總結(jié)是我們對自己工作成果的一種檢驗和評價，可以幫助我們更好地追求卓越?？偨Y(jié)要注意用詞準確，句子通順，語言簡潔明了。請大家認真閱讀以下總結(jié)范文，從中獲取對寫作的新鮮感悟和認知。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇一
1.現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展存在著管理模式粗放的現(xiàn)象。管理模式粗放是與企業(yè)管理者工商管理經(jīng)驗缺乏有關(guān)。沒有系統(tǒng)的理論和知識做管理支持，管理者在管理過程中不是以制度管人，而是憑借個人習(xí)慣和感情管理，這樣必然造成企業(yè)內(nèi)部制度發(fā)展不健全，缺乏系統(tǒng)性的全面規(guī)范化的管理制度，以致造成了企業(yè)不能從本公司實際情況出發(fā)制定有效的發(fā)展戰(zhàn)略方針。不少企業(yè)公司依靠的是模仿和照搬他人的管理制度和經(jīng)驗，這樣必然導(dǎo)致創(chuàng)新性的缺失，于是企業(yè)缺乏生命力和競爭力，進一步加劇了管理落后的狀況。這是一個不良循環(huán)，長期以往無疑是會阻礙公司發(fā)展，并且產(chǎn)生極其不利的各種消極影響，造成社會資源浪費。
2.企業(yè)文化建設(shè)不足。在企業(yè)發(fā)展過程中只有強調(diào)經(jīng)濟效益和社會效益的同時發(fā)展，才能實現(xiàn)企業(yè)的全面發(fā)展，企業(yè)員工才能感受到企業(yè)文化的精神力量,從而增強工作動力和信心。企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中起到一種導(dǎo)向作用，有一種指引的力量，它對于企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展具有強大的推動力，萬萬不可疏忽大意，須要引起人們足夠的重視。
3.企業(yè)內(nèi)部權(quán)責(zé)的界定不明晰。企業(yè)內(nèi)部權(quán)責(zé)是企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的前提，只有明晰有效的所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)與監(jiān)督權(quán),才能實現(xiàn)資源的科學(xué)配置，激發(fā)產(chǎn)權(quán)主體的積極性。雖然這樣制度一直倡導(dǎo)推行，然而在我國，這種權(quán)責(zé)界定不夠清晰的現(xiàn)象仍然存在于較多企業(yè)之中，特別是在中小企業(yè)中普遍存在的現(xiàn)象比較嚴重。這種不規(guī)范的職權(quán)界定，必然會造成責(zé)任分工不清,影響經(jīng)營過程中工作的推行，會給企業(yè)的管理和發(fā)展帶來較大的阻礙。
4.人才的缺失。人才是企業(yè)發(fā)展的動力，企業(yè)內(nèi)部管理創(chuàng)新需要相應(yīng)的有能力、有知識、有技術(shù)的管理人才支持。在企業(yè)發(fā)展中工作人員不少，但是真正有能力，掌握了先進工商管理技巧的管理人才卻普遍存在缺少的現(xiàn)象，這與我國企業(yè)發(fā)展的歷史淵源有關(guān),也與我國工商管理發(fā)展歷史有關(guān)。優(yōu)秀人才的數(shù)量是有限的，企業(yè)應(yīng)珍惜內(nèi)部管理人員，加強對他們的生活關(guān)心和思想教育的管理，不斷地增強他們的`企業(yè)管理水平。
5.缺乏健全的管理流程。由于工商管理人才和知識的不足，使企業(yè)在管理流程方面不夠健全，企業(yè)執(zhí)行力不足就顯示出管理流程上的不健全。由于工作的各個環(huán)節(jié)沒有明細規(guī)定和規(guī)范,隨意性大，因此在落實決策時容易產(chǎn)生阻力。
面對這些存在的問題，我們應(yīng)該意識它的危害性，探析它的深層原因，找出它的解決對策，為未來的發(fā)展，做好預(yù)見性的準備。企業(yè)不能再像過去那樣過多地依賴于資_源和資本，企業(yè)必須在管理思想、管理系統(tǒng)上進行改革。
如今，企業(yè)管理正在經(jīng)歷著一場持久而深刻的變革。要在這場變革中尋找到出路，，就需要往以下幾個方向發(fā)展：
1.大力增強企業(yè)誠信意識。企業(yè)只有講誠信，才能建立正常的經(jīng)濟秩序，維護穩(wěn)定增長經(jīng)濟效益，才能建立良性的經(jīng)濟秩序，推動有序的市場經(jīng)濟健康發(fā)展，才能建立可靠的生活秩序，形成健康積極的社會氛圍，促進中國特色社會主義文明建設(shè)。因此，增強企業(yè)誠信意識，積極創(chuàng)建信用體系，是全面建設(shè)小康社會的前提條件和重要保障，是現(xiàn)階段必須重視和加以解決的一個緊迫問題。
2.重視財務(wù)管理。財務(wù)管理在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中具有其特殊性，它通過各個環(huán)節(jié)滲透到企業(yè)管理的整個過程中，責(zé)任管理到每個公司員工?？梢哉f，財務(wù)管理發(fā)展好壞直接會影響到到企業(yè)的生存和發(fā)展，影響到每個員工的切身利益。建立并培養(yǎng)一支高素質(zhì)的財務(wù)管理隊伍，是財務(wù)管理的基本點。一方面拓展了財務(wù)管理的空間，另一方面不斷細化管理作業(yè)，對企業(yè)內(nèi)部的各類資源包括人、物、財、信息等進行統(tǒng)一規(guī)劃和整合，從而提高管理效率，極大地推動企業(yè)的發(fā)展。
3.重視對人的管理。企業(yè)必須重視對人的政治思想、業(yè)務(wù)能力和員工生活進行關(guān)心和管理?，F(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展需要，企業(yè)對管理人員的要求越來越高。企業(yè)未來發(fā)展中，管理人員作為核心部分，因此要合理地處理好他們的各種問題，使他們利用專業(yè)的管理知識，完善管理工作，發(fā)揮他們的重要作用。企業(yè)應(yīng)要求管理人員一專多能，高層次的管理人員將愈來愈注重由高等院校管理專業(yè)來培養(yǎng)，而高等教育的專業(yè)也必須作相應(yīng)的改革，使培養(yǎng)的人才既有系統(tǒng)知識(包括工程技術(shù)和管理）又有實際能力。企業(yè)高層次的經(jīng)營人員必須是一個通才。
4.走國際化道路。要增強競爭力，中國企業(yè)必須走國際化的道路，那些市場已經(jīng)開放、競爭激烈的產(chǎn)業(yè)尤其如此。當(dāng)前社會競爭激烈，許多產(chǎn)品國內(nèi)市場面臨飽和狀態(tài)，因此，繼續(xù)守住固有市場，利潤已微乎其微，只有開拓更加廣闊的市場，才有發(fā)展余地。然而，現(xiàn)實情況是，所有企業(yè)都不約而同地打起了價格戰(zhàn)，到頭來使生產(chǎn)完全無利可圖。由此可見，繼續(xù)死守國內(nèi)市場不可能產(chǎn)生更多價值。
5.培育核心技術(shù)能力和創(chuàng)新能力?，F(xiàn)代企業(yè)制度下，核心技術(shù)能力和創(chuàng)新能力就是企業(yè)競爭力最重要的指標(biāo)。依靠核心技術(shù)和創(chuàng)新能力，能夠?qū)崿F(xiàn)資源的優(yōu)化配置，使得企業(yè)在市場競爭中處于不敗之地。所謂核心技術(shù)能力，就是獨一無二的能力，是其他任何企業(yè)不具備的能力。尋找這樣的秘密武器是企業(yè)管理發(fā)展中需要重視的問題。因此，企業(yè)在工商管理過程中，要立足于現(xiàn)狀，分析自身的核心競爭力是什么，然后根據(jù)固有情況，整合人力、財力、物力來實現(xiàn)競爭力的提升。企業(yè)需要在構(gòu)建自己的核心力過程中，加大資金的投入、科技的投入、人才的投入，加強自主創(chuàng)新的能力。只有自主創(chuàng)新，才能賦予企業(yè)發(fā)展無限的生命力。
根據(jù)目前企業(yè)工商管理中存在的一些問題，究其原因和綜合未來發(fā)展方向的探析，可以對企業(yè)工商管理健康發(fā)展之路做出一些建設(shè)性意見。
1.建立一個高效率的管理環(huán)境。根據(jù)現(xiàn)存的問題,不難發(fā)現(xiàn)，建設(shè)一個和諧有效的管理環(huán)境至關(guān)重要，這是保證各項制度有效執(zhí)行，保證企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)和戰(zhàn)略目標(biāo)得以實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。因此，必須建立一個良好的高效率的管理環(huán)境。
2.完善內(nèi)部管理制度。由于內(nèi)因起到?jīng)Q定作用，所以企業(yè)要謀求更長遠的發(fā)展。從內(nèi)部管理著手，是實現(xiàn)企業(yè)規(guī)范化管理、實現(xiàn)企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。從工商管理的角度來看,就是要保證制度的規(guī)范化，實現(xiàn)資源的優(yōu)化合理配置，規(guī)范和統(tǒng)一員工的思想行為，協(xié)調(diào)公司內(nèi)部管理,提高整體的工作效率。
3.完善法人治理結(jié)構(gòu)，加強企業(yè)管理的建設(shè)。法人管理是目前大部分企業(yè)實施的管理模式。這種模式具有十分優(yōu)越的管理功能，科學(xué)合理。它通過股東大會和董事會，發(fā)揮董事會的作用和潛能，提高管理者的素質(zhì)和能力，實現(xiàn)有效的分級和分類管理，提高了管理效率。建立良性循環(huán)的職業(yè)經(jīng)理人進入、退出機制。對企業(yè)管理而言，這是一個公正和有效的管理模式。
4.完善組織機構(gòu)。公司是一個組織，完善的組織機構(gòu)，對于公司機制功能的發(fā)揮具有重要的作用。企業(yè)要有效地從事各項業(yè)務(wù)活動，必須設(shè)置相應(yīng)的組織機構(gòu)，行使管理與控制的職能。企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)目標(biāo)和自身特點，按照發(fā)展需要設(shè)置不同的組織機構(gòu)。設(shè)置時要充分考慮管理效率和協(xié)調(diào)功能等要素的科學(xué)性，確保機構(gòu)不繁冗，做到精兵簡政、合理配置。
5.完善責(zé)權(quán)分明的管理制度。責(zé)權(quán)分明，對于企業(yè)管理來說至關(guān)重要，企業(yè)要根據(jù)責(zé)任和權(quán)利辯證統(tǒng)一的原則，明確規(guī)定各職能機構(gòu)的權(quán)限與責(zé)任。只有責(zé)權(quán)明晰，所有工作的制定和落實就有了可靠的保證，提高了效率，避免了不必要的責(zé)權(quán)扯皮。
四、結(jié)論。
企業(yè)的工商管理是一門綜合性很強的科學(xué)。要實現(xiàn)企業(yè)工商管理的良好發(fā)展，就需要管理者努力提高自身管理水平，將有效的工商管理措施落實到整個管理過程中，確保企業(yè)在發(fā)展的道路上暢通無阻。根據(jù)企業(yè)工商管理發(fā)展的需要，企業(yè)管理者必須在管理思想、管理手段以及管理規(guī)模等各個方面進行改革創(chuàng)新，從裉本上改善和提高企業(yè)的管理水平。企業(yè)管理必須堅持和強調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀，徹底改變企業(yè)的經(jīng)營面貌，使企業(yè)的路子越走越寬廣。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇二
工商管理專業(yè)是市場經(jīng)濟下的一種企業(yè)管理專業(yè)，本專業(yè)的學(xué)生主要是對企業(yè)的管理方法和管理技巧進行學(xué)習(xí)，解決企業(yè)發(fā)展過程中隨時出現(xiàn)的管理問題。工商管理專業(yè)由于涉及的經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)兩大學(xué)科，主要是學(xué)習(xí)企業(yè)管理的理論知識，對于企業(yè)的管理缺乏相應(yīng)的實踐，對于企業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題難以及時找到有效的解決方法。隨著經(jīng)濟全球化的加快和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立對于企業(yè)發(fā)展的要求逐漸增加，目前我國現(xiàn)有的工商管理專業(yè)人才很難適應(yīng)企業(yè)發(fā)展提出的新要求。因此培養(yǎng)新型的工商管理專業(yè)人才，促進企業(yè)的良性發(fā)展有著積極的作用。工商管理專業(yè)的學(xué)生所要學(xué)習(xí)的課程涉及企業(yè)管理，人力資源管理，市場營銷等知識。
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，對于企業(yè)管理人才的要求也逐漸提高，新型應(yīng)用人才成為高校工商管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。目前我國的工商管理專業(yè)主要對學(xué)生進行管理經(jīng)驗和管理技術(shù)的理論教學(xué)，致使學(xué)生缺少企業(yè)管理的實踐應(yīng)用能力，畢業(yè)以后走上工作崗位不能很好的解決企業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的一系列問題，難以滿足企業(yè)對于管理人才的要求。目前我國工商管理人才培養(yǎng)存在的問題主要有以下幾點：
1.1培養(yǎng)目標(biāo)不合理。
合理的培養(yǎng)目標(biāo)不僅能為工商管理人才培養(yǎng)提供方向，同時還對工商管理人才培養(yǎng)有著推動作用。目前我國的工商管理專業(yè)大都將人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位為高級的企業(yè)管理人才這一定位沒有很好的劃分理論型人才和技術(shù)型人才。今后一段時間我國的大學(xué)教育將會逐漸普及，高校所培養(yǎng)的高級的工商管理人才將會供過于求，目前的工商管理專業(yè)指定的培養(yǎng)目標(biāo)與市場經(jīng)濟的發(fā)展是不相適應(yīng)的。
1.2培養(yǎng)課程體系不健全。
工商管理專業(yè)今后的應(yīng)用方向主要是企業(yè)的管理，因此在課程設(shè)置上應(yīng)該與企業(yè)的管理相適應(yīng)，但是目前我國學(xué)校所設(shè)置的工商管理課程體系并不能很好的為企業(yè)管理服務(wù)。首先，課程主要以理論為主，缺少實踐。我國現(xiàn)在的工商管理專業(yè)課程主要是經(jīng)濟學(xué)管理學(xué)的理論知識，實踐較少導(dǎo)致工商管理專業(yè)的人才缺乏實際操作能力。學(xué)生畢業(yè)后因為缺乏實際經(jīng)驗將很難有效的解決企業(yè)管理中存在的問題。其次，由于我國的工商管理專業(yè)的設(shè)置時間比較短，在課程的講授過程中主要引進了國外先進的企業(yè)管理經(jīng)驗，但是這只是培養(yǎng)了學(xué)生的理論能力，同時也沒有結(jié)合我國企業(yè)的實際發(fā)展情況。致使很多學(xué)生畢業(yè)后在從事我國企業(yè)的工商管理工作時常常生搬硬套國外的管理經(jīng)驗。
1.3人才培養(yǎng)缺乏創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新能力是新時代對于人才培養(yǎng)的新要求，對于工商管理專業(yè)的人才來講，創(chuàng)新能力對于企業(yè)的管理也有著十分關(guān)鍵的作用。我國的工商管理專業(yè)主要是對學(xué)生進行管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)理論知識的講授，加上學(xué)校對創(chuàng)新能力重視不足，因此導(dǎo)致工商管理專業(yè)的人才嚴重缺乏創(chuàng)新能力，不能有效的應(yīng)對企業(yè)管理中存在的問題。
面對企業(yè)發(fā)展所提出的新挑戰(zhàn)，更需要新型工商管理人才的培養(yǎng)，促進企業(yè)的長足健康發(fā)展。培養(yǎng)新型工商管理應(yīng)用型人才是工商管理教學(xué)改革的重點，同時也是企業(yè)發(fā)展的要求。
工商管理人才對于企業(yè)的管理有著重要的作用，如何在新的'經(jīng)濟形勢下，培養(yǎng)出工商管理專業(yè)新型應(yīng)用人才發(fā)揮出工商管理專業(yè)人才應(yīng)有的作用，為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策是今后培養(yǎng)工商管理專業(yè)人才的重點。
根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展對企業(yè)提出的新要求，對于工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)該制定出合理的培養(yǎng)目標(biāo)。對于現(xiàn)代企業(yè)管理來說新興應(yīng)用型人才是企業(yè)管理中所需要的人才，重視工商管理人才的實際應(yīng)用能力是未來工商管理人才培養(yǎng)的重點。學(xué)校應(yīng)該改變以前只重視培養(yǎng)高端的工商管理人才目標(biāo)，使工商管理人才培養(yǎng)與現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，能夠更好的為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
2.2完善工商管理專業(yè)課程體系。
工商管理專業(yè)的人才走出學(xué)校之后需要運用學(xué)過的知識進行企業(yè)的管理，解決企業(yè)運行中出現(xiàn)的問題，因此完善的工商管理課程體系對于學(xué)生今后的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。完善工商管理課程體系，改變以往不合理的課程教學(xué)是培養(yǎng)工商管理應(yīng)用人才的關(guān)鍵。首先在今后的課程教學(xué)中要重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。應(yīng)用型人才注重動手能力和解決實際問題的能力，因此對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)是培養(yǎng)新型應(yīng)用人才的重中之重。其次，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用國外工商管理的經(jīng)驗。國外的工商管理經(jīng)驗雖然先進，但是要結(jié)合我國企業(yè)發(fā)展的實際進行運用，不能生搬硬套。
在市場經(jīng)濟競爭十分激烈的現(xiàn)代社會，創(chuàng)新能力是影響企業(yè)發(fā)展的重要因素。對于企業(yè)的管理人員來說，創(chuàng)新能力的提高是適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的新要求。首先要提高創(chuàng)新意識。對于培養(yǎng)新型工商管理應(yīng)用型人才來說，提高創(chuàng)新意識是提高創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。因此在培養(yǎng)新型工商管理人才的過程重要增強人員的創(chuàng)新意識。其次在課程設(shè)置上要注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在培養(yǎng)新型工商管理應(yīng)用人才的課程設(shè)置上增加培養(yǎng)創(chuàng)新能力的課程，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。最后，提高工商管理應(yīng)用人才的實踐能力。工商管理理論的學(xué)習(xí)最終是要為實踐服務(wù)的，因此培養(yǎng)應(yīng)用人才的實踐能力是對理論知識的實際運用和檢驗。應(yīng)用人才對于實踐能力的要求是很高的，重視實際操作能力才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求，使人才培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的新形勢。
工商管理人才可以指引企業(yè)發(fā)展的方向，可以解決企業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題，還可以提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。隨著經(jīng)濟發(fā)展提出的新要求新挑戰(zhàn)，新型工商管理應(yīng)用人才是企業(yè)發(fā)展急需的人才，培養(yǎng)工商管理新型應(yīng)用人才使之適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要逐漸受到重視。面對企業(yè)發(fā)展提出的新要求，僅僅擁有工商管理的只是理論是不能夠完全解決企業(yè)管理中的問題的，培養(yǎng)工商管理專業(yè)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，提高工商管理專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用能力才是今后工商管理專業(yè)發(fā)展的主要方向。應(yīng)用型的人才才能適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的新要求，才能發(fā)揮出工商管理專業(yè)人才的作用，為企業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇三
工商管理對企業(yè)發(fā)展有著重要的影響，是提升企業(yè)競爭力的重要保障。在當(dāng)前激烈的經(jīng)濟競爭中，企業(yè)要想立于不敗之地，必須提升企業(yè)的工商管理水平。因此，工商管理反映了企業(yè)的經(jīng)營情況，對企業(yè)管理方法和管理依據(jù)等均有著直接影響，甚至直接影響著企業(yè)的長遠發(fā)展和戰(zhàn)略部署等。因此，企業(yè)必須建立完善的工商管理制度，提升整個管理隊伍的整體水平。在新的發(fā)展形勢下，才能求得更好的生存。目前，在新經(jīng)濟環(huán)境沖擊下，廣西中小企業(yè)的工商管理暴露出了很多問題，這些問題嚴重制約著中小企業(yè)的進一步發(fā)展，亟待解決。
廣西三類產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)占比為18.9%、43.9%和37.2%，第一產(chǎn)業(yè)比重偏重。但是，發(fā)展相對滯后，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)也十分薄弱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局非常不合理，其中第二產(chǎn)業(yè)又偏重工業(yè)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)總量嚴重不足，整體產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及素質(zhì)不高，基礎(chǔ)工業(yè)和設(shè)施也比較落后。目前，中小企業(yè)分布仍然以傳統(tǒng)行業(yè)和勞動密集型行業(yè)為主。雖然近幾年廣西中小企業(yè)發(fā)展已經(jīng)在逐步進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，但是，中小企業(yè)在管理方面還是比較落后，尤其是工商管理中暴露的問題十分嚴重，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1.經(jīng)營模式管理現(xiàn)狀在經(jīng)濟體系改革的沖擊下，對廣西中小企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟利益的追逐都產(chǎn)生了影響。目前，很多企業(yè)即時生產(chǎn)與零庫存是主要的經(jīng)營現(xiàn)狀，這種經(jīng)營在短時間內(nèi)不會影響企業(yè)獲取利益，但是，一旦市場開放，企業(yè)就無法適應(yīng)市場的發(fā)展需求，將會被市場淘汰。并且傳統(tǒng)的經(jīng)營模式無法與市場需求相結(jié)合，給企業(yè)的長遠發(fā)展帶來不利影響。在開展工商管理時，企業(yè)無法第一時間掌握市場動態(tài)，無法獲取第一手市場信息與資源，生產(chǎn)活動也比較滯后，無法第一時間搶占先機，使得企業(yè)錯過最好的發(fā)展時機。這主要是由于工商管理落后，無法第一時間適應(yīng)市場，市場評估能力嚴重不足，生產(chǎn)與市場需求脫節(jié)，對市場的適應(yīng)能力也十分差，最終必然導(dǎo)致企業(yè)的虧損，增加中小企業(yè)發(fā)展的負擔(dān)，帶來很大的'發(fā)展風(fēng)險。2.國際化管理發(fā)展現(xiàn)狀在經(jīng)濟全球化下，企業(yè)必須不斷拓展發(fā)展市場，為企業(yè)發(fā)展開疆?dāng)U土。但是，廣西地區(qū)中小企業(yè)的國家化發(fā)展的理念還未樹立，仍然停留在局部或區(qū)域發(fā)展的邊緣，國家化管理意識還需要進一步加強。當(dāng)然，部分企業(yè)管理者已經(jīng)認識到拓展國際市場的重要性，并且也在逐漸轉(zhuǎn)變區(qū)域發(fā)展的觀念。但是，在工商管理中，不僅要考慮當(dāng)前的經(jīng)營模式，還需要不斷適應(yīng)新環(huán)境和新市場，這就必須進行科學(xué)的產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)劃和計劃，才能更好實現(xiàn)國家化進程。但是，當(dāng)前很多中小企業(yè)在管理方式上還比較落后，無法適應(yīng)全球化的發(fā)展趨勢，管理并沒有收到成效，對于企業(yè)資本的運作、市場定位等都還有待于重新規(guī)劃，其管理能力有待提升。3.長期與短期價值追求定位現(xiàn)狀很多中小企業(yè)在發(fā)展中，以獲得利益為最大的發(fā)展目標(biāo)，但是，中小企業(yè)應(yīng)對市場的風(fēng)險能力有限，在追逐長遠和短期效益方面，自身定位不夠明確，給企業(yè)的長遠發(fā)展帶來了不良的影響。因此，在工商管理時代，企業(yè)應(yīng)該注重經(jīng)濟效益提升，并且還要注重企業(yè)自身形象和品牌的塑造，才能獲得更加長遠的利益。但是，部分企業(yè)對自己的價值定位并不夠準確，面對短期效益和長遠效益，企業(yè)無法做出正確的選擇，無法營造自己的形象，忽視企業(yè)隊伍綜合素養(yǎng)的建設(shè)，給企業(yè)長遠經(jīng)濟效益帶來很大的不利影響，最終使企業(yè)長遠發(fā)展受阻，甚至直接導(dǎo)致企業(yè)宣告停產(chǎn)。
由上述分析可知，廣西中小企業(yè)工商管理存在不足和問題，究其原因主要是工商管理體制不健全，管理隊伍的綜合素養(yǎng)水平有待提升，管理理念需要及時更新。下面針對廣西地區(qū)中小企業(yè)工商管理發(fā)展提出幾點建議：1.完善工商管理制度完善的管理制度是約束和規(guī)范工作人員行為的重要保障，也是工商管理工作開展的重要前提。任何工作都需要調(diào)動工作人員的積極性，才能讓工作人員更好地投身到自身工作中。所以，首先，企業(yè)應(yīng)該建立激勵制度，實施人性化管理，激勵員工、保障員工的合法權(quán)益，維護員工的切身利益。在工作中，難免會有管理無效或者管理失誤等情況，應(yīng)該合理進行獎懲。但是，傳統(tǒng)的獎懲制度會過于刻板，有時候也存在獎懲不合理現(xiàn)象，增加了部分員工的怨氣。所以，獎懲制度建立需要集合員工自身建議，然后，在匯總員工自己建議之后，出臺獎懲條例，并再次征求員工同意，這樣剛?cè)岵墓芾?，不僅尊重了員工個人意愿，體現(xiàn)了人性化管理思維，也提升了制度執(zhí)行的科學(xué)性和可行性，員工整體的工作積極性也得到提升。制度建設(shè)是為了提高員工積極性，并不是約束員工積極性。所以，管理制度建設(shè)應(yīng)該注重人性化理念引進，讓員工也成為管理制度建設(shè)的一部分，體現(xiàn)制度建設(shè)的人文關(guān)懷，將柔性制度與鋼性管理制度相結(jié)合，全面提升管理制度的科學(xué)性，以便提升工商管理的水平，讓員工都能以身作則，提升公司制度的公信力。2.加強工商管理隊伍建設(shè)工商管理的主體是管理者，他們既是企業(yè)管理制度的建設(shè)者，也是管理制度的執(zhí)行者。因此，全面提升管理隊伍的綜合水平，是確保管理工作質(zhì)量和效率的重要前提。所以，企業(yè)必須注重人才的選拔和培養(yǎng)，采用科學(xué)的方法培養(yǎng)大量的管理人才，促進工商管理的發(fā)展。所以，企業(yè)應(yīng)該為員工提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，即要求企業(yè)選擇合理的培訓(xùn)機構(gòu)，為員工學(xué)習(xí)和深造提供機會。企業(yè)要加強對培訓(xùn)機構(gòu)的考核，盡量篩選一些完善成熟的培訓(xùn)機構(gòu)，保證人才質(zhì)量。此外，還應(yīng)該對培訓(xùn)師的能力進行認證，保證其具有很強的實踐技能，根據(jù)員工個人的特征進行深入淺出的講解，保證培訓(xùn)效果，還要對員工培訓(xùn)后實踐和應(yīng)用能力進行考核，能真正解決工作中的實際問題。在選擇高質(zhì)量的培訓(xùn)機構(gòu)之后，還應(yīng)該監(jiān)督員工真正參與到學(xué)習(xí)中，不能閑置培訓(xùn)資源，合理充分利用有限的資源。對于員工學(xué)習(xí)方面，企業(yè)應(yīng)該保證每個人都能參與學(xué)習(xí)，并不是優(yōu)秀員工去培訓(xùn)，其他員工則無法獲得培訓(xùn)機會。這種方式不利于調(diào)動整體的積極性，甚至還會適得其反，對于部分員工造成一定的心靈傷害。讓每一個員工都真正認識到自己工作的重要性，能憑借自己的能力努力做好工作，從思想上重視培訓(xùn)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該先進行企業(yè)內(nèi)的知識講座，讓員工認識到培訓(xùn)的重要性，這樣才能培養(yǎng)出更加專業(yè)化、高素質(zhì)的人才。3.創(chuàng)新工商管理思維和理念在信息化、全球化的社會發(fā)展形勢下，工商管理要想提升自身水平，就必須要有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，這就要求管理者樹立創(chuàng)新思維，才能在企業(yè)發(fā)展不同階段，積極適應(yīng)各種新市場環(huán)境，給企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭動力，也是重要生命力，工商管理者應(yīng)該敢于創(chuàng)新，大膽嘗試，樹立創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，才能促進企業(yè)更好的發(fā)展。在未來相當(dāng)長的時間內(nèi)，通過創(chuàng)新意識去完善工商管理工作，提升管理整體的水平，這對于企業(yè)發(fā)展有著積極影響。首先，工商管理者需要具備敏銳的市場洞察力，市場風(fēng)險評估、分析等能力，在市場競爭形態(tài)下，能及時發(fā)現(xiàn)商機，以敏銳的觀察能力，在第一時間確定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略部署，最終搶占第一先機，并快速實現(xiàn)生產(chǎn)，這是企業(yè)獲得強有力發(fā)展的重要支持。工商管理思維變化要快，要善于捕捉市場，市場考察時間不宜過久，思想要活躍，不能僵硬化，不愿意嘗試，不愿意改變，故步自封，最終必定自取滅亡。所以，企業(yè)要鼓勵員工創(chuàng)新，為員工營造良好的創(chuàng)新氛圍，在創(chuàng)新和不斷思想撞擊的工作環(huán)境中，提升工商管理員工的能力。對于員工的創(chuàng)新成功給予獎勵，使企業(yè)保持良好的發(fā)展生機和活力，構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部良好的氛圍，提升企業(yè)整體的競爭實力，推動企業(yè)良好的發(fā)展。
三、結(jié)束語。
綜上所述，廣西地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展相對比較緩慢，在經(jīng)營和管理模式及方法方面還存在嚴重不足。在工商管理中，中小企業(yè)的市場適應(yīng)能力、市場分析和定位等能力均存在不足，導(dǎo)致企業(yè)自身在長遠發(fā)展中，自身定位也不夠準確。這都是由于工商管理不到位導(dǎo)致的，因此，加強中小企業(yè)的工商管理，是解決當(dāng)前廣西中小企業(yè)發(fā)展瓶頸的一項重要任務(wù)。廣西地區(qū)中小企業(yè)一定要認識到在當(dāng)前“一帶一路”新經(jīng)濟發(fā)展形勢下，自身發(fā)展占據(jù)的優(yōu)勢，應(yīng)該全面完善工商管理體系，提升工商管理隊伍整體水平，最終建立工商管理科學(xué)制度，以此來推動地區(qū)中小企業(yè)更好更穩(wěn)的發(fā)展。
參考文獻：
[3]李冬梅,魏嫚.中小企業(yè)工商管理類人才的需求探析--基于廣東省珠江三角洲地區(qū)中小企業(yè)的調(diào)查[j].安陽工學(xué)院學(xué)報,2016,15(2):89-91.
