總結(jié)可以幫助我們更好地整理和梳理思緒。寫總結(jié)時要注意語言的準(zhǔn)確性和用詞的恰當(dāng)性，避免模糊和含糊不清的表達。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
社會品德倡議書篇一
各位員工們：大家好!
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。
厄運發(fā)生在數(shù)控班組的xxx這個困難家庭身上。
家里為了他結(jié)婚花去了所以積蓄，正在這時他父親身患重癥,被確診為頸椎癥需要十分昂貴的醫(yī)療費用。
原本就困難的家庭，怎堪如此重負(fù)?
好在“一方有難，八方支援”。
目前，已有一些好心人慷慨解囊，向他伸出了援助之手(在此致以衷心感謝)。
然而，巨額的治療費用，仍讓他愁眉不展，燃眉之急亟待解決!碎石筑長城,細流積成海。
眾人拾柴火焰高,大家支援解萬難。
車間倡導(dǎo)各班組職工充分發(fā)揮先進性，爭當(dāng)愛心排頭兵，捐出一份“愛心”，獻上一片真情。
俗話說,授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。
您的一份愛心，必將改變他家庭的命運;您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。
各位親愛的職工們，請積極響應(yīng)倡議書的號召，行動起來!伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助劉振宇走出困境，共享幸福。
您的愛心和真情，好似春風(fēng)為他的家庭生活送去一縷最溫暖的陽光，猶如星星之火點燃他心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。
困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。
請伸出您的友愛之手，獻出您的關(guān)愛之情吧!只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間! 愛心捐款多少不限!可以先捐到班長手中，也可以直接捐到工裝部支會。
正在困難中的他及其家人謝謝您的關(guān)心與捐助!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
社會品德倡議書篇二
新中國成立70年來，特別是改革開放30年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在全國各族人民的共同努力下，中國社會發(fā)生了翻天覆地的滄桑巨變。綜合國力大幅躍升，人民群眾生活水平明顯改善，國際地位顯著提高，中華民族巍然屹立于世界民族之林。然而，不可忽視的是，面對輝煌成就，面對生活水平的巨大改善，面對可期的美好未來，不少人的幸福指數(shù)并沒有明顯提高，甚至有一些人在接受調(diào)查時認(rèn)為自己感受不到幸福。
幸福感的缺失很可能與我們的目標(biāo)定位有一定關(guān)系，我們迫切地期盼著國家更美好，迫切地期盼著自己的生活更美好，迫切中竟然忽略了追求過程、創(chuàng)造過程本身的美好。其實，幸福一直在過程中、在我們眼前、在我們身邊。
幸福來自每個人作為個體的自我感悟。這種感悟是可以學(xué)習(xí)的，是可以交流的，也是可以傳遞的。從某種意義上說，在相同社會背景和條件下，幸福指數(shù)是可以隨著社會成員對幸福的認(rèn)知能力、感悟水平、交流和傳遞頻率的提升而有所提升的。我們渴望幸福，所以我們要學(xué)習(xí)幸福、感悟幸福、交流幸福、傳遞幸福！
《幸福書1》的出版發(fā)行以及“感悟幸福、傳遞幸?！贝笮蜕鐣婊顒?，是大家學(xué)習(xí)幸福、感悟幸福、交流幸福、傳遞幸福的自發(fā)行動。
我們倡議：讓我們一起探尋和傳播當(dāng)今時代的幸福感悟，使更多的人能夠接近幸福、擁有幸福，并進而在更大的范圍內(nèi)傳遞幸福、普及幸福。讓我們一起用行動詮釋“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)中華美德，用行動弘揚人人為我、我為人人的社會主義道德新風(fēng)尚。希望所有有緣讀到這本書的人，把感悟幸福和傳遞幸福作為自己幸福的實現(xiàn)方式之一，和創(chuàng)作者一道為整個社會的進步、發(fā)展,為社會全體成員的幸福貢獻一份力量。
本書部分稿費收入將捐贈給慈善事業(yè)。
我們?yōu)槟膮⑴c提供如下建議方案：
1．把《幸福書1》放在您的案頭，認(rèn)真閱讀、經(jīng)常閱讀，最好每天都能讀上幾段。
2．將《幸福書1》作為知心禮物贈送給您的親友、同事、同學(xué)（一定要在扉頁——“傳遞幸福贈言”頁上用心寫下贈言），抽時間與他們進行幸福感悟交流。
3、各級各類學(xué)校可將幸福書作為輔助讀物發(fā)給學(xué)生，可開設(shè)幸福課程，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感悟幸福，傳遞幸福。
4．機關(guān)、企事業(yè)單位和各類社會組織，可團購《幸福書》發(fā)放給員工，組織大家在閱讀后討論交流；可開展集體愛心捐贈活動，先確定捐贈對象（可以是西部地區(qū)或貧困地區(qū)中小學(xué)、企業(yè)職工書屋、農(nóng)村村民書屋、西部地區(qū)母親水窖受益者、青年志愿者等群體），之后按照單位員工人數(shù)購買《幸福書1》并發(fā)放到每個人，請大家有針對性地撰寫贈言，然后將留有贈言的《幸福書1》集中捐贈給選擇的對象。
5．大型社會活動（包括大型會議、大型文藝演出等）可在活動中增加《幸福書1》愛心捐贈內(nèi)容（只占用幾分鐘時間）。發(fā)動企事業(yè)單位或慈善組織按照活動現(xiàn)場人數(shù)捐獻《幸福書1》，活動開始前將書發(fā)給每位到場的人，現(xiàn)場宣布捐贈對象，請大家有針對性地撰寫贈言，由活動組織者將留有贈言的書集中，活動結(jié)束后統(tǒng)一捐贈出去。
6．作為個人積極參與集體捐贈活動，用心撰寫贈言，您的贈言將是受贈者得到暖心禮物的重要組成部分，它會溫暖另一顆心，增進受贈者的幸福感受。
7．作為《幸福書1》的受贈人，建議您以書信、手機短信或電子郵件方式給贈書者一個回饋，哪怕是一句話，您的回饋是送還贈書人的最好禮物，會增進他（她）的幸福感。
8．參與創(chuàng)作《幸福書2》，把您對幸福的認(rèn)識和感悟用200字左右篇幅寫下來，加上一個標(biāo)題，寫在《幸福書1》結(jié)尾部分的“感悟幸?；仞仭表撋?，寄給《幸福書》編輯部，或通過《幸福書》編輯部博客留言，還可以給幸福書編輯部專用稿箱發(fā)電子郵件。一定要留下您的名字、地址、郵編和電話，您的稿件如被采用，《幸福書》編輯部將及時告之，并會將稿費和1本樣書寄給您。
社會品德倡議書篇三
親愛的的同學(xué)們：
昵……。這些現(xiàn)象貌似“小事”，實際是關(guān)系校園精神文明和校風(fēng)的問題。針對校園范圍內(nèi)大學(xué)生不文明的多種現(xiàn)象我在此針對校園內(nèi)公德意識存在的一些現(xiàn)象對“維護社會公德”提出倡議.。
人無德不立，國無德不興。道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)著一個國家民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興亡勝衰。從80年代的“五講四美三熱愛”、“建設(shè)社會主義精神文明”，到國家提出的“以德治國”的重要思想，加強道德建設(shè)，倡導(dǎo)良好風(fēng)尚，已成為全國人民的共識?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。因此，我們作為中華人民共和國的一個公民，都應(yīng)該按照這個要求規(guī)范我們的行為。今天，我們倡導(dǎo)每一位同學(xué)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護我們校園的環(huán)境做起。
有人說：“賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進”，說明創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的重要性。作為中學(xué)生，我們都希望置身于這樣一個美的環(huán)境中：清晨，我們在百花叢中晨讀，優(yōu)美的環(huán)境、新鮮的空氣加強了我們的記憶;黃昏，我們在校園的林陰道上漫步，挺拔的綠樹會激起我們成長的緊迫感。
遺憾的是，近段時間以來，校園內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明行為：籃球欄被人為損壞;教室潔白的墻壁被亂涂亂畫;嶄新的課桌椅被肆意刻劃;黑板上剛寫的通知被人涂改;蔥綠的草地被肆意踐踏;校園內(nèi)紙片紛飛而無人問津……這些不道德的行為與崇尚文明、遵守社會公德的科大人的行為準(zhǔn)則相悖，與美麗而優(yōu)雅的校園不協(xié)調(diào)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，把對待一切的愛付諸行動吧，以“六講、五愛、十不”來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格，我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護我們的校園做起，爭做文明的領(lǐng)路人。最后讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”。
社會品德倡議書篇四
敬老、愛老、助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準(zhǔn)則。在人生漫漫的舞臺上，每個人都有過輝煌的時刻。不同的是，老人們的輝煌已成為歷史。不知不覺，他們的頭發(fā)開始變得花白了，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們曾為我們付出了巨大的艱辛與無限的關(guān)愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂，而我們的父母更是為我們的成長傾盡心血。我們的健康成長、我們的一聲問候、一個微笑、一個電話會讓他們倍感欣慰和滿足。為進一步弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，新豐社區(qū)聯(lián)合鎮(zhèn)有關(guān)職能部門以及中國移動等社區(qū)愛心機構(gòu)共同發(fā)起“金手杖”關(guān)愛老人公益行動。關(guān)愛老人就是關(guān)愛明天的自己，我們倡議所有的居民朋友們：
一、拿起電話，給家中的老人送去問候，祝福他們身體健康。
二、做好愛心傳遞使者，告訴你身邊的人去關(guān)愛老人。
三、建議你一起去探望老人。為老人做力所能及的事。如：送一份自制的禮物、整理房間，梳頭，洗衣服、端洗腳水、洗腳、捶一捶背、做一頓可口的飯菜、給老人表演節(jié)目等等。
四、關(guān)愛老人不需要多么偉大事情，只要常懷感恩之心，用自己一顆真心去關(guān)愛自己的父母、爺爺奶奶以及身邊的老人，老吾老以及人之老。
居民朋友們，行動起來吧!加入到我們的活動中來，讓你身邊的老人，讓你的家庭因為你而感到幸福!
倡議人：xuexila。
日期：xx月xx日
社會品德倡議書篇五
各政協(xié)委員、社會各界朋友們：
一年一度盛夏日，又是金榜題名時。當(dāng)高考的帷幕又一次落下，故土的天之嬌子們，面對錄取通知書亦喜亦悲，在他們當(dāng)中，有許多或因失去雙親，命運坎坷;或因疾病所致，生活艱辛……命運無情的在他們追夢途中劃了一道深深的溝壑。他們雖家庭貧困，但經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，多年寒窗苦讀后得到了夢寐以求的接受高等教育、改變自身命運的機會，但是高額的學(xué)費和拮據(jù)的'生活卻使他們不得不放棄近在咫尺、觸手可及的夢想……他們的求學(xué)之路依然艱辛，他們迫切地需要我們的幫助!
