波莉安娜讀后感(十二篇)

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    讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
    波莉安娜讀后感篇一
    在《波麗安娜》這本書(shū)中,最令我感觸最深的一件事:波麗安娜在出了車(chē)禍之后,仍然那么樂(lè)觀向上,令我很佩服。事情是這樣的:一天下午,波麗安娜正從學(xué)校往姨媽家趕。再過(guò)馬路時(shí),一輛汽車(chē)飛奔而來(lái),波麗安娜出車(chē)禍了。當(dāng)她醒來(lái)時(shí),她已躺在病床上,波麗姨媽和女仆南希在那床前守護(hù)著她。但她沒(méi)有絕望,依然那么快樂(lè),和他姨媽開(kāi)著玩笑,玩著他的"快樂(lè)游戲".
    如果我被車(chē)撞一下子,一定會(huì)號(hào)啕大哭,那顧得上玩游戲,還不得痛苦死,絕望死呀,甚至?xí)?duì)生活失去信心.
    讀了這本書(shū),我感受到:快樂(lè)是什么?快樂(lè)是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué).只要我們多幫助他人,多玩一玩波麗安娜的"快樂(lè)游戲",就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè).那我們?nèi)绾螌ふ铱炝四?其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊,只要你善于發(fā)現(xiàn).不過(guò)更重要的是要有一顆樂(lè)觀向上的心.
    在我讀了《波利安娜》這本書(shū)后,波利安娜,這個(gè)擁有樂(lè)觀精神和純潔的心靈的快樂(lè)女孩,已成了我心中的一個(gè)擁有著快樂(lè)魔法的小天使······
    而她姨媽波利小姐卻是個(gè)不茍言笑,甚至是個(gè)刻薄的人。波利安娜用她樂(lè)觀的精神改變了一小鎮(zhèn)的人,甚至使她姨媽也變成了世界上最可親,最可愛(ài),最美麗的好姨媽。
    生活中,我們應(yīng)該與波利安娜一樣,擁有樂(lè)觀精神和純潔的心靈,做一個(gè)快樂(lè)天使,讓樂(lè)觀常伴左右!
    和孩子們一起讀完了《波利安娜》這本書(shū),被書(shū)中這個(gè)樂(lè)觀的女孩所打動(dòng),也學(xué)會(huì)了“好高興”這個(gè)游戲。
    波利安娜是個(gè)可憐的小女孩。母親父親相繼離世。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)之后,來(lái)到了很遠(yuǎn)的、性格孤僻的波利姨媽家里。波利姨媽不喜歡小孩子,只是在盡自己的責(zé)任。她把波利安娜安排在小閣樓上,條件十分簡(jiǎn)陋,就連仆人南希都看不慣??墒遣ɡ材炔灰詾槿唬偰軓牧钊穗y過(guò)的事情中找到讓自己高興的事情。屋里沒(méi)鏡子,她高興看不到自己臉上的雀斑;錯(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間挨罰,她高興有了和南希一起吃飯的機(jī)會(huì);碰到鎮(zhèn)上的“老古板”摔傷了腿,她高興自己正好路過(guò)能夠給人以幫助……他用爸爸教給他的高興游戲影響著鎮(zhèn)子上的所有人。當(dāng)我們讀到小女孩被車(chē)碰撞可能再也站不起來(lái)時(shí),我們?yōu)樗拘?,也為她祈福,不希望善良的人承受如此巨大的痛苦。好在希爾頓醫(yī)生想到了辦法,最終幫助波利安娜站了起來(lái)。我們內(nèi)心為她高興,我們希望好人一定要有好報(bào)。
    波利安娜的高興游戲感動(dòng)了她身邊的每一個(gè)人,姨媽也因此找到了自己的幸福。這個(gè)“高興游戲”其實(shí)就是遇到任何困難要具備的樂(lè)觀態(tài)度。在生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到不如意的事情,關(guān)鍵是自己怎樣對(duì)待。困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。你態(tài)度消極,可能會(huì)整天唉聲嘆氣,走不出陰影;如果你積極樂(lè)觀,就能找到解決問(wèn)題的方法,提高了自己和困難作斗爭(zhēng)的勇氣。
    波利安娜教會(huì)了我以后遇到困難要樂(lè)觀。
    波莉安娜讀后感篇二
    我有一本魔法寶典,有了它,可以讓我的心胸變得寬闊起來(lái),不再為一些小事斤斤計(jì)較,不再為一些小挫折垂頭喪氣。這本寶典的名字就叫《波麗安娜》,這是一本很少人知道,但一個(gè)世紀(jì)來(lái)在西方國(guó)家銷(xiāo)售一直不斷的文學(xué)作品。自從1920xx年問(wèn)世以來(lái),在全世界引起了很大的轟動(dòng)??蓯?ài)的波麗安娜已經(jīng)成為美國(guó)文學(xué)作品中最受歡迎的人物形象之一,“波麗安娜”一詞在美語(yǔ)中代表了快樂(lè)的意思。
    這本書(shū)的主人公波麗安娜是一個(gè)不幸的孩子,她失去了雙親,唯一的親人就是波麗?哈林頓姨媽。波麗安娜帶著她的愿望和笑聲來(lái)到了波麗姨媽家,波麗姨媽是整個(gè)農(nóng)莊最富的人。但波麗安娜一開(kāi)始生活得一點(diǎn)兒也不好:波麗姨媽不許她提所有有關(guān)她爸爸的事情,討厭她撞門(mén)的聲音,讓她睡在小閣樓……一切總是不順心??刹惏材葘?duì)于姨媽的批評(píng)一點(diǎn)兒也不煩惱,總是笑著說(shuō)我很樂(lè)意,我很高興,好像波麗姨媽整天在表?yè)P(yáng)她似的。其實(shí)這是爸爸教她的一個(gè)“快樂(lè)游戲”的功勞。
    小時(shí)候的波麗安娜生活在婦女慈善會(huì)里。當(dāng)波麗安娜想要一個(gè)布娃娃,卻從慈善會(huì)募捐箱里拿到一根拐杖時(shí),她哭了??砂职职参克f(shuō):“你應(yīng)當(dāng)為我們的身體都很好,不需要拐杖而高興?!睆拇?,波麗安娜經(jīng)常玩這個(gè)快樂(lè)游戲,已經(jīng)很熟練了。