[4]魏嫚,李冬梅.基于中小企業(yè)需求的高職工商管理類人才培養(yǎng)模式探析--以廣東理工學(xué)院工商管理類專業(yè)為例[j].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育,2015(4):74-77.
[5]趙妍.工商管理在中小企業(yè)中應(yīng)用的探討[j].科教導(dǎo)刊-電子版,(10).
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇四
摘要：會計的國際化問題是我國會計界研究的重要課題。我國的會計準則距離國際會計準則及其國際慣例尚有較大差距，只有認真分析影響會計國際化進程的因素，建立一套與國際慣例接軌的會計規(guī)范體系，才能實現(xiàn)會計國際化，保證我國的會計事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞：世貿(mào)組織會計準則國際慣例規(guī)范體系發(fā)展對策。
一、影響會計國際化的因素分析。
會計國際化是為滿足國際經(jīng)濟發(fā)展的需要，客觀上要求世界各國在制定會計政策和處理會計事務(wù)中，逐步采用國際通行的會計準則，以達到國際間會計行為的溝通、協(xié)調(diào)、規(guī)范和統(tǒng)一。會計國際化是世界各國為了參與國際經(jīng)濟貿(mào)易和進入國際資本市場而把本國會計準則逐步轉(zhuǎn)化為國際會計準則的過程。會計國際化的實質(zhì)就是會計準則的國際化，會計國際化的結(jié)果形成了國際會計準則，這也是我國會計理論界與實務(wù)界所提到的與國際準則接軌的真實涵義。會計國際化一般要經(jīng)歷三個階段：一是溝通階段，即通過與世界各國進行交流，比較各會計準則的異同，加強對國際會計準則的學(xué)習(xí)與了解;二是協(xié)調(diào)階段，即探求本國會計準則與國際會計準則的異同，消除不必要的分歧，盡量減少與國際會計準則等方面的差異，以增強會計信息的國際可比性和有效性;三是規(guī)范和統(tǒng)一階段，即實行與國際會計準則相同的`會計準則，使本國會計融入國際行列。
影響會計準則國際化進程的因素主要有五個方面：一是資本市場的全球化。目前，資本市場愈益向全球化發(fā)展。主要表現(xiàn)在跨國上市的增多、跨國兼并增多、跨國交易所聯(lián)盟。二是跨國公司的發(fā)展。跨國公司要求有一個統(tǒng)一的會計準則、統(tǒng)一的報表，供公司決策之用。三是解決國與國之間貿(mào)易糾紛的需要。國與國之間的貿(mào)易糾紛需要通過仲裁來解決，仲裁的焦點往往是如何對傾銷進行界定，界定的一個基本準繩在于是否低于成本銷售。四是區(qū)域經(jīng)濟合作的發(fā)展。區(qū)域經(jīng)濟合作要求各國在統(tǒng)計宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)時必須采取統(tǒng)一的計算基礎(chǔ)，以增強不同國家數(shù)據(jù)的可比性。五是亞洲金融危機。亞洲金融危機的發(fā)生大大加快了會計準則國際化的進程。缺乏透明度、會計準則和會計師水平不高對經(jīng)濟所產(chǎn)生的負面影響是深遠的。
二、會計準則國際化的現(xiàn)狀。
國際會計準則委員會(iasc)是由來自澳大利亞、加拿大、法國、德國、日本、墨西哥、荷蘭、英國和愛爾蘭以及美國的會計職業(yè)團體于1973年發(fā)起成立的。它一直致力于會計準則的國際協(xié)調(diào)，其基本目標(biāo)是：為了公共利益，制定并公布在編制成為審計對象的財務(wù)報表時應(yīng)遵守的會計準則，并推動這些準則在全世界范圍內(nèi)被接受和遵守;為改進和協(xié)調(diào)與財務(wù)報表揭示有關(guān)的會計準則和程序而付出最大努力。經(jīng)過了近30年的努力，iasc在促進國際會計準則在全世界范圍的認可和實施方面取得了令人矚目的成就。國際會計準則得到了大多數(shù)國家準則制定機構(gòu)的密切關(guān)注，并在越來越多國家的會計準則中得以體現(xiàn)。越來越多的跨國公司主動采用國際會計準則編制財務(wù)報表，并在會計選擇方面逐步向國際會計準則靠攏。國際會計準則得到了全世界大多數(shù)證券交易所的承認。5月歐洲委員會宣布，到所有歐盟的上市公司必須使用國際會計準則，在亞太地區(qū)，大多數(shù)國家也支持iasc.
我國在推進會計準則國際化、提高財務(wù)信息質(zhì)量方面已經(jīng)取得了較大的成績。新修訂的《中華人民共和國會計法》已于20開始實施。證監(jiān)會也頒布了一系列信息披露的規(guī)范，加強了信息披露監(jiān)管。我國的會計法規(guī)與核算體系已形成了以《中華人民共和國會計法》為基本大法，以會計準則作為基本業(yè)務(wù)規(guī)范，以會計制度規(guī)范作為具體核算行為的一個成熟的會計監(jiān)管體系。由于我國的會計制度設(shè)計從一開始就重視與國際接軌，故目前與國際準則規(guī)定相比，在大的框架上差別是不大的，但我們與國際通行的會計準則間仍存在一定的差距，再加公司經(jīng)營環(huán)境不良、公司治理機制不完善、注冊會計師質(zhì)量不高、政府監(jiān)管不到位等方面的原因，上市公司財務(wù)報告仍難以真實反映其財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。由此產(chǎn)生的負面影響是嚴重的，主要表現(xiàn)在：上市公司的信息披露在優(yōu)化資源配置、引導(dǎo)投資者理性投資上的作用很不理想，不少上市公司高估利潤和資產(chǎn)，隱瞞損失和負債，導(dǎo)致虛盈實虧，形成市場泡沫，績優(yōu)股淪落為垃圾股的事時有發(fā)生，嚴重損害了投資者的合法權(quán)益，也為市場的發(fā)展埋下了隱患;國外投資者對我國公司提供的財務(wù)信息持有懷疑的態(tài)度，影響了投資信心;境外投資者不認可我國公司的財務(wù)資料;不真實的財務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)致了企業(yè)微觀經(jīng)濟管理和政府宏觀經(jīng)濟管理決策失誤，間接經(jīng)濟損失不可估量;一些國內(nèi)公司因財務(wù)資料不符合國際標(biāo)準等原因而在國際反傾銷訴訟中敗訴，可能會因此蒙受更大的損失;加入世貿(mào)組織后，將有更多的境外企業(yè)進入我國，甚至直接在國內(nèi)證券市場上市，會計準則的差異無疑將影響它們在我國開展正常的經(jīng)濟活動。
三、加快會計國際化進程的對策。
1.健全會計管理體制，實現(xiàn)執(zhí)業(yè)會計國際化。建立與國際慣例相同的會計確認標(biāo)準、計量、記錄方法和報告體系等，保證所提供的會計信息能夠滿足國際經(jīng)貿(mào)往來和國際資本市場的需要，使會計組織管理體制與人員管理體制逐漸向國際會計管理體制靠攏。
2.實現(xiàn)會計政策國際化。認真檢查有關(guān)的財稅政策與制度，在制定會計法規(guī)、會計準則和會計制度的過程中，在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系、制定方法和程序等方面逐漸向國際會計政策靠攏。會計準則與稅收法規(guī)分離是會計改革的一個重要方面。在當(dāng)前，尤其需要健全和完善有關(guān)的財稅政策與制度，制定充分合理的損失準備和稅前抵扣制度，及時消化不良資產(chǎn)。
3.建立并完善與國際慣例接軌的規(guī)范體系。目前我國會計的直接規(guī)范體系包括會計法、企業(yè)會計準則和會計制度三個層次。雖然我國已經(jīng)制定并發(fā)布了若干項具體會計準則，但大部分僅限于上市公司應(yīng)用，其內(nèi)容與國際會計準則仍有一定差異，不利于國際間企業(yè)經(jīng)營狀況的比較分析，也不利于來華投資合作的外方了解中方合作伙伴的經(jīng)營狀況。我國原有的分行業(yè)會計制度的存在，又使不同行業(yè)的企業(yè)可以按不同的制度來提供會計信息(新頌布《企業(yè)會計制度》暫在股份有限公司范圍內(nèi)執(zhí)行)，這與wto要求遵守共同的游戲規(guī)則、實行國際間的公平競爭的基本原則不相適應(yīng)。因此，我國必須按照國際慣例，盡快建立統(tǒng)一的以會計準則為核心內(nèi)容的會計規(guī)范體系。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇五
摘要：本文在對企業(yè)工商管理進行研究的基礎(chǔ)之上，對我國企業(yè)目前的工商管理現(xiàn)狀進行了詳盡的解讀。
總體來說，眼下我國企業(yè)的工商管理普遍存在著各種問題，這就導(dǎo)致企業(yè)適應(yīng)市場大環(huán)境波動的能力并不算強，企業(yè)工商管理的目標(biāo)設(shè)立的并不明確，企業(yè)工商管理與國際接軌的意識薄弱，企業(yè)轉(zhuǎn)型困難。
這些問題會對企業(yè)本身的未來發(fā)展以及成就產(chǎn)生很大的影響，而找到這些問題產(chǎn)生的根本因素并且找到相應(yīng)的解決辦法，決定著我國企業(yè)在工商管理方面的發(fā)展趨勢。
因此，筆者認為工商管理早晚會成為我國企業(yè)經(jīng)營的核心部分，模糊經(jīng)營管理的管理方式發(fā)展十分迅速，企業(yè)價值逐漸多元化，企業(yè)經(jīng)營管理過程與國際接軌的好處早已不言而喻。
伴隨著我國改革開放步伐的加大以及市場經(jīng)濟的不斷完善，我國的企業(yè)為了適應(yīng)我國經(jīng)濟的相關(guān)政策，堅決貫徹我黨的法律法規(guī)，都各自采取了很多的措施來改善自身。
而企業(yè)在不斷轉(zhuǎn)型以及變動這些過程之中，所遇到的問題多種多樣。
而面對這些全新的政策以及產(chǎn)生的一系列問題，企業(yè)的高層們在保證自身觀念與時俱進，以確保自身可以了解最新的形勢并且了解伴隨著政策變化而產(chǎn)生的變化以及隨之產(chǎn)生的全新概念，學(xué)習(xí)全新的知識。
而就工商管理而言其是一門組合管理型很強的學(xué)科，可以快速適應(yīng)新興政策。
因此，其也是目前企業(yè)都必備的一個項目。
本文以我國的工商管理情況作為基礎(chǔ)進行論述，并且對該項目未來的發(fā)展規(guī)劃進行了初步層次的展望。
伴隨著企業(yè)經(jīng)營大環(huán)境的不停變化，企業(yè)之間的競爭力也與日俱增。
從本質(zhì)上來講，企業(yè)在市場大環(huán)境之中進行的競爭是企業(yè)之間實力的直接較量，更加是企業(yè)體制合理性以及企業(yè)管理水平之間的直接對決。
眼下，我國很多企業(yè)都存在著這樣那樣的問題，其中最為常見的就是管理目的、管理觀念并不明確、管理思維以及管理方式過于老舊、監(jiān)管體制十分僵化、生產(chǎn)環(huán)節(jié)不流暢甚至生產(chǎn)活動嚴重閉塞、生產(chǎn)環(huán)節(jié)與市場銷售環(huán)節(jié)并不能緊密相連、日常監(jiān)管十分混亂、組織結(jié)構(gòu)不具有緩沖機制、工作人員執(zhí)行能力低下。
(二)企業(yè)經(jīng)營模式適應(yīng)性不強。
現(xiàn)在我國有很多企業(yè)使用的都是“零庫存”的經(jīng)營策略，對企業(yè)中市場需求部分與生產(chǎn)部門之間的銜接重視程度不夠。
若是生產(chǎn)部門只重視自身分內(nèi)的工作，即只重視生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并且市場銷售部門也不能夠及時地對銷售情況進行反映。
這樣極易導(dǎo)致公司的產(chǎn)品產(chǎn)生堆積的現(xiàn)象，由于市場的需求并不是恒定的，若是企業(yè)的生產(chǎn)以及銷售環(huán)節(jié)的銜接跟不上市場情況的變化。
那么最終滯銷的產(chǎn)品不僅僅會占用企業(yè)資源，還要讓企業(yè)支付龐大的管理費用而浪費企業(yè)經(jīng)費。
(一)知識管理成為企業(yè)核心管理內(nèi)容。
根據(jù)目前最新的研究結(jié)果顯示，現(xiàn)代信息技術(shù)革命帶動了發(fā)達國家工商企業(yè)管理變革，于是這種變革之后的企業(yè)工商管理理念普及開來。
其中與之前相比最為明顯的一點就是使用知識資本來代替金融資本成為管理的新要素，從而幫助企業(yè)增強動態(tài)能力，而知識管理也就成了企業(yè)工商管理的核心內(nèi)容。
這種管理思想上的改變將會更進一步的被完善，比如在職員參與或者是企業(yè)知識共享等機制基礎(chǔ)之上得以進步。
企業(yè)管理的精髓以及重點其實并不是直接的提升企業(yè)的運營能力，而是建立一個可以進行知識學(xué)習(xí)、可以將知識做到共享、并且將知識最大化運用的一個平臺。
除此之外，企業(yè)的經(jīng)營模式會從控制經(jīng)營轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂山?jīng)營，不僅僅可以幫助企業(yè)進行經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)型，還可以有效地提升員工的工作積極性。
(二)模糊經(jīng)營管理模式將得到迅速發(fā)展。
在近幾年，由于電子信息技術(shù)成功地被應(yīng)用于工商管理的經(jīng)營過程之中，開發(fā)商以及制造廠商猶如雨后春筍，并且直接與用戶聯(lián)系。
“零庫存”這一經(jīng)營理念與實際兩相結(jié)合。
這樣的經(jīng)營模式有效地降低了經(jīng)營成本，并且加快了企業(yè)資金運轉(zhuǎn)的靈活程度。
除此之外還可以十分有效地解除結(jié)構(gòu)性的經(jīng)濟危機，從而盡可能地避免社會勞動力的浪費。
綜上所述應(yīng)當(dāng)可以預(yù)測在未來的一段時間之內(nèi)模糊經(jīng)營管理模式將會有一個跨越式的發(fā)展并且得到廣泛應(yīng)用。
其經(jīng)營管理組織模式如圖1：
圖1模糊經(jīng)營管理模式組織圖(三)企業(yè)價值多樣化趨勢出現(xiàn)。
伴隨著社會的不斷進步，工商管理界終于認識到“利潤最大化”只應(yīng)當(dāng)是企業(yè)所設(shè)定的一個短期經(jīng)營目標(biāo)而絕非一個長遠目標(biāo)。
企業(yè)的經(jīng)營價值最大化才應(yīng)該是一個企業(yè)真正的追求。
企業(yè)應(yīng)該積極主動的參與到分攤社會責(zé)任的行動之中。
企業(yè)在法律法規(guī)所允許的范圍以內(nèi)，使用自身資源獲取利潤的過程之中，還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一定程度的社會義務(wù)。
我們不難預(yù)測，未來這種企業(yè)利潤和社會責(zé)任兩者相結(jié)合的經(jīng)營目標(biāo)將會成為焦點。[4]。
三、總結(jié)。
筆者在對工商管理項目進行研究的基礎(chǔ)之上，對于我國企業(yè)當(dāng)下的工商管理現(xiàn)狀進行了直觀而又透徹的分析，并在此之后對我國企業(yè)工商管理的發(fā)展前景進行了展望以及規(guī)劃。
筆者認為知識管理將會成為企業(yè)管理過程之中的核心內(nèi)容，而模糊經(jīng)營的經(jīng)營方式也會逐漸獲得許多企業(yè)的采納以及應(yīng)用，企業(yè)的價值將會逐步走向多元化，企業(yè)經(jīng)營模式將會逐步與國際相接軌。
希望筆者個人的思想以及看法可以為我國企業(yè)的工商管理工作盡一點綿薄之力。
參考文獻：
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇六
摘要：中小企業(yè)是我國經(jīng)濟體系中的一個重要構(gòu)成部分，而工商管理作為企業(yè)管理中的重要組成內(nèi)容，對企業(yè)的長遠發(fā)展有著重要的影響。工商管理是企業(yè)管理的依據(jù)，也是企業(yè)經(jīng)營活動與策略制定的重要參考。在中小企業(yè)經(jīng)濟不斷發(fā)展的時代背景下，提升工商管理水平是企業(yè)發(fā)展的必然需求。企業(yè)必須不斷創(chuàng)新管理方法，完善管理體系，才能適應(yīng)新形勢。本文以廣西中小企業(yè)為切入點，闡述當(dāng)前中小企業(yè)工商管理中存在的問題，并提出解決問題的策略和方法，以提高中小企業(yè)的工商管理能力，實現(xiàn)工商管理的可持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇七
企業(yè)工商管理即利用現(xiàn)代化管理手段及時代化管理理念來管理企業(yè)的經(jīng)營決策及，決定著企業(yè)的生存發(fā)展。企業(yè)工商管理是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的必修課，包含著對企業(yè)形象的營造、幫扶著企業(yè)各項制度、理念的改進，塑造著鮮明獨特的企業(yè)文化等，在企業(yè)生產(chǎn)生活中具有重要作用。具體而言，企業(yè)工商管理是對企業(yè)組織活動的日常工作、人力資源、財務(wù)籌資、市場營銷等方面進行全面化管理，是提升企業(yè)效率、減少資源浪費、獲得經(jīng)濟效益，幫助企業(yè)管理水平有效提升的重要途徑。
1.1、企業(yè)管理定位不清。
當(dāng)前隨著國際大環(huán)境及我國經(jīng)濟體制的改變，對企業(yè)管理提出更高、更新的要求，主要體現(xiàn)在企業(yè)的管理思想方面。企業(yè)不僅僅以營利為主要目標(biāo)，還要履行社會責(zé)任及對員工的人性責(zé)任。如在企業(yè)發(fā)展過程中要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，要轉(zhuǎn)粗放型為集約型，要把創(chuàng)新及以人為本放在重要位置，以人的功效及創(chuàng)新思想、創(chuàng)新方法來提高企業(yè)效率。就針對集團煤礦產(chǎn)業(yè)的當(dāng)前形勢，定位就是現(xiàn)在我們煤礦企業(yè)的最好延續(xù)方法。
1.2、企業(yè)管理制度缺乏。
好的企業(yè)制度是企業(yè)發(fā)展健康發(fā)展的重要保證，能使企業(yè)政令通暢、信息反饋及時準確并保持發(fā)展活力的重要條件。缺乏有效的企業(yè)制度能讓企業(yè)陷入癱瘓、造成信息封閉、人員懶散，難以做到對市場、銷售、產(chǎn)品的有效配合。
1.3、企業(yè)管理應(yīng)用落后。
由于我國當(dāng)前企業(yè)制度尚不健全，企業(yè)管理者素質(zhì)及管理理念不高，致使企業(yè)工商管理對企業(yè)經(jīng)營貢獻有限。比如人力資源管理尚未發(fā)揮出巨大功效，也就停留在人員工資及社保福利等管理工作方面，真正起到人力挖掘及如何提升人的效率方面成效顯微。
1.4、企業(yè)文化建設(shè)不足。
企業(yè)只有注重經(jīng)濟效益與社會效益同步，才能實現(xiàn)企業(yè)全面發(fā)展。企業(yè)要持續(xù)發(fā)展離不開企業(yè)文化建設(shè)，但當(dāng)前多數(shù)企業(yè)文化建設(shè)形虛設(shè)，對企業(yè)文化認識不足、理解片面，難以讓企業(yè)文化在企業(yè)內(nèi)部形成一種導(dǎo)向、推動作用。
總之，要通過開展企業(yè)文化建設(shè)來促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，全面提升企業(yè)的核心競爭力，為構(gòu)建和諧企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
1.5、企業(yè)管理水平低下。
很多企業(yè)只管生產(chǎn)，不關(guān)心市場調(diào)查研究，不把市場部門的意見和建議做為企業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)，造成生產(chǎn)與市場脫節(jié)，企業(yè)產(chǎn)品銷售不出;而且，企業(yè)不重視管理制度的建立，不明白質(zhì)量來源于管理、效益來源于管理的道理，造成企業(yè)只收獲短期利益，做不到效益收入長效化、規(guī)范化。
1.6、企業(yè)管理脫節(jié)環(huán)境。
目前的經(jīng)濟環(huán)境是全球經(jīng)濟一體化，地域性市場概念正在慢慢淡化，資金與產(chǎn)品流動性加強，國家與城市的界限已經(jīng)逐步模糊，這就要求企業(yè)做到產(chǎn)品系列化、資本運作國際化、技術(shù)更新和人力資源可持續(xù)性化等等，可現(xiàn)如今很多企業(yè)的.經(jīng)營模式與環(huán)境變化不相適應(yīng)，沒能通過向?qū)W習(xí)型企業(yè)轉(zhuǎn)變，來強化企業(yè)能力和提高員工價值，使得企業(yè)在人力資源作用、資本運用等方面效用沒能最大化，阻礙企業(yè)更好的發(fā)展。
2.1、大力增強企業(yè)誠信意識。
誠信是企業(yè)在市場經(jīng)濟環(huán)境下的重要條件，只有企業(yè)誠信才能讓企業(yè)經(jīng)濟效益穩(wěn)定增長，才能建立正常、規(guī)范化的經(jīng)濟秩序，才能形成良性、健康的市場環(huán)境及社會氛圍。因此，增強企業(yè)的誠信意識，必須要積極創(chuàng)建企業(yè)的信用體系，以誠信生產(chǎn)商品、以誠信銷售、以誠信售后。
2.2、重視對人的管理。
員工是企業(yè)的重要組成元素，是企業(yè)長久發(fā)展的根本。如因為今天的人才地位大大地提升了。優(yōu)秀的人才到哪里都不缺少自己的位置。如果老板舍不得在人力資源方面投資，那么你就招不到優(yōu)秀的人才。
2.3、走國際化道路。
企業(yè)要做大做強，要以核心競爭力沖破阻礙，要讓企業(yè)持續(xù)發(fā)展，國際化是必經(jīng)之路，尤其是對于那些競爭激烈產(chǎn)業(yè)尤其如此。在當(dāng)前的市場競爭環(huán)境下，多數(shù)產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)市場已經(jīng)飽和，要留守國內(nèi)市場不僅需要強大的實力，而且利潤還微乎其微，只有將眼光投向國際市場才能繼續(xù)壯大發(fā)展，只有走國際化道路，才能產(chǎn)生更多的價值，才能讓企業(yè)走得更加深遠。
2.4、培育核心技術(shù)能力和創(chuàng)新能力。
核心技術(shù)及創(chuàng)新能力是企業(yè)獲得市場份額的重要指標(biāo)，實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新及管理創(chuàng)新能有優(yōu)化資源配置，讓企業(yè)立于不敗之地。加強企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，要以市場為導(dǎo)向，以企業(yè)為主體，以產(chǎn)業(yè)化為目標(biāo)，以面向產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性和重大關(guān)鍵共性企業(yè)技術(shù)研究開發(fā)為重點，以完善的企業(yè)標(biāo)準體系和軟件評測體系為保證，產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合，體制創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合，自主創(chuàng)新與引進消化吸收相結(jié)合核心技術(shù)是企業(yè)獨有的技術(shù)，創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展的根本屬性，因此企業(yè)應(yīng)在工商管理過程中分析現(xiàn)狀，立足技術(shù)創(chuàng)新及管理創(chuàng)新，對自身核心競爭力進行改革，實現(xiàn)競爭力的提升。
綜上所述，當(dāng)前的企業(yè)工商管理需要立足時代背景，需要高素質(zhì)的管理人才制定科學(xué)嚴謹?shù)墓芾碇贫?，并通過技術(shù)創(chuàng)新及理念創(chuàng)新，以企業(yè)核心競爭力及企業(yè)文化才能占據(jù)市場，才能實現(xiàn)企業(yè)更快更好的發(fā)展。不僅如此，還需要我們繼續(xù)深入解讀，結(jié)合不斷發(fā)展的時代，才能在未來的競爭中占據(jù)一席之地，才能做到經(jīng)久不衰，長遠發(fā)展。
參考文獻：
[1]馮子木.淺論新經(jīng)濟時代工商管理人才應(yīng)具備的素質(zhì)[j].中國科技博覽，.
[3]趙忠延.現(xiàn)代工商管理職能分析[j].中小企業(yè)管理與科技上旬刊，2010.
