幼兒園國慶節(jié)教案小班范文(15篇)

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    教案是教師設(shè)計(jì)的一種文稿,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程以及評(píng)價(jià)方法等內(nèi)容。如何編寫一份針對(duì)性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的教案是每位教師都需要思考的問題。通過閱讀教案范例,可以了解到教學(xué)過程的安排和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇一
    1、初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
    2、愿意高高興興地朗誦兒歌。
    1、觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
    2、幼兒用書:兒歌“祖國祖國生日好”。
    提問:幼兒園里為什么打扮得這么漂亮(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)。
    2、激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
    3、學(xué)習(xí)朗誦兒歌欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時(shí),讓幼兒感受句子的押韻。
    幼兒學(xué)習(xí)兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
    祖國祖國生日好。
    十月一日國慶到,
    五星紅旗迎風(fēng)飄,
    小朋友們拍手笑,
    祖國祖國生日好。
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
    2、喜歡參與親子活動(dòng),感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月29日下午三點(diǎn)。
    活動(dòng)形式:親子集體活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。
    3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
    4、畫有*廣場(chǎng)的展板一塊。
    活動(dòng)過程:
    一、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。
    1、師:小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)。
    師幼談話。
    2、師:為什么我們教室里新添了這些啊?
    二、介紹國慶節(jié)。
    1、師:過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?
    教師總結(jié):十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
    2、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻。
    師:大家是怎樣慶祝的?
    親子交流。
    3、帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)欣賞幼兒園慶國慶的活動(dòng)照片。
    師:小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時(shí)候,人們會(huì)掛有好多氣球啊?
    三、親子合作,給祖國媽媽送氣球。
    1、師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好啊?
    2、親子合作做氣球。
    四、親子共同布置展板。
    師:讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇三
    1、熱烈慶祝中華人民共和國成立56周年!
    2、偉大的中華人民共和國萬歲!
    3、偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨萬歲!
    4、全國各族人民大團(tuán)結(jié)萬歲!
    5、萬眾一心、眾志成城、奮力推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)!
    6、深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局!
    7、聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展!
    8、全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)!
    9、實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益!
    10、堅(jiān)定不移地鞏固中華民族的大團(tuán)結(jié),弘揚(yáng)偉大的民族精神!
    11、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程!
    12、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)和諧××!
    13、加快實(shí)施“三步走”戰(zhàn)略和五大戰(zhàn)略舉措,努力開創(chuàng)××美好未來!
    14、齊心協(xié)力,共同奮斗,建設(shè)和諧××!
    15、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平,努力實(shí)現(xiàn)××新區(qū)開發(fā)和建設(shè)的新跨越!
    16、適應(yīng)新形勢(shì),抓住新機(jī)遇,再上新水平!
    17、深化改革,擴(kuò)大開放,為把我市建設(shè)成為現(xiàn)代化.....而努力奮斗!
    18、以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的xx屆×中全會(huì)的勝利召開!
    19、鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線,堅(jiān)持“一國兩制”方針,為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而努力奮斗!
    20、緊密團(tuán)結(jié)在以為總書記的黨中央周圍,高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷取得新的勝利!
    慶華誕數(shù)六十九載,國逢盛世;喜春風(fēng)千萬里,民在天堂。
    軍裝鐵甲天安門壯我國威,布衣金輝新世紀(jì)興我中華。
    三山五岳齊頌黨建豐功,萬語千言共吟國樹偉績(jī)。
    憶風(fēng)雨,跌宕征程·興;展江山,昂揚(yáng)而起·鼎。
    百余年滄桑吟誦中華巨變,六十余華誕譜寫盛世華章。
    百年屈辱百年夢(mèng),六秩風(fēng)發(fā)六秩歌。
    小泉城為大泉城增色享美譽(yù),新章丘使老章丘揚(yáng)名立奇功。
    六十九余年發(fā)展,國力堪驕,似有高神襄世外;數(shù)千萬種親情,黨恩最厚,特多大愛播民間。
    時(shí)時(shí)好世世好惟有社會(huì)主義好,家家新處處新還是祖國面貌新。
    生吾炎黃,育我華夏;待之有為,必報(bào)中華。
    神州同慶國慶,華夏共祝中華。
    章萊路濟(jì)王路路路交織富裕路,梅花泉百脈泉泉泉匯聚幸福泉。
    祖國六十九華誕,國泰民安,普天同慶;建黨八旬風(fēng)雨,黨心凝聚,大地生輝。
    十月放歌,萬里山川鋪錦繡;兆民祝賀,三重大喜降神州。
    六十九余年滄桑歲月多磨難,三十余載改革開放謀發(fā)展。
    南北古月長(zhǎng)白遙相對(duì)峙兀峰競(jìng)秀難以書盡巍巍雄姿,東西麻灣名泉近隔佇望奇觀媲美誰能唱完脈脈柔情。
    龍耀六十九載星輝萬丈光,相聚在同一日飲歌共慶生。
    龍泉墨泉百脈泉,泉泉耀眼明,眼明泉秋波留清照;胡山危山長(zhǎng)白山,山山掛錦屏,錦屏山春光已開先。
    艷陽天,江山萬里燦炫;笑開顏,盛世碩果連綿。
    山明水秀百脈珍珠涌舊夢(mèng),地杰人靈詞宗潄玉賦新篇。
