在我們的生活中，總會遇到一些特殊的情況，這時(shí)我們需要根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行總結(jié)。怎樣學(xué)習(xí)和掌握詞語是我們提高語文素養(yǎng)時(shí)需要重點(diǎn)解決的問題。閱讀下面的總結(jié)示范，或許能夠幫助你改善寫作水平。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇一
開場白：
a：親愛的的姐妹們；
合：大家晚上好！
a：又是一年秋風(fēng)送爽！
b：又是一年金菊綻放！
a：又是一年丹桂飄香！
b：又是一年豐收在望！
a：教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人，還是普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪。
a：今天，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會，向在座的姐妹們表示節(jié)日的祝賀！
b：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲合：“老師，您辛苦了！”
a：xx小區(qū)幼兒園“老師，您辛苦啦！”教師節(jié)主題活動。
合：現(xiàn)在開始！
結(jié)束詞：
a：：快樂的時(shí)間總是飛快；
b：我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中；
a：親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒？
b：那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個(gè)教師節(jié)；
a：親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂；
b：讓我們在教師這個(gè)偉大的崗位上，快樂長存！
a：xx小區(qū)幼兒園感恩你我，快樂長存”教師節(jié)主題活動到此結(jié)束，再見！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇二
親愛的各位老師：
大家中午好?。ň瞎?。
都說教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，沒錯(cuò)，我們從學(xué)校畢業(yè)，再到學(xué)校教書，用老師授予我們的知識孕育出一群又一群可愛的孩子，這是教育的初心，也是教師的使命。我們揚(yáng)起一片片祖國未來的帆，架起一艘艘乘風(fēng)破浪的船，教師們用辛勤的汗水播撒在一望無際的海洋上，始終不忘忠誠教育，獻(xiàn)身教育，砥礪前行。下面，我宣布余姚市姚北新城實(shí)驗(yàn)幼兒園教師節(jié)活動現(xiàn)在正式開始！首先讓我們以最熱烈的掌聲有請我們的“船長”——茹園長上臺致辭！
謝謝茹園的講話，你的一字一句我們都時(shí)刻記在心里，讓我們再次用熱烈的掌聲表示由衷的感謝！
瞧！在我們舞臺的右側(cè)有一塊展板，上面有師德承諾書，現(xiàn)在請我們?nèi)w老師起立，讓我們一起在莊重宣誓：我宣誓:我立志做一名光榮的人民教師，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)，尊重個(gè)性，激發(fā)創(chuàng)造，發(fā)展德智體，弘揚(yáng)真善美，為人民的教育事業(yè)努力奮斗！
在我們的姚北實(shí)幼大家庭中還有一群力量是我們所有教師風(fēng)向標(biāo)，是我們所有教師的陀螺儀，下面讓我們一起見證這一群正能量的光榮時(shí)刻。首先我要頒發(fā)的是余姚市優(yōu)秀教師...有請茹園長為他們頒獎。接下來頒發(fā)的是...讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些老師上臺。
豐富的學(xué)識一定會給咱們幼兒園帶來更大的榮譽(yù)與驕傲。
謝謝幾位姚北實(shí)幼的妹妹們，接下里來讓我們一起歡迎大班段的小朋友帶來合唱《聽我說，謝謝你》。
接下來讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎中班段老師帶來的詩朗誦《致我們的小詩》。
各位小姐姐不僅貌美如花、心地善良，還能歌善舞，下面有請小班段老師帶來歌曲《原來你也在這里》。
時(shí)間流轉(zhuǎn)，一代人接一代人，又一批追夢人已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，讓我們請出大班段老師帶來詩歌朗誦《上善若水》。
一顆赤心、兩袖清風(fēng)、矢志不渝，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才。感謝各位老師中午的相伴，愿我們在未來的道路上都能勇往直前、乘風(fēng)破浪！我們本次活動到此就結(jié)束了，最后再次祝老師們教師節(jié)快樂！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
每一個(gè)女孩都有一個(gè)夢，我也一樣。我有一個(gè)平凡而真實(shí)的夢，那就是做一名幼兒教師，當(dāng)一個(gè)出色的孩子王。我向往在幼兒園里，每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，它會給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚的一聲聲“老師，再見?！睍o我留下明天的希望之光。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，會凈化我的心靈，讓我真正地體會什么是真正的幸福和快樂!也許是我幼稚而虔誠的想法感動了上帝，在2005年6月27日，一個(gè)特殊的日子。就是這一天我離開了培育我五年之久的大學(xué)，離開了辛苦栽培我的恩師，懷著激動、興奮的心情開始了我的圓夢之旅!我終于實(shí)現(xiàn)了我的美麗的夢想——跨進(jìn)了南潯鎮(zhèn)中心幼兒園的大門，成了一名真正的教師。
戴上了教師的“桂冠”，我激動、興奮、新奇。一直以來，我都簡單的認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師是很容易的，每天只要和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲，無憂無慮的，是世上難得的好職業(yè)!直到今天，我才了解，想要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易。
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張寫滿恐懼的淚臉。我不知所措!所幸的是，讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師!也正是她，給了我很多幫助和鼓勵(lì)，從她身上我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。而這些也成了我在之后工作中的動力!
“愛孩子，愛每一個(gè)孩子，公平對待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否公平、公正對待每一個(gè)幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。可是談老師卻一視同仁!記得去年我們班上有個(gè)孩子，叫張圣。他是一個(gè)外地人，每天穿著破破舊舊的衣服，掛著兩條鼻涕來上幼兒園?？粗@樣一個(gè)孩子，實(shí)在難以讓人喜歡。有一次，我和談老師剛組織完孩子們的第一個(gè)教學(xué)活動，張圣的媽媽突然出現(xiàn)在教室門口，對著我們就破口大罵。后來才了解原來是張圣那天晚上在家發(fā)高燒了。面對這樣的委屈，我們無處可訴。放學(xué)后，所有的孩子都被家長接走了，只剩下張圣。天漸漸暗了下來，可是張圣媽媽還沒來。我生氣的對著張圣大叫，可是談老師卻和藹地問張圣認(rèn)不認(rèn)識回家的路。最后還把他送到奶奶家，還一晚上睡不著覺，擔(dān)心張圣。當(dāng)我問她，為什么還對張圣那么好的時(shí)候，她卻跟我說，張圣并沒錯(cuò)，而且還很乖，很聰明。面對談老師的所作所為，我羞愧難當(dāng)，同時(shí)也讓我認(rèn)識到教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一個(gè)孩子?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處熤挥袩釔塾變海鹬赜變?，才能去精心地培養(yǎng)幼兒，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)致地對幼兒進(jìn)行教育。談老師用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切。她對學(xué)生就像對待自己的孩子呵護(hù)、欣賞和寬容。像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個(gè)孩子在愛心中健康成長!