生活中最令人感動的，莫過于“一方有難，八方支援”，濟世救困，慷慨解囊是我們現(xiàn)代人應(yīng)有的高尚情操，扶貧濟困、助人為樂，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，任何一個優(yōu)秀的炎黃子孫都有秉承和傳播這種美德的神圣使命，作為優(yōu)秀群體一員的政協(xié)委員，這種美德和情操在“雙百”活動中已經(jīng)得到了充分的體現(xiàn)。
幫助一名貧困大學(xué)生，將意味著明天我們將多一名合格的建設(shè)者。您的捐獻不僅為他們的成長奉獻一份愛心，而且將激發(fā)他們鼓起生活的勇氣，增強戰(zhàn)勝困難的信心，讓他們重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。您的義舉，不僅會改變學(xué)子的一生，讓他和他的家庭充滿希望，而且讓社會更加和諧。為此，我們倡議：廣大政協(xié)委員及社會各界人士都來伸出援助之手，獻出一份愛心。讓我們把愛心奉獻匯成巨大的力量，讓生活在同一片藍天下的人們都能分享這份愛的陽光!我們每個人的實際能力是十分有限的，我們的目的并不想在所到之地遍地開花，而是希望能點燃一盞燈，既讓它照亮盡可能多的孩子，又希望它能引來萬家燈火。
“授人玫瑰，手留余香”?！胺瞰I愛心，收獲希望”?！皭廴苏撸撕銗壑?。救助一個學(xué)生，改變一個人生?；蛟S你并不期望你的慷慨解囊載入史冊，但“愛心助學(xué)”將帶給你無盡的快樂!
愛心無止境，助學(xué)見真情。讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為這些貧困學(xué)子撐起一片晴朗的天空。
“愛心助學(xué)”活動，真誠期待您的參與!
愛心捐助電話：
政協(xié)xx縣委員會。
20xx年九月。
社會品德倡議書篇六
武漢理工的莘莘學(xué)子們：
正是這不一“長短”的存在深深觸動著我們?nèi)椭磉呅枰獛椭娜巳?，由此我們倡?dǎo)各團支部積極組織動員同學(xué)們參與到我們的“荊楚學(xué)子微公益互助基金”的活動中來，開展豐富多樣、主題鮮明的愛心活動，如網(wǎng)絡(luò)募捐、“賣旗”、義演義賣等，在展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的同時面向社會籌集愛心善款，將每個人的公益募捐匯集成“荊楚學(xué)子微公益互助基金”，真正的用來資助武漢理工大學(xué)家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)、熱愛公益的同學(xué)，幫至實處，助到心門。匯眾力而舉誠愛，攜數(shù)臂而暖荊楚。展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的服務(wù)社會、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)，拿出自己的社會責(zé)任以及實踐能力，鍛煉自我，奉獻愛心。
我們可以在壓力之下停步喘息可他們不能，我們可以在阻撓面前盼求雙親幫助可他們不能，我們可以在困難之中尋求人際脫困可他們不能??讓你我伸出自己的援助之手，把微弱渺小的力量凝聚成照亮黑暗的正能量，在我們力所能及的范圍內(nèi)，給需要幫助的人的生活帶來一點點不一樣，用我們最真誠的愛心帶來暖暖的光。
相信，您的加入可以點亮新的希望!!!
**理工大學(xué)文法青協(xié)宣。
20xx年5月8日。
社會品德倡議書篇七
各位企業(yè)家：
扶貧濟困、互濟互助、守望相助是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！吧仙迫羲?，厚德載物”，是人類最高尚、最感人的品質(zhì)之一。對于我們企業(yè)來說，關(guān)注慈善事業(yè)發(fā)展，關(guān)心百姓苦樂，是企業(yè)家們“樂善好施，雪中送炭”傳承中華民族美德的完美體現(xiàn)。只有企業(yè)家們參與到“獻出您的愛心、伸出您溫暖雙手”、投入到慈善事業(yè)中來，才能真正構(gòu)建xx鎮(zhèn)的“和諧社會”。
企業(yè)能有今天的成就，是企業(yè)家自身努力奮斗的結(jié)果，但是也離不開社會的支持，離不開當(dāng)?shù)匕傩盏闹С帧，F(xiàn)在，我們的部分百姓生活缺乏基本保障，因病致貧、老弱病殘還有很多，上學(xué)是種渴望，缺少社會關(guān)心，夢想變成奢望。因此，當(dāng)企業(yè)迎接朝陽，展望過去時，希望企業(yè)家們給予社會幫助和支持?，F(xiàn)在，企業(yè)家慷慨解囊的時候到了，這不只是一種社會責(zé)任，更是一種體現(xiàn)企業(yè)家用心回饋社會的中華美德。
一滴水也許是微不足道的，但是“滴水匯聚成江海，卵石聚攏為高山”。讓我們行動起來吧!不論你們奉獻了多少，只要獻出你們的愛心，伸出你們溫暖的雙手，將愛心匯成一股溫泉。
行動起來吧!每一個有著社會責(zé)任和慈愛之心的企業(yè)家，是你們?yōu)閤x鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設(shè)助推燃料，是你們保障了全鎮(zhèn)共同繁榮發(fā)展的良好局面，而今天，我們需要你們?yōu)閤x鎮(zhèn)的慈善事業(yè)添磚加瓦，錦上添花，用實際行動來援助每一個困難群體。
感謝企業(yè)家長期以來對xx工業(yè)園區(qū)慈善事業(yè)的大力支持與關(guān)心!
募捐聯(lián)系方式：xx鎮(zhèn)紅十字會。
募捐賬號：上海市金山區(qū)xx鎮(zhèn)紅十字會。
上海農(nóng)村商業(yè)銀行xx支行。
募捐地址：xx鎮(zhèn)政府360號。
募捐聯(lián)系電話：
社會品德倡議書篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
全球氣候變暖、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生存。世界哥本哈根會議“低碳生活”的`呼吁和上海世博會“綠色低碳”的倡導(dǎo)，無不證明：遏制氣候變暖，發(fā)展低碳經(jīng)濟，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，學(xué)校工會、團委聯(lián)合向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色校園”的倡議，號召全體師生從現(xiàn)在做起、從身邊做起：
1、樹立低碳意識。低碳經(jīng)濟與校園息息相關(guān)，打造低碳校園生活我們責(zé)無旁貸，我們要不斷增強節(jié)能低碳的緊迫感和使命感，牢固樹立低碳理念，人人爭做低碳標(biāo)兵，處處體現(xiàn)低碳文化，時時參與低碳行動。
2、養(yǎng)成低碳習(xí)慣。低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳。
3、開展“校園低碳生活日”活動。與其坐而論道，不如起而行之。為了以實際行動參與低碳綠色校園建設(shè)，學(xué)校決定開展“校園低碳生活日”活動。定6月3日（周四）為校園低碳生活日。低碳日當(dāng)天，要求全體師生做到：
（1）節(jié)能減排。全體師生步行、騎自行車或者乘坐公交車進校，不開車、不騎摩托車，以減少二氧化碳排放量。
（2）節(jié)約用電。隨手關(guān)燈，做到人走電停；不開電風(fēng)扇；不使用電器時，關(guān)閉電源，不使用待機狀態(tài)。
（3）節(jié)約用水。及時關(guān)閉水龍頭，不浪費一滴水。
（4）節(jié)省資源。重復(fù)使用紙張，雙面打印。
（5）合理回收。不用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認(rèn)真進行垃圾分類，合理回收有效資源。
（6）愛護學(xué)校樹木和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪、不亂扔雜物。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。老師們、同學(xué)們，應(yīng)對節(jié)能減排、低碳生活我們?nèi)沃氐肋h。讓我們攜起手來，自覺低碳生活，共建綠色低碳校園！
倡議人：
____年____月____日。
社會品德倡議書篇九
在培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中華傳統(tǒng)文化的感召下，廣大青年有責(zé)任、有義務(wù)行動起來，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)氛圍，抵制網(wǎng)絡(luò)違法行為。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、講網(wǎng)絡(luò)道德，棄網(wǎng)絡(luò)低俗。傳播真實、健康、合法的'網(wǎng)絡(luò)信息，清朗網(wǎng)絡(luò)空間，弘揚新風(fēng)尚，積極釋放網(wǎng)上正能量。
2、守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，抵網(wǎng)絡(luò)誘惑。規(guī)范上網(wǎng)，理性發(fā)聲，強化自律觀念，做健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的堅定維護者。
3、學(xué)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)，御網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。豐富網(wǎng)絡(luò)安全知識，認(rèn)真辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)危餐S護安全和諧有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
親愛的同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自己做起，堅持自尊、自律、自強，共建網(wǎng)絡(luò)文明新環(huán)境，弘揚網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)尚，為放飛理想、筑夢青春積蓄能量！
xxx。
20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十
教師要走進新課程，實現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個“學(xué)習(xí)者”。
1．要學(xué)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課程的目標(biāo)，準(zhǔn)確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實施、課程評價，把握新課程的精髓。例如：新課程設(shè)計以心理、道德、法律和國情教育等內(nèi)容為橫坐標(biāo)，以成長中的我、自我與他人、自我與社會為縱坐標(biāo)，作為內(nèi)容整合的邏輯。
2．教師要以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。在新課程目標(biāo)下，教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。因此，為了適應(yīng)教學(xué)，教師應(yīng)通過自學(xué)或培訓(xùn)等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。其次，通過報刊，雜志等收集有關(guān)的教育教學(xué)資料，充實知識?？偠灾處熞欢ㄒㄟ^學(xué)習(xí)后以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。
