總結(jié)是一種對(duì)事物邏輯關(guān)系的整理和概括,可以讓我們更好地理解問題。9.總結(jié)要具備積極向上的態(tài)度和積極的行動(dòng)方案希望下面這些范例能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b。
擾亂課堂保證書篇一
尊敬的老師:
您好!
因?yàn)樽蛱煳覜]有睡好,就一直在犯困,我也不知道怎么了就這樣睡著了,沒有顧及到上課的紀(jì)律,直到您將我叫醒我還是恍恍惚惚的,沒有徹底清醒過來,造成了這么大的錯(cuò)誤,我向您真誠的道歉。
但是我還是要說一句我并不是有意在您的課上睡覺的,因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)太多,還有很多很難的題目,我只能花費(fèi)比平時(shí)更多的時(shí)間來解決這些問題,當(dāng)完成作業(yè)之后我已經(jīng)困的睜不開眼了。在昨天晚上我覺得自己根本沒有睡多久太陽就升起來了,只能來上學(xué),因?yàn)樗叩臅r(shí)間不夠我今天就一直精力不濟(jì),我想著捱到午休的時(shí)間睡一會(huì),但是沒有想過就在上課的時(shí)間就睡著了。
我知道自己的理由有點(diǎn)牽強(qiáng),為什么只有我一個(gè)人上課睡覺,但是我想說這些題目對(duì)于我來說是需要時(shí)間解決的,還有就是答題時(shí)想到一個(gè)思路,困到死胡同里更是浪費(fèi)了大量的時(shí)間,還有就是我在家里生活需要一點(diǎn)時(shí)間做些其他的事情,而且我做事情有一點(diǎn)拖拉,各種情況結(jié)合到一起讓我今天沒有精神上課。
早知道會(huì)今天的事情我一定會(huì)讓我自己做事情的速度變得快一點(diǎn),手腳麻利一點(diǎn),但是世上沒有后悔藥可以吃,事情已然發(fā)生,我也只能接受您的批評(píng),并且在今后的日子了保證不會(huì)在此發(fā)生同樣的事情。
因?yàn)樵谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)上的習(xí)慣問題,還有就是在家就沒有了在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)的勁頭,我一直完成作業(yè)的時(shí)間挺晚,每天也總是睡不飽一樣,要等到家長三番五次的叫才會(huì)醒。昨天也實(shí)在是太晚了,我今天還在慶幸沒有遲到的情況發(fā)生,今天上課就開始睡覺了,真的很對(duì)不起老師。
今天的錯(cuò)誤已經(jīng)鑄成,我也不會(huì)有再多的話語去狡辯,是我的錯(cuò)誤,也認(rèn)可老師的懲罰,并且對(duì)老師保證今后不會(huì)再發(fā)生這樣的事情。通過今天我明白是我自己習(xí)慣不好,還有就是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真,我一定會(huì)改正自己的缺點(diǎn),在將作業(yè)做好的基礎(chǔ)上,加快自己的速度,早睡早起,不再出現(xiàn)在上課時(shí)候精神不濟(jì)的情況,更不會(huì)在上課的時(shí)候睡覺。
請(qǐng)老師原諒我這次的過錯(cuò),更向您道歉,我也會(huì)向同學(xué)們解釋清楚并不是因?yàn)槟恼n上的很枯燥讓我睡覺的,而是我的原因,我一定會(huì)謹(jǐn)記您的教導(dǎo),在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真努力。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
擾亂課堂保證書篇二
尊敬的老師:
你好!
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對(duì)"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心。
首先向老師說明那天的具體情況:……。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重。我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生。老師如同父母,對(duì)我們的愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向。對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用。我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室,不待在自己的班級(jí)里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會(huì)損害了我,在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則。我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇三
尊敬的老師:。
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重。我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的`要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,時(shí),可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示,當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時(shí),游標(biāo)就不會(huì)閃爍,玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn),保障玩家無須浪費(fèi)時(shí)間搜尋卻徒勞無功。
xxx。
xx年5月15日。
擾亂課堂保證書篇四
導(dǎo)語:擾亂課堂秩序是一個(gè)錯(cuò)誤的行為,如果你做了要寫檢討書該怎么寫呢?小編為你整理了幾篇擾亂課堂秩序的檢討書,歡迎閱讀!
尊敬的老師:
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重?cái)_亂課堂的檢討書。我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖恕J郎鲜菦]有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,時(shí),可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示,當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時(shí),游標(biāo)就不會(huì)閃爍,玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn),保障玩家無須浪費(fèi)時(shí)間搜尋卻徒勞無功。
今天的xx課上(寫課程名),我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性,就不自覺地xx(寫罪名),在此過程中,xx(寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類),我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來xx,真是極其不該。這樣的行為,不但使對(duì)教員/老師的不尊重,對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名,如“百日安全大檢查”之類)的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),,違法了隊(duì)/班規(guī),破壞了隊(duì)/班紀(jì)。
我的這一行為,對(duì)不起xx,對(duì)不起xx,……(寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名,按級(jí)別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌一定要從高到低寫)。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習(xí),對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級(jí)名),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,此時(shí)此刻,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓語文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。
俗話說:“國有國法,家有家規(guī)”,“不以規(guī)矩,無以成方圓”。這幾天來,可能天熱,我們都特別浮躁。上課愛玩的,愛說話的,愛做小動(dòng)作的……統(tǒng)統(tǒng)都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀(jì)律差,沒辦法,好動(dòng)是孩子的天性嘛!
一次語文課,吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無知,特向您檢討。
造成紀(jì)律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差,魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。
語文課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在語文課上就沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!
擾亂課堂保證書篇五
您好!
作為一名初中生遵守課堂紀(jì)律本就是我們應(yīng)盡的義務(wù),如果在不遵守的基礎(chǔ)上還去擾亂的話可就是一種毫無道德可言的行徑,至少我應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到良好的課堂紀(jì)律絕對(duì)有助于大家學(xué)習(xí)效率的提升,但是現(xiàn)如今我卻因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律從而成為了那個(gè)大家都感到厭惡的人,因此我寫下了這份擾亂課堂紀(jì)律檢討書并希望得到老師和同學(xué)們的原諒。
還記得這件事情的初衷不過是對(duì)課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)感到有些聽不懂而已,但也正因?yàn)槿绱藢?dǎo)致自己在接下來的時(shí)間處于無心聽講的狀態(tài),或許對(duì)于當(dāng)時(shí)的自己而言不過是想要找些打發(fā)時(shí)間的樂趣來度過剩下的上課時(shí)間,但是后來我全然沒想到自己的這些舉動(dòng)竟然嚴(yán)重?cái)_亂可課堂上的紀(jì)律,導(dǎo)致周圍的同學(xué)在課堂上因?yàn)槲业脑蛲耆珶o法進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中,不得不說這種自私的行為對(duì)于整個(gè)班集體的和諧氛圍造成了極為惡劣的影響,因?yàn)椴还茉趺礃影凑掌綍r(shí)的課堂紀(jì)律來說斷然不會(huì)導(dǎo)致這樣惡果的產(chǎn)生。
對(duì)這件事情仔細(xì)分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律是一種不尊重老師的行為,當(dāng)老師在課堂上為我們傳授知識(shí)的時(shí)候卻得到了這樣的待遇,可以說我的這種做法會(huì)讓以往相信自己的老師感到多么失望啊,明明大家都在專心聽課的時(shí)候我卻擾亂了課堂上原有的紀(jì)律,這樣下去的話不能夠?qū)P耐度雽W(xué)習(xí)的同學(xué)們還能夠有效提升自己的成績嗎?而且這樣做對(duì)我而言可以說除了白白浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間以外一無所獲,這種損人不利己的行為對(duì)我而言才是擾亂課堂紀(jì)律的根本原因。
在今后的學(xué)習(xí)之中無論怎么努力恐怕都無法擺脫曾經(jīng)擾亂課堂紀(jì)律的事實(shí),一旦想到這樣一個(gè)人生污點(diǎn)是自己造成的以后難免會(huì)感到十分后悔,尤其是在教室中看到同學(xué)們排斥的目光更加令人感到內(nèi)疚與惆悵,或許我的確應(yīng)該好好反省一下擾亂課堂紀(jì)律的過失才能夠找到解決問題的辦法,在這一點(diǎn)上我必須要摒棄過去的做所作為才能夠在將來找到彌補(bǔ)過因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律造成的過失,我覺得這樣一個(gè)教訓(xùn)如果不能夠時(shí)刻牢記的話可就太對(duì)不起那些信任自己的人了。
當(dāng)前階段我應(yīng)該盡快去做的事情就是要針對(duì)這件事情找到解決問題的辦法,即便難以挽回自己在老師和同學(xué)們心目中的形象也應(yīng)該要做到問心無愧,畢竟不管怎么說目前的現(xiàn)狀都是由于自己擾亂課堂紀(jì)律所造成的,作為一名初中生就應(yīng)該為自己擾亂課堂紀(jì)律的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂保證書篇六
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對(duì)"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心。
首先向老師說明那天的具體情況:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~)。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重。我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生。老師如同父母,對(duì)我們的愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向。對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用。我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室,不待在自己的班級(jí)里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會(huì)損害了我,在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則。我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收?qǐng)觯仨毘袚?dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對(duì)自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
(這寫內(nèi)容都是我瞎寫類,因?yàn)槔蟜讓我們對(duì)自己做出個(gè)懲罰,而且不能是不疼不癢的所以就瞎鄒嘍~)。
檢討人:***(當(dāng)然是本人的名字了?。?。
檢討時(shí)間:****(時(shí)隔太久忘了?。?。
擾亂課堂保證書篇七
尊敬的老師:
您好!