不僅如此，為了能給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、舒適的環(huán)境，談老師把休息時(shí)間也全奉獻(xiàn)給了教室的環(huán)境布置。這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)主題是“親親熱熱一家人”，在這個(gè)主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，為了能及時(shí)讓孩子在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、游戲，談老師帶著我在下班后開始了環(huán)境布置。為了達(dá)到最好的效果，我們做了拆、拆了再做，一直工作到了二十三點(diǎn)!我不解地問談老師：“為什么要那么挑剔?”可是她卻對我說：“孩子對老師的要求是近乎完美的。老師的一點(diǎn)小小的溫情，都會使他們感到無比的欣喜。而老師的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小小的瑕疵，都會使他們產(chǎn)生莫大的失望。或許是一次偶爾的“失言”，或許是一次無心的“沖動”，都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析。環(huán)境布置也是一樣，如果不能給予他們最好的，他們也會失望!”她的話讓我豁然開朗，讓人如沐春風(fēng)。每天風(fēng)里來雨里走，學(xué)生、學(xué)校魂縈夢繞，雖然工作很辛苦，但是她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，始終如一日地守住心靈的圣潔，一往情深地愛人民的教育事業(yè)，可謂心香一瓣、冰心一片，唯一可以告慰的是，總算小有收獲。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇四
b:九月，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié)。
a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第38個(gè)教師節(jié)。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們xxx的老師。
吧！
a:讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。
a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場帶來了他們的祝賀。
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
（獻(xiàn)花）。
b:xxx是你的家。
a:xxx是我的家……。
ab:xxx是我們共同的家。
b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。
ab:《xxx之家》。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
b：xxx是一個(gè)溫馨的大家庭，xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學(xué)期，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
三、頒獎：
a:在xxx里，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護(hù)著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項(xiàng)呢？
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。
海滄總園的；
a:的：；
b園的：；
a:園的：；
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。
a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？
b：當(dāng)然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機(jī)會。
a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進(jìn)教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級獲得者，
他們是園班。
b：園。
a：園。
b：園。
a：園。
b：請班主任上臺領(lǐng)獎。并請各園園長上臺為先進(jìn)班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。
a：今年，董事會領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎項(xiàng)，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎。
a:假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家中午好！
金風(fēng)吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。
在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié)，我們迎來了我國的第38個(gè)教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快，心情舒暢，身體健康！多年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位，“國家振興，教育為本；教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)。人民教師的敬業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)精神，人民教師為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn)，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進(jìn)個(gè)人。他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我宣布：xx中心校第38個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會開始開會。今天的大會有六項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：公布建立xx中心校教師獎勵(lì)基金的決定；
第二項(xiàng)：宣讀xx中心校第38個(gè)教師節(jié)表彰決定；
第三項(xiàng)：為獲得榮譽(yù)的同志頒獎；
第四項(xiàng)：校長致辭：
第五項(xiàng)：青年教師激情演講；
第六項(xiàng)：午餐。
現(xiàn)在進(jìn)行大會第一項(xiàng)：
由xxx主任宣布“成立xx中心校教師獎勵(lì)基金的決定；
感謝xx市xxxx有限責(zé)任公司xxx副總經(jīng)理，為我們送來第一筆捐款。
為了獎掖先進(jìn)，激勵(lì)競爭，創(chuàng)新管理，提升水平，促進(jìn)缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展，成立教師獎勵(lì)基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創(chuàng)佳績。
進(jìn)行大會第二項(xiàng)：
請副校長xxx宣讀xx中心校第38個(gè)教師節(jié)表彰決定；讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！一顆赤心、兩袖清風(fēng)，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；三尺講臺、四季晴雨，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州。
這就是教師——人類文明工程師的寫照：
肩負(fù)著傳承人類文明的使命，無怨無悔；承載著千萬家庭厚重的希冀，何欲何求？
進(jìn)行大會第三項(xiàng)：
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)異成績的同志頒獎。
第一項(xiàng)：xx鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎；
第二項(xiàng)：xx區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎；
第三項(xiàng)：xx鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎。
第四項(xiàng)：xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人領(lǐng)獎；讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的同志們表示祝賀！祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進(jìn)一步！
進(jìn)行大會第四項(xiàng)：
請xx中心校校長xxx致辭。
校長的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時(shí)也為我們鼓足了前進(jìn)的動力！希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭上游，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)缸窯中心?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌！
進(jìn)行大會第五項(xiàng)：
欣賞青年教師張揚(yáng)青春個(gè)性、抒發(fā)豪邁激情的演講。
進(jìn)行大會第六項(xiàng)：
午宴開始。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!金風(fēng)習(xí)習(xí)傳喜訊，笑語盈盈慶佳節(jié)，在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，四個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來慰問學(xué)校，看望我們教師，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn)，是尊師重教的.體現(xiàn)，我們對各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!
參加今天慰問座談活動的各村領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心地感謝!
