最新年級新生家長會班主任發(fā)言稿（熱門18篇）

    隨著社會的發(fā)展，我們需要時常對各項工作和生活進行總結(jié)。如何提高自身的思維能力和創(chuàng)新能力？這是每個人都應(yīng)該思考的問題。以下是小編為大家整理的美食推薦，希望大家能享受美食的同時保持健康。
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇一
    老師講話要精練。開頭結(jié)尾要精彩。精彩的開頭和結(jié)尾無疑會為你添上許多的色彩。本文是小編為大家整理的一年級新生家長會班主任。
    發(fā)言稿。
    僅供參考借鑒希望可以幫助到大家。
    尊敬的各位家長：
    你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班級工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
    我們班27個男生，23位女生。整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，從開學(xué)到現(xiàn)在我們班連續(xù)五次得到了流動紅旗，運動會上總分年級第一。大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。可是也存在很多問題，部分男同學(xué)總喜歡追攆打鬧，自我約束力差。上課隨便插話、聽課開小差的現(xiàn)象依舊存在。會下我會與家長個別交流。
    第二方面：說說期中檢測。
    1、開展活動，鍛煉能力。
    班級活動：
    成語。
    故事比賽、寫字比賽、查。
    字典。
    比賽、經(jīng)典古詩文誦讀比賽、評選最佳小導(dǎo)游比賽。堅持在活動中育人，在活動中鍛煉孩子的綜合能力，全面了實施素質(zhì)教育。盡管我們班主任很辛苦到那時看到孩子們的進步，我們感到再累也值得。每一項活動在班級網(wǎng)站上都有文字圖片介紹，我就不一一敘述了。
    2、養(yǎng)成習(xí)慣，受益終身。
    經(jīng)過一年的訓(xùn)練和培養(yǎng)，大多數(shù)的孩子正逐漸形成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們在課堂上常常花費很多時間、精力組織教學(xué)，方式多樣，比如樹立榜樣、言語提醒、眼神暗示、課堂競賽，以及結(jié)合教學(xué)的巧妙引導(dǎo)等等。講課時，我們看到了一雙雙專注的眼睛，感到很欣慰。積極發(fā)言可以幫助孩子遵守紀律，培養(yǎng)孩子的口語表達能力和思維能力。
    著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來了。
    小學(xué)生要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有八個：
    1)、明日學(xué)具，準備齊全。
    2)、今天任務(wù)，今天完成。
    3)、發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正。
    4)、專心學(xué)習(xí)，珍惜時間。
    5)、讀書寫字，姿勢端正。
    6)、課前預(yù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)。
    7)、讀書看報，查找資料。
    8)、學(xué)有計劃，學(xué)有目標。
    “端端正正寫字，堂堂正正做人”培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時”的好習(xí)慣。許多孩子的握筆姿勢都不規(guī)范，老師手把手糾正后，改過來了?？梢坏├蠋煵辉谘矍?，孩子們卻又故態(tài)復(fù)萌。學(xué)生書寫時最大的問題是坐姿和握筆姿勢不正確。部分孩子書寫速度太慢，沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成相應(yīng)書寫任務(wù)。有些孩子習(xí)慣邊寫邊擦，個別孩子邊寫字邊卷鉛筆，這都不是良好的書寫習(xí)慣。有些孩子已經(jīng)寫完了字，但不會合理安排時間，例如認真檢查、安靜看書等。這需要家長和老師共同努力，好習(xí)慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的，需要我們堅持不懈。
    3、良好品行，點滴教育。
    快樂、愛、誠實、勇氣、和理想，是孩子不可缺少的五大品行，而對孩子品行的培養(yǎng)貫穿在校園生活中的點點滴滴。
    (1)與文本對話，學(xué)習(xí)好品行。我們語文書上的每一篇課文實際上都滲透了品行教育。如，本學(xué)期教科書設(shè)計了八個專題，內(nèi)容依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學(xué)。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。孩子們通過老師的引導(dǎo)和自己的感悟，用他們自己的理解方式慢慢地學(xué)會了怎樣正確對待生活。
    (2)課下適時對孩子進行品行教育。如，與孩子們一起游戲，教會孩子在日常生活中使用禮貌用語，不說臟話，教會孩子們與同學(xué)友好相處，教會孩子們安全游戲，等等。
    (4)在鼓勵聲中塑造好品行。表揚與批評，我們老師更多的用的是表揚。表揚對于孩子來說是一種極大的心理認同，當(dāng)孩子的某些方面進步的時候，老師給予及時的肯定與鼓勵能有效地激發(fā)孩子們積極的情感，使之已有的一些良好品行得到進一步提高。我們還有許多獎勵機制，如，給各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子發(fā)放獎狀、表揚卡等，起到了良好的效果。
    接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。以下幾點希望家長能配合老師共同教育：
    1、閱讀積累。
    (1)課內(nèi)閱讀：
    主要是預(yù)習(xí)作業(yè)里的讀書作業(yè)。要求：把課文至少大聲讀三遍，要求讀準字音，讀通句子。孩子讀錯的、難讀的句子要家長引導(dǎo)多讀幾遍，直到讀正確為止。如果課文中有好的句子，孩子能背掉更好。如果課文后面有要求背誦的，則一定要在預(yù)習(xí)的時候就引導(dǎo)孩子有意地背誦。學(xué)完課文后，要檢查孩子的背誦作業(yè)。這個檢查要有重復(fù)性，不能一蹴而就。如果有困難，就分段、分天背，直到背掉為止。
    (2)課外閱讀：
    主要針對學(xué)有余力的孩子，時間為認真地做完家庭作業(yè)后，半個小時的時間足夠，根據(jù)孩子的性格特點而定。閱讀書目不要繁多而雜亂，最好有針對性地選擇與孩子年齡特點相符合的書目。家長可參閱《小學(xué)語文義務(wù)教育閱讀文庫》，一個學(xué)期可安排孩子讀一兩本經(jīng)典書籍。在讀的過程中，家長最好參與進來，為孩子營造一個良好的讀書氛圍。讀完后，家長和孩子最好有一個交流互動的過程，可以問問孩子讀懂了什么，認真傾聽孩子的閱讀感受，真誠尊重孩子的讀書體驗。這樣每天堅持，長此以往，孩子的閱讀能力、思維能力、語言表達能力都將得到有效的提高。只有這樣，才能自然而然地提高孩子的語文學(xué)習(xí)能力。
    2、低年級著重練習(xí)寫話。寫話，就是把要說的話和想說的話寫出來。這是最初步的。
    作文。
    訓(xùn)練。用寫話作為作文的起步，體現(xiàn)從說到寫的規(guī)律，可以使學(xué)生在不經(jīng)意中快快樂樂地走上習(xí)作之路。低年級的作文訓(xùn)練是作文訓(xùn)練的起步階段?！叭f丈高樓平地起”?；A(chǔ)打得是否扎實，對學(xué)生今后的發(fā)展影響極大。
    作文可以說是老大難問題了，很多家長總反應(yīng)孩子不會寫話，家長如何對孩子進行指導(dǎo)呢?我覺得首先應(yīng)該從根源上解決問題。據(jù)了解，低年級孩子在寫作的過程中一般存在以下三個問題：
    (1)無話可寫。面對一個作文題目或看圖說話想不出幾個句子，不知道要寫些什么內(nèi)容。究其原因是找不到材料，也就是說孩子的思維還沒有打開。家長可以用聊天的方式慢慢地啟發(fā)他們?nèi)セ貞浺恍┦虑?，比如“今天去哪?做了些什么?有沒有什么有趣的事情發(fā)生?”為此家長可以通過引導(dǎo)督促孩子記。
    日記。
    來培養(yǎng)孩子細心觀察的能力。
    (2)會說不會寫。有些孩子在口語中能應(yīng)情應(yīng)景地運用一些成語俗話，但寫作時卻詞匯貧乏。還有的則是說話比較有條理，但寫起文章來卻順序顛倒、思維混亂或詞不達意。這其實就是孩子不知道如何表述一件事情，這屬于作文構(gòu)思的問題，家長可以先問問孩子你先做什么，后做什么，學(xué)會取舍文章內(nèi)容，要讓孩子知道寫作時要抓住人物的語言、動作、心理以及神態(tài)來表達思想。這樣，就可以從各個方面來說明這件事情，作文也就不會顯得過于單薄。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的作文里有語句不通、詞不達意的毛病時應(yīng)及時給予糾正。另外，對于剛學(xué)寫作的小朋友，為了使文章寫得生動、優(yōu)美，一個比較容易而有效的方法就是大膽地從課本和課外書上“移植”一些好詞句，這好比學(xué)習(xí)書法時的臨摹。慢慢地，語感就會培養(yǎng)起來，也知道應(yīng)該如何寫景敘事了。
    (3)容易離題。寫命題作文時，頭一兩段還是圍繞主題，但寫著寫著就偏題了。寫作偏題是初學(xué)者一個比較普遍的問題，說到底是一個布局謀篇的問題。很多孩子寫作時，寫得好寫了就一路寫下來，結(jié)果“下筆千言，離題萬里”，主要是因為心里沒有一個目標，對整篇文章缺乏一個完整的構(gòu)思。所以寫文章第一步就要“審題”，搞清楚要寫什么。第二步就是圍繞中心選材，對于記事文，寫一件事就可以了，或是一詳一略兩件事。多了就無法寫細寫深入，而且容易偏題。第三步，在文章結(jié)束時，我建議要點題，做到首尾呼應(yīng)，這是防止離題的一個有效方法。
    很多家長都反應(yīng)孩子不會寫日記，有的孩子在寫作文或日記的時候，家長在旁邊念文章，孩子寫。原來是因為孩子寫的像流水賬，家長就只好越廚代庖來指導(dǎo)了。例如有一篇日記是這樣的：今天下午，我在樓下玩?？匆妱e的小朋友在踢足球，我很想踢。我等啊，等啊，終于輪到我上場了，我好開心。踢完足球，我又去騎單車。騎了單車，我還跟小朋友一起捉迷藏。類似于這種的流水文，我覺得應(yīng)該這樣來輔導(dǎo)孩子：既然孩子前面寫的踢足球的事情寫得比較好，還寫了他自己的心理活動。家長就要因勢利導(dǎo)，問問孩子看別人踢的時候，心里是怎么想的;上場的時候，和別人又是怎么踢的。等孩子說明白后，就告訴他，后面兩件事情給他留下的印象不深刻，就不要寫了，現(xiàn)在就學(xué)會寫一件事情，以后才寫幾件事情。這樣輔導(dǎo)孩子的好處是：由于是在孩子原有基礎(chǔ)上的修改，不會使孩子喪失信心，相信自己寫的文章，只要稍加修改，就會很好了。如果家長包辦代替，那只是家長的思想，久而久之，孩子會產(chǎn)生一個依賴思想，覺得寫作文，就應(yīng)該找家長幫忙，也總是不敢自己動筆，怕自己寫不好。另外為了節(jié)約孩子時間，家長又方便指導(dǎo)。建議家長讓孩子在下筆之前先說說要寫的事情，也可以家長和孩子一起來選擇要寫的事情;然后，才是講一講事情的經(jīng)過，家長最后再稍加指點和補充;最后讓孩子一氣呵成把講得寫下來，也許有的孩子會講不會寫，可以把他的口頭作文錄音，忘記的時候，放錄音。
    還有家長反映孩子日記很短，每篇都是一兩句話。他每次看完后，就只說很好。因為他覺得自己不懂得交孩子寫作，所以就表揚他，給他信心。這樣也是可取的，但是，這樣順其自然，光欣賞不引導(dǎo)，也不是最好的辦法。還是要稍加引導(dǎo)一下，使孩子慢慢有一些進步。
    上面出現(xiàn)的這兩種問題一種過于包辦代替，不能讓孩子形成自己的寫作能力;另一種就置之不理，則忽視了家長可以起到的一個引導(dǎo)作用。現(xiàn)在的家長需要更新輔導(dǎo)孩子寫作的理念。1、低年級孩子家庭作業(yè)的寫話訓(xùn)練需要家長的引導(dǎo)。2、引導(dǎo)孩子寫出自己的感受和看法，我手寫我心，才是好文章。3、寫作時，還可以先仿照課文上的內(nèi)容，然后發(fā)揮自己的想象力進行寫作。4、多看些課外書，積累好詞好句。
    總之，就是六個字：多看，多說，多寫。
