總結(jié)是反思的過(guò)程,讓我們更好地了解自己的行為和決策。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以結(jié)合實(shí)際案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和說(shuō)明。以下是小編為大家整理的各類(lèi)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇一
原告對(duì)裁定不服的,可以提出上訴。當(dāng)事人對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定,認(rèn)為有錯(cuò)誤的,可以向上一級(jí)人民法院申請(qǐng)?jiān)賹?,但不停止判決、裁定的執(zhí)行。
3、提交答辯狀的規(guī)定提交答辯狀是在收到起訴書(shū)副本之日起15日內(nèi)提出。
4、合議庭的組成有何規(guī)定1.合議庭的成員人數(shù)應(yīng)當(dāng)是單數(shù)。該原則有利于合議庭在評(píng)議時(shí)意見(jiàn)分歧時(shí)作出決定。2.合議庭的組成人員,只能由經(jīng)過(guò)合法任命的本院的審判員和在本院執(zhí)行職務(wù)的人民陪審員充任。3.合議庭由院長(zhǎng)或者庭長(zhǎng)指定審判員1人擔(dān)任審判長(zhǎng);院長(zhǎng)或者庭長(zhǎng)參加審判案件的時(shí)候,自己擔(dān)任審判長(zhǎng)。在審判員不能參加合議庭的情況下,助理審判員由本院院長(zhǎng)提出,經(jīng)審判委員會(huì)通過(guò),可以臨時(shí)代行審判員職務(wù),并可以擔(dān)任審判長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)注意,人民陪審員參加合議庭審判案件時(shí),不能擔(dān)任審判長(zhǎng)。
5、調(diào)查取證有哪幾種方法?申請(qǐng)證據(jù)保全和申請(qǐng)法院取證。
6追加當(dāng)事人有何要求?追加當(dāng)事人參加訴訟,可以是基于當(dāng)事人的申請(qǐng),也可以由法院依據(jù)其職權(quán)進(jìn)行。當(dāng)事人申請(qǐng)參加訴訟的,法院經(jīng)審查認(rèn)為合理的,應(yīng)準(zhǔn)予追加。追加當(dāng)事人參加訴訟應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面通知的方式。被通知追加的當(dāng)事人,應(yīng)當(dāng)參加訴訟;拒絕參加訴訟的,不影響法院對(duì)案件的審判。
7、告知當(dāng)事人有何規(guī)定?
8、法庭調(diào)查應(yīng)持什么順序進(jìn)行?當(dāng)事人陳述;告知證人的權(quán)利義務(wù),證人作證,宣讀未到庭的證人證言;出示書(shū)證、物證和視聽(tīng)資料;宣讀鑒定結(jié)論;宣讀勘驗(yàn)筆錄。
9、對(duì)本案妨礙訴訟的可采取哪些措施?采取這些措施有何要求?
1拘傳,是指人民法院派出司法警察依法強(qiáng)制有關(guān)訴訟參加人到庭訴訟的措施。人民法院對(duì)必須到庭的被告,經(jīng)兩次傳票傳喚,無(wú)正當(dāng)理由拒不到庭的可以拘傳。根據(jù)審判實(shí)踐的需要,最高人民法院規(guī)定:給國(guó)家、集體或他人造成損害的未成年人的法定代理人,如其必須到庭,經(jīng)兩次傳票傳喚無(wú)正當(dāng)理由拒不到庭的,也可以適用拘傳。
適用拘傳措施,應(yīng)由本案合議庭或獨(dú)任審判員提出,報(bào)經(jīng)院長(zhǎng)批準(zhǔn),填寫(xiě)拘傳票。抱傳票由司法警察直接送達(dá)被拘傳人。在拘傳前,司法警察應(yīng)向被拘傳人說(shuō)明拒不到庭的后果,經(jīng)批評(píng)教育仍拒不到庭的,即可使用戒具強(qiáng)制其到庭。
2、訓(xùn)誡,是以批評(píng)教育的方式指出行為人行為的違法之外,并責(zé)令加以改正或不得再犯的措施。訓(xùn)誡的強(qiáng)制性較弱,因此,僅適用于違反法庭規(guī)則且情節(jié)顯著輕微的妨害民事訴訟的行為。
適用訓(xùn)誡,由合議庭或獨(dú)任審判員決定,并以口頭方式當(dāng)庭指出行為人的錯(cuò)誤事實(shí)、性。
質(zhì)及危害后果,并責(zé)令其應(yīng)即改正。訓(xùn)誡的內(nèi)容應(yīng)記入筆錄,由被訓(xùn)誡者簽名。
3、責(zé)令退出法庭,是對(duì)于違反法庭規(guī)則的人,由司法警察強(qiáng)制其離開(kāi)法庭,以防止妨害行為繼續(xù)進(jìn)行的措施。責(zé)令退出法庭的強(qiáng)制力度重于訓(xùn)誡而輕于罰款、拘留,適用于違反法庭規(guī)則,情節(jié)不輕微但尚不需適用罰款、拘留的妨害民事訴訟的行為。
責(zé)令退出法庭由合議庭或獨(dú)任審判員決定,并以口頭方式宣布。責(zé)令經(jīng)訓(xùn)誡仍不改正的妨害者退出法庭,若其不自動(dòng)退出,可由司法警察強(qiáng)制驅(qū)出;訓(xùn)誡的內(nèi)容、被責(zé)令者的姓名、違法事實(shí)及危害后果均應(yīng)記入筆錄。
4、罰款,是依法責(zé)令妨害民事訴訟者繳納一定數(shù)額的金錢(qián),以便以此約束行為人并防止妨害行為繼續(xù)發(fā)生的強(qiáng)制措施。
罰款的強(qiáng)制力度重于訓(xùn)誡和責(zé)令退出法庭,但輕于拘留。因此,罰款的適用范圍較廣。根據(jù)規(guī)定,對(duì)個(gè)人的罰款金額為人民幣1000元以下,對(duì)單位的罰款金額為人民幣1000元以上3萬(wàn)元以下。
適用罰款措施,首先合議庭或獨(dú)任審判員提出意見(jiàn)報(bào)請(qǐng)法院院長(zhǎng)批準(zhǔn),然后制作罰款決定書(shū),通知被罰款人在指定期限內(nèi)將所罰款額交人民法院。對(duì)決定不服的,可以向上一級(jí)人民法院申請(qǐng)復(fù)議一次,復(fù)議期間不停止罰款措施的執(zhí)行。上級(jí)法院復(fù)議時(shí)認(rèn)為罰款措施不當(dāng),應(yīng)當(dāng)制作決定書(shū),撤銷(xiāo)或變更下級(jí)法院的罰款決定。情況緊急的,可以在口頭通知后3天內(nèi)發(fā)出決定書(shū)。
10、達(dá)成調(diào)節(jié)協(xié)議后還需做哪些工作?
11、合議庭評(píng)議應(yīng)遵循的原則?以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩。
12、對(duì)上訴期限的規(guī)定當(dāng)事人不服地方人民法院第一審判決的,有權(quán)在判決書(shū)送達(dá)之日起十五日內(nèi)向上一級(jí)人民法院提起上訴。當(dāng)事人直接向第二審人民法院上訴的,第二審人民法院應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)將上訴狀移交原審人民法院。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇二
寫(xiě)好一篇英文簡(jiǎn)歷求職成功的一般,這一點(diǎn)很多求職者都很清楚。下面是英文簡(jiǎn)歷常見(jiàn)問(wèn)題解答,一起來(lái)看看吧。
中文簡(jiǎn)歷一般用宋體式比較標(biāo)準(zhǔn)化,比較fashion;而英文簡(jiǎn)歷一般用timesnewroman或者arial。用timesnewroman字體有一個(gè)好處就是比較小,在同樣的字體下要比arial小,大小可能就是arial的60~70%大。
因?yàn)橹形姆g成英文后句子可能會(huì)長(zhǎng)很多,這時(shí)候就需要比較小的字體以保證在一張a4紙中像中文簡(jiǎn)歷一樣寫(xiě)夠一樣的信息量的內(nèi)容,所以說(shuō)我們用小一號(hào)的字體比較適合,除了名字抬頭,均用10號(hào)字體。對(duì)于篇幅,要注意控制行距:如果說(shuō)實(shí)習(xí)經(jīng)歷太少寫(xiě)不滿一頁(yè)a4紙,可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)大行距,這樣可以使你的簡(jiǎn)歷看起來(lái)比較均勻,而且每段長(zhǎng)度要適當(dāng)分布,左右對(duì)齊都要注意,要使整篇簡(jiǎn)歷顯得比較美觀。
寫(xiě)每一段的時(shí)候,講清楚一件事情就好,在這件事情上你承擔(dān)的職責(zé)或者項(xiàng)目,背景用一句話或一個(gè)小段概括出來(lái),接著在這個(gè)項(xiàng)目上你做了什么,而且把這些內(nèi)容能量化的量化,盡量用數(shù)字來(lái)表達(dá)你做的內(nèi)容的量,讓看的人有一個(gè)直觀的印象;每一段內(nèi)容不能重復(fù),這樣你所表達(dá)的能力是不同的。
最后還要強(qiáng)調(diào)你做的這個(gè)項(xiàng)目的結(jié)果是怎樣的,總的來(lái)說(shuō)就是背景、內(nèi)容和結(jié)果這樣的邏輯。在中文和英文有個(gè)相同點(diǎn)就是用動(dòng)詞開(kāi)頭,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的句子寫(xiě)作模式就是副詞+動(dòng)詞+名詞或名詞短語(yǔ)來(lái)表達(dá)你所做的事+數(shù)詞來(lái)修飾你做的事情的量+你做這些事情的目的或者是產(chǎn)生的結(jié)果。
一個(gè)句子上不要添加太多的修飾,如果添加無(wú)關(guān)的信息的話會(huì)顯得句子很長(zhǎng),而且hr也沒(méi)太多的時(shí)間來(lái)看一份簡(jiǎn)歷。另外在時(shí)態(tài)的表達(dá)上,一般都會(huì)用過(guò)去時(shí),一般現(xiàn)在時(shí)也可以用,但是無(wú)論你用過(guò)去時(shí)或者是現(xiàn)在時(shí),一篇簡(jiǎn)歷一定要統(tǒng)一用一個(gè)時(shí)態(tài)。一份簡(jiǎn)歷不管用多小的字體,行距也有可能會(huì)超出一篇a4紙,所以說(shuō)用詞要盡可能的準(zhǔn)確精煉。
如果一些術(shù)語(yǔ)不知道怎么翻,可以先查閱英文文獻(xiàn)或者一些教材;如果是商業(yè)領(lǐng)域性的用詞,最簡(jiǎn)單的辦法就是直接翻譯過(guò)去。這些可以參考一些外資的英文的研究用的詞匯,如果覺(jué)得一些術(shù)語(yǔ)太長(zhǎng)占地方可以直接寫(xiě)縮寫(xiě)。一般來(lái)說(shuō)在英文簡(jiǎn)歷上不要用定語(yǔ)從句,因?yàn)檫@樣會(huì)使句子很復(fù)雜很拗口,能夠簡(jiǎn)單的寫(xiě)就簡(jiǎn)單的寫(xiě),來(lái)避免在語(yǔ)法上的`一些錯(cuò)誤。最后在目的結(jié)果上要突出你所表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值,價(jià)值是企業(yè)雇傭你最大的動(dòng)力,所以突出你表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值很重要。
一般英語(yǔ)國(guó)家指的是美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等。
這些國(guó)家的企業(yè)習(xí)慣干脆利落,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的簡(jiǎn)歷,因此求職者應(yīng)在簡(jiǎn)歷開(kāi)頭就明確寫(xiě)出求職目標(biāo);當(dāng)然他們喜歡求職者的語(yǔ)言富有生氣且言之有物,因此,你應(yīng)寫(xiě)上一些精確的信息、具體的時(shí)間以及體現(xiàn)你特定方面能力的具體數(shù)字或你為原來(lái)所在工作部門(mén)贏得的利潤(rùn)額等等。
美國(guó)企業(yè)可以接受應(yīng)聘者附上各種各樣的證書(shū)以證明自己的能力,但你要注意所附證書(shū)一定要與你所申請(qǐng)的工作有關(guān)。
另外,不要忘記在履歷上盡可能詳細(xì)地寫(xiě)明你的工作經(jīng)驗(yàn),沒(méi)什么比證明你能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的事更重要了。
最后,說(shuō)一個(gè)常見(jiàn)于歐美人的簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷技巧。你可以在求職信最后寫(xiě)上:本人將在某一時(shí)間打電話給招聘者以確定是否可能得到面試機(jī)會(huì)。在面試過(guò)后,千萬(wàn)不要忘記寫(xiě)信給面試人,對(duì)其接待了你表示感謝。
對(duì)于英語(yǔ)國(guó)家的簡(jiǎn)歷技巧的總結(jié)就是:他們對(duì)應(yīng)聘人的做事方式及其求職的方式非??粗兀瑢?duì)他們來(lái)講,這些都能顯示出你的工作能力。所以你的簡(jiǎn)歷需要體現(xiàn)這一點(diǎn)。
2.在歐洲國(guó)家,寫(xiě)簡(jiǎn)歷要慎談年齡。
在歐洲國(guó)家,企業(yè)普遍認(rèn)為某些職業(yè)是有年齡限制的。因此,在對(duì)歐洲國(guó)家的面試中,你對(duì)年齡和經(jīng)驗(yàn)最好應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎。另外,在有些歐洲國(guó)家中會(huì)有一些特別的習(xí)慣,例如法國(guó)、意大利及德國(guó)企業(yè)內(nèi)部流行筆跡測(cè)試,他們認(rèn)為這樣可以體現(xiàn)一個(gè)人的性格,建議提前看一些這些方面的書(shū)。而且記得若你的求職信不是手寫(xiě)的,有些公司甚至拒絕閱讀。
3.去日企面試,切記“循規(guī)蹈矩”
日企一向信奉人和,就是有人一切都好辦的意思。所以對(duì)一個(gè)人的品質(zhì)很看重,尤其是團(tuán)隊(duì)合作精神。
在日文簡(jiǎn)歷里,最好在開(kāi)頭寫(xiě)上你的處世能力、性格特征、社會(huì)活動(dòng)及體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。簡(jiǎn)歷必須用日文書(shū)寫(xiě),千萬(wàn)不要用英文,在日企英語(yǔ)工作環(huán)境是很少的。而且,日本人喜歡按時(shí)間順序書(shū)寫(xiě)的履歷,而且要從小學(xué)寫(xiě)起。經(jīng)驗(yàn)對(duì)于日本人無(wú)關(guān)緊要,只要你有合作精神就ok??谖菓?yīng)盡量禮貌。這一點(diǎn)倒是與中國(guó)禮儀之邦的某些習(xí)慣相吻合。
簡(jiǎn)歷里要按要求填寫(xiě)對(duì)方要求在信封上說(shuō)明的應(yīng)征的職位或編號(hào),以最大限度地方便用人單位。避免用單位信紙、信封回函或郵資已付的打印箋,這種侵占公司利益的形象在西方是尤為禁忌的。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇三
【答】行程問(wèn)題(還有數(shù)論問(wèn)題)!行程問(wèn)題始終是“小升初”能力考察的一個(gè)重點(diǎn)之一,行程問(wèn)題包括簡(jiǎn)單行程問(wèn)題、流水問(wèn)題、追及問(wèn)題、過(guò)橋問(wèn)題、復(fù)雜行程問(wèn)題等等,知識(shí)面牽扯很廣,很能直接體現(xiàn)考生的綜合應(yīng)用能力,是各類(lèi)競(jìng)賽、升學(xué)考試重點(diǎn)考察的范圍之一,有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,行程問(wèn)題幾乎占到每張?jiān)嚲砜偡直壤?0%左右,可見(jiàn),行程問(wèn)題在考試中的重要性!
【問(wèn)】小升初數(shù)學(xué)考試中圖形問(wèn)題?
【答】圖形問(wèn)題主要考察是考生的觀察能力甚至空間想象能力,有時(shí)需要添加輔助線才能完成,對(duì)培養(yǎng)孩子動(dòng)手甚至創(chuàng)新能力很有幫助。
【問(wèn)】小升初數(shù)學(xué)考試中最容易失分的地方在哪里?
【答】計(jì)算題。大家知道,幾乎每一次大大小小的數(shù)學(xué)考試(包括小升初和各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽)都會(huì)有計(jì)算題出現(xiàn),、小升初考試中,一些重點(diǎn)中學(xué)如北京四中、人大附中等“小升初”考試中都有計(jì)算題題出現(xiàn),但是我們發(fā)現(xiàn),相對(duì)其它應(yīng)用題(能力題)而言,計(jì)算題往往是考生失分最多的地方。許多學(xué)員抱怨,一看到計(jì)算題就頭疼,面對(duì)一堆看似雜亂無(wú)章算式,覺(jué)得無(wú)從下筆,于是隨便填個(gè)數(shù)字甚至放棄不做!
其實(shí),計(jì)算題也是對(duì)考生計(jì)算能力的一種考察,并非常所說(shuō)的馬虎、粗心造成的。而且這種能力對(duì)任何一個(gè)來(lái)說(shuō),都是很重要的,甚至終身受益,這就是為什么中小學(xué)學(xué)習(xí)階段,“逢考必有計(jì)算題”的重要原因了!
造成這種失分原因主要是:
1、學(xué)員本身對(duì)計(jì)算題不太重視,認(rèn)為學(xué)奧數(shù)就是做難題;
2、一些數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不注重學(xué)員計(jì)算能力的訓(xùn)練。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇四
對(duì)于裝修這樣一件牽扯到許多方面問(wèn)題和眾多細(xì)節(jié)的大工程來(lái)說(shuō),細(xì)節(jié)之處的質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接關(guān)系到整個(gè)房屋的裝修質(zhì)量,大家一定要多留意。下面是小編分享的房屋裝修常見(jiàn)問(wèn)題解答,一起來(lái)看一下吧。
答:商品房高一般是2.85米左右,衛(wèi)生間的墻面防水一般做到1.8米高,這個(gè)高度以上幾乎沒(méi)有水濺到。通常男性身高大約在1.7-1.8米左右,衛(wèi)生間墻壁1.8米以下水濺到比較多,衛(wèi)生間沉池下降35-40厘米左右。
衛(wèi)生間高2.5米左右,除去吊頂安裝,因此衛(wèi)生間高大約為2.4米,衛(wèi)生間墻壁做防水一般是1.8米高。
答:其實(shí)對(duì)于二遍防水是非常有必要的,因?yàn)殚_(kāi)發(fā)商做的防水不夠保險(xiǎn),如果出現(xiàn)滲水問(wèn)題,要付出的成本太高。如果真的漏水,要撬開(kāi)地面重新做,影響到樓下的鄰居得賠償。
現(xiàn)在很多的裝修公司都是在原有的基礎(chǔ)上做兩遍防水設(shè)施,一遍剛性一遍柔性。柔性的具有一定彈性,能抵御建筑物的輕微震動(dòng),并能覆蓋熱脹冷縮、開(kāi)裂、下沉等原因產(chǎn)生的裂縫。
答:衛(wèi)生間穿墻排水管如果用90度彎頭,落差較大。如果水流過(guò)大的時(shí)候會(huì)造成很大的噪聲,而且如果水流很大或夾雜有異物時(shí)對(duì)彎頭部位會(huì)形成很大的沖擊力,可能導(dǎo)致彎頭部位破裂。
而用45度彎頭時(shí)在拐彎處就形成了一定的坡度,起到了一個(gè)緩沖的作用,排水時(shí)即使水流很大、夾雜異物也會(huì)大大減輕對(duì)彎頭處管壁的沖擊力。在垂直上方設(shè)置清潔口,是為了便于清理彎頭處異物,在萬(wàn)一被堵塞的情況下可以直接打開(kāi)清潔口,進(jìn)行清理、疏通。
開(kāi)發(fā)商留的排水管,一般是90度直彎,可以節(jié)省一定空間?,F(xiàn)在有個(gè)管是45度的三通,可以用鐵絲通,建議如果是自己的排水系統(tǒng),可以用45度的三通,正常水可以沖,45度斜彎的管比較合適。
答:選購(gòu)品牌電線是個(gè)方法,相信品牌的力量,看合格證、廠址等。當(dāng)然很多合格證有可能被小廠冒用,要注意辨別,以免花同樣錢(qián)買(mǎi)到不好的'東西。另外看截面,剪一點(diǎn)看銅線橫截面;紫銅品質(zhì)高,價(jià)格貴,家庭用沒(méi)有必要。
很多是黃銅做的,要看是不是大廠出的,用尺量直徑是否夠粗大,另外看銅的顏色,很亮的品質(zhì)比較好;如果銅比較暗,則提煉得不好,質(zhì)量不夠好,導(dǎo)電將不好。
答:墻磚一般會(huì)有小面積空鼓的現(xiàn)象,原因是在水泥砂漿壓下去時(shí),水泥砂漿不能完全與下面的墻磚結(jié)合,當(dāng)然不會(huì)出現(xiàn)大面積空鼓。
造成小面積墻面空鼓的原因有以下幾點(diǎn):墻體基層抹灰沒(méi)按要求,墻面基層雜物、灰塵沒(méi)有清除干凈;鋪貼前沒(méi)浸水或浸泡不夠。瓷磚(是釉面磚)在鋪貼前應(yīng)在水里浸泡2小時(shí)以上,讓瓷磚充分吸水后,取出陰干或擦凈。
如果磚體吸水不夠,就會(huì)過(guò)早吸收砂漿中的水份,導(dǎo)致砂漿收縮出現(xiàn)空鼓;瓷磚鋪貼時(shí)砂漿不飽滿或未將瓷磚輕輕敲打擠壓密實(shí)也會(huì)造成空鼓;為了節(jié)省水泥砂漿,或是節(jié)約時(shí)間,偷工減料導(dǎo)致空鼓。
還有另一種情況多發(fā)生在包工包料時(shí),由于瓷磚質(zhì)量太差,包工者怕把瓷磚敲碎不敢敲打瓷磚。
答:業(yè)主可以用個(gè)小錘子輕敲瓷磚墻磚,如果聲音較為沉悶,貼磚就比較實(shí),如果聲音比較清脆,則說(shuō)明所貼位置存在空鼓。
專(zhuān)業(yè)的驗(yàn)房人員驗(yàn)墻磚的時(shí)候,會(huì)用專(zhuān)業(yè)工具拍打墻磚,墻磚有些地方水泥薄,有的地方?jīng)]有水泥,用工具敲打墻磚如果聽(tīng)到“嗙嗙”的聲音,就是空鼓的地方。
墻磚空鼓一般是在磚的四個(gè)角,容易碰壞。建議在裝修的時(shí)候,墻體陽(yáng)角最好做個(gè)圓弧的角,特別是家里有小孩的,不做圓弧角容易碰傷。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇五
你知道在海外游學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題有哪些么?應(yīng)該如何解決,跟隨小編一起去了解一下吧:
1、游學(xué)中介
優(yōu)勢(shì):熟悉簽證申請(qǐng)流程,更好獲得簽證。與海外學(xué)校關(guān)系緊密,可以更好的提供學(xué)生需要的資源。
劣勢(shì):領(lǐng)隊(duì)老師資質(zhì)參差不齊,游學(xué)業(yè)務(wù)層層轉(zhuǎn)包,營(yíng)員海外游學(xué)質(zhì)量存在隱患。
2、正規(guī)學(xué)校
優(yōu)勢(shì):領(lǐng)隊(duì)都是學(xué)生熟悉的.老師,不必?fù)?dān)心孩子的管理問(wèn)題。
劣勢(shì):領(lǐng)隊(duì)熟悉海外情況,更好因?qū)ν话l(fā)情況。熟悉申請(qǐng)流程,幫助獲得簽證。
3、旅行機(jī)構(gòu)
優(yōu)勢(shì):領(lǐng)隊(duì)熟悉海外情況,更好因?qū)ν话l(fā)情況。熟悉申請(qǐng)流程,幫助獲得簽證。
劣勢(shì):組織方為追求利益縮減海外內(nèi)容,加入購(gòu)物環(huán)節(jié),多為純旅游或逛學(xué)校,無(wú)學(xué)校學(xué)習(xí)。
4、自助游學(xué)
優(yōu)勢(shì):節(jié)省開(kāi)支,可以比較選擇適合的課程。
劣勢(shì):不熟悉海外情況,難以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況(適合海外有親朋,英語(yǔ)能力好的同學(xué))。
1、時(shí)間:國(guó)際游學(xué)涉及辦理護(hù)照、申請(qǐng)簽證、準(zhǔn)備材料、等環(huán)節(jié)。因此,報(bào)名都需要提前2個(gè)月左右。
2、費(fèi)用:主流游學(xué)時(shí)長(zhǎng)均為2周-3周;主流歐美國(guó)家一般價(jià)格3萬(wàn)-4萬(wàn),特色高端應(yīng)5萬(wàn)-6萬(wàn);亞洲游學(xué)大部分在2萬(wàn)以下。
1、國(guó)家不同材料略有不同,申請(qǐng)材料基本包括:
護(hù)照(辦理護(hù)照需要申請(qǐng)人近期正面免冠彩色照片)、戶(hù)口本、居民身份證原件及復(fù)印件、照片、全家的戶(hù)口本、父母的結(jié)婚證和在職證明及學(xué)生的在校證明等。如果有房產(chǎn)證、駕駛證和行駛證,最好也能提供,會(huì)有利于簽證。
2、不同國(guó)家的簽證材料會(huì)有不同的要求,例如:
(1)美國(guó)要求提供10萬(wàn)元余額以上的銀行流水單;英國(guó)則要求提供孩子的出生證明或者獨(dú)生子女證及父母的銀行工資流水單,需要提前確認(rèn)清楚,以免遺漏資料。
(2)美國(guó)和法國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)面簽;英國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)采集指紋;澳大利亞、加拿大。歐洲、亞洲等國(guó)家只需要遞交材料;德國(guó)在遞交材料后,有可能會(huì)被要求面試。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇六
今人當(dāng)以《內(nèi)經(jīng)》外科理論為指導(dǎo),不斷挖掘、創(chuàng)造更多行之有效的外治法。下面是內(nèi)經(jīng)常見(jiàn)問(wèn)題解答,和小編一起來(lái)看看吧。
黃帝內(nèi)經(jīng)是記錄軒轅黃帝與他老師岐伯的對(duì)話內(nèi)容,黃帝是一位喜歡醫(yī)學(xué)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生,每次帶著問(wèn)題去請(qǐng)教岐伯,岐伯也從不懈怠,把黃帝提出的每個(gè)問(wèn)題都做詳細(xì)的解答,黃帝覺(jué)得老師說(shuō)的太好了,于是每次岐伯說(shuō)的內(nèi)容,黃帝都一一記錄下來(lái)。
一位聰明好學(xué)的黃帝,一位古時(shí)最有聲望的醫(yī)學(xué)家岐伯,一問(wèn)一答把無(wú)法解決的醫(yī)學(xué)難題都記錄了下來(lái),給后人們留下寶貴知識(shí)財(cái)富與智慧。
黃帝(公元前2717年-公元前2599年):古華夏部落聯(lián)盟首領(lǐng),中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代華夏民族的共主。五帝之首(黃帝、炎帝、堯帝、舜帝、禹帝)。被尊為中華“人文初祖”。據(jù)說(shuō)他是少典與附寶之子,本姓公孫,后改姬姓,故稱(chēng)姬軒轅。居軒轅之丘,號(hào)軒轅氏,建都于有熊亦稱(chēng)有熊氏。也有人稱(chēng)之為“帝鴻氏”。
史載黃帝因有土德之瑞,故號(hào)黃帝。黃帝以統(tǒng)一華夏部落與征服東夷、九黎族而統(tǒng)一中華的偉績(jī)載入史冊(cè)。黃帝在位期間,播百谷草木,大力發(fā)展生產(chǎn),始制衣冠、建舟車(chē)、制音律、創(chuàng)醫(yī)學(xué)等。軒轅黃帝的功績(jī)之一是“藝五種”?!拔宸N”,是指“黍、稷、菽、麥、稻”五谷。
岐伯是中國(guó)上古時(shí)代最著名的醫(yī)生,由于年代過(guò)于久遠(yuǎn),關(guān)于他的籍貫有不同的說(shuō)法,除了陜西岐山說(shuō),還有甘肅慶陽(yáng)說(shuō),四川鹽亭說(shuō)。一般認(rèn)為,岐伯是岐山(今陜西省岐山縣)人。
岐伯從小善于思考,有遠(yuǎn)大的志向,喜歡觀察日月星辰、風(fēng)土寒暑、山川草木等自然界的事物和現(xiàn)象。還懂音樂(lè),會(huì)制作樂(lè)器,測(cè)量日影,多才多藝,才智過(guò)人。后見(jiàn)許多百姓死于疾病,便立志學(xué)醫(yī),四處尋訪良師益友,精于醫(yī)術(shù)脈理,遂成為名震一時(shí)的醫(yī)生。宋《路史》載:“古有岐伯,原居岐山之下。黃帝至岐見(jiàn)岐伯,引載而歸,訪于治道?!贬畡?chuàng)立了中藥學(xué)、創(chuàng)立中醫(yī)養(yǎng)生理論、創(chuàng)立生命哲學(xué)的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)、《黃帝內(nèi)經(jīng)》以《易學(xué)》哲學(xué)思想統(tǒng)領(lǐng)全書(shū),闡明了陰陽(yáng)五氣六氣說(shuō)和臟腑經(jīng)絡(luò)說(shuō),包括了人的呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)及其相互關(guān)系。它是研究人的生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、藥物學(xué)以及治療原則最經(jīng)典的醫(yī)學(xué)典籍,其內(nèi)容涉及天文、歷法、氣象、地理、生物、農(nóng)藝、哲學(xué)等方面的知識(shí),是中國(guó)首部?jī)?nèi)容豐富,影響深遠(yuǎn)的中醫(yī)典籍。
相傳為黃帝所作,但后世較為公認(rèn)此書(shū)最終成型于西漢,作者亦非一人,而是由中國(guó)歷代醫(yī)家傳承增補(bǔ)發(fā)展創(chuàng)作而來(lái)?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》又稱(chēng)《內(nèi)經(jīng)》,是中國(guó)最早的典籍之一,也是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典之首。
首先,黃帝的概念,他不是一個(gè)人,而是一群人。它代表著古代一群優(yōu)秀的人的統(tǒng)稱(chēng)。書(shū)當(dāng)然不是一個(gè)人寫(xiě)的,是很多醫(yī)家假借黃帝的名號(hào),不為自己出名,把自己的做好的經(jīng)驗(yàn)著作統(tǒng)一編輯,為后代醫(yī)學(xué)作為經(jīng)驗(yàn)。黃帝內(nèi)經(jīng)成書(shū)于大約2000年前的秦漢時(shí)期,黃帝內(nèi)經(jīng)的博大精深的科學(xué)闡述,不僅涉及醫(yī)學(xué),而且包羅天文學(xué)、地理學(xué)、哲學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、軍事學(xué)、數(shù)學(xué)、生態(tài)學(xué)等各項(xiàng)人類(lèi)所獲的科學(xué)成就。令人頗感驚訝的是,中華先祖?zhèn)冊(cè)凇秲?nèi)經(jīng)》里的一些深?yuàn)W精辟的闡述,雖然早在2000年前,卻揭示了許多現(xiàn)代科學(xué)正試圖證實(shí)的與將要證實(shí)的成就。中國(guó)古代最著名的大醫(yī)家張仲景、華佗、孫思邈、李時(shí)珍等均深受《內(nèi)經(jīng)》思想的熏陶和影響,無(wú)不刻苦研讀之,深得其精要,而終成我國(guó)歷史上的一代名醫(yī)。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》分《靈樞》、《素問(wèn)》兩部分,是中國(guó)最早的.醫(yī)學(xué)典籍,傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作之一(其余三者為《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》)。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》是一本綜合性的醫(yī)書(shū),在黃老道家理論上建立了中醫(yī)學(xué)上的“陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)”、“脈象學(xué)說(shuō)”、“藏象學(xué)說(shuō)”、“經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)”、“病因?qū)W說(shuō)”“病機(jī)學(xué)說(shuō)”、“病癥”、“診法”、“論治”及“養(yǎng)生學(xué)”、“運(yùn)氣學(xué)”等學(xué)說(shuō),從整體觀上來(lái)論述醫(yī)學(xué),呈現(xiàn)了自然、生物、心理、社會(huì)“整體醫(yī)學(xué)模式”。其基本素材來(lái)源于中國(guó)古人對(duì)生命現(xiàn)象的長(zhǎng)期觀察、大量的臨床實(shí)踐以及簡(jiǎn)單的解剖學(xué)知識(shí)。它奠定了人體生理、病理、診斷以及治療的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),是中國(guó)影響極大的一部醫(yī)學(xué)著作,被稱(chēng)為醫(yī)之始祖。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》包括《素問(wèn)》81篇和《靈樞》81篇,各9卷。它分別從陰陽(yáng)五行、天人相應(yīng)、五運(yùn)六氣、臟腑經(jīng)絡(luò)、病機(jī)、診法、治則、針灸等方面,結(jié)合當(dāng)時(shí)哲學(xué)和自然科學(xué)的成就,作出了比較系統(tǒng)的理論概括和認(rèn)識(shí)。迄今在診治學(xué)上仍具有指導(dǎo)意義。
在黃帝時(shí)期,人們生活在極端艱苦的環(huán)境中。生活資料十分缺乏,經(jīng)常遭受野獸的傷害和烈火、洪水等自然災(zāi)害的威脅。平時(shí)在打獵的過(guò)程中還不斷出現(xiàn)跌打損傷等事故。因此,因病傷而死的人越來(lái)越多。當(dāng)時(shí),東北部落約有1/3的人,活不到14歲就死去了。死于30到50歲之間的人,約有1/4。壽命最高的也活不到60歲。黃帝經(jīng)常為此事愁得吃不下飯,睡不著覺(jué)。那時(shí)候,沒(méi)有人懂得用藥物治病,更不懂得預(yù)防。人一得病,只有聽(tīng)天由命,誰(shuí)也沒(méi)有辦法。
有一次,黃帝帶領(lǐng)一支隊(duì)伍進(jìn)山狩獵,一只老虎突然向他們猛撲過(guò)來(lái),黃帝急忙拉弓向老虎射了一箭。由于沒(méi)有射中要害,箭頭從虎背穿皮而過(guò),受傷的老虎逃走了。幾天后,有人發(fā)現(xiàn)老虎在一片樹(shù)林里專(zhuān)門(mén)尋找一種長(zhǎng)葉草吃,而且邊吃邊用舌頭舔背上的傷口?;⒈成系膫跊](méi)有血跡,也沒(méi)潰爛。黃帝聽(tīng)到這個(gè)情況。立刻命人前去察看,并一再叮嚀不許殺害老虎。察看人回來(lái)也說(shuō):“受傷的老虎吃了這種長(zhǎng)葉草,傷口不但不流血,而且已慢慢愈合?!秉S帝聽(tīng)后,沉思一會(huì)兒,便派人把老虎吃的這種長(zhǎng)葉草采集回來(lái),專(zhuān)門(mén)給部落里受傷流血的人吃。受傷流血的人吃了這種長(zhǎng)葉草,果然收到止血止痛的效果。黃帝興奮地說(shuō):“看來(lái),野獸有時(shí)比人還聰明。它們受傷后,知道吃草治傷,我們就不知道這個(gè)道理?!?BR> 還有一次,黃帝手下馴養(yǎng)動(dòng)物能手--王亥在訓(xùn)練一只熊時(shí),由于這只熊不聽(tīng)指揮,王亥一怒之下,失手將它的一只后腿打斷。這時(shí),有人主張將熊殺掉吃肉;有人卻說(shuō):“這是一只母熊,留它一條命,也許還能生育小熊呢!”王亥按后一種意見(jiàn),把這只斷腿的母熊放了。這只母熊一顛一跛地鉆進(jìn)了樹(shù)林,不料又被幾個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)。其中一個(gè)獵人正準(zhǔn)備用箭射它,忽然看到這只熊的一條后腿吊著,正在樹(shù)林的草叢里尋什么。獵人便隱藏起來(lái)仔細(xì)觀看。原來(lái)這只熊用前掌在草叢里刨一種雪白的草根。每刨出一撮,先放在嘴里嚼一陣,然后吐出來(lái),再用前掌輕輕地敷在被打斷的后腿上。獵人感到非常奇怪,便沒(méi)有驚動(dòng)這只受傷的母熊,回去后把在樹(shù)林里看到的情景報(bào)告給黃帝。黃帝聽(tīng)后,又派人去樹(shù)林里察看。誰(shuí)知,去的人找了三天,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這只熊的蹤影。十幾天以后,當(dāng)有人在另一片樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)這只熊時(shí),它的斷腿不知什么時(shí)候長(zhǎng)好了。一見(jiàn)獵人,就飛快地逃得無(wú)影無(wú)蹤了。人們把熊刨過(guò)的這種草根從地里挖出來(lái)?yè)v爛以后貼在損傷筋骨人身上,結(jié)果都治愈了。黃帝從這兩件事上受到很大啟發(fā)。知道自然界有很多東西都可以用來(lái)治療疾病。于是他命雷公,岐伯二人,經(jīng)常留意山川草木,蟲(chóng)鳥(niǎo)魚(yú)獸,看它們?nèi)绾紊妗?BR> 雷公、歧伯按照黃帝的吩咐,對(duì)自然界的飛禽走獸,草木花卉等,都詳細(xì)地加以觀察和記錄,進(jìn)行研究和試驗(yàn),直到最后確認(rèn)什么東西能治什么病為止,再由黃帝把它正式整理出來(lái)。這就是我國(guó)最早的《醫(yī)案》和《本草》。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累,中華民族第一部醫(yī)藥著作——《祝由科》就這樣產(chǎn)生了。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇七
不管你準(zhǔn)備何時(shí)休產(chǎn)假,最好事先把手頭的工作做一個(gè)妥善的安排。你的上司一定不希望某天上班突然聽(tīng)到你撇下做了一半的工作緊急生產(chǎn)的消息。列一份工作明細(xì)表,確定你的工作代理人,如果你的代理人不止一個(gè),可以與上司討論一下合適的人選及分工。
提前一段時(shí)間與代理人交接工作,這并不意味著你要馬上把工作交給別人做,而是讓你的代理人對(duì)你的工作內(nèi)容和流程有一個(gè)熟悉和適應(yīng)的過(guò)程,以及在你出現(xiàn)緊急生產(chǎn)狀況時(shí),可以隨時(shí)進(jìn)入工作狀態(tài),接替你的工作。
產(chǎn)假可以跟其他假一起休嗎。
產(chǎn)假多少天似乎也不夠用。別忘了向人力資源部了解清楚當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)假政策及本單位的相關(guān)規(guī)定,還包括你能夠申請(qǐng)的與產(chǎn)假一起休的本年度其他假期(如探親假、年假等),以確定你生產(chǎn)后可以休假的確切天數(shù),并在人力資源部進(jìn)行備案,以便他們可以在接到你休假通知之日起開(kāi)始計(jì)算你的產(chǎn)假多少天,并為你辦理相關(guān)手續(xù)。
產(chǎn)假什么時(shí)候休。
你什么時(shí)候停止上班開(kāi)始休產(chǎn)假,并沒(méi)有絕對(duì)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,這很大程度上取決于你的身體狀況、孕期的進(jìn)展情況,以及工作上的壓力和自身承受能力。家庭的財(cái)務(wù)狀況也是一個(gè)決定因素,你產(chǎn)假休得越早,寶寶出生后上班的時(shí)間可能就越早。
你需要根據(jù)自己孕期的進(jìn)展,自身的感覺(jué)來(lái)決定開(kāi)始休產(chǎn)假的適當(dāng)時(shí)間。需要說(shuō)明的是,雖然國(guó)家規(guī)定產(chǎn)假98天(其中可休產(chǎn)前假15天),但是如果你出現(xiàn)孕期不適、需要保胎或并發(fā)癥,而不得不休息,可以請(qǐng)醫(yī)生開(kāi)證明,向單位申請(qǐng)病假休息。
有些準(zhǔn)媽媽在第7、8個(gè)月就開(kāi)始休息,而有些則堅(jiān)持到生產(chǎn)的當(dāng)天。有些女性身體狀況允許,直到生產(chǎn)的前一天甚至在生產(chǎn)當(dāng)天仍然堅(jiān)持上班。其實(shí)在上班時(shí)間里,有機(jī)會(huì)多走動(dòng)、忙碌起來(lái),不但有利于生產(chǎn),而且感覺(jué)時(shí)間也會(huì)過(guò)得快一些。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇八
在全球化背景化的當(dāng)下,游學(xué)不但有助于開(kāi)闊孩子的視野、磨礪孩子的性情,而且能夠讓孩子更早地融入團(tuán)隊(duì)、接觸國(guó)際性人才,為孩子的未來(lái)發(fā)展鋪路。那么,在游學(xué)的準(zhǔn)備活動(dòng)或者過(guò)程中,常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些呢?下面小編就來(lái)為大家介紹一下吧。
答:對(duì)于已經(jīng)確定了留學(xué)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō),通過(guò)游學(xué)可以對(duì)目標(biāo)國(guó)家情況有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí);對(duì)于那些還未確定留學(xué)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō),通過(guò)此次游學(xué)活動(dòng),不但可以開(kāi)闊眼界,更重要的是根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞選擇比較適合自己專(zhuān)業(yè)和發(fā)展的留學(xué)國(guó)家。而且在留學(xué)之前有良好的出境記錄,對(duì)以后留學(xué)簽證時(shí)也是很有幫助的。
答: 行程各環(huán)節(jié)對(duì)接、境外醫(yī)療意外保險(xiǎn)、領(lǐng)隊(duì)老師全程監(jiān)護(hù)、24小時(shí)緊急聯(lián)系人等四大措施全方位保障你的游學(xué)安全。
答:一般情況下,游學(xué)團(tuán)費(fèi)已經(jīng)包含所有費(fèi)用,學(xué)生在境外不再有自費(fèi)項(xiàng)目。因此學(xué)生只需根據(jù)自身情況準(zhǔn)備零花錢(qián)或買(mǎi)禮品的錢(qián)即可,我們建議學(xué)生將人民幣兌換為當(dāng)?shù)亓魍ǖ呢泿?00-500即可,也可以準(zhǔn)備visa或master卡等境外消費(fèi)卡,因?yàn)榫惩馑⒖ê芊奖?,同時(shí)也可以防止錢(qián)財(cái)丟失和遭盜竊等現(xiàn)象。
答: 游學(xué)期間的學(xué)習(xí)主要分英語(yǔ)課堂和全真課堂兩種形式。由于團(tuán)里的學(xué)生英語(yǔ)水平都不一樣,當(dāng)學(xué)生抵達(dá)境外的英語(yǔ)課堂時(shí),當(dāng)?shù)貙W(xué)校會(huì)先根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平做一個(gè)分班測(cè)試,然后學(xué)生們分班上課,學(xué)習(xí)英語(yǔ);而全真課堂學(xué)習(xí),是指學(xué)生將和當(dāng)?shù)氐耐g人用英語(yǔ)一起上不同學(xué)科的課程,真實(shí)地感受當(dāng)?shù)氐恼n堂氛圍。
答:所有寄宿家庭是經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)卣约拔覀儑?yán)格篩選的,包括家庭的居住條件、主人的素質(zhì)條件等各個(gè)方面。大多數(shù)寄宿家庭都是經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)匾泼窬终J(rèn)證,有接待國(guó)際學(xué)生資格并且和我們合作多次,口碑很好的家庭。
