高了名校長、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。
1.圍繞“生本課堂”課堂，開展教師學習活動：
主要學習內(nèi)容。
（2）學習“生本課堂”方面的教育理論與課堂教學案例。如：蘇霍姆林斯基的《教育學》等。
2.開展“情智發(fā)展”課堂教學大賽活動：
注重信息技術(shù)與“生本課堂”，從教學效果到教學環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。
3.教研活動常抓不懈：
做好經(jīng)驗交流研討工作；繼續(xù)開展走進課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高復習課效率。學校領(lǐng)導教育教學全過程進行把脈和掌控。各學科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進。
4.注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結(jié)對制度，教研室進行跟蹤督導，郭勇軍上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課。
5.教研組活動：
要做到有計劃、有落實、講實效。隔周一次，每次不少于兩節(jié)課。一部分時間用來學習材料，聽課、評課、討論、布置工作，大部分時間研討“生本課堂”教學中出現(xiàn)的問題，提出解決方法。
1.在備課方面：
個別教師，存在重視上課，忽視備課的思想。對集體備課不重視。存在只依靠主備，其他教師參與度不高。
2.網(wǎng)絡(luò)教研方面：
在校組織的中學網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動中，教師參與程度低，不能主動積極承擔集體備課任務(wù)。在教研活動中，存在“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題。
3.課題研究方面：
在校組織的小課題立項工作中，部分高級教師，認為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極，還有一些教師存在依賴教研組長心理，參與情緒低、課題申請書撰寫的質(zhì)量不高等問題。
本學期，在兩校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項工作，并取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。我們將認真學習各級教育工作會議精神，轉(zhuǎn)變觀念，苦練內(nèi)功，與時俱進，科學發(fā)展。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇九
衛(wèi)生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學方向、事關(guān)培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)甚至事關(guān)民族整體形象、國家可持續(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以一把手校長為組長、分管校長為副組長、各職能部門負責人、校醫(yī)、食堂負責人等為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導學校衛(wèi)生工作，并形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。
為保證學校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化，我校制訂了《學校衛(wèi)生制度》、《清衛(wèi)工作條例》、《關(guān)于加強校園清潔衛(wèi)生工作的幾項規(guī)定》、《學生宿舍區(qū)管理制度》、《食堂衛(wèi)生制度》等一系列規(guī)章制度，使學校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生等工作得到了制度上的保障和制約。另外，每學期初，學校都制訂切合當前形勢和實際的《衛(wèi)生工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結(jié)”，使衛(wèi)生落到實處。
各項衛(wèi)生工作是由不同人去做的，僅有制度而無職責，僅有計劃而無檢查，往往會使工作流于形式，虎頭蛇尾，最終形成“看似人人管，實則人人不管”的被動局面。我校根據(jù)實際，明確各衛(wèi)生工作人員的職責，制訂職責考核條例，并與年終考核、獎金掛鉤。飲食衛(wèi)生由食堂負責人負責，生理衛(wèi)生由生物教師負責，環(huán)境衛(wèi)生由總務(wù)處和德育處負責。總務(wù)處負責安排專人打掃圖書樓、辦公樓、教學樓走廊等場所的衛(wèi)生，德育處負責劃分包干區(qū)，教育督促學生按照要求按時打掃教室、包干區(qū)。宿舍區(qū)由后勤人員負責。建立檢查制度，日常的衛(wèi)生檢查由德育處負責。發(fā)現(xiàn)問題及時指出，責令其重新完成。突出性的大掃除和定期的大掃除，由德育處負責檢查，檢查結(jié)果作為評定文明班級和考核班主任工作的一項重要依據(jù)，記錄入檔。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，德育處充分利用櫥窗、廣播、黑板報、告示欄、晨會、校園電視臺等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。德育處還通過學生會，環(huán)繞衛(wèi)生工作組織演講、討論、征文等活動。長期的教育，使絕大多數(shù)同學有較好的衛(wèi)生習慣。
學校將衛(wèi)生健康教育列入正式課程，在教學中抓常規(guī)，做到有教案，有計劃，有成績，以推動我校衛(wèi)生健康教育的發(fā)展。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十
三、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。
四、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關(guān)的事情。
五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。
六、班級同學的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。
七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。
八、班級的課外活動還不夠豐富。
綜合以上各個方面的問題，本學期打算做到以下幾方面：
一、發(fā)動學生指定詳盡、細實的宿舍公約，由學生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。
二、強化班級管理，制定切實有效的班級公約以此來約束、規(guī)范同學的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習課的高質(zhì)量進行。
三、加強和班級同學的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學習的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去。
四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。
五、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學學有榜樣，讓成績好的同學能有研究、切磋的對象。
六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。
七、加強和同學們的溝通與交流，真正成為學生可信賴的好朋友，成為學生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學生、理解學生、幫助學生。
八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學的進步。建設(shè)強有力的班級干部隊伍，強化管理。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十一
根據(jù)中央和省市區(qū)委關(guān)于兩學一做學習教育的有關(guān)要求，以及支部學習教育方案，現(xiàn)結(jié)合實際制定如下計劃：
一、堅持把學習放在首位。
以《中國_章程》《中國_廉潔自律準則》《中國_紀律處分條例》等黨章黨規(guī)、__系列重要講話精神為重點，在認真參加集體學習的同時，突出抓好個人自學，自學計劃安排如下：
四月：重點學習《黨章》第一、二章，《條例》第一、二章以及《準則》全部內(nèi)容;。
二、認真查找和整改存在問題。
對照兩學一做學習教育需要解決的5個問題，經(jīng)過認真對照和查擺，自身主要存在以下3個問題，主要是：
1、思想政治觀念轉(zhuǎn)變不夠。黨的十八大以來，全面從嚴治黨的新常態(tài)已經(jīng)形成，但是由于思想觀念轉(zhuǎn)變得不到位、不徹底，出現(xiàn)了知識恐慌、本領(lǐng)恐慌、辦法恐慌和精神恐慌等問題。特別是對五大發(fā)展理念研究得不深不透、措施不多，感覺無處發(fā)力。工作思路、方法措施難以適應(yīng)新形勢下工作的需要，怕出問題、怕?lián)熑?，工作放不開手腳，謹慎有余，而大膽工作不夠。
2、先鋒模范作用發(fā)揮不強，組織觀念意識比較淡薄。全面從嚴治黨的最后一公里問題沒有深入到內(nèi)心深處，先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，理想信念還不夠堅定，宗旨意識還不夠強，與合格黨員的標準相比還一定差距。
3、工作中還缺乏創(chuàng)新精神，工作的積極性還不是很強。還需要跟努力的學習理論知識，開拓創(chuàng)新思維，增強工作的積極性，主動性。
針對以上3各問題我提出了以下幾個整改措施1、平時的學習討論不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結(jié)合，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，會后要自我學習寫匯報材料，以確保每次學習后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內(nèi)活動，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。
2、不搞形式主義。自身對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風，紀律等方面存在的問題。要面向其他黨員征求意見，嚴肅認真的開展批評與自我批評，并提出相應(yīng)的整改措施。
3、在工作中，嚴守紀律，遵守相關(guān)的規(guī)章制度，起到黨員的模范帶頭作用，認真工作，做好自己本質(zhì)工作的同事，思考如何才能將工作做的更好，如何才能提高效率。
三、爭做四講四有合格黨員。
對照中央提出的四講四有合格黨員標準，結(jié)合本人實際，在以后的工作、學習和社會生活中，我將自覺按照黨員標準規(guī)范言行，努力在以下幾個方面發(fā)揮先鋒模范作用：1一、在思想上做與時俱進的模范。認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，進一步學習馬列主義、_思想、_理論三個代表重要思想并深入學習實踐科學發(fā)展觀。講黨性、重品行、作表率，積極主動參加單位組織的各項黨員活動，明確作為一名黨員，必須把實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想與學習、工作的實際緊密結(jié)合起來。
二、在學習上刻苦努力。堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，積極參加青年理論學習組組織的各種學習，利用業(yè)余時間自我學習，不斷夯實自己的理論水平，提高業(yè)務(wù)能力，在工作中不斷改進，不斷提高。
三、在工作上做好本職工作，提高自身業(yè)務(wù)技能。立足本職，奮發(fā)進取，潛心學習專業(yè)技能，踏實工作、盡職盡責，以認真負責的態(tài)度對待每一項工作，按時做好領(lǐng)導交辦的各項工作，積極協(xié)助其他同志完成任務(wù)。認真調(diào)查研究，能把黨的方針政策貫徹到位，能卓有成效地開展工作。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十二
本學期我繼續(xù)擔任生命教育的教學工作。為了能有效的'開展工作，特制訂了如下工作計劃：
一、按課程標準要求認真?zhèn)湔n，上課，有效的開展教學活動。
按大綱規(guī)定，生命教育課程，每兩周一次，在課前認真學習課程標準，按課標的意圖和精神，設(shè)計教案，準備課件和教具，課后及時反思。
二、積極按時參加集體備課，教研活動。
三、在各班選出一名心育委員，輔助自己開展工作。
四、課余時間學學習專業(yè)知識。利用課余每天中午休息時間和下午。
五、多讀書。每天讀書并隨時在學校網(wǎng)站上發(fā)表讀書心得。
六、積極參與各種培訓和學習并及時做好筆記和心得。
七、積累學習筆記豐富自己的博客和學校網(wǎng)站。
制定計劃是為了更好的完成工作。并按需增加或改動各種工作內(nèi)容，但都是圍繞更好的讓學生了解知道生命的意義，和心靈健康成長的。
希望領(lǐng)導給予指導和監(jiān)督。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十三
