讀后感既是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的感觸、思考和評(píng)價(jià)，也是對(duì)自己的心靈和思維的反思。怎樣寫(xiě)出具有自己獨(dú)特風(fēng)格和觀點(diǎn)的讀后感？1.以下是一些優(yōu)秀讀后感范文，供你參考和借鑒。
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇一
久聞《假如給我三天光明》這本書(shū)了，可為什么只有三天光明呢?今年暑假我終于有機(jī)會(huì)閱讀這本書(shū)。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我好奇地翻開(kāi)了書(shū)，去書(shū)里尋找答案。
書(shū)里的主人公名叫海倫?凱勒，她從小就生活在一個(gè)無(wú)語(yǔ)、無(wú)聲、無(wú)光的世界里，命運(yùn)對(duì)她似乎非常的不公平，但她卻通過(guò)她的堅(jiān)強(qiáng)和毅力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。從海倫的身上，我感受到了那股“永不放棄”的精神。
書(shū)中有這么一段描寫(xiě)：懷特老師連續(xù)教了海倫三年之久，三年之后，海倫終于可以在大眾面前勉強(qiáng)開(kāi)口說(shuō)話了。在新澤西州做實(shí)驗(yàn)性的演講，海倫站在講臺(tái)上一句話也說(shuō)不出來(lái)，一直發(fā)抖。但她終究不是一個(gè)容易服輸?shù)娜?，雖然說(shuō)得十分吃力，但仍然完成了演講。在公眾場(chǎng)合演講，對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)都不是一件容易的事，更何況是她呢?一個(gè)盲聾人。這真是個(gè)奇跡!
在我的生活里，也有這樣的故事。有一次數(shù)學(xué)考試，我錯(cuò)了好幾題，媽媽給我講了很多遍，還是搞不明白，那時(shí)我真的不想做了。但媽媽告訴我，遇到困難不能氣餒。于是我又把這些題仔細(xì)地思考。果然，理清了關(guān)系，在以后的考試中，我就再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。所以，不管在什么時(shí)候，遇到什么困難，都不能輕易的放棄，要努力，要堅(jiān)持。
《假如給我三天光明》令我受益匪淺，在今后的道路上，我將會(huì)勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折。
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇二
海倫·凱勒是一位很偉大的女作家。她活了八十八年，可惜有八十七年她既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不到，但是，她對(duì)自己的人生并沒(méi)有放棄，對(duì)生活充滿了希望，積極努力地學(xué)習(xí)和探索未知世界，并以常人難以想象的努力讀完了劍橋女子中學(xué)，考入了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒在第十九個(gè)月的時(shí)候，由于疾病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，靠觸摸認(rèn)識(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物。她最大的愿望就是能親眼目睹這個(gè)五彩繽紛的世界。于是就有了“假如給我三天光明這句話”和這本書(shū)。她在第一天想看見(jiàn)那些以他們的仁愛(ài)、溫柔和陪伴使她的生命有價(jià)值的人。比如：她的母親和家庭教師莎莉文小姐。第二天，她會(huì)黎明即起，看黑夜變成白晝這個(gè)令人激動(dòng)的奇跡。在第三個(gè)也是最后一個(gè)看見(jiàn)的日子，她要去看在當(dāng)今的工作世界里，在忙于各自生計(jì)的人的常到之處。
大多數(shù)人知道自己有一天會(huì)死去，但是把這一天想成遙遠(yuǎn)的未來(lái)，并不珍惜當(dāng)下的每一天;而海倫永遠(yuǎn)把今天當(dāng)成自己生命中的最后一天來(lái)度過(guò)，無(wú)比珍惜，學(xué)習(xí)自然有很高的效率。她在上大學(xué)之前就完成了英文、德文、法文和拉丁文的學(xué)習(xí)，同時(shí)還學(xué)習(xí)自然、地理和歷史，最后海倫成為了作家。
在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，有大量的好詞好句值得我學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直是妙語(yǔ)連珠!我想海倫值得我學(xué)習(xí)的不僅是她的寫(xiě)作能力，還有她對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)頑強(qiáng)的毅力和不言放棄的精神。
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇三
這些天，我們五年級(jí)學(xué)生在看一本書(shū)，那就是：《假如給我三天光明》。作者就是一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)的人，聾盲人：美國(guó)的海倫?凱勒。我來(lái)介紹一下她吧！她很小的時(shí)候就已經(jīng)聾了。盲了，在老師沙利文女士的幫助下打破了無(wú)邊的黑暗與死寂，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并學(xué)會(huì)了很多的語(yǔ)言，并且從頂級(jí)的哈佛大學(xué)和里夫?qū)W院畢業(yè)，后來(lái)才寫(xiě)出了這本書(shū)，海倫?凱勒的原稿是別的語(yǔ)言，是由很多很多的翻譯家翻譯出來(lái)的，我好佩服，自己又聾又盲的，但是卻寫(xiě)出了這么好看的書(shū)本。
又聾又盲的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心理歷程，說(shuō)了她遇到的種種困難，與她如何克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程非常的難，而她卻走了過(guò)來(lái)，不知遇到了多少的困難走了過(guò)來(lái)，克服了種種的困難，讓她生不如死，但是，她還是挺了過(guò)來(lái)了，還是一步一步地走過(guò)來(lái)了，如果是我，我早早已經(jīng)放棄了，我還是聾盲人，才不要這么多的危險(xiǎn)若在眼前呢！還不如這樣子，別人有好玩的東西叫我，我又沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就當(dāng)沒(méi)有事情發(fā)生了，還學(xué)認(rèn)字，反正聾盲人多得多，也不少我一個(gè)人呀！如果是我，我早就二話不說(shuō)就放棄，一點(diǎn)討論的機(jī)會(huì)也沒(méi)有呢！我佩服她的堅(jiān)持，永久不屈的堅(jiān)持。
看了這本書(shū)我懂了兩個(gè)道理：1，只要堅(jiān)持就會(huì)有希望，就像她堅(jiān)持不懈的信念才能成功！2，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去時(shí)才懂得珍惜。我不禁想起一年級(jí)的時(shí)候：我不好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛，一直看電視，現(xiàn)在我以前的5。3的眼睛再也回不來(lái)了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜身邊的東西，包括人，不然以后失去了就要后悔了。我愛(ài)這本書(shū)；《假如給我三天光明》！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇四
這本書(shū)是一部偉大的勵(lì)志書(shū)，被譽(yù)為“無(wú)與倫比的杰作”。本書(shū)主人公就是作者：海倫·凱勒。她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家。他以頑強(qiáng)的`毅力掌握了五國(guó)語(yǔ)言，并致力于為殘疾人造福。
海倫曾經(jīng)對(duì)生活很失望，態(tài)度消極，情緒十分暴躁，常常發(fā)脾氣。她感覺(jué)生活是那樣沒(méi)有希望，又是多么期待能重獲光明。在父母的幫助下，海倫找到了一位老師——安妮·沙莉文，她成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫重拾了對(duì)生活的希望。在安妮老師的耐心指導(dǎo)下，海倫認(rèn)識(shí)了許多的字并學(xué)會(huì)了閱讀。這一切，讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，不由自主地贊嘆道：“海倫·凱勒實(shí)在太厲害了！她做為盲聾人，比我們都要付出更多努力才能掌握五國(guó)語(yǔ)言，但她堅(jiān)持下來(lái)了，最終是有好結(jié)果的。正如一分耕耘，一分收獲?！蔽覀円蛩麑W(xué)習(xí)。
這本書(shū)是一些語(yǔ)言和心靈的鉆石，在時(shí)光的沉淀和洗禮中，變得更加璀璨奪目！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇五
《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者是美國(guó)的著名作家，海倫?凱勒。她的故事使我感到驚訝。
書(shū)里邊講了作者海倫?凱勒送一歲半就喪失了視力和聽(tīng)力，但是她并沒(méi)向命運(yùn)低頭，而是以一種積極，樂(lè)觀，奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。
海倫?凱勒的故事讓我想到那次測(cè)驗(yàn)中，關(guān)于一個(gè)小男孩的故事。
他是因?yàn)橐淮诬?chē)禍，使自己雙腿殘疾，他住進(jìn)了醫(yī)院?？墒牵€是沒(méi)有進(jìn)展，于是，他決定靠自己試一下。
就是媽媽給他買(mǎi)水果的時(shí)候，他從輪椅上下來(lái)，雙手扶著鐵桿，一步步練習(xí)，一開(kāi)始，他總是摔跤，后來(lái)漸漸地，他可是不用輪椅，一步步走。
在生活中，我遇到困難。就是因?yàn)楹?凱勒的故事激勵(lì)了我，使我從困境中走出。
老師讓我畫(huà)一幅畫(huà)去參賽?？墒?，開(kāi)始我得挺好的，到了后面涂色的部分，不小心涂錯(cuò)了，因?yàn)檫@件事我哭了半個(gè)小時(shí)。突然，我想到了海倫?凱勒。于是，我堅(jiān)強(qiáng)地在拿一張紙來(lái)重畫(huà)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)啟發(fā)了我，激勵(lì)了我，我非常敬佩這本書(shū)的作者，海倫?凱勒。
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇六
看著這些，我感到有些震撼，這些問(wèn)題，我從未去想過(guò)。對(duì)于一個(gè)每天能夠見(jiàn)到陽(yáng)光的人自然不會(huì)去思考。
每天，見(jiàn)著不同的人，他們的衣著，打扮，甚至外貌，都無(wú)法給我特殊的感覺(jué)?；蛟S已經(jīng)看得太多，膩了吧。抬頭看看那天空，依舊是藍(lán)的，鑲嵌著幾朵白云，偶然飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，似乎也沒(méi)什么特別的。再看看那河，如果讓我即興描繪，我一定會(huì)說(shuō)：小河不寬卻很長(zhǎng)，時(shí)而平靜時(shí)而波然起伏。在我看來(lái)，那條每日都可以看到的河就是那樣吧。
因?yàn)槊刻於寄芸吹?，一切都不夠吸引我的眼球。于是，每到放假的日子，我總將視線停留在電視屏幕上，電腦屏幕上，漫畫(huà)書(shū)上，或呆呆地望著窗外。時(shí)間總過(guò)得飛快。
