一年勞動(dòng)課教育教案(熱門15篇)

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    教案是教師為指導(dǎo)教學(xué)而編寫的教學(xué)計(jì)劃書,它可以提供系統(tǒng)性的教學(xué)內(nèi)容和安排,有助于教師有效組織教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教案是教學(xué)的重要組成部分,對(duì)于保證教學(xué)的連貫性和有效性具有重要作用。那么我們需要制定一份教案了吧。教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容,能夠幫助教師明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,保證教學(xué)過程的科學(xué)性和規(guī)范性。在編寫教案時(shí),我們需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣特點(diǎn),結(jié)合教材的要求和教學(xué)目標(biāo),靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略,創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學(xué)環(huán)境。教案的編寫應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的需求來確定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。接下來是一份具有啟發(fā)性的歷史教案,通過講述歷史故事來激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣。
    一年勞動(dòng)課教育教案篇一
    1、學(xué)生產(chǎn)生愛勞動(dòng)的愿望。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情。
    3、知道五月一日式國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
    重點(diǎn):知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
    難點(diǎn):體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂又辛苦的事情。
    各行各業(yè)的圖片,音樂《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件。
    一、開始部分:
    1、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的'興趣。
    “今天老師請(qǐng)你們聽一首歌曲,你們聽聽里面講了什么事?”
    二、基本部分:
    1、通過歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”,
    “這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛勞動(dòng),過幾天就是一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?”
    2、教師出示五月一日的日歷,引導(dǎo)學(xué)生觀察。
    “你會(huì)讀這個(gè)日期嗎?為什么這個(gè)字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?”
    3、觀看課件,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民,說一說身邊的勞動(dòng)者。
    “他們是誰?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)?誰是最大的受益人?你還知道哪些勞動(dòng)者?”
    “你什么有勞動(dòng)者嗎?他們是誰?他們都做了什么事?”
    “他們是如何勞動(dòng)的?你的父母是做什么工作的?”
    4、學(xué)生討論,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情。
    “理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒有他們會(huì)怎么辦?他們每天勞動(dòng)累嗎?”
    “既然累為什么還要做?你覺得他們的心情怎么樣?為什么?”
    “你做過勞動(dòng)者嗎?做過什么事情?心情怎么?為什么?”
    “勞動(dòng)者那么辛苦,我們要怎么對(duì)待他們?”
    三、結(jié)束部分:
    1、帶領(lǐng)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng),進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂。
    “平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來幫助他們吧!”
    2、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。
    一年勞動(dòng)課教育教案篇二
    1.使學(xué)生知道一些簡單安全常識(shí)。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人處理方法。
    教室。
    學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)情景表演:
    (1)第二組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
    a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做?
    4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)情景表演:
    (1)第三組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)情景表演:
    (1)第四組代表:
    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
    2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項(xiàng):
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久電器設(shè)施要注意檢查、維修。
    防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全地方。
    同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?,我們生命才得以延續(xù)。
    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕是沒有自救互救意識(shí)和解決問題能力。今天我們目便是培養(yǎng)大家這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人生命。
    我們生命是寶貴,也是脆弱,一次小小意外就可能吹破生命那張薄弱紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱燭光就可能照亮整個(gè)世界。
    一年勞動(dòng)課教育教案篇三
    1、經(jīng)過體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂,激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣。在實(shí)踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。
    2、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
    3、在活動(dòng)中,收集信息、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的同時(shí),更要經(jīng)過活動(dòng)的延伸對(duì)學(xué)生思想品德構(gòu)成教育。
    活動(dòng)一、在家庭中尋找。
    目的是把活動(dòng)主題與家長溝通,讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。
    活動(dòng)二、在學(xué)校中尋找。
    布置學(xué)生觀察任務(wù),請(qǐng)他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級(jí)中心靈手巧的勤勞學(xué)生的'資料。讓學(xué)生明白勞動(dòng)帶給人的歡樂。
    活動(dòng)三、制作主題為《我勞動(dòng),我歡樂》小報(bào)。
    目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中,受到教育。
    班會(huì)過程:
    一、開幕。
    主持人:每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后,還要做很多家務(wù)事,我們作為家庭的一員,應(yīng)當(dāng)怎樣幫一幫他們呢?最近一段時(shí)間,我們班開展了“我勞動(dòng),我歡樂”的活動(dòng)。同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。每個(gè)同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。下頭請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自我的勞動(dòng)視頻資料。
    a;整理房間。
    b:刷馬桶。
    c:介紹炒菜。
    主持人:以上同學(xué)做的很好,其實(shí)大家想一想,如果大家都不參加勞動(dòng),我們的生活會(huì)是什么樣貌呢?今日我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來暢所欲言,談?wù)勅绾巫寗趧?dòng)帶給我們歡樂的'。下頭我宣布:一(一)班《《我勞動(dòng),我歡樂》主題班會(huì)此刻開始!
