總結(jié)可以幫助我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建更加系統(tǒng)和完整的知識(shí)體系。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是一份總結(jié)范文，供大家參考，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇一
鼓勵(lì)進(jìn)步，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。
3、以豐富的活動(dòng)吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校活動(dòng)及實(shí)際生活，先后開展了古詩(shī)背誦比賽、葉貼畫制作、普通話朗誦、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會(huì)做家務(wù)、及時(shí)更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園、課間游戲多有趣等活動(dòng)，評(píng)出了班級(jí)小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家、超級(jí)大玩家等在班及各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的`同學(xué)，幾乎人人都是最棒的，每個(gè)學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞，自信的投入各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級(jí)學(xué)生自學(xué)能力較弱，因此預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比較細(xì)。比如語(yǔ)文課上，課前要求學(xué)生讀會(huì)課文，認(rèn)識(shí)生字、會(huì)組詞，找出不理解的詞語(yǔ)查字典弄懂，數(shù)出課文有幾個(gè)自然段，弄清沒個(gè)自然段講什么，還有哪兒不理解等。
學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，第二天早自習(xí)小組交流，解決自己能解決的問。
'題，把不懂的問題記下來，課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及解決疑難問題，課堂效率大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了。
其次，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營(yíng)養(yǎng)，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識(shí)，進(jìn)行資料搜集，課堂上展示交流；后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)知識(shí)之外不再提過高要求，而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自己喜愛的活動(dòng)，發(fā)展所長(zhǎng)。
第三、重視知識(shí)的綜和。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識(shí)，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，學(xué)完后共同總結(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，效果很好。
第四、重視手抄報(bào)在學(xué)習(xí)中的作用。每一期的手抄報(bào)我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎。內(nèi)容有主題、有重點(diǎn)、結(jié)合所學(xué)知識(shí)合理拓展，之后開展欣賞評(píng)價(jià)，使之也變成一個(gè)自學(xué)的過程，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程。一學(xué)年來，本班各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色，力爭(zhēng)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)。
存在問題：
1、學(xué)生書寫習(xí)慣差，不認(rèn)真。
2、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。
3、管理方法不夠新穎，班風(fēng)無明顯進(jìn)步。
采取措施：
1、以勤立身，增強(qiáng)自身的榜樣作用。
2、加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時(shí)補(bǔ)糾不足。
4、教學(xué)要注意及時(shí)回顧，反饋補(bǔ)救。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇二
一年級(jí)的班主任，是個(gè)很復(fù)雜的角色。既要做一個(gè)嚴(yán)師，又要做一個(gè)和藹的老師，這個(gè)度應(yīng)該如何把握呢。這是我的幾點(diǎn)心得：
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。從我這一年的班主任心得中，我發(fā)現(xiàn)班主任在要求學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣之前，自己一定要對(duì)學(xué)生的要求明確的列出來，甚至可以貼出來給學(xué)生看，這樣在要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。我覺得我就是這點(diǎn)做得不夠好，平時(shí)的習(xí)慣知道不好，但是不知道具體不好在哪里，有時(shí)候想到了說一下，沒想到也就這樣過去了。
由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任在做到心中有數(shù)的情況，才可以做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。而且要本著學(xué)生本身就是會(huì)犯錯(cuò)的，教師要學(xué)著慢慢去引導(dǎo)，而不要急躁。
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，這個(gè)道理每一個(gè)人都明白，但做起來真的很難，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼撸群跚?。”工作中，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。但是我的性格太過于急躁，很難靜下來真正的站在學(xué)生的角度，比如，有次學(xué)生沒來上課，然后回家騙爸爸媽媽我去上學(xué)了，我那時(shí)候就很生氣，我想現(xiàn)在都要復(fù)習(xí)階段了，還逃課，這個(gè)習(xí)慣太不好了，一定要根治，然后我我就想了很多如何治理學(xué)生。下班的'時(shí)候于同事說起來，她的第一個(gè)反映是：“為什么逃呢?”我楞了一下，我好像沒有特別關(guān)注這個(gè)問題，雖然當(dāng)時(shí)問了原因，但是我好像處理問題沒有從這個(gè)原因處著手。
每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇三
經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期，相比大家不僅對(duì)大學(xué)生活有了初步的了解，對(duì)咱們學(xué)院、對(duì)咱們班的同學(xué)，也漸漸熟悉了起來。這半個(gè)學(xué)期，我們經(jīng)歷了共苦的軍訓(xùn)，經(jīng)歷了對(duì)c++的迷茫，經(jīng)歷了初見社團(tuán)的好奇與興奮，也經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活原來如此辛苦、如此沒有時(shí)間。
先談?wù)劙嗉?jí)氣氛。可以肯定的是，大家整體的班級(jí)氣氛還是非常融洽、非常友好的。我們能看到大家互相無節(jié)操的開玩笑，能看到那次過生日時(shí)大家被抹的變了身（女生住的稍微遠(yuǎn)了點(diǎn)），能看到秋游時(shí)大家的歡樂。最重要的是，大家都慢慢成為朋友了。
這方面的問題，自然還跟大學(xué)里班級(jí)的狀態(tài)有關(guān)，大家沒有特別多的相處時(shí)間。這個(gè)，一方面呢，是真的，但是，大家都越來越成熟了，也可以不必像以前那樣非要整天一個(gè)班呆在一起才能慢慢認(rèn)識(shí)。另一方面，是由于班級(jí)內(nèi)的熟悉活動(dòng)還不夠，這也是實(shí)話這是我這方面的問題吧，班級(jí)活動(dòng)最后再詳細(xì)說。
再說說班級(jí)學(xué)習(xí)，這方面詳細(xì)的呢，學(xué)委在他的報(bào)告中也說得非常明白了，這里不加贅述。在期中考試咱們班前面的同學(xué)確實(shí)比其他班加起來還多，我真的為大家而自豪，想必大家也一樣。至于稍微落后一點(diǎn)的同學(xué)，也看到你們有了變化，但確實(shí)也落下了不少，落下的沒有其他好辦法，這一段時(shí)間只能辛苦一下了。利用好小組的交流機(jī)會(huì)，沒準(zhǔn)能有一個(gè)收獲，一個(gè)也就賺到了，多了，呵，何須多說？另外，小組一起上自習(xí)，能起到激勵(lì)大家的作用，在一起不太好意思玩手機(jī)，不太好意思吃啊吃，這方面有用。不好的，上的時(shí)間不靈活，大家不是每個(gè)人在一個(gè)特定的時(shí)間有時(shí)間，而且有的時(shí)候宿舍確實(shí)更靈活，跑那么遠(yuǎn)又累又浪費(fèi)時(shí)間。所以給個(gè)建議，在某個(gè)大塊的時(shí)間內(nèi)，組內(nèi)一塊過去，其余分散的時(shí)候，自己學(xué)也很不錯(cuò)，上qq問問也好。而且，小組間也可以交流哈。
宿舍生活，文體活動(dòng)，打包一塊說。宿舍就是生活啊、住的地方，大家整體表現(xiàn)都不錯(cuò)，但是??！有的宿舍男生宿舍，我真的想說我呸啊，那個(gè)垃圾堆的，那個(gè)衛(wèi)生間地面黑的還是黃的，好意思啊?；厝フ碚?，每天花一點(diǎn)時(shí)間。文體活動(dòng)，還不錯(cuò)還不錯(cuò)，再踴躍一點(diǎn)，班級(jí)活動(dòng)年終是給加分的。
最后，班級(jí)活動(dòng)，先提出批評(píng)，額，自我批評(píng)。秋游大概是宣傳工作做得不夠到位，然后意義沒有強(qiáng)調(diào)清楚，以至于大家對(duì)于秋游的認(rèn)識(shí)不是很清楚，所以并沒有特別重視這個(gè)事情。還有，可能也確實(shí)是選的地方不太好而且特別貴，短途95，我現(xiàn)在也覺得特別坑，說好的紅葉呢？現(xiàn)在，先強(qiáng)調(diào)一下，以后每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一次集體的班里自己的班級(jí)活動(dòng)，這個(gè)，是班級(jí)凝聚力的集中體現(xiàn)，是班級(jí)內(nèi)熟悉最好的機(jī)會(huì)之一。而且，每學(xué)期嚴(yán)肅要求到場(chǎng)的，只有這一次，一個(gè)學(xué)期一次活動(dòng)，這個(gè)占用的時(shí)間，大家還是可以擠出來的是吧？而且，這個(gè)時(shí)間班委也會(huì)盡可能征求一個(gè)大家都有時(shí)間的機(jī)會(huì)，做到最大量的協(xié)調(diào)。最后，大家，也必須批評(píng)一下，班級(jí)活動(dòng)踴躍一點(diǎn)，又不是沒有好處，總比呆在宿舍里打個(gè)游戲強(qiáng)很多。
有一些班級(jí)活動(dòng)，不，以班級(jí)為單位的參與的一些活動(dòng)，確實(shí)比較無聊。這方面，班委會(huì)盡量的擋。新生文化季閉幕式，那個(gè)票，班委都努力想把多了的票推送出去，主動(dòng)問其他同學(xué)要不要，引文不想占用大家時(shí)間。我給了學(xué)長(zhǎng)3張吧，阿邱沒弄出去，自己拿了一張去看了，小雯推送了3張。最后呢，只強(qiáng)征了兩個(gè)人，這在四個(gè)班里算給力的吧？還有，口才大賽，額，我阿邱焦雨慶，也就這么“自愿”了。至于后來閉幕式很精彩，不去可惜了；口才大賽有獎(jiǎng)品，我居然轉(zhuǎn)了個(gè)無線鼠，那是后話。班委應(yīng)該堵槍口，毫無疑問，可班委也同大家一樣，也需要有自己的時(shí)間，想必大家也理解。
最后，這半個(gè)學(xué)期班長(zhǎng)的報(bào)告就是這個(gè)樣子，大家有什么建議呢，盡管提，或者說，巴不得大家提建議。還有，這個(gè)學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)，因?yàn)榕R近期末了，很忙，而且天很冷，考試前辦不辦視情況而定吧?；顒?dòng)的內(nèi)容呢，是跟人文還是經(jīng)管的班級(jí)聯(lián)誼，還是一些素質(zhì)拓展訓(xùn)練，大家也是可以說說自己的想法。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇四
在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作方面都圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：
一、班級(jí)管理。
在開學(xué)之初，我們就確立了“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”班級(jí)管理理念，我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。
所以在開學(xué)之初，我首先和學(xué)生一起制定班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，比如預(yù)習(xí)過關(guān)制度、值日過關(guān)制度、早讀制度。還公布了班級(jí)的紀(jì)律，考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。通過這種方法的使用，全班同學(xué)在衛(wèi)生的行為習(xí)慣上都有了一定的進(jìn)步。早上到校后，都能很自覺地拿起衛(wèi)生工具，打掃衛(wèi)生，教室收拾得非常干凈，明亮，并且很少需要班主任老師的督導(dǎo)。
有幾個(gè)小朋友早讀課一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑，而且早讀課不認(rèn)真的人也很多，在學(xué)習(xí)委員的監(jiān)督下，記下了那些沒有認(rèn)真早讀學(xué)生的名單及他們所浪費(fèi)的時(shí)間，在下課的時(shí)候拿起書本補(bǔ)回早上的時(shí)間。通過這種措施，班上學(xué)生一到學(xué)校都能很自覺地呆在教室里，聽從學(xué)習(xí)委員的提醒好好早讀。
二、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。
我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為差生的原因，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小組。這樣后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是組里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小組的成敗，使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。我們班上有個(gè)學(xué)生經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，我多次和他談話，了解他其實(shí)很想要跟小朋友一起玩。教育完這個(gè)學(xué)生之后我也找來他們組的小組長(zhǎng)，一起討論了怎么幫助他的辦法，其他成員非常愿意幫助這位學(xué)生。之后，同桌的學(xué)生會(huì)提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來，就慢慢地很少聽到有同學(xué)說他在欺負(fù)人了，而且他跟同學(xué)相處得也更加融洽了，還有位同學(xué)，我注意到上課經(jīng)常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠他們組的小組長(zhǎng)，想出了好辦法，就是給他列統(tǒng)計(jì)表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。
總之，在一學(xué)期中，班級(jí)管理各有優(yōu)缺點(diǎn)，在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做得更好。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇五
1.內(nèi)務(wù)不合格者扣一分。
2.宿舍紀(jì)律被通報(bào)者，扣宿管所扣分?jǐn)?shù)，滿二十分后取消住宿資格。
4宿舍連續(xù)一周甲+(五天社員加三分，社長(zhǎng)加五分。
5.宿舍被評(píng)為紅旗宿舍加十分\每人。
6.宿舍得一張紀(jì)律卡加一分、每人。
二、班級(jí)衛(wèi)生。
1.班級(jí)衛(wèi)生扣分，落實(shí)到個(gè)人，若落實(shí)不到個(gè)人(兩次)組員扣一分，組長(zhǎng)扣兩分。
2.班級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀(一周)組員加兩分，組長(zhǎng)加五分。
3.干值日者遲到，扣遲到分雙倍。
4.逃值日者扣五分。
三、班級(jí)紀(jì)律。
1.打預(yù)備鈴?fù)馀苷呖蹆煞帧?BR> 2.打上課鈴后未回位者扣一分。
3.自習(xí)課說話班委點(diǎn)名一次打黃牌，點(diǎn)名兩次打紅牌，扣兩分，如此反復(fù)。
4.上課小動(dòng)作，如梳頭，照鏡子，吃零食，喝水等，被老師點(diǎn)名者扣兩分。
5.課間在班內(nèi)打鬧班委點(diǎn)名一次打黃牌，點(diǎn)名兩次打紅牌，扣兩分，如此反復(fù)。
6.老師批評(píng)者扣兩分。
7.老師表?yè)P(yáng)者加三分。
8.自習(xí)課亂下位者扣一分。
9自習(xí)課上廁所未請(qǐng)假者扣一分。
10班委管紀(jì)律起哄者扣兩分。
四、作業(yè)。
1.作業(yè)未完成者扣五分。
2.作業(yè)完成質(zhì)量不好者(包括英語(yǔ)聽寫)扣五分。
3.作業(yè)完成質(zhì)量好者加三分。
五、班級(jí)建設(shè)。
1.班級(jí)文化出創(chuàng)意者班委通過加三分，最終采納加五分。
2.班級(jí)活動(dòng)出創(chuàng)意者班委通過加三分，最終采納加五分。
3.班刊投稿并被選中者(不重復(fù)加分)加五分。
4.為班級(jí)服務(wù)者體力勞動(dòng)加兩分，提供物質(zhì)加五分(物質(zhì)不重復(fù)加分)。
5.破壞公共財(cái)物者照價(jià)賠償并扣三分。
6.有特殊才藝并向大家展示者加五分。
7.做了好人好事，被學(xué)校表?yè)P(yáng)者加五分。
8.參與百家講者加十分。
9.參與學(xué)校大講堂者加二十分。
10.參與周末值周者加十分。
11.班級(jí)文化(一等獎(jiǎng)，制作人加七分，社員加五分，二等獎(jiǎng)，制作人加五分，社員加三分，三等獎(jiǎng)，制作人加三分，社員加一分)。
12.長(zhǎng)期為班級(jí)服務(wù)者(制作班刊，為班級(jí)活動(dòng)拍照，管理花草，管理書架)分別加十分，十分，三分，三分)。
備注：
1.每周日晚上公布個(gè)人得分情況，本人核實(shí)后無異議簽字生效;。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇六
忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛苦工作，沒有多少班主任工作經(jīng)驗(yàn)的我終于完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人在這個(gè)學(xué)期里的班主任工作得失做一個(gè)總結(jié)。
一、發(fā)揮班委自主管理的作用。
班委成員在班級(jí)管理中起到很重要的作用，一個(gè)好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個(gè)不好的班委卻可以把一個(gè)班級(jí)搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉，選出10名候選名單，然后再根據(jù)這些同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點(diǎn)直接任命到相應(yīng)的班干部職位。對(duì)于一些被選上了，但是平時(shí)表現(xiàn)。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇七
本學(xué)期我班狀況良好，大多數(shù)同學(xué)都可以做到遵守班級(jí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科理論知識(shí)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合各班委工作，班級(jí)氛圍較為良好。
一、我班各班委對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)。
1、班長(zhǎng)：積極負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，向同學(xué)們傳達(dá)各項(xiàng)事情；在值日當(dāng)天及班會(huì)時(shí)，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)；帶領(lǐng)班委每星期進(jìn)行班級(jí)查寢，了解班上同學(xué)的生活狀況。
2、團(tuán)支書：積極主動(dòng)配合班長(zhǎng)的各項(xiàng)工作；做好班級(jí)關(guān)于黨以及團(tuán)方面的有關(guān)工作；
3、組宣委員：在圣誕節(jié)時(shí)，給大家分發(fā)蘋果，為大家?guī)砹艘粋€(gè)快樂的平安夜；
