心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇一
作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次幼兒觀摩活動。這次活動讓我深刻體會到了幼兒教育的重要性，也讓我對幼兒教育產(chǎn)生了更深入的了解。在此，我愿意分享我的幼兒觀摩心得體會。
第一段：活動背景
這次幼兒觀摩活動是由學(xué)校教育學(xué)專業(yè)主辦的。我們前往的是某幼兒園，這是一家規(guī)模并不是很大的幼兒園，但其師資力量實力強大，而且引進了先進的教育理念。這次活動的目的是讓我們對幼兒教育有更深入的了解。
第二段：情況觀察
在幼兒園，我們仔細觀察了幼兒的活動和教師的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)幼兒園管理規(guī)范、設(shè)施齊全，根據(jù)各年齡段幼兒的身心發(fā)展特點分別設(shè)置了不同的活動區(qū)域。孩子們在活動間穿越著，并自由地選擇自己喜歡的活動。有的孩子在搭建拼圖、有的孩子在玩具車上疾馳、有的孩子在聽著老師的音樂課跟著音樂節(jié)奏手舞足蹈。每個孩子都能得到他們所需要的自由、安全、和諧的環(huán)境，讓孩子們在這里有著自己的快樂時光。
第三段：教師觀察
教師是幼兒教育中的組成部分之一，我們仔細觀察了老師們的教學(xué)?？梢钥匆娎蠋焸兓顫姟⑻拐\、親切，每個孩子都被獨立地關(guān)注和照顧。有個孩子從玩具車上摔下來，他的老師迅速沖過去，將孩子提到懷里，并關(guān)心地詢問孩子的身體狀況。老師始終保持著微笑，用自己溫暖的行動,逐漸地為每個孩子積累了信任和感情。
第四段：教育感受
在觀察中，我深深感受到了幼兒教育的重要性。幼兒教育不僅僅是教育幼兒學(xué)習(xí)知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和一些生活技能。只有這樣，孩子的一生才能得到實質(zhì)性的幫助。而廣泛的觀察和了解可以讓我們更好地開展幼兒教育。
第五段：總結(jié)
通過這次幼兒觀摩活動，我深刻地認識到了孩子們的可愛和幼兒教育的意義。幼兒教育的發(fā)展需要我們每個人的共同努力，希望我們以后自己能為幼兒教育貢獻自己的力量。我相信，在這樣的活動中，我們不斷積累經(jīng)驗、踐行理論，最終可以為幼兒教育的發(fā)展做出自己的貢獻，讓更多的孩子得到更好的教育和成長。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇二
我很感謝我們園長給我這次外出學(xué)習(xí)的機會，雖然只有短暫的1天學(xué)習(xí)時間，但我感覺自己收獲了很多知識，這次學(xué)到的東西對我今后的工作有借鑒之處。10月16日的學(xué)習(xí)安排時間：參觀安定區(qū)幼兒園并觀摩南苑幼兒園老師，福臺幼兒園老師課。
當我邁區(qū)幼兒園的大門，讓我感覺這個幼兒園很大氣，也很舒服，而且周圍的綠化非常好。走進正門，印入我眼簾的是柱子上貼的小朋友的生活照片（洗手，體育活動中的情景），這些照片可以展示給家長看，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。上了樓梯，樓梯的外圍是有網(wǎng)圍住的，他們在網(wǎng)上貼了許多幼兒作品（如繪畫、折紙），我們幼兒園可以借用他們的特色，我們幼兒園以小秒畫為主，可以戰(zhàn)士我們幼兒園的特色。樓梯的墻壁上有許多木制的板，上面的內(nèi)容有一些簡短的故事，也有格言。
進入教室，我看到他們每個班的班牌都是用水果來命名的，這個比較新穎，而且每個教室門口的墻壁上專門有一塊區(qū)域是掛“教師的個人簡介，我覺得這樣可以讓家長更了解自己孩子的老師的情況。在門口的另一板塊是家園欄，在他們的家園欄中有“生長樹”育兒知識等。“生長樹”能將每個區(qū)域的內(nèi)容細致化。教室入口旁邊就是廁所，我感覺廁所的位置不是太好，進去有一個味道。整個教室的區(qū)域劃分比較明確。
教師走廊的吊飾比較漂亮，有的把一中植物或動物的生長過程用
圖片的形式戰(zhàn)士出來，更加形象生動。每走一段路，都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。
在上課方面，我聽了五節(jié)城區(qū)兒園老師上的課，真得很不錯，在體育教學(xué)方面，對我來說是一個薄弱環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，教師一頂要備好課，而且備課應(yīng)做到：環(huán)境、幼兒、教材、備課法。
通過此次參觀學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間。太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀的輝煌。有付出就有回報，有回報就是快樂的！認真做事只能把事做對，有心做事才能把事做好！
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇三
第一段：引言（120字）
最近，我有幸參觀并觀摩了一所幼兒園的教學(xué)活動。在這次觀摩中，我深刻地體會到了幼兒教育的重要性和幼兒的可愛與獨特。通過觀摩，我不僅從中學(xué)到了許多教育的智慧，而且也對幼兒的成長和發(fā)展有了更深的認識。
第二段：關(guān)于教育環(huán)境（240字）
當我進入幼兒園的時候，首先映入眼簾的是一個明亮、寬敞且干凈的教室。整個教室布置得非常溫馨，墻上掛滿了孩子們的手工作品和畫作。教室的角落里擺放著各種教具和玩具，激發(fā)著幼兒們的好奇心和探索欲。同時，教室里鮮花和綠植的擺放給人一種寧靜和舒適的感覺。整個幼兒園充滿了活力與溫暖，在這種環(huán)境中，孩子們可以愉快地學(xué)習(xí)和成長。
第三段：關(guān)于教師的教育方式（240字）
幼兒園里的老師們都非常熱情和耐心，他們用親切的眼神和語氣與孩子們交流，激發(fā)孩子們對于知識和學(xué)習(xí)的興趣。老師們讓孩子們自由發(fā)表自己的觀點，并幫助他們找到問題的解決方法。他們運用各種寓教于樂的方式，教給孩子們各種各樣的知識和技能。例如，老師們通過游戲、講故事和唱歌等方式，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。同時，老師們還會定期觀察每個孩子的表現(xiàn)，給予他們相應(yīng)的指導(dǎo)和褒獎。這種教育方式不僅讓孩子們在學(xué)習(xí)中感到輕松和愉快，而且也培養(yǎng)了他們的自信心和獨立性。
第四段：關(guān)于幼兒的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)（240字）
通觀整個觀摩過程，我對幼兒們的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績感到非常驚訝和欽佩。在課堂上，孩子們積極參與，表現(xiàn)出很強的求知欲和創(chuàng)造力。他們很有條理地完成了各種活動，并與老師和同學(xué)之間展開了積極的互動。我也看到了許多孩子運用之前學(xué)到的知識創(chuàng)造出了一些出人意料的東西。這些孩子們的表現(xiàn)不僅證明了幼兒教育對于他們的影響力，也讓我看到了幼兒的無限潛力。
第五段：結(jié)論（360字）
通過這次觀摩，我深刻地理解到了幼兒教育的重要性和影響力。一個良好的教育環(huán)境和教育方式，能夠培養(yǎng)出自信、獨立和具有創(chuàng)造力的幼兒。而對于幼兒而言，學(xué)習(xí)成果不僅是知識的積累，更是自我成長和發(fā)展的一種體現(xiàn)。作為一個教育工作者，我將汲取這次觀摩中的經(jīng)驗和智慧，將其運用到我的教育工作中，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方式。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇四
幼兒保育是一項十分重要的教育工作，能夠促進幼兒健康成長和全面發(fā)展。最近，我有幸參觀了一家著名的幼兒園，深切地感受到了幼兒保育工作的重要性和價值。以下是我對此次觀摩的心得體會。
首段：觀摩的背景及目的
我所參觀的幼兒園是一所專業(yè)的幼兒保育機構(gòu)，她設(shè)有各種戶外活動場地、室內(nèi)活動室和專業(yè)的教學(xué)設(shè)備。這次觀摩活動的目的是為了了解幼兒保育的現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)先進的教育理念，以提升自身的教育能力和素質(zhì)。
二段：觀摩教師的角色和行為規(guī)范
在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)幼兒保育教師的角色十分重要，他們不僅僅是簡單的照顧者，更是孩子們的引路人和啟蒙者。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)幼兒保育教師的行為規(guī)范非常高，他們始終保持微笑，并且用親切的語言與孩子們交流，給予他們充分的關(guān)愛和關(guān)注。
三段：觀摩活動的亮點和創(chuàng)新之處
在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)了許多幼兒保育工作的亮點和創(chuàng)新之處。例如，在戶外活動場地，幼兒們可以進行各種探索游戲，培養(yǎng)他們的大膽探索精神和動手能力。在室內(nèi)活動室，教師們采用了多媒體教學(xué)，通過豐富多彩的動畫、音樂和游戲，激發(fā)幼兒們的學(xué)習(xí)興趣和注意力。
四段：觀摩后的思考和體會
通過觀摩，我看到了幼兒保育工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也深刻體會到了教師們的努力和付出。作為一名幼兒保育教育者，我們要時刻關(guān)注幼兒的成長需求，關(guān)心他們的情感和思維發(fā)展，不僅僅是照料他們的飲食和衛(wèi)生，更要關(guān)注他們的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。
