總結(jié)是反思的過(guò)程，讓我們更好地了解自己的行為和決策。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和說(shuō)明。以下是小編為大家整理的各類(lèi)總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇一
原告對(duì)裁定不服的，可以提出上訴。當(dāng)事人對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定，認(rèn)為有錯(cuò)誤的，可以向上一級(jí)人民法院申請(qǐng)?jiān)賹?，但不停止判決、裁定的執(zhí)行。
3、提交答辯狀的規(guī)定提交答辯狀是在收到起訴書(shū)副本之日起15日內(nèi)提出。
4、合議庭的組成有何規(guī)定１．合議庭的成員人數(shù)應(yīng)當(dāng)是單數(shù)。該原則有利于合議庭在評(píng)議時(shí)意見(jiàn)分歧時(shí)作出決定。２．合議庭的組成人員，只能由經(jīng)過(guò)合法任命的本院的審判員和在本院執(zhí)行職務(wù)的人民陪審員充任。３．合議庭由院長(zhǎng)或者庭長(zhǎng)指定審判員１人擔(dān)任審判長(zhǎng)；院長(zhǎng)或者庭長(zhǎng)參加審判案件的時(shí)候，自己擔(dān)任審判長(zhǎng)。在審判員不能參加合議庭的情況下，助理審判員由本院院長(zhǎng)提出，經(jīng)審判委員會(huì)通過(guò)，可以臨時(shí)代行審判員職務(wù)，并可以擔(dān)任審判長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)注意，人民陪審員參加合議庭審判案件時(shí)，不能擔(dān)任審判長(zhǎng)。
5、調(diào)查取證有哪幾種方法？申請(qǐng)證據(jù)保全和申請(qǐng)法院取證。
6追加當(dāng)事人有何要求？追加當(dāng)事人參加訴訟，可以是基于當(dāng)事人的申請(qǐng)，也可以由法院依據(jù)其職權(quán)進(jìn)行。當(dāng)事人申請(qǐng)參加訴訟的，法院經(jīng)審查認(rèn)為合理的，應(yīng)準(zhǔn)予追加。追加當(dāng)事人參加訴訟應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面通知的方式。被通知追加的當(dāng)事人，應(yīng)當(dāng)參加訴訟；拒絕參加訴訟的，不影響法院對(duì)案件的審判。
7、告知當(dāng)事人有何規(guī)定？
8、法庭調(diào)查應(yīng)持什么順序進(jìn)行？當(dāng)事人陳述;告知證人的權(quán)利義務(wù)，證人作證，宣讀未到庭的證人證言;出示書(shū)證、物證和視聽(tīng)資料;宣讀鑒定結(jié)論;宣讀勘驗(yàn)筆錄。
9、對(duì)本案妨礙訴訟的可采取哪些措施？采取這些措施有何要求？
1拘傳，是指人民法院派出司法警察依法強(qiáng)制有關(guān)訴訟參加人到庭訴訟的措施。人民法院對(duì)必須到庭的被告，經(jīng)兩次傳票傳喚，無(wú)正當(dāng)理由拒不到庭的可以拘傳。根據(jù)審判實(shí)踐的需要，最高人民法院規(guī)定：給國(guó)家、集體或他人造成損害的未成年人的法定代理人，如其必須到庭，經(jīng)兩次傳票傳喚無(wú)正當(dāng)理由拒不到庭的，也可以適用拘傳。
適用拘傳措施，應(yīng)由本案合議庭或獨(dú)任審判員提出，報(bào)經(jīng)院長(zhǎng)批準(zhǔn)，填寫(xiě)拘傳票。抱傳票由司法警察直接送達(dá)被拘傳人。在拘傳前，司法警察應(yīng)向被拘傳人說(shuō)明拒不到庭的后果，經(jīng)批評(píng)教育仍拒不到庭的，即可使用戒具強(qiáng)制其到庭。
2、訓(xùn)誡，是以批評(píng)教育的方式指出行為人行為的違法之外，并責(zé)令加以改正或不得再犯的措施。訓(xùn)誡的強(qiáng)制性較弱，因此，僅適用于違反法庭規(guī)則且情節(jié)顯著輕微的妨害民事訴訟的行為。
適用訓(xùn)誡，由合議庭或獨(dú)任審判員決定，并以口頭方式當(dāng)庭指出行為人的錯(cuò)誤事實(shí)、性。
質(zhì)及危害后果，并責(zé)令其應(yīng)即改正。訓(xùn)誡的內(nèi)容應(yīng)記入筆錄，由被訓(xùn)誡者簽名。
3、責(zé)令退出法庭，是對(duì)于違反法庭規(guī)則的人，由司法警察強(qiáng)制其離開(kāi)法庭，以防止妨害行為繼續(xù)進(jìn)行的措施。責(zé)令退出法庭的強(qiáng)制力度重于訓(xùn)誡而輕于罰款、拘留，適用于違反法庭規(guī)則，情節(jié)不輕微但尚不需適用罰款、拘留的妨害民事訴訟的行為。
責(zé)令退出法庭由合議庭或獨(dú)任審判員決定，并以口頭方式宣布。責(zé)令經(jīng)訓(xùn)誡仍不改正的妨害者退出法庭，若其不自動(dòng)退出，可由司法警察強(qiáng)制驅(qū)出；訓(xùn)誡的內(nèi)容、被責(zé)令者的姓名、違法事實(shí)及危害后果均應(yīng)記入筆錄。
4、罰款，是依法責(zé)令妨害民事訴訟者繳納一定數(shù)額的金錢(qián)，以便以此約束行為人并防止妨害行為繼續(xù)發(fā)生的強(qiáng)制措施。
罰款的強(qiáng)制力度重于訓(xùn)誡和責(zé)令退出法庭，但輕于拘留。因此，罰款的適用范圍較廣。根據(jù)規(guī)定，對(duì)個(gè)人的罰款金額為人民幣1000元以下，對(duì)單位的罰款金額為人民幣1000元以上3萬(wàn)元以下。
適用罰款措施，首先合議庭或獨(dú)任審判員提出意見(jiàn)報(bào)請(qǐng)法院院長(zhǎng)批準(zhǔn)，然后制作罰款決定書(shū)，通知被罰款人在指定期限內(nèi)將所罰款額交人民法院。對(duì)決定不服的，可以向上一級(jí)人民法院申請(qǐng)復(fù)議一次，復(fù)議期間不停止罰款措施的執(zhí)行。上級(jí)法院復(fù)議時(shí)認(rèn)為罰款措施不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)制作決定書(shū)，撤銷(xiāo)或變更下級(jí)法院的罰款決定。情況緊急的，可以在口頭通知后3天內(nèi)發(fā)出決定書(shū)。
10、達(dá)成調(diào)節(jié)協(xié)議后還需做哪些工作？
11、合議庭評(píng)議應(yīng)遵循的原則？以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。
12、對(duì)上訴期限的規(guī)定當(dāng)事人不服地方人民法院第一審判決的，有權(quán)在判決書(shū)送達(dá)之日起十五日內(nèi)向上一級(jí)人民法院提起上訴。當(dāng)事人直接向第二審人民法院上訴的，第二審人民法院應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)將上訴狀移交原審人民法院。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇二
寫(xiě)好一篇英文簡(jiǎn)歷求職成功的一般，這一點(diǎn)很多求職者都很清楚。下面是英文簡(jiǎn)歷常見(jiàn)問(wèn)題解答，一起來(lái)看看吧。
中文簡(jiǎn)歷一般用宋體式比較標(biāo)準(zhǔn)化，比較fashion;而英文簡(jiǎn)歷一般用timesnewroman或者arial。用timesnewroman字體有一個(gè)好處就是比較小，在同樣的字體下要比arial小，大小可能就是arial的60~70%大。
因?yàn)橹形姆g成英文后句子可能會(huì)長(zhǎng)很多，這時(shí)候就需要比較小的字體以保證在一張a4紙中像中文簡(jiǎn)歷一樣寫(xiě)夠一樣的信息量的內(nèi)容，所以說(shuō)我們用小一號(hào)的字體比較適合，除了名字抬頭，均用10號(hào)字體。對(duì)于篇幅，要注意控制行距：如果說(shuō)實(shí)習(xí)經(jīng)歷太少寫(xiě)不滿一頁(yè)a4紙，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)大行距，這樣可以使你的簡(jiǎn)歷看起來(lái)比較均勻，而且每段長(zhǎng)度要適當(dāng)分布，左右對(duì)齊都要注意，要使整篇簡(jiǎn)歷顯得比較美觀。
寫(xiě)每一段的時(shí)候，講清楚一件事情就好，在這件事情上你承擔(dān)的職責(zé)或者項(xiàng)目，背景用一句話或一個(gè)小段概括出來(lái)，接著在這個(gè)項(xiàng)目上你做了什么，而且把這些內(nèi)容能量化的量化，盡量用數(shù)字來(lái)表達(dá)你做的內(nèi)容的量，讓看的人有一個(gè)直觀的印象;每一段內(nèi)容不能重復(fù)，這樣你所表達(dá)的能力是不同的。
最后還要強(qiáng)調(diào)你做的這個(gè)項(xiàng)目的結(jié)果是怎樣的，總的來(lái)說(shuō)就是背景、內(nèi)容和結(jié)果這樣的邏輯。在中文和英文有個(gè)相同點(diǎn)就是用動(dòng)詞開(kāi)頭，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的句子寫(xiě)作模式就是副詞+動(dòng)詞+名詞或名詞短語(yǔ)來(lái)表達(dá)你所做的事+數(shù)詞來(lái)修飾你做的事情的量+你做這些事情的目的或者是產(chǎn)生的結(jié)果。
一個(gè)句子上不要添加太多的修飾，如果添加無(wú)關(guān)的信息的話會(huì)顯得句子很長(zhǎng)，而且hr也沒(méi)太多的時(shí)間來(lái)看一份簡(jiǎn)歷。另外在時(shí)態(tài)的表達(dá)上，一般都會(huì)用過(guò)去時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)也可以用，但是無(wú)論你用過(guò)去時(shí)或者是現(xiàn)在時(shí)，一篇簡(jiǎn)歷一定要統(tǒng)一用一個(gè)時(shí)態(tài)。一份簡(jiǎn)歷不管用多小的字體，行距也有可能會(huì)超出一篇a4紙，所以說(shuō)用詞要盡可能的準(zhǔn)確精煉。
如果一些術(shù)語(yǔ)不知道怎么翻，可以先查閱英文文獻(xiàn)或者一些教材;如果是商業(yè)領(lǐng)域性的用詞，最簡(jiǎn)單的辦法就是直接翻譯過(guò)去。這些可以參考一些外資的英文的研究用的詞匯，如果覺(jué)得一些術(shù)語(yǔ)太長(zhǎng)占地方可以直接寫(xiě)縮寫(xiě)。一般來(lái)說(shuō)在英文簡(jiǎn)歷上不要用定語(yǔ)從句，因?yàn)檫@樣會(huì)使句子很復(fù)雜很拗口，能夠簡(jiǎn)單的寫(xiě)就簡(jiǎn)單的寫(xiě)，來(lái)避免在語(yǔ)法上的`一些錯(cuò)誤。最后在目的結(jié)果上要突出你所表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值，價(jià)值是企業(yè)雇傭你最大的動(dòng)力，所以突出你表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值很重要。
一般英語(yǔ)國(guó)家指的是美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等。
這些國(guó)家的企業(yè)習(xí)慣干脆利落，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的簡(jiǎn)歷，因此求職者應(yīng)在簡(jiǎn)歷開(kāi)頭就明確寫(xiě)出求職目標(biāo);當(dāng)然他們喜歡求職者的語(yǔ)言富有生氣且言之有物，因此，你應(yīng)寫(xiě)上一些精確的信息、具體的時(shí)間以及體現(xiàn)你特定方面能力的具體數(shù)字或你為原來(lái)所在工作部門(mén)贏得的利潤(rùn)額等等。
美國(guó)企業(yè)可以接受應(yīng)聘者附上各種各樣的證書(shū)以證明自己的能力，但你要注意所附證書(shū)一定要與你所申請(qǐng)的工作有關(guān)。
另外，不要忘記在履歷上盡可能詳細(xì)地寫(xiě)明你的工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)什么比證明你能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的事更重要了。
最后，說(shuō)一個(gè)常見(jiàn)于歐美人的簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷技巧。你可以在求職信最后寫(xiě)上：本人將在某一時(shí)間打電話給招聘者以確定是否可能得到面試機(jī)會(huì)。在面試過(guò)后，千萬(wàn)不要忘記寫(xiě)信給面試人，對(duì)其接待了你表示感謝。
對(duì)于英語(yǔ)國(guó)家的簡(jiǎn)歷技巧的總結(jié)就是：他們對(duì)應(yīng)聘人的做事方式及其求職的方式非?？粗兀瑢?duì)他們來(lái)講，這些都能顯示出你的工作能力。所以你的簡(jiǎn)歷需要體現(xiàn)這一點(diǎn)。
2.在歐洲國(guó)家，寫(xiě)簡(jiǎn)歷要慎談年齡。
在歐洲國(guó)家，企業(yè)普遍認(rèn)為某些職業(yè)是有年齡限制的。因此，在對(duì)歐洲國(guó)家的面試中，你對(duì)年齡和經(jīng)驗(yàn)最好應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎。另外，在有些歐洲國(guó)家中會(huì)有一些特別的習(xí)慣，例如法國(guó)、意大利及德國(guó)企業(yè)內(nèi)部流行筆跡測(cè)試，他們認(rèn)為這樣可以體現(xiàn)一個(gè)人的性格，建議提前看一些這些方面的書(shū)。而且記得若你的求職信不是手寫(xiě)的，有些公司甚至拒絕閱讀。
3.去日企面試，切記“循規(guī)蹈矩”
日企一向信奉人和，就是有人一切都好辦的意思。所以對(duì)一個(gè)人的品質(zhì)很看重，尤其是團(tuán)隊(duì)合作精神。
在日文簡(jiǎn)歷里，最好在開(kāi)頭寫(xiě)上你的處世能力、性格特征、社會(huì)活動(dòng)及體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。簡(jiǎn)歷必須用日文書(shū)寫(xiě)，千萬(wàn)不要用英文，在日企英語(yǔ)工作環(huán)境是很少的。而且，日本人喜歡按時(shí)間順序書(shū)寫(xiě)的履歷，而且要從小學(xué)寫(xiě)起。經(jīng)驗(yàn)對(duì)于日本人無(wú)關(guān)緊要，只要你有合作精神就ok?？谖菓?yīng)盡量禮貌。這一點(diǎn)倒是與中國(guó)禮儀之邦的某些習(xí)慣相吻合。
簡(jiǎn)歷里要按要求填寫(xiě)對(duì)方要求在信封上說(shuō)明的應(yīng)征的職位或編號(hào)，以最大限度地方便用人單位。避免用單位信紙、信封回函或郵資已付的打印箋，這種侵占公司利益的形象在西方是尤為禁忌的。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇三
【答】行程問(wèn)題（還有數(shù)論問(wèn)題）！行程問(wèn)題始終是“小升初”能力考察的一個(gè)重點(diǎn)之一，行程問(wèn)題包括簡(jiǎn)單行程問(wèn)題、流水問(wèn)題、追及問(wèn)題、過(guò)橋問(wèn)題、復(fù)雜行程問(wèn)題等等，知識(shí)面牽扯很廣，很能直接體現(xiàn)考生的綜合應(yīng)用能力，是各類(lèi)競(jìng)賽、升學(xué)考試重點(diǎn)考察的范圍之一，有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，行程問(wèn)題幾乎占到每張?jiān)嚲砜偡直壤?0%左右，可見(jiàn)，行程問(wèn)題在考試中的重要性！
【問(wèn)】小升初數(shù)學(xué)考試中圖形問(wèn)題？
【答】圖形問(wèn)題主要考察是考生的觀察能力甚至空間想象能力，有時(shí)需要添加輔助線才能完成，對(duì)培養(yǎng)孩子動(dòng)手甚至創(chuàng)新能力很有幫助。
【問(wèn)】小升初數(shù)學(xué)考試中最容易失分的地方在哪里？
【答】計(jì)算題。大家知道，幾乎每一次大大小小的數(shù)學(xué)考試（包括小升初和各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽）都會(huì)有計(jì)算題出現(xiàn)，、小升初考試中，一些重點(diǎn)中學(xué)如北京四中、人大附中等“小升初”考試中都有計(jì)算題題出現(xiàn)，但是我們發(fā)現(xiàn)，相對(duì)其它應(yīng)用題（能力題）而言，計(jì)算題往往是考生失分最多的地方。許多學(xué)員抱怨，一看到計(jì)算題就頭疼，面對(duì)一堆看似雜亂無(wú)章算式，覺(jué)得無(wú)從下筆，于是隨便填個(gè)數(shù)字甚至放棄不做！
其實(shí)，計(jì)算題也是對(duì)考生計(jì)算能力的一種考察，并非常所說(shuō)的馬虎、粗心造成的。而且這種能力對(duì)任何一個(gè)來(lái)說(shuō)，都是很重要的，甚至終身受益，這就是為什么中小學(xué)學(xué)習(xí)階段，“逢考必有計(jì)算題”的重要原因了！
造成這種失分原因主要是：
1、學(xué)員本身對(duì)計(jì)算題不太重視，認(rèn)為學(xué)奧數(shù)就是做難題；
2、一些數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不注重學(xué)員計(jì)算能力的訓(xùn)練。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇四
對(duì)于裝修這樣一件牽扯到許多方面問(wèn)題和眾多細(xì)節(jié)的大工程來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)之處的質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接關(guān)系到整個(gè)房屋的裝修質(zhì)量，大家一定要多留意。下面是小編分享的房屋裝修常見(jiàn)問(wèn)題解答，一起來(lái)看一下吧。
答：商品房高一般是2.85米左右，衛(wèi)生間的墻面防水一般做到1.8米高，這個(gè)高度以上幾乎沒(méi)有水濺到。通常男性身高大約在1.7-1.8米左右，衛(wèi)生間墻壁1.8米以下水濺到比較多，衛(wèi)生間沉池下降35-40厘米左右。
衛(wèi)生間高2.5米左右，除去吊頂安裝，因此衛(wèi)生間高大約為2.4米，衛(wèi)生間墻壁做防水一般是1.8米高。
答：其實(shí)對(duì)于二遍防水是非常有必要的，因?yàn)殚_(kāi)發(fā)商做的防水不夠保險(xiǎn)，如果出現(xiàn)滲水問(wèn)題，要付出的成本太高。如果真的漏水，要撬開(kāi)地面重新做，影響到樓下的鄰居得賠償。
現(xiàn)在很多的裝修公司都是在原有的基礎(chǔ)上做兩遍防水設(shè)施，一遍剛性一遍柔性。柔性的具有一定彈性，能抵御建筑物的輕微震動(dòng)，并能覆蓋熱脹冷縮、開(kāi)裂、下沉等原因產(chǎn)生的裂縫。
答：衛(wèi)生間穿墻排水管如果用90度彎頭，落差較大。如果水流過(guò)大的時(shí)候會(huì)造成很大的噪聲，而且如果水流很大或夾雜有異物時(shí)對(duì)彎頭部位會(huì)形成很大的沖擊力，可能導(dǎo)致彎頭部位破裂。
而用45度彎頭時(shí)在拐彎處就形成了一定的坡度，起到了一個(gè)緩沖的作用，排水時(shí)即使水流很大、夾雜異物也會(huì)大大減輕對(duì)彎頭處管壁的沖擊力。在垂直上方設(shè)置清潔口，是為了便于清理彎頭處異物，在萬(wàn)一被堵塞的情況下可以直接打開(kāi)清潔口，進(jìn)行清理、疏通。
開(kāi)發(fā)商留的排水管，一般是90度直彎，可以節(jié)省一定空間?，F(xiàn)在有個(gè)管是45度的三通，可以用鐵絲通，建議如果是自己的排水系統(tǒng)，可以用45度的三通，正常水可以沖，45度斜彎的管比較合適。
答：選購(gòu)品牌電線是個(gè)方法，相信品牌的力量，看合格證、廠址等。當(dāng)然很多合格證有可能被小廠冒用，要注意辨別，以免花同樣錢(qián)買(mǎi)到不好的'東西。另外看截面，剪一點(diǎn)看銅線橫截面;紫銅品質(zhì)高，價(jià)格貴，家庭用沒(méi)有必要。
很多是黃銅做的，要看是不是大廠出的，用尺量直徑是否夠粗大，另外看銅的顏色，很亮的品質(zhì)比較好;如果銅比較暗，則提煉得不好，質(zhì)量不夠好，導(dǎo)電將不好。
答：墻磚一般會(huì)有小面積空鼓的現(xiàn)象，原因是在水泥砂漿壓下去時(shí)，水泥砂漿不能完全與下面的墻磚結(jié)合，當(dāng)然不會(huì)出現(xiàn)大面積空鼓。
造成小面積墻面空鼓的原因有以下幾點(diǎn)：墻體基層抹灰沒(méi)按要求，墻面基層雜物、灰塵沒(méi)有清除干凈;鋪貼前沒(méi)浸水或浸泡不夠。瓷磚(是釉面磚)在鋪貼前應(yīng)在水里浸泡2小時(shí)以上，讓瓷磚充分吸水后，取出陰干或擦凈。
如果磚體吸水不夠，就會(huì)過(guò)早吸收砂漿中的水份，導(dǎo)致砂漿收縮出現(xiàn)空鼓;瓷磚鋪貼時(shí)砂漿不飽滿或未將瓷磚輕輕敲打擠壓密實(shí)也會(huì)造成空鼓;為了節(jié)省水泥砂漿，或是節(jié)約時(shí)間，偷工減料導(dǎo)致空鼓。
還有另一種情況多發(fā)生在包工包料時(shí)，由于瓷磚質(zhì)量太差，包工者怕把瓷磚敲碎不敢敲打瓷磚。
答：業(yè)主可以用個(gè)小錘子輕敲瓷磚墻磚，如果聲音較為沉悶，貼磚就比較實(shí)，如果聲音比較清脆，則說(shuō)明所貼位置存在空鼓。
專(zhuān)業(yè)的驗(yàn)房人員驗(yàn)墻磚的時(shí)候，會(huì)用專(zhuān)業(yè)工具拍打墻磚，墻磚有些地方水泥薄，有的地方?jīng)]有水泥，用工具敲打墻磚如果聽(tīng)到“嗙嗙”的聲音，就是空鼓的地方。
墻磚空鼓一般是在磚的四個(gè)角，容易碰壞。建議在裝修的時(shí)候，墻體陽(yáng)角最好做個(gè)圓弧的角，特別是家里有小孩的，不做圓弧角容易碰傷。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇五
你知道在海外游學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題有哪些么?應(yīng)該如何解決，跟隨小編一起去了解一下吧：
1、游學(xué)中介
優(yōu)勢(shì)：熟悉簽證申請(qǐng)流程，更好獲得簽證。與海外學(xué)校關(guān)系緊密，可以更好的提供學(xué)生需要的資源。
劣勢(shì)：領(lǐng)隊(duì)老師資質(zhì)參差不齊，游學(xué)業(yè)務(wù)層層轉(zhuǎn)包，營(yíng)員海外游學(xué)質(zhì)量存在隱患。
2、正規(guī)學(xué)校
優(yōu)勢(shì)：領(lǐng)隊(duì)都是學(xué)生熟悉的.老師，不必?fù)?dān)心孩子的管理問(wèn)題。
劣勢(shì)：領(lǐng)隊(duì)熟悉海外情況，更好因?qū)ν话l(fā)情況。熟悉申請(qǐng)流程，幫助獲得簽證。
3、旅行機(jī)構(gòu)
優(yōu)勢(shì)：領(lǐng)隊(duì)熟悉海外情況，更好因?qū)ν话l(fā)情況。熟悉申請(qǐng)流程，幫助獲得簽證。
劣勢(shì)：組織方為追求利益縮減海外內(nèi)容，加入購(gòu)物環(huán)節(jié)，多為純旅游或逛學(xué)校，無(wú)學(xué)校學(xué)習(xí)。
4、自助游學(xué)
優(yōu)勢(shì)：節(jié)省開(kāi)支，可以比較選擇適合的課程。
劣勢(shì)：不熟悉海外情況，難以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況(適合海外有親朋，英語(yǔ)能力好的同學(xué))。
1、時(shí)間：國(guó)際游學(xué)涉及辦理護(hù)照、申請(qǐng)簽證、準(zhǔn)備材料、等環(huán)節(jié)。因此，報(bào)名都需要提前2個(gè)月左右。
2、費(fèi)用：主流游學(xué)時(shí)長(zhǎng)均為2周-3周;主流歐美國(guó)家一般價(jià)格3萬(wàn)-4萬(wàn)，特色高端應(yīng)5萬(wàn)-6萬(wàn);亞洲游學(xué)大部分在2萬(wàn)以下。
1、國(guó)家不同材料略有不同，申請(qǐng)材料基本包括：
護(hù)照(辦理護(hù)照需要申請(qǐng)人近期正面免冠彩色照片)、戶(hù)口本、居民身份證原件及復(fù)印件、照片、全家的戶(hù)口本、父母的結(jié)婚證和在職證明及學(xué)生的在校證明等。如果有房產(chǎn)證、駕駛證和行駛證，最好也能提供，會(huì)有利于簽證。
2、不同國(guó)家的簽證材料會(huì)有不同的要求，例如：
(1)美國(guó)要求提供10萬(wàn)元余額以上的銀行流水單;英國(guó)則要求提供孩子的出生證明或者獨(dú)生子女證及父母的銀行工資流水單，需要提前確認(rèn)清楚，以免遺漏資料。
(2)美國(guó)和法國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)面簽;英國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)采集指紋;澳大利亞、加拿大。歐洲、亞洲等國(guó)家只需要遞交材料;德國(guó)在遞交材料后，有可能會(huì)被要求面試。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇六
今人當(dāng)以《內(nèi)經(jīng)》外科理論為指導(dǎo)，不斷挖掘、創(chuàng)造更多行之有效的外治法。下面是內(nèi)經(jīng)常見(jiàn)問(wèn)題解答，和小編一起來(lái)看看吧。
黃帝內(nèi)經(jīng)是記錄軒轅黃帝與他老師岐伯的對(duì)話內(nèi)容，黃帝是一位喜歡醫(yī)學(xué)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生，每次帶著問(wèn)題去請(qǐng)教岐伯，岐伯也從不懈怠，把黃帝提出的每個(gè)問(wèn)題都做詳細(xì)的解答，黃帝覺(jué)得老師說(shuō)的太好了，于是每次岐伯說(shuō)的內(nèi)容，黃帝都一一記錄下來(lái)。
一位聰明好學(xué)的黃帝，一位古時(shí)最有聲望的醫(yī)學(xué)家岐伯，一問(wèn)一答把無(wú)法解決的醫(yī)學(xué)難題都記錄了下來(lái)，給后人們留下寶貴知識(shí)財(cái)富與智慧。
黃帝(公元前2717年-公元前2599年)：古華夏部落聯(lián)盟首領(lǐng)，中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代華夏民族的共主。五帝之首(黃帝、炎帝、堯帝、舜帝、禹帝)。被尊為中華“人文初祖”。據(jù)說(shuō)他是少典與附寶之子，本姓公孫，后改姬姓，故稱(chēng)姬軒轅。居軒轅之丘，號(hào)軒轅氏，建都于有熊亦稱(chēng)有熊氏。也有人稱(chēng)之為“帝鴻氏”。
史載黃帝因有土德之瑞，故號(hào)黃帝。黃帝以統(tǒng)一華夏部落與征服東夷、九黎族而統(tǒng)一中華的偉績(jī)載入史冊(cè)。黃帝在位期間，播百谷草木，大力發(fā)展生產(chǎn)，始制衣冠、建舟車(chē)、制音律、創(chuàng)醫(yī)學(xué)等。軒轅黃帝的功績(jī)之一是“藝五種”?！拔宸N”，是指“黍、稷、菽、麥、稻”五谷。
岐伯是中國(guó)上古時(shí)代最著名的醫(yī)生，由于年代過(guò)于久遠(yuǎn)，關(guān)于他的籍貫有不同的說(shuō)法，除了陜西岐山說(shuō)，還有甘肅慶陽(yáng)說(shuō)，四川鹽亭說(shuō)。一般認(rèn)為，岐伯是岐山(今陜西省岐山縣)人。
岐伯從小善于思考，有遠(yuǎn)大的志向，喜歡觀察日月星辰、風(fēng)土寒暑、山川草木等自然界的事物和現(xiàn)象。還懂音樂(lè)，會(huì)制作樂(lè)器，測(cè)量日影，多才多藝，才智過(guò)人。后見(jiàn)許多百姓死于疾病，便立志學(xué)醫(yī)，四處尋訪良師益友，精于醫(yī)術(shù)脈理，遂成為名震一時(shí)的醫(yī)生。宋《路史》載：“古有岐伯，原居岐山之下。黃帝至岐見(jiàn)岐伯，引載而歸，訪于治道?！贬畡?chuàng)立了中藥學(xué)、創(chuàng)立中醫(yī)養(yǎng)生理論、創(chuàng)立生命哲學(xué)的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)、《黃帝內(nèi)經(jīng)》以《易學(xué)》哲學(xué)思想統(tǒng)領(lǐng)全書(shū)，闡明了陰陽(yáng)五氣六氣說(shuō)和臟腑經(jīng)絡(luò)說(shuō)，包括了人的呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)及其相互關(guān)系。它是研究人的生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、藥物學(xué)以及治療原則最經(jīng)典的醫(yī)學(xué)典籍，其內(nèi)容涉及天文、歷法、氣象、地理、生物、農(nóng)藝、哲學(xué)等方面的知識(shí)，是中國(guó)首部?jī)?nèi)容豐富，影響深遠(yuǎn)的中醫(yī)典籍。
相傳為黃帝所作，但后世較為公認(rèn)此書(shū)最終成型于西漢，作者亦非一人，而是由中國(guó)歷代醫(yī)家傳承增補(bǔ)發(fā)展創(chuàng)作而來(lái)?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》又稱(chēng)《內(nèi)經(jīng)》，是中國(guó)最早的典籍之一，也是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典之首。
首先，黃帝的概念，他不是一個(gè)人，而是一群人。它代表著古代一群優(yōu)秀的人的統(tǒng)稱(chēng)。書(shū)當(dāng)然不是一個(gè)人寫(xiě)的，是很多醫(yī)家假借黃帝的名號(hào)，不為自己出名，把自己的做好的經(jīng)驗(yàn)著作統(tǒng)一編輯，為后代醫(yī)學(xué)作為經(jīng)驗(yàn)。黃帝內(nèi)經(jīng)成書(shū)于大約2000年前的秦漢時(shí)期,黃帝內(nèi)經(jīng)的博大精深的科學(xué)闡述，不僅涉及醫(yī)學(xué)，而且包羅天文學(xué)、地理學(xué)、哲學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、軍事學(xué)、數(shù)學(xué)、生態(tài)學(xué)等各項(xiàng)人類(lèi)所獲的科學(xué)成就。令人頗感驚訝的是，中華先祖?zhèn)冊(cè)凇秲?nèi)經(jīng)》里的一些深?yuàn)W精辟的闡述，雖然早在2000年前，卻揭示了許多現(xiàn)代科學(xué)正試圖證實(shí)的與將要證實(shí)的成就。中國(guó)古代最著名的大醫(yī)家張仲景、華佗、孫思邈、李時(shí)珍等均深受《內(nèi)經(jīng)》思想的熏陶和影響，無(wú)不刻苦研讀之，深得其精要，而終成我國(guó)歷史上的一代名醫(yī)。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》分《靈樞》、《素問(wèn)》兩部分，是中國(guó)最早的.醫(yī)學(xué)典籍，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作之一(其余三者為《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》)。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》是一本綜合性的醫(yī)書(shū)，在黃老道家理論上建立了中醫(yī)學(xué)上的“陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)”、“脈象學(xué)說(shuō)”、“藏象學(xué)說(shuō)”、“經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)”、“病因?qū)W說(shuō)”“病機(jī)學(xué)說(shuō)”、“病癥”、“診法”、“論治”及“養(yǎng)生學(xué)”、“運(yùn)氣學(xué)”等學(xué)說(shuō)，從整體觀上來(lái)論述醫(yī)學(xué)，呈現(xiàn)了自然、生物、心理、社會(huì)“整體醫(yī)學(xué)模式”。其基本素材來(lái)源于中國(guó)古人對(duì)生命現(xiàn)象的長(zhǎng)期觀察、大量的臨床實(shí)踐以及簡(jiǎn)單的解剖學(xué)知識(shí)。它奠定了人體生理、病理、診斷以及治療的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，是中國(guó)影響極大的一部醫(yī)學(xué)著作，被稱(chēng)為醫(yī)之始祖。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》包括《素問(wèn)》81篇和《靈樞》81篇，各9卷。它分別從陰陽(yáng)五行、天人相應(yīng)、五運(yùn)六氣、臟腑經(jīng)絡(luò)、病機(jī)、診法、治則、針灸等方面，結(jié)合當(dāng)時(shí)哲學(xué)和自然科學(xué)的成就，作出了比較系統(tǒng)的理論概括和認(rèn)識(shí)。迄今在診治學(xué)上仍具有指導(dǎo)意義。
在黃帝時(shí)期，人們生活在極端艱苦的環(huán)境中。生活資料十分缺乏，經(jīng)常遭受野獸的傷害和烈火、洪水等自然災(zāi)害的威脅。平時(shí)在打獵的過(guò)程中還不斷出現(xiàn)跌打損傷等事故。因此，因病傷而死的人越來(lái)越多。當(dāng)時(shí)，東北部落約有1/3的人，活不到14歲就死去了。死于30到50歲之間的人，約有1/4。壽命最高的也活不到60歲。黃帝經(jīng)常為此事愁得吃不下飯，睡不著覺(jué)。那時(shí)候，沒(méi)有人懂得用藥物治病，更不懂得預(yù)防。人一得病，只有聽(tīng)天由命，誰(shuí)也沒(méi)有辦法。
有一次，黃帝帶領(lǐng)一支隊(duì)伍進(jìn)山狩獵，一只老虎突然向他們猛撲過(guò)來(lái)，黃帝急忙拉弓向老虎射了一箭。由于沒(méi)有射中要害，箭頭從虎背穿皮而過(guò)，受傷的老虎逃走了。幾天后，有人發(fā)現(xiàn)老虎在一片樹(shù)林里專(zhuān)門(mén)尋找一種長(zhǎng)葉草吃，而且邊吃邊用舌頭舔背上的傷口?；⒈成系膫跊](méi)有血跡，也沒(méi)潰爛。黃帝聽(tīng)到這個(gè)情況。立刻命人前去察看，并一再叮嚀不許殺害老虎。察看人回來(lái)也說(shuō)：“受傷的老虎吃了這種長(zhǎng)葉草，傷口不但不流血，而且已慢慢愈合?！秉S帝聽(tīng)后，沉思一會(huì)兒，便派人把老虎吃的這種長(zhǎng)葉草采集回來(lái)，專(zhuān)門(mén)給部落里受傷流血的人吃。受傷流血的人吃了這種長(zhǎng)葉草，果然收到止血止痛的效果。黃帝興奮地說(shuō)：“看來(lái)，野獸有時(shí)比人還聰明。它們受傷后，知道吃草治傷，我們就不知道這個(gè)道理?！?BR> 還有一次，黃帝手下馴養(yǎng)動(dòng)物能手--王亥在訓(xùn)練一只熊時(shí)，由于這只熊不聽(tīng)指揮，王亥一怒之下，失手將它的一只后腿打斷。這時(shí)，有人主張將熊殺掉吃肉;有人卻說(shuō)：“這是一只母熊，留它一條命，也許還能生育小熊呢!”王亥按后一種意見(jiàn)，把這只斷腿的母熊放了。這只母熊一顛一跛地鉆進(jìn)了樹(shù)林，不料又被幾個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)。其中一個(gè)獵人正準(zhǔn)備用箭射它，忽然看到這只熊的一條后腿吊著，正在樹(shù)林的草叢里尋什么。獵人便隱藏起來(lái)仔細(xì)觀看。原來(lái)這只熊用前掌在草叢里刨一種雪白的草根。每刨出一撮，先放在嘴里嚼一陣，然后吐出來(lái)，再用前掌輕輕地敷在被打斷的后腿上。獵人感到非常奇怪，便沒(méi)有驚動(dòng)這只受傷的母熊，回去后把在樹(shù)林里看到的情景報(bào)告給黃帝。黃帝聽(tīng)后，又派人去樹(shù)林里察看。誰(shuí)知，去的人找了三天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這只熊的蹤影。十幾天以后，當(dāng)有人在另一片樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)這只熊時(shí)，它的斷腿不知什么時(shí)候長(zhǎng)好了。一見(jiàn)獵人，就飛快地逃得無(wú)影無(wú)蹤了。人們把熊刨過(guò)的這種草根從地里挖出來(lái)?yè)v爛以后貼在損傷筋骨人身上，結(jié)果都治愈了。黃帝從這兩件事上受到很大啟發(fā)。知道自然界有很多東西都可以用來(lái)治療疾病。于是他命雷公，岐伯二人，經(jīng)常留意山川草木，蟲(chóng)鳥(niǎo)魚(yú)獸，看它們?nèi)绾紊妗?BR> 雷公、歧伯按照黃帝的吩咐，對(duì)自然界的飛禽走獸，草木花卉等，都詳細(xì)地加以觀察和記錄，進(jìn)行研究和試驗(yàn)，直到最后確認(rèn)什么東西能治什么病為止，再由黃帝把它正式整理出來(lái)。這就是我國(guó)最早的《醫(yī)案》和《本草》。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，中華民族第一部醫(yī)藥著作——《祝由科》就這樣產(chǎn)生了。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇七
不管你準(zhǔn)備何時(shí)休產(chǎn)假，最好事先把手頭的工作做一個(gè)妥善的安排。你的上司一定不希望某天上班突然聽(tīng)到你撇下做了一半的工作緊急生產(chǎn)的消息。列一份工作明細(xì)表，確定你的工作代理人，如果你的代理人不止一個(gè)，可以與上司討論一下合適的人選及分工。
提前一段時(shí)間與代理人交接工作，這并不意味著你要馬上把工作交給別人做，而是讓你的代理人對(duì)你的工作內(nèi)容和流程有一個(gè)熟悉和適應(yīng)的過(guò)程，以及在你出現(xiàn)緊急生產(chǎn)狀況時(shí)，可以隨時(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，接替你的工作。
產(chǎn)假可以跟其他假一起休嗎。
產(chǎn)假多少天似乎也不夠用。別忘了向人力資源部了解清楚當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)假政策及本單位的相關(guān)規(guī)定，還包括你能夠申請(qǐng)的與產(chǎn)假一起休的本年度其他假期(如探親假、年假等)，以確定你生產(chǎn)后可以休假的確切天數(shù)，并在人力資源部進(jìn)行備案，以便他們可以在接到你休假通知之日起開(kāi)始計(jì)算你的產(chǎn)假多少天，并為你辦理相關(guān)手續(xù)。
產(chǎn)假什么時(shí)候休。
你什么時(shí)候停止上班開(kāi)始休產(chǎn)假，并沒(méi)有絕對(duì)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，這很大程度上取決于你的身體狀況、孕期的進(jìn)展情況，以及工作上的壓力和自身承受能力。家庭的財(cái)務(wù)狀況也是一個(gè)決定因素，你產(chǎn)假休得越早，寶寶出生后上班的時(shí)間可能就越早。
你需要根據(jù)自己孕期的進(jìn)展，自身的感覺(jué)來(lái)決定開(kāi)始休產(chǎn)假的適當(dāng)時(shí)間。需要說(shuō)明的是，雖然國(guó)家規(guī)定產(chǎn)假98天(其中可休產(chǎn)前假15天)，但是如果你出現(xiàn)孕期不適、需要保胎或并發(fā)癥，而不得不休息，可以請(qǐng)醫(yī)生開(kāi)證明，向單位申請(qǐng)病假休息。
有些準(zhǔn)媽媽在第7、8個(gè)月就開(kāi)始休息，而有些則堅(jiān)持到生產(chǎn)的當(dāng)天。有些女性身體狀況允許，直到生產(chǎn)的前一天甚至在生產(chǎn)當(dāng)天仍然堅(jiān)持上班。其實(shí)在上班時(shí)間里，有機(jī)會(huì)多走動(dòng)、忙碌起來(lái)，不但有利于生產(chǎn)，而且感覺(jué)時(shí)間也會(huì)過(guò)得快一些。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇八
在全球化背景化的當(dāng)下，游學(xué)不但有助于開(kāi)闊孩子的視野、磨礪孩子的性情，而且能夠讓孩子更早地融入團(tuán)隊(duì)、接觸國(guó)際性人才，為孩子的未來(lái)發(fā)展鋪路。那么，在游學(xué)的準(zhǔn)備活動(dòng)或者過(guò)程中，常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些呢?下面小編就來(lái)為大家介紹一下吧。
答：對(duì)于已經(jīng)確定了留學(xué)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)游學(xué)可以對(duì)目標(biāo)國(guó)家情況有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí);對(duì)于那些還未確定留學(xué)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次游學(xué)活動(dòng)，不但可以開(kāi)闊眼界，更重要的是根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞選擇比較適合自己專(zhuān)業(yè)和發(fā)展的留學(xué)國(guó)家。而且在留學(xué)之前有良好的出境記錄，對(duì)以后留學(xué)簽證時(shí)也是很有幫助的。
答： 行程各環(huán)節(jié)對(duì)接、境外醫(yī)療意外保險(xiǎn)、領(lǐng)隊(duì)老師全程監(jiān)護(hù)、24小時(shí)緊急聯(lián)系人等四大措施全方位保障你的游學(xué)安全。
答：一般情況下，游學(xué)團(tuán)費(fèi)已經(jīng)包含所有費(fèi)用，學(xué)生在境外不再有自費(fèi)項(xiàng)目。因此學(xué)生只需根據(jù)自身情況準(zhǔn)備零花錢(qián)或買(mǎi)禮品的錢(qián)即可，我們建議學(xué)生將人民幣兌換為當(dāng)?shù)亓魍ǖ呢泿?00-500即可，也可以準(zhǔn)備visa或master卡等境外消費(fèi)卡，因?yàn)榫惩馑⒖ê芊奖?，同時(shí)也可以防止錢(qián)財(cái)丟失和遭盜竊等現(xiàn)象。
答： 游學(xué)期間的學(xué)習(xí)主要分英語(yǔ)課堂和全真課堂兩種形式。由于團(tuán)里的學(xué)生英語(yǔ)水平都不一樣，當(dāng)學(xué)生抵達(dá)境外的英語(yǔ)課堂時(shí)，當(dāng)?shù)貙W(xué)校會(huì)先根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平做一個(gè)分班測(cè)試，然后學(xué)生們分班上課，學(xué)習(xí)英語(yǔ);而全真課堂學(xué)習(xí)，是指學(xué)生將和當(dāng)?shù)氐耐g人用英語(yǔ)一起上不同學(xué)科的課程，真實(shí)地感受當(dāng)?shù)氐恼n堂氛圍。
答：所有寄宿家庭是經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)卣约拔覀儑?yán)格篩選的，包括家庭的居住條件、主人的素質(zhì)條件等各個(gè)方面。大多數(shù)寄宿家庭都是經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)匾泼窬终J(rèn)證，有接待國(guó)際學(xué)生資格并且和我們合作多次，口碑很好的家庭。
答：游學(xué)的簽證率是所有簽證中通過(guò)率最高的，所以只要您按要求準(zhǔn)備材料，大都沒(méi)問(wèn)題。(但是絕對(duì)不能說(shuō)百分百通過(guò))，如果拒簽，報(bào)名費(fèi)不退。
答：如果條件允許，學(xué)生可以帶一部開(kāi)通全球漫游的手機(jī)，對(duì)于沒(méi)帶手機(jī)的同學(xué)，我們會(huì)帶他購(gòu)買(mǎi)電話卡(費(fèi)用另付)，以方便和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