4、學(xué)習(xí)委員：在平時(shí)通知大家有關(guān)學(xué)習(xí)方面的事情；詢問同學(xué)們證件的報(bào)名情況；
5、文體委員：積極組織班級(jí)元旦節(jié)目；配合其他班委工作；
6、班代會(huì)總組長(zhǎng)：組織本學(xué)期班級(jí)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)；組織各月的素質(zhì)拓展活動(dòng)；
二、大學(xué)學(xué)風(fēng)是大學(xué)最高理想和信念的體現(xiàn)，是凝聚全校師生員工的動(dòng)力源泉。通過“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，可讓我們深刻知道學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。因此我班根據(jù)班級(jí)情況制定以下措施：
1、班委監(jiān)督同學(xué)上課不缺席。
2、完善班級(jí)信息反饋制度。
3、完善請(qǐng)假制度，規(guī)范請(qǐng)假程序。
【向班長(zhǎng)及班導(dǎo)說明原因，經(jīng)同意后填寫假條?！俊?BR> 4、征集班級(jí)同學(xué)對(duì)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見。
5、強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，做好考試總結(jié)工作。
6、寢室學(xué)習(xí)，營(yíng)造整潔的寢室環(huán)境。
7、注重各科的諧調(diào)，合理分配各科時(shí)間，淡薄只重視專業(yè)知識(shí)的觀念。
8、講求誠(chéng)信，杜絕考試作弊現(xiàn)象，誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)事。
9、樹立正確的價(jià)值觀念，不應(yīng)貪圖玩樂，追求享受，不應(yīng)沉浸于網(wǎng)上聊天，玩游戲等。
10、增強(qiáng)集體觀念，不以自我為中心，講求合作，講求團(tuán)結(jié)。
三．本學(xué)期我班開展了豐富的活動(dòng)。
3、在十二月中旬我班組織了“誠(chéng)信應(yīng)考”的主題班會(huì)，使同學(xué)們端正態(tài)度，正確誠(chéng)信考試。
4、在十二月下旬我班開展了“冬季長(zhǎng)跑”的活動(dòng)，該活動(dòng)旨在鍛煉身體。
四．總結(jié)。
一個(gè)學(xué)期即將過去，在本學(xué)期大家感受了很多也學(xué)到了很多。本學(xué)期狀況是好的，但仍然存在著一些小的問題。我相信在班導(dǎo)及班委的帶領(lǐng)下，下個(gè)學(xué)期我班能有更好的表現(xiàn)。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇八
六一班家委會(huì)共5名成員，在班主任的帶領(lǐng)下，本學(xué)期開展了以下工作：
1）學(xué)校教務(wù)及班級(jí)學(xué)習(xí)信息等公共信息的傳遞以及學(xué)習(xí)要求落實(shí)，開展點(diǎn)對(duì)面溝通；
2）班級(jí)小組成員專項(xiàng)學(xué)習(xí)情況、課間休息紀(jì)律要求傳達(dá)等，進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)溝通；
3）班級(jí)要求以及重要事項(xiàng)反復(fù)提示。為防止遺漏，在各自的組院內(nèi)進(jìn)行反復(fù)提示；
4）協(xié)助老師做好疾病防御宣傳工作；
5）積極動(dòng)員班級(jí)家長(zhǎng)完成校家委會(huì)安排的各類調(diào)研及相關(guān)工作，例如兩位關(guān)于校服、午餐的網(wǎng)上調(diào)研。
6）協(xié)助老師積極落實(shí)校家委會(huì)關(guān)于停車等的相關(guān)要求。
2）利用家委自身資源，為學(xué)生購(gòu)買各類學(xué)習(xí)材料爭(zhēng)取最低價(jià)格；
1）協(xié)助老師一起完成學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的方案，如：迎新活動(dòng)、圣誕節(jié)活動(dòng)活動(dòng)等。
2）負(fù)責(zé)教室的布置和活動(dòng)相關(guān)資料的準(zhǔn)備，包括各類活動(dòng)物資、服裝等；
1）對(duì)學(xué)校及班級(jí)各類活動(dòng)進(jìn)行影像記錄；
2）開辟專屬文件夾，收集班級(jí)各類影像資料，并對(duì)班級(jí)公開，確保家長(zhǎng)能隨時(shí)查閱。
1）為增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，組織班干部到閔行區(qū)福利院為爺爺奶送溫暖活動(dòng)。
2）組織學(xué)生為班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn)書籍讓同學(xué)們熱愛讀書。
3）為班級(jí)捐獻(xiàn)小禮物激勵(lì)同學(xué)們的上進(jìn)心鼓舞同學(xué)們的士氣。
1、夏季疾病防治：
1）開學(xué)前，在教室內(nèi)放置滅蚊設(shè)備，預(yù)防蚊蟲叮咬傳染疾病。
2）提倡勤洗手，開學(xué)初就為班級(jí)準(zhǔn)備了數(shù)量充足的免洗消毒洗手液。
2、入秋后疾病防治。
1）進(jìn)入秋季后，號(hào)召班級(jí)家長(zhǎng)做好學(xué)生的衣物增減工作，并預(yù)防性飲用板藍(lán)根；
2）積極配合學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)鍛煉，督促班級(jí)成員認(rèn)真完成學(xué)校體育鍛煉卡的任務(wù)，提高學(xué)生抵抗力。
3、冬季傳染性疾病預(yù)防。
1）午餐增加糖蒜，消毒殺菌。
六一班家委。
成員姓名：黃海斌（黃思嘉爸爸）、龔?。徸酉陌职郑ⅫS鸝（忻玥媽媽）、吳彥菲（李歆恬媽媽）、邵菁（張梓馨媽媽）。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇九
以青春之心靈攜青春之少年唱青春之歲月是我班主任工作的根本之路，一學(xué)期我和弟子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)一起感動(dòng)，收獲頗豐。做一總結(jié)紀(jì)念和青春有關(guān)的記憶。
作為一名班主任，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。班主任信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。相反，如果班主任不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的班主任，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡呢？通過心語(yǔ)信箱等方式的交流，我是弟子們信任的朋友，是我們班驕傲的'老大。
一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，班主任不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì)帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如班主任了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且班主任也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅容易贏得學(xué)生，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)。我們班設(shè)立了值日班主任，每天總結(jié)工作，開展表?yè)P(yáng)與批評(píng)，班級(jí)問題解決的及時(shí)民主，班級(jí)穩(wěn)定和諧。
每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢？要知道，學(xué)生是渴望賞識(shí)的，因?yàn)樗拖裆械年?yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感，會(huì)充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺醒。班級(jí)開展自我表?yè)P(yáng)同學(xué)互相表?yè)P(yáng)班主任張貼光榮榜，使得一大批弟子重拾自信并且有了很大的進(jìn)步。
每一天的校園生活都有陽(yáng)光，每一天的班主任生活都有感動(dòng)，我期待春天里和弟子們一起迎接更加燦爛的2010.
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十
本學(xué)期以來，高二年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)管理組的管理下，高二年級(jí)全體師生同心同德、服從大局、不畏艱難地向前邁步。每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)地授業(yè)解惑、栽培桃李；每一個(gè)同學(xué)都在不甘人后地奮勇拼搏、潛心治學(xué)；每一個(gè)班級(jí)都團(tuán)結(jié)一致、集體向前，展示著一張張絢爛多姿的畫卷。管理組始終把“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”作為教育教學(xué)目標(biāo)，把“讓每一位教師、學(xué)生幸?！弊鳛楣芾砝砟?，把“讓每一位學(xué)生全面發(fā)展”作為最高追求，積極、努力地營(yíng)造一個(gè)全面、優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。一路走來，不免道路泥濘、風(fēng)雨兼程，但我們始終步伐堅(jiān)定、銳意進(jìn)取，為本學(xué)期的各項(xiàng)工作劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在此，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，向?qū)W校匯報(bào)：
一、注重實(shí)效、尋求教育教學(xué)新突破。
（一）改革課堂教學(xué)模式，提高課堂效益。努力將我?！?0分鐘+20分鐘”的課堂教學(xué)模式進(jìn)一步完善，積極創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂教學(xué)環(huán)境，有目的有計(jì)劃地規(guī)范各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，從中掌握知識(shí)，提高能力，發(fā)展個(gè)性。圍繞“低起點(diǎn)、快步子、促提高”的方針，向40分鐘要質(zhì)量、要效率。
（二）強(qiáng)化集體備課，完善備課環(huán)節(jié)，發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用。以集體備課的形式加強(qiáng)教師間的交流與合作，力求促進(jìn)備課組的高位均衡發(fā)展。
（三）根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，年級(jí)組利用文娛課對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。如英語(yǔ)課課外活動(dòng)有一個(gè)加強(qiáng)班和一個(gè)補(bǔ)弱班，分別由許德強(qiáng)主任、羅賽花老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，年級(jí)組開展了語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物等學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，并表彰了優(yōu)秀學(xué)生。
二、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班主任隊(duì)伍，努力打造和諧班級(jí)。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。每個(gè)班都具有非常強(qiáng)的'凝聚力，都呈現(xiàn)出自己的班級(jí)特色。6班、7班、14班、15班四個(gè)快班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；13班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良，已經(jīng)形成了相當(dāng)成熟的“班長(zhǎng)輪流值日、學(xué)生自管”的管理模式，這些班級(jí)在整個(gè)年級(jí)中起到了很好的領(lǐng)頭作用和輻射作用，感召了廣大學(xué)生積極投身到努力學(xué)習(xí)中來。高二（9）班在后半學(xué)期中，同學(xué)們一致把“9”字作為班級(jí)目標(biāo)——爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期中奪得9面流動(dòng)紅旗，在這種引擎力的推動(dòng)下，該班表現(xiàn)優(yōu)秀，尤其在年底的天寒時(shí)節(jié)，全班同學(xué)在晚修中都能正常到位。每一位班主任都努力探索班級(jí)管理新思路、新模式，形成自己獨(dú)特的管理風(fēng)格。高二（4）班后進(jìn)生較多，但在班主任xx老師的帶領(lǐng)下，一步一個(gè)腳印，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的管理教育，該班各個(gè)方面都走在年級(jí)的前頭。11班xx老師說：“在自己多次教育學(xué)生而沒有收獲時(shí)，自己先在心里流淚。”這就是平平凡凡的班主任的無悔耕耘，他們“不是父母、勝似父母”。高二（18）班的xx老師天天守候在八樓的樓梯口，徹底改變了“體育生”的形象和“體育班”的風(fēng)貌，換來了全班學(xué)生的深深感動(dòng)和發(fā)奮學(xué)習(xí)，贏得了學(xué)校的好評(píng)和肯定。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，各班主任以主題班會(huì)作為突破口，師生共同備課，共同參與，圍繞主題班會(huì)通過辯論、演講等方式進(jìn)行了主題教育。如安全主題班會(huì)、愛國(guó)主題班會(huì)、心理方面主題班會(huì)、講衛(wèi)生講文明主題班會(huì)等等。高二（15）班xx老師上的主體班會(huì)——環(huán)保不是口號(hào)，起到了很好的示范作用。很多班主任經(jīng)常和學(xué)生促膝談心，和學(xué)生一起上體育課，還有很多班主任在學(xué)生遇到煩惱和困惑時(shí)，都非常愿意地充當(dāng)忠實(shí)聆聽者。此情此景，無一不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容、難以忘懷。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十一
高一年級(jí)是高中三年的起始年級(jí)，也是學(xué)生高中階段學(xué)業(yè)水平提高和思想道德發(fā)展的奠基年級(jí)。一年來，高一年級(jí)部全體教師認(rèn)真履行新課程改革的理念要求，一切以學(xué)生全面健康發(fā)展為本，齊心協(xié)力，民主共商，積極謀求培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要人才的新路子、新方法，取得了較為顯著的成效。
1、常規(guī)管理及常規(guī)教育。
1)班主任方面：抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理。對(duì)班主任，強(qiáng)調(diào)“六到位”，堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)。堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。
2)衛(wèi)生方面：堅(jiān)持一天兩掃，責(zé)任到人積極響應(yīng)市委、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治“臟、亂、差”的號(hào)召。要求各位老師從自我做起，從身邊做起，踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，各班衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行分塊管理負(fù)責(zé)，每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū)，和教師，要求班主任親自到場(chǎng)指導(dǎo)，年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查督促。經(jīng)過全年級(jí)師生的努力，本年級(jí)基本實(shí)現(xiàn)了無“臟、亂、差”死角的目標(biāo)。
3)課堂紀(jì)律方面：堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面，對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。
4)組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊(cè)管理;組織班主任和學(xué)生參加全省會(huì)考報(bào)名工作。
5)相關(guān)課外、學(xué)生活動(dòng)：組織好一次“我愛我的祖國(guó)”征文比賽，讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。加強(qiáng)“甲流”相關(guān)知識(shí)和“五講、六不”的宣傳，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
2、習(xí)慣教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，年級(jí)組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育、年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上，狠抓教師的工作作風(fēng)治理，嚴(yán)格管理，加大學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督力度。
3、充分利用主題班會(huì)的教育渠道。
主題班會(huì)每次主題明確，重點(diǎn)突出。各班情況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情，確定自己的主題，年級(jí)組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑。
主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求，落實(shí)好“吃透兩頭，精講多練，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)方法”的教學(xué)任務(wù)，向45分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫，教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上有所提高。
l、落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹抗?jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)試卷，年級(jí)組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋，及時(shí)上報(bào)。
2、提高了教學(xué)質(zhì)量，做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。
(1)年級(jí)長(zhǎng)深入到備課組活動(dòng)及聽課。
(2)開展組內(nèi)互幫互助活動(dòng)，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。
(3)培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽課習(xí)慣，教會(huì)了學(xué)生聽課的方法。
(4)培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣，特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。
(5)做到了“因班施教”，不同的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同;“因人施教”，同一班級(jí)不同學(xué)生題量不一樣。
(6)認(rèn)真組織好了兩次月考、期中、期末考試，尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作。
在穩(wěn)定、有序的年級(jí)工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。
1、高一年級(jí)是高中階段分化期，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，高考目標(biāo)不清，少數(shù)老師對(duì)部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。
2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不如人意，個(gè)別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán)，贓、亂、差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分學(xué)生懶散沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，有很大的提升空間。
在新的挑戰(zhàn)即將到來之際，我們堅(jiān)信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高一年級(jí)全體師生同心同德、奮勇拼搏，一定能夠取得全面勝利!