五段：觀摩的收獲和總結(jié)
通過這次觀摩活動，我不僅了解到了幼兒保育工作的現(xiàn)狀和教育需求，還學(xué)習(xí)到了許多幼兒保育的先進理念和方法。我深刻認識到幼兒保育工作意義重大，對幼兒的健康成長和全面發(fā)展具有不可替代的作用。作為一名幼兒保育教育者，我將一直保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的教育能力，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)。
在這次幼兒保育觀摩中，我深刻認識到了幼兒保育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我將牢記教師的角色和行為規(guī)范，努力提升自己的教育能力和素質(zhì)。同時，我也深刻認識到幼兒保育工作的亮點和創(chuàng)新之處，如戶外活動和多媒體教學(xué)等。最后，我將以此次觀摩為契機，不斷學(xué)習(xí)和提高，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展做出更大的貢獻。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇五
本次課賽中有許多新的理念、亮點和方法，給我印象最深的有以下幾個方面：
課賽中的九節(jié)課都使用了形象、直觀的課件，課件制作精美，內(nèi)容緊扣所授教材，精練實用，步步相接，特別是在語文教學(xué)中有兩節(jié)課播放了課文的配樂朗讀，讓學(xué)生在聆聽中很快地進入課文情境中，并且有了感情朗讀的示范，對后面的朗讀指導(dǎo)幫助很大，課件的直觀性在教學(xué)中得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。比如在《平行四邊形的面積》中，對圖形的剪、貼、拼和以數(shù)方格來計算面積，《搭配中的學(xué)問》中對路線的表示等等，通過課件演示以后都變得簡單和易懂了。
激勵性的評價有機的貫穿在課堂中，在課堂教學(xué)中語言充滿了激勵和欣賞而又不重復(fù)。如：孩子們，你們太漂亮了！老師還想再聽一遍你的發(fā)言！沒有聽到你的發(fā)言，老師覺得有點遺憾！分析得好，分析得透徹！小眼睛觀察得真仔細！等等，從這些激勵性的語言中可以感受到孩子們的快樂、自信和積極性。
在本次課賽中，教師們都特別注意培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，在數(shù)學(xué)課中體現(xiàn)得就更為明顯。如，三節(jié)課中同授一個內(nèi)容的《平行四邊形的面積》就讓學(xué)生在剪、貼、數(shù)的.動手操作和小組探究中得出結(jié)論：平行四邊形的面積公式。在《搭配中的學(xué)問》中，就讓學(xué)生用已準備的衣物學(xué)具進行搭配的操作，通過動手實踐，學(xué)生很快就得出了解結(jié)論，很大程度的提高了教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率。
從課賽中的幾節(jié)語文課上可以看出，語文教學(xué)的重中之重是閱讀，授課的教師們都很注重閱讀，默讀、大聲的讀、用自己喜歡的方式讀、有感情地讀等貫穿在教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)當中。對課文的理解也是一個重要方面，課上教師們都放手讓學(xué)生自己去理解、體會，放手的機會多，教師講得少，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了提高。
總之，這一次臨滄之行收獲很大，為自己以后的教學(xué)指示了一個方向，也為自己以后的努力找到了基本的理念，我認識到自身的許多不足之處和還有待于加強的地方，我將以本次學(xué)習(xí)為一個契機，努力的完善自己，向做一名出色教師的方向進發(fā)。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇六
近年來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，家長們越來越重視幼兒教育，幼兒園的重要性逐漸被人們所認可。為了進一步提高幼兒園教育的質(zhì)量和效果，許多學(xué)校和家長都會派人去其他地方的幼兒園觀摩學(xué)習(xí)。觀摩活動的目的在于通過學(xué)習(xí)其他幼兒園的先進的教育理念和方法，進一步提高自己的教育水平。
第二段：觀摩帶來的啟示和感受
參觀別人幼兒園的經(jīng)歷實際上是一次非常有意義的學(xué)習(xí)體驗。在別人的幼兒園中，我深刻地體會到了一種不同的教育環(huán)境和氛圍，看到了老師們精湛的教學(xué)技巧和孩子們獨具特色的生活方式。我認為，觀摩的經(jīng)歷為我的教育思路帶來了巨大的啟示?，F(xiàn)在，我更加認識到幼兒教育是一個綜合性的過程，需要老師們不僅要教孩子知識，還要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和綜合能力。
第三段：優(yōu)秀幼兒園教育發(fā)展的體現(xiàn)
在觀摩的過程中，我所見到的優(yōu)秀幼兒園都有幾個共同的特點。首先，它們的環(huán)境和設(shè)施非常好。孩子們的活動空間寬敞明亮，器具玩具豐富多彩。其次，教育理念非常新穎和先進，老師們注重培養(yǎng)孩子的個性和能力，不僅教授知識，更要注重孩子們的創(chuàng)造力和思維能力。最后，優(yōu)秀幼兒園也非常注重家園合作，與家長們保持密切聯(lián)系，共同為孩子們的成長提供幫助。
第四段：觀摩帶來的啟示和挑戰(zhàn)
在觀摩的過程中，我也感到了巨大的教育壓力和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代幼兒園的教育已經(jīng)從單一性的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)向了更加綜合的全方位教學(xué)。這對于老師們的專業(yè)素養(yǎng)、教育意識和教學(xué)能力提出了更高的要求。同時，我也發(fā)現(xiàn)，好的教育需要強大的支撐力量，這就需要幼兒園與社會各界保持密切的聯(lián)系，共同推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)觀摩的意義
通過觀摩，我不僅了解了各種先進的教育理念和方法，也認識到幼兒園教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。同時，我也更加堅定了自己搞好幼兒教育的信念。對于我們教育工作者來說，觀摩是一個非常有意義的學(xué)習(xí)體驗。在實踐中不斷拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和思路，不斷創(chuàng)新和優(yōu)化教學(xué)方法，讓幼兒園成為一個陽光、燦爛和富有生機的地方，這也是我們教育工作者始終追求的目標。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇七
今天，我懷揣著激動與期望的心情，帶著“空杯精神”，來到中國科大幼兒園進行觀摩活動。兩個教學(xué)活動來自山東省文登教育實驗幼兒園的教學(xué)能手李蘭老師和江華老師。特別是李蘭老師的音樂游戲《快樂頭發(fā)》激起了我的心靈火花，讓我靈感的思緒不斷涌動。她的教學(xué)活動是那樣的有趣，讓孩子們不知不覺中沉靜在她的游戲里；她的語言是那么的具有親和力，讓我們不忍心大聲呼吸；她的`動作是那么的優(yōu)美，讓我們的眼睛無時無刻圍著她打轉(zhuǎn)。
而這些之所以能吸引我們，離不開她們平時工作經(jīng)驗的積累，與充分的準備工作。就拿這節(jié)課中，首先，李蘭老師結(jié)合生活實際，選材“頭發(fā)”，并將頭發(fā)生長、隨風(fēng)舞動、梳理、燙發(fā)、剪發(fā)等幼兒掌握的一系列生活小常識進行自由創(chuàng)編小律動。在創(chuàng)編過程中，李蘭老師并不局限幼兒動作的規(guī)范與一致，而是鼓勵幼兒主動自由發(fā)揮。其次，幼兒在掌握要領(lǐng)后，教師能運用故事情境，將一系列動作聯(lián)系起來，進行集體表演。再次，李蘭老師選擇的音樂停頓、連貫、強弱的變化非常明顯。最后李蘭老師的個人魅力讓我們在場的人員不得不折服。
在這之后，我就一直在反思思考，如何才能將她的教學(xué)方式運動到我們的教學(xué)生活當中呢？首先，要想上好一節(jié)課，那就得先認真設(shè)計活動，從準確的定位目標，到活動設(shè)計中必須有情境性、活動性、操作性、趣味性的環(huán)節(jié)，并且各環(huán)節(jié)應(yīng)該具有邏輯性和挑戰(zhàn)性。而且在活動中應(yīng)重視幼兒學(xué)習(xí)方式的設(shè)計。其次，在活動準備過程中，我們不應(yīng)該只關(guān)注物質(zhì)準備，而不關(guān)注心理準備以及操作材料要適合。就比如李蘭老師只準備了一根頭發(fā)和音樂。再次，在活動互動過程中，老師的語言要簡潔明了，問題不應(yīng)過多，且不應(yīng)寬泛和籠統(tǒng)，有時也可以試著讓幼兒問問題。最后，一名好的老師在活動之后，在科學(xué)的評價下懂得反思。
今天的時光，我們在學(xué)習(xí)中不知不覺的度過，從觀摩學(xué)習(xí)教育能手的優(yōu)質(zhì)課，到教育專家董旭花老師的教學(xué)活動演講，讓我在知識的海洋里暢游，并希望能將所學(xué)知識運動到自己的教學(xué)中。
