大學(xué)生回母校演講稿(優(yōu)秀16篇)

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    結(jié)尾部分應(yīng)該概括全文,強(qiáng)調(diào)主題,并給予聽眾一個(gè)深刻的印象。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先要確定清晰的演講目標(biāo)和主題。在演講中,我們可以借鑒一些成功的演講家的技巧和經(jīng)驗(yàn),來(lái)提升自己的演講能力。
    大學(xué)生回母校演講稿篇一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:。
    大家早上好!
    很榮幸今天能有機(jī)會(huì)再次站在這里和大家分享自己的一些感受?;叵肫饋?lái),我上一次在這里演講應(yīng)該是在去年春季期的開學(xué)典禮,斗志昂揚(yáng)的說(shuō)要以我們的成績(jī)?yōu)椴┲?0周年校慶獻(xiàn)禮,我想我們做到了,也相信大家的夢(mèng)想也能在未來(lái)的某日成真。以不同的身份站在這里,想說(shuō)的話有所不同。我想關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大家應(yīng)該聽了不少,所以今天就不多談,只想分享一些比較深的.感觸。
    昨晚高三開了一統(tǒng)的總結(jié)會(huì)。對(duì)于一統(tǒng),甚至對(duì)于你們?cè)诟咧杏龅降拿恳淮慰荚?,我都希望你們不要把它看得太重,畢竟起決定性作用的還是高考的成績(jī)。我相信你們也知道,考試對(duì)于我們而言,只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、查漏補(bǔ)缺的一個(gè)途徑而已,重要的是我們?cè)诳荚囍邪l(fā)現(xiàn)了自己在什么方面還存在哪些問(wèn)題,并在今后的學(xué)習(xí)中盡量避免。從這個(gè)角度而言,也許錯(cuò)得多也可以有很大收獲。我們常常說(shuō)到心態(tài)的調(diào)整,其實(shí)不管怎么說(shuō)我都不可能完全無(wú)視成績(jī),不管高低,總需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)把成績(jī)放到一邊,才能真正靜下心來(lái)向前走。我也曾經(jīng)在最緊張的階段因?yàn)榭荚嚦煽?jī)痛哭,拖著同桌到操場(chǎng)逛圈,自己聽著歌在外操場(chǎng)跑步,但是笑過(guò)哭過(guò),放下了就好。我特地翻了翻我的日記,說(shuō)出來(lái)也不怕大家笑,20xx年1月18日,一統(tǒng)成績(jī)580,在玉林市排名135.3月29日,二統(tǒng)成績(jī)611,玉林市19.高中三年下來(lái)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)年級(jí)第一,最后高考的成績(jī)大家也都知道了。所以我想平時(shí)的成績(jī)是一種參照,考好了說(shuō)明你這一段時(shí)間的努力有了成效,那么就保持這樣的狀態(tài);考砸了也沒(méi)有關(guān)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決了就好,但它并不能完全的預(yù)示你高考的成績(jī)。今天距高考還有多少天,你們就有多少天可以收獲機(jī)遇。
    高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們,你們將迎來(lái)玉林市的統(tǒng)考,大家經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和緊張的備考,相信這正是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)機(jī)。希望大家保持這樣一種積極向上的狀態(tài),從容淡定的面對(duì)考試,面對(duì)人生的每一次考驗(yàn)。也預(yù)祝大家在這樣一場(chǎng)角逐中取得優(yōu)異的成績(jī)。
    高一的同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)該面對(duì)著選文理科的抉擇吧,前幾天也有學(xué)妹在微博上問(wèn)我有什么建議。我還是從個(gè)人講起吧,大學(xué)生活也過(guò)了一個(gè)學(xué)期,當(dāng)時(shí)選擇元培學(xué)院,就是因?yàn)樗o了我們一年的時(shí)間接觸大學(xué)的各個(gè)專業(yè),讓我們?cè)谡莆樟艘欢ㄐ畔?,?duì)自己了解更多的情況下做出更理性的判斷和選擇。這一個(gè)學(xué)期來(lái),我們常掛在嘴邊的一句話就是"選我所愛,愛我所選。"這句話也送給你們,希望大家不管在面臨什么選擇的時(shí)候也是如此,從心所好,才能心無(wú)怨由。至于文理分科,建議大家先對(duì)自己的情況有較為清晰的認(rèn)識(shí),花一些時(shí)間靜下心來(lái),認(rèn)真思考自己的興趣愛好在哪里,優(yōu)勢(shì)的科目在哪里,畢竟自己喜歡的事情才能主動(dòng)的全力以赴做好。老師和親戚的建議也很重要,我想路是自己走出來(lái)的,選擇還是要靠自己慎重做出,聽從內(nèi)心的聲音就好。顧城有一首詩(shī)——《一個(gè)人活得應(yīng)該是自己并且干凈》:"一個(gè)徹底誠(chéng)實(shí)的人是從不面對(duì)選擇的,那條路永遠(yuǎn)會(huì)清楚無(wú)二地顯現(xiàn)在你面前。""生命是閃耀的此刻,不是過(guò)程,就像芳香不需要道路一樣。"我想,我不懼選擇,因?yàn)槲蚁嘈湃绻覍?duì)自己徹底誠(chéng)實(shí),生活和時(shí)間的積淀會(huì)清楚地告訴我我想要的是什么,追求的是什么。不管是文理分科,將來(lái)大家選擇學(xué)校、專業(yè),還是生活中的各種選擇,希望學(xué)弟學(xué)妹們都能在充分了解各種信息的情況下做出最適合自己的選擇。
    記得有一個(gè)學(xué)弟問(wèn)過(guò)我讀書的意義是什么,我當(dāng)時(shí)的回答并不是那么好,或許是因?yàn)樽约阂矝](méi)有什么清晰的認(rèn)識(shí),后來(lái)跟社會(huì)學(xué)系的周飛舟教授也談到過(guò)這個(gè)問(wèn)題,在這里和大家分享一下他的看法吧。周老師先是問(wèn)我們:你說(shuō)生命的意義在哪里?我們都不是歷史的終結(jié)者,地球離了你照樣轉(zhuǎn),你活著是為了什么?接著說(shuō):活著是為了什么和我們學(xué)習(xí)是為了什么,這是一個(gè)問(wèn)題。用西方的理論來(lái)說(shuō)是為了求得,盡可能求得一個(gè)所謂的真,用中國(guó)古人的觀點(diǎn)來(lái)看是盡可能生活得你自己滿意、好。你不要想做什么驚天動(dòng)地的事,你在努力地過(guò)程中做成了什么,那就是什么。但是做成了什么一定對(duì)你的生命感受來(lái)說(shuō)有意義,就是我學(xué)習(xí)我快樂(lè)。
    意義是這樣在當(dāng)下的時(shí)刻一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來(lái)的,你需要做的是當(dāng)下尋找一個(gè)努力的方向,在努力中不斷把這個(gè)意義撿起來(lái),放到自己身上或者說(shuō)放到心里去。這是一個(gè)人的生命歷程,死后元知萬(wàn)事空,你能活多長(zhǎng)你都決定不了,你能做成多大的事你自己能決定得了嗎?你能決定的,只是你學(xué)習(xí),你努力,這就可以了。我想說(shuō)的只是,我有時(shí)候也會(huì)想自己努力的意義,我也會(huì)想啊,成為很厲害的人,為這個(gè)世界做出那么一點(diǎn)點(diǎn)改變。但是實(shí)際上我并沒(méi)有什么特別明確的夢(mèng)想和目標(biāo),就像我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我要考北大一樣。但是你不想,不代表你不能做到。我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候讀書背書抄抄寫寫并不是為了達(dá)成某個(gè)諸如上個(gè)什么名牌大學(xué)之類的目的,這些反而似乎成為了生命的一部分,沒(méi)來(lái)由的,去做,并享受其中,這就夠了。這樣的感受我希望還能一直延續(xù)下去,盡管我現(xiàn)在也還不是一個(gè)對(duì)學(xué)術(shù)懷抱極大熱情的人,我只愿自己不忘初心,能安心踏實(shí)地讀一些書,而沒(méi)有那么多的功利性的目的。讀書,并樂(lè)在其中,充盈自己,以彌補(bǔ)那些年幼無(wú)知時(shí)錯(cuò)過(guò)的好書與閃光的智慧。而這也是只有象牙塔才能帶給我的體驗(yàn)吧。
    幾天也在學(xué)校逛了幾圈,見到很多老師還有學(xué)弟學(xué)妹們,大家都非常熱情,熱情得有時(shí)候我都覺得不好意思了。我希望大家把我看得普通一點(diǎn),因?yàn)槲抑皇歉呖嫉臅r(shí)候發(fā)揮得好一點(diǎn),到了一個(gè)好的大學(xué),僅此而已。我以前就只是覺得那些厲害的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐好像很遙遠(yuǎn),直到自己變得看起來(lái)有那么點(diǎn)點(diǎn)厲害,然后有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)他們,跟他們一起開開玩笑一起浪,然后有一天,突然回想起自己高三的日子,就會(huì)感慨,原來(lái)他們能做到的,當(dāng)時(shí)以為對(duì)自己而言不可能的事情,我也一樣可以做到啊。
    而你們,會(huì)做得更好。所以我希望的是,未來(lái)能在大學(xué)校園里與你們偶遇,或者你們來(lái)找我蹭飯也好,我們可以成為朋友,打招呼的時(shí)候,你們的語(yǔ)氣里不再有怯怯的羨慕,也不會(huì)再叫我女神,你才是你自己的主宰者。還是那句話吧,我在北大,等你們。
    最后,祝老師身體健康、工作順利,祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)進(jìn)步,祝福博中更美好。謝謝大家!