3．教師要在掌握扎實的專業(yè)知識上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識，還要學(xué)習(xí)與提高對人的認(rèn)識，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用以及教育研究等方面的知識，構(gòu)建多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己不僅會教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格。現(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。
二、教師要成為學(xué)生的促進者。
教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者有五大內(nèi)涵：知識體系的構(gòu)建者，學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者，學(xué)習(xí)過程的激勵者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和人生的引路人。新課程理念告訴我們：教育的本質(zhì)回歸到“立人”上。教師的角色轉(zhuǎn)變到“促進人的發(fā)展”上，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展。所以教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者是與新課程的理念相適應(yīng)的。
1．在課堂上，當(dāng)學(xué)生在觀察、討論時，教師并不是清閑的，而是積極地看，積極地聽，真實地感受學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時教師還應(yīng)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，熱情更加高漲。
2．在教學(xué)過程中，教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值，尤其是智力發(fā)育低下的學(xué)生、學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生、被孤立和拒絕的學(xué)生、有過錯的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點和生理缺陷的學(xué)生，教師不僅要尊重每一位學(xué)生，還要學(xué)會激勵每一位學(xué)生，面對學(xué)生的活動成果，教師應(yīng)喜出望外、贊嘆不已：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)總是屬于孜孜不倦、頑強探索的人”；面對學(xué)生的創(chuàng)新想法，教師應(yīng)不恥下問：“這么新奇的想法你是怎么想出來的？”面對學(xué)生的暫時失敗，教師應(yīng)熱情引導(dǎo)：“換個角度想想，說不定會柳暗花明呢?！蓖瑫r還特別應(yīng)處理好和自己意見不一致的學(xué)生，贊賞每一位學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容中的知識的質(zhì)疑和對老師的超越。這樣，學(xué)生始終處于被激勵的氣氛中，能夠激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生煥發(fā)出生命的活力。
社會品德倡議書篇十一
所有少先隊員們：
做一個文明有道德的人，不僅提高自己本身的素質(zhì)，還可以維護一個城市的形象。一個城市的形象與我們的生活、學(xué)習(xí)、工作息息相關(guān)，所以，我們特地向所有少先隊員們發(fā)出以下“爭做文民公民”的.倡議：
一、自覺遵守環(huán)保規(guī)范與市民文明公約；
二、積極參加社區(qū)組織的社會公益活動和社區(qū)環(huán)?；顒?，與鄰里共同創(chuàng)造良好的環(huán)境；
四、講究衛(wèi)生、美化環(huán)境，愛護公物、栽花植樹。
少先隊員們，為了讓我們有一個嶄新的文明城市，為了讓我們的生活、學(xué)習(xí)和工作有提高，讓我們一起參與做文明公民的活動，為建設(shè)文明城市做一些貢獻吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
擁有健康的體魄和快樂的生活，是我們每一個人的希望。在大多數(shù)人眼中，大學(xué)生，是青春洋溢的，充滿朝氣的，大學(xué)生活是豐富多彩的。然而，就在我們快樂的工作，愉快的學(xué)習(xí)，享受美好生活的時候，就在我們的身邊，一個花季女孩正遭受著病痛的折磨。她用頑強的意志與病魔斗爭，用她柔弱的力量與命運抗?fàn)帯?BR> 她就是孫，師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院電子信息工程專業(yè)11級4班的團支書，一個一直堅信用雙手改變自己命運的堅強女孩。在大一入學(xué)初，她就被選入校國旗班，先后獲得了"古生物博物館首批大學(xué)生優(yōu)秀志愿者"、"師范大學(xué)60周年校慶優(yōu)秀志愿者"、"國旗下講話比賽一等獎"、"xx級師范大學(xué)軍訓(xùn)標(biāo)兵"、"-20xx學(xué)年度文體獎學(xué)金"、"思想品德獎學(xué)金"等多項榮譽稱號。
20xx年4月末，孫由于身體感到不適，先后到多家醫(yī)院進行檢查，直至5月7日，xx醫(yī)院對其病情進行了確診：l2型急性淋巴性白血病。經(jīng)專家會診，該病需要經(jīng)過長期的.化療及骨髓移植方可治愈，這是挽救她生命的唯一希望。確診這一消息，讓所有親人、老師、朋友和同學(xué)都異常震驚和難過。但是，當(dāng)孫在得知自己的病情后，并沒有放棄生命，反而安慰家人不必?fù)?dān)心，她用她堅強的意志承受著每一次化療中那令人難以忍受的痛苦。孫父母，已年近六旬，母親下崗在家，父親只能在工廠里從事簡單的工作以維持家中的經(jīng)濟支出，家庭生活一直比較拮據(jù)。眼下巨額的醫(yī)療費卻成為了她與病魔斗爭的最大阻礙。
孫，就是這樣一個充滿著生命熱情的女孩，就是這樣一個堅強樂觀的女孩，就是這樣一個為了夢想而奮斗的女孩。也許你與她素不相識，也許你也曾與她擦肩而過。涓涓細流，匯成江海。希望您能伸出援助之手，雖然個人的力量微不足道，但是只要有希望，我們就不能放棄!只要人人都獻出一份愛，縱使星星之火，亦可呈現(xiàn)燎原之勢!
用我們的愛，我們的心，點亮一盞盞希望的燈，為她撐起一片蔚藍的天空。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十三
大家好!
我們是一個為流動學(xué)前兒童及其家長服務(wù)的民間公益組織——四環(huán)游戲小組，由北京師范大學(xué)教育學(xué)部張燕教授及其學(xué)生于20xx年發(fā)起創(chuàng)辦，至今已近七年。組織隸屬于北京師范大學(xué)流動兒童教育問題研究中心，是非正規(guī)學(xué)前教育的實踐基地。組織地處北京市西城區(qū)什剎海街道的四環(huán)市場，面向市場內(nèi)的流動攤商及其子女。
我們的宗旨和目標(biāo)自創(chuàng)辦以來，組織一直致力于探索流動兒童學(xué)前教育的適宜途徑，喚起農(nóng)民工家長的教育意識，對其賦權(quán)增能，激發(fā)參與者的主體意識，實現(xiàn)家長之間育兒互助，建設(shè)有影響力的農(nóng)民工組織;同時，豐富農(nóng)民工及其家庭的文娛生活，促進農(nóng)民工融入城市生活，推動公民社會建設(shè)。
我們的成效和影響六年來，直接受益兒童400余名，參與活動的孩子的衛(wèi)生行為習(xí)慣有了較大改觀，入學(xué)后適應(yīng)較好;參與活動的家長轉(zhuǎn)變了育兒觀念，增強了育兒自信，育兒互助行為增多;此外，組織開展的活動也輻射到周圍的鄰里，故保守估計，間接受益群體1500多，總受益人群為20xx多人。
四環(huán)游戲小組所做出的努力和探索也得到了社會各界的關(guān)注和支持，這其中包括四環(huán)社區(qū)、什剎海街道、國務(wù)院、北京市和西城區(qū)各級婦女兒童工作委員會、聯(lián)合國兒童基金會，并受到中央電視臺、中國青年報、中國教育報等多家媒體的報道。20xx年6月，我們被西城區(qū)婦女兒童工作委員會命名為“西城區(qū)兒童幸福成長過程——社區(qū)流動兒童教育基地”，20xx年11月又被西城區(qū)婦聯(lián)授予“社區(qū)兒童早期教育先進集體”的稱號。
我們的社會功能和價值其實，在北京，類似四環(huán)市場這樣聚集大量外來人口的市場有一千多所，且城市化進程在相當(dāng)長一段時間內(nèi)仍會存在，流動人口家庭化遷徙的趨勢使得流動人口的子女教育，特別是學(xué)前教育問題凸顯，四環(huán)游戲小組的經(jīng)驗和發(fā)展模式值得在更大范圍內(nèi)得到推廣。事實上，早在20xx年，我們就在石景山劉娘府社區(qū)進行了項目推廣，20xx年又輻射到海淀肖家河社區(qū)。四環(huán)游戲小組六年來積累的經(jīng)驗，形成的模式(參見附件)可以在更大范圍內(nèi)輻射、推廣?？梢哉f，四環(huán)游戲小組的作為正是積極影響黨中央的號召，把“農(nóng)民工的子女也當(dāng)成我們自己的孩子”，以民間的力量探索了一條流動兒童學(xué)前教育的適宜的道路，在一定程度上緩解社會矛盾，營造和諧氛圍，同時也創(chuàng)造就業(yè)機會，給大學(xué)生志愿者提供回報社會的平臺，增強其公民意識，促進公民社會的建設(shè)，應(yīng)該說，四環(huán)游戲小組的社會功能巨大。
我們遇到的困難六年來，社區(qū)的需求以及家長的認(rèn)可和大力支持是四環(huán)游戲小組發(fā)展的原動力，但一直困擾我們發(fā)展的問題就是未能成功注冊社會組織，因而，無法成功申請到基金會項目，組織難以維持正常運轉(zhuǎn)。目前，志愿者和家長們?nèi)匀环e極尋求解決的辦法。
我們做過的努力自創(chuàng)辦以來，我們一直積極申請注冊，嘗試過工商和民辦非企業(yè)注冊，但屢遭拒絕。面臨的關(guān)卡集中于以下幾點：(1)沒有固定的活動場地(六年來的活動場地都是市場辦公室免費提供的，但近期迫于壓力場地被收回;特殊時期，我們?nèi)晕捶艞?，靈活地利用市場周邊空地開展露天活動;10年8月，在志愿者和家長的堅持下，我們尋找到了新的活動場地，但因“民房不能注冊”而不被承認(rèn);(2)沒有固定的資金來源(我們一直積極向基金會申報項目，但常因“未注冊”而遭到拒絕，目前僅靠不穩(wěn)定的個人捐贈和有限的家長自助基金勉強維持運轉(zhuǎn))。
我們希望得到的支持。
(1)社會組織登記注冊管理部門開辟“綠色通道”，助我們?nèi)〉煤戏ㄉ矸?。隨著公民社會的發(fā)展和和諧社會的建設(shè)，近年來，有關(guān)民間組織注冊的利好政策不斷出臺，注冊程序已有所簡化，但盡管如此，四環(huán)游戲小組的注冊仍有困難，具體原因如上所述。但六年來，組織業(yè)已取得的`成效、家長的認(rèn)可和社會各界的關(guān)注、支持證明了我們存在的價值和意義。因此，我們大膽設(shè)想，社會組織登記注冊管理部門能否進一步降低社會組織注冊的門檻，在考察四環(huán)游戲小組成績和社會價值的基礎(chǔ)上，為其注冊開辟“綠色通道”，獲得合法身份，以使其在更廣闊的范圍、更大的程度上發(fā)揮作用。我們必將竭盡所能，為促進民主、和諧、公正的社會的建設(shè)而努力!
(2)社會各界愛心人士捐贈圖書、桌椅、資金，助我們渡過難關(guān)正常運轉(zhuǎn)。溫提出“政府以及社會各界都應(yīng)該像對待自己的孩子一樣對待年輕農(nóng)民工”，幫助農(nóng)民工的孩子進城讀書融入城市，不光是政府的責(zé)任，也是我們社會的責(zé)任。同在一片藍天下，農(nóng)民工的孩子因為處于弱勢，更需要每個人伸出援手。游戲小組走過七年，一直得到來自于聯(lián)合國兒基會、各級婦兒工委、日本、新加坡、香港、河南、北京等地眾多社會人士及社會團體的大力幫助，在此我們致以十分的感謝!如果您有財力、物力、精力上的富余，熱忱歡迎您伸出援手，讓我們一起為保障弱勢兒童受教育權(quán)、為促進農(nóng)民工融入城市、為建設(shè)和諧社會出一份心力!