學校按照上級文件精神有計劃開展教師繼續(xù)教育培訓。通過組織教師學習，使廣大教師牢固樹立現(xiàn)代教育思想，了解國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動態(tài)，增強教育改革意識，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師整體素質(zhì)、自覺遵循教育教學規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、優(yōu)質(zhì)高效的原則，進一步明確目標，強化管理，確保教師繼續(xù)教育工作正常開展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：
擺正繼續(xù)教育的重要位置我校將教師繼續(xù)教育列為學校工作中的重要任務(wù)，把提升教師整體素質(zhì)作為推進素質(zhì)教育的奠基工程，充分認識到全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教育教學水平和科研能力、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有高質(zhì)量的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，在我校上下形成共識。學校把教師繼續(xù)教育工作擺在學校工作的重要地位，落實措施保障，明確我校教師培訓目標：
1.進一步實踐我校校本培訓模式，不斷鞏固、完善和提高。
2.提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
3.提高教師的理論素養(yǎng)。學習課程改革的基本教育教學理念，并能運用于課堂教學和課例評析。
4.夯實教師的文化底蘊。學習上級部門規(guī)定的培訓教材，使之成為教師的精神讀本。活化經(jīng)典資源，內(nèi)化為教師胸中之本。
5.提高教師的教育教學技藝。教師要研究教學，聚焦課堂，不斷提高教學技藝，從而提高教學質(zhì)量。
6.創(chuàng)建富有個性的校園文化，營造良好的學習氛圍。
確保教師繼續(xù)教育順利開展教師繼續(xù)教育工作，是學校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。加強對教師繼續(xù)教育的管理，強化各項措施落實，勇于探索具有溝亭小學特色的教師繼續(xù)教育模式，是實現(xiàn)我校師資隊伍建設(shè)工作目標的重要保證。為此我們做到了：
1.加強教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導。
2.制定培訓計劃及撰寫培訓總結(jié)。
3.組織教師學習指定的內(nèi)容，開展校本培訓活動。
4.落實培訓場地、時間、內(nèi)容、主講教師和培訓設(shè)施。
5.負責教師自學和校內(nèi)集中培訓的檢查、考核、登記學分。
促進教師繼續(xù)教育模式創(chuàng)新。
1.實踐我校校本培訓模式構(gòu)建一個學習平臺，這是促進教師專業(yè)發(fā)展的前提；整合三種學習方式：個人自學研修、小組合作交流、這是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑；從四個方面檢驗教師的學習效果：名言警句、教法集錦、教學后記、課例評析，這是評價教師專業(yè)發(fā)展的指標。
2.校本教研與校本培訓相結(jié)合，根據(jù)我校的實際情況，開展了一系列校本培訓活動：
（1）為提高全校教師課堂教學實踐能力，培養(yǎng)教師的教學實踐智慧，努力提高課堂教學的有效性，學校開展了“真情、智慧、和諧、有效”課堂教學展示活動。各教研組圍繞“激發(fā)學生的學習興趣”這一主線，積極開展上課、聽課、評課、磨課活動，分別“磨”出了代表本教研組水平的一堂精品課，受到了全體觀摩教師的好評。
（2）為提高學校語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化《語文課程標準》中體現(xiàn)的語文教學意識，提倡要求“學生會的教師先會”。
（3）為提高語文教師的朗讀能力，提升語文教師素質(zhì)，學校多次進行了“語文教師朗誦比賽”。要求教師在本學期的教材中自選一篇或一段短文作品參賽，并要求朗誦前對所選定的內(nèi)容作簡短的解讀說明和朗讀處理說明。
（4）為加強考試評價的研究，提高小學數(shù)學教師的命題能力，要求各位數(shù)學教師再次學習《數(shù)學課程標準》，研讀教材，明確要求，然后出一份所任教年級第一學期期末試卷。
（5）為提升教師課堂教學實踐能力，學校組織了多次校際交流。
教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)回顧本學年的教師繼續(xù)教育工作，在上級的高度重視和正確領(lǐng)導下，在教師的積極參與下，按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù)，取得一定成績。當然，培訓還存在一些不容忽視的問題，如：教師的理論學習仍要加強督促，教師的教育教學反思力度不夠等，這些問題有待采取有效措施認真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，積極協(xié)調(diào)資金，增加外出培訓的機會與次數(shù)，壯大骨干教師群體。加強專項培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，使所有教師盡快走上專業(yè)發(fā)展的教學模式。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十四
進一步強化班子內(nèi)部團結(jié)和凝聚力，樹立服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、勤政意識，在各項工作中爭創(chuàng)一流。
1、每月最后一周周五1：30召開一次班子例會，及時總結(jié)布置工作，班子成員工作要做到有計劃性、針對性和實效性。
2、加強班子成員政治理論水平，使班子成員要更好的掌握相關(guān)政策和法律法規(guī)，做到依法管理、依法辦事、廉潔自律、務(wù)本求實。
3、重視青年后備干部的培養(yǎng)和選拔，使德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熥呱项I(lǐng)導崗位。
4、通過召開民主生活會和在全體教職工中進行民主測評，促進和提高班子成員的整體素質(zhì)。
5、認真貫徹中小學收費規(guī)定，絕不亂收費，不設(shè)小金庫。
二、組織工作。
每月組織一次黨員政治學習，重點學習《黨章》、黨的基礎(chǔ)理論知識，開展黨員樹形象活動;觀看反腐倡廉、廉潔自律的錄象。
2、做好黨員發(fā)展和培養(yǎng)工作，對重點積極分子作好考核和教育工作，定期對黨員進行民主測評。
3、認真作好“三冊”的使用，即書記訪談手冊、黨員交心手冊、積極分子學習手冊;做好“三會一課”的記錄。
4、認真開好黨員民主生活會，通過批評與自我批評，提高黨員自身素質(zhì)。
三、校務(wù)公開工作。
依據(jù)局黨委關(guān)于全面推進校務(wù)公開實施方案的規(guī)定和要求，結(jié)合學校工作實際情況，做好校務(wù)公開工作。
1、校務(wù)公開工作要依法辦事，做到有計劃、有總結(jié)、有記錄。
2、學校年初工作計劃和總結(jié)及各項內(nèi)改制度、需要更改的崗位責任制要經(jīng)過教工大會通過。
3、進一步健全和完善校務(wù)公開各項規(guī)章制度。
4、_員發(fā)展、干部選拔、各項收費等重大事件要利用校園廣播、公示板、發(fā)通知單等形式，向全體教工、學生公開公布，接受群眾和社會監(jiān)督。
5、實行校長接待日，每月20日(如休息日，改為周一)為校長接待日。
6、設(shè)立校務(wù)公開揭示板、校長信箱和群眾舉報信箱。
四、宣傳工作。
做好理論宣傳和社會宣傳工作，深入學習黨的十六精神和“三個代表”重要思想，組織黨員認真學習《黨員監(jiān)督管理若干規(guī)定》，學習公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德及有關(guān)法律法規(guī)，大力宣傳學習師德典型，塑造教師良好形象，營造團結(jié)進取、和諧奉獻、勇于創(chuàng)新的教育教學氛圍。
1、充分利用每周三的政治學習時間，組織全體教職工學習師德規(guī)范、法律法規(guī)等理論，并作好政治學習筆記，定期檢查。
2、組織黨員、積極分子認真學習_章和《黨員紀律監(jiān)督若干規(guī)定》。
3、結(jié)合教師節(jié)開展中青年教師師德座談會;。
4、開學第一天升旗儀式開展“陽光基金啟動儀式及教師師德宣誓”儀式活動;。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十五
（完整版）。
20xx年度黨建工作總體要求是：高舉_新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大、以及十九大以來中央省市區(qū)委相關(guān)會議精神，在區(qū)教育局黨委的堅強領(lǐng)導下，堅持全面從嚴治黨，突出把政治建設(shè)放在首位，夯實黨建發(fā)展根基，狠抓黨風廉政建設(shè)，守好意識形態(tài)陣地，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，激發(fā)全體黨員工作激情，為我校高質(zhì)量教育發(fā)展提供堅強政治保障，為打造“社會主義現(xiàn)代化國際大都市首善之區(qū)”凝聚教育力量。
一、指導思想20xx年，堅持以_新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，深入學習貫徹全國教育大會精神，按照開展“三個怎么辦”大討論活動要求，開展“四講一創(chuàng)三滿意”作風建設(shè)和“四個做什么”活動，扎實推進“黨支部建設(shè)年”活動，以黨支部“四制工作法”為抓手，全面提升學校黨建工作標準化水平，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，保障學校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好“公平而有質(zhì)量”的教育。
二、總體思路。
第2頁共11頁20xx年學校黨建工作總體思路是：運用大黨建思維，促進黨建與業(yè)務(wù)的“六個一體化”融合發(fā)展，具體為圍繞一個核心，突出兩個重點，完善三項機制，抓好四項建設(shè)，落實五項工作。
三、工作目標。
1、加強思想理論武裝，努力提升黨員思想政治素養(yǎng)。開展學習型黨支部的建設(shè)，抓好全體教師的政治理論學習。
2、繼續(xù)加強基層黨組織建設(shè)，不斷提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強支部班子建設(shè)，嚴格入黨的各項程序，培養(yǎng)優(yōu)秀青年走上管理崗位。
3、深入開展不忘初心、牢記使命主題教育活動，不斷增強支部黨建工作活力。廣泛開展走訪調(diào)研活動，提升黨員服務(wù)事業(yè)的責任和能力。
4、加強黨員隊伍的作風建設(shè)，切實維護教育系統(tǒng)良好形象。加強黨風黨紀和廉政警示教育，不斷提高師德師風建設(shè)水平。提高組織生活會和民主評議黨員工作質(zhì)量，推動黨員隊伍作風建設(shè)再上新臺階。
5、落實責任機制，提升黨建工作水平。落實黨建工作責任制和考核制度，積極創(chuàng)建黨建工作特色品牌。
6、加強領(lǐng)導，做好群團等工作。充分發(fā)揮黨組織在學校的政治核心作用，做好服務(wù)黨員、服務(wù)教工、服務(wù)學生。
第3頁共11頁四、總體方案。
（一）圍繞一個核心一個核心，就是以“立德樹人”為核心。各支部要運用“大黨建”思維、樹立“大黨建”意識，將黨建工作有機融入到“立德樹人”的全過程，進一步思考“為誰育人、育什么人、怎么育人”的問題，徹底解決個別教師存在的只教書、不育人的問題，不斷豐富“三圣教育·紅色領(lǐng)航”黨建品牌內(nèi)涵，促進學校各項工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
（二）突出兩個重點1.扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照上級安排部署，深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。結(jié)合教育特點、教師實際、黨員需求，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，加強“學習強國”學習平臺的推廣使用，通過對標尋標找差距、育人為本看業(yè)績、批評與自我批評明使命、黨性教育找初心等方式，回答好“入黨為了什么、為黨做了什么”“初心是什么、使命在哪里”。嚴格落實“三會一課”、支部生活日等制度，嚴肅黨內(nèi)政治生活。全員參與開展“堅持立德樹人、回歸教育初心”教育理念大討論活動。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十六
走進xx小的門，就是xx小的人。首先，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。作為交流教師，在日常的工作中，我不僅積極完成自己的本職工作，其他老師找我?guī)兔r，我總愿意盡自己最大的努力。我們?nèi)?、四年級的辦公室里有幾位老師已經(jīng)是老教師了，教學經(jīng)驗豐富，說起班主任的工作總是侃侃而談。我從她們身上學到了許多教學技巧和班級管理的好方法。辦公室的`國勇老師，已經(jīng)54歲了，仍然奮斗在教育教學的第一線，很讓我敬佩。馬慧聰老師，也已50歲的年紀了，但是每天都精神抖擻，在剛剛來到陌生的工作環(huán)境，馬老師給了我許多的幫助，讓我少走了許多彎路。馬玉清老師，每天總是很早就來學校，看著孩子們打掃衛(wèi)生，給孩子們批改作業(yè)。師明霞老師，教學上是一把好手，專業(yè)知識扎實，卻十分謙虛。我的工作就在與這幾位教師的互相幫助與指導下愉快的進行著。早上，上完早讀課，總能看到馬老師細心的給大家準備的熱水，很是貼心。與大家相處了一個學期，大家親切的稱呼我為小蘇，作為辦公室的年輕人，我是他們眼中的“電腦高手”有時候一天會被叫去幫忙看電腦的問題十多次，但我一點兒也不覺得厭煩，能幫助他們是我最快樂的事。有時候，國老師總是感嘆：小蘇，你明年回學校了。我們就沒辦法找你了。滿眼的惋惜讓我感動。除了日常的工作外，我在剛到學校的第二個星期，便接到校長的通知，讓我?guī)椭鷮W校舉行一次“道德講堂”。通過與學校老師的溝通，發(fā)現(xiàn)他們并不熟悉道德講堂的細致內(nèi)容，大家都是略知一二。如此情況下，我便在日常工作之余，獨自承擔了道德講堂的撰稿、整理資料、制作課件等所有工作。為了在指定時間內(nèi)完成任務(wù)，又不耽誤正常的教育教學工作，我撰稿到深夜兩點。最終，圓滿的完成了此次道德講堂活動。得到了領(lǐng)導和老師們的好評。其次，我端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。上學期，我校的新教師張榮榮老師要代表學校參加聯(lián)盟校的講課比賽。
