影視作品是一種通過影像和聲音媒介呈現(xiàn)的藝術形式，可以通過故事、角色和情節(jié)傳達各種觀點和價值觀。用簡潔明了的語言提煉出概括性的句子，使總結更具有說服力。總結是提升自我的必經(jīng)之路，一起來看看吧；
我的芳療學習體會篇一
各位老師、同學們：
大家好！
今天就由我來匯報一下學習體會，我的學習體會。我從以下三個方面來講：
一是關于數(shù)學的學習。今年年初開始，父母就異口同聲、不容質疑地讓我報名參加數(shù)奧興趣班學習，我當時一百個不愿意。因為，四年級時我參加過數(shù)奧興趣班，每次考試幾乎都是紅燈，就連及格也很罕見。所以，從五年級開始，我就再也不去了?？筛改覆蝗菁娬f地告訴我，不管考試得多少分，我都應該去，分數(shù)多少并不重要，我們只是去培養(yǎng)一種思考的能力。而且還向我保證：絕對不過問我的考試分數(shù)，絕對不要求我做任何習題。不得已，我又重新開始了數(shù)奧的學習。堅持到上學期結束時，我已經(jīng)能經(jīng)?？?0分了，有時還能得上幾次80分。父母也非常守信用，從不干涉我，只是在我需要的時候向我伸出援助的手。漸漸地我自己也感覺好像有點入門了，經(jīng)過暑假的培訓，我還被選為了重點培養(yǎng)對象，從這個學期開始，幾乎每次數(shù)奧考試我都在80分以上，而且100分也多了起來。雖然，在數(shù)奧班重點班里，我的排名還是要在第15名左右，但我與自己過去相比，已經(jīng)前進了很大的一步。我的獨立思考能力也有了很大的提高，遇到比較難的問題，我不再是知難而退，而是想辦法去解決了。原來一向覺得比較棘手的數(shù)學考試思考題，現(xiàn)在也變得輕松自如了。連數(shù)學作業(yè)的差錯率也比以前減少了很多。我真正感到原來學習數(shù)奧的作用真大啊。
二是關于語文的學習。我們的班主任顧老師這個學期一直夸獎我在作文方面進步很大，其實我自己并沒有這種感覺，中學生作文《我的學習體會》。但在顧老師的鼓勵之下，我對寫作文的興趣越來越高，現(xiàn)在我對自己能寫好作文的信心也很充足了。在平時父母經(jīng)常告誡我，作文是寫自己內心的感受，是有感而發(fā)，而不是編造。讓我要注意在有空的時候多讀書，在寫作文的時候多修改，遇到印象深、感觸大的事情最好馬上記下來。所以，我在寫作文的時候，經(jīng)常是寫一行空兩行，空出的兩行都是用來做修改的。每一次的.修改，我自己都覺得比原來增色不少。經(jīng)過修改后的作文，自己越看越滿意?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有兩篇作文在海寧日報上發(fā)表了，而且學校的廣播里，也播出過好幾篇我寫的稿件。語文考試中，我的作文也經(jīng)常被老師打了個高分，或當成范文叫我朗讀。真是在不知不覺中，我的作文開始長進了。
三是關于英語的學習。學習英語，我一直按照老師的要求，堅持每天花上幾分鐘聽英語磁帶，每課之后抽點時間復習英語單詞。爸爸也常跟我說，英語非一日之功，而是點滴的積累。為了多練習，我還參加了劍橋英語的學習。盡管這個學期劍橋英語的學習和數(shù)奧的學習相沖突，我只是參加了很少的幾次，但是我在父母在幫助下，制定學習計劃，遇到不會的單詞就問父母或查詞典，所以我在英語班上一直保持著優(yōu)勢。到目前為止，我的英語聽寫從沒有出現(xiàn)過差錯，每次都是滿分。由于按老師的要求，經(jīng)常聽英語磁帶，我的口語聽說能力也一直保持比較好。這次，班上投票選舉口語免考的學生，我是全票通過。
但總的來說，我現(xiàn)在的語、數(shù)、外成績，不論在班級還是在數(shù)奧班里都不是最好的，尤其是與數(shù)奧班學習好的同學相比還有非常大的差距，但我從自身來說，還是有了比較明顯的進步。更為關鍵是，我在老師和父母的鼓勵之下，對自己的能力越來越充滿了信心。我不會辜負老師們的希望，我一定努力做一名全面發(fā)展的好學生。
我的芳療學習體會篇二
老師們，同學們，大家好，我是來自初二（一）班的xxx。非常榮幸有機會站在這里給大家分享我個人的學習方法和體會。
首先，我個人覺得，在學習上有三點是不可或缺的。
第一，就是我們常說的學習的方法。有一個好習慣，有一個好的學習方法是非常重要的，我并不想把常說的老的掉渣的陳詞濫調在說出來，簡單一點，就是感悟和興趣。說實話呢，我的英語成績并不是很好，甚至有時候考的很差勁！什么單詞讀音，音標語法，我都是屬于一問三不知的那種，平時上課吧，勉強可以聽懂，作業(yè)也是馬馬虎虎，隨便一寫就蒙混過關了，我相信，很多英語不好的同學也多數(shù)是這樣。其實有時候自己很困惑，我明明很努力的在學習英語，背單詞，記語法，別人做的我一樣不少，付出的努力甚至比他們還多，可是英語成績就是提不上去。但有一天，教我們英語的李老師私下找我聊了聊，也可以說是談人生，談理想，讓我印象最深刻的一句話是——學習需要興趣，需要你的感悟，而不是死記硬背，毫無目的毫無意義的學習。后來，我開始慢慢反省自己的學習方法，我發(fā)現(xiàn)，我自己在做英語題的時候，常常就是會的填上，不會的瞎蒙，再難一點的就丟那不管了，就像是完任務一樣，我寫完了，不會的就不關我的事了。但是在我找到正確的學習方法之后，我發(fā)現(xiàn)英語也不是我想象中的那么難，多理解理解還是可以做出來的并且做對的。在這里，簡單分享一下我個人的學習方法，首先，給自己定一個小小的目標，有目標才有動力，就如同我寫作文投稿一樣，先訂一個突破100元的目標，這個目標實現(xiàn)以后，在給自己訂一個突破150元的目標，對于我而言，有目標才有動力。其次，就是自己的興趣，在完成目標的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，會發(fā)現(xiàn)原來學習也會很有趣，以上就是我個人的學習方法。
第二點，就是我們的心態(tài)問題。大家都知道處女座是完美主義者，包括我自己也是，什么事情都想做到最好，最完美，但是，要記住，這種追求完美的心態(tài)要適可而止，如果這種心態(tài)過于強烈，過于偏激，在你做的不完美的時候，就會譴責自己，埋怨自己，給自己壓力，給自己“你為什么沒做好”的心態(tài)，甚至覺得別人對你的關心也是在諷刺你。拿我們班長來說，她就已經(jīng)形成這種偏激的心態(tài)，覺得別人就該不如她，甚者把別人對她的關心當成諷刺，這種心態(tài)并不好。心態(tài)是最重要的，有一個好心態(tài)，有一個放松的心情，才能冷靜的想到對策，協(xié)助你達到自己內心的需求。
第三點，是如何直面面對困難。我們在生活中會遇到很多困難，在人生道路上，我們追求一帆風順，萬事如意，但是困難挫折往往不約而至，不要認為這是什么不幸，挫折人人都會遇到，只是結果不同，對待的方式不同，有的人，會被它擊垮，有的人，則會越戰(zhàn)越勇，會勇敢面對它。我們要做后者，而不是前者，對于我們來說，當挫折來臨時，不要怨天尤人，要把挫折扛在肩上，想辦法去面對他。等困難過去之后，你再回頭看，你會發(fā)現(xiàn)，既有苦也有甜，面對之前，你覺得它是苦，面對之后，你發(fā)現(xiàn)那是甜。所以，你選擇勇敢面對，還是怨天尤人，兩種選擇的結果很清楚，我希望在未來，我會成為勇敢面對困難的勇者，而你們也是！
最后，我想說的是：隨著年齡的增長，我們的擔子會更重，要做對自己有意義的事，該做的事要做，不該做的事就不要做。雖然學習的壓力重了，但是離我們的目標更近了一步，在未來的人生路上，我們要做自己的蓋世英雄，一路上披荊斬棘，而不是做膽小的弱者！我的演講完了，謝謝大家！
我的芳療學習體會篇三
這部分我沒在乎，因為只有10分，花太長時間練習根本沒有必要，我只是在做老畢的題時候看看而已。這部分是憑語感做的，平時泛讀的英文文章多了，語感自然就上去了，這里我推薦一本英文雜志，englishdigest英語文摘，相當?shù)暮?，可以翻翻的?BR> 5、最后說很多人頭疼的聽力。
其實聽力這部分是最容易得分的，也是最容易提高的。想當初考t，我第一次做聽力就錯了35個（一共才50題），對的部分還有些是蒙的?？梢娢业穆犃A之差了，但我集中了一個月，也就穩(wěn)到了只錯10個以內。訣竅就是聽寫。當然研究生入學考試和t的聽力題型有所不同。但方法可以通用，就是聽寫，雖然麻煩，但最有效。用復讀機最好，不麻煩的。剛開始練習聽寫可能不太適應，覺的太快了或者是手頭太慢，但別急，三遍聽不出來聽四遍，總之一直到你聽寫出來為止，個別單詞或詞組沒聽出來不要緊，對了文字，然后再聽幾遍沒寫出來的地方，我敢打包票的說，只要聽寫上10篇，你的聽力就提高很多了，想想看，聽寫10篇也不過就幾天，幾天可以提高聽力水平，難嗎？不難也。關鍵看你能否堅持磨耳朵了?？佳械穆犃σ唵蔚亩嗔?，象partc部分，連問題都給出了，其實個別題都可以直接選出來。最難的根據(jù)我周圍朋友的反映和我的體會，應該是partb了，因為可能會涉及到改寫，所以難度稍大。一般的說，聽力要拿到12到14分一點都不困難的。
對英語做個就是：
單詞是基礎，閱讀占大頭，順帶練翻譯，聽力最好拿分，作文要多練，完型靠語感。
最后祝大家好運。
我的芳療學習體會篇四
下面謹將我對acca的一些感受和總結一下與眾多考友共享，以拋磚引玉。：
我本科與現(xiàn)在都主修管理信息系統(tǒng)專業(yè)，但同時又對財務非常感興趣，于是想通過cpa考試，建立對該領域初步的知識系統(tǒng)，于、通過五科考試。我個人認為，資格考試合理的科目設置以及出色的教材、資料等可以幫助非會計專業(yè)人士有效而全面的建立知識系統(tǒng)。但我知道，這樣一個初步的知識系統(tǒng)是不夠的，希望擴展自己在這一領域的知識面并增進知識的深度。：
acca豐富的學習課程及其三個階段循序漸進的進程非常適合我的進一步學習。同時，通過網(wǎng)上前輩的經(jīng)驗，我得知，acca更注重的是學以致用、宏觀理解和分析的能力，這正是我所欠缺的。經(jīng)過慎重考慮，我底加入了acca學員的隊列。
在課程學習過程中，教材閱讀和理解問題不大，只是答題時，往往不能充分表達心中所想，剛開始用的大都是長句、復合句，與答案相比較，總顯生硬。有時候思路也略嫌狹窄。
下面談談我在2.5課程中的一點點心得吧。由于我的學習目的不僅僅是通過考試，所以對每一課程，都會先通過教材目錄力求在腦海中搭建相應課程內容的總體框架。然后詳讀教材，在看完每一章節(jié)后做相應的習題，我感覺這樣非常有利于對知識的深入理解，并能及時糾正自己自學過程中出現(xiàn)的理解誤差（這種理解誤差在我的2.5課程學習中尤其多見），這種理解誤差會通過第一遍做題中的種種錯誤體現(xiàn)出來，我習慣將教訓總結在習題答案旁，以有利于第二遍的復習。有了這一遍的基礎，第二遍復習就可以很快地、有重點的針對自己比較薄弱的知識點進行了。最后，臨考前做幾套歷年試題鍛煉一下對時間、答題節(jié)奏即可。這是我的一個大概的學習過程，希望對其他考友有所幫助。：
最后，衷心祝愿所有的acca學員順利完成學習課程，實現(xiàn)自我的超越！
我的芳療學習體會篇五
與精油的結緣，亦可說是我人生的重大收獲，精油是大自然賦予人類太美好的禮物，更是上天對于女人們的極大恩賜。與精油有緣分的人，一定是極具感性，熱愛生活，追求品質有著豐富內涵的女人。我始終相信，心靈與自然相互吸引的自然法則，美好的心靈，同樣吸引著大自然中美好的事物與之發(fā)生共鳴，精油的美感與靈氣只有細心體會才會發(fā)覺，自然與人類情感的完美結合，盡現(xiàn)于此。
一次次的驚喜伴隨著一次次的感動，不得不讓我對芳香精油產生敬畏之情，須以朝圣的心態(tài)去探尋芳香藝術的魅力之源，須知芳香精油給人類帶來的不僅僅是迷人的嗅覺感受，更重要的是在于身體和心靈的調適，不了解的人可能會有此疑惑，一滴小小的`精油怎會有如此大的能量？我也是懷著迫切的心情翻閱著諸多介紹芳療的書籍，閱讀前人留下的墨跡，一點一滴之中，終于有所領悟。
精油--這種活的精華，生命的能量，蘊含在各種植物的生命之中，這些構造復雜的珍貴液體被人類從特定種類的植物生命中萃取出來，它不但能夠幫助我們預防疾病、治療病癥，如果學會在日常生活中善用它們，我們不僅會得到保護和樂趣，還能夠避免使用化學藥劑而導致的自身污染和環(huán)境污染。
我，受益精油，愛上精油，推崇精油，我愿意做一個自然和諧的芳療推廣人，以回報上天給予的這種緣分。深深的期盼，這個大地賜予人類最珍貴的禮物，能夠讓越來越多崇尚自然的人們認識，感受并擁有。
我的芳療學習體會篇六
學習體會是為了表達工作、學習和生活中的感受、啟發(fā)而寫的，應用范圍十分廣泛。不同的人因知識結構、興趣愛好的差異，對同一事物的看法是見仁見智，其最大的特點在于具有鮮明的個人色彩，而非千人一面、千篇一律。
對機關干部來講，經(jīng)常要寫的學習體會主要有三種：
一是關于文件和領導講話的學習體會。這種學習體會比較常用。認真學習文件出臺和領導講話的背景、意義，深刻理解文件和領導講話中的新要求、新精神，結合實際提出貫徹落實措施，對指導做好工作具有的重要作用。
二是關于工作實踐的學習體會。這種學習體會注重對工作的思考總結，以發(fā)現(xiàn)工作規(guī)律，提高工作水平。工作實踐的學習體會一般分為對自身工作的思考和對他人經(jīng)驗的借鑒。
三是關于文章書籍的學習體會。閱讀文章書籍是提高思想認識、提升工作能力、陶冶情操的重要方法。撰寫文章書籍的學習體會，重在找出文章書籍中對自己觸動最深的思想、理論和觀點，加以消化吸收，以便對工作、生活有所指導幫助。
學習的深度決定了體會的厚度。寫好學習體會的前提是學深、學透，同時聯(lián)系思想、工作、學習、生活實際進行評價和論述，敘議結合，亮明觀點，給人以啟發(fā)。作為一種特殊的文體，學習體會的寫作應遵循以下原則：
一是行文方式要“形散神不散”.學習體會的行文方式靈活多樣，篇幅可長可短，但是主題一定要鮮明。寫作體裁上，可以是夾敘夾議的議論文，也可以是抒情寫意的散文，還可以是言簡意賅的詩歌；寫作手法上，敘述、描寫、說明、議論、抒情等基本表達方式，乃至比興、聯(lián)想等表現(xiàn)手法都可以根據(jù)思想表達的需要自由選用；內容上，只要是作者本人的真實觀點、感受和思想的表達，從時代的發(fā)展到自己的一段歷史、一點悲歡，無不可寫；主題選用上，既可以一個觀點為統(tǒng)領，按幾個不同的側面分別組織材料，也可以作者自己思想認識和感情的變化為序，把材料串聯(lián)在一起，以確保主題鮮明。
二是寫作目的要“務實不務虛”.學習體會不能寫成干巴巴的“新八股”,其生命力在于“針對實際，有感而發(fā)”,即緊密聯(lián)系實際，從現(xiàn)實出發(fā)，闡述人們思考和關心的問題。只有貼近現(xiàn)實生活，學習體會才能具有針對性和時代感，才能鮮活有分量，才能由表及里、言之有物，引起人們思想上的共鳴。要善于聯(lián)系自己的工作和生活實際，寫出自己的認識、感想和體會。一般以自己的語言為主，適當?shù)匾迷淖骼C，表達自己的觀點，寫出真情實感。
三是主題切入要“在精不在多”.“縱有弱水三千，我只取一瓢飲?！痹趯憣W習體會時，應細讀深思，盯住一點，以此作為切入點進行深入闡述。不要貪多，用一篇學習體會就想把所有的感受寫完。多中心即無中心，面面俱到就面面難到。不要看到一地珠寶就眼花繚亂，一下子就要全部一手抓來，那樣反而一件也抓不住。只能是一件一件地拿，一件一件地裝，才能有條不紊地全部收入囊中。
四是語言風格要“樸實不虛夸”.套話、空話難以引起共鳴，讓人信服。學習體會是在實際工作和生活中真實感受的反映，實用性強。為了更清晰、準確地將自己的想法、感受表達出來，學習體會應直截了當、簡潔明了，在運用樸實的語言進行敘述、議論的基礎上，可以適當?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榈仁址?，以增強文章的感染力?BR> 學習體會的寫作方法非常靈活，每種寫作方法呈現(xiàn)出的特點也各不相同。一般來講，學習體會的寫作方法包括引、議、聯(lián)、結四個部分。
一是“引”――圍繞感點，引述材料。學習體會重在“體會”,是由特定的“學習”產生的。“引”是“感”的落腳點，所謂“引”就是圍繞感點，有的放矢地引用原文。材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄引發(fā)“感”的關鍵詞句，或概述引發(fā)“感”的要點。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡練、準確、有針對性。寫這部分內容是為了交代體會從何而來，并為后文的議論做好鋪墊。
如《熱愛生活，關心集體――有感于〈愚公移山〉的獻疑精神》這篇學習體會中，第二段寫道：“‘愚婆’身上有什么精神值得我們稱頌的呢？先來看看原文：北山愚公者……聚室而謀曰：‘吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？’雜然相許。其妻獻疑曰：‘以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？’雜曰：‘投諸渤海之尾，隱土之北。’”在這里，作者引用學習的原文，為全文做了鋪墊。