    華夏中興國泰民安和諧社會(huì)歲歲好,科學(xué)發(fā)展日新月異神州大地處處春。昨天今天明天,我親愛的祖國,我只愛你三天。
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇四
    親子同樂迎“國慶”
    1、托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。
    2、托班制作內(nèi)容:圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))。
    3、小班制作內(nèi)容:紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,祖國的希望)。
    1、結(jié)合國慶,讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作玩具的喜悅心情。
    2、提高家長(zhǎng)參與的積極性,從而讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的生活。
    :幼兒與家長(zhǎng)共同收集各種碎布,棉花,毛線團(tuán)。(針、線家長(zhǎng)自備,注意安全)。
    一、教師簡(jiǎn)單介紹家長(zhǎng)的來意。
    二、引出制作內(nèi)容。
    三、交代制作過程。
    四、各班家長(zhǎng)與幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo)。
    五、平行班交換制作成果,結(jié)對(duì)玩耍。
    六、教師簡(jiǎn)單小結(jié),歡送家長(zhǎng)。
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇五
    2.愿意高高興興地朗誦兒歌。
    3.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
    4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
    準(zhǔn)備。
    1.觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
    2.幼兒用書:兒歌“祖國祖國生日好”。
    過程。
    提問:幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)。
    2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
    3.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時(shí),讓幼兒感受句子的押韻。
    幼兒學(xué)習(xí)兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
    評(píng)價(jià)。
    能清楚地朗誦兒歌。
    教學(xué)反思:
    讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識(shí),培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇六
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、感知幾種常見水果的顏色、味道,知道這幾種水果的名稱。
    2、知道水果的味道豐富,喜歡吃水果。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、各種常見水果若干。
    2、小筐人手一只。
    3、布置幾棵長(zhǎng)滿水果的“果樹”。
    4、水果拼盆五份。
    活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):
    幼兒能感知幾種常見水果的顏色、味道,并知道這幾種水果的名稱。
    活動(dòng)過程:
    1、教師引導(dǎo)幼兒說說喜歡吃的水果。
    教師:秋天到了,許多水果都成熟了,寶寶們都喜歡吃什么水果呢?(教師展示水果實(shí)物)。
    教師:果園里呀有許多的水果都成熟了,寶寶跟著老師一起去果園摘水果怎么樣?
    2、“摘水果”游戲。
    (1)幼兒到“果園”門口每人拿一只小筐,在果樹上自由采摘水果后,回到座位上,說說自己摘了什么水果,有多少,及水果顏色等,和好朋友比一比水果形狀等。
    教師:現(xiàn)在老師來請(qǐng)寶寶們告訴老師你摘了什么水果?幾個(gè)?什么顏色?什么形狀?
    (2)請(qǐng)好朋友吃水果。
    教師:請(qǐng)寶寶們送水果給你們的好朋友吃,邊說:“xx,我請(qǐng)你吃一個(gè)x顏色的蘋果”等等。
    3、“猜猜吃的是什么水果”
    (2)教師:水果好吃嗎?寶寶們都喜歡吃水果嗎?
    4、延伸活動(dòng):畫畫自己喜歡吃的水果。
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇七
    1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的'安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    2、通過討論,激發(fā)幼兒愛國情懷。
    3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
    4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
    安全活動(dòng)圖片。
    了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。
    了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    1、教師引導(dǎo)幼兒:有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
    3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
    1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
    2、注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
    3、獨(dú)自在家時(shí),不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長(zhǎng)以外的人開門。
    4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
    5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;。
    6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。
    7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
    8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
    9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
    請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),豐富孩子的生活內(nèi)容。
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇八
    1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日――國慶節(jié)。
    2、使幼兒懂得尊重國旗,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
    3、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
    4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
    國旗一面,圖片。
    一、認(rèn)識(shí)國旗。
    2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗,在什么場(chǎng)合看到過升國旗活動(dòng)。
    3、自己有沒參加過升旗儀式,在什么地方,什么時(shí)候,升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?
