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輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇一
為了保障全鎮(zhèn)師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從實際出發(fā)，特制定《尉氏縣xx鎮(zhèn)中小學幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》。
1、搶險救災(zāi)指揮機構(gòu)：
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：xx
2、搶險救災(zāi)隊伍：xxx
（1）搶險救災(zāi)組：xxx
組長：xxx
成員：各小學校長
（2）后勤保障組：
組長：xxx
成員：各小學校長
（一）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)生火災(zāi)事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，并立即報告教育局。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、搶險救災(zāi)組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
（二）食物中毒應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
2、迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
（三）交通事故應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)生交通事故時，在向122交通事故中心報警時，并立即向教育局報告。
2、第一時間搶救受安全威脅的師生。
3、同時將其他師生轉(zhuǎn)移到安全地方。
4、做好家長、家屬的工作。
5、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
（四）其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案。
1、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者醫(yī)院診治。
2、及時向教育局報告。
3、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。
4、通知受傷者的家屬或家長。
5、妥善處理事故。
醫(yī)療急救中心：120
匪警：110
交通事故：122
消防：119
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇二
1、每年以創(chuàng)辦消防知識宣傳欄、開展知識競賽等多種形式，提高全體員工消防安全意識。
2、定期組織員工學習消防法規(guī)和各項規(guī)章制度，做到依法治火。
3、應(yīng)針對崗位特點進行消防安全教育培訓。
4、對消防設(shè)施維護保養(yǎng)和使用人員應(yīng)進行實地演示和培訓。
5、新員工上崗前必須消防培訓，經(jīng)考試合格后方可上崗。
1、落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，落實巡查檢查制度。
2、檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，檢查人員應(yīng)認真填寫檢查記錄，并要求有關(guān)人員在記錄上簽字。
3、對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患未按規(guī)定時間及時整改的，根據(jù)獎懲制度給予處罰。
1、網(wǎng)吧應(yīng)保持疏散通道、安全出口暢通，嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上擺放影響疏散的障礙物。
2、按規(guī)范設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標志和應(yīng)急照明設(shè)施。
3、保持安全門、消防安全疏散指示標志、應(yīng)急照明、火災(zāi)事故廣播等設(shè)施處于正常狀態(tài)，并定期組織檢查、測試、維護和保養(yǎng)。
4、嚴禁營業(yè)期間將安全出口上鎖。
5、嚴禁在營業(yè)期間將安全疏散指示標志關(guān)閉、遮擋或覆蓋。
1、熟悉并掌握各類消防設(shè)施的使用性能，保證撲救火災(zāi)過程中操作有序、準確迅速。
2、做好消防值班汜錄和交接班記錄，負責消防報警電話。
3、按時交接班，做好值班記錄、設(shè)備情況、事故處理等情況的交接手續(xù)。無交接班手續(xù)，值班人員不得擅自離崗。
4、發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時，應(yīng)及時報告，并通知有關(guān)部門及時修復(fù)。
1、消防設(shè)施正常使用管理由網(wǎng)吧主管指定專人負責，負責人每周檢查消防設(shè)施的使用情況，保持設(shè)施整潔、衛(wèi)生、完好。
2、設(shè)施由網(wǎng)吧主管每周按時檢查了解消防設(shè)備的運行情況。查看運行記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時安排維修，使設(shè)備保持完好的技術(shù)狀態(tài)。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇三
常見的輸血反應(yīng)和并發(fā)癥包括非溶血性發(fā)熱反應(yīng)、變態(tài)反應(yīng)和過敏反應(yīng)、溶血反應(yīng)、細菌污染、循環(huán)超負荷、出血傾向、酸堿平衡失調(diào)、輸血相關(guān)性急性肺損傷和傳播感染性疾病等。
1、非溶血性發(fā)熱反應(yīng)。
發(fā)熱反應(yīng)多發(fā)生在輸血后1-2小時內(nèi)，往往先有發(fā)冷或寒戰(zhàn)，繼以高熱，體溫可高達39℃-40℃，伴有皮膚潮紅、頭痛，多數(shù)血壓無變化。癥狀持續(xù)少則十幾分鐘，多則1-2小時后緩解。
2、變態(tài)反應(yīng)和過敏反應(yīng)。
變態(tài)反應(yīng)主要表現(xiàn)為皮膚紅斑、蕁麻疹和瘙癢。過敏反應(yīng)并不常見，其特點是輸入幾毫升全血或血液制品后立刻發(fā)生，主要表現(xiàn)為咳嗽、呼吸困難、喘鳴、面色潮紅、神志不清、休克等癥狀。
絕大多數(shù)是輸入異型血所致。典型癥狀是輸入幾十毫升血后，出現(xiàn)休克、寒戰(zhàn)、高熱、呼吸困難、腰背酸痛、心前區(qū)壓迫感、頭痛、血紅蛋白尿、異常出血等，可致死亡。麻醉中的手術(shù)患者唯一的早期征象是傷口滲血和低血壓。
4、細菌污染反應(yīng)。
192寧城縣蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院輸血科。
ncxmyzyyysxk發(fā)生休克。庫存低溫條件下生長的革蘭染色陰性桿菌，其內(nèi)毒素所致的休克，可出現(xiàn)血紅蛋白尿和急性腎功能衰竭。
5、循環(huán)超負荷。
心臟代償功能減退的患者，輸血過量或速度太快，可因循環(huán)超負荷而造成心力衰竭和急性肺水腫。表現(xiàn)為劇烈頭部脹痛、呼吸困難、發(fā)紺、咳嗽、大量血性泡沫痰以及頸靜脈怒張、肺部濕羅音、靜脈壓升高，胸部拍片顯示肺水腫征象，嚴重者可致死。
二、輸血不良反應(yīng)處理規(guī)范：
（一）臨床醫(yī)護人員發(fā)現(xiàn)輸血患者出現(xiàn)輸血不良反應(yīng)后，應(yīng)立即停止輸血，更換輸血管，用生理鹽水維持靜脈通道。立即報告值班醫(yī)生或護士長。在積極處理的同時，要及時向輸血科通報輸血不良反應(yīng)發(fā)生的情況，與輸血科共同調(diào)查、分析輸血不良反應(yīng)發(fā)生的原因以確定進一步的處理、治療方案?；挤教岢霎愖h時，經(jīng)治醫(yī)護人員應(yīng)該與患方共同封存剩余血液、血袋及輸血器材等，雙方簽字后由輸血科保管備查。
（二）輸血科工作人員接到臨床輸血不良反應(yīng)報告后，應(yīng)仔細詢問患者所屬病區(qū)、姓名、性別、住院號、年齡、血型、既往輸血史、孕產(chǎn)史；疾病診斷、用藥史、本次輸血成分名稱、輸血量、患者輸血后出現(xiàn)的臨床癥狀與體征，認真填寫《輸血不良反應(yīng)回報單》，與臨床科室儀器確定初步的處置參考意見。
193寧城縣蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院輸血科。
ncxmyzyyysxk染，應(yīng)及時報告昆明市血液中心。
（四）處理完患者后，及時將《輸血不良反應(yīng)回報單》及血袋儀器送輸血科保存，輸血科將輸血不良反應(yīng)進行登記，每月匯總分析后，報醫(yī)務(wù)科保存?zhèn)浒?。輸血科及輸血安全委員會要定期做分析及整改，以減少輸血不良反應(yīng)的發(fā)生。
（1）如果懷疑為溶血性輸血不良反應(yīng)，應(yīng)立即停止輸血并做以下工作：
a、立即抽取受血者的血液加肝素抗凝、離心，觀察血漿顏色，并進行血常規(guī)、血漿游離血紅蛋白含量測定。
d、留取輸血反應(yīng)后第一次尿送檢（急性溶血性輸血反應(yīng)屬血管內(nèi)溶血，尿中有血紅蛋白）。
e、必要時，溶血反應(yīng)發(fā)生后5～7小時測血清膽紅素含量。一旦懷疑因血型不合引起的急性溶血性輸血反應(yīng)，應(yīng)由臨床醫(yī)師為主積極治療，治療原則如下：
194寧城縣蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院輸血科。
e、腎上腺皮質(zhì)激素及大劑量免疫球蛋白；f、有急性腎功能衰竭應(yīng)進行透析治療；g、dic的防治。
b、取血袋剩余血直接作涂片或離心后涂片鏡檢，找污染細菌（陰性不能排除細菌污染）；c、取血袋剩余血和患者血液，在4℃、22℃、37℃條件下作需氧菌和厭氧菌細菌培養(yǎng)。d、外周血白細胞計數(shù)，如中性粒細胞與輸血前相比明顯增多，對診斷有幫助。e、一旦懷疑血液污染引起的輸血不良反應(yīng)，治療原則如下：1）、盡早聯(lián)合使用大劑量、強效、廣譜抗生素；2）、加強支持療法；3）、及時采取抗休克、防治dic與急性腎功能衰竭措施。(3)發(fā)熱反應(yīng)：
發(fā)熱反應(yīng)輕者，先減慢輸血速度，若癥狀繼續(xù)加重，應(yīng)立即停止輸血并通知醫(yī)生，撤下輸血器注明“輸血反應(yīng)”，查究原因并對癥處理（高熱給予物理降溫，寒顫者保溫），遵醫(yī)囑應(yīng)用抗過敏藥物，嚴密觀察體溫、脈搏、呼吸、血壓的變化。（4）過敏反應(yīng)：
除按發(fā)熱反應(yīng)處理外，按過敏性休克搶救；有呼吸困難者，給高。
195寧城縣蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院輸血科。
ncxmyzyyysxk流量吸氧，喉頭嚴重水腫者，協(xié)助醫(yī)生作器官切開。（5）循環(huán)負荷過重反應(yīng)：
如按急性肺水腫的原則處理，停止輸血，酌情幫助病員端坐，四肢輪扎，有效的減少靜脈回心血量；高流量輸氧通過25-30%的酒精濕休后吸入，以改善肺部氣體交換；遵醫(yī)囑應(yīng)用鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛、擴血管、強心、利尿等藥物，以減輕心臟負荷。2.遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)的處理：
輸血完畢數(shù)天以后出現(xiàn)的不良反應(yīng)為遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)，受血者如果發(fā)現(xiàn)或懷疑為遲。
發(fā)性輸血反應(yīng)，應(yīng)有以下注意事項：免疫性的遲發(fā)性輸血反應(yīng)屬于血液成分的抗原––抗體反應(yīng)，在檢測和確認后，記錄于受血者的病歷中。其處理步驟同急性輸血不良反應(yīng)。3.輸血相關(guān)傳染性疾病的處理：
輸血后如果受血者出現(xiàn)可經(jīng)血液傳播的傳染病，醫(yī)護部門應(yīng)匯同采血機構(gòu)仔細調(diào)查，驗證受血者是否確因輸注供體血而傳染疾病，受血者如確診感染hiv，應(yīng)迅速報告衛(wèi)生行政管理部門。輸血相關(guān)傳染病所涉及的獻血員，由采血機構(gòu)按有關(guān)政策處理。
196。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇四
(1)一旦發(fā)生火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)的師生應(yīng)立即切斷起火點現(xiàn)場的電源（開關(guān)），并盡可能利用現(xiàn)有消防設(shè)備進行撲救，將火災(zāi)控制在初期階段，避免火情的進一步蔓延，同時向應(yīng)急處理小組報告。
(2)若火勢大，使用現(xiàn)場消防設(shè)備又難以撲滅時，同時向?qū)W校領(lǐng)導和應(yīng)急處理小組報告，并立即撥打“119”電話報警求助。
(3)應(yīng)急領(lǐng)導小組成員接到火災(zāi)報告后，當上級領(lǐng)導不在現(xiàn)場時，應(yīng)立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，對于現(xiàn)場無法控制火情，應(yīng)立即通知所有現(xiàn)代工程訓練中心人員，迅速趕往火災(zāi)現(xiàn)場投入滅火救人工作，并向?qū)W校值班室報告。
(4)發(fā)生火災(zāi)時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，堅持救人第一，救人重于救火的原則，必要時撥打“120”求助搶救傷員。在適用這一原則時可視情況，救人與救火同時進行，以救火保證救人的展開，通過滅火，從而更好地救人脫險。
(5)應(yīng)急處理小組應(yīng)當根據(jù)火場的具體情況，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離建筑物。
(6)為保證火災(zāi)撲救、疏散與搶救人員等工作有秩序地順利地進行，必須在事故現(xiàn)場和周圍設(shè)置警戒線，同時安排警衛(wèi)（可由學生或保安人員擔任）人員維護現(xiàn)場秩序，引導外部救援人員進入現(xiàn)場，為滅火工作創(chuàng)造有利條件。
(7)火災(zāi)撲滅后，要注意保護好現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災(zāi)情況，同時將事故情況上報學校保衛(wèi)部門。
(8)在上級領(lǐng)導到達現(xiàn)場后，應(yīng)無條件接受領(lǐng)導指令進行滅火救人。
學生實訓人身傷害事件
(1)遇有創(chuàng)傷性出血的傷員，應(yīng)迅速包扎止血，使傷員保持頭低腳高的臥位，并注意保暖。正確的現(xiàn)場止血處理措施：一般傷口小的止血，先用生理鹽水沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶較緊的包扎，來增強壓力而達到止血，止血帶止血，選擇彈性好的橡皮管，橡皮帶或三角巾、毛巾，帶狀布條等，上肢出血結(jié)扎在上臂上1/2處（靠近心臟位置）。下肢出血結(jié)扎在大腳上1/3處，結(jié)扎時，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉墊，每隔25～40分鐘放松一次，每次放松0.5～1分鐘。
(2)動用最快的交通工具或其他措施，及時把傷者送往鄰近醫(yī)院搶救，運送途中應(yīng)盡量減少顛簸，同時密切注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。
(3)消除不安全因素，如機械處于危險狀態(tài)，應(yīng)立即采用措施進行穩(wěn)定，防止事故擴大，避免更大的人身傷害及財產(chǎn)損失。
(4)在不影響安全的前提下，切斷機構(gòu)的電源。
(5)注意保護現(xiàn)場，因搶救傷員和防止事故擴大，需要移動現(xiàn)場物件時，應(yīng)做出標志，拍照，詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖。
(6)事故發(fā)生后保護現(xiàn)場并及時搶救傷員，同時應(yīng)立即向中心、設(shè)備處、保衛(wèi)處、學校領(lǐng)導報告。
(7)中心緊急事故處置小組得知事故發(fā)生后，應(yīng)立即趕赴事故現(xiàn)場，落實上述應(yīng)急措施，注意檢查事故現(xiàn)場是否處于安全狀態(tài)，防止事故的擴大，并按規(guī)定向上級有關(guān)部門報告。
(8)配合學校有關(guān)部門開展事故調(diào)查工作。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇五
（1）決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。
（2）組織事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。
（3）負責應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動，安排開展相關(guān)的搶險排?；?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?BR> （4）向公安、消防、急救等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系。在消防、急救等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
（5）根據(jù)現(xiàn)場需要對師生進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報向?qū)W校有關(guān)部門和單位通報事故情況。
（6）負責或協(xié)助事故原因調(diào)查和善后處理工作。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇六
為了保障全鎮(zhèn)師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從實際出發(fā)，特制定《尉氏縣xx鎮(zhèn)中小學幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇七
安全健康教育，學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案。
一、健全組織：
1、成立反暴力事件指揮部，領(lǐng)導小組機構(gòu)組成如下：
組長：校長、書記。
副組長：副校長。
成員：辦公室主任、德育主任、辦公室副主任、衛(wèi)生教師。
2、成立學校護衛(wèi)隊，做好日常的安全保衛(wèi)工作。成員如下：
隊長：行政值周教師。
隊員：值周教師。
3、值班保安人員。
3、成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊，專門對學校的暴力事件進行制止。成員如下：
隊長：
隊員：
二、職責分工：
以指揮部為中心，下設(shè)反暴力事件應(yīng)急工作小組，負責維護校園安全和穩(wěn)定工作。
現(xiàn)場的學校領(lǐng)導為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。
(一)、指揮辦公室：
總指揮：校長。
副總指揮：副校長。
成員：辦公室主任、辦公室副主任、保安班長。
工作職責：
1、承擔指揮領(lǐng)導小組辦事機構(gòu)的職能，傳達上級指示，協(xié)調(diào)各部門對突發(fā)事件處置，并向?qū)W校指揮部匯報和聯(lián)絡(luò)工作。
2、根據(jù)學校指揮部的指令，編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展的通告，開展法制宣傳教育等。
(二)護衛(wèi)行動組：
組長：__。
組員：學校護衛(wèi)隊成員和應(yīng)急小分隊成員。
工作職責：
1、注意現(xiàn)場可疑人員，一旦發(fā)現(xiàn)立即控制住。由值周教師負責向校長或分管副校長報告現(xiàn)場情況，學校護衛(wèi)隊其它成員立即控制可疑人員。
2、應(yīng)急小分隊迅速進行增援，及時穩(wěn)住或控制可疑人員。
3、應(yīng)急分隊成員根據(jù)情況開展對事發(fā)區(qū)域檢查、搜索，做好事發(fā)區(qū)域出入口的控制工作。
(三)現(xiàn)場處置組：
組長：德育主任。
成員：各年級組長、班主任、在現(xiàn)場的其它教師。
工作職責：
具體組織實施現(xiàn)場處置工作。穩(wěn)定情緒、開展勸阻、疏導和維護秩序工作。
1、接到指令，組長要立即進入廣播室，按要求迅速在廣播室指揮安全疏散(撤離)和做好隨時疏散(撤離)師生的準備。
2、接到指令后，各成員按照要求，迅速指揮師生選擇相對安全又最近的路線有序撤離到安全地(教室等)，在撤離過程中，發(fā)現(xiàn)有受傷情況立即報告現(xiàn)場指揮部并及時開展現(xiàn)場救治。
3、制止破壞校園公共財物及其它破壞活動等，及時向?qū)W校指揮部報告事態(tài)發(fā)展及處置情況。
4、防止和有效制止可能出現(xiàn)地驚慌、措施不當?shù)惹闆r，并穩(wěn)定在教學區(qū)學生的心情。
(四)、通訊聯(lián)絡(luò)組：
組長：德育副校長。
成員：辦公室主任、大隊輔導員。
工作職責：
1、要確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通和有關(guān)現(xiàn)場信息收集，為現(xiàn)場指揮部提供可靠消息保障。
2、立即報110、必要時報119和120。
(五)防護救治組：
組長：衛(wèi)生教師。
組員：__、__、__、__及現(xiàn)場其它教師。
主要工作：
1、搶救現(xiàn)場傷員，把傷員送到指定安全區(qū)域。
2、配合醫(yī)療人員開展救助。
(六)外圍協(xié)調(diào)組。
組長：__。
組員：__、__、__、__。
主要工作：
1、迅速有效控制區(qū)域各通道，特別是及學校大門口，保障道路暢通，準備隨時接受指令開展工作。
2、及時疏導通行車輛，防止出現(xiàn)道路堵塞情況出現(xiàn)。
3、引導公安等工作車輛進入，并安排車位停放等。
4、注意發(fā)現(xiàn)、控制可疑車輛、人員，作好隨時封道、封現(xiàn)場的準備。
(七)善后處理組：校長室、工會、德育處、辦公室負責善后處理事宜。
1、向上級有關(guān)部門匯報情況。
2、外來媒體的應(yīng)對。
3、家長等相關(guān)人員的接待。
三、工作原則。
1、以人為本，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大限度的減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實加強對應(yīng)急救援人員的安全防護。
2、快速反應(yīng)原則，學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向校長或副校長報告，第一時間趕到現(xiàn)場，果斷處置。
3、預(yù)防為主原則，努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識，落實各項安全預(yù)防措施，做好應(yīng)對突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進行分析、預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
4、防止激化的原則，重在思想教育。
5、統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責原則，根據(jù)突發(fā)公共事件的范圍、性質(zhì)和危害程度，對突發(fā)公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
四、處置措施。
1、校園一旦發(fā)生恐怖暴力事件，學校指揮領(lǐng)導小組負責本校安全穩(wěn)定工作，觀察事件發(fā)展動向，及時掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應(yīng)急準備工作，組織落實本校應(yīng)急小分隊為應(yīng)急力量，并隨時接受指揮中心調(diào)動。
2、指揮領(lǐng)導小組在第一時間向社發(fā)局報告事態(tài)發(fā)生情況，同時報110，必要時報120、119等求救電話，不隱瞞事實真相，并采取響應(yīng)措施，控制事態(tài)發(fā)展。
3、嚴格安全保衛(wèi)，阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯(lián)系。
4、做好學生思想工作，學校指揮領(lǐng)導小組迅速召開有關(guān)部門會議，落實措施，各年級組長根據(jù)要求，做好學生思想工作，全力穩(wěn)定本班學生情緒，以避免學生卷入事件中。
5、當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖進校園進行非法活動時，保安及護衛(wèi)組成員迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展。
6、妥善處理事后工作，當事態(tài)基本控制或平息后，要繼續(xù)做好思想教育工作，抱著教育多數(shù)，幫助少數(shù)，挽救個別，穩(wěn)住大局的原則，做好安定工作。并組織力量采取有效措施迅速恢復(fù)正常的工作秩序，盡可能減少火災(zāi)事件帶來的損失和影響。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇八
加之當前安全裝備水平不高，工人技術(shù)素質(zhì)低，抗災(zāi)能力低等原因，井下各類事故仍有發(fā)生。如果能夠正確的認識，掌握事故規(guī)律，了解事故發(fā)生前的預(yù)兆，及時采取正確預(yù)防和方法，對于搞好安全工作，減少傷亡，保證煤炭工業(yè)健康發(fā)展是十分有利的。
為了當井下發(fā)生災(zāi)害事故時，能夠做到不驚慌失措，采取正確的預(yù)防和避災(zāi)方法，控制事故擴大和惡化，盡量減少因事故造成的人身傷亡和損失，我們制定了應(yīng)急救援預(yù)案，根據(jù)預(yù)案制定演練計劃如下。
一、培訓的意義、
礦井發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)、瓦斯、頂板等事故時，在初起階段，所設(shè)及的范圍和造成的危害一般是較小的。這時，即使撲滅和控制事故的有利時機，也是決定礦井和人員安全的關(guān)鍵時刻。在各種情況下，由于事故突然發(fā)生，礦井領(lǐng)導人員和礦山救護隊等專業(yè)人員一時難以到達事故現(xiàn)場組織救援工作。
所以，讓職工了解掌握災(zāi)害發(fā)生后的避災(zāi)措施，保護自身安全抑制災(zāi)情具有重大作用。在事故處理的中期和后期階段，也需要已井下礦工的正確避災(zāi)為基礎(chǔ)，提高搶險救災(zāi)工作的成效，因此，進行每年一次的應(yīng)急演練是十分必要的。
培訓時間定于6月17日，共計20個學時。
三、講解發(fā)生災(zāi)害的類型。
災(zāi)害發(fā)生的原因、特點、預(yù)防等，發(fā)生事故后怎樣正確分析判斷災(zāi)情，怎樣安全撤離，掌握避災(zāi)路線。避難時應(yīng)怎樣加強安全防護，怎樣與救護人員聯(lián)系，在災(zāi)區(qū)自救和互救中應(yīng)遵守哪些行動準則。學習自救器的用途、原理及使用中應(yīng)注意的問題，學習礦井災(zāi)害預(yù)防和處理計劃、災(zāi)害演習計劃、災(zāi)害演習方案。
通過災(zāi)害演習要達到使干部職工掌握災(zāi)害預(yù)防有關(guān)知識，了解熟悉礦井災(zāi)害的類型、形成、危害、預(yù)防措施，發(fā)生災(zāi)害后的應(yīng)急措施，熟悉掌握礦井避災(zāi)路線，使用各種防災(zāi)器材，提高礦井自保意識和自保知識，做到自我防范、自我保護。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇九
應(yīng)急救援，在我國是一項全新的事業(yè)，應(yīng)急管理師也是一項全新的職業(yè)。應(yīng)急管理師是當發(fā)生危害公民人身和財產(chǎn)安全的突發(fā)事件時，承擔先期處置，組織和幫助遇險或受災(zāi)人員開展自救和互救活動的人員。它的誕生是社會文明、進步的重要標志!