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十四
各位同學(xué)：
大家好！我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……其實，在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的`，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。感謝父母把我們帶到這個世界上，供我們吃飽穿暖，感謝老師，教會我們知識，培養(yǎng)我們成才，也感謝朋友，在共同成長的路上互相扶持。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。同學(xué)們，不知不覺又臨近圣誕節(jié)和元旦節(jié)了，在這樣一個感恩的季節(jié)里，給你們的父母長輩、老師、同學(xué)朋友……寄出一張小小的卡片，表達你對他們的感恩之心吧！
我們少先隊大隊部即將舉行“感恩親友、回報社會”的明信片、賀卡愛心義賣活動，每購一張明信片或賀卡，大家就為北大附?！皭坌幕稹本栀?。2元—0。5元不等的愛心善款！這筆錢我們會以學(xué)校的名義捐贈給社會慈善機構(gòu)。去年，我們的活動得到全校同學(xué)的支持；今年，我們同樣期盼你對親友的感恩之心、你對社會上一切弱者的愛心！讓我們一起感恩親友，回報社會吧！
在此，我們以少先隊大隊部的名義向各位同學(xué)呼吁：拿出孝心，給我們的親友！獻出愛心，幫助有困難的人吧！
社會品德倡議書篇十五
親
愛
的
同學(xué)
們：
我們
生活
在家庭、
學(xué)習(xí)
在
校園
里。與時代的進步，我們越來越多地進入社會，周圍有著密不可分的關(guān)系。我們所說的和所做的所有顯示自己的質(zhì)量的想法。我們生活在一個國家，遵循一個城市時尚，變成一個先進的社會。如果一千萬億零三億年的人口是一個統(tǒng)一的家庭，所以我們正在學(xué)習(xí)生活社區(qū)學(xué)校是家庭在細胞，只有每一個細胞，每一個環(huán)節(jié)都互相幫助，健康成長。整個國家，整個社會會議豐富和強大。因此，對全校學(xué)生旅部門發(fā)出倡議：加強社會責(zé)任感，是一個文明好年輕。
“bujikuibu，超越數(shù)以千計；不要產(chǎn)品小流，超越成江海?！拔覀兠恳粋€人都是一個小型蕭條的一步，一滴水，永遠不要低估你的行為產(chǎn)生電力。你的文明用語，你的好心幫助，你介意野心的責(zé)任感，你不會好青年飆升的激情，你的一些行為影響了
其他
生命，變化是一個城市的風(fēng)格，豐富和強大的是一個國家的文明!
我們是龍的傳人，是一個擁有五千年或文化的古老的國家，為自己的生活添加一個顏色的城市，添加一個小燈，是每個人的義務(wù)，也是一種責(zé)任感體現(xiàn)，因此，旅部門提出的倡議：
a.紅領(lǐng)巾穿著標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)賽徽章戴在指定位置；衣服拉鏈直，別戴珠寶上學(xué)。當(dāng)他們進入早晨向老師鞠躬問早，問早起，弓接近90°，注重打扮。
兩個。樓梯在右邊，滿足所有教師應(yīng)采取主動打招呼。
“增強社會責(zé)任感，爭做文明好少年”倡議書
三。打破文明休息，不要追逐場面，不要大聲喧嘩。語言行為文明，溫柔的傾訴，發(fā)誓說粗話。
四。學(xué)校不吃零食，如嚼口香糖、糖果。膨化食品，等等。
五。mp3、mp4、游戲和不進校園，手機在學(xué)校應(yīng)該被關(guān)閉。
六。愛護學(xué)校財產(chǎn)，如有損壞活躍的保修，小問題你可以嘗試解決。
七。地面保持清潔，整齊排放的桌子和椅子，而不是表蠕動；墻面黑板，保持沒有污點。把它們整理干凈的表達式?？吹叫麄鲀?nèi)容已經(jīng)脫落，積極幫助修復(fù)。走廊和教室墻面也要保持干凈整潔，教室飲水機，聯(lián)合斗，拖把，每日，保持清潔，不衛(wèi)生死角。
八。提高國旗，莊嚴(yán)的上升，服從命令，站姿常規(guī)，敬禮規(guī)范。
九。將進入退出做快靜態(tài)氣
今天我們zhuzhu幼苗，在學(xué)校這片肥沃的土地繁榮；明天，“增強社會責(zé)任感，爭做文明好少年”倡議書我們只是光束，舉起我們的祖國的負(fù)擔(dān)，使他更繁榮。
同學(xué)們，讓我們積極行動，從身邊的小事做起，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，增強社會責(zé)任感，是一個文明的好青年!
南洋模型
小學(xué)
旅部門
2015年2月18日
廣大市民朋友們：
今天是中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，緬懷革命先烈，激發(fā)愛國主義情懷，建設(shè)中華民族共有精神家園，倡導(dǎo)環(huán)保低碳、文明健康的社會新風(fēng)尚，市創(chuàng)城辦、市文明辦現(xiàn)向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、參與網(wǎng)上祭奠，引領(lǐng)社會新風(fēng)。中央文明辦在中國文明網(wǎng)首頁顯著位置開設(shè)了“網(wǎng)上祭英烈”欄目，。家長要引導(dǎo)孩子一起積極參與，在網(wǎng)上獻花、哀悼鞠躬、寄語留言。通過寫體會、發(fā)微博，立言立志，抒發(fā)愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)之情。
二、開展文明祭祀，感恩懷念先烈。廣大市民朋友要通過到西路軍紀(jì)念館、烈士陵園等愛國主義教育基地為革命先烈掃墓、宣誓、敬獻花圈、獻花、植樹、清理陵園雜草、參觀事跡展、緬懷革命烈士的豐功偉績等文明生態(tài)的方式表達對革命先烈的感恩懷念，在祭祀活動中移風(fēng)易俗、樹立文明健康的祭祀新風(fēng)。
三、學(xué)習(xí)先烈事跡，爭做有德之人。要認(rèn)真學(xué)習(xí)英烈事跡，深刻感受先賢精神，并從他們身上汲取永遠向前的不竭動力；增強道德意識，提升精神境界，強化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，努力做一個有崇高道德的人，為建設(shè)美麗西寧，實現(xiàn)“中國夢”做出積極貢獻。
廣大市民朋友們，讓我們迅速行動起來，用文明祭祀的實際行動，成為告別陋習(xí)的先行者、文明祭祀的帶頭人，共同度過一個
安全
、文明、和諧的清明節(jié)，共同為西寧市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出自己的一份力量！
西寧市創(chuàng)城辦
西寧市文明辦
親愛的同學(xué)們：
暑假
來臨，我們將暫別校園，回歸家庭，融入社會，享受成長過程中的另一番樂趣。面對即將開始的暑期生活，如何才能過得既充實而有意義呢？在此，xx市創(chuàng)建辦、xx市教育局聯(lián)合向全市中小學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們大力響應(yīng)正在全市開展的“爭做文明xx人”活動，積極參加“講文明 樹新風(fēng)”暑期社會實踐活動，在學(xué)習(xí)、實踐中獲取知識，提升素質(zhì)，度過一個文明、充實而有意義的假期。
一、向心中的.榜樣學(xué)習(xí)。要做生活的有心人，積極汲取精神力量，豐富和強大自我內(nèi)心世界。從身邊、網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙上
尋找
榜樣，學(xué)英模、學(xué)先進、學(xué)身邊的“最美少年”，寫日記，寫心得，辨美丑，找差距，感悟人生，提升境界，陶冶
心靈
。
二、關(guān)注社會，從小事做起。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重大責(zé)任，從小要有憂患意識。節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。珍愛生命，愛護大自然，倡導(dǎo)綠色出行。保護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，從形成低碳文明的生活方式做起。
三、爭做文明小使者。帶頭遵規(guī)守法、文明出行。不闖紅燈，不在路上追跑攆打。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。言談高雅，舉止得體，維護公共秩序，自覺阻止不文明行為。發(fā)揚文明禮儀新風(fēng)尚，爭做城市文明小使者，和家人一起共同爭創(chuàng)文明小使者家庭。
四、爭當(dāng)“書香學(xué)生”。“最是書香能致遠”，暑假期間，我們要在老師的指導(dǎo)下，讀好書，誦經(jīng)典，與智者對話，和偉人同行，開闊視野，增長才智，浸潤心靈。并形成撰寫讀書筆記、讀書心得的良好習(xí)慣，吮吸知識的養(yǎng)分，爭當(dāng)“書香學(xué)生”。
五、爭當(dāng)漢字書寫標(biāo)兵。要通過規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練、收看漢字大賽的相關(guān)電視欄目，了解每個漢字背后的故事和傳說，了解它的特殊意義和深刻內(nèi)涵，在規(guī)范漢字書寫過程中傳承博大精深的中國文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)豐富的精神內(nèi)涵，爭當(dāng)漢字書寫標(biāo)兵。
六、爭當(dāng)愛國好少年。利用暑期進行紅色之旅，接受革命傳統(tǒng)教育，參觀博物館、紀(jì)念館、主題廣場、愛國主義教育基地，了解革命歷史，感受革命先烈崇高理想和偉大精神。深刻認(rèn)識祖國建設(shè)所取得的巨大成就，增強民族驕傲感和自豪感，樹立報效祖國的理想和信念，爭當(dāng)愛國好少年。
同學(xué)們，讓我們行動起來，積極參與到“講文明、樹新風(fēng)”暑期社會實踐活動中來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，做文明人，辦文明事，為建設(shè)美麗xx貢獻自己的一份力量！
xx市創(chuàng)建辦??
xx市教育局??
2015年6月30日?
親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們：
你們好！我們是武漢市一所小學(xué)的小學(xué)生，為了我們的家園更美麗，環(huán)境更漂亮，為了我們的生活更和諧，安全有保障，我們發(fā)出如下文明倡議：
從我做起，
社會品德倡議書篇十六
今年元月以來，我省玉樹等地多次發(fā)生大范圍降雪天氣，特別是玉樹州各市縣均遭受不同程度的'雪災(zāi)。由于降雪過程持續(xù)時間長、積雪深、強度大、范圍廣，且伴有寒潮，積雪難以在短期內(nèi)消融，已形成嚴(yán)重雪災(zāi)，導(dǎo)致家畜死亡持續(xù)增多，經(jīng)濟損失持續(xù)上升，嚴(yán)重影響了農(nóng)牧民群眾正常的生產(chǎn)生活。部分野生動物出現(xiàn)死亡，生存環(huán)境持續(xù)惡化。
玉樹地震創(chuàng)傷尚未完全平復(fù)，又再次飽受雪災(zāi)摧殘。雪災(zāi)牽動人心，省委省政府高度重視，省領(lǐng)導(dǎo)親赴一線指導(dǎo)抗災(zāi)救災(zāi)。一方有難，八方支援，當(dāng)我們看到災(zāi)害肆虐，群眾受難，動物和牲畜飽受折磨之時，我們豈能袖手旁觀，更不能置若罔聞。大雪無情，人間有愛，面對雪災(zāi)，我們要積極行動起來，用愛心構(gòu)筑起一道堅實而溫暖的暖流，溫暖他們的心，幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān)。
省紅十字會向全省各行政、企事業(yè)單位，各人民團體，駐軍部隊，中央駐青各單位、民營企業(yè)及社會愛心人士發(fā)出募捐倡議，懇請大家伸出雙手，盡己所能，捐款捐物，支持災(zāi)區(qū)。捐贈款物主要用于以玉樹為主的雪災(zāi)地區(qū)抗雪賑災(zāi)工作，捐款捐物全部在我會信息發(fā)布平臺進行公示。
捐款地點：省紅十字會財務(wù)事業(yè)部（西寧市西大街12號省政府東三樓308室）。
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
社會品德倡議書篇一
各位員工們：大家好!
