如今社會競爭激烈,人們焦慮的心情也愈發(fā)增加。寫總結時要注意用具體的數(shù)據(jù)和事實加以支撐,提高論述的可信度和說服力。下面是一些經(jīng)典總結范文,希望能夠激發(fā)您的寫作靈感。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇一
活動目的:畢業(yè)典禮是由學校領導和畢業(yè)班全體師生參加的階段學業(yè)總結性儀式。舉辦的畢業(yè)典禮旨在回顧階段學業(yè)歷程,惜別母校,展望新的學習生活,難忘師恩,共敘師生情意,激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng),在新的學習環(huán)境中更加勤奮努力,再樹我五星中心小學學生形象,以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。
活動主題:感恩母校放飛理想。
活動時間:2019年6月21日上午9:00(遇雨順延)。
活動地點:五星中心小學籃球場。
領導組:
組長:徐德清。
成員:部門負責人六年級班主任。
出席人員:特邀嘉賓、六年級全體師生、非畢業(yè)班學生代表。
會務組:王浩汪莉。
宣傳組:徐德平許小宣。
主持人:陸家輝李蕾。
活動程序:
1、朱群主任介紹嘉賓并宣布典禮開始。
2.升旗、隊旗交接。
3.校長致辭。
4.學生代表發(fā)言并為老師獻花。
5.教師代表發(fā)言。
6.嘉賓代表發(fā)言。
7.畢業(yè)生詩朗誦:《生命的感激》。
8.校長給畢業(yè)班學生頒發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照。
9.畢業(yè)生贈言。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇二
主題歌:《最初的夢想》、《放心去飛》。
節(jié)目主色調(diào):體現(xiàn)出陽光、自信,洋溢溫暖和感動。
節(jié)目安排:夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望。
前期準備:
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后,五一前確定)。
2、制定精美。
邀請函。
以確定家長參與人數(shù),并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。
3、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六、九年級各一名),同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好。
祝福語。
4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,除單獨表演外,小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學生和老師主持人,共兩男兩女,寫好。
主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。
8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定,準備相關禮品,是學生或家長親手制作。
9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員,寫好。
評語。
具體節(jié)目流程:
環(huán)節(jié)一(序幕):夢想起航。
1、主題曲《最初的夢想》響起,老師學生主持人拉開晚會序幕。
2、歌曲《啟程》響起,播放學生成長短片。
3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組、六年級和九年級代表)。
環(huán)節(jié)二:厚重之感。
1、書法表演(三個人各寫兩個字:“感恩”、“自信”、“好學”)。
2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)。
3、知識競答(結合所學詩詞設題,如作家、詩名和詩句接龍)。
環(huán)節(jié)三:大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典。
勵志。
歌曲)。
3、親子默契動員會(以游戲的形式開展,比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等,并互贈自制禮物)。
環(huán)節(jié)四:時代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術、模仿、雙簧等)。
2、歡快動感的舞曲。
環(huán)節(jié)五:高遠之志。
1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生,共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)。
3、初一,高一代表送祝福詞,小學組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六:放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,各班主任為其頒獎。
2、傅老師致辭,班主任談希望。
3、老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》,全場齊唱。
環(huán)節(jié)七:
音樂《放心去飛》響起,主持人宣布晚會結束。
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第一個方案:
2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻出自己的一份愛心(同學與同學間)小學畢業(yè)了,孩子們該走上全新的學習旅程,給母校留下些什么呢?難忘的時光在轉瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時,是訴說難舍的感動,還是表白對同學、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光,把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!
一、20xx畢業(yè)臨別贈言。
六年的時光彈指一揮間悄然而逝,在這個梔子花開的季節(jié),訴不盡對校園深深的眷念,道不盡對母校的依依惜別情。又逢分別的時刻:
六1:分別是一首纏綿的詩,是一首難忘的歌,“請君試問東流水,別意與之誰短長!”“但愿人常久,千里共嬋娟!”
六2:即將告別親愛的母校,我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W所有的學弟學妹:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!薄澳钋奥窡o知己,天下誰人不識君?!?BR> 六3:我們想對全心全意栽培我們、教導我們的母校所有老師說,你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心:“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下,工作每一天,收獲每一天,快樂每一天!
六4:我們將把所有的深情凝聚于一首詩,表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲:背誦《畢業(yè)歌》!
六5:適逢母校百年華誕,祝我們親愛母校“百尺竿頭,更進一層”!“走進陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭光榮,明日陸小將以我為榮耀!“齊:千言萬語并作一句話,陸橋?qū)嶒?,我們心中的快樂家園,我們永遠愛你!
第二個方案:
音樂《明天會更好》。
序曲。
親愛們,今天是一個特別的日子。六年級的大同學在我們共同的家園里奮斗了六個年頭,即將離開我們的母校,有多少美好的回憶在此時回想起,有多少知心的話兒要留下。
自己的活動我們自己做主,掌聲請出我們的小主持!
送別典禮。
a、親愛的同學們,六年的時光轉瞬即逝,我們迎來了畢業(yè)的時刻。
b、分別是一首詩,是一首眷戀的詩,訴不盡對陸小母校的懷念,訴不盡對母校的感恩情。
a、六年里,我們的學習生活燦爛如花,六年里,我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關懷,感恩老師的幫助和提醒。
親愛的老師們,在今天這個分別的時刻,在這個充滿希望的舞臺上,美妙的詞句表達不了對老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天,讓我們一起走進曾經(jīng)的美好時光。
a、有一個人,像我們的大哥哥大姐姐,像我們的大朋友,引領我們走向?qū)W習的高山之顛。
請你猜猜他(她)是誰?
送別曲又起。
您是一個和藹可親、樸實勤懇的班主任老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責。許多時間,您都是和我們相處在一起,一起學習,一起鉆研。關心著我們的冷暖,關心我們的學習,關心我們的成長。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務的最簡單的工具。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣,我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。
她將自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè),在同學們的心目中,她是我們的知心朋友,她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心,每一次病痛時的悉心關懷,每一次“顛倒”時的真誠教誨;讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽,“你對學生的關心都勝過我了!”她就是這樣盡心盡力對待學生,哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。敬祝老師康樂如意,永遠陽光!掌聲有請黃獻萍老師!
他是一位年輕的教師,他是全校的男班主任,他每天對學生總是笑盈盈的,讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗豐富,對我們卻赤誠關懷,雖是人高馬大,但卻是心思細膩。每一個午后,他和我們一起走進經(jīng)典,讓我們品味閱讀的無限歡愉;想起每一次去路上值日,他總是先準備好班里的乘車表。他的幽默、他的細心,他的教誨,讓我們受益匪淺。
猜一猜,他是誰!
她,臉上總是帶著笑容,她的微笑好象藏著春天似的,使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師,卻有著不平凡的奉獻。和藹可親的她,既是一位慈母,又是一位嚴師。多少次,上門家訪,多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤,也不讓它從眼皮底下溜過;讓每一朵帶刺的花開得艷麗!老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學苦口婆心的諄諄教導,難忘她對每一位同學的開導啟迪,她似一盞明燈,點亮我們的心靈。
她就是我們六二班的班主任老師——。
六(1)班班主任老師:她是一位年輕而富有才華的女老師,在她的悉心教導下,我們度過了充實而又精彩的六年級學習生活。,年輕的她有自己獨特的教學方式,每堂課上她用甜甜的嗓音引領我們在知識的海洋中遨游,在她的課堂上,我們暢所欲言。面對犯錯的學生,她和顏悅色,這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫著對教育事業(yè)的熱愛。
雖然風吻過,霜撫過,雨潤過,但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的費老師,感謝您的教育之恩,愿您桃李滿天下!
贈送小禮物:
今天,我們要舉行特殊的頒獎,我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛的老師,小小禮物,不成敬意,這代表了我們對老師您的深情!
換音樂:學生代表兩人準備鮮花、掌聲、禮品。
a、[防曬霜]親愛的費老師,送你一盒[防曬霜],一路走來,常見老師您打著一頂遮陽傘,我們想,擦上防曬霜,心情更涼快!
b、[毛巾](親愛的老師,送你一塊毛巾,天氣炎熱,擦一擦汗,這里記錄了我們六班同學的溫馨和愛意)!
c、送您一把剔須刀,愿您(每一天神清氣爽,做永遠的陽光老師,給我們整個春天)。
d、
采訪其中一位班主任老師:(費凱)歡送老師。
就要離開母校,臨別應對詩句:
考一考你:畢業(yè)了,學習水準如何?
送別詩對一對:
a、請君試問東流水,別意與之誰短長!
b、但愿人常久,千里共嬋娟!
c、又送王孫去,凄凄滿別情!
d、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句:
a、學而不厭,誨人不倦。
b、落紅不是無情物,化作春泥更護花。
c、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!
d、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
主持齊說:
最美校園景,最深眷戀情,誰言寸草心,報得恩師情?把我們所有的深情送給母校、老師!讓我們一起懷著赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念!
愿母校所有老師桃李滿天下,工作每一天,收獲每一天,快樂每一天!
祝我們親愛的母?!鞍俪吒皖^,更進一層”!
齊:千言萬語并作一句話:陸橋?qū)嶒?,我們心中的快樂家園,我們永遠愛你!
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇三
策劃書。
2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻出自己的一份愛心(同學與同學間)小學畢業(yè)了,孩子們該走上全新的學習旅程,給母校留下些什么呢?難忘的時光在轉瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時,是訴說難舍的感動,還是表白對同學、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光,把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!
一、2019畢業(yè)臨別贈言六年的時光彈指一揮間悄然而逝,在這個梔子花開的季節(jié),訴不盡對校園深深的眷念,道不盡對母校的依依惜別情。
又逢分別的時刻:
六1:分別是一首纏綿的詩,是一首難忘的歌,“請君試問東流水,別意與之誰短長!”“但愿人常久,千里共嬋娟!”
六2:即將告別親愛的母校,我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W所有的學弟學妹:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!薄澳钋奥窡o知己,天下誰人不識君?!?BR> 六3:我們想對全心全意栽培我們、教導我們的母校所有老師說,你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心:“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下,工作每一天,收獲每一天,快樂每一天!
六4:我們將把所有的深情凝聚于一首詩,表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲:背誦《畢業(yè)歌》!
六5:適逢母校百年華誕,祝我們親愛母校“百尺竿頭,更進一層”!“走進陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭光榮,明日陸小將以我為榮耀!“齊:千言萬語并作一句話,陸橋?qū)嶒?,我們心中的快樂家園,我們永遠愛你!
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇四
一、主題:感恩教育(感謝學校、感謝老師)。
二、時間:6月28日下午3點30分。
三、地點:六年級四班教室。
四、邀請嘉賓:各位校長政教處、教務處主任級部管理核心人員。
五、參加人員:六年級任課教師、六年級4班學生。
六、活動準備:
(1)主持人:六(4)班兩學生。
(2)布置會場:
七、活動的目的:
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,更加親切。懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點、一滴,我們都應當懷感恩之心。學會感恩,懂得感恩應當成為每個人的美德。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌,哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,哪來祖國昌盛,千萬棟梁。他日良材承大廈,賴今朝血汗番番滴,學生的成長,羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,多少心血。正是老師,用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學生用自己的虔誠的心,說聲“老師你辛苦了!”
八、活動過程:
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學畢業(yè)生。
(三)全體起立,奏唱國歌。
(四)領導代表講話。
(五)畢業(yè)生代表講話。
(六)教師代表講話。
(七)宣布畢業(yè)生名單。
有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(播放背景音樂)。
(九)向老師獻花合影。
(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:。
“剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭?!彪x別,怎一個愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢?當然是要在星辰校記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學校老師一個美好的印象,給小弟弟小妹妹們做個榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻禮!
(十一)合唱《感恩的心》:
親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀??蓯鄣哪感?,感謝您,為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友,讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十二)宣布活動結束。
男;小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
女、光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
全班:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
今天我們是莘莘學子。
女:明天是社會的棟梁,
今天我們歡歌在一堂。
明天我們便是國家的主人。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇五
根據(jù)學校工作整體部署,經(jīng)研究決定,定于20xx年x月x日舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,為切實做好畢業(yè)典禮相關工作,特制定本方案。
回憶·成長·感恩。
待定。
報告廳。
六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學校領導(初中領導)。
視頻制作,搜集照片、同學間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。
(開場舞《goodboy》六4班)。
1:尊敬的各位領導,敬愛的老師們,
2:親愛的爸爸媽媽、同學們,
合:大家好!
2:畢業(yè),是一個沉重的動詞;
1:畢業(yè),是一個讓人一生難忘的名詞;
2:畢業(yè),是感動時流淚的形容詞;
1:若干年后,假如我們還能夠想起那段時光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠,而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
(播放xx校園生活集錦片段)。
2:六年前的小樹苗,如今已挺拔長高;
1:六年前的小小鳥,如今已長出豐滿的羽毛;
2:六年前不懂事的孩子,如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年,
1:親愛的母校,您留下了我們成長的足跡;
2:親愛的老師,您扶著我們走過六年的風雨;
1:在xx的校園里,我們編織著五彩的夢幻;
2:在xx的校園里,我們邁出了人生的第一步。
1:同學們,我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的.印象,每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。
2:今天,在我們即將離開母校的時刻,讓我們再一次聆聽校長的殷殷希望!大家掌聲歡迎。
(校長致詞)。
1:我們將銘記校長的每一句教導,不辜負校長對我們的殷切希望!
2:回想六年前,我們還是稚嫩的娃娃,可今天,我們已經(jīng)成為了。
1:這六年,我們在母校的悉心關懷下,茁壯成長!
2:這六年,我們在老師的細心教導下,健康成長!
1:這六年,我們在同學的愛心幫助下,快樂成長!
(舞蹈《青春畢業(yè)冊》六2班)。
2:親愛的同學們,六年前,我們帶著稚氣,攜著童真,睜著一雙雙好奇的眼睛,投入到學校的懷抱。
1:校園里,回蕩著我們的歡歌笑語,留下了我們求索的足跡。一張張獎狀,凝聚著我們的努力,記載著我們的驕傲。
2:今日的嫩枝,將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾,將綻放出來日的爛漫。
1:同學們,畢業(yè)不是休止符,而是美妙的樂段,是對明天的呼喚,是充滿希望和奮斗的新起點。
2:同學們,社會是汪洋的海,人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳,搖動勤奮之櫓,朝著新的航向奮進!
(歌曲串燒《勵志少年·畢業(yè)篇》)。
穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。
1:六年的時光轉眼而過,到了分別的時刻。此時,我們有千言萬語想要傾訴!
2:此時,我們有萬語千言想要表達。請看大屏幕!