1、預(yù)防排查。
培訓，今后能夠負責起重大災(zāi)害、安全事故的預(yù)防排查。具備安全事故危險源的辨識、控制與管理，安全事故的預(yù)先分析與決策，事故的預(yù)防與減緩能力。能夠及時發(fā)現(xiàn)和排查本單位中存在的`隱患、漏洞、險情。排查生產(chǎn)勞動項目安全管理業(yè)防護和勞動保護隱患、消防隱患;排查安全工作人員應(yīng)急教育和培訓情況，檢查應(yīng)急隊伍、物資和裝備保障建設(shè)情況。排查是否制定完備的應(yīng)對安全生產(chǎn)事故、火災(zāi)、重大疫情和重大自然災(zāi)害的預(yù)案，是否通過開展應(yīng)急演練檢驗預(yù)案的可操作性和有效性，對應(yīng)急預(yù)案存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)是否進行修訂完善，應(yīng)急物資儲備(包括救災(zāi)物資，米、面、油、蔬菜、衣被等生活物資)是否充足。
2、應(yīng)急處置。
應(yīng)急管理隊伍建設(shè)，要求應(yīng)急隊伍具備預(yù)防、排查、避險、自救互救、現(xiàn)場組織管理與指揮等基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能。組織安全工作人員的教育與培訓，制定應(yīng)急救援計劃，建立健全應(yīng)急救援體系。針對可能發(fā)生的安全、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害等危機安全穩(wěn)定的突發(fā)事件制定《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，并定期開展演練。從而建設(shè)一支基層一線“排查準確、反應(yīng)快速、技術(shù)全面、處置有力”的專業(yè)輕型應(yīng)急救援隊伍。
3、防災(zāi)減災(zāi)。
救援體系和應(yīng)急隊伍建設(shè)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，落實安全工作的評價與驗收，加強重大事故應(yīng)急預(yù)案的編制與演練、應(yīng)急培訓、應(yīng)急聯(lián)運、應(yīng)急物質(zhì)儲備，整體提升應(yīng)急處置能力，有效控制重大災(zāi)害和安全故事，減少生命和財產(chǎn)損失。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十
主持人：陳安國（省公司網(wǎng)絡(luò)發(fā)展部主任）。
與會者：省公司林幼槐副總經(jīng)理，中通服高良評總經(jīng)理，移動網(wǎng)建部李穎主任，
會議議題：__電信通信建設(shè)安全生產(chǎn)工作專題會議。
會議內(nèi)容：
3月31日下午省電信公司召開了有省公司主要職能部門、設(shè)計、監(jiān)理、施工單位、設(shè)備、鐵塔廠家參加的《__電信通信工程建設(shè)安全生產(chǎn)工作》的專題會議，會議記錄與傳達如下：
一、會議首先通報了近期發(fā)生的兩起安全事故，望各單位引以為戒，迅速開展自查自糾工作，排除安全隱患：
1、荊州電信分公司本地網(wǎng)在進行升級擴容中，因調(diào)試人員操作不當，造成無線網(wǎng)癱瘓近一刻鐘的網(wǎng)絡(luò)事故。
2、隨州移動公司一在建鐵塔倒塌，造成4人死亡的嚴重事故。
二、會上施工單位、設(shè)計單位、監(jiān)理單位及設(shè)備廠家先后發(fā)言，對本單位的安全生產(chǎn)工作進行了交流匯報，中通服高良評總經(jīng)理也對下屬各單位的安全生產(chǎn)工作進行了總結(jié)發(fā)言。
三、省電信公司各職能部門負責人結(jié)合本部門的情況對各合作單位的安全生產(chǎn)工作提出了具體的要求，最后由林幼槐副總經(jīng)理進行了總結(jié)發(fā)言?，F(xiàn)將會議的相關(guān)要求摘錄如下：
1、林幼槐副總經(jīng)理要求安全生產(chǎn)工作要達到3個目標：
1）保障工程建設(shè)中的人身安全；
2）保障工程建設(shè)中的網(wǎng)絡(luò)運行安全；
3）保障工程建設(shè)中的設(shè)備安全。
2、對參會單位提出以下幾點要求：
1）所有單位的領(lǐng)導和同志必須從思想上高度重視，克服麻痹大意、自以為是的思想，一定要做到警鐘長鳴。
2）建立和完善安全生產(chǎn)制度，從制度上保證安全。要有問責制和嚴格的處罰制度。
3）加強領(lǐng)導，明確責任。要建立安全生產(chǎn)的組織體系，一線人員必須持證上崗。
4）嚴格管理全面落實安全生產(chǎn)的具體工作。在__電信施工的企業(yè)，安全生產(chǎn)管理人員每年要由網(wǎng)發(fā)部組織一次考試，考試不合格的.要進行培訓考試合格后才能上崗。
5）嚴明紀律，嚴格查處不安全因素，做到防微杜漸。出現(xiàn)事故后相關(guān)領(lǐng)導要迅速到現(xiàn)場處理，控制范圍，并及時上報。
3、最后，會議對近期的工作做了如下部署：
1）各單位盡快清理各自的安全制度，查找自身存在的缺陷，4月10日前將缺陷上報網(wǎng)發(fā)部。
2）各單位要建立安全生產(chǎn)組織體系到班組，每個班組必須有安全員，并將組織體系于4月15日之前上報網(wǎng)發(fā)部。
3）立即開展一次全省的電信工程安全生產(chǎn)大檢查，重點檢查組織體系，管理結(jié)構(gòu)及安全隱患。
4）施工、設(shè)計等單位對__電信的安全生產(chǎn)工作要作出進一步的承諾，這項工作在5月1日前完成。
5）省公司網(wǎng)發(fā)部、人力資源部、行政保衛(wèi)部要組織省公司一級的小組采取檢查、抽查的方式進行安全生產(chǎn)檢查，并將檢查結(jié)果于4月15日之前報省通信管理局。
6）加強現(xiàn)網(wǎng)管理，原則上避免白天進行大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)調(diào)整割接，對于重大的割接方案要細化到以分鐘為單位，通過審批后執(zhí)行。
7）安全生產(chǎn)將納入每個月的考核，每月的安全生產(chǎn)工作情況要上報。
8）各單位要加強安全生產(chǎn)的宣傳教育工作，貫徹相關(guān)制度的執(zhí)行，做到由要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變。
工程管理部。
__—03—31。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十一
應(yīng)對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探索，提高應(yīng)對的能力。
第一，培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預(yù)警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，能夠使政府和公眾培養(yǎng)危機意識。
第二、建立具有分權(quán)性質(zhì)的危機管理體系?，F(xiàn)在的突發(fā)事件多具有跨區(qū)域、跨行業(yè)甚至跨國界的高度流動性，但政府在應(yīng)急管理上，應(yīng)多發(fā)揮地方和基層的作用。因為，分權(quán)的政府不僅能促使政府管理從等級制到參與和協(xié)作轉(zhuǎn)變，使之具有更多的靈活性和創(chuàng)新精神，并產(chǎn)生更強的責任感和更高的效率;而且，隨著公民對公共政策需求回應(yīng)性的提高，社會治理多元化的需要，政府建立分權(quán)性質(zhì)的應(yīng)急管理體系也成為可能。
第三、穩(wěn)定社會并動員社會參與危機救治。公共危機造成的最大危害在于社會正常秩序遭到破壞并由此帶來社會心理的脆弱，所以保持穩(wěn)定的社會秩序，保持原有的社會運行軌跡是首要的選擇。在此過程中，信息公開是非常重要的。同時，需要動員社會力量參與，一方面可以緩解危機在公眾中產(chǎn)生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐懼，消除伴生流言、恐慌等副效應(yīng)，起到穩(wěn)定社會、恢復(fù)秩序作用;另一方面可以降低政府處理成本。應(yīng)對突發(fā)事件跟我們每一個人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個人的切身利益，是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責，充分做好了預(yù)防、應(yīng)對和處置各類突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物質(zhì)準備和技術(shù)準備，建立健全了社會預(yù)警體系和應(yīng)急機制，提高了預(yù)防、應(yīng)對和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的社會才能變得更加安定、和諧美好，廣大人民群眾生產(chǎn)生活才能平安幸福。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十二
本月15日到18日，我有幸參加了20__年陜西省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓，在四天培訓中,我認真聆聽了省教育廳領(lǐng)導陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學校安全管理與應(yīng)急處理》、《學校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質(zhì)，一次次血的教訓讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓，分享了專家關(guān)于安全工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學習心得總結(jié)如下:。
一、學校要加強安全管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然。
學校安全問題已成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點話題，
據(jù)調(diào)查家長擔心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示:學校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園安全管理是中小學生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、板報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學習安全知識，逐步提高自護應(yīng)急的能力。要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報、及時消除隱患。
將安全工作抓實、抓牢，幫助學生及時了解相關(guān)的學校安全制度和安全規(guī)定，將安全教育納入教學內(nèi)容，對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。
學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。
二、加強家校合作、明確各自責任，讓安全教育工作落到實處。
現(xiàn)在我們學生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學校和家長造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學生家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。
三、加大宣傳，強化安全意識，提高學生的安全自救能力。
當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長，已成為學校、家庭及社會的當務(wù)大事，學校要利用集會時間，對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手;同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導化解，要重點關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心健康成長。
同志們，安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個學校，肩負著千鈞重擔，如何做好學校的安全工作，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實做細，確保萬無一失。
我的匯報完畢，最后祝各位同仁平安健康，工作順利!謝謝大家。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十三
一、演練目的：
通過情景模擬演練，提高醫(yī)生、護理人員對患者發(fā)生輸血溶血反應(yīng)應(yīng)急處理能力。
二、參加人員：
組長：閆國誠主任（總指揮）副組長：吳宏、楊玲云。
參演人員：王建軍趙雪雅王娜。
三、
演練內(nèi)容背景：
普外科15床張三診斷為：脾破裂術(shù)后。因患者大量失血，急診手術(shù)后給予輸注紅細胞懸液治療，輸血治療時患者發(fā)生輸血反應(yīng)。
四、演練場景及記錄。
2016年10月28日19:00演練開始。演練地點：普通外科病房。演練場景：
（場景）2016年10月28。
19:00責任護士趙雪雅巡視觀察15床患者輸血時發(fā)現(xiàn)患者胸悶、惡心嘔吐、頭脹痛、四肢麻木、腰背劇疼等，立即停止輸血。呼叫值班護士王娜，立即推取急救車，回到病房為患者更換輸液器，輸生理鹽水維持輸液通路,保留血袋及輸血器。
氫鈉250ml靜滴。同時護士趙雪雅給患者心電監(jiān)護及測量體溫、吸氧。
19:10在搶救過程中，患者出現(xiàn)寒戰(zhàn)、發(fā)熱、呼吸困難、血壓下降。護士趙雪雅立即給予建第二路靜脈通道，并遵醫(yī)囑低分子右旋糖酐靜滴。血壓穩(wěn)定時呋塞米60mg靜推。
19:02護士趙雪雅給予患者保暖及心理護理,關(guān)心患者及家屬，穩(wěn)定患者情緒。并做好搶救記錄，核對、檢查、封存血袋和輸血管道，并抽取患者血樣一同送輸血科檢驗。
19:20患者病情平穩(wěn)，王建軍醫(yī)生填寫輸血反應(yīng)報告卡、不良事件報告卡，向科主任匯報，上報輸血科、醫(yī)務(wù)科、護理部。
五、閆國誠主任宣布演練結(jié)束。
演練結(jié)束后所有參演人員及科室在崗人員到普外科醫(yī)生辦公室集合，對本次演練進行。
總結(jié)。
評估。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十四
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理旳有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主旳原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查旳基礎(chǔ)上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)旳消防隱患，特制定學校消防安全應(yīng)急預(yù)案。
一、火警通報順序：
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關(guān)人員。
二、全體人員注意事項:。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火組：(1)、了解學校建筑格局及道路情況；
(2)、了解電鋪設(shè)旳線路；
(3)、了解學校內(nèi)樓房裝修材料旳性質(zhì)；
(4)、清楚學校所有消防設(shè)施旳放置地點；
(5）、了解消防設(shè)備旳保養(yǎng)維護與操作方法；
（6）、了解火旳走勢；
（7）、清楚逃生路線。
2、警戒組：
（1）、了解學校建筑格局及道路情況；
（2）、當某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生旳路線，以便疏導他人逃生；
（3）、在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。
3、救護組：
（1）、應(yīng)接受緊急救護旳工作；
（2）、應(yīng)配備急救箱；
（3）、應(yīng)了解一般藥物旳使用；
（4）、清楚指定旳逃生路線。
4、疏散組：
（1）、了解學校報警設(shè)施和廣播所在地；
（2）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料旳性質(zhì)、
（5）、了解火旳走勢；
（6）、清楚指定旳逃生路線。
滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
救護組負責人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；
疏散組負責人：孫箭、鄭學斌、江旭君。
四、火災(zāi)原因調(diào)查：
火災(zāi)發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要旳信息，屬人為旳火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）旳原則，進行嚴肅處理。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十五
2．2指揮中心救援隊及職責3應(yīng)急響應(yīng)3．1事故報告3．2分級響應(yīng)程序。
總結(jié)。
4.2預(yù)案施行時間。
援工作安全、有序、科學、高效地實施，特制定秦皇島市電梯應(yīng)急救援指揮中心較大以上事故應(yīng)急救援預(yù)案。
1．2編制依據(jù)。
《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國特種設(shè)備安全法》。
電梯困人事故造成人員重傷或者死亡的，適用本預(yù)案。1．4工作原則。
電梯困人事故應(yīng)急救援工作應(yīng)堅持“以人為本”的理念；同時應(yīng)急救援工作力求快速響應(yīng)、分工明確、規(guī)范有序，結(jié)構(gòu)完整、反應(yīng)靈敏、高效迅速。
2組織指揮體系及職責2．1救援組織體系。
秦皇島市電梯應(yīng)急救援指揮中心設(shè)立“96365”專線應(yīng)急救援電話，24小時專人值守。建立一級響應(yīng)為主、二級響應(yīng)為輔、三級響應(yīng)為保障的電梯三級應(yīng)急救援網(wǎng)絡(luò)。
一級救援隊伍：電梯使用單位、維保公司。
二級救援隊伍：按區(qū)域設(shè)立的救援站，由指定電梯維保公司擔當。
三級救援隊伍：指揮中心救援隊伍，必要時聯(lián)動1。
19、110、—2—。
120救援。
2．2指揮中心救援隊及職責。
秦皇島市電梯應(yīng)急救援指揮中心設(shè)立24小時應(yīng)急救援隊伍，當救援隊伍接到中心工作人員告警電話時，立即響應(yīng)，實現(xiàn)“市區(qū)范圍內(nèi)30分鐘到達救援現(xiàn)場。”“市區(qū)范圍外，救援人員將在60分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場。”
同時根據(jù)現(xiàn)場情況有必要的聯(lián)動119消防部門，及。
110、120呼叫中心，協(xié)同一起到現(xiàn)場實施救援，救援結(jié)束后及時向中心工作人員匯報救援情況，協(xié)助中心共同完成《應(yīng)急救援工作總結(jié)》。
3應(yīng)急響應(yīng)3．1事故報告。
(2)事故報告程序：先電話報告，再書面報告；事故報告內(nèi)容應(yīng)當包括：事故發(fā)生單位(或者業(yè)主)名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系電話；發(fā)生地點及時間(年、月、日、時、分)；人員傷亡以及事故概況。
3．2分級響應(yīng)程序。
秦皇島市電梯應(yīng)急救援指揮中心設(shè)立“96365”專線應(yīng)急救援電話，24小時專人值守。
（1）對于未安裝物聯(lián)網(wǎng)電梯安全遠程監(jiān)控系統(tǒng)終端設(shè)備的電梯，被困乘客可直接撥打“96365”。
電話成功接聽，啟動一級救援程序：
指揮中心工作人員直接撥打電梯使用單位、維保公司電話前—3—。
往救援，工作人員實時掌握動態(tài)信息，及時跟蹤現(xiàn)場救援情況，并進行電話回訪。
當一級救援隊伍沒有接聽告警電話時，立即啟動二級救援程序：
指揮中心工作人員撥打由指定電梯維保公司擔當?shù)膮^(qū)域設(shè)立救援站電話，同時，工作人員實時掌握動態(tài)信息，及時跟蹤現(xiàn)場救援情況，并進行電話回訪。
當
一、二級救援隊伍沒有接聽告警電話時，立即啟動三級救援程序：
110、120呼叫中心，協(xié)同一起到現(xiàn)場實施救援。中心工作人員全程跟蹤，隨時與電梯被困人員進行溝通。
（2）對于安裝物聯(lián)網(wǎng)電梯安全遠程監(jiān)控系統(tǒng)終端設(shè)備的電梯發(fā)生故障困人時，終端設(shè)備報警系統(tǒng)自動啟動，播放視頻語音安撫被困人員，同時系統(tǒng)將自動/手動（警鈴按鈕方式）按順序撥打系統(tǒng)設(shè)定好的告警電話。
一級救援隊伍：電梯使用單位、維保公司。
系統(tǒng)自動撥打電梯使用單位、維保單位的電話，實現(xiàn)被困人員與救援人員實時通話，并以困人告警短信的方式對相關(guān)人進行通知，使一級救援隊伍快速到現(xiàn)場實施救援。
電梯故障困人告警信息將實時上傳到指揮中心的物聯(lián)網(wǎng)電梯安全遠程監(jiān)控系統(tǒng)平臺上，中心工作人員實時掌握動態(tài)信息，及時跟蹤現(xiàn)場救援情況，并進行電話回訪。
—4—。
二級救援隊伍：按區(qū)域設(shè)立的救援站，由指定電梯維保公司擔當。
當一級救援隊伍沒有接聽電梯故障困人告警電話時，物聯(lián)網(wǎng)電梯安全遠程系統(tǒng)監(jiān)控終端設(shè)備繼續(xù)撥打“96365”指揮中心救援電話，指揮中心的客服人員將直接與電梯被困人員通話，了解具體情況，安撫被困人員盡快安排救援隊伍前去實施救援，請耐心等候?？头藛T將根據(jù)故障電梯的gis信息，電話指揮調(diào)度附近救援站的二級救援隊伍去現(xiàn)場實施救援。中心工作人員將全程跟蹤救援實施情況，進行電話回訪。
三級救援隊伍：指揮中心救援隊伍，聯(lián)動1。
19、110、120當。
110、120呼叫中心，協(xié)同一起到現(xiàn)場實施救援。中心工作人員全程跟蹤，隨時與電梯被困人員進行溝通。
“市區(qū)范圍內(nèi)30分鐘到達救援現(xiàn)場?！薄笆袇^(qū)范圍外，救援人員將在60分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場?！痹诘却臅r間，被困人員可隨時與96365工作人員保持溝通，詢問實時救援進度。
3．3現(xiàn)場緊急處置工作程序及要求。
(1)對電梯困人事故危害情況的初始評估。救援隊伍趕到事故現(xiàn)場后，應(yīng)當盡快對事故發(fā)生的基本情況做出初始評估，包括事故范圍及事故危害擴展的趨勢以及人員傷亡情況等。
安。
(3)及時救援。及時、科學、有序地開展被困乘客的救援工作。
(4)清理事故現(xiàn)場。針對事故電梯可能再次造成困人事件的發(fā)生，故障電梯未修理完成前暫時停止運行，并粘貼或懸掛警告標識，待電梯故障處理結(jié)束方可恢復(fù)運行。
3．4應(yīng)急人員的安全防護。
參加應(yīng)急搶險救援的工作人員，應(yīng)當按照應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，裝備齊全各種安全防護用品和安全設(shè)施、設(shè)備，必要情況事故現(xiàn)場應(yīng)當在專業(yè)技術(shù)人員的指導下進行必要的技術(shù)處理。同時應(yīng)當避讓應(yīng)急搶險人員和車輛出入的專用通道和安全通道。
同時具備下列條件時，根據(jù)應(yīng)急救援實際情況，在電梯應(yīng)急救援指揮中心領(lǐng)導同意后宣布特種設(shè)備事故應(yīng)急救援結(jié)束：
應(yīng)急救援工作結(jié)束后，電梯應(yīng)急救援指揮中心應(yīng)當及時進行總結(jié)分析，提出改進工作的建議，形成書面報告及時上報相關(guān)政府部門。
4．2預(yù)案施行時間。
本預(yù)案自2016年11月1日起施行。
—6—。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十六
為更好地控制輸血不良反應(yīng)的發(fā)生，醫(yī)護人員應(yīng)該知曉識別和確定潛在的輸血不良反應(yīng)癥狀和標準，一旦出現(xiàn)輸血不良反應(yīng)時能及時有效地進行規(guī)范應(yīng)急處理，為此特制定本預(yù)案。
1.輸血過程中或輸血后護士依據(jù)血液輸注與護理管理程序觀察記錄病人癥狀和體征，發(fā)生疑似輸血反應(yīng)時應(yīng)立即通知主管醫(yī)師和血庫人員，一旦出現(xiàn)可能為速發(fā)型輸血反應(yīng)癥狀時（不包括風疹和循環(huán)超負荷），立即停止輸血，靜脈注射生理鹽水維持靜脈通路。1.1發(fā)熱反應(yīng)：
輸血中或輸血后1-2小時內(nèi)，體溫升高1℃或以上，有時伴頭痛、煩躁、皮膚潮紅等。1.2溶血反應(yīng)：
急性溶血反應(yīng)：寒戰(zhàn)、發(fā)熱、頭痛、腰背痛、惡心、呼吸困難、血紅蛋白尿、尿少，嚴重者出現(xiàn)dic和急性腎功能衰竭，全麻下手術(shù)區(qū)出現(xiàn)嚴重出血及低血壓。
遲發(fā)性溶血反應(yīng)：輸血后1天以后出現(xiàn)低熱、黃疸、血紅蛋白尿。1.3過敏反應(yīng)：
蕁麻疹、皮疹、哮喘、腹瀉、血管神經(jīng)性水腫，嚴重可出現(xiàn)過敏性休克。1.4輸血后紫癜：
輸血一周后出現(xiàn)瘀斑、瘀點、黏膜出血、血小板減少，嚴重者出現(xiàn)內(nèi)臟和顱內(nèi)出血。1.5輸血相關(guān)急性肺損傷：