在學(xué)校,每班會(huì)您都要講到課堂紀(jì)律這一塊,告誡我們,不要觸犯紀(jì)律,遵守學(xué)校的規(guī)矩,這才能夠?qū)W到知識(shí)。我沒能聽您的教導(dǎo)吩咐,把您的叮囑當(dāng)成了耳旁風(fēng),從而造成了這次的結(jié)果。老師我錯(cuò)了。
課堂是公共場所,是我們學(xué)習(xí)的主要地方,是非常重要的,而我卻在課堂上違反了課堂紀(jì)律,給老師您上課帶來了非常不好的影響,也嚴(yán)重的干擾到了同學(xué)們上課學(xué)習(xí),我對(duì)不起大家,我這是不尊重老師您上課的表現(xiàn),是歪風(fēng)邪氣,是自私自利的表現(xiàn),更是目中無人的狂妄。我很自責(zé),在班級(jí)里同學(xué)們非常的友善,老師非常和藹,尊重老師友善同學(xué)這是我應(yīng)該做的,但我觸犯了校規(guī),違反了課堂中的紀(jì)律,帶給老師和同學(xué)們的就是傷害。
學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),不是擺設(shè),是為了約束我們讓我們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境才設(shè)立的,這是需要全體師生公共維護(hù)共同遵守的,我卻觸犯了他觸犯了,我非常的后悔,非常的難過自責(zé),課堂上需要我們遵守,老師才能夠更好的傳授知識(shí),讓我們體會(huì)知識(shí)的美麗動(dòng)人。我是初犯,這樣的錯(cuò)誤給予了我終身不忘的教訓(xùn),讓我知道了在課堂上違紀(jì)的后果,我請(qǐng)求老師的原諒,讓我能夠再次好好學(xué)習(xí),給我一次改過的機(jī)會(huì),讓我能夠改正這次的錯(cuò)誤。
我從多方面分析自己,性格上有些跳脫,愛玩愛動(dòng),有些浮躁,有些沖動(dòng),做事也不夠認(rèn)真細(xì)心,我很多時(shí)候不知不覺中就犯錯(cuò)。習(xí)慣,隨意放縱,沒有約束自己,對(duì)待學(xué)習(xí),沒有認(rèn)真,思想也不端正,這些是導(dǎo)致我違反課堂記律的主要原因。
您也常說,在哪里摔倒,就要咬牙在哪里爬起,絕不逃避。我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽您的話聽,只求老師您能原諒我的這次錯(cuò)誤。
違紀(jì),是錯(cuò)誤的,敗壞班級(jí)名譽(yù),做為學(xué)生我不能犯也不該犯這樣的錯(cuò),這些錯(cuò)需要一一改正,更向那些好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
花草需要有陽光的地方才能更好的生長,魚兒需要合適的湖泊才能快樂的生存,我們學(xué)習(xí)也是一樣的,也需要一個(gè)合適的環(huán)境,好的氛圍才能夠?qū)W得好,吸收知識(shí)的速度才能快,我違反課堂紀(jì)律,破壞了學(xué)習(xí)的氛圍,我知錯(cuò)了,老師您天使般的善良,原諒我的錯(cuò),我愿改正成為優(yōu)秀的、品德良好的學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討書:xxx
20xx年xx月xx日
擾亂課堂保證書篇八
檢討書
尊敬的f老師:
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對(duì)"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題.首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重.我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到.事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià).如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員.
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母,對(duì)我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向.對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的`:我亂躥教室,不待在自己的班級(jí)里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會(huì)損害了我,在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì).請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收?qǐng)?必須承擔(dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對(duì)自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
..................................................(這寫內(nèi)容都是我瞎寫類,因?yàn)槔蟜讓我們對(duì)自己做出個(gè)懲罰,而且不能是不疼不癢的.所以就瞎鄒嘍~)
檢討人:***(當(dāng)然是本人的名字了!)
檢討時(shí)間:****(時(shí)隔太久忘了!)
擾亂課堂保證書篇九
尊敬的老師:
您好!
作為一名初中生遵守課堂紀(jì)律本就是我們應(yīng)盡的義務(wù),如果在不遵守的基礎(chǔ)上還去擾亂的話可就是一種毫無道德可言的行徑,至少我應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到良好的課堂紀(jì)律絕對(duì)有助于大家學(xué)習(xí)效率的提升,但是現(xiàn)如今我卻因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律從而成為了那個(gè)大家都感到厭惡的人,因此我寫下了這份擾亂課堂紀(jì)律檢討書并希望得到老師和同學(xué)們的原諒。
還記得這件事情的初衷不過是對(duì)課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)感到有些聽不懂而已,但也正因?yàn)槿绱藢?dǎo)致自己在接下來的時(shí)間處于無心聽講的狀態(tài),或許對(duì)于當(dāng)時(shí)的自己而言不過是想要找些打發(fā)時(shí)間的樂趣來度過剩下的上課時(shí)間,但是后來我全然沒想到自己的這些舉動(dòng)竟然嚴(yán)重?cái)_亂可課堂上的紀(jì)律,導(dǎo)致周圍的同學(xué)在課堂上因?yàn)槲业脑蛲耆珶o法進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中,不得不說這種自私的行為對(duì)于整個(gè)班集體的和諧氛圍造成了極為惡劣的影響,因?yàn)椴还茉趺礃影凑掌綍r(shí)的課堂紀(jì)律來說斷然不會(huì)導(dǎo)致這樣惡果的產(chǎn)生。
對(duì)這件事情仔細(xì)分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律是一種不尊重老師的行為,當(dāng)老師在課堂上為我們傳授知識(shí)的時(shí)候卻得到了這樣的待遇,可以說我的這種做法會(huì)讓以往相信自己的老師感到多么失望啊,明明大家都在專心聽課的時(shí)候我卻擾亂了課堂上原有的紀(jì)律,這樣下去的話不能夠?qū)P耐度雽W(xué)習(xí)的同學(xué)們還能夠有效提升自己的成績嗎?而且這樣做對(duì)我而言可以說除了白白浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間以外一無所獲,這種損人不利己的行為對(duì)我而言才是擾亂課堂紀(jì)律的根本原因。
在今后的學(xué)習(xí)之中無論怎么努力恐怕都無法擺脫曾經(jīng)擾亂課堂紀(jì)律的事實(shí),一旦想到這樣一個(gè)人生污點(diǎn)是自己造成的以后難免會(huì)感到十分后悔,尤其是在教室中看到同學(xué)們排斥的目光更加令人感到內(nèi)疚與惆悵,或許我的確應(yīng)該好好反省一下擾亂課堂紀(jì)律的過失才能夠找到解決問題的辦法,在這一點(diǎn)上我必須要摒棄過去的做所作為才能夠在將來找到彌補(bǔ)過因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律造成的過失,我覺得這樣一個(gè)教訓(xùn)如果不能夠時(shí)刻牢記的話可就太對(duì)不起那些信任自己的人了。
當(dāng)前階段我應(yīng)該盡快去做的事情就是要針對(duì)這件事情找到解決問題的辦法,即便難以挽回自己在老師和同學(xué)們心目中的形象也應(yīng)該要做到問心無愧,畢竟不管怎么說目前的現(xiàn)狀都是由于自己擾亂課堂紀(jì)律所造成的,作為一名初中生就應(yīng)該為自己擾亂課堂紀(jì)律的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十
您好!
