演講稿的開頭需要吸引聽眾的注意力，可以通過引用名人名言或提出引人思考的問題等方式。常常進(jìn)行口語(yǔ)化的練習(xí)，可以使演講稿更加自然流暢。演講稿是一種向觀眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的書面材料。想要寫一篇完美的演講稿，首先要明確演講的目的和主題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，希望能給大家提供一些靈感和參考。
美和美育的關(guān)系演講稿篇一
你去原戶籍地街道辦事處或者(村)居委，對(duì)方可以直接出，不需要你來(lái)打的，而且那東西必須蓋章才有效果。
證明(居中，二號(hào)字，加粗)。
茲證明xxx(你)，(性別)，(名族)，(身份證號(hào))，該同志是xxx(你父親)，(性別)，(名族)，(省份證號(hào))長(zhǎng)子(是老幾就寫第幾子)屬實(shí)。
特此證明。
(出具證明的單位或部門)。
(日期+蓋章)
我的戶口一直落在爺爺奶奶的戶口本上，上學(xué)的時(shí)候遷至學(xué)校集體戶口，現(xiàn)在畢業(yè)，戶口是遷移證(還沒來(lái)得及去落戶)，也就是說(shuō)父母親的戶口本上現(xiàn)在沒有我那一頁(yè)，現(xiàn)在單位招收子弟職工，需要證明父子關(guān)系，如果您知道具體的派出所戶籍科所開具的父子關(guān)系證明，麻煩給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案，謝謝。(需要正確的格式，另不知道該證明是普通的信紙開具的還是專用的證明信，有條件的上傳一張證明的照片最佳)。
兩種方法一種是去你的父親戶口所在地或者是你上學(xué)時(shí)遷出戶口所在地開具父子關(guān)系證明。
這個(gè)是由當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)或者街道居委會(huì)來(lái)寫的，格式是茲證明xx(你父親的姓名)出生日期，家庭住址和xx(你名字)為父子關(guān)系。
繼續(xù)追問：
擺脫。。我父親活的好好的呢。。問題是出示什么樣的證明呢?
比如?
補(bǔ)充回答：
到醫(yī)院開一張出生證明就行了。
繼續(xù)追問：
出生證明。出生證明上有注明父子關(guān)系么?派出所認(rèn)可么?
補(bǔ)充回答：
派出所認(rèn)的'就是出生證明，因?yàn)槌錾C明里面就會(huì)注明你、父親、母親的姓名和身份。
出生證是入戶的證明材料。
其實(shí)外地打證明也許更難，我弟學(xué)校畢業(yè)后要把戶口遷入我家，派出所要求出姐弟證明，回我們老家去打證明，結(jié)果因我倆戶口遷出較早，當(dāng)時(shí)還沒有輸入電腦，所以派出所的電腦里我家除了我父母外，沒有我們兩人的記錄，呵呵，回復(fù)無(wú)法證明姐弟關(guān)系。最后證明打出來(lái)了，費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間和關(guān)系，我現(xiàn)在都怕怕，沒有直接的辦法證明我們家的父女，母女，父子，母-子，姐弟等等關(guān)系。
從戶口遷出地的派出所可以開到證明，我媽媽辦過，因?yàn)橐k居住證，但我的戶口已經(jīng)遷出，需要證明我們的母女關(guān)系，真的很滑稽。就是因?yàn)閼艨诒旧蠜]有我的名字，就很難證明我們的關(guān)系，叫了這么多年的媽，還需要?jiǎng)e人來(lái)證明。中國(guó)的戶籍制度呀。
要回去原來(lái)的派出所開證明的,找到你出生后你們?nèi)齻€(gè)戶口在一起的底根就行了,就是這樣麻煩.
我們同事戶口遷回他自己的老房子也遇到的,不過他是在上海的.
如果找得到出生證也行的。
美和美育的關(guān)系演講稿篇二
茲證明___________，（性別）___________，（名族）___________，（身份證號(hào)）___________，該同志是xxx（你父親）___________，（性別）___________，（名族）___________，（身份證號(hào)）___________長(zhǎng)子（是老幾就寫第幾子）屬實(shí)。
特此證明。
（出具證明的單位或部門）。
（日期+蓋章）
美和美育的關(guān)系演講稿篇三
茲有xxx(身份證號(hào)碼)與xxx(身份證號(hào)碼)系父子(母-子)關(guān)系，父子關(guān)系證明書。
特此證明。
派出所公章。
日期
好象這種情況應(yīng)當(dāng)由街道(社區(qū))了解后開出證明。
主要是自己提供相關(guān)情況，如各自的戶口簿內(nèi)有些項(xiàng)目也能夠說(shuō)明(籍貫、遷出地等)、鄰居證明、還有各自單位的人事檔案中一般都有記載，出生證等等。
你去原戶籍地街道辦事處或者(村)居委，對(duì)方可以直接出，不需要你來(lái)打的，而且那東西必須蓋章才有效果，證明書《父子關(guān)系證明書》。
證明(居中，二號(hào)字，加粗)。
茲證明xxx(你)，(性別)，(名族)，(身份證號(hào))，該同志是xxx(你父親)，(性別)，(名族)，(省份證號(hào))長(zhǎng)子(是老幾就寫第幾子)屬實(shí)。
特此證明。
(出具證明的單位或部門)。
(日期+蓋章)
我的戶口一直落在爺爺奶奶的戶口本上，05年上學(xué)的時(shí)候遷至學(xué)校集體戶口，現(xiàn)在畢業(yè)，戶口是遷移證(還沒來(lái)得及去落戶)，也就是說(shuō)父母親的戶口本上現(xiàn)在沒有我那一頁(yè)，現(xiàn)在單位招收子弟職工，需要證明父子關(guān)系，如果您知道具體的派出所戶籍科所開具的父子關(guān)系證明，麻煩給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案，謝謝。(需要正確的格式，另不知道該證明是普通的信紙開具的還是專用的證明信，有條件的上傳一張證明的照片最佳)。
兩種方法一種是去你的父親戶口所在地或者是你上學(xué)時(shí)遷出戶口所在地開具父子關(guān)系證明。
另一種可以去你檔案寄存的人才市場(chǎng)，提請(qǐng)開具證明，你的檔案里有類似的戶籍信息，人才市場(chǎng)有開封檔案的'權(quán)利(在你有提請(qǐng)時(shí))。
根據(jù)您對(duì)案情的敘述和現(xiàn)有材料情況，本律師對(duì)您的案情進(jìn)行了初步分析，并給出了一些建議，希望對(duì)您有所幫助。
案情分析。
到所在地派出所開證明。
律師建議。
如果歷史檔案不給查的話，建議委托律師查詢。
鑒于您提供的材料有限，以上分析、建議僅作為參考，不作為處理案件的最終法律依據(jù)、也不構(gòu)成本律師對(duì)案件的任何承諾。
再次感謝您的支持。
美和美育的關(guān)系演講稿篇四
你去原戶籍地街道辦事處或者(村)居委，對(duì)方可以直接出，不需要你來(lái)打的，而且那東西必須蓋章才有效果。
證明(居中，二號(hào)字，加粗)。
茲證明xxx(你)，(性別)，(名族)，(身份證號(hào))，該同志是xxx(你父親)，(性別)，(名族)，(省份證號(hào))長(zhǎng)子(是老幾就寫第幾子)屬實(shí)。
特此證明。
(出具證明的單位或部門)。
(日期+蓋章)
兩種方法一種是去你的父親戶口所在地或者是你上學(xué)時(shí)遷出戶口所在地開具父子關(guān)系證明。
另一種可以去你檔案寄存的人才市場(chǎng)，提請(qǐng)開具證明，你的檔案里有類似的戶籍信息，人才市場(chǎng)有開封檔案的權(quán)利(在你有提請(qǐng)時(shí))。
根據(jù)您對(duì)案情的敘述和現(xiàn)有材料情況，本律師對(duì)您的'案情進(jìn)行了初步分析，并給出了一些建議，希望對(duì)您有所幫助。
案情分析。
到所在地派出所開證明。
律師建議。
如果歷史檔案不給查的話，建議委托律師查詢。
鑒于您提供的材料有限，以上分析、建議僅作為參考，不作為處理案件的最終法律依據(jù)、也不構(gòu)成本律師對(duì)案件的任何承諾。
再次感謝您的支持。
2是一定要寫說(shuō)明的是同意信表明要資助全額的留學(xué)費(fèi)用請(qǐng)簽證官對(duì)你的請(qǐng)求予以考慮。
提交的所有材料都要有翻譯件我的中介說(shuō)是要五年以上的有翻譯公司翻譯的不能隨便翻譯若是出錯(cuò)了尤其是財(cái)產(chǎn)方面翻譯錯(cuò)了會(huì)被簽證官認(rèn)定作假一定會(huì)拒簽的可以拿著材料在簽證中心翻譯一般是25塊錢左右一張紙不會(huì)很貴。
美和美育的關(guān)系演講稿篇五
你去原戶籍地街道辦事處或者(村)居委，對(duì)方可以直接出，不需要你來(lái)打的，而且那東西必須蓋章才有效果。
證明(居中，二號(hào)字，加粗)。
茲證明xxx(你)，(性別)，(名族)，(身份證號(hào))，該同志是xxx(你父親)，(性別)，(名族)，(省份證號(hào))長(zhǎng)子(是老幾就寫第幾子)屬實(shí)。
特此證明。
(出具證明的單位或部門)。
(日期+蓋章)
如果是親生父子關(guān)系是沒法斷絕的，那兒也不能開這樣的證明;如果是養(yǎng)父子關(guān)系，可以通過法院解除收養(yǎng)關(guān)系。
兩種方法一種是去你的父親戶口所在地或者是你上學(xué)時(shí)遷出戶口所在地開具父子關(guān)系證明。
另一種可以去你檔案寄存的人才市場(chǎng)，提請(qǐng)開具證明，你的檔案里有類似的戶籍信息，人才市場(chǎng)有開封檔案的'權(quán)利(在你有提請(qǐng)時(shí))。
戶籍地派出所戶口上就有關(guān)系一欄，檔案也可查有表格填寫的家庭成員信息。人事檔案是高中以上才開始建立，可以從原始查自己的檔案托管在哪里。
具體是到你父親戶口所在地，或你的，開一份證明，大概意思就是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和某某某系父子關(guān)系之類的，然后去市級(jí)的公證處公正一下就可以了。
需要戶口本你的和你父親的，你本人就不需要去了(因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒有去)，讓你父親去吧。手續(xù)費(fèi)，不多。
去的都不是什么繁忙的地方，所以不太需要預(yù)約(打電話問一下也不多余，免的白跑)。
我不知道你在哪個(gè)城市，所以具體的地址和電話到網(wǎng)上查一下就行了。
還要證明你父親的資金是怎么來(lái)的。要有合法依據(jù)，稅單是一定要的，個(gè)人所得稅的多少可以看出資金的真實(shí)性。我一個(gè)同學(xué)家里為了他簽證，補(bǔ)繳了好多來(lái)?yè)Q稅單。
如果是生意人士，可以提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照(需要原件)和相應(yīng)的國(guó)稅單及地稅單。
到醫(yī)院做dna檢查就行。但是，我覺得血緣不一定是最重要的，只要兩人有父子感情，他們就是比血緣更親的父子。
第一，你可以到當(dāng)?shù)氐呐沙鏊芾響艏目剖覍で髱椭f(shuō)明來(lái)歷，我想警察叔叔會(huì)熱情的接待你的.
第二，可以到你們村(街道)或者是居委會(huì)開份證明材料的.