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇八
摘要：作為應(yīng)用性很強的學(xué)科，工商管理與社會經(jīng)濟發(fā)展有著十分密切的聯(lián)系，隨著我國市場經(jīng)濟體制改革的發(fā)展，企業(yè)更加重視經(jīng)營管理理念與方法的創(chuàng)新，對工商管理人才的需求量更大，對工商管理人才綜合素質(zhì)的要求更高，給工商管理專業(yè)建設(shè)提出了新課題。
文章在剖析高等教育發(fā)展的歷史走向的基礎(chǔ)上，進一步明確當(dāng)前應(yīng)用型本科院校建設(shè)的發(fā)展趨勢，提出在應(yīng)用型本科院校建設(shè)背景下工商管理專業(yè)培養(yǎng)模式的構(gòu)想。
關(guān)鍵詞：工商管理專業(yè);應(yīng)用型;本科院校。
工商管理專業(yè)從開始正式列入我國教育部本科專業(yè)目錄，獲得迅速發(fā)展，迄今為止，已有超過500所本科院校都開設(shè)了工商管理專業(yè)。
作為應(yīng)用性很強的學(xué)科，工商管理與社會經(jīng)濟發(fā)展有著十分密切的聯(lián)系，隨著我國市場經(jīng)濟體制改革的發(fā)展，企業(yè)更加重視經(jīng)營管理理念與方法的創(chuàng)新，對工商管理人才的需求量更大，對工商管理人才綜合素質(zhì)的要求更高，給工商管理專業(yè)建設(shè)提出了新課題。
本文在闡述高等教育發(fā)展的歷史走向的基礎(chǔ)上，分析了當(dāng)前應(yīng)用型本科院校建設(shè)的發(fā)展趨勢，分析傳統(tǒng)本科教育模式下工商管理專業(yè)存在的問題，提出在應(yīng)用型本科院校建設(shè)背景下工商管理專業(yè)培養(yǎng)模式的構(gòu)想。
一、高等教育發(fā)展的歷史走向。
現(xiàn)代意義上的高等教育的起源可以追溯至歐洲中世紀。
與現(xiàn)代大學(xué)不同，中世紀早期的高等教育并無獨立的組織實體，而是借助組織制度的基礎(chǔ)架構(gòu)，以學(xué)生與教師團體的形式組織起來的，并在此基礎(chǔ)上開創(chuàng)了學(xué)士、碩士、博士等不同的資格稱謂，構(gòu)建起學(xué)科制度、學(xué)院制度、考試制度等，成為現(xiàn)代大學(xué)的雛形。
其后，歐洲高等教育不斷通過職能拓展，實現(xiàn)其現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。
例如，經(jīng)過柏林大學(xué)改革，確立了高等教育科研職能;通過“威斯康星思想”以及“斯坦福-硅谷模式”的發(fā)展，又進一步拓展了高等教育的基本職能：一是人才培養(yǎng)，二是科學(xué)研究，三是社會服務(wù)。
在走向近代的進程中，高等教育的發(fā)展主要體現(xiàn)在兩個方面，一是外延不斷拓展，層次、類型更加多樣化。
例如，二戰(zhàn)后，在正規(guī)的“大學(xué)教育”的模式之外，又興起社區(qū)學(xué)院、短期大學(xué)等各種新型高等教育機構(gòu)。
二是呈現(xiàn)出追求規(guī)?；内厔?，逐步由“精英模式”向“大眾化”轉(zhuǎn)變，為更多人提供接受高等教育的機會。
20世紀后期，高等教育又出現(xiàn)新的重要變革趨向，即市場化。
政府放松管制，將市場邏輯引入高等教育,讓競爭與價格機制引導(dǎo)高等教育機構(gòu)應(yīng)對市場的需求。
國家與高等教育之間的關(guān)系也由“政府控制模式”走向“政府監(jiān)督模式”。
市場化進程對高等教育的經(jīng)費來源、管理方式、教育評價等都產(chǎn)生了深遠的影響。
二、傳統(tǒng)本科辦學(xué)與高職辦學(xué)的區(qū)別。
高等職業(yè)教育作為高等教育的一個重要組成部分，在目前我國高等教育面臨形態(tài)、格局、結(jié)構(gòu)調(diào)整的背景下，高等職業(yè)教育也面臨變革。
教育部提出構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，從開始，部分國家示范性高等職業(yè)院校開設(shè)本科層次專業(yè)，建設(shè)為應(yīng)用型本科院校。
相對于傳統(tǒng)本科院校，高職院校在辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)方面存在一定的區(qū)別。
第一，學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)定位不同。
傳統(tǒng)本科沿用的是典型的精英教育模式，強調(diào)“綜合型、寬口徑”的通才培養(yǎng)模式。
而高等職業(yè)教育則以培養(yǎng)“應(yīng)用型”“專門型”人才作為辦學(xué)定位。
《面向21世紀教育振興行動計劃》提出：“高等職業(yè)教育必須面向地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，適應(yīng)就業(yè)市場的實際需要，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要的實用人才”。
第二，課程設(shè)計不同。
以就業(yè)為主要導(dǎo)致，以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用技力為主線設(shè)計課程培養(yǎng)方案。
第三，教學(xué)方法不同。
傳統(tǒng)本科教學(xué)主要采取課堂教授的方式，注重對學(xué)生理論功底的培養(yǎng)，但是高職教育卻注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，通過對學(xué)生采取實踐教授的方式，以學(xué)生為中心，注重互動式的教學(xué)，鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
受傳統(tǒng)本科教育模式的影響，工商管理專業(yè)培養(yǎng)方案的設(shè)計主要受制于自上而下管理體制，與市場需求銜接不緊密，存在以下問題：第一，人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不明確。
目前應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)的目標(biāo)定位不夠科學(xué)，處于“中專延長”和“本科壓縮”之間的模糊地位，培養(yǎng)方案仍按以教育部的工商管理核心課程為主，在教學(xué)中重視傳統(tǒng)理論知識，以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的培養(yǎng)模式仍未真正建立。
第二，人才培養(yǎng)規(guī)格與社會需求錯位，就業(yè)難以找到“對口”崗位。
社會用人單位招聘大學(xué)畢業(yè)生大部分僅在某一職能部門中擔(dān)任基層管理工作，要求大學(xué)生熟練掌握某一職能管理領(lǐng)域的專業(yè)知識。
由于人才培養(yǎng)規(guī)格與社會需求錯位，導(dǎo)致工商管理專業(yè)畢業(yè)生所學(xué)的知識“寬”而不“?！?，畢業(yè)后無法找到“對口”崗位。
第三，專業(yè)缺乏特色，缺乏競爭優(yōu)勢。
目前大部分應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)制訂的人才培養(yǎng)目標(biāo)基本相同，沒有按照本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需求，以及本學(xué)校的層次定位、教育對象特質(zhì)的變化而作出調(diào)整更新。
由于專業(yè)服務(wù)面向不明確，無法形成專業(yè)特色，無法突顯出職業(yè)教育的經(jīng)濟功能與社會功能，無法形成企業(yè)與職業(yè)教育之間的良性互動，難以滿足市場對人才的層次化、多樣化、差異化需求。
第四，課程設(shè)置老化。
目前我國的高校中工商管理專業(yè)的課程設(shè)置具有趨同性，而且課程設(shè)置并未根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需求而進行調(diào)整，存在老化的現(xiàn)象。
課程是培養(yǎng)學(xué)生的重要途徑，傳統(tǒng)的工商管理專業(yè)采用普通高等學(xué)校的課程體系，依然偏重專業(yè)知識體系，涉及的知識面廣泛，但是缺乏專業(yè)的特色，一味的將工商管理的理論知識教授給學(xué)生，但是這種貪多的課程設(shè)置模式難以適應(yīng)當(dāng)前精細的社會分工要求。
工商管理專業(yè)課程設(shè)置存在脫離企業(yè)實際需求人才的現(xiàn)象，難以培養(yǎng)出符合用人單位需求的人才，在學(xué)生的動手能力的培養(yǎng)上存在不足，導(dǎo)致工商管理專業(yè)的畢業(yè)生難以找到工作。
第一，明確目標(biāo)定位，突出職業(yè)化導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。
與傳統(tǒng)的本科教學(xué)相比，應(yīng)用型本科教育更加貼近社會經(jīng)濟建設(shè)的需求。
應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)的建設(shè)必須適應(yīng)社會需求，以培養(yǎng)生產(chǎn)與管理第一線急需的各種高等應(yīng)用型人才為教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建以“能力為本位”的人才培養(yǎng)模式，打造既有扎實的理論基礎(chǔ)，又具有較強的實踐能力，同時具備良好的職業(yè)適應(yīng)性的“高技能的專門人才”。
目前我國的工商管理專業(yè)的建設(shè)中缺乏專業(yè)建設(shè)的反饋機制，許多高校的工商管理專業(yè)并不在意本專業(yè)的學(xué)生是否找到對口的工作，而是注重學(xué)生是否找到工作。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇九
摘要：近年來，隨著社會經(jīng)濟與信息化技術(shù)不斷的發(fā)展與突破，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為人們?nèi)粘９ぷ髂芰Ρ憩F(xiàn)的一項重要衡量標(biāo)準，在當(dāng)今社會背景下工商管理專業(yè)型人才的培養(yǎng)體系更要從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角進行研究探討，本文主要分析在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力視角下工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系，希望能為在快速發(fā)展的社會背景下培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的工商管理專業(yè)人才。
自國務(wù)院提出在高校中全面深化改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，并且在隨后的和提出明確的階段性目標(biāo)。國家對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大力扶持，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力人才成為社會中各個領(lǐng)域的一大重點。工商管理專業(yè)人才作為企業(yè)立足的根本，擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的工商管理專業(yè)人才不僅能夠為企業(yè)帶來更好的效益，還能為市場經(jīng)濟打下堅實的基礎(chǔ)。
1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵。
隨著時代的發(fā)展，培養(yǎng)擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的工商管理專業(yè)人才成為企業(yè)在社會中快速發(fā)展的一種手段。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力分開為創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力一詞的界定來源于國外，即將學(xué)生從原有的單純的社會謀職者轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣徫坏膭?chuàng)造者。在創(chuàng)業(yè)能力一詞流入我國后，我國的專業(yè)學(xué)者根據(jù)我國社會經(jīng)濟的實際情況，加入了創(chuàng)新能力的概念，它所蘊含的意義也從原有的轉(zhuǎn)變學(xué)生社會角色，變?yōu)閯?chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識、能力的統(tǒng)一培養(yǎng)。要突出學(xué)生對于這三方面能力的培養(yǎng)，就不能只是簡單的教給學(xué)生復(fù)制、粘貼、模仿等操作。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十
對外投資企業(yè)要科學(xué)地制定自己長期的發(fā)展戰(zhàn)略，首先，必須充分掌握同行業(yè)的國際生產(chǎn)經(jīng)營信息。在對本行業(yè)世界市場行情、各國生產(chǎn)經(jīng)營情況充分了解的基礎(chǔ)上，設(shè)計和開發(fā)出自己的優(yōu)勢和特色領(lǐng)域，對企業(yè)的對外投資進行準確定位。其次，要分析對不同區(qū)域、不同國家的投資能在生產(chǎn)要素的重新配置上產(chǎn)生怎樣的優(yōu)化組合效果。分析時要具有全球化的觀念，應(yīng)注重總體的對外投資效益，而不能只看投資于某一個國家的經(jīng)濟效益?？赡芡顿Y于某一個國家的經(jīng)濟效益并非理想，但卻能為其他投資項目帶來更新的技術(shù)和更科學(xué)的管理。因此，在規(guī)劃中，要合理確定對不同區(qū)域不同國家的投資戰(zhàn)略，不同國家采用不同的戰(zhàn)略，大處著眼，總體布局，這樣才能使企業(yè)的對外投資工作有條不紊地長期發(fā)展下去。
3.2建立支持體系。
重要的是體制支持。要進一步推進國有企業(yè)改革，進行股份制改造，建立產(chǎn)權(quán)清晰的現(xiàn)代企業(yè)制度，完善國有企業(yè)境外資產(chǎn)的內(nèi)部治理機構(gòu)。同時，結(jié)合《行政許可法》的實施，簡化審批手續(xù)，提高審批效率。審批要做到規(guī)范、透明，妥善解決目前在審批過程中國務(wù)院部門間的協(xié)調(diào)問題，建立良好的工作機制。應(yīng)對審批制度進行改革，逐步將審批制改為審批和備案制相結(jié)合，對以自有資金或商業(yè)銀行貸款進行境外投資的企業(yè)，原則上實行備案制。
3.3企業(yè)應(yīng)積極進行技術(shù)創(chuàng)新以形成自己的核心技術(shù)。
隨著科技革命的發(fā)展，加強科學(xué)研究，實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為各國企業(yè)獲得高額利潤、爭奪市場、提高競爭力的手段，而研究與開發(fā)的全球化則是企業(yè)追求技術(shù)創(chuàng)新和持續(xù)競爭力的有效途徑。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展和市場競爭的加劇，新產(chǎn)品、新技術(shù)的研制費用、難度和風(fēng)險也相應(yīng)增加；另一方面，產(chǎn)品標(biāo)準化趨勢則不斷加強，新產(chǎn)品的生命周期縮短，即使是實力雄厚、規(guī)模龐大的跨國公司也難以單獨承擔(dān)技術(shù)創(chuàng)新所需要的巨額資金以及由此而來的巨大風(fēng)險。因此，研究與開發(fā)的全球化推動了技術(shù)創(chuàng)新的過程。
3.4大力開發(fā)和培養(yǎng)符合國際化要求的跨國管理人才。
發(fā)展國際化經(jīng)營管理，不僅需要金融、法律、財務(wù)、技術(shù)、營銷等方面的專業(yè)人才，更需要有戰(zhàn)略思想和熟悉現(xiàn)代管理的經(jīng)理人才。人才不足是我國企業(yè)進行對外直接投資、擴大國際化經(jīng)營規(guī)模、提高國際化管理水平的主要制約因素。因此，我國要大力開發(fā)和培養(yǎng)符合國際化要求的復(fù)合型人才，在目前國內(nèi)比較缺乏熟悉國際規(guī)則和東道國的市場法律的人才的情況下，還可以通過招聘優(yōu)秀的國際人才來彌補靠自身培養(yǎng)的不足。同時，對外直接投資企業(yè)可以通過公開招募人才、建立培訓(xùn)中心或者委托專業(yè)機構(gòu)從事相關(guān)活動等方式，加強對人才的培養(yǎng)。
企業(yè)核心競爭力的提高可以說是企業(yè)對外直接投資的前提條件，而市場占有率是企業(yè)核心競爭力的直接表現(xiàn)形式，是衡量企業(yè)核心競爭力強弱的一個重要指標(biāo)。在市場經(jīng)濟日益發(fā)達的今天，名牌、品牌已成為企業(yè)競爭力、增值力、后續(xù)力大小的體現(xiàn)。名牌一般要具有可靠的質(zhì)量，極高的知名度，從而給企業(yè)帶來可觀的市場占有率。假如說企業(yè)品牌決定企業(yè)當(dāng)前的利潤和戰(zhàn)略，那么名牌戰(zhàn)略則決定企業(yè)長遠生存發(fā)展戰(zhàn)略和未來持續(xù)增長的能力。比如，海爾重視品牌的打造并真誠為客戶創(chuàng)造價值；可口可樂、雀巢等許多跨國企業(yè)為樹立良好品牌形象，培育顧客的品牌忠誠度不惜重金，這也正是這些企業(yè)能夠經(jīng)久不衰的“秘密”；索尼公司曾寧愿放棄在美國十年的利潤，也不愿將“sony”品牌轉(zhuǎn)讓。因此，建立保證品牌發(fā)展戰(zhàn)略的管理體制，如現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，同時提高品牌價值，提高企業(yè)市場占有率，培育企業(yè)持久的核心競爭力，對于促進我國企業(yè)對外投資的發(fā)展具有相當(dāng)重要的戰(zhàn)略意義。
我國對外直接投資應(yīng)該借鑒國際經(jīng)驗，要以市場為導(dǎo)向選擇合適的投資產(chǎn)業(yè)。我國企業(yè)經(jīng)營一些具有鮮明特色的產(chǎn)品，如中式菜、中藥、絲綢等，享有很高的國際聲譽，并具有不可模仿、難于替代等特性。例如，青島啤酒，不論中國人，還是外國人都非常喜歡，享有很高的國際聲譽，這樣的產(chǎn)品進行海外投資的過程中，更容易受到國際廠家的青睞及信任，并能成功吸引更多資金的注入，能夠增加企業(yè)在國際的競爭力。
除了上述幾點之外，應(yīng)當(dāng)盡快完善相關(guān)法律體系、完善監(jiān)管體系、完善服務(wù)體系，加強企業(yè)對外直接投資風(fēng)險的防范等等相關(guān)工作。
中國企業(yè)在整體上目前仍處于對外直接投資的初級階段，因此，深入分析中國企業(yè)對外直接投資存在的問題，有的放矢地采取相應(yīng)的措施，對提升中國企業(yè)國際競爭力，加快我國企業(yè)對外直接投資的步伐有著深遠的意義。
參考文獻：
[1]王艷麗。我國企業(yè)對外直接投資的戰(zhàn)略選擇[j]。時代經(jīng)貿(mào)，2007，（9）。
[2]李靜萍，高敏雪。中國對外直接投資現(xiàn)狀、差距與潛力[j]。經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理，2005，（7）。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十一
目前我國部分高職院校的酒店管理人才培養(yǎng)目標(biāo)并不明確，更沒有結(jié)合目前我國酒店對人才的實際需求，主要表現(xiàn)為兩種形式，一種是那些中職和中專升格來的高職院校，這些院校將酒店管理人才的培養(yǎng)認為是技術(shù)技能的培養(yǎng)，從而忽視了酒店管理人才相關(guān)理論知識的教育。另一種就是普通的高職院校，這些高職院校本身就是帶有本科教學(xué)的痕跡，重視相關(guān)理論教學(xué)、學(xué)科的系統(tǒng)性，同時講究知識本身的連貫性，但卻由于過分重視理論的`教學(xué)，而忽視了實踐教學(xué)，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實際管理操作能力。使得目前我國院校培養(yǎng)出來的酒店管理人才不能滿足我國酒店管理的需求。
1.2酒店管理人才專業(yè)技能教育方式不合理。
加大酒店管理人才的實踐教學(xué)力度，提升酒店管理人才的專業(yè)技能，是目前酒店管理人才培養(yǎng)的需求，但目前我國很多高職院校在實踐教學(xué)方面存在著很多不足。一方面是我國現(xiàn)有教育管理體制，高職院校課程在安排上受到了很多限制，原本理論課程就較少的情況下，使得給學(xué)生的實踐課程更是少之又少，這樣勢必會造成酒店管理人才實踐能力的薄弱。另一方面就是，高職院校由于經(jīng)費的限制，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面較差，高職院校中沒有建立完善的實踐教學(xué)場所，給學(xué)生提供的實踐機會較少，這也是造成酒店管理人才專業(yè)技能得不到提升的一個重要原因。
1.3不重視酒店管理人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
目前很多酒店在進行員工招聘時，也逐漸拓寬了范圍，并不僅限于酒店管理專業(yè)的畢業(yè)生了，也開展招聘一些非酒店管理類的大學(xué)畢業(yè)生，很多酒店認為員工的綜合素質(zhì)更加重要，加上招聘進去的員工也會受到酒店內(nèi)部的系統(tǒng)培訓(xùn)，所以酒店也就放寬了對員工專業(yè)的要求，更加注重企業(yè)員工內(nèi)在的潛力。而我國很多高職院校對于酒店管理專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)上還不夠重視，使得酒店管理專業(yè)學(xué)生獨立思維能力、管理創(chuàng)新能力都有所欠缺。1.4酒店管理專業(yè)人才職業(yè)道德和服務(wù)意識較差對酒店來說，酒店管理人員的職業(yè)道德和服務(wù)意識比其知識和能力更加重要，但是由于職業(yè)道德和服務(wù)意識都屬于觀念意識形態(tài)，其操作程度較為復(fù)雜，學(xué)校在進行酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中容易忽視其職業(yè)道德和服務(wù)意識的培養(yǎng)。有調(diào)查顯示，現(xiàn)代酒店對管理人才有三項需求:一是需要有職業(yè)道德、責(zé)任感、團隊意識；二是要具備專業(yè)的技能；三是要能懂外語，特別是酒店英語。這也再次證明了提升對酒店管理人才職業(yè)道德和服務(wù)意識培養(yǎng)的重要性。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十二
獨立學(xué)院在本科三批次和?？贫握猩毩W(xué)院的學(xué)生屬于在高考中發(fā)揮平平或經(jīng)歷了挫折的考生。這些學(xué)生基本具有自尊心強、對初到大學(xué)新鮮度高、愿意在大學(xué)這個新的環(huán)境中重新塑造自己、改變自己的特點。鑒于此，作為直接接觸學(xué)生的一線工作者———教師，應(yīng)該充分了解與理解學(xué)生的心理，利用課堂教學(xué)為學(xué)生重新鼓勁，讓學(xué)生覺得自己不僅學(xué)得懂，而且可以學(xué)得好。獨立學(xué)院教師對自己的角色定位是實現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)的第一步。傳統(tǒng)的高校教學(xué)是“權(quán)威和管理型教學(xué)”[2]。因此，在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師作為教學(xué)工作的管理者，其地位是權(quán)威而不容動搖的。考慮到獨立學(xué)院的學(xué)生特點和教學(xué)目標(biāo)，同時也為了適應(yīng)教學(xué)工作的需要，教師在獨立學(xué)院中的角色必須重新進行定位。其“管理者”的角色應(yīng)該向“管理者+服務(wù)者”的雙重角色過渡。獨立學(xué)院的教師對學(xué)生，既要管，還要愛，更要引?！肮堋保垂芾?，管理課堂紀律、管理學(xué)生出勤、管理作業(yè)書寫、管理學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然是大學(xué)教師，在“管”這一點上，要把自己當(dāng)成中學(xué)教師，事無巨細，盡量多管。這也是考慮到獨立學(xué)院的學(xué)生特點，畢竟大多數(shù)學(xué)生在此之前都還沒要養(yǎng)成一個非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管不行?！皭邸?，即愛護、喜愛，教師對學(xué)生喜愛、對學(xué)生愛護，學(xué)生自然會感受到來自老師的好意，進而喜歡上老師的課。這就要求獨立學(xué)院的教師要把自己當(dāng)成學(xué)生的輔導(dǎo)員、心理師、朋友，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生?！耙?，即引導(dǎo)、引路，獨立學(xué)院的教師要把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到他們所學(xué)的專業(yè)上。有的學(xué)生對本專業(yè)學(xué)習(xí)以外的職業(yè)技能資格感興趣，有的學(xué)生對大學(xué)期間自主創(chuàng)業(yè)感興趣，還有的學(xué)生立志于畢業(yè)后繼續(xù)在學(xué)業(yè)上有所深造，如此種種，都是很不錯的表現(xiàn)，教師在課上、課余時間可以與學(xué)生深入交談，引導(dǎo)學(xué)生走適合自己的道路。獨立學(xué)院的教師要做到“管”、“愛”、“引”，必須要有以學(xué)生為本的意識，好比商家對顧客。相對于公辦高等院校而言，獨立學(xué)院更接近市場經(jīng)濟，因而必須更加關(guān)注服務(wù)對象。此外，還需要特別注意的是，獨立學(xué)院的教師中有相當(dāng)部分曾經(jīng)或正在母校擔(dān)任教學(xué)工作，這就更需要在平時的教學(xué)中考慮到母校學(xué)生與獨立學(xué)院學(xué)生的區(qū)別，注意自身在教學(xué)過程中語言及行為的變化，注意教學(xué)角色的轉(zhuǎn)換。即使在心理上，也不能對獨立學(xué)院學(xué)生存在偏見和歧視，因為這將會或多或少左右教師的教學(xué)行為。新的角色定位要求獨立學(xué)院教師具備“尊重”和“寬容”這兩種重要品質(zhì)。
二、教學(xué)方法選擇。
獨立學(xué)院重視對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，工商管理專業(yè)更是一個需要將理論與實踐完美結(jié)合的專業(yè)。教學(xué)方法的改革是保證獨立學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)得以實現(xiàn)的關(guān)鍵一環(huán)。教師要在了解學(xué)生特點、遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)工商管理專業(yè)各門課程的特點，精心設(shè)計不同的教學(xué)方法。下面以筆者所任職的重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院為例，談?wù)劰ど坦芾碚n程的幾種可供選擇的教學(xué)方法。
1.講授型教學(xué)。講授型教學(xué)是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方法。從兩千多年前孔子“傳道、授業(yè)、解惑”開始至今，講授型教學(xué)一直被大家普遍采用。講授型教學(xué)的優(yōu)點是:講述嚴謹、理論框架完整，是一種“正統(tǒng)”的教學(xué)方法。但容易帶來枯燥、不宜理解等負面影響[3]。專業(yè)基礎(chǔ)課程是本專業(yè)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對此類課程，采取講授型教學(xué)方法能使學(xué)生全面、系統(tǒng)、翔實地掌握基礎(chǔ)專業(yè)知識。當(dāng)然，就一門課程而言，基本定義、基本概念、基本觀點和基本思路也都可以采用此種教學(xué)方法。
2.實踐型教學(xué)。工商管理專業(yè)的專業(yè)課程涉及實踐內(nèi)容多，單純采取講授型教學(xué)方法就會顯得枯燥乏味。對于和實踐聯(lián)系緊密的課程，可進行實踐型教學(xué)。同時，獨立學(xué)院對學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的定位正是要培養(yǎng)學(xué)生具有理論支撐下的實踐動手能力，采用實踐型教學(xué)可謂非常適合。實踐型教學(xué)可以是課堂上的案例討論，如在《貨幣銀行學(xué)》課程的教學(xué)中，組織學(xué)生對歐債危機產(chǎn)生的原因、歐債危機對中國經(jīng)濟的影響等問題進行討論;也可以是在《財務(wù)管理》課程中，組織學(xué)生根據(jù)一個模擬場景給出投資方案;還可以是實驗室進行模擬實驗，如對《財務(wù)會計》進行企業(yè)微機模擬做賬等等。通過把教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活相結(jié)合，使學(xué)生學(xué)以致用、舉一反三，進而加強對學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)獨立學(xué)院專業(yè)教學(xué)目標(biāo)的要求。
3.互動式教學(xué)。互動式教學(xué)法是一種以學(xué)生為主體，學(xué)生與教師相互交流、相互作用的一種教學(xué)模式[4]。在教學(xué)過程中將教師與學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，將講授型教學(xué)中“教師講、學(xué)生聽”的教學(xué)形式改為由“學(xué)生講、教師與學(xué)生共聽”或“教師與學(xué)生共同練習(xí)”的教學(xué)形式?；邮浇虒W(xué)法通過啟發(fā)學(xué)生思維，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，目前在高校英語教學(xué)中正大力提倡此方式。實際上，對工商管理的專業(yè)課程采取互動式教學(xué)能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在《市場營銷學(xué)》、《商務(wù)談判》等課程中，采取師生互動就容易取得較好的效果。
4.任務(wù)型教學(xué)。對于知識點較多且純理論又難于理解的專業(yè)課程，可采用此類教學(xué)法。在“任務(wù)型”教學(xué)模式中，教師首先對學(xué)生提出要完成的任務(wù)，然后學(xué)生嘗試自己去分析和解決問題。在學(xué)生思索和解決問題的過程中，教師協(xié)助學(xué)生完成任務(wù)。這樣以來，學(xué)生的積極性就可以被很好的調(diào)動起來，學(xué)習(xí)熱情高漲。與此同時，在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題也能及時反饋，學(xué)生的能力得到很大提高，而且還體現(xiàn)了素質(zhì)教育在高校的應(yīng)用?！敦攧?wù)管理》是工商管理專業(yè)的必修課程，其知識點多且應(yīng)用困難。在《財務(wù)管理》課程中采用任務(wù)教學(xué)法，并將教學(xué)任務(wù)具體分解為從一個知識點、一個目的、一個問題入手，可以取得不錯的教學(xué)效果[5]。當(dāng)然，以上四種教學(xué)方法并沒有嚴格的劃分。針對一門課程不同的章節(jié)和不同的內(nèi)容，可以根據(jù)實際需要采用其中的一種或多種。
三、課堂教學(xué)設(shè)計。
在對獨立學(xué)院的專業(yè)課程進行講授之前，應(yīng)對該課程進行一個總體設(shè)計。除了安排教學(xué)的重點、難點和教學(xué)進度以外，還要對教學(xué)中的細節(jié)進行設(shè)計，這是教學(xué)計劃能否保質(zhì)保量完成的關(guān)鍵。一門課程能否從開始就吸引學(xué)生的`注意力和興趣，這在很大程度上取決于引入正文的話題是不是吸引人的。因此，事先非常有必要對所引話題做一個設(shè)計。一般來說，不知道但又很想了解的內(nèi)容最容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。在《貨幣銀行學(xué)》引入貨幣這個概念前，我們可以先介紹貨幣這個詞語最初的意思:在春秋戰(zhàn)國以前，“貨幣”其實是兩種不同東西的總稱?！柏洝弊謴摹柏悺保傅氖侵樨?“幣”字從“巾”，本義是帛，與“皮”連用，“皮幣”就是毛皮和布帛。當(dāng)時，諸侯向天子的進貢便有“幣貢”和“貨貢”之分。通過這樣的介紹，學(xué)生的興趣就很有可能因此被調(diào)動起來，進而有利于后面內(nèi)容的教與學(xué)。另外，在教學(xué)過程中，還要注意把所講的內(nèi)容與現(xiàn)實相結(jié)合。比如，現(xiàn)有《貨幣銀行學(xué)》課程中所介紹的物物交換，是屬于古代的一種交換方式。在實際教學(xué)中，可以將其引申到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)中的物物交換，同時選取發(fā)生在美國的一則新聞“大別針換別墅”作為佐證。這樣，不僅能使所授知識點易于理解和掌握，而且能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動其主動學(xué)習(xí)的主動性，進而形成良性循環(huán)。當(dāng)然，進行教學(xué)設(shè)計時還要注意課堂學(xué)習(xí)氛圍的活躍性，以使學(xué)生在聽課時具有一定的興奮度;講解時環(huán)環(huán)相扣、前后呼應(yīng)，學(xué)生也更容易掌握關(guān)鍵的知識點;在做課堂練習(xí)的時候，把班上學(xué)生分成兩組進行搶答，模擬“開心詞典”給出三種求助方式，學(xué)生受到比賽激勵，會極大地提高他們的學(xué)習(xí)欲望，活躍學(xué)習(xí)氛圍。