答:游學(xué)的簽證率是所有簽證中通過(guò)率最高的,所以只要您按要求準(zhǔn)備材料,大都沒(méi)問(wèn)題。(但是絕對(duì)不能說(shuō)百分百通過(guò)),如果拒簽,報(bào)名費(fèi)不退。
答:如果條件允許,學(xué)生可以帶一部開(kāi)通全球漫游的手機(jī),對(duì)于沒(méi)帶手機(jī)的同學(xué),我們會(huì)帶他購(gòu)買(mǎi)電話卡(費(fèi)用另付),以方便和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
答: 在每個(gè)團(tuán)出發(fā)之前,我們都會(huì)組織同學(xué)以及家長(zhǎng)召開(kāi)出團(tuán)說(shuō)明會(huì)。在會(huì)上,老師會(huì)詳細(xì)講解出國(guó)的注意事項(xiàng),為學(xué)生簽發(fā)保險(xiǎn)單,安排與領(lǐng)隊(duì)老師見(jiàn)面等。因此,學(xué)生需要在出團(tuán)的前一天到達(dá)出發(fā)地參加出團(tuán)說(shuō)明會(huì),做好出發(fā)準(zhǔn)備。
答:報(bào)名成功后,會(huì)有負(fù)責(zé)簽證的客戶(hù)經(jīng)理為您提供簽證材料清單,向您講解如何準(zhǔn)備簽證材料,實(shí)時(shí)跟進(jìn)您的簽證申請(qǐng)進(jìn)度。各國(guó)簽證小常識(shí):美國(guó)和法國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)面簽;英國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)采集指紋;澳大利亞、加拿大和歐洲等國(guó)只需要遞交材料即可。
答:國(guó)際游學(xué)涉及辦理護(hù)照、準(zhǔn)備材料、申請(qǐng)簽證等眾多環(huán)節(jié),另外各線路名額情況及報(bào)名情況也不同,因此建議至少提前3個(gè)月進(jìn)行咨詢(xún),以確認(rèn)報(bào)名情況。
答:每團(tuán)名額有限,團(tuán)滿就要截止。同時(shí)要考慮到各國(guó)領(lǐng)館的簽證時(shí)間,如美國(guó)游學(xué)線路要根據(jù)約簽情況而定,一般建議提早報(bào)名。大約是提早一個(gè)半月。
延伸閱讀:海外游學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題
首先簽證是一個(gè)問(wèn)題,我們盡量要求學(xué)生想要報(bào)名的話要提前至少三個(gè)月的時(shí)間,最好是這個(gè)暑假開(kāi)始準(zhǔn)備下一個(gè)寒假的游學(xué)計(jì)劃,寒假準(zhǔn)備下一個(gè)暑假的游學(xué)計(jì)劃,這樣材料的準(zhǔn)備時(shí)間也比較充分。或至少要開(kāi)始準(zhǔn)備申辦護(hù)照;簽證的約簽本身也是需要等待一定的時(shí)間的,如果報(bào)名的時(shí)間倉(cāng)促,一旦遇到拒簽再重新約簽,時(shí)間上就可能來(lái)不及了。
其次是游學(xué)準(zhǔn)備方面。這個(gè)準(zhǔn)備和簽證護(hù)照沒(méi)有什么關(guān)系,更多的是為了提高自己的游學(xué)質(zhì)量。比如要事先對(duì)自己參與的線路有深刻的了解,自己去的目的是什么,是為了留學(xué)做準(zhǔn)備還是單純?yōu)榱藚⒂^;如果孩子年齡比較小,那就不太涉及到體會(huì)留學(xué)生活這方面,可能就是主要為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);還有就是感受?chē)?guó)外的居住環(huán)境;再有一類(lèi)就比較超前了,不為讀書(shū)就業(yè),更多是為了事業(yè)公民,還包括增強(qiáng)環(huán)保理念等。所以這里就是要注意一下行前心理準(zhǔn)備的問(wèn)題,明確自己出行的目的,以提高自己游學(xué)的`質(zhì)量。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇九
20xx年,我國(guó)將從財(cái)政撥款制度、獎(jiǎng)助政策體系、收費(fèi)制度三個(gè)方面改革研究生教育投入機(jī)制。據(jù)介紹,從明年秋季學(xué)期起實(shí)行,向所有納入全國(guó)研究生招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生收取學(xué)費(fèi)。原則上,現(xiàn)階段全日制學(xué)術(shù)學(xué)位研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),碩士生每生每年不超過(guò)8000元,博士生每生每年不超過(guò)10000元。但是研究生的待遇和資助水平總體上將大幅提高,家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生不會(huì)因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
這次完善研究生教育投入機(jī)制,提出了三位一體的政策體系,包括完善財(cái)政撥款制度、完善獎(jiǎng)助政策體系、建立健全收費(fèi)制度。按照相關(guān)規(guī)定,新的收費(fèi)制度從20xx年秋季學(xué)期起實(shí)行,向所有納入全國(guó)研究生招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生收取學(xué)費(fèi),原則是新生新辦法、老生老辦法,20xx年秋季學(xué)期前招收的研究生仍執(zhí)行原收費(fèi)政策。
各項(xiàng)政策措施實(shí)施以后,對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),收入比改革前將大幅增加,一是國(guó)家財(cái)政撥款增加,國(guó)家對(duì)所有納入國(guó)家計(jì)劃的.全日制研究生均安排定額撥款,且大幅度提高撥款標(biāo)準(zhǔn)。二是學(xué)費(fèi)收入增加,所有納入國(guó)家計(jì)劃的全日制研究生都要繳納學(xué)費(fèi)。同時(shí),學(xué)校用于研究生獎(jiǎng)勵(lì)資助的投入也會(huì)隨之增加。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),得到的獎(jiǎng)補(bǔ)收入總體來(lái)看將明顯增加,而且獎(jiǎng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。從20xx年秋季起,將現(xiàn)有的研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金調(diào)整為國(guó)家助學(xué)金。另外,設(shè)立了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,加大對(duì)優(yōu)秀研究生的獎(jiǎng)勵(lì)。
從20xx年秋季學(xué)期起,現(xiàn)有的研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金調(diào)整為研究生國(guó)家助學(xué)金,用于補(bǔ)助研究生基本生活支出。研究生國(guó)家助學(xué)金范圍覆蓋全國(guó)研究生招生計(jì)劃內(nèi)的所有全日制研究生。博士生資助標(biāo)準(zhǔn)不低于每生每年10000元,碩士生資助標(biāo)準(zhǔn)不低于每生每年6000元。具體標(biāo)準(zhǔn)由各級(jí)財(cái)政部門(mén)會(huì)同高等學(xué)校主管部門(mén)確定,并根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和物價(jià)變動(dòng)情況,建立資助標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。研究生國(guó)家助學(xué)金所需資金根據(jù)高等學(xué)校隸屬關(guān)系,由中央財(cái)政和地方財(cái)政參照普通本專(zhuān)科生國(guó)家助學(xué)金分擔(dān)辦法共同承擔(dān)。
從20xx年秋季學(xué)期起,設(shè)立研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,用于獎(jiǎng)勵(lì)支持研究生更好地完成學(xué)業(yè)。高等學(xué)校根據(jù)研究生學(xué)業(yè)成績(jī)、科研成果、社會(huì)服務(wù)以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況等因素,確定研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的覆蓋面、等級(jí)、具體標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定辦法,并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金向基礎(chǔ)學(xué)科和國(guó)家亟需的學(xué)科(專(zhuān)業(yè)、方向)傾斜。高等學(xué)校按規(guī)定統(tǒng)籌利用財(cái)政資金、學(xué)費(fèi)收入、社會(huì)捐助等資金,加大獎(jiǎng)助力度。
收費(fèi)不會(huì)影響家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生就學(xué),家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生會(huì)得到各種照顧,比如他們可申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)、特殊困難補(bǔ)助、入學(xué)綠色通道、國(guó)家助學(xué)貸款等方式,從而確保家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生就學(xué)。
家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生可以通過(guò)以下途徑獲得資助渠道:
一是研究生國(guó)家助學(xué)金。從20xx年秋季學(xué)期起,凡是國(guó)家招生計(jì)劃內(nèi)的所有全日制研究生,都可享受?chē)?guó)家助學(xué)金,可以滿足基本生活費(fèi)的需求。
二是研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。從20xx年秋季學(xué)期起,中央財(cái)政就已經(jīng)設(shè)立了研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。每年獎(jiǎng)勵(lì)4.5萬(wàn)名高校研究生,其中博士生1萬(wàn)名,每生每年3萬(wàn)元;碩士生3.5萬(wàn)名,每生每年2萬(wàn)元。
三是研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。從20xx年秋季學(xué)期起,還將設(shè)立研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,用于獎(jiǎng)勵(lì)支持研究生更好地完成學(xué)業(yè)??傮w上,博士研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)要高于碩士研究生。
研究生收費(fèi)機(jī)制改革探索的步伐早在20xx年就邁出了第一步,當(dāng)時(shí)國(guó)家在3所高校試點(diǎn)進(jìn)行收費(fèi)制度改革。20xx年,包括復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)在內(nèi)的17所高校研究生培養(yǎng)取消了公費(fèi)、自費(fèi)之分。2008年,這一數(shù)字?jǐn)U大到56所高校。20xx年,全公費(fèi)生將退出歷史舞臺(tái)。
用獎(jiǎng)助學(xué)金的形式抵扣學(xué)費(fèi),研究生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上明升暗降。以同濟(jì)大學(xué)為例,從2007年起,同濟(jì)大學(xué)向所有研究生收取學(xué)費(fèi),通過(guò)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金全面資助研究生學(xué)費(fèi);建立助學(xué)金制度,研究生勞有所得,得到全部或部分的生活資助。
校方稱(chēng),全日制研究生入學(xué)時(shí)資助面可達(dá)100%,學(xué)校為此大幅增加投入。從全公費(fèi)到收費(fèi)+全覆蓋獎(jiǎng)學(xué)金,在一定程度上盤(pán)活了研究生教育資源,鯰魚(yú)效應(yīng)將發(fā)揮作用。
當(dāng)然,新制度的建立也給高校帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。很多學(xué)者認(rèn)為,新制度將掀起普通高校與重點(diǎn)高校、冷門(mén)專(zhuān)業(yè)與熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之間的pk戰(zhàn)。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十
1.把握好考場(chǎng)時(shí)間,考生要利用好自己的手表或者考場(chǎng)提供的掛表,把握好每一部分的答題時(shí)間,當(dāng)監(jiān)考人員提醒該進(jìn)行下一個(gè)section的時(shí)候,可以先大概瀏覽一下這一部分的題量,根據(jù)規(guī)定時(shí)間把握好自己的做題速度,可以給個(gè)半個(gè)小時(shí)查看一下自己的剩余時(shí)間。
2. 不要在答題紙上做任何的符號(hào)標(biāo)記,在考場(chǎng)上,考生可以隨意在答題冊(cè)中勾畫(huà),通過(guò)圈畫(huà)重點(diǎn)詞匯,語(yǔ)句等可以幫助考生標(biāo)記重要信息和線索,但是在答題紙上不能出現(xiàn)任何標(biāo)記性的符號(hào)。
3.在做閱讀和寫(xiě)作語(yǔ)言測(cè)試部分的時(shí)候,考生在閱讀文章之前可以先瀏覽一遍所有的題目,大致了解哪些問(wèn)題會(huì)比較重要。
4. 讀完題目之后,思考可能性的答案然后在閱讀選項(xiàng)的時(shí)候,選出和你所想的答案最接近的一個(gè)。
5.不要跳過(guò)某個(gè)選項(xiàng),要確保讀完每一個(gè)選項(xiàng),不要太急于選定一個(gè)答案,否則有可能錯(cuò)過(guò)更準(zhǔn)確的一個(gè)。
6.如果碰到不會(huì)的題目時(shí)不要一直停留思考,先做好記號(hào)繼續(xù)往下做,等所有的題目做完之后再返回重新思考,這個(gè)時(shí)候有可能其他的題目會(huì)給出線索。
7.在改革后的sat考試中,答錯(cuò)題是不會(huì)扣分的,這也就意味著考生們可以放心大膽的猜答案了,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如果沒(méi)有完成所有的題目,或者遇到不會(huì)的題目,都不要出現(xiàn)沒(méi)有作答的情況,改革后的考試只有四個(gè)選項(xiàng),因此有25%猜對(duì)的幾率。
8. 在考試時(shí)間還有剩余的情況下,有的考生可能就會(huì)檢查,這個(gè)時(shí)候要謹(jǐn)慎認(rèn)真,防止將正確的答案改為錯(cuò)誤的。
在參加這種重要的考試中,考生難免會(huì)出現(xiàn)焦慮,分心的現(xiàn)象,因此考生要學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài),保持最佳的考試狀態(tài)。
考生可以通過(guò)鼓勵(lì)自己已經(jīng)準(zhǔn)備充分,提升自己的'信心,也可以在考前甩甩胳膊,雙手等。
在考場(chǎng)上,其他考生翻頁(yè)的聲音可能對(duì)打斷某些考生的思路或者是產(chǎn)生做題速度過(guò)慢的心理,這個(gè)時(shí)候,盡量專(zhuān)注于自己的做題,做題速度最快不一定是正確率最高的,因此不要因?yàn)樗藶閼岩勺约骸?BR> 對(duì)于要不要參加第二次sat考試這個(gè)問(wèn)題,對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)答案都是肯定的,考生一般都會(huì)參加2-3次sat考試,對(duì)美國(guó)的考生來(lái)說(shuō)第一次通常在11年級(jí)junior year的春季,第二次通常在12年級(jí)senior year的秋季。對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō),就是在高二的下半學(xué)期和高三的上半學(xué)期。考生通常第二次的成績(jī)都會(huì)高于第一次的成績(jī)。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十一
【答】從大的方面講,可以分為抽簽確定順序、進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮、看題思考回答、完畢起身告辭、再次進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)分等6個(gè)基本環(huán)節(jié),其中最重要的是看題思考回答這個(gè)環(huán)節(jié)。
2、能否把這幾道程序詳細(xì)介紹一下?
【答】第一,抽簽確定順序。具體地說(shuō),就是考生在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入候考室后,一般是先按要求將手機(jī)等通訊工具,統(tǒng)一交到工作人員處集中保存,然后抽簽,確定每個(gè)人的面試考場(chǎng)、考號(hào)順序。
第二,進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮。在工作人員喊考號(hào)請(qǐng)你進(jìn)入考場(chǎng)后,一般由引導(dǎo)員送你到考場(chǎng)門(mén)口,進(jìn)門(mén)時(shí)無(wú)須敲門(mén),輕輕推開(kāi)進(jìn)入即可。進(jìn)門(mén)后,應(yīng)當(dāng)向考官鞠躬致意,說(shuō)一聲“老師好!”,隨后在考生桌位前就座。
第三,看題思考回答。這是面試中,最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),它最終決定您的面試成績(jī)。這個(gè)環(huán)節(jié)包含閱讀放在桌面上的試題,有的地方是主考官宣讀;略作思考,必要時(shí)列個(gè)大綱目,思考時(shí)間有限制;逐題按順序回答等內(nèi)容。
第四,完畢起身告辭。全部題目回答結(jié)束后,應(yīng)當(dāng)說(shuō)一聲“回答完畢”,主考官示意或者說(shuō)“你可以離開(kāi)了”后,即再次鞠躬,道一句“謝謝!”轉(zhuǎn)身離開(kāi)考場(chǎng)。
第五,再次進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)分。上午或者下午的一場(chǎng)面試全部結(jié)束后,考生往往會(huì)按組或幾名一起進(jìn)入考場(chǎng),聽(tīng)主考官宣布每一名考生的面試成績(jī)。至此,面試的過(guò)程就徹底結(jié)束了。
3、面試抽簽的順序?qū)Τ煽?jī)有影響嗎?
【答】有的考生對(duì)面試順序在先還是在后,考慮過(guò)多,有的認(rèn)為前面的吃虧,有的認(rèn)為中間的沾光,還有的認(rèn)為后面的更麻煩。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為大可不必過(guò)于擔(dān)心。以我多年擔(dān)任面試考官的體會(huì)來(lái)看,面試成績(jī)與考號(hào)順序說(shuō)一點(diǎn)影響沒(méi)有,那是不可能的,因?yàn)楫吘箍脊俚木σ彩怯邢薜?,或者是變化的,一般地說(shuō)剛開(kāi)始時(shí),精力比較集中,聽(tīng)的也很仔細(xì),評(píng)分可能?chē)?yán)一些。后來(lái)相對(duì)松一些,這與體操、跳水等比賽,是有相近之處的。
但是,這種影響并不是很大,實(shí)際上關(guān)鍵是考生臨場(chǎng)發(fā)揮的水平如何。具體操作時(shí),一般是前三名考生回答結(jié)束后,評(píng)委們?cè)谝黄鹩懻撘环M(jìn)行綜合平衡,統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),防止你高我低。
【答】到了后來(lái),特別是臨近吃飯的時(shí)候,考官往往有些疲勞,這是正常的。在這種情況下,一般地說(shuō),考生回答的時(shí)候一定要做到干脆簡(jiǎn)練,更不能拖泥帶水。同時(shí),多用目光看一下考官,適當(dāng)?shù)难凵窠涣?,可以激起考官的情緒,能夠注意力更集中。
任何事情有利有弊。后面的考生,在等候的時(shí)候,可以再翻看一下書(shū),繼續(xù)復(fù)習(xí)。注意,這里講的是翻看一下,是粗略地看,不是精讀。也可以適當(dāng)?shù)亻]目養(yǎng)神,回憶一下自己復(fù)習(xí)過(guò)的面試題型。
去面試時(shí),最好準(zhǔn)備一、二塊巧克力之類(lèi)的,以備充饑時(shí)用。特別是抽到上午11點(diǎn)、下午4點(diǎn)以后的簽,人容易感到饑餓,精力下降。
5、進(jìn)入面試考場(chǎng)后,向考官敬禮問(wèn)候時(shí),要注意哪些事項(xiàng)?
【答】這里有2個(gè)問(wèn)題需要注意:一是問(wèn)候語(yǔ)不宜過(guò)多。實(shí)踐中,有的考生說(shuō)什么“各位領(lǐng)導(dǎo),你們辛苦了!我是5號(hào)考生,希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正”甚至“多多關(guān)照”等,反而會(huì)給考官留下過(guò)于世故的印象。同時(shí),聲音要清晰、但是不宜太宏亮,說(shuō)一聲“老師好!”就可以了,考生對(duì)應(yīng)為老師,一般不稱(chēng)之為領(lǐng)導(dǎo)??紙?chǎng)大多為學(xué)校、培訓(xùn)中心的小教室或者單位的小會(huì)議室,空間不大,因此問(wèn)候時(shí)不要扯著嗓子太大了。二是鞠躬問(wèn)候的位置,應(yīng)與考官有一定距離,不能太近。一般在一進(jìn)門(mén)或者接近考生桌位時(shí)即可進(jìn)行。有的考生,走到考官前面很近時(shí)才致意,讓考官不舒服。
6、考官都是什么人組成的?一個(gè)考場(chǎng)有多少名?
【答】考官的組成成分,從實(shí)踐看各地基本上是一樣的。一部分,來(lái)自各地的人事廳(局)考試中心和組織部的同志;一部分,來(lái)自各單位的人事處長(zhǎng)。按照規(guī)定,他們大多具有國(guó)家人事部頒發(fā)的面試考官資格證書(shū)。2015年山東省選調(diào)生的面試考官,還邀請(qǐng)了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作為考官。
需要,特別說(shuō)明的是,為了進(jìn)一步提高公務(wù)員、選調(diào)生錄用工作的透明度、公正性,防止暗箱操作,從去年開(kāi)始起,絕大部分地方均實(shí)行異地聘請(qǐng)考官,或者交叉安排考官,得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可。
關(guān)于考官的具體數(shù)量。一般來(lái)說(shuō)是7名考官,其中1名為主考官,主要負(fù)責(zé)讀題、提問(wèn)、宣布成績(jī)等事項(xiàng)。
【答】關(guān)于分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,大多按100分制計(jì)算,且分配到綜合分析、組織協(xié)調(diào)、反應(yīng)應(yīng)變、言語(yǔ)表達(dá)、舉止儀表等幾個(gè)項(xiàng)目要素中。實(shí)際計(jì)算時(shí),大都按去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分的方式,相加后進(jìn)行平均就是你的成績(jī)。
關(guān)于,具體的評(píng)分項(xiàng)目等問(wèn)題,這個(gè)帖子上說(shuō)的部分正確,但與實(shí)際情況有所差距。
考官面前確實(shí)有個(gè)結(jié)構(gòu)化的評(píng)分表,要求按照5項(xiàng),也有的是6項(xiàng)、7項(xiàng)為考生評(píng)分。如職業(yè)匹配、綜合分析、語(yǔ)言表達(dá)、舉止儀表、反應(yīng)應(yīng)變等。
但是,實(shí)際上,很少有考官是這樣評(píng)分的。道理很簡(jiǎn)單,考生回答問(wèn)題時(shí),你無(wú)法或者根本不可能說(shuō)他這句話是屬于綜合分析方面的,那句話是屬于反應(yīng)應(yīng)變方面的??脊俑惺艿氖菍?duì)你的綜合評(píng)價(jià)、整體的評(píng)價(jià),是定性而非定量的,只不過(guò)他最后要通過(guò)百分形式將這個(gè)定性評(píng)價(jià)表達(dá)出來(lái)而已。
我當(dāng)考官時(shí),基本是聽(tīng)完你的回答后,先確定準(zhǔn)備給你多少分?80分?還是85分?甚至更高一些?然后,將分?jǐn)?shù)分配到有關(guān)項(xiàng)目里面。
比如,我計(jì)劃給你評(píng)85分,我可能在語(yǔ)言表達(dá)欄里扣你3分,在綜合分析欄里扣你6分,最后各項(xiàng)加起來(lái),共扣你15分,與85分一致起來(lái)、吻合起來(lái)就行了。
【備注3】面試結(jié)束后,即2015年8月16日的聚會(huì)上,趙明老師拿來(lái)了一張今年4月份擔(dān)任公務(wù)員、選調(diào)生面試考官時(shí)使用的《面試評(píng)價(jià)表》,現(xiàn)摘要提供給大家。
表格中面試要素分為綜合分析、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)、舉止儀表等5項(xiàng)。
綜合分析的分值為25分;觀察要點(diǎn)是能從多方面分析問(wèn)題,把握實(shí)質(zhì),思路開(kāi)闊,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),說(shuō)理深刻透切,有見(jiàn)解;評(píng)分等次為,好20-25分,中15-19分,差14分以下。
組織協(xié)調(diào)的分值為25分;觀察要點(diǎn)是有全局觀念和合作意識(shí),善于運(yùn)用適當(dāng)方式,有效處理矛盾和問(wèn)題,協(xié)調(diào)復(fù)雜的人際關(guān)系;評(píng)分等次為,好20-25分,中15-19分,差14分以下。
應(yīng)變能力的分值為20分;觀察要點(diǎn)是誠(chéng)懇、實(shí)事求是,有事業(yè)心、責(zé)任感,反應(yīng)敏捷、情緒穩(wěn)定,表現(xiàn)自信;評(píng)分等次為,好16-20分,中10-15分,差9分以下。
舉止儀表的分值為10分;觀察要點(diǎn)是衣著整潔,舉止大方,氣質(zhì)文雅,精神飽滿;評(píng)分等次為,好8-10分,中5-7分,差4分以下。
8、關(guān)于面試的流程方面,你們3個(gè)人有什么新的體會(huì)和做法?
【答】我們的新感受有四點(diǎn):第一,候考的時(shí)候,別太興奮了。與曹平成一起參加面試的一位老兄,筆試成績(jī)很好,據(jù)說(shuō)在進(jìn)入面試的30個(gè)人中是第3名??梢跃鸵?yàn)檫@個(gè)緣故,在候考室里,他最活躍,話最多,一直不停,讓人感到其絕對(duì)是胸有成竹了。到了4點(diǎn)多輪到他面試的時(shí)候了,看到其明顯有些疲勞了,話多費(fèi)神啊。曹平成是當(dāng)天下午的倒數(shù)第二個(gè)面試的。最后,公布成績(jī)時(shí),那位老兄居然只得了75多,徹底淘汰了。教訓(xùn)深刻!
第二,宋偉東不僅向考官鞠躬了,也向一側(cè)的工作人員鞠躬了,當(dāng)時(shí)大家都露出了贊賞的神態(tài)。考慮周到,照顧各方。
第三,張梅姝的經(jīng)驗(yàn)是進(jìn)考場(chǎng)之前,要微笑一下,算是預(yù)熱一下面部肌肉,進(jìn)考場(chǎng)之后才不會(huì)表情僵硬。
第四,在候考的時(shí)候,要與你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們有適當(dāng)?shù)慕徽劇5⒁鈳c(diǎn):不要打聽(tīng)筆試成績(jī),影響氣氛;不要講太多關(guān)于考試的事情,起不到放松的作用;要相互鼓勵(lì),這也是在給自己加油。在等待的過(guò)程中,可以和朋友聊天,可以閉目養(yǎng)神,可以站起來(lái)溜達(dá),最好不要再看新資料,也不要看一大摞的舊資料,可以回憶一下自己答題的套路和思路,回想一下自己面試從一進(jìn)門(mén)就要注意的事項(xiàng)。尤其是還有一兩個(gè)人就要到自己的時(shí)候,自己是非常緊張的,每個(gè)人都會(huì)或多或少的緊張!這時(shí)候就要調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。
【備注4】趙明老師對(duì)我們的體會(huì)和感受非常認(rèn)可,認(rèn)為實(shí)踐出真知,公務(wù)員、選調(diào)生面試是藝術(shù),而不是科學(xué);是實(shí)踐,而不是理論。也希望大家多談?wù)勀銈兊木唧w體會(huì)和做法。
9、面試確實(shí)很公正嗎?或者說(shuō),不用托關(guān)系找人嗎?
【答】千萬(wàn)別琢磨歪門(mén)邪道,去找關(guān)系給考官打招呼之類(lèi),沒(méi)有用。考生抽簽,考官也抽簽,根本無(wú)法對(duì)上。許多地方現(xiàn)在都實(shí)行考官異地交流,再花錢(qián)托人找關(guān)系,有何用處?例如2015年4月份上級(jí)通知讓我當(dāng)本次面試考官,只是讓我周二即22日下午到某個(gè)地方報(bào)到,究竟到哪個(gè)城市,概不清楚,人家也不說(shuō)。我都不知道,你們琢磨有何用?有這個(gè)精力,不如好好地準(zhǔn)備、練習(xí)。當(dāng)然,如果你能與招考單位特別是這個(gè)單位招考人數(shù)很少如12個(gè),主要負(fù)責(zé)人也就是一把手或者人事處長(zhǎng)、政治部主任認(rèn)識(shí)一下,提前見(jiàn)面,確實(shí)是很好的。記住,找單位的其他人是沒(méi)有用的。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),有多少考生能認(rèn)識(shí)一把手或者人事處長(zhǎng)?我認(rèn)為,總的來(lái)說(shuō),公務(wù)員、選調(diào)生面試很好的體現(xiàn)了公平、公開(kāi)、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。“一分耕耘,一分收獲”,只有很下功夫,才能抓住機(jī)遇,乘風(fēng)破浪,實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。天上不會(huì)掉餡餅,命運(yùn)掌握在你自己的手里。
儀表篇
10、考官對(duì)著裝有特殊偏好么?是否必須穿正裝?不穿正裝會(huì)扣分么?
【答】一般來(lái)說(shuō)只要穿著得體就行,但男生穿正裝還是好一些,女生可以不穿職業(yè)裝,但要打扮亮麗,不能戴首飾,可化淡妝。面試有儀表舉止分,一定要顯得朝氣蓬勃,青春挺拔,舉止得體,端莊??傊?,漂亮姑娘,機(jī)靈小伙,會(huì)給考官留下很好的印象,加上答題好,就肯定過(guò)關(guān)了。
11、身材比較胖會(huì)影響印象和分?jǐn)?shù)嗎?
【答】?jī)x表舉止分占比例很小的。主要是自己的才華。我曾接觸過(guò)我們上級(jí)單位一個(gè)去年考入的,個(gè)子很矮,其貌不揚(yáng),但很有水平。所以還是要看自己的能力。
【答】女生是披肩發(fā)也可以,只要顯得青春亮麗,朝氣蓬勃,莊重,就行。不一定非要束發(fā)。千萬(wàn)記住不能戴首飾,即使是已經(jīng)參加工作的人。
13、您說(shuō)女生只要整齊大方就好,那牛仔褲行嗎?
【答】牛仔褲男生最好不要穿。女生也不要穿旅游鞋。
14、面試時(shí)的穿著非常重要嗎?或者說(shuō),所穿衣服的款式、檔次,會(huì)影響面試的成績(jī)嗎?現(xiàn)在網(wǎng)上,這方面的議論較多,而我家里情況一般,無(wú)力買(mǎi)一身上樣、較好的西裝。
【答】公務(wù)員、選調(diào)生是一個(gè)比較嚴(yán)肅的職業(yè),因?yàn)榇砹藝?guó)家政府的形象所以要求我們更穩(wěn)重更大方?;谶@些,我們的形象應(yīng)該是端莊正式的,這樣才更有說(shuō)服力。所以,在服裝和形象的選擇上,職業(yè)套裝是首選。另外,要干凈、整潔,這是一個(gè)普通人都應(yīng)該做到的,何況是一個(gè)即將代表政府行使權(quán)力的人。
但是,穿什么衣服與考試成績(jī)沒(méi)有直接關(guān)系,千萬(wàn)不要上當(dāng)。特別是家境一般的學(xué)生,不能因此再給父母增加太多的負(fù)擔(dān)。
第一,舉止儀表分,就是衡量一個(gè)考生神態(tài)是否正常、自若,外表是否大方、自然,舉止是否樸實(shí)、自信。與男是否穿西裝,女是否穿套裙,或者服裝檔次等等,沒(méi)有關(guān)系。許多考官本身就是從農(nóng)村出來(lái),對(duì)此很理解,甚至還頗為同情。
第二,穿著檔次不是重要的,重要的是要注意外在形象。無(wú)論穿什么樣的衣服,一定要洗的干干凈凈的、整整齊齊的,不能皺皺巴巴的、窩窩囊囊。男生一定要理個(gè)發(fā)、刮刮胡子,不能太埋汰。女要注意千萬(wàn)不能打扮的妖里妖氣的,一看就不穩(wěn)重,讓考官看了搖頭??傊?,要很有精神,情緒飽滿,落落大方,不卑不亢。
第三,按照規(guī)定,不能穿明顯體現(xiàn)職業(yè)特別的各種制服,如水務(wù)、城-管、工商、公路、衛(wèi)生、銀行等所眾所周知的制服式工裝,主要是為了防止有人從作弊,或誤導(dǎo)考官。
【備注5】關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,宋偉東深有體會(huì)。他說(shuō),那天參加面試的男生都是西裝,只有我自己是茄克衫,當(dāng)然熨的很平整、很干凈?;卮鸬念}目是請(qǐng)你談?wù)剬?duì)******關(guān)于艱苦奮斗的講話的認(rèn)識(shí)。兩者十分和-諧,又與眾不同,考官的目光中就透露出欣賞的味道。
舉止篇
【答】舉止儀表兩者是密不可分的,也是有區(qū)別的。如果說(shuō)儀表是外在的,那么舉止則是內(nèi)在的??傮w的要求是大方、自然、禮貌。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,許多書(shū)上講的很多,網(wǎng)上的文章也不少,就不重復(fù)了。這里只是提醒你們注意幾個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)。
第一,要簡(jiǎn)潔入座??忌胱鶗r(shí),應(yīng)注意調(diào)整椅子與桌子的距離,太遠(yuǎn)會(huì)影響你用筆記錄,太近身體會(huì)趴在桌子上,給人拖沓的感覺(jué),總之,距離要適合自己,根據(jù)自己的高矮胖瘦調(diào)整一個(gè)最自然的狀態(tài)。這時(shí)考官通常觀察你的手、腳以及神情有沒(méi)有多余的動(dòng)作。雙手自然放在桌面,腿不要抖動(dòng),眼神不要左顧右盼,更不能有用手摸鼻子或額頭之類(lèi)的動(dòng)作。
第二,要自然應(yīng)答??忌诼?tīng)題以及答題過(guò)程中要貫穿“自然”二字。也就是說(shuō)表情要自然,不要由于想表現(xiàn)成熟的自己,而可以掩藏自己活潑或嚴(yán)肅的本性,導(dǎo)致面部表情僵化。
2015年某地面試當(dāng)天,工作人員在考生的桌子上放了筆和紙以及一小瓶雀巢礦泉水,結(jié)果直至考完竟然沒(méi)有一位考生飲用。其實(shí)工作人員這樣做的初衷就是希望考生以平和心態(tài)對(duì)待考試,考生在高度集中的答題過(guò)程中通常會(huì)口干舌燥,考生此時(shí)可以喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子,同時(shí)也是給自己一些思考的時(shí)間,適時(shí)根據(jù)情況調(diào)整自己答題思路和語(yǔ)言技巧。
第三,重視非語(yǔ)言交流。考官的眼神交流特別重要。考生回答問(wèn)題時(shí)可以適當(dāng)利用非語(yǔ)言信息,通過(guò)眼神、面部表情等更好地表現(xiàn)自己,思考和答題時(shí)不要只盯著主考官,更不要顯得呆滯、漠然??忌诿嫦蛑骺脊俅痤}時(shí),應(yīng)適當(dāng)掃視其他考官。這點(diǎn)非常重要,因?yàn)榄h(huán)視其他考官一方面表現(xiàn)出你對(duì)所有考官的尊重,另一方面也釋放出你心態(tài)平和的信號(hào)。這其實(shí)也是實(shí)際公務(wù)工作中與人溝通行為的一種模擬。
但是要堅(jiān)決防止惡評(píng)手勢(shì)等現(xiàn)象的發(fā)生。有的考生回答問(wèn)題時(shí),由于過(guò)于緊張而不自覺(jué)地伴有一些手勢(shì),但考生要切記,不可伸出食指對(duì)著考官指指點(diǎn)點(diǎn),這是十分不禮貌的動(dòng)作。事實(shí)上,如果某個(gè)考生進(jìn)門(mén)、退場(chǎng)連招呼都不打,或者在考場(chǎng)上做出抖腳、抓耳撓腮、蹺二郎腿等多余動(dòng)作,至少說(shuō)明該考生不懂得基本禮儀,或者因?yàn)閼?yīng)變能力差而過(guò)于緊張,這些都會(huì)影響考生成績(jī)。
第四,為后者擺好桌椅。面試結(jié)束后,通常情況下,考生都會(huì)起立,說(shuō)一些感謝之類(lèi)的話,恭敬的與考官道別,但是大多考生都忽視了一個(gè)重要細(xì)節(jié),那就是要整理好桌子和凳子,把桌椅之間的距離保持剛?cè)肟忌鷷r(shí)的狀態(tài),然后在向考官道別,這樣會(huì)給考官留下做事細(xì)心穩(wěn)重的印象。
16、請(qǐng)問(wèn)面試時(shí)手應(yīng)該如何擺放,是平放在膝蓋上好,還是桌子上?
【答】從各地的考場(chǎng)設(shè)置情況看,考生面前都有張桌子,并不是光板坐椅子,因此手只能放在桌子上,不會(huì)也不能平放在膝蓋上。不要太緊張呀。
17、答題的時(shí)候需要面帶微笑嗎?笑與不笑對(duì)印象分有很大的影響嗎?
【答】不用太做作微笑,也不要太勉強(qiáng)、不自然。你在答題,又答題又笑,你說(shuō)行不行?進(jìn)門(mén)后向考官微笑問(wèn)好就行了。答題時(shí)面向主考官就行了,不用來(lái)回看。在聽(tīng)題的時(shí)候,可以用眼角向別的考官看一下??脊賹?duì)于舉止儀表是綜合觀察打分的,從進(jìn)門(mén)開(kāi)始,就要給考官一個(gè)良好印象。
時(shí)間篇
18、面試時(shí)間一般是多少分鐘?
【答】具體面試時(shí)間是不完全一樣的,其主要是由面試試題的數(shù)量決定的。一道題一般給定5分鐘的時(shí)間,因此面試的時(shí)間大體在10分鐘到30分鐘之間。2015年山東省選調(diào)生的面試題為2道,面試時(shí)間為10分鐘;2015年山東省公務(wù)員、選調(diào)生的面試題為45道,根據(jù)專(zhuān)業(yè)不同有所不同,面試時(shí)間不超過(guò)30分鐘。
19、面試時(shí)間具體分配到每道題上嗎?
【答】不一定,具體要看當(dāng)時(shí)的規(guī)定。如2015年山東省選調(diào)生的面試就規(guī)定,每位考生面試時(shí)間共10分鐘,包括看題、思考和回答問(wèn)題,回答2道題??搭}不單獨(dú)計(jì)時(shí),每道題也不單獨(dú)計(jì)時(shí)。這需要考生合理安排時(shí)間。
但是,2015年山東省公務(wù)員、選調(diào)生的面試則恰恰相反,其規(guī)定每個(gè)應(yīng)考人員面試時(shí)間不超過(guò)30分鐘,每人回答4--5個(gè)問(wèn)題,其中公共性題目34個(gè)、專(zhuān)業(yè)性題目1個(gè),每個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間單獨(dú)計(jì)時(shí),上一個(gè)試題的剩余時(shí)間不能用在下一個(gè)試題。
20、給考生思考時(shí)間嗎?如果給,給多長(zhǎng)時(shí)間?
【答】這也不一定,具體也要看當(dāng)時(shí)的規(guī)定。如果特別給思考時(shí)間的話,一道題也就給1分鐘左右的時(shí)間。近年來(lái),為了簡(jiǎn)便起見(jiàn),一般地不再專(zhuān)門(mén)給思考時(shí)間,讓考生自己在總的時(shí)間內(nèi)自我控制、掌握。
但是,請(qǐng)你們一定注意:無(wú)論何種情況,最好不要問(wèn)完就答題,一定要略微思考一下,這樣可以答的更全面準(zhǔn)確,且不顯的冒失,避免給考官留下浮躁的感覺(jué)。實(shí)際上,絕大多數(shù)情況下,面試時(shí)都會(huì)在考生面前放紙筆,以便考生做些記錄,擬定答題要領(lǐng)。
21、如何掌握面試時(shí)間?一旦超時(shí),將被扣很多分嗎?
【答】面試時(shí),最好戴一塊手表掌握時(shí)間,當(dāng)然在考場(chǎng)也有鐘表,但老是抬頭看表不方便,這樣你就可以充分利用時(shí)間來(lái)答題,反正不超時(shí)就行了。時(shí)間剩余太多則會(huì)顯得回答不充分,因此要科學(xué)安排時(shí)間。通常每個(gè)問(wèn)題的時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi),最好的時(shí)間分配是,思考準(zhǔn)備時(shí)間控制在1分鐘以?xún)?nèi),回答3分鐘左右。
經(jīng)常有考生問(wèn),答題時(shí)間會(huì)不會(huì)超了?超了時(shí)間會(huì)扣分嗎?可以肯定地說(shuō),超時(shí)是嚴(yán)重的“犯規(guī)”,考官也通常不會(huì)允許。但是實(shí)際上時(shí)間幾乎沒(méi)有超過(guò)的。15分鐘的面試時(shí)間,大部分考生10分鐘多一點(diǎn)就結(jié)束了,無(wú)話可說(shuō)了。想一下,這些剛剛踏上社會(huì)的年輕人甚至尚未畢業(yè)的大學(xué)生,對(duì)機(jī)關(guān)情況知之甚少,氣氛又很緊張,能一口氣講上15分鐘,且不重復(fù),那就是奇跡了!因此,對(duì)這個(gè)問(wèn)題不必過(guò)慮。
題目篇
22、面試時(shí)一般是幾道題?
【答】具體要看參加面試的人員數(shù)量、安排每個(gè)考生答題的時(shí)間而定。一般為2至4道題,很少有超過(guò)4道題的情況。
近年來(lái),由于各地都是集中到市里統(tǒng)一面試,考官數(shù)量少、要求高、時(shí)間緊,因此面試的題目多為3道題。2015年3月份的山東省選調(diào)生面試題,是2道題;2015年4月份的山東省公務(wù)員、選調(diào)生面試試題,大多為3道題,個(gè)別的為4道題,且第四題基本上是與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。
23、面試題目一般可以分為哪幾類(lèi)?