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十二
在第一個(gè)學(xué)期形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。高一班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
白駒過隙，時(shí)間的磨盤又碾碎了整整一個(gè)學(xué)期。在第一個(gè)學(xué)期形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。出色完成學(xué)校、德育處布置的各項(xiàng)工作及班級(jí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。 為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、班集體建設(shè)
1.加強(qiáng)集體榮譽(yù)感教育。學(xué)期初，借班會(huì)課讓學(xué)生明白“我最重要”，并下定決心為自己為班級(jí)為學(xué)校為父母為社會(huì)而努力學(xué)習(xí)。我們的信念是“我是最重要的人，我要珍惜我自己。珍惜我所擁有的.一切，給我身邊的人帶來幸?！?。以板報(bào)的形式，再次明確了班級(jí)目標(biāo)即“溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”從而實(shí)現(xiàn)“為四十歲做準(zhǔn)備”的大目標(biāo)。在班級(jí)日常晨會(huì)中，強(qiáng)化這一意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)，及時(shí)反饋學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查的結(jié)果，時(shí)刻提醒捍衛(wèi)班級(jí)榮譽(yù)。
2.狠抓常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，以達(dá)到規(guī)范班級(jí)管理的目的。每每班長(zhǎng)送來班級(jí)情況登記表時(shí)，一定在第一時(shí)間處理好，這樣就有效的督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。早讀、晚讀時(shí)間若無特殊情況，我一定準(zhǔn)時(shí)到教室，給學(xué)生以表率。
二、班干部培養(yǎng)
我班的班干部是本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生，我們優(yōu)先考慮紀(jì)律和衛(wèi)生。確定一位公認(rèn)的優(yōu)秀紀(jì)律委員長(zhǎng)，其他人員有他自由組閣，紀(jì)律委員確定了接著是衛(wèi)生委員，然后才是其他的委員，以確保紀(jì)律和衛(wèi)生兩大塊。開學(xué)伊始分部門對(duì)班委進(jìn)行工作培訓(xùn)，以更快進(jìn)入角色，熟悉自己的工作。特別對(duì)班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、勞衛(wèi)委員培養(yǎng)較多，因他們?cè)诎嗉?jí)常規(guī)中發(fā)揮的作用大——紀(jì)律是成績(jī)的保證，衛(wèi)生是班級(jí)的名片。通過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級(jí)的常規(guī)工作基本上由學(xué)生干部負(fù)起責(zé)來。并由班長(zhǎng)組織每周開好周例會(huì)，及班委間的溝通，周一班會(huì)課上匯報(bào)。
三、開展活動(dòng)情況
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得好名次。如一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲高一組團(tuán)體第一名;校廣播操比賽獲第二名;成語(yǔ)接龍比賽二等獎(jiǎng)，班級(jí)板報(bào)多次獲獎(jiǎng);在日常的兩操和衛(wèi)生評(píng)比中我們基本上滿分;籃球賽活動(dòng)中，我們班這只普遍不被看好的球隊(duì)?wèi){著“頑強(qiáng)拼搏”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神硬是闖進(jìn)了四強(qiáng);讀書節(jié)以全校最高分的成績(jī)獲得“書香班級(jí)”的稱號(hào);被評(píng)為縣文明班級(jí)等等。 個(gè)人也獲得了好名次：毛棲西、賴春曉、陳成等十四人次在校運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)，吳傳輝獲校經(jīng)典詩(shī)詞朗誦第一名，吳永哲、簡(jiǎn)珍珍等八人獲“迎世博、講法制、促和諧”征文一、二、三等獎(jiǎng)，張亞青獲縣高中女子組象棋比賽第一名等等。
四、以班級(jí)榮譽(yù)感促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高
雖然我們班級(jí)尖子生不多，整體水平也不特別高，所以我們把成績(jī)最好的四班作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次月考后及時(shí)分析我們的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)并確定下一次班級(jí)的追趕目標(biāo)，經(jīng)過本學(xué)期的共同努力，每次月考能保證一到兩名進(jìn)入段前十，段前一百名我們班人數(shù)最多，班級(jí)平均分穩(wěn)居段第一名，更難能可貴的是那些成績(jī)差的所謂差生他們也感覺到自己是高一(1)的一個(gè)重要部分，也會(huì)盡力為班級(jí)的平均分而不懈努力。每次月考后，學(xué)生個(gè)人也做個(gè)總結(jié)，定個(gè)目標(biāo)。平時(shí)利用隨筆的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行溝通及時(shí)鼓勵(lì)或給他們提出一些建議和意見，久而久之，發(fā)現(xiàn)這也不失是對(duì)班級(jí)進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)的好方法。
五、搞好家校聯(lián)系工作
定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，或是通電話，或是家訪，或是短信聯(lián)系，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。以往教師往往是報(bào)憂不報(bào)喜，導(dǎo)致部分家長(zhǎng)產(chǎn)生了“老師打電話準(zhǔn)是孩子又闖禍了”的偏見，我盡可能更多報(bào)喜，如每次月考成績(jī)優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的，近期表現(xiàn)特好或有進(jìn)步的，受到弱科科目老師稱贊的，參加比賽獲獎(jiǎng)的，做了特別值得表?yè)P(yáng)的事的等等，尋找學(xué)生閃光點(diǎn)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心，鼓勵(lì)孩子，無形之中也拉近了老師與學(xué)生的距離，讓學(xué)生親近，從而信師道。
總的來說，一年來，絕大多數(shù)學(xué)生已完全適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，班級(jí)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步較大。
2018是辛苦的一年，更是收獲的一年。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十三
不知不覺，xx年在忙碌而充實(shí)的工作生活中，走完了一半的旅程。站在“中點(diǎn)”回首上半年的教學(xué)工作，往事的一幕一幕充斥心頭。
難以言說xx的匆匆，就在每個(gè)早晨，就在每個(gè)夜晚，仿佛12個(gè)小時(shí)只是眨眼之間。明明是剛剛做過的事情，片刻之余還要重復(fù)。就這樣一天一天，一個(gè)星期一個(gè)星期，一個(gè)月一個(gè)月，轉(zhuǎn)眼來到了xx年的暑假。
與其說是給自己工作的一個(gè)總結(jié)，還不如說是對(duì)自己一段生命歷程的回顧。原因是我把自己的工作融入到了生活之中，或者說是把生活和工作合而為一。在我的世界里，分不清什么是工作，什么是生活，二者之間已經(jīng)沒有了明顯的界限。
總得感覺xx的上半年還是蠻充實(shí)的。雖然自己的工作沒有取得多么大的成就，但是一步一個(gè)腳印的教學(xué)工作是扎實(shí)的。我喜歡那種全身心地投入、忘我的境界，一種渾然不知它事的感覺，沉浸于自己手中的事情。
一個(gè)珍時(shí)、惜時(shí)的人，她是不會(huì)隨便浪費(fèi)自己時(shí)間的，因?yàn)槊刻焖几杏X有那么的事情需要去做。認(rèn)識(shí)到生命的短暫，認(rèn)識(shí)到歲月的匆匆，還有許許多多的未知等著她去領(lǐng)略。
在這樣的一種思想支配下，我每天都過的充實(shí)且快樂。即使有過煩惱，有過彷徨，有過不如意，但是它們都只是過眼云煙，駐足片刻便煙消云散。
我和孩子們的故事，更是平凡之中見真情。我已全心全意待他們，付出我的愛，付出我的情，在真誠(chéng)之中，我們有收獲的歡笑，也有失敗的淚水。不問成績(jī)?nèi)绾?，我已盡了自己的全力。在和孩子們相處的日子里，我們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)、共同收獲，一幕幕難忘的師生圖，于孩子，于我都將是一份沉甸甸的收獲。成功也好，失敗也罷；歡樂也好，淚水也罷，這都將成我和孩子心中最美好的回憶。
有時(shí)我也懷疑過自己，不知道自己所走的這條路究竟是對(duì)還是錯(cuò)。我也曾動(dòng)搖過，放棄過，我也很想向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)?？墒悄菢游业男氖峭纯嗟母杏X。我會(huì)不由自主的原諒做錯(cuò)了事情的學(xué)生，我會(huì)不知不覺就站在了學(xué)生的立場(chǎng)來考慮、分析問題。有的學(xué)生說我不夠嚴(yán)格，這不是我的本意，我只是做不到“嚴(yán)厲”！
雖然孩子們的成績(jī)不太令人滿意，可是我也在竭盡全力。特別是在書寫和作文上，我班學(xué)生經(jīng)過一年的努力，已經(jīng)取得了明顯的進(jìn)步。我知道，學(xué)生和我離優(yōu)秀還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離，但是我們會(huì)加油，繼續(xù)努力的。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十四
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，又是一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這一學(xué)期，收獲頗豐，當(dāng)然也有些不足。我們班認(rèn)真地總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再接再厲，同時(shí)也認(rèn)真發(fā)現(xiàn)不足，努力改正，我們牢記高一8班的口號(hào)“雄起，必勝”，我們一直堅(jiān)定地向前走，為了成為為平行班中的no.1，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，努力培養(yǎng)自己行為習(xí)慣，從細(xì)節(jié)做起。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，總是與班主任和班委的領(lǐng)導(dǎo)分不開。在這一學(xué)期，我們班的班委秉承上學(xué)期兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作態(tài)度，一直為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。正是因?yàn)樗麄兊母冻?，使同學(xué)們有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？v使在這一學(xué)期中，班級(jí)不乏一些消極分子，但老師和同學(xué)們共同努力，規(guī)范他們的行為。
在這些班委和班主任的帶領(lǐng)下，108同學(xué)越來越團(tuán)結(jié)，越來越有班級(jí)凝聚力，成績(jī)也越來越好，第一次月考，我們打下了漂亮的一戰(zhàn)，成為平行班中的no.1，而且這次進(jìn)入全校前200名的人數(shù)也是有史以來最多的；第二次月考，我們班再次向校友展示了我們力爭(zhēng)上游的拼搏精神以及可以引以為傲的學(xué)習(xí)實(shí)力，又是平行班中的no.1。輝煌成績(jī)的取得與同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力和老師的高質(zhì)量水平是分不開的。我們相信，只要師生齊心，我們班決不回就此止步，而是再創(chuàng)輝煌。
在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們會(huì)有豐富的課外生活。盡管每個(gè)星期只有一次班會(huì)課，但我們班的兩位組織委員都力求最好，組織各式各樣的活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中得到身心的舒展。值得一提的是我們?cè)陂_學(xué)初的名為“讓夢(mèng)想起飛”的班會(huì)，讓同學(xué)們從一開始就確定未來的方向，并為了努力奮斗；還有就是師生交流會(huì)，在這次活動(dòng)中我們8班同學(xué)為9門任課老師送上了我們班53個(gè)人的祝福，并且我們與老師也有了一次心靈的溝通。這一學(xué)期，學(xué)校也組織了籃球賽，演講比賽，我們班均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
學(xué)期即將結(jié)束，我們班的同學(xué)們依舊不松懈，一直在拼搏著。我們?cè)诮淌依镉弥腔鄣墓P桿揮灑青春的熱血，因?yàn)槲覀兿嘈拧疤斓莱昵凇薄?BR> 這就是108，一個(gè)永不放棄，力爭(zhēng)上游的108！
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十五
開學(xué)以來，九年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各部門的幫助下，在全體老師的共同努力下，我們度過了畢業(yè)班的1/4學(xué)期。現(xiàn)將過去的半學(xué)期做如下總結(jié)：
一、管理。
本學(xué)年學(xué)校實(shí)行年級(jí)管理負(fù)責(zé)制，開學(xué)初九年級(jí)更換的老師較多，在第一次年級(jí)會(huì)上，先向大家介紹了加入我們團(tuán)隊(duì)的新老老師，并對(duì)八年級(jí)期末的成績(jī)進(jìn)行了分析，以期讓老師們了解學(xué)生，了解年級(jí)。本學(xué)期一節(jié)課調(diào)整為40分鐘，使老師和同學(xué)們都提高了課堂效率。上午9:40-10：00為數(shù)學(xué)自習(xí)時(shí)間，數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)。10月份開始下午的自習(xí)課分給了數(shù)理化進(jìn)班輔導(dǎo)，做到每班每節(jié)課有老師輔導(dǎo)。
1、本學(xué)年是學(xué)校的常規(guī)教學(xué)年，年級(jí)加大常規(guī)檢查的力度，課課有人查，采用短信反饋和面談制度，每半天反饋一次上課檢查情況。經(jīng)過半學(xué)期的努力，總體上效果較好，違規(guī)次數(shù)越來越少。堅(jiān)持每周五檢查教案書寫情況，作業(yè)不定時(shí)抽查，對(duì)于書寫的工整程度，環(huán)節(jié)是否完整，有無雙色筆批注，有無教后反思等進(jìn)行詳細(xì)的檢查，以及作業(yè)批改的次數(shù)，有無批注語(yǔ)等進(jìn)行檢查。并及時(shí)反饋給備課組長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，與備課組長(zhǎng)談話，加強(qiáng)備課組的管理，特別是集體備課，做到每節(jié)都集體備課并復(fù)備。以有經(jīng)驗(yàn)的老師帶動(dòng)新教師，新教師做到先聽課后上課。特別是每天早上7:30-8:00利用早晨時(shí)間開備課組碰頭會(huì)，對(duì)當(dāng)天要講的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)備。
本學(xué)期我堅(jiān)持參加備課組會(huì)，參與到備課活動(dòng)中去，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
3、聽課。由于更換老師多，年輕教師多，為了提高教學(xué)水平，本學(xué)期以來我除了巡查課堂外并進(jìn)一步深入到課堂當(dāng)中去——進(jìn)班聽課。一般情況下我是完整聽課，主要是聽薄弱學(xué)科的課，避免亂班的出現(xiàn)。
二、學(xué)生管理。
學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康和生命安全，將心理咨詢室的位置公布給學(xué)生和老師，并多次進(jìn)行安全排查。由于是畢業(yè)班，在學(xué)生的時(shí)間安排上較為縝密，年級(jí)加大了檢查力度，對(duì)學(xué)習(xí)氛圍、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表、餐宿、遲到等加大檢查力度。每天中午1:45分有專人在揚(yáng)帆樓檢查遲到，并鳴哨提醒學(xué)生。教學(xué)樓內(nèi)有專人進(jìn)行檢查各班老師和學(xué)生到位情況。開學(xué)以來，九年級(jí)未出現(xiàn)重大安全事故，但仍有個(gè)別同學(xué)違紀(jì)，例如：購(gòu)買零食、抽煙等。學(xué)生的兩極分化已逐步明顯，個(gè)別學(xué)生無所事事，開始放棄學(xué)習(xí)，無事找事。開學(xué)來年級(jí)出現(xiàn)了男生抽煙的現(xiàn)象，主要集中在4個(gè)男生身上，經(jīng)多次勸誡并給予了警告處分，嚴(yán)重警告處分，留校察看處分等，但效果不很明顯。
年級(jí)每月進(jìn)行儀容儀表大檢查，對(duì)不合格的進(jìn)行登記，責(zé)令整改，合格后到年級(jí)組消名字，若未能如期整改的將予以公示并扣除相應(yīng)的班級(jí)量化積分。
班級(jí)管理。
本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上更加的完善了班級(jí)管理，如量化上的細(xì)化等。但有個(gè)別班主任思想上不夠重視，辦事拖拉。為了調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生的積極性以及榮譽(yù)感，年級(jí)想了很多辦法，比如：按時(shí)上交材料，按時(shí)完成的表?yè)P(yáng)并加分等。在10月定制了流動(dòng)紅旗來調(diào)動(dòng)大家的積極性，主要分為衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律、餐宿等，每周進(jìn)行評(píng)比，周一學(xué)校升旗時(shí)表?yè)P(yáng)并到年級(jí)領(lǐng)取流動(dòng)紅旗。
