通過總結，我們能夠客觀地評估自己在學習中的優(yōu)缺點，為進一步提升提供指導。首先，我們需要對所學知識和所做工作進行全面、客觀的回顧與總結?？纯聪旅孢@些優(yōu)秀總結的例子，或許能給你帶來一些靈感。
運動會志愿者工作總結篇一
“激情運動會，生態(tài)校園”
——11生本班運動會志愿者活動總結
參加本次班級組織環(huán)保活動的期間，在校運動會激烈進行和全校師生積極配合下，我班的同學展開了志愿者活動，履行志愿者的職責。在工作能力，思想素質等方面有了進一步的提高。現將工作總結如下：
一、提高了全校師生的環(huán)保觀念增強了集體的凝聚力。
10月31日一個秋風習習的早晨，田徑場上紅旗飄飄，氣球高升。大一的新生在運動會開幕結束后開始了方陣的眼簾，全場熱鬧非凡，大門口也很熱鬧，這熱鬧是我們班上組織的倡議環(huán)保活動，倡議全校師生在運動會期間要愛護環(huán)境，為運動健兒加油，偶爾還有個別同學自愿加入。
有倡議必須有人響應，我們班的同學在運動會的期間還自愿組織成立啦啦隊，后勤部，幫助清理田徑場的衛(wèi)生，提醒同學們愛護環(huán)境，組織部分同學投稿為運動場的同學加油。部分同學保證參賽者的點列以及比賽后的安全。部分同學負責營造氣氛給運動員信心。在運動會進行之際，我們的工作也有條不紊的進行著，連續(xù)三天的精彩表現，運動會圓滿結束了，全校師生熱情高漲，同學們互幫互助個人習慣有所改善。
二、活動期間仍有欠缺，出現離散現象
由于組織策劃人考慮不周，運動會三天出現人員缺勤現象，負責人也聯系不上。為迎接國檢，部分同學幫忙打掃實驗室，整理花卉，聽講座，耽誤了不少時間，使志愿工作進行緩慢，效率低。參賽人員較多，服務人員較少，出現人員調動不齊，活動出現停滯。。年輕是我們的資本，人總要成長。不經歷風雨怎么會見彩虹，青春的我們夢想有一個美好的未來，但成功的背后總會有那么一段插曲，只要我們注重細節(jié)，接受失敗。所以此次活動出現的問題將給我們一個教訓和警惕，提醒我們不要再犯同樣的錯誤。
我們班已經經歷了一年多的風雨，從幼兒成長為青年，期間我們的歡聲笑語，無聊寂寞都已經成為我們的財富。再次的運動會我們總結了，一定能讓我們下次活動更加精彩順利。本次運動會收獲頗多，活動總體進行順利，取得了較為樂觀的成果。促進了同學們的.交流，讓同學們更加關愛他人，熱愛環(huán)保，懂得低碳。
社會實踐
2011年8月8日晚上，海南省趣味運動會在澄邁縣綠地廣場拉開帷幕。這是一場成功的運動會，成功的開幕式給了我們一個好的開始，澄邁縣更是用新穎的方式展示了澄邁縣的風采，為澄邁縣取得更好的成績奠定了基礎。
在整個運動會中，我們一共有50名志愿者。在運動會中起到了關鍵性的作用，縱觀全局，我們有些做法可以繼續(xù)發(fā)揚，不過也有不足之處，值得改善。
優(yōu)良之處：
1、召開動員會議，旨在動員大家全身心參與到運動會中，同時明確自己的工作。
2、不斷調動大家的熱情，使大家對體育有個更加深刻的了解，同時提高集體榮譽感。
3、自愿參加原則，傳遞志愿者“奉獻、友愛、互助、進步” 的精神，展示我縣風采。
4、有的自愿組成啦啦隊，為運動員加油打氣，講究體育精神。
5、在運動會中協助維持運動會現場秩序紀律，幫助運動員找到自己的比賽場地，同時協助維持現場的環(huán)境衛(wèi)生及人員安全問題。以文明禮貌的積極服務態(tài)度為大家服務。
不足之處：
1、沒有跟參賽者們交流，未能充分發(fā)揮出友愛的志愿者精神。
2、沒有對志愿者進行具體的培訓，志愿者不知道改怎么做
記得有人說過，人最大的對手不是別人，而是自己。我覺得這句話更適合于我們志愿者的人，怎樣才能使自己變得更加堅強，怎樣才能做好現在的一切，，這一切關鍵是要靠他們自己。所以說，我們最大最強的對手是我們自己，不管再苦再累，我們都在堅持。在這次活動中，我們學到了很多東西，提高了自己的能力。更重要的是我們從參賽者身上，看到了堅持的可貴，看到了一種不屈不撓的頑強斗志。我們的精神會一直鼓勵著我勇往直前的，無論將來遇到什么困難！
運動會志愿者工作總結篇二
為豐富殘疾人業(yè)余文體生活，動員、引導和吸納殘疾人走出家門參與文化體育活動，充分融入社會，發(fā)揚扶殘助殘風尚和提高全民助殘意識，2022年8月12日，在歷下區(qū)殘疾人聯合會的指導下，國浩律師（濟南）事務所、“泉潤助殘”志愿服務隊、歷下區(qū)聾人協會、“泉潤助殘”慧愛志愿服務隊聯合開展了“全民健身，健康同行”——2022殘疾人趣味運動會，來自歷下區(qū)的20余名聾啞人與11個孤獨癥家庭共同參與此次活動。
本次趣味運動會共有三個比賽項目，分別是夾乒乓球、向后拋沙包和套圈，每個項目所有參賽人員分為5組參與。聾啞人與孤獨癥家庭會在手機上打字或者在白板上寫字進行友愛的小互動。比賽現場，大家歡聲笑語、手舞足蹈，熱鬧非凡，每個團隊都有自己的作戰(zhàn)計劃，整場比賽緊張激烈又趣味橫生，到處都是一張張活力四射的笑臉、一個個充滿著友愛的小動作，賽場上洋溢著團隊之間的友誼、參與體育運動的快樂。
比賽中，國浩律所的志愿者發(fā)揮著重要作用，貫穿比賽的始終。志愿們與參賽選手友愛互動，推動了活動順利開展。在志愿者的陪伴下，參賽選手更好地理解比賽規(guī)則，在比賽中賽出風格、賽出水平。比賽結束后，孤獨癥親友團和聾啞人團隊分別有4人獲得獎牌與獎品。
此次趣味運動會是孤獨癥群體與聾啞人群體的首次合作，大家友愛、包容與團結，促進了兩個團隊的碰撞與融合，彼此之間學會了團結合作、拼搏堅持與鼓勵支持，拓展了孤獨癥群體與聾啞人群體的社會支持網絡，有利于進一步促進多元包容開放的社會新格局的形成。
運動會志愿者工作總結篇三
自20__年__月__日抵雅加達，乘飛機到麻里巴板正式開始志愿者教學工作，屈指算算已經六個月了。這里暫將這段時間里工作和生活上的一些所感所想，如實匯報。
一、教學工作。
由于簽證問題本應七月份來到印度尼西亞的我們十一月份才到，在我們沒來之前的華語課堂是由當地華語老師替我們上的，這中間有的老師這節(jié)有課不能過來，有的老師那節(jié)沒課可以過來，這就造成了學生接受華語知識感知的機會不均等，同樣的，水平和興趣也都或多或少地有了落差。據學校要求，從中國來的華語老師，語音面貌好，所以由我來負責整個高一年級，即一共八個班的課程。開始上課我才知道，并不是每個班每個人都有華語課本的，但上課的時候兩個人看一本基本也可以跟得上教學進度。但是一年五班和一年八班，整個班級都沒有一本書，一邊督促學生買書的同時一邊我就必須把所學的內容用筆抄寫在黑板上讓學生記在筆記本上，一來一去耽擱了不少時間，進度緩慢，而且沒有華語課本另外一個難題就是，留作業(yè)的時候特別不方便。假如我留抄寫生詞一個寫五遍，但是學生抄在本子上的字并不可能完全如我所寫的標準，小小的誤差并沒有關系，但是寫到后來不經心地夸大，就變成一個錯字了，這是其一。其二就是寫在黑板上的內容不能夠過多，因為過多學生看著多就起厭學情緒，必須讓他們感覺到自己學得還不錯，可以看得到學習的效果他們才會起勁學，感覺到學習華語的樂趣，不會再看到漢字就頭疼。相應的問題就出來了，有的學生抄寫過程中并不是按照老師寫在黑板上的順序，而老師本身寫在黑板上板書的內容一節(jié)課下來也都是兩次三次，讓學生準確理解作業(yè)的范圍也成了一個小難題，每次我都是一個個指著學生的作業(yè)本給他們劃定范圍，如果你不這樣做，學生有了借口，作業(yè)就寫得很亂。兩個沒有書的班級里五班的情況又特殊一些，在我沒來之前這個班只上了一節(jié)華語課，別的班都學完了第三課準備學習第四課了，而這個班卻還在預備課打轉，連拼音都沒有學全。國立學校的華語課是每個星期才只有一大節(jié)即一個半小時的華語課，我來給這個班的學生上了兩次課就期中考試了，考試范圍是從第一課到第四課，于是幾乎整個班的華語分數都淪陷了。09年新學期開始，每次上這個班的課我都相應地降低難度，再盡量趕齊和其他班教學進度差距的同時，將預備課以及前幾課的內容分成小模塊一點點地加進來，化整為零。在四月初的期中考試里，五班成績終于提上來了，全班都及格了，倍感欣慰。
雖然我教的都是高中學生，年齡上也沒差幾歲，但仍然覺得他們是孩子，好勝、自尊、敏感、渴望被關注，回答問題正確了，一個“好”字就可以讓他們雀躍半天，小小的獎勵哪怕只是一小盒餅干也高興得手舞足蹈，簡簡單單的快樂也溫暖著我。一個班級四十多名學生，水平不能一概而論，經常下課之后我都會留在教室里給稍差的同學補習，力爭讓學生能夠做到當堂課的內容當堂課消化。課堂教學中，我發(fā)現三種教學法非常實用，一是提問法。教學實踐中，提問法的使用是貫穿始終的。剛一上課學生可能還處于課下放松的氣氛中回味不已，這時適當的提問就可以讓大家回復到上課的狀態(tài)，提問內容是上節(jié)課學過的東西，正好做一個復習回顧，用以了解學生對于所學內容掌握的真實情況，如果感覺哪個地方學生學得不夠好就再用別的方法讓學生吸收，重新講解一遍，然后再進行提問檢查。開始新課，將整堂課教學的內容分成一個個的小模塊，進行模塊教學。完成一個模塊的教學內容后立馬進行提問檢查，確定內容學生掌握之后再時行下一個模塊。課堂結束要提前幾分鐘針對所學模塊內容進行總的提問復習，讓所學內容在學生腦海中過兩遍這樣才便于學生記憶。提問法的使用也需要注意以下幾點：
(一)、提問對象的選取。
一般先是讓全班回答問題，這樣給所有學生一個準備的機會。然后再單獨叫學生來回答，有重點的抽查。針對學生不同的心理，有些學生學得不是特別好，信心不太足那就盡量選取簡單的問題給學生來回答，增強信心讓他們更有興趣。學得很棒的同學就提難度大一些的問題，也讓其它同學通過他的回答了解更多功能知識。同時，對一些相對簡單的小問題也可以先叫一個同學來回答，提起大家對這個問題的注意力，再過渡到新的知識。但要注意一點是選取的提問對象應該是能夠做答的，如果第一個學生回答不出來后面的學生可能就會有畏難心理，再加上從眾心理作用，提問就很難進行下去了。
(二)、提問中及時反饋。
學生回答問題要及時給予反饋，回答正確的學生一定要給予肯定，簡簡單單兩個字“對了”，或者用手勢在空中打一個對號，還有點頭微笑示意都可。有的學生回答不出來也一定不要橫眉怒目，那樣只會讓剛接觸華語的學生產生抵觸心理。有三種方法，一是再問一遍，提醒并鼓勵學生自己改正。二是請學生再說一遍，學生自然明白剛才是說錯了，再說一遍就會說對了。三是由老師領著學生大家把正確的句子說一遍，跟說是全班的集體活動，這樣不會使個別學生緊張。在這個過程中要注意自己的態(tài)度，微笑引導他說出正確的答案。除此之外，還可以讓學生尋求外援?；卮鹫_的學生要給予肯定，尤其是回答得相當出色地要給予表揚，這樣會最大程度激發(fā)起他們學習的熱情。
(三)、提問時點面結合。
記憶是一個從無到有的過程，需要通過反復不斷的操練達到理解運用的程度。個別學生回答問題，如果回答對了，要記得讓全班跟著他一起再說一遍。這樣回答問題的學生有當小老師的感覺，洋洋得意之余對華語興趣提升了，自己印象也更深了，同時其他沒被提問到的同學也通過這樣的方式參與了進來。如果回答錯了，老師引導或者其他同學提醒，讓他自己再重復一遍，然后全班一起重復一遍。這其中強調的是所有學生的參與，最大程度的集中所有學生的注意力，提高課堂教學效率。
(四)、提問內容由淺入深。
提問的時候提問內容要由淺入深，先是相對簡單的生詞、短語，再到句型的問答?？梢詫⒄n文里的句型提出來，打亂順序提問，最大限度開動學生的腦筋。然后還可以寫幾個關鍵的生詞在黑板上，引導學生一起背誦課文，再進行提問檢查。
(五)、提問方式靈活。
相同的內容，不同的語速語調就會帶給學生不同的聽覺沖激。所以在提問的時候要經常變化自己的語速語調來引起學生的注意，特別在對新學內容的檢查提問中語速和語調的變化就更為重要。剛開始語速略慢，慢慢加快，再多加一些語調的變化。同一個句子也可以做一下處理，或短或長，來詢問學生，讓他們理解這些都是可以表達類似的意思。比如說，課本上有這樣一個句子：“請問，現在幾點了?”，我們可以這樣提問，也可以將句子直接縮短成“現在幾點了?”，甚至直接問“幾點了”。
二是翻譯法。雖然在對外漢語教學法中翻譯法算是元老級的古董了，但是事實證明教學活動中適當運用翻譯法還是很有必要的。教生詞的時候，每個新生詞的右邊都會有相應的印尼語翻譯，但是如果你不強調的話，學生跟讀的時候也只是跟著你的讀音，對于這個生詞是什么意思，許多學生根本無瑕顧及。結果讀了許多遍學生似乎也讀得挺不錯，但是完全不知所云，成為了沒有絲毫意義的語音片斷。對此，我常采取的一個辦法就是領讀齊讀學生個別讀之后，開始由我來說華語然后讓學生來說印尼語，最開始的時候是按照生詞的順序來由學生集體翻譯，慢慢開始變換順序，并獎勵第一個回答正確的學生。幾遍下來讓學生至少有一個初步的印象，再讓學生齊讀生詞，加上右手邊的翻譯。再步入課文教學的過程中，當學生能夠齊讀甚至齊背課文之后，讓學生按照自己的理解將課文翻譯成印尼文。這樣可以復習剛剛所學的生詞以及課文中包含著的已學過的生詞，加深對課文內容的理解。就拿第四課《你家住在哪兒》第一篇短文為例，其中有兩個重點句型，分別是“你家住在哪兒?”“你家有幾口人”及其回答，只有讓學生在理解的基礎上自己翻譯轉換成自己語言系統里所能夠消化吸收的東西你才能夠讓學生根據自己的實際情況作答，“我家住在balikapapan”,“我家有九口人”等。再拿第七課《你們去哪里》第一篇短文為例，其中有兩個句子，“我的華語課本呢”“在你的書包里嗎?”，我在讓學生翻譯的過程中就發(fā)現很多學生并不能夠理解這兩句話的意思，學生并不知道第一句話是領略了“在哪里”這三人字，顯得很困惑，順帶也就不理解下面的句子是作何解，讓學生自己發(fā)現問題解決問題，這對于他們而言是能力的提升，同時也增強了學習華語的自信心。
另外，情景教學法也是非常有效的。還拿第七課《你們去哪里》第一篇短文為例，叫兩個學生上來分別扮演王云龍和哈山，要求能夠流利說出對話并做出相應的動作。先準備好道具——華語課本和書包，然后要選擇地叫兩組學生上來表演。在這之前要確保全班同學都能將這個對話流利背誦，還有選取的教學對象能夠配合你來進行表演，如果扭扭捍捍磨磨蹭蹭就會起反作用了。我是在八班首先進行這個會話表演的，第一組上來的兩個學生其中一個是殘疾人，他沒有手，嘴也有缺陷，說話有時候會吐字不太清楚，但是每次他都會很認真地大聲跟讀，每次他大聲回答問題并且答對了的時候就表揚他，。上來表演的時候他不知道是緊張還是什么原因，在說最后一個句子“哦，真的在我的書包里”這個句子時不知道配合動作，底下的同學們就一起告訴他要拿一下書包，在同學們的幫助下他順利完成了這個情景對話的表演。同時底下的同學也參與其中，大家都把“書包”這個生詞和實物聯系了起來。這種到講臺前面來做會話的教學對象選取很重要，一個班一節(jié)課上一般也只就選兩到三組學生來進行此類練習，次數太多學生也會感覺到無味。其實還有很多方式來讓學生扮演角色，將全班分成兩個大組，每一大組的學生說相應角色的句子，兩大組合起來就是一整篇短文。然后再從兩大組中每組隨機選取一個學生站在各自的座位上進行對話，或者由組員推薦進行口語比賽皆可。
運動會志愿者工作總結篇四
10月28日，我校第xx屆運動會成功閉幕了，閉幕式上來自全校各個學院的同學在操場以最熱烈和飽滿的情緒來慶祝本次運動會的圓滿成功，全校歡呼。
在本次運動會中，我們志愿者是一個最耀眼的景點，頭戴小紅帽，身穿紅色長袖志愿者服裝，出現在賽場的每個角落，為所有的運動員、裁判員以及老師無私奉獻，盡心盡力服務，為本次運動會添加色彩。
本次運動會中共81名來自全校各個學院的志愿者。
10月16日，面對全校開始招本屆運動會志愿者，同學情緒高漲，非常熱情，報名者900多人，經過認真篩選留下400余人。
10月18日，由校青協及我院青協骨干志愿者組成的志愿者代表在田徑場進行了第一次培訓。
10月19日晚八點，志愿者招募結束，經過最終面試，選出了81位優(yōu)秀的同學成為第32屆運動會的志愿者。
10月22日，對所有本屆運動會志愿者進行了培訓和動員，有我院書記為支援者作動員和一些賽事安排指導，校青協會長補充了一些細節(jié)和注意事項。
在接下來的幾天時間，我們?yōu)檫\動會開幕式的順利開展積極做準備，與多個晚上進行了排練，雖然夜晚風大寒冷，但志愿者同學們熱情飽滿情緒高漲，使得幾次排練都很成功。各種所需物資都在積極準備同時進行。
10月26日下午，第32屆運動會開幕，志愿者分別組成歡迎列隊和互動標兵參與到開幕式中為大會添加光彩。
賽場志愿者81人被分為保衛(wèi)組、田賽組、徑賽組等多個小組，方便了各個賽事的服務工作，也得到了同學們的認可。