好象這種情況應(yīng)當(dāng)由街道(社區(qū))了解后開出證明。
主要是自己提供相關(guān)情況，如各自的戶口簿內(nèi)有些項(xiàng)目也能夠說(shuō)明(籍貫、遷出地等)、鄰居證明、還有各自單位的人事檔案中一般都有記載，出生證等等。
美和美育的關(guān)系演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好!今天我演講的題目是《站在一個(gè)患者的角度思考醫(yī)患關(guān)系》。
人吃五谷雜糧，怎能不生病。我們?cè)谧拿總€(gè)醫(yī)護(hù)人員，都是普普通通的人，也都有成為患者的時(shí)候，而大家的本行都是受人敬愛、被人囑托的醫(yī)護(hù)人員，所以，我個(gè)人覺得，要我們這群穿著潔白大褂的醫(yī)護(hù)人員來(lái)思考“假如我是個(gè)患者”這樣的問題，是真正的對(duì)現(xiàn)在所存在的緊張的醫(yī)患關(guān)系進(jìn)行的一次好的思考和理解，是一種站在自己的'職場(chǎng)位置思考我們每天要面對(duì)的患者的一個(gè)良好認(rèn)識(shí)。
“每一個(gè)醫(yī)學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類當(dāng)事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說(shuō)，醫(yī)學(xué)團(tuán)體的社會(huì)，醫(yī)學(xué)無(wú)非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。
假如我是個(gè)患者，那往往我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的獲得和認(rèn)知，將大多數(shù)都來(lái)自我的醫(yī)生和護(hù)士。面對(duì)一個(gè)我陌生的領(lǐng)域。我希望我的醫(yī)生能耐心的告訴我這個(gè)病究竟是怎樣，需要采取怎樣的治療手段，以及這種治療手段帶來(lái)的各方面的影響又是什么。
我覺得作為一個(gè)患者來(lái)講，最重要的就是知情權(quán)，有的時(shí)候出于心理承受能力的考慮，患者的家屬也是應(yīng)該具有最基本的知情權(quán)的。假如我是患者，我希望我的醫(yī)生，哪怕每天都要接待上百個(gè)患者，也希望他們本著為病人身體負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)每個(gè)病患都能有自己的耐心診治和準(zhǔn)確的治療方案。對(duì)于我們醫(yī)生來(lái)講，每天要面對(duì)的是一大堆病人，但是又是哪一個(gè)不是懷著誠(chéng)摯的、惶恐的心，把我們的醫(yī)生當(dāng)做救命稻草，當(dāng)大慈大悲萬(wàn)能的觀世音菩薩，對(duì)自己的生命質(zhì)量懷著最真的誠(chéng)心。
了兩個(gè)道理：第一，即使是吃人的猛虎患病，醫(yī)生也應(yīng)本著仁義之心為它治療，何況生了病的人呢；第二，即使是吃人的猛虎對(duì)于為它解除病痛的醫(yī)生也懷有感恩之心，有禮貌地回應(yīng)。從某種意義上說(shuō)，相互尊重、相互配合、相互依存正是醫(yī)患關(guān)系的最基本特點(diǎn)。
如果每次都以我們的退讓告終，以后醫(yī)院就是一個(gè)沒有公信力的地方了，每個(gè)人都可以隨意質(zhì)疑我們的診斷。
前兩年熱播的反映當(dāng)代醫(yī)患關(guān)系的電視劇《心術(shù)》相信很多人都看過了，編劇瞄準(zhǔn)的就是這個(gè)敏感的醫(yī)療題材，她是更深一層走入醫(yī)生的世界，從這部劇的態(tài)度來(lái)看，醫(yī)生很辛苦，病人也不輕松，醫(yī)患關(guān)系的緊張不能僅僅靠他們二者之間完成調(diào)和，這還需要國(guó)家的更多投入，說(shuō)到底，還是有朝一日的全民醫(yī)保才能真正緩解這種矛盾，醫(yī)生和病人都不用去為生病發(fā)愁，那時(shí)候大家都會(huì)更加專注于病情，而不是醫(yī)療費(fèi)用的問題。
好了，我的演講結(jié)束了，我希望用《心術(shù)》里的一段話和我們大家共勉：
一個(gè)預(yù)備成為醫(yī)生的人，首先要有一顆仁心，然后才去訓(xùn)練他的仁術(shù)。心術(shù)不正的人，是很難成大器的。作為醫(yī)生，仁心固然重要，但仁心大于仁術(shù)，怕也不會(huì)是好醫(yī)生。我也希望今后我們醫(yī)院的醫(yī)患關(guān)系越來(lái)越和諧。
謝謝大家！
美和美育的關(guān)系演講稿篇七
從細(xì)處說(shuō)，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活;從大處說(shuō)，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。
“美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對(duì)塑造美好心靈具有重要作用?！比涨?，習(xí)近平總書記給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信強(qiáng)調(diào)，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國(guó)青年一代身心都健康成長(zhǎng)。這一要求充分體現(xiàn)了美術(shù)教育的重要性，有助于通過美育為青少年涵養(yǎng)一顆“美麗心靈”。
沒有美的教育，就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一團(tuán)水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整個(gè)奇異世界，而美育就是回歸對(duì)孩子生命直覺的引導(dǎo)，用美來(lái)溫潤(rùn)孩子的眼睛和心靈。今天，美育正在得到越來(lái)越多的重視。不論是校園里的美育課、家庭中的.親子繪畫，還是美術(shù)館里孩子們的身影，都反映出“以美育人”理念的深入人心。通過繪畫、音樂、文學(xué)作品等，讓美的元素進(jìn)入孩子的世界，在潛移默化中獲得一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。成功的美育，能讓孩子們感受到什么是“江南可采蓮，蓮葉何田田”，什么是中國(guó)畫的“遠(yuǎn)山如黛、近水含煙”，什么是詩(shī)詞書畫背后的人生際遇、家國(guó)情懷。也正是在這種可感可知的審美中，引導(dǎo)孩子領(lǐng)略古今中外的藝術(shù)瑰寶，讓美進(jìn)入日常生活，進(jìn)而在審美中感受我們的歷史與文化。
美育不是應(yīng)試，也不僅僅是傳授技能，而是讓孩子的眼睛因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美而閃亮。毋庸諱言，一段時(shí)間里，美育在整個(gè)教育中相對(duì)屬于短板。在一些人看來(lái)，美育工作是少數(shù)人的事，也不是每一個(gè)孩子都要接受美育;在具體的美育工作中，存在著以技代藝、重應(yīng)試輕素養(yǎng)等現(xiàn)象;在社會(huì)上，各種類型的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在蓬勃發(fā)展的同時(shí)，也不同程度存在功利導(dǎo)向、利益驅(qū)動(dòng)，“美術(shù)考級(jí)熱”就是其中一例。也正因此，國(guó)務(wù)院辦公廳2015年9月印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》，提出讓每個(gè)學(xué)生都享有接受美育的機(jī)會(huì)，去年教育部又與13個(gè)省區(qū)市簽署了學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄。從學(xué)校到家庭和社會(huì)，都要更加重視美育，摒棄功利化的美育傾向，保護(hù)好孩子的想象力與創(chuàng)造力，確保每個(gè)孩子都能接受到讓他們受益一生的美育。
美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育。正如中央美術(shù)學(xué)院首任院長(zhǎng)徐悲鴻所倡導(dǎo)的，中華美育精神應(yīng)該是《中庸》里闡述的“盡精微，致廣大”。從細(xì)處說(shuō)，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活;從大處說(shuō)，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。近代以來(lái)，從王國(guó)維將美育和智育、德育并舉，到魯迅寫就《擬播布美術(shù)意見書》，再到蔡元培發(fā)表《文化運(yùn)動(dòng)不要忘了美育》，從來(lái)都是在民族興盛、文明持續(xù)的高度看待美育。也正是因?yàn)槊烙兄茉祆`魂的重要作用，更需要通過美育工作，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深植于孩子們的內(nèi)心，讓孩子在成長(zhǎng)過程中繼承中華民族的文化基因、汲取人類文明的優(yōu)秀成果。
哲學(xué)家以詩(shī)意的語(yǔ)言說(shuō)，“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。”美育的根本目的是人格的養(yǎng)成、靈魂的塑造。美育關(guān)乎孩子的快樂幸福，關(guān)乎國(guó)家民族的未來(lái)，需要從學(xué)校教育到社會(huì)教育、家庭教育的整體美育環(huán)境和美育共識(shí)。通過春風(fēng)化雨的美育工作，讓孩子成長(zhǎng)為有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍删透迂S富和飽滿的人生。
美和美育的關(guān)系演講稿篇八
同學(xué)們：
你們好!
門，打破后，就是橋?！}記。
又是一個(gè)父親節(jié)，女孩心里想著，父親節(jié)又怎樣呢，與父親的關(guān)系不冷不熱，在一起又無(wú)話可說(shuō)，即使是父親節(jié)，我又能能做些什么呢?回到家，父親依舊是那樣毫無(wú)表情地看著她，滿桌的飯菜，飄得滿屋的香氣，然后，她和父親靜靜地坐下，靜靜地吃飯，飯桌上有的只是碗筷碰撞在一起的聲音，母親死后，天天如此，女孩鼻子一酸，掩住即將落淚的眼睛，輕聲說(shuō)道：“我做作業(yè)去了”。
月朗星稀，漆黑的夜空顯得格外的神秘，像父親的雙眸一樣，女孩想。回憶起往日，與媽媽在一起的美好時(shí)光，女孩覺得心酸，父親根本就不懂我，我們之間只有沉默，沉默，沉默。只是這種生活，是父女之間的嗎?我們的心好像是兩扇門，用鎖鎖住，誰(shuí)都不能了解誰(shuí)，誰(shuí)都不能明白誰(shuí)。
女孩想了很多，只是這門，什么時(shí)候才能打開?
