心得體會的意義與作用撰寫心得體會時要注意語言簡練、準確，避免冗長贅述和詞藻浮華。以下是我為大家收集的一些心得體會范文，供大家參考。希望這些范文可以給你們一些啟發(fā)和指導，同時也希望大家能夠積極思考并總結自己的心得體會，以便更好地成長和進步。讓我們一起來看看吧！
班主任跟班軍訓心得體會篇一
四天的代理班主任軍訓生活已圓滿結束，四天的軍訓生活也已成為美好的回憶。軍訓是同學們一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段。在軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現(xiàn)出色。雖然只跟學生們相處四天，但是我很為學生們的表現(xiàn)感到驕傲！
訓練場上，驕陽烈日；隊伍集合，動作敏捷；站立軍姿，滿身大汗；隊列操練，步伐規(guī)范；訓練場外，互相幫助，關心照顧，團結友愛；隊伍雄壯，口號聲，聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。軍訓是一個嶄新的課堂。通過軍訓，同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。
由于訓練的辛苦，學生有時會出現(xiàn)一些違紀現(xiàn)象，教官會以一些軍人式的要求進行處罰，有時批評言語較重，有些學生會難以接受，甚至有些情緒。此時，就需要輔導員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴肅認真，嚴格要求學生；另一方面對那些個性脆弱的學生及時安撫，交流溝通。學生提出的一些合理要求與想法，我也會及時與教官們協(xié)商，做好學生與教官之間的橋梁和紐帶。
軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長歷程中光輝的一頁，照亮我們以后的人生道路。
四天的軍訓日子是短暫的。這中間，我與教官們結下了濃濃的朋友情，與學生們結下了真摯的師生情。當我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時，我內(nèi)心升起強烈的自豪感。每每回首這不平凡的四天，我總會有種說不出的興奮與喜悅。因為它不僅僅是對學生毅力的考驗，也是對我教育管理能力的一次測試，我很感謝學校能給我這樣的機會，讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，勇往直前！
班主任跟班軍訓心得體會篇二
軍訓進入了第五天，晚上將進行預演分列式，明天將進行全校的軍訓匯報演出。教官對大家的要求也顯得比前幾天嚴格得多，同學們都有明顯的進步，但也明顯比較疲勞，有些同學有些吃不消了。
不出所料，教官在一次動作訓練中發(fā)現(xiàn)，一名叫xx的女生精力不集中，而且有明顯的錯誤。教官在短暫猶豫之后，還是讓xx做了二十個下蹲。xx做完下蹲后，在大家面前低著頭，頭發(fā)遮住了臉，盡管看得出她在極力克制，但肩膀還是抖動了起來……我在心里嘆了一口氣，得與她進行必要的溝通了。
把xx喊到操場邊，她一開始就把臉別向一邊不開口，好像受委屈的孩子見了家長，比開始抽泣得更厲害了。我開始懷疑自己是否不應該找她，找她是否適得其反，小題大做。但，開弓沒有回頭箭。
我問她：“你覺得這事兒有那么嚴重，值得哭嗎?”
她輕輕搖頭，我覺得這就好辦了，咱們先大事化小。
我故作嚴肅地對她說：“軍訓是為了讓我們體驗軍營的生活，感受軍人的苦與樂，磨礪我們的意志；恭喜你，有了今天這件小事，會讓你的軍訓變得更有意義，你的軍訓心得體會有好素材了!”
她的眼神在這時有些發(fā)亮，也不再哭了。
我打鐵趁熱地繼續(xù)說：“我們的教官是職業(yè)軍人，性子急又直，只讓你做二十個下蹲真的是發(fā)了善心的，腳都不會酸，人家男生都是做俯臥撐，你得感謝他對你的善意提醒！當然，我知道你主要是面子上過不去，覺得大家都會笑話你，其實是不存在的，誰沒有個犯錯的時候？我們要發(fā)揚掉皮掉淚不掉隊的軍人精神，做一個堅強的人！……”
通過一番對峙、曉之以情、動之以理后，她終于開口說：“老師，我從小就喜歡哭！我不哭了！”我不禁莞爾，拍怕她的肩膀說：“那就好，歸隊吧！”
她躊躇著，終于鼓起勇氣在方隊外大聲喊了出來：“報告教官，請求歸隊！”
……在接下來的課間休息中，xx被教官和班上的同學圍在中間，我看得見他們都是在安慰她、鼓勵她，這個愛哭的xx又哭了，不過我想那肯定是感動的淚水！
【感想反思】
一、體罰不只是對身體的懲罰，而是對孩子心靈的懲罰；體罰只具有暫時的有效性，不利于教育的持續(xù)進行，教師須時刻謹記。不同的孩子對同樣的處罰的反應是不同的，我們必須盡量避免沖動之下使用過激的方式方法對孩子造成身心傷害，我們應嘗試著理解孩子們，并用真摯和理性的言行去糾正他們的錯誤。
二、如何與孩子談心？我想最關鍵的是，用真心走進孩子的內(nèi)心！常用的方式一般是談心，而談心的語言都只有以真摯的前提下才能打動我們溝通的對象，因此我們必須以朋友的心態(tài)去組織語言和孩子交流。同時還要注意以下要點：1、尊重孩子，同時也要堅持自己的原則；2、仔細地傾聽，是非常有必要的，不要只顧自己講，包括“傾聽”孩子的眼神、肢體語言、心聲；3、話不宜多，長篇獨白往往導致孩子充耳不聞；4、心平氣和，因為一激動便很可能講出一些隨后自己追悔不該說的話，而結果就與自己一開始談話的目的背道而馳。
班主任跟班軍訓心得體會篇三
本學期我擔任新生高一xx班的班主任，學生們開學要接受的第一個挑戰(zhàn)便是新生的軍訓。時間真就一眨眼過去了，8天的軍訓圓滿結束，值得慶幸的是，我班的每一位學生都堅持下來了，相信每一位同學在這次的軍訓生活中收獲了很多的成果，這8天的軍訓生活也一定成為了他們難忘而又美好的回憶。
這8天，學校的各位領導還有每位教官都早起貪黑，就是為了讓每一位學生能更好地參加這次的軍訓。我也一直在默默地陪伴著自己的學生，軍訓確實很辛苦，看著每一位同學臉上滴落的汗水，軍衣也被汗水給打濕了，我真的又心疼同時又感到很欣慰，因為他們每一個人都在堅持著，我能從他們的身上體會到軍訓的艱辛，他們的堅持也讓我用很大的動力和信心能將這個班帶領好。
還有每一位教官對學生們軍訓的操勞，教練們都在言傳身教，親身示范每一個動作的要領，認真細致地教學生蹲下起立，站軍姿，踢正步。每一個動作都能一絲不茍地一遍一遍示范給學生們看，讓同學們能學習到每一個動作的要領。教官們這次認真負責的態(tài)度和精神，得到了學校全體老師和領導的認可和贊賞。我真的很感謝他們，讓我校高一新生能在軍訓中得以快速的成長。
8天的軍訓，其實并不長，但是對于每一位參加軍訓的學生來說，肯定是最煎熬的8天生活。同學們都很吃苦耐勞，一直在堅持，沒有出現(xiàn)違反軍訓紀律的事情。在訓練場上，有很多學生在烈日的暴曬下，昏倒了，但是，在稍微休息片刻后，他們有歸隊繼續(xù)參加訓練。這也讓我對這一屆的高一新生刮目相看，我也感到非常的自豪能成為他們的班主任。
相信經(jīng)過這8天的軍訓訓練，學生們可以將在軍訓中學習到的軍人作風，繼續(xù)發(fā)揚在今后的高中三年的學生生活中。在高中，無論在生活上或是在學習上遇到什么樣的壓力和艱難，同學們都能堅持。在學校里，他們也能遵守學校的各項規(guī)定，也不會違背《中小學生守則》、《中學生行為規(guī)范》。
看到同學們軍訓的成果，我很有信心可以讓我?guī)ьI的班級走向勝利，因為我已經(jīng)看到前方勝利的曙光在等待這我們。我一定會盡我的職責，將自己分內(nèi)的工作用心盡力的做到極致，是同學們給了我這樣的信心。
班主任跟班軍訓心得體會篇四
此次軍訓自×月××日至××日，歷時×天，受訓高一新生共××個班，××××余人。軍訓是高一新生入學初最為重要的一課，對其正直人格、堅強意志、紀律觀念、愛國精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練，也是我校“一切為了學生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學理念的切實體現(xiàn)，更是對即將到來的祖國xx周年華誕慶典的致敬與獻禮！為此，學校領導相當重視。早在高一新生入學前，學校就專門成立了軍訓領導小組，并決定由政教處和高一年級具體負責軍訓的籌備和日常工作；承訓的縣武警中隊專門抽調(diào)了精兵強將奔赴我校參與訓練。9月10日早晨，軍訓動員大會在校田徑場隆重舉行，拉開了本次軍訓的序幕。六天的軍訓中，參訓學生接受站軍姿、正步走、隊列、內(nèi)務整理等訓練，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養(yǎng)嚴格要求、服從命令的紀律觀念。訓練場上，教官嚴格訓教、認真履職，學員堅毅頑強、不言苦累。六天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學生都以飽滿的熱情、頑強的毅力投入到訓練中，不懼炎熱，不畏風雨，輕傷不下火線，感人的事跡層出不窮。9月15日上午，進行了軍訓匯操表演，并取得極大成功。六天來的軍訓成果得到了學校領導的充分肯定和贊許。
通過軍訓，同學們掌握了必要的國防知識和基本技能，鍛煉了體魄，磨煉了意志，培養(yǎng)了集體主義觀念和團隊合作精神，強化了嚴明的組織紀律性，為高中學習生活和健康成長打下良好基礎。
軍訓已經(jīng)結束了，但留給同學們的是難忘的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是積極而深遠的。
其實我從沒想過自己會有當老師當班主任的一天，但在這次偶然的機會，我真的當上了副班主任，當?shù)弥约罕讳浫r心里那陣激動，真的無法用言語表達出來，在暑假時就開始研究90后的性格，經(jīng)常想自己該如何樹立自己的威嚴，但又能讓學生親其情而信其道，該怎樣管理好班級，為的都是做好足夠的心理準備來迎接新的挑戰(zhàn)。
這十天里，從學生報到再到軍訓結束，整整十天的時間，這十天說不辛苦絕對是假的！我舍棄了美容覺，白皮膚，但換來的是我永遠無法忘記的回憶！
每當想要睡懶覺不去看他們時，心里總是不放心，那份責任感鞭策著我按時起床，按時到位，不讓學生失望。這十天里雖辛苦，但很充實！一路上，我都走在學生隊伍的前方為他們加油打氣，其實自己在路上有好幾次累得闖不過氣來，但只要想想自己現(xiàn)在是老師的身份，不能在學生面前倒下，我就靠著那份信念堅持到最后的！
班主任工作是繁雜的，做的事也是無止境的，只有不斷地加強自身素質(zhì)，不斷的學習新的知識，研究問題，不斷地開拓進取，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)新精神，疏通各種渠道架設心靈的橋梁，全面關心學生，才能正確引導航向。