我是xxx,課堂是一個(gè)很嚴(yán)肅的場合,上課的紀(jì)律自然不用說,這些都應(yīng)該自覺起來 ,很多時(shí)候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率,課堂是大家一起擁有的,時(shí)間也是大家的,我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律,真的很遺憾,現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬分,今天本來是一個(gè)好的紀(jì)律,我卻不尊重課堂,不遵守規(guī)矩,其實(shí)這些事情都是從小毛病開始的,在這段時(shí)間以來我就沒有好的心態(tài),一直在學(xué)習(xí)中很隨意,上課也是不遵守課堂規(guī)矩,我要從多個(gè)方面反省自己。
這次錯(cuò)誤必須馬上重視,因?yàn)槭虑橛辛说谝淮尉蜁?huì)發(fā)展惡劣,這會(huì)影響整個(gè)班級(jí),我們都是在一個(gè)教室上課,時(shí)間是大家一起的,我沒有權(quán)利擾亂紀(jì)律,耽誤大家的時(shí)間,擾亂課堂紀(jì)律不是我一個(gè)人的時(shí)間,當(dāng)時(shí)我就是一時(shí)的糊涂,這段時(shí)間也對(duì)自己充滿了松懈,這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的,我的行為已經(jīng)讓您失望了,還有就是上次在上課時(shí)候您已經(jīng)說過我一會(huì)了,盡管現(xiàn)在過去不短了,可是我還是記得,現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律,蔑視校規(guī)。
課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方,我今天一直在上課說話,事情還是從中午說起,我跟同學(xué)們?cè)谕婵ㄅ朴螒?,然后玩的很開心當(dāng)時(shí)覺得很有意思,可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思,但是要注意一個(gè)度,我沒有把握好,在上課期間還是戀戀不舍,本來只要是一上課就應(yīng)該停止意議論,我就一直沒有停止,盡管游戲沒玩了,但是還是在給周圍的同學(xué)議論,上課期間是不可以的,我當(dāng)時(shí)不是不知道,我還在自欺欺人的告訴自己小聲點(diǎn)就可以了,可是您上課是安靜的,本來這堂課就挺重要的,學(xué)習(xí)新知識(shí),我卻在自欺欺人告訴自己可以說話,跟xx、同學(xué)在講臺(tái)下面議論。
我這么一來肯定就會(huì)鬧出動(dòng)靜,畢竟上課是安靜的,您停下來的時(shí)候我講話的聲音就顯得很大了,真的覺得自己當(dāng)時(shí)太惡劣了,盡管被您說了一次但是說歸說,不過一會(huì)又在議論我在跟xx同學(xué),說話的同時(shí)總是給自己找理由,我也總是在擾亂紀(jì)律,大家一堂課下來本來時(shí)間就不是多,這節(jié)課又是將新的知識(shí),我卻在議論卡牌游戲,您總是要停止下來講紀(jì)律,現(xiàn)在實(shí)在是讓您失望了,我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了,課堂的時(shí)間是寶貴的,大家都想要學(xué)習(xí)好,我一定為自己行為負(fù)責(zé)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂保證書篇十一
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,課堂是一個(gè)很嚴(yán)肅的場合,上課的紀(jì)律自然不用說,這些都應(yīng)該自覺起來,很多時(shí)候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率,課堂是大家一起擁有的,時(shí)間也是大家的,我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律,真的很遺憾,現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬分,今天本來是一個(gè)好的紀(jì)律,我卻不尊重課堂,不遵守規(guī)矩,其實(shí)這些事情都是從小毛病開始的,在這段時(shí)間以來我就沒有好的心態(tài),一直在學(xué)習(xí)中很隨意,上課也是不遵守課堂規(guī)矩,我要從多個(gè)方面反省自己。
這次錯(cuò)誤必須馬上重視,因?yàn)槭虑橛辛说谝淮尉蜁?huì)發(fā)展惡劣,這會(huì)影響整個(gè)班級(jí),我們都是在一個(gè)教室上課,時(shí)間是大家一起的,我沒有權(quán)利擾亂紀(jì)律,耽誤大家的時(shí)間,擾亂課堂紀(jì)律不是我一個(gè)人的時(shí)間,當(dāng)時(shí)我就是一時(shí)的糊涂,這段時(shí)間也對(duì)自己充滿了松懈,這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的,我的行為已經(jīng)讓您失望了,還有就是上次在上課時(shí)候您已經(jīng)說過我一會(huì)了,盡管現(xiàn)在過去不短了,可是我還是記得,現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律,蔑視校規(guī)。
課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方,我今天一直在上課說話,事情還是從中午說起,我跟同學(xué)們?cè)谕婵ㄅ朴螒?,然后玩的很開心當(dāng)時(shí)覺得很有意思,可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思,但是要注意一個(gè)度,我沒有把握好,在上課期間還是戀戀不舍,本來只要是一上課就應(yīng)該停止意議論,我就一直沒有停止,盡管游戲沒玩了,但是還是在給周圍的同學(xué)議論,上課期間是不可以的,我當(dāng)時(shí)不是不知道,我還在自欺欺人的告訴自己小聲點(diǎn)就可以了,可是您上課是安靜的,本來這堂課就挺重要的,學(xué)習(xí)新知識(shí),我卻在自欺欺人告訴自己可以說話,跟xx、同學(xué)在講臺(tái)下面議論。
我這么一來肯定就會(huì)鬧出動(dòng)靜,畢竟上課是安靜的,您停下來的時(shí)候我講話的聲音就顯得很大了,真的覺得自己當(dāng)時(shí)太惡劣了,盡管被您說了一次但是說歸說,不過一會(huì)又在議論我在跟xx同學(xué),說話的同時(shí)總是給自己找理由,我也總是在擾亂紀(jì)律,大家一堂課下來本來時(shí)間就不是多,這節(jié)課又是將新的知識(shí),我卻在議論卡牌游戲,您總是要停止下來講紀(jì)律,現(xiàn)在實(shí)在是讓您失望了,我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了,課堂的時(shí)間是寶貴的,大家都想要學(xué)習(xí)好,我一定為自己行為負(fù)責(zé)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十二
尊敬的老師:
您好!
我很后悔今天在您的課堂上擾亂紀(jì)律一事,雖然您沒有追究了,事情也過去了三節(jié)課的時(shí)候,我現(xiàn)在總是覺得自己有罪惡感,因?yàn)槟鷮iT停下來講了幾分鐘的紀(jì)律,我真的很難受,我現(xiàn)在覺得自己耽誤了很多的時(shí)間,是大家所有人的時(shí)間,是我們整個(gè)班級(jí)的時(shí)間,真的很慚愧,擾亂了課堂紀(jì)律事情本來就很嚴(yán)重,我當(dāng)時(shí)還那么惡劣,在上期一直跟旁邊的同學(xué)說話,讓您說了三次,都說事情超過兩次就不要有第三次了,您脾氣很好,沒跟我計(jì)較太多,我上課期間一直在吵鬧,連續(xù)三次您也說了我三次,我現(xiàn)在想起來,作為一名學(xué)生我,我給學(xué)生丟臉了,今天這件事情讓我后悔不已。
上課擾亂紀(jì)律,事情是這樣的,下午上您的英語課之前,我們是在上體育課,上體育課都比較瘋,我在上體育課的時(shí)候發(fā)生了很多精彩的事情,我們班跟當(dāng)時(shí)一起在上體育課的班級(jí)在拔河,玩的很開心,因?yàn)楸荣愄^于精彩了,體育課下課之后我們就一直在議論這件事情,而且我們班輸了大家議論紛紛都很不服,想著再來一次,可是沒有時(shí)間了,所以大家都在討論,我也是這樣,一直在跟xx同學(xué)說這件事情,我們兩個(gè)人從體育課下課之后就在討論拔河的事情。
到了到了上課之后,大家才停下來,但是我因?yàn)楦鷛x同學(xué)座位離得很近,就沒有停下來,我們兩個(gè)人一直在討論今天事情,到了上課了還沒停下來,然后在您來到了教室開始上課,我們兩個(gè)人才開始收斂,但是上課上了沒多久我就開始在講話了,還在討論拔河的事情,由于聲音大,您就說了我們兩個(gè)人,當(dāng)時(shí)覺得沒什么,因?yàn)槟皇钦f了兩句,然后我就得寸進(jìn)尺,不知道老實(shí)安分一點(diǎn),我就又開始講話,周圍的同學(xué)都在聽您講課,您為了講課的進(jìn)度沒有說我們兩個(gè)人,但是聲音有點(diǎn)大,您又說了我們,一而再再而三的違反課堂紀(jì)律,你都說了好幾遍,作為學(xué)生已經(jīng)嚴(yán)重的違反了上課的原則。
今天這件事情發(fā)生讓我自責(zé)了很久,因?yàn)楫?dāng)時(shí)讓您說了好幾遍,我才停下來這是第一,第二大家當(dāng)時(shí)都在聽課,再一個(gè)這個(gè)學(xué)期的時(shí)間也不是很多了,我這么一耽誤就浪費(fèi)了很多的時(shí)間,讓您專門停下來講這個(gè)事情,第三這樣的風(fēng)氣很不好,我們是兩個(gè)人在講話,而且是我一直在主動(dòng)地跟xx同學(xué)講話,我真的很自責(zé),我一定痛定思過。
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十三
尊敬的老師:。
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重。我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,時(shí),可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示,當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時(shí),游標(biāo)就不會(huì)閃爍,玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn),保障玩家無須浪費(fèi)時(shí)間搜尋卻徒勞無功。
檢討人:
時(shí)間:。
擾亂課堂保證書篇十四
尊敬的xx老師:。
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對(duì)亂躥教室上課這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題.首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重.我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到.事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià).如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員.
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母,對(duì)我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向.對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室,不待在自己的班級(jí)里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會(huì)損害了我,在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì).請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收?qǐng)?,必須承?dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對(duì)自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
擾亂課堂保證書篇十五
導(dǎo)語:擾亂課堂秩序是對(duì)老師的不尊重,也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。擾亂課堂秩序檢討書怎么寫?歡迎閱讀擾亂課堂秩序檢討書范文!
尊敬的f老師:
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對(duì)"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題.首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重.我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到.事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià).如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員.