    二、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志,我們要尊重國旗、熱愛祖國。
    三、介紹國慶節(jié)。
    1、你們知道那一天是我們國家的.生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。
    2、組織幼兒討論,激發(fā)又對(duì)祖國的熱愛之情。
    3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
    4、看圖片朗誦兒歌。
    教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
    5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
    1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。
    2、教師和幼兒一起裝扮教室,營(yíng)造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。
    大帶小――小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。
    兒歌:
    十月一日國慶節(jié),
    七色彩球空中飄,
    五星紅旗風(fēng)中搖,
    聯(lián)歡晚會(huì)真熱鬧,
    慶祝國家生日到。
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇九
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌,學(xué)習(xí)升旗。
    2、知道祖國地大物博,是個(gè)多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就,能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝,有愛祖國的情感。
    3、能有感情地朗誦詩歌、散文等,復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語氣,學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。
    4、愛護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場(chǎng)所不大聲喊叫和奔跑。
    5、能敘述自己的游覽見聞,介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。
    主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò):快樂國慶節(jié),我的國家,慶祝國慶節(jié),祖國各地的特產(chǎn)。
    八大智慧活動(dòng)內(nèi)容:
    1、語言智慧。
    (1)談話:我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)。
    (2)詩歌:我去.島。
    (3)詩歌:天安門。
    (4)自編兒歌:我的祖國。
    (5)幼兒英語。
    2、自我認(rèn)識(shí)智慧。
    (2)我是中國人。
    3、人際關(guān)系智慧。
    (1)參觀:民俗文化村、
    (2)“國慶”聯(lián)歡活動(dòng)。
    4、邏輯智慧。
    (1)分類記錄。
    (2)立體圖形分類。
    (3)數(shù)的二級(jí)分類。
    (4)復(fù)習(xí)分類概念。
    5、音樂智慧奧爾夫音樂教育。
    6、空間智慧美工:自制中國地圖建構(gòu):長(zhǎng)城。
    7、身體運(yùn)動(dòng)智慧。
    (1)我去.島。
    (2)小飛行員。
    (3)小小奧運(yùn)會(huì)。
    (4)到北京去。
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇十
    活動(dòng)目標(biāo):
    1. 讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。 2. 知道我們都是中國人,我們愛中國。回顧國慶節(jié)的歡樂.
    3. 活動(dòng)重、難點(diǎn):讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:國慶節(jié)照片
    活動(dòng)過程:
    一、開始部分
    談話引入,激發(fā)興趣。
    二、基本部分
    1.觀看國慶節(jié)照片 提問:小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁?你們?yōu)槭裁催@么高興?
    2. 提問:
    (1)過幾天就是國慶長(zhǎng)假,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)
    (2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(“十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日?!保?BR>    (3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵(lì)幼
    兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)
    3.談話小結(jié)?!笆乱蝗帐菄鴳c節(jié),是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì),祝賀祖國的生日?!贝蠹覟槭裁催@樣呢?因?yàn)椤拔覀兌际侵袊?,我們愛中國?BR>    三、結(jié)束部分
    中秋節(jié)教案
    活動(dòng)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)中秋節(jié)
    活動(dòng)目標(biāo)
    1.知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。
    2.喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
    3.知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
    活動(dòng)重、難點(diǎn):知道每年的農(nóng)歷八月十五是, 活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.月餅圖片。
    2.民間故事《常娥奔月》
    活動(dòng)過程:
    一、開始部分
    播放月餅圖片,激發(fā)幼兒興趣
    二、基本部分
    1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。
    2.介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
    4.觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    a.月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
    b、月餅為什么是圓的呢?
    c、老師小結(jié)。
    d、分享月餅。
    5.聽故事《常娥奔月》。
    三、結(jié)束部分
    品嘗月餅
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、 知道十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
    2、 通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
    3、 激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    有關(guān)國慶節(jié)的圖片、橡皮泥
    活動(dòng)過程:
    1、 談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
    “從明天開始,我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數(shù),幼兒不能正確感知七天,讓其感到可以放好多天。)
    “小朋友,開不開心呀?”
    “那你知道因?yàn)槭裁捶偶?”
    2、 教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。
    小結(jié):國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了,我們對(duì)祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)
    3、 請(qǐng)幼兒討論:
    a“小朋友過生日時(shí),爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”
    b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?
    4、 教師出示“生日蛋糕”,引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。
    “看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的?”
    5、 教師示范講解蛋糕的制作方法。
    先撮成一個(gè)圓球,再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
    6、 幼兒制作,教師輔導(dǎo)。
    7、 展示幼兒作品,教師評(píng)價(jià)作品
    誰的生日蛋糕最漂亮?