四、體育鍛煉。
畢業(yè)班的體育鍛煉是九年級(jí)工作中的重中之重，因?yàn)閷W(xué)校場(chǎng)地有限，我們必須利用一切可利用的時(shí)間和場(chǎng)地，進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)期初，經(jīng)過與體育老師的討論，定出一個(gè)方案：前七個(gè)班單數(shù)日到校外跑、后七個(gè)班在校內(nèi)跑，雙數(shù)日輪換。由于年輕班主任較多，都是第一次帶畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)不足，成績(jī)不很理想。但通過體育老師的培訓(xùn)，班主任的努力，有所好轉(zhuǎn)，但離我們的目標(biāo)——全市第一還有很大差距。為此，體育組毫不猶豫的組建了體育俱樂部，在下午4:30——5:15進(jìn)行體育輔導(dǎo)，第一期各班報(bào)10人參加，在11月初又追加了6人。正當(dāng)我們進(jìn)行的如火如荼時(shí)，出現(xiàn)了雪上加霜的一幕：為了安全，不讓在校外跑步。年級(jí)與體育組召開緊急會(huì)議，商討出一個(gè)方案，利用有限的場(chǎng)地，發(fā)揮無限的能量。在原有基礎(chǔ)上，在校內(nèi)的改為原地?zé)嵘?，鍛煉；在校外的改為跑校?nèi)大圈4圈。通過不斷的實(shí)踐，不斷的找原因，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。通過全體的努力，我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，但與五中還是有很大的差距，為此決定，下周帶班主任到五中進(jìn)行參觀取經(jīng)，為我們明年中考體育全市第一的目標(biāo)努力。
五、活動(dòng)。
本學(xué)期為了豐富學(xué)生的課外生活，學(xué)校陸續(xù)舉辦了跳蚤市場(chǎng)、晝錦好聲音、師生文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，全體師生積極參與，不但豐富了學(xué)生的課外生活，還加深了師生之間的感情，取得了不錯(cuò)的效果。
畢業(yè)班的快節(jié)奏，使得老師們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，在明年的中考中取得優(yōu)異成績(jī)。但日復(fù)一日的生活使得個(gè)別老師出現(xiàn)了松懈的現(xiàn)象，為了增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力和活力，增強(qiáng)備課組的團(tuán)結(jié)，特舉辦了九年級(jí)老師排球賽。通過比賽，增強(qiáng)了大家之間的交流，活躍了緊張的氣氛，使得師生關(guān)系更為融洽。
六、反思。
1、成績(jī)。
學(xué)期過半，從期中考試與五中的對(duì)比中看，32項(xiàng)指標(biāo)中有5項(xiàng)低于五中，其他均高于五中，但有的科目的不明顯，的幅度較小。經(jīng)過認(rèn)真的成績(jī)分析，以及召開協(xié)作組會(huì)，認(rèn)清了形勢(shì)，制定了下一步的具體措施，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)全部大幅度與五中。
在期中考試過后我們進(jìn)行了體育測(cè)試，成績(jī)不理想，平均分36分與五中的43.7比較低很多，我們認(rèn)真進(jìn)行了反思，體育組及時(shí)召開了分析會(huì)并與班主任碰頭，研究方法。由于個(gè)別班主任重視不夠，導(dǎo)致了總體成績(jī)上不來，下一步我們要做的`是調(diào)動(dòng)大家的積極性，并加大檢查和反饋力度。
雖然整體上九年級(jí)組的常規(guī)工作做的不錯(cuò)，但不能驕傲，要更加細(xì)致的堅(jiān)持下去，不給偷懶的人留縫隙。
2、常規(guī)及班主任工作。
常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度，實(shí)行班級(jí)管理的明細(xì)化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。
通過近期的觀察發(fā)現(xiàn)，中午學(xué)生1:45遲到現(xiàn)象減少了，但個(gè)別班的學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。下一步要做的是加大學(xué)生教育、管理、處罰力度，凈化年級(jí)風(fēng)氣、班級(jí)風(fēng)氣；濃化年級(jí)、班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)好光榮的氛圍。教給班主任如何去做，抓好幾個(gè)重要的點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，動(dòng)員學(xué)生特別是班干部。
3、備課組長(zhǎng)和任課教師工作。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律、嚴(yán)禁體罰、變相體罰等，是我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)的，絕大多數(shù)老師均能做到，但開學(xué)來個(gè)別老師未簽到現(xiàn)象明顯，通過年級(jí)會(huì)上強(qiáng)調(diào)和辦公室公示等方法，現(xiàn)在不簽到現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，但還是有極個(gè)別老師忘記簽到，為此我們將不懈努力，直至杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生。
開學(xué)初出現(xiàn)了個(gè)別老師讓學(xué)生站著上課，或者在教室外站著，通過檢查、年級(jí)會(huì)上的強(qiáng)調(diào)，以及與老師的談話，現(xiàn)在這種現(xiàn)象已基本杜絕。
及時(shí)分析本學(xué)科期中考試的得與失，找出成績(jī)差距的主、客觀原因，特別是主觀原因，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施；明確備課組工作目標(biāo)。要求任課教師要主動(dòng)找班主任研究如何提高所教班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，和班主任一起做好學(xué)生的工作。
以上是九年級(jí)組開學(xué)以來的情況總結(jié)，不到之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十六
高一(10)班班主任工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校、政教處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校校歷和政教處的工作計(jì)劃，制定了切實(shí)可行的`班主任工作方案，并在工作中做到切實(shí)落實(shí)，靈活處置，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我班為剛組建的高一新生班，共有56人，其中男生26人，女生30人，46人為共青團(tuán)員，16名擇校生。有利的一面是：該班是高一年級(jí)第二層次的班級(jí)，整體素質(zhì)較好;不利的一面是：有1人行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有5~6人無心學(xué)習(xí)，這些情況如不引起足夠的重視，會(huì)給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。
這個(gè)班組建后，就進(jìn)行了為期2個(gè)星期的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間，我注意物色班委和團(tuán)支委的人選，開課后，通過自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇，組成了新的班委和團(tuán)支委，同時(shí)召開班支委會(huì)，制定班規(guī)(獎(jiǎng)懲條例)，對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會(huì)和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。
級(jí)的廣播操比賽中，榮獲二等獎(jiǎng);在后期的衛(wèi)生評(píng)比中，幾乎周周上榜。
三、抓好養(yǎng)成教育。
剛進(jìn)高一，班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：
(1)行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，助人為樂。有事有病要請(qǐng)假。愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生，積極參與學(xué)?；顒?dòng)。對(duì)不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分，對(duì)做得好的同學(xué)和小組給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。并從嚴(yán)要求，決不手軟。
(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上提前30分鐘到操場(chǎng)早讀(冬季除外，另行通知)，中午提前10分鐘進(jìn)教室，晚自習(xí)提前10分鐘進(jìn)教室上自習(xí)。作業(yè)必須在早上第一節(jié)課后交到教師辦公室，否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動(dòng)手、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、班會(huì)的要求：全面衡量、重點(diǎn)突出、有的放矢、一事一議。
2、形式：豐富多彩、不拘一格，無有定法、但有良法。
式，讓班會(huì)“活”起來。相信學(xué)生，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角。通過主題班會(huì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開展以下幾個(gè)主題班會(huì)：
《新學(xué)期暢想》。
《感恩》。
《誠(chéng)實(shí)守信最重要》。
《安全伴我行》。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，每逢特殊的節(jié)假日，我班的學(xué)生都給科任教師贈(zèng)送一點(diǎn)小禮物，以增進(jìn)師生情誼。
六、在中期考試中，有一部分學(xué)生成績(jī)與入學(xué)成績(jī)相比，下滑厲害，下面將退步200名以上的學(xué)生情況做一簡(jiǎn)單分析。
經(jīng)過中期考試的打擊，以上學(xué)生大多找到了不足，找到了原因，正以較好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來，我對(duì)他們充滿了期待。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十七
又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實(shí)。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范，每天有班干負(fù)責(zé)早學(xué)、早讀紀(jì)律情況；有班干負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生；每天一總結(jié)，每周一評(píng)比，效果良好，并且還與孩子們新增了懲罰規(guī)則，制定班規(guī)。
為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“慶祝六一”、“防腮腺炎”、“防溺水”等活動(dòng)。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一。大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；第二。在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成良好的習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
二年級(jí)的學(xué)生還是比較活波好動(dòng)的年紀(jì)，在每周活動(dòng)課的時(shí)候，會(huì)讓他們進(jìn)行一些活動(dòng)：搶凳子游戲、傳果子游戲、狼來了游戲等，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都在現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)給予以指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
在與任課教師的交往中，我尊重他的地位，尊重他的意見，把他視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
1、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規(guī)律適時(shí)調(diào)整管理策略。
2、繼續(xù)培養(yǎng)后進(jìn)生的同時(shí)與優(yōu)生結(jié)對(duì)子，加大力度互助互學(xué)，縮短差距。
3、適度放手，信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力。
4、改進(jìn)教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)動(dòng)力，朝著更高目標(biāo)前進(jìn)。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇一
鼓勵(lì)進(jìn)步，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。
3、以豐富的活動(dòng)吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校活動(dòng)及實(shí)際生活，先后開展了古詩(shī)背誦比賽、葉貼畫制作、普通話朗誦、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會(huì)做家務(wù)、及時(shí)更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園、課間游戲多有趣等活動(dòng)，評(píng)出了班級(jí)小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家、超級(jí)大玩家等在班及各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的`同學(xué)，幾乎人人都是最棒的，每個(gè)學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞，自信的投入各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級(jí)學(xué)生自學(xué)能力較弱，因此預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比較細(xì)。比如語(yǔ)文課上，課前要求學(xué)生讀會(huì)課文，認(rèn)識(shí)生字、會(huì)組詞，找出不理解的詞語(yǔ)查字典弄懂，數(shù)出課文有幾個(gè)自然段，弄清沒個(gè)自然段講什么，還有哪兒不理解等。
學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，第二天早自習(xí)小組交流，解決自己能解決的問。
'題，把不懂的問題記下來，課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及解決疑難問題，課堂效率大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了。
其次，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營(yíng)養(yǎng)，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識(shí)，進(jìn)行資料搜集，課堂上展示交流；后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)知識(shí)之外不再提過高要求，而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自己喜愛的活動(dòng)，發(fā)展所長(zhǎng)。
第三、重視知識(shí)的綜和。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識(shí)，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，學(xué)完后共同總結(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，效果很好。
第四、重視手抄報(bào)在學(xué)習(xí)中的作用。每一期的手抄報(bào)我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎。內(nèi)容有主題、有重點(diǎn)、結(jié)合所學(xué)知識(shí)合理拓展，之后開展欣賞評(píng)價(jià)，使之也變成一個(gè)自學(xué)的過程，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程。一學(xué)年來，本班各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色，力爭(zhēng)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)。
存在問題：
1、學(xué)生書寫習(xí)慣差，不認(rèn)真。
2、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。
3、管理方法不夠新穎，班風(fēng)無明顯進(jìn)步。
采取措施：
1、以勤立身，增強(qiáng)自身的榜樣作用。
2、加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時(shí)補(bǔ)糾不足。
4、教學(xué)要注意及時(shí)回顧，反饋補(bǔ)救。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇二
一年級(jí)的班主任，是個(gè)很復(fù)雜的角色。既要做一個(gè)嚴(yán)師，又要做一個(gè)和藹的老師，這個(gè)度應(yīng)該如何把握呢。這是我的幾點(diǎn)心得：
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。從我這一年的班主任心得中，我發(fā)現(xiàn)班主任在要求學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣之前，自己一定要對(duì)學(xué)生的要求明確的列出來，甚至可以貼出來給學(xué)生看，這樣在要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。我覺得我就是這點(diǎn)做得不夠好，平時(shí)的習(xí)慣知道不好，但是不知道具體不好在哪里，有時(shí)候想到了說一下，沒想到也就這樣過去了。