萬事開頭難更貴在堅持，一個班的管理如果有了一個良好的開端，并且能把這種良好的狀態(tài)堅持下去，那么，管理這個班級時就已經(jīng)成功了一半。
班主任跟班軍訓心得體會篇五
進入初中，同學們的生活揭開了新的一頁。今天的初一新生，多為獨生子女，心理優(yōu)越感強，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠大的理想和近期的學習目標，并為這個目標而努力，做到天天有進步，年年有提高。這次軍訓，就為同學們提供了一次系統(tǒng)鍛煉的機會。
通過軍訓，加強了同學們的紀律性。軍訓剛開始，有一部分學生不習慣，懶懶散散，第二天就有三名同學來遲到，被教官批評了，他們還很不服氣。教官耐心給他們作思想工作，看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水，看著同學們整齊的步伐，他們想通了這是一個有紀律的班級體！在以后的軍訓期間，同學們都嚴格按照軍訓作息時間訓練，有事請假，不遲到、不早退；尊敬教官，尊敬師長，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止，這樣一來就加強了組織紀律性，養(yǎng)成文明、良好的集體生活習慣。
通過軍訓，培養(yǎng)了同學們集體主義、團隊合作精神。在這次軍訓中我和教官印象最深的就是會操那天我班的同學真的很棒！那天天空萬里無云，天氣炎熱。同學們筆直的站在足球場上，為了班級的榮譽他們在烈日下堅持著！有兩個平時有些嬌氣的女同學臉上的汗水不停的淌著，臉色有些蒼白。教官關心地問需不需要休息？她倆都搖了頭，堅持到了最后才一坐下來。多懂事的孩子！作為班主任我真的很感動。在軍訓中我們班的同學學會了如何與同學相互協(xié)作、共同努力完成任務。學會做人，做到團結友愛，相互幫助，相互督促，共同提高。認識到只有團結一致，才會取得成功，只有努力拼博，才會享受到成功的喜悅。通過軍訓也引導同學們樹立團隊意識，形成良好的團結向上的班風。
通過軍訓，磨練了同學們的毅力、意志。我班同學在日記中說：“軍訓了好幾天，我學會獨立自強，自己的事自己做，要有恒心有毅力，更多的是學會自信，因為自信是成功的第一步，只有相信自己你才是最棒的，這些都要感謝老師、同學、教官，是他們教給我很多很多，教官教給了我要做一個有毅力的人”。同學們不怕艱苦，克服困難，經(jīng)受住了身體和心理的考驗，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿地完成軍訓任務。培養(yǎng)了自已的毅力，樹立了自立、自強、拼博、進取觀念和吃苦耐勞的作風，品嘗到了堅持就是勝利的喜悅?？纯赐瑢W們精神飽滿曬黑的甚至曬脫皮的臉，作為班主任我感到心疼，看看同學們整齊劃一的動作，作為班主任我感到欣慰。
通過軍訓，同學們學會了隊列操練等基本軍事技能，了解了國防基本知識，樹立國防基本觀念，增強了國防意識、國家、民族安危意識，培養(yǎng)危機感及責任感。
班主任跟班軍訓心得體會篇六
8月10號，開學的日子，也是軍訓的第一天，當我懷著緊張而激動的心情走進高一四班，見到我那55名可愛純真的孩子的時候，瞬間覺得肩上多了一份沉甸甸的責任！作為新手班主任的我切身體驗到了班主任工作的繁雜苦累，但是，雖然苦，雖然累，雖然繁雜，我卻時刻提醒自己：每一個學生對你而言，只不過是眾多學生中的一個。然而，對于學生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啟他萬千世界的人。若教，請全力以赴！
高一新生，剛來到這個學校對什么都是陌生與好奇的，很多生活上的瑣事需要幫他們解決，更要撫慰他們剛離家的傷感以及軍訓期間的各種不適應，值得欣慰的是，四班的孩子們比我想象中的要堅強，站軍姿時幾個女生身體不適，在調(diào)整片刻后，她們沒有停留，而是毅然再次走向訓練場，成為團隊的一員，刻苦地進行訓練。漫長的軍姿，來回變換方向的轉(zhuǎn)體，挨不完的訓斥，使學生們一點點變得堅強，我也在這個過程當中一點點學習與進步。
班主任的工作讓我嘗到了苦與累，但更多的是充實與滿足，詩人汪國真說：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然選擇了班主任這個崗位，那么我的目標就是做一個心中有愛，眼中有光的班主任。接下來的軍訓，我和高一四班一起努力，加油！
班主任跟班軍訓心得體會篇七
今天是軍訓的第二天，我早早的起了床，來到學校。
我們一開始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會簡單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點縫隙。兩個腳后跟并攏，腳尖張開，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個關節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。
就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。一二十分鐘以后，每個人都是滿頭大汗。想擦，卻又不能。滿頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經(jīng)流到了我眼睛上，真是很難忍受。
我實在是受不了了，手也在不自覺地準備擦汗。可就在這時，教官走到了我面前，剛抬起一點點地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發(fā)現(xiàn)了呢?？山坦偬鹗?，手里握著一疊面巾紙，另一個手拿出一張紙。為我擦干了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗。
擦完汗，教官還鼓勵我說：“站的不錯，繼續(xù)堅持。”
頓時，我的.心里有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵的話帶走了。
就在那一刻，我才真正體會到，原來，教官們不光是一個個嚴格、雷厲風行的人，更是一個個關心他人、愛護他人的人。
其實，教官也有溫柔的一面。
班主任跟班軍訓心得體會篇八
高一（7）班班主任軍訓總結20xx級高一學生為期一周的軍訓生活結束了?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”，軍訓是一個艱苦的歷程，然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏，僅僅是一個開始。
本次軍訓在學校領導小組的領導下，通過為期一周的軍訓生活，我班在時間緊、任務重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下，得到了磨煉，達到了預期的效果。
通過軍訓，同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫折的品質(zhì)，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過一周艱苦的訓練，逐步培養(yǎng)了同學們?nèi)绾蚊鎸щy，如何克服困難，如何用堅韌不拔的`意志來支配自己的行動的目標。
這次軍訓，培養(yǎng)了學生們的團結協(xié)作精神，使其形成了良好紀律觀念，培養(yǎng)了學生們得集體榮譽感。學生們懂得了齊心協(xié)力，才會取得成功；要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，同學們?nèi)サ袅诉^去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學習、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。
軍訓這六天時間，增進了老師與學生之間、學生與學生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風和促進班級凝聚力的形成。
在這緊張艱苦的軍訓中，同學們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻的愛國精神的目的。但是，如何把這次軍訓的成果鞏固下來并使之在今后發(fā)揚光大，這才是我值得思考的問題，也是我今后的工作目標之一。
班主任跟班軍訓心得體會篇九
隨著教育的發(fā)展，家長們對于孩子教育的重視程度越來越高。尤其是小學階段，孩子們的成長和學習需要得到更多的關注和引導。為此，不少學校開設了跟班學習，讓家長直接參與到課程中來。作為一位跟班學習的班主任，我從這種教學方式中獲得了許多收獲和心得體會。
作為跟班學習班主任，我們的角色主要是協(xié)助和引導家長們更好地幫助孩子學習。首先，我們需要對每個家庭的情況進行了解，了解孩子的性格愛好、學習情況以及家庭背景等信息。其次，我們要和家長建立良好的信任和溝通關系，幫助他們更好地理解孩子，并給出科學合理的建議和指引。
跟班學習的最大優(yōu)勢在于其針對性。通過深入了解每個孩子的個性和學習情況，我們能夠更加精準地為他們提供教學和輔導，讓他們收獲更多的成果。此外，跟班學習還有一定的帶動作用。學習班主任的指引和引導能夠激勵家長們更加關注孩子的學習，讓他們成為孩子學習的榜樣。
第四段：總結與展望。
跟班學習為孩子的成長和學習提供了更多的機會和資源，也讓家長們更多地參與到孩子的教育中來。同時，跟班學習也給予我們機會，讓我們更深入地了解每個孩子的情況，更好地關注他們的成長，同時，也向?qū)W校和教育機構提供更多的教學建議和參考。
第五段：個人體會。
作為一名跟班學習班主任，我從中深刻體會到教育的重要性和家校合作的意義。作為教育工作者，我們不僅需要關注學生的學習成績，更要關注他們的個性和發(fā)展。通過與家長的深入溝通和協(xié)作，可以讓我們更好地為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎。
班主任跟班軍訓心得體會篇十
作為一位班主任，我深知班委在班級管理中的作用和重要性。最近，我與班委進行了一次深入的談話，體會頗多，現(xiàn)在我便想分享這些體會和心得。
段落二：談話初期。
談話一開始，我首先表達了我對班委們的肯定，感謝他們在班級管理中的付出。接下來，我詢問了班委對班級管理的看法，聽取了他們的心聲。通過聽取班委們的意見，我更深刻地認識到，與學生進行溝通是成功管理班級的重要因素之一。
段落三：談話中期。