四、結(jié)語。
教學(xué)質(zhì)量是高校生存和發(fā)展的基石，獨立學(xué)院也不例外。獨立學(xué)院的各類專業(yè)教師、尤其是教學(xué)內(nèi)容與實際聯(lián)系緊密的工商管理類專業(yè)教師，只有對教學(xué)策略進行精心設(shè)計，才能夠在獨立學(xué)院的教學(xué)中做到有的放矢、游刃有余，教學(xué)質(zhì)量才能夠得到保證。這也是眾多獨立學(xué)院在激烈競爭中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十三
近年來大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個社會問題，工商管理類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢同樣很嚴峻。大學(xué)生就業(yè)難的一個重要原因就是大學(xué)生職業(yè)勝任力低下，要有效解決這個問題，必須提高大學(xué)生的職業(yè)勝任力。
一、職業(yè)勝任力內(nèi)涵。
職業(yè)勝任力是個體獲得工作，并能較好完成工作任務(wù)的能力。大學(xué)生職業(yè)勝任力的內(nèi)涵包括三個方面:1.職業(yè)勝任力包括專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職場行為等方面的素養(yǎng);2.職業(yè)勝任力包含專業(yè)能力和基本能力兩個層面的能力。專業(yè)能力是大學(xué)生從事并做好某專業(yè)工作的能力，與特定的工作和崗位有關(guān);基本能力是大學(xué)生從事并做好各種工作和崗位都必須具備的能力。3.職業(yè)勝任力不僅包括尋找并獲得工作的能力，還包括在工作中做出良好業(yè)績的能力。
大學(xué)生職業(yè)勝任力與專業(yè)有關(guān)，不同專業(yè)類型其指標(biāo)體系有別，國家政策、宏觀經(jīng)濟形勢、行業(yè)發(fā)展形勢、社會文化等都影響大學(xué)生職業(yè)勝任力結(jié)構(gòu)。不同行業(yè)和工作職位對職業(yè)勝任力結(jié)構(gòu)有不同的要求，如傳統(tǒng)制造業(yè)領(lǐng)域一般需要更多的專業(yè)技能，而新興服務(wù)產(chǎn)業(yè)可能需要更多的非專業(yè)技能。大學(xué)生職業(yè)勝任力的培養(yǎng)應(yīng)考量這種需求差異性。
為了了解山東省工商管理類高校畢業(yè)生職業(yè)勝任力情況，本研究對山東省內(nèi)30所各類高校、25家用人單位、10場招聘會進行了問卷調(diào)查，共收回有效問卷4683份，其中畢業(yè)生及在校生3391份，用人單位807份，學(xué)校485份。
(一)職業(yè)勝任力指標(biāo)重要性分析。
本次調(diào)查要求畢業(yè)生評定各項職業(yè)勝任能力對目前工作的`重要程度(重要程度依次為:1、2、3、4、5分)。在26項職業(yè)勝任力指標(biāo)(見表2)中重要性居前十位的指標(biāo)如表1所示。從表中可以看出:重要性排名居前的職業(yè)勝任力指標(biāo)基本屬于個人基本能力，如傾聽能力、口頭表達能力、自我管理能力;還有社會適應(yīng)力，如學(xué)習(xí)能力、壓力承受能力、人際溝通能力等。這一結(jié)果表明大學(xué)生就業(yè)之后，隨著工作的深入，個人素質(zhì)與社會適應(yīng)能力發(fā)揮著越來越重要的作用。
表1重要性居前十位的指標(biāo)。
(二)畢業(yè)生職業(yè)勝任力與市場需求的差距。
圖1列出了大學(xué)生剛就業(yè)時職業(yè)勝任能力最重要的10項指標(biāo)與用人單位之間的差距?？梢钥闯?，這10項指標(biāo)與用人單位的差距都很明顯，說明高校在人才基本素質(zhì)與社會適應(yīng)能力方面的培養(yǎng)與勞動力市場需求脫節(jié)，提升畢業(yè)生人才基本素質(zhì)與社會適應(yīng)力應(yīng)該成為高校教改的重點。
(一)將職業(yè)勝任力植入課程。
職業(yè)勝任力教育應(yīng)該整合進課程中，否則職業(yè)勝任力是瑣碎的，不完整的。當(dāng)職業(yè)勝任力被整合到課程時，職業(yè)勝任力就能得到最大限度的開發(fā)。英國一些高校在這方面的實踐證明，這種做法是非常有效的。
將職業(yè)勝任力植入工商管理類專業(yè)的課程體系，首先要根據(jù)勞動力市場對工商管類專業(yè)畢業(yè)生的需求特點以及目前工商管理類專業(yè)職業(yè)勝任力現(xiàn)狀，構(gòu)建一套科學(xué)合理的工商管理類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)勝任力指標(biāo)體系，以此為指導(dǎo)設(shè)置通識課、專業(yè)理論課、實驗課、實踐課等課程體系，使所有的課程都與職業(yè)勝任力有關(guān)，都以提升學(xué)生職業(yè)勝任力為目標(biāo)。其次，學(xué)校與企業(yè)合作共同培養(yǎng)人才，請企業(yè)家、高級員工參與課程的設(shè)計、開發(fā)、實施?？捎蓪W(xué)校、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)家、高級員工、學(xué)生代表等組成咨詢委員會，共同為工商管理類專業(yè)的課程體系設(shè)置提供意見和建議。同時，聘請企業(yè)家、高級員工到校為學(xué)生授課或舉辦專題講座，并且參與到對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核與評價。
(二)構(gòu)建符合市場需求的職業(yè)勝任力指標(biāo)體系。
依據(jù)社會和企業(yè)對工商管理類專業(yè)人才的要求以及目前工商管理類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)勝任力現(xiàn)狀，工商管理類專業(yè)職業(yè)勝任力指標(biāo)系統(tǒng)設(shè)置四組指標(biāo):個人基本能力、專業(yè)技術(shù)能力、職業(yè)素養(yǎng)與能力、社會適應(yīng)能力。
表2工商管理類專業(yè)職業(yè)勝任力指標(biāo)內(nèi)容。
(三)構(gòu)建以提升職業(yè)勝任力為核心的實踐教學(xué)體系。
1.實踐教學(xué)設(shè)計——以職業(yè)勝任力為核心。
在實踐教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)中，明確地方應(yīng)用型定位，著力培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需要的中高級應(yīng)用型工商管理類人才。設(shè)置1—2個實習(xí)學(xué)期，延長實踐教學(xué)時長。將職業(yè)勝任力指標(biāo)分解到相應(yīng)的實習(xí)模塊中，實施能力模塊化實踐教學(xué)方案，達到學(xué)生經(jīng)過特定模塊的學(xué)習(xí)就可獲得相應(yīng)的崗位工作能力的目標(biāo)。
2.校內(nèi)實驗——模擬真實工作環(huán)境。
沒有企業(yè)化的環(huán)境，學(xué)生找不到企業(yè)崗位工作的感覺。因此，要在工商管理專業(yè)校內(nèi)實驗教學(xué)中引入模擬實驗教學(xué)。工商管理模擬實驗教學(xué)就是一種模擬真實工作環(huán)境的教學(xué)方法，它利用計算機仿真技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體教學(xué)技術(shù)營造企業(yè)經(jīng)營管理情景，把企業(yè)真正“搬進”高校的實驗中心，讓學(xué)生在實驗中心完成模擬實習(xí)訓(xùn)練，熟悉企業(yè)運作流程的全過程，全面提高工商管理專業(yè)學(xué)生的經(jīng)濟管理水平、信息技術(shù)水平和綜合能力。
3.校外實踐——用專業(yè)知識解決實際問題。
撰寫畢業(yè)論文采用“真題真做”模式，畢業(yè)論文的真題來自畢業(yè)生前期實習(xí)過程遇到的實際問題;或校內(nèi)模擬實驗教學(xué)過程中遇到的問題;或?qū)嵙?xí)單位現(xiàn)實工作遇到的問題等。畢業(yè)生根據(jù)自己的畢業(yè)論文選題在學(xué)校的教學(xué)實踐基地中選擇合適的實習(xí)單位，安排相應(yīng)的工作崗位。畢業(yè)生結(jié)合實際工作，利用所學(xué)專業(yè)知識，解決自己的選題，然后撰寫畢業(yè)論文。專業(yè)課教師與實踐基地優(yōu)秀員工共同組成畢業(yè)論文指導(dǎo)小組，給予理論、技能等方面的指導(dǎo)，根據(jù)畢業(yè)生選題解決的程度及質(zhì)量評定論文質(zhì)量。
(四)發(fā)揮企業(yè)在大學(xué)生職業(yè)勝任力培養(yǎng)中的重要作用。
讓企業(yè)在校企合作培養(yǎng)人才中獲得經(jīng)濟或社會利益是激發(fā)企業(yè)參與校企合作培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，從政府及學(xué)校角度考慮，可以采取以下措施:。
1.教育部門牽頭聯(lián)合宣傳、工商、稅務(wù)等相關(guān)部門設(shè)立一個國家級的獎項，大力表彰、宣傳為校企合作辦學(xué)培養(yǎng)人才作出突出貢獻的企業(yè)家及企業(yè)。讓企業(yè)家意識到，參與校企合作培養(yǎng)人才不僅是企業(yè)家的社會責(zé)任之一，而且企業(yè)參與校企合作會增加企業(yè)美譽度和知名度，對企業(yè)的發(fā)展和壯大起到良好的促進作用。
2.高校與企業(yè)合作共同培養(yǎng)人才是一種互惠型的共生關(guān)系。因為教學(xué)科研層次低的高校很難與行業(yè)地位高的企業(yè)形成共生體，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，高校要盡力與行業(yè)地位高的企業(yè)合作，要加強現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理研究，提高服務(wù)企業(yè)的能力。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十四
摘要：
工商管理學(xué)科是一門應(yīng)用多學(xué)科與多領(lǐng)域理論方法和技術(shù)，系統(tǒng)地研究工商管理活動基本規(guī)律和一般方法的應(yīng)用科學(xué)，其目的是研究各種類型的組織利用有限資源實現(xiàn)組織目標(biāo)的管理活動復(fù)雜行為及其規(guī)律。以erp教學(xué)為中心，全方位、多層次資源集成，構(gòu)建經(jīng)管類高校校內(nèi)綜合實驗教學(xué)體系改革，探索一條經(jīng)管類高校的高素質(zhì)本科人才的培養(yǎng)之路，使學(xué)生熟悉企業(yè)運作流程、了解企業(yè)運作規(guī)律、具備實際的動手操作能力及管理決策能力。
關(guān)鍵詞。
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)對專業(yè)經(jīng)濟管理人才的需求十分旺盛，推動了高校經(jīng)濟管理類學(xué)科的發(fā)展。目前各高校培養(yǎng)的大學(xué)生只注重理論知識的掌握，動手能力差，不能適應(yīng)企業(yè)需要，由此引發(fā)了對大學(xué)本科階段經(jīng)管類學(xué)科教學(xué)模式改革的深層思考。作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的主要實踐方式之一的實驗教學(xué)，其現(xiàn)有的模式很值得我們反思。實踐性教學(xué)是把理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，實驗教學(xué)的目的不僅是讓學(xué)生通過實際操作提高分析和解決實際問題的能力，還要通過實驗來培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維，就目前高校現(xiàn)狀而言，提高綜合性、設(shè)計性實驗的比例是目前高校經(jīng)管類教學(xué)實驗發(fā)展的大方向[1]。
工商管理專業(yè)實驗?zāi)軐⑵髽I(yè)內(nèi)部所有資源整合在一起，形成一整套的企業(yè)模擬實驗。作為現(xiàn)代企業(yè)的`管理工具，erp可以幫助企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)操作合理化，可以幫助企業(yè)在跨合作企業(yè)群體和貿(mào)易伙伴之間提高管理水平，擴展企業(yè)競爭空間和提高綜合能力。目前，全球五百強企業(yè)中約有80%使用erp系統(tǒng)，國內(nèi)也有近5000家企業(yè)erp系統(tǒng)，隨著erp系統(tǒng)的逐步推廣，急需一批高素質(zhì)的erp實施人才。
1.推進學(xué)生素質(zhì)教育。工商管理專業(yè)的實驗教學(xué)方法，在學(xué)生素質(zhì)教育系統(tǒng)中居于重要地位，發(fā)揮著不可忽視和不可替代的作用。工商管理專業(yè)實驗教學(xué)強調(diào)全面培養(yǎng)學(xué)生的“知識、能力、素質(zhì)”，特別是學(xué)生的知識獲取能力、應(yīng)用操作能力與創(chuàng)新能力[2]。加強工商管理專業(yè)的實驗室建設(shè)與實驗教學(xué)，有利于學(xué)校根據(jù)新世紀對經(jīng)管類人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，改變以往那種“文科不需要實驗教學(xué)”的舊思維模式以及片面強調(diào)教育就是傳授知識而忽視能力素質(zhì)培養(yǎng)的陳舊觀念;有利于發(fā)揮實驗教學(xué)的能力，在強調(diào)理論教學(xué)的同時重視實驗教學(xué)，實現(xiàn)經(jīng)管類教育由單純的知識傳授教育向全面素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。
2.培養(yǎng)學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力。實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是目前工商管理專業(yè)教育的薄弱環(huán)節(jié)。高校向社會輸送的工商管理專業(yè)學(xué)科畢業(yè)生不能完全滿足飛速發(fā)展的需要，其根本原因在于工商管理專業(yè)教育中的課堂理論教學(xué)和社會實踐嚴重脫節(jié)。在工商管理專業(yè)學(xué)科人才創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，實驗教學(xué)大有可為。由于工商管理專業(yè)學(xué)科具有涉及面廣、變化快等特點，傳統(tǒng)的教學(xué)方式和實驗?zāi)Ｊ绞沟脤W(xué)生難以將分散在專業(yè)課程中的現(xiàn)代企業(yè)管理理論和方法融會貫通、綜合運用，同時社會實踐的局限性和市場競爭的風(fēng)險性，不可能提供完整的、動態(tài)的管理環(huán)境，使學(xué)生能自主運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和方法系統(tǒng)地進行實踐性嘗試。而實驗教學(xué)則使這種嘗試成為可能。它可以通過應(yīng)用和開發(fā)來實驗?zāi)M動態(tài)實現(xiàn)企業(yè)管理環(huán)境，使學(xué)生通過實驗教學(xué)，在很短的時間內(nèi)就能充分發(fā)揮主觀能動性，綜合運用所學(xué)現(xiàn)代企業(yè)管理基本理論和方法，進行創(chuàng)造性的實踐活動[3~4]。
3.掌握各種管理軟件的必要手段?，F(xiàn)代信息技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，推動企業(yè)管理領(lǐng)域全方位的變革。企業(yè)管理軟件作為工商管理學(xué)科重要的工具性知識，具有很強的實踐性，因此，實驗教學(xué)對于這種工具性知識的掌握必不可少。
工商管理專業(yè)實踐教學(xué)體系改革通過“三個層次四個模塊”來進行，三個層次包括專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合實踐訓(xùn)練，三個層次體現(xiàn)從基礎(chǔ)到綜合的訓(xùn)練過程。專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練包含了現(xiàn)有的教學(xué)知識、講座學(xué)習(xí)、論壇討論等多方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識體系;專業(yè)技能訓(xùn)練主要有模擬軟件操作、沙盤模擬訓(xùn)練，如erp企業(yè)管理軟件、企業(yè)行為沙盤模擬推演等方式;綜合實踐訓(xùn)練則包含了參加各種形式的模擬大賽、自主創(chuàng)業(yè)計劃、企業(yè)實習(xí)等方面。依據(jù)現(xiàn)有的實驗資源，結(jié)合學(xué)校的實際現(xiàn)狀，需要在以下幾個方面進行改革，以達到工商管理專業(yè)實踐教學(xué)中三個層次所體現(xiàn)出的人才培養(yǎng)要求。
1.改革實驗、實踐教學(xué)手段和方法。為了提高實踐教學(xué)效果，教學(xué)團隊老師積極開展實踐教學(xué)體系。在實踐教學(xué)中，教師們對實踐環(huán)節(jié)中的“教練”作用達成共識，提出了“適度指導(dǎo)”的概念。發(fā)現(xiàn)在實踐環(huán)節(jié)中，對學(xué)生指導(dǎo)多了，產(chǎn)生過分依賴，一遇到問題，不去思考就問老師，達不到訓(xùn)練的目的;相反，對學(xué)生指導(dǎo)過少，學(xué)生面對問題茫然無從下手，影響訓(xùn)練效果。一般老師們在前一段布置知識預(yù)習(xí)，并在設(shè)計和實習(xí)的開始階段多介紹背景知識，有時用案例導(dǎo)入。
2.多種教學(xué)方式相結(jié)合。在實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練中，有計算機模擬訓(xùn)練，有軟件應(yīng)用訓(xùn)練學(xué)生，也有管理游戲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生積極參與教學(xué)過程[5]。一般情況學(xué)生在實踐的課程上表現(xiàn)非常積極投入，知識掌握效果也非常好。指導(dǎo)學(xué)生參加全國“挑戰(zhàn)杯”活動，各種沙盤模擬大賽等形式，開辟第二課堂。
3.充分發(fā)揮實習(xí)基地作用。實習(xí)基地分為校內(nèi)實習(xí)基地和校外實習(xí)基地兩部分。專業(yè)基礎(chǔ)類實習(xí)教學(xué)基地有校內(nèi)的經(jīng)管實驗中心，利用該中心基本可以滿足工商管理專業(yè)的專業(yè)實習(xí)教學(xué)[6~7]。校外實習(xí)包括校企聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)，學(xué)校創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地等實踐學(xué)習(xí)場所。這些實習(xí)基地在學(xué)生實習(xí)、青年教師下基層鍛練，聯(lián)合進行科技開發(fā)、管理咨詢服務(wù)和為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才等方面進行全方位的合作。
4.愉快學(xué)習(xí)，嚴格考核[9]。在各實踐環(huán)節(jié)設(shè)計中，不僅強調(diào)知識的科學(xué)性，也強調(diào)學(xué)習(xí)的趣味性，使學(xué)生全身心投入訓(xùn)練中，如模擬沙盤推演實驗、企業(yè)商務(wù)溝通等實踐課，具有很強的趣味性[10]。一般考核學(xué)生在課程設(shè)計中掌握知識程度是通過答辯來進行。學(xué)生認為這種考核方式比較嚴格，所以在訓(xùn)練過程中比較認真。同時通過答辯，老師的提問與講解，也是學(xué)生一個提高過程。對于實習(xí)考核，采取全過程跟蹤評價。為不斷完善效果評價體系，本專業(yè)要求參加實習(xí)的學(xué)生撰寫實習(xí)日記、實習(xí)過程跟蹤單以及實習(xí)報告，并明確具體要求，實習(xí)結(jié)束由專業(yè)老師對其質(zhì)量時行評價。
結(jié)束語。
工商管理學(xué)科是一門應(yīng)用多學(xué)科與多領(lǐng)域理論方法和技術(shù)，系統(tǒng)地研究工商管理活動基本規(guī)律和一般方法的應(yīng)用科學(xué)，其目的是研究各種類型的組織利用有限資源實現(xiàn)組織目標(biāo)的管理活動復(fù)雜行為及其規(guī)律。以erp教學(xué)為中心，全方位、多層次資源集成，構(gòu)建經(jīng)管類高校校內(nèi)綜合實驗教學(xué)體系改革，探索一條經(jīng)管類高校的高素質(zhì)本科人才的培養(yǎng)之路，使學(xué)生熟悉企業(yè)運作流程、了解企業(yè)運作規(guī)律、具備實際的動手操作能力及管理決策能力。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十五
盡管我國企業(yè)對外直接投資增長迅速，但對外直接投資仍處發(fā)展初期，同樣存在著許多亟待解決的問題。
2.1對外投資企業(yè)缺乏對外總體發(fā)展戰(zhàn)略。
我國企業(yè)對外直接投資尚處于初級階段，還未制定對外直接投資總體發(fā)展戰(zhàn)略。首先，我國有些企業(yè)從事對外投資不是生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展到一定程度的結(jié)果，而是帶有某種試探性、偶然性。這些企業(yè)對外投資是因為遇到了某個投資機會，或是為了獲得海外投資所帶來的稅收的減免。其次，我國更多的企業(yè)進行對外直接投資的主要目的仍是擴大出口市場，增加出口創(chuàng)匯，而不是依據(jù)企業(yè)全球化發(fā)展戰(zhàn)略的實施計劃而進行投資的。這樣投資的結(jié)果往往是企業(yè)只注重短期效益，走一步說一步。這樣企業(yè)海外發(fā)展的持續(xù)性和全體布局性就較差，也將導(dǎo)致企業(yè)在全球市場的長期競爭中缺乏后勁。
在我國，數(shù)大型企業(yè)仍是國有或國有控股，國有企業(yè)在治理結(jié)構(gòu)上的缺陷，使得國有企業(yè)在國外市場競爭中缺乏效率和國際競爭力。另外，我國企業(yè)在財務(wù)管理、技術(shù)標(biāo)準以及產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準等方面都與國際慣例有一定差距，也使自己在國外競爭中處于劣勢。
2.3雖然擁有不少的適用技術(shù)但缺乏核心技術(shù)。
我國企業(yè)，在很多領(lǐng)域擁有不少“適用技術(shù)”，但同發(fā)達國家相比，我國企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢不足。對于許多引進技術(shù)缺乏吸收消化，創(chuàng)新不夠。即使是當(dāng)前非?？春玫募译娦袠I(yè)，許多產(chǎn)品特別是高端產(chǎn)品的核心技術(shù)仍然依靠進口。
2.4符合國際化要求的跨國管理人才缺乏。
從整體上看，我國派往境外企業(yè)工作人員的綜合素質(zhì)較低，缺少從事跨國經(jīng)營所必備的，既有專門的生產(chǎn)技術(shù)和管理技能，又通曉國際商務(wù)慣例，國際營銷知識和外語水平的跨國經(jīng)營的高級管理人才。我國企業(yè)缺乏一整套適應(yīng)國際市場競爭需要的人力資源管理機制，許多從事跨國經(jīng)營的企業(yè)還沒有建立起現(xiàn)代人力資本觀念，對人才資源管理的認識仍舊停留在人事制度管理的層次上，導(dǎo)致外派人員專業(yè)能力和積極性都不高，遠遠不能適應(yīng)跨國經(jīng)營對人才需求的競爭需要。
2.5投資規(guī)模以中、小型為主，在國際市場的抗風(fēng)險能力偏低。
不僅投資總量上我國與國外存在顯著差距，從平均水平上來看，發(fā)達國家單一目的跨國投資的平均金額是以600萬美元，發(fā)展中國家為450萬美元，而我國境外企業(yè)中方投資100萬美元以下的占90%，500萬美元以上的只占23%。這種投資規(guī)模水平不僅遠遠低于發(fā)達國家，而且也低于發(fā)展中國家的平均水平。
經(jīng)營規(guī)模是企業(yè)降低成本，提高效益，增強競爭力的重要手段。但目前我國的境外企業(yè)除了海爾、華為等少數(shù)企業(yè)外，大多數(shù)跨國經(jīng)營企業(yè)投資規(guī)模過小，缺乏國際經(jīng)營經(jīng)驗，因而在經(jīng)營中常常因資金、技術(shù)的缺乏而失去競爭力和投資機會，勢單力薄難以抵御風(fēng)險。
2.6市場信息掌握不充足，缺乏對投資項目的深入了解。
企業(yè)在進行對外直接投資的過程中，需要了解很多方面的信息。這些信息包括其他國家的投資環(huán)境，市場供需情況，行業(yè)競爭程度以及政府政策等等方面。如果我們沒有深入了解，考慮全面，那必將給企業(yè)的經(jīng)營帶來許多麻煩。例如，tcl收購法國的湯姆遜彩電業(yè)務(wù)后，在對公司的整頓時需要辭退1000多名員工，但因此舉違反了雇員方面的法律而付出了沉重的代價，不得不將其在中國內(nèi)地市場的電視機利潤補貼到湯姆遜的業(yè)務(wù)中。
2.7企業(yè)品牌意識薄弱。
我國“走出去”的企業(yè)很多只做“貼牌”生意，企業(yè)缺乏世界知名品牌。我國企業(yè)的品牌與大型跨國公司的品牌相比，其品牌價值的差異十分懸殊。如2004年我國品牌價值最高的海爾的品牌價值612.37億人民幣，而排名世界品牌價值第一位的可口可樂的品牌價值是673.9億美元，是海爾品牌價值的9倍多。同時，我國企業(yè)品牌保護意識薄弱，很多有一定知名度的品牌被國外的`公司搶先注冊，失去了受法律保護的合法權(quán)益。
另外，還存在監(jiān)管體制不暢、相關(guān)法律體系不健全等問題。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十六
在國家經(jīng)濟過熱的1993年，溫州市全社會固定資產(chǎn)投資占全省比重較低，為8.7%;在國家實施經(jīng)濟軟著陸的末期，溫州市全社會固定資產(chǎn)投資占全省的比重達到歷史的頂峰，為12.4%。這反映出溫州市的投資在浙江省的地位與國家經(jīng)濟形勢存在著一定程度的負相關(guān)。
歷年來溫州市與浙江省投資增長速度對照分析。
十多年來溫州市固定資產(chǎn)投資均在13%以上的較高速度快速增長，與1991年相比，溫州市的投資總額增長了21.4倍，年均增長29.6%;同期浙江省投資總額增長了19.6倍，年均增長28.7%。國家宏觀調(diào)控，引導(dǎo)經(jīng)濟軟著陸后，溫州的投資增長速度一直維持在13%以上，而同期全省-19的增長速度僅為個位數(shù)，最低為2.1%，這反映出溫州經(jīng)濟在國家大環(huán)境趨緊的形勢下呈現(xiàn)出較強的“抗擊打”能力，體現(xiàn)了一種相比更為均衡的增長態(tài)勢。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十七
現(xiàn)代建設(shè)項目管理運作在我國起步較晚，首次出現(xiàn)是在1980年，我國恢復(fù)了在世界銀行和國際貨幣基金組織的合法席位，開始大量利用世界銀行等國際金融組織和外國政府貸款。魯布革水電站就是我國第一個引進世界銀行貸款的工程項目。工程遵照世行采購導(dǎo)則，引入競爭機制，對引水系統(tǒng)實行國際招投標(biāo)。首次實行建設(shè)管理體制改革，建立了水電行業(yè)第一個項目管理機構(gòu)――魯布革工程管理局，對引水隧洞工程實行合同管理。而原來的水電工程局變成了承包商。當(dāng)時世界銀行規(guī)定凡是使用其貸款的項目，必須請國外咨詢公司介入。之后國內(nèi)許多大型建設(shè)項目都請世界銀行聘請過的專家來做培訓(xùn)。
項目管理進入我國20多年來，工程建筑領(lǐng)域的發(fā)展還相對比較落后，在經(jīng)濟全球化的今天越來越多的國際建筑企業(yè)進入中國市場，高端的建筑項目越來越多的被一些國外建筑同行獲得。而項目管理中就數(shù)人的因數(shù)卻是最不好管理的，但這也是衡量項目水平的一個重要標(biāo)準。其中項目文化的建設(shè)是可以最大的調(diào)動人的因素提高人的積極性，可我國許多工程項目的項目文化只是停留在標(biāo)語及一些紙面的東西上，無法發(fā)揮作用。并且工程項目的人力管理與企業(yè)的人力管理有相似之處，但是工程項目的人力管理與一般企業(yè)的人力管理不同。工程項目的人力變量，有工程項目才能征集人力、組織隊伍。隊伍的大小和各類專業(yè)人員的多少都要依據(jù)工程項目的規(guī)模和內(nèi)容而定，項目完工部分的人員陸續(xù)離隊，新開工部分的人員相繼進場，流動性很大。所以在項目，特別是工程項目文化建設(shè)與管理上就和一般的企業(yè)文化不同。
二、我國建筑企業(yè)工程項目文化管理現(xiàn)狀。
（一）我國的建筑行業(yè)由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變已經(jīng)有十多年了，可是原有的官本位的思想、封閉的經(jīng)營意識、忽視文化意識，在許多工程管理人員的頭腦中卻仍然存在，在實際項目的施工過程中，項目經(jīng)理關(guān)心的只是施工安全及進度、如何節(jié)約成本、而不會營造健康的文化氛圍；只強調(diào)員工只要服從指揮就是好員工，看不到員工有參與的愿望。而且對外他們都標(biāo)榜是建立了良好的項目文化，大做表面文章，真正以人為本，實實在在地營造項目文化的很少。
（二）許多的工程項目管理中對項目文化有著一種誤解！有許多的國有建筑企業(yè)把項目文化建設(shè)認為就是思想政治工作，只要抓緊思想政治工作就行了。還有的.認為項目文化就是文娛活動，只要多組織職工參加活動就是項目文化建設(shè)。其中有一種觀念危害最大，就是有很多人認為如建立何項目文化并不是看項目而是看項目領(lǐng)導(dǎo)，而且有很多項目的領(lǐng)導(dǎo)認為自己的思想、信念、價值觀就是項目文化的主導(dǎo)，造成很多項目在建設(shè)工程中由于項目領(lǐng)導(dǎo)的正常調(diào)動造成項目的施工進度減緩。
綜上所述，上面所提到的現(xiàn)象都是對項目文化的曲解和偏見，而正是這些東西嚴重地影響了我們的項目管理人員在實際工程項目管理中的考量，從而阻礙了項目文化的有效建設(shè)。
三、我國建筑企業(yè)工程項目文化管理現(xiàn)狀分析。
其實，我國的建筑企業(yè)對項目文化建設(shè)意識的淡薄并不是某個獨立的個案，這樣的情況是具有比較普遍性的。
（一）在過去計劃經(jīng)濟的情況下建筑企業(yè)工程項目是完全下?lián)艿?，而?dāng)時要想發(fā)揮員工的積極性完全是靠政治思想工作，而市場化都已經(jīng)二十多年了。由于我國的特殊國情有許多建筑企業(yè)由于掌握了一些壟斷性資源，還有許多還遵守著計劃經(jīng)濟時期的分配市場，只要你不過界我也不過，就守我的一畝三分地，使之完全沒有市場競爭意識，而完善的項目文化建設(shè)更無從說起。
（二）我國的建筑業(yè)用工普遍來自農(nóng)村的各類工匠，其自身文化水平較低，受專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育程度不夠，造成了項目隊伍素質(zhì)及管理水平不高，而且他們組織結(jié)構(gòu)大多是以同鄉(xiāng)及親戚居多，流動性大,僅靠廉價勞動力去競爭。員工普遍只關(guān)心自己的收入“拿多少錢，干多少事”。而項目的管理者也希望員工只管干活拿錢聽話就行，造成項目文化無法有效的建立。
（三）建筑企業(yè)缺乏國際承包經(jīng)驗，老是在使用一個的封閉市場管理經(jīng)營模式墨守陳規(guī)，在涉外項目上缺乏超前意識及科學(xué)決策，在國外承包項目中就會暈頭轉(zhuǎn)向，到最后有可能只能給國外的大型承包商做廉價勞動力。
四、結(jié)束語。
“洞中方一日，世上已千年”，越來越多的國際工程承包商已經(jīng)進入到我國的市場，他們帶。
來了新的技術(shù)，也帶來了新的管理方法及經(jīng)驗。在實際工作中，我們發(fā)現(xiàn)我們與國外的同行在工程設(shè)備與技術(shù)的差距，我們可以通過設(shè)備購買與技術(shù)引進在比較短的時間內(nèi)縮小差距，但是在項目管理水平上的差距不是那么好解決的。而人是項目的根本，沒有人就做不了項目。本文只是根據(jù)作者所了解的資料對我國的建筑企業(yè)在項目管理中項目文化建設(shè)的現(xiàn)狀進行了闡述與分析，目的在于拋磚引玉，不當(dāng)之處，請同行批評指正。
參考文獻：
[2]黃磊.海外工程項目管理中的“文化沖擊”.國際經(jīng)濟合作，2002，（4）.
[3]黃友全，張在旭，張倩倩.項目管理辦公室與項目文化研究.基建優(yōu)化，2007，（4）.