領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組織的課堂教學(xué)觀摩活動。教學(xué)觀摩活動在新華小學(xué)舉行。這次活動，來自巧家縣語文、數(shù)學(xué)名師工作室的教師、新華小學(xué)名師工作室的指導(dǎo)教師及縣城周邊內(nèi)涵發(fā)展項目學(xué)校的骨干教師參加了這次觀摩活動。教師們從容不迫、行云流水、大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，扎實深厚的教學(xué)基本功，獨到智慧的教學(xué)設(shè)計，充滿濃濃人文關(guān)懷的交流氣氛，我真是受益匪淺。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇八
第一段：引言（200字）
最近，我有幸參觀了一所幼兒保育中心，并觀摩了他們的教育模式和教學(xué)方法。通過這次觀摩，我對幼兒保育工作有了更深入的了解，并得到了一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。在這篇文章中，我將會分享我的觀摩心得和體會。
第二段：施行細致入微的照顧（250字）
這所幼兒保育中心給我最深刻的印象是他們對每個孩子的照顧都是細致入微的。孩子們被分成小組，每個小組擁有一名同樣的負責(zé)老師。這位老師熟悉每個孩子的需求和習(xí)慣，并能夠及時和家長們溝通。在觀摩中，我看到有個孩子頭痛了，老師立刻就按摩了他的太陽穴，并送他到醫(yī)務(wù)室去休息。這種關(guān)懷讓我感受到了幼兒保育中心對孩子們安全和健康的極度重視，也讓我意識到一個好的保育單位需要雇傭那些真正熱愛孩子并愿意為他們付出的老師。
第三段：鼓勵自我發(fā)展的環(huán)境（250字）
幼兒保育中心營造了一個鼓勵幼兒自我發(fā)展的環(huán)境。我在觀摩中看到，每個孩子都有機會參與各種各樣的活動，從繪畫到音樂，從團體游戲到個人游戲。這樣的多元化的活動給孩子們提供了更廣泛的選擇，并激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。我們都知道，孩子們是天生的探索者和發(fā)現(xiàn)者，他們需要自由地去嘗試和發(fā)現(xiàn)世界。而這所幼兒保育中心給了孩子們這樣的機會，讓他們能夠發(fā)展出自己的興趣和潛能。
第四段：注重情感交流和社交技能的培養(yǎng)（250字）
觀摩中，我注意到這所幼兒保育中心非常重視情感交流和社交技能的培養(yǎng)。每天早上，孩子們都會站在圓形的毯子上，以輪流的方式來介紹自己和他們的感受。這種分享的機會讓孩子們學(xué)會傾聽和理解他人的感受，也培養(yǎng)了他們的表達能力。在觀摩時，我還注意到老師們在引導(dǎo)孩子們解決沖突時采用了非暴力溝通的方式，幫助他們學(xué)會傾聽、尊重和合作。這樣的培養(yǎng)將幫助孩子們建立良好的人際關(guān)系，提升他們的情商和社交技能。
第五段：結(jié)語（250字）
通過這次觀摩，我深刻地意識到幼兒保育工作的重要性和復(fù)雜性。幼兒保育中心不僅僅是一個照看孩子們的場所，更是一個為他們提供全面發(fā)展的機構(gòu)。幼兒保育工作需要老師們對孩子們的細心照料和關(guān)懷，并為他們提供安全舒適的環(huán)境。同時，幼兒保育工作也需要給孩子們提供探索、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的機會，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力。在未來，我希望能夠從這次觀摩中吸取的經(jīng)驗和啟示，為自己的幼兒保育工作提供參考和借鑒。同時，我也希望能夠加入這個偉大的行業(yè)，為孩子們的成長和發(fā)展做出自己的貢獻。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇九
觀摩課是教師專業(yè)成長的重要途徑，對我來講也是一個吸收經(jīng)驗的好機會。在這一個星期以來的觀摩教學(xué)活動中感觸頗多，現(xiàn)在我來談?wù)勛约簩@次的觀摩教學(xué)活動比較深刻的一點心得體會：
我覺得我們幼兒園的老師們在教育觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。例如：在組織美術(shù)活動中，以前的老師們只會在黑板上出示一幅示范畫，接著教幼兒怎樣畫，然后按照以畫得像不像為標準來評價幼兒的作品。但是在這次觀摩活動中看來，我們的老師們開始領(lǐng)悟到幼兒園美術(shù)教育的意義已不局限于培養(yǎng)畫家，而是通過美術(shù)教育培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、表達美，以豐富的想象和獨特的創(chuàng)造來表現(xiàn)和發(fā)展人的潛能和個性。因此，在觀摩教學(xué)活動的過程中，老師們以游戲化的教學(xué)方式，向幼兒提供寬松自在的環(huán)境、給予幼兒充分體驗和感知美的機會，引導(dǎo)幼兒多觀察、按照自己的意愿和表達方式作畫，真正做到了讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，而老師們也真正做到了寓教于樂中。我們的`老師們還善用了幼兒園的多媒體教學(xué)對幼兒的繪畫作品進行評價，使幼兒在美術(shù)活動的中獲得更多的成功感。
通過這次的觀摩學(xué)習(xí)，我最大的收獲就是在以后的教學(xué)活動中，要將新的教育理念轉(zhuǎn)化成為教育行為，真正地把教研活動中的新觀念、新認識，內(nèi)化成為自己的教育觀念，變成自己的實際的教育教學(xué)能力，還要靠平時一點一滴的教育實踐才行。只有自己不斷的總結(jié)反思、提煉，才能使自己從一個平臺躍上另一個更高的平臺。同時在教育實踐中進行持續(xù)不斷的實驗和反思，努力追求教育實踐的合理化、最優(yōu)化。我相信我們幼兒園有了這么一支對幼教事業(yè)那么執(zhí)著和潛心研究的老師們隊伍，我們的明天會更加輝煌燦爛。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇十
近日，本人有幸參加了一場幼兒彈唱觀摩活動?；顒蝇F(xiàn)場，一群可愛的孩子們迎著陽光，用他們稚嫩的嗓音，演繹出了一場美妙的音樂盛宴。在這場觀摩會中，我從中感受到了許多，讓我對幼兒音樂教育有了更深入的體會。
首先，幼兒彈唱觀摩活動讓我意識到音樂對于幼兒的重要性。在活動中，孩子們用初生牛犢不怕虎的勇氣和活力，熱情洋溢地展示了她們對音樂的熱愛。她們旋律優(yōu)美的歌聲，以及那純真而飽含誠意的表達，讓人們無不感受到她們對音樂的熱愛之情，領(lǐng)悟到音樂對她們發(fā)展的重要性。幼兒時期是培養(yǎng)興趣和愛好的黃金時期，而音樂正是培養(yǎng)幼兒對美的感知能力、藝術(shù)情操和創(chuàng)造力的重要途徑。
其次，觀摩幼兒彈唱活動讓我認識到音樂為幼兒的全面發(fā)展帶來的益處。音樂教育不僅僅培養(yǎng)了幼兒的音感，更是對幼兒智力和情感發(fā)展起到了積極的促進作用。表演者們不僅學(xué)會了演唱技巧，更通過展示臺風(fēng)和音調(diào)的控制，培養(yǎng)了她們的綜合能力。這種綜合能力的培養(yǎng)，讓孩子們在音樂過程中鍛煉了自我表達的能力、團隊合作的意識以及個人情感的發(fā)展。
再次，觀摩活動也讓我深刻體會到幼兒彈唱教育對于培養(yǎng)孩子良好的審美素養(yǎng)的積極作用。音樂是一種藝術(shù)，需要通過我們的五感來完美體驗。而在這次觀摩會上，孩子們的表演不僅僅是一首歌的演唱，更是一種感知能力和審美藝術(shù)的體驗。她們透過音樂表達出自己的情感和內(nèi)心世界，讓我們能夠更加真切地感受到她們的情感和對音樂的理解。這樣的體驗，讓人們對美的追求和對藝術(shù)的追尋有了更加深刻的認識。
最后，觀摩活動也讓我認識到家庭對于幼兒音樂教育的重要性。家庭是孩子最早的啟蒙教育者，也是孩子對世界的第一個了解者。音樂教育的啟蒙可以從兒歌開始，在日常生活中和孩子一起唱唱跳跳，激發(fā)她們對音樂的興趣。家庭對于音樂的重視程度和參與度，將直接影響到孩子們對音樂的態(tài)度和熱愛程度。因此，家庭應(yīng)該在幼兒音樂教育中發(fā)揮積極作用，給予孩子們鼓勵和支持，讓他們更好地發(fā)展音樂天賦。
通過這次幼兒彈唱觀摩活動，我深切體悟到音樂教育在幼兒的成長過程中的重要性。它不僅是培養(yǎng)幼兒興趣和愛好的途徑，更是對幼兒全面發(fā)展和審美素養(yǎng)提升的積極影響。同時，觀摩活動也提醒了我家庭對于幼兒音樂教育的責(zé)任與重要性。希望在未來，幼兒音樂教育能夠得到更多重視，為每個孩子的成長和美好未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇十一
前段時間去聽了市里一些老師的優(yōu)質(zhì)課，給我的感觸挺大，同時也學(xué)習(xí)了很多有用的東西，比如一些好的教學(xué)方法。記得一位老師上的是有關(guān)制作泡泡的課程，她準備了各種各樣的材料，讓孩子們自己選擇，自己試驗，然后總結(jié)出結(jié)論：有孔的東西才能制作出泡泡。孩子們玩得不亦樂乎，下面的評委和觀摩的老師也樂得哈哈大笑。幼兒園的教育教學(xué)就是要先引起孩子們的興趣，然后在玩、在動手的過程中學(xué)到有用的知識。幼兒園就是孩子們的樂園，盡量不要把孩子們按在教室里，你們一定要怎樣怎樣，這種方法是不明智的`。幼兒教師是孩子的引導(dǎo)者，不是管理者，讓孩子們在一個健康快樂輕松自由的環(huán)境中成長是不可或缺的。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇十二
作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，我近日參加了一次幼兒園觀摩活動。在這次觀摩中，我深刻體會到了幼兒教育的重要性以及幼兒園教育的深厚底蘊。在這篇文章中，我想分享我的觀摩心得體會，以幫助更多人更好地了解幼兒教育。
第二段：全面的幼兒教育
首先，我想說的是，好的幼兒園不只是一個托兒所，它更是一個全面的幼兒教育機構(gòu)。在幼兒園中，孩子們不僅能學(xué)習(xí)到書本上的知識，還能學(xué)習(xí)到為人處事的道理、協(xié)作能力和自主性等重要素質(zhì)。通過不同形式的活動，幼兒有機會去探索世界、認識自我、培養(yǎng)社交能力等。這一切活動都為幼兒長期的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：教育的科學(xué)性