在談話中期，我和班委們一起分析了班級管理中存在的問題，并提出了一些解決方案。我向他們解釋了校方對于班級管理的要求以及學生的權利和義務，讓班委們更加清楚地了解了自己的職責。這一次談話讓我們找到了一些解決問題的辦法，并且大家都對班級管理有了更清晰的認識。
段落四：談話后期。
談話的后期，我們開始討論如何實施我們提出的解決方案。我向班委們強調(diào)了領導能力、溝通技巧、決策能力和自我管理能力的重要性。同時，我也提醒他們，在實施解決方案的過程中，需要與整個班級建立良好的溝通、互動和信任。這一次談話激勵了班委們，讓他們更加認真地對待自己的工作。
段落五：總結感言。
這次與班委的談話讓我受益匪淺，也讓我更加了解了班委的工作，更加認識到班委在班級管理中的作用和重要性。作為班主任，我會繼續(xù)與班委密切合作，為班級的管理和發(fā)展做出更大的貢獻。通過這次經(jīng)歷，我意識到，與學生和同事進行有效的溝通和交流，是管理工作中極為重要的一環(huán)。這也是我作為班主任不斷完善自己的方向。
班主任跟班軍訓心得體會篇十一
成為一名班主任是一項極具挑戰(zhàn)性的工作。要成為一名優(yōu)秀的班主任需要具備一定的素質(zhì)和技能，這些都需要不斷學習和提升。跟班學習班主任，這是一種非常有效的提升班主任素養(yǎng)的方法。本文將分享我在跟班學習中的體驗和心得體會。
我跟班學習的對象是一名已經(jīng)工作多年的經(jīng)驗豐富的班主任。她在教學時非常注重學生的思維訓練和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，每節(jié)課上都有針對性的訓練。我在跟班學習中，通過觀察她的課堂教學方法，了解了各種教學方法的優(yōu)缺點，并將其融入到我的教學中。
第三段：跟班觀察的收獲。
跟班觀察不僅局限于課堂教學，還包括班級管理、與學生溝通等方面。班主任要處理的問題非常繁瑣，需要一定的技巧和經(jīng)驗。在觀察中，我學習了如何處理學生之間的矛盾，如何與家長溝通等技巧，這些對我的工作有非常大的幫助。
第四段：反思和提升。
在跟班學習中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要提升的地方。例如，班主任需要很好的時間管理能力，來處理瑣碎而繁瑣的事務和家庭工作的平衡。我也需要更好地平衡好我的班級事務和個人生活。
第五段：結論。
跟班學習是一種非常有效的班主任提升素養(yǎng)的方式，它讓我們能夠更好的在工作中成長和提高。通過跟班學習，我體驗到了真正的班主任工作，也獲得了很多難以在其他地方學習到的經(jīng)驗和技巧。我相信，持續(xù)不斷的學習，我們的班主任素養(yǎng)會不斷地提高。
班主任跟班軍訓心得體會篇十二
軍訓，作為每一個大學生活的必經(jīng)之路，是鍛煉自己體魄和心智的重要階段。作為一名大一新生，我也迎來了我人生中第一次軍訓。這幾天的軍訓過程不僅鍛煉了我的體力，還培養(yǎng)了我不怕困難、勇往直前的軍人精神。
第二段：體驗了軍訓的辛酸。
初戰(zhàn)告捷后，來自軍訓教官的嚴厲口令和高強度訓練相繼而至。早晨的冰涼水洗臉，太陽底下的鐵打形體操，讓人備受煎熬。而長時間站立、忍受炙熱的陽光，更是考驗著我們的耐力。許多同學在漫長而疲憊的軍訓過程中流下汗水，但卻從未放棄。正是這種軍人的堅韌精神，讓我意識到只有堅持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。
第三段：體悟到了軍隊精神。
在軍訓中，我不但感受到了軍人的辛苦，更加了解了軍隊精神。團結合作是我們這個班級軍訓最大的特點，每個人都互相幫助，互相鼓勵。當有人感到疲憊時，我們用掌聲和助攻給予他們支持；當有人受傷時，我們及時伸出援手。在這個過程中，我體會到了團隊合作和互助的重要性。軍人堅強的意志力和頑強的精神也深深印在我的心中，這將給我今后的生活打下良好的基礎。
第四段：培養(yǎng)了與他人和諧相處的能力。
在軍訓中，我們不僅僅是個體，更是一個整體。我們一起做操、同吃同住，這讓我學會了與他人和諧相處。在同學們的相互陪伴下，我們一起克服了許多困難和障礙。我學會了欣賞不同的人，接納不同的意見，學會了換位思考和關心他人。在軍訓過程中受益匪淺，不僅讓我更好地融入班級集體中，也使我更好地適應了大學生活。
第五段：收獲與感悟。
軍訓跟班的日子很辛苦，但是也是充實而寶貴的一段經(jīng)歷。通過這段時間的訓練，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了堅持不懈、團隊合作和與人相處的能力。軍訓讓我更加了解到自己的不足之處，并且在不斷的修正和改進中不斷進步。這段時間收獲的不僅僅是技能的提高，更是信心的增長。我相信，在今后的大學生活中，我將繼續(xù)保持軍人的精神，堅持不懈，不斷追求進步，為自己的夢想奮斗！
總結：
通過這次軍訓跟班，我深刻感受到了軍人堅韌不拔的精神、團隊合作的重要性以及與他人和諧相處的能力。這些都將成為我走向未來的寶貴財富。軍訓不僅是一種體驗，更是一次成長。在未來的大學生活中，我將一如既往地保持著堅韌不拔的品質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力奮斗。
班主任跟班軍訓心得體會篇十三
伴著似火的驕陽，伴著學生們臉上流淌的汗水，黔東南民族職業(yè)技術學院為期9天的20xx級新生軍訓工作到此已經(jīng)圓滿結束，回顧這9天的軍訓生活，學生有如下收獲：
軍訓生活教會了學生們很多東西，不僅體會了軍人的生活，怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，更重要的是學會了怎樣面對困難，學會忍耐，學會堅強。在為期9天的軍訓生活，給選擇進入職業(yè)教育的同學們一個重新的開始。使同學們堅定做一名職業(yè)技術教育的'學生，選擇了自己以后人生的方向，并從此站在了一個新的起點上。知道去克服困難，堅持到最后。
我班同學是和11級汽修專業(yè)班組成的軍訓連隊，使得同學們有一個新的集體觀念。知道先有耕耘，再次才會有收獲，在全連同學的共同動力下，我們獲獎了，同學們都非常高興，我曾經(jīng)跟同學說過，自從你踏進黔東南民族職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的第一步開始，你就是一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。雖然軍訓對于學生來說是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學生的意志起到促進作用，班級的概念也初步形成了。
通過軍事化的管理，學生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺等習慣。細節(jié)決定成敗，讓學生有條理的學習生活。學生初步適應了科學的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。9天的軍訓生活，我和學生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的"大課"，衷心的希望在今后的學習、生活中他們能把這次軍訓中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚下去，用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。
作為班主任，本次軍訓工作我全程參與，每天和同學們一起步行到一校區(qū)進行軍訓，一起步行回二校區(qū)休息，每天給同學們領水，同時我還保質(zhì)保量完成我的教學工作。本次軍訓的主要工作如下：
1、認真觀察學生對軍訓的態(tài)度并督促其要刻苦堅持，并對有進步的同學進行鼓勵。
2、注意學生身體上的不適(中暑、磕碰、發(fā)燒等)。
3、注意學生心理上的動態(tài)，及時了解學生的情況，并對有問題的(不認真，想家等)學生進行談心。
4、注意學生軍訓日記中的心理感受，對其進行認真的批改和點評。
5、利用談心、表揚等方式激勵學生要繼續(xù)努力，為班爭光。
教師不足：
1、并沒有做到在軍訓中和每一位學生進行交流溝通，要讓學生感覺老師在關注著關心的每一位同學。(只做到和大多數(shù)學生交流過)。
2、軍訓中，應對學生訓練要求再嚴格些，才會更好的起到軍訓的目的。
班主任跟班軍訓心得體會篇十四
跟班學習班主任是現(xiàn)代教育的一種新的形式，這種形式讓學生更好地了解自己在學習上的問題，更好地提高自己。在我成為一名跟班學習班主任后，我深深意識到這種形式對學生的教育和發(fā)展有著深刻的影響。在這篇文章中，我將分享我在這項工作中的體會和經(jīng)驗。
第二段：了解學生的情況。
在擔任跟班學習班主任的時候，最重要的是要了解學生的情況。這包括他們的學習表現(xiàn)和個性等等。了解學生的情況會讓學生覺得被重視和被照顧，可以讓你獲得他們的信任，并更好地幫助他們。
第三段：制定一份計劃。
了解學生的情況之后，班主任需要制定一份計劃來幫助他們提高學習能力。計劃應該包括交流的方式、時間、目標等等。班主任應該根據(jù)學生的個性和學習能力，調(diào)整計劃，使之更加適合他們。例如，對于喜歡動手的學生，可以鼓勵他們參加一些實踐性活動，而對于閱讀能力不強的學生，可以鼓勵他們多讀一些課外書。
第四段：建立良好的關系。
在跟班學習班主任的工作中，建立良好的關系是至關重要的。班主任需要經(jīng)常與學生交流，并及時地對他們的提問和疑惑作出回答和解答。班主任應該注重自己的言行舉止，不要因為學生犯錯誤就責備他們，而應該鼓勵他們改正錯誤。這樣可以幫助學生建立信任感，并促進學生對自己的信任。
第五段：總結。
通過擔任跟班學習班主任，我深刻體會到了這種形式的教育對學生的教育和發(fā)展的重要性。在這項工作中，了解學生的情況，制定計劃，建立良好的關系都是十分重要的。當班主任能夠積極地履行自己的職責時，學生會收獲更多的成長和發(fā)展。
班主任跟班軍訓心得體會篇十五
第一段：軍訓的意義和目的（200字）。
軍訓作為大學生活的一部分，旨在加強學生的紀律性和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)他們堅持不懈、勇往直前的意志品質(zhì)。通過軍訓，學生可以學到軍人的艱苦訓練和嚴格紀律，從而提高身體素質(zhì)和自我管理能力。此外，軍訓也可以增強團隊意識和集體榮譽感，培養(yǎng)學生積極參與集體活動的習慣。
第二段：初到軍訓場的困惑和適應（300字）。