    3、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    (1)遲到問題。天氣越來越冷，很多同學(xué)和家長越來越留戀溫暖的被窩，不想起床。家長帶頭。孩子小，喜歡模仿，您利用他這一心理特點，給孩子做個好榜樣。您每天及時起床，拉開窗簾讓晨光照進室內(nèi)，適當(dāng)?shù)爻ㄩ_門窗，讓新鮮空氣進入室內(nèi)，打開音響設(shè)備插放一段樂曲或聽聽廣播，這可以促使孩子按時起床。孩子遲到大多是因為戀床，您可以采取一些有效辦法來叫孩子起床。比如，叫孩子起床次數(shù)要少，別站在床前叫個沒完;叫醒后讓孩子立即穿衣下床，不要磨磨蹭蹭;讓附近的小朋友來找孩子一同上學(xué)，在小伙伴面前，孩子不好意思“焐被窩”。
    每天至少要提前5分鐘到教室，這樣就給交作業(yè)，收拾好書包文具，準備早讀提供了充裕的準備時間。踩著鈴聲進教室，匆匆忙忙交作業(yè)，慌慌張張拿書勢必讓孩子心不靜，浮躁。早讀很難迅速進步狀態(tài)。每天的領(lǐng)讀員務(wù)必在7:30之前到教室，帶領(lǐng)同學(xué)早讀。
    (2)衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣?，F(xiàn)在很多孩子喜歡亂扔廢紙，不講衛(wèi)生。教室里經(jīng)常看到各種廢紙垃圾，有部分同學(xué)用語不文明，講臟話，希望各位家長能協(xié)助老師在生活中多教育孩子。不要給孩子零花錢，一些用具家長可以和孩子一起購買。因為有的孩子將零花錢用在買各種貼畫、零食上，影響學(xué)習(xí)，影響健康?；☉T了，還容易引起以后一系列的問題。
    體檢問題1、周一空腹2、教會孩子認視力表。
    其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。只要每位家長能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴格要求孩子，做好督促檢查工作，每天在作業(yè)記錄上簽字，或者是與我溝通，我想您的孩子一定會很出色。
    最后，我要說的：教育是一件緩慢而美麗的事業(yè)，我們老師家長都要有足夠的耐心、信心和恒心。再次感謝您們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。
    尊敬的各位家長:。
    大家早上好!我是一(6)班的班主任也是本班的語文老師。很高興因為孩子，我們走到了一起。今天我們家長會的主題是“真誠溝通”。
    首先歡迎大家來到學(xué)校，感謝大家來參加學(xué)校組織的家長活動。轉(zhuǎn)眼兩個多月過去了，孩子從幼兒園進入了小學(xué)至今，各位家長應(yīng)該明顯感受到了孩子身上的許多變化。從開學(xué)之初到現(xiàn)在，我們的孩子確實越來越“有模有樣”了。記得，他們剛踏入教室的時候，都離不開爸爸媽媽的護送。看看如今的他們，每天早晨一身校服穿戴整齊，自個兒進校門，進班級，準備學(xué)習(xí)用具。在這里我也要感謝大家對我們教師工作的理解、支持與配合。
    一.關(guān)于一年級應(yīng)該達到的水平，結(jié)合課標介紹。
    二、關(guān)于期中測試。1.結(jié)合試卷及整體成績分析。2.本班學(xué)生目前在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。
    三、習(xí)慣的養(yǎng)成。我個人覺得學(xué)生的主要任務(wù)首先是長身體，其次是學(xué)做人，最后是學(xué)知識。我們老師要關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)。作為家長的我們要為孩子提供必要的幫助，在生活上讓孩子有幸福感，在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。所以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣特別重要。
    (一)生活習(xí)慣。1、早睡早起，生活有規(guī)律，堅持午休的好習(xí)慣，每天保證十小時睡眠。2、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。3、養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。4、盡量少看電視，少打游戲。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。5、勤儉，不亂花錢。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子將終生受益。習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。
    (二)行為習(xí)慣。1.我們要培養(yǎng)孩子做一個講文明、講衛(wèi)生的孩子。最起碼做到不說臟話，我發(fā)現(xiàn)過也聽到過一些同學(xué)不能使用文明用語，還要做到愛校如家、愛班如家，不亂扔廢紙雜物。這些常見的行為與我們的生活環(huán)境和家長的榜樣引導(dǎo)有極大的關(guān)系。2、教育孩子做一個誠實的的孩子，這點很難，因為我們老師發(fā)現(xiàn)一個普遍現(xiàn)象——“找借口”，幾乎所有孩子在大家發(fā)現(xiàn)他犯錯時都會為自己犯得錯誤找借口尋理由，別說主動承認錯誤了，更是難得，其實誠實需要很大的勇氣，我們都是從兒時成長起來的，一定要理解孩子，但決不能袒護孩子。這就需要我們做大人的有一個好榜樣，經(jīng)常進行有效的引導(dǎo)。
    (三)學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、寫的習(xí)慣：杜絕邊寫邊吃，或邊寫邊玩。久而久之，會養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣。期待在作業(yè)上永遠看不到油漬、污漬、指紋，不要再拿作業(yè)本或優(yōu)化設(shè)計當(dāng)草稿。另外注意寫字姿勢，教孩子正確使用橡皮擦。2、聽的習(xí)慣，對孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當(dāng)重要的，這就要求我們平時在與孩子交談時，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣。課堂上我希望所有孩子都不溜號，所以經(jīng)常會提醒一些思想溜號的同學(xué)。還有的同學(xué)不會聽課，希望我們經(jīng)常和孩子交流課堂收獲有意無意的提示孩子上課要主動傾聽，不僅用耳朵聽，更要用眼睛傾聽，不僅要聽老師的講，更要注意聽同學(xué)的發(fā)言。3、讀的習(xí)慣，平時老師布置的讀書的作業(yè)，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應(yīng)該認真傾聽，不要再出現(xiàn)預(yù)習(xí)時讀錯字音的現(xiàn)象，孩子實在是太難糾正了。孩子識字量夠的情況下，讓孩子多讀書。更有效的閱讀是堅持親子閱讀，孩子的能力雖不能立竿見影，但孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。語文素養(yǎng)是讀出來的。(微信文章《什么能力決定了孩子一生的高度》)4、培養(yǎng)孩子主動識字、規(guī)范書寫的習(xí)慣。生活識字：路牌、廣告牌、商鋪牌、看電視識字等，課堂上開始教授的識字方法：加一加、減一減、換一換、比一比等。一年級語文重點是識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴格。書寫姿勢和握筆姿勢的糾正強制很重要。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。5、說的習(xí)慣，平時家長在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為寫話積累素材，為以后的寫作奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子看圖說話的能力。看圖要有序：從近到遠或從左到右或從整體到部分，說圖要有法：時間、地點、人物、事件、結(jié)果基本內(nèi)容要有，我們會在課上寫話時經(jīng)常滲透。6、主動上交作業(yè)、補寫作業(yè)、改正錯誤的習(xí)慣。得經(jīng)?；仡^看老師的批改情況，及時補齊作業(yè)或改錯之后在寫新的，也算是溫故而知新吧!
    四、語文作業(yè)方面的一些要求及做法。
    以各項作業(yè)作業(yè)為例，同時展示一些優(yōu)秀作業(yè)進行系統(tǒng)的介紹。
    沒有比較就沒有差距感，很多家長只是看到自己孩子的書寫在一天天的變化，還是很滿足的，可是作為老師我天天批改42本作業(yè)難免會被書寫工整，字體規(guī)范的作業(yè)所吸引，這就有了同樣年齡的孩子寫出來的字怎么差距這么大的困惑。其實關(guān)鍵的問題是態(tài)度：有的孩子覺得差不多就行了，有的家長覺得差不多就行了，可就是這點點滴滴的“差不多”，造成將來孩子之間差得太多，所以無論什么作業(yè)，只要努力只要用心就能做到自己的最好。
    可以讓孩子進行字帖描紅)、練字本、寫話本、小貼畫、語文優(yōu)化設(shè)計，經(jīng)典誦讀。
    2.家庭類作業(yè)：生字本、連線本、考詞本、(預(yù)習(xí)、讀書，口頭作業(yè)最難落實最能體現(xiàn)完成效果差距的作業(yè)，家長務(wù)必監(jiān)督簽字)、學(xué)完一課將課后的生字高質(zhì)量的練寫完成。將課文流利、有感情的讀下來，要求背誦的必須準確的背誦。
    五、活動介紹。
    1、兩次重大的升旗儀式：別致的開學(xué)典禮、激動的入隊儀式。
    2.教師節(jié)賀卡制作、歌曲故事獻心意。
    3、閱讀課上講故事展風(fēng)采。
    4、秋季運動會獲團體總分第二的好成績。
    4.班會課上室外游戲心理健康輔導(dǎo)。
    六、常規(guī)要求。
    (一)班級常規(guī)：1.進入教室不得喧嘩打鬧，早晨到校自覺進行晨讀。2、值日組長負責(zé)做到速度快、地面黑板窗臺干凈、桌椅工具整齊。每組連續(xù)值兩天，效果太差的罰多值一天，值日生家長可以遲來接半小時左右，以免耽誤世間。3、周五洗桌套，周一帶來，有不帶的摘個人或小組的智慧星。4.中午路隊不戴小黃帽的下午留校值日。5、接水有序排隊，喝水不打鬧灑水。6、集隊必須做到快靜齊。路隊站不好多站一會兒，課間操站不好多跑一圈，升旗站不好出列?？傊⒆幼月尚蕴睿S時需要我們大人的提醒。7、有事有病不能到校必須請假，不得隨便到同學(xué)家或領(lǐng)同學(xué)回家。8.孩子和家長在指定地點不見不散，不得隨意亂跑。9、座位大輪換。
    (二)學(xué)校常規(guī)：1、作息時間：早7：50入校，11：45接，下午：2：50入校，4：20接。期間不允許隨便出校門，值日生早到十分鐘。2、上午統(tǒng)一穿校服，路隊戴小黃帽，桌套干凈整齊。3.教室桌椅擺放整齊，地面干凈。
    3、不得帶零食和零錢到校(一元、五元、周二的兩元事件也體現(xiàn)了孩子不能勇于承認錯誤)4、家長在校門口50意外接送孩子，車輛務(wù)必停到遠處。5.周一升旗必須佩戴紅領(lǐng)巾。
    七、開學(xué)以來的收費情況。
    八、幾點建議：
    1、老師留的任何作業(yè)都要重視。
    2、不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。
    3、請您一定重視孩子的點滴成功。
    4.對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，但必須正視錯誤加以改正。
    最后結(jié)合我十來年的教育教學(xué)經(jīng)歷談?wù)勛约旱囊恍\薄的感受：教師對于每一個孩子的要求都是一致的，只是孩子天生的差異、家庭教育觀念和方法的差異讓孩子們的差異產(chǎn)生了更大的距離。先天資質(zhì)是注定的但是后天的努力卻不盡相同，如果有了家長的細心呵護、積極引導(dǎo)，孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會向著健康美好的方向發(fā)展，孩子的書寫能力、識字能力、閱讀能力、表達能力、想象能力將在不知不覺中靜靜地發(fā)展提高，一旦到了需要交流需要寫作時孩子的能力就會凸顯出來。所以不同的家庭教育力量是無法估量的。如果家長重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，老師的要求會更加細致;家長如果在乎孩子的學(xué)習(xí)成績，老師將更加用心。因為我們的目標是一致的：為了孩子的一切，希望我們?yōu)榱撕⒆咏?jīng)常進行真誠的溝通，形成方向一致的家校合力，讓孩子的成長道路多一些快樂，多一些美好的回憶!