臨床表現(xiàn)為突然煩躁，極度呼吸困難，嚴重缺氧。1.7循環(huán)超負荷：
輸血過快或過量導致心力衰竭或急性肺水腫。1.8輸血相關(guān)移植物抗宿主病：
常發(fā)生于輸血后2-30天，發(fā)熱、紅斑，嚴重者出現(xiàn)紅皮病、水皰和皮膚剝脫，多伴有全血細胞減少。1.9細菌性輸血反應(yīng)：
低血壓、發(fā)熱、發(fā)冷、呼吸困難，嚴重者出現(xiàn)少尿、休克甚至dic。2.血庫工作人員查找原因，首先血庫應(yīng)調(diào)查發(fā)生不良反應(yīng)的原因，確定是否發(fā)生了溶血性輸血反應(yīng)。立即查證：
2.1核對用血申請單、血袋標簽、交叉配血試驗記錄。
2.2.核對受血者及供血者abo血型，rhd血型。用保存于冰箱中的受血者和供血者血樣、新采集的受血者血樣、血袋中血樣，重測abo血型、rhd血型、不規(guī)則抗體篩查及交叉配血試驗，如發(fā)現(xiàn)特殊抗體，應(yīng)作進一步鑒定。同時用受血者發(fā)生輸血反應(yīng)后的標本做直接抗人球蛋白試驗（需外送）。
2.3立即抽取受血者血液加肝素抗凝，分離血漿，觀察血漿顏色。2.4立即抽取受血者血液，檢測血清膽紅素含量。
2.5如懷疑細菌污染性輸血反應(yīng)，抽取血袋中血液做細菌學檢驗。2.6盡早檢測血常規(guī)、尿常規(guī)及尿血紅蛋白。
3.1依據(jù)輸血不良反應(yīng)識別和處理措施對癥處理。
3.2臨床醫(yī)生填寫患者輸血反應(yīng)回報單送血庫，并在病程記錄中記錄。
4.血庫對輸血不良反應(yīng)進行相關(guān)檢測和評價，與臨床醫(yī)師盡快找出輸血反應(yīng)原因，職能部門會同血庫對輸血不良反應(yīng)進行評價，由血庫詳細填寫輸血反應(yīng)反饋單送回臨床。危及生命的反應(yīng)立即上報醫(yī)務(wù)科及輸血管理委員會，相關(guān)資料長期保存。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十七
姓名：部門：成績：
一、填空題：（每空2分共計40分）。
1、非煤礦山應(yīng)急預(yù)案編制依據(jù)和等法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。
2、生產(chǎn)經(jīng)營單位編制預(yù)案依據(jù)發(fā)布實施的行業(yè)標準《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導則》所要求的制式進行編制。
3、應(yīng)急預(yù)案編制的內(nèi)容框架要依照《的預(yù)案構(gòu)成要素進行編制。
4、應(yīng)急預(yù)案中的綜合預(yù)案有個構(gòu)成要素、專項預(yù)案有要素、現(xiàn)場處置方案有個構(gòu)成要素。
5、應(yīng)急預(yù)案的編制包括：兩項。
6、編制程序需要：應(yīng)急預(yù)案編制工作組、資料收集、危險源與風險分析、應(yīng)急能力評估、評審與發(fā)布。
7、應(yīng)急預(yù)案體系構(gòu)成有：、方案三部分。
8、綜合應(yīng)急預(yù)案中的預(yù)防和預(yù)警包括：、和信息報告與通知。
9、和應(yīng)急結(jié)束三大類。
10、應(yīng)急保障措施分為：、裝備保障、經(jīng)費保障和其它保障。
二、判斷題：（每空2分共20分）。
1、綜合應(yīng)急預(yù)案編制的目的就是規(guī)范非煤礦山企業(yè)應(yīng)急管理和應(yīng)急響應(yīng)程序，確保企業(yè)迅速有效地處理非煤礦山企業(yè)安全生產(chǎn)事故、將事故對人員、財產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障企業(yè)和職工的安全。（）。
2、綜合應(yīng)急預(yù)案包括：規(guī)定企業(yè)應(yīng)急組織機構(gòu)和職責、應(yīng)急響應(yīng)原則、應(yīng)急管理程序等內(nèi)容。（）。
3、信息報告與通知明確36小時應(yīng)急值守電話、事故信息接收和通報程序。（）。
4、應(yīng)急救援指揮機構(gòu)可以設(shè)置相應(yīng)的應(yīng)急救援工作小組，明確各小組的工作任務(wù)及主要負責人職責。（）。
5、應(yīng)急預(yù)案編制包括編制程序、編制準備和編制任務(wù)。（）。
6、應(yīng)急預(yù)案體系包括綜合應(yīng)急預(yù)案、專項應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場處置方案。（）。
7、綜合預(yù)案有12個構(gòu)成要素。（）。
8、應(yīng)急預(yù)案編制依據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局。（）。
9、應(yīng)急預(yù)案演練必須每個員工參與，領(lǐng)導因工作忙，也可不參與。（）。
10、事故應(yīng)急救援預(yù)案的制定與更新至少每三年更新一次。（）。
三、
選擇題：（每題2分共10分）。
1非煤礦山綜合應(yīng)急預(yù)案編制依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、（）和《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》等法律法規(guī)制及有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。
a《中華人民共和國礦山安全法》b《憲法》c《安全檢查條例》2應(yīng)急預(yù)案體系的構(gòu)成包括綜合應(yīng)急預(yù)案、專項應(yīng)急預(yù)案和（）。
a其它應(yīng)急預(yù)案b現(xiàn)場處置方案c應(yīng)急處置措施3急預(yù)案的預(yù)防與預(yù)警包括危險源監(jiān)控、預(yù)警行動、（）。
四、簡答題（每題10分共30分）。
2、應(yīng)急工作原則是什么？
3、生產(chǎn)經(jīng)營單位在編制應(yīng)急預(yù)案時應(yīng)做好哪幾方面準備工作？
34、7、8、9、10、判斷題：1√2√3×4√5×6√7×8√9×10×。
三、選擇題：1a2b3c4b5b。
簡答題。
1答：應(yīng)急預(yù)案指面對突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計劃等。
2答：非煤礦山應(yīng)急救援工作應(yīng)在預(yù)防為主的前提下，貫徹統(tǒng)一指揮、分級負責、區(qū)域為主、單位自救和社會救援相結(jié)合的原則。
3答：
1、全面分析本單位危險因素，可能發(fā)生的事故類型及事故的危害程度；
3、確定事故危險源，進行風險評估；
4、針對事故危險源和存在的問題，確定相應(yīng)的防范措施；
5、客觀評價本單位應(yīng)急能力；
6、充分借鑒國內(nèi)外同行業(yè)事故教訓及應(yīng)急工作經(jīng)驗。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十八
一、制定開學前后防疫方案及相關(guān)制度。根據(jù)省教育廳的精神指示，結(jié)合本園實際情況，制定疫情“兩方案十制度”?！皟煞桨浮笔侵搁_學返校前后疫情防控工作方案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案?！笆贫取笔侵感@通風和消毒制度、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、傳染病防控健康教育制度等;要求全體教職工必須知曉，并按照此流程開展相關(guān)工作，確保開學工作安全有序。
二、全面掌握師生整體情況。園部以疫情防控小組為主導，班級教師為主要實施者，進一步全面摸排教職工、學生的當前狀況，并對全園師生做好行蹤和身體的追蹤記錄，確保身體健康的師生才能入園。
三、全面調(diào)查開學防疫物資。在幼兒園保健室的牽頭下，全面排查幼兒園所有的物資數(shù)量，確保防疫物資按時到位。根據(jù)上級指示，暫時按開學后半個月疫情防控所需的物資，設(shè)置臨時隔離室，準備好必要的設(shè)施設(shè)備。
四、提前做好環(huán)境清潔消毒。在規(guī)定開學時間前3天，做好幼兒園的衛(wèi)生清掃工作，注意不漏掉每一個角落，在衛(wèi)生保健員的指導下，每間活動室、辦公室、其它教學生活場所均予消毒與通風，以及食堂、餐廳的清潔消毒工作。
五、做好家長返校注意事項告知工作。家長工作組提前做好《告家長書》，園部及班級通過告家長書等方式向?qū)W生和家長提前告知返校應(yīng)注意事項（如嚴控進園管理、實施錯時園門外接送等），確保平穩(wěn)有序開學。
六、科學做好幼兒保教引導。以班級為渠道，根據(jù)幼兒的年齡特點和家長能力現(xiàn)狀，對幼兒放假期間的生活作息和教學進行引導。園部和班級以推送公眾號的形式，向家長提供宅家教育支持。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十九
一、目的：積極處理輸血反應(yīng)，將輸血反應(yīng)造成的傷害控制在最小范圍。二、使用范圍：過敏反應(yīng)、發(fā)熱反應(yīng)、溶血反應(yīng)、細菌污染及大劑量輸血后的并發(fā)癥。
三、
處置原則：立即停止輸血，維護輸液通道，積極救治，保留血袋。四、處置程序：
1、患者發(fā)生輸血反應(yīng)時，應(yīng)立即停止輸血，換輸生理鹽水，并保留未輸完的血袋，以備檢查。
2、報告醫(yī)師及護士長。3、準備好搶救藥品及物品，配合醫(yī)生進行緊急救治，并給予氧氣吸入。
4、若是一般過敏反應(yīng)，應(yīng)密切觀察患者病情變化，安慰患者，減少患者的焦慮。
5、醫(yī)護人員對有輸血反應(yīng)的患者應(yīng)立即通知輸血科，并逐項填寫患者輸血反應(yīng)回執(zhí)單，并返還輸血科（血庫）保存。
6、懷疑溶血反應(yīng)或細菌污染時，將保留血袋及抽取患者血標本一同送輸血科。
7、嚴密觀察病情變化，做好記錄。五、常見輸血反應(yīng)與護理輸血反應(yīng)是指在輸血過程中或輸血后，受血者發(fā)生的不良反應(yīng)。在輸血過程中和輸血24小時內(nèi)發(fā)生的為即發(fā)反應(yīng)，在輸血后幾天甚至幾個月發(fā)生者為遲發(fā)反應(yīng)。
（一）過敏反應(yīng)：
1、癥狀：癥狀輕者表現(xiàn)皮膚紅斑、蕁麻疹、發(fā)熱、關(guān)節(jié)痛，重者可有血管神經(jīng)性水腫、喉痙攣、哮喘，更嚴重者發(fā)生過敏性休克。
2、治療：
（1）應(yīng)立即停止輸血，換輸0.9%生理鹽水。
（2）吸氧：鼻管、面罩、必要時請麻醉師配合氣管插管正壓給氧。（3）抗過敏：地塞米松10mg或氫化考地松100mg+5%gs靜點，嚴重者使用0.1%腎上腺素0.1-0.3ml靜注。.（4）異丙嗪25mg肌注。（5）10%葡萄糖酸鈣10ml肌注。
（6）對多次輸血有過敏反應(yīng)者，可選用少白細胞的紅細胞或洗滌紅細胞輸注。
（二）發(fā)熱反應(yīng)：
1、癥狀：多在輸血后立即或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生。輕者畏寒，體溫增高，個別可因高熱、抽搐以至昏迷。癥狀持續(xù)1-2小時后逐漸緩解。
2、據(jù)癥狀輕重處理。（1）輕癥：口服阿司匹林或物理降溫。（2）重癥：吸氧、藥物降溫、抗過敏等治療。（三）溶血反應(yīng)：
1、癥狀：輕者難與發(fā)熱反應(yīng)鑒別，頭疼、頭脹、心前區(qū)窘迫、腰疼、腹痛、惡心、嘔吐、一過性輕度黃疸，或顯示輸血療效不佳。重者表現(xiàn)寒顫、高熱、呼吸急促，循環(huán)障礙、創(chuàng)面滲血，繼發(fā)出現(xiàn)黃疸、血紅蛋白尿以至血壓降低等休克表現(xiàn)。嚴重的不合血輸入后，因大量紅細胞破壞，激活凝血系統(tǒng)導致彌散性血管內(nèi)凝血，導致少尿、無尿等急性腎功能衰竭。
2、治療：搶救重點在抗休克、防止急性腎功能衰竭。（1）應(yīng)立即停止輸血，用靜脈注射生理鹽水維護靜脈通路。（2）及時報告上級醫(yī)師。
（3）積極治療搶救，可適當補液，輸注低分子右旋糖酐或新鮮同型血漿以增加血容量。
（4）使用鹽多巴胺、重酒石酸間羥胺等血管活性藥以升高血壓及擴張腎血管。
（5）靜脈滴注氫化可的松等。
（6）出現(xiàn)少尿時在糾正血容量后適當用20%甘露醇、呋塞米促進利尿。（7）急性腎功能衰竭行血液透析治療。（8）明確彌散性血管內(nèi)凝血時，可用肝素治療。（9）核對用血申請單、血袋標簽、交叉配血試驗；核對受血者及供血者abo血型、rh（d）血型。
（10）立即抽取受血者血液加肝素抗凝劑，測定血漿游離血紅蛋白含量和檢測血清膽紅素含量。
（四）細菌污染：
1、癥狀：這類輸血反應(yīng)雖少見，但后果嚴重，輕者被誤認為一般發(fā)熱反應(yīng)，重者即使輸入少量也可立即引起寒顫、高熱、煩躁、休克、尿閉等劇烈反應(yīng)。
2、治療：
（1）立即停止輸注。
（2）搶救以抗感染和抗休克為主。
（3）及早使用抗生素，以靜脈滴注大劑量為宜。在菌種未明確前，可先用以革蘭陰性桿菌為主的廣譜抗生素，聯(lián)合用藥。
（4）將袋內(nèi)剩血做涂片染色和病原體培養(yǎng)（抽取血袋中血液做細菌學檢驗）。（五）大量輸血后的并發(fā)癥：
24小時內(nèi)輸血量超過2500ml，稱大量輸血。
1、循環(huán)負荷過重：如輸血過多過快，常在輸血過程中突然發(fā)生呼吸困難、紫紺、泡沫樣血痰等肺水腫征象。應(yīng)立即停止輸血，按肺水腫和充血性心力衰竭緊急處理。2、出血傾向：多見于大量輸入庫存血，預(yù)防措施可每輸600—1000ml庫存血，應(yīng)給予200ml新鮮血或及時補充葡萄糖酸鈣，可防止因枸櫞酸鹽同血鈣螯合所引起的低鈣血癥。
五、流程圖。
六、后期處理：
1.安慰病人及家屬，由醫(yī)師或檢驗師向病人及家屬解釋。
2..患者家屬有異議時，立即按有關(guān)規(guī)定對輸血袋、輸血器具進行封存。3.積極配合相關(guān)部門做好處理工作。
4.科室護士長組織分析討論輸血反應(yīng)原因、處理過程，
總結(jié)。
經(jīng)驗，吸取教訓，并書面上報護理部。
5.護理部每月組織召開護理管理委員會一次，分析討論本月出現(xiàn)的護理工作關(guān)鍵問題，提出整改意見和措施，限期整改。
七、附錄（輸血要求、常見輸血反應(yīng)與護理）附1：輸血要求。
1、輸血前由兩名醫(yī)護人員核對交叉配血報告單及血袋標簽各項內(nèi)容，檢查血袋有無破損滲漏，血液顏色是否正常。準確無誤方可輸血。2、輸血時，由兩名醫(yī)護人員帶病歷共同到患者床旁核對患者姓名、性別、年齡、病案號、門急診／病室、床號、血型等，確認與配血報告相符，再次核對血液后，用符合標準的輸血器進行輸血。
3、取回的血應(yīng)盡快輸用，不得自行貯血。
4、輸用前將血袋內(nèi)的成分輕輕混勻，避免劇烈震蕩。
5、血液內(nèi)不得加入其他藥物，如需稀釋只能用靜脈注射生理鹽水。6、輸血前后用靜脈注射生理鹽水沖洗輸血管道。連續(xù)輸用不同供血者的血液時，前一袋血輸盡后，用靜脈注射生理鹽水沖洗輸血器，再接下一袋血繼續(xù)輸注。
輸血不良反應(yīng)報告、處理制度及流程一、輸血不良反應(yīng)處理、報告制度：（一）出現(xiàn)輸血不良反應(yīng)情況應(yīng)及時處理：
1、減慢或停止輸血，用靜脈注射生理鹽水維持靜脈通路；
2、立即告知值班醫(yī)師和輸血科值班人員，及時檢查、治療和搶救，并查找原因，做好記錄。
（二）及時報告上級醫(yī)生，進行必要的對癥治療，并應(yīng)完整地保存未輸完的血液和全部輸血器材待查。
4、立即抽取受血者血液，送檢；
7、必要時，溶血反應(yīng)發(fā)生后5-7小時測血清膽紅素含量。
（五）臨床用血科室認真記錄輸血不良反應(yīng)后的處理及各項送檢試驗結(jié)果，輸血反應(yīng)反饋卡完整填寫后報送輸血科。
二、輸血不良反應(yīng)處理、報告流程：（一）輸血不良反應(yīng)報告、調(diào)查程序。
1、臨床醫(yī)護人員發(fā)現(xiàn)輸血患者出現(xiàn)輸血不良反應(yīng)后，應(yīng)立即停止輸血，在積極處理的同時，要及時向輸血科通報輸血不良反應(yīng)發(fā)生情況，與輸血科共同調(diào)查、分析輸血不良反應(yīng)發(fā)生的原因以確定進一步的處理、治療方案?；挤教岢鲆闪x時，經(jīng)治醫(yī)護人員應(yīng)該與患方共同封存剩余血液、血袋及輸血器材等，雙方簽字后由輸血科保管備查。2、輸血科工作人員接到臨床輸血不良反應(yīng)報告后，應(yīng)仔細詢問患者所屬病區(qū)、姓名、性別、住院號、年齡、血型、既往輸血史、孕產(chǎn)史、疾病診斷、用藥史、本次輸血成分名稱、輸血量、患者輸血后出現(xiàn)的臨床癥狀與體征，認真填寫《輸血不良反應(yīng)登記本》并保留《輸血反應(yīng)反饋單》，對臨床科室提出初步的處置參考意見。
3、對于嚴重輸血不良反應(yīng)，輸血科應(yīng)指派具有相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)生到臨床進行會診，協(xié)助臨床查找原因、制訂救治方案、觀察處置療效。
在輸血過程中或輸血結(jié)束后的數(shù)小時內(nèi)出現(xiàn)的不良反應(yīng)為急性輸血不良反應(yīng)。如果受血者的癥狀或體征顯示有急性輸血不良反應(yīng)發(fā)生，應(yīng)立刻停止輸血；如停止輸血，需用生理鹽水維持靜脈通道，立即組織輸血不良反應(yīng)的原因調(diào)查和治療。
1、過敏性或非溶血性輸血不良反應(yīng)：如果懷疑為過敏性或非溶血性輸血不良反應(yīng)，由臨床醫(yī)生對癥處理。2、細菌污染性輸血不良反應(yīng)：如果懷疑細菌污染性輸血不良反應(yīng)，應(yīng)立即停止輸血，抽取血袋中剩余血液及輸血不良反應(yīng)發(fā)生后受血者血液標本連同其他靜脈輸液做細菌學檢驗。
3、溶血性輸血不良反應(yīng)：如果懷疑為溶血性輸血不良反應(yīng)，應(yīng)立刻停止輸血并做以下工作：
（1）復(fù)查血袋標簽和全部有關(guān)記錄，以驗證受血者和所輸血液成分有無核對錯誤；
（3）采集受血者抗凝血液分離血漿，觀察血漿顏色，測定血漿游離血紅蛋白含量；
（5）盡早檢測血常規(guī)、尿常規(guī)及尿血紅蛋白；
（6）必要時，溶血反應(yīng)發(fā)生后5～7小時測血清膽紅素含量。
4、輸血科實驗室檢測：核對用血申請單、血袋標簽、交叉配血試驗記錄。核對受血者及供血者ab0血型、rhd血型。用保存于冰箱中的受血者與供血者血液標本、新采集的受血者血液標本、血袋中血液標本，重新檢測ab0血型、rhd血型、不規(guī)則抗體篩選及交叉配血試驗(包括鹽水相和非鹽水相試驗)。對輸血不良反應(yīng)后的血液標本做直接抗球蛋白試驗并檢測相關(guān)抗體效價，如發(fā)現(xiàn)特殊抗體，應(yīng)作進一步鑒定。觀察血清(血漿)中有無溶血現(xiàn)象。
5、及時治療：如果受血者已有明顯溶血的臨床癥狀與體征，臨床醫(yī)生應(yīng)立刻著手進行對癥治療，不必等待臨床和實驗室檢查結(jié)果。
（三）遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)的處理。
輸血完畢數(shù)天以后出現(xiàn)的不良反應(yīng)為遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)。如果發(fā)現(xiàn)或懷疑受血者發(fā)生遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)，應(yīng)遵循以下注意事項：免疫性的遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)屬于血液成分的抗原一抗體反應(yīng)，在檢測和確認后，記錄于受血者的病歷中，其處理步驟同急性輸血不良反應(yīng)。
（四）輸血相關(guān)傳染性疾病的處理。
輸血后如果受血者出現(xiàn)可經(jīng)血液傳播的傳染病，醫(yī)務(wù)主管部門應(yīng)會同輸血科展開仔細調(diào)查，驗證受血者是否確因輸注供血者血液成分而傳染疾病，受血者如確診感染hiv，應(yīng)迅速報告衛(wèi)生行政管理部門。輸血相關(guān)傳染病所涉及的供血者，由采血機構(gòu)按有關(guān)政策處理。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇二十
根據(jù)縣教育局和縣政府應(yīng)急辦的指示精神，按照縣教育局安全法制股的有關(guān)要求，我校進行了各種應(yīng)急預(yù)案的編制工作。
通過大量的工作，至今已形成了較為完善的應(yīng)急管理體系。
現(xiàn)將此項工作的一些做法總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，責任明確
為確保應(yīng)急預(yù)案編制工作順利進行，我校成立了由戴玉蓮校長為組長的應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導小組，確定由分管安全工作的副校長為副組長，并負責牽頭應(yīng)急預(yù)案的編制工作。
領(lǐng)導小組實行嚴格的責任制度，增強了應(yīng)急預(yù)案編制工作的責任感和緊迫感，保障了應(yīng)急預(yù)案編制工作的圓滿完成。
二、認識到位，目的明確
預(yù)案編制領(lǐng)導小組多次召開專門會議，學習、領(lǐng)會上級文件精神，研究當前安全形勢，提高了對此項工作的認識，增強了責任意識，明確了應(yīng)急預(yù)案編制的目的。
深刻認識到預(yù)案編制工作的重要意義在于：加強和規(guī)范學校對突發(fā)公共事件應(yīng)急工作的管理，提高學校保障師生安全和處置突發(fā)公共事件的能力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)公共事件及其造成的損害，保障全校師生的生命安全和學校財產(chǎn)安全，維護學校的安全穩(wěn)定，促進和諧校園的建設(shè)。
三、參照范例，切合實際
對于我們基層學校來說，編制應(yīng)急預(yù)案是一項新工作，有范例可以參照，但又不能照抄照搬。
為此，預(yù)案編制小組廣泛征求教師、家長代表及消防技術(shù)人員的建議或意見，對學?？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件進行危險分析和應(yīng)急能力評估，為應(yīng)急預(yù)案的編制提供了必要的信息和資料。
通過多次修訂與完善，使應(yīng)急預(yù)案具有準確性、完整性和實用性，達到了職責清晰，簡明扼要，一目了然。
明確了誰來做，何時做，做什么，怎么做，用什么資源做。
四、演練檢驗，修訂完善
應(yīng)急預(yù)案編制完成后，首先，我們積極開展應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育和培訓工作，使廣大師生了解應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)內(nèi)容，使應(yīng)急教師了解、熟悉、掌握應(yīng)急預(yù)案中與其承擔職責和任務(wù)相關(guān)的工作程序、標準等內(nèi)容。
其次，按照預(yù)案規(guī)定的內(nèi)容，積極組織應(yīng)急演練工作，通過實際演練來檢驗應(yīng)急預(yù)案的實用性，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案、工作程序和應(yīng)急資源準備中的缺陷與不足，從而及時修訂和完善應(yīng)急預(yù)案，進一步落實各類應(yīng)急資源，真正把應(yīng)急預(yù)案的要求落到實處。
總之，學校應(yīng)急預(yù)案的編制經(jīng)歷了一個艱辛、繁重的勞動過程。
因為這項工作涉及面廣，質(zhì)量要求高，需要各方協(xié)調(diào)，廣泛參與。
既要有科學的預(yù)見性，又要有切實的可操作性，還要結(jié)合學校的發(fā)展變化不斷地進行修訂與完善。
我們在應(yīng)急預(yù)案的編制過程中，既得到了縣教育局、鎮(zhèn)綜治辦領(lǐng)導的大力支持與指導，也付出了我們自己的艱苦勞動，比如在關(guān)鍵階段我們有人帶病堅持工作。
經(jīng)過努力，我們按照上級要求圓滿地完成了應(yīng)急預(yù)案的編制工作。
由于時間緊、任務(wù)重，難免有不妥之處，敬請指正。
b、安全應(yīng)急演練工作
我校于2011年5月17日(周四)下午3:00-4:00，進行了地震應(yīng)急演練;于2011年10月29日(周五)下午3：00–3:30，進行了消防安全演練(緊急逃生、滅火)
現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、具體過程
1、學校成立了以戴玉蓮校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、首先組織各班召開消防演練安排會。
4、實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、隨著鈴聲信號的響起，演練正式開始。
參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。
整個撤離演練歷時30秒鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，校長對演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的安全教育。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
二、取得的成效
1、全體師生的安全防范意識有所增強，對安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，各班能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
三、存在不足
1、班主任要在平時就對學生做好相關(guān)的如何面對突發(fā)緊急事故的教育，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內(nèi)排好隊有序撤離到安全地點。
公務(wù)員之家
2、考慮到實際情況，安全撤離時學生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。