天亮了，睜開朦朧的睡眼，令女孩又驚奇又震驚，桌上放著一只憨態(tài)可掬的陶瓷小豬，小豬的'手上拿著一把鑰匙。鑰匙?鑰匙?女孩似乎想到了什么，小豬下還有一張卡片，“女兒，生日快樂!”女孩忘了，父親節(jié)也是自己的生日。
她沖出家門，風(fēng)一樣的奔跑，來(lái)到花店買了一束鮮花，回到家后，父親正在準(zhǔn)備早點(diǎn)，陽(yáng)光透過窗戶照射到父親的頭發(fā)上女孩發(fā)現(xiàn)，父親競(jìng)有了白發(fā)，父親老了，真的老了。
父親轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了手拿鮮花的的女孩，“爸，送給您，父親節(jié)快樂!”父親笑了，女孩發(fā)現(xiàn)父親那曾經(jīng)神秘的雙眸下其實(shí)隱藏的是愛，是無(wú)私的愛。
父女緊緊的相擁在一起，心靈的門在這個(gè)美麗的清晨被打開了。門后是愛溝通的橋梁。
美和美育的關(guān)系演講稿篇九
尊敬的評(píng)委，親愛的朋友們：
大家下午好，很高興能和大家相聚在這秋高氣爽，橙黃橘綠的金秋時(shí)節(jié)。我是來(lái)自益陽(yáng)和睦佳醫(yī)院客服部的王津，我今天演講的題目是：和諧醫(yī)患，從微笑做起。
近年來(lái)，國(guó)家一步步變得富強(qiáng)，國(guó)民素質(zhì)一步步得到提高，醫(yī)療水平也是日新月異，然而唯有醫(yī)患關(guān)系變得越來(lái)越緊張，偶爾還充滿了暴力和血腥。在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的今天，在網(wǎng)上經(jīng)?？吹揭恍┮蜥t(yī)患糾紛而釀成的種種悲劇，看了無(wú)不讓人陷入深深的沉思和惋惜。
生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，因而才越發(fā)顯得珍貴。每個(gè)病人來(lái)到醫(yī)院都是希望能夠早日康復(fù)，然而，作為醫(yī)務(wù)工作者，在穿上白大褂的那一刻就決定了自己救死扶傷的使命和無(wú)私奉獻(xiàn)的天職。在醫(yī)患關(guān)系日趨緊張的今天，在救死扶傷使命的感召下，在全民共筑和諧中國(guó)夢(mèng)的大環(huán)境下，作為醫(yī)生與患者之間溝通的橋梁，作為醫(yī)院核心部門客服部的我們，“和諧醫(yī)患，從微笑做起”絕不僅僅是一句口號(hào)，一句空話，而是要融入到日常的工作當(dāng)中，融入到和患者的溝通交流中，唯有這樣，才能使構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系落到實(shí)處，才能共創(chuàng)醫(yī)院美好未來(lái)。
以前我沒有接觸過醫(yī)學(xué)，所以要開始多學(xué)醫(yī)學(xué)這方面的知識(shí)。自己也曾從事過電信客服的工作，那時(shí)也只是接聽各類電話查詢?yōu)榭蛻舴?wù)，現(xiàn)在這份工作比電信客服難很多，平日不僅要接咨詢電話和對(duì)病人回訪；還要跟在院病人面對(duì)面的服務(wù)和接收病人的各類投訴和處理等等。如果稍微有一些缺失，可能就會(huì)引起患者的不滿和情緒。作為一名不是醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的我，來(lái)本院工作半年多，平日接觸病人的機(jī)會(huì)比較多，能讓我更加深入的得到病人的反饋及意見，能更加完善自己的服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持做到微笑面對(duì)每位患者，架起醫(yī)患關(guān)系的和諧之橋。就好比如在今年9月25日一位住院病人向我反映在住院期間感冒了，拉肚子一整天，很不舒服。接到病人反映后，馬上通知了住院部醫(yī)生給病人開藥，隨即為病人倒上一杯溫?zé)衢_水讓病人服下，病人覺得醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員服務(wù)讓人很窩心，表示對(duì)本院感到很滿意，說(shuō)和睦佳的服務(wù)真是好。其實(shí)我覺得我們這不僅是對(duì)病人的一個(gè)服務(wù)態(tài)度，也是我們醫(yī)務(wù)客服人員對(duì)病患的責(zé)任。其實(shí)我們還有很多沒做好的地方，有時(shí)候也會(huì)接到一些比較難解決的投訴。當(dāng)事情發(fā)生的時(shí)候，我們通過盡可能的努力最后讓病人原諒我們的過錯(cuò)，可是我們不能總是在發(fā)生事情后再去彌補(bǔ)。例如：有一個(gè)病人反映說(shuō)醫(yī)生營(yíng)銷手段很明顯。感覺是在推銷產(chǎn)品，一點(diǎn)醫(yī)德都沒有。雖然能理解都想多賺錢，可畢竟是醫(yī)院，應(yīng)該把病人放第一位。而且醫(yī)生態(tài)度也很不耐煩，說(shuō)話很刺耳，讓人感覺很不舒服?；颊弑硎疽院笤僖膊幌雭?lái)這里了。 當(dāng)我接到這一個(gè)投訴的時(shí)候，作為醫(yī)院客服部工作的我感到難過，醫(yī)院可能從此要少了一些愿意到我院來(lái)治療的病人。在通過這些投訴的情況以后，讓我總結(jié)出我們要絕對(duì)的在服務(wù)上下功夫，不管是醫(yī)生、護(hù)士、客服人員、甚至是保潔餐飲服務(wù)人員，工作上要改善服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，增進(jìn)醫(yī)患溝通，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，公開各項(xiàng)檢查收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行住院病人費(fèi)用清單制，讓患者明明白白看病、清清楚楚消費(fèi)。努力為住院患者提供優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、便捷、滿意的.醫(yī)療服務(wù)。讓來(lái)本院就診的病人都抱著希望而來(lái)，帶著滿意、健康而歸。因?yàn)獒t(yī)院作為一個(gè)特殊的服務(wù)行業(yè)，服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)院管理永恒的主題，服務(wù)質(zhì)量的好壞關(guān)系到醫(yī)院的生存與發(fā)展。
50年前，馬?。柯返?？金讓全世界記住了他的那句話：i have a dream。今天，我也有一個(gè)夢(mèng)想。
在那個(gè)夢(mèng)里，我們的醫(yī)患關(guān)系不再緊張，再也看不到病人把醫(yī)生告上法庭的事情見諸報(bào)端；
在那個(gè)夢(mèng)里，健康的鮮花四處開放 ，再?zèng)]有病魔的蹤影。
作為一名醫(yī)護(hù)服務(wù)人員，始終要把“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”八字精神作為醫(yī)院精神加以倡導(dǎo)，并貫穿于診療、服務(wù)和管理的全過程。開展“一切為了病人，一切方便病人，一切服務(wù)于病人”的理念教育，強(qiáng)化自己對(duì)病人的愛心、關(guān)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。
和諧醫(yī)患關(guān)系不僅僅是患者的事，也要我們每個(gè)醫(yī)護(hù)人員用心去灌溉，用心去耕耘，用微笑去呵護(hù)。個(gè)人是渺小的，個(gè)人的力量也看似微不足道，但是，正如有首歌唱的一樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好人間。在此也希望通過自己以后的努力工作、兢兢業(yè)業(yè)、克難奮進(jìn)，讓每一個(gè)病人都得到最好的治療和最滿意的服務(wù)，讓我們一起攜手構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，從微笑做起，從你我做起。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
美和美育的關(guān)系演講稿篇十
有的人在與他人交往時(shí)故作老練，有的人拘謹(jǐn)扭捏，凡此類者，都與缺乏自我意識(shí)有關(guān)，我們只有完善自我意識(shí)，才能在他人面前贏的良好的形象。所以我們要認(rèn)識(shí)自我，俗話說(shuō)“君子日參省乎己，則知明而行無(wú)過矣”。我們要反省自己日常生活中的表現(xiàn)和行為，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。從多方面考慮自己的不足，做事方法和語(yǔ)言方式等等。發(fā)現(xiàn)不足時(shí)要耐心改正。
“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”。以他人為鑒，來(lái)對(duì)照比較自己，從而認(rèn)識(shí)自己，積極聽取他人的意見，對(duì)于自己的不足要努力改正，不斷的完善自己。
做一個(gè)自信的人，對(duì)于自卑和自我否定的人，他們往往朋友很少，一個(gè)連自己都不喜歡自己的人，在與他交往時(shí)的形象是不利于相互發(fā)展的。首先這種人往往不承認(rèn)或不接受自己的真實(shí)面目，在他人面前裝扮出另外一種形象。這種假象一旦被人揭穿，就會(huì)讓他人發(fā)生反感，不愿意與他交往。
語(yǔ)言是人類最方便也是最直接的交流方式，在社會(huì)工作和社會(huì)交往中，幾乎處處需要發(fā)言、交談、勸慰、談判、辯論、演講等等。無(wú)論從事什么，我們都需要一定的'社會(huì)交往能力和口頭表達(dá)能力，適度的言談舉止是一個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，良好的口才才能給人愉悅感，從而得到他人的尊敬，讓相互之間的情更濃，愛更深；可以使陌生人產(chǎn)生好感，結(jié)下友誼；可以使意見分歧的人相互理解，消除矛盾；可以使彼此抱怨的人化干戈為玉帛，友好相處。只有具備良好的表達(dá)能力，才能更好的展示自己，才能發(fā)揮自己的才能，讓別人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)同自己。用語(yǔ)言打開心靈的窗戶，彼此之間搭建心靈的橋梁讓良好的人際關(guān)系存在在我們的生活中。
一個(gè)善于傾聽的人往往有更多更好的朋友，傾聽是一種高尚的藝術(shù)，掌握它能讓你在別人面前備受歡迎。我們要全心全意的傾聽別人的訴說(shuō)，就要撇開一切讓你分心的事情，不理會(huì)其他的聲響，眼睛要看著對(duì)方，點(diǎn)頭示意鼓勵(lì)讓對(duì)方說(shuō)下去，借此表明你在用心傾聽并且顯示你在尊重他。要善于聽對(duì)方的意思，不要盲目插口，做一個(gè)善解人意、有修養(yǎng)、有知識(shí)的人。
舉止體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)和風(fēng)度。帶有粗俗習(xí)氣的行為舉止，將會(huì)讓一個(gè)人失去可親近感，人們所歡迎的是穩(wěn)重大方的人，要使自己的舉止對(duì)他人產(chǎn)生好的印象，就要自覺的約束自己，使自己的舉止文明得體。在與他人交談中必須學(xué)會(huì)控制自己。
不能毫無(wú)顧忌，無(wú)節(jié)制的吞云吐霧，旁若無(wú)人的縱情大笑。與人交往時(shí)，要表情自然、親切大方、動(dòng)作要適度，做到站有站樣，坐有坐相。當(dāng)然在他人也不能畏畏縮縮，謹(jǐn)小慎微。無(wú)論說(shuō)話辦事，參加活動(dòng)都應(yīng)表現(xiàn)的落落大方，不卑不亢。
“宰相肚里能撐船”做一個(gè)有度量的人，寬容別人，當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)不是一味的指責(zé)，而是微微一笑寬容他們，那么我們就會(huì)獲得良好的形象。
寬容是一種良好的心理品質(zhì)。它不僅包含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟，堅(jiān)強(qiáng)和力量。一個(gè)不會(huì)寬容，只知苛求別人的人，其心理往往處于緊張狀態(tài)，從而神經(jīng)興奮，血管收縮，血壓升高，使心理、生理、進(jìn)入惡性循環(huán)。學(xué)會(huì)寬容就會(huì)言語(yǔ)理解寬以待人。這就等于給自己樹立良好的形象，使自己和別人的關(guān)系越來(lái)越好。
我們每個(gè)大學(xué)生要通過自己的努力來(lái)改善人際關(guān)系。一方面，不斷提高自己的心理健康水平，另一方面，掌握人際交往的原則與方法，并通過不斷的實(shí)踐和努力讓它總終成為自己的習(xí)慣，成為自己個(gè)性的一部分。如果我們每個(gè)人都能這樣做，和諧人際關(guān)系離我們不會(huì)再遠(yuǎn)。
美和美育的關(guān)系演講稿篇十一
尊敬的：
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧班集體正是構(gòu)建和諧校園的起點(diǎn)與基礎(chǔ)。
和諧的班集體是每個(gè)集體成員對(duì)集體有著強(qiáng)烈的責(zé)任感、有著強(qiáng)大凝聚力的班集體;是滿足于學(xué)生想學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的班集體;是做事高效率、懂得真善美的班集體。
首先，引導(dǎo)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)愛、溝通，建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，是建立和諧班集體的重中之重，師生之間要以誠(chéng)相待、互相尊重，親其師，信其道;在學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)檢討自己的錯(cuò)誤，積極化解矛盾;引導(dǎo)教育學(xué)生在同學(xué)有了困難的時(shí)候要伸出援助之手，學(xué)會(huì)助人為樂;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了理解、幫助他人，這樣才能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、我們的班集體才能像自己家一樣溫馨、友善。
其次、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自覺遵規(guī)能力、自主創(chuàng)新能力、自立自強(qiáng)能力，這是建立和諧班集體的關(guān)鍵。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)自覺遵守班規(guī)校紀(jì)，自主管理班級(jí)，學(xué)會(huì)做事自立自強(qiáng)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生是班集體的一分子，學(xué)生的和諧才是班級(jí)的和諧。
總之，和諧的校園離不開和諧的班集體，和諧的班集體離不開每一位學(xué)生的努力，老師和學(xué)生都要隨時(shí)隨地注意自己的形象，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀，從小事入手，從身邊做起，實(shí)實(shí)在在的做好應(yīng)做的事情。
因?yàn)橛辛撕椭C，我們的校園到處是陽(yáng)光;因?yàn)橛辛撕椭C，師生和同學(xué)間得到的是鼓勵(lì)、贊賞和理解。讓我們攜起手來(lái)，奮發(fā)向上，為和諧的校園貢獻(xiàn)一份力量吧。
謝謝大家!