初到軍訓場時，我感到慌亂和不解。隊列訓練、軍姿要求、軍舞動作等各種陌生的軍訓內(nèi)容讓我不知所措。而隊伍的紀律性和懲罰制度更是讓我感到了巨大的壓力。然而，軍訓教官的耐心和輔導讓我逐漸適應了軍訓的節(jié)奏，明白了軍訓的目的和意義。通過與教官和同學的交流，我了解到每個環(huán)節(jié)的要領和技巧，逐漸提高了自己的訓練水平。
第三段：團隊協(xié)作和集體榮譽感的重要性（300字）。
在軍訓中，團隊協(xié)作和集體榮譽感是至關重要的。只有團結地完成每一項訓練任務，我們才能夠在隊列訓練和軍舞比賽中獲得優(yōu)異的成績。軍訓中艱苦的訓練和集中的操練，不僅考驗了我的個人耐壓能力，也鍛煉了我的團隊合作精神。而團隊的成功則會給每個人帶來巨大的榮譽感和滿足感。通過與隊友的默契配合和相互鼓勵，我意識到在面對困難時，團隊力量的重要性，這也大大提高了我的團隊協(xié)作能力。
第四段：學到的軍事知識和技能（300字）。
在軍訓過程中，我學到了很多軍事知識和實用的技能。我學會了正確的軍姿站立和行走，掌握了隊列訓練的各項規(guī)范要求。通過軍舞的訓練，我提高了舞蹈技巧和協(xié)調(diào)性。另外，我還學到了急救常識、地勤常識和防衛(wèi)術，這些知識和技能不僅為我今后的生活提供了保障，也增強了我的安全意識和自救能力。
第五段：軍訓對我的影響與收獲（300字）。
經(jīng)過一段時間的軍訓，我深刻感受到了軍人的精神風貌和堅強意志。我意識到，在面對挫折和困難時，不放棄也是一種堅持，只有堅持不懈，才能有所收獲。同時，軍訓也讓我更好地認識了自己，鍛煉了我的意志品質(zhì)和自律能力。我變得更加堅強、自信，更有責任感和使命感。軍訓的過程是艱辛的，但是其中的收獲和成長是無法代替的。
總結：
通過軍訓跟班的體會，我深刻體會到了軍訓的意義和目的，也意識到了團隊協(xié)作和集體榮譽感的重要性。軍訓不僅使我掌握了實用的軍事知識和技能，也讓我變得更加堅強自信。軍訓是我大學生活中一段寶貴的經(jīng)歷，我將繼續(xù)保持良好的軍人風范，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力。
班主任跟班軍訓心得體會篇十六
近日，我作為班主任和班委成員舉行了一次談話會議。在會議中，我們討論了班級工作的情況和未來的發(fā)展方向。這次交流讓我深受啟發(fā)，我認為班主任和班委之間的密切合作是推動班級發(fā)展的重要因素之一。
第二段：班主任的角色。
在會議中，我作為班主任，優(yōu)先發(fā)言，對班級工作進行了全面的評估和反思。我認為，班主任應該在班級管理、班級文化建設、學生發(fā)展、教育教學方面起到帶頭作用。我們需要發(fā)揮自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，全力幫助學生解決各種問題，使得班級運轉(zhuǎn)更加順暢。
第三段：班委的角色。
隨后，班委成員也分享了自己的看法和經(jīng)驗。他們認為，班委應該扮演橋梁的角色，促進班級內(nèi)部的溝通交流。同時，班委還應該全面了解班級各項工作的情況，積極反饋班級工作的進程和狀況，帶動班級的建設。
第四段：班級精神建設的重要性。
我們在談話中也深入探討了班級的文化建設。班級文化是班級特有的精神體現(xiàn)，是班級成員們共同塑造的，具有極大的意義和影響力。有了好的班級文化，班級工作和學生發(fā)展才會更加穩(wěn)步健康。只有通過班級精神的傳遞和建設，才能形成良好的班級風氣和積極的學習態(tài)度。
第五段：總結。
通過這次談話，我深切感受到班主任和班委之間的密切合作是班級建設和學生發(fā)展的重要支撐。班主任應該發(fā)揮自身的專業(yè)技能和經(jīng)驗，全力輔導學生，提高班級管理水平。而班委則應該發(fā)揮領導作用，加強內(nèi)部協(xié)作，共同推進班級建設。班級文化的建設更是至關重要，它既是班級特有的精神體現(xiàn)，也是班級發(fā)展的重要推力。在今后的工作中，我將與班委成員們繼續(xù)保持密切合作，共同為班級建設和學生發(fā)展而努力奮斗！
班主任跟班軍訓心得體會篇十七
參加工作來，參加過四次軍訓。第一次做初中班主任參加軍訓，那時什么都不懂，全是師付辛蓮卿老師手把手教我;第二次是在2003年，做高一班主任，在從化太平場軍訓，那時年級有12個班，學校第一次也許也是最后一次把一個年級分成兩批軍訓，我是第一批，老師、教官都沒經(jīng)驗，總體感覺前面六個班不如后面六個班。第三次軍訓是2004年，做初一級長，應當說有點感覺，每項工作安排都很緊湊，初中軍訓也短，只有四天。這一次是第四次參加軍訓，身份也是級長，不過是高一，班也增加到了11個班，地點在慶豐學校。為了更好地開展工作，特對本次軍訓作一詳細總結。
1、和家長通電話和家訪的必要性。上學期放假時，歐校已經(jīng)布置了讓每個班主任必須打電話給學生，而且附近的還要家訪?，F(xiàn)在看來，此舉是明智的。一是社會反響好，有的家長說，還是第一次老師來家訪，贊揚學校的老師負責任，首先有好感;二是班主任能夠了解學生的一些情況，比如四班有位女生有哮喘，廖積良老師去了家訪，知道這一情況，所以在軍訓時有所準備，格外照顧這一學生。
2、軍訓前踩點的必要性。我去了兩次，第一次是和歐校、李主任及陳文學等去，了解一些情況，如宿舍的分布，飯?zhí)玫姆植嫉?，這樣便于級長安排宿位和餐位。第二次是開了班主任會議，也接了新生，軍訓人數(shù)大概確定了后，在軍訓前兩三天，我?guī)еw班主任又去了一次，主要是帶班主任熟悉場地，貼好宿舍床位名字，在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。
不足：班主任貼在門上的名字沒有作詳細的規(guī)定，結果有的班只有名字，未注明班級，不方便檢查;有的班用一個長條寫名字，看不清;有的班用手寫。
建議：統(tǒng)一用a4紙打印，內(nèi)容包括：班級、住宿學生姓名、舍長、值日安排等。
3、物質(zhì)準備。這些主要是由教導處安排總務處同志負責，一般安排都很好。
二、軍訓第一天的亂。
1、第一天到了慶豐后，先是有個開訓儀式，然后進行操練，接著吃午飯。學生亂就亂在吃飯，不知道自己在哪桌。也不守規(guī)矩，坐下就吃，大聲講話。中午、晚上也不按時休息。
2、教官也在適應環(huán)境，適應學生。有些教官第一次訓練學生，不知道度在哪里?有些規(guī)矩又不統(tǒng)一。班主任對學生說的和教官對學生說的不一樣。
解決辦法：下午操練前有一個小時給班主任開班會，我要求學生全體集合，由我進行全級教育，講不足，提要求。然后再由各班進行分班加強教育。同時和教官取得一致意見，雙方都嚴格要求學生。晚上吃飯就好多了，沒人敢講話了。
三、科學合理安排軍訓內(nèi)容。
1、軍事科目由教導處定，具體實施由教官們實施，技術性的動作老師一般不插手。
2、文化科目一共安排了五個，一是班主任的班會課、二是級長的教育課、三是教導處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。一般都安排在下午2：30――3：30分，因為此時天氣熱。有時碰到下大雨時，可以臨時改為班會課和教官教學生唱軍歌。所以要求班主任要隨時準備上班會課。
四、每天總結的必要性。
每天晚上學生訓練完后，班主任開會總結。一般程序是這樣的：班主任們輪流發(fā)言，匯報班上學生總體情況，提出疑問，校長和教導處老師當即作出回答，統(tǒng)一思想。然后陳老師把內(nèi)務檢查通報，級長再作工作布置，最后校長作總結。第一天晚上會議時間會很長，因為學生問題也是最多，很多東西要統(tǒng)一。之后的幾天會議時間會短些。當然，每天開會時，教官的領隊也必須參加會議。
班主任跟班軍訓心得體會篇一
四天的代理班主任軍訓生活已圓滿結束，四天的軍訓生活也已成為美好的回憶。軍訓是同學們一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段。在軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現(xiàn)出色。雖然只跟學生們相處四天，但是我很為學生們的表現(xiàn)感到驕傲！
訓練場上，驕陽烈日；隊伍集合，動作敏捷；站立軍姿，滿身大汗；隊列操練，步伐規(guī)范；訓練場外，互相幫助，關心照顧，團結友愛；隊伍雄壯，口號聲，聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。軍訓是一個嶄新的課堂。通過軍訓，同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。
由于訓練的辛苦，學生有時會出現(xiàn)一些違紀現(xiàn)象，教官會以一些軍人式的要求進行處罰，有時批評言語較重，有些學生會難以接受，甚至有些情緒。此時，就需要輔導員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴肅認真，嚴格要求學生；另一方面對那些個性脆弱的學生及時安撫，交流溝通。學生提出的一些合理要求與想法，我也會及時與教官們協(xié)商，做好學生與教官之間的橋梁和紐帶。
軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長歷程中光輝的一頁，照亮我們以后的人生道路。
四天的軍訓日子是短暫的。這中間，我與教官們結下了濃濃的朋友情，與學生們結下了真摯的師生情。當我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時，我內(nèi)心升起強烈的自豪感。每每回首這不平凡的四天，我總會有種說不出的興奮與喜悅。因為它不僅僅是對學生毅力的考驗，也是對我教育管理能力的一次測試，我很感謝學校能給我這樣的機會，讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，勇往直前！
班主任跟班軍訓心得體會篇二
軍訓進入了第五天，晚上將進行預演分列式，明天將進行全校的軍訓匯報演出。教官對大家的要求也顯得比前幾天嚴格得多，同學們都有明顯的進步，但也明顯比較疲勞，有些同學有些吃不消了。
不出所料，教官在一次動作訓練中發(fā)現(xiàn)，一名叫xx的女生精力不集中，而且有明顯的錯誤。教官在短暫猶豫之后，還是讓xx做了二十個下蹲。xx做完下蹲后，在大家面前低著頭，頭發(fā)遮住了臉，盡管看得出她在極力克制，但肩膀還是抖動了起來……我在心里嘆了一口氣，得與她進行必要的溝通了。
把xx喊到操場邊，她一開始就把臉別向一邊不開口，好像受委屈的孩子見了家長，比開始抽泣得更厲害了。我開始懷疑自己是否不應該找她，找她是否適得其反，小題大做。但，開弓沒有回頭箭。
我問她：“你覺得這事兒有那么嚴重，值得哭嗎?”