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇二
    尊敬的家長朋友們：
    下午好！
    首先我代表本班所有任課老師，感謝各位家長在百忙之中來參加我們的這次家長會！我是一（2）班的班主任袁老師，教孩子們的語文。借這次家長會，我們老師想與各位家長就孩子的教育問題進行深入的溝通。
    一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。因此，孩子的教育成長還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
    今天的會，我要講以下幾個方面的內(nèi)容：
    1、安全問題?；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨裕瑸榱四愕暮⒆拥陌踩?，這里請家長予以配合的是：
    （2）學(xué)生安全，準時接送孩子，如有事耽擱，應(yīng)第一時間聯(lián)系老師；
    （3）學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀等。
    2、衛(wèi)生問題。
    （2）不吃“三無”食品；
    （3）著裝整潔大方。
    1、上學(xué)不遲到，不早退；
    2、早睡早起，作息規(guī)律；
    3、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；
    4、今日事，今日畢；
    5、給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍；
    6、鼓勵孩子獨立完成作業(yè)；
    7、讓孩子自己學(xué)會整理書包；
    8、周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫；
    9、不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣；
    11、培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣，書籍是人類進步的階梯。
    1、重心定位
    剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的.溺愛。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。
    一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績。家長更應(yīng)該關(guān)注孩子能不能適應(yīng)校園生活，與同學(xué)相處是否愉快，能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。一年級，是教育這座金字塔的地基，只有地基打好了，才能繼續(xù)蓋高樓大廈，讓孩子接受更高層次的教育。
    2、關(guān)系定位。
    教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。
    如果孩子遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c的就是：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，認為孩子的教育問題就應(yīng)該教師負責(zé)，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，是不利于孩子的成長的。
    3、學(xué)會欣賞自己的孩子
    有一種孩子在家長圈里是非常受歡迎的，就是“別人家的孩子。家長經(jīng)常在孩子面前夸贊別人家的孩子，久而久之，孩子就會產(chǎn)生逆反信了。因此，家長因改變教育方式。
    例如：寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了？沒聽講嗎？就會打消孩子的積極性，孩子會認為：我聽講了也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做？真是了不起?；蛘哒f：你昨天做錯了3道題，今天只錯了兩道，有進步！改變說法，情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。
    以上就是我今天要講的內(nèi)容，希望通過這次家長會，家長們和老師們能積極配合，為了孩子們的成長成才共同努力！
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇三
    通過召開家長會，可以把學(xué)校的先進管理理念和管理措施展示給家長，取得家長對學(xué)校各項管理工作的理解和支持，并提升學(xué)校在社會上的影響力;可以展示班主任老師的風(fēng)采，加深對班主任管理工作的理解和支持;可以使家長全面了解班級管理的各項制度和要求并做好配合工作;通過老師與家長的相互溝通，家長和教師都可以進一步加深對學(xué)生的了解，從而提高教育的針對性和有效性;可以向家長傳播先進的教改信息，對家長進行有效的家教培訓(xùn)，提高家教的科學(xué)性?？傊议L會是溝通學(xué)校與家庭、使學(xué)校教育與家庭教育保持密切聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的有效形式和途徑，是學(xué)校整個教育教學(xué)工作的重要組成部分。
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇四
    各位家長朋友們：
    大家下午好!
    毛主席曾經(jīng)說過一句話：我們是為了一個共同的目標走到一起來的。那我們的共同目標是什么呢?沒錯，是孩子們!一切都是為了孩子!
    那怎樣才能教育好孩子呢?作為家長，您應(yīng)該知道：即便是您把孩子送到了學(xué)校，孩子還是你的，不是學(xué)校的，更不是老師的。學(xué)校只是幫助您去教育您的孩子，您自己在教育過程中，一定要引起重視，積極配合學(xué)校，配合老師，在這個關(guān)鍵的啟蒙階段，希望所有孩子們都能夠健康快樂的成長!
    孩子上學(xué)后，家長總要為孩子準備一些必備的學(xué)習(xí)用品。比如鉛筆、尺子、橡皮、小刀。在這里，我給大家提幾點建議：
    1、水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
    2、在家準備5支削好的鉛筆，2塊橡皮，不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具;。
    3、帶紙巾方便上廁所，不要帶玩具、漫畫書、零食等。
    4、在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。書包、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字;像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
    5、環(huán)保塑料袋：每人準備一個塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾，見到垃圾隨手撿到塑料袋里。
    6、記住三表：作息表、值日表、課程表。
    作息表：做好孩子的接送工作，開學(xué)第一周，請家長們盡量接送，讓孩子適應(yīng)一下新環(huán)境，做到定時、定人、定點。若是請假早退，請務(wù)必聯(lián)系老師!
    課程表：每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。練一段時間后，這些事情就放手讓孩子自己來完成。經(jīng)常整理書包，做到不重不漏!
    值日表：本周我已經(jīng)初步安排好孩子的值日時間，有可能還會在調(diào)整變動，請家長們在家指導(dǎo)孩子掃地拖地擦桌子等勞動技能，讓他們盡早的開始校園生活，獨立完成打掃任務(wù)!在此我尤其要表揚昨天值日的小朋友，都很認真很負責(zé)的獨立完成自己的任務(wù)。
    在這里，我想問大家一個問題：你覺得孩子一年級什么是最重要?成績并不是最重要的，習(xí)慣才是最重要的!包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等!
    (一)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    1、寫：避免邊寫邊吃，或邊寫邊玩——注意力不集中、注意寫字姿勢，教孩子正確使用橡皮擦。
    2、聽：對孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當(dāng)重要的，
    這就要求我們平時在與孩子交談時，注意自己的說話聽話方式。
    3、讀：平時老師布置的讀書的作業(yè)，一定要讓孩子大聲讀出來。
    作為家長應(yīng)該認真傾聽。孩子識字量夠的情況下，讓孩子多讀書。
    4、說：平時家長在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況，
    一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為培養(yǎng)孩子的表達。
    5、監(jiān)督：每次完成作業(yè)后，家長對各項作業(yè)進行檢查并簽上自己的名字。而在此我希望家長們，回去為孩子們準備一本小本子，可以抄寫老師布置的任務(wù)，當(dāng)然我們還會通過其他渠道再次通知，比如校訊通和微信群。有微信的家長可以加我的微信，也是我的手機號碼!
    再者，作為數(shù)學(xué)老師，我也說幾點我數(shù)學(xué)課的要求：在本學(xué)期我會為孩子們購買三本練習(xí)：課堂作業(yè)本、名師測控、口算。(三本練習(xí)要求)。
    (二)生活習(xí)慣。
    1、早睡早起，生活有規(guī)律，9點之前必須睡覺，每天保證十小時睡眠。
    2、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。
    3、養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。
    4、盡量少看電視，少打游戲。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。
    5、勤儉，不亂花錢，無必要，請不要讓孩子帶錢來學(xué)校。
    6、同時，請家長們注意孩子的生活安全：食品安全和玩水安全等，路邊的三無食品不要吃，若孩子游泳玩耍，請在家長陪同下進行!同時，請不要在天氣惡劣的情況下，讓孩子們獨自出門。
    1、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
    老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
    2、孩子小，看問題的角度和大人不同，回家學(xué)話可能有偏差，如果您有疑問，要及時和我交流。如果孩子有什么壞習(xí)慣或疾病，一定與老師溝通，不能藏著掖著，我會盡量幫助孩子。同時也希望家長們理解，孩子們從幼兒園進入小學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，還是學(xué)習(xí)心態(tài)的改變，需要一定的適應(yīng)時間，在這個過程中，少不了家長們的重視和關(guān)心，家長們有任何問題都可以與老師聯(lián)系，讓我們一起努力幫助孩子們順利快速的適應(yīng)環(huán)境!
    3、成立家長委員會。
    小學(xué)教育，既是起點教育，也可以說是終身教育。說他是起點教育，因為它一切從現(xiàn)在開始，說它是終身教育，因為今天決定未來的發(fā)展方向。相信家長能理解我們的心情，不要只把目光聚焦在成績上，優(yōu)秀不只是分數(shù)，更是孩子的成長。希望大家把目光放長遠，關(guān)注孩子的身心健康，關(guān)注孩子的持續(xù)發(fā)展?？释闹С?，愿我們合作愉快!
    謝謝大家!
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇五
    問好、自我介紹。
    各位家長朋友大家好，我是咱們某某班的班主任，我叫某某某，今天非常高興在這里和大家見面。我們因孩子相遇相識，這是緣分，今后還希望大家多多支持和配合，因為我們都有一個共同的目標——孩子的成長。
    二、會議紀律及注意事項。
    1、請將我的姓名及電話保存至手機。稍后請把手機調(diào)至震動。
    2、今后每次開家長會時帶上筆和紙（最好每次都記錄在同一個本子上）回家后及時召開家庭會議，把會議內(nèi)容與家人分享。由于第一次會議內(nèi)容多、時間稍長，還請家長認真聽記。
    3、會議期間不抽煙、不來回走動，不隨意講話，以免影響他人。
    4、所發(fā)的任何表格不要著急填寫，統(tǒng)一按照老師的要求填寫。
    三、語文學(xué)習(xí)重點及要求。
    1、教材分析（拼音、識字、課文）。
    2、課堂習(xí)慣：重點是聽講及讀寫姿勢。
    3、作業(yè)要求及評價。
    4、課外閱讀及練字。
    四、班級管理重點及要求。
    1、學(xué)號制（作業(yè)本、語文書、所交表格）都寫學(xué)號。
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇六
    尊敬的各位家長：
    下午好！
    我是您孩子的班主任，吳老師。作為一年級（2）班的班主任，我真誠的感謝各位家長這么積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。一年級是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，取得優(yōu)異的成績，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。此次我希望您能和我共同做好以下幾項工作：
    注意：每天上學(xué)都不可以遲到；因病、因事不能到校上課的，請及時向老師請假；家長在接送學(xué)生時要嚴格遵守學(xué)校規(guī)定的時間、地點。
    二、學(xué)習(xí)用品的準備。
    1、建議每人買2、3個文件袋，語文，數(shù)學(xué)方面的書籍，各放一個袋子，其他雜物放一個袋子。
    2、鉛筆盒：建議使用布的或塑料筆袋，盡量簡潔、實用，不宜太花俏，大小適中。
    3、鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準備3支左右削好的鉛筆。（不要使用自動鉛筆）。
    3、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（最好沒有味道的，白色繪圖橡皮為佳）。
    4、書包常備3本繪本圖書，中午2：00到2：20是全校安靜閱讀時間。
    5、教育孩子們愛護新書，每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。每本新書和每個作業(yè)本都要幫孩子寫上班別、姓名、學(xué)校等信息。
    注意：以上的所有用具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無人認領(lǐng)；所有學(xué)習(xí)用品要安全、簡單，太花哨或功能太多的文具會影響孩子上課專心聽講。
    三、午餐、午休的紀律要求：每位孩子參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分，要求學(xué)生安靜就餐，安靜午休，如果學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué)，扣完10分，需要停止午餐和午休一星期。
    四、關(guān)于語文的學(xué)習(xí)。
    1、要注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，希望家長每天都能陪孩子閱讀30分鐘，讓孩子從閱讀中積累知識。
    2、今年語文開始使用新教材，把識字放在第一單元，在識字教學(xué)這一塊中，家長要把好孩子的識字關(guān)。讓他們學(xué)會在生活中、閱讀中識字。
    3、漢語拼音的學(xué)習(xí)是這個學(xué)期的重點，也是難點。到了學(xué)習(xí)拼音單元家長每天都要檢查孩子學(xué)習(xí)拼音的情況，并且要檢查孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)的拼音熟練與否，不熟練的，一定要讓孩子當(dāng)天過關(guān)，平時注意多讓孩子跟著錄音讀。
    五、作業(yè)要求：
    1、老師會以短信形式告訴家長當(dāng)天的作業(yè)，家長要認真對待。
    2、做作業(yè)前要求孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。
    3、孩子在家做作業(yè)的時候，要求家長關(guān)注孩子的寫字姿勢，并讓孩子認真對待每天的家庭作業(yè)。
    4、對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到工整，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
    5、認真對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關(guān)后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時間：課內(nèi)、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。）。
    6、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（大聲讀課文，把課文讀正確、讀通順......）。
    7、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。
    8、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名。
    六、讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣（作為學(xué)習(xí)日志習(xí)慣的補充）。
    1、養(yǎng)成一到家就先做作業(yè)的習(xí)慣、做完作業(yè)立即整理好書包，準備好明天要用的東西。
    2、要讓孩子養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習(xí)慣（寫作業(yè)時不要讓孩子看電視、吃東西、玩玩具......）。
    3、養(yǎng)成做完作業(yè)后，寫上完成作業(yè)時間的習(xí)慣。
    4、陪伴孩子閱讀，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
    好習(xí)慣是一點一滴養(yǎng)成的，家長不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。心理學(xué)家說過：26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅持91天之后就會終身不變。
    最后一點，也是最重要的一點，完全問題。孩子生命沒有得到保障談何教育？請家長做好孩子的安全教育工作。孩子放學(xué)后，請家長按時接送，托人接送的，一定要提前告知孩子；孩子的外出，家長一定要陪同，不讓孩子參與一些危險的活動；同時請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全、防溺水安全等。
    我們36個孩子來自36個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇七
    一年級新生入學(xué)家長會是孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長會。對于家長，對于老師，對于學(xué)生，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。下面是本站小編給大家整理的一年級新生家長會班主任。
    發(fā)言稿。
    僅供參考。
    尊敬的各位家長：
    晚上好!感謝您能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學(xué)生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。
    家長會的意義ppt1-3：
    1、孩子是您生命的延續(xù)。
    2、孩子是我工作的寄托。
    3、孩子是自己命運的主宰者。
    因此本次家長會的重要性和必要性就可想而知了。
    我是這本班的班主任老師兼語文老師劉老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好!