    大學(xué)生回母校演講稿篇二
    尊敬的母?!?*職業(yè)學(xué)院:
    經(jīng)過(guò)將近兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在您的培育下,我慢慢長(zhǎng)大成人。此時(shí)此刻,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),可我不太會(huì)說(shuō)話,我今天想用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛。
    您可能不知道,我出生于海南一個(gè)農(nóng)村地區(qū),我叫李賢耀。我從小活潑開朗,調(diào)皮野性,但我熱情大方,樂(lè)于助人。在學(xué)校里,我的成績(jī)不算拔尖,但我幽默搞怪受到朋友們的熱烈歡迎。我不算是個(gè)思想先進(jìn),文明好先鋒,但我喜歡博覽書籍,善于思考生活,善于表達(dá)思想。
    你知道嗎?今天我翻山越嶺,漂洋過(guò)海離開了我的故鄉(xiāng)——海南,離開我親愛的朋友,來(lái)到一個(gè)美麗的湖北省武漢市,在這里我遇上了你。你知道嗎?當(dāng)我初次見到你時(shí),我已經(jīng)喜歡上了你。你優(yōu)美的環(huán)境,新鮮的空氣,豐富的資源,鮮艷的花朵,您的整個(gè)淑女形象已經(jīng)俘虜了我的心。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,跟你相處的時(shí)間快兩年了。你知道嗎?在和你相處的這段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)我改變了許多:
    我的雙節(jié)棍水平得到一個(gè)很大的提升,我在這里已經(jīng)創(chuàng)建了一個(gè)雙節(jié)棍社團(tuán);。
    我的籃球技術(shù)越來(lái)越靈活,受到很多人的青瞇;。
    我突破了我的零技術(shù)的排球,從一個(gè)討厭排球到去院的排球隊(duì)打球;。
    我找到了一個(gè)漂亮的溫州女朋友,我們相親相愛;。
    我學(xué)到了前所未有的專業(yè)知識(shí)和技術(shù),我懂得了二極管三極管和焊電路板;。
    我的這些變化雖然不是很光榮,但是我發(fā)現(xiàn)一直以來(lái)是你在默默地改變了我,是你讓我看到我的進(jìn)步,讓我看到我自己的價(jià)值。
    在這里,我忠心感謝您給我提供這么好的一個(gè)舞臺(tái),讓我在這個(gè)舞臺(tái)發(fā)現(xiàn)了自己能力,展現(xiàn)了自己才華,實(shí)現(xiàn)了自己價(jià)值。
    然而,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,不遠(yuǎn)處開始傳來(lái)離別的鐘聲,我想是準(zhǔn)備和您說(shuō)聲再見的時(shí)候了。此時(shí)此刻的我,心里久久停留在忐忑不安中,難以自拔。不知道為什么,總感覺自己的心里好像缺了點(diǎn)什么。這時(shí)我才想起生活曾經(jīng)告訴過(guò)我,做人要懂得感恩。頓時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái),作為一個(gè)在您的懷抱中長(zhǎng)大成人的孩子,我想是時(shí)候該為你做出點(diǎn)什么事來(lái)了。我還記得是您曾經(jīng)告訴過(guò)我:做人要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。我一直記住,很遺憾,我沒(méi)有在您的培育下成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的成績(jī),給你帶來(lái)舉世聞名的教育成果,這令我抱憾終生??墒俏疫€記得你曾經(jīng)教過(guò)我:奉獻(xiàn)不分高貴和卑微,不求轟轟烈烈,只求用心奉獻(xiàn),哪怕微不足道既是可貴。我想我一直牢記著一直在學(xué)習(xí)它。今天我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,我想用最后一口氣懇求您:給我一次機(jī)會(huì),讓我再次站在您這個(gè)舞臺(tái)上展示我一直在學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神,讓我來(lái)為了做一件事吧。
    也許你不知道我要準(zhǔn)備干嘛,但我知道您一直在操勞著某一些事情。
    是你曾經(jīng)告訴我:大學(xué)生是學(xué)校的孩子,是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的創(chuàng)造者,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁;。
    大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是社會(huì)以及國(guó)家所關(guān)注的問(wèn)題;大學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)能力是您日夜為之操勞的事情。
    作為您的孩子,您是我們的母親。當(dāng)您很嚴(yán)肅的跟我說(shuō)這些的時(shí)候,我已經(jīng)知道您一心想把我們這些孩子培養(yǎng)成才。為此你花大量的精力和金錢去高教育建設(shè),搞校園精神文明建設(shè),你讓我們?nèi)W(xué)雷鋒做好事,教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí),叫我們多運(yùn)動(dòng)鍛煉身體,要注意衛(wèi)生,還調(diào)教我們不要鬧矛盾,要和諧相處??墒钦{(diào)皮的我們不聽話,我們玩我們喜愛的游戲,看我們好奇的動(dòng)漫,偶爾我們還互相打鬧,我們自由自在無(wú)憂無(wú)慮的做我們想做的事。然而這些事情,讓您更加為之操勞。但您沒(méi)有責(zé)怪我們,您原諒我們還小,我們可以幼稚,可以調(diào)皮,可以無(wú)知。您一直在堅(jiān)持,沒(méi)有放棄對(duì)我們的教導(dǎo)和培養(yǎng)。歲月流逝,我看到您凸顯的皺紋,你累了。
    您的'滄桑讓我這個(gè)做孩子感到心酸。今天,在你的教導(dǎo)下,我們慢慢長(zhǎng)大成人了,我想代表全體大學(xué)生想對(duì)您說(shuō):“母親,您辛苦了,讓我來(lái)干活吧!”在這里,我愿意成為一個(gè)無(wú)名士兵,您是我的長(zhǎng)官。我要聽從您的任何指揮;我愿要接受你給我的任何使命;在這里,我鄭重地向**職業(yè)學(xué)院總部發(fā)出請(qǐng)求:“我要用我的所有時(shí)間,精力,金錢乃至生命化作一輛殘廢的戰(zhàn)車,來(lái)率領(lǐng)這支校園精神文明建設(shè)隊(duì)伍上戰(zhàn)場(chǎng),您,讓我去戰(zhàn)斗吧!”
    大學(xué)生回母校演講稿篇三
    尊敬的母?!猒_學(xué)院:
    經(jīng)過(guò)將近兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在您的培育下,我慢慢長(zhǎng)大成人。此時(shí)此刻,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),可我不太會(huì)說(shuō)話,我今天想用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛。
    您可能不知道,我出生于海南一個(gè)農(nóng)村地區(qū),我叫__。我從小活潑開朗,調(diào)皮野性,但我熱情大方,樂(lè)于助人。在學(xué)校里,我的成績(jī)不算拔尖,但我幽默搞怪受到朋友們的熱烈歡迎。我不算是個(gè)思想先進(jìn),文明好先鋒,但我喜歡博覽書籍,善于思考生活,善于表達(dá)思想。
    你知道嗎?今天我翻山越嶺,漂洋過(guò)海離開了我的故鄉(xiāng)——海南,離開我親愛的朋友,來(lái)到一個(gè)美麗的湖北省武漢市,在這里我遇上了你。你知道嗎?當(dāng)我初次見到你時(shí),我已經(jīng)喜歡上了你。你優(yōu)美的環(huán)境,新鮮的空氣,豐富的資源,鮮艷的花朵,您的整個(gè)淑女形象已經(jīng)俘虜了我的心。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,跟你相處的時(shí)間快兩年了。你知道嗎?在和你相處的這段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)我改變了許多:
    我的雙節(jié)棍水平得到一個(gè)很大的提升,我在這里已經(jīng)創(chuàng)建了一個(gè)雙節(jié)棍社團(tuán);
    我的籃球技術(shù)越來(lái)越靈活,受到很多人的青瞇;
    我突破了我的零技術(shù)的排球,從一個(gè)討厭排球到去院的排球隊(duì)打球;
    我找到了一個(gè)漂亮的溫州女朋友,我們相親相愛;
    我學(xué)到了前所未有的專業(yè)知識(shí)和技術(shù),我懂得了二極管三極管和焊電路板;
    我的這些變化雖然不是很光榮,但是我發(fā)現(xiàn)一直以來(lái)是你在默默地改變了我,是你讓我看到我的進(jìn)步,讓我看到我自己的價(jià)值。
    在這里,我忠心感謝您給我提供這么好的一個(gè)舞臺(tái),讓我在這個(gè)舞臺(tái)發(fā)現(xiàn)了自己能力,展現(xiàn)了自己才華,實(shí)現(xiàn)了自己價(jià)值。
    然而,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,不遠(yuǎn)處開始傳來(lái)離別的鐘聲,我想是準(zhǔn)備和您說(shuō)聲再見的時(shí)候了。此時(shí)此刻的我,心里久久停留在忐忑不安中,難以自拔。不知道為什么,總感覺自己的心里好像缺了點(diǎn)什么。這時(shí)我才想起生活曾經(jīng)告訴過(guò)我,做人要懂得感恩。頓時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái),作為一個(gè)在您的懷抱中長(zhǎng)大成人的孩子,我想是時(shí)候該為你做出點(diǎn)什么事來(lái)了。我還記得是您曾經(jīng)告訴過(guò)我:做人要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。我一直記住,很遺憾,我沒(méi)有在您的培育下成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的成績(jī),給你帶來(lái)舉世聞名的教育成果,這令我抱憾終生??墒俏疫€記得你曾經(jīng)教過(guò)我:奉獻(xiàn)不分高貴和卑微,不求轟轟烈烈,只求用心奉獻(xiàn),哪怕微不足道既是可貴。我想我一直牢記著一直在學(xué)習(xí)它。今天我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,我想用最后一口氣懇求您:給我一次機(jī)會(huì),讓我再次站在您這個(gè)舞臺(tái)上展示我一直在學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神,讓我來(lái)為了做一件事吧。
    也許你不知道我要準(zhǔn)備干嘛,但我知道您一直在操勞著某一些事情。
    是你曾經(jīng)告訴我:大學(xué)生是學(xué)校的孩子,是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的創(chuàng)造者,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁;大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是社會(huì)以及國(guó)家所關(guān)注的問(wèn)題;大學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)能力是您日夜為之操勞的事情。
    作為您的孩子,您是我們的母親。當(dāng)您很嚴(yán)肅的跟我說(shuō)這些的時(shí)候,我已經(jīng)知道您一心想把我們這些孩子培養(yǎng)成才。為此你花大量的精力和金錢去高教育建設(shè),搞校園精神文明建設(shè),你讓我們?nèi)W(xué)雷鋒做好事,教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí),叫我們多運(yùn)動(dòng)鍛煉身體,要注意衛(wèi)生,還調(diào)教我們不要鬧矛盾,要和諧相處??墒钦{(diào)皮的我們不聽話,我們玩我們喜愛的游戲,看我們好奇的動(dòng)漫,偶爾我們還互相打鬧,我們自由自在無(wú)憂無(wú)慮的做我們想做的事。然而這些事情,讓您更加為之操勞。但您沒(méi)有責(zé)怪我們,您原諒我們還小,我們可以幼稚,可以調(diào)皮,可以無(wú)知。您一直在堅(jiān)持,沒(méi)有放棄對(duì)我們的'教導(dǎo)和培養(yǎng)。歲月流逝,我看到您凸顯的皺紋,你累了。您的滄桑讓我這個(gè)做孩子感到心酸。今天,在你的教導(dǎo)下,我們慢慢長(zhǎng)大成人了,我想代表全體大學(xué)生想對(duì)您說(shuō):“母親,您辛苦了,讓我來(lái)干活吧!”在這里,我愿意成為一個(gè)無(wú)名士兵,您是我的長(zhǎng)官。我要聽從您的任何指揮;我愿要接受你給我的任何使命;在這里,我鄭重地向武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院總部發(fā)出請(qǐng)求:“我要用我的所有時(shí)間,精力,金錢乃至生命化作一輛殘廢的戰(zhàn)車,來(lái)率領(lǐng)這支校園精神文明建設(shè)隊(duì)伍上戰(zhàn)場(chǎng),您,讓我去戰(zhàn)斗吧!”