本次運動會能取得圓滿的成功，我們志愿者做出了重要的貢獻，縱觀全局，我們的有些做法可以繼續(xù)發(fā)揚，但也有些不足之處需要改進。
優(yōu)良之處：
1、大家能全心全意投入到本屆運動會中，同時明確自己的崗位并盡心盡責。
2、不斷提高大家的熱情，同時提高凝聚力和集體榮譽感。
3、秉承自愿的原則，發(fā)揚“奉獻、友愛、團結、互助”的志愿者精神。
4、積極協助裁判員工作，任勞任怨，文明禮貌的進行志愿服務。
有待改進：
1、沒能跟參賽人員進行多交流，未能很好的體現友愛精神。
2、對志愿者的培訓還不完善。
3、對一些的應急處理不到位，志愿者缺乏主動性。
志愿者的工作還在進行，并且還在不斷完善，通過不斷總結和改進，我相信下次運動會的志愿工作能做的更好，并且一次比一次好。
運動會志愿者工作總結篇五
20xx年，全市廣大小小青年志愿者，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務理念，組織開展了豐富多彩的小小志愿者活動，為全面實施“創(chuàng)文明城、做文明人”活動和全面構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。
1、組織建設。20xx年3月，在總結多年經驗、精心組織籌備的基礎上，部署各縣（市）區(qū)、街道和社區(qū)成立小小志愿者組織，對小小志愿者工作實施統一規(guī)劃，逐步建立健全招募、注冊、選拔、培訓、考核、表彰管理體系，目前以團隊為主體，系統整合區(qū)域資源，初步建立了以社區(qū)為核心、社區(qū)為外延的屬地化管理機制，形成了較規(guī)范的服務網絡。整合社區(qū)小小志愿者資源，小小志愿者服務團隊3320支，小小志愿者4300000人。
2、調查研究。為進一步摸清我市小小志愿服務工作的底數，市文明辦從今年5月啟動了小小志愿服務調查工作，系統總結了我市小小志愿服務工作的現狀和特點，分析了存在的問題和不足，并結合我市實際情況提出了對策和建議。
在豐富多彩的小小志愿服務活動中，各社區(qū)逐步摸索形成了品牌化運作、社會化運作、項目化運作等工作模式，并綜合運用到志愿活動中，不斷促進志愿服務向縱深發(fā)展。
1、品牌化運作——將重點小小志愿服務活動與社會熱點結合，以多項內涵深刻、生動形象的工作品牌為平臺，凝聚志愿服務力量，服務社會需求，并加大宣傳力度形成積極的品牌效應。多年來，和社區(qū)著眼于各類服務需求，塑造出“社區(qū)學習中心”、“社區(qū)愛心行動”“社區(qū)關愛工程”“溫馨互助工程”等一系列亮麗品牌，引領小小志愿者勇開文明風氣之先，服務社會主義和諧社會。
2、社會化運作——樹立全面資源觀，以小小志愿者工作為紐帶突破社區(qū)概念，全面整合區(qū)域資源。邀請各社區(qū)單位團委書記擔任青年志愿者協會副會長，積極開發(fā)適合駐社區(qū)單位參加的志愿服務項目，形成區(qū)域良性互動。大力加強“區(qū)校共建”，廣泛引入大中小學生志愿者資源深入社區(qū)開展社會實踐活動。系統整合社區(qū)各單位資源開展志愿服務活動。
3、項目化運作——以志愿服務工作項目為載體，系統規(guī)劃一段時期、一定領域的志愿服務內容。充分發(fā)揮志愿者協會牽線搭橋作用，實現志愿服務供需雙方的直接聯系，明確服務內容，突出工作重點。以“小小志愿者服務為標志，開創(chuàng)了小小志愿服務項目化運作的新模式。目前，“社區(qū)學習中心”小小志愿者項目、“一助一”結對助老、助困、助孤、助學項目等運轉良好，已成為小小志愿者日常化服務活動。
今年，市志愿者協會以社區(qū)為平臺，綜合梳理在社區(qū)的組織、隊伍和工作項目，積極了解社區(qū)發(fā)展的有關需求，廣泛開展社區(qū)小小志愿服務和諧行動，努力在和諧社區(qū)建設中找準聚焦點、明確結合點、把握著力點。
1、開展日常性社區(qū)志愿服務活動。加強和駐社區(qū)學校的“區(qū)校共建”，組織近百名大學生、中學生志愿者擔任社區(qū)小小志愿服務活動小隊負責人。繼續(xù)推進志愿者“一助一”結對助老、助困、助孤、助學等日?；?、個性化志愿服務活動，為各類弱勢群體解決實際困難。與社區(qū)殘聯共同組織志愿者愛心助殘行動，走訪慰問了5870貧困殘疾人家庭。開展“和文明做朋友、和長春共成長”、“紅領巾愛心傳文明”等主題教育活動，組織少先隊員向貧困地區(qū)學生捐贈《走向成年》?？蛯W習用品。
1、大力宣傳志愿精神，營造人人參與志愿服務的氛圍，打造志愿服務文化。一是注重宣傳志愿精神的深刻內涵，明確志愿精神興起的社會經濟基礎、社會心理基礎和文化價值。二是注重開展生動鮮活的宣傳活動，廣泛開展公益實踐活動和志愿知識普及活動，充分發(fā)揮典型引路的作用。三是注重對有形宣傳載體的培育，加強與各類新聞媒體的溝通，建立良好的合作伙伴關系；同時，在社區(qū)、機關、企事業(yè)單位經常開展“尋找身邊的小小志愿者”活動，確保小小志愿者宣傳活動更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾。
2、明確職能，完善機制，加強我市小小志愿服務管理體系系統化、規(guī)范化建設。一是理順關系，明確主體，建立起強有力的專門管理機構，明確專人負責，給予專項經費，對全市小小志愿者組織進行系統管理，對全市的志愿服務工作進行統一運籌規(guī)劃。二是完善制度，規(guī)范運作，完善落實登記注冊制度、培訓管理制度，探索實施可行的獎勵激勵制度。三是開發(fā)資源，帶好隊伍，積極爭取各類社會資源參與進來，尤其在人力資源方面，做到組織招募和社會公開招募雙重并舉。四是強化管理，提高素質，加大對從事志愿服務工作人員的管理力度，提高其服務理念、業(yè)務技能和組織領導能力等綜合素質。
3、加快出臺相關政策，為志愿服務事業(yè)發(fā)展提供政策支持。一是明確志愿者組織的合法地位，由組織網絡強大、工作經驗豐富、具有強大凝聚力和號召力的專門機構統一組織和指導。二是明示志愿者與服務對象之間的權利義務關系，通過簽訂合同的形式，將其中的權利義務關系加以明確化。四是明確規(guī)定為志愿者提供相應的人身保險，使志愿者的權利真正落到實處，提高小小志愿者的積極性和主動性。
4、深入研究對小小志愿服務的內在需求，推動我市志愿服務事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一是立足經濟社會發(fā)展大局，研究我市經濟社會發(fā)展對志愿服務的需求，拓展志愿服務的領域和層次。二是緊緊抓住發(fā)展機遇，更廣泛、更深入、更持久地推動公眾對小小志愿服務的認知；同時依托長春會展活動志愿者、城市運行志愿者等平臺，設計和創(chuàng)新一批具有長春特色的會展志愿服務項目和活動，吸引更廣大的市民參與到小小志愿行動中來。三是密切結合社區(qū)建設，整合資源，壯大社區(qū)小小志愿服務力量；開發(fā)項目，增強社區(qū)小小志愿服務針對性和實效性；三是健全機制，為社區(qū)小小志愿服務持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
運動會志愿者工作總結篇六
為了豐富殘疾人的精神文化生活，展現殘疾人自強不息的風貌，在全國第31個助殘日到來之際，迎江社區(qū)殘疾人之家組織開展“心手相連、共沐愛心”主題趣味運動會，邀請20位殘疾人及其家人參加。
此次運動會共設“助你一臂之力”、套圈、保齡球3個比賽項目，設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名、鼓勵獎12名。比賽中大家以“友誼第一，比賽第二”為原則，認真參與每個項目，不時傳出陣陣掌聲和笑聲。比賽結束后負責人邀請殘疾人及家人一起享用殘疾人之家準備的愛心餃子。
本次趣味運動會不僅為殘疾人提供了展示自我的機會，也為今后開展各項殘疾人工作打下了基礎，同時也向殘疾朋友們傳達來自社會各界的關愛。許多殘疾人朋友表示希望今后多開展此類趣味活動，豐富自己的業(yè)余生活，增添生活的自信心。
運動會志愿者工作總結篇七
20_年是蔓延曲折而又充滿希望的一年。我跨出學校的大門，來到__單位，這是我走出校園立足社會的第一個落腳點?；厥兹甑膶W習、工作，有兢兢業(yè)業(yè)的充實，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。在領導的堅強領導和精心教導下，在同事的關心和幫助下，我不斷加強自身鍛煉，并有所收獲?，F將一年以來學習、工作情況總結如下：
一、虛心學習、堅定理念。
一年以來，我不斷強化認識，短時間內做到了由學生到上班族的角色轉變。一是自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，積累工作經驗;二是注重以工作任務為牽引，通過業(yè)務實踐來鍛煉，依托工作崗位學習提高。在工作中求學習，在困惑中求鍛煉,把“學習”從校園的課堂轉入社會的實踐里。同時，在工作中更不敢有麻痹和懈怠，從做好本職工作出發(fā)，以努力提高自身綜合素質為目標，樹立堅定的學習型服務工作理念。
二、服從管理，扎實工作。
辦事，堅決服從單位領導安排，克期完成工作任務。一是做好辦公室收發(fā)文工作。深入學習電子政務辦公系統，掌握公文知識，認真閱讀和處理文件，以及接聽辦公室電話，傳達來電內容，竭力做到信息無丟失，事情不延誤、無遺漏。二是做好文件及相關工作痕跡材料的收集、保管工作，努力做到了資料的安全完整。三是配合單位開展《中共__縣委執(zhí)政紀要(20_)》的編撰工作。立足崗位職責，參與了《執(zhí)政紀要》從起草方案、資料征集和編輯到出版發(fā)行的全程，在領導和同事的指導幫助下，謹學便用，努力提高，服務《執(zhí)政紀要》圓滿出版。工作中，雖有美中不足，卻也盡責盡力，雖有凌厲風霜，卻頗得收獲。
三、立足現實，放眼前方。
提升人格，努力用更堅強的臂膀、更睿智的大腦、更高尚的品德服務單位、服務__。
運動會志愿者工作總結篇八
參加本次班級組織環(huán)?；顒拥钠陂g，在校運動會激烈進行和全校師生積極配合下，我班的同學展開了志愿者活動，履行志愿者的職責。在工作能力，思想素質等方面有了進一步的'提高。現將工作總結如下：
10月31日一個秋風習習的早晨，田徑場上紅旗飄飄，氣球高升。大一的新生在運動會開幕結束后開始了方陣的眼簾，全場熱鬧非凡，大門口也很熱鬧，這熱鬧是我們班上組織的倡議環(huán)?；顒?，倡議全校師生在運動會期間要愛護環(huán)境，為運動健兒加油，偶爾還有個別同學自愿加入。
有倡議必須有人響應，我們班的同學在運動會的期間還自愿組織成立啦啦隊，后勤部，幫助清理田徑場的衛(wèi)生，提醒同學們愛護環(huán)境，組織部分同學投稿為運動場的同學加油。部分同學保證參賽者的點列以及比賽后的安全。部分同學負責營造氣氛給運動員信心。在運動會進行之際，我們的工作也有條不紊的進行著，連續(xù)三天的精彩表現，運動會圓滿結束了，全校師生熱情高漲，同學們互幫互助個人習慣有所改善。
由于組織策劃人考慮不周，運動會三天出現人員缺勤現象，負責人也聯系不上。為迎接國檢，部分同學幫忙打掃實驗室，整理花卉，聽講座，耽誤了不少時間，使志愿工作進行緩慢，效率低。參賽人員較多，服務人員較少，出現人員調動不齊，活動出現停滯。。年輕是我們的資本，人總要成長。不經歷風雨怎么會見彩虹，青春的我們夢想有一個美好的未來，但成功的背后總會有那么一段插曲，只要我們注重細節(jié)，接受失敗。所以此次活動出現的問題將給我們一個教訓和警惕，提醒我們不要再犯同樣的錯誤。
我們班已經經歷了一年多的風雨，從幼兒成長為青年，期間我們的歡聲笑語，無聊寂寞都已經成為我們的財富。再次的運動會我們總結了，一定能讓我們下次活動更加精彩順利。本次運動會收獲頗多，活動總體進行順利，取得了較為樂觀的成果。促進了同學們的交流，讓同學們更加關愛他人，熱愛環(huán)保，懂得低碳。
運動會志愿者工作總結篇九
青年志愿者工作是新的歷史時期培養(yǎng)全面發(fā)展高素質人才的重要載體，是以青年參與為主題，以志愿服務為手段，動員和號召廣大團員青年，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，積極投身社會實踐，為推動經濟發(fā)展和社會進步作貢獻。
一、建立健全志愿者管理組織體系，為青年志愿者事業(yè)的持久健康發(fā)展提供組織保障。
20xx年，陽光青年志愿者聯合會進一步建立健全工作機制，規(guī)范志愿者招募、管理制度，建立志愿者檔案，嚴把“兩關一統一”,進一步壯大了志愿者隊伍。所謂“兩關”是指：
1、招募志愿者關。在志愿者招募中嚴格執(zhí)行《吉林大學青年志愿者章程》，以志愿服務為前提，確保每一個青年志愿者都具有較高的思想覺悟。從事專業(yè)技能服務的青年志愿者由陽光選派專人，將其個人信息編成高級志愿者數據庫，做到隨時需要隨時征調。
2、組織管理者關。在志愿服務活動管理人的任用上，重點選用有較強組織協調能力和熱衷志愿服務的學生擔任。在一些專業(yè)性較強的服務隊負責人的任用上，選用那些不僅專業(yè)技能好而且思想覺悟高的人，強調德才兼?zhèn)洹?BR> 所謂“一統一”是指隊伍管理的統一。陽光青年志愿者聯合會對下屬理事協會嚴格執(zhí)行“四有”標準，即各級理事協會要有志愿者的檔案，有專門的學生負責人，有明確的服務對象或服務項目，有詳細的活動記錄歸檔。
這一標準的執(zhí)行對于統一隊伍的管理、提高服務質量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據。
二、完善志愿者管理及志愿服務制度建設，為志愿服務活動規(guī)范化運作提供制度保障。
20xx年，陽光更加注重各方面制度的完善。先后修訂了《吉林大學陽光青年志愿者聯合會章程》《吉林大學陽光青年志愿者聯合會理事單位管理章程》《吉林大學注冊志愿者管理條例》等文件，起草并試行了《吉林大學圖書館志愿者管理辦法》《吉林大學圖書館志愿者工作守則》等文件。
同時嚴格落實各項已有制度，如活動、會議簽到考核制度、辦公室值班制度、物資備品簽收制度等，基本形成了“以原則為導向、以規(guī)范為支撐”的制度格局，管理機制和管理手段日趨制度化、科學化。
陽光制度建設為使志愿者行動從過去的“人格崇拜幻想中的助人和行善”轉變?yōu)椤爸贫然?、組織化體系中的助人和行善”,從“圣人道德”普世化為“公民道德”,以“常態(tài)的組織”取代“非常態(tài)的組織”,以更寬廣的人文情懷擴展“雷鋒精神”的內涵發(fā)揮了重要而積極的作用。
三、以大型活動為契機，宣傳志愿服務理念，服務和育人相結合，使之成為傳播精神文明建設的有效載體。
陽光青年志愿者聯合會注重突出理念建設，號召更多的團員青年了解志愿服務，并以良好的心態(tài)參與到志愿服務中，從而增強志愿者組織的生命力和影響力。
20xx年8月，第二十九屆奧運會在北京召開，陽光青年志愿者聯合會為賽會輸送了一批優(yōu)秀的志愿者，提供了高品質的服務。9月，第三屆東北亞經貿博覽會開幕。在前期籌備階段以及正式展覽期間，陽光帶領百余名志愿者服務東博會。我校志愿者的辛勤工作，受到與會領導的一致好評。
在這些大型賽會志愿者的招募與選拔過程中，陽光通過擴大宣傳，讓大家廣泛參與等多種途徑，讓志愿服務的理念得到廣泛傳播，對營造良好的校園道德范圍、提高大學生的思想素質、鍛煉大學生的綜合能力起到了促進作用，為精神文明建設與社會主義核心價值理念的弘揚起到了積極的推動作用。
四、培育組織文化、創(chuàng)新志愿服務工作模式，貼近生活發(fā)展獨立、獨特、獨有的品牌活動。
陽光通過大力培育志愿文化，在校內廣大團員青年文化建設中形成了積極導向，拓寬了志愿服務領域，打造了志愿服務的名牌活動和精品項目。如：無償獻血、青少年思想道德服務團之走進希望小學、走進少年犯管教所、走進社區(qū)志愿服務站，防火安全演習，世界艾滋病日宣傳等。
在鞏固原有活動的同時，陽光致力于發(fā)展新的獨立、獨特的品牌活動。如圖書館志愿者活動的開展，防火救護知識講座等，這些新興的活動為志愿服務事業(yè)注入里新鮮的力量。
在這些活動建設中，陽光注重強化自身組織文化，拓寬服務渠道，使服務形式多樣化，開展豐富多樣的貼近大學生生活的精品活動?；诠餐砟畹慕涣鞔龠M了人與人之間的融合，廣泛多元化的參與充分發(fā)揮每一個個體的積極性和創(chuàng)造性，這正是社會正義和諧的活力源泉之所在。