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。
厄運發(fā)生在數(shù)控班組的xxx這個困難家庭身上。
家里為了他結(jié)婚花去了所以積蓄，正在這時他父親身患重癥,被確診為頸椎癥需要十分昂貴的醫(yī)療費用。
原本就困難的家庭，怎堪如此重負(fù)?
好在“一方有難，八方支援”。
目前，已有一些好心人慷慨解囊，向他伸出了援助之手(在此致以衷心感謝)。
然而，巨額的治療費用，仍讓他愁眉不展，燃眉之急亟待解決!碎石筑長城,細流積成海。
眾人拾柴火焰高,大家支援解萬難。
車間倡導(dǎo)各班組職工充分發(fā)揮先進性，爭當(dāng)愛心排頭兵，捐出一份“愛心”，獻上一片真情。
俗話說,授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。
您的一份愛心，必將改變他家庭的命運;您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。
各位親愛的職工們，請積極響應(yīng)倡議書的號召，行動起來!伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助劉振宇走出困境，共享幸福。
您的愛心和真情，好似春風(fēng)為他的家庭生活送去一縷最溫暖的陽光，猶如星星之火點燃他心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。
困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。
請伸出您的友愛之手，獻出您的關(guān)愛之情吧!只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間! 愛心捐款多少不限!可以先捐到班長手中，也可以直接捐到工裝部支會。
正在困難中的他及其家人謝謝您的關(guān)心與捐助!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
社會品德倡議書篇二
新中國成立70年來，特別是改革開放30年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在全國各族人民的共同努力下，中國社會發(fā)生了翻天覆地的滄桑巨變。綜合國力大幅躍升，人民群眾生活水平明顯改善，國際地位顯著提高，中華民族巍然屹立于世界民族之林。然而，不可忽視的是，面對輝煌成就，面對生活水平的巨大改善，面對可期的美好未來，不少人的幸福指數(shù)并沒有明顯提高，甚至有一些人在接受調(diào)查時認(rèn)為自己感受不到幸福。
幸福感的缺失很可能與我們的目標(biāo)定位有一定關(guān)系，我們迫切地期盼著國家更美好，迫切地期盼著自己的生活更美好，迫切中竟然忽略了追求過程、創(chuàng)造過程本身的美好。其實，幸福一直在過程中、在我們眼前、在我們身邊。
幸福來自每個人作為個體的自我感悟。這種感悟是可以學(xué)習(xí)的，是可以交流的，也是可以傳遞的。從某種意義上說，在相同社會背景和條件下，幸福指數(shù)是可以隨著社會成員對幸福的認(rèn)知能力、感悟水平、交流和傳遞頻率的提升而有所提升的。我們渴望幸福，所以我們要學(xué)習(xí)幸福、感悟幸福、交流幸福、傳遞幸福！
《幸福書1》的出版發(fā)行以及“感悟幸福、傳遞幸?！贝笮蜕鐣婊顒?，是大家學(xué)習(xí)幸福、感悟幸福、交流幸福、傳遞幸福的自發(fā)行動。
我們倡議：讓我們一起探尋和傳播當(dāng)今時代的幸福感悟，使更多的人能夠接近幸福、擁有幸福，并進而在更大的范圍內(nèi)傳遞幸福、普及幸福。讓我們一起用行動詮釋“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)中華美德，用行動弘揚人人為我、我為人人的社會主義道德新風(fēng)尚。希望所有有緣讀到這本書的人，把感悟幸福和傳遞幸福作為自己幸福的實現(xiàn)方式之一，和創(chuàng)作者一道為整個社會的進步、發(fā)展,為社會全體成員的幸福貢獻一份力量。
本書部分稿費收入將捐贈給慈善事業(yè)。
我們?yōu)槟膮⑴c提供如下建議方案：
1．把《幸福書1》放在您的案頭，認(rèn)真閱讀、經(jīng)常閱讀，最好每天都能讀上幾段。
2．將《幸福書1》作為知心禮物贈送給您的親友、同事、同學(xué)（一定要在扉頁——“傳遞幸福贈言”頁上用心寫下贈言），抽時間與他們進行幸福感悟交流。
3、各級各類學(xué)校可將幸福書作為輔助讀物發(fā)給學(xué)生，可開設(shè)幸福課程，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感悟幸福，傳遞幸福。
4．機關(guān)、企事業(yè)單位和各類社會組織，可團購《幸福書》發(fā)放給員工，組織大家在閱讀后討論交流；可開展集體愛心捐贈活動，先確定捐贈對象（可以是西部地區(qū)或貧困地區(qū)中小學(xué)、企業(yè)職工書屋、農(nóng)村村民書屋、西部地區(qū)母親水窖受益者、青年志愿者等群體），之后按照單位員工人數(shù)購買《幸福書1》并發(fā)放到每個人，請大家有針對性地撰寫贈言，然后將留有贈言的《幸福書1》集中捐贈給選擇的對象。
5．大型社會活動（包括大型會議、大型文藝演出等）可在活動中增加《幸福書1》愛心捐贈內(nèi)容（只占用幾分鐘時間）。發(fā)動企事業(yè)單位或慈善組織按照活動現(xiàn)場人數(shù)捐獻《幸福書1》，活動開始前將書發(fā)給每位到場的人，現(xiàn)場宣布捐贈對象，請大家有針對性地撰寫贈言，由活動組織者將留有贈言的書集中，活動結(jié)束后統(tǒng)一捐贈出去。
6．作為個人積極參與集體捐贈活動，用心撰寫贈言，您的贈言將是受贈者得到暖心禮物的重要組成部分，它會溫暖另一顆心，增進受贈者的幸福感受。
7．作為《幸福書1》的受贈人，建議您以書信、手機短信或電子郵件方式給贈書者一個回饋，哪怕是一句話，您的回饋是送還贈書人的最好禮物，會增進他（她）的幸福感。
8．參與創(chuàng)作《幸福書2》，把您對幸福的認(rèn)識和感悟用200字左右篇幅寫下來，加上一個標(biāo)題，寫在《幸福書1》結(jié)尾部分的“感悟幸?；仞仭表撋?，寄給《幸福書》編輯部，或通過《幸福書》編輯部博客留言，還可以給幸福書編輯部專用稿箱發(fā)電子郵件。一定要留下您的名字、地址、郵編和電話，您的稿件如被采用，《幸福書》編輯部將及時告之，并會將稿費和1本樣書寄給您。
社會品德倡議書篇三
親愛的的同學(xué)們：
昵……。這些現(xiàn)象貌似“小事”，實際是關(guān)系校園精神文明和校風(fēng)的問題。針對校園范圍內(nèi)大學(xué)生不文明的多種現(xiàn)象我在此針對校園內(nèi)公德意識存在的一些現(xiàn)象對“維護社會公德”提出倡議.。
人無德不立，國無德不興。道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)著一個國家民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興亡勝衰。從80年代的“五講四美三熱愛”、“建設(shè)社會主義精神文明”，到國家提出的“以德治國”的重要思想，加強道德建設(shè)，倡導(dǎo)良好風(fēng)尚，已成為全國人民的共識?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。因此，我們作為中華人民共和國的一個公民，都應(yīng)該按照這個要求規(guī)范我們的行為。今天，我們倡導(dǎo)每一位同學(xué)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護我們校園的環(huán)境做起。
有人說：“賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進”，說明創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的重要性。作為中學(xué)生，我們都希望置身于這樣一個美的環(huán)境中：清晨，我們在百花叢中晨讀，優(yōu)美的環(huán)境、新鮮的空氣加強了我們的記憶;黃昏，我們在校園的林陰道上漫步，挺拔的綠樹會激起我們成長的緊迫感。
遺憾的是，近段時間以來，校園內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明行為：籃球欄被人為損壞;教室潔白的墻壁被亂涂亂畫;嶄新的課桌椅被肆意刻劃;黑板上剛寫的通知被人涂改;蔥綠的草地被肆意踐踏;校園內(nèi)紙片紛飛而無人問津……這些不道德的行為與崇尚文明、遵守社會公德的科大人的行為準(zhǔn)則相悖，與美麗而優(yōu)雅的校園不協(xié)調(diào)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，把對待一切的愛付諸行動吧，以“六講、五愛、十不”來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格，我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護我們的校園做起，爭做文明的領(lǐng)路人。最后讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”。
社會品德倡議書篇四
敬老、愛老、助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準(zhǔn)則。在人生漫漫的舞臺上，每個人都有過輝煌的時刻。不同的是，老人們的輝煌已成為歷史。不知不覺，他們的頭發(fā)開始變得花白了，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們曾為我們付出了巨大的艱辛與無限的關(guān)愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂，而我們的父母更是為我們的成長傾盡心血。我們的健康成長、我們的一聲問候、一個微笑、一個電話會讓他們倍感欣慰和滿足。為進一步弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，新豐社區(qū)聯(lián)合鎮(zhèn)有關(guān)職能部門以及中國移動等社區(qū)愛心機構(gòu)共同發(fā)起“金手杖”關(guān)愛老人公益行動。關(guān)愛老人就是關(guān)愛明天的自己，我們倡議所有的居民朋友們：
一、拿起電話，給家中的老人送去問候，祝福他們身體健康。
二、做好愛心傳遞使者，告訴你身邊的人去關(guān)愛老人。
三、建議你一起去探望老人。為老人做力所能及的事。如：送一份自制的禮物、整理房間，梳頭，洗衣服、端洗腳水、洗腳、捶一捶背、做一頓可口的飯菜、給老人表演節(jié)目等等。
四、關(guān)愛老人不需要多么偉大事情，只要常懷感恩之心，用自己一顆真心去關(guān)愛自己的父母、爺爺奶奶以及身邊的老人，老吾老以及人之老。
居民朋友們，行動起來吧!加入到我們的活動中來，讓你身邊的老人，讓你的家庭因為你而感到幸福!
倡議人：xuexila。
日期：xx月xx日
社會品德倡議書篇五
各政協(xié)委員、社會各界朋友們：
一年一度盛夏日，又是金榜題名時。當(dāng)高考的帷幕又一次落下，故土的天之嬌子們，面對錄取通知書亦喜亦悲，在他們當(dāng)中，有許多或因失去雙親，命運坎坷;或因疾病所致，生活艱辛……命運無情的在他們追夢途中劃了一道深深的溝壑。他們雖家庭貧困，但經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，多年寒窗苦讀后得到了夢寐以求的接受高等教育、改變自身命運的機會，但是高額的學(xué)費和拮據(jù)的'生活卻使他們不得不放棄近在咫尺、觸手可及的夢想……他們的求學(xué)之路依然艱辛，他們迫切地需要我們的幫助!