答： 在每個(gè)團(tuán)出發(fā)之前，我們都會(huì)組織同學(xué)以及家長(zhǎng)召開(kāi)出團(tuán)說(shuō)明會(huì)。在會(huì)上，老師會(huì)詳細(xì)講解出國(guó)的注意事項(xiàng)，為學(xué)生簽發(fā)保險(xiǎn)單，安排與領(lǐng)隊(duì)老師見(jiàn)面等。因此，學(xué)生需要在出團(tuán)的前一天到達(dá)出發(fā)地參加出團(tuán)說(shuō)明會(huì)，做好出發(fā)準(zhǔn)備。
答：報(bào)名成功后，會(huì)有負(fù)責(zé)簽證的客戶(hù)經(jīng)理為您提供簽證材料清單，向您講解如何準(zhǔn)備簽證材料，實(shí)時(shí)跟進(jìn)您的簽證申請(qǐng)進(jìn)度。各國(guó)簽證小常識(shí)：美國(guó)和法國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)面簽;英國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)采集指紋;澳大利亞、加拿大和歐洲等國(guó)只需要遞交材料即可。
答：國(guó)際游學(xué)涉及辦理護(hù)照、準(zhǔn)備材料、申請(qǐng)簽證等眾多環(huán)節(jié)，另外各線路名額情況及報(bào)名情況也不同，因此建議至少提前3個(gè)月進(jìn)行咨詢(xún)，以確認(rèn)報(bào)名情況。
答：每團(tuán)名額有限，團(tuán)滿就要截止。同時(shí)要考慮到各國(guó)領(lǐng)館的簽證時(shí)間，如美國(guó)游學(xué)線路要根據(jù)約簽情況而定，一般建議提早報(bào)名。大約是提早一個(gè)半月。
延伸閱讀：海外游學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題
首先簽證是一個(gè)問(wèn)題，我們盡量要求學(xué)生想要報(bào)名的話要提前至少三個(gè)月的時(shí)間，最好是這個(gè)暑假開(kāi)始準(zhǔn)備下一個(gè)寒假的游學(xué)計(jì)劃，寒假準(zhǔn)備下一個(gè)暑假的游學(xué)計(jì)劃，這樣材料的準(zhǔn)備時(shí)間也比較充分。或至少要開(kāi)始準(zhǔn)備申辦護(hù)照;簽證的約簽本身也是需要等待一定的時(shí)間的，如果報(bào)名的時(shí)間倉(cāng)促，一旦遇到拒簽再重新約簽，時(shí)間上就可能來(lái)不及了。
其次是游學(xué)準(zhǔn)備方面。這個(gè)準(zhǔn)備和簽證護(hù)照沒(méi)有什么關(guān)系，更多的是為了提高自己的游學(xué)質(zhì)量。比如要事先對(duì)自己參與的線路有深刻的了解，自己去的目的是什么，是為了留學(xué)做準(zhǔn)備還是單純?yōu)榱藚⒂^;如果孩子年齡比較小，那就不太涉及到體會(huì)留學(xué)生活這方面，可能就是主要為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);還有就是感受?chē)?guó)外的居住環(huán)境;再有一類(lèi)就比較超前了，不為讀書(shū)就業(yè)，更多是為了事業(yè)公民，還包括增強(qiáng)環(huán)保理念等。所以這里就是要注意一下行前心理準(zhǔn)備的問(wèn)題，明確自己出行的目的，以提高自己游學(xué)的`質(zhì)量。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇九
20xx年，我國(guó)將從財(cái)政撥款制度、獎(jiǎng)助政策體系、收費(fèi)制度三個(gè)方面改革研究生教育投入機(jī)制。據(jù)介紹，從明年秋季學(xué)期起實(shí)行，向所有納入全國(guó)研究生招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生收取學(xué)費(fèi)。原則上，現(xiàn)階段全日制學(xué)術(shù)學(xué)位研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，碩士生每生每年不超過(guò)8000元，博士生每生每年不超過(guò)10000元。但是研究生的待遇和資助水平總體上將大幅提高，家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生不會(huì)因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
這次完善研究生教育投入機(jī)制，提出了三位一體的政策體系，包括完善財(cái)政撥款制度、完善獎(jiǎng)助政策體系、建立健全收費(fèi)制度。按照相關(guān)規(guī)定，新的收費(fèi)制度從20xx年秋季學(xué)期起實(shí)行，向所有納入全國(guó)研究生招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生收取學(xué)費(fèi)，原則是新生新辦法、老生老辦法，20xx年秋季學(xué)期前招收的研究生仍執(zhí)行原收費(fèi)政策。
各項(xiàng)政策措施實(shí)施以后，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，收入比改革前將大幅增加，一是國(guó)家財(cái)政撥款增加，國(guó)家對(duì)所有納入國(guó)家計(jì)劃的.全日制研究生均安排定額撥款，且大幅度提高撥款標(biāo)準(zhǔn)。二是學(xué)費(fèi)收入增加，所有納入國(guó)家計(jì)劃的全日制研究生都要繳納學(xué)費(fèi)。同時(shí)，學(xué)校用于研究生獎(jiǎng)勵(lì)資助的投入也會(huì)隨之增加。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，得到的獎(jiǎng)補(bǔ)收入總體來(lái)看將明顯增加，而且獎(jiǎng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。從20xx年秋季起，將現(xiàn)有的研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金調(diào)整為國(guó)家助學(xué)金。另外，設(shè)立了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，加大對(duì)優(yōu)秀研究生的獎(jiǎng)勵(lì)。
從20xx年秋季學(xué)期起，現(xiàn)有的研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金調(diào)整為研究生國(guó)家助學(xué)金，用于補(bǔ)助研究生基本生活支出。研究生國(guó)家助學(xué)金范圍覆蓋全國(guó)研究生招生計(jì)劃內(nèi)的所有全日制研究生。博士生資助標(biāo)準(zhǔn)不低于每生每年10000元，碩士生資助標(biāo)準(zhǔn)不低于每生每年6000元。具體標(biāo)準(zhǔn)由各級(jí)財(cái)政部門(mén)會(huì)同高等學(xué)校主管部門(mén)確定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和物價(jià)變動(dòng)情況，建立資助標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。研究生國(guó)家助學(xué)金所需資金根據(jù)高等學(xué)校隸屬關(guān)系，由中央財(cái)政和地方財(cái)政參照普通本專(zhuān)科生國(guó)家助學(xué)金分擔(dān)辦法共同承擔(dān)。
從20xx年秋季學(xué)期起，設(shè)立研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)支持研究生更好地完成學(xué)業(yè)。高等學(xué)校根據(jù)研究生學(xué)業(yè)成績(jī)、科研成果、社會(huì)服務(wù)以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況等因素，確定研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的覆蓋面、等級(jí)、具體標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定辦法，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金向基礎(chǔ)學(xué)科和國(guó)家亟需的學(xué)科（專(zhuān)業(yè)、方向）傾斜。高等學(xué)校按規(guī)定統(tǒng)籌利用財(cái)政資金、學(xué)費(fèi)收入、社會(huì)捐助等資金，加大獎(jiǎng)助力度。
收費(fèi)不會(huì)影響家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生就學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生會(huì)得到各種照顧，比如他們可申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)、特殊困難補(bǔ)助、入學(xué)綠色通道、國(guó)家助學(xué)貸款等方式，從而確保家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生就學(xué)。
家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生可以通過(guò)以下途徑獲得資助渠道：
一是研究生國(guó)家助學(xué)金。從20xx年秋季學(xué)期起，凡是國(guó)家招生計(jì)劃內(nèi)的所有全日制研究生，都可享受?chē)?guó)家助學(xué)金，可以滿足基本生活費(fèi)的需求。
二是研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。從20xx年秋季學(xué)期起，中央財(cái)政就已經(jīng)設(shè)立了研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。每年獎(jiǎng)勵(lì)4.5萬(wàn)名高校研究生，其中博士生1萬(wàn)名，每生每年3萬(wàn)元；碩士生3.5萬(wàn)名，每生每年2萬(wàn)元。
三是研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。從20xx年秋季學(xué)期起，還將設(shè)立研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)支持研究生更好地完成學(xué)業(yè)?？傮w上，博士研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)要高于碩士研究生。
研究生收費(fèi)機(jī)制改革探索的步伐早在20xx年就邁出了第一步，當(dāng)時(shí)國(guó)家在3所高校試點(diǎn)進(jìn)行收費(fèi)制度改革。20xx年，包括復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)在內(nèi)的17所高校研究生培養(yǎng)取消了公費(fèi)、自費(fèi)之分。2008年，這一數(shù)字?jǐn)U大到56所高校。20xx年，全公費(fèi)生將退出歷史舞臺(tái)。
用獎(jiǎng)助學(xué)金的形式抵扣學(xué)費(fèi)，研究生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上明升暗降。以同濟(jì)大學(xué)為例，從2007年起，同濟(jì)大學(xué)向所有研究生收取學(xué)費(fèi)，通過(guò)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金全面資助研究生學(xué)費(fèi)；建立助學(xué)金制度，研究生勞有所得，得到全部或部分的生活資助。
校方稱(chēng)，全日制研究生入學(xué)時(shí)資助面可達(dá)100%，學(xué)校為此大幅增加投入。從全公費(fèi)到收費(fèi)+全覆蓋獎(jiǎng)學(xué)金，在一定程度上盤(pán)活了研究生教育資源，鯰魚(yú)效應(yīng)將發(fā)揮作用。
當(dāng)然，新制度的建立也給高校帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。很多學(xué)者認(rèn)為，新制度將掀起普通高校與重點(diǎn)高校、冷門(mén)專(zhuān)業(yè)與熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之間的pk戰(zhàn)。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十
1.把握好考場(chǎng)時(shí)間，考生要利用好自己的手表或者考場(chǎng)提供的掛表，把握好每一部分的答題時(shí)間，當(dāng)監(jiān)考人員提醒該進(jìn)行下一個(gè)section的時(shí)候，可以先大概瀏覽一下這一部分的題量，根據(jù)規(guī)定時(shí)間把握好自己的做題速度，可以給個(gè)半個(gè)小時(shí)查看一下自己的剩余時(shí)間。
2. 不要在答題紙上做任何的符號(hào)標(biāo)記，在考場(chǎng)上，考生可以隨意在答題冊(cè)中勾畫(huà)，通過(guò)圈畫(huà)重點(diǎn)詞匯，語(yǔ)句等可以幫助考生標(biāo)記重要信息和線索，但是在答題紙上不能出現(xiàn)任何標(biāo)記性的符號(hào)。
3.在做閱讀和寫(xiě)作語(yǔ)言測(cè)試部分的時(shí)候，考生在閱讀文章之前可以先瀏覽一遍所有的題目，大致了解哪些問(wèn)題會(huì)比較重要。
4. 讀完題目之后，思考可能性的答案然后在閱讀選項(xiàng)的時(shí)候，選出和你所想的答案最接近的一個(gè)。
5.不要跳過(guò)某個(gè)選項(xiàng)，要確保讀完每一個(gè)選項(xiàng)，不要太急于選定一個(gè)答案，否則有可能錯(cuò)過(guò)更準(zhǔn)確的一個(gè)。
6.如果碰到不會(huì)的題目時(shí)不要一直停留思考，先做好記號(hào)繼續(xù)往下做，等所有的題目做完之后再返回重新思考，這個(gè)時(shí)候有可能其他的題目會(huì)給出線索。
7.在改革后的sat考試中，答錯(cuò)題是不會(huì)扣分的，這也就意味著考生們可以放心大膽的猜答案了，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如果沒(méi)有完成所有的題目，或者遇到不會(huì)的題目，都不要出現(xiàn)沒(méi)有作答的情況，改革后的考試只有四個(gè)選項(xiàng)，因此有25%猜對(duì)的幾率。
8. 在考試時(shí)間還有剩余的情況下，有的考生可能就會(huì)檢查，這個(gè)時(shí)候要謹(jǐn)慎認(rèn)真，防止將正確的答案改為錯(cuò)誤的。
在參加這種重要的考試中，考生難免會(huì)出現(xiàn)焦慮，分心的現(xiàn)象，因此考生要學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)，保持最佳的考試狀態(tài)。
考生可以通過(guò)鼓勵(lì)自己已經(jīng)準(zhǔn)備充分，提升自己的'信心，也可以在考前甩甩胳膊，雙手等。
在考場(chǎng)上，其他考生翻頁(yè)的聲音可能對(duì)打斷某些考生的思路或者是產(chǎn)生做題速度過(guò)慢的心理，這個(gè)時(shí)候，盡量專(zhuān)注于自己的做題，做題速度最快不一定是正確率最高的，因此不要因?yàn)樗藶閼岩勺约骸?BR> 對(duì)于要不要參加第二次sat考試這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)答案都是肯定的，考生一般都會(huì)參加2-3次sat考試，對(duì)美國(guó)的考生來(lái)說(shuō)第一次通常在11年級(jí)junior year的春季，第二次通常在12年級(jí)senior year的秋季。對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，就是在高二的下半學(xué)期和高三的上半學(xué)期。考生通常第二次的成績(jī)都會(huì)高于第一次的成績(jī)。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十一
【答】從大的方面講，可以分為抽簽確定順序、進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮、看題思考回答、完畢起身告辭、再次進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)分等6個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中最重要的是看題思考回答這個(gè)環(huán)節(jié)。
2、能否把這幾道程序詳細(xì)介紹一下？
【答】第一，抽簽確定順序。具體地說(shuō)，就是考生在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入候考室后，一般是先按要求將手機(jī)等通訊工具，統(tǒng)一交到工作人員處集中保存，然后抽簽，確定每個(gè)人的面試考場(chǎng)、考號(hào)順序。
第二，進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮。在工作人員喊考號(hào)請(qǐng)你進(jìn)入考場(chǎng)后，一般由引導(dǎo)員送你到考場(chǎng)門(mén)口，進(jìn)門(mén)時(shí)無(wú)須敲門(mén)，輕輕推開(kāi)進(jìn)入即可。進(jìn)門(mén)后，應(yīng)當(dāng)向考官鞠躬致意，說(shuō)一聲“老師好！”，隨后在考生桌位前就座。
第三，看題思考回答。這是面試中，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它最終決定您的面試成績(jī)。這個(gè)環(huán)節(jié)包含閱讀放在桌面上的試題，有的地方是主考官宣讀;略作思考，必要時(shí)列個(gè)大綱目，思考時(shí)間有限制;逐題按順序回答等內(nèi)容。
第四，完畢起身告辭。全部題目回答結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)說(shuō)一聲“回答完畢”，主考官示意或者說(shuō)“你可以離開(kāi)了”后，即再次鞠躬，道一句“謝謝！”轉(zhuǎn)身離開(kāi)考場(chǎng)。
第五，再次進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)分。上午或者下午的一場(chǎng)面試全部結(jié)束后，考生往往會(huì)按組或幾名一起進(jìn)入考場(chǎng)，聽(tīng)主考官宣布每一名考生的面試成績(jī)。至此，面試的過(guò)程就徹底結(jié)束了。
3、面試抽簽的順序?qū)Τ煽?jī)有影響嗎？
【答】有的考生對(duì)面試順序在先還是在后，考慮過(guò)多，有的認(rèn)為前面的吃虧，有的認(rèn)為中間的沾光，還有的認(rèn)為后面的更麻煩。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為大可不必過(guò)于擔(dān)心。以我多年擔(dān)任面試考官的體會(huì)來(lái)看，面試成績(jī)與考號(hào)順序說(shuō)一點(diǎn)影響沒(méi)有，那是不可能的，因?yàn)楫吘箍脊俚木σ彩怯邢薜?，或者是變化的，一般地說(shuō)剛開(kāi)始時(shí)，精力比較集中，聽(tīng)的也很仔細(xì)，評(píng)分可能?chē)?yán)一些。后來(lái)相對(duì)松一些，這與體操、跳水等比賽，是有相近之處的。
但是，這種影響并不是很大，實(shí)際上關(guān)鍵是考生臨場(chǎng)發(fā)揮的水平如何。具體操作時(shí)，一般是前三名考生回答結(jié)束后，評(píng)委們?cè)谝黄鹩懻撘环M(jìn)行綜合平衡，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，防止你高我低。
【答】到了后來(lái)，特別是臨近吃飯的時(shí)候，考官往往有些疲勞，這是正常的。在這種情況下，一般地說(shuō)，考生回答的時(shí)候一定要做到干脆簡(jiǎn)練，更不能拖泥帶水。同時(shí)，多用目光看一下考官，適當(dāng)?shù)难凵窠涣?，可以激起考官的情緒，能夠注意力更集中。
任何事情有利有弊。后面的考生，在等候的時(shí)候，可以再翻看一下書(shū)，繼續(xù)復(fù)習(xí)。注意，這里講的是翻看一下，是粗略地看，不是精讀。也可以適當(dāng)?shù)亻]目養(yǎng)神，回憶一下自己復(fù)習(xí)過(guò)的面試題型。
去面試時(shí)，最好準(zhǔn)備一、二塊巧克力之類(lèi)的，以備充饑時(shí)用。特別是抽到上午11點(diǎn)、下午4點(diǎn)以后的簽，人容易感到饑餓，精力下降。
5、進(jìn)入面試考場(chǎng)后，向考官敬禮問(wèn)候時(shí)，要注意哪些事項(xiàng)？
【答】這里有2個(gè)問(wèn)題需要注意：一是問(wèn)候語(yǔ)不宜過(guò)多。實(shí)踐中，有的考生說(shuō)什么“各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了！我是5號(hào)考生，希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正”甚至“多多關(guān)照”等，反而會(huì)給考官留下過(guò)于世故的印象。同時(shí)，聲音要清晰、但是不宜太宏亮，說(shuō)一聲“老師好！”就可以了，考生對(duì)應(yīng)為老師，一般不稱(chēng)之為領(lǐng)導(dǎo)?？紙?chǎng)大多為學(xué)校、培訓(xùn)中心的小教室或者單位的小會(huì)議室，空間不大，因此問(wèn)候時(shí)不要扯著嗓子太大了。二是鞠躬問(wèn)候的位置，應(yīng)與考官有一定距離，不能太近。一般在一進(jìn)門(mén)或者接近考生桌位時(shí)即可進(jìn)行。有的考生，走到考官前面很近時(shí)才致意，讓考官不舒服。
6、考官都是什么人組成的？一個(gè)考場(chǎng)有多少名？
【答】考官的組成成分，從實(shí)踐看各地基本上是一樣的。一部分，來(lái)自各地的人事廳（局）考試中心和組織部的同志;一部分，來(lái)自各單位的人事處長(zhǎng)。按照規(guī)定，他們大多具有國(guó)家人事部頒發(fā)的面試考官資格證書(shū)。2015年山東省選調(diào)生的面試考官，還邀請(qǐng)了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作為考官。
需要，特別說(shuō)明的是，為了進(jìn)一步提高公務(wù)員、選調(diào)生錄用工作的透明度、公正性，防止暗箱操作，從去年開(kāi)始起，絕大部分地方均實(shí)行異地聘請(qǐng)考官，或者交叉安排考官，得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可。
關(guān)于考官的具體數(shù)量。一般來(lái)說(shuō)是7名考官，其中1名為主考官，主要負(fù)責(zé)讀題、提問(wèn)、宣布成績(jī)等事項(xiàng)。
【答】關(guān)于分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，大多按100分制計(jì)算，且分配到綜合分析、組織協(xié)調(diào)、反應(yīng)應(yīng)變、言語(yǔ)表達(dá)、舉止儀表等幾個(gè)項(xiàng)目要素中。實(shí)際計(jì)算時(shí)，大都按去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分的方式，相加后進(jìn)行平均就是你的成績(jī)。
關(guān)于，具體的評(píng)分項(xiàng)目等問(wèn)題，這個(gè)帖子上說(shuō)的部分正確，但與實(shí)際情況有所差距。
考官面前確實(shí)有個(gè)結(jié)構(gòu)化的評(píng)分表，要求按照5項(xiàng)，也有的是6項(xiàng)、7項(xiàng)為考生評(píng)分。如職業(yè)匹配、綜合分析、語(yǔ)言表達(dá)、舉止儀表、反應(yīng)應(yīng)變等。
但是，實(shí)際上，很少有考官是這樣評(píng)分的。道理很簡(jiǎn)單，考生回答問(wèn)題時(shí)，你無(wú)法或者根本不可能說(shuō)他這句話是屬于綜合分析方面的，那句話是屬于反應(yīng)應(yīng)變方面的?？脊俑惺艿氖菍?duì)你的綜合評(píng)價(jià)、整體的評(píng)價(jià)，是定性而非定量的，只不過(guò)他最后要通過(guò)百分形式將這個(gè)定性評(píng)價(jià)表達(dá)出來(lái)而已。
我當(dāng)考官時(shí)，基本是聽(tīng)完你的回答后，先確定準(zhǔn)備給你多少分？80分？還是85分？甚至更高一些？然后，將分?jǐn)?shù)分配到有關(guān)項(xiàng)目里面。
比如，我計(jì)劃給你評(píng)85分，我可能在語(yǔ)言表達(dá)欄里扣你3分，在綜合分析欄里扣你6分，最后各項(xiàng)加起來(lái)，共扣你15分，與85分一致起來(lái)、吻合起來(lái)就行了。
【備注3】面試結(jié)束后，即2015年8月16日的聚會(huì)上，趙明老師拿來(lái)了一張今年4月份擔(dān)任公務(wù)員、選調(diào)生面試考官時(shí)使用的《面試評(píng)價(jià)表》，現(xiàn)摘要提供給大家。
表格中面試要素分為綜合分析、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)、舉止儀表等5項(xiàng)。
綜合分析的分值為25分;觀察要點(diǎn)是能從多方面分析問(wèn)題，把握實(shí)質(zhì)，思路開(kāi)闊，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)理深刻透切，有見(jiàn)解;評(píng)分等次為，好20-25分，中15-19分，差14分以下。
組織協(xié)調(diào)的分值為25分;觀察要點(diǎn)是有全局觀念和合作意識(shí)，善于運(yùn)用適當(dāng)方式，有效處理矛盾和問(wèn)題，協(xié)調(diào)復(fù)雜的人際關(guān)系;評(píng)分等次為，好20-25分，中15-19分，差14分以下。
應(yīng)變能力的分值為20分;觀察要點(diǎn)是誠(chéng)懇、實(shí)事求是，有事業(yè)心、責(zé)任感，反應(yīng)敏捷、情緒穩(wěn)定，表現(xiàn)自信;評(píng)分等次為，好16-20分，中10-15分，差9分以下。
舉止儀表的分值為10分;觀察要點(diǎn)是衣著整潔，舉止大方，氣質(zhì)文雅，精神飽滿;評(píng)分等次為，好8-10分，中5-7分，差4分以下。
8、關(guān)于面試的流程方面，你們3個(gè)人有什么新的體會(huì)和做法？
【答】我們的新感受有四點(diǎn)：第一，候考的時(shí)候，別太興奮了。與曹平成一起參加面試的一位老兄，筆試成績(jī)很好，據(jù)說(shuō)在進(jìn)入面試的30個(gè)人中是第3名?？梢跃鸵?yàn)檫@個(gè)緣故，在候考室里，他最活躍，話最多，一直不停，讓人感到其絕對(duì)是胸有成竹了。到了4點(diǎn)多輪到他面試的時(shí)候了，看到其明顯有些疲勞了，話多費(fèi)神啊。曹平成是當(dāng)天下午的倒數(shù)第二個(gè)面試的。最后，公布成績(jī)時(shí)，那位老兄居然只得了75多，徹底淘汰了。教訓(xùn)深刻！
第二，宋偉東不僅向考官鞠躬了，也向一側(cè)的工作人員鞠躬了，當(dāng)時(shí)大家都露出了贊賞的神態(tài)。考慮周到，照顧各方。
第三，張梅姝的經(jīng)驗(yàn)是進(jìn)考場(chǎng)之前，要微笑一下，算是預(yù)熱一下面部肌肉，進(jìn)考場(chǎng)之后才不會(huì)表情僵硬。
第四，在候考的時(shí)候，要與你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們有適當(dāng)?shù)慕徽劇５⒁鈳c(diǎn)：不要打聽(tīng)筆試成績(jī)，影響氣氛;不要講太多關(guān)于考試的事情，起不到放松的作用;要相互鼓勵(lì)，這也是在給自己加油。在等待的過(guò)程中，可以和朋友聊天，可以閉目養(yǎng)神，可以站起來(lái)溜達(dá)，最好不要再看新資料，也不要看一大摞的舊資料，可以回憶一下自己答題的套路和思路，回想一下自己面試從一進(jìn)門(mén)就要注意的事項(xiàng)。尤其是還有一兩個(gè)人就要到自己的時(shí)候，自己是非常緊張的，每個(gè)人都會(huì)或多或少的緊張！這時(shí)候就要調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。
【備注4】趙明老師對(duì)我們的體會(huì)和感受非常認(rèn)可，認(rèn)為實(shí)踐出真知，公務(wù)員、選調(diào)生面試是藝術(shù)，而不是科學(xué);是實(shí)踐，而不是理論。也希望大家多談?wù)勀銈兊木唧w體會(huì)和做法。
9、面試確實(shí)很公正嗎？或者說(shuō)，不用托關(guān)系找人嗎？
【答】千萬(wàn)別琢磨歪門(mén)邪道，去找關(guān)系給考官打招呼之類(lèi)，沒(méi)有用。考生抽簽，考官也抽簽，根本無(wú)法對(duì)上。許多地方現(xiàn)在都實(shí)行考官異地交流，再花錢(qián)托人找關(guān)系，有何用處？例如2015年4月份上級(jí)通知讓我當(dāng)本次面試考官，只是讓我周二即22日下午到某個(gè)地方報(bào)到，究竟到哪個(gè)城市，概不清楚，人家也不說(shuō)。我都不知道，你們琢磨有何用？有這個(gè)精力，不如好好地準(zhǔn)備、練習(xí)。當(dāng)然，如果你能與招考單位特別是這個(gè)單位招考人數(shù)很少如12個(gè)，主要負(fù)責(zé)人也就是一把手或者人事處長(zhǎng)、政治部主任認(rèn)識(shí)一下，提前見(jiàn)面，確實(shí)是很好的。記住，找單位的其他人是沒(méi)有用的。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，有多少考生能認(rèn)識(shí)一把手或者人事處長(zhǎng)？我認(rèn)為，總的來(lái)說(shuō)，公務(wù)員、選調(diào)生面試很好的體現(xiàn)了公平、公開(kāi)、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。“一分耕耘，一分收獲”，只有很下功夫，才能抓住機(jī)遇，乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。天上不會(huì)掉餡餅，命運(yùn)掌握在你自己的手里。
儀表篇
10、考官對(duì)著裝有特殊偏好么？是否必須穿正裝？不穿正裝會(huì)扣分么？
【答】一般來(lái)說(shuō)只要穿著得體就行，但男生穿正裝還是好一些，女生可以不穿職業(yè)裝，但要打扮亮麗，不能戴首飾，可化淡妝。面試有儀表舉止分，一定要顯得朝氣蓬勃，青春挺拔，舉止得體，端莊?？傊?，漂亮姑娘，機(jī)靈小伙，會(huì)給考官留下很好的印象，加上答題好，就肯定過(guò)關(guān)了。
11、身材比較胖會(huì)影響印象和分?jǐn)?shù)嗎？
【答】?jī)x表舉止分占比例很小的。主要是自己的才華。我曾接觸過(guò)我們上級(jí)單位一個(gè)去年考入的，個(gè)子很矮，其貌不揚(yáng)，但很有水平。所以還是要看自己的能力。
【答】女生是披肩發(fā)也可以，只要顯得青春亮麗，朝氣蓬勃，莊重，就行。不一定非要束發(fā)。千萬(wàn)記住不能戴首飾，即使是已經(jīng)參加工作的人。
13、您說(shuō)女生只要整齊大方就好，那牛仔褲行嗎？
【答】牛仔褲男生最好不要穿。女生也不要穿旅游鞋。
14、面試時(shí)的穿著非常重要嗎？或者說(shuō)，所穿衣服的款式、檔次，會(huì)影響面試的成績(jī)嗎？現(xiàn)在網(wǎng)上，這方面的議論較多，而我家里情況一般，無(wú)力買(mǎi)一身上樣、較好的西裝。
【答】公務(wù)員、選調(diào)生是一個(gè)比較嚴(yán)肅的職業(yè)，因?yàn)榇砹藝?guó)家政府的形象所以要求我們更穩(wěn)重更大方?；谶@些，我們的形象應(yīng)該是端莊正式的，這樣才更有說(shuō)服力。所以，在服裝和形象的選擇上，職業(yè)套裝是首選。另外，要干凈、整潔，這是一個(gè)普通人都應(yīng)該做到的，何況是一個(gè)即將代表政府行使權(quán)力的人。
但是，穿什么衣服與考試成績(jī)沒(méi)有直接關(guān)系，千萬(wàn)不要上當(dāng)。特別是家境一般的學(xué)生，不能因此再給父母增加太多的負(fù)擔(dān)。
第一，舉止儀表分，就是衡量一個(gè)考生神態(tài)是否正常、自若，外表是否大方、自然，舉止是否樸實(shí)、自信。與男是否穿西裝，女是否穿套裙，或者服裝檔次等等，沒(méi)有關(guān)系。許多考官本身就是從農(nóng)村出來(lái)，對(duì)此很理解，甚至還頗為同情。
第二，穿著檔次不是重要的，重要的是要注意外在形象。無(wú)論穿什么樣的衣服，一定要洗的干干凈凈的、整整齊齊的，不能皺皺巴巴的、窩窩囊囊。男生一定要理個(gè)發(fā)、刮刮胡子，不能太埋汰。女要注意千萬(wàn)不能打扮的妖里妖氣的，一看就不穩(wěn)重，讓考官看了搖頭?？傊?，要很有精神，情緒飽滿，落落大方，不卑不亢。
第三，按照規(guī)定，不能穿明顯體現(xiàn)職業(yè)特別的各種制服，如水務(wù)、城-管、工商、公路、衛(wèi)生、銀行等所眾所周知的制服式工裝，主要是為了防止有人從作弊，或誤導(dǎo)考官。
【備注5】關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，宋偉東深有體會(huì)。他說(shuō)，那天參加面試的男生都是西裝，只有我自己是茄克衫，當(dāng)然熨的很平整、很干凈?；卮鸬念}目是請(qǐng)你談?wù)剬?duì)******關(guān)于艱苦奮斗的講話的認(rèn)識(shí)。兩者十分和-諧，又與眾不同，考官的目光中就透露出欣賞的味道。
舉止篇
【答】舉止儀表兩者是密不可分的，也是有區(qū)別的。如果說(shuō)儀表是外在的，那么舉止則是內(nèi)在的?？傮w的要求是大方、自然、禮貌。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，許多書(shū)上講的很多，網(wǎng)上的文章也不少，就不重復(fù)了。這里只是提醒你們注意幾個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)。
第一，要簡(jiǎn)潔入座?？忌胱鶗r(shí)，應(yīng)注意調(diào)整椅子與桌子的距離，太遠(yuǎn)會(huì)影響你用筆記錄，太近身體會(huì)趴在桌子上，給人拖沓的感覺(jué)，總之，距離要適合自己，根據(jù)自己的高矮胖瘦調(diào)整一個(gè)最自然的狀態(tài)。這時(shí)考官通常觀察你的手、腳以及神情有沒(méi)有多余的動(dòng)作。雙手自然放在桌面，腿不要抖動(dòng)，眼神不要左顧右盼，更不能有用手摸鼻子或額頭之類(lèi)的動(dòng)作。
第二，要自然應(yīng)答?？忌诼?tīng)題以及答題過(guò)程中要貫穿“自然”二字。也就是說(shuō)表情要自然，不要由于想表現(xiàn)成熟的自己，而可以掩藏自己活潑或嚴(yán)肅的本性，導(dǎo)致面部表情僵化。
2015年某地面試當(dāng)天，工作人員在考生的桌子上放了筆和紙以及一小瓶雀巢礦泉水，結(jié)果直至考完竟然沒(méi)有一位考生飲用。其實(shí)工作人員這樣做的初衷就是希望考生以平和心態(tài)對(duì)待考試，考生在高度集中的答題過(guò)程中通常會(huì)口干舌燥，考生此時(shí)可以喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，同時(shí)也是給自己一些思考的時(shí)間，適時(shí)根據(jù)情況調(diào)整自己答題思路和語(yǔ)言技巧。
第三，重視非語(yǔ)言交流。考官的眼神交流特別重要。考生回答問(wèn)題時(shí)可以適當(dāng)利用非語(yǔ)言信息，通過(guò)眼神、面部表情等更好地表現(xiàn)自己，思考和答題時(shí)不要只盯著主考官，更不要顯得呆滯、漠然?？忌诿嫦蛑骺脊俅痤}時(shí)，應(yīng)適當(dāng)掃視其他考官。這點(diǎn)非常重要，因?yàn)榄h(huán)視其他考官一方面表現(xiàn)出你對(duì)所有考官的尊重，另一方面也釋放出你心態(tài)平和的信號(hào)。這其實(shí)也是實(shí)際公務(wù)工作中與人溝通行為的一種模擬。
但是要堅(jiān)決防止惡評(píng)手勢(shì)等現(xiàn)象的發(fā)生。有的考生回答問(wèn)題時(shí)，由于過(guò)于緊張而不自覺(jué)地伴有一些手勢(shì)，但考生要切記，不可伸出食指對(duì)著考官指指點(diǎn)點(diǎn)，這是十分不禮貌的動(dòng)作。事實(shí)上，如果某個(gè)考生進(jìn)門(mén)、退場(chǎng)連招呼都不打，或者在考場(chǎng)上做出抖腳、抓耳撓腮、蹺二郎腿等多余動(dòng)作，至少說(shuō)明該考生不懂得基本禮儀，或者因?yàn)閼?yīng)變能力差而過(guò)于緊張，這些都會(huì)影響考生成績(jī)。
第四，為后者擺好桌椅。面試結(jié)束后，通常情況下，考生都會(huì)起立，說(shuō)一些感謝之類(lèi)的話，恭敬的與考官道別，但是大多考生都忽視了一個(gè)重要細(xì)節(jié)，那就是要整理好桌子和凳子，把桌椅之間的距離保持剛?cè)肟忌鷷r(shí)的狀態(tài)，然后在向考官道別，這樣會(huì)給考官留下做事細(xì)心穩(wěn)重的印象。
16、請(qǐng)問(wèn)面試時(shí)手應(yīng)該如何擺放，是平放在膝蓋上好，還是桌子上？
【答】從各地的考場(chǎng)設(shè)置情況看，考生面前都有張桌子，并不是光板坐椅子，因此手只能放在桌子上，不會(huì)也不能平放在膝蓋上。不要太緊張呀。
17、答題的時(shí)候需要面帶微笑嗎？笑與不笑對(duì)印象分有很大的影響嗎？
【答】不用太做作微笑，也不要太勉強(qiáng)、不自然。你在答題，又答題又笑，你說(shuō)行不行？進(jìn)門(mén)后向考官微笑問(wèn)好就行了。答題時(shí)面向主考官就行了，不用來(lái)回看。在聽(tīng)題的時(shí)候，可以用眼角向別的考官看一下?？脊賹?duì)于舉止儀表是綜合觀察打分的，從進(jìn)門(mén)開(kāi)始，就要給考官一個(gè)良好印象。
時(shí)間篇
18、面試時(shí)間一般是多少分鐘？
【答】具體面試時(shí)間是不完全一樣的，其主要是由面試試題的數(shù)量決定的。一道題一般給定5分鐘的時(shí)間，因此面試的時(shí)間大體在10分鐘到30分鐘之間。2015年山東省選調(diào)生的面試題為2道，面試時(shí)間為10分鐘;2015年山東省公務(wù)員、選調(diào)生的面試題為45道，根據(jù)專(zhuān)業(yè)不同有所不同，面試時(shí)間不超過(guò)30分鐘。
19、面試時(shí)間具體分配到每道題上嗎？
【答】不一定，具體要看當(dāng)時(shí)的規(guī)定。如2015年山東省選調(diào)生的面試就規(guī)定，每位考生面試時(shí)間共10分鐘，包括看題、思考和回答問(wèn)題，回答2道題?？搭}不單獨(dú)計(jì)時(shí)，每道題也不單獨(dú)計(jì)時(shí)。這需要考生合理安排時(shí)間。
但是，2015年山東省公務(wù)員、選調(diào)生的面試則恰恰相反，其規(guī)定每個(gè)應(yīng)考人員面試時(shí)間不超過(guò)30分鐘，每人回答4--5個(gè)問(wèn)題，其中公共性題目34個(gè)、專(zhuān)業(yè)性題目1個(gè)，每個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間單獨(dú)計(jì)時(shí)，上一個(gè)試題的剩余時(shí)間不能用在下一個(gè)試題。
20、給考生思考時(shí)間嗎？如果給，給多長(zhǎng)時(shí)間？
【答】這也不一定，具體也要看當(dāng)時(shí)的規(guī)定。如果特別給思考時(shí)間的話，一道題也就給1分鐘左右的時(shí)間。近年來(lái)，為了簡(jiǎn)便起見(jiàn)，一般地不再專(zhuān)門(mén)給思考時(shí)間，讓考生自己在總的時(shí)間內(nèi)自我控制、掌握。
但是，請(qǐng)你們一定注意：無(wú)論何種情況，最好不要問(wèn)完就答題，一定要略微思考一下，這樣可以答的更全面準(zhǔn)確，且不顯的冒失，避免給考官留下浮躁的感覺(jué)。實(shí)際上，絕大多數(shù)情況下，面試時(shí)都會(huì)在考生面前放紙筆，以便考生做些記錄，擬定答題要領(lǐng)。
21、如何掌握面試時(shí)間？一旦超時(shí)，將被扣很多分嗎？
【答】面試時(shí)，最好戴一塊手表掌握時(shí)間，當(dāng)然在考場(chǎng)也有鐘表，但老是抬頭看表不方便，這樣你就可以充分利用時(shí)間來(lái)答題，反正不超時(shí)就行了。時(shí)間剩余太多則會(huì)顯得回答不充分，因此要科學(xué)安排時(shí)間。通常每個(gè)問(wèn)題的時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi)，最好的時(shí)間分配是，思考準(zhǔn)備時(shí)間控制在1分鐘以?xún)?nèi)，回答3分鐘左右。
經(jīng)常有考生問(wèn)，答題時(shí)間會(huì)不會(huì)超了？超了時(shí)間會(huì)扣分嗎？可以肯定地說(shuō)，超時(shí)是嚴(yán)重的“犯規(guī)”，考官也通常不會(huì)允許。但是實(shí)際上時(shí)間幾乎沒(méi)有超過(guò)的。15分鐘的面試時(shí)間，大部分考生10分鐘多一點(diǎn)就結(jié)束了，無(wú)話可說(shuō)了。想一下，這些剛剛踏上社會(huì)的年輕人甚至尚未畢業(yè)的大學(xué)生，對(duì)機(jī)關(guān)情況知之甚少，氣氛又很緊張，能一口氣講上15分鐘，且不重復(fù)，那就是奇跡了！因此，對(duì)這個(gè)問(wèn)題不必過(guò)慮。
題目篇
22、面試時(shí)一般是幾道題？
【答】具體要看參加面試的人員數(shù)量、安排每個(gè)考生答題的時(shí)間而定。一般為2至4道題，很少有超過(guò)4道題的情況。
近年來(lái)，由于各地都是集中到市里統(tǒng)一面試，考官數(shù)量少、要求高、時(shí)間緊，因此面試的題目多為3道題。2015年3月份的山東省選調(diào)生面試題，是2道題;2015年4月份的山東省公務(wù)員、選調(diào)生面試試題，大多為3道題，個(gè)別的為4道題，且第四題基本上是與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。
23、面試題目一般可以分為哪幾類(lèi)？
【答】關(guān)于面試題目的題型問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)說(shuō)從不同角度，有好幾種分類(lèi)，不能一概而論。其從大的框架出發(fā)，面試題分為自我認(rèn)知、綜合分析、人際關(guān)系、組織策劃、反應(yīng)應(yīng)變、即使表達(dá)等6類(lèi)，大體上是把性格特征、興趣愛(ài)好、報(bào)考動(dòng)機(jī)、工作態(tài)度等統(tǒng)一歸納為自我認(rèn)知類(lèi)。這種分類(lèi)，一是與面試的題目數(shù)量（24道）基本接近，二是解決了內(nèi)容交叉試題的歸類(lèi)問(wèn)題，三是更加適用。
需要提醒的是，一是處于防止作弊等方面的考慮，近年來(lái)自我認(rèn)知方面的題目已經(jīng)大幅度減少。二是綜合分析方面的試題明顯增加。
24、你能否介紹一下每種類(lèi)型試題的回答思路？
【答】因?yàn)轭}目是千差萬(wàn)別的，必須從具體考題去考慮。我只能提供一般性的要點(diǎn)，你們自己去體會(huì)，怕會(huì)誤導(dǎo)你們。
第一，時(shí)政評(píng)論方面的考題，可以把握基本的原則是要兩分法看問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題回答好不容易，要有平時(shí)對(duì)時(shí)政方面的積累，功夫在下面。平時(shí)要多看新聞，多看國(guó)家的大政方針及對(duì)這些大政方針的反映。
第二，工作能力方面的考題，如一項(xiàng)調(diào)查，一個(gè)工作的開(kāi)展等。這類(lèi)題目要換位思考，把自己作為具體工作人員來(lái)考慮問(wèn)題。一定要明白題目的具體內(nèi)容，從這個(gè)工作涉及的各方面去把握，要明白這個(gè)工作的目的是什么。如果這個(gè)工作是政府工作，還要從對(duì)群眾負(fù)責(zé)、工作的嚴(yán)謹(jǐn)這個(gè)角度去考慮。切記一定要有工作思路，不能泛泛而談。這種題對(duì)于已經(jīng)參加過(guò)工作的考生是有優(yōu)勢(shì)的。