五、以中國青年志愿者扶貧接力計劃示范項目為載體，積極做好典型事跡、人物的挖掘、宣傳工作，為青年志愿者工作的可持續(xù)發(fā)展營造濃厚的輿論氛圍和良好的發(fā)展環(huán)境。
研究生支教團、大學生志愿服務西部計劃是團中央青年志愿者扶貧接力計劃的兩項示范項目，自1999年團中央組建第一屆研究生支教團開始，我校就參予其中。20xx年，我校又選拔了18名志愿者，組建了第十屆研究生支教團。
在此基礎上，陽光青年志愿者聯合會邀請已經完成任務歸來的支教志愿者，開展了“足跡”支教團訪談、支教培訓等一系列相關活動，旨在通過典型人物、事跡的介紹，動員更多的同學到西部去、到基層去，到祖國和人民最需要的地方去。
西部計劃與研究生支教團相輔相承，拓寬了服務領域，構建了整體的西部志愿服務體系。為我校在西部的志愿服務工作營造了良好的可持續(xù)發(fā)展環(huán)境。
運動會志愿者工作總結篇十
為引導社會關注殘疾人體育健康事業(yè)，營造理解、尊重、關心和幫助殘疾人的社會氛圍，充分展現殘疾人自強不息、樂觀自信的精神風貌，7月28日，西寧市城中區(qū)舉辦了“關愛無阻攜手前行”殘疾人趣味運動會活動。
運動會共有趣味冰壺、金牌射手等8項體育項目，活動過程中，運動員們積極參與各個比賽項目。比賽場上傳來陣陣為運動員加油打氣的聲音和運動員們的吶喊聲。
本次殘疾人趣味運動會活動，給殘疾人參加體育活動搭建一個良好的平臺，幫助廣大殘疾人走出家門、參與體育健身、融入社會。
運動會志愿者工作總結篇十一
xx社區(qū)黨委認真學習貫徹南崗區(qū)“1536”的發(fā)展戰(zhàn)略。在此次活動中，始終把城市管理“潔凈如家”的奮斗目標放在首位。爭取用自己的實際行動去打動廣大居民及身邊人，共同來愛護環(huán)境、保持衛(wèi)生。
在活動中，xx社區(qū)工作人員盡職盡責，任勞任怨。愛心有時是一種勢不可擋的力量。我們在認真做好此次公益活動的同時，也不忘在活動中大力宣傳環(huán)保，力爭讓更多的居民群眾加入到我們環(huán)保的隊伍中來。為我們共同的生活環(huán)境盡一份力。
xx社區(qū)始終讓環(huán)保的理念灌輸在整個活動中，并把環(huán)保的旗幟在一次高高舉起。在全民環(huán)保的今天，xx社區(qū)全體工作人員不僅用自己的實際行動兌現著環(huán)保的理念，還憑借著自己的環(huán)保感念讓更多的居民群眾關注到環(huán)保的活動中來。要讓轄區(qū)的內的每一位居民都明白環(huán)保的概念對我們每個地球人的真正意義。
xx社區(qū)黨委為了讓此次活動，能夠在居民中得到大力的推廣，采取了分工分片的原則，進行活動。為了保護環(huán)境，把xx社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生得到提高，讓人們充分認識到環(huán)境保護的重要性。我們xx社區(qū)全體工作人員放棄了休息的時間，經過了周密的安排，xx社區(qū)進行以“潔凈如家走進社區(qū)”為主題，在小區(qū)內開展了這次公益活動。
首先：把社區(qū)工作人員分成四組。
其次：發(fā)給他們撿廢舊書報和廢棄塑料瓶等廢物的工具。
一切準備就緒以后，大家分散開始工作。從工作中我們可以看出社區(qū)工作人員干勁十足。對他人來說有的垃圾很臟，躲都來不及，可是我們都把這些收拾得干干凈凈了。一些死角都進行了清理。整個社區(qū)的廢品都進行了有效地處理。
經過四個多小時的工作我們停止了此次清理垃圾活動，當垃圾車來收走了我們四個多小時的成果時，大家的臉上仿佛出現了勝利的笑容。我們把這些垃圾袋分給隊員讓他們按每家一個進行分發(fā)。讓他們可以把垃圾放在垃圾袋里不要到處亂仍。垃圾袋分發(fā)完以后，我們就在社區(qū)門口進行關于保護環(huán)境宣傳，前來參與的居民越來越多。
經過六小時的活動，我們xx社區(qū)此次公益性活動圓滿完成了。我們懷著愉快的心情返回社區(qū)，此次的活動讓我們看到了社區(qū)工作人員吃苦難勞的精神和居民群眾對保護環(huán)境的關心。
運動會志愿者工作總結篇十二
黨的十六屆四中全會第一次提出了“和諧社會”的概念，指出“要適應我國社會的深刻變化，把和諧社會建設擺在重要位置”，并要求不斷提高構建社會主義和諧社會的能力。和諧社會注重增強全社會的創(chuàng)造力，注重維護社會的穩(wěn)定、公平和公正，提倡團結互助、扶貧濟困的良好風尚，追求平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境。志愿服務可以拓展社會動員的能力，擴大社會參與的范圍，促進社會公平的實現，提高社會效率的水平，提升社會文明的程度。其所倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，恰恰體現了人與人之間相互關愛、人與社會之間相互融合、人與自然之間和諧共處，而這和建設社會主義和諧社會的本質要求是完全一致的。
同時，在市場經濟深入發(fā)展的今天，志愿服務注重自愿和力所能及，強調互助性，有助于人們在潛移默化中拉近距離、消除隔閡，重建信任、增進和諧。志愿者以扶貧濟困為主題，服務于市場機制和政府部門都顧及不到的社會成員，緩解了由于社會群體分化所帶來的矛盾，在社會發(fā)展中起到了“微調”作用。志愿服務也是社會成員參與社會活動的`一個渠道，在志愿服務的過程中可以滿足精神需求，實現自我價值和鑄造自我情操，是加強社會主義精神文明建設的一個有效途徑。
志愿者的動力是愛心，善良，信仰。02年美國總統布什在清華演講說到，美國最值得驕傲的并不是國防和經濟上的成就，而是社區(qū)精神。在美國，50%的成年人一周至少做一次志愿活動，這有一個數據，1800：100，1800指1800小時有償勞動，100小時參加志愿服務，這100小時體現了美國精神，這才是美國的驕傲?？梢娭驹阜諏τ谝粋€國家發(fā)展的重要性.我們國家也一樣,據初步統計，全國各盛2/3以上的地市以及60%以上的縣建立了志愿者協會;遍布城鄉(xiāng)的志愿服務站累計超過8.9萬個;包括中老年人在內的經過規(guī)范注冊的志愿者人數超過1379萬。10多年來，青年志愿者行動已經累計動員超過1.5億人次的青年，在扶貧開發(fā)、社區(qū)、環(huán)境保護、大型活動、搶險救災、海外服務六大領域開展了廣泛的服務。但是中國的志愿服務還較稚嫩,我國注冊志愿者占總人口的比例不到1%，而挪威是35%，美國是40%。志愿者仍以在校大學生為主。志愿服務以提供低端的勞務服務為主，，僅僅停留在扶貧濟困、環(huán)保等活動上,高端的智力服務較少,比如教師、醫(yī)生、律師等。因此必須提高志愿服務質量如: 加快政治體制的改革，尤其是加快基層體制改革，使基層更大程度實現民主化，激發(fā)志愿服務熱情;增加政府參與，并增強志愿服務積極性，給志愿者更多的工作機會 。要給予志愿者更多的鼓勵，首先是滿足基本生活保障，其次要保證安全和有一定的勞務保障等;通過媒體創(chuàng)造社會輿-論，媒體要把注意力從少數政府和重要人物中轉到志愿者大眾，讓大眾都了解志愿者，投身志愿服務。
現今我國體制變革和產業(yè)變革交織，使得人們的生存、發(fā)展狀況變得極不穩(wěn)定，隨時面臨事先無法預測的情景，缺乏社會幫助或者反應失策就會引發(fā)出種種社會問題，損害自己的生活并危及國家、地區(qū)的穩(wěn)定。因此，社會轉型時期尤其需要社會保障、社會工作、志愿服務提供的支持功能。然而，過去政府統包統攬式的社會保障不堪重負、難以為繼;社會化的社會保障體制建立過程困難重重，功能受到極大制約。同時，受到傳統社會工作體制缺乏活力和缺乏專業(yè)人才的影響，中國從行政型社會工作向專業(yè)化社會工作的轉變需要較長的過渡期，這就出現相當時期的松懈狀態(tài)甚至失控狀態(tài)。因此，中國轉型時期的志愿服務對于改善民眾生活、支持社會穩(wěn)定具有特殊的意義。
全面準確地理解和諧社會的基本特征和重要原則，重要的一條就是要充分認識保持安定有序、維護社會穩(wěn)定的重要意義。在實踐中，人們越來越深切地體會到，構建和諧社會，必須維護社會穩(wěn)定。
運動會志愿者工作總結篇十三
1、愛心奉獻，情滿十運。
2、愛心奉獻十運會，十運有我更精彩。
3、愛心奉獻助十運，志愿服務獻真情。
4、愛心獻十運，真情暖八方。
5、愛心在江蘇凝聚，真情在十運閃光。
6、當好東道主，志愿獻愛心。
7、當十運志愿者，做熱情東道主。
8、當一流志愿者，創(chuàng)完美十運會。
9、點燃十運之火，唱響奉獻之歌。
10、點燃十運之火，唱響志愿之歌。
11、奮力拼搏創(chuàng)十運輝煌，愛心涌動展志愿風采。
12、奮力拼搏十運，志愿奉獻愛心。
13、奉獻愛心從我做起，輝煌十運你我共鑄。
14、奉獻十運，精彩你我。
15、奉獻十運，夢圓奧運。
16、奉獻我的愛，十運更精彩。
17、奉獻友愛志愿心，互助進步十運情。
18、服務激情十運，展現活力江蘇。
19、服務零距離，奉獻百分百。
20、弘揚奉獻精神，共鑄十運輝煌。
21、弘揚志愿精神，共鑄十運輝煌。
22、歡聚十運是一家，志愿服務為大家。
23、激情魅力十運會，志愿服務零距離。
24、江蘇志愿者，心系十運會。
25、聚志愿者愛心與力量，鑄就十運會精彩和輝煌。
26、凝聚江蘇志愿心，奉獻十運一片情。
27、凝志愿愛心萬千，鑄十運輝煌無限。
28、青春在十運中閃光，愛心在奉獻中激蕩。
29、情系魅力江蘇，愛灑精彩十運。
30、拳拳志愿心，濃濃十運情。
運動會志愿者工作總結篇十四
一、愛心奉獻十運會，十運有我更精彩。
二、愛心奉獻助十運，志愿服務獻真情。
三、愛心獻十運，真情暖八方。
四、愛心在江蘇凝聚，真情在十運閃光。
五、當好東道主，志愿獻愛心。
六、當十運志愿者，做熱情東道主。
七、當一流志愿者，創(chuàng)完美十運會。
八、點燃十運之火，唱響奉獻之歌。
九、點燃十運之火，唱響志愿之歌。
十、弘揚志愿精神，共鑄十運輝煌。
十一、歡聚十運是一家，志愿服務為大家。
十二、激情魅力十運會，志愿服務零距離。
十三、江蘇志愿者，心系十運會。
十四、聚志愿者愛心與力量，鑄就十運會精彩和輝煌。
十五、凝聚江蘇志愿心，奉獻十運一片情。
十六、凝志愿愛心萬千，鑄十運輝煌無限。
十七、青春在十運中閃光，愛心在奉獻中激蕩。
十八、情系魅力江蘇，愛灑精彩十運。
十九、拳拳志愿心，濃濃十運情。
二十、愛心奉獻，情滿十運。
二十一、愛心奉獻十運會，十運有我更精彩。
二十二、愛心奉獻助十運，志愿服務獻真情。
二十三、愛心獻十運，真情暖八方。
二十四、愛心在江蘇凝聚，真情在十運閃光。
二十五、當好東道主，志愿獻愛心。
二十六、當十運志愿者，做熱情東道主。
二十七、當一流志愿者，創(chuàng)完美十運會。
二十八、點燃十運之火，唱響奉獻之歌。
二十九、點燃十運之火，唱響志愿之歌。
三十、愛心奉獻，情滿十運。
運動會志愿者工作總結篇十五
1、志愿服務是一種
生活
方式。
2、奉獻他人 提升自己。
3、予人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者。
4神，不計個人名利得失。
5任，為他人送一片
愛
心。
6幫困難者之所需。
7提升自身素質
8片,服務是我們的'志愿.
9取您的微笑.
10是城市最好的名片
1.服務你我，運動大家。
2.愛心奉獻助運動，志愿服務獻真情。
3.當運動志愿者，做熱情東道主。
4.當一流志愿者，創(chuàng)完美運動會。
5.凝志愿愛心萬千，鑄運動輝煌無限。
6.青春在運動中閃光，愛心在奉獻中激蕩。
7.拳拳志愿心，濃濃運動情。
8.點燃運動之火，唱響奉獻之歌。
9.奉獻運動，精彩你我。
10.奉獻我的愛，運動更精彩。
1、弘揚志愿精神，共鑄十運輝煌。
2、歡聚十運是一家，志愿服務為大家。
3、激情魅力十運會，志愿服務零距離。
4、江蘇志愿者，心系十運會。
5、聚志愿者愛心與力量，鑄就十運會精彩和輝煌。
6、凝聚江蘇志愿心，奉獻十運一片情。
7、凝志愿愛心萬千，鑄十運輝煌無限。
8、青春在十運中閃光，愛心在奉獻中激蕩。
9、情系魅力江蘇，愛灑精彩十運。
10、拳拳志愿心，濃濃十運情。
11、愛心奉獻，情滿十運。
12、愛心奉獻十運會，十運有我更精彩。
13、愛心奉獻助十運，志愿服務獻真情。
14、愛心獻十運，真情暖八方。
15、愛心在江蘇凝聚，真情在十運閃光。
16、當好東道主，志愿獻愛心。
17、當十運志愿者，做熱情東道主。
18、當一流志愿者，創(chuàng)完美十運會。
19、點燃十運之火，唱響奉獻之歌。
20、點燃十運之火，唱響志愿之歌。
1、愛心奉獻，情滿十運。
2、愛心奉獻十運會，十運有我更精彩。
3、愛心奉獻助十運，志愿服務獻真情。
4、愛心獻十運，真情暖八方。
5、愛心在江蘇凝聚，真情在十運閃光。
6、當好東道主，志愿獻愛心。
7、當十運志愿者，做熱情東道主。
8、當一流志愿者，創(chuàng)完美十運會。
9、點燃十運之火，唱響奉獻之歌。
10、點燃十運之火，唱響志愿之歌。
11、奮力拼搏創(chuàng)十運輝煌，愛心涌動展志愿風采。
12、奮力拼搏十運，志愿奉獻愛心。
13、奉獻愛心從我做起，輝煌十運你我共鑄。
14、奉獻十運，精彩你我。
15、奉獻十運，夢圓奧運。
運動會志愿者工作總結篇十六
當你開開心心得為一件事忙活著得時候，時間總是飛逝的那么快，用我們專業(yè)的一個屬于形象的來表示就是如“紅降效應”一般，瞬間就沒有了。我還沒完完全全緩過神的時候，我的服務就結束了。不可否認的是，我的確是一個后知后覺的人。但是后知后覺的人也總比別人多溫存一份對往事的一份刻骨銘心。
后知后覺的我也能清晰的記得我這兩天的點點滴滴。其實志愿者所帶給我的不只是那么短短的兩天，之前各種各樣的培訓著實然給我受益匪淺。從那次去杭州的骨干培訓中，我第一次那么完完整整的用手語表達了一首歌，第一次那么認真的學習一首歌，而那首歌也讓之后為考試煩憂的我平靜了許多。那首歌——我們都一樣。我們面對的是殘疾人，我們面對的是殘疾人運動員，有人說我們不一樣，的確，我們沒有他們坎坷的人生當然也沒有他們傳奇般的充滿挑戰(zhàn)的人生。他們的人生是充滿力量的，他們的人生是一個大寫的人生。
在培訓中，我也第一次體會到不用說話式的交談，在一個完全安靜的世界里，我們要一步一步將我們從出生年月的先后排好隊，奇跡出現了，最后我們真的成功排好了。在我左邊的是比我小一年但是同一天出生的小男孩，在我右邊的是一起同行大我一屆但是比我小一天的女生，我到底是叫她學姐呢還是妹妹呢!唉~~在那里我們隨機組隊完成了很多不可能的任務，我還意外的認識了一個我們學院的研究生哥哥，還是森保的，我感嘆下這個世界真的不大。他是作為杭州志愿者參加培訓的。他對志愿工作的那份熱忱也讓人佩服。
我們隨機組的那個小隊叫做“二分之一生命”，我們的口號是：你的二分之一和我的二分之一，組成我們完整的生命。讓我們手手相連，組成我們的愛心，我們心連心。在那我們學得很high，玩得很high，也認識了青協那群可愛的孩子。那天在同一個房間里，作為唯一一個不是校青協的娃，我也深深融入到你們的群體中，那天的暢所欲言讓我很happy。認識了很直率的zz，了解了口才極好，能力超強的其實不胖但是臉上骨頭很大看上去很胖胖可愛的zz，還有遠離世俗沉浸在自己的世界里的xx，還有還有，那個分不清東南西北，找個598車站找了很久的xx，我稱他為xx，再加上超級淡定看破一切的xx，認識你們增加了我的幸福感。
當然還有我們那的小領導，帶我們去的xx，不怎么的外表下有一顆負責任的心，跟著他有肉吃。還有漂亮的比我小一天的學姐，研究生哥哥等待。那天去的一席人，個個都有自己的特色，都留在我的腦袋里了。除了你們還有我們的組員。我因為考試這個不幸卻很有幸的認識了兩個組的戰(zhàn)友們。我們共同在4點50起早。一起在車上到頭大睡，一起在辦公室執(zhí)行我們的任務，特別是我們的談話，感嘆機械女生之少，少到很多機械的男生看到女生都不知道怎么去交流，感嘆聯誼的諸多不順，他們和外國語的聯誼最后還是劃清界限的兩撥人，值值得慶幸的是成就了兩個班長之間一段美滿的情緣。
但是他們也很快樂，快樂與因為住在頂樓。沒有蚊子，夏天可以直接在陽臺上睡覺，還可以拿他們畫圖的版拼在一起打牌睡覺。聽著他們的說辭，我頓時很像沖到他們的寢室，霸占一段時間。機械有太多的不一樣，也讓我心生憐憫之情，可惜我不是一個稱職的紅娘，因為但凡是被我撮合的都沒有成的一對，這變成一個不能打破的魔咒。所以大家找紅娘千萬別找我。懂不??這兩天得奔波加上考試的壓力——很累。很多時候我在圖書館看書，真的很難把頭撐起來看書。但是我做到了!