[5]趙萌.工程項目管理中的項目文化建設(shè).廣西質(zhì)量監(jiān)督導(dǎo)報，2007，（5）：52.
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇一
1.現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展存在著管理模式粗放的現(xiàn)象。管理模式粗放是與企業(yè)管理者工商管理經(jīng)驗缺乏有關(guān)。沒有系統(tǒng)的理論和知識做管理支持，管理者在管理過程中不是以制度管人，而是憑借個人習(xí)慣和感情管理，這樣必然造成企業(yè)內(nèi)部制度發(fā)展不健全，缺乏系統(tǒng)性的全面規(guī)范化的管理制度，以致造成了企業(yè)不能從本公司實際情況出發(fā)制定有效的發(fā)展戰(zhàn)略方針。不少企業(yè)公司依靠的是模仿和照搬他人的管理制度和經(jīng)驗，這樣必然導(dǎo)致創(chuàng)新性的缺失，于是企業(yè)缺乏生命力和競爭力，進一步加劇了管理落后的狀況。這是一個不良循環(huán)，長期以往無疑是會阻礙公司發(fā)展，并且產(chǎn)生極其不利的各種消極影響，造成社會資源浪費。
2.企業(yè)文化建設(shè)不足。在企業(yè)發(fā)展過程中只有強調(diào)經(jīng)濟效益和社會效益的同時發(fā)展，才能實現(xiàn)企業(yè)的全面發(fā)展，企業(yè)員工才能感受到企業(yè)文化的精神力量,從而增強工作動力和信心。企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中起到一種導(dǎo)向作用，有一種指引的力量，它對于企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展具有強大的推動力，萬萬不可疏忽大意，須要引起人們足夠的重視。
3.企業(yè)內(nèi)部權(quán)責(zé)的界定不明晰。企業(yè)內(nèi)部權(quán)責(zé)是企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的前提，只有明晰有效的所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)與監(jiān)督權(quán),才能實現(xiàn)資源的科學(xué)配置，激發(fā)產(chǎn)權(quán)主體的積極性。雖然這樣制度一直倡導(dǎo)推行，然而在我國，這種權(quán)責(zé)界定不夠清晰的現(xiàn)象仍然存在于較多企業(yè)之中，特別是在中小企業(yè)中普遍存在的現(xiàn)象比較嚴重。這種不規(guī)范的職權(quán)界定，必然會造成責(zé)任分工不清,影響經(jīng)營過程中工作的推行，會給企業(yè)的管理和發(fā)展帶來較大的阻礙。
4.人才的缺失。人才是企業(yè)發(fā)展的動力，企業(yè)內(nèi)部管理創(chuàng)新需要相應(yīng)的有能力、有知識、有技術(shù)的管理人才支持。在企業(yè)發(fā)展中工作人員不少，但是真正有能力，掌握了先進工商管理技巧的管理人才卻普遍存在缺少的現(xiàn)象，這與我國企業(yè)發(fā)展的歷史淵源有關(guān),也與我國工商管理發(fā)展歷史有關(guān)。優(yōu)秀人才的數(shù)量是有限的，企業(yè)應(yīng)珍惜內(nèi)部管理人員，加強對他們的生活關(guān)心和思想教育的管理，不斷地增強他們的`企業(yè)管理水平。
5.缺乏健全的管理流程。由于工商管理人才和知識的不足，使企業(yè)在管理流程方面不夠健全，企業(yè)執(zhí)行力不足就顯示出管理流程上的不健全。由于工作的各個環(huán)節(jié)沒有明細規(guī)定和規(guī)范,隨意性大，因此在落實決策時容易產(chǎn)生阻力。
面對這些存在的問題，我們應(yīng)該意識它的危害性，探析它的深層原因，找出它的解決對策，為未來的發(fā)展，做好預(yù)見性的準備。企業(yè)不能再像過去那樣過多地依賴于資_源和資本，企業(yè)必須在管理思想、管理系統(tǒng)上進行改革。
如今，企業(yè)管理正在經(jīng)歷著一場持久而深刻的變革。要在這場變革中尋找到出路，，就需要往以下幾個方向發(fā)展：
1.大力增強企業(yè)誠信意識。企業(yè)只有講誠信，才能建立正常的經(jīng)濟秩序，維護穩(wěn)定增長經(jīng)濟效益，才能建立良性的經(jīng)濟秩序，推動有序的市場經(jīng)濟健康發(fā)展，才能建立可靠的生活秩序，形成健康積極的社會氛圍，促進中國特色社會主義文明建設(shè)。因此，增強企業(yè)誠信意識，積極創(chuàng)建信用體系，是全面建設(shè)小康社會的前提條件和重要保障，是現(xiàn)階段必須重視和加以解決的一個緊迫問題。
2.重視財務(wù)管理。財務(wù)管理在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中具有其特殊性，它通過各個環(huán)節(jié)滲透到企業(yè)管理的整個過程中，責(zé)任管理到每個公司員工?？梢哉f，財務(wù)管理發(fā)展好壞直接會影響到到企業(yè)的生存和發(fā)展，影響到每個員工的切身利益。建立并培養(yǎng)一支高素質(zhì)的財務(wù)管理隊伍，是財務(wù)管理的基本點。一方面拓展了財務(wù)管理的空間，另一方面不斷細化管理作業(yè)，對企業(yè)內(nèi)部的各類資源包括人、物、財、信息等進行統(tǒng)一規(guī)劃和整合，從而提高管理效率，極大地推動企業(yè)的發(fā)展。
3.重視對人的管理。企業(yè)必須重視對人的政治思想、業(yè)務(wù)能力和員工生活進行關(guān)心和管理?，F(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展需要，企業(yè)對管理人員的要求越來越高。企業(yè)未來發(fā)展中，管理人員作為核心部分，因此要合理地處理好他們的各種問題，使他們利用專業(yè)的管理知識，完善管理工作，發(fā)揮他們的重要作用。企業(yè)應(yīng)要求管理人員一專多能，高層次的管理人員將愈來愈注重由高等院校管理專業(yè)來培養(yǎng)，而高等教育的專業(yè)也必須作相應(yīng)的改革，使培養(yǎng)的人才既有系統(tǒng)知識(包括工程技術(shù)和管理）又有實際能力。企業(yè)高層次的經(jīng)營人員必須是一個通才。
4.走國際化道路。要增強競爭力，中國企業(yè)必須走國際化的道路，那些市場已經(jīng)開放、競爭激烈的產(chǎn)業(yè)尤其如此。當(dāng)前社會競爭激烈，許多產(chǎn)品國內(nèi)市場面臨飽和狀態(tài)，因此，繼續(xù)守住固有市場，利潤已微乎其微，只有開拓更加廣闊的市場，才有發(fā)展余地。然而，現(xiàn)實情況是，所有企業(yè)都不約而同地打起了價格戰(zhàn)，到頭來使生產(chǎn)完全無利可圖。由此可見，繼續(xù)死守國內(nèi)市場不可能產(chǎn)生更多價值。
5.培育核心技術(shù)能力和創(chuàng)新能力?，F(xiàn)代企業(yè)制度下，核心技術(shù)能力和創(chuàng)新能力就是企業(yè)競爭力最重要的指標(biāo)。依靠核心技術(shù)和創(chuàng)新能力，能夠?qū)崿F(xiàn)資源的優(yōu)化配置，使得企業(yè)在市場競爭中處于不敗之地。所謂核心技術(shù)能力，就是獨一無二的能力，是其他任何企業(yè)不具備的能力。尋找這樣的秘密武器是企業(yè)管理發(fā)展中需要重視的問題。因此，企業(yè)在工商管理過程中，要立足于現(xiàn)狀，分析自身的核心競爭力是什么，然后根據(jù)固有情況，整合人力、財力、物力來實現(xiàn)競爭力的提升。企業(yè)需要在構(gòu)建自己的核心力過程中，加大資金的投入、科技的投入、人才的投入，加強自主創(chuàng)新的能力。只有自主創(chuàng)新，才能賦予企業(yè)發(fā)展無限的生命力。
根據(jù)目前企業(yè)工商管理中存在的一些問題，究其原因和綜合未來發(fā)展方向的探析，可以對企業(yè)工商管理健康發(fā)展之路做出一些建設(shè)性意見。
1.建立一個高效率的管理環(huán)境。根據(jù)現(xiàn)存的問題,不難發(fā)現(xiàn)，建設(shè)一個和諧有效的管理環(huán)境至關(guān)重要，這是保證各項制度有效執(zhí)行，保證企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)和戰(zhàn)略目標(biāo)得以實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。因此，必須建立一個良好的高效率的管理環(huán)境。
2.完善內(nèi)部管理制度。由于內(nèi)因起到?jīng)Q定作用，所以企業(yè)要謀求更長遠的發(fā)展。從內(nèi)部管理著手，是實現(xiàn)企業(yè)規(guī)范化管理、實現(xiàn)企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。從工商管理的角度來看,就是要保證制度的規(guī)范化，實現(xiàn)資源的優(yōu)化合理配置，規(guī)范和統(tǒng)一員工的思想行為，協(xié)調(diào)公司內(nèi)部管理,提高整體的工作效率。
3.完善法人治理結(jié)構(gòu)，加強企業(yè)管理的建設(shè)。法人管理是目前大部分企業(yè)實施的管理模式。這種模式具有十分優(yōu)越的管理功能，科學(xué)合理。它通過股東大會和董事會，發(fā)揮董事會的作用和潛能，提高管理者的素質(zhì)和能力，實現(xiàn)有效的分級和分類管理，提高了管理效率。建立良性循環(huán)的職業(yè)經(jīng)理人進入、退出機制。對企業(yè)管理而言，這是一個公正和有效的管理模式。
4.完善組織機構(gòu)。公司是一個組織，完善的組織機構(gòu)，對于公司機制功能的發(fā)揮具有重要的作用。企業(yè)要有效地從事各項業(yè)務(wù)活動，必須設(shè)置相應(yīng)的組織機構(gòu)，行使管理與控制的職能。企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)目標(biāo)和自身特點，按照發(fā)展需要設(shè)置不同的組織機構(gòu)。設(shè)置時要充分考慮管理效率和協(xié)調(diào)功能等要素的科學(xué)性，確保機構(gòu)不繁冗，做到精兵簡政、合理配置。
5.完善責(zé)權(quán)分明的管理制度。責(zé)權(quán)分明，對于企業(yè)管理來說至關(guān)重要，企業(yè)要根據(jù)責(zé)任和權(quán)利辯證統(tǒng)一的原則，明確規(guī)定各職能機構(gòu)的權(quán)限與責(zé)任。只有責(zé)權(quán)明晰，所有工作的制定和落實就有了可靠的保證，提高了效率，避免了不必要的責(zé)權(quán)扯皮。
四、結(jié)論。
企業(yè)的工商管理是一門綜合性很強的科學(xué)。要實現(xiàn)企業(yè)工商管理的良好發(fā)展，就需要管理者努力提高自身管理水平，將有效的工商管理措施落實到整個管理過程中，確保企業(yè)在發(fā)展的道路上暢通無阻。根據(jù)企業(yè)工商管理發(fā)展的需要，企業(yè)管理者必須在管理思想、管理手段以及管理規(guī)模等各個方面進行改革創(chuàng)新，從裉本上改善和提高企業(yè)的管理水平。企業(yè)管理必須堅持和強調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀，徹底改變企業(yè)的經(jīng)營面貌，使企業(yè)的路子越走越寬廣。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇二
工商管理專業(yè)是市場經(jīng)濟下的一種企業(yè)管理專業(yè)，本專業(yè)的學(xué)生主要是對企業(yè)的管理方法和管理技巧進行學(xué)習(xí)，解決企業(yè)發(fā)展過程中隨時出現(xiàn)的管理問題。工商管理專業(yè)由于涉及的經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)兩大學(xué)科，主要是學(xué)習(xí)企業(yè)管理的理論知識，對于企業(yè)的管理缺乏相應(yīng)的實踐，對于企業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題難以及時找到有效的解決方法。隨著經(jīng)濟全球化的加快和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立對于企業(yè)發(fā)展的要求逐漸增加，目前我國現(xiàn)有的工商管理專業(yè)人才很難適應(yīng)企業(yè)發(fā)展提出的新要求。因此培養(yǎng)新型的工商管理專業(yè)人才，促進企業(yè)的良性發(fā)展有著積極的作用。工商管理專業(yè)的學(xué)生所要學(xué)習(xí)的課程涉及企業(yè)管理，人力資源管理，市場營銷等知識。
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，對于企業(yè)管理人才的要求也逐漸提高，新型應(yīng)用人才成為高校工商管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。目前我國的工商管理專業(yè)主要對學(xué)生進行管理經(jīng)驗和管理技術(shù)的理論教學(xué)，致使學(xué)生缺少企業(yè)管理的實踐應(yīng)用能力，畢業(yè)以后走上工作崗位不能很好的解決企業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的一系列問題，難以滿足企業(yè)對于管理人才的要求。目前我國工商管理人才培養(yǎng)存在的問題主要有以下幾點：
1.1培養(yǎng)目標(biāo)不合理。
合理的培養(yǎng)目標(biāo)不僅能為工商管理人才培養(yǎng)提供方向，同時還對工商管理人才培養(yǎng)有著推動作用。目前我國的工商管理專業(yè)大都將人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位為高級的企業(yè)管理人才這一定位沒有很好的劃分理論型人才和技術(shù)型人才。今后一段時間我國的大學(xué)教育將會逐漸普及，高校所培養(yǎng)的高級的工商管理人才將會供過于求，目前的工商管理專業(yè)指定的培養(yǎng)目標(biāo)與市場經(jīng)濟的發(fā)展是不相適應(yīng)的。
1.2培養(yǎng)課程體系不健全。
工商管理專業(yè)今后的應(yīng)用方向主要是企業(yè)的管理，因此在課程設(shè)置上應(yīng)該與企業(yè)的管理相適應(yīng)，但是目前我國學(xué)校所設(shè)置的工商管理課程體系并不能很好的為企業(yè)管理服務(wù)。首先，課程主要以理論為主，缺少實踐。我國現(xiàn)在的工商管理專業(yè)課程主要是經(jīng)濟學(xué)管理學(xué)的理論知識，實踐較少導(dǎo)致工商管理專業(yè)的人才缺乏實際操作能力。學(xué)生畢業(yè)后因為缺乏實際經(jīng)驗將很難有效的解決企業(yè)管理中存在的問題。其次，由于我國的工商管理專業(yè)的設(shè)置時間比較短，在課程的講授過程中主要引進了國外先進的企業(yè)管理經(jīng)驗，但是這只是培養(yǎng)了學(xué)生的理論能力，同時也沒有結(jié)合我國企業(yè)的實際發(fā)展情況。致使很多學(xué)生畢業(yè)后在從事我國企業(yè)的工商管理工作時常常生搬硬套國外的管理經(jīng)驗。
1.3人才培養(yǎng)缺乏創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新能力是新時代對于人才培養(yǎng)的新要求，對于工商管理專業(yè)的人才來講，創(chuàng)新能力對于企業(yè)的管理也有著十分關(guān)鍵的作用。我國的工商管理專業(yè)主要是對學(xué)生進行管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)理論知識的講授，加上學(xué)校對創(chuàng)新能力重視不足，因此導(dǎo)致工商管理專業(yè)的人才嚴重缺乏創(chuàng)新能力，不能有效的應(yīng)對企業(yè)管理中存在的問題。
面對企業(yè)發(fā)展所提出的新挑戰(zhàn)，更需要新型工商管理人才的培養(yǎng)，促進企業(yè)的長足健康發(fā)展。培養(yǎng)新型工商管理應(yīng)用型人才是工商管理教學(xué)改革的重點，同時也是企業(yè)發(fā)展的要求。
工商管理人才對于企業(yè)的管理有著重要的作用，如何在新的'經(jīng)濟形勢下，培養(yǎng)出工商管理專業(yè)新型應(yīng)用人才發(fā)揮出工商管理專業(yè)人才應(yīng)有的作用，為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策是今后培養(yǎng)工商管理專業(yè)人才的重點。
根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展對企業(yè)提出的新要求，對于工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)該制定出合理的培養(yǎng)目標(biāo)。對于現(xiàn)代企業(yè)管理來說新興應(yīng)用型人才是企業(yè)管理中所需要的人才，重視工商管理人才的實際應(yīng)用能力是未來工商管理人才培養(yǎng)的重點。學(xué)校應(yīng)該改變以前只重視培養(yǎng)高端的工商管理人才目標(biāo)，使工商管理人才培養(yǎng)與現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，能夠更好的為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
2.2完善工商管理專業(yè)課程體系。
工商管理專業(yè)的人才走出學(xué)校之后需要運用學(xué)過的知識進行企業(yè)的管理，解決企業(yè)運行中出現(xiàn)的問題，因此完善的工商管理課程體系對于學(xué)生今后的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。完善工商管理課程體系，改變以往不合理的課程教學(xué)是培養(yǎng)工商管理應(yīng)用人才的關(guān)鍵。首先在今后的課程教學(xué)中要重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。應(yīng)用型人才注重動手能力和解決實際問題的能力，因此對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)是培養(yǎng)新型應(yīng)用人才的重中之重。其次，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用國外工商管理的經(jīng)驗。國外的工商管理經(jīng)驗雖然先進，但是要結(jié)合我國企業(yè)發(fā)展的實際進行運用，不能生搬硬套。
在市場經(jīng)濟競爭十分激烈的現(xiàn)代社會，創(chuàng)新能力是影響企業(yè)發(fā)展的重要因素。對于企業(yè)的管理人員來說，創(chuàng)新能力的提高是適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的新要求。首先要提高創(chuàng)新意識。對于培養(yǎng)新型工商管理應(yīng)用型人才來說，提高創(chuàng)新意識是提高創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。因此在培養(yǎng)新型工商管理人才的過程重要增強人員的創(chuàng)新意識。其次在課程設(shè)置上要注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在培養(yǎng)新型工商管理應(yīng)用人才的課程設(shè)置上增加培養(yǎng)創(chuàng)新能力的課程，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。最后，提高工商管理應(yīng)用人才的實踐能力。工商管理理論的學(xué)習(xí)最終是要為實踐服務(wù)的，因此培養(yǎng)應(yīng)用人才的實踐能力是對理論知識的實際運用和檢驗。應(yīng)用人才對于實踐能力的要求是很高的，重視實際操作能力才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求，使人才培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的新形勢。
工商管理人才可以指引企業(yè)發(fā)展的方向，可以解決企業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題，還可以提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。隨著經(jīng)濟發(fā)展提出的新要求新挑戰(zhàn)，新型工商管理應(yīng)用人才是企業(yè)發(fā)展急需的人才，培養(yǎng)工商管理新型應(yīng)用人才使之適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要逐漸受到重視。面對企業(yè)發(fā)展提出的新要求，僅僅擁有工商管理的只是理論是不能夠完全解決企業(yè)管理中的問題的，培養(yǎng)工商管理專業(yè)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，提高工商管理專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用能力才是今后工商管理專業(yè)發(fā)展的主要方向。應(yīng)用型的人才才能適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的新要求，才能發(fā)揮出工商管理專業(yè)人才的作用，為企業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇三
工商管理對企業(yè)發(fā)展有著重要的影響，是提升企業(yè)競爭力的重要保障。在當(dāng)前激烈的經(jīng)濟競爭中，企業(yè)要想立于不敗之地，必須提升企業(yè)的工商管理水平。因此，工商管理反映了企業(yè)的經(jīng)營情況，對企業(yè)管理方法和管理依據(jù)等均有著直接影響，甚至直接影響著企業(yè)的長遠發(fā)展和戰(zhàn)略部署等。因此，企業(yè)必須建立完善的工商管理制度，提升整個管理隊伍的整體水平。在新的發(fā)展形勢下，才能求得更好的生存。目前，在新經(jīng)濟環(huán)境沖擊下，廣西中小企業(yè)的工商管理暴露出了很多問題，這些問題嚴重制約著中小企業(yè)的進一步發(fā)展，亟待解決。
廣西三類產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)占比為18.9%、43.9%和37.2%，第一產(chǎn)業(yè)比重偏重。但是，發(fā)展相對滯后，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)也十分薄弱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局非常不合理，其中第二產(chǎn)業(yè)又偏重工業(yè)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)總量嚴重不足，整體產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及素質(zhì)不高，基礎(chǔ)工業(yè)和設(shè)施也比較落后。目前，中小企業(yè)分布仍然以傳統(tǒng)行業(yè)和勞動密集型行業(yè)為主。雖然近幾年廣西中小企業(yè)發(fā)展已經(jīng)在逐步進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，但是，中小企業(yè)在管理方面還是比較落后，尤其是工商管理中暴露的問題十分嚴重，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1.經(jīng)營模式管理現(xiàn)狀在經(jīng)濟體系改革的沖擊下，對廣西中小企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟利益的追逐都產(chǎn)生了影響。目前，很多企業(yè)即時生產(chǎn)與零庫存是主要的經(jīng)營現(xiàn)狀，這種經(jīng)營在短時間內(nèi)不會影響企業(yè)獲取利益，但是，一旦市場開放，企業(yè)就無法適應(yīng)市場的發(fā)展需求，將會被市場淘汰。并且傳統(tǒng)的經(jīng)營模式無法與市場需求相結(jié)合，給企業(yè)的長遠發(fā)展帶來不利影響。在開展工商管理時，企業(yè)無法第一時間掌握市場動態(tài)，無法獲取第一手市場信息與資源，生產(chǎn)活動也比較滯后，無法第一時間搶占先機，使得企業(yè)錯過最好的發(fā)展時機。這主要是由于工商管理落后，無法第一時間適應(yīng)市場，市場評估能力嚴重不足，生產(chǎn)與市場需求脫節(jié)，對市場的適應(yīng)能力也十分差，最終必然導(dǎo)致企業(yè)的虧損，增加中小企業(yè)發(fā)展的負擔(dān)，帶來很大的'發(fā)展風(fēng)險。2.國際化管理發(fā)展現(xiàn)狀在經(jīng)濟全球化下，企業(yè)必須不斷拓展發(fā)展市場，為企業(yè)發(fā)展開疆?dāng)U土。但是，廣西地區(qū)中小企業(yè)的國家化發(fā)展的理念還未樹立，仍然停留在局部或區(qū)域發(fā)展的邊緣，國家化管理意識還需要進一步加強。當(dāng)然，部分企業(yè)管理者已經(jīng)認識到拓展國際市場的重要性，并且也在逐漸轉(zhuǎn)變區(qū)域發(fā)展的觀念。但是，在工商管理中，不僅要考慮當(dāng)前的經(jīng)營模式，還需要不斷適應(yīng)新環(huán)境和新市場，這就必須進行科學(xué)的產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)劃和計劃，才能更好實現(xiàn)國家化進程。但是，當(dāng)前很多中小企業(yè)在管理方式上還比較落后，無法適應(yīng)全球化的發(fā)展趨勢，管理并沒有收到成效，對于企業(yè)資本的運作、市場定位等都還有待于重新規(guī)劃，其管理能力有待提升。3.長期與短期價值追求定位現(xiàn)狀很多中小企業(yè)在發(fā)展中，以獲得利益為最大的發(fā)展目標(biāo)，但是，中小企業(yè)應(yīng)對市場的風(fēng)險能力有限，在追逐長遠和短期效益方面，自身定位不夠明確，給企業(yè)的長遠發(fā)展帶來了不良的影響。因此，在工商管理時代，企業(yè)應(yīng)該注重經(jīng)濟效益提升，并且還要注重企業(yè)自身形象和品牌的塑造，才能獲得更加長遠的利益。但是，部分企業(yè)對自己的價值定位并不夠準確，面對短期效益和長遠效益，企業(yè)無法做出正確的選擇，無法營造自己的形象，忽視企業(yè)隊伍綜合素養(yǎng)的建設(shè)，給企業(yè)長遠經(jīng)濟效益帶來很大的不利影響，最終使企業(yè)長遠發(fā)展受阻，甚至直接導(dǎo)致企業(yè)宣告停產(chǎn)。
由上述分析可知，廣西中小企業(yè)工商管理存在不足和問題，究其原因主要是工商管理體制不健全，管理隊伍的綜合素養(yǎng)水平有待提升，管理理念需要及時更新。下面針對廣西地區(qū)中小企業(yè)工商管理發(fā)展提出幾點建議：1.完善工商管理制度完善的管理制度是約束和規(guī)范工作人員行為的重要保障，也是工商管理工作開展的重要前提。任何工作都需要調(diào)動工作人員的積極性，才能讓工作人員更好地投身到自身工作中。所以，首先，企業(yè)應(yīng)該建立激勵制度，實施人性化管理，激勵員工、保障員工的合法權(quán)益，維護員工的切身利益。在工作中，難免會有管理無效或者管理失誤等情況，應(yīng)該合理進行獎懲。但是，傳統(tǒng)的獎懲制度會過于刻板，有時候也存在獎懲不合理現(xiàn)象，增加了部分員工的怨氣。所以，獎懲制度建立需要集合員工自身建議，然后，在匯總員工自己建議之后，出臺獎懲條例，并再次征求員工同意，這樣剛?cè)岵墓芾?，不僅尊重了員工個人意愿，體現(xiàn)了人性化管理思維，也提升了制度執(zhí)行的科學(xué)性和可行性，員工整體的工作積極性也得到提升。制度建設(shè)是為了提高員工積極性，并不是約束員工積極性。所以，管理制度建設(shè)應(yīng)該注重人性化理念引進，讓員工也成為管理制度建設(shè)的一部分，體現(xiàn)制度建設(shè)的人文關(guān)懷，將柔性制度與鋼性管理制度相結(jié)合，全面提升管理制度的科學(xué)性，以便提升工商管理的水平，讓員工都能以身作則，提升公司制度的公信力。2.加強工商管理隊伍建設(shè)工商管理的主體是管理者，他們既是企業(yè)管理制度的建設(shè)者，也是管理制度的執(zhí)行者。因此，全面提升管理隊伍的綜合水平，是確保管理工作質(zhì)量和效率的重要前提。所以，企業(yè)必須注重人才的選拔和培養(yǎng)，采用科學(xué)的方法培養(yǎng)大量的管理人才，促進工商管理的發(fā)展。所以，企業(yè)應(yīng)該為員工提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，即要求企業(yè)選擇合理的培訓(xùn)機構(gòu)，為員工學(xué)習(xí)和深造提供機會。企業(yè)要加強對培訓(xùn)機構(gòu)的考核，盡量篩選一些完善成熟的培訓(xùn)機構(gòu)，保證人才質(zhì)量。此外，還應(yīng)該對培訓(xùn)師的能力進行認證，保證其具有很強的實踐技能，根據(jù)員工個人的特征進行深入淺出的講解，保證培訓(xùn)效果，還要對員工培訓(xùn)后實踐和應(yīng)用能力進行考核，能真正解決工作中的實際問題。在選擇高質(zhì)量的培訓(xùn)機構(gòu)之后，還應(yīng)該監(jiān)督員工真正參與到學(xué)習(xí)中，不能閑置培訓(xùn)資源，合理充分利用有限的資源。對于員工學(xué)習(xí)方面，企業(yè)應(yīng)該保證每個人都能參與學(xué)習(xí)，并不是優(yōu)秀員工去培訓(xùn)，其他員工則無法獲得培訓(xùn)機會。這種方式不利于調(diào)動整體的積極性，甚至還會適得其反，對于部分員工造成一定的心靈傷害。讓每一個員工都真正認識到自己工作的重要性，能憑借自己的能力努力做好工作，從思想上重視培訓(xùn)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該先進行企業(yè)內(nèi)的知識講座，讓員工認識到培訓(xùn)的重要性，這樣才能培養(yǎng)出更加專業(yè)化、高素質(zhì)的人才。3.創(chuàng)新工商管理思維和理念在信息化、全球化的社會發(fā)展形勢下，工商管理要想提升自身水平，就必須要有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，這就要求管理者樹立創(chuàng)新思維，才能在企業(yè)發(fā)展不同階段，積極適應(yīng)各種新市場環(huán)境，給企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭動力，也是重要生命力，工商管理者應(yīng)該敢于創(chuàng)新，大膽嘗試，樹立創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，才能促進企業(yè)更好的發(fā)展。在未來相當(dāng)長的時間內(nèi)，通過創(chuàng)新意識去完善工商管理工作，提升管理整體的水平，這對于企業(yè)發(fā)展有著積極影響。首先，工商管理者需要具備敏銳的市場洞察力，市場風(fēng)險評估、分析等能力，在市場競爭形態(tài)下，能及時發(fā)現(xiàn)商機，以敏銳的觀察能力，在第一時間確定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略部署，最終搶占第一先機，并快速實現(xiàn)生產(chǎn)，這是企業(yè)獲得強有力發(fā)展的重要支持。工商管理思維變化要快，要善于捕捉市場，市場考察時間不宜過久，思想要活躍，不能僵硬化，不愿意嘗試，不愿意改變，故步自封，最終必定自取滅亡。所以，企業(yè)要鼓勵員工創(chuàng)新，為員工營造良好的創(chuàng)新氛圍，在創(chuàng)新和不斷思想撞擊的工作環(huán)境中，提升工商管理員工的能力。對于員工的創(chuàng)新成功給予獎勵，使企業(yè)保持良好的發(fā)展生機和活力，構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部良好的氛圍，提升企業(yè)整體的競爭實力，推動企業(yè)良好的發(fā)展。
三、結(jié)束語。
綜上所述，廣西地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展相對比較緩慢，在經(jīng)營和管理模式及方法方面還存在嚴重不足。在工商管理中，中小企業(yè)的市場適應(yīng)能力、市場分析和定位等能力均存在不足，導(dǎo)致企業(yè)自身在長遠發(fā)展中，自身定位也不夠準確。這都是由于工商管理不到位導(dǎo)致的，因此，加強中小企業(yè)的工商管理，是解決當(dāng)前廣西中小企業(yè)發(fā)展瓶頸的一項重要任務(wù)。廣西地區(qū)中小企業(yè)一定要認識到在當(dāng)前“一帶一路”新經(jīng)濟發(fā)展形勢下，自身發(fā)展占據(jù)的優(yōu)勢，應(yīng)該全面完善工商管理體系，提升工商管理隊伍整體水平，最終建立工商管理科學(xué)制度，以此來推動地區(qū)中小企業(yè)更好更穩(wěn)的發(fā)展。
參考文獻：
[3]李冬梅,魏嫚.中小企業(yè)工商管理類人才的需求探析--基于廣東省珠江三角洲地區(qū)中小企業(yè)的調(diào)查[j].安陽工學(xué)院學(xué)報,2016,15(2):89-91.