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!能站在這里為大家演講,我深感榮幸,心情也十分激動(dòng)。今天,我演講的題目是《感恩母?!贰?BR>    時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們初中畢業(yè)已25年了,每當(dāng)回想起在母校就讀的三年半時(shí)光,總是對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)充滿著深深地情感。過(guò)去我們大多為事業(yè)拼搏,為家庭忙碌,與各位老師和同學(xué)交往和聯(lián)系不多,在事業(yè)和家庭比較穩(wěn)定之時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)我們都已過(guò)不惑之年,幾位同學(xué)溝通,都有相聚的期盼,于是大家分頭聯(lián)絡(luò),才有了今天的相聚。
    首先,我們要向各位老師表達(dá)我們內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。各位老師在過(guò)去艱苦的生活、簡(jiǎn)陋的工作條件下,辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是為我們的創(chuàng)造了愉快、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
    時(shí)間沖刷著我們的記憶,很多事情都已遺忘,但老師培育之情不忘,我們的感激之情與日俱增??吹綄W(xué)生們成長(zhǎng)成才是你們最大的快樂(lè),老師不求回報(bào),但學(xué)生的感激之心也很重要。讓我們永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從混沌的少年成長(zhǎng)為知識(shí)青年的老師。不論我們攀登多高,都記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
    一直以來(lái),我在尋找,“母?!钡降资且粋€(gè)怎樣的字眼,難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的,是我們學(xué)習(xí)和生活幾年,最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎?顯然,這個(gè)答案是很膚淺的。
    “母?!?,我想,她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧。她的厚重,不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量。這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷,始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉,始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛勞,始終保持一種精神,執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地,直到他們整齊、肥沃。是的,她之所以堪稱“母?!?,更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。
    而今天,在這里,__就是我們的母校,我們要感謝母校。我們感受到了母校愛的潤(rùn)澤,在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為,當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到__的名字,是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱,享受她的教導(dǎo),我一直在心中竊喜:自己是多么的幸運(yùn)啊。相逢自是有緣,因?yàn)橛芯?,我千里而至;鐘情已有千年,因?yàn)榍?,我矢志不渝?BR>    翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè),今天再來(lái)看我們足下的這片土地,經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑,依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的足跡,依然保有今天濃郁的文化。而,是什么,使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力?是的,這就是我們的母校__,正是她的存在,她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說(shuō)與日月同輝,卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久,她的地域不需要最廣闊,因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存,廣闊不代表完滿,我們的母校,不敢說(shuō)與天地共存,卻足以立己之地,光己門楣,為我們生活的這片土地帶去希望,帶去智慧。
    三十而立,正值健壯,一片大好前景。在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際,我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影,我們所敬愛的老師們。是他們耗費(fèi)著自己的心血,用盡全力培植我們這一棵棵小樹,裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái),因?yàn)樗麄?,你我的小樹茁壯成長(zhǎng);因?yàn)樗麄?,你我的天空蔚藍(lán)而廣大;因?yàn)樗麄儯阄业膲?mèng)想插上了翅膀,有了飛翔的可能。付出了,犧牲了,他們卻也日漸地累了,累的瘦了,累的老了。而我們也終于明白了:青山原不老,因雪白頭;綠水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面。
    母校啊。此時(shí)此刻,我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩?怎樣的詞匯,怎樣的表達(dá),怎樣的心情加以詮釋?簡(jiǎn)單的“謝”字,根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛意。我依戀您、崇敬您,在我眼里,您,云卷云舒甚是唯美,花開花落同樣傾心。母校啊,聽到我的聲音了嗎?如此深沉的愛意,我只愿獻(xiàn)給您。
    謝謝大家,我的演講完畢!
    時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們初中畢業(yè)已25年了,每當(dāng)回想起在母校就讀的三年半時(shí)光,總是對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)充滿著深深地情感。過(guò)去我們大多為事業(yè)拼搏,為家庭忙碌,與各位老師和同學(xué)交往和聯(lián)系不多,在事業(yè)和家庭比較穩(wěn)定之時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)我們都已過(guò)不惑之年,幾位同學(xué)溝通,都有相聚的期盼,于是大家分頭聯(lián)絡(luò),才有了今天的相聚。
    首先,我們要向各位老師表達(dá)我們內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。各位老師在過(guò)去艱苦的生活、簡(jiǎn)陋的工作條件下,辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是為我們的創(chuàng)造了愉快、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
    時(shí)間沖刷著我們的記憶,很多事情都已遺忘,但老師培育之情不忘,我們的感激之情與日俱增??吹綄W(xué)生們成長(zhǎng)成才是你們最大的快樂(lè),老師不求回報(bào),但學(xué)生的感激之心也很重要。讓我們永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從混沌的少年成長(zhǎng)為知識(shí)青年的老師。不論我們攀登多高,都記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
    在我們召集這次集會(huì)的過(guò)程中,與每位同學(xué)聯(lián)系都讓我感到濃濃的思念之情。雖然分別多年,在不同的地方,從事不同的職業(yè),人生經(jīng)歷和性格也不一樣,但同學(xué)之間純真的友誼并未隨歲月流逝而改變。時(shí)間也許改變了我們的容顏,也許久無(wú)音訊,相見時(shí)也許不能辨認(rèn),但一經(jīng)說(shuō)出你我的名字,就立刻從內(nèi)心呼醒記憶的從前,心潮涌動(dòng)一股暖暖的溫情,剎那間拉近了我們的距離。同學(xué)之友情深厚無(wú)比,因?yàn)樗谖覀兊挠仔r(shí)形成;同學(xué)之友情純真無(wú)比,因?yàn)樗缓魏喂s念;同學(xué)之友情不用刻意維系,因?yàn)樗钌畹卦谖覀冃睦铩?BR>    這次聚會(huì)讓我們一起回味過(guò)去、暢談現(xiàn)在、展望未來(lái)?;貞涍^(guò)去我們會(huì)有許多感慨,品味過(guò)成功的喜悅,也嘗到過(guò)失敗的痛苦,品味了生活的苦辣酸甜,也經(jīng)歷了人生的悲歡離合,無(wú)論成與敗、苦與樂(lè)都是人生寶貴的體驗(yàn)?,F(xiàn)在我們欣喜的看到許多同學(xué)在各自的領(lǐng)域取得了驕人的成績(jī),真心為他們高興與自豪;有的同學(xué)盡管平平常常,但踏踏實(shí)實(shí)地為社會(huì)為家庭盡自己的責(zé)任,也一樣讓人尊敬。面對(duì)未來(lái)我們要繼續(xù)保持年輕求學(xué)時(shí)的好奇與探索之心,工作中拼搏進(jìn)取之心,抓住機(jī)會(huì)發(fā)展事業(yè);還應(yīng)該具有回報(bào)社會(huì)的感恩之心,感謝日益進(jìn)步的社會(huì)給我們更寬容的環(huán)境,更多的選擇機(jī)會(huì),使我們能在更廣闊的舞臺(tái)上發(fā)揮聰明才智。我們追求成功,但也不懼怕失??;我們渴望坦途,但不回避坎坷。體驗(yàn)豐富的人生,創(chuàng)造精彩的人生。
    組織這次聚會(huì),許多同學(xué)花費(fèi)時(shí)間和精力尋找老師和同學(xué),但遺憾的是還是沒(méi)有找到尊敬的陳志同老師,還有幾位同學(xué)沒(méi)聯(lián)系上;更遺憾的是陳志遷老師和徐杰、田彩麗、姚乃全、梁中才幾位同學(xué)永遠(yuǎn)地離開了我們,這讓我們感到了悲傷,讓我們心中的記憶去懷念他們吧。同時(shí)我們體會(huì)到了生命的脆弱與無(wú)奈,讓我們更加珍重生命,珍愛自己,健康快樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)新的一天。
    這次聚會(huì)讓我們體會(huì)到了師生之間、同學(xué)之間的真情,愉悅了我們的心情,豐富了我們的內(nèi)心。她好像是我們?nèi)松械募佑驼?,為我們的感情加油升溫,讓我們今后多加溝通與聯(lián)絡(luò),讓這種溫情永遠(yuǎn)陪伴我們、激勵(lì)我們,再一次感謝老師,祝老師們身體健康,精神愉快!
    祝同學(xué)們家庭幸福,工作順利,事業(yè)發(fā)達(dá)!
    大學(xué)生回母校演講稿篇四
    大學(xué)生畢業(yè)演講是一次感恩的傾訴,也是一次煽情的對(duì)白,下面是本站小編精心整理的大學(xué)生畢業(yè)感恩母校。
    演講稿。
    供大家學(xué)習(xí)和參閱。
    尊敬的各位、各位老師、各位同學(xué):
    x班4xx月名畢業(yè)生發(fā)言。四年了,學(xué)學(xué)習(xí)和生活為奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),明天就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯,走向的歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是的,會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中進(jìn)步,在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此,我代表班的全體畢業(yè)生,感謝母校四年來(lái)對(duì)的培養(yǎng)和教育,感謝各位和老師對(duì)的關(guān)愛和教誨,感謝家人對(duì)的付出和鼓勵(lì),感謝身邊朋友帶給的快樂(lè)和幫助。
    一起逛街,一起喝酒,一起聊天,一起唱歌么?
    過(guò)往的快樂(lè)和憂傷,記錄著的青春和過(guò)往,也見證著的情深義重。從大一開始次上講臺(tái)的激動(dòng),次加入社團(tuán)的好奇,次考試的緊張……到此時(shí)在為工作選擇里彷徨,每人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒(méi)寫完的詩(shī),匆匆開始就要匆匆告別。歲月里,大學(xué)是的資本,的慰藉。同學(xué)都在那里舉杯,為的日子和情感,為將來(lái)的分別和感傷。昔日笑聲的整個(gè)宿舍樓就在幾天之內(nèi)變回空樓,變成無(wú)限傷感的符號(hào)。想起四年以前,拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里,而明天,重新拎起新的行李,將要開始下一站的生活。
    長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào),青春散場(chǎng),等待下一場(chǎng)開幕。等待在前面的旅途里,迎著陽(yáng)光,勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待在前面的故事里,就著星光,回憶這生命中最美好的四年,盛開過(guò)的花……道一聲離別,送一聲祝福,再過(guò)多少年,走到哪里,也不會(huì)忘記,曾經(jīng)孕育過(guò)的片深情的土地。
    小小的驛站,畢業(yè)并不代表結(jié)束,而是歡呼開始,慶祝,而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有,現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì),要到生活的星圖上去尋找的新位置,不管走到哪里,不管在崗位工作,都會(huì)填好人生的履歷表,為母校爭(zhēng)輝添彩。
    尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):
    大家上午好!
    今天是我們大學(xué)階段最后一次歡聚,是我們向母校揮手告別的日子,也是我們各奔東西,開啟人生新征程的日子。這個(gè)離別的時(shí)刻,能代表自動(dòng)化站在這里發(fā)言,我感到非常的榮幸,此刻,百感交集!
    首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,表達(dá)最衷心的感謝;向這么多年來(lái)辛勤操勞的父母,表示最崇高的敬意;向四年來(lái)一起朝夕相處兄弟姐妹們,表達(dá)最真最誠(chéng)的祝福。
    四年前,化院在我們心中是一座神圣的殿堂,我們?cè)谕忸^,她在里頭!
    四年里,化院是一架階梯,我們?cè)谇邦^,時(shí)光在后頭!
    如今,四年過(guò)去啦,化院又成了我們揚(yáng)帆起航的碼頭,我們?cè)谶@頭,夢(mèng)想在那頭!