美和美育的關(guān)系演講稿篇十二
和諧是什么呢？《說(shuō)文》解釋：和，相應(yīng)也；《小雅》解釋：諧，和也。從中可以看出，所謂和諧就是人與身邊的人或物公平友好的相處，人與人和平相處，人與物友好共存，沒有勢(shì)強(qiáng)凌若，沒有暴力與血腥。
從孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！笨梢钥闯龊椭C的重要，從太平天國(guó)的“有錢同使，有田同耕……”可以看出和諧是人們的美好愿望。然而，那也只是愿望，也只是單單知道自黨的十六屆四中全會(huì)上“和諧社會(huì)”的提出，望“和”興嘆的人們終于找到了創(chuàng)建和諧的方法，如今和諧以成為人們談?wù)撟疃嗟脑掝}，“和諧”已成為新的流行時(shí)尚，的確，社會(huì)需要和諧，國(guó)家需要和諧，我們這些莘莘學(xué)子所在的高等學(xué)府也需要和諧，身為唐院學(xué)子的我們是否應(yīng)為為唐院的和諧奉獻(xiàn)自己的一份力量，為唐院新氣象的建立做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢。經(jīng)過高考的拼搏，我們終于邁進(jìn)了大學(xué)的校門，心情由最初的激動(dòng)和興奮，慢慢地平靜下來(lái)，平靜之后我們是否想過大學(xué)只是我們有人生的開始，一個(gè)起始階段，是人生最美好，最絢麗多彩的一段時(shí)間。校園的一切都與我們緊密相關(guān)，生活和學(xué)習(xí)是我們校園活動(dòng)的主體，我們的一切活動(dòng)都影響著校園，校園的環(huán)境也與我們的活動(dòng)、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，而那美好環(huán)境的建立需要我們共同的努力，所以讓我們應(yīng)自覺行動(dòng)起來(lái)，由身邊的事情做起，從小事做起，讓我們的校園更加和諧、長(zhǎng)久和諧，讓我們?yōu)橛幸粋€(gè)更加好的學(xué)習(xí)和生活的校園環(huán)境而奉獻(xiàn)自己的一份力量吧。
當(dāng)和諧一詞剛剛提出之際，無(wú)知的我們還在問為什么要把和諧看的如此重要，難道只是因?yàn)樗屈h提出的又一項(xiàng)指示嗎？前人沒有實(shí)現(xiàn)的愿望我們能實(shí)現(xiàn)嗎？現(xiàn)在的我們終于明白：它能實(shí)現(xiàn)，只要我們共同努力，從一點(diǎn)一滴坐起，它就不在只是我們夢(mèng)境中的海市蜃樓。
是和諧的存在讓我們可以精神飽滿的度過忙碌而充實(shí)的一天，隨著朝陽(yáng)曙光的出現(xiàn)，我們?cè)谖⑿χ锌鞓返钠鸫?，伴著落日余輝的消失，我們?cè)跉g樂中酣然的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
是和諧的存在讓我們的校園繁多的校園生活井然有序，無(wú)論多么激烈的比賽，都會(huì)在“友誼第一，比賽第二”的吶喊中快樂的結(jié)束，賽場(chǎng)上的激烈角逐，甚至小小的摩擦換來(lái)的.只是塞后的握手與歡笑。
是和諧的存在讓我們可以為了那藏于心底的世界而奮斗，才明白所謂的優(yōu)美環(huán)境只不過是無(wú)用的虛殼，才知曉竟繡青春年華需要的只是知識(shí)與能力，面對(duì)我們那沒有綠陰小路的校園，我們依然熱愛。
領(lǐng)悟之后，心底那重重的抱怨之聲才一掃而空，和諧的重要以在心中得到詮釋。
我們不再抱怨學(xué)校對(duì)宿舍的限時(shí)限電的政策，因?yàn)槟鞘菫榱宋覀凁B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我們不在抱怨學(xué)校的嚴(yán)格制度，因?yàn)槟鞘菫榱宋覀儾灰摱冗@最寶貴的青春年華。
我們不在抱怨校園舉辦的無(wú)聊的活動(dòng)，那是在培養(yǎng)我們的交際，組織的能力。
作為一名普通的大學(xué)生讓全世界和諧是遙不可及的奢望，要國(guó)家和諧還是年幼的我們還承擔(dān)不了的重任，然而構(gòu)建和諧校園卻是我們的舉手之勞，它只須你從自己做起，從身邊小事做起，只須你在做事之前考慮一下你的一言一行給校園帶來(lái)的影響是好是壞。
也許只需要我們少幾聲呼喊就可以消除校園內(nèi)的“巴別塔”式的喧囂。
也許我們多走幾步路多彎幾下腰就可以消除校園內(nèi)幾道異樣的風(fēng)景。
也許只需我們多一點(diǎn)時(shí)間在書中，就可以為校園樹立良好的學(xué)習(xí)氣象。
也許只需我們注意一下自己的著裝、發(fā)型，就可以為校園樹立良好的風(fēng)氣。
從我做起，從身邊的小事做起，就可以為和諧校園增添一點(diǎn)光彩，俗話說(shuō)：“一人鼓掌聲不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天?！睒?gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，需要我們攜手同行。構(gòu)建和諧校園需要我們和諧的處理我們與校園之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系，同學(xué)之間的關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需要建立我們與校園的和諧關(guān)系，作為接受高等教育的我們，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的原則早已成為歷史，久困籠中的鳥兒不會(huì)知道天地的廣闊，這個(gè)時(shí)代，環(huán)境影響對(duì)人的成長(zhǎng)已很重要。“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之具黑”多么明白的解釋啊！明白之后我們要做出選擇，是生于麻中，還是存于涅里？自然我們會(huì)選擇前者，從我做起，從小事做起建立和諧的新唐院。一粥一飯當(dāng)知來(lái)之不易，須知粒粒皆辛苦，成由勤儉破由奢，牢記勤儉是中華的美德，多走幾步路將手中的垃圾丟入垃圾桶就會(huì)讓校園多一些美麗。讓我們學(xué)會(huì)勤儉、學(xué)會(huì)自主自強(qiáng)、勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格，面對(duì)困難不低頭，不僅為了唐院的美麗環(huán)境更為了唐院的良好風(fēng)氣。
構(gòu)建和諧校園還需建立良好的師生關(guān)系。師者，所以傳道受業(yè)解惑也，是老師帶領(lǐng)我們遨游于知識(shí)的海洋，更是我們?nèi)松飞系娘L(fēng)向標(biāo)。是老師帶我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟，是老師讓我們區(qū)分道德與非道德，明白國(guó)家的法律神圣不可侵犯。這樣的人不只的我們?nèi)ゾ磹蹎?？不得在見面時(shí)送上一句溫馨的問候嗎？也許只需在課上多幾聲應(yīng)和，只需作業(yè)按時(shí)完成，足以令老師欣慰，相比老師的付出我們的回報(bào)只是滄海一粟，然而須知那不是無(wú)用功，不是白費(fèi)力，須知積土成山，積水成淵，在下一次見到老師時(shí)一句“老師您好”就可以帶動(dòng)其他人去問候，老師一如既往的點(diǎn)頭之時(shí)卻得到莫大的欣慰，因?yàn)槔蠋煏?huì)明這一句普通的問候飽含著我們對(duì)他們工作的信任與理解。至尊、至愛，不僅為了老師歡心更為了建立和諧的師生關(guān)系，更為了和諧的新唐院，為了更好的校園氣象。
構(gòu)建和諧校園也需要建立良好的同學(xué)關(guān)系，“莫愁天涯無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這不僅需要很強(qiáng)的交際能力，更需要一顆寬宏善良的心靈。如果只有前者，那終會(huì)發(fā)出朋友眾多，卻難得一知己的感慨。關(guān)心需要幫助的同學(xué)，讓他們感受到友情的溫馨，保持良好的心靈，寬容待人，也許只是你的一抹微笑就可以化解一場(chǎng)干戈，善待每一個(gè)人，也許只是你的幾句鼓勵(lì)的就可以拯救一顆走向黑暗的心靈。也許你被輕輕的一撞真的不是別人無(wú)心之為，你的腳被踩到真的就是別人的有意之做。敬人者人皆敬之，當(dāng)你善待別人時(shí)，也會(huì)得到別人的尊敬與認(rèn)可，當(dāng)真正以哲學(xué)角度領(lǐng)會(huì)回音的啟示時(shí)，才明白玫瑰送人，手有余香的道理，微笑面對(duì)，不僅為了余香，更加為了和諧的同學(xué)關(guān)系。
現(xiàn)在我們的國(guó)家正蓬勃發(fā)展,唐山也正出現(xiàn)前所為有的生機(jī),那是黨和人民共同努力的結(jié)果?！凹液腿f(wàn)事興”，唐院就是我們這些唐院學(xué)子的小家，為了我們的“家”更加美好我們應(yīng)愿它無(wú)比和諧，為了我們擁有更好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境我們應(yīng)讓它更加和諧。然而我們不要把建立和諧校園只停留再口頭上，我們應(yīng)行動(dòng)起來(lái)為校園更加美好而奮斗，為我們的校園擁有更加燦爛的新氣象而怒力，因?yàn)槲覀円悦靼兹绾谓⒑椭C，以知曉和諧的重要，所以那我們?yōu)槭裁催€要把它停留在表面呢？行動(dòng)起來(lái)吧同學(xué)們、校友們，為了我們的校園擁有更美的明天，讓我們從小事做起，從自己做起，為構(gòu)建和諧校園動(dòng)起來(lái)吧！
勃勃生機(jī)的春天之所以被人稱頌，是因?yàn)楦鞣N生物間的和諧，它們明白萬(wàn)紫千紅才是春的本色。
茂密的森林之所以抵擋寒風(fēng)，是因?yàn)闃淠局g的團(tuán)結(jié)，是樹木之間的和諧相處，是因?yàn)樗鼈兠靼讍文静怀闪值牡览怼?BR> 繽紛的色彩之所以美麗，是因?yàn)槠叻N色彩的共存，是七色間的和諧互融，是因?yàn)樗鼈兠靼鬃约弘m美但很單調(diào)。
身為唐院的我們，難道不希望它向更好的方向發(fā)展嗎？要是你堅(jiān)毅的點(diǎn)頭，那就動(dòng)起來(lái)為唐院的新氣象而行動(dòng)，為唐院的和諧發(fā)展而奮斗吧！
美和美育的關(guān)系演講稿篇十三
現(xiàn)有本所轄區(qū)居民張三，男，身份證號(hào)碼123456789123456789，經(jīng)查，其與xxx，男，身份證號(hào)碼123456789987654321，是父子關(guān)系；與xxx，女，身份證號(hào)碼456789987456321456，是母子關(guān)系。
特此證明。
xxxx派出所。
美和美育的關(guān)系演講稿篇十四
大家好！
我今天演講的題目是《構(gòu)筑心靈的橋梁——-建和諧師生關(guān)系》。
老師與學(xué)生，這是任何一所學(xué)校的核心主體，其二者之間的關(guān)系，也是構(gòu)建任和諧校園的核心！然而，我們靠什么來(lái)構(gòu)建師生之間的和諧關(guān)系呢唯有真誠(chéng)！唯有溝通——用真誠(chéng)去創(chuàng)造一架溝通的橋梁！只有溝通，才能消除彼此疑慮，促進(jìn)相互的信任;只有溝通，才能消除彼此隔閡，促進(jìn)相互的理解。
學(xué)前教育又不同與其他教育，面對(duì)的群體是呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒，他們不知道什么是對(duì)于錯(cuò)，什么是好與壞，但他們能感覺到誰(shuí)真正喜歡他們，疼愛他們，我們用我們真誠(chéng)的笑容，親切的話語(yǔ)，使只認(rèn)媽媽的孩子投入了我們的懷抱;我們用不懈的努力，不厭其煩的耐心讓孩子們愛上了幼兒園。
我們班的雙胞胎姐妹圓圓墨墨年齡偏小，性格內(nèi)向，不愿與陌生人交往，我還清晰的記得兩年前她們剛?cè)雸@的情景，真是哭的死去活來(lái)，足足哭了半個(gè)多月，越是這樣我對(duì)她們?cè)揭眯牡慕涣?，抱著她們哄她們玩，和她們一起做游戲，漸漸的她們不哭了，看我的眼神也不是怯怯的了。她們愛上了幼兒園，對(duì)我也產(chǎn)生了依賴。記得那天圓圓去上廁所，由于穿的太厚不容易提褲子，正巧那一會(huì)我有事不在，別的班的老師看到了說(shuō)要幫她提一下，沒想到她一下躲開了，就那么半提著褲子去找我，我當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)苦笑不得，但不知怎的心中還有一絲莫名的感動(dòng)，我知道一種信任，和諧的關(guān)系在我們之間蔓延。這就是心靈溝通達(dá)成默契的結(jié)果！
老師們！其實(shí)，建立和諧的師生關(guān)系很簡(jiǎn)單，和諧就是平時(shí)對(duì)幼兒關(guān)心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和諧就是平等與尊重，和諧更是幸福的源泉。讓我們用心去溝通吧！讓我們用真誠(chéng)去構(gòu)建心靈的橋梁，用和諧譜寫第三幼兒園最美麗的篇章。
美和美育的關(guān)系演講稿篇十五
茲證明我管理轄區(qū)張三，性別男，出生年月1968年7月7日，身份證號(hào)：010101010010。其子：張四，性別男，出生年月：1994年1月10日，身份證號(hào)：0202020，關(guān)系屬實(shí)，特此證明。
重慶市公安局沙坪壩區(qū)派出所書村網(wǎng)w。
美和美育的關(guān)系演講稿篇十六
同學(xué)們：
你們好!