    二、中場。
    第一板塊:
    主持人:我們?cè)诩彝ブ袇⑴c勞動(dòng),不僅僅鍛煉了自我的勞動(dòng)本事,也收獲了歡樂。豐富了許多知識(shí),很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一齊去看看吧!
    c:我學(xué)會(huì)了洗碗。
    d:我學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
    e:我學(xué)會(huì)了擦玻璃。
    第二板塊:
    主持人:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)于以上同學(xué)的表現(xiàn)的看法。
    同學(xué):在勞動(dòng)中,由不愿意做,到想辦法做好,其中主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),運(yùn)用知識(shí)把勞動(dòng)完成得很出色。體現(xiàn)出勞動(dòng)中的高效率必須是:腦體相結(jié)合。
    主持人:請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)發(fā)言(學(xué)生能夠談看法,也能夠反思自我在生活中的做法,結(jié)合具體例子來說一說)。
    同學(xué):此刻很多學(xué)生都是獨(dú)生子女,過著飯來張口,衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好?回答必須是肯定的,所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。
    第三板塊:
    主持人:我想請(qǐng)問大家,你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會(huì)勞動(dòng)、最愛勞動(dòng)的人呀?
    主持人:請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。
    主持人:同學(xué)們,在我們身邊會(huì)勞動(dòng)、最愛勞動(dòng)的人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目?biāo),一同努力吧!
    三、閉幕。
    主持人:我們班委會(huì)決定代表一年級(jí)一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們行動(dòng)起來,學(xué)習(xí)身邊榜樣,做愛勞動(dòng)的好孩子?。ò辔瘯?huì)代表宣讀倡議書)。
    主持人:為了表達(dá)我們的決心與信心,同學(xué)們完成了《我勞動(dòng),我歡樂》為主題的小報(bào),讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)。
    主持人:請(qǐng)同學(xué)談?wù)劯惺堋?BR>    主持人:今日大家都能暢所欲言,完美時(shí)光總是很快過去,我們的主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,下頭請(qǐng)班主任講話。
    班主任:同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中表現(xiàn)得精彩,表達(dá)得更精彩。在勞動(dòng)中你們學(xué)會(huì)了觀察、學(xué)會(huì)了交流,主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)來提高勞動(dòng)效率,掌握勞動(dòng)的技能,大家的收獲可真不小呀!
    全體同學(xué):我勞動(dòng),我歡樂!
    主持人:我宣布xx小學(xué)一一班《《我勞動(dòng),我歡樂》主題班會(huì)到此結(jié)束!
    一年勞動(dòng)課教育教案篇四
    1、學(xué)生產(chǎn)生愛勞動(dòng)的`愿望。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情。
    3、知道五月一日式國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
    知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
    體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂又辛苦的事情。
    各行各業(yè)的圖片,音樂《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件
    一、開始部分:
    1、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
    “今天老師請(qǐng)你們聽一首歌曲,你們聽聽里面講了什么事?”
    二、基本部分:
    1、通過歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”,“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛勞動(dòng),過幾天就是一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?”
    2、教師出示五月一日的日歷,引導(dǎo)學(xué)生觀察。
    “你會(huì)讀這個(gè)日期嗎?為什么這個(gè)字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?”
    3、觀看課件,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民,說一說身邊的勞動(dòng)者。
    “他們是誰?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)?誰是最大的受益人?你還知道哪些勞動(dòng)者?”
    “你什么有勞動(dòng)者嗎?他們是誰?他們都做了什么事?”
    “他們是如何勞動(dòng)的?你的父母是做什么工作的?”
    4、學(xué)生討論,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情。
    “理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒有他們會(huì)怎么辦?他們每天勞動(dòng)累嗎?”
    “既然累為什么還要做?你覺得他們的心情怎么樣?為什么?”
    “你做過勞動(dòng)者嗎?做過什么事情?心情怎么?為什么?”