    四年短暫卻精彩,愛過(guò)也恨過(guò),失去過(guò)也得到過(guò),一起通宵熬夜,一起賴床睡懶覺,一起去圖書館占位子,一起在餐館里胡吃海喝,歡笑,悲傷,爭(zhēng)吵,推心置腹的臥談…這一刻,四年的回憶歷歷在目。經(jīng)歷了很多,我們成長(zhǎng)了,開始收斂指點(diǎn)江山的銳氣,告別那段憤世嫉俗,自命不凡的年華,蛻變成一個(gè)彬彬有禮,溫恭自虛的人,我們不再害怕寂寞,卻無(wú)比害怕不成功。正像馬丁—路德金說(shuō)的,我有一個(gè)夢(mèng),我們所有人都有一個(gè)夢(mèng)!今天開始,我們就要去追逐我們的夢(mèng),去追逐怒放的生命。
    今朝畢業(yè),不訴離傷,他日重逢,各領(lǐng)風(fēng)騷!
    至此畢業(yè)之際,再次祝愿老師們身體健康,祝愿同學(xué)們工作生活順利,夢(mèng)想成真,祝福母校興旺發(fā)達(dá),祝福電氣信息學(xué)院蒸蒸日上。再創(chuàng)輝煌!
    謝謝大家!
    老師們同學(xué)們,我們都即將畢業(yè)了,不久就要離開我們的母校了,要結(jié)束小學(xué)階段的生活,走進(jìn)初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng),終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那,我必須會(huì)為你如癡如醉。激動(dòng),惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音,歡快的步伐,動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
    六年如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔,在生命的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有期望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
    舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí),我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾,朗讀著書本。老師走來(lái),扶過(guò)我的肩頭,語(yǔ)重心長(zhǎng),指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗,諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛,攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
    真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè),期望,歌聲,花香……即將成為一名中學(xué)生了,我們要為之而努力。
    只為了通向終點(diǎn),才在路上通行;只為取得最好的成功,才在最難最難的路上走……。
    大學(xué)生回母校演講稿篇五
    親愛的老師和同學(xué)們:
    大家上午好!我是第二臨床醫(yī)學(xué)院2013屆的畢業(yè)生xx,很榮幸能夠代表全體2013屆本科畢業(yè)生,向敬愛的母校告別,向親愛的老師告別,向可愛的同學(xué)告別,也向這段不能忘懷的蘭大歲月告別!
    時(shí)光荏苒,韶華易逝,大學(xué)生活即將落下帷幕。驀然回首,在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁浮現(xiàn)腦海,歷歷在目。還記得在榆中,每天飛機(jī)飛過(guò)后一道道白色線條交織成的五線譜嗎?還記得圖書館和自習(xí)室我們孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影嗎?還記得綠茵場(chǎng)上我們?yōu)榧w榮譽(yù)而全力以赴,為自己隊(duì)友搖旗吶喊時(shí)的齊心協(xié)力嗎?還記得每天跟同學(xué)好友一起上課路上的朝陽(yáng),一起分享喜怒哀樂(lè)的月光嗎?太多太多的回憶已成為我們生命中最珍重的收藏。
    轉(zhuǎn)眼就到了依依離別之時(shí)。
    畢業(yè)在即,我們要感謝許多人,感恩他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出的心血和努力。感恩父母。一路上風(fēng)雨兼程,你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空,用細(xì)致無(wú)私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求,讓我們把誠(chéng)摯的.謝意獻(xiàn)給我們的父母,并用我們的一生去回報(bào)他們無(wú)盡的恩情。
    感恩老師。親愛的老師,你們授予我們專業(yè)知識(shí)、教會(huì)我們做人的道理,語(yǔ)重心長(zhǎng)的為我們指點(diǎn)走出社會(huì)后該注意些什么。感激的話千言萬(wàn)語(yǔ),再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬與愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,就讓我們深情的道一聲:老師,您辛苦了!
    感恩母校。您的博大胸懷,使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;您的倍加關(guān)懷,使我們可以自信地面對(duì)任何艱難困苦;您的精心呵護(hù),使得我們順利完成學(xué)業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì)。
    今天我們要畢業(yè)了,但青春不畢業(yè),這次離別只不過(guò)是人生的又一個(gè)開端。我們帶不走母校的一草一木,卻帶走了母校給予的堅(jiān)毅、勤奮、踏實(shí)和謙虛,去迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。
    “天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒,前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó),與天不老;壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!”今天,我想與在座的所有同學(xué)用這句梁?jiǎn)⒊壬脑捁裁?。讓我們帶著蘭大“扎根西部,心憂天下”的社會(huì)抱負(fù),帶著實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)堅(jiān)定地踏上新征程;讓我們發(fā)揚(yáng)蘭大“海納百川,兼容并蓄”精神,在社會(huì)的各行各業(yè)都盡情施展我們的才華。我希望在未來(lái)的日子里,不管你是80后還是90后,都能夠在各自的人生舞臺(tái)上,慷慨激昂,精彩陳詞,書寫自己的成功與輝煌。
    最后,衷心祝福同學(xué)們前程似錦,收獲喜樂(lè)成長(zhǎng)!祝福老師幸福安康、桃李芬芳!祝愿母校再譜華章,再續(xù)輝煌!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    大學(xué)生回母校演講稿篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師和親愛的同學(xué)們:。
    接下這個(gè)“任務(wù)”的時(shí)候心里忐忑不斷。我在初中的時(shí)候并未出類拔萃到足夠資格寫下這個(gè)所謂“經(jīng)驗(yàn)書”。名次在年級(jí)20上下徘徊,偶爾沖到前十也會(huì)在下一輪重歸原位?,F(xiàn)在回想起來(lái)初中的日子同高中相比過(guò)得甚是清閑。當(dāng)年級(jí)里面神話一般的前三名正圍在一起討論題目的時(shí)候,我興許還在和我的眾友人叼著吸管緩緩在小吃店踱步。
    那時(shí)候的“經(jīng)驗(yàn)”能撥出來(lái)一提的,怕是只有“上課認(rèn)真聽講”“作業(yè)認(rèn)真完成”“考前認(rèn)真復(fù)習(xí)”之類之類大眾皆知的道理了。更特別的就是考前復(fù)習(xí)勁頭足得不像話。幾個(gè)人結(jié)伴幾個(gè)中午不回家,中飯?jiān)隗w育場(chǎng)邊上的某個(gè)炒面攤解決,窩在教室坐一團(tuán)瘋狂背書復(fù)習(xí)??荚嚽暗戎紙?chǎng)開門,坐在地上還是捧著書被歷史被政治。彼此在抽查練習(xí)中建立深厚的革命友誼。
    其實(shí)介紹學(xué)習(xí)方法的東西不用我講大家從各個(gè)途徑都得知了很多。我在初中時(shí)就和普通的學(xué)生一樣,在普通的生活中學(xué)習(xí)并玩兒著。
    真正讓我轉(zhuǎn)變的還是初三的時(shí)候。那時(shí)候考長(zhǎng)沙名校的風(fēng)潮盛起,年級(jí)里邊各班都有那么幾個(gè)學(xué)生坐了車子跑去長(zhǎng)沙搏一搏命運(yùn)。我也被風(fēng)潮,吹去了長(zhǎng)沙,幾個(gè)玩伴邊玩邊走,不明白外面的世界山多高水多深??荚嚨臅r(shí)候明白了差距,結(jié)果如意料中的狼狽。晚上在賓館突然看見爸媽整理行李的背影,羞愧和自卑就全部沖上喉嚨?!拔宜闶裁础薄拔矣惺裁促Y格在這里”“我以后會(huì)如何”“我應(yīng)該如何”……之后就會(huì)莫名地想這些問(wèn)題,這樣的情緒一直延續(xù)到高一,我在這樣的轉(zhuǎn)折中真正地成長(zhǎng)了。之后就不會(huì)再為自己的一點(diǎn)小成績(jī)洋洋得意,不會(huì)再為自己得了第一名而沾沾自喜。在某個(gè)時(shí)刻好像總有人在角落里朝自己喊:“你算什么,外面有更高的天,更厲害的人?!蔽揖驮谶@樣的憂患中小心謹(jǐn)慎不敢停下,變得和初中時(shí)代那神話般的前三名一樣,覺得沒(méi)有作業(yè)是做得完的,沒(méi)有什么東西是可以學(xué)盡的。
    所以改變有時(shí)候只需要一個(gè)背影和幾分鐘的靜默。我們都需要契機(jī)讓自己找到真正堅(jiān)持學(xué)習(xí)和奮斗的理由。我的理由就是夢(mèng)想,父母,還有尊嚴(yán)。當(dāng)你再一個(gè)領(lǐng)域有著長(zhǎng)足的進(jìn)步的時(shí)刻,你就會(huì)享受這樣的進(jìn)步,并在進(jìn)步中得到足值的回報(bào)。
    在這個(gè)過(guò)程中,沒(méi)有什么比態(tài)度更重要的了。也許有很多學(xué)習(xí)的捷徑聽起來(lái)誘人又可口,但是也請(qǐng)務(wù)必相信,只有你真正端正的態(tài)度才會(huì)幫你找到真正地捷徑,而不是通往目標(biāo)途中的陷阱。
    再仔細(xì)想想,也沒(méi)多的好經(jīng)驗(yàn)可以推送了。條框白目的方法處處有,我在這里以我的切身經(jīng)驗(yàn)就是想告訴大家,態(tài)度有時(shí)候就是可以決定一切,不管你信不信服。
    希望能給各位學(xué)弟妹幫助。
    大學(xué)生回母校演講稿篇七
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    日月如梭,光陰似箭,我們即將度過(guò)四年難忘的大學(xué)生活,母校的一草一木和美麗的容顏已經(jīng)刻在我們的心間?;厥走^(guò)往,母校為我們的成長(zhǎng)幫助了許多,也記錄了許多。四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,流駛而過(guò)的回憶,如同一部部記錄片,美麗而富有詩(shī)意。
    從單純的兒童到懂事的少年,勤勞的園丁們已經(jīng)為我們撐起一片寧?kù)o的藍(lán)天,讓我們從幼小的樹苗成長(zhǎng)為一棵棵茁壯小樹。四年來(lái),我們從嗷嗷待哺的小鵝,漸漸長(zhǎng)大為驕傲的白天鵝,依靠強(qiáng)勁的翅膀,在天空中自由地飛翔。如今,我們即將告別親愛的老師和同學(xué)們,象蒲公英一樣,各自去尋找另一片更廣闊的天空。母校教我們深深地懂得,依然要懷著一顆感恩、熱情的心,無(wú)畏地踏入未來(lái)之路,即使前面是尖利的荊棘叢,是坎坷的不平路,但是,再多的艱難和困苦,也阻撓不了我們前進(jìn)的步伐,阻擋不了我們努力奮斗的理想和目標(biāo)。老師,您是神圣的播種者,美麗的耕耘者,是您用明媚的陽(yáng)光普照我們,用甘美的雨露滋潤(rùn)我們,用拳拳的愛心照料我們,為我們澆水,施肥,驅(qū)蟲,才使得我們?nèi)缣依铋_滿天下,換來(lái)姹紫嫣紅,繁花錦簇的春色滿園。
    親愛的朋友,多么神圣而美好的字眼!如若不是母校,我們又怎么能結(jié)識(shí)這么多的知心朋友?四年的朝朝暮暮,在這個(gè)大家庭里,我們共呼吸,同命運(yùn),歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,大家互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,其樂(lè)融融,無(wú)論誰(shuí)有困難,同學(xué)們都會(huì)鼎力相助,幫他解決困難。兄弟情,姐妹情,凝聚在一起,譜寫最真摯的人間真情!