她輕輕搖頭，我覺得這就好辦了，咱們先大事化小。
我故作嚴肅地對她說：“軍訓是為了讓我們體驗軍營的生活，感受軍人的苦與樂，磨礪我們的意志；恭喜你，有了今天這件小事，會讓你的軍訓變得更有意義，你的軍訓心得體會有好素材了!”
她的眼神在這時有些發(fā)亮，也不再哭了。
我打鐵趁熱地繼續(xù)說：“我們的教官是職業(yè)軍人，性子急又直，只讓你做二十個下蹲真的是發(fā)了善心的，腳都不會酸，人家男生都是做俯臥撐，你得感謝他對你的善意提醒！當然，我知道你主要是面子上過不去，覺得大家都會笑話你，其實是不存在的，誰沒有個犯錯的時候？我們要發(fā)揚掉皮掉淚不掉隊的軍人精神，做一個堅強的人！……”
通過一番對峙、曉之以情、動之以理后，她終于開口說：“老師，我從小就喜歡哭！我不哭了！”我不禁莞爾，拍怕她的肩膀說：“那就好，歸隊吧！”
她躊躇著，終于鼓起勇氣在方隊外大聲喊了出來：“報告教官，請求歸隊！”
……在接下來的課間休息中，xx被教官和班上的同學圍在中間，我看得見他們都是在安慰她、鼓勵她，這個愛哭的xx又哭了，不過我想那肯定是感動的淚水！
【感想反思】
一、體罰不只是對身體的懲罰，而是對孩子心靈的懲罰；體罰只具有暫時的有效性，不利于教育的持續(xù)進行，教師須時刻謹記。不同的孩子對同樣的處罰的反應是不同的，我們必須盡量避免沖動之下使用過激的方式方法對孩子造成身心傷害，我們應嘗試著理解孩子們，并用真摯和理性的言行去糾正他們的錯誤。
二、如何與孩子談心？我想最關鍵的是，用真心走進孩子的內(nèi)心！常用的方式一般是談心，而談心的語言都只有以真摯的前提下才能打動我們溝通的對象，因此我們必須以朋友的心態(tài)去組織語言和孩子交流。同時還要注意以下要點：1、尊重孩子，同時也要堅持自己的原則；2、仔細地傾聽，是非常有必要的，不要只顧自己講，包括“傾聽”孩子的眼神、肢體語言、心聲；3、話不宜多，長篇獨白往往導致孩子充耳不聞；4、心平氣和，因為一激動便很可能講出一些隨后自己追悔不該說的話，而結果就與自己一開始談話的目的背道而馳。
班主任跟班軍訓心得體會篇三
本學期我擔任新生高一xx班的班主任，學生們開學要接受的第一個挑戰(zhàn)便是新生的軍訓。時間真就一眨眼過去了，8天的軍訓圓滿結束，值得慶幸的是，我班的每一位學生都堅持下來了，相信每一位同學在這次的軍訓生活中收獲了很多的成果，這8天的軍訓生活也一定成為了他們難忘而又美好的回憶。
這8天，學校的各位領導還有每位教官都早起貪黑，就是為了讓每一位學生能更好地參加這次的軍訓。我也一直在默默地陪伴著自己的學生，軍訓確實很辛苦，看著每一位同學臉上滴落的汗水，軍衣也被汗水給打濕了，我真的又心疼同時又感到很欣慰，因為他們每一個人都在堅持著，我能從他們的身上體會到軍訓的艱辛，他們的堅持也讓我用很大的動力和信心能將這個班帶領好。
還有每一位教官對學生們軍訓的操勞，教練們都在言傳身教，親身示范每一個動作的要領，認真細致地教學生蹲下起立，站軍姿，踢正步。每一個動作都能一絲不茍地一遍一遍示范給學生們看，讓同學們能學習到每一個動作的要領。教官們這次認真負責的態(tài)度和精神，得到了學校全體老師和領導的認可和贊賞。我真的很感謝他們，讓我校高一新生能在軍訓中得以快速的成長。
8天的軍訓，其實并不長，但是對于每一位參加軍訓的學生來說，肯定是最煎熬的8天生活。同學們都很吃苦耐勞，一直在堅持，沒有出現(xiàn)違反軍訓紀律的事情。在訓練場上，有很多學生在烈日的暴曬下，昏倒了，但是，在稍微休息片刻后，他們有歸隊繼續(xù)參加訓練。這也讓我對這一屆的高一新生刮目相看，我也感到非常的自豪能成為他們的班主任。
相信經(jīng)過這8天的軍訓訓練，學生們可以將在軍訓中學習到的軍人作風，繼續(xù)發(fā)揚在今后的高中三年的學生生活中。在高中，無論在生活上或是在學習上遇到什么樣的壓力和艱難，同學們都能堅持。在學校里，他們也能遵守學校的各項規(guī)定，也不會違背《中小學生守則》、《中學生行為規(guī)范》。
看到同學們軍訓的成果，我很有信心可以讓我?guī)ьI的班級走向勝利，因為我已經(jīng)看到前方勝利的曙光在等待這我們。我一定會盡我的職責，將自己分內(nèi)的工作用心盡力的做到極致，是同學們給了我這樣的信心。
班主任跟班軍訓心得體會篇四
此次軍訓自×月××日至××日，歷時×天，受訓高一新生共××個班，××××余人。軍訓是高一新生入學初最為重要的一課，對其正直人格、堅強意志、紀律觀念、愛國精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練，也是我校“一切為了學生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學理念的切實體現(xiàn)，更是對即將到來的祖國xx周年華誕慶典的致敬與獻禮！為此，學校領導相當重視。早在高一新生入學前，學校就專門成立了軍訓領導小組，并決定由政教處和高一年級具體負責軍訓的籌備和日常工作；承訓的縣武警中隊專門抽調(diào)了精兵強將奔赴我校參與訓練。9月10日早晨，軍訓動員大會在校田徑場隆重舉行，拉開了本次軍訓的序幕。六天的軍訓中，參訓學生接受站軍姿、正步走、隊列、內(nèi)務整理等訓練，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養(yǎng)嚴格要求、服從命令的紀律觀念。訓練場上，教官嚴格訓教、認真履職，學員堅毅頑強、不言苦累。六天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學生都以飽滿的熱情、頑強的毅力投入到訓練中，不懼炎熱，不畏風雨，輕傷不下火線，感人的事跡層出不窮。9月15日上午，進行了軍訓匯操表演，并取得極大成功。六天來的軍訓成果得到了學校領導的充分肯定和贊許。
通過軍訓，同學們掌握了必要的國防知識和基本技能，鍛煉了體魄，磨煉了意志，培養(yǎng)了集體主義觀念和團隊合作精神，強化了嚴明的組織紀律性，為高中學習生活和健康成長打下良好基礎。
軍訓已經(jīng)結束了，但留給同學們的是難忘的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是積極而深遠的。
其實我從沒想過自己會有當老師當班主任的一天，但在這次偶然的機會，我真的當上了副班主任，當?shù)弥约罕讳浫r心里那陣激動，真的無法用言語表達出來，在暑假時就開始研究90后的性格，經(jīng)常想自己該如何樹立自己的威嚴，但又能讓學生親其情而信其道，該怎樣管理好班級，為的都是做好足夠的心理準備來迎接新的挑戰(zhàn)。
這十天里，從學生報到再到軍訓結束，整整十天的時間，這十天說不辛苦絕對是假的！我舍棄了美容覺，白皮膚，但換來的是我永遠無法忘記的回憶！
每當想要睡懶覺不去看他們時，心里總是不放心，那份責任感鞭策著我按時起床，按時到位，不讓學生失望。這十天里雖辛苦，但很充實！一路上，我都走在學生隊伍的前方為他們加油打氣，其實自己在路上有好幾次累得闖不過氣來，但只要想想自己現(xiàn)在是老師的身份，不能在學生面前倒下，我就靠著那份信念堅持到最后的！
班主任工作是繁雜的，做的事也是無止境的，只有不斷地加強自身素質(zhì)，不斷的學習新的知識，研究問題，不斷地開拓進取，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)新精神，疏通各種渠道架設心靈的橋梁，全面關心學生，才能正確引導航向。
萬事開頭難更貴在堅持，一個班的管理如果有了一個良好的開端，并且能把這種良好的狀態(tài)堅持下去，那么，管理這個班級時就已經(jīng)成功了一半。
班主任跟班軍訓心得體會篇五
進入初中，同學們的生活揭開了新的一頁。今天的初一新生，多為獨生子女，心理優(yōu)越感強，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠大的理想和近期的學習目標，并為這個目標而努力，做到天天有進步，年年有提高。這次軍訓，就為同學們提供了一次系統(tǒng)鍛煉的機會。
通過軍訓，加強了同學們的紀律性。軍訓剛開始，有一部分學生不習慣，懶懶散散，第二天就有三名同學來遲到，被教官批評了，他們還很不服氣。教官耐心給他們作思想工作，看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水，看著同學們整齊的步伐，他們想通了這是一個有紀律的班級體！在以后的軍訓期間，同學們都嚴格按照軍訓作息時間訓練，有事請假，不遲到、不早退；尊敬教官，尊敬師長，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止，這樣一來就加強了組織紀律性，養(yǎng)成文明、良好的集體生活習慣。
通過軍訓，培養(yǎng)了同學們集體主義、團隊合作精神。在這次軍訓中我和教官印象最深的就是會操那天我班的同學真的很棒！那天天空萬里無云，天氣炎熱。同學們筆直的站在足球場上，為了班級的榮譽他們在烈日下堅持著！有兩個平時有些嬌氣的女同學臉上的汗水不停的淌著，臉色有些蒼白。教官關心地問需不需要休息？她倆都搖了頭，堅持到了最后才一坐下來。多懂事的孩子！作為班主任我真的很感動。在軍訓中我們班的同學學會了如何與同學相互協(xié)作、共同努力完成任務。學會做人，做到團結友愛，相互幫助，相互督促，共同提高。認識到只有團結一致，才會取得成功，只有努力拼博，才會享受到成功的喜悅。通過軍訓也引導同學們樹立團隊意識，形成良好的團結向上的班風。