    讀著波麗安娜的故事,我回憶起了暑假里的一件小事。一天下午,我在做作業(yè),妹妹來(lái)到房間里,對(duì)我說(shuō):“姐姐,我要去玩,你陪我去吧?!边@正是我做作業(yè)做得最緊張的時(shí)候,如果我去玩,作業(yè)就要拖到明天完成了。我頭也不抬地說(shuō):“我沒(méi)時(shí)間,去找舅媽玩,別來(lái)煩我!”“不,我喜歡你,就要你陪!”妹妹又一次請(qǐng)求。我甩甩手,不耐煩地說(shuō):“我不會(huì)陪你去的,你去找別人吧!”妹妹不說(shuō)話了,兩眼直直地看著我。大約過(guò)了5秒鐘,只見(jiàn)妹妹張開(kāi)嘴,“哇”的一聲哭了起來(lái),大顆的淚水一滴一滴從她的臉上滾了下來(lái)。這時(shí),媽媽聞?dòng)嵹s了來(lái),一邊安慰妹妹一邊對(duì)我說(shuō):“妹妹比你小,你要讓著她點(diǎn)。走,陪妹妹到下面玩。”我無(wú)奈地放下筆,陪妹妹下去玩。等到妹妹回杭州了,沒(méi)人陪我玩時(shí),我發(fā)現(xiàn)了《波麗安娜》這本書(shū)。我迫不急待地讀完了這本書(shū),想想這件事情,臉上一陣紅一陣白:妹妹住在杭州,來(lái)一次不容易,要我陪她玩是喜歡我,我卻認(rèn)為是無(wú)理取鬧,真后悔。波麗安娜告訴我,“快樂(lè)游戲”是讓你知道凡事都有另外一面,只不過(guò)它在事情的底部。找到了這快樂(lè)的一面,你就會(huì)覺(jué)得這事完全不一樣了。
    現(xiàn)在,我的“快樂(lè)游戲”也玩得可以。比如說(shuō)媽媽買(mǎi)錯(cuò)了我想要的背包,但我能得到另一種漂亮的背包,這不值得高興嗎?妹妹把我的書(shū)撕破了,我能從中知道我書(shū)存放的位置不對(duì),這不值得高興嗎?數(shù)奧考試,我得了88分,至少說(shuō)明我沒(méi)有全部做錯(cuò),即使全部做錯(cuò)了,我也還能再?gòu)?fù)習(xí)、再考,我要為這高興。
    看了《波麗安娜》這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了諒解、寬容、開(kāi)心……心胸開(kāi)闊起來(lái)了,很多事都能容忍了。這本書(shū)的力量很大,只要你讀了它,你就發(fā)現(xiàn)自己變了。換一個(gè)角度去發(fā)現(xiàn),說(shuō)不定你的收獲會(huì)更大。
    波莉安娜讀后感篇三
    如果你想要了解貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰三人的生平、成就及名著,只需到百度百科快速瀏覽一下全部的內(nèi)容,外帶隨便的幾張不知哪里摘來(lái)的圖片畫(huà)像。沒(méi)有讀書(shū)時(shí),我便以為《巨人三傳》只是這三位大師人生經(jīng)歷的百科式集結(jié)。
    可是我錯(cuò)了。這本書(shū)沒(méi)有像其他我所讀過(guò)的人物傳記,將三個(gè)人一生的逐個(gè)事件按時(shí)間順序一一列舉,也沒(méi)有在藝術(shù)作品的角度著太多筆墨。如果你不知道貝多芬是因?yàn)槭裁炊雒?,那么看完此?shū),你也不會(huì)對(duì)此有太深的印象。在羅曼·羅蘭的筆下,貝多芬不再是一個(gè)被冠以“鋼琴家”之名的音樂(lè)大師,而是一個(gè)有血有肉的人,用自己飽受苦難的靈魂在白紙的字里行間跳躍、歌唱。作者花了很大的篇幅描寫(xiě)人物所處的環(huán)境、大背景,渲染出緊張狂熱的戰(zhàn)亂時(shí)期、或是平和柔美的鄉(xiāng)間生活。這是一種情感的基調(diào),讀起來(lái)會(huì)感到文字的色彩在逐漸滲透,和人物的經(jīng)歷、遭遇、情感都交錯(cuò)在一起,跌宕起伏。
    這本書(shū)不長(zhǎng)。如果不算譯者的大量注解和編者的配圖,也許三傳加起來(lái)也只有薄薄一冊(cè)。但它又是豐滿的,它的文字深入人的心靈,刻畫(huà)了藝術(shù)家們不為人知的另一個(gè)側(cè)面。他寫(xiě)貝多芬受病痛折磨時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),但是也寫(xiě)他最初的絕望、甚至尋死;他寫(xiě)米開(kāi)朗琪羅的天賦異稟,也寫(xiě)他精神的摧毀與苦楚;他寫(xiě)列夫·托爾斯泰著作的精華;也寫(xiě)他晚年與妻子關(guān)系不和、最終離家出走,病死車(chē)站的慘淡結(jié)局。這是靈魂的高度,就像我在本文最前摘引的那段話一樣,“固然才智天賦,若無(wú)災(zāi)患磨礪,如何意志跨越憂患,靈魂掙脫困頓?受難是偉大的注解?!?BR>    苦難是折磨人的,也是塑造人的,就像“鍛”、“煉”兩字最初的文本意思,即放在熔爐里燒灼。大師們掙扎在自己的人生境遇里,他們并非圣人,也不是無(wú)惱無(wú)憂,有些坎坷甚至到生命的最后階段也未能逾越。但是,他們的靈魂因滄桑而美麗,心靈因徹悟而高貴,這樣的美麗和高貴以不同的形式表現(xiàn)在旋律、雕塑和文章中--鏗鏘有力的節(jié)奏、剛毅明朗的線條、犀利勁道的文字。這種滄桑過(guò)后,留下的往往是精華,是經(jīng)歷一遍遍洗濯之后的可用之才。
    盡管距離三位大師生活的時(shí)代非常遙遠(yuǎn),但是在讀這本書(shū)的過(guò)程中,我竟不曾感受到精神層面的空虛。是羅曼·羅蘭的文字,他華麗又不失親切的語(yǔ)言、細(xì)膩而耐人尋味的刻畫(huà)和感同身受的描寫(xiě),把我?guī)Щ氐侥菢右粋€(gè)風(fēng)雨飄搖的年代。這是一本傳記,沒(méi)有太多吊人味口的情節(jié),但是我卻非常享受地一直讀了下去。
    我也不住地贊同譯者的標(biāo)題--《巨人三傳》。貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰--他們不是什么所謂的曠世奇才、藝術(shù)名家,只是靈魂的偉人、思想的巨人。但是,在此之前,他們首先是人,擁有人最基本的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇。因?yàn)樗麄兪侨?,甚至是再普通不過(guò)的凡人,所以在創(chuàng)作的過(guò)程中,他們的靈魂被束縛、思想被羈絆。然而,最終成功掙脫命運(yùn)的指派的,也是他們。這是一群不服輸?shù)娜耍婢?、痼疾、貧窮、寂寞都不能阻擋他們的步伐。他們跌跌撞撞地在苦難中掙扎以求解脫,成功與否并無(wú)定論,但他們自己在這個(gè)寶貴的過(guò)程中,已歷練成為巨人。
    人是會(huì)死的。我總是在想,當(dāng)我們生命終結(jié)的那一刻,會(huì)不會(huì)有這樣高貴而飽受磨礪的精神流淌在血液里?會(huì)不會(huì)有這樣攝人心魄、超凡脫俗的文字留在世間?會(huì)不會(huì)在經(jīng)歷過(guò)許許多多之后,能夠心靈蛻變而成長(zhǎng)為強(qiáng)大的巨人?或是,在這之前,我們是否有足夠的勇氣和思想高度,去坦蕩地直面死亡?