    感謝您,我的母校!是您贈(zèng)予我淵博的知識(shí),是您為我照亮前方的道路,是您讓我倍嘗到友情的甘露?;貞浧鹈刻煸缟祥_始,我們的腳步奔跑在校園小徑,歡聲笑語(yǔ)回蕩在清香淡雅的花壇,一張張笑臉燦爛如花,操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)身影箭步如飛……這些,不都是我們珍藏在母校的最珍貴寶藏嗎?母校的每一個(gè)角落,都凝聚著師生愛,朋友情,彌漫著我們的喜悅,綻放著我們的笑顏,這是母校贈(zèng)予我們最好的禮物,感謝您——我的母校!您就像一條耀眼燦爛的星河,刻畫著我們閃閃發(fā)光的夢(mèng)。無(wú)憂的童年有您的熏陶和培育,我們永遠(yuǎn)無(wú)悔!母校,我為您驕傲!
    誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。母校贈(zèng)予我們這么多,我們能做的,就是要把自己最棒的一面展示給母校,給母校留下最完滿美好的印象——朝氣蓬勃的個(gè)性,精神抖擻的斗志,鍥而不舍的精神。我們一定要發(fā)奮努力,為母校爭(zhēng)光,為母校的榮譽(yù)獻(xiàn)出最豐碩的回報(bào)。
    大學(xué)生回母校演講稿篇八
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!今天我們要演講的題目是《感謝您,我的母校》。
    日月如梭,光陰似箭,我們即將度過(guò)四年難忘的大學(xué)生活,母校的一草一木和美麗的容顏已經(jīng)刻在我們的心間?;厥走^(guò)往,母校為我們的成長(zhǎng)幫助了許多,也記錄了許多。四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,流駛而過(guò)的回憶,如同一部部記錄片,美麗而富有詩(shī)意。
    從單純的兒童到懂事的少年,勤勞的園丁們已經(jīng)為我們撐起一片寧?kù)o的藍(lán)天,讓我們從幼小的樹苗成長(zhǎng)為一棵棵茁壯小樹。四年來(lái),我們從嗷嗷待哺的小鵝,漸漸長(zhǎng)大為驕傲的白天鵝,依靠強(qiáng)勁的翅膀,在天空中自由地飛翔。如今,我們即將告別親愛的老師和同學(xué)們,象蒲公英一樣,各自去尋找另一片更廣闊的天空。母校教我們深深地懂得,依然要懷著一顆感恩、熱情的心,無(wú)畏地踏入未來(lái)之路,即使前面是尖利的荊棘叢,是坎坷的不平路,但是,再多的艱難和困苦,也阻撓不了我們前進(jìn)的步伐,阻擋不了我們努力奮斗的理想和目標(biāo)。老師,您是神圣的播種者,美麗的耕耘者,是您用明媚的陽(yáng)光普照我們,用甘美的雨露滋潤(rùn)我們,用拳拳的愛心照料我們,為我們澆水,施肥,驅(qū)蟲,才使得我們?nèi)缣依铋_滿天下,換來(lái)姹紫嫣紅,繁花錦簇的春色滿園。
    親愛的朋友,多么神圣而美好的字眼!如若不是母校,我們又怎么能結(jié)識(shí)這么多的知心朋友?四年的朝朝暮暮,在這個(gè)大家庭里,我們共呼吸,同命運(yùn),歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,大家互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,其樂(lè)融融,無(wú)論誰(shuí)有困難,同學(xué)們都會(huì)鼎力相助,幫他解決困難。兄弟情,姐妹情,凝聚在一起,譜寫最真摯的人間真情!
    感謝您,我的母校!是您贈(zèng)予我淵博的知識(shí),是您為我照亮前方的道路,是您讓我倍嘗到友情的甘露。回憶起每天早上開始,我們的腳步奔跑在校園小徑,歡聲笑語(yǔ)回蕩在清香淡雅的花壇,一張張笑臉燦爛如花,操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)身影箭步如飛……這些,不都是我們珍藏在母校的最珍貴寶藏嗎?母校的每一個(gè)角落,都凝聚著師生愛,朋友情,彌漫著我們的喜悅,綻放著我們的笑顏,這是母校贈(zèng)予我們的禮物,感謝您——我的母校!您就像一條耀眼燦爛的星河,刻畫著我們閃閃發(fā)光的夢(mèng)。無(wú)憂的童年有您的熏陶和培育,我們永遠(yuǎn)無(wú)悔!母校,我為您驕傲!
    誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。母校贈(zèng)予我們這么多,我們能做的,就是要把自己最棒的一面展示給母校,給母校留下最完滿美好的印象——朝氣蓬勃的個(gè)性,精神抖擻的斗志,鍥而不舍的精神。我們一定要發(fā)奮努力,為母校爭(zhēng)光,為母校的榮譽(yù)獻(xiàn)出最豐碩的回報(bào)。
    謝謝大家!
    大學(xué)生回母校演講稿篇九
    尊敬的母?!獂x學(xué)院:
    經(jīng)過(guò)將近x年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在您的培育下,我慢慢長(zhǎng)大成人。此時(shí)此刻,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),可我不太會(huì)說(shuō)話,我今天想用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛。
    您可能不知道,我出生于xx一個(gè)農(nóng)村地區(qū),我叫xx。我從小活潑開朗,調(diào)皮野性,但我熱情大方,樂(lè)于助人。在學(xué)校里,我的成績(jī)不算拔尖,但我幽默搞怪受到朋友們的熱烈歡迎。我不算是個(gè)思想先進(jìn),文明好先鋒,但我喜歡博覽書籍,善于思考生活,善于表達(dá)思想。
    你知道嗎?今天我翻山越嶺,漂洋過(guò)海離開了我的故鄉(xiāng)——xx,離開我親愛的朋友,來(lái)到一個(gè)美麗的xx省xx市,在這里我遇上了你。你知道嗎?當(dāng)我初次見到你時(shí),我已經(jīng)喜歡上了你。你優(yōu)美的環(huán)境,新鮮的空氣,豐富的資源,鮮艷的花朵,您的整個(gè)淑女形象已經(jīng)俘虜了我的心。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,跟你相處的時(shí)間快兩年了。你知道嗎?在和你相處的這段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)我改變了許多:
    我的雙節(jié)棍水平得到一個(gè)很大的提升,我在這里已經(jīng)創(chuàng)建了一個(gè)雙節(jié)棍社團(tuán);
    我的籃球技術(shù)越來(lái)越靈活,受到很多人的青瞇;
    我突破了我的零技術(shù)的排球,從一個(gè)討厭排球到去院的排球隊(duì)打球;
    我找到了一個(gè)漂亮的xx女朋友,我們相親相愛;
    我學(xué)到了前所未有的專業(yè)知識(shí)和技術(shù),我懂得了二極管三極管和焊電路板;
    我的這些變化雖然不是很光榮,但是我發(fā)現(xiàn)一直以來(lái)是你在默默地改變了我,是你讓我看到我的進(jìn)步,讓我看到我自己的價(jià)值。
    在這里,我忠心感謝您給我提供這么好的一個(gè)舞臺(tái),讓我在這個(gè)舞臺(tái)發(fā)現(xiàn)了自己能力,展現(xiàn)了自己才華,實(shí)現(xiàn)了自己價(jià)值。
    然而,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,不遠(yuǎn)處開始傳來(lái)離別的鐘聲,我想是準(zhǔn)備和您說(shuō)聲再見的時(shí)候了。此時(shí)此刻的我,心里久久停留在忐忑不安中,難以自拔。不知道為什么,總感覺自己的心里好像缺了點(diǎn)什么。這時(shí)我才想起生活曾經(jīng)告訴過(guò)我,做人要懂得感恩。頓時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái),作為一個(gè)在您的懷抱中長(zhǎng)大成人的孩子,我想是時(shí)候該為你做出點(diǎn)什么事來(lái)了。我還記得是您曾經(jīng)告訴過(guò)我:做人要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。我一直記住,很遺憾,我沒(méi)有在您的培育下成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的成績(jī),給你帶來(lái)舉世聞名的教育成果,這令我抱憾終生??墒俏疫€記得你曾經(jīng)教過(guò)我:奉獻(xiàn)不分高貴和卑微,不求轟轟烈烈,只求用心奉獻(xiàn),哪怕微不足道既是可貴。我想我一直牢記著一直在學(xué)習(xí)它。今天我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,我想用最后一口氣懇求您:給我一次機(jī)會(huì),讓我再次站在您這個(gè)舞臺(tái)上展示我一直在學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神,讓我來(lái)為了做一件事吧。
    也許你不知道我要準(zhǔn)備干嘛,但我知道您一直在操勞著某一些事情。
    是你曾經(jīng)告訴我:大學(xué)生是學(xué)校的孩子,是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的創(chuàng)造者,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁;大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是社會(huì)以及國(guó)家所關(guān)注的問(wèn)題;大學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)能力是您日夜為之操勞的事情。
    作為您的孩子,您是我們的母親。當(dāng)您很嚴(yán)肅的跟我說(shuō)這些的時(shí)候,我已經(jīng)知道您一心想把我們這些孩子培養(yǎng)成才。為此你花大量的精力和金錢去高教育建設(shè),搞校園精神文明建設(shè),你讓我們?nèi)W(xué)雷鋒做好事,教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí),叫我們多運(yùn)動(dòng)鍛煉身體,要注意衛(wèi)生,還調(diào)教我們不要鬧矛盾,要和諧相處??墒钦{(diào)皮的我們不聽話,我們玩我們喜愛的游戲,看我們好奇的動(dòng)漫,偶爾我們還互相打鬧,我們自由自在無(wú)憂無(wú)慮的做我們想做的事。然而這些事情,讓您更加為之操勞。但您沒(méi)有責(zé)怪我們,您原諒我們還小,我們可以幼稚,可以調(diào)皮,可以無(wú)知。您一直在堅(jiān)持,沒(méi)有放棄對(duì)我們的教導(dǎo)和培養(yǎng)。歲月流逝,我看到您凸顯的皺紋,你累了。您的滄桑讓我這個(gè)做孩子感到心酸。今天,在你的教導(dǎo)下,我們慢慢長(zhǎng)大成人了,我想代表全體大學(xué)生想對(duì)您說(shuō):“母親,您辛苦了,讓我來(lái)干活吧!”在這里,我愿意成為一個(gè)無(wú)名士兵,您是我的長(zhǎng)官。我要聽從您的任何指揮;我愿要接受你給我的任何使命;在這里,我鄭重地向武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院總部發(fā)出請(qǐng)求:“我要用我的所有時(shí)間,精力,金錢乃至生命化作一輛殘廢的戰(zhàn)車,來(lái)率領(lǐng)這支校園精神文明建設(shè)隊(duì)伍上戰(zhàn)場(chǎng),您,讓我去戰(zhàn)斗吧!”