    一、班級管理ppt4。
    在班級管理方面，我采取了團結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，讓他們就餐要一起，對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì);培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)有理想抱負的人;嚴格要求,自主管理;健康成長!
    作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。
    我們的教學(xué)理念ppt5：關(guān)注班上每一個學(xué)生;不僅追求好,更追求進步;關(guān)心每個后進生;不看重一時的成績;希望每個人都有進步。
    我作為小學(xué)一年級二班的班主任。我會用我的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
    二、班級近況ppt6。
    本班共有46位孩子，女生24人，男生22人?？傮w上說，孩子們非?；顫姷模脛拥暮⒆颖容^多，當(dāng)然也極其聰明。近半個學(xué)期下來，一部分上課時容易開小差、搞小動作的小朋友現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病，其中蔡佳斌、方靜、管昶越、朱政安等同學(xué)上課表現(xiàn)突出，方錦浩、羅鵬飛、余江浩等同學(xué)進步較大。
    運動會光榮榜ppt7。
    蔡佳斌：立定跳第二名，50米第三名;。
    陳紫嫣：100米第二名，立定跳第四名;。
    張莉佳：壘球第二名，50米第五名;。
    鮑偉杰：100米第一名，立定跳第二名;。
    劉佳樂：跳遠第一名，壘球第五名;。
    管昶越：壘球第二名，50米第二名。
    通過集體的努力，我們班在運動會中榮獲“團體第一名”
    學(xué)生照片展覽ppt8-19。
    現(xiàn)在一年級的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
    學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會茁壯成長。
    三、給家長的建議ppt20。
    因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學(xué)生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時，您是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況?我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
    (1)督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
    晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。(有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注。)。
    請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
    (2)配合學(xué)校教育，加強與老師聯(lián)系。
    支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
    (3)創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。
    平時多鼓勵孩子，多講道理。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通。支持孩子參加有益的社會活動。(盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)。
    (4)正確看待孩子的分數(shù)。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)。
    ppt21總之，希望家長在家里能抽些時間，多加督促孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的起步階段看緊些，為孩子的將來有更多更好的選擇，創(chuàng)造良好的機會。
    我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議，或如實反映一些情況。我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。祝各位家長工作愉快!
    祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成!
    謝謝大家!
    致家長朋友們。
    尊敬的家長朋友：
    您好!因為孩子，和您認識是我的榮幸。一年級是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，取得優(yōu)異的成績，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。
    此次我希望您能和我共同做好以下幾項工作：
    校訊通，作業(yè)，交流。
    2、每天抽出半小時的時間，關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)并堅持批閱您孩子的家庭作業(yè)。協(xié)助您孩子做好功課的預(yù)習(xí)、準備好學(xué)習(xí)用品(換筆袋，削好十支筆，拼音本生字本各兩個)，督促他早睡早起，每天堅持晚上9：00以前入睡。
    3、培養(yǎng)孩子堅持說普通話的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子在生活中識字的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的勞動能力。
    4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個人衛(wèi)生：做到一周一洗澡;頭、臉干凈;勤剪指甲;書包、衣服、小黃帽干凈、整齊;校服(兩套)，保持干凈。
    5、不要讓您的孩子帶屑的食物帶到學(xué)校;不給孩子過多的零花錢;別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍;教育您的孩子注意交通安全、飲食安全。
    第一方面是關(guān)于作息時間：
    首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。
    在這兒我要提醒幾點：
    (1)、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守。
    規(guī)章制度。
    送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從通道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力請家長不要隨意進出學(xué)校。
    (2)、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。固定地點，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。
    (4)學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長接送，而且要由第一監(jiān)護人來接送，以免發(fā)生意外情況。
    其次您要做好孩子在家的作息時間。
    您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
    你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。
    第二方面是關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)定。
    1、學(xué)習(xí)用品：
    (1)作業(yè)本的準備，包好透明塑料皮寫好班級姓名。
    (2)文具的準備，盡量給孩子準備筆袋，因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼可能會害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。
    (3)為孩子準備一本記事本，記作業(yè)。
    2、生活用品。
    水、抹布，紙。
    3、其他用品。
    因為我們的班級剛剛成立，一年級掃帚、拖把，這個班級就像我們的家一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員，希望各位家長在可能的情況下為班級做些貢獻，同時也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。
    第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面。
    介紹課本。
    孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：
    1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
    (3)上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!“家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。
    第四方面給家長其他方面的一些建議。
    1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
    2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
    老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
    3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
    今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。謝謝大家!
    1.孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程代替，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲變成了長達40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，休息10分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看畫書、畫些畫等等，做這些事時培養(yǎng)一心一意不講話，不時常站起來走動，認真做事的習(xí)慣。寫作業(yè)前喝好水，上好廁所，注意書寫速度訓(xùn)練：多表揚，時間限制，控制寫字不要邊寫邊玩。
    2.告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時獨立思考完成作業(yè);學(xué)會預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;做作業(yè)時仔細讀題目;作業(yè)完成后認真檢查一遍;作業(yè)做錯后及時訂正等。家長每天對照記事本(準備一個《記事本》。《記事本》是學(xué)生專門用來記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品和一些通知。)檢查家庭作業(yè)并簽字證明。
    3.培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。
    4.每天與孩子交流的習(xí)慣。問問孩子在校學(xué)習(xí)了什么，與老師同學(xué)相處得愉快嗎?如果發(fā)現(xiàn)他們什么都說不出，應(yīng)該和老師交流,一起幫助孩子，對癥下藥，才能給孩子正確的引導(dǎo)，督促孩子更好學(xué)習(xí)、生活。
    5.鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,為培養(yǎng)以后寫。
    作文。
    打基礎(chǔ)。
    11.每天檢查孩子的書包、衣兜，有不明物要及時調(diào)查落實。
    13關(guān)于排座位，從高到矮服務(wù)于學(xué)習(xí)，以后不定期地調(diào)換座位。
    為了孩子的健康成長，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細節(jié)做起，細節(jié)決定教育的成敗。
    尊敬的各位家長：
    大家好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會?？吹浇裉旌芏嗉议L帶了筆和本子，就知道大家都對孩子的入學(xué)非常重視。
    首先向大家做一下。
    自我介紹。
    我是一年級(1)班的班主任，我姓邵，同時擔(dān)任語文教學(xué)工作孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應(yīng);幼兒園以活動、游戲為主，進入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大;上學(xué)后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”今天在這里呢，我會給大家?guī)讞l指引，方便大家盡快進入角色。
    一、生活常規(guī)方面。
    1、遵守作息時間。
    請大家打開學(xué)校給您的那封信,看到《作息時間表》一欄，上面的時間寫得很清楚，要督促孩子按時上學(xué)、按時回家。早上最好7：50到校，準備下交作業(yè)，8：00就開始早讀了，不要太早或遲到。9月1.2號家長可以把孩子送到樓梯口，3號開始，家長把學(xué)生送到校門口就行了。注意下午的放學(xué)時間，周三我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3：00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬敞，放學(xué)時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們不要急，老師會帶著學(xué)生排隊下來，您也要給孩子做個好榜樣。爸爸媽媽以身作則，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在我班固定區(qū)域前排成一條隊伍等候，孩子們會以你為榮，也會像您學(xué)習(xí)，做個遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的時間也會縮短。第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況，也便于我們多了解，多溝通。如果您需要小孩獨自回家的，請寫紙條給我說明。
    2、學(xué)習(xí)用品準備。
    請翻到第二頁，看《學(xué)習(xí)用品的準備》這一欄，我只提點建議：
    應(yīng)該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
    每天晚上準備5支削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。
    每個學(xué)生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
    3、生活用品準備請大家瀏覽一下《生活用品準備》這一欄。有些家長因工作原因，中午沒時間接送孩子，所以學(xué)校可以提供午餐午睡;但因為場地有限，家離學(xué)校很近或有條件在家里吃的學(xué)生盡量回家用餐。因為上午時間長，我們會提供課間餐，學(xué)生就不必帶零食、水果回校了。課間餐和午餐各需準備一個飯盒(貼好姓名班級的標簽)。小孩吃完后為了安全和節(jié)約時間，飯盒是不洗的，下午帶回家里再洗。
    每天家長都要給學(xué)生帶好一壺水，學(xué)校提供添加。
    午睡的同學(xué)準備毛巾被和枕頭，在袋子外寫好姓名，放在左邊的儲物柜里，每人一格。請您在家教好孩子疊被子的方法。
    除了信里提到的用品，請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校，如果不見了或者搞爛了，會影響學(xué)生情緒。
    4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。開學(xué)后我們給每個學(xué)生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動，所有的準備做好了沒有?整理書包是學(xué)生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識的有效途徑。
    為了方便學(xué)習(xí)，我們建議每人買4個文件袋，語文、數(shù)學(xué)、英語方面的書本，各放一個袋子，其他雜類放一個袋子。(演示文件袋整理方法)。
    分好科目后，整理書包就更容易了。這些分類方法我們會教會學(xué)生，也請您前期投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。
    5、做胸卡。
    為了便于大家認識，我們請校園文化公司給每個學(xué)生做了一個姓名牌，可以貼在胸口。幾天之后粘性不好了，希望您幫他買個胸卡，把姓名牌放進卡套里。
    6、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，并按作業(yè)登記本上的提示穿校服。
    二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題。
    1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。
    我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領(lǐng)著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成;聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學(xué)習(xí)熱情?？陬^作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。
    另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會讓學(xué)生跟隨教學(xué)進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃!(可適當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號含義)。
    2、放學(xué)后主動與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習(xí)慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的!
    3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔(dān)。看書的時候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
    4、為孩子準備有拼音的、有益的課外書，并督促他每天定時定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
    三、溫馨提示。
    1、聯(lián)系方式學(xué)生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機是xxx。
    2、收費事宜。
    每學(xué)期課間餐250元，課后管理100元，午餐750元(9月份165元)。請大家準備好相關(guān)費用，用信封裝好，把10元以上的人民幣編碼寫在信封表面，明天上午在一樓大廳交到副班黃老師處。
    3、開學(xué)禮。
    9月1日學(xué)校召開開學(xué)禮，請幫孩子準備好帽子、水，7：50分到這里集合，我們再帶孩子去北校區(qū)。
    各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意!謝謝大家!
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇八
    因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學(xué)生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時，您是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況?我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
    (1)督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
    晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。(有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注。)。
    請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
    (2)配合學(xué)校教育，加強與老師聯(lián)系。
    支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
    (3)創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。
    平時多鼓勵孩子，多講道理。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通。支持孩子參加有益的社會活動。(盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)。
    (4)正確看待孩子的分數(shù)。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)。
    ppt21總之，希望家長在家里能抽些時間，多加督促孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的起步階段看緊些，為孩子的將來有更多更好的選擇，創(chuàng)造良好的機會。
    我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議，或如實反映一些情況。我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。祝各位家長工作愉快!
    祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成!