(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)。
穿插隊員代表送老師、父母鮮花。
1:人的一生會遇到很多人,在東小這個快樂的大家庭里,我們得到了許多人的關愛。他們播種,他們澆水,他們生產(chǎn)陽光,他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方,他們就是我們敬愛的老師。
2:此時此刻,他們也有很多話想對我們說。請看大屏幕。
(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)。
1:父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?,從我們呱呱墜地的那一刻起,就傾注了父母無盡的愛與祝福。
2:或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了不可替代的生命。
1:父母為我們撐起了一片愛的天空,當你受傷時,哭泣時,憂郁時,難過時,你可以隨時回到這里,享受父母的愛。
2:在今天這個特別的日子里,我們的爸爸媽媽也想對我們說說心里話。
(大屏幕播放錄制的視頻《父母對我們說》)。
1:盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時,我們還是會有一些不明所以的感慨。
2:來吧,親愛的同學,讓我們以青春的名義宣誓:
(牢記父母期盼,不忘恩師教誨;誠實守信,勤奮學習;今天我以學校而自豪,明天母校為我而驕傲。)。
1:同學們,讓我們最后一次唱響我們的校歌,讓我們共同感謝母校,祝您繁花似錦,根深葉茂。
2:讓我們共同感謝老師,祝您身體健康,事事如意。
(校歌音樂起,全體齊唱,在背景音中,每位隊員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀念品。)。
(在音樂和送祝福中,主持人道別)。
1:同學們,讓我們牢記:
合:(大屏幕打出)今天,我們以xx為榮!明天,xx以我們?yōu)闃s!
2:20xx屆畢業(yè)典禮到此結束,老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇六
合:大家好!
男:光陰似箭,日月如梭,如果說6年前的邂逅僅僅是一次命中注定的偶然的話,那么今天的離別則是6年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。
女:6年的步履塌實而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。
男:6年里,我們承載了太多的祝福與惦念,寄托了太多的關懷與企盼,藏匿了太多的故事與細節(jié)。
女:在今天,就是這樣一個今天,我們同學在老師的教育下,自己的刻苦努力下,我們有了這樣一段美好的成長經(jīng)歷。同學們,在這萬分激動之時,讓我們一起大喊一聲:“也~!”
男:今天,讓我們再一次重溫,那些感動過我們的人和事。
女:今天,讓我們靜靜享受下畢業(yè)帶給我們的歡樂。
合:接下來就由我們宣布2010屆畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
女:首先讓我們先來玩幾個腦筋急轉彎,猜對的同學可以領取一份獎品。
1、制造日期和有效日期是同一天的產(chǎn)品是什么?報紙。
2、為什么有家醫(yī)院從不給人看病?獸醫(yī)院。
3、有一頭頭朝北的牛,它向右轉原地轉三圈,然后向后轉原地轉三圈,接著再往右轉,這時候它的尾巴朝哪?朝地。
4、小王是一名優(yōu)秀士兵,一天他在站崗值勤時,明明看到有敵人悄悄向他摸過來,為什么他卻睜一只眼閉一只眼?他正在瞄準。
5、什么東西天氣越熱,它爬的越高?溫度計。
6、有種動物,大小像只貓,長相又像虎,這是什么動物?小老虎。
7、小紅口袋里原有10個銅錢,但它們都掉了,請問小紅口袋里還剩下什么?剩下個洞。
8、世上什么東西比天更高?心比天高。
9、哪項比賽是往后跑的?拔河。
10、你能做、我能做、大家都能做,一個人能做、兩個人不能一起做。這是做什么?做夢。
11、一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死,為什么?穿著救生衣。
12、迄今為止,你所見到的最大的影子是什么?黑夜,那是地球的影子。
13、兩個人住在一個胡同里,只隔幾步路,他們同在一個工廠上班,但每天出門上班,卻總一個向左,一個向右,為什么?他們住對門14、有一個人,他是你父母生的,但他卻不是你的兄弟姐妹,他是誰?你自己男:同學們剛才在腦筋急轉彎上表現(xiàn)很出色,接下來讓我們來玩一個簡單又好玩的游戲----頂氣球請四個同學到場地中間來,兩個同學一組,用頭頂氣球,哪方同學的氣球先落地就為輸,贏了就可以得到一份禮品。
女:同學們,玩過游戲該是我們心靈告白的時間了,寫紙條送祝福(請每個同學在紙條上寫上你今天最想對同學說的祝福語,交主持人,然后由主持人抽取,抽到的同學請大聲地念出祝福內(nèi)容。然后可以領取一份獎品)。
規(guī)則:從臺下抽取自愿上來做游戲的同學,把他們分成3組,每組3個人,共9個人。然后拿出準備好的用盤子裝的蛋糕,分發(fā)給每個同學。讓同學們坐在排成三角形的三張凳子上,互相喂自己前面的人吃蛋糕。哪一組用時最短,最先把蛋糕吃完,哪一組就獲勝,就可以拿到獎品。
女:同學們今天的蛋糕是屬于大家的,其有誰想吃蛋糕的請上來拿。蛋糕大戰(zhàn)。
男:吃完蛋糕讓我們來玩歌曲接接龍。
全班分成兩組,互相接對方的歌曲,如若接不出來則由對方得到一份獎品。
女:同學們,今天我們放飛心中的理想暢想青春的旋律。
男:今天我們追逐成功的喜悅把握無悔的明天最后讓我們共同唱響《同一首歌》。
女:歌聲響起,往事歷歷在目,天下沒有不散的筵席,讓我們虔誠禱告,祝福彼此,此情可待成追憶,只是當時已惘然。
男:歌聲逝去,前程始于足下,期待下次瑰麗的相逢,讓我們自然體味,感受人生,會當擊水三千里,自信人生五百年。
合:最后我們在此祝愿所有的在今后的生活中都能快快樂樂,健健康康的成長,今天我們的聯(lián)歡會到此結束。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇七
心系子美感恩有你(學校、老師、父母、同學)。
20xx年x月x日。
多功能廳——教室——操場。
(一)“心系子美感恩有你”畢業(yè)典禮(3:00—4:30多功能廳)。
開場:小提琴《卡農(nóng)》。演奏:薛冰曄。
1、周校長講話,和學生一起回顧六年小學生活(播放課件)。
2、畢業(yè)生代表為母校贈送畢業(yè)紀念冊(班主任上臺接受禮物)。
3、六五班詩朗誦《再見了母校》。
4、教師代表孔維維老師講話——全體科任教師上臺——學生獻花。
5、家長代表講話。(學生鮮花)。
6、六六班詩朗誦《父母之情》。
7、六二班小合唱《同桌的你》。
8、六三班小合唱《年少有你》。
9、六五班情景劇《今天,明天》。
10、六一班大合唱《友誼地久天長》。
(二)子美情深留影紀念(4:30——6:30校園)。
1、正副班主任帶領學生在校園各處留影紀念,拍攝美麗的校園,難舍的.師生。
2、5:30——6:00,副班主任組織學生布置同心圓場地,每班20張桌子,班與班之間留個出口。同一時間,班主任負責布置教室聯(lián)誼場地,各班以“心系子美感恩有你”為主題制作課件或布置黑板,營造氛圍。
(三)傾訴真情班級聯(lián)誼(6:30——7:20教室)。
正副班主任組織學生開展聯(lián)誼活動,表達感恩之情,依依惜別之情??裳埶腥握n教師、六年來曾任教的教師、學校領導到班級參加活動。
(四)燭光晚餐共話童年(7:40——8:30操場)。
1、7:20——7:30正副班主任組織學生、教師、家長代表在同心圓場有序站立,準備參加燭光晚餐。
2、周校長講話。
3、周校長和學生代表點蠟燭——學生許愿——領導切蛋糕——賀校長為各班分蛋糕。
4、聽音樂,分享燭光晚餐,共話幸福童年。
5、8:30——8:40,班主任帶領男生把桌子撤離電影觀看區(qū),在操場找固定位置放置,周四早上到校搬回教室。副班主任帶領女生擺放凳子,每班四列縱隊,為看電影做好準備。
(五|)星光電影歡度節(jié)日(8:40——10:30操場)。
1、正副班主任組織學生觀看《七小羅漢》。
2、電影結束,各班聽指揮組織學生安全離校。六一、六二、六三學生走學校大門,六五、六六學生走南門。正副班主任及科任教師組織學生負責與家長一一對接,簽字后方可帶孩子離開學校。
1、每班到曹主任處領取100個塑料凳子,周三中午1:30之前,六六班在多功能廳后面擺放40個高凳子,疊放20個備用。
2、各班可邀請家長代表參加畢業(yè)典禮的所有活動,和孩子共同度過快樂的節(jié)日。
3、學校餐廳周三晚上準備六年級全體師生晚飯,6:00準時開飯。為每班準備四樣水果(圣女果、蘋果、香蕉、甜杏),一樣水果放一個大托盤,7:00——7:30擺。
4、聯(lián)系電影公司看場地,確定電影播放位置及內(nèi)容。
5、預定28束鮮花,獻給畢業(yè)班全體教師。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇八
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業(yè)生對母校的老師的'感謝之情。此外,通過畢業(yè)典禮,還將對學生進行一次感恩的教育,并教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!
夢想在這里啟航。
20xx年x月23(星期日)下午2:00—3:30。
二樓階梯教室。
學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
1、場地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)。
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學,脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)。
5、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)。
6、選拔好主持人(林雪眉負責)。
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(王少云負責)。
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)。
10、座位安排:各班主任協(xié)調(diào)。
2、奏國歌。
3、介紹到會嘉賓及領導。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇九
一、活動目的:
六年的小學生活對每一個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)季,我們通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮,展示六年來的教育效果,表達這六年級學習生活中結下的“師生之情、同窗之誼”。讓學生的小學生活畫上圓滿的句號,展望更美好的未來。
二、主題。
“百年豐小夢想起點”——豐士小學2019屆六年級畢業(yè)典禮。
三、時間:7月2日上午8:30分(提前半小時報到)。
四、地點:新豐士小學報告廳。
五、參加人員:六年級任課老師、六年級學生、家長、全體行政人員。
六、活動準備:
1.主持、主持詞串接:學生2名(曹秀娟、朱春江)。
2.《那些年》mtv,ppt背景,音樂控制:朱春江。
3.音響調(diào)試、攝影攝像、燈光:費順國殷鋒杰章劍鋒吳云輝。
4.主席臺布置、橫幅、花束準備:張圣揚。
橫幅:“百年豐小夢想起點”——豐士小學2019屆六年級畢業(yè)典禮。
5.畢業(yè)證書,優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書:於紅梅。
6.詩朗誦:學生4名(曹秀娟)。
7.其他:校長致辭(談海萍),教師致辭(曹秀娟),學生代表發(fā)言(陸渴寧,曹秀娟負責落實),朱嘉銘贈言(談校長負責落實),13位獻花的學生(徐校長負責落實)。
入座:根據(jù)會場標識,會場從左向右依次為一班、二班、三班、四班,學生坐前面,家長坐后面,校長、教導、班主任坐第一排,其他老師坐便于進出的座位。
七、活動流程:
2.開場白,宣布典禮開始。
3.回憶(滾動播放:“那些年”mtv)(音樂:《陽光總在風雨后》《最后一個夏天》《再見吧,校園》)。
4.校長致辭。(談海萍)。
5.感恩父母。學生表達對父母的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》,說一聲:謝謝你爸爸或者媽媽!)。
6.感恩老師。所有任教老師上臺,畢業(yè)生代表向老師獻花。教師代表致辭(曹秀娟)。
7.學生配樂詩朗誦《愛在母校》(曹秀娟)。
8.宣布畢業(yè)、頒獎(配樂《頒獎曲》)。
潘國新校長宣布頒發(fā)2019屆學生畢業(yè)證書的決定;。
談海萍校長、徐愛英校長、潘國新校長、於紅梅老師各發(fā)一個班,章劍鋒老師、張敏玉老師協(xié)助;各班學生按學號排隊上臺領證(班主任事先將證書按學號理好)。
於紅梅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單;。
優(yōu)秀畢業(yè)生上臺領獎,談校長、於老師為他們頒發(fā)獲獎證書。
9.學生代表發(fā)言(陸渴寧)。
10.學生代表陸渴寧向母校贈送紀念作品,談校長接受禮物。
11.嘉興市高考狀元朱嘉銘同學為畢業(yè)生贈言。
12.尾聲。(音樂《我的未來不是夢》、《明天會更好》)留下與母校的合影,結束?!蹲D阋宦讽橈L》音樂。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十
一、主題:感恩教育(感謝學校、感謝老師)。
二、時間:6月28日下午3點30分。
三、地點:六年級四班教室。
四、邀請嘉賓:各位校長政教處、教務處主任級部管理核心人員。
五、參加人員:六年級任課教師、六年級4班學生。
六、活動準備:
(1)主持人:六(4)班兩學生。
(2)布置會場:
七、活動的目的:
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,更加親切。懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點、一滴,我們都應當懷感恩之心。學會感恩,懂得感恩應當成為每個人的美德。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌,哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,哪來祖國昌盛,千萬棟梁。他日良材承大廈,賴今朝血汗番番滴,學生的成長,羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,多少心血。正是老師,用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學生用自己的虔誠的心,說聲“老師你辛苦了!”
八、活動過程:
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學畢業(yè)生。
(三)全體起立,奏唱國歌。
(四)領導代表講話。
(五)畢業(yè)生代表講話。
(六)教師代表講話。
(七)宣布畢業(yè)生名單。
有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(播放背景音樂)。
(九)向老師獻花合影。
(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:。
“剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭?!彪x別,怎一個愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢?當然是要在星辰校記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學校老師一個美好的印象,給小弟弟小妹妹們做個榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻禮!
(十一)合唱《感恩的心》:
親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校,感謝您,為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友,讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十二)宣布活動結束。
男;小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
女、光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
全班:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
今天我們是莘莘學子。
女:明天是社會的棟梁,
今天我們歡歌在一堂。
明天我們便是國家的主人。
一、活動背景意義:
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業(yè)典禮,還將對學生進行一次感恩的教育,并教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!
二、活動主題:夢想在這里啟航。
三、活動時間:20xx年x月23(星期日)下午2:00—3:30。
四、活動地點:二樓階梯教室。
五、參加人員:學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備:
1、場地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)。
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)。
3、
畢業(yè)感言。
每個班選1名同學,脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)。
5、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)。
6、選拔好主持人(林雪眉負責)。
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和。
祝福語。
)(王少云負責)。
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)。
10、座位安排:各班主任協(xié)調(diào)。
2、奏國歌。
3、介紹到會嘉賓及領導。
第一篇——難忘母校。
(1)校園生活回顧(播放)。
全體同學詩歌朗誦《告別母?!贰?BR> (2)林校長畢業(yè)寄語。
學生代表獻花。
(3)給母校獻禮。
代表學生獻上書法等作品。
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,學生代表上臺獻花,并獻詞。
(2)。
教師寄語。
——全體六年級老師代表,贈言給學生。
(1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。
(2)家長的囑托——陳天淶媽媽學生代表獻花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預計3個節(jié)目)(各班主任負責)。
暫定:六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵。
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞。
六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱。
(4)在大橫幅“夢想,從這里起航”上印手印,并簽名,表決心。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十一
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業(yè)典禮,還將對學生進行一次感恩的教育,并教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!