    大學(xué)生回母校演講稿篇十
    叔叔阿姨們:。
    能在名師薈萃的xx接受三年的教育,并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告,是我的榮幸,但在郭老師的引導(dǎo)下走過(guò)的時(shí)光,更讓我幸福而驕傲。我在實(shí)驗(yàn)舉行的校長(zhǎng)直薦面試中脫穎而出,很大程度上得益于郭老師的課堂。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里,郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書本和應(yīng)試,她對(duì)于課外知識(shí)的拓展延伸、對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論都幫助我提升了語(yǔ)文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任,我都有些嫉妒您的孩子了!
    上高中后,我覺得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。再也沒(méi)有老師畫重點(diǎn),發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義:自行解決、主動(dòng)完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負(fù)責(zé)的,還是我們自己。高中如此,初中也如此。
    接下來(lái),我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)介紹一套自己總結(jié)的體系,概括起來(lái),很簡(jiǎn)單:五四三二一。再詳細(xì)點(diǎn),就是五意識(shí),四建立,三學(xué)會(huì),二利用,一根本。
    五意識(shí)包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。
    先說(shuō)溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的,有時(shí)候旁觀者清,而且老師更有經(jīng)驗(yàn),會(huì)幫助我們找到要害,這樣我們才會(huì)在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力,更加自信地隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。初一時(shí),我的作文常只達(dá)到起評(píng)分,一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼,甚至連周末都不想過(guò)了。但郭老師要求我們寫完后找她面批,前幾次固然很是忐忑煎熬,但日積月累,翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙,特有成就感,遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此,我覺得我們要樂(lè)于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通,可以在學(xué)習(xí)方面互通有無(wú),彼此交換經(jīng)驗(yàn),這有時(shí)比閉門造車會(huì)更加省時(shí)有效,這除了增進(jìn)友誼,無(wú)意間形成的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也會(huì)加速彼此的進(jìn)步。
    第二是積累。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和文筆、英語(yǔ)的語(yǔ)感都離不開持之以恒的積蓄,這兩方面的提高很慢,而一旦有所前進(jìn),總會(huì)是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步,這絕不是臨陣磨槍所能換來(lái)的。
    再來(lái)看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類,階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng),又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想,若不復(fù)習(xí),面對(duì)一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí),內(nèi)心將多么受挫?這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行,這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別,有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識(shí)點(diǎn)我們都明白,就是關(guān)鍵處的銜接想不到,答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請(qǐng)注意,考試的考點(diǎn)就在于此,而考場(chǎng)上是不會(huì)有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復(fù)習(xí)也許會(huì)對(duì)有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對(duì)大考,我的心得有二,一是重視課本,回歸教材,二是不只瀏覽筆記,更要整理筆記,結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液,再加入自己的思考和靈感,達(dá)到整合提高的目的。
    第四是取舍。寫作業(yè)時(shí),越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做,而輕松的可以留在相對(duì)疲勞時(shí)。,大考題量大而難時(shí),為了在短時(shí)間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù),我覺得需要在實(shí)戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺。建議適時(shí)舍棄難題。
    最后是反思意識(shí)。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛,而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來(lái)越近。雖然有些彎路不可避免,但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析,平時(shí)我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析,我常會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、盡早彌補(bǔ)并使躁動(dòng)的心恢復(fù)平靜。這對(duì)我很有效,不妨嘗試一下。
    四建立指建立筆記本、錯(cuò)題本、問(wèn)題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫在書上,記憶時(shí)會(huì)失去框架感,時(shí)間一久自己也會(huì)看不懂。聽進(jìn)去比記下來(lái)更重要。因此,記錄時(shí)要快且準(zhǔn),自己能辨認(rèn)即可,聽課時(shí)可以先記到紙上,課后總結(jié)時(shí)再謄到筆記本上,但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí),可以添加典型題和易錯(cuò)題。要廣泛參考手頭的各種資料,但不應(yīng)照單全收。我覺得錯(cuò)題本需要多復(fù)習(xí)。一是個(gè)人的錯(cuò)題,比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。二是就我個(gè)人而言,也許由于健忘,常常屢做屢錯(cuò),但我屢錯(cuò)屢做,我還是滿懷信心全部記住的一天會(huì)到來(lái)的!問(wèn)題本上的疑問(wèn)可以是寫作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的,也可以是聽課過(guò)程中出現(xiàn)的。無(wú)論哪一種一定要盡快解決,否則時(shí)間一長(zhǎng)自己都忘了要問(wèn)什么、為什么問(wèn)了。但聽課時(shí)遇到的一定下課再問(wèn),不要影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及,如果我們認(rèn)可的話,不妨把語(yǔ)文的字詞成語(yǔ)、英語(yǔ)的單詞佳句記到上面,集腋成裘。我堅(jiān)持了一年,收獲頗豐。復(fù)習(xí)時(shí),注意邊寫邊記,因?yàn)榭嫉牟皇强?、讀、而是寫和辨別。
    三學(xué)會(huì)意思是學(xué)會(huì)列計(jì)劃,學(xué)會(huì)提問(wèn)題,學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。
    如果事先能夠有一個(gè)計(jì)劃,先做什么再做什么心中有數(shù),每項(xiàng)活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清楚,再處理起來(lái)就會(huì)輕松一些。制定計(jì)劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要,另一件重要而不緊急,我們會(huì)選擇哪一個(gè)呢?有所成就的.人,往往先做好不緊急但重要的事情。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn):一是計(jì)劃的詳細(xì)程度,不要太粗略,失去指導(dǎo)意義;也不要太詳細(xì),把大部分時(shí)間放在制定計(jì)劃上,耽誤了正事。常言道,“計(jì)劃趕不上變化”。二是要堅(jiān)持,否則就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間了。
    愛因斯坦有句名言:提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實(shí)完全明白,要么是很糊涂,想提問(wèn)題卻無(wú)從下手,要么是并未積極思考。提不出問(wèn)題,就找不到自己的缺陷在何處,更談不上彌補(bǔ)。因此不妨在預(yù)習(xí)時(shí)思考一下,提出問(wèn)題;在課堂上積極互動(dòng),大膽表達(dá)疑惑。
    關(guān)于第三個(gè)學(xué)會(huì)抓重點(diǎn),一靠預(yù)習(xí),二靠老師提示,三靠經(jīng)驗(yàn)。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內(nèi)容;如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等,往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來(lái)。各個(gè)科目都有各自的側(cè)重,也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長(zhǎng)期的積累和揣摩。
    二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料,選擇要慎重。不要著急抱回一大堆,其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒(méi)有幾本。因此要根據(jù)自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內(nèi)所學(xué),課后練習(xí)時(shí)追求的不是單純的數(shù)量,而是題型的多樣性。同時(shí),做完也要總結(jié),筆記本、錯(cuò)題本都是我們最忠實(shí)的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的,融合了一個(gè)教研組老師的智慧,更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板,我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ),而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題,忽略這個(gè)現(xiàn)成的寶貝。個(gè)人覺得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價(jià)值的。
    當(dāng)然,所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大,學(xué)習(xí)的枯燥感也許會(huì)于不覺中滋生。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師,但請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們意識(shí)到,我們不再是小孩,對(duì)某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。
    大主題介紹完了,另有幾點(diǎn)校內(nèi)生活小貼士:
    1、早自習(xí)時(shí)請(qǐng)聽從語(yǔ)文、英語(yǔ)老師的朗讀安排,不要做理科題目,不要補(bǔ)覺;萬(wàn)不得已不要補(bǔ)作業(yè)。
    2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
    3、學(xué)習(xí)是最主要的,但并非全部。要加強(qiáng)體育鍛煉,適度參加活動(dòng),學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
    介紹了那么多,也只是我個(gè)人認(rèn)為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù),他人的經(jīng)驗(yàn)也可借鑒,同時(shí)也需要探索新的思路,自成更加適合的體系。但愿我的報(bào)告會(huì)對(duì)您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步;時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后,希望我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年,珍惜有郭老師陪伴的日子,我相信,他們定會(huì)在后年的中考中收獲辛勤付出的回報(bào)。
    我的報(bào)告到此結(jié)束,謝謝。
    大學(xué)生回母校演講稿篇十一
    大家好!
    首先我代表全本老師對(duì)20xx屆畢業(yè)的同學(xué),對(duì)即將踏入新的征程的你們,表示衷心的祝賀。
    在今天這個(gè)特殊的場(chǎng)合,作為老師代表,我也是百感交集。
    和同學(xué)們一樣,老師也有著傷感與留戀。席慕容有這樣一句詩(shī):"我可以鎖住我的筆,卻鎖不住愛和憂傷,在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里,歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落,走得最快的總是最美麗的時(shí)光。"是啊,時(shí)光輕易把人拋,從此,同學(xué)們將告別母校,你們的歡笑我何時(shí)再聞,你們的身影我何時(shí)重見?三年師生情長(zhǎng),一朝別離恨短。同學(xué)們,你們知道嗎,從此,你將帶走老師的心,而老師只能留你入夢(mèng)。
    和同學(xué)們一樣,老師也有著愧疚和遺憾。有人說(shuō):"教育永遠(yuǎn)是一種留有遺憾的藝術(shù)。"但這并不減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān),因?yàn)槲抑溃m然你只是我的一個(gè)學(xué)生,但對(duì)于你還有你的父母卻是整個(gè)天下。有時(shí)我們會(huì)悔:那件事當(dāng)時(shí)如果能換一種方式處理多好,那個(gè)同學(xué)的問(wèn)題如果能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)多好,那一天如果和他們?cè)谝黄鸲嗪谩袝r(shí)我們會(huì)恨:恨自己拙嘴笨腮不能更好地說(shuō)服你,恨自己才疏學(xué)淺不能更好地改變你,恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過(guò)去,一切都不可挽回,在此,真誠(chéng)地請(qǐng)同學(xué)們?cè)彛?BR>    和同學(xué)們一樣,老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之,是人生一大快事。也許老師平時(shí)在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵(lì)你,但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的話:同學(xué)們,你們,是老師最優(yōu)秀最出色的學(xué)生!我們驕傲,"上善若水,因?yàn)楹竦螺d物"的精神在你們身上得以彰顯,"國(guó)學(xué)底蘊(yùn),六藝多能"的目標(biāo)在你們身上得以實(shí)現(xiàn);我們驕傲,因?yàn)槟銈兂瘹馀畈瑐€(gè)性張揚(yáng);因?yàn)槟銈冇掠趧?chuàng)新,追逐夢(mèng)想;因?yàn)槟銈兏挥袗坌模掠趽?dān)當(dāng)。我們驕傲,因?yàn)槿觌m短,我們卻看到你已練就一雙堅(jiān)硬的翅膀,來(lái)日方長(zhǎng),我們堅(jiān)信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗(yàn)到了自己的價(jià)值,是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們,老師衷心地謝謝你們。
    和同學(xué)們一樣,老師也有著對(duì)未來(lái)的企盼和渴望。從今天開始,你們將進(jìn)入新的天地,開拓自己人生的夢(mèng)想,從今天開始,你們將張開青春的翅膀,在更廣闊的天地翱翔。我盼望著六月的喜訊,我將見到夢(mèng)想之花朵朵綻放,我將會(huì)把收獲之果粒粒品嘗;我盼望,你們每個(gè)人都能成為自己的狀元,心靈的冠軍,仰不愧于天,俯不怍于人,自信坦然,無(wú)悔無(wú)怨;我盼望,你們能在一中光榮的歷史上再添精彩的一頁(yè),你們都會(huì)在一中的群星譜中熠熠閃光;我盼望,你們每個(gè)人都是一中育出的一粒神奇的種子,灑出去,五湖四海都會(huì)綻出異彩奇香;我盼望,五年、十年之后,我會(huì)見你沐哈佛圖書館的燈光,我會(huì)見你在泰晤士河上逐夢(mèng)揮漿。不,不止于此,我的盼望還有更多,但歸根到底是一條,我盼望,你們都能站成一個(gè)大寫的人,有山的威儀,傲岸,挺拔,不屈,堅(jiān)強(qiáng)!