我曾說過我在面對一個挑戰(zhàn)，我不敢確定我是否能過得了這個坎。事實證明，難度有多大，潛力就有多大?？赡苓@也是我選擇在學生會留下來的原因吧。有那么一份感情割舍不了，有那么一種自私被感情妥協。謝謝你們，給我的生活增加了很多色彩。
運動會志愿者工作總結篇十七
尊敬的各位領導、親愛的青年志愿者朋友們：
大家好！我是來自黔南民族師范學院的青年志愿者，我的名字叫郭光林 ，站在中國青年志愿者的旗幟下，我們體會到一種光榮而神圣的使命感。此時此刻，我們每一位即將趕赴各個服務崗位的青年志愿者，無不為之激動和振奮，無不感到驕傲和自豪。
作為一名青年志愿者，能夠為黔南州第一屆“甕福杯”運動會提供服務，這不僅是我們的一種幸運和驕傲，更是我們義不容辭的責任和義務。在全面建設富裕文明和諧黔南的歷史進程中，“奉獻、友愛、互助、進步”是社會公眾心底的呼喚，是這個時代迸發(fā)出的聲音。一個充滿生氣的、激情的社會氛圍更有利于競爭，更有利于發(fā)展。一個具有精神脊梁的民族，才是充滿希望的民族。作為當代青年，在社會的每一個關鍵時刻，在黨和人民最需要我們的時候，挺身而出，貢獻力量，是我們的唯一選擇，我們沒有理由吝惜我們的青春和熱情。我們也有責任、有能力向社會證明：我們是朝氣蓬勃的一代，是能擔當時代重任的一代。
我們將嚴格要求自己，遵守服務守則，牢記行為規(guī)范，掌握服務技能，弘揚志愿精神，決不辜負黨政領導和團組織對我們的期望。以一流的精神狀態(tài)，積極參與到各項賽程中去，展示新時代青年的亮麗風采，樹立良好形象，為社會和諧發(fā)展和全面進步增光添彩。
青年志愿者朋友們，讓我們以文明使者的名義，攜起手來，激揚青春，奉獻真情，共同投身于青年志愿者服務中去，出一份力、發(fā)一份光，釋放一份熱！共同成長、進步，做出我們青年志愿者應有的貢獻！
此致
敬禮
發(fā)言人
20xx年xx月xx日
運動會志愿者工作總結篇十八
艷陽高照的8月，我踏上了志愿者的征途。我愿意，我奉獻，我樂意，我成長。 第二十六屆大學生夏季運動會終于降臨深圳，千載難逢的盛事，一輩子或許只有這一次的機會能夠成為大運會的志愿者了，但是，選擇了成為志愿者，這就意味著沒有
暑假
的時光，意味著沒有了與朋友相聚的時光，意味著這個假期只能為成為志愿者而奔波。
但是成為志愿者的蠢蠢欲動早已戰(zhàn)勝了自己的一己私欲，終于，我鄭重地在申請志愿者的表格上寫上了自己的名字。那時候的感覺至今已久記憶猶新。久久不能平復的激動，為大運服務的熱血充斥了整個身體，如此的快樂，如此的自豪。
后來我們面對的便是一系列的志愿者選拔的考驗。一輪輪的
面試
，一輪輪的挑選，我們過關斬將，一夫當關，終于憑借堅強的意志以及滿腔的真誠，我們終于成為了大運志愿者，成為了大中華交易廣場大團隊的其中一員。既然選擇了志愿者這條路，我只顧風
雨
兼程。我知道我面對的將是一系列的培訓，我知道我即將面對的是大運會給予我的考驗，但我更清楚知道我會收獲一群風雨同舟的`朋友，一群永生難忘的伙伴們。
我愿意，放棄那些自由的快樂時光;我愿意，踏上志愿者的路途，從此決定了我活力四射的暑假時光;我愿意，成為一名大學生運動會的志愿者，奉獻自己的綿薄之力，;我愿意，去與一群難以割舍的伙伴們相濡以沫，共同接收大運會給予我們的考驗。一切皆因我愿意。 在4月20日舉行的周口師范學院第四屆春季田徑運動會開幕式上，由我校60多名大學生志愿者組成的方隊，邁著整齊的步伐、精神飽滿地走過主席臺，接受學校領導的檢閱，大學生志愿服務團以正規(guī)的形式在校運動會上出現，這在我校歷史上還是第一次。
據了解，在剛剛結束的周口師院第四屆春季田徑運動會上，由校團委組織的近500名大學生志愿者參加了運動會的志愿服務工作，其中包括鮮花隊、禮儀隊、志愿服務隊、后勤協調隊等。
大學生志愿者服務團在校團委統一部署和安排下，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累的奉獻精神，協助公體部、保衛(wèi)處、校醫(yī)院、后勤管理處等單位，為我校第四屆春季田徑運動會的成功舉辦做出了突出貢獻。
大學生志愿者服務團主要由周口師院青年志愿者協會、周口師院禮儀隊的隊員組成。在運動會開始前期，為了保證在比賽期間操場上不至于塵土飛揚，青年志愿者協會抽調了數十名隊員，每天清晨五六點鐘起床，輪流協助后勤管理處、公體部的工作人員拿水管浸操常四月的清晨天還很涼，再加上水管四濺的水花，有的志愿者衣服都濕透了，人凍得直哆嗦，但他們沒有喊苦，也沒有叫累，一直默默無聞地堅持到比賽開始的前一天。運動會開始前，青年志愿者協會還挑選出了10多名熟悉計算機操作的隊員，幫助公體部的老師完成了比賽場次的安排、運動員號碼的編排、文字數據的錄入等工作。由校禮儀隊成員組成的鮮花隊、各方陣舉牌員、頒獎禮儀隊員也在運動會前期做了精心的準備和刻苦的訓練。
運動會開幕式、閉幕式上，由60多名禮儀隊員組成的鮮花隊無疑是本屆運動會上的一道亮景，同時也充分展現了我校大學生的美好形象。運動會比賽期間，青年志愿者協會挑選出了數百名志愿者參加了學校的后勤保障、醫(yī)療服務、秩序維持、比賽結果統計等多項工作。青年志愿者協會還在操場邊設立的志愿服務大本營，有人在那里全天候值班，還準備了葡萄糖、創(chuàng)可貼、紅花油、礦泉水等物品，隨時隨地為廣大運動員服務。后勤保障隊的大學生志愿者們，在后勤管理處、保衛(wèi)處工作人員的帶領下，進行了場地設施的安排、場內外次序的維持等多項工作。
還有一部分大學生志愿者幫助公體部的老師進行運動員的比賽名次、破紀錄情況、各系積分統計等工作，并把比賽情況統計結果及時地送到廣播站，向全校師生通報。自今年3月份我校禮儀志愿服務隊成立以來，經過
專業(yè)
化、正規(guī)化的禮儀培訓，使我校大型活動的禮儀服務的禮儀活動已經邁上了一個新臺階，在4月21日舉行的頒獎儀式，禮儀頒獎隊的隊員們以一種全新的面貌展現在學校領導和廣大師生面前。
大學生志愿服務團在本屆運動會上的出色表現，得到了學校領導和各部門領導的充分肯定和廣泛贊譽。同時，大學生志愿服務團也為我校的精神文明建設、“和諧
校園
”的構建，做出了應有的貢獻。
運動會志愿者工作總結篇十九
進一步發(fā)揚“無私奉獻，互幫互助，團結友愛”的精神，使運動員得到更多的服務，使運動會更加正常、有序的進行。同時也讓大學生在為同學服務的過程中得到更多的鍛煉。
志愿者應著實做到為他人服務，不計報酬，踐行志愿精神。在運動會期間，志愿者要服從安排，對自己的任務認真負責，樹立責任心，禮貌待人，注意我系形象，在運動會期間為運動會的順利舉辦貢獻自己的力量。
每人貢獻自己的一份力量，讓我們的運動會更加順利
20xx年11月19號—20號
福建工程學院校體育場
陳婷 15806027136
19日：負責人：鄭彬彬 成員: 司艷露 林小燕 李夢蘭 曾彩婷 陳曉玲
20日：負責人：鄭彬彬 成員: 蘇曉青 劉溯源 張秀林 陳麗嬌 高思華
19日：負責人：車靈芝 成員: 辜小卿 鄭冰梅 肖南琪 陳云嬌
20日：負責人：車靈芝 成員: 羅希 賴小瑜 張秀梅吳圣蘭
19日負責人:尤耿煌 成員: 練志勇 殷紅 王江偉 李慧敏
20日負責人:尤耿煌 成員: 蔡志彬 鄭宇莉 陳偉明 夏莉
19日負責人: 林超 成員: 張成雙 郭家驥 孔凡麗 李萌
20日負責人: 林超 成員: 賀浩 劉冰冰 吳小燕 陳勇輝
19日：負責人： 林淞 成員: 李傳響 蘇儒彬 陳明 陳思婧
20日：負責人： 林淞 成員: 范曉霞 沈曉東 林巧娟 李偉杰
19日：負責人：范親敏 成員: 劉素梅 劉濤 范曉莉 陳小丹
20日：負責人：范親敏 成員: 陳穎 江琳 周詩穎 柳鵬增
19日：負責人：鄭楠德 成員: 蘇艷君 張灝 池崇鎮(zhèn) 張華晟
20日：負責人：鄭楠德 成員: 陳茁 阮曉棟 孫偉鵬 梁景鵬
負責人：姚志強 成員：周金風 魏莉 羅云香 舒詰
19日：負責人：賴震宇 成員：馳閩園 吳昊 施珊珊劉曉俊 柳陽
20日：負責人：賴震宇 成員：方智民 劉飄壽 陳萍霞 蘇婷婷 魏岑
（1）前期準備：
1、必備的一些藥品，如云南白藥、繃帶、創(chuàng)可貼等
2、準備一臺飲水機、兩桶礦泉水、四組紙杯、一張桌子
3、準備50條綬帶、一條橫幅、2個工作牌、38頂帽子、統一的志愿者服裝38套
4、準備9個垃圾袋、 18個夾子、6個垃圾箱
（2）活動期間具體安排：
1、運動會期間的志愿者活動由青年志愿者協會副會長尤耿煌和副會長林超統籌負責，做好人員的調動安排并且做好志愿者出勤、考紀方面的登記，同時做好督導一隊和督導二隊的帶領工作。
2、運動會期間，環(huán)保隊成員每天組織四次巡視體育場清理垃圾；時間分別為早上9點，11點，下午2點，4點。同時維護好大本營附近的衛(wèi)生狀況，保證大本營的現場外觀整潔，桌椅整齊協調。
3、設一個供水點，外加4名志愿者在設點處，負責給運動員送水。在運動員到達終點后上前扶持并且送水給運動員。
4、組織督導隊維持現場秩序，其中，督導隊中的督導一隊由尤耿煌負責，帶領成員去徑賽現場維持秩序，主要防止在徑賽過程中有人忽然跑進跑道對運動員的安全造成影響；督導二隊由林超負責，帶領成員去田賽現場維持秩序，主要防止田賽過程中觀看人員走進比賽場地被鉛球等運動器械擊傷。（若賽場上人員不足，可由機動隊調動成員去幫忙，徑賽現場，應多派志愿者分布在各個賽道上。）
5、醫(yī)療救護隊主要在運動會現場走動，遇到有運動員受傷的無論是哪個系的，救護隊成員都要過去幫忙，負責扶持傷員，送藥。
6、流動檢錄隊的成員，在運動場廣播播報哪個系的運動員還沒檢錄時，負責幫忙到各系的大本營上通知要參加比賽的運動員，避免運動員錯失比賽。
7、安保隊主要負責排除現場的意外因素，賽前賽后桌椅的看管。在比賽過程中保護我們系的運動員。
8、后勤隊主要配合后勤組的具體工作，在醫(yī)療救護隊送來傷員之后負責進行初步的治療處理。幫忙看管運動員脫下的衣物。留意運動員的賽程，并提醒運動員。
9、報道隊主要配合報道組的具體工作，在運動會中全程跟蹤報道，配合進行運動會的報道工作。
（3）活動后期：
1、全體青年志愿者成員對賽場幫助進行賽后的清理。
2、整理回收物品，避免物品丟失。
3、做好活動總結。
（1）、確定好參加人數，避免志愿者的缺勤。
（2）、青年志愿者在運動會期間要注意自己的形象，不得遲到、早退、亂丟垃圾、粗口、吐痰，斗毆。
（3）、青年志愿者要體現樂于助人，團結互助的宗旨，幫助在賽場上需要幫助的人。
（4）、活動期間青年志愿者要對所負責的事情負責，要樹立自己對于工作的責任心。拿出大本營的東西一定要及時歸還。
（5）、活動負責人要做好協調工作，處理好各組的關系，避免出現場面混亂的現象。
（6）、各個青年志愿者要保管好自己隨身攜帶的青年志愿者綬帶和志愿者的服裝，丟失的話，后果自負。
（7）、活動過程中志愿者要求要統一著裝。
運動會志愿者工作總結篇二十
2008年9月10日江門市殘疾人運動會在我校拉開帷幕，全稱“江門市殘疾人田徑﹑游泳錦標賽”。這是一場非常成功的殘疾人運動會，也是我們五邑大學愛心社主辦的一次頗為龐大的助殘活動。運動會共有104名參賽者，其中男選手占大多數，選手們都是來五邑地區(qū)的：開平，臺山，恩平，鶴山，還有江門的江海區(qū)﹑蓬江區(qū)。參賽選手根據殘疾相似情況分為五組：輪椅組，肢殘組，視障組，聽障組和腦癱組。工作人員有30多名，志愿者45名。
運動會持續(xù)了一天半，9月10日（星期三）下午主要是游泳比賽，下午3點鐘開始。大概有40名參賽者，除腦癱組外，其余四組都有人參賽。游泳項目多姿多彩，有自由泳，蛙泳，仰泳，混合泳?？吹剿麄冊谒袏^力拼搏的身影，不得不讓人佩服，很難想象，沒有腿，沒有手的他們，眼睛看不到東西的他們，是怎樣能做到的。在場的觀眾也是不斷為他們歡呼加油！游泳比賽在下午4：30左右就結束了，繼而是5000米的田徑比賽。選手不多，只有兩名，他們真夠了不起的了，都能堅持跑完全程。
9月11日（星期四）全天舉行的是田徑比賽。大致分為四項：跑步，跳高跳遠，鐵餅標槍，鉛球。跑步項目有100米，200米，400米，800米和1500米。參賽者在跑步項目上居多。跳高只有兩名選手，但是他們都很厲害，其中一個來自恩平的選手，跳出了一米七的好成績，聽說這位選手曾獲得省冠軍。在跑步項目中，也有很多選手取得很好的成績，一點都不比正常人遜色。在參賽選手中，值得一說的是視障組。在比賽之前，本來安排了一名志愿者當視障運動員的領跑的。結果從開賽到賽事結束，領隊都派不上用場。我們也的確認不出哪位是視障運動員?？上攵?，他們多么厲害。
整個賽事在下午4：30分結束，然后舉行了隆重的頒獎儀式。共頒發(fā)了60玫金牌，38玫銀牌，32玫銅牌。看到露出的欣慰笑容的獲獎運動員們，讓我們想到獲獎的奧運健兒們，此刻他們跟奧運健兒是一樣的，無論取得的成績有多么懸殊，但是都是他們努力的成果。5點30分伴隨著一首《北京你》，江門殘疾人運動會圓滿結束。
在整個運動會中，共有30多名工作人員，45名志愿者。志愿者都是我們五邑大學各年級的學生，大多數是愛心社的成員?？梢哉f，志愿者幾乎包攬了全場的工作：計時，計分，檢錄，發(fā)力，負責終點，送遞成績單，公布成績，張貼成績，頒獎，還有在各個項目中，各有各的職責?？偟脕碚f，我們的志愿者做得很好的了，大家都很盡職。不怕曬不怕熱，也不怕累，很多志愿者都是連續(xù)做一天半的。不足之處，是沒有跟參賽者們交流，未能充分發(fā)揮出友愛的志愿者精神。
回顧整個賽事，是值得我們去回味的。選手們在賽場上，奮力拼搏。那種頑強的精神感染著我們在場的每一個觀眾。以至于我們的志愿者們也忍不住拍手鼓掌，為他們吶喊助威。很多選手都是身兼兩個或者是三個比賽項目的。例如，有個開平的選手，他就連續(xù)參加三個比賽：200米，400米，800米。老實說，就是我們正常人也未必有足夠的體力去完成，他卻可以，而且跑完后也沒什么事。大多數選手都能堅持到終點，但是也有個別的選手在比賽過程中，出現身體異狀，幸好有醫(yī)務人員在旁，及時采取救助措施。這個運動會，也出現了一些特別的情況，就是很多比賽項目，都只有一個參賽選手，也就是說是他們自己跟自己比了。
運動會志愿者工作總結篇一
“激情運動會，生態(tài)校園”
——11生本班運動會志愿者活動總結
參加本次班級組織環(huán)保活動的期間，在校運動會激烈進行和全校師生積極配合下，我班的同學展開了志愿者活動，履行志愿者的職責。在工作能力，思想素質等方面有了進一步的提高。現將工作總結如下：
一、提高了全校師生的環(huán)保觀念增強了集體的凝聚力。
10月31日一個秋風習習的早晨，田徑場上紅旗飄飄，氣球高升。大一的新生在運動會開幕結束后開始了方陣的眼簾，全場熱鬧非凡，大門口也很熱鬧，這熱鬧是我們班上組織的倡議環(huán)保活動，倡議全校師生在運動會期間要愛護環(huán)境，為運動健兒加油，偶爾還有個別同學自愿加入。
有倡議必須有人響應，我們班的同學在運動會的期間還自愿組織成立啦啦隊，后勤部，幫助清理田徑場的衛(wèi)生，提醒同學們愛護環(huán)境，組織部分同學投稿為運動場的同學加油。部分同學保證參賽者的點列以及比賽后的安全。部分同學負責營造氣氛給運動員信心。在運動會進行之際，我們的工作也有條不紊的進行著，連續(xù)三天的精彩表現，運動會圓滿結束了，全校師生熱情高漲，同學們互幫互助個人習慣有所改善。
二、活動期間仍有欠缺，出現離散現象
由于組織策劃人考慮不周，運動會三天出現人員缺勤現象，負責人也聯系不上。為迎接國檢，部分同學幫忙打掃實驗室，整理花卉，聽講座，耽誤了不少時間，使志愿工作進行緩慢，效率低。參賽人員較多，服務人員較少，出現人員調動不齊，活動出現停滯。。年輕是我們的資本，人總要成長。不經歷風雨怎么會見彩虹，青春的我們夢想有一個美好的未來，但成功的背后總會有那么一段插曲，只要我們注重細節(jié)，接受失敗。所以此次活動出現的問題將給我們一個教訓和警惕，提醒我們不要再犯同樣的錯誤。