平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。交流一年里，我擔任三年級二班的班主任及英文教師的教學工作，每周共7節(jié)課，我深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學中我注重培養(yǎng)學生的學習能力,教他們通過如何學好知識，如何養(yǎng)成良好的學習習慣等,而且盡量讓每個學生都不掉隊。盡量要每個學生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認真?zhèn)湔n，了解每一位學生的實際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，循循的誘導，及時鼓勵，引導學生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認真批改作業(yè)，對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進。
自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮我校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學模式，盡量采用多媒體教學，采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認真聽課了，學生的重大改變讓我鉆研地勁頭更足了。
一年的交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的交流生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對交流學習產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名交流教師，是我無悔的選擇，交流生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
到xx小交流一年，對我來說是一種鍛煉和實踐的機會。希望通過我的努力，能夠架起聯(lián)盟校交流溝通的橋梁，為實現(xiàn)均衡教育貢獻自己的一點力量。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十七
學校聯(lián)盟是學校教育教學工作的一部分，是協(xié)作學校之間教育教學資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學校之間進行教育教學經(jīng)驗交流的展示平臺。在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在協(xié)作學校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，本學期我校開展了有聲有色的活動，收到了較好的效果，圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)對本學期我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學校實現(xiàn)教育教學雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組進行分工，明確各自的職責，有利地推動了協(xié)作體工作的開展。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學校的實際情況，制定出協(xié)作體活動方案?；顒臃桨副局詣?chuàng)新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進行了“如何真正做到減負增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學實際，提出了“減負增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學重難點，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時間還給學生，使學生成為學習的主人。比如：一、二年級不留書面作業(yè)，背背古詩、口算題等，三、四年級書面作業(yè)一小時內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級書面作業(yè)一小時，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實踐，學生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學生的學習興趣，學生的學習效率全面提高了。
十月份進行了板書設(shè)計的實效性的研討。在研討中，教師針對不同教學內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學內(nèi)容，進行了討論。對教師的板書進行研討，集思廣益、各抒己見。教師們在研討和評論中，提高了對教學板書設(shè)計的重要性的認識，打開了教學板書設(shè)計的思路，掌握了板書設(shè)計的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計的熱情，對教學起到了推動的作用。
十一月份進行教學設(shè)計及反思的研討。在研討中，教師對同一教學內(nèi)容談自己的設(shè)計理念和運用的教學方法，然后進行共同研討，互相學習，取長補短，再對自己的教學設(shè)計進行修改，不斷完善教學設(shè)計。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計思路，提高了設(shè)計能力，為今后的教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動”和教學案例研討活動。在研討中，教師把自己在教育教學中工作中的典型案例和同行們進行交流，這是一次絕好的學習機會。形形色色的教學安全分別從不同的側(cè)面反映了教學工作的得與失，為今后的教育教學工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學經(jīng)驗的積累。
教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學校好的教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動。在活動中，分別進行了語文學科、數(shù)學學科、綜合學科的考研，這次教研活動涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學的新理念，對聯(lián)盟各校的教學起到了推動作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。我們在活動中取得了較好的成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇一
教體局黨組的正確領(lǐng)導下。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實省市電教工作會議精神。緊緊圍繞縣局xx年度中心工作，突出抓好農(nóng)村中小學遠程教育工程的管理和應(yīng)用;加強以電教教材建設(shè)為主體的基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作，開展電教教材的使用研究;繼續(xù)搞好中小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓;深入開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)和學科教學整合的研究，積極探索教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學的模式和方法;努力構(gòu)建技術(shù)支持服務(wù)體系，加強電教骨干教師隊伍建設(shè)，濃厚電教研究氛圍，充分發(fā)揮電化教育的功能和優(yōu)勢，全心全意為教育發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，齊心協(xié)力，譜寫夏邑教育技術(shù)事業(yè)發(fā)展的新篇章。
(一)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育。
1、強力推行農(nóng)遠工程示范校、示范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動，把示范校作為本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教學教研的培訓基地和實驗基地，充分發(fā)揮示范校帶動作用，切實把農(nóng)遠工程設(shè)施用好、用活、用規(guī)范。按照農(nóng)遠工程示范校、鄉(xiāng)標準，每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少樹立1所模式二示范校，所有鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一中都要達到縣級模式三示范校標準。在全縣范圍內(nèi)至少推薦15所中小學校為市級農(nóng)遠示范校并確保驗收過關(guān)。
2、按照省廳、市局有關(guān)加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程管理工作的意見，為啟動“班班通”工程作準備。本年度要對所有農(nóng)遠學校進行一次全面普查?？h電教館將組織力量對其中二分之一的學校進行重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出整改辦法。
3、積極探索“班班通”、“堂堂用”的建設(shè)和使用模式，勇于創(chuàng)新，敢于實踐，爭取推出2～3所試點學校。
4、舉辦全縣農(nóng)遠“三種模式”應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課、應(yīng)用論文和教學設(shè)計成果的評選，以評促用，推進農(nóng)遠工程應(yīng)用水平的普及和提高。
5、舉辦針對農(nóng)遠項目學校教師的多媒體課件制作比賽和說課比賽活動。
6、努力探索并建設(shè)起縣、鄉(xiāng)、校三級技術(shù)服務(wù)隊伍，著力提高鄉(xiāng)級技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)待遇。
7、分片分學校召開農(nóng)遠工程教學應(yīng)用現(xiàn)場會、觀摩會、研討會，活躍學習、研究和應(yīng)用的氣氛。
8、做好上級交辦的有關(guān)信息普查數(shù)據(jù)填報工作。
(二)電教教材建設(shè)。
1、嚴格按照國家、省規(guī)定的電教教材費政策、教材準入政策，做好電教教材的征訂、發(fā)行和歸檔入架入庫造冊登記等項管理工作，確保用足用好電教教材費，管好用好電教教材。
2、建立電教教材建設(shè)(基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè))骨干教師庫，加強資源建設(shè)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，在省市資源開發(fā)規(guī)劃框架內(nèi)，有計劃地開發(fā)適應(yīng)我縣的和中小學課本相配套的電子音像教材，嘗試開發(fā)研制專題式多媒體教材。
3、加強電教教材的使用研究，積極探索多種形式多種方法的信息技術(shù)與學科教學整合的新思路、新實踐、新模式，從而充分發(fā)揮電教教材在教育教學中的作用，推進教學改革和素質(zhì)教育的`發(fā)展，為提高課堂教學質(zhì)量和整體教育質(zhì)量服務(wù)。
4、配合省教育廳優(yōu)秀基礎(chǔ)教育資源評選活動的開展，縣電教館擬運用“三分屏”錄制軟件制作一批優(yōu)質(zhì)課、名師講座和專題教育資源光盤，以光盤培訓、光盤送教下鄉(xiāng)的形式傳播學習，以提高廣大中小學教師的教育教學能力。
5、啟動縣基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源中心建設(shè)(含現(xiàn)代教育技術(shù)培訓功能)，為教育信息網(wǎng)絡(luò)化打基礎(chǔ)。
(三)學校電化教學1、繼續(xù)開展好電教觀摩周活動。要以鄉(xiāng)、校為單位圍繞一個學科或一個專題開展多種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩研討活動。縣館籌備召開一次全縣電教觀摩教學活動。
2、做好xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例、多媒體課件、電教論文評選工作。開展好中小學生電腦作品評選，爭取在中小學生電腦作品制作上取得新突破。嘗試開展中小學生網(wǎng)絡(luò)作文大賽，開通夏邑縣站，引導中小學生健康使用網(wǎng)絡(luò)。