其次，我想說的是，好的幼兒園教育都是基于科學(xué)的教育理論和研究的結(jié)果。觀摩中，我看到幼兒園的老師們在教學(xué)過程中充分考慮到了每個幼兒的個體差異，并以此制定了差異化的教育方案，確保每個孩子都能得到符合自身能力和特點的教育。而幼兒園的教育設(shè)施和教具也都是經(jīng)過科學(xué)研究及嚴格篩選后采用的，旨在為幼兒提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：家庭與幼兒園的合作
同時，我認為幼兒園和家庭的合作是幼兒教育成功的關(guān)鍵之一。幼兒園只有每周五天的教學(xué)時間，而家庭則是幼兒日常生活的主要場所。因此，當家長和園方能夠互相配合、協(xié)同合作時，孩子的教育效果會更加顯著。比如，在家長會上，園方會向家長介紹幼兒的學(xué)習(xí)情況、進展以及未來學(xué)習(xí)計劃等方面的信息，這樣家長們就能夠更好地把握幼兒的學(xué)習(xí)進度，并在日常生活中給予更有針對性的幫助和引導(dǎo)。
第五段：結(jié)語
在本次幼兒園觀摩活動中，我感受到了幼兒園教育的重要性，深刻地認識到了幼兒教育的科學(xué)性和全面性，以及幼兒園和家庭的合作的意義。我相信，幼兒教育是一項非常重要的事業(yè)，我們每個人都應(yīng)該為其做出自己的一份貢獻。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇十三
或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而腰棧幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園，成為了農(nóng)村幼教的一支優(yōu)秀的育苗者。6月28號，我們有幸在幼教教研員朱艷華老師、趙雪老師的帶領(lǐng)下，第一次到腰棧幼兒園參加觀摩活動，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、敢說感講的行為表現(xiàn)。我想這肯定離不開老師點點滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心，作為主抓幼教的我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。
6月29號，我們又有幸聽了縣內(nèi)幾名老師的課：參加這次講課的老師們精心準備，為我們展示了非常精彩的活動課，讓我們非常直觀的感受到了先進的教育理念的體現(xiàn)。各位講課教師的教學(xué)設(shè)計非常有創(chuàng)意，通過活動可以看得出，每一位老師的每一節(jié)課都經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認真的考慮，什么地方該說什么，該提哪些問題，每一位老師都做到了心中有數(shù)。
各位教師的活動課，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點采取不同的教育教學(xué)方法的理念?；顒又校魑唤處熃虘B(tài)自然，尊重每一位幼兒個性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，跟孩子們精彩互動。注重孩子的自由探索，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。
每一位教師根據(jù)自身的素質(zhì)特點選取了不同的活動內(nèi)容，每位教師所展示的活動內(nèi)容也很好的.展現(xiàn)了教師的優(yōu)勢，由此我想到我們學(xué)區(qū)幼兒園的工作：根據(jù)自己學(xué)區(qū)的特點，選取有利于展現(xiàn)幼兒園優(yōu)勢的活動內(nèi)容，并形成自己的特色，是幼兒園特色化發(fā)展的必經(jīng)之路。祈愿我們學(xué)區(qū)的每一所幼兒園都能找到自己的特色化發(fā)展之路，每一位教師都能成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者，每一個孩子都可以在我們的幼兒園中健康快樂的成長！
這次外出聽課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。在今后的教育教學(xué)中，要嚴格要求自己，取人之長，補己之短，做到認真反思，查找不足，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的教育教學(xué)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
記得有位特級教師說過：“做的是你應(yīng)該做的，得到的卻是你意想不到的?！笔前。谟捉痰膷徫簧夏瑹o聞的`人何其多，不必爭求什么，平凡的崗位也有不平凡的事。讓我們一起努力吧！
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇十四
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)――以幼兒的創(chuàng)作為主，教師的創(chuàng)作為輔，這樣幼兒看的懂了，有興趣了，教師也可以輕松一些！比如，區(qū)角材料的創(chuàng)設(shè)，就是教師和幼兒一起參與制作的.串木棍，編織蟈蟈籠等，這樣幼兒在玩的時候會多些興趣。又如，老師們將收集的資料、制作的手工、繪制的圖畫等通過設(shè)計簡潔美觀的布局呈現(xiàn)到墻面上，讓幼兒互相交流，學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了幼兒的主動性和參與性，在互動中提高操作能力。在植物角里，他們收集了各種種子，鼓勵幼兒從多方面觀察、欣賞、想象，讓孩子們?nèi)ビ^察、了解他們的生長過程等，還放置了小朋友自己帶來的植物。結(jié)合主題活動以及幼兒逐步發(fā)展的認知發(fā)展能力，尤其是他們增設(shè)了很多有趣的區(qū)域活動，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)了有益的環(huán)境，如角色區(qū)，美工區(qū)、生活區(qū)（益智區(qū)（神奇大口袋、拼圖等）、表演區(qū)等，讓幼兒能夠?qū)w活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行鞏固，逐步增強幼兒的角色意識和模仿能力，提高幼兒的交往能力。在主題墻上，他們張貼了小朋友們自己動手做的手工制品和親手畫的手掌樹和花朵等，幼兒們都非常喜歡這樣的生活環(huán)境，因為周圍全是他們自己的勞動成果。環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒動手能力的發(fā)展提供了平臺，孩子們在活動中學(xué)會了思考，鍛煉了手的協(xié)調(diào)性和靈活性，拓展了知識，促進了創(chuàng)造潛能的發(fā)展。通過與環(huán)境互動，幼兒動手操作能力明顯提高，精心利用廢物，進行多種制作，創(chuàng)造成美麗的工藝品。他們更享受到了成功的快樂，增強了自信心。
非常感謝大家閱讀觀摩幼兒園心得體會，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長！
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇十五
近日，我有幸觀摩了一場幼兒彈唱表演，深深感受到了幼兒們的潛力和無限可能。從這次觀摩中，我獲得了很多啟示和體會，不禁讓我對幼兒彈唱表演這個活動有了更深刻的理解。
首先，幼兒彈唱表演是一個展示幼兒才藝的平臺。從幼兒們的表演中，我看到了他們的努力與成果。有的小朋友彈得很認真，準確地敲擊著琴鍵；有的小朋友一邊彈奏，一邊用動聽的嗓音唱出動人的歌聲；還有一些小朋友不僅有節(jié)奏感，更是能感情飽滿地演繹出歌曲的內(nèi)涵?？吹竭@些可愛的小朋友們在舞臺上的精彩表演，我內(nèi)心充滿了喜悅和鼓舞。他們的表演展示出了他們的才藝和努力，也讓我更加相信每個幼兒都有獨特的潛力等待發(fā)掘。
其次，幼兒彈唱表演帶給我了對音樂的感受和理解。在幼兒的表演中，音樂是他們表達情感的一種方式。我注意到，面對人群的注視和眼神，有些小朋友臉紅心跳，但一旦手指輕輕觸碰到琴鍵，他們的內(nèi)心世界就仿佛打開了一扇門，他們的演奏充滿了自信和喜悅。我體會到，音樂不僅能讓幼兒們得到快樂，更能培養(yǎng)他們的自信心和勇氣，激發(fā)他們對美的追求和表達自我情感的能力。在表演中，我被幼兒們用音樂傳遞出來的情感所打動，讓我深刻體會到了音樂對于幼兒成長的重要性。
再次，幼兒彈唱表演展示了幼兒的團隊合作精神和溝通能力。表演中，有些小朋友是彈奏者，有些是歌唱者，還有一些是舞蹈演員。雖然他們的角色不同，但他們在舞臺上緊密配合，形成了一個完美的整體。他們的眼神和肢體語言在表演中告訴我們，他們在互相配合和溝通。這讓我觸動頗深，意識到一個人的成功不僅取決于自身的努力，更需要與他人的團隊合作。通過幼兒彈唱表演，我深刻地意識到，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和溝通能力是十分重要的。
最后，幼兒彈唱表演激發(fā)了我對于幼兒教育的思考與反思。在觀摩過程中，我看到了孩子們的天賦和潛能，他們的才藝在表演中得到展示。這引起了我對幼兒教育的思考。我們應(yīng)該關(guān)注每個幼兒的個性和興趣，培養(yǎng)他們的興趣愛好，并為他們提供展示自己才藝的機會。從我觀摩的幼兒彈唱表演中，我認識到幼兒教育應(yīng)該是多樣化的，注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。
通過這次觀摩幼兒彈唱表演，我深切地感受到了幼兒們的才藝和潛力。幼兒彈唱表演不僅是一個展示平臺，更是培養(yǎng)孩子自信、合作和藝術(shù)追求的機會。我對幼兒教育有了更加深入的理解與思考，相信在這個過程中孩子們將得到更好的成長和發(fā)展。我為幼兒們的表演致以由衷的祝福，并對幼兒教育的可持續(xù)發(fā)展充滿期待。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇一