我們班已經經歷了一年多的風雨，從幼兒成長為青年，期間我們的歡聲笑語，無聊寂寞都已經成為我們的財富。再次的運動會我們總結了，一定能讓我們下次活動更加精彩順利。本次運動會收獲頗多，活動總體進行順利，取得了較為樂觀的成果。促進了同學們的.交流，讓同學們更加關愛他人，熱愛環(huán)保，懂得低碳。
社會實踐
2011年8月8日晚上，海南省趣味運動會在澄邁縣綠地廣場拉開帷幕。這是一場成功的運動會，成功的開幕式給了我們一個好的開始，澄邁縣更是用新穎的方式展示了澄邁縣的風采，為澄邁縣取得更好的成績奠定了基礎。
在整個運動會中，我們一共有50名志愿者。在運動會中起到了關鍵性的作用，縱觀全局，我們有些做法可以繼續(xù)發(fā)揚，不過也有不足之處，值得改善。
優(yōu)良之處：
1、召開動員會議，旨在動員大家全身心參與到運動會中，同時明確自己的工作。
2、不斷調動大家的熱情，使大家對體育有個更加深刻的了解，同時提高集體榮譽感。
3、自愿參加原則，傳遞志愿者“奉獻、友愛、互助、進步” 的精神，展示我縣風采。
4、有的自愿組成啦啦隊，為運動員加油打氣，講究體育精神。
5、在運動會中協助維持運動會現場秩序紀律，幫助運動員找到自己的比賽場地，同時協助維持現場的環(huán)境衛(wèi)生及人員安全問題。以文明禮貌的積極服務態(tài)度為大家服務。
不足之處：
1、沒有跟參賽者們交流，未能充分發(fā)揮出友愛的志愿者精神。
2、沒有對志愿者進行具體的培訓，志愿者不知道改怎么做
記得有人說過，人最大的對手不是別人，而是自己。我覺得這句話更適合于我們志愿者的人，怎樣才能使自己變得更加堅強，怎樣才能做好現在的一切，，這一切關鍵是要靠他們自己。所以說，我們最大最強的對手是我們自己，不管再苦再累，我們都在堅持。在這次活動中，我們學到了很多東西，提高了自己的能力。更重要的是我們從參賽者身上，看到了堅持的可貴，看到了一種不屈不撓的頑強斗志。我們的精神會一直鼓勵著我勇往直前的，無論將來遇到什么困難！
運動會志愿者工作總結篇二
為豐富殘疾人業(yè)余文體生活，動員、引導和吸納殘疾人走出家門參與文化體育活動，充分融入社會，發(fā)揚扶殘助殘風尚和提高全民助殘意識，2022年8月12日，在歷下區(qū)殘疾人聯合會的指導下，國浩律師（濟南）事務所、“泉潤助殘”志愿服務隊、歷下區(qū)聾人協會、“泉潤助殘”慧愛志愿服務隊聯合開展了“全民健身，健康同行”——2022殘疾人趣味運動會，來自歷下區(qū)的20余名聾啞人與11個孤獨癥家庭共同參與此次活動。
本次趣味運動會共有三個比賽項目，分別是夾乒乓球、向后拋沙包和套圈，每個項目所有參賽人員分為5組參與。聾啞人與孤獨癥家庭會在手機上打字或者在白板上寫字進行友愛的小互動。比賽現場，大家歡聲笑語、手舞足蹈，熱鬧非凡，每個團隊都有自己的作戰(zhàn)計劃，整場比賽緊張激烈又趣味橫生，到處都是一張張活力四射的笑臉、一個個充滿著友愛的小動作，賽場上洋溢著團隊之間的友誼、參與體育運動的快樂。
比賽中，國浩律所的志愿者發(fā)揮著重要作用，貫穿比賽的始終。志愿們與參賽選手友愛互動，推動了活動順利開展。在志愿者的陪伴下，參賽選手更好地理解比賽規(guī)則，在比賽中賽出風格、賽出水平。比賽結束后，孤獨癥親友團和聾啞人團隊分別有4人獲得獎牌與獎品。
此次趣味運動會是孤獨癥群體與聾啞人群體的首次合作，大家友愛、包容與團結，促進了兩個團隊的碰撞與融合，彼此之間學會了團結合作、拼搏堅持與鼓勵支持，拓展了孤獨癥群體與聾啞人群體的社會支持網絡，有利于進一步促進多元包容開放的社會新格局的形成。
運動會志愿者工作總結篇三
自20__年__月__日抵雅加達，乘飛機到麻里巴板正式開始志愿者教學工作，屈指算算已經六個月了。這里暫將這段時間里工作和生活上的一些所感所想，如實匯報。
一、教學工作。
由于簽證問題本應七月份來到印度尼西亞的我們十一月份才到，在我們沒來之前的華語課堂是由當地華語老師替我們上的，這中間有的老師這節(jié)有課不能過來，有的老師那節(jié)沒課可以過來，這就造成了學生接受華語知識感知的機會不均等，同樣的，水平和興趣也都或多或少地有了落差。據學校要求，從中國來的華語老師，語音面貌好，所以由我來負責整個高一年級，即一共八個班的課程。開始上課我才知道，并不是每個班每個人都有華語課本的，但上課的時候兩個人看一本基本也可以跟得上教學進度。但是一年五班和一年八班，整個班級都沒有一本書，一邊督促學生買書的同時一邊我就必須把所學的內容用筆抄寫在黑板上讓學生記在筆記本上，一來一去耽擱了不少時間，進度緩慢，而且沒有華語課本另外一個難題就是，留作業(yè)的時候特別不方便。假如我留抄寫生詞一個寫五遍，但是學生抄在本子上的字并不可能完全如我所寫的標準，小小的誤差并沒有關系，但是寫到后來不經心地夸大，就變成一個錯字了，這是其一。其二就是寫在黑板上的內容不能夠過多，因為過多學生看著多就起厭學情緒，必須讓他們感覺到自己學得還不錯，可以看得到學習的效果他們才會起勁學，感覺到學習華語的樂趣，不會再看到漢字就頭疼。相應的問題就出來了，有的學生抄寫過程中并不是按照老師寫在黑板上的順序，而老師本身寫在黑板上板書的內容一節(jié)課下來也都是兩次三次，讓學生準確理解作業(yè)的范圍也成了一個小難題，每次我都是一個個指著學生的作業(yè)本給他們劃定范圍，如果你不這樣做，學生有了借口，作業(yè)就寫得很亂。兩個沒有書的班級里五班的情況又特殊一些，在我沒來之前這個班只上了一節(jié)華語課，別的班都學完了第三課準備學習第四課了，而這個班卻還在預備課打轉，連拼音都沒有學全。國立學校的華語課是每個星期才只有一大節(jié)即一個半小時的華語課，我來給這個班的學生上了兩次課就期中考試了，考試范圍是從第一課到第四課，于是幾乎整個班的華語分數都淪陷了。09年新學期開始，每次上這個班的課我都相應地降低難度，再盡量趕齊和其他班教學進度差距的同時，將預備課以及前幾課的內容分成小模塊一點點地加進來，化整為零。在四月初的期中考試里，五班成績終于提上來了，全班都及格了，倍感欣慰。
雖然我教的都是高中學生，年齡上也沒差幾歲，但仍然覺得他們是孩子，好勝、自尊、敏感、渴望被關注，回答問題正確了，一個“好”字就可以讓他們雀躍半天，小小的獎勵哪怕只是一小盒餅干也高興得手舞足蹈，簡簡單單的快樂也溫暖著我。一個班級四十多名學生，水平不能一概而論，經常下課之后我都會留在教室里給稍差的同學補習，力爭讓學生能夠做到當堂課的內容當堂課消化。課堂教學中，我發(fā)現三種教學法非常實用，一是提問法。教學實踐中，提問法的使用是貫穿始終的。剛一上課學生可能還處于課下放松的氣氛中回味不已，這時適當的提問就可以讓大家回復到上課的狀態(tài)，提問內容是上節(jié)課學過的東西，正好做一個復習回顧，用以了解學生對于所學內容掌握的真實情況，如果感覺哪個地方學生學得不夠好就再用別的方法讓學生吸收，重新講解一遍，然后再進行提問檢查。開始新課，將整堂課教學的內容分成一個個的小模塊，進行模塊教學。完成一個模塊的教學內容后立馬進行提問檢查，確定內容學生掌握之后再時行下一個模塊。課堂結束要提前幾分鐘針對所學模塊內容進行總的提問復習，讓所學內容在學生腦海中過兩遍這樣才便于學生記憶。提問法的使用也需要注意以下幾點：
(一)、提問對象的選取。
一般先是讓全班回答問題，這樣給所有學生一個準備的機會。然后再單獨叫學生來回答，有重點的抽查。針對學生不同的心理，有些學生學得不是特別好，信心不太足那就盡量選取簡單的問題給學生來回答，增強信心讓他們更有興趣。學得很棒的同學就提難度大一些的問題，也讓其它同學通過他的回答了解更多功能知識。同時，對一些相對簡單的小問題也可以先叫一個同學來回答，提起大家對這個問題的注意力，再過渡到新的知識。但要注意一點是選取的提問對象應該是能夠做答的，如果第一個學生回答不出來后面的學生可能就會有畏難心理，再加上從眾心理作用，提問就很難進行下去了。
(二)、提問中及時反饋。
學生回答問題要及時給予反饋，回答正確的學生一定要給予肯定，簡簡單單兩個字“對了”，或者用手勢在空中打一個對號，還有點頭微笑示意都可。有的學生回答不出來也一定不要橫眉怒目，那樣只會讓剛接觸華語的學生產生抵觸心理。有三種方法，一是再問一遍，提醒并鼓勵學生自己改正。二是請學生再說一遍，學生自然明白剛才是說錯了，再說一遍就會說對了。三是由老師領著學生大家把正確的句子說一遍，跟說是全班的集體活動，這樣不會使個別學生緊張。在這個過程中要注意自己的態(tài)度，微笑引導他說出正確的答案。除此之外，還可以讓學生尋求外援?；卮鹫_的學生要給予肯定，尤其是回答得相當出色地要給予表揚，這樣會最大程度激發(fā)起他們學習的熱情。
(三)、提問時點面結合。
記憶是一個從無到有的過程，需要通過反復不斷的操練達到理解運用的程度。個別學生回答問題，如果回答對了，要記得讓全班跟著他一起再說一遍。這樣回答問題的學生有當小老師的感覺，洋洋得意之余對華語興趣提升了，自己印象也更深了，同時其他沒被提問到的同學也通過這樣的方式參與了進來。如果回答錯了，老師引導或者其他同學提醒，讓他自己再重復一遍，然后全班一起重復一遍。這其中強調的是所有學生的參與，最大程度的集中所有學生的注意力，提高課堂教學效率。
(四)、提問內容由淺入深。
提問的時候提問內容要由淺入深，先是相對簡單的生詞、短語，再到句型的問答?？梢詫⒄n文里的句型提出來，打亂順序提問，最大限度開動學生的腦筋。然后還可以寫幾個關鍵的生詞在黑板上，引導學生一起背誦課文，再進行提問檢查。
(五)、提問方式靈活。
相同的內容，不同的語速語調就會帶給學生不同的聽覺沖激。所以在提問的時候要經常變化自己的語速語調來引起學生的注意，特別在對新學內容的檢查提問中語速和語調的變化就更為重要。剛開始語速略慢，慢慢加快，再多加一些語調的變化。同一個句子也可以做一下處理，或短或長，來詢問學生，讓他們理解這些都是可以表達類似的意思。比如說，課本上有這樣一個句子：“請問，現在幾點了?”，我們可以這樣提問，也可以將句子直接縮短成“現在幾點了?”，甚至直接問“幾點了”。
二是翻譯法。雖然在對外漢語教學法中翻譯法算是元老級的古董了，但是事實證明教學活動中適當運用翻譯法還是很有必要的。教生詞的時候，每個新生詞的右邊都會有相應的印尼語翻譯，但是如果你不強調的話，學生跟讀的時候也只是跟著你的讀音，對于這個生詞是什么意思，許多學生根本無瑕顧及。結果讀了許多遍學生似乎也讀得挺不錯，但是完全不知所云，成為了沒有絲毫意義的語音片斷。對此，我常采取的一個辦法就是領讀齊讀學生個別讀之后，開始由我來說華語然后讓學生來說印尼語，最開始的時候是按照生詞的順序來由學生集體翻譯，慢慢開始變換順序，并獎勵第一個回答正確的學生。幾遍下來讓學生至少有一個初步的印象，再讓學生齊讀生詞，加上右手邊的翻譯。再步入課文教學的過程中，當學生能夠齊讀甚至齊背課文之后，讓學生按照自己的理解將課文翻譯成印尼文。這樣可以復習剛剛所學的生詞以及課文中包含著的已學過的生詞，加深對課文內容的理解。就拿第四課《你家住在哪兒》第一篇短文為例，其中有兩個重點句型，分別是“你家住在哪兒?”“你家有幾口人”及其回答，只有讓學生在理解的基礎上自己翻譯轉換成自己語言系統里所能夠消化吸收的東西你才能夠讓學生根據自己的實際情況作答，“我家住在balikapapan”,“我家有九口人”等。再拿第七課《你們去哪里》第一篇短文為例，其中有兩個句子，“我的華語課本呢”“在你的書包里嗎?”，我在讓學生翻譯的過程中就發(fā)現很多學生并不能夠理解這兩句話的意思，學生并不知道第一句話是領略了“在哪里”這三人字，顯得很困惑，順帶也就不理解下面的句子是作何解，讓學生自己發(fā)現問題解決問題，這對于他們而言是能力的提升，同時也增強了學習華語的自信心。
另外，情景教學法也是非常有效的。還拿第七課《你們去哪里》第一篇短文為例，叫兩個學生上來分別扮演王云龍和哈山，要求能夠流利說出對話并做出相應的動作。先準備好道具——華語課本和書包，然后要選擇地叫兩組學生上來表演。在這之前要確保全班同學都能將這個對話流利背誦，還有選取的教學對象能夠配合你來進行表演，如果扭扭捍捍磨磨蹭蹭就會起反作用了。我是在八班首先進行這個會話表演的，第一組上來的兩個學生其中一個是殘疾人，他沒有手，嘴也有缺陷，說話有時候會吐字不太清楚，但是每次他都會很認真地大聲跟讀，每次他大聲回答問題并且答對了的時候就表揚他，。上來表演的時候他不知道是緊張還是什么原因，在說最后一個句子“哦，真的在我的書包里”這個句子時不知道配合動作，底下的同學們就一起告訴他要拿一下書包，在同學們的幫助下他順利完成了這個情景對話的表演。同時底下的同學也參與其中，大家都把“書包”這個生詞和實物聯系了起來。這種到講臺前面來做會話的教學對象選取很重要，一個班一節(jié)課上一般也只就選兩到三組學生來進行此類練習，次數太多學生也會感覺到無味。其實還有很多方式來讓學生扮演角色，將全班分成兩個大組，每一大組的學生說相應角色的句子，兩大組合起來就是一整篇短文。然后再從兩大組中每組隨機選取一個學生站在各自的座位上進行對話，或者由組員推薦進行口語比賽皆可。
運動會志愿者工作總結篇四
10月28日，我校第xx屆運動會成功閉幕了，閉幕式上來自全校各個學院的同學在操場以最熱烈和飽滿的情緒來慶祝本次運動會的圓滿成功，全校歡呼。
在本次運動會中，我們志愿者是一個最耀眼的景點，頭戴小紅帽，身穿紅色長袖志愿者服裝，出現在賽場的每個角落，為所有的運動員、裁判員以及老師無私奉獻，盡心盡力服務，為本次運動會添加色彩。
本次運動會中共81名來自全校各個學院的志愿者。
10月16日，面對全校開始招本屆運動會志愿者，同學情緒高漲，非常熱情，報名者900多人，經過認真篩選留下400余人。
10月18日，由校青協及我院青協骨干志愿者組成的志愿者代表在田徑場進行了第一次培訓。
10月19日晚八點，志愿者招募結束，經過最終面試，選出了81位優(yōu)秀的同學成為第32屆運動會的志愿者。
10月22日，對所有本屆運動會志愿者進行了培訓和動員，有我院書記為支援者作動員和一些賽事安排指導，校青協會長補充了一些細節(jié)和注意事項。
在接下來的幾天時間，我們?yōu)檫\動會開幕式的順利開展積極做準備，與多個晚上進行了排練，雖然夜晚風大寒冷，但志愿者同學們熱情飽滿情緒高漲，使得幾次排練都很成功。各種所需物資都在積極準備同時進行。
10月26日下午，第32屆運動會開幕，志愿者分別組成歡迎列隊和互動標兵參與到開幕式中為大會添加光彩。
賽場志愿者81人被分為保衛(wèi)組、田賽組、徑賽組等多個小組，方便了各個賽事的服務工作，也得到了同學們的認可。
本次運動會能取得圓滿的成功，我們志愿者做出了重要的貢獻，縱觀全局，我們的有些做法可以繼續(xù)發(fā)揚，但也有些不足之處需要改進。
優(yōu)良之處：
1、大家能全心全意投入到本屆運動會中，同時明確自己的崗位并盡心盡責。
2、不斷提高大家的熱情，同時提高凝聚力和集體榮譽感。
3、秉承自愿的原則，發(fā)揚“奉獻、友愛、團結、互助”的志愿者精神。
4、積極協助裁判員工作，任勞任怨，文明禮貌的進行志愿服務。
有待改進：
1、沒能跟參賽人員進行多交流，未能很好的體現友愛精神。
2、對志愿者的培訓還不完善。
3、對一些的應急處理不到位，志愿者缺乏主動性。
志愿者的工作還在進行，并且還在不斷完善，通過不斷總結和改進，我相信下次運動會的志愿工作能做的更好，并且一次比一次好。
運動會志愿者工作總結篇五
20xx年，全市廣大小小青年志愿者，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務理念，組織開展了豐富多彩的小小志愿者活動，為全面實施“創(chuàng)文明城、做文明人”活動和全面構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。