有時(shí)，突然想到盲人，我心中便浮現(xiàn)出兩個(gè)字“同情”。我同情他們看不到世界，看不到親人，連自己什么摸樣都不知道。更別說(shuō)那碧藍(lán)的天空，雄偉的山巒，廣袤的大海。這一切，天明無(wú)法領(lǐng)略。
直到今天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。的確，他們無(wú)法看到五彩繽紛的世界，但他們卻不用看世界骯臟的一面。人們的丑陋，陰暗都可以忽略。他們擁有了超出常人的細(xì)心，適應(yīng)力；他們擁有了更多的驚喜與快樂(lè)；他們更加珍惜光明，期待光明！
反過(guò)來(lái)，我們又是否。
珍惜時(shí)間。
了？至少我會(huì)愧疚的說(shuō)：沒(méi)有。有時(shí)我在想，如果真像海倫所說(shuō)，讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，那該多好啊！的確，黑暗才能使人們更加珍惜光明，因?yàn)橹挥惺チ瞬艜?huì)懂得去珍惜。
再次捧起此書(shū)，我懂得了應(yīng)珍惜時(shí)間，珍惜光明。我希望自己能把活著的每一天看作是生命的最后一天。這樣，我才會(huì)去珍惜，去將每一件事都盡心做好。
假如給我三天黑暗，我一定會(huì)靜靜反思，然后去迎接更充實(shí)的明天！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇七
書(shū)中講述的是海倫?凱勒的一生。海倫?凱勒是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字，是一個(gè)奇跡的名字。但命運(yùn)卻是殘酷的，病魔無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力，讓她的世界永遠(yuǎn)地失去了光明和聲音。在她的世界里，無(wú)論是白天還是黑夜，只剩下了黑暗。她再也看不到色彩斑斕的世界了，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的聲音了，在沒(méi)有光沒(méi)有聲音的世界中，唯一剩下的只有那可怕的黑暗與死般的寂靜。海倫一次又一次地創(chuàng)造奇跡，最后還以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)――哈佛大學(xué)。
跟海倫相比，我們所遇到的困難比海倫少許多倍，或者不值一提。以前，我最害怕一個(gè)人面對(duì)漆黑的夜晚。每當(dāng)媽媽把我房間的燈關(guān)掉時(shí)，在這伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，我就會(huì)開(kāi)始胡思亂想：會(huì)不會(huì)有小偷呢？會(huì)不會(huì)有鬼呢？會(huì)不會(huì)有……我就把頭蒙在被子里。自從我看了《假如給我三天光明》后，我就不再怕黑了。和海倫?凱勒相比，我顯得那么的膽小，那么的懦弱。
海倫的經(jīng)歷，讓我不再害怕黑暗，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折。那是三年級(jí)下學(xué)期的期末考，我數(shù)學(xué)考了97分。我自認(rèn)為97分是相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)了，可數(shù)學(xué)老師的一句話：“你考出了這樣的成績(jī)，就相當(dāng)于考個(gè)倒數(shù)第一?！贝藭r(shí)此刻我心里很不是滋味，心像刀絞一樣，就像被雷劈中了一樣，失魂落魄。在回家的路上，我忽然覺(jué)得天空不再藍(lán)了，花兒不再微笑了，鳥(niǎo)兒不再歌唱了，步伐變得沉重了，回家的路變得遙遠(yuǎn)了。這時(shí)我想：人生難免遇到挫折和困難，我應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，遇到挫折和困難就要勇敢地去面對(duì)和克服。
我深深地被海倫?凱勒的'勇敢、堅(jiān)韌、執(zhí)著、樂(lè)觀和積極的信念感動(dòng)了。海倫之所以能創(chuàng)造出一次又一次的奇跡，全都靠那一顆不屈不撓的心。海倫?凱勤的精神如同溫暖的陽(yáng)光一直照耀著我，鼓勵(lì)著我，讓我朝夢(mèng)想邁著堅(jiān)毅的步伐，勇住直前。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：這是一篇非常棒的讀后感，小作者介紹的是世界名著《假如給我三天光明》，海倫?凱勒的故事我們?cè)缫讯炷茉?，怎樣將其?xiě)出新意是我們需要考慮的。小作者給我們做了很好的示范。首先，小作者很善于利用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托心情，第一段就用環(huán)境描寫(xiě)營(yíng)造靜謐的氣氛，為讀書(shū)、感悟創(chuàng)造了良好的環(huán)境。而被老師批評(píng)以后，“我”也仿佛覺(jué)得天空失去了顏色，花兒和小鳥(niǎo)也不再友好，這些都是環(huán)境描寫(xiě)的經(jīng)典范例，值得大家學(xué)習(xí)。其次，小作者對(duì)于故事的概括十分精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔、到位，用優(yōu)美而有力量的語(yǔ)言介紹了海倫?凱勒的遭遇和拼搏，“唯一剩下的只有那可怕的黑暗與死般的寂靜”和接下來(lái)漸漸光明的人生形成鮮明對(duì)比。我們可以看到，梗概不一定非得描寫(xiě)故事，這樣的寫(xiě)法也是寫(xiě)梗概的好方法！最后，在文章的感悟方面，小作者很獨(dú)到，結(jié)合生活中的兩個(gè)事例，說(shuō)明海倫?凱勒帶給自己的力量，而這正是讀書(shū)的真正意義――從書(shū)中學(xué)到讓自己一生受益的東西。優(yōu)爸希望小作者在海倫?凱勒的精神的陪伴下，勇往直前，再創(chuàng)佳績(jī)！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇八
海倫。凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子?！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫。凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫。凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書(shū)實(shí)際上是海倫。凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命??！
海倫。凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個(gè)充滿希望的未來(lái)。她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因?yàn)樵谶@本書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常生動(dòng)，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦?dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人，她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我，使我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量，她希望能夠擁有光明。
海倫。凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父女，回報(bào)祖國(guó)！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇九
《假如給我三天光明》這本書(shū)是20世紀(jì)時(shí)的偉大女性――海倫?凱勒所著。她在幼年還未學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)生了一場(chǎng)大病，連續(xù)高燒，當(dāng)所有醫(yī)生宣布她無(wú)藥可救時(shí)，海倫的燒退了，活了下來(lái)，但是可愛(ài)的小姑娘從此失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，成了聾盲啞的孩子。
記得剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻都在為海倫感到惋惜難過(guò)，但是讀到故事的后半部分，我的想法發(fā)生了改變。
海倫?凱勒在生病后就掉進(jìn)了一個(gè)可怕的世界，一個(gè)沒(méi)有光亮沒(méi)有色彩、沒(méi)有音樂(lè)和歡笑交談的世界，只有永遠(yuǎn)的黑暗和無(wú)聲的世界。直到安妮?莎莉文老師的到來(lái)，海倫黑暗孤獨(dú)的世界里才出現(xiàn)了第一束光。莎莉文老師幫她改掉壞脾氣，讓海倫感受到生活的美好，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。經(jīng)過(guò)艱苦的努力和長(zhǎng)期的堅(jiān)持，海倫不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這時(shí)，海倫的世界已經(jīng)充滿了光明。
海倫在畢業(yè)以后四處奔走，建了許多慈善機(jī)構(gòu)，幫助了無(wú)數(shù)殘疾人，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她也是一個(gè)優(yōu)秀而多產(chǎn)的作家，一共寫(xiě)了14部作品，有《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等，《假如給我三天光明》就是其中的一本。
此時(shí)的我是慚愧的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遇到困難我經(jīng)常會(huì)打退堂鼓，有時(shí)候也努力思考了一會(huì)兒，但還是無(wú)法解決問(wèn)題，我就退縮了，不肯再堅(jiān)持一下?，F(xiàn)在我知道了，面對(duì)困難一定要勇往直前，永不放棄。
海倫的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利，我會(huì)以行動(dòng)來(lái)證明自己的。
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假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇十
寒假里我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)講述了海倫.凱勒的一生所發(fā)生的故事。在海倫.凱特出生時(shí)她是一個(gè)健康的孩子，她既能看見(jiàn)這世上一切美好的事物，也能聽(tīng)見(jiàn)各種美妙的聲音。不幸的是在她18個(gè)月時(shí)候，病魔無(wú)情的蒙住了她的雙眼、堵上了她的耳朵，使她從此再也看不到爸爸媽媽那副副熟悉可親的臉，也聽(tīng)不到他們的聲音。
之后，在記憶里她曾經(jīng)住過(guò)的房子和玩耍的院子都非常的漂亮，那就是她兒時(shí)的天堂。房子上青藤纏繞，爬滿了薔薇花和金銀花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一座涼亭；小小的門(mén)廊也被黃色的薔薇和南方茯苓覆蓋了，而且房子四周的樹(shù)木和籬笆都爬上了漂亮的英國(guó)常春藤。于是這里就成了蜂鳥(niǎo)和蜜蜂的樂(lè)園，整日洋溢著歡快的啁啾和嗡嗡的鳴叫聲。這里埋藏了她一切美好的記憶，所以她把這所房子稱(chēng)為《綠色家園》。