今天的座談會共有三項(xiàng)議程。
一是我校長匯報(bào)學(xué)校工作。
二是表彰先進(jìn)。
三是領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)請x校長向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校工作。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇七
親愛的老師們：
大家好！
很快的，一年一度的教師節(jié)又來臨了，這是我們老師第xx個(gè)節(jié)日，所以，首先，要祝我們所有的`老師“節(jié)日快樂”！
很多人都把我們教師比喻成是培育花朵的園丁，非常的辛苦和勞累，其實(shí)，也確實(shí)如此，尤其是我們幼兒教師，要付出比別人更多的汗水和愛心，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師則更是如此，因?yàn)槲覀兪鞘痉秵挝?，無論是在思想水平和業(yè)務(wù)能力上，我們都要比別人更嚴(yán)格要求自己。正因?yàn)榇蠹业呐?，這些年來，我們也取得了不少的成績。
現(xiàn)在，我們幼兒園正處在“改制”這樣一個(gè)特殊的階段，我們碰到了許多的困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗(yàn)。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時(shí)的，只要我們真心的付出和全身心的投入，我相信，我們會贏得社會的認(rèn)可。
其實(shí)，幼兒園對我們每個(gè)人來說，可以說是一個(gè)大家庭吧，這個(gè)家，是需要我們共同來繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，我們就能夠抵御外界對我們的侵蝕，就能夠建造我們的大家庭。所以，相信在大家的努力下，我們幼兒園會一天比一天更好！
最后，再次祝大家“萬事如意，合家幸福！”
幼兒園教師節(jié)主持詞篇八
合：大家，下午好！
甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們，
乙：老師們，
合：節(jié)日快樂！
甲：精彩的活動就要上演。
乙：動聽的樂章就要湊響。
甲：現(xiàn)在我宣布：xxx學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動，
合：現(xiàn)在開始。
乙：首先請xxx校長講話，大家歡迎！
甲：校長甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。
乙：校長殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會到激情在燃燒。
甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。
乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們迎來了燦爛的陽光。
甲：請欣賞歌曲演唱者：xxx。
甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進(jìn)行！
乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞！
甲：慶祝活動就要降幕。
乙：祝福的話語請捎好，帶走。
合：到此結(jié)束，謝謝大家！祝老師們節(jié)日快樂，祝朋友們中秋快樂！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天是我作為教師過的第xx個(gè)教師節(jié)，在這特殊的日子里，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。
我知道，從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累，幼兒園工作常常使我們身心疲憊，甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂的職業(yè)”“太陽底下最光輝的事業(yè)”來形容幼教，其實(shí)，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！
有人說：幼兒教師，既是能哄好孩子，照顧好孩子的阿姨；又是能歌善舞會作畫的藝術(shù)家；也是能與家長作好溝通的外交家；會設(shè)計(jì)墻面布局的設(shè)計(jì)家；還是會撰寫論文的作家……暫且不論這些說法的正確與否，它至少能說明一點(diǎn)，幼兒教師的工作是復(fù)雜，繁重，多重性的。
是的，我們的工作不象演員能贏來陣陣掌聲，也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果。我們的工作是辛苦的，但我們要學(xué)會如何從苦中品味出甘甜。
盡管我們的職業(yè)存在著很多不完善的地方，盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門檻，但我們依然應(yīng)該熱愛它，因?yàn)檫@一職業(yè)是為我們可愛的孩子締造的。
教師節(jié)！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十
一、開場白：
嬌嬌老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
小朋友：親愛的老師。
合：大家好！
嬌嬌老師：九月是一個(gè)豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節(jié)日快樂！
嬌嬌老師：下面，我宣布:xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出。
合：現(xiàn)在開始！
二、節(jié)目流程：
1、嬌嬌：
每一個(gè)寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、嬌嬌：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、嬌嬌：
唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！爆F(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法，請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩?。≈x謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：
獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。
7、嬌嬌：
8、嬌嬌：
今天的表演真是多姿多彩啊，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈？是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀？是誰幫我描畫美好的明天？老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人！今天我們迎來了中華人民共和國第29個(gè)教師節(jié)，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。
三、結(jié)束語：
嬌嬌：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
小朋友：我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。
嬌嬌：為此，我們只有深深的祝福，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂！
合：青春永駐，幸福永遠(yuǎn)！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十一
在《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂中，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第33屆教師節(jié)”《老師，我愛你》主題班會現(xiàn)在開始!
主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂的時(shí)刻，請讓我們一起祝福：
4個(gè)主持合：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰這么默默奉獻(xiàn)?
2個(gè)主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們初xx班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺特別的教師節(jié)主題班會。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十二
甲:九月，鮮花盛開的季節(jié);。
乙:九月，天真爛漫的季節(jié)。
合:迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)。
甲:老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;。
乙:老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲:親愛的老師，您辛苦了!
乙:您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。
乙:960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動的音符，
合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十三
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第37個(gè)教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮！
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的.名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂；一個(gè)光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑。
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩徘徊。
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。
男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。
男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！
女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的.印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！
女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！
男：各位朋友，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，現(xiàn)在請出我們晚會的最后一位歌手。
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！
男：各位來賓，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十四
a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第21個(gè)教師節(jié)。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們xxx的老師吧！
a:讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。
a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場帶來了他們的祝賀。
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
（獻(xiàn)花）。
b:xxx是你的家。
a:xxx是我的家……。
ab:xxx是我們共同的家。
b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。
ab:《xxx之家》。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
b：xxx是一個(gè)溫馨的大家庭，xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學(xué)期，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