    謝謝大家。
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇九
    各位家長:大家好!首先我做一下自我介紹，我是一年級的班主任黃老師，同時擔(dān)任一年級的語文工作。
    一、我們這個班有56名學(xué)生，女生35人，男生21人。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育、音樂與品德等幾門課程。
    二、為了你的孩子，能從入學(xué)前在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長應(yīng)做哪些準備，我來具體說明一下。
    學(xué)生上課時間安排：
    早習(xí)：7:25—8:00，第一節(jié)：8：10分上課，中午11：30分放學(xué)，早上四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次課間操。
    下午：2：00上課，星期一和星期五下午3：50分放學(xué)，星期二到星期四下午4:30分放學(xué)兩節(jié)課。
    四、對學(xué)生的到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送，如是各自回家的，必須放學(xué)就得回家，不得在半路逗留。
    五、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點:。
    1、孩子的心理準備。
    家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
    2、物質(zhì)準備。
    父母要為孩子準備好合適的書包書包、鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆和油筆。
    3、家長的心理準備。
    (1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。
    學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,所以,家長要認識到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團體生活的規(guī)律。
    (2)知識和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。
    知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反復(fù)練習(xí),則理解無法持久,也無法記住學(xué)過的知識。
    (3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。
    “學(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。
    六、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排好家庭學(xué)習(xí)生活。
    1、每天在相同的場所、相同的時間用功。
    上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這一點。
    2、讀書要在不會分心的場所。
    為孩子準備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專門的書桌，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣。
    3、書桌前不要亂擺東西。
    筆記本、字典、文具用品應(yīng)擺放整齊，營造一個整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    4、準備必要的參考書籍。
    入學(xué)后,光有課本是不夠的,最好準備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野。
    七、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
    孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇。
    2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。
    說?”等等,讓他漸漸將文章擴大,加長。一年級的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字,家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。
    3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
    值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。
    4、讓小孩有廣泛的興趣。
    應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。
    八、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    1、早睡早起,生活有規(guī)律。
    一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學(xué)習(xí)時間、游戲時間、用餐時間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。早餐最好在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那??這樣就無法集中精力上課。
    2、遵守紀律，準時到校。
    不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知班主任，避免意外發(fā)生。
    3、講究個人衛(wèi)生，愛護環(huán)境衛(wèi)生。
    教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。
    教育孩子不要亂花零錢，購買不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑。
    九、家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。
    1、讓孩子每天堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
    為了不將學(xué)過的知識忘記,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可達到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時特別注意聽。
    2、回到“絆住”之處重點指導(dǎo)。
    當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時,注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會了,就是太粗心,下次細心點!”所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。從一年級開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會,“漏洞”就會越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源,家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微。
    3、文字與演算的練習(xí)本要認真準備。
    讓孩子養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣,如果家長把不要的紙拿來當(dāng)小孩的草稿紙,演算紙,小孩會認為反正扔掉,亂寫也無所謂,自然無法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫字的習(xí)慣,因此,為孩子準備好筆記本,演算本,讓孩子方便書寫,養(yǎng)成認真寫字計算的習(xí)慣。家長也不要在孩子的作業(yè)本上隨便寫字，保持作業(yè)的整潔。特別是要準備一個專門抄家庭作業(yè)的本子作業(yè)的本子，養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的好習(xí)慣。
    十、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。
    1、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他:“真會幫助別人,乖孩子。”當(dāng)孩子沮喪時,不要說:“你看,誰叫你不聽我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有進步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來,孩子對學(xué)習(xí)才會更有信心。
    2、讓孩子體驗“學(xué)會”的喜悅。
    明白一件事,學(xué)會一件事,對小孩而言,就像開啟另一個世界的門一樣,充滿感動,這種感動會帶給小孩自信,不斷地明白、學(xué)會,小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學(xué)會的喜悅,扎穩(wěn)知識的根基。
    最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇十
    召開新生家長會,向家長和新生宣傳學(xué)校的教育教學(xué)情況、人才培養(yǎng)理念及工作思路,有助于學(xué)校與家長達成共識、形成教育合力。下面是本站小編給大家整理的新生家長會班主任。
    發(fā)言稿。
    僅供參考。
    尊敬的各位家長。
    大家下午好!
    首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加本次家長會，我代表七年級六班全體任課老師感謝大家對我們工作的大力支持。
    今天召開家長會，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子明天能成人成才。眾所周知，七年級是初中階段極其重要的一個學(xué)習(xí)時期，又是最關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就可能進步很快。我希望通過這次家長會，讓各位家長有更多的機會了解孩子在學(xué)校的情況，還希望家庭和學(xué)校聯(lián)合，共同教育孩子，培養(yǎng)孩子各種良好習(xí)慣，使孩子在做人、學(xué)習(xí)、生活等方面走上正軌。一個孩子是一個家庭的希望，也是一個家庭的未來。我作為七六班的班主任，愿意和家長們共同努力，教給孩子學(xué)習(xí)的知識和做人的方法，讓孩子在七年級六班健康成長，快樂學(xué)習(xí)，自信做人。
    下面我就從以下幾個向各位家長做以介紹：
    一、班級基本情況。
    本班現(xiàn)有學(xué)生48人，其中女生21人，男生27人。
    二、兩次月考情況。
    第一次月考我們班合格14人，有：史文博、丁雨欣、文超、賈改麗、劉勇、趙亞蓉、趙雪毅、史一鳴、劉永祥、脫曉倩、呂興靖、崔佳升、史佳明、劉小丫、劉建成、閆佳蕊。
    優(yōu)秀生3人有：史文博、丁雨欣、文超。
    其中優(yōu)秀生5人;有文超、丁雨欣、史文博、史佳明、史一鳴;。
    和第一次月考相比較，進步較大的同學(xué)有：趙青、王敏、申文靜。
    三、前半期的班級工作。
    通過多半學(xué)期的觀察，我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)還不錯，品行都很好，當(dāng)然這與良好的家庭教育分不開，感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng)。但孩子的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識都很差。所以在班級管理上，我首先從孩子養(yǎng)成教育入手，以培養(yǎng)孩子各種良好習(xí)慣為目的。首先要求孩子做到勤洗手，洗臉，洗頭，注意個人衛(wèi)生，有條件的同學(xué)能一周洗一次澡，沒條件的同學(xué)可以兩周或三周洗一次澡;教育全班同學(xué)少吃或不吃零食、不喝冷水，不準隨便亂扔垃圾，同時整理好自己的桌框，住校孩子能整理好自己的床鋪、衣物;上課要認真聽講，下課能及時完成作業(yè)，平時要溫習(xí)已學(xué)習(xí)的知識，這樣才能取得優(yōu)異的成績。通過半學(xué)期的教育，大多數(shù)孩子手上、臉上、脖子干凈，桌框、床鋪整潔了，吃零食的人數(shù)減少了。最近和幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。但還有少數(shù)同學(xué)的桌框仍然還能零亂，上課時書本、試卷找不到，桌框里和自己座位下仍然還有垃圾，上課時注意力不集中，說話的、東張西望的，作業(yè)不按時完成的，下課后在樓道里追逐打鬧的，還有少數(shù)同學(xué)對其它同學(xué)的學(xué)習(xí)用品和生活用品有順手牽羊的壞毛病，以上這些現(xiàn)象我希望家長能積極配合，在孩子學(xué)習(xí)和做人這一方面能取得很好的改變。也請各位家長可以看看自己孩子的桌框，住校同學(xué)的家長家長會后到自己孩子的宿舍看看孩子的床鋪，同時也給孩子一些幫助和建議，使孩子的生活習(xí)慣和環(huán)境更加良好。孩子的成長關(guān)系著我們每一個家庭的未來，教育好子女，使老師和家長的共同責(zé)任，我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。
    四、我想先說一下初中與小學(xué)的區(qū)別。
    初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，想家、一進學(xué)校就頭疼，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
    初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。
    如學(xué)習(xí)方法與要求上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識能夠在理解的基礎(chǔ)上記憶并靈活掌握和運用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
    初中生生理特點。
    中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
    (1)孩子的獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。
    (2)人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
    所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的，還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫助，能順利度過這青春發(fā)育期。
    正因為有這些變化，所以我想給各位家長提幾點要求，希望各位家長，為孩子創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的健康成長產(chǎn)生潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，我們應(yīng)該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得，學(xué)校要求男孩子不留長發(fā)，染發(fā);女孩子不佩戴首飾，不穿高跟鞋。
    2、在雙休日兩天家長做到不打麻將、不飲酒、不玩電腦打游戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時間和內(nèi)容。3、不讓孩子帶手機進學(xué)校。手機對于孩子來說百害而無一利。
    4、孩子給同學(xué)過生日隨禮喝酒要制止，不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友。
    5、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認。
    7、教給孩子學(xué)會感恩。感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活。盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。即使老師出手打了你的孩子，也是為了教育孩子，沒有老師會無原因的動手打一個不犯錯誤的學(xué)生。
    8、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易實現(xiàn)的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
    9、抓住生活中的各種機會讓孩子學(xué)習(xí)做人的道理。
    10、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
    11、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你要支持、鼓勵;孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。
    12、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，如：回到家就要做作業(yè)、早上6:20準時起床，并把規(guī)矩嚴格執(zhí)行，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
    13、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，監(jiān)督孩子說到必須做到;養(yǎng)成不要拖拉的習(xí)慣，要做一件事就馬上去做，否則肯定做不好。
    14、要使孩子重視上學(xué)、重視校規(guī)，盡量避免孩子缺課、逃課、不穿校服的情況發(fā)生。
    五、學(xué)生家長發(fā)言，下面請文超家長發(fā)言、脫曉倩家長發(fā)言。
    六、請家長們提出自己的意見和建議。
    孩子健康成長、學(xué)習(xí)進步是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議。謝謝!
    七、最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對七年級六班工作的支持。愿我們的孩子健康成長，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)!