在那個(gè)時(shí)候，她會(huì)跟在媽媽的身后慢慢學(xué)會(huì)如何去處理生活中的一些事情，感覺(jué)需要和別人交流的時(shí)候，她經(jīng)常用簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言進(jìn)行交流。海倫.凱勒的家庭原本是非常美滿的，家里有爸爸、媽媽、兩個(gè)同父異母的哥哥，自己和后來(lái)一個(gè)小妹妹的來(lái)臨。可是好景不長(zhǎng)，幾年后突然一場(chǎng)急病奪去了她爸爸生命，這是她第一次體會(huì)到生離死別的切膚之痛。
在她不幸的人生中，幸運(yùn)的是她遇見(jiàn)了一位天使：安妮.莎莉文老師。在她的記憶里很清晰的記得這一天，這一天被她稱(chēng)為“一生中最重要的一天”。她的到來(lái)使她的生活產(chǎn)生了截然不同的變化，那就是一個(gè)奇跡。安妮.莎莉文老師的到來(lái)她減輕了海倫.凱勒心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給她對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)了她心中的眼睛，點(diǎn)亮了她心中的燭火。之后在安妮.莎莉文老師的不放棄、不拋棄以及愛(ài)的教育下，她不斷地探索、付出非常人一般的努力、堅(jiān)持不懈，最終完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，成為了美國(guó)著名的女作家、教育家。
海倫自幼就活潑機(jī)靈、聰明伶俐，好似一位活生生的小神仙一樣，轉(zhuǎn)生到了人間。但是，好景不長(zhǎng)，海倫被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病折磨倒了，連夜的高燒不退，家人們?nèi)鐭徨伾系奈浵伣辜钡牡却?，終于，海倫的病又不可思議的好轉(zhuǎn)了，本該是件值得歡呼的事情，可是，一波未平一波又起，她變成了一位及盲、又聾、又啞的可憐的女孩。但是這樣的遭遇并沒(méi)有打垮她，從此以后，海倫更加發(fā)奮圖強(qiáng)了。最終她在哈佛大學(xué)畢業(yè)了，成為了一名出色的作家。
讀完這本書(shū)，我對(duì)生活有了不一樣的感受，其實(shí)，再慘的遭遇再重的壓力，只要你堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭，就沒(méi)有跨不過(guò)的障礙！海倫?凱勒一出生時(shí)還沒(méi)有殘疾，是個(gè)健康的孩子。可是就在她出生的第二年突然生病了。醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是：急性的胃充血、腦充血。然而，一天清早，奇跡出現(xiàn)了，她忽然發(fā)起了高燒。這高燒來(lái)的奇特，退的也奇特。但包括醫(yī)生在內(nèi)的所有人，都沒(méi)有想到她從此之后再也不能用她的眼睛和耳朵去感受這個(gè)世界了。
雖然海倫看不見(jiàn)了，但在她的老師安妮?莎莉文?梅西的耐心教育下，用緊貼生活細(xì)節(jié)的教育方法，讓海倫學(xué)到很多的單詞和有用的知識(shí)。
讓我們珍惜我們的眼睛，仔細(xì)端詳出現(xiàn)在你視野內(nèi)的每一件東西，看到的每一件東西都是那么的珍貴。《假如給我三天光明》一書(shū)由美國(guó)著名盲人作家海倫凱勒所寫(xiě)。書(shū)中講的是海倫凱勒設(shè)想假如讓她擁有三天光明，她會(huì)用這三天時(shí)間做什么。文章中，她不止一次的說(shuō)過(guò)假如給我三天光明，我能看到多少事物！她用優(yōu)美、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，詳細(xì)地描寫(xiě)出對(duì)光明的渴望。三天時(shí)間，這對(duì)于許多正常人來(lái)說(shuō)，并不算什么，但對(duì)海倫凱勒來(lái)說(shuō)，以經(jīng)足夠了，她可以用這三天時(shí)間，做許多我們?nèi)齻€(gè)月都做不到的事情。她要記住所有親戚的面貌，親眼看到自己種植的花草，養(yǎng)的小貓小狗，去參觀博物館，到戲院去認(rèn)真的看一場(chǎng)戲…這一切竟然只用了三天時(shí)間！
再看看我，毫無(wú)時(shí)間觀念，每天做作業(yè)都磨蹭，不到10點(diǎn)就不罷休。電腦一玩就不節(jié)制……如果我們每個(gè)人都有這像海倫凱勒一樣的時(shí)間觀念，才能獲得成功。這本書(shū)告訴我們，一定要有時(shí)間概念。不能白白浪費(fèi)時(shí)間，讓時(shí)間從身邊流走，啟迪我們所有人，要珍惜生命，珍愛(ài)每一天。這個(gè)寒假，我讀了一本非常好看的書(shū)――《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是海倫.凱勒，這本書(shū)不僅給了我很大的感觸，還給了我許多的知識(shí)。
故事內(nèi)容主要講了海倫.凱勒經(jīng)歷的一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫.凱勒小時(shí)候，一場(chǎng)殘酷的大病，無(wú)情的剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫.凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時(shí)，海倫的脾氣很不好，常常發(fā)脾氣。一直到海倫.凱勒6歲9個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)人走進(jìn)了她的生活里，這個(gè)人讓海倫.凱勒明白了什么是愛(ài)。她就是――安妮.莎莉文。
莎莉文老師就像一把明亮的燈火，點(diǎn)亮了海倫.凱勒的心，海倫.凱勒在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，和父母的引導(dǎo)下，并通過(guò)自己的不懈努力，順利的考上了著名大學(xué)――哈佛大學(xué)。雖然繁重的功課讓她非常吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫.凱勒最終還是以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫.凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，她要看看幫助她的同學(xué)和小伙伴。第二天，海倫.凱勒先要看日出，接著還要參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天――第三天，海倫.凱勒還要再看一次那無(wú)比美麗的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡?？炜鞓?lè)樂(lè)的生活，就像一只歡快的小鳥(niǎo)。
我深深的被海倫.凱勒這種堅(jiān)持、堅(jiān)定和樂(lè)觀、積極的信念給感動(dòng)了。海倫.凱勒之所以創(chuàng)造出這一切的奇跡，全部是靠那一顆不屈不撓的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷、用愛(ài)擁抱全世界！最近我讀了一本書(shū)，是美國(guó)的海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
主要內(nèi)容是海倫本是一個(gè)聰明活潑的小女孩。就在一次發(fā)高燒的情況下，奪走了她的聽(tīng)力、聲音和視力。她面對(duì)這樣的生活，脾氣暴躁。直到她6歲零9個(gè)月，安妮莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。
這些天莎莉文老師教會(huì)了海倫很多單詞。夏天到了莎莉文老師牽著海倫的手去田納西河去散步。這些年中莎莉文老師把海倫改變了很多，她走出了陰影，開(kāi)始過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
最后一章：假如給我三天光明。第一天海倫要看見(jiàn)人，他們的善良、溫厚與友誼令我的生活充滿色彩。第二天她要看見(jiàn)黑夜轉(zhuǎn)到白晝的動(dòng)人奇跡。在太陽(yáng)喚醒沉睡的大地的同時(shí)我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景?？匆?jiàn)人類(lèi)進(jìn)步的腳步。第三天最后一天清晨，我可以再一次迎接黎明，尋求新的喜悅。
海倫三天是如此的充滿美好，我們有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。只有我們頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降，有自強(qiáng)不息的精神，才能創(chuàng)造美好的生活。我們還要有一顆不屈不撓、積極、的樂(lè)觀心。這個(gè)寒假，我讀了一本美國(guó)名著――，作者是一個(gè)叫海倫凱勒的人。
海倫凱勒是美國(guó)盲聾女作家，也是一個(gè)演講者。她19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力，且變成了啞巴。后來(lái)在家教老師莎莉文小姐的教育和幫助下克服了溝通的障礙，并在十幾歲的時(shí)候?qū)W會(huì)了說(shuō)話。
19秋，她20歲，像正常人一樣，順利進(jìn)入美國(guó)哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)，19以優(yōu)異的成績(jī)榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。
小時(shí)候，她也許有些調(diào)皮、任性，但在莎莉文老師的幫助下，她變得很有禮貌，完成了讀書(shū)學(xué)習(xí)，那時(shí)，她連讀一本書(shū)都相當(dāng)困難，可是，她長(zhǎng)大后，創(chuàng)造了奇跡！寫(xiě)了很多著作，其中《假如給我三天光明》就是以她個(gè)人經(jīng)歷為背景的一篇散文。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是一部偉大的勵(lì)志書(shū)，被譽(yù)為世界上“無(wú)與倫比的杰作”，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命，她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
有很多時(shí)候，我都會(huì)想起她，在我寫(xiě)作業(yè)姿勢(shì)不正確的時(shí)候，我才懂得保護(hù)眼睛；在我把音響調(diào)大的時(shí)候，我才懂得保護(hù)耳朵。我們有這么健全的體魄，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，又有何理由放棄呢！
我們還要像海倫一樣，不埋怨、不放棄，并且保持一顆積極向上、樂(lè)觀和敢于去改變的心。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多人和事感動(dòng)了我這顆“易受感動(dòng)”的心。一本好看的書(shū)，一件也許很小的事……但是，令我最難忘的還是一本書(shū)的主人公，她有顆樂(lè)觀、耐心、積極向上的心！這個(gè)人就是――海倫凱勒。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我的房間里仍亮著燈，而在我的手里捧著并使我淚流滿面的書(shū)就是《假如給我三天光明》這本書(shū)。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻非常的不幸運(yùn)。在海倫出生的十九個(gè)月里，她過(guò)的非常的幸福又開(kāi)心，可是好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在次年的2月里，海倫突然生病，高燒不退，醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是急性胃充血以及腦充血，病情十分嚴(yán)重。但在一個(gè)清晨，海倫的高燒突然退了，當(dāng)時(shí)全家人驚喜得難以言語(yǔ)，可是，這一場(chǎng)高燒讓海倫失去了聽(tīng)力和語(yǔ)言功能，后來(lái)，海倫的視力一天不如一天。有一天，當(dāng)海倫睜開(kāi)眼睛時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見(jiàn)了，眼前一片黑暗，海倫就像做噩夢(mèng)一樣，驚恐萬(wàn)分，悲傷極了?？墒牵龅搅怂松袑?duì)幸福的期望――安妮莎莉文老師，在莎莉文老師的幫助下，海倫竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話，讀到這里，我不禁為海倫高興，為海倫歡喜。海倫一直渴望想要得到她的三天光明。第一天，海倫要看幫助她的莎莉文老師，還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫要看美麗的日出，接著她還要去參觀舉世聞名的首都藝術(shù)博物館，因?yàn)樗褡匀皇凡┪镳^那樣，顯示了世界的物質(zhì)資源的豐富。直到最后一天――第三天，海倫還要再一次看那美麗無(wú)比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂(lè)樂(lè)的生活，就像一只歡快的小鳥(niǎo)在自由地飛翔。