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是如何搞好人際關(guān)系。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓樱瑥奈从羞^“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦九件好事：
1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率;。
2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題;。
3，建立班組互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;。
4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解;。
6，利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦，建立電腦興趣小組;。
9，設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無(wú)過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!
謝謝大家!
美和美育的關(guān)系演講稿篇一
你去原戶籍地街道辦事處或者(村)居委，對(duì)方可以直接出，不需要你來(lái)打的，而且那東西必須蓋章才有效果。
證明(居中，二號(hào)字，加粗)。
茲證明xxx(你)，(性別)，(名族)，(身份證號(hào))，該同志是xxx(你父親)，(性別)，(名族)，(省份證號(hào))長(zhǎng)子(是老幾就寫第幾子)屬實(shí)。
特此證明。
(出具證明的單位或部門)。
(日期+蓋章)
我的戶口一直落在爺爺奶奶的戶口本上，上學(xué)的時(shí)候遷至學(xué)校集體戶口，現(xiàn)在畢業(yè)，戶口是遷移證(還沒來(lái)得及去落戶)，也就是說(shuō)父母親的戶口本上現(xiàn)在沒有我那一頁(yè)，現(xiàn)在單位招收子弟職工，需要證明父子關(guān)系，如果您知道具體的派出所戶籍科所開具的父子關(guān)系證明，麻煩給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案，謝謝。(需要正確的格式，另不知道該證明是普通的信紙開具的還是專用的證明信，有條件的上傳一張證明的照片最佳)。
兩種方法一種是去你的父親戶口所在地或者是你上學(xué)時(shí)遷出戶口所在地開具父子關(guān)系證明。
這個(gè)是由當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)或者街道居委會(huì)來(lái)寫的，格式是茲證明xx(你父親的姓名)出生日期，家庭住址和xx(你名字)為父子關(guān)系。
繼續(xù)追問：
擺脫。。我父親活的好好的呢。。問題是出示什么樣的證明呢?
比如?
補(bǔ)充回答：
到醫(yī)院開一張出生證明就行了。
繼續(xù)追問：
出生證明。出生證明上有注明父子關(guān)系么?派出所認(rèn)可么?
補(bǔ)充回答：
派出所認(rèn)的'就是出生證明，因?yàn)槌錾C明里面就會(huì)注明你、父親、母親的姓名和身份。
出生證是入戶的證明材料。
其實(shí)外地打證明也許更難，我弟學(xué)校畢業(yè)后要把戶口遷入我家，派出所要求出姐弟證明，回我們老家去打證明，結(jié)果因我倆戶口遷出較早，當(dāng)時(shí)還沒有輸入電腦，所以派出所的電腦里我家除了我父母外，沒有我們兩人的記錄，呵呵，回復(fù)無(wú)法證明姐弟關(guān)系。最后證明打出來(lái)了，費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間和關(guān)系，我現(xiàn)在都怕怕，沒有直接的辦法證明我們家的父女，母女，父子，母-子，姐弟等等關(guān)系。
從戶口遷出地的派出所可以開到證明，我媽媽辦過，因?yàn)橐k居住證，但我的戶口已經(jīng)遷出，需要證明我們的母女關(guān)系，真的很滑稽。就是因?yàn)閼艨诒旧蠜]有我的名字，就很難證明我們的關(guān)系，叫了這么多年的媽，還需要?jiǎng)e人來(lái)證明。中國(guó)的戶籍制度呀。
要回去原來(lái)的派出所開證明的,找到你出生后你們?nèi)齻€(gè)戶口在一起的底根就行了,就是這樣麻煩.
我們同事戶口遷回他自己的老房子也遇到的,不過他是在上海的.
如果找得到出生證也行的。
美和美育的關(guān)系演講稿篇二
茲證明___________，（性別）___________，（名族）___________，（身份證號(hào)）___________，該同志是xxx（你父親）___________，（性別）___________，（名族）___________，（身份證號(hào)）___________長(zhǎng)子（是老幾就寫第幾子）屬實(shí)。
特此證明。
（出具證明的單位或部門）。
（日期+蓋章）
美和美育的關(guān)系演講稿篇三
茲有xxx(身份證號(hào)碼)與xxx(身份證號(hào)碼)系父子(母-子)關(guān)系，父子關(guān)系證明書。
特此證明。
派出所公章。
日期
好象這種情況應(yīng)當(dāng)由街道(社區(qū))了解后開出證明。
主要是自己提供相關(guān)情況，如各自的戶口簿內(nèi)有些項(xiàng)目也能夠說(shuō)明(籍貫、遷出地等)、鄰居證明、還有各自單位的人事檔案中一般都有記載，出生證等等。
你去原戶籍地街道辦事處或者(村)居委，對(duì)方可以直接出，不需要你來(lái)打的，而且那東西必須蓋章才有效果，證明書《父子關(guān)系證明書》。
證明(居中，二號(hào)字，加粗)。
茲證明xxx(你)，(性別)，(名族)，(身份證號(hào))，該同志是xxx(你父親)，(性別)，(名族)，(省份證號(hào))長(zhǎng)子(是老幾就寫第幾子)屬實(shí)。
特此證明。
(出具證明的單位或部門)。
(日期+蓋章)
我的戶口一直落在爺爺奶奶的戶口本上，05年上學(xué)的時(shí)候遷至學(xué)校集體戶口，現(xiàn)在畢業(yè)，戶口是遷移證(還沒來(lái)得及去落戶)，也就是說(shuō)父母親的戶口本上現(xiàn)在沒有我那一頁(yè)，現(xiàn)在單位招收子弟職工，需要證明父子關(guān)系，如果您知道具體的派出所戶籍科所開具的父子關(guān)系證明，麻煩給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案，謝謝。(需要正確的格式，另不知道該證明是普通的信紙開具的還是專用的證明信，有條件的上傳一張證明的照片最佳)。
兩種方法一種是去你的父親戶口所在地或者是你上學(xué)時(shí)遷出戶口所在地開具父子關(guān)系證明。
另一種可以去你檔案寄存的人才市場(chǎng)，提請(qǐng)開具證明，你的檔案里有類似的戶籍信息，人才市場(chǎng)有開封檔案的'權(quán)利(在你有提請(qǐng)時(shí))。
根據(jù)您對(duì)案情的敘述和現(xiàn)有材料情況，本律師對(duì)您的案情進(jìn)行了初步分析，并給出了一些建議，希望對(duì)您有所幫助。
案情分析。
到所在地派出所開證明。
律師建議。
如果歷史檔案不給查的話，建議委托律師查詢。
鑒于您提供的材料有限，以上分析、建議僅作為參考，不作為處理案件的最終法律依據(jù)、也不構(gòu)成本律師對(duì)案件的任何承諾。
再次感謝您的支持。
美和美育的關(guān)系演講稿篇四
你去原戶籍地街道辦事處或者(村)居委，對(duì)方可以直接出，不需要你來(lái)打的，而且那東西必須蓋章才有效果。
證明(居中，二號(hào)字，加粗)。
茲證明xxx(你)，(性別)，(名族)，(身份證號(hào))，該同志是xxx(你父親)，(性別)，(名族)，(省份證號(hào))長(zhǎng)子(是老幾就寫第幾子)屬實(shí)。
特此證明。
(出具證明的單位或部門)。
(日期+蓋章)
兩種方法一種是去你的父親戶口所在地或者是你上學(xué)時(shí)遷出戶口所在地開具父子關(guān)系證明。
另一種可以去你檔案寄存的人才市場(chǎng)，提請(qǐng)開具證明，你的檔案里有類似的戶籍信息，人才市場(chǎng)有開封檔案的權(quán)利(在你有提請(qǐng)時(shí))。
根據(jù)您對(duì)案情的敘述和現(xiàn)有材料情況，本律師對(duì)您的'案情進(jìn)行了初步分析，并給出了一些建議，希望對(duì)您有所幫助。
案情分析。
到所在地派出所開證明。
律師建議。
如果歷史檔案不給查的話，建議委托律師查詢。
鑒于您提供的材料有限，以上分析、建議僅作為參考，不作為處理案件的最終法律依據(jù)、也不構(gòu)成本律師對(duì)案件的任何承諾。
再次感謝您的支持。
2是一定要寫說(shuō)明的是同意信表明要資助全額的留學(xué)費(fèi)用請(qǐng)簽證官對(duì)你的請(qǐng)求予以考慮。
提交的所有材料都要有翻譯件我的中介說(shuō)是要五年以上的有翻譯公司翻譯的不能隨便翻譯若是出錯(cuò)了尤其是財(cái)產(chǎn)方面翻譯錯(cuò)了會(huì)被簽證官認(rèn)定作假一定會(huì)拒簽的可以拿著材料在簽證中心翻譯一般是25塊錢左右一張紙不會(huì)很貴。
美和美育的關(guān)系演講稿篇五
你去原戶籍地街道辦事處或者(村)居委，對(duì)方可以直接出，不需要你來(lái)打的，而且那東西必須蓋章才有效果。
證明(居中，二號(hào)字，加粗)。
茲證明xxx(你)，(性別)，(名族)，(身份證號(hào))，該同志是xxx(你父親)，(性別)，(名族)，(省份證號(hào))長(zhǎng)子(是老幾就寫第幾子)屬實(shí)。
特此證明。
(出具證明的單位或部門)。
(日期+蓋章)
如果是親生父子關(guān)系是沒法斷絕的，那兒也不能開這樣的證明;如果是養(yǎng)父子關(guān)系，可以通過法院解除收養(yǎng)關(guān)系。
兩種方法一種是去你的父親戶口所在地或者是你上學(xué)時(shí)遷出戶口所在地開具父子關(guān)系證明。
另一種可以去你檔案寄存的人才市場(chǎng)，提請(qǐng)開具證明，你的檔案里有類似的戶籍信息，人才市場(chǎng)有開封檔案的'權(quán)利(在你有提請(qǐng)時(shí))。
戶籍地派出所戶口上就有關(guān)系一欄，檔案也可查有表格填寫的家庭成員信息。人事檔案是高中以上才開始建立，可以從原始查自己的檔案托管在哪里。
具體是到你父親戶口所在地，或你的，開一份證明，大概意思就是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和某某某系父子關(guān)系之類的，然后去市級(jí)的公證處公正一下就可以了。
需要戶口本你的和你父親的，你本人就不需要去了(因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒有去)，讓你父親去吧。手續(xù)費(fèi)，不多。
去的都不是什么繁忙的地方，所以不太需要預(yù)約(打電話問一下也不多余，免的白跑)。
我不知道你在哪個(gè)城市，所以具體的地址和電話到網(wǎng)上查一下就行了。
還要證明你父親的資金是怎么來(lái)的。要有合法依據(jù)，稅單是一定要的，個(gè)人所得稅的多少可以看出資金的真實(shí)性。我一個(gè)同學(xué)家里為了他簽證，補(bǔ)繳了好多來(lái)?yè)Q稅單。
如果是生意人士，可以提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照(需要原件)和相應(yīng)的國(guó)稅單及地稅單。
到醫(yī)院做dna檢查就行。但是，我覺得血緣不一定是最重要的，只要兩人有父子感情，他們就是比血緣更親的父子。
第一，你可以到當(dāng)?shù)氐呐沙鏊芾響艏目剖覍で髱椭f(shuō)明來(lái)歷，我想警察叔叔會(huì)熱情的接待你的.
第二，可以到你們村(街道)或者是居委會(huì)開份證明材料的.