    教案一:
    教學(xué)目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的.事和物
    2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面,初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法
    3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    教師范例、幼兒繪畫用品
    教學(xué)流程:
    導(dǎo)入活動(dòng)交代任務(wù)、幼兒作畫相互講評(píng)
    教學(xué)重難點(diǎn):
    合理布置畫面,處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入活動(dòng)
    2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動(dòng)?看到了什么?印象最深的是什么?)
    二、交代任務(wù)、幼兒作畫
    2、教師示范,幼兒觀察
    3、幼兒安靜作畫,教師指導(dǎo)
    4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系
    三、相互講評(píng)
    展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。
    教案二:
    一、主題名稱:快樂國慶節(jié)
    二、主題來源
    每年的國慶節(jié)前后,到處都張燈結(jié)彩,洋溢在一片歡樂之中,電視、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹,給我們的愛國教育帶來很多的便利條件,因此,我們認(rèn)為,有必要抓住這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育。由此,我們?cè)O(shè)立了"我愛祖國"這一主題。
    三、主題實(shí)施時(shí)間
    三周(2015年9月22日10月10日)
    四、主要教育教學(xué)目標(biāo)
    1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌,學(xué)習(xí)升旗。
    2、知道祖國地大物博,是個(gè)多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就,能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝,有愛祖國的情感。
    3、能有感情地朗誦詩歌、散文等,復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語氣,學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。
    4、愛護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場(chǎng)所不大聲喊叫和奔跑。
    5、能敘述自己的游覽見聞,介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。
    6、了解國慶節(jié)的來歷。
    五、主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
    快樂國慶節(jié)
    我的國家
    慶祝國慶節(jié)
    祖國各地的特產(chǎn)
    六、八大智慧活動(dòng)內(nèi)容
    1、語言智慧
    1談話:我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)
    2詩歌:我去臺(tái)灣島
    3詩歌:天-安-門
    4自編兒歌:我的祖國
    5幼兒英語
    2、自我認(rèn)識(shí)智慧
    1慶祝國慶節(jié)
    2我是中國人
    3、人際關(guān)系智慧
    1參觀:民俗文化村
    2"國慶"聯(lián)歡活動(dòng) 4、邏輯智慧
    美工:自制中國地圖
    建構(gòu):長(zhǎng)城 7、身體運(yùn)動(dòng)智慧
    1)我去臺(tái)灣島 2)小飛行員 3)小小奧運(yùn)會(huì) 4)到北京去
    七、主要活動(dòng)內(nèi)容及過程
    鄰近國慶節(jié)的時(shí)候,孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室,增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛。 孩子們?cè)谡迟N國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!
    活動(dòng)三:
    慶祝國慶節(jié)
    國慶節(jié)前一天,孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進(jìn)行了慶?;顒?dòng)。進(jìn)行了節(jié)目表演,慶祝祖國媽媽的生日。孩子們?cè)诒硌莨?jié)目,慶祝國慶節(jié)!
    八、活動(dòng)小結(jié)
    通過認(rèn)識(shí)國旗、國徽、唱國歌,通過分享交流自己對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹,孩子們對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國家認(rèn)識(shí)和了解的深入,孩子們也更加熱愛我們的祖國了?;顒?dòng)中,孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家,很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動(dòng)和表演慶祝活動(dòng),孩子們加深了對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。
    活動(dòng)中,孩子們堅(jiān)持做環(huán)保衛(wèi)士,在慶祝國慶節(jié)的公共場(chǎng)所不大聲講話,表演節(jié)目時(shí)也很認(rèn)真!
    幼兒園托班教案:國慶安全活動(dòng)
    《國慶安全教育》
    活動(dòng)組織形式:集中
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    2、通過討論,激發(fā)幼兒愛國情懷。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:安全活動(dòng)圖片。
    活動(dòng)重點(diǎn):了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。
    活動(dòng)難點(diǎn):了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    活動(dòng)過程:
    一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
    1、“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?”啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
    2、十月一日是祖國媽媽的生日,為了慶祝祖國媽媽的生日,每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。
    二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
    1、教師引導(dǎo)幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”
    2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
    3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
    三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
    1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
    2、注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
    3、獨(dú)自在家時(shí),不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長(zhǎng)以外的人開門。
    4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
    5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;
    6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。
    7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
    8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
    9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
    活動(dòng)延伸:
    請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),豐富孩子的生活內(nèi)容。
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇十一
    十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的'節(jié)日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。活動(dòng)中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的愛國情感,萌發(fā)做中國人的自豪感。
    1、知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家,有熱愛祖國,尊敬國旗的情感。
    2、掌握詞:五星紅旗、國旗、尊敬。
    3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國爭(zhēng)光的愿望。
    1、國旗及各國國旗的圖片。
    2、有關(guān)升旗的錄像。
    3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。
    1、談話“我是中國人”,激發(fā)幼兒的興趣。
    2、出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。
    3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。
    國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
    討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?