3、加強電教課題研究的指導工作。引導廣大教師從教學實踐中的小問題、小技巧、小想法入手提煉小課題，豐富課題研究內(nèi)容，倡導多樣化的研究方法;根據(jù)教師實際情況，以實用管用為前提打破課題研究的專業(yè)化，以草根教研為主體，推動課題研究出現(xiàn)新局面。
4、建立電教教研的學科骨干隊伍，定期不定期地開展專題電教教研。
5、對縣直中小學校電化教育基本情況進行一次普查，對信息技術(shù)課的教學情況進行一次評估。
(四)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。
1、配合市館工作安排，搞好農(nóng)遠項目學校校長培訓，計劃培訓300人。
2、配配合市館工作安排，搞好農(nóng)遠項目學校技術(shù)骨干教師培訓，計劃每鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少培訓2人，總計50人。
3、繼續(xù)搞好中小學教師多媒體教學課件的制作培訓，計劃培訓100人。
4、根據(jù)省市安排，做好其他相關(guān)教育技術(shù)培訓工作。
5、積極籌建縣館現(xiàn)代教育技術(shù)培訓基地，實現(xiàn)技術(shù)培訓的經(jīng)?；鸵?guī)范化。
(五)其他工作。
1、主動做好教育電視新聞的宣傳報道工作;按照縣局要求做好實況錄像、專題節(jié)目制作;利用互聯(lián)網(wǎng)展示教育良好風貌。
2、編發(fā)好《電教工作簡訊》和《xx年電化教育工作年歷》。
3、積極介紹推廣適合教育的新產(chǎn)品、新技術(shù)和相應(yīng)的配套設(shè)施;引進推廣有益于教育教學的電子類教學軟件和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。
4、完成縣局和上級交辦的各項任務(wù)。
(一)各縣直學校、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學校要提高認識、加強領(lǐng)導，認真學習傳達電教工作任務(wù)和要求，深刻領(lǐng)會上級關(guān)于發(fā)展電化教育的精神，從共享優(yōu)質(zhì)教育資源、均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育的高度，全面貫徹發(fā)展電化教育的各項政策。
(二)高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)對改善各類學校辦學條件、發(fā)展現(xiàn)代教育事業(yè)、提升教育整體質(zhì)量的重要作用和長遠意義，做到統(tǒng)籌兼顧、全面發(fā)展。對各項具體工作能夠?qū)訉勇鋵崳コ龀尚А?BR> (三)電教館要進一步加強內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)，提高管理水平和工作效率;進一步加強職工業(yè)務(wù)學習和政治學習，提高隊伍的整體素質(zhì)，進而提高各項工作的執(zhí)行力。各中小學校也要建立健全電教工作領(lǐng)導組和教研組，做到上傳下達、政令暢通、責有人負，事有人辦，強化責任意識和服務(wù)意識，提高工作質(zhì)量和效率。
(四)建立電教工作長效考核機制，加強對各項工作的考評?？h館將對縣直學校、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學校的電教工作進行建檔，對各項工作任務(wù)的完成情況整理備案，作為年終考評的主要依據(jù)。
(五)加強校際之間、鄉(xiāng)際之間、縣際之間的工作交流，形成良好的互動交流學習局面。
(六)對各項工作的落實情況，縣館將及時以簡報、簡訊、網(wǎng)絡(luò)、會議等形式通報到鄉(xiāng)校，匯報到縣局，增加工作的透明度，以表揚先進，鞭策后進。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇二
現(xiàn)將學生民族團結(jié)教育活動做如下安排：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以"唱響三愛"為主題，大力宣傳全國少數(shù)民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導下發(fā)生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發(fā)建設(shè)保衛(wèi)邊疆的歷史業(yè)績，不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力，為構(gòu)建社會主義和諧社會，全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力。
加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發(fā)展”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。
（1）開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的主題班隊會活動。
（2）組織一次民族團結(jié)黑板報比賽。
（3）舉行一次民族團結(jié)的學生手抄報比賽。
（4）舉辦一次民俗知識競賽。
（5）校園內(nèi)懸掛民族團結(jié)標語。
1、加強組織領(lǐng)導。要從加強民族團結(jié)進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結(jié)教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領(lǐng)導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。
2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。
3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把民族團結(jié)教育活動與“四知四清四掌握”活動相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧相結(jié)合，為社區(qū)各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結(jié)進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結(jié)合實際，開設(shè)宣傳專欄，不斷挖掘民族團結(jié)先進典型。集中宣傳報道民族團結(jié)的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
涉及內(nèi)容教學目的要求教學重點、難點教學措施及教學方法課時。
一、中華大家庭讓學生了解中國有五十六個民族，知道各族人民親如一家，建立民族觀念，激發(fā)民族情感。讓學生了解中國有五十六個民族，建立民族觀念、看圖片、錄像資料，了解五十六個民族。借助大家庭親如一家的圖片、錄像，建立民族觀念。
二、民俗、通過學習，讓學生了解中國民俗的文化，激發(fā)學生的民族情感。
1、在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。了解中國民俗的文化、收集民俗資料（圖片、錄像）。
2、交流民俗資料。
三、民族英雄知多少通過學習民族英雄馬本齋等人的故事，感受到祖國的統(tǒng)一與繁榮離不開各族人民的團結(jié)協(xié)作，激勵其成長。了解民族英雄，感受英雄精神、收集民族英雄故事。
1、講故事。
2、看錄像。
3、欣賞《英雄贊歌》。
1、在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。懂得各民族之間應(yīng)當互相尊重、平等相待、和睦相處。、聽各民族歌曲?？锤髅褡逭^(qū)版圖。
2、了解各民族的風俗習慣。
3、觀看各民族團結(jié)一家親的事跡錄像。
2、在服飾展示和設(shè)計活動中，培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)新的精神，豐富學生的文化底蘊。了解各民族服飾文化，激發(fā)愛我中華的民族情感。收集、交流各民族服飾的資料。
3、民族服飾小擂臺。
4、動手設(shè)計。
1、激發(fā)學生的自豪感，培養(yǎng)各民族大團結(jié)的國家意識和民族精神。看變化，了解黨的政策，提高民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的自覺性。通過圖片、錄像向?qū)W生介紹祖國各地的變化。
2、結(jié)合時事談感受。
注：作為校園民族團結(jié)教育內(nèi)容，針對班級學生上學年學習內(nèi)容，各班繼續(xù)按此指導進行進一步學習教育。
在當前國際局勢復雜多變的新形勢下開展民族團結(jié)教育月活動具有十分重要的意義，因此針對民族團結(jié)教育月將開展切實有效、針對性強的活動。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇三
人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)與國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是滅火。對此，同學們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識。
預(yù)防火災(zāi)的措施非常多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：
1、不玩火。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學生守則與學校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。
3、愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
家庭中的火災(zāi)常由用火不慎與使用電器不當引起，同學們要注意：
1、使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠離柴草。
2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。
3、火爐旁不要存放易燃物品。
4、生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
6、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
7、使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。
8、電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
9、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
10、煤氣罐應(yīng)遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。
1、火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。
3、報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，引起火災(zāi)的原因及附近明顯目標一并報出，以利搶救。還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。
4、報警以后，安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
5、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。
6、在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
形成火災(zāi)的，應(yīng)及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學們也應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
2、用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3、用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4、油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。
6、電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7、有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。
1、切勿驚慌，第一件事情是觀察哪里可以逃生。一瞬間可決定生死。
2、濕毛巾掩住口和鼻，壓低姿勢，沿地面爬行（距地面20公分以內(nèi)殘留著空氣）。
3、人站在窗邊，以窗簾或床單撕裂成條用水浸濕并連接，或沿水管、廣告牌、電線桿爬行而下（樓層過高不可）或至室外安全梯逃生。
4、通過火焰之時，應(yīng)將所穿衣服用水浸濕或以棉被、毛毯等浸濕后裹住身體迅速沖出。
5、夜間火警應(yīng)通知樓上熟睡的人逃生，勿僅顧自己撲救或逃生。
6、煙的上升速度遠比上樓梯來得快，故火警時應(yīng)迅速向地面逃生。
7、當用手摸門已感到燙手時，一旦開門火焰與濃煙勢必撲面而來。此時，首先要關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的`門窗。用濕毛巾、濕布塞住門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守房間，等待救援人員到達。