二是“議”――分析材料，提煉感點。在“引”出“讀”的內容后，要對“讀”進行一番評析，亮明基本觀點。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質，由個別到一般地作一番挖掘；而對寓意深的材料要作一番分析，然后水到渠成“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”.這個“觀點句”表述的就是學習體會的中心論點?！坝^點句”在文中的位置非常靈活，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
《熱愛生活，關心集體――有感于〈愚公移山〉的獻疑精神》一文在“引”之后接著作出“議”:“一、‘愚婆’熱愛生活，關心集體的態(tài)度值得我們肯定……二、愚婆勤于思考、誠懇務實的精神值得我們學習……學習‘愚婆獻疑’的精神可以使我們的決策更科學、更合理……”通過展開的議論，文章得出了自己的論點，亮出了全文觀點句：“愚婆為什么有勤于思考的態(tài)度、誠懇務實的作風、積極獻疑的行動，歸根結底是因為她有一顆熱愛生活、關心集體的滾燙紅心?！?BR> 三是“聯(lián)”――聯(lián)系實際，縱橫拓展。寫學習體會不能就事論事、泛泛而談，而要圍繞基本觀點擺事實、講道理。就事論事，文章就過于膚淺；泛泛而談，往往使文章缺乏針對性，不能給人以震撼?！奥?lián)”就是要緊密聯(lián)系實際，既可以聯(lián)系現(xiàn)實生活中類似的現(xiàn)象，也可以聯(lián)系現(xiàn)實生活中相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”的部分，使“聯(lián)”與“引”藕斷而絲連。這部分是對基本觀點的闡述，通過擺事實、講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。
在亮明觀點之后，《熱愛生活，關心集體――有感于〈愚公移山〉的獻疑精神》一文進入了“聯(lián)”的環(huán)節(jié)，聯(lián)系實際，擺事實講道理：“在現(xiàn)實生活中有很多人對待工作要么漠不關心，事不關己、高高掛起；要么就是冷嘲熱諷、譏笑責難。關鍵時刻不出力、不奉獻；工作還沒開展就潑冷水、唱反調。歸根結底是逆反、妒忌心理在作怪。這種工作態(tài)度對事業(yè)百害而無一益。當一項任務擺在我們面前時，我們要多學學愚婆。首先，要設身處地地思考工作，科學合理地提出建議；其次，工作要求真務實，解決一些實際問題，不要空喊口號；最后，無論你的建議有沒有被采納，始終要保持對工作的.高度熱忱，始終要保持寬容理解的心態(tài)。只有這樣，才能有利于工作，有助于進步。不要像智叟一樣，目光短淺、無所作為又信口開河。這種人自以為是，其實不過是賣弄小聰明罷了。他的行為，只可能造成工作中的不和諧，造成同事關系緊張化，給工作帶來阻力?！?BR> 四是“結”――總結全文，升華感點?！敖Y”既可以回應前文，強調感點；也可以提出希望，發(fā)出號召。不管采用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。學習體會始終要受“學習”的約束，開頭要引“學習”,中間還要不時地回扣“學習”的內容，結尾也要恰當呼應“學習”的內容進行升華?！稛釔凵?，關心集體――有感于〈愚公移山〉的獻疑精神》一文在最后提出：“今天不熱愛生活，明天就無法生活；今天不努力工作，明天就要努力找工作；今天不關心集體，明天就要脫離集體。愿我們多發(fā)揚‘愚婆’精神，少效仿‘智叟’作風，做一個熱愛生活、關心集體的人。”將“愚婆”精神升華為集體主義精神，強調了感點，點亮了主題，并向讀者發(fā)出了號召。
（文章摘自《秘書工作》雜志第11期。作者：夏建緒）。
如何撰寫包括學習黨和國家領導人的重要講話精神和中央召開的重要會議（包括黨代會、全會、經(jīng)濟工作會議等）精神在內的心得體會文章，是大家平時比較關注的一個問題。下面，我結合下面這篇文章（以下簡稱范文），簡要講解一下學習心得體會文章的撰寫要點。
首先，要抓得準。即要全面、準確、深刻領會黨和國家領導人的重要講話和重要會議所蘊含的實質性的東西是什么？通?？梢詮囊韵聨讉€方面進行分析與把握：一是在理論上有沒有重大的突破與創(chuàng)新？若有突破與創(chuàng)新，其目的與指導意義在哪里？二是在戰(zhàn)略思想上有沒有作出調整？有沒有新的提法？三是在工作目標、任務上有沒有提出新的要求？四是為了實現(xiàn)目標與任務，有沒有提出新的路徑與辦法？五是社會各界以及國外主流媒體此有何看法？總之，對其精神的把握必須抓住重點，把握關鍵問題，既準又精。現(xiàn)在我們轉過來看看范文對這個是如何處理的，范文的第一部分，簡明扼要地闡述()了習近平總書記系列重要講話的主要精神實質，用三個“必須明確”既抓住了系列重要講話最重要最關鍵的核心內容，又簡潔明了。
其次，要貼得緊。學習的目的在于提升發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力與水平。如何通過學習，把握精神實質，達到統(tǒng)一思想，提高認識，推動工作的目的，關鍵在于找準上級精神與實際工作的結合點。如何找到這個結合點？一要著眼于宏觀全局。即對你所在的地區(qū)、部門、單位事關全局性、根本性、長遠性的問題，按照上級最新的部署與要求進行重新的謀劃。二要突出重點。按照“先易后難、先急后緩、以點帶面、整體推進”的原則，從紛繁復雜的日常工作中，疏理出迫切需要解決的重點問題，采取富有針對性的新舉措，逐步予以解決。三要既符合上級要求又體現(xiàn)創(chuàng)新。從某種意義上來說，學習心得體會文章不僅要談出富有見地的心得與體會，更重要的是要提出貫徹落實上級精神的意見與辦法，而且提出的意見與辦法要有創(chuàng)造性。下面，再來看看范文是如何解決這個問題的。范文的第二部分，即抓住事關※※長遠發(fā)展的改革、產業(yè)聚集、扶貧開發(fā)、現(xiàn)代農業(yè)、民生保障的關鍵問題，提出了具體的對策。這些對策不僅切合實際有特色，又有創(chuàng)造性。（具體的對策范文中省略了）。
再次，要立得高。即文章的立意要高。文章的立意是衡量文章價值的重要尺度，學習心得體會文章同樣也要考慮文章的立意問題。如何提升文章的立意高度，關鍵在于文章的主題要體現(xiàn)時代性，圍繞時代主題和當前的工作重點，社會的熱點、群眾的關注點進行立意，力求做到觀點新穎，內容充實，措施有力，讀后讓人深受啟發(fā)感動。所以，范文的第二部分，把“百姓富”、“生態(tài)美”等民生問題作為政府當前和今后一個時期內必須重點解決的問題，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的實踐要求。
我的芳療學習體會篇七
各位老師、同學們：
大家好！
今天就由我來匯報一下學習體會。我從以下三個方面來講：
一是關于數(shù)學的學習。今年年初開始，父母就異口同聲、不容質疑地讓我報名參加數(shù)奧興趣班學習，我當時一百個不愿意。因為，四年級時我參加過數(shù)奧興趣班，每次考試幾乎都是紅燈，就連及格也很罕見。所以，從五年級開始，我就再也不去了?？筛改覆蝗菁娬f地告訴我，不管考試得多少分，我都應該去，分數(shù)多少并不重要，我們只是去培養(yǎng)一種思考的能力。而且還向我保證：絕對不過問我的考試分數(shù)，絕對不要求我做任何習題。不得已，我又重新開始了數(shù)奧的學習。堅持到上學期結束時，我已經(jīng)能經(jīng)?？?0分了，有時還能得上幾次80分。父母也非常守信用，從不干涉我，只是在我需要的時候向我伸出援助的手。漸漸地我自己也感覺好像有點入門了，經(jīng)過暑假的培訓，我還被選為了重點培養(yǎng)對象，從這個學期開始，幾乎每次數(shù)奧考試我都在80分以上，而且100分也多了起來。雖然，在數(shù)奧班重點班里，我的排名還是要在第15名左右，但我與自己過去相比，已經(jīng)前進了很大的一步。我的獨立思考能力也有了很大的提高，遇到比較難的問題，我不再是知難而退，而是想辦法去解決了。原來一向覺得比較棘手的數(shù)學考試思考題，現(xiàn)在也變得輕松自如了。連數(shù)學作業(yè)的差錯率也比以前減少了很多。我真正感到原來學習數(shù)奧的作用真大啊。
二是關于語文的學習。我們的班主任顧老師這個學期一直夸獎我在作文方面進步很大，其實我自己并沒有這種感覺。但在顧老師的鼓勵之下，我對寫作文的興趣越來越高，現(xiàn)在我對自己能寫好作文的信心也很充足了。在平時父母經(jīng)常告誡我，作文是寫自己內心的感受，是有感而發(fā)，而不是編造。讓我要注意在有空的時候多讀書，在寫作文的時候多修改，遇到印象深、感觸大的事情最好馬上記下來。所以，我在寫作文的時候，經(jīng)常是寫一行空兩行，空出的兩行都是用來做修改的。每一次的修改，我自己都覺得比原來增色不少。經(jīng)過修改后的作文，自己越看越滿意。現(xiàn)在，我已經(jīng)有兩篇作文在海寧日報上發(fā)表了，而且學校的廣播里，也播出過好幾篇我寫的稿件。語文考試中，我的作文也經(jīng)常被老師打了個高分，或當成范文叫我朗讀。真是在不知不覺中，我的作文開始長進了。
三是關于英語的學習。學習英語，我一直按照老師的要求，堅持每天花上幾分鐘聽英語磁帶，每課之后抽點時間復習英語單詞。爸爸也常跟我說，英語非一日之功，而是點滴的積累。為了多練習，我還參加了劍橋英語的學習。盡管這個學期劍橋英語的學習和數(shù)奧的學習相沖突，我只是參加了很少的幾次，但是我在父母在幫助下，制定學習計劃，遇到不會的單詞就問父母或查詞典，所以我在英語班上一直保持著優(yōu)勢。到目前為止，我的英語聽寫從沒有出現(xiàn)過差錯，每次都是滿分。由于按老師的要求，經(jīng)常聽英語磁帶，我的口語聽說能力也一直保持比較好。這次，班上投票選舉口語免考的學生，我是全票通過。
但總的來說，我現(xiàn)在的語、數(shù)、外成績，不論在班級還是在數(shù)奧班里都不是最好的，尤其是與數(shù)奧班學習好的同學相比還有非常大的差距，但我從自身來說，還是有了比較明顯的進步。更為關鍵是，我在老師和父母的鼓勵之下，對自己的能力越來越充滿了信心。我不會辜負老師們的希望，我一定努力做一名全面發(fā)展的好學生。
我的芳療學習體會篇八
中國共產黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造與建設年代以及近二十年來的改革開放的年代，涌現(xiàn)出無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產黨員的先進性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優(yōu)良的傳統(tǒng)作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執(zhí)政黨?！?，執(zhí)政黨也不是很容易當?shù)?。?zhí)了政，黨的責任就加重了，共產黨員的責任就加重了，我們領導干部的責任就加重了。因此我們共產黨員都要根植于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。
堅持從實際出發(fā)，團結帶領單位員工，做好本職工作。我們要像他們那樣，始終保持昂揚向上的熱情和忘我工作的精神，把實現(xiàn)遠大目標和切實做好本職工作統(tǒng)一起來，把求真務實的要求落實。到工作的每個環(huán)節(jié)中，腳踏實地、埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為黨和人民的事業(yè)貢獻力量。
首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。
其次，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
再次，要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經(jīng)濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。
共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入了攻堅階段，我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產黨人的浩然正氣。我們要聯(lián)系實際工作和思想實際，認真學習今后，我們要戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業(yè)的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。我們要按照黨的十五大的要求，掀起學習的新高潮。
只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。
從自己到周圍每一位職工都要積極投身于向優(yōu)秀黨員學習的活動中去，愛崗敬業(yè)，狠抓落實，把我們自己的工作做好。
黨員們實現(xiàn)著當初入黨時對黨的莊嚴承諾，我心中肅然起敬，一定要以他們?yōu)榘駱?，做好本職工作、立足本職崗位、?chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異成績迎接建黨__周年的來臨。
我的芳療學習體會篇九
學習體會在這次鎮(zhèn)海中學分校初中入學考試中，我以語文、數(shù)學總分174.5分的成績(其中數(shù)學100分)名列全區(qū)第一。說實在的，雖然小學六年中，自己的成績一直處于全年級前列，但能考出這樣的成績對我來說有些突然了。事后，有許多老師、同學問我有什么好的方法與經(jīng)驗？我想，這主要得益于老師的培養(yǎng)和教育，其次是自己平時的努力和考試時較好的臨場發(fā)揮。在此，我想就自己小學六年來的學習情況談一下的感想和體會。首先，要充分利用課堂上的學習機會，因為老師在課堂上講的內容都是經(jīng)過充分備課后的精華和重點，如果在課堂上有5分鐘時間在開小差，很可能課后花1個小時也補不回來?？赡苡行┩瑢W覺得自己確實是認真聽課了，課堂紀律也很好，但聽課效果卻不理想。我覺得，原因主要在于沒有認真做好課前預習，導致對上課內容缺乏準備，對本堂課所講授知識的重點、難點一無所知，沒有做到帶著問題來上課。所以，要想取得好的聽課效果，首先要做好課前預習，其次是課堂上自己的思維要跟著教師的思路轉，充分利用好課堂上的每一分鐘，做到積極思考問題、大膽舉手發(fā)言，這樣腦子也不會開小差了。
另外，對老師上課的內容在全面理解的基礎上還要重點掌握，要認真做好課堂筆記，并力爭達到干凈、整潔的要求，這對我們課后的作業(yè)、復習以及考前準備都是大有裨益的。在我們當中有許多同學把作業(yè)當成一種負擔，但事實上認真完成作業(yè)對于鞏固知識、訓練技能、培養(yǎng)能力都是很有必要的；同時，作業(yè)就像一把尺子，能量出我們掌握知識的問題與不足。所以，我們在平時要認真完成好老師布置的每一項作業(yè)，千萬不要因為作業(yè)的細碎而偷工減料、草草應付，更不要去抄襲別人的作業(yè)。因為對數(shù)學有濃厚的.興趣，在平時的作業(yè)中，我總是嘗試多種方法去解一道數(shù)學題目并認真比較各種方法的優(yōu)劣；至于作文，我認為最重要的是平時知識的積累，所以比較注意看一些自己比較感興趣的文學讀物，對一些精彩的片段則記在本子上以備日后參考，這樣在寫作中就不愁沒有素材了。至于老師布置的課前預習、背誦等作業(yè)，雖然沒有明確的標準,我也一樣給予重視，踏踏實實地認真完成。我的體會是，只要肯下功夫，把做作業(yè)當作知識的積累和課堂學習的延續(xù)和提高，并經(jīng)常為自己解出一道難題而興奮，為完成一篇佳作而自豪，就會把做作業(yè)當成一項愉快的事情，至少不是一件沉重的負擔。在課內學有余力的情況下，我們可以根據(jù)自己的愛好和特點，參加數(shù)學、寫作、英語等課外的各種興趣小組，并有選擇性地看一些課外讀物，盡量拓寬自己的知識面。因為像鎮(zhèn)海中學分校這樣的重點中學對學生的知識面廣度也有一定的要求，在這次招生考試中，數(shù)學解題如只熟練掌握課內知識、方法還是略顯不夠，另外語文考試題所涉及的范圍也比較廣，需要有較多的課外知識積累。對我們小學生而言，每天都有許多新知識要學習，在認真聽課、完成作業(yè)的情況下還要面對經(jīng)常性的考試、測驗。