生活中最令人感動的，莫過于“一方有難，八方支援”，濟世救困，慷慨解囊是我們現(xiàn)代人應(yīng)有的高尚情操，扶貧濟困、助人為樂，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，任何一個優(yōu)秀的炎黃子孫都有秉承和傳播這種美德的神圣使命，作為優(yōu)秀群體一員的政協(xié)委員，這種美德和情操在“雙百”活動中已經(jīng)得到了充分的體現(xiàn)。
幫助一名貧困大學(xué)生，將意味著明天我們將多一名合格的建設(shè)者。您的捐獻不僅為他們的成長奉獻一份愛心，而且將激發(fā)他們鼓起生活的勇氣，增強戰(zhàn)勝困難的信心，讓他們重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。您的義舉，不僅會改變學(xué)子的一生，讓他和他的家庭充滿希望，而且讓社會更加和諧。為此，我們倡議：廣大政協(xié)委員及社會各界人士都來伸出援助之手，獻出一份愛心。讓我們把愛心奉獻匯成巨大的力量，讓生活在同一片藍天下的人們都能分享這份愛的陽光!我們每個人的實際能力是十分有限的，我們的目的并不想在所到之地遍地開花，而是希望能點燃一盞燈，既讓它照亮盡可能多的孩子，又希望它能引來萬家燈火。
“授人玫瑰，手留余香”?！胺瞰I愛心，收獲希望”?！皭廴苏撸撕銗壑?。救助一個學(xué)生，改變一個人生?；蛟S你并不期望你的慷慨解囊載入史冊，但“愛心助學(xué)”將帶給你無盡的快樂!
愛心無止境，助學(xué)見真情。讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為這些貧困學(xué)子撐起一片晴朗的天空。
“愛心助學(xué)”活動，真誠期待您的參與!
愛心捐助電話：
政協(xié)xx縣委員會。
20xx年九月。
社會品德倡議書篇六
武漢理工的莘莘學(xué)子們：
正是這不一“長短”的存在深深觸動著我們?nèi)椭磉呅枰獛椭娜巳?，由此我們倡?dǎo)各團支部積極組織動員同學(xué)們參與到我們的“荊楚學(xué)子微公益互助基金”的活動中來，開展豐富多樣、主題鮮明的愛心活動，如網(wǎng)絡(luò)募捐、“賣旗”、義演義賣等，在展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的同時面向社會籌集愛心善款，將每個人的公益募捐匯集成“荊楚學(xué)子微公益互助基金”，真正的用來資助武漢理工大學(xué)家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)、熱愛公益的同學(xué)，幫至實處，助到心門。匯眾力而舉誠愛，攜數(shù)臂而暖荊楚。展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的服務(wù)社會、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)，拿出自己的社會責(zé)任以及實踐能力，鍛煉自我，奉獻愛心。
我們可以在壓力之下停步喘息可他們不能，我們可以在阻撓面前盼求雙親幫助可他們不能，我們可以在困難之中尋求人際脫困可他們不能??讓你我伸出自己的援助之手，把微弱渺小的力量凝聚成照亮黑暗的正能量，在我們力所能及的范圍內(nèi)，給需要幫助的人的生活帶來一點點不一樣，用我們最真誠的愛心帶來暖暖的光。
相信，您的加入可以點亮新的希望!!!
**理工大學(xué)文法青協(xié)宣。
20xx年5月8日。
社會品德倡議書篇七
各位企業(yè)家：
扶貧濟困、互濟互助、守望相助是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！吧仙迫羲?，厚德載物”，是人類最高尚、最感人的品質(zhì)之一。對于我們企業(yè)來說，關(guān)注慈善事業(yè)發(fā)展，關(guān)心百姓苦樂，是企業(yè)家們“樂善好施，雪中送炭”傳承中華民族美德的完美體現(xiàn)。只有企業(yè)家們參與到“獻出您的愛心、伸出您溫暖雙手”、投入到慈善事業(yè)中來，才能真正構(gòu)建xx鎮(zhèn)的“和諧社會”。
企業(yè)能有今天的成就，是企業(yè)家自身努力奮斗的結(jié)果，但是也離不開社會的支持，離不開當(dāng)?shù)匕傩盏闹С帧，F(xiàn)在，我們的部分百姓生活缺乏基本保障，因病致貧、老弱病殘還有很多，上學(xué)是種渴望，缺少社會關(guān)心，夢想變成奢望。因此，當(dāng)企業(yè)迎接朝陽，展望過去時，希望企業(yè)家們給予社會幫助和支持?，F(xiàn)在，企業(yè)家慷慨解囊的時候到了，這不只是一種社會責(zé)任，更是一種體現(xiàn)企業(yè)家用心回饋社會的中華美德。
一滴水也許是微不足道的，但是“滴水匯聚成江海，卵石聚攏為高山”。讓我們行動起來吧!不論你們奉獻了多少，只要獻出你們的愛心，伸出你們溫暖的雙手，將愛心匯成一股溫泉。
行動起來吧!每一個有著社會責(zé)任和慈愛之心的企業(yè)家，是你們?yōu)閤x鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設(shè)助推燃料，是你們保障了全鎮(zhèn)共同繁榮發(fā)展的良好局面，而今天，我們需要你們?yōu)閤x鎮(zhèn)的慈善事業(yè)添磚加瓦，錦上添花，用實際行動來援助每一個困難群體。
感謝企業(yè)家長期以來對xx工業(yè)園區(qū)慈善事業(yè)的大力支持與關(guān)心!
募捐聯(lián)系方式：xx鎮(zhèn)紅十字會。
募捐賬號：上海市金山區(qū)xx鎮(zhèn)紅十字會。
上海農(nóng)村商業(yè)銀行xx支行。
募捐地址：xx鎮(zhèn)政府360號。
募捐聯(lián)系電話：
社會品德倡議書篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
全球氣候變暖、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生存。世界哥本哈根會議“低碳生活”的`呼吁和上海世博會“綠色低碳”的倡導(dǎo)，無不證明：遏制氣候變暖，發(fā)展低碳經(jīng)濟，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，學(xué)校工會、團委聯(lián)合向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色校園”的倡議，號召全體師生從現(xiàn)在做起、從身邊做起：
1、樹立低碳意識。低碳經(jīng)濟與校園息息相關(guān)，打造低碳校園生活我們責(zé)無旁貸，我們要不斷增強節(jié)能低碳的緊迫感和使命感，牢固樹立低碳理念，人人爭做低碳標(biāo)兵，處處體現(xiàn)低碳文化，時時參與低碳行動。
2、養(yǎng)成低碳習(xí)慣。低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳。
3、開展“校園低碳生活日”活動。與其坐而論道，不如起而行之。為了以實際行動參與低碳綠色校園建設(shè)，學(xué)校決定開展“校園低碳生活日”活動。定6月3日（周四）為校園低碳生活日。低碳日當(dāng)天，要求全體師生做到：
（1）節(jié)能減排。全體師生步行、騎自行車或者乘坐公交車進校，不開車、不騎摩托車，以減少二氧化碳排放量。
（2）節(jié)約用電。隨手關(guān)燈，做到人走電停；不開電風(fēng)扇；不使用電器時，關(guān)閉電源，不使用待機狀態(tài)。
（3）節(jié)約用水。及時關(guān)閉水龍頭，不浪費一滴水。
（4）節(jié)省資源。重復(fù)使用紙張，雙面打印。
（5）合理回收。不用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認(rèn)真進行垃圾分類，合理回收有效資源。
（6）愛護學(xué)校樹木和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪、不亂扔雜物。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。老師們、同學(xué)們，應(yīng)對節(jié)能減排、低碳生活我們?nèi)沃氐肋h。讓我們攜起手來，自覺低碳生活，共建綠色低碳校園！
倡議人：
____年____月____日。
社會品德倡議書篇九
在培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中華傳統(tǒng)文化的感召下，廣大青年有責(zé)任、有義務(wù)行動起來，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)氛圍，抵制網(wǎng)絡(luò)違法行為。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、講網(wǎng)絡(luò)道德，棄網(wǎng)絡(luò)低俗。傳播真實、健康、合法的'網(wǎng)絡(luò)信息，清朗網(wǎng)絡(luò)空間，弘揚新風(fēng)尚，積極釋放網(wǎng)上正能量。
2、守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，抵網(wǎng)絡(luò)誘惑。規(guī)范上網(wǎng)，理性發(fā)聲，強化自律觀念，做健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的堅定維護者。
3、學(xué)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)，御網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。豐富網(wǎng)絡(luò)安全知識，認(rèn)真辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)危餐S護安全和諧有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
親愛的同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自己做起，堅持自尊、自律、自強，共建網(wǎng)絡(luò)文明新環(huán)境，弘揚網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)尚，為放飛理想、筑夢青春積蓄能量！
xxx。
20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十
教師要走進新課程，實現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個“學(xué)習(xí)者”。
1．要學(xué)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課程的目標(biāo)，準(zhǔn)確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實施、課程評價，把握新課程的精髓。例如：新課程設(shè)計以心理、道德、法律和國情教育等內(nèi)容為橫坐標(biāo)，以成長中的我、自我與他人、自我與社會為縱坐標(biāo)，作為內(nèi)容整合的邏輯。
2．教師要以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。在新課程目標(biāo)下，教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。因此，為了適應(yīng)教學(xué)，教師應(yīng)通過自學(xué)或培訓(xùn)等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。其次，通過報刊，雜志等收集有關(guān)的教育教學(xué)資料，充實知識?？偠灾處熞欢ㄒㄟ^學(xué)習(xí)后以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。