8、被煙火圍困時，應(yīng)盡量呆在陽臺、窗口等易被人發(fā)現(xiàn)與能避免煙火近身的地方。在白天可向窗外晃動鮮艷的衣物等，在晚上可用手電筒不停地在窗口閃動與敲擊東西，及時發(fā)出有效求救信號。在被煙氣窒息失去自救能力時，應(yīng)努力滾到墻邊或門邊，以便于消防人員尋找、營救，也可防止房屋塌落時不砸傷自己。
9、火場上如果發(fā)現(xiàn)自己身上著火了，驚跑與用手拍打只會形成風勢，加速氧氣補充，促進火勢。正確的做法是趕緊脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。能及時跳到水里或讓人往身上澆水就更有效。
10、不可跳樓，以免產(chǎn)生墮樓傷亡。
1、乘坐火車或汽車遇火災(zāi)時，應(yīng)待車停穩(wěn)后迅速找安全出口或打破窗戶逃生，車未停穩(wěn)不可冒險跳車，以免導致重傷或傷亡。并及時利用車上所配滅火器將火撲滅。
2、投宿飯店、旅社時應(yīng)先觀察安全門、梯及各種防火設(shè)施位置與逃生方向。
1、切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。
2、切勿使用升降設(shè)備（電梯）逃生。
3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。
4、夜間發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇四
為推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面做好推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標驗收評估工作。根據(jù)皖教督[20__]7號文件精神和懷遠縣教育局關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導評估的會議精神，特制訂我校推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施計劃。
一、指導思想。
以加強義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為主線，以實施學校規(guī)范化、精細化管理為主要措施，以辦好學校，保障學生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標，縮小學校之間辦學水平的差距，力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。
二、具體目標一年打基礎(chǔ)，兩年搞提升，三年創(chuàng)規(guī)范。
力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學辦成一所充分適應(yīng)新時期經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“學生全面發(fā)展，師生和諧成長，教學質(zhì)量優(yōu)異，學校建設(shè)標準”的兒童樂園。
三、主要任務(wù)。
達到安徽省義務(wù)教育學校辦學標準，要完成以下工作任務(wù)：
1、學校設(shè)置。
實現(xiàn)學校布局基本合理，學生能就近入學。
（1）走讀學生上學途中單程步行時間，單程時間達到規(guī)定要求。
（2）班數(shù)班額全部符合要求。
2、校園校舍。
校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標準，校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標準，符合防災(zāi)避險安全要求。實現(xiàn)教學、辦公、體育運動等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學生宿舍）不低于5.2平方米。
3、裝備條件。
（1）、學生課桌椅。達到每生有一套符合國家設(shè)計標準課桌椅。再添置部分常用教學設(shè)備，以滿足實際教學需要。
（2）、根據(jù)學?，F(xiàn)有規(guī)模和辦學條件，按照上級有關(guān)方案，我校將爭取在兩年內(nèi)，使學校的各項設(shè)施達到標準化建設(shè)的要求：配備齊各功能室和整修運動場，使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達到省定標準。各種教育實驗儀器、圖書等達到省定標準，并得到有效使用。
4、師資隊伍。
（1）、按照中小學教職工編制核定深化改革實施意見的通知規(guī)定，我校按編制配齊配足各類教師，來滿足教育教學的需要。
（2）、按要求配齊學校領(lǐng)導，領(lǐng)導成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責明確。
（3）、所有教師都取得相應(yīng)教師資格。
（4）、教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責任制。
（5）、保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓和對外交流。每學年教師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓時間不少于24學時。
5、辦學經(jīng)費。
（1）、教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。
（2）、嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，收費公示制度健全，無亂收費現(xiàn)象。
6、教育教學管理。
（1）、貫徹國家教育方針，堅持正確的辦學方向，全面實施素質(zhì)教育，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設(shè)學校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學活動。學生每天在校學習時間（包括自習）不超過6小時。
（2）、實行校長負責制，健全了教職工（代表）大會制度，實行民主管理。制定學校章程，建立健全制度體系，實現(xiàn)規(guī)范管理。
（3）、規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，糾正片面追求分數(shù)的傾向。建立學區(qū)學齡前1年人口及學齡人口登記制度，按照規(guī)定時間就近免試入學。
（4）、健全學生輟學情況報告制度，學生達到零輟學。
（5）、每個教學班配備一名任課教師做班主任，負責班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。
（6）、把德育工作放在首位，在學校各項教育教學活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責，發(fā)揮教師的表率作用。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
（7）、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育教學常規(guī)。按照課程計劃的要求開全課程，開足課時，教學進度適中。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導。
（8）、按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學生每天有1小時以上體育活動。每學年至少舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動。每學年舉辦至少一次全校文藝活動。
（9）、每學期利用當?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊?，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學生參加社會實踐活動2次。
期中期末考試由學校統(tǒng)一組織。
（11）、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。
（12）、各年級全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級學生畢業(yè)率達到98%。學生體質(zhì)健康合格率達到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。
（13）、實行安全工作校長負責制，有專人負責安全工作。學校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學期期初、期末組織安全檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。
四、措施與要求。
1、提高認識、加強領(lǐng)導。要把義務(wù)教育學校達標評估驗收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達標驗收工作領(lǐng)導小組。全權(quán)負責達標驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實責任、化整為零、限期達標，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標驗收任務(wù)。要認真學習《義務(wù)教育學校辦學基本標準》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標體系》和《義務(wù)教育學校達標情況評估驗收指標說明》，明確評估具體項目、內(nèi)容和要求，對照指標體系逐項進行自評，確定達標項目、未達標項目以及未完全達標項目，明確工作重點、難點和突破口，制訂達標的措施和完成時限表。
2、建立機制、以評促建。要以此次達標驗收為契機，進一步健全完善學校各項管理機制，加強學校標準化建設(shè)，全面實施精細化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達標驗收，推動學校建設(shè)標準化、管理規(guī)范化、精細化、科學化，全面提高整體辦學水平。
五、組織機構(gòu)：
龍亢農(nóng)場小學推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標驗收領(lǐng)導小組。
組長：鄢為順。
副組長：周正沙俊。
組員：陶敏鈕興趙娟汪曉靜陳衛(wèi)紅。
趙麗胡路路邵力徐偉李海李慶林。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇五
曙光路西社區(qū)在街辦黨工委的正確領(lǐng)導和社區(qū)居民的大力支持下，緊緊圍繞“貼近居民、貼近生活、貼近實際”的要求，深入開展全方位的社區(qū)教育活動，努力推進社區(qū)教育工作全面開展，特制訂20xx年社區(qū)教育工作計劃如下：
一：指導思想。
以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導思想，以全面提高居民科學素養(yǎng)為主線。認真落實科學發(fā)展觀，大力普及科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法。通過各種途徑，采取多種形式，廣泛開展群眾性的社區(qū)教育活動，形成有利于社區(qū)教育工作的良好環(huán)境，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
1、要大力開展社區(qū)教育活動，形成社區(qū)教育工作長效機制。充分利用社區(qū)家長學校、青少年活動室、圖書室等社區(qū)教育陣地，開展社區(qū)科技咨詢、科普、法制、健康知識講座活動。發(fā)揮社區(qū)學校教育職能，滿足居民的學習需求，倡導健康文明科學的生活方式。
2、積極探索寒暑假對青少年教育的新形式，以深入開展社區(qū)創(chuàng)建工作為載體，不斷豐富青少年科技活動內(nèi)容，因地制宜開展多種形式的社會實踐活動，擴大青少年的知識視野，搭建青少年科技創(chuàng)新平臺，樹立青少年熱愛科學、獻身科學的遠大志向。
3、加強對社區(qū)居民的教育工作，提高其科技意識和科學素養(yǎng)，采取多種途徑和形式，加強對社區(qū)居民科技知識的普及，作為提高人員素質(zhì)的重要內(nèi)容，按照新時期的素質(zhì)要求，社區(qū)舉辦各種形式的科普宣傳和知識講座活動，進一步增強科技意識，掌握現(xiàn)代科學觀念、思想和方法，提高依靠科技促進經(jīng)濟和社會進步的自覺性。提高理論水平和管理能力，為我社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展提供強有力的組織保障。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇六
教育統(tǒng)計工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但卻蘊含著重大意義。我在本學期的`教育統(tǒng)計工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，主要做了下面幾方面的教育統(tǒng)計工作:。
一、通過教育統(tǒng)計進一步完善班級管理建設(shè)。
二、培訓班干部，讓班干部幫忙完成統(tǒng)計。
三、做好家訪工作，做最真實的家庭統(tǒng)計。
四、通過統(tǒng)計進行培優(yōu)補差。
總之，我深感教育統(tǒng)計工作多而雜，但只要你具備一個愛字，那一定會把教育統(tǒng)計工作做好。但我覺得這學期自己的弱點就是沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，不過相信自己通過努力，將會逐漸細化的，這也是我下學期的努力目標。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇七
