小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)(專(zhuān)業(yè)22篇)

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    通過(guò)總結(jié),我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷。寫(xiě)總結(jié)要注重事實(shí)的描述,要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)。范文中的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)可以為我們寫(xiě)好一篇總結(jié)提供一些借鑒和參考。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇一
    親愛(ài)的老師:
    您好!
    “昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼”孟子小時(shí),搬過(guò)幾次家,當(dāng)家臨近學(xué)校時(shí),他便模仿者學(xué)生,開(kāi)始讀書(shū)。有一天,孟子因貪玩,所以沒(méi)去上學(xué)。他的母親為了教育兒子不要半途而廢,她剪斷了辛辛苦苦織成的布。
    而今,我也一樣,因?yàn)樨澩?,沒(méi)有完成學(xué)委留的作業(yè),導(dǎo)致受罰,為了完成老師的懲罰,我沒(méi)去上微機(jī)課,在班級(jí)里補(bǔ)作業(yè)。
    我明白,我的這一舉動(dòng),正如同孟母剪斷了的布一樣,剪斷了老師對(duì)我的期盼,若想再恢復(fù),只能一絲一縷德重新改正。
    孟子由于逃課懂得了母親的操勞,我由于這次犯錯(cuò),懂得了老師的良苦用心。老師,我由衷地對(duì)你說(shuō)一聲。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇二
    小學(xué)是一個(gè)非常無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì),也是一個(gè)不懂事的年紀(jì),所以我們經(jīng)常犯錯(cuò),這時(shí)一份。
    檢討書(shū)。
    今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
    我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
    我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
    相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
    所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
    其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
    再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
    1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,都沒(méi)有好好聽(tīng)課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
    2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
    尊敬的英語(yǔ)老師:
    您好!
    對(duì)不起,我深深得知道錯(cuò)了,在此遞交檢討書(shū)以深刻反省我的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤發(fā)生以后,我聽(tīng)取了您的要求好好得反省,也對(duì)于錯(cuò)了有了進(jìn)一步得深刻認(rèn)識(shí)。
    此次我上英語(yǔ)課不帶書(shū)本,充分得說(shuō)明了我沒(méi)有足夠的用心,平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不注意認(rèn)真檢查學(xué)習(xí)用品工具。作為一名初中學(xué)生,平時(shí)晚上帶英語(yǔ)書(shū)本回家復(fù)習(xí)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,也是其他同學(xué)都在做的事情,可是這么多同學(xué)當(dāng)中偏偏就是我忘記把書(shū)本帶回學(xué)校就說(shuō)明了問(wèn)題出在我的身上。老師您對(duì)批評(píng)教育得很對(duì),英語(yǔ)書(shū)本是一大本,有這么厚的書(shū),平時(shí)擺放在哪里都是顯眼的,不太可能會(huì)忘記。一旦忘記就說(shuō)明了我沒(méi)有認(rèn)真得養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在家里可能就是隨意亂放書(shū)本了?,F(xiàn)如今錯(cuò)誤發(fā)生了,我也深刻反思,確實(shí)發(fā)現(xiàn)自身家中房間書(shū)桌上比較凌亂,雜亂無(wú)章、沒(méi)有條理。此次忘帶書(shū)本確實(shí)是因?yàn)檫@個(gè)原因,對(duì)此我深感愧疚與懊悔。
    親愛(ài)的英語(yǔ)老師,盡管我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,存在這樣那樣的缺點(diǎn),但是請(qǐng)您相信我是愿意好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課您就跟我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)的重要,告誡我們盡管目前國(guó)家富強(qiáng)逐漸崛起,可是英語(yǔ)任然是對(duì)外溝通交流的首要語(yǔ)言,一個(gè)國(guó)家無(wú)論如何強(qiáng)大,倘若不注重與世界溝通學(xué)習(xí)交流,注定也是難逃衰敗的可怕循環(huán)。在這段時(shí)間的接觸當(dāng)中,我也深深得感到您是一位很好的英語(yǔ)老師,您的口語(yǔ)發(fā)音十分的清晰標(biāo)準(zhǔn),您的動(dòng)聽(tīng)授課也讓我開(kāi)始逐漸深?lèi)?ài)了這門(mén)語(yǔ)言。
    真的十分得感謝您,我原本應(yīng)該以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)您,反而如今忘記帶書(shū)本惹您生氣,真的對(duì)不起。在此,我鄭重得向您致歉,并且嚴(yán)肅保證:從今以后,我肯定要改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)方式方法,不說(shuō)其他的,首先要保證每節(jié)課手上都握有課本教材。
    檢討人:
    20xx年xx月xx日。
    尊敬的老師:
    您好!