第三，綜合協(xié)調(diào)能力方面的考題，如給你幾項(xiàng)棘手的工作，如何去完成等。這時(shí)一定要明白各項(xiàng)工作的輕重緩急，要明白政府工作或企業(yè)工作的程序。
第四，人際關(guān)系處理方面的考題。這種考題要注意四點(diǎn)，一是要注意上下級(jí)關(guān)系，要有尊重上下級(jí)、同事意識(shí);二是要注意有溝通意識(shí)，緩解誤解意識(shí);三是要有原則性，不能做的就不能遷就。四是要注意有反省意識(shí)。
第五，應(yīng)變能力方面的考題，如群眾到單位吵鬧，如何處理等。這種題目一般很難回答好，我認(rèn)為：一是要明白這個(gè)工作（事件）的目的是什么，明白了這點(diǎn)就會(huì)在出現(xiàn)緊急情況時(shí)采取合適補(bǔ)救措施或緊急協(xié)調(diào)措施;二是要有具體補(bǔ)救措施;三是要注意向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（方面）報(bào)告。
第六，服務(wù)意識(shí)方面的考題，如群眾來(lái)訪來(lái)電很多，影響了你的正常工作等。注意一是要有為民服務(wù)意識(shí)，不能不管，二是要有學(xué)習(xí)意識(shí)，要會(huì)正確處理事情;三是要有完善意識(shí)，要會(huì)反省是什么造成的，如何完善工作。
【答】這是非常正確的選擇！
第一，現(xiàn)在的公務(wù)員、選調(diào)生面試題，絕大部分是由各地的人事廳（局）的考試中心工作人員、專(zhuān)家命題的。由于各種原因，他們往往形成了相對(duì)固定的出題思維模式，特別是由于題庫(kù)有限，相互借鑒、甚至直接套用的現(xiàn)象比較普遍。如2015年山東省選調(diào)生的面試中，關(guān)于處理禽流感一事的試題就直接套用了2004年廈門(mén)市、2015年遼寧省的一道面試題。
第二，通過(guò)你做以前的面試題，可以更感性地體會(huì)到面試的精髓，掌握其中的實(shí)質(zhì)。注意，面試是藝術(shù)，而不是科學(xué);是實(shí)踐課，而不是理論課。光看、光聽(tīng)，不說(shuō)、不作是不行的。
第三，一定要看、作真題。其好處是了解你將要面對(duì)什么樣的題目，不至于在回答問(wèn)題時(shí)處于一個(gè)一切未知的境地。如果考試的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)這些題目我都認(rèn)識(shí)，我想對(duì)于一個(gè)人的發(fā)揮來(lái)說(shuō)是非常有利的。不過(guò)，現(xiàn)在有的人提供的所謂真題，水份很大，誤差很大。一方面，有的是考生記憶回憶獲得的，存在著不全面、不準(zhǔn)確甚至完全相反的問(wèn)題;有的根本就不是選調(diào)生、公務(wù)員、選調(diào)生的面試試題，是機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的試題，角度、要求明顯不一樣。
關(guān)于一下子套用往年試題這么多的情況，趙明老師分析，很可能濟(jì)南市的試題是委托外地考試中心出的題，被委托方不負(fù)責(zé)任引起的'。一般地說(shuō)，借鑒或者直接套用是正常的，但是這么多、甚至還全是一個(gè)地方一年的考試題，就不應(yīng)該了。
張梅姝則既驚愕，又歡喜。她參加2015年4月23日下午的公安系統(tǒng)面試中，有一道關(guān)于“高速公路是全封閉的，路上有快車(chē)、慢車(chē)、高速車(chē)，為了讓高速車(chē)跑的快，特意留了快車(chē)道。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶??！币活}，就是2004年浙江省的試題。事前，她看到了這道試題，還模擬回答了一遍。這也是其取得面試好成績(jī)的原因之一。
【答】各地情況不完全一樣，經(jīng)常變化。一般地說(shuō)，有三種情況：
第一種情況，是完全由主考官讀試題，題目不放在桌子上。這種情況，對(duì)檢驗(yàn)考生的聽(tīng)力能力是非常有益的。但是，弊端也較多，主要是一些考官普通話說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)，容易讓考生聽(tīng)不懂。從現(xiàn)實(shí)中，考生對(duì)此也頗有意見(jiàn)。遇到這種情況的，考生可以用“老師，對(duì)不起，我有點(diǎn)緊張，沒(méi)有聽(tīng)清楚。麻煩您再重復(fù)一遍，好嗎？”等類(lèi)似語(yǔ)言，讓主考官再讀一遍。記住，只能重復(fù)一次，不可有第二次。否則，會(huì)讓考官懷疑你的能力了。在考官念題目的時(shí)候，要認(rèn)真記錄題目。
第二種情況，既由主考官讀試題，題目也放在桌子上。這是最常用的一種形式，可以很好地解決好個(gè)別主考官普通話不標(biāo)準(zhǔn)或者地方方言過(guò)重，考生聽(tīng)不清楚的現(xiàn)象。遇上這種情況，考生可以一邊看面試題目，一邊開(kāi)始思考，不用看著考官。
第三種情況，是把題目直接放在桌子上，讓考生自己讀一遍，思考后回答。這種情況在南方一些地方出現(xiàn)過(guò)，不具有代表性。
練習(xí)篇
【答】還是那句話，公務(wù)員、選調(diào)生面試是藝術(shù)，而不是科學(xué);是實(shí)踐，而不是理論。因此，光看、光聽(tīng)別人講，不親自實(shí)踐是不行的。
提高面試成績(jī)的最佳方法是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，一切按真正的面試程序演練。最簡(jiǎn)單的辦法是，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)或者家人，拿往年的面試題提問(wèn)，你就按考試程序進(jìn)行回答，讓大家當(dāng)評(píng)委，幫助你。別認(rèn)為別人不懂，其實(shí)只要有點(diǎn)文化的人，就能聽(tīng)出你回答的怎么樣。這樣效果最好、最快。也可以自己回答，錄下音來(lái)自己聽(tīng)，答的好與差，也能夠判斷出來(lái)。
但是，注意：面試成績(jī)能夠快速提高！關(guān)鍵是要下功夫！
【答】只有辛勤的付出，才有成功的收獲。只有經(jīng)過(guò)多次的、反復(fù)的、刻苦的練習(xí)，才能淬煉自己、提高自己。模擬練習(xí)可以分為兩方面，一是語(yǔ)音的模擬，二是現(xiàn)場(chǎng)的模擬。
第一，語(yǔ)音模擬。現(xiàn)在有很多語(yǔ)音模擬的空間，比如uc和仕友通。思考和表達(dá)，很多時(shí)候是不能同步的。經(jīng)常會(huì)有想到了、也想得很好，但是在說(shuō)的時(shí)候可能是由于過(guò)于緊張或者其他的原因，卻把想好的東西都忘記了，事后追悔莫急。為了避免這種情況的發(fā)生，一定要多開(kāi)口勤開(kāi)口，千萬(wàn)不要把第一次開(kāi)口回答留到面試進(jìn)行的那一刻。
第二，現(xiàn)場(chǎng)模擬。語(yǔ)音模擬鍛煉了一個(gè)人的動(dòng)口能力，但是現(xiàn)場(chǎng)氣氛的體驗(yàn)也是必不可少的。當(dāng)一個(gè)人在面對(duì)7個(gè)考官、2個(gè)監(jiān)察人員、2個(gè)計(jì)時(shí)員那么多人，來(lái)進(jìn)行一次關(guān)系自己一生命運(yùn)的考試時(shí)，確實(shí)是會(huì)非常緊張的。而如果提前經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景，那在一定程度上會(huì)降低我們緊張局促的感覺(jué)。有條件的，可以參加面試培訓(xùn)班的現(xiàn)場(chǎng)模擬，如果周?chē)荚嚨娜硕?，也可以自發(fā)組織。臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功。如果能夠找一些通過(guò)公務(wù)員、選調(diào)生面試的人進(jìn)行模擬，既可以提供面試的氛圍，又可以學(xué)到他們的好經(jīng)驗(yàn)。
具體的方法，我建議你們一是最好請(qǐng)57個(gè)人，同學(xué)、朋友、家人均可，扮演評(píng)委。選取幾套試題，你現(xiàn)場(chǎng)回答。聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。三是模擬時(shí)，無(wú)論是“各位考官，現(xiàn)在我回答第一道題”等開(kāi)場(chǎng)白，還是“回答完畢”等結(jié)束語(yǔ)，包括進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮等問(wèn)題，要完全按真正面試的情景來(lái)做。一句話，要進(jìn)入角色，把它當(dāng)作真正的考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍、有板有眼等回答，決不能當(dāng)兒戲。
【備注7】我們3個(gè)人對(duì)此收益最大。一般找的都是同學(xué)和朋友進(jìn)行的模擬，通過(guò)模擬找到了自己的缺點(diǎn)和不足。曹平成則找了4名考上公務(wù)員、選調(diào)生的朋友進(jìn)行面試練習(xí)，效果更好。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)面試，知道面試中應(yīng)該注意的地方。
我們的共同體會(huì)是一定要敢于說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)也不要緊。一定要有信心，聲音洪亮，底氣十足，因?yàn)槊嬖嚳脊傧矚g自信而不是自大的人！模擬練習(xí)要從進(jìn)門(mén)時(shí)開(kāi)始，包括微笑、關(guān)門(mén)、問(wèn)好、鞠躬和落座，每一步都要練到很自然。
【答】這與我們目前的教育體系重書(shū)面表達(dá)、輕口頭表達(dá)有關(guān)。例如我們?cè)S多同學(xué)的英語(yǔ)詞匯量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于美國(guó)人，但是口語(yǔ)卻十分差，純粹是個(gè)啞巴式英語(yǔ)。參加公務(wù)員、選調(diào)生面試的一些同學(xué)，由于平時(shí)在會(huì)議等公共場(chǎng)合正式發(fā)言、講話機(jī)會(huì)較少，加之難免有些緊張，屆時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次、前言不搭后語(yǔ)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
怎么辦？我送你三個(gè)字：寫(xiě)、讀、講。
第一，從書(shū)上找23套真正的考試題，先別看后面的參考答案，自己動(dòng)手寫(xiě)書(shū)面的答案。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果把面試題改成筆試中的問(wèn)答題，你既有思路，也有話說(shuō)。然后，對(duì)照書(shū)上的參考答案，調(diào)整、修改你的書(shū)面回答內(nèi)容。這里，要特別注意，不要迷信書(shū)上的答案，他的內(nèi)容只能為你所借鑒。這是寫(xiě)。
第二，拿你調(diào)整、修改后的答案，大聲朗讀。這是讀。
第三，朗讀幾遍后，把答案放下，不看答案，脫稿演講。一切按照真正面試時(shí)的要求來(lái)辦。關(guān)鍵是一定要開(kāi)口說(shuō)話，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。
這個(gè)辦法，許多人用過(guò)，普遍反映效果不錯(cuò)。你可以試一下。
還有一種強(qiáng)化提高的辦法。一是自己先說(shuō)一遍;二是同步錄音，自己再聽(tīng)一下，找出不足;三是列個(gè)詳細(xì)提綱，或者干脆把面試題當(dāng)作筆試來(lái)作，寫(xiě)出了，再大聲讀一遍;四是放下寫(xiě)的材料，再說(shuō)一遍，并實(shí)現(xiàn)用口語(yǔ)化。如此反復(fù)做幾套題就可以了。
我要特別強(qiáng)調(diào)的是，模擬練習(xí)必不可少，不要小看這個(gè)模擬，他能讓你找出你的缺點(diǎn)，能及時(shí)改正，有條件的還可以找考官，或者是政府人員，沒(méi)有條件的可以找同學(xué)，家里人也行，搞得和真的考試一樣，從考場(chǎng)布置，到題目設(shè)置，這樣你才有壓力。這是我這幾年輔導(dǎo)一個(gè)考上一個(gè)，百發(fā)百中的法寶。
【答】關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，回答起來(lái)較難。一分為二、實(shí)事求是地講，這些書(shū)看一下沒(méi)有什么壞處，也有些幫助，因?yàn)樗吘固峁┝艘粋€(gè)復(fù)習(xí)的資料和窗口。那個(gè)非常著名、名氣很大的主編，過(guò)去也確實(shí)在某個(gè)黨校當(dāng)過(guò)教師，在公務(wù)員、選調(diào)生考試方面有過(guò)研究，只是后來(lái)不知道什么原因離開(kāi)了，自己到社會(huì)上創(chuàng)業(yè)了。但是，他是否參加過(guò)面試出題，當(dāng)過(guò)面試考官，我的回答基本上是否定的。最起碼，我和圈內(nèi)的人不知道他參加過(guò)，也沒(méi)有見(jiàn)他被邀請(qǐng)擔(dān)任過(guò)考官。
但是，那些直接冒充省人事主管部門(mén)編寫(xiě)的書(shū)肯定屬于非法出版物，是一些出版商在“打擦邊球”。你想，它的落款是“省人事考試教材編寫(xiě)組”等等，沒(méi)有說(shuō)具體是哪個(gè)省，玩的是模糊概念。決不敢寫(xiě)“山東省人事考試教材編寫(xiě)組”，否則必然要吃官司。其實(shí)，同樣是這些資料，在廣東省賣(mài)的時(shí)候，就印上了“廣東公務(wù)員、選調(diào)生招考惟一針對(duì)用書(shū)”等字樣，我在外地都見(jiàn)過(guò)。有的資料，更干脆、更節(jié)約，不是印上，而是用防偽標(biāo)簽在封面上貼上了事?？梢哉f(shuō)，街頭輔導(dǎo)用書(shū)魚(yú)龍混雜，考生不要被“書(shū)”忽悠了。
【答】對(duì)你所提出的問(wèn)題，我想從以下三個(gè)方面回答：
第一，有用。前面，我說(shuō)過(guò)了，面試是實(shí)踐、是藝術(shù)，是以經(jīng)驗(yàn)為主的一門(mén)學(xué)問(wèn)，關(guān)鍵在于練習(xí)、體會(huì)?；谶@個(gè)原因，參加一些輔導(dǎo)班，是有一定幫助的。畢竟自己看，與聽(tīng)別人講是兩回事。
第二，效果如何視情況而定。如果輔導(dǎo)班，能打造一個(gè)模擬練習(xí)的氛圍，則值得一去。如果只是老師在上面講，紙上談兵，滿堂灌，是單向的，就意義不大。
第三，我旁聽(tīng)過(guò)二個(gè)輔導(dǎo)班。實(shí)事求是地講，效果一般。原因有二：一是所謂考官、專(zhuān)家，令人懷疑。實(shí)際上，面試試題都是各地人事廳（局）的考試中心命題的，面試考官主要是由組織部、人事廳（局）的干部和其他機(jī)關(guān)的組織人事干部組成的，他們是不可能出來(lái)講課的?？梢钥隙ǖ氖牵瑳Q不有考官、命題專(zhuān)家出來(lái)?yè)?dān)任輔導(dǎo)班的老師，這是紀(jì)律所不允許的，換句話說(shuō)，如果他出來(lái)講課，就意味著他并淘汰了。二是講的內(nèi)容太理論化，實(shí)用性不強(qiáng)。分析試題，多講套路，套話、空話太多、太重，沒(méi)有個(gè)性、特點(diǎn)，千篇一律?？梢钥闯?，其本身不懂機(jī)關(guān)工作的程序和方法。我曾經(jīng)旁聽(tīng)過(guò)一個(gè)所謂名牌的輔導(dǎo)班，請(qǐng)的老師講課，無(wú)論是思路，還是程序，完全不對(duì)。其參加過(guò)公務(wù)員、選調(diào)生面試嗎？他根本就沒(méi)有參加過(guò)。既沒(méi)有被人家考過(guò)，又沒(méi)有考過(guò)別人，簡(jiǎn)直是在那里胡說(shuō)八道。按他說(shuō)的那一套，絕對(duì)得不到高分。
當(dāng)然，也有的輔導(dǎo)班，請(qǐng)一些以往的面試高分者來(lái)談體會(huì)，講感受，反而效果不錯(cuò)。俗話說(shuō)，“前車(chē)之鑒，后事之師”。只有真正經(jīng)歷過(guò)面試的人，才有資格對(duì)面試發(fā)表意見(jiàn)。
至于，究竟哪個(gè)輔導(dǎo)班比較好，我沒(méi)有全面的比較，不能亂表態(tài)，亂推薦。
回答篇
33、對(duì)回答問(wèn)題時(shí)的聲音、速度等有什么要求？
【答】第一，回答問(wèn)題要慢，要讓考官能聽(tīng)出你的意思來(lái)。第二，聲音一定要響亮，這樣顯得你有底氣。即使答案你不能肯定也要宏亮地說(shuō)出來(lái)。其實(shí)有時(shí)，考官對(duì)答案不是很重視，他重視的是你的表現(xiàn)。第三，切忌用“播音”的方式回答問(wèn)題。標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以為你的語(yǔ)言表達(dá)能力錦上添花，而以“交談”的方式回答考官的問(wèn)題，則有助于你拉近與考官的距離。
【答】（1）這個(gè)，那個(gè)，嗯，哦等等，對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)有很大影響，因?yàn)楸緛?lái)就是以談話方式進(jìn)行面試的。但是，如果使用的頻率太高、太多，容易給考官留下拖泥帶水的印象，應(yīng)當(dāng)盡量避免。我輔導(dǎo)你們的時(shí)候，是不允許這么做的。（2）思考完畢，開(kāi)始回答不算套話，但是說(shuō)不說(shuō)，用處不大。“回答完畢”是必須的。每道題回答結(jié)束后，必須說(shuō)一句“回答完畢”，方可進(jìn)行下一題的回答。（3）考官在面試時(shí)都是正襟危坐，一般不會(huì)對(duì)考生的表現(xiàn)做出任何的表情和動(dòng)作，這是考官紀(jì)律之一。當(dāng)然，點(diǎn)頭微笑一下也是時(shí)有發(fā)生的。
【答】所謂模式、套路，我們一般稱(chēng)之為套話、模版，就是不按照題目給出的具體內(nèi)容回答問(wèn)題，不考慮或者少考慮個(gè)性，是按各種題型的共性來(lái)回答。這樣處理，確實(shí)保險(xiǎn)一些。特別是對(duì)一個(gè)普通考生在那么緊張的情況下，按套路回答，會(huì)有一個(gè)提示思路的作用，不至于犯方向性錯(cuò)誤。但是，如果這樣做，也難以得高分。特別是排在后面回答的考生，老是重復(fù)前面考生的話，麻煩就大了。
面試是考生真才實(shí)學(xué)的全面體現(xiàn)，如果培訓(xùn)學(xué)校只是按照一般的題型來(lái)教導(dǎo)考生，容易使考生走入誤區(qū)，甚至鬧出笑話，這是不負(fù)責(zé)任的。我希望你們，面試的時(shí)候，一定要聽(tīng)清題意，要在按套路回答問(wèn)題的基礎(chǔ)上，有新意，有和其他人不一樣的地方，做到表面上內(nèi)容一樣，但表達(dá)的方式和舉的例子是不一樣的，多給考官一個(gè)耳目一新的感覺(jué)，少要套話，盡可能直接按照題目的意思回答問(wèn)題，只有這樣才能夠得到高分。
36、請(qǐng)您簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)哪些典型套話是你一聽(tīng)到就覺(jué)得不行，不會(huì)給高分的？
很多考生回答這道題目時(shí)，都是按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的套路回答，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)交給自己這項(xiàng)工作，是對(duì)自己的信任，自己一定會(huì)認(rèn)真完成任務(wù)，這就是套話。根本不用說(shuō)，本來(lái)你的工作就是這個(gè)，你不完成也不行，更扯不上領(lǐng)導(dǎo)信任問(wèn)題。另外，很多考生回答時(shí)就是三部曲，第一要做一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃，第二認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查，第三寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，然后就完了。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以這樣說(shuō)，但考生這樣回答，那肯定不行，就是套話。因?yàn)橐呀?jīng)明確告訴你是什么工作了，必須按照工作來(lái)回答。
這道題的答題要點(diǎn)是：（1）搜集這個(gè)產(chǎn)品的有關(guān)信息，如國(guó)家或者工廠制造標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)產(chǎn)品在本地區(qū)的銷(xiāo)售狀況，舉報(bào)的危害情況（有多少人，危害程度等等）。（2）請(qǐng)教專(zhuān)家和有關(guān)管理部門(mén)，對(duì)產(chǎn)品的情況進(jìn)行鑒定。（3）根據(jù)搜集到的信息制訂調(diào)查方案，有針對(duì)的進(jìn)行多種形式的調(diào)查，如到商場(chǎng)，到受害人家里，或進(jìn)行住戶(hù)訪問(wèn)調(diào)查等等。（4）根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行研究，寫(xiě)出正確的報(bào)告，看是個(gè)案還是普遍現(xiàn)象，得出結(jié)論。（5）最后呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，以便領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)報(bào)告做出決策。
37、回答問(wèn)題時(shí)，是用“首先、其次”等方式排序，還是按照“第一、第二”的方式好？
【答】按理說(shuō)，兩種方式都可以。但是，現(xiàn)實(shí)中考生容易出現(xiàn)的問(wèn)題，值得我們警惕。
在面試中，有相當(dāng)一部分考生，喜歡用“首先、其次”的方式，但是經(jīng)常出現(xiàn)，一是已經(jīng)講了三條意見(jiàn)了，還是“首先”，“首先”的，顯的語(yǔ)無(wú)倫次;二是意見(jiàn)多了后，分不清是其次，還是再次，或者最后了，形成一筆糊涂帳。
因此，我要求你們回答問(wèn)題時(shí)，只能用“第一、第二、第三”的方式回答。一會(huì)兒，模擬練習(xí)的時(shí)候，也必須按照這條要求辦。
【答】緊張，是以往的面試中，考生最容易出現(xiàn)的失誤，也是得分低的最大原因。怎么辦？提四條建議。
第一，正確的認(rèn)識(shí)考試，以合理的心態(tài)面對(duì)考試。要以一顆平常心面對(duì)面試，看淡公選考試，把參加公選當(dāng)成一次檢閱、展示、鍛煉自己的機(jī)會(huì)?？吹?，并非放棄、不積極進(jìn)取，而是要對(duì)公選有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，重在參與，不過(guò)分計(jì)較成敗。將考試看得太重，心理壓力太大，勢(shì)必造成情緒緊張。競(jìng)爭(zhēng)總會(huì)有勝者和敗者，勝敗都無(wú)所謂，只有以這種心態(tài)投入面試，才能思想放松，輕裝上陣。
第二，做好各方面的準(zhǔn)備，胸有成竹就會(huì)削弱緊張情緒。準(zhǔn)備不只是知識(shí)、面試技巧和形象設(shè)計(jì)方面的準(zhǔn)備，還應(yīng)有心理上的準(zhǔn)備。一是自信心的準(zhǔn)備。二是精神狀態(tài)的準(zhǔn)備。沉著、冷靜、放松，休息好，心情舒暢。三是膽量的準(zhǔn)備。事先一定要進(jìn)行一些必要的模擬演練，以強(qiáng)化自己對(duì)考試環(huán)境的適應(yīng)能力，這是成功的重要條件。
第三，平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和自信心。首先，積極的自我暗示：每天晚上睡覺(jué)前和早上起床后，對(duì)自己說(shuō)幾遍“我接納自己，我相信自己！”再者，系統(tǒng)脫敏練習(xí)：我們不可能一下就能改變我們的心理，它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要一步一步地來(lái)戰(zhàn)勝自己的緊張心理。參加面試的考生，在學(xué)習(xí)間隙，閉上眼鏡，想象一下自己怎么樣去面試的情景。通過(guò)一遍一遍想象面試、考試時(shí)的情景，達(dá)到系統(tǒng)脫敏目的。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)訓(xùn)練后，你的神經(jīng)就不會(huì)那么敏感。
第四，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。要學(xué)會(huì)“目中無(wú)人”，兩眼平視，用眼神與面對(duì)評(píng)委，這樣可以減輕自己的緊張程度。要沉著冷靜，認(rèn)真審題，在短暫的準(zhǔn)備間內(nèi)，迅速揣摩出出題的意圖，列出簡(jiǎn)要的答題提綱，千萬(wàn)不能冷場(chǎng)，一旦冷場(chǎng)，評(píng)委會(huì)盯著你，會(huì)使你越發(fā)緊張。答題時(shí)要適當(dāng)放慢節(jié)奏，穩(wěn)定情緒，在思考中使思維重新回到題目上來(lái)，不能急躁，更不能流露出不知所措的思想情緒。
特別是如果第一個(gè)題沒(méi)思路，千萬(wàn)別緊張。沉著應(yīng)對(duì)下一題目，不要影響后面的發(fā)揮。要自信，和平常練習(xí)的一樣。
39、作為多年的考官，你在面試方面還有什么真經(jīng)？
【答】我讀一篇文章給你們聽(tīng)，送16個(gè)字，作為取勝的贈(zèng)言，即：分析深刻，真實(shí)可信，語(yǔ)氣沉穩(wěn)，儀態(tài)端莊。
第一，分析深刻。公務(wù)員、選調(diào)生不同于一般群體，他們是公共事務(wù)的管理者和服務(wù)者，這個(gè)群體的素質(zhì)要求具有對(duì)社會(huì)問(wèn)題深邃的理解和分析。如果別人的見(jiàn)解和你的一樣，那么，社會(huì)要你公務(wù)員、選調(diào)生干什么？因此，公務(wù)員、選調(diào)生就要求對(duì)社會(huì)問(wèn)題具有深刻的分析能力。公務(wù)員、選調(diào)生面試試題往往就有一道試題屬于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知能力的試題。比如“你對(duì)……問(wèn)題如何看法？”對(duì)這類(lèi)試題的解析必須深刻，別人無(wú)法分析的問(wèn)題你能分析，別人分析一般的問(wèn)題你能比別人深刻，這就是成功，就會(huì)比別人的分?jǐn)?shù)高。
這里教大家一個(gè)高分技法：引經(jīng)據(jù)典。從不同的角度分析開(kāi)去，歷史的，理論的，政策的角度分析，就會(huì)取得很高的分?jǐn)?shù)。
第二，真實(shí)可信。在公務(wù)員、選調(diào)生面試中最忌諱撒謊，最忌諱虛偽。比如一個(gè)題：“公務(wù)員、選調(diào)生工資低，你為什么報(bào)考公務(wù)員、選調(diào)生？”有的同學(xué)滔滔不絕地闡述“我從小就樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，立志把自己的青春和智慧獻(xiàn)給社會(huì)，不圖任何回報(bào)”等等，你把考官都當(dāng)成了傻瓜，你這樣回答根本說(shuō)明不了什么，只說(shuō)明你虛偽，而虛偽是公務(wù)員、選調(diào)生職業(yè)最致命的缺點(diǎn)，你現(xiàn)在都虛偽到這種程度，以后當(dāng)了官會(huì)對(duì)人民真誠(chéng)？！
因此，這道題應(yīng)該這樣回答：一是工作穩(wěn)定，二是收入不算很低，三是有較高的社會(huì)地位，四是喜歡公務(wù)員、選調(diào)生工作的氛圍和環(huán)境，五是回報(bào)國(guó)家對(duì)自己的培養(yǎng)之恩，并分別闡述。
因此，回答問(wèn)題必須用沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)，從容回答每個(gè)試題，這是你得高分的基礎(chǔ)和前提。
39、具體面試時(shí)，還有哪些細(xì)節(jié)需要注意？
【答】從我的體會(huì)看，決定公務(wù)員、選調(diào)生面試成敗除了前面講的那些外，還有兩個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)。
第一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)，亮明身份?？忌M(jìn)入考場(chǎng)要做的第一件事是亮出考生順序牌，響亮的向考官問(wèn)好并報(bào)出自己的面試牌號(hào)，其中最需要注意的是不得透露與本人身份有關(guān)的各種信息。“各位老師好，我是38號(hào)選手張三”，這種情況下（即說(shuō)出了自己的真實(shí)姓名或畢業(yè)院校等）將取消考生的面試資格。每年都有這種情況出現(xiàn)，因此考生一定要記清工作人員在候考室中對(duì)你說(shuō)的每一個(gè)字，因?yàn)槊總€(gè)字都可能是驅(qū)逐你離開(kāi)考場(chǎng)的理由。
第二個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)，堅(jiān)定答題立場(chǎng)。有的考生答題時(shí)，仍把自己擺在學(xué)生的位置，這是非常忌諱的。切記，答題時(shí)，要時(shí)刻把自己當(dāng)成一名公務(wù)員、選調(diào)生，從公務(wù)員、選調(diào)生的立場(chǎng)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。不僅對(duì)“假如你是一名公務(wù)員、選調(diào)生，你該如何處理某件事”等題目從公務(wù)員、選調(diào)生角度回答，即使題目中沒(méi)有明確提示“假如你是一名公務(wù)員、選調(diào)生”，也要立足于公務(wù)員、選調(diào)生這一身份來(lái)答題。
【備注12】在2015年4月22日和24日的山東省級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員、選調(diào)生面試過(guò)程中，就先后有兩名考生因緊張順嘴說(shuō)出了自己的名字，痛失面試資格。
40、馬上就要面試了，請(qǐng)問(wèn)還有哪些注意事項(xiàng)？
【答】前面，講的很多了，就不再重復(fù)了。這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
第一，進(jìn)考場(chǎng)后，要堅(jiān)持自然放松，不要讓自已預(yù)訂的條條框框束縛住自己的腦子。
第二，在回答問(wèn)題過(guò)程中，一定要與考官進(jìn)行眼神交流。對(duì)于那些和友善關(guān)注你的考官，可以多些眼神交流。如果是那些看起來(lái)就很兇的，為了不使自己過(guò)度緊張，可以適當(dāng)掠一下就可以了。對(duì)了，還有微笑，一定要微笑，尤其是女生們。
第三，尊重考官?？忌鷱倪M(jìn)入面試考場(chǎng)到面試結(jié)束出考場(chǎng)都要體現(xiàn)出禮貌。但禮貌的表達(dá)要適度，過(guò)于拘謹(jǐn)會(huì)顯得緊張或不自信;過(guò)于夸張則會(huì)顯得言不由衷，都會(huì)影響考官對(duì)考生的看法。
第四，也是最關(guān)鍵、最重要的是一定不要緊張，這是成功的前提。否則的話，你會(huì)輸?shù)煤軕K。消除緊張的方法有很多，核心是要保持平靜心態(tài)。要在好好準(zhǔn)備的前提下，想想這句話：“得之我幸，不得我命”。還有就是在候考的時(shí)候一定不要爭(zhēng)分奪秒的去看資料了，那樣會(huì)搞得你越緊張。
第五，要做好充分的準(zhǔn)備。要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，決不能存在僥幸的心理。在這段時(shí)間了，幾天里除了吃飯和睡覺(jué)，所有的時(shí)間都要為面試做準(zhǔn)備，練習(xí)微笑，模擬面試。只要好好的準(zhǔn)備，才能成功。命運(yùn)女神垂青有準(zhǔn)備的人！
作為一個(gè)老公務(wù)員、選調(diào)生，20多年前，我和大家一樣，也是一個(gè)朝氣蓬勃的大學(xué)生，希望能夠把自己所學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，到機(jī)關(guān)后就這樣一步一步走過(guò)來(lái)了。所以真心希望大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，在事業(yè)上能夠成功?？吹胶芏嗄贻p的朋友能夠有志于報(bào)國(guó)，我是很高興的。
1.你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？
【答案要點(diǎn)】
備課是教師的一項(xiàng)基本功。我認(rèn)為無(wú)論是哪門(mén)學(xué)科，教師真正要備好一堂課，應(yīng)該腳踏實(shí)地，并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì)。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié)；第二“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ)；第三“細(xì)致”是備課的基本要求；第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)。這種備課方法是我所追求的目標(biāo)。(補(bǔ)充：備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學(xué)更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時(shí)，好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個(gè)方面，最終對(duì)整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。)
2.如何組織與培養(yǎng)班集體？
【答案要點(diǎn)】
班主任對(duì)組織和培養(yǎng)集體負(fù)有主要責(zé)任，應(yīng)把主要時(shí)間和精力用在建設(shè)班集體上。我認(rèn)為可以從幾下幾點(diǎn)做：
第一，提出共同的奮斗目標(biāo)，可以達(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。
第二，選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學(xué)生組織起來(lái)，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育的目的。
第三，培養(yǎng)正確的集體輿-論和優(yōu)良的班風(fēng)，正確的集體輿-論和良好的班風(fēng)會(huì)形成一種巨大的教育力量，對(duì)每個(gè)成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用。
第四，加強(qiáng)對(duì)班集體紀(jì)律的管理，班級(jí)好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。
第五，組織多樣的教育活動(dòng)，有了集體活動(dòng)，學(xué)生會(huì)煥發(fā)精神，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生才能、特長(zhǎng)的發(fā)揮和相互的團(tuán)結(jié)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)室比不可少的。
以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法，在實(shí)際工作中，還可以靈活采用一些別的方法。
3.如何開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)？
【答案要點(diǎn)】
教師開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)首先應(yīng)當(dāng)注意：要有先進(jìn)科學(xué)的理念指導(dǎo)，要有周密詳細(xì)的計(jì)劃，這是個(gè)性化教學(xué)順利開(kāi)展的前提和保證。學(xué)生不是實(shí)驗(yàn)品，教育研究和實(shí)驗(yàn)必需慎重而穩(wěn)妥地推進(jìn)。其次，要盡量做好溝通和交流工作。教師不妨解釋說(shuō)明自己的設(shè)想、目標(biāo)、具體操作步驟，以取得學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校等諸方面的理解和認(rèn)同，并最大限度地獲得他們的配合、扶持，減少教學(xué)的阻力，贏得更多的精力，形成最大的合力，為個(gè)性化教學(xué)的開(kāi)展搭建良好的環(huán)境平臺(tái)。再有，要找準(zhǔn)個(gè)性的突破口，讓個(gè)性在教育教學(xué)中變成真正的特色和優(yōu)勢(shì)。最后，既要相信自己，又要及時(shí)地進(jìn)行階段性總結(jié)，聽(tīng)取意見(jiàn)，比照做法，反思、調(diào)整，融合、借鑒，擇其善者而從之，調(diào)整偏差，改正謬誤。探索和革新，問(wèn)題難免，要有面對(duì)失敗的準(zhǔn)備，承擔(dān)失敗的勇氣，即便受挫，也應(yīng)堅(jiān)定地走下去。對(duì)于那些別有用心的言論，要仔細(xì)辨析，不要輕易被其迷惑、干擾以至摧毀。最關(guān)鍵的是，應(yīng)該及時(shí)思考、整理，形成系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)或理論，盡快顯現(xiàn)效果，增強(qiáng)說(shuō)服力，為可持續(xù)的個(gè)性化教學(xué)贏得支持。民族要奏響復(fù)興的樂(lè)章必須依靠個(gè)性的創(chuàng)造！教師的個(gè)性化是時(shí)代的必由之路，個(gè)性化的教學(xué)是教師必然的選擇。只有營(yíng)造一個(gè)寬松、和-諧的環(huán)境，教師的個(gè)性才有萌芽的溫床，個(gè)性化的教學(xué)才有生長(zhǎng)的土壤。
4.請(qǐng)你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)？
【答案要點(diǎn)】
青少年步入青春期，心理發(fā)育迅猛，心理特點(diǎn)體現(xiàn)在：
第一，性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，使得青少年對(duì)性知識(shí)特別感興趣，對(duì)異性有強(qiáng)烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。
第二，智力水平迅猛提高，對(duì)問(wèn)題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過(guò)渡。
第三，自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn)，獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物能做出自己的判斷和見(jiàn)解，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。
第四，情感世界充滿風(fēng)暴，常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨(dú)、優(yōu)傷、激動(dòng)、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個(gè)強(qiáng)烈、動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。
第五，興趣愛(ài)好日益廣泛，求知欲與好奇心強(qiáng)烈，富有理想，熱愛(ài)生活，積極向上，樂(lè)于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng)，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性、冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂(lè)不知疲。
第六，人際交往欲望強(qiáng)烈，一方面強(qiáng)烈希望結(jié)交志趣相同，年齡相仿，能夠相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，對(duì)自己周?chē)娜吮M量保持良好的關(guān)系，尤其是對(duì)自己所屬的集體，有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴(lài)性，寧肯自己受點(diǎn)委屈，也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào)。
問(wèn)題一：面試時(shí)，我面對(duì)的是國(guó)際招生官還是中國(guó)辦公室招生官員？
有不少童鞋和家長(zhǎng)認(rèn)為，面試官是中國(guó)人就一定是大學(xué)中國(guó)辦公室的招生官員，外國(guó)面孔的就一定是國(guó)際招生官員，而事實(shí)上膚色和面孔并不能判定面試官到底是來(lái)自國(guó)際辦公室還是中國(guó)辦公室。有不少大學(xué)的國(guó)際招生辦都會(huì)聘用有英國(guó)留學(xué)背景的中國(guó)人負(fù)責(zé)國(guó)際招生工作，流利的中英雙語(yǔ)背景讓他們可以更好地進(jìn)行在中國(guó)區(qū)的招生工作，并更全面、及時(shí)地反饋給學(xué)校。
除了招生官員外，和童鞋面試的有可能是大學(xué)某些學(xué)院的教授或講師。童鞋若想了解更多面試官的資料，也可以根據(jù)面試會(huì)的信息，在大學(xué)相關(guān)學(xué)院的網(wǎng)頁(yè)中，了解面試官的背景。
問(wèn)題二：我在面試會(huì)中能夠獲得正式的錄取通知書(shū)嗎？
吸引學(xué)生參加英國(guó)大學(xué)面試會(huì)的最重要原因，恐怕是因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)獲取offer，童鞋在面試前要先搞清楚，面試官為自己發(fā)放的是錄取通知書(shū)還是錄取推薦。
一些學(xué)校的面試會(huì)可以直接發(fā)放紙質(zhì)有條件錄取通知書(shū)給合乎資格的申請(qǐng)人，通常有這種權(quán)力的是學(xué)校的招生總監(jiān)或者擁有發(fā)放錄取資格的學(xué)院教授，而另外一種類(lèi)型的面試會(huì)，招生官向申請(qǐng)人發(fā)放的是錄取推薦，雖然不是正式錄取，但錄取推薦對(duì)于學(xué)生順利獲得學(xué)校的最后錄取有積極作用。
問(wèn)題三：如果我獲得的不是正式錄取通知書(shū)，那我應(yīng)該怎樣做？
參加面試會(huì)的童鞋有兩類(lèi)，一種是已經(jīng)向?qū)W校遞交申請(qǐng)但仍未獲得錄取的學(xué)生，另一種是尚未遞交申請(qǐng)的學(xué)生。
對(duì)已遞交申請(qǐng)的學(xué)生，如果在面試會(huì)上獲得有條件錄取或錄取推薦，應(yīng)該盡快與學(xué)校的招生部門(mén)聯(lián)系，并把相關(guān)的證明傳送至學(xué)校，如果材料都合乎條件，學(xué)校會(huì)向?qū)W生發(fā)放正式的電子錄取通知書(shū)，如果童鞋在面試前沒(méi)有遞交任何申請(qǐng)，在獲得有條件錄取或錄取推薦后，需要在網(wǎng)上遞交申請(qǐng)所需的材料，并連同面試所獲得的能夠證明自己能力的文件一并遞交，英國(guó)大學(xué)通過(guò)對(duì)學(xué)生材料的審核后會(huì)向?qū)W生發(fā)放正式的電子錄取通知書(shū)。在獲得無(wú)條件錄取通知書(shū)后，申請(qǐng)者只有接受offer并且向?qū)W校交付第一次的學(xué)費(fèi)預(yù)付金后，拿到大學(xué)學(xué)習(xí)錄取確認(rèn)，才算正式成為該學(xué)校的學(xué)生，而后再履行簽證等相關(guān)程序。
“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路：1、這是面試的必考題目。2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。5、條理要清晰，層次要分明。6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。
“你最崇拜誰(shuí)?”