[4]魏嫚,李冬梅.基于中小企業(yè)需求的高職工商管理類人才培養(yǎng)模式探析--以廣東理工學(xué)院工商管理類專業(yè)為例[j].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育,2015(4):74-77.
[5]趙妍.工商管理在中小企業(yè)中應(yīng)用的探討[j].科教導(dǎo)刊-電子版,(10).
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇四
摘要：會計的國際化問題是我國會計界研究的重要課題。我國的會計準則距離國際會計準則及其國際慣例尚有較大差距，只有認真分析影響會計國際化進程的因素，建立一套與國際慣例接軌的會計規(guī)范體系，才能實現(xiàn)會計國際化，保證我國的會計事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞：世貿(mào)組織會計準則國際慣例規(guī)范體系發(fā)展對策。
一、影響會計國際化的因素分析。
會計國際化是為滿足國際經(jīng)濟發(fā)展的需要，客觀上要求世界各國在制定會計政策和處理會計事務(wù)中，逐步采用國際通行的會計準則，以達到國際間會計行為的溝通、協(xié)調(diào)、規(guī)范和統(tǒng)一。會計國際化是世界各國為了參與國際經(jīng)濟貿(mào)易和進入國際資本市場而把本國會計準則逐步轉(zhuǎn)化為國際會計準則的過程。會計國際化的實質(zhì)就是會計準則的國際化，會計國際化的結(jié)果形成了國際會計準則，這也是我國會計理論界與實務(wù)界所提到的與國際準則接軌的真實涵義。會計國際化一般要經(jīng)歷三個階段：一是溝通階段，即通過與世界各國進行交流，比較各會計準則的異同，加強對國際會計準則的學(xué)習(xí)與了解;二是協(xié)調(diào)階段，即探求本國會計準則與國際會計準則的異同，消除不必要的分歧，盡量減少與國際會計準則等方面的差異，以增強會計信息的國際可比性和有效性;三是規(guī)范和統(tǒng)一階段，即實行與國際會計準則相同的`會計準則，使本國會計融入國際行列。
影響會計準則國際化進程的因素主要有五個方面：一是資本市場的全球化。目前，資本市場愈益向全球化發(fā)展。主要表現(xiàn)在跨國上市的增多、跨國兼并增多、跨國交易所聯(lián)盟。二是跨國公司的發(fā)展。跨國公司要求有一個統(tǒng)一的會計準則、統(tǒng)一的報表，供公司決策之用。三是解決國與國之間貿(mào)易糾紛的需要。國與國之間的貿(mào)易糾紛需要通過仲裁來解決，仲裁的焦點往往是如何對傾銷進行界定，界定的一個基本準繩在于是否低于成本銷售。四是區(qū)域經(jīng)濟合作的發(fā)展。區(qū)域經(jīng)濟合作要求各國在統(tǒng)計宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)時必須采取統(tǒng)一的計算基礎(chǔ)，以增強不同國家數(shù)據(jù)的可比性。五是亞洲金融危機。亞洲金融危機的發(fā)生大大加快了會計準則國際化的進程。缺乏透明度、會計準則和會計師水平不高對經(jīng)濟所產(chǎn)生的負面影響是深遠的。
二、會計準則國際化的現(xiàn)狀。
國際會計準則委員會(iasc)是由來自澳大利亞、加拿大、法國、德國、日本、墨西哥、荷蘭、英國和愛爾蘭以及美國的會計職業(yè)團體于1973年發(fā)起成立的。它一直致力于會計準則的國際協(xié)調(diào)，其基本目標(biāo)是：為了公共利益，制定并公布在編制成為審計對象的財務(wù)報表時應(yīng)遵守的會計準則，并推動這些準則在全世界范圍內(nèi)被接受和遵守;為改進和協(xié)調(diào)與財務(wù)報表揭示有關(guān)的會計準則和程序而付出最大努力。經(jīng)過了近30年的努力，iasc在促進國際會計準則在全世界范圍的認可和實施方面取得了令人矚目的成就。國際會計準則得到了大多數(shù)國家準則制定機構(gòu)的密切關(guān)注，并在越來越多國家的會計準則中得以體現(xiàn)。越來越多的跨國公司主動采用國際會計準則編制財務(wù)報表，并在會計選擇方面逐步向國際會計準則靠攏。國際會計準則得到了全世界大多數(shù)證券交易所的承認。5月歐洲委員會宣布，到所有歐盟的上市公司必須使用國際會計準則，在亞太地區(qū)，大多數(shù)國家也支持iasc.
我國在推進會計準則國際化、提高財務(wù)信息質(zhì)量方面已經(jīng)取得了較大的成績。新修訂的《中華人民共和國會計法》已于20開始實施。證監(jiān)會也頒布了一系列信息披露的規(guī)范，加強了信息披露監(jiān)管。我國的會計法規(guī)與核算體系已形成了以《中華人民共和國會計法》為基本大法，以會計準則作為基本業(yè)務(wù)規(guī)范，以會計制度規(guī)范作為具體核算行為的一個成熟的會計監(jiān)管體系。由于我國的會計制度設(shè)計從一開始就重視與國際接軌，故目前與國際準則規(guī)定相比，在大的框架上差別是不大的，但我們與國際通行的會計準則間仍存在一定的差距，再加公司經(jīng)營環(huán)境不良、公司治理機制不完善、注冊會計師質(zhì)量不高、政府監(jiān)管不到位等方面的原因，上市公司財務(wù)報告仍難以真實反映其財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。由此產(chǎn)生的負面影響是嚴重的，主要表現(xiàn)在：上市公司的信息披露在優(yōu)化資源配置、引導(dǎo)投資者理性投資上的作用很不理想，不少上市公司高估利潤和資產(chǎn)，隱瞞損失和負債，導(dǎo)致虛盈實虧，形成市場泡沫，績優(yōu)股淪落為垃圾股的事時有發(fā)生，嚴重損害了投資者的合法權(quán)益，也為市場的發(fā)展埋下了隱患;國外投資者對我國公司提供的財務(wù)信息持有懷疑的態(tài)度，影響了投資信心;境外投資者不認可我國公司的財務(wù)資料;不真實的財務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)致了企業(yè)微觀經(jīng)濟管理和政府宏觀經(jīng)濟管理決策失誤，間接經(jīng)濟損失不可估量;一些國內(nèi)公司因財務(wù)資料不符合國際標(biāo)準等原因而在國際反傾銷訴訟中敗訴，可能會因此蒙受更大的損失;加入世貿(mào)組織后，將有更多的境外企業(yè)進入我國，甚至直接在國內(nèi)證券市場上市，會計準則的差異無疑將影響它們在我國開展正常的經(jīng)濟活動。
三、加快會計國際化進程的對策。
1.健全會計管理體制，實現(xiàn)執(zhí)業(yè)會計國際化。建立與國際慣例相同的會計確認標(biāo)準、計量、記錄方法和報告體系等，保證所提供的會計信息能夠滿足國際經(jīng)貿(mào)往來和國際資本市場的需要，使會計組織管理體制與人員管理體制逐漸向國際會計管理體制靠攏。
2.實現(xiàn)會計政策國際化。認真檢查有關(guān)的財稅政策與制度，在制定會計法規(guī)、會計準則和會計制度的過程中，在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系、制定方法和程序等方面逐漸向國際會計政策靠攏。會計準則與稅收法規(guī)分離是會計改革的一個重要方面。在當(dāng)前，尤其需要健全和完善有關(guān)的財稅政策與制度，制定充分合理的損失準備和稅前抵扣制度，及時消化不良資產(chǎn)。
3.建立并完善與國際慣例接軌的規(guī)范體系。目前我國會計的直接規(guī)范體系包括會計法、企業(yè)會計準則和會計制度三個層次。雖然我國已經(jīng)制定并發(fā)布了若干項具體會計準則，但大部分僅限于上市公司應(yīng)用，其內(nèi)容與國際會計準則仍有一定差異，不利于國際間企業(yè)經(jīng)營狀況的比較分析，也不利于來華投資合作的外方了解中方合作伙伴的經(jīng)營狀況。我國原有的分行業(yè)會計制度的存在，又使不同行業(yè)的企業(yè)可以按不同的制度來提供會計信息(新頌布《企業(yè)會計制度》暫在股份有限公司范圍內(nèi)執(zhí)行)，這與wto要求遵守共同的游戲規(guī)則、實行國際間的公平競爭的基本原則不相適應(yīng)。因此，我國必須按照國際慣例，盡快建立統(tǒng)一的以會計準則為核心內(nèi)容的會計規(guī)范體系。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇五
摘要：本文在對企業(yè)工商管理進行研究的基礎(chǔ)之上，對我國企業(yè)目前的工商管理現(xiàn)狀進行了詳盡的解讀。
總體來說，眼下我國企業(yè)的工商管理普遍存在著各種問題，這就導(dǎo)致企業(yè)適應(yīng)市場大環(huán)境波動的能力并不算強，企業(yè)工商管理的目標(biāo)設(shè)立的并不明確，企業(yè)工商管理與國際接軌的意識薄弱，企業(yè)轉(zhuǎn)型困難。
這些問題會對企業(yè)本身的未來發(fā)展以及成就產(chǎn)生很大的影響，而找到這些問題產(chǎn)生的根本因素并且找到相應(yīng)的解決辦法，決定著我國企業(yè)在工商管理方面的發(fā)展趨勢。
因此，筆者認為工商管理早晚會成為我國企業(yè)經(jīng)營的核心部分，模糊經(jīng)營管理的管理方式發(fā)展十分迅速，企業(yè)價值逐漸多元化，企業(yè)經(jīng)營管理過程與國際接軌的好處早已不言而喻。
伴隨著我國改革開放步伐的加大以及市場經(jīng)濟的不斷完善，我國的企業(yè)為了適應(yīng)我國經(jīng)濟的相關(guān)政策，堅決貫徹我黨的法律法規(guī)，都各自采取了很多的措施來改善自身。
而企業(yè)在不斷轉(zhuǎn)型以及變動這些過程之中，所遇到的問題多種多樣。
而面對這些全新的政策以及產(chǎn)生的一系列問題，企業(yè)的高層們在保證自身觀念與時俱進，以確保自身可以了解最新的形勢并且了解伴隨著政策變化而產(chǎn)生的變化以及隨之產(chǎn)生的全新概念，學(xué)習(xí)全新的知識。
而就工商管理而言其是一門組合管理型很強的學(xué)科，可以快速適應(yīng)新興政策。
因此，其也是目前企業(yè)都必備的一個項目。
本文以我國的工商管理情況作為基礎(chǔ)進行論述，并且對該項目未來的發(fā)展規(guī)劃進行了初步層次的展望。
伴隨著企業(yè)經(jīng)營大環(huán)境的不停變化，企業(yè)之間的競爭力也與日俱增。
從本質(zhì)上來講，企業(yè)在市場大環(huán)境之中進行的競爭是企業(yè)之間實力的直接較量，更加是企業(yè)體制合理性以及企業(yè)管理水平之間的直接對決。
眼下，我國很多企業(yè)都存在著這樣那樣的問題，其中最為常見的就是管理目的、管理觀念并不明確、管理思維以及管理方式過于老舊、監(jiān)管體制十分僵化、生產(chǎn)環(huán)節(jié)不流暢甚至生產(chǎn)活動嚴重閉塞、生產(chǎn)環(huán)節(jié)與市場銷售環(huán)節(jié)并不能緊密相連、日常監(jiān)管十分混亂、組織結(jié)構(gòu)不具有緩沖機制、工作人員執(zhí)行能力低下。
(二)企業(yè)經(jīng)營模式適應(yīng)性不強。
現(xiàn)在我國有很多企業(yè)使用的都是“零庫存”的經(jīng)營策略，對企業(yè)中市場需求部分與生產(chǎn)部門之間的銜接重視程度不夠。
若是生產(chǎn)部門只重視自身分內(nèi)的工作，即只重視生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并且市場銷售部門也不能夠及時地對銷售情況進行反映。
這樣極易導(dǎo)致公司的產(chǎn)品產(chǎn)生堆積的現(xiàn)象，由于市場的需求并不是恒定的，若是企業(yè)的生產(chǎn)以及銷售環(huán)節(jié)的銜接跟不上市場情況的變化。
那么最終滯銷的產(chǎn)品不僅僅會占用企業(yè)資源，還要讓企業(yè)支付龐大的管理費用而浪費企業(yè)經(jīng)費。
(一)知識管理成為企業(yè)核心管理內(nèi)容。
根據(jù)目前最新的研究結(jié)果顯示，現(xiàn)代信息技術(shù)革命帶動了發(fā)達國家工商企業(yè)管理變革，于是這種變革之后的企業(yè)工商管理理念普及開來。
其中與之前相比最為明顯的一點就是使用知識資本來代替金融資本成為管理的新要素，從而幫助企業(yè)增強動態(tài)能力，而知識管理也就成了企業(yè)工商管理的核心內(nèi)容。
這種管理思想上的改變將會更進一步的被完善，比如在職員參與或者是企業(yè)知識共享等機制基礎(chǔ)之上得以進步。
企業(yè)管理的精髓以及重點其實并不是直接的提升企業(yè)的運營能力，而是建立一個可以進行知識學(xué)習(xí)、可以將知識做到共享、并且將知識最大化運用的一個平臺。
除此之外，企業(yè)的經(jīng)營模式會從控制經(jīng)營轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂山?jīng)營，不僅僅可以幫助企業(yè)進行經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)型，還可以有效地提升員工的工作積極性。
(二)模糊經(jīng)營管理模式將得到迅速發(fā)展。
在近幾年，由于電子信息技術(shù)成功地被應(yīng)用于工商管理的經(jīng)營過程之中，開發(fā)商以及制造廠商猶如雨后春筍，并且直接與用戶聯(lián)系。
“零庫存”這一經(jīng)營理念與實際兩相結(jié)合。
這樣的經(jīng)營模式有效地降低了經(jīng)營成本，并且加快了企業(yè)資金運轉(zhuǎn)的靈活程度。
除此之外還可以十分有效地解除結(jié)構(gòu)性的經(jīng)濟危機，從而盡可能地避免社會勞動力的浪費。
綜上所述應(yīng)當(dāng)可以預(yù)測在未來的一段時間之內(nèi)模糊經(jīng)營管理模式將會有一個跨越式的發(fā)展并且得到廣泛應(yīng)用。
其經(jīng)營管理組織模式如圖1：
圖1模糊經(jīng)營管理模式組織圖(三)企業(yè)價值多樣化趨勢出現(xiàn)。
伴隨著社會的不斷進步，工商管理界終于認識到“利潤最大化”只應(yīng)當(dāng)是企業(yè)所設(shè)定的一個短期經(jīng)營目標(biāo)而絕非一個長遠目標(biāo)。
企業(yè)的經(jīng)營價值最大化才應(yīng)該是一個企業(yè)真正的追求。
企業(yè)應(yīng)該積極主動的參與到分攤社會責(zé)任的行動之中。
企業(yè)在法律法規(guī)所允許的范圍以內(nèi)，使用自身資源獲取利潤的過程之中，還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一定程度的社會義務(wù)。
我們不難預(yù)測，未來這種企業(yè)利潤和社會責(zé)任兩者相結(jié)合的經(jīng)營目標(biāo)將會成為焦點。[4]。
三、總結(jié)。
筆者在對工商管理項目進行研究的基礎(chǔ)之上，對于我國企業(yè)當(dāng)下的工商管理現(xiàn)狀進行了直觀而又透徹的分析，并在此之后對我國企業(yè)工商管理的發(fā)展前景進行了展望以及規(guī)劃。
筆者認為知識管理將會成為企業(yè)管理過程之中的核心內(nèi)容，而模糊經(jīng)營的經(jīng)營方式也會逐漸獲得許多企業(yè)的采納以及應(yīng)用，企業(yè)的價值將會逐步走向多元化，企業(yè)經(jīng)營模式將會逐步與國際相接軌。
希望筆者個人的思想以及看法可以為我國企業(yè)的工商管理工作盡一點綿薄之力。
參考文獻：
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇六
摘要：中小企業(yè)是我國經(jīng)濟體系中的一個重要構(gòu)成部分，而工商管理作為企業(yè)管理中的重要組成內(nèi)容，對企業(yè)的長遠發(fā)展有著重要的影響。工商管理是企業(yè)管理的依據(jù)，也是企業(yè)經(jīng)營活動與策略制定的重要參考。在中小企業(yè)經(jīng)濟不斷發(fā)展的時代背景下，提升工商管理水平是企業(yè)發(fā)展的必然需求。企業(yè)必須不斷創(chuàng)新管理方法，完善管理體系，才能適應(yīng)新形勢。本文以廣西中小企業(yè)為切入點，闡述當(dāng)前中小企業(yè)工商管理中存在的問題，并提出解決問題的策略和方法，以提高中小企業(yè)的工商管理能力，實現(xiàn)工商管理的可持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇七
企業(yè)工商管理即利用現(xiàn)代化管理手段及時代化管理理念來管理企業(yè)的經(jīng)營決策及，決定著企業(yè)的生存發(fā)展。企業(yè)工商管理是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的必修課，包含著對企業(yè)形象的營造、幫扶著企業(yè)各項制度、理念的改進，塑造著鮮明獨特的企業(yè)文化等，在企業(yè)生產(chǎn)生活中具有重要作用。具體而言，企業(yè)工商管理是對企業(yè)組織活動的日常工作、人力資源、財務(wù)籌資、市場營銷等方面進行全面化管理，是提升企業(yè)效率、減少資源浪費、獲得經(jīng)濟效益，幫助企業(yè)管理水平有效提升的重要途徑。
1.1、企業(yè)管理定位不清。
當(dāng)前隨著國際大環(huán)境及我國經(jīng)濟體制的改變，對企業(yè)管理提出更高、更新的要求，主要體現(xiàn)在企業(yè)的管理思想方面。企業(yè)不僅僅以營利為主要目標(biāo)，還要履行社會責(zé)任及對員工的人性責(zé)任。如在企業(yè)發(fā)展過程中要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，要轉(zhuǎn)粗放型為集約型，要把創(chuàng)新及以人為本放在重要位置，以人的功效及創(chuàng)新思想、創(chuàng)新方法來提高企業(yè)效率。就針對集團煤礦產(chǎn)業(yè)的當(dāng)前形勢，定位就是現(xiàn)在我們煤礦企業(yè)的最好延續(xù)方法。
1.2、企業(yè)管理制度缺乏。
好的企業(yè)制度是企業(yè)發(fā)展健康發(fā)展的重要保證，能使企業(yè)政令通暢、信息反饋及時準確并保持發(fā)展活力的重要條件。缺乏有效的企業(yè)制度能讓企業(yè)陷入癱瘓、造成信息封閉、人員懶散，難以做到對市場、銷售、產(chǎn)品的有效配合。
1.3、企業(yè)管理應(yīng)用落后。
由于我國當(dāng)前企業(yè)制度尚不健全，企業(yè)管理者素質(zhì)及管理理念不高，致使企業(yè)工商管理對企業(yè)經(jīng)營貢獻有限。比如人力資源管理尚未發(fā)揮出巨大功效，也就停留在人員工資及社保福利等管理工作方面，真正起到人力挖掘及如何提升人的效率方面成效顯微。
1.4、企業(yè)文化建設(shè)不足。
企業(yè)只有注重經(jīng)濟效益與社會效益同步，才能實現(xiàn)企業(yè)全面發(fā)展。企業(yè)要持續(xù)發(fā)展離不開企業(yè)文化建設(shè)，但當(dāng)前多數(shù)企業(yè)文化建設(shè)形虛設(shè)，對企業(yè)文化認識不足、理解片面，難以讓企業(yè)文化在企業(yè)內(nèi)部形成一種導(dǎo)向、推動作用。
總之，要通過開展企業(yè)文化建設(shè)來促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，全面提升企業(yè)的核心競爭力，為構(gòu)建和諧企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
1.5、企業(yè)管理水平低下。
很多企業(yè)只管生產(chǎn)，不關(guān)心市場調(diào)查研究，不把市場部門的意見和建議做為企業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)，造成生產(chǎn)與市場脫節(jié)，企業(yè)產(chǎn)品銷售不出;而且，企業(yè)不重視管理制度的建立，不明白質(zhì)量來源于管理、效益來源于管理的道理，造成企業(yè)只收獲短期利益，做不到效益收入長效化、規(guī)范化。
1.6、企業(yè)管理脫節(jié)環(huán)境。
目前的經(jīng)濟環(huán)境是全球經(jīng)濟一體化，地域性市場概念正在慢慢淡化，資金與產(chǎn)品流動性加強，國家與城市的界限已經(jīng)逐步模糊，這就要求企業(yè)做到產(chǎn)品系列化、資本運作國際化、技術(shù)更新和人力資源可持續(xù)性化等等，可現(xiàn)如今很多企業(yè)的.經(jīng)營模式與環(huán)境變化不相適應(yīng)，沒能通過向?qū)W習(xí)型企業(yè)轉(zhuǎn)變，來強化企業(yè)能力和提高員工價值，使得企業(yè)在人力資源作用、資本運用等方面效用沒能最大化，阻礙企業(yè)更好的發(fā)展。
2.1、大力增強企業(yè)誠信意識。
誠信是企業(yè)在市場經(jīng)濟環(huán)境下的重要條件，只有企業(yè)誠信才能讓企業(yè)經(jīng)濟效益穩(wěn)定增長，才能建立正常、規(guī)范化的經(jīng)濟秩序，才能形成良性、健康的市場環(huán)境及社會氛圍。因此，增強企業(yè)的誠信意識，必須要積極創(chuàng)建企業(yè)的信用體系，以誠信生產(chǎn)商品、以誠信銷售、以誠信售后。
2.2、重視對人的管理。
員工是企業(yè)的重要組成元素，是企業(yè)長久發(fā)展的根本。如因為今天的人才地位大大地提升了。優(yōu)秀的人才到哪里都不缺少自己的位置。如果老板舍不得在人力資源方面投資，那么你就招不到優(yōu)秀的人才。
2.3、走國際化道路。
企業(yè)要做大做強，要以核心競爭力沖破阻礙，要讓企業(yè)持續(xù)發(fā)展，國際化是必經(jīng)之路，尤其是對于那些競爭激烈產(chǎn)業(yè)尤其如此。在當(dāng)前的市場競爭環(huán)境下，多數(shù)產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)市場已經(jīng)飽和，要留守國內(nèi)市場不僅需要強大的實力，而且利潤還微乎其微，只有將眼光投向國際市場才能繼續(xù)壯大發(fā)展，只有走國際化道路，才能產(chǎn)生更多的價值，才能讓企業(yè)走得更加深遠。
2.4、培育核心技術(shù)能力和創(chuàng)新能力。
核心技術(shù)及創(chuàng)新能力是企業(yè)獲得市場份額的重要指標(biāo)，實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新及管理創(chuàng)新能有優(yōu)化資源配置，讓企業(yè)立于不敗之地。加強企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，要以市場為導(dǎo)向，以企業(yè)為主體，以產(chǎn)業(yè)化為目標(biāo)，以面向產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性和重大關(guān)鍵共性企業(yè)技術(shù)研究開發(fā)為重點，以完善的企業(yè)標(biāo)準體系和軟件評測體系為保證，產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合，體制創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合，自主創(chuàng)新與引進消化吸收相結(jié)合核心技術(shù)是企業(yè)獨有的技術(shù)，創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展的根本屬性，因此企業(yè)應(yīng)在工商管理過程中分析現(xiàn)狀，立足技術(shù)創(chuàng)新及管理創(chuàng)新，對自身核心競爭力進行改革，實現(xiàn)競爭力的提升。
綜上所述，當(dāng)前的企業(yè)工商管理需要立足時代背景，需要高素質(zhì)的管理人才制定科學(xué)嚴謹?shù)墓芾碇贫?，并通過技術(shù)創(chuàng)新及理念創(chuàng)新，以企業(yè)核心競爭力及企業(yè)文化才能占據(jù)市場，才能實現(xiàn)企業(yè)更快更好的發(fā)展。不僅如此，還需要我們繼續(xù)深入解讀，結(jié)合不斷發(fā)展的時代，才能在未來的競爭中占據(jù)一席之地，才能做到經(jīng)久不衰，長遠發(fā)展。
參考文獻：
[1]馮子木.淺論新經(jīng)濟時代工商管理人才應(yīng)具備的素質(zhì)[j].中國科技博覽，.
[3]趙忠延.現(xiàn)代工商管理職能分析[j].中小企業(yè)管理與科技上旬刊，2010.