    這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
    學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
    事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
    每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
    我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成。
    如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
    我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。
    檢討人:
    20xx年xx月xx日。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇三
    親愛(ài)的體育老師:
    您好!
    今天,我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí),以及再也不在上體育課時(shí)候講話的決心。
    這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我覺(jué)得我真的不應(yīng)該在體育課上說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師規(guī)定的課堂紀(jì)律,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
    相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我能這樣如此的重視這次的事件,希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在體育課上說(shuō)話的。
    在這里,我向老師鄭重的道歉,希望老師能原諒我!
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇四
    勞動(dòng)委員:
    你好!
    今天的信息課上,我沒(méi)有認(rèn)真做眼保健操在此過(guò)程中,體育委員姚逸珩發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和懲罰。
    眼睛是我們心靈的窗口,它是我們一生的朋友,有了它,你可以感受到一望無(wú)際的大海給你的震憾,眺望夕陽(yáng)西下時(shí)的無(wú)比瑰麗,融入大自然的點(diǎn)點(diǎn)新綠,你也可以準(zhǔn)確地觸摸到一個(gè)盤(pán)子,杯子或一個(gè)蘋(píng)果。更可以在春天的時(shí)候,讓或紫或紅嬌艷的花朵一覽無(wú)余地映入你的眼底因此,我們要從小開(kāi)始保護(hù)我們心靈的窗戶——眼睛。讓世上一切美好的東西一直伴著我們,使我們永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。所以,做眼保健操是保護(hù)我們眼睛的一種重要手段。
    我想:做眼操能松弛眼部肌肉,促進(jìn)眼部血液循環(huán),使眼部得到充分的休息,預(yù)防近視。學(xué)校安排做眼操,是為了我們好,我們應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)的操。雖然我這次的眼操做得不好,但從今以后,我一定認(rèn)真對(duì)待!
    xx年xx月xx日。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇五
    親愛(ài)的體育老師:
    您好!
    今天,我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí),以及再也不在上體育課時(shí)候講話的決心。
    這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我覺(jué)得我真的不應(yīng)該在體育課上說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師規(guī)定的課堂紀(jì)律,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
    相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我能這樣如此的重視這次的事件,希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在體育課上說(shuō)話的。
    在這里,我向老師鄭重的道歉,希望老師能原諒我!
    20xx年**月**日。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇六
    尊敬的老師:
    您好!
    我是您班上的學(xué)生xxx,今天很抱歉的是因?yàn)槲易约旱囊恍┎蛔⒁鈱?dǎo)致出現(xiàn)了一些問(wèn)題,不僅影響到了我自己的學(xué)習(xí),更是讓我們整個(gè)班級(jí)都被我所影響。對(duì)于這一點(diǎn)而言,我是感到無(wú)比愧疚的,也是感到非常后悔的。在此我對(duì)自己這件事情做了一個(gè)深刻的檢討,希望您可以原諒我這一次,我會(huì)在今后努力去改正這些問(wèn)題,不再讓您為我生出多余的煩惱了。
    今天上午第三節(jié)課下課的時(shí)候,我因?yàn)樽约簺](méi)有把控好自己的情緒,差點(diǎn)就和隔壁班的同學(xué)打起架來(lái)。事情發(fā)生的過(guò)程是這樣的,當(dāng)時(shí)我們都在走廊上玩耍,我和班里的一個(gè)同學(xué)追趕著玩,一不小心撞到了隔壁班的一位同學(xué),可能是撞的比較重,對(duì)方一不小心摔倒了。因?yàn)閷?duì)方是一個(gè)比較強(qiáng)勢(shì)的人,這也是我們班級(jí)之中都知道的一些事情,所以在被撞之后,對(duì)方就開(kāi)始和我們吵了起來(lái)。
    盡管我們不斷的去道歉,但對(duì)方還是不愿意原諒我們。到最后我也有點(diǎn)繃不住了,我就跑上前去問(wèn)他到底想怎么樣,結(jié)果他就開(kāi)始對(duì)我推推嚷嚷起來(lái),我一時(shí)沒(méi)忍住直接用力推了他一把,他沖上來(lái)想打我,我也想沖上去打他,還好被旁邊的同學(xué)拉住了,后來(lái)老師來(lái)了之后我們才真正的停下來(lái)。