三、頒獎：
a:在xxx里，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護(hù)著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)。
導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項(xiàng)呢？
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。
a:的：；
b園的：；
a:園的：；
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。
a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？
b：當(dāng)然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機(jī)會。
a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進(jìn)教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級獲得者，他們是園班。
b：園。
a：園。
b：園。
a：園。
b：請班主任上臺領(lǐng)獎。并請各園園長上臺為先進(jìn)班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。
力著。
a：今年，董事會領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎項(xiàng)，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎。
a:假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
a:我們感謝，感謝董事長為我們提供了xxx的大舞臺。
b：我們激動，激動我們在董事長的領(lǐng)導(dǎo)下取得如此驕傲的成績。
a：現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最敬愛的董事長為我們發(fā)言。
a:昨天，回顧xxx的一切，我們——ab自豪驕傲。
b：今天，目睹xxx的輝煌，我們——ab心潮激蕩！
a：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)。
向上。
b：親愛的老師們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——。
ab：乘風(fēng)破。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十五
一、開場白：
老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)小朋友：親愛的老師合：大家好！
老師：九月是一個(gè)豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節(jié)日快樂！
老師：下面，我宣布:xx幼兒園教師節(jié)特別演出合：現(xiàn)在開始！
二、節(jié)目流程：
1、老師：
每一個(gè)寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、老師：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、老師：
唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！爆F(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法，請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩?。≈x謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：
獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。
7、老師：
8、老師：
今天的表演真是多姿多彩啊，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈？是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀？是誰幫我描畫美好的明天？老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人！今天我們迎來了中華人民共和國第29個(gè)教師節(jié)，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。
三、
結(jié)束語：
老師：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
小朋友：我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。
老師：為此，我們只有深深的祝福，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂！
合：青春永駐，幸福永遠(yuǎn)！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十六
開場白：
王麗蘋：親愛的老師！
王麗：親愛的姐妹們！
合：大家上午好?。ň瞎?。
王麗蘋：九月的陽光，溫暖燦爛。
王麗：九月的天空，清新明媚。
蘋：九月的時(shí)節(jié)，秋高氣爽。
麗：九月的收獲，碩果累累。
蘋：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
麗：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了！
蘋：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。
麗：有老師一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
蘋：把我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。
麗：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂！合家歡樂！
第一環(huán)節(jié)：我來表演你來笑。
麗：首先是我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)：我來表演你來笑。
1、小品《天上掉餡餅》。
蘋：請欣賞第一個(gè)節(jié)目，由小一班老師帶來的小品《天上到餡餅》。掌聲有請王麗、趙美丹上場。
2、歌伴舞《小毛驢》。
蘋：我有一頭小毛驢，我從來也不騎（邊唱邊跳，唱的時(shí)候故意跑掉）。
學(xué)前三班老師上場把蘋推下去，美艷說：下去吧！看我們的。
3、搞笑表演《甄嬛傳》。
麗：我們今天還請了三位名人，你們猜猜看她們會是誰呢！
有請大三班教師王麗蘋、邊翠萍、孟肖慶上場。
4、影視表演《包公惡審潘金蓮》。
5、歌表演《幸福拍手歌》。
蘋：如果感到幸福你就拍拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳（蘋唱麗表演）。
蘋：看看你演的'這叫什么呀！
麗：難道還有比我表演的更好的嗎？
蘋：請欣賞由小二班李燕燕老師，張瑞琴老師帶來的《幸福拍手歌》。
6、雙簧《貌如花》。
麗：這還真是不一樣的《幸福拍手歌》??！
接下來是由學(xué)前三班帶來的雙簧《貌如花》大家掌聲有請徐老師、段老師上場！
7、相聲《如此學(xué)生》。
蘋：王老師您會說成語嗎？
麗：我不但會說還會用呢！不信你聽聽，我昨天打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻，你看我是的怎么樣！
蘋：我看你還是看看接下來的表演吧！你們還真的是有一拼??！請欣賞相聲《如此學(xué)生》，有請學(xué)前二班王老師和劉老師上場！
8、笑話表演《你愛不愛我》。
麗：我先跟你們講個(gè)笑話啊！有個(gè)精神病人多年來總說他胃里有個(gè)啤酒瓶。當(dāng)他患盲腸炎要到醫(yī)院開刀時(shí)，外科醫(yī)生和精神病醫(yī)生商議，趁機(jī)會消除他這個(gè)古怪的幻想。病人慢慢蘇醒過來，醫(yī)生高舉一個(gè)啤酒瓶說：我們總算把它拿出來了。你們拿錯(cuò)了。病人尖聲喊叫，我肚子里的啤酒瓶不是這個(gè)牌子的。
蘋：好了好了！你別講了，還是演的更精彩！下面請欣賞中二班帶來的笑話表演《你愛不愛我》，有請四位老師上場。
9、《蛻變秀》。
蘋：做著鬼臉，走著難看的步伐上場，你們說我是美女嗎？（不是）馬上把臉變回來，走著優(yōu)美的步子，但我可以變漂亮。請欣賞由大一班帶了的精彩表演《蛻變秀》。
麗：老師們演的實(shí)在是太精彩了，下面我們要評出最佳表演獎、最佳默契獎、最佳表現(xiàn)獎，我們的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：節(jié)目要有創(chuàng)意、新穎，表情豐富、自然，搞笑，請老師們拿出手中的紙和筆開始投票選出你認(rèn)為做符合標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)節(jié)目?。úシ乓魳罚?。
蘋：公布最佳表演獎、最佳默契獎、最佳表現(xiàn)獎（由盧園長頒獎狀）。
第二環(huán)節(jié)：我來露一手美味分享。
麗：今天在這里我們有幸嘗到每個(gè)老師的廚藝，下面有請我們的美女廚娘們獻(xiàn)上美味佳肴（老師們端上自己做的菜品一一擺在已經(jīng)擺好的桌子上）。
蘋：哇！看上去就讓人饞涎欲滴，究竟怎么樣呢？讓我們拿起手中的筷子嘗一嘗到底哪一道菜色、香、味俱全，向上我們寶貴的一朵花。
麗：（公布成績）。
收到鮮花最多的一道才是：請這道菜的主人上場。
第二個(gè)是：有請這家的小廚娘。
第三道菜是：請上場。
蘋：有請盧園長為我們新蒙幼兒園美女大廚頒獎。
麗：一等獎電飯鍋一個(gè)，二等獎電水壺一個(gè)，三等獎精美茶具一套。
蘋：謝謝盧園長為我們準(zhǔn)備這么難忘的一個(gè)教師節(jié)，下面讓我們盡情的吃吧，盡情的玩，會唱歌的還可以來k歌哦！
結(jié)束語：
麗：老師，平凡而偉大的名字；老師，樸實(shí)而親切的稱謂。
蘋：老師，光輝無比的形象；老師，高高聳立的豐碑。
麗：讓我們帶著收獲的喜悅，耕耘的幸福，再次祝全體教師身體健康，工作順利，吉祥如意！
蘋：祝愿各位朋友一切平安，合家歡樂，和諧幸福！
合：朋友們，再見！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
合：大家好！
xx老師：九月是一個(gè)豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節(jié)日快樂！
xx老師：下面，我宣布：xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出
合：現(xiàn)在開始！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十八
b:九月，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié)。
a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第32個(gè)教師節(jié)。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們老師。
吧!
a:讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。
a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場帶來了他們的祝賀。
a:全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
(獻(xiàn)花)。
b:是你的家。
a:是我的家……。
ab:是我們共同的家。
b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。
ab:《之家》。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
b：是一個(gè)溫馨的大家庭，之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學(xué)期，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請x幼兒園園執(zhí)行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請x幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請x幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請x幼兒園園執(zhí)行園長講話。
三、頒獎：
a:在x里，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護(hù)著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項(xiàng)呢?