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇八
摘要：作為應(yīng)用性很強的學(xué)科，工商管理與社會經(jīng)濟發(fā)展有著十分密切的聯(lián)系，隨著我國市場經(jīng)濟體制改革的發(fā)展，企業(yè)更加重視經(jīng)營管理理念與方法的創(chuàng)新，對工商管理人才的需求量更大，對工商管理人才綜合素質(zhì)的要求更高，給工商管理專業(yè)建設(shè)提出了新課題。
文章在剖析高等教育發(fā)展的歷史走向的基礎(chǔ)上，進一步明確當(dāng)前應(yīng)用型本科院校建設(shè)的發(fā)展趨勢，提出在應(yīng)用型本科院校建設(shè)背景下工商管理專業(yè)培養(yǎng)模式的構(gòu)想。
關(guān)鍵詞：工商管理專業(yè);應(yīng)用型;本科院校。
工商管理專業(yè)從開始正式列入我國教育部本科專業(yè)目錄，獲得迅速發(fā)展，迄今為止，已有超過500所本科院校都開設(shè)了工商管理專業(yè)。
作為應(yīng)用性很強的學(xué)科，工商管理與社會經(jīng)濟發(fā)展有著十分密切的聯(lián)系，隨著我國市場經(jīng)濟體制改革的發(fā)展，企業(yè)更加重視經(jīng)營管理理念與方法的創(chuàng)新，對工商管理人才的需求量更大，對工商管理人才綜合素質(zhì)的要求更高，給工商管理專業(yè)建設(shè)提出了新課題。
本文在闡述高等教育發(fā)展的歷史走向的基礎(chǔ)上，分析了當(dāng)前應(yīng)用型本科院校建設(shè)的發(fā)展趨勢，分析傳統(tǒng)本科教育模式下工商管理專業(yè)存在的問題，提出在應(yīng)用型本科院校建設(shè)背景下工商管理專業(yè)培養(yǎng)模式的構(gòu)想。
一、高等教育發(fā)展的歷史走向。
現(xiàn)代意義上的高等教育的起源可以追溯至歐洲中世紀。
與現(xiàn)代大學(xué)不同，中世紀早期的高等教育并無獨立的組織實體，而是借助組織制度的基礎(chǔ)架構(gòu)，以學(xué)生與教師團體的形式組織起來的，并在此基礎(chǔ)上開創(chuàng)了學(xué)士、碩士、博士等不同的資格稱謂，構(gòu)建起學(xué)科制度、學(xué)院制度、考試制度等，成為現(xiàn)代大學(xué)的雛形。
其后，歐洲高等教育不斷通過職能拓展，實現(xiàn)其現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。
例如，經(jīng)過柏林大學(xué)改革，確立了高等教育科研職能;通過“威斯康星思想”以及“斯坦福-硅谷模式”的發(fā)展，又進一步拓展了高等教育的基本職能：一是人才培養(yǎng)，二是科學(xué)研究，三是社會服務(wù)。
在走向近代的進程中，高等教育的發(fā)展主要體現(xiàn)在兩個方面，一是外延不斷拓展，層次、類型更加多樣化。
例如，二戰(zhàn)后，在正規(guī)的“大學(xué)教育”的模式之外，又興起社區(qū)學(xué)院、短期大學(xué)等各種新型高等教育機構(gòu)。
二是呈現(xiàn)出追求規(guī)?；内厔?，逐步由“精英模式”向“大眾化”轉(zhuǎn)變，為更多人提供接受高等教育的機會。
20世紀后期，高等教育又出現(xiàn)新的重要變革趨向，即市場化。
政府放松管制，將市場邏輯引入高等教育,讓競爭與價格機制引導(dǎo)高等教育機構(gòu)應(yīng)對市場的需求。
國家與高等教育之間的關(guān)系也由“政府控制模式”走向“政府監(jiān)督模式”。
市場化進程對高等教育的經(jīng)費來源、管理方式、教育評價等都產(chǎn)生了深遠的影響。
二、傳統(tǒng)本科辦學(xué)與高職辦學(xué)的區(qū)別。
高等職業(yè)教育作為高等教育的一個重要組成部分，在目前我國高等教育面臨形態(tài)、格局、結(jié)構(gòu)調(diào)整的背景下，高等職業(yè)教育也面臨變革。
教育部提出構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，從開始，部分國家示范性高等職業(yè)院校開設(shè)本科層次專業(yè)，建設(shè)為應(yīng)用型本科院校。
相對于傳統(tǒng)本科院校，高職院校在辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)方面存在一定的區(qū)別。
第一，學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)定位不同。
傳統(tǒng)本科沿用的是典型的精英教育模式，強調(diào)“綜合型、寬口徑”的通才培養(yǎng)模式。
而高等職業(yè)教育則以培養(yǎng)“應(yīng)用型”“專門型”人才作為辦學(xué)定位。
《面向21世紀教育振興行動計劃》提出：“高等職業(yè)教育必須面向地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，適應(yīng)就業(yè)市場的實際需要，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要的實用人才”。
第二，課程設(shè)計不同。
以就業(yè)為主要導(dǎo)致，以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用技力為主線設(shè)計課程培養(yǎng)方案。
第三，教學(xué)方法不同。
傳統(tǒng)本科教學(xué)主要采取課堂教授的方式，注重對學(xué)生理論功底的培養(yǎng)，但是高職教育卻注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，通過對學(xué)生采取實踐教授的方式，以學(xué)生為中心，注重互動式的教學(xué)，鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
受傳統(tǒng)本科教育模式的影響，工商管理專業(yè)培養(yǎng)方案的設(shè)計主要受制于自上而下管理體制，與市場需求銜接不緊密，存在以下問題：第一，人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不明確。
目前應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)的目標(biāo)定位不夠科學(xué)，處于“中專延長”和“本科壓縮”之間的模糊地位，培養(yǎng)方案仍按以教育部的工商管理核心課程為主，在教學(xué)中重視傳統(tǒng)理論知識，以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的培養(yǎng)模式仍未真正建立。
第二，人才培養(yǎng)規(guī)格與社會需求錯位，就業(yè)難以找到“對口”崗位。
社會用人單位招聘大學(xué)畢業(yè)生大部分僅在某一職能部門中擔(dān)任基層管理工作，要求大學(xué)生熟練掌握某一職能管理領(lǐng)域的專業(yè)知識。
由于人才培養(yǎng)規(guī)格與社會需求錯位，導(dǎo)致工商管理專業(yè)畢業(yè)生所學(xué)的知識“寬”而不“?！?，畢業(yè)后無法找到“對口”崗位。
第三，專業(yè)缺乏特色，缺乏競爭優(yōu)勢。
目前大部分應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)制訂的人才培養(yǎng)目標(biāo)基本相同，沒有按照本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需求，以及本學(xué)校的層次定位、教育對象特質(zhì)的變化而作出調(diào)整更新。
由于專業(yè)服務(wù)面向不明確，無法形成專業(yè)特色，無法突顯出職業(yè)教育的經(jīng)濟功能與社會功能，無法形成企業(yè)與職業(yè)教育之間的良性互動，難以滿足市場對人才的層次化、多樣化、差異化需求。
第四，課程設(shè)置老化。
目前我國的高校中工商管理專業(yè)的課程設(shè)置具有趨同性，而且課程設(shè)置并未根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需求而進行調(diào)整，存在老化的現(xiàn)象。
課程是培養(yǎng)學(xué)生的重要途徑，傳統(tǒng)的工商管理專業(yè)采用普通高等學(xué)校的課程體系，依然偏重專業(yè)知識體系，涉及的知識面廣泛，但是缺乏專業(yè)的特色，一味的將工商管理的理論知識教授給學(xué)生，但是這種貪多的課程設(shè)置模式難以適應(yīng)當(dāng)前精細的社會分工要求。
工商管理專業(yè)課程設(shè)置存在脫離企業(yè)實際需求人才的現(xiàn)象，難以培養(yǎng)出符合用人單位需求的人才，在學(xué)生的動手能力的培養(yǎng)上存在不足，導(dǎo)致工商管理專業(yè)的畢業(yè)生難以找到工作。
第一，明確目標(biāo)定位，突出職業(yè)化導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。
與傳統(tǒng)的本科教學(xué)相比，應(yīng)用型本科教育更加貼近社會經(jīng)濟建設(shè)的需求。
應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)的建設(shè)必須適應(yīng)社會需求，以培養(yǎng)生產(chǎn)與管理第一線急需的各種高等應(yīng)用型人才為教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建以“能力為本位”的人才培養(yǎng)模式，打造既有扎實的理論基礎(chǔ)，又具有較強的實踐能力，同時具備良好的職業(yè)適應(yīng)性的“高技能的專門人才”。
目前我國的工商管理專業(yè)的建設(shè)中缺乏專業(yè)建設(shè)的反饋機制，許多高校的工商管理專業(yè)并不在意本專業(yè)的學(xué)生是否找到對口的工作，而是注重學(xué)生是否找到工作。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇九
摘要：近年來，隨著社會經(jīng)濟與信息化技術(shù)不斷的發(fā)展與突破，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為人們?nèi)粘９ぷ髂芰Ρ憩F(xiàn)的一項重要衡量標(biāo)準，在當(dāng)今社會背景下工商管理專業(yè)型人才的培養(yǎng)體系更要從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角進行研究探討，本文主要分析在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力視角下工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系，希望能為在快速發(fā)展的社會背景下培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的工商管理專業(yè)人才。
自國務(wù)院提出在高校中全面深化改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，并且在隨后的和提出明確的階段性目標(biāo)。國家對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大力扶持，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力人才成為社會中各個領(lǐng)域的一大重點。工商管理專業(yè)人才作為企業(yè)立足的根本，擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的工商管理專業(yè)人才不僅能夠為企業(yè)帶來更好的效益，還能為市場經(jīng)濟打下堅實的基礎(chǔ)。
1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵。
隨著時代的發(fā)展，培養(yǎng)擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的工商管理專業(yè)人才成為企業(yè)在社會中快速發(fā)展的一種手段。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力分開為創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力一詞的界定來源于國外，即將學(xué)生從原有的單純的社會謀職者轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣徫坏膭?chuàng)造者。在創(chuàng)業(yè)能力一詞流入我國后，我國的專業(yè)學(xué)者根據(jù)我國社會經(jīng)濟的實際情況，加入了創(chuàng)新能力的概念，它所蘊含的意義也從原有的轉(zhuǎn)變學(xué)生社會角色，變?yōu)閯?chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識、能力的統(tǒng)一培養(yǎng)。要突出學(xué)生對于這三方面能力的培養(yǎng)，就不能只是簡單的教給學(xué)生復(fù)制、粘貼、模仿等操作。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十
對外投資企業(yè)要科學(xué)地制定自己長期的發(fā)展戰(zhàn)略，首先，必須充分掌握同行業(yè)的國際生產(chǎn)經(jīng)營信息。在對本行業(yè)世界市場行情、各國生產(chǎn)經(jīng)營情況充分了解的基礎(chǔ)上，設(shè)計和開發(fā)出自己的優(yōu)勢和特色領(lǐng)域，對企業(yè)的對外投資進行準確定位。其次，要分析對不同區(qū)域、不同國家的投資能在生產(chǎn)要素的重新配置上產(chǎn)生怎樣的優(yōu)化組合效果。分析時要具有全球化的觀念，應(yīng)注重總體的對外投資效益，而不能只看投資于某一個國家的經(jīng)濟效益?？赡芡顿Y于某一個國家的經(jīng)濟效益并非理想，但卻能為其他投資項目帶來更新的技術(shù)和更科學(xué)的管理。因此，在規(guī)劃中，要合理確定對不同區(qū)域不同國家的投資戰(zhàn)略，不同國家采用不同的戰(zhàn)略，大處著眼，總體布局，這樣才能使企業(yè)的對外投資工作有條不紊地長期發(fā)展下去。
3.2建立支持體系。
重要的是體制支持。要進一步推進國有企業(yè)改革，進行股份制改造，建立產(chǎn)權(quán)清晰的現(xiàn)代企業(yè)制度，完善國有企業(yè)境外資產(chǎn)的內(nèi)部治理機構(gòu)。同時，結(jié)合《行政許可法》的實施，簡化審批手續(xù)，提高審批效率。審批要做到規(guī)范、透明，妥善解決目前在審批過程中國務(wù)院部門間的協(xié)調(diào)問題，建立良好的工作機制。應(yīng)對審批制度進行改革，逐步將審批制改為審批和備案制相結(jié)合，對以自有資金或商業(yè)銀行貸款進行境外投資的企業(yè)，原則上實行備案制。
3.3企業(yè)應(yīng)積極進行技術(shù)創(chuàng)新以形成自己的核心技術(shù)。
隨著科技革命的發(fā)展，加強科學(xué)研究，實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為各國企業(yè)獲得高額利潤、爭奪市場、提高競爭力的手段，而研究與開發(fā)的全球化則是企業(yè)追求技術(shù)創(chuàng)新和持續(xù)競爭力的有效途徑。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展和市場競爭的加劇，新產(chǎn)品、新技術(shù)的研制費用、難度和風(fēng)險也相應(yīng)增加；另一方面，產(chǎn)品標(biāo)準化趨勢則不斷加強，新產(chǎn)品的生命周期縮短，即使是實力雄厚、規(guī)模龐大的跨國公司也難以單獨承擔(dān)技術(shù)創(chuàng)新所需要的巨額資金以及由此而來的巨大風(fēng)險。因此，研究與開發(fā)的全球化推動了技術(shù)創(chuàng)新的過程。
3.4大力開發(fā)和培養(yǎng)符合國際化要求的跨國管理人才。
發(fā)展國際化經(jīng)營管理，不僅需要金融、法律、財務(wù)、技術(shù)、營銷等方面的專業(yè)人才，更需要有戰(zhàn)略思想和熟悉現(xiàn)代管理的經(jīng)理人才。人才不足是我國企業(yè)進行對外直接投資、擴大國際化經(jīng)營規(guī)模、提高國際化管理水平的主要制約因素。因此，我國要大力開發(fā)和培養(yǎng)符合國際化要求的復(fù)合型人才，在目前國內(nèi)比較缺乏熟悉國際規(guī)則和東道國的市場法律的人才的情況下，還可以通過招聘優(yōu)秀的國際人才來彌補靠自身培養(yǎng)的不足。同時，對外直接投資企業(yè)可以通過公開招募人才、建立培訓(xùn)中心或者委托專業(yè)機構(gòu)從事相關(guān)活動等方式，加強對人才的培養(yǎng)。
企業(yè)核心競爭力的提高可以說是企業(yè)對外直接投資的前提條件，而市場占有率是企業(yè)核心競爭力的直接表現(xiàn)形式，是衡量企業(yè)核心競爭力強弱的一個重要指標(biāo)。在市場經(jīng)濟日益發(fā)達的今天，名牌、品牌已成為企業(yè)競爭力、增值力、后續(xù)力大小的體現(xiàn)。名牌一般要具有可靠的質(zhì)量，極高的知名度，從而給企業(yè)帶來可觀的市場占有率。假如說企業(yè)品牌決定企業(yè)當(dāng)前的利潤和戰(zhàn)略，那么名牌戰(zhàn)略則決定企業(yè)長遠生存發(fā)展戰(zhàn)略和未來持續(xù)增長的能力。比如，海爾重視品牌的打造并真誠為客戶創(chuàng)造價值；可口可樂、雀巢等許多跨國企業(yè)為樹立良好品牌形象，培育顧客的品牌忠誠度不惜重金，這也正是這些企業(yè)能夠經(jīng)久不衰的“秘密”；索尼公司曾寧愿放棄在美國十年的利潤，也不愿將“sony”品牌轉(zhuǎn)讓。因此，建立保證品牌發(fā)展戰(zhàn)略的管理體制，如現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，同時提高品牌價值，提高企業(yè)市場占有率，培育企業(yè)持久的核心競爭力，對于促進我國企業(yè)對外投資的發(fā)展具有相當(dāng)重要的戰(zhàn)略意義。
我國對外直接投資應(yīng)該借鑒國際經(jīng)驗，要以市場為導(dǎo)向選擇合適的投資產(chǎn)業(yè)。我國企業(yè)經(jīng)營一些具有鮮明特色的產(chǎn)品，如中式菜、中藥、絲綢等，享有很高的國際聲譽，并具有不可模仿、難于替代等特性。例如，青島啤酒，不論中國人，還是外國人都非常喜歡，享有很高的國際聲譽，這樣的產(chǎn)品進行海外投資的過程中，更容易受到國際廠家的青睞及信任，并能成功吸引更多資金的注入，能夠增加企業(yè)在國際的競爭力。
除了上述幾點之外，應(yīng)當(dāng)盡快完善相關(guān)法律體系、完善監(jiān)管體系、完善服務(wù)體系，加強企業(yè)對外直接投資風(fēng)險的防范等等相關(guān)工作。
中國企業(yè)在整體上目前仍處于對外直接投資的初級階段，因此，深入分析中國企業(yè)對外直接投資存在的問題，有的放矢地采取相應(yīng)的措施，對提升中國企業(yè)國際競爭力，加快我國企業(yè)對外直接投資的步伐有著深遠的意義。
參考文獻：
[1]王艷麗。我國企業(yè)對外直接投資的戰(zhàn)略選擇[j]。時代經(jīng)貿(mào)，2007，（9）。
[2]李靜萍，高敏雪。中國對外直接投資現(xiàn)狀、差距與潛力[j]。經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理，2005，（7）。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十一
目前我國部分高職院校的酒店管理人才培養(yǎng)目標(biāo)并不明確，更沒有結(jié)合目前我國酒店對人才的實際需求，主要表現(xiàn)為兩種形式，一種是那些中職和中專升格來的高職院校，這些院校將酒店管理人才的培養(yǎng)認為是技術(shù)技能的培養(yǎng)，從而忽視了酒店管理人才相關(guān)理論知識的教育。另一種就是普通的高職院校，這些高職院校本身就是帶有本科教學(xué)的痕跡，重視相關(guān)理論教學(xué)、學(xué)科的系統(tǒng)性，同時講究知識本身的連貫性，但卻由于過分重視理論的`教學(xué)，而忽視了實踐教學(xué)，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實際管理操作能力。使得目前我國院校培養(yǎng)出來的酒店管理人才不能滿足我國酒店管理的需求。
1.2酒店管理人才專業(yè)技能教育方式不合理。
加大酒店管理人才的實踐教學(xué)力度，提升酒店管理人才的專業(yè)技能，是目前酒店管理人才培養(yǎng)的需求，但目前我國很多高職院校在實踐教學(xué)方面存在著很多不足。一方面是我國現(xiàn)有教育管理體制，高職院校課程在安排上受到了很多限制，原本理論課程就較少的情況下，使得給學(xué)生的實踐課程更是少之又少，這樣勢必會造成酒店管理人才實踐能力的薄弱。另一方面就是，高職院校由于經(jīng)費的限制，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面較差，高職院校中沒有建立完善的實踐教學(xué)場所，給學(xué)生提供的實踐機會較少，這也是造成酒店管理人才專業(yè)技能得不到提升的一個重要原因。
1.3不重視酒店管理人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
目前很多酒店在進行員工招聘時，也逐漸拓寬了范圍，并不僅限于酒店管理專業(yè)的畢業(yè)生了，也開展招聘一些非酒店管理類的大學(xué)畢業(yè)生，很多酒店認為員工的綜合素質(zhì)更加重要，加上招聘進去的員工也會受到酒店內(nèi)部的系統(tǒng)培訓(xùn)，所以酒店也就放寬了對員工專業(yè)的要求，更加注重企業(yè)員工內(nèi)在的潛力。而我國很多高職院校對于酒店管理專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)上還不夠重視，使得酒店管理專業(yè)學(xué)生獨立思維能力、管理創(chuàng)新能力都有所欠缺。1.4酒店管理專業(yè)人才職業(yè)道德和服務(wù)意識較差對酒店來說，酒店管理人員的職業(yè)道德和服務(wù)意識比其知識和能力更加重要，但是由于職業(yè)道德和服務(wù)意識都屬于觀念意識形態(tài)，其操作程度較為復(fù)雜，學(xué)校在進行酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中容易忽視其職業(yè)道德和服務(wù)意識的培養(yǎng)。有調(diào)查顯示，現(xiàn)代酒店對管理人才有三項需求:一是需要有職業(yè)道德、責(zé)任感、團隊意識；二是要具備專業(yè)的技能；三是要能懂外語，特別是酒店英語。這也再次證明了提升對酒店管理人才職業(yè)道德和服務(wù)意識培養(yǎng)的重要性。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十二
獨立學(xué)院在本科三批次和?？贫握猩毩W(xué)院的學(xué)生屬于在高考中發(fā)揮平平或經(jīng)歷了挫折的考生。這些學(xué)生基本具有自尊心強、對初到大學(xué)新鮮度高、愿意在大學(xué)這個新的環(huán)境中重新塑造自己、改變自己的特點。鑒于此，作為直接接觸學(xué)生的一線工作者———教師，應(yīng)該充分了解與理解學(xué)生的心理，利用課堂教學(xué)為學(xué)生重新鼓勁，讓學(xué)生覺得自己不僅學(xué)得懂，而且可以學(xué)得好。獨立學(xué)院教師對自己的角色定位是實現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)的第一步。傳統(tǒng)的高校教學(xué)是“權(quán)威和管理型教學(xué)”[2]。因此，在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師作為教學(xué)工作的管理者，其地位是權(quán)威而不容動搖的。考慮到獨立學(xué)院的學(xué)生特點和教學(xué)目標(biāo)，同時也為了適應(yīng)教學(xué)工作的需要，教師在獨立學(xué)院中的角色必須重新進行定位。其“管理者”的角色應(yīng)該向“管理者+服務(wù)者”的雙重角色過渡。獨立學(xué)院的教師對學(xué)生，既要管，還要愛，更要引?！肮堋保垂芾?，管理課堂紀律、管理學(xué)生出勤、管理作業(yè)書寫、管理學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然是大學(xué)教師，在“管”這一點上，要把自己當(dāng)成中學(xué)教師，事無巨細，盡量多管。這也是考慮到獨立學(xué)院的學(xué)生特點，畢竟大多數(shù)學(xué)生在此之前都還沒要養(yǎng)成一個非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管不行?！皭邸?，即愛護、喜愛，教師對學(xué)生喜愛、對學(xué)生愛護，學(xué)生自然會感受到來自老師的好意，進而喜歡上老師的課。這就要求獨立學(xué)院的教師要把自己當(dāng)成學(xué)生的輔導(dǎo)員、心理師、朋友，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生?！耙?，即引導(dǎo)、引路，獨立學(xué)院的教師要把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到他們所學(xué)的專業(yè)上。有的學(xué)生對本專業(yè)學(xué)習(xí)以外的職業(yè)技能資格感興趣，有的學(xué)生對大學(xué)期間自主創(chuàng)業(yè)感興趣，還有的學(xué)生立志于畢業(yè)后繼續(xù)在學(xué)業(yè)上有所深造，如此種種，都是很不錯的表現(xiàn)，教師在課上、課余時間可以與學(xué)生深入交談，引導(dǎo)學(xué)生走適合自己的道路。獨立學(xué)院的教師要做到“管”、“愛”、“引”，必須要有以學(xué)生為本的意識，好比商家對顧客。相對于公辦高等院校而言，獨立學(xué)院更接近市場經(jīng)濟，因而必須更加關(guān)注服務(wù)對象。此外，還需要特別注意的是，獨立學(xué)院的教師中有相當(dāng)部分曾經(jīng)或正在母校擔(dān)任教學(xué)工作，這就更需要在平時的教學(xué)中考慮到母校學(xué)生與獨立學(xué)院學(xué)生的區(qū)別，注意自身在教學(xué)過程中語言及行為的變化，注意教學(xué)角色的轉(zhuǎn)換。即使在心理上，也不能對獨立學(xué)院學(xué)生存在偏見和歧視，因為這將會或多或少左右教師的教學(xué)行為。新的角色定位要求獨立學(xué)院教師具備“尊重”和“寬容”這兩種重要品質(zhì)。
二、教學(xué)方法選擇。
獨立學(xué)院重視對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，工商管理專業(yè)更是一個需要將理論與實踐完美結(jié)合的專業(yè)。教學(xué)方法的改革是保證獨立學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)得以實現(xiàn)的關(guān)鍵一環(huán)。教師要在了解學(xué)生特點、遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)工商管理專業(yè)各門課程的特點，精心設(shè)計不同的教學(xué)方法。下面以筆者所任職的重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院為例，談?wù)劰ど坦芾碚n程的幾種可供選擇的教學(xué)方法。
1.講授型教學(xué)。講授型教學(xué)是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方法。從兩千多年前孔子“傳道、授業(yè)、解惑”開始至今，講授型教學(xué)一直被大家普遍采用。講授型教學(xué)的優(yōu)點是:講述嚴謹、理論框架完整，是一種“正統(tǒng)”的教學(xué)方法。但容易帶來枯燥、不宜理解等負面影響[3]。專業(yè)基礎(chǔ)課程是本專業(yè)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對此類課程，采取講授型教學(xué)方法能使學(xué)生全面、系統(tǒng)、翔實地掌握基礎(chǔ)專業(yè)知識。當(dāng)然，就一門課程而言，基本定義、基本概念、基本觀點和基本思路也都可以采用此種教學(xué)方法。
2.實踐型教學(xué)。工商管理專業(yè)的專業(yè)課程涉及實踐內(nèi)容多，單純采取講授型教學(xué)方法就會顯得枯燥乏味。對于和實踐聯(lián)系緊密的課程，可進行實踐型教學(xué)。同時，獨立學(xué)院對學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的定位正是要培養(yǎng)學(xué)生具有理論支撐下的實踐動手能力，采用實踐型教學(xué)可謂非常適合。實踐型教學(xué)可以是課堂上的案例討論，如在《貨幣銀行學(xué)》課程的教學(xué)中，組織學(xué)生對歐債危機產(chǎn)生的原因、歐債危機對中國經(jīng)濟的影響等問題進行討論;也可以是在《財務(wù)管理》課程中，組織學(xué)生根據(jù)一個模擬場景給出投資方案;還可以是實驗室進行模擬實驗，如對《財務(wù)會計》進行企業(yè)微機模擬做賬等等。通過把教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活相結(jié)合，使學(xué)生學(xué)以致用、舉一反三，進而加強對學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)獨立學(xué)院專業(yè)教學(xué)目標(biāo)的要求。
3.互動式教學(xué)。互動式教學(xué)法是一種以學(xué)生為主體，學(xué)生與教師相互交流、相互作用的一種教學(xué)模式[4]。在教學(xué)過程中將教師與學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，將講授型教學(xué)中“教師講、學(xué)生聽”的教學(xué)形式改為由“學(xué)生講、教師與學(xué)生共聽”或“教師與學(xué)生共同練習(xí)”的教學(xué)形式?；邮浇虒W(xué)法通過啟發(fā)學(xué)生思維，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，目前在高校英語教學(xué)中正大力提倡此方式。實際上，對工商管理的專業(yè)課程采取互動式教學(xué)能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在《市場營銷學(xué)》、《商務(wù)談判》等課程中，采取師生互動就容易取得較好的效果。
4.任務(wù)型教學(xué)。對于知識點較多且純理論又難于理解的專業(yè)課程，可采用此類教學(xué)法。在“任務(wù)型”教學(xué)模式中，教師首先對學(xué)生提出要完成的任務(wù)，然后學(xué)生嘗試自己去分析和解決問題。在學(xué)生思索和解決問題的過程中，教師協(xié)助學(xué)生完成任務(wù)。這樣以來，學(xué)生的積極性就可以被很好的調(diào)動起來，學(xué)習(xí)熱情高漲。與此同時，在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題也能及時反饋，學(xué)生的能力得到很大提高，而且還體現(xiàn)了素質(zhì)教育在高校的應(yīng)用?！敦攧?wù)管理》是工商管理專業(yè)的必修課程，其知識點多且應(yīng)用困難。在《財務(wù)管理》課程中采用任務(wù)教學(xué)法，并將教學(xué)任務(wù)具體分解為從一個知識點、一個目的、一個問題入手，可以取得不錯的教學(xué)效果[5]。當(dāng)然，以上四種教學(xué)方法并沒有嚴格的劃分。針對一門課程不同的章節(jié)和不同的內(nèi)容，可以根據(jù)實際需要采用其中的一種或多種。
三、課堂教學(xué)設(shè)計。
在對獨立學(xué)院的專業(yè)課程進行講授之前，應(yīng)對該課程進行一個總體設(shè)計。除了安排教學(xué)的重點、難點和教學(xué)進度以外，還要對教學(xué)中的細節(jié)進行設(shè)計，這是教學(xué)計劃能否保質(zhì)保量完成的關(guān)鍵。一門課程能否從開始就吸引學(xué)生的`注意力和興趣，這在很大程度上取決于引入正文的話題是不是吸引人的。因此，事先非常有必要對所引話題做一個設(shè)計。一般來說，不知道但又很想了解的內(nèi)容最容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。在《貨幣銀行學(xué)》引入貨幣這個概念前，我們可以先介紹貨幣這個詞語最初的意思:在春秋戰(zhàn)國以前，“貨幣”其實是兩種不同東西的總稱?！柏洝弊謴摹柏悺保傅氖侵樨?“幣”字從“巾”，本義是帛，與“皮”連用，“皮幣”就是毛皮和布帛。當(dāng)時，諸侯向天子的進貢便有“幣貢”和“貨貢”之分。通過這樣的介紹，學(xué)生的興趣就很有可能因此被調(diào)動起來，進而有利于后面內(nèi)容的教與學(xué)。另外，在教學(xué)過程中，還要注意把所講的內(nèi)容與現(xiàn)實相結(jié)合。比如，現(xiàn)有《貨幣銀行學(xué)》課程中所介紹的物物交換，是屬于古代的一種交換方式。在實際教學(xué)中，可以將其引申到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)中的物物交換，同時選取發(fā)生在美國的一則新聞“大別針換別墅”作為佐證。這樣，不僅能使所授知識點易于理解和掌握，而且能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動其主動學(xué)習(xí)的主動性，進而形成良性循環(huán)。當(dāng)然，進行教學(xué)設(shè)計時還要注意課堂學(xué)習(xí)氛圍的活躍性，以使學(xué)生在聽課時具有一定的興奮度;講解時環(huán)環(huán)相扣、前后呼應(yīng)，學(xué)生也更容易掌握關(guān)鍵的知識點;在做課堂練習(xí)的時候，把班上學(xué)生分成兩組進行搶答，模擬“開心詞典”給出三種求助方式，學(xué)生受到比賽激勵，會極大地提高他們的學(xué)習(xí)欲望，活躍學(xué)習(xí)氛圍。