帶隊撤離的老師應(yīng)該在“安全第一”的前提下，讓學生用最快的速度跑到操常
3、此次演練發(fā)現(xiàn)了大的安全隱患：樓梯口和大門口。
這些地方下次應(yīng)多派人手，盡力做到把危險系數(shù)降低到最低點。
4、安全撤離到籃球場，各班要向班主任報告人數(shù)，做到所有的師生都集中在籃球場，教學樓內(nèi)無一人。
以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。
近年來，我局按照南寧市應(yīng)急辦的要求，認真做好應(yīng)急管理培訓各項工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、思想重視，制度健全
根據(jù)南寧市應(yīng)急辦的要求，我局制訂了《南寧市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性的事件應(yīng)急預(yù)案》和《南寧市中小學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，并將這些預(yù)案下發(fā)到所有縣區(qū)教育局和各中小學，并要求他們結(jié)合各自的實際情況。
制訂本單位的.應(yīng)急預(yù)案，進一步完善制度建設(shè)，提高整個教育系統(tǒng)應(yīng)對突發(fā)事件的能力，為強化應(yīng)急預(yù)案的落實，我局要求全市中小學校將抓好應(yīng)急管理培訓作為本單位開展應(yīng)急管理工作的重點。
據(jù)統(tǒng)計，目前全市教育系統(tǒng)共制訂各類應(yīng)急預(yù)案9291個，其中普通中學制訂1633個，職業(yè)學校制訂227個，小學制訂6308個，幼兒園制訂1123個。
各類型預(yù)案中均有應(yīng)急管理培訓的內(nèi)容，xx年至xx年，全市各中小學幼兒園開展應(yīng)急管理培訓(含應(yīng)急演練、專題校會、班會等)達5000多次，培訓內(nèi)容涉及應(yīng)對地震災(zāi)害、安全事故、公共衛(wèi)生、刑事案件等方面，通過培訓，全市教育系統(tǒng)的應(yīng)急反應(yīng)能力得到增強，廣大師生的應(yīng)急意識得到了提高。
二、機構(gòu)齊全，人員落實
為將應(yīng)急管理培訓工作落實到位，我局還組建了應(yīng)急管理工作領(lǐng)導小組，由夏建軍局長擔任組長，分管副局長擔任副組長，局辦公室、黨委辦公室、基礎(chǔ)教育科、職業(yè)與成人教育科、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育科、人事教育科、中小學保健中心等部門負責人為成員，根據(jù)各自的工作職責對整個教育系統(tǒng)的應(yīng)急管理工作實施領(lǐng)導。
各縣區(qū)教育局和各中小學也根據(jù)我局的要求，組建本單位的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導小組，由單位黨、政一把手擔任組長，相關(guān)部門負責人為成員，明確了相應(yīng)的職責、任務(wù)，使各基層單位建立了比較完備的應(yīng)急管理機制。
目前，全市教育系統(tǒng)各單位都能夠做到預(yù)案完善、機構(gòu)健全、人員落實、培訓到位，為整個教育系統(tǒng)應(yīng)急管理工作的有效運行提供了良好的先決條件。
三、抓好落實，成效顯著
根據(jù)自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一部署，每年的三月份為全區(qū)的安全教育月。
每年3月我局均對整個教育系統(tǒng)的安全教育應(yīng)急工作進行培訓部署，并采取了一系列措施，推進全市中小學安全教育工作的深入開展，并取得很好的效果。
在“安全教育活動月”期間，我市各中小學都能因地、因時制宜，有計劃地根據(jù)不同層次學生特點，開展多種形式、廣泛深入、確有實效的安全教育活動，通過開展各種安全演練、自救方法教育和訓練、安全知識競賽、安全防范應(yīng)變技能比賽等活動，提高了師生的安全意識和防范能力。
據(jù)統(tǒng)計，每年全市均有xx多所中小學校、幼兒園，100萬左右的學生參加“安全教育活動月”的活動。
活動的主要內(nèi)容有：安全教育活動、安全技能演練等。
活動的主要形式有：懸掛大幅宣傳橫額標語、印發(fā)宣傳資料、出版報、召開主題班會、舉辦安全知識講座、致家長一封信、建立家校聯(lián)系卡、舉辦安全知識競賽等安全教育形式;火災(zāi)逃生、防中毒、用電安全、交通事故自救、防震和地質(zhì)災(zāi)害、防樓道擠壓及其他安全技能演練。
具體的做法有：
一是加大宣傳力度，營造良好氛圍。
各單位領(lǐng)導非常重視“安全教育活動月”的宣傳工作，通過各種形式，加大宣傳力度，大力宣傳此次活動的目的和意義，在廣大中小學學校中形成安全、健康成長的良好氛圍。
如江南區(qū)教育局召開專門會議，把“安全活動月”精神傳達到轄區(qū)內(nèi)每一所中小學校幼兒園，還要求各學校通過開展晨會、班會、主題隊會、觀看電教片、布置宣傳櫥窗、開展紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式廣泛宣傳安全知識，使全體師生充分認識到安全教育工作的重要性和必要性，提高師生的安全意識。
南寧沛鴻民族中學充分發(fā)揮升旗儀式、主題班隊會等陣地的作用，以《中小學安全教育讀本》、《中小學生日常安全手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全牢記心中”的思想。
南寧二十六中結(jié)合春季容易發(fā)生雷擊的特點，專門對全體學生及時進行防雷擊的教育，讓廣大師生了解防雷擊的知識，提高自我防護的能力。
二是加強安全教育，掌握安全常識。
在“安全教育活動月”中，我市中小學、幼兒園圍繞學校安全工作開展宣傳教育活動，通過廣播、錄像、板報、圖片、主題班會、講座、知識競賽等形式，結(jié)合學生的特點，開展各種安全教育活動，內(nèi)容豐富多彩，形式寓教于樂。
如南寧二十四中組織學生開展《安全知識手抄報》比賽，通過這項活動來提高學生的安全意識，使他們掌握必要的安全知識，懂得保護自我的方法。
南寧九中結(jié)合學校實際，組織編印了安全學習資料發(fā)給各班學習，并出版了《學習安全知識，保護生命安全》的安全教育?？?，著重加強對學生的安全出行、消防疏散、雨天防雷、制止對學生的人身傷害等方面的宣傳教育。
南寧三十四中教學生傳唱《預(yù)防雷擊歌》，通過歌聲把預(yù)防雷擊傷害的方法傳授給學生，提高了宣傳教育的效果。
南寧十三中制訂了三月系列安全教育活動計劃，每周開展一個專題的安全教育活動，在校園內(nèi)推出安全教育主題班會課展示活動，請全體班主任觀摩、研討，以提高主題班會課的效果，學校還給全體家長發(fā)放《致家長的一封信》，聯(lián)合家長的力量，配合學校切實做好對學生的安全教育工作。
上林縣教育局在全縣中小學中開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的活動，以學校為單位，聘請交警、消防、衛(wèi)生等部門工作人員到學校上安全教育課，同時以“小手拉大手，一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區(qū)”的方式，把安全教育活動從學校拓展到家庭和社會，營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍。
三是抓好安全演練，提高自救自護能力。
在“安全教育月”期間，我市中小學還緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”這一主題，對學生容易發(fā)生的事故，如火災(zāi)逃生、地震和地質(zhì)災(zāi)害逃生、樓房倒塌逃生、上下樓梯安全、游泳安全、交通安全、用電安全等方面為重點，積極進行演練。
如天桃實驗學校與南寧市巡警五大隊聯(lián)合舉行了全校安全疏散、安全逃生的演練活動，提高學生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
南寧十五中邀請新陽消防中隊的干警到學校指導全體師生進行消防技能演練，重點開展正確使用各種消防器材進行滅火的技能，提高學生在火場中自救的技能。
西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局在今年三月份組織全城區(qū)187所中小學和幼兒園開展各項安全技能演練356次，參與學生達到18萬人次。
通過演練，初步培養(yǎng)了學生正確的逃生技能、疫情及食物中毒的應(yīng)急處理、人身財產(chǎn)安全防范、交通安全、防雷減災(zāi)等技能，提高了師生應(yīng)對緊急情況的能力。
四是加強檢查監(jiān)管，確保設(shè)施安全。
為落實“安全教育活動月”的各項要求，我市各中小學校還積極開展校內(nèi)安全設(shè)施檢查工作。
各縣(區(qū))教育局也組織安全檢查小組對轄區(qū)內(nèi)的學校進行安全設(shè)施檢查。
在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行整改。
如南寧二中對學校的校舍、用電設(shè)施、消防設(shè)施、教育教學設(shè)施進行了全面排查，對線路和照明設(shè)備進行了整修，檢修了消防設(shè)施，并在學校的主要公共區(qū)域安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，對辦公樓、階梯教室、計算機室等主要防盜場所的防盜措施進行了復(fù)查。
南寧二十八中重點對學生宿舍進行了安全檢查，嚴查學生違規(guī)使用“熱得快”之類安全隱患較大的電器的行為。
根據(jù)春季雷雨天氣多的情況，學校對避雷設(shè)施進行了一次全面檢查，并邀請防雷專業(yè)部門到學校進行防雷檢測，消除安全隱患。
南寧二十四中根據(jù)校園周邊環(huán)境比較復(fù)雜的特點，組織學校年輕教師組成護校對對學校和校園周邊進行輪班巡視，重點加強學生上學、放學、午休、晚寢時段的巡視，保證師生的安全。
武鳴縣教育局在今年開學期間組織了16個工作組到全縣11所縣直屬學校和13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的28所中小學校進行安全檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取措施進行了處理。
如城鎮(zhèn)二中發(fā)現(xiàn)學校圍墻有傾斜，而且有道18米長的裂痕，學校立即將圍墻推倒重建;兩江初中及時更換了瓦房的橫條和角子;府城東江小學給正在拆除的危防設(shè)置了警戒線，每天派教師在學生戶外活動的時間進行巡查，避免因拆除舊房而造成學生傷害事故的產(chǎn)生。
通過這些檢查與整改，進一步完善了學校的安全設(shè)施，使學校師生的人身安全得到保證。
今后，我局將繼續(xù)采取積極有效的措施，加大應(yīng)急管理培訓工作力度，繼續(xù)抓好制度建設(shè)、機構(gòu)建設(shè)、人員建設(shè)和應(yīng)急演練為主的應(yīng)急管理工作體系，為構(gòu)建和諧、平安校園而進一步努力。
xx年3月25日，項目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。
本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應(yīng)急知識培訓;第二部分，緊急集合;第三部分，現(xiàn)場救助;第四部分，現(xiàn)場滅火。
首先由項目經(jīng)理 把演練計劃對大家做以說明，然后專職hse協(xié)調(diào)員 就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，接著進行了應(yīng)急知識培訓。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內(nèi)到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我機組人員在發(fā)現(xiàn)火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。
整個演練歷時1小時29分，充分展示了 項目部應(yīng)急機構(gòu)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
通過這次演練，驗證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的程序，加強了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的能力。
通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。
使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情況后，根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇二十一
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醫(yī)院具有雙路市電供應(yīng)，一般不會停電，但遇到自然災(zāi)害等不可抗力，也可能發(fā)生一路供電中斷或者兩路供電全斷。為了保證血液、血漿儲存的質(zhì)量，病人能夠及時輸注血液、血漿，特制定本預(yù)案。
1、一路供電中斷，兩供電線路之間切換時，醫(yī)院將會提前通知各部門，期間會有停電數(shù)分鐘。輸血科要提前關(guān)閉電腦、離心機、水浴箱、打印機等設(shè)備，但不得提前關(guān)閉冰箱電源。
2、斷電后儲血冰箱會發(fā)生報警蜂鳴聲，不得關(guān)閉此報警功能，然后拔出冰箱電源線。待恢復(fù)供電后約1分鐘，再將電源接通。
3、如果是輸血科內(nèi)部電源線路故障導致停電，立即電話聯(lián)系電工室，電工到達現(xiàn)場，如果一時修復(fù)不了，立即電話聯(lián)系醫(yī)院辦公室，申請尋找冰箱可轉(zhuǎn)移的場所，找到后通知后勤搬運，在輸血科人員指導下將儲血冰箱連同儲存的血液轉(zhuǎn)移到前面確定的有電的臨時場所。
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時，可手工填寫報告單，以保證臨床輸血程序正常進行。待來電后再補打報告單。如果是長時間停電或存血專用冰箱、血漿專用冰柜發(fā)生故障時而且短時間內(nèi)無法修復(fù)完成，為了保證血液、血漿儲存的質(zhì)量，我科室將聯(lián)系第一人民醫(yī)院血庫幫助我們暫時存放血液、血漿，若不能解決則及時聯(lián)系秦皇島市中心血站委托其暫時為我院輸血科保存血液、血漿。
5、配血離心機為配血專用離心機，出現(xiàn)故障后會影響交叉配血工作。當出現(xiàn)故障后，首先把電源關(guān)掉，5分鐘后再打開電源，檢查是否正常工作，如仍不正常而有急需輸血者，可臨時啟用備用配血離心機進行配血，但要調(diào)整好離心時間和離心力。
6、當冰凍血漿解凍箱出現(xiàn)故障時應(yīng)啟用備用血漿解凍箱。向備用血漿解凍箱內(nèi)加入一定量的熱水后，加入蒸餾水調(diào)節(jié)溫度在37度以下，接上備用血漿解凍箱電源，讓備用血漿解凍箱自動調(diào)節(jié)水溫至37度后進行血漿融化。待設(shè)備修好后再使用原解凍箱進行工作。
7、輸血微機管理系統(tǒng)故障后，無論是軟件問題，還是硬件問題，首先進行重新啟動，然后查看是否正常。如仍不正常，有需要緊急輸血患者，則先進行手工填寫輸血報告單發(fā)血，待微機修好后再補打報告單。
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根據(jù)衛(wèi)生部的有關(guān)規(guī)定和醫(yī)院管理的需求，為正確處理醫(yī)療事故，保護患者和醫(yī)務(wù)人員的合法權(quán)益，維護醫(yī)療秩序，保障醫(yī)療安全，減輕各種災(zāi)害發(fā)生的后果，結(jié)合我科的實際情況，特制定該預(yù)案。
1.對在臨床輸血治療活動中發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的醫(yī)療事故，可能引起醫(yī)療事故的醫(yī)療過失行為或者發(fā)生醫(yī)療事故爭議的，應(yīng)立即向科主任報告?？浦魅螒?yīng)當立即向醫(yī)務(wù)科或向相關(guān)院長報告。
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封。封存的實物由我科保管，需要檢驗時由醫(yī)患雙方共同指定的依法具有檢驗資格的檢驗機構(gòu)進行檢驗。
3.對所輸血液進行無菌封存保留，并立即通知省血液中心派人到場調(diào)查處理。
4.輸血科值班人員應(yīng)當請相關(guān)醫(yī)務(wù)人員幫助在事故發(fā)生第一時間在不同時段和部位采集病人的血樣。做血型正反定型、交叉配血、coombs試驗和患者血清游離血紅蛋白等復(fù)檢工作，以初步判斷事故發(fā)生的原因，并將結(jié)果上報醫(yī)務(wù)科。所有采集的血樣必須在試管上標明收到時間，并將所有相關(guān)血樣封存保管。
5.當天值班人員按科室有關(guān)規(guī)定負有對全科室的管理責任。在當值期間對科室的門、窗、水、電和科室的設(shè)備負有檢查管理職責。在發(fā)生火災(zāi)的情況下，應(yīng)立即按醫(yī)院消防方案組織救火，并及時撥打我院的消防報警電話，必要時119火警。在發(fā)生財物失竊的情況下，當值人員要及時保護現(xiàn)場，并向醫(yī)院保衛(wèi)科報告。
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1、消防管理組織機構(gòu)及其分工1.1成立應(yīng)急反應(yīng)小組：組長：于丹軍。
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副組長：王猛。
第一組：周明璐、林翠、張洪東第二組：劉波、王維維、葛林莊1.2、聯(lián)系電話：59082451.3、消防組的職責及其分工：
組長：負責事故應(yīng)急救援工作的組織和指揮，負責組織人員進行財產(chǎn)的搶救，現(xiàn)。
場火情的控制。
副組長：負責對人員的搶救，對外求助聯(lián)系。
第一小組：協(xié)助組長搶救物資財產(chǎn)，現(xiàn)場火情的控制及其處理。
第二小組：協(xié)助副組長搶救、疏散人員，對外求助聯(lián)系。2、訓練和演習。
針對可能發(fā)生的緊急事故，每年進行一次模擬演習，保證一旦發(fā)生緊急事故，應(yīng)。
急預(yù)案能夠充分發(fā)揮作用，能夠合理安排人員，使損失降到最小，小組成員能夠。
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根據(jù)各自任務(wù)及時有效的控制險情，搶救傷員，做好應(yīng)急救援工作。
3.1、目的：預(yù)防火災(zāi)，減少火災(zāi)危害，保護公民人身、公共財產(chǎn)的安全。
3.2.1、迅速切斷電源，以免事態(tài)擴大切，切斷電源時應(yīng)戴絕緣手套，使用有絕。
緣柄的工具。
當火場離開關(guān)較遠時需剪斷電線時，火線和零線應(yīng)分開錯位剪斷，以免在錯口處。
造成短路，并防止電線掉在地上使人員觸電。
3.2.2、發(fā)現(xiàn)者視情況嚴重立即打院安全科電話或“119”報警，講情火災(zāi)發(fā)生的地。
點、情況、報告人及單位等。并報告應(yīng)急小組組長，以組織人員先行救火，并緊。
急疏散人員。
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3.2.3、一般情況發(fā)上火災(zāi)，先用滅火器將火撲滅，撲滅電氣火災(zāi)時要用絕緣性。
能好的滅。
火劑如滅火機、二氧化碳滅火器或干燥沙子，嚴禁使用導電滅火劑撲救。
3.2.3、應(yīng)急設(shè)備：在合格使用期內(nèi)的滅火器。3.2.4、嚴重情況尋求第三方救助：
第三方救援聯(lián)系方法：急救中心120火警119。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇二十二
姓名：
分數(shù)：1.報警求助時需要提供哪些信息？（）。
a緊急情況的類型b加油站的名稱c加油站的地址d報案人姓名與加油站的電話號碼。
2.如何處理加油時的跑冒油品？（）。
3卸油時發(fā)生跑冒油時，第一步要做什么？（）。
a關(guān)閉卸油閥，并切斷電源b趕緊用沙土回收跑冒的油品c通知附近居民，注意安全。
4.加油機出現(xiàn)亂碼時，首先應(yīng)采取下列選項中哪種措施處理？（）。
a將加油機操作盤上的數(shù)據(jù)歸零b關(guān)閉加油機，將加油槍拔出歸位c向前庭經(jīng)理匯報。
7.發(fā)生跑單后，加油員要撥打的報警電話是;（）a.110。
b.120。
c.1198.加油站發(fā)生人員傷亡，應(yīng)該立即：（）a．撥打120b.把傷者送到舒適安全的地方9.如有傷者發(fā)生出血時，應(yīng)該：（）。
a.替?zhèn)咔謇硌Eb.充分利用現(xiàn)場材料進行包扎和壓迫止血10.如有傷者停止呼吸時，應(yīng)該;（）a.視為死亡，等候醫(yī)護人員b.醫(yī)生未到之前可使用人工胸外按摩以及人工呼吸11.加油站遭遇搶劫時，應(yīng)該：（）。
12.報警后，收銀員及其他員工應(yīng)該：（）。
a.整理好現(xiàn)場，等候警察的到來b.保持現(xiàn)場原狀，等候警察的到來13.在遇到歹徒時，一下注意事項中哪些項為錯誤的？（）。
a.盡可能不要看歹徒的臉b.告訴歹徒加油站有監(jiān)控設(shè)施，警察馬上會趕到c.把手放在其視野范圍內(nèi)，切忌亂動14.加油站被盜后，加油站員工應(yīng)該：（）。
15.報警后，加油站員工應(yīng)該：（）。
b.辦公室。
c.檔案柜或者位置較高的地方18.水災(zāi)過后，應(yīng)該進行哪些工作？（）。
a.檢查設(shè)備有無損壞b.檢查油罐是否進水c.以上兩項工作都需要19.加油站員工發(fā)生食物中毒，應(yīng)該：（）。
a.立刻到藥店買藥，給中毒的員工服用b.立刻撥打120急救電話20.遇到態(tài)度惡劣的顧客時，加油員應(yīng)該：（）。
a.堅持客戶至上的原則，面帶微笑，多說對不起，不要爭辯。
22.如果有恐怖分子用爆炸物攻擊加油站，應(yīng)該：（）。
c.用可用的器具與恐怖分子搏斗。
23.下暴雪時，發(fā)生下面那些情況，不需要停止營業(yè)？（）。
c.勸導顧客雪停了再來加油d.在罩棚外側(cè)設(shè)立行路方向指示25.當罩棚積雪達到15厘米時，應(yīng)如何清掃：（）。
簡述加油站的火災(zāi)處理過程初期火災(zāi)的處理。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇二十三
（2）組織事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。
（3）負責應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動，安排開展相關(guān)的搶險排?；?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?BR> （4）向公安、消防、急救等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系。在消防、急救等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
（5）根據(jù)現(xiàn)場需要對師生進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報向?qū)W校有關(guān)部門和單位通報事故情況。
（6）負責或協(xié)助事故原因調(diào)查和善后處理工作。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇一
為了保障全鎮(zhèn)師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從實際出發(fā)，特制定《尉氏縣xx鎮(zhèn)中小學幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》。
1、搶險救災(zāi)指揮機構(gòu)：
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：xx
2、搶險救災(zāi)隊伍：xxx
（1）搶險救災(zāi)組：xxx
組長：xxx
成員：各小學校長
（2）后勤保障組：
組長：xxx
成員：各小學校長
（一）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)生火災(zāi)事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，并立即報告教育局。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、搶險救災(zāi)組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
（二）食物中毒應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
2、迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
（三）交通事故應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)生交通事故時，在向122交通事故中心報警時，并立即向教育局報告。
2、第一時間搶救受安全威脅的師生。
3、同時將其他師生轉(zhuǎn)移到安全地方。
4、做好家長、家屬的工作。
5、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
（四）其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案。
1、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者醫(yī)院診治。
2、及時向教育局報告。
3、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。