思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。2、不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。3、不宜說(shuō)崇拜自己。4、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。5、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。6所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。7、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
思路：1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。5、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?、 失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
“我們?yōu)槭裁匆浫∧?”
思路：1、這往往是一種壓力面試，關(guān)鍵一點(diǎn)是要冷靜應(yīng)答。2、學(xué)校一般會(huì)錄用這樣的考生：基本符合條件、對(duì)參加mba項(xiàng)目的學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈需要、有足夠的經(jīng)驗(yàn)和信心。
“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”
思路：1、通過(guò)考生對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出考生對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。2、最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。3、如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)就可以了?！?BR> “在工作中與上級(jí)意見(jiàn)不一是的時(shí)候，你是如何處理的?”
思路：1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?！?、如果你的職位處于中高層，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?BR> 你的主要優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪些方面
思路：1、最好突出自己通過(guò)實(shí)際工作獲得的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。2、突出說(shuō)明自己有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，可以借別人的話說(shuō)出來(lái)。3、將自己的優(yōu)點(diǎn)與管理的領(lǐng)導(dǎo)、決策、溝通、協(xié)調(diào)能力相結(jié)合，可以通過(guò)平常的話說(shuō)出來(lái)。4、或者從工作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性方面來(lái)說(shuō)。
“你為什么選擇我們學(xué)校?”
思路：1、面試官試圖從中了解你讀mba的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)讀mba的態(tài)度。2、建議從學(xué)校、企業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)這三個(gè)角度來(lái)回答。
1、請(qǐng)你自我介紹一下你自己？
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十二
[答]：自學(xué)考試和普通高校的文憑有同等效力，可以參加研究生入學(xué)考試，具體請(qǐng)向所報(bào)學(xué)校咨詢(xún)。
[問(wèn)]：自學(xué)考試與成人高考的區(qū)別？
[答]：職高畢業(yè)不可以直接報(bào)考自考本科，要專(zhuān)科畢業(yè)后才可考本科。
自考和成人高考不一樣。其區(qū)別如下：
一、文憑不同：
成人高考的文憑是各大學(xué)的成教學(xué)院發(fā)的，你考上了哪個(gè)大學(xué)的成教，畢業(yè)時(shí)就會(huì)蓋有哪個(gè)大學(xué)的章；自考的文憑上蓋有兩個(gè)章，一個(gè)是主考院校的章，另一個(gè)是當(dāng)?shù)刈钥嘉恼?。比方說(shuō)在北京，如果你學(xué)的是自考的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，不管你在哪個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)，畢業(yè)后畢業(yè)證上會(huì)蓋中國(guó)人民大學(xué)（主考院校）和北京市自考委的章，與你所就學(xué)的學(xué)校沒(méi)有必然的聯(lián)系；學(xué)歷文憑考試嚴(yán)格的來(lái)說(shuō)是自考的一種，與自考不大一樣的是其畢業(yè)證由授課學(xué)校自己發(fā)，而不是由主考院校和自考委聯(lián)合蓋章。另外，自考與成考均有本科，達(dá)到條件者國(guó)家也可授予學(xué)士學(xué)位，而學(xué)歷文憑考試目前只有大專(zhuān)。
二、考試方式：
成人高考要參加國(guó)家統(tǒng)一的成人高考考試，達(dá)到分?jǐn)?shù)線后才能入學(xué)就讀，考試形式類(lèi)似于普通高考，考前要填志愿。自考不需參加入學(xué)考試，選好專(zhuān)業(yè)后，按課程設(shè)置學(xué)習(xí)，每通過(guò)一科，就可獲得單科合格證，該專(zhuān)業(yè)的所有課程通過(guò)后，即可用所有的單科合格證換取畢業(yè)證書(shū)。
三、學(xué)習(xí)方式不同：
成考的學(xué)習(xí)方式很多，大致分為：脫產(chǎn)全日制、夜大學(xué)、函授三種。如果你有充足的精力與財(cái)力，你可以選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)真正的大學(xué)生活；如果你一邊在工作一邊還想給自己充電，可以選擇夜大學(xué)；如果你想上外地的著名大學(xué)，也可以足不出戶(hù)的學(xué)習(xí)―函授。而自考，則是已自學(xué)為主，當(dāng)然，目前有許多城市都設(shè)有自考的全日制或業(yè)余輔導(dǎo)班。
四、含金量不同：
其實(shí)成人高考和自考其畢業(yè)證都是國(guó)家承認(rèn)的。但如果非要在其中比個(gè)高低的話，應(yīng)該說(shuō)，最難考的含金量最高。有些人就認(rèn)為自考的證書(shū)含金量是最高的，其實(shí)也不見(jiàn)得，試想，如果你成教上的是北大、清華、人大等名校，其證書(shū)的含金量，不會(huì)比一般的普通普高差。
[問(wèn)]：什么是實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核？
[答]：自學(xué)考試專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃中有部分課程為實(shí)踐性環(huán)節(jié)課程，對(duì)這類(lèi)課程的考核為實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核，是對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行基本技能和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力的考核。一般包括：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和其他專(zhuān)門(mén)技能等。實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核的報(bào)名工作的具體實(shí)施由省級(jí)考委確定?？忌鷳?yīng)按省考委公布的`實(shí)踐環(huán)節(jié)考核報(bào)名通知，辦理報(bào)名手續(xù)。
[問(wèn)]：自學(xué)考試的專(zhuān)科接本科有何規(guī)定？
[答]：自考專(zhuān)科接本科，國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，各省的規(guī)定不盡相同。即便如此，各省的規(guī)定還是有一些共通的地方，如要求專(zhuān)科畢業(yè)專(zhuān)業(yè)與所報(bào)本科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同，或與所報(bào)專(zhuān)業(yè)的有的省允許具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員報(bào)考本科。對(duì)于專(zhuān)科畢業(yè)與所報(bào)本科專(zhuān)業(yè)不相關(guān)，或用具有中級(jí)以上職稱(chēng)者報(bào)考本科專(zhuān)業(yè)的，一般都要求加試所報(bào)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科段的部分課程，加試課程的多少，不同的省有不同的規(guī)定，一般是3至5門(mén)。
考生如果需要了解更詳細(xì)的專(zhuān)科接本科情況，請(qǐng)向當(dāng)?shù)氐淖詫W(xué)考試部門(mén)詢(xún)問(wèn)。
答疑老師
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十三
網(wǎng)球是一項(xiàng)優(yōu)美而激烈的體育運(yùn)動(dòng)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的由來(lái)和發(fā)展可以用四句話來(lái)概括：孕育在法國(guó)，誕生在英國(guó)，開(kāi)始普及和形成高潮在美國(guó)，現(xiàn)在盛行全世界，被稱(chēng)為世界第二大球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。這是小編準(zhǔn)備的網(wǎng)球入門(mén)常見(jiàn)問(wèn)題解答，快來(lái)看看吧。
在目前的市場(chǎng)上，有很多不錯(cuò)的球拍可以選擇。少數(shù)零售商會(huì)讓你在購(gòu)買(mǎi)前進(jìn)行試用，很多品牌也都會(huì)在新品球拍上市時(shí)舉辦一些球拍式打活動(dòng)。曾經(jīng)執(zhí)教過(guò)羅迪克和威廉姆斯姐妹等選手的uspta職業(yè)網(wǎng)球教練瑞克·馬克斯說(shuō)，在第一次選購(gòu)球拍的時(shí)候，需要根據(jù)手的大小選擇尺碼合適的拍柄型號(hào)，根據(jù)年齡和力量的大小選擇正確長(zhǎng)度和重量的球拍。你沒(méi)有必要為了第一支球拍而掏空自己的口袋。
握拍方式是比較重要，不過(guò)你擁有很多選擇。職業(yè)選手們也是握拍種類(lèi)繁多，因此你不必聽(tīng)信任何人某種握拍一定打不好球的慫恿。只能說(shuō)，一些握拍方式可能比另外一些學(xué)起來(lái)容易些。拿正手擊球舉例，我們不太建議使用超西方式握拍，因?yàn)樗⒉贿m合所有類(lèi)型的場(chǎng)地，除非是頂尖高手才能將這種握拍運(yùn)用得爐火純青。而對(duì)于發(fā)球來(lái)說(shuō)，大陸式握拍是必須的，即使你在起初無(wú)法立即運(yùn)用自如，也要堅(jiān)持使用。
在入門(mén)階段，我是否應(yīng)該用軟球代替常規(guī)網(wǎng)球進(jìn)行練習(xí)？
itf所開(kāi)展的快易網(wǎng)球，是目前針對(duì)初學(xué)者和小朋友的、比較流行的入門(mén)方法。它使用的網(wǎng)球比正規(guī)網(wǎng)球大且軟，并且彈跳較低。所使用的場(chǎng)地，也比正規(guī)網(wǎng)球場(chǎng)小很多。其目的在于幫助初學(xué)者快速提高、在學(xué)到正確技術(shù)的同時(shí)，減少常規(guī)網(wǎng)球常常彈過(guò)肩膀高度而帶來(lái)的挫敗感。雖然如此，你應(yīng)該盡快學(xué)會(huì)如何使用常規(guī)的球拍和網(wǎng)球，在標(biāo)準(zhǔn)的球場(chǎng)打真正的網(wǎng)球。
兩者各有優(yōu)勢(shì)。一對(duì)一私教是你發(fā)現(xiàn)自己打球瑕疵的最好途徑，這種方式可以用最快的速度在第一時(shí)間改正錯(cuò)誤。同時(shí)，會(huì)幫助你在入門(mén)階段養(yǎng)成壞習(xí)慣之前，建立正確的擊球動(dòng)作。在一對(duì)一的教學(xué)模式下，你將得到快速提高。集體授課則是社會(huì)上較為普遍的網(wǎng)球培訓(xùn)模式，相對(duì)一對(duì)一私教來(lái)說(shuō)費(fèi)用會(huì)低一些。如果你不是想讓自己朝著費(fèi)德勒的方向發(fā)展，那或許并不需要完全的一對(duì)一教學(xué)模式。如果有可能，將這兩種培訓(xùn)模式混合起來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)球是個(gè)好辦法。這樣一來(lái)，你可以在集體授課中與自己水平相當(dāng)?shù)倪x手一起練習(xí)，一起提高，享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給你的社交樂(lè)趣。當(dāng)覺(jué)得自己某項(xiàng)技術(shù)有所欠缺，需要重點(diǎn)突擊時(shí)，則可以花點(diǎn)時(shí)間請(qǐng)一位教練一對(duì)一幫你指點(diǎn)迷津。
無(wú)論是在公共網(wǎng)球場(chǎng)還是私人網(wǎng)球俱樂(lè)部里，都能找到一些不錯(cuò)的入門(mén)級(jí)教練。在互聯(lián)網(wǎng)上搜索你所在地區(qū)口碑較好的教練，也是一個(gè)好方法。還可以去問(wèn)問(wèn)身邊學(xué)習(xí)網(wǎng)球的人，他們或許會(huì)為你推薦合適的人選。
最為理想的方法還是兩項(xiàng)兼顧。無(wú)論你參加過(guò)多少培訓(xùn)課程，也無(wú)論你的擊球有多么流暢自如，能在壓力下將這些擊球運(yùn)用出來(lái)才是硬道理。網(wǎng)球是受心理和情緒影響較大的運(yùn)動(dòng)，在練習(xí)時(shí)的擊球感覺(jué)，與在面對(duì)賽點(diǎn)時(shí)的.擊球感覺(jué)無(wú)法一樣。經(jīng)常在俱樂(lè)部里參加練習(xí)比賽，是讓你提高在壓力下?lián)羟蚰芰Φ暮梅椒ā．?dāng)然，你也可以多看看《網(wǎng)球》雜志的心理欄目，來(lái)解決比賽中各種心理斗爭(zhēng)的難題。
我想要更多的場(chǎng)地時(shí)間，但我的水平還不能和俱樂(lè)部里的選手打比賽，我該怎么辦？
練習(xí)墻是有史以來(lái)唯一沒(méi)有被打敗過(guò)的對(duì)手。如果你需要更多擊球練習(xí)，找一面練習(xí)墻對(duì)著它打吧，這是最簡(jiǎn)單的辦法。如果多和你級(jí)別相當(dāng)或水平稍高于你的選手進(jìn)行練習(xí)，球技提高的速度會(huì)比只打比賽更快一些。有很多自己可以完成的訓(xùn)練方法，能夠幫助你快速提高比賽能力。
很多——很多好的和很多不好的。職業(yè)選手有著令人驚嘆的技術(shù)，但他們的技術(shù)對(duì)于業(yè)余選手來(lái)說(shuō)有些過(guò)于精密和復(fù)雜。如果你去模仿職業(yè)選手們?cè)诘拙€擊球或發(fā)球時(shí)那樣極度的身體轉(zhuǎn)動(dòng)，結(jié)果往往會(huì)令自己失望（甚至?xí)a(chǎn)生傷?。?。你應(yīng)該從職業(yè)選手身上學(xué)到擊球的基本原理，并且根據(jù)自己的能力將這些原理適當(dāng)運(yùn)用到擊球中。
許多網(wǎng)球網(wǎng)站都有相關(guān)的約球板塊，你可以在那里發(fā)布征球友的信息，信息內(nèi)容大體為自己的水平、希望約到球友的水平、常在哪里打球、什么時(shí)間有空、場(chǎng)地和球的費(fèi)用如何分擔(dān)等等。當(dāng)然，這樣可能會(huì)約到與你希望條件不符的球友，因?yàn)樗麄兓蛟S并不清楚自己的級(jí)別。另外一個(gè)辦法就是報(bào)名參加一些比賽，以賽會(huì)友，在比賽當(dāng)中發(fā)現(xiàn)與自己水平相當(dāng)、并且愿意與自己練球的球友。
只要有時(shí)間就應(yīng)該多打。運(yùn)動(dòng)需要持之以恒，你應(yīng)該將網(wǎng)球視為你一生的業(yè)余愛(ài)好。但是不要過(guò)度打球。慢慢的讓自己進(jìn)步，務(wù)必在一個(gè)周期內(nèi)讓教練或是自己檢查各項(xiàng)技術(shù)是否合理，這將幫助你預(yù)防傷病。同時(shí)你可以學(xué)習(xí)有關(guān)營(yíng)養(yǎng)、保健方面的知識(shí)，進(jìn)行網(wǎng)球場(chǎng)外的輔助練習(xí)，讓你在打球時(shí)保持最好的狀態(tài)。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十四
說(shuō)和你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程吧，表現(xiàn)一下自己的熱誠(chéng)沒(méi)有什么壞處。
2、你最不喜歡的中專(zhuān)課程是什么？為什么？
我不得不說(shuō)是我們中專(zhuān)的主修課程，雖然我知道他們只是例行一下公事，但課堂上死氣沉沉，老師和學(xué)生都只不過(guò)想熬完這個(gè)學(xué)期。
3、你在中專(zhuān)期間最喜歡的老師是誰(shuí)？
有人曾答得很好：教我們廣告營(yíng)銷(xiāo)的教授，他能使課堂充滿生氣。通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生把知識(shí)和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，而不是死讀課本，我想我從他身上得到的最多。
4、最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？
可以根據(jù)情況這樣說(shuō)：適應(yīng)能力強(qiáng)、有責(zé)任心、做事有始有終，結(jié)合具體例子向主考官解釋?zhuān)顾麄冇X(jué)得你具有發(fā)展?jié)摿Α?BR> 5、你為什么來(lái)應(yīng)聘這份工作？（或?yàn)槭裁茨阆氲竭@里來(lái)工作？）
我來(lái)應(yīng)聘是因?yàn)槲蚁嘈抛约耗転楣咀龀鲐暙I(xiàn)，我在這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)很少人比得上，而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個(gè)新的臺(tái)階應(yīng)證者為了表明應(yīng)征原因及工作意愿，回答時(shí)答案最好是能與應(yīng)征公司的產(chǎn)品及企業(yè)相關(guān)的，最好不要回答：因?yàn)閷?lái)有發(fā)展性、因?yàn)榘捕ǖ却鸢?，要表現(xiàn)出有充分研究過(guò)企業(yè)的樣子。
6、你對(duì)加班有什么看法？
這是針對(duì)工作熱忱而問(wèn)的，當(dāng)然無(wú)理的加班不一定就是好的，最好回答在自己責(zé)任范圍內(nèi)，不能算是加班較有利。總之，盡量誠(chéng)實(shí)回答，如果你說(shuō)了是而實(shí)際上卻不想，那么你會(huì)被人一直盯住。
7、你對(duì)我公司有什么認(rèn)識(shí)？
盡可能誠(chéng)實(shí)，如果你做足了功課，你就知道他們會(huì)提供什么，回答盡可能和他們提供的相配。如果你覺(jué)得自己該得到更多，也可以多要一點(diǎn)。
10、你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)？
既然最好是讓人覺(jué)得你處事不乏手腕，那么最好強(qiáng)調(diào)一下那些需要群體合作和領(lǐng)導(dǎo)才能的活動(dòng)。
11 、你參加過(guò)義務(wù)活動(dòng)嗎？
現(xiàn)在就著手作一些義務(wù)活動(dòng)，不僅僅是那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的，還要是你的雇主會(huì)在意的，如果他們還沒(méi)有一個(gè)這樣的員工，那么你會(huì)成為很好的公關(guān)資源。
12、你心目中的英雄是誰(shuí)？
最好的答案是你的朋友或家人，盡量避免說(shuō)及名人或明星。
13、你有什么問(wèn)題嗎？
別貶低過(guò)去的上司，提一下他的長(zhǎng)處和不足。
15、你為什么還沒(méi)找到合適的職位呢？
找一些老少咸宜，真情感人的電影。
17、你的業(yè)余愛(ài)好是什么？
找一些富于團(tuán)體合作精神的。
18、你怎么看待要向比你年輕的人或女性的領(lǐng)導(dǎo)呢？
我從不根據(jù)年齡性別劃分別人，只要他們是憑借自己能力到達(dá)該職務(wù)的，那絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題
19、你現(xiàn)在能把過(guò)去做過(guò)的工作做得更好嗎？
事后諸葛亮地說(shuō)……記得回答前先說(shuō)這句話。
20、我可以跟你的前任上司聯(lián)系求證一下嗎？
隨便你怎么回答，但如果可以的話，最好答應(yīng)。特別是你有前上司的證明信，沒(méi)有比當(dāng)然，我有他的推薦信，你可以打電話給……更好的回答了。
21、有過(guò)創(chuàng)業(yè)嗎？
如果應(yīng)聘銷(xiāo)售或者市場(chǎng)之類(lèi)的職務(wù)會(huì)碰到這類(lèi)問(wèn)題。
23、作為被面試者給我打一下分？
試著列出四個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)非常非常小的缺點(diǎn)。
24、告訴我三件關(guān)于本公司的事情。
這是公司想測(cè)試應(yīng)征者對(duì)公司的興趣及進(jìn)公司的意愿有多少的問(wèn)題，如果回答完全不了解，那就沒(méi)有必要再說(shuō)下去了，最好要稍稍記住公司簡(jiǎn)介內(nèi)容及征聘人事的廣告內(nèi)容，最好的回答就是因?yàn)閷?duì)該公司的××點(diǎn)相當(dāng)有興趣所以再來(lái)應(yīng)征。 你應(yīng)該知道十件和公司有關(guān)的事情，他問(wèn)你三件你回答四件，他問(wèn)你四件你回答五件。
25、為何想辭去先前的工作？
這是公司為了確認(rèn)應(yīng)征者不會(huì)再以相同原因辭職，所以最好說(shuō)出對(duì)方能信服的理由，就算答案是工作無(wú)聊、人際關(guān)系不好等原因，也要準(zhǔn)備會(huì)盡量改變并克服自己缺點(diǎn)的答案作為緩沖。此時(shí)如果一味批評(píng)以前的工作，便很難被錄用。而應(yīng)說(shuō)是為了實(shí)現(xiàn)自我之類(lèi)的話語(yǔ)。此外，無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)者則可對(duì)應(yīng)征公司的性質(zhì)表現(xiàn)出興趣作答。不論你欲應(yīng)聘什 么樣的職位，都要事先準(zhǔn)備好對(duì)此問(wèn)題的回答。在面試中回答次題時(shí)，應(yīng)從面試考官的角度出發(fā)，比如說(shuō)我離開(kāi)原單位是為了尋找更好的機(jī)會(huì)聽(tīng)起來(lái)還是以自我為中心，而我正在尋找一個(gè)更能讓我充分發(fā)揮技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的空間則要好得多。要力求使答案簡(jiǎn)單精煉，如面試官還有什么疑問(wèn)，將發(fā)揮自身的知識(shí)與技能作為回答的基礎(chǔ)。
26、在以前的公司都從事什么樣的工作？
回答得要領(lǐng)有三點(diǎn)：擔(dān)任的工作內(nèi)容、職務(wù)、成績(jī)?nèi)?xiàng)，這個(gè)問(wèn)題可以讓公司知道面試者是否符合所要招募的職位、以前在公司的職務(wù)是否重要，來(lái)判斷應(yīng)征者的發(fā)展性。請(qǐng)具體說(shuō)明對(duì)工作的理解程度及熟悉度。
27、請(qǐng)告知工作上成功與失敗的地方？
成功的地方可舉出目前為止的實(shí)績(jī)，來(lái)強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)歷的自信，也可以敘述工作所帶來(lái)的樂(lè)趣；至于失敗經(jīng)驗(yàn)與其說(shuō)沒(méi)有，不如將如何克服失敗的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)，并說(shuō)出由失敗中所得到的教訓(xùn)。
28、選擇這份工作的動(dòng)機(jī)？或者這個(gè)職位最吸引你的是什么？
這是一個(gè)表現(xiàn)你對(duì)這個(gè)公司、這份工作看法的機(jī)會(huì)。回答應(yīng)使考官確認(rèn)你具備他要求的素質(zhì)。同時(shí)招聘者可知道面試者對(duì)這份工作的熱忱及理解度，并篩選因一時(shí)興起而來(lái)應(yīng)征的人，如果是無(wú)經(jīng)驗(yàn)者，可以強(qiáng)調(diào)就算職種不同，也希望有機(jī)會(huì)發(fā)揮之前的經(jīng)驗(yàn)。求職者可從對(duì)工作的研究與個(gè)人興趣的角度，加以發(fā)揮。
29、你認(rèn)為這份工作最重要的是什么？
敘述工作特性的同時(shí)，也要加上自己的看法，如果是有經(jīng)驗(yàn)的人，最好說(shuō)明自己的心態(tài)。
30、你認(rèn)為這個(gè)業(yè)界的現(xiàn)狀怎樣？
主要是了解求職者對(duì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的理解及展望，針對(duì)無(wú)經(jīng)驗(yàn)者則試探其投入意愿與關(guān)心程度，沒(méi)必要陳述獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解，只需表達(dá)正確的意見(jiàn)。如果是同業(yè)的轉(zhuǎn)職者，不但須掌握業(yè)界的方向，尚需加入個(gè)人見(jiàn)解。如果是異業(yè)轉(zhuǎn)行，就不光只是闡述市場(chǎng)的動(dòng)向更要加上自己的見(jiàn)解才好。
31、如果進(jìn)入公司的話，想做什么樣的工作？
說(shuō)去學(xué)校上學(xué)、為了取得資格而努力，類(lèi)似這種正面意義的活動(dòng)為佳，如果沒(méi)任何活動(dòng)，也可講述這段時(shí)間對(duì)自己而言，具有怎樣的意義，只要有向上心，對(duì)方也能夠感受得到。
34、有取得什么資格嗎？
雖然沒(méi)有強(qiáng)調(diào)工作需要某種資格，也有可能被問(wèn)到這樣的問(wèn)題，往后考慮分發(fā)地或能否在新事業(yè)發(fā)展，這句話都能派上用場(chǎng)，其他或許是想知道應(yīng)征者對(duì)何事感到興趣。
35、將來(lái)想從事何種職務(wù)？
這是針對(duì)是否有工作目標(biāo)及生涯計(jì)劃，或者在社會(huì)上經(jīng)過(guò)一段歷練而提出的問(wèn)題，想試探是否具有經(jīng)營(yíng)志向還是職業(yè)意圖。
36、請(qǐng)告知你的工作觀？
常被問(wèn)到你的什么觀是什么？時(shí)，可別把他想的太復(fù)雜，可回答為何而工作、從工作方面得到了什么多少年后想變成怎樣等的話。
37、你的優(yōu)點(diǎn)是什么？
這是為了解求職者如何客觀分析自己，并測(cè)試其表達(dá)與組織能力而提問(wèn)的。你對(duì)自己最滿意的地方是哪里？與請(qǐng)做一段自我介紹意義是相同的，不光是說(shuō)話內(nèi)容，連禮貌也都會(huì)列入評(píng)分項(xiàng)目?jī)?nèi)，最好加入朋友曾這樣說(shuō)等周?chē)娜藢?duì)自己的看法。因?yàn)槌齻€(gè)人說(shuō)法外，加上親友的觀點(diǎn)不但可增加說(shuō)服力，而且可避免抽象的陳述，且具體的體驗(yàn)及自我反省為主，可使內(nèi)容更具吸引力。
38、現(xiàn)在最熱衷的是什么？
可以簡(jiǎn)述你的興趣，及這個(gè)興趣帶給你個(gè)性或能力的反面效果。
39、放假的時(shí)候，做什么消遣？
對(duì)工作之外，擁有其他興趣的應(yīng)征者較受歡迎，這是表現(xiàn)工作之外的如運(yùn)動(dòng)及興趣的最佳時(shí)刻。
40、健康保養(yǎng)方面做何種努力呢？
這是為了了解自我管理能力，與其回答什么都沒(méi)做，倒不如說(shuō)在日常生活方面是在注意保養(yǎng)，應(yīng)該會(huì)有飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠壓力消解法及生活步調(diào)等話題出現(xiàn)。
41、之前的薪水有多少？
這是必不可少的問(wèn)題，因?yàn)槟愫湍愕目脊俪鲇诓煌目紤]都十分關(guān)心它。最好能誠(chéng)實(shí)回答。對(duì)某些企業(yè)而言，這也是評(píng)論應(yīng)征者的能力及經(jīng)驗(yàn)的參考要件。針對(duì)待遇問(wèn)題以清楚明確答復(fù)最佳，依公司規(guī)定可能被誤認(rèn)為缺乏自信而非謙虛?？陀^歸納個(gè)人年齡、經(jīng)驗(yàn)、能力、再依產(chǎn)業(yè)類(lèi)別、公司規(guī)模等客觀資料，提出合理的數(shù)字，而附帶說(shuō)明提高待遇的理由是必要的。一般要求比前一工作薪水高出百分之十是合理范圍。
你聰明的做法是：不作正面回答。強(qiáng)調(diào)你最感興趣的是這個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的工作，避免討論經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬，直到你被雇用為止。
43、希望工作地點(diǎn)在哪里？
大多數(shù)企業(yè)會(huì)關(guān)心就職時(shí)間，最好是回答如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定上班，但如果還未辭去上一個(gè)工作、上班時(shí)間又太近，似乎有些強(qiáng)人所難，因?yàn)榻唤又辽僖粋€(gè)月的時(shí)間，應(yīng)進(jìn)一步說(shuō)明原因，錄取公司應(yīng)該會(huì)通融的。若是應(yīng)屆畢業(yè)生的話，一錄取即可上班是最理想的回答，但一邊工作一邊做轉(zhuǎn)業(yè)打算的情形相當(dāng)普遍，衡量說(shuō)服上司批準(zhǔn)離職、工作交接等問(wèn)題，做出較充裕的時(shí)間為宜。若時(shí)間拿捏不準(zhǔn)至延后報(bào)到，可能對(duì)新公司造成困擾，說(shuō)明現(xiàn)況，將報(bào)到時(shí)間訂在一個(gè)月之內(nèi)應(yīng)不為過(guò)。
45、為什么選擇來(lái)公司應(yīng)征？
這是所有應(yīng)征者必須遇到的問(wèn)題，以積極、正面的答案回答，除說(shuō)明公司的待遇、福利等條件吸引人之外，可進(jìn)一步說(shuō)明此工作可活用自己的專(zhuān)長(zhǎng)。
46、除了本公司外，還應(yīng)征了那些公司？
可盡量說(shuō)出所有打工或兼職的經(jīng)驗(yàn)，甚至曾義務(wù)幫助過(guò)學(xué)校、其它團(tuán)體或親朋好友的工作經(jīng)驗(yàn)皆可補(bǔ)充，最好能具體說(shuō)明工作的內(nèi)容及擔(dān)任此職位的年資，并進(jìn)一步說(shuō)明在此職位上所扮演的角色，若有實(shí)際的成果可一起說(shuō)明。 49、從現(xiàn)在開(kāi)始算，未來(lái)的五年，你想自己成為什么樣子？或者：告訴我，你事業(yè)的目標(biāo)？（對(duì)工作的期望與目標(biāo)是什么？）
回答一定要得體，根據(jù)你的能力和經(jīng)歷。對(duì)工作擁有具體期望與目標(biāo)的人，通常成長(zhǎng)較快。應(yīng)征者針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題可以回答：我的目標(biāo)是……，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，必須努力充實(shí)自己……，而我擁有這樣的自信。或這是我從小到大的理想……。
50、喜歡這份工作的哪一點(diǎn)？
作經(jīng)驗(yàn)者倘若能提出這份工作與眾不同之處，主管多會(huì)極感興趣的。
我的父母都是知識(shí)分子，他們從小就教導(dǎo)我學(xué)習(xí)要努力、做事要勤奮、待人要誠(chéng)懇。我愛(ài)我的父母，也很感謝他們給予我的栽培。
52、你工作中曾受到那些挫折？談?wù)勗诠ぷ魃辖邮艽鞌〉慕?jīng)驗(yàn)。
每一位干練的工作者，都不免要接受挫敗的挑戰(zhàn)。挫折容忍力是面談中必須考驗(yàn)的一項(xiàng)，這時(shí)回答可以是積極的，例如從中學(xué)到教訓(xùn)，努力找出原因，終于把事情做好等；那么就會(huì)得到較好的分?jǐn)?shù)。
54、談?wù)勅穗H關(guān)系生活經(jīng)驗(yàn)？
56、你現(xiàn)在的上司或同事會(huì)怎樣評(píng)論你？
這類(lèi)提問(wèn)主要針對(duì)專(zhuān)業(yè)興趣和專(zhuān)業(yè)能力、學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，是招聘單位判斷你專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿σ约芭c崗位的要求相適應(yīng)程度的重要依據(jù)。
59、你最喜歡的事物或菜肴是什么？
據(jù)發(fā)現(xiàn)喜歡吃辛辣食物和敢作敢當(dāng)?shù)貏?chuàng)造之間有某種相關(guān)性，他們對(duì)拌著肉汁的土豆泥不滿足。而喜歡清淡食物的人比較勝任穩(wěn)定的、重復(fù)性工作。
我對(duì)原單位最不滿意的地方是認(rèn)為他們的管理不夠完善，有點(diǎn)松懈。
61、你最愉快的經(jīng)歷和最不愉快的經(jīng)歷是什么？
這時(shí)希望人們認(rèn)真地對(duì)待工作。如果應(yīng)聘者回憶一段工作上的經(jīng)歷，招聘者會(huì)知道他對(duì)工作的態(tài)度。而如果應(yīng)聘者回憶第一個(gè)孩子的出生或是獲得博士學(xué)位，招聘者會(huì)感到他的真誠(chéng)和坦率。曾有一個(gè)被極力推薦的應(yīng)聘者自豪地回憶當(dāng)他被以前的老板開(kāi)除時(shí)，打破了老板的鼻子。不用說(shuō)，面試結(jié)束后他還得繼續(xù)找工作。
62、你對(duì)接受新的知識(shí)有何認(rèn)識(shí)？你是否有信心做好今后的工作，為什么？
63、什么是最大的失禮或失言？
是你的所作所為顯示了不尊敬，輕視，對(duì)別人缺乏考慮和尊重，職業(yè)禮節(jié)不是一味地墨守成規(guī)，而是充分尊重別人的意見(jiàn)。
65、你是否喜歡你老板的職位？
回答當(dāng)然是yes，如果你不滿意，可補(bǔ)充：當(dāng)我有這個(gè)評(píng)測(cè)能力時(shí)，或有這樣一個(gè)空缺時(shí)吧。
66、你是否愿意到公司派你去的那個(gè)地方？
68、誰(shuí)曾經(jīng)給你最大的影響？
選一個(gè)名字即可，最好是你過(guò)去的老師等，再簡(jiǎn)短準(zhǔn)備幾句說(shuō)明為什么？
地評(píng)價(jià)你的發(fā)展?jié)摿白钸m合做哪項(xiàng)工作？
70、你將在這家公司待多久？
一是我的婚姻，如果人生能重來(lái)一回，我還將作這樣的選擇；二是我的工作，無(wú)論在哪兒干，我都是最出色的。（準(zhǔn)備一兩個(gè)成功的小故事。所有的例子都很獨(dú)特，容易給人留下深刻的印象，從而讓你與眾不同。要記住，必須是你做得很成功又感到自豪的事例。）過(guò)去的遺憾已經(jīng)化為我人生當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)了，正是它們促使我走向了成熟。
73、你有和這份工作相關(guān)的訓(xùn)練或品質(zhì)嗎？
說(shuō)明要短，舉兩三個(gè)最重要的品質(zhì)，要有事實(shí)依據(jù)。
74、導(dǎo)致你成功的因素是什么？
回答要短，讓考官自己去探究，比如只一句話：我喜歡挑戰(zhàn)性工作。
75、如果工作中出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)你怎么辦？你對(duì)應(yīng)聘的職業(yè)有什么看法？你還希望在應(yīng)聘單位得到什么培訓(xùn)？ 遇到有風(fēng)險(xiǎn)的工作，我會(huì)在行事前作充分地準(zhǔn)備、調(diào)查、研究，并擬定詳細(xì)的計(jì)劃，爭(zhēng)取把風(fēng)險(xiǎn)降到最低，讓成功率更大。
76、在什么樣的條件下你工作最有效？
此問(wèn)題考察的是應(yīng)聘者對(duì)工作條件的要求。主考官可以從中獲取應(yīng)聘者的工作方式、影響工作效率的因素等信息，還可以知道應(yīng)聘者的不足在哪里。錯(cuò)誤回答：只要明白要我做什么，只要用心，我干什么事情都會(huì)不錯(cuò)的。這個(gè)回答的錯(cuò)誤在于，應(yīng)聘者自己假設(shè)該公司需要服從命令的人。事實(shí)正相反，大多數(shù)公司在短短的面試時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)造力的人才。如果把自己表現(xiàn)的像個(gè)惟命是從的人，你的面試結(jié)果只能以失敗告終。制勝回答：我解決問(wèn)題的方法很系統(tǒng)，包括四個(gè)步驟：收集有關(guān)信息、仔細(xì)分析問(wèn)題、確定解決方案、著手解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)很多人把前兩個(gè)步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這時(shí)不妥當(dāng)?shù)?。只要獲取了足夠的信息，對(duì)問(wèn)題有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，我可以解決任何事情。這種回答表明了應(yīng)聘者曾成功地解決過(guò)難題，有思路，已經(jīng)培養(yǎng)出一套解決問(wèn)題的方法。它還表明了應(yīng)聘者有信心在以后繼續(xù)使用他的成功經(jīng)驗(yàn)。
78、你如何看待我公司界定成功的尺度？
這個(gè)問(wèn)題時(shí)用來(lái)考察應(yīng)聘者對(duì)公司的了解程度，以此排除那些對(duì)公司興趣不大，或者企圖瞞天過(guò)海的人。有的人這樣回答：貴公司成績(jī)喜人，想必你們面臨的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。我敢打賭，貴公司的最基本業(yè)績(jī)就是你們界定成功的尺度。 此回答可能句句屬實(shí)，但卻太籠統(tǒng)，反映不出應(yīng)聘者對(duì)公司的了解程度。主考官會(huì)認(rèn)為應(yīng)聘者對(duì)公司的情況和目標(biāo)一無(wú)所知。巧妙回答：我注意到過(guò)去兩年來(lái)，貴公司推出了一系列新產(chǎn)品，采取策略占領(lǐng)市場(chǎng)，謀求發(fā)展。所以我覺(jué)得你們界定成功的尺度，應(yīng)該是新產(chǎn)品是否能居同類(lèi)產(chǎn)品榜首。這個(gè)回答顯示了應(yīng)聘者對(duì)公司有一定的了解，說(shuō)明了應(yīng)聘者高度關(guān)注該公司及公司對(duì)成功的定義。
79、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。
自己忽略了家庭生活
問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路：
基本上可以說(shuō)，每逢面試這是必答題目了，呵呵，但是還是要提醒一些，首先必須和你所遞交的簡(jiǎn)歷相符合，不能簡(jiǎn)歷說(shuō)一套，你介紹另一套吧？既然是面對(duì)面的自我介紹，其中一個(gè)目的就是考驗(yàn)?zāi)愕目谡Z(yǔ)和你的表達(dá)能力，一定要表示清楚，簡(jiǎn)單，明了，切忌不要漫天海侃，要記住，這里不是你談理想，談抱負(fù)的地方，公司看中的是你能做什么？最好是可以面試前準(zhǔn)備幾份自我介紹，之后按照1分鐘、3分鐘、5分鐘來(lái)準(zhǔn)備，這樣子遇到什么都不怕了。
問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
思路：
這道問(wèn)題就是想大致的了解下你的性格，價(jià)值觀，心態(tài)等一些東西，有幾個(gè)點(diǎn)可以讓你簡(jiǎn)單的展開(kāi)，簡(jiǎn)單說(shuō)下家庭人口，強(qiáng)調(diào)家庭和睦溫馨，家庭成員之間的良好關(guān)系，自己對(duì)家庭的責(zé)任感，還可以強(qiáng)調(diào)下家庭對(duì)自己工作的支持。
問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好?”
思路：
從一個(gè)人的愛(ài)好，就可以從一些方面反映出你的性格、觀念、心態(tài)，千萬(wàn)別說(shuō)自己沒(méi)有什么愛(ài)好，更不要真的把你的一些庸俗的愛(ài)好拿出來(lái)，那么你就會(huì)因?yàn)檫@個(gè)被否定嘍，最好是說(shuō)一些戶(hù)外的，陽(yáng)光的愛(ài)好，襯托下你的形象。
問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí)?”
思路：
別說(shuō)你沒(méi)有崇拜的，更別說(shuō)你崇拜自己，如果你崇拜的人，是跟你工作上有關(guān)系的人，能鼓舞和感染自己的，那最好不過(guò)了。
問(wèn)題五：“你的座右銘是什么?”
思路：
問(wèn)題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”
思路：
問(wèn)題七：“您在前一家公司的離職原因是什么?”
思路：
1、 最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。 2、 避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。
3、 不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、 但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。
5、 不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。
6、 盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。
7、 如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾，但還要面對(duì)顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)?！?BR> 問(wèn)題八：“你為什么選擇我們公司?”
思路：
參考答案“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?BR> 問(wèn)題九：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難?”
思路：
可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?BR> 問(wèn)題十：“如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作”
思路：
可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作。”
問(wèn)題十一：“與上級(jí)意見(jiàn)不一是，你將怎么辦?”
思路：
1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?！?如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?BR> 問(wèn)題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”
思路：
如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁!”
問(wèn)題十三：“你能為我們做什么?”
思路：
應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作?”