    這是《巨人三傳》留給我的思考。人是在不斷成長(zhǎng)的,苦難是高傲的注腳,閱歷是才華的基石,思想與靈魂的偉岸高貴,必是人類(lèi)永恒的追求。
    波莉安娜讀后感篇四
    初見(jiàn) 我是不愛(ài)讀流行暢銷(xiāo)書(shū)的。倒不是因?yàn)椤扒徽{(diào)”“品位”之類(lèi),而是暢銷(xiāo)書(shū)令人失望的頻次遠(yuǎn)高于經(jīng)典作品。雖經(jīng)典作品也并非本本對(duì)胃,但至少大浪淘沙,剔除了“雖敗猶榮”“青春傷痛”“好嗎不好”之類(lèi)的口水。一般而言,造勢(shì)越大,令我失望的可能性越高。 《巨人的隕落》是讀客圖書(shū)在20__年推出的重要作品,在宣傳上自然不遺余力。無(wú)論是腰封還是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo),都做得聲勢(shì)浩大,一時(shí)間人人仿佛盡讀《巨人的隕落》。我所在的讀書(shū)群已有幾位朋友閱讀過(guò)收到贈(zèng)書(shū)的時(shí)候,我也不禁有些感嘆讀客的推廣實(shí)在是下血本。 圖書(shū)包裝精美,卻也沒(méi)有過(guò)度包裝,喧賓奪主。封面主色為暗紅色,使“隕落”感更加沉重。三本書(shū)沉甸甸的,打開(kāi)果然邊距間距都不算大,留白不多。和某些出版社近年一張紙半面白的“圈錢(qián)”再版書(shū)相比,的確很實(shí)在。紙張淡黃,厚度適中,觸感光滑,這點(diǎn)我很喜歡。國(guó)外簡(jiǎn)裝本的紙張粗糙,銅版紙又太厚,小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍的選紙其實(shí)這樣正好。
    細(xì)品 小說(shuō)好不好,讀過(guò)才知。沖著挑戰(zhàn)腰封上“平均三個(gè)通宵讀完”的口號(hào),我抽了一個(gè)無(wú)事的上午,本想著讀一陣歇一陣,沒(méi)想到竟一口氣讀完。看看時(shí)間,近兩個(gè)小時(shí)。一般而言,相似厚度的小說(shuō)要么讀數(shù)十頁(yè)覺(jué)得淡而無(wú)味,束之高閣(《死亡通緝錄》);要么過(guò)于宏大深刻,需要反復(fù)品讀(《罪與罰》)。 這本小說(shuō)恰好介于二者之間,屬于適合休閑時(shí)閱讀的書(shū)籍。既不燒腦,也不淺薄。小說(shuō)選擇多線敘事,圍繞第一次世界大戰(zhàn)這一主題展開(kāi)。這場(chǎng)人類(lèi)史上第一次全球性的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的影響深刻廣泛,小說(shuō)中通過(guò)五個(gè)主要家庭戰(zhàn)前到戰(zhàn)后的變遷,以小見(jiàn)大地折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的變化。 從主題上說(shuō),的確非常深刻。但這類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)歷史小說(shuō)的問(wèn)題在于,作者往往難以把控宏觀與微觀間的比例,反映到作品中要么是粗陋如中學(xué)歷史課本般的“上帝視角”,要么過(guò)于糾結(jié)于一人一家之情節(jié),未免與背景中大時(shí)代脫節(jié)的小家子氣。 這本書(shū)處理得還不錯(cuò),采取多線敘事,視角隨章節(jié)主人公變化而變化,有些類(lèi)似《特洛伊之歌》《冰與火之歌》的做法。
    這么做的優(yōu)勢(shì)在于,五個(gè)主要家庭及人物的形象非常立體豐滿,閱讀時(shí)常有“尋找彩蛋”的快樂(lè),即在某一章節(jié)中無(wú)意發(fā)現(xiàn)其他章節(jié)主人公“跑龍?zhí)住钡那楣?jié)。 既云一戰(zhàn),作者的主要視角也集中在一戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)歐洲,美國(guó)雖未成為戰(zhàn)場(chǎng),但作為戰(zhàn)爭(zhēng)中不可忽視的一股力量,也成為了小說(shuō)中一主要家庭的所在地。 五個(gè)家庭,社會(huì)階層各異。來(lái)自威爾士的礦工家庭、英格蘭的伯爵一脈、德國(guó)的外交官世家、掙扎求生的沙俄兄弟、美利堅(jiān)的新貴,共同組成了這本小說(shuō)豐富的人物畫(huà)卷。 五個(gè)家庭所在的階級(jí)看似毫無(wú)關(guān)聯(lián),卻因?yàn)槿宋锏幕?dòng)而有了聯(lián)系。例如,礦工家的女兒因在伯爵家擔(dān)任女管家,與伯爵及其妹產(chǎn)生了關(guān)系;伯爵之妹與德國(guó)外交官相愛(ài),并因社會(huì)活動(dòng)與礦工家庭關(guān)系日益緊密;外交官在戰(zhàn)爭(zhēng)中潛伏至革命中的俄國(guó),并因此認(rèn)識(shí)了身為革命軍人的俄國(guó)哥哥;俄國(guó)兄弟中的弟弟因被通緝來(lái)到美國(guó),迎娶俄國(guó)移民大佬的女兒,躋身上流社會(huì),也因此與美國(guó)白宮辦公室的新貴之子有了交集。這些交集仿佛一張細(xì)密的蜘蛛網(wǎng),串聯(lián)起了整個(gè)一戰(zhàn)的歐美世界。 作者在描寫(xiě)每個(gè)章節(jié)時(shí)都能做到詳略得當(dāng),不過(guò)分糾結(jié)于某兩個(gè)人物間的故事,也并沒(méi)有平分筆力而顯得干癟。因此,每個(gè)章節(jié)既是對(duì)該章節(jié)主要人物形象的正面描繪,也是對(duì)其他人物的側(cè)面補(bǔ)充。即使是配角,通過(guò)數(shù)十章情節(jié)的發(fā)展,作者也或正或側(cè)地為讀者呈現(xiàn)了他們各異的形象。 這也是我為何能如此流暢地閱讀完三本小說(shuō)而無(wú)需頻繁回顧前情的原因。一旦沉浸于作者塑造的一戰(zhàn)世界,緊隨每章節(jié)主人公視角而動(dòng),就不會(huì)迷失于這看似龐雜的歷史迷宮中。