    “勞動(dòng)者那么辛苦,我們要怎么對(duì)待他們?”
    三、結(jié)束部分:
    1、帶領(lǐng)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng),進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂。
    “平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來幫助他們吧!”
    2、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。
    一年勞動(dòng)課教育教案篇五
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、學(xué)生在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。
    2、學(xué)生在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事。
    3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
    4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
    活動(dòng)過程:
    1、學(xué)生在老師的幫助下在校園制作好慰問禮物和心意卡。
    2、節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
    3、學(xué)生將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人,請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動(dòng)去送,這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn))。
    4、節(jié)日過后,孩子將心意卡帶到校園。大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動(dòng)完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。
    一年勞動(dòng)課教育教案篇六
    1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。
    2、了解這些交通標(biāo)志的作用,遵守交通規(guī)則。
    一、導(dǎo)入。
    1、平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。一天,他在爸爸的陪同下來到學(xué)校,爸爸教了一首兒歌給平平。
    2、一起背兒歌“紅燈停,綠燈行,黃燈警示要看清;過馬路,左右看,交通規(guī)則記心中。”
    二、教授新課。
    1、交通信號(hào)燈。
    (1)同學(xué)們,過馬路的時(shí)候你們注意過交通信號(hào)燈嗎?
    (2)誰說說交通信號(hào)燈是什么樣子的?
    (3)你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎?
    (4)老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思:紅燈表示禁止通行,綠燈表示通行,黃燈表示警告。
    (5)我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候,應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過馬路呢?同學(xué)們以小組為單位,討論這個(gè)問題,互相補(bǔ)充,然后各組選出代表匯報(bào)。
    2、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。
    (1)出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。(直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行)。
    (2)人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道,行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方,要靠路邊行走,一定要注意前后左右的車輛,否則容易發(fā)生意外。
    (3)機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道,供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。(出示圖,邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn))。
    (4)非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道,供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。(出示圖,邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn))。
    三、擴(kuò)展練習(xí)。
    1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志,你還知道哪些交通安全標(biāo)志?
    2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志,讓大家猜。
    通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能認(rèn)識(shí)一些危險(xiǎn)標(biāo)志。了解了這些交通標(biāo)志的作用,并表示一定要遵守交通規(guī)則。
    一年勞動(dòng)課教育教案篇七
    1.通過本課教學(xué)與實(shí)踐,使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識(shí),宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
    2.通過本課實(shí)踐了解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法,學(xué)會(huì)利用合適的針和線釘紐扣。
    1.在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的能力。
    2.培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認(rèn)真的好習(xí)慣。
    3.增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手操作能力和獨(dú)立生活能力。
    1.初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
    2.使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
    重點(diǎn):
    1、通過學(xué)生收集和匯報(bào)資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。
    2.學(xué)會(huì)紉針、打結(jié)、釘紐扣的方法。
    難點(diǎn):掌握不同紐扣的不同釘法。
    教師準(zhǔn)備:各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。
    學(xué)生準(zhǔn)備:各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。
    1、激趣導(dǎo)入:
    師:同學(xué)們,首先我們一起看大屏幕。
    師:請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩幅圖,找出不同的地方?看看誰的觀察能力強(qiáng)?(自由答)。
    師:那就讓我們幫他把扣子釘上。(學(xué)生操作)(出示課題)。
    2、激發(fā)學(xué)生探究。
    師:同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子?(自由答)。
    師:哪一組匯報(bào)一下你們都收集到了多少種類的扣子?
    師:好,老師這還有這樣的一些扣子,請(qǐng)同學(xué)們看一看。
    師:你能說出衣服上為什么釘扣子嗎?它的作用是什么?(出示實(shí)物)。
    師:紐扣有這么多的作用,誰來說一說釘扣子需要什么工具?(出示板書)工具:針、線。
    師:下面我們先來看一看針,哪位同學(xué)到前面匯報(bào)一下你們收集到的針。
    師:下面我們?cè)賮砜匆幌峦瑢W(xué)們準(zhǔn)備好的線,請(qǐng)大家把它舉起來。
    (學(xué)生展示)。
    師:釘扣子選擇線時(shí)要注意線不能太粗,線的顏色也要與扣子搭配好。
    師:下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的,大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步?