好象這種情況應(yīng)當(dāng)由街道(社區(qū))了解后開出證明。
主要是自己提供相關(guān)情況，如各自的戶口簿內(nèi)有些項(xiàng)目也能夠說(shuō)明(籍貫、遷出地等)、鄰居證明、還有各自單位的人事檔案中一般都有記載，出生證等等。
美和美育的關(guān)系演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好!今天我演講的題目是《站在一個(gè)患者的角度思考醫(yī)患關(guān)系》。
人吃五谷雜糧，怎能不生病。我們?cè)谧拿總€(gè)醫(yī)護(hù)人員，都是普普通通的人，也都有成為患者的時(shí)候，而大家的本行都是受人敬愛、被人囑托的醫(yī)護(hù)人員，所以，我個(gè)人覺得，要我們這群穿著潔白大褂的醫(yī)護(hù)人員來(lái)思考“假如我是個(gè)患者”這樣的問題，是真正的對(duì)現(xiàn)在所存在的緊張的醫(yī)患關(guān)系進(jìn)行的一次好的思考和理解，是一種站在自己的'職場(chǎng)位置思考我們每天要面對(duì)的患者的一個(gè)良好認(rèn)識(shí)。
“每一個(gè)醫(yī)學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類當(dāng)事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說(shuō)，醫(yī)學(xué)團(tuán)體的社會(huì)，醫(yī)學(xué)無(wú)非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。
假如我是個(gè)患者，那往往我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的獲得和認(rèn)知，將大多數(shù)都來(lái)自我的醫(yī)生和護(hù)士。面對(duì)一個(gè)我陌生的領(lǐng)域。我希望我的醫(yī)生能耐心的告訴我這個(gè)病究竟是怎樣，需要采取怎樣的治療手段，以及這種治療手段帶來(lái)的各方面的影響又是什么。
我覺得作為一個(gè)患者來(lái)講，最重要的就是知情權(quán)，有的時(shí)候出于心理承受能力的考慮，患者的家屬也是應(yīng)該具有最基本的知情權(quán)的。假如我是患者，我希望我的醫(yī)生，哪怕每天都要接待上百個(gè)患者，也希望他們本著為病人身體負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)每個(gè)病患都能有自己的耐心診治和準(zhǔn)確的治療方案。對(duì)于我們醫(yī)生來(lái)講，每天要面對(duì)的是一大堆病人，但是又是哪一個(gè)不是懷著誠(chéng)摯的、惶恐的心，把我們的醫(yī)生當(dāng)做救命稻草，當(dāng)大慈大悲萬(wàn)能的觀世音菩薩，對(duì)自己的生命質(zhì)量懷著最真的誠(chéng)心。
了兩個(gè)道理：第一，即使是吃人的猛虎患病，醫(yī)生也應(yīng)本著仁義之心為它治療，何況生了病的人呢；第二，即使是吃人的猛虎對(duì)于為它解除病痛的醫(yī)生也懷有感恩之心，有禮貌地回應(yīng)。從某種意義上說(shuō)，相互尊重、相互配合、相互依存正是醫(yī)患關(guān)系的最基本特點(diǎn)。
如果每次都以我們的退讓告終，以后醫(yī)院就是一個(gè)沒有公信力的地方了，每個(gè)人都可以隨意質(zhì)疑我們的診斷。
前兩年熱播的反映當(dāng)代醫(yī)患關(guān)系的電視劇《心術(shù)》相信很多人都看過了，編劇瞄準(zhǔn)的就是這個(gè)敏感的醫(yī)療題材，她是更深一層走入醫(yī)生的世界，從這部劇的態(tài)度來(lái)看，醫(yī)生很辛苦，病人也不輕松，醫(yī)患關(guān)系的緊張不能僅僅靠他們二者之間完成調(diào)和，這還需要國(guó)家的更多投入，說(shuō)到底，還是有朝一日的全民醫(yī)保才能真正緩解這種矛盾，醫(yī)生和病人都不用去為生病發(fā)愁，那時(shí)候大家都會(huì)更加專注于病情，而不是醫(yī)療費(fèi)用的問題。
好了，我的演講結(jié)束了，我希望用《心術(shù)》里的一段話和我們大家共勉：
一個(gè)預(yù)備成為醫(yī)生的人，首先要有一顆仁心，然后才去訓(xùn)練他的仁術(shù)。心術(shù)不正的人，是很難成大器的。作為醫(yī)生，仁心固然重要，但仁心大于仁術(shù)，怕也不會(huì)是好醫(yī)生。我也希望今后我們醫(yī)院的醫(yī)患關(guān)系越來(lái)越和諧。
謝謝大家！
美和美育的關(guān)系演講稿篇七
從細(xì)處說(shuō)，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活;從大處說(shuō)，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。
“美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對(duì)塑造美好心靈具有重要作用?！比涨?，習(xí)近平總書記給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信強(qiáng)調(diào)，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國(guó)青年一代身心都健康成長(zhǎng)。這一要求充分體現(xiàn)了美術(shù)教育的重要性，有助于通過美育為青少年涵養(yǎng)一顆“美麗心靈”。
沒有美的教育，就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一團(tuán)水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整個(gè)奇異世界，而美育就是回歸對(duì)孩子生命直覺的引導(dǎo)，用美來(lái)溫潤(rùn)孩子的眼睛和心靈。今天，美育正在得到越來(lái)越多的重視。不論是校園里的美育課、家庭中的.親子繪畫，還是美術(shù)館里孩子們的身影，都反映出“以美育人”理念的深入人心。通過繪畫、音樂、文學(xué)作品等，讓美的元素進(jìn)入孩子的世界，在潛移默化中獲得一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。成功的美育，能讓孩子們感受到什么是“江南可采蓮，蓮葉何田田”，什么是中國(guó)畫的“遠(yuǎn)山如黛、近水含煙”，什么是詩(shī)詞書畫背后的人生際遇、家國(guó)情懷。也正是在這種可感可知的審美中，引導(dǎo)孩子領(lǐng)略古今中外的藝術(shù)瑰寶，讓美進(jìn)入日常生活，進(jìn)而在審美中感受我們的歷史與文化。
美育不是應(yīng)試，也不僅僅是傳授技能，而是讓孩子的眼睛因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美而閃亮。毋庸諱言，一段時(shí)間里，美育在整個(gè)教育中相對(duì)屬于短板。在一些人看來(lái)，美育工作是少數(shù)人的事，也不是每一個(gè)孩子都要接受美育;在具體的美育工作中，存在著以技代藝、重應(yīng)試輕素養(yǎng)等現(xiàn)象;在社會(huì)上，各種類型的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在蓬勃發(fā)展的同時(shí)，也不同程度存在功利導(dǎo)向、利益驅(qū)動(dòng)，“美術(shù)考級(jí)熱”就是其中一例。也正因此，國(guó)務(wù)院辦公廳2015年9月印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》，提出讓每個(gè)學(xué)生都享有接受美育的機(jī)會(huì)，去年教育部又與13個(gè)省區(qū)市簽署了學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄。從學(xué)校到家庭和社會(huì)，都要更加重視美育，摒棄功利化的美育傾向，保護(hù)好孩子的想象力與創(chuàng)造力，確保每個(gè)孩子都能接受到讓他們受益一生的美育。
美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育。正如中央美術(shù)學(xué)院首任院長(zhǎng)徐悲鴻所倡導(dǎo)的，中華美育精神應(yīng)該是《中庸》里闡述的“盡精微，致廣大”。從細(xì)處說(shuō)，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活;從大處說(shuō)，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。近代以來(lái)，從王國(guó)維將美育和智育、德育并舉，到魯迅寫就《擬播布美術(shù)意見書》，再到蔡元培發(fā)表《文化運(yùn)動(dòng)不要忘了美育》，從來(lái)都是在民族興盛、文明持續(xù)的高度看待美育。也正是因?yàn)槊烙兄茉祆`魂的重要作用，更需要通過美育工作，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深植于孩子們的內(nèi)心，讓孩子在成長(zhǎng)過程中繼承中華民族的文化基因、汲取人類文明的優(yōu)秀成果。
哲學(xué)家以詩(shī)意的語(yǔ)言說(shuō)，“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。”美育的根本目的是人格的養(yǎng)成、靈魂的塑造。美育關(guān)乎孩子的快樂幸福，關(guān)乎國(guó)家民族的未來(lái)，需要從學(xué)校教育到社會(huì)教育、家庭教育的整體美育環(huán)境和美育共識(shí)。通過春風(fēng)化雨的美育工作，讓孩子成長(zhǎng)為有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍删透迂S富和飽滿的人生。
美和美育的關(guān)系演講稿篇八
同學(xué)們：
你們好!
門，打破后，就是橋?！}記。
又是一個(gè)父親節(jié)，女孩心里想著，父親節(jié)又怎樣呢，與父親的關(guān)系不冷不熱，在一起又無(wú)話可說(shuō)，即使是父親節(jié)，我又能能做些什么呢?回到家，父親依舊是那樣毫無(wú)表情地看著她，滿桌的飯菜，飄得滿屋的香氣，然后，她和父親靜靜地坐下，靜靜地吃飯，飯桌上有的只是碗筷碰撞在一起的聲音，母親死后，天天如此，女孩鼻子一酸，掩住即將落淚的眼睛，輕聲說(shuō)道：“我做作業(yè)去了”。
月朗星稀，漆黑的夜空顯得格外的神秘，像父親的雙眸一樣，女孩想。回憶起往日，與媽媽在一起的美好時(shí)光，女孩覺得心酸，父親根本就不懂我，我們之間只有沉默，沉默，沉默。只是這種生活，是父女之間的嗎?我們的心好像是兩扇門，用鎖鎖住，誰(shuí)都不能了解誰(shuí)，誰(shuí)都不能明白誰(shuí)。
女孩想了很多，只是這門，什么時(shí)候才能打開?