    回味 讀完這本小說(shuō)已近一周,我才決心動(dòng)筆寫(xiě)讀后感,一方面是因?yàn)閼?一方面是因?yàn)閯傞喿x完時(shí),我尚處于高度興奮的狀態(tài),在寫(xiě)讀后感時(shí)難免過(guò)于褒揚(yáng),并不分輕重地講述故事情節(jié),并不是合格的讀后感。此時(shí)寫(xiě)作時(shí),腦子里的蕪雜思緒逐漸理清,遺留下的既是故事的主線,也是重要的情節(jié)。 小說(shuō)為何命名為“巨人的隕落”?在故事中并無(wú)直接描寫(xiě)某巨人的形象,也無(wú)直接指向某物是巨人。在我看來(lái),“巨人”既是指?jìng)鹘y(tǒng)的世界格局,也是指?jìng)鹘y(tǒng)的社會(huì)關(guān)系。 第一次世界大戰(zhàn)中,英法德俄等國(guó)家的國(guó)際地位發(fā)生了明顯的變化,英國(guó)不再是不可擊潰的“日不落帝國(guó)”,法國(guó)的太陽(yáng)宮也不再象征絕對(duì)的權(quán)力,德國(guó)的民主政治仍接受傳統(tǒng)貴族政治的桎梏,而俄國(guó)經(jīng)歷了一次血腥的洗牌,唯有美國(guó)借機(jī)異軍突起,斡旋于多國(guó)間漁利。 在書(shū)中,菲茨伯爵的愿望就是建立一個(gè)更加強(qiáng)大而統(tǒng)一的英國(guó),他迎娶俄國(guó)公主時(shí)還滿懷信心地希望誕下健壯的繼承人。然而,經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、外交的荒.唐無(wú)力,他的身體與心靈都發(fā)生了巨變。
    至此,他所代表的英國(guó)上層貴族一統(tǒng)全球的美夢(mèng)受到了炮火的沖擊,變得不再現(xiàn)實(shí)。 此外,小說(shuō)不僅僅局限于戰(zhàn)場(chǎng),而通過(guò)戰(zhàn)前的描寫(xiě)使讀者了解當(dāng)時(shí)等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)秩序,無(wú)論是哪一國(guó),傳統(tǒng)的社會(huì)習(xí)俗、男女交往、國(guó)家關(guān)系都較為近似。然而經(jīng)過(guò)一戰(zhàn),這些都受到了新觀念新秩序的挑戰(zhàn)。 菲茨伯爵之妹茉黛和被伯爵玩弄的女仆艾瑟爾,雖然代表了不同的階級(jí),但兩人都在婦女運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出了自身極強(qiáng)的能力,突破了男尊女卑的社會(huì)習(xí)俗。戰(zhàn)前,茉黛就活動(dòng)于底層醫(yī)院,為婦女健康捐資,戰(zhàn)爭(zhēng)中又與艾瑟爾一起爭(zhēng)取婦女投票權(quán)與同工同酬的權(quán)利。她們的隊(duì)伍也在這一過(guò)程中不斷壯大。 艾瑟爾的礦工弟弟比利則是突破了階級(jí)的桎梏,通過(guò)自己的努力,在戰(zhàn)后和姐姐一同進(jìn)入了議會(huì)。俄國(guó)別斯科夫兄弟中的哥哥格雷戈里,是個(gè)在大環(huán)境變動(dòng)中身不由己的老實(shí)人,卻也因?yàn)槎窢?zhēng)的殘酷學(xué)會(huì)了政治手段;弟弟列夫,則是在美國(guó)這片新大陸上以灰色的手段不斷向上攀爬。他們突破的社會(huì)秩序,有些是因戰(zhàn)爭(zhēng)破壞(俄國(guó)革命),有些則是因?yàn)樯鐣?huì)尚未固化(美國(guó))。 而茉黛與德國(guó)外交官沃爾特間的愛(ài)情,既是突破了國(guó)界的界限,更是在戰(zhàn)爭(zhēng)大背景下對(duì)美好的向往。兩國(guó)間敵對(duì)的立場(chǎng)并不能代表兩國(guó)人民的自由意愿,這也是作者試圖強(qiáng)調(diào)的。 盡管這本小說(shuō)富于深度廣度,但仍有些遺憾之處。首先,作者自身的立場(chǎng)影響了他寫(xiě)作中的傾向,對(duì)俄國(guó)革命的認(rèn)識(shí)不夠全面,忽視了深刻的社會(huì)原因,而認(rèn)為列寧斯大林等人的崛起完全是憑借群眾的愚昧與外界戰(zhàn)爭(zhēng)的刺激。
    此外,在作品中重要的歷史事件,作者試圖以淡化的筆法描寫(xiě),以減少“上帝視角”的影響,但事實(shí)上過(guò)分削弱了重要事件,反而有些難以突出重點(diǎn)。有些情節(jié)乃是以主角視角帶入某些戰(zhàn)爭(zhēng)軼聞,未免有些“借?!钡南右?。 總的來(lái)說(shuō),這是一本值得閱讀的小說(shuō)。
    波莉安娜讀后感篇五
    原本不見(jiàn)的人人愛(ài)看書(shū),卻因?yàn)槟潮咎貏e好看的書(shū),而進(jìn)入文字領(lǐng)域。
    “每個(gè)大人心里都住著一個(gè)小孩子,而每個(gè)小孩心里,都有一個(gè)未來(lái)的成人在靜靜地等候?!薄恫槔砭攀馈肪褪且粋€(gè)大人心里的小孩子為小孩子心里的大人寫(xiě)的故事。他讓讀者跟隨“查理九世”的冒險(xiǎn),體驗(yàn)最神奇的故事,體驗(yàn)?zāi)欠N剛剛開(kāi)始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、有點(diǎn)好奇,又有點(diǎn)危險(xiǎn)的感覺(jué),從而深深陷入文字那種大而迷人的魅力,借以獲得成長(zhǎng)的勇氣與力量。
    每讀完一本《查理九世》,書(shū)里的內(nèi)容總是久久在腦中徘徊。在《查理九世—黑貝街的亡靈》中,有一句話讓我印象深刻——“亡靈什么的,是因?yàn)槲粗艖峙碌?,所以我們怕的不是亡靈,而是無(wú)知?!边@系列小說(shuō),講給我們的不僅是一個(gè)個(gè)故事,還是一個(gè)個(gè)道理。