    (錄像演示)。
    (1)紉針:
    (2)打線結(jié):
    (3)釘紐扣。
    師:誰來匯報(bào)一下釘紐扣一共分幾步完成?都是什么?(出示板書)。
    師:同學(xué)們今天帶來了很多種紐扣,可在錄像中只示范了兩個(gè)眼兒紐扣的釘法,如果給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子,你能釘好嗎?(生答)。
    師:為了保證同學(xué)們?cè)卺敿~扣比賽中能安全操作,請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)。(課件演示)。
    3、學(xué)生研究實(shí)踐:
    師:希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來的紐扣該怎樣釘?(學(xué)生研究實(shí)踐,老師輔助指導(dǎo))。
    4、師生共評(píng):
    師:請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品舉起來讓大家看一下。
    師:誰來匯報(bào)一下你釘了幾個(gè)紐扣?都是幾個(gè)眼的?(學(xué)生匯報(bào)展示)。
    師:誰能說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么?
    5、師生共結(jié):
    師:同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。今天我們學(xué)會(huì)了釘紐扣的步驟,希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。
    一年勞動(dòng)課教育教案篇八
    一、教學(xué)目標(biāo):
    五一長假就要到了,而長假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育,希望各位同學(xué)能夠度過一個(gè)安全、文明、快樂的五一長假。
    二、教學(xué)過程:
    1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對(duì)不做,不安全的行為不干,不干凈的事物不吃,不安全的車不坐,一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。
    2、高度重視交通及其他安全,不單獨(dú)出門,確需外出,應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護(hù)人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘“病車”和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車,在公路上行走要注意來往車輛,做到“一停二看三通過”,不爬車,追車,不強(qiáng)行攔車,不在公路上設(shè)置障礙。不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水,游泳,加強(qiáng)防范意識(shí),提高自救能力。
    3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全;嚴(yán)禁野外玩火,以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時(shí),及時(shí)告知大人,絕對(duì)不能直接參與救火。
    4、注意飲食衛(wèi)生,要求少吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時(shí)節(jié),流感等各種傳染病的多發(fā),少去通風(fēng)不好的公共場所,不到發(fā)病人家串門。
    5、有計(jì)劃地完成假期作業(yè),開展如讀一本好書,寫日記等活動(dòng)。不要長時(shí)間看電視。切忌不賭博、迷信,不沉溺于網(wǎng)吧,培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。
    6、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣,尊老愛幼,助人為樂,對(duì)人禮貌,積極參加迎春活動(dòng)。
    7、注意假期不要打架,不要尋釁滋事,為自己的人身安全帶來隱患。
    三、總結(jié):
    同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋#彩巧鐣?huì)的幸福。真誠的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護(hù)好自己,為你的家人們帶來幸福。過一個(gè)愉快的假期。
    一年勞動(dòng)課教育教案篇九
    1、結(jié)合口令培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,包括紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等。
    2、結(jié)合圖畫讓學(xué)生初步了解學(xué)校生活,與同學(xué)老師友好交談。
    怎樣讓學(xué)生熟悉學(xué)校,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    多媒體,ppt。
    教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
    第一課時(shí)。
    一、
    回顧舊知。
    二、
    學(xué)習(xí)上課。
    下課儀式。
    三、
    調(diào)整座位。
    第二課時(shí)。
    一、回顧。
    二、
    排隊(duì)以及參觀校園。
    三、
    師生相互認(rèn)識(shí)。
    1、回顧前面學(xué)習(xí)的三個(gè)好習(xí)慣:
    小手放好坐端正;遇到問題要舉手;保持——安靜。