    和同學(xué)們一樣,老師也有著大戰(zhàn)將臨的激動(dòng)和興奮。同學(xué)們,今天你們是壯士出征,老師在此為你們壯行。我奉上三杯酒,壯你英雄膽,增你龍虎威,飲此三杯酒,化入血液,你必能決勝考場(chǎng)。
    第一杯是信心酒。考場(chǎng)之上,競(jìng)爭(zhēng)的不僅是知識(shí),更是心理。你當(dāng)有"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"的豪氣,你當(dāng)有"海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰"的霸氣。你當(dāng)自信,你會(huì)成為自己的狀元;你當(dāng)自信,你會(huì)考出自己的最佳水準(zhǔn)。自信會(huì)幫你打開潛力之鎖,自信會(huì)幫你開啟智慧之門。自信會(huì)讓你祛除心魔,心態(tài)平和;自信會(huì)讓你心鏡無(wú)塵,靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運(yùn)高呼:執(zhí)青春斧,我當(dāng)劈山開岳;搖霸王筆,我會(huì)倒海翻江。父母養(yǎng)育恩,今日當(dāng)報(bào);少年凌云志,今朝必酬!
    第二杯是智慧酒。考場(chǎng)兩日,其實(shí)凝聚的是十八年的智慧,誰(shuí)能讓十八年的心力在此時(shí)得到最大發(fā)揮,誰(shuí)就是考場(chǎng)上的王者。智慧當(dāng)是庖丁解牛,避難就易;智慧當(dāng)是能出能入,敢舍能??;智慧當(dāng)是處變不驚,靈活縝密;智慧當(dāng)是眼觀大局,知所得失。做智者,永葆冷靜;做智者,絕處逢生。做一個(gè)智者,得之淡然,失之坦然,順其自然,爭(zhēng)其必然。讓我們記住一句話:高考是座獨(dú)木橋,狹路相逢智者勝!
    第三杯是博愛酒。命運(yùn)總對(duì)有愛心的人微笑,機(jī)遇總向有愛心的人垂青。愛高考,感謝它為你們的青春淬火;愛對(duì)手,感謝他們?yōu)槲覀兊娜松?。送人玫瑰,手有余香。愛,讓你心底無(wú)私;愛,讓你大氣磅礴。有了愛,你的筆下更靈動(dòng);有了愛,你內(nèi)心更坦然。相信吧,人在做天在看,好人老天不為難。從今天起,你要向每一個(gè)人微笑,從今天起,你要給每一個(gè)人快樂(lè)。讓我們一起向世界宣告:我愛高考,我愛世上的每一個(gè)人!
    最后,我想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī):"無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。"我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句,無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們,以后你們無(wú)論是在哪里,都不要忘了?;丶铱纯?,回家看看你們的老師,看看你們的同學(xué),看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)和活力的母校。
    "自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。"同學(xué)們,沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,一中只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站,我們無(wú)法預(yù)知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī),但我們堅(jiān)信,未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲?,希望與你們同行,成功永遠(yuǎn)屬于你們!
    祝愿你們旗開得勝,馬到成功!
    大學(xué)生回母校演講稿篇十二
    大家好!
    今天,我給大家?guī)?lái)的演講,題目是《轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念》。朋友們,請(qǐng)各位回答我一個(gè)問(wèn)題,天下興亡的下一句是什么?不,應(yīng)該是“我的責(zé)任”!如果今年高考,所有參加考試的考生,每個(gè)人都加上十分,那不是等于什么都沒(méi)加么?我們常說(shuō),天下興亡,匹夫有責(zé)。其實(shí),又有幾人正視過(guò)自己的責(zé)任?天下興亡,匹夫有責(zé),等于大家無(wú)責(zé)!我想說(shuō)的是,天下興亡,我的責(zé)任!
    以天下興亡為己任,這是孟子的思想,范仲淹也曾說(shuō)過(guò),先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。但是以我們現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)看,更多的人選擇的是個(gè)人自掃門前雪。其實(shí),孟子是人,范仲淹是人,我們也是人,他們能做到以天下為己任,我們?yōu)槭裁床豢梢??天下興亡匹夫有責(zé)這句話,相信大家都曾說(shuō)過(guò)。但是又有多少人真正正視過(guò)這句話?有多少人做到了呢?很可惜,我還沒(méi)有做到。但是我會(huì)努力去做到。天下興亡,我的責(zé)任!唯有這個(gè)思想,我們的國(guó)家才會(huì)有希望。試想,如果我們每一位同學(xué)都說(shuō):學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;國(guó)家教育辦不好,是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛,我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),天下哪有不興盛的國(guó)家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?所以,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把責(zé)任拉到自己的身上,而不是推到別人的身上。
    劉備說(shuō)過(guò),勿以善小而不為,勿以惡小而為之。有時(shí)候正是這一點(diǎn)一滴的積累,才為我們的.國(guó)家,為我們的世界創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。套用一句公益廣告詞,再小的力量也是一種支持。1994年的廣島亞運(yùn)會(huì),我們的近鄰日本國(guó)人用他們點(diǎn)滴的責(zé)任積累完成了一次震驚世界的創(chuàng)舉。當(dāng)六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)散場(chǎng)后,場(chǎng)地上沒(méi)有一張廢紙。僅這一點(diǎn),就讓世界的報(bào)紙都登文驚嘆。我們總說(shuō),我們要振興中華,振興中華不單單是靠我們的經(jīng)濟(jì),我們的政治,我們的軍事。有時(shí)候,小事也是體現(xiàn)中華民族形象的方面!一口痰,吐到我們國(guó)家,丟掉的也許只是你一個(gè)人的臉,但是,吐出了國(guó)門,那丟掉的,將是十幾億中國(guó)人的臉!
    我們總將責(zé)任看的十分重大,往往忽視了那些細(xì)小的責(zé)任。那么,從這刻開始,請(qǐng)開始轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念,天下興亡,我的責(zé)任!從這刻開始,請(qǐng)開始轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
    謝謝大家!
    大學(xué)生回母校演講稿篇十三
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)尊敬老師們:
    正值母校校慶之際,致信一封,以表達(dá)我對(duì)母校的祝賀之情。
    xx年11月1日是母校八十年校慶之日,很遺憾,沒(méi)有辦法親自參加,遠(yuǎn)在西南的99級(jí)學(xué)子仍向母校獻(xiàn)上最衷心的祝福,希望母校能在今后的日子里再創(chuàng)輝煌!
    作為99屆畢業(yè)生,轉(zhuǎn)眼間從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)兩年了,從母校獲得的知識(shí)與能力使我們?cè)趦赡甑拇髮W(xué)生活中獲益匪淺。如今,每每回想起在校的那段日子——老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的互助友愛、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、豐富多彩的課余生活——所有這些,不但成為我們記憶中寶貴財(cái)富,也成為我們?cè)诖髮W(xué)中工作、生活能力體現(xiàn)的源泉。到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)母校的思念和感激之情便愈加深切。畢竟,一個(gè)人的中學(xué)時(shí)代是其價(jià)值觀、世界觀形成的重要階段,感謝學(xué)校所營(yíng)造的民主、平等、正直向上的.風(fēng)氣,使我們學(xué)會(huì)了,成為一個(gè)真正的人比單純地學(xué)習(xí)知識(shí)更加重要。
    現(xiàn)在的我們,在法學(xué)的殿堂中暢游,卻時(shí)刻未敢忘記母校教給我們的“尚德、睿智、唯實(shí)、創(chuàng)新”。作為今后法律天平的執(zhí)掌者,我們愈加感受到這種精神的可貴,正是在這種精神的指引下,我們逐漸領(lǐng)悟到了一名時(shí)代青年所肩負(fù)的責(zé)任,今后不斷完善自我的過(guò)程也將會(huì)沿著這樣的方向繼續(xù)下去。
    最后,再次祝賀母校八十周年華誕,相信母校的明天必會(huì)更加美好!
    大學(xué)生回母校演講稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,全體同學(xué):
    大家好!
    今天,我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,首先我想到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師,是你們的關(guān)懷與指導(dǎo),我才榮獲了省級(jí)讀書狀元二等獎(jiǎng)。我的心情非常激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),我向領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的栽培表示深深的謝意!
    我從小就愛讀書,上初一初二的時(shí)候,學(xué)校開設(shè)的圖書館成了我學(xué)習(xí)的樂(lè)園,每周一節(jié)閱讀課是我的最愛。書海泛舟,采珠擷貝,豐富我飛揚(yáng)的年華。
    去年夏天的暑假,學(xué)校安排我參加森工總局舉辦的中學(xué)生“迎奧運(yùn)”為主題的演講比賽。張書記犧牲自己的休息時(shí)間,細(xì)心的給我指導(dǎo)演講,在7月22日那一天,我滿懷信心的走上演講臺(tái),在二十多個(gè)林業(yè)局、三十多個(gè)演講選手的角逐中,我拿到了三等獎(jiǎng)。
    我從這次演講中,有兩大感受:一是選手們口才過(guò)人,文采飛揚(yáng),水平真的很高,令人折服。這真是山外有山,人外有人,在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里,我們不學(xué)習(xí)行嗎?二是我們要有信心,要有挑戰(zhàn)精神,要有為林區(qū)為學(xué)校爭(zhēng)光的精神。有了這些精神,我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,就有了底氣,有了無(wú)窮的力量!忘卻自己,想到集體,這,就是團(tuán)隊(duì)精神!所以,同學(xué)們我們無(wú)論在校內(nèi)還是在校外,我們都要有這種精神,那么就沒(méi)有做不好的事情。
    我們每個(gè)人不一定都走進(jìn)大學(xué),但我們每個(gè)人必須走進(jìn)社會(huì),如何做人十分重要。社會(huì)需要德才兼?zhèn)涞娜?,讓我們努力學(xué)習(xí),業(yè)余時(shí)間多讀一些有利于身心健康的課外書籍,不但拓寬了視野,還能夠使我們高尚起來(lái),完美起來(lái)。書是我們最知心的朋友,它能夠幫助我們,引領(lǐng)我們使我們的靈魂得到凈化,把我們渡到理想的彼岸。愛書吧,同學(xué)們!