    由此,我想到了自己“怕鬼”這件事。
    有一次我在老家睡覺(jué),因?yàn)檫€沒(méi)有買(mǎi)齊全家具的緣故,我的房間空蕩蕩的,只有一張床。再加上房間特別大,睡覺(jué)時(shí)就覺(jué)得有游魂在飄來(lái)蕩去??赡挠惺裁从位昴?它來(lái)自另一個(gè)世界嗎?也許是。也許根本就不存在。這就是我的無(wú)知而引發(fā)的恐懼。
    同樣,怕黑、怕閃電、怕打雷還不是一回事嘛。他們只不過(guò)是一種自然現(xiàn)象,無(wú)知的我們卻用這些來(lái)嚇唬自己。想來(lái),突然覺(jué)得好笑。若有一天,你在房間做作業(yè),墻上忽然開(kāi)始播放情景,就像電視機(jī)一樣,你會(huì)不會(huì)嚇壞?千萬(wàn)別!不要讓查理九世讀后感600字你的無(wú)知給你帶來(lái)恐懼!掌握了科學(xué)知識(shí)、充實(shí)了大腦,你將不再因無(wú)知而恐懼。你會(huì)知道,這是磁場(chǎng)效應(yīng)。
    聰明絕頂‘天下無(wú)雙的查理九世,精力旺盛、好奇心巨大的莫多多,活潑可愛(ài)’充滿正義感的堯婷婷,暴脾氣的“留級(jí)小霸王”虎鯊,發(fā)明極棒又總慢半拍的扶幽,就組成了冒險(xiǎn)隊(duì)。他們無(wú)所畏懼,探索未知。通過(guò)作者的描寫(xiě),我仿佛身臨其境,和dodo冒險(xiǎn)隊(duì)一起進(jìn)行著驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。朋友們,讓我們翻開(kāi)《查理九世》,一起成長(zhǎng)!
    波莉安娜讀后感篇六
    這本書(shū)的作者是雷歐幻像,聽(tīng)說(shuō)每一本《查理九世》都是作者的一個(gè)噩夢(mèng)。這套書(shū)一共有26本左右,每本大約有195頁(yè)。它既是探險(xiǎn)類(lèi)的,也是偵探類(lèi)的,還是恐怖片一類(lèi)的。
    這么多本書(shū)中,給我印象最深的一本是《惡靈棲息的烏鴉城》。主要講了:在假期里,墨多多住在他姑姑家——一個(gè)令人感到恐懼的 “烏鴉城”。于是,他叫來(lái)了dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的其它成員一起來(lái)探險(xiǎn)。每當(dāng)夜幕降臨,烏鴉就會(huì)遮天蔽日地飛過(guò)來(lái),籠罩了一切。墨多多和他的伙伴們一起努力,終于解開(kāi)了一個(gè)個(gè)不解之謎。
    讓我感到最可怕的地方是:墨多多和伙伴們走進(jìn)了地道,在大廳中立著四根柱子,上面刻著可怕的魔王。他們一副兇神惡煞的樣子,手中提著血淋淋的刀,嘴角向上挑著。讓我毛骨悚然。
    讓我感到最驚險(xiǎn)的地方是:墨多多和小伙伴們要從很深很深的古井中央爬出井口,在井的左側(cè)有扶手。就在墨多多馬上就要爬出井口的時(shí)候,他抓的那鐵塊突然掉了,嚇得我屏息凝神。
    我之所以喜歡這本書(shū),首先是因?yàn)檫@本書(shū)的故事情節(jié)很驚險(xiǎn),一環(huán)緊扣著一環(huán),使我忍不住接著往下看。其次,是因?yàn)楣适轮械娜宋锒己苌朴谟^察、發(fā)現(xiàn),從中,有一句富有哲理的話使我受益匪淺:眼睛是上天賜給我們的最好禮物,我們要學(xué)會(huì)觀察,肉眼觀察世間萬(wàn)象,心眼看清萬(wàn)物本質(zhì)。
    通過(guò)看這套書(shū),讓我懂得了“欲要看究竟,處處細(xì)留心”的道理。
    波莉安娜讀后感篇七
    今天,我讀了《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。
    故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。
    諸葛亮那足智多謀,神機(jī)妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理,他知人并善用,我們要學(xué)習(xí)諸葛亮,將學(xué)到的知識(shí)在生活中加以運(yùn)用,就像小蜜蜂一樣,把采來(lái)的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動(dòng)成果。
    諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。如果諸葛亮不寬容,與周愈硬碰,他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容,早把周愈殺了;如果諸葛亮不寬容,不出計(jì)謀來(lái)借箭,就會(huì)被周愈陷害了?!叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪境,退一步海闊天空”退讓一步,就是為人生開(kāi)拓一片晴空,忍一時(shí),就是為人生開(kāi)劈一條光明的道路!
    另外,作者羅貫中的寫(xiě)作手法也非常值得學(xué)習(xí)。瞧,他運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理,神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)了許多與眾不同的人物。如,心胸狹窄,嫉能的周愈;神機(jī)妙算,足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書(shū)中的人物好像都走出來(lái)了,與我們“親密接觸”了!
    讓我們都讀讀《三國(guó)演義》等名著吧,里面的人物栩栩如生,故事引人入勝,讀了令人受益匪淺啊!