海倫凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切的奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷和崎嶇，海倫要用愛(ài)擁抱全世界，讓世界變得更加有愛(ài)。我深深的被海倫凱勒這種樂(lè)觀、耐心、積極向上的信念給感動(dòng)了，我要在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，勇于克服一切困難，好好學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，用自己的行動(dòng)去關(guān)心那些需要幫助的人們，為世界的更加美好貢獻(xiàn)自己的'微薄之力。這本書(shū)早在去年就開(kāi)始接觸我了，我讀完后，深深地被海倫的毅力和頑強(qiáng)的精神震撼了！
海倫的一生變幻莫測(cè)，跌迭起伏。她在19個(gè)月大的時(shí)候，急性胃炎和大腦充血使她發(fā)了高燒。最后，高燒退去，她卻再也看不見(jiàn)也聽(tīng)不到了。她縮在永久的黑暗中，開(kāi)始變得霸道、蠻橫、愛(ài)發(fā)脾氣、調(diào)皮搗蛋了。就這樣一天一天一年一年的過(guò)去。直到1887年的春天，莎莉文老師的降臨，才給海倫打開(kāi)了光明。
莎莉文老師有著一套獨(dú)特的教學(xué)方法：手指游戲、親近自然、字詞排隊(duì)……海倫在莎莉文老師的指導(dǎo)下，一點(diǎn)點(diǎn)改變，一步步成長(zhǎng)，甚至在極其枯燥的情況下，她學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，看了多本名著和哲學(xué)名著。也考入了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院。
她說(shuō)：“我的身體雖然不自由，但我的心靈是自由的?！北M管海倫又盲又聾，但她卻照樣去用心享受生活，享受光明。她可以騎馬，讀書(shū)，游船，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，觀賞歌劇……海倫的心是光明的，所以她的世界也是光明的。她不比任何人差，相反，她還比別人棒；就如她在書(shū)中寫(xiě)的：“有視力的人，他們的眼睛很快習(xí)慣了周?chē)h(huán)境的常態(tài)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。但是即便是在看最突出的景的時(shí)候，他們的眼睛也是懶惰的。善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”海倫是特殊的，她失明卻能“看”，她失聰卻能“聽(tīng)”。正如她所在書(shū)中寫(xiě)道的，我們對(duì)身邊的景色早已習(xí)以為常，只會(huì)對(duì)那些特別的、令人驚奇的、壯觀的事物看過(guò)去，殊不知，這些平常的事物對(duì)所有盲人來(lái)說(shuō)，是多么的奇妙啊。
所以從今天開(kāi)始，作為沒(méi)有失明、失聰?shù)慕】档奈覀?，去好好地、仔?xì)地觀察身邊的每一處地方吧，也許在某一個(gè)角落里，會(huì)綻開(kāi)一抹奇異的色彩；去好好地、認(rèn)真地聆聽(tīng)身邊的每一點(diǎn)聲音吧，說(shuō)不定一句忠告，就能夠改變你的人生！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇十一
海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書(shū)寫(xiě)了生命的神話。她所生活的黑暗，無(wú)聲的世界令我們無(wú)比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無(wú)比艷羨。
她在文中抒寫(xiě)了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，于是她只能靠觸摸來(lái)認(rèn)識(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開(kāi)始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來(lái)家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類(lèi)和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類(lèi)生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫(huà)畫(huà)，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽(yáng)也不會(huì)從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時(shí)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來(lái)，我們要好好保護(hù)眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西！
光明正大的歇后語(yǔ)。
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇十二
近期，我讀了美國(guó)作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》這本書(shū)，我深深地被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上的精神所感染到。
海倫·凱勒很不幸，在她19個(gè)月時(shí)因發(fā)高燒成為了集盲聾啞于一身的殘疾人，她的命運(yùn)又因請(qǐng)來(lái)的一位家庭教師—安妮·莎莉文所改變，在莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，海倫以優(yōu)異的成績(jī)?cè)谧魑墓鸫髮W(xué)拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)，成為世界上第一位畢業(yè)于高等院校的聾盲人！
相對(duì)于海倫·凱勒，我是多么幸福??！我可以看見(jiàn)世間萬(wàn)物，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒愉快地歌唱……一個(gè)人擁有健全的身體是多么幸運(yùn)的一件事?。?BR> 所以請(qǐng)熱愛(ài)生命吧！因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮危荒軣o(wú)謂的去浪費(fèi)生命，要做有意義的事情。
最近，我閱讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，合上書(shū)本，一種崇敬之情油然而生，我被海倫凱勒頑強(qiáng)的精神震撼了！
《假如給我三天光明》是海倫凱勒生活的真實(shí)寫(xiě)照。因?yàn)橐粴q的那場(chǎng)大病，原本活潑開(kāi)朗的她失去了聽(tīng)力和視力，脾氣暴躁，幾乎失去了生活下去的勇氣。直到蘇立文老師來(lái)到她家，她才慢慢體會(huì)到快樂(lè)，并在老師的教導(dǎo)下取得了輝煌的成就，成了家喻戶曉的名人。
海倫凱勒雖然失明了，但她的內(nèi)心永遠(yuǎn)光明，她的心中有一盞永不熄滅的明燈，那就是她渴望光明、走出黑暗的堅(jiān)定信念。她用心體會(huì)生活，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的繽紛世界！
所以，我們要保護(hù)好自己的雙眼，從現(xiàn)在起努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)用我的這雙慧眼探索大自然的秘密，做個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。
讓我們都點(diǎn)亮心中的燈，放飛理想，相信自己，擁有堅(jiān)定的信念，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇十三
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本自傳體小說(shuō)，這本書(shū)讓我受益匪淺。它寫(xiě)的是海倫。凱勒從一個(gè)普通的殘疾小孩子成長(zhǎng)為哈佛大學(xué)高材生的全部經(jīng)歷。
海倫。凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭老師莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會(huì)了讀書(shū)、識(shí)字、說(shuō)話，20歲時(shí)即成為了人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫。凱勒的故事讓我聯(lián)想到了德國(guó)著名的音樂(lè)家貝多芬。他小時(shí)候曾被他的老師斷言，永遠(yuǎn)成不了音樂(lè)家。后來(lái)他的耳朵又失聰了，面對(duì)一連串打擊和挫折，他堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，終于成了一名聞名世界的音樂(lè)家。
“我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的。”每個(gè)人都不是十全十美的，明星們的這種堅(jiān)持不懈，值得我們學(xué)習(xí)。一次，我在做著奧數(shù)題，突然，有一道題成了我的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出一個(gè)是非來(lái)，沒(méi)有辦法，我只好去向爸爸求助，可爸爸卻說(shuō)：“你自己再好好思考吧!”我無(wú)可奈何，只好繼續(xù)思考。我又思考了很長(zhǎng)一段時(shí)間，還只是有一點(diǎn)點(diǎn)眉目，于是我向媽媽求助，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你想出了一點(diǎn)眉目，那就繼續(xù)再思考吧，你要記住海倫。凱勒的故事，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，你就一定能夠成功的!”聽(tīng)了媽媽的話，我茅塞頓開(kāi)。我安心坐下來(lái)，重新理清思路，想起老師曾經(jīng)教過(guò)我們的方法，不一會(huì)兒，果然做出來(lái)了，我心中真是無(wú)比的高興。
海倫。凱勒的一生是不平凡的，她給了人們很大的啟迪，也給了人們極大的鼓舞，讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。從這本書(shū)里，我還懂得了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，就會(huì)成功!