通過軍訓，磨練了同學們的毅力、意志。我班同學在日記中說：“軍訓了好幾天，我學會獨立自強，自己的事自己做，要有恒心有毅力，更多的是學會自信，因為自信是成功的第一步，只有相信自己你才是最棒的，這些都要感謝老師、同學、教官，是他們教給我很多很多，教官教給了我要做一個有毅力的人”。同學們不怕艱苦，克服困難，經(jīng)受住了身體和心理的考驗，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿地完成軍訓任務。培養(yǎng)了自已的毅力，樹立了自立、自強、拼博、進取觀念和吃苦耐勞的作風，品嘗到了堅持就是勝利的喜悅?？纯赐瑢W們精神飽滿曬黑的甚至曬脫皮的臉，作為班主任我感到心疼，看看同學們整齊劃一的動作，作為班主任我感到欣慰。
通過軍訓，同學們學會了隊列操練等基本軍事技能，了解了國防基本知識，樹立國防基本觀念，增強了國防意識、國家、民族安危意識，培養(yǎng)危機感及責任感。
班主任跟班軍訓心得體會篇六
8月10號，開學的日子，也是軍訓的第一天，當我懷著緊張而激動的心情走進高一四班，見到我那55名可愛純真的孩子的時候，瞬間覺得肩上多了一份沉甸甸的責任！作為新手班主任的我切身體驗到了班主任工作的繁雜苦累，但是，雖然苦，雖然累，雖然繁雜，我卻時刻提醒自己：每一個學生對你而言，只不過是眾多學生中的一個。然而，對于學生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啟他萬千世界的人。若教，請全力以赴！
高一新生，剛來到這個學校對什么都是陌生與好奇的，很多生活上的瑣事需要幫他們解決，更要撫慰他們剛離家的傷感以及軍訓期間的各種不適應，值得欣慰的是，四班的孩子們比我想象中的要堅強，站軍姿時幾個女生身體不適，在調(diào)整片刻后，她們沒有停留，而是毅然再次走向訓練場，成為團隊的一員，刻苦地進行訓練。漫長的軍姿，來回變換方向的轉(zhuǎn)體，挨不完的訓斥，使學生們一點點變得堅強，我也在這個過程當中一點點學習與進步。
班主任的工作讓我嘗到了苦與累，但更多的是充實與滿足，詩人汪國真說：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然選擇了班主任這個崗位，那么我的目標就是做一個心中有愛，眼中有光的班主任。接下來的軍訓，我和高一四班一起努力，加油！
班主任跟班軍訓心得體會篇七
今天是軍訓的第二天，我早早的起了床，來到學校。
我們一開始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會簡單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點縫隙。兩個腳后跟并攏，腳尖張開，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個關節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。
就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。一二十分鐘以后，每個人都是滿頭大汗。想擦，卻又不能。滿頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經(jīng)流到了我眼睛上，真是很難忍受。
我實在是受不了了，手也在不自覺地準備擦汗。可就在這時，教官走到了我面前，剛抬起一點點地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發(fā)現(xiàn)了呢?？山坦偬鹗?，手里握著一疊面巾紙，另一個手拿出一張紙。為我擦干了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗。
擦完汗，教官還鼓勵我說：“站的不錯，繼續(xù)堅持。”
頓時，我的.心里有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵的話帶走了。
就在那一刻，我才真正體會到，原來，教官們不光是一個個嚴格、雷厲風行的人，更是一個個關心他人、愛護他人的人。
其實，教官也有溫柔的一面。
班主任跟班軍訓心得體會篇八
高一（7）班班主任軍訓總結20xx級高一學生為期一周的軍訓生活結束了?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”，軍訓是一個艱苦的歷程，然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏，僅僅是一個開始。
本次軍訓在學校領導小組的領導下，通過為期一周的軍訓生活，我班在時間緊、任務重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下，得到了磨煉，達到了預期的效果。
通過軍訓，同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫折的品質(zhì)，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過一周艱苦的訓練，逐步培養(yǎng)了同學們?nèi)绾蚊鎸щy，如何克服困難，如何用堅韌不拔的`意志來支配自己的行動的目標。
這次軍訓，培養(yǎng)了學生們的團結協(xié)作精神，使其形成了良好紀律觀念，培養(yǎng)了學生們得集體榮譽感。學生們懂得了齊心協(xié)力，才會取得成功；要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，同學們?nèi)サ袅诉^去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學習、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。
軍訓這六天時間，增進了老師與學生之間、學生與學生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風和促進班級凝聚力的形成。
在這緊張艱苦的軍訓中，同學們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻的愛國精神的目的。但是，如何把這次軍訓的成果鞏固下來并使之在今后發(fā)揚光大，這才是我值得思考的問題，也是我今后的工作目標之一。
班主任跟班軍訓心得體會篇九
隨著教育的發(fā)展，家長們對于孩子教育的重視程度越來越高。尤其是小學階段，孩子們的成長和學習需要得到更多的關注和引導。為此，不少學校開設了跟班學習，讓家長直接參與到課程中來。作為一位跟班學習的班主任，我從這種教學方式中獲得了許多收獲和心得體會。
作為跟班學習班主任，我們的角色主要是協(xié)助和引導家長們更好地幫助孩子學習。首先，我們需要對每個家庭的情況進行了解，了解孩子的性格愛好、學習情況以及家庭背景等信息。其次，我們要和家長建立良好的信任和溝通關系，幫助他們更好地理解孩子，并給出科學合理的建議和指引。
跟班學習的最大優(yōu)勢在于其針對性。通過深入了解每個孩子的個性和學習情況，我們能夠更加精準地為他們提供教學和輔導，讓他們收獲更多的成果。此外，跟班學習還有一定的帶動作用。學習班主任的指引和引導能夠激勵家長們更加關注孩子的學習，讓他們成為孩子學習的榜樣。
第四段：總結與展望。
跟班學習為孩子的成長和學習提供了更多的機會和資源，也讓家長們更多地參與到孩子的教育中來。同時，跟班學習也給予我們機會，讓我們更深入地了解每個孩子的情況，更好地關注他們的成長，同時，也向?qū)W校和教育機構提供更多的教學建議和參考。
第五段：個人體會。
作為一名跟班學習班主任，我從中深刻體會到教育的重要性和家校合作的意義。作為教育工作者，我們不僅需要關注學生的學習成績，更要關注他們的個性和發(fā)展。通過與家長的深入溝通和協(xié)作，可以讓我們更好地為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎。
班主任跟班軍訓心得體會篇十
作為一位班主任，我深知班委在班級管理中的作用和重要性。最近，我與班委進行了一次深入的談話，體會頗多，現(xiàn)在我便想分享這些體會和心得。
段落二：談話初期。
談話一開始，我首先表達了我對班委們的肯定，感謝他們在班級管理中的付出。接下來，我詢問了班委對班級管理的看法，聽取了他們的心聲。通過聽取班委們的意見，我更深刻地認識到，與學生進行溝通是成功管理班級的重要因素之一。
段落三：談話中期。
在談話中期，我和班委們一起分析了班級管理中存在的問題，并提出了一些解決方案。我向他們解釋了校方對于班級管理的要求以及學生的權利和義務，讓班委們更加清楚地了解了自己的職責。這一次談話讓我們找到了一些解決問題的辦法，并且大家都對班級管理有了更清晰的認識。