    各位家長同志：
    上午好!很高興今天能和大家坐在一起。我是高一?(7)班的班主任兼語文教師，我叫。首先，我代表高一?(7)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在中學(xué)就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
    本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。
    今天的會議有三項議程，一是請中學(xué)教導(dǎo)處主任就高一年級整體情況向大家作匯報。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解、配合和支持。三是請各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進行自由交流。
    一、班級基本情況與班級管理：
    我們班共有82名同學(xué),其中男同學(xué)有55人,女同學(xué)有27人;住宿生一共人,其中男同學(xué)有人住宿,女同學(xué)有人住宿。
    我們班的總評分一直位居年級第一名。學(xué)生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高。學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感增強。但兩次考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實;二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快;其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，大都抱著得過且過的心態(tài)，學(xué)得很輕松，成績也就不是很拔尖。不過有一點我深信，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力，入學(xué)以來等同學(xué)的大幅度進步就是證明。這些都是我們共同努力的結(jié)果。
    首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干，。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了。我總有一個美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績嶄時落后的同學(xué)這點尤為重要。靠教師補，想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們勤思、勤問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
    學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
    一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
    二、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
    三、要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
    五、要教育學(xué)生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
    教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
    六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
    七、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不。
    以色列有句。
    名言。
    ：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
    八、教孩子做人處事的原則方法和技巧。
    1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
    2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
    3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
    尊敬的家長朋友們：
    大家好!首先恭喜您的孩子成為一名一年級的學(xué)生，同時很高興能在今天這個特殊的日子里與您共商教育大計。
    今天我發(fā)言的主題是《一切為了孩子的成長》，共包含以下三部分：一、學(xué)校與老師介紹;二、做好入學(xué)前準備工作;三、統(tǒng)一教育目標，做好家校配合。
    一、學(xué)校與老師介紹。
    咱們北大附小成立于20xx年，辦校的20xx年里，學(xué)校以小班化教學(xué)為特色，以合格加特長為培養(yǎng)目標，致力于學(xué)生習(xí)慣和興趣特長的培養(yǎng)，以豐富的活動和深厚的文化，促進學(xué)生能力的提升，學(xué)校以“做一個內(nèi)心溫暖的人”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)溫暖教育，幸福人生，讓每一個孩子都有尊嚴的健康成長。除開足開齊國家要求的課程外，還開設(shè)了一二年級英語、經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué)題操、社團活動等校本課程，奧數(shù)、乒乓球、繪畫、舞蹈、合唱等興趣小組，最大限度的開發(fā)學(xué)生的智力，定力神功、校園安靜日、跳騷書市等別具一格的德育活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，為了更大限度的解決家長的后顧之憂，學(xué)校采用住校、午托、走讀相結(jié)合的方式，滿足不同家庭的需要。
    下面我介紹一下咱們班級的任課教師，我姓陳，是學(xué)校的執(zhí)行校長，今年擔(dān)任一一班的班主任兼語文課，我一直從事中低年級的語文教學(xué)，1-4年級的教材都相當(dāng)?shù)氖煜?，對這個年齡段的孩子也比較了解。教孩子們數(shù)學(xué)的樊方慧有先進的教育理念，對學(xué)生充滿愛心，對工作一絲不茍，是一位孩子喜歡的老師。教英語的范冰珂老師是學(xué)校的教導(dǎo)主任，英語口語流利，工作認真，可以說咱們一年級的任課教師都是非常棒的，感謝您對我們的信任，把孩子送到一一班，這就是對我們工作的最大支持!“一切為了孩子”，我們因為這同一個夢想，有緣相識在這里，我們還會為這同一個夢想，從陌生走向熟悉，甚至成為知心朋友，相信今年和孩子能夠相處的很愉快，對這一切，我想此刻的我們都是滿懷期待。
    二、做好入學(xué)前準備工作。
    1、讓孩子心情愉快，喜歡老師，喜歡小學(xué)。
    家長要與孩子多進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,大家可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。如:“這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)認識了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當(dāng)孩子做了一件讓大人滿意的事時,這樣夸獎他:“成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。千萬不要用學(xué)校和老師來嚇唬孩子：“看你在家不聽話，給你送去住校，再胡鬧，給你老師打電話，讓老師收拾你?！边@樣把學(xué)校和教師妖魔化，在孩子的心理刻下了張牙舞爪的老師形象，還會引發(fā)孩子的恐慌心理，讓孩子畏懼學(xué)校、畏懼學(xué)習(xí)。孩子天生具有向師性，我們家長一定要正面引導(dǎo)孩子，在孩子們面前樹立良好的教師形象。
    2、讓孩子明白上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。面對孩子的沒理由的哭鬧、各種為不去學(xué)校而找的借口，家長朋友一定要堅持原則，不能任由孩子講條件，可以心慈，但決不能手軟，因為破例一次，孩子就會存在僥幸心理，往后越來越難辦。
    小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,我們會向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,班級授課形式和老師的分工等等。一年級最重要的是養(yǎng)成各種行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣使人受益終生，而壞的習(xí)慣則是人終生償還不了的債務(wù)。因此，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣將會貫穿一年級的教學(xué)中，開學(xué)的第一個月就是以養(yǎng)成習(xí)慣為重點。比如正確的書寫姿勢、讀書姿勢、握筆姿勢，讓孩子知道什么時候該做什么、怎樣做，課堂、課間、升旗、集會、就餐、就寢等的具體要求。
    3、讓孩子學(xué)會安排時間。一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學(xué)習(xí)時間、游戲時間、入浴、用餐時間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。如果上小學(xué)后,還得家長叫才起床,則是依賴心的表現(xiàn)。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律。
    咱們學(xué)校早上7:30到校語文老師帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上午四節(jié)課，9:30學(xué)生上課間操，11:30放學(xué)。走讀生離校，住校生及午托生在班主任的帶領(lǐng)下進餐廳吃飯，12:30在校學(xué)生開始午休。下午2:30學(xué)生起床，2:40學(xué)生午寫，由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生練字。下午走讀生6:00離校，住校生6:00-6：30之間在教室由班主任帶領(lǐng)或進行日清、或看課外書。6:30學(xué)生吃飯，7:00-8:00住校生上晚自習(xí)。這個自習(xí)是由我們一年級的六位老師輪流值班，根據(jù)情況有時寫作業(yè)，有時講故事，有時預(yù)習(xí)第二天的功課，有時讓學(xué)生看優(yōu)秀影視劇。因周五下午住校生離校，有的住校生家離學(xué)校較遠，為了大家的安全，為了每個孩子都能早早到家，所以周五下午比平時提前一個小時放學(xué)?，F(xiàn)在是5:00放學(xué)，學(xué)生放學(xué)后我們?nèi)w老師要開會，請您及時來接孩子(有特殊情況需要晚接的請您提前電話通知)。周一至周四走讀生在校門口接學(xué)生，周五下午所有的家長直接到教室接學(xué)生，住校生家長要填寫住校生接送記錄?？傊?，每一天學(xué)生時時處處都有老師的陪伴，不給學(xué)生留時間的空檔，保證學(xué)生學(xué)有所獲，保證學(xué)生的安全。
    4、家長不要包辦孩子的事情，自己的事情讓他們自己做。自己疊被子,疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品。讓孩子會記住自己的日常用品,會和別的小朋友的東西進行區(qū)分;讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個家長的電話。叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
    5、安全教育不間斷。孩子進入小學(xué)后，活動的范圍和時間要比幼兒園時大很多，接觸的事物也很多很多，所以，孩子自由活動的時間，也是危險最容易出現(xiàn)的時候，我們家長要叮囑孩子危險的地方不去，危險的東西不摸，不在樓道上追逐攆打。(例子：防護網(wǎng)、隨身攜帶小刀、鉛筆)當(dāng)然，這些安全教育我們老師也會去說、去強調(diào)，但也需要家長的配合，不留安全教育的真空地帶，還請家長朋友給孩子準備安全的活動器材，比如：跳繩、沙包、毽子等等，叮囑孩子到廣闊的地方玩。
    孩子的年齡小，玩起來可能就把我們的囑托忘到一邊去了，偶爾可能會出現(xiàn)打架的糾紛。現(xiàn)在獨生子女多，在家嬌慣，咱很多家長寧可自己給人家賠禮道歉，也不愿意自己的孩子是被打的那一個，這些想法作為老師我們可以理解。但請家長朋友愛自己的孩子，也要愛別人的孩子，畢竟他們年紀小，不懂事，不會控制自己的情緒，面對孩子的問題時，希望大家能冷靜的處理，用您的高素質(zhì)，樹立良好的家長形象，客觀的解決孩子的問題，盡量做到幼吾幼以及人之幼。
    在班里，我們會盡我們最大的能力，公平、公正的對待每一個孩子。但老師也不是圣人，難免會有失誤之處，人都是在不斷改正錯誤中成長的。如果我們有做的不到位的地方，歡迎您批評指正，多提寶貴意見。所以，當(dāng)您的孩子被誤解或受了委屈時，請囑咐他及時與我或樊老師溝通，我們絕對會盡力幫助。請您和家人盡管放心，您的孩子到了這個班級，我和樊老師的心就與你們連結(jié)在了一起。他是您的孩子，更是我們的孩子，在下面整整一年的時間里，我們將共同打造我們的幸福家園。
    三、統(tǒng)一教育目標，做好家校配合。
    在小學(xué)階段6歲和12歲的孩子差異很大，不論是身高、體重、知識、能力、思想都會有驚人的變化，面對不斷發(fā)生變化、不斷成長的孩子，我們一直用同一種方法去教育，刻舟求劍，無疑是違背規(guī)律的。因此，作為孩子的老師和父母，最好的愛就是陪伴，我們要和孩子一起成長。只有我們成長，孩子才會更快、更順利成長。
    教育孩子，首先要學(xué)習(xí)如何做父母。
    首先和大家分享一個繪本《蝦天鵝梭子魚》。
    天鵝、梭子魚、蝦拉一輛小車，他們都很用勁兒，但因方向不一致，小車始終一動不動，我們不知道他們哪個對，哪個錯，但顯而易見的是小車還在原來的地方。這和我們的教育一樣，你用你的方法，我用我的方法，他用他的方法，大家都努力了，但孩子沒有進步。
    教育不是父母、教師和社會的拔河比賽，成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育，我們是同一戰(zhàn)線的教育同盟，只有教育形成合力，才能達到最佳的效果。為了給孩子最佳的教育，我們必須達成共識，目標一致，讓孩子成長起來。
    本學(xué)期我們一一班以不放棄每一個孩子為宗旨，將培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣作為工作重點，在完成教材教學(xué)目標的同時，讓孩子學(xué)會融入集體中，能與其他學(xué)生友好相處，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。今天我們要達成以下幾點共識：
    1、孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。
    2、正確看待孩子的差異。
    知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有鞏固強化,則理解無法持久,也無法記住學(xué)過的知識。由于學(xué)生先天的差異，以及后天所處環(huán)境不同，孩子上課的專注程度以及接受理解能力不同，孩子的成績也會有差異。我們家長要以一顆平常心對待孩子的差異，不以成績的好壞來衡量一個孩子的全部。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，我與樊老師都會盡力而為。在這方面我一貫的做法是，要做就做最好。
    3、不能扭曲孩子的心靈，但必須“刻意”的培養(yǎng)。家長朋友們，孩子的成長過程需要您的幫助，您的關(guān)注，施過肥澆過水的莊稼，和無人看管的田地，收獲一定不一樣。
    在此，和您分享一個繪本《等一會兒聰聰》。(看圖講)。
    這個通俗易懂的繪本，給我們留下的深深的思索，同樣作為家長，我們身上多多少少會有一些聰聰父母的影子，因我們種種借口搪塞陳孩子的問題(玩手機入迷，不管孩子)，以至孩子稍稍長大一些就和家長有了代溝、隔閡。所以，面對孩子的話題，請別再說自己忙，孩子是自己最好的事業(yè)，人生最大的成功是教育孩子的成功，不能為了賺錢或其他事務(wù)，而貽誤了孩子的終生。孩子的成長是一個不可逆的過程，走過了就再也回不去了，所以我們一定要珍惜這個美妙的過程，陪伴孩子一點一滴的成長。
    4、孩子的成長需要父母的愛和尊重。我發(fā)現(xiàn)每天接送孩子和開家長會來的大多是女士，在此，我想給男同胞們提個建議，千萬不要忽略了父親角色，在家庭教育中的重要性。從遠古時代的男尊女卑，到后來的男主外女主內(nèi)，這些舊思想對中國人來說根深蒂固，好像在大家的潛意識里，都認為照顧孩子、教育孩子就是母親的責(zé)任，其實不然，父親對孩子的影響也極其重要。幼兒園、小學(xué)里基本上都是女教師，孩子從小只和母親、女教師打交道，對他們的成長是不利的。母愛像水，溫柔而綿長，父愛像山，威嚴而堅韌，這兩種力量是孩子的一對隱形的翅膀，能讓孩子茁壯成長，在未來的道路上越飛越遠。有些家長也許會說自己不懂教育;“孩子交給您了，該打就打，該罵就罵?！边@種想法是不對的，教育不需要多深的理論，最好教育是陪伴，是對孩子透進心靈的懂。
    再給大家分享一個繪本《大衛(wèi)，不可以》(看圖講)。
    父母是孩子的第一任老師，再優(yōu)秀的教師也只能陪伴孩子一兩年，而您才是陪孩子一輩子的人。因此，請您一定要多關(guān)注我們的孩子。如果到目前為止，您還沒有找到合適的方法教育您的孩子，那么請您引導(dǎo)孩子讀書吧，這是最有效且迅速的方法，書籍是人類進步的階梯，一本好書就是一位益友。青春猶如一片沃土，不種莊稼，必定雜草瘋長!千特長萬特長，讀書是最好的特長!請您教育孩子，一定要捧起書，感受書的魅力!人因讀書而高貴!書是孩子成長的金鑰匙!所以，今年我校會繼續(xù)推行每月共讀一本書活動，即每個學(xué)生每月讀同一本課外書，并在周三下午的讀書課上和老師一起交流讀書方法和感受。本學(xué)期我們要讀的書目有：
    《小豬唏哩呼?！穼O幼軍春風(fēng)文藝出版社。
    《我和小姐姐克拉拉》二十一世紀出版社。
    《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》。這些書您可以一個月給孩子買一本，也可以開學(xué)初一起購買，可以自己去書店買，如果嫌麻煩的話，也可以由學(xué)校為大家聯(lián)系書商到學(xué)校購買。
    5、溫馨提示。
    1、家長會后，我們就會著手校信通的組建工作。當(dāng)校信通給您發(fā)信息時，請您及時回復(fù)，爭取中午讓我們的校信通投入使用。
    2、為了更好的做好家校溝通，我們建立了班級qq群(群號：3420xx572，群昵稱：溫暖一一)和微信群。建群是為了讓您了解孩子在校生活，也方便我們了解孩子在家的情況，希望大家弘揚愛與尊重，傳播正能量，在群里討論積極向上的話題，個別孩子的問題請單獨與我溝通。
    我相信今年選擇附小，選擇一一班，選擇我和樊老師，一定不會讓您失望。親愛的家長朋友們，時間有限，溝通無限，今天的聚會不是終點，而是我們家校聯(lián)系全新的起點，從今天開始，我們的交流配合將拉開序幕，我們時刻準備著接受您真誠的建議，希望您支持我們新學(xué)期的工作!一切為了孩子們的成長!希望我們一起用愛心，用智慧，托起這個最樸素、最真誠的希望!我們無限的信任是孩子成長的最大力量!