思路：
如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書(shū)期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。”
問(wèn)題十五：“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”
思路：
如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)就可以了。”
許多面試問(wèn)題的答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試人員心理背景，然后做出最符合其思想意識(shí)的回答。
1. 為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇一
原告對(duì)裁定不服的，可以提出上訴。當(dāng)事人對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定，認(rèn)為有錯(cuò)誤的，可以向上一級(jí)人民法院申請(qǐng)?jiān)賹?，但不停止判決、裁定的執(zhí)行。
3、提交答辯狀的規(guī)定提交答辯狀是在收到起訴書(shū)副本之日起15日內(nèi)提出。
4、合議庭的組成有何規(guī)定１．合議庭的成員人數(shù)應(yīng)當(dāng)是單數(shù)。該原則有利于合議庭在評(píng)議時(shí)意見(jiàn)分歧時(shí)作出決定。２．合議庭的組成人員，只能由經(jīng)過(guò)合法任命的本院的審判員和在本院執(zhí)行職務(wù)的人民陪審員充任。３．合議庭由院長(zhǎng)或者庭長(zhǎng)指定審判員１人擔(dān)任審判長(zhǎng)；院長(zhǎng)或者庭長(zhǎng)參加審判案件的時(shí)候，自己擔(dān)任審判長(zhǎng)。在審判員不能參加合議庭的情況下，助理審判員由本院院長(zhǎng)提出，經(jīng)審判委員會(huì)通過(guò)，可以臨時(shí)代行審判員職務(wù)，并可以擔(dān)任審判長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)注意，人民陪審員參加合議庭審判案件時(shí)，不能擔(dān)任審判長(zhǎng)。
5、調(diào)查取證有哪幾種方法？申請(qǐng)證據(jù)保全和申請(qǐng)法院取證。
6追加當(dāng)事人有何要求？追加當(dāng)事人參加訴訟，可以是基于當(dāng)事人的申請(qǐng)，也可以由法院依據(jù)其職權(quán)進(jìn)行。當(dāng)事人申請(qǐng)參加訴訟的，法院經(jīng)審查認(rèn)為合理的，應(yīng)準(zhǔn)予追加。追加當(dāng)事人參加訴訟應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面通知的方式。被通知追加的當(dāng)事人，應(yīng)當(dāng)參加訴訟；拒絕參加訴訟的，不影響法院對(duì)案件的審判。
7、告知當(dāng)事人有何規(guī)定？
8、法庭調(diào)查應(yīng)持什么順序進(jìn)行？當(dāng)事人陳述;告知證人的權(quán)利義務(wù)，證人作證，宣讀未到庭的證人證言;出示書(shū)證、物證和視聽(tīng)資料;宣讀鑒定結(jié)論;宣讀勘驗(yàn)筆錄。
9、對(duì)本案妨礙訴訟的可采取哪些措施？采取這些措施有何要求？
1拘傳，是指人民法院派出司法警察依法強(qiáng)制有關(guān)訴訟參加人到庭訴訟的措施。人民法院對(duì)必須到庭的被告，經(jīng)兩次傳票傳喚，無(wú)正當(dāng)理由拒不到庭的可以拘傳。根據(jù)審判實(shí)踐的需要，最高人民法院規(guī)定：給國(guó)家、集體或他人造成損害的未成年人的法定代理人，如其必須到庭，經(jīng)兩次傳票傳喚無(wú)正當(dāng)理由拒不到庭的，也可以適用拘傳。
適用拘傳措施，應(yīng)由本案合議庭或獨(dú)任審判員提出，報(bào)經(jīng)院長(zhǎng)批準(zhǔn)，填寫(xiě)拘傳票。抱傳票由司法警察直接送達(dá)被拘傳人。在拘傳前，司法警察應(yīng)向被拘傳人說(shuō)明拒不到庭的后果，經(jīng)批評(píng)教育仍拒不到庭的，即可使用戒具強(qiáng)制其到庭。
2、訓(xùn)誡，是以批評(píng)教育的方式指出行為人行為的違法之外，并責(zé)令加以改正或不得再犯的措施。訓(xùn)誡的強(qiáng)制性較弱，因此，僅適用于違反法庭規(guī)則且情節(jié)顯著輕微的妨害民事訴訟的行為。
適用訓(xùn)誡，由合議庭或獨(dú)任審判員決定，并以口頭方式當(dāng)庭指出行為人的錯(cuò)誤事實(shí)、性。
質(zhì)及危害后果，并責(zé)令其應(yīng)即改正。訓(xùn)誡的內(nèi)容應(yīng)記入筆錄，由被訓(xùn)誡者簽名。
3、責(zé)令退出法庭，是對(duì)于違反法庭規(guī)則的人，由司法警察強(qiáng)制其離開(kāi)法庭，以防止妨害行為繼續(xù)進(jìn)行的措施。責(zé)令退出法庭的強(qiáng)制力度重于訓(xùn)誡而輕于罰款、拘留，適用于違反法庭規(guī)則，情節(jié)不輕微但尚不需適用罰款、拘留的妨害民事訴訟的行為。
責(zé)令退出法庭由合議庭或獨(dú)任審判員決定，并以口頭方式宣布。責(zé)令經(jīng)訓(xùn)誡仍不改正的妨害者退出法庭，若其不自動(dòng)退出，可由司法警察強(qiáng)制驅(qū)出；訓(xùn)誡的內(nèi)容、被責(zé)令者的姓名、違法事實(shí)及危害后果均應(yīng)記入筆錄。
4、罰款，是依法責(zé)令妨害民事訴訟者繳納一定數(shù)額的金錢(qián)，以便以此約束行為人并防止妨害行為繼續(xù)發(fā)生的強(qiáng)制措施。
罰款的強(qiáng)制力度重于訓(xùn)誡和責(zé)令退出法庭，但輕于拘留。因此，罰款的適用范圍較廣。根據(jù)規(guī)定，對(duì)個(gè)人的罰款金額為人民幣1000元以下，對(duì)單位的罰款金額為人民幣1000元以上3萬(wàn)元以下。
適用罰款措施，首先合議庭或獨(dú)任審判員提出意見(jiàn)報(bào)請(qǐng)法院院長(zhǎng)批準(zhǔn)，然后制作罰款決定書(shū)，通知被罰款人在指定期限內(nèi)將所罰款額交人民法院。對(duì)決定不服的，可以向上一級(jí)人民法院申請(qǐng)復(fù)議一次，復(fù)議期間不停止罰款措施的執(zhí)行。上級(jí)法院復(fù)議時(shí)認(rèn)為罰款措施不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)制作決定書(shū)，撤銷(xiāo)或變更下級(jí)法院的罰款決定。情況緊急的，可以在口頭通知后3天內(nèi)發(fā)出決定書(shū)。
10、達(dá)成調(diào)節(jié)協(xié)議后還需做哪些工作？
11、合議庭評(píng)議應(yīng)遵循的原則？以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。
12、對(duì)上訴期限的規(guī)定當(dāng)事人不服地方人民法院第一審判決的，有權(quán)在判決書(shū)送達(dá)之日起十五日內(nèi)向上一級(jí)人民法院提起上訴。當(dāng)事人直接向第二審人民法院上訴的，第二審人民法院應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)將上訴狀移交原審人民法院。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇二
寫(xiě)好一篇英文簡(jiǎn)歷求職成功的一般，這一點(diǎn)很多求職者都很清楚。下面是英文簡(jiǎn)歷常見(jiàn)問(wèn)題解答，一起來(lái)看看吧。
中文簡(jiǎn)歷一般用宋體式比較標(biāo)準(zhǔn)化，比較fashion;而英文簡(jiǎn)歷一般用timesnewroman或者arial。用timesnewroman字體有一個(gè)好處就是比較小，在同樣的字體下要比arial小，大小可能就是arial的60~70%大。
因?yàn)橹形姆g成英文后句子可能會(huì)長(zhǎng)很多，這時(shí)候就需要比較小的字體以保證在一張a4紙中像中文簡(jiǎn)歷一樣寫(xiě)夠一樣的信息量的內(nèi)容，所以說(shuō)我們用小一號(hào)的字體比較適合，除了名字抬頭，均用10號(hào)字體。對(duì)于篇幅，要注意控制行距：如果說(shuō)實(shí)習(xí)經(jīng)歷太少寫(xiě)不滿一頁(yè)a4紙，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)大行距，這樣可以使你的簡(jiǎn)歷看起來(lái)比較均勻，而且每段長(zhǎng)度要適當(dāng)分布，左右對(duì)齊都要注意，要使整篇簡(jiǎn)歷顯得比較美觀。
寫(xiě)每一段的時(shí)候，講清楚一件事情就好，在這件事情上你承擔(dān)的職責(zé)或者項(xiàng)目，背景用一句話或一個(gè)小段概括出來(lái)，接著在這個(gè)項(xiàng)目上你做了什么，而且把這些內(nèi)容能量化的量化，盡量用數(shù)字來(lái)表達(dá)你做的內(nèi)容的量，讓看的人有一個(gè)直觀的印象;每一段內(nèi)容不能重復(fù)，這樣你所表達(dá)的能力是不同的。
最后還要強(qiáng)調(diào)你做的這個(gè)項(xiàng)目的結(jié)果是怎樣的，總的來(lái)說(shuō)就是背景、內(nèi)容和結(jié)果這樣的邏輯。在中文和英文有個(gè)相同點(diǎn)就是用動(dòng)詞開(kāi)頭，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的句子寫(xiě)作模式就是副詞+動(dòng)詞+名詞或名詞短語(yǔ)來(lái)表達(dá)你所做的事+數(shù)詞來(lái)修飾你做的事情的量+你做這些事情的目的或者是產(chǎn)生的結(jié)果。
一個(gè)句子上不要添加太多的修飾，如果添加無(wú)關(guān)的信息的話會(huì)顯得句子很長(zhǎng)，而且hr也沒(méi)太多的時(shí)間來(lái)看一份簡(jiǎn)歷。另外在時(shí)態(tài)的表達(dá)上，一般都會(huì)用過(guò)去時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)也可以用，但是無(wú)論你用過(guò)去時(shí)或者是現(xiàn)在時(shí)，一篇簡(jiǎn)歷一定要統(tǒng)一用一個(gè)時(shí)態(tài)。一份簡(jiǎn)歷不管用多小的字體，行距也有可能會(huì)超出一篇a4紙，所以說(shuō)用詞要盡可能的準(zhǔn)確精煉。
如果一些術(shù)語(yǔ)不知道怎么翻，可以先查閱英文文獻(xiàn)或者一些教材;如果是商業(yè)領(lǐng)域性的用詞，最簡(jiǎn)單的辦法就是直接翻譯過(guò)去。這些可以參考一些外資的英文的研究用的詞匯，如果覺(jué)得一些術(shù)語(yǔ)太長(zhǎng)占地方可以直接寫(xiě)縮寫(xiě)。一般來(lái)說(shuō)在英文簡(jiǎn)歷上不要用定語(yǔ)從句，因?yàn)檫@樣會(huì)使句子很復(fù)雜很拗口，能夠簡(jiǎn)單的寫(xiě)就簡(jiǎn)單的寫(xiě)，來(lái)避免在語(yǔ)法上的`一些錯(cuò)誤。最后在目的結(jié)果上要突出你所表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值，價(jià)值是企業(yè)雇傭你最大的動(dòng)力，所以突出你表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值很重要。
一般英語(yǔ)國(guó)家指的是美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等。
這些國(guó)家的企業(yè)習(xí)慣干脆利落，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的簡(jiǎn)歷，因此求職者應(yīng)在簡(jiǎn)歷開(kāi)頭就明確寫(xiě)出求職目標(biāo);當(dāng)然他們喜歡求職者的語(yǔ)言富有生氣且言之有物，因此，你應(yīng)寫(xiě)上一些精確的信息、具體的時(shí)間以及體現(xiàn)你特定方面能力的具體數(shù)字或你為原來(lái)所在工作部門(mén)贏得的利潤(rùn)額等等。
美國(guó)企業(yè)可以接受應(yīng)聘者附上各種各樣的證書(shū)以證明自己的能力，但你要注意所附證書(shū)一定要與你所申請(qǐng)的工作有關(guān)。
另外，不要忘記在履歷上盡可能詳細(xì)地寫(xiě)明你的工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)什么比證明你能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的事更重要了。
最后，說(shuō)一個(gè)常見(jiàn)于歐美人的簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷技巧。你可以在求職信最后寫(xiě)上：本人將在某一時(shí)間打電話給招聘者以確定是否可能得到面試機(jī)會(huì)。在面試過(guò)后，千萬(wàn)不要忘記寫(xiě)信給面試人，對(duì)其接待了你表示感謝。
對(duì)于英語(yǔ)國(guó)家的簡(jiǎn)歷技巧的總結(jié)就是：他們對(duì)應(yīng)聘人的做事方式及其求職的方式非?？粗兀瑢?duì)他們來(lái)講，這些都能顯示出你的工作能力。所以你的簡(jiǎn)歷需要體現(xiàn)這一點(diǎn)。
2.在歐洲國(guó)家，寫(xiě)簡(jiǎn)歷要慎談年齡。
在歐洲國(guó)家，企業(yè)普遍認(rèn)為某些職業(yè)是有年齡限制的。因此，在對(duì)歐洲國(guó)家的面試中，你對(duì)年齡和經(jīng)驗(yàn)最好應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎。另外，在有些歐洲國(guó)家中會(huì)有一些特別的習(xí)慣，例如法國(guó)、意大利及德國(guó)企業(yè)內(nèi)部流行筆跡測(cè)試，他們認(rèn)為這樣可以體現(xiàn)一個(gè)人的性格，建議提前看一些這些方面的書(shū)。而且記得若你的求職信不是手寫(xiě)的，有些公司甚至拒絕閱讀。
3.去日企面試，切記“循規(guī)蹈矩”
日企一向信奉人和，就是有人一切都好辦的意思。所以對(duì)一個(gè)人的品質(zhì)很看重，尤其是團(tuán)隊(duì)合作精神。
在日文簡(jiǎn)歷里，最好在開(kāi)頭寫(xiě)上你的處世能力、性格特征、社會(huì)活動(dòng)及體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。簡(jiǎn)歷必須用日文書(shū)寫(xiě)，千萬(wàn)不要用英文，在日企英語(yǔ)工作環(huán)境是很少的。而且，日本人喜歡按時(shí)間順序書(shū)寫(xiě)的履歷，而且要從小學(xué)寫(xiě)起。經(jīng)驗(yàn)對(duì)于日本人無(wú)關(guān)緊要，只要你有合作精神就ok?？谖菓?yīng)盡量禮貌。這一點(diǎn)倒是與中國(guó)禮儀之邦的某些習(xí)慣相吻合。
簡(jiǎn)歷里要按要求填寫(xiě)對(duì)方要求在信封上說(shuō)明的應(yīng)征的職位或編號(hào)，以最大限度地方便用人單位。避免用單位信紙、信封回函或郵資已付的打印箋，這種侵占公司利益的形象在西方是尤為禁忌的。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇三
【答】行程問(wèn)題（還有數(shù)論問(wèn)題）！行程問(wèn)題始終是“小升初”能力考察的一個(gè)重點(diǎn)之一，行程問(wèn)題包括簡(jiǎn)單行程問(wèn)題、流水問(wèn)題、追及問(wèn)題、過(guò)橋問(wèn)題、復(fù)雜行程問(wèn)題等等，知識(shí)面牽扯很廣，很能直接體現(xiàn)考生的綜合應(yīng)用能力，是各類(lèi)競(jìng)賽、升學(xué)考試重點(diǎn)考察的范圍之一，有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，行程問(wèn)題幾乎占到每張?jiān)嚲砜偡直壤?0%左右，可見(jiàn)，行程問(wèn)題在考試中的重要性！
【問(wèn)】小升初數(shù)學(xué)考試中圖形問(wèn)題？
【答】圖形問(wèn)題主要考察是考生的觀察能力甚至空間想象能力，有時(shí)需要添加輔助線才能完成，對(duì)培養(yǎng)孩子動(dòng)手甚至創(chuàng)新能力很有幫助。
【問(wèn)】小升初數(shù)學(xué)考試中最容易失分的地方在哪里？
【答】計(jì)算題。大家知道，幾乎每一次大大小小的數(shù)學(xué)考試（包括小升初和各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽）都會(huì)有計(jì)算題出現(xiàn)，、小升初考試中，一些重點(diǎn)中學(xué)如北京四中、人大附中等“小升初”考試中都有計(jì)算題題出現(xiàn)，但是我們發(fā)現(xiàn)，相對(duì)其它應(yīng)用題（能力題）而言，計(jì)算題往往是考生失分最多的地方。許多學(xué)員抱怨，一看到計(jì)算題就頭疼，面對(duì)一堆看似雜亂無(wú)章算式，覺(jué)得無(wú)從下筆，于是隨便填個(gè)數(shù)字甚至放棄不做！
其實(shí)，計(jì)算題也是對(duì)考生計(jì)算能力的一種考察，并非常所說(shuō)的馬虎、粗心造成的。而且這種能力對(duì)任何一個(gè)來(lái)說(shuō)，都是很重要的，甚至終身受益，這就是為什么中小學(xué)學(xué)習(xí)階段，“逢考必有計(jì)算題”的重要原因了！
造成這種失分原因主要是：
1、學(xué)員本身對(duì)計(jì)算題不太重視，認(rèn)為學(xué)奧數(shù)就是做難題；
2、一些數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不注重學(xué)員計(jì)算能力的訓(xùn)練。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇四
對(duì)于裝修這樣一件牽扯到許多方面問(wèn)題和眾多細(xì)節(jié)的大工程來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)之處的質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接關(guān)系到整個(gè)房屋的裝修質(zhì)量，大家一定要多留意。下面是小編分享的房屋裝修常見(jiàn)問(wèn)題解答，一起來(lái)看一下吧。
答：商品房高一般是2.85米左右，衛(wèi)生間的墻面防水一般做到1.8米高，這個(gè)高度以上幾乎沒(méi)有水濺到。通常男性身高大約在1.7-1.8米左右，衛(wèi)生間墻壁1.8米以下水濺到比較多，衛(wèi)生間沉池下降35-40厘米左右。
衛(wèi)生間高2.5米左右，除去吊頂安裝，因此衛(wèi)生間高大約為2.4米，衛(wèi)生間墻壁做防水一般是1.8米高。
答：其實(shí)對(duì)于二遍防水是非常有必要的，因?yàn)殚_(kāi)發(fā)商做的防水不夠保險(xiǎn)，如果出現(xiàn)滲水問(wèn)題，要付出的成本太高。如果真的漏水，要撬開(kāi)地面重新做，影響到樓下的鄰居得賠償。
現(xiàn)在很多的裝修公司都是在原有的基礎(chǔ)上做兩遍防水設(shè)施，一遍剛性一遍柔性。柔性的具有一定彈性，能抵御建筑物的輕微震動(dòng)，并能覆蓋熱脹冷縮、開(kāi)裂、下沉等原因產(chǎn)生的裂縫。
答：衛(wèi)生間穿墻排水管如果用90度彎頭，落差較大。如果水流過(guò)大的時(shí)候會(huì)造成很大的噪聲，而且如果水流很大或夾雜有異物時(shí)對(duì)彎頭部位會(huì)形成很大的沖擊力，可能導(dǎo)致彎頭部位破裂。
而用45度彎頭時(shí)在拐彎處就形成了一定的坡度，起到了一個(gè)緩沖的作用，排水時(shí)即使水流很大、夾雜異物也會(huì)大大減輕對(duì)彎頭處管壁的沖擊力。在垂直上方設(shè)置清潔口，是為了便于清理彎頭處異物，在萬(wàn)一被堵塞的情況下可以直接打開(kāi)清潔口，進(jìn)行清理、疏通。
開(kāi)發(fā)商留的排水管，一般是90度直彎，可以節(jié)省一定空間?，F(xiàn)在有個(gè)管是45度的三通，可以用鐵絲通，建議如果是自己的排水系統(tǒng)，可以用45度的三通，正常水可以沖，45度斜彎的管比較合適。
答：選購(gòu)品牌電線是個(gè)方法，相信品牌的力量，看合格證、廠址等。當(dāng)然很多合格證有可能被小廠冒用，要注意辨別，以免花同樣錢(qián)買(mǎi)到不好的'東西。另外看截面，剪一點(diǎn)看銅線橫截面;紫銅品質(zhì)高，價(jià)格貴，家庭用沒(méi)有必要。
很多是黃銅做的，要看是不是大廠出的，用尺量直徑是否夠粗大，另外看銅的顏色，很亮的品質(zhì)比較好;如果銅比較暗，則提煉得不好，質(zhì)量不夠好，導(dǎo)電將不好。
答：墻磚一般會(huì)有小面積空鼓的現(xiàn)象，原因是在水泥砂漿壓下去時(shí)，水泥砂漿不能完全與下面的墻磚結(jié)合，當(dāng)然不會(huì)出現(xiàn)大面積空鼓。
造成小面積墻面空鼓的原因有以下幾點(diǎn)：墻體基層抹灰沒(méi)按要求，墻面基層雜物、灰塵沒(méi)有清除干凈;鋪貼前沒(méi)浸水或浸泡不夠。瓷磚(是釉面磚)在鋪貼前應(yīng)在水里浸泡2小時(shí)以上，讓瓷磚充分吸水后，取出陰干或擦凈。
如果磚體吸水不夠，就會(huì)過(guò)早吸收砂漿中的水份，導(dǎo)致砂漿收縮出現(xiàn)空鼓;瓷磚鋪貼時(shí)砂漿不飽滿或未將瓷磚輕輕敲打擠壓密實(shí)也會(huì)造成空鼓;為了節(jié)省水泥砂漿，或是節(jié)約時(shí)間，偷工減料導(dǎo)致空鼓。
還有另一種情況多發(fā)生在包工包料時(shí)，由于瓷磚質(zhì)量太差，包工者怕把瓷磚敲碎不敢敲打瓷磚。
答：業(yè)主可以用個(gè)小錘子輕敲瓷磚墻磚，如果聲音較為沉悶，貼磚就比較實(shí)，如果聲音比較清脆，則說(shuō)明所貼位置存在空鼓。
專(zhuān)業(yè)的驗(yàn)房人員驗(yàn)墻磚的時(shí)候，會(huì)用專(zhuān)業(yè)工具拍打墻磚，墻磚有些地方水泥薄，有的地方?jīng)]有水泥，用工具敲打墻磚如果聽(tīng)到“嗙嗙”的聲音，就是空鼓的地方。
墻磚空鼓一般是在磚的四個(gè)角，容易碰壞。建議在裝修的時(shí)候，墻體陽(yáng)角最好做個(gè)圓弧的角，特別是家里有小孩的，不做圓弧角容易碰傷。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇五
你知道在海外游學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題有哪些么?應(yīng)該如何解決，跟隨小編一起去了解一下吧：
1、游學(xué)中介
優(yōu)勢(shì)：熟悉簽證申請(qǐng)流程，更好獲得簽證。與海外學(xué)校關(guān)系緊密，可以更好的提供學(xué)生需要的資源。
劣勢(shì)：領(lǐng)隊(duì)老師資質(zhì)參差不齊，游學(xué)業(yè)務(wù)層層轉(zhuǎn)包，營(yíng)員海外游學(xué)質(zhì)量存在隱患。
2、正規(guī)學(xué)校
優(yōu)勢(shì)：領(lǐng)隊(duì)都是學(xué)生熟悉的.老師，不必?fù)?dān)心孩子的管理問(wèn)題。
劣勢(shì)：領(lǐng)隊(duì)熟悉海外情況，更好因?qū)ν话l(fā)情況。熟悉申請(qǐng)流程，幫助獲得簽證。
3、旅行機(jī)構(gòu)
優(yōu)勢(shì)：領(lǐng)隊(duì)熟悉海外情況，更好因?qū)ν话l(fā)情況。熟悉申請(qǐng)流程，幫助獲得簽證。
劣勢(shì)：組織方為追求利益縮減海外內(nèi)容，加入購(gòu)物環(huán)節(jié)，多為純旅游或逛學(xué)校，無(wú)學(xué)校學(xué)習(xí)。
4、自助游學(xué)
優(yōu)勢(shì)：節(jié)省開(kāi)支，可以比較選擇適合的課程。
劣勢(shì)：不熟悉海外情況，難以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況(適合海外有親朋，英語(yǔ)能力好的同學(xué))。
1、時(shí)間：國(guó)際游學(xué)涉及辦理護(hù)照、申請(qǐng)簽證、準(zhǔn)備材料、等環(huán)節(jié)。因此，報(bào)名都需要提前2個(gè)月左右。
2、費(fèi)用：主流游學(xué)時(shí)長(zhǎng)均為2周-3周;主流歐美國(guó)家一般價(jià)格3萬(wàn)-4萬(wàn)，特色高端應(yīng)5萬(wàn)-6萬(wàn);亞洲游學(xué)大部分在2萬(wàn)以下。
1、國(guó)家不同材料略有不同，申請(qǐng)材料基本包括：
護(hù)照(辦理護(hù)照需要申請(qǐng)人近期正面免冠彩色照片)、戶(hù)口本、居民身份證原件及復(fù)印件、照片、全家的戶(hù)口本、父母的結(jié)婚證和在職證明及學(xué)生的在校證明等。如果有房產(chǎn)證、駕駛證和行駛證，最好也能提供，會(huì)有利于簽證。
2、不同國(guó)家的簽證材料會(huì)有不同的要求，例如：
(1)美國(guó)要求提供10萬(wàn)元余額以上的銀行流水單;英國(guó)則要求提供孩子的出生證明或者獨(dú)生子女證及父母的銀行工資流水單，需要提前確認(rèn)清楚，以免遺漏資料。
(2)美國(guó)和法國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)面簽;英國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)采集指紋;澳大利亞、加拿大。歐洲、亞洲等國(guó)家只需要遞交材料;德國(guó)在遞交材料后，有可能會(huì)被要求面試。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇六
今人當(dāng)以《內(nèi)經(jīng)》外科理論為指導(dǎo)，不斷挖掘、創(chuàng)造更多行之有效的外治法。下面是內(nèi)經(jīng)常見(jiàn)問(wèn)題解答，和小編一起來(lái)看看吧。
黃帝內(nèi)經(jīng)是記錄軒轅黃帝與他老師岐伯的對(duì)話內(nèi)容，黃帝是一位喜歡醫(yī)學(xué)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生，每次帶著問(wèn)題去請(qǐng)教岐伯，岐伯也從不懈怠，把黃帝提出的每個(gè)問(wèn)題都做詳細(xì)的解答，黃帝覺(jué)得老師說(shuō)的太好了，于是每次岐伯說(shuō)的內(nèi)容，黃帝都一一記錄下來(lái)。
一位聰明好學(xué)的黃帝，一位古時(shí)最有聲望的醫(yī)學(xué)家岐伯，一問(wèn)一答把無(wú)法解決的醫(yī)學(xué)難題都記錄了下來(lái)，給后人們留下寶貴知識(shí)財(cái)富與智慧。
黃帝(公元前2717年-公元前2599年)：古華夏部落聯(lián)盟首領(lǐng)，中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代華夏民族的共主。五帝之首(黃帝、炎帝、堯帝、舜帝、禹帝)。被尊為中華“人文初祖”。據(jù)說(shuō)他是少典與附寶之子，本姓公孫，后改姬姓，故稱(chēng)姬軒轅。居軒轅之丘，號(hào)軒轅氏，建都于有熊亦稱(chēng)有熊氏。也有人稱(chēng)之為“帝鴻氏”。
史載黃帝因有土德之瑞，故號(hào)黃帝。黃帝以統(tǒng)一華夏部落與征服東夷、九黎族而統(tǒng)一中華的偉績(jī)載入史冊(cè)。黃帝在位期間，播百谷草木，大力發(fā)展生產(chǎn)，始制衣冠、建舟車(chē)、制音律、創(chuàng)醫(yī)學(xué)等。軒轅黃帝的功績(jī)之一是“藝五種”?！拔宸N”，是指“黍、稷、菽、麥、稻”五谷。
岐伯是中國(guó)上古時(shí)代最著名的醫(yī)生，由于年代過(guò)于久遠(yuǎn)，關(guān)于他的籍貫有不同的說(shuō)法，除了陜西岐山說(shuō)，還有甘肅慶陽(yáng)說(shuō)，四川鹽亭說(shuō)。一般認(rèn)為，岐伯是岐山(今陜西省岐山縣)人。
岐伯從小善于思考，有遠(yuǎn)大的志向，喜歡觀察日月星辰、風(fēng)土寒暑、山川草木等自然界的事物和現(xiàn)象。還懂音樂(lè)，會(huì)制作樂(lè)器，測(cè)量日影，多才多藝，才智過(guò)人。后見(jiàn)許多百姓死于疾病，便立志學(xué)醫(yī)，四處尋訪良師益友，精于醫(yī)術(shù)脈理，遂成為名震一時(shí)的醫(yī)生。宋《路史》載：“古有岐伯，原居岐山之下。黃帝至岐見(jiàn)岐伯，引載而歸，訪于治道?！贬畡?chuàng)立了中藥學(xué)、創(chuàng)立中醫(yī)養(yǎng)生理論、創(chuàng)立生命哲學(xué)的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)、《黃帝內(nèi)經(jīng)》以《易學(xué)》哲學(xué)思想統(tǒng)領(lǐng)全書(shū)，闡明了陰陽(yáng)五氣六氣說(shuō)和臟腑經(jīng)絡(luò)說(shuō)，包括了人的呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)及其相互關(guān)系。它是研究人的生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、藥物學(xué)以及治療原則最經(jīng)典的醫(yī)學(xué)典籍，其內(nèi)容涉及天文、歷法、氣象、地理、生物、農(nóng)藝、哲學(xué)等方面的知識(shí)，是中國(guó)首部?jī)?nèi)容豐富，影響深遠(yuǎn)的中醫(yī)典籍。
相傳為黃帝所作，但后世較為公認(rèn)此書(shū)最終成型于西漢，作者亦非一人，而是由中國(guó)歷代醫(yī)家傳承增補(bǔ)發(fā)展創(chuàng)作而來(lái)?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》又稱(chēng)《內(nèi)經(jīng)》，是中國(guó)最早的典籍之一，也是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典之首。
首先，黃帝的概念，他不是一個(gè)人，而是一群人。它代表著古代一群優(yōu)秀的人的統(tǒng)稱(chēng)。書(shū)當(dāng)然不是一個(gè)人寫(xiě)的，是很多醫(yī)家假借黃帝的名號(hào)，不為自己出名，把自己的做好的經(jīng)驗(yàn)著作統(tǒng)一編輯，為后代醫(yī)學(xué)作為經(jīng)驗(yàn)。黃帝內(nèi)經(jīng)成書(shū)于大約2000年前的秦漢時(shí)期,黃帝內(nèi)經(jīng)的博大精深的科學(xué)闡述，不僅涉及醫(yī)學(xué)，而且包羅天文學(xué)、地理學(xué)、哲學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、軍事學(xué)、數(shù)學(xué)、生態(tài)學(xué)等各項(xiàng)人類(lèi)所獲的科學(xué)成就。令人頗感驚訝的是，中華先祖?zhèn)冊(cè)凇秲?nèi)經(jīng)》里的一些深?yuàn)W精辟的闡述，雖然早在2000年前，卻揭示了許多現(xiàn)代科學(xué)正試圖證實(shí)的與將要證實(shí)的成就。中國(guó)古代最著名的大醫(yī)家張仲景、華佗、孫思邈、李時(shí)珍等均深受《內(nèi)經(jīng)》思想的熏陶和影響，無(wú)不刻苦研讀之，深得其精要，而終成我國(guó)歷史上的一代名醫(yī)。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》分《靈樞》、《素問(wèn)》兩部分，是中國(guó)最早的.醫(yī)學(xué)典籍，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作之一(其余三者為《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》)。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》是一本綜合性的醫(yī)書(shū)，在黃老道家理論上建立了中醫(yī)學(xué)上的“陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)”、“脈象學(xué)說(shuō)”、“藏象學(xué)說(shuō)”、“經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)”、“病因?qū)W說(shuō)”“病機(jī)學(xué)說(shuō)”、“病癥”、“診法”、“論治”及“養(yǎng)生學(xué)”、“運(yùn)氣學(xué)”等學(xué)說(shuō)，從整體觀上來(lái)論述醫(yī)學(xué)，呈現(xiàn)了自然、生物、心理、社會(huì)“整體醫(yī)學(xué)模式”。其基本素材來(lái)源于中國(guó)古人對(duì)生命現(xiàn)象的長(zhǎng)期觀察、大量的臨床實(shí)踐以及簡(jiǎn)單的解剖學(xué)知識(shí)。它奠定了人體生理、病理、診斷以及治療的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，是中國(guó)影響極大的一部醫(yī)學(xué)著作，被稱(chēng)為醫(yī)之始祖。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》包括《素問(wèn)》81篇和《靈樞》81篇，各9卷。它分別從陰陽(yáng)五行、天人相應(yīng)、五運(yùn)六氣、臟腑經(jīng)絡(luò)、病機(jī)、診法、治則、針灸等方面，結(jié)合當(dāng)時(shí)哲學(xué)和自然科學(xué)的成就，作出了比較系統(tǒng)的理論概括和認(rèn)識(shí)。迄今在診治學(xué)上仍具有指導(dǎo)意義。
在黃帝時(shí)期，人們生活在極端艱苦的環(huán)境中。生活資料十分缺乏，經(jīng)常遭受野獸的傷害和烈火、洪水等自然災(zāi)害的威脅。平時(shí)在打獵的過(guò)程中還不斷出現(xiàn)跌打損傷等事故。因此，因病傷而死的人越來(lái)越多。當(dāng)時(shí)，東北部落約有1/3的人，活不到14歲就死去了。死于30到50歲之間的人，約有1/4。壽命最高的也活不到60歲。黃帝經(jīng)常為此事愁得吃不下飯，睡不著覺(jué)。那時(shí)候，沒(méi)有人懂得用藥物治病，更不懂得預(yù)防。人一得病，只有聽(tīng)天由命，誰(shuí)也沒(méi)有辦法。
有一次，黃帝帶領(lǐng)一支隊(duì)伍進(jìn)山狩獵，一只老虎突然向他們猛撲過(guò)來(lái)，黃帝急忙拉弓向老虎射了一箭。由于沒(méi)有射中要害，箭頭從虎背穿皮而過(guò)，受傷的老虎逃走了。幾天后，有人發(fā)現(xiàn)老虎在一片樹(shù)林里專(zhuān)門(mén)尋找一種長(zhǎng)葉草吃，而且邊吃邊用舌頭舔背上的傷口?；⒈成系膫跊](méi)有血跡，也沒(méi)潰爛。黃帝聽(tīng)到這個(gè)情況。立刻命人前去察看，并一再叮嚀不許殺害老虎。察看人回來(lái)也說(shuō)：“受傷的老虎吃了這種長(zhǎng)葉草，傷口不但不流血，而且已慢慢愈合?！秉S帝聽(tīng)后，沉思一會(huì)兒，便派人把老虎吃的這種長(zhǎng)葉草采集回來(lái)，專(zhuān)門(mén)給部落里受傷流血的人吃。受傷流血的人吃了這種長(zhǎng)葉草，果然收到止血止痛的效果。黃帝興奮地說(shuō)：“看來(lái)，野獸有時(shí)比人還聰明。它們受傷后，知道吃草治傷，我們就不知道這個(gè)道理?！?BR> 還有一次，黃帝手下馴養(yǎng)動(dòng)物能手--王亥在訓(xùn)練一只熊時(shí)，由于這只熊不聽(tīng)指揮，王亥一怒之下，失手將它的一只后腿打斷。這時(shí)，有人主張將熊殺掉吃肉;有人卻說(shuō)：“這是一只母熊，留它一條命，也許還能生育小熊呢!”王亥按后一種意見(jiàn)，把這只斷腿的母熊放了。這只母熊一顛一跛地鉆進(jìn)了樹(shù)林，不料又被幾個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)。其中一個(gè)獵人正準(zhǔn)備用箭射它，忽然看到這只熊的一條后腿吊著，正在樹(shù)林的草叢里尋什么。獵人便隱藏起來(lái)仔細(xì)觀看。原來(lái)這只熊用前掌在草叢里刨一種雪白的草根。每刨出一撮，先放在嘴里嚼一陣，然后吐出來(lái)，再用前掌輕輕地敷在被打斷的后腿上。獵人感到非常奇怪，便沒(méi)有驚動(dòng)這只受傷的母熊，回去后把在樹(shù)林里看到的情景報(bào)告給黃帝。黃帝聽(tīng)后，又派人去樹(shù)林里察看。誰(shuí)知，去的人找了三天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這只熊的蹤影。十幾天以后，當(dāng)有人在另一片樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)這只熊時(shí)，它的斷腿不知什么時(shí)候長(zhǎng)好了。一見(jiàn)獵人，就飛快地逃得無(wú)影無(wú)蹤了。人們把熊刨過(guò)的這種草根從地里挖出來(lái)?yè)v爛以后貼在損傷筋骨人身上，結(jié)果都治愈了。黃帝從這兩件事上受到很大啟發(fā)。知道自然界有很多東西都可以用來(lái)治療疾病。于是他命雷公，岐伯二人，經(jīng)常留意山川草木，蟲(chóng)鳥(niǎo)魚(yú)獸，看它們?nèi)绾紊妗?BR> 雷公、歧伯按照黃帝的吩咐，對(duì)自然界的飛禽走獸，草木花卉等，都詳細(xì)地加以觀察和記錄，進(jìn)行研究和試驗(yàn)，直到最后確認(rèn)什么東西能治什么病為止，再由黃帝把它正式整理出來(lái)。這就是我國(guó)最早的《醫(yī)案》和《本草》。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，中華民族第一部醫(yī)藥著作——《祝由科》就這樣產(chǎn)生了。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇七
不管你準(zhǔn)備何時(shí)休產(chǎn)假，最好事先把手頭的工作做一個(gè)妥善的安排。你的上司一定不希望某天上班突然聽(tīng)到你撇下做了一半的工作緊急生產(chǎn)的消息。列一份工作明細(xì)表，確定你的工作代理人，如果你的代理人不止一個(gè)，可以與上司討論一下合適的人選及分工。
提前一段時(shí)間與代理人交接工作，這并不意味著你要馬上把工作交給別人做，而是讓你的代理人對(duì)你的工作內(nèi)容和流程有一個(gè)熟悉和適應(yīng)的過(guò)程，以及在你出現(xiàn)緊急生產(chǎn)狀況時(shí)，可以隨時(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，接替你的工作。
產(chǎn)假可以跟其他假一起休嗎。
產(chǎn)假多少天似乎也不夠用。別忘了向人力資源部了解清楚當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)假政策及本單位的相關(guān)規(guī)定，還包括你能夠申請(qǐng)的與產(chǎn)假一起休的本年度其他假期(如探親假、年假等)，以確定你生產(chǎn)后可以休假的確切天數(shù)，并在人力資源部進(jìn)行備案，以便他們可以在接到你休假通知之日起開(kāi)始計(jì)算你的產(chǎn)假多少天，并為你辦理相關(guān)手續(xù)。
產(chǎn)假什么時(shí)候休。
你什么時(shí)候停止上班開(kāi)始休產(chǎn)假，并沒(méi)有絕對(duì)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，這很大程度上取決于你的身體狀況、孕期的進(jìn)展情況，以及工作上的壓力和自身承受能力。家庭的財(cái)務(wù)狀況也是一個(gè)決定因素，你產(chǎn)假休得越早，寶寶出生后上班的時(shí)間可能就越早。
你需要根據(jù)自己孕期的進(jìn)展，自身的感覺(jué)來(lái)決定開(kāi)始休產(chǎn)假的適當(dāng)時(shí)間。需要說(shuō)明的是，雖然國(guó)家規(guī)定產(chǎn)假98天(其中可休產(chǎn)前假15天)，但是如果你出現(xiàn)孕期不適、需要保胎或并發(fā)癥，而不得不休息，可以請(qǐng)醫(yī)生開(kāi)證明，向單位申請(qǐng)病假休息。
有些準(zhǔn)媽媽在第7、8個(gè)月就開(kāi)始休息，而有些則堅(jiān)持到生產(chǎn)的當(dāng)天。有些女性身體狀況允許，直到生產(chǎn)的前一天甚至在生產(chǎn)當(dāng)天仍然堅(jiān)持上班。其實(shí)在上班時(shí)間里，有機(jī)會(huì)多走動(dòng)、忙碌起來(lái)，不但有利于生產(chǎn)，而且感覺(jué)時(shí)間也會(huì)過(guò)得快一些。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇八
在全球化背景化的當(dāng)下，游學(xué)不但有助于開(kāi)闊孩子的視野、磨礪孩子的性情，而且能夠讓孩子更早地融入團(tuán)隊(duì)、接觸國(guó)際性人才，為孩子的未來(lái)發(fā)展鋪路。那么，在游學(xué)的準(zhǔn)備活動(dòng)或者過(guò)程中，常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些呢?下面小編就來(lái)為大家介紹一下吧。
答：對(duì)于已經(jīng)確定了留學(xué)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)游學(xué)可以對(duì)目標(biāo)國(guó)家情況有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí);對(duì)于那些還未確定留學(xué)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次游學(xué)活動(dòng)，不但可以開(kāi)闊眼界，更重要的是根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞選擇比較適合自己專(zhuān)業(yè)和發(fā)展的留學(xué)國(guó)家。而且在留學(xué)之前有良好的出境記錄，對(duì)以后留學(xué)簽證時(shí)也是很有幫助的。
答： 行程各環(huán)節(jié)對(duì)接、境外醫(yī)療意外保險(xiǎn)、領(lǐng)隊(duì)老師全程監(jiān)護(hù)、24小時(shí)緊急聯(lián)系人等四大措施全方位保障你的游學(xué)安全。
答：一般情況下，游學(xué)團(tuán)費(fèi)已經(jīng)包含所有費(fèi)用，學(xué)生在境外不再有自費(fèi)項(xiàng)目。因此學(xué)生只需根據(jù)自身情況準(zhǔn)備零花錢(qián)或買(mǎi)禮品的錢(qián)即可，我們建議學(xué)生將人民幣兌換為當(dāng)?shù)亓魍ǖ呢泿?00-500即可，也可以準(zhǔn)備visa或master卡等境外消費(fèi)卡，因?yàn)榫惩馑⒖ê芊奖?，同時(shí)也可以防止錢(qián)財(cái)丟失和遭盜竊等現(xiàn)象。
答： 游學(xué)期間的學(xué)習(xí)主要分英語(yǔ)課堂和全真課堂兩種形式。由于團(tuán)里的學(xué)生英語(yǔ)水平都不一樣，當(dāng)學(xué)生抵達(dá)境外的英語(yǔ)課堂時(shí)，當(dāng)?shù)貙W(xué)校會(huì)先根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平做一個(gè)分班測(cè)試，然后學(xué)生們分班上課，學(xué)習(xí)英語(yǔ);而全真課堂學(xué)習(xí)，是指學(xué)生將和當(dāng)?shù)氐耐g人用英語(yǔ)一起上不同學(xué)科的課程，真實(shí)地感受當(dāng)?shù)氐恼n堂氛圍。
答：所有寄宿家庭是經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)卣约拔覀儑?yán)格篩選的，包括家庭的居住條件、主人的素質(zhì)條件等各個(gè)方面。大多數(shù)寄宿家庭都是經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)匾泼窬终J(rèn)證，有接待國(guó)際學(xué)生資格并且和我們合作多次，口碑很好的家庭。
答：游學(xué)的簽證率是所有簽證中通過(guò)率最高的，所以只要您按要求準(zhǔn)備材料，大都沒(méi)問(wèn)題。(但是絕對(duì)不能說(shuō)百分百通過(guò))，如果拒簽，報(bào)名費(fèi)不退。
答：如果條件允許，學(xué)生可以帶一部開(kāi)通全球漫游的手機(jī)，對(duì)于沒(méi)帶手機(jī)的同學(xué)，我們會(huì)帶他購(gòu)買(mǎi)電話卡(費(fèi)用另付)，以方便和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