4、通知受傷者的家屬或家長。
5、妥善處理事故。
醫(yī)療急救中心：120
匪警：110
交通事故：122
消防：119
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇二
1、每年以創(chuàng)辦消防知識宣傳欄、開展知識競賽等多種形式，提高全體員工消防安全意識。
2、定期組織員工學習消防法規(guī)和各項規(guī)章制度，做到依法治火。
3、應(yīng)針對崗位特點進行消防安全教育培訓。
4、對消防設(shè)施維護保養(yǎng)和使用人員應(yīng)進行實地演示和培訓。
5、新員工上崗前必須消防培訓，經(jīng)考試合格后方可上崗。
1、落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，落實巡查檢查制度。
2、檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，檢查人員應(yīng)認真填寫檢查記錄，并要求有關(guān)人員在記錄上簽字。
3、對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患未按規(guī)定時間及時整改的，根據(jù)獎懲制度給予處罰。
1、網(wǎng)吧應(yīng)保持疏散通道、安全出口暢通，嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上擺放影響疏散的障礙物。
2、按規(guī)范設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標志和應(yīng)急照明設(shè)施。
3、保持安全門、消防安全疏散指示標志、應(yīng)急照明、火災(zāi)事故廣播等設(shè)施處于正常狀態(tài)，并定期組織檢查、測試、維護和保養(yǎng)。
4、嚴禁營業(yè)期間將安全出口上鎖。
5、嚴禁在營業(yè)期間將安全疏散指示標志關(guān)閉、遮擋或覆蓋。
1、熟悉并掌握各類消防設(shè)施的使用性能，保證撲救火災(zāi)過程中操作有序、準確迅速。
2、做好消防值班汜錄和交接班記錄，負責消防報警電話。
3、按時交接班，做好值班記錄、設(shè)備情況、事故處理等情況的交接手續(xù)。無交接班手續(xù)，值班人員不得擅自離崗。
4、發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時，應(yīng)及時報告，并通知有關(guān)部門及時修復(fù)。
1、消防設(shè)施正常使用管理由網(wǎng)吧主管指定專人負責，負責人每周檢查消防設(shè)施的使用情況，保持設(shè)施整潔、衛(wèi)生、完好。
2、設(shè)施由網(wǎng)吧主管每周按時檢查了解消防設(shè)備的運行情況。查看運行記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時安排維修，使設(shè)備保持完好的技術(shù)狀態(tài)。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇三
常見的輸血反應(yīng)和并發(fā)癥包括非溶血性發(fā)熱反應(yīng)、變態(tài)反應(yīng)和過敏反應(yīng)、溶血反應(yīng)、細菌污染、循環(huán)超負荷、出血傾向、酸堿平衡失調(diào)、輸血相關(guān)性急性肺損傷和傳播感染性疾病等。
1、非溶血性發(fā)熱反應(yīng)。
發(fā)熱反應(yīng)多發(fā)生在輸血后1-2小時內(nèi)，往往先有發(fā)冷或寒戰(zhàn)，繼以高熱，體溫可高達39℃-40℃，伴有皮膚潮紅、頭痛，多數(shù)血壓無變化。癥狀持續(xù)少則十幾分鐘，多則1-2小時后緩解。
2、變態(tài)反應(yīng)和過敏反應(yīng)。
變態(tài)反應(yīng)主要表現(xiàn)為皮膚紅斑、蕁麻疹和瘙癢。過敏反應(yīng)并不常見，其特點是輸入幾毫升全血或血液制品后立刻發(fā)生，主要表現(xiàn)為咳嗽、呼吸困難、喘鳴、面色潮紅、神志不清、休克等癥狀。
絕大多數(shù)是輸入異型血所致。典型癥狀是輸入幾十毫升血后，出現(xiàn)休克、寒戰(zhàn)、高熱、呼吸困難、腰背酸痛、心前區(qū)壓迫感、頭痛、血紅蛋白尿、異常出血等，可致死亡。麻醉中的手術(shù)患者唯一的早期征象是傷口滲血和低血壓。
4、細菌污染反應(yīng)。
192寧城縣蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院輸血科。
ncxmyzyyysxk發(fā)生休克。庫存低溫條件下生長的革蘭染色陰性桿菌，其內(nèi)毒素所致的休克，可出現(xiàn)血紅蛋白尿和急性腎功能衰竭。
5、循環(huán)超負荷。
心臟代償功能減退的患者，輸血過量或速度太快，可因循環(huán)超負荷而造成心力衰竭和急性肺水腫。表現(xiàn)為劇烈頭部脹痛、呼吸困難、發(fā)紺、咳嗽、大量血性泡沫痰以及頸靜脈怒張、肺部濕羅音、靜脈壓升高，胸部拍片顯示肺水腫征象，嚴重者可致死。
二、輸血不良反應(yīng)處理規(guī)范：
（一）臨床醫(yī)護人員發(fā)現(xiàn)輸血患者出現(xiàn)輸血不良反應(yīng)后，應(yīng)立即停止輸血，更換輸血管，用生理鹽水維持靜脈通道。立即報告值班醫(yī)生或護士長。在積極處理的同時，要及時向輸血科通報輸血不良反應(yīng)發(fā)生的情況，與輸血科共同調(diào)查、分析輸血不良反應(yīng)發(fā)生的原因以確定進一步的處理、治療方案?；挤教岢霎愖h時，經(jīng)治醫(yī)護人員應(yīng)該與患方共同封存剩余血液、血袋及輸血器材等，雙方簽字后由輸血科保管備查。
（二）輸血科工作人員接到臨床輸血不良反應(yīng)報告后，應(yīng)仔細詢問患者所屬病區(qū)、姓名、性別、住院號、年齡、血型、既往輸血史、孕產(chǎn)史；疾病診斷、用藥史、本次輸血成分名稱、輸血量、患者輸血后出現(xiàn)的臨床癥狀與體征，認真填寫《輸血不良反應(yīng)回報單》，與臨床科室儀器確定初步的處置參考意見。
193寧城縣蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院輸血科。
ncxmyzyyysxk染，應(yīng)及時報告昆明市血液中心。
（四）處理完患者后，及時將《輸血不良反應(yīng)回報單》及血袋儀器送輸血科保存，輸血科將輸血不良反應(yīng)進行登記，每月匯總分析后，報醫(yī)務(wù)科保存?zhèn)浒?。輸血科及輸血安全委員會要定期做分析及整改，以減少輸血不良反應(yīng)的發(fā)生。
（1）如果懷疑為溶血性輸血不良反應(yīng)，應(yīng)立即停止輸血并做以下工作：
a、立即抽取受血者的血液加肝素抗凝、離心，觀察血漿顏色，并進行血常規(guī)、血漿游離血紅蛋白含量測定。
d、留取輸血反應(yīng)后第一次尿送檢（急性溶血性輸血反應(yīng)屬血管內(nèi)溶血，尿中有血紅蛋白）。
e、必要時，溶血反應(yīng)發(fā)生后5～7小時測血清膽紅素含量。一旦懷疑因血型不合引起的急性溶血性輸血反應(yīng)，應(yīng)由臨床醫(yī)師為主積極治療，治療原則如下：
194寧城縣蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院輸血科。
e、腎上腺皮質(zhì)激素及大劑量免疫球蛋白；f、有急性腎功能衰竭應(yīng)進行透析治療；g、dic的防治。
b、取血袋剩余血直接作涂片或離心后涂片鏡檢，找污染細菌（陰性不能排除細菌污染）；c、取血袋剩余血和患者血液，在4℃、22℃、37℃條件下作需氧菌和厭氧菌細菌培養(yǎng)。d、外周血白細胞計數(shù)，如中性粒細胞與輸血前相比明顯增多，對診斷有幫助。e、一旦懷疑血液污染引起的輸血不良反應(yīng)，治療原則如下：1）、盡早聯(lián)合使用大劑量、強效、廣譜抗生素；2）、加強支持療法；3）、及時采取抗休克、防治dic與急性腎功能衰竭措施。(3)發(fā)熱反應(yīng)：
發(fā)熱反應(yīng)輕者，先減慢輸血速度，若癥狀繼續(xù)加重，應(yīng)立即停止輸血并通知醫(yī)生，撤下輸血器注明“輸血反應(yīng)”，查究原因并對癥處理（高熱給予物理降溫，寒顫者保溫），遵醫(yī)囑應(yīng)用抗過敏藥物，嚴密觀察體溫、脈搏、呼吸、血壓的變化。（4）過敏反應(yīng)：
除按發(fā)熱反應(yīng)處理外，按過敏性休克搶救；有呼吸困難者，給高。
195寧城縣蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院輸血科。
ncxmyzyyysxk流量吸氧，喉頭嚴重水腫者，協(xié)助醫(yī)生作器官切開。（5）循環(huán)負荷過重反應(yīng)：
如按急性肺水腫的原則處理，停止輸血，酌情幫助病員端坐，四肢輪扎，有效的減少靜脈回心血量；高流量輸氧通過25-30%的酒精濕休后吸入，以改善肺部氣體交換；遵醫(yī)囑應(yīng)用鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛、擴血管、強心、利尿等藥物，以減輕心臟負荷。2.遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)的處理：
輸血完畢數(shù)天以后出現(xiàn)的不良反應(yīng)為遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)，受血者如果發(fā)現(xiàn)或懷疑為遲。
發(fā)性輸血反應(yīng)，應(yīng)有以下注意事項：免疫性的遲發(fā)性輸血反應(yīng)屬于血液成分的抗原––抗體反應(yīng)，在檢測和確認后，記錄于受血者的病歷中。其處理步驟同急性輸血不良反應(yīng)。3.輸血相關(guān)傳染性疾病的處理：
輸血后如果受血者出現(xiàn)可經(jīng)血液傳播的傳染病，醫(yī)護部門應(yīng)匯同采血機構(gòu)仔細調(diào)查，驗證受血者是否確因輸注供體血而傳染疾病，受血者如確診感染hiv，應(yīng)迅速報告衛(wèi)生行政管理部門。輸血相關(guān)傳染病所涉及的獻血員，由采血機構(gòu)按有關(guān)政策處理。
196。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇四
(1)一旦發(fā)生火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)的師生應(yīng)立即切斷起火點現(xiàn)場的電源（開關(guān)），并盡可能利用現(xiàn)有消防設(shè)備進行撲救，將火災(zāi)控制在初期階段，避免火情的進一步蔓延，同時向應(yīng)急處理小組報告。
(2)若火勢大，使用現(xiàn)場消防設(shè)備又難以撲滅時，同時向?qū)W校領(lǐng)導和應(yīng)急處理小組報告，并立即撥打“119”電話報警求助。
(3)應(yīng)急領(lǐng)導小組成員接到火災(zāi)報告后，當上級領(lǐng)導不在現(xiàn)場時，應(yīng)立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，對于現(xiàn)場無法控制火情，應(yīng)立即通知所有現(xiàn)代工程訓練中心人員，迅速趕往火災(zāi)現(xiàn)場投入滅火救人工作，并向?qū)W校值班室報告。
(4)發(fā)生火災(zāi)時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，堅持救人第一，救人重于救火的原則，必要時撥打“120”求助搶救傷員。在適用這一原則時可視情況，救人與救火同時進行，以救火保證救人的展開，通過滅火，從而更好地救人脫險。
(5)應(yīng)急處理小組應(yīng)當根據(jù)火場的具體情況，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離建筑物。
(6)為保證火災(zāi)撲救、疏散與搶救人員等工作有秩序地順利地進行，必須在事故現(xiàn)場和周圍設(shè)置警戒線，同時安排警衛(wèi)（可由學生或保安人員擔任）人員維護現(xiàn)場秩序，引導外部救援人員進入現(xiàn)場，為滅火工作創(chuàng)造有利條件。
(7)火災(zāi)撲滅后，要注意保護好現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災(zāi)情況，同時將事故情況上報學校保衛(wèi)部門。
(8)在上級領(lǐng)導到達現(xiàn)場后，應(yīng)無條件接受領(lǐng)導指令進行滅火救人。
學生實訓人身傷害事件
(1)遇有創(chuàng)傷性出血的傷員，應(yīng)迅速包扎止血，使傷員保持頭低腳高的臥位，并注意保暖。正確的現(xiàn)場止血處理措施：一般傷口小的止血，先用生理鹽水沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶較緊的包扎，來增強壓力而達到止血，止血帶止血，選擇彈性好的橡皮管，橡皮帶或三角巾、毛巾，帶狀布條等，上肢出血結(jié)扎在上臂上1/2處（靠近心臟位置）。下肢出血結(jié)扎在大腳上1/3處，結(jié)扎時，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉墊，每隔25～40分鐘放松一次，每次放松0.5～1分鐘。
(2)動用最快的交通工具或其他措施，及時把傷者送往鄰近醫(yī)院搶救，運送途中應(yīng)盡量減少顛簸，同時密切注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。
(3)消除不安全因素，如機械處于危險狀態(tài)，應(yīng)立即采用措施進行穩(wěn)定，防止事故擴大，避免更大的人身傷害及財產(chǎn)損失。
(4)在不影響安全的前提下，切斷機構(gòu)的電源。
(5)注意保護現(xiàn)場，因搶救傷員和防止事故擴大，需要移動現(xiàn)場物件時，應(yīng)做出標志，拍照，詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖。
(6)事故發(fā)生后保護現(xiàn)場并及時搶救傷員，同時應(yīng)立即向中心、設(shè)備處、保衛(wèi)處、學校領(lǐng)導報告。
(7)中心緊急事故處置小組得知事故發(fā)生后，應(yīng)立即趕赴事故現(xiàn)場，落實上述應(yīng)急措施，注意檢查事故現(xiàn)場是否處于安全狀態(tài)，防止事故的擴大，并按規(guī)定向上級有關(guān)部門報告。
(8)配合學校有關(guān)部門開展事故調(diào)查工作。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇五
（1）決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。
（2）組織事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。
（3）負責應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動，安排開展相關(guān)的搶險排?；?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?BR> （4）向公安、消防、急救等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系。在消防、急救等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
（5）根據(jù)現(xiàn)場需要對師生進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報向?qū)W校有關(guān)部門和單位通報事故情況。
（6）負責或協(xié)助事故原因調(diào)查和善后處理工作。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇六
為了保障全鎮(zhèn)師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從實際出發(fā)，特制定《尉氏縣xx鎮(zhèn)中小學幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇七
安全健康教育，學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案。
一、健全組織：
1、成立反暴力事件指揮部，領(lǐng)導小組機構(gòu)組成如下：
組長：校長、書記。
副組長：副校長。
成員：辦公室主任、德育主任、辦公室副主任、衛(wèi)生教師。
2、成立學校護衛(wèi)隊，做好日常的安全保衛(wèi)工作。成員如下：
隊長：行政值周教師。
隊員：值周教師。
3、值班保安人員。
3、成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊，專門對學校的暴力事件進行制止。成員如下：
隊長：
隊員：
二、職責分工：
以指揮部為中心，下設(shè)反暴力事件應(yīng)急工作小組，負責維護校園安全和穩(wěn)定工作。
現(xiàn)場的學校領(lǐng)導為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。
(一)、指揮辦公室：
總指揮：校長。
副總指揮：副校長。
成員：辦公室主任、辦公室副主任、保安班長。
工作職責：
1、承擔指揮領(lǐng)導小組辦事機構(gòu)的職能，傳達上級指示，協(xié)調(diào)各部門對突發(fā)事件處置，并向?qū)W校指揮部匯報和聯(lián)絡(luò)工作。
2、根據(jù)學校指揮部的指令，編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展的通告，開展法制宣傳教育等。
(二)護衛(wèi)行動組：
組長：__。
組員：學校護衛(wèi)隊成員和應(yīng)急小分隊成員。
工作職責：
1、注意現(xiàn)場可疑人員，一旦發(fā)現(xiàn)立即控制住。由值周教師負責向校長或分管副校長報告現(xiàn)場情況，學校護衛(wèi)隊其它成員立即控制可疑人員。
2、應(yīng)急小分隊迅速進行增援，及時穩(wěn)住或控制可疑人員。
3、應(yīng)急分隊成員根據(jù)情況開展對事發(fā)區(qū)域檢查、搜索，做好事發(fā)區(qū)域出入口的控制工作。
(三)現(xiàn)場處置組：
組長：德育主任。
成員：各年級組長、班主任、在現(xiàn)場的其它教師。
工作職責：
具體組織實施現(xiàn)場處置工作。穩(wěn)定情緒、開展勸阻、疏導和維護秩序工作。
1、接到指令，組長要立即進入廣播室，按要求迅速在廣播室指揮安全疏散(撤離)和做好隨時疏散(撤離)師生的準備。
2、接到指令后，各成員按照要求，迅速指揮師生選擇相對安全又最近的路線有序撤離到安全地(教室等)，在撤離過程中，發(fā)現(xiàn)有受傷情況立即報告現(xiàn)場指揮部并及時開展現(xiàn)場救治。
3、制止破壞校園公共財物及其它破壞活動等，及時向?qū)W校指揮部報告事態(tài)發(fā)展及處置情況。
4、防止和有效制止可能出現(xiàn)地驚慌、措施不當?shù)惹闆r，并穩(wěn)定在教學區(qū)學生的心情。
(四)、通訊聯(lián)絡(luò)組：
組長：德育副校長。
成員：辦公室主任、大隊輔導員。
工作職責：
1、要確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通和有關(guān)現(xiàn)場信息收集，為現(xiàn)場指揮部提供可靠消息保障。
2、立即報110、必要時報119和120。
(五)防護救治組：
組長：衛(wèi)生教師。
組員：__、__、__、__及現(xiàn)場其它教師。
主要工作：
1、搶救現(xiàn)場傷員，把傷員送到指定安全區(qū)域。
2、配合醫(yī)療人員開展救助。
(六)外圍協(xié)調(diào)組。
組長：__。
組員：__、__、__、__。
主要工作：
1、迅速有效控制區(qū)域各通道，特別是及學校大門口，保障道路暢通，準備隨時接受指令開展工作。
2、及時疏導通行車輛，防止出現(xiàn)道路堵塞情況出現(xiàn)。
3、引導公安等工作車輛進入，并安排車位停放等。
4、注意發(fā)現(xiàn)、控制可疑車輛、人員，作好隨時封道、封現(xiàn)場的準備。
(七)善后處理組：校長室、工會、德育處、辦公室負責善后處理事宜。
1、向上級有關(guān)部門匯報情況。
2、外來媒體的應(yīng)對。
3、家長等相關(guān)人員的接待。
三、工作原則。
1、以人為本，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大限度的減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實加強對應(yīng)急救援人員的安全防護。
2、快速反應(yīng)原則，學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向校長或副校長報告，第一時間趕到現(xiàn)場，果斷處置。
3、預(yù)防為主原則，努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識，落實各項安全預(yù)防措施，做好應(yīng)對突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進行分析、預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
4、防止激化的原則，重在思想教育。
5、統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責原則，根據(jù)突發(fā)公共事件的范圍、性質(zhì)和危害程度，對突發(fā)公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
四、處置措施。
1、校園一旦發(fā)生恐怖暴力事件，學校指揮領(lǐng)導小組負責本校安全穩(wěn)定工作，觀察事件發(fā)展動向，及時掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應(yīng)急準備工作，組織落實本校應(yīng)急小分隊為應(yīng)急力量，并隨時接受指揮中心調(diào)動。
2、指揮領(lǐng)導小組在第一時間向社發(fā)局報告事態(tài)發(fā)生情況，同時報110，必要時報120、119等求救電話，不隱瞞事實真相，并采取響應(yīng)措施，控制事態(tài)發(fā)展。
3、嚴格安全保衛(wèi)，阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯(lián)系。
4、做好學生思想工作，學校指揮領(lǐng)導小組迅速召開有關(guān)部門會議，落實措施，各年級組長根據(jù)要求，做好學生思想工作，全力穩(wěn)定本班學生情緒，以避免學生卷入事件中。
5、當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖進校園進行非法活動時，保安及護衛(wèi)組成員迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展。
6、妥善處理事后工作，當事態(tài)基本控制或平息后，要繼續(xù)做好思想教育工作，抱著教育多數(shù)，幫助少數(shù)，挽救個別，穩(wěn)住大局的原則，做好安定工作。并組織力量采取有效措施迅速恢復(fù)正常的工作秩序，盡可能減少火災(zāi)事件帶來的損失和影響。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇八
加之當前安全裝備水平不高，工人技術(shù)素質(zhì)低，抗災(zāi)能力低等原因，井下各類事故仍有發(fā)生。如果能夠正確的認識，掌握事故規(guī)律，了解事故發(fā)生前的預(yù)兆，及時采取正確預(yù)防和方法，對于搞好安全工作，減少傷亡，保證煤炭工業(yè)健康發(fā)展是十分有利的。
為了當井下發(fā)生災(zāi)害事故時，能夠做到不驚慌失措，采取正確的預(yù)防和避災(zāi)方法，控制事故擴大和惡化，盡量減少因事故造成的人身傷亡和損失，我們制定了應(yīng)急救援預(yù)案，根據(jù)預(yù)案制定演練計劃如下。
一、培訓的意義、
礦井發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)、瓦斯、頂板等事故時，在初起階段，所設(shè)及的范圍和造成的危害一般是較小的。這時，即使撲滅和控制事故的有利時機，也是決定礦井和人員安全的關(guān)鍵時刻。在各種情況下，由于事故突然發(fā)生，礦井領(lǐng)導人員和礦山救護隊等專業(yè)人員一時難以到達事故現(xiàn)場組織救援工作。
所以，讓職工了解掌握災(zāi)害發(fā)生后的避災(zāi)措施，保護自身安全抑制災(zāi)情具有重大作用。在事故處理的中期和后期階段，也需要已井下礦工的正確避災(zāi)為基礎(chǔ)，提高搶險救災(zāi)工作的成效，因此，進行每年一次的應(yīng)急演練是十分必要的。
培訓時間定于6月17日，共計20個學時。
三、講解發(fā)生災(zāi)害的類型。
災(zāi)害發(fā)生的原因、特點、預(yù)防等，發(fā)生事故后怎樣正確分析判斷災(zāi)情，怎樣安全撤離，掌握避災(zāi)路線。避難時應(yīng)怎樣加強安全防護，怎樣與救護人員聯(lián)系，在災(zāi)區(qū)自救和互救中應(yīng)遵守哪些行動準則。學習自救器的用途、原理及使用中應(yīng)注意的問題，學習礦井災(zāi)害預(yù)防和處理計劃、災(zāi)害演習計劃、災(zāi)害演習方案。
通過災(zāi)害演習要達到使干部職工掌握災(zāi)害預(yù)防有關(guān)知識，了解熟悉礦井災(zāi)害的類型、形成、危害、預(yù)防措施，發(fā)生災(zāi)害后的應(yīng)急措施，熟悉掌握礦井避災(zāi)路線，使用各種防災(zāi)器材，提高礦井自保意識和自保知識，做到自我防范、自我保護。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇九
應(yīng)急救援，在我國是一項全新的事業(yè)，應(yīng)急管理師也是一項全新的職業(yè)。應(yīng)急管理師是當發(fā)生危害公民人身和財產(chǎn)安全的突發(fā)事件時，承擔先期處置，組織和幫助遇險或受災(zāi)人員開展自救和互救活動的人員。它的誕生是社會文明、進步的重要標志!