【答】關(guān)于面試題目的題型問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)說(shuō)從不同角度,有好幾種分類(lèi),不能一概而論。其從大的框架出發(fā),面試題分為自我認(rèn)知、綜合分析、人際關(guān)系、組織策劃、反應(yīng)應(yīng)變、即使表達(dá)等6類(lèi),大體上是把性格特征、興趣愛(ài)好、報(bào)考動(dòng)機(jī)、工作態(tài)度等統(tǒng)一歸納為自我認(rèn)知類(lèi)。這種分類(lèi),一是與面試的題目數(shù)量(24道)基本接近,二是解決了內(nèi)容交叉試題的歸類(lèi)問(wèn)題,三是更加適用。
需要提醒的是,一是處于防止作弊等方面的考慮,近年來(lái)自我認(rèn)知方面的題目已經(jīng)大幅度減少。二是綜合分析方面的試題明顯增加。
24、你能否介紹一下每種類(lèi)型試題的回答思路?
【答】因?yàn)轭}目是千差萬(wàn)別的,必須從具體考題去考慮。我只能提供一般性的要點(diǎn),你們自己去體會(huì),怕會(huì)誤導(dǎo)你們。
第一,時(shí)政評(píng)論方面的考題,可以把握基本的原則是要兩分法看問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題回答好不容易,要有平時(shí)對(duì)時(shí)政方面的積累,功夫在下面。平時(shí)要多看新聞,多看國(guó)家的大政方針及對(duì)這些大政方針的反映。
第二,工作能力方面的考題,如一項(xiàng)調(diào)查,一個(gè)工作的開(kāi)展等。這類(lèi)題目要換位思考,把自己作為具體工作人員來(lái)考慮問(wèn)題。一定要明白題目的具體內(nèi)容,從這個(gè)工作涉及的各方面去把握,要明白這個(gè)工作的目的是什么。如果這個(gè)工作是政府工作,還要從對(duì)群眾負(fù)責(zé)、工作的嚴(yán)謹(jǐn)這個(gè)角度去考慮。切記一定要有工作思路,不能泛泛而談。這種題對(duì)于已經(jīng)參加過(guò)工作的考生是有優(yōu)勢(shì)的。
第三,綜合協(xié)調(diào)能力方面的考題,如給你幾項(xiàng)棘手的工作,如何去完成等。這時(shí)一定要明白各項(xiàng)工作的輕重緩急,要明白政府工作或企業(yè)工作的程序。
第四,人際關(guān)系處理方面的考題。這種考題要注意四點(diǎn),一是要注意上下級(jí)關(guān)系,要有尊重上下級(jí)、同事意識(shí);二是要注意有溝通意識(shí),緩解誤解意識(shí);三是要有原則性,不能做的就不能遷就。四是要注意有反省意識(shí)。
第五,應(yīng)變能力方面的考題,如群眾到單位吵鬧,如何處理等。這種題目一般很難回答好,我認(rèn)為:一是要明白這個(gè)工作(事件)的目的是什么,明白了這點(diǎn)就會(huì)在出現(xiàn)緊急情況時(shí)采取合適補(bǔ)救措施或緊急協(xié)調(diào)措施;二是要有具體補(bǔ)救措施;三是要注意向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)(方面)報(bào)告。
第六,服務(wù)意識(shí)方面的考題,如群眾來(lái)訪來(lái)電很多,影響了你的正常工作等。注意一是要有為民服務(wù)意識(shí),不能不管,二是要有學(xué)習(xí)意識(shí),要會(huì)正確處理事情;三是要有完善意識(shí),要會(huì)反省是什么造成的,如何完善工作。
【答】這是非常正確的選擇!
第一,現(xiàn)在的公務(wù)員、選調(diào)生面試題,絕大部分是由各地的人事廳(局)的考試中心工作人員、專(zhuān)家命題的。由于各種原因,他們往往形成了相對(duì)固定的出題思維模式,特別是由于題庫(kù)有限,相互借鑒、甚至直接套用的現(xiàn)象比較普遍。如2015年山東省選調(diào)生的面試中,關(guān)于處理禽流感一事的試題就直接套用了2004年廈門(mén)市、2015年遼寧省的一道面試題。
第二,通過(guò)你做以前的面試題,可以更感性地體會(huì)到面試的精髓,掌握其中的實(shí)質(zhì)。注意,面試是藝術(shù),而不是科學(xué);是實(shí)踐課,而不是理論課。光看、光聽(tīng),不說(shuō)、不作是不行的。
第三,一定要看、作真題。其好處是了解你將要面對(duì)什么樣的題目,不至于在回答問(wèn)題時(shí)處于一個(gè)一切未知的境地。如果考試的時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)這些題目我都認(rèn)識(shí),我想對(duì)于一個(gè)人的發(fā)揮來(lái)說(shuō)是非常有利的。不過(guò),現(xiàn)在有的人提供的所謂真題,水份很大,誤差很大。一方面,有的是考生記憶回憶獲得的,存在著不全面、不準(zhǔn)確甚至完全相反的問(wèn)題;有的根本就不是選調(diào)生、公務(wù)員、選調(diào)生的面試試題,是機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的試題,角度、要求明顯不一樣。
關(guān)于一下子套用往年試題這么多的情況,趙明老師分析,很可能濟(jì)南市的試題是委托外地考試中心出的題,被委托方不負(fù)責(zé)任引起的'。一般地說(shuō),借鑒或者直接套用是正常的,但是這么多、甚至還全是一個(gè)地方一年的考試題,就不應(yīng)該了。
張梅姝則既驚愕,又歡喜。她參加2015年4月23日下午的公安系統(tǒng)面試中,有一道關(guān)于“高速公路是全封閉的,路上有快車(chē)、慢車(chē)、高速車(chē),為了讓高速車(chē)跑的快,特意留了快車(chē)道。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶??!币活},就是2004年浙江省的試題。事前,她看到了這道試題,還模擬回答了一遍。這也是其取得面試好成績(jī)的原因之一。
【答】各地情況不完全一樣,經(jīng)常變化。一般地說(shuō),有三種情況:
第一種情況,是完全由主考官讀試題,題目不放在桌子上。這種情況,對(duì)檢驗(yàn)考生的聽(tīng)力能力是非常有益的。但是,弊端也較多,主要是一些考官普通話說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn),容易讓考生聽(tīng)不懂。從現(xiàn)實(shí)中,考生對(duì)此也頗有意見(jiàn)。遇到這種情況的,考生可以用“老師,對(duì)不起,我有點(diǎn)緊張,沒(méi)有聽(tīng)清楚。麻煩您再重復(fù)一遍,好嗎?”等類(lèi)似語(yǔ)言,讓主考官再讀一遍。記住,只能重復(fù)一次,不可有第二次。否則,會(huì)讓考官懷疑你的能力了。在考官念題目的時(shí)候,要認(rèn)真記錄題目。
第二種情況,既由主考官讀試題,題目也放在桌子上。這是最常用的一種形式,可以很好地解決好個(gè)別主考官普通話不標(biāo)準(zhǔn)或者地方方言過(guò)重,考生聽(tīng)不清楚的現(xiàn)象。遇上這種情況,考生可以一邊看面試題目,一邊開(kāi)始思考,不用看著考官。
第三種情況,是把題目直接放在桌子上,讓考生自己讀一遍,思考后回答。這種情況在南方一些地方出現(xiàn)過(guò),不具有代表性。
練習(xí)篇
【答】還是那句話,公務(wù)員、選調(diào)生面試是藝術(shù),而不是科學(xué);是實(shí)踐,而不是理論。因此,光看、光聽(tīng)別人講,不親自實(shí)踐是不行的。
提高面試成績(jī)的最佳方法是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,一切按真正的面試程序演練。最簡(jiǎn)單的辦法是,請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)或者家人,拿往年的面試題提問(wèn),你就按考試程序進(jìn)行回答,讓大家當(dāng)評(píng)委,幫助你。別認(rèn)為別人不懂,其實(shí)只要有點(diǎn)文化的人,就能聽(tīng)出你回答的怎么樣。這樣效果最好、最快。也可以自己回答,錄下音來(lái)自己聽(tīng),答的好與差,也能夠判斷出來(lái)。
但是,注意:面試成績(jī)能夠快速提高!關(guān)鍵是要下功夫!
【答】只有辛勤的付出,才有成功的收獲。只有經(jīng)過(guò)多次的、反復(fù)的、刻苦的練習(xí),才能淬煉自己、提高自己。模擬練習(xí)可以分為兩方面,一是語(yǔ)音的模擬,二是現(xiàn)場(chǎng)的模擬。
第一,語(yǔ)音模擬。現(xiàn)在有很多語(yǔ)音模擬的空間,比如uc和仕友通。思考和表達(dá),很多時(shí)候是不能同步的。經(jīng)常會(huì)有想到了、也想得很好,但是在說(shuō)的時(shí)候可能是由于過(guò)于緊張或者其他的原因,卻把想好的東西都忘記了,事后追悔莫急。為了避免這種情況的發(fā)生,一定要多開(kāi)口勤開(kāi)口,千萬(wàn)不要把第一次開(kāi)口回答留到面試進(jìn)行的那一刻。
第二,現(xiàn)場(chǎng)模擬。語(yǔ)音模擬鍛煉了一個(gè)人的動(dòng)口能力,但是現(xiàn)場(chǎng)氣氛的體驗(yàn)也是必不可少的。當(dāng)一個(gè)人在面對(duì)7個(gè)考官、2個(gè)監(jiān)察人員、2個(gè)計(jì)時(shí)員那么多人,來(lái)進(jìn)行一次關(guān)系自己一生命運(yùn)的考試時(shí),確實(shí)是會(huì)非常緊張的。而如果提前經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景,那在一定程度上會(huì)降低我們緊張局促的感覺(jué)。有條件的,可以參加面試培訓(xùn)班的現(xiàn)場(chǎng)模擬,如果周?chē)荚嚨娜硕?,也可以自發(fā)組織。臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功。如果能夠找一些通過(guò)公務(wù)員、選調(diào)生面試的人進(jìn)行模擬,既可以提供面試的氛圍,又可以學(xué)到他們的好經(jīng)驗(yàn)。
具體的方法,我建議你們一是最好請(qǐng)57個(gè)人,同學(xué)、朋友、家人均可,扮演評(píng)委。選取幾套試題,你現(xiàn)場(chǎng)回答。聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。三是模擬時(shí),無(wú)論是“各位考官,現(xiàn)在我回答第一道題”等開(kāi)場(chǎng)白,還是“回答完畢”等結(jié)束語(yǔ),包括進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮等問(wèn)題,要完全按真正面試的情景來(lái)做。一句話,要進(jìn)入角色,把它當(dāng)作真正的考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍、有板有眼等回答,決不能當(dāng)兒戲。
【備注7】我們3個(gè)人對(duì)此收益最大。一般找的都是同學(xué)和朋友進(jìn)行的模擬,通過(guò)模擬找到了自己的缺點(diǎn)和不足。曹平成則找了4名考上公務(wù)員、選調(diào)生的朋友進(jìn)行面試練習(xí),效果更好。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)面試,知道面試中應(yīng)該注意的地方。
我們的共同體會(huì)是一定要敢于說(shuō),說(shuō)錯(cuò)也不要緊。一定要有信心,聲音洪亮,底氣十足,因?yàn)槊嬖嚳脊傧矚g自信而不是自大的人!模擬練習(xí)要從進(jìn)門(mén)時(shí)開(kāi)始,包括微笑、關(guān)門(mén)、問(wèn)好、鞠躬和落座,每一步都要練到很自然。
【答】這與我們目前的教育體系重書(shū)面表達(dá)、輕口頭表達(dá)有關(guān)。例如我們?cè)S多同學(xué)的英語(yǔ)詞匯量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于美國(guó)人,但是口語(yǔ)卻十分差,純粹是個(gè)啞巴式英語(yǔ)。參加公務(wù)員、選調(diào)生面試的一些同學(xué),由于平時(shí)在會(huì)議等公共場(chǎng)合正式發(fā)言、講話機(jī)會(huì)較少,加之難免有些緊張,屆時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次、前言不搭后語(yǔ)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
怎么辦?我送你三個(gè)字:寫(xiě)、讀、講。
第一,從書(shū)上找23套真正的考試題,先別看后面的參考答案,自己動(dòng)手寫(xiě)書(shū)面的答案。你會(huì)發(fā)現(xiàn),如果把面試題改成筆試中的問(wèn)答題,你既有思路,也有話說(shuō)。然后,對(duì)照書(shū)上的參考答案,調(diào)整、修改你的書(shū)面回答內(nèi)容。這里,要特別注意,不要迷信書(shū)上的答案,他的內(nèi)容只能為你所借鑒。這是寫(xiě)。
第二,拿你調(diào)整、修改后的答案,大聲朗讀。這是讀。
第三,朗讀幾遍后,把答案放下,不看答案,脫稿演講。一切按照真正面試時(shí)的要求來(lái)辦。關(guān)鍵是一定要開(kāi)口說(shuō)話,只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。
這個(gè)辦法,許多人用過(guò),普遍反映效果不錯(cuò)。你可以試一下。
還有一種強(qiáng)化提高的辦法。一是自己先說(shuō)一遍;二是同步錄音,自己再聽(tīng)一下,找出不足;三是列個(gè)詳細(xì)提綱,或者干脆把面試題當(dāng)作筆試來(lái)作,寫(xiě)出了,再大聲讀一遍;四是放下寫(xiě)的材料,再說(shuō)一遍,并實(shí)現(xiàn)用口語(yǔ)化。如此反復(fù)做幾套題就可以了。
我要特別強(qiáng)調(diào)的是,模擬練習(xí)必不可少,不要小看這個(gè)模擬,他能讓你找出你的缺點(diǎn),能及時(shí)改正,有條件的還可以找考官,或者是政府人員,沒(méi)有條件的可以找同學(xué),家里人也行,搞得和真的考試一樣,從考場(chǎng)布置,到題目設(shè)置,這樣你才有壓力。這是我這幾年輔導(dǎo)一個(gè)考上一個(gè),百發(fā)百中的法寶。
【答】關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,回答起來(lái)較難。一分為二、實(shí)事求是地講,這些書(shū)看一下沒(méi)有什么壞處,也有些幫助,因?yàn)樗吘固峁┝艘粋€(gè)復(fù)習(xí)的資料和窗口。那個(gè)非常著名、名氣很大的主編,過(guò)去也確實(shí)在某個(gè)黨校當(dāng)過(guò)教師,在公務(wù)員、選調(diào)生考試方面有過(guò)研究,只是后來(lái)不知道什么原因離開(kāi)了,自己到社會(huì)上創(chuàng)業(yè)了。但是,他是否參加過(guò)面試出題,當(dāng)過(guò)面試考官,我的回答基本上是否定的。最起碼,我和圈內(nèi)的人不知道他參加過(guò),也沒(méi)有見(jiàn)他被邀請(qǐng)擔(dān)任過(guò)考官。
但是,那些直接冒充省人事主管部門(mén)編寫(xiě)的書(shū)肯定屬于非法出版物,是一些出版商在“打擦邊球”。你想,它的落款是“省人事考試教材編寫(xiě)組”等等,沒(méi)有說(shuō)具體是哪個(gè)省,玩的是模糊概念。決不敢寫(xiě)“山東省人事考試教材編寫(xiě)組”,否則必然要吃官司。其實(shí),同樣是這些資料,在廣東省賣(mài)的時(shí)候,就印上了“廣東公務(wù)員、選調(diào)生招考惟一針對(duì)用書(shū)”等字樣,我在外地都見(jiàn)過(guò)。有的資料,更干脆、更節(jié)約,不是印上,而是用防偽標(biāo)簽在封面上貼上了事??梢哉f(shuō),街頭輔導(dǎo)用書(shū)魚(yú)龍混雜,考生不要被“書(shū)”忽悠了。
【答】對(duì)你所提出的問(wèn)題,我想從以下三個(gè)方面回答:
第一,有用。前面,我說(shuō)過(guò)了,面試是實(shí)踐、是藝術(shù),是以經(jīng)驗(yàn)為主的一門(mén)學(xué)問(wèn),關(guān)鍵在于練習(xí)、體會(huì)?;谶@個(gè)原因,參加一些輔導(dǎo)班,是有一定幫助的。畢竟自己看,與聽(tīng)別人講是兩回事。
第二,效果如何視情況而定。如果輔導(dǎo)班,能打造一個(gè)模擬練習(xí)的氛圍,則值得一去。如果只是老師在上面講,紙上談兵,滿堂灌,是單向的,就意義不大。
第三,我旁聽(tīng)過(guò)二個(gè)輔導(dǎo)班。實(shí)事求是地講,效果一般。原因有二:一是所謂考官、專(zhuān)家,令人懷疑。實(shí)際上,面試試題都是各地人事廳(局)的考試中心命題的,面試考官主要是由組織部、人事廳(局)的干部和其他機(jī)關(guān)的組織人事干部組成的,他們是不可能出來(lái)講課的??梢钥隙ǖ氖牵瑳Q不有考官、命題專(zhuān)家出來(lái)?yè)?dān)任輔導(dǎo)班的老師,這是紀(jì)律所不允許的,換句話說(shuō),如果他出來(lái)講課,就意味著他并淘汰了。二是講的內(nèi)容太理論化,實(shí)用性不強(qiáng)。分析試題,多講套路,套話、空話太多、太重,沒(méi)有個(gè)性、特點(diǎn),千篇一律??梢钥闯?,其本身不懂機(jī)關(guān)工作的程序和方法。我曾經(jīng)旁聽(tīng)過(guò)一個(gè)所謂名牌的輔導(dǎo)班,請(qǐng)的老師講課,無(wú)論是思路,還是程序,完全不對(duì)。其參加過(guò)公務(wù)員、選調(diào)生面試嗎?他根本就沒(méi)有參加過(guò)。既沒(méi)有被人家考過(guò),又沒(méi)有考過(guò)別人,簡(jiǎn)直是在那里胡說(shuō)八道。按他說(shuō)的那一套,絕對(duì)得不到高分。
當(dāng)然,也有的輔導(dǎo)班,請(qǐng)一些以往的面試高分者來(lái)談體會(huì),講感受,反而效果不錯(cuò)。俗話說(shuō),“前車(chē)之鑒,后事之師”。只有真正經(jīng)歷過(guò)面試的人,才有資格對(duì)面試發(fā)表意見(jiàn)。
至于,究竟哪個(gè)輔導(dǎo)班比較好,我沒(méi)有全面的比較,不能亂表態(tài),亂推薦。
回答篇
33、對(duì)回答問(wèn)題時(shí)的聲音、速度等有什么要求?
【答】第一,回答問(wèn)題要慢,要讓考官能聽(tīng)出你的意思來(lái)。第二,聲音一定要響亮,這樣顯得你有底氣。即使答案你不能肯定也要宏亮地說(shuō)出來(lái)。其實(shí)有時(shí),考官對(duì)答案不是很重視,他重視的是你的表現(xiàn)。第三,切忌用“播音”的方式回答問(wèn)題。標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以為你的語(yǔ)言表達(dá)能力錦上添花,而以“交談”的方式回答考官的問(wèn)題,則有助于你拉近與考官的距離。
【答】(1)這個(gè),那個(gè),嗯,哦等等,對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)有很大影響,因?yàn)楸緛?lái)就是以談話方式進(jìn)行面試的。但是,如果使用的頻率太高、太多,容易給考官留下拖泥帶水的印象,應(yīng)當(dāng)盡量避免。我輔導(dǎo)你們的時(shí)候,是不允許這么做的。(2)思考完畢,開(kāi)始回答不算套話,但是說(shuō)不說(shuō),用處不大。“回答完畢”是必須的。每道題回答結(jié)束后,必須說(shuō)一句“回答完畢”,方可進(jìn)行下一題的回答。(3)考官在面試時(shí)都是正襟危坐,一般不會(huì)對(duì)考生的表現(xiàn)做出任何的表情和動(dòng)作,這是考官紀(jì)律之一。當(dāng)然,點(diǎn)頭微笑一下也是時(shí)有發(fā)生的。
【答】所謂模式、套路,我們一般稱(chēng)之為套話、模版,就是不按照題目給出的具體內(nèi)容回答問(wèn)題,不考慮或者少考慮個(gè)性,是按各種題型的共性來(lái)回答。這樣處理,確實(shí)保險(xiǎn)一些。特別是對(duì)一個(gè)普通考生在那么緊張的情況下,按套路回答,會(huì)有一個(gè)提示思路的作用,不至于犯方向性錯(cuò)誤。但是,如果這樣做,也難以得高分。特別是排在后面回答的考生,老是重復(fù)前面考生的話,麻煩就大了。
面試是考生真才實(shí)學(xué)的全面體現(xiàn),如果培訓(xùn)學(xué)校只是按照一般的題型來(lái)教導(dǎo)考生,容易使考生走入誤區(qū),甚至鬧出笑話,這是不負(fù)責(zé)任的。我希望你們,面試的時(shí)候,一定要聽(tīng)清題意,要在按套路回答問(wèn)題的基礎(chǔ)上,有新意,有和其他人不一樣的地方,做到表面上內(nèi)容一樣,但表達(dá)的方式和舉的例子是不一樣的,多給考官一個(gè)耳目一新的感覺(jué),少要套話,盡可能直接按照題目的意思回答問(wèn)題,只有這樣才能夠得到高分。
36、請(qǐng)您簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)哪些典型套話是你一聽(tīng)到就覺(jué)得不行,不會(huì)給高分的?
很多考生回答這道題目時(shí),都是按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的套路回答,說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)交給自己這項(xiàng)工作,是對(duì)自己的信任,自己一定會(huì)認(rèn)真完成任務(wù),這就是套話。根本不用說(shuō),本來(lái)你的工作就是這個(gè),你不完成也不行,更扯不上領(lǐng)導(dǎo)信任問(wèn)題。另外,很多考生回答時(shí)就是三部曲,第一要做一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃,第二認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查,第三寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告,然后就完了。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以這樣說(shuō),但考生這樣回答,那肯定不行,就是套話。因?yàn)橐呀?jīng)明確告訴你是什么工作了,必須按照工作來(lái)回答。
這道題的答題要點(diǎn)是:(1)搜集這個(gè)產(chǎn)品的有關(guān)信息,如國(guó)家或者工廠制造標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)產(chǎn)品在本地區(qū)的銷(xiāo)售狀況,舉報(bào)的危害情況(有多少人,危害程度等等)。(2)請(qǐng)教專(zhuān)家和有關(guān)管理部門(mén),對(duì)產(chǎn)品的情況進(jìn)行鑒定。(3)根據(jù)搜集到的信息制訂調(diào)查方案,有針對(duì)的進(jìn)行多種形式的調(diào)查,如到商場(chǎng),到受害人家里,或進(jìn)行住戶(hù)訪問(wèn)調(diào)查等等。(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行研究,寫(xiě)出正確的報(bào)告,看是個(gè)案還是普遍現(xiàn)象,得出結(jié)論。(5)最后呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo),以便領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)報(bào)告做出決策。
37、回答問(wèn)題時(shí),是用“首先、其次”等方式排序,還是按照“第一、第二”的方式好?
【答】按理說(shuō),兩種方式都可以。但是,現(xiàn)實(shí)中考生容易出現(xiàn)的問(wèn)題,值得我們警惕。
在面試中,有相當(dāng)一部分考生,喜歡用“首先、其次”的方式,但是經(jīng)常出現(xiàn),一是已經(jīng)講了三條意見(jiàn)了,還是“首先”,“首先”的,顯的語(yǔ)無(wú)倫次;二是意見(jiàn)多了后,分不清是其次,還是再次,或者最后了,形成一筆糊涂帳。
因此,我要求你們回答問(wèn)題時(shí),只能用“第一、第二、第三”的方式回答。一會(huì)兒,模擬練習(xí)的時(shí)候,也必須按照這條要求辦。
【答】緊張,是以往的面試中,考生最容易出現(xiàn)的失誤,也是得分低的最大原因。怎么辦?提四條建議。
第一,正確的認(rèn)識(shí)考試,以合理的心態(tài)面對(duì)考試。要以一顆平常心面對(duì)面試,看淡公選考試,把參加公選當(dāng)成一次檢閱、展示、鍛煉自己的機(jī)會(huì)??吹?,并非放棄、不積極進(jìn)取,而是要對(duì)公選有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),重在參與,不過(guò)分計(jì)較成敗。將考試看得太重,心理壓力太大,勢(shì)必造成情緒緊張。競(jìng)爭(zhēng)總會(huì)有勝者和敗者,勝敗都無(wú)所謂,只有以這種心態(tài)投入面試,才能思想放松,輕裝上陣。
第二,做好各方面的準(zhǔn)備,胸有成竹就會(huì)削弱緊張情緒。準(zhǔn)備不只是知識(shí)、面試技巧和形象設(shè)計(jì)方面的準(zhǔn)備,還應(yīng)有心理上的準(zhǔn)備。一是自信心的準(zhǔn)備。二是精神狀態(tài)的準(zhǔn)備。沉著、冷靜、放松,休息好,心情舒暢。三是膽量的準(zhǔn)備。事先一定要進(jìn)行一些必要的模擬演練,以強(qiáng)化自己對(duì)考試環(huán)境的適應(yīng)能力,這是成功的重要條件。
第三,平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉,培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和自信心。首先,積極的自我暗示:每天晚上睡覺(jué)前和早上起床后,對(duì)自己說(shuō)幾遍“我接納自己,我相信自己!”再者,系統(tǒng)脫敏練習(xí):我們不可能一下就能改變我們的心理,它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,需要一步一步地來(lái)戰(zhàn)勝自己的緊張心理。參加面試的考生,在學(xué)習(xí)間隙,閉上眼鏡,想象一下自己怎么樣去面試的情景。通過(guò)一遍一遍想象面試、考試時(shí)的情景,達(dá)到系統(tǒng)脫敏目的。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)訓(xùn)練后,你的神經(jīng)就不會(huì)那么敏感。
第四,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。要學(xué)會(huì)“目中無(wú)人”,兩眼平視,用眼神與面對(duì)評(píng)委,這樣可以減輕自己的緊張程度。要沉著冷靜,認(rèn)真審題,在短暫的準(zhǔn)備間內(nèi),迅速揣摩出出題的意圖,列出簡(jiǎn)要的答題提綱,千萬(wàn)不能冷場(chǎng),一旦冷場(chǎng),評(píng)委會(huì)盯著你,會(huì)使你越發(fā)緊張。答題時(shí)要適當(dāng)放慢節(jié)奏,穩(wěn)定情緒,在思考中使思維重新回到題目上來(lái),不能急躁,更不能流露出不知所措的思想情緒。
特別是如果第一個(gè)題沒(méi)思路,千萬(wàn)別緊張。沉著應(yīng)對(duì)下一題目,不要影響后面的發(fā)揮。要自信,和平常練習(xí)的一樣。
39、作為多年的考官,你在面試方面還有什么真經(jīng)?
【答】我讀一篇文章給你們聽(tīng),送16個(gè)字,作為取勝的贈(zèng)言,即:分析深刻,真實(shí)可信,語(yǔ)氣沉穩(wěn),儀態(tài)端莊。
第一,分析深刻。公務(wù)員、選調(diào)生不同于一般群體,他們是公共事務(wù)的管理者和服務(wù)者,這個(gè)群體的素質(zhì)要求具有對(duì)社會(huì)問(wèn)題深邃的理解和分析。如果別人的見(jiàn)解和你的一樣,那么,社會(huì)要你公務(wù)員、選調(diào)生干什么?因此,公務(wù)員、選調(diào)生就要求對(duì)社會(huì)問(wèn)題具有深刻的分析能力。公務(wù)員、選調(diào)生面試試題往往就有一道試題屬于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知能力的試題。比如“你對(duì)……問(wèn)題如何看法?”對(duì)這類(lèi)試題的解析必須深刻,別人無(wú)法分析的問(wèn)題你能分析,別人分析一般的問(wèn)題你能比別人深刻,這就是成功,就會(huì)比別人的分?jǐn)?shù)高。
這里教大家一個(gè)高分技法:引經(jīng)據(jù)典。從不同的角度分析開(kāi)去,歷史的,理論的,政策的角度分析,就會(huì)取得很高的分?jǐn)?shù)。
第二,真實(shí)可信。在公務(wù)員、選調(diào)生面試中最忌諱撒謊,最忌諱虛偽。比如一個(gè)題:“公務(wù)員、選調(diào)生工資低,你為什么報(bào)考公務(wù)員、選調(diào)生?”有的同學(xué)滔滔不絕地闡述“我從小就樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),立志把自己的青春和智慧獻(xiàn)給社會(huì),不圖任何回報(bào)”等等,你把考官都當(dāng)成了傻瓜,你這樣回答根本說(shuō)明不了什么,只說(shuō)明你虛偽,而虛偽是公務(wù)員、選調(diào)生職業(yè)最致命的缺點(diǎn),你現(xiàn)在都虛偽到這種程度,以后當(dāng)了官會(huì)對(duì)人民真誠(chéng)?!
因此,這道題應(yīng)該這樣回答:一是工作穩(wěn)定,二是收入不算很低,三是有較高的社會(huì)地位,四是喜歡公務(wù)員、選調(diào)生工作的氛圍和環(huán)境,五是回報(bào)國(guó)家對(duì)自己的培養(yǎng)之恩,并分別闡述。
因此,回答問(wèn)題必須用沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào),從容回答每個(gè)試題,這是你得高分的基礎(chǔ)和前提。
39、具體面試時(shí),還有哪些細(xì)節(jié)需要注意?
【答】從我的體會(huì)看,決定公務(wù)員、選調(diào)生面試成敗除了前面講的那些外,還有兩個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)。
第一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié),亮明身份??忌M(jìn)入考場(chǎng)要做的第一件事是亮出考生順序牌,響亮的向考官問(wèn)好并報(bào)出自己的面試牌號(hào),其中最需要注意的是不得透露與本人身份有關(guān)的各種信息。“各位老師好,我是38號(hào)選手張三”,這種情況下(即說(shuō)出了自己的真實(shí)姓名或畢業(yè)院校等)將取消考生的面試資格。每年都有這種情況出現(xiàn),因此考生一定要記清工作人員在候考室中對(duì)你說(shuō)的每一個(gè)字,因?yàn)槊總€(gè)字都可能是驅(qū)逐你離開(kāi)考場(chǎng)的理由。
第二個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié),堅(jiān)定答題立場(chǎng)。有的考生答題時(shí),仍把自己擺在學(xué)生的位置,這是非常忌諱的。切記,答題時(shí),要時(shí)刻把自己當(dāng)成一名公務(wù)員、選調(diào)生,從公務(wù)員、選調(diào)生的立場(chǎng)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。不僅對(duì)“假如你是一名公務(wù)員、選調(diào)生,你該如何處理某件事”等題目從公務(wù)員、選調(diào)生角度回答,即使題目中沒(méi)有明確提示“假如你是一名公務(wù)員、選調(diào)生”,也要立足于公務(wù)員、選調(diào)生這一身份來(lái)答題。
【備注12】在2015年4月22日和24日的山東省級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員、選調(diào)生面試過(guò)程中,就先后有兩名考生因緊張順嘴說(shuō)出了自己的名字,痛失面試資格。
40、馬上就要面試了,請(qǐng)問(wèn)還有哪些注意事項(xiàng)?
【答】前面,講的很多了,就不再重復(fù)了。這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
第一,進(jìn)考場(chǎng)后,要堅(jiān)持自然放松,不要讓自已預(yù)訂的條條框框束縛住自己的腦子。
第二,在回答問(wèn)題過(guò)程中,一定要與考官進(jìn)行眼神交流。對(duì)于那些和友善關(guān)注你的考官,可以多些眼神交流。如果是那些看起來(lái)就很兇的,為了不使自己過(guò)度緊張,可以適當(dāng)掠一下就可以了。對(duì)了,還有微笑,一定要微笑,尤其是女生們。
第三,尊重考官??忌鷱倪M(jìn)入面試考場(chǎng)到面試結(jié)束出考場(chǎng)都要體現(xiàn)出禮貌。但禮貌的表達(dá)要適度,過(guò)于拘謹(jǐn)會(huì)顯得緊張或不自信;過(guò)于夸張則會(huì)顯得言不由衷,都會(huì)影響考官對(duì)考生的看法。
第四,也是最關(guān)鍵、最重要的是一定不要緊張,這是成功的前提。否則的話,你會(huì)輸?shù)煤軕K。消除緊張的方法有很多,核心是要保持平靜心態(tài)。要在好好準(zhǔn)備的前提下,想想這句話:“得之我幸,不得我命”。還有就是在候考的時(shí)候一定不要爭(zhēng)分奪秒的去看資料了,那樣會(huì)搞得你越緊張。
第五,要做好充分的準(zhǔn)備。要認(rèn)真做好復(fù)習(xí),決不能存在僥幸的心理。在這段時(shí)間了,幾天里除了吃飯和睡覺(jué),所有的時(shí)間都要為面試做準(zhǔn)備,練習(xí)微笑,模擬面試。只要好好的準(zhǔn)備,才能成功。命運(yùn)女神垂青有準(zhǔn)備的人!
作為一個(gè)老公務(wù)員、選調(diào)生,20多年前,我和大家一樣,也是一個(gè)朝氣蓬勃的大學(xué)生,希望能夠把自己所學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó),到機(jī)關(guān)后就這樣一步一步走過(guò)來(lái)了。所以真心希望大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,在事業(yè)上能夠成功??吹胶芏嗄贻p的朋友能夠有志于報(bào)國(guó),我是很高興的。
1.你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么?
【答案要點(diǎn)】
備課是教師的一項(xiàng)基本功。我認(rèn)為無(wú)論是哪門(mén)學(xué)科,教師真正要備好一堂課,應(yīng)該腳踏實(shí)地,并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì)。第一“研讀”是備課的必要前提,老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié);第二“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ);第三“細(xì)致”是備課的基本要求;第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)。這種備課方法是我所追求的目標(biāo)。(補(bǔ)充:備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提,也能使教師教學(xué)更有底氣,甚至變得胸有成竹。同時(shí),好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個(gè)方面,最終對(duì)整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。)
2.如何組織與培養(yǎng)班集體?
【答案要點(diǎn)】
班主任對(duì)組織和培養(yǎng)集體負(fù)有主要責(zé)任,應(yīng)把主要時(shí)間和精力用在建設(shè)班集體上。我認(rèn)為可以從幾下幾點(diǎn)做:
第一,提出共同的奮斗目標(biāo),可以達(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。
第二,選擇和培養(yǎng)班干部,要把全班學(xué)生組織起來(lái),班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,挑選和培養(yǎng)班干部,建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育的目的。
第三,培養(yǎng)正確的集體輿-論和優(yōu)良的班風(fēng),正確的集體輿-論和良好的班風(fēng)會(huì)形成一種巨大的教育力量,對(duì)每個(gè)成員都有熏陶、感染和制約的作用,在管理班集體的過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用。
第四,加強(qiáng)對(duì)班集體紀(jì)律的管理,班級(jí)好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí),是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵,也可以使集體及其成員變得更美好。
第五,組織多樣的教育活動(dòng),有了集體活動(dòng),學(xué)生會(huì)煥發(fā)精神,開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),促進(jìn)學(xué)生才能、特長(zhǎng)的發(fā)揮和相互的團(tuán)結(jié)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)室比不可少的。
以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法,在實(shí)際工作中,還可以靈活采用一些別的方法。
3.如何開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)?
【答案要點(diǎn)】
教師開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)首先應(yīng)當(dāng)注意:要有先進(jìn)科學(xué)的理念指導(dǎo),要有周密詳細(xì)的計(jì)劃,這是個(gè)性化教學(xué)順利開(kāi)展的前提和保證。學(xué)生不是實(shí)驗(yàn)品,教育研究和實(shí)驗(yàn)必需慎重而穩(wěn)妥地推進(jìn)。其次,要盡量做好溝通和交流工作。教師不妨解釋說(shuō)明自己的設(shè)想、目標(biāo)、具體操作步驟,以取得學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校等諸方面的理解和認(rèn)同,并最大限度地獲得他們的配合、扶持,減少教學(xué)的阻力,贏得更多的精力,形成最大的合力,為個(gè)性化教學(xué)的開(kāi)展搭建良好的環(huán)境平臺(tái)。再有,要找準(zhǔn)個(gè)性的突破口,讓個(gè)性在教育教學(xué)中變成真正的特色和優(yōu)勢(shì)。最后,既要相信自己,又要及時(shí)地進(jìn)行階段性總結(jié),聽(tīng)取意見(jiàn),比照做法,反思、調(diào)整,融合、借鑒,擇其善者而從之,調(diào)整偏差,改正謬誤。探索和革新,問(wèn)題難免,要有面對(duì)失敗的準(zhǔn)備,承擔(dān)失敗的勇氣,即便受挫,也應(yīng)堅(jiān)定地走下去。對(duì)于那些別有用心的言論,要仔細(xì)辨析,不要輕易被其迷惑、干擾以至摧毀。最關(guān)鍵的是,應(yīng)該及時(shí)思考、整理,形成系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)或理論,盡快顯現(xiàn)效果,增強(qiáng)說(shuō)服力,為可持續(xù)的個(gè)性化教學(xué)贏得支持。民族要奏響復(fù)興的樂(lè)章必須依靠個(gè)性的創(chuàng)造!教師的個(gè)性化是時(shí)代的必由之路,個(gè)性化的教學(xué)是教師必然的選擇。只有營(yíng)造一個(gè)寬松、和-諧的環(huán)境,教師的個(gè)性才有萌芽的溫床,個(gè)性化的教學(xué)才有生長(zhǎng)的土壤。
4.請(qǐng)你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)?
【答案要點(diǎn)】
青少年步入青春期,心理發(fā)育迅猛,心理特點(diǎn)體現(xiàn)在:
第一,性意識(shí)驟然增長(zhǎng),由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速,使得青少年對(duì)性知識(shí)特別感興趣,對(duì)異性有強(qiáng)烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感與日俱增。
第二,智力水平迅猛提高,對(duì)問(wèn)題的精確性和概括性發(fā)展迅速,逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過(guò)渡。
第三,自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn),獨(dú)立欲望增強(qiáng),對(duì)事物能做出自己的判斷和見(jiàn)解,但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低,常被一些矛盾所困擾,如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾,自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。
第四,情感世界充滿風(fēng)暴,常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài),孤獨(dú)、優(yōu)傷、激動(dòng)、喜悅、憤怒微妙地交織在一起,組成一個(gè)強(qiáng)烈、動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。
第五,興趣愛(ài)好日益廣泛,求知欲與好奇心強(qiáng)烈,富有理想,熱愛(ài)生活,積極向上,樂(lè)于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng),對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性、冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂(lè)不知疲。
第六,人際交往欲望強(qiáng)烈,一方面強(qiáng)烈希望結(jié)交志趣相同,年齡相仿,能夠相互理解、分亨生活感受的知心朋友,另一方面,對(duì)自己周?chē)娜吮M量保持良好的關(guān)系,尤其是對(duì)自己所屬的集體,有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴(lài)性,寧肯自己受點(diǎn)委屈,也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào)。
問(wèn)題一:面試時(shí),我面對(duì)的是國(guó)際招生官還是中國(guó)辦公室招生官員?
有不少童鞋和家長(zhǎng)認(rèn)為,面試官是中國(guó)人就一定是大學(xué)中國(guó)辦公室的招生官員,外國(guó)面孔的就一定是國(guó)際招生官員,而事實(shí)上膚色和面孔并不能判定面試官到底是來(lái)自國(guó)際辦公室還是中國(guó)辦公室。有不少大學(xué)的國(guó)際招生辦都會(huì)聘用有英國(guó)留學(xué)背景的中國(guó)人負(fù)責(zé)國(guó)際招生工作,流利的中英雙語(yǔ)背景讓他們可以更好地進(jìn)行在中國(guó)區(qū)的招生工作,并更全面、及時(shí)地反饋給學(xué)校。
除了招生官員外,和童鞋面試的有可能是大學(xué)某些學(xué)院的教授或講師。童鞋若想了解更多面試官的資料,也可以根據(jù)面試會(huì)的信息,在大學(xué)相關(guān)學(xué)院的網(wǎng)頁(yè)中,了解面試官的背景。
問(wèn)題二:我在面試會(huì)中能夠獲得正式的錄取通知書(shū)嗎?
吸引學(xué)生參加英國(guó)大學(xué)面試會(huì)的最重要原因,恐怕是因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)獲取offer,童鞋在面試前要先搞清楚,面試官為自己發(fā)放的是錄取通知書(shū)還是錄取推薦。
一些學(xué)校的面試會(huì)可以直接發(fā)放紙質(zhì)有條件錄取通知書(shū)給合乎資格的申請(qǐng)人,通常有這種權(quán)力的是學(xué)校的招生總監(jiān)或者擁有發(fā)放錄取資格的學(xué)院教授,而另外一種類(lèi)型的面試會(huì),招生官向申請(qǐng)人發(fā)放的是錄取推薦,雖然不是正式錄取,但錄取推薦對(duì)于學(xué)生順利獲得學(xué)校的最后錄取有積極作用。
問(wèn)題三:如果我獲得的不是正式錄取通知書(shū),那我應(yīng)該怎樣做?
參加面試會(huì)的童鞋有兩類(lèi),一種是已經(jīng)向?qū)W校遞交申請(qǐng)但仍未獲得錄取的學(xué)生,另一種是尚未遞交申請(qǐng)的學(xué)生。
對(duì)已遞交申請(qǐng)的學(xué)生,如果在面試會(huì)上獲得有條件錄取或錄取推薦,應(yīng)該盡快與學(xué)校的招生部門(mén)聯(lián)系,并把相關(guān)的證明傳送至學(xué)校,如果材料都合乎條件,學(xué)校會(huì)向?qū)W生發(fā)放正式的電子錄取通知書(shū),如果童鞋在面試前沒(méi)有遞交任何申請(qǐng),在獲得有條件錄取或錄取推薦后,需要在網(wǎng)上遞交申請(qǐng)所需的材料,并連同面試所獲得的能夠證明自己能力的文件一并遞交,英國(guó)大學(xué)通過(guò)對(duì)學(xué)生材料的審核后會(huì)向?qū)W生發(fā)放正式的電子錄取通知書(shū)。在獲得無(wú)條件錄取通知書(shū)后,申請(qǐng)者只有接受offer并且向?qū)W校交付第一次的學(xué)費(fèi)預(yù)付金后,拿到大學(xué)學(xué)習(xí)錄取確認(rèn),才算正式成為該學(xué)校的學(xué)生,而后再履行簽證等相關(guān)程序。
“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路:1、這是面試的必考題目。2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。4、要切中要害,不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。5、條理要清晰,層次要分明。6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。
“你最崇拜誰(shuí)?”