    2、觀察行為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,選出代理班長。(說清楚該生好在哪里)。
    為其他學(xué)生樹立榜樣,并強(qiáng)調(diào)只要表現(xiàn)優(yōu)秀,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)做班干部。(5min)。
    從今天起,你們就是正式的小學(xué)生了。有誰知道小學(xué)生要做什么嗎?我們一起來學(xué)習(xí)。
    1、上學(xué):準(zhǔn)時(shí)、進(jìn)門、坐下、交作業(yè)、拿書、坐好。(有問題先解決好)。
    2、誰知道上課儀式?上課—起立—老師好—同學(xué)們好,請(qǐng)坐。
    上課的時(shí)候書本放哪里?怎么坐?強(qiáng)調(diào)上課時(shí)書本放置以及坐姿。
    3、讓學(xué)生想想對(duì)比上課,下課怎么做。下課—起立—老師再見—同學(xué)們?cè)僖姟?BR>    4、放學(xué):每天四個(gè)人留下打掃衛(wèi)生。(20min)。
    請(qǐng)同學(xué)們收拾好東西,現(xiàn)在我們調(diào)整座位。(15min)。
    以個(gè)子高矮原則調(diào)配,分組進(jìn)行。
    等待時(shí)同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)一下。稍后請(qǐng)學(xué)生介紹自己認(rèn)識(shí)了幾位新同學(xué)。
    1、練習(xí)上課儀式,查看書本擺放。(登記書本缺少情況,收小紅花)。
    讓學(xué)生把所有書本放在學(xué)校,每天根據(jù)作業(yè)帶部分回家。強(qiáng)調(diào)自己獨(dú)立整理書包。
    (5min)。
    1、選出體育委員、紀(jì)律委員。每人負(fù)責(zé)管理一隊(duì)。
    2、讓學(xué)生快速、安靜的到走廊排隊(duì)。給優(yōu)秀的孩子帖小紅花。
    3、根據(jù)個(gè)子高矮調(diào)整隊(duì)伍,讓學(xué)生記住自己的位置。(練習(xí)一次)。
    4、帶學(xué)生參觀校園,指認(rèn)班級(jí)位置、班主任辦公室、廁所以及飲水處。
    (30min)。
    剛才我們認(rèn)識(shí)了校園,現(xiàn)在我們來相互認(rèn)識(shí)一下。
    請(qǐng)同學(xué)發(fā)言,說說自己認(rèn)識(shí)了那幾位新同學(xué)。
    說說自己來到新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué),心情怎樣。(教師記錄)。
    (5min)。
    板書。
    設(shè)計(jì)。
    開學(xué)啦!
    一年勞動(dòng)課教育教案篇十
    1、引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。
    2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體,講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣,努力掌握勞動(dòng)本領(lǐng)。
    3.學(xué)生通過勞動(dòng)實(shí)踐,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和歡樂。
    引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。
    抹布,報(bào)紙,水盆等。
    一、談話導(dǎo)入:
    同學(xué)們,今天我們要來學(xué)習(xí)的一個(gè)課題是:擦玻璃窗。在此之前,同學(xué)們一定也實(shí)踐了好多次,有一定積累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法,好點(diǎn)子。今天,我們就一起來交流一下。
    二、動(dòng)手實(shí)踐,得出擦玻璃的方法。
    先用干抹布擦拭一塊臟玻璃,讓學(xué)生觀察玻璃是否已經(jīng)擦干凈了。再用濕布擦拭另一塊臟玻璃,待稍干后讓學(xué)生觀察是否擦干凈了。(都不干凈了)那該怎么辦呢?引導(dǎo)學(xué)生讀書找出答案,并合作完成填空部分。
    如果有條件的,可動(dòng)手實(shí)踐一下,填寫探索實(shí)踐報(bào)告,得出實(shí)踐結(jié)論。
    三、學(xué)習(xí)技術(shù)信息部分內(nèi)容:擦窗工具的改進(jìn)。
    然后談?wù)勼w會(huì)和感受。
    一年勞動(dòng)課教育教案篇十一
    1、看到自己的成長和變化,欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)、長處。
    2、通過回憶生活中的煩惱讓學(xué)生知道煩惱是必不可少的,只有正確對(duì)待煩惱,變煩惱為快樂,才是好的生活態(tài)度。
    3、通過開展各種體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生嘗試心理調(diào)節(jié),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自我消除煩惱和給別人帶去快樂的行為習(xí)慣。
    在活動(dòng)中讓學(xué)生明白心理很重要,使學(xué)生學(xué)習(xí)消除煩惱、體驗(yàn)快樂的方法。
    一、回顧成長的腳印。
    1、介紹自己的變化。
    2、生活中的快樂和陽光的回憶。
    二、展示成長的快樂。
    1、說一說自己的快樂。
    同學(xué)們,在你的生活中也有很多快樂的事,在小組里和大家說說吧。
    2、演一演自己的特長。
    三、真心話大家說。
    1、我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、交往中都有哪些小煩惱呢?你們?cè)敢飧嬖V大家和大家分享嗎?
    2.同桌交流,互相訴說自己的煩惱。
    3、誰愿意在大家面前來一次“真心話大聲說”呢?