天亮了，睜開朦朧的睡眼，令女孩又驚奇又震驚，桌上放著一只憨態(tài)可掬的陶瓷小豬，小豬的'手上拿著一把鑰匙。鑰匙?鑰匙?女孩似乎想到了什么，小豬下還有一張卡片，“女兒，生日快樂!”女孩忘了，父親節(jié)也是自己的生日。
她沖出家門，風(fēng)一樣的奔跑，來(lái)到花店買了一束鮮花，回到家后，父親正在準(zhǔn)備早點(diǎn)，陽(yáng)光透過窗戶照射到父親的頭發(fā)上女孩發(fā)現(xiàn)，父親競(jìng)有了白發(fā)，父親老了，真的老了。
父親轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了手拿鮮花的的女孩，“爸，送給您，父親節(jié)快樂!”父親笑了，女孩發(fā)現(xiàn)父親那曾經(jīng)神秘的雙眸下其實(shí)隱藏的是愛，是無(wú)私的愛。
父女緊緊的相擁在一起，心靈的門在這個(gè)美麗的清晨被打開了。門后是愛溝通的橋梁。
美和美育的關(guān)系演講稿篇九
尊敬的評(píng)委，親愛的朋友們：
大家下午好，很高興能和大家相聚在這秋高氣爽，橙黃橘綠的金秋時(shí)節(jié)。我是來(lái)自益陽(yáng)和睦佳醫(yī)院客服部的王津，我今天演講的題目是：和諧醫(yī)患，從微笑做起。
近年來(lái)，國(guó)家一步步變得富強(qiáng)，國(guó)民素質(zhì)一步步得到提高，醫(yī)療水平也是日新月異，然而唯有醫(yī)患關(guān)系變得越來(lái)越緊張，偶爾還充滿了暴力和血腥。在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的今天，在網(wǎng)上經(jīng)?？吹揭恍┮蜥t(yī)患糾紛而釀成的種種悲劇，看了無(wú)不讓人陷入深深的沉思和惋惜。
生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，因而才越發(fā)顯得珍貴。每個(gè)病人來(lái)到醫(yī)院都是希望能夠早日康復(fù)，然而，作為醫(yī)務(wù)工作者，在穿上白大褂的那一刻就決定了自己救死扶傷的使命和無(wú)私奉獻(xiàn)的天職。在醫(yī)患關(guān)系日趨緊張的今天，在救死扶傷使命的感召下，在全民共筑和諧中國(guó)夢(mèng)的大環(huán)境下，作為醫(yī)生與患者之間溝通的橋梁，作為醫(yī)院核心部門客服部的我們，“和諧醫(yī)患，從微笑做起”絕不僅僅是一句口號(hào)，一句空話，而是要融入到日常的工作當(dāng)中，融入到和患者的溝通交流中，唯有這樣，才能使構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系落到實(shí)處，才能共創(chuàng)醫(yī)院美好未來(lái)。
以前我沒有接觸過醫(yī)學(xué)，所以要開始多學(xué)醫(yī)學(xué)這方面的知識(shí)。自己也曾從事過電信客服的工作，那時(shí)也只是接聽各類電話查詢?yōu)榭蛻舴?wù)，現(xiàn)在這份工作比電信客服難很多，平日不僅要接咨詢電話和對(duì)病人回訪；還要跟在院病人面對(duì)面的服務(wù)和接收病人的各類投訴和處理等等。如果稍微有一些缺失，可能就會(huì)引起患者的不滿和情緒。作為一名不是醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的我，來(lái)本院工作半年多，平日接觸病人的機(jī)會(huì)比較多，能讓我更加深入的得到病人的反饋及意見，能更加完善自己的服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持做到微笑面對(duì)每位患者，架起醫(yī)患關(guān)系的和諧之橋。就好比如在今年9月25日一位住院病人向我反映在住院期間感冒了，拉肚子一整天，很不舒服。接到病人反映后，馬上通知了住院部醫(yī)生給病人開藥，隨即為病人倒上一杯溫?zé)衢_水讓病人服下，病人覺得醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員服務(wù)讓人很窩心，表示對(duì)本院感到很滿意，說(shuō)和睦佳的服務(wù)真是好。其實(shí)我覺得我們這不僅是對(duì)病人的一個(gè)服務(wù)態(tài)度，也是我們醫(yī)務(wù)客服人員對(duì)病患的責(zé)任。其實(shí)我們還有很多沒做好的地方，有時(shí)候也會(huì)接到一些比較難解決的投訴。當(dāng)事情發(fā)生的時(shí)候，我們通過盡可能的努力最后讓病人原諒我們的過錯(cuò)，可是我們不能總是在發(fā)生事情后再去彌補(bǔ)。例如：有一個(gè)病人反映說(shuō)醫(yī)生營(yíng)銷手段很明顯。感覺是在推銷產(chǎn)品，一點(diǎn)醫(yī)德都沒有。雖然能理解都想多賺錢，可畢竟是醫(yī)院，應(yīng)該把病人放第一位。而且醫(yī)生態(tài)度也很不耐煩，說(shuō)話很刺耳，讓人感覺很不舒服?；颊弑硎疽院笤僖膊幌雭?lái)這里了。 當(dāng)我接到這一個(gè)投訴的時(shí)候，作為醫(yī)院客服部工作的我感到難過，醫(yī)院可能從此要少了一些愿意到我院來(lái)治療的病人。在通過這些投訴的情況以后，讓我總結(jié)出我們要絕對(duì)的在服務(wù)上下功夫，不管是醫(yī)生、護(hù)士、客服人員、甚至是保潔餐飲服務(wù)人員，工作上要改善服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，增進(jìn)醫(yī)患溝通，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，公開各項(xiàng)檢查收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行住院病人費(fèi)用清單制，讓患者明明白白看病、清清楚楚消費(fèi)。努力為住院患者提供優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、便捷、滿意的.醫(yī)療服務(wù)。讓來(lái)本院就診的病人都抱著希望而來(lái)，帶著滿意、健康而歸。因?yàn)獒t(yī)院作為一個(gè)特殊的服務(wù)行業(yè)，服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)院管理永恒的主題，服務(wù)質(zhì)量的好壞關(guān)系到醫(yī)院的生存與發(fā)展。
50年前，馬?。柯返?？金讓全世界記住了他的那句話：i have a dream。今天，我也有一個(gè)夢(mèng)想。
在那個(gè)夢(mèng)里，我們的醫(yī)患關(guān)系不再緊張，再也看不到病人把醫(yī)生告上法庭的事情見諸報(bào)端；
在那個(gè)夢(mèng)里，健康的鮮花四處開放 ，再?zèng)]有病魔的蹤影。
作為一名醫(yī)護(hù)服務(wù)人員，始終要把“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”八字精神作為醫(yī)院精神加以倡導(dǎo)，并貫穿于診療、服務(wù)和管理的全過程。開展“一切為了病人，一切方便病人，一切服務(wù)于病人”的理念教育，強(qiáng)化自己對(duì)病人的愛心、關(guān)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。
和諧醫(yī)患關(guān)系不僅僅是患者的事，也要我們每個(gè)醫(yī)護(hù)人員用心去灌溉，用心去耕耘，用微笑去呵護(hù)。個(gè)人是渺小的，個(gè)人的力量也看似微不足道，但是，正如有首歌唱的一樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好人間。在此也希望通過自己以后的努力工作、兢兢業(yè)業(yè)、克難奮進(jìn)，讓每一個(gè)病人都得到最好的治療和最滿意的服務(wù)，讓我們一起攜手構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，從微笑做起，從你我做起。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
美和美育的關(guān)系演講稿篇十
有的人在與他人交往時(shí)故作老練，有的人拘謹(jǐn)扭捏，凡此類者，都與缺乏自我意識(shí)有關(guān)，我們只有完善自我意識(shí)，才能在他人面前贏的良好的形象。所以我們要認(rèn)識(shí)自我，俗話說(shuō)“君子日參省乎己，則知明而行無(wú)過矣”。我們要反省自己日常生活中的表現(xiàn)和行為，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。從多方面考慮自己的不足，做事方法和語(yǔ)言方式等等。發(fā)現(xiàn)不足時(shí)要耐心改正。
“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”。以他人為鑒，來(lái)對(duì)照比較自己，從而認(rèn)識(shí)自己，積極聽取他人的意見，對(duì)于自己的不足要努力改正，不斷的完善自己。
做一個(gè)自信的人，對(duì)于自卑和自我否定的人，他們往往朋友很少，一個(gè)連自己都不喜歡自己的人，在與他交往時(shí)的形象是不利于相互發(fā)展的。首先這種人往往不承認(rèn)或不接受自己的真實(shí)面目，在他人面前裝扮出另外一種形象。這種假象一旦被人揭穿，就會(huì)讓他人發(fā)生反感，不愿意與他交往。
語(yǔ)言是人類最方便也是最直接的交流方式，在社會(huì)工作和社會(huì)交往中，幾乎處處需要發(fā)言、交談、勸慰、談判、辯論、演講等等。無(wú)論從事什么，我們都需要一定的'社會(huì)交往能力和口頭表達(dá)能力，適度的言談舉止是一個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，良好的口才才能給人愉悅感，從而得到他人的尊敬，讓相互之間的情更濃，愛更深；可以使陌生人產(chǎn)生好感，結(jié)下友誼；可以使意見分歧的人相互理解，消除矛盾；可以使彼此抱怨的人化干戈為玉帛，友好相處。只有具備良好的表達(dá)能力，才能更好的展示自己，才能發(fā)揮自己的才能，讓別人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)同自己。用語(yǔ)言打開心靈的窗戶，彼此之間搭建心靈的橋梁讓良好的人際關(guān)系存在在我們的生活中。
一個(gè)善于傾聽的人往往有更多更好的朋友，傾聽是一種高尚的藝術(shù)，掌握它能讓你在別人面前備受歡迎。我們要全心全意的傾聽別人的訴說(shuō)，就要撇開一切讓你分心的事情，不理會(huì)其他的聲響，眼睛要看著對(duì)方，點(diǎn)頭示意鼓勵(lì)讓對(duì)方說(shuō)下去，借此表明你在用心傾聽并且顯示你在尊重他。要善于聽對(duì)方的意思，不要盲目插口，做一個(gè)善解人意、有修養(yǎng)、有知識(shí)的人。
舉止體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)和風(fēng)度。帶有粗俗習(xí)氣的行為舉止，將會(huì)讓一個(gè)人失去可親近感，人們所歡迎的是穩(wěn)重大方的人，要使自己的舉止對(duì)他人產(chǎn)生好的印象，就要自覺的約束自己，使自己的舉止文明得體。在與他人交談中必須學(xué)會(huì)控制自己。
不能毫無(wú)顧忌，無(wú)節(jié)制的吞云吐霧，旁若無(wú)人的縱情大笑。與人交往時(shí)，要表情自然、親切大方、動(dòng)作要適度，做到站有站樣，坐有坐相。當(dāng)然在他人也不能畏畏縮縮，謹(jǐn)小慎微。無(wú)論說(shuō)話辦事，參加活動(dòng)都應(yīng)表現(xiàn)的落落大方，不卑不亢。
“宰相肚里能撐船”做一個(gè)有度量的人，寬容別人，當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)不是一味的指責(zé)，而是微微一笑寬容他們，那么我們就會(huì)獲得良好的形象。
寬容是一種良好的心理品質(zhì)。它不僅包含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟，堅(jiān)強(qiáng)和力量。一個(gè)不會(huì)寬容，只知苛求別人的人，其心理往往處于緊張狀態(tài)，從而神經(jīng)興奮，血管收縮，血壓升高，使心理、生理、進(jìn)入惡性循環(huán)。學(xué)會(huì)寬容就會(huì)言語(yǔ)理解寬以待人。這就等于給自己樹立良好的形象，使自己和別人的關(guān)系越來(lái)越好。
我們每個(gè)大學(xué)生要通過自己的努力來(lái)改善人際關(guān)系。一方面，不斷提高自己的心理健康水平，另一方面，掌握人際交往的原則與方法，并通過不斷的實(shí)踐和努力讓它總終成為自己的習(xí)慣，成為自己個(gè)性的一部分。如果我們每個(gè)人都能這樣做，和諧人際關(guān)系離我們不會(huì)再遠(yuǎn)。
美和美育的關(guān)系演講稿篇十一
尊敬的：
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧班集體正是構(gòu)建和諧校園的起點(diǎn)與基礎(chǔ)。
和諧的班集體是每個(gè)集體成員對(duì)集體有著強(qiáng)烈的責(zé)任感、有著強(qiáng)大凝聚力的班集體;是滿足于學(xué)生想學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的班集體;是做事高效率、懂得真善美的班集體。
首先，引導(dǎo)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)愛、溝通，建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，是建立和諧班集體的重中之重，師生之間要以誠(chéng)相待、互相尊重，親其師，信其道;在學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)檢討自己的錯(cuò)誤，積極化解矛盾;引導(dǎo)教育學(xué)生在同學(xué)有了困難的時(shí)候要伸出援助之手，學(xué)會(huì)助人為樂;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了理解、幫助他人，這樣才能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、我們的班集體才能像自己家一樣溫馨、友善。
其次、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自覺遵規(guī)能力、自主創(chuàng)新能力、自立自強(qiáng)能力，這是建立和諧班集體的關(guān)鍵。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)自覺遵守班規(guī)校紀(jì)，自主管理班級(jí)，學(xué)會(huì)做事自立自強(qiáng)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生是班集體的一分子，學(xué)生的和諧才是班級(jí)的和諧。
總之，和諧的校園離不開和諧的班集體，和諧的班集體離不開每一位學(xué)生的努力，老師和學(xué)生都要隨時(shí)隨地注意自己的形象，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀，從小事入手，從身邊做起，實(shí)實(shí)在在的做好應(yīng)做的事情。
因?yàn)橛辛撕椭C，我們的校園到處是陽(yáng)光;因?yàn)橛辛撕椭C，師生和同學(xué)間得到的是鼓勵(lì)、贊賞和理解。讓我們攜起手來(lái)，奮發(fā)向上，為和諧的校園貢獻(xiàn)一份力量吧。
謝謝大家!