思路:1、最崇拜的人能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。2、不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。3、不宜說(shuō)崇拜自己。4、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。5、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。6所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。7、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
思路:1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷,4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。5、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?、 失敗后自己很快振作起來(lái),以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
“我們?yōu)槭裁匆浫∧?”
思路:1、這往往是一種壓力面試,關(guān)鍵一點(diǎn)是要冷靜應(yīng)答。2、學(xué)校一般會(huì)錄用這樣的考生:基本符合條件、對(duì)參加mba項(xiàng)目的學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈需要、有足夠的經(jīng)驗(yàn)和信心。
“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”
思路:1、通過(guò)考生對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出考生對(duì)自我要求的意識(shí),這既上一個(gè)陷阱,又上一次機(jī)會(huì)。2、最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望,多談對(duì)自己的要求。3、如“做為剛步入社會(huì)新人,我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境,而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求,只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)就可以了?!?BR> “在工作中與上級(jí)意見(jiàn)不一是的時(shí)候,你是如何處理的?”
思路:1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒,在這種情況下,我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?!?、如果你的職位處于中高層,可以這樣回答:“對(duì)于非原則性問(wèn)題,我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn),對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題,我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?!?BR> 你的主要優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪些方面
思路:1、最好突出自己通過(guò)實(shí)際工作獲得的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。2、突出說(shuō)明自己有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,可以借別人的話說(shuō)出來(lái)。3、將自己的優(yōu)點(diǎn)與管理的領(lǐng)導(dǎo)、決策、溝通、協(xié)調(diào)能力相結(jié)合,可以通過(guò)平常的話說(shuō)出來(lái)。4、或者從工作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性方面來(lái)說(shuō)。
“你為什么選擇我們學(xué)校?”
思路:1、面試官試圖從中了解你讀mba的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)讀mba的態(tài)度。2、建議從學(xué)校、企業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)這三個(gè)角度來(lái)回答。
1、請(qǐng)你自我介紹一下你自己?
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十二
[答]:自學(xué)考試和普通高校的文憑有同等效力,可以參加研究生入學(xué)考試,具體請(qǐng)向所報(bào)學(xué)校咨詢(xún)。
[問(wèn)]:自學(xué)考試與成人高考的區(qū)別?
[答]:職高畢業(yè)不可以直接報(bào)考自考本科,要專(zhuān)科畢業(yè)后才可考本科。
自考和成人高考不一樣。其區(qū)別如下:
一、文憑不同:
成人高考的文憑是各大學(xué)的成教學(xué)院發(fā)的,你考上了哪個(gè)大學(xué)的成教,畢業(yè)時(shí)就會(huì)蓋有哪個(gè)大學(xué)的章;自考的文憑上蓋有兩個(gè)章,一個(gè)是主考院校的章,另一個(gè)是當(dāng)?shù)刈钥嘉恼?。比方說(shuō)在北京,如果你學(xué)的是自考的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),不管你在哪個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí),畢業(yè)后畢業(yè)證上會(huì)蓋中國(guó)人民大學(xué)(主考院校)和北京市自考委的章,與你所就學(xué)的學(xué)校沒(méi)有必然的聯(lián)系;學(xué)歷文憑考試嚴(yán)格的來(lái)說(shuō)是自考的一種,與自考不大一樣的是其畢業(yè)證由授課學(xué)校自己發(fā),而不是由主考院校和自考委聯(lián)合蓋章。另外,自考與成考均有本科,達(dá)到條件者國(guó)家也可授予學(xué)士學(xué)位,而學(xué)歷文憑考試目前只有大專(zhuān)。
二、考試方式:
成人高考要參加國(guó)家統(tǒng)一的成人高考考試,達(dá)到分?jǐn)?shù)線后才能入學(xué)就讀,考試形式類(lèi)似于普通高考,考前要填志愿。自考不需參加入學(xué)考試,選好專(zhuān)業(yè)后,按課程設(shè)置學(xué)習(xí),每通過(guò)一科,就可獲得單科合格證,該專(zhuān)業(yè)的所有課程通過(guò)后,即可用所有的單科合格證換取畢業(yè)證書(shū)。
三、學(xué)習(xí)方式不同:
成考的學(xué)習(xí)方式很多,大致分為:脫產(chǎn)全日制、夜大學(xué)、函授三種。如果你有充足的精力與財(cái)力,你可以選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí),體驗(yàn)真正的大學(xué)生活;如果你一邊在工作一邊還想給自己充電,可以選擇夜大學(xué);如果你想上外地的著名大學(xué),也可以足不出戶(hù)的學(xué)習(xí)―函授。而自考,則是已自學(xué)為主,當(dāng)然,目前有許多城市都設(shè)有自考的全日制或業(yè)余輔導(dǎo)班。
四、含金量不同:
其實(shí)成人高考和自考其畢業(yè)證都是國(guó)家承認(rèn)的。但如果非要在其中比個(gè)高低的話,應(yīng)該說(shuō),最難考的含金量最高。有些人就認(rèn)為自考的證書(shū)含金量是最高的,其實(shí)也不見(jiàn)得,試想,如果你成教上的是北大、清華、人大等名校,其證書(shū)的含金量,不會(huì)比一般的普通普高差。
[問(wèn)]:什么是實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核?
[答]:自學(xué)考試專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃中有部分課程為實(shí)踐性環(huán)節(jié)課程,對(duì)這類(lèi)課程的考核為實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核,是對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行基本技能和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力的考核。一般包括:實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))和其他專(zhuān)門(mén)技能等。實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核的報(bào)名工作的具體實(shí)施由省級(jí)考委確定??忌鷳?yīng)按省考委公布的`實(shí)踐環(huán)節(jié)考核報(bào)名通知,辦理報(bào)名手續(xù)。
[問(wèn)]:自學(xué)考試的專(zhuān)科接本科有何規(guī)定?
[答]:自考專(zhuān)科接本科,國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定,各省的規(guī)定不盡相同。即便如此,各省的規(guī)定還是有一些共通的地方,如要求專(zhuān)科畢業(yè)專(zhuān)業(yè)與所報(bào)本科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同,或與所報(bào)專(zhuān)業(yè)的有的省允許具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員報(bào)考本科。對(duì)于專(zhuān)科畢業(yè)與所報(bào)本科專(zhuān)業(yè)不相關(guān),或用具有中級(jí)以上職稱(chēng)者報(bào)考本科專(zhuān)業(yè)的,一般都要求加試所報(bào)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科段的部分課程,加試課程的多少,不同的省有不同的規(guī)定,一般是3至5門(mén)。
考生如果需要了解更詳細(xì)的專(zhuān)科接本科情況,請(qǐng)向當(dāng)?shù)氐淖詫W(xué)考試部門(mén)詢(xún)問(wèn)。
答疑老師
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十三
網(wǎng)球是一項(xiàng)優(yōu)美而激烈的體育運(yùn)動(dòng),網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的由來(lái)和發(fā)展可以用四句話來(lái)概括:孕育在法國(guó),誕生在英國(guó),開(kāi)始普及和形成高潮在美國(guó),現(xiàn)在盛行全世界,被稱(chēng)為世界第二大球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。這是小編準(zhǔn)備的網(wǎng)球入門(mén)常見(jiàn)問(wèn)題解答,快來(lái)看看吧。
在目前的市場(chǎng)上,有很多不錯(cuò)的球拍可以選擇。少數(shù)零售商會(huì)讓你在購(gòu)買(mǎi)前進(jìn)行試用,很多品牌也都會(huì)在新品球拍上市時(shí)舉辦一些球拍式打活動(dòng)。曾經(jīng)執(zhí)教過(guò)羅迪克和威廉姆斯姐妹等選手的uspta職業(yè)網(wǎng)球教練瑞克·馬克斯說(shuō),在第一次選購(gòu)球拍的時(shí)候,需要根據(jù)手的大小選擇尺碼合適的拍柄型號(hào),根據(jù)年齡和力量的大小選擇正確長(zhǎng)度和重量的球拍。你沒(méi)有必要為了第一支球拍而掏空自己的口袋。
握拍方式是比較重要,不過(guò)你擁有很多選擇。職業(yè)選手們也是握拍種類(lèi)繁多,因此你不必聽(tīng)信任何人某種握拍一定打不好球的慫恿。只能說(shuō),一些握拍方式可能比另外一些學(xué)起來(lái)容易些。拿正手擊球舉例,我們不太建議使用超西方式握拍,因?yàn)樗⒉贿m合所有類(lèi)型的場(chǎng)地,除非是頂尖高手才能將這種握拍運(yùn)用得爐火純青。而對(duì)于發(fā)球來(lái)說(shuō),大陸式握拍是必須的,即使你在起初無(wú)法立即運(yùn)用自如,也要堅(jiān)持使用。
在入門(mén)階段,我是否應(yīng)該用軟球代替常規(guī)網(wǎng)球進(jìn)行練習(xí)?
itf所開(kāi)展的快易網(wǎng)球,是目前針對(duì)初學(xué)者和小朋友的、比較流行的入門(mén)方法。它使用的網(wǎng)球比正規(guī)網(wǎng)球大且軟,并且彈跳較低。所使用的場(chǎng)地,也比正規(guī)網(wǎng)球場(chǎng)小很多。其目的在于幫助初學(xué)者快速提高、在學(xué)到正確技術(shù)的同時(shí),減少常規(guī)網(wǎng)球常常彈過(guò)肩膀高度而帶來(lái)的挫敗感。雖然如此,你應(yīng)該盡快學(xué)會(huì)如何使用常規(guī)的球拍和網(wǎng)球,在標(biāo)準(zhǔn)的球場(chǎng)打真正的網(wǎng)球。
兩者各有優(yōu)勢(shì)。一對(duì)一私教是你發(fā)現(xiàn)自己打球瑕疵的最好途徑,這種方式可以用最快的速度在第一時(shí)間改正錯(cuò)誤。同時(shí),會(huì)幫助你在入門(mén)階段養(yǎng)成壞習(xí)慣之前,建立正確的擊球動(dòng)作。在一對(duì)一的教學(xué)模式下,你將得到快速提高。集體授課則是社會(huì)上較為普遍的網(wǎng)球培訓(xùn)模式,相對(duì)一對(duì)一私教來(lái)說(shuō)費(fèi)用會(huì)低一些。如果你不是想讓自己朝著費(fèi)德勒的方向發(fā)展,那或許并不需要完全的一對(duì)一教學(xué)模式。如果有可能,將這兩種培訓(xùn)模式混合起來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)球是個(gè)好辦法。這樣一來(lái),你可以在集體授課中與自己水平相當(dāng)?shù)倪x手一起練習(xí),一起提高,享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給你的社交樂(lè)趣。當(dāng)覺(jué)得自己某項(xiàng)技術(shù)有所欠缺,需要重點(diǎn)突擊時(shí),則可以花點(diǎn)時(shí)間請(qǐng)一位教練一對(duì)一幫你指點(diǎn)迷津。
無(wú)論是在公共網(wǎng)球場(chǎng)還是私人網(wǎng)球俱樂(lè)部里,都能找到一些不錯(cuò)的入門(mén)級(jí)教練。在互聯(lián)網(wǎng)上搜索你所在地區(qū)口碑較好的教練,也是一個(gè)好方法。還可以去問(wèn)問(wèn)身邊學(xué)習(xí)網(wǎng)球的人,他們或許會(huì)為你推薦合適的人選。
最為理想的方法還是兩項(xiàng)兼顧。無(wú)論你參加過(guò)多少培訓(xùn)課程,也無(wú)論你的擊球有多么流暢自如,能在壓力下將這些擊球運(yùn)用出來(lái)才是硬道理。網(wǎng)球是受心理和情緒影響較大的運(yùn)動(dòng),在練習(xí)時(shí)的擊球感覺(jué),與在面對(duì)賽點(diǎn)時(shí)的.擊球感覺(jué)無(wú)法一樣。經(jīng)常在俱樂(lè)部里參加練習(xí)比賽,是讓你提高在壓力下?lián)羟蚰芰Φ暮梅椒ā.?dāng)然,你也可以多看看《網(wǎng)球》雜志的心理欄目,來(lái)解決比賽中各種心理斗爭(zhēng)的難題。
我想要更多的場(chǎng)地時(shí)間,但我的水平還不能和俱樂(lè)部里的選手打比賽,我該怎么辦?
練習(xí)墻是有史以來(lái)唯一沒(méi)有被打敗過(guò)的對(duì)手。如果你需要更多擊球練習(xí),找一面練習(xí)墻對(duì)著它打吧,這是最簡(jiǎn)單的辦法。如果多和你級(jí)別相當(dāng)或水平稍高于你的選手進(jìn)行練習(xí),球技提高的速度會(huì)比只打比賽更快一些。有很多自己可以完成的訓(xùn)練方法,能夠幫助你快速提高比賽能力。
很多——很多好的和很多不好的。職業(yè)選手有著令人驚嘆的技術(shù),但他們的技術(shù)對(duì)于業(yè)余選手來(lái)說(shuō)有些過(guò)于精密和復(fù)雜。如果你去模仿職業(yè)選手們?cè)诘拙€擊球或發(fā)球時(shí)那樣極度的身體轉(zhuǎn)動(dòng),結(jié)果往往會(huì)令自己失望(甚至?xí)a(chǎn)生傷?。?。你應(yīng)該從職業(yè)選手身上學(xué)到擊球的基本原理,并且根據(jù)自己的能力將這些原理適當(dāng)運(yùn)用到擊球中。
許多網(wǎng)球網(wǎng)站都有相關(guān)的約球板塊,你可以在那里發(fā)布征球友的信息,信息內(nèi)容大體為自己的水平、希望約到球友的水平、常在哪里打球、什么時(shí)間有空、場(chǎng)地和球的費(fèi)用如何分擔(dān)等等。當(dāng)然,這樣可能會(huì)約到與你希望條件不符的球友,因?yàn)樗麄兓蛟S并不清楚自己的級(jí)別。另外一個(gè)辦法就是報(bào)名參加一些比賽,以賽會(huì)友,在比賽當(dāng)中發(fā)現(xiàn)與自己水平相當(dāng)、并且愿意與自己練球的球友。
只要有時(shí)間就應(yīng)該多打。運(yùn)動(dòng)需要持之以恒,你應(yīng)該將網(wǎng)球視為你一生的業(yè)余愛(ài)好。但是不要過(guò)度打球。慢慢的讓自己進(jìn)步,務(wù)必在一個(gè)周期內(nèi)讓教練或是自己檢查各項(xiàng)技術(shù)是否合理,這將幫助你預(yù)防傷病。同時(shí)你可以學(xué)習(xí)有關(guān)營(yíng)養(yǎng)、保健方面的知識(shí),進(jìn)行網(wǎng)球場(chǎng)外的輔助練習(xí),讓你在打球時(shí)保持最好的狀態(tài)。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十四
說(shuō)和你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程吧,表現(xiàn)一下自己的熱誠(chéng)沒(méi)有什么壞處。
2、你最不喜歡的中專(zhuān)課程是什么?為什么?
我不得不說(shuō)是我們中專(zhuān)的主修課程,雖然我知道他們只是例行一下公事,但課堂上死氣沉沉,老師和學(xué)生都只不過(guò)想熬完這個(gè)學(xué)期。
3、你在中專(zhuān)期間最喜歡的老師是誰(shuí)?
有人曾答得很好:教我們廣告營(yíng)銷(xiāo)的教授,他能使課堂充滿生氣。通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生把知識(shí)和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合,而不是死讀課本,我想我從他身上得到的最多。
4、最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?
可以根據(jù)情況這樣說(shuō):適應(yīng)能力強(qiáng)、有責(zé)任心、做事有始有終,結(jié)合具體例子向主考官解釋?zhuān)顾麄冇X(jué)得你具有發(fā)展?jié)摿Α?BR> 5、你為什么來(lái)應(yīng)聘這份工作?(或?yàn)槭裁茨阆氲竭@里來(lái)工作?)
我來(lái)應(yīng)聘是因?yàn)槲蚁嘈抛约耗転楣咀龀鲐暙I(xiàn),我在這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)很少人比得上,而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個(gè)新的臺(tái)階應(yīng)證者為了表明應(yīng)征原因及工作意愿,回答時(shí)答案最好是能與應(yīng)征公司的產(chǎn)品及企業(yè)相關(guān)的,最好不要回答:因?yàn)閷?lái)有發(fā)展性、因?yàn)榘捕ǖ却鸢?,要表現(xiàn)出有充分研究過(guò)企業(yè)的樣子。
6、你對(duì)加班有什么看法?
這是針對(duì)工作熱忱而問(wèn)的,當(dāng)然無(wú)理的加班不一定就是好的,最好回答在自己責(zé)任范圍內(nèi),不能算是加班較有利。總之,盡量誠(chéng)實(shí)回答,如果你說(shuō)了是而實(shí)際上卻不想,那么你會(huì)被人一直盯住。
7、你對(duì)我公司有什么認(rèn)識(shí)?
盡可能誠(chéng)實(shí),如果你做足了功課,你就知道他們會(huì)提供什么,回答盡可能和他們提供的相配。如果你覺(jué)得自己該得到更多,也可以多要一點(diǎn)。
10、你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)?
既然最好是讓人覺(jué)得你處事不乏手腕,那么最好強(qiáng)調(diào)一下那些需要群體合作和領(lǐng)導(dǎo)才能的活動(dòng)。
11 、你參加過(guò)義務(wù)活動(dòng)嗎?
現(xiàn)在就著手作一些義務(wù)活動(dòng),不僅僅是那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的,還要是你的雇主會(huì)在意的,如果他們還沒(méi)有一個(gè)這樣的員工,那么你會(huì)成為很好的公關(guān)資源。
12、你心目中的英雄是誰(shuí)?
最好的答案是你的朋友或家人,盡量避免說(shuō)及名人或明星。
13、你有什么問(wèn)題嗎?
別貶低過(guò)去的上司,提一下他的長(zhǎng)處和不足。
15、你為什么還沒(méi)找到合適的職位呢?
找一些老少咸宜,真情感人的電影。
17、你的業(yè)余愛(ài)好是什么?
找一些富于團(tuán)體合作精神的。
18、你怎么看待要向比你年輕的人或女性的領(lǐng)導(dǎo)呢?
我從不根據(jù)年齡性別劃分別人,只要他們是憑借自己能力到達(dá)該職務(wù)的,那絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題
19、你現(xiàn)在能把過(guò)去做過(guò)的工作做得更好嗎?
事后諸葛亮地說(shuō)……記得回答前先說(shuō)這句話。
20、我可以跟你的前任上司聯(lián)系求證一下嗎?
隨便你怎么回答,但如果可以的話,最好答應(yīng)。特別是你有前上司的證明信,沒(méi)有比當(dāng)然,我有他的推薦信,你可以打電話給……更好的回答了。
21、有過(guò)創(chuàng)業(yè)嗎?
如果應(yīng)聘銷(xiāo)售或者市場(chǎng)之類(lèi)的職務(wù)會(huì)碰到這類(lèi)問(wèn)題。
23、作為被面試者給我打一下分?
試著列出四個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)非常非常小的缺點(diǎn)。
24、告訴我三件關(guān)于本公司的事情。
這是公司想測(cè)試應(yīng)征者對(duì)公司的興趣及進(jìn)公司的意愿有多少的問(wèn)題,如果回答完全不了解,那就沒(méi)有必要再說(shuō)下去了,最好要稍稍記住公司簡(jiǎn)介內(nèi)容及征聘人事的廣告內(nèi)容,最好的回答就是因?yàn)閷?duì)該公司的××點(diǎn)相當(dāng)有興趣所以再來(lái)應(yīng)征。 你應(yīng)該知道十件和公司有關(guān)的事情,他問(wèn)你三件你回答四件,他問(wèn)你四件你回答五件。
25、為何想辭去先前的工作?
這是公司為了確認(rèn)應(yīng)征者不會(huì)再以相同原因辭職,所以最好說(shuō)出對(duì)方能信服的理由,就算答案是工作無(wú)聊、人際關(guān)系不好等原因,也要準(zhǔn)備會(huì)盡量改變并克服自己缺點(diǎn)的答案作為緩沖。此時(shí)如果一味批評(píng)以前的工作,便很難被錄用。而應(yīng)說(shuō)是為了實(shí)現(xiàn)自我之類(lèi)的話語(yǔ)。此外,無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)者則可對(duì)應(yīng)征公司的性質(zhì)表現(xiàn)出興趣作答。不論你欲應(yīng)聘什 么樣的職位,都要事先準(zhǔn)備好對(duì)此問(wèn)題的回答。在面試中回答次題時(shí),應(yīng)從面試考官的角度出發(fā),比如說(shuō)我離開(kāi)原單位是為了尋找更好的機(jī)會(huì)聽(tīng)起來(lái)還是以自我為中心,而我正在尋找一個(gè)更能讓我充分發(fā)揮技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的空間則要好得多。要力求使答案簡(jiǎn)單精煉,如面試官還有什么疑問(wèn),將發(fā)揮自身的知識(shí)與技能作為回答的基礎(chǔ)。
26、在以前的公司都從事什么樣的工作?
回答得要領(lǐng)有三點(diǎn):擔(dān)任的工作內(nèi)容、職務(wù)、成績(jī)?nèi)?xiàng),這個(gè)問(wèn)題可以讓公司知道面試者是否符合所要招募的職位、以前在公司的職務(wù)是否重要,來(lái)判斷應(yīng)征者的發(fā)展性。請(qǐng)具體說(shuō)明對(duì)工作的理解程度及熟悉度。
27、請(qǐng)告知工作上成功與失敗的地方?
成功的地方可舉出目前為止的實(shí)績(jī),來(lái)強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)歷的自信,也可以敘述工作所帶來(lái)的樂(lè)趣;至于失敗經(jīng)驗(yàn)與其說(shuō)沒(méi)有,不如將如何克服失敗的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái),并說(shuō)出由失敗中所得到的教訓(xùn)。
28、選擇這份工作的動(dòng)機(jī)?或者這個(gè)職位最吸引你的是什么?
這是一個(gè)表現(xiàn)你對(duì)這個(gè)公司、這份工作看法的機(jī)會(huì)。回答應(yīng)使考官確認(rèn)你具備他要求的素質(zhì)。同時(shí)招聘者可知道面試者對(duì)這份工作的熱忱及理解度,并篩選因一時(shí)興起而來(lái)應(yīng)征的人,如果是無(wú)經(jīng)驗(yàn)者,可以強(qiáng)調(diào)就算職種不同,也希望有機(jī)會(huì)發(fā)揮之前的經(jīng)驗(yàn)。求職者可從對(duì)工作的研究與個(gè)人興趣的角度,加以發(fā)揮。
29、你認(rèn)為這份工作最重要的是什么?
敘述工作特性的同時(shí),也要加上自己的看法,如果是有經(jīng)驗(yàn)的人,最好說(shuō)明自己的心態(tài)。
30、你認(rèn)為這個(gè)業(yè)界的現(xiàn)狀怎樣?
主要是了解求職者對(duì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的理解及展望,針對(duì)無(wú)經(jīng)驗(yàn)者則試探其投入意愿與關(guān)心程度,沒(méi)必要陳述獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解,只需表達(dá)正確的意見(jiàn)。如果是同業(yè)的轉(zhuǎn)職者,不但須掌握業(yè)界的方向,尚需加入個(gè)人見(jiàn)解。如果是異業(yè)轉(zhuǎn)行,就不光只是闡述市場(chǎng)的動(dòng)向更要加上自己的見(jiàn)解才好。
31、如果進(jìn)入公司的話,想做什么樣的工作?
說(shuō)去學(xué)校上學(xué)、為了取得資格而努力,類(lèi)似這種正面意義的活動(dòng)為佳,如果沒(méi)任何活動(dòng),也可講述這段時(shí)間對(duì)自己而言,具有怎樣的意義,只要有向上心,對(duì)方也能夠感受得到。
34、有取得什么資格嗎?
雖然沒(méi)有強(qiáng)調(diào)工作需要某種資格,也有可能被問(wèn)到這樣的問(wèn)題,往后考慮分發(fā)地或能否在新事業(yè)發(fā)展,這句話都能派上用場(chǎng),其他或許是想知道應(yīng)征者對(duì)何事感到興趣。
35、將來(lái)想從事何種職務(wù)?
這是針對(duì)是否有工作目標(biāo)及生涯計(jì)劃,或者在社會(huì)上經(jīng)過(guò)一段歷練而提出的問(wèn)題,想試探是否具有經(jīng)營(yíng)志向還是職業(yè)意圖。
36、請(qǐng)告知你的工作觀?
常被問(wèn)到你的什么觀是什么?時(shí),可別把他想的太復(fù)雜,可回答為何而工作、從工作方面得到了什么多少年后想變成怎樣等的話。
37、你的優(yōu)點(diǎn)是什么?
這是為了解求職者如何客觀分析自己,并測(cè)試其表達(dá)與組織能力而提問(wèn)的。你對(duì)自己最滿意的地方是哪里?與請(qǐng)做一段自我介紹意義是相同的,不光是說(shuō)話內(nèi)容,連禮貌也都會(huì)列入評(píng)分項(xiàng)目?jī)?nèi),最好加入朋友曾這樣說(shuō)等周?chē)娜藢?duì)自己的看法。因?yàn)槌齻€(gè)人說(shuō)法外,加上親友的觀點(diǎn)不但可增加說(shuō)服力,而且可避免抽象的陳述,且具體的體驗(yàn)及自我反省為主,可使內(nèi)容更具吸引力。
38、現(xiàn)在最熱衷的是什么?
可以簡(jiǎn)述你的興趣,及這個(gè)興趣帶給你個(gè)性或能力的反面效果。
39、放假的時(shí)候,做什么消遣?
對(duì)工作之外,擁有其他興趣的應(yīng)征者較受歡迎,這是表現(xiàn)工作之外的如運(yùn)動(dòng)及興趣的最佳時(shí)刻。
40、健康保養(yǎng)方面做何種努力呢?
這是為了了解自我管理能力,與其回答什么都沒(méi)做,倒不如說(shuō)在日常生活方面是在注意保養(yǎng),應(yīng)該會(huì)有飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠壓力消解法及生活步調(diào)等話題出現(xiàn)。
41、之前的薪水有多少?
這是必不可少的問(wèn)題,因?yàn)槟愫湍愕目脊俪鲇诓煌目紤]都十分關(guān)心它。最好能誠(chéng)實(shí)回答。對(duì)某些企業(yè)而言,這也是評(píng)論應(yīng)征者的能力及經(jīng)驗(yàn)的參考要件。針對(duì)待遇問(wèn)題以清楚明確答復(fù)最佳,依公司規(guī)定可能被誤認(rèn)為缺乏自信而非謙虛??陀^歸納個(gè)人年齡、經(jīng)驗(yàn)、能力、再依產(chǎn)業(yè)類(lèi)別、公司規(guī)模等客觀資料,提出合理的數(shù)字,而附帶說(shuō)明提高待遇的理由是必要的。一般要求比前一工作薪水高出百分之十是合理范圍。
你聰明的做法是:不作正面回答。強(qiáng)調(diào)你最感興趣的是這個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的工作,避免討論經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬,直到你被雇用為止。
43、希望工作地點(diǎn)在哪里?
大多數(shù)企業(yè)會(huì)關(guān)心就職時(shí)間,最好是回答如果被錄用的話,到職日可按公司規(guī)定上班,但如果還未辭去上一個(gè)工作、上班時(shí)間又太近,似乎有些強(qiáng)人所難,因?yàn)榻唤又辽僖粋€(gè)月的時(shí)間,應(yīng)進(jìn)一步說(shuō)明原因,錄取公司應(yīng)該會(huì)通融的。若是應(yīng)屆畢業(yè)生的話,一錄取即可上班是最理想的回答,但一邊工作一邊做轉(zhuǎn)業(yè)打算的情形相當(dāng)普遍,衡量說(shuō)服上司批準(zhǔn)離職、工作交接等問(wèn)題,做出較充裕的時(shí)間為宜。若時(shí)間拿捏不準(zhǔn)至延后報(bào)到,可能對(duì)新公司造成困擾,說(shuō)明現(xiàn)況,將報(bào)到時(shí)間訂在一個(gè)月之內(nèi)應(yīng)不為過(guò)。
45、為什么選擇來(lái)公司應(yīng)征?
這是所有應(yīng)征者必須遇到的問(wèn)題,以積極、正面的答案回答,除說(shuō)明公司的待遇、福利等條件吸引人之外,可進(jìn)一步說(shuō)明此工作可活用自己的專(zhuān)長(zhǎng)。
46、除了本公司外,還應(yīng)征了那些公司?
可盡量說(shuō)出所有打工或兼職的經(jīng)驗(yàn),甚至曾義務(wù)幫助過(guò)學(xué)校、其它團(tuán)體或親朋好友的工作經(jīng)驗(yàn)皆可補(bǔ)充,最好能具體說(shuō)明工作的內(nèi)容及擔(dān)任此職位的年資,并進(jìn)一步說(shuō)明在此職位上所扮演的角色,若有實(shí)際的成果可一起說(shuō)明。 49、從現(xiàn)在開(kāi)始算,未來(lái)的五年,你想自己成為什么樣子?或者:告訴我,你事業(yè)的目標(biāo)?(對(duì)工作的期望與目標(biāo)是什么?)
回答一定要得體,根據(jù)你的能力和經(jīng)歷。對(duì)工作擁有具體期望與目標(biāo)的人,通常成長(zhǎng)較快。應(yīng)征者針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題可以回答:我的目標(biāo)是……,為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),必須努力充實(shí)自己……,而我擁有這樣的自信。或這是我從小到大的理想……。
50、喜歡這份工作的哪一點(diǎn)?
作經(jīng)驗(yàn)者倘若能提出這份工作與眾不同之處,主管多會(huì)極感興趣的。
我的父母都是知識(shí)分子,他們從小就教導(dǎo)我學(xué)習(xí)要努力、做事要勤奮、待人要誠(chéng)懇。我愛(ài)我的父母,也很感謝他們給予我的栽培。
52、你工作中曾受到那些挫折?談?wù)勗诠ぷ魃辖邮艽鞌〉慕?jīng)驗(yàn)。
每一位干練的工作者,都不免要接受挫敗的挑戰(zhàn)。挫折容忍力是面談中必須考驗(yàn)的一項(xiàng),這時(shí)回答可以是積極的,例如從中學(xué)到教訓(xùn),努力找出原因,終于把事情做好等;那么就會(huì)得到較好的分?jǐn)?shù)。
54、談?wù)勅穗H關(guān)系生活經(jīng)驗(yàn)?
56、你現(xiàn)在的上司或同事會(huì)怎樣評(píng)論你?
這類(lèi)提問(wèn)主要針對(duì)專(zhuān)業(yè)興趣和專(zhuān)業(yè)能力、學(xué)習(xí)的基本素質(zhì),學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等,是招聘單位判斷你專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿σ约芭c崗位的要求相適應(yīng)程度的重要依據(jù)。
59、你最喜歡的事物或菜肴是什么?
據(jù)發(fā)現(xiàn)喜歡吃辛辣食物和敢作敢當(dāng)?shù)貏?chuàng)造之間有某種相關(guān)性,他們對(duì)拌著肉汁的土豆泥不滿足。而喜歡清淡食物的人比較勝任穩(wěn)定的、重復(fù)性工作。
我對(duì)原單位最不滿意的地方是認(rèn)為他們的管理不夠完善,有點(diǎn)松懈。
61、你最愉快的經(jīng)歷和最不愉快的經(jīng)歷是什么?
這時(shí)希望人們認(rèn)真地對(duì)待工作。如果應(yīng)聘者回憶一段工作上的經(jīng)歷,招聘者會(huì)知道他對(duì)工作的態(tài)度。而如果應(yīng)聘者回憶第一個(gè)孩子的出生或是獲得博士學(xué)位,招聘者會(huì)感到他的真誠(chéng)和坦率。曾有一個(gè)被極力推薦的應(yīng)聘者自豪地回憶當(dāng)他被以前的老板開(kāi)除時(shí),打破了老板的鼻子。不用說(shuō),面試結(jié)束后他還得繼續(xù)找工作。
62、你對(duì)接受新的知識(shí)有何認(rèn)識(shí)?你是否有信心做好今后的工作,為什么?
63、什么是最大的失禮或失言?
是你的所作所為顯示了不尊敬,輕視,對(duì)別人缺乏考慮和尊重,職業(yè)禮節(jié)不是一味地墨守成規(guī),而是充分尊重別人的意見(jiàn)。
65、你是否喜歡你老板的職位?
回答當(dāng)然是yes,如果你不滿意,可補(bǔ)充:當(dāng)我有這個(gè)評(píng)測(cè)能力時(shí),或有這樣一個(gè)空缺時(shí)吧。
66、你是否愿意到公司派你去的那個(gè)地方?
68、誰(shuí)曾經(jīng)給你最大的影響?
選一個(gè)名字即可,最好是你過(guò)去的老師等,再簡(jiǎn)短準(zhǔn)備幾句說(shuō)明為什么?
地評(píng)價(jià)你的發(fā)展?jié)摿白钸m合做哪項(xiàng)工作?
70、你將在這家公司待多久?
一是我的婚姻,如果人生能重來(lái)一回,我還將作這樣的選擇;二是我的工作,無(wú)論在哪兒干,我都是最出色的。(準(zhǔn)備一兩個(gè)成功的小故事。所有的例子都很獨(dú)特,容易給人留下深刻的印象,從而讓你與眾不同。要記住,必須是你做得很成功又感到自豪的事例。)過(guò)去的遺憾已經(jīng)化為我人生當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)了,正是它們促使我走向了成熟。
73、你有和這份工作相關(guān)的訓(xùn)練或品質(zhì)嗎?
說(shuō)明要短,舉兩三個(gè)最重要的品質(zhì),要有事實(shí)依據(jù)。
74、導(dǎo)致你成功的因素是什么?
回答要短,讓考官自己去探究,比如只一句話:我喜歡挑戰(zhàn)性工作。
75、如果工作中出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)你怎么辦?你對(duì)應(yīng)聘的職業(yè)有什么看法?你還希望在應(yīng)聘單位得到什么培訓(xùn)? 遇到有風(fēng)險(xiǎn)的工作,我會(huì)在行事前作充分地準(zhǔn)備、調(diào)查、研究,并擬定詳細(xì)的計(jì)劃,爭(zhēng)取把風(fēng)險(xiǎn)降到最低,讓成功率更大。
76、在什么樣的條件下你工作最有效?
此問(wèn)題考察的是應(yīng)聘者對(duì)工作條件的要求。主考官可以從中獲取應(yīng)聘者的工作方式、影響工作效率的因素等信息,還可以知道應(yīng)聘者的不足在哪里。錯(cuò)誤回答:只要明白要我做什么,只要用心,我干什么事情都會(huì)不錯(cuò)的。這個(gè)回答的錯(cuò)誤在于,應(yīng)聘者自己假設(shè)該公司需要服從命令的人。事實(shí)正相反,大多數(shù)公司在短短的面試時(shí)間里,發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)造力的人才。如果把自己表現(xiàn)的像個(gè)惟命是從的人,你的面試結(jié)果只能以失敗告終。制勝回答:我解決問(wèn)題的方法很系統(tǒng),包括四個(gè)步驟:收集有關(guān)信息、仔細(xì)分析問(wèn)題、確定解決方案、著手解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)很多人把前兩個(gè)步驟忽略掉了,直接從解決方案入手,這時(shí)不妥當(dāng)?shù)?。只要獲取了足夠的信息,對(duì)問(wèn)題有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí),我可以解決任何事情。這種回答表明了應(yīng)聘者曾成功地解決過(guò)難題,有思路,已經(jīng)培養(yǎng)出一套解決問(wèn)題的方法。它還表明了應(yīng)聘者有信心在以后繼續(xù)使用他的成功經(jīng)驗(yàn)。
78、你如何看待我公司界定成功的尺度?
這個(gè)問(wèn)題時(shí)用來(lái)考察應(yīng)聘者對(duì)公司的了解程度,以此排除那些對(duì)公司興趣不大,或者企圖瞞天過(guò)海的人。有的人這樣回答:貴公司成績(jī)喜人,想必你們面臨的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。我敢打賭,貴公司的最基本業(yè)績(jī)就是你們界定成功的尺度。 此回答可能句句屬實(shí),但卻太籠統(tǒng),反映不出應(yīng)聘者對(duì)公司的了解程度。主考官會(huì)認(rèn)為應(yīng)聘者對(duì)公司的情況和目標(biāo)一無(wú)所知。巧妙回答:我注意到過(guò)去兩年來(lái),貴公司推出了一系列新產(chǎn)品,采取策略占領(lǐng)市場(chǎng),謀求發(fā)展。所以我覺(jué)得你們界定成功的尺度,應(yīng)該是新產(chǎn)品是否能居同類(lèi)產(chǎn)品榜首。這個(gè)回答顯示了應(yīng)聘者對(duì)公司有一定的了解,說(shuō)明了應(yīng)聘者高度關(guān)注該公司及公司對(duì)成功的定義。
79、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。
自己忽略了家庭生活
問(wèn)題一:“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路:
基本上可以說(shuō),每逢面試這是必答題目了,呵呵,但是還是要提醒一些,首先必須和你所遞交的簡(jiǎn)歷相符合,不能簡(jiǎn)歷說(shuō)一套,你介紹另一套吧?既然是面對(duì)面的自我介紹,其中一個(gè)目的就是考驗(yàn)?zāi)愕目谡Z(yǔ)和你的表達(dá)能力,一定要表示清楚,簡(jiǎn)單,明了,切忌不要漫天海侃,要記住,這里不是你談理想,談抱負(fù)的地方,公司看中的是你能做什么?最好是可以面試前準(zhǔn)備幾份自我介紹,之后按照1分鐘、3分鐘、5分鐘來(lái)準(zhǔn)備,這樣子遇到什么都不怕了。
問(wèn)題二:“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
思路:
這道問(wèn)題就是想大致的了解下你的性格,價(jià)值觀,心態(tài)等一些東西,有幾個(gè)點(diǎn)可以讓你簡(jiǎn)單的展開(kāi),簡(jiǎn)單說(shuō)下家庭人口,強(qiáng)調(diào)家庭和睦溫馨,家庭成員之間的良好關(guān)系,自己對(duì)家庭的責(zé)任感,還可以強(qiáng)調(diào)下家庭對(duì)自己工作的支持。
問(wèn)題三:“你有什么業(yè)余愛(ài)好?”
思路:
從一個(gè)人的愛(ài)好,就可以從一些方面反映出你的性格、觀念、心態(tài),千萬(wàn)別說(shuō)自己沒(méi)有什么愛(ài)好,更不要真的把你的一些庸俗的愛(ài)好拿出來(lái),那么你就會(huì)因?yàn)檫@個(gè)被否定嘍,最好是說(shuō)一些戶(hù)外的,陽(yáng)光的愛(ài)好,襯托下你的形象。
問(wèn)題四:“你最崇拜誰(shuí)?”
思路:
別說(shuō)你沒(méi)有崇拜的,更別說(shuō)你崇拜自己,如果你崇拜的人,是跟你工作上有關(guān)系的人,能鼓舞和感染自己的,那最好不過(guò)了。
問(wèn)題五:“你的座右銘是什么?”
思路:
問(wèn)題六:“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”
思路:
問(wèn)題七:“您在前一家公司的離職原因是什么?”
思路:
1、 最重要的是:應(yīng)聘者要使找招聘單位相信,應(yīng)聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。 2、 避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。
3、 不能摻雜主觀的負(fù)面感受,如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、 但也不能躲閃、回避,如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。
5、 不能涉及自己負(fù)面的人格特征,如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。
6、 盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。
7、 如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多,有較深的感情。從去年始,由于市場(chǎng)形勢(shì)突變,公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾,但還要面對(duì)顯示,重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)?!?BR> 問(wèn)題八:“你為什么選擇我們公司?”
思路:
參考答案“我十分看好貴公司所在的行業(yè),我認(rèn)為貴公司十分重視人才,而且這項(xiàng)工作很適合我,相信自己一定能做好?!?BR> 問(wèn)題九:“對(duì)這項(xiàng)工作,你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難?”
思路:
可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù),說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備,任何困難都是可以克服的?!?BR> 問(wèn)題十:“如果我錄用你,你將怎樣開(kāi)展工作”
思路:
可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答,如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求,然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉,接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作。”
問(wèn)題十一:“與上級(jí)意見(jiàn)不一是,你將怎么辦?”
思路:
1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒,在這種情況下,我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?!?如果面試你的是總經(jīng)理,而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理,且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng),可以這樣回答:“對(duì)于非原則性問(wèn)題,我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn),對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題,我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?!?BR> 問(wèn)題十二:“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”
思路:
如“我符合貴公司的招聘條件,憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力,完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務(wù),如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì),我一定能成為貴公司的棟梁!”
問(wèn)題十三:“你能為我們做什么?”
思路:
應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解,結(jié)合自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題十四:“你是應(yīng)屆畢業(yè)生,缺乏經(jīng)驗(yàn),如何能勝任這項(xiàng)工作?”