由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任在做到心中有數(shù)的情況，才可以做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。而且要本著學(xué)生本身就是會(huì)犯錯(cuò)的，教師要學(xué)著慢慢去引導(dǎo)，而不要急躁。
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，這個(gè)道理每一個(gè)人都明白，但做起來真的很難，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼撸群跚?。”工作中，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。但是我的性格太過于急躁，很難靜下來真正的站在學(xué)生的角度，比如，有次學(xué)生沒來上課，然后回家騙爸爸媽媽我去上學(xué)了，我那時(shí)候就很生氣，我想現(xiàn)在都要復(fù)習(xí)階段了，還逃課，這個(gè)習(xí)慣太不好了，一定要根治，然后我我就想了很多如何治理學(xué)生。下班的'時(shí)候于同事說起來，她的第一個(gè)反映是：“為什么逃呢?”我楞了一下，我好像沒有特別關(guān)注這個(gè)問題，雖然當(dāng)時(shí)問了原因，但是我好像處理問題沒有從這個(gè)原因處著手。
每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇三
經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期，相比大家不僅對(duì)大學(xué)生活有了初步的了解，對(duì)咱們學(xué)院、對(duì)咱們班的同學(xué)，也漸漸熟悉了起來。這半個(gè)學(xué)期，我們經(jīng)歷了共苦的軍訓(xùn)，經(jīng)歷了對(duì)c++的迷茫，經(jīng)歷了初見社團(tuán)的好奇與興奮，也經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活原來如此辛苦、如此沒有時(shí)間。
先談?wù)劙嗉?jí)氣氛。可以肯定的是，大家整體的班級(jí)氣氛還是非常融洽、非常友好的。我們能看到大家互相無節(jié)操的開玩笑，能看到那次過生日時(shí)大家被抹的變了身（女生住的稍微遠(yuǎn)了點(diǎn)），能看到秋游時(shí)大家的歡樂。最重要的是，大家都慢慢成為朋友了。
這方面的問題，自然還跟大學(xué)里班級(jí)的狀態(tài)有關(guān)，大家沒有特別多的相處時(shí)間。這個(gè)，一方面呢，是真的，但是，大家都越來越成熟了，也可以不必像以前那樣非要整天一個(gè)班呆在一起才能慢慢認(rèn)識(shí)。另一方面，是由于班級(jí)內(nèi)的熟悉活動(dòng)還不夠，這也是實(shí)話這是我這方面的問題吧，班級(jí)活動(dòng)最后再詳細(xì)說。
再說說班級(jí)學(xué)習(xí)，這方面詳細(xì)的呢，學(xué)委在他的報(bào)告中也說得非常明白了，這里不加贅述。在期中考試咱們班前面的同學(xué)確實(shí)比其他班加起來還多，我真的為大家而自豪，想必大家也一樣。至于稍微落后一點(diǎn)的同學(xué)，也看到你們有了變化，但確實(shí)也落下了不少，落下的沒有其他好辦法，這一段時(shí)間只能辛苦一下了。利用好小組的交流機(jī)會(huì)，沒準(zhǔn)能有一個(gè)收獲，一個(gè)也就賺到了，多了，呵，何須多說？另外，小組一起上自習(xí)，能起到激勵(lì)大家的作用，在一起不太好意思玩手機(jī)，不太好意思吃啊吃，這方面有用。不好的，上的時(shí)間不靈活，大家不是每個(gè)人在一個(gè)特定的時(shí)間有時(shí)間，而且有的時(shí)候宿舍確實(shí)更靈活，跑那么遠(yuǎn)又累又浪費(fèi)時(shí)間。所以給個(gè)建議，在某個(gè)大塊的時(shí)間內(nèi)，組內(nèi)一塊過去，其余分散的時(shí)候，自己學(xué)也很不錯(cuò)，上qq問問也好。而且，小組間也可以交流哈。
宿舍生活，文體活動(dòng)，打包一塊說。宿舍就是生活啊、住的地方，大家整體表現(xiàn)都不錯(cuò)，但是??！有的宿舍男生宿舍，我真的想說我呸啊，那個(gè)垃圾堆的，那個(gè)衛(wèi)生間地面黑的還是黃的，好意思啊?；厝フ碚?，每天花一點(diǎn)時(shí)間。文體活動(dòng)，還不錯(cuò)還不錯(cuò)，再踴躍一點(diǎn)，班級(jí)活動(dòng)年終是給加分的。
最后，班級(jí)活動(dòng)，先提出批評(píng)，額，自我批評(píng)。秋游大概是宣傳工作做得不夠到位，然后意義沒有強(qiáng)調(diào)清楚，以至于大家對(duì)于秋游的認(rèn)識(shí)不是很清楚，所以并沒有特別重視這個(gè)事情。還有，可能也確實(shí)是選的地方不太好而且特別貴，短途95，我現(xiàn)在也覺得特別坑，說好的紅葉呢？現(xiàn)在，先強(qiáng)調(diào)一下，以后每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一次集體的班里自己的班級(jí)活動(dòng)，這個(gè)，是班級(jí)凝聚力的集中體現(xiàn)，是班級(jí)內(nèi)熟悉最好的機(jī)會(huì)之一。而且，每學(xué)期嚴(yán)肅要求到場(chǎng)的，只有這一次，一個(gè)學(xué)期一次活動(dòng)，這個(gè)占用的時(shí)間，大家還是可以擠出來的是吧？而且，這個(gè)時(shí)間班委也會(huì)盡可能征求一個(gè)大家都有時(shí)間的機(jī)會(huì)，做到最大量的協(xié)調(diào)。最后，大家，也必須批評(píng)一下，班級(jí)活動(dòng)踴躍一點(diǎn)，又不是沒有好處，總比呆在宿舍里打個(gè)游戲強(qiáng)很多。
有一些班級(jí)活動(dòng)，不，以班級(jí)為單位的參與的一些活動(dòng)，確實(shí)比較無聊。這方面，班委會(huì)盡量的擋。新生文化季閉幕式，那個(gè)票，班委都努力想把多了的票推送出去，主動(dòng)問其他同學(xué)要不要，引文不想占用大家時(shí)間。我給了學(xué)長(zhǎng)3張吧，阿邱沒弄出去，自己拿了一張去看了，小雯推送了3張。最后呢，只強(qiáng)征了兩個(gè)人，這在四個(gè)班里算給力的吧？還有，口才大賽，額，我阿邱焦雨慶，也就這么“自愿”了。至于后來閉幕式很精彩，不去可惜了；口才大賽有獎(jiǎng)品，我居然轉(zhuǎn)了個(gè)無線鼠，那是后話。班委應(yīng)該堵槍口，毫無疑問，可班委也同大家一樣，也需要有自己的時(shí)間，想必大家也理解。
最后，這半個(gè)學(xué)期班長(zhǎng)的報(bào)告就是這個(gè)樣子，大家有什么建議呢，盡管提，或者說，巴不得大家提建議。還有，這個(gè)學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)，因?yàn)榕R近期末了，很忙，而且天很冷，考試前辦不辦視情況而定吧?；顒?dòng)的內(nèi)容呢，是跟人文還是經(jīng)管的班級(jí)聯(lián)誼，還是一些素質(zhì)拓展訓(xùn)練，大家也是可以說說自己的想法。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇四
在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作方面都圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：
一、班級(jí)管理。
在開學(xué)之初，我們就確立了“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”班級(jí)管理理念，我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。
所以在開學(xué)之初，我首先和學(xué)生一起制定班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，比如預(yù)習(xí)過關(guān)制度、值日過關(guān)制度、早讀制度。還公布了班級(jí)的紀(jì)律，考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。通過這種方法的使用，全班同學(xué)在衛(wèi)生的行為習(xí)慣上都有了一定的進(jìn)步。早上到校后，都能很自覺地拿起衛(wèi)生工具，打掃衛(wèi)生，教室收拾得非常干凈，明亮，并且很少需要班主任老師的督導(dǎo)。
有幾個(gè)小朋友早讀課一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑，而且早讀課不認(rèn)真的人也很多，在學(xué)習(xí)委員的監(jiān)督下，記下了那些沒有認(rèn)真早讀學(xué)生的名單及他們所浪費(fèi)的時(shí)間，在下課的時(shí)候拿起書本補(bǔ)回早上的時(shí)間。通過這種措施，班上學(xué)生一到學(xué)校都能很自覺地呆在教室里，聽從學(xué)習(xí)委員的提醒好好早讀。
二、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。
我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為差生的原因，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小組。這樣后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是組里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小組的成敗，使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。我們班上有個(gè)學(xué)生經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，我多次和他談話，了解他其實(shí)很想要跟小朋友一起玩。教育完這個(gè)學(xué)生之后我也找來他們組的小組長(zhǎng)，一起討論了怎么幫助他的辦法，其他成員非常愿意幫助這位學(xué)生。之后，同桌的學(xué)生會(huì)提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來，就慢慢地很少聽到有同學(xué)說他在欺負(fù)人了，而且他跟同學(xué)相處得也更加融洽了，還有位同學(xué)，我注意到上課經(jīng)常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠他們組的小組長(zhǎng)，想出了好辦法，就是給他列統(tǒng)計(jì)表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。
總之，在一學(xué)期中，班級(jí)管理各有優(yōu)缺點(diǎn)，在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做得更好。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇五
1.內(nèi)務(wù)不合格者扣一分。
2.宿舍紀(jì)律被通報(bào)者，扣宿管所扣分?jǐn)?shù)，滿二十分后取消住宿資格。
4宿舍連續(xù)一周甲+(五天社員加三分，社長(zhǎng)加五分。
5.宿舍被評(píng)為紅旗宿舍加十分\每人。
6.宿舍得一張紀(jì)律卡加一分、每人。
二、班級(jí)衛(wèi)生。
1.班級(jí)衛(wèi)生扣分，落實(shí)到個(gè)人，若落實(shí)不到個(gè)人(兩次)組員扣一分，組長(zhǎng)扣兩分。
2.班級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀(一周)組員加兩分，組長(zhǎng)加五分。
3.干值日者遲到，扣遲到分雙倍。
4.逃值日者扣五分。
三、班級(jí)紀(jì)律。
1.打預(yù)備鈴?fù)馀苷呖蹆煞帧?BR> 2.打上課鈴后未回位者扣一分。
3.自習(xí)課說話班委點(diǎn)名一次打黃牌，點(diǎn)名兩次打紅牌，扣兩分，如此反復(fù)。
4.上課小動(dòng)作，如梳頭，照鏡子，吃零食，喝水等，被老師點(diǎn)名者扣兩分。
5.課間在班內(nèi)打鬧班委點(diǎn)名一次打黃牌，點(diǎn)名兩次打紅牌，扣兩分，如此反復(fù)。
6.老師批評(píng)者扣兩分。
7.老師表?yè)P(yáng)者加三分。
8.自習(xí)課亂下位者扣一分。
9自習(xí)課上廁所未請(qǐng)假者扣一分。
10班委管紀(jì)律起哄者扣兩分。
四、作業(yè)。
1.作業(yè)未完成者扣五分。
2.作業(yè)完成質(zhì)量不好者(包括英語(yǔ)聽寫)扣五分。
3.作業(yè)完成質(zhì)量好者加三分。
五、班級(jí)建設(shè)。
1.班級(jí)文化出創(chuàng)意者班委通過加三分，最終采納加五分。
2.班級(jí)活動(dòng)出創(chuàng)意者班委通過加三分，最終采納加五分。
3.班刊投稿并被選中者(不重復(fù)加分)加五分。
4.為班級(jí)服務(wù)者體力勞動(dòng)加兩分，提供物質(zhì)加五分(物質(zhì)不重復(fù)加分)。
5.破壞公共財(cái)物者照價(jià)賠償并扣三分。
6.有特殊才藝并向大家展示者加五分。
7.做了好人好事，被學(xué)校表?yè)P(yáng)者加五分。
8.參與百家講者加十分。
9.參與學(xué)校大講堂者加二十分。
10.參與周末值周者加十分。
11.班級(jí)文化(一等獎(jiǎng)，制作人加七分，社員加五分，二等獎(jiǎng)，制作人加五分，社員加三分，三等獎(jiǎng)，制作人加三分，社員加一分)。
12.長(zhǎng)期為班級(jí)服務(wù)者(制作班刊，為班級(jí)活動(dòng)拍照，管理花草，管理書架)分別加十分，十分，三分，三分)。
備注：
1.每周日晚上公布個(gè)人得分情況，本人核實(shí)后無異議簽字生效;。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇六
忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛苦工作，沒有多少班主任工作經(jīng)驗(yàn)的我終于完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人在這個(gè)學(xué)期里的班主任工作得失做一個(gè)總結(jié)。
一、發(fā)揮班委自主管理的作用。
班委成員在班級(jí)管理中起到很重要的作用，一個(gè)好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個(gè)不好的班委卻可以把一個(gè)班級(jí)搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉，選出10名候選名單，然后再根據(jù)這些同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點(diǎn)直接任命到相應(yīng)的班干部職位。對(duì)于一些被選上了，但是平時(shí)表現(xiàn)。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇七
本學(xué)期我班狀況良好，大多數(shù)同學(xué)都可以做到遵守班級(jí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科理論知識(shí)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合各班委工作，班級(jí)氛圍較為良好。
一、我班各班委對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)。
1、班長(zhǎng)：積極負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，向同學(xué)們傳達(dá)各項(xiàng)事情；在值日當(dāng)天及班會(huì)時(shí)，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)；帶領(lǐng)班委每星期進(jìn)行班級(jí)查寢，了解班上同學(xué)的生活狀況。
2、團(tuán)支書：積極主動(dòng)配合班長(zhǎng)的各項(xiàng)工作；做好班級(jí)關(guān)于黨以及團(tuán)方面的有關(guān)工作；
3、組宣委員：在圣誕節(jié)時(shí)，給大家分發(fā)蘋果，為大家?guī)砹艘粋€(gè)快樂的平安夜；
4、學(xué)習(xí)委員：在平時(shí)通知大家有關(guān)學(xué)習(xí)方面的事情；詢問同學(xué)們證件的報(bào)名情況；
5、文體委員：積極組織班級(jí)元旦節(jié)目；配合其他班委工作；
6、班代會(huì)總組長(zhǎng)：組織本學(xué)期班級(jí)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)；組織各月的素質(zhì)拓展活動(dòng)；
二、大學(xué)學(xué)風(fēng)是大學(xué)最高理想和信念的體現(xiàn)，是凝聚全校師生員工的動(dòng)力源泉。通過“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，可讓我們深刻知道學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。因此我班根據(jù)班級(jí)情況制定以下措施：
1、班委監(jiān)督同學(xué)上課不缺席。
2、完善班級(jí)信息反饋制度。
3、完善請(qǐng)假制度，規(guī)范請(qǐng)假程序。
【向班長(zhǎng)及班導(dǎo)說明原因，經(jīng)同意后填寫假條?！俊?BR> 4、征集班級(jí)同學(xué)對(duì)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見。
5、強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，做好考試總結(jié)工作。
6、寢室學(xué)習(xí)，營(yíng)造整潔的寢室環(huán)境。
7、注重各科的諧調(diào)，合理分配各科時(shí)間，淡薄只重視專業(yè)知識(shí)的觀念。
8、講求誠(chéng)信，杜絕考試作弊現(xiàn)象，誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)事。
9、樹立正確的價(jià)值觀念，不應(yīng)貪圖玩樂，追求享受，不應(yīng)沉浸于網(wǎng)上聊天，玩游戲等。
10、增強(qiáng)集體觀念，不以自我為中心，講求合作，講求團(tuán)結(jié)。
三．本學(xué)期我班開展了豐富的活動(dòng)。
3、在十二月中旬我班組織了“誠(chéng)信應(yīng)考”的主題班會(huì)，使同學(xué)們端正態(tài)度，正確誠(chéng)信考試。
4、在十二月下旬我班開展了“冬季長(zhǎng)跑”的活動(dòng)，該活動(dòng)旨在鍛煉身體。
四．總結(jié)。
一個(gè)學(xué)期即將過去，在本學(xué)期大家感受了很多也學(xué)到了很多。本學(xué)期狀況是好的，但仍然存在著一些小的問題。我相信在班導(dǎo)及班委的帶領(lǐng)下，下個(gè)學(xué)期我班能有更好的表現(xiàn)。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇八
六一班家委會(huì)共5名成員，在班主任的帶領(lǐng)下，本學(xué)期開展了以下工作：