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母,對(duì)我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向.對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室,不待在自己的班級(jí)里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會(huì)損害了我,在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì).請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收?qǐng)?,必須承?dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對(duì)自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
檢討人:x x x
20xx年xx月xx日
親愛的老師:
老師,我在你的心目中是一個(gè)十分調(diào)皮的`學(xué)生,我的學(xué)習(xí)成績很差,我也十分羞愧。班級(jí)中有47名同學(xué),其實(shí)我也無數(shù)次地問過我自己:“難道我永遠(yuǎn)都比別人差嗎?難道我不如別人嗎?”今天一節(jié)好好的歷史課被我破壞了,我不應(yīng)上課串位說話。無論哪一位同學(xué)都沒有權(quán)利這么做,包括班長,更何況我不是班長,只是一名差得不能再差的壞學(xué)生了。
其實(shí),我也很想學(xué)習(xí),但是無論用什么辦法,我都學(xué)不進(jìn)去。自從我在一年二班的最后一排坐下起,我就已經(jīng)學(xué)不進(jìn)去了。我也深知:我為班級(jí)扯了后腿。我曾讀過這樣一個(gè)故事:有一所大學(xué)的畢業(yè)生在設(shè)計(jì)橋梁的時(shí)候,由于計(jì)算不精確,致使完工后的橋梁倒塌,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,也使這所學(xué)校蒙受了巨大恥辱,學(xué)校為了讓學(xué)生記取這次教訓(xùn),花重金買下了這座橋梁的鋼鐵,做成一個(gè)個(gè)戒指,名為“恥辱戒指”。
老師,今天我做錯(cuò)了。我也會(huì)像那所學(xué)校的畢業(yè)生一樣,有羞恥之心。就像孟子說的:“人不可以無恥,無恥之恥,無恥矣?!辈贿^“金無足赤,人無完人”,我覺得一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕,關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)為優(yōu)點(diǎn),我也會(huì)如此。我也十分后悔,后悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)該那樣做,我沒有尊重老師,但我會(huì)記住孟子的那句話:“人必自侮,然后人侮之?!笔聦?shí)證明:尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過,尊重可以喚醒人的良知,產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng),所以以后的每一節(jié)課,我都會(huì)尊重老師。我相信我一定能夠改正錯(cuò)誤,我相信“我能行”?!拔夷苄小边@并不是口說無憑,因?yàn)橛腥苏f過:也許你覺得“我能行”,只是還沒有去做,也許你說過“我能行”,果然就能行,也許你認(rèn)為“我能行”,可是還沒成功。但無論如何,我總感到:“我能行”三個(gè)字,有著一種神奇的力量,當(dāng)它成為一種信念,隨著時(shí)間的推移悄然沉入我心底的時(shí)候,我就真正長大了。其實(shí)“我能行”這其中的“行”包括了很多。相信自己行,才會(huì)“我能行”,別人說我行,努力才能行,你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行;今天若不行,明天還能行;正視有不行,也是“我能行”;不但自己行,還幫別人行;相互支持行,合作大家行;爭取全面行,創(chuàng)造才能行。
我有信心,雖做不到品學(xué)兼優(yōu),但我一定能做到:尊重老師,課上不隨便說話,不擾亂課堂紀(jì)律,不打擾別人。請(qǐng)老師一定要相信我:我保證做一個(gè)好學(xué)生!
此致
敬禮
學(xué)生:xx-x
xx-xx年x月x日
擾亂課堂保證書篇十六
尊敬的老師:
您好!
我在上課的時(shí)候吵鬧,在不經(jīng)意間給老師上課造成了很大的影響,并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí),這件事情讓我感到很后悔。因?yàn)椴还茉趺凑f這件事的后果是非常嚴(yán)重的,性質(zhì)是極其惡劣的,對(duì)于此錯(cuò)誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對(duì)老師,同學(xué)們說聲,對(duì)不起。針對(duì)此事的發(fā)生,個(gè)人反省如下:
明知道在課堂上吵鬧是極其不禮貌的行為,我只顧自己,不顧他人的感受,這是不對(duì)的。我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,認(rèn)真聽老師講課。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)以嶄新新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,上課認(rèn)真聽老師講課,不和其他同學(xué)交頭接耳,尊重老師,尊重同學(xué),和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,共同進(jìn)步。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十七
敬重的班主任:
您好!
我作為班長,卻沒有辦理好班級(jí),這是我的職責(zé),作為班上的班干部,不只沒有配合好其他班干部的作業(yè),自己的作業(yè)也沒有做好,為此向敬重的班主任教師您抱愧及反省,并反省了自己。
班主任您給了我悉數(shù)的信賴去辦理這個(gè)班級(jí),前一段時(shí)刻校園有事要您去辦,因而您就出差了,出差前還交待我要辦理好班級(jí),說我是班上的辦理者,信賴我能夠在您在不在的這段時(shí)刻里管好我們班,其時(shí)我也向您許諾了我能去辦理好的,成果現(xiàn)在您回來,看到的狀況真實(shí)讓人絕望,我在您面前食言了,也沒有守成許諾。您出差之后,開端那一段時(shí)刻同學(xué)們還比較乖,仔細(xì)的上課,守紀(jì)律,聽教師的話,但是越到后邊,他們就越不能沉住氣,開端在班上搗亂了,上課說話跑動(dòng),跟教師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了,而是大吵大鬧,我是有去管的,但是他們不聽我的,我也出于不想開罪他們的主意就沒有過分嚴(yán)格辦理,一起也沒有向您報(bào)告班里狀況,想著等您回來就能夠限制住他們了。但是我卻忘掉自己是班長,班長的職責(zé)便是保護(hù)班級(jí)次序和紀(jì)律,協(xié)助同學(xué)好好學(xué)習(xí),但我沒有去這樣做,而是組長了他們的氣焰。
因?yàn)檫@樣的狀況,班上許多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了,上課無法正常進(jìn)行,其他的教師也對(duì)此很煩惱,期間校園領(lǐng)導(dǎo)來過,但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖,領(lǐng)導(dǎo)一脫離,他們就又開端了。您還未回來的時(shí)分,我還把職責(zé)扔給他們,卻忘掉了自己的職責(zé)才是的。起先還不太嚴(yán)峻的時(shí)分,其實(shí)我要是去阻止他們的行為,是能夠限制的,但是我其時(shí)挑選寬松的辦理,才是導(dǎo)致現(xiàn)在問題的原因。您的回歸,讓我清醒了,我也是真的懊悔,我身為班長,只需真實(shí)的干預(yù)辦理,必定不會(huì)形成現(xiàn)在的局勢,可我卻是造出了這樣的成果,只能怪自己。固然是同學(xué)沒有自律,但是我的職責(zé)何曾不是的那個(gè)??吹侥敲礆鈶?,尤其是您剛出差回來,原本就很累,還要強(qiáng)撐著身體過來處理這個(gè)問題,您眼里的疲憊我看在眼里,心中無比怨恨自己為什么沒有把職責(zé)承當(dāng)究竟,而是半途拋棄。我對(duì)不住班主任您的交給,也抱愧許諾的工作沒有做到,我在此深入反省自己,只愿班主任您能在挑選信賴我,我今后必定能夠去辦理好我們班的,不讓您絕望。
此致
敬禮
反省人:xx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十八
尊敬的老師:
我同樣很感謝老師對(duì)我的'批評(píng),您就像一名辛勤的園丁,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹,您對(duì)我的批評(píng)教育如同一把鋒利的剪刀,毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動(dòng)。我以后也會(huì)嚴(yán)格要求自己,在課上認(rèn)真聽講,不違反課堂紀(jì)律,不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的幫助和期待。
擾亂課堂保證書篇十九
尊敬的老師:
您好!
我是高二xxx班里的xxx同學(xué)。昨天我在您的語文課上,帶頭違反了課堂紀(jì)律,所以今天在意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性后,我就立馬寫下了這篇悔過的檢討書。希望您能原諒我昨天在課堂上莽撞無知的行為,希望您能看到我真誠的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,希望您不要再生我的氣了。我會(huì)用心反省自己,也會(huì)認(rèn)真的去改正自己。
昨天,您的語文課是我們班級(jí)里的最后一節(jié)課,所以在最后一節(jié)課里,我們學(xué)生都不免有些浮躁。因?yàn)樯贤昴淖詈笠还?jié)課,我們總算就可以結(jié)束一天的課程了,就可以奔向食堂,奔向誘人的美食了。但是這些都不可以作為借口,早上第一節(jié)課是我們要上的課,和一天中最后一節(jié)課也是我們要上的一節(jié)課,不能因?yàn)樗亲詈笠还?jié)課,而就敷衍對(duì)待,這對(duì)語文老師您來說也太不公平了。
再看看班級(jí)里的優(yōu)秀同學(xué),他們從早到晚,都始終如一的用認(rèn)真的態(tài)度,用平穩(wěn)的心態(tài)來對(duì)待一天的學(xué)習(xí)的,不會(huì)因?yàn)樵谏狭艘惶斓腵課后,太累了,而就在最后一節(jié)課里放縱自己。他們始終用他們飽滿的激情和熱情來投入到一天的學(xué)習(xí)中,不像我,在堅(jiān)持了不了多久后,開始動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就開始浮躁起來,開始在班級(jí)里竊竊私語,帶動(dòng)周邊的同學(xué)講話。
特別是在昨天您的課堂上,您臨時(shí)有事情,要出去一趟,就安排我們?cè)诮淌依镒粤?xí)。我本來浮躁的心就開始不安分了起來,自己不用心學(xué)習(xí)不說,還煽動(dòng)周圍其它同學(xué)也不要學(xué)習(xí)。一個(gè)勁的在班級(jí)里講話,擾亂了班級(jí)里的課堂紀(jì)律,讓一些想要學(xué)習(xí)的同學(xué)都不能安心的學(xué)習(xí)。這是一種多么令人可恨和可恥的行為。
但是在當(dāng)時(shí),我竟然沒有意識(shí)到。所以現(xiàn)在,我只能來這里懺悔,只能懷著一顆深深愧疚的心理度過我在班級(jí)里的每一天,直到自己改正過來,直到老師和同學(xué)們都原諒我了。
在以后,不管老師有沒有在課堂上,也不管老師上的是一天中的第幾節(jié)課,我都不會(huì)再做出破壞班級(jí)課堂紀(jì)律的行為出來,我一定會(huì)謹(jǐn)記這次錯(cuò)誤的教訓(xùn),遵守班級(jí)里的一切課堂紀(jì)律,在該上課的時(shí)候就認(rèn)真上課,在不該講話的時(shí)候就絕不講話。努力向其它優(yōu)秀同學(xué)看齊,學(xué)習(xí)他們拼搏奮斗的精神,以他們?yōu)榘駱?,做一名品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇二十
尊敬的老師:。
關(guān)于我不聽講擾亂課堂的行為,首先向老師說明那天的具體情況(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重。我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。
擾亂課堂保證書篇一
尊敬的老師:
您好!