思路:
如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生,在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺,因此在讀書(shū)期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn),實(shí)際工作遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力,而且比較勤奮,所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作,從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心,學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。”
問(wèn)題十五:“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”
思路:
如“做為剛步入社會(huì)新人,我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境,而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求,只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)就可以了。”
許多面試問(wèn)題的答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效,關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后,對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握,有意識(shí)地揣摩面試人員心理背景,然后做出最符合其思想意識(shí)的回答。
1. 為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇一
原告對(duì)裁定不服的,可以提出上訴。當(dāng)事人對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定,認(rèn)為有錯(cuò)誤的,可以向上一級(jí)人民法院申請(qǐng)?jiān)賹?,但不停止判決、裁定的執(zhí)行。
3、提交答辯狀的規(guī)定提交答辯狀是在收到起訴書(shū)副本之日起15日內(nèi)提出。
4、合議庭的組成有何規(guī)定1.合議庭的成員人數(shù)應(yīng)當(dāng)是單數(shù)。該原則有利于合議庭在評(píng)議時(shí)意見(jiàn)分歧時(shí)作出決定。2.合議庭的組成人員,只能由經(jīng)過(guò)合法任命的本院的審判員和在本院執(zhí)行職務(wù)的人民陪審員充任。3.合議庭由院長(zhǎng)或者庭長(zhǎng)指定審判員1人擔(dān)任審判長(zhǎng);院長(zhǎng)或者庭長(zhǎng)參加審判案件的時(shí)候,自己擔(dān)任審判長(zhǎng)。在審判員不能參加合議庭的情況下,助理審判員由本院院長(zhǎng)提出,經(jīng)審判委員會(huì)通過(guò),可以臨時(shí)代行審判員職務(wù),并可以擔(dān)任審判長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)注意,人民陪審員參加合議庭審判案件時(shí),不能擔(dān)任審判長(zhǎng)。
5、調(diào)查取證有哪幾種方法?申請(qǐng)證據(jù)保全和申請(qǐng)法院取證。
6追加當(dāng)事人有何要求?追加當(dāng)事人參加訴訟,可以是基于當(dāng)事人的申請(qǐng),也可以由法院依據(jù)其職權(quán)進(jìn)行。當(dāng)事人申請(qǐng)參加訴訟的,法院經(jīng)審查認(rèn)為合理的,應(yīng)準(zhǔn)予追加。追加當(dāng)事人參加訴訟應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面通知的方式。被通知追加的當(dāng)事人,應(yīng)當(dāng)參加訴訟;拒絕參加訴訟的,不影響法院對(duì)案件的審判。
7、告知當(dāng)事人有何規(guī)定?
8、法庭調(diào)查應(yīng)持什么順序進(jìn)行?當(dāng)事人陳述;告知證人的權(quán)利義務(wù),證人作證,宣讀未到庭的證人證言;出示書(shū)證、物證和視聽(tīng)資料;宣讀鑒定結(jié)論;宣讀勘驗(yàn)筆錄。
9、對(duì)本案妨礙訴訟的可采取哪些措施?采取這些措施有何要求?
1拘傳,是指人民法院派出司法警察依法強(qiáng)制有關(guān)訴訟參加人到庭訴訟的措施。人民法院對(duì)必須到庭的被告,經(jīng)兩次傳票傳喚,無(wú)正當(dāng)理由拒不到庭的可以拘傳。根據(jù)審判實(shí)踐的需要,最高人民法院規(guī)定:給國(guó)家、集體或他人造成損害的未成年人的法定代理人,如其必須到庭,經(jīng)兩次傳票傳喚無(wú)正當(dāng)理由拒不到庭的,也可以適用拘傳。
適用拘傳措施,應(yīng)由本案合議庭或獨(dú)任審判員提出,報(bào)經(jīng)院長(zhǎng)批準(zhǔn),填寫(xiě)拘傳票。抱傳票由司法警察直接送達(dá)被拘傳人。在拘傳前,司法警察應(yīng)向被拘傳人說(shuō)明拒不到庭的后果,經(jīng)批評(píng)教育仍拒不到庭的,即可使用戒具強(qiáng)制其到庭。
2、訓(xùn)誡,是以批評(píng)教育的方式指出行為人行為的違法之外,并責(zé)令加以改正或不得再犯的措施。訓(xùn)誡的強(qiáng)制性較弱,因此,僅適用于違反法庭規(guī)則且情節(jié)顯著輕微的妨害民事訴訟的行為。
適用訓(xùn)誡,由合議庭或獨(dú)任審判員決定,并以口頭方式當(dāng)庭指出行為人的錯(cuò)誤事實(shí)、性。
質(zhì)及危害后果,并責(zé)令其應(yīng)即改正。訓(xùn)誡的內(nèi)容應(yīng)記入筆錄,由被訓(xùn)誡者簽名。
3、責(zé)令退出法庭,是對(duì)于違反法庭規(guī)則的人,由司法警察強(qiáng)制其離開(kāi)法庭,以防止妨害行為繼續(xù)進(jìn)行的措施。責(zé)令退出法庭的強(qiáng)制力度重于訓(xùn)誡而輕于罰款、拘留,適用于違反法庭規(guī)則,情節(jié)不輕微但尚不需適用罰款、拘留的妨害民事訴訟的行為。
責(zé)令退出法庭由合議庭或獨(dú)任審判員決定,并以口頭方式宣布。責(zé)令經(jīng)訓(xùn)誡仍不改正的妨害者退出法庭,若其不自動(dòng)退出,可由司法警察強(qiáng)制驅(qū)出;訓(xùn)誡的內(nèi)容、被責(zé)令者的姓名、違法事實(shí)及危害后果均應(yīng)記入筆錄。
4、罰款,是依法責(zé)令妨害民事訴訟者繳納一定數(shù)額的金錢(qián),以便以此約束行為人并防止妨害行為繼續(xù)發(fā)生的強(qiáng)制措施。
罰款的強(qiáng)制力度重于訓(xùn)誡和責(zé)令退出法庭,但輕于拘留。因此,罰款的適用范圍較廣。根據(jù)規(guī)定,對(duì)個(gè)人的罰款金額為人民幣1000元以下,對(duì)單位的罰款金額為人民幣1000元以上3萬(wàn)元以下。
適用罰款措施,首先合議庭或獨(dú)任審判員提出意見(jiàn)報(bào)請(qǐng)法院院長(zhǎng)批準(zhǔn),然后制作罰款決定書(shū),通知被罰款人在指定期限內(nèi)將所罰款額交人民法院。對(duì)決定不服的,可以向上一級(jí)人民法院申請(qǐng)復(fù)議一次,復(fù)議期間不停止罰款措施的執(zhí)行。上級(jí)法院復(fù)議時(shí)認(rèn)為罰款措施不當(dāng),應(yīng)當(dāng)制作決定書(shū),撤銷(xiāo)或變更下級(jí)法院的罰款決定。情況緊急的,可以在口頭通知后3天內(nèi)發(fā)出決定書(shū)。
10、達(dá)成調(diào)節(jié)協(xié)議后還需做哪些工作?
11、合議庭評(píng)議應(yīng)遵循的原則?以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩。
12、對(duì)上訴期限的規(guī)定當(dāng)事人不服地方人民法院第一審判決的,有權(quán)在判決書(shū)送達(dá)之日起十五日內(nèi)向上一級(jí)人民法院提起上訴。當(dāng)事人直接向第二審人民法院上訴的,第二審人民法院應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)將上訴狀移交原審人民法院。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇二
寫(xiě)好一篇英文簡(jiǎn)歷求職成功的一般,這一點(diǎn)很多求職者都很清楚。下面是英文簡(jiǎn)歷常見(jiàn)問(wèn)題解答,一起來(lái)看看吧。
中文簡(jiǎn)歷一般用宋體式比較標(biāo)準(zhǔn)化,比較fashion;而英文簡(jiǎn)歷一般用timesnewroman或者arial。用timesnewroman字體有一個(gè)好處就是比較小,在同樣的字體下要比arial小,大小可能就是arial的60~70%大。
因?yàn)橹形姆g成英文后句子可能會(huì)長(zhǎng)很多,這時(shí)候就需要比較小的字體以保證在一張a4紙中像中文簡(jiǎn)歷一樣寫(xiě)夠一樣的信息量的內(nèi)容,所以說(shuō)我們用小一號(hào)的字體比較適合,除了名字抬頭,均用10號(hào)字體。對(duì)于篇幅,要注意控制行距:如果說(shuō)實(shí)習(xí)經(jīng)歷太少寫(xiě)不滿一頁(yè)a4紙,可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)大行距,這樣可以使你的簡(jiǎn)歷看起來(lái)比較均勻,而且每段長(zhǎng)度要適當(dāng)分布,左右對(duì)齊都要注意,要使整篇簡(jiǎn)歷顯得比較美觀。
寫(xiě)每一段的時(shí)候,講清楚一件事情就好,在這件事情上你承擔(dān)的職責(zé)或者項(xiàng)目,背景用一句話或一個(gè)小段概括出來(lái),接著在這個(gè)項(xiàng)目上你做了什么,而且把這些內(nèi)容能量化的量化,盡量用數(shù)字來(lái)表達(dá)你做的內(nèi)容的量,讓看的人有一個(gè)直觀的印象;每一段內(nèi)容不能重復(fù),這樣你所表達(dá)的能力是不同的。
最后還要強(qiáng)調(diào)你做的這個(gè)項(xiàng)目的結(jié)果是怎樣的,總的來(lái)說(shuō)就是背景、內(nèi)容和結(jié)果這樣的邏輯。在中文和英文有個(gè)相同點(diǎn)就是用動(dòng)詞開(kāi)頭,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的句子寫(xiě)作模式就是副詞+動(dòng)詞+名詞或名詞短語(yǔ)來(lái)表達(dá)你所做的事+數(shù)詞來(lái)修飾你做的事情的量+你做這些事情的目的或者是產(chǎn)生的結(jié)果。
一個(gè)句子上不要添加太多的修飾,如果添加無(wú)關(guān)的信息的話會(huì)顯得句子很長(zhǎng),而且hr也沒(méi)太多的時(shí)間來(lái)看一份簡(jiǎn)歷。另外在時(shí)態(tài)的表達(dá)上,一般都會(huì)用過(guò)去時(shí),一般現(xiàn)在時(shí)也可以用,但是無(wú)論你用過(guò)去時(shí)或者是現(xiàn)在時(shí),一篇簡(jiǎn)歷一定要統(tǒng)一用一個(gè)時(shí)態(tài)。一份簡(jiǎn)歷不管用多小的字體,行距也有可能會(huì)超出一篇a4紙,所以說(shuō)用詞要盡可能的準(zhǔn)確精煉。
如果一些術(shù)語(yǔ)不知道怎么翻,可以先查閱英文文獻(xiàn)或者一些教材;如果是商業(yè)領(lǐng)域性的用詞,最簡(jiǎn)單的辦法就是直接翻譯過(guò)去。這些可以參考一些外資的英文的研究用的詞匯,如果覺(jué)得一些術(shù)語(yǔ)太長(zhǎng)占地方可以直接寫(xiě)縮寫(xiě)。一般來(lái)說(shuō)在英文簡(jiǎn)歷上不要用定語(yǔ)從句,因?yàn)檫@樣會(huì)使句子很復(fù)雜很拗口,能夠簡(jiǎn)單的寫(xiě)就簡(jiǎn)單的寫(xiě),來(lái)避免在語(yǔ)法上的`一些錯(cuò)誤。最后在目的結(jié)果上要突出你所表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值,價(jià)值是企業(yè)雇傭你最大的動(dòng)力,所以突出你表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值很重要。
一般英語(yǔ)國(guó)家指的是美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等。
這些國(guó)家的企業(yè)習(xí)慣干脆利落,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的簡(jiǎn)歷,因此求職者應(yīng)在簡(jiǎn)歷開(kāi)頭就明確寫(xiě)出求職目標(biāo);當(dāng)然他們喜歡求職者的語(yǔ)言富有生氣且言之有物,因此,你應(yīng)寫(xiě)上一些精確的信息、具體的時(shí)間以及體現(xiàn)你特定方面能力的具體數(shù)字或你為原來(lái)所在工作部門(mén)贏得的利潤(rùn)額等等。
美國(guó)企業(yè)可以接受應(yīng)聘者附上各種各樣的證書(shū)以證明自己的能力,但你要注意所附證書(shū)一定要與你所申請(qǐng)的工作有關(guān)。
另外,不要忘記在履歷上盡可能詳細(xì)地寫(xiě)明你的工作經(jīng)驗(yàn),沒(méi)什么比證明你能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的事更重要了。
最后,說(shuō)一個(gè)常見(jiàn)于歐美人的簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷技巧。你可以在求職信最后寫(xiě)上:本人將在某一時(shí)間打電話給招聘者以確定是否可能得到面試機(jī)會(huì)。在面試過(guò)后,千萬(wàn)不要忘記寫(xiě)信給面試人,對(duì)其接待了你表示感謝。
對(duì)于英語(yǔ)國(guó)家的簡(jiǎn)歷技巧的總結(jié)就是:他們對(duì)應(yīng)聘人的做事方式及其求職的方式非??粗兀瑢?duì)他們來(lái)講,這些都能顯示出你的工作能力。所以你的簡(jiǎn)歷需要體現(xiàn)這一點(diǎn)。
2.在歐洲國(guó)家,寫(xiě)簡(jiǎn)歷要慎談年齡。
在歐洲國(guó)家,企業(yè)普遍認(rèn)為某些職業(yè)是有年齡限制的。因此,在對(duì)歐洲國(guó)家的面試中,你對(duì)年齡和經(jīng)驗(yàn)最好應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎。另外,在有些歐洲國(guó)家中會(huì)有一些特別的習(xí)慣,例如法國(guó)、意大利及德國(guó)企業(yè)內(nèi)部流行筆跡測(cè)試,他們認(rèn)為這樣可以體現(xiàn)一個(gè)人的性格,建議提前看一些這些方面的書(shū)。而且記得若你的求職信不是手寫(xiě)的,有些公司甚至拒絕閱讀。
3.去日企面試,切記“循規(guī)蹈矩”
日企一向信奉人和,就是有人一切都好辦的意思。所以對(duì)一個(gè)人的品質(zhì)很看重,尤其是團(tuán)隊(duì)合作精神。
在日文簡(jiǎn)歷里,最好在開(kāi)頭寫(xiě)上你的處世能力、性格特征、社會(huì)活動(dòng)及體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。簡(jiǎn)歷必須用日文書(shū)寫(xiě),千萬(wàn)不要用英文,在日企英語(yǔ)工作環(huán)境是很少的。而且,日本人喜歡按時(shí)間順序書(shū)寫(xiě)的履歷,而且要從小學(xué)寫(xiě)起。經(jīng)驗(yàn)對(duì)于日本人無(wú)關(guān)緊要,只要你有合作精神就ok??谖菓?yīng)盡量禮貌。這一點(diǎn)倒是與中國(guó)禮儀之邦的某些習(xí)慣相吻合。
簡(jiǎn)歷里要按要求填寫(xiě)對(duì)方要求在信封上說(shuō)明的應(yīng)征的職位或編號(hào),以最大限度地方便用人單位。避免用單位信紙、信封回函或郵資已付的打印箋,這種侵占公司利益的形象在西方是尤為禁忌的。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇三
【答】行程問(wèn)題(還有數(shù)論問(wèn)題)!行程問(wèn)題始終是“小升初”能力考察的一個(gè)重點(diǎn)之一,行程問(wèn)題包括簡(jiǎn)單行程問(wèn)題、流水問(wèn)題、追及問(wèn)題、過(guò)橋問(wèn)題、復(fù)雜行程問(wèn)題等等,知識(shí)面牽扯很廣,很能直接體現(xiàn)考生的綜合應(yīng)用能力,是各類(lèi)競(jìng)賽、升學(xué)考試重點(diǎn)考察的范圍之一,有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,行程問(wèn)題幾乎占到每張?jiān)嚲砜偡直壤?0%左右,可見(jiàn),行程問(wèn)題在考試中的重要性!
【問(wèn)】小升初數(shù)學(xué)考試中圖形問(wèn)題?
【答】圖形問(wèn)題主要考察是考生的觀察能力甚至空間想象能力,有時(shí)需要添加輔助線才能完成,對(duì)培養(yǎng)孩子動(dòng)手甚至創(chuàng)新能力很有幫助。
【問(wèn)】小升初數(shù)學(xué)考試中最容易失分的地方在哪里?
【答】計(jì)算題。大家知道,幾乎每一次大大小小的數(shù)學(xué)考試(包括小升初和各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽)都會(huì)有計(jì)算題出現(xiàn),、小升初考試中,一些重點(diǎn)中學(xué)如北京四中、人大附中等“小升初”考試中都有計(jì)算題題出現(xiàn),但是我們發(fā)現(xiàn),相對(duì)其它應(yīng)用題(能力題)而言,計(jì)算題往往是考生失分最多的地方。許多學(xué)員抱怨,一看到計(jì)算題就頭疼,面對(duì)一堆看似雜亂無(wú)章算式,覺(jué)得無(wú)從下筆,于是隨便填個(gè)數(shù)字甚至放棄不做!
其實(shí),計(jì)算題也是對(duì)考生計(jì)算能力的一種考察,并非常所說(shuō)的馬虎、粗心造成的。而且這種能力對(duì)任何一個(gè)來(lái)說(shuō),都是很重要的,甚至終身受益,這就是為什么中小學(xué)學(xué)習(xí)階段,“逢考必有計(jì)算題”的重要原因了!
造成這種失分原因主要是:
1、學(xué)員本身對(duì)計(jì)算題不太重視,認(rèn)為學(xué)奧數(shù)就是做難題;
2、一些數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不注重學(xué)員計(jì)算能力的訓(xùn)練。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇四
對(duì)于裝修這樣一件牽扯到許多方面問(wèn)題和眾多細(xì)節(jié)的大工程來(lái)說(shuō),細(xì)節(jié)之處的質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接關(guān)系到整個(gè)房屋的裝修質(zhì)量,大家一定要多留意。下面是小編分享的房屋裝修常見(jiàn)問(wèn)題解答,一起來(lái)看一下吧。
答:商品房高一般是2.85米左右,衛(wèi)生間的墻面防水一般做到1.8米高,這個(gè)高度以上幾乎沒(méi)有水濺到。通常男性身高大約在1.7-1.8米左右,衛(wèi)生間墻壁1.8米以下水濺到比較多,衛(wèi)生間沉池下降35-40厘米左右。
衛(wèi)生間高2.5米左右,除去吊頂安裝,因此衛(wèi)生間高大約為2.4米,衛(wèi)生間墻壁做防水一般是1.8米高。
答:其實(shí)對(duì)于二遍防水是非常有必要的,因?yàn)殚_(kāi)發(fā)商做的防水不夠保險(xiǎn),如果出現(xiàn)滲水問(wèn)題,要付出的成本太高。如果真的漏水,要撬開(kāi)地面重新做,影響到樓下的鄰居得賠償。
現(xiàn)在很多的裝修公司都是在原有的基礎(chǔ)上做兩遍防水設(shè)施,一遍剛性一遍柔性。柔性的具有一定彈性,能抵御建筑物的輕微震動(dòng),并能覆蓋熱脹冷縮、開(kāi)裂、下沉等原因產(chǎn)生的裂縫。
答:衛(wèi)生間穿墻排水管如果用90度彎頭,落差較大。如果水流過(guò)大的時(shí)候會(huì)造成很大的噪聲,而且如果水流很大或夾雜有異物時(shí)對(duì)彎頭部位會(huì)形成很大的沖擊力,可能導(dǎo)致彎頭部位破裂。
而用45度彎頭時(shí)在拐彎處就形成了一定的坡度,起到了一個(gè)緩沖的作用,排水時(shí)即使水流很大、夾雜異物也會(huì)大大減輕對(duì)彎頭處管壁的沖擊力。在垂直上方設(shè)置清潔口,是為了便于清理彎頭處異物,在萬(wàn)一被堵塞的情況下可以直接打開(kāi)清潔口,進(jìn)行清理、疏通。
開(kāi)發(fā)商留的排水管,一般是90度直彎,可以節(jié)省一定空間?,F(xiàn)在有個(gè)管是45度的三通,可以用鐵絲通,建議如果是自己的排水系統(tǒng),可以用45度的三通,正常水可以沖,45度斜彎的管比較合適。
答:選購(gòu)品牌電線是個(gè)方法,相信品牌的力量,看合格證、廠址等。當(dāng)然很多合格證有可能被小廠冒用,要注意辨別,以免花同樣錢(qián)買(mǎi)到不好的'東西。另外看截面,剪一點(diǎn)看銅線橫截面;紫銅品質(zhì)高,價(jià)格貴,家庭用沒(méi)有必要。
很多是黃銅做的,要看是不是大廠出的,用尺量直徑是否夠粗大,另外看銅的顏色,很亮的品質(zhì)比較好;如果銅比較暗,則提煉得不好,質(zhì)量不夠好,導(dǎo)電將不好。
答:墻磚一般會(huì)有小面積空鼓的現(xiàn)象,原因是在水泥砂漿壓下去時(shí),水泥砂漿不能完全與下面的墻磚結(jié)合,當(dāng)然不會(huì)出現(xiàn)大面積空鼓。
造成小面積墻面空鼓的原因有以下幾點(diǎn):墻體基層抹灰沒(méi)按要求,墻面基層雜物、灰塵沒(méi)有清除干凈;鋪貼前沒(méi)浸水或浸泡不夠。瓷磚(是釉面磚)在鋪貼前應(yīng)在水里浸泡2小時(shí)以上,讓瓷磚充分吸水后,取出陰干或擦凈。
如果磚體吸水不夠,就會(huì)過(guò)早吸收砂漿中的水份,導(dǎo)致砂漿收縮出現(xiàn)空鼓;瓷磚鋪貼時(shí)砂漿不飽滿或未將瓷磚輕輕敲打擠壓密實(shí)也會(huì)造成空鼓;為了節(jié)省水泥砂漿,或是節(jié)約時(shí)間,偷工減料導(dǎo)致空鼓。
還有另一種情況多發(fā)生在包工包料時(shí),由于瓷磚質(zhì)量太差,包工者怕把瓷磚敲碎不敢敲打瓷磚。
答:業(yè)主可以用個(gè)小錘子輕敲瓷磚墻磚,如果聲音較為沉悶,貼磚就比較實(shí),如果聲音比較清脆,則說(shuō)明所貼位置存在空鼓。
專(zhuān)業(yè)的驗(yàn)房人員驗(yàn)墻磚的時(shí)候,會(huì)用專(zhuān)業(yè)工具拍打墻磚,墻磚有些地方水泥薄,有的地方?jīng)]有水泥,用工具敲打墻磚如果聽(tīng)到“嗙嗙”的聲音,就是空鼓的地方。
墻磚空鼓一般是在磚的四個(gè)角,容易碰壞。建議在裝修的時(shí)候,墻體陽(yáng)角最好做個(gè)圓弧的角,特別是家里有小孩的,不做圓弧角容易碰傷。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇五
你知道在海外游學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題有哪些么?應(yīng)該如何解決,跟隨小編一起去了解一下吧:
1、游學(xué)中介
優(yōu)勢(shì):熟悉簽證申請(qǐng)流程,更好獲得簽證。與海外學(xué)校關(guān)系緊密,可以更好的提供學(xué)生需要的資源。
劣勢(shì):領(lǐng)隊(duì)老師資質(zhì)參差不齊,游學(xué)業(yè)務(wù)層層轉(zhuǎn)包,營(yíng)員海外游學(xué)質(zhì)量存在隱患。
2、正規(guī)學(xué)校
優(yōu)勢(shì):領(lǐng)隊(duì)都是學(xué)生熟悉的.老師,不必?fù)?dān)心孩子的管理問(wèn)題。
劣勢(shì):領(lǐng)隊(duì)熟悉海外情況,更好因?qū)ν话l(fā)情況。熟悉申請(qǐng)流程,幫助獲得簽證。
3、旅行機(jī)構(gòu)
優(yōu)勢(shì):領(lǐng)隊(duì)熟悉海外情況,更好因?qū)ν话l(fā)情況。熟悉申請(qǐng)流程,幫助獲得簽證。
劣勢(shì):組織方為追求利益縮減海外內(nèi)容,加入購(gòu)物環(huán)節(jié),多為純旅游或逛學(xué)校,無(wú)學(xué)校學(xué)習(xí)。
4、自助游學(xué)
優(yōu)勢(shì):節(jié)省開(kāi)支,可以比較選擇適合的課程。
劣勢(shì):不熟悉海外情況,難以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況(適合海外有親朋,英語(yǔ)能力好的同學(xué))。
1、時(shí)間:國(guó)際游學(xué)涉及辦理護(hù)照、申請(qǐng)簽證、準(zhǔn)備材料、等環(huán)節(jié)。因此,報(bào)名都需要提前2個(gè)月左右。
2、費(fèi)用:主流游學(xué)時(shí)長(zhǎng)均為2周-3周;主流歐美國(guó)家一般價(jià)格3萬(wàn)-4萬(wàn),特色高端應(yīng)5萬(wàn)-6萬(wàn);亞洲游學(xué)大部分在2萬(wàn)以下。
1、國(guó)家不同材料略有不同,申請(qǐng)材料基本包括:
護(hù)照(辦理護(hù)照需要申請(qǐng)人近期正面免冠彩色照片)、戶(hù)口本、居民身份證原件及復(fù)印件、照片、全家的戶(hù)口本、父母的結(jié)婚證和在職證明及學(xué)生的在校證明等。如果有房產(chǎn)證、駕駛證和行駛證,最好也能提供,會(huì)有利于簽證。
2、不同國(guó)家的簽證材料會(huì)有不同的要求,例如:
(1)美國(guó)要求提供10萬(wàn)元余額以上的銀行流水單;英國(guó)則要求提供孩子的出生證明或者獨(dú)生子女證及父母的銀行工資流水單,需要提前確認(rèn)清楚,以免遺漏資料。
(2)美國(guó)和法國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)面簽;英國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)采集指紋;澳大利亞、加拿大。歐洲、亞洲等國(guó)家只需要遞交材料;德國(guó)在遞交材料后,有可能會(huì)被要求面試。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇六
今人當(dāng)以《內(nèi)經(jīng)》外科理論為指導(dǎo),不斷挖掘、創(chuàng)造更多行之有效的外治法。下面是內(nèi)經(jīng)常見(jiàn)問(wèn)題解答,和小編一起來(lái)看看吧。
黃帝內(nèi)經(jīng)是記錄軒轅黃帝與他老師岐伯的對(duì)話內(nèi)容,黃帝是一位喜歡醫(yī)學(xué)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生,每次帶著問(wèn)題去請(qǐng)教岐伯,岐伯也從不懈怠,把黃帝提出的每個(gè)問(wèn)題都做詳細(xì)的解答,黃帝覺(jué)得老師說(shuō)的太好了,于是每次岐伯說(shuō)的內(nèi)容,黃帝都一一記錄下來(lái)。
一位聰明好學(xué)的黃帝,一位古時(shí)最有聲望的醫(yī)學(xué)家岐伯,一問(wèn)一答把無(wú)法解決的醫(yī)學(xué)難題都記錄了下來(lái),給后人們留下寶貴知識(shí)財(cái)富與智慧。
黃帝(公元前2717年-公元前2599年):古華夏部落聯(lián)盟首領(lǐng),中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代華夏民族的共主。五帝之首(黃帝、炎帝、堯帝、舜帝、禹帝)。被尊為中華“人文初祖”。據(jù)說(shuō)他是少典與附寶之子,本姓公孫,后改姬姓,故稱(chēng)姬軒轅。居軒轅之丘,號(hào)軒轅氏,建都于有熊亦稱(chēng)有熊氏。也有人稱(chēng)之為“帝鴻氏”。
史載黃帝因有土德之瑞,故號(hào)黃帝。黃帝以統(tǒng)一華夏部落與征服東夷、九黎族而統(tǒng)一中華的偉績(jī)載入史冊(cè)。黃帝在位期間,播百谷草木,大力發(fā)展生產(chǎn),始制衣冠、建舟車(chē)、制音律、創(chuàng)醫(yī)學(xué)等。軒轅黃帝的功績(jī)之一是“藝五種”?!拔宸N”,是指“黍、稷、菽、麥、稻”五谷。
岐伯是中國(guó)上古時(shí)代最著名的醫(yī)生,由于年代過(guò)于久遠(yuǎn),關(guān)于他的籍貫有不同的說(shuō)法,除了陜西岐山說(shuō),還有甘肅慶陽(yáng)說(shuō),四川鹽亭說(shuō)。一般認(rèn)為,岐伯是岐山(今陜西省岐山縣)人。
岐伯從小善于思考,有遠(yuǎn)大的志向,喜歡觀察日月星辰、風(fēng)土寒暑、山川草木等自然界的事物和現(xiàn)象。還懂音樂(lè),會(huì)制作樂(lè)器,測(cè)量日影,多才多藝,才智過(guò)人。后見(jiàn)許多百姓死于疾病,便立志學(xué)醫(yī),四處尋訪良師益友,精于醫(yī)術(shù)脈理,遂成為名震一時(shí)的醫(yī)生。宋《路史》載:“古有岐伯,原居岐山之下。黃帝至岐見(jiàn)岐伯,引載而歸,訪于治道?!贬畡?chuàng)立了中藥學(xué)、創(chuàng)立中醫(yī)養(yǎng)生理論、創(chuàng)立生命哲學(xué)的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)、《黃帝內(nèi)經(jīng)》以《易學(xué)》哲學(xué)思想統(tǒng)領(lǐng)全書(shū),闡明了陰陽(yáng)五氣六氣說(shuō)和臟腑經(jīng)絡(luò)說(shuō),包括了人的呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)及其相互關(guān)系。它是研究人的生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、藥物學(xué)以及治療原則最經(jīng)典的醫(yī)學(xué)典籍,其內(nèi)容涉及天文、歷法、氣象、地理、生物、農(nóng)藝、哲學(xué)等方面的知識(shí),是中國(guó)首部?jī)?nèi)容豐富,影響深遠(yuǎn)的中醫(yī)典籍。
相傳為黃帝所作,但后世較為公認(rèn)此書(shū)最終成型于西漢,作者亦非一人,而是由中國(guó)歷代醫(yī)家傳承增補(bǔ)發(fā)展創(chuàng)作而來(lái)?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》又稱(chēng)《內(nèi)經(jīng)》,是中國(guó)最早的典籍之一,也是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典之首。
首先,黃帝的概念,他不是一個(gè)人,而是一群人。它代表著古代一群優(yōu)秀的人的統(tǒng)稱(chēng)。書(shū)當(dāng)然不是一個(gè)人寫(xiě)的,是很多醫(yī)家假借黃帝的名號(hào),不為自己出名,把自己的做好的經(jīng)驗(yàn)著作統(tǒng)一編輯,為后代醫(yī)學(xué)作為經(jīng)驗(yàn)。黃帝內(nèi)經(jīng)成書(shū)于大約2000年前的秦漢時(shí)期,黃帝內(nèi)經(jīng)的博大精深的科學(xué)闡述,不僅涉及醫(yī)學(xué),而且包羅天文學(xué)、地理學(xué)、哲學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、軍事學(xué)、數(shù)學(xué)、生態(tài)學(xué)等各項(xiàng)人類(lèi)所獲的科學(xué)成就。令人頗感驚訝的是,中華先祖?zhèn)冊(cè)凇秲?nèi)經(jīng)》里的一些深?yuàn)W精辟的闡述,雖然早在2000年前,卻揭示了許多現(xiàn)代科學(xué)正試圖證實(shí)的與將要證實(shí)的成就。中國(guó)古代最著名的大醫(yī)家張仲景、華佗、孫思邈、李時(shí)珍等均深受《內(nèi)經(jīng)》思想的熏陶和影響,無(wú)不刻苦研讀之,深得其精要,而終成我國(guó)歷史上的一代名醫(yī)。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》分《靈樞》、《素問(wèn)》兩部分,是中國(guó)最早的.醫(yī)學(xué)典籍,傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作之一(其余三者為《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》)。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》是一本綜合性的醫(yī)書(shū),在黃老道家理論上建立了中醫(yī)學(xué)上的“陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)”、“脈象學(xué)說(shuō)”、“藏象學(xué)說(shuō)”、“經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)”、“病因?qū)W說(shuō)”“病機(jī)學(xué)說(shuō)”、“病癥”、“診法”、“論治”及“養(yǎng)生學(xué)”、“運(yùn)氣學(xué)”等學(xué)說(shuō),從整體觀上來(lái)論述醫(yī)學(xué),呈現(xiàn)了自然、生物、心理、社會(huì)“整體醫(yī)學(xué)模式”。其基本素材來(lái)源于中國(guó)古人對(duì)生命現(xiàn)象的長(zhǎng)期觀察、大量的臨床實(shí)踐以及簡(jiǎn)單的解剖學(xué)知識(shí)。它奠定了人體生理、病理、診斷以及治療的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),是中國(guó)影響極大的一部醫(yī)學(xué)著作,被稱(chēng)為醫(yī)之始祖。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》包括《素問(wèn)》81篇和《靈樞》81篇,各9卷。它分別從陰陽(yáng)五行、天人相應(yīng)、五運(yùn)六氣、臟腑經(jīng)絡(luò)、病機(jī)、診法、治則、針灸等方面,結(jié)合當(dāng)時(shí)哲學(xué)和自然科學(xué)的成就,作出了比較系統(tǒng)的理論概括和認(rèn)識(shí)。迄今在診治學(xué)上仍具有指導(dǎo)意義。
在黃帝時(shí)期,人們生活在極端艱苦的環(huán)境中。生活資料十分缺乏,經(jīng)常遭受野獸的傷害和烈火、洪水等自然災(zāi)害的威脅。平時(shí)在打獵的過(guò)程中還不斷出現(xiàn)跌打損傷等事故。因此,因病傷而死的人越來(lái)越多。當(dāng)時(shí),東北部落約有1/3的人,活不到14歲就死去了。死于30到50歲之間的人,約有1/4。壽命最高的也活不到60歲。黃帝經(jīng)常為此事愁得吃不下飯,睡不著覺(jué)。那時(shí)候,沒(méi)有人懂得用藥物治病,更不懂得預(yù)防。人一得病,只有聽(tīng)天由命,誰(shuí)也沒(méi)有辦法。
有一次,黃帝帶領(lǐng)一支隊(duì)伍進(jìn)山狩獵,一只老虎突然向他們猛撲過(guò)來(lái),黃帝急忙拉弓向老虎射了一箭。由于沒(méi)有射中要害,箭頭從虎背穿皮而過(guò),受傷的老虎逃走了。幾天后,有人發(fā)現(xiàn)老虎在一片樹(shù)林里專(zhuān)門(mén)尋找一種長(zhǎng)葉草吃,而且邊吃邊用舌頭舔背上的傷口?;⒈成系膫跊](méi)有血跡,也沒(méi)潰爛。黃帝聽(tīng)到這個(gè)情況。立刻命人前去察看,并一再叮嚀不許殺害老虎。察看人回來(lái)也說(shuō):“受傷的老虎吃了這種長(zhǎng)葉草,傷口不但不流血,而且已慢慢愈合?!秉S帝聽(tīng)后,沉思一會(huì)兒,便派人把老虎吃的這種長(zhǎng)葉草采集回來(lái),專(zhuān)門(mén)給部落里受傷流血的人吃。受傷流血的人吃了這種長(zhǎng)葉草,果然收到止血止痛的效果。黃帝興奮地說(shuō):“看來(lái),野獸有時(shí)比人還聰明。它們受傷后,知道吃草治傷,我們就不知道這個(gè)道理?!?BR> 還有一次,黃帝手下馴養(yǎng)動(dòng)物能手--王亥在訓(xùn)練一只熊時(shí),由于這只熊不聽(tīng)指揮,王亥一怒之下,失手將它的一只后腿打斷。這時(shí),有人主張將熊殺掉吃肉;有人卻說(shuō):“這是一只母熊,留它一條命,也許還能生育小熊呢!”王亥按后一種意見(jiàn),把這只斷腿的母熊放了。這只母熊一顛一跛地鉆進(jìn)了樹(shù)林,不料又被幾個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)。其中一個(gè)獵人正準(zhǔn)備用箭射它,忽然看到這只熊的一條后腿吊著,正在樹(shù)林的草叢里尋什么。獵人便隱藏起來(lái)仔細(xì)觀看。原來(lái)這只熊用前掌在草叢里刨一種雪白的草根。每刨出一撮,先放在嘴里嚼一陣,然后吐出來(lái),再用前掌輕輕地敷在被打斷的后腿上。獵人感到非常奇怪,便沒(méi)有驚動(dòng)這只受傷的母熊,回去后把在樹(shù)林里看到的情景報(bào)告給黃帝。黃帝聽(tīng)后,又派人去樹(shù)林里察看。誰(shuí)知,去的人找了三天,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這只熊的蹤影。十幾天以后,當(dāng)有人在另一片樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)這只熊時(shí),它的斷腿不知什么時(shí)候長(zhǎng)好了。一見(jiàn)獵人,就飛快地逃得無(wú)影無(wú)蹤了。人們把熊刨過(guò)的這種草根從地里挖出來(lái)?yè)v爛以后貼在損傷筋骨人身上,結(jié)果都治愈了。黃帝從這兩件事上受到很大啟發(fā)。知道自然界有很多東西都可以用來(lái)治療疾病。于是他命雷公,岐伯二人,經(jīng)常留意山川草木,蟲(chóng)鳥(niǎo)魚(yú)獸,看它們?nèi)绾紊妗?BR> 雷公、歧伯按照黃帝的吩咐,對(duì)自然界的飛禽走獸,草木花卉等,都詳細(xì)地加以觀察和記錄,進(jìn)行研究和試驗(yàn),直到最后確認(rèn)什么東西能治什么病為止,再由黃帝把它正式整理出來(lái)。這就是我國(guó)最早的《醫(yī)案》和《本草》。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累,中華民族第一部醫(yī)藥著作——《祝由科》就這樣產(chǎn)生了。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇七
不管你準(zhǔn)備何時(shí)休產(chǎn)假,最好事先把手頭的工作做一個(gè)妥善的安排。你的上司一定不希望某天上班突然聽(tīng)到你撇下做了一半的工作緊急生產(chǎn)的消息。列一份工作明細(xì)表,確定你的工作代理人,如果你的代理人不止一個(gè),可以與上司討論一下合適的人選及分工。
提前一段時(shí)間與代理人交接工作,這并不意味著你要馬上把工作交給別人做,而是讓你的代理人對(duì)你的工作內(nèi)容和流程有一個(gè)熟悉和適應(yīng)的過(guò)程,以及在你出現(xiàn)緊急生產(chǎn)狀況時(shí),可以隨時(shí)進(jìn)入工作狀態(tài),接替你的工作。
產(chǎn)假可以跟其他假一起休嗎。
產(chǎn)假多少天似乎也不夠用。別忘了向人力資源部了解清楚當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)假政策及本單位的相關(guān)規(guī)定,還包括你能夠申請(qǐng)的與產(chǎn)假一起休的本年度其他假期(如探親假、年假等),以確定你生產(chǎn)后可以休假的確切天數(shù),并在人力資源部進(jìn)行備案,以便他們可以在接到你休假通知之日起開(kāi)始計(jì)算你的產(chǎn)假多少天,并為你辦理相關(guān)手續(xù)。
產(chǎn)假什么時(shí)候休。
你什么時(shí)候停止上班開(kāi)始休產(chǎn)假,并沒(méi)有絕對(duì)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,這很大程度上取決于你的身體狀況、孕期的進(jìn)展情況,以及工作上的壓力和自身承受能力。家庭的財(cái)務(wù)狀況也是一個(gè)決定因素,你產(chǎn)假休得越早,寶寶出生后上班的時(shí)間可能就越早。
你需要根據(jù)自己孕期的進(jìn)展,自身的感覺(jué)來(lái)決定開(kāi)始休產(chǎn)假的適當(dāng)時(shí)間。需要說(shuō)明的是,雖然國(guó)家規(guī)定產(chǎn)假98天(其中可休產(chǎn)前假15天),但是如果你出現(xiàn)孕期不適、需要保胎或并發(fā)癥,而不得不休息,可以請(qǐng)醫(yī)生開(kāi)證明,向單位申請(qǐng)病假休息。
有些準(zhǔn)媽媽在第7、8個(gè)月就開(kāi)始休息,而有些則堅(jiān)持到生產(chǎn)的當(dāng)天。有些女性身體狀況允許,直到生產(chǎn)的前一天甚至在生產(chǎn)當(dāng)天仍然堅(jiān)持上班。其實(shí)在上班時(shí)間里,有機(jī)會(huì)多走動(dòng)、忙碌起來(lái),不但有利于生產(chǎn),而且感覺(jué)時(shí)間也會(huì)過(guò)得快一些。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇八
在全球化背景化的當(dāng)下,游學(xué)不但有助于開(kāi)闊孩子的視野、磨礪孩子的性情,而且能夠讓孩子更早地融入團(tuán)隊(duì)、接觸國(guó)際性人才,為孩子的未來(lái)發(fā)展鋪路。那么,在游學(xué)的準(zhǔn)備活動(dòng)或者過(guò)程中,常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些呢?下面小編就來(lái)為大家介紹一下吧。
答:對(duì)于已經(jīng)確定了留學(xué)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō),通過(guò)游學(xué)可以對(duì)目標(biāo)國(guó)家情況有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí);對(duì)于那些還未確定留學(xué)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō),通過(guò)此次游學(xué)活動(dòng),不但可以開(kāi)闊眼界,更重要的是根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞選擇比較適合自己專(zhuān)業(yè)和發(fā)展的留學(xué)國(guó)家。而且在留學(xué)之前有良好的出境記錄,對(duì)以后留學(xué)簽證時(shí)也是很有幫助的。
答: 行程各環(huán)節(jié)對(duì)接、境外醫(yī)療意外保險(xiǎn)、領(lǐng)隊(duì)老師全程監(jiān)護(hù)、24小時(shí)緊急聯(lián)系人等四大措施全方位保障你的游學(xué)安全。
答:一般情況下,游學(xué)團(tuán)費(fèi)已經(jīng)包含所有費(fèi)用,學(xué)生在境外不再有自費(fèi)項(xiàng)目。因此學(xué)生只需根據(jù)自身情況準(zhǔn)備零花錢(qián)或買(mǎi)禮品的錢(qián)即可,我們建議學(xué)生將人民幣兌換為當(dāng)?shù)亓魍ǖ呢泿?00-500即可,也可以準(zhǔn)備visa或master卡等境外消費(fèi)卡,因?yàn)榫惩馑⒖ê芊奖?,同時(shí)也可以防止錢(qián)財(cái)丟失和遭盜竊等現(xiàn)象。