    我們兩個(gè)人被叫去了班主任的辦公室,當(dāng)看到班主任嚴(yán)肅的臉時(shí),我就知道自己已經(jīng)闖下了不小的禍?zhǔn)隆N夷菚r(shí)候頭也不敢抬,更是不敢去看老師的眼睛,不敢看其他任何人的目光。我知道現(xiàn)在的自己是無(wú)比的狼狽的,所以我也在心里反思了起來(lái),當(dāng)老師教訓(xùn)完我的時(shí)候,我便已經(jīng)有了覺(jué)悟了,我不該那么固執(zhí)和沖動(dòng),就算對(duì)方一再的咄咄逼人,我也不應(yīng)該這樣去做事情?,F(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,已經(jīng)是一個(gè)小大人了,如果做事情還是這么沖動(dòng)的話,肯定會(huì)有更多的苦頭在前面。
    老師也是這樣一次次的跟我說(shuō)的,做人要穩(wěn)重,不能求痛快,只有慢慢來(lái),我們才會(huì)漸漸嘗到更多的甜頭。通過(guò)這次這件事情,也讓我又一次的了解了紀(jì)律的嚴(yán)重性,紀(jì)律是任何一個(gè)人都不可以去觸犯的。不管我們出于何種緣由,都不應(yīng)該去把紀(jì)律當(dāng)兒戲。所以今后的我,一定會(huì)把紀(jì)律放在心里,一定會(huì)把老師的話放在心里,再也不會(huì)做出這樣的行為了,還請(qǐng)您對(duì)我此次作出的事情諒解!
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    犯錯(cuò)誤辭職報(bào)告。
    喝酒檢討書(shū)范文精選。
    求職信常犯錯(cuò)誤。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇七
    尊敬的老師。同學(xué)們:
    大家好。
    這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
    不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的.....
    相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我頭發(fā)不合格問(wèn)題。
    這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
    犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
    這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
    此致
    敬禮
    xxx。
    xxxx年x月x日。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇八
    尊敬的xx:
    懷著愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
    以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。
    我認(rèn)為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
    檢討人:四年級(jí)(2)班xx。
    xxxx年xx月xx日。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇九
    尊敬的xx:
    今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)作業(yè)沒(méi)完成這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯此等錯(cuò)誤的決心。
    我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)不完成作業(yè),我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
    相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不完成作業(yè)。所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
    其次,我不完成作業(yè)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
    再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。所以我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
    望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇十
    親愛(ài)的老師:
    您好!
    “昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼”孟子小時(shí),搬過(guò)幾次家,當(dāng)家臨近學(xué)校時(shí),他便模仿者學(xué)生,開(kāi)始讀書(shū)。有一天,孟子因貪玩,所以沒(méi)去上學(xué)。他的母親為了教育兒子不要半途而廢,她剪斷了辛辛苦苦織成的布。
    而今,我也一樣,因?yàn)樨澩?,沒(méi)有完成學(xué)委留的作業(yè),導(dǎo)致受罰,為了完成老師的懲罰,我沒(méi)去上微機(jī)課,在班級(jí)里補(bǔ)作業(yè)。
    我明白,我的這一舉動(dòng),正如同孟母剪斷了的布一樣,剪斷了老師對(duì)我的期盼,若想再恢復(fù),只能一絲一縷德重新改正。
    孟子由于逃課懂得了母親的操勞,我由于這次犯錯(cuò),懂得了老師的良苦用心。老師,我由衷地對(duì)你說(shuō)一聲。
    檢討人:xx
    20xx年xx月xx日
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇十一
    尊敬的老師:
    您好!
    這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
    學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
    事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
    每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
    我在家自己也想了很多,也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
    我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受老師給予的處罰。
    檢討人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇十二
    尊敬的老師:
    您好!