1、預(yù)防排查。
培訓，今后能夠負責起重大災(zāi)害、安全事故的預(yù)防排查。具備安全事故危險源的辨識、控制與管理，安全事故的預(yù)先分析與決策，事故的預(yù)防與減緩能力。能夠及時發(fā)現(xiàn)和排查本單位中存在的`隱患、漏洞、險情。排查生產(chǎn)勞動項目安全管理業(yè)防護和勞動保護隱患、消防隱患;排查安全工作人員應(yīng)急教育和培訓情況，檢查應(yīng)急隊伍、物資和裝備保障建設(shè)情況。排查是否制定完備的應(yīng)對安全生產(chǎn)事故、火災(zāi)、重大疫情和重大自然災(zāi)害的預(yù)案，是否通過開展應(yīng)急演練檢驗預(yù)案的可操作性和有效性，對應(yīng)急預(yù)案存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)是否進行修訂完善，應(yīng)急物資儲備(包括救災(zāi)物資，米、面、油、蔬菜、衣被等生活物資)是否充足。
2、應(yīng)急處置。
應(yīng)急管理隊伍建設(shè)，要求應(yīng)急隊伍具備預(yù)防、排查、避險、自救互救、現(xiàn)場組織管理與指揮等基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能。組織安全工作人員的教育與培訓，制定應(yīng)急救援計劃，建立健全應(yīng)急救援體系。針對可能發(fā)生的安全、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害等危機安全穩(wěn)定的突發(fā)事件制定《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，并定期開展演練。從而建設(shè)一支基層一線“排查準確、反應(yīng)快速、技術(shù)全面、處置有力”的專業(yè)輕型應(yīng)急救援隊伍。
3、防災(zāi)減災(zāi)。
救援體系和應(yīng)急隊伍建設(shè)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，落實安全工作的評價與驗收，加強重大事故應(yīng)急預(yù)案的編制與演練、應(yīng)急培訓、應(yīng)急聯(lián)運、應(yīng)急物質(zhì)儲備，整體提升應(yīng)急處置能力，有效控制重大災(zāi)害和安全故事，減少生命和財產(chǎn)損失。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十
主持人：陳安國（省公司網(wǎng)絡(luò)發(fā)展部主任）。
與會者：省公司林幼槐副總經(jīng)理，中通服高良評總經(jīng)理，移動網(wǎng)建部李穎主任，
會議議題：__電信通信建設(shè)安全生產(chǎn)工作專題會議。
會議內(nèi)容：
3月31日下午省電信公司召開了有省公司主要職能部門、設(shè)計、監(jiān)理、施工單位、設(shè)備、鐵塔廠家參加的《__電信通信工程建設(shè)安全生產(chǎn)工作》的專題會議，會議記錄與傳達如下：
一、會議首先通報了近期發(fā)生的兩起安全事故，望各單位引以為戒，迅速開展自查自糾工作，排除安全隱患：
1、荊州電信分公司本地網(wǎng)在進行升級擴容中，因調(diào)試人員操作不當，造成無線網(wǎng)癱瘓近一刻鐘的網(wǎng)絡(luò)事故。
2、隨州移動公司一在建鐵塔倒塌，造成4人死亡的嚴重事故。
二、會上施工單位、設(shè)計單位、監(jiān)理單位及設(shè)備廠家先后發(fā)言，對本單位的安全生產(chǎn)工作進行了交流匯報，中通服高良評總經(jīng)理也對下屬各單位的安全生產(chǎn)工作進行了總結(jié)發(fā)言。
三、省電信公司各職能部門負責人結(jié)合本部門的情況對各合作單位的安全生產(chǎn)工作提出了具體的要求，最后由林幼槐副總經(jīng)理進行了總結(jié)發(fā)言?，F(xiàn)將會議的相關(guān)要求摘錄如下：
1、林幼槐副總經(jīng)理要求安全生產(chǎn)工作要達到3個目標：
1）保障工程建設(shè)中的人身安全；
2）保障工程建設(shè)中的網(wǎng)絡(luò)運行安全；
3）保障工程建設(shè)中的設(shè)備安全。
2、對參會單位提出以下幾點要求：
1）所有單位的領(lǐng)導和同志必須從思想上高度重視，克服麻痹大意、自以為是的思想，一定要做到警鐘長鳴。
2）建立和完善安全生產(chǎn)制度，從制度上保證安全。要有問責制和嚴格的處罰制度。
3）加強領(lǐng)導，明確責任。要建立安全生產(chǎn)的組織體系，一線人員必須持證上崗。
4）嚴格管理全面落實安全生產(chǎn)的具體工作。在__電信施工的企業(yè)，安全生產(chǎn)管理人員每年要由網(wǎng)發(fā)部組織一次考試，考試不合格的.要進行培訓考試合格后才能上崗。
5）嚴明紀律，嚴格查處不安全因素，做到防微杜漸。出現(xiàn)事故后相關(guān)領(lǐng)導要迅速到現(xiàn)場處理，控制范圍，并及時上報。
3、最后，會議對近期的工作做了如下部署：
1）各單位盡快清理各自的安全制度，查找自身存在的缺陷，4月10日前將缺陷上報網(wǎng)發(fā)部。
2）各單位要建立安全生產(chǎn)組織體系到班組，每個班組必須有安全員，并將組織體系于4月15日之前上報網(wǎng)發(fā)部。
3）立即開展一次全省的電信工程安全生產(chǎn)大檢查，重點檢查組織體系，管理結(jié)構(gòu)及安全隱患。
4）施工、設(shè)計等單位對__電信的安全生產(chǎn)工作要作出進一步的承諾，這項工作在5月1日前完成。
5）省公司網(wǎng)發(fā)部、人力資源部、行政保衛(wèi)部要組織省公司一級的小組采取檢查、抽查的方式進行安全生產(chǎn)檢查，并將檢查結(jié)果于4月15日之前報省通信管理局。
6）加強現(xiàn)網(wǎng)管理，原則上避免白天進行大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)調(diào)整割接，對于重大的割接方案要細化到以分鐘為單位，通過審批后執(zhí)行。
7）安全生產(chǎn)將納入每個月的考核，每月的安全生產(chǎn)工作情況要上報。
8）各單位要加強安全生產(chǎn)的宣傳教育工作，貫徹相關(guān)制度的執(zhí)行，做到由要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變。
工程管理部。
__—03—31。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十一
應(yīng)對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探索，提高應(yīng)對的能力。
第一，培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預(yù)警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，能夠使政府和公眾培養(yǎng)危機意識。
第二、建立具有分權(quán)性質(zhì)的危機管理體系?，F(xiàn)在的突發(fā)事件多具有跨區(qū)域、跨行業(yè)甚至跨國界的高度流動性，但政府在應(yīng)急管理上，應(yīng)多發(fā)揮地方和基層的作用。因為，分權(quán)的政府不僅能促使政府管理從等級制到參與和協(xié)作轉(zhuǎn)變，使之具有更多的靈活性和創(chuàng)新精神，并產(chǎn)生更強的責任感和更高的效率;而且，隨著公民對公共政策需求回應(yīng)性的提高，社會治理多元化的需要，政府建立分權(quán)性質(zhì)的應(yīng)急管理體系也成為可能。
第三、穩(wěn)定社會并動員社會參與危機救治。公共危機造成的最大危害在于社會正常秩序遭到破壞并由此帶來社會心理的脆弱，所以保持穩(wěn)定的社會秩序，保持原有的社會運行軌跡是首要的選擇。在此過程中，信息公開是非常重要的。同時，需要動員社會力量參與，一方面可以緩解危機在公眾中產(chǎn)生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐懼，消除伴生流言、恐慌等副效應(yīng)，起到穩(wěn)定社會、恢復(fù)秩序作用;另一方面可以降低政府處理成本。應(yīng)對突發(fā)事件跟我們每一個人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個人的切身利益，是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責，充分做好了預(yù)防、應(yīng)對和處置各類突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物質(zhì)準備和技術(shù)準備，建立健全了社會預(yù)警體系和應(yīng)急機制，提高了預(yù)防、應(yīng)對和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的社會才能變得更加安定、和諧美好，廣大人民群眾生產(chǎn)生活才能平安幸福。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十二
本月15日到18日，我有幸參加了20__年陜西省骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓，在四天培訓中,我認真聆聽了省教育廳領(lǐng)導陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學校安全管理與應(yīng)急處理》、《學校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質(zhì)，一次次血的教訓讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓，分享了專家關(guān)于安全工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學習心得總結(jié)如下:。
一、學校要加強安全管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然。
學校安全問題已成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點話題，
據(jù)調(diào)查家長擔心孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示:學校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園安全管理是中小學生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、板報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學習安全知識，逐步提高自護應(yīng)急的能力。要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報、及時消除隱患。
將安全工作抓實、抓牢，幫助學生及時了解相關(guān)的學校安全制度和安全規(guī)定，將安全教育納入教學內(nèi)容，對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。
學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。
二、加強家校合作、明確各自責任，讓安全教育工作落到實處。
現(xiàn)在我們學生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學校和家長造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學生家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。
三、加大宣傳，強化安全意識，提高學生的安全自救能力。
當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長，已成為學校、家庭及社會的當務(wù)大事，學校要利用集會時間，對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手;同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導化解，要重點關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心健康成長。
同志們，安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個學校，肩負著千鈞重擔，如何做好學校的安全工作，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實做細，確保萬無一失。
我的匯報完畢，最后祝各位同仁平安健康，工作順利!謝謝大家。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十三
一、演練目的：
通過情景模擬演練，提高醫(yī)生、護理人員對患者發(fā)生輸血溶血反應(yīng)應(yīng)急處理能力。
二、參加人員：
組長：閆國誠主任（總指揮）副組長：吳宏、楊玲云。
參演人員：王建軍趙雪雅王娜。
三、
演練內(nèi)容背景：
普外科15床張三診斷為：脾破裂術(shù)后。因患者大量失血，急診手術(shù)后給予輸注紅細胞懸液治療，輸血治療時患者發(fā)生輸血反應(yīng)。
四、演練場景及記錄。
2016年10月28日19:00演練開始。演練地點：普通外科病房。演練場景：
（場景）2016年10月28。
19:00責任護士趙雪雅巡視觀察15床患者輸血時發(fā)現(xiàn)患者胸悶、惡心嘔吐、頭脹痛、四肢麻木、腰背劇疼等，立即停止輸血。呼叫值班護士王娜，立即推取急救車，回到病房為患者更換輸液器，輸生理鹽水維持輸液通路,保留血袋及輸血器。
氫鈉250ml靜滴。同時護士趙雪雅給患者心電監(jiān)護及測量體溫、吸氧。
19:10在搶救過程中，患者出現(xiàn)寒戰(zhàn)、發(fā)熱、呼吸困難、血壓下降。護士趙雪雅立即給予建第二路靜脈通道，并遵醫(yī)囑低分子右旋糖酐靜滴。血壓穩(wěn)定時呋塞米60mg靜推。
19:02護士趙雪雅給予患者保暖及心理護理,關(guān)心患者及家屬，穩(wěn)定患者情緒。并做好搶救記錄，核對、檢查、封存血袋和輸血管道，并抽取患者血樣一同送輸血科檢驗。
19:20患者病情平穩(wěn)，王建軍醫(yī)生填寫輸血反應(yīng)報告卡、不良事件報告卡，向科主任匯報，上報輸血科、醫(yī)務(wù)科、護理部。
五、閆國誠主任宣布演練結(jié)束。
演練結(jié)束后所有參演人員及科室在崗人員到普外科醫(yī)生辦公室集合，對本次演練進行。
總結(jié)。
評估。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十四
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理旳有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主旳原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查旳基礎(chǔ)上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)旳消防隱患，特制定學校消防安全應(yīng)急預(yù)案。
一、火警通報順序：
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關(guān)人員。
二、全體人員注意事項:。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火組：(1)、了解學校建筑格局及道路情況；
(2)、了解電鋪設(shè)旳線路；
(3)、了解學校內(nèi)樓房裝修材料旳性質(zhì)；
(4)、清楚學校所有消防設(shè)施旳放置地點；
(5）、了解消防設(shè)備旳保養(yǎng)維護與操作方法；
（6）、了解火旳走勢；
（7）、清楚逃生路線。
2、警戒組：
（1）、了解學校建筑格局及道路情況；
（2）、當某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生旳路線，以便疏導他人逃生；
（3）、在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。
3、救護組：
（1）、應(yīng)接受緊急救護旳工作；
（2）、應(yīng)配備急救箱；
（3）、應(yīng)了解一般藥物旳使用；
（4）、清楚指定旳逃生路線。
4、疏散組：
（1）、了解學校報警設(shè)施和廣播所在地；
（2）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料旳性質(zhì)、
（5）、了解火旳走勢；
（6）、清楚指定旳逃生路線。
滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
救護組負責人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；
疏散組負責人：孫箭、鄭學斌、江旭君。
四、火災(zāi)原因調(diào)查：
火災(zāi)發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要旳信息，屬人為旳火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）旳原則，進行嚴肅處理。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十五
2．2指揮中心救援隊及職責3應(yīng)急響應(yīng)3．1事故報告3．2分級響應(yīng)程序。
總結(jié)。
4.2預(yù)案施行時間。
援工作安全、有序、科學、高效地實施，特制定秦皇島市電梯應(yīng)急救援指揮中心較大以上事故應(yīng)急救援預(yù)案。
1．2編制依據(jù)。
《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國特種設(shè)備安全法》。
電梯困人事故造成人員重傷或者死亡的，適用本預(yù)案。1．4工作原則。
電梯困人事故應(yīng)急救援工作應(yīng)堅持“以人為本”的理念；同時應(yīng)急救援工作力求快速響應(yīng)、分工明確、規(guī)范有序，結(jié)構(gòu)完整、反應(yīng)靈敏、高效迅速。
2組織指揮體系及職責2．1救援組織體系。
秦皇島市電梯應(yīng)急救援指揮中心設(shè)立“96365”專線應(yīng)急救援電話，24小時專人值守。建立一級響應(yīng)為主、二級響應(yīng)為輔、三級響應(yīng)為保障的電梯三級應(yīng)急救援網(wǎng)絡(luò)。
一級救援隊伍：電梯使用單位、維保公司。
二級救援隊伍：按區(qū)域設(shè)立的救援站，由指定電梯維保公司擔當。
三級救援隊伍：指揮中心救援隊伍，必要時聯(lián)動1。
19、110、—2—。
120救援。
2．2指揮中心救援隊及職責。
秦皇島市電梯應(yīng)急救援指揮中心設(shè)立24小時應(yīng)急救援隊伍，當救援隊伍接到中心工作人員告警電話時，立即響應(yīng)，實現(xiàn)“市區(qū)范圍內(nèi)30分鐘到達救援現(xiàn)場。”“市區(qū)范圍外，救援人員將在60分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場。”
同時根據(jù)現(xiàn)場情況有必要的聯(lián)動119消防部門，及。
110、120呼叫中心，協(xié)同一起到現(xiàn)場實施救援，救援結(jié)束后及時向中心工作人員匯報救援情況，協(xié)助中心共同完成《應(yīng)急救援工作總結(jié)》。
3應(yīng)急響應(yīng)3．1事故報告。
(2)事故報告程序：先電話報告，再書面報告；事故報告內(nèi)容應(yīng)當包括：事故發(fā)生單位(或者業(yè)主)名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系電話；發(fā)生地點及時間(年、月、日、時、分)；人員傷亡以及事故概況。
3．2分級響應(yīng)程序。
秦皇島市電梯應(yīng)急救援指揮中心設(shè)立“96365”專線應(yīng)急救援電話，24小時專人值守。
（1）對于未安裝物聯(lián)網(wǎng)電梯安全遠程監(jiān)控系統(tǒng)終端設(shè)備的電梯，被困乘客可直接撥打“96365”。
電話成功接聽，啟動一級救援程序：
指揮中心工作人員直接撥打電梯使用單位、維保公司電話前—3—。
往救援，工作人員實時掌握動態(tài)信息，及時跟蹤現(xiàn)場救援情況，并進行電話回訪。
當一級救援隊伍沒有接聽告警電話時，立即啟動二級救援程序：
指揮中心工作人員撥打由指定電梯維保公司擔當?shù)膮^(qū)域設(shè)立救援站電話，同時，工作人員實時掌握動態(tài)信息，及時跟蹤現(xiàn)場救援情況，并進行電話回訪。
當
一、二級救援隊伍沒有接聽告警電話時，立即啟動三級救援程序：
110、120呼叫中心，協(xié)同一起到現(xiàn)場實施救援。中心工作人員全程跟蹤，隨時與電梯被困人員進行溝通。
（2）對于安裝物聯(lián)網(wǎng)電梯安全遠程監(jiān)控系統(tǒng)終端設(shè)備的電梯發(fā)生故障困人時，終端設(shè)備報警系統(tǒng)自動啟動，播放視頻語音安撫被困人員，同時系統(tǒng)將自動/手動（警鈴按鈕方式）按順序撥打系統(tǒng)設(shè)定好的告警電話。
一級救援隊伍：電梯使用單位、維保公司。
系統(tǒng)自動撥打電梯使用單位、維保單位的電話，實現(xiàn)被困人員與救援人員實時通話，并以困人告警短信的方式對相關(guān)人進行通知，使一級救援隊伍快速到現(xiàn)場實施救援。
電梯故障困人告警信息將實時上傳到指揮中心的物聯(lián)網(wǎng)電梯安全遠程監(jiān)控系統(tǒng)平臺上，中心工作人員實時掌握動態(tài)信息，及時跟蹤現(xiàn)場救援情況，并進行電話回訪。
—4—。
二級救援隊伍：按區(qū)域設(shè)立的救援站，由指定電梯維保公司擔當。
當一級救援隊伍沒有接聽電梯故障困人告警電話時，物聯(lián)網(wǎng)電梯安全遠程系統(tǒng)監(jiān)控終端設(shè)備繼續(xù)撥打“96365”指揮中心救援電話，指揮中心的客服人員將直接與電梯被困人員通話，了解具體情況，安撫被困人員盡快安排救援隊伍前去實施救援，請耐心等候?？头藛T將根據(jù)故障電梯的gis信息，電話指揮調(diào)度附近救援站的二級救援隊伍去現(xiàn)場實施救援。中心工作人員將全程跟蹤救援實施情況，進行電話回訪。
三級救援隊伍：指揮中心救援隊伍，聯(lián)動1。
19、110、120當。
110、120呼叫中心，協(xié)同一起到現(xiàn)場實施救援。中心工作人員全程跟蹤，隨時與電梯被困人員進行溝通。
“市區(qū)范圍內(nèi)30分鐘到達救援現(xiàn)場?！薄笆袇^(qū)范圍外，救援人員將在60分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場?！痹诘却臅r間，被困人員可隨時與96365工作人員保持溝通，詢問實時救援進度。
3．3現(xiàn)場緊急處置工作程序及要求。
(1)對電梯困人事故危害情況的初始評估。救援隊伍趕到事故現(xiàn)場后，應(yīng)當盡快對事故發(fā)生的基本情況做出初始評估，包括事故范圍及事故危害擴展的趨勢以及人員傷亡情況等。
安。
(3)及時救援。及時、科學、有序地開展被困乘客的救援工作。
(4)清理事故現(xiàn)場。針對事故電梯可能再次造成困人事件的發(fā)生，故障電梯未修理完成前暫時停止運行，并粘貼或懸掛警告標識，待電梯故障處理結(jié)束方可恢復(fù)運行。
3．4應(yīng)急人員的安全防護。
參加應(yīng)急搶險救援的工作人員，應(yīng)當按照應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，裝備齊全各種安全防護用品和安全設(shè)施、設(shè)備，必要情況事故現(xiàn)場應(yīng)當在專業(yè)技術(shù)人員的指導下進行必要的技術(shù)處理。同時應(yīng)當避讓應(yīng)急搶險人員和車輛出入的專用通道和安全通道。
同時具備下列條件時，根據(jù)應(yīng)急救援實際情況，在電梯應(yīng)急救援指揮中心領(lǐng)導同意后宣布特種設(shè)備事故應(yīng)急救援結(jié)束：
應(yīng)急救援工作結(jié)束后，電梯應(yīng)急救援指揮中心應(yīng)當及時進行總結(jié)分析，提出改進工作的建議，形成書面報告及時上報相關(guān)政府部門。
4．2預(yù)案施行時間。
本預(yù)案自2016年11月1日起施行。
—6—。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十六
為更好地控制輸血不良反應(yīng)的發(fā)生，醫(yī)護人員應(yīng)該知曉識別和確定潛在的輸血不良反應(yīng)癥狀和標準，一旦出現(xiàn)輸血不良反應(yīng)時能及時有效地進行規(guī)范應(yīng)急處理，為此特制定本預(yù)案。
1.輸血過程中或輸血后護士依據(jù)血液輸注與護理管理程序觀察記錄病人癥狀和體征，發(fā)生疑似輸血反應(yīng)時應(yīng)立即通知主管醫(yī)師和血庫人員，一旦出現(xiàn)可能為速發(fā)型輸血反應(yīng)癥狀時（不包括風疹和循環(huán)超負荷），立即停止輸血，靜脈注射生理鹽水維持靜脈通路。1.1發(fā)熱反應(yīng)：