答: 游學(xué)期間的學(xué)習(xí)主要分英語(yǔ)課堂和全真課堂兩種形式。由于團(tuán)里的學(xué)生英語(yǔ)水平都不一樣,當(dāng)學(xué)生抵達(dá)境外的英語(yǔ)課堂時(shí),當(dāng)?shù)貙W(xué)校會(huì)先根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平做一個(gè)分班測(cè)試,然后學(xué)生們分班上課,學(xué)習(xí)英語(yǔ);而全真課堂學(xué)習(xí),是指學(xué)生將和當(dāng)?shù)氐耐g人用英語(yǔ)一起上不同學(xué)科的課程,真實(shí)地感受當(dāng)?shù)氐恼n堂氛圍。
答:所有寄宿家庭是經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)卣约拔覀儑?yán)格篩選的,包括家庭的居住條件、主人的素質(zhì)條件等各個(gè)方面。大多數(shù)寄宿家庭都是經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)匾泼窬终J(rèn)證,有接待國(guó)際學(xué)生資格并且和我們合作多次,口碑很好的家庭。
答:游學(xué)的簽證率是所有簽證中通過(guò)率最高的,所以只要您按要求準(zhǔn)備材料,大都沒(méi)問(wèn)題。(但是絕對(duì)不能說(shuō)百分百通過(guò)),如果拒簽,報(bào)名費(fèi)不退。
答:如果條件允許,學(xué)生可以帶一部開(kāi)通全球漫游的手機(jī),對(duì)于沒(méi)帶手機(jī)的同學(xué),我們會(huì)帶他購(gòu)買(mǎi)電話卡(費(fèi)用另付),以方便和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
答: 在每個(gè)團(tuán)出發(fā)之前,我們都會(huì)組織同學(xué)以及家長(zhǎng)召開(kāi)出團(tuán)說(shuō)明會(huì)。在會(huì)上,老師會(huì)詳細(xì)講解出國(guó)的注意事項(xiàng),為學(xué)生簽發(fā)保險(xiǎn)單,安排與領(lǐng)隊(duì)老師見(jiàn)面等。因此,學(xué)生需要在出團(tuán)的前一天到達(dá)出發(fā)地參加出團(tuán)說(shuō)明會(huì),做好出發(fā)準(zhǔn)備。
答:報(bào)名成功后,會(huì)有負(fù)責(zé)簽證的客戶(hù)經(jīng)理為您提供簽證材料清單,向您講解如何準(zhǔn)備簽證材料,實(shí)時(shí)跟進(jìn)您的簽證申請(qǐng)進(jìn)度。各國(guó)簽證小常識(shí):美國(guó)和法國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)面簽;英國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)采集指紋;澳大利亞、加拿大和歐洲等國(guó)只需要遞交材料即可。
答:國(guó)際游學(xué)涉及辦理護(hù)照、準(zhǔn)備材料、申請(qǐng)簽證等眾多環(huán)節(jié),另外各線路名額情況及報(bào)名情況也不同,因此建議至少提前3個(gè)月進(jìn)行咨詢(xún),以確認(rèn)報(bào)名情況。
答:每團(tuán)名額有限,團(tuán)滿就要截止。同時(shí)要考慮到各國(guó)領(lǐng)館的簽證時(shí)間,如美國(guó)游學(xué)線路要根據(jù)約簽情況而定,一般建議提早報(bào)名。大約是提早一個(gè)半月。
延伸閱讀:海外游學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題
首先簽證是一個(gè)問(wèn)題,我們盡量要求學(xué)生想要報(bào)名的話要提前至少三個(gè)月的時(shí)間,最好是這個(gè)暑假開(kāi)始準(zhǔn)備下一個(gè)寒假的游學(xué)計(jì)劃,寒假準(zhǔn)備下一個(gè)暑假的游學(xué)計(jì)劃,這樣材料的準(zhǔn)備時(shí)間也比較充分。或至少要開(kāi)始準(zhǔn)備申辦護(hù)照;簽證的約簽本身也是需要等待一定的時(shí)間的,如果報(bào)名的時(shí)間倉(cāng)促,一旦遇到拒簽再重新約簽,時(shí)間上就可能來(lái)不及了。
其次是游學(xué)準(zhǔn)備方面。這個(gè)準(zhǔn)備和簽證護(hù)照沒(méi)有什么關(guān)系,更多的是為了提高自己的游學(xué)質(zhì)量。比如要事先對(duì)自己參與的線路有深刻的了解,自己去的目的是什么,是為了留學(xué)做準(zhǔn)備還是單純?yōu)榱藚⒂^;如果孩子年齡比較小,那就不太涉及到體會(huì)留學(xué)生活這方面,可能就是主要為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);還有就是感受?chē)?guó)外的居住環(huán)境;再有一類(lèi)就比較超前了,不為讀書(shū)就業(yè),更多是為了事業(yè)公民,還包括增強(qiáng)環(huán)保理念等。所以這里就是要注意一下行前心理準(zhǔn)備的問(wèn)題,明確自己出行的目的,以提高自己游學(xué)的`質(zhì)量。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇九
20xx年,我國(guó)將從財(cái)政撥款制度、獎(jiǎng)助政策體系、收費(fèi)制度三個(gè)方面改革研究生教育投入機(jī)制。據(jù)介紹,從明年秋季學(xué)期起實(shí)行,向所有納入全國(guó)研究生招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生收取學(xué)費(fèi)。原則上,現(xiàn)階段全日制學(xué)術(shù)學(xué)位研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),碩士生每生每年不超過(guò)8000元,博士生每生每年不超過(guò)10000元。但是研究生的待遇和資助水平總體上將大幅提高,家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生不會(huì)因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
這次完善研究生教育投入機(jī)制,提出了三位一體的政策體系,包括完善財(cái)政撥款制度、完善獎(jiǎng)助政策體系、建立健全收費(fèi)制度。按照相關(guān)規(guī)定,新的收費(fèi)制度從20xx年秋季學(xué)期起實(shí)行,向所有納入全國(guó)研究生招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生收取學(xué)費(fèi),原則是新生新辦法、老生老辦法,20xx年秋季學(xué)期前招收的研究生仍執(zhí)行原收費(fèi)政策。
各項(xiàng)政策措施實(shí)施以后,對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),收入比改革前將大幅增加,一是國(guó)家財(cái)政撥款增加,國(guó)家對(duì)所有納入國(guó)家計(jì)劃的.全日制研究生均安排定額撥款,且大幅度提高撥款標(biāo)準(zhǔn)。二是學(xué)費(fèi)收入增加,所有納入國(guó)家計(jì)劃的全日制研究生都要繳納學(xué)費(fèi)。同時(shí),學(xué)校用于研究生獎(jiǎng)勵(lì)資助的投入也會(huì)隨之增加。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),得到的獎(jiǎng)補(bǔ)收入總體來(lái)看將明顯增加,而且獎(jiǎng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。從20xx年秋季起,將現(xiàn)有的研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金調(diào)整為國(guó)家助學(xué)金。另外,設(shè)立了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,加大對(duì)優(yōu)秀研究生的獎(jiǎng)勵(lì)。
從20xx年秋季學(xué)期起,現(xiàn)有的研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金調(diào)整為研究生國(guó)家助學(xué)金,用于補(bǔ)助研究生基本生活支出。研究生國(guó)家助學(xué)金范圍覆蓋全國(guó)研究生招生計(jì)劃內(nèi)的所有全日制研究生。博士生資助標(biāo)準(zhǔn)不低于每生每年10000元,碩士生資助標(biāo)準(zhǔn)不低于每生每年6000元。具體標(biāo)準(zhǔn)由各級(jí)財(cái)政部門(mén)會(huì)同高等學(xué)校主管部門(mén)確定,并根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和物價(jià)變動(dòng)情況,建立資助標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。研究生國(guó)家助學(xué)金所需資金根據(jù)高等學(xué)校隸屬關(guān)系,由中央財(cái)政和地方財(cái)政參照普通本專(zhuān)科生國(guó)家助學(xué)金分擔(dān)辦法共同承擔(dān)。
從20xx年秋季學(xué)期起,設(shè)立研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,用于獎(jiǎng)勵(lì)支持研究生更好地完成學(xué)業(yè)。高等學(xué)校根據(jù)研究生學(xué)業(yè)成績(jī)、科研成果、社會(huì)服務(wù)以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況等因素,確定研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的覆蓋面、等級(jí)、具體標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定辦法,并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金向基礎(chǔ)學(xué)科和國(guó)家亟需的學(xué)科(專(zhuān)業(yè)、方向)傾斜。高等學(xué)校按規(guī)定統(tǒng)籌利用財(cái)政資金、學(xué)費(fèi)收入、社會(huì)捐助等資金,加大獎(jiǎng)助力度。
收費(fèi)不會(huì)影響家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生就學(xué),家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生會(huì)得到各種照顧,比如他們可申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)、特殊困難補(bǔ)助、入學(xué)綠色通道、國(guó)家助學(xué)貸款等方式,從而確保家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生就學(xué)。
家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生可以通過(guò)以下途徑獲得資助渠道:
一是研究生國(guó)家助學(xué)金。從20xx年秋季學(xué)期起,凡是國(guó)家招生計(jì)劃內(nèi)的所有全日制研究生,都可享受?chē)?guó)家助學(xué)金,可以滿足基本生活費(fèi)的需求。
二是研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。從20xx年秋季學(xué)期起,中央財(cái)政就已經(jīng)設(shè)立了研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。每年獎(jiǎng)勵(lì)4.5萬(wàn)名高校研究生,其中博士生1萬(wàn)名,每生每年3萬(wàn)元;碩士生3.5萬(wàn)名,每生每年2萬(wàn)元。
三是研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。從20xx年秋季學(xué)期起,還將設(shè)立研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,用于獎(jiǎng)勵(lì)支持研究生更好地完成學(xué)業(yè)??傮w上,博士研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)要高于碩士研究生。
研究生收費(fèi)機(jī)制改革探索的步伐早在20xx年就邁出了第一步,當(dāng)時(shí)國(guó)家在3所高校試點(diǎn)進(jìn)行收費(fèi)制度改革。20xx年,包括復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)在內(nèi)的17所高校研究生培養(yǎng)取消了公費(fèi)、自費(fèi)之分。2008年,這一數(shù)字?jǐn)U大到56所高校。20xx年,全公費(fèi)生將退出歷史舞臺(tái)。
用獎(jiǎng)助學(xué)金的形式抵扣學(xué)費(fèi),研究生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上明升暗降。以同濟(jì)大學(xué)為例,從2007年起,同濟(jì)大學(xué)向所有研究生收取學(xué)費(fèi),通過(guò)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金全面資助研究生學(xué)費(fèi);建立助學(xué)金制度,研究生勞有所得,得到全部或部分的生活資助。
校方稱(chēng),全日制研究生入學(xué)時(shí)資助面可達(dá)100%,學(xué)校為此大幅增加投入。從全公費(fèi)到收費(fèi)+全覆蓋獎(jiǎng)學(xué)金,在一定程度上盤(pán)活了研究生教育資源,鯰魚(yú)效應(yīng)將發(fā)揮作用。
當(dāng)然,新制度的建立也給高校帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。很多學(xué)者認(rèn)為,新制度將掀起普通高校與重點(diǎn)高校、冷門(mén)專(zhuān)業(yè)與熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之間的pk戰(zhàn)。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十
1.把握好考場(chǎng)時(shí)間,考生要利用好自己的手表或者考場(chǎng)提供的掛表,把握好每一部分的答題時(shí)間,當(dāng)監(jiān)考人員提醒該進(jìn)行下一個(gè)section的時(shí)候,可以先大概瀏覽一下這一部分的題量,根據(jù)規(guī)定時(shí)間把握好自己的做題速度,可以給個(gè)半個(gè)小時(shí)查看一下自己的剩余時(shí)間。
2. 不要在答題紙上做任何的符號(hào)標(biāo)記,在考場(chǎng)上,考生可以隨意在答題冊(cè)中勾畫(huà),通過(guò)圈畫(huà)重點(diǎn)詞匯,語(yǔ)句等可以幫助考生標(biāo)記重要信息和線索,但是在答題紙上不能出現(xiàn)任何標(biāo)記性的符號(hào)。
3.在做閱讀和寫(xiě)作語(yǔ)言測(cè)試部分的時(shí)候,考生在閱讀文章之前可以先瀏覽一遍所有的題目,大致了解哪些問(wèn)題會(huì)比較重要。
4. 讀完題目之后,思考可能性的答案然后在閱讀選項(xiàng)的時(shí)候,選出和你所想的答案最接近的一個(gè)。
5.不要跳過(guò)某個(gè)選項(xiàng),要確保讀完每一個(gè)選項(xiàng),不要太急于選定一個(gè)答案,否則有可能錯(cuò)過(guò)更準(zhǔn)確的一個(gè)。
6.如果碰到不會(huì)的題目時(shí)不要一直停留思考,先做好記號(hào)繼續(xù)往下做,等所有的題目做完之后再返回重新思考,這個(gè)時(shí)候有可能其他的題目會(huì)給出線索。
7.在改革后的sat考試中,答錯(cuò)題是不會(huì)扣分的,這也就意味著考生們可以放心大膽的猜答案了,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如果沒(méi)有完成所有的題目,或者遇到不會(huì)的題目,都不要出現(xiàn)沒(méi)有作答的情況,改革后的考試只有四個(gè)選項(xiàng),因此有25%猜對(duì)的幾率。
8. 在考試時(shí)間還有剩余的情況下,有的考生可能就會(huì)檢查,這個(gè)時(shí)候要謹(jǐn)慎認(rèn)真,防止將正確的答案改為錯(cuò)誤的。
在參加這種重要的考試中,考生難免會(huì)出現(xiàn)焦慮,分心的現(xiàn)象,因此考生要學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài),保持最佳的考試狀態(tài)。
考生可以通過(guò)鼓勵(lì)自己已經(jīng)準(zhǔn)備充分,提升自己的'信心,也可以在考前甩甩胳膊,雙手等。
在考場(chǎng)上,其他考生翻頁(yè)的聲音可能對(duì)打斷某些考生的思路或者是產(chǎn)生做題速度過(guò)慢的心理,這個(gè)時(shí)候,盡量專(zhuān)注于自己的做題,做題速度最快不一定是正確率最高的,因此不要因?yàn)樗藶閼岩勺约骸?BR> 對(duì)于要不要參加第二次sat考試這個(gè)問(wèn)題,對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)答案都是肯定的,考生一般都會(huì)參加2-3次sat考試,對(duì)美國(guó)的考生來(lái)說(shuō)第一次通常在11年級(jí)junior year的春季,第二次通常在12年級(jí)senior year的秋季。對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō),就是在高二的下半學(xué)期和高三的上半學(xué)期。考生通常第二次的成績(jī)都會(huì)高于第一次的成績(jī)。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十一
【答】從大的方面講,可以分為抽簽確定順序、進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮、看題思考回答、完畢起身告辭、再次進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)分等6個(gè)基本環(huán)節(jié),其中最重要的是看題思考回答這個(gè)環(huán)節(jié)。
2、能否把這幾道程序詳細(xì)介紹一下?
【答】第一,抽簽確定順序。具體地說(shuō),就是考生在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入候考室后,一般是先按要求將手機(jī)等通訊工具,統(tǒng)一交到工作人員處集中保存,然后抽簽,確定每個(gè)人的面試考場(chǎng)、考號(hào)順序。
第二,進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮。在工作人員喊考號(hào)請(qǐng)你進(jìn)入考場(chǎng)后,一般由引導(dǎo)員送你到考場(chǎng)門(mén)口,進(jìn)門(mén)時(shí)無(wú)須敲門(mén),輕輕推開(kāi)進(jìn)入即可。進(jìn)門(mén)后,應(yīng)當(dāng)向考官鞠躬致意,說(shuō)一聲“老師好!”,隨后在考生桌位前就座。
第三,看題思考回答。這是面試中,最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),它最終決定您的面試成績(jī)。這個(gè)環(huán)節(jié)包含閱讀放在桌面上的試題,有的地方是主考官宣讀;略作思考,必要時(shí)列個(gè)大綱目,思考時(shí)間有限制;逐題按順序回答等內(nèi)容。
第四,完畢起身告辭。全部題目回答結(jié)束后,應(yīng)當(dāng)說(shuō)一聲“回答完畢”,主考官示意或者說(shuō)“你可以離開(kāi)了”后,即再次鞠躬,道一句“謝謝!”轉(zhuǎn)身離開(kāi)考場(chǎng)。
第五,再次進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)分。上午或者下午的一場(chǎng)面試全部結(jié)束后,考生往往會(huì)按組或幾名一起進(jìn)入考場(chǎng),聽(tīng)主考官宣布每一名考生的面試成績(jī)。至此,面試的過(guò)程就徹底結(jié)束了。
3、面試抽簽的順序?qū)Τ煽?jī)有影響嗎?
【答】有的考生對(duì)面試順序在先還是在后,考慮過(guò)多,有的認(rèn)為前面的吃虧,有的認(rèn)為中間的沾光,還有的認(rèn)為后面的更麻煩。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為大可不必過(guò)于擔(dān)心。以我多年擔(dān)任面試考官的體會(huì)來(lái)看,面試成績(jī)與考號(hào)順序說(shuō)一點(diǎn)影響沒(méi)有,那是不可能的,因?yàn)楫吘箍脊俚木σ彩怯邢薜?,或者是變化的,一般地說(shuō)剛開(kāi)始時(shí),精力比較集中,聽(tīng)的也很仔細(xì),評(píng)分可能?chē)?yán)一些。后來(lái)相對(duì)松一些,這與體操、跳水等比賽,是有相近之處的。
但是,這種影響并不是很大,實(shí)際上關(guān)鍵是考生臨場(chǎng)發(fā)揮的水平如何。具體操作時(shí),一般是前三名考生回答結(jié)束后,評(píng)委們?cè)谝黄鹩懻撘环M(jìn)行綜合平衡,統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),防止你高我低。
【答】到了后來(lái),特別是臨近吃飯的時(shí)候,考官往往有些疲勞,這是正常的。在這種情況下,一般地說(shuō),考生回答的時(shí)候一定要做到干脆簡(jiǎn)練,更不能拖泥帶水。同時(shí),多用目光看一下考官,適當(dāng)?shù)难凵窠涣?,可以激起考官的情緒,能夠注意力更集中。
任何事情有利有弊。后面的考生,在等候的時(shí)候,可以再翻看一下書(shū),繼續(xù)復(fù)習(xí)。注意,這里講的是翻看一下,是粗略地看,不是精讀。也可以適當(dāng)?shù)亻]目養(yǎng)神,回憶一下自己復(fù)習(xí)過(guò)的面試題型。
去面試時(shí),最好準(zhǔn)備一、二塊巧克力之類(lèi)的,以備充饑時(shí)用。特別是抽到上午11點(diǎn)、下午4點(diǎn)以后的簽,人容易感到饑餓,精力下降。
5、進(jìn)入面試考場(chǎng)后,向考官敬禮問(wèn)候時(shí),要注意哪些事項(xiàng)?
【答】這里有2個(gè)問(wèn)題需要注意:一是問(wèn)候語(yǔ)不宜過(guò)多。實(shí)踐中,有的考生說(shuō)什么“各位領(lǐng)導(dǎo),你們辛苦了!我是5號(hào)考生,希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正”甚至“多多關(guān)照”等,反而會(huì)給考官留下過(guò)于世故的印象。同時(shí),聲音要清晰、但是不宜太宏亮,說(shuō)一聲“老師好!”就可以了,考生對(duì)應(yīng)為老師,一般不稱(chēng)之為領(lǐng)導(dǎo)??紙?chǎng)大多為學(xué)校、培訓(xùn)中心的小教室或者單位的小會(huì)議室,空間不大,因此問(wèn)候時(shí)不要扯著嗓子太大了。二是鞠躬問(wèn)候的位置,應(yīng)與考官有一定距離,不能太近。一般在一進(jìn)門(mén)或者接近考生桌位時(shí)即可進(jìn)行。有的考生,走到考官前面很近時(shí)才致意,讓考官不舒服。
6、考官都是什么人組成的?一個(gè)考場(chǎng)有多少名?
【答】考官的組成成分,從實(shí)踐看各地基本上是一樣的。一部分,來(lái)自各地的人事廳(局)考試中心和組織部的同志;一部分,來(lái)自各單位的人事處長(zhǎng)。按照規(guī)定,他們大多具有國(guó)家人事部頒發(fā)的面試考官資格證書(shū)。2015年山東省選調(diào)生的面試考官,還邀請(qǐng)了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作為考官。
需要,特別說(shuō)明的是,為了進(jìn)一步提高公務(wù)員、選調(diào)生錄用工作的透明度、公正性,防止暗箱操作,從去年開(kāi)始起,絕大部分地方均實(shí)行異地聘請(qǐng)考官,或者交叉安排考官,得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可。
關(guān)于考官的具體數(shù)量。一般來(lái)說(shuō)是7名考官,其中1名為主考官,主要負(fù)責(zé)讀題、提問(wèn)、宣布成績(jī)等事項(xiàng)。
【答】關(guān)于分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,大多按100分制計(jì)算,且分配到綜合分析、組織協(xié)調(diào)、反應(yīng)應(yīng)變、言語(yǔ)表達(dá)、舉止儀表等幾個(gè)項(xiàng)目要素中。實(shí)際計(jì)算時(shí),大都按去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分的方式,相加后進(jìn)行平均就是你的成績(jī)。
關(guān)于,具體的評(píng)分項(xiàng)目等問(wèn)題,這個(gè)帖子上說(shuō)的部分正確,但與實(shí)際情況有所差距。
考官面前確實(shí)有個(gè)結(jié)構(gòu)化的評(píng)分表,要求按照5項(xiàng),也有的是6項(xiàng)、7項(xiàng)為考生評(píng)分。如職業(yè)匹配、綜合分析、語(yǔ)言表達(dá)、舉止儀表、反應(yīng)應(yīng)變等。
但是,實(shí)際上,很少有考官是這樣評(píng)分的。道理很簡(jiǎn)單,考生回答問(wèn)題時(shí),你無(wú)法或者根本不可能說(shuō)他這句話是屬于綜合分析方面的,那句話是屬于反應(yīng)應(yīng)變方面的??脊俑惺艿氖菍?duì)你的綜合評(píng)價(jià)、整體的評(píng)價(jià),是定性而非定量的,只不過(guò)他最后要通過(guò)百分形式將這個(gè)定性評(píng)價(jià)表達(dá)出來(lái)而已。
我當(dāng)考官時(shí),基本是聽(tīng)完你的回答后,先確定準(zhǔn)備給你多少分?80分?還是85分?甚至更高一些?然后,將分?jǐn)?shù)分配到有關(guān)項(xiàng)目里面。
比如,我計(jì)劃給你評(píng)85分,我可能在語(yǔ)言表達(dá)欄里扣你3分,在綜合分析欄里扣你6分,最后各項(xiàng)加起來(lái),共扣你15分,與85分一致起來(lái)、吻合起來(lái)就行了。
【備注3】面試結(jié)束后,即2015年8月16日的聚會(huì)上,趙明老師拿來(lái)了一張今年4月份擔(dān)任公務(wù)員、選調(diào)生面試考官時(shí)使用的《面試評(píng)價(jià)表》,現(xiàn)摘要提供給大家。
表格中面試要素分為綜合分析、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)、舉止儀表等5項(xiàng)。
綜合分析的分值為25分;觀察要點(diǎn)是能從多方面分析問(wèn)題,把握實(shí)質(zhì),思路開(kāi)闊,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),說(shuō)理深刻透切,有見(jiàn)解;評(píng)分等次為,好20-25分,中15-19分,差14分以下。
組織協(xié)調(diào)的分值為25分;觀察要點(diǎn)是有全局觀念和合作意識(shí),善于運(yùn)用適當(dāng)方式,有效處理矛盾和問(wèn)題,協(xié)調(diào)復(fù)雜的人際關(guān)系;評(píng)分等次為,好20-25分,中15-19分,差14分以下。
應(yīng)變能力的分值為20分;觀察要點(diǎn)是誠(chéng)懇、實(shí)事求是,有事業(yè)心、責(zé)任感,反應(yīng)敏捷、情緒穩(wěn)定,表現(xiàn)自信;評(píng)分等次為,好16-20分,中10-15分,差9分以下。
舉止儀表的分值為10分;觀察要點(diǎn)是衣著整潔,舉止大方,氣質(zhì)文雅,精神飽滿;評(píng)分等次為,好8-10分,中5-7分,差4分以下。
8、關(guān)于面試的流程方面,你們3個(gè)人有什么新的體會(huì)和做法?
【答】我們的新感受有四點(diǎn):第一,候考的時(shí)候,別太興奮了。與曹平成一起參加面試的一位老兄,筆試成績(jī)很好,據(jù)說(shuō)在進(jìn)入面試的30個(gè)人中是第3名??梢跃鸵?yàn)檫@個(gè)緣故,在候考室里,他最活躍,話最多,一直不停,讓人感到其絕對(duì)是胸有成竹了。到了4點(diǎn)多輪到他面試的時(shí)候了,看到其明顯有些疲勞了,話多費(fèi)神啊。曹平成是當(dāng)天下午的倒數(shù)第二個(gè)面試的。最后,公布成績(jī)時(shí),那位老兄居然只得了75多,徹底淘汰了。教訓(xùn)深刻!
第二,宋偉東不僅向考官鞠躬了,也向一側(cè)的工作人員鞠躬了,當(dāng)時(shí)大家都露出了贊賞的神態(tài)。考慮周到,照顧各方。
第三,張梅姝的經(jīng)驗(yàn)是進(jìn)考場(chǎng)之前,要微笑一下,算是預(yù)熱一下面部肌肉,進(jìn)考場(chǎng)之后才不會(huì)表情僵硬。
第四,在候考的時(shí)候,要與你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們有適當(dāng)?shù)慕徽劇5⒁鈳c(diǎn):不要打聽(tīng)筆試成績(jī),影響氣氛;不要講太多關(guān)于考試的事情,起不到放松的作用;要相互鼓勵(lì),這也是在給自己加油。在等待的過(guò)程中,可以和朋友聊天,可以閉目養(yǎng)神,可以站起來(lái)溜達(dá),最好不要再看新資料,也不要看一大摞的舊資料,可以回憶一下自己答題的套路和思路,回想一下自己面試從一進(jìn)門(mén)就要注意的事項(xiàng)。尤其是還有一兩個(gè)人就要到自己的時(shí)候,自己是非常緊張的,每個(gè)人都會(huì)或多或少的緊張!這時(shí)候就要調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。
【備注4】趙明老師對(duì)我們的體會(huì)和感受非常認(rèn)可,認(rèn)為實(shí)踐出真知,公務(wù)員、選調(diào)生面試是藝術(shù),而不是科學(xué);是實(shí)踐,而不是理論。也希望大家多談?wù)勀銈兊木唧w體會(huì)和做法。
9、面試確實(shí)很公正嗎?或者說(shuō),不用托關(guān)系找人嗎?
【答】千萬(wàn)別琢磨歪門(mén)邪道,去找關(guān)系給考官打招呼之類(lèi),沒(méi)有用。考生抽簽,考官也抽簽,根本無(wú)法對(duì)上。許多地方現(xiàn)在都實(shí)行考官異地交流,再花錢(qián)托人找關(guān)系,有何用處?例如2015年4月份上級(jí)通知讓我當(dāng)本次面試考官,只是讓我周二即22日下午到某個(gè)地方報(bào)到,究竟到哪個(gè)城市,概不清楚,人家也不說(shuō)。我都不知道,你們琢磨有何用?有這個(gè)精力,不如好好地準(zhǔn)備、練習(xí)。當(dāng)然,如果你能與招考單位特別是這個(gè)單位招考人數(shù)很少如12個(gè),主要負(fù)責(zé)人也就是一把手或者人事處長(zhǎng)、政治部主任認(rèn)識(shí)一下,提前見(jiàn)面,確實(shí)是很好的。記住,找單位的其他人是沒(méi)有用的。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),有多少考生能認(rèn)識(shí)一把手或者人事處長(zhǎng)?我認(rèn)為,總的來(lái)說(shuō),公務(wù)員、選調(diào)生面試很好的體現(xiàn)了公平、公開(kāi)、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。“一分耕耘,一分收獲”,只有很下功夫,才能抓住機(jī)遇,乘風(fēng)破浪,實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。天上不會(huì)掉餡餅,命運(yùn)掌握在你自己的手里。
儀表篇
10、考官對(duì)著裝有特殊偏好么?是否必須穿正裝?不穿正裝會(huì)扣分么?
【答】一般來(lái)說(shuō)只要穿著得體就行,但男生穿正裝還是好一些,女生可以不穿職業(yè)裝,但要打扮亮麗,不能戴首飾,可化淡妝。面試有儀表舉止分,一定要顯得朝氣蓬勃,青春挺拔,舉止得體,端莊??傊?,漂亮姑娘,機(jī)靈小伙,會(huì)給考官留下很好的印象,加上答題好,就肯定過(guò)關(guān)了。
11、身材比較胖會(huì)影響印象和分?jǐn)?shù)嗎?
【答】?jī)x表舉止分占比例很小的。主要是自己的才華。我曾接觸過(guò)我們上級(jí)單位一個(gè)去年考入的,個(gè)子很矮,其貌不揚(yáng),但很有水平。所以還是要看自己的能力。
【答】女生是披肩發(fā)也可以,只要顯得青春亮麗,朝氣蓬勃,莊重,就行。不一定非要束發(fā)。千萬(wàn)記住不能戴首飾,即使是已經(jīng)參加工作的人。
13、您說(shuō)女生只要整齊大方就好,那牛仔褲行嗎?
【答】牛仔褲男生最好不要穿。女生也不要穿旅游鞋。
14、面試時(shí)的穿著非常重要嗎?或者說(shuō),所穿衣服的款式、檔次,會(huì)影響面試的成績(jī)嗎?現(xiàn)在網(wǎng)上,這方面的議論較多,而我家里情況一般,無(wú)力買(mǎi)一身上樣、較好的西裝。
【答】公務(wù)員、選調(diào)生是一個(gè)比較嚴(yán)肅的職業(yè),因?yàn)榇砹藝?guó)家政府的形象所以要求我們更穩(wěn)重更大方?;谶@些,我們的形象應(yīng)該是端莊正式的,這樣才更有說(shuō)服力。所以,在服裝和形象的選擇上,職業(yè)套裝是首選。另外,要干凈、整潔,這是一個(gè)普通人都應(yīng)該做到的,何況是一個(gè)即將代表政府行使權(quán)力的人。
但是,穿什么衣服與考試成績(jī)沒(méi)有直接關(guān)系,千萬(wàn)不要上當(dāng)。特別是家境一般的學(xué)生,不能因此再給父母增加太多的負(fù)擔(dān)。
第一,舉止儀表分,就是衡量一個(gè)考生神態(tài)是否正常、自若,外表是否大方、自然,舉止是否樸實(shí)、自信。與男是否穿西裝,女是否穿套裙,或者服裝檔次等等,沒(méi)有關(guān)系。許多考官本身就是從農(nóng)村出來(lái),對(duì)此很理解,甚至還頗為同情。
第二,穿著檔次不是重要的,重要的是要注意外在形象。無(wú)論穿什么樣的衣服,一定要洗的干干凈凈的、整整齊齊的,不能皺皺巴巴的、窩窩囊囊。男生一定要理個(gè)發(fā)、刮刮胡子,不能太埋汰。女要注意千萬(wàn)不能打扮的妖里妖氣的,一看就不穩(wěn)重,讓考官看了搖頭??傊?,要很有精神,情緒飽滿,落落大方,不卑不亢。
第三,按照規(guī)定,不能穿明顯體現(xiàn)職業(yè)特別的各種制服,如水務(wù)、城-管、工商、公路、衛(wèi)生、銀行等所眾所周知的制服式工裝,主要是為了防止有人從作弊,或誤導(dǎo)考官。
【備注5】關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,宋偉東深有體會(huì)。他說(shuō),那天參加面試的男生都是西裝,只有我自己是茄克衫,當(dāng)然熨的很平整、很干凈?;卮鸬念}目是請(qǐng)你談?wù)剬?duì)******關(guān)于艱苦奮斗的講話的認(rèn)識(shí)。兩者十分和-諧,又與眾不同,考官的目光中就透露出欣賞的味道。
舉止篇
【答】舉止儀表兩者是密不可分的,也是有區(qū)別的。如果說(shuō)儀表是外在的,那么舉止則是內(nèi)在的??傮w的要求是大方、自然、禮貌。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,許多書(shū)上講的很多,網(wǎng)上的文章也不少,就不重復(fù)了。這里只是提醒你們注意幾個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)。
第一,要簡(jiǎn)潔入座??忌胱鶗r(shí),應(yīng)注意調(diào)整椅子與桌子的距離,太遠(yuǎn)會(huì)影響你用筆記錄,太近身體會(huì)趴在桌子上,給人拖沓的感覺(jué),總之,距離要適合自己,根據(jù)自己的高矮胖瘦調(diào)整一個(gè)最自然的狀態(tài)。這時(shí)考官通常觀察你的手、腳以及神情有沒(méi)有多余的動(dòng)作。雙手自然放在桌面,腿不要抖動(dòng),眼神不要左顧右盼,更不能有用手摸鼻子或額頭之類(lèi)的動(dòng)作。
第二,要自然應(yīng)答??忌诼?tīng)題以及答題過(guò)程中要貫穿“自然”二字。也就是說(shuō)表情要自然,不要由于想表現(xiàn)成熟的自己,而可以掩藏自己活潑或嚴(yán)肅的本性,導(dǎo)致面部表情僵化。
2015年某地面試當(dāng)天,工作人員在考生的桌子上放了筆和紙以及一小瓶雀巢礦泉水,結(jié)果直至考完竟然沒(méi)有一位考生飲用。其實(shí)工作人員這樣做的初衷就是希望考生以平和心態(tài)對(duì)待考試,考生在高度集中的答題過(guò)程中通常會(huì)口干舌燥,考生此時(shí)可以喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子,同時(shí)也是給自己一些思考的時(shí)間,適時(shí)根據(jù)情況調(diào)整自己答題思路和語(yǔ)言技巧。
第三,重視非語(yǔ)言交流。考官的眼神交流特別重要。考生回答問(wèn)題時(shí)可以適當(dāng)利用非語(yǔ)言信息,通過(guò)眼神、面部表情等更好地表現(xiàn)自己,思考和答題時(shí)不要只盯著主考官,更不要顯得呆滯、漠然??忌诿嫦蛑骺脊俅痤}時(shí),應(yīng)適當(dāng)掃視其他考官。這點(diǎn)非常重要,因?yàn)榄h(huán)視其他考官一方面表現(xiàn)出你對(duì)所有考官的尊重,另一方面也釋放出你心態(tài)平和的信號(hào)。這其實(shí)也是實(shí)際公務(wù)工作中與人溝通行為的一種模擬。
但是要堅(jiān)決防止惡評(píng)手勢(shì)等現(xiàn)象的發(fā)生。有的考生回答問(wèn)題時(shí),由于過(guò)于緊張而不自覺(jué)地伴有一些手勢(shì),但考生要切記,不可伸出食指對(duì)著考官指指點(diǎn)點(diǎn),這是十分不禮貌的動(dòng)作。事實(shí)上,如果某個(gè)考生進(jìn)門(mén)、退場(chǎng)連招呼都不打,或者在考場(chǎng)上做出抖腳、抓耳撓腮、蹺二郎腿等多余動(dòng)作,至少說(shuō)明該考生不懂得基本禮儀,或者因?yàn)閼?yīng)變能力差而過(guò)于緊張,這些都會(huì)影響考生成績(jī)。
第四,為后者擺好桌椅。面試結(jié)束后,通常情況下,考生都會(huì)起立,說(shuō)一些感謝之類(lèi)的話,恭敬的與考官道別,但是大多考生都忽視了一個(gè)重要細(xì)節(jié),那就是要整理好桌子和凳子,把桌椅之間的距離保持剛?cè)肟忌鷷r(shí)的狀態(tài),然后在向考官道別,這樣會(huì)給考官留下做事細(xì)心穩(wěn)重的印象。
16、請(qǐng)問(wèn)面試時(shí)手應(yīng)該如何擺放,是平放在膝蓋上好,還是桌子上?
【答】從各地的考場(chǎng)設(shè)置情況看,考生面前都有張桌子,并不是光板坐椅子,因此手只能放在桌子上,不會(huì)也不能平放在膝蓋上。不要太緊張呀。
17、答題的時(shí)候需要面帶微笑嗎?笑與不笑對(duì)印象分有很大的影響嗎?
【答】不用太做作微笑,也不要太勉強(qiáng)、不自然。你在答題,又答題又笑,你說(shuō)行不行?進(jìn)門(mén)后向考官微笑問(wèn)好就行了。答題時(shí)面向主考官就行了,不用來(lái)回看。在聽(tīng)題的時(shí)候,可以用眼角向別的考官看一下??脊賹?duì)于舉止儀表是綜合觀察打分的,從進(jìn)門(mén)開(kāi)始,就要給考官一個(gè)良好印象。
時(shí)間篇
18、面試時(shí)間一般是多少分鐘?
【答】具體面試時(shí)間是不完全一樣的,其主要是由面試試題的數(shù)量決定的。一道題一般給定5分鐘的時(shí)間,因此面試的時(shí)間大體在10分鐘到30分鐘之間。2015年山東省選調(diào)生的面試題為2道,面試時(shí)間為10分鐘;2015年山東省公務(wù)員、選調(diào)生的面試題為45道,根據(jù)專(zhuān)業(yè)不同有所不同,面試時(shí)間不超過(guò)30分鐘。
19、面試時(shí)間具體分配到每道題上嗎?
【答】不一定,具體要看當(dāng)時(shí)的規(guī)定。如2015年山東省選調(diào)生的面試就規(guī)定,每位考生面試時(shí)間共10分鐘,包括看題、思考和回答問(wèn)題,回答2道題??搭}不單獨(dú)計(jì)時(shí),每道題也不單獨(dú)計(jì)時(shí)。這需要考生合理安排時(shí)間。
但是,2015年山東省公務(wù)員、選調(diào)生的面試則恰恰相反,其規(guī)定每個(gè)應(yīng)考人員面試時(shí)間不超過(guò)30分鐘,每人回答4--5個(gè)問(wèn)題,其中公共性題目34個(gè)、專(zhuān)業(yè)性題目1個(gè),每個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間單獨(dú)計(jì)時(shí),上一個(gè)試題的剩余時(shí)間不能用在下一個(gè)試題。
20、給考生思考時(shí)間嗎?如果給,給多長(zhǎng)時(shí)間?
【答】這也不一定,具體也要看當(dāng)時(shí)的規(guī)定。如果特別給思考時(shí)間的話,一道題也就給1分鐘左右的時(shí)間。近年來(lái),為了簡(jiǎn)便起見(jiàn),一般地不再專(zhuān)門(mén)給思考時(shí)間,讓考生自己在總的時(shí)間內(nèi)自我控制、掌握。
但是,請(qǐng)你們一定注意:無(wú)論何種情況,最好不要問(wèn)完就答題,一定要略微思考一下,這樣可以答的更全面準(zhǔn)確,且不顯的冒失,避免給考官留下浮躁的感覺(jué)。實(shí)際上,絕大多數(shù)情況下,面試時(shí)都會(huì)在考生面前放紙筆,以便考生做些記錄,擬定答題要領(lǐng)。
21、如何掌握面試時(shí)間?一旦超時(shí),將被扣很多分嗎?
【答】面試時(shí),最好戴一塊手表掌握時(shí)間,當(dāng)然在考場(chǎng)也有鐘表,但老是抬頭看表不方便,這樣你就可以充分利用時(shí)間來(lái)答題,反正不超時(shí)就行了。時(shí)間剩余太多則會(huì)顯得回答不充分,因此要科學(xué)安排時(shí)間。通常每個(gè)問(wèn)題的時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi),最好的時(shí)間分配是,思考準(zhǔn)備時(shí)間控制在1分鐘以?xún)?nèi),回答3分鐘左右。
經(jīng)常有考生問(wèn),答題時(shí)間會(huì)不會(huì)超了?超了時(shí)間會(huì)扣分嗎?可以肯定地說(shuō),超時(shí)是嚴(yán)重的“犯規(guī)”,考官也通常不會(huì)允許。但是實(shí)際上時(shí)間幾乎沒(méi)有超過(guò)的。15分鐘的面試時(shí)間,大部分考生10分鐘多一點(diǎn)就結(jié)束了,無(wú)話可說(shuō)了。想一下,這些剛剛踏上社會(huì)的年輕人甚至尚未畢業(yè)的大學(xué)生,對(duì)機(jī)關(guān)情況知之甚少,氣氛又很緊張,能一口氣講上15分鐘,且不重復(fù),那就是奇跡了!因此,對(duì)這個(gè)問(wèn)題不必過(guò)慮。
題目篇
22、面試時(shí)一般是幾道題?
【答】具體要看參加面試的人員數(shù)量、安排每個(gè)考生答題的時(shí)間而定。一般為2至4道題,很少有超過(guò)4道題的情況。
近年來(lái),由于各地都是集中到市里統(tǒng)一面試,考官數(shù)量少、要求高、時(shí)間緊,因此面試的題目多為3道題。2015年3月份的山東省選調(diào)生面試題,是2道題;2015年4月份的山東省公務(wù)員、選調(diào)生面試試題,大多為3道題,個(gè)別的為4道題,且第四題基本上是與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。
23、面試題目一般可以分為哪幾類(lèi)?