3．教師要在掌握扎實的專業(yè)知識上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識，還要學(xué)習(xí)與提高對人的認(rèn)識，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用以及教育研究等方面的知識，構(gòu)建多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己不僅會教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格。現(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。
二、教師要成為學(xué)生的促進者。
教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者有五大內(nèi)涵：知識體系的構(gòu)建者，學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者，學(xué)習(xí)過程的激勵者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和人生的引路人。新課程理念告訴我們：教育的本質(zhì)回歸到“立人”上。教師的角色轉(zhuǎn)變到“促進人的發(fā)展”上，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展。所以教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者是與新課程的理念相適應(yīng)的。
1．在課堂上，當(dāng)學(xué)生在觀察、討論時，教師并不是清閑的，而是積極地看，積極地聽，真實地感受學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時教師還應(yīng)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，熱情更加高漲。
2．在教學(xué)過程中，教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值，尤其是智力發(fā)育低下的學(xué)生、學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生、被孤立和拒絕的學(xué)生、有過錯的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點和生理缺陷的學(xué)生，教師不僅要尊重每一位學(xué)生，還要學(xué)會激勵每一位學(xué)生，面對學(xué)生的活動成果，教師應(yīng)喜出望外、贊嘆不已：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)總是屬于孜孜不倦、頑強探索的人”；面對學(xué)生的創(chuàng)新想法，教師應(yīng)不恥下問：“這么新奇的想法你是怎么想出來的？”面對學(xué)生的暫時失敗，教師應(yīng)熱情引導(dǎo)：“換個角度想想，說不定會柳暗花明呢?！蓖瑫r還特別應(yīng)處理好和自己意見不一致的學(xué)生，贊賞每一位學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容中的知識的質(zhì)疑和對老師的超越。這樣，學(xué)生始終處于被激勵的氣氛中，能夠激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生煥發(fā)出生命的活力。
社會品德倡議書篇十一
所有少先隊員們：
做一個文明有道德的人，不僅提高自己本身的素質(zhì)，還可以維護一個城市的形象。一個城市的形象與我們的生活、學(xué)習(xí)、工作息息相關(guān)，所以，我們特地向所有少先隊員們發(fā)出以下“爭做文民公民”的.倡議：
一、自覺遵守環(huán)保規(guī)范與市民文明公約；
二、積極參加社區(qū)組織的社會公益活動和社區(qū)環(huán)?；顒?，與鄰里共同創(chuàng)造良好的環(huán)境；
四、講究衛(wèi)生、美化環(huán)境，愛護公物、栽花植樹。
少先隊員們，為了讓我們有一個嶄新的文明城市，為了讓我們的生活、學(xué)習(xí)和工作有提高，讓我們一起參與做文明公民的活動，為建設(shè)文明城市做一些貢獻吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
擁有健康的體魄和快樂的生活，是我們每一個人的希望。在大多數(shù)人眼中，大學(xué)生，是青春洋溢的，充滿朝氣的，大學(xué)生活是豐富多彩的。然而，就在我們快樂的工作，愉快的學(xué)習(xí)，享受美好生活的時候，就在我們的身邊，一個花季女孩正遭受著病痛的折磨。她用頑強的意志與病魔斗爭，用她柔弱的力量與命運抗?fàn)帯?BR> 她就是孫，師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院電子信息工程專業(yè)11級4班的團支書，一個一直堅信用雙手改變自己命運的堅強女孩。在大一入學(xué)初，她就被選入校國旗班，先后獲得了"古生物博物館首批大學(xué)生優(yōu)秀志愿者"、"師范大學(xué)60周年校慶優(yōu)秀志愿者"、"國旗下講話比賽一等獎"、"xx級師范大學(xué)軍訓(xùn)標(biāo)兵"、"-20xx學(xué)年度文體獎學(xué)金"、"思想品德獎學(xué)金"等多項榮譽稱號。
20xx年4月末，孫由于身體感到不適，先后到多家醫(yī)院進行檢查，直至5月7日，xx醫(yī)院對其病情進行了確診：l2型急性淋巴性白血病。經(jīng)專家會診，該病需要經(jīng)過長期的.化療及骨髓移植方可治愈，這是挽救她生命的唯一希望。確診這一消息，讓所有親人、老師、朋友和同學(xué)都異常震驚和難過。但是，當(dāng)孫在得知自己的病情后，并沒有放棄生命，反而安慰家人不必?fù)?dān)心，她用她堅強的意志承受著每一次化療中那令人難以忍受的痛苦。孫父母，已年近六旬，母親下崗在家，父親只能在工廠里從事簡單的工作以維持家中的經(jīng)濟支出，家庭生活一直比較拮據(jù)。眼下巨額的醫(yī)療費卻成為了她與病魔斗爭的最大阻礙。
孫，就是這樣一個充滿著生命熱情的女孩，就是這樣一個堅強樂觀的女孩，就是這樣一個為了夢想而奮斗的女孩。也許你與她素不相識，也許你也曾與她擦肩而過。涓涓細流，匯成江海。希望您能伸出援助之手，雖然個人的力量微不足道，但是只要有希望，我們就不能放棄!只要人人都獻出一份愛，縱使星星之火，亦可呈現(xiàn)燎原之勢!
用我們的愛，我們的心，點亮一盞盞希望的燈，為她撐起一片蔚藍的天空。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十三
大家好!
我們是一個為流動學(xué)前兒童及其家長服務(wù)的民間公益組織——四環(huán)游戲小組，由北京師范大學(xué)教育學(xué)部張燕教授及其學(xué)生于20xx年發(fā)起創(chuàng)辦，至今已近七年。組織隸屬于北京師范大學(xué)流動兒童教育問題研究中心，是非正規(guī)學(xué)前教育的實踐基地。組織地處北京市西城區(qū)什剎海街道的四環(huán)市場，面向市場內(nèi)的流動攤商及其子女。
我們的宗旨和目標(biāo)自創(chuàng)辦以來，組織一直致力于探索流動兒童學(xué)前教育的適宜途徑，喚起農(nóng)民工家長的教育意識，對其賦權(quán)增能，激發(fā)參與者的主體意識，實現(xiàn)家長之間育兒互助，建設(shè)有影響力的農(nóng)民工組織;同時，豐富農(nóng)民工及其家庭的文娛生活，促進農(nóng)民工融入城市生活，推動公民社會建設(shè)。
我們的成效和影響六年來，直接受益兒童400余名，參與活動的孩子的衛(wèi)生行為習(xí)慣有了較大改觀，入學(xué)后適應(yīng)較好;參與活動的家長轉(zhuǎn)變了育兒觀念，增強了育兒自信，育兒互助行為增多;此外，組織開展的活動也輻射到周圍的鄰里，故保守估計，間接受益群體1500多，總受益人群為20xx多人。
四環(huán)游戲小組所做出的努力和探索也得到了社會各界的關(guān)注和支持，這其中包括四環(huán)社區(qū)、什剎海街道、國務(wù)院、北京市和西城區(qū)各級婦女兒童工作委員會、聯(lián)合國兒童基金會，并受到中央電視臺、中國青年報、中國教育報等多家媒體的報道。20xx年6月，我們被西城區(qū)婦女兒童工作委員會命名為“西城區(qū)兒童幸福成長過程——社區(qū)流動兒童教育基地”，20xx年11月又被西城區(qū)婦聯(lián)授予“社區(qū)兒童早期教育先進集體”的稱號。
我們的社會功能和價值其實，在北京，類似四環(huán)市場這樣聚集大量外來人口的市場有一千多所，且城市化進程在相當(dāng)長一段時間內(nèi)仍會存在，流動人口家庭化遷徙的趨勢使得流動人口的子女教育，特別是學(xué)前教育問題凸顯，四環(huán)游戲小組的經(jīng)驗和發(fā)展模式值得在更大范圍內(nèi)得到推廣。事實上，早在20xx年，我們就在石景山劉娘府社區(qū)進行了項目推廣，20xx年又輻射到海淀肖家河社區(qū)。四環(huán)游戲小組六年來積累的經(jīng)驗，形成的模式(參見附件)可以在更大范圍內(nèi)輻射、推廣?？梢哉f，四環(huán)游戲小組的作為正是積極影響黨中央的號召，把“農(nóng)民工的子女也當(dāng)成我們自己的孩子”，以民間的力量探索了一條流動兒童學(xué)前教育的適宜的道路，在一定程度上緩解社會矛盾，營造和諧氛圍，同時也創(chuàng)造就業(yè)機會，給大學(xué)生志愿者提供回報社會的平臺，增強其公民意識，促進公民社會的建設(shè)，應(yīng)該說，四環(huán)游戲小組的社會功能巨大。
我們遇到的困難六年來，社區(qū)的需求以及家長的認(rèn)可和大力支持是四環(huán)游戲小組發(fā)展的原動力，但一直困擾我們發(fā)展的問題就是未能成功注冊社會組織，因而，無法成功申請到基金會項目，組織難以維持正常運轉(zhuǎn)。目前，志愿者和家長們?nèi)匀环e極尋求解決的辦法。
我們做過的努力自創(chuàng)辦以來，我們一直積極申請注冊，嘗試過工商和民辦非企業(yè)注冊，但屢遭拒絕。面臨的關(guān)卡集中于以下幾點：(1)沒有固定的活動場地(六年來的活動場地都是市場辦公室免費提供的，但近期迫于壓力場地被收回;特殊時期，我們?nèi)晕捶艞?，靈活地利用市場周邊空地開展露天活動;10年8月，在志愿者和家長的堅持下，我們尋找到了新的活動場地，但因“民房不能注冊”而不被承認(rèn);(2)沒有固定的資金來源(我們一直積極向基金會申報項目，但常因“未注冊”而遭到拒絕，目前僅靠不穩(wěn)定的個人捐贈和有限的家長自助基金勉強維持運轉(zhuǎn))。
我們希望得到的支持。
(1)社會組織登記注冊管理部門開辟“綠色通道”，助我們?nèi)〉煤戏ㄉ矸?。隨著公民社會的發(fā)展和和諧社會的建設(shè)，近年來，有關(guān)民間組織注冊的利好政策不斷出臺，注冊程序已有所簡化，但盡管如此，四環(huán)游戲小組的注冊仍有困難，具體原因如上所述。但六年來，組織業(yè)已取得的`成效、家長的認(rèn)可和社會各界的關(guān)注、支持證明了我們存在的價值和意義。因此，我們大膽設(shè)想，社會組織登記注冊管理部門能否進一步降低社會組織注冊的門檻，在考察四環(huán)游戲小組成績和社會價值的基礎(chǔ)上，為其注冊開辟“綠色通道”，獲得合法身份，以使其在更廣闊的范圍、更大的程度上發(fā)揮作用。我們必將竭盡所能，為促進民主、和諧、公正的社會的建設(shè)而努力!
(2)社會各界愛心人士捐贈圖書、桌椅、資金，助我們渡過難關(guān)正常運轉(zhuǎn)。溫提出“政府以及社會各界都應(yīng)該像對待自己的孩子一樣對待年輕農(nóng)民工”，幫助農(nóng)民工的孩子進城讀書融入城市，不光是政府的責(zé)任，也是我們社會的責(zé)任。同在一片藍天下，農(nóng)民工的孩子因為處于弱勢，更需要每個人伸出援手。游戲小組走過七年，一直得到來自于聯(lián)合國兒基會、各級婦兒工委、日本、新加坡、香港、河南、北京等地眾多社會人士及社會團體的大力幫助，在此我們致以十分的感謝!如果您有財力、物力、精力上的富余，熱忱歡迎您伸出援手，讓我們一起為保障弱勢兒童受教育權(quán)、為促進農(nóng)民工融入城市、為建設(shè)和諧社會出一份心力!