    現(xiàn)在我要每節(jié)課上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不管是什么課,體育課呀,美術(shù)課呀等等,都要上課認(rèn)真聽(tīng)講。也要尊敬長(zhǎng)輩,爸爸媽媽爺爺奶奶一些人。
    記得我小時(shí)候讀二年級(jí)的時(shí)候,我那時(shí)還不想上語(yǔ)文課的時(shí)候,就和一個(gè)同學(xué)逃課躲在了一個(gè)很大的垃圾桶里面玩,后來(lái)我就和我的同學(xué)看到了兩個(gè)同學(xué)來(lái)找我們兩個(gè)人。后來(lái)他們都找不到玩我們兩個(gè)同學(xué)就走了,后面被一個(gè)人給找到了我們兩個(gè)人,接著我們兩個(gè)人被送到了老師的辦公室里面,被老師臭罵了一頓而且老師還叫我們兩個(gè)人寫(xiě)檢討書(shū)?,F(xiàn)在我上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
    以后我一定要認(rèn)真爭(zhēng)取考好成績(jī)!
    20**年**月**日。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇十三
    尊敬的老師:
    今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),不得遲到,不得曠課。其時(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
    然而,正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操,我在5:50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢,穿戴整齊,看著時(shí)間還多,我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲,可當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)上,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有,正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候——我醒了,原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng),一看表,媽呀都6:30了,而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名,我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨,深感惋惜,深感惋惜呀!上課說(shuō)話檢討書(shū)只怪我把起床這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢(mèng)!唉,無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次,我正興致高昂的洗澡,準(zhǔn)備洗完澡了要去上課,誰(shuí)知當(dāng)我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前,發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒(méi)有,我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣,全身只著一條褲衩,連出門(mén)打電話求援的機(jī)會(huì)都沒(méi)有??!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課,錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底,還是由于我的粗心大意,對(duì)舍友的出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí),環(huán)顧現(xiàn)在,我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該上課講話檢討書(shū)不顧有傷風(fēng)化,跑出去給舍友打電話,拼死也要上課的!但,盧老師悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走,鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了。
    我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!
    學(xué)生:**。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇十四
    尊敬的老師:
    您好!首先,我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期中數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中我慘敗而歸,不僅傷透了你的心,也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因,我分析了一下試卷,有絕大部分是由于我的`馬虎粗心造成的,但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們,可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò),我不應(yīng)該給我自己找理由,放心,老師,我會(huì)改正的。在這個(gè)假期里,我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的英語(yǔ),我想好了,每天早上9:00――11:00來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。還有,我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后,一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且,如果有什么弄不懂的問(wèn)題,我會(huì)請(qǐng)教父母。同時(shí),我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科,一定要全面發(fā)展。
    老師,我知道,僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心,我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了,我開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)的英語(yǔ)成績(jī)一定不能下110分。同時(shí),我要在年級(jí)的名次保持在前10內(nèi)。
    老師,請(qǐng)不要生氣了??次业膶?shí)際行動(dòng)把!
    此致
    敬禮!
    20xx年x月x日。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇十五
    尊敬的老師:
    您好!
    我從小到大就覺(jué)得我很不聽(tīng)話也很不事,不過(guò)現(xiàn)在我要總結(jié)一下,把我以前的不聽(tīng)話不懂事給改掉。
    現(xiàn)在我要每節(jié)課上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不管是什么課,體育課呀,美術(shù)課呀等等,都要上課認(rèn)真聽(tīng)講。也要尊敬長(zhǎng)輩,爸爸媽媽爺爺奶奶一些人。
    記得我小時(shí)候讀二年級(jí)的時(shí)候,我那時(shí)還不想上語(yǔ)文課的時(shí)候,就和一個(gè)同學(xué)逃課躲在了一個(gè)很大的垃圾桶里面玩,后來(lái)我就和我的同學(xué)看到了兩個(gè)同學(xué)來(lái)找我們兩個(gè)人。后來(lái)他們都找不到玩我們兩個(gè)同學(xué)就走了,后面被一個(gè)人給找到了我們兩個(gè)人,接著我們兩個(gè)人被送到了老師的辦公室里面,被老師臭罵了一頓而且老師還叫我們兩個(gè)人寫(xiě)檢討書(shū)。現(xiàn)在我上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
    以后我一定要認(rèn)真爭(zhēng)取考好成績(jī)!