    再有76天我們就要從母校起飛,心中有一種說(shuō)不出的滋味,是的我們與老師、同學(xué)難舍難分,我們不愿意離開母校,這三年里,老師為我們付出的太多太多,陽(yáng)光下的.我們成長(zhǎng)啦!我們收獲啦!
    同學(xué)們!我們感恩學(xué)校,感恩老師,我們把這師生的情誼化作動(dòng)力!團(tuán)結(jié)緊張地投入到火熱的學(xué)習(xí)中去。
    去年,我校中考取得總局第五名的好成績(jī),這對(duì)于我們初三來(lái)說(shuō),是一種壓力,更是一種激勵(lì)!我們能勝過(guò)去年的初三嗎?我想:只要我們每個(gè)人都刻苦勤奮的學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,最后的勝利,一定屬于我們!請(qǐng)大家牢記:我們要有信心!有挑戰(zhàn)精神!有團(tuán)隊(duì)精神!
    同學(xué)們!明天的太陽(yáng)靠我們托起!讓我們攜手并肩,開創(chuàng)未來(lái)!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    大學(xué)生回母校演講稿篇十五
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    今天我能站在這里為大家演講感到無(wú)比的榮幸。我演講的題目是《感恩母?!贰?BR>    如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):母校!如果你要問(wèn)我世上最偉大的是什么?我會(huì)自豪地說(shuō):母校!如果你要問(wèn)我世上最令人懷念的是什么?我還是會(huì)說(shuō):母校!在這里,我從啟蒙老師那里學(xué)到了知識(shí),從小伙伴那里得到了歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。
    母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,但是,我仍然深深地愛著您。
    羊有跪乳之恩,鳥有反哺之情,我們,作為萬(wàn)物的靈者——人類,擁有細(xì)膩豐富的感情,更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來(lái)看待周圍的一切。世上感恩的事太多,我們要感謝偉大的祖國(guó),我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,但我們最該感謝的是親愛的母?!獌和瘯r(shí)代健康成長(zhǎng)的快樂(lè)搖籃,給我們無(wú)限關(guān)愛和啟蒙的媽媽!
    時(shí)光飛逝,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已從“小朋友”變成了六年級(jí)的大姐姐。這六年來(lái),我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的'六年,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了,我曾在這里留下了無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。剛進(jìn)小學(xué)時(shí),我承認(rèn)我非常內(nèi)向、膽小。上課時(shí),別的同學(xué)積極舉手發(fā)言,我卻用手撐著頭悶聲不語(yǔ);下課了,同學(xué)們一起做游戲,可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我,讓我不再那么默默不語(yǔ),成功的喜悅常常掛在我的臉上。
    我愛母校,那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng),勁柏挺拔,楊柳婀娜,冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗,把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛母校,那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴,蜻蜓飛翔,蝴蝶起舞,飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲,把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
    我愛母校,她不僅給我淵博的知識(shí),更教給我做人的道理,讓我放飛遠(yuǎn)大的理想,走向無(wú)比寬闊的新天地。
    童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校,我們摸到了知識(shí),摸到了美德,摸到了歡樂(lè),讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校!
    謝謝大家!
    大學(xué)生回母校演講稿篇十六
    叔叔阿姨們好!
    能在名師薈萃的xx接受三年的教育,并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告,是我的榮幸,但在郭老師的引導(dǎo)下走過(guò)的時(shí)光,更讓我幸福而驕傲。我在實(shí)驗(yàn)舉行的校長(zhǎng)直薦面試中脫穎而出,很大程度上得益于郭老師的課堂。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里,郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書本和應(yīng)試,她對(duì)于課外知識(shí)的拓展延伸、對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論都幫助我提升了語(yǔ)文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任,我都有些嫉妒您的孩子了!
    上高中后,我覺得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。再也沒(méi)有老師畫重點(diǎn),發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義:自行解決、主動(dòng)完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負(fù)責(zé)的,還是我們自己。高中如此,初中也如此。
    接下來(lái),我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)介紹一套自己總結(jié)的體系,概括起來(lái),很簡(jiǎn)單:五四三二一。再詳細(xì)點(diǎn),就是五意識(shí),四建立,三學(xué)會(huì),二利用,一根本。
    五意識(shí)包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。
    先說(shuō)溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的,有時(shí)候旁觀者清,而且老師更有經(jīng)驗(yàn),會(huì)幫助我們找到要害,這樣我們才會(huì)在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力,更加自信地隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。初一時(shí),我的作文常只達(dá)到起評(píng)分,一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼,甚至連周末都不想過(guò)了。但郭老師要求我們寫完后找她面批,前幾次固然很是忐忑煎熬,但日積月累,翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙,特有成就感,遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此,我覺得我們要樂(lè)于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通,可以在學(xué)習(xí)方面互通有無(wú),彼此交換經(jīng)驗(yàn),這有時(shí)比閉門造車會(huì)更加省時(shí)有效,這除了增進(jìn)友誼,無(wú)意間形成的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也會(huì)加速彼此的進(jìn)步。
    第二是積累。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和文筆、英語(yǔ)的語(yǔ)感都離不開持之以恒的積蓄,這兩方面的提高很慢,而一旦有所前進(jìn),總會(huì)是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步,這絕不是臨陣磨槍所能換來(lái)的。
    再來(lái)看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類,階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng),又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想,若不復(fù)習(xí),面對(duì)一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí),內(nèi)心將多么受挫?這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行,這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別,有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識(shí)點(diǎn)我們都明白,就是關(guān)鍵處的銜接想不到,答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請(qǐng)注意,考試的考點(diǎn)就在于此,而考場(chǎng)上是不會(huì)有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復(fù)習(xí)也許會(huì)對(duì)有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對(duì)大考,我的心得有二,一是重視課本,回歸教材,二是不只瀏覽筆記,更要整理筆記,結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液,再加入自己的思考和靈感,達(dá)到整合提高的目的。
    第四是取舍。寫作業(yè)時(shí),越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做,而輕松的可以留在相對(duì)疲勞時(shí)。,大考題量大而難時(shí),為了在短時(shí)間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù),我覺得需要在實(shí)戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺。建議適時(shí)舍棄難題。
    最后是反思意識(shí)。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛,而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來(lái)越近。雖然有些彎路不可避免,但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析,平時(shí)我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析,我常會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、盡早彌補(bǔ)并使躁動(dòng)的心恢復(fù)平靜。這對(duì)我很有效,不妨嘗試一下。
    四建立指建立筆記本、錯(cuò)題本、問(wèn)題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫在書上,記憶時(shí)會(huì)失去框架感,時(shí)間一久自己也會(huì)看不懂。聽進(jìn)去比記下來(lái)更重要。因此,記錄時(shí)要快且準(zhǔn),自己能辨認(rèn)即可,聽課時(shí)可以先記到紙上,課后總結(jié)時(shí)再謄到筆記本上,但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí),可以添加典型題和易錯(cuò)題。要廣泛參考手頭的各種資料,但不應(yīng)照單全收。我覺得錯(cuò)題本需要多復(fù)習(xí)。一是個(gè)人的`錯(cuò)題,比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。二是就我個(gè)人而言,也許由于健忘,常常屢做屢錯(cuò),但我屢錯(cuò)屢做,我還是滿懷信心全部記住的一天會(huì)到來(lái)的!問(wèn)題本上的疑問(wèn)可以是寫作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的,也可以是聽課過(guò)程中出現(xiàn)的。無(wú)論哪一種一定要盡快解決,否則時(shí)間一長(zhǎng)自己都忘了要問(wèn)什么、為什么問(wèn)了。但聽課時(shí)遇到的一定下課再問(wèn),不要影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及,如果我們認(rèn)可的話,不妨把語(yǔ)文的詞成語(yǔ)、英語(yǔ)的單詞佳句記到上面,集腋成裘。我堅(jiān)持了一年,收獲頗豐。復(fù)習(xí)時(shí),注意邊寫邊記,因?yàn)榭嫉牟皇强?、讀、而是寫和辨別。
    三學(xué)會(huì)意思是學(xué)會(huì)列計(jì)劃,學(xué)會(huì)提問(wèn)題,學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。
    如果事先能夠有一個(gè)計(jì)劃,先做什么再做什么心中有數(shù),每項(xiàng)活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清楚,再處理起來(lái)就會(huì)輕松一些。制定計(jì)劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要,另一件重要而不緊急,我們會(huì)選擇哪一個(gè)呢?有所成就的人,往往先做好不緊急但重要的事情。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn):一是計(jì)劃的詳細(xì)程度,不要太粗略,失去指導(dǎo)意義;也不要太詳細(xì),把大部分時(shí)間放在制定計(jì)劃上,耽誤了正事。常言道,“計(jì)劃趕不上變化”。二是要堅(jiān)持,否則就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間了。
    愛因斯坦有句名言:提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實(shí)完全明白,要么是很糊涂,想提問(wèn)題卻無(wú)從下手,要么是并未積極思考。提不出問(wèn)題,就找不到自己的缺陷在何處,更談不上彌補(bǔ)。因此不妨在預(yù)習(xí)時(shí)思考一下,提出問(wèn)題;在課堂上積極互動(dòng),大膽表達(dá)疑惑。
    關(guān)于第三個(gè)學(xué)會(huì)抓重點(diǎn),一靠預(yù)習(xí),二靠老師提示,三靠經(jīng)驗(yàn)。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內(nèi)容;如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等,往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來(lái)。各個(gè)科目都有各自的側(cè)重,也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長(zhǎng)期的積累和揣摩。
    二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料,選擇要慎重。不要著急抱回一大堆,其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒(méi)有幾本。因此要根據(jù)自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內(nèi)所學(xué),課后練習(xí)時(shí)追求的不是單純的數(shù)量,而是題型的多樣性。同時(shí),做完也要總結(jié),筆記本、錯(cuò)題本都是我們最忠實(shí)的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的,融合了一個(gè)教研組老師的智慧,更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板,我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ),而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題,忽略這個(gè)現(xiàn)成的寶貝。個(gè)人覺得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價(jià)值的。
    當(dāng)然,所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大,學(xué)習(xí)的枯燥感也許會(huì)于不覺中滋生。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師,但請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們意識(shí)到,我們不再是小孩,對(duì)某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。
    大主題介紹完了,另有幾點(diǎn)校內(nèi)生活小貼士:
    1、早自習(xí)時(shí)請(qǐng)聽從語(yǔ)文、英語(yǔ)老師的朗讀安排,不要做理科題目,不要補(bǔ)覺;萬(wàn)不得已不要補(bǔ)作業(yè)。
    2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
    3、學(xué)習(xí)是最主要的,但并非全部。要加強(qiáng)體育鍛煉,適度參加活動(dòng),學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
    介紹了那么多,也只是我個(gè)人認(rèn)為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù),他人的經(jīng)驗(yàn)也可借鑒,同時(shí)也需要探索新的思路,自成更加適合的體系。但愿我的報(bào)告會(huì)對(duì)您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步;時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后,希望我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年,珍惜有郭老師陪伴的日子,我相信,他們定會(huì)在后年的中考中收獲辛勤付出的回報(bào)。
    我的報(bào)告到此結(jié)束,謝謝。