美和美育的關(guān)系演講稿篇十二
和諧是什么呢？《說(shuō)文》解釋：和，相應(yīng)也；《小雅》解釋：諧，和也。從中可以看出，所謂和諧就是人與身邊的人或物公平友好的相處，人與人和平相處，人與物友好共存，沒有勢(shì)強(qiáng)凌若，沒有暴力與血腥。
從孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！笨梢钥闯龊椭C的重要，從太平天國(guó)的“有錢同使，有田同耕……”可以看出和諧是人們的美好愿望。然而，那也只是愿望，也只是單單知道自黨的十六屆四中全會(huì)上“和諧社會(huì)”的提出，望“和”興嘆的人們終于找到了創(chuàng)建和諧的方法，如今和諧以成為人們談?wù)撟疃嗟脑掝}，“和諧”已成為新的流行時(shí)尚，的確，社會(huì)需要和諧，國(guó)家需要和諧，我們這些莘莘學(xué)子所在的高等學(xué)府也需要和諧，身為唐院學(xué)子的我們是否應(yīng)為為唐院的和諧奉獻(xiàn)自己的一份力量，為唐院新氣象的建立做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢。經(jīng)過高考的拼搏，我們終于邁進(jìn)了大學(xué)的校門，心情由最初的激動(dòng)和興奮，慢慢地平靜下來(lái)，平靜之后我們是否想過大學(xué)只是我們有人生的開始，一個(gè)起始階段，是人生最美好，最絢麗多彩的一段時(shí)間。校園的一切都與我們緊密相關(guān)，生活和學(xué)習(xí)是我們校園活動(dòng)的主體，我們的一切活動(dòng)都影響著校園，校園的環(huán)境也與我們的活動(dòng)、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，而那美好環(huán)境的建立需要我們共同的努力，所以讓我們應(yīng)自覺行動(dòng)起來(lái)，由身邊的事情做起，從小事做起，讓我們的校園更加和諧、長(zhǎng)久和諧，讓我們?yōu)橛幸粋€(gè)更加好的學(xué)習(xí)和生活的校園環(huán)境而奉獻(xiàn)自己的一份力量吧。
當(dāng)和諧一詞剛剛提出之際，無(wú)知的我們還在問為什么要把和諧看的如此重要，難道只是因?yàn)樗屈h提出的又一項(xiàng)指示嗎？前人沒有實(shí)現(xiàn)的愿望我們能實(shí)現(xiàn)嗎？現(xiàn)在的我們終于明白：它能實(shí)現(xiàn)，只要我們共同努力，從一點(diǎn)一滴坐起，它就不在只是我們夢(mèng)境中的海市蜃樓。
是和諧的存在讓我們可以精神飽滿的度過忙碌而充實(shí)的一天，隨著朝陽(yáng)曙光的出現(xiàn)，我們?cè)谖⑿χ锌鞓返钠鸫?，伴著落日余輝的消失，我們?cè)跉g樂中酣然的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
是和諧的存在讓我們的校園繁多的校園生活井然有序，無(wú)論多么激烈的比賽，都會(huì)在“友誼第一，比賽第二”的吶喊中快樂的結(jié)束，賽場(chǎng)上的激烈角逐，甚至小小的摩擦換來(lái)的.只是塞后的握手與歡笑。
是和諧的存在讓我們可以為了那藏于心底的世界而奮斗，才明白所謂的優(yōu)美環(huán)境只不過是無(wú)用的虛殼，才知曉竟繡青春年華需要的只是知識(shí)與能力，面對(duì)我們那沒有綠陰小路的校園，我們依然熱愛。
領(lǐng)悟之后，心底那重重的抱怨之聲才一掃而空，和諧的重要以在心中得到詮釋。
我們不再抱怨學(xué)校對(duì)宿舍的限時(shí)限電的政策，因?yàn)槟鞘菫榱宋覀凁B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我們不在抱怨學(xué)校的嚴(yán)格制度，因?yàn)槟鞘菫榱宋覀儾灰摱冗@最寶貴的青春年華。
我們不在抱怨校園舉辦的無(wú)聊的活動(dòng)，那是在培養(yǎng)我們的交際，組織的能力。
作為一名普通的大學(xué)生讓全世界和諧是遙不可及的奢望，要國(guó)家和諧還是年幼的我們還承擔(dān)不了的重任，然而構(gòu)建和諧校園卻是我們的舉手之勞，它只須你從自己做起，從身邊小事做起，只須你在做事之前考慮一下你的一言一行給校園帶來(lái)的影響是好是壞。
也許只需要我們少幾聲呼喊就可以消除校園內(nèi)的“巴別塔”式的喧囂。
也許我們多走幾步路多彎幾下腰就可以消除校園內(nèi)幾道異樣的風(fēng)景。
也許只需我們多一點(diǎn)時(shí)間在書中，就可以為校園樹立良好的學(xué)習(xí)氣象。
也許只需我們注意一下自己的著裝、發(fā)型，就可以為校園樹立良好的風(fēng)氣。
從我做起，從身邊的小事做起，就可以為和諧校園增添一點(diǎn)光彩，俗話說(shuō)：“一人鼓掌聲不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天?！睒?gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，需要我們攜手同行。構(gòu)建和諧校園需要我們和諧的處理我們與校園之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系，同學(xué)之間的關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需要建立我們與校園的和諧關(guān)系，作為接受高等教育的我們，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的原則早已成為歷史，久困籠中的鳥兒不會(huì)知道天地的廣闊，這個(gè)時(shí)代，環(huán)境影響對(duì)人的成長(zhǎng)已很重要。“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之具黑”多么明白的解釋啊！明白之后我們要做出選擇，是生于麻中，還是存于涅里？自然我們會(huì)選擇前者，從我做起，從小事做起建立和諧的新唐院。一粥一飯當(dāng)知來(lái)之不易，須知粒粒皆辛苦，成由勤儉破由奢，牢記勤儉是中華的美德，多走幾步路將手中的垃圾丟入垃圾桶就會(huì)讓校園多一些美麗。讓我們學(xué)會(huì)勤儉、學(xué)會(huì)自主自強(qiáng)、勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格，面對(duì)困難不低頭，不僅為了唐院的美麗環(huán)境更為了唐院的良好風(fēng)氣。
構(gòu)建和諧校園還需建立良好的師生關(guān)系。師者，所以傳道受業(yè)解惑也，是老師帶領(lǐng)我們遨游于知識(shí)的海洋，更是我們?nèi)松飞系娘L(fēng)向標(biāo)。是老師帶我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟，是老師讓我們區(qū)分道德與非道德，明白國(guó)家的法律神圣不可侵犯。這樣的人不只的我們?nèi)ゾ磹蹎?？不得在見面時(shí)送上一句溫馨的問候嗎？也許只需在課上多幾聲應(yīng)和，只需作業(yè)按時(shí)完成，足以令老師欣慰，相比老師的付出我們的回報(bào)只是滄海一粟，然而須知那不是無(wú)用功，不是白費(fèi)力，須知積土成山，積水成淵，在下一次見到老師時(shí)一句“老師您好”就可以帶動(dòng)其他人去問候，老師一如既往的點(diǎn)頭之時(shí)卻得到莫大的欣慰，因?yàn)槔蠋煏?huì)明這一句普通的問候飽含著我們對(duì)他們工作的信任與理解。至尊、至愛，不僅為了老師歡心更為了建立和諧的師生關(guān)系，更為了和諧的新唐院，為了更好的校園氣象。
構(gòu)建和諧校園也需要建立良好的同學(xué)關(guān)系，“莫愁天涯無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這不僅需要很強(qiáng)的交際能力，更需要一顆寬宏善良的心靈。如果只有前者，那終會(huì)發(fā)出朋友眾多，卻難得一知己的感慨。關(guān)心需要幫助的同學(xué)，讓他們感受到友情的溫馨，保持良好的心靈，寬容待人，也許只是你的一抹微笑就可以化解一場(chǎng)干戈，善待每一個(gè)人，也許只是你的幾句鼓勵(lì)的就可以拯救一顆走向黑暗的心靈。也許你被輕輕的一撞真的不是別人無(wú)心之為，你的腳被踩到真的就是別人的有意之做。敬人者人皆敬之，當(dāng)你善待別人時(shí)，也會(huì)得到別人的尊敬與認(rèn)可，當(dāng)真正以哲學(xué)角度領(lǐng)會(huì)回音的啟示時(shí)，才明白玫瑰送人，手有余香的道理，微笑面對(duì)，不僅為了余香，更加為了和諧的同學(xué)關(guān)系。
現(xiàn)在我們的國(guó)家正蓬勃發(fā)展,唐山也正出現(xiàn)前所為有的生機(jī),那是黨和人民共同努力的結(jié)果?！凹液腿f(wàn)事興”，唐院就是我們這些唐院學(xué)子的小家，為了我們的“家”更加美好我們應(yīng)愿它無(wú)比和諧，為了我們擁有更好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境我們應(yīng)讓它更加和諧。然而我們不要把建立和諧校園只停留再口頭上，我們應(yīng)行動(dòng)起來(lái)為校園更加美好而奮斗，為我們的校園擁有更加燦爛的新氣象而怒力，因?yàn)槲覀円悦靼兹绾谓⒑椭C，以知曉和諧的重要，所以那我們?yōu)槭裁催€要把它停留在表面呢？行動(dòng)起來(lái)吧同學(xué)們、校友們，為了我們的校園擁有更美的明天，讓我們從小事做起，從自己做起，為構(gòu)建和諧校園動(dòng)起來(lái)吧！
勃勃生機(jī)的春天之所以被人稱頌，是因?yàn)楦鞣N生物間的和諧，它們明白萬(wàn)紫千紅才是春的本色。
茂密的森林之所以抵擋寒風(fēng)，是因?yàn)闃淠局g的團(tuán)結(jié)，是樹木之間的和諧相處，是因?yàn)樗鼈兠靼讍文静怀闪值牡览怼?BR> 繽紛的色彩之所以美麗，是因?yàn)槠叻N色彩的共存，是七色間的和諧互融，是因?yàn)樗鼈兠靼鬃约弘m美但很單調(diào)。
身為唐院的我們，難道不希望它向更好的方向發(fā)展嗎？要是你堅(jiān)毅的點(diǎn)頭，那就動(dòng)起來(lái)為唐院的新氣象而行動(dòng)，為唐院的和諧發(fā)展而奮斗吧！
美和美育的關(guān)系演講稿篇十三
現(xiàn)有本所轄區(qū)居民張三，男，身份證號(hào)碼123456789123456789，經(jīng)查，其與xxx，男，身份證號(hào)碼123456789987654321，是父子關(guān)系；與xxx，女，身份證號(hào)碼456789987456321456，是母子關(guān)系。
特此證明。
xxxx派出所。
美和美育的關(guān)系演講稿篇十四
大家好！
我今天演講的題目是《構(gòu)筑心靈的橋梁——-建和諧師生關(guān)系》。
老師與學(xué)生，這是任何一所學(xué)校的核心主體，其二者之間的關(guān)系，也是構(gòu)建任和諧校園的核心！然而，我們靠什么來(lái)構(gòu)建師生之間的和諧關(guān)系呢唯有真誠(chéng)！唯有溝通——用真誠(chéng)去創(chuàng)造一架溝通的橋梁！只有溝通，才能消除彼此疑慮，促進(jìn)相互的信任;只有溝通，才能消除彼此隔閡，促進(jìn)相互的理解。
學(xué)前教育又不同與其他教育，面對(duì)的群體是呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒，他們不知道什么是對(duì)于錯(cuò)，什么是好與壞，但他們能感覺到誰(shuí)真正喜歡他們，疼愛他們，我們用我們真誠(chéng)的笑容，親切的話語(yǔ)，使只認(rèn)媽媽的孩子投入了我們的懷抱;我們用不懈的努力，不厭其煩的耐心讓孩子們愛上了幼兒園。
我們班的雙胞胎姐妹圓圓墨墨年齡偏小，性格內(nèi)向，不愿與陌生人交往，我還清晰的記得兩年前她們剛?cè)雸@的情景，真是哭的死去活來(lái)，足足哭了半個(gè)多月，越是這樣我對(duì)她們?cè)揭眯牡慕涣?，抱著她們哄她們玩，和她們一起做游戲，漸漸的她們不哭了，看我的眼神也不是怯怯的了。她們愛上了幼兒園，對(duì)我也產(chǎn)生了依賴。記得那天圓圓去上廁所，由于穿的太厚不容易提褲子，正巧那一會(huì)我有事不在，別的班的老師看到了說(shuō)要幫她提一下，沒想到她一下躲開了，就那么半提著褲子去找我，我當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)苦笑不得，但不知怎的心中還有一絲莫名的感動(dòng)，我知道一種信任，和諧的關(guān)系在我們之間蔓延。這就是心靈溝通達(dá)成默契的結(jié)果！
老師們！其實(shí)，建立和諧的師生關(guān)系很簡(jiǎn)單，和諧就是平時(shí)對(duì)幼兒關(guān)心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和諧就是平等與尊重，和諧更是幸福的源泉。讓我們用心去溝通吧！讓我們用真誠(chéng)去構(gòu)建心靈的橋梁，用和諧譜寫第三幼兒園最美麗的篇章。
美和美育的關(guān)系演講稿篇十五
茲證明我管理轄區(qū)張三，性別男，出生年月1968年7月7日，身份證號(hào)：010101010010。其子：張四，性別男，出生年月：1994年1月10日，身份證號(hào)：0202020，關(guān)系屬實(shí)，特此證明。
重慶市公安局沙坪壩區(qū)派出所書村網(wǎng)w。
美和美育的關(guān)系演講稿篇十六
同學(xué)們：
你們好!
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是如何搞好人際關(guān)系。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓樱瑥奈从羞^“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦九件好事：
1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率;。
2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題;。
3，建立班組互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;。
4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解;。
6，利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦，建立電腦興趣小組;。
9，設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無(wú)過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!
謝謝大家!