1、組織建設。20xx年3月，在總結多年經驗、精心組織籌備的基礎上，部署各縣（市）區(qū)、街道和社區(qū)成立小小志愿者組織，對小小志愿者工作實施統一規(guī)劃，逐步建立健全招募、注冊、選拔、培訓、考核、表彰管理體系，目前以團隊為主體，系統整合區(qū)域資源，初步建立了以社區(qū)為核心、社區(qū)為外延的屬地化管理機制，形成了較規(guī)范的服務網絡。整合社區(qū)小小志愿者資源，小小志愿者服務團隊3320支，小小志愿者4300000人。
2、調查研究。為進一步摸清我市小小志愿服務工作的底數，市文明辦從今年5月啟動了小小志愿服務調查工作，系統總結了我市小小志愿服務工作的現狀和特點，分析了存在的問題和不足，并結合我市實際情況提出了對策和建議。
在豐富多彩的小小志愿服務活動中，各社區(qū)逐步摸索形成了品牌化運作、社會化運作、項目化運作等工作模式，并綜合運用到志愿活動中，不斷促進志愿服務向縱深發(fā)展。
1、品牌化運作——將重點小小志愿服務活動與社會熱點結合，以多項內涵深刻、生動形象的工作品牌為平臺，凝聚志愿服務力量，服務社會需求，并加大宣傳力度形成積極的品牌效應。多年來，和社區(qū)著眼于各類服務需求，塑造出“社區(qū)學習中心”、“社區(qū)愛心行動”“社區(qū)關愛工程”“溫馨互助工程”等一系列亮麗品牌，引領小小志愿者勇開文明風氣之先，服務社會主義和諧社會。
2、社會化運作——樹立全面資源觀，以小小志愿者工作為紐帶突破社區(qū)概念，全面整合區(qū)域資源。邀請各社區(qū)單位團委書記擔任青年志愿者協會副會長，積極開發(fā)適合駐社區(qū)單位參加的志愿服務項目，形成區(qū)域良性互動。大力加強“區(qū)校共建”，廣泛引入大中小學生志愿者資源深入社區(qū)開展社會實踐活動。系統整合社區(qū)各單位資源開展志愿服務活動。
3、項目化運作——以志愿服務工作項目為載體，系統規(guī)劃一段時期、一定領域的志愿服務內容。充分發(fā)揮志愿者協會牽線搭橋作用，實現志愿服務供需雙方的直接聯系，明確服務內容，突出工作重點。以“小小志愿者服務為標志，開創(chuàng)了小小志愿服務項目化運作的新模式。目前，“社區(qū)學習中心”小小志愿者項目、“一助一”結對助老、助困、助孤、助學項目等運轉良好，已成為小小志愿者日常化服務活動。
今年，市志愿者協會以社區(qū)為平臺，綜合梳理在社區(qū)的組織、隊伍和工作項目，積極了解社區(qū)發(fā)展的有關需求，廣泛開展社區(qū)小小志愿服務和諧行動，努力在和諧社區(qū)建設中找準聚焦點、明確結合點、把握著力點。
1、開展日常性社區(qū)志愿服務活動。加強和駐社區(qū)學校的“區(qū)校共建”，組織近百名大學生、中學生志愿者擔任社區(qū)小小志愿服務活動小隊負責人。繼續(xù)推進志愿者“一助一”結對助老、助困、助孤、助學等日?；?、個性化志愿服務活動，為各類弱勢群體解決實際困難。與社區(qū)殘聯共同組織志愿者愛心助殘行動，走訪慰問了5870貧困殘疾人家庭。開展“和文明做朋友、和長春共成長”、“紅領巾愛心傳文明”等主題教育活動，組織少先隊員向貧困地區(qū)學生捐贈《走向成年》?？蛯W習用品。
1、大力宣傳志愿精神，營造人人參與志愿服務的氛圍，打造志愿服務文化。一是注重宣傳志愿精神的深刻內涵，明確志愿精神興起的社會經濟基礎、社會心理基礎和文化價值。二是注重開展生動鮮活的宣傳活動，廣泛開展公益實踐活動和志愿知識普及活動，充分發(fā)揮典型引路的作用。三是注重對有形宣傳載體的培育，加強與各類新聞媒體的溝通，建立良好的合作伙伴關系；同時，在社區(qū)、機關、企事業(yè)單位經常開展“尋找身邊的小小志愿者”活動，確保小小志愿者宣傳活動更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾。
2、明確職能，完善機制，加強我市小小志愿服務管理體系系統化、規(guī)范化建設。一是理順關系，明確主體，建立起強有力的專門管理機構，明確專人負責，給予專項經費，對全市小小志愿者組織進行系統管理，對全市的志愿服務工作進行統一運籌規(guī)劃。二是完善制度，規(guī)范運作，完善落實登記注冊制度、培訓管理制度，探索實施可行的獎勵激勵制度。三是開發(fā)資源，帶好隊伍，積極爭取各類社會資源參與進來，尤其在人力資源方面，做到組織招募和社會公開招募雙重并舉。四是強化管理，提高素質，加大對從事志愿服務工作人員的管理力度，提高其服務理念、業(yè)務技能和組織領導能力等綜合素質。
3、加快出臺相關政策，為志愿服務事業(yè)發(fā)展提供政策支持。一是明確志愿者組織的合法地位，由組織網絡強大、工作經驗豐富、具有強大凝聚力和號召力的專門機構統一組織和指導。二是明示志愿者與服務對象之間的權利義務關系，通過簽訂合同的形式，將其中的權利義務關系加以明確化。四是明確規(guī)定為志愿者提供相應的人身保險，使志愿者的權利真正落到實處，提高小小志愿者的積極性和主動性。
4、深入研究對小小志愿服務的內在需求，推動我市志愿服務事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一是立足經濟社會發(fā)展大局，研究我市經濟社會發(fā)展對志愿服務的需求，拓展志愿服務的領域和層次。二是緊緊抓住發(fā)展機遇，更廣泛、更深入、更持久地推動公眾對小小志愿服務的認知；同時依托長春會展活動志愿者、城市運行志愿者等平臺，設計和創(chuàng)新一批具有長春特色的會展志愿服務項目和活動，吸引更廣大的市民參與到小小志愿行動中來。三是密切結合社區(qū)建設，整合資源，壯大社區(qū)小小志愿服務力量；開發(fā)項目，增強社區(qū)小小志愿服務針對性和實效性；三是健全機制，為社區(qū)小小志愿服務持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
運動會志愿者工作總結篇六
為了豐富殘疾人的精神文化生活，展現殘疾人自強不息的風貌，在全國第31個助殘日到來之際，迎江社區(qū)殘疾人之家組織開展“心手相連、共沐愛心”主題趣味運動會，邀請20位殘疾人及其家人參加。
此次運動會共設“助你一臂之力”、套圈、保齡球3個比賽項目，設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名、鼓勵獎12名。比賽中大家以“友誼第一，比賽第二”為原則，認真參與每個項目，不時傳出陣陣掌聲和笑聲。比賽結束后負責人邀請殘疾人及家人一起享用殘疾人之家準備的愛心餃子。
本次趣味運動會不僅為殘疾人提供了展示自我的機會，也為今后開展各項殘疾人工作打下了基礎，同時也向殘疾朋友們傳達來自社會各界的關愛。許多殘疾人朋友表示希望今后多開展此類趣味活動，豐富自己的業(yè)余生活，增添生活的自信心。
運動會志愿者工作總結篇七
20_年是蔓延曲折而又充滿希望的一年。我跨出學校的大門，來到__單位，這是我走出校園立足社會的第一個落腳點?；厥兹甑膶W習、工作，有兢兢業(yè)業(yè)的充實，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。在領導的堅強領導和精心教導下，在同事的關心和幫助下，我不斷加強自身鍛煉，并有所收獲?，F將一年以來學習、工作情況總結如下：
一、虛心學習、堅定理念。
一年以來，我不斷強化認識，短時間內做到了由學生到上班族的角色轉變。一是自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，積累工作經驗;二是注重以工作任務為牽引，通過業(yè)務實踐來鍛煉，依托工作崗位學習提高。在工作中求學習，在困惑中求鍛煉,把“學習”從校園的課堂轉入社會的實踐里。同時，在工作中更不敢有麻痹和懈怠，從做好本職工作出發(fā)，以努力提高自身綜合素質為目標，樹立堅定的學習型服務工作理念。
二、服從管理，扎實工作。
辦事，堅決服從單位領導安排，克期完成工作任務。一是做好辦公室收發(fā)文工作。深入學習電子政務辦公系統，掌握公文知識，認真閱讀和處理文件，以及接聽辦公室電話，傳達來電內容，竭力做到信息無丟失，事情不延誤、無遺漏。二是做好文件及相關工作痕跡材料的收集、保管工作，努力做到了資料的安全完整。三是配合單位開展《中共__縣委執(zhí)政紀要(20_)》的編撰工作。立足崗位職責，參與了《執(zhí)政紀要》從起草方案、資料征集和編輯到出版發(fā)行的全程，在領導和同事的指導幫助下，謹學便用，努力提高，服務《執(zhí)政紀要》圓滿出版。工作中，雖有美中不足，卻也盡責盡力，雖有凌厲風霜，卻頗得收獲。
三、立足現實，放眼前方。
提升人格，努力用更堅強的臂膀、更睿智的大腦、更高尚的品德服務單位、服務__。
運動會志愿者工作總結篇八
參加本次班級組織環(huán)?；顒拥钠陂g，在校運動會激烈進行和全校師生積極配合下，我班的同學展開了志愿者活動，履行志愿者的職責。在工作能力，思想素質等方面有了進一步的'提高。現將工作總結如下：
10月31日一個秋風習習的早晨，田徑場上紅旗飄飄，氣球高升。大一的新生在運動會開幕結束后開始了方陣的眼簾，全場熱鬧非凡，大門口也很熱鬧，這熱鬧是我們班上組織的倡議環(huán)?；顒?，倡議全校師生在運動會期間要愛護環(huán)境，為運動健兒加油，偶爾還有個別同學自愿加入。
有倡議必須有人響應，我們班的同學在運動會的期間還自愿組織成立啦啦隊，后勤部，幫助清理田徑場的衛(wèi)生，提醒同學們愛護環(huán)境，組織部分同學投稿為運動場的同學加油。部分同學保證參賽者的點列以及比賽后的安全。部分同學負責營造氣氛給運動員信心。在運動會進行之際，我們的工作也有條不紊的進行著，連續(xù)三天的精彩表現，運動會圓滿結束了，全校師生熱情高漲，同學們互幫互助個人習慣有所改善。
由于組織策劃人考慮不周，運動會三天出現人員缺勤現象，負責人也聯系不上。為迎接國檢，部分同學幫忙打掃實驗室，整理花卉，聽講座，耽誤了不少時間，使志愿工作進行緩慢，效率低。參賽人員較多，服務人員較少，出現人員調動不齊，活動出現停滯。。年輕是我們的資本，人總要成長。不經歷風雨怎么會見彩虹，青春的我們夢想有一個美好的未來，但成功的背后總會有那么一段插曲，只要我們注重細節(jié)，接受失敗。所以此次活動出現的問題將給我們一個教訓和警惕，提醒我們不要再犯同樣的錯誤。
我們班已經經歷了一年多的風雨，從幼兒成長為青年，期間我們的歡聲笑語，無聊寂寞都已經成為我們的財富。再次的運動會我們總結了，一定能讓我們下次活動更加精彩順利。本次運動會收獲頗多，活動總體進行順利，取得了較為樂觀的成果。促進了同學們的交流，讓同學們更加關愛他人，熱愛環(huán)保，懂得低碳。
運動會志愿者工作總結篇九
青年志愿者工作是新的歷史時期培養(yǎng)全面發(fā)展高素質人才的重要載體，是以青年參與為主題，以志愿服務為手段，動員和號召廣大團員青年，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，積極投身社會實踐，為推動經濟發(fā)展和社會進步作貢獻。
一、建立健全志愿者管理組織體系，為青年志愿者事業(yè)的持久健康發(fā)展提供組織保障。
20xx年，陽光青年志愿者聯合會進一步建立健全工作機制，規(guī)范志愿者招募、管理制度，建立志愿者檔案，嚴把“兩關一統一”,進一步壯大了志愿者隊伍。所謂“兩關”是指：
1、招募志愿者關。在志愿者招募中嚴格執(zhí)行《吉林大學青年志愿者章程》，以志愿服務為前提，確保每一個青年志愿者都具有較高的思想覺悟。從事專業(yè)技能服務的青年志愿者由陽光選派專人，將其個人信息編成高級志愿者數據庫，做到隨時需要隨時征調。
2、組織管理者關。在志愿服務活動管理人的任用上，重點選用有較強組織協調能力和熱衷志愿服務的學生擔任。在一些專業(yè)性較強的服務隊負責人的任用上，選用那些不僅專業(yè)技能好而且思想覺悟高的人，強調德才兼?zhèn)洹?BR> 所謂“一統一”是指隊伍管理的統一。陽光青年志愿者聯合會對下屬理事協會嚴格執(zhí)行“四有”標準，即各級理事協會要有志愿者的檔案，有專門的學生負責人，有明確的服務對象或服務項目，有詳細的活動記錄歸檔。
這一標準的執(zhí)行對于統一隊伍的管理、提高服務質量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據。
二、完善志愿者管理及志愿服務制度建設，為志愿服務活動規(guī)范化運作提供制度保障。
20xx年，陽光更加注重各方面制度的完善。先后修訂了《吉林大學陽光青年志愿者聯合會章程》《吉林大學陽光青年志愿者聯合會理事單位管理章程》《吉林大學注冊志愿者管理條例》等文件，起草并試行了《吉林大學圖書館志愿者管理辦法》《吉林大學圖書館志愿者工作守則》等文件。
同時嚴格落實各項已有制度，如活動、會議簽到考核制度、辦公室值班制度、物資備品簽收制度等，基本形成了“以原則為導向、以規(guī)范為支撐”的制度格局，管理機制和管理手段日趨制度化、科學化。
陽光制度建設為使志愿者行動從過去的“人格崇拜幻想中的助人和行善”轉變?yōu)椤爸贫然?、組織化體系中的助人和行善”,從“圣人道德”普世化為“公民道德”,以“常態(tài)的組織”取代“非常態(tài)的組織”,以更寬廣的人文情懷擴展“雷鋒精神”的內涵發(fā)揮了重要而積極的作用。
三、以大型活動為契機，宣傳志愿服務理念，服務和育人相結合，使之成為傳播精神文明建設的有效載體。
陽光青年志愿者聯合會注重突出理念建設，號召更多的團員青年了解志愿服務，并以良好的心態(tài)參與到志愿服務中，從而增強志愿者組織的生命力和影響力。
20xx年8月，第二十九屆奧運會在北京召開，陽光青年志愿者聯合會為賽會輸送了一批優(yōu)秀的志愿者，提供了高品質的服務。9月，第三屆東北亞經貿博覽會開幕。在前期籌備階段以及正式展覽期間，陽光帶領百余名志愿者服務東博會。我校志愿者的辛勤工作，受到與會領導的一致好評。
在這些大型賽會志愿者的招募與選拔過程中，陽光通過擴大宣傳，讓大家廣泛參與等多種途徑，讓志愿服務的理念得到廣泛傳播，對營造良好的校園道德范圍、提高大學生的思想素質、鍛煉大學生的綜合能力起到了促進作用，為精神文明建設與社會主義核心價值理念的弘揚起到了積極的推動作用。
四、培育組織文化、創(chuàng)新志愿服務工作模式，貼近生活發(fā)展獨立、獨特、獨有的品牌活動。
陽光通過大力培育志愿文化，在校內廣大團員青年文化建設中形成了積極導向，拓寬了志愿服務領域，打造了志愿服務的名牌活動和精品項目。如：無償獻血、青少年思想道德服務團之走進希望小學、走進少年犯管教所、走進社區(qū)志愿服務站，防火安全演習，世界艾滋病日宣傳等。
在鞏固原有活動的同時，陽光致力于發(fā)展新的獨立、獨特的品牌活動。如圖書館志愿者活動的開展，防火救護知識講座等，這些新興的活動為志愿服務事業(yè)注入里新鮮的力量。
在這些活動建設中，陽光注重強化自身組織文化，拓寬服務渠道，使服務形式多樣化，開展豐富多樣的貼近大學生生活的精品活動?；诠餐砟畹慕涣鞔龠M了人與人之間的融合，廣泛多元化的參與充分發(fā)揮每一個個體的積極性和創(chuàng)造性，這正是社會正義和諧的活力源泉之所在。
五、以中國青年志愿者扶貧接力計劃示范項目為載體，積極做好典型事跡、人物的挖掘、宣傳工作，為青年志愿者工作的可持續(xù)發(fā)展營造濃厚的輿論氛圍和良好的發(fā)展環(huán)境。
研究生支教團、大學生志愿服務西部計劃是團中央青年志愿者扶貧接力計劃的兩項示范項目，自1999年團中央組建第一屆研究生支教團開始，我校就參予其中。20xx年，我校又選拔了18名志愿者，組建了第十屆研究生支教團。
在此基礎上，陽光青年志愿者聯合會邀請已經完成任務歸來的支教志愿者，開展了“足跡”支教團訪談、支教培訓等一系列相關活動，旨在通過典型人物、事跡的介紹，動員更多的同學到西部去、到基層去，到祖國和人民最需要的地方去。