因此，合理安排好自己的學習計劃才能取得良好的學習效果。我的體會是，要注意平時知識的積累，不要每次到了考試就匆忙復習某一門課程，這樣一下子要掌握大量的知識，往往不僅會顯得力不從心，而且打亂其它課程的學習計劃。能夠合理安排學習計劃，對學習是大有幫助的，如當天事情力爭當天完成，平時利用空余時間爭取多做一份試卷、一篇閱讀。再如循環(huán)復習法，學過一個單元之后即及時復習，然后再學下一單元，學完第二單元之后，再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復習等?？荚嚂r的臨場發(fā)揮也是取得好成績的一個重要因素，我們經(jīng)常會因為一場考試重要而顯得緊張，而往往影響正常水平的發(fā)揮。我的體會是對像升學這樣重要的考試也要用一顆平常心去對待，只要平時扎扎實實打好了基礎，考前就只需系統(tǒng)地回顧一下所學的知識和容易出錯的地方，再瀏覽一遍知識要點，就已經(jīng)準備得很充分了。以上是自己小學六年來一些學習經(jīng)驗和體會的總結，我想其他同學一定有比我更好的學習方法值得借鑒，就我本人而言也非常愿意與同學們開展多種形式的交流與合作，以達到在互幫互學、共同提高的目的。
我的芳療學習體會篇十
我今年英語考了81，著實讓我跳了起來，根本不敢想，我下來憑感覺估的分數(shù)是65左右，根本沒想能這么高，運氣的成分大了點。我的英語水平是四級68，六級67，考過一次托福，勉強剛上600。況且大四下學期和畢業(yè)后都沒怎么看英語。下面我談一下我復習英語的方式。
說實話，這科我沒什么經(jīng)驗可談，一直是跟著感覺走的，因為我去年考的時候沒怎么復習，就是做做閱讀和套題而已，卻也考了61，其中翻譯6.5分，作文7分，說來慚愧，作文在考場上有1個小時的時間寫，可就是不會寫，最后硬發(fā)呆了半個小時，沒辦法，瞎縐了一篇，果然得分很低。今年復習更沒把英語放在頭位，連單詞也沒過過，比那些大牛來說差很多，但我也清楚，英語即使考不了太高，但60應該是最基本的，不過成績出來后還是嚇我一跳，沒想到英語會這么高*^^*。
1、先說單詞吧，這是基礎。沒有詞匯量，閱讀聽力作文都無從談起的。
我猜詞的能力比較強，只要有上下文，一般是不會影響我理解文章的，所以沒有太花時間看考研單詞，但是我的詞匯量大概在5k左右，不算多，但也差不多夠使了。我買了英語考試大綱，把上面的詞匯看了一遍，把不熟悉的詞匯詞組挑出來抄在一個小本上，挑完后就再沒翻過大綱，只看這個小本上的詞匯就可以了。而且看這些詞我從來不用連續(xù)的大片時間，而是見縫插針，比如學其他科目累了，翻翻這個小冊子，或者睡覺前翻翻。畢竟記單詞是要在文章中記憶比較牢，單純的記一個詞效果不大。大家注意到了吧，我一直說看單詞，而不是背單詞，因為沒有閱讀的鞏固，只是抱著詞匯書背，作用只是事倍功半，浪費力氣。我一哥們和我一起復習，買的王長喜的詞匯書，前后背了5遍，可一樣做閱讀的得分提高不上上去。這就是本末倒置了，用哲學上的話來說就是割裂了單詞和閱讀之間的聯(lián)系，是形而上學的方法。一定要在閱讀中記憶單詞的意思和用法，再通過看單詞鞏固其意思，而不是反過來。下面要說的文章歸類，這其實也是為擴單詞量做準備的。單詞量不多的同學，切記一點，單詞是個快活，最忌諱就是花兩個月的時間只背單詞，這根本沒有效果。應該最多花一個月，一天花5到6個小時全力背單詞，在最短時間內把詞匯量迅速提高，關于爆炸式的擴充詞匯方法，其實和背gre單詞的方法差不多的。大家可以“參考”一下《十七天內搞定gre單詞》那本書上介紹的方法，我這里就不再展開了。
很多同學網(wǎng)上咨詢哪本單詞書好，其實只要不是太厚或太薄就行，太厚了費時間，太薄了卻起不到作用。單詞書市面上太多了，隨便哪本符合上述條件的都行。
2、閱讀+翻譯（放一起說是因為兩者是緊密聯(lián)系的）。
閱讀可是40分的大頭啊?。∷哉f閱讀好的人肯定能過線。我吳的書只做了中級，初級的我沒做，心里嫌太沒面子^^!!高級的看了兩篇，嫌太難了，也沒必要做，hoho。石的書我也只做了15個units左右，因為考的時候我做了前面的units，所以不想再做一遍了，就做了后面的units。做的時候其實也就是先做，后看。做的時候如果詞匯量還可以的同學應該盡可能的仔細把每句話都理解透，不要只理解只言片語的，最重要的是每段頭兩句和最后的句子，那是主旨做在，這樣答案的正確率就上去了。這兩本書應該算是閱讀里的經(jīng)典用書了。兩者的風格不一樣，吳的書題目比較難，石的書是文章難而題巨簡單，相信很多人是有感觸的。兩者的題目分析和長句解析都非常的不錯，這是全書之精華，一定要細細品位哦~~。王若平的長難句分析是從寢室哥們那里搜刮來的，不過看了不到一半，太費時間了，不過作用還是有的。我03年復習時做過了新東方的那本真題，所以今年我就再沒有做，沒有新鮮感了。但建議第一次考的同學最好做做真題的，畢竟再好的模擬題也比不上真題的權威。聽說考試蟲出的一本真題分析挺不錯，我翻過，講的比較細，可以推薦。
再說個注意的地方，因為閱讀的文章都是可以分類的，人文歷史類，經(jīng)濟類，科普類，等等。大家在做閱讀的時候不妨把文章做個分類，這樣，同類文章中反復出現(xiàn)的單詞記起來就容易多了，而這些單詞卻都是很重要的核心詞匯，是一定要努力掌握其意義的。
關于翻譯呢，其實大家在做閱讀時看那個長難句分析，就是在教你怎么翻譯長難句，所以我就不多說了。
我的芳療學習體會篇十一
課標對我們每個教育工作者都十分熟悉，沒有一點陌生可言。但是，每次捧起它細細研讀之后都會有新的收獲，新的想法。利用假期時間，我又一次找出了課標進行了學習，這次的學習與以往一樣讓又我有了許多新的收獲。于是，我迫不及待的想寫出來，以便以后進行對比，也有利于自己對課標的深入理解與領悟。
我一邊閱讀課標，一邊思考我的教育還有哪些地方?jīng)]有達到課標的要求。當我看到課標中寫道：“語文是實踐性很強的的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律。/xdth/xxth/謝謝您的支持和鼓勵！”我一下子就聯(lián)想到自己以往的教學，有時為了迎合家長，而過分地追求分數(shù)，把提高學生的語文素養(yǎng)丟到了一邊。那時我的眼里，我的頭腦里都是題，都是想盡辦法變換訓練方法，進而提高學生的語文成績。這樣有了好成績，班級工作的開展方面會更容易贏得家長的大力支持，達到了一順百順的目的。然而，仔細思量自己的教育缺少的正是對學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的引導。我的學生雖然會讀書、會答題，也取得了優(yōu)異的成績，但是這不能為他們今后的學習、今后的運用語文打下良好的基礎。因為，我沒有把他們引入自主閱讀的殿堂。他們沒有進行過廣泛地閱讀，對所學的`語文知識一知半解，并不能靈活運用。學習中往往是被老師牽著走，離開了老師自己卻找不到方向。這對學生今后的學習是十分不利的，也沒有達到課標中的要求。
通過這次的學習，讓我找到自己在教學上的不足，也讓我清醒地認識到自己的教育里缺少了什么，相信只要認識到了不足，有了真確的語文教育觀，我會努力改變自己的教學，讓我的教育離理想的語文教育越來越近。
我的芳療學習體會篇十二
在小學的六年里，我學會了很多，今天我來整理一下我的語文學習體會。
學習語文，我學會了詩、詞、曲、文言文……孟郊的《游子吟》、李白的《靜夜思》、杜甫的《春夜喜雨》、辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》、白樸的《天凈沙·秋》，還有劉義慶的《世說新語》幽默、風趣，耐人尋味。
以上就是我的學習體會，讓我們一起好好學習語文，在文字海洋中盡情暢游。
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我的芳療學習體會篇十三
有一天，無意中看到這樣一個故事：有一頭驢子掉進了一口枯井，驢子的主人想不出好辦法去救它，就決定將枯井和驢子一起埋掉。人們拿起鏟子開始填井，當?shù)谝荤P土落到井里時，驢子明白主人的意圖，發(fā)出悲哀的號叫。但是，第二鏟下去時，驢子反而安靜下來。人們發(fā)現(xiàn)，此后每一鏟土落下時，驢子都在做一件令人驚奇的事情：它努力抖落掉在背上的泥土，踩在腳下，把自己墊高一點。人們不斷往井里鏟土，驢子不斷抖落身上的泥土，使自己不斷往上升，終于，在人們驚奇的目光中，驢子瀟灑地走出了枯井。
閉上眼睛，回想這八年的成長歷程和教學的挫折與收獲，雖然也是踏踏實實，認認真真地干工作，但缺少的還是故事中所述驢子的契而不舍、敢于拼搏的精神。
我記得，在一次優(yōu)質課賽講中，同學們神情激動地等待著我去上課，當時，我講的是五年級的語文《詹天佑》一課，上課了，一個問題問的精神飽滿的同學霎時垂頭喪氣?！澳銓φn文內容了解有多深？其實，我是想讓同學們回答：“當時清政府腐敗，軟弱、無能”，但是同學們半天不吭聲，我慌了，膽怯的心理，不足的經(jīng)驗、陌生的學生和后面聽課的領導、老師，頓時使我手忙腳亂，語無倫次，一點信心都沒有，結果是，上課不到十分鐘，我竟當著領導和教師的面說：“張校長，我不講了?！睆埿ｉL笑著說：“沒關系，再來一次?！闭l知剛開始，我就又卡住了，我退縮了，我流淚了……然而，張校長再一次親自幫我備課、指點、輔導，我又開始試講，再試講，我有了信心，我有了挑戰(zhàn)的勇氣，一次，兩次，三番五次的修教案，試講，終于，上完了這節(jié)課。從這節(jié)課中使我受到了很大的教育。
這事雖已成為往事，也許就是因為這一節(jié)糟糕的課會影響我今后必須好好地干工作，它將隨時提醒我不斷反思自己的教學行為，調整自己的教學行為，以便達到課堂效果最好。
通過這次講課，使我深深地認識到：在這個信息爆炸的`年代，教師若沒有淵博的知識，沒有極強的應變能力，就很難適應當今這多變的學生，更不能適應時代和社會千變萬化，社會發(fā)展的需求，要求我們教師必須具有大膽創(chuàng)新，敢于探索，勇于實踐的精神，才能滿足“知識經(jīng)濟時代”的基本要求。
總之，來自學校的人文關懷和領導的人格魅力是激發(fā)我們教師不斷進取的動力。領導對我的信任，老師們對我的幫助，更激勵了我冷靜的頭腦，從自身找原因，勇敢面對，從容面對，徹底轉變教育觀念，期待著有更多的驚喜出現(xiàn)在我的課堂上。當然，這也不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，需要大量的時間去摸索，去實踐，去積累，我想為了學生，為了自己，我都應該努力。
我的芳療學習體會篇十四
傅××同志始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，他把人民群眾的冷暖掛在心頭，把人民群眾的需求記在心間，為民排憂解難，幫民脫貧致富，成為農村經(jīng)濟發(fā)展的帶頭人，成為老百姓信得過的貼心人。傅德利認為：“群眾過不上富裕日子，就不配做帶頭人”，“村民想辦的事就一定要幫他們辦好”。他是這樣說的，也是這樣做的。正因為處處維護群眾，紅光村才創(chuàng)造了連續(xù)36年無越級上訪的佳績;正因為時刻牽掛群眾，他才能30年如一日扎根農村，在為人民服務中堅持著無怨無悔的人生。
通過聽取報告，我對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。作為一名共產黨員，首先要做一個好人，是要全心全意為人民服務，而不是貪圖享樂。共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的。我清醒的認識到，共產黨員的稱號之所以光榮，是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。作為一名黨員，必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、以及以后工作上的行動指南，貫穿一生。從小事做起，從身邊的事做起。
首先剖析自身存在的不足：
1、思想認識有誤區(qū)。近兩年來，對自己的要求不高，沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相緊密聯(lián)系起來，沒有做到學以致用、以用促學。
2、進取精神不足。敬業(yè)精神不夠，總認為工作能推動得起走就行了，勿需埋頭苦干精益求精，滿足于現(xiàn)狀，有時甚至還有應付的思想。對工作缺乏創(chuàng)新精神和拼搏勁頭，主動性不夠，爭先意識不強，沒有給自己定下更高的工作標準。
3、宗旨觀念淡薄。由于放松了對自己的要求，有時工作比較懶散。沒有站在一個共產黨員的立場想問題、做事情。工作態(tài)度不熱情，服務不周到，服務意識淡薄，缺乏激情和活力。
學習先進黨員，我認為要從以下幾方面加強自身修養(yǎng)：
1、加強理論學習，改造自己的主觀世界。
從提高自身思想政治素質出發(fā)，加強學習的自覺性，牢固樹立共產主義理想，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。要注意在改造客觀世界的同時改造主觀世界，提高政治敏銳性和鑒別力，堅信黨的基本路線不動搖，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。特別要繼續(xù)學習黨章和中央領導的有關理論著述，多學習哲學類、政治類的文章，多學習哲理性強、能啟迪人心智的刊物，多學習感人肺腑、蕩氣回腸的優(yōu)秀黨員事跡。學習中要努力做到理論聯(lián)系實際，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法看待問題、分析問題、解決問題。
2、牢記黨的宗旨，努力做好本職工作。
在今后的工作中，要始終牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，堅持立黨為公，執(zhí)政為民。秉承“群眾利益無小事”的公仆理念，向優(yōu)秀的共產黨員學習，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，認真做好本職工作。一切從大局出發(fā)，從黨的事業(yè)出發(fā)，自覺執(zhí)行上級黨組織的正確決定，堅持民主集中制的原則，充分發(fā)表意見，認真抓好落實，切實履行本職的職能。同時，要加強同事間的溝通和談心工作，交流思想，開展好批評與自我批評，相互支持。增強大局觀念，克服自由主義，要做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。
3、潔身自好，認真執(zhí)行有關政策法規(guī)。
加強反腐倡廉學習，提高自己的品德修養(yǎng)和抗變能力，潔身自好，情操高尚。嚴格執(zhí)行廉潔自律的有關政策法規(guī)，落實好黨風廉政責任制，要在自身世界觀的改造上下功夫，樹立正確的人生觀和價值觀，從小事做起，防微杜漸，自覺抵制各種消極思想的侵蝕。
學習傅德利就是要學習他勤政為民、盡心竭力的奉獻情懷，學習他克己奉公、清正無私的先進本色，把滿腔的熱情化為不滅的信念，在本職工作中展現(xiàn)更大作為，體現(xiàn)人生價值。
我的芳療學習體會篇十五
十一月九號上午在帶領下,、我一行四人冒著大雨到九龍電器有限公司去現(xiàn)場學習企業(yè)文化理念。
九龍電器有限公司是一家大型生產溫控器的電子企業(yè).企業(yè)文化管理模式在適應本企業(yè)特點的情況下已經(jīng)基本成熟,應預約,我們一行受到了九龍公司朱總的熱情接待。
首先,,,我觀看了九龍公司的宣傳欄,拍下了所有宣傳模塊的內容,隨后到車間參觀了生產現(xiàn)場.學習熟悉一些生產現(xiàn)場管理方式方法。
之后朱總把我們一行禮會到會議室，首先闡明他個人對企業(yè)文化的運用過程里的實際體會，大體可以概括為兩大塊。
一：形式、可以通過會議，宣傳，標語，（包含有形或無形的）。
二：思想、思想的重要性在于本質，朱總是軍人出身的、國營軍工企業(yè)的領導人，他注重言而必信，領導就是天的絕對服從的管理模式，要經(jīng)常去學習，討論，研究,培養(yǎng)解決問題的思維過程，打個比方，經(jīng)常開會，這看上去是個形式，其實你沒有仔細的去領悟，感覺是空的，好像是形式主義，你錯了，你是沒有進入那個層次，你進了，你就是個說教者，你就會引導別人更進一層。他說，做人很重要，可以這樣說幾乎大多數(shù)的成功人士都是在成功做人的基礎上成就了偉大事業(yè),朱總說,我自己會了,懂了,只是我一人,一人撐不了天,我還要去幫助別人,引導別人,別人提高了,我才感覺很甜,覺得是件非常幸福快樂的事情。
談論企業(yè)文化的實際體會后,朱總又用一管理員的月評分統(tǒng)計表以點代面的逐項內容說明具體的評分方法，對于人的評價一定要客觀，要純潔，公平，公正。要讓所有人敢說真話，不說假話，除了商業(yè)秘密外的一系列公司制度要透明，要有人人看我，我看人人的共監(jiān)、共管的公私互盈氛圍。
下午我們一行隨著又到了一家專門為企業(yè)培訓的思八達公司，到了公司之后，老板阿英女士，是同學，她安排了專人給我們講解了思八達的文化宣傳內容，拍下思八達的宣傳標語，然后拷貝了所有培訓軟件。做文化經(jīng)營的就是很特別，首先看上去就是空間布置，形象品味，層次氣質特色不同凡響。
通過今天這次學習,我們一行感覺收獲很大,很榮幸的認識這幾位成功老板,取得了難能可貴的文化經(jīng)驗,幾位老板都很平易近人,談吐論事精簡有力。我們在以后的工作中要不斷的提高完善企業(yè)文化知識.為打造文化廣東強省，文化廣東建通再上新臺階!----請記住這個特殊的日子119.