四、結(jié)語。
教學(xué)質(zhì)量是高校生存和發(fā)展的基石，獨立學(xué)院也不例外。獨立學(xué)院的各類專業(yè)教師、尤其是教學(xué)內(nèi)容與實際聯(lián)系緊密的工商管理類專業(yè)教師，只有對教學(xué)策略進行精心設(shè)計，才能夠在獨立學(xué)院的教學(xué)中做到有的放矢、游刃有余，教學(xué)質(zhì)量才能夠得到保證。這也是眾多獨立學(xué)院在激烈競爭中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十三
近年來大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個社會問題，工商管理類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢同樣很嚴峻。大學(xué)生就業(yè)難的一個重要原因就是大學(xué)生職業(yè)勝任力低下，要有效解決這個問題，必須提高大學(xué)生的職業(yè)勝任力。
一、職業(yè)勝任力內(nèi)涵。
職業(yè)勝任力是個體獲得工作，并能較好完成工作任務(wù)的能力。大學(xué)生職業(yè)勝任力的內(nèi)涵包括三個方面:1.職業(yè)勝任力包括專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職場行為等方面的素養(yǎng);2.職業(yè)勝任力包含專業(yè)能力和基本能力兩個層面的能力。專業(yè)能力是大學(xué)生從事并做好某專業(yè)工作的能力，與特定的工作和崗位有關(guān);基本能力是大學(xué)生從事并做好各種工作和崗位都必須具備的能力。3.職業(yè)勝任力不僅包括尋找并獲得工作的能力，還包括在工作中做出良好業(yè)績的能力。
大學(xué)生職業(yè)勝任力與專業(yè)有關(guān)，不同專業(yè)類型其指標(biāo)體系有別，國家政策、宏觀經(jīng)濟形勢、行業(yè)發(fā)展形勢、社會文化等都影響大學(xué)生職業(yè)勝任力結(jié)構(gòu)。不同行業(yè)和工作職位對職業(yè)勝任力結(jié)構(gòu)有不同的要求，如傳統(tǒng)制造業(yè)領(lǐng)域一般需要更多的專業(yè)技能，而新興服務(wù)產(chǎn)業(yè)可能需要更多的非專業(yè)技能。大學(xué)生職業(yè)勝任力的培養(yǎng)應(yīng)考量這種需求差異性。
為了了解山東省工商管理類高校畢業(yè)生職業(yè)勝任力情況，本研究對山東省內(nèi)30所各類高校、25家用人單位、10場招聘會進行了問卷調(diào)查，共收回有效問卷4683份，其中畢業(yè)生及在校生3391份，用人單位807份，學(xué)校485份。
(一)職業(yè)勝任力指標(biāo)重要性分析。
本次調(diào)查要求畢業(yè)生評定各項職業(yè)勝任能力對目前工作的`重要程度(重要程度依次為:1、2、3、4、5分)。在26項職業(yè)勝任力指標(biāo)(見表2)中重要性居前十位的指標(biāo)如表1所示。從表中可以看出:重要性排名居前的職業(yè)勝任力指標(biāo)基本屬于個人基本能力，如傾聽能力、口頭表達能力、自我管理能力;還有社會適應(yīng)力，如學(xué)習(xí)能力、壓力承受能力、人際溝通能力等。這一結(jié)果表明大學(xué)生就業(yè)之后，隨著工作的深入，個人素質(zhì)與社會適應(yīng)能力發(fā)揮著越來越重要的作用。
表1重要性居前十位的指標(biāo)。
(二)畢業(yè)生職業(yè)勝任力與市場需求的差距。
圖1列出了大學(xué)生剛就業(yè)時職業(yè)勝任能力最重要的10項指標(biāo)與用人單位之間的差距?？梢钥闯?，這10項指標(biāo)與用人單位的差距都很明顯，說明高校在人才基本素質(zhì)與社會適應(yīng)能力方面的培養(yǎng)與勞動力市場需求脫節(jié)，提升畢業(yè)生人才基本素質(zhì)與社會適應(yīng)力應(yīng)該成為高校教改的重點。
(一)將職業(yè)勝任力植入課程。
職業(yè)勝任力教育應(yīng)該整合進課程中，否則職業(yè)勝任力是瑣碎的，不完整的。當(dāng)職業(yè)勝任力被整合到課程時，職業(yè)勝任力就能得到最大限度的開發(fā)。英國一些高校在這方面的實踐證明，這種做法是非常有效的。
將職業(yè)勝任力植入工商管理類專業(yè)的課程體系，首先要根據(jù)勞動力市場對工商管類專業(yè)畢業(yè)生的需求特點以及目前工商管理類專業(yè)職業(yè)勝任力現(xiàn)狀，構(gòu)建一套科學(xué)合理的工商管理類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)勝任力指標(biāo)體系，以此為指導(dǎo)設(shè)置通識課、專業(yè)理論課、實驗課、實踐課等課程體系，使所有的課程都與職業(yè)勝任力有關(guān)，都以提升學(xué)生職業(yè)勝任力為目標(biāo)。其次，學(xué)校與企業(yè)合作共同培養(yǎng)人才，請企業(yè)家、高級員工參與課程的設(shè)計、開發(fā)、實施?？捎蓪W(xué)校、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)家、高級員工、學(xué)生代表等組成咨詢委員會，共同為工商管理類專業(yè)的課程體系設(shè)置提供意見和建議。同時，聘請企業(yè)家、高級員工到校為學(xué)生授課或舉辦專題講座，并且參與到對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核與評價。
(二)構(gòu)建符合市場需求的職業(yè)勝任力指標(biāo)體系。
依據(jù)社會和企業(yè)對工商管理類專業(yè)人才的要求以及目前工商管理類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)勝任力現(xiàn)狀，工商管理類專業(yè)職業(yè)勝任力指標(biāo)系統(tǒng)設(shè)置四組指標(biāo):個人基本能力、專業(yè)技術(shù)能力、職業(yè)素養(yǎng)與能力、社會適應(yīng)能力。
表2工商管理類專業(yè)職業(yè)勝任力指標(biāo)內(nèi)容。
(三)構(gòu)建以提升職業(yè)勝任力為核心的實踐教學(xué)體系。
1.實踐教學(xué)設(shè)計——以職業(yè)勝任力為核心。
在實踐教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)中，明確地方應(yīng)用型定位，著力培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需要的中高級應(yīng)用型工商管理類人才。設(shè)置1—2個實習(xí)學(xué)期，延長實踐教學(xué)時長。將職業(yè)勝任力指標(biāo)分解到相應(yīng)的實習(xí)模塊中，實施能力模塊化實踐教學(xué)方案，達到學(xué)生經(jīng)過特定模塊的學(xué)習(xí)就可獲得相應(yīng)的崗位工作能力的目標(biāo)。
2.校內(nèi)實驗——模擬真實工作環(huán)境。
沒有企業(yè)化的環(huán)境，學(xué)生找不到企業(yè)崗位工作的感覺。因此，要在工商管理專業(yè)校內(nèi)實驗教學(xué)中引入模擬實驗教學(xué)。工商管理模擬實驗教學(xué)就是一種模擬真實工作環(huán)境的教學(xué)方法，它利用計算機仿真技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體教學(xué)技術(shù)營造企業(yè)經(jīng)營管理情景，把企業(yè)真正“搬進”高校的實驗中心，讓學(xué)生在實驗中心完成模擬實習(xí)訓(xùn)練，熟悉企業(yè)運作流程的全過程，全面提高工商管理專業(yè)學(xué)生的經(jīng)濟管理水平、信息技術(shù)水平和綜合能力。
3.校外實踐——用專業(yè)知識解決實際問題。
撰寫畢業(yè)論文采用“真題真做”模式，畢業(yè)論文的真題來自畢業(yè)生前期實習(xí)過程遇到的實際問題;或校內(nèi)模擬實驗教學(xué)過程中遇到的問題;或?qū)嵙?xí)單位現(xiàn)實工作遇到的問題等。畢業(yè)生根據(jù)自己的畢業(yè)論文選題在學(xué)校的教學(xué)實踐基地中選擇合適的實習(xí)單位，安排相應(yīng)的工作崗位。畢業(yè)生結(jié)合實際工作，利用所學(xué)專業(yè)知識，解決自己的選題，然后撰寫畢業(yè)論文。專業(yè)課教師與實踐基地優(yōu)秀員工共同組成畢業(yè)論文指導(dǎo)小組，給予理論、技能等方面的指導(dǎo)，根據(jù)畢業(yè)生選題解決的程度及質(zhì)量評定論文質(zhì)量。
(四)發(fā)揮企業(yè)在大學(xué)生職業(yè)勝任力培養(yǎng)中的重要作用。
讓企業(yè)在校企合作培養(yǎng)人才中獲得經(jīng)濟或社會利益是激發(fā)企業(yè)參與校企合作培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，從政府及學(xué)校角度考慮，可以采取以下措施:。
1.教育部門牽頭聯(lián)合宣傳、工商、稅務(wù)等相關(guān)部門設(shè)立一個國家級的獎項，大力表彰、宣傳為校企合作辦學(xué)培養(yǎng)人才作出突出貢獻的企業(yè)家及企業(yè)。讓企業(yè)家意識到，參與校企合作培養(yǎng)人才不僅是企業(yè)家的社會責(zé)任之一，而且企業(yè)參與校企合作會增加企業(yè)美譽度和知名度，對企業(yè)的發(fā)展和壯大起到良好的促進作用。
2.高校與企業(yè)合作共同培養(yǎng)人才是一種互惠型的共生關(guān)系。因為教學(xué)科研層次低的高校很難與行業(yè)地位高的企業(yè)形成共生體，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，高校要盡力與行業(yè)地位高的企業(yè)合作，要加強現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理研究，提高服務(wù)企業(yè)的能力。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十四
摘要：
工商管理學(xué)科是一門應(yīng)用多學(xué)科與多領(lǐng)域理論方法和技術(shù)，系統(tǒng)地研究工商管理活動基本規(guī)律和一般方法的應(yīng)用科學(xué)，其目的是研究各種類型的組織利用有限資源實現(xiàn)組織目標(biāo)的管理活動復(fù)雜行為及其規(guī)律。以erp教學(xué)為中心，全方位、多層次資源集成，構(gòu)建經(jīng)管類高校校內(nèi)綜合實驗教學(xué)體系改革，探索一條經(jīng)管類高校的高素質(zhì)本科人才的培養(yǎng)之路，使學(xué)生熟悉企業(yè)運作流程、了解企業(yè)運作規(guī)律、具備實際的動手操作能力及管理決策能力。
關(guān)鍵詞。
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)對專業(yè)經(jīng)濟管理人才的需求十分旺盛，推動了高校經(jīng)濟管理類學(xué)科的發(fā)展。目前各高校培養(yǎng)的大學(xué)生只注重理論知識的掌握，動手能力差，不能適應(yīng)企業(yè)需要，由此引發(fā)了對大學(xué)本科階段經(jīng)管類學(xué)科教學(xué)模式改革的深層思考。作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的主要實踐方式之一的實驗教學(xué)，其現(xiàn)有的模式很值得我們反思。實踐性教學(xué)是把理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，實驗教學(xué)的目的不僅是讓學(xué)生通過實際操作提高分析和解決實際問題的能力，還要通過實驗來培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維，就目前高校現(xiàn)狀而言，提高綜合性、設(shè)計性實驗的比例是目前高校經(jīng)管類教學(xué)實驗發(fā)展的大方向[1]。
工商管理專業(yè)實驗?zāi)軐⑵髽I(yè)內(nèi)部所有資源整合在一起，形成一整套的企業(yè)模擬實驗。作為現(xiàn)代企業(yè)的`管理工具，erp可以幫助企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)操作合理化，可以幫助企業(yè)在跨合作企業(yè)群體和貿(mào)易伙伴之間提高管理水平，擴展企業(yè)競爭空間和提高綜合能力。目前，全球五百強企業(yè)中約有80%使用erp系統(tǒng)，國內(nèi)也有近5000家企業(yè)erp系統(tǒng)，隨著erp系統(tǒng)的逐步推廣，急需一批高素質(zhì)的erp實施人才。
1.推進學(xué)生素質(zhì)教育。工商管理專業(yè)的實驗教學(xué)方法，在學(xué)生素質(zhì)教育系統(tǒng)中居于重要地位，發(fā)揮著不可忽視和不可替代的作用。工商管理專業(yè)實驗教學(xué)強調(diào)全面培養(yǎng)學(xué)生的“知識、能力、素質(zhì)”，特別是學(xué)生的知識獲取能力、應(yīng)用操作能力與創(chuàng)新能力[2]。加強工商管理專業(yè)的實驗室建設(shè)與實驗教學(xué)，有利于學(xué)校根據(jù)新世紀對經(jīng)管類人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，改變以往那種“文科不需要實驗教學(xué)”的舊思維模式以及片面強調(diào)教育就是傳授知識而忽視能力素質(zhì)培養(yǎng)的陳舊觀念;有利于發(fā)揮實驗教學(xué)的能力，在強調(diào)理論教學(xué)的同時重視實驗教學(xué)，實現(xiàn)經(jīng)管類教育由單純的知識傳授教育向全面素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。
2.培養(yǎng)學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力。實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是目前工商管理專業(yè)教育的薄弱環(huán)節(jié)。高校向社會輸送的工商管理專業(yè)學(xué)科畢業(yè)生不能完全滿足飛速發(fā)展的需要，其根本原因在于工商管理專業(yè)教育中的課堂理論教學(xué)和社會實踐嚴重脫節(jié)。在工商管理專業(yè)學(xué)科人才創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，實驗教學(xué)大有可為。由于工商管理專業(yè)學(xué)科具有涉及面廣、變化快等特點，傳統(tǒng)的教學(xué)方式和實驗?zāi)Ｊ绞沟脤W(xué)生難以將分散在專業(yè)課程中的現(xiàn)代企業(yè)管理理論和方法融會貫通、綜合運用，同時社會實踐的局限性和市場競爭的風(fēng)險性，不可能提供完整的、動態(tài)的管理環(huán)境，使學(xué)生能自主運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和方法系統(tǒng)地進行實踐性嘗試。而實驗教學(xué)則使這種嘗試成為可能。它可以通過應(yīng)用和開發(fā)來實驗?zāi)M動態(tài)實現(xiàn)企業(yè)管理環(huán)境，使學(xué)生通過實驗教學(xué)，在很短的時間內(nèi)就能充分發(fā)揮主觀能動性，綜合運用所學(xué)現(xiàn)代企業(yè)管理基本理論和方法，進行創(chuàng)造性的實踐活動[3~4]。
3.掌握各種管理軟件的必要手段?，F(xiàn)代信息技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，推動企業(yè)管理領(lǐng)域全方位的變革。企業(yè)管理軟件作為工商管理學(xué)科重要的工具性知識，具有很強的實踐性，因此，實驗教學(xué)對于這種工具性知識的掌握必不可少。
工商管理專業(yè)實踐教學(xué)體系改革通過“三個層次四個模塊”來進行，三個層次包括專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合實踐訓(xùn)練，三個層次體現(xiàn)從基礎(chǔ)到綜合的訓(xùn)練過程。專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練包含了現(xiàn)有的教學(xué)知識、講座學(xué)習(xí)、論壇討論等多方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識體系;專業(yè)技能訓(xùn)練主要有模擬軟件操作、沙盤模擬訓(xùn)練，如erp企業(yè)管理軟件、企業(yè)行為沙盤模擬推演等方式;綜合實踐訓(xùn)練則包含了參加各種形式的模擬大賽、自主創(chuàng)業(yè)計劃、企業(yè)實習(xí)等方面。依據(jù)現(xiàn)有的實驗資源，結(jié)合學(xué)校的實際現(xiàn)狀，需要在以下幾個方面進行改革，以達到工商管理專業(yè)實踐教學(xué)中三個層次所體現(xiàn)出的人才培養(yǎng)要求。
1.改革實驗、實踐教學(xué)手段和方法。為了提高實踐教學(xué)效果，教學(xué)團隊老師積極開展實踐教學(xué)體系。在實踐教學(xué)中，教師們對實踐環(huán)節(jié)中的“教練”作用達成共識，提出了“適度指導(dǎo)”的概念。發(fā)現(xiàn)在實踐環(huán)節(jié)中，對學(xué)生指導(dǎo)多了，產(chǎn)生過分依賴，一遇到問題，不去思考就問老師，達不到訓(xùn)練的目的;相反，對學(xué)生指導(dǎo)過少，學(xué)生面對問題茫然無從下手，影響訓(xùn)練效果。一般老師們在前一段布置知識預(yù)習(xí)，并在設(shè)計和實習(xí)的開始階段多介紹背景知識，有時用案例導(dǎo)入。
2.多種教學(xué)方式相結(jié)合。在實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練中，有計算機模擬訓(xùn)練，有軟件應(yīng)用訓(xùn)練學(xué)生，也有管理游戲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生積極參與教學(xué)過程[5]。一般情況學(xué)生在實踐的課程上表現(xiàn)非常積極投入，知識掌握效果也非常好。指導(dǎo)學(xué)生參加全國“挑戰(zhàn)杯”活動，各種沙盤模擬大賽等形式，開辟第二課堂。
3.充分發(fā)揮實習(xí)基地作用。實習(xí)基地分為校內(nèi)實習(xí)基地和校外實習(xí)基地兩部分。專業(yè)基礎(chǔ)類實習(xí)教學(xué)基地有校內(nèi)的經(jīng)管實驗中心，利用該中心基本可以滿足工商管理專業(yè)的專業(yè)實習(xí)教學(xué)[6~7]。校外實習(xí)包括校企聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)，學(xué)校創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地等實踐學(xué)習(xí)場所。這些實習(xí)基地在學(xué)生實習(xí)、青年教師下基層鍛練，聯(lián)合進行科技開發(fā)、管理咨詢服務(wù)和為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才等方面進行全方位的合作。
4.愉快學(xué)習(xí)，嚴格考核[9]。在各實踐環(huán)節(jié)設(shè)計中，不僅強調(diào)知識的科學(xué)性，也強調(diào)學(xué)習(xí)的趣味性，使學(xué)生全身心投入訓(xùn)練中，如模擬沙盤推演實驗、企業(yè)商務(wù)溝通等實踐課，具有很強的趣味性[10]。一般考核學(xué)生在課程設(shè)計中掌握知識程度是通過答辯來進行。學(xué)生認為這種考核方式比較嚴格，所以在訓(xùn)練過程中比較認真。同時通過答辯，老師的提問與講解，也是學(xué)生一個提高過程。對于實習(xí)考核，采取全過程跟蹤評價。為不斷完善效果評價體系，本專業(yè)要求參加實習(xí)的學(xué)生撰寫實習(xí)日記、實習(xí)過程跟蹤單以及實習(xí)報告，并明確具體要求，實習(xí)結(jié)束由專業(yè)老師對其質(zhì)量時行評價。
結(jié)束語。
工商管理學(xué)科是一門應(yīng)用多學(xué)科與多領(lǐng)域理論方法和技術(shù)，系統(tǒng)地研究工商管理活動基本規(guī)律和一般方法的應(yīng)用科學(xué)，其目的是研究各種類型的組織利用有限資源實現(xiàn)組織目標(biāo)的管理活動復(fù)雜行為及其規(guī)律。以erp教學(xué)為中心，全方位、多層次資源集成，構(gòu)建經(jīng)管類高校校內(nèi)綜合實驗教學(xué)體系改革，探索一條經(jīng)管類高校的高素質(zhì)本科人才的培養(yǎng)之路，使學(xué)生熟悉企業(yè)運作流程、了解企業(yè)運作規(guī)律、具備實際的動手操作能力及管理決策能力。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十五
盡管我國企業(yè)對外直接投資增長迅速，但對外直接投資仍處發(fā)展初期，同樣存在著許多亟待解決的問題。
2.1對外投資企業(yè)缺乏對外總體發(fā)展戰(zhàn)略。
我國企業(yè)對外直接投資尚處于初級階段，還未制定對外直接投資總體發(fā)展戰(zhàn)略。首先，我國有些企業(yè)從事對外投資不是生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展到一定程度的結(jié)果，而是帶有某種試探性、偶然性。這些企業(yè)對外投資是因為遇到了某個投資機會，或是為了獲得海外投資所帶來的稅收的減免。其次，我國更多的企業(yè)進行對外直接投資的主要目的仍是擴大出口市場，增加出口創(chuàng)匯，而不是依據(jù)企業(yè)全球化發(fā)展戰(zhàn)略的實施計劃而進行投資的。這樣投資的結(jié)果往往是企業(yè)只注重短期效益，走一步說一步。這樣企業(yè)海外發(fā)展的持續(xù)性和全體布局性就較差，也將導(dǎo)致企業(yè)在全球市場的長期競爭中缺乏后勁。
在我國，數(shù)大型企業(yè)仍是國有或國有控股，國有企業(yè)在治理結(jié)構(gòu)上的缺陷，使得國有企業(yè)在國外市場競爭中缺乏效率和國際競爭力。另外，我國企業(yè)在財務(wù)管理、技術(shù)標(biāo)準以及產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準等方面都與國際慣例有一定差距，也使自己在國外競爭中處于劣勢。
2.3雖然擁有不少的適用技術(shù)但缺乏核心技術(shù)。
我國企業(yè)，在很多領(lǐng)域擁有不少“適用技術(shù)”，但同發(fā)達國家相比，我國企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢不足。對于許多引進技術(shù)缺乏吸收消化，創(chuàng)新不夠。即使是當(dāng)前非?？春玫募译娦袠I(yè)，許多產(chǎn)品特別是高端產(chǎn)品的核心技術(shù)仍然依靠進口。
2.4符合國際化要求的跨國管理人才缺乏。
從整體上看，我國派往境外企業(yè)工作人員的綜合素質(zhì)較低，缺少從事跨國經(jīng)營所必備的，既有專門的生產(chǎn)技術(shù)和管理技能，又通曉國際商務(wù)慣例，國際營銷知識和外語水平的跨國經(jīng)營的高級管理人才。我國企業(yè)缺乏一整套適應(yīng)國際市場競爭需要的人力資源管理機制，許多從事跨國經(jīng)營的企業(yè)還沒有建立起現(xiàn)代人力資本觀念，對人才資源管理的認識仍舊停留在人事制度管理的層次上，導(dǎo)致外派人員專業(yè)能力和積極性都不高，遠遠不能適應(yīng)跨國經(jīng)營對人才需求的競爭需要。
2.5投資規(guī)模以中、小型為主，在國際市場的抗風(fēng)險能力偏低。
不僅投資總量上我國與國外存在顯著差距，從平均水平上來看，發(fā)達國家單一目的跨國投資的平均金額是以600萬美元，發(fā)展中國家為450萬美元，而我國境外企業(yè)中方投資100萬美元以下的占90%，500萬美元以上的只占23%。這種投資規(guī)模水平不僅遠遠低于發(fā)達國家，而且也低于發(fā)展中國家的平均水平。
經(jīng)營規(guī)模是企業(yè)降低成本，提高效益，增強競爭力的重要手段。但目前我國的境外企業(yè)除了海爾、華為等少數(shù)企業(yè)外，大多數(shù)跨國經(jīng)營企業(yè)投資規(guī)模過小，缺乏國際經(jīng)營經(jīng)驗，因而在經(jīng)營中常常因資金、技術(shù)的缺乏而失去競爭力和投資機會，勢單力薄難以抵御風(fēng)險。
2.6市場信息掌握不充足，缺乏對投資項目的深入了解。
企業(yè)在進行對外直接投資的過程中，需要了解很多方面的信息。這些信息包括其他國家的投資環(huán)境，市場供需情況，行業(yè)競爭程度以及政府政策等等方面。如果我們沒有深入了解，考慮全面，那必將給企業(yè)的經(jīng)營帶來許多麻煩。例如，tcl收購法國的湯姆遜彩電業(yè)務(wù)后，在對公司的整頓時需要辭退1000多名員工，但因此舉違反了雇員方面的法律而付出了沉重的代價，不得不將其在中國內(nèi)地市場的電視機利潤補貼到湯姆遜的業(yè)務(wù)中。
2.7企業(yè)品牌意識薄弱。
我國“走出去”的企業(yè)很多只做“貼牌”生意，企業(yè)缺乏世界知名品牌。我國企業(yè)的品牌與大型跨國公司的品牌相比，其品牌價值的差異十分懸殊。如2004年我國品牌價值最高的海爾的品牌價值612.37億人民幣，而排名世界品牌價值第一位的可口可樂的品牌價值是673.9億美元，是海爾品牌價值的9倍多。同時，我國企業(yè)品牌保護意識薄弱，很多有一定知名度的品牌被國外的`公司搶先注冊，失去了受法律保護的合法權(quán)益。
另外，還存在監(jiān)管體制不暢、相關(guān)法律體系不健全等問題。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十六
在國家經(jīng)濟過熱的1993年，溫州市全社會固定資產(chǎn)投資占全省比重較低，為8.7%;在國家實施經(jīng)濟軟著陸的末期，溫州市全社會固定資產(chǎn)投資占全省的比重達到歷史的頂峰，為12.4%。這反映出溫州市的投資在浙江省的地位與國家經(jīng)濟形勢存在著一定程度的負相關(guān)。
歷年來溫州市與浙江省投資增長速度對照分析。
十多年來溫州市固定資產(chǎn)投資均在13%以上的較高速度快速增長，與1991年相比，溫州市的投資總額增長了21.4倍，年均增長29.6%;同期浙江省投資總額增長了19.6倍，年均增長28.7%。國家宏觀調(diào)控，引導(dǎo)經(jīng)濟軟著陸后，溫州的投資增長速度一直維持在13%以上，而同期全省-19的增長速度僅為個位數(shù)，最低為2.1%，這反映出溫州經(jīng)濟在國家大環(huán)境趨緊的形勢下呈現(xiàn)出較強的“抗擊打”能力，體現(xiàn)了一種相比更為均衡的增長態(tài)勢。
企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析論文篇十七
現(xiàn)代建設(shè)項目管理運作在我國起步較晚，首次出現(xiàn)是在1980年，我國恢復(fù)了在世界銀行和國際貨幣基金組織的合法席位，開始大量利用世界銀行等國際金融組織和外國政府貸款。魯布革水電站就是我國第一個引進世界銀行貸款的工程項目。工程遵照世行采購導(dǎo)則，引入競爭機制，對引水系統(tǒng)實行國際招投標(biāo)。首次實行建設(shè)管理體制改革，建立了水電行業(yè)第一個項目管理機構(gòu)――魯布革工程管理局，對引水隧洞工程實行合同管理。而原來的水電工程局變成了承包商。當(dāng)時世界銀行規(guī)定凡是使用其貸款的項目，必須請國外咨詢公司介入。之后國內(nèi)許多大型建設(shè)項目都請世界銀行聘請過的專家來做培訓(xùn)。
項目管理進入我國20多年來，工程建筑領(lǐng)域的發(fā)展還相對比較落后，在經(jīng)濟全球化的今天越來越多的國際建筑企業(yè)進入中國市場，高端的建筑項目越來越多的被一些國外建筑同行獲得。而項目管理中就數(shù)人的因數(shù)卻是最不好管理的，但這也是衡量項目水平的一個重要標(biāo)準。其中項目文化的建設(shè)是可以最大的調(diào)動人的因素提高人的積極性，可我國許多工程項目的項目文化只是停留在標(biāo)語及一些紙面的東西上，無法發(fā)揮作用。并且工程項目的人力管理與企業(yè)的人力管理有相似之處，但是工程項目的人力管理與一般企業(yè)的人力管理不同。工程項目的人力變量，有工程項目才能征集人力、組織隊伍。隊伍的大小和各類專業(yè)人員的多少都要依據(jù)工程項目的規(guī)模和內(nèi)容而定，項目完工部分的人員陸續(xù)離隊，新開工部分的人員相繼進場，流動性很大。所以在項目，特別是工程項目文化建設(shè)與管理上就和一般的企業(yè)文化不同。
二、我國建筑企業(yè)工程項目文化管理現(xiàn)狀。
（一）我國的建筑行業(yè)由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變已經(jīng)有十多年了，可是原有的官本位的思想、封閉的經(jīng)營意識、忽視文化意識，在許多工程管理人員的頭腦中卻仍然存在，在實際項目的施工過程中，項目經(jīng)理關(guān)心的只是施工安全及進度、如何節(jié)約成本、而不會營造健康的文化氛圍；只強調(diào)員工只要服從指揮就是好員工，看不到員工有參與的愿望。而且對外他們都標(biāo)榜是建立了良好的項目文化，大做表面文章，真正以人為本，實實在在地營造項目文化的很少。
（二）許多的工程項目管理中對項目文化有著一種誤解！有許多的國有建筑企業(yè)把項目文化建設(shè)認為就是思想政治工作，只要抓緊思想政治工作就行了。還有的.認為項目文化就是文娛活動，只要多組織職工參加活動就是項目文化建設(shè)。其中有一種觀念危害最大，就是有很多人認為如建立何項目文化并不是看項目而是看項目領(lǐng)導(dǎo)，而且有很多項目的領(lǐng)導(dǎo)認為自己的思想、信念、價值觀就是項目文化的主導(dǎo)，造成很多項目在建設(shè)工程中由于項目領(lǐng)導(dǎo)的正常調(diào)動造成項目的施工進度減緩。
綜上所述，上面所提到的現(xiàn)象都是對項目文化的曲解和偏見，而正是這些東西嚴重地影響了我們的項目管理人員在實際工程項目管理中的考量，從而阻礙了項目文化的有效建設(shè)。
三、我國建筑企業(yè)工程項目文化管理現(xiàn)狀分析。
其實，我國的建筑企業(yè)對項目文化建設(shè)意識的淡薄并不是某個獨立的個案，這樣的情況是具有比較普遍性的。
（一）在過去計劃經(jīng)濟的情況下建筑企業(yè)工程項目是完全下?lián)艿?，而?dāng)時要想發(fā)揮員工的積極性完全是靠政治思想工作，而市場化都已經(jīng)二十多年了。由于我國的特殊國情有許多建筑企業(yè)由于掌握了一些壟斷性資源，還有許多還遵守著計劃經(jīng)濟時期的分配市場，只要你不過界我也不過，就守我的一畝三分地，使之完全沒有市場競爭意識，而完善的項目文化建設(shè)更無從說起。
（二）我國的建筑業(yè)用工普遍來自農(nóng)村的各類工匠，其自身文化水平較低，受專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育程度不夠，造成了項目隊伍素質(zhì)及管理水平不高，而且他們組織結(jié)構(gòu)大多是以同鄉(xiāng)及親戚居多，流動性大,僅靠廉價勞動力去競爭。員工普遍只關(guān)心自己的收入“拿多少錢，干多少事”。而項目的管理者也希望員工只管干活拿錢聽話就行，造成項目文化無法有效的建立。
（三）建筑企業(yè)缺乏國際承包經(jīng)驗，老是在使用一個的封閉市場管理經(jīng)營模式墨守陳規(guī)，在涉外項目上缺乏超前意識及科學(xué)決策，在國外承包項目中就會暈頭轉(zhuǎn)向，到最后有可能只能給國外的大型承包商做廉價勞動力。
四、結(jié)束語。
“洞中方一日，世上已千年”，越來越多的國際工程承包商已經(jīng)進入到我國的市場，他們帶。
來了新的技術(shù)，也帶來了新的管理方法及經(jīng)驗。在實際工作中，我們發(fā)現(xiàn)我們與國外的同行在工程設(shè)備與技術(shù)的差距，我們可以通過設(shè)備購買與技術(shù)引進在比較短的時間內(nèi)縮小差距，但是在項目管理水平上的差距不是那么好解決的。而人是項目的根本，沒有人就做不了項目。本文只是根據(jù)作者所了解的資料對我國的建筑企業(yè)在項目管理中項目文化建設(shè)的現(xiàn)狀進行了闡述與分析，目的在于拋磚引玉，不當(dāng)之處，請同行批評指正。
參考文獻：
[2]黃磊.海外工程項目管理中的“文化沖擊”.國際經(jīng)濟合作，2002，（4）.
[3]黃友全，張在旭，張倩倩.項目管理辦公室與項目文化研究.基建優(yōu)化，2007，（4）.
[5]趙萌.工程項目管理中的項目文化建設(shè).廣西質(zhì)量監(jiān)督導(dǎo)報，2007，（5）：52.