    幼兒相互交流話題一:
    在什么地方見過國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)。
    話題二:
    你有沒有看到過升旗?(有,奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓?,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的……)
    4、觀看升旗活動(dòng),知道升國旗時(shí)要立正,不講話,向國旗行注目禮。
    5、模擬升旗儀式。
    6、手工活動(dòng):做國旗。
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇十二
     二、活動(dòng)目標(biāo):
     1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
     2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),初步了解國慶節(jié)來歷
     3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國的了解和感情。
     三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
     1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場(chǎng)面。
     2、《開國大典》的視頻片段,以及歡度國慶的圖片。
     3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
     四、活動(dòng)過程:
     (一)開始部分:
     以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容,依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。
     (二)基本部分;
     1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國的誕生日。
     2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。
     3、出示天安們的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結(jié)構(gòu)特征。
     4、發(fā)給幼兒們紙和筆,來進(jìn)行繪畫,并鼓勵(lì)幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。
     (三)結(jié)束部分:
     把幼兒們的畫來進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫角上。
     五、活動(dòng)效果;
     在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
     活動(dòng)意圖:
     每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時(shí)候,家人都會(huì)給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動(dòng),我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感。
     活動(dòng)目的:
     1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
     2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
     活動(dòng)過程:
     1、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?
     2、介紹國慶節(jié)。
     (1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
     (2)學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
     (3)大家會(huì)怎樣慶祝呢?
     (4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。
     (5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,認(rèn)識(shí)祖國的首都和國旗。
     3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
     4、幼兒作畫,添畫煙花。
     5、將作品送給“祖國”。
     活動(dòng)延伸:
     請(qǐng)家長(zhǎng)在“國慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。
     活動(dòng)反思:
     幼兒年齡小,語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對(duì)“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中,從中感到節(jié)日的氣氛。
     通過此次活動(dòng),讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國的生日”,對(duì)中國地圖也有初步的認(rèn)識(shí),知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達(dá)慶祝,將活動(dòng)推向高潮。
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇十三
    每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時(shí)候,家人都會(huì)給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動(dòng),我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感。
    1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
    2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
    1、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?
    2、介紹國慶節(jié)。
    (1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
    (2)學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
    (3)大家會(huì)怎樣慶祝呢?
    (4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。
    (5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,認(rèn)識(shí)祖國的首都和國旗。
    3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
    4、幼兒作畫,添畫煙花。
    5、將作品送給“祖國”。
    請(qǐng)家長(zhǎng)在“國慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇十四
    讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)。
    讓幼兒初步了解我國建國以來取得的重大成就,激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
    1、“開國大典”紀(jì)錄片片段,“祖國新貌”紀(jì)錄片片段,“大閱兵”紀(jì)錄片片段。
    2、班級(jí)排練歌頌祖國的局面若干。
    3、幼兒園(或教室內(nèi))布置“慶國慶娃娃畫展”
    引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。
    國慶節(jié)是幾月幾號(hào)?這是個(gè)什么節(jié)日?人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)?
    組織幼兒觀看影片,幫助幼兒進(jìn)一步了解國慶節(jié)的意義。
    觀看影片“開國大典”片段。你在電視里看到了什么?
    教師講解,使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國慶的歡樂情景,感受當(dāng)時(shí)人們的`自豪的心情。
    讓幼兒觀看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段,影片內(nèi)容包括:農(nóng)民喜慶豐收的歡樂情景,油田工人、鋼鐵工人勞動(dòng)的情景,商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景,海、陸、空三軍接受檢閱時(shí)的情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就,激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
    教師提問:影片里有些什么人?他們正在干什么?他們?yōu)槭裁催@么高興?
    教學(xué)目標(biāo):
    1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí),激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。
    2、幼兒和全體家長(zhǎng)一起過節(jié),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    3、感受第61個(gè)國慶節(jié)讓孩子們?cè)诠?jié)前感受節(jié)日的氣氛,展開以"大中國我的家"為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    小國旗一面,小星星若干,墻面設(shè)計(jì),幼兒節(jié)目,生日蛋糕一個(gè)。
    教學(xué)過程:
    1、老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國旗和國徽,孩子們自己動(dòng)手制作國旗,孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。
    2、小朋友們參加升國旗的儀式。看著五星紅旗冉冉升起,更為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。
    3、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國各民族的服飾,和風(fēng)俗習(xí)慣,并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我國是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國家。
    4、做一個(gè)主題活動(dòng),給祖國媽媽過生日,分享蛋糕
    5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里,供大家一起欣賞,共同慶祝。
    活動(dòng)結(jié)束:
    通過此次活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒的愛國主義熱情,知道了從小要好好學(xué)習(xí),將來才能把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大!更加輝煌!