    20xx年**月**日。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇十六
    親愛(ài)的老師:
    您好!
    “昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼”孟子小時(shí),搬過(guò)幾次家,當(dāng)家臨近學(xué)校時(shí),他便模仿者學(xué)生,開(kāi)始讀書(shū)。有一天,孟子因貪玩,所以沒(méi)去上學(xué)。他的母親為了教育兒子不要半途而廢,她剪斷了辛辛苦苦織成的布。
    而今,我也一樣,因?yàn)樨澩?,沒(méi)有完成學(xué)委留的作業(yè),導(dǎo)致受罰,為了完成老師的懲罰,我沒(méi)去上微機(jī)課,在班級(jí)里補(bǔ)作業(yè)。
    我明白,我的這一舉動(dòng),正如同孟母剪斷了的布一樣,剪斷了老師對(duì)我的期盼,若想再恢復(fù),只能一絲一縷德重新改正。
    孟子由于逃課懂得了母親的操勞,我由于這次犯錯(cuò),懂得了老師的良苦用心。老師,我由衷地對(duì)你說(shuō)一聲。
    xx年xx月xx日。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇十七
    尊敬的老師:
    今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),不得遲到,不得曠課。其時(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
    然而,正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操,我在5:50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢,穿戴整齊,看著時(shí)間還多,我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲,可當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)上,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有,正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候——我醒了,原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng),一看表,媽呀都6:30了,而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名,我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨,深感惋惜,深感惋惜呀!上課說(shuō)話檢討書(shū)只怪我把起床這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢(mèng)!唉,無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次,我正興致高昂的洗澡,準(zhǔn)備洗完澡了要去上課,誰(shuí)知當(dāng)我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前,發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒(méi)有,我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣,全身只著一條褲衩,連出門(mén)打電話求援的機(jī)會(huì)都沒(méi)有??!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課,錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底,還是由于我的粗心大意,對(duì)舍友的出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí),環(huán)顧現(xiàn)在,我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該上課講話檢討書(shū)不顧有傷風(fēng)化,跑出去給舍友打電話,拼死也要上課的!但,盧老師悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走,鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了。
    我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!
    學(xué)生:**。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇十八
    我們每個(gè)人都應(yīng)該自我反省。
    在說(shuō)反省之前,我們可以先想想—我們什么時(shí)候會(huì)反省?也許是在一次考試過(guò)后,也可能是聽(tīng)了老師的教導(dǎo)而自我反省。隨著線下課程的開(kāi)始,伴來(lái)的是接連幾個(gè)反省。在開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候,老師就讓同學(xué)們反省一下自己從網(wǎng)課開(kāi)始到結(jié)束之間自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量與效果。這可以說(shuō)明,反省可以讓我后所認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而更加好去做事,避免在同一個(gè)坑里摔兩次、就像論語(yǔ)所寫(xiě)的:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”所以,反省本身對(duì)我們的生活是非常有利的',如果只從這幾點(diǎn)說(shuō)的話。
    世界上好東西有很多,但東西即使再好,有時(shí)過(guò)了量反會(huì)有一些負(fù)作用。就像剛才寫(xiě)的,反省也算上是一個(gè)“好東西”,但是如果在反省自己的時(shí)候,總在擔(dān)憂“我是不是應(yīng)該換種說(shuō)法?”“我怎么能這樣做,不對(duì)呀!”“唉,這件事情做得實(shí)在太槽了!別人會(huì)說(shuō)什么???”…這樣的反省,就已經(jīng)不叫做“反省”了。就像是有兩個(gè)自己,一個(gè)自己在批評(píng)另一個(gè)自己,時(shí)間久了,對(duì)自己的身心會(huì)傷害很大的。所以在反省的時(shí)候,要使用正確的方法,反省錯(cuò)誤,而不是一直的自我批評(píng)。也可以去咨尋一些別人的好方法或好建議,并嘗試完善自己的方法。
    海涅說(shuō)過(guò),反省是一面鏡子,它能將我的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái),使我們有改正的機(jī)會(huì)。也正如孔子說(shuō)的吾三省吾身。我要用止確的方式方法反省自己,詢問(wèn)一些好的建議改善自身,如果在有問(wèn)題的地方也可以找心理老師或心理醫(yī)生去咨詢。希望每個(gè)人都可以在生活中吸取教訓(xùn),變得越來(lái)越好!
    x年xx月xx日。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇十九
    親愛(ài)的體育老師:
    您好!