因?yàn)樽蛱煳覜]有睡好,就一直在犯困,我也不知道怎么了就這樣睡著了,沒有顧及到上課的紀(jì)律,直到您將我叫醒我還是恍恍惚惚的,沒有徹底清醒過來,造成了這么大的錯(cuò)誤,我向您真誠的道歉。
但是我還是要說一句我并不是有意在您的課上睡覺的,因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)太多,還有很多很難的題目,我只能花費(fèi)比平時(shí)更多的時(shí)間來解決這些問題,當(dāng)完成作業(yè)之后我已經(jīng)困的睜不開眼了。在昨天晚上我覺得自己根本沒有睡多久太陽就升起來了,只能來上學(xué),因?yàn)樗叩臅r(shí)間不夠我今天就一直精力不濟(jì),我想著捱到午休的時(shí)間睡一會(huì),但是沒有想過就在上課的時(shí)間就睡著了。
我知道自己的理由有點(diǎn)牽強(qiáng),為什么只有我一個(gè)人上課睡覺,但是我想說這些題目對(duì)于我來說是需要時(shí)間解決的,還有就是答題時(shí)想到一個(gè)思路,困到死胡同里更是浪費(fèi)了大量的時(shí)間,還有就是我在家里生活需要一點(diǎn)時(shí)間做些其他的事情,而且我做事情有一點(diǎn)拖拉,各種情況結(jié)合到一起讓我今天沒有精神上課。
早知道會(huì)今天的事情我一定會(huì)讓我自己做事情的速度變得快一點(diǎn),手腳麻利一點(diǎn),但是世上沒有后悔藥可以吃,事情已然發(fā)生,我也只能接受您的批評(píng),并且在今后的日子了保證不會(huì)在此發(fā)生同樣的事情。
因?yàn)樵谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)上的習(xí)慣問題,還有就是在家就沒有了在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)的勁頭,我一直完成作業(yè)的時(shí)間挺晚,每天也總是睡不飽一樣,要等到家長三番五次的叫才會(huì)醒。昨天也實(shí)在是太晚了,我今天還在慶幸沒有遲到的情況發(fā)生,今天上課就開始睡覺了,真的很對(duì)不起老師。
今天的錯(cuò)誤已經(jīng)鑄成,我也不會(huì)有再多的話語去狡辯,是我的錯(cuò)誤,也認(rèn)可老師的懲罰,并且對(duì)老師保證今后不會(huì)再發(fā)生這樣的事情。通過今天我明白是我自己習(xí)慣不好,還有就是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真,我一定會(huì)改正自己的缺點(diǎn),在將作業(yè)做好的基礎(chǔ)上,加快自己的速度,早睡早起,不再出現(xiàn)在上課時(shí)候精神不濟(jì)的情況,更不會(huì)在上課的時(shí)候睡覺。
請(qǐng)老師原諒我這次的過錯(cuò),更向您道歉,我也會(huì)向同學(xué)們解釋清楚并不是因?yàn)槟恼n上的很枯燥讓我睡覺的,而是我的原因,我一定會(huì)謹(jǐn)記您的教導(dǎo),在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真努力。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
擾亂課堂保證書篇二
尊敬的老師:
你好!
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對(duì)"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心。
首先向老師說明那天的具體情況:……。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重。我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生。老師如同父母,對(duì)我們的愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向。對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用。我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室,不待在自己的班級(jí)里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會(huì)損害了我,在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則。我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇三
尊敬的老師:。
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重。我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的`要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,時(shí),可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示,當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時(shí),游標(biāo)就不會(huì)閃爍,玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn),保障玩家無須浪費(fèi)時(shí)間搜尋卻徒勞無功。
xxx。
xx年5月15日。
擾亂課堂保證書篇四
導(dǎo)語:擾亂課堂秩序是一個(gè)錯(cuò)誤的行為,如果你做了要寫檢討書該怎么寫呢?小編為你整理了幾篇擾亂課堂秩序的檢討書,歡迎閱讀!
尊敬的老師:
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重?cái)_亂課堂的檢討書。我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖恕J郎鲜菦]有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,時(shí),可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示,當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時(shí),游標(biāo)就不會(huì)閃爍,玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn),保障玩家無須浪費(fèi)時(shí)間搜尋卻徒勞無功。
今天的xx課上(寫課程名),我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性,就不自覺地xx(寫罪名),在此過程中,xx(寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類),我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來xx,真是極其不該。這樣的行為,不但使對(duì)教員/老師的不尊重,對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名,如“百日安全大檢查”之類)的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),,違法了隊(duì)/班規(guī),破壞了隊(duì)/班紀(jì)。
我的這一行為,對(duì)不起xx,對(duì)不起xx,……(寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名,按級(jí)別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌一定要從高到低寫)。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習(xí),對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級(jí)名),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,此時(shí)此刻,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓語文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。
俗話說:“國有國法,家有家規(guī)”,“不以規(guī)矩,無以成方圓”。這幾天來,可能天熱,我們都特別浮躁。上課愛玩的,愛說話的,愛做小動(dòng)作的……統(tǒng)統(tǒng)都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀(jì)律差,沒辦法,好動(dòng)是孩子的天性嘛!
一次語文課,吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無知,特向您檢討。
造成紀(jì)律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差,魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。
語文課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在語文課上就沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!
擾亂課堂保證書篇五
您好!
作為一名初中生遵守課堂紀(jì)律本就是我們應(yīng)盡的義務(wù),如果在不遵守的基礎(chǔ)上還去擾亂的話可就是一種毫無道德可言的行徑,至少我應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到良好的課堂紀(jì)律絕對(duì)有助于大家學(xué)習(xí)效率的提升,但是現(xiàn)如今我卻因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律從而成為了那個(gè)大家都感到厭惡的人,因此我寫下了這份擾亂課堂紀(jì)律檢討書并希望得到老師和同學(xué)們的原諒。
還記得這件事情的初衷不過是對(duì)課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)感到有些聽不懂而已,但也正因?yàn)槿绱藢?dǎo)致自己在接下來的時(shí)間處于無心聽講的狀態(tài),或許對(duì)于當(dāng)時(shí)的自己而言不過是想要找些打發(fā)時(shí)間的樂趣來度過剩下的上課時(shí)間,但是后來我全然沒想到自己的這些舉動(dòng)竟然嚴(yán)重?cái)_亂可課堂上的紀(jì)律,導(dǎo)致周圍的同學(xué)在課堂上因?yàn)槲业脑蛲耆珶o法進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中,不得不說這種自私的行為對(duì)于整個(gè)班集體的和諧氛圍造成了極為惡劣的影響,因?yàn)椴还茉趺礃影凑掌綍r(shí)的課堂紀(jì)律來說斷然不會(huì)導(dǎo)致這樣惡果的產(chǎn)生。
對(duì)這件事情仔細(xì)分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律是一種不尊重老師的行為,當(dāng)老師在課堂上為我們傳授知識(shí)的時(shí)候卻得到了這樣的待遇,可以說我的這種做法會(huì)讓以往相信自己的老師感到多么失望啊,明明大家都在專心聽課的時(shí)候我卻擾亂了課堂上原有的紀(jì)律,這樣下去的話不能夠?qū)P耐度雽W(xué)習(xí)的同學(xué)們還能夠有效提升自己的成績嗎?而且這樣做對(duì)我而言可以說除了白白浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間以外一無所獲,這種損人不利己的行為對(duì)我而言才是擾亂課堂紀(jì)律的根本原因。
在今后的學(xué)習(xí)之中無論怎么努力恐怕都無法擺脫曾經(jīng)擾亂課堂紀(jì)律的事實(shí),一旦想到這樣一個(gè)人生污點(diǎn)是自己造成的以后難免會(huì)感到十分后悔,尤其是在教室中看到同學(xué)們排斥的目光更加令人感到內(nèi)疚與惆悵,或許我的確應(yīng)該好好反省一下擾亂課堂紀(jì)律的過失才能夠找到解決問題的辦法,在這一點(diǎn)上我必須要摒棄過去的做所作為才能夠在將來找到彌補(bǔ)過因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律造成的過失,我覺得這樣一個(gè)教訓(xùn)如果不能夠時(shí)刻牢記的話可就太對(duì)不起那些信任自己的人了。
當(dāng)前階段我應(yīng)該盡快去做的事情就是要針對(duì)這件事情找到解決問題的辦法,即便難以挽回自己在老師和同學(xué)們心目中的形象也應(yīng)該要做到問心無愧,畢竟不管怎么說目前的現(xiàn)狀都是由于自己擾亂課堂紀(jì)律所造成的,作為一名初中生就應(yīng)該為自己擾亂課堂紀(jì)律的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂保證書篇六
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對(duì)"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心。
首先向老師說明那天的具體情況:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~)。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重。我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生。老師如同父母,對(duì)我們的愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向。對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用。我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室,不待在自己的班級(jí)里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會(huì)損害了我,在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則。我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收?qǐng)觯仨毘袚?dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對(duì)自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
(這寫內(nèi)容都是我瞎寫類,因?yàn)槔蟜讓我們對(duì)自己做出個(gè)懲罰,而且不能是不疼不癢的所以就瞎鄒嘍~)。
檢討人:***(當(dāng)然是本人的名字了?。?。
檢討時(shí)間:****(時(shí)隔太久忘了?。?。
擾亂課堂保證書篇七
尊敬的老師:
您好!