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇一
久聞《假如給我三天光明》這本書(shū)了，可為什么只有三天光明呢?今年暑假我終于有機(jī)會(huì)閱讀這本書(shū)。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我好奇地翻開(kāi)了書(shū)，去書(shū)里尋找答案。
書(shū)里的主人公名叫海倫?凱勒，她從小就生活在一個(gè)無(wú)語(yǔ)、無(wú)聲、無(wú)光的世界里，命運(yùn)對(duì)她似乎非常的不公平，但她卻通過(guò)她的堅(jiān)強(qiáng)和毅力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。從海倫的身上，我感受到了那股“永不放棄”的精神。
書(shū)中有這么一段描寫(xiě)：懷特老師連續(xù)教了海倫三年之久，三年之后，海倫終于可以在大眾面前勉強(qiáng)開(kāi)口說(shuō)話了。在新澤西州做實(shí)驗(yàn)性的演講，海倫站在講臺(tái)上一句話也說(shuō)不出來(lái)，一直發(fā)抖。但她終究不是一個(gè)容易服輸?shù)娜?，雖然說(shuō)得十分吃力，但仍然完成了演講。在公眾場(chǎng)合演講，對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)都不是一件容易的事，更何況是她呢?一個(gè)盲聾人。這真是個(gè)奇跡!
在我的生活里，也有這樣的故事。有一次數(shù)學(xué)考試，我錯(cuò)了好幾題，媽媽給我講了很多遍，還是搞不明白，那時(shí)我真的不想做了。但媽媽告訴我，遇到困難不能氣餒。于是我又把這些題仔細(xì)地思考。果然，理清了關(guān)系，在以后的考試中，我就再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。所以，不管在什么時(shí)候，遇到什么困難，都不能輕易的放棄，要努力，要堅(jiān)持。
《假如給我三天光明》令我受益匪淺，在今后的道路上，我將會(huì)勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折。
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇二
海倫·凱勒是一位很偉大的女作家。她活了八十八年，可惜有八十七年她既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不到，但是，她對(duì)自己的人生并沒(méi)有放棄，對(duì)生活充滿了希望，積極努力地學(xué)習(xí)和探索未知世界，并以常人難以想象的努力讀完了劍橋女子中學(xué)，考入了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒在第十九個(gè)月的時(shí)候，由于疾病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，靠觸摸認(rèn)識(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物。她最大的愿望就是能親眼目睹這個(gè)五彩繽紛的世界。于是就有了“假如給我三天光明這句話”和這本書(shū)。她在第一天想看見(jiàn)那些以他們的仁愛(ài)、溫柔和陪伴使她的生命有價(jià)值的人。比如：她的母親和家庭教師莎莉文小姐。第二天，她會(huì)黎明即起，看黑夜變成白晝這個(gè)令人激動(dòng)的奇跡。在第三個(gè)也是最后一個(gè)看見(jiàn)的日子，她要去看在當(dāng)今的工作世界里，在忙于各自生計(jì)的人的常到之處。
大多數(shù)人知道自己有一天會(huì)死去，但是把這一天想成遙遠(yuǎn)的未來(lái)，并不珍惜當(dāng)下的每一天;而海倫永遠(yuǎn)把今天當(dāng)成自己生命中的最后一天來(lái)度過(guò)，無(wú)比珍惜，學(xué)習(xí)自然有很高的效率。她在上大學(xué)之前就完成了英文、德文、法文和拉丁文的學(xué)習(xí)，同時(shí)還學(xué)習(xí)自然、地理和歷史，最后海倫成為了作家。
在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，有大量的好詞好句值得我學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直是妙語(yǔ)連珠!我想海倫值得我學(xué)習(xí)的不僅是她的寫(xiě)作能力，還有她對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)頑強(qiáng)的毅力和不言放棄的精神。
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇三
這些天，我們五年級(jí)學(xué)生在看一本書(shū)，那就是：《假如給我三天光明》。作者就是一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)的人，聾盲人：美國(guó)的海倫?凱勒。我來(lái)介紹一下她吧！她很小的時(shí)候就已經(jīng)聾了。盲了，在老師沙利文女士的幫助下打破了無(wú)邊的黑暗與死寂，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并學(xué)會(huì)了很多的語(yǔ)言，并且從頂級(jí)的哈佛大學(xué)和里夫?qū)W院畢業(yè)，后來(lái)才寫(xiě)出了這本書(shū)，海倫?凱勒的原稿是別的語(yǔ)言，是由很多很多的翻譯家翻譯出來(lái)的，我好佩服，自己又聾又盲的，但是卻寫(xiě)出了這么好看的書(shū)本。
又聾又盲的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心理歷程，說(shuō)了她遇到的種種困難，與她如何克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程非常的難，而她卻走了過(guò)來(lái)，不知遇到了多少的困難走了過(guò)來(lái)，克服了種種的困難，讓她生不如死，但是，她還是挺了過(guò)來(lái)了，還是一步一步地走過(guò)來(lái)了，如果是我，我早早已經(jīng)放棄了，我還是聾盲人，才不要這么多的危險(xiǎn)若在眼前呢！還不如這樣子，別人有好玩的東西叫我，我又沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就當(dāng)沒(méi)有事情發(fā)生了，還學(xué)認(rèn)字，反正聾盲人多得多，也不少我一個(gè)人呀！如果是我，我早就二話不說(shuō)就放棄，一點(diǎn)討論的機(jī)會(huì)也沒(méi)有呢！我佩服她的堅(jiān)持，永久不屈的堅(jiān)持。
看了這本書(shū)我懂了兩個(gè)道理：1，只要堅(jiān)持就會(huì)有希望，就像她堅(jiān)持不懈的信念才能成功！2，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去時(shí)才懂得珍惜。我不禁想起一年級(jí)的時(shí)候：我不好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛，一直看電視，現(xiàn)在我以前的5。3的眼睛再也回不來(lái)了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜身邊的東西，包括人，不然以后失去了就要后悔了。我愛(ài)這本書(shū)；《假如給我三天光明》！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇四
這本書(shū)是一部偉大的勵(lì)志書(shū)，被譽(yù)為“無(wú)與倫比的杰作”。本書(shū)主人公就是作者：海倫·凱勒。她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家。他以頑強(qiáng)的`毅力掌握了五國(guó)語(yǔ)言，并致力于為殘疾人造福。
海倫曾經(jīng)對(duì)生活很失望，態(tài)度消極，情緒十分暴躁，常常發(fā)脾氣。她感覺(jué)生活是那樣沒(méi)有希望，又是多么期待能重獲光明。在父母的幫助下，海倫找到了一位老師——安妮·沙莉文，她成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫重拾了對(duì)生活的希望。在安妮老師的耐心指導(dǎo)下，海倫認(rèn)識(shí)了許多的字并學(xué)會(huì)了閱讀。這一切，讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，不由自主地贊嘆道：“海倫·凱勒實(shí)在太厲害了！她做為盲聾人，比我們都要付出更多努力才能掌握五國(guó)語(yǔ)言，但她堅(jiān)持下來(lái)了，最終是有好結(jié)果的。正如一分耕耘，一分收獲?！蔽覀円蛩麑W(xué)習(xí)。
這本書(shū)是一些語(yǔ)言和心靈的鉆石，在時(shí)光的沉淀和洗禮中，變得更加璀璨奪目！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇五
《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者是美國(guó)的著名作家，海倫?凱勒。她的故事使我感到驚訝。
書(shū)里邊講了作者海倫?凱勒送一歲半就喪失了視力和聽(tīng)力，但是她并沒(méi)向命運(yùn)低頭，而是以一種積極，樂(lè)觀，奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。
海倫?凱勒的故事讓我想到那次測(cè)驗(yàn)中，關(guān)于一個(gè)小男孩的故事。
他是因?yàn)橐淮诬?chē)禍，使自己雙腿殘疾，他住進(jìn)了醫(yī)院?？墒牵€是沒(méi)有進(jìn)展，于是，他決定靠自己試一下。
就是媽媽給他買(mǎi)水果的時(shí)候，他從輪椅上下來(lái)，雙手扶著鐵桿，一步步練習(xí)，一開(kāi)始，他總是摔跤，后來(lái)漸漸地，他可是不用輪椅，一步步走。
在生活中，我遇到困難。就是因?yàn)楹?凱勒的故事激勵(lì)了我，使我從困境中走出。
老師讓我畫(huà)一幅畫(huà)去參賽?？墒?，開(kāi)始我得挺好的，到了后面涂色的部分，不小心涂錯(cuò)了，因?yàn)檫@件事我哭了半個(gè)小時(shí)。突然，我想到了海倫?凱勒。于是，我堅(jiān)強(qiáng)地在拿一張紙來(lái)重畫(huà)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)啟發(fā)了我，激勵(lì)了我，我非常敬佩這本書(shū)的作者，海倫?凱勒。
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇六
看著這些，我感到有些震撼，這些問(wèn)題，我從未去想過(guò)。對(duì)于一個(gè)每天能夠見(jiàn)到陽(yáng)光的人自然不會(huì)去思考。
每天，見(jiàn)著不同的人，他們的衣著，打扮，甚至外貌，都無(wú)法給我特殊的感覺(jué)?；蛟S已經(jīng)看得太多，膩了吧。抬頭看看那天空，依舊是藍(lán)的，鑲嵌著幾朵白云，偶然飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，似乎也沒(méi)什么特別的。再看看那河，如果讓我即興描繪，我一定會(huì)說(shuō)：小河不寬卻很長(zhǎng)，時(shí)而平靜時(shí)而波然起伏。在我看來(lái)，那條每日都可以看到的河就是那樣吧。
因?yàn)槊刻於寄芸吹?，一切都不夠吸引我的眼球。于是，每到放假的日子，我總將視線停留在電視屏幕上，電腦屏幕上，漫畫(huà)書(shū)上，或呆呆地望著窗外。時(shí)間總過(guò)得飛快。
有時(shí)，突然想到盲人，我心中便浮現(xiàn)出兩個(gè)字“同情”。我同情他們看不到世界，看不到親人，連自己什么摸樣都不知道。更別說(shuō)那碧藍(lán)的天空，雄偉的山巒，廣袤的大海。這一切，天明無(wú)法領(lǐng)略。