這次學習后,我們要急于解決的幾件事：(具體運行有待細化)。
一：開會明確企業(yè)文化的重要性。
二：確定企業(yè)口號。
三：確定質量方針。
四：制作宣傳欄。
五：5s檢查流程制定。
六：生產流程制定。
七：圖片,標語制作。
八：例會制度,定期培訓總結。
我的芳療學習體會篇十六
中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議(簡稱十八屆五中全會)，于10月26日至29日在北京召開。
主要議程是，全面建成小康社會，是中國共產黨確定的“兩個一百年”奮斗目標的第一個百年奮斗目標。“十三五”時期是全面建成小康社會的決定性階段，“十三五”規(guī)劃必須緊緊圍繞實現(xiàn)這個奮斗目標來制定。當前，和平與發(fā)展的時代主題沒有變，我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，我國發(fā)展既面臨大有作為的重大戰(zhàn)略機遇期，也面臨諸多矛盾相互疊加的嚴峻挑戰(zhàn)。我們要準確把握戰(zhàn)略機遇期內涵的深刻變化，更加有效地應對各種風險和挑戰(zhàn)，在改革開放以來打下的堅實基礎上，堅定信心，銳意進取，奮發(fā)有為，繼續(xù)集中力量把自己的事情辦好，不斷開拓發(fā)展新境界。
中共十八屆五中全會，將研究全面深化改革問題并作出總體部署，這一恢弘重大的歷史性主題令全社會倍感振奮與期待。肩負億萬人民的殷切期待，中國改革再次出發(fā)遠行，心有夢想的改革者將與之同行。正如指出，我們必須處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關系，以更大的政治勇氣和智慧，進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產力、增強社會創(chuàng)新活力。這，就是新一代改革者的光榮使命。
推動“十三五”時期中國經(jīng)濟社會發(fā)展，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神，堅持全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局，堅持發(fā)展第一要務，全面推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設，確保如期全面建成小康社會，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更加堅實的基礎。
“十三五”時期，中國發(fā)展的環(huán)境、條件、任務、要求等都發(fā)生了新的變化。認識新常態(tài)、適應新常態(tài)、引領新常態(tài)，保持經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，必須有新理念、新思路、新舉措。發(fā)展理念是發(fā)展行動的先導，是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)。要認真總結經(jīng)驗、深入分析問題，把發(fā)展理念梳理好、講清楚，以發(fā)展理念轉變引領發(fā)展方式轉變，以發(fā)展方式轉變推動發(fā)展質量和效益提升，為“十三五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展指好道、領好航。
要讓一切心有夢想的基層改革者脫穎而出。中國改革進入全面深化的新時期，要突破的不僅有思想領域的條條框框，更有現(xiàn)實利益的盤根錯節(jié)。今天的改革者往往也是被改革者，需要面對在各種利益表達中調整利益格局、取舍利益分配的巨大壓力。
人們有理由期待，頂層設計能夠為基層改革者創(chuàng)造相對寬容、寬松的體制機制，允許犯錯，允許摸著石頭過河，讓更多的改革者打消顧慮、輕裝上陣，為全面深化改革匯聚一切正面力量。有夢想的人生洋溢著幸福，有夢想的國度充盈著希望，擁有堅實的制度保障，夢想就能插上騰飛的翅膀。十八屆五中全會召開在即，全面深化改革令人期待，一系列具體制度的完善與構建也將由此展開。我們期待并堅信：緊握改革這把“金鑰匙”，在實踐中不斷堅持和發(fā)展中國特色社會主義，就一定能迎來實現(xiàn)民族、國家、個人夢想的美好明天。
作為一名中學教師，在以后的工作中，我會做到與學校保持高度一致，進一步強化黨的十八屆五中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局意識，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。樹立服從意識。我要服從領導安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項決議。在自己的崗位上始終堅持著“把困難留給自己，把方便獻給社會”，時刻以一名好老師的標準嚴格要求自己。樹立責任意識。在工作崗位我要牢記責任重于泰山，在位一天，應盡一天的責，做出一天的成績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。樹立團隊意識。體現(xiàn)了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。一個好的集體，要堅持做到同心、同向、同步，每個人始終做到“不越位、不缺位、不錯位、才能保證整個團隊有力、高效的運作。樹立創(chuàng)先意識。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實效，要求我們教師要樹立創(chuàng)先意識，要在學習中進步，進步中學習，讓自己立于不敗之地，以高標準、高效率、高水平的工作業(yè)績回報社會。改革開放的成果，品之如飴，當思來之不易，更須倍加珍惜!
我的芳療學習體會篇十七
“你覺得自己或他人可愛嗎?”這本來就是一個普通的模擬試題上的、一道普通的口語交際題?？墒窃谀菢右粋€普通的下午，卻因為我的一句無心的話，深深刺傷了一顆孩子的童心。也使那節(jié)語文課成為我心中不可抹去的痛。
那天下午第二節(jié)是語文課，在同學們練習的模擬試題上有一道題是“你覺得自己或他人可愛嗎?為什么?”我在全班范圍內展開了提問。班長倪筱雅說：“我覺得自己可愛，因為我有一個幸福的家!我身在一個團結友愛的班集體!還有說得過去的成績!還有許多的愛好來豐富我的課余生活?！?BR> 接著張春智，段正褀，張怡琳，張鳳飛，王春冠……大多數(shù)的同學，他們都是認為自己或者他人可愛，只有張春智認為囚犯不可愛。
接著我叫到了王圣博的名字，王圣博是我們班一名小時患過小兒麻痹癥的、走路一顛一顛的男生。他緩緩地站起來，小聲的說：我覺得，不可愛!……他的聲音很小很小，后面的回答小到我?guī)缀趼牪坏?。因為前面有一個同學覺得那些犯罪分子不可愛，所以當王圣博說出“不可愛”時，我以為他也是覺得別人不可愛!在他做到座位上后，莫名其妙的，我說出了這樣一段話：“如果一個人，連最起碼的可愛都不具備，那活著還有意義嗎?還有存在的價值嗎……”
可是在課堂進行到下一個環(huán)節(jié)時，坐在王圣博后面的毛媛媛站起來，說：“老師，王圣博哭了?！蔽易叩剿淖磺皢査趺戳?，他低著頭沒有回答我，也不看我，可是我卻看見他的臉上布滿了淚痕，這時，毛媛媛小聲地說：“老師，剛才他說的，指的……是……他自己不可愛……”
一下子，我意識到，自己剛才無意傷害到了一顆敏感的童心……。
“原諒我，圣博，剛才因為你聲音太小，我以為你和張春智說的一樣，都是覺得別人不可愛呢!”我誠懇的對他說，并幫他擦著淚水。他一直沒有說話，只是默默的在那哭。我的情緒有些激動：對不起，圣博，老師真的不是說你哪!
盡管在接下來的半節(jié)課時間里，我號召同學們每個人都說一條他可愛的地方;盡管大家伙每個人都說出了一條甚至兩條他可愛的地方;盡管當晚的家庭作業(yè)，我讓每個同學都以：王圣博，我想對你說的形式為他寫一封信;盡管第二天的作文展示課上，每一個人也都在課堂上說出了對他的欣賞和鼓勵。
可是挽不回了，我只要一看見他，就感到一種強烈的負疚感，我怎么能對一名殘疾孩子說出那樣的話哪!盡管我并不知道他說的是自己不可愛!可是我為什么要那樣說哪!第二天，我將同學們?yōu)樗麑懙男?，一封封地拍下來，制成手機相冊在班級微信群聊里發(fā)布。盡管后來，王圣博曾當面對我說：老師，我哭，不是因為你，是因為我自己!可是，我還是為自己的魯莽感到深深的慚愧!
這似乎只是一件小事，我甚至似乎可以責怪這個孩子小氣，我又不是故意傷害他的，可是如果站在孩子的角度看，特別是一名身體有殘疾的孩子那里看，這就是天大的事兒!因為我深知，對學生來說，老師的一句話，有時“比整個世界的分量還重”!正如李鎮(zhèn)西老師所說：教育，一刻也不能沒有人情、人道和人性。
我為自己在那樣的一個下午，對一個學生造成的無心的傷害，感到終身的愧疚!我無時無刻不在祈禱：圣博同學，相信憑著你的聰明，憑著你的好學，一定會發(fā)芽花開!
我愿，默默守候。
作者|留固鎮(zhèn)周杰。
我的芳療學習體會篇十八
走中國特色自主創(chuàng)新道路，增強創(chuàng)新自信，深化科技體制改革……4日下午，參加了科協(xié)、科技界委員聯(lián)組會并發(fā)表重要講話。講話起于科技創(chuàng)新，最后落在實現(xiàn)“中國夢”上。從創(chuàng)新路到“中國夢”，寓意深遠。
今年兩會上，“創(chuàng)新夢”作為“中國夢”的一種體現(xiàn)和表達，也引人關注。日前，全國政協(xié)委員袁隆平說起了他的“禾下乘涼夢”——水稻長得有高粱那么高、顆粒有花生米那么大。同樣，全國人大代表鄧中翰的“中國芯夢”、全國政協(xié)委員李彥宏的“搜索夢”，乃至無數(shù)人懷揣的科學夢、發(fā)明夢，匯聚到一起，讓人備感創(chuàng)新的激情與力量。
近年來，從神九飛天到“蛟龍”探海，從高鐵飛馳到科技興農，一系列創(chuàng)新突破提升了國家實力，也讓國際媒體驚嘆“創(chuàng)新勢頭在地理上正向東方轉移”。而今天的中華號巨輪，比以往更加需要創(chuàng)新動力。
馬克思說過：科學上沒有平坦的大道。實現(xiàn)“中國夢”，不可能一帆風順，需要啃硬骨頭、涉險灘。如何將“中國制造”升級為“中國創(chuàng)造”，怎樣讓清潔工廠取代“傻大黑粗”，如何治理污染重塑“美麗中國”？只有推進創(chuàng)新，使科技創(chuàng)新成為提高社會生產力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，才能真正轉變發(fā)展方式、破解深層次矛盾問題、增強發(fā)展內生動力和活力。正如全國政協(xié)委員爾孜規(guī)所說：創(chuàng)新，是撬動“中國夢”的杠桿。
夢在前方，路在腳下。創(chuàng)新不是華山一條路，也沒有終南捷徑。走好創(chuàng)新之路，需要“定位儀”，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，用好國內國際兩種科技資源。也需要“轉化器”，促進創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈、市場需求有機銜接，讓創(chuàng)造者有甜頭，讓創(chuàng)新企業(yè)有效益，變“要我創(chuàng)新”為“我要創(chuàng)新”，激發(fā)創(chuàng)新活力。更需要“人才庫”，不拘一格選人才，放手大膽用人才，包容創(chuàng)新育人才，方能廣納賢才，為創(chuàng)新提供堅實支撐。
無論是歷史教訓還是現(xiàn)實挑戰(zhàn)，都告訴我們創(chuàng)新是一場“生死競逐”，不進則退，進慢了也是退。只有奮力走好自主創(chuàng)新道路，實現(xiàn)從經(jīng)濟大國到經(jīng)濟強國的“驚人一躍”，中國才能贏得未來。
“我十幾歲的時候，計算機有小轎車那么大……如今，不僅每個辦公桌上都有電腦，甚至幾乎每個人的口袋里都揣著一部”。不久前，比爾·蓋茨在人民日報上撰文，感慨創(chuàng)新帶來的巨大變化，讓人們看到了創(chuàng)新之于“美國夢”的重要性。在實現(xiàn)“中國夢”的征程中，我們中國人應當有信心也有能力，去詮釋創(chuàng)新這一“改變世界的最強力量”對于“中國夢”的深刻涵義。
我的芳療學習體會篇十九
在主課方面，我做課前預習，對遇到的問題進行思考，提高聽課的針對性。我認真聽講，把錯的題目寫在錯題本上。在遇到困難問題的時候，我先細心鉆研，做完后寫在積累本上。對老師的作業(yè)，我總是認真的完成，有時寫小總結小體會。一有工夫可以看看，還可以提高樂趣。
在副科方面，我下決心把它學好。在課前做課前預習，把重點難點劃下來等老師上課講，把練習題做一做。老師布置的作業(yè)，我總是認真的完成，講速度還有質量。如果正確率低于90%，我就算不吃飯也要把它弄懂。在批評時，我總會寫為什么被表揚，為什么會被批評。
我想要想學好，還必須把握好時間。我從來都是在規(guī)定的時間內做某事。我晨練后，晨讀一會，再想一下這里講了什么。在上課時順手做一些筆記，這時也拿出來讀讀，便于記憶。上完課，活動休息一下，然后回到教室拿出課本進行預習和復習，課上認真聽講。飯空背一背副科。午休后，我吧上午學的看一遍，下午學的準備一下。課外活動，我會為自己出一些有代表性的小題做做。不會的就問一問我的同學朋友，讓他們告訴我怎么做。晚飯后，是練字時間，認真練字。最后，準備一下晚自習將學的書。
以上是我不成熟的做法，有些地方需要進一步完善，希望大家多批評指正。共同提高，把我們的學習提升到一個更高的高度。我們只要用心發(fā)展自己，并做到持之以恒，我們肯定能成功。
謝謝大家！
我的芳療學習體會篇二十
孩子的天性是隨心所欲，無拘無束。但隨著年齡的增長，他們必須學會遵守紀律，包括遵守幼兒園紀律、學習紀律、公共場所紀律等。紀律意識是一個人成長的標志，更是是一個人社會性格必不或缺的部分。缺少了紀律意識，他可能不會學習，不能適應社會，更不能獲得成功。因此，從小培養(yǎng)孩子的紀律意識必須引起家長的重視。
許許是一個4歲多的小男孩，他很聰明，但很調皮。上幼兒園后仍然是我行我素，不守紀律。比如幼兒園的阿姨讓小朋友圍成一圈坐下來聽故事，許許偏偏要搬著小凳子坐在圈外面。遇到上音樂課、美術課、故事課，小家伙感興趣，他總是搬著小凳子挨著阿姨坐。但是如果趕上他不感興趣的`數(shù)學課，他常常離開座位亂跑，或是干別的什么事情。
有一次我去接孩子，老師告訴我：“你們的孩子我們管不了，他不守課堂紀律，我就警告他要讓醫(yī)務室的宋阿姨給他打針，他卻說：我是男子漢，不怕打針。為了不影響別的小朋友上課，我們只好放任他了?，F(xiàn)在別的小朋友會寫許多的文字和數(shù)字，許許連3都寫不好?！?BR> 對次，我作為父親也很發(fā)愁，倒不是擔心兒子學不到東西，關鍵是他從小就不能養(yǎng)成遵守紀律的習慣，以后上學和工作怎么辦？于是我多次要求阿姨對許許嚴厲一些，可是老師說現(xiàn)在又不能體罰，一味的去糾正許許的不良行為又影響教學，建議家長也多想想辦法，我們共同幫助他改掉不良習慣。
剛開始，我對兒子采用“大棒政策”，遇到他不聽家長的話又不講道理時，我就把他反鎖在衛(wèi)生間，剛開始他非常害怕，主動承認了錯誤，但后來我發(fā)現(xiàn)他又學會了口是心非，往往是當時承認錯誤，隨后照樣重蹈覆轍。
發(fā)現(xiàn)問題，我及時調整自己的戰(zhàn)術，針對兒子好奇心強，喜歡模仿的特點，想出了“模擬課堂”的方法。
首先，我用竹子做了一把尺子。一天，當我和兒子玩的高興的時候，我突然拿出那把“竹尺子”，問兒子：“許許，你知道這是什么嗎？”兒子好奇地拿過來看了看，說是小木棍。
我抓住機會告訴兒子這叫“戒尺”，是以前老師給小朋友們上課用的，如果小朋友上課時不守紀律，老師就會用“戒尺”打小朋友的手心，可疼啦。同時，我還讓兒子伸出小手輕輕打了一下，讓他有所感受。
兒子很好奇，我接著進行第二步，問兒子：“那么現(xiàn)在你來當老師，我和爺爺來當你的學生好不好??？”兒子可興奮了：“當然好了，那如果你們不守紀律，我能不能用戒尺呢？”“當然可以啦！”
隨后我們搬來桌子和椅子，與父親端端正正地坐了下來，我又提醒兒子：“許許老師，上課的時候學生應當遵守什么紀律呀？是不是不許隨便離開座位，不能隨便說話，認真聽講，積極發(fā)言呀？”
“是的”，兒子一本正經(jīng)，給我們上起了手工課。
上課過程中，我故意離開座位，“小老師”一下子就發(fā)現(xiàn)了，“伸出手來”。
“為什么呀？”
“你不守紀律，要用戒尺打手?！?BR> 我乖乖地伸出手來，兒子用戒尺啪地一聲打了一下，我哎喲了一聲，做出很疼的樣子。
父親在此期間也故意不回答“小老師”的提問，被兒子也打了手。
正上課時，媽媽進來，兒子一把推了出去，并說：“你不是我們的學生，不要打擾我們上課！”那幅嚴肅的樣子把我們都逗樂了。兒子的手工課結束以后，我趁熱打鐵，詢問兒子：“讓爸爸當一回老師，好嗎？”兒子想了想，同意了。
我馬上進入角色，一臉嚴肅：“現(xiàn)在我已經(jīng)不是爸爸，是老師了，現(xiàn)在開始上課，學生應坐端正，不準離開座位，不準隨便講話，用心聽講，否則要用戒尺打手?！?BR> 我把戒尺時刻拿在手中。
兒子果然規(guī)規(guī)矩矩坐在位子上，可是剛開始5分鐘，他便開始左顧右盼，并拿出玩具在桌子上玩。我抓住機會，嚴厲說道：“許許同學，把手伸出來！”
兒子馬上意識到違反紀律了，但他丟下玩具，把手藏到身后，見狀，我警告兒子：“念你第一次犯錯誤，下次一定打手?！敝虚g兒子又叫爸爸，我立即糾正應當改口為“老師”。