1）學(xué)校教務(wù)及班級(jí)學(xué)習(xí)信息等公共信息的傳遞以及學(xué)習(xí)要求落實(shí)，開展點(diǎn)對(duì)面溝通；
2）班級(jí)小組成員專項(xiàng)學(xué)習(xí)情況、課間休息紀(jì)律要求傳達(dá)等，進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)溝通；
3）班級(jí)要求以及重要事項(xiàng)反復(fù)提示。為防止遺漏，在各自的組院內(nèi)進(jìn)行反復(fù)提示；
4）協(xié)助老師做好疾病防御宣傳工作；
5）積極動(dòng)員班級(jí)家長(zhǎng)完成校家委會(huì)安排的各類調(diào)研及相關(guān)工作，例如兩位關(guān)于校服、午餐的網(wǎng)上調(diào)研。
6）協(xié)助老師積極落實(shí)校家委會(huì)關(guān)于停車等的相關(guān)要求。
2）利用家委自身資源，為學(xué)生購(gòu)買各類學(xué)習(xí)材料爭(zhēng)取最低價(jià)格；
1）協(xié)助老師一起完成學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的方案，如：迎新活動(dòng)、圣誕節(jié)活動(dòng)活動(dòng)等。
2）負(fù)責(zé)教室的布置和活動(dòng)相關(guān)資料的準(zhǔn)備，包括各類活動(dòng)物資、服裝等；
1）對(duì)學(xué)校及班級(jí)各類活動(dòng)進(jìn)行影像記錄；
2）開辟專屬文件夾，收集班級(jí)各類影像資料，并對(duì)班級(jí)公開，確保家長(zhǎng)能隨時(shí)查閱。
1）為增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，組織班干部到閔行區(qū)福利院為爺爺奶送溫暖活動(dòng)。
2）組織學(xué)生為班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn)書籍讓同學(xué)們熱愛讀書。
3）為班級(jí)捐獻(xiàn)小禮物激勵(lì)同學(xué)們的上進(jìn)心鼓舞同學(xué)們的士氣。
1、夏季疾病防治：
1）開學(xué)前，在教室內(nèi)放置滅蚊設(shè)備，預(yù)防蚊蟲叮咬傳染疾病。
2）提倡勤洗手，開學(xué)初就為班級(jí)準(zhǔn)備了數(shù)量充足的免洗消毒洗手液。
2、入秋后疾病防治。
1）進(jìn)入秋季后，號(hào)召班級(jí)家長(zhǎng)做好學(xué)生的衣物增減工作，并預(yù)防性飲用板藍(lán)根；
2）積極配合學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)鍛煉，督促班級(jí)成員認(rèn)真完成學(xué)校體育鍛煉卡的任務(wù)，提高學(xué)生抵抗力。
3、冬季傳染性疾病預(yù)防。
1）午餐增加糖蒜，消毒殺菌。
六一班家委。
成員姓名：黃海斌（黃思嘉爸爸）、龔?。徸酉陌职郑ⅫS鸝（忻玥媽媽）、吳彥菲（李歆恬媽媽）、邵菁（張梓馨媽媽）。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇九
以青春之心靈攜青春之少年唱青春之歲月是我班主任工作的根本之路，一學(xué)期我和弟子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)一起感動(dòng)，收獲頗豐。做一總結(jié)紀(jì)念和青春有關(guān)的記憶。
作為一名班主任，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。班主任信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。相反，如果班主任不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的班主任，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡呢？通過心語(yǔ)信箱等方式的交流，我是弟子們信任的朋友，是我們班驕傲的'老大。
一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，班主任不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì)帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如班主任了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且班主任也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅容易贏得學(xué)生，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)。我們班設(shè)立了值日班主任，每天總結(jié)工作，開展表?yè)P(yáng)與批評(píng)，班級(jí)問題解決的及時(shí)民主，班級(jí)穩(wěn)定和諧。
每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢？要知道，學(xué)生是渴望賞識(shí)的，因?yàn)樗拖裆械年?yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感，會(huì)充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺醒。班級(jí)開展自我表?yè)P(yáng)同學(xué)互相表?yè)P(yáng)班主任張貼光榮榜，使得一大批弟子重拾自信并且有了很大的進(jìn)步。
每一天的校園生活都有陽(yáng)光，每一天的班主任生活都有感動(dòng)，我期待春天里和弟子們一起迎接更加燦爛的2010.
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十
本學(xué)期以來，高二年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)管理組的管理下，高二年級(jí)全體師生同心同德、服從大局、不畏艱難地向前邁步。每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)地授業(yè)解惑、栽培桃李；每一個(gè)同學(xué)都在不甘人后地奮勇拼搏、潛心治學(xué)；每一個(gè)班級(jí)都團(tuán)結(jié)一致、集體向前，展示著一張張絢爛多姿的畫卷。管理組始終把“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”作為教育教學(xué)目標(biāo)，把“讓每一位教師、學(xué)生幸?！弊鳛楣芾砝砟?，把“讓每一位學(xué)生全面發(fā)展”作為最高追求，積極、努力地營(yíng)造一個(gè)全面、優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。一路走來，不免道路泥濘、風(fēng)雨兼程，但我們始終步伐堅(jiān)定、銳意進(jìn)取，為本學(xué)期的各項(xiàng)工作劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在此，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，向?qū)W校匯報(bào)：
一、注重實(shí)效、尋求教育教學(xué)新突破。
（一）改革課堂教學(xué)模式，提高課堂效益。努力將我?！?0分鐘+20分鐘”的課堂教學(xué)模式進(jìn)一步完善，積極創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂教學(xué)環(huán)境，有目的有計(jì)劃地規(guī)范各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，從中掌握知識(shí)，提高能力，發(fā)展個(gè)性。圍繞“低起點(diǎn)、快步子、促提高”的方針，向40分鐘要質(zhì)量、要效率。
（二）強(qiáng)化集體備課，完善備課環(huán)節(jié)，發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用。以集體備課的形式加強(qiáng)教師間的交流與合作，力求促進(jìn)備課組的高位均衡發(fā)展。
（三）根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，年級(jí)組利用文娛課對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。如英語(yǔ)課課外活動(dòng)有一個(gè)加強(qiáng)班和一個(gè)補(bǔ)弱班，分別由許德強(qiáng)主任、羅賽花老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，年級(jí)組開展了語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物等學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，并表彰了優(yōu)秀學(xué)生。
二、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班主任隊(duì)伍，努力打造和諧班級(jí)。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。每個(gè)班都具有非常強(qiáng)的'凝聚力，都呈現(xiàn)出自己的班級(jí)特色。6班、7班、14班、15班四個(gè)快班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；13班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良，已經(jīng)形成了相當(dāng)成熟的“班長(zhǎng)輪流值日、學(xué)生自管”的管理模式，這些班級(jí)在整個(gè)年級(jí)中起到了很好的領(lǐng)頭作用和輻射作用，感召了廣大學(xué)生積極投身到努力學(xué)習(xí)中來。高二（9）班在后半學(xué)期中，同學(xué)們一致把“9”字作為班級(jí)目標(biāo)——爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期中奪得9面流動(dòng)紅旗，在這種引擎力的推動(dòng)下，該班表現(xiàn)優(yōu)秀，尤其在年底的天寒時(shí)節(jié)，全班同學(xué)在晚修中都能正常到位。每一位班主任都努力探索班級(jí)管理新思路、新模式，形成自己獨(dú)特的管理風(fēng)格。高二（4）班后進(jìn)生較多，但在班主任xx老師的帶領(lǐng)下，一步一個(gè)腳印，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的管理教育，該班各個(gè)方面都走在年級(jí)的前頭。11班xx老師說：“在自己多次教育學(xué)生而沒有收獲時(shí)，自己先在心里流淚。”這就是平平凡凡的班主任的無悔耕耘，他們“不是父母、勝似父母”。高二（18）班的xx老師天天守候在八樓的樓梯口，徹底改變了“體育生”的形象和“體育班”的風(fēng)貌，換來了全班學(xué)生的深深感動(dòng)和發(fā)奮學(xué)習(xí)，贏得了學(xué)校的好評(píng)和肯定。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，各班主任以主題班會(huì)作為突破口，師生共同備課，共同參與，圍繞主題班會(huì)通過辯論、演講等方式進(jìn)行了主題教育。如安全主題班會(huì)、愛國(guó)主題班會(huì)、心理方面主題班會(huì)、講衛(wèi)生講文明主題班會(huì)等等。高二（15）班xx老師上的主體班會(huì)——環(huán)保不是口號(hào)，起到了很好的示范作用。很多班主任經(jīng)常和學(xué)生促膝談心，和學(xué)生一起上體育課，還有很多班主任在學(xué)生遇到煩惱和困惑時(shí)，都非常愿意地充當(dāng)忠實(shí)聆聽者。此情此景，無一不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容、難以忘懷。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十一
高一年級(jí)是高中三年的起始年級(jí)，也是學(xué)生高中階段學(xué)業(yè)水平提高和思想道德發(fā)展的奠基年級(jí)。一年來，高一年級(jí)部全體教師認(rèn)真履行新課程改革的理念要求，一切以學(xué)生全面健康發(fā)展為本，齊心協(xié)力，民主共商，積極謀求培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要人才的新路子、新方法，取得了較為顯著的成效。
1、常規(guī)管理及常規(guī)教育。
1)班主任方面：抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理。對(duì)班主任，強(qiáng)調(diào)“六到位”，堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)。堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。
2)衛(wèi)生方面：堅(jiān)持一天兩掃，責(zé)任到人積極響應(yīng)市委、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治“臟、亂、差”的號(hào)召。要求各位老師從自我做起，從身邊做起，踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，各班衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行分塊管理負(fù)責(zé)，每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū)，和教師，要求班主任親自到場(chǎng)指導(dǎo)，年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查督促。經(jīng)過全年級(jí)師生的努力，本年級(jí)基本實(shí)現(xiàn)了無“臟、亂、差”死角的目標(biāo)。
3)課堂紀(jì)律方面：堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面，對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。
4)組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊(cè)管理;組織班主任和學(xué)生參加全省會(huì)考報(bào)名工作。
5)相關(guān)課外、學(xué)生活動(dòng)：組織好一次“我愛我的祖國(guó)”征文比賽，讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。加強(qiáng)“甲流”相關(guān)知識(shí)和“五講、六不”的宣傳，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
2、習(xí)慣教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，年級(jí)組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育、年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上，狠抓教師的工作作風(fēng)治理，嚴(yán)格管理，加大學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督力度。
3、充分利用主題班會(huì)的教育渠道。
主題班會(huì)每次主題明確，重點(diǎn)突出。各班情況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情，確定自己的主題，年級(jí)組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑。
主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求，落實(shí)好“吃透兩頭，精講多練，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)方法”的教學(xué)任務(wù)，向45分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫，教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上有所提高。
l、落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹抗?jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)試卷，年級(jí)組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋，及時(shí)上報(bào)。
2、提高了教學(xué)質(zhì)量，做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。
(1)年級(jí)長(zhǎng)深入到備課組活動(dòng)及聽課。
(2)開展組內(nèi)互幫互助活動(dòng)，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。
(3)培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽課習(xí)慣，教會(huì)了學(xué)生聽課的方法。
(4)培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣，特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。
(5)做到了“因班施教”，不同的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同;“因人施教”，同一班級(jí)不同學(xué)生題量不一樣。
(6)認(rèn)真組織好了兩次月考、期中、期末考試，尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作。
在穩(wěn)定、有序的年級(jí)工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。
1、高一年級(jí)是高中階段分化期，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，高考目標(biāo)不清，少數(shù)老師對(duì)部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。
2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不如人意，個(gè)別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán)，贓、亂、差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分學(xué)生懶散沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，有很大的提升空間。
在新的挑戰(zhàn)即將到來之際，我們堅(jiān)信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高一年級(jí)全體師生同心同德、奮勇拼搏，一定能夠取得全面勝利!