陽春三月，春風送暖，我們又迎來新的一年，新的學期，學校也將迎接新的挑戰(zhàn)。教育教學如何在穩(wěn)中求進，新課程標準如何落實落實，教師如何發(fā)展，怎樣落實立德樹人根本任務(wù)等都需要大家團結(jié)協(xié)作、精誠奉獻共同把學校建設(shè)的更好。本期學校將以“團結(jié)、協(xié)作、奉獻”為方針開展教育教學工作。
根據(jù)國家教育部20xx年工作要點：第五條深入實施“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃、第八條深入推進“雙減”及第三十三條加強教師思想政治和師德師風建設(shè),選樹宣傳教師典型，持續(xù)做好師德教育。
2．王爾康校長及一些愛心人士長期的、無私的幫助全校師生，所以，學校提出“感恩”教育。但就目前學校的現(xiàn)狀來看，這只是一句口號，沒有落到實處。教師的服務(wù)意識和奉獻精神較之前淡薄，主人翁意識不夠。學生的行為習慣差，感恩意識薄。
3.學校教科研工作不到突破。教研工作流于形式，科研工作沒有進展。導致教師發(fā)展不夠明顯。
1.加強教師隊伍建。
2.嘗試課程改革。
因為我校教學始終圍繞語文數(shù)學展開，多數(shù)教師都是采用題海戰(zhàn)術(shù)，學生的全面發(fā)展受到制約，教師也在自己的學科領(lǐng)域里閉門造車，很難成長。加之“雙減”政策的提出，學校要發(fā)展，課程改革勢在必行。
（一）加強師德師風建設(shè)。
學為人師，行為世范，選擇了教師職業(yè)，就選擇了更高的道德操守要求。加之我校名譽校長王爾康先生的身先示范，我校教師還應(yīng)該具有鐵道兵“不怕苦、不怕累”精神的和博愛品質(zhì)。這就要求每位教師要及時轉(zhuǎn)變觀念與作風。內(nèi)化于心，外化于行。開學初教科室安排好行政領(lǐng)導的'師德師風專題講座，組織教師認真學習相關(guān)政策精神和法律法規(guī)；制定好學習制度；校長、分管校長監(jiān)督執(zhí)行。采用內(nèi)修與外化相結(jié)合的辦法轉(zhuǎn)變教師觀念與作風。
（二）提高教師專業(yè)能力。
教師是專業(yè)人員、是發(fā)展中的人、是學習者更是研究者。所以，教師要承擔教育教學任務(wù)必須要提高專業(yè)能力。
1.加強自我內(nèi)修--閱讀。
本年度全校教師自己選擇一本自己喜歡的書進行閱讀。教科室要合理安排教師閱讀交流會。每個教師每周教一篇閱讀心得或體會。教師不但要自己閱讀，還要堅持給學生朗讀。每天早自習由任課教師給學生朗讀課外讀物。讀物必須選“同讀一本書.班級圖書角”里面的，而且要堅持讀完一整本才開始讀第二本。該誰朗讀沒有讀的就在該教師的總課時上減一課時。該項工作由大隊部安排學生檢查，學校行政人員抽查。
2.加強教科研。
語數(shù)教研組繼續(xù)發(fā)揚之前的優(yōu)點，比如能定時、定點、定人員的開展教研工作，六認真檢查及時等。但要注意教研工作的有效性。首先應(yīng)該在集體備課上下功夫，抓好課前準備。我們已嘗試過集體備課，但效果不明顯，這就需要改革。本期我們不要用教師單元備課的方式，我們采用年級組教師整體參與每個單元的備課，一個教師備一篇課文或一個課時，然后在教研會時再集體討論，修改。要求老師課前認真研讀教材，教法，盡量做到備課與上課一致。本期教師備課稿要打印出來在討論時年級組人員要人手一份，自己的修改要有體現(xiàn)。一學期下來就沒人都有一份，期末上交到教科室裝訂成冊，輪流使用。教師如果能利用現(xiàn)代化手段制作與教學設(shè)計相匹配的課件更好。
3.加強課程設(shè)置。
開學初教導處合理安排好課程。新成立科學教研組，每個年級由固定的科學教師擔任科學教學，科學教師要認真開展教研工作，積極學習，主動專研，團結(jié)協(xié)作為科學教學做好準備。然后上好科學課。各年級綜合實踐課也要做好課前準備，按計劃上課。盡量在實踐活動中開發(fā)校本課程。如：我?？梢蚤_發(fā)一個以“樹葉”為主體的校本課程，低年級可以以觀察、了解樹葉為主題，中段可以以“樹葉創(chuàng)作為主題”開展也貼畫，寫樹葉等活動。高年級可以以提取葉脈，研究樹葉等為主題開展活動。在活動設(shè)置和活動過程中去研發(fā)校本教材。
4.完善獎懲制度。
本期采用計課時方式考核教師。如本周沒有上交讀書心得或體會的就沒有課時，上交了的就加一課時。做了讀書交流、分享的加一課時，沒有做的就不加課時。為全校教師做講座的加一課時。沒有完成主備任務(wù)的沒有課時，完成主備任務(wù)的加一課時。該項目的課時最后計入年終質(zhì)量目標考核或績效考核。
采用捆綁式獎勵。每個教師的交流分享將計入年級組加分，交流分享一次加一分，每個年級組的統(tǒng)測成績以同類同年級同學科為基準，超幾分就在年級組加幾分。每次集體備課由教研組長公平公正地對各年級組的備課討論情況加分。最后以從高到低給予相應(yīng)的獎勵。年級組再根據(jù)組員在組內(nèi)的貢獻分配獎金。
（三）加強學生思想道德建設(shè)。
1.德育辦和大隊部要加強學生活動的設(shè)置，每月一主題，通過活動建設(shè)提高學生的習慣養(yǎng)成。班級要積極配合德育辦和大隊部的工作，團結(jié)協(xié)作，共同培養(yǎng)學生，真正落實以人為本。
2.創(chuàng)新升旗儀式議程，給學生搭建多元展示自我的平臺，提高學生多方面的能力，增強學生的自信心和創(chuàng)新能力。通過全員閱讀與活動建設(shè)提高學生的思想道德。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇八
1.集體備課求真務(wù)實：
按照上級要求，對集體備課進行改革。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“建章立制、強化過程；教后反思，不斷改進”。
2.研討“生本課堂”教學模式，保障新模式的實施。
組織教研組學習“生本課堂”教學模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個學科具體實施步驟。語文和數(shù)學教研組進行“生本課堂”教學模式研討，推語文學科韓雪梅、政治學科郭彩萍兩位教師的示范課，全校教師和學校領(lǐng)導聽課，教學效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵作用。
3.積極參加各級各類培訓。
積極參加各種培訓，提高了名校長、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。
1.圍繞“生本課堂”課堂，開展教師學習活動：
主要學習內(nèi)容。
（2）學習“生本課堂”方面的教育理論與課堂教學案例。如：蘇霍姆林斯基的《教育學》等。
2.開展“情智發(fā)展”課堂教學大賽活動：
注重信息技術(shù)與“生本課堂”，從教學效果到教學環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。
3.教研活動常抓不懈：
做好經(jīng)驗交流研討工作；繼續(xù)開展走進課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高復習課效率。學校領(lǐng)導教育教學全過程進行把脈和掌控。各學科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進。
4.注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結(jié)對制度，教研室進行跟蹤督導，郭勇軍上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課。
5.教研組活動：
要做到有計劃、有落實、講實效。隔周一次，每次不少于兩節(jié)課。一部分時間用來學習材料，聽課、評課、討論、布置工作，大部分時間研討“生本課堂”教學中出現(xiàn)的問題，提出解決方法。
1.在備課方面：
個別教師，存在重視上課，忽視備課的思想。對集體備課不重視。存在只依靠主備，其他教師參與度不高。
2.網(wǎng)絡(luò)教研方面：
在校組織的中學網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動中，教師參與程度低，不能主動積極承擔集體備課任務(wù)。在教研活動中，存在“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題。
3.課題研究方面：
在校組織的小課題立項工作中，部分高級教師，認為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極，還有一些教師存在依賴教研組長心理，參與情緒低、課題申請書撰寫的質(zhì)量不高等問題。
本學期，在兩校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項工作，并取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。我們將認真學習各級教育工作會議精神，轉(zhuǎn)變觀念，苦練內(nèi)功，與時俱進，科學發(fā)展。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇九
衛(wèi)生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學方向、事關(guān)培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)甚至事關(guān)民族整體形象、國家可持續(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以一把手校長為組長、分管校長為副組長、各職能部門負責人、校醫(yī)、食堂負責人等為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導學校衛(wèi)生工作，并形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。
為保證學校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化，我校制訂了《學校衛(wèi)生制度》、《清衛(wèi)工作條例》、《關(guān)于加強校園清潔衛(wèi)生工作的幾項規(guī)定》、《學生宿舍區(qū)管理制度》、《食堂衛(wèi)生制度》等一系列規(guī)章制度，使學校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生等工作得到了制度上的保障和制約。另外，每學期初，學校都制訂切合當前形勢和實際的《衛(wèi)生工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結(jié)”，使衛(wèi)生落到實處。
各項衛(wèi)生工作是由不同人去做的，僅有制度而無職責，僅有計劃而無檢查，往往會使工作流于形式，虎頭蛇尾，最終形成“看似人人管，實則人人不管”的被動局面。我校根據(jù)實際，明確各衛(wèi)生工作人員的職責，制訂職責考核條例，并與年終考核、獎金掛鉤。飲食衛(wèi)生由食堂負責人負責，生理衛(wèi)生由生物教師負責，環(huán)境衛(wèi)生由總務(wù)處和德育處負責。總務(wù)處負責安排專人打掃圖書樓、辦公樓、教學樓走廊等場所的衛(wèi)生，德育處負責劃分包干區(qū)，教育督促學生按照要求按時打掃教室、包干區(qū)。宿舍區(qū)由后勤人員負責。建立檢查制度，日常的衛(wèi)生檢查由德育處負責。發(fā)現(xiàn)問題及時指出，責令其重新完成。突出性的大掃除和定期的大掃除，由德育處負責檢查，檢查結(jié)果作為評定文明班級和考核班主任工作的一項重要依據(jù)，記錄入檔。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，德育處充分利用櫥窗、廣播、黑板報、告示欄、晨會、校園電視臺等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。德育處還通過學生會，環(huán)繞衛(wèi)生工作組織演講、討論、征文等活動。長期的教育，使絕大多數(shù)同學有較好的衛(wèi)生習慣。
學校將衛(wèi)生健康教育列入正式課程，在教學中抓常規(guī)，做到有教案，有計劃，有成績，以推動我校衛(wèi)生健康教育的發(fā)展。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十
三、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。
四、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關(guān)的事情。
五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。
六、班級同學的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。
七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。
八、班級的課外活動還不夠豐富。
綜合以上各個方面的問題，本學期打算做到以下幾方面：
一、發(fā)動學生指定詳盡、細實的宿舍公約，由學生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。
二、強化班級管理，制定切實有效的班級公約以此來約束、規(guī)范同學的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習課的高質(zhì)量進行。
三、加強和班級同學的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學習的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去。
四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。
五、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學學有榜樣，讓成績好的同學能有研究、切磋的對象。
六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。