最后到20多分種的時候，小家伙又分心了，我馬上提問了一個問題，兒子回答不出來，我讓他把手伸出來，他執(zhí)意不肯，我抓了幾次他的手都沒成功，于是馬上改變方式，用戒尺把桌子敲的很響，批評兒子不應該分心，為了嚴肅紀律，我自己伸出手，重重地當著他的面打了一下說：“這次老師替你挨罰了，再違反紀律，決不輕饒”。
這堂課上了30分鐘，后來兒子再也沒有犯錯誤，并認真地寫一頁作業(yè)，我比較滿意。
后來我堅持每星期給兒子上一課紀律堂，重點不在教知識，著重糾正他的不良行為，培養(yǎng)他的紀律意識。每一課的時間逐漸延長，要求逐步提高，小家伙慢慢地適應了過來，幼兒園的老師也夸許許變化大自覺守紀律了。
這讓我想起了一句話：天下沒有教不好的孩子，只有教不好的老師。
我的芳療學習體會篇二十一
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！毙抡n改的春風早已吹遍大江南北，給各地的中小學教育帶來了生機，也帶來了迷離。
為此，本刊聯(lián)合江西高校出版社舉辦“我的課改之路”征文活動，請以散文筆調馳騁你的課改記憶，讓大家隨你一起心潮涌動。
注意事項：
征文時間：11月1日至11月30日。
征文對象：全國中小學教師及幼師。
內容要求真實、生動、深刻，有啟發(fā)性。文章未必驚心動魄，但至少有關痛癢，切忌嘮叨自己。
題目自擬，以1500字為基數(shù);要求原創(chuàng)首發(fā)，不可一稿多投。
20本刊教研版每期擇優(yōu)刊出，且發(fā)放稿酬。
年底，本刊將組織專家評獎，對獲獎者分別授予獲獎證書和獎品。
征文電子稿請投731836457@qq，郵件主題請注明“征文”字樣;紙稿請寄至：江西省南昌市紅角洲贛江南大道2888號《江西教育》教研版編輯部。郵編：330038。
《江西教育》雜志社。
月
我的芳療學習體會篇一
各位老師、同學們：
大家好！
今天就由我來匯報一下學習體會，我的學習體會。我從以下三個方面來講：
一是關于數(shù)學的學習。今年年初開始，父母就異口同聲、不容質疑地讓我報名參加數(shù)奧興趣班學習，我當時一百個不愿意。因為，四年級時我參加過數(shù)奧興趣班，每次考試幾乎都是紅燈，就連及格也很罕見。所以，從五年級開始，我就再也不去了?？筛改覆蝗菁娬f地告訴我，不管考試得多少分，我都應該去，分數(shù)多少并不重要，我們只是去培養(yǎng)一種思考的能力。而且還向我保證：絕對不過問我的考試分數(shù)，絕對不要求我做任何習題。不得已，我又重新開始了數(shù)奧的學習。堅持到上學期結束時，我已經(jīng)能經(jīng)?？?0分了，有時還能得上幾次80分。父母也非常守信用，從不干涉我，只是在我需要的時候向我伸出援助的手。漸漸地我自己也感覺好像有點入門了，經(jīng)過暑假的培訓，我還被選為了重點培養(yǎng)對象，從這個學期開始，幾乎每次數(shù)奧考試我都在80分以上，而且100分也多了起來。雖然，在數(shù)奧班重點班里，我的排名還是要在第15名左右，但我與自己過去相比，已經(jīng)前進了很大的一步。我的獨立思考能力也有了很大的提高，遇到比較難的問題，我不再是知難而退，而是想辦法去解決了。原來一向覺得比較棘手的數(shù)學考試思考題，現(xiàn)在也變得輕松自如了。連數(shù)學作業(yè)的差錯率也比以前減少了很多。我真正感到原來學習數(shù)奧的作用真大啊。
二是關于語文的學習。我們的班主任顧老師這個學期一直夸獎我在作文方面進步很大，其實我自己并沒有這種感覺，中學生作文《我的學習體會》。但在顧老師的鼓勵之下，我對寫作文的興趣越來越高，現(xiàn)在我對自己能寫好作文的信心也很充足了。在平時父母經(jīng)常告誡我，作文是寫自己內心的感受，是有感而發(fā)，而不是編造。讓我要注意在有空的時候多讀書，在寫作文的時候多修改，遇到印象深、感觸大的事情最好馬上記下來。所以，我在寫作文的時候，經(jīng)常是寫一行空兩行，空出的兩行都是用來做修改的。每一次的.修改，我自己都覺得比原來增色不少。經(jīng)過修改后的作文，自己越看越滿意?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有兩篇作文在海寧日報上發(fā)表了，而且學校的廣播里，也播出過好幾篇我寫的稿件。語文考試中，我的作文也經(jīng)常被老師打了個高分，或當成范文叫我朗讀。真是在不知不覺中，我的作文開始長進了。
三是關于英語的學習。學習英語，我一直按照老師的要求，堅持每天花上幾分鐘聽英語磁帶，每課之后抽點時間復習英語單詞。爸爸也常跟我說，英語非一日之功，而是點滴的積累。為了多練習，我還參加了劍橋英語的學習。盡管這個學期劍橋英語的學習和數(shù)奧的學習相沖突，我只是參加了很少的幾次，但是我在父母在幫助下，制定學習計劃，遇到不會的單詞就問父母或查詞典，所以我在英語班上一直保持著優(yōu)勢。到目前為止，我的英語聽寫從沒有出現(xiàn)過差錯，每次都是滿分。由于按老師的要求，經(jīng)常聽英語磁帶，我的口語聽說能力也一直保持比較好。這次，班上投票選舉口語免考的學生，我是全票通過。
但總的來說，我現(xiàn)在的語、數(shù)、外成績，不論在班級還是在數(shù)奧班里都不是最好的，尤其是與數(shù)奧班學習好的同學相比還有非常大的差距，但我從自身來說，還是有了比較明顯的進步。更為關鍵是，我在老師和父母的鼓勵之下，對自己的能力越來越充滿了信心。我不會辜負老師們的希望，我一定努力做一名全面發(fā)展的好學生。
我的芳療學習體會篇二
老師們，同學們，大家好，我是來自初二（一）班的xxx。非常榮幸有機會站在這里給大家分享我個人的學習方法和體會。
首先，我個人覺得，在學習上有三點是不可或缺的。
第一，就是我們常說的學習的方法。有一個好習慣，有一個好的學習方法是非常重要的，我并不想把常說的老的掉渣的陳詞濫調在說出來，簡單一點，就是感悟和興趣。說實話呢，我的英語成績并不是很好，甚至有時候考的很差勁！什么單詞讀音，音標語法，我都是屬于一問三不知的那種，平時上課吧，勉強可以聽懂，作業(yè)也是馬馬虎虎，隨便一寫就蒙混過關了，我相信，很多英語不好的同學也多數(shù)是這樣。其實有時候自己很困惑，我明明很努力的在學習英語，背單詞，記語法，別人做的我一樣不少，付出的努力甚至比他們還多，可是英語成績就是提不上去。但有一天，教我們英語的李老師私下找我聊了聊，也可以說是談人生，談理想，讓我印象最深刻的一句話是——學習需要興趣，需要你的感悟，而不是死記硬背，毫無目的毫無意義的學習。后來，我開始慢慢反省自己的學習方法，我發(fā)現(xiàn)，我自己在做英語題的時候，常常就是會的填上，不會的瞎蒙，再難一點的就丟那不管了，就像是完任務一樣，我寫完了，不會的就不關我的事了。但是在我找到正確的學習方法之后，我發(fā)現(xiàn)英語也不是我想象中的那么難，多理解理解還是可以做出來的并且做對的。在這里，簡單分享一下我個人的學習方法，首先，給自己定一個小小的目標，有目標才有動力，就如同我寫作文投稿一樣，先訂一個突破100元的目標，這個目標實現(xiàn)以后，在給自己訂一個突破150元的目標，對于我而言，有目標才有動力。其次，就是自己的興趣，在完成目標的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，會發(fā)現(xiàn)原來學習也會很有趣，以上就是我個人的學習方法。
第二點，就是我們的心態(tài)問題。大家都知道處女座是完美主義者，包括我自己也是，什么事情都想做到最好，最完美，但是，要記住，這種追求完美的心態(tài)要適可而止，如果這種心態(tài)過于強烈，過于偏激，在你做的不完美的時候，就會譴責自己，埋怨自己，給自己壓力，給自己“你為什么沒做好”的心態(tài)，甚至覺得別人對你的關心也是在諷刺你。拿我們班長來說，她就已經(jīng)形成這種偏激的心態(tài)，覺得別人就該不如她，甚者把別人對她的關心當成諷刺，這種心態(tài)并不好。心態(tài)是最重要的，有一個好心態(tài)，有一個放松的心情，才能冷靜的想到對策，協(xié)助你達到自己內心的需求。
第三點，是如何直面面對困難。我們在生活中會遇到很多困難，在人生道路上，我們追求一帆風順，萬事如意，但是困難挫折往往不約而至，不要認為這是什么不幸，挫折人人都會遇到，只是結果不同，對待的方式不同，有的人，會被它擊垮，有的人，則會越戰(zhàn)越勇，會勇敢面對它。我們要做后者，而不是前者，對于我們來說，當挫折來臨時，不要怨天尤人，要把挫折扛在肩上，想辦法去面對他。等困難過去之后，你再回頭看，你會發(fā)現(xiàn)，既有苦也有甜，面對之前，你覺得它是苦，面對之后，你發(fā)現(xiàn)那是甜。所以，你選擇勇敢面對，還是怨天尤人，兩種選擇的結果很清楚，我希望在未來，我會成為勇敢面對困難的勇者，而你們也是！
最后，我想說的是：隨著年齡的增長，我們的擔子會更重，要做對自己有意義的事，該做的事要做，不該做的事就不要做。雖然學習的壓力重了，但是離我們的目標更近了一步，在未來的人生路上，我們要做自己的蓋世英雄，一路上披荊斬棘，而不是做膽小的弱者！我的演講完了，謝謝大家！
我的芳療學習體會篇三
這部分我沒在乎，因為只有10分，花太長時間練習根本沒有必要，我只是在做老畢的題時候看看而已。這部分是憑語感做的，平時泛讀的英文文章多了，語感自然就上去了，這里我推薦一本英文雜志，englishdigest英語文摘，相當?shù)暮?，可以翻翻的?BR> 5、最后說很多人頭疼的聽力。
其實聽力這部分是最容易得分的，也是最容易提高的。想當初考t，我第一次做聽力就錯了35個（一共才50題），對的部分還有些是蒙的?？梢娢业穆犃A之差了，但我集中了一個月，也就穩(wěn)到了只錯10個以內。訣竅就是聽寫。當然研究生入學考試和t的聽力題型有所不同。但方法可以通用，就是聽寫，雖然麻煩，但最有效。用復讀機最好，不麻煩的。剛開始練習聽寫可能不太適應，覺的太快了或者是手頭太慢，但別急，三遍聽不出來聽四遍，總之一直到你聽寫出來為止，個別單詞或詞組沒聽出來不要緊，對了文字，然后再聽幾遍沒寫出來的地方，我敢打包票的說，只要聽寫上10篇，你的聽力就提高很多了，想想看，聽寫10篇也不過就幾天，幾天可以提高聽力水平，難嗎？不難也。關鍵看你能否堅持磨耳朵了?？佳械穆犃σ唵蔚亩嗔?，象partc部分，連問題都給出了，其實個別題都可以直接選出來。最難的根據(jù)我周圍朋友的反映和我的體會，應該是partb了，因為可能會涉及到改寫，所以難度稍大。一般的說，聽力要拿到12到14分一點都不困難的。
對英語做個就是：
單詞是基礎，閱讀占大頭，順帶練翻譯，聽力最好拿分，作文要多練，完型靠語感。
最后祝大家好運。
我的芳療學習體會篇四
下面謹將我對acca的一些感受和總結一下與眾多考友共享，以拋磚引玉。：
我本科與現(xiàn)在都主修管理信息系統(tǒng)專業(yè)，但同時又對財務非常感興趣，于是想通過cpa考試，建立對該領域初步的知識系統(tǒng)，于、通過五科考試。我個人認為，資格考試合理的科目設置以及出色的教材、資料等可以幫助非會計專業(yè)人士有效而全面的建立知識系統(tǒng)。但我知道，這樣一個初步的知識系統(tǒng)是不夠的，希望擴展自己在這一領域的知識面并增進知識的深度。：
acca豐富的學習課程及其三個階段循序漸進的進程非常適合我的進一步學習。同時，通過網(wǎng)上前輩的經(jīng)驗，我得知，acca更注重的是學以致用、宏觀理解和分析的能力，這正是我所欠缺的。經(jīng)過慎重考慮，我底加入了acca學員的隊列。
在課程學習過程中，教材閱讀和理解問題不大，只是答題時，往往不能充分表達心中所想，剛開始用的大都是長句、復合句，與答案相比較，總顯生硬。有時候思路也略嫌狹窄。
下面談談我在2.5課程中的一點點心得吧。由于我的學習目的不僅僅是通過考試，所以對每一課程，都會先通過教材目錄力求在腦海中搭建相應課程內容的總體框架。然后詳讀教材，在看完每一章節(jié)后做相應的習題，我感覺這樣非常有利于對知識的深入理解，并能及時糾正自己自學過程中出現(xiàn)的理解誤差（這種理解誤差在我的2.5課程學習中尤其多見），這種理解誤差會通過第一遍做題中的種種錯誤體現(xiàn)出來，我習慣將教訓總結在習題答案旁，以有利于第二遍的復習。有了這一遍的基礎，第二遍復習就可以很快地、有重點的針對自己比較薄弱的知識點進行了。最后，臨考前做幾套歷年試題鍛煉一下對時間、答題節(jié)奏即可。這是我的一個大概的學習過程，希望對其他考友有所幫助。：
最后，衷心祝愿所有的acca學員順利完成學習課程，實現(xiàn)自我的超越！
我的芳療學習體會篇五
與精油的結緣，亦可說是我人生的重大收獲，精油是大自然賦予人類太美好的禮物，更是上天對于女人們的極大恩賜。與精油有緣分的人，一定是極具感性，熱愛生活，追求品質有著豐富內涵的女人。我始終相信，心靈與自然相互吸引的自然法則，美好的心靈，同樣吸引著大自然中美好的事物與之發(fā)生共鳴，精油的美感與靈氣只有細心體會才會發(fā)覺，自然與人類情感的完美結合，盡現(xiàn)于此。
一次次的驚喜伴隨著一次次的感動，不得不讓我對芳香精油產生敬畏之情，須以朝圣的心態(tài)去探尋芳香藝術的魅力之源，須知芳香精油給人類帶來的不僅僅是迷人的嗅覺感受，更重要的是在于身體和心靈的調適，不了解的人可能會有此疑惑，一滴小小的`精油怎會有如此大的能量？我也是懷著迫切的心情翻閱著諸多介紹芳療的書籍，閱讀前人留下的墨跡，一點一滴之中，終于有所領悟。
精油--這種活的精華，生命的能量，蘊含在各種植物的生命之中，這些構造復雜的珍貴液體被人類從特定種類的植物生命中萃取出來，它不但能夠幫助我們預防疾病、治療病癥，如果學會在日常生活中善用它們，我們不僅會得到保護和樂趣，還能夠避免使用化學藥劑而導致的自身污染和環(huán)境污染。
我，受益精油，愛上精油，推崇精油，我愿意做一個自然和諧的芳療推廣人，以回報上天給予的這種緣分。深深的期盼，這個大地賜予人類最珍貴的禮物，能夠讓越來越多崇尚自然的人們認識，感受并擁有。
我的芳療學習體會篇六
學習體會是為了表達工作、學習和生活中的感受、啟發(fā)而寫的，應用范圍十分廣泛。不同的人因知識結構、興趣愛好的差異，對同一事物的看法是見仁見智，其最大的特點在于具有鮮明的個人色彩，而非千人一面、千篇一律。
對機關干部來講，經(jīng)常要寫的學習體會主要有三種：
一是關于文件和領導講話的學習體會。這種學習體會比較常用。認真學習文件出臺和領導講話的背景、意義，深刻理解文件和領導講話中的新要求、新精神，結合實際提出貫徹落實措施，對指導做好工作具有的重要作用。
二是關于工作實踐的學習體會。這種學習體會注重對工作的思考總結，以發(fā)現(xiàn)工作規(guī)律，提高工作水平。工作實踐的學習體會一般分為對自身工作的思考和對他人經(jīng)驗的借鑒。
三是關于文章書籍的學習體會。閱讀文章書籍是提高思想認識、提升工作能力、陶冶情操的重要方法。撰寫文章書籍的學習體會，重在找出文章書籍中對自己觸動最深的思想、理論和觀點，加以消化吸收，以便對工作、生活有所指導幫助。
學習的深度決定了體會的厚度。寫好學習體會的前提是學深、學透，同時聯(lián)系思想、工作、學習、生活實際進行評價和論述，敘議結合，亮明觀點，給人以啟發(fā)。作為一種特殊的文體，學習體會的寫作應遵循以下原則：
一是行文方式要“形散神不散”.學習體會的行文方式靈活多樣，篇幅可長可短，但是主題一定要鮮明。寫作體裁上，可以是夾敘夾議的議論文，也可以是抒情寫意的散文，還可以是言簡意賅的詩歌；寫作手法上，敘述、描寫、說明、議論、抒情等基本表達方式，乃至比興、聯(lián)想等表現(xiàn)手法都可以根據(jù)思想表達的需要自由選用；內容上，只要是作者本人的真實觀點、感受和思想的表達，從時代的發(fā)展到自己的一段歷史、一點悲歡，無不可寫；主題選用上，既可以一個觀點為統(tǒng)領，按幾個不同的側面分別組織材料，也可以作者自己思想認識和感情的變化為序，把材料串聯(lián)在一起，以確保主題鮮明。
二是寫作目的要“務實不務虛”.學習體會不能寫成干巴巴的“新八股”,其生命力在于“針對實際，有感而發(fā)”,即緊密聯(lián)系實際，從現(xiàn)實出發(fā)，闡述人們思考和關心的問題。只有貼近現(xiàn)實生活，學習體會才能具有針對性和時代感，才能鮮活有分量，才能由表及里、言之有物，引起人們思想上的共鳴。要善于聯(lián)系自己的工作和生活實際，寫出自己的認識、感想和體會。一般以自己的語言為主，適當?shù)匾迷淖骼C，表達自己的觀點，寫出真情實感。
三是主題切入要“在精不在多”.“縱有弱水三千，我只取一瓢飲?！痹趯憣W習體會時，應細讀深思，盯住一點，以此作為切入點進行深入闡述。不要貪多，用一篇學習體會就想把所有的感受寫完。多中心即無中心，面面俱到就面面難到。不要看到一地珠寶就眼花繚亂，一下子就要全部一手抓來，那樣反而一件也抓不住。只能是一件一件地拿，一件一件地裝，才能有條不紊地全部收入囊中。
四是語言風格要“樸實不虛夸”.套話、空話難以引起共鳴，讓人信服。學習體會是在實際工作和生活中真實感受的反映，實用性強。為了更清晰、準確地將自己的想法、感受表達出來，學習體會應直截了當、簡潔明了，在運用樸實的語言進行敘述、議論的基礎上，可以適當?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榈仁址?，以增強文章的感染力?BR> 學習體會的寫作方法非常靈活，每種寫作方法呈現(xiàn)出的特點也各不相同。一般來講，學習體會的寫作方法包括引、議、聯(lián)、結四個部分。