夢想在這里啟航
二樓階梯教室
學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
1、場地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學,脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)
5、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)
6、選拔好主持人(林雪眉負責)
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(王少云負責)
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)
10、座位安排:各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領導。
第一篇——難忘母校
(1)校園生活回顧(播放)
全體同學詩歌朗誦《告別母校》
(2)林校長畢業(yè)寄語
學生代表獻花
(3)給母校獻禮
代表學生獻上書法等作品
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,學生代表上臺獻花,并獻詞
(2)教師寄語——全體六年級老師代表,贈言給學生
畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航
(1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)
(2)家長的囑托——陳天淶媽媽學生代表獻花
(3)歡慶節(jié)目表演(預計3個節(jié)目)(各班主任負責)
暫定:六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞
六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱
(4)在大橫幅“夢想,從這里起航”上印手印,并簽名,表決心。
(5)宣布畢業(yè)典禮結束。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十二
2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻出自己的一份愛心(同學與同學間)小學畢業(yè)了,孩子們該走上全新的學習旅程,給母校留下些什么呢?難忘的時光在轉瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時,是訴說難舍的感動,還是表白對同學、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光,把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!
一、20__畢業(yè)臨別贈言。
六年的時光彈指一揮間悄然而逝,在這個梔子花開的季節(jié),訴不盡對校園深深的眷念,道不盡對母校的依依惜別情。又逢分別的時刻:
六1:分別是一首纏綿的詩,是一首難忘的歌,“請君試問東流水,別意與之誰短長!”“但愿人常久,千里共嬋娟!”
六2:即將告別親愛的母校,我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W所有的學弟學妹:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”“莫愁前路無知己,天下誰人不識君?!?BR> 六3:我們想對全心全意栽培我們、教導我們的母校所有老師說,你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心:“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下,工作每一天,收獲每一天,快樂每一天!
六4:我們將把所有的深情凝聚于一首詩,表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲:背誦《畢業(yè)歌》!
六5:適逢母校百年華誕,祝我們親愛母?!鞍俪吒皖^,更進一層”!“走進陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭光榮,明日陸小將以我為榮耀!“齊:千言萬語并作一句話,陸橋?qū)嶒?,我們心中的快樂家園,我們永遠愛你!
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十三
感恩教育(感謝學校、感謝老師)。
xx月xx日上午8點。
學校大操場。
學校領導、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表。
(1)主持人:六年級兩名學生。
(2)布置會場:xx、體育組全體教師。
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌,哪來桃李芬芳?就讓學生用自己的虔誠的心,說聲“老師你辛苦了!”
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”xx小20xx屆小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(三)全體起立,奏唱國歌。
(四)領導代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,今天的我們迎來了xx小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀,彼此結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠溫暖著我們彼此的心窩。學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!
校長意味深長、熱情洋溢的話語,鼓勵著我們走向更好更高的目標,我相信,不久的將來,我們xx會因為擁有我們而驕傲。
(五)畢業(yè)生代表講話。
六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,我們就要分離??墒牵感Q?,此時此刻,我們是多么的戀戀不舍,因為這里有太多太多美好的記憶,還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話。
我們在xx的六年,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長也許就會多一些曲折,多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處,互思互學,我們的成長就會少了一些樂趣,少了一份鼓勵。正因為我們的相聚,我們的努力,童年才會變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語,濃濃的情意,蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀,彼此結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學們,當我們考上理想的大學時,別忘了向你的老師打個電話,報個喜,一起分享你的愉悅!
(七)宣布畢業(yè)生名單。
六年的小學生活今天就結束了。這既是一個句號,也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點,走向更高、更遠的地方。有請教務主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
(九)向老師獻花合影。
老師,今天我們畢業(yè)了??晌覀兺涣巳咧v臺,揮灑了您多少汗水,悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,您無怨無悔。幾度風雨,幾度春秋,一切都將遠去,只有您無言的屹立著,撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花,表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺,同學代表獻花。(向每一位老師說一兩句祝福的話)。
(十)合唱《感恩的心》:
親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀??蓯鄣哪感?,感謝您,為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友,讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十一)宣布活動結束。
甲:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
乙:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
合:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
甲:今天我們是莘莘學子。
乙:明天是社會的棟梁,
甲:今天我們歡歌在一堂。
乙:明天我們便是國家的主人。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十四
感恩教育(感謝父母、感謝學校、感謝老師)。
6月30日上午。
操場。
校領導六年級任課老師部分學生家長。
六年級班主任、六年級全體學生。
1、六年的`小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業(yè)生對母校、父母和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生對小學生活畫上圓滿句號,展望更美好的未來。
(1)主持人:
(2)人員分工:
一)感恩母校。
2、介紹嘉賓。
3、50名學生獻辭。
4、全體畢業(yè)生宣誓。
5、校長講話。
6、六(2)班表演《感恩的心》。
7、捐贈儀式(六(5)班負責擺放贈品)。
二)依依惜別。
1、畢業(yè)生代表講話。
2、學生簽名教師祝福。
3、家長和孩子印手印留念。
4、向老師和家長獻花合影。
三)放飛夢想。
1、合唱隊和老師合唱。
2、宣布活動結束,感謝所有的家長的參與,請畢業(yè)生離校。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十五
5、什么東西天氣越熱,它爬的越高?溫度計
6、有種動物,大小像只貓,長相又像虎,這是什么動物? 小老虎
8、世上什么東西比天更高? 心比天高
9、哪項比賽是往后跑的? 拔河
11、一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死,為什么? 穿著救生衣
12、迄今為止,你所見到的最大的影子是什么? 黑夜,那是地球的影子
13、兩個人住在一個胡同里,只隔幾步路,他們同在一個工廠上班,但每天出門上班,卻總一個向左,一個向右,為什么? 他們住對門 14、有一個人,他是你父母生的,但他卻不是你的兄弟姐妹,他是誰?你自己男:同學們剛才在腦筋急轉彎上表現(xiàn)很出色,接下來讓我們來玩一個簡單又好玩的游戲----頂氣球 請四個同學到場地中間來,兩個同學一組,用頭頂氣球,哪方同學的氣球先落地就為輸, 贏了就可以得到一份禮品。
女:同學們,玩過游戲該是我們心靈告白的時間了,
寫紙條送祝福(請每個同學在紙條上寫上你今天最想對同學說的祝福語,交主持人,然后由主持人抽取,抽到的同學請大聲地念出祝福內(nèi)容。然后可以領取一份獎品)
規(guī)則:從臺下抽取自愿上來做游戲的同學,把他們分成3組,每組3個人,共9個人。然后拿出準備好的用盤子裝的蛋糕,分發(fā)給每個同學。讓同學們坐在排成三角形的三張凳子上,互相喂自己前面的人吃蛋糕。哪一組用時最短,最先把蛋糕吃完,哪一組就獲勝,就可以拿到獎品。
女:同學們今天的蛋糕是屬于大家的,其有誰想吃蛋糕的請上來拿。蛋糕大戰(zhàn)
男:吃完蛋糕讓我們來玩歌曲接接龍。
全班分成兩組,互相接對方的歌曲,如若接不出來則由對方得到一份獎品
女:同學們,今天我們放飛心中的理想 暢想青春的旋律 男:今天我們追逐成功的喜悅 把握無悔的明天 最后讓我們共同唱響《同一首歌》女:歌聲響起,往事歷歷在目,天下沒有不散的筵席,讓我們虔誠禱告,祝福彼此,此情可待成追憶,只是當時已惘然。 男:歌聲逝去,前程始于足下,期待下次瑰麗的相逢,讓我們自然體味,感受人生,會當擊水三千里,自信人生五百年。 合:最后我們在此祝愿所有的在今后的生活中都能快快樂樂,健健康康的成長,今天我們的聯(lián)歡會到此結束。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十六
即將告別母校,師恩難忘,通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情,感受到作為“xx一小”的光榮感,同時勉勵同學們進入新的`學校再接再勵,創(chuàng)造精彩的人生!
時間:x月x日下午。
地點:學校籃球場。
感謝師長恩,珍藏母校情。
與會人員:學校領導、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表xx人。
主持:xx、xxx。
準備:學生畢業(yè)證、鮮花xx束、音響設備。
1、升國旗,齊唱國歌。
2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3、學生詩朗誦《我們,畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》,何祖洪負責)。
4、學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》,解說)
5、何祖勝老師代表致祝福辭。
6、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)
7、學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》,每班2名家長上臺接受孩子的致謝)
8、學校領導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》x校長、x支書、x校長、x副校長、x副校長、x主任)
9、學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)
10、校長講話。
11、學生宣誓。
12、學生獻歌:《感恩的心》
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十七
主持人:主持稿:
合:各位同學,各位老師,大家上午好!
雷家店中心小學2009屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立,奏國歌!
請坐!
甲:今天,我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮,相信大家的心情一言難盡?;叵?年前,我們還是稚嫩的娃娃,可是今天,我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙:七歲到十二歲,這是人生最純真無暇的童年時光,讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙:在這6年中,我們受到了老師無微不至的關懷,是你們的悉心呵護,才使我們健康地成長。
甲:在這6年里,我們在老師的諄諄教導下,掌握了許多本領,取得了優(yōu)良的成績。
合:此時此刻,讓我們真誠地道一聲:謝謝老師,你們辛苦了!
甲:盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙:時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠難以忘記。
乙:難忘的事情,難忘的日子實在太多,今天我們即將畢業(yè),讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學生的名單!
乙:有請教導主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲:在這6年中,給與我們幫助和教導最多的,莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處,傳授知識,還教給我們許多做人的道理。今天,我們就要畢業(yè),就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導,聽到你們的祝福。
乙:下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言)(見“附件1”)。
甲:親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。
乙:可愛的母校,感激您,為我們揚起遠航的風帆。
甲:分別的時刻,我們的同學一定也有很多的話要對同學說,對老師說,對母校說。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表――6(2)班的同學發(fā)言。
(見“附件2”)。
乙:謝謝同學代表的發(fā)言,她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲:我們即將畢業(yè),像不愿告別親人的兒女,緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙:我們的離別該是個壯舉,她記載著偉大,記載著成熟。
甲:留下了,母親史冊上的一簇鮮花。
乙:請欣賞詩朗誦《告別母?!?,由表演。
(見“附件3”)。
甲:我們將要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。
乙:我們將要離開了,滿載著母校師生的切切深情。
甲:結實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙:請欣賞。
甲:莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的`操場,無不留下我們的足跡。
乙:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲:快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙:同學的喧鬧、熱烈的議論?;仨懺诙?。
甲:下面請欣賞同學的相聲《》,以表達他們對母校的依戀!
甲:讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙:讓我們用勤勞的手去編織。
甲:請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
(見“附件4”)。
甲:小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《》,大家掌聲歡迎。
乙:轉眼就要放暑假了。在小學階段的最后一個假期里,愿我們的同學都自由徜徉,健康發(fā)展。請聽的二重唱《》。
甲:掌聲有請同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)。
甲:可親可敬的師長,我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙:相知相愛的學友,我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲:在我們即將離開母校的時刻,讓我們捧出一顆感恩的心,感謝我們的母校,感謝我們的師長,感謝我們的學友。
乙:請聽同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學一起唱。
(見“附件6”)。
甲:同學們,今天我們各奔東西,明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙:同學們,今天我們是百年老校的學子,愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合:讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲:6年了!無形中,我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因為我們更加美麗,更加生機勃勃!今天,我們依然是雷小的學生,明天,我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即,同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請代表同學們?yōu)槟感+I上一份小小的愛心,以表達我們對母校的感激之情。
乙:校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天,在我們即將離開母校的時刻,讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀!
(校長寄語)。
(見“附件7”)。
甲:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
乙:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
合:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
甲:同學們,我們今天是莘莘學子。
乙:明天是社會的棟梁。
甲:今天我們是歡歌在一堂。
乙:明天我們便是國家的主人。
合:讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合:2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結束。愿同學們都有一個精彩的未來!
附件1:(班主任寄語)。
親愛的同學們,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長起來,去獲取你光明的未來。愿你是風,鼓起白色的帆;愿你是船,剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學習時日里,獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進,駛向碧波滔滔的大?!杳骷雌?,孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天,珍惜時間的清晨,學那梅花,爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上,用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的時間無足輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
附件2:(學生發(fā)言稿)。
大家好!今天是個難忘的日子,對我們?nèi)w畢業(yè)生來說,更是一個銘記我心日子。6年的小學生涯在今天將結束,擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線,同時,我們就要離開培育我們6年的學校。
6年來,值得我們回憶的事情太多太多,其中我們最感謝學校對我們生活的照顧,學習的關懷。正是老師們孜孜不倦的付出,才使我們有了長足的進步。是您,賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學識,帶領我們走進神圣的藝術殿堂;您正直的品行,教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽;您博大的胸懷,給予我們最無私的關懷和奉獻。您,給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您,給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德,一份對自己,對學生的責任與關愛,也許這就是“為人師表”的最好詮釋,平凡而偉大,無怨又無悔。
我們感謝母校,從踏入學校的第一天起,學校就為我們的學習提供了最好的條件。無論是師資力量,還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今,我們就要離開母校了,但是,我們不會忘記老師們諄諄教導,不會忘記母校的培養(yǎng),我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學和朋友。命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子,無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,明天我們將要各奔東西。在這離別的日子,讓我們互道一聲:“同學,珍重!”。
附件3:(告別母校)。
春雨是您,
小草是我,
您用知識的甘露,
哺育著我的心田。
大海是您,
小舟是我,
您用航標引導我,
在知識的海洋里,乘風破浪。
不管您是美麗的秋海棠,
還是芳香撲鼻的白玉蘭,
我依然不減對您的愛。
啊,我的母校。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對知識的渴望。
是你。
助我成材,助我飛翔。
你教會了我。
贈人以鮮花,手留余香。
你教會了我。
增人以微笑,心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈予你。
我最親愛的學校。
我心里永遠屹立不倒的豐碑。
附件4:(讓我們蕩起雙槳歌詞)。
讓我們蕩起雙槳。
小船兒推開波浪。
海面蕩漾著美麗的白塔。
四周環(huán)繞著綠樹紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
紅領巾迎著太陽。
陽光灑在海面上。
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
昨晚了一天的功課。
我們來盡情歡樂。
我問你親愛的伙伴。
誰給我們安排下幸福的生活。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
附件5:(單口相聲臺詞)。
在這個元末的時候啊,有個朱元璋,后來做了皇上了,就是朱洪武。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝,帶領著常玉春、胡大海在北京城大鬧武科場,寡不敵眾,敗出北京,弟兄失散?,F(xiàn)在呢,我單說朱元璋一個人,單槍匹馬,落荒而逃,跑了有二三百里地,身上是又冷、又渴、又餓,實在支持不住了,一看前面有個小破廟。哎,在廟里頭歇一會兒吧!