七、加強和同學們的溝通與交流，真正成為學生可信賴的好朋友，成為學生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學生、理解學生、幫助學生。
八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學的進步。建設(shè)強有力的班級干部隊伍，強化管理。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十一
根據(jù)中央和省市區(qū)委關(guān)于兩學一做學習教育的有關(guān)要求，以及支部學習教育方案，現(xiàn)結(jié)合實際制定如下計劃：
一、堅持把學習放在首位。
以《中國_章程》《中國_廉潔自律準則》《中國_紀律處分條例》等黨章黨規(guī)、__系列重要講話精神為重點，在認真參加集體學習的同時，突出抓好個人自學，自學計劃安排如下：
四月：重點學習《黨章》第一、二章，《條例》第一、二章以及《準則》全部內(nèi)容;。
二、認真查找和整改存在問題。
對照兩學一做學習教育需要解決的5個問題，經(jīng)過認真對照和查擺，自身主要存在以下3個問題，主要是：
1、思想政治觀念轉(zhuǎn)變不夠。黨的十八大以來，全面從嚴治黨的新常態(tài)已經(jīng)形成，但是由于思想觀念轉(zhuǎn)變得不到位、不徹底，出現(xiàn)了知識恐慌、本領(lǐng)恐慌、辦法恐慌和精神恐慌等問題。特別是對五大發(fā)展理念研究得不深不透、措施不多，感覺無處發(fā)力。工作思路、方法措施難以適應(yīng)新形勢下工作的需要，怕出問題、怕?lián)熑?，工作放不開手腳，謹慎有余，而大膽工作不夠。
2、先鋒模范作用發(fā)揮不強，組織觀念意識比較淡薄。全面從嚴治黨的最后一公里問題沒有深入到內(nèi)心深處，先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，理想信念還不夠堅定，宗旨意識還不夠強，與合格黨員的標準相比還一定差距。
3、工作中還缺乏創(chuàng)新精神，工作的積極性還不是很強。還需要跟努力的學習理論知識，開拓創(chuàng)新思維，增強工作的積極性，主動性。
針對以上3各問題我提出了以下幾個整改措施1、平時的學習討論不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結(jié)合，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，會后要自我學習寫匯報材料，以確保每次學習后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內(nèi)活動，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。
2、不搞形式主義。自身對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風，紀律等方面存在的問題。要面向其他黨員征求意見，嚴肅認真的開展批評與自我批評，并提出相應(yīng)的整改措施。
3、在工作中，嚴守紀律，遵守相關(guān)的規(guī)章制度，起到黨員的模范帶頭作用，認真工作，做好自己本質(zhì)工作的同事，思考如何才能將工作做的更好，如何才能提高效率。
三、爭做四講四有合格黨員。
對照中央提出的四講四有合格黨員標準，結(jié)合本人實際，在以后的工作、學習和社會生活中，我將自覺按照黨員標準規(guī)范言行，努力在以下幾個方面發(fā)揮先鋒模范作用：1一、在思想上做與時俱進的模范。認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，進一步學習馬列主義、_思想、_理論三個代表重要思想并深入學習實踐科學發(fā)展觀。講黨性、重品行、作表率，積極主動參加單位組織的各項黨員活動，明確作為一名黨員，必須把實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想與學習、工作的實際緊密結(jié)合起來。
二、在學習上刻苦努力。堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，積極參加青年理論學習組組織的各種學習，利用業(yè)余時間自我學習，不斷夯實自己的理論水平，提高業(yè)務(wù)能力，在工作中不斷改進，不斷提高。
三、在工作上做好本職工作，提高自身業(yè)務(wù)技能。立足本職，奮發(fā)進取，潛心學習專業(yè)技能，踏實工作、盡職盡責，以認真負責的態(tài)度對待每一項工作，按時做好領(lǐng)導交辦的各項工作，積極協(xié)助其他同志完成任務(wù)。認真調(diào)查研究，能把黨的方針政策貫徹到位，能卓有成效地開展工作。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十二
本學期我繼續(xù)擔任生命教育的教學工作。為了能有效的'開展工作，特制訂了如下工作計劃：
一、按課程標準要求認真?zhèn)湔n，上課，有效的開展教學活動。
按大綱規(guī)定，生命教育課程，每兩周一次，在課前認真學習課程標準，按課標的意圖和精神，設(shè)計教案，準備課件和教具，課后及時反思。
二、積極按時參加集體備課，教研活動。
三、在各班選出一名心育委員，輔助自己開展工作。
四、課余時間學學習專業(yè)知識。利用課余每天中午休息時間和下午。
五、多讀書。每天讀書并隨時在學校網(wǎng)站上發(fā)表讀書心得。
六、積極參與各種培訓和學習并及時做好筆記和心得。
七、積累學習筆記豐富自己的博客和學校網(wǎng)站。
制定計劃是為了更好的完成工作。并按需增加或改動各種工作內(nèi)容，但都是圍繞更好的讓學生了解知道生命的意義，和心靈健康成長的。
希望領(lǐng)導給予指導和監(jiān)督。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十三
學校按照上級文件精神有計劃開展教師繼續(xù)教育培訓。通過組織教師學習，使廣大教師牢固樹立現(xiàn)代教育思想，了解國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動態(tài)，增強教育改革意識，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師整體素質(zhì)、自覺遵循教育教學規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、優(yōu)質(zhì)高效的原則，進一步明確目標，強化管理，確保教師繼續(xù)教育工作正常開展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：
擺正繼續(xù)教育的重要位置我校將教師繼續(xù)教育列為學校工作中的重要任務(wù)，把提升教師整體素質(zhì)作為推進素質(zhì)教育的奠基工程，充分認識到全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教育教學水平和科研能力、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有高質(zhì)量的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，在我校上下形成共識。學校把教師繼續(xù)教育工作擺在學校工作的重要地位，落實措施保障，明確我校教師培訓目標：
1.進一步實踐我校校本培訓模式，不斷鞏固、完善和提高。
2.提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
3.提高教師的理論素養(yǎng)。學習課程改革的基本教育教學理念，并能運用于課堂教學和課例評析。
4.夯實教師的文化底蘊。學習上級部門規(guī)定的培訓教材，使之成為教師的精神讀本。活化經(jīng)典資源，內(nèi)化為教師胸中之本。
5.提高教師的教育教學技藝。教師要研究教學，聚焦課堂，不斷提高教學技藝，從而提高教學質(zhì)量。
6.創(chuàng)建富有個性的校園文化，營造良好的學習氛圍。
確保教師繼續(xù)教育順利開展教師繼續(xù)教育工作，是學校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。加強對教師繼續(xù)教育的管理，強化各項措施落實，勇于探索具有溝亭小學特色的教師繼續(xù)教育模式，是實現(xiàn)我校師資隊伍建設(shè)工作目標的重要保證。為此我們做到了：
1.加強教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導。
2.制定培訓計劃及撰寫培訓總結(jié)。
3.組織教師學習指定的內(nèi)容，開展校本培訓活動。
4.落實培訓場地、時間、內(nèi)容、主講教師和培訓設(shè)施。
5.負責教師自學和校內(nèi)集中培訓的檢查、考核、登記學分。
促進教師繼續(xù)教育模式創(chuàng)新。
1.實踐我校校本培訓模式構(gòu)建一個學習平臺，這是促進教師專業(yè)發(fā)展的前提；整合三種學習方式：個人自學研修、小組合作交流、這是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑；從四個方面檢驗教師的學習效果：名言警句、教法集錦、教學后記、課例評析，這是評價教師專業(yè)發(fā)展的指標。
2.校本教研與校本培訓相結(jié)合，根據(jù)我校的實際情況，開展了一系列校本培訓活動：
（1）為提高全校教師課堂教學實踐能力，培養(yǎng)教師的教學實踐智慧，努力提高課堂教學的有效性，學校開展了“真情、智慧、和諧、有效”課堂教學展示活動。各教研組圍繞“激發(fā)學生的學習興趣”這一主線，積極開展上課、聽課、評課、磨課活動，分別“磨”出了代表本教研組水平的一堂精品課，受到了全體觀摩教師的好評。
（2）為提高學校語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化《語文課程標準》中體現(xiàn)的語文教學意識，提倡要求“學生會的教師先會”。
（3）為提高語文教師的朗讀能力，提升語文教師素質(zhì)，學校多次進行了“語文教師朗誦比賽”。要求教師在本學期的教材中自選一篇或一段短文作品參賽，并要求朗誦前對所選定的內(nèi)容作簡短的解讀說明和朗讀處理說明。
（4）為加強考試評價的研究，提高小學數(shù)學教師的命題能力，要求各位數(shù)學教師再次學習《數(shù)學課程標準》，研讀教材，明確要求，然后出一份所任教年級第一學期期末試卷。
（5）為提升教師課堂教學實踐能力，學校組織了多次校際交流。
教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)回顧本學年的教師繼續(xù)教育工作，在上級的高度重視和正確領(lǐng)導下，在教師的積極參與下，按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù)，取得一定成績。當然，培訓還存在一些不容忽視的問題，如：教師的理論學習仍要加強督促，教師的教育教學反思力度不夠等，這些問題有待采取有效措施認真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，積極協(xié)調(diào)資金，增加外出培訓的機會與次數(shù)，壯大骨干教師群體。加強專項培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，使所有教師盡快走上專業(yè)發(fā)展的教學模式。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十四
進一步強化班子內(nèi)部團結(jié)和凝聚力，樹立服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、勤政意識，在各項工作中爭創(chuàng)一流。
1、每月最后一周周五1：30召開一次班子例會，及時總結(jié)布置工作，班子成員工作要做到有計劃性、針對性和實效性。
2、加強班子成員政治理論水平，使班子成員要更好的掌握相關(guān)政策和法律法規(guī)，做到依法管理、依法辦事、廉潔自律、務(wù)本求實。
3、重視青年后備干部的培養(yǎng)和選拔，使德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熥呱项I(lǐng)導崗位。
4、通過召開民主生活會和在全體教職工中進行民主測評，促進和提高班子成員的整體素質(zhì)。
5、認真貫徹中小學收費規(guī)定，絕不亂收費，不設(shè)小金庫。
二、組織工作。
每月組織一次黨員政治學習，重點學習《黨章》、黨的基礎(chǔ)理論知識，開展黨員樹形象活動;觀看反腐倡廉、廉潔自律的錄象。
2、做好黨員發(fā)展和培養(yǎng)工作，對重點積極分子作好考核和教育工作，定期對黨員進行民主測評。
3、認真作好“三冊”的使用，即書記訪談手冊、黨員交心手冊、積極分子學習手冊;做好“三會一課”的記錄。
4、認真開好黨員民主生活會，通過批評與自我批評，提高黨員自身素質(zhì)。
三、校務(wù)公開工作。
依據(jù)局黨委關(guān)于全面推進校務(wù)公開實施方案的規(guī)定和要求，結(jié)合學校工作實際情況，做好校務(wù)公開工作。
1、校務(wù)公開工作要依法辦事，做到有計劃、有總結(jié)、有記錄。
2、學校年初工作計劃和總結(jié)及各項內(nèi)改制度、需要更改的崗位責任制要經(jīng)過教工大會通過。
3、進一步健全和完善校務(wù)公開各項規(guī)章制度。
4、_員發(fā)展、干部選拔、各項收費等重大事件要利用校園廣播、公示板、發(fā)通知單等形式，向全體教工、學生公開公布，接受群眾和社會監(jiān)督。
5、實行校長接待日，每月20日(如休息日，改為周一)為校長接待日。
6、設(shè)立校務(wù)公開揭示板、校長信箱和群眾舉報信箱。
四、宣傳工作。
做好理論宣傳和社會宣傳工作，深入學習黨的十六精神和“三個代表”重要思想，組織黨員認真學習《黨員監(jiān)督管理若干規(guī)定》，學習公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德及有關(guān)法律法規(guī)，大力宣傳學習師德典型，塑造教師良好形象，營造團結(jié)進取、和諧奉獻、勇于創(chuàng)新的教育教學氛圍。