    今天,我讀了三國(guó)演義之《諸葛草船借箭》。這個(gè)故事,說(shuō)的是曹操帶領(lǐng)八十三萬(wàn)大軍,去攻打江東,可是總是失敗,就叫曹軍中一個(gè)周瑜的朋友,去勸周瑜投降,可是也沒(méi)有成功,不過(guò)他看見(jiàn)了一封信,上面說(shuō),蔡瑁、張?jiān)室獨(dú)⑺啦懿偻侗紪|吳。曹操看見(jiàn)了那封信,就把他兩人殺了,殺完之后,才知道自己被騙了。原來(lái)這一切都是孔明干的。周瑜看見(jiàn)孔明這么聰明,嫉妒他的才能,害怕威脅到自己的地位,就想把他殺了。要孔明在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭??酌鞒弥箪F,從曹軍那里騙來(lái)了十幾萬(wàn)支箭,周瑜十分佩服他。周瑜和孔明一起討論如何破曹軍,兩人想到的都是用火,兩人不禁大笑,決定以火攻曹。后來(lái),蔡中、蔡和詐降東吳,周瑜識(shí)破了他們的詭計(jì),并且將計(jì)就計(jì),打敗了曹軍。
    讀了這篇文章,我明白了我們做任何事都要有計(jì)劃,計(jì)劃要周詳,以防萬(wàn)一。
    諸葛亮之所以借箭成功是因?yàn)樗凶銐虻穆斆鞑胖?,他懂天氣、知地理、識(shí)人心。他知道四更天有大霧,曹操生性多疑,不敢輕易出兵,只好派弓弩手放箭自衛(wèi),又趁西北風(fēng)順?biāo)橈L(fēng)迅速返回營(yíng)。完成了三天造十萬(wàn)支箭的重任,借箭成功還得益于魯肅的大力幫助,諸葛亮深知魯肅忠厚、守信、顧全大局。這真應(yīng)了那句話:知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。
    《三國(guó)演義》中的人物個(gè)性鮮明,特點(diǎn)突出,故事情節(jié)曲折動(dòng)人,我很喜歡看。
    寒假里,我看了《三國(guó)演義》里《草船借箭》這個(gè)故事,周瑜嫉妒諸葛亮的才干,想設(shè)計(jì)陷害他,所以讓他十天做十萬(wàn)支箭,可諸葛亮卻說(shuō)三天就行,并立下了軍令狀。他讓魯肅準(zhǔn)備20條船,兩邊放滿草把子。
    第三天四更,他們開(kāi)船到了曹操的水塞前,這時(shí)大霧漫天,曹操不敢出兵,就讓弓弩手放箭,等船兩邊受滿了箭,就開(kāi)船順?biāo)橈L(fēng)返回了營(yíng)地。
    周瑜向天長(zhǎng)嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真不如他。”
    波莉安娜讀后感篇八
    我讀了一本書(shū),名字叫《居里夫人自傳》。
    居里夫人原名叫瑪麗·斯可羅多夫斯卡,祖籍波蘭,她出生在1867年11月。瑪麗從小生活在一個(gè)充滿學(xué)習(xí)味道的家庭,成績(jī)總是第一,每一樣功課都比別人學(xué)的好。但是,當(dāng)她想努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)時(shí),她的祖國(guó)波蘭卻在俄國(guó)的統(tǒng)治下,備受壓迫,當(dāng)時(shí)的波蘭政府甚至規(guī)定學(xué)校不許講波蘭語(yǔ)。因此,她心里暗下決心,無(wú)論以后到那里,都要好好讀書(shū),為祖國(guó)波蘭爭(zhēng)光。
    居里夫人從小就胸懷大志,一直在為她的理想做準(zhǔn)備——長(zhǎng)大后,全力投入科學(xué)研究中,成為一名科學(xué)家。
    居里夫人青年時(shí),經(jīng)過(guò)幾年做家庭教師的艱辛,她存錢(qián)去法國(guó)讀書(shū)。但因?yàn)樗龑?shí)在太窮了,錢(qián)只夠交學(xué)費(fèi),所以一直沒(méi)能吃飽飯。有幾次,餓得都昏迷了但還是醒來(lái)繼續(xù)看書(shū)。雖然同住的姐夫總是關(guān)切地問(wèn)她:“要不要休息幾天?”居里夫人卻每次都搖頭:“不用了,謝謝!”在她的心中,所有的時(shí)間都為了大量吸取知識(shí),因?yàn)樗侨绱藷釔?ài)科學(xué)。
    大學(xué)畢業(yè)以后,居里夫人和她的丈夫一起,通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn),歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,發(fā)現(xiàn)并命名了元素“钚”和“鐳”。因財(cái)力有限,沒(méi)有好的實(shí)驗(yàn)室,只有在及其惡劣的大棚里,在夏天熱得像烤箱,冬天冷得像冰箱的屋子里,幾年如一日,經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)次的提煉,提取了十分之一克純“鐳”。
    通過(guò)了科學(xué)界的認(rèn)可,并最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。而居里夫人,并沒(méi)有因?yàn)楂@得了巨大的榮譽(yù)而自滿和享受,她把首先發(fā)現(xiàn)的“钚”按照祖國(guó)波蘭的發(fā)音進(jìn)行命名,完成了她一直以來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光的夢(mèng)想。作為一名科學(xué)家,她不為金錢(qián)和地位所誘惑,一心一意鉆研科學(xué),這多么令人敬佩呀!
    看看居里夫人,再想想我自己,有著如此優(yōu)越的生活條件和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可很多時(shí)候,我都把時(shí)間浪費(fèi)了。所以,我以后上課要認(rèn)真學(xué)習(xí),多動(dòng)腦筋,上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),我也希望將來(lái)成為一名科學(xué)家,為世界人民造福,那么就得從現(xiàn)在做起,努力向居里夫人學(xué)習(xí)。
    手里的書(shū)本還沒(méi)有放下來(lái),心中的思緒早已放飛,也許,從居里夫人身上,我真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)點(diǎn)什么,那么,就從今天開(kāi)始把!