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十八
主持人:主持稿:
合:各位同學,各位老師,大家上午好!
請坐!
甲:今天,我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮,相信大家的心情一言難盡。回想6年前,我們還是稚嫩的娃娃,可是今天,我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙:七歲到十二歲,這是人生最純真無暇的童年時光,讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙:在這6年中,我們受到了老師無微不至的關懷,是你們的悉心呵護,才使我們健康地成長。
甲:在這6年里,我們在老師的諄諄教導下,掌握了許多本領,取得了優(yōu)良的成績。
合:此時此刻,讓我們真誠地道一聲:謝謝老師,你們辛苦了!
甲:盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙:時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠難以忘記。
乙:難忘的事情,難忘的日子實在太多,今天我們即將畢業(yè),讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2016屆畢業(yè)學生的名單!
乙:有請教導主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲:在這6年中,給與我們幫助和教導最多的,莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處,傳授知識,還教給我們許多做人的道理。今天,我們就要畢業(yè),就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導,聽到你們的祝福。
乙:下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言)(見“附件1”)。
甲:親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。
乙:可愛的母校,感激您,為我們揚起遠航的風帆。
甲:分別的時刻,我們的同學一定也有很多的話要對同學說,對老師說,對母校說。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表——6(2)班的同學發(fā)言。
(見“附件2”)。
乙:謝謝同學代表的發(fā)言,她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲:我們即將畢業(yè),像不愿告別親人的兒女,緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙:我們的離別該是個壯舉,她記載著偉大,記載著成熟。
甲:留下了,母親史冊上的一簇鮮花。
乙:請欣賞詩朗誦《告別母?!?,由表演。
(見“附件3”)。
甲:我們將要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。
乙:我們將要離開了,滿載著母校師生的切切深情。
甲:結實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙:請欣賞。
甲:莊嚴的樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場,無不留下我們的足跡。
乙:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲:快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙:同學的喧鬧、熱烈的議論?;仨懺诙?。
甲:下面請欣賞同學的相聲《》,以表達他們對母校的依戀!
甲:讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙:讓我們用勤勞的手去編織。
甲:請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
(見“附件4”)。
甲:小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《》,大家掌聲歡迎。
乙:轉眼就要放暑假了。在小學階段的最后一個假期里,愿我們的同學都自由徜徉,健康發(fā)展。請聽的二重唱《》。
甲:掌聲有請同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)。
甲:可親可敬的師長,我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙:相知相愛的學友,我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲:在我們即將離開母校的時刻,讓我們捧出一顆感恩的心,感謝我們的母校,感謝我們的師長,感謝我們的學友。
乙:請聽同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學一起唱。
(見“附件6”)(本文由小編編輯提供閱讀參考)。
甲:同學們,今天我們各奔東西,明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙:同學們,今天我們是百年老校的學子,愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合:讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲:6年了!無形中,我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因為我們更加美麗,更加生機勃勃!今天,我們依然是雷小的學生,明天,我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即,同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請代表同學們?yōu)槟感+I上一份小小的愛心,以表達我們對母校的感激之情。
乙:校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天,在我們即將離開母校的時刻,讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀!
(校長寄語)。
(見“附件7”)。
甲:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
乙:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
合:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
甲:同學們,我們今天是莘莘學子。
乙:明天是社會的棟梁。
甲:今天我們是歡歌在一堂。
乙:明天我們便是國家的主人。
合:讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合:2016屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結束。愿同學們都有一個精彩的未來!
附件1:(班主任寄語)。
親愛的同學們,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長起來,去獲取你光明的未來。愿你是風,鼓起白色的帆;愿你是船,剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學習時日里,獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進,駛向碧波滔滔的大?!杳骷雌穑巫螢樯?。”愿你熱愛生命的春天,珍惜時間的清晨,學那梅花,爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上,用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的時間無足輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
附件2:(學生發(fā)言稿)。
大家好!今天是個難忘的日子,對我們?nèi)w畢業(yè)生來說,更是一個銘記我心日子。6年的小學生涯在今天將結束,擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線,同時,我們就要離開培育我們6年的'學校。
6年來,值得我們回憶的事情太多太多,其中我們最感謝學校對我們生活的照顧,學習的關懷。正是老師們孜孜不倦的付出,才使我們有了長足的進步。是您,賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學識,帶領我們走進神圣的藝術殿堂;您正直的品行,教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽;您博大的胸懷,給予我們最無私的關懷和奉獻。您,給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您,給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德,一份對自己,對學生的責任與關愛,也許這就是“為人師表”的最好詮釋,平凡而偉大,無怨又無悔。
我們感謝母校,從踏入學校的第一天起,學校就為我們的學習提供了最好的條件。無論是師資力量,還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。(本文由小編編輯提供閱讀參考)。
如今,我們就要離開母校了,但是,我們不會忘記老師們諄諄教導,不會忘記母校的培養(yǎng),我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學和朋友。命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子,無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,明天我們將要各奔東西。在這離別的日子,讓我們互道一聲:“同學,珍重!”。
附件3:(告別母校)。
春雨是您,
小草是我,
您用知識的甘露,
哺育著我的心田。
大海是您,
小舟是我,
您用航標引導我,
在知識的海洋里,乘風破浪。
不管您是美麗的秋海棠,
還是芳香撲鼻的白玉蘭,
我依然不減對您的愛。
啊,我的母校。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對知識的渴望。
是你。
助我成材,助我飛翔。
你教會了我。
贈人以鮮花,手留余香。
你教會了我。
增人以微笑,心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈予你。
我最親愛的學校。
我心里永遠屹立不倒的豐碑。
附件4:(讓我們蕩起雙槳歌詞)。
讓我們蕩起雙槳。
小船兒推開波浪。
海面蕩漾著美麗的白塔。
四周環(huán)繞著綠樹紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
紅領巾迎著太陽。
陽光灑在海面上。
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
昨晚了一天的功課。
我們來盡情歡樂。
我問你親愛的伙伴。
誰給我們安排下幸福的生活。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十九
主持人: 主持稿:
合:各位同學,各位老師,大家上午好!
雷家店中心小學2016屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立,奏國歌!
請坐!
甲:今天,我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮,相信大家的心情一言難盡?;叵?年前,我們還是稚嫩的娃娃,可是今天,我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙:七歲到十二歲,這是人生最純真無暇的童年時光,讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙:在這6年中,我們受到了老師無微不至的關懷,是你們的悉心呵護,才使我們健康地成長。
甲:在這6年里,我們在老師的諄諄教導下,掌握了許多本領,取得了優(yōu)良的成績。
合:此時此刻,讓我們真誠地道一聲:謝謝老師,你們辛苦了!
甲:盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙:時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠難以忘記。
乙:難忘的事情,難忘的日子實在太多,今天我們即將畢業(yè),讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2016屆畢業(yè)學生的名單!
乙:有請教導主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲:在這6年中,給與我們幫助和教導最多的,莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處,傳授知識,還教給我們許多做人的道理。今天,我們就要畢業(yè),就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導,聽到你們的祝福。
乙:下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言) (見“附件1”)
甲:親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。
乙:可愛的母校,感激您,為我們揚起遠航的風帆。
甲:分別的時刻,我們的同學一定也有很多的話要對同學說,對老師說,對母校說。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表——6(2)班的 同學發(fā)言。
(見“附件2”)
乙:謝謝 同學代表的發(fā)言,她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲:我們即將畢業(yè),像不愿告別親人的兒女,緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙:我們的離別該是個壯舉,她記載著偉大,記載著成熟。
甲:留下了,母親史冊上的一簇鮮花。
乙:請欣賞詩朗誦《告別母?!罚?表演。
(見“附件3”)
甲:我們將要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。
乙:我們將要離開了,滿載著母校師生的切切深情。
甲:結實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙:請欣賞 。
甲:莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場,無不留下我們的足跡。
乙:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲:快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙:同學的喧鬧、熱烈的議論?;仨懺诙叀?BR> 甲:下面請欣賞 同學的相聲《 》,以表達他們對母校的依戀!
甲:讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙:讓我們用勤勞的手去編織。
甲:請欣賞由 為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
(見“附件4”)
甲:小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由 為我們帶來的小品《 》,大家掌聲歡迎。
乙:轉眼就要放暑假了。在小學階段的最后一個假期里,愿我們的同學都自由徜徉,健康發(fā)展。請聽 的二重唱《 》。
甲:掌聲有請 同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)
甲:可親可敬的師長,我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙:相知相愛的學友,我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲:在我們即將離開母校的時刻,讓我們捧出一顆感恩的心,感謝我們的母校,感謝我們的師長,感謝我們的學友。
乙:請聽 同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學一起唱。
(見“附件6”)(小編編輯提供閱讀參考)
甲:同學們,今天我們各奔東西,明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙:同學們,今天我們是百年老校的學子,愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合:讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲:6年了!無形中,我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因為我們更加美麗,更加生機勃勃!今天,我們依然是雷小的學生,明天,我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即,同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請 代表同學們?yōu)槟感+I上一份小小的愛心,以表達我們對母校的感激之情。
乙:校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天,在我們即將離開母校的時刻,讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀!
(校長寄語)
(見“附件7”)
甲:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
乙:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
合:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
甲:同學們,我們今天是莘莘學子。
乙:明天是社會的棟梁。
甲:今天我們是歡歌在一堂。
乙:明天我們便是國家的主人。
合:讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合:2016屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結束。愿同學們都有一個精彩的未來!
附件1:(班主任寄語)
親愛的同學們,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長起來,去獲取你光明的未來。愿你是風,鼓起白色的帆;愿你是船,剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學習時日里,獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進,駛向碧波滔滔的大?!杳骷雌?,孜孜為善?!痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨,學那梅花,爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的 素箋上,用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的.時間無足輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
附件2:(學生發(fā)言稿)
大家好!今天是個難忘的日子,對我們?nèi)w畢業(yè)生來說,更是一個銘記我心日子。6年的小學生涯在今天將結束,擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線,同時,我們就要離開培育我們6年的學校。
6年來,值得我們回憶的事情太多太多,其中我們最感謝學校對我們生活的照顧,學習的關懷。正是老師們孜孜不倦的付出,才使我們有了長足的進步。是您,賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學識,帶領我們走進神圣的藝術殿堂;您正直的品行,教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽;您博大的胸懷,給予我們最無私的關懷和奉獻。您,給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您,給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德,一份對自己,對學生的責任與關愛,也許這就是“為人師表”的最好詮釋,平凡而偉大,無怨又無悔。
我們感謝母校,從踏入學校的第一天起,學校就為我們的學習提供了最好的條件。無論是師資力量,還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。(小編編輯提供閱讀參考)
如今,我們就要離開母校了,但是,我們不會忘記老師們諄諄教導,不會忘記母校的培養(yǎng),我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學和朋友。命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子,無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,明天我們將要各奔東西。在這離別的日子,讓我們互道一聲:"同學,珍重!"。
附件3:(告別母校)
春雨是您,
小草是我,
您用知識的甘露,
哺育著我的心田。
大海是您,
小舟是我,
您用航標引導我,
在知識的海洋里,乘風破浪。
不管您是美麗的秋海棠,
還是芳香撲鼻的白玉蘭,
我依然不減對您的愛。
啊,我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材,助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花,手留余香
你教會了我
增人以微笑,心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
附件4:(讓我們蕩起雙槳歌詞)
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
紅領巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇二十
一、主題:感恩教育(感謝學校、感謝老師)。
二、時間:7月1日上午8點。
三、地點:學校大操場。
四、參加人員:學校領導、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表。
五、活動準備:
(1)主持人:六年級兩名學生。
(2)布置會場:王建平、體育組全體教師。
六、活動的目的:
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌,哪來桃李芬芳?就讓學生用自己的虔誠的心,說聲“老師你辛苦了!”
七、活動過程:
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(三)全體起立,奏唱國歌。
(四)領導代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,今天的我們迎來了城關四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀,彼此結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠溫暖著我們彼此的心窩。學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!
校長意味深長、熱情洋溢的話語,鼓勵著我們走向更好更高的目標,我相信,不久的將來,我們城關四小會因為擁有我們而驕傲。
(五)畢業(yè)生代表講話。
六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的`校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,我們就要分離??墒?,母校呀,此時此刻,我們是多么的戀戀不舍,因為這里有太多太多美好的記憶,還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話。
我們在四小的六年,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長也許就會多一些曲折,多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處,互思互學,我們的成長就會少了一些樂趣,少了一份鼓勵。正因為我們的相聚,我們的努力,童年才會變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語,濃濃的情意,蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀,彼此結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學們,當我們考上理想的大學時,別忘了向你的老師打個電話,報個喜,一起分享你的愉悅!