    幼兒園國慶節(jié)教案小班篇十五
    教學(xué)目標(biāo):
    1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。
    會(huì)寫8個(gè)字。
    2、正確、流利、有感情地朗讀,背誦課文,讀出喜慶、歡樂的氣氛。
    3、加深對(duì)祖國的熱愛之情。
    教學(xué)重點(diǎn):、理解“國慶”的重大意義。
    教學(xué)難點(diǎn):有感情地朗讀、背誦課文,讀出喜慶、歡樂的氣氛
    教學(xué)方法:圖文結(jié)合法
    學(xué)習(xí)方法:朗讀感悟法。
    教具準(zhǔn)備:圖片、生字卡片、課件、
    教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入:
    1、我們每個(gè)人都有生日,就連我們的祖國也有,你們知道祖國媽媽的生日是那一天嗎?是的我們剛歡渡完祖國媽媽的第六十個(gè)生日,哪個(gè)聰明的小朋友能給大家介紹一下國慶節(jié)的來歷?(設(shè)計(jì)意圖:了解國慶節(jié))
    2、同學(xué)們,1949年十月一日毛主席站在天安門城樓上宣布了“中華人民共和國成立”,從此,十一就成了我國的建國日,中國,這條沉睡了百年的巨龍終于蘇醒,再一次的屹立在東方。
    讓我們一起去見證這一莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧。
    (出示開國大典歷史資料)
    (設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生親身體會(huì),理解課題)
    4、就讓我們帶著滿懷激動(dòng)的心情大聲的齊讀課題:歡慶
    二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字。
    課題中出現(xiàn)了一個(gè)生字寶寶,你們能叫出他的名字嗎?(讀“慶”)客人到咱們這 ,我們得請(qǐng)它進(jìn)屋坐坐,誰能說說你是怎樣和“慶”交上朋友的?其他的生字寶寶也急著和大家交朋友呢,大家翻到書44頁,趕緊把藏在文中的生字寶寶們找出來,再用你喜歡的方式讀讀課文吧!
    1、剛才小朋友找朋友的速度可真快,現(xiàn)在老師就把要認(rèn)識(shí)的生字寶寶請(qǐng)出來了,誰來給大家(指名領(lǐng)讀)課件出示生字:學(xué)生自讀正音,指名讀,男女生比賽讀。
    教師正音
    2、檢查自學(xué)情況。
    (出示課件 )
    a、看,生字寶寶摘掉拼音帽子出來和大家見面了,你還認(rèn)識(shí)他們嗎?用喜歡的方式讀出他們的名字吧。
    生:(自由讀生字)
    b都讀好了嗎?讓小火車開起來吧!(生小組開火車讀生字,讀對(duì)了全班跟讀,錯(cuò)了就指出錯(cuò)誤)出示多音字:樂 學(xué)生認(rèn)讀,教師提示:
    注意樂是多音字,來讀讀這兩個(gè)詞:歡樂 樂曲
    (設(shè)計(jì)意圖:由簡(jiǎn)到難,有目標(biāo),有層次的認(rèn)讀生字,達(dá)到鞏固目的)
    3、生字朋友要和大家做個(gè)游戲,他還帶上他們的朋友呢!你還能認(rèn)出它們嗎?誰來猜?
    (小組合作完成游戲,全班讀,猜出地圖)設(shè)計(jì)意圖:由字到詞,利于鞏固
    1、學(xué)生自讀課文。
    (共有2句話,寫了國慶節(jié)全國都慶祝這美好的日子)
    過度:是呀!新中國成立后,每年的10月1日這一天,全國人民都會(huì)共同歡慶這美好的日子,讓我們一起去重溫那普天同慶的幸福時(shí)刻吧!(多媒體展示:儀仗隊(duì)、禮花、老百姓載歌的歡慶場(chǎng)面)
    同學(xué)們,觀看了這令人激動(dòng)的場(chǎng)面,你們心情怎樣呢?(高興、激動(dòng)、興奮……)好,那么大家滿懷激情的再一次把這首小詩讀通、讀順、初步讀出自己的感受。
    (生齊讀)
    2、教師范讀(配樂)
    3、師讀完后問:
    (1)、這首詩歌寫了哪些景物呢?劃出有關(guān)的詞語。
    (教師根據(jù)學(xué)生回答板書:田野、楓林、藍(lán)天、大海)
    (2)、在剛才閉著眼睛聽的時(shí)候,你們的腦海里看到了什么?聽到了什么?又想到了什么呢?(生說到哪句就把課件打出來)
    4、同學(xué)們都愛祖國,看誰能和老師一樣,把自己對(duì)祖國的愛通過朗讀的形式表達(dá)出來。
    (根據(jù)學(xué)生所述內(nèi)容隨機(jī)出示相關(guān)句子,指導(dǎo)朗讀感悟)
    a過度:聽了他的朗讀,我仿佛看見了田野里滿是豐收的景象!你們還看見了什么?