    波莉安娜讀后感篇九
    你們知道世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人是誰(shuí)嗎?誰(shuí)是歷史上第一個(gè)獲得兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)的人?她就是大名鼎鼎的居里夫人。今年暑假,我就讀了一本關(guān)于居里夫人書(shū),書(shū)的名字叫:《居里夫人自傳》。
    《居里夫人自傳》講述了法國(guó)的居里夫人從小到大的生活。居里夫人于1867年11月7日生于波蘭首都華沙。1903年和丈夫皮埃爾?居里及亨利?貝克萊爾因?yàn)樵诜派湫陨系难芯亢桶l(fā)現(xiàn),共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),是歷史上第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性,1911年,又因成功分離鐳元素而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),成為歷史上第一個(gè)獲得兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)的人。在第一次世界大戰(zhàn)期間,居里夫人倡導(dǎo)用放射學(xué)救護(hù)傷員,并親赴前線,推動(dòng)了放射學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的運(yùn)用。還同時(shí)發(fā)明了20輛流動(dòng)x光醫(yī)療車(chē)。真是名不虛傳啊!1912年,居里夫人應(yīng)邀赴美為放射學(xué)的研究籌款,增進(jìn)了法美兩國(guó)人民的友誼。作為杰出的科學(xué)家、成功女性的先驅(qū),居里夫人擁有一般科學(xué)家所沒(méi)有的社會(huì)影響,她為科學(xué)事業(yè)、為人類(lèi)幸福而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和高尚情操更是激勵(lì)了一代又一代人。
    讀了這本書(shū),使我懂得了一個(gè)道理:要取得好成績(jī),必須付出很多的心血和汗水 。要有所成就,就更不是輕而易舉的了。同居里夫人相比,我真感到慚愧,平時(shí)我做事沒(méi)有恒心,沒(méi)有毅力,就像做奧數(shù)題時(shí),只要一碰到難一些的題目,就不愿多費(fèi)腦筋,一次做不出來(lái),就希望家長(zhǎng)幫助我完成…… 俗話說(shuō)的好:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。因此,今后我一定要嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要獨(dú)立思考,認(rèn)真鉆研,不能被難題擊垮了,要學(xué)習(xí)居里夫人的頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。
    一個(gè)偉大的人,一本勵(lì)志的書(shū)!——《居里夫人自傳》讀后感 看完了《居里夫人自傳》,感覺(jué)確實(shí)是一本勵(lì)志的好書(shū),盡管本人已經(jīng)早已變得百毒不侵,不再需要?jiǎng)?lì)志和洗腦的年齡,但還是把它一字一句的看完了。
    這本書(shū)很薄,而且包含了居里夫人為她的丈夫皮埃爾.居里寫(xiě)的傳記,屬于自傳的部分就更少了,就這么少的內(nèi)容還不是居里主動(dòng)去寫(xiě)的,是在一個(gè)記者(麥隆內(nèi)夫人)的強(qiáng)烈要求下寫(xiě)的。所有盡管是《居里夫人自傳》卻包含了她的自傳和她為她的丈夫?qū)懙膫饔泝蓚€(gè)部分。
    書(shū)中涉及到了很多關(guān)于鐳的發(fā)現(xiàn)的部分,講述了發(fā)現(xiàn)鐳所付出的艱辛(還記得在提純礦石時(shí)的艱苦描述,還有身體受到輻射還在堅(jiān)持著實(shí)驗(yàn))和快樂(lè)以及缺乏資金的窘迫,鐳的發(fā)現(xiàn),會(huì)帶了巨大的商業(yè)價(jià)值,而居里夫婦卻把它獻(xiàn)給了全人類(lèi),以至于自己都沒(méi)有足夠的資金去建立一個(gè)更好的實(shí)驗(yàn)室,還有去靠捐款。
    居里夫人因放射性元素的研究曾兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng),而且對(duì)科學(xué)的癡迷,與堅(jiān)韌不拔,注定了她的偉大成就。對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的陳述,不知不覺(jué)中在激勵(lì)讀者的意志。
    居里夫婦的人格是非常偉大的,邀其寫(xiě)自傳的麥隆內(nèi)夫人這樣評(píng)價(jià):
    在我們這個(gè)世界上,每隔一定的時(shí)期就會(huì)有一名男性或女性公民降生到人間,并為人類(lèi)社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)?,旣?居里就是這些人中的一個(gè)。她發(fā)現(xiàn)了鐳,這不僅推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展,還減輕了人類(lèi)遭受疾病和增加了人類(lèi)的財(cái)富。她的意志和極度熱情的工作精神,對(duì)男性是一個(gè)挑戰(zhàn)。
    愛(ài)因斯坦這樣評(píng)價(jià):
    第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義,在道德方面,也許比單純的才智成就還要大...我對(duì)她人格的偉大越來(lái)越感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng)、她的意志純潔、她的嚴(yán)于律己、她的客觀、她的公正不阿,所有這一切都難得地集中在她一個(gè)人身上...
    大家最快樂(lè)的事情往往是童年時(shí)代,而且越是快樂(lè)的事情,越喜歡去回憶,越會(huì)有更多的筆觸去詳細(xì)描述,居里夫人對(duì)自己的童年描述非常多,字里行間流露出的快樂(lè)在感染著你,那花、那草、那美景會(huì)在讀者的腦海中清晰的勾勒出來(lái)。然而對(duì)于越是痛苦的事情,越會(huì)不想觸及,這些不想觸及的部分可能就是最大的傷痛,書(shū)中在自傳時(shí)對(duì)丈夫的去世沒(méi)有描述原因只是說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難,接著就是對(duì)帶來(lái)的痛苦的描述,以至于我只知道她的丈夫不是正常的離開(kāi)了這個(gè)世界,翻到書(shū)的最后去查居里夫人生平大事年表才知道皮埃爾因車(chē)禍去世。
    最后還要提及的是這本書(shū)翻譯得非常好,尤其是對(duì)居里夫人的童年,以及居里夫婦郊游時(shí),對(duì)景色的翻譯非常優(yōu)美,看得出譯者的文學(xué)功底非常深厚。
    波莉安娜讀后感篇十
    今天,我讀了《三國(guó)演義》中的草船借箭。
    這則故事講得是:周瑜嫉妒諸葛亮的才能想陷害他,就命令諸葛亮十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,諸葛亮卻說(shuō)只要三天就行了,第一天和第二天都沒(méi)有動(dòng)靜,直到第三天起了大霧,諸葛亮帶領(lǐng)士兵乘著滿載稻草人的船出擊草營(yíng),并擊鼓吶喊,曹操生性多疑,怕有埋伏就命令弓箭手用箭射退他們,于是曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā),可都落在了諸葛亮設(shè)的稻草人身上。直到諸葛亮準(zhǔn)備回營(yíng)時(shí),曹操才才知道自己上當(dāng)了,可諸葛亮早就帶著十幾萬(wàn)只曹操的箭船回營(yíng)了。
    讀了這個(gè)故事讓我知道了諸葛亮是個(gè)上知天文,下知地理的軍師,他能預(yù)測(cè)三天后必有大霧,這不是知識(shí)淵博嗎?如果沒(méi)有豐富的天文和自然知識(shí),又如何能做出如此準(zhǔn)確的判斷呢?以后我也要博覽群書(shū),勤學(xué)好問(wèn),學(xué)而不厭,爭(zhēng)取能像諸葛亮一樣神機(jī)妙算。
    《草船借箭》也是出自于《三國(guó)演義》,說(shuō)的是蜀、吳兩國(guó)聯(lián)合攻打魏國(guó)期間發(fā)生的一件事情。周瑜和諸葛亮一直不和,周瑜便讓諸葛亮在幾天時(shí)間之內(nèi)造出幾萬(wàn)支箭。沒(méi)想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國(guó),讓箭全部都射在草船上,這樣就可以不費(fèi)吹灰之力就得到了很多支箭。
    我認(rèn)為諸葛亮是一個(gè)十分聰明的人,他可以用自己的智慧使想讓他下不了臺(tái)的周瑜聰明反被聰明誤,讓他輸?shù)眯姆诜?BR>    在整篇文章當(dāng)中,我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬(wàn)支箭的那一段,周瑜看到了他借回了這么多支箭,不禁對(duì)他佩服得五體投地。是啊!既然早就已經(jīng)知道他那么聰明,為何還要他下不了臺(tái)呢?