一是“引”――圍繞感點，引述材料。學習體會重在“體會”,是由特定的“學習”產生的。“引”是“感”的落腳點，所謂“引”就是圍繞感點，有的放矢地引用原文。材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄引發(fā)“感”的關鍵詞句，或概述引發(fā)“感”的要點。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡練、準確、有針對性。寫這部分內容是為了交代體會從何而來，并為后文的議論做好鋪墊。
如《熱愛生活，關心集體――有感于〈愚公移山〉的獻疑精神》這篇學習體會中，第二段寫道：“‘愚婆’身上有什么精神值得我們稱頌的呢？先來看看原文：北山愚公者……聚室而謀曰：‘吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？’雜然相許。其妻獻疑曰：‘以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？’雜曰：‘投諸渤海之尾，隱土之北。’”在這里，作者引用學習的原文，為全文做了鋪墊。
二是“議”――分析材料，提煉感點。在“引”出“讀”的內容后，要對“讀”進行一番評析，亮明基本觀點。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質，由個別到一般地作一番挖掘；而對寓意深的材料要作一番分析，然后水到渠成“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”.這個“觀點句”表述的就是學習體會的中心論點?！坝^點句”在文中的位置非常靈活，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
《熱愛生活，關心集體――有感于〈愚公移山〉的獻疑精神》一文在“引”之后接著作出“議”:“一、‘愚婆’熱愛生活，關心集體的態(tài)度值得我們肯定……二、愚婆勤于思考、誠懇務實的精神值得我們學習……學習‘愚婆獻疑’的精神可以使我們的決策更科學、更合理……”通過展開的議論，文章得出了自己的論點，亮出了全文觀點句：“愚婆為什么有勤于思考的態(tài)度、誠懇務實的作風、積極獻疑的行動，歸根結底是因為她有一顆熱愛生活、關心集體的滾燙紅心?！?BR> 三是“聯(lián)”――聯(lián)系實際，縱橫拓展。寫學習體會不能就事論事、泛泛而談，而要圍繞基本觀點擺事實、講道理。就事論事，文章就過于膚淺；泛泛而談，往往使文章缺乏針對性，不能給人以震撼?！奥?lián)”就是要緊密聯(lián)系實際，既可以聯(lián)系現(xiàn)實生活中類似的現(xiàn)象，也可以聯(lián)系現(xiàn)實生活中相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”的部分，使“聯(lián)”與“引”藕斷而絲連。這部分是對基本觀點的闡述，通過擺事實、講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。
在亮明觀點之后，《熱愛生活，關心集體――有感于〈愚公移山〉的獻疑精神》一文進入了“聯(lián)”的環(huán)節(jié)，聯(lián)系實際，擺事實講道理：“在現(xiàn)實生活中有很多人對待工作要么漠不關心，事不關己、高高掛起；要么就是冷嘲熱諷、譏笑責難。關鍵時刻不出力、不奉獻；工作還沒開展就潑冷水、唱反調。歸根結底是逆反、妒忌心理在作怪。這種工作態(tài)度對事業(yè)百害而無一益。當一項任務擺在我們面前時，我們要多學學愚婆。首先，要設身處地地思考工作，科學合理地提出建議；其次，工作要求真務實，解決一些實際問題，不要空喊口號；最后，無論你的建議有沒有被采納，始終要保持對工作的.高度熱忱，始終要保持寬容理解的心態(tài)。只有這樣，才能有利于工作，有助于進步。不要像智叟一樣，目光短淺、無所作為又信口開河。這種人自以為是，其實不過是賣弄小聰明罷了。他的行為，只可能造成工作中的不和諧，造成同事關系緊張化，給工作帶來阻力?！?BR> 四是“結”――總結全文，升華感點?！敖Y”既可以回應前文，強調感點；也可以提出希望，發(fā)出號召。不管采用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。學習體會始終要受“學習”的約束，開頭要引“學習”,中間還要不時地回扣“學習”的內容，結尾也要恰當呼應“學習”的內容進行升華?！稛釔凵?，關心集體――有感于〈愚公移山〉的獻疑精神》一文在最后提出：“今天不熱愛生活，明天就無法生活；今天不努力工作，明天就要努力找工作；今天不關心集體，明天就要脫離集體。愿我們多發(fā)揚‘愚婆’精神，少效仿‘智叟’作風，做一個熱愛生活、關心集體的人。”將“愚婆”精神升華為集體主義精神，強調了感點，點亮了主題，并向讀者發(fā)出了號召。
（文章摘自《秘書工作》雜志第11期。作者：夏建緒）。
如何撰寫包括學習黨和國家領導人的重要講話精神和中央召開的重要會議（包括黨代會、全會、經(jīng)濟工作會議等）精神在內的心得體會文章，是大家平時比較關注的一個問題。下面，我結合下面這篇文章（以下簡稱范文），簡要講解一下學習心得體會文章的撰寫要點。
首先，要抓得準。即要全面、準確、深刻領會黨和國家領導人的重要講話和重要會議所蘊含的實質性的東西是什么？通?？梢詮囊韵聨讉€方面進行分析與把握：一是在理論上有沒有重大的突破與創(chuàng)新？若有突破與創(chuàng)新，其目的與指導意義在哪里？二是在戰(zhàn)略思想上有沒有作出調整？有沒有新的提法？三是在工作目標、任務上有沒有提出新的要求？四是為了實現(xiàn)目標與任務，有沒有提出新的路徑與辦法？五是社會各界以及國外主流媒體此有何看法？總之，對其精神的把握必須抓住重點，把握關鍵問題，既準又精。現(xiàn)在我們轉過來看看范文對這個是如何處理的，范文的第一部分，簡明扼要地闡述()了習近平總書記系列重要講話的主要精神實質，用三個“必須明確”既抓住了系列重要講話最重要最關鍵的核心內容，又簡潔明了。
其次，要貼得緊。學習的目的在于提升發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力與水平。如何通過學習，把握精神實質，達到統(tǒng)一思想，提高認識，推動工作的目的，關鍵在于找準上級精神與實際工作的結合點。如何找到這個結合點？一要著眼于宏觀全局。即對你所在的地區(qū)、部門、單位事關全局性、根本性、長遠性的問題，按照上級最新的部署與要求進行重新的謀劃。二要突出重點。按照“先易后難、先急后緩、以點帶面、整體推進”的原則，從紛繁復雜的日常工作中，疏理出迫切需要解決的重點問題，采取富有針對性的新舉措，逐步予以解決。三要既符合上級要求又體現(xiàn)創(chuàng)新。從某種意義上來說，學習心得體會文章不僅要談出富有見地的心得與體會，更重要的是要提出貫徹落實上級精神的意見與辦法，而且提出的意見與辦法要有創(chuàng)造性。下面，再來看看范文是如何解決這個問題的。范文的第二部分，即抓住事關※※長遠發(fā)展的改革、產業(yè)聚集、扶貧開發(fā)、現(xiàn)代農業(yè)、民生保障的關鍵問題，提出了具體的對策。這些對策不僅切合實際有特色，又有創(chuàng)造性。（具體的對策范文中省略了）。
再次，要立得高。即文章的立意要高。文章的立意是衡量文章價值的重要尺度，學習心得體會文章同樣也要考慮文章的立意問題。如何提升文章的立意高度，關鍵在于文章的主題要體現(xiàn)時代性，圍繞時代主題和當前的工作重點，社會的熱點、群眾的關注點進行立意，力求做到觀點新穎，內容充實，措施有力，讀后讓人深受啟發(fā)感動。所以，范文的第二部分，把“百姓富”、“生態(tài)美”等民生問題作為政府當前和今后一個時期內必須重點解決的問題，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的實踐要求。
我的芳療學習體會篇七
各位老師、同學們：
大家好！
今天就由我來匯報一下學習體會。我從以下三個方面來講：
一是關于數(shù)學的學習。今年年初開始，父母就異口同聲、不容質疑地讓我報名參加數(shù)奧興趣班學習，我當時一百個不愿意。因為，四年級時我參加過數(shù)奧興趣班，每次考試幾乎都是紅燈，就連及格也很罕見。所以，從五年級開始，我就再也不去了?？筛改覆蝗菁娬f地告訴我，不管考試得多少分，我都應該去，分數(shù)多少并不重要，我們只是去培養(yǎng)一種思考的能力。而且還向我保證：絕對不過問我的考試分數(shù)，絕對不要求我做任何習題。不得已，我又重新開始了數(shù)奧的學習。堅持到上學期結束時，我已經(jīng)能經(jīng)?？?0分了，有時還能得上幾次80分。父母也非常守信用，從不干涉我，只是在我需要的時候向我伸出援助的手。漸漸地我自己也感覺好像有點入門了，經(jīng)過暑假的培訓，我還被選為了重點培養(yǎng)對象，從這個學期開始，幾乎每次數(shù)奧考試我都在80分以上，而且100分也多了起來。雖然，在數(shù)奧班重點班里，我的排名還是要在第15名左右，但我與自己過去相比，已經(jīng)前進了很大的一步。我的獨立思考能力也有了很大的提高，遇到比較難的問題，我不再是知難而退，而是想辦法去解決了。原來一向覺得比較棘手的數(shù)學考試思考題，現(xiàn)在也變得輕松自如了。連數(shù)學作業(yè)的差錯率也比以前減少了很多。我真正感到原來學習數(shù)奧的作用真大啊。
二是關于語文的學習。我們的班主任顧老師這個學期一直夸獎我在作文方面進步很大，其實我自己并沒有這種感覺。但在顧老師的鼓勵之下，我對寫作文的興趣越來越高，現(xiàn)在我對自己能寫好作文的信心也很充足了。在平時父母經(jīng)常告誡我，作文是寫自己內心的感受，是有感而發(fā)，而不是編造。讓我要注意在有空的時候多讀書，在寫作文的時候多修改，遇到印象深、感觸大的事情最好馬上記下來。所以，我在寫作文的時候，經(jīng)常是寫一行空兩行，空出的兩行都是用來做修改的。每一次的修改，我自己都覺得比原來增色不少。經(jīng)過修改后的作文，自己越看越滿意。現(xiàn)在，我已經(jīng)有兩篇作文在海寧日報上發(fā)表了，而且學校的廣播里，也播出過好幾篇我寫的稿件。語文考試中，我的作文也經(jīng)常被老師打了個高分，或當成范文叫我朗讀。真是在不知不覺中，我的作文開始長進了。
三是關于英語的學習。學習英語，我一直按照老師的要求，堅持每天花上幾分鐘聽英語磁帶，每課之后抽點時間復習英語單詞。爸爸也常跟我說，英語非一日之功，而是點滴的積累。為了多練習，我還參加了劍橋英語的學習。盡管這個學期劍橋英語的學習和數(shù)奧的學習相沖突，我只是參加了很少的幾次，但是我在父母在幫助下，制定學習計劃，遇到不會的單詞就問父母或查詞典，所以我在英語班上一直保持著優(yōu)勢。到目前為止，我的英語聽寫從沒有出現(xiàn)過差錯，每次都是滿分。由于按老師的要求，經(jīng)常聽英語磁帶，我的口語聽說能力也一直保持比較好。這次，班上投票選舉口語免考的學生，我是全票通過。
但總的來說，我現(xiàn)在的語、數(shù)、外成績，不論在班級還是在數(shù)奧班里都不是最好的，尤其是與數(shù)奧班學習好的同學相比還有非常大的差距，但我從自身來說，還是有了比較明顯的進步。更為關鍵是，我在老師和父母的鼓勵之下，對自己的能力越來越充滿了信心。我不會辜負老師們的希望，我一定努力做一名全面發(fā)展的好學生。
我的芳療學習體會篇八
中國共產黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造與建設年代以及近二十年來的改革開放的年代，涌現(xiàn)出無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產黨員的先進性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優(yōu)良的傳統(tǒng)作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執(zhí)政黨?！?，執(zhí)政黨也不是很容易當?shù)?。?zhí)了政，黨的責任就加重了，共產黨員的責任就加重了，我們領導干部的責任就加重了。因此我們共產黨員都要根植于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。
堅持從實際出發(fā)，團結帶領單位員工，做好本職工作。我們要像他們那樣，始終保持昂揚向上的熱情和忘我工作的精神，把實現(xiàn)遠大目標和切實做好本職工作統(tǒng)一起來，把求真務實的要求落實。到工作的每個環(huán)節(jié)中，腳踏實地、埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為黨和人民的事業(yè)貢獻力量。
首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。
其次，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
再次，要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經(jīng)濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。
共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入了攻堅階段，我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產黨人的浩然正氣。我們要聯(lián)系實際工作和思想實際，認真學習今后，我們要戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業(yè)的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。我們要按照黨的十五大的要求，掀起學習的新高潮。
只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。
從自己到周圍每一位職工都要積極投身于向優(yōu)秀黨員學習的活動中去，愛崗敬業(yè)，狠抓落實，把我們自己的工作做好。
黨員們實現(xiàn)著當初入黨時對黨的莊嚴承諾，我心中肅然起敬，一定要以他們?yōu)榘駱?，做好本職工作、立足本職崗位、?chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異成績迎接建黨__周年的來臨。
我的芳療學習體會篇九
學習體會在這次鎮(zhèn)海中學分校初中入學考試中，我以語文、數(shù)學總分174.5分的成績(其中數(shù)學100分)名列全區(qū)第一。說實在的，雖然小學六年中，自己的成績一直處于全年級前列，但能考出這樣的成績對我來說有些突然了。事后，有許多老師、同學問我有什么好的方法與經(jīng)驗？我想，這主要得益于老師的培養(yǎng)和教育，其次是自己平時的努力和考試時較好的臨場發(fā)揮。在此，我想就自己小學六年來的學習情況談一下的感想和體會。首先，要充分利用課堂上的學習機會，因為老師在課堂上講的內容都是經(jīng)過充分備課后的精華和重點，如果在課堂上有5分鐘時間在開小差，很可能課后花1個小時也補不回來?？赡苡行┩瑢W覺得自己確實是認真聽課了，課堂紀律也很好，但聽課效果卻不理想。我覺得，原因主要在于沒有認真做好課前預習，導致對上課內容缺乏準備，對本堂課所講授知識的重點、難點一無所知，沒有做到帶著問題來上課。所以，要想取得好的聽課效果，首先要做好課前預習，其次是課堂上自己的思維要跟著教師的思路轉，充分利用好課堂上的每一分鐘，做到積極思考問題、大膽舉手發(fā)言，這樣腦子也不會開小差了。
另外，對老師上課的內容在全面理解的基礎上還要重點掌握，要認真做好課堂筆記，并力爭達到干凈、整潔的要求，這對我們課后的作業(yè)、復習以及考前準備都是大有裨益的。在我們當中有許多同學把作業(yè)當成一種負擔，但事實上認真完成作業(yè)對于鞏固知識、訓練技能、培養(yǎng)能力都是很有必要的；同時，作業(yè)就像一把尺子，能量出我們掌握知識的問題與不足。所以，我們在平時要認真完成好老師布置的每一項作業(yè)，千萬不要因為作業(yè)的細碎而偷工減料、草草應付，更不要去抄襲別人的作業(yè)。因為對數(shù)學有濃厚的.興趣，在平時的作業(yè)中，我總是嘗試多種方法去解一道數(shù)學題目并認真比較各種方法的優(yōu)劣；至于作文，我認為最重要的是平時知識的積累，所以比較注意看一些自己比較感興趣的文學讀物，對一些精彩的片段則記在本子上以備日后參考，這樣在寫作中就不愁沒有素材了。至于老師布置的課前預習、背誦等作業(yè)，雖然沒有明確的標準,我也一樣給予重視，踏踏實實地認真完成。我的體會是，只要肯下功夫，把做作業(yè)當作知識的積累和課堂學習的延續(xù)和提高，并經(jīng)常為自己解出一道難題而興奮，為完成一篇佳作而自豪，就會把做作業(yè)當成一項愉快的事情，至少不是一件沉重的負擔。在課內學有余力的情況下，我們可以根據(jù)自己的愛好和特點，參加數(shù)學、寫作、英語等課外的各種興趣小組，并有選擇性地看一些課外讀物，盡量拓寬自己的知識面。因為像鎮(zhèn)海中學分校這樣的重點中學對學生的知識面廣度也有一定的要求，在這次招生考試中，數(shù)學解題如只熟練掌握課內知識、方法還是略顯不夠，另外語文考試題所涉及的范圍也比較廣，需要有較多的課外知識積累。對我們小學生而言，每天都有許多新知識要學習，在認真聽課、完成作業(yè)的情況下還要面對經(jīng)常性的考試、測驗。