作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次幼兒觀摩活動。這次活動讓我深刻體會到了幼兒教育的重要性，也讓我對幼兒教育產(chǎn)生了更深入的了解。在此，我愿意分享我的幼兒觀摩心得體會。
第一段：活動背景
這次幼兒觀摩活動是由學(xué)校教育學(xué)專業(yè)主辦的。我們前往的是某幼兒園，這是一家規(guī)模并不是很大的幼兒園，但其師資力量實力強大，而且引進了先進的教育理念。這次活動的目的是讓我們對幼兒教育有更深入的了解。
第二段：情況觀察
在幼兒園，我們仔細觀察了幼兒的活動和教師的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)幼兒園管理規(guī)范、設(shè)施齊全，根據(jù)各年齡段幼兒的身心發(fā)展特點分別設(shè)置了不同的活動區(qū)域。孩子們在活動間穿越著，并自由地選擇自己喜歡的活動。有的孩子在搭建拼圖、有的孩子在玩具車上疾馳、有的孩子在聽著老師的音樂課跟著音樂節(jié)奏手舞足蹈。每個孩子都能得到他們所需要的自由、安全、和諧的環(huán)境，讓孩子們在這里有著自己的快樂時光。
第三段：教師觀察
教師是幼兒教育中的組成部分之一，我們仔細觀察了老師們的教學(xué)?？梢钥匆娎蠋焸兓顫姟⑻拐\、親切，每個孩子都被獨立地關(guān)注和照顧。有個孩子從玩具車上摔下來，他的老師迅速沖過去，將孩子提到懷里，并關(guān)心地詢問孩子的身體狀況。老師始終保持著微笑，用自己溫暖的行動,逐漸地為每個孩子積累了信任和感情。
第四段：教育感受
在觀察中，我深深感受到了幼兒教育的重要性。幼兒教育不僅僅是教育幼兒學(xué)習(xí)知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和一些生活技能。只有這樣，孩子的一生才能得到實質(zhì)性的幫助。而廣泛的觀察和了解可以讓我們更好地開展幼兒教育。
第五段：總結(jié)
通過這次幼兒觀摩活動，我深刻地認識到了孩子們的可愛和幼兒教育的意義。幼兒教育的發(fā)展需要我們每個人的共同努力，希望我們以后自己能為幼兒教育貢獻自己的力量。我相信，在這樣的活動中，我們不斷積累經(jīng)驗、踐行理論，最終可以為幼兒教育的發(fā)展做出自己的貢獻，讓更多的孩子得到更好的教育和成長。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇二
我很感謝我們園長給我這次外出學(xué)習(xí)的機會，雖然只有短暫的1天學(xué)習(xí)時間，但我感覺自己收獲了很多知識，這次學(xué)到的東西對我今后的工作有借鑒之處。10月16日的學(xué)習(xí)安排時間：參觀安定區(qū)幼兒園并觀摩南苑幼兒園老師，福臺幼兒園老師課。
當我邁區(qū)幼兒園的大門，讓我感覺這個幼兒園很大氣，也很舒服，而且周圍的綠化非常好。走進正門，印入我眼簾的是柱子上貼的小朋友的生活照片（洗手，體育活動中的情景），這些照片可以展示給家長看，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。上了樓梯，樓梯的外圍是有網(wǎng)圍住的，他們在網(wǎng)上貼了許多幼兒作品（如繪畫、折紙），我們幼兒園可以借用他們的特色，我們幼兒園以小秒畫為主，可以戰(zhàn)士我們幼兒園的特色。樓梯的墻壁上有許多木制的板，上面的內(nèi)容有一些簡短的故事，也有格言。
進入教室，我看到他們每個班的班牌都是用水果來命名的，這個比較新穎，而且每個教室門口的墻壁上專門有一塊區(qū)域是掛“教師的個人簡介，我覺得這樣可以讓家長更了解自己孩子的老師的情況。在門口的另一板塊是家園欄，在他們的家園欄中有“生長樹”育兒知識等。“生長樹”能將每個區(qū)域的內(nèi)容細致化。教室入口旁邊就是廁所，我感覺廁所的位置不是太好，進去有一個味道。整個教室的區(qū)域劃分比較明確。
教師走廊的吊飾比較漂亮，有的把一中植物或動物的生長過程用
圖片的形式戰(zhàn)士出來，更加形象生動。每走一段路，都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。
在上課方面，我聽了五節(jié)城區(qū)兒園老師上的課，真得很不錯，在體育教學(xué)方面，對我來說是一個薄弱環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，教師一頂要備好課，而且備課應(yīng)做到：環(huán)境、幼兒、教材、備課法。
通過此次參觀學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間。太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀的輝煌。有付出就有回報，有回報就是快樂的！認真做事只能把事做對，有心做事才能把事做好！
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇三
第一段：引言（120字）
最近，我有幸參觀并觀摩了一所幼兒園的教學(xué)活動。在這次觀摩中，我深刻地體會到了幼兒教育的重要性和幼兒的可愛與獨特。通過觀摩，我不僅從中學(xué)到了許多教育的智慧，而且也對幼兒的成長和發(fā)展有了更深的認識。
第二段：關(guān)于教育環(huán)境（240字）
當我進入幼兒園的時候，首先映入眼簾的是一個明亮、寬敞且干凈的教室。整個教室布置得非常溫馨，墻上掛滿了孩子們的手工作品和畫作。教室的角落里擺放著各種教具和玩具，激發(fā)著幼兒們的好奇心和探索欲。同時，教室里鮮花和綠植的擺放給人一種寧靜和舒適的感覺。整個幼兒園充滿了活力與溫暖，在這種環(huán)境中，孩子們可以愉快地學(xué)習(xí)和成長。
第三段：關(guān)于教師的教育方式（240字）
幼兒園里的老師們都非常熱情和耐心，他們用親切的眼神和語氣與孩子們交流，激發(fā)孩子們對于知識和學(xué)習(xí)的興趣。老師們讓孩子們自由發(fā)表自己的觀點，并幫助他們找到問題的解決方法。他們運用各種寓教于樂的方式，教給孩子們各種各樣的知識和技能。例如，老師們通過游戲、講故事和唱歌等方式，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。同時，老師們還會定期觀察每個孩子的表現(xiàn)，給予他們相應(yīng)的指導(dǎo)和褒獎。這種教育方式不僅讓孩子們在學(xué)習(xí)中感到輕松和愉快，而且也培養(yǎng)了他們的自信心和獨立性。
第四段：關(guān)于幼兒的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)（240字）
通觀整個觀摩過程，我對幼兒們的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績感到非常驚訝和欽佩。在課堂上，孩子們積極參與，表現(xiàn)出很強的求知欲和創(chuàng)造力。他們很有條理地完成了各種活動，并與老師和同學(xué)之間展開了積極的互動。我也看到了許多孩子運用之前學(xué)到的知識創(chuàng)造出了一些出人意料的東西。這些孩子們的表現(xiàn)不僅證明了幼兒教育對于他們的影響力，也讓我看到了幼兒的無限潛力。
第五段：結(jié)論（360字）
通過這次觀摩，我深刻地理解到了幼兒教育的重要性和影響力。一個良好的教育環(huán)境和教育方式，能夠培養(yǎng)出自信、獨立和具有創(chuàng)造力的幼兒。而對于幼兒而言，學(xué)習(xí)成果不僅是知識的積累，更是自我成長和發(fā)展的一種體現(xiàn)。作為一個教育工作者，我將汲取這次觀摩中的經(jīng)驗和智慧，將其運用到我的教育工作中，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方式。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇四
幼兒保育是一項十分重要的教育工作，能夠促進幼兒健康成長和全面發(fā)展。最近，我有幸參觀了一家著名的幼兒園，深切地感受到了幼兒保育工作的重要性和價值。以下是我對此次觀摩的心得體會。
首段：觀摩的背景及目的
我所參觀的幼兒園是一所專業(yè)的幼兒保育機構(gòu)，她設(shè)有各種戶外活動場地、室內(nèi)活動室和專業(yè)的教學(xué)設(shè)備。這次觀摩活動的目的是為了了解幼兒保育的現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)先進的教育理念，以提升自身的教育能力和素質(zhì)。
二段：觀摩教師的角色和行為規(guī)范
在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)幼兒保育教師的角色十分重要，他們不僅僅是簡單的照顧者，更是孩子們的引路人和啟蒙者。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)幼兒保育教師的行為規(guī)范非常高，他們始終保持微笑，并且用親切的語言與孩子們交流，給予他們充分的關(guān)愛和關(guān)注。
三段：觀摩活動的亮點和創(chuàng)新之處
在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)了許多幼兒保育工作的亮點和創(chuàng)新之處。例如，在戶外活動場地，幼兒們可以進行各種探索游戲，培養(yǎng)他們的大膽探索精神和動手能力。在室內(nèi)活動室，教師們采用了多媒體教學(xué)，通過豐富多彩的動畫、音樂和游戲，激發(fā)幼兒們的學(xué)習(xí)興趣和注意力。
四段：觀摩后的思考和體會
通過觀摩，我看到了幼兒保育工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也深刻體會到了教師們的努力和付出。作為一名幼兒保育教育者，我們要時刻關(guān)注幼兒的成長需求，關(guān)心他們的情感和思維發(fā)展，不僅僅是照料他們的飲食和衛(wèi)生，更要關(guān)注他們的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。