(七)、宣布畢業(yè)生名單。
六年的小學生活今天就結束了。這既是一個句號,也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點,走向更高、更遠的地方。有請教務主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
(九)、向老師獻花合影。
老師,今天我們畢業(yè)了??晌覀兺涣巳咧v臺,揮灑了您多少汗水,悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,您無怨無悔。幾度風雨,幾度春秋,一切都將遠去,只有您無言的屹立著,撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花,表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺,同學代表獻花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)。
(十)合唱《感恩的心》:
(十一)宣布活動結束。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇二十一
1、通過畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”。
活動主題:“告別母校,放飛理想”。
活動時間:x月x日上午。
活動地點:學校操場。
參加人員:學校領導、全校師生。
1、主持人:xx。
2、準備工作:
(1)場地布置:總務處。
(2)準備音樂《感恩的心》《頒獎音樂》《每當我走過老師的窗前》《畢業(yè)歌》(音樂組)。
(3)學生組織、音樂播放:體育組。
(4)錄像:拍照。
(活動前循環(huán)播放《每當我走過老師的窗前》等音樂)
1、校長寄語。
2、老師寄語。
3、學生代表發(fā)言。
4、x校長宣讀獲獎畢業(yè)生(優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀班干部、三好學生)。
5、頒發(fā)獲獎證書。
6、高校長宣布畢業(yè)生名單。
7、畢校長頒發(fā)畢業(yè)證。
8、低年級學校向高年級學生送祝福。
9、學生向?qū)W校領導及六年級所有任課老師獻花,行謝師禮。
10、學生獻唱《感恩的心》。
11、奏《畢業(yè)歌》結束。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇一
活動目的:畢業(yè)典禮是由學校領導和畢業(yè)班全體師生參加的階段學業(yè)總結性儀式。舉辦的畢業(yè)典禮旨在回顧階段學業(yè)歷程,惜別母校,展望新的學習生活,難忘師恩,共敘師生情意,激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng),在新的學習環(huán)境中更加勤奮努力,再樹我五星中心小學學生形象,以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。
活動主題:感恩母校放飛理想。
活動時間:2019年6月21日上午9:00(遇雨順延)。
活動地點:五星中心小學籃球場。
領導組:
組長:徐德清。
成員:部門負責人六年級班主任。
出席人員:特邀嘉賓、六年級全體師生、非畢業(yè)班學生代表。
會務組:王浩汪莉。
宣傳組:徐德平許小宣。
主持人:陸家輝李蕾。
活動程序:
1、朱群主任介紹嘉賓并宣布典禮開始。
2.升旗、隊旗交接。
3.校長致辭。
4.學生代表發(fā)言并為老師獻花。
5.教師代表發(fā)言。
6.嘉賓代表發(fā)言。
7.畢業(yè)生詩朗誦:《生命的感激》。
8.校長給畢業(yè)班學生頒發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照。
9.畢業(yè)生贈言。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇二
主題歌:《最初的夢想》、《放心去飛》。
節(jié)目主色調(diào):體現(xiàn)出陽光、自信,洋溢溫暖和感動。
節(jié)目安排:夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望。
前期準備:
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后,五一前確定)。
2、制定精美。
邀請函。
以確定家長參與人數(shù),并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。
3、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六、九年級各一名),同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好。
祝福語。
4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,除單獨表演外,小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學生和老師主持人,共兩男兩女,寫好。
主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。
8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定,準備相關禮品,是學生或家長親手制作。
9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員,寫好。
評語。
具體節(jié)目流程:
環(huán)節(jié)一(序幕):夢想起航。
1、主題曲《最初的夢想》響起,老師學生主持人拉開晚會序幕。
2、歌曲《啟程》響起,播放學生成長短片。
3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組、六年級和九年級代表)。
環(huán)節(jié)二:厚重之感。
1、書法表演(三個人各寫兩個字:“感恩”、“自信”、“好學”)。
2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)。
3、知識競答(結合所學詩詞設題,如作家、詩名和詩句接龍)。
環(huán)節(jié)三:大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典。
勵志。
歌曲)。
3、親子默契動員會(以游戲的形式開展,比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等,并互贈自制禮物)。
環(huán)節(jié)四:時代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術、模仿、雙簧等)。
2、歡快動感的舞曲。
環(huán)節(jié)五:高遠之志。
1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生,共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)。
3、初一,高一代表送祝福詞,小學組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六:放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,各班主任為其頒獎。
2、傅老師致辭,班主任談希望。
3、老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》,全場齊唱。
環(huán)節(jié)七:
音樂《放心去飛》響起,主持人宣布晚會結束。
----------。
第一個方案:
2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻出自己的一份愛心(同學與同學間)小學畢業(yè)了,孩子們該走上全新的學習旅程,給母校留下些什么呢?難忘的時光在轉瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時,是訴說難舍的感動,還是表白對同學、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光,把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!
一、20xx畢業(yè)臨別贈言。
六年的時光彈指一揮間悄然而逝,在這個梔子花開的季節(jié),訴不盡對校園深深的眷念,道不盡對母校的依依惜別情。又逢分別的時刻:
六1:分別是一首纏綿的詩,是一首難忘的歌,“請君試問東流水,別意與之誰短長!”“但愿人常久,千里共嬋娟!”
六2:即將告別親愛的母校,我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W所有的學弟學妹:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!薄澳钋奥窡o知己,天下誰人不識君?!?BR> 六3:我們想對全心全意栽培我們、教導我們的母校所有老師說,你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心:“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下,工作每一天,收獲每一天,快樂每一天!
六4:我們將把所有的深情凝聚于一首詩,表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲:背誦《畢業(yè)歌》!
六5:適逢母校百年華誕,祝我們親愛母校“百尺竿頭,更進一層”!“走進陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭光榮,明日陸小將以我為榮耀!“齊:千言萬語并作一句話,陸橋?qū)嶒?,我們心中的快樂家園,我們永遠愛你!
第二個方案:
音樂《明天會更好》。
序曲。
親愛們,今天是一個特別的日子。六年級的大同學在我們共同的家園里奮斗了六個年頭,即將離開我們的母校,有多少美好的回憶在此時回想起,有多少知心的話兒要留下。
自己的活動我們自己做主,掌聲請出我們的小主持!
送別典禮。
a、親愛的同學們,六年的時光轉瞬即逝,我們迎來了畢業(yè)的時刻。
b、分別是一首詩,是一首眷戀的詩,訴不盡對陸小母校的懷念,訴不盡對母校的感恩情。
a、六年里,我們的學習生活燦爛如花,六年里,我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關懷,感恩老師的幫助和提醒。
親愛的老師們,在今天這個分別的時刻,在這個充滿希望的舞臺上,美妙的詞句表達不了對老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天,讓我們一起走進曾經(jīng)的美好時光。
a、有一個人,像我們的大哥哥大姐姐,像我們的大朋友,引領我們走向?qū)W習的高山之顛。
請你猜猜他(她)是誰?
送別曲又起。
您是一個和藹可親、樸實勤懇的班主任老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責。許多時間,您都是和我們相處在一起,一起學習,一起鉆研。關心著我們的冷暖,關心我們的學習,關心我們的成長。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務的最簡單的工具。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣,我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。
她將自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè),在同學們的心目中,她是我們的知心朋友,她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心,每一次病痛時的悉心關懷,每一次“顛倒”時的真誠教誨;讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽,“你對學生的關心都勝過我了!”她就是這樣盡心盡力對待學生,哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。敬祝老師康樂如意,永遠陽光!掌聲有請黃獻萍老師!
他是一位年輕的教師,他是全校的男班主任,他每天對學生總是笑盈盈的,讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗豐富,對我們卻赤誠關懷,雖是人高馬大,但卻是心思細膩。每一個午后,他和我們一起走進經(jīng)典,讓我們品味閱讀的無限歡愉;想起每一次去路上值日,他總是先準備好班里的乘車表。他的幽默、他的細心,他的教誨,讓我們受益匪淺。
猜一猜,他是誰!
她,臉上總是帶著笑容,她的微笑好象藏著春天似的,使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師,卻有著不平凡的奉獻。和藹可親的她,既是一位慈母,又是一位嚴師。多少次,上門家訪,多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤,也不讓它從眼皮底下溜過;讓每一朵帶刺的花開得艷麗!老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學苦口婆心的諄諄教導,難忘她對每一位同學的開導啟迪,她似一盞明燈,點亮我們的心靈。
她就是我們六二班的班主任老師——。
六(1)班班主任老師:她是一位年輕而富有才華的女老師,在她的悉心教導下,我們度過了充實而又精彩的六年級學習生活。,年輕的她有自己獨特的教學方式,每堂課上她用甜甜的嗓音引領我們在知識的海洋中遨游,在她的課堂上,我們暢所欲言。面對犯錯的學生,她和顏悅色,這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫著對教育事業(yè)的熱愛。
雖然風吻過,霜撫過,雨潤過,但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的費老師,感謝您的教育之恩,愿您桃李滿天下!
贈送小禮物:
今天,我們要舉行特殊的頒獎,我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛的老師,小小禮物,不成敬意,這代表了我們對老師您的深情!
換音樂:學生代表兩人準備鮮花、掌聲、禮品。
a、[防曬霜]親愛的費老師,送你一盒[防曬霜],一路走來,常見老師您打著一頂遮陽傘,我們想,擦上防曬霜,心情更涼快!
b、[毛巾](親愛的老師,送你一塊毛巾,天氣炎熱,擦一擦汗,這里記錄了我們六班同學的溫馨和愛意)!
c、送您一把剔須刀,愿您(每一天神清氣爽,做永遠的陽光老師,給我們整個春天)。
d、
采訪其中一位班主任老師:(費凱)歡送老師。
就要離開母校,臨別應對詩句:
考一考你:畢業(yè)了,學習水準如何?
送別詩對一對:
a、請君試問東流水,別意與之誰短長!
b、但愿人常久,千里共嬋娟!
c、又送王孫去,凄凄滿別情!
d、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句:
a、學而不厭,誨人不倦。
b、落紅不是無情物,化作春泥更護花。
c、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!
d、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
主持齊說:
最美校園景,最深眷戀情,誰言寸草心,報得恩師情?把我們所有的深情送給母校、老師!讓我們一起懷著赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念!
愿母校所有老師桃李滿天下,工作每一天,收獲每一天,快樂每一天!
祝我們親愛的母?!鞍俪吒皖^,更進一層”!
齊:千言萬語并作一句話:陸橋?qū)嶒?,我們心中的快樂家園,我們永遠愛你!
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇三
策劃書。
2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻出自己的一份愛心(同學與同學間)小學畢業(yè)了,孩子們該走上全新的學習旅程,給母校留下些什么呢?難忘的時光在轉瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時,是訴說難舍的感動,還是表白對同學、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光,把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!
一、2019畢業(yè)臨別贈言六年的時光彈指一揮間悄然而逝,在這個梔子花開的季節(jié),訴不盡對校園深深的眷念,道不盡對母校的依依惜別情。
又逢分別的時刻:
六1:分別是一首纏綿的詩,是一首難忘的歌,“請君試問東流水,別意與之誰短長!”“但愿人常久,千里共嬋娟!”
六2:即將告別親愛的母校,我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W所有的學弟學妹:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!薄澳钋奥窡o知己,天下誰人不識君?!?BR> 六3:我們想對全心全意栽培我們、教導我們的母校所有老師說,你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心:“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下,工作每一天,收獲每一天,快樂每一天!
六4:我們將把所有的深情凝聚于一首詩,表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲:背誦《畢業(yè)歌》!
六5:適逢母校百年華誕,祝我們親愛母校“百尺竿頭,更進一層”!“走進陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭光榮,明日陸小將以我為榮耀!“齊:千言萬語并作一句話,陸橋?qū)嶒?,我們心中的快樂家園,我們永遠愛你!
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇四
一、主題:感恩教育(感謝學校、感謝老師)。
二、時間:6月28日下午3點30分。
三、地點:六年級四班教室。
四、邀請嘉賓:各位校長政教處、教務處主任級部管理核心人員。
五、參加人員:六年級任課教師、六年級4班學生。
六、活動準備:
(1)主持人:六(4)班兩學生。
(2)布置會場:
七、活動的目的:
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,更加親切。懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點、一滴,我們都應當懷感恩之心。學會感恩,懂得感恩應當成為每個人的美德。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌,哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,哪來祖國昌盛,千萬棟梁。他日良材承大廈,賴今朝血汗番番滴,學生的成長,羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,多少心血。正是老師,用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學生用自己的虔誠的心,說聲“老師你辛苦了!”
八、活動過程:
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學畢業(yè)生。
(三)全體起立,奏唱國歌。
(四)領導代表講話。
(五)畢業(yè)生代表講話。
(六)教師代表講話。
(七)宣布畢業(yè)生名單。
有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(播放背景音樂)。
(九)向老師獻花合影。
(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:。
“剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭?!彪x別,怎一個愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢?當然是要在星辰校記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學校老師一個美好的印象,給小弟弟小妹妹們做個榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻禮!
(十一)合唱《感恩的心》:
親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀??蓯鄣哪感?,感謝您,為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友,讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十二)宣布活動結束。
男;小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
女、光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
全班:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
今天我們是莘莘學子。
女:明天是社會的棟梁,
今天我們歡歌在一堂。
明天我們便是國家的主人。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇五
根據(jù)學校工作整體部署,經(jīng)研究決定,定于20xx年x月x日舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,為切實做好畢業(yè)典禮相關工作,特制定本方案。
回憶·成長·感恩。
待定。
報告廳。
六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學校領導(初中領導)。
視頻制作,搜集照片、同學間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。
(開場舞《goodboy》六4班)。
1:尊敬的各位領導,敬愛的老師們,
2:親愛的爸爸媽媽、同學們,
合:大家好!
2:畢業(yè),是一個沉重的動詞;
1:畢業(yè),是一個讓人一生難忘的名詞;
2:畢業(yè),是感動時流淚的形容詞;
1:若干年后,假如我們還能夠想起那段時光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠,而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
(播放xx校園生活集錦片段)。
2:六年前的小樹苗,如今已挺拔長高;
1:六年前的小小鳥,如今已長出豐滿的羽毛;
2:六年前不懂事的孩子,如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年,
1:親愛的母校,您留下了我們成長的足跡;
2:親愛的老師,您扶著我們走過六年的風雨;
1:在xx的校園里,我們編織著五彩的夢幻;
2:在xx的校園里,我們邁出了人生的第一步。
1:同學們,我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的.印象,每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。
2:今天,在我們即將離開母校的時刻,讓我們再一次聆聽校長的殷殷希望!大家掌聲歡迎。
(校長致詞)。
1:我們將銘記校長的每一句教導,不辜負校長對我們的殷切希望!
2:回想六年前,我們還是稚嫩的娃娃,可今天,我們已經(jīng)成為了。
1:這六年,我們在母校的悉心關懷下,茁壯成長!
2:這六年,我們在老師的細心教導下,健康成長!
1:這六年,我們在同學的愛心幫助下,快樂成長!
(舞蹈《青春畢業(yè)冊》六2班)。
2:親愛的同學們,六年前,我們帶著稚氣,攜著童真,睜著一雙雙好奇的眼睛,投入到學校的懷抱。
1:校園里,回蕩著我們的歡歌笑語,留下了我們求索的足跡。一張張獎狀,凝聚著我們的努力,記載著我們的驕傲。
2:今日的嫩枝,將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾,將綻放出來日的爛漫。
1:同學們,畢業(yè)不是休止符,而是美妙的樂段,是對明天的呼喚,是充滿希望和奮斗的新起點。
2:同學們,社會是汪洋的海,人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳,搖動勤奮之櫓,朝著新的航向奮進!
(歌曲串燒《勵志少年·畢業(yè)篇》)。
穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。
1:六年的時光轉眼而過,到了分別的時刻。此時,我們有千言萬語想要傾訴!
2:此時,我們有萬語千言想要表達。請看大屏幕!