直到今天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。的確，他們無(wú)法看到五彩繽紛的世界，但他們卻不用看世界骯臟的一面。人們的丑陋，陰暗都可以忽略。他們擁有了超出常人的細(xì)心，適應(yīng)力；他們擁有了更多的驚喜與快樂(lè)；他們更加珍惜光明，期待光明！
反過(guò)來(lái)，我們又是否。
珍惜時(shí)間。
了？至少我會(huì)愧疚的說(shuō)：沒(méi)有。有時(shí)我在想，如果真像海倫所說(shuō)，讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，那該多好啊！的確，黑暗才能使人們更加珍惜光明，因?yàn)橹挥惺チ瞬艜?huì)懂得去珍惜。
再次捧起此書(shū)，我懂得了應(yīng)珍惜時(shí)間，珍惜光明。我希望自己能把活著的每一天看作是生命的最后一天。這樣，我才會(huì)去珍惜，去將每一件事都盡心做好。
假如給我三天黑暗，我一定會(huì)靜靜反思，然后去迎接更充實(shí)的明天！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇七
書(shū)中講述的是海倫?凱勒的一生。海倫?凱勒是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字，是一個(gè)奇跡的名字。但命運(yùn)卻是殘酷的，病魔無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力，讓她的世界永遠(yuǎn)地失去了光明和聲音。在她的世界里，無(wú)論是白天還是黑夜，只剩下了黑暗。她再也看不到色彩斑斕的世界了，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的聲音了，在沒(méi)有光沒(méi)有聲音的世界中，唯一剩下的只有那可怕的黑暗與死般的寂靜。海倫一次又一次地創(chuàng)造奇跡，最后還以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)――哈佛大學(xué)。
跟海倫相比，我們所遇到的困難比海倫少許多倍，或者不值一提。以前，我最害怕一個(gè)人面對(duì)漆黑的夜晚。每當(dāng)媽媽把我房間的燈關(guān)掉時(shí)，在這伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，我就會(huì)開(kāi)始胡思亂想：會(huì)不會(huì)有小偷呢？會(huì)不會(huì)有鬼呢？會(huì)不會(huì)有……我就把頭蒙在被子里。自從我看了《假如給我三天光明》后，我就不再怕黑了。和海倫?凱勒相比，我顯得那么的膽小，那么的懦弱。
海倫的經(jīng)歷，讓我不再害怕黑暗，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折。那是三年級(jí)下學(xué)期的期末考，我數(shù)學(xué)考了97分。我自認(rèn)為97分是相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)了，可數(shù)學(xué)老師的一句話：“你考出了這樣的成績(jī)，就相當(dāng)于考個(gè)倒數(shù)第一?！贝藭r(shí)此刻我心里很不是滋味，心像刀絞一樣，就像被雷劈中了一樣，失魂落魄。在回家的路上，我忽然覺(jué)得天空不再藍(lán)了，花兒不再微笑了，鳥(niǎo)兒不再歌唱了，步伐變得沉重了，回家的路變得遙遠(yuǎn)了。這時(shí)我想：人生難免遇到挫折和困難，我應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，遇到挫折和困難就要勇敢地去面對(duì)和克服。
我深深地被海倫?凱勒的'勇敢、堅(jiān)韌、執(zhí)著、樂(lè)觀和積極的信念感動(dòng)了。海倫之所以能創(chuàng)造出一次又一次的奇跡，全都靠那一顆不屈不撓的心。海倫?凱勤的精神如同溫暖的陽(yáng)光一直照耀著我，鼓勵(lì)著我，讓我朝夢(mèng)想邁著堅(jiān)毅的步伐，勇住直前。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：這是一篇非常棒的讀后感，小作者介紹的是世界名著《假如給我三天光明》，海倫?凱勒的故事我們?cè)缫讯炷茉?，怎樣將其?xiě)出新意是我們需要考慮的。小作者給我們做了很好的示范。首先，小作者很善于利用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托心情，第一段就用環(huán)境描寫(xiě)營(yíng)造靜謐的氣氛，為讀書(shū)、感悟創(chuàng)造了良好的環(huán)境。而被老師批評(píng)以后，“我”也仿佛覺(jué)得天空失去了顏色，花兒和小鳥(niǎo)也不再友好，這些都是環(huán)境描寫(xiě)的經(jīng)典范例，值得大家學(xué)習(xí)。其次，小作者對(duì)于故事的概括十分精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔、到位，用優(yōu)美而有力量的語(yǔ)言介紹了海倫?凱勒的遭遇和拼搏，“唯一剩下的只有那可怕的黑暗與死般的寂靜”和接下來(lái)漸漸光明的人生形成鮮明對(duì)比。我們可以看到，梗概不一定非得描寫(xiě)故事，這樣的寫(xiě)法也是寫(xiě)梗概的好方法！最后，在文章的感悟方面，小作者很獨(dú)到，結(jié)合生活中的兩個(gè)事例，說(shuō)明海倫?凱勒帶給自己的力量，而這正是讀書(shū)的真正意義――從書(shū)中學(xué)到讓自己一生受益的東西。優(yōu)爸希望小作者在海倫?凱勒的精神的陪伴下，勇往直前，再創(chuàng)佳績(jī)！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇八
海倫。凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子?！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫。凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫。凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書(shū)實(shí)際上是海倫。凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命??！
海倫。凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個(gè)充滿希望的未來(lái)。她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因?yàn)樵谶@本書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常生動(dòng)，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦?dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人，她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我，使我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量，她希望能夠擁有光明。
海倫。凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父女，回報(bào)祖國(guó)！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇九
《假如給我三天光明》這本書(shū)是20世紀(jì)時(shí)的偉大女性――海倫?凱勒所著。她在幼年還未學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)生了一場(chǎng)大病，連續(xù)高燒，當(dāng)所有醫(yī)生宣布她無(wú)藥可救時(shí)，海倫的燒退了，活了下來(lái)，但是可愛(ài)的小姑娘從此失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，成了聾盲啞的孩子。
記得剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻都在為海倫感到惋惜難過(guò)，但是讀到故事的后半部分，我的想法發(fā)生了改變。
海倫?凱勒在生病后就掉進(jìn)了一個(gè)可怕的世界，一個(gè)沒(méi)有光亮沒(méi)有色彩、沒(méi)有音樂(lè)和歡笑交談的世界，只有永遠(yuǎn)的黑暗和無(wú)聲的世界。直到安妮?莎莉文老師的到來(lái)，海倫黑暗孤獨(dú)的世界里才出現(xiàn)了第一束光。莎莉文老師幫她改掉壞脾氣，讓海倫感受到生活的美好，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。經(jīng)過(guò)艱苦的努力和長(zhǎng)期的堅(jiān)持，海倫不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這時(shí)，海倫的世界已經(jīng)充滿了光明。
海倫在畢業(yè)以后四處奔走，建了許多慈善機(jī)構(gòu)，幫助了無(wú)數(shù)殘疾人，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她也是一個(gè)優(yōu)秀而多產(chǎn)的作家，一共寫(xiě)了14部作品，有《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等，《假如給我三天光明》就是其中的一本。
此時(shí)的我是慚愧的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遇到困難我經(jīng)常會(huì)打退堂鼓，有時(shí)候也努力思考了一會(huì)兒，但還是無(wú)法解決問(wèn)題，我就退縮了，不肯再堅(jiān)持一下?，F(xiàn)在我知道了，面對(duì)困難一定要勇往直前，永不放棄。
海倫的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利，我會(huì)以行動(dòng)來(lái)證明自己的。
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假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇十
寒假里我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)講述了海倫.凱勒的一生所發(fā)生的故事。在海倫.凱特出生時(shí)她是一個(gè)健康的孩子，她既能看見(jiàn)這世上一切美好的事物，也能聽(tīng)見(jiàn)各種美妙的聲音。不幸的是在她18個(gè)月時(shí)候，病魔無(wú)情的蒙住了她的雙眼、堵上了她的耳朵，使她從此再也看不到爸爸媽媽那副副熟悉可親的臉，也聽(tīng)不到他們的聲音。
之后，在記憶里她曾經(jīng)住過(guò)的房子和玩耍的院子都非常的漂亮，那就是她兒時(shí)的天堂。房子上青藤纏繞，爬滿了薔薇花和金銀花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一座涼亭；小小的門(mén)廊也被黃色的薔薇和南方茯苓覆蓋了，而且房子四周的樹(shù)木和籬笆都爬上了漂亮的英國(guó)常春藤。于是這里就成了蜂鳥(niǎo)和蜜蜂的樂(lè)園，整日洋溢著歡快的啁啾和嗡嗡的鳴叫聲。這里埋藏了她一切美好的記憶，所以她把這所房子稱(chēng)為《綠色家園》。
在那個(gè)時(shí)候，她會(huì)跟在媽媽的身后慢慢學(xué)會(huì)如何去處理生活中的一些事情，感覺(jué)需要和別人交流的時(shí)候，她經(jīng)常用簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言進(jìn)行交流。海倫.凱勒的家庭原本是非常美滿的，家里有爸爸、媽媽、兩個(gè)同父異母的哥哥，自己和后來(lái)一個(gè)小妹妹的來(lái)臨。可是好景不長(zhǎng)，幾年后突然一場(chǎng)急病奪去了她爸爸生命，這是她第一次體會(huì)到生離死別的切膚之痛。