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們!有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。
海滄總園的;。
a:的：;。
b園的：;。
a:園的：;。
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們!
b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。
a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣?
b：當(dāng)然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝給了我們老師這么多的機(jī)會。
a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進(jìn)教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級獲得者，
他們是園班。
b：園。
a：園。
b：園。
a：園。
b：請班主任上臺領(lǐng)獎。并請各園園長上臺為先進(jìn)班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。
a：今年，董事會領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎項(xiàng)，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎。
a:假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇一
開場白：
a：親愛的的姐妹們；
合：大家晚上好！
a：又是一年秋風(fēng)送爽！
b：又是一年金菊綻放！
a：又是一年丹桂飄香！
b：又是一年豐收在望！
a：教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人，還是普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪。
a：今天，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會，向在座的姐妹們表示節(jié)日的祝賀！
b：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲合：“老師，您辛苦了！”
a：xx小區(qū)幼兒園“老師，您辛苦啦！”教師節(jié)主題活動。
合：現(xiàn)在開始！
結(jié)束詞：
a：：快樂的時(shí)間總是飛快；
b：我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中；
a：親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒？
b：那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個(gè)教師節(jié)；
a：親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂；
b：讓我們在教師這個(gè)偉大的崗位上，快樂長存！
a：xx小區(qū)幼兒園感恩你我，快樂長存”教師節(jié)主題活動到此結(jié)束，再見！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇二
親愛的各位老師：
大家中午好?。ň瞎?。
都說教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，沒錯(cuò)，我們從學(xué)校畢業(yè)，再到學(xué)校教書，用老師授予我們的知識孕育出一群又一群可愛的孩子，這是教育的初心，也是教師的使命。我們揚(yáng)起一片片祖國未來的帆，架起一艘艘乘風(fēng)破浪的船，教師們用辛勤的汗水播撒在一望無際的海洋上，始終不忘忠誠教育，獻(xiàn)身教育，砥礪前行。下面，我宣布余姚市姚北新城實(shí)驗(yàn)幼兒園教師節(jié)活動現(xiàn)在正式開始！首先讓我們以最熱烈的掌聲有請我們的“船長”——茹園長上臺致辭！
謝謝茹園的講話，你的一字一句我們都時(shí)刻記在心里，讓我們再次用熱烈的掌聲表示由衷的感謝！
瞧！在我們舞臺的右側(cè)有一塊展板，上面有師德承諾書，現(xiàn)在請我們?nèi)w老師起立，讓我們一起在莊重宣誓：我宣誓:我立志做一名光榮的人民教師，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)，尊重個(gè)性，激發(fā)創(chuàng)造，發(fā)展德智體，弘揚(yáng)真善美，為人民的教育事業(yè)努力奮斗！
在我們的姚北實(shí)幼大家庭中還有一群力量是我們所有教師風(fēng)向標(biāo)，是我們所有教師的陀螺儀，下面讓我們一起見證這一群正能量的光榮時(shí)刻。首先我要頒發(fā)的是余姚市優(yōu)秀教師...有請茹園長為他們頒獎。接下來頒發(fā)的是...讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些老師上臺。
豐富的學(xué)識一定會給咱們幼兒園帶來更大的榮譽(yù)與驕傲。
謝謝幾位姚北實(shí)幼的妹妹們，接下里來讓我們一起歡迎大班段的小朋友帶來合唱《聽我說，謝謝你》。
接下來讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎中班段老師帶來的詩朗誦《致我們的小詩》。
各位小姐姐不僅貌美如花、心地善良，還能歌善舞，下面有請小班段老師帶來歌曲《原來你也在這里》。
時(shí)間流轉(zhuǎn)，一代人接一代人，又一批追夢人已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，讓我們請出大班段老師帶來詩歌朗誦《上善若水》。
一顆赤心、兩袖清風(fēng)、矢志不渝，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才。感謝各位老師中午的相伴，愿我們在未來的道路上都能勇往直前、乘風(fēng)破浪！我們本次活動到此就結(jié)束了，最后再次祝老師們教師節(jié)快樂！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
每一個(gè)女孩都有一個(gè)夢，我也一樣。我有一個(gè)平凡而真實(shí)的夢，那就是做一名幼兒教師，當(dāng)一個(gè)出色的孩子王。我向往在幼兒園里，每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，它會給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚的一聲聲“老師，再見?！睍o我留下明天的希望之光。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，會凈化我的心靈，讓我真正地體會什么是真正的幸福和快樂!也許是我幼稚而虔誠的想法感動了上帝，在2005年6月27日，一個(gè)特殊的日子。就是這一天我離開了培育我五年之久的大學(xué)，離開了辛苦栽培我的恩師，懷著激動、興奮的心情開始了我的圓夢之旅!我終于實(shí)現(xiàn)了我的美麗的夢想——跨進(jìn)了南潯鎮(zhèn)中心幼兒園的大門，成了一名真正的教師。
戴上了教師的“桂冠”，我激動、興奮、新奇。一直以來，我都簡單的認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師是很容易的，每天只要和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲，無憂無慮的，是世上難得的好職業(yè)!直到今天，我才了解，想要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易。
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張寫滿恐懼的淚臉。我不知所措!所幸的是，讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師!也正是她，給了我很多幫助和鼓勵(lì)，從她身上我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。而這些也成了我在之后工作中的動力!
“愛孩子，愛每一個(gè)孩子，公平對待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否公平、公正對待每一個(gè)幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。可是談老師卻一視同仁!記得去年我們班上有個(gè)孩子，叫張圣。他是一個(gè)外地人，每天穿著破破舊舊的衣服，掛著兩條鼻涕來上幼兒園?？粗@樣一個(gè)孩子，實(shí)在難以讓人喜歡。有一次，我和談老師剛組織完孩子們的第一個(gè)教學(xué)活動，張圣的媽媽突然出現(xiàn)在教室門口，對著我們就破口大罵。后來才了解原來是張圣那天晚上在家發(fā)高燒了。面對這樣的委屈，我們無處可訴。放學(xué)后，所有的孩子都被家長接走了，只剩下張圣。天漸漸暗了下來，可是張圣媽媽還沒來。我生氣的對著張圣大叫，可是談老師卻和藹地問張圣認(rèn)不認(rèn)識回家的路。最后還把他送到奶奶家，還一晚上睡不著覺，擔(dān)心張圣。當(dāng)我問她，為什么還對張圣那么好的時(shí)候，她卻跟我說，張圣并沒錯(cuò)，而且還很乖，很聰明。面對談老師的所作所為，我羞愧難當(dāng)，同時(shí)也讓我認(rèn)識到教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一個(gè)孩子?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處熤挥袩釔塾變海鹬赜變?，才能去精心地培養(yǎng)幼兒，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)致地對幼兒進(jìn)行教育。談老師用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切。她對學(xué)生就像對待自己的孩子呵護(hù)、欣賞和寬容。像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個(gè)孩子在愛心中健康成長!