西部計劃與研究生支教團相輔相承，拓寬了服務領域，構建了整體的西部志愿服務體系。為我校在西部的志愿服務工作營造了良好的可持續(xù)發(fā)展環(huán)境。
運動會志愿者工作總結篇十
為引導社會關注殘疾人體育健康事業(yè)，營造理解、尊重、關心和幫助殘疾人的社會氛圍，充分展現殘疾人自強不息、樂觀自信的精神風貌，7月28日，西寧市城中區(qū)舉辦了“關愛無阻攜手前行”殘疾人趣味運動會活動。
運動會共有趣味冰壺、金牌射手等8項體育項目，活動過程中，運動員們積極參與各個比賽項目。比賽場上傳來陣陣為運動員加油打氣的聲音和運動員們的吶喊聲。
本次殘疾人趣味運動會活動，給殘疾人參加體育活動搭建一個良好的平臺，幫助廣大殘疾人走出家門、參與體育健身、融入社會。
運動會志愿者工作總結篇十一
xx社區(qū)黨委認真學習貫徹南崗區(qū)“1536”的發(fā)展戰(zhàn)略。在此次活動中，始終把城市管理“潔凈如家”的奮斗目標放在首位。爭取用自己的實際行動去打動廣大居民及身邊人，共同來愛護環(huán)境、保持衛(wèi)生。
在活動中，xx社區(qū)工作人員盡職盡責，任勞任怨。愛心有時是一種勢不可擋的力量。我們在認真做好此次公益活動的同時，也不忘在活動中大力宣傳環(huán)保，力爭讓更多的居民群眾加入到我們環(huán)保的隊伍中來。為我們共同的生活環(huán)境盡一份力。
xx社區(qū)始終讓環(huán)保的理念灌輸在整個活動中，并把環(huán)保的旗幟在一次高高舉起。在全民環(huán)保的今天，xx社區(qū)全體工作人員不僅用自己的實際行動兌現著環(huán)保的理念，還憑借著自己的環(huán)保感念讓更多的居民群眾關注到環(huán)保的活動中來。要讓轄區(qū)的內的每一位居民都明白環(huán)保的概念對我們每個地球人的真正意義。
xx社區(qū)黨委為了讓此次活動，能夠在居民中得到大力的推廣，采取了分工分片的原則，進行活動。為了保護環(huán)境，把xx社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生得到提高，讓人們充分認識到環(huán)境保護的重要性。我們xx社區(qū)全體工作人員放棄了休息的時間，經過了周密的安排，xx社區(qū)進行以“潔凈如家走進社區(qū)”為主題，在小區(qū)內開展了這次公益活動。
首先：把社區(qū)工作人員分成四組。
其次：發(fā)給他們撿廢舊書報和廢棄塑料瓶等廢物的工具。
一切準備就緒以后，大家分散開始工作。從工作中我們可以看出社區(qū)工作人員干勁十足。對他人來說有的垃圾很臟，躲都來不及，可是我們都把這些收拾得干干凈凈了。一些死角都進行了清理。整個社區(qū)的廢品都進行了有效地處理。
經過四個多小時的工作我們停止了此次清理垃圾活動，當垃圾車來收走了我們四個多小時的成果時，大家的臉上仿佛出現了勝利的笑容。我們把這些垃圾袋分給隊員讓他們按每家一個進行分發(fā)。讓他們可以把垃圾放在垃圾袋里不要到處亂仍。垃圾袋分發(fā)完以后，我們就在社區(qū)門口進行關于保護環(huán)境宣傳，前來參與的居民越來越多。
經過六小時的活動，我們xx社區(qū)此次公益性活動圓滿完成了。我們懷著愉快的心情返回社區(qū)，此次的活動讓我們看到了社區(qū)工作人員吃苦難勞的精神和居民群眾對保護環(huán)境的關心。
運動會志愿者工作總結篇十二
黨的十六屆四中全會第一次提出了“和諧社會”的概念，指出“要適應我國社會的深刻變化，把和諧社會建設擺在重要位置”，并要求不斷提高構建社會主義和諧社會的能力。和諧社會注重增強全社會的創(chuàng)造力，注重維護社會的穩(wěn)定、公平和公正，提倡團結互助、扶貧濟困的良好風尚，追求平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境。志愿服務可以拓展社會動員的能力，擴大社會參與的范圍，促進社會公平的實現，提高社會效率的水平，提升社會文明的程度。其所倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，恰恰體現了人與人之間相互關愛、人與社會之間相互融合、人與自然之間和諧共處，而這和建設社會主義和諧社會的本質要求是完全一致的。
同時，在市場經濟深入發(fā)展的今天，志愿服務注重自愿和力所能及，強調互助性，有助于人們在潛移默化中拉近距離、消除隔閡，重建信任、增進和諧。志愿者以扶貧濟困為主題，服務于市場機制和政府部門都顧及不到的社會成員，緩解了由于社會群體分化所帶來的矛盾，在社會發(fā)展中起到了“微調”作用。志愿服務也是社會成員參與社會活動的`一個渠道，在志愿服務的過程中可以滿足精神需求，實現自我價值和鑄造自我情操，是加強社會主義精神文明建設的一個有效途徑。
志愿者的動力是愛心，善良，信仰。02年美國總統布什在清華演講說到，美國最值得驕傲的并不是國防和經濟上的成就，而是社區(qū)精神。在美國，50%的成年人一周至少做一次志愿活動，這有一個數據，1800：100，1800指1800小時有償勞動，100小時參加志愿服務，這100小時體現了美國精神，這才是美國的驕傲?？梢娭驹阜諏τ谝粋€國家發(fā)展的重要性.我們國家也一樣,據初步統計，全國各盛2/3以上的地市以及60%以上的縣建立了志愿者協會;遍布城鄉(xiāng)的志愿服務站累計超過8.9萬個;包括中老年人在內的經過規(guī)范注冊的志愿者人數超過1379萬。10多年來，青年志愿者行動已經累計動員超過1.5億人次的青年，在扶貧開發(fā)、社區(qū)、環(huán)境保護、大型活動、搶險救災、海外服務六大領域開展了廣泛的服務。但是中國的志愿服務還較稚嫩,我國注冊志愿者占總人口的比例不到1%，而挪威是35%，美國是40%。志愿者仍以在校大學生為主。志愿服務以提供低端的勞務服務為主，，僅僅停留在扶貧濟困、環(huán)保等活動上,高端的智力服務較少,比如教師、醫(yī)生、律師等。因此必須提高志愿服務質量如: 加快政治體制的改革，尤其是加快基層體制改革，使基層更大程度實現民主化，激發(fā)志愿服務熱情;增加政府參與，并增強志愿服務積極性，給志愿者更多的工作機會 。要給予志愿者更多的鼓勵，首先是滿足基本生活保障，其次要保證安全和有一定的勞務保障等;通過媒體創(chuàng)造社會輿-論，媒體要把注意力從少數政府和重要人物中轉到志愿者大眾，讓大眾都了解志愿者，投身志愿服務。
現今我國體制變革和產業(yè)變革交織，使得人們的生存、發(fā)展狀況變得極不穩(wěn)定，隨時面臨事先無法預測的情景，缺乏社會幫助或者反應失策就會引發(fā)出種種社會問題，損害自己的生活并危及國家、地區(qū)的穩(wěn)定。因此，社會轉型時期尤其需要社會保障、社會工作、志愿服務提供的支持功能。然而，過去政府統包統攬式的社會保障不堪重負、難以為繼;社會化的社會保障體制建立過程困難重重，功能受到極大制約。同時，受到傳統社會工作體制缺乏活力和缺乏專業(yè)人才的影響，中國從行政型社會工作向專業(yè)化社會工作的轉變需要較長的過渡期，這就出現相當時期的松懈狀態(tài)甚至失控狀態(tài)。因此，中國轉型時期的志愿服務對于改善民眾生活、支持社會穩(wěn)定具有特殊的意義。
全面準確地理解和諧社會的基本特征和重要原則，重要的一條就是要充分認識保持安定有序、維護社會穩(wěn)定的重要意義。在實踐中，人們越來越深切地體會到，構建和諧社會，必須維護社會穩(wěn)定。
運動會志愿者工作總結篇十三
1、愛心奉獻，情滿十運。
2、愛心奉獻十運會，十運有我更精彩。
3、愛心奉獻助十運，志愿服務獻真情。
4、愛心獻十運，真情暖八方。
5、愛心在江蘇凝聚，真情在十運閃光。
6、當好東道主，志愿獻愛心。
7、當十運志愿者，做熱情東道主。
8、當一流志愿者，創(chuàng)完美十運會。
9、點燃十運之火，唱響奉獻之歌。
10、點燃十運之火，唱響志愿之歌。
11、奮力拼搏創(chuàng)十運輝煌，愛心涌動展志愿風采。
12、奮力拼搏十運，志愿奉獻愛心。
13、奉獻愛心從我做起，輝煌十運你我共鑄。
14、奉獻十運，精彩你我。
15、奉獻十運，夢圓奧運。
16、奉獻我的愛，十運更精彩。
17、奉獻友愛志愿心，互助進步十運情。
18、服務激情十運，展現活力江蘇。
19、服務零距離，奉獻百分百。
20、弘揚奉獻精神，共鑄十運輝煌。
21、弘揚志愿精神，共鑄十運輝煌。
22、歡聚十運是一家，志愿服務為大家。
23、激情魅力十運會，志愿服務零距離。
24、江蘇志愿者，心系十運會。
25、聚志愿者愛心與力量，鑄就十運會精彩和輝煌。
26、凝聚江蘇志愿心，奉獻十運一片情。
27、凝志愿愛心萬千，鑄十運輝煌無限。
28、青春在十運中閃光，愛心在奉獻中激蕩。
29、情系魅力江蘇，愛灑精彩十運。
30、拳拳志愿心，濃濃十運情。
運動會志愿者工作總結篇十四
一、愛心奉獻十運會，十運有我更精彩。
二、愛心奉獻助十運，志愿服務獻真情。
三、愛心獻十運，真情暖八方。
四、愛心在江蘇凝聚，真情在十運閃光。
五、當好東道主，志愿獻愛心。
六、當十運志愿者，做熱情東道主。
七、當一流志愿者，創(chuàng)完美十運會。
八、點燃十運之火，唱響奉獻之歌。
九、點燃十運之火，唱響志愿之歌。
十、弘揚志愿精神，共鑄十運輝煌。
十一、歡聚十運是一家，志愿服務為大家。
十二、激情魅力十運會，志愿服務零距離。
十三、江蘇志愿者，心系十運會。
十四、聚志愿者愛心與力量，鑄就十運會精彩和輝煌。
十五、凝聚江蘇志愿心，奉獻十運一片情。
十六、凝志愿愛心萬千，鑄十運輝煌無限。
十七、青春在十運中閃光，愛心在奉獻中激蕩。
十八、情系魅力江蘇，愛灑精彩十運。
十九、拳拳志愿心，濃濃十運情。
二十、愛心奉獻，情滿十運。
二十一、愛心奉獻十運會，十運有我更精彩。
二十二、愛心奉獻助十運，志愿服務獻真情。
二十三、愛心獻十運，真情暖八方。
二十四、愛心在江蘇凝聚，真情在十運閃光。
二十五、當好東道主，志愿獻愛心。
二十六、當十運志愿者，做熱情東道主。
二十七、當一流志愿者，創(chuàng)完美十運會。
二十八、點燃十運之火，唱響奉獻之歌。
二十九、點燃十運之火，唱響志愿之歌。
三十、愛心奉獻，情滿十運。
運動會志愿者工作總結篇十五
1、志愿服務是一種
生活
方式。
2、奉獻他人 提升自己。
3、予人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者。
4神，不計個人名利得失。
5任，為他人送一片
愛
心。
6幫困難者之所需。
7提升自身素質
8片,服務是我們的'志愿.
9取您的微笑.
10是城市最好的名片
1.服務你我，運動大家。
2.愛心奉獻助運動，志愿服務獻真情。
3.當運動志愿者，做熱情東道主。
4.當一流志愿者，創(chuàng)完美運動會。
5.凝志愿愛心萬千，鑄運動輝煌無限。
6.青春在運動中閃光，愛心在奉獻中激蕩。
7.拳拳志愿心，濃濃運動情。
8.點燃運動之火，唱響奉獻之歌。
9.奉獻運動，精彩你我。
10.奉獻我的愛，運動更精彩。
1、弘揚志愿精神，共鑄十運輝煌。
2、歡聚十運是一家，志愿服務為大家。
3、激情魅力十運會，志愿服務零距離。
4、江蘇志愿者，心系十運會。
5、聚志愿者愛心與力量，鑄就十運會精彩和輝煌。
6、凝聚江蘇志愿心，奉獻十運一片情。
7、凝志愿愛心萬千，鑄十運輝煌無限。
8、青春在十運中閃光，愛心在奉獻中激蕩。
9、情系魅力江蘇，愛灑精彩十運。
10、拳拳志愿心，濃濃十運情。
11、愛心奉獻，情滿十運。
12、愛心奉獻十運會，十運有我更精彩。
13、愛心奉獻助十運，志愿服務獻真情。
14、愛心獻十運，真情暖八方。
15、愛心在江蘇凝聚，真情在十運閃光。
16、當好東道主，志愿獻愛心。
17、當十運志愿者，做熱情東道主。
18、當一流志愿者，創(chuàng)完美十運會。
19、點燃十運之火，唱響奉獻之歌。
20、點燃十運之火，唱響志愿之歌。
1、愛心奉獻，情滿十運。
2、愛心奉獻十運會，十運有我更精彩。
3、愛心奉獻助十運，志愿服務獻真情。
4、愛心獻十運，真情暖八方。
5、愛心在江蘇凝聚，真情在十運閃光。
6、當好東道主，志愿獻愛心。
7、當十運志愿者，做熱情東道主。
8、當一流志愿者，創(chuàng)完美十運會。
9、點燃十運之火，唱響奉獻之歌。
10、點燃十運之火，唱響志愿之歌。
11、奮力拼搏創(chuàng)十運輝煌，愛心涌動展志愿風采。
12、奮力拼搏十運，志愿奉獻愛心。
13、奉獻愛心從我做起，輝煌十運你我共鑄。
14、奉獻十運，精彩你我。
15、奉獻十運，夢圓奧運。
運動會志愿者工作總結篇十六
當你開開心心得為一件事忙活著得時候，時間總是飛逝的那么快，用我們專業(yè)的一個屬于形象的來表示就是如“紅降效應”一般，瞬間就沒有了。我還沒完完全全緩過神的時候，我的服務就結束了。不可否認的是，我的確是一個后知后覺的人。但是后知后覺的人也總比別人多溫存一份對往事的一份刻骨銘心。
后知后覺的我也能清晰的記得我這兩天的點點滴滴。其實志愿者所帶給我的不只是那么短短的兩天，之前各種各樣的培訓著實然給我受益匪淺。從那次去杭州的骨干培訓中，我第一次那么完完整整的用手語表達了一首歌，第一次那么認真的學習一首歌，而那首歌也讓之后為考試煩憂的我平靜了許多。那首歌——我們都一樣。我們面對的是殘疾人，我們面對的是殘疾人運動員，有人說我們不一樣，的確，我們沒有他們坎坷的人生當然也沒有他們傳奇般的充滿挑戰(zhàn)的人生。他們的人生是充滿力量的，他們的人生是一個大寫的人生。
在培訓中，我也第一次體會到不用說話式的交談，在一個完全安靜的世界里，我們要一步一步將我們從出生年月的先后排好隊，奇跡出現了，最后我們真的成功排好了。在我左邊的是比我小一年但是同一天出生的小男孩，在我右邊的是一起同行大我一屆但是比我小一天的女生，我到底是叫她學姐呢還是妹妹呢!唉~~在那里我們隨機組隊完成了很多不可能的任務，我還意外的認識了一個我們學院的研究生哥哥，還是森保的，我感嘆下這個世界真的不大。他是作為杭州志愿者參加培訓的。他對志愿工作的那份熱忱也讓人佩服。
我們隨機組的那個小隊叫做“二分之一生命”，我們的口號是：你的二分之一和我的二分之一，組成我們完整的生命。讓我們手手相連，組成我們的愛心，我們心連心。在那我們學得很high，玩得很high，也認識了青協那群可愛的孩子。那天在同一個房間里，作為唯一一個不是校青協的娃，我也深深融入到你們的群體中，那天的暢所欲言讓我很happy。認識了很直率的zz，了解了口才極好，能力超強的其實不胖但是臉上骨頭很大看上去很胖胖可愛的zz，還有遠離世俗沉浸在自己的世界里的xx，還有還有，那個分不清東南西北，找個598車站找了很久的xx，我稱他為xx，再加上超級淡定看破一切的xx，認識你們增加了我的幸福感。
當然還有我們那的小領導，帶我們去的xx，不怎么的外表下有一顆負責任的心，跟著他有肉吃。還有漂亮的比我小一天的學姐，研究生哥哥等待。那天去的一席人，個個都有自己的特色，都留在我的腦袋里了。除了你們還有我們的組員。我因為考試這個不幸卻很有幸的認識了兩個組的戰(zhàn)友們。我們共同在4點50起早。一起在車上到頭大睡，一起在辦公室執(zhí)行我們的任務，特別是我們的談話，感嘆機械女生之少，少到很多機械的男生看到女生都不知道怎么去交流，感嘆聯誼的諸多不順，他們和外國語的聯誼最后還是劃清界限的兩撥人，值值得慶幸的是成就了兩個班長之間一段美滿的情緣。
但是他們也很快樂，快樂與因為住在頂樓。沒有蚊子，夏天可以直接在陽臺上睡覺，還可以拿他們畫圖的版拼在一起打牌睡覺。聽著他們的說辭，我頓時很像沖到他們的寢室，霸占一段時間。機械有太多的不一樣，也讓我心生憐憫之情，可惜我不是一個稱職的紅娘，因為但凡是被我撮合的都沒有成的一對，這變成一個不能打破的魔咒。所以大家找紅娘千萬別找我。懂不??這兩天得奔波加上考試的壓力——很累。很多時候我在圖書館看書，真的很難把頭撐起來看書。但是我做到了!