在她不幸的人生中，幸運(yùn)的是她遇見(jiàn)了一位天使：安妮.莎莉文老師。在她的記憶里很清晰的記得這一天，這一天被她稱(chēng)為“一生中最重要的一天”。她的到來(lái)使她的生活產(chǎn)生了截然不同的變化，那就是一個(gè)奇跡。安妮.莎莉文老師的到來(lái)她減輕了海倫.凱勒心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給她對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)了她心中的眼睛，點(diǎn)亮了她心中的燭火。之后在安妮.莎莉文老師的不放棄、不拋棄以及愛(ài)的教育下，她不斷地探索、付出非常人一般的努力、堅(jiān)持不懈，最終完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，成為了美國(guó)著名的女作家、教育家。
海倫自幼就活潑機(jī)靈、聰明伶俐，好似一位活生生的小神仙一樣，轉(zhuǎn)生到了人間。但是，好景不長(zhǎng)，海倫被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病折磨倒了，連夜的高燒不退，家人們?nèi)鐭徨伾系奈浵伣辜钡牡却?，終于，海倫的病又不可思議的好轉(zhuǎn)了，本該是件值得歡呼的事情，可是，一波未平一波又起，她變成了一位及盲、又聾、又啞的可憐的女孩。但是這樣的遭遇并沒(méi)有打垮她，從此以后，海倫更加發(fā)奮圖強(qiáng)了。最終她在哈佛大學(xué)畢業(yè)了，成為了一名出色的作家。
讀完這本書(shū)，我對(duì)生活有了不一樣的感受，其實(shí)，再慘的遭遇再重的壓力，只要你堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭，就沒(méi)有跨不過(guò)的障礙！海倫?凱勒一出生時(shí)還沒(méi)有殘疾，是個(gè)健康的孩子。可是就在她出生的第二年突然生病了。醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是：急性的胃充血、腦充血。然而，一天清早，奇跡出現(xiàn)了，她忽然發(fā)起了高燒。這高燒來(lái)的奇特，退的也奇特。但包括醫(yī)生在內(nèi)的所有人，都沒(méi)有想到她從此之后再也不能用她的眼睛和耳朵去感受這個(gè)世界了。
雖然海倫看不見(jiàn)了，但在她的老師安妮?莎莉文?梅西的耐心教育下，用緊貼生活細(xì)節(jié)的教育方法，讓海倫學(xué)到很多的單詞和有用的知識(shí)。
讓我們珍惜我們的眼睛，仔細(xì)端詳出現(xiàn)在你視野內(nèi)的每一件東西，看到的每一件東西都是那么的珍貴。《假如給我三天光明》一書(shū)由美國(guó)著名盲人作家海倫凱勒所寫(xiě)。書(shū)中講的是海倫凱勒設(shè)想假如讓她擁有三天光明，她會(huì)用這三天時(shí)間做什么。文章中，她不止一次的說(shuō)過(guò)假如給我三天光明，我能看到多少事物！她用優(yōu)美、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，詳細(xì)地描寫(xiě)出對(duì)光明的渴望。三天時(shí)間，這對(duì)于許多正常人來(lái)說(shuō)，并不算什么，但對(duì)海倫凱勒來(lái)說(shuō)，以經(jīng)足夠了，她可以用這三天時(shí)間，做許多我們?nèi)齻€(gè)月都做不到的事情。她要記住所有親戚的面貌，親眼看到自己種植的花草，養(yǎng)的小貓小狗，去參觀博物館，到戲院去認(rèn)真的看一場(chǎng)戲…這一切竟然只用了三天時(shí)間！
再看看我，毫無(wú)時(shí)間觀念，每天做作業(yè)都磨蹭，不到10點(diǎn)就不罷休。電腦一玩就不節(jié)制……如果我們每個(gè)人都有這像海倫凱勒一樣的時(shí)間觀念，才能獲得成功。這本書(shū)告訴我們，一定要有時(shí)間概念。不能白白浪費(fèi)時(shí)間，讓時(shí)間從身邊流走，啟迪我們所有人，要珍惜生命，珍愛(ài)每一天。這個(gè)寒假，我讀了一本非常好看的書(shū)――《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是海倫.凱勒，這本書(shū)不僅給了我很大的感觸，還給了我許多的知識(shí)。
故事內(nèi)容主要講了海倫.凱勒經(jīng)歷的一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫.凱勒小時(shí)候，一場(chǎng)殘酷的大病，無(wú)情的剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫.凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時(shí)，海倫的脾氣很不好，常常發(fā)脾氣。一直到海倫.凱勒6歲9個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)人走進(jìn)了她的生活里，這個(gè)人讓海倫.凱勒明白了什么是愛(ài)。她就是――安妮.莎莉文。
莎莉文老師就像一把明亮的燈火，點(diǎn)亮了海倫.凱勒的心，海倫.凱勒在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，和父母的引導(dǎo)下，并通過(guò)自己的不懈努力，順利的考上了著名大學(xué)――哈佛大學(xué)。雖然繁重的功課讓她非常吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫.凱勒最終還是以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫.凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，她要看看幫助她的同學(xué)和小伙伴。第二天，海倫.凱勒先要看日出，接著還要參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天――第三天，海倫.凱勒還要再看一次那無(wú)比美麗的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡?？炜鞓?lè)樂(lè)的生活，就像一只歡快的小鳥(niǎo)。
我深深的被海倫.凱勒這種堅(jiān)持、堅(jiān)定和樂(lè)觀、積極的信念給感動(dòng)了。海倫.凱勒之所以創(chuàng)造出這一切的奇跡，全部是靠那一顆不屈不撓的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷、用愛(ài)擁抱全世界！最近我讀了一本書(shū)，是美國(guó)的海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
主要內(nèi)容是海倫本是一個(gè)聰明活潑的小女孩。就在一次發(fā)高燒的情況下，奪走了她的聽(tīng)力、聲音和視力。她面對(duì)這樣的生活，脾氣暴躁。直到她6歲零9個(gè)月，安妮莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。
這些天莎莉文老師教會(huì)了海倫很多單詞。夏天到了莎莉文老師牽著海倫的手去田納西河去散步。這些年中莎莉文老師把海倫改變了很多，她走出了陰影，開(kāi)始過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
最后一章：假如給我三天光明。第一天海倫要看見(jiàn)人，他們的善良、溫厚與友誼令我的生活充滿色彩。第二天她要看見(jiàn)黑夜轉(zhuǎn)到白晝的動(dòng)人奇跡。在太陽(yáng)喚醒沉睡的大地的同時(shí)我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景?？匆?jiàn)人類(lèi)進(jìn)步的腳步。第三天最后一天清晨，我可以再一次迎接黎明，尋求新的喜悅。
海倫三天是如此的充滿美好，我們有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。只有我們頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降，有自強(qiáng)不息的精神，才能創(chuàng)造美好的生活。我們還要有一顆不屈不撓、積極、的樂(lè)觀心。這個(gè)寒假，我讀了一本美國(guó)名著――，作者是一個(gè)叫海倫凱勒的人。
海倫凱勒是美國(guó)盲聾女作家，也是一個(gè)演講者。她19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力，且變成了啞巴。后來(lái)在家教老師莎莉文小姐的教育和幫助下克服了溝通的障礙，并在十幾歲的時(shí)候?qū)W會(huì)了說(shuō)話。
19秋，她20歲，像正常人一樣，順利進(jìn)入美國(guó)哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)，19以優(yōu)異的成績(jī)榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。
小時(shí)候，她也許有些調(diào)皮、任性，但在莎莉文老師的幫助下，她變得很有禮貌，完成了讀書(shū)學(xué)習(xí)，那時(shí)，她連讀一本書(shū)都相當(dāng)困難，可是，她長(zhǎng)大后，創(chuàng)造了奇跡！寫(xiě)了很多著作，其中《假如給我三天光明》就是以她個(gè)人經(jīng)歷為背景的一篇散文。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是一部偉大的勵(lì)志書(shū)，被譽(yù)為世界上“無(wú)與倫比的杰作”，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命，她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
有很多時(shí)候，我都會(huì)想起她，在我寫(xiě)作業(yè)姿勢(shì)不正確的時(shí)候，我才懂得保護(hù)眼睛；在我把音響調(diào)大的時(shí)候，我才懂得保護(hù)耳朵。我們有這么健全的體魄，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，又有何理由放棄呢！
我們還要像海倫一樣，不埋怨、不放棄，并且保持一顆積極向上、樂(lè)觀和敢于去改變的心。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多人和事感動(dòng)了我這顆“易受感動(dòng)”的心。一本好看的書(shū)，一件也許很小的事……但是，令我最難忘的還是一本書(shū)的主人公，她有顆樂(lè)觀、耐心、積極向上的心！這個(gè)人就是――海倫凱勒。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我的房間里仍亮著燈，而在我的手里捧著并使我淚流滿面的書(shū)就是《假如給我三天光明》這本書(shū)。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻非常的不幸運(yùn)。在海倫出生的十九個(gè)月里，她過(guò)的非常的幸福又開(kāi)心，可是好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在次年的2月里，海倫突然生病，高燒不退，醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是急性胃充血以及腦充血，病情十分嚴(yán)重。但在一個(gè)清晨，海倫的高燒突然退了，當(dāng)時(shí)全家人驚喜得難以言語(yǔ)，可是，這一場(chǎng)高燒讓海倫失去了聽(tīng)力和語(yǔ)言功能，后來(lái)，海倫的視力一天不如一天。有一天，當(dāng)海倫睜開(kāi)眼睛時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見(jiàn)了，眼前一片黑暗，海倫就像做噩夢(mèng)一樣，驚恐萬(wàn)分，悲傷極了?？墒牵龅搅怂松袑?duì)幸福的期望――安妮莎莉文老師，在莎莉文老師的幫助下，海倫竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話，讀到這里，我不禁為海倫高興，為海倫歡喜。海倫一直渴望想要得到她的三天光明。第一天，海倫要看幫助她的莎莉文老師，還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫要看美麗的日出，接著她還要去參觀舉世聞名的首都藝術(shù)博物館，因?yàn)樗褡匀皇凡┪镳^那樣，顯示了世界的物質(zhì)資源的豐富。直到最后一天――第三天，海倫還要再一次看那美麗無(wú)比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂(lè)樂(lè)的生活，就像一只歡快的小鳥(niǎo)在自由地飛翔。