    通過(guò)閱讀《草船借箭》,我明白了沖動(dòng)是魔鬼,不能讓自己心生妒火,為了高顯自己的地位而去設(shè)害別人,更應(yīng)該自己好好努力,通過(guò)自己的雙手去換來(lái)他人的關(guān)注。
    波莉安娜讀后感篇十一
    談到讀書(shū),以前確實(shí)有這個(gè)習(xí)慣。自從成人妻人母后,好像這個(gè)習(xí)慣離我越來(lái)越遠(yuǎn),但是讀書(shū)后那種如獲至寶的滿足感卻依然親切。我一直堅(jiān)信一本好書(shū)是良師是益友是啟明燈。
    近幾日,調(diào)皮的女兒總是纏著我給她講故事才肯睡覺(jué)。無(wú)奈之下,我只好信手拿起一本《格林童話》摸著寶寶柔細(xì)的頭發(fā)開(kāi)始講起《灰姑娘》的故事。其實(shí)我讀書(shū)的時(shí)候早就接觸過(guò)這篇故事,但是今天觀后的感覺(jué)卻不一樣,究竟什么原因,我也說(shuō)不出來(lái),可能是當(dāng)年我是母親的女兒,現(xiàn)在我是女兒的母親吧。我欣然地跟女兒一起分享了這個(gè)故事。
    夢(mèng)想。每個(gè)女孩心里都有一個(gè)夢(mèng)想,都向成為眾人矚目的美麗的公主。就像女兒經(jīng)常天真的問(wèn)我:“媽媽?zhuān)颐绬?我象公主嗎?”雖然她并不知道公主是什么,但這也許就是女孩的天性。通過(guò)這個(gè)故事我告訴她,只有善良、勤奮的女孩最終才能實(shí)現(xiàn)成為公主的夢(mèng)想,女兒睜大眼睛認(rèn)真地說(shuō):“媽媽?zhuān)抑懒??!蔽乙矔?huì)心的笑了。
    朋友?;夜媚锖芟肴⒓游钑?huì),是沒(méi)有禮服和舞鞋,在鴿子、斑鳩等小鳥(niǎo)朋友們的幫助下,灰姑娘如愿地參加了舞會(huì)并最終與心愛(ài)的王子走到了一起。聽(tīng)完故事后,女兒主動(dòng)地跟我講:“媽媽?zhuān)▲B(niǎo)們真好,她們是灰姑娘最好的朋友?!蔽艺f(shuō):“是啊,寶貝,灰姑娘成為美麗的公主離不開(kāi)小鳥(niǎo)朋友們的幫助,所以你以后是不是也要多交一些朋友并幫助她們呀?”女兒使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我高興地親了下她。
    愛(ài)心。繼母對(duì)灰姑娘的惡毒虐待,看上去確實(shí)是不可原諒的低格調(diào)的東西,連不諳世事的女兒也不喜歡繼母。但是作為母親的我卻有另外一種感觸,客觀地來(lái)看,《灰姑娘》中的繼母嚴(yán)格來(lái)說(shuō)并不能算是壞人,她也是出于對(duì)自己親生女兒的疼愛(ài)才做出那些壞事的。她本來(lái)的出發(fā)點(diǎn)依然是親情和母愛(ài)。我個(gè)人覺(jué)得人性的柔軟和溫情應(yīng)該是時(shí)代的主流,而不是一味的職責(zé)和丑化,關(guān)鍵是我們看問(wèn)題的角度。
    故事講完了,女兒滿足地酣然入睡了。合上書(shū),心中一股突然顫動(dòng),捋了一下,竟然是我久違的童心。我笑了,默默許愿晚上做個(gè)好夢(mèng)。
    波莉安娜讀后感篇十二
    《童年》形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而新家庭中,卻有脾氣暴躁的外祖父,自私自利的舅舅。疼愛(ài)他的,就只有外祖母了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基正是借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。
    阿廖沙所處的那個(gè)時(shí)代,與現(xiàn)在相比,實(shí)在是困苦。
    今天,我們這些小孩大都被父母寵著。想要什么,就給你什么?;丶疫€有大魚(yú)大肉等著你品嘗。如果有人欺負(fù)你,爸爸媽媽會(huì)毫不猶豫地為你打抱不平。阿廖沙卻沒(méi)有人為他打抱不平,因?yàn)槠圬?fù)他的是他的長(zhǎng)輩;他沒(méi)有大魚(yú)大肉,它們都在沙俄達(dá)官貴人的肚子里。
    然而,他卻頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。并且始終保持著一顆善良,充滿的心。最終,他成為了偉大的文學(xué)家。
    現(xiàn)在我們美滿的生活,比阿廖沙那個(gè)時(shí)代不知好多少。但就這樣的生活條件下,卻屢屢發(fā)生一些不好的事。有的孩子因不滿父母批評(píng)就離家出走;有的孩子因家中禁網(wǎng),就偷錢(qián)上網(wǎng)吧;有的孩子為了顯擺“身份”,在校園里持強(qiáng)凌弱
    看到這些,我真想把他們放到黑暗的沙俄時(shí)代,讓他們體驗(yàn)體驗(yàn)什么叫做“生活”。
    在黑暗時(shí)代,高爾基挺了過(guò)來(lái)。而我們這個(gè)“光明時(shí)代”,有些人卻沒(méi)有挺過(guò)來(lái)。污水中的心,竟然比凈水中的心還要干凈?這值得深思。