(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)。
穿插隊員代表送老師、父母鮮花。
1:人的一生會遇到很多人,在東小這個快樂的大家庭里,我們得到了許多人的關愛。他們播種,他們澆水,他們生產(chǎn)陽光,他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方,他們就是我們敬愛的老師。
2:此時此刻,他們也有很多話想對我們說。請看大屏幕。
(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)。
1:父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?,從我們呱呱墜地的那一刻起,就傾注了父母無盡的愛與祝福。
2:或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了不可替代的生命。
1:父母為我們撐起了一片愛的天空,當你受傷時,哭泣時,憂郁時,難過時,你可以隨時回到這里,享受父母的愛。
2:在今天這個特別的日子里,我們的爸爸媽媽也想對我們說說心里話。
(大屏幕播放錄制的視頻《父母對我們說》)。
1:盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時,我們還是會有一些不明所以的感慨。
2:來吧,親愛的同學,讓我們以青春的名義宣誓:
(牢記父母期盼,不忘恩師教誨;誠實守信,勤奮學習;今天我以學校而自豪,明天母校為我而驕傲。)。
1:同學們,讓我們最后一次唱響我們的校歌,讓我們共同感謝母校,祝您繁花似錦,根深葉茂。
2:讓我們共同感謝老師,祝您身體健康,事事如意。
(校歌音樂起,全體齊唱,在背景音中,每位隊員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀念品。)。
(在音樂和送祝福中,主持人道別)。
1:同學們,讓我們牢記:
合:(大屏幕打出)今天,我們以xx為榮!明天,xx以我們?yōu)闃s!
2:20xx屆畢業(yè)典禮到此結束,老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇六
合:大家好!
男:光陰似箭,日月如梭,如果說6年前的邂逅僅僅是一次命中注定的偶然的話,那么今天的離別則是6年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。
女:6年的步履塌實而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。
男:6年里,我們承載了太多的祝福與惦念,寄托了太多的關懷與企盼,藏匿了太多的故事與細節(jié)。
女:在今天,就是這樣一個今天,我們同學在老師的教育下,自己的刻苦努力下,我們有了這樣一段美好的成長經(jīng)歷。同學們,在這萬分激動之時,讓我們一起大喊一聲:“也~!”
男:今天,讓我們再一次重溫,那些感動過我們的人和事。
女:今天,讓我們靜靜享受下畢業(yè)帶給我們的歡樂。
合:接下來就由我們宣布2010屆畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
女:首先讓我們先來玩幾個腦筋急轉彎,猜對的同學可以領取一份獎品。
1、制造日期和有效日期是同一天的產(chǎn)品是什么?報紙。
2、為什么有家醫(yī)院從不給人看病?獸醫(yī)院。
3、有一頭頭朝北的牛,它向右轉原地轉三圈,然后向后轉原地轉三圈,接著再往右轉,這時候它的尾巴朝哪?朝地。
4、小王是一名優(yōu)秀士兵,一天他在站崗值勤時,明明看到有敵人悄悄向他摸過來,為什么他卻睜一只眼閉一只眼?他正在瞄準。
5、什么東西天氣越熱,它爬的越高?溫度計。
6、有種動物,大小像只貓,長相又像虎,這是什么動物?小老虎。
7、小紅口袋里原有10個銅錢,但它們都掉了,請問小紅口袋里還剩下什么?剩下個洞。
8、世上什么東西比天更高?心比天高。
9、哪項比賽是往后跑的?拔河。
10、你能做、我能做、大家都能做,一個人能做、兩個人不能一起做。這是做什么?做夢。
11、一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死,為什么?穿著救生衣。
12、迄今為止,你所見到的最大的影子是什么?黑夜,那是地球的影子。
13、兩個人住在一個胡同里,只隔幾步路,他們同在一個工廠上班,但每天出門上班,卻總一個向左,一個向右,為什么?他們住對門14、有一個人,他是你父母生的,但他卻不是你的兄弟姐妹,他是誰?你自己男:同學們剛才在腦筋急轉彎上表現(xiàn)很出色,接下來讓我們來玩一個簡單又好玩的游戲----頂氣球請四個同學到場地中間來,兩個同學一組,用頭頂氣球,哪方同學的氣球先落地就為輸,贏了就可以得到一份禮品。
女:同學們,玩過游戲該是我們心靈告白的時間了,寫紙條送祝福(請每個同學在紙條上寫上你今天最想對同學說的祝福語,交主持人,然后由主持人抽取,抽到的同學請大聲地念出祝福內(nèi)容。然后可以領取一份獎品)。
規(guī)則:從臺下抽取自愿上來做游戲的同學,把他們分成3組,每組3個人,共9個人。然后拿出準備好的用盤子裝的蛋糕,分發(fā)給每個同學。讓同學們坐在排成三角形的三張凳子上,互相喂自己前面的人吃蛋糕。哪一組用時最短,最先把蛋糕吃完,哪一組就獲勝,就可以拿到獎品。
女:同學們今天的蛋糕是屬于大家的,其有誰想吃蛋糕的請上來拿。蛋糕大戰(zhàn)。
男:吃完蛋糕讓我們來玩歌曲接接龍。
全班分成兩組,互相接對方的歌曲,如若接不出來則由對方得到一份獎品。
女:同學們,今天我們放飛心中的理想暢想青春的旋律。
男:今天我們追逐成功的喜悅把握無悔的明天最后讓我們共同唱響《同一首歌》。
女:歌聲響起,往事歷歷在目,天下沒有不散的筵席,讓我們虔誠禱告,祝福彼此,此情可待成追憶,只是當時已惘然。
男:歌聲逝去,前程始于足下,期待下次瑰麗的相逢,讓我們自然體味,感受人生,會當擊水三千里,自信人生五百年。
合:最后我們在此祝愿所有的在今后的生活中都能快快樂樂,健健康康的成長,今天我們的聯(lián)歡會到此結束。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇七
心系子美感恩有你(學校、老師、父母、同學)。
20xx年x月x日。
多功能廳——教室——操場。
(一)“心系子美感恩有你”畢業(yè)典禮(3:00—4:30多功能廳)。
開場:小提琴《卡農(nóng)》。演奏:薛冰曄。
1、周校長講話,和學生一起回顧六年小學生活(播放課件)。
2、畢業(yè)生代表為母校贈送畢業(yè)紀念冊(班主任上臺接受禮物)。
3、六五班詩朗誦《再見了母校》。
4、教師代表孔維維老師講話——全體科任教師上臺——學生獻花。
5、家長代表講話。(學生鮮花)。
6、六六班詩朗誦《父母之情》。
7、六二班小合唱《同桌的你》。
8、六三班小合唱《年少有你》。
9、六五班情景劇《今天,明天》。
10、六一班大合唱《友誼地久天長》。
(二)子美情深留影紀念(4:30——6:30校園)。
1、正副班主任帶領學生在校園各處留影紀念,拍攝美麗的校園,難舍的.師生。
2、5:30——6:00,副班主任組織學生布置同心圓場地,每班20張桌子,班與班之間留個出口。同一時間,班主任負責布置教室聯(lián)誼場地,各班以“心系子美感恩有你”為主題制作課件或布置黑板,營造氛圍。
(三)傾訴真情班級聯(lián)誼(6:30——7:20教室)。
正副班主任組織學生開展聯(lián)誼活動,表達感恩之情,依依惜別之情??裳埶腥握n教師、六年來曾任教的教師、學校領導到班級參加活動。
(四)燭光晚餐共話童年(7:40——8:30操場)。
1、7:20——7:30正副班主任組織學生、教師、家長代表在同心圓場有序站立,準備參加燭光晚餐。
2、周校長講話。
3、周校長和學生代表點蠟燭——學生許愿——領導切蛋糕——賀校長為各班分蛋糕。
4、聽音樂,分享燭光晚餐,共話幸福童年。
5、8:30——8:40,班主任帶領男生把桌子撤離電影觀看區(qū),在操場找固定位置放置,周四早上到校搬回教室。副班主任帶領女生擺放凳子,每班四列縱隊,為看電影做好準備。
(五|)星光電影歡度節(jié)日(8:40——10:30操場)。
1、正副班主任組織學生觀看《七小羅漢》。
2、電影結束,各班聽指揮組織學生安全離校。六一、六二、六三學生走學校大門,六五、六六學生走南門。正副班主任及科任教師組織學生負責與家長一一對接,簽字后方可帶孩子離開學校。
1、每班到曹主任處領取100個塑料凳子,周三中午1:30之前,六六班在多功能廳后面擺放40個高凳子,疊放20個備用。
2、各班可邀請家長代表參加畢業(yè)典禮的所有活動,和孩子共同度過快樂的節(jié)日。
3、學校餐廳周三晚上準備六年級全體師生晚飯,6:00準時開飯。為每班準備四樣水果(圣女果、蘋果、香蕉、甜杏),一樣水果放一個大托盤,7:00——7:30擺。
4、聯(lián)系電影公司看場地,確定電影播放位置及內(nèi)容。
5、預定28束鮮花,獻給畢業(yè)班全體教師。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇八
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業(yè)生對母校的老師的'感謝之情。此外,通過畢業(yè)典禮,還將對學生進行一次感恩的教育,并教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!
夢想在這里啟航。
20xx年x月23(星期日)下午2:00—3:30。
二樓階梯教室。
學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
1、場地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)。
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學,脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)。
5、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)。
6、選拔好主持人(林雪眉負責)。
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(王少云負責)。
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)。
10、座位安排:各班主任協(xié)調(diào)。
2、奏國歌。
3、介紹到會嘉賓及領導。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇九
一、活動目的:
六年的小學生活對每一個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)季,我們通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮,展示六年來的教育效果,表達這六年級學習生活中結下的“師生之情、同窗之誼”。讓學生的小學生活畫上圓滿的句號,展望更美好的未來。
二、主題。
“百年豐小夢想起點”——豐士小學2019屆六年級畢業(yè)典禮。
三、時間:7月2日上午8:30分(提前半小時報到)。
四、地點:新豐士小學報告廳。
五、參加人員:六年級任課老師、六年級學生、家長、全體行政人員。
六、活動準備:
1.主持、主持詞串接:學生2名(曹秀娟、朱春江)。
2.《那些年》mtv,ppt背景,音樂控制:朱春江。
3.音響調(diào)試、攝影攝像、燈光:費順國殷鋒杰章劍鋒吳云輝。
4.主席臺布置、橫幅、花束準備:張圣揚。
橫幅:“百年豐小夢想起點”——豐士小學2019屆六年級畢業(yè)典禮。
5.畢業(yè)證書,優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書:於紅梅。
6.詩朗誦:學生4名(曹秀娟)。
7.其他:校長致辭(談海萍),教師致辭(曹秀娟),學生代表發(fā)言(陸渴寧,曹秀娟負責落實),朱嘉銘贈言(談校長負責落實),13位獻花的學生(徐校長負責落實)。
入座:根據(jù)會場標識,會場從左向右依次為一班、二班、三班、四班,學生坐前面,家長坐后面,校長、教導、班主任坐第一排,其他老師坐便于進出的座位。
七、活動流程:
2.開場白,宣布典禮開始。
3.回憶(滾動播放:“那些年”mtv)(音樂:《陽光總在風雨后》《最后一個夏天》《再見吧,校園》)。
4.校長致辭。(談海萍)。
5.感恩父母。學生表達對父母的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》,說一聲:謝謝你爸爸或者媽媽!)。
6.感恩老師。所有任教老師上臺,畢業(yè)生代表向老師獻花。教師代表致辭(曹秀娟)。
7.學生配樂詩朗誦《愛在母校》(曹秀娟)。
8.宣布畢業(yè)、頒獎(配樂《頒獎曲》)。
潘國新校長宣布頒發(fā)2019屆學生畢業(yè)證書的決定;。
談海萍校長、徐愛英校長、潘國新校長、於紅梅老師各發(fā)一個班,章劍鋒老師、張敏玉老師協(xié)助;各班學生按學號排隊上臺領證(班主任事先將證書按學號理好)。
於紅梅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單;。
優(yōu)秀畢業(yè)生上臺領獎,談校長、於老師為他們頒發(fā)獲獎證書。
9.學生代表發(fā)言(陸渴寧)。
10.學生代表陸渴寧向母校贈送紀念作品,談校長接受禮物。
11.嘉興市高考狀元朱嘉銘同學為畢業(yè)生贈言。
12.尾聲。(音樂《我的未來不是夢》、《明天會更好》)留下與母校的合影,結束?!蹲D阋宦讽橈L》音樂。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十
一、主題:感恩教育(感謝學校、感謝老師)。
二、時間:6月28日下午3點30分。
三、地點:六年級四班教室。
四、邀請嘉賓:各位校長政教處、教務處主任級部管理核心人員。
五、參加人員:六年級任課教師、六年級4班學生。
六、活動準備:
(1)主持人:六(4)班兩學生。
(2)布置會場:
七、活動的目的:
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,更加親切。懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點、一滴,我們都應當懷感恩之心。學會感恩,懂得感恩應當成為每個人的美德。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌,哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,哪來祖國昌盛,千萬棟梁。他日良材承大廈,賴今朝血汗番番滴,學生的成長,羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,多少心血。正是老師,用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學生用自己的虔誠的心,說聲“老師你辛苦了!”
八、活動過程:
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學畢業(yè)生。
(三)全體起立,奏唱國歌。
(四)領導代表講話。
(五)畢業(yè)生代表講話。
(六)教師代表講話。
(七)宣布畢業(yè)生名單。
有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(播放背景音樂)。
(九)向老師獻花合影。
(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:。
“剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭?!彪x別,怎一個愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢?當然是要在星辰校記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學校老師一個美好的印象,給小弟弟小妹妹們做個榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻禮!
(十一)合唱《感恩的心》:
親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校,感謝您,為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友,讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十二)宣布活動結束。
男;小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
女、光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
全班:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
今天我們是莘莘學子。
女:明天是社會的棟梁,
今天我們歡歌在一堂。
明天我們便是國家的主人。
一、活動背景意義:
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業(yè)典禮,還將對學生進行一次感恩的教育,并教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!
二、活動主題:夢想在這里啟航。
三、活動時間:20xx年x月23(星期日)下午2:00—3:30。
四、活動地點:二樓階梯教室。
五、參加人員:學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備:
1、場地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)。
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)。
3、
畢業(yè)感言。
每個班選1名同學,脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)。
5、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)。
6、選拔好主持人(林雪眉負責)。
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和。
祝福語。
)(王少云負責)。
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)。
10、座位安排:各班主任協(xié)調(diào)。
2、奏國歌。
3、介紹到會嘉賓及領導。
第一篇——難忘母校。
(1)校園生活回顧(播放)。
全體同學詩歌朗誦《告別母?!贰?BR> (2)林校長畢業(yè)寄語。
學生代表獻花。
(3)給母校獻禮。
代表學生獻上書法等作品。
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,學生代表上臺獻花,并獻詞。
(2)。
教師寄語。
——全體六年級老師代表,贈言給學生。
(1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。
(2)家長的囑托——陳天淶媽媽學生代表獻花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預計3個節(jié)目)(各班主任負責)。
暫定:六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵。
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞。
六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱。
(4)在大橫幅“夢想,從這里起航”上印手印,并簽名,表決心。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十一
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業(yè)典禮,還將對學生進行一次感恩的教育,并教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!