    4、學(xué)生匯報(bào),師相繼點(diǎn)撥。
    5.小結(jié)、過渡:看來,你們的煩惱還真不少!當(dāng)煩惱來臨時(shí),它好似一座沉重的大山,壓得我們透不過氣來!但是,煩惱的事情也不能總憋在心里,讓我們一起行動(dòng)起來,找到一些好辦法把煩惱趕跑!
    四、互動(dòng)交流,尋找快樂妙方。
    1、當(dāng)你遇到煩惱的時(shí)候,是怎樣自己幫助自己變快樂的呢?方法:生1:看電視節(jié)目。生2:玩游戲。生3:跟家長說說自己的煩惱。生4:哭一哭,睡個(gè)覺就好了。(當(dāng)學(xué)生說到一個(gè)好方法的時(shí)候,就把快樂氣球畫到黑板上,氣球中寫上該生的好方法)。
    3、師小結(jié):大家的辦法還真不少??!真不簡單,會(huì)用這么多辦法為自己解除煩惱找回快樂。師:如果我們遇到了煩惱,自己怎么也解決不了,我們就需要向他人求助。那么可以向哪些人求助呢?能帶給別人快樂的人,自己會(huì)更快樂!被別人幫助可以得到快樂!幫助別人更是一種快樂。
    4.師:看來,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)用一些簡單的`辦法來排除煩惱,讓自己從痛苦中解脫出來,讓自己每天快樂一些!
    四、總結(jié)。
    同學(xué)們,還記得前段時(shí)間老師送給大家的話嗎?快樂的世界哪里來?不是從天上掉下來的,也不是同學(xué)送來的,而是自己制造出來的。遇到煩惱,重要的是學(xué)會(huì)用各種不同的方法消除煩惱,盡快讓自己和周圍的人快樂起來!那樣我們都能做個(gè)陽光的學(xué)生!來吧,就讓我們快樂的跳起來吧!
    一年勞動(dòng)課教育教案篇十二
    讓學(xué)生知道正確的坐、立、行姿勢(shì),要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)身體健康。
    掌握正確的坐、立、行的`姿勢(shì)。
    正確的坐、立、行的姿勢(shì),讓我們能保持良好的精神面貌。
    媒體、黑板。
    今天我們一起學(xué)習(xí)一首兒歌!
    坐要直、立要正
    走路抬頭又挺胸。
    從小養(yǎng)成好習(xí)慣,
    做個(gè)健康好兒童。
    大家知道這首兒歌的意思嗎?
    師:對(duì)了,這首兒歌教育大家在坐、立、走的時(shí)候都要注意姿勢(shì),養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣對(duì)我們的健康是非常有益的。
    師:老師來看一下哪些小朋友坐得正,站得直。(找?guī)讉€(gè)學(xué)生站到講臺(tái)上)
    老師提示坐姿:上身保持正直,坐滿整個(gè)椅子面,兩腳擺在地上,平平放好,兩肩膀放平,雙臂自然下垂,兩手抱臂平放在課桌上,防止駝背與斜肩。會(huì)著看書、寫字時(shí)還要做到“三個(gè)一”(眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸)。
    提示站的姿勢(shì):上身保持正直,挺胸抬頭,兩眼平視或稍稍仰視,兩臂自然下垂。立正時(shí),手的五指并攏,自然下垂放在腿外側(cè),腳跟靠攏,腳尖分開。
    走路姿勢(shì):身體正直,兩臂前后自然擺動(dòng),不要縮頭聳肩地走路,步子要穩(wěn)健有力,腳步要輕巧。在學(xué)校里,上下樓梯要靠右走。在路上,過街要走人行道,靠右行。
    學(xué)生在老師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐、立、行姿勢(shì),再次示范鞏固。
    同學(xué)們自己能說出一首關(guān)于坐、立、行的兒歌嗎?
    坐如鐘、站如松、行如風(fēng)
    很好,坐要像鐘一樣正,站要像棵松樹一樣筆直,行走要抬頭挺胸,像一陣風(fēng)一樣有力。
    這是一首從電視里學(xué)來的兒歌,講的也是坐、立、行的姿勢(shì)。希望同學(xué)們平常要自覺做到。
    一年勞動(dòng)課教育教案篇十三
    教學(xué)目標(biāo):
    1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字和1個(gè)部首,會(huì)寫7個(gè)生字。
    2、有感情地朗讀課文。
    3、感受到祖國的美好,激發(fā)起熱愛祖國的感情。
    教學(xué)重點(diǎn):
    多種方法積記生字。
    教學(xué)難點(diǎn):
    感悟課文內(nèi)容,體會(huì)祖國的遼闊。
    第一課時(shí)
    親愛的同學(xué)們,大家喜歡旅游嗎?想到每個(gè)國家去看看嗎?今天就讓我們來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。
    1、師范讀課文。生注意聽準(zhǔn)字音。
    2、生用自己喜歡的方式讀課文。注意輕音節(jié)讀準(zhǔn)音。
    3、再讀課文,畫出生字,多讀幾遍。
    4、“經(jīng)驗(yàn)小交流”,你喜歡哪個(gè)字?你是采取什么好方法記住它的?