在學(xué)校,每班會(huì)您都要講到課堂紀(jì)律這一塊,告誡我們,不要觸犯紀(jì)律,遵守學(xué)校的規(guī)矩,這才能夠?qū)W到知識(shí)。我沒能聽您的教導(dǎo)吩咐,把您的叮囑當(dāng)成了耳旁風(fēng),從而造成了這次的結(jié)果。老師我錯(cuò)了。
課堂是公共場所,是我們學(xué)習(xí)的主要地方,是非常重要的,而我卻在課堂上違反了課堂紀(jì)律,給老師您上課帶來了非常不好的影響,也嚴(yán)重的干擾到了同學(xué)們上課學(xué)習(xí),我對(duì)不起大家,我這是不尊重老師您上課的表現(xiàn),是歪風(fēng)邪氣,是自私自利的表現(xiàn),更是目中無人的狂妄。我很自責(zé),在班級(jí)里同學(xué)們非常的友善,老師非常和藹,尊重老師友善同學(xué)這是我應(yīng)該做的,但我觸犯了校規(guī),違反了課堂中的紀(jì)律,帶給老師和同學(xué)們的就是傷害。
學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),不是擺設(shè),是為了約束我們讓我們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境才設(shè)立的,這是需要全體師生公共維護(hù)共同遵守的,我卻觸犯了他觸犯了,我非常的后悔,非常的難過自責(zé),課堂上需要我們遵守,老師才能夠更好的傳授知識(shí),讓我們體會(huì)知識(shí)的美麗動(dòng)人。我是初犯,這樣的錯(cuò)誤給予了我終身不忘的教訓(xùn),讓我知道了在課堂上違紀(jì)的后果,我請(qǐng)求老師的原諒,讓我能夠再次好好學(xué)習(xí),給我一次改過的機(jī)會(huì),讓我能夠改正這次的錯(cuò)誤。
我從多方面分析自己,性格上有些跳脫,愛玩愛動(dòng),有些浮躁,有些沖動(dòng),做事也不夠認(rèn)真細(xì)心,我很多時(shí)候不知不覺中就犯錯(cuò)。習(xí)慣,隨意放縱,沒有約束自己,對(duì)待學(xué)習(xí),沒有認(rèn)真,思想也不端正,這些是導(dǎo)致我違反課堂記律的主要原因。
您也常說,在哪里摔倒,就要咬牙在哪里爬起,絕不逃避。我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽您的話聽,只求老師您能原諒我的這次錯(cuò)誤。
違紀(jì),是錯(cuò)誤的,敗壞班級(jí)名譽(yù),做為學(xué)生我不能犯也不該犯這樣的錯(cuò),這些錯(cuò)需要一一改正,更向那些好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
花草需要有陽光的地方才能更好的生長,魚兒需要合適的湖泊才能快樂的生存,我們學(xué)習(xí)也是一樣的,也需要一個(gè)合適的環(huán)境,好的氛圍才能夠?qū)W得好,吸收知識(shí)的速度才能快,我違反課堂紀(jì)律,破壞了學(xué)習(xí)的氛圍,我知錯(cuò)了,老師您天使般的善良,原諒我的錯(cuò),我愿改正成為優(yōu)秀的、品德良好的學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討書:xxx
20xx年xx月xx日
擾亂課堂保證書篇八
檢討書
尊敬的f老師:
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對(duì)"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題.首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重.我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到.事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià).如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員.
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母,對(duì)我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向.對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的`:我亂躥教室,不待在自己的班級(jí)里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會(huì)損害了我,在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì).請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收?qǐng)?必須承擔(dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對(duì)自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
..................................................(這寫內(nèi)容都是我瞎寫類,因?yàn)槔蟜讓我們對(duì)自己做出個(gè)懲罰,而且不能是不疼不癢的.所以就瞎鄒嘍~)
檢討人:***(當(dāng)然是本人的名字了!)
檢討時(shí)間:****(時(shí)隔太久忘了!)
擾亂課堂保證書篇九
尊敬的老師:
您好!
作為一名初中生遵守課堂紀(jì)律本就是我們應(yīng)盡的義務(wù),如果在不遵守的基礎(chǔ)上還去擾亂的話可就是一種毫無道德可言的行徑,至少我應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到良好的課堂紀(jì)律絕對(duì)有助于大家學(xué)習(xí)效率的提升,但是現(xiàn)如今我卻因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律從而成為了那個(gè)大家都感到厭惡的人,因此我寫下了這份擾亂課堂紀(jì)律檢討書并希望得到老師和同學(xué)們的原諒。
還記得這件事情的初衷不過是對(duì)課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)感到有些聽不懂而已,但也正因?yàn)槿绱藢?dǎo)致自己在接下來的時(shí)間處于無心聽講的狀態(tài),或許對(duì)于當(dāng)時(shí)的自己而言不過是想要找些打發(fā)時(shí)間的樂趣來度過剩下的上課時(shí)間,但是后來我全然沒想到自己的這些舉動(dòng)竟然嚴(yán)重?cái)_亂可課堂上的紀(jì)律,導(dǎo)致周圍的同學(xué)在課堂上因?yàn)槲业脑蛲耆珶o法進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中,不得不說這種自私的行為對(duì)于整個(gè)班集體的和諧氛圍造成了極為惡劣的影響,因?yàn)椴还茉趺礃影凑掌綍r(shí)的課堂紀(jì)律來說斷然不會(huì)導(dǎo)致這樣惡果的產(chǎn)生。
對(duì)這件事情仔細(xì)分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律是一種不尊重老師的行為,當(dāng)老師在課堂上為我們傳授知識(shí)的時(shí)候卻得到了這樣的待遇,可以說我的這種做法會(huì)讓以往相信自己的老師感到多么失望啊,明明大家都在專心聽課的時(shí)候我卻擾亂了課堂上原有的紀(jì)律,這樣下去的話不能夠?qū)P耐度雽W(xué)習(xí)的同學(xué)們還能夠有效提升自己的成績嗎?而且這樣做對(duì)我而言可以說除了白白浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間以外一無所獲,這種損人不利己的行為對(duì)我而言才是擾亂課堂紀(jì)律的根本原因。
在今后的學(xué)習(xí)之中無論怎么努力恐怕都無法擺脫曾經(jīng)擾亂課堂紀(jì)律的事實(shí),一旦想到這樣一個(gè)人生污點(diǎn)是自己造成的以后難免會(huì)感到十分后悔,尤其是在教室中看到同學(xué)們排斥的目光更加令人感到內(nèi)疚與惆悵,或許我的確應(yīng)該好好反省一下擾亂課堂紀(jì)律的過失才能夠找到解決問題的辦法,在這一點(diǎn)上我必須要摒棄過去的做所作為才能夠在將來找到彌補(bǔ)過因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律造成的過失,我覺得這樣一個(gè)教訓(xùn)如果不能夠時(shí)刻牢記的話可就太對(duì)不起那些信任自己的人了。
當(dāng)前階段我應(yīng)該盡快去做的事情就是要針對(duì)這件事情找到解決問題的辦法,即便難以挽回自己在老師和同學(xué)們心目中的形象也應(yīng)該要做到問心無愧,畢竟不管怎么說目前的現(xiàn)狀都是由于自己擾亂課堂紀(jì)律所造成的,作為一名初中生就應(yīng)該為自己擾亂課堂紀(jì)律的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十
您好!