    今天,我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí),以及再也不在上體育課時(shí)候講話的決心。
    這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我覺(jué)得我真的不應(yīng)該在體育課上說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師規(guī)定的課堂紀(jì)律,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
    相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的.事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我能這樣如此的重視這次的事件,希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在體育課上說(shuō)話的。
    在這里,我向老師鄭重的道歉,希望老師能原諒我!
    xxxx。
    20xx年xx月xx日。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇二十
    尊敬的老師:
    您好!
    我從小到大就覺(jué)得我很不聽(tīng)話也很不事,不過(guò)現(xiàn)在我要總結(jié)一下,把我以前的不聽(tīng)話不懂事給改掉。
    現(xiàn)在我要每節(jié)課上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不管是什么課,體育課呀,美術(shù)課呀等等,都要上課認(rèn)真聽(tīng)講。也要尊敬長(zhǎng)輩,爸爸媽媽爺爺奶奶一些人。
    記得我小時(shí)候讀二年級(jí)的時(shí)候,我那時(shí)還不想上語(yǔ)文課的時(shí)候,就和一個(gè)同學(xué)逃課躲在了一個(gè)很大的垃圾桶里面玩,后來(lái)我就和我的同學(xué)看到了兩個(gè)同學(xué)來(lái)找我們兩個(gè)人。后來(lái)他們都找不到玩我們兩個(gè)同學(xué)就走了,后面被一個(gè)人給找到了我們兩個(gè)人,接著我們兩個(gè)人被送到了老師的辦公室里面,被老師臭罵了一頓而且老師還叫我們兩個(gè)人寫(xiě)檢討書(shū)。現(xiàn)在我上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
    以后我一定要認(rèn)真爭(zhēng)取考好成績(jī)!
    檢討人:xx
    20xx年xx月xx日
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇二十一
    尊敬的數(shù)學(xué)老師:
    首先,雖然這次沒(méi)考到理想成績(jī)120分,的確不應(yīng)該,對(duì)于老師,我十分同情,老師是園丁,是教育我們的,是人類(lèi)靈魂的工程師,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。老師辛勤的講課,給我們講解內(nèi)容,所以我在這里,向老師表示深刻的感謝和衷心的祝福。
    其次,我自己深深的反省了,老師教導(dǎo)的內(nèi)容是十分正確的,而我為什么沒(méi)有學(xué)好呢?我認(rèn)為我馬虎和緊張所導(dǎo)致的,這個(gè)是十分重要的。假如這不是一次測(cè)驗(yàn),如果是中考,高考,我就完了。所以我以后盡力克制這樣的事情發(fā)生。
    最后,由于老師教導(dǎo)的好,認(rèn)真對(duì)待學(xué)生,我沒(méi)有什么回報(bào)老師的,只能寫(xiě)這一篇檢討書(shū)來(lái)報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩。
    此致
    敬禮
    xxxxx。
    20xx年xx月xx日。
    小學(xué)四年級(jí)檢討書(shū)篇二十二
    親愛(ài)的老師:
    您好!
    “昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼”孟子小時(shí),搬過(guò)幾次家,當(dāng)家臨近學(xué)校時(shí),他便模仿者學(xué)生,開(kāi)始讀書(shū)。有一天,孟子因貪玩,所以沒(méi)去上學(xué)。他的母親為了教育兒子不要半途而廢,她剪斷了辛辛苦苦織成的布。
    而今,我也一樣,因?yàn)樨澩?,沒(méi)有完成學(xué)委留的作業(yè),導(dǎo)致受罰,為了完成老師的懲罰,我沒(méi)去上微機(jī)課,在班級(jí)里補(bǔ)作業(yè)。
    我明白,我的這一舉動(dòng),正如同孟母剪斷了的布一樣,剪斷了老師對(duì)我的期盼,若想再恢復(fù),只能一絲一縷德重新改正。
    孟子由于逃課懂得了母親的操勞,我由于這次犯錯(cuò),懂得了老師的良苦用心。老師,我由衷地對(duì)你說(shuō)一聲。
    20xx年**月**日。