答： 在每個(gè)團(tuán)出發(fā)之前，我們都會(huì)組織同學(xué)以及家長(zhǎng)召開(kāi)出團(tuán)說(shuō)明會(huì)。在會(huì)上，老師會(huì)詳細(xì)講解出國(guó)的注意事項(xiàng)，為學(xué)生簽發(fā)保險(xiǎn)單，安排與領(lǐng)隊(duì)老師見(jiàn)面等。因此，學(xué)生需要在出團(tuán)的前一天到達(dá)出發(fā)地參加出團(tuán)說(shuō)明會(huì)，做好出發(fā)準(zhǔn)備。
答：報(bào)名成功后，會(huì)有負(fù)責(zé)簽證的客戶(hù)經(jīng)理為您提供簽證材料清單，向您講解如何準(zhǔn)備簽證材料，實(shí)時(shí)跟進(jìn)您的簽證申請(qǐng)進(jìn)度。各國(guó)簽證小常識(shí)：美國(guó)和法國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)面簽;英國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)采集指紋;澳大利亞、加拿大和歐洲等國(guó)只需要遞交材料即可。
答：國(guó)際游學(xué)涉及辦理護(hù)照、準(zhǔn)備材料、申請(qǐng)簽證等眾多環(huán)節(jié)，另外各線路名額情況及報(bào)名情況也不同，因此建議至少提前3個(gè)月進(jìn)行咨詢(xún)，以確認(rèn)報(bào)名情況。
答：每團(tuán)名額有限，團(tuán)滿就要截止。同時(shí)要考慮到各國(guó)領(lǐng)館的簽證時(shí)間，如美國(guó)游學(xué)線路要根據(jù)約簽情況而定，一般建議提早報(bào)名。大約是提早一個(gè)半月。
延伸閱讀：海外游學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題
首先簽證是一個(gè)問(wèn)題，我們盡量要求學(xué)生想要報(bào)名的話要提前至少三個(gè)月的時(shí)間，最好是這個(gè)暑假開(kāi)始準(zhǔn)備下一個(gè)寒假的游學(xué)計(jì)劃，寒假準(zhǔn)備下一個(gè)暑假的游學(xué)計(jì)劃，這樣材料的準(zhǔn)備時(shí)間也比較充分。或至少要開(kāi)始準(zhǔn)備申辦護(hù)照;簽證的約簽本身也是需要等待一定的時(shí)間的，如果報(bào)名的時(shí)間倉(cāng)促，一旦遇到拒簽再重新約簽，時(shí)間上就可能來(lái)不及了。
其次是游學(xué)準(zhǔn)備方面。這個(gè)準(zhǔn)備和簽證護(hù)照沒(méi)有什么關(guān)系，更多的是為了提高自己的游學(xué)質(zhì)量。比如要事先對(duì)自己參與的線路有深刻的了解，自己去的目的是什么，是為了留學(xué)做準(zhǔn)備還是單純?yōu)榱藚⒂^;如果孩子年齡比較小，那就不太涉及到體會(huì)留學(xué)生活這方面，可能就是主要為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);還有就是感受?chē)?guó)外的居住環(huán)境;再有一類(lèi)就比較超前了，不為讀書(shū)就業(yè)，更多是為了事業(yè)公民，還包括增強(qiáng)環(huán)保理念等。所以這里就是要注意一下行前心理準(zhǔn)備的問(wèn)題，明確自己出行的目的，以提高自己游學(xué)的`質(zhì)量。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇九
20xx年，我國(guó)將從財(cái)政撥款制度、獎(jiǎng)助政策體系、收費(fèi)制度三個(gè)方面改革研究生教育投入機(jī)制。據(jù)介紹，從明年秋季學(xué)期起實(shí)行，向所有納入全國(guó)研究生招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生收取學(xué)費(fèi)。原則上，現(xiàn)階段全日制學(xué)術(shù)學(xué)位研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，碩士生每生每年不超過(guò)8000元，博士生每生每年不超過(guò)10000元。但是研究生的待遇和資助水平總體上將大幅提高，家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生不會(huì)因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
這次完善研究生教育投入機(jī)制，提出了三位一體的政策體系，包括完善財(cái)政撥款制度、完善獎(jiǎng)助政策體系、建立健全收費(fèi)制度。按照相關(guān)規(guī)定，新的收費(fèi)制度從20xx年秋季學(xué)期起實(shí)行，向所有納入全國(guó)研究生招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生收取學(xué)費(fèi)，原則是新生新辦法、老生老辦法，20xx年秋季學(xué)期前招收的研究生仍執(zhí)行原收費(fèi)政策。
各項(xiàng)政策措施實(shí)施以后，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，收入比改革前將大幅增加，一是國(guó)家財(cái)政撥款增加，國(guó)家對(duì)所有納入國(guó)家計(jì)劃的.全日制研究生均安排定額撥款，且大幅度提高撥款標(biāo)準(zhǔn)。二是學(xué)費(fèi)收入增加，所有納入國(guó)家計(jì)劃的全日制研究生都要繳納學(xué)費(fèi)。同時(shí)，學(xué)校用于研究生獎(jiǎng)勵(lì)資助的投入也會(huì)隨之增加。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，得到的獎(jiǎng)補(bǔ)收入總體來(lái)看將明顯增加，而且獎(jiǎng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。從20xx年秋季起，將現(xiàn)有的研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金調(diào)整為國(guó)家助學(xué)金。另外，設(shè)立了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，加大對(duì)優(yōu)秀研究生的獎(jiǎng)勵(lì)。
從20xx年秋季學(xué)期起，現(xiàn)有的研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金調(diào)整為研究生國(guó)家助學(xué)金，用于補(bǔ)助研究生基本生活支出。研究生國(guó)家助學(xué)金范圍覆蓋全國(guó)研究生招生計(jì)劃內(nèi)的所有全日制研究生。博士生資助標(biāo)準(zhǔn)不低于每生每年10000元，碩士生資助標(biāo)準(zhǔn)不低于每生每年6000元。具體標(biāo)準(zhǔn)由各級(jí)財(cái)政部門(mén)會(huì)同高等學(xué)校主管部門(mén)確定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和物價(jià)變動(dòng)情況，建立資助標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。研究生國(guó)家助學(xué)金所需資金根據(jù)高等學(xué)校隸屬關(guān)系，由中央財(cái)政和地方財(cái)政參照普通本專(zhuān)科生國(guó)家助學(xué)金分擔(dān)辦法共同承擔(dān)。
從20xx年秋季學(xué)期起，設(shè)立研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)支持研究生更好地完成學(xué)業(yè)。高等學(xué)校根據(jù)研究生學(xué)業(yè)成績(jī)、科研成果、社會(huì)服務(wù)以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況等因素，確定研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的覆蓋面、等級(jí)、具體標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定辦法，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金向基礎(chǔ)學(xué)科和國(guó)家亟需的學(xué)科（專(zhuān)業(yè)、方向）傾斜。高等學(xué)校按規(guī)定統(tǒng)籌利用財(cái)政資金、學(xué)費(fèi)收入、社會(huì)捐助等資金，加大獎(jiǎng)助力度。
收費(fèi)不會(huì)影響家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生就學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生會(huì)得到各種照顧，比如他們可申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)、特殊困難補(bǔ)助、入學(xué)綠色通道、國(guó)家助學(xué)貸款等方式，從而確保家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生就學(xué)。
家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生可以通過(guò)以下途徑獲得資助渠道：
一是研究生國(guó)家助學(xué)金。從20xx年秋季學(xué)期起，凡是國(guó)家招生計(jì)劃內(nèi)的所有全日制研究生，都可享受?chē)?guó)家助學(xué)金，可以滿足基本生活費(fèi)的需求。
二是研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。從20xx年秋季學(xué)期起，中央財(cái)政就已經(jīng)設(shè)立了研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。每年獎(jiǎng)勵(lì)4.5萬(wàn)名高校研究生，其中博士生1萬(wàn)名，每生每年3萬(wàn)元；碩士生3.5萬(wàn)名，每生每年2萬(wàn)元。
三是研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。從20xx年秋季學(xué)期起，還將設(shè)立研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)支持研究生更好地完成學(xué)業(yè)?？傮w上，博士研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)要高于碩士研究生。
研究生收費(fèi)機(jī)制改革探索的步伐早在20xx年就邁出了第一步，當(dāng)時(shí)國(guó)家在3所高校試點(diǎn)進(jìn)行收費(fèi)制度改革。20xx年，包括復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)在內(nèi)的17所高校研究生培養(yǎng)取消了公費(fèi)、自費(fèi)之分。2008年，這一數(shù)字?jǐn)U大到56所高校。20xx年，全公費(fèi)生將退出歷史舞臺(tái)。
用獎(jiǎng)助學(xué)金的形式抵扣學(xué)費(fèi)，研究生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上明升暗降。以同濟(jì)大學(xué)為例，從2007年起，同濟(jì)大學(xué)向所有研究生收取學(xué)費(fèi)，通過(guò)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金全面資助研究生學(xué)費(fèi)；建立助學(xué)金制度，研究生勞有所得，得到全部或部分的生活資助。
校方稱(chēng)，全日制研究生入學(xué)時(shí)資助面可達(dá)100%，學(xué)校為此大幅增加投入。從全公費(fèi)到收費(fèi)+全覆蓋獎(jiǎng)學(xué)金，在一定程度上盤(pán)活了研究生教育資源，鯰魚(yú)效應(yīng)將發(fā)揮作用。
當(dāng)然，新制度的建立也給高校帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。很多學(xué)者認(rèn)為，新制度將掀起普通高校與重點(diǎn)高校、冷門(mén)專(zhuān)業(yè)與熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之間的pk戰(zhàn)。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十
1.把握好考場(chǎng)時(shí)間，考生要利用好自己的手表或者考場(chǎng)提供的掛表，把握好每一部分的答題時(shí)間，當(dāng)監(jiān)考人員提醒該進(jìn)行下一個(gè)section的時(shí)候，可以先大概瀏覽一下這一部分的題量，根據(jù)規(guī)定時(shí)間把握好自己的做題速度，可以給個(gè)半個(gè)小時(shí)查看一下自己的剩余時(shí)間。
2. 不要在答題紙上做任何的符號(hào)標(biāo)記，在考場(chǎng)上，考生可以隨意在答題冊(cè)中勾畫(huà)，通過(guò)圈畫(huà)重點(diǎn)詞匯，語(yǔ)句等可以幫助考生標(biāo)記重要信息和線索，但是在答題紙上不能出現(xiàn)任何標(biāo)記性的符號(hào)。
3.在做閱讀和寫(xiě)作語(yǔ)言測(cè)試部分的時(shí)候，考生在閱讀文章之前可以先瀏覽一遍所有的題目，大致了解哪些問(wèn)題會(huì)比較重要。
4. 讀完題目之后，思考可能性的答案然后在閱讀選項(xiàng)的時(shí)候，選出和你所想的答案最接近的一個(gè)。
5.不要跳過(guò)某個(gè)選項(xiàng)，要確保讀完每一個(gè)選項(xiàng)，不要太急于選定一個(gè)答案，否則有可能錯(cuò)過(guò)更準(zhǔn)確的一個(gè)。
6.如果碰到不會(huì)的題目時(shí)不要一直停留思考，先做好記號(hào)繼續(xù)往下做，等所有的題目做完之后再返回重新思考，這個(gè)時(shí)候有可能其他的題目會(huì)給出線索。
7.在改革后的sat考試中，答錯(cuò)題是不會(huì)扣分的，這也就意味著考生們可以放心大膽的猜答案了，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如果沒(méi)有完成所有的題目，或者遇到不會(huì)的題目，都不要出現(xiàn)沒(méi)有作答的情況，改革后的考試只有四個(gè)選項(xiàng)，因此有25%猜對(duì)的幾率。
8. 在考試時(shí)間還有剩余的情況下，有的考生可能就會(huì)檢查，這個(gè)時(shí)候要謹(jǐn)慎認(rèn)真，防止將正確的答案改為錯(cuò)誤的。
在參加這種重要的考試中，考生難免會(huì)出現(xiàn)焦慮，分心的現(xiàn)象，因此考生要學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)，保持最佳的考試狀態(tài)。
考生可以通過(guò)鼓勵(lì)自己已經(jīng)準(zhǔn)備充分，提升自己的'信心，也可以在考前甩甩胳膊，雙手等。
在考場(chǎng)上，其他考生翻頁(yè)的聲音可能對(duì)打斷某些考生的思路或者是產(chǎn)生做題速度過(guò)慢的心理，這個(gè)時(shí)候，盡量專(zhuān)注于自己的做題，做題速度最快不一定是正確率最高的，因此不要因?yàn)樗藶閼岩勺约骸?BR> 對(duì)于要不要參加第二次sat考試這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)答案都是肯定的，考生一般都會(huì)參加2-3次sat考試，對(duì)美國(guó)的考生來(lái)說(shuō)第一次通常在11年級(jí)junior year的春季，第二次通常在12年級(jí)senior year的秋季。對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，就是在高二的下半學(xué)期和高三的上半學(xué)期。考生通常第二次的成績(jī)都會(huì)高于第一次的成績(jī)。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十一
【答】從大的方面講，可以分為抽簽確定順序、進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮、看題思考回答、完畢起身告辭、再次進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)分等6個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中最重要的是看題思考回答這個(gè)環(huán)節(jié)。
2、能否把這幾道程序詳細(xì)介紹一下？
【答】第一，抽簽確定順序。具體地說(shuō)，就是考生在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入候考室后，一般是先按要求將手機(jī)等通訊工具，統(tǒng)一交到工作人員處集中保存，然后抽簽，確定每個(gè)人的面試考場(chǎng)、考號(hào)順序。
第二，進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮。在工作人員喊考號(hào)請(qǐng)你進(jìn)入考場(chǎng)后，一般由引導(dǎo)員送你到考場(chǎng)門(mén)口，進(jìn)門(mén)時(shí)無(wú)須敲門(mén)，輕輕推開(kāi)進(jìn)入即可。進(jìn)門(mén)后，應(yīng)當(dāng)向考官鞠躬致意，說(shuō)一聲“老師好！”，隨后在考生桌位前就座。
第三，看題思考回答。這是面試中，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它最終決定您的面試成績(jī)。這個(gè)環(huán)節(jié)包含閱讀放在桌面上的試題，有的地方是主考官宣讀;略作思考，必要時(shí)列個(gè)大綱目，思考時(shí)間有限制;逐題按順序回答等內(nèi)容。
第四，完畢起身告辭。全部題目回答結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)說(shuō)一聲“回答完畢”，主考官示意或者說(shuō)“你可以離開(kāi)了”后，即再次鞠躬，道一句“謝謝！”轉(zhuǎn)身離開(kāi)考場(chǎng)。
第五，再次進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)分。上午或者下午的一場(chǎng)面試全部結(jié)束后，考生往往會(huì)按組或幾名一起進(jìn)入考場(chǎng)，聽(tīng)主考官宣布每一名考生的面試成績(jī)。至此，面試的過(guò)程就徹底結(jié)束了。
3、面試抽簽的順序?qū)Τ煽?jī)有影響嗎？
【答】有的考生對(duì)面試順序在先還是在后，考慮過(guò)多，有的認(rèn)為前面的吃虧，有的認(rèn)為中間的沾光，還有的認(rèn)為后面的更麻煩。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為大可不必過(guò)于擔(dān)心。以我多年擔(dān)任面試考官的體會(huì)來(lái)看，面試成績(jī)與考號(hào)順序說(shuō)一點(diǎn)影響沒(méi)有，那是不可能的，因?yàn)楫吘箍脊俚木σ彩怯邢薜?，或者是變化的，一般地說(shuō)剛開(kāi)始時(shí)，精力比較集中，聽(tīng)的也很仔細(xì)，評(píng)分可能?chē)?yán)一些。后來(lái)相對(duì)松一些，這與體操、跳水等比賽，是有相近之處的。
但是，這種影響并不是很大，實(shí)際上關(guān)鍵是考生臨場(chǎng)發(fā)揮的水平如何。具體操作時(shí)，一般是前三名考生回答結(jié)束后，評(píng)委們?cè)谝黄鹩懻撘环M(jìn)行綜合平衡，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，防止你高我低。
【答】到了后來(lái)，特別是臨近吃飯的時(shí)候，考官往往有些疲勞，這是正常的。在這種情況下，一般地說(shuō)，考生回答的時(shí)候一定要做到干脆簡(jiǎn)練，更不能拖泥帶水。同時(shí)，多用目光看一下考官，適當(dāng)?shù)难凵窠涣?，可以激起考官的情緒，能夠注意力更集中。
任何事情有利有弊。后面的考生，在等候的時(shí)候，可以再翻看一下書(shū)，繼續(xù)復(fù)習(xí)。注意，這里講的是翻看一下，是粗略地看，不是精讀。也可以適當(dāng)?shù)亻]目養(yǎng)神，回憶一下自己復(fù)習(xí)過(guò)的面試題型。
去面試時(shí)，最好準(zhǔn)備一、二塊巧克力之類(lèi)的，以備充饑時(shí)用。特別是抽到上午11點(diǎn)、下午4點(diǎn)以后的簽，人容易感到饑餓，精力下降。
5、進(jìn)入面試考場(chǎng)后，向考官敬禮問(wèn)候時(shí)，要注意哪些事項(xiàng)？
【答】這里有2個(gè)問(wèn)題需要注意：一是問(wèn)候語(yǔ)不宜過(guò)多。實(shí)踐中，有的考生說(shuō)什么“各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了！我是5號(hào)考生，希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正”甚至“多多關(guān)照”等，反而會(huì)給考官留下過(guò)于世故的印象。同時(shí)，聲音要清晰、但是不宜太宏亮，說(shuō)一聲“老師好！”就可以了，考生對(duì)應(yīng)為老師，一般不稱(chēng)之為領(lǐng)導(dǎo)?？紙?chǎng)大多為學(xué)校、培訓(xùn)中心的小教室或者單位的小會(huì)議室，空間不大，因此問(wèn)候時(shí)不要扯著嗓子太大了。二是鞠躬問(wèn)候的位置，應(yīng)與考官有一定距離，不能太近。一般在一進(jìn)門(mén)或者接近考生桌位時(shí)即可進(jìn)行。有的考生，走到考官前面很近時(shí)才致意，讓考官不舒服。
6、考官都是什么人組成的？一個(gè)考場(chǎng)有多少名？
【答】考官的組成成分，從實(shí)踐看各地基本上是一樣的。一部分，來(lái)自各地的人事廳（局）考試中心和組織部的同志;一部分，來(lái)自各單位的人事處長(zhǎng)。按照規(guī)定，他們大多具有國(guó)家人事部頒發(fā)的面試考官資格證書(shū)。2015年山東省選調(diào)生的面試考官，還邀請(qǐng)了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作為考官。
需要，特別說(shuō)明的是，為了進(jìn)一步提高公務(wù)員、選調(diào)生錄用工作的透明度、公正性，防止暗箱操作，從去年開(kāi)始起，絕大部分地方均實(shí)行異地聘請(qǐng)考官，或者交叉安排考官，得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可。
關(guān)于考官的具體數(shù)量。一般來(lái)說(shuō)是7名考官，其中1名為主考官，主要負(fù)責(zé)讀題、提問(wèn)、宣布成績(jī)等事項(xiàng)。
【答】關(guān)于分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，大多按100分制計(jì)算，且分配到綜合分析、組織協(xié)調(diào)、反應(yīng)應(yīng)變、言語(yǔ)表達(dá)、舉止儀表等幾個(gè)項(xiàng)目要素中。實(shí)際計(jì)算時(shí)，大都按去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分的方式，相加后進(jìn)行平均就是你的成績(jī)。
關(guān)于，具體的評(píng)分項(xiàng)目等問(wèn)題，這個(gè)帖子上說(shuō)的部分正確，但與實(shí)際情況有所差距。
考官面前確實(shí)有個(gè)結(jié)構(gòu)化的評(píng)分表，要求按照5項(xiàng)，也有的是6項(xiàng)、7項(xiàng)為考生評(píng)分。如職業(yè)匹配、綜合分析、語(yǔ)言表達(dá)、舉止儀表、反應(yīng)應(yīng)變等。
但是，實(shí)際上，很少有考官是這樣評(píng)分的。道理很簡(jiǎn)單，考生回答問(wèn)題時(shí)，你無(wú)法或者根本不可能說(shuō)他這句話是屬于綜合分析方面的，那句話是屬于反應(yīng)應(yīng)變方面的?？脊俑惺艿氖菍?duì)你的綜合評(píng)價(jià)、整體的評(píng)價(jià)，是定性而非定量的，只不過(guò)他最后要通過(guò)百分形式將這個(gè)定性評(píng)價(jià)表達(dá)出來(lái)而已。
我當(dāng)考官時(shí)，基本是聽(tīng)完你的回答后，先確定準(zhǔn)備給你多少分？80分？還是85分？甚至更高一些？然后，將分?jǐn)?shù)分配到有關(guān)項(xiàng)目里面。
比如，我計(jì)劃給你評(píng)85分，我可能在語(yǔ)言表達(dá)欄里扣你3分，在綜合分析欄里扣你6分，最后各項(xiàng)加起來(lái)，共扣你15分，與85分一致起來(lái)、吻合起來(lái)就行了。
【備注3】面試結(jié)束后，即2015年8月16日的聚會(huì)上，趙明老師拿來(lái)了一張今年4月份擔(dān)任公務(wù)員、選調(diào)生面試考官時(shí)使用的《面試評(píng)價(jià)表》，現(xiàn)摘要提供給大家。
表格中面試要素分為綜合分析、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)、舉止儀表等5項(xiàng)。
綜合分析的分值為25分;觀察要點(diǎn)是能從多方面分析問(wèn)題，把握實(shí)質(zhì)，思路開(kāi)闊，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)理深刻透切，有見(jiàn)解;評(píng)分等次為，好20-25分，中15-19分，差14分以下。
組織協(xié)調(diào)的分值為25分;觀察要點(diǎn)是有全局觀念和合作意識(shí)，善于運(yùn)用適當(dāng)方式，有效處理矛盾和問(wèn)題，協(xié)調(diào)復(fù)雜的人際關(guān)系;評(píng)分等次為，好20-25分，中15-19分，差14分以下。
應(yīng)變能力的分值為20分;觀察要點(diǎn)是誠(chéng)懇、實(shí)事求是，有事業(yè)心、責(zé)任感，反應(yīng)敏捷、情緒穩(wěn)定，表現(xiàn)自信;評(píng)分等次為，好16-20分，中10-15分，差9分以下。
舉止儀表的分值為10分;觀察要點(diǎn)是衣著整潔，舉止大方，氣質(zhì)文雅，精神飽滿;評(píng)分等次為，好8-10分，中5-7分，差4分以下。
8、關(guān)于面試的流程方面，你們3個(gè)人有什么新的體會(huì)和做法？
【答】我們的新感受有四點(diǎn)：第一，候考的時(shí)候，別太興奮了。與曹平成一起參加面試的一位老兄，筆試成績(jī)很好，據(jù)說(shuō)在進(jìn)入面試的30個(gè)人中是第3名?？梢跃鸵?yàn)檫@個(gè)緣故，在候考室里，他最活躍，話最多，一直不停，讓人感到其絕對(duì)是胸有成竹了。到了4點(diǎn)多輪到他面試的時(shí)候了，看到其明顯有些疲勞了，話多費(fèi)神啊。曹平成是當(dāng)天下午的倒數(shù)第二個(gè)面試的。最后，公布成績(jī)時(shí)，那位老兄居然只得了75多，徹底淘汰了。教訓(xùn)深刻！
第二，宋偉東不僅向考官鞠躬了，也向一側(cè)的工作人員鞠躬了，當(dāng)時(shí)大家都露出了贊賞的神態(tài)。考慮周到，照顧各方。
第三，張梅姝的經(jīng)驗(yàn)是進(jìn)考場(chǎng)之前，要微笑一下，算是預(yù)熱一下面部肌肉，進(jìn)考場(chǎng)之后才不會(huì)表情僵硬。
第四，在候考的時(shí)候，要與你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們有適當(dāng)?shù)慕徽劇５⒁鈳c(diǎn)：不要打聽(tīng)筆試成績(jī)，影響氣氛;不要講太多關(guān)于考試的事情，起不到放松的作用;要相互鼓勵(lì)，這也是在給自己加油。在等待的過(guò)程中，可以和朋友聊天，可以閉目養(yǎng)神，可以站起來(lái)溜達(dá)，最好不要再看新資料，也不要看一大摞的舊資料，可以回憶一下自己答題的套路和思路，回想一下自己面試從一進(jìn)門(mén)就要注意的事項(xiàng)。尤其是還有一兩個(gè)人就要到自己的時(shí)候，自己是非常緊張的，每個(gè)人都會(huì)或多或少的緊張！這時(shí)候就要調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。
【備注4】趙明老師對(duì)我們的體會(huì)和感受非常認(rèn)可，認(rèn)為實(shí)踐出真知，公務(wù)員、選調(diào)生面試是藝術(shù)，而不是科學(xué);是實(shí)踐，而不是理論。也希望大家多談?wù)勀銈兊木唧w體會(huì)和做法。
9、面試確實(shí)很公正嗎？或者說(shuō)，不用托關(guān)系找人嗎？
【答】千萬(wàn)別琢磨歪門(mén)邪道，去找關(guān)系給考官打招呼之類(lèi)，沒(méi)有用。考生抽簽，考官也抽簽，根本無(wú)法對(duì)上。許多地方現(xiàn)在都實(shí)行考官異地交流，再花錢(qián)托人找關(guān)系，有何用處？例如2015年4月份上級(jí)通知讓我當(dāng)本次面試考官，只是讓我周二即22日下午到某個(gè)地方報(bào)到，究竟到哪個(gè)城市，概不清楚，人家也不說(shuō)。我都不知道，你們琢磨有何用？有這個(gè)精力，不如好好地準(zhǔn)備、練習(xí)。當(dāng)然，如果你能與招考單位特別是這個(gè)單位招考人數(shù)很少如12個(gè)，主要負(fù)責(zé)人也就是一把手或者人事處長(zhǎng)、政治部主任認(rèn)識(shí)一下，提前見(jiàn)面，確實(shí)是很好的。記住，找單位的其他人是沒(méi)有用的。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，有多少考生能認(rèn)識(shí)一把手或者人事處長(zhǎng)？我認(rèn)為，總的來(lái)說(shuō)，公務(wù)員、選調(diào)生面試很好的體現(xiàn)了公平、公開(kāi)、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。“一分耕耘，一分收獲”，只有很下功夫，才能抓住機(jī)遇，乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。天上不會(huì)掉餡餅，命運(yùn)掌握在你自己的手里。
儀表篇
10、考官對(duì)著裝有特殊偏好么？是否必須穿正裝？不穿正裝會(huì)扣分么？
【答】一般來(lái)說(shuō)只要穿著得體就行，但男生穿正裝還是好一些，女生可以不穿職業(yè)裝，但要打扮亮麗，不能戴首飾，可化淡妝。面試有儀表舉止分，一定要顯得朝氣蓬勃，青春挺拔，舉止得體，端莊?？傊?，漂亮姑娘，機(jī)靈小伙，會(huì)給考官留下很好的印象，加上答題好，就肯定過(guò)關(guān)了。
11、身材比較胖會(huì)影響印象和分?jǐn)?shù)嗎？
【答】?jī)x表舉止分占比例很小的。主要是自己的才華。我曾接觸過(guò)我們上級(jí)單位一個(gè)去年考入的，個(gè)子很矮，其貌不揚(yáng)，但很有水平。所以還是要看自己的能力。
【答】女生是披肩發(fā)也可以，只要顯得青春亮麗，朝氣蓬勃，莊重，就行。不一定非要束發(fā)。千萬(wàn)記住不能戴首飾，即使是已經(jīng)參加工作的人。
13、您說(shuō)女生只要整齊大方就好，那牛仔褲行嗎？
【答】牛仔褲男生最好不要穿。女生也不要穿旅游鞋。
14、面試時(shí)的穿著非常重要嗎？或者說(shuō)，所穿衣服的款式、檔次，會(huì)影響面試的成績(jī)嗎？現(xiàn)在網(wǎng)上，這方面的議論較多，而我家里情況一般，無(wú)力買(mǎi)一身上樣、較好的西裝。
【答】公務(wù)員、選調(diào)生是一個(gè)比較嚴(yán)肅的職業(yè)，因?yàn)榇砹藝?guó)家政府的形象所以要求我們更穩(wěn)重更大方?；谶@些，我們的形象應(yīng)該是端莊正式的，這樣才更有說(shuō)服力。所以，在服裝和形象的選擇上，職業(yè)套裝是首選。另外，要干凈、整潔，這是一個(gè)普通人都應(yīng)該做到的，何況是一個(gè)即將代表政府行使權(quán)力的人。
但是，穿什么衣服與考試成績(jī)沒(méi)有直接關(guān)系，千萬(wàn)不要上當(dāng)。特別是家境一般的學(xué)生，不能因此再給父母增加太多的負(fù)擔(dān)。
第一，舉止儀表分，就是衡量一個(gè)考生神態(tài)是否正常、自若，外表是否大方、自然，舉止是否樸實(shí)、自信。與男是否穿西裝，女是否穿套裙，或者服裝檔次等等，沒(méi)有關(guān)系。許多考官本身就是從農(nóng)村出來(lái)，對(duì)此很理解，甚至還頗為同情。
第二，穿著檔次不是重要的，重要的是要注意外在形象。無(wú)論穿什么樣的衣服，一定要洗的干干凈凈的、整整齊齊的，不能皺皺巴巴的、窩窩囊囊。男生一定要理個(gè)發(fā)、刮刮胡子，不能太埋汰。女要注意千萬(wàn)不能打扮的妖里妖氣的，一看就不穩(wěn)重，讓考官看了搖頭?？傊?，要很有精神，情緒飽滿，落落大方，不卑不亢。
第三，按照規(guī)定，不能穿明顯體現(xiàn)職業(yè)特別的各種制服，如水務(wù)、城-管、工商、公路、衛(wèi)生、銀行等所眾所周知的制服式工裝，主要是為了防止有人從作弊，或誤導(dǎo)考官。
【備注5】關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，宋偉東深有體會(huì)。他說(shuō)，那天參加面試的男生都是西裝，只有我自己是茄克衫，當(dāng)然熨的很平整、很干凈?；卮鸬念}目是請(qǐng)你談?wù)剬?duì)******關(guān)于艱苦奮斗的講話的認(rèn)識(shí)。兩者十分和-諧，又與眾不同，考官的目光中就透露出欣賞的味道。
舉止篇
【答】舉止儀表兩者是密不可分的，也是有區(qū)別的。如果說(shuō)儀表是外在的，那么舉止則是內(nèi)在的?？傮w的要求是大方、自然、禮貌。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，許多書(shū)上講的很多，網(wǎng)上的文章也不少，就不重復(fù)了。這里只是提醒你們注意幾個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)。
第一，要簡(jiǎn)潔入座?？忌胱鶗r(shí)，應(yīng)注意調(diào)整椅子與桌子的距離，太遠(yuǎn)會(huì)影響你用筆記錄，太近身體會(huì)趴在桌子上，給人拖沓的感覺(jué)，總之，距離要適合自己，根據(jù)自己的高矮胖瘦調(diào)整一個(gè)最自然的狀態(tài)。這時(shí)考官通常觀察你的手、腳以及神情有沒(méi)有多余的動(dòng)作。雙手自然放在桌面，腿不要抖動(dòng)，眼神不要左顧右盼，更不能有用手摸鼻子或額頭之類(lèi)的動(dòng)作。
第二，要自然應(yīng)答?？忌诼?tīng)題以及答題過(guò)程中要貫穿“自然”二字。也就是說(shuō)表情要自然，不要由于想表現(xiàn)成熟的自己，而可以掩藏自己活潑或嚴(yán)肅的本性，導(dǎo)致面部表情僵化。
2015年某地面試當(dāng)天，工作人員在考生的桌子上放了筆和紙以及一小瓶雀巢礦泉水，結(jié)果直至考完竟然沒(méi)有一位考生飲用。其實(shí)工作人員這樣做的初衷就是希望考生以平和心態(tài)對(duì)待考試，考生在高度集中的答題過(guò)程中通常會(huì)口干舌燥，考生此時(shí)可以喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，同時(shí)也是給自己一些思考的時(shí)間，適時(shí)根據(jù)情況調(diào)整自己答題思路和語(yǔ)言技巧。
第三，重視非語(yǔ)言交流。考官的眼神交流特別重要。考生回答問(wèn)題時(shí)可以適當(dāng)利用非語(yǔ)言信息，通過(guò)眼神、面部表情等更好地表現(xiàn)自己，思考和答題時(shí)不要只盯著主考官，更不要顯得呆滯、漠然?？忌诿嫦蛑骺脊俅痤}時(shí)，應(yīng)適當(dāng)掃視其他考官。這點(diǎn)非常重要，因?yàn)榄h(huán)視其他考官一方面表現(xiàn)出你對(duì)所有考官的尊重，另一方面也釋放出你心態(tài)平和的信號(hào)。這其實(shí)也是實(shí)際公務(wù)工作中與人溝通行為的一種模擬。
但是要堅(jiān)決防止惡評(píng)手勢(shì)等現(xiàn)象的發(fā)生。有的考生回答問(wèn)題時(shí)，由于過(guò)于緊張而不自覺(jué)地伴有一些手勢(shì)，但考生要切記，不可伸出食指對(duì)著考官指指點(diǎn)點(diǎn)，這是十分不禮貌的動(dòng)作。事實(shí)上，如果某個(gè)考生進(jìn)門(mén)、退場(chǎng)連招呼都不打，或者在考場(chǎng)上做出抖腳、抓耳撓腮、蹺二郎腿等多余動(dòng)作，至少說(shuō)明該考生不懂得基本禮儀，或者因?yàn)閼?yīng)變能力差而過(guò)于緊張，這些都會(huì)影響考生成績(jī)。
第四，為后者擺好桌椅。面試結(jié)束后，通常情況下，考生都會(huì)起立，說(shuō)一些感謝之類(lèi)的話，恭敬的與考官道別，但是大多考生都忽視了一個(gè)重要細(xì)節(jié)，那就是要整理好桌子和凳子，把桌椅之間的距離保持剛?cè)肟忌鷷r(shí)的狀態(tài)，然后在向考官道別，這樣會(huì)給考官留下做事細(xì)心穩(wěn)重的印象。
16、請(qǐng)問(wèn)面試時(shí)手應(yīng)該如何擺放，是平放在膝蓋上好，還是桌子上？
【答】從各地的考場(chǎng)設(shè)置情況看，考生面前都有張桌子，并不是光板坐椅子，因此手只能放在桌子上，不會(huì)也不能平放在膝蓋上。不要太緊張呀。
17、答題的時(shí)候需要面帶微笑嗎？笑與不笑對(duì)印象分有很大的影響嗎？
【答】不用太做作微笑，也不要太勉強(qiáng)、不自然。你在答題，又答題又笑，你說(shuō)行不行？進(jìn)門(mén)后向考官微笑問(wèn)好就行了。答題時(shí)面向主考官就行了，不用來(lái)回看。在聽(tīng)題的時(shí)候，可以用眼角向別的考官看一下?？脊賹?duì)于舉止儀表是綜合觀察打分的，從進(jìn)門(mén)開(kāi)始，就要給考官一個(gè)良好印象。
時(shí)間篇
18、面試時(shí)間一般是多少分鐘？
【答】具體面試時(shí)間是不完全一樣的，其主要是由面試試題的數(shù)量決定的。一道題一般給定5分鐘的時(shí)間，因此面試的時(shí)間大體在10分鐘到30分鐘之間。2015年山東省選調(diào)生的面試題為2道，面試時(shí)間為10分鐘;2015年山東省公務(wù)員、選調(diào)生的面試題為45道，根據(jù)專(zhuān)業(yè)不同有所不同，面試時(shí)間不超過(guò)30分鐘。
19、面試時(shí)間具體分配到每道題上嗎？
【答】不一定，具體要看當(dāng)時(shí)的規(guī)定。如2015年山東省選調(diào)生的面試就規(guī)定，每位考生面試時(shí)間共10分鐘，包括看題、思考和回答問(wèn)題，回答2道題?？搭}不單獨(dú)計(jì)時(shí)，每道題也不單獨(dú)計(jì)時(shí)。這需要考生合理安排時(shí)間。
但是，2015年山東省公務(wù)員、選調(diào)生的面試則恰恰相反，其規(guī)定每個(gè)應(yīng)考人員面試時(shí)間不超過(guò)30分鐘，每人回答4--5個(gè)問(wèn)題，其中公共性題目34個(gè)、專(zhuān)業(yè)性題目1個(gè)，每個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間單獨(dú)計(jì)時(shí)，上一個(gè)試題的剩余時(shí)間不能用在下一個(gè)試題。
20、給考生思考時(shí)間嗎？如果給，給多長(zhǎng)時(shí)間？
【答】這也不一定，具體也要看當(dāng)時(shí)的規(guī)定。如果特別給思考時(shí)間的話，一道題也就給1分鐘左右的時(shí)間。近年來(lái)，為了簡(jiǎn)便起見(jiàn)，一般地不再專(zhuān)門(mén)給思考時(shí)間，讓考生自己在總的時(shí)間內(nèi)自我控制、掌握。
但是，請(qǐng)你們一定注意：無(wú)論何種情況，最好不要問(wèn)完就答題，一定要略微思考一下，這樣可以答的更全面準(zhǔn)確，且不顯的冒失，避免給考官留下浮躁的感覺(jué)。實(shí)際上，絕大多數(shù)情況下，面試時(shí)都會(huì)在考生面前放紙筆，以便考生做些記錄，擬定答題要領(lǐng)。
21、如何掌握面試時(shí)間？一旦超時(shí)，將被扣很多分嗎？
【答】面試時(shí)，最好戴一塊手表掌握時(shí)間，當(dāng)然在考場(chǎng)也有鐘表，但老是抬頭看表不方便，這樣你就可以充分利用時(shí)間來(lái)答題，反正不超時(shí)就行了。時(shí)間剩余太多則會(huì)顯得回答不充分，因此要科學(xué)安排時(shí)間。通常每個(gè)問(wèn)題的時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi)，最好的時(shí)間分配是，思考準(zhǔn)備時(shí)間控制在1分鐘以?xún)?nèi)，回答3分鐘左右。
經(jīng)常有考生問(wèn)，答題時(shí)間會(huì)不會(huì)超了？超了時(shí)間會(huì)扣分嗎？可以肯定地說(shuō)，超時(shí)是嚴(yán)重的“犯規(guī)”，考官也通常不會(huì)允許。但是實(shí)際上時(shí)間幾乎沒(méi)有超過(guò)的。15分鐘的面試時(shí)間，大部分考生10分鐘多一點(diǎn)就結(jié)束了，無(wú)話可說(shuō)了。想一下，這些剛剛踏上社會(huì)的年輕人甚至尚未畢業(yè)的大學(xué)生，對(duì)機(jī)關(guān)情況知之甚少，氣氛又很緊張，能一口氣講上15分鐘，且不重復(fù)，那就是奇跡了！因此，對(duì)這個(gè)問(wèn)題不必過(guò)慮。
題目篇
22、面試時(shí)一般是幾道題？
【答】具體要看參加面試的人員數(shù)量、安排每個(gè)考生答題的時(shí)間而定。一般為2至4道題，很少有超過(guò)4道題的情況。
近年來(lái)，由于各地都是集中到市里統(tǒng)一面試，考官數(shù)量少、要求高、時(shí)間緊，因此面試的題目多為3道題。2015年3月份的山東省選調(diào)生面試題，是2道題;2015年4月份的山東省公務(wù)員、選調(diào)生面試試題，大多為3道題，個(gè)別的為4道題，且第四題基本上是與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。
23、面試題目一般可以分為哪幾類(lèi)？
【答】關(guān)于面試題目的題型問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)說(shuō)從不同角度，有好幾種分類(lèi)，不能一概而論。其從大的框架出發(fā)，面試題分為自我認(rèn)知、綜合分析、人際關(guān)系、組織策劃、反應(yīng)應(yīng)變、即使表達(dá)等6類(lèi)，大體上是把性格特征、興趣愛(ài)好、報(bào)考動(dòng)機(jī)、工作態(tài)度等統(tǒng)一歸納為自我認(rèn)知類(lèi)。這種分類(lèi)，一是與面試的題目數(shù)量（24道）基本接近，二是解決了內(nèi)容交叉試題的歸類(lèi)問(wèn)題，三是更加適用。
需要提醒的是，一是處于防止作弊等方面的考慮，近年來(lái)自我認(rèn)知方面的題目已經(jīng)大幅度減少。二是綜合分析方面的試題明顯增加。
24、你能否介紹一下每種類(lèi)型試題的回答思路？
【答】因?yàn)轭}目是千差萬(wàn)別的，必須從具體考題去考慮。我只能提供一般性的要點(diǎn)，你們自己去體會(huì)，怕會(huì)誤導(dǎo)你們。
第一，時(shí)政評(píng)論方面的考題，可以把握基本的原則是要兩分法看問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題回答好不容易，要有平時(shí)對(duì)時(shí)政方面的積累，功夫在下面。平時(shí)要多看新聞，多看國(guó)家的大政方針及對(duì)這些大政方針的反映。
第二，工作能力方面的考題，如一項(xiàng)調(diào)查，一個(gè)工作的開(kāi)展等。這類(lèi)題目要換位思考，把自己作為具體工作人員來(lái)考慮問(wèn)題。一定要明白題目的具體內(nèi)容，從這個(gè)工作涉及的各方面去把握，要明白這個(gè)工作的目的是什么。如果這個(gè)工作是政府工作，還要從對(duì)群眾負(fù)責(zé)、工作的嚴(yán)謹(jǐn)這個(gè)角度去考慮。切記一定要有工作思路，不能泛泛而談。這種題對(duì)于已經(jīng)參加過(guò)工作的考生是有優(yōu)勢(shì)的。