輸血中或輸血后1-2小時內(nèi)，體溫升高1℃或以上，有時伴頭痛、煩躁、皮膚潮紅等。1.2溶血反應(yīng)：
急性溶血反應(yīng)：寒戰(zhàn)、發(fā)熱、頭痛、腰背痛、惡心、呼吸困難、血紅蛋白尿、尿少，嚴重者出現(xiàn)dic和急性腎功能衰竭，全麻下手術(shù)區(qū)出現(xiàn)嚴重出血及低血壓。
遲發(fā)性溶血反應(yīng)：輸血后1天以后出現(xiàn)低熱、黃疸、血紅蛋白尿。1.3過敏反應(yīng)：
蕁麻疹、皮疹、哮喘、腹瀉、血管神經(jīng)性水腫，嚴重可出現(xiàn)過敏性休克。1.4輸血后紫癜：
輸血一周后出現(xiàn)瘀斑、瘀點、黏膜出血、血小板減少，嚴重者出現(xiàn)內(nèi)臟和顱內(nèi)出血。1.5輸血相關(guān)急性肺損傷：
臨床表現(xiàn)為突然煩躁，極度呼吸困難，嚴重缺氧。1.7循環(huán)超負荷：
輸血過快或過量導致心力衰竭或急性肺水腫。1.8輸血相關(guān)移植物抗宿主病：
常發(fā)生于輸血后2-30天，發(fā)熱、紅斑，嚴重者出現(xiàn)紅皮病、水皰和皮膚剝脫，多伴有全血細胞減少。1.9細菌性輸血反應(yīng)：
低血壓、發(fā)熱、發(fā)冷、呼吸困難，嚴重者出現(xiàn)少尿、休克甚至dic。2.血庫工作人員查找原因，首先血庫應(yīng)調(diào)查發(fā)生不良反應(yīng)的原因，確定是否發(fā)生了溶血性輸血反應(yīng)。立即查證：
2.1核對用血申請單、血袋標簽、交叉配血試驗記錄。
2.2.核對受血者及供血者abo血型，rhd血型。用保存于冰箱中的受血者和供血者血樣、新采集的受血者血樣、血袋中血樣，重測abo血型、rhd血型、不規(guī)則抗體篩查及交叉配血試驗，如發(fā)現(xiàn)特殊抗體，應(yīng)作進一步鑒定。同時用受血者發(fā)生輸血反應(yīng)后的標本做直接抗人球蛋白試驗（需外送）。
2.3立即抽取受血者血液加肝素抗凝，分離血漿，觀察血漿顏色。2.4立即抽取受血者血液，檢測血清膽紅素含量。
2.5如懷疑細菌污染性輸血反應(yīng)，抽取血袋中血液做細菌學檢驗。2.6盡早檢測血常規(guī)、尿常規(guī)及尿血紅蛋白。
3.1依據(jù)輸血不良反應(yīng)識別和處理措施對癥處理。
3.2臨床醫(yī)生填寫患者輸血反應(yīng)回報單送血庫，并在病程記錄中記錄。
4.血庫對輸血不良反應(yīng)進行相關(guān)檢測和評價，與臨床醫(yī)師盡快找出輸血反應(yīng)原因，職能部門會同血庫對輸血不良反應(yīng)進行評價，由血庫詳細填寫輸血反應(yīng)反饋單送回臨床。危及生命的反應(yīng)立即上報醫(yī)務(wù)科及輸血管理委員會，相關(guān)資料長期保存。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十七
姓名：部門：成績：
一、填空題：（每空2分共計40分）。
1、非煤礦山應(yīng)急預(yù)案編制依據(jù)和等法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。
2、生產(chǎn)經(jīng)營單位編制預(yù)案依據(jù)發(fā)布實施的行業(yè)標準《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導則》所要求的制式進行編制。
3、應(yīng)急預(yù)案編制的內(nèi)容框架要依照《的預(yù)案構(gòu)成要素進行編制。
4、應(yīng)急預(yù)案中的綜合預(yù)案有個構(gòu)成要素、專項預(yù)案有要素、現(xiàn)場處置方案有個構(gòu)成要素。
5、應(yīng)急預(yù)案的編制包括：兩項。
6、編制程序需要：應(yīng)急預(yù)案編制工作組、資料收集、危險源與風險分析、應(yīng)急能力評估、評審與發(fā)布。
7、應(yīng)急預(yù)案體系構(gòu)成有：、方案三部分。
8、綜合應(yīng)急預(yù)案中的預(yù)防和預(yù)警包括：、和信息報告與通知。
9、和應(yīng)急結(jié)束三大類。
10、應(yīng)急保障措施分為：、裝備保障、經(jīng)費保障和其它保障。
二、判斷題：（每空2分共20分）。
1、綜合應(yīng)急預(yù)案編制的目的就是規(guī)范非煤礦山企業(yè)應(yīng)急管理和應(yīng)急響應(yīng)程序，確保企業(yè)迅速有效地處理非煤礦山企業(yè)安全生產(chǎn)事故、將事故對人員、財產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障企業(yè)和職工的安全。（）。
2、綜合應(yīng)急預(yù)案包括：規(guī)定企業(yè)應(yīng)急組織機構(gòu)和職責、應(yīng)急響應(yīng)原則、應(yīng)急管理程序等內(nèi)容。（）。
3、信息報告與通知明確36小時應(yīng)急值守電話、事故信息接收和通報程序。（）。
4、應(yīng)急救援指揮機構(gòu)可以設(shè)置相應(yīng)的應(yīng)急救援工作小組，明確各小組的工作任務(wù)及主要負責人職責。（）。
5、應(yīng)急預(yù)案編制包括編制程序、編制準備和編制任務(wù)。（）。
6、應(yīng)急預(yù)案體系包括綜合應(yīng)急預(yù)案、專項應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場處置方案。（）。
7、綜合預(yù)案有12個構(gòu)成要素。（）。
8、應(yīng)急預(yù)案編制依據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局。（）。
9、應(yīng)急預(yù)案演練必須每個員工參與，領(lǐng)導因工作忙，也可不參與。（）。
10、事故應(yīng)急救援預(yù)案的制定與更新至少每三年更新一次。（）。
三、
選擇題：（每題2分共10分）。
1非煤礦山綜合應(yīng)急預(yù)案編制依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、（）和《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》等法律法規(guī)制及有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。
a《中華人民共和國礦山安全法》b《憲法》c《安全檢查條例》2應(yīng)急預(yù)案體系的構(gòu)成包括綜合應(yīng)急預(yù)案、專項應(yīng)急預(yù)案和（）。
a其它應(yīng)急預(yù)案b現(xiàn)場處置方案c應(yīng)急處置措施3急預(yù)案的預(yù)防與預(yù)警包括危險源監(jiān)控、預(yù)警行動、（）。
四、簡答題（每題10分共30分）。
2、應(yīng)急工作原則是什么？
3、生產(chǎn)經(jīng)營單位在編制應(yīng)急預(yù)案時應(yīng)做好哪幾方面準備工作？
34、7、8、9、10、判斷題：1√2√3×4√5×6√7×8√9×10×。
三、選擇題：1a2b3c4b5b。
簡答題。
1答：應(yīng)急預(yù)案指面對突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計劃等。
2答：非煤礦山應(yīng)急救援工作應(yīng)在預(yù)防為主的前提下，貫徹統(tǒng)一指揮、分級負責、區(qū)域為主、單位自救和社會救援相結(jié)合的原則。
3答：
1、全面分析本單位危險因素，可能發(fā)生的事故類型及事故的危害程度；
3、確定事故危險源，進行風險評估；
4、針對事故危險源和存在的問題，確定相應(yīng)的防范措施；
5、客觀評價本單位應(yīng)急能力；
6、充分借鑒國內(nèi)外同行業(yè)事故教訓及應(yīng)急工作經(jīng)驗。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十八
一、制定開學前后防疫方案及相關(guān)制度。根據(jù)省教育廳的精神指示，結(jié)合本園實際情況，制定疫情“兩方案十制度”?！皟煞桨浮笔侵搁_學返校前后疫情防控工作方案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案?！笆贫取笔侵感@通風和消毒制度、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、傳染病防控健康教育制度等;要求全體教職工必須知曉，并按照此流程開展相關(guān)工作，確保開學工作安全有序。
二、全面掌握師生整體情況。園部以疫情防控小組為主導，班級教師為主要實施者，進一步全面摸排教職工、學生的當前狀況，并對全園師生做好行蹤和身體的追蹤記錄，確保身體健康的師生才能入園。
三、全面調(diào)查開學防疫物資。在幼兒園保健室的牽頭下，全面排查幼兒園所有的物資數(shù)量，確保防疫物資按時到位。根據(jù)上級指示，暫時按開學后半個月疫情防控所需的物資，設(shè)置臨時隔離室，準備好必要的設(shè)施設(shè)備。
四、提前做好環(huán)境清潔消毒。在規(guī)定開學時間前3天，做好幼兒園的衛(wèi)生清掃工作，注意不漏掉每一個角落，在衛(wèi)生保健員的指導下，每間活動室、辦公室、其它教學生活場所均予消毒與通風，以及食堂、餐廳的清潔消毒工作。
五、做好家長返校注意事項告知工作。家長工作組提前做好《告家長書》，園部及班級通過告家長書等方式向?qū)W生和家長提前告知返校應(yīng)注意事項（如嚴控進園管理、實施錯時園門外接送等），確保平穩(wěn)有序開學。
六、科學做好幼兒保教引導。以班級為渠道，根據(jù)幼兒的年齡特點和家長能力現(xiàn)狀，對幼兒放假期間的生活作息和教學進行引導。園部和班級以推送公眾號的形式，向家長提供宅家教育支持。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇十九
一、目的：積極處理輸血反應(yīng)，將輸血反應(yīng)造成的傷害控制在最小范圍。二、使用范圍：過敏反應(yīng)、發(fā)熱反應(yīng)、溶血反應(yīng)、細菌污染及大劑量輸血后的并發(fā)癥。
三、
處置原則：立即停止輸血，維護輸液通道，積極救治，保留血袋。四、處置程序：
1、患者發(fā)生輸血反應(yīng)時，應(yīng)立即停止輸血，換輸生理鹽水，并保留未輸完的血袋，以備檢查。
2、報告醫(yī)師及護士長。3、準備好搶救藥品及物品，配合醫(yī)生進行緊急救治，并給予氧氣吸入。
4、若是一般過敏反應(yīng)，應(yīng)密切觀察患者病情變化，安慰患者，減少患者的焦慮。
5、醫(yī)護人員對有輸血反應(yīng)的患者應(yīng)立即通知輸血科，并逐項填寫患者輸血反應(yīng)回執(zhí)單，并返還輸血科（血庫）保存。
6、懷疑溶血反應(yīng)或細菌污染時，將保留血袋及抽取患者血標本一同送輸血科。
7、嚴密觀察病情變化，做好記錄。五、常見輸血反應(yīng)與護理輸血反應(yīng)是指在輸血過程中或輸血后，受血者發(fā)生的不良反應(yīng)。在輸血過程中和輸血24小時內(nèi)發(fā)生的為即發(fā)反應(yīng)，在輸血后幾天甚至幾個月發(fā)生者為遲發(fā)反應(yīng)。
（一）過敏反應(yīng)：
1、癥狀：癥狀輕者表現(xiàn)皮膚紅斑、蕁麻疹、發(fā)熱、關(guān)節(jié)痛，重者可有血管神經(jīng)性水腫、喉痙攣、哮喘，更嚴重者發(fā)生過敏性休克。
2、治療：
（1）應(yīng)立即停止輸血，換輸0.9%生理鹽水。
（2）吸氧：鼻管、面罩、必要時請麻醉師配合氣管插管正壓給氧。（3）抗過敏：地塞米松10mg或氫化考地松100mg+5%gs靜點，嚴重者使用0.1%腎上腺素0.1-0.3ml靜注。.（4）異丙嗪25mg肌注。（5）10%葡萄糖酸鈣10ml肌注。
（6）對多次輸血有過敏反應(yīng)者，可選用少白細胞的紅細胞或洗滌紅細胞輸注。
（二）發(fā)熱反應(yīng)：
1、癥狀：多在輸血后立即或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生。輕者畏寒，體溫增高，個別可因高熱、抽搐以至昏迷。癥狀持續(xù)1-2小時后逐漸緩解。
2、據(jù)癥狀輕重處理。（1）輕癥：口服阿司匹林或物理降溫。（2）重癥：吸氧、藥物降溫、抗過敏等治療。（三）溶血反應(yīng)：
1、癥狀：輕者難與發(fā)熱反應(yīng)鑒別，頭疼、頭脹、心前區(qū)窘迫、腰疼、腹痛、惡心、嘔吐、一過性輕度黃疸，或顯示輸血療效不佳。重者表現(xiàn)寒顫、高熱、呼吸急促，循環(huán)障礙、創(chuàng)面滲血，繼發(fā)出現(xiàn)黃疸、血紅蛋白尿以至血壓降低等休克表現(xiàn)。嚴重的不合血輸入后，因大量紅細胞破壞，激活凝血系統(tǒng)導致彌散性血管內(nèi)凝血，導致少尿、無尿等急性腎功能衰竭。
2、治療：搶救重點在抗休克、防止急性腎功能衰竭。（1）應(yīng)立即停止輸血，用靜脈注射生理鹽水維護靜脈通路。（2）及時報告上級醫(yī)師。
（3）積極治療搶救，可適當補液，輸注低分子右旋糖酐或新鮮同型血漿以增加血容量。
（4）使用鹽多巴胺、重酒石酸間羥胺等血管活性藥以升高血壓及擴張腎血管。
（5）靜脈滴注氫化可的松等。
（6）出現(xiàn)少尿時在糾正血容量后適當用20%甘露醇、呋塞米促進利尿。（7）急性腎功能衰竭行血液透析治療。（8）明確彌散性血管內(nèi)凝血時，可用肝素治療。（9）核對用血申請單、血袋標簽、交叉配血試驗；核對受血者及供血者abo血型、rh（d）血型。
（10）立即抽取受血者血液加肝素抗凝劑，測定血漿游離血紅蛋白含量和檢測血清膽紅素含量。
（四）細菌污染：
1、癥狀：這類輸血反應(yīng)雖少見，但后果嚴重，輕者被誤認為一般發(fā)熱反應(yīng)，重者即使輸入少量也可立即引起寒顫、高熱、煩躁、休克、尿閉等劇烈反應(yīng)。
2、治療：
（1）立即停止輸注。
（2）搶救以抗感染和抗休克為主。
（3）及早使用抗生素，以靜脈滴注大劑量為宜。在菌種未明確前，可先用以革蘭陰性桿菌為主的廣譜抗生素，聯(lián)合用藥。
（4）將袋內(nèi)剩血做涂片染色和病原體培養(yǎng)（抽取血袋中血液做細菌學檢驗）。（五）大量輸血后的并發(fā)癥：
24小時內(nèi)輸血量超過2500ml，稱大量輸血。
1、循環(huán)負荷過重：如輸血過多過快，常在輸血過程中突然發(fā)生呼吸困難、紫紺、泡沫樣血痰等肺水腫征象。應(yīng)立即停止輸血，按肺水腫和充血性心力衰竭緊急處理。2、出血傾向：多見于大量輸入庫存血，預(yù)防措施可每輸600—1000ml庫存血，應(yīng)給予200ml新鮮血或及時補充葡萄糖酸鈣，可防止因枸櫞酸鹽同血鈣螯合所引起的低鈣血癥。
五、流程圖。
六、后期處理：
1.安慰病人及家屬，由醫(yī)師或檢驗師向病人及家屬解釋。
2..患者家屬有異議時，立即按有關(guān)規(guī)定對輸血袋、輸血器具進行封存。3.積極配合相關(guān)部門做好處理工作。
4.科室護士長組織分析討論輸血反應(yīng)原因、處理過程，
總結(jié)。
經(jīng)驗，吸取教訓，并書面上報護理部。
5.護理部每月組織召開護理管理委員會一次，分析討論本月出現(xiàn)的護理工作關(guān)鍵問題，提出整改意見和措施，限期整改。
七、附錄（輸血要求、常見輸血反應(yīng)與護理）附1：輸血要求。
1、輸血前由兩名醫(yī)護人員核對交叉配血報告單及血袋標簽各項內(nèi)容，檢查血袋有無破損滲漏，血液顏色是否正常。準確無誤方可輸血。2、輸血時，由兩名醫(yī)護人員帶病歷共同到患者床旁核對患者姓名、性別、年齡、病案號、門急診／病室、床號、血型等，確認與配血報告相符，再次核對血液后，用符合標準的輸血器進行輸血。
3、取回的血應(yīng)盡快輸用，不得自行貯血。
4、輸用前將血袋內(nèi)的成分輕輕混勻，避免劇烈震蕩。
5、血液內(nèi)不得加入其他藥物，如需稀釋只能用靜脈注射生理鹽水。6、輸血前后用靜脈注射生理鹽水沖洗輸血管道。連續(xù)輸用不同供血者的血液時，前一袋血輸盡后，用靜脈注射生理鹽水沖洗輸血器，再接下一袋血繼續(xù)輸注。
輸血不良反應(yīng)報告、處理制度及流程一、輸血不良反應(yīng)處理、報告制度：（一）出現(xiàn)輸血不良反應(yīng)情況應(yīng)及時處理：
1、減慢或停止輸血，用靜脈注射生理鹽水維持靜脈通路；
2、立即告知值班醫(yī)師和輸血科值班人員，及時檢查、治療和搶救，并查找原因，做好記錄。
（二）及時報告上級醫(yī)生，進行必要的對癥治療，并應(yīng)完整地保存未輸完的血液和全部輸血器材待查。
4、立即抽取受血者血液，送檢；
7、必要時，溶血反應(yīng)發(fā)生后5-7小時測血清膽紅素含量。
（五）臨床用血科室認真記錄輸血不良反應(yīng)后的處理及各項送檢試驗結(jié)果，輸血反應(yīng)反饋卡完整填寫后報送輸血科。
二、輸血不良反應(yīng)處理、報告流程：（一）輸血不良反應(yīng)報告、調(diào)查程序。
1、臨床醫(yī)護人員發(fā)現(xiàn)輸血患者出現(xiàn)輸血不良反應(yīng)后，應(yīng)立即停止輸血，在積極處理的同時，要及時向輸血科通報輸血不良反應(yīng)發(fā)生情況，與輸血科共同調(diào)查、分析輸血不良反應(yīng)發(fā)生的原因以確定進一步的處理、治療方案?；挤教岢鲆闪x時，經(jīng)治醫(yī)護人員應(yīng)該與患方共同封存剩余血液、血袋及輸血器材等，雙方簽字后由輸血科保管備查。2、輸血科工作人員接到臨床輸血不良反應(yīng)報告后，應(yīng)仔細詢問患者所屬病區(qū)、姓名、性別、住院號、年齡、血型、既往輸血史、孕產(chǎn)史、疾病診斷、用藥史、本次輸血成分名稱、輸血量、患者輸血后出現(xiàn)的臨床癥狀與體征，認真填寫《輸血不良反應(yīng)登記本》并保留《輸血反應(yīng)反饋單》，對臨床科室提出初步的處置參考意見。
3、對于嚴重輸血不良反應(yīng)，輸血科應(yīng)指派具有相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)生到臨床進行會診，協(xié)助臨床查找原因、制訂救治方案、觀察處置療效。
在輸血過程中或輸血結(jié)束后的數(shù)小時內(nèi)出現(xiàn)的不良反應(yīng)為急性輸血不良反應(yīng)。如果受血者的癥狀或體征顯示有急性輸血不良反應(yīng)發(fā)生，應(yīng)立刻停止輸血；如停止輸血，需用生理鹽水維持靜脈通道，立即組織輸血不良反應(yīng)的原因調(diào)查和治療。
1、過敏性或非溶血性輸血不良反應(yīng)：如果懷疑為過敏性或非溶血性輸血不良反應(yīng)，由臨床醫(yī)生對癥處理。2、細菌污染性輸血不良反應(yīng)：如果懷疑細菌污染性輸血不良反應(yīng)，應(yīng)立即停止輸血，抽取血袋中剩余血液及輸血不良反應(yīng)發(fā)生后受血者血液標本連同其他靜脈輸液做細菌學檢驗。
3、溶血性輸血不良反應(yīng)：如果懷疑為溶血性輸血不良反應(yīng)，應(yīng)立刻停止輸血并做以下工作：
（1）復(fù)查血袋標簽和全部有關(guān)記錄，以驗證受血者和所輸血液成分有無核對錯誤；
（3）采集受血者抗凝血液分離血漿，觀察血漿顏色，測定血漿游離血紅蛋白含量；
（5）盡早檢測血常規(guī)、尿常規(guī)及尿血紅蛋白；
（6）必要時，溶血反應(yīng)發(fā)生后5～7小時測血清膽紅素含量。
4、輸血科實驗室檢測：核對用血申請單、血袋標簽、交叉配血試驗記錄。核對受血者及供血者ab0血型、rhd血型。用保存于冰箱中的受血者與供血者血液標本、新采集的受血者血液標本、血袋中血液標本，重新檢測ab0血型、rhd血型、不規(guī)則抗體篩選及交叉配血試驗(包括鹽水相和非鹽水相試驗)。對輸血不良反應(yīng)后的血液標本做直接抗球蛋白試驗并檢測相關(guān)抗體效價，如發(fā)現(xiàn)特殊抗體，應(yīng)作進一步鑒定。觀察血清(血漿)中有無溶血現(xiàn)象。
5、及時治療：如果受血者已有明顯溶血的臨床癥狀與體征，臨床醫(yī)生應(yīng)立刻著手進行對癥治療，不必等待臨床和實驗室檢查結(jié)果。
（三）遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)的處理。
輸血完畢數(shù)天以后出現(xiàn)的不良反應(yīng)為遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)。如果發(fā)現(xiàn)或懷疑受血者發(fā)生遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)，應(yīng)遵循以下注意事項：免疫性的遲發(fā)性輸血不良反應(yīng)屬于血液成分的抗原一抗體反應(yīng)，在檢測和確認后，記錄于受血者的病歷中，其處理步驟同急性輸血不良反應(yīng)。
（四）輸血相關(guān)傳染性疾病的處理。
輸血后如果受血者出現(xiàn)可經(jīng)血液傳播的傳染病，醫(yī)務(wù)主管部門應(yīng)會同輸血科展開仔細調(diào)查，驗證受血者是否確因輸注供血者血液成分而傳染疾病，受血者如確診感染hiv，應(yīng)迅速報告衛(wèi)生行政管理部門。輸血相關(guān)傳染病所涉及的供血者，由采血機構(gòu)按有關(guān)政策處理。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇二十
根據(jù)縣教育局和縣政府應(yīng)急辦的指示精神，按照縣教育局安全法制股的有關(guān)要求，我校進行了各種應(yīng)急預(yù)案的編制工作。
通過大量的工作，至今已形成了較為完善的應(yīng)急管理體系。
現(xiàn)將此項工作的一些做法總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，責任明確
為確保應(yīng)急預(yù)案編制工作順利進行，我校成立了由戴玉蓮校長為組長的應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導小組，確定由分管安全工作的副校長為副組長，并負責牽頭應(yīng)急預(yù)案的編制工作。
領(lǐng)導小組實行嚴格的責任制度，增強了應(yīng)急預(yù)案編制工作的責任感和緊迫感，保障了應(yīng)急預(yù)案編制工作的圓滿完成。
二、認識到位，目的明確
預(yù)案編制領(lǐng)導小組多次召開專門會議，學習、領(lǐng)會上級文件精神，研究當前安全形勢，提高了對此項工作的認識，增強了責任意識，明確了應(yīng)急預(yù)案編制的目的。
深刻認識到預(yù)案編制工作的重要意義在于：加強和規(guī)范學校對突發(fā)公共事件應(yīng)急工作的管理，提高學校保障師生安全和處置突發(fā)公共事件的能力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)公共事件及其造成的損害，保障全校師生的生命安全和學校財產(chǎn)安全，維護學校的安全穩(wěn)定，促進和諧校園的建設(shè)。
三、參照范例，切合實際
對于我們基層學校來說，編制應(yīng)急預(yù)案是一項新工作，有范例可以參照，但又不能照抄照搬。
為此，預(yù)案編制小組廣泛征求教師、家長代表及消防技術(shù)人員的建議或意見，對學?？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件進行危險分析和應(yīng)急能力評估，為應(yīng)急預(yù)案的編制提供了必要的信息和資料。
通過多次修訂與完善，使應(yīng)急預(yù)案具有準確性、完整性和實用性，達到了職責清晰，簡明扼要，一目了然。
明確了誰來做，何時做，做什么，怎么做，用什么資源做。
四、演練檢驗，修訂完善
應(yīng)急預(yù)案編制完成后，首先，我們積極開展應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育和培訓工作，使廣大師生了解應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)內(nèi)容，使應(yīng)急教師了解、熟悉、掌握應(yīng)急預(yù)案中與其承擔職責和任務(wù)相關(guān)的工作程序、標準等內(nèi)容。
其次，按照預(yù)案規(guī)定的內(nèi)容，積極組織應(yīng)急演練工作，通過實際演練來檢驗應(yīng)急預(yù)案的實用性，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案、工作程序和應(yīng)急資源準備中的缺陷與不足，從而及時修訂和完善應(yīng)急預(yù)案，進一步落實各類應(yīng)急資源，真正把應(yīng)急預(yù)案的要求落到實處。
總之，學校應(yīng)急預(yù)案的編制經(jīng)歷了一個艱辛、繁重的勞動過程。
因為這項工作涉及面廣，質(zhì)量要求高，需要各方協(xié)調(diào)，廣泛參與。
既要有科學的預(yù)見性，又要有切實的可操作性，還要結(jié)合學校的發(fā)展變化不斷地進行修訂與完善。
我們在應(yīng)急預(yù)案的編制過程中，既得到了縣教育局、鎮(zhèn)綜治辦領(lǐng)導的大力支持與指導，也付出了我們自己的艱苦勞動，比如在關(guān)鍵階段我們有人帶病堅持工作。
經(jīng)過努力，我們按照上級要求圓滿地完成了應(yīng)急預(yù)案的編制工作。
由于時間緊、任務(wù)重，難免有不妥之處，敬請指正。
b、安全應(yīng)急演練工作
我校于2011年5月17日(周四)下午3:00-4:00，進行了地震應(yīng)急演練;于2011年10月29日(周五)下午3：00–3:30，進行了消防安全演練(緊急逃生、滅火)