    祝大家快樂幸福!孩子健康成長!
    謝謝大家!
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇十一
    期中考試是對學(xué)生們學(xué)期前面一段時間的考核，老師們分析完考試情況后會對前一段時間的教學(xué)工作進行調(diào)整，而調(diào)整之前是有必要和家長們溝通的，這樣就能避免片面的分析了。下面是有本站整理的家長會班主任發(fā)言稿二年級，歡迎閱讀，想了解更多家長會發(fā)言稿，請繼續(xù)關(guān)注本欄目。
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇十二
    通過新生家長會，能讓新生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作情況有所了解。下面是本站小編給大家整理的班主任新生家長會。
    發(fā)言稿。
    僅供參考。
    各位家長、各位同學(xué)：大家好!
    在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月，外國語學(xué)院迎來了20xx級莘莘學(xué)子。孩子上大學(xué)是一個家庭的大事、喜事，也是外國語學(xué)院的喜事。在此我代表外國語學(xué)院全體教職員工向各位家長和同學(xué)們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎，同時也對各位家長選擇把孩子送到我們學(xué)校讀書表示衷心的感謝，感謝你們對外國語學(xué)院的支持和信任。今天我們利用新生報到的時機召開新生家長會，目的是讓家長盡快了解學(xué)校，使每位新同學(xué)將來在外國語學(xué)院這片熱土上快樂健康地成長。下面向各位家長匯報三個問題：
    一、外國語學(xué)院的基本情況。
    幾年來，外國語學(xué)院搶抓機遇，深化改革，不斷完善發(fā)展思路，強化發(fā)展措施，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康的良好態(tài)勢，進入了一個快速發(fā)展期。外國語學(xué)院現(xiàn)有英語系、日語系、公共外語系三個系，有英語本科、日語本科、應(yīng)用英語?？频榷鄠€專業(yè)和方向;有語言實驗室和多媒體教室多間，語言自主學(xué)習(xí)中心、數(shù)字錄音室及教學(xué)調(diào)頻臺等，總資產(chǎn)近千萬元;專業(yè)外文圖書資料1萬多冊，中外文期刊報紙140種;教學(xué)條件能夠滿足專業(yè)教學(xué)的需要。教職工80余人，專任教師70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，碩士51人。常年聘請美、英、日等國的外籍教師8人，有北京大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、四川外國語學(xué)院等國內(nèi)知名專家、教授擔(dān)任外院客座教授，經(jīng)常聘請他們來我院任教或講學(xué)。近年來共有30多名教師先后赴美、英、澳、加、日等國攻讀學(xué)位、進修、訪學(xué)以及學(xué)術(shù)交流等，穩(wěn)定而富有經(jīng)驗的教師隊伍為教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高提供了充足保證。近幾年來，教師獲得省部級以上教科研項目5項，廳級以上的科研立項30多項，出版專著、編著15部，在各級期刊上發(fā)表論文470多篇。各類在籍學(xué)生1000余人，學(xué)生多次在高師技能大賽、英語演講比賽、翻譯大賽等國家、省級各類學(xué)科和專業(yè)競賽中獲獎，20xx年有17名同學(xué)考上研究生，連續(xù)幾屆畢業(yè)生年度就業(yè)率均達到了90%以上，就業(yè)率一直名列學(xué)校前列。
    發(fā)展目標：堅持科學(xué)發(fā)展觀，更新觀念，改革創(chuàng)新，扎實推進外國語學(xué)院學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)，促進教學(xué)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益的全面提高，努力把我院建設(shè)成為學(xué)科優(yōu)勢突出、專業(yè)特色鮮明、在省內(nèi)同類院校中處于領(lǐng)先地位、全國知名的有較高水平的教學(xué)型外語學(xué)院。
    培養(yǎng)目標：培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強、具有扎實的英語、日語語言文化基礎(chǔ)知識和語言基本技能，較熟練的英語、日語語言運用能力的復(fù)合型應(yīng)用性外語專門人才。畢業(yè)生可在中小學(xué)、外貿(mào)、合資企業(yè)、外事、旅游、文化、新聞等基層部門從事外語教學(xué)、外語翻譯和涉外管理等工作。
    二、在大學(xué)里學(xué)什么。
    對這個問題，家長和同學(xué)們都十分關(guān)心，做下簡單介紹。我想從大家普遍存在的一個觀念作為回答這個問題的切入點，很多家長以為孩子進了大學(xué)就意味著進了人生的“保險箱”，家長可以撒手不管了，學(xué)生也認為可以松口氣了，可以好好放松一下了，這種觀念是不完全正確的。大學(xué)是人生成長的關(guān)鍵時期，上大學(xué)的目的是為了成才，大學(xué)不再是只會讀書。大學(xué)教育的根本是專業(yè)知識的灌輸和人文精神的培養(yǎng)，大學(xué)的學(xué)習(xí)已完全不同于中學(xué)。邁入大學(xué)校園，面臨的是一個全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨，既要學(xué)專業(yè)知識，也要學(xué)專業(yè)外的知識;既要學(xué)習(xí)知識，也要掌握方法;既要學(xué)做事，也要學(xué)做人。成長的道路并非一帆風(fēng)順，稍有不慎就有可能掉隊。除了繁重的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還有獨立生活能力的培養(yǎng)，教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式變化的適應(yīng)，新的人際交往環(huán)境的和諧等，可以說大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，從很多方面給孩子的成長成材帶來不小的壓力。很多孩子上中學(xué)時出類拔萃，上大學(xué)后所參照的坐標系發(fā)生了變化，一些學(xué)生不能很快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，容易發(fā)生。
    自我評價。
    的錯位，有的甚至在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、心理上出現(xiàn)問題，影響了學(xué)業(yè)。在座的各位在家里大多都是獨生子女，以前在家里有人照顧，現(xiàn)在出門在外一切都要靠自己了。對此，家長們要有思想準備，注意與孩子多溝通，幫孩子盡快適應(yīng)大學(xué)生活。但家長也不必過分憂慮，要相信孩子有能力照顧好自己，要知道孩子的未來也應(yīng)該是掌握在自己手中的。
    三、共同參與，幫助學(xué)生成才。
    怎樣能夠順利渡過大學(xué)本科這一階段，給孩子今后的發(fā)展奠定一個非常好的基礎(chǔ)，是我們學(xué)校和家庭面臨的共同課題。在學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生成長成材方面，我們渴望得到各位家長的大力支持和理解。搭梁為橋，鋪石成路，現(xiàn)代教育是一項綜合系統(tǒng)工程，學(xué)校教育必須依靠家庭教育的整合與補充。學(xué)校與家長之間建立起一個有效的溝通交流平臺，關(guān)系到每一位大學(xué)新生今后的成長之路。作為學(xué)校來說，要主動地聯(lián)系學(xué)生家長，與家長交流學(xué)生的情況，一起分析原因，尋求解決實際問題的方法，促使學(xué)生進步。作為家長來說，孩子上了大學(xué)，家長仍需操心，要繼續(xù)了解大學(xué)生活的內(nèi)容和規(guī)律，幫助孩子適應(yīng)大學(xué)生活，尋求克服困難的方法，盡快實現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的順利轉(zhuǎn)換，最為重要的是要幫助孩子及時確立新的目標，使他們能夠更好地利用大學(xué)的美好時光，有針對性地吸收更多的知識，并為走向社會提前規(guī)劃好道路和方向。家長不認可的教育，是蒼白無力的教育;家長參與的教育，是充滿活力的教育。我們也熱切地期待各位家長能夠就外國語學(xué)院的辦學(xué)發(fā)展，就學(xué)生的成長成材為我們出謀劃策，提出寶貴意見。
    家長把孩子培養(yǎng)成人，外院會將他們培養(yǎng)成材，不會讓家長后悔將孩子送入襄樊學(xué)院!
    最后，祝各位家長身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活愉快。謝謝大家。
    尊敬的各位家長:。
    晚上好!
    感謝各位在百忙之中來參加幼兒園家長會，大家都很辛苦，忙碌了一天，馬上趕過來參加家長會，讓我深深感受到了各位對孩子教育工作的重視。我謹代表星城小學(xué)幼兒園的全體教職工對各位到來表示熱烈的歡迎。在此我要先跟大家打個招呼，幼兒園里條件有限，辛苦大家坐一坐幼兒園里的小凳子，當(dāng)一回小朋友。
    在開會之前，有一句話是我最想和大家說的，各位選擇了我們星城小學(xué)幼兒園，是對我們的信任。我們深感肩上擔(dān)子的沉重，但是請你們相信，我們會努力。在孩子們眼中，我們的身份是老師、是家長，我們有一個共同點，那就是我們都是孩子人生路上的領(lǐng)路人，我們都有共同的愿望，希望我們的孩子健康成長、順利成材、幸福安康。因此，我更加愿意我們每個老師和你們每個家長成為朋友，多溝通，多交流。召開本次家長會就出于這樣的目的，讓各位盡快對我們幼兒園、對我們老師、對我們幼兒園教育活動內(nèi)容、一些做法有所了解，以便更好達成共識，形成合力。首先，我介紹一下我們幼兒園的基本情況。幼兒園前身是常熟市興福中心小學(xué)幼兒園，創(chuàng)辦于1979年9月，隨著城區(qū)規(guī)模的不斷擴大和辦園的需要，幼兒園歷經(jīng)兩次搬遷，先后更名為常熟市錢江路小學(xué)幼兒園和常熟市常福小學(xué)幼兒園，并于20xx年創(chuàng)建為蘇州市常規(guī)管理先進幼兒園和蘇州市基本現(xiàn)代化幼兒園，之后由蘇州市潤禾房產(chǎn)公司出資于20xx年在明日星城異地重建，20xx年8月正式投入使用，并最后更名為常熟市星城小學(xué)幼兒園，于20xx年12月份和20xx年4月份以優(yōu)異的成績成功創(chuàng)建為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園和蘇州市綠色幼兒園。應(yīng)該來說，在硬件方面，幼兒園活動室、午睡室、儲藏間、衛(wèi)生間配套，并擁有200多平方米的多功能室，超大的室內(nèi)走廊，還有科學(xué)室、電腦室、美術(shù)室、圖書室專等相應(yīng)的專用活動室，班班配置了電腦、液晶電視、錄音機、視頻展示儀、鋼琴等教育設(shè)施，接通網(wǎng)絡(luò)，為很好地開展教育活動奠定了良好的基礎(chǔ)。但是，大家也都知道在搬遷過來的四年中，我們也遇到了很大的困難，那就是幼兒園原來只有十二個班級的配套活動室，遠遠滿足不了本轄區(qū)范圍內(nèi)家長的需求。學(xué)校、幼兒園也多方呼吁，20xx年暑期在原來基礎(chǔ)上擴建三套活動室，在原來三樓平臺上改造成屋頂操場，擴大了小朋友活動空間，又盡全力進行改建了兩個活動室，緩解了學(xué)區(qū)內(nèi)教育資源緊張這一矛盾。