    (我從他的讀里看到了豐收的果實(shí),看到了田野,看到了小河。
    誰再來讀。
    你還看見了什么?生:大谷小麥……)
    b我們?cè)谇懊鎸W(xué)習(xí)了許多有關(guān)秋天的好句子,我們一起來讀一讀,好嗎?
    梨樹掛起——(生齊:金黃的燈籠)蘋果——(生齊:露出紅紅的臉頰)稻?!?生齊:翻起金色的波浪)高粱——(生齊:舉起燃燒的火把)是呀!秋天來了,景色多美呀!
    c課件大海。
    問:你聽見了什么?
    你聽見大海會(huì)對(duì)我們高唱一首什么歌曲?
    (《生日快樂》《國歌》《愛我中華》…)
    能給大家唱幾句嗎?
    聽到了那么多歡樂的歌,我們?cè)賮碜x一讀。
    誰讀得最好,來讀。
    好,讀的可真好,大家共同歡樂的讀一讀第二行。
    生讀。
    d課件楓林。
    你還看見了什么?
    生:我仿佛看到了很多金燦燦的果實(shí),楓樹林里的楓葉在隨風(fēng)飄動(dòng)……
    老師:前天我們剛學(xué)了一首也描寫到楓林的古詩,你們還記得是那一句嗎?今天讀了《歡慶》這一行,讓我們仿佛又看到了,楓林的另一種景象就是像紅火的旗幟。
    e說說作者為什么說楓林舉起的是“火紅的旗幟”旗幟是什么?在這里指的是什么?
    (旗幟就是五彩繽紛的旗子。
    這里的旗幟就是楓林,秋天楓葉紅了,就是旗幟。)
    f、出示藍(lán)天(藍(lán)天飛著潔白的鴿子)。
    師:你聽到小鴿子說什么呢?
    (它在說祝祖國媽媽生日快樂!祖國媽媽祝你長(zhǎng)命百歲,心想事成……)
    師指導(dǎo):對(duì)媽媽說話要親切一些,誰能帶著這樣的體會(huì)去讀一讀。
    師:讀得真好,一起讀。
    “藍(lán)天飛著潔白的鴿子。”
    指導(dǎo)朗讀:讀時(shí)速度稍慢,聲音不要太高,要帶著想象讀,讀出韻律感。
    齊讀。
    5、看你們讀得有滋有味的,老師也想向你們挑戰(zhàn)一下,可以嗎?(師生對(duì)讀第一句)
    6、小朋友們讀的都很不錯(cuò),只要我們用心去讀,去體會(huì),做到眼中有物,心中有情就 一 定可以讀得更好。
    新中國成立以后,祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,你看到了什么!(出示課件)
    a、萬丈高樓平地起,b、天空亮起五彩的禮花。
    c、申奧成功,大快人心!
    d、城亮起五彩的夜燈、
    過渡:看到祖國大地美如畫,我們的祖國五十五年來取得了輝煌的成就,你們自豪不自豪?
    生:自豪!
    師:驕傲不驕傲?
    生:驕傲!
    師:那我們帶著這種自豪驕傲的語氣來讀最后一句。
    生讀。
    讀最后一句話
    剛剛在自學(xué)時(shí)有一位同學(xué)提了一個(gè)很好的問題,我們一塊兒來幫他解決好嗎?
    生:中國有十三億人口,可書上說是十三億孩子,我認(rèn)為書上寫錯(cuò)了。
    師:你很會(huì)讀書,敢向書本挑戰(zhàn),那是不是課文弄錯(cuò)了呢?
    a、想想:十三億孩子指的是什么?(十三億孩子還代表警察,媽媽,還有其他的很多的人)
    b、為什么說十月一日是個(gè)“美好的日子”?
    指導(dǎo)朗讀:突出“十三億”,并用稍快的速度讀“歡慶這美好的日子”,緊接著提高聲音重讀“十月一日”,最后適當(dāng)放慢速度,用深情的聲音讀“祖國媽媽的生日”。
    8、愿意讀的小朋友跟著我一起把整首小詩讀一讀,感受一下喜悅的氣氛。
    (師生齊讀)
    四、指導(dǎo)背誦課文
    師:是啊,在國慶節(jié)這舉國歡慶的日子里,無論田野楓林還是藍(lán)天大海,都異常的美麗、全國各族人民更是沉浸在歡樂和喜悅當(dāng)中。
    這么美的詩句,如果能把它積累下來就更好了!用你喜歡的方式快速的背一背,看看誰背得最有感情。
    (生自由背誦)
    a、現(xiàn)在我是一名觀眾,你們每個(gè)人都是一個(gè)小演員。
    今天你們的.演出任務(wù)是為祖國朗誦詩歌一首。
    站起來看一看,誰象個(gè)演員的樣子?自己練習(xí)有感情地朗讀。
    誰愿意第一個(gè)上來背一背,表演表演?