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十二
在第一個(gè)學(xué)期形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。高一班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
白駒過隙，時(shí)間的磨盤又碾碎了整整一個(gè)學(xué)期。在第一個(gè)學(xué)期形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。出色完成學(xué)校、德育處布置的各項(xiàng)工作及班級(jí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。 為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、班集體建設(shè)
1.加強(qiáng)集體榮譽(yù)感教育。學(xué)期初，借班會(huì)課讓學(xué)生明白“我最重要”，并下定決心為自己為班級(jí)為學(xué)校為父母為社會(huì)而努力學(xué)習(xí)。我們的信念是“我是最重要的人，我要珍惜我自己。珍惜我所擁有的.一切，給我身邊的人帶來幸?！?。以板報(bào)的形式，再次明確了班級(jí)目標(biāo)即“溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”從而實(shí)現(xiàn)“為四十歲做準(zhǔn)備”的大目標(biāo)。在班級(jí)日常晨會(huì)中，強(qiáng)化這一意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)，及時(shí)反饋學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查的結(jié)果，時(shí)刻提醒捍衛(wèi)班級(jí)榮譽(yù)。
2.狠抓常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，以達(dá)到規(guī)范班級(jí)管理的目的。每每班長(zhǎng)送來班級(jí)情況登記表時(shí)，一定在第一時(shí)間處理好，這樣就有效的督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。早讀、晚讀時(shí)間若無特殊情況，我一定準(zhǔn)時(shí)到教室，給學(xué)生以表率。
二、班干部培養(yǎng)
我班的班干部是本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生，我們優(yōu)先考慮紀(jì)律和衛(wèi)生。確定一位公認(rèn)的優(yōu)秀紀(jì)律委員長(zhǎng)，其他人員有他自由組閣，紀(jì)律委員確定了接著是衛(wèi)生委員，然后才是其他的委員，以確保紀(jì)律和衛(wèi)生兩大塊。開學(xué)伊始分部門對(duì)班委進(jìn)行工作培訓(xùn)，以更快進(jìn)入角色，熟悉自己的工作。特別對(duì)班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、勞衛(wèi)委員培養(yǎng)較多，因他們?cè)诎嗉?jí)常規(guī)中發(fā)揮的作用大——紀(jì)律是成績(jī)的保證，衛(wèi)生是班級(jí)的名片。通過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級(jí)的常規(guī)工作基本上由學(xué)生干部負(fù)起責(zé)來。并由班長(zhǎng)組織每周開好周例會(huì)，及班委間的溝通，周一班會(huì)課上匯報(bào)。
三、開展活動(dòng)情況
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得好名次。如一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲高一組團(tuán)體第一名;校廣播操比賽獲第二名;成語(yǔ)接龍比賽二等獎(jiǎng)，班級(jí)板報(bào)多次獲獎(jiǎng);在日常的兩操和衛(wèi)生評(píng)比中我們基本上滿分;籃球賽活動(dòng)中，我們班這只普遍不被看好的球隊(duì)?wèi){著“頑強(qiáng)拼搏”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神硬是闖進(jìn)了四強(qiáng);讀書節(jié)以全校最高分的成績(jī)獲得“書香班級(jí)”的稱號(hào);被評(píng)為縣文明班級(jí)等等。 個(gè)人也獲得了好名次：毛棲西、賴春曉、陳成等十四人次在校運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)，吳傳輝獲校經(jīng)典詩(shī)詞朗誦第一名，吳永哲、簡(jiǎn)珍珍等八人獲“迎世博、講法制、促和諧”征文一、二、三等獎(jiǎng)，張亞青獲縣高中女子組象棋比賽第一名等等。
四、以班級(jí)榮譽(yù)感促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高
雖然我們班級(jí)尖子生不多，整體水平也不特別高，所以我們把成績(jī)最好的四班作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次月考后及時(shí)分析我們的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)并確定下一次班級(jí)的追趕目標(biāo)，經(jīng)過本學(xué)期的共同努力，每次月考能保證一到兩名進(jìn)入段前十，段前一百名我們班人數(shù)最多，班級(jí)平均分穩(wěn)居段第一名，更難能可貴的是那些成績(jī)差的所謂差生他們也感覺到自己是高一(1)的一個(gè)重要部分，也會(huì)盡力為班級(jí)的平均分而不懈努力。每次月考后，學(xué)生個(gè)人也做個(gè)總結(jié)，定個(gè)目標(biāo)。平時(shí)利用隨筆的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行溝通及時(shí)鼓勵(lì)或給他們提出一些建議和意見，久而久之，發(fā)現(xiàn)這也不失是對(duì)班級(jí)進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)的好方法。
五、搞好家校聯(lián)系工作
定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，或是通電話，或是家訪，或是短信聯(lián)系，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。以往教師往往是報(bào)憂不報(bào)喜，導(dǎo)致部分家長(zhǎng)產(chǎn)生了“老師打電話準(zhǔn)是孩子又闖禍了”的偏見，我盡可能更多報(bào)喜，如每次月考成績(jī)優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的，近期表現(xiàn)特好或有進(jìn)步的，受到弱科科目老師稱贊的，參加比賽獲獎(jiǎng)的，做了特別值得表?yè)P(yáng)的事的等等，尋找學(xué)生閃光點(diǎn)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心，鼓勵(lì)孩子，無形之中也拉近了老師與學(xué)生的距離，讓學(xué)生親近，從而信師道。
總的來說，一年來，絕大多數(shù)學(xué)生已完全適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，班級(jí)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步較大。
2018是辛苦的一年，更是收獲的一年。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十三
不知不覺，xx年在忙碌而充實(shí)的工作生活中，走完了一半的旅程。站在“中點(diǎn)”回首上半年的教學(xué)工作，往事的一幕一幕充斥心頭。
難以言說xx的匆匆，就在每個(gè)早晨，就在每個(gè)夜晚，仿佛12個(gè)小時(shí)只是眨眼之間。明明是剛剛做過的事情，片刻之余還要重復(fù)。就這樣一天一天，一個(gè)星期一個(gè)星期，一個(gè)月一個(gè)月，轉(zhuǎn)眼來到了xx年的暑假。
與其說是給自己工作的一個(gè)總結(jié)，還不如說是對(duì)自己一段生命歷程的回顧。原因是我把自己的工作融入到了生活之中，或者說是把生活和工作合而為一。在我的世界里，分不清什么是工作，什么是生活，二者之間已經(jīng)沒有了明顯的界限。
總得感覺xx的上半年還是蠻充實(shí)的。雖然自己的工作沒有取得多么大的成就，但是一步一個(gè)腳印的教學(xué)工作是扎實(shí)的。我喜歡那種全身心地投入、忘我的境界，一種渾然不知它事的感覺，沉浸于自己手中的事情。
一個(gè)珍時(shí)、惜時(shí)的人，她是不會(huì)隨便浪費(fèi)自己時(shí)間的，因?yàn)槊刻焖几杏X有那么的事情需要去做。認(rèn)識(shí)到生命的短暫，認(rèn)識(shí)到歲月的匆匆，還有許許多多的未知等著她去領(lǐng)略。
在這樣的一種思想支配下，我每天都過的充實(shí)且快樂。即使有過煩惱，有過彷徨，有過不如意，但是它們都只是過眼云煙，駐足片刻便煙消云散。
我和孩子們的故事，更是平凡之中見真情。我已全心全意待他們，付出我的愛，付出我的情，在真誠(chéng)之中，我們有收獲的歡笑，也有失敗的淚水。不問成績(jī)?nèi)绾?，我已盡了自己的全力。在和孩子們相處的日子里，我們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)、共同收獲，一幕幕難忘的師生圖，于孩子，于我都將是一份沉甸甸的收獲。成功也好，失敗也罷；歡樂也好，淚水也罷，這都將成我和孩子心中最美好的回憶。
有時(shí)我也懷疑過自己，不知道自己所走的這條路究竟是對(duì)還是錯(cuò)。我也曾動(dòng)搖過，放棄過，我也很想向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)?？墒悄菢游业男氖峭纯嗟母杏X。我會(huì)不由自主的原諒做錯(cuò)了事情的學(xué)生，我會(huì)不知不覺就站在了學(xué)生的立場(chǎng)來考慮、分析問題。有的學(xué)生說我不夠嚴(yán)格，這不是我的本意，我只是做不到“嚴(yán)厲”！
雖然孩子們的成績(jī)不太令人滿意，可是我也在竭盡全力。特別是在書寫和作文上，我班學(xué)生經(jīng)過一年的努力，已經(jīng)取得了明顯的進(jìn)步。我知道，學(xué)生和我離優(yōu)秀還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離，但是我們會(huì)加油，繼續(xù)努力的。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十四
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，又是一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這一學(xué)期，收獲頗豐，當(dāng)然也有些不足。我們班認(rèn)真地總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再接再厲，同時(shí)也認(rèn)真發(fā)現(xiàn)不足，努力改正，我們牢記高一8班的口號(hào)“雄起，必勝”，我們一直堅(jiān)定地向前走，為了成為為平行班中的no.1，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，努力培養(yǎng)自己行為習(xí)慣，從細(xì)節(jié)做起。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，總是與班主任和班委的領(lǐng)導(dǎo)分不開。在這一學(xué)期，我們班的班委秉承上學(xué)期兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作態(tài)度，一直為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。正是因?yàn)樗麄兊母冻?，使同學(xué)們有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？v使在這一學(xué)期中，班級(jí)不乏一些消極分子，但老師和同學(xué)們共同努力，規(guī)范他們的行為。
在這些班委和班主任的帶領(lǐng)下，108同學(xué)越來越團(tuán)結(jié)，越來越有班級(jí)凝聚力，成績(jī)也越來越好，第一次月考，我們打下了漂亮的一戰(zhàn)，成為平行班中的no.1，而且這次進(jìn)入全校前200名的人數(shù)也是有史以來最多的；第二次月考，我們班再次向校友展示了我們力爭(zhēng)上游的拼搏精神以及可以引以為傲的學(xué)習(xí)實(shí)力，又是平行班中的no.1。輝煌成績(jī)的取得與同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力和老師的高質(zhì)量水平是分不開的。我們相信，只要師生齊心，我們班決不回就此止步，而是再創(chuàng)輝煌。
在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們會(huì)有豐富的課外生活。盡管每個(gè)星期只有一次班會(huì)課，但我們班的兩位組織委員都力求最好，組織各式各樣的活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中得到身心的舒展。值得一提的是我們?cè)陂_學(xué)初的名為“讓夢(mèng)想起飛”的班會(huì)，讓同學(xué)們從一開始就確定未來的方向，并為了努力奮斗；還有就是師生交流會(huì)，在這次活動(dòng)中我們8班同學(xué)為9門任課老師送上了我們班53個(gè)人的祝福，并且我們與老師也有了一次心靈的溝通。這一學(xué)期，學(xué)校也組織了籃球賽，演講比賽，我們班均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
學(xué)期即將結(jié)束，我們班的同學(xué)們依舊不松懈，一直在拼搏著。我們?cè)诮淌依镉弥腔鄣墓P桿揮灑青春的熱血，因?yàn)槲覀兿嘈拧疤斓莱昵凇薄?BR> 這就是108，一個(gè)永不放棄，力爭(zhēng)上游的108！
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十五
開學(xué)以來，九年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各部門的幫助下，在全體老師的共同努力下，我們度過了畢業(yè)班的1/4學(xué)期。現(xiàn)將過去的半學(xué)期做如下總結(jié)：
一、管理。
本學(xué)年學(xué)校實(shí)行年級(jí)管理負(fù)責(zé)制，開學(xué)初九年級(jí)更換的老師較多，在第一次年級(jí)會(huì)上，先向大家介紹了加入我們團(tuán)隊(duì)的新老老師，并對(duì)八年級(jí)期末的成績(jī)進(jìn)行了分析，以期讓老師們了解學(xué)生，了解年級(jí)。本學(xué)期一節(jié)課調(diào)整為40分鐘，使老師和同學(xué)們都提高了課堂效率。上午9:40-10：00為數(shù)學(xué)自習(xí)時(shí)間，數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)。10月份開始下午的自習(xí)課分給了數(shù)理化進(jìn)班輔導(dǎo)，做到每班每節(jié)課有老師輔導(dǎo)。
1、本學(xué)年是學(xué)校的常規(guī)教學(xué)年，年級(jí)加大常規(guī)檢查的力度，課課有人查，采用短信反饋和面談制度，每半天反饋一次上課檢查情況。經(jīng)過半學(xué)期的努力，總體上效果較好，違規(guī)次數(shù)越來越少。堅(jiān)持每周五檢查教案書寫情況，作業(yè)不定時(shí)抽查，對(duì)于書寫的工整程度，環(huán)節(jié)是否完整，有無雙色筆批注，有無教后反思等進(jìn)行詳細(xì)的檢查，以及作業(yè)批改的次數(shù)，有無批注語(yǔ)等進(jìn)行檢查。并及時(shí)反饋給備課組長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，與備課組長(zhǎng)談話，加強(qiáng)備課組的管理，特別是集體備課，做到每節(jié)都集體備課并復(fù)備。以有經(jīng)驗(yàn)的老師帶動(dòng)新教師，新教師做到先聽課后上課。特別是每天早上7:30-8:00利用早晨時(shí)間開備課組碰頭會(huì)，對(duì)當(dāng)天要講的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)備。