夢想在這里啟航
二樓階梯教室
學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
1、場地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學,脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)
5、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)
6、選拔好主持人(林雪眉負責)
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(王少云負責)
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)
10、座位安排:各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領導。
第一篇——難忘母校
(1)校園生活回顧(播放)
全體同學詩歌朗誦《告別母校》
(2)林校長畢業(yè)寄語
學生代表獻花
(3)給母校獻禮
代表學生獻上書法等作品
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,學生代表上臺獻花,并獻詞
(2)教師寄語——全體六年級老師代表,贈言給學生
畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航
(1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)
(2)家長的囑托——陳天淶媽媽學生代表獻花
(3)歡慶節(jié)目表演(預計3個節(jié)目)(各班主任負責)
暫定:六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞
六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱
(4)在大橫幅“夢想,從這里起航”上印手印,并簽名,表決心。
(5)宣布畢業(yè)典禮結束。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十二
2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻出自己的一份愛心(同學與同學間)小學畢業(yè)了,孩子們該走上全新的學習旅程,給母校留下些什么呢?難忘的時光在轉瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時,是訴說難舍的感動,還是表白對同學、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光,把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!
一、20__畢業(yè)臨別贈言。
六年的時光彈指一揮間悄然而逝,在這個梔子花開的季節(jié),訴不盡對校園深深的眷念,道不盡對母校的依依惜別情。又逢分別的時刻:
六1:分別是一首纏綿的詩,是一首難忘的歌,“請君試問東流水,別意與之誰短長!”“但愿人常久,千里共嬋娟!”
六2:即將告別親愛的母校,我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W所有的學弟學妹:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”“莫愁前路無知己,天下誰人不識君?!?BR> 六3:我們想對全心全意栽培我們、教導我們的母校所有老師說,你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心:“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下,工作每一天,收獲每一天,快樂每一天!
六4:我們將把所有的深情凝聚于一首詩,表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲:背誦《畢業(yè)歌》!
六5:適逢母校百年華誕,祝我們親愛母?!鞍俪吒皖^,更進一層”!“走進陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭光榮,明日陸小將以我為榮耀!“齊:千言萬語并作一句話,陸橋?qū)嶒?,我們心中的快樂家園,我們永遠愛你!
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十三
感恩教育(感謝學校、感謝老師)。
xx月xx日上午8點。
學校大操場。
學校領導、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表。
(1)主持人:六年級兩名學生。
(2)布置會場:xx、體育組全體教師。
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌,哪來桃李芬芳?就讓學生用自己的虔誠的心,說聲“老師你辛苦了!”
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”xx小20xx屆小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(三)全體起立,奏唱國歌。
(四)領導代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,今天的我們迎來了xx小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀,彼此結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠溫暖著我們彼此的心窩。學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!
校長意味深長、熱情洋溢的話語,鼓勵著我們走向更好更高的目標,我相信,不久的將來,我們xx會因為擁有我們而驕傲。
(五)畢業(yè)生代表講話。
六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,我們就要分離??墒牵感Q?,此時此刻,我們是多么的戀戀不舍,因為這里有太多太多美好的記憶,還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話。
我們在xx的六年,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長也許就會多一些曲折,多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處,互思互學,我們的成長就會少了一些樂趣,少了一份鼓勵。正因為我們的相聚,我們的努力,童年才會變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語,濃濃的情意,蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀,彼此結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學們,當我們考上理想的大學時,別忘了向你的老師打個電話,報個喜,一起分享你的愉悅!
(七)宣布畢業(yè)生名單。
六年的小學生活今天就結束了。這既是一個句號,也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點,走向更高、更遠的地方。有請教務主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
(九)向老師獻花合影。
老師,今天我們畢業(yè)了??晌覀兺涣巳咧v臺,揮灑了您多少汗水,悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,您無怨無悔。幾度風雨,幾度春秋,一切都將遠去,只有您無言的屹立著,撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花,表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺,同學代表獻花。(向每一位老師說一兩句祝福的話)。
(十)合唱《感恩的心》:
親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀??蓯鄣哪感?,感謝您,為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友,讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十一)宣布活動結束。
甲:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
乙:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
合:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
甲:今天我們是莘莘學子。
乙:明天是社會的棟梁,
甲:今天我們歡歌在一堂。
乙:明天我們便是國家的主人。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十四
感恩教育(感謝父母、感謝學校、感謝老師)。
6月30日上午。
操場。
校領導六年級任課老師部分學生家長。
六年級班主任、六年級全體學生。
1、六年的`小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業(yè)生對母校、父母和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生對小學生活畫上圓滿句號,展望更美好的未來。
(1)主持人:
(2)人員分工:
一)感恩母校。
2、介紹嘉賓。
3、50名學生獻辭。
4、全體畢業(yè)生宣誓。
5、校長講話。
6、六(2)班表演《感恩的心》。
7、捐贈儀式(六(5)班負責擺放贈品)。
二)依依惜別。
1、畢業(yè)生代表講話。
2、學生簽名教師祝福。
3、家長和孩子印手印留念。
4、向老師和家長獻花合影。
三)放飛夢想。
1、合唱隊和老師合唱。
2、宣布活動結束,感謝所有的家長的參與,請畢業(yè)生離校。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十五
5、什么東西天氣越熱,它爬的越高?溫度計
6、有種動物,大小像只貓,長相又像虎,這是什么動物? 小老虎
8、世上什么東西比天更高? 心比天高
9、哪項比賽是往后跑的? 拔河
11、一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死,為什么? 穿著救生衣
12、迄今為止,你所見到的最大的影子是什么? 黑夜,那是地球的影子
13、兩個人住在一個胡同里,只隔幾步路,他們同在一個工廠上班,但每天出門上班,卻總一個向左,一個向右,為什么? 他們住對門 14、有一個人,他是你父母生的,但他卻不是你的兄弟姐妹,他是誰?你自己男:同學們剛才在腦筋急轉彎上表現(xiàn)很出色,接下來讓我們來玩一個簡單又好玩的游戲----頂氣球 請四個同學到場地中間來,兩個同學一組,用頭頂氣球,哪方同學的氣球先落地就為輸, 贏了就可以得到一份禮品。
女:同學們,玩過游戲該是我們心靈告白的時間了,
寫紙條送祝福(請每個同學在紙條上寫上你今天最想對同學說的祝福語,交主持人,然后由主持人抽取,抽到的同學請大聲地念出祝福內(nèi)容。然后可以領取一份獎品)
規(guī)則:從臺下抽取自愿上來做游戲的同學,把他們分成3組,每組3個人,共9個人。然后拿出準備好的用盤子裝的蛋糕,分發(fā)給每個同學。讓同學們坐在排成三角形的三張凳子上,互相喂自己前面的人吃蛋糕。哪一組用時最短,最先把蛋糕吃完,哪一組就獲勝,就可以拿到獎品。
女:同學們今天的蛋糕是屬于大家的,其有誰想吃蛋糕的請上來拿。蛋糕大戰(zhàn)
男:吃完蛋糕讓我們來玩歌曲接接龍。
全班分成兩組,互相接對方的歌曲,如若接不出來則由對方得到一份獎品
女:同學們,今天我們放飛心中的理想 暢想青春的旋律 男:今天我們追逐成功的喜悅 把握無悔的明天 最后讓我們共同唱響《同一首歌》女:歌聲響起,往事歷歷在目,天下沒有不散的筵席,讓我們虔誠禱告,祝福彼此,此情可待成追憶,只是當時已惘然。 男:歌聲逝去,前程始于足下,期待下次瑰麗的相逢,讓我們自然體味,感受人生,會當擊水三千里,自信人生五百年。 合:最后我們在此祝愿所有的在今后的生活中都能快快樂樂,健健康康的成長,今天我們的聯(lián)歡會到此結束。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十六
即將告別母校,師恩難忘,通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情,感受到作為“xx一小”的光榮感,同時勉勵同學們進入新的`學校再接再勵,創(chuàng)造精彩的人生!
時間:x月x日下午。
地點:學校籃球場。
感謝師長恩,珍藏母校情。
與會人員:學校領導、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表xx人。
主持:xx、xxx。
準備:學生畢業(yè)證、鮮花xx束、音響設備。
1、升國旗,齊唱國歌。
2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3、學生詩朗誦《我們,畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》,何祖洪負責)。
4、學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》,解說)
5、何祖勝老師代表致祝福辭。
6、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)
7、學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》,每班2名家長上臺接受孩子的致謝)
8、學校領導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》x校長、x支書、x校長、x副校長、x副校長、x主任)
9、學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)
10、校長講話。
11、學生宣誓。
12、學生獻歌:《感恩的心》
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十七
主持人:主持稿:
合:各位同學,各位老師,大家上午好!
雷家店中心小學2009屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立,奏國歌!
請坐!
甲:今天,我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮,相信大家的心情一言難盡?;叵?年前,我們還是稚嫩的娃娃,可是今天,我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙:七歲到十二歲,這是人生最純真無暇的童年時光,讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙:在這6年中,我們受到了老師無微不至的關懷,是你們的悉心呵護,才使我們健康地成長。
甲:在這6年里,我們在老師的諄諄教導下,掌握了許多本領,取得了優(yōu)良的成績。
合:此時此刻,讓我們真誠地道一聲:謝謝老師,你們辛苦了!
甲:盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙:時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠難以忘記。
乙:難忘的事情,難忘的日子實在太多,今天我們即將畢業(yè),讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學生的名單!
乙:有請教導主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲:在這6年中,給與我們幫助和教導最多的,莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處,傳授知識,還教給我們許多做人的道理。今天,我們就要畢業(yè),就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導,聽到你們的祝福。
乙:下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言)(見“附件1”)。
甲:親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。
乙:可愛的母校,感激您,為我們揚起遠航的風帆。
甲:分別的時刻,我們的同學一定也有很多的話要對同學說,對老師說,對母校說。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表――6(2)班的同學發(fā)言。
(見“附件2”)。
乙:謝謝同學代表的發(fā)言,她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲:我們即將畢業(yè),像不愿告別親人的兒女,緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙:我們的離別該是個壯舉,她記載著偉大,記載著成熟。
甲:留下了,母親史冊上的一簇鮮花。
乙:請欣賞詩朗誦《告別母?!?,由表演。
(見“附件3”)。
甲:我們將要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。
乙:我們將要離開了,滿載著母校師生的切切深情。
甲:結實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙:請欣賞。
甲:莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的`操場,無不留下我們的足跡。
乙:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲:快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙:同學的喧鬧、熱烈的議論?;仨懺诙?。
甲:下面請欣賞同學的相聲《》,以表達他們對母校的依戀!
甲:讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙:讓我們用勤勞的手去編織。
甲:請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
(見“附件4”)。
甲:小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《》,大家掌聲歡迎。
乙:轉眼就要放暑假了。在小學階段的最后一個假期里,愿我們的同學都自由徜徉,健康發(fā)展。請聽的二重唱《》。
甲:掌聲有請同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)。
甲:可親可敬的師長,我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙:相知相愛的學友,我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲:在我們即將離開母校的時刻,讓我們捧出一顆感恩的心,感謝我們的母校,感謝我們的師長,感謝我們的學友。
乙:請聽同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學一起唱。
(見“附件6”)。
甲:同學們,今天我們各奔東西,明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙:同學們,今天我們是百年老校的學子,愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合:讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲:6年了!無形中,我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因為我們更加美麗,更加生機勃勃!今天,我們依然是雷小的學生,明天,我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即,同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請代表同學們?yōu)槟感+I上一份小小的愛心,以表達我們對母校的感激之情。
乙:校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天,在我們即將離開母校的時刻,讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀!
(校長寄語)。
(見“附件7”)。
甲:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
乙:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
合:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
甲:同學們,我們今天是莘莘學子。
乙:明天是社會的棟梁。
甲:今天我們是歡歌在一堂。
乙:明天我們便是國家的主人。
合:讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合:2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結束。愿同學們都有一個精彩的未來!
附件1:(班主任寄語)。
親愛的同學們,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長起來,去獲取你光明的未來。愿你是風,鼓起白色的帆;愿你是船,剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學習時日里,獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進,駛向碧波滔滔的大?!杳骷雌?,孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天,珍惜時間的清晨,學那梅花,爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上,用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的時間無足輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
附件2:(學生發(fā)言稿)。
大家好!今天是個難忘的日子,對我們?nèi)w畢業(yè)生來說,更是一個銘記我心日子。6年的小學生涯在今天將結束,擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線,同時,我們就要離開培育我們6年的學校。
6年來,值得我們回憶的事情太多太多,其中我們最感謝學校對我們生活的照顧,學習的關懷。正是老師們孜孜不倦的付出,才使我們有了長足的進步。是您,賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學識,帶領我們走進神圣的藝術殿堂;您正直的品行,教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽;您博大的胸懷,給予我們最無私的關懷和奉獻。您,給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您,給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德,一份對自己,對學生的責任與關愛,也許這就是“為人師表”的最好詮釋,平凡而偉大,無怨又無悔。
我們感謝母校,從踏入學校的第一天起,學校就為我們的學習提供了最好的條件。無論是師資力量,還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今,我們就要離開母校了,但是,我們不會忘記老師們諄諄教導,不會忘記母校的培養(yǎng),我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學和朋友。命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子,無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,明天我們將要各奔東西。在這離別的日子,讓我們互道一聲:“同學,珍重!”。
附件3:(告別母校)。
春雨是您,
小草是我,
您用知識的甘露,
哺育著我的心田。
大海是您,
小舟是我,
您用航標引導我,
在知識的海洋里,乘風破浪。
不管您是美麗的秋海棠,
還是芳香撲鼻的白玉蘭,
我依然不減對您的愛。
啊,我的母校。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對知識的渴望。
是你。
助我成材,助我飛翔。
你教會了我。
贈人以鮮花,手留余香。
你教會了我。
增人以微笑,心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈予你。
我最親愛的學校。
我心里永遠屹立不倒的豐碑。
附件4:(讓我們蕩起雙槳歌詞)。
讓我們蕩起雙槳。
小船兒推開波浪。
海面蕩漾著美麗的白塔。
四周環(huán)繞著綠樹紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
紅領巾迎著太陽。
陽光灑在海面上。
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
昨晚了一天的功課。
我們來盡情歡樂。
我問你親愛的伙伴。
誰給我們安排下幸福的生活。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
附件5:(單口相聲臺詞)。
在這個元末的時候啊,有個朱元璋,后來做了皇上了,就是朱洪武。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝,帶領著常玉春、胡大海在北京城大鬧武科場,寡不敵眾,敗出北京,弟兄失散?,F(xiàn)在呢,我單說朱元璋一個人,單槍匹馬,落荒而逃,跑了有二三百里地,身上是又冷、又渴、又餓,實在支持不住了,一看前面有個小破廟。哎,在廟里頭歇一會兒吧!