不僅如此，為了能給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、舒適的環(huán)境，談老師把休息時(shí)間也全奉獻(xiàn)給了教室的環(huán)境布置。這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)主題是“親親熱熱一家人”，在這個(gè)主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，為了能及時(shí)讓孩子在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、游戲，談老師帶著我在下班后開始了環(huán)境布置。為了達(dá)到最好的效果，我們做了拆、拆了再做，一直工作到了二十三點(diǎn)!我不解地問談老師：“為什么要那么挑剔?”可是她卻對我說：“孩子對老師的要求是近乎完美的。老師的一點(diǎn)小小的溫情，都會使他們感到無比的欣喜。而老師的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小小的瑕疵，都會使他們產(chǎn)生莫大的失望。或許是一次偶爾的“失言”，或許是一次無心的“沖動”，都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析。環(huán)境布置也是一樣，如果不能給予他們最好的，他們也會失望!”她的話讓我豁然開朗，讓人如沐春風(fēng)。每天風(fēng)里來雨里走，學(xué)生、學(xué)校魂縈夢繞，雖然工作很辛苦，但是她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，始終如一日地守住心靈的圣潔，一往情深地愛人民的教育事業(yè)，可謂心香一瓣、冰心一片，唯一可以告慰的是，總算小有收獲。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇四
b:九月，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié)。
a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第38個(gè)教師節(jié)。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們xxx的老師。
吧！
a:讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。
a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場帶來了他們的祝賀。
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
（獻(xiàn)花）。
b:xxx是你的家。
a:xxx是我的家……。
ab:xxx是我們共同的家。
b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。
ab:《xxx之家》。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
b：xxx是一個(gè)溫馨的大家庭，xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學(xué)期，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
三、頒獎：
a:在xxx里，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護(hù)著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項(xiàng)呢？
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。
海滄總園的；
a:的：；
b園的：；
a:園的：；
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。
a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？
b：當(dāng)然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機(jī)會。
a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進(jìn)教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級獲得者，
他們是園班。
b：園。
a：園。
b：園。
a：園。
b：請班主任上臺領(lǐng)獎。并請各園園長上臺為先進(jìn)班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。
a：今年，董事會領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎項(xiàng)，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎。
a:假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家中午好！
金風(fēng)吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。
在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié)，我們迎來了我國的第38個(gè)教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快，心情舒暢，身體健康！多年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位，“國家振興，教育為本；教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)。人民教師的敬業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)精神，人民教師為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn)，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進(jìn)個(gè)人。他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我宣布：xx中心校第38個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會開始開會。今天的大會有六項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：公布建立xx中心校教師獎勵(lì)基金的決定；
第二項(xiàng)：宣讀xx中心校第38個(gè)教師節(jié)表彰決定；
第三項(xiàng)：為獲得榮譽(yù)的同志頒獎；
第四項(xiàng)：校長致辭：
第五項(xiàng)：青年教師激情演講；
第六項(xiàng)：午餐。
現(xiàn)在進(jìn)行大會第一項(xiàng)：
由xxx主任宣布“成立xx中心校教師獎勵(lì)基金的決定；
感謝xx市xxxx有限責(zé)任公司xxx副總經(jīng)理，為我們送來第一筆捐款。
為了獎掖先進(jìn)，激勵(lì)競爭，創(chuàng)新管理，提升水平，促進(jìn)缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展，成立教師獎勵(lì)基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創(chuàng)佳績。
進(jìn)行大會第二項(xiàng)：
請副校長xxx宣讀xx中心校第38個(gè)教師節(jié)表彰決定；讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！一顆赤心、兩袖清風(fēng)，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；三尺講臺、四季晴雨，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州。
這就是教師——人類文明工程師的寫照：
肩負(fù)著傳承人類文明的使命，無怨無悔；承載著千萬家庭厚重的希冀，何欲何求？
進(jìn)行大會第三項(xiàng)：
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)異成績的同志頒獎。
第一項(xiàng)：xx鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎；
第二項(xiàng)：xx區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎；
第三項(xiàng)：xx鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎。
第四項(xiàng)：xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人領(lǐng)獎；讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的同志們表示祝賀！祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進(jìn)一步！
進(jìn)行大會第四項(xiàng)：
請xx中心校校長xxx致辭。
校長的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時(shí)也為我們鼓足了前進(jìn)的動力！希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭上游，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)缸窯中心?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌！
進(jìn)行大會第五項(xiàng)：
欣賞青年教師張揚(yáng)青春個(gè)性、抒發(fā)豪邁激情的演講。
進(jìn)行大會第六項(xiàng)：
午宴開始。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!金風(fēng)習(xí)習(xí)傳喜訊，笑語盈盈慶佳節(jié)，在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，四個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來慰問學(xué)校，看望我們教師，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn)，是尊師重教的.體現(xiàn)，我們對各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!
參加今天慰問座談活動的各村領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心地感謝!