五段：觀摩的收獲和總結(jié)
通過這次觀摩活動，我不僅了解到了幼兒保育工作的現(xiàn)狀和教育需求，還學(xué)習(xí)到了許多幼兒保育的先進理念和方法。我深刻認識到幼兒保育工作意義重大，對幼兒的健康成長和全面發(fā)展具有不可替代的作用。作為一名幼兒保育教育者，我將一直保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的教育能力，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)。
在這次幼兒保育觀摩中，我深刻認識到了幼兒保育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我將牢記教師的角色和行為規(guī)范，努力提升自己的教育能力和素質(zhì)。同時，我也深刻認識到幼兒保育工作的亮點和創(chuàng)新之處，如戶外活動和多媒體教學(xué)等。最后，我將以此次觀摩為契機，不斷學(xué)習(xí)和提高，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展做出更大的貢獻。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇五
本次課賽中有許多新的理念、亮點和方法，給我印象最深的有以下幾個方面：
課賽中的九節(jié)課都使用了形象、直觀的課件，課件制作精美，內(nèi)容緊扣所授教材，精練實用，步步相接，特別是在語文教學(xué)中有兩節(jié)課播放了課文的配樂朗讀，讓學(xué)生在聆聽中很快地進入課文情境中，并且有了感情朗讀的示范，對后面的朗讀指導(dǎo)幫助很大，課件的直觀性在教學(xué)中得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。比如在《平行四邊形的面積》中，對圖形的剪、貼、拼和以數(shù)方格來計算面積，《搭配中的學(xué)問》中對路線的表示等等，通過課件演示以后都變得簡單和易懂了。
激勵性的評價有機的貫穿在課堂中，在課堂教學(xué)中語言充滿了激勵和欣賞而又不重復(fù)。如：孩子們，你們太漂亮了！老師還想再聽一遍你的發(fā)言！沒有聽到你的發(fā)言，老師覺得有點遺憾！分析得好，分析得透徹！小眼睛觀察得真仔細！等等，從這些激勵性的語言中可以感受到孩子們的快樂、自信和積極性。
在本次課賽中，教師們都特別注意培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，在數(shù)學(xué)課中體現(xiàn)得就更為明顯。如，三節(jié)課中同授一個內(nèi)容的《平行四邊形的面積》就讓學(xué)生在剪、貼、數(shù)的.動手操作和小組探究中得出結(jié)論：平行四邊形的面積公式。在《搭配中的學(xué)問》中，就讓學(xué)生用已準備的衣物學(xué)具進行搭配的操作，通過動手實踐，學(xué)生很快就得出了解結(jié)論，很大程度的提高了教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率。
從課賽中的幾節(jié)語文課上可以看出，語文教學(xué)的重中之重是閱讀，授課的教師們都很注重閱讀，默讀、大聲的讀、用自己喜歡的方式讀、有感情地讀等貫穿在教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)當中。對課文的理解也是一個重要方面，課上教師們都放手讓學(xué)生自己去理解、體會，放手的機會多，教師講得少，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了提高。
總之，這一次臨滄之行收獲很大，為自己以后的教學(xué)指示了一個方向，也為自己以后的努力找到了基本的理念，我認識到自身的許多不足之處和還有待于加強的地方，我將以本次學(xué)習(xí)為一個契機，努力的完善自己，向做一名出色教師的方向進發(fā)。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇六
近年來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，家長們越來越重視幼兒教育，幼兒園的重要性逐漸被人們所認可。為了進一步提高幼兒園教育的質(zhì)量和效果，許多學(xué)校和家長都會派人去其他地方的幼兒園觀摩學(xué)習(xí)。觀摩活動的目的在于通過學(xué)習(xí)其他幼兒園的先進的教育理念和方法，進一步提高自己的教育水平。
第二段：觀摩帶來的啟示和感受
參觀別人幼兒園的經(jīng)歷實際上是一次非常有意義的學(xué)習(xí)體驗。在別人的幼兒園中，我深刻地體會到了一種不同的教育環(huán)境和氛圍，看到了老師們精湛的教學(xué)技巧和孩子們獨具特色的生活方式。我認為，觀摩的經(jīng)歷為我的教育思路帶來了巨大的啟示?，F(xiàn)在，我更加認識到幼兒教育是一個綜合性的過程，需要老師們不僅要教孩子知識，還要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和綜合能力。
第三段：優(yōu)秀幼兒園教育發(fā)展的體現(xiàn)
在觀摩的過程中，我所見到的優(yōu)秀幼兒園都有幾個共同的特點。首先，它們的環(huán)境和設(shè)施非常好。孩子們的活動空間寬敞明亮，器具玩具豐富多彩。其次，教育理念非常新穎和先進，老師們注重培養(yǎng)孩子的個性和能力，不僅教授知識，更要注重孩子們的創(chuàng)造力和思維能力。最后，優(yōu)秀幼兒園也非常注重家園合作，與家長們保持密切聯(lián)系，共同為孩子們的成長提供幫助。
第四段：觀摩帶來的啟示和挑戰(zhàn)
在觀摩的過程中，我也感到了巨大的教育壓力和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代幼兒園的教育已經(jīng)從單一性的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)向了更加綜合的全方位教學(xué)。這對于老師們的專業(yè)素養(yǎng)、教育意識和教學(xué)能力提出了更高的要求。同時，我也發(fā)現(xiàn)，好的教育需要強大的支撐力量，這就需要幼兒園與社會各界保持密切的聯(lián)系，共同推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)觀摩的意義
通過觀摩，我不僅了解了各種先進的教育理念和方法，也認識到幼兒園教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。同時，我也更加堅定了自己搞好幼兒教育的信念。對于我們教育工作者來說，觀摩是一個非常有意義的學(xué)習(xí)體驗。在實踐中不斷拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和思路，不斷創(chuàng)新和優(yōu)化教學(xué)方法，讓幼兒園成為一個陽光、燦爛和富有生機的地方，這也是我們教育工作者始終追求的目標。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇七
今天，我懷揣著激動與期望的心情，帶著“空杯精神”，來到中國科大幼兒園進行觀摩活動。兩個教學(xué)活動來自山東省文登教育實驗幼兒園的教學(xué)能手李蘭老師和江華老師。特別是李蘭老師的音樂游戲《快樂頭發(fā)》激起了我的心靈火花，讓我靈感的思緒不斷涌動。她的教學(xué)活動是那樣的有趣，讓孩子們不知不覺中沉靜在她的游戲里；她的語言是那么的具有親和力，讓我們不忍心大聲呼吸；她的`動作是那么的優(yōu)美，讓我們的眼睛無時無刻圍著她打轉(zhuǎn)。
而這些之所以能吸引我們，離不開她們平時工作經(jīng)驗的積累，與充分的準備工作。就拿這節(jié)課中，首先，李蘭老師結(jié)合生活實際，選材“頭發(fā)”，并將頭發(fā)生長、隨風(fēng)舞動、梳理、燙發(fā)、剪發(fā)等幼兒掌握的一系列生活小常識進行自由創(chuàng)編小律動。在創(chuàng)編過程中，李蘭老師并不局限幼兒動作的規(guī)范與一致，而是鼓勵幼兒主動自由發(fā)揮。其次，幼兒在掌握要領(lǐng)后，教師能運用故事情境，將一系列動作聯(lián)系起來，進行集體表演。再次，李蘭老師選擇的音樂停頓、連貫、強弱的變化非常明顯。最后李蘭老師的個人魅力讓我們在場的人員不得不折服。
在這之后，我就一直在反思思考，如何才能將她的教學(xué)方式運動到我們的教學(xué)生活當中呢？首先，要想上好一節(jié)課，那就得先認真設(shè)計活動，從準確的定位目標，到活動設(shè)計中必須有情境性、活動性、操作性、趣味性的環(huán)節(jié)，并且各環(huán)節(jié)應(yīng)該具有邏輯性和挑戰(zhàn)性。而且在活動中應(yīng)重視幼兒學(xué)習(xí)方式的設(shè)計。其次，在活動準備過程中，我們不應(yīng)該只關(guān)注物質(zhì)準備，而不關(guān)注心理準備以及操作材料要適合。就比如李蘭老師只準備了一根頭發(fā)和音樂。再次，在活動互動過程中，老師的語言要簡潔明了，問題不應(yīng)過多，且不應(yīng)寬泛和籠統(tǒng)，有時也可以試著讓幼兒問問題。最后，一名好的老師在活動之后，在科學(xué)的評價下懂得反思。
今天的時光，我們在學(xué)習(xí)中不知不覺的度過，從觀摩學(xué)習(xí)教育能手的優(yōu)質(zhì)課，到教育專家董旭花老師的教學(xué)活動演講，讓我在知識的海洋里暢游，并希望能將所學(xué)知識運動到自己的教學(xué)中。