我是xxx,課堂是一個(gè)很嚴(yán)肅的場合,上課的紀(jì)律自然不用說,這些都應(yīng)該自覺起來 ,很多時(shí)候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率,課堂是大家一起擁有的,時(shí)間也是大家的,我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律,真的很遺憾,現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬分,今天本來是一個(gè)好的紀(jì)律,我卻不尊重課堂,不遵守規(guī)矩,其實(shí)這些事情都是從小毛病開始的,在這段時(shí)間以來我就沒有好的心態(tài),一直在學(xué)習(xí)中很隨意,上課也是不遵守課堂規(guī)矩,我要從多個(gè)方面反省自己。
這次錯(cuò)誤必須馬上重視,因?yàn)槭虑橛辛说谝淮尉蜁?huì)發(fā)展惡劣,這會(huì)影響整個(gè)班級(jí),我們都是在一個(gè)教室上課,時(shí)間是大家一起的,我沒有權(quán)利擾亂紀(jì)律,耽誤大家的時(shí)間,擾亂課堂紀(jì)律不是我一個(gè)人的時(shí)間,當(dāng)時(shí)我就是一時(shí)的糊涂,這段時(shí)間也對(duì)自己充滿了松懈,這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的,我的行為已經(jīng)讓您失望了,還有就是上次在上課時(shí)候您已經(jīng)說過我一會(huì)了,盡管現(xiàn)在過去不短了,可是我還是記得,現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律,蔑視校規(guī)。
課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方,我今天一直在上課說話,事情還是從中午說起,我跟同學(xué)們?cè)谕婵ㄅ朴螒?,然后玩的很開心當(dāng)時(shí)覺得很有意思,可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思,但是要注意一個(gè)度,我沒有把握好,在上課期間還是戀戀不舍,本來只要是一上課就應(yīng)該停止意議論,我就一直沒有停止,盡管游戲沒玩了,但是還是在給周圍的同學(xué)議論,上課期間是不可以的,我當(dāng)時(shí)不是不知道,我還在自欺欺人的告訴自己小聲點(diǎn)就可以了,可是您上課是安靜的,本來這堂課就挺重要的,學(xué)習(xí)新知識(shí),我卻在自欺欺人告訴自己可以說話,跟xx、同學(xué)在講臺(tái)下面議論。
我這么一來肯定就會(huì)鬧出動(dòng)靜,畢竟上課是安靜的,您停下來的時(shí)候我講話的聲音就顯得很大了,真的覺得自己當(dāng)時(shí)太惡劣了,盡管被您說了一次但是說歸說,不過一會(huì)又在議論我在跟xx同學(xué),說話的同時(shí)總是給自己找理由,我也總是在擾亂紀(jì)律,大家一堂課下來本來時(shí)間就不是多,這節(jié)課又是將新的知識(shí),我卻在議論卡牌游戲,您總是要停止下來講紀(jì)律,現(xiàn)在實(shí)在是讓您失望了,我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了,課堂的時(shí)間是寶貴的,大家都想要學(xué)習(xí)好,我一定為自己行為負(fù)責(zé)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂保證書篇十一
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,課堂是一個(gè)很嚴(yán)肅的場合,上課的紀(jì)律自然不用說,這些都應(yīng)該自覺起來,很多時(shí)候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率,課堂是大家一起擁有的,時(shí)間也是大家的,我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律,真的很遺憾,現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬分,今天本來是一個(gè)好的紀(jì)律,我卻不尊重課堂,不遵守規(guī)矩,其實(shí)這些事情都是從小毛病開始的,在這段時(shí)間以來我就沒有好的心態(tài),一直在學(xué)習(xí)中很隨意,上課也是不遵守課堂規(guī)矩,我要從多個(gè)方面反省自己。
這次錯(cuò)誤必須馬上重視,因?yàn)槭虑橛辛说谝淮尉蜁?huì)發(fā)展惡劣,這會(huì)影響整個(gè)班級(jí),我們都是在一個(gè)教室上課,時(shí)間是大家一起的,我沒有權(quán)利擾亂紀(jì)律,耽誤大家的時(shí)間,擾亂課堂紀(jì)律不是我一個(gè)人的時(shí)間,當(dāng)時(shí)我就是一時(shí)的糊涂,這段時(shí)間也對(duì)自己充滿了松懈,這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的,我的行為已經(jīng)讓您失望了,還有就是上次在上課時(shí)候您已經(jīng)說過我一會(huì)了,盡管現(xiàn)在過去不短了,可是我還是記得,現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律,蔑視校規(guī)。
課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方,我今天一直在上課說話,事情還是從中午說起,我跟同學(xué)們?cè)谕婵ㄅ朴螒?,然后玩的很開心當(dāng)時(shí)覺得很有意思,可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思,但是要注意一個(gè)度,我沒有把握好,在上課期間還是戀戀不舍,本來只要是一上課就應(yīng)該停止意議論,我就一直沒有停止,盡管游戲沒玩了,但是還是在給周圍的同學(xué)議論,上課期間是不可以的,我當(dāng)時(shí)不是不知道,我還在自欺欺人的告訴自己小聲點(diǎn)就可以了,可是您上課是安靜的,本來這堂課就挺重要的,學(xué)習(xí)新知識(shí),我卻在自欺欺人告訴自己可以說話,跟xx、同學(xué)在講臺(tái)下面議論。
我這么一來肯定就會(huì)鬧出動(dòng)靜,畢竟上課是安靜的,您停下來的時(shí)候我講話的聲音就顯得很大了,真的覺得自己當(dāng)時(shí)太惡劣了,盡管被您說了一次但是說歸說,不過一會(huì)又在議論我在跟xx同學(xué),說話的同時(shí)總是給自己找理由,我也總是在擾亂紀(jì)律,大家一堂課下來本來時(shí)間就不是多,這節(jié)課又是將新的知識(shí),我卻在議論卡牌游戲,您總是要停止下來講紀(jì)律,現(xiàn)在實(shí)在是讓您失望了,我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了,課堂的時(shí)間是寶貴的,大家都想要學(xué)習(xí)好,我一定為自己行為負(fù)責(zé)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十二
尊敬的老師:
您好!
我很后悔今天在您的課堂上擾亂紀(jì)律一事,雖然您沒有追究了,事情也過去了三節(jié)課的時(shí)候,我現(xiàn)在總是覺得自己有罪惡感,因?yàn)槟鷮iT停下來講了幾分鐘的紀(jì)律,我真的很難受,我現(xiàn)在覺得自己耽誤了很多的時(shí)間,是大家所有人的時(shí)間,是我們整個(gè)班級(jí)的時(shí)間,真的很慚愧,擾亂了課堂紀(jì)律事情本來就很嚴(yán)重,我當(dāng)時(shí)還那么惡劣,在上期一直跟旁邊的同學(xué)說話,讓您說了三次,都說事情超過兩次就不要有第三次了,您脾氣很好,沒跟我計(jì)較太多,我上課期間一直在吵鬧,連續(xù)三次您也說了我三次,我現(xiàn)在想起來,作為一名學(xué)生我,我給學(xué)生丟臉了,今天這件事情讓我后悔不已。
上課擾亂紀(jì)律,事情是這樣的,下午上您的英語課之前,我們是在上體育課,上體育課都比較瘋,我在上體育課的時(shí)候發(fā)生了很多精彩的事情,我們班跟當(dāng)時(shí)一起在上體育課的班級(jí)在拔河,玩的很開心,因?yàn)楸荣愄^于精彩了,體育課下課之后我們就一直在議論這件事情,而且我們班輸了大家議論紛紛都很不服,想著再來一次,可是沒有時(shí)間了,所以大家都在討論,我也是這樣,一直在跟xx同學(xué)說這件事情,我們兩個(gè)人從體育課下課之后就在討論拔河的事情。
到了到了上課之后,大家才停下來,但是我因?yàn)楦鷛x同學(xué)座位離得很近,就沒有停下來,我們兩個(gè)人一直在討論今天事情,到了上課了還沒停下來,然后在您來到了教室開始上課,我們兩個(gè)人才開始收斂,但是上課上了沒多久我就開始在講話了,還在討論拔河的事情,由于聲音大,您就說了我們兩個(gè)人,當(dāng)時(shí)覺得沒什么,因?yàn)槟皇钦f了兩句,然后我就得寸進(jìn)尺,不知道老實(shí)安分一點(diǎn),我就又開始講話,周圍的同學(xué)都在聽您講課,您為了講課的進(jìn)度沒有說我們兩個(gè)人,但是聲音有點(diǎn)大,您又說了我們,一而再再而三的違反課堂紀(jì)律,你都說了好幾遍,作為學(xué)生已經(jīng)嚴(yán)重的違反了上課的原則。
今天這件事情發(fā)生讓我自責(zé)了很久,因?yàn)楫?dāng)時(shí)讓您說了好幾遍,我才停下來這是第一,第二大家當(dāng)時(shí)都在聽課,再一個(gè)這個(gè)學(xué)期的時(shí)間也不是很多了,我這么一耽誤就浪費(fèi)了很多的時(shí)間,讓您專門停下來講這個(gè)事情,第三這樣的風(fēng)氣很不好,我們是兩個(gè)人在講話,而且是我一直在主動(dòng)地跟xx同學(xué)講話,我真的很自責(zé),我一定痛定思過。
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十三
尊敬的老師:。
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重。我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,時(shí),可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示,當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時(shí),游標(biāo)就不會(huì)閃爍,玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn),保障玩家無須浪費(fèi)時(shí)間搜尋卻徒勞無功。
檢討人:
時(shí)間:。
擾亂課堂保證書篇十四
尊敬的xx老師:。
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對(duì)亂躥教室上課這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題.首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重.我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到.事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià).如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員.
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母,對(duì)我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向.對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室,不待在自己的班級(jí)里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會(huì)損害了我,在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì).請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收?qǐng)?,必須承?dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對(duì)自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
擾亂課堂保證書篇十五
導(dǎo)語:擾亂課堂秩序是對(duì)老師的不尊重,也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。擾亂課堂秩序檢討書怎么寫?歡迎閱讀擾亂課堂秩序檢討書范文!
尊敬的f老師:
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對(duì)"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題.首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重.我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到.事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià).如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員.