現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、具體過程
1、學校成立了以戴玉蓮校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、首先組織各班召開消防演練安排會。
4、實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、隨著鈴聲信號的響起，演練正式開始。
參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。
整個撤離演練歷時30秒鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，校長對演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的安全教育。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
二、取得的成效
1、全體師生的安全防范意識有所增強，對安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，各班能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
三、存在不足
1、班主任要在平時就對學生做好相關(guān)的如何面對突發(fā)緊急事故的教育，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內(nèi)排好隊有序撤離到安全地點。
公務(wù)員之家
2、考慮到實際情況，安全撤離時學生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。
帶隊撤離的老師應(yīng)該在“安全第一”的前提下，讓學生用最快的速度跑到操常
3、此次演練發(fā)現(xiàn)了大的安全隱患：樓梯口和大門口。
這些地方下次應(yīng)多派人手，盡力做到把危險系數(shù)降低到最低點。
4、安全撤離到籃球場，各班要向班主任報告人數(shù)，做到所有的師生都集中在籃球場，教學樓內(nèi)無一人。
以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。
近年來，我局按照南寧市應(yīng)急辦的要求，認真做好應(yīng)急管理培訓各項工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、思想重視，制度健全
根據(jù)南寧市應(yīng)急辦的要求，我局制訂了《南寧市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性的事件應(yīng)急預(yù)案》和《南寧市中小學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，并將這些預(yù)案下發(fā)到所有縣區(qū)教育局和各中小學，并要求他們結(jié)合各自的實際情況。
制訂本單位的.應(yīng)急預(yù)案，進一步完善制度建設(shè)，提高整個教育系統(tǒng)應(yīng)對突發(fā)事件的能力，為強化應(yīng)急預(yù)案的落實，我局要求全市中小學校將抓好應(yīng)急管理培訓作為本單位開展應(yīng)急管理工作的重點。
據(jù)統(tǒng)計，目前全市教育系統(tǒng)共制訂各類應(yīng)急預(yù)案9291個，其中普通中學制訂1633個，職業(yè)學校制訂227個，小學制訂6308個，幼兒園制訂1123個。
各類型預(yù)案中均有應(yīng)急管理培訓的內(nèi)容，xx年至xx年，全市各中小學幼兒園開展應(yīng)急管理培訓(含應(yīng)急演練、專題校會、班會等)達5000多次，培訓內(nèi)容涉及應(yīng)對地震災(zāi)害、安全事故、公共衛(wèi)生、刑事案件等方面，通過培訓，全市教育系統(tǒng)的應(yīng)急反應(yīng)能力得到增強，廣大師生的應(yīng)急意識得到了提高。
二、機構(gòu)齊全，人員落實
為將應(yīng)急管理培訓工作落實到位，我局還組建了應(yīng)急管理工作領(lǐng)導小組，由夏建軍局長擔任組長，分管副局長擔任副組長，局辦公室、黨委辦公室、基礎(chǔ)教育科、職業(yè)與成人教育科、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育科、人事教育科、中小學保健中心等部門負責人為成員，根據(jù)各自的工作職責對整個教育系統(tǒng)的應(yīng)急管理工作實施領(lǐng)導。
各縣區(qū)教育局和各中小學也根據(jù)我局的要求，組建本單位的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導小組，由單位黨、政一把手擔任組長，相關(guān)部門負責人為成員，明確了相應(yīng)的職責、任務(wù)，使各基層單位建立了比較完備的應(yīng)急管理機制。
目前，全市教育系統(tǒng)各單位都能夠做到預(yù)案完善、機構(gòu)健全、人員落實、培訓到位，為整個教育系統(tǒng)應(yīng)急管理工作的有效運行提供了良好的先決條件。
三、抓好落實，成效顯著
根據(jù)自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一部署，每年的三月份為全區(qū)的安全教育月。
每年3月我局均對整個教育系統(tǒng)的安全教育應(yīng)急工作進行培訓部署，并采取了一系列措施，推進全市中小學安全教育工作的深入開展，并取得很好的效果。
在“安全教育活動月”期間，我市各中小學都能因地、因時制宜，有計劃地根據(jù)不同層次學生特點，開展多種形式、廣泛深入、確有實效的安全教育活動，通過開展各種安全演練、自救方法教育和訓練、安全知識競賽、安全防范應(yīng)變技能比賽等活動，提高了師生的安全意識和防范能力。
據(jù)統(tǒng)計，每年全市均有xx多所中小學校、幼兒園，100萬左右的學生參加“安全教育活動月”的活動。
活動的主要內(nèi)容有：安全教育活動、安全技能演練等。
活動的主要形式有：懸掛大幅宣傳橫額標語、印發(fā)宣傳資料、出版報、召開主題班會、舉辦安全知識講座、致家長一封信、建立家校聯(lián)系卡、舉辦安全知識競賽等安全教育形式;火災(zāi)逃生、防中毒、用電安全、交通事故自救、防震和地質(zhì)災(zāi)害、防樓道擠壓及其他安全技能演練。
具體的做法有：
一是加大宣傳力度，營造良好氛圍。
各單位領(lǐng)導非常重視“安全教育活動月”的宣傳工作，通過各種形式，加大宣傳力度，大力宣傳此次活動的目的和意義，在廣大中小學學校中形成安全、健康成長的良好氛圍。
如江南區(qū)教育局召開專門會議，把“安全活動月”精神傳達到轄區(qū)內(nèi)每一所中小學校幼兒園，還要求各學校通過開展晨會、班會、主題隊會、觀看電教片、布置宣傳櫥窗、開展紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式廣泛宣傳安全知識，使全體師生充分認識到安全教育工作的重要性和必要性，提高師生的安全意識。
南寧沛鴻民族中學充分發(fā)揮升旗儀式、主題班隊會等陣地的作用，以《中小學安全教育讀本》、《中小學生日常安全手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全牢記心中”的思想。
南寧二十六中結(jié)合春季容易發(fā)生雷擊的特點，專門對全體學生及時進行防雷擊的教育，讓廣大師生了解防雷擊的知識，提高自我防護的能力。
二是加強安全教育，掌握安全常識。
在“安全教育活動月”中，我市中小學、幼兒園圍繞學校安全工作開展宣傳教育活動，通過廣播、錄像、板報、圖片、主題班會、講座、知識競賽等形式，結(jié)合學生的特點，開展各種安全教育活動，內(nèi)容豐富多彩，形式寓教于樂。
如南寧二十四中組織學生開展《安全知識手抄報》比賽，通過這項活動來提高學生的安全意識，使他們掌握必要的安全知識，懂得保護自我的方法。
南寧九中結(jié)合學校實際，組織編印了安全學習資料發(fā)給各班學習，并出版了《學習安全知識，保護生命安全》的安全教育?？?，著重加強對學生的安全出行、消防疏散、雨天防雷、制止對學生的人身傷害等方面的宣傳教育。
南寧三十四中教學生傳唱《預(yù)防雷擊歌》，通過歌聲把預(yù)防雷擊傷害的方法傳授給學生，提高了宣傳教育的效果。
南寧十三中制訂了三月系列安全教育活動計劃，每周開展一個專題的安全教育活動，在校園內(nèi)推出安全教育主題班會課展示活動，請全體班主任觀摩、研討，以提高主題班會課的效果，學校還給全體家長發(fā)放《致家長的一封信》，聯(lián)合家長的力量，配合學校切實做好對學生的安全教育工作。
上林縣教育局在全縣中小學中開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的活動，以學校為單位，聘請交警、消防、衛(wèi)生等部門工作人員到學校上安全教育課，同時以“小手拉大手，一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區(qū)”的方式，把安全教育活動從學校拓展到家庭和社會，營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍。
三是抓好安全演練，提高自救自護能力。
在“安全教育月”期間，我市中小學還緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”這一主題，對學生容易發(fā)生的事故，如火災(zāi)逃生、地震和地質(zhì)災(zāi)害逃生、樓房倒塌逃生、上下樓梯安全、游泳安全、交通安全、用電安全等方面為重點，積極進行演練。
如天桃實驗學校與南寧市巡警五大隊聯(lián)合舉行了全校安全疏散、安全逃生的演練活動，提高學生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
南寧十五中邀請新陽消防中隊的干警到學校指導全體師生進行消防技能演練，重點開展正確使用各種消防器材進行滅火的技能，提高學生在火場中自救的技能。
西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局在今年三月份組織全城區(qū)187所中小學和幼兒園開展各項安全技能演練356次，參與學生達到18萬人次。
通過演練，初步培養(yǎng)了學生正確的逃生技能、疫情及食物中毒的應(yīng)急處理、人身財產(chǎn)安全防范、交通安全、防雷減災(zāi)等技能，提高了師生應(yīng)對緊急情況的能力。
四是加強檢查監(jiān)管，確保設(shè)施安全。
為落實“安全教育活動月”的各項要求，我市各中小學校還積極開展校內(nèi)安全設(shè)施檢查工作。
各縣(區(qū))教育局也組織安全檢查小組對轄區(qū)內(nèi)的學校進行安全設(shè)施檢查。
在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行整改。
如南寧二中對學校的校舍、用電設(shè)施、消防設(shè)施、教育教學設(shè)施進行了全面排查，對線路和照明設(shè)備進行了整修，檢修了消防設(shè)施，并在學校的主要公共區(qū)域安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，對辦公樓、階梯教室、計算機室等主要防盜場所的防盜措施進行了復(fù)查。
南寧二十八中重點對學生宿舍進行了安全檢查，嚴查學生違規(guī)使用“熱得快”之類安全隱患較大的電器的行為。
根據(jù)春季雷雨天氣多的情況，學校對避雷設(shè)施進行了一次全面檢查，并邀請防雷專業(yè)部門到學校進行防雷檢測，消除安全隱患。
南寧二十四中根據(jù)校園周邊環(huán)境比較復(fù)雜的特點，組織學校年輕教師組成護校對對學校和校園周邊進行輪班巡視，重點加強學生上學、放學、午休、晚寢時段的巡視，保證師生的安全。
武鳴縣教育局在今年開學期間組織了16個工作組到全縣11所縣直屬學校和13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的28所中小學校進行安全檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取措施進行了處理。
如城鎮(zhèn)二中發(fā)現(xiàn)學校圍墻有傾斜，而且有道18米長的裂痕，學校立即將圍墻推倒重建;兩江初中及時更換了瓦房的橫條和角子;府城東江小學給正在拆除的危防設(shè)置了警戒線，每天派教師在學生戶外活動的時間進行巡查，避免因拆除舊房而造成學生傷害事故的產(chǎn)生。
通過這些檢查與整改，進一步完善了學校的安全設(shè)施，使學校師生的人身安全得到保證。
今后，我局將繼續(xù)采取積極有效的措施，加大應(yīng)急管理培訓工作力度，繼續(xù)抓好制度建設(shè)、機構(gòu)建設(shè)、人員建設(shè)和應(yīng)急演練為主的應(yīng)急管理工作體系，為構(gòu)建和諧、平安校園而進一步努力。
xx年3月25日，項目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。
本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應(yīng)急知識培訓;第二部分，緊急集合;第三部分，現(xiàn)場救助;第四部分，現(xiàn)場滅火。
首先由項目經(jīng)理 把演練計劃對大家做以說明，然后專職hse協(xié)調(diào)員 就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，接著進行了應(yīng)急知識培訓。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內(nèi)到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我機組人員在發(fā)現(xiàn)火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。
整個演練歷時1小時29分，充分展示了 項目部應(yīng)急機構(gòu)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
通過這次演練，驗證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的程序，加強了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的能力。
通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。
使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情況后，根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇二十一
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醫(yī)院具有雙路市電供應(yīng)，一般不會停電，但遇到自然災(zāi)害等不可抗力，也可能發(fā)生一路供電中斷或者兩路供電全斷。為了保證血液、血漿儲存的質(zhì)量，病人能夠及時輸注血液、血漿，特制定本預(yù)案。
1、一路供電中斷，兩供電線路之間切換時，醫(yī)院將會提前通知各部門，期間會有停電數(shù)分鐘。輸血科要提前關(guān)閉電腦、離心機、水浴箱、打印機等設(shè)備，但不得提前關(guān)閉冰箱電源。
2、斷電后儲血冰箱會發(fā)生報警蜂鳴聲，不得關(guān)閉此報警功能，然后拔出冰箱電源線。待恢復(fù)供電后約1分鐘，再將電源接通。
3、如果是輸血科內(nèi)部電源線路故障導致停電，立即電話聯(lián)系電工室，電工到達現(xiàn)場，如果一時修復(fù)不了，立即電話聯(lián)系醫(yī)院辦公室，申請尋找冰箱可轉(zhuǎn)移的場所，找到后通知后勤搬運，在輸血科人員指導下將儲血冰箱連同儲存的血液轉(zhuǎn)移到前面確定的有電的臨時場所。
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時，可手工填寫報告單，以保證臨床輸血程序正常進行。待來電后再補打報告單。如果是長時間停電或存血專用冰箱、血漿專用冰柜發(fā)生故障時而且短時間內(nèi)無法修復(fù)完成，為了保證血液、血漿儲存的質(zhì)量，我科室將聯(lián)系第一人民醫(yī)院血庫幫助我們暫時存放血液、血漿，若不能解決則及時聯(lián)系秦皇島市中心血站委托其暫時為我院輸血科保存血液、血漿。
5、配血離心機為配血專用離心機，出現(xiàn)故障后會影響交叉配血工作。當出現(xiàn)故障后，首先把電源關(guān)掉，5分鐘后再打開電源，檢查是否正常工作，如仍不正常而有急需輸血者，可臨時啟用備用配血離心機進行配血，但要調(diào)整好離心時間和離心力。
6、當冰凍血漿解凍箱出現(xiàn)故障時應(yīng)啟用備用血漿解凍箱。向備用血漿解凍箱內(nèi)加入一定量的熱水后，加入蒸餾水調(diào)節(jié)溫度在37度以下，接上備用血漿解凍箱電源，讓備用血漿解凍箱自動調(diào)節(jié)水溫至37度后進行血漿融化。待設(shè)備修好后再使用原解凍箱進行工作。
7、輸血微機管理系統(tǒng)故障后，無論是軟件問題，還是硬件問題，首先進行重新啟動，然后查看是否正常。如仍不正常，有需要緊急輸血患者，則先進行手工填寫輸血報告單發(fā)血，待微機修好后再補打報告單。
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根據(jù)衛(wèi)生部的有關(guān)規(guī)定和醫(yī)院管理的需求，為正確處理醫(yī)療事故，保護患者和醫(yī)務(wù)人員的合法權(quán)益，維護醫(yī)療秩序，保障醫(yī)療安全，減輕各種災(zāi)害發(fā)生的后果，結(jié)合我科的實際情況，特制定該預(yù)案。
1.對在臨床輸血治療活動中發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的醫(yī)療事故，可能引起醫(yī)療事故的醫(yī)療過失行為或者發(fā)生醫(yī)療事故爭議的，應(yīng)立即向科主任報告?？浦魅螒?yīng)當立即向醫(yī)務(wù)科或向相關(guān)院長報告。
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封。封存的實物由我科保管，需要檢驗時由醫(yī)患雙方共同指定的依法具有檢驗資格的檢驗機構(gòu)進行檢驗。
3.對所輸血液進行無菌封存保留，并立即通知省血液中心派人到場調(diào)查處理。
4.輸血科值班人員應(yīng)當請相關(guān)醫(yī)務(wù)人員幫助在事故發(fā)生第一時間在不同時段和部位采集病人的血樣。做血型正反定型、交叉配血、coombs試驗和患者血清游離血紅蛋白等復(fù)檢工作，以初步判斷事故發(fā)生的原因，并將結(jié)果上報醫(yī)務(wù)科。所有采集的血樣必須在試管上標明收到時間，并將所有相關(guān)血樣封存保管。
5.當天值班人員按科室有關(guān)規(guī)定負有對全科室的管理責任。在當值期間對科室的門、窗、水、電和科室的設(shè)備負有檢查管理職責。在發(fā)生火災(zāi)的情況下，應(yīng)立即按醫(yī)院消防方案組織救火，并及時撥打我院的消防報警電話，必要時119火警。在發(fā)生財物失竊的情況下，當值人員要及時保護現(xiàn)場，并向醫(yī)院保衛(wèi)科報告。
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1、消防管理組織機構(gòu)及其分工1.1成立應(yīng)急反應(yīng)小組：組長：于丹軍。
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副組長：王猛。
第一組：周明璐、林翠、張洪東第二組：劉波、王維維、葛林莊1.2、聯(lián)系電話：59082451.3、消防組的職責及其分工：
組長：負責事故應(yīng)急救援工作的組織和指揮，負責組織人員進行財產(chǎn)的搶救，現(xiàn)。
場火情的控制。
副組長：負責對人員的搶救，對外求助聯(lián)系。
第一小組：協(xié)助組長搶救物資財產(chǎn)，現(xiàn)場火情的控制及其處理。
第二小組：協(xié)助副組長搶救、疏散人員，對外求助聯(lián)系。2、訓練和演習。
針對可能發(fā)生的緊急事故，每年進行一次模擬演習，保證一旦發(fā)生緊急事故，應(yīng)。
急預(yù)案能夠充分發(fā)揮作用，能夠合理安排人員，使損失降到最小，小組成員能夠。
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根據(jù)各自任務(wù)及時有效的控制險情，搶救傷員，做好應(yīng)急救援工作。
3.1、目的：預(yù)防火災(zāi)，減少火災(zāi)危害，保護公民人身、公共財產(chǎn)的安全。
3.2.1、迅速切斷電源，以免事態(tài)擴大切，切斷電源時應(yīng)戴絕緣手套，使用有絕。
緣柄的工具。
當火場離開關(guān)較遠時需剪斷電線時，火線和零線應(yīng)分開錯位剪斷，以免在錯口處。
造成短路，并防止電線掉在地上使人員觸電。
3.2.2、發(fā)現(xiàn)者視情況嚴重立即打院安全科電話或“119”報警，講情火災(zāi)發(fā)生的地。
點、情況、報告人及單位等。并報告應(yīng)急小組組長，以組織人員先行救火，并緊。
急疏散人員。
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3.2.3、一般情況發(fā)上火災(zāi)，先用滅火器將火撲滅，撲滅電氣火災(zāi)時要用絕緣性。
能好的滅。
火劑如滅火機、二氧化碳滅火器或干燥沙子，嚴禁使用導電滅火劑撲救。
3.2.3、應(yīng)急設(shè)備：在合格使用期內(nèi)的滅火器。3.2.4、嚴重情況尋求第三方救助：
第三方救援聯(lián)系方法：急救中心120火警119。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇二十二
姓名：
分數(shù)：1.報警求助時需要提供哪些信息？（）。
a緊急情況的類型b加油站的名稱c加油站的地址d報案人姓名與加油站的電話號碼。
2.如何處理加油時的跑冒油品？（）。
3卸油時發(fā)生跑冒油時，第一步要做什么？（）。
a關(guān)閉卸油閥，并切斷電源b趕緊用沙土回收跑冒的油品c通知附近居民，注意安全。
4.加油機出現(xiàn)亂碼時，首先應(yīng)采取下列選項中哪種措施處理？（）。
a將加油機操作盤上的數(shù)據(jù)歸零b關(guān)閉加油機，將加油槍拔出歸位c向前庭經(jīng)理匯報。
7.發(fā)生跑單后，加油員要撥打的報警電話是;（）a.110。
b.120。
c.1198.加油站發(fā)生人員傷亡，應(yīng)該立即：（）a．撥打120b.把傷者送到舒適安全的地方9.如有傷者發(fā)生出血時，應(yīng)該：（）。
a.替?zhèn)咔謇硌Eb.充分利用現(xiàn)場材料進行包扎和壓迫止血10.如有傷者停止呼吸時，應(yīng)該;（）a.視為死亡，等候醫(yī)護人員b.醫(yī)生未到之前可使用人工胸外按摩以及人工呼吸11.加油站遭遇搶劫時，應(yīng)該：（）。
12.報警后，收銀員及其他員工應(yīng)該：（）。
a.整理好現(xiàn)場，等候警察的到來b.保持現(xiàn)場原狀，等候警察的到來13.在遇到歹徒時，一下注意事項中哪些項為錯誤的？（）。
a.盡可能不要看歹徒的臉b.告訴歹徒加油站有監(jiān)控設(shè)施，警察馬上會趕到c.把手放在其視野范圍內(nèi)，切忌亂動14.加油站被盜后，加油站員工應(yīng)該：（）。
15.報警后，加油站員工應(yīng)該：（）。
b.辦公室。
c.檔案柜或者位置較高的地方18.水災(zāi)過后，應(yīng)該進行哪些工作？（）。
a.檢查設(shè)備有無損壞b.檢查油罐是否進水c.以上兩項工作都需要19.加油站員工發(fā)生食物中毒，應(yīng)該：（）。
a.立刻到藥店買藥，給中毒的員工服用b.立刻撥打120急救電話20.遇到態(tài)度惡劣的顧客時，加油員應(yīng)該：（）。
a.堅持客戶至上的原則，面帶微笑，多說對不起，不要爭辯。
22.如果有恐怖分子用爆炸物攻擊加油站，應(yīng)該：（）。
c.用可用的器具與恐怖分子搏斗。
23.下暴雪時，發(fā)生下面那些情況，不需要停止營業(yè)？（）。
c.勸導顧客雪停了再來加油d.在罩棚外側(cè)設(shè)立行路方向指示25.當罩棚積雪達到15厘米時，應(yīng)如何清掃：（）。
簡述加油站的火災(zāi)處理過程初期火災(zāi)的處理。
輸血的培訓及應(yīng)急預(yù)案篇二十三
（2）組織事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。
（3）負責應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動，安排開展相關(guān)的搶險排?；?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?BR> （4）向公安、消防、急救等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系。在消防、急救等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
（5）根據(jù)現(xiàn)場需要對師生進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報向?qū)W校有關(guān)部門和單位通報事故情況。
（6）負責或協(xié)助事故原因調(diào)查和善后處理工作。