海倫凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切的奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷和崎嶇，海倫要用愛(ài)擁抱全世界，讓世界變得更加有愛(ài)。我深深的被海倫凱勒這種樂(lè)觀、耐心、積極向上的信念給感動(dòng)了，我要在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，勇于克服一切困難，好好學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，用自己的行動(dòng)去關(guān)心那些需要幫助的人們，為世界的更加美好貢獻(xiàn)自己的'微薄之力。這本書(shū)早在去年就開(kāi)始接觸我了，我讀完后，深深地被海倫的毅力和頑強(qiáng)的精神震撼了！
海倫的一生變幻莫測(cè)，跌迭起伏。她在19個(gè)月大的時(shí)候，急性胃炎和大腦充血使她發(fā)了高燒。最后，高燒退去，她卻再也看不見(jiàn)也聽(tīng)不到了。她縮在永久的黑暗中，開(kāi)始變得霸道、蠻橫、愛(ài)發(fā)脾氣、調(diào)皮搗蛋了。就這樣一天一天一年一年的過(guò)去。直到1887年的春天，莎莉文老師的降臨，才給海倫打開(kāi)了光明。
莎莉文老師有著一套獨(dú)特的教學(xué)方法：手指游戲、親近自然、字詞排隊(duì)……海倫在莎莉文老師的指導(dǎo)下，一點(diǎn)點(diǎn)改變，一步步成長(zhǎng)，甚至在極其枯燥的情況下，她學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，看了多本名著和哲學(xué)名著。也考入了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院。
她說(shuō)：“我的身體雖然不自由，但我的心靈是自由的?！北M管海倫又盲又聾，但她卻照樣去用心享受生活，享受光明。她可以騎馬，讀書(shū)，游船，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，觀賞歌劇……海倫的心是光明的，所以她的世界也是光明的。她不比任何人差，相反，她還比別人棒；就如她在書(shū)中寫(xiě)的：“有視力的人，他們的眼睛很快習(xí)慣了周?chē)h(huán)境的常態(tài)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。但是即便是在看最突出的景的時(shí)候，他們的眼睛也是懶惰的。善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”海倫是特殊的，她失明卻能“看”，她失聰卻能“聽(tīng)”。正如她所在書(shū)中寫(xiě)道的，我們對(duì)身邊的景色早已習(xí)以為常，只會(huì)對(duì)那些特別的、令人驚奇的、壯觀的事物看過(guò)去，殊不知，這些平常的事物對(duì)所有盲人來(lái)說(shuō)，是多么的奇妙啊。
所以從今天開(kāi)始，作為沒(méi)有失明、失聰?shù)慕】档奈覀?，去好好地、仔?xì)地觀察身邊的每一處地方吧，也許在某一個(gè)角落里，會(huì)綻開(kāi)一抹奇異的色彩；去好好地、認(rèn)真地聆聽(tīng)身邊的每一點(diǎn)聲音吧，說(shuō)不定一句忠告，就能夠改變你的人生！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇十一
海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書(shū)寫(xiě)了生命的神話。她所生活的黑暗，無(wú)聲的世界令我們無(wú)比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無(wú)比艷羨。
她在文中抒寫(xiě)了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，于是她只能靠觸摸來(lái)認(rèn)識(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開(kāi)始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來(lái)家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類(lèi)和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類(lèi)生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫(huà)畫(huà)，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽(yáng)也不會(huì)從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時(shí)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來(lái)，我們要好好保護(hù)眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西！
光明正大的歇后語(yǔ)。
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇十二
近期，我讀了美國(guó)作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》這本書(shū)，我深深地被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上的精神所感染到。
海倫·凱勒很不幸，在她19個(gè)月時(shí)因發(fā)高燒成為了集盲聾啞于一身的殘疾人，她的命運(yùn)又因請(qǐng)來(lái)的一位家庭教師—安妮·莎莉文所改變，在莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，海倫以優(yōu)異的成績(jī)?cè)谧魑墓鸫髮W(xué)拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)，成為世界上第一位畢業(yè)于高等院校的聾盲人！
相對(duì)于海倫·凱勒，我是多么幸福??！我可以看見(jiàn)世間萬(wàn)物，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒愉快地歌唱……一個(gè)人擁有健全的身體是多么幸運(yùn)的一件事?。?BR> 所以請(qǐng)熱愛(ài)生命吧！因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮危荒軣o(wú)謂的去浪費(fèi)生命，要做有意義的事情。
最近，我閱讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，合上書(shū)本，一種崇敬之情油然而生，我被海倫凱勒頑強(qiáng)的精神震撼了！
《假如給我三天光明》是海倫凱勒生活的真實(shí)寫(xiě)照。因?yàn)橐粴q的那場(chǎng)大病，原本活潑開(kāi)朗的她失去了聽(tīng)力和視力，脾氣暴躁，幾乎失去了生活下去的勇氣。直到蘇立文老師來(lái)到她家，她才慢慢體會(huì)到快樂(lè)，并在老師的教導(dǎo)下取得了輝煌的成就，成了家喻戶曉的名人。
海倫凱勒雖然失明了，但她的內(nèi)心永遠(yuǎn)光明，她的心中有一盞永不熄滅的明燈，那就是她渴望光明、走出黑暗的堅(jiān)定信念。她用心體會(huì)生活，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的繽紛世界！
所以，我們要保護(hù)好自己的雙眼，從現(xiàn)在起努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)用我的這雙慧眼探索大自然的秘密，做個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。
讓我們都點(diǎn)亮心中的燈，放飛理想，相信自己，擁有堅(jiān)定的信念，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
假如給我三天光明讀后感五年級(jí)篇十三
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本自傳體小說(shuō)，這本書(shū)讓我受益匪淺。它寫(xiě)的是海倫。凱勒從一個(gè)普通的殘疾小孩子成長(zhǎng)為哈佛大學(xué)高材生的全部經(jīng)歷。
海倫。凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭老師莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會(huì)了讀書(shū)、識(shí)字、說(shuō)話，20歲時(shí)即成為了人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫。凱勒的故事讓我聯(lián)想到了德國(guó)著名的音樂(lè)家貝多芬。他小時(shí)候曾被他的老師斷言，永遠(yuǎn)成不了音樂(lè)家。后來(lái)他的耳朵又失聰了，面對(duì)一連串打擊和挫折，他堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，終于成了一名聞名世界的音樂(lè)家。
“我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的。”每個(gè)人都不是十全十美的，明星們的這種堅(jiān)持不懈，值得我們學(xué)習(xí)。一次，我在做著奧數(shù)題，突然，有一道題成了我的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出一個(gè)是非來(lái)，沒(méi)有辦法，我只好去向爸爸求助，可爸爸卻說(shuō)：“你自己再好好思考吧!”我無(wú)可奈何，只好繼續(xù)思考。我又思考了很長(zhǎng)一段時(shí)間，還只是有一點(diǎn)點(diǎn)眉目，于是我向媽媽求助，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你想出了一點(diǎn)眉目，那就繼續(xù)再思考吧，你要記住海倫。凱勒的故事，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，你就一定能夠成功的!”聽(tīng)了媽媽的話，我茅塞頓開(kāi)。我安心坐下來(lái)，重新理清思路，想起老師曾經(jīng)教過(guò)我們的方法，不一會(huì)兒，果然做出來(lái)了，我心中真是無(wú)比的高興。
海倫。凱勒的一生是不平凡的，她給了人們很大的啟迪，也給了人們極大的鼓舞，讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。從這本書(shū)里，我還懂得了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，就會(huì)成功!