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十八
主持人:主持稿:
合:各位同學,各位老師,大家上午好!
請坐!
甲:今天,我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮,相信大家的心情一言難盡。回想6年前,我們還是稚嫩的娃娃,可是今天,我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙:七歲到十二歲,這是人生最純真無暇的童年時光,讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙:在這6年中,我們受到了老師無微不至的關懷,是你們的悉心呵護,才使我們健康地成長。
甲:在這6年里,我們在老師的諄諄教導下,掌握了許多本領,取得了優(yōu)良的成績。
合:此時此刻,讓我們真誠地道一聲:謝謝老師,你們辛苦了!
甲:盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙:時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠難以忘記。
乙:難忘的事情,難忘的日子實在太多,今天我們即將畢業(yè),讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2016屆畢業(yè)學生的名單!
乙:有請教導主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲:在這6年中,給與我們幫助和教導最多的,莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處,傳授知識,還教給我們許多做人的道理。今天,我們就要畢業(yè),就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導,聽到你們的祝福。
乙:下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言)(見“附件1”)。
甲:親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。
乙:可愛的母校,感激您,為我們揚起遠航的風帆。
甲:分別的時刻,我們的同學一定也有很多的話要對同學說,對老師說,對母校說。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表——6(2)班的同學發(fā)言。
(見“附件2”)。
乙:謝謝同學代表的發(fā)言,她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲:我們即將畢業(yè),像不愿告別親人的兒女,緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙:我們的離別該是個壯舉,她記載著偉大,記載著成熟。
甲:留下了,母親史冊上的一簇鮮花。
乙:請欣賞詩朗誦《告別母?!?,由表演。
(見“附件3”)。
甲:我們將要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。
乙:我們將要離開了,滿載著母校師生的切切深情。
甲:結實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙:請欣賞。
甲:莊嚴的樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場,無不留下我們的足跡。
乙:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲:快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙:同學的喧鬧、熱烈的議論?;仨懺诙?。
甲:下面請欣賞同學的相聲《》,以表達他們對母校的依戀!
甲:讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙:讓我們用勤勞的手去編織。
甲:請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
(見“附件4”)。
甲:小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《》,大家掌聲歡迎。
乙:轉眼就要放暑假了。在小學階段的最后一個假期里,愿我們的同學都自由徜徉,健康發(fā)展。請聽的二重唱《》。
甲:掌聲有請同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)。
甲:可親可敬的師長,我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙:相知相愛的學友,我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲:在我們即將離開母校的時刻,讓我們捧出一顆感恩的心,感謝我們的母校,感謝我們的師長,感謝我們的學友。
乙:請聽同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學一起唱。
(見“附件6”)(本文由小編編輯提供閱讀參考)。
甲:同學們,今天我們各奔東西,明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙:同學們,今天我們是百年老校的學子,愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合:讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲:6年了!無形中,我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因為我們更加美麗,更加生機勃勃!今天,我們依然是雷小的學生,明天,我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即,同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請代表同學們?yōu)槟感+I上一份小小的愛心,以表達我們對母校的感激之情。
乙:校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天,在我們即將離開母校的時刻,讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀!
(校長寄語)。
(見“附件7”)。
甲:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
乙:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
合:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
甲:同學們,我們今天是莘莘學子。
乙:明天是社會的棟梁。
甲:今天我們是歡歌在一堂。
乙:明天我們便是國家的主人。
合:讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合:2016屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結束。愿同學們都有一個精彩的未來!
附件1:(班主任寄語)。
親愛的同學們,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長起來,去獲取你光明的未來。愿你是風,鼓起白色的帆;愿你是船,剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學習時日里,獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進,駛向碧波滔滔的大?!杳骷雌穑巫螢樯?。”愿你熱愛生命的春天,珍惜時間的清晨,學那梅花,爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上,用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的時間無足輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
附件2:(學生發(fā)言稿)。
大家好!今天是個難忘的日子,對我們?nèi)w畢業(yè)生來說,更是一個銘記我心日子。6年的小學生涯在今天將結束,擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線,同時,我們就要離開培育我們6年的'學校。
6年來,值得我們回憶的事情太多太多,其中我們最感謝學校對我們生活的照顧,學習的關懷。正是老師們孜孜不倦的付出,才使我們有了長足的進步。是您,賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學識,帶領我們走進神圣的藝術殿堂;您正直的品行,教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽;您博大的胸懷,給予我們最無私的關懷和奉獻。您,給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您,給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德,一份對自己,對學生的責任與關愛,也許這就是“為人師表”的最好詮釋,平凡而偉大,無怨又無悔。
我們感謝母校,從踏入學校的第一天起,學校就為我們的學習提供了最好的條件。無論是師資力量,還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。(本文由小編編輯提供閱讀參考)。
如今,我們就要離開母校了,但是,我們不會忘記老師們諄諄教導,不會忘記母校的培養(yǎng),我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學和朋友。命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子,無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,明天我們將要各奔東西。在這離別的日子,讓我們互道一聲:“同學,珍重!”。
附件3:(告別母校)。
春雨是您,
小草是我,
您用知識的甘露,
哺育著我的心田。
大海是您,
小舟是我,
您用航標引導我,
在知識的海洋里,乘風破浪。
不管您是美麗的秋海棠,
還是芳香撲鼻的白玉蘭,
我依然不減對您的愛。
啊,我的母校。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對知識的渴望。
是你。
助我成材,助我飛翔。
你教會了我。
贈人以鮮花,手留余香。
你教會了我。
增人以微笑,心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈予你。
我最親愛的學校。
我心里永遠屹立不倒的豐碑。
附件4:(讓我們蕩起雙槳歌詞)。
讓我們蕩起雙槳。
小船兒推開波浪。
海面蕩漾著美麗的白塔。
四周環(huán)繞著綠樹紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
紅領巾迎著太陽。
陽光灑在海面上。
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
昨晚了一天的功課。
我們來盡情歡樂。
我問你親愛的伙伴。
誰給我們安排下幸福的生活。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇十九
主持人: 主持稿:
合:各位同學,各位老師,大家上午好!
雷家店中心小學2016屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立,奏國歌!
請坐!
甲:今天,我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮,相信大家的心情一言難盡?;叵?年前,我們還是稚嫩的娃娃,可是今天,我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙:七歲到十二歲,這是人生最純真無暇的童年時光,讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙:在這6年中,我們受到了老師無微不至的關懷,是你們的悉心呵護,才使我們健康地成長。
甲:在這6年里,我們在老師的諄諄教導下,掌握了許多本領,取得了優(yōu)良的成績。
合:此時此刻,讓我們真誠地道一聲:謝謝老師,你們辛苦了!
甲:盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙:時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠難以忘記。
乙:難忘的事情,難忘的日子實在太多,今天我們即將畢業(yè),讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2016屆畢業(yè)學生的名單!
乙:有請教導主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲:在這6年中,給與我們幫助和教導最多的,莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處,傳授知識,還教給我們許多做人的道理。今天,我們就要畢業(yè),就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導,聽到你們的祝福。
乙:下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言) (見“附件1”)
甲:親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。
乙:可愛的母校,感激您,為我們揚起遠航的風帆。
甲:分別的時刻,我們的同學一定也有很多的話要對同學說,對老師說,對母校說。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表——6(2)班的 同學發(fā)言。
(見“附件2”)
乙:謝謝 同學代表的發(fā)言,她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲:我們即將畢業(yè),像不愿告別親人的兒女,緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙:我們的離別該是個壯舉,她記載著偉大,記載著成熟。
甲:留下了,母親史冊上的一簇鮮花。
乙:請欣賞詩朗誦《告別母?!罚?表演。
(見“附件3”)
甲:我們將要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。
乙:我們將要離開了,滿載著母校師生的切切深情。
甲:結實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙:請欣賞 。
甲:莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場,無不留下我們的足跡。
乙:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲:快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙:同學的喧鬧、熱烈的議論?;仨懺诙叀?BR> 甲:下面請欣賞 同學的相聲《 》,以表達他們對母校的依戀!
甲:讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙:讓我們用勤勞的手去編織。
甲:請欣賞由 為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
(見“附件4”)
甲:小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由 為我們帶來的小品《 》,大家掌聲歡迎。
乙:轉眼就要放暑假了。在小學階段的最后一個假期里,愿我們的同學都自由徜徉,健康發(fā)展。請聽 的二重唱《 》。
甲:掌聲有請 同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)
甲:可親可敬的師長,我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙:相知相愛的學友,我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲:在我們即將離開母校的時刻,讓我們捧出一顆感恩的心,感謝我們的母校,感謝我們的師長,感謝我們的學友。
乙:請聽 同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學一起唱。
(見“附件6”)(小編編輯提供閱讀參考)
甲:同學們,今天我們各奔東西,明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙:同學們,今天我們是百年老校的學子,愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合:讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲:6年了!無形中,我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因為我們更加美麗,更加生機勃勃!今天,我們依然是雷小的學生,明天,我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即,同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請 代表同學們?yōu)槟感+I上一份小小的愛心,以表達我們對母校的感激之情。
乙:校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天,在我們即將離開母校的時刻,讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀!
(校長寄語)
(見“附件7”)
甲:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
乙:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
合:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
甲:同學們,我們今天是莘莘學子。
乙:明天是社會的棟梁。
甲:今天我們是歡歌在一堂。
乙:明天我們便是國家的主人。
合:讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合:2016屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結束。愿同學們都有一個精彩的未來!
附件1:(班主任寄語)
親愛的同學們,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長起來,去獲取你光明的未來。愿你是風,鼓起白色的帆;愿你是船,剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學習時日里,獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進,駛向碧波滔滔的大?!杳骷雌?,孜孜為善?!痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨,學那梅花,爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的 素箋上,用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的.時間無足輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
附件2:(學生發(fā)言稿)
大家好!今天是個難忘的日子,對我們?nèi)w畢業(yè)生來說,更是一個銘記我心日子。6年的小學生涯在今天將結束,擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線,同時,我們就要離開培育我們6年的學校。
6年來,值得我們回憶的事情太多太多,其中我們最感謝學校對我們生活的照顧,學習的關懷。正是老師們孜孜不倦的付出,才使我們有了長足的進步。是您,賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學識,帶領我們走進神圣的藝術殿堂;您正直的品行,教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽;您博大的胸懷,給予我們最無私的關懷和奉獻。您,給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您,給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德,一份對自己,對學生的責任與關愛,也許這就是“為人師表”的最好詮釋,平凡而偉大,無怨又無悔。
我們感謝母校,從踏入學校的第一天起,學校就為我們的學習提供了最好的條件。無論是師資力量,還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。(小編編輯提供閱讀參考)
如今,我們就要離開母校了,但是,我們不會忘記老師們諄諄教導,不會忘記母校的培養(yǎng),我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學和朋友。命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子,無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,明天我們將要各奔東西。在這離別的日子,讓我們互道一聲:"同學,珍重!"。
附件3:(告別母校)
春雨是您,
小草是我,
您用知識的甘露,
哺育著我的心田。
大海是您,
小舟是我,
您用航標引導我,
在知識的海洋里,乘風破浪。
不管您是美麗的秋海棠,
還是芳香撲鼻的白玉蘭,
我依然不減對您的愛。
啊,我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材,助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花,手留余香
你教會了我
增人以微笑,心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
附件4:(讓我們蕩起雙槳歌詞)
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
紅領巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇二十
一、主題:感恩教育(感謝學校、感謝老師)。
二、時間:7月1日上午8點。
三、地點:學校大操場。
四、參加人員:學校領導、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表。
五、活動準備:
(1)主持人:六年級兩名學生。
(2)布置會場:王建平、體育組全體教師。
六、活動的目的:
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌,哪來桃李芬芳?就讓學生用自己的虔誠的心,說聲“老師你辛苦了!”
七、活動過程:
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(三)全體起立,奏唱國歌。
(四)領導代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,今天的我們迎來了城關四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀,彼此結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠溫暖著我們彼此的心窩。學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!
校長意味深長、熱情洋溢的話語,鼓勵著我們走向更好更高的目標,我相信,不久的將來,我們城關四小會因為擁有我們而驕傲。
(五)畢業(yè)生代表講話。
六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的`校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,我們就要分離??墒?,母校呀,此時此刻,我們是多么的戀戀不舍,因為這里有太多太多美好的記憶,還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話。
我們在四小的六年,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長也許就會多一些曲折,多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處,互思互學,我們的成長就會少了一些樂趣,少了一份鼓勵。正因為我們的相聚,我們的努力,童年才會變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語,濃濃的情意,蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀,彼此結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學們,當我們考上理想的大學時,別忘了向你的老師打個電話,報個喜,一起分享你的愉悅!
(七)、宣布畢業(yè)生名單。
六年的小學生活今天就結束了。這既是一個句號,也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點,走向更高、更遠的地方。有請教務主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
(九)、向老師獻花合影。
老師,今天我們畢業(yè)了??晌覀兺涣巳咧v臺,揮灑了您多少汗水,悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,您無怨無悔。幾度風雨,幾度春秋,一切都將遠去,只有您無言的屹立著,撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花,表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺,同學代表獻花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)。
(十)合唱《感恩的心》:
(十一)宣布活動結束。
小學畢業(yè)典禮策劃書做篇二十一
1、通過畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”。
活動主題:“告別母校,放飛理想”。
活動時間:x月x日上午。
活動地點:學校操場。
參加人員:學校領導、全校師生。
1、主持人:xx。
2、準備工作:
(1)場地布置:總務處。
(2)準備音樂《感恩的心》《頒獎音樂》《每當我走過老師的窗前》《畢業(yè)歌》(音樂組)。
(3)學生組織、音樂播放:體育組。
(4)錄像:拍照。
(活動前循環(huán)播放《每當我走過老師的窗前》等音樂)
1、校長寄語。
2、老師寄語。
3、學生代表發(fā)言。
4、x校長宣讀獲獎畢業(yè)生(優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀班干部、三好學生)。
5、頒發(fā)獲獎證書。
6、高校長宣布畢業(yè)生名單。
7、畢校長頒發(fā)畢業(yè)證。
8、低年級學校向高年級學生送祝福。
9、學生向?qū)W校領導及六年級所有任課老師獻花,行謝師禮。
10、學生獻唱《感恩的心》。
11、奏《畢業(yè)歌》結束。