今天的座談會共有三項(xiàng)議程。
一是我校長匯報(bào)學(xué)校工作。
二是表彰先進(jìn)。
三是領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)請x校長向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校工作。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇七
親愛的老師們：
大家好！
很快的，一年一度的教師節(jié)又來臨了，這是我們老師第xx個(gè)節(jié)日，所以，首先，要祝我們所有的`老師“節(jié)日快樂”！
很多人都把我們教師比喻成是培育花朵的園丁，非常的辛苦和勞累，其實(shí)，也確實(shí)如此，尤其是我們幼兒教師，要付出比別人更多的汗水和愛心，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師則更是如此，因?yàn)槲覀兪鞘痉秵挝?，無論是在思想水平和業(yè)務(wù)能力上，我們都要比別人更嚴(yán)格要求自己。正因?yàn)榇蠹业呐?，這些年來，我們也取得了不少的成績。
現(xiàn)在，我們幼兒園正處在“改制”這樣一個(gè)特殊的階段，我們碰到了許多的困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗(yàn)。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時(shí)的，只要我們真心的付出和全身心的投入，我相信，我們會贏得社會的認(rèn)可。
其實(shí)，幼兒園對我們每個(gè)人來說，可以說是一個(gè)大家庭吧，這個(gè)家，是需要我們共同來繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，我們就能夠抵御外界對我們的侵蝕，就能夠建造我們的大家庭。所以，相信在大家的努力下，我們幼兒園會一天比一天更好！
最后，再次祝大家“萬事如意，合家幸福！”
幼兒園教師節(jié)主持詞篇八
合：大家，下午好！
甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們，
乙：老師們，
合：節(jié)日快樂！
甲：精彩的活動就要上演。
乙：動聽的樂章就要湊響。
甲：現(xiàn)在我宣布：xxx學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動，
合：現(xiàn)在開始。
乙：首先請xxx校長講話，大家歡迎！
甲：校長甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。
乙：校長殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會到激情在燃燒。
甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。
乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們迎來了燦爛的陽光。
甲：請欣賞歌曲演唱者：xxx。
甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進(jìn)行！
乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞！
甲：慶祝活動就要降幕。
乙：祝福的話語請捎好，帶走。
合：到此結(jié)束，謝謝大家！祝老師們節(jié)日快樂，祝朋友們中秋快樂！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天是我作為教師過的第xx個(gè)教師節(jié)，在這特殊的日子里，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。
我知道，從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累，幼兒園工作常常使我們身心疲憊，甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂的職業(yè)”“太陽底下最光輝的事業(yè)”來形容幼教，其實(shí)，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！
有人說：幼兒教師，既是能哄好孩子，照顧好孩子的阿姨；又是能歌善舞會作畫的藝術(shù)家；也是能與家長作好溝通的外交家；會設(shè)計(jì)墻面布局的設(shè)計(jì)家；還是會撰寫論文的作家……暫且不論這些說法的正確與否，它至少能說明一點(diǎn)，幼兒教師的工作是復(fù)雜，繁重，多重性的。
是的，我們的工作不象演員能贏來陣陣掌聲，也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果。我們的工作是辛苦的，但我們要學(xué)會如何從苦中品味出甘甜。
盡管我們的職業(yè)存在著很多不完善的地方，盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門檻，但我們依然應(yīng)該熱愛它，因?yàn)檫@一職業(yè)是為我們可愛的孩子締造的。
教師節(jié)！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十
一、開場白：
嬌嬌老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
小朋友：親愛的老師。
合：大家好！
嬌嬌老師：九月是一個(gè)豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節(jié)日快樂！
嬌嬌老師：下面，我宣布:xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出。
合：現(xiàn)在開始！
二、節(jié)目流程：
1、嬌嬌：
每一個(gè)寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、嬌嬌：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、嬌嬌：
唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！爆F(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法，請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩?。≈x謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：
獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。
7、嬌嬌：
8、嬌嬌：
今天的表演真是多姿多彩啊，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈？是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀？是誰幫我描畫美好的明天？老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人！今天我們迎來了中華人民共和國第29個(gè)教師節(jié)，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。
三、結(jié)束語：
嬌嬌：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
小朋友：我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。
嬌嬌：為此，我們只有深深的祝福，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂！
合：青春永駐，幸福永遠(yuǎn)！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十一
在《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂中，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第33屆教師節(jié)”《老師，我愛你》主題班會現(xiàn)在開始!
主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂的時(shí)刻，請讓我們一起祝福：
4個(gè)主持合：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰這么默默奉獻(xiàn)?
2個(gè)主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們初xx班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺特別的教師節(jié)主題班會。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十二
甲:九月，鮮花盛開的季節(jié);。
乙:九月，天真爛漫的季節(jié)。
合:迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)。
甲:老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;。
乙:老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲:親愛的老師，您辛苦了!
乙:您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。
乙:960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動的音符，
合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十三
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第37個(gè)教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮！
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的.名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂；一個(gè)光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑。
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩徘徊。
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。
男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。
男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！
女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的.印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！
女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！
男：各位朋友，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，現(xiàn)在請出我們晚會的最后一位歌手。
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！
男：各位來賓，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十四
a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第21個(gè)教師節(jié)。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們xxx的老師吧！
a:讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。
a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場帶來了他們的祝賀。
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
（獻(xiàn)花）。
b:xxx是你的家。
a:xxx是我的家……。
ab:xxx是我們共同的家。
b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。
ab:《xxx之家》。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
b：xxx是一個(gè)溫馨的大家庭，xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學(xué)期，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
三、頒獎：
a:在xxx里，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護(hù)著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)。
導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項(xiàng)呢？
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。
a:的：；
b園的：；
a:園的：；
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。
a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？