我曾說過我在面對一個挑戰(zhàn)，我不敢確定我是否能過得了這個坎。事實證明，難度有多大，潛力就有多大?？赡苓@也是我選擇在學生會留下來的原因吧。有那么一份感情割舍不了，有那么一種自私被感情妥協。謝謝你們，給我的生活增加了很多色彩。
運動會志愿者工作總結篇十七
尊敬的各位領導、親愛的青年志愿者朋友們：
大家好！我是來自黔南民族師范學院的青年志愿者，我的名字叫郭光林 ，站在中國青年志愿者的旗幟下，我們體會到一種光榮而神圣的使命感。此時此刻，我們每一位即將趕赴各個服務崗位的青年志愿者，無不為之激動和振奮，無不感到驕傲和自豪。
作為一名青年志愿者，能夠為黔南州第一屆“甕福杯”運動會提供服務，這不僅是我們的一種幸運和驕傲，更是我們義不容辭的責任和義務。在全面建設富裕文明和諧黔南的歷史進程中，“奉獻、友愛、互助、進步”是社會公眾心底的呼喚，是這個時代迸發(fā)出的聲音。一個充滿生氣的、激情的社會氛圍更有利于競爭，更有利于發(fā)展。一個具有精神脊梁的民族，才是充滿希望的民族。作為當代青年，在社會的每一個關鍵時刻，在黨和人民最需要我們的時候，挺身而出，貢獻力量，是我們的唯一選擇，我們沒有理由吝惜我們的青春和熱情。我們也有責任、有能力向社會證明：我們是朝氣蓬勃的一代，是能擔當時代重任的一代。
我們將嚴格要求自己，遵守服務守則，牢記行為規(guī)范，掌握服務技能，弘揚志愿精神，決不辜負黨政領導和團組織對我們的期望。以一流的精神狀態(tài)，積極參與到各項賽程中去，展示新時代青年的亮麗風采，樹立良好形象，為社會和諧發(fā)展和全面進步增光添彩。
青年志愿者朋友們，讓我們以文明使者的名義，攜起手來，激揚青春，奉獻真情，共同投身于青年志愿者服務中去，出一份力、發(fā)一份光，釋放一份熱！共同成長、進步，做出我們青年志愿者應有的貢獻！
此致
敬禮
發(fā)言人
20xx年xx月xx日
運動會志愿者工作總結篇十八
艷陽高照的8月，我踏上了志愿者的征途。我愿意，我奉獻，我樂意，我成長。 第二十六屆大學生夏季運動會終于降臨深圳，千載難逢的盛事，一輩子或許只有這一次的機會能夠成為大運會的志愿者了，但是，選擇了成為志愿者，這就意味著沒有
暑假
的時光，意味著沒有了與朋友相聚的時光，意味著這個假期只能為成為志愿者而奔波。
但是成為志愿者的蠢蠢欲動早已戰(zhàn)勝了自己的一己私欲，終于，我鄭重地在申請志愿者的表格上寫上了自己的名字。那時候的感覺至今已久記憶猶新。久久不能平復的激動，為大運服務的熱血充斥了整個身體，如此的快樂，如此的自豪。
后來我們面對的便是一系列的志愿者選拔的考驗。一輪輪的
面試
，一輪輪的挑選，我們過關斬將，一夫當關，終于憑借堅強的意志以及滿腔的真誠，我們終于成為了大運志愿者，成為了大中華交易廣場大團隊的其中一員。既然選擇了志愿者這條路，我只顧風
雨
兼程。我知道我面對的將是一系列的培訓，我知道我即將面對的是大運會給予我的考驗，但我更清楚知道我會收獲一群風雨同舟的`朋友，一群永生難忘的伙伴們。
我愿意，放棄那些自由的快樂時光;我愿意，踏上志愿者的路途，從此決定了我活力四射的暑假時光;我愿意，成為一名大學生運動會的志愿者，奉獻自己的綿薄之力，;我愿意，去與一群難以割舍的伙伴們相濡以沫，共同接收大運會給予我們的考驗。一切皆因我愿意。 在4月20日舉行的周口師范學院第四屆春季田徑運動會開幕式上，由我校60多名大學生志愿者組成的方隊，邁著整齊的步伐、精神飽滿地走過主席臺，接受學校領導的檢閱，大學生志愿服務團以正規(guī)的形式在校運動會上出現，這在我校歷史上還是第一次。
據了解，在剛剛結束的周口師院第四屆春季田徑運動會上，由校團委組織的近500名大學生志愿者參加了運動會的志愿服務工作，其中包括鮮花隊、禮儀隊、志愿服務隊、后勤協調隊等。
大學生志愿者服務團在校團委統一部署和安排下，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累的奉獻精神，協助公體部、保衛(wèi)處、校醫(yī)院、后勤管理處等單位，為我校第四屆春季田徑運動會的成功舉辦做出了突出貢獻。
大學生志愿者服務團主要由周口師院青年志愿者協會、周口師院禮儀隊的隊員組成。在運動會開始前期，為了保證在比賽期間操場上不至于塵土飛揚，青年志愿者協會抽調了數十名隊員，每天清晨五六點鐘起床，輪流協助后勤管理處、公體部的工作人員拿水管浸操常四月的清晨天還很涼，再加上水管四濺的水花，有的志愿者衣服都濕透了，人凍得直哆嗦，但他們沒有喊苦，也沒有叫累，一直默默無聞地堅持到比賽開始的前一天。運動會開始前，青年志愿者協會還挑選出了10多名熟悉計算機操作的隊員，幫助公體部的老師完成了比賽場次的安排、運動員號碼的編排、文字數據的錄入等工作。由校禮儀隊成員組成的鮮花隊、各方陣舉牌員、頒獎禮儀隊員也在運動會前期做了精心的準備和刻苦的訓練。
運動會開幕式、閉幕式上，由60多名禮儀隊員組成的鮮花隊無疑是本屆運動會上的一道亮景，同時也充分展現了我校大學生的美好形象。運動會比賽期間，青年志愿者協會挑選出了數百名志愿者參加了學校的后勤保障、醫(yī)療服務、秩序維持、比賽結果統計等多項工作。青年志愿者協會還在操場邊設立的志愿服務大本營，有人在那里全天候值班，還準備了葡萄糖、創(chuàng)可貼、紅花油、礦泉水等物品，隨時隨地為廣大運動員服務。后勤保障隊的大學生志愿者們，在后勤管理處、保衛(wèi)處工作人員的帶領下，進行了場地設施的安排、場內外次序的維持等多項工作。
還有一部分大學生志愿者幫助公體部的老師進行運動員的比賽名次、破紀錄情況、各系積分統計等工作，并把比賽情況統計結果及時地送到廣播站，向全校師生通報。自今年3月份我校禮儀志愿服務隊成立以來，經過
專業(yè)
化、正規(guī)化的禮儀培訓，使我校大型活動的禮儀服務的禮儀活動已經邁上了一個新臺階，在4月21日舉行的頒獎儀式，禮儀頒獎隊的隊員們以一種全新的面貌展現在學校領導和廣大師生面前。
大學生志愿服務團在本屆運動會上的出色表現，得到了學校領導和各部門領導的充分肯定和廣泛贊譽。同時，大學生志愿服務團也為我校的精神文明建設、“和諧
校園
”的構建，做出了應有的貢獻。
運動會志愿者工作總結篇十九
進一步發(fā)揚“無私奉獻，互幫互助，團結友愛”的精神，使運動員得到更多的服務，使運動會更加正常、有序的進行。同時也讓大學生在為同學服務的過程中得到更多的鍛煉。
志愿者應著實做到為他人服務，不計報酬，踐行志愿精神。在運動會期間，志愿者要服從安排，對自己的任務認真負責，樹立責任心，禮貌待人，注意我系形象，在運動會期間為運動會的順利舉辦貢獻自己的力量。
每人貢獻自己的一份力量，讓我們的運動會更加順利
20xx年11月19號—20號
福建工程學院校體育場
陳婷 15806027136
19日：負責人：鄭彬彬 成員: 司艷露 林小燕 李夢蘭 曾彩婷 陳曉玲
20日：負責人：鄭彬彬 成員: 蘇曉青 劉溯源 張秀林 陳麗嬌 高思華
19日：負責人：車靈芝 成員: 辜小卿 鄭冰梅 肖南琪 陳云嬌
20日：負責人：車靈芝 成員: 羅希 賴小瑜 張秀梅吳圣蘭
19日負責人:尤耿煌 成員: 練志勇 殷紅 王江偉 李慧敏
20日負責人:尤耿煌 成員: 蔡志彬 鄭宇莉 陳偉明 夏莉
19日負責人: 林超 成員: 張成雙 郭家驥 孔凡麗 李萌
20日負責人: 林超 成員: 賀浩 劉冰冰 吳小燕 陳勇輝
19日：負責人： 林淞 成員: 李傳響 蘇儒彬 陳明 陳思婧
20日：負責人： 林淞 成員: 范曉霞 沈曉東 林巧娟 李偉杰
19日：負責人：范親敏 成員: 劉素梅 劉濤 范曉莉 陳小丹
20日：負責人：范親敏 成員: 陳穎 江琳 周詩穎 柳鵬增
19日：負責人：鄭楠德 成員: 蘇艷君 張灝 池崇鎮(zhèn) 張華晟
20日：負責人：鄭楠德 成員: 陳茁 阮曉棟 孫偉鵬 梁景鵬
負責人：姚志強 成員：周金風 魏莉 羅云香 舒詰
19日：負責人：賴震宇 成員：馳閩園 吳昊 施珊珊劉曉俊 柳陽
20日：負責人：賴震宇 成員：方智民 劉飄壽 陳萍霞 蘇婷婷 魏岑
（1）前期準備：
1、必備的一些藥品，如云南白藥、繃帶、創(chuàng)可貼等
2、準備一臺飲水機、兩桶礦泉水、四組紙杯、一張桌子
3、準備50條綬帶、一條橫幅、2個工作牌、38頂帽子、統一的志愿者服裝38套
4、準備9個垃圾袋、 18個夾子、6個垃圾箱
（2）活動期間具體安排：
1、運動會期間的志愿者活動由青年志愿者協會副會長尤耿煌和副會長林超統籌負責，做好人員的調動安排并且做好志愿者出勤、考紀方面的登記，同時做好督導一隊和督導二隊的帶領工作。
2、運動會期間，環(huán)保隊成員每天組織四次巡視體育場清理垃圾；時間分別為早上9點，11點，下午2點，4點。同時維護好大本營附近的衛(wèi)生狀況，保證大本營的現場外觀整潔，桌椅整齊協調。
3、設一個供水點，外加4名志愿者在設點處，負責給運動員送水。在運動員到達終點后上前扶持并且送水給運動員。
4、組織督導隊維持現場秩序，其中，督導隊中的督導一隊由尤耿煌負責，帶領成員去徑賽現場維持秩序，主要防止在徑賽過程中有人忽然跑進跑道對運動員的安全造成影響；督導二隊由林超負責，帶領成員去田賽現場維持秩序，主要防止田賽過程中觀看人員走進比賽場地被鉛球等運動器械擊傷。（若賽場上人員不足，可由機動隊調動成員去幫忙，徑賽現場，應多派志愿者分布在各個賽道上。）
5、醫(yī)療救護隊主要在運動會現場走動，遇到有運動員受傷的無論是哪個系的，救護隊成員都要過去幫忙，負責扶持傷員，送藥。
6、流動檢錄隊的成員，在運動場廣播播報哪個系的運動員還沒檢錄時，負責幫忙到各系的大本營上通知要參加比賽的運動員，避免運動員錯失比賽。
7、安保隊主要負責排除現場的意外因素，賽前賽后桌椅的看管。在比賽過程中保護我們系的運動員。
8、后勤隊主要配合后勤組的具體工作，在醫(yī)療救護隊送來傷員之后負責進行初步的治療處理。幫忙看管運動員脫下的衣物。留意運動員的賽程，并提醒運動員。
9、報道隊主要配合報道組的具體工作，在運動會中全程跟蹤報道，配合進行運動會的報道工作。
（3）活動后期：
1、全體青年志愿者成員對賽場幫助進行賽后的清理。
2、整理回收物品，避免物品丟失。
3、做好活動總結。
（1）、確定好參加人數，避免志愿者的缺勤。
（2）、青年志愿者在運動會期間要注意自己的形象，不得遲到、早退、亂丟垃圾、粗口、吐痰，斗毆。
（3）、青年志愿者要體現樂于助人，團結互助的宗旨，幫助在賽場上需要幫助的人。
（4）、活動期間青年志愿者要對所負責的事情負責，要樹立自己對于工作的責任心。拿出大本營的東西一定要及時歸還。
（5）、活動負責人要做好協調工作，處理好各組的關系，避免出現場面混亂的現象。
（6）、各個青年志愿者要保管好自己隨身攜帶的青年志愿者綬帶和志愿者的服裝，丟失的話，后果自負。
（7）、活動過程中志愿者要求要統一著裝。
運動會志愿者工作總結篇二十
2008年9月10日江門市殘疾人運動會在我校拉開帷幕，全稱“江門市殘疾人田徑﹑游泳錦標賽”。這是一場非常成功的殘疾人運動會，也是我們五邑大學愛心社主辦的一次頗為龐大的助殘活動。運動會共有104名參賽者，其中男選手占大多數，選手們都是來五邑地區(qū)的：開平，臺山，恩平，鶴山，還有江門的江海區(qū)﹑蓬江區(qū)。參賽選手根據殘疾相似情況分為五組：輪椅組，肢殘組，視障組，聽障組和腦癱組。工作人員有30多名，志愿者45名。
運動會持續(xù)了一天半，9月10日（星期三）下午主要是游泳比賽，下午3點鐘開始。大概有40名參賽者，除腦癱組外，其余四組都有人參賽。游泳項目多姿多彩，有自由泳，蛙泳，仰泳，混合泳?？吹剿麄冊谒袏^力拼搏的身影，不得不讓人佩服，很難想象，沒有腿，沒有手的他們，眼睛看不到東西的他們，是怎樣能做到的。在場的觀眾也是不斷為他們歡呼加油！游泳比賽在下午4：30左右就結束了，繼而是5000米的田徑比賽。選手不多，只有兩名，他們真夠了不起的了，都能堅持跑完全程。
9月11日（星期四）全天舉行的是田徑比賽。大致分為四項：跑步，跳高跳遠，鐵餅標槍，鉛球。跑步項目有100米，200米，400米，800米和1500米。參賽者在跑步項目上居多。跳高只有兩名選手，但是他們都很厲害，其中一個來自恩平的選手，跳出了一米七的好成績，聽說這位選手曾獲得省冠軍。在跑步項目中，也有很多選手取得很好的成績，一點都不比正常人遜色。在參賽選手中，值得一說的是視障組。在比賽之前，本來安排了一名志愿者當視障運動員的領跑的。結果從開賽到賽事結束，領隊都派不上用場。我們也的確認不出哪位是視障運動員?？上攵?，他們多么厲害。
整個賽事在下午4：30分結束，然后舉行了隆重的頒獎儀式。共頒發(fā)了60玫金牌，38玫銀牌，32玫銅牌。看到露出的欣慰笑容的獲獎運動員們，讓我們想到獲獎的奧運健兒們，此刻他們跟奧運健兒是一樣的，無論取得的成績有多么懸殊，但是都是他們努力的成果。5點30分伴隨著一首《北京你》，江門殘疾人運動會圓滿結束。
在整個運動會中，共有30多名工作人員，45名志愿者。志愿者都是我們五邑大學各年級的學生，大多數是愛心社的成員?？梢哉f，志愿者幾乎包攬了全場的工作：計時，計分，檢錄，發(fā)力，負責終點，送遞成績單，公布成績，張貼成績，頒獎，還有在各個項目中，各有各的職責?？偟脕碚f，我們的志愿者做得很好的了，大家都很盡職。不怕曬不怕熱，也不怕累，很多志愿者都是連續(xù)做一天半的。不足之處，是沒有跟參賽者們交流，未能充分發(fā)揮出友愛的志愿者精神。
回顧整個賽事，是值得我們去回味的。選手們在賽場上，奮力拼搏。那種頑強的精神感染著我們在場的每一個觀眾。以至于我們的志愿者們也忍不住拍手鼓掌，為他們吶喊助威。很多選手都是身兼兩個或者是三個比賽項目的。例如，有個開平的選手，他就連續(xù)參加三個比賽：200米，400米，800米。老實說，就是我們正常人也未必有足夠的體力去完成，他卻可以，而且跑完后也沒什么事。大多數選手都能堅持到終點，但是也有個別的選手在比賽過程中，出現身體異狀，幸好有醫(yī)務人員在旁，及時采取救助措施。這個運動會，也出現了一些特別的情況，就是很多比賽項目，都只有一個參賽選手，也就是說是他們自己跟自己比了。