因此，合理安排好自己的學習計劃才能取得良好的學習效果。我的體會是，要注意平時知識的積累，不要每次到了考試就匆忙復習某一門課程，這樣一下子要掌握大量的知識，往往不僅會顯得力不從心，而且打亂其它課程的學習計劃。能夠合理安排學習計劃，對學習是大有幫助的，如當天事情力爭當天完成，平時利用空余時間爭取多做一份試卷、一篇閱讀。再如循環(huán)復習法，學過一個單元之后即及時復習，然后再學下一單元，學完第二單元之后，再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復習等?？荚嚂r的臨場發(fā)揮也是取得好成績的一個重要因素，我們經(jīng)常會因為一場考試重要而顯得緊張，而往往影響正常水平的發(fā)揮。我的體會是對像升學這樣重要的考試也要用一顆平常心去對待，只要平時扎扎實實打好了基礎，考前就只需系統(tǒng)地回顧一下所學的知識和容易出錯的地方，再瀏覽一遍知識要點，就已經(jīng)準備得很充分了。以上是自己小學六年來一些學習經(jīng)驗和體會的總結，我想其他同學一定有比我更好的學習方法值得借鑒，就我本人而言也非常愿意與同學們開展多種形式的交流與合作，以達到在互幫互學、共同提高的目的。
我的芳療學習體會篇十
我今年英語考了81，著實讓我跳了起來，根本不敢想，我下來憑感覺估的分數(shù)是65左右，根本沒想能這么高，運氣的成分大了點。我的英語水平是四級68，六級67，考過一次托福，勉強剛上600。況且大四下學期和畢業(yè)后都沒怎么看英語。下面我談一下我復習英語的方式。
說實話，這科我沒什么經(jīng)驗可談，一直是跟著感覺走的，因為我去年考的時候沒怎么復習，就是做做閱讀和套題而已，卻也考了61，其中翻譯6.5分，作文7分，說來慚愧，作文在考場上有1個小時的時間寫，可就是不會寫，最后硬發(fā)呆了半個小時，沒辦法，瞎縐了一篇，果然得分很低。今年復習更沒把英語放在頭位，連單詞也沒過過，比那些大牛來說差很多，但我也清楚，英語即使考不了太高，但60應該是最基本的，不過成績出來后還是嚇我一跳，沒想到英語會這么高*^^*。
1、先說單詞吧，這是基礎。沒有詞匯量，閱讀聽力作文都無從談起的。
我猜詞的能力比較強，只要有上下文，一般是不會影響我理解文章的，所以沒有太花時間看考研單詞，但是我的詞匯量大概在5k左右，不算多，但也差不多夠使了。我買了英語考試大綱，把上面的詞匯看了一遍，把不熟悉的詞匯詞組挑出來抄在一個小本上，挑完后就再沒翻過大綱，只看這個小本上的詞匯就可以了。而且看這些詞我從來不用連續(xù)的大片時間，而是見縫插針，比如學其他科目累了，翻翻這個小冊子，或者睡覺前翻翻。畢竟記單詞是要在文章中記憶比較牢，單純的記一個詞效果不大。大家注意到了吧，我一直說看單詞，而不是背單詞，因為沒有閱讀的鞏固，只是抱著詞匯書背，作用只是事倍功半，浪費力氣。我一哥們和我一起復習，買的王長喜的詞匯書，前后背了5遍，可一樣做閱讀的得分提高不上上去。這就是本末倒置了，用哲學上的話來說就是割裂了單詞和閱讀之間的聯(lián)系，是形而上學的方法。一定要在閱讀中記憶單詞的意思和用法，再通過看單詞鞏固其意思，而不是反過來。下面要說的文章歸類，這其實也是為擴單詞量做準備的。單詞量不多的同學，切記一點，單詞是個快活，最忌諱就是花兩個月的時間只背單詞，這根本沒有效果。應該最多花一個月，一天花5到6個小時全力背單詞，在最短時間內把詞匯量迅速提高，關于爆炸式的擴充詞匯方法，其實和背gre單詞的方法差不多的。大家可以“參考”一下《十七天內搞定gre單詞》那本書上介紹的方法，我這里就不再展開了。
很多同學網(wǎng)上咨詢哪本單詞書好，其實只要不是太厚或太薄就行，太厚了費時間，太薄了卻起不到作用。單詞書市面上太多了，隨便哪本符合上述條件的都行。
2、閱讀+翻譯（放一起說是因為兩者是緊密聯(lián)系的）。
閱讀可是40分的大頭啊?。∷哉f閱讀好的人肯定能過線。我吳的書只做了中級，初級的我沒做，心里嫌太沒面子^^!!高級的看了兩篇，嫌太難了，也沒必要做，hoho。石的書我也只做了15個units左右，因為考的時候我做了前面的units，所以不想再做一遍了，就做了后面的units。做的時候其實也就是先做，后看。做的時候如果詞匯量還可以的同學應該盡可能的仔細把每句話都理解透，不要只理解只言片語的，最重要的是每段頭兩句和最后的句子，那是主旨做在，這樣答案的正確率就上去了。這兩本書應該算是閱讀里的經(jīng)典用書了。兩者的風格不一樣，吳的書題目比較難，石的書是文章難而題巨簡單，相信很多人是有感觸的。兩者的題目分析和長句解析都非常的不錯，這是全書之精華，一定要細細品位哦~~。王若平的長難句分析是從寢室哥們那里搜刮來的，不過看了不到一半，太費時間了，不過作用還是有的。我03年復習時做過了新東方的那本真題，所以今年我就再沒有做，沒有新鮮感了。但建議第一次考的同學最好做做真題的，畢竟再好的模擬題也比不上真題的權威。聽說考試蟲出的一本真題分析挺不錯，我翻過，講的比較細，可以推薦。
再說個注意的地方，因為閱讀的文章都是可以分類的，人文歷史類，經(jīng)濟類，科普類，等等。大家在做閱讀的時候不妨把文章做個分類，這樣，同類文章中反復出現(xiàn)的單詞記起來就容易多了，而這些單詞卻都是很重要的核心詞匯，是一定要努力掌握其意義的。
關于翻譯呢，其實大家在做閱讀時看那個長難句分析，就是在教你怎么翻譯長難句，所以我就不多說了。
我的芳療學習體會篇十一
課標對我們每個教育工作者都十分熟悉，沒有一點陌生可言。但是，每次捧起它細細研讀之后都會有新的收獲，新的想法。利用假期時間，我又一次找出了課標進行了學習，這次的學習與以往一樣讓又我有了許多新的收獲。于是，我迫不及待的想寫出來，以便以后進行對比，也有利于自己對課標的深入理解與領悟。
我一邊閱讀課標，一邊思考我的教育還有哪些地方?jīng)]有達到課標的要求。當我看到課標中寫道：“語文是實踐性很強的的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律。/xdth/xxth/謝謝您的支持和鼓勵！”我一下子就聯(lián)想到自己以往的教學，有時為了迎合家長，而過分地追求分數(shù)，把提高學生的語文素養(yǎng)丟到了一邊。那時我的眼里，我的頭腦里都是題，都是想盡辦法變換訓練方法，進而提高學生的語文成績。這樣有了好成績，班級工作的開展方面會更容易贏得家長的大力支持，達到了一順百順的目的。然而，仔細思量自己的教育缺少的正是對學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的引導。我的學生雖然會讀書、會答題，也取得了優(yōu)異的成績，但是這不能為他們今后的學習、今后的運用語文打下良好的基礎。因為，我沒有把他們引入自主閱讀的殿堂。他們沒有進行過廣泛地閱讀，對所學的`語文知識一知半解，并不能靈活運用。學習中往往是被老師牽著走，離開了老師自己卻找不到方向。這對學生今后的學習是十分不利的，也沒有達到課標中的要求。
通過這次的學習，讓我找到自己在教學上的不足，也讓我清醒地認識到自己的教育里缺少了什么，相信只要認識到了不足，有了真確的語文教育觀，我會努力改變自己的教學，讓我的教育離理想的語文教育越來越近。
我的芳療學習體會篇十二
在小學的六年里，我學會了很多，今天我來整理一下我的語文學習體會。
學習語文，我學會了詩、詞、曲、文言文……孟郊的《游子吟》、李白的《靜夜思》、杜甫的《春夜喜雨》、辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》、白樸的《天凈沙·秋》，還有劉義慶的《世說新語》幽默、風趣，耐人尋味。
以上就是我的學習體會，讓我們一起好好學習語文，在文字海洋中盡情暢游。
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我的芳療學習體會篇十三
有一天，無意中看到這樣一個故事：有一頭驢子掉進了一口枯井，驢子的主人想不出好辦法去救它，就決定將枯井和驢子一起埋掉。人們拿起鏟子開始填井，當?shù)谝荤P土落到井里時，驢子明白主人的意圖，發(fā)出悲哀的號叫。但是，第二鏟下去時，驢子反而安靜下來。人們發(fā)現(xiàn)，此后每一鏟土落下時，驢子都在做一件令人驚奇的事情：它努力抖落掉在背上的泥土，踩在腳下，把自己墊高一點。人們不斷往井里鏟土，驢子不斷抖落身上的泥土，使自己不斷往上升，終于，在人們驚奇的目光中，驢子瀟灑地走出了枯井。
閉上眼睛，回想這八年的成長歷程和教學的挫折與收獲，雖然也是踏踏實實，認認真真地干工作，但缺少的還是故事中所述驢子的契而不舍、敢于拼搏的精神。
我記得，在一次優(yōu)質課賽講中，同學們神情激動地等待著我去上課，當時，我講的是五年級的語文《詹天佑》一課，上課了，一個問題問的精神飽滿的同學霎時垂頭喪氣?！澳銓φn文內容了解有多深？其實，我是想讓同學們回答：“當時清政府腐敗，軟弱、無能”，但是同學們半天不吭聲，我慌了，膽怯的心理，不足的經(jīng)驗、陌生的學生和后面聽課的領導、老師，頓時使我手忙腳亂，語無倫次，一點信心都沒有，結果是，上課不到十分鐘，我竟當著領導和教師的面說：“張校長，我不講了?！睆埿ｉL笑著說：“沒關系，再來一次?！闭l知剛開始，我就又卡住了，我退縮了，我流淚了……然而，張校長再一次親自幫我備課、指點、輔導，我又開始試講，再試講，我有了信心，我有了挑戰(zhàn)的勇氣，一次，兩次，三番五次的修教案，試講，終于，上完了這節(jié)課。從這節(jié)課中使我受到了很大的教育。
這事雖已成為往事，也許就是因為這一節(jié)糟糕的課會影響我今后必須好好地干工作，它將隨時提醒我不斷反思自己的教學行為，調整自己的教學行為，以便達到課堂效果最好。
通過這次講課，使我深深地認識到：在這個信息爆炸的`年代，教師若沒有淵博的知識，沒有極強的應變能力，就很難適應當今這多變的學生，更不能適應時代和社會千變萬化，社會發(fā)展的需求，要求我們教師必須具有大膽創(chuàng)新，敢于探索，勇于實踐的精神，才能滿足“知識經(jīng)濟時代”的基本要求。
總之，來自學校的人文關懷和領導的人格魅力是激發(fā)我們教師不斷進取的動力。領導對我的信任，老師們對我的幫助，更激勵了我冷靜的頭腦，從自身找原因，勇敢面對，從容面對，徹底轉變教育觀念，期待著有更多的驚喜出現(xiàn)在我的課堂上。當然，這也不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，需要大量的時間去摸索，去實踐，去積累，我想為了學生，為了自己，我都應該努力。
我的芳療學習體會篇十四
傅××同志始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，他把人民群眾的冷暖掛在心頭，把人民群眾的需求記在心間，為民排憂解難，幫民脫貧致富，成為農村經(jīng)濟發(fā)展的帶頭人，成為老百姓信得過的貼心人。傅德利認為：“群眾過不上富裕日子，就不配做帶頭人”，“村民想辦的事就一定要幫他們辦好”。他是這樣說的，也是這樣做的。正因為處處維護群眾，紅光村才創(chuàng)造了連續(xù)36年無越級上訪的佳績;正因為時刻牽掛群眾，他才能30年如一日扎根農村，在為人民服務中堅持著無怨無悔的人生。
通過聽取報告，我對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。作為一名共產黨員，首先要做一個好人，是要全心全意為人民服務，而不是貪圖享樂。共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的。我清醒的認識到，共產黨員的稱號之所以光榮，是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。作為一名黨員，必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、以及以后工作上的行動指南，貫穿一生。從小事做起，從身邊的事做起。
首先剖析自身存在的不足：
1、思想認識有誤區(qū)。近兩年來，對自己的要求不高，沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相緊密聯(lián)系起來，沒有做到學以致用、以用促學。
2、進取精神不足。敬業(yè)精神不夠，總認為工作能推動得起走就行了，勿需埋頭苦干精益求精，滿足于現(xiàn)狀，有時甚至還有應付的思想。對工作缺乏創(chuàng)新精神和拼搏勁頭，主動性不夠，爭先意識不強，沒有給自己定下更高的工作標準。
3、宗旨觀念淡薄。由于放松了對自己的要求，有時工作比較懶散。沒有站在一個共產黨員的立場想問題、做事情。工作態(tài)度不熱情，服務不周到，服務意識淡薄，缺乏激情和活力。
學習先進黨員，我認為要從以下幾方面加強自身修養(yǎng)：
1、加強理論學習，改造自己的主觀世界。
從提高自身思想政治素質出發(fā)，加強學習的自覺性，牢固樹立共產主義理想，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。要注意在改造客觀世界的同時改造主觀世界，提高政治敏銳性和鑒別力，堅信黨的基本路線不動搖，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。特別要繼續(xù)學習黨章和中央領導的有關理論著述，多學習哲學類、政治類的文章，多學習哲理性強、能啟迪人心智的刊物，多學習感人肺腑、蕩氣回腸的優(yōu)秀黨員事跡。學習中要努力做到理論聯(lián)系實際，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法看待問題、分析問題、解決問題。
2、牢記黨的宗旨，努力做好本職工作。
在今后的工作中，要始終牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，堅持立黨為公，執(zhí)政為民。秉承“群眾利益無小事”的公仆理念，向優(yōu)秀的共產黨員學習，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，認真做好本職工作。一切從大局出發(fā)，從黨的事業(yè)出發(fā)，自覺執(zhí)行上級黨組織的正確決定，堅持民主集中制的原則，充分發(fā)表意見，認真抓好落實，切實履行本職的職能。同時，要加強同事間的溝通和談心工作，交流思想，開展好批評與自我批評，相互支持。增強大局觀念，克服自由主義，要做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。
3、潔身自好，認真執(zhí)行有關政策法規(guī)。
加強反腐倡廉學習，提高自己的品德修養(yǎng)和抗變能力，潔身自好，情操高尚。嚴格執(zhí)行廉潔自律的有關政策法規(guī)，落實好黨風廉政責任制，要在自身世界觀的改造上下功夫，樹立正確的人生觀和價值觀，從小事做起，防微杜漸，自覺抵制各種消極思想的侵蝕。
學習傅德利就是要學習他勤政為民、盡心竭力的奉獻情懷，學習他克己奉公、清正無私的先進本色，把滿腔的熱情化為不滅的信念，在本職工作中展現(xiàn)更大作為，體現(xiàn)人生價值。
我的芳療學習體會篇十五
十一月九號上午在帶領下,、我一行四人冒著大雨到九龍電器有限公司去現(xiàn)場學習企業(yè)文化理念。
九龍電器有限公司是一家大型生產溫控器的電子企業(yè).企業(yè)文化管理模式在適應本企業(yè)特點的情況下已經(jīng)基本成熟,應預約,我們一行受到了九龍公司朱總的熱情接待。
首先,,,我觀看了九龍公司的宣傳欄,拍下了所有宣傳模塊的內容,隨后到車間參觀了生產現(xiàn)場.學習熟悉一些生產現(xiàn)場管理方式方法。
之后朱總把我們一行禮會到會議室，首先闡明他個人對企業(yè)文化的運用過程里的實際體會，大體可以概括為兩大塊。
一：形式、可以通過會議，宣傳，標語，（包含有形或無形的）。
二：思想、思想的重要性在于本質，朱總是軍人出身的、國營軍工企業(yè)的領導人，他注重言而必信，領導就是天的絕對服從的管理模式，要經(jīng)常去學習，討論，研究,培養(yǎng)解決問題的思維過程，打個比方，經(jīng)常開會，這看上去是個形式，其實你沒有仔細的去領悟，感覺是空的，好像是形式主義，你錯了，你是沒有進入那個層次，你進了，你就是個說教者，你就會引導別人更進一層。他說，做人很重要，可以這樣說幾乎大多數(shù)的成功人士都是在成功做人的基礎上成就了偉大事業(yè),朱總說,我自己會了,懂了,只是我一人,一人撐不了天,我還要去幫助別人,引導別人,別人提高了,我才感覺很甜,覺得是件非常幸福快樂的事情。
談論企業(yè)文化的實際體會后,朱總又用一管理員的月評分統(tǒng)計表以點代面的逐項內容說明具體的評分方法，對于人的評價一定要客觀，要純潔，公平，公正。要讓所有人敢說真話，不說假話，除了商業(yè)秘密外的一系列公司制度要透明，要有人人看我，我看人人的共監(jiān)、共管的公私互盈氛圍。
下午我們一行隨著又到了一家專門為企業(yè)培訓的思八達公司，到了公司之后，老板阿英女士，是同學，她安排了專人給我們講解了思八達的文化宣傳內容，拍下思八達的宣傳標語，然后拷貝了所有培訓軟件。做文化經(jīng)營的就是很特別，首先看上去就是空間布置，形象品味，層次氣質特色不同凡響。
通過今天這次學習,我們一行感覺收獲很大,很榮幸的認識這幾位成功老板,取得了難能可貴的文化經(jīng)驗,幾位老板都很平易近人,談吐論事精簡有力。我們在以后的工作中要不斷的提高完善企業(yè)文化知識.為打造文化廣東強省，文化廣東建通再上新臺階!----請記住這個特殊的日子119.