【答】關(guān)于面試題目的題型問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)說(shuō)從不同角度,有好幾種分類(lèi),不能一概而論。其從大的框架出發(fā),面試題分為自我認(rèn)知、綜合分析、人際關(guān)系、組織策劃、反應(yīng)應(yīng)變、即使表達(dá)等6類(lèi),大體上是把性格特征、興趣愛(ài)好、報(bào)考動(dòng)機(jī)、工作態(tài)度等統(tǒng)一歸納為自我認(rèn)知類(lèi)。這種分類(lèi),一是與面試的題目數(shù)量(24道)基本接近,二是解決了內(nèi)容交叉試題的歸類(lèi)問(wèn)題,三是更加適用。
需要提醒的是,一是處于防止作弊等方面的考慮,近年來(lái)自我認(rèn)知方面的題目已經(jīng)大幅度減少。二是綜合分析方面的試題明顯增加。
24、你能否介紹一下每種類(lèi)型試題的回答思路?
【答】因?yàn)轭}目是千差萬(wàn)別的,必須從具體考題去考慮。我只能提供一般性的要點(diǎn),你們自己去體會(huì),怕會(huì)誤導(dǎo)你們。
第一,時(shí)政評(píng)論方面的考題,可以把握基本的原則是要兩分法看問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題回答好不容易,要有平時(shí)對(duì)時(shí)政方面的積累,功夫在下面。平時(shí)要多看新聞,多看國(guó)家的大政方針及對(duì)這些大政方針的反映。
第二,工作能力方面的考題,如一項(xiàng)調(diào)查,一個(gè)工作的開(kāi)展等。這類(lèi)題目要換位思考,把自己作為具體工作人員來(lái)考慮問(wèn)題。一定要明白題目的具體內(nèi)容,從這個(gè)工作涉及的各方面去把握,要明白這個(gè)工作的目的是什么。如果這個(gè)工作是政府工作,還要從對(duì)群眾負(fù)責(zé)、工作的嚴(yán)謹(jǐn)這個(gè)角度去考慮。切記一定要有工作思路,不能泛泛而談。這種題對(duì)于已經(jīng)參加過(guò)工作的考生是有優(yōu)勢(shì)的。
第三,綜合協(xié)調(diào)能力方面的考題,如給你幾項(xiàng)棘手的工作,如何去完成等。這時(shí)一定要明白各項(xiàng)工作的輕重緩急,要明白政府工作或企業(yè)工作的程序。
第四,人際關(guān)系處理方面的考題。這種考題要注意四點(diǎn),一是要注意上下級(jí)關(guān)系,要有尊重上下級(jí)、同事意識(shí);二是要注意有溝通意識(shí),緩解誤解意識(shí);三是要有原則性,不能做的就不能遷就。四是要注意有反省意識(shí)。
第五,應(yīng)變能力方面的考題,如群眾到單位吵鬧,如何處理等。這種題目一般很難回答好,我認(rèn)為:一是要明白這個(gè)工作(事件)的目的是什么,明白了這點(diǎn)就會(huì)在出現(xiàn)緊急情況時(shí)采取合適補(bǔ)救措施或緊急協(xié)調(diào)措施;二是要有具體補(bǔ)救措施;三是要注意向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)(方面)報(bào)告。
第六,服務(wù)意識(shí)方面的考題,如群眾來(lái)訪來(lái)電很多,影響了你的正常工作等。注意一是要有為民服務(wù)意識(shí),不能不管,二是要有學(xué)習(xí)意識(shí),要會(huì)正確處理事情;三是要有完善意識(shí),要會(huì)反省是什么造成的,如何完善工作。
【答】這是非常正確的選擇!
第一,現(xiàn)在的公務(wù)員、選調(diào)生面試題,絕大部分是由各地的人事廳(局)的考試中心工作人員、專(zhuān)家命題的。由于各種原因,他們往往形成了相對(duì)固定的出題思維模式,特別是由于題庫(kù)有限,相互借鑒、甚至直接套用的現(xiàn)象比較普遍。如2015年山東省選調(diào)生的面試中,關(guān)于處理禽流感一事的試題就直接套用了2004年廈門(mén)市、2015年遼寧省的一道面試題。
第二,通過(guò)你做以前的面試題,可以更感性地體會(huì)到面試的精髓,掌握其中的實(shí)質(zhì)。注意,面試是藝術(shù),而不是科學(xué);是實(shí)踐課,而不是理論課。光看、光聽(tīng),不說(shuō)、不作是不行的。
第三,一定要看、作真題。其好處是了解你將要面對(duì)什么樣的題目,不至于在回答問(wèn)題時(shí)處于一個(gè)一切未知的境地。如果考試的時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)這些題目我都認(rèn)識(shí),我想對(duì)于一個(gè)人的發(fā)揮來(lái)說(shuō)是非常有利的。不過(guò),現(xiàn)在有的人提供的所謂真題,水份很大,誤差很大。一方面,有的是考生記憶回憶獲得的,存在著不全面、不準(zhǔn)確甚至完全相反的問(wèn)題;有的根本就不是選調(diào)生、公務(wù)員、選調(diào)生的面試試題,是機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的試題,角度、要求明顯不一樣。
關(guān)于一下子套用往年試題這么多的情況,趙明老師分析,很可能濟(jì)南市的試題是委托外地考試中心出的題,被委托方不負(fù)責(zé)任引起的'。一般地說(shuō),借鑒或者直接套用是正常的,但是這么多、甚至還全是一個(gè)地方一年的考試題,就不應(yīng)該了。
張梅姝則既驚愕,又歡喜。她參加2015年4月23日下午的公安系統(tǒng)面試中,有一道關(guān)于“高速公路是全封閉的,路上有快車(chē)、慢車(chē)、高速車(chē),為了讓高速車(chē)跑的快,特意留了快車(chē)道。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶??!币活},就是2004年浙江省的試題。事前,她看到了這道試題,還模擬回答了一遍。這也是其取得面試好成績(jī)的原因之一。
【答】各地情況不完全一樣,經(jīng)常變化。一般地說(shuō),有三種情況:
第一種情況,是完全由主考官讀試題,題目不放在桌子上。這種情況,對(duì)檢驗(yàn)考生的聽(tīng)力能力是非常有益的。但是,弊端也較多,主要是一些考官普通話說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn),容易讓考生聽(tīng)不懂。從現(xiàn)實(shí)中,考生對(duì)此也頗有意見(jiàn)。遇到這種情況的,考生可以用“老師,對(duì)不起,我有點(diǎn)緊張,沒(méi)有聽(tīng)清楚。麻煩您再重復(fù)一遍,好嗎?”等類(lèi)似語(yǔ)言,讓主考官再讀一遍。記住,只能重復(fù)一次,不可有第二次。否則,會(huì)讓考官懷疑你的能力了。在考官念題目的時(shí)候,要認(rèn)真記錄題目。
第二種情況,既由主考官讀試題,題目也放在桌子上。這是最常用的一種形式,可以很好地解決好個(gè)別主考官普通話不標(biāo)準(zhǔn)或者地方方言過(guò)重,考生聽(tīng)不清楚的現(xiàn)象。遇上這種情況,考生可以一邊看面試題目,一邊開(kāi)始思考,不用看著考官。
第三種情況,是把題目直接放在桌子上,讓考生自己讀一遍,思考后回答。這種情況在南方一些地方出現(xiàn)過(guò),不具有代表性。
練習(xí)篇
【答】還是那句話,公務(wù)員、選調(diào)生面試是藝術(shù),而不是科學(xué);是實(shí)踐,而不是理論。因此,光看、光聽(tīng)別人講,不親自實(shí)踐是不行的。
提高面試成績(jī)的最佳方法是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,一切按真正的面試程序演練。最簡(jiǎn)單的辦法是,請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)或者家人,拿往年的面試題提問(wèn),你就按考試程序進(jìn)行回答,讓大家當(dāng)評(píng)委,幫助你。別認(rèn)為別人不懂,其實(shí)只要有點(diǎn)文化的人,就能聽(tīng)出你回答的怎么樣。這樣效果最好、最快。也可以自己回答,錄下音來(lái)自己聽(tīng),答的好與差,也能夠判斷出來(lái)。
但是,注意:面試成績(jī)能夠快速提高!關(guān)鍵是要下功夫!
【答】只有辛勤的付出,才有成功的收獲。只有經(jīng)過(guò)多次的、反復(fù)的、刻苦的練習(xí),才能淬煉自己、提高自己。模擬練習(xí)可以分為兩方面,一是語(yǔ)音的模擬,二是現(xiàn)場(chǎng)的模擬。
第一,語(yǔ)音模擬。現(xiàn)在有很多語(yǔ)音模擬的空間,比如uc和仕友通。思考和表達(dá),很多時(shí)候是不能同步的。經(jīng)常會(huì)有想到了、也想得很好,但是在說(shuō)的時(shí)候可能是由于過(guò)于緊張或者其他的原因,卻把想好的東西都忘記了,事后追悔莫急。為了避免這種情況的發(fā)生,一定要多開(kāi)口勤開(kāi)口,千萬(wàn)不要把第一次開(kāi)口回答留到面試進(jìn)行的那一刻。
第二,現(xiàn)場(chǎng)模擬。語(yǔ)音模擬鍛煉了一個(gè)人的動(dòng)口能力,但是現(xiàn)場(chǎng)氣氛的體驗(yàn)也是必不可少的。當(dāng)一個(gè)人在面對(duì)7個(gè)考官、2個(gè)監(jiān)察人員、2個(gè)計(jì)時(shí)員那么多人,來(lái)進(jìn)行一次關(guān)系自己一生命運(yùn)的考試時(shí),確實(shí)是會(huì)非常緊張的。而如果提前經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景,那在一定程度上會(huì)降低我們緊張局促的感覺(jué)。有條件的,可以參加面試培訓(xùn)班的現(xiàn)場(chǎng)模擬,如果周?chē)荚嚨娜硕?,也可以自發(fā)組織。臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功。如果能夠找一些通過(guò)公務(wù)員、選調(diào)生面試的人進(jìn)行模擬,既可以提供面試的氛圍,又可以學(xué)到他們的好經(jīng)驗(yàn)。
具體的方法,我建議你們一是最好請(qǐng)57個(gè)人,同學(xué)、朋友、家人均可,扮演評(píng)委。選取幾套試題,你現(xiàn)場(chǎng)回答。聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。三是模擬時(shí),無(wú)論是“各位考官,現(xiàn)在我回答第一道題”等開(kāi)場(chǎng)白,還是“回答完畢”等結(jié)束語(yǔ),包括進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮等問(wèn)題,要完全按真正面試的情景來(lái)做。一句話,要進(jìn)入角色,把它當(dāng)作真正的考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍、有板有眼等回答,決不能當(dāng)兒戲。
【備注7】我們3個(gè)人對(duì)此收益最大。一般找的都是同學(xué)和朋友進(jìn)行的模擬,通過(guò)模擬找到了自己的缺點(diǎn)和不足。曹平成則找了4名考上公務(wù)員、選調(diào)生的朋友進(jìn)行面試練習(xí),效果更好。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)面試,知道面試中應(yīng)該注意的地方。
我們的共同體會(huì)是一定要敢于說(shuō),說(shuō)錯(cuò)也不要緊。一定要有信心,聲音洪亮,底氣十足,因?yàn)槊嬖嚳脊傧矚g自信而不是自大的人!模擬練習(xí)要從進(jìn)門(mén)時(shí)開(kāi)始,包括微笑、關(guān)門(mén)、問(wèn)好、鞠躬和落座,每一步都要練到很自然。
【答】這與我們目前的教育體系重書(shū)面表達(dá)、輕口頭表達(dá)有關(guān)。例如我們?cè)S多同學(xué)的英語(yǔ)詞匯量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于美國(guó)人,但是口語(yǔ)卻十分差,純粹是個(gè)啞巴式英語(yǔ)。參加公務(wù)員、選調(diào)生面試的一些同學(xué),由于平時(shí)在會(huì)議等公共場(chǎng)合正式發(fā)言、講話機(jī)會(huì)較少,加之難免有些緊張,屆時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次、前言不搭后語(yǔ)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
怎么辦?我送你三個(gè)字:寫(xiě)、讀、講。
第一,從書(shū)上找23套真正的考試題,先別看后面的參考答案,自己動(dòng)手寫(xiě)書(shū)面的答案。你會(huì)發(fā)現(xiàn),如果把面試題改成筆試中的問(wèn)答題,你既有思路,也有話說(shuō)。然后,對(duì)照書(shū)上的參考答案,調(diào)整、修改你的書(shū)面回答內(nèi)容。這里,要特別注意,不要迷信書(shū)上的答案,他的內(nèi)容只能為你所借鑒。這是寫(xiě)。
第二,拿你調(diào)整、修改后的答案,大聲朗讀。這是讀。
第三,朗讀幾遍后,把答案放下,不看答案,脫稿演講。一切按照真正面試時(shí)的要求來(lái)辦。關(guān)鍵是一定要開(kāi)口說(shuō)話,只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。
這個(gè)辦法,許多人用過(guò),普遍反映效果不錯(cuò)。你可以試一下。
還有一種強(qiáng)化提高的辦法。一是自己先說(shuō)一遍;二是同步錄音,自己再聽(tīng)一下,找出不足;三是列個(gè)詳細(xì)提綱,或者干脆把面試題當(dāng)作筆試來(lái)作,寫(xiě)出了,再大聲讀一遍;四是放下寫(xiě)的材料,再說(shuō)一遍,并實(shí)現(xiàn)用口語(yǔ)化。如此反復(fù)做幾套題就可以了。
我要特別強(qiáng)調(diào)的是,模擬練習(xí)必不可少,不要小看這個(gè)模擬,他能讓你找出你的缺點(diǎn),能及時(shí)改正,有條件的還可以找考官,或者是政府人員,沒(méi)有條件的可以找同學(xué),家里人也行,搞得和真的考試一樣,從考場(chǎng)布置,到題目設(shè)置,這樣你才有壓力。這是我這幾年輔導(dǎo)一個(gè)考上一個(gè),百發(fā)百中的法寶。
【答】關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,回答起來(lái)較難。一分為二、實(shí)事求是地講,這些書(shū)看一下沒(méi)有什么壞處,也有些幫助,因?yàn)樗吘固峁┝艘粋€(gè)復(fù)習(xí)的資料和窗口。那個(gè)非常著名、名氣很大的主編,過(guò)去也確實(shí)在某個(gè)黨校當(dāng)過(guò)教師,在公務(wù)員、選調(diào)生考試方面有過(guò)研究,只是后來(lái)不知道什么原因離開(kāi)了,自己到社會(huì)上創(chuàng)業(yè)了。但是,他是否參加過(guò)面試出題,當(dāng)過(guò)面試考官,我的回答基本上是否定的。最起碼,我和圈內(nèi)的人不知道他參加過(guò),也沒(méi)有見(jiàn)他被邀請(qǐng)擔(dān)任過(guò)考官。
但是,那些直接冒充省人事主管部門(mén)編寫(xiě)的書(shū)肯定屬于非法出版物,是一些出版商在“打擦邊球”。你想,它的落款是“省人事考試教材編寫(xiě)組”等等,沒(méi)有說(shuō)具體是哪個(gè)省,玩的是模糊概念。決不敢寫(xiě)“山東省人事考試教材編寫(xiě)組”,否則必然要吃官司。其實(shí),同樣是這些資料,在廣東省賣(mài)的時(shí)候,就印上了“廣東公務(wù)員、選調(diào)生招考惟一針對(duì)用書(shū)”等字樣,我在外地都見(jiàn)過(guò)。有的資料,更干脆、更節(jié)約,不是印上,而是用防偽標(biāo)簽在封面上貼上了事??梢哉f(shuō),街頭輔導(dǎo)用書(shū)魚(yú)龍混雜,考生不要被“書(shū)”忽悠了。
【答】對(duì)你所提出的問(wèn)題,我想從以下三個(gè)方面回答:
第一,有用。前面,我說(shuō)過(guò)了,面試是實(shí)踐、是藝術(shù),是以經(jīng)驗(yàn)為主的一門(mén)學(xué)問(wèn),關(guān)鍵在于練習(xí)、體會(huì)?;谶@個(gè)原因,參加一些輔導(dǎo)班,是有一定幫助的。畢竟自己看,與聽(tīng)別人講是兩回事。
第二,效果如何視情況而定。如果輔導(dǎo)班,能打造一個(gè)模擬練習(xí)的氛圍,則值得一去。如果只是老師在上面講,紙上談兵,滿堂灌,是單向的,就意義不大。
第三,我旁聽(tīng)過(guò)二個(gè)輔導(dǎo)班。實(shí)事求是地講,效果一般。原因有二:一是所謂考官、專(zhuān)家,令人懷疑。實(shí)際上,面試試題都是各地人事廳(局)的考試中心命題的,面試考官主要是由組織部、人事廳(局)的干部和其他機(jī)關(guān)的組織人事干部組成的,他們是不可能出來(lái)講課的??梢钥隙ǖ氖牵瑳Q不有考官、命題專(zhuān)家出來(lái)?yè)?dān)任輔導(dǎo)班的老師,這是紀(jì)律所不允許的,換句話說(shuō),如果他出來(lái)講課,就意味著他并淘汰了。二是講的內(nèi)容太理論化,實(shí)用性不強(qiáng)。分析試題,多講套路,套話、空話太多、太重,沒(méi)有個(gè)性、特點(diǎn),千篇一律??梢钥闯?,其本身不懂機(jī)關(guān)工作的程序和方法。我曾經(jīng)旁聽(tīng)過(guò)一個(gè)所謂名牌的輔導(dǎo)班,請(qǐng)的老師講課,無(wú)論是思路,還是程序,完全不對(duì)。其參加過(guò)公務(wù)員、選調(diào)生面試嗎?他根本就沒(méi)有參加過(guò)。既沒(méi)有被人家考過(guò),又沒(méi)有考過(guò)別人,簡(jiǎn)直是在那里胡說(shuō)八道。按他說(shuō)的那一套,絕對(duì)得不到高分。
當(dāng)然,也有的輔導(dǎo)班,請(qǐng)一些以往的面試高分者來(lái)談體會(huì),講感受,反而效果不錯(cuò)。俗話說(shuō),“前車(chē)之鑒,后事之師”。只有真正經(jīng)歷過(guò)面試的人,才有資格對(duì)面試發(fā)表意見(jiàn)。
至于,究竟哪個(gè)輔導(dǎo)班比較好,我沒(méi)有全面的比較,不能亂表態(tài),亂推薦。
回答篇
33、對(duì)回答問(wèn)題時(shí)的聲音、速度等有什么要求?
【答】第一,回答問(wèn)題要慢,要讓考官能聽(tīng)出你的意思來(lái)。第二,聲音一定要響亮,這樣顯得你有底氣。即使答案你不能肯定也要宏亮地說(shuō)出來(lái)。其實(shí)有時(shí),考官對(duì)答案不是很重視,他重視的是你的表現(xiàn)。第三,切忌用“播音”的方式回答問(wèn)題。標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以為你的語(yǔ)言表達(dá)能力錦上添花,而以“交談”的方式回答考官的問(wèn)題,則有助于你拉近與考官的距離。
【答】(1)這個(gè),那個(gè),嗯,哦等等,對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)有很大影響,因?yàn)楸緛?lái)就是以談話方式進(jìn)行面試的。但是,如果使用的頻率太高、太多,容易給考官留下拖泥帶水的印象,應(yīng)當(dāng)盡量避免。我輔導(dǎo)你們的時(shí)候,是不允許這么做的。(2)思考完畢,開(kāi)始回答不算套話,但是說(shuō)不說(shuō),用處不大。“回答完畢”是必須的。每道題回答結(jié)束后,必須說(shuō)一句“回答完畢”,方可進(jìn)行下一題的回答。(3)考官在面試時(shí)都是正襟危坐,一般不會(huì)對(duì)考生的表現(xiàn)做出任何的表情和動(dòng)作,這是考官紀(jì)律之一。當(dāng)然,點(diǎn)頭微笑一下也是時(shí)有發(fā)生的。
【答】所謂模式、套路,我們一般稱(chēng)之為套話、模版,就是不按照題目給出的具體內(nèi)容回答問(wèn)題,不考慮或者少考慮個(gè)性,是按各種題型的共性來(lái)回答。這樣處理,確實(shí)保險(xiǎn)一些。特別是對(duì)一個(gè)普通考生在那么緊張的情況下,按套路回答,會(huì)有一個(gè)提示思路的作用,不至于犯方向性錯(cuò)誤。但是,如果這樣做,也難以得高分。特別是排在后面回答的考生,老是重復(fù)前面考生的話,麻煩就大了。
面試是考生真才實(shí)學(xué)的全面體現(xiàn),如果培訓(xùn)學(xué)校只是按照一般的題型來(lái)教導(dǎo)考生,容易使考生走入誤區(qū),甚至鬧出笑話,這是不負(fù)責(zé)任的。我希望你們,面試的時(shí)候,一定要聽(tīng)清題意,要在按套路回答問(wèn)題的基礎(chǔ)上,有新意,有和其他人不一樣的地方,做到表面上內(nèi)容一樣,但表達(dá)的方式和舉的例子是不一樣的,多給考官一個(gè)耳目一新的感覺(jué),少要套話,盡可能直接按照題目的意思回答問(wèn)題,只有這樣才能夠得到高分。
36、請(qǐng)您簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)哪些典型套話是你一聽(tīng)到就覺(jué)得不行,不會(huì)給高分的?
很多考生回答這道題目時(shí),都是按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的套路回答,說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)交給自己這項(xiàng)工作,是對(duì)自己的信任,自己一定會(huì)認(rèn)真完成任務(wù),這就是套話。根本不用說(shuō),本來(lái)你的工作就是這個(gè),你不完成也不行,更扯不上領(lǐng)導(dǎo)信任問(wèn)題。另外,很多考生回答時(shí)就是三部曲,第一要做一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃,第二認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查,第三寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告,然后就完了。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以這樣說(shuō),但考生這樣回答,那肯定不行,就是套話。因?yàn)橐呀?jīng)明確告訴你是什么工作了,必須按照工作來(lái)回答。
這道題的答題要點(diǎn)是:(1)搜集這個(gè)產(chǎn)品的有關(guān)信息,如國(guó)家或者工廠制造標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)產(chǎn)品在本地區(qū)的銷(xiāo)售狀況,舉報(bào)的危害情況(有多少人,危害程度等等)。(2)請(qǐng)教專(zhuān)家和有關(guān)管理部門(mén),對(duì)產(chǎn)品的情況進(jìn)行鑒定。(3)根據(jù)搜集到的信息制訂調(diào)查方案,有針對(duì)的進(jìn)行多種形式的調(diào)查,如到商場(chǎng),到受害人家里,或進(jìn)行住戶(hù)訪問(wèn)調(diào)查等等。(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行研究,寫(xiě)出正確的報(bào)告,看是個(gè)案還是普遍現(xiàn)象,得出結(jié)論。(5)最后呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo),以便領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)報(bào)告做出決策。
37、回答問(wèn)題時(shí),是用“首先、其次”等方式排序,還是按照“第一、第二”的方式好?
【答】按理說(shuō),兩種方式都可以。但是,現(xiàn)實(shí)中考生容易出現(xiàn)的問(wèn)題,值得我們警惕。
在面試中,有相當(dāng)一部分考生,喜歡用“首先、其次”的方式,但是經(jīng)常出現(xiàn),一是已經(jīng)講了三條意見(jiàn)了,還是“首先”,“首先”的,顯的語(yǔ)無(wú)倫次;二是意見(jiàn)多了后,分不清是其次,還是再次,或者最后了,形成一筆糊涂帳。
因此,我要求你們回答問(wèn)題時(shí),只能用“第一、第二、第三”的方式回答。一會(huì)兒,模擬練習(xí)的時(shí)候,也必須按照這條要求辦。
【答】緊張,是以往的面試中,考生最容易出現(xiàn)的失誤,也是得分低的最大原因。怎么辦?提四條建議。
第一,正確的認(rèn)識(shí)考試,以合理的心態(tài)面對(duì)考試。要以一顆平常心面對(duì)面試,看淡公選考試,把參加公選當(dāng)成一次檢閱、展示、鍛煉自己的機(jī)會(huì)??吹?,并非放棄、不積極進(jìn)取,而是要對(duì)公選有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),重在參與,不過(guò)分計(jì)較成敗。將考試看得太重,心理壓力太大,勢(shì)必造成情緒緊張。競(jìng)爭(zhēng)總會(huì)有勝者和敗者,勝敗都無(wú)所謂,只有以這種心態(tài)投入面試,才能思想放松,輕裝上陣。
第二,做好各方面的準(zhǔn)備,胸有成竹就會(huì)削弱緊張情緒。準(zhǔn)備不只是知識(shí)、面試技巧和形象設(shè)計(jì)方面的準(zhǔn)備,還應(yīng)有心理上的準(zhǔn)備。一是自信心的準(zhǔn)備。二是精神狀態(tài)的準(zhǔn)備。沉著、冷靜、放松,休息好,心情舒暢。三是膽量的準(zhǔn)備。事先一定要進(jìn)行一些必要的模擬演練,以強(qiáng)化自己對(duì)考試環(huán)境的適應(yīng)能力,這是成功的重要條件。
第三,平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉,培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和自信心。首先,積極的自我暗示:每天晚上睡覺(jué)前和早上起床后,對(duì)自己說(shuō)幾遍“我接納自己,我相信自己!”再者,系統(tǒng)脫敏練習(xí):我們不可能一下就能改變我們的心理,它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,需要一步一步地來(lái)戰(zhàn)勝自己的緊張心理。參加面試的考生,在學(xué)習(xí)間隙,閉上眼鏡,想象一下自己怎么樣去面試的情景。通過(guò)一遍一遍想象面試、考試時(shí)的情景,達(dá)到系統(tǒng)脫敏目的。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)訓(xùn)練后,你的神經(jīng)就不會(huì)那么敏感。
第四,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。要學(xué)會(huì)“目中無(wú)人”,兩眼平視,用眼神與面對(duì)評(píng)委,這樣可以減輕自己的緊張程度。要沉著冷靜,認(rèn)真審題,在短暫的準(zhǔn)備間內(nèi),迅速揣摩出出題的意圖,列出簡(jiǎn)要的答題提綱,千萬(wàn)不能冷場(chǎng),一旦冷場(chǎng),評(píng)委會(huì)盯著你,會(huì)使你越發(fā)緊張。答題時(shí)要適當(dāng)放慢節(jié)奏,穩(wěn)定情緒,在思考中使思維重新回到題目上來(lái),不能急躁,更不能流露出不知所措的思想情緒。
特別是如果第一個(gè)題沒(méi)思路,千萬(wàn)別緊張。沉著應(yīng)對(duì)下一題目,不要影響后面的發(fā)揮。要自信,和平常練習(xí)的一樣。
39、作為多年的考官,你在面試方面還有什么真經(jīng)?
【答】我讀一篇文章給你們聽(tīng),送16個(gè)字,作為取勝的贈(zèng)言,即:分析深刻,真實(shí)可信,語(yǔ)氣沉穩(wěn),儀態(tài)端莊。
第一,分析深刻。公務(wù)員、選調(diào)生不同于一般群體,他們是公共事務(wù)的管理者和服務(wù)者,這個(gè)群體的素質(zhì)要求具有對(duì)社會(huì)問(wèn)題深邃的理解和分析。如果別人的見(jiàn)解和你的一樣,那么,社會(huì)要你公務(wù)員、選調(diào)生干什么?因此,公務(wù)員、選調(diào)生就要求對(duì)社會(huì)問(wèn)題具有深刻的分析能力。公務(wù)員、選調(diào)生面試試題往往就有一道試題屬于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知能力的試題。比如“你對(duì)……問(wèn)題如何看法?”對(duì)這類(lèi)試題的解析必須深刻,別人無(wú)法分析的問(wèn)題你能分析,別人分析一般的問(wèn)題你能比別人深刻,這就是成功,就會(huì)比別人的分?jǐn)?shù)高。
這里教大家一個(gè)高分技法:引經(jīng)據(jù)典。從不同的角度分析開(kāi)去,歷史的,理論的,政策的角度分析,就會(huì)取得很高的分?jǐn)?shù)。
第二,真實(shí)可信。在公務(wù)員、選調(diào)生面試中最忌諱撒謊,最忌諱虛偽。比如一個(gè)題:“公務(wù)員、選調(diào)生工資低,你為什么報(bào)考公務(wù)員、選調(diào)生?”有的同學(xué)滔滔不絕地闡述“我從小就樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),立志把自己的青春和智慧獻(xiàn)給社會(huì),不圖任何回報(bào)”等等,你把考官都當(dāng)成了傻瓜,你這樣回答根本說(shuō)明不了什么,只說(shuō)明你虛偽,而虛偽是公務(wù)員、選調(diào)生職業(yè)最致命的缺點(diǎn),你現(xiàn)在都虛偽到這種程度,以后當(dāng)了官會(huì)對(duì)人民真誠(chéng)?!
因此,這道題應(yīng)該這樣回答:一是工作穩(wěn)定,二是收入不算很低,三是有較高的社會(huì)地位,四是喜歡公務(wù)員、選調(diào)生工作的氛圍和環(huán)境,五是回報(bào)國(guó)家對(duì)自己的培養(yǎng)之恩,并分別闡述。
因此,回答問(wèn)題必須用沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào),從容回答每個(gè)試題,這是你得高分的基礎(chǔ)和前提。
39、具體面試時(shí),還有哪些細(xì)節(jié)需要注意?
【答】從我的體會(huì)看,決定公務(wù)員、選調(diào)生面試成敗除了前面講的那些外,還有兩個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)。
第一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié),亮明身份??忌M(jìn)入考場(chǎng)要做的第一件事是亮出考生順序牌,響亮的向考官問(wèn)好并報(bào)出自己的面試牌號(hào),其中最需要注意的是不得透露與本人身份有關(guān)的各種信息。“各位老師好,我是38號(hào)選手張三”,這種情況下(即說(shuō)出了自己的真實(shí)姓名或畢業(yè)院校等)將取消考生的面試資格。每年都有這種情況出現(xiàn),因此考生一定要記清工作人員在候考室中對(duì)你說(shuō)的每一個(gè)字,因?yàn)槊總€(gè)字都可能是驅(qū)逐你離開(kāi)考場(chǎng)的理由。
第二個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié),堅(jiān)定答題立場(chǎng)。有的考生答題時(shí),仍把自己擺在學(xué)生的位置,這是非常忌諱的。切記,答題時(shí),要時(shí)刻把自己當(dāng)成一名公務(wù)員、選調(diào)生,從公務(wù)員、選調(diào)生的立場(chǎng)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。不僅對(duì)“假如你是一名公務(wù)員、選調(diào)生,你該如何處理某件事”等題目從公務(wù)員、選調(diào)生角度回答,即使題目中沒(méi)有明確提示“假如你是一名公務(wù)員、選調(diào)生”,也要立足于公務(wù)員、選調(diào)生這一身份來(lái)答題。
【備注12】在2015年4月22日和24日的山東省級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員、選調(diào)生面試過(guò)程中,就先后有兩名考生因緊張順嘴說(shuō)出了自己的名字,痛失面試資格。
40、馬上就要面試了,請(qǐng)問(wèn)還有哪些注意事項(xiàng)?
【答】前面,講的很多了,就不再重復(fù)了。這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
第一,進(jìn)考場(chǎng)后,要堅(jiān)持自然放松,不要讓自已預(yù)訂的條條框框束縛住自己的腦子。
第二,在回答問(wèn)題過(guò)程中,一定要與考官進(jìn)行眼神交流。對(duì)于那些和友善關(guān)注你的考官,可以多些眼神交流。如果是那些看起來(lái)就很兇的,為了不使自己過(guò)度緊張,可以適當(dāng)掠一下就可以了。對(duì)了,還有微笑,一定要微笑,尤其是女生們。
第三,尊重考官??忌鷱倪M(jìn)入面試考場(chǎng)到面試結(jié)束出考場(chǎng)都要體現(xiàn)出禮貌。但禮貌的表達(dá)要適度,過(guò)于拘謹(jǐn)會(huì)顯得緊張或不自信;過(guò)于夸張則會(huì)顯得言不由衷,都會(huì)影響考官對(duì)考生的看法。
第四,也是最關(guān)鍵、最重要的是一定不要緊張,這是成功的前提。否則的話,你會(huì)輸?shù)煤軕K。消除緊張的方法有很多,核心是要保持平靜心態(tài)。要在好好準(zhǔn)備的前提下,想想這句話:“得之我幸,不得我命”。還有就是在候考的時(shí)候一定不要爭(zhēng)分奪秒的去看資料了,那樣會(huì)搞得你越緊張。
第五,要做好充分的準(zhǔn)備。要認(rèn)真做好復(fù)習(xí),決不能存在僥幸的心理。在這段時(shí)間了,幾天里除了吃飯和睡覺(jué),所有的時(shí)間都要為面試做準(zhǔn)備,練習(xí)微笑,模擬面試。只要好好的準(zhǔn)備,才能成功。命運(yùn)女神垂青有準(zhǔn)備的人!
作為一個(gè)老公務(wù)員、選調(diào)生,20多年前,我和大家一樣,也是一個(gè)朝氣蓬勃的大學(xué)生,希望能夠把自己所學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó),到機(jī)關(guān)后就這樣一步一步走過(guò)來(lái)了。所以真心希望大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,在事業(yè)上能夠成功??吹胶芏嗄贻p的朋友能夠有志于報(bào)國(guó),我是很高興的。
1.你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么?
【答案要點(diǎn)】
備課是教師的一項(xiàng)基本功。我認(rèn)為無(wú)論是哪門(mén)學(xué)科,教師真正要備好一堂課,應(yīng)該腳踏實(shí)地,并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì)。第一“研讀”是備課的必要前提,老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié);第二“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ);第三“細(xì)致”是備課的基本要求;第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)。這種備課方法是我所追求的目標(biāo)。(補(bǔ)充:備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提,也能使教師教學(xué)更有底氣,甚至變得胸有成竹。同時(shí),好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個(gè)方面,最終對(duì)整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。)
2.如何組織與培養(yǎng)班集體?
【答案要點(diǎn)】
班主任對(duì)組織和培養(yǎng)集體負(fù)有主要責(zé)任,應(yīng)把主要時(shí)間和精力用在建設(shè)班集體上。我認(rèn)為可以從幾下幾點(diǎn)做:
第一,提出共同的奮斗目標(biāo),可以達(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。
第二,選擇和培養(yǎng)班干部,要把全班學(xué)生組織起來(lái),班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,挑選和培養(yǎng)班干部,建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育的目的。
第三,培養(yǎng)正確的集體輿-論和優(yōu)良的班風(fēng),正確的集體輿-論和良好的班風(fēng)會(huì)形成一種巨大的教育力量,對(duì)每個(gè)成員都有熏陶、感染和制約的作用,在管理班集體的過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用。
第四,加強(qiáng)對(duì)班集體紀(jì)律的管理,班級(jí)好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí),是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵,也可以使集體及其成員變得更美好。
第五,組織多樣的教育活動(dòng),有了集體活動(dòng),學(xué)生會(huì)煥發(fā)精神,開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),促進(jìn)學(xué)生才能、特長(zhǎng)的發(fā)揮和相互的團(tuán)結(jié)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)室比不可少的。
以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法,在實(shí)際工作中,還可以靈活采用一些別的方法。
3.如何開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)?
【答案要點(diǎn)】
教師開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)首先應(yīng)當(dāng)注意:要有先進(jìn)科學(xué)的理念指導(dǎo),要有周密詳細(xì)的計(jì)劃,這是個(gè)性化教學(xué)順利開(kāi)展的前提和保證。學(xué)生不是實(shí)驗(yàn)品,教育研究和實(shí)驗(yàn)必需慎重而穩(wěn)妥地推進(jìn)。其次,要盡量做好溝通和交流工作。教師不妨解釋說(shuō)明自己的設(shè)想、目標(biāo)、具體操作步驟,以取得學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校等諸方面的理解和認(rèn)同,并最大限度地獲得他們的配合、扶持,減少教學(xué)的阻力,贏得更多的精力,形成最大的合力,為個(gè)性化教學(xué)的開(kāi)展搭建良好的環(huán)境平臺(tái)。再有,要找準(zhǔn)個(gè)性的突破口,讓個(gè)性在教育教學(xué)中變成真正的特色和優(yōu)勢(shì)。最后,既要相信自己,又要及時(shí)地進(jìn)行階段性總結(jié),聽(tīng)取意見(jiàn),比照做法,反思、調(diào)整,融合、借鑒,擇其善者而從之,調(diào)整偏差,改正謬誤。探索和革新,問(wèn)題難免,要有面對(duì)失敗的準(zhǔn)備,承擔(dān)失敗的勇氣,即便受挫,也應(yīng)堅(jiān)定地走下去。對(duì)于那些別有用心的言論,要仔細(xì)辨析,不要輕易被其迷惑、干擾以至摧毀。最關(guān)鍵的是,應(yīng)該及時(shí)思考、整理,形成系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)或理論,盡快顯現(xiàn)效果,增強(qiáng)說(shuō)服力,為可持續(xù)的個(gè)性化教學(xué)贏得支持。民族要奏響復(fù)興的樂(lè)章必須依靠個(gè)性的創(chuàng)造!教師的個(gè)性化是時(shí)代的必由之路,個(gè)性化的教學(xué)是教師必然的選擇。只有營(yíng)造一個(gè)寬松、和-諧的環(huán)境,教師的個(gè)性才有萌芽的溫床,個(gè)性化的教學(xué)才有生長(zhǎng)的土壤。
4.請(qǐng)你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)?
【答案要點(diǎn)】
青少年步入青春期,心理發(fā)育迅猛,心理特點(diǎn)體現(xiàn)在:
第一,性意識(shí)驟然增長(zhǎng),由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速,使得青少年對(duì)性知識(shí)特別感興趣,對(duì)異性有強(qiáng)烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感與日俱增。
第二,智力水平迅猛提高,對(duì)問(wèn)題的精確性和概括性發(fā)展迅速,逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過(guò)渡。
第三,自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn),獨(dú)立欲望增強(qiáng),對(duì)事物能做出自己的判斷和見(jiàn)解,但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低,常被一些矛盾所困擾,如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾,自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。
第四,情感世界充滿風(fēng)暴,常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài),孤獨(dú)、優(yōu)傷、激動(dòng)、喜悅、憤怒微妙地交織在一起,組成一個(gè)強(qiáng)烈、動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。
第五,興趣愛(ài)好日益廣泛,求知欲與好奇心強(qiáng)烈,富有理想,熱愛(ài)生活,積極向上,樂(lè)于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng),對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性、冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂(lè)不知疲。
第六,人際交往欲望強(qiáng)烈,一方面強(qiáng)烈希望結(jié)交志趣相同,年齡相仿,能夠相互理解、分亨生活感受的知心朋友,另一方面,對(duì)自己周?chē)娜吮M量保持良好的關(guān)系,尤其是對(duì)自己所屬的集體,有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴(lài)性,寧肯自己受點(diǎn)委屈,也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào)。
問(wèn)題一:面試時(shí),我面對(duì)的是國(guó)際招生官還是中國(guó)辦公室招生官員?
有不少童鞋和家長(zhǎng)認(rèn)為,面試官是中國(guó)人就一定是大學(xué)中國(guó)辦公室的招生官員,外國(guó)面孔的就一定是國(guó)際招生官員,而事實(shí)上膚色和面孔并不能判定面試官到底是來(lái)自國(guó)際辦公室還是中國(guó)辦公室。有不少大學(xué)的國(guó)際招生辦都會(huì)聘用有英國(guó)留學(xué)背景的中國(guó)人負(fù)責(zé)國(guó)際招生工作,流利的中英雙語(yǔ)背景讓他們可以更好地進(jìn)行在中國(guó)區(qū)的招生工作,并更全面、及時(shí)地反饋給學(xué)校。
除了招生官員外,和童鞋面試的有可能是大學(xué)某些學(xué)院的教授或講師。童鞋若想了解更多面試官的資料,也可以根據(jù)面試會(huì)的信息,在大學(xué)相關(guān)學(xué)院的網(wǎng)頁(yè)中,了解面試官的背景。
問(wèn)題二:我在面試會(huì)中能夠獲得正式的錄取通知書(shū)嗎?
吸引學(xué)生參加英國(guó)大學(xué)面試會(huì)的最重要原因,恐怕是因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)獲取offer,童鞋在面試前要先搞清楚,面試官為自己發(fā)放的是錄取通知書(shū)還是錄取推薦。
一些學(xué)校的面試會(huì)可以直接發(fā)放紙質(zhì)有條件錄取通知書(shū)給合乎資格的申請(qǐng)人,通常有這種權(quán)力的是學(xué)校的招生總監(jiān)或者擁有發(fā)放錄取資格的學(xué)院教授,而另外一種類(lèi)型的面試會(huì),招生官向申請(qǐng)人發(fā)放的是錄取推薦,雖然不是正式錄取,但錄取推薦對(duì)于學(xué)生順利獲得學(xué)校的最后錄取有積極作用。
問(wèn)題三:如果我獲得的不是正式錄取通知書(shū),那我應(yīng)該怎樣做?
參加面試會(huì)的童鞋有兩類(lèi),一種是已經(jīng)向?qū)W校遞交申請(qǐng)但仍未獲得錄取的學(xué)生,另一種是尚未遞交申請(qǐng)的學(xué)生。
對(duì)已遞交申請(qǐng)的學(xué)生,如果在面試會(huì)上獲得有條件錄取或錄取推薦,應(yīng)該盡快與學(xué)校的招生部門(mén)聯(lián)系,并把相關(guān)的證明傳送至學(xué)校,如果材料都合乎條件,學(xué)校會(huì)向?qū)W生發(fā)放正式的電子錄取通知書(shū),如果童鞋在面試前沒(méi)有遞交任何申請(qǐng),在獲得有條件錄取或錄取推薦后,需要在網(wǎng)上遞交申請(qǐng)所需的材料,并連同面試所獲得的能夠證明自己能力的文件一并遞交,英國(guó)大學(xué)通過(guò)對(duì)學(xué)生材料的審核后會(huì)向?qū)W生發(fā)放正式的電子錄取通知書(shū)。在獲得無(wú)條件錄取通知書(shū)后,申請(qǐng)者只有接受offer并且向?qū)W校交付第一次的學(xué)費(fèi)預(yù)付金后,拿到大學(xué)學(xué)習(xí)錄取確認(rèn),才算正式成為該學(xué)校的學(xué)生,而后再履行簽證等相關(guān)程序。
“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路:1、這是面試的必考題目。2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。4、要切中要害,不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。5、條理要清晰,層次要分明。6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。
“你最崇拜誰(shuí)?”