    5、學(xué)習(xí)一個(gè)新的部首,“立刀旁”。
    6、生匯報(bào)每個(gè)字的學(xué)習(xí)方法。
    7、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“鄉(xiāng)”。
    朗讀課文。
    第二課時(shí)
    1、游戲,小小火車開起來。比一比哪列火車讀得快。
    北京、江河、和平、圖畫、寶島、名字
    2、這們認(rèn)識(shí)了這么多的詞語,生字寶寶從詞語中走出來,你還能認(rèn)識(shí)嗎?
    1、左右結(jié)構(gòu):江、利,其中“江”左窄右寬,“利”左寬右窄。
    2、上下結(jié)構(gòu):公、寶、京,注意每個(gè)字的最后一筆都是點(diǎn)。
    看地圖會(huì)給你帶來哪些樂趣?
    1、讀詞語,做游戲。
    先請(qǐng)同學(xué)試著讀一讀,然后指名讀,再說說這些詞語的特點(diǎn),讓學(xué)生按照數(shù)字順序做游戲。
    2、填標(biāo)點(diǎn)。
    世界上最深的洋是太平洋
    在祖國的地圖上這找到了可愛的家鄉(xiāng)
    3、小組做找國家的活動(dòng)。
    1、書寫生字。
    2、有感情地朗讀課文。
    3、學(xué)習(xí)查字典。
    一年勞動(dòng)課教育教案篇十四
    1、掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念。
    2、了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在,“第二戰(zhàn)場”。
    3、對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解,知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。
    :一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線,也就是間諜和反間諜。
    二、教師介紹“情報(bào)”:預(yù)先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭的信息?!伴g諜”:一般是指受國(境)外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專門進(jìn)行獲取和傳送國家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆、破壞等活動(dòng)的人員。
    三、知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念,讓我們一下歷史上的間諜活動(dòng)吧。(介紹:從4000年前的夏朝起我國就有了間諜活動(dòng))。
    四、在電影中,間諜是無所不能的,他們會(huì)各種國家的語言,會(huì)使用各種武器,反映特別靈敏等等,但是你們知道真正的間諜是什么樣的?他們要做些什么?他們的工作需要多少勇氣嗎?讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
    五、間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競爭中也尤為重要,列舉日本的例子。
    六、教師:經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的,這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào),不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀(jì)的新人,更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力,千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士!
    七、觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料。
    八、作業(yè):將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母,宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
    一年勞動(dòng)課教育教案篇十五
    我們學(xué)校的特色是:打造綠色校園。教師根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充校本教材,我們分年級(jí)編寫,教材編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐,以提高動(dòng)手能力。教材內(nèi)容主要有:一,工具的認(rèn)識(shí)與使用,二,認(rèn)識(shí)部分菜種子,三,種子的萌發(fā),四,整理菜園,五,部分蔬菜的種植,六,澆水施肥和管理。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),而且,,以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣,提高動(dòng)手能力。
    1.教育學(xué)生初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情;遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和勤勞儉樸、愛護(hù)勞動(dòng)工具、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
    2.使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動(dòng)知識(shí),學(xué)會(huì)使用一些常用工具;初步掌握一些簡單的勞動(dòng)的基本技能;能進(jìn)行簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)。
    3.通過勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
    根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際,我決定采取以下教學(xué)措施:
    1、認(rèn)真鉆研教材,熟悉教材,備好每一堂課,尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的,首先自己會(huì)做,并在課堂上認(rèn)真做好演示,激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。
    2、努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。通過運(yùn)用信息技術(shù),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
    3、上課作好充分準(zhǔn)備,按時(shí)進(jìn)課堂,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。
    4、關(guān)心好差生,對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo),提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。
    5、對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力及時(shí)掌控。
    6、寫好教學(xué)反思,取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。