這次學習后,我們要急于解決的幾件事：(具體運行有待細化)。
一：開會明確企業(yè)文化的重要性。
二：確定企業(yè)口號。
三：確定質量方針。
四：制作宣傳欄。
五：5s檢查流程制定。
六：生產流程制定。
七：圖片,標語制作。
八：例會制度,定期培訓總結。
我的芳療學習體會篇十六
中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議(簡稱十八屆五中全會)，于10月26日至29日在北京召開。
主要議程是，全面建成小康社會，是中國共產黨確定的“兩個一百年”奮斗目標的第一個百年奮斗目標。“十三五”時期是全面建成小康社會的決定性階段，“十三五”規(guī)劃必須緊緊圍繞實現(xiàn)這個奮斗目標來制定。當前，和平與發(fā)展的時代主題沒有變，我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，我國發(fā)展既面臨大有作為的重大戰(zhàn)略機遇期，也面臨諸多矛盾相互疊加的嚴峻挑戰(zhàn)。我們要準確把握戰(zhàn)略機遇期內涵的深刻變化，更加有效地應對各種風險和挑戰(zhàn)，在改革開放以來打下的堅實基礎上，堅定信心，銳意進取，奮發(fā)有為，繼續(xù)集中力量把自己的事情辦好，不斷開拓發(fā)展新境界。
中共十八屆五中全會，將研究全面深化改革問題并作出總體部署，這一恢弘重大的歷史性主題令全社會倍感振奮與期待。肩負億萬人民的殷切期待，中國改革再次出發(fā)遠行，心有夢想的改革者將與之同行。正如指出，我們必須處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關系，以更大的政治勇氣和智慧，進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產力、增強社會創(chuàng)新活力。這，就是新一代改革者的光榮使命。
推動“十三五”時期中國經(jīng)濟社會發(fā)展，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神，堅持全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局，堅持發(fā)展第一要務，全面推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設，確保如期全面建成小康社會，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更加堅實的基礎。
“十三五”時期，中國發(fā)展的環(huán)境、條件、任務、要求等都發(fā)生了新的變化。認識新常態(tài)、適應新常態(tài)、引領新常態(tài)，保持經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，必須有新理念、新思路、新舉措。發(fā)展理念是發(fā)展行動的先導，是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)。要認真總結經(jīng)驗、深入分析問題，把發(fā)展理念梳理好、講清楚，以發(fā)展理念轉變引領發(fā)展方式轉變，以發(fā)展方式轉變推動發(fā)展質量和效益提升，為“十三五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展指好道、領好航。
要讓一切心有夢想的基層改革者脫穎而出。中國改革進入全面深化的新時期，要突破的不僅有思想領域的條條框框，更有現(xiàn)實利益的盤根錯節(jié)。今天的改革者往往也是被改革者，需要面對在各種利益表達中調整利益格局、取舍利益分配的巨大壓力。
人們有理由期待，頂層設計能夠為基層改革者創(chuàng)造相對寬容、寬松的體制機制，允許犯錯，允許摸著石頭過河，讓更多的改革者打消顧慮、輕裝上陣，為全面深化改革匯聚一切正面力量。有夢想的人生洋溢著幸福，有夢想的國度充盈著希望，擁有堅實的制度保障，夢想就能插上騰飛的翅膀。十八屆五中全會召開在即，全面深化改革令人期待，一系列具體制度的完善與構建也將由此展開。我們期待并堅信：緊握改革這把“金鑰匙”，在實踐中不斷堅持和發(fā)展中國特色社會主義，就一定能迎來實現(xiàn)民族、國家、個人夢想的美好明天。
作為一名中學教師，在以后的工作中，我會做到與學校保持高度一致，進一步強化黨的十八屆五中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局意識，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。樹立服從意識。我要服從領導安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項決議。在自己的崗位上始終堅持著“把困難留給自己，把方便獻給社會”，時刻以一名好老師的標準嚴格要求自己。樹立責任意識。在工作崗位我要牢記責任重于泰山，在位一天，應盡一天的責，做出一天的成績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。樹立團隊意識。體現(xiàn)了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。一個好的集體，要堅持做到同心、同向、同步，每個人始終做到“不越位、不缺位、不錯位、才能保證整個團隊有力、高效的運作。樹立創(chuàng)先意識。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實效，要求我們教師要樹立創(chuàng)先意識，要在學習中進步，進步中學習，讓自己立于不敗之地，以高標準、高效率、高水平的工作業(yè)績回報社會。改革開放的成果，品之如飴，當思來之不易，更須倍加珍惜!
我的芳療學習體會篇十七
“你覺得自己或他人可愛嗎?”這本來就是一個普通的模擬試題上的、一道普通的口語交際題?？墒窃谀菢右粋€普通的下午，卻因為我的一句無心的話，深深刺傷了一顆孩子的童心。也使那節(jié)語文課成為我心中不可抹去的痛。
那天下午第二節(jié)是語文課，在同學們練習的模擬試題上有一道題是“你覺得自己或他人可愛嗎?為什么?”我在全班范圍內展開了提問。班長倪筱雅說：“我覺得自己可愛，因為我有一個幸福的家!我身在一個團結友愛的班集體!還有說得過去的成績!還有許多的愛好來豐富我的課余生活?！?BR> 接著張春智，段正褀，張怡琳，張鳳飛，王春冠……大多數(shù)的同學，他們都是認為自己或者他人可愛，只有張春智認為囚犯不可愛。
接著我叫到了王圣博的名字，王圣博是我們班一名小時患過小兒麻痹癥的、走路一顛一顛的男生。他緩緩地站起來，小聲的說：我覺得，不可愛!……他的聲音很小很小，后面的回答小到我?guī)缀趼牪坏?。因為前面有一個同學覺得那些犯罪分子不可愛，所以當王圣博說出“不可愛”時，我以為他也是覺得別人不可愛!在他做到座位上后，莫名其妙的，我說出了這樣一段話：“如果一個人，連最起碼的可愛都不具備，那活著還有意義嗎?還有存在的價值嗎……”
可是在課堂進行到下一個環(huán)節(jié)時，坐在王圣博后面的毛媛媛站起來，說：“老師，王圣博哭了?！蔽易叩剿淖磺皢査趺戳?，他低著頭沒有回答我，也不看我，可是我卻看見他的臉上布滿了淚痕，這時，毛媛媛小聲地說：“老師，剛才他說的，指的……是……他自己不可愛……”
一下子，我意識到，自己剛才無意傷害到了一顆敏感的童心……。
“原諒我，圣博，剛才因為你聲音太小，我以為你和張春智說的一樣，都是覺得別人不可愛呢!”我誠懇的對他說，并幫他擦著淚水。他一直沒有說話，只是默默的在那哭。我的情緒有些激動：對不起，圣博，老師真的不是說你哪!
盡管在接下來的半節(jié)課時間里，我號召同學們每個人都說一條他可愛的地方;盡管大家伙每個人都說出了一條甚至兩條他可愛的地方;盡管當晚的家庭作業(yè)，我讓每個同學都以：王圣博，我想對你說的形式為他寫一封信;盡管第二天的作文展示課上，每一個人也都在課堂上說出了對他的欣賞和鼓勵。
可是挽不回了，我只要一看見他，就感到一種強烈的負疚感，我怎么能對一名殘疾孩子說出那樣的話哪!盡管我并不知道他說的是自己不可愛!可是我為什么要那樣說哪!第二天，我將同學們?yōu)樗麑懙男?，一封封地拍下來，制成手機相冊在班級微信群聊里發(fā)布。盡管后來，王圣博曾當面對我說：老師，我哭，不是因為你，是因為我自己!可是，我還是為自己的魯莽感到深深的慚愧!
這似乎只是一件小事，我甚至似乎可以責怪這個孩子小氣，我又不是故意傷害他的，可是如果站在孩子的角度看，特別是一名身體有殘疾的孩子那里看，這就是天大的事兒!因為我深知，對學生來說，老師的一句話，有時“比整個世界的分量還重”!正如李鎮(zhèn)西老師所說：教育，一刻也不能沒有人情、人道和人性。
我為自己在那樣的一個下午，對一個學生造成的無心的傷害，感到終身的愧疚!我無時無刻不在祈禱：圣博同學，相信憑著你的聰明，憑著你的好學，一定會發(fā)芽花開!
我愿，默默守候。
作者|留固鎮(zhèn)周杰。
我的芳療學習體會篇十八
走中國特色自主創(chuàng)新道路，增強創(chuàng)新自信，深化科技體制改革……4日下午，參加了科協(xié)、科技界委員聯(lián)組會并發(fā)表重要講話。講話起于科技創(chuàng)新，最后落在實現(xiàn)“中國夢”上。從創(chuàng)新路到“中國夢”，寓意深遠。
今年兩會上，“創(chuàng)新夢”作為“中國夢”的一種體現(xiàn)和表達，也引人關注。日前，全國政協(xié)委員袁隆平說起了他的“禾下乘涼夢”——水稻長得有高粱那么高、顆粒有花生米那么大。同樣，全國人大代表鄧中翰的“中國芯夢”、全國政協(xié)委員李彥宏的“搜索夢”，乃至無數(shù)人懷揣的科學夢、發(fā)明夢，匯聚到一起，讓人備感創(chuàng)新的激情與力量。
近年來，從神九飛天到“蛟龍”探海，從高鐵飛馳到科技興農，一系列創(chuàng)新突破提升了國家實力，也讓國際媒體驚嘆“創(chuàng)新勢頭在地理上正向東方轉移”。而今天的中華號巨輪，比以往更加需要創(chuàng)新動力。
馬克思說過：科學上沒有平坦的大道。實現(xiàn)“中國夢”，不可能一帆風順，需要啃硬骨頭、涉險灘。如何將“中國制造”升級為“中國創(chuàng)造”，怎樣讓清潔工廠取代“傻大黑粗”，如何治理污染重塑“美麗中國”？只有推進創(chuàng)新，使科技創(chuàng)新成為提高社會生產力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，才能真正轉變發(fā)展方式、破解深層次矛盾問題、增強發(fā)展內生動力和活力。正如全國政協(xié)委員爾孜規(guī)所說：創(chuàng)新，是撬動“中國夢”的杠桿。
夢在前方，路在腳下。創(chuàng)新不是華山一條路，也沒有終南捷徑。走好創(chuàng)新之路，需要“定位儀”，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，用好國內國際兩種科技資源。也需要“轉化器”，促進創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈、市場需求有機銜接，讓創(chuàng)造者有甜頭，讓創(chuàng)新企業(yè)有效益，變“要我創(chuàng)新”為“我要創(chuàng)新”，激發(fā)創(chuàng)新活力。更需要“人才庫”，不拘一格選人才，放手大膽用人才，包容創(chuàng)新育人才，方能廣納賢才，為創(chuàng)新提供堅實支撐。
無論是歷史教訓還是現(xiàn)實挑戰(zhàn)，都告訴我們創(chuàng)新是一場“生死競逐”，不進則退，進慢了也是退。只有奮力走好自主創(chuàng)新道路，實現(xiàn)從經(jīng)濟大國到經(jīng)濟強國的“驚人一躍”，中國才能贏得未來。
“我十幾歲的時候，計算機有小轎車那么大……如今，不僅每個辦公桌上都有電腦，甚至幾乎每個人的口袋里都揣著一部”。不久前，比爾·蓋茨在人民日報上撰文，感慨創(chuàng)新帶來的巨大變化，讓人們看到了創(chuàng)新之于“美國夢”的重要性。在實現(xiàn)“中國夢”的征程中，我們中國人應當有信心也有能力，去詮釋創(chuàng)新這一“改變世界的最強力量”對于“中國夢”的深刻涵義。
我的芳療學習體會篇十九
在主課方面，我做課前預習，對遇到的問題進行思考，提高聽課的針對性。我認真聽講，把錯的題目寫在錯題本上。在遇到困難問題的時候，我先細心鉆研，做完后寫在積累本上。對老師的作業(yè)，我總是認真的完成，有時寫小總結小體會。一有工夫可以看看，還可以提高樂趣。
在副科方面，我下決心把它學好。在課前做課前預習，把重點難點劃下來等老師上課講，把練習題做一做。老師布置的作業(yè)，我總是認真的完成，講速度還有質量。如果正確率低于90%，我就算不吃飯也要把它弄懂。在批評時，我總會寫為什么被表揚，為什么會被批評。
我想要想學好，還必須把握好時間。我從來都是在規(guī)定的時間內做某事。我晨練后，晨讀一會，再想一下這里講了什么。在上課時順手做一些筆記，這時也拿出來讀讀，便于記憶。上完課，活動休息一下，然后回到教室拿出課本進行預習和復習，課上認真聽講。飯空背一背副科。午休后，我吧上午學的看一遍，下午學的準備一下。課外活動，我會為自己出一些有代表性的小題做做。不會的就問一問我的同學朋友，讓他們告訴我怎么做。晚飯后，是練字時間，認真練字。最后，準備一下晚自習將學的書。
以上是我不成熟的做法，有些地方需要進一步完善，希望大家多批評指正。共同提高，把我們的學習提升到一個更高的高度。我們只要用心發(fā)展自己，并做到持之以恒，我們肯定能成功。
謝謝大家！
我的芳療學習體會篇二十
孩子的天性是隨心所欲，無拘無束。但隨著年齡的增長，他們必須學會遵守紀律，包括遵守幼兒園紀律、學習紀律、公共場所紀律等。紀律意識是一個人成長的標志，更是是一個人社會性格必不或缺的部分。缺少了紀律意識，他可能不會學習，不能適應社會，更不能獲得成功。因此，從小培養(yǎng)孩子的紀律意識必須引起家長的重視。
許許是一個4歲多的小男孩，他很聰明，但很調皮。上幼兒園后仍然是我行我素，不守紀律。比如幼兒園的阿姨讓小朋友圍成一圈坐下來聽故事，許許偏偏要搬著小凳子坐在圈外面。遇到上音樂課、美術課、故事課，小家伙感興趣，他總是搬著小凳子挨著阿姨坐。但是如果趕上他不感興趣的`數(shù)學課，他常常離開座位亂跑，或是干別的什么事情。
有一次我去接孩子，老師告訴我：“你們的孩子我們管不了，他不守課堂紀律，我就警告他要讓醫(yī)務室的宋阿姨給他打針，他卻說：我是男子漢，不怕打針。為了不影響別的小朋友上課，我們只好放任他了?，F(xiàn)在別的小朋友會寫許多的文字和數(shù)字，許許連3都寫不好?！?BR> 對次，我作為父親也很發(fā)愁，倒不是擔心兒子學不到東西，關鍵是他從小就不能養(yǎng)成遵守紀律的習慣，以后上學和工作怎么辦？于是我多次要求阿姨對許許嚴厲一些，可是老師說現(xiàn)在又不能體罰，一味的去糾正許許的不良行為又影響教學，建議家長也多想想辦法，我們共同幫助他改掉不良習慣。
剛開始，我對兒子采用“大棒政策”，遇到他不聽家長的話又不講道理時，我就把他反鎖在衛(wèi)生間，剛開始他非常害怕，主動承認了錯誤，但后來我發(fā)現(xiàn)他又學會了口是心非，往往是當時承認錯誤，隨后照樣重蹈覆轍。
發(fā)現(xiàn)問題，我及時調整自己的戰(zhàn)術，針對兒子好奇心強，喜歡模仿的特點，想出了“模擬課堂”的方法。
首先，我用竹子做了一把尺子。一天，當我和兒子玩的高興的時候，我突然拿出那把“竹尺子”，問兒子：“許許，你知道這是什么嗎？”兒子好奇地拿過來看了看，說是小木棍。
我抓住機會告訴兒子這叫“戒尺”，是以前老師給小朋友們上課用的，如果小朋友上課時不守紀律，老師就會用“戒尺”打小朋友的手心，可疼啦。同時，我還讓兒子伸出小手輕輕打了一下，讓他有所感受。
兒子很好奇，我接著進行第二步，問兒子：“那么現(xiàn)在你來當老師，我和爺爺來當你的學生好不好??？”兒子可興奮了：“當然好了，那如果你們不守紀律，我能不能用戒尺呢？”“當然可以啦！”
隨后我們搬來桌子和椅子，與父親端端正正地坐了下來，我又提醒兒子：“許許老師，上課的時候學生應當遵守什么紀律呀？是不是不許隨便離開座位，不能隨便說話，認真聽講，積極發(fā)言呀？”
“是的”，兒子一本正經(jīng)，給我們上起了手工課。
上課過程中，我故意離開座位，“小老師”一下子就發(fā)現(xiàn)了，“伸出手來”。
“為什么呀？”
“你不守紀律，要用戒尺打手?！?BR> 我乖乖地伸出手來，兒子用戒尺啪地一聲打了一下，我哎喲了一聲，做出很疼的樣子。
父親在此期間也故意不回答“小老師”的提問，被兒子也打了手。
正上課時，媽媽進來，兒子一把推了出去，并說：“你不是我們的學生，不要打擾我們上課！”那幅嚴肅的樣子把我們都逗樂了。兒子的手工課結束以后，我趁熱打鐵，詢問兒子：“讓爸爸當一回老師，好嗎？”兒子想了想，同意了。
我馬上進入角色，一臉嚴肅：“現(xiàn)在我已經(jīng)不是爸爸，是老師了，現(xiàn)在開始上課，學生應坐端正，不準離開座位，不準隨便講話，用心聽講，否則要用戒尺打手?！?BR> 我把戒尺時刻拿在手中。
兒子果然規(guī)規(guī)矩矩坐在位子上，可是剛開始5分鐘，他便開始左顧右盼，并拿出玩具在桌子上玩。我抓住機會，嚴厲說道：“許許同學，把手伸出來！”
兒子馬上意識到違反紀律了，但他丟下玩具，把手藏到身后，見狀，我警告兒子：“念你第一次犯錯誤，下次一定打手?！敝虚g兒子又叫爸爸，我立即糾正應當改口為“老師”。
最后到20多分種的時候，小家伙又分心了，我馬上提問了一個問題，兒子回答不出來，我讓他把手伸出來，他執(zhí)意不肯，我抓了幾次他的手都沒成功，于是馬上改變方式，用戒尺把桌子敲的很響，批評兒子不應該分心，為了嚴肅紀律，我自己伸出手，重重地當著他的面打了一下說：“這次老師替你挨罰了，再違反紀律，決不輕饒”。
這堂課上了30分鐘，后來兒子再也沒有犯錯誤，并認真地寫一頁作業(yè)，我比較滿意。
后來我堅持每星期給兒子上一課紀律堂，重點不在教知識，著重糾正他的不良行為，培養(yǎng)他的紀律意識。每一課的時間逐漸延長，要求逐步提高，小家伙慢慢地適應了過來，幼兒園的老師也夸許許變化大自覺守紀律了。
這讓我想起了一句話：天下沒有教不好的孩子，只有教不好的老師。
我的芳療學習體會篇二十一
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！毙抡n改的春風早已吹遍大江南北，給各地的中小學教育帶來了生機，也帶來了迷離。
為此，本刊聯(lián)合江西高校出版社舉辦“我的課改之路”征文活動，請以散文筆調馳騁你的課改記憶，讓大家隨你一起心潮涌動。
注意事項：
征文時間：11月1日至11月30日。
征文對象：全國中小學教師及幼師。
內容要求真實、生動、深刻，有啟發(fā)性。文章未必驚心動魄，但至少有關痛癢，切忌嘮叨自己。
題目自擬，以1500字為基數(shù);要求原創(chuàng)首發(fā)，不可一稿多投。
20本刊教研版每期擇優(yōu)刊出，且發(fā)放稿酬。
年底，本刊將組織專家評獎，對獲獎者分別授予獲獎證書和獎品。
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《江西教育》雜志社。
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