領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組織的課堂教學(xué)觀摩活動。教學(xué)觀摩活動在新華小學(xué)舉行。這次活動，來自巧家縣語文、數(shù)學(xué)名師工作室的教師、新華小學(xué)名師工作室的指導(dǎo)教師及縣城周邊內(nèi)涵發(fā)展項目學(xué)校的骨干教師參加了這次觀摩活動。教師們從容不迫、行云流水、大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，扎實深厚的教學(xué)基本功，獨到智慧的教學(xué)設(shè)計，充滿濃濃人文關(guān)懷的交流氣氛，我真是受益匪淺。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇八
第一段：引言（200字）
最近，我有幸參觀了一所幼兒保育中心，并觀摩了他們的教育模式和教學(xué)方法。通過這次觀摩，我對幼兒保育工作有了更深入的了解，并得到了一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。在這篇文章中，我將會分享我的觀摩心得和體會。
第二段：施行細致入微的照顧（250字）
這所幼兒保育中心給我最深刻的印象是他們對每個孩子的照顧都是細致入微的。孩子們被分成小組，每個小組擁有一名同樣的負責(zé)老師。這位老師熟悉每個孩子的需求和習(xí)慣，并能夠及時和家長們溝通。在觀摩中，我看到有個孩子頭痛了，老師立刻就按摩了他的太陽穴，并送他到醫(yī)務(wù)室去休息。這種關(guān)懷讓我感受到了幼兒保育中心對孩子們安全和健康的極度重視，也讓我意識到一個好的保育單位需要雇傭那些真正熱愛孩子并愿意為他們付出的老師。
第三段：鼓勵自我發(fā)展的環(huán)境（250字）
幼兒保育中心營造了一個鼓勵幼兒自我發(fā)展的環(huán)境。我在觀摩中看到，每個孩子都有機會參與各種各樣的活動，從繪畫到音樂，從團體游戲到個人游戲。這樣的多元化的活動給孩子們提供了更廣泛的選擇，并激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。我們都知道，孩子們是天生的探索者和發(fā)現(xiàn)者，他們需要自由地去嘗試和發(fā)現(xiàn)世界。而這所幼兒保育中心給了孩子們這樣的機會，讓他們能夠發(fā)展出自己的興趣和潛能。
第四段：注重情感交流和社交技能的培養(yǎng)（250字）
觀摩中，我注意到這所幼兒保育中心非常重視情感交流和社交技能的培養(yǎng)。每天早上，孩子們都會站在圓形的毯子上，以輪流的方式來介紹自己和他們的感受。這種分享的機會讓孩子們學(xué)會傾聽和理解他人的感受，也培養(yǎng)了他們的表達能力。在觀摩時，我還注意到老師們在引導(dǎo)孩子們解決沖突時采用了非暴力溝通的方式，幫助他們學(xué)會傾聽、尊重和合作。這樣的培養(yǎng)將幫助孩子們建立良好的人際關(guān)系，提升他們的情商和社交技能。
第五段：結(jié)語（250字）
通過這次觀摩，我深刻地意識到幼兒保育工作的重要性和復(fù)雜性。幼兒保育中心不僅僅是一個照看孩子們的場所，更是一個為他們提供全面發(fā)展的機構(gòu)。幼兒保育工作需要老師們對孩子們的細心照料和關(guān)懷，并為他們提供安全舒適的環(huán)境。同時，幼兒保育工作也需要給孩子們提供探索、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的機會，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力。在未來，我希望能夠從這次觀摩中吸取的經(jīng)驗和啟示，為自己的幼兒保育工作提供參考和借鑒。同時，我也希望能夠加入這個偉大的行業(yè)，為孩子們的成長和發(fā)展做出自己的貢獻。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇九
觀摩課是教師專業(yè)成長的重要途徑，對我來講也是一個吸收經(jīng)驗的好機會。在這一個星期以來的觀摩教學(xué)活動中感觸頗多，現(xiàn)在我來談?wù)勛约簩@次的觀摩教學(xué)活動比較深刻的一點心得體會：
我覺得我們幼兒園的老師們在教育觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。例如：在組織美術(shù)活動中，以前的老師們只會在黑板上出示一幅示范畫，接著教幼兒怎樣畫，然后按照以畫得像不像為標準來評價幼兒的作品。但是在這次觀摩活動中看來，我們的老師們開始領(lǐng)悟到幼兒園美術(shù)教育的意義已不局限于培養(yǎng)畫家，而是通過美術(shù)教育培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、表達美，以豐富的想象和獨特的創(chuàng)造來表現(xiàn)和發(fā)展人的潛能和個性。因此，在觀摩教學(xué)活動的過程中，老師們以游戲化的教學(xué)方式，向幼兒提供寬松自在的環(huán)境、給予幼兒充分體驗和感知美的機會，引導(dǎo)幼兒多觀察、按照自己的意愿和表達方式作畫，真正做到了讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，而老師們也真正做到了寓教于樂中。我們的`老師們還善用了幼兒園的多媒體教學(xué)對幼兒的繪畫作品進行評價，使幼兒在美術(shù)活動的中獲得更多的成功感。
通過這次的觀摩學(xué)習(xí)，我最大的收獲就是在以后的教學(xué)活動中，要將新的教育理念轉(zhuǎn)化成為教育行為，真正地把教研活動中的新觀念、新認識，內(nèi)化成為自己的教育觀念，變成自己的實際的教育教學(xué)能力，還要靠平時一點一滴的教育實踐才行。只有自己不斷的總結(jié)反思、提煉，才能使自己從一個平臺躍上另一個更高的平臺。同時在教育實踐中進行持續(xù)不斷的實驗和反思，努力追求教育實踐的合理化、最優(yōu)化。我相信我們幼兒園有了這么一支對幼教事業(yè)那么執(zhí)著和潛心研究的老師們隊伍，我們的明天會更加輝煌燦爛。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇十
近日，本人有幸參加了一場幼兒彈唱觀摩活動?；顒蝇F(xiàn)場，一群可愛的孩子們迎著陽光，用他們稚嫩的嗓音，演繹出了一場美妙的音樂盛宴。在這場觀摩會中，我從中感受到了許多，讓我對幼兒音樂教育有了更深入的體會。
首先，幼兒彈唱觀摩活動讓我意識到音樂對于幼兒的重要性。在活動中，孩子們用初生牛犢不怕虎的勇氣和活力，熱情洋溢地展示了她們對音樂的熱愛。她們旋律優(yōu)美的歌聲，以及那純真而飽含誠意的表達，讓人們無不感受到她們對音樂的熱愛之情，領(lǐng)悟到音樂對她們發(fā)展的重要性。幼兒時期是培養(yǎng)興趣和愛好的黃金時期，而音樂正是培養(yǎng)幼兒對美的感知能力、藝術(shù)情操和創(chuàng)造力的重要途徑。
其次，觀摩幼兒彈唱活動讓我認識到音樂為幼兒的全面發(fā)展帶來的益處。音樂教育不僅僅培養(yǎng)了幼兒的音感，更是對幼兒智力和情感發(fā)展起到了積極的促進作用。表演者們不僅學(xué)會了演唱技巧，更通過展示臺風(fēng)和音調(diào)的控制，培養(yǎng)了她們的綜合能力。這種綜合能力的培養(yǎng)，讓孩子們在音樂過程中鍛煉了自我表達的能力、團隊合作的意識以及個人情感的發(fā)展。
再次，觀摩活動也讓我深刻體會到幼兒彈唱教育對于培養(yǎng)孩子良好的審美素養(yǎng)的積極作用。音樂是一種藝術(shù)，需要通過我們的五感來完美體驗。而在這次觀摩會上，孩子們的表演不僅僅是一首歌的演唱，更是一種感知能力和審美藝術(shù)的體驗。她們透過音樂表達出自己的情感和內(nèi)心世界，讓我們能夠更加真切地感受到她們的情感和對音樂的理解。這樣的體驗，讓人們對美的追求和對藝術(shù)的追尋有了更加深刻的認識。
最后，觀摩活動也讓我認識到家庭對于幼兒音樂教育的重要性。家庭是孩子最早的啟蒙教育者，也是孩子對世界的第一個了解者。音樂教育的啟蒙可以從兒歌開始，在日常生活中和孩子一起唱唱跳跳，激發(fā)她們對音樂的興趣。家庭對于音樂的重視程度和參與度，將直接影響到孩子們對音樂的態(tài)度和熱愛程度。因此，家庭應(yīng)該在幼兒音樂教育中發(fā)揮積極作用，給予孩子們鼓勵和支持，讓他們更好地發(fā)展音樂天賦。
通過這次幼兒彈唱觀摩活動，我深切體悟到音樂教育在幼兒的成長過程中的重要性。它不僅是培養(yǎng)幼兒興趣和愛好的途徑，更是對幼兒全面發(fā)展和審美素養(yǎng)提升的積極影響。同時，觀摩活動也提醒了我家庭對于幼兒音樂教育的責(zé)任與重要性。希望在未來，幼兒音樂教育能夠得到更多重視，為每個孩子的成長和美好未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇十一
前段時間去聽了市里一些老師的優(yōu)質(zhì)課，給我的感觸挺大，同時也學(xué)習(xí)了很多有用的東西，比如一些好的教學(xué)方法。記得一位老師上的是有關(guān)制作泡泡的課程，她準備了各種各樣的材料，讓孩子們自己選擇，自己試驗，然后總結(jié)出結(jié)論：有孔的東西才能制作出泡泡。孩子們玩得不亦樂乎，下面的評委和觀摩的老師也樂得哈哈大笑。幼兒園的教育教學(xué)就是要先引起孩子們的興趣，然后在玩、在動手的過程中學(xué)到有用的知識。幼兒園就是孩子們的樂園，盡量不要把孩子們按在教室里，你們一定要怎樣怎樣，這種方法是不明智的`。幼兒教師是孩子的引導(dǎo)者，不是管理者，讓孩子們在一個健康快樂輕松自由的環(huán)境中成長是不可或缺的。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇十二
作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，我近日參加了一次幼兒園觀摩活動。在這次觀摩中，我深刻體會到了幼兒教育的重要性以及幼兒園教育的深厚底蘊。在這篇文章中，我想分享我的觀摩心得體會，以幫助更多人更好地了解幼兒教育。
第二段：全面的幼兒教育
首先，我想說的是，好的幼兒園不只是一個托兒所，它更是一個全面的幼兒教育機構(gòu)。在幼兒園中，孩子們不僅能學(xué)習(xí)到書本上的知識，還能學(xué)習(xí)到為人處事的道理、協(xié)作能力和自主性等重要素質(zhì)。通過不同形式的活動，幼兒有機會去探索世界、認識自我、培養(yǎng)社交能力等。這一切活動都為幼兒長期的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：教育的科學(xué)性