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十四
各位同學(xué)：
大家好！我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……其實，在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的`，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。感謝父母把我們帶到這個世界上，供我們吃飽穿暖，感謝老師，教會我們知識，培養(yǎng)我們成才，也感謝朋友，在共同成長的路上互相扶持。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。同學(xué)們，不知不覺又臨近圣誕節(jié)和元旦節(jié)了，在這樣一個感恩的季節(jié)里，給你們的父母長輩、老師、同學(xué)朋友……寄出一張小小的卡片，表達你對他們的感恩之心吧！
我們少先隊大隊部即將舉行“感恩親友、回報社會”的明信片、賀卡愛心義賣活動，每購一張明信片或賀卡，大家就為北大附?！皭坌幕稹本栀?。2元—0。5元不等的愛心善款！這筆錢我們會以學(xué)校的名義捐贈給社會慈善機構(gòu)。去年，我們的活動得到全校同學(xué)的支持；今年，我們同樣期盼你對親友的感恩之心、你對社會上一切弱者的愛心！讓我們一起感恩親友，回報社會吧！
在此，我們以少先隊大隊部的名義向各位同學(xué)呼吁：拿出孝心，給我們的親友！獻出愛心，幫助有困難的人吧！
社會品德倡議書篇十五
親
愛
的
同學(xué)
們：
我們
生活
在家庭、
學(xué)習(xí)
在
校園
里。與時代的進步，我們越來越多地進入社會，周圍有著密不可分的關(guān)系。我們所說的和所做的所有顯示自己的質(zhì)量的想法。我們生活在一個國家，遵循一個城市時尚，變成一個先進的社會。如果一千萬億零三億年的人口是一個統(tǒng)一的家庭，所以我們正在學(xué)習(xí)生活社區(qū)學(xué)校是家庭在細胞，只有每一個細胞，每一個環(huán)節(jié)都互相幫助，健康成長。整個國家，整個社會會議豐富和強大。因此，對全校學(xué)生旅部門發(fā)出倡議：加強社會責(zé)任感，是一個文明好年輕。
“bujikuibu，超越數(shù)以千計；不要產(chǎn)品小流，超越成江海?！拔覀兠恳粋€人都是一個小型蕭條的一步，一滴水，永遠不要低估你的行為產(chǎn)生電力。你的文明用語，你的好心幫助，你介意野心的責(zé)任感，你不會好青年飆升的激情，你的一些行為影響了
其他
生命，變化是一個城市的風(fēng)格，豐富和強大的是一個國家的文明!
我們是龍的傳人，是一個擁有五千年或文化的古老的國家，為自己的生活添加一個顏色的城市，添加一個小燈，是每個人的義務(wù)，也是一種責(zé)任感體現(xiàn)，因此，旅部門提出的倡議：
a.紅領(lǐng)巾穿著標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)賽徽章戴在指定位置；衣服拉鏈直，別戴珠寶上學(xué)。當(dāng)他們進入早晨向老師鞠躬問早，問早起，弓接近90°，注重打扮。
兩個。樓梯在右邊，滿足所有教師應(yīng)采取主動打招呼。
“增強社會責(zé)任感，爭做文明好少年”倡議書
三。打破文明休息，不要追逐場面，不要大聲喧嘩。語言行為文明，溫柔的傾訴，發(fā)誓說粗話。
四。學(xué)校不吃零食，如嚼口香糖、糖果。膨化食品，等等。
五。mp3、mp4、游戲和不進校園，手機在學(xué)校應(yīng)該被關(guān)閉。
六。愛護學(xué)校財產(chǎn)，如有損壞活躍的保修，小問題你可以嘗試解決。
七。地面保持清潔，整齊排放的桌子和椅子，而不是表蠕動；墻面黑板，保持沒有污點。把它們整理干凈的表達式?？吹叫麄鲀?nèi)容已經(jīng)脫落，積極幫助修復(fù)。走廊和教室墻面也要保持干凈整潔，教室飲水機，聯(lián)合斗，拖把，每日，保持清潔，不衛(wèi)生死角。
八。提高國旗，莊嚴(yán)的上升，服從命令，站姿常規(guī)，敬禮規(guī)范。
九。將進入退出做快靜態(tài)氣
今天我們zhuzhu幼苗，在學(xué)校這片肥沃的土地繁榮；明天，“增強社會責(zé)任感，爭做文明好少年”倡議書我們只是光束，舉起我們的祖國的負(fù)擔(dān)，使他更繁榮。
同學(xué)們，讓我們積極行動，從身邊的小事做起，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，增強社會責(zé)任感，是一個文明的好青年!
南洋模型
小學(xué)
旅部門
2015年2月18日
廣大市民朋友們：
今天是中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，緬懷革命先烈，激發(fā)愛國主義情懷，建設(shè)中華民族共有精神家園，倡導(dǎo)環(huán)保低碳、文明健康的社會新風(fēng)尚，市創(chuàng)城辦、市文明辦現(xiàn)向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、參與網(wǎng)上祭奠，引領(lǐng)社會新風(fēng)。中央文明辦在中國文明網(wǎng)首頁顯著位置開設(shè)了“網(wǎng)上祭英烈”欄目，。家長要引導(dǎo)孩子一起積極參與，在網(wǎng)上獻花、哀悼鞠躬、寄語留言。通過寫體會、發(fā)微博，立言立志，抒發(fā)愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)之情。
二、開展文明祭祀，感恩懷念先烈。廣大市民朋友要通過到西路軍紀(jì)念館、烈士陵園等愛國主義教育基地為革命先烈掃墓、宣誓、敬獻花圈、獻花、植樹、清理陵園雜草、參觀事跡展、緬懷革命烈士的豐功偉績等文明生態(tài)的方式表達對革命先烈的感恩懷念，在祭祀活動中移風(fēng)易俗、樹立文明健康的祭祀新風(fēng)。
三、學(xué)習(xí)先烈事跡，爭做有德之人。要認(rèn)真學(xué)習(xí)英烈事跡，深刻感受先賢精神，并從他們身上汲取永遠向前的不竭動力；增強道德意識，提升精神境界，強化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，努力做一個有崇高道德的人，為建設(shè)美麗西寧，實現(xiàn)“中國夢”做出積極貢獻。
廣大市民朋友們，讓我們迅速行動起來，用文明祭祀的實際行動，成為告別陋習(xí)的先行者、文明祭祀的帶頭人，共同度過一個
安全
、文明、和諧的清明節(jié)，共同為西寧市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出自己的一份力量！
西寧市創(chuàng)城辦
西寧市文明辦
親愛的同學(xué)們：
暑假
來臨，我們將暫別校園，回歸家庭，融入社會，享受成長過程中的另一番樂趣。面對即將開始的暑期生活，如何才能過得既充實而有意義呢？在此，xx市創(chuàng)建辦、xx市教育局聯(lián)合向全市中小學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們大力響應(yīng)正在全市開展的“爭做文明xx人”活動，積極參加“講文明 樹新風(fēng)”暑期社會實踐活動，在學(xué)習(xí)、實踐中獲取知識，提升素質(zhì)，度過一個文明、充實而有意義的假期。
一、向心中的.榜樣學(xué)習(xí)。要做生活的有心人，積極汲取精神力量，豐富和強大自我內(nèi)心世界。從身邊、網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙上
尋找
榜樣，學(xué)英模、學(xué)先進、學(xué)身邊的“最美少年”，寫日記，寫心得，辨美丑，找差距，感悟人生，提升境界，陶冶
心靈
。
二、關(guān)注社會，從小事做起。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重大責(zé)任，從小要有憂患意識。節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。珍愛生命，愛護大自然，倡導(dǎo)綠色出行。保護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，從形成低碳文明的生活方式做起。
三、爭做文明小使者。帶頭遵規(guī)守法、文明出行。不闖紅燈，不在路上追跑攆打。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。言談高雅，舉止得體，維護公共秩序，自覺阻止不文明行為。發(fā)揚文明禮儀新風(fēng)尚，爭做城市文明小使者，和家人一起共同爭創(chuàng)文明小使者家庭。
四、爭當(dāng)“書香學(xué)生”。“最是書香能致遠”，暑假期間，我們要在老師的指導(dǎo)下，讀好書，誦經(jīng)典，與智者對話，和偉人同行，開闊視野，增長才智，浸潤心靈。并形成撰寫讀書筆記、讀書心得的良好習(xí)慣，吮吸知識的養(yǎng)分，爭當(dāng)“書香學(xué)生”。
五、爭當(dāng)漢字書寫標(biāo)兵。要通過規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練、收看漢字大賽的相關(guān)電視欄目，了解每個漢字背后的故事和傳說，了解它的特殊意義和深刻內(nèi)涵，在規(guī)范漢字書寫過程中傳承博大精深的中國文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)豐富的精神內(nèi)涵，爭當(dāng)漢字書寫標(biāo)兵。
六、爭當(dāng)愛國好少年。利用暑期進行紅色之旅，接受革命傳統(tǒng)教育，參觀博物館、紀(jì)念館、主題廣場、愛國主義教育基地，了解革命歷史，感受革命先烈崇高理想和偉大精神。深刻認(rèn)識祖國建設(shè)所取得的巨大成就，增強民族驕傲感和自豪感，樹立報效祖國的理想和信念，爭當(dāng)愛國好少年。
同學(xué)們，讓我們行動起來，積極參與到“講文明、樹新風(fēng)”暑期社會實踐活動中來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，做文明人，辦文明事，為建設(shè)美麗xx貢獻自己的一份力量！
xx市創(chuàng)建辦??
xx市教育局??
2015年6月30日?
親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們：
你們好！我們是武漢市一所小學(xué)的小學(xué)生，為了我們的家園更美麗，環(huán)境更漂亮，為了我們的生活更和諧，安全有保障，我們發(fā)出如下文明倡議：
從我做起，
社會品德倡議書篇十六
今年元月以來，我省玉樹等地多次發(fā)生大范圍降雪天氣，特別是玉樹州各市縣均遭受不同程度的'雪災(zāi)。由于降雪過程持續(xù)時間長、積雪深、強度大、范圍廣，且伴有寒潮，積雪難以在短期內(nèi)消融，已形成嚴(yán)重雪災(zāi)，導(dǎo)致家畜死亡持續(xù)增多，經(jīng)濟損失持續(xù)上升，嚴(yán)重影響了農(nóng)牧民群眾正常的生產(chǎn)生活。部分野生動物出現(xiàn)死亡，生存環(huán)境持續(xù)惡化。
玉樹地震創(chuàng)傷尚未完全平復(fù)，又再次飽受雪災(zāi)摧殘。雪災(zāi)牽動人心，省委省政府高度重視，省領(lǐng)導(dǎo)親赴一線指導(dǎo)抗災(zāi)救災(zāi)。一方有難，八方支援，當(dāng)我們看到災(zāi)害肆虐，群眾受難，動物和牲畜飽受折磨之時，我們豈能袖手旁觀，更不能置若罔聞。大雪無情，人間有愛，面對雪災(zāi)，我們要積極行動起來，用愛心構(gòu)筑起一道堅實而溫暖的暖流，溫暖他們的心，幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān)。
省紅十字會向全省各行政、企事業(yè)單位，各人民團體，駐軍部隊，中央駐青各單位、民營企業(yè)及社會愛心人士發(fā)出募捐倡議，懇請大家伸出雙手，盡己所能，捐款捐物，支持災(zāi)區(qū)。捐贈款物主要用于以玉樹為主的雪災(zāi)地區(qū)抗雪賑災(zāi)工作，捐款捐物全部在我會信息發(fā)布平臺進行公示。
捐款地點：省紅十字會財務(wù)事業(yè)部（西寧市西大街12號省政府東三樓308室）。
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日