b：當(dāng)然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機(jī)會。
a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進(jìn)教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級獲得者，他們是園班。
b：園。
a：園。
b：園。
a：園。
b：請班主任上臺領(lǐng)獎。并請各園園長上臺為先進(jìn)班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。
力著。
a：今年，董事會領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎項(xiàng)，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎。
a:假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
a:我們感謝，感謝董事長為我們提供了xxx的大舞臺。
b：我們激動，激動我們在董事長的領(lǐng)導(dǎo)下取得如此驕傲的成績。
a：現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最敬愛的董事長為我們發(fā)言。
a:昨天，回顧xxx的一切，我們——ab自豪驕傲。
b：今天，目睹xxx的輝煌，我們——ab心潮激蕩！
a：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)。
向上。
b：親愛的老師們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——。
ab：乘風(fēng)破。
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十五
一、開場白：
老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)小朋友：親愛的老師合：大家好！
老師：九月是一個(gè)豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節(jié)日快樂！
老師：下面，我宣布:xx幼兒園教師節(jié)特別演出合：現(xiàn)在開始！
二、節(jié)目流程：
1、老師：
每一個(gè)寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、老師：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、老師：
唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！爆F(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法，請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩?。≈x謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：
獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。
7、老師：
8、老師：
今天的表演真是多姿多彩啊，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈？是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀？是誰幫我描畫美好的明天？老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人！今天我們迎來了中華人民共和國第29個(gè)教師節(jié)，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。
三、
結(jié)束語：
老師：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
小朋友：我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。
老師：為此，我們只有深深的祝福，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂！
合：青春永駐，幸福永遠(yuǎn)！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十六
開場白：
王麗蘋：親愛的老師！
王麗：親愛的姐妹們！
合：大家上午好?。ň瞎?。
王麗蘋：九月的陽光，溫暖燦爛。
王麗：九月的天空，清新明媚。
蘋：九月的時(shí)節(jié)，秋高氣爽。
麗：九月的收獲，碩果累累。
蘋：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
麗：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了！
蘋：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。
麗：有老師一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
蘋：把我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。
麗：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂！合家歡樂！
第一環(huán)節(jié)：我來表演你來笑。
麗：首先是我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)：我來表演你來笑。
1、小品《天上掉餡餅》。
蘋：請欣賞第一個(gè)節(jié)目，由小一班老師帶來的小品《天上到餡餅》。掌聲有請王麗、趙美丹上場。
2、歌伴舞《小毛驢》。
蘋：我有一頭小毛驢，我從來也不騎（邊唱邊跳，唱的時(shí)候故意跑掉）。
學(xué)前三班老師上場把蘋推下去，美艷說：下去吧！看我們的。
3、搞笑表演《甄嬛傳》。
麗：我們今天還請了三位名人，你們猜猜看她們會是誰呢！
有請大三班教師王麗蘋、邊翠萍、孟肖慶上場。
4、影視表演《包公惡審潘金蓮》。
5、歌表演《幸福拍手歌》。
蘋：如果感到幸福你就拍拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳（蘋唱麗表演）。
蘋：看看你演的'這叫什么呀！
麗：難道還有比我表演的更好的嗎？
蘋：請欣賞由小二班李燕燕老師，張瑞琴老師帶來的《幸福拍手歌》。
6、雙簧《貌如花》。
麗：這還真是不一樣的《幸福拍手歌》??！
接下來是由學(xué)前三班帶來的雙簧《貌如花》大家掌聲有請徐老師、段老師上場！
7、相聲《如此學(xué)生》。
蘋：王老師您會說成語嗎？
麗：我不但會說還會用呢！不信你聽聽，我昨天打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻，你看我是的怎么樣！
蘋：我看你還是看看接下來的表演吧！你們還真的是有一拼??！請欣賞相聲《如此學(xué)生》，有請學(xué)前二班王老師和劉老師上場！
8、笑話表演《你愛不愛我》。
麗：我先跟你們講個(gè)笑話啊！有個(gè)精神病人多年來總說他胃里有個(gè)啤酒瓶。當(dāng)他患盲腸炎要到醫(yī)院開刀時(shí)，外科醫(yī)生和精神病醫(yī)生商議，趁機(jī)會消除他這個(gè)古怪的幻想。病人慢慢蘇醒過來，醫(yī)生高舉一個(gè)啤酒瓶說：我們總算把它拿出來了。你們拿錯(cuò)了。病人尖聲喊叫，我肚子里的啤酒瓶不是這個(gè)牌子的。
蘋：好了好了！你別講了，還是演的更精彩！下面請欣賞中二班帶來的笑話表演《你愛不愛我》，有請四位老師上場。
9、《蛻變秀》。
蘋：做著鬼臉，走著難看的步伐上場，你們說我是美女嗎？（不是）馬上把臉變回來，走著優(yōu)美的步子，但我可以變漂亮。請欣賞由大一班帶了的精彩表演《蛻變秀》。
麗：老師們演的實(shí)在是太精彩了，下面我們要評出最佳表演獎、最佳默契獎、最佳表現(xiàn)獎，我們的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：節(jié)目要有創(chuàng)意、新穎，表情豐富、自然，搞笑，請老師們拿出手中的紙和筆開始投票選出你認(rèn)為做符合標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)節(jié)目?。úシ乓魳罚?。
蘋：公布最佳表演獎、最佳默契獎、最佳表現(xiàn)獎（由盧園長頒獎狀）。
第二環(huán)節(jié)：我來露一手美味分享。
麗：今天在這里我們有幸嘗到每個(gè)老師的廚藝，下面有請我們的美女廚娘們獻(xiàn)上美味佳肴（老師們端上自己做的菜品一一擺在已經(jīng)擺好的桌子上）。
蘋：哇！看上去就讓人饞涎欲滴，究竟怎么樣呢？讓我們拿起手中的筷子嘗一嘗到底哪一道菜色、香、味俱全，向上我們寶貴的一朵花。
麗：（公布成績）。
收到鮮花最多的一道才是：請這道菜的主人上場。
第二個(gè)是：有請這家的小廚娘。
第三道菜是：請上場。
蘋：有請盧園長為我們新蒙幼兒園美女大廚頒獎。
麗：一等獎電飯鍋一個(gè)，二等獎電水壺一個(gè)，三等獎精美茶具一套。
蘋：謝謝盧園長為我們準(zhǔn)備這么難忘的一個(gè)教師節(jié)，下面讓我們盡情的吃吧，盡情的玩，會唱歌的還可以來k歌哦！
結(jié)束語：
麗：老師，平凡而偉大的名字；老師，樸實(shí)而親切的稱謂。
蘋：老師，光輝無比的形象；老師，高高聳立的豐碑。
麗：讓我們帶著收獲的喜悅，耕耘的幸福，再次祝全體教師身體健康，工作順利，吉祥如意！
蘋：祝愿各位朋友一切平安，合家歡樂，和諧幸福！
合：朋友們，再見！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
合：大家好！
xx老師：九月是一個(gè)豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節(jié)日快樂！
xx老師：下面，我宣布：xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出
合：現(xiàn)在開始！
幼兒園教師節(jié)主持詞篇十八
b:九月，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié)。
a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第32個(gè)教師節(jié)。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們老師。
吧!
a:讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。
a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場帶來了他們的祝賀。
a:全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
(獻(xiàn)花)。
b:是你的家。
a:是我的家……。
ab:是我們共同的家。
b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。
ab:《之家》。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
b：是一個(gè)溫馨的大家庭，之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學(xué)期，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請x幼兒園園執(zhí)行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請x幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請x幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請x幼兒園園執(zhí)行園長講話。
三、頒獎：
a:在x里，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護(hù)著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項(xiàng)呢?
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們!有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。
海滄總園的;。
a:的：;。
b園的：;。
a:園的：;。
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們!
b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。
a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣?
b：當(dāng)然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝給了我們老師這么多的機(jī)會。
a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進(jìn)教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級獲得者，
他們是園班。
b：園。
a：園。
b：園。
a：園。
b：請班主任上臺領(lǐng)獎。并請各園園長上臺為先進(jìn)班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。
a：今年，董事會領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎項(xiàng)，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎。
a:假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。