其次，我想說的是，好的幼兒園教育都是基于科學(xué)的教育理論和研究的結(jié)果。觀摩中，我看到幼兒園的老師們在教學(xué)過程中充分考慮到了每個幼兒的個體差異，并以此制定了差異化的教育方案，確保每個孩子都能得到符合自身能力和特點的教育。而幼兒園的教育設(shè)施和教具也都是經(jīng)過科學(xué)研究及嚴格篩選后采用的，旨在為幼兒提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：家庭與幼兒園的合作
同時，我認為幼兒園和家庭的合作是幼兒教育成功的關(guān)鍵之一。幼兒園只有每周五天的教學(xué)時間，而家庭則是幼兒日常生活的主要場所。因此，當家長和園方能夠互相配合、協(xié)同合作時，孩子的教育效果會更加顯著。比如，在家長會上，園方會向家長介紹幼兒的學(xué)習(xí)情況、進展以及未來學(xué)習(xí)計劃等方面的信息，這樣家長們就能夠更好地把握幼兒的學(xué)習(xí)進度，并在日常生活中給予更有針對性的幫助和引導(dǎo)。
第五段：結(jié)語
在本次幼兒園觀摩活動中，我感受到了幼兒園教育的重要性，深刻地認識到了幼兒教育的科學(xué)性和全面性，以及幼兒園和家庭的合作的意義。我相信，幼兒教育是一項非常重要的事業(yè)，我們每個人都應(yīng)該為其做出自己的一份貢獻。
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇十三
或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而腰棧幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園，成為了農(nóng)村幼教的一支優(yōu)秀的育苗者。6月28號，我們有幸在幼教教研員朱艷華老師、趙雪老師的帶領(lǐng)下，第一次到腰棧幼兒園參加觀摩活動，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、敢說感講的行為表現(xiàn)。我想這肯定離不開老師點點滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心，作為主抓幼教的我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。
6月29號，我們又有幸聽了縣內(nèi)幾名老師的課：參加這次講課的老師們精心準備，為我們展示了非常精彩的活動課，讓我們非常直觀的感受到了先進的教育理念的體現(xiàn)。各位講課教師的教學(xué)設(shè)計非常有創(chuàng)意，通過活動可以看得出，每一位老師的每一節(jié)課都經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認真的考慮，什么地方該說什么，該提哪些問題，每一位老師都做到了心中有數(shù)。
各位教師的活動課，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點采取不同的教育教學(xué)方法的理念?；顒又校魑唤處熃虘B(tài)自然，尊重每一位幼兒個性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，跟孩子們精彩互動。注重孩子的自由探索，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。
每一位教師根據(jù)自身的素質(zhì)特點選取了不同的活動內(nèi)容，每位教師所展示的活動內(nèi)容也很好的.展現(xiàn)了教師的優(yōu)勢，由此我想到我們學(xué)區(qū)幼兒園的工作：根據(jù)自己學(xué)區(qū)的特點，選取有利于展現(xiàn)幼兒園優(yōu)勢的活動內(nèi)容，并形成自己的特色，是幼兒園特色化發(fā)展的必經(jīng)之路。祈愿我們學(xué)區(qū)的每一所幼兒園都能找到自己的特色化發(fā)展之路，每一位教師都能成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者，每一個孩子都可以在我們的幼兒園中健康快樂的成長！
這次外出聽課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。在今后的教育教學(xué)中，要嚴格要求自己，取人之長，補己之短，做到認真反思，查找不足，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的教育教學(xué)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
記得有位特級教師說過：“做的是你應(yīng)該做的，得到的卻是你意想不到的?！笔前。谟捉痰膷徫簧夏瑹o聞的`人何其多，不必爭求什么，平凡的崗位也有不平凡的事。讓我們一起努力吧！
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇十四
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)――以幼兒的創(chuàng)作為主，教師的創(chuàng)作為輔，這樣幼兒看的懂了，有興趣了，教師也可以輕松一些！比如，區(qū)角材料的創(chuàng)設(shè)，就是教師和幼兒一起參與制作的.串木棍，編織蟈蟈籠等，這樣幼兒在玩的時候會多些興趣。又如，老師們將收集的資料、制作的手工、繪制的圖畫等通過設(shè)計簡潔美觀的布局呈現(xiàn)到墻面上，讓幼兒互相交流，學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了幼兒的主動性和參與性，在互動中提高操作能力。在植物角里，他們收集了各種種子，鼓勵幼兒從多方面觀察、欣賞、想象，讓孩子們?nèi)ビ^察、了解他們的生長過程等，還放置了小朋友自己帶來的植物。結(jié)合主題活動以及幼兒逐步發(fā)展的認知發(fā)展能力，尤其是他們增設(shè)了很多有趣的區(qū)域活動，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)了有益的環(huán)境，如角色區(qū)，美工區(qū)、生活區(qū)（益智區(qū)（神奇大口袋、拼圖等）、表演區(qū)等，讓幼兒能夠?qū)w活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行鞏固，逐步增強幼兒的角色意識和模仿能力，提高幼兒的交往能力。在主題墻上，他們張貼了小朋友們自己動手做的手工制品和親手畫的手掌樹和花朵等，幼兒們都非常喜歡這樣的生活環(huán)境，因為周圍全是他們自己的勞動成果。環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒動手能力的發(fā)展提供了平臺，孩子們在活動中學(xué)會了思考，鍛煉了手的協(xié)調(diào)性和靈活性，拓展了知識，促進了創(chuàng)造潛能的發(fā)展。通過與環(huán)境互動，幼兒動手操作能力明顯提高，精心利用廢物，進行多種制作，創(chuàng)造成美麗的工藝品。他們更享受到了成功的快樂，增強了自信心。
非常感謝大家閱讀觀摩幼兒園心得體會，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長！
觀摩幼兒心得體會總結(jié)篇十五
近日，我有幸觀摩了一場幼兒彈唱表演，深深感受到了幼兒們的潛力和無限可能。從這次觀摩中，我獲得了很多啟示和體會，不禁讓我對幼兒彈唱表演這個活動有了更深刻的理解。
首先，幼兒彈唱表演是一個展示幼兒才藝的平臺。從幼兒們的表演中，我看到了他們的努力與成果。有的小朋友彈得很認真，準確地敲擊著琴鍵；有的小朋友一邊彈奏，一邊用動聽的嗓音唱出動人的歌聲；還有一些小朋友不僅有節(jié)奏感，更是能感情飽滿地演繹出歌曲的內(nèi)涵?？吹竭@些可愛的小朋友們在舞臺上的精彩表演，我內(nèi)心充滿了喜悅和鼓舞。他們的表演展示出了他們的才藝和努力，也讓我更加相信每個幼兒都有獨特的潛力等待發(fā)掘。
其次，幼兒彈唱表演帶給我了對音樂的感受和理解。在幼兒的表演中，音樂是他們表達情感的一種方式。我注意到，面對人群的注視和眼神，有些小朋友臉紅心跳，但一旦手指輕輕觸碰到琴鍵，他們的內(nèi)心世界就仿佛打開了一扇門，他們的演奏充滿了自信和喜悅。我體會到，音樂不僅能讓幼兒們得到快樂，更能培養(yǎng)他們的自信心和勇氣，激發(fā)他們對美的追求和表達自我情感的能力。在表演中，我被幼兒們用音樂傳遞出來的情感所打動，讓我深刻體會到了音樂對于幼兒成長的重要性。
再次，幼兒彈唱表演展示了幼兒的團隊合作精神和溝通能力。表演中，有些小朋友是彈奏者，有些是歌唱者，還有一些是舞蹈演員。雖然他們的角色不同，但他們在舞臺上緊密配合，形成了一個完美的整體。他們的眼神和肢體語言在表演中告訴我們，他們在互相配合和溝通。這讓我觸動頗深，意識到一個人的成功不僅取決于自身的努力，更需要與他人的團隊合作。通過幼兒彈唱表演，我深刻地意識到，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和溝通能力是十分重要的。
最后，幼兒彈唱表演激發(fā)了我對于幼兒教育的思考與反思。在觀摩過程中，我看到了孩子們的天賦和潛能，他們的才藝在表演中得到展示。這引起了我對幼兒教育的思考。我們應(yīng)該關(guān)注每個幼兒的個性和興趣，培養(yǎng)他們的興趣愛好，并為他們提供展示自己才藝的機會。從我觀摩的幼兒彈唱表演中，我認識到幼兒教育應(yīng)該是多樣化的，注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。
通過這次觀摩幼兒彈唱表演，我深切地感受到了幼兒們的才藝和潛力。幼兒彈唱表演不僅是一個展示平臺，更是培養(yǎng)孩子自信、合作和藝術(shù)追求的機會。我對幼兒教育有了更加深入的理解與思考，相信在這個過程中孩子們將得到更好的成長和發(fā)展。我為幼兒們的表演致以由衷的祝福，并對幼兒教育的可持續(xù)發(fā)展充滿期待。