思路:1、最崇拜的人能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。2、不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。3、不宜說(shuō)崇拜自己。4、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。5、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。6所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。7、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
思路:1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷,4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。5、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?、 失敗后自己很快振作起來(lái),以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
“我們?yōu)槭裁匆浫∧?”
思路:1、這往往是一種壓力面試,關(guān)鍵一點(diǎn)是要冷靜應(yīng)答。2、學(xué)校一般會(huì)錄用這樣的考生:基本符合條件、對(duì)參加mba項(xiàng)目的學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈需要、有足夠的經(jīng)驗(yàn)和信心。
“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”
思路:1、通過(guò)考生對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出考生對(duì)自我要求的意識(shí),這既上一個(gè)陷阱,又上一次機(jī)會(huì)。2、最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望,多談對(duì)自己的要求。3、如“做為剛步入社會(huì)新人,我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境,而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求,只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)就可以了?!?BR> “在工作中與上級(jí)意見(jiàn)不一是的時(shí)候,你是如何處理的?”
思路:1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒,在這種情況下,我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?!?、如果你的職位處于中高層,可以這樣回答:“對(duì)于非原則性問(wèn)題,我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn),對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題,我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?!?BR> 你的主要優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪些方面
思路:1、最好突出自己通過(guò)實(shí)際工作獲得的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。2、突出說(shuō)明自己有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,可以借別人的話說(shuō)出來(lái)。3、將自己的優(yōu)點(diǎn)與管理的領(lǐng)導(dǎo)、決策、溝通、協(xié)調(diào)能力相結(jié)合,可以通過(guò)平常的話說(shuō)出來(lái)。4、或者從工作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性方面來(lái)說(shuō)。
“你為什么選擇我們學(xué)校?”
思路:1、面試官試圖從中了解你讀mba的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)讀mba的態(tài)度。2、建議從學(xué)校、企業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)這三個(gè)角度來(lái)回答。
1、請(qǐng)你自我介紹一下你自己?
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十二
[答]:自學(xué)考試和普通高校的文憑有同等效力,可以參加研究生入學(xué)考試,具體請(qǐng)向所報(bào)學(xué)校咨詢(xún)。
[問(wèn)]:自學(xué)考試與成人高考的區(qū)別?
[答]:職高畢業(yè)不可以直接報(bào)考自考本科,要專(zhuān)科畢業(yè)后才可考本科。
自考和成人高考不一樣。其區(qū)別如下:
一、文憑不同:
成人高考的文憑是各大學(xué)的成教學(xué)院發(fā)的,你考上了哪個(gè)大學(xué)的成教,畢業(yè)時(shí)就會(huì)蓋有哪個(gè)大學(xué)的章;自考的文憑上蓋有兩個(gè)章,一個(gè)是主考院校的章,另一個(gè)是當(dāng)?shù)刈钥嘉恼?。比方說(shuō)在北京,如果你學(xué)的是自考的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),不管你在哪個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí),畢業(yè)后畢業(yè)證上會(huì)蓋中國(guó)人民大學(xué)(主考院校)和北京市自考委的章,與你所就學(xué)的學(xué)校沒(méi)有必然的聯(lián)系;學(xué)歷文憑考試嚴(yán)格的來(lái)說(shuō)是自考的一種,與自考不大一樣的是其畢業(yè)證由授課學(xué)校自己發(fā),而不是由主考院校和自考委聯(lián)合蓋章。另外,自考與成考均有本科,達(dá)到條件者國(guó)家也可授予學(xué)士學(xué)位,而學(xué)歷文憑考試目前只有大專(zhuān)。
二、考試方式:
成人高考要參加國(guó)家統(tǒng)一的成人高考考試,達(dá)到分?jǐn)?shù)線后才能入學(xué)就讀,考試形式類(lèi)似于普通高考,考前要填志愿。自考不需參加入學(xué)考試,選好專(zhuān)業(yè)后,按課程設(shè)置學(xué)習(xí),每通過(guò)一科,就可獲得單科合格證,該專(zhuān)業(yè)的所有課程通過(guò)后,即可用所有的單科合格證換取畢業(yè)證書(shū)。
三、學(xué)習(xí)方式不同:
成考的學(xué)習(xí)方式很多,大致分為:脫產(chǎn)全日制、夜大學(xué)、函授三種。如果你有充足的精力與財(cái)力,你可以選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí),體驗(yàn)真正的大學(xué)生活;如果你一邊在工作一邊還想給自己充電,可以選擇夜大學(xué);如果你想上外地的著名大學(xué),也可以足不出戶(hù)的學(xué)習(xí)―函授。而自考,則是已自學(xué)為主,當(dāng)然,目前有許多城市都設(shè)有自考的全日制或業(yè)余輔導(dǎo)班。
四、含金量不同:
其實(shí)成人高考和自考其畢業(yè)證都是國(guó)家承認(rèn)的。但如果非要在其中比個(gè)高低的話,應(yīng)該說(shuō),最難考的含金量最高。有些人就認(rèn)為自考的證書(shū)含金量是最高的,其實(shí)也不見(jiàn)得,試想,如果你成教上的是北大、清華、人大等名校,其證書(shū)的含金量,不會(huì)比一般的普通普高差。
[問(wèn)]:什么是實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核?
[答]:自學(xué)考試專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃中有部分課程為實(shí)踐性環(huán)節(jié)課程,對(duì)這類(lèi)課程的考核為實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核,是對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行基本技能和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力的考核。一般包括:實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))和其他專(zhuān)門(mén)技能等。實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核的報(bào)名工作的具體實(shí)施由省級(jí)考委確定??忌鷳?yīng)按省考委公布的`實(shí)踐環(huán)節(jié)考核報(bào)名通知,辦理報(bào)名手續(xù)。
[問(wèn)]:自學(xué)考試的專(zhuān)科接本科有何規(guī)定?
[答]:自考專(zhuān)科接本科,國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定,各省的規(guī)定不盡相同。即便如此,各省的規(guī)定還是有一些共通的地方,如要求專(zhuān)科畢業(yè)專(zhuān)業(yè)與所報(bào)本科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同,或與所報(bào)專(zhuān)業(yè)的有的省允許具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員報(bào)考本科。對(duì)于專(zhuān)科畢業(yè)與所報(bào)本科專(zhuān)業(yè)不相關(guān),或用具有中級(jí)以上職稱(chēng)者報(bào)考本科專(zhuān)業(yè)的,一般都要求加試所報(bào)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科段的部分課程,加試課程的多少,不同的省有不同的規(guī)定,一般是3至5門(mén)。
考生如果需要了解更詳細(xì)的專(zhuān)科接本科情況,請(qǐng)向當(dāng)?shù)氐淖詫W(xué)考試部門(mén)詢(xún)問(wèn)。
答疑老師
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十三
網(wǎng)球是一項(xiàng)優(yōu)美而激烈的體育運(yùn)動(dòng),網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的由來(lái)和發(fā)展可以用四句話來(lái)概括:孕育在法國(guó),誕生在英國(guó),開(kāi)始普及和形成高潮在美國(guó),現(xiàn)在盛行全世界,被稱(chēng)為世界第二大球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。這是小編準(zhǔn)備的網(wǎng)球入門(mén)常見(jiàn)問(wèn)題解答,快來(lái)看看吧。
在目前的市場(chǎng)上,有很多不錯(cuò)的球拍可以選擇。少數(shù)零售商會(huì)讓你在購(gòu)買(mǎi)前進(jìn)行試用,很多品牌也都會(huì)在新品球拍上市時(shí)舉辦一些球拍式打活動(dòng)。曾經(jīng)執(zhí)教過(guò)羅迪克和威廉姆斯姐妹等選手的uspta職業(yè)網(wǎng)球教練瑞克·馬克斯說(shuō),在第一次選購(gòu)球拍的時(shí)候,需要根據(jù)手的大小選擇尺碼合適的拍柄型號(hào),根據(jù)年齡和力量的大小選擇正確長(zhǎng)度和重量的球拍。你沒(méi)有必要為了第一支球拍而掏空自己的口袋。
握拍方式是比較重要,不過(guò)你擁有很多選擇。職業(yè)選手們也是握拍種類(lèi)繁多,因此你不必聽(tīng)信任何人某種握拍一定打不好球的慫恿。只能說(shuō),一些握拍方式可能比另外一些學(xué)起來(lái)容易些。拿正手擊球舉例,我們不太建議使用超西方式握拍,因?yàn)樗⒉贿m合所有類(lèi)型的場(chǎng)地,除非是頂尖高手才能將這種握拍運(yùn)用得爐火純青。而對(duì)于發(fā)球來(lái)說(shuō),大陸式握拍是必須的,即使你在起初無(wú)法立即運(yùn)用自如,也要堅(jiān)持使用。
在入門(mén)階段,我是否應(yīng)該用軟球代替常規(guī)網(wǎng)球進(jìn)行練習(xí)?
itf所開(kāi)展的快易網(wǎng)球,是目前針對(duì)初學(xué)者和小朋友的、比較流行的入門(mén)方法。它使用的網(wǎng)球比正規(guī)網(wǎng)球大且軟,并且彈跳較低。所使用的場(chǎng)地,也比正規(guī)網(wǎng)球場(chǎng)小很多。其目的在于幫助初學(xué)者快速提高、在學(xué)到正確技術(shù)的同時(shí),減少常規(guī)網(wǎng)球常常彈過(guò)肩膀高度而帶來(lái)的挫敗感。雖然如此,你應(yīng)該盡快學(xué)會(huì)如何使用常規(guī)的球拍和網(wǎng)球,在標(biāo)準(zhǔn)的球場(chǎng)打真正的網(wǎng)球。
兩者各有優(yōu)勢(shì)。一對(duì)一私教是你發(fā)現(xiàn)自己打球瑕疵的最好途徑,這種方式可以用最快的速度在第一時(shí)間改正錯(cuò)誤。同時(shí),會(huì)幫助你在入門(mén)階段養(yǎng)成壞習(xí)慣之前,建立正確的擊球動(dòng)作。在一對(duì)一的教學(xué)模式下,你將得到快速提高。集體授課則是社會(huì)上較為普遍的網(wǎng)球培訓(xùn)模式,相對(duì)一對(duì)一私教來(lái)說(shuō)費(fèi)用會(huì)低一些。如果你不是想讓自己朝著費(fèi)德勒的方向發(fā)展,那或許并不需要完全的一對(duì)一教學(xué)模式。如果有可能,將這兩種培訓(xùn)模式混合起來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)球是個(gè)好辦法。這樣一來(lái),你可以在集體授課中與自己水平相當(dāng)?shù)倪x手一起練習(xí),一起提高,享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給你的社交樂(lè)趣。當(dāng)覺(jué)得自己某項(xiàng)技術(shù)有所欠缺,需要重點(diǎn)突擊時(shí),則可以花點(diǎn)時(shí)間請(qǐng)一位教練一對(duì)一幫你指點(diǎn)迷津。
無(wú)論是在公共網(wǎng)球場(chǎng)還是私人網(wǎng)球俱樂(lè)部里,都能找到一些不錯(cuò)的入門(mén)級(jí)教練。在互聯(lián)網(wǎng)上搜索你所在地區(qū)口碑較好的教練,也是一個(gè)好方法。還可以去問(wèn)問(wèn)身邊學(xué)習(xí)網(wǎng)球的人,他們或許會(huì)為你推薦合適的人選。
最為理想的方法還是兩項(xiàng)兼顧。無(wú)論你參加過(guò)多少培訓(xùn)課程,也無(wú)論你的擊球有多么流暢自如,能在壓力下將這些擊球運(yùn)用出來(lái)才是硬道理。網(wǎng)球是受心理和情緒影響較大的運(yùn)動(dòng),在練習(xí)時(shí)的擊球感覺(jué),與在面對(duì)賽點(diǎn)時(shí)的.擊球感覺(jué)無(wú)法一樣。經(jīng)常在俱樂(lè)部里參加練習(xí)比賽,是讓你提高在壓力下?lián)羟蚰芰Φ暮梅椒ā.?dāng)然,你也可以多看看《網(wǎng)球》雜志的心理欄目,來(lái)解決比賽中各種心理斗爭(zhēng)的難題。
我想要更多的場(chǎng)地時(shí)間,但我的水平還不能和俱樂(lè)部里的選手打比賽,我該怎么辦?
練習(xí)墻是有史以來(lái)唯一沒(méi)有被打敗過(guò)的對(duì)手。如果你需要更多擊球練習(xí),找一面練習(xí)墻對(duì)著它打吧,這是最簡(jiǎn)單的辦法。如果多和你級(jí)別相當(dāng)或水平稍高于你的選手進(jìn)行練習(xí),球技提高的速度會(huì)比只打比賽更快一些。有很多自己可以完成的訓(xùn)練方法,能夠幫助你快速提高比賽能力。
很多——很多好的和很多不好的。職業(yè)選手有著令人驚嘆的技術(shù),但他們的技術(shù)對(duì)于業(yè)余選手來(lái)說(shuō)有些過(guò)于精密和復(fù)雜。如果你去模仿職業(yè)選手們?cè)诘拙€擊球或發(fā)球時(shí)那樣極度的身體轉(zhuǎn)動(dòng),結(jié)果往往會(huì)令自己失望(甚至?xí)a(chǎn)生傷?。?。你應(yīng)該從職業(yè)選手身上學(xué)到擊球的基本原理,并且根據(jù)自己的能力將這些原理適當(dāng)運(yùn)用到擊球中。
許多網(wǎng)球網(wǎng)站都有相關(guān)的約球板塊,你可以在那里發(fā)布征球友的信息,信息內(nèi)容大體為自己的水平、希望約到球友的水平、常在哪里打球、什么時(shí)間有空、場(chǎng)地和球的費(fèi)用如何分擔(dān)等等。當(dāng)然,這樣可能會(huì)約到與你希望條件不符的球友,因?yàn)樗麄兓蛟S并不清楚自己的級(jí)別。另外一個(gè)辦法就是報(bào)名參加一些比賽,以賽會(huì)友,在比賽當(dāng)中發(fā)現(xiàn)與自己水平相當(dāng)、并且愿意與自己練球的球友。
只要有時(shí)間就應(yīng)該多打。運(yùn)動(dòng)需要持之以恒,你應(yīng)該將網(wǎng)球視為你一生的業(yè)余愛(ài)好。但是不要過(guò)度打球。慢慢的讓自己進(jìn)步,務(wù)必在一個(gè)周期內(nèi)讓教練或是自己檢查各項(xiàng)技術(shù)是否合理,這將幫助你預(yù)防傷病。同時(shí)你可以學(xué)習(xí)有關(guān)營(yíng)養(yǎng)、保健方面的知識(shí),進(jìn)行網(wǎng)球場(chǎng)外的輔助練習(xí),讓你在打球時(shí)保持最好的狀態(tài)。
簡(jiǎn)歷制作常見(jiàn)問(wèn)題及解答篇十四
說(shuō)和你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程吧,表現(xiàn)一下自己的熱誠(chéng)沒(méi)有什么壞處。
2、你最不喜歡的中專(zhuān)課程是什么?為什么?
我不得不說(shuō)是我們中專(zhuān)的主修課程,雖然我知道他們只是例行一下公事,但課堂上死氣沉沉,老師和學(xué)生都只不過(guò)想熬完這個(gè)學(xué)期。
3、你在中專(zhuān)期間最喜歡的老師是誰(shuí)?
有人曾答得很好:教我們廣告營(yíng)銷(xiāo)的教授,他能使課堂充滿生氣。通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生把知識(shí)和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合,而不是死讀課本,我想我從他身上得到的最多。
4、最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?
可以根據(jù)情況這樣說(shuō):適應(yīng)能力強(qiáng)、有責(zé)任心、做事有始有終,結(jié)合具體例子向主考官解釋?zhuān)顾麄冇X(jué)得你具有發(fā)展?jié)摿Α?BR> 5、你為什么來(lái)應(yīng)聘這份工作?(或?yàn)槭裁茨阆氲竭@里來(lái)工作?)
我來(lái)應(yīng)聘是因?yàn)槲蚁嘈抛约耗転楣咀龀鲐暙I(xiàn),我在這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)很少人比得上,而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個(gè)新的臺(tái)階應(yīng)證者為了表明應(yīng)征原因及工作意愿,回答時(shí)答案最好是能與應(yīng)征公司的產(chǎn)品及企業(yè)相關(guān)的,最好不要回答:因?yàn)閷?lái)有發(fā)展性、因?yàn)榘捕ǖ却鸢?,要表現(xiàn)出有充分研究過(guò)企業(yè)的樣子。
6、你對(duì)加班有什么看法?
這是針對(duì)工作熱忱而問(wèn)的,當(dāng)然無(wú)理的加班不一定就是好的,最好回答在自己責(zé)任范圍內(nèi),不能算是加班較有利。總之,盡量誠(chéng)實(shí)回答,如果你說(shuō)了是而實(shí)際上卻不想,那么你會(huì)被人一直盯住。
7、你對(duì)我公司有什么認(rèn)識(shí)?
盡可能誠(chéng)實(shí),如果你做足了功課,你就知道他們會(huì)提供什么,回答盡可能和他們提供的相配。如果你覺(jué)得自己該得到更多,也可以多要一點(diǎn)。
10、你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)?
既然最好是讓人覺(jué)得你處事不乏手腕,那么最好強(qiáng)調(diào)一下那些需要群體合作和領(lǐng)導(dǎo)才能的活動(dòng)。
11 、你參加過(guò)義務(wù)活動(dòng)嗎?
現(xiàn)在就著手作一些義務(wù)活動(dòng),不僅僅是那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的,還要是你的雇主會(huì)在意的,如果他們還沒(méi)有一個(gè)這樣的員工,那么你會(huì)成為很好的公關(guān)資源。
12、你心目中的英雄是誰(shuí)?
最好的答案是你的朋友或家人,盡量避免說(shuō)及名人或明星。
13、你有什么問(wèn)題嗎?
別貶低過(guò)去的上司,提一下他的長(zhǎng)處和不足。
15、你為什么還沒(méi)找到合適的職位呢?
找一些老少咸宜,真情感人的電影。
17、你的業(yè)余愛(ài)好是什么?
找一些富于團(tuán)體合作精神的。
18、你怎么看待要向比你年輕的人或女性的領(lǐng)導(dǎo)呢?
我從不根據(jù)年齡性別劃分別人,只要他們是憑借自己能力到達(dá)該職務(wù)的,那絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題
19、你現(xiàn)在能把過(guò)去做過(guò)的工作做得更好嗎?
事后諸葛亮地說(shuō)……記得回答前先說(shuō)這句話。
20、我可以跟你的前任上司聯(lián)系求證一下嗎?
隨便你怎么回答,但如果可以的話,最好答應(yīng)。特別是你有前上司的證明信,沒(méi)有比當(dāng)然,我有他的推薦信,你可以打電話給……更好的回答了。
21、有過(guò)創(chuàng)業(yè)嗎?
如果應(yīng)聘銷(xiāo)售或者市場(chǎng)之類(lèi)的職務(wù)會(huì)碰到這類(lèi)問(wèn)題。
23、作為被面試者給我打一下分?
試著列出四個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)非常非常小的缺點(diǎn)。
24、告訴我三件關(guān)于本公司的事情。
這是公司想測(cè)試應(yīng)征者對(duì)公司的興趣及進(jìn)公司的意愿有多少的問(wèn)題,如果回答完全不了解,那就沒(méi)有必要再說(shuō)下去了,最好要稍稍記住公司簡(jiǎn)介內(nèi)容及征聘人事的廣告內(nèi)容,最好的回答就是因?yàn)閷?duì)該公司的××點(diǎn)相當(dāng)有興趣所以再來(lái)應(yīng)征。 你應(yīng)該知道十件和公司有關(guān)的事情,他問(wèn)你三件你回答四件,他問(wèn)你四件你回答五件。
25、為何想辭去先前的工作?
這是公司為了確認(rèn)應(yīng)征者不會(huì)再以相同原因辭職,所以最好說(shuō)出對(duì)方能信服的理由,就算答案是工作無(wú)聊、人際關(guān)系不好等原因,也要準(zhǔn)備會(huì)盡量改變并克服自己缺點(diǎn)的答案作為緩沖。此時(shí)如果一味批評(píng)以前的工作,便很難被錄用。而應(yīng)說(shuō)是為了實(shí)現(xiàn)自我之類(lèi)的話語(yǔ)。此外,無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)者則可對(duì)應(yīng)征公司的性質(zhì)表現(xiàn)出興趣作答。不論你欲應(yīng)聘什 么樣的職位,都要事先準(zhǔn)備好對(duì)此問(wèn)題的回答。在面試中回答次題時(shí),應(yīng)從面試考官的角度出發(fā),比如說(shuō)我離開(kāi)原單位是為了尋找更好的機(jī)會(huì)聽(tīng)起來(lái)還是以自我為中心,而我正在尋找一個(gè)更能讓我充分發(fā)揮技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的空間則要好得多。要力求使答案簡(jiǎn)單精煉,如面試官還有什么疑問(wèn),將發(fā)揮自身的知識(shí)與技能作為回答的基礎(chǔ)。
26、在以前的公司都從事什么樣的工作?
回答得要領(lǐng)有三點(diǎn):擔(dān)任的工作內(nèi)容、職務(wù)、成績(jī)?nèi)?xiàng),這個(gè)問(wèn)題可以讓公司知道面試者是否符合所要招募的職位、以前在公司的職務(wù)是否重要,來(lái)判斷應(yīng)征者的發(fā)展性。請(qǐng)具體說(shuō)明對(duì)工作的理解程度及熟悉度。
27、請(qǐng)告知工作上成功與失敗的地方?
成功的地方可舉出目前為止的實(shí)績(jī),來(lái)強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)歷的自信,也可以敘述工作所帶來(lái)的樂(lè)趣;至于失敗經(jīng)驗(yàn)與其說(shuō)沒(méi)有,不如將如何克服失敗的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái),并說(shuō)出由失敗中所得到的教訓(xùn)。
28、選擇這份工作的動(dòng)機(jī)?或者這個(gè)職位最吸引你的是什么?
這是一個(gè)表現(xiàn)你對(duì)這個(gè)公司、這份工作看法的機(jī)會(huì)。回答應(yīng)使考官確認(rèn)你具備他要求的素質(zhì)。同時(shí)招聘者可知道面試者對(duì)這份工作的熱忱及理解度,并篩選因一時(shí)興起而來(lái)應(yīng)征的人,如果是無(wú)經(jīng)驗(yàn)者,可以強(qiáng)調(diào)就算職種不同,也希望有機(jī)會(huì)發(fā)揮之前的經(jīng)驗(yàn)。求職者可從對(duì)工作的研究與個(gè)人興趣的角度,加以發(fā)揮。
29、你認(rèn)為這份工作最重要的是什么?
敘述工作特性的同時(shí),也要加上自己的看法,如果是有經(jīng)驗(yàn)的人,最好說(shuō)明自己的心態(tài)。
30、你認(rèn)為這個(gè)業(yè)界的現(xiàn)狀怎樣?
主要是了解求職者對(duì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的理解及展望,針對(duì)無(wú)經(jīng)驗(yàn)者則試探其投入意愿與關(guān)心程度,沒(méi)必要陳述獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解,只需表達(dá)正確的意見(jiàn)。如果是同業(yè)的轉(zhuǎn)職者,不但須掌握業(yè)界的方向,尚需加入個(gè)人見(jiàn)解。如果是異業(yè)轉(zhuǎn)行,就不光只是闡述市場(chǎng)的動(dòng)向更要加上自己的見(jiàn)解才好。
31、如果進(jìn)入公司的話,想做什么樣的工作?
說(shuō)去學(xué)校上學(xué)、為了取得資格而努力,類(lèi)似這種正面意義的活動(dòng)為佳,如果沒(méi)任何活動(dòng),也可講述這段時(shí)間對(duì)自己而言,具有怎樣的意義,只要有向上心,對(duì)方也能夠感受得到。
34、有取得什么資格嗎?
雖然沒(méi)有強(qiáng)調(diào)工作需要某種資格,也有可能被問(wèn)到這樣的問(wèn)題,往后考慮分發(fā)地或能否在新事業(yè)發(fā)展,這句話都能派上用場(chǎng),其他或許是想知道應(yīng)征者對(duì)何事感到興趣。
35、將來(lái)想從事何種職務(wù)?
這是針對(duì)是否有工作目標(biāo)及生涯計(jì)劃,或者在社會(huì)上經(jīng)過(guò)一段歷練而提出的問(wèn)題,想試探是否具有經(jīng)營(yíng)志向還是職業(yè)意圖。
36、請(qǐng)告知你的工作觀?
常被問(wèn)到你的什么觀是什么?時(shí),可別把他想的太復(fù)雜,可回答為何而工作、從工作方面得到了什么多少年后想變成怎樣等的話。
37、你的優(yōu)點(diǎn)是什么?
這是為了解求職者如何客觀分析自己,并測(cè)試其表達(dá)與組織能力而提問(wèn)的。你對(duì)自己最滿意的地方是哪里?與請(qǐng)做一段自我介紹意義是相同的,不光是說(shuō)話內(nèi)容,連禮貌也都會(huì)列入評(píng)分項(xiàng)目?jī)?nèi),最好加入朋友曾這樣說(shuō)等周?chē)娜藢?duì)自己的看法。因?yàn)槌齻€(gè)人說(shuō)法外,加上親友的觀點(diǎn)不但可增加說(shuō)服力,而且可避免抽象的陳述,且具體的體驗(yàn)及自我反省為主,可使內(nèi)容更具吸引力。
38、現(xiàn)在最熱衷的是什么?
可以簡(jiǎn)述你的興趣,及這個(gè)興趣帶給你個(gè)性或能力的反面效果。
39、放假的時(shí)候,做什么消遣?
對(duì)工作之外,擁有其他興趣的應(yīng)征者較受歡迎,這是表現(xiàn)工作之外的如運(yùn)動(dòng)及興趣的最佳時(shí)刻。
40、健康保養(yǎng)方面做何種努力呢?
這是為了了解自我管理能力,與其回答什么都沒(méi)做,倒不如說(shuō)在日常生活方面是在注意保養(yǎng),應(yīng)該會(huì)有飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠壓力消解法及生活步調(diào)等話題出現(xiàn)。
41、之前的薪水有多少?
這是必不可少的問(wèn)題,因?yàn)槟愫湍愕目脊俪鲇诓煌目紤]都十分關(guān)心它。最好能誠(chéng)實(shí)回答。對(duì)某些企業(yè)而言,這也是評(píng)論應(yīng)征者的能力及經(jīng)驗(yàn)的參考要件。針對(duì)待遇問(wèn)題以清楚明確答復(fù)最佳,依公司規(guī)定可能被誤認(rèn)為缺乏自信而非謙虛??陀^歸納個(gè)人年齡、經(jīng)驗(yàn)、能力、再依產(chǎn)業(yè)類(lèi)別、公司規(guī)模等客觀資料,提出合理的數(shù)字,而附帶說(shuō)明提高待遇的理由是必要的。一般要求比前一工作薪水高出百分之十是合理范圍。
你聰明的做法是:不作正面回答。強(qiáng)調(diào)你最感興趣的是這個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的工作,避免討論經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬,直到你被雇用為止。
43、希望工作地點(diǎn)在哪里?
大多數(shù)企業(yè)會(huì)關(guān)心就職時(shí)間,最好是回答如果被錄用的話,到職日可按公司規(guī)定上班,但如果還未辭去上一個(gè)工作、上班時(shí)間又太近,似乎有些強(qiáng)人所難,因?yàn)榻唤又辽僖粋€(gè)月的時(shí)間,應(yīng)進(jìn)一步說(shuō)明原因,錄取公司應(yīng)該會(huì)通融的。若是應(yīng)屆畢業(yè)生的話,一錄取即可上班是最理想的回答,但一邊工作一邊做轉(zhuǎn)業(yè)打算的情形相當(dāng)普遍,衡量說(shuō)服上司批準(zhǔn)離職、工作交接等問(wèn)題,做出較充裕的時(shí)間為宜。若時(shí)間拿捏不準(zhǔn)至延后報(bào)到,可能對(duì)新公司造成困擾,說(shuō)明現(xiàn)況,將報(bào)到時(shí)間訂在一個(gè)月之內(nèi)應(yīng)不為過(guò)。
45、為什么選擇來(lái)公司應(yīng)征?
這是所有應(yīng)征者必須遇到的問(wèn)題,以積極、正面的答案回答,除說(shuō)明公司的待遇、福利等條件吸引人之外,可進(jìn)一步說(shuō)明此工作可活用自己的專(zhuān)長(zhǎng)。
46、除了本公司外,還應(yīng)征了那些公司?
可盡量說(shuō)出所有打工或兼職的經(jīng)驗(yàn),甚至曾義務(wù)幫助過(guò)學(xué)校、其它團(tuán)體或親朋好友的工作經(jīng)驗(yàn)皆可補(bǔ)充,最好能具體說(shuō)明工作的內(nèi)容及擔(dān)任此職位的年資,并進(jìn)一步說(shuō)明在此職位上所扮演的角色,若有實(shí)際的成果可一起說(shuō)明。 49、從現(xiàn)在開(kāi)始算,未來(lái)的五年,你想自己成為什么樣子?或者:告訴我,你事業(yè)的目標(biāo)?(對(duì)工作的期望與目標(biāo)是什么?)
回答一定要得體,根據(jù)你的能力和經(jīng)歷。對(duì)工作擁有具體期望與目標(biāo)的人,通常成長(zhǎng)較快。應(yīng)征者針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題可以回答:我的目標(biāo)是……,為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),必須努力充實(shí)自己……,而我擁有這樣的自信。或這是我從小到大的理想……。
50、喜歡這份工作的哪一點(diǎn)?
作經(jīng)驗(yàn)者倘若能提出這份工作與眾不同之處,主管多會(huì)極感興趣的。
我的父母都是知識(shí)分子,他們從小就教導(dǎo)我學(xué)習(xí)要努力、做事要勤奮、待人要誠(chéng)懇。我愛(ài)我的父母,也很感謝他們給予我的栽培。
52、你工作中曾受到那些挫折?談?wù)勗诠ぷ魃辖邮艽鞌〉慕?jīng)驗(yàn)。
每一位干練的工作者,都不免要接受挫敗的挑戰(zhàn)。挫折容忍力是面談中必須考驗(yàn)的一項(xiàng),這時(shí)回答可以是積極的,例如從中學(xué)到教訓(xùn),努力找出原因,終于把事情做好等;那么就會(huì)得到較好的分?jǐn)?shù)。
54、談?wù)勅穗H關(guān)系生活經(jīng)驗(yàn)?
56、你現(xiàn)在的上司或同事會(huì)怎樣評(píng)論你?
這類(lèi)提問(wèn)主要針對(duì)專(zhuān)業(yè)興趣和專(zhuān)業(yè)能力、學(xué)習(xí)的基本素質(zhì),學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等,是招聘單位判斷你專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿σ约芭c崗位的要求相適應(yīng)程度的重要依據(jù)。
59、你最喜歡的事物或菜肴是什么?
據(jù)發(fā)現(xiàn)喜歡吃辛辣食物和敢作敢當(dāng)?shù)貏?chuàng)造之間有某種相關(guān)性,他們對(duì)拌著肉汁的土豆泥不滿足。而喜歡清淡食物的人比較勝任穩(wěn)定的、重復(fù)性工作。
我對(duì)原單位最不滿意的地方是認(rèn)為他們的管理不夠完善,有點(diǎn)松懈。
61、你最愉快的經(jīng)歷和最不愉快的經(jīng)歷是什么?
這時(shí)希望人們認(rèn)真地對(duì)待工作。如果應(yīng)聘者回憶一段工作上的經(jīng)歷,招聘者會(huì)知道他對(duì)工作的態(tài)度。而如果應(yīng)聘者回憶第一個(gè)孩子的出生或是獲得博士學(xué)位,招聘者會(huì)感到他的真誠(chéng)和坦率。曾有一個(gè)被極力推薦的應(yīng)聘者自豪地回憶當(dāng)他被以前的老板開(kāi)除時(shí),打破了老板的鼻子。不用說(shuō),面試結(jié)束后他還得繼續(xù)找工作。
62、你對(duì)接受新的知識(shí)有何認(rèn)識(shí)?你是否有信心做好今后的工作,為什么?
63、什么是最大的失禮或失言?
是你的所作所為顯示了不尊敬,輕視,對(duì)別人缺乏考慮和尊重,職業(yè)禮節(jié)不是一味地墨守成規(guī),而是充分尊重別人的意見(jiàn)。
65、你是否喜歡你老板的職位?
回答當(dāng)然是yes,如果你不滿意,可補(bǔ)充:當(dāng)我有這個(gè)評(píng)測(cè)能力時(shí),或有這樣一個(gè)空缺時(shí)吧。
66、你是否愿意到公司派你去的那個(gè)地方?
68、誰(shuí)曾經(jīng)給你最大的影響?
選一個(gè)名字即可,最好是你過(guò)去的老師等,再簡(jiǎn)短準(zhǔn)備幾句說(shuō)明為什么?
地評(píng)價(jià)你的發(fā)展?jié)摿白钸m合做哪項(xiàng)工作?
70、你將在這家公司待多久?
一是我的婚姻,如果人生能重來(lái)一回,我還將作這樣的選擇;二是我的工作,無(wú)論在哪兒干,我都是最出色的。(準(zhǔn)備一兩個(gè)成功的小故事。所有的例子都很獨(dú)特,容易給人留下深刻的印象,從而讓你與眾不同。要記住,必須是你做得很成功又感到自豪的事例。)過(guò)去的遺憾已經(jīng)化為我人生當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)了,正是它們促使我走向了成熟。
73、你有和這份工作相關(guān)的訓(xùn)練或品質(zhì)嗎?
說(shuō)明要短,舉兩三個(gè)最重要的品質(zhì),要有事實(shí)依據(jù)。
74、導(dǎo)致你成功的因素是什么?
回答要短,讓考官自己去探究,比如只一句話:我喜歡挑戰(zhàn)性工作。
75、如果工作中出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)你怎么辦?你對(duì)應(yīng)聘的職業(yè)有什么看法?你還希望在應(yīng)聘單位得到什么培訓(xùn)? 遇到有風(fēng)險(xiǎn)的工作,我會(huì)在行事前作充分地準(zhǔn)備、調(diào)查、研究,并擬定詳細(xì)的計(jì)劃,爭(zhēng)取把風(fēng)險(xiǎn)降到最低,讓成功率更大。
76、在什么樣的條件下你工作最有效?
此問(wèn)題考察的是應(yīng)聘者對(duì)工作條件的要求。主考官可以從中獲取應(yīng)聘者的工作方式、影響工作效率的因素等信息,還可以知道應(yīng)聘者的不足在哪里。錯(cuò)誤回答:只要明白要我做什么,只要用心,我干什么事情都會(huì)不錯(cuò)的。這個(gè)回答的錯(cuò)誤在于,應(yīng)聘者自己假設(shè)該公司需要服從命令的人。事實(shí)正相反,大多數(shù)公司在短短的面試時(shí)間里,發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)造力的人才。如果把自己表現(xiàn)的像個(gè)惟命是從的人,你的面試結(jié)果只能以失敗告終。制勝回答:我解決問(wèn)題的方法很系統(tǒng),包括四個(gè)步驟:收集有關(guān)信息、仔細(xì)分析問(wèn)題、確定解決方案、著手解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)很多人把前兩個(gè)步驟忽略掉了,直接從解決方案入手,這時(shí)不妥當(dāng)?shù)?。只要獲取了足夠的信息,對(duì)問(wèn)題有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí),我可以解決任何事情。這種回答表明了應(yīng)聘者曾成功地解決過(guò)難題,有思路,已經(jīng)培養(yǎng)出一套解決問(wèn)題的方法。它還表明了應(yīng)聘者有信心在以后繼續(xù)使用他的成功經(jīng)驗(yàn)。
78、你如何看待我公司界定成功的尺度?
這個(gè)問(wèn)題時(shí)用來(lái)考察應(yīng)聘者對(duì)公司的了解程度,以此排除那些對(duì)公司興趣不大,或者企圖瞞天過(guò)海的人。有的人這樣回答:貴公司成績(jī)喜人,想必你們面臨的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。我敢打賭,貴公司的最基本業(yè)績(jī)就是你們界定成功的尺度。 此回答可能句句屬實(shí),但卻太籠統(tǒng),反映不出應(yīng)聘者對(duì)公司的了解程度。主考官會(huì)認(rèn)為應(yīng)聘者對(duì)公司的情況和目標(biāo)一無(wú)所知。巧妙回答:我注意到過(guò)去兩年來(lái),貴公司推出了一系列新產(chǎn)品,采取策略占領(lǐng)市場(chǎng),謀求發(fā)展。所以我覺(jué)得你們界定成功的尺度,應(yīng)該是新產(chǎn)品是否能居同類(lèi)產(chǎn)品榜首。這個(gè)回答顯示了應(yīng)聘者對(duì)公司有一定的了解,說(shuō)明了應(yīng)聘者高度關(guān)注該公司及公司對(duì)成功的定義。
79、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。
自己忽略了家庭生活
問(wèn)題一:“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路:
基本上可以說(shuō),每逢面試這是必答題目了,呵呵,但是還是要提醒一些,首先必須和你所遞交的簡(jiǎn)歷相符合,不能簡(jiǎn)歷說(shuō)一套,你介紹另一套吧?既然是面對(duì)面的自我介紹,其中一個(gè)目的就是考驗(yàn)?zāi)愕目谡Z(yǔ)和你的表達(dá)能力,一定要表示清楚,簡(jiǎn)單,明了,切忌不要漫天海侃,要記住,這里不是你談理想,談抱負(fù)的地方,公司看中的是你能做什么?最好是可以面試前準(zhǔn)備幾份自我介紹,之后按照1分鐘、3分鐘、5分鐘來(lái)準(zhǔn)備,這樣子遇到什么都不怕了。
問(wèn)題二:“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
思路:
這道問(wèn)題就是想大致的了解下你的性格,價(jià)值觀,心態(tài)等一些東西,有幾個(gè)點(diǎn)可以讓你簡(jiǎn)單的展開(kāi),簡(jiǎn)單說(shuō)下家庭人口,強(qiáng)調(diào)家庭和睦溫馨,家庭成員之間的良好關(guān)系,自己對(duì)家庭的責(zé)任感,還可以強(qiáng)調(diào)下家庭對(duì)自己工作的支持。
問(wèn)題三:“你有什么業(yè)余愛(ài)好?”
思路:
從一個(gè)人的愛(ài)好,就可以從一些方面反映出你的性格、觀念、心態(tài),千萬(wàn)別說(shuō)自己沒(méi)有什么愛(ài)好,更不要真的把你的一些庸俗的愛(ài)好拿出來(lái),那么你就會(huì)因?yàn)檫@個(gè)被否定嘍,最好是說(shuō)一些戶(hù)外的,陽(yáng)光的愛(ài)好,襯托下你的形象。
問(wèn)題四:“你最崇拜誰(shuí)?”
思路:
別說(shuō)你沒(méi)有崇拜的,更別說(shuō)你崇拜自己,如果你崇拜的人,是跟你工作上有關(guān)系的人,能鼓舞和感染自己的,那最好不過(guò)了。
問(wèn)題五:“你的座右銘是什么?”
思路:
問(wèn)題六:“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”
思路:
問(wèn)題七:“您在前一家公司的離職原因是什么?”
思路:
1、 最重要的是:應(yīng)聘者要使找招聘單位相信,應(yīng)聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。 2、 避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。
3、 不能摻雜主觀的負(fù)面感受,如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、 但也不能躲閃、回避,如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。
5、 不能涉及自己負(fù)面的人格特征,如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。
6、 盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。
7、 如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多,有較深的感情。從去年始,由于市場(chǎng)形勢(shì)突變,公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾,但還要面對(duì)顯示,重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)?!?BR> 問(wèn)題八:“你為什么選擇我們公司?”
思路:
參考答案“我十分看好貴公司所在的行業(yè),我認(rèn)為貴公司十分重視人才,而且這項(xiàng)工作很適合我,相信自己一定能做好?!?BR> 問(wèn)題九:“對(duì)這項(xiàng)工作,你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難?”
思路:
可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù),說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備,任何困難都是可以克服的?!?BR> 問(wèn)題十:“如果我錄用你,你將怎樣開(kāi)展工作”
思路:
可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答,如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求,然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉,接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作。”
問(wèn)題十一:“與上級(jí)意見(jiàn)不一是,你將怎么辦?”
思路:
1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒,在這種情況下,我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?!?如果面試你的是總經(jīng)理,而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理,且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng),可以這樣回答:“對(duì)于非原則性問(wèn)題,我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn),對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題,我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?!?BR> 問(wèn)題十二:“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”
思路:
如“我符合貴公司的招聘條件,憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力,完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務(wù),如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì),我一定能成為貴公司的棟梁!”
問(wèn)題十三:“你能為我們做什么?”
思路:
應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解,結(jié)合自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題十四:“你是應(yīng)屆畢業(yè)生,缺乏經(jīng)驗(yàn),如何能勝任這項(xiàng)工作?”
思路:
如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生,在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺,因此在讀書(shū)期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn),實(shí)際工作遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力,而且比較勤奮,所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作,從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心,學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。”
問(wèn)題十五:“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”
思路:
如“做為剛步入社會(huì)新人,我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境,而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求,只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)就可以了。”
許多面試問(wèn)題的答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效,關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后,對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握,有意識(shí)地揣摩面試人員心理背景,然后做出最符合其思想意識(shí)的回答。
1. 為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?