1、充分利用每周三的政治學習時間，組織全體教職工學習師德規(guī)范、法律法規(guī)等理論，并作好政治學習筆記，定期檢查。
2、組織黨員、積極分子認真學習_章和《黨員紀律監(jiān)督若干規(guī)定》。
3、結(jié)合教師節(jié)開展中青年教師師德座談會;。
4、開學第一天升旗儀式開展“陽光基金啟動儀式及教師師德宣誓”儀式活動;。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十五
（完整版）。
20xx年度黨建工作總體要求是：高舉_新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大、以及十九大以來中央省市區(qū)委相關(guān)會議精神，在區(qū)教育局黨委的堅強領(lǐng)導下，堅持全面從嚴治黨，突出把政治建設(shè)放在首位，夯實黨建發(fā)展根基，狠抓黨風廉政建設(shè)，守好意識形態(tài)陣地，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，激發(fā)全體黨員工作激情，為我校高質(zhì)量教育發(fā)展提供堅強政治保障，為打造“社會主義現(xiàn)代化國際大都市首善之區(qū)”凝聚教育力量。
一、指導思想20xx年，堅持以_新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，深入學習貫徹全國教育大會精神，按照開展“三個怎么辦”大討論活動要求，開展“四講一創(chuàng)三滿意”作風建設(shè)和“四個做什么”活動，扎實推進“黨支部建設(shè)年”活動，以黨支部“四制工作法”為抓手，全面提升學校黨建工作標準化水平，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，保障學校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好“公平而有質(zhì)量”的教育。
二、總體思路。
第2頁共11頁20xx年學校黨建工作總體思路是：運用大黨建思維，促進黨建與業(yè)務(wù)的“六個一體化”融合發(fā)展，具體為圍繞一個核心，突出兩個重點，完善三項機制，抓好四項建設(shè)，落實五項工作。
三、工作目標。
1、加強思想理論武裝，努力提升黨員思想政治素養(yǎng)。開展學習型黨支部的建設(shè)，抓好全體教師的政治理論學習。
2、繼續(xù)加強基層黨組織建設(shè)，不斷提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強支部班子建設(shè)，嚴格入黨的各項程序，培養(yǎng)優(yōu)秀青年走上管理崗位。
3、深入開展不忘初心、牢記使命主題教育活動，不斷增強支部黨建工作活力。廣泛開展走訪調(diào)研活動，提升黨員服務(wù)事業(yè)的責任和能力。
4、加強黨員隊伍的作風建設(shè)，切實維護教育系統(tǒng)良好形象。加強黨風黨紀和廉政警示教育，不斷提高師德師風建設(shè)水平。提高組織生活會和民主評議黨員工作質(zhì)量，推動黨員隊伍作風建設(shè)再上新臺階。
5、落實責任機制，提升黨建工作水平。落實黨建工作責任制和考核制度，積極創(chuàng)建黨建工作特色品牌。
6、加強領(lǐng)導，做好群團等工作。充分發(fā)揮黨組織在學校的政治核心作用，做好服務(wù)黨員、服務(wù)教工、服務(wù)學生。
第3頁共11頁四、總體方案。
（一）圍繞一個核心一個核心，就是以“立德樹人”為核心。各支部要運用“大黨建”思維、樹立“大黨建”意識，將黨建工作有機融入到“立德樹人”的全過程，進一步思考“為誰育人、育什么人、怎么育人”的問題，徹底解決個別教師存在的只教書、不育人的問題，不斷豐富“三圣教育·紅色領(lǐng)航”黨建品牌內(nèi)涵，促進學校各項工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
（二）突出兩個重點1.扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照上級安排部署，深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。結(jié)合教育特點、教師實際、黨員需求，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，加強“學習強國”學習平臺的推廣使用，通過對標尋標找差距、育人為本看業(yè)績、批評與自我批評明使命、黨性教育找初心等方式，回答好“入黨為了什么、為黨做了什么”“初心是什么、使命在哪里”。嚴格落實“三會一課”、支部生活日等制度，嚴肅黨內(nèi)政治生活。全員參與開展“堅持立德樹人、回歸教育初心”教育理念大討論活動。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十六
走進xx小的門，就是xx小的人。首先，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。作為交流教師，在日常的工作中，我不僅積極完成自己的本職工作，其他老師找我?guī)兔r，我總愿意盡自己最大的努力。我們?nèi)?、四年級的辦公室里有幾位老師已經(jīng)是老教師了，教學經(jīng)驗豐富，說起班主任的工作總是侃侃而談。我從她們身上學到了許多教學技巧和班級管理的好方法。辦公室的`國勇老師，已經(jīng)54歲了，仍然奮斗在教育教學的第一線，很讓我敬佩。馬慧聰老師，也已50歲的年紀了，但是每天都精神抖擻，在剛剛來到陌生的工作環(huán)境，馬老師給了我許多的幫助，讓我少走了許多彎路。馬玉清老師，每天總是很早就來學校，看著孩子們打掃衛(wèi)生，給孩子們批改作業(yè)。師明霞老師，教學上是一把好手，專業(yè)知識扎實，卻十分謙虛。我的工作就在與這幾位教師的互相幫助與指導下愉快的進行著。早上，上完早讀課，總能看到馬老師細心的給大家準備的熱水，很是貼心。與大家相處了一個學期，大家親切的稱呼我為小蘇，作為辦公室的年輕人，我是他們眼中的“電腦高手”有時候一天會被叫去幫忙看電腦的問題十多次，但我一點兒也不覺得厭煩，能幫助他們是我最快樂的事。有時候，國老師總是感嘆：小蘇，你明年回學校了。我們就沒辦法找你了。滿眼的惋惜讓我感動。除了日常的工作外，我在剛到學校的第二個星期，便接到校長的通知，讓我?guī)椭鷮W校舉行一次“道德講堂”。通過與學校老師的溝通，發(fā)現(xiàn)他們并不熟悉道德講堂的細致內(nèi)容，大家都是略知一二。如此情況下，我便在日常工作之余，獨自承擔了道德講堂的撰稿、整理資料、制作課件等所有工作。為了在指定時間內(nèi)完成任務(wù)，又不耽誤正常的教育教學工作，我撰稿到深夜兩點。最終，圓滿的完成了此次道德講堂活動。得到了領(lǐng)導和老師們的好評。其次，我端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。上學期，我校的新教師張榮榮老師要代表學校參加聯(lián)盟校的講課比賽。
平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。交流一年里，我擔任三年級二班的班主任及英文教師的教學工作，每周共7節(jié)課，我深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學中我注重培養(yǎng)學生的學習能力,教他們通過如何學好知識，如何養(yǎng)成良好的學習習慣等,而且盡量讓每個學生都不掉隊。盡量要每個學生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認真?zhèn)湔n，了解每一位學生的實際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，循循的誘導，及時鼓勵，引導學生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認真批改作業(yè)，對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進。
自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮我校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學模式，盡量采用多媒體教學，采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認真聽課了，學生的重大改變讓我鉆研地勁頭更足了。
一年的交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的交流生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對交流學習產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名交流教師，是我無悔的選擇，交流生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
到xx小交流一年，對我來說是一種鍛煉和實踐的機會。希望通過我的努力，能夠架起聯(lián)盟校交流溝通的橋梁，為實現(xiàn)均衡教育貢獻自己的一點力量。
教育聯(lián)盟學校工作計劃篇十七
學校聯(lián)盟是學校教育教學工作的一部分，是協(xié)作學校之間教育教學資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學校之間進行教育教學經(jīng)驗交流的展示平臺。在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在協(xié)作學校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，本學期我校開展了有聲有色的活動，收到了較好的效果，圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)對本學期我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學校實現(xiàn)教育教學雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組進行分工，明確各自的職責，有利地推動了協(xié)作體工作的開展。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學校的實際情況，制定出協(xié)作體活動方案?；顒臃桨副局詣?chuàng)新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進行了“如何真正做到減負增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學實際，提出了“減負增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學重難點，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時間還給學生，使學生成為學習的主人。比如：一、二年級不留書面作業(yè)，背背古詩、口算題等，三、四年級書面作業(yè)一小時內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級書面作業(yè)一小時，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實踐，學生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學生的學習興趣，學生的學習效率全面提高了。
十月份進行了板書設(shè)計的實效性的研討。在研討中，教師針對不同教學內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學內(nèi)容，進行了討論。對教師的板書進行研討，集思廣益、各抒己見。教師們在研討和評論中，提高了對教學板書設(shè)計的重要性的認識，打開了教學板書設(shè)計的思路，掌握了板書設(shè)計的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計的熱情，對教學起到了推動的作用。
十一月份進行教學設(shè)計及反思的研討。在研討中，教師對同一教學內(nèi)容談自己的設(shè)計理念和運用的教學方法，然后進行共同研討，互相學習，取長補短，再對自己的教學設(shè)計進行修改，不斷完善教學設(shè)計。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計思路，提高了設(shè)計能力，為今后的教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動”和教學案例研討活動。在研討中，教師把自己在教育教學中工作中的典型案例和同行們進行交流，這是一次絕好的學習機會。形形色色的教學安全分別從不同的側(cè)面反映了教學工作的得與失，為今后的教育教學工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學經(jīng)驗的積累。
教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學校好的教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動。在活動中，分別進行了語文學科、數(shù)學學科、綜合學科的考研，這次教研活動涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學的新理念，對聯(lián)盟各校的教學起到了推動作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。我們在活動中取得了較好的成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。