本學(xué)期我堅(jiān)持參加備課組會(huì)，參與到備課活動(dòng)中去，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
3、聽課。由于更換老師多，年輕教師多，為了提高教學(xué)水平，本學(xué)期以來我除了巡查課堂外并進(jìn)一步深入到課堂當(dāng)中去——進(jìn)班聽課。一般情況下我是完整聽課，主要是聽薄弱學(xué)科的課，避免亂班的出現(xiàn)。
二、學(xué)生管理。
學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康和生命安全，將心理咨詢室的位置公布給學(xué)生和老師，并多次進(jìn)行安全排查。由于是畢業(yè)班，在學(xué)生的時(shí)間安排上較為縝密，年級(jí)加大了檢查力度，對(duì)學(xué)習(xí)氛圍、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表、餐宿、遲到等加大檢查力度。每天中午1:45分有專人在揚(yáng)帆樓檢查遲到，并鳴哨提醒學(xué)生。教學(xué)樓內(nèi)有專人進(jìn)行檢查各班老師和學(xué)生到位情況。開學(xué)以來，九年級(jí)未出現(xiàn)重大安全事故，但仍有個(gè)別同學(xué)違紀(jì)，例如：購(gòu)買零食、抽煙等。學(xué)生的兩極分化已逐步明顯，個(gè)別學(xué)生無所事事，開始放棄學(xué)習(xí)，無事找事。開學(xué)來年級(jí)出現(xiàn)了男生抽煙的現(xiàn)象，主要集中在4個(gè)男生身上，經(jīng)多次勸誡并給予了警告處分，嚴(yán)重警告處分，留校察看處分等，但效果不很明顯。
年級(jí)每月進(jìn)行儀容儀表大檢查，對(duì)不合格的進(jìn)行登記，責(zé)令整改，合格后到年級(jí)組消名字，若未能如期整改的將予以公示并扣除相應(yīng)的班級(jí)量化積分。
班級(jí)管理。
本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上更加的完善了班級(jí)管理，如量化上的細(xì)化等。但有個(gè)別班主任思想上不夠重視，辦事拖拉。為了調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生的積極性以及榮譽(yù)感，年級(jí)想了很多辦法，比如：按時(shí)上交材料，按時(shí)完成的表?yè)P(yáng)并加分等。在10月定制了流動(dòng)紅旗來調(diào)動(dòng)大家的積極性，主要分為衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律、餐宿等，每周進(jìn)行評(píng)比，周一學(xué)校升旗時(shí)表?yè)P(yáng)并到年級(jí)領(lǐng)取流動(dòng)紅旗。
四、體育鍛煉。
畢業(yè)班的體育鍛煉是九年級(jí)工作中的重中之重，因?yàn)閷W(xué)校場(chǎng)地有限，我們必須利用一切可利用的時(shí)間和場(chǎng)地，進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)期初，經(jīng)過與體育老師的討論，定出一個(gè)方案：前七個(gè)班單數(shù)日到校外跑、后七個(gè)班在校內(nèi)跑，雙數(shù)日輪換。由于年輕班主任較多，都是第一次帶畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)不足，成績(jī)不很理想。但通過體育老師的培訓(xùn)，班主任的努力，有所好轉(zhuǎn)，但離我們的目標(biāo)——全市第一還有很大差距。為此，體育組毫不猶豫的組建了體育俱樂部，在下午4:30——5:15進(jìn)行體育輔導(dǎo)，第一期各班報(bào)10人參加，在11月初又追加了6人。正當(dāng)我們進(jìn)行的如火如荼時(shí)，出現(xiàn)了雪上加霜的一幕：為了安全，不讓在校外跑步。年級(jí)與體育組召開緊急會(huì)議，商討出一個(gè)方案，利用有限的場(chǎng)地，發(fā)揮無限的能量。在原有基礎(chǔ)上，在校內(nèi)的改為原地?zé)嵘?，鍛煉；在校外的改為跑校?nèi)大圈4圈。通過不斷的實(shí)踐，不斷的找原因，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。通過全體的努力，我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，但與五中還是有很大的差距，為此決定，下周帶班主任到五中進(jìn)行參觀取經(jīng)，為我們明年中考體育全市第一的目標(biāo)努力。
五、活動(dòng)。
本學(xué)期為了豐富學(xué)生的課外生活，學(xué)校陸續(xù)舉辦了跳蚤市場(chǎng)、晝錦好聲音、師生文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，全體師生積極參與，不但豐富了學(xué)生的課外生活，還加深了師生之間的感情，取得了不錯(cuò)的效果。
畢業(yè)班的快節(jié)奏，使得老師們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，在明年的中考中取得優(yōu)異成績(jī)。但日復(fù)一日的生活使得個(gè)別老師出現(xiàn)了松懈的現(xiàn)象，為了增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力和活力，增強(qiáng)備課組的團(tuán)結(jié)，特舉辦了九年級(jí)老師排球賽。通過比賽，增強(qiáng)了大家之間的交流，活躍了緊張的氣氛，使得師生關(guān)系更為融洽。
六、反思。
1、成績(jī)。
學(xué)期過半，從期中考試與五中的對(duì)比中看，32項(xiàng)指標(biāo)中有5項(xiàng)低于五中，其他均高于五中，但有的科目的不明顯，的幅度較小。經(jīng)過認(rèn)真的成績(jī)分析，以及召開協(xié)作組會(huì)，認(rèn)清了形勢(shì)，制定了下一步的具體措施，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)全部大幅度與五中。
在期中考試過后我們進(jìn)行了體育測(cè)試，成績(jī)不理想，平均分36分與五中的43.7比較低很多，我們認(rèn)真進(jìn)行了反思，體育組及時(shí)召開了分析會(huì)并與班主任碰頭，研究方法。由于個(gè)別班主任重視不夠，導(dǎo)致了總體成績(jī)上不來，下一步我們要做的`是調(diào)動(dòng)大家的積極性，并加大檢查和反饋力度。
雖然整體上九年級(jí)組的常規(guī)工作做的不錯(cuò)，但不能驕傲，要更加細(xì)致的堅(jiān)持下去，不給偷懶的人留縫隙。
2、常規(guī)及班主任工作。
常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度，實(shí)行班級(jí)管理的明細(xì)化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。
通過近期的觀察發(fā)現(xiàn)，中午學(xué)生1:45遲到現(xiàn)象減少了，但個(gè)別班的學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。下一步要做的是加大學(xué)生教育、管理、處罰力度，凈化年級(jí)風(fēng)氣、班級(jí)風(fēng)氣；濃化年級(jí)、班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)好光榮的氛圍。教給班主任如何去做，抓好幾個(gè)重要的點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，動(dòng)員學(xué)生特別是班干部。
3、備課組長(zhǎng)和任課教師工作。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律、嚴(yán)禁體罰、變相體罰等，是我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)的，絕大多數(shù)老師均能做到，但開學(xué)來個(gè)別老師未簽到現(xiàn)象明顯，通過年級(jí)會(huì)上強(qiáng)調(diào)和辦公室公示等方法，現(xiàn)在不簽到現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，但還是有極個(gè)別老師忘記簽到，為此我們將不懈努力，直至杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生。
開學(xué)初出現(xiàn)了個(gè)別老師讓學(xué)生站著上課，或者在教室外站著，通過檢查、年級(jí)會(huì)上的強(qiáng)調(diào)，以及與老師的談話，現(xiàn)在這種現(xiàn)象已基本杜絕。
及時(shí)分析本學(xué)科期中考試的得與失，找出成績(jī)差距的主、客觀原因，特別是主觀原因，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施；明確備課組工作目標(biāo)。要求任課教師要主動(dòng)找班主任研究如何提高所教班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，和班主任一起做好學(xué)生的工作。
以上是九年級(jí)組開學(xué)以來的情況總結(jié)，不到之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十六
高一(10)班班主任工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校、政教處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校校歷和政教處的工作計(jì)劃，制定了切實(shí)可行的`班主任工作方案，并在工作中做到切實(shí)落實(shí)，靈活處置，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我班為剛組建的高一新生班，共有56人，其中男生26人，女生30人，46人為共青團(tuán)員，16名擇校生。有利的一面是：該班是高一年級(jí)第二層次的班級(jí)，整體素質(zhì)較好;不利的一面是：有1人行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有5~6人無心學(xué)習(xí)，這些情況如不引起足夠的重視，會(huì)給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。
這個(gè)班組建后，就進(jìn)行了為期2個(gè)星期的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間，我注意物色班委和團(tuán)支委的人選，開課后，通過自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇，組成了新的班委和團(tuán)支委，同時(shí)召開班支委會(huì)，制定班規(guī)(獎(jiǎng)懲條例)，對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會(huì)和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。
級(jí)的廣播操比賽中，榮獲二等獎(jiǎng);在后期的衛(wèi)生評(píng)比中，幾乎周周上榜。
三、抓好養(yǎng)成教育。
剛進(jìn)高一，班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：
(1)行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，助人為樂。有事有病要請(qǐng)假。愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生，積極參與學(xué)?；顒?dòng)。對(duì)不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分，對(duì)做得好的同學(xué)和小組給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。并從嚴(yán)要求，決不手軟。
(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上提前30分鐘到操場(chǎng)早讀(冬季除外，另行通知)，中午提前10分鐘進(jìn)教室，晚自習(xí)提前10分鐘進(jìn)教室上自習(xí)。作業(yè)必須在早上第一節(jié)課后交到教師辦公室，否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動(dòng)手、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、班會(huì)的要求：全面衡量、重點(diǎn)突出、有的放矢、一事一議。
2、形式：豐富多彩、不拘一格，無有定法、但有良法。
式，讓班會(huì)“活”起來。相信學(xué)生，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角。通過主題班會(huì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開展以下幾個(gè)主題班會(huì)：
《新學(xué)期暢想》。
《感恩》。
《誠(chéng)實(shí)守信最重要》。
《安全伴我行》。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，每逢特殊的節(jié)假日，我班的學(xué)生都給科任教師贈(zèng)送一點(diǎn)小禮物，以增進(jìn)師生情誼。
六、在中期考試中，有一部分學(xué)生成績(jī)與入學(xué)成績(jī)相比，下滑厲害，下面將退步200名以上的學(xué)生情況做一簡(jiǎn)單分析。
經(jīng)過中期考試的打擊，以上學(xué)生大多找到了不足，找到了原因，正以較好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來，我對(duì)他們充滿了期待。
高一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)上學(xué)期篇十七
又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實(shí)。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范，每天有班干負(fù)責(zé)早學(xué)、早讀紀(jì)律情況；有班干負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生；每天一總結(jié)，每周一評(píng)比，效果良好，并且還與孩子們新增了懲罰規(guī)則，制定班規(guī)。
為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“慶祝六一”、“防腮腺炎”、“防溺水”等活動(dòng)。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一。大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；第二。在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成良好的習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
二年級(jí)的學(xué)生還是比較活波好動(dòng)的年紀(jì)，在每周活動(dòng)課的時(shí)候，會(huì)讓他們進(jìn)行一些活動(dòng)：搶凳子游戲、傳果子游戲、狼來了游戲等，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都在現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)給予以指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
在與任課教師的交往中，我尊重他的地位，尊重他的意見，把他視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
1、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規(guī)律適時(shí)調(diào)整管理策略。
2、繼續(xù)培養(yǎng)后進(jìn)生的同時(shí)與優(yōu)生結(jié)對(duì)子，加大力度互助互學(xué)，縮短差距。
3、適度放手，信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力。
4、改進(jìn)教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)動(dòng)力，朝著更高目標(biāo)前進(jìn)。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。