    (指名上臺(tái)表演背,2人)
    師:表演得多好啊,
    1949年10月1日,毛澤東主席在天安門城樓莊嚴(yán)宣布:中華人民共和國成立了!萬眾歡呼,禮炮齊鳴,五星紅旗冉冉升起。
    整個(gè)中華大地沸騰了,整個(gè)世界震動(dòng)了。
    從那一天起,勤勞的中國人民用自己的雙手把我們的祖國建設(shè)得越來越強(qiáng)大。
    如今,全世界都看到了中國發(fā)生著翻天覆地的變化,我們作為一個(gè)中國人,感到無比的光榮和自豪!那么,讓我們?nèi)w起立,把高興表現(xiàn)在臉上,把興奮體現(xiàn)在聲音里,在悠揚(yáng)的歌聲中把最美好的祝愿獻(xiàn)給您——祖國媽媽!(齊配樂背課文,)
    五、拓展訓(xùn)練
    現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友們靜靜看,用心的聽。
    這一幕幕載歌載舞的歡慶場(chǎng)面,這一陣陣悠揚(yáng)動(dòng)聽歌聲傳遍祖國的山山水水,從藍(lán)天到大海,從首都北京到天涯海角,處處都是歡樂的海洋。
    這是一幅多么美麗、歡樂、祥和的圖畫呀。
    (播放歌曲:今天是你的生日)
    1、 搜集歌頌祖國的歌曲,讀一讀歌詞,唱一唱歌。
    2、用楓葉或彩色紙做一張慶國慶的書簽,或者畫一張畫。
    師:讓我們?cè)趮寢尩纳召R卡上寫上我們最美的祝福,你可以模仿課文寫上一段,也可以自己編一首詩歌來為媽媽慶祝。
    (生創(chuàng)作詩歌)
    3、歌曲結(jié)束課文
    現(xiàn)在讓我們伴隨著這首祝福的歌曲下課。
    伴奏曲目:兒童歌曲祖國祖國我們愛你
    (學(xué)生可拍手齊唱)
    (全班展示)
    內(nèi)容與要求:
    1、了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。
    2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。
    活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:
    環(huán)境,是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。
    時(shí)值國慶,街上熱鬧的場(chǎng)景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。
    對(duì)國慶節(jié)的好奇,對(duì)節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動(dòng)力。
    “歡騰的國慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節(jié)前夕開始,一直延續(xù)到節(jié)后回園。
    節(jié)日前夕,活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。
    而在節(jié)日過程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長(zhǎng)可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識(shí)的授予。
    同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。
    在活動(dòng)過程中,教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。
    如有共性問題,可以組織集體活動(dòng)。
    尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),在“國慶問答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,給予幼兒一定的幫助。
    活動(dòng)具體內(nèi)容:
    活動(dòng)提示:歡騰的國慶節(jié),我愛中國
    國慶前夕:
    家園互動(dòng)
    去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。
    討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動(dòng)室,準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。
    了不起的中國人:
    區(qū)域活動(dòng)
    師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。
    了解我國許多有名的人和事,為自己是一個(gè)中國人而自豪。
    五星紅旗我愛你:
    區(qū)域活動(dòng)
    了解國旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義,提供美工材料,在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感。
    大膽畫出升國旗的場(chǎng)景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
    國慶真熱鬧:掛燈籠
    區(qū)域活動(dòng)
    通過掛燈籠慶國慶活動(dòng),比較燈籠的不同特征,從而學(xué)習(xí)5的加法,以小組競(jìng)賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。
    愉快的國慶節(jié):
    區(qū)域活動(dòng)
    1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
    2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。
    節(jié)日的夜晚:
    區(qū)域活動(dòng)
    提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談?dòng)^看禮花的感受。
    用各種材料表現(xiàn)禮花,學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
    國慶問答賽:
    大家來組隊(duì)
    小組活動(dòng)
    根據(jù)活動(dòng)要求,自由組合成競(jìng)賽小組,有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
    為自己的小組取名收集問答資料,互相學(xué)習(xí)。
    制訂比賽規(guī)則等。
    超級(jí)問答賽:
    集體活動(dòng)
    通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,問答的問題須與國慶有關(guān),在游戲氛圍中展開。
    使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識(shí)。