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母,對(duì)我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向.對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室,不待在自己的班級(jí)里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會(huì)損害了我,在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì).請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收?qǐng)?,必須承?dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對(duì)自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
檢討人:x x x
20xx年xx月xx日
親愛的老師:
老師,我在你的心目中是一個(gè)十分調(diào)皮的`學(xué)生,我的學(xué)習(xí)成績很差,我也十分羞愧。班級(jí)中有47名同學(xué),其實(shí)我也無數(shù)次地問過我自己:“難道我永遠(yuǎn)都比別人差嗎?難道我不如別人嗎?”今天一節(jié)好好的歷史課被我破壞了,我不應(yīng)上課串位說話。無論哪一位同學(xué)都沒有權(quán)利這么做,包括班長,更何況我不是班長,只是一名差得不能再差的壞學(xué)生了。
其實(shí),我也很想學(xué)習(xí),但是無論用什么辦法,我都學(xué)不進(jìn)去。自從我在一年二班的最后一排坐下起,我就已經(jīng)學(xué)不進(jìn)去了。我也深知:我為班級(jí)扯了后腿。我曾讀過這樣一個(gè)故事:有一所大學(xué)的畢業(yè)生在設(shè)計(jì)橋梁的時(shí)候,由于計(jì)算不精確,致使完工后的橋梁倒塌,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,也使這所學(xué)校蒙受了巨大恥辱,學(xué)校為了讓學(xué)生記取這次教訓(xùn),花重金買下了這座橋梁的鋼鐵,做成一個(gè)個(gè)戒指,名為“恥辱戒指”。
老師,今天我做錯(cuò)了。我也會(huì)像那所學(xué)校的畢業(yè)生一樣,有羞恥之心。就像孟子說的:“人不可以無恥,無恥之恥,無恥矣?!辈贿^“金無足赤,人無完人”,我覺得一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕,關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)為優(yōu)點(diǎn),我也會(huì)如此。我也十分后悔,后悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)該那樣做,我沒有尊重老師,但我會(huì)記住孟子的那句話:“人必自侮,然后人侮之?!笔聦?shí)證明:尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過,尊重可以喚醒人的良知,產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng),所以以后的每一節(jié)課,我都會(huì)尊重老師。我相信我一定能夠改正錯(cuò)誤,我相信“我能行”?!拔夷苄小边@并不是口說無憑,因?yàn)橛腥苏f過:也許你覺得“我能行”,只是還沒有去做,也許你說過“我能行”,果然就能行,也許你認(rèn)為“我能行”,可是還沒成功。但無論如何,我總感到:“我能行”三個(gè)字,有著一種神奇的力量,當(dāng)它成為一種信念,隨著時(shí)間的推移悄然沉入我心底的時(shí)候,我就真正長大了。其實(shí)“我能行”這其中的“行”包括了很多。相信自己行,才會(huì)“我能行”,別人說我行,努力才能行,你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行;今天若不行,明天還能行;正視有不行,也是“我能行”;不但自己行,還幫別人行;相互支持行,合作大家行;爭取全面行,創(chuàng)造才能行。
我有信心,雖做不到品學(xué)兼優(yōu),但我一定能做到:尊重老師,課上不隨便說話,不擾亂課堂紀(jì)律,不打擾別人。請(qǐng)老師一定要相信我:我保證做一個(gè)好學(xué)生!
此致
敬禮
學(xué)生:xx-x
xx-xx年x月x日
擾亂課堂保證書篇十六
尊敬的老師:
您好!
我在上課的時(shí)候吵鬧,在不經(jīng)意間給老師上課造成了很大的影響,并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí),這件事情讓我感到很后悔。因?yàn)椴还茉趺凑f這件事的后果是非常嚴(yán)重的,性質(zhì)是極其惡劣的,對(duì)于此錯(cuò)誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對(duì)老師,同學(xué)們說聲,對(duì)不起。針對(duì)此事的發(fā)生,個(gè)人反省如下:
明知道在課堂上吵鬧是極其不禮貌的行為,我只顧自己,不顧他人的感受,這是不對(duì)的。我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,認(rèn)真聽老師講課。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)以嶄新新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,上課認(rèn)真聽老師講課,不和其他同學(xué)交頭接耳,尊重老師,尊重同學(xué),和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,共同進(jìn)步。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十七
敬重的班主任:
您好!
我作為班長,卻沒有辦理好班級(jí),這是我的職責(zé),作為班上的班干部,不只沒有配合好其他班干部的作業(yè),自己的作業(yè)也沒有做好,為此向敬重的班主任教師您抱愧及反省,并反省了自己。
班主任您給了我悉數(shù)的信賴去辦理這個(gè)班級(jí),前一段時(shí)刻校園有事要您去辦,因而您就出差了,出差前還交待我要辦理好班級(jí),說我是班上的辦理者,信賴我能夠在您在不在的這段時(shí)刻里管好我們班,其時(shí)我也向您許諾了我能去辦理好的,成果現(xiàn)在您回來,看到的狀況真實(shí)讓人絕望,我在您面前食言了,也沒有守成許諾。您出差之后,開端那一段時(shí)刻同學(xué)們還比較乖,仔細(xì)的上課,守紀(jì)律,聽教師的話,但是越到后邊,他們就越不能沉住氣,開端在班上搗亂了,上課說話跑動(dòng),跟教師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了,而是大吵大鬧,我是有去管的,但是他們不聽我的,我也出于不想開罪他們的主意就沒有過分嚴(yán)格辦理,一起也沒有向您報(bào)告班里狀況,想著等您回來就能夠限制住他們了。但是我卻忘掉自己是班長,班長的職責(zé)便是保護(hù)班級(jí)次序和紀(jì)律,協(xié)助同學(xué)好好學(xué)習(xí),但我沒有去這樣做,而是組長了他們的氣焰。
因?yàn)檫@樣的狀況,班上許多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了,上課無法正常進(jìn)行,其他的教師也對(duì)此很煩惱,期間校園領(lǐng)導(dǎo)來過,但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖,領(lǐng)導(dǎo)一脫離,他們就又開端了。您還未回來的時(shí)分,我還把職責(zé)扔給他們,卻忘掉了自己的職責(zé)才是的。起先還不太嚴(yán)峻的時(shí)分,其實(shí)我要是去阻止他們的行為,是能夠限制的,但是我其時(shí)挑選寬松的辦理,才是導(dǎo)致現(xiàn)在問題的原因。您的回歸,讓我清醒了,我也是真的懊悔,我身為班長,只需真實(shí)的干預(yù)辦理,必定不會(huì)形成現(xiàn)在的局勢,可我卻是造出了這樣的成果,只能怪自己。固然是同學(xué)沒有自律,但是我的職責(zé)何曾不是的那個(gè)??吹侥敲礆鈶?,尤其是您剛出差回來,原本就很累,還要強(qiáng)撐著身體過來處理這個(gè)問題,您眼里的疲憊我看在眼里,心中無比怨恨自己為什么沒有把職責(zé)承當(dāng)究竟,而是半途拋棄。我對(duì)不住班主任您的交給,也抱愧許諾的工作沒有做到,我在此深入反省自己,只愿班主任您能在挑選信賴我,我今后必定能夠去辦理好我們班的,不讓您絕望。
此致
敬禮
反省人:xx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇十八
尊敬的老師:
我同樣很感謝老師對(duì)我的'批評(píng),您就像一名辛勤的園丁,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹,您對(duì)我的批評(píng)教育如同一把鋒利的剪刀,毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動(dòng)。我以后也會(huì)嚴(yán)格要求自己,在課上認(rèn)真聽講,不違反課堂紀(jì)律,不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的幫助和期待。
擾亂課堂保證書篇十九
尊敬的老師:
您好!
我是高二xxx班里的xxx同學(xué)。昨天我在您的語文課上,帶頭違反了課堂紀(jì)律,所以今天在意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性后,我就立馬寫下了這篇悔過的檢討書。希望您能原諒我昨天在課堂上莽撞無知的行為,希望您能看到我真誠的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,希望您不要再生我的氣了。我會(huì)用心反省自己,也會(huì)認(rèn)真的去改正自己。
昨天,您的語文課是我們班級(jí)里的最后一節(jié)課,所以在最后一節(jié)課里,我們學(xué)生都不免有些浮躁。因?yàn)樯贤昴淖詈笠还?jié)課,我們總算就可以結(jié)束一天的課程了,就可以奔向食堂,奔向誘人的美食了。但是這些都不可以作為借口,早上第一節(jié)課是我們要上的課,和一天中最后一節(jié)課也是我們要上的一節(jié)課,不能因?yàn)樗亲詈笠还?jié)課,而就敷衍對(duì)待,這對(duì)語文老師您來說也太不公平了。
再看看班級(jí)里的優(yōu)秀同學(xué),他們從早到晚,都始終如一的用認(rèn)真的態(tài)度,用平穩(wěn)的心態(tài)來對(duì)待一天的學(xué)習(xí)的,不會(huì)因?yàn)樵谏狭艘惶斓腵課后,太累了,而就在最后一節(jié)課里放縱自己。他們始終用他們飽滿的激情和熱情來投入到一天的學(xué)習(xí)中,不像我,在堅(jiān)持了不了多久后,開始動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就開始浮躁起來,開始在班級(jí)里竊竊私語,帶動(dòng)周邊的同學(xué)講話。
特別是在昨天您的課堂上,您臨時(shí)有事情,要出去一趟,就安排我們?cè)诮淌依镒粤?xí)。我本來浮躁的心就開始不安分了起來,自己不用心學(xué)習(xí)不說,還煽動(dòng)周圍其它同學(xué)也不要學(xué)習(xí)。一個(gè)勁的在班級(jí)里講話,擾亂了班級(jí)里的課堂紀(jì)律,讓一些想要學(xué)習(xí)的同學(xué)都不能安心的學(xué)習(xí)。這是一種多么令人可恨和可恥的行為。
但是在當(dāng)時(shí),我竟然沒有意識(shí)到。所以現(xiàn)在,我只能來這里懺悔,只能懷著一顆深深愧疚的心理度過我在班級(jí)里的每一天,直到自己改正過來,直到老師和同學(xué)們都原諒我了。
在以后,不管老師有沒有在課堂上,也不管老師上的是一天中的第幾節(jié)課,我都不會(huì)再做出破壞班級(jí)課堂紀(jì)律的行為出來,我一定會(huì)謹(jǐn)記這次錯(cuò)誤的教訓(xùn),遵守班級(jí)里的一切課堂紀(jì)律,在該上課的時(shí)候就認(rèn)真上課,在不該講話的時(shí)候就絕不講話。努力向其它優(yōu)秀同學(xué)看齊,學(xué)習(xí)他們拼搏奮斗的精神,以他們?yōu)榘駱?,做一名品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂保證書篇二十
尊敬的老師:。
關(guān)于我不聽講擾亂課堂的行為,首先向老師說明那天的具體情況(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重。我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。