第三，綜合協(xié)調(diào)能力方面的考題，如給你幾項(xiàng)棘手的工作，如何去完成等。這時(shí)一定要明白各項(xiàng)工作的輕重緩急，要明白政府工作或企業(yè)工作的程序。
第四，人際關(guān)系處理方面的考題。這種考題要注意四點(diǎn)，一是要注意上下級(jí)關(guān)系，要有尊重上下級(jí)、同事意識(shí);二是要注意有溝通意識(shí)，緩解誤解意識(shí);三是要有原則性，不能做的就不能遷就。四是要注意有反省意識(shí)。
第五，應(yīng)變能力方面的考題，如群眾到單位吵鬧，如何處理等。這種題目一般很難回答好，我認(rèn)為：一是要明白這個(gè)工作（事件）的目的是什么，明白了這點(diǎn)就會(huì)在出現(xiàn)緊急情況時(shí)采取合適補(bǔ)救措施或緊急協(xié)調(diào)措施;二是要有具體補(bǔ)救措施;三是要注意向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（方面）報(bào)告。
第六，服務(wù)意識(shí)方面的考題，如群眾來(lái)訪來(lái)電很多，影響了你的正常工作等。注意一是要有為民服務(wù)意識(shí)，不能不管，二是要有學(xué)習(xí)意識(shí)，要會(huì)正確處理事情;三是要有完善意識(shí)，要會(huì)反省是什么造成的，如何完善工作。
【答】這是非常正確的選擇！
第一，現(xiàn)在的公務(wù)員、選調(diào)生面試題，絕大部分是由各地的人事廳（局）的考試中心工作人員、專(zhuān)家命題的。由于各種原因，他們往往形成了相對(duì)固定的出題思維模式，特別是由于題庫(kù)有限，相互借鑒、甚至直接套用的現(xiàn)象比較普遍。如2015年山東省選調(diào)生的面試中，關(guān)于處理禽流感一事的試題就直接套用了2004年廈門(mén)市、2015年遼寧省的一道面試題。
第二，通過(guò)你做以前的面試題，可以更感性地體會(huì)到面試的精髓，掌握其中的實(shí)質(zhì)。注意，面試是藝術(shù)，而不是科學(xué);是實(shí)踐課，而不是理論課。光看、光聽(tīng)，不說(shuō)、不作是不行的。
第三，一定要看、作真題。其好處是了解你將要面對(duì)什么樣的題目，不至于在回答問(wèn)題時(shí)處于一個(gè)一切未知的境地。如果考試的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)這些題目我都認(rèn)識(shí)，我想對(duì)于一個(gè)人的發(fā)揮來(lái)說(shuō)是非常有利的。不過(guò)，現(xiàn)在有的人提供的所謂真題，水份很大，誤差很大。一方面，有的是考生記憶回憶獲得的，存在著不全面、不準(zhǔn)確甚至完全相反的問(wèn)題;有的根本就不是選調(diào)生、公務(wù)員、選調(diào)生的面試試題，是機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的試題，角度、要求明顯不一樣。
關(guān)于一下子套用往年試題這么多的情況，趙明老師分析，很可能濟(jì)南市的試題是委托外地考試中心出的題，被委托方不負(fù)責(zé)任引起的'。一般地說(shuō)，借鑒或者直接套用是正常的，但是這么多、甚至還全是一個(gè)地方一年的考試題，就不應(yīng)該了。
張梅姝則既驚愕，又歡喜。她參加2015年4月23日下午的公安系統(tǒng)面試中，有一道關(guān)于“高速公路是全封閉的，路上有快車(chē)、慢車(chē)、高速車(chē)，為了讓高速車(chē)跑的快，特意留了快車(chē)道。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶??！币活}，就是2004年浙江省的試題。事前，她看到了這道試題，還模擬回答了一遍。這也是其取得面試好成績(jī)的原因之一。
【答】各地情況不完全一樣，經(jīng)常變化。一般地說(shuō)，有三種情況：
第一種情況，是完全由主考官讀試題，題目不放在桌子上。這種情況，對(duì)檢驗(yàn)考生的聽(tīng)力能力是非常有益的。但是，弊端也較多，主要是一些考官普通話說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)，容易讓考生聽(tīng)不懂。從現(xiàn)實(shí)中，考生對(duì)此也頗有意見(jiàn)。遇到這種情況的，考生可以用“老師，對(duì)不起，我有點(diǎn)緊張，沒(méi)有聽(tīng)清楚。麻煩您再重復(fù)一遍，好嗎？”等類(lèi)似語(yǔ)言，讓主考官再讀一遍。記住，只能重復(fù)一次，不可有第二次。否則，會(huì)讓考官懷疑你的能力了。在考官念題目的時(shí)候，要認(rèn)真記錄題目。
第二種情況，既由主考官讀試題，題目也放在桌子上。這是最常用的一種形式，可以很好地解決好個(gè)別主考官普通話不標(biāo)準(zhǔn)或者地方方言過(guò)重，考生聽(tīng)不清楚的現(xiàn)象。遇上這種情況，考生可以一邊看面試題目，一邊開(kāi)始思考，不用看著考官。
第三種情況，是把題目直接放在桌子上，讓考生自己讀一遍，思考后回答。這種情況在南方一些地方出現(xiàn)過(guò)，不具有代表性。
練習(xí)篇
【答】還是那句話，公務(wù)員、選調(diào)生面試是藝術(shù)，而不是科學(xué);是實(shí)踐，而不是理論。因此，光看、光聽(tīng)別人講，不親自實(shí)踐是不行的。
提高面試成績(jī)的最佳方法是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，一切按真正的面試程序演練。最簡(jiǎn)單的辦法是，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)或者家人，拿往年的面試題提問(wèn)，你就按考試程序進(jìn)行回答，讓大家當(dāng)評(píng)委，幫助你。別認(rèn)為別人不懂，其實(shí)只要有點(diǎn)文化的人，就能聽(tīng)出你回答的怎么樣。這樣效果最好、最快。也可以自己回答，錄下音來(lái)自己聽(tīng)，答的好與差，也能夠判斷出來(lái)。
但是，注意：面試成績(jī)能夠快速提高！關(guān)鍵是要下功夫！
【答】只有辛勤的付出，才有成功的收獲。只有經(jīng)過(guò)多次的、反復(fù)的、刻苦的練習(xí)，才能淬煉自己、提高自己。模擬練習(xí)可以分為兩方面，一是語(yǔ)音的模擬，二是現(xiàn)場(chǎng)的模擬。
第一，語(yǔ)音模擬。現(xiàn)在有很多語(yǔ)音模擬的空間，比如uc和仕友通。思考和表達(dá)，很多時(shí)候是不能同步的。經(jīng)常會(huì)有想到了、也想得很好，但是在說(shuō)的時(shí)候可能是由于過(guò)于緊張或者其他的原因，卻把想好的東西都忘記了，事后追悔莫急。為了避免這種情況的發(fā)生，一定要多開(kāi)口勤開(kāi)口，千萬(wàn)不要把第一次開(kāi)口回答留到面試進(jìn)行的那一刻。
第二，現(xiàn)場(chǎng)模擬。語(yǔ)音模擬鍛煉了一個(gè)人的動(dòng)口能力，但是現(xiàn)場(chǎng)氣氛的體驗(yàn)也是必不可少的。當(dāng)一個(gè)人在面對(duì)7個(gè)考官、2個(gè)監(jiān)察人員、2個(gè)計(jì)時(shí)員那么多人，來(lái)進(jìn)行一次關(guān)系自己一生命運(yùn)的考試時(shí)，確實(shí)是會(huì)非常緊張的。而如果提前經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景，那在一定程度上會(huì)降低我們緊張局促的感覺(jué)。有條件的，可以參加面試培訓(xùn)班的現(xiàn)場(chǎng)模擬，如果周?chē)荚嚨娜硕?，也可以自發(fā)組織。臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功。如果能夠找一些通過(guò)公務(wù)員、選調(diào)生面試的人進(jìn)行模擬，既可以提供面試的氛圍，又可以學(xué)到他們的好經(jīng)驗(yàn)。
具體的方法，我建議你們一是最好請(qǐng)57個(gè)人，同學(xué)、朋友、家人均可，扮演評(píng)委。選取幾套試題，你現(xiàn)場(chǎng)回答。聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。三是模擬時(shí)，無(wú)論是“各位考官，現(xiàn)在我回答第一道題”等開(kāi)場(chǎng)白，還是“回答完畢”等結(jié)束語(yǔ)，包括進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮等問(wèn)題，要完全按真正面試的情景來(lái)做。一句話，要進(jìn)入角色，把它當(dāng)作真正的考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍、有板有眼等回答，決不能當(dāng)兒戲。
【備注7】我們3個(gè)人對(duì)此收益最大。一般找的都是同學(xué)和朋友進(jìn)行的模擬，通過(guò)模擬找到了自己的缺點(diǎn)和不足。曹平成則找了4名考上公務(wù)員、選調(diào)生的朋友進(jìn)行面試練習(xí)，效果更好。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)面試，知道面試中應(yīng)該注意的地方。
我們的共同體會(huì)是一定要敢于說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)也不要緊。一定要有信心，聲音洪亮，底氣十足，因?yàn)槊嬖嚳脊傧矚g自信而不是自大的人！模擬練習(xí)要從進(jìn)門(mén)時(shí)開(kāi)始，包括微笑、關(guān)門(mén)、問(wèn)好、鞠躬和落座，每一步都要練到很自然。
【答】這與我們目前的教育體系重書(shū)面表達(dá)、輕口頭表達(dá)有關(guān)。例如我們?cè)S多同學(xué)的英語(yǔ)詞匯量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于美國(guó)人，但是口語(yǔ)卻十分差，純粹是個(gè)啞巴式英語(yǔ)。參加公務(wù)員、選調(diào)生面試的一些同學(xué)，由于平時(shí)在會(huì)議等公共場(chǎng)合正式發(fā)言、講話機(jī)會(huì)較少，加之難免有些緊張，屆時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次、前言不搭后語(yǔ)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
怎么辦？我送你三個(gè)字：寫(xiě)、讀、講。
第一，從書(shū)上找23套真正的考試題，先別看后面的參考答案，自己動(dòng)手寫(xiě)書(shū)面的答案。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果把面試題改成筆試中的問(wèn)答題，你既有思路，也有話說(shuō)。然后，對(duì)照書(shū)上的參考答案，調(diào)整、修改你的書(shū)面回答內(nèi)容。這里，要特別注意，不要迷信書(shū)上的答案，他的內(nèi)容只能為你所借鑒。這是寫(xiě)。
第二，拿你調(diào)整、修改后的答案，大聲朗讀。這是讀。
第三，朗讀幾遍后，把答案放下，不看答案，脫稿演講。一切按照真正面試時(shí)的要求來(lái)辦。關(guān)鍵是一定要開(kāi)口說(shuō)話，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。
這個(gè)辦法，許多人用過(guò)，普遍反映效果不錯(cuò)。你可以試一下。
還有一種強(qiáng)化提高的辦法。一是自己先說(shuō)一遍;二是同步錄音，自己再聽(tīng)一下，找出不足;三是列個(gè)詳細(xì)提綱，或者干脆把面試題當(dāng)作筆試來(lái)作，寫(xiě)出了，再大聲讀一遍;四是放下寫(xiě)的材料，再說(shuō)一遍，并實(shí)現(xiàn)用口語(yǔ)化。如此反復(fù)做幾套題就可以了。
我要特別強(qiáng)調(diào)的是，模擬練習(xí)必不可少，不要小看這個(gè)模擬，他能讓你找出你的缺點(diǎn)，能及時(shí)改正，有條件的還可以找考官，或者是政府人員，沒(méi)有條件的可以找同學(xué)，家里人也行，搞得和真的考試一樣，從考場(chǎng)布置，到題目設(shè)置，這樣你才有壓力。這是我這幾年輔導(dǎo)一個(gè)考上一個(gè)，百發(fā)百中的法寶。
【答】關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，回答起來(lái)較難。一分為二、實(shí)事求是地講，這些書(shū)看一下沒(méi)有什么壞處，也有些幫助，因?yàn)樗吘固峁┝艘粋€(gè)復(fù)習(xí)的資料和窗口。那個(gè)非常著名、名氣很大的主編，過(guò)去也確實(shí)在某個(gè)黨校當(dāng)過(guò)教師，在公務(wù)員、選調(diào)生考試方面有過(guò)研究，只是后來(lái)不知道什么原因離開(kāi)了，自己到社會(huì)上創(chuàng)業(yè)了。但是，他是否參加過(guò)面試出題，當(dāng)過(guò)面試考官，我的回答基本上是否定的。最起碼，我和圈內(nèi)的人不知道他參加過(guò)，也沒(méi)有見(jiàn)他被邀請(qǐng)擔(dān)任過(guò)考官。
但是，那些直接冒充省人事主管部門(mén)編寫(xiě)的書(shū)肯定屬于非法出版物，是一些出版商在“打擦邊球”。你想，它的落款是“省人事考試教材編寫(xiě)組”等等，沒(méi)有說(shuō)具體是哪個(gè)省，玩的是模糊概念。決不敢寫(xiě)“山東省人事考試教材編寫(xiě)組”，否則必然要吃官司。其實(shí)，同樣是這些資料，在廣東省賣(mài)的時(shí)候，就印上了“廣東公務(wù)員、選調(diào)生招考惟一針對(duì)用書(shū)”等字樣，我在外地都見(jiàn)過(guò)。有的資料，更干脆、更節(jié)約，不是印上，而是用防偽標(biāo)簽在封面上貼上了事?？梢哉f(shuō)，街頭輔導(dǎo)用書(shū)魚(yú)龍混雜，考生不要被“書(shū)”忽悠了。
【答】對(duì)你所提出的問(wèn)題，我想從以下三個(gè)方面回答：
第一，有用。前面，我說(shuō)過(guò)了，面試是實(shí)踐、是藝術(shù)，是以經(jīng)驗(yàn)為主的一門(mén)學(xué)問(wèn)，關(guān)鍵在于練習(xí)、體會(huì)?；谶@個(gè)原因，參加一些輔導(dǎo)班，是有一定幫助的。畢竟自己看，與聽(tīng)別人講是兩回事。
第二，效果如何視情況而定。如果輔導(dǎo)班，能打造一個(gè)模擬練習(xí)的氛圍，則值得一去。如果只是老師在上面講，紙上談兵，滿堂灌，是單向的，就意義不大。
第三，我旁聽(tīng)過(guò)二個(gè)輔導(dǎo)班。實(shí)事求是地講，效果一般。原因有二：一是所謂考官、專(zhuān)家，令人懷疑。實(shí)際上，面試試題都是各地人事廳（局）的考試中心命題的，面試考官主要是由組織部、人事廳（局）的干部和其他機(jī)關(guān)的組織人事干部組成的，他們是不可能出來(lái)講課的?？梢钥隙ǖ氖牵瑳Q不有考官、命題專(zhuān)家出來(lái)?yè)?dān)任輔導(dǎo)班的老師，這是紀(jì)律所不允許的，換句話說(shuō)，如果他出來(lái)講課，就意味著他并淘汰了。二是講的內(nèi)容太理論化，實(shí)用性不強(qiáng)。分析試題，多講套路，套話、空話太多、太重，沒(méi)有個(gè)性、特點(diǎn)，千篇一律?？梢钥闯?，其本身不懂機(jī)關(guān)工作的程序和方法。我曾經(jīng)旁聽(tīng)過(guò)一個(gè)所謂名牌的輔導(dǎo)班，請(qǐng)的老師講課，無(wú)論是思路，還是程序，完全不對(duì)。其參加過(guò)公務(wù)員、選調(diào)生面試嗎？他根本就沒(méi)有參加過(guò)。既沒(méi)有被人家考過(guò)，又沒(méi)有考過(guò)別人，簡(jiǎn)直是在那里胡說(shuō)八道。按他說(shuō)的那一套，絕對(duì)得不到高分。
當(dāng)然，也有的輔導(dǎo)班，請(qǐng)一些以往的面試高分者來(lái)談體會(huì)，講感受，反而效果不錯(cuò)。俗話說(shuō)，“前車(chē)之鑒，后事之師”。只有真正經(jīng)歷過(guò)面試的人，才有資格對(duì)面試發(fā)表意見(jiàn)。
至于，究竟哪個(gè)輔導(dǎo)班比較好，我沒(méi)有全面的比較，不能亂表態(tài)，亂推薦。
回答篇
33、對(duì)回答問(wèn)題時(shí)的聲音、速度等有什么要求？
【答】第一，回答問(wèn)題要慢，要讓考官能聽(tīng)出你的意思來(lái)。第二，聲音一定要響亮，這樣顯得你有底氣。即使答案你不能肯定也要宏亮地說(shuō)出來(lái)。其實(shí)有時(shí)，考官對(duì)答案不是很重視，他重視的是你的表現(xiàn)。第三，切忌用“播音”的方式回答問(wèn)題。標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以為你的語(yǔ)言表達(dá)能力錦上添花，而以“交談”的方式回答考官的問(wèn)題，則有助于你拉近與考官的距離。
【答】（1）這個(gè)，那個(gè)，嗯，哦等等，對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)有很大影響，因?yàn)楸緛?lái)就是以談話方式進(jìn)行面試的。但是，如果使用的頻率太高、太多，容易給考官留下拖泥帶水的印象，應(yīng)當(dāng)盡量避免。我輔導(dǎo)你們的時(shí)候，是不允許這么做的。（2）思考完畢，開(kāi)始回答不算套話，但是說(shuō)不說(shuō)，用處不大。“回答完畢”是必須的。每道題回答結(jié)束后，必須說(shuō)一句“回答完畢”，方可進(jìn)行下一題的回答。（3）考官在面試時(shí)都是正襟危坐，一般不會(huì)對(duì)考生的表現(xiàn)做出任何的表情和動(dòng)作，這是考官紀(jì)律之一。當(dāng)然，點(diǎn)頭微笑一下也是時(shí)有發(fā)生的。
【答】所謂模式、套路，我們一般稱(chēng)之為套話、模版，就是不按照題目給出的具體內(nèi)容回答問(wèn)題，不考慮或者少考慮個(gè)性，是按各種題型的共性來(lái)回答。這樣處理，確實(shí)保險(xiǎn)一些。特別是對(duì)一個(gè)普通考生在那么緊張的情況下，按套路回答，會(huì)有一個(gè)提示思路的作用，不至于犯方向性錯(cuò)誤。但是，如果這樣做，也難以得高分。特別是排在后面回答的考生，老是重復(fù)前面考生的話，麻煩就大了。
面試是考生真才實(shí)學(xué)的全面體現(xiàn)，如果培訓(xùn)學(xué)校只是按照一般的題型來(lái)教導(dǎo)考生，容易使考生走入誤區(qū)，甚至鬧出笑話，這是不負(fù)責(zé)任的。我希望你們，面試的時(shí)候，一定要聽(tīng)清題意，要在按套路回答問(wèn)題的基礎(chǔ)上，有新意，有和其他人不一樣的地方，做到表面上內(nèi)容一樣，但表達(dá)的方式和舉的例子是不一樣的，多給考官一個(gè)耳目一新的感覺(jué)，少要套話，盡可能直接按照題目的意思回答問(wèn)題，只有這樣才能夠得到高分。
36、請(qǐng)您簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)哪些典型套話是你一聽(tīng)到就覺(jué)得不行，不會(huì)給高分的？
很多考生回答這道題目時(shí)，都是按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的套路回答，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)交給自己這項(xiàng)工作，是對(duì)自己的信任，自己一定會(huì)認(rèn)真完成任務(wù)，這就是套話。根本不用說(shuō)，本來(lái)你的工作就是這個(gè)，你不完成也不行，更扯不上領(lǐng)導(dǎo)信任問(wèn)題。另外，很多考生回答時(shí)就是三部曲，第一要做一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃，第二認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查，第三寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，然后就完了。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以這樣說(shuō)，但考生這樣回答，那肯定不行，就是套話。因?yàn)橐呀?jīng)明確告訴你是什么工作了，必須按照工作來(lái)回答。
這道題的答題要點(diǎn)是：（1）搜集這個(gè)產(chǎn)品的有關(guān)信息，如國(guó)家或者工廠制造標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)產(chǎn)品在本地區(qū)的銷(xiāo)售狀況，舉報(bào)的危害情況（有多少人，危害程度等等）。（2）請(qǐng)教專(zhuān)家和有關(guān)管理部門(mén)，對(duì)產(chǎn)品的情況進(jìn)行鑒定。（3）根據(jù)搜集到的信息制訂調(diào)查方案，有針對(duì)的進(jìn)行多種形式的調(diào)查，如到商場(chǎng)，到受害人家里，或進(jìn)行住戶(hù)訪問(wèn)調(diào)查等等。（4）根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行研究，寫(xiě)出正確的報(bào)告，看是個(gè)案還是普遍現(xiàn)象，得出結(jié)論。（5）最后呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，以便領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)報(bào)告做出決策。
37、回答問(wèn)題時(shí)，是用“首先、其次”等方式排序，還是按照“第一、第二”的方式好？
【答】按理說(shuō)，兩種方式都可以。但是，現(xiàn)實(shí)中考生容易出現(xiàn)的問(wèn)題，值得我們警惕。
在面試中，有相當(dāng)一部分考生，喜歡用“首先、其次”的方式，但是經(jīng)常出現(xiàn)，一是已經(jīng)講了三條意見(jiàn)了，還是“首先”，“首先”的，顯的語(yǔ)無(wú)倫次;二是意見(jiàn)多了后，分不清是其次，還是再次，或者最后了，形成一筆糊涂帳。
因此，我要求你們回答問(wèn)題時(shí)，只能用“第一、第二、第三”的方式回答。一會(huì)兒，模擬練習(xí)的時(shí)候，也必須按照這條要求辦。
【答】緊張，是以往的面試中，考生最容易出現(xiàn)的失誤，也是得分低的最大原因。怎么辦？提四條建議。
第一，正確的認(rèn)識(shí)考試，以合理的心態(tài)面對(duì)考試。要以一顆平常心面對(duì)面試，看淡公選考試，把參加公選當(dāng)成一次檢閱、展示、鍛煉自己的機(jī)會(huì)?？吹?，并非放棄、不積極進(jìn)取，而是要對(duì)公選有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，重在參與，不過(guò)分計(jì)較成敗。將考試看得太重，心理壓力太大，勢(shì)必造成情緒緊張。競(jìng)爭(zhēng)總會(huì)有勝者和敗者，勝敗都無(wú)所謂，只有以這種心態(tài)投入面試，才能思想放松，輕裝上陣。
第二，做好各方面的準(zhǔn)備，胸有成竹就會(huì)削弱緊張情緒。準(zhǔn)備不只是知識(shí)、面試技巧和形象設(shè)計(jì)方面的準(zhǔn)備，還應(yīng)有心理上的準(zhǔn)備。一是自信心的準(zhǔn)備。二是精神狀態(tài)的準(zhǔn)備。沉著、冷靜、放松，休息好，心情舒暢。三是膽量的準(zhǔn)備。事先一定要進(jìn)行一些必要的模擬演練，以強(qiáng)化自己對(duì)考試環(huán)境的適應(yīng)能力，這是成功的重要條件。
第三，平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和自信心。首先，積極的自我暗示：每天晚上睡覺(jué)前和早上起床后，對(duì)自己說(shuō)幾遍“我接納自己，我相信自己！”再者，系統(tǒng)脫敏練習(xí)：我們不可能一下就能改變我們的心理，它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要一步一步地來(lái)戰(zhàn)勝自己的緊張心理。參加面試的考生，在學(xué)習(xí)間隙，閉上眼鏡，想象一下自己怎么樣去面試的情景。通過(guò)一遍一遍想象面試、考試時(shí)的情景，達(dá)到系統(tǒng)脫敏目的。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)訓(xùn)練后，你的神經(jīng)就不會(huì)那么敏感。
第四，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。要學(xué)會(huì)“目中無(wú)人”，兩眼平視，用眼神與面對(duì)評(píng)委，這樣可以減輕自己的緊張程度。要沉著冷靜，認(rèn)真審題，在短暫的準(zhǔn)備間內(nèi)，迅速揣摩出出題的意圖，列出簡(jiǎn)要的答題提綱，千萬(wàn)不能冷場(chǎng)，一旦冷場(chǎng)，評(píng)委會(huì)盯著你，會(huì)使你越發(fā)緊張。答題時(shí)要適當(dāng)放慢節(jié)奏，穩(wěn)定情緒，在思考中使思維重新回到題目上來(lái)，不能急躁，更不能流露出不知所措的思想情緒。
特別是如果第一個(gè)題沒(méi)思路，千萬(wàn)別緊張。沉著應(yīng)對(duì)下一題目，不要影響后面的發(fā)揮。要自信，和平常練習(xí)的一樣。
39、作為多年的考官，你在面試方面還有什么真經(jīng)？
【答】我讀一篇文章給你們聽(tīng)，送16個(gè)字，作為取勝的贈(zèng)言，即：分析深刻，真實(shí)可信，語(yǔ)氣沉穩(wěn)，儀態(tài)端莊。
第一，分析深刻。公務(wù)員、選調(diào)生不同于一般群體，他們是公共事務(wù)的管理者和服務(wù)者，這個(gè)群體的素質(zhì)要求具有對(duì)社會(huì)問(wèn)題深邃的理解和分析。如果別人的見(jiàn)解和你的一樣，那么，社會(huì)要你公務(wù)員、選調(diào)生干什么？因此，公務(wù)員、選調(diào)生就要求對(duì)社會(huì)問(wèn)題具有深刻的分析能力。公務(wù)員、選調(diào)生面試試題往往就有一道試題屬于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知能力的試題。比如“你對(duì)……問(wèn)題如何看法？”對(duì)這類(lèi)試題的解析必須深刻，別人無(wú)法分析的問(wèn)題你能分析，別人分析一般的問(wèn)題你能比別人深刻，這就是成功，就會(huì)比別人的分?jǐn)?shù)高。
這里教大家一個(gè)高分技法：引經(jīng)據(jù)典。從不同的角度分析開(kāi)去，歷史的，理論的，政策的角度分析，就會(huì)取得很高的分?jǐn)?shù)。
第二，真實(shí)可信。在公務(wù)員、選調(diào)生面試中最忌諱撒謊，最忌諱虛偽。比如一個(gè)題：“公務(wù)員、選調(diào)生工資低，你為什么報(bào)考公務(wù)員、選調(diào)生？”有的同學(xué)滔滔不絕地闡述“我從小就樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，立志把自己的青春和智慧獻(xiàn)給社會(huì)，不圖任何回報(bào)”等等，你把考官都當(dāng)成了傻瓜，你這樣回答根本說(shuō)明不了什么，只說(shuō)明你虛偽，而虛偽是公務(wù)員、選調(diào)生職業(yè)最致命的缺點(diǎn)，你現(xiàn)在都虛偽到這種程度，以后當(dāng)了官會(huì)對(duì)人民真誠(chéng)？！
因此，這道題應(yīng)該這樣回答：一是工作穩(wěn)定，二是收入不算很低，三是有較高的社會(huì)地位，四是喜歡公務(wù)員、選調(diào)生工作的氛圍和環(huán)境，五是回報(bào)國(guó)家對(duì)自己的培養(yǎng)之恩，并分別闡述。
因此，回答問(wèn)題必須用沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)，從容回答每個(gè)試題，這是你得高分的基礎(chǔ)和前提。
39、具體面試時(shí)，還有哪些細(xì)節(jié)需要注意？
【答】從我的體會(huì)看，決定公務(wù)員、選調(diào)生面試成敗除了前面講的那些外，還有兩個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)。
第一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)，亮明身份?？忌M(jìn)入考場(chǎng)要做的第一件事是亮出考生順序牌，響亮的向考官問(wèn)好并報(bào)出自己的面試牌號(hào)，其中最需要注意的是不得透露與本人身份有關(guān)的各種信息。“各位老師好，我是38號(hào)選手張三”，這種情況下（即說(shuō)出了自己的真實(shí)姓名或畢業(yè)院校等）將取消考生的面試資格。每年都有這種情況出現(xiàn)，因此考生一定要記清工作人員在候考室中對(duì)你說(shuō)的每一個(gè)字，因?yàn)槊總€(gè)字都可能是驅(qū)逐你離開(kāi)考場(chǎng)的理由。
第二個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)，堅(jiān)定答題立場(chǎng)。有的考生答題時(shí)，仍把自己擺在學(xué)生的位置，這是非常忌諱的。切記，答題時(shí)，要時(shí)刻把自己當(dāng)成一名公務(wù)員、選調(diào)生，從公務(wù)員、選調(diào)生的立場(chǎng)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。不僅對(duì)“假如你是一名公務(wù)員、選調(diào)生，你該如何處理某件事”等題目從公務(wù)員、選調(diào)生角度回答，即使題目中沒(méi)有明確提示“假如你是一名公務(wù)員、選調(diào)生”，也要立足于公務(wù)員、選調(diào)生這一身份來(lái)答題。
【備注12】在2015年4月22日和24日的山東省級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員、選調(diào)生面試過(guò)程中，就先后有兩名考生因緊張順嘴說(shuō)出了自己的名字，痛失面試資格。
40、馬上就要面試了，請(qǐng)問(wèn)還有哪些注意事項(xiàng)？
【答】前面，講的很多了，就不再重復(fù)了。這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
第一，進(jìn)考場(chǎng)后，要堅(jiān)持自然放松，不要讓自已預(yù)訂的條條框框束縛住自己的腦子。
第二，在回答問(wèn)題過(guò)程中，一定要與考官進(jìn)行眼神交流。對(duì)于那些和友善關(guān)注你的考官，可以多些眼神交流。如果是那些看起來(lái)就很兇的，為了不使自己過(guò)度緊張，可以適當(dāng)掠一下就可以了。對(duì)了，還有微笑，一定要微笑，尤其是女生們。
第三，尊重考官?？忌鷱倪M(jìn)入面試考場(chǎng)到面試結(jié)束出考場(chǎng)都要體現(xiàn)出禮貌。但禮貌的表達(dá)要適度，過(guò)于拘謹(jǐn)會(huì)顯得緊張或不自信;過(guò)于夸張則會(huì)顯得言不由衷，都會(huì)影響考官對(duì)考生的看法。
第四，也是最關(guān)鍵、最重要的是一定不要緊張，這是成功的前提。否則的話，你會(huì)輸?shù)煤軕K。消除緊張的方法有很多，核心是要保持平靜心態(tài)。要在好好準(zhǔn)備的前提下，想想這句話：“得之我幸，不得我命”。還有就是在候考的時(shí)候一定不要爭(zhēng)分奪秒的去看資料了，那樣會(huì)搞得你越緊張。
第五，要做好充分的準(zhǔn)備。要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，決不能存在僥幸的心理。在這段時(shí)間了，幾天里除了吃飯和睡覺(jué)，所有的時(shí)間都要為面試做準(zhǔn)備，練習(xí)微笑，模擬面試。只要好好的準(zhǔn)備，才能成功。命運(yùn)女神垂青有準(zhǔn)備的人！
作為一個(gè)老公務(wù)員、選調(diào)生，20多年前，我和大家一樣，也是一個(gè)朝氣蓬勃的大學(xué)生，希望能夠把自己所學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，到機(jī)關(guān)后就這樣一步一步走過(guò)來(lái)了。所以真心希望大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，在事業(yè)上能夠成功?？吹胶芏嗄贻p的朋友能夠有志于報(bào)國(guó)，我是很高興的。
1.你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？
【答案要點(diǎn)】
備課是教師的一項(xiàng)基本功。我認(rèn)為無(wú)論是哪門(mén)學(xué)科，教師真正要備好一堂課，應(yīng)該腳踏實(shí)地，并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì)。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié)；第二“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ)；第三“細(xì)致”是備課的基本要求；第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)。這種備課方法是我所追求的目標(biāo)。(補(bǔ)充：備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學(xué)更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時(shí)，好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個(gè)方面，最終對(duì)整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。)
2.如何組織與培養(yǎng)班集體？
【答案要點(diǎn)】
班主任對(duì)組織和培養(yǎng)集體負(fù)有主要責(zé)任，應(yīng)把主要時(shí)間和精力用在建設(shè)班集體上。我認(rèn)為可以從幾下幾點(diǎn)做：
第一，提出共同的奮斗目標(biāo)，可以達(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。
第二，選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學(xué)生組織起來(lái)，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育的目的。
第三，培養(yǎng)正確的集體輿-論和優(yōu)良的班風(fēng)，正確的集體輿-論和良好的班風(fēng)會(huì)形成一種巨大的教育力量，對(duì)每個(gè)成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用。
第四，加強(qiáng)對(duì)班集體紀(jì)律的管理，班級(jí)好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。
第五，組織多樣的教育活動(dòng)，有了集體活動(dòng)，學(xué)生會(huì)煥發(fā)精神，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生才能、特長(zhǎng)的發(fā)揮和相互的團(tuán)結(jié)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)室比不可少的。
以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法，在實(shí)際工作中，還可以靈活采用一些別的方法。
3.如何開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)？
【答案要點(diǎn)】
教師開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)首先應(yīng)當(dāng)注意：要有先進(jìn)科學(xué)的理念指導(dǎo)，要有周密詳細(xì)的計(jì)劃，這是個(gè)性化教學(xué)順利開(kāi)展的前提和保證。學(xué)生不是實(shí)驗(yàn)品，教育研究和實(shí)驗(yàn)必需慎重而穩(wěn)妥地推進(jìn)。其次，要盡量做好溝通和交流工作。教師不妨解釋說(shuō)明自己的設(shè)想、目標(biāo)、具體操作步驟，以取得學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校等諸方面的理解和認(rèn)同，并最大限度地獲得他們的配合、扶持，減少教學(xué)的阻力，贏得更多的精力，形成最大的合力，為個(gè)性化教學(xué)的開(kāi)展搭建良好的環(huán)境平臺(tái)。再有，要找準(zhǔn)個(gè)性的突破口，讓個(gè)性在教育教學(xué)中變成真正的特色和優(yōu)勢(shì)。最后，既要相信自己，又要及時(shí)地進(jìn)行階段性總結(jié)，聽(tīng)取意見(jiàn)，比照做法，反思、調(diào)整，融合、借鑒，擇其善者而從之，調(diào)整偏差，改正謬誤。探索和革新，問(wèn)題難免，要有面對(duì)失敗的準(zhǔn)備，承擔(dān)失敗的勇氣，即便受挫，也應(yīng)堅(jiān)定地走下去。對(duì)于那些別有用心的言論，要仔細(xì)辨析，不要輕易被其迷惑、干擾以至摧毀。最關(guān)鍵的是，應(yīng)該及時(shí)思考、整理，形成系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)或理論，盡快顯現(xiàn)效果，增強(qiáng)說(shuō)服力，為可持續(xù)的個(gè)性化教學(xué)贏得支持。民族要奏響復(fù)興的樂(lè)章必須依靠個(gè)性的創(chuàng)造！教師的個(gè)性化是時(shí)代的必由之路，個(gè)性化的教學(xué)是教師必然的選擇。只有營(yíng)造一個(gè)寬松、和-諧的環(huán)境，教師的個(gè)性才有萌芽的溫床，個(gè)性化的教學(xué)才有生長(zhǎng)的土壤。
4.請(qǐng)你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)？
【答案要點(diǎn)】
青少年步入青春期，心理發(fā)育迅猛，心理特點(diǎn)體現(xiàn)在：
第一，性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，使得青少年對(duì)性知識(shí)特別感興趣，對(duì)異性有強(qiáng)烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。
第二，智力水平迅猛提高，對(duì)問(wèn)題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過(guò)渡。
第三，自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn)，獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物能做出自己的判斷和見(jiàn)解，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。
第四，情感世界充滿風(fēng)暴，常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨(dú)、優(yōu)傷、激動(dòng)、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個(gè)強(qiáng)烈、動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。
第五，興趣愛(ài)好日益廣泛，求知欲與好奇心強(qiáng)烈，富有理想，熱愛(ài)生活，積極向上，樂(lè)于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng)，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性、冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂(lè)不知疲。
第六，人際交往欲望強(qiáng)烈，一方面強(qiáng)烈希望結(jié)交志趣相同，年齡相仿，能夠相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，對(duì)自己周?chē)娜吮M量保持良好的關(guān)系，尤其是對(duì)自己所屬的集體，有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴(lài)性，寧肯自己受點(diǎn)委屈，也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào)。
問(wèn)題一：面試時(shí)，我面對(duì)的是國(guó)際招生官還是中國(guó)辦公室招生官員？
有不少童鞋和家長(zhǎng)認(rèn)為，面試官是中國(guó)人就一定是大學(xué)中國(guó)辦公室的招生官員，外國(guó)面孔的就一定是國(guó)際招生官員，而事實(shí)上膚色和面孔并不能判定面試官到底是來(lái)自國(guó)際辦公室還是中國(guó)辦公室。有不少大學(xué)的國(guó)際招生辦都會(huì)聘用有英國(guó)留學(xué)背景的中國(guó)人負(fù)責(zé)國(guó)際招生工作，流利的中英雙語(yǔ)背景讓他們可以更好地進(jìn)行在中國(guó)區(qū)的招生工作，并更全面、及時(shí)地反饋給學(xué)校。
除了招生官員外，和童鞋面試的有可能是大學(xué)某些學(xué)院的教授或講師。童鞋若想了解更多面試官的資料，也可以根據(jù)面試會(huì)的信息，在大學(xué)相關(guān)學(xué)院的網(wǎng)頁(yè)中，了解面試官的背景。
問(wèn)題二：我在面試會(huì)中能夠獲得正式的錄取通知書(shū)嗎？
吸引學(xué)生參加英國(guó)大學(xué)面試會(huì)的最重要原因，恐怕是因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)獲取offer，童鞋在面試前要先搞清楚，面試官為自己發(fā)放的是錄取通知書(shū)還是錄取推薦。
一些學(xué)校的面試會(huì)可以直接發(fā)放紙質(zhì)有條件錄取通知書(shū)給合乎資格的申請(qǐng)人，通常有這種權(quán)力的是學(xué)校的招生總監(jiān)或者擁有發(fā)放錄取資格的學(xué)院教授，而另外一種類(lèi)型的面試會(huì)，招生官向申請(qǐng)人發(fā)放的是錄取推薦，雖然不是正式錄取，但錄取推薦對(duì)于學(xué)生順利獲得學(xué)校的最后錄取有積極作用。
問(wèn)題三：如果我獲得的不是正式錄取通知書(shū)，那我應(yīng)該怎樣做？
參加面試會(huì)的童鞋有兩類(lèi)，一種是已經(jīng)向?qū)W校遞交申請(qǐng)但仍未獲得錄取的學(xué)生，另一種是尚未遞交申請(qǐng)的學(xué)生。
對(duì)已遞交申請(qǐng)的學(xué)生，如果在面試會(huì)上獲得有條件錄取或錄取推薦，應(yīng)該盡快與學(xué)校的招生部門(mén)聯(lián)系，并把相關(guān)的證明傳送至學(xué)校，如果材料都合乎條件，學(xué)校會(huì)向?qū)W生發(fā)放正式的電子錄取通知書(shū)，如果童鞋在面試前沒(méi)有遞交任何申請(qǐng)，在獲得有條件錄取或錄取推薦后，需要在網(wǎng)上遞交申請(qǐng)所需的材料，并連同面試所獲得的能夠證明自己能力的文件一并遞交，英國(guó)大學(xué)通過(guò)對(duì)學(xué)生材料的審核后會(huì)向?qū)W生發(fā)放正式的電子錄取通知書(shū)。在獲得無(wú)條件錄取通知書(shū)后，申請(qǐng)者只有接受offer并且向?qū)W校交付第一次的學(xué)費(fèi)預(yù)付金后，拿到大學(xué)學(xué)習(xí)錄取確認(rèn)，才算正式成為該學(xué)校的學(xué)生，而后再履行簽證等相關(guān)程序。
“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路：1、這是面試的必考題目。2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。5、條理要清晰，層次要分明。6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。
“你最崇拜誰(shuí)?”