段落四：談話后期。
談話的后期，我們開始討論如何實施我們提出的解決方案。我向班委們強調(diào)了領導能力、溝通技巧、決策能力和自我管理能力的重要性。同時，我也提醒他們，在實施解決方案的過程中，需要與整個班級建立良好的溝通、互動和信任。這一次談話激勵了班委們，讓他們更加認真地對待自己的工作。
段落五：總結感言。
這次與班委的談話讓我受益匪淺，也讓我更加了解了班委的工作，更加認識到班委在班級管理中的作用和重要性。作為班主任，我會繼續(xù)與班委密切合作，為班級的管理和發(fā)展做出更大的貢獻。通過這次經(jīng)歷，我意識到，與學生和同事進行有效的溝通和交流，是管理工作中極為重要的一環(huán)。這也是我作為班主任不斷完善自己的方向。
班主任跟班軍訓心得體會篇十一
成為一名班主任是一項極具挑戰(zhàn)性的工作。要成為一名優(yōu)秀的班主任需要具備一定的素質(zhì)和技能，這些都需要不斷學習和提升。跟班學習班主任，這是一種非常有效的提升班主任素養(yǎng)的方法。本文將分享我在跟班學習中的體驗和心得體會。
我跟班學習的對象是一名已經(jīng)工作多年的經(jīng)驗豐富的班主任。她在教學時非常注重學生的思維訓練和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，每節(jié)課上都有針對性的訓練。我在跟班學習中，通過觀察她的課堂教學方法，了解了各種教學方法的優(yōu)缺點，并將其融入到我的教學中。
第三段：跟班觀察的收獲。
跟班觀察不僅局限于課堂教學，還包括班級管理、與學生溝通等方面。班主任要處理的問題非常繁瑣，需要一定的技巧和經(jīng)驗。在觀察中，我學習了如何處理學生之間的矛盾，如何與家長溝通等技巧，這些對我的工作有非常大的幫助。
第四段：反思和提升。
在跟班學習中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要提升的地方。例如，班主任需要很好的時間管理能力，來處理瑣碎而繁瑣的事務和家庭工作的平衡。我也需要更好地平衡好我的班級事務和個人生活。
第五段：結論。
跟班學習是一種非常有效的班主任提升素養(yǎng)的方式，它讓我們能夠更好的在工作中成長和提高。通過跟班學習，我體驗到了真正的班主任工作，也獲得了很多難以在其他地方學習到的經(jīng)驗和技巧。我相信，持續(xù)不斷的學習，我們的班主任素養(yǎng)會不斷地提高。
班主任跟班軍訓心得體會篇十二
軍訓，作為每一個大學生活的必經(jīng)之路，是鍛煉自己體魄和心智的重要階段。作為一名大一新生，我也迎來了我人生中第一次軍訓。這幾天的軍訓過程不僅鍛煉了我的體力，還培養(yǎng)了我不怕困難、勇往直前的軍人精神。
第二段：體驗了軍訓的辛酸。
初戰(zhàn)告捷后，來自軍訓教官的嚴厲口令和高強度訓練相繼而至。早晨的冰涼水洗臉，太陽底下的鐵打形體操，讓人備受煎熬。而長時間站立、忍受炙熱的陽光，更是考驗著我們的耐力。許多同學在漫長而疲憊的軍訓過程中流下汗水，但卻從未放棄。正是這種軍人的堅韌精神，讓我意識到只有堅持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。
第三段：體悟到了軍隊精神。
在軍訓中，我不但感受到了軍人的辛苦，更加了解了軍隊精神。團結合作是我們這個班級軍訓最大的特點，每個人都互相幫助，互相鼓勵。當有人感到疲憊時，我們用掌聲和助攻給予他們支持；當有人受傷時，我們及時伸出援手。在這個過程中，我體會到了團隊合作和互助的重要性。軍人堅強的意志力和頑強的精神也深深印在我的心中，這將給我今后的生活打下良好的基礎。
第四段：培養(yǎng)了與他人和諧相處的能力。
在軍訓中，我們不僅僅是個體，更是一個整體。我們一起做操、同吃同住，這讓我學會了與他人和諧相處。在同學們的相互陪伴下，我們一起克服了許多困難和障礙。我學會了欣賞不同的人，接納不同的意見，學會了換位思考和關心他人。在軍訓過程中受益匪淺，不僅讓我更好地融入班級集體中，也使我更好地適應了大學生活。
第五段：收獲與感悟。
軍訓跟班的日子很辛苦，但是也是充實而寶貴的一段經(jīng)歷。通過這段時間的訓練，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了堅持不懈、團隊合作和與人相處的能力。軍訓讓我更加了解到自己的不足之處，并且在不斷的修正和改進中不斷進步。這段時間收獲的不僅僅是技能的提高，更是信心的增長。我相信，在今后的大學生活中，我將繼續(xù)保持軍人的精神，堅持不懈，不斷追求進步，為自己的夢想奮斗！
總結：
通過這次軍訓跟班，我深刻感受到了軍人堅韌不拔的精神、團隊合作的重要性以及與他人和諧相處的能力。這些都將成為我走向未來的寶貴財富。軍訓不僅是一種體驗，更是一次成長。在未來的大學生活中，我將一如既往地保持著堅韌不拔的品質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力奮斗。
班主任跟班軍訓心得體會篇十三
伴著似火的驕陽，伴著學生們臉上流淌的汗水，黔東南民族職業(yè)技術學院為期9天的20xx級新生軍訓工作到此已經(jīng)圓滿結束，回顧這9天的軍訓生活，學生有如下收獲：
軍訓生活教會了學生們很多東西，不僅體會了軍人的生活，怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，更重要的是學會了怎樣面對困難，學會忍耐，學會堅強。在為期9天的軍訓生活，給選擇進入職業(yè)教育的同學們一個重新的開始。使同學們堅定做一名職業(yè)技術教育的'學生，選擇了自己以后人生的方向，并從此站在了一個新的起點上。知道去克服困難，堅持到最后。
我班同學是和11級汽修專業(yè)班組成的軍訓連隊，使得同學們有一個新的集體觀念。知道先有耕耘，再次才會有收獲，在全連同學的共同動力下，我們獲獎了，同學們都非常高興，我曾經(jīng)跟同學說過，自從你踏進黔東南民族職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的第一步開始，你就是一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。雖然軍訓對于學生來說是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學生的意志起到促進作用，班級的概念也初步形成了。
通過軍事化的管理，學生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺等習慣。細節(jié)決定成敗，讓學生有條理的學習生活。學生初步適應了科學的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。9天的軍訓生活，我和學生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的"大課"，衷心的希望在今后的學習、生活中他們能把這次軍訓中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚下去，用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。
作為班主任，本次軍訓工作我全程參與，每天和同學們一起步行到一校區(qū)進行軍訓，一起步行回二校區(qū)休息，每天給同學們領水，同時我還保質(zhì)保量完成我的教學工作。本次軍訓的主要工作如下：
1、認真觀察學生對軍訓的態(tài)度并督促其要刻苦堅持，并對有進步的同學進行鼓勵。
2、注意學生身體上的不適(中暑、磕碰、發(fā)燒等)。
3、注意學生心理上的動態(tài)，及時了解學生的情況，并對有問題的(不認真，想家等)學生進行談心。
4、注意學生軍訓日記中的心理感受，對其進行認真的批改和點評。
5、利用談心、表揚等方式激勵學生要繼續(xù)努力，為班爭光。
教師不足：
1、并沒有做到在軍訓中和每一位學生進行交流溝通，要讓學生感覺老師在關注著關心的每一位同學。(只做到和大多數(shù)學生交流過)。
2、軍訓中，應對學生訓練要求再嚴格些，才會更好的起到軍訓的目的。
班主任跟班軍訓心得體會篇十四
跟班學習班主任是現(xiàn)代教育的一種新的形式，這種形式讓學生更好地了解自己在學習上的問題，更好地提高自己。在我成為一名跟班學習班主任后，我深深意識到這種形式對學生的教育和發(fā)展有著深刻的影響。在這篇文章中，我將分享我在這項工作中的體會和經(jīng)驗。
第二段：了解學生的情況。
在擔任跟班學習班主任的時候，最重要的是要了解學生的情況。這包括他們的學習表現(xiàn)和個性等等。了解學生的情況會讓學生覺得被重視和被照顧，可以讓你獲得他們的信任，并更好地幫助他們。
第三段：制定一份計劃。
了解學生的情況之后，班主任需要制定一份計劃來幫助他們提高學習能力。計劃應該包括交流的方式、時間、目標等等。班主任應該根據(jù)學生的個性和學習能力，調(diào)整計劃，使之更加適合他們。例如，對于喜歡動手的學生，可以鼓勵他們參加一些實踐性活動，而對于閱讀能力不強的學生，可以鼓勵他們多讀一些課外書。