思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。2、不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。3、不宜說(shuō)崇拜自己。4、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。5、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。6所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。7、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
思路：1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。5、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?、 失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
“我們?yōu)槭裁匆浫∧?”
思路：1、這往往是一種壓力面試，關(guān)鍵一點(diǎn)是要冷靜應(yīng)答。2、學(xué)校一般會(huì)錄用這樣的考生：基本符合條件、對(duì)參加mba項(xiàng)目的學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈需要、有足夠的經(jīng)驗(yàn)和信心。
“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”
思路：1、通過(guò)考生對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出考生對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。2、最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。3、如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)就可以了?！?BR> “在工作中與上級(jí)意見(jiàn)不一是的時(shí)候，你是如何處理的?”
思路：1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?！?、如果你的職位處于中高層，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?BR> 你的主要優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪些方面
思路：1、最好突出自己通過(guò)實(shí)際工作獲得的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。2、突出說(shuō)明自己有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，可以借別人的話說(shuō)出來(lái)。3、將自己的優(yōu)點(diǎn)與管理的領(lǐng)導(dǎo)、決策、溝通、協(xié)調(diào)能力相結(jié)合，可以通過(guò)平常的話說(shuō)出來(lái)。4、或者從工作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性方面來(lái)說(shuō)。
“你為什么選擇我們學(xué)校?”
思路：1、面試官試圖從中了解你讀mba的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)讀mba的態(tài)度。2、建議從學(xué)校、企業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)這三個(gè)角度來(lái)回答。
1、請(qǐng)你自我介紹一下你自己？
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十二
[答]：自學(xué)考試和普通高校的文憑有同等效力，可以參加研究生入學(xué)考試，具體請(qǐng)向所報(bào)學(xué)校咨詢(xún)。
[問(wèn)]：自學(xué)考試與成人高考的區(qū)別？
[答]：職高畢業(yè)不可以直接報(bào)考自考本科，要專(zhuān)科畢業(yè)后才可考本科。
自考和成人高考不一樣。其區(qū)別如下：
一、文憑不同：
成人高考的文憑是各大學(xué)的成教學(xué)院發(fā)的，你考上了哪個(gè)大學(xué)的成教，畢業(yè)時(shí)就會(huì)蓋有哪個(gè)大學(xué)的章；自考的文憑上蓋有兩個(gè)章，一個(gè)是主考院校的章，另一個(gè)是當(dāng)?shù)刈钥嘉恼?。比方說(shuō)在北京，如果你學(xué)的是自考的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，不管你在哪個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)，畢業(yè)后畢業(yè)證上會(huì)蓋中國(guó)人民大學(xué)（主考院校）和北京市自考委的章，與你所就學(xué)的學(xué)校沒(méi)有必然的聯(lián)系；學(xué)歷文憑考試嚴(yán)格的來(lái)說(shuō)是自考的一種，與自考不大一樣的是其畢業(yè)證由授課學(xué)校自己發(fā)，而不是由主考院校和自考委聯(lián)合蓋章。另外，自考與成考均有本科，達(dá)到條件者國(guó)家也可授予學(xué)士學(xué)位，而學(xué)歷文憑考試目前只有大專(zhuān)。
二、考試方式：
成人高考要參加國(guó)家統(tǒng)一的成人高考考試，達(dá)到分?jǐn)?shù)線后才能入學(xué)就讀，考試形式類(lèi)似于普通高考，考前要填志愿。自考不需參加入學(xué)考試，選好專(zhuān)業(yè)后，按課程設(shè)置學(xué)習(xí)，每通過(guò)一科，就可獲得單科合格證，該專(zhuān)業(yè)的所有課程通過(guò)后，即可用所有的單科合格證換取畢業(yè)證書(shū)。
三、學(xué)習(xí)方式不同：
成考的學(xué)習(xí)方式很多，大致分為：脫產(chǎn)全日制、夜大學(xué)、函授三種。如果你有充足的精力與財(cái)力，你可以選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)真正的大學(xué)生活；如果你一邊在工作一邊還想給自己充電，可以選擇夜大學(xué)；如果你想上外地的著名大學(xué)，也可以足不出戶(hù)的學(xué)習(xí)―函授。而自考，則是已自學(xué)為主，當(dāng)然，目前有許多城市都設(shè)有自考的全日制或業(yè)余輔導(dǎo)班。
四、含金量不同：
其實(shí)成人高考和自考其畢業(yè)證都是國(guó)家承認(rèn)的。但如果非要在其中比個(gè)高低的話，應(yīng)該說(shuō)，最難考的含金量最高。有些人就認(rèn)為自考的證書(shū)含金量是最高的，其實(shí)也不見(jiàn)得，試想，如果你成教上的是北大、清華、人大等名校，其證書(shū)的含金量，不會(huì)比一般的普通普高差。
[問(wèn)]：什么是實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核？
[答]：自學(xué)考試專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃中有部分課程為實(shí)踐性環(huán)節(jié)課程，對(duì)這類(lèi)課程的考核為實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核，是對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行基本技能和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力的考核。一般包括：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和其他專(zhuān)門(mén)技能等。實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核的報(bào)名工作的具體實(shí)施由省級(jí)考委確定?？忌鷳?yīng)按省考委公布的`實(shí)踐環(huán)節(jié)考核報(bào)名通知，辦理報(bào)名手續(xù)。
[問(wèn)]：自學(xué)考試的專(zhuān)科接本科有何規(guī)定？
[答]：自考專(zhuān)科接本科，國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，各省的規(guī)定不盡相同。即便如此，各省的規(guī)定還是有一些共通的地方，如要求專(zhuān)科畢業(yè)專(zhuān)業(yè)與所報(bào)本科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同，或與所報(bào)專(zhuān)業(yè)的有的省允許具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員報(bào)考本科。對(duì)于專(zhuān)科畢業(yè)與所報(bào)本科專(zhuān)業(yè)不相關(guān)，或用具有中級(jí)以上職稱(chēng)者報(bào)考本科專(zhuān)業(yè)的，一般都要求加試所報(bào)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科段的部分課程，加試課程的多少，不同的省有不同的規(guī)定，一般是3至5門(mén)。
考生如果需要了解更詳細(xì)的專(zhuān)科接本科情況，請(qǐng)向當(dāng)?shù)氐淖詫W(xué)考試部門(mén)詢(xún)問(wèn)。
答疑老師
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十三
網(wǎng)球是一項(xiàng)優(yōu)美而激烈的體育運(yùn)動(dòng)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的由來(lái)和發(fā)展可以用四句話來(lái)概括：孕育在法國(guó)，誕生在英國(guó)，開(kāi)始普及和形成高潮在美國(guó)，現(xiàn)在盛行全世界，被稱(chēng)為世界第二大球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。這是小編準(zhǔn)備的網(wǎng)球入門(mén)常見(jiàn)問(wèn)題解答，快來(lái)看看吧。
在目前的市場(chǎng)上，有很多不錯(cuò)的球拍可以選擇。少數(shù)零售商會(huì)讓你在購(gòu)買(mǎi)前進(jìn)行試用，很多品牌也都會(huì)在新品球拍上市時(shí)舉辦一些球拍式打活動(dòng)。曾經(jīng)執(zhí)教過(guò)羅迪克和威廉姆斯姐妹等選手的uspta職業(yè)網(wǎng)球教練瑞克·馬克斯說(shuō)，在第一次選購(gòu)球拍的時(shí)候，需要根據(jù)手的大小選擇尺碼合適的拍柄型號(hào)，根據(jù)年齡和力量的大小選擇正確長(zhǎng)度和重量的球拍。你沒(méi)有必要為了第一支球拍而掏空自己的口袋。
握拍方式是比較重要，不過(guò)你擁有很多選擇。職業(yè)選手們也是握拍種類(lèi)繁多，因此你不必聽(tīng)信任何人某種握拍一定打不好球的慫恿。只能說(shuō)，一些握拍方式可能比另外一些學(xué)起來(lái)容易些。拿正手擊球舉例，我們不太建議使用超西方式握拍，因?yàn)樗⒉贿m合所有類(lèi)型的場(chǎng)地，除非是頂尖高手才能將這種握拍運(yùn)用得爐火純青。而對(duì)于發(fā)球來(lái)說(shuō)，大陸式握拍是必須的，即使你在起初無(wú)法立即運(yùn)用自如，也要堅(jiān)持使用。
在入門(mén)階段，我是否應(yīng)該用軟球代替常規(guī)網(wǎng)球進(jìn)行練習(xí)？
itf所開(kāi)展的快易網(wǎng)球，是目前針對(duì)初學(xué)者和小朋友的、比較流行的入門(mén)方法。它使用的網(wǎng)球比正規(guī)網(wǎng)球大且軟，并且彈跳較低。所使用的場(chǎng)地，也比正規(guī)網(wǎng)球場(chǎng)小很多。其目的在于幫助初學(xué)者快速提高、在學(xué)到正確技術(shù)的同時(shí)，減少常規(guī)網(wǎng)球常常彈過(guò)肩膀高度而帶來(lái)的挫敗感。雖然如此，你應(yīng)該盡快學(xué)會(huì)如何使用常規(guī)的球拍和網(wǎng)球，在標(biāo)準(zhǔn)的球場(chǎng)打真正的網(wǎng)球。
兩者各有優(yōu)勢(shì)。一對(duì)一私教是你發(fā)現(xiàn)自己打球瑕疵的最好途徑，這種方式可以用最快的速度在第一時(shí)間改正錯(cuò)誤。同時(shí)，會(huì)幫助你在入門(mén)階段養(yǎng)成壞習(xí)慣之前，建立正確的擊球動(dòng)作。在一對(duì)一的教學(xué)模式下，你將得到快速提高。集體授課則是社會(huì)上較為普遍的網(wǎng)球培訓(xùn)模式，相對(duì)一對(duì)一私教來(lái)說(shuō)費(fèi)用會(huì)低一些。如果你不是想讓自己朝著費(fèi)德勒的方向發(fā)展，那或許并不需要完全的一對(duì)一教學(xué)模式。如果有可能，將這兩種培訓(xùn)模式混合起來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)球是個(gè)好辦法。這樣一來(lái)，你可以在集體授課中與自己水平相當(dāng)?shù)倪x手一起練習(xí)，一起提高，享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給你的社交樂(lè)趣。當(dāng)覺(jué)得自己某項(xiàng)技術(shù)有所欠缺，需要重點(diǎn)突擊時(shí)，則可以花點(diǎn)時(shí)間請(qǐng)一位教練一對(duì)一幫你指點(diǎn)迷津。
無(wú)論是在公共網(wǎng)球場(chǎng)還是私人網(wǎng)球俱樂(lè)部里，都能找到一些不錯(cuò)的入門(mén)級(jí)教練。在互聯(lián)網(wǎng)上搜索你所在地區(qū)口碑較好的教練，也是一個(gè)好方法。還可以去問(wèn)問(wèn)身邊學(xué)習(xí)網(wǎng)球的人，他們或許會(huì)為你推薦合適的人選。
最為理想的方法還是兩項(xiàng)兼顧。無(wú)論你參加過(guò)多少培訓(xùn)課程，也無(wú)論你的擊球有多么流暢自如，能在壓力下將這些擊球運(yùn)用出來(lái)才是硬道理。網(wǎng)球是受心理和情緒影響較大的運(yùn)動(dòng)，在練習(xí)時(shí)的擊球感覺(jué)，與在面對(duì)賽點(diǎn)時(shí)的.擊球感覺(jué)無(wú)法一樣。經(jīng)常在俱樂(lè)部里參加練習(xí)比賽，是讓你提高在壓力下?lián)羟蚰芰Φ暮梅椒ā．?dāng)然，你也可以多看看《網(wǎng)球》雜志的心理欄目，來(lái)解決比賽中各種心理斗爭(zhēng)的難題。
我想要更多的場(chǎng)地時(shí)間，但我的水平還不能和俱樂(lè)部里的選手打比賽，我該怎么辦？
練習(xí)墻是有史以來(lái)唯一沒(méi)有被打敗過(guò)的對(duì)手。如果你需要更多擊球練習(xí)，找一面練習(xí)墻對(duì)著它打吧，這是最簡(jiǎn)單的辦法。如果多和你級(jí)別相當(dāng)或水平稍高于你的選手進(jìn)行練習(xí)，球技提高的速度會(huì)比只打比賽更快一些。有很多自己可以完成的訓(xùn)練方法，能夠幫助你快速提高比賽能力。
很多——很多好的和很多不好的。職業(yè)選手有著令人驚嘆的技術(shù)，但他們的技術(shù)對(duì)于業(yè)余選手來(lái)說(shuō)有些過(guò)于精密和復(fù)雜。如果你去模仿職業(yè)選手們?cè)诘拙€擊球或發(fā)球時(shí)那樣極度的身體轉(zhuǎn)動(dòng)，結(jié)果往往會(huì)令自己失望（甚至?xí)a(chǎn)生傷?。?。你應(yīng)該從職業(yè)選手身上學(xué)到擊球的基本原理，并且根據(jù)自己的能力將這些原理適當(dāng)運(yùn)用到擊球中。
許多網(wǎng)球網(wǎng)站都有相關(guān)的約球板塊，你可以在那里發(fā)布征球友的信息，信息內(nèi)容大體為自己的水平、希望約到球友的水平、常在哪里打球、什么時(shí)間有空、場(chǎng)地和球的費(fèi)用如何分擔(dān)等等。當(dāng)然，這樣可能會(huì)約到與你希望條件不符的球友，因?yàn)樗麄兓蛟S并不清楚自己的級(jí)別。另外一個(gè)辦法就是報(bào)名參加一些比賽，以賽會(huì)友，在比賽當(dāng)中發(fā)現(xiàn)與自己水平相當(dāng)、并且愿意與自己練球的球友。
只要有時(shí)間就應(yīng)該多打。運(yùn)動(dòng)需要持之以恒，你應(yīng)該將網(wǎng)球視為你一生的業(yè)余愛(ài)好。但是不要過(guò)度打球。慢慢的讓自己進(jìn)步，務(wù)必在一個(gè)周期內(nèi)讓教練或是自己檢查各項(xiàng)技術(shù)是否合理，這將幫助你預(yù)防傷病。同時(shí)你可以學(xué)習(xí)有關(guān)營(yíng)養(yǎng)、保健方面的知識(shí)，進(jìn)行網(wǎng)球場(chǎng)外的輔助練習(xí)，讓你在打球時(shí)保持最好的狀態(tài)。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十四
說(shuō)和你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程吧，表現(xiàn)一下自己的熱誠(chéng)沒(méi)有什么壞處。
2、你最不喜歡的中專(zhuān)課程是什么？為什么？
我不得不說(shuō)是我們中專(zhuān)的主修課程，雖然我知道他們只是例行一下公事，但課堂上死氣沉沉，老師和學(xué)生都只不過(guò)想熬完這個(gè)學(xué)期。
3、你在中專(zhuān)期間最喜歡的老師是誰(shuí)？
有人曾答得很好：教我們廣告營(yíng)銷(xiāo)的教授，他能使課堂充滿生氣。通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生把知識(shí)和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，而不是死讀課本，我想我從他身上得到的最多。
4、最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？
可以根據(jù)情況這樣說(shuō)：適應(yīng)能力強(qiáng)、有責(zé)任心、做事有始有終，結(jié)合具體例子向主考官解釋?zhuān)顾麄冇X(jué)得你具有發(fā)展?jié)摿Α?BR> 5、你為什么來(lái)應(yīng)聘這份工作？（或?yàn)槭裁茨阆氲竭@里來(lái)工作？）
我來(lái)應(yīng)聘是因?yàn)槲蚁嘈抛约耗転楣咀龀鲐暙I(xiàn)，我在這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)很少人比得上，而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個(gè)新的臺(tái)階應(yīng)證者為了表明應(yīng)征原因及工作意愿，回答時(shí)答案最好是能與應(yīng)征公司的產(chǎn)品及企業(yè)相關(guān)的，最好不要回答：因?yàn)閷?lái)有發(fā)展性、因?yàn)榘捕ǖ却鸢?，要表現(xiàn)出有充分研究過(guò)企業(yè)的樣子。
6、你對(duì)加班有什么看法？
這是針對(duì)工作熱忱而問(wèn)的，當(dāng)然無(wú)理的加班不一定就是好的，最好回答在自己責(zé)任范圍內(nèi)，不能算是加班較有利。總之，盡量誠(chéng)實(shí)回答，如果你說(shuō)了是而實(shí)際上卻不想，那么你會(huì)被人一直盯住。
7、你對(duì)我公司有什么認(rèn)識(shí)？
盡可能誠(chéng)實(shí)，如果你做足了功課，你就知道他們會(huì)提供什么，回答盡可能和他們提供的相配。如果你覺(jué)得自己該得到更多，也可以多要一點(diǎn)。
10、你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)？
既然最好是讓人覺(jué)得你處事不乏手腕，那么最好強(qiáng)調(diào)一下那些需要群體合作和領(lǐng)導(dǎo)才能的活動(dòng)。
11 、你參加過(guò)義務(wù)活動(dòng)嗎？
現(xiàn)在就著手作一些義務(wù)活動(dòng)，不僅僅是那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的，還要是你的雇主會(huì)在意的，如果他們還沒(méi)有一個(gè)這樣的員工，那么你會(huì)成為很好的公關(guān)資源。
12、你心目中的英雄是誰(shuí)？
最好的答案是你的朋友或家人，盡量避免說(shuō)及名人或明星。
13、你有什么問(wèn)題嗎？
別貶低過(guò)去的上司，提一下他的長(zhǎng)處和不足。
15、你為什么還沒(méi)找到合適的職位呢？
找一些老少咸宜，真情感人的電影。
17、你的業(yè)余愛(ài)好是什么？
找一些富于團(tuán)體合作精神的。
18、你怎么看待要向比你年輕的人或女性的領(lǐng)導(dǎo)呢？
我從不根據(jù)年齡性別劃分別人，只要他們是憑借自己能力到達(dá)該職務(wù)的，那絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題
19、你現(xiàn)在能把過(guò)去做過(guò)的工作做得更好嗎？
事后諸葛亮地說(shuō)……記得回答前先說(shuō)這句話。
20、我可以跟你的前任上司聯(lián)系求證一下嗎？
隨便你怎么回答，但如果可以的話，最好答應(yīng)。特別是你有前上司的證明信，沒(méi)有比當(dāng)然，我有他的推薦信，你可以打電話給……更好的回答了。
21、有過(guò)創(chuàng)業(yè)嗎？
如果應(yīng)聘銷(xiāo)售或者市場(chǎng)之類(lèi)的職務(wù)會(huì)碰到這類(lèi)問(wèn)題。
23、作為被面試者給我打一下分？
試著列出四個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)非常非常小的缺點(diǎn)。
24、告訴我三件關(guān)于本公司的事情。
這是公司想測(cè)試應(yīng)征者對(duì)公司的興趣及進(jìn)公司的意愿有多少的問(wèn)題，如果回答完全不了解，那就沒(méi)有必要再說(shuō)下去了，最好要稍稍記住公司簡(jiǎn)介內(nèi)容及征聘人事的廣告內(nèi)容，最好的回答就是因?yàn)閷?duì)該公司的××點(diǎn)相當(dāng)有興趣所以再來(lái)應(yīng)征。 你應(yīng)該知道十件和公司有關(guān)的事情，他問(wèn)你三件你回答四件，他問(wèn)你四件你回答五件。
25、為何想辭去先前的工作？
這是公司為了確認(rèn)應(yīng)征者不會(huì)再以相同原因辭職，所以最好說(shuō)出對(duì)方能信服的理由，就算答案是工作無(wú)聊、人際關(guān)系不好等原因，也要準(zhǔn)備會(huì)盡量改變并克服自己缺點(diǎn)的答案作為緩沖。此時(shí)如果一味批評(píng)以前的工作，便很難被錄用。而應(yīng)說(shuō)是為了實(shí)現(xiàn)自我之類(lèi)的話語(yǔ)。此外，無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)者則可對(duì)應(yīng)征公司的性質(zhì)表現(xiàn)出興趣作答。不論你欲應(yīng)聘什 么樣的職位，都要事先準(zhǔn)備好對(duì)此問(wèn)題的回答。在面試中回答次題時(shí)，應(yīng)從面試考官的角度出發(fā)，比如說(shuō)我離開(kāi)原單位是為了尋找更好的機(jī)會(huì)聽(tīng)起來(lái)還是以自我為中心，而我正在尋找一個(gè)更能讓我充分發(fā)揮技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的空間則要好得多。要力求使答案簡(jiǎn)單精煉，如面試官還有什么疑問(wèn)，將發(fā)揮自身的知識(shí)與技能作為回答的基礎(chǔ)。
26、在以前的公司都從事什么樣的工作？
回答得要領(lǐng)有三點(diǎn)：擔(dān)任的工作內(nèi)容、職務(wù)、成績(jī)?nèi)?xiàng)，這個(gè)問(wèn)題可以讓公司知道面試者是否符合所要招募的職位、以前在公司的職務(wù)是否重要，來(lái)判斷應(yīng)征者的發(fā)展性。請(qǐng)具體說(shuō)明對(duì)工作的理解程度及熟悉度。
27、請(qǐng)告知工作上成功與失敗的地方？
成功的地方可舉出目前為止的實(shí)績(jī)，來(lái)強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)歷的自信，也可以敘述工作所帶來(lái)的樂(lè)趣；至于失敗經(jīng)驗(yàn)與其說(shuō)沒(méi)有，不如將如何克服失敗的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)，并說(shuō)出由失敗中所得到的教訓(xùn)。
28、選擇這份工作的動(dòng)機(jī)？或者這個(gè)職位最吸引你的是什么？
這是一個(gè)表現(xiàn)你對(duì)這個(gè)公司、這份工作看法的機(jī)會(huì)。回答應(yīng)使考官確認(rèn)你具備他要求的素質(zhì)。同時(shí)招聘者可知道面試者對(duì)這份工作的熱忱及理解度，并篩選因一時(shí)興起而來(lái)應(yīng)征的人，如果是無(wú)經(jīng)驗(yàn)者，可以強(qiáng)調(diào)就算職種不同，也希望有機(jī)會(huì)發(fā)揮之前的經(jīng)驗(yàn)。求職者可從對(duì)工作的研究與個(gè)人興趣的角度，加以發(fā)揮。
29、你認(rèn)為這份工作最重要的是什么？
敘述工作特性的同時(shí)，也要加上自己的看法，如果是有經(jīng)驗(yàn)的人，最好說(shuō)明自己的心態(tài)。
30、你認(rèn)為這個(gè)業(yè)界的現(xiàn)狀怎樣？
主要是了解求職者對(duì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的理解及展望，針對(duì)無(wú)經(jīng)驗(yàn)者則試探其投入意愿與關(guān)心程度，沒(méi)必要陳述獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解，只需表達(dá)正確的意見(jiàn)。如果是同業(yè)的轉(zhuǎn)職者，不但須掌握業(yè)界的方向，尚需加入個(gè)人見(jiàn)解。如果是異業(yè)轉(zhuǎn)行，就不光只是闡述市場(chǎng)的動(dòng)向更要加上自己的見(jiàn)解才好。
31、如果進(jìn)入公司的話，想做什么樣的工作？
說(shuō)去學(xué)校上學(xué)、為了取得資格而努力，類(lèi)似這種正面意義的活動(dòng)為佳，如果沒(méi)任何活動(dòng)，也可講述這段時(shí)間對(duì)自己而言，具有怎樣的意義，只要有向上心，對(duì)方也能夠感受得到。
34、有取得什么資格嗎？
雖然沒(méi)有強(qiáng)調(diào)工作需要某種資格，也有可能被問(wèn)到這樣的問(wèn)題，往后考慮分發(fā)地或能否在新事業(yè)發(fā)展，這句話都能派上用場(chǎng)，其他或許是想知道應(yīng)征者對(duì)何事感到興趣。
35、將來(lái)想從事何種職務(wù)？
這是針對(duì)是否有工作目標(biāo)及生涯計(jì)劃，或者在社會(huì)上經(jīng)過(guò)一段歷練而提出的問(wèn)題，想試探是否具有經(jīng)營(yíng)志向還是職業(yè)意圖。
36、請(qǐng)告知你的工作觀？
常被問(wèn)到你的什么觀是什么？時(shí)，可別把他想的太復(fù)雜，可回答為何而工作、從工作方面得到了什么多少年后想變成怎樣等的話。
37、你的優(yōu)點(diǎn)是什么？
這是為了解求職者如何客觀分析自己，并測(cè)試其表達(dá)與組織能力而提問(wèn)的。你對(duì)自己最滿意的地方是哪里？與請(qǐng)做一段自我介紹意義是相同的，不光是說(shuō)話內(nèi)容，連禮貌也都會(huì)列入評(píng)分項(xiàng)目?jī)?nèi)，最好加入朋友曾這樣說(shuō)等周?chē)娜藢?duì)自己的看法。因?yàn)槌齻€(gè)人說(shuō)法外，加上親友的觀點(diǎn)不但可增加說(shuō)服力，而且可避免抽象的陳述，且具體的體驗(yàn)及自我反省為主，可使內(nèi)容更具吸引力。
38、現(xiàn)在最熱衷的是什么？
可以簡(jiǎn)述你的興趣，及這個(gè)興趣帶給你個(gè)性或能力的反面效果。
39、放假的時(shí)候，做什么消遣？
對(duì)工作之外，擁有其他興趣的應(yīng)征者較受歡迎，這是表現(xiàn)工作之外的如運(yùn)動(dòng)及興趣的最佳時(shí)刻。
40、健康保養(yǎng)方面做何種努力呢？
這是為了了解自我管理能力，與其回答什么都沒(méi)做，倒不如說(shuō)在日常生活方面是在注意保養(yǎng)，應(yīng)該會(huì)有飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠壓力消解法及生活步調(diào)等話題出現(xiàn)。
41、之前的薪水有多少？
這是必不可少的問(wèn)題，因?yàn)槟愫湍愕目脊俪鲇诓煌目紤]都十分關(guān)心它。最好能誠(chéng)實(shí)回答。對(duì)某些企業(yè)而言，這也是評(píng)論應(yīng)征者的能力及經(jīng)驗(yàn)的參考要件。針對(duì)待遇問(wèn)題以清楚明確答復(fù)最佳，依公司規(guī)定可能被誤認(rèn)為缺乏自信而非謙虛?？陀^歸納個(gè)人年齡、經(jīng)驗(yàn)、能力、再依產(chǎn)業(yè)類(lèi)別、公司規(guī)模等客觀資料，提出合理的數(shù)字，而附帶說(shuō)明提高待遇的理由是必要的。一般要求比前一工作薪水高出百分之十是合理范圍。
你聰明的做法是：不作正面回答。強(qiáng)調(diào)你最感興趣的是這個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的工作，避免討論經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬，直到你被雇用為止。
43、希望工作地點(diǎn)在哪里？
大多數(shù)企業(yè)會(huì)關(guān)心就職時(shí)間，最好是回答如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定上班，但如果還未辭去上一個(gè)工作、上班時(shí)間又太近，似乎有些強(qiáng)人所難，因?yàn)榻唤又辽僖粋€(gè)月的時(shí)間，應(yīng)進(jìn)一步說(shuō)明原因，錄取公司應(yīng)該會(huì)通融的。若是應(yīng)屆畢業(yè)生的話，一錄取即可上班是最理想的回答，但一邊工作一邊做轉(zhuǎn)業(yè)打算的情形相當(dāng)普遍，衡量說(shuō)服上司批準(zhǔn)離職、工作交接等問(wèn)題，做出較充裕的時(shí)間為宜。若時(shí)間拿捏不準(zhǔn)至延后報(bào)到，可能對(duì)新公司造成困擾，說(shuō)明現(xiàn)況，將報(bào)到時(shí)間訂在一個(gè)月之內(nèi)應(yīng)不為過(guò)。
45、為什么選擇來(lái)公司應(yīng)征？
這是所有應(yīng)征者必須遇到的問(wèn)題，以積極、正面的答案回答，除說(shuō)明公司的待遇、福利等條件吸引人之外，可進(jìn)一步說(shuō)明此工作可活用自己的專(zhuān)長(zhǎng)。
46、除了本公司外，還應(yīng)征了那些公司？
可盡量說(shuō)出所有打工或兼職的經(jīng)驗(yàn)，甚至曾義務(wù)幫助過(guò)學(xué)校、其它團(tuán)體或親朋好友的工作經(jīng)驗(yàn)皆可補(bǔ)充，最好能具體說(shuō)明工作的內(nèi)容及擔(dān)任此職位的年資，并進(jìn)一步說(shuō)明在此職位上所扮演的角色，若有實(shí)際的成果可一起說(shuō)明。 49、從現(xiàn)在開(kāi)始算，未來(lái)的五年，你想自己成為什么樣子？或者：告訴我，你事業(yè)的目標(biāo)？（對(duì)工作的期望與目標(biāo)是什么？）
回答一定要得體，根據(jù)你的能力和經(jīng)歷。對(duì)工作擁有具體期望與目標(biāo)的人，通常成長(zhǎng)較快。應(yīng)征者針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題可以回答：我的目標(biāo)是……，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，必須努力充實(shí)自己……，而我擁有這樣的自信。或這是我從小到大的理想……。
50、喜歡這份工作的哪一點(diǎn)？
作經(jīng)驗(yàn)者倘若能提出這份工作與眾不同之處，主管多會(huì)極感興趣的。
我的父母都是知識(shí)分子，他們從小就教導(dǎo)我學(xué)習(xí)要努力、做事要勤奮、待人要誠(chéng)懇。我愛(ài)我的父母，也很感謝他們給予我的栽培。
52、你工作中曾受到那些挫折？談?wù)勗诠ぷ魃辖邮艽鞌〉慕?jīng)驗(yàn)。
每一位干練的工作者，都不免要接受挫敗的挑戰(zhàn)。挫折容忍力是面談中必須考驗(yàn)的一項(xiàng)，這時(shí)回答可以是積極的，例如從中學(xué)到教訓(xùn)，努力找出原因，終于把事情做好等；那么就會(huì)得到較好的分?jǐn)?shù)。
54、談?wù)勅穗H關(guān)系生活經(jīng)驗(yàn)？
56、你現(xiàn)在的上司或同事會(huì)怎樣評(píng)論你？
這類(lèi)提問(wèn)主要針對(duì)專(zhuān)業(yè)興趣和專(zhuān)業(yè)能力、學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，是招聘單位判斷你專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿σ约芭c崗位的要求相適應(yīng)程度的重要依據(jù)。
59、你最喜歡的事物或菜肴是什么？
據(jù)發(fā)現(xiàn)喜歡吃辛辣食物和敢作敢當(dāng)?shù)貏?chuàng)造之間有某種相關(guān)性，他們對(duì)拌著肉汁的土豆泥不滿足。而喜歡清淡食物的人比較勝任穩(wěn)定的、重復(fù)性工作。
我對(duì)原單位最不滿意的地方是認(rèn)為他們的管理不夠完善，有點(diǎn)松懈。
61、你最愉快的經(jīng)歷和最不愉快的經(jīng)歷是什么？
這時(shí)希望人們認(rèn)真地對(duì)待工作。如果應(yīng)聘者回憶一段工作上的經(jīng)歷，招聘者會(huì)知道他對(duì)工作的態(tài)度。而如果應(yīng)聘者回憶第一個(gè)孩子的出生或是獲得博士學(xué)位，招聘者會(huì)感到他的真誠(chéng)和坦率。曾有一個(gè)被極力推薦的應(yīng)聘者自豪地回憶當(dāng)他被以前的老板開(kāi)除時(shí)，打破了老板的鼻子。不用說(shuō)，面試結(jié)束后他還得繼續(xù)找工作。
62、你對(duì)接受新的知識(shí)有何認(rèn)識(shí)？你是否有信心做好今后的工作，為什么？
63、什么是最大的失禮或失言？
是你的所作所為顯示了不尊敬，輕視，對(duì)別人缺乏考慮和尊重，職業(yè)禮節(jié)不是一味地墨守成規(guī)，而是充分尊重別人的意見(jiàn)。
65、你是否喜歡你老板的職位？
回答當(dāng)然是yes，如果你不滿意，可補(bǔ)充：當(dāng)我有這個(gè)評(píng)測(cè)能力時(shí)，或有這樣一個(gè)空缺時(shí)吧。
66、你是否愿意到公司派你去的那個(gè)地方？
68、誰(shuí)曾經(jīng)給你最大的影響？
選一個(gè)名字即可，最好是你過(guò)去的老師等，再簡(jiǎn)短準(zhǔn)備幾句說(shuō)明為什么？
地評(píng)價(jià)你的發(fā)展?jié)摿白钸m合做哪項(xiàng)工作？
70、你將在這家公司待多久？
一是我的婚姻，如果人生能重來(lái)一回，我還將作這樣的選擇；二是我的工作，無(wú)論在哪兒干，我都是最出色的。（準(zhǔn)備一兩個(gè)成功的小故事。所有的例子都很獨(dú)特，容易給人留下深刻的印象，從而讓你與眾不同。要記住，必須是你做得很成功又感到自豪的事例。）過(guò)去的遺憾已經(jīng)化為我人生當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)了，正是它們促使我走向了成熟。
73、你有和這份工作相關(guān)的訓(xùn)練或品質(zhì)嗎？
說(shuō)明要短，舉兩三個(gè)最重要的品質(zhì)，要有事實(shí)依據(jù)。
74、導(dǎo)致你成功的因素是什么？
回答要短，讓考官自己去探究，比如只一句話：我喜歡挑戰(zhàn)性工作。
75、如果工作中出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)你怎么辦？你對(duì)應(yīng)聘的職業(yè)有什么看法？你還希望在應(yīng)聘單位得到什么培訓(xùn)？ 遇到有風(fēng)險(xiǎn)的工作，我會(huì)在行事前作充分地準(zhǔn)備、調(diào)查、研究，并擬定詳細(xì)的計(jì)劃，爭(zhēng)取把風(fēng)險(xiǎn)降到最低，讓成功率更大。
76、在什么樣的條件下你工作最有效？
此問(wèn)題考察的是應(yīng)聘者對(duì)工作條件的要求。主考官可以從中獲取應(yīng)聘者的工作方式、影響工作效率的因素等信息，還可以知道應(yīng)聘者的不足在哪里。錯(cuò)誤回答：只要明白要我做什么，只要用心，我干什么事情都會(huì)不錯(cuò)的。這個(gè)回答的錯(cuò)誤在于，應(yīng)聘者自己假設(shè)該公司需要服從命令的人。事實(shí)正相反，大多數(shù)公司在短短的面試時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)造力的人才。如果把自己表現(xiàn)的像個(gè)惟命是從的人，你的面試結(jié)果只能以失敗告終。制勝回答：我解決問(wèn)題的方法很系統(tǒng)，包括四個(gè)步驟：收集有關(guān)信息、仔細(xì)分析問(wèn)題、確定解決方案、著手解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)很多人把前兩個(gè)步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這時(shí)不妥當(dāng)?shù)?。只要獲取了足夠的信息，對(duì)問(wèn)題有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，我可以解決任何事情。這種回答表明了應(yīng)聘者曾成功地解決過(guò)難題，有思路，已經(jīng)培養(yǎng)出一套解決問(wèn)題的方法。它還表明了應(yīng)聘者有信心在以后繼續(xù)使用他的成功經(jīng)驗(yàn)。
78、你如何看待我公司界定成功的尺度？
這個(gè)問(wèn)題時(shí)用來(lái)考察應(yīng)聘者對(duì)公司的了解程度，以此排除那些對(duì)公司興趣不大，或者企圖瞞天過(guò)海的人。有的人這樣回答：貴公司成績(jī)喜人，想必你們面臨的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。我敢打賭，貴公司的最基本業(yè)績(jī)就是你們界定成功的尺度。 此回答可能句句屬實(shí)，但卻太籠統(tǒng)，反映不出應(yīng)聘者對(duì)公司的了解程度。主考官會(huì)認(rèn)為應(yīng)聘者對(duì)公司的情況和目標(biāo)一無(wú)所知。巧妙回答：我注意到過(guò)去兩年來(lái)，貴公司推出了一系列新產(chǎn)品，采取策略占領(lǐng)市場(chǎng)，謀求發(fā)展。所以我覺(jué)得你們界定成功的尺度，應(yīng)該是新產(chǎn)品是否能居同類(lèi)產(chǎn)品榜首。這個(gè)回答顯示了應(yīng)聘者對(duì)公司有一定的了解，說(shuō)明了應(yīng)聘者高度關(guān)注該公司及公司對(duì)成功的定義。
79、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。
自己忽略了家庭生活
問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路：
基本上可以說(shuō)，每逢面試這是必答題目了，呵呵，但是還是要提醒一些，首先必須和你所遞交的簡(jiǎn)歷相符合，不能簡(jiǎn)歷說(shuō)一套，你介紹另一套吧？既然是面對(duì)面的自我介紹，其中一個(gè)目的就是考驗(yàn)?zāi)愕目谡Z(yǔ)和你的表達(dá)能力，一定要表示清楚，簡(jiǎn)單，明了，切忌不要漫天海侃，要記住，這里不是你談理想，談抱負(fù)的地方，公司看中的是你能做什么？最好是可以面試前準(zhǔn)備幾份自我介紹，之后按照1分鐘、3分鐘、5分鐘來(lái)準(zhǔn)備，這樣子遇到什么都不怕了。
問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
思路：
這道問(wèn)題就是想大致的了解下你的性格，價(jià)值觀，心態(tài)等一些東西，有幾個(gè)點(diǎn)可以讓你簡(jiǎn)單的展開(kāi)，簡(jiǎn)單說(shuō)下家庭人口，強(qiáng)調(diào)家庭和睦溫馨，家庭成員之間的良好關(guān)系，自己對(duì)家庭的責(zé)任感，還可以強(qiáng)調(diào)下家庭對(duì)自己工作的支持。
問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好?”
思路：
從一個(gè)人的愛(ài)好，就可以從一些方面反映出你的性格、觀念、心態(tài)，千萬(wàn)別說(shuō)自己沒(méi)有什么愛(ài)好，更不要真的把你的一些庸俗的愛(ài)好拿出來(lái)，那么你就會(huì)因?yàn)檫@個(gè)被否定嘍，最好是說(shuō)一些戶(hù)外的，陽(yáng)光的愛(ài)好，襯托下你的形象。
問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí)?”
思路：
別說(shuō)你沒(méi)有崇拜的，更別說(shuō)你崇拜自己，如果你崇拜的人，是跟你工作上有關(guān)系的人，能鼓舞和感染自己的，那最好不過(guò)了。
問(wèn)題五：“你的座右銘是什么?”
思路：
問(wèn)題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”
思路：
問(wèn)題七：“您在前一家公司的離職原因是什么?”
思路：
1、 最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。 2、 避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。
3、 不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、 但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。
5、 不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。
6、 盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。
7、 如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾，但還要面對(duì)顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)?！?BR> 問(wèn)題八：“你為什么選擇我們公司?”
思路：
參考答案“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?BR> 問(wèn)題九：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難?”
思路：
可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?BR> 問(wèn)題十：“如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作”
思路：
可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作。”
問(wèn)題十一：“與上級(jí)意見(jiàn)不一是，你將怎么辦?”
思路：
1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?！?如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?BR> 問(wèn)題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”
思路：
如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁!”
問(wèn)題十三：“你能為我們做什么?”
思路：
應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作?”
思路：
如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書(shū)期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。”
問(wèn)題十五：“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”
思路：
如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)就可以了。”
許多面試問(wèn)題的答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試人員心理背景，然后做出最符合其思想意識(shí)的回答。
1. 為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？