第四段：建立良好的關系。
在跟班學習班主任的工作中，建立良好的關系是至關重要的。班主任需要經(jīng)常與學生交流，并及時地對他們的提問和疑惑作出回答和解答。班主任應該注重自己的言行舉止，不要因為學生犯錯誤就責備他們，而應該鼓勵他們改正錯誤。這樣可以幫助學生建立信任感，并促進學生對自己的信任。
第五段：總結。
通過擔任跟班學習班主任，我深刻體會到了這種形式的教育對學生的教育和發(fā)展的重要性。在這項工作中，了解學生的情況，制定計劃，建立良好的關系都是十分重要的。當班主任能夠積極地履行自己的職責時，學生會收獲更多的成長和發(fā)展。
班主任跟班軍訓心得體會篇十五
第一段：軍訓的意義和目的（200字）。
軍訓作為大學生活的一部分，旨在加強學生的紀律性和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)他們堅持不懈、勇往直前的意志品質(zhì)。通過軍訓，學生可以學到軍人的艱苦訓練和嚴格紀律，從而提高身體素質(zhì)和自我管理能力。此外，軍訓也可以增強團隊意識和集體榮譽感，培養(yǎng)學生積極參與集體活動的習慣。
第二段：初到軍訓場的困惑和適應（300字）。
初到軍訓場時，我感到慌亂和不解。隊列訓練、軍姿要求、軍舞動作等各種陌生的軍訓內(nèi)容讓我不知所措。而隊伍的紀律性和懲罰制度更是讓我感到了巨大的壓力。然而，軍訓教官的耐心和輔導讓我逐漸適應了軍訓的節(jié)奏，明白了軍訓的目的和意義。通過與教官和同學的交流，我了解到每個環(huán)節(jié)的要領和技巧，逐漸提高了自己的訓練水平。
第三段：團隊協(xié)作和集體榮譽感的重要性（300字）。
在軍訓中，團隊協(xié)作和集體榮譽感是至關重要的。只有團結地完成每一項訓練任務，我們才能夠在隊列訓練和軍舞比賽中獲得優(yōu)異的成績。軍訓中艱苦的訓練和集中的操練，不僅考驗了我的個人耐壓能力，也鍛煉了我的團隊合作精神。而團隊的成功則會給每個人帶來巨大的榮譽感和滿足感。通過與隊友的默契配合和相互鼓勵，我意識到在面對困難時，團隊力量的重要性，這也大大提高了我的團隊協(xié)作能力。
第四段：學到的軍事知識和技能（300字）。
在軍訓過程中，我學到了很多軍事知識和實用的技能。我學會了正確的軍姿站立和行走，掌握了隊列訓練的各項規(guī)范要求。通過軍舞的訓練，我提高了舞蹈技巧和協(xié)調(diào)性。另外，我還學到了急救常識、地勤常識和防衛(wèi)術，這些知識和技能不僅為我今后的生活提供了保障，也增強了我的安全意識和自救能力。
第五段：軍訓對我的影響與收獲（300字）。
經(jīng)過一段時間的軍訓，我深刻感受到了軍人的精神風貌和堅強意志。我意識到，在面對挫折和困難時，不放棄也是一種堅持，只有堅持不懈，才能有所收獲。同時，軍訓也讓我更好地認識了自己，鍛煉了我的意志品質(zhì)和自律能力。我變得更加堅強、自信，更有責任感和使命感。軍訓的過程是艱辛的，但是其中的收獲和成長是無法代替的。
總結：
通過軍訓跟班的體會，我深刻體會到了軍訓的意義和目的，也意識到了團隊協(xié)作和集體榮譽感的重要性。軍訓不僅使我掌握了實用的軍事知識和技能，也讓我變得更加堅強自信。軍訓是我大學生活中一段寶貴的經(jīng)歷，我將繼續(xù)保持良好的軍人風范，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力。
班主任跟班軍訓心得體會篇十六
近日，我作為班主任和班委成員舉行了一次談話會議。在會議中，我們討論了班級工作的情況和未來的發(fā)展方向。這次交流讓我深受啟發(fā)，我認為班主任和班委之間的密切合作是推動班級發(fā)展的重要因素之一。
第二段：班主任的角色。
在會議中，我作為班主任，優(yōu)先發(fā)言，對班級工作進行了全面的評估和反思。我認為，班主任應該在班級管理、班級文化建設、學生發(fā)展、教育教學方面起到帶頭作用。我們需要發(fā)揮自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，全力幫助學生解決各種問題，使得班級運轉(zhuǎn)更加順暢。
第三段：班委的角色。
隨后，班委成員也分享了自己的看法和經(jīng)驗。他們認為，班委應該扮演橋梁的角色，促進班級內(nèi)部的溝通交流。同時，班委還應該全面了解班級各項工作的情況，積極反饋班級工作的進程和狀況，帶動班級的建設。
第四段：班級精神建設的重要性。
我們在談話中也深入探討了班級的文化建設。班級文化是班級特有的精神體現(xiàn)，是班級成員們共同塑造的，具有極大的意義和影響力。有了好的班級文化，班級工作和學生發(fā)展才會更加穩(wěn)步健康。只有通過班級精神的傳遞和建設，才能形成良好的班級風氣和積極的學習態(tài)度。
第五段：總結。
通過這次談話，我深切感受到班主任和班委之間的密切合作是班級建設和學生發(fā)展的重要支撐。班主任應該發(fā)揮自身的專業(yè)技能和經(jīng)驗，全力輔導學生，提高班級管理水平。而班委則應該發(fā)揮領導作用，加強內(nèi)部協(xié)作，共同推進班級建設。班級文化的建設更是至關重要，它既是班級特有的精神體現(xiàn)，也是班級發(fā)展的重要推力。在今后的工作中，我將與班委成員們繼續(xù)保持密切合作，共同為班級建設和學生發(fā)展而努力奮斗！
班主任跟班軍訓心得體會篇十七
參加工作來，參加過四次軍訓。第一次做初中班主任參加軍訓，那時什么都不懂，全是師付辛蓮卿老師手把手教我;第二次是在2003年，做高一班主任，在從化太平場軍訓，那時年級有12個班，學校第一次也許也是最后一次把一個年級分成兩批軍訓，我是第一批，老師、教官都沒經(jīng)驗，總體感覺前面六個班不如后面六個班。第三次軍訓是2004年，做初一級長，應當說有點感覺，每項工作安排都很緊湊，初中軍訓也短，只有四天。這一次是第四次參加軍訓，身份也是級長，不過是高一，班也增加到了11個班，地點在慶豐學校。為了更好地開展工作，特對本次軍訓作一詳細總結。
1、和家長通電話和家訪的必要性。上學期放假時，歐校已經(jīng)布置了讓每個班主任必須打電話給學生，而且附近的還要家訪?，F(xiàn)在看來，此舉是明智的。一是社會反響好，有的家長說，還是第一次老師來家訪，贊揚學校的老師負責任，首先有好感;二是班主任能夠了解學生的一些情況，比如四班有位女生有哮喘，廖積良老師去了家訪，知道這一情況，所以在軍訓時有所準備，格外照顧這一學生。
2、軍訓前踩點的必要性。我去了兩次，第一次是和歐校、李主任及陳文學等去，了解一些情況，如宿舍的分布，飯?zhí)玫姆植嫉?，這樣便于級長安排宿位和餐位。第二次是開了班主任會議，也接了新生，軍訓人數(shù)大概確定了后，在軍訓前兩三天，我?guī)еw班主任又去了一次，主要是帶班主任熟悉場地，貼好宿舍床位名字，在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。
不足：班主任貼在門上的名字沒有作詳細的規(guī)定，結果有的班只有名字，未注明班級，不方便檢查;有的班用一個長條寫名字，看不清;有的班用手寫。
建議：統(tǒng)一用a4紙打印，內(nèi)容包括：班級、住宿學生姓名、舍長、值日安排等。
3、物質(zhì)準備。這些主要是由教導處安排總務處同志負責，一般安排都很好。
二、軍訓第一天的亂。
1、第一天到了慶豐后，先是有個開訓儀式，然后進行操練，接著吃午飯。學生亂就亂在吃飯，不知道自己在哪桌。也不守規(guī)矩，坐下就吃，大聲講話。中午、晚上也不按時休息。
2、教官也在適應環(huán)境，適應學生。有些教官第一次訓練學生，不知道度在哪里?有些規(guī)矩又不統(tǒng)一。班主任對學生說的和教官對學生說的不一樣。
解決辦法：下午操練前有一個小時給班主任開班會，我要求學生全體集合，由我進行全級教育，講不足，提要求。然后再由各班進行分班加強教育。同時和教官取得一致意見，雙方都嚴格要求學生。晚上吃飯就好多了，沒人敢講話了。
三、科學合理安排軍訓內(nèi)容。
1、軍事科目由教導處定，具體實施由教官們實施，技術性的動作老師一般不插手。
2、文化科目一共安排了五個，一是班主任的班會課、二是級長的教育課、三是教導處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。一般都安排在下午2：30――3：30分，因為此時天氣熱。有時碰到下大雨時，可以臨時改為班會課和教官教學生唱軍歌。所以要求班主任要隨時準備上班會課。
四、每天總結的必要性。
每天晚上學生訓練完后，班主任開會總結。一般程序是這樣的：班主任們輪流發(fā)言，匯報班上學生總體情況，提出疑問，校長和教導處老師當即作出回答，統(tǒng)一思想。然后陳老師把內(nèi)務檢查通報，級長再作工作布置，最后校長作總結。第一天晚上會議時間會很長，因為學生問題也是最多，很多東西要統(tǒng)一。之后的幾天會議時間會短些。當然，每天開會時，教官的領隊也必須參加會議。