    本學(xué)期，我們幼兒園有17個班級，其中小班5個，中班6個，大班6個，在園幼兒數(shù)約680名，教職工64名，其中正副園長3人，按照規(guī)程要求每個班級配備2名教師、1名保育員，另外有食堂工作人員6名，門位1名，保安2名。全園教師學(xué)歷合格率達100%，大專以上學(xué)歷達91%，其中本科以上學(xué)歷達53%。在歷年辦園中，幼兒園被評為常熟市巾幗示范崗、蘇州市巾幗示范崗、常熟市青藍文明號，連續(xù)多年被評為常熟市先進教研組，在常熟市幼兒園發(fā)展性評估中被評為a級。幼兒園還擁有一支團結(jié)進取的教師隊伍，有5名教師常熟市教學(xué)能手，9名教師虞山鎮(zhèn)教學(xué)能手，1名常熟市優(yōu)秀見習(xí)教師。
    明天開始，我們的孩子將要正式開始幼兒園生活，我在想，在座各位肯定很想知道自己的孩子幼兒園來一天到晚究竟做了些什么，學(xué)的是什么。我想和大家說明的是，幼兒園和小學(xué)不同，小學(xué)更加注重的是知識的獲得，例如會寫字、做數(shù)學(xué)、學(xué)英語等，幼兒園教育的內(nèi)容更加廣泛，用我們幼兒教師的話來說就是知識、能力、情感多方面發(fā)展，也就是說一日活動都是教育的內(nèi)容，在一天活動中每個環(huán)節(jié)孩子都能得到鍛煉和發(fā)展，簡單歸結(jié)一下，就分為生活活動：吃飯、睡覺、點心。戶外體育鍛煉活動：上午下午各一次，集體教育活動大班基本上每天2節(jié)，中小班以1節(jié)為主、還有很大一部分時間是游戲，等等都是我們關(guān)注的重點。
    至于具體每天活動程序、我們選用的教材、我們幼兒園課程實施方面的做法等一會兒由我們何園長向大家介紹。
    另外，我想各位家長比較關(guān)注的是幼兒在孩子保育方面所進行的工作，也就是說孩子吃得怎樣，幼兒園里面的衛(wèi)生保健工作怎樣。我們幼兒園嚴格執(zhí)行保健工作各項制度，除了為幼兒提供良好的生活設(shè)施以外，還認真做好衛(wèi)生消毒工作。我們?yōu)楹⒆用咳藴蕚鋬商妆?、兩套小毛巾，在孩子使用過后按照要求每天進行消毒，同時用紫外線消毒、臭氧消毒等對班級空氣進行消毒。保育員每天做好班級地面、玩具、桌椅、柜子、衛(wèi)生間的擦洗消毒工作。為了讓孩子吃好，我們成立了膳食委員會，精心設(shè)計訂制菜譜，每天為孩子提供一餐兩點，上午點心以牛奶、餅干為主，(這里我想解釋一下的是上午點心不是早飯，請家長還是讓孩子吃飽后再來園)，下午點心以自制點心、外買點心、水果為主，例如棗子粥、肉絲爛糊面、肉饅頭、蛋糕面包等，中飯以米飯為主，菜為一葷一素一湯，盡量注意做到葷素搭配、粗細搭配、干濕搭配、米面搭配、咸甜搭配、豆制品搭配，保證幼兒所需要的合理營養(yǎng)，每周的菜譜將會提前公布在門口大廳內(nèi)東面墻上口，同時在幼兒園網(wǎng)站上也可以查詢，每月的伙食經(jīng)費使用情況向家長公布。
    我知道，有部分孩子經(jīng)歷過托兒所的學(xué)習(xí)，也有不少孩子直接是從家庭來到我們幼兒園，我也能夠理解作為家長的欣喜和激動之情，因此，我想提一些建議，讓我們家長和老師共同做好準備。
    1.物品準備：方便孩子。
    幼兒園被套和枕頭、席子是統(tǒng)一的，茶杯和毛巾等也不需要家長自帶，家長要根據(jù)季節(jié)、自己孩子的習(xí)慣準備被套內(nèi)的棉胎，這兩天天氣比較熱，請家長自帶浴巾，被套過幾天馬上就會發(fā)給大家的)如果有需要家長自帶到幼兒園的物品，教師會通過短信、紙條等形式通知，例如根據(jù)教學(xué)需要要求家長帶一些廢舊安全的物品作為手工材料等。在進入幼兒園時，家長對孩子的衣物要進行一下審核，首先衣服上的裝飾品越少越好，因為許多孩子在午睡時萬一睡不著就會在衣服上找些小東西玩一玩，甚至放在嘴巴里面嚼一嚼，衣服盡量前面開口，不是后面拉鏈或者扣子。其次，首飾、掛件等不建議佩戴，小朋友之間可能會相互拉扯，從而增加不安全的潛在因素，或者造成遺失。再次，鞋子盡量不要選擇皮鞋，最好選擇一些軟的，帶松緊口的運動鞋。褲子也要以便于分辨前后、容易穿脫為好，不過緊。當(dāng)然，家長還是要視自家孩子不同的情況做好準備，比如，有些容易尿褲子的孩子，家長就要在幼兒園里準備一套可以替換的衣服、褲子，在袋子上寫好名字，交給老師或者保育員。
    2.心理準備：要從情緒上積極影響孩子。
    家長首先要冷靜寶貝才能不焦慮。不少家長非常擔(dān)心，擔(dān)心孩子會哭、有沒有吃飯等等。我覺得家長首先要相信自己的孩子，在我二十多年的工作過程中，我看到孩子剛?cè)雸@時的各種表現(xiàn)，有哭鬧的、有拒絕吃飯的、有不愿意睡覺的、有一天到晚一定要拉著一個老師衣服的、有坐著一天到晚不說話不參加活動的，但是沒有哪個孩子因為適應(yīng)不了幼兒園的生活最后退學(xué)而回家的，只是時間的長短問題，而這時間的長短很大程度上決定于家長的態(tài)度、家長的配合。現(xiàn)在的孩子，都是在兩代人的呵護下生活，尤其是爺爺奶奶、外公外婆特別寶貝，孩子入園其實大人也是一種不適應(yīng)。因此，家長們首先要統(tǒng)一意見，樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母不能總把他們拉在身邊，而是教他們怎樣飛得高、飛得穩(wěn)。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師和阿姨，會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了，結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，也讓孩子不能專注于老師的話或者活動，孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見，爽快地轉(zhuǎn)身離開。最重要的就是堅持每天送孩子來幼兒園，即使天天哭鬧也要堅持，而且態(tài)度要堅決，要說“明天要去幼兒園了”，而不要說“明天去幼兒園好不好”。一般來說，孩子在入園的兩周內(nèi)，哭鬧都是很正常的，這是他們對陌生環(huán)境產(chǎn)生的排斥感，但是隨著對新老師、新環(huán)境的熟悉，孩子就會慢慢喜歡上幼兒園，一個月之后哭鬧的現(xiàn)象就會明顯改善。孩子從完全的家庭生活過渡到上幼兒園也是一個成長的過程，在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”“你在不乖，就送你到幼兒園里，讓老師來收拾你”之類的話嚇唬孩子，這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。建議家長在接孩子回家之后還是要多花時間陪孩子，特別是到戶外充分玩耍，讓心情徹底放松。同時應(yīng)該多用愉快的口氣談?wù)撚變簣@的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。也可以在家多給孩子將一些小動物離開媽媽獨立生活的故事，讓寶寶對自己將要上幼兒園的事情有所理解，我們的老師和阿姨也一定會以積極鼓勵的正面教育為主，想盡一些辦法讓每個孩子在最短時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。
    3.生活習(xí)慣：模擬幼兒園作息規(guī)律，提高自理能力。
    首先是培養(yǎng)孩子獨立的飲食習(xí)慣，家長可以通過示范、榜樣教孩子學(xué)會正確的握勺子、拿筷動作，指導(dǎo)孩子吃飯時要一口飯、一口菜、一口湯，認真吃完自己的飯菜，并盡量保持桌面的干凈。逐步知道在飯后把自己的小碗、小勺放到指定的地方。到了幼兒園里老師鼓勵孩子自己吃飯，但是對于一些吃飯慢的孩子，老師和阿姨也會適當(dāng)喂幾口，家長請放心。另外，及時喝水也是一個重要的內(nèi)容，幼兒園將會在戶外活動后、上課后、午睡起床后等集中安排喝水，同時也允許并鼓勵孩子在自己口渴時及時拿杯子倒水喝。剛剛?cè)雸@時，孩子可能因為陌生或者不適應(yīng)，不敢多喝水，也是正常的，請家長也不要過分擔(dān)心。老師會盡力提醒。
    其次，教孩子正確穿脫衣服，從現(xiàn)在的單衣單褲開始，利用衣服上明顯的標記區(qū)分前后、正反，要給孩子留有動手的機會，一開始可以留一個衣袖和一條褲腿，成就感會提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。也可以用鉆山洞的游戲方法教給孩子穿脫衣服，并告之要領(lǐng)。如：穿外衣時要抓住內(nèi)衣袖口，家長可以說“小手握成小拳頭，鉆出山洞再放手”，家長在孩子邊穿邊學(xué)時給與適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。
    再次，教孩子大小便。爸爸媽媽應(yīng)該告訴孩子憋尿的害處，老師也會提醒孩子們在睡前、醒后、上課之前、出操之前等及時小便，爸爸媽媽和老師一起教孩子提拉褲子的方法，并告訴孩子萬一弄在身上，要及時告訴老師和阿姨，老師會幫著換掉。
    最后，要教孩子洗手，正確的方法是：沖濕手、擦肥皂、手心手背搓一搓，沖水，拿毛巾擦手，幼兒園里的毛巾都是一排排固定掛好的，并以動物或者名字作為標記，所以在家可以引導(dǎo)孩子認識自己的名字，也要讓孩子拿自己的毛巾擦手。
    各位家長，幼兒園的工作需要家長的的大力支持和配合，因此我想提一些建議：
    1、準時接送孩子。幼兒的在園時間為8：00~16：00，建議家長8：00左右送孩子來園，不要過早或者過晚。教師上班時間為7：45，幼兒園為了考慮部分家長的實際困難，7：30開始各個班級安排一位老師值班，但是一位老師精力畢竟有限，過多的孩子有可能照顧不周，所以請家長盡量克服困難，不過早送來。早來的孩子請家長配合教育到教室后跟好老師和阿姨，不隨便離開。幼兒園將于8:10開始戶外體育鍛煉活動，請家長不要過晚，否則早上的區(qū)域活動和體育鍛煉就不參加，失去了學(xué)習(xí)的機會。下午離園因為我園規(guī)模較大，人數(shù)較多，所以實行分時段放學(xué)，小班3:40放學(xué)，中班3:50，大班4:00，其中周一小班放學(xué)為3:10，中班3:20，大班3:30。如有特殊情況需要在4：30以后接，我們將這些孩子集中到一樓大5班由值班教師進行看護，但是也請盡量早些，千萬不要出現(xiàn)將孩子忘記在幼兒園的情況。有一點需要和大家強調(diào)的是，如果要需要晚接的家長，一定要做好孩子的思想工作，和孩子講清自己大概什么時候來，而且教育孩子跟好值班教師，不亂走，在值班室?guī)ьI(lǐng)孩子離開幼兒園時要和教師打好招呼，并簽好名。家長帶孩子離開幼兒園時，一定要帶好自己的孩子，因為時間集中，人比較多，以免出現(xiàn)相互走散，以前這樣有驚無險的事情也有過，家長接孩子將孩子帶出班級后，碰到熟人，只管聊天，過一會才發(fā)現(xiàn)孩子不見，幸虧門衛(wèi)和值班老師孩子攔在門口。中途沒有特殊情況，原則上不來園看望孩子，如果確有特殊情況需要早接，必須和教師聯(lián)系，并在門口簽字后才可以帶孩子離開。
    2、請家長配合幼兒園做好早上的晨間檢查工作。晨間檢查工作是幼兒園必不可少的一項工作，通過一摸、二看、三詢問了解孩子的身體情況、衛(wèi)生情況，是否有帶危險物品來園。幼兒園是集體生活場所，通過晨間檢查工作可以將孩子常見的傳染病等杜絕在門外，保健教師根據(jù)孩子的情況發(fā)給相應(yīng)的卡片，每種顏色代表不同的含義，其中紅色為正常。請家長一定要理解并配合。需要說明的是，只要我們教師和家長做好教育工作，孩子完全有能力自己進行晨間檢查，在孩子熟悉幼兒園之后，建議家長可以將孩子送到大門口之后就離開，給予孩子鍛煉的機會，大家完全可以放心地讓孩子自己排隊檢查之后獨自進入班級，千萬不要在出現(xiàn)家長和孩子共同排隊的情況，如果有情況需要和教師交流，請家長在旁邊等候。個別孩子可能還有一些哭鬧情緒，但是也請家長放心，隨著時間的推移，都會好起來的。(這幾天因為孩子們對晨間檢查流程不熟悉，可能隊伍有點長，請理解并耐心等待。)。
    3、幼兒園將在下周開始開通家園路路通，主要方式是用短信的形式用于教師和家長的及時溝通和交流，讓家長盡快了解孩子在園情況等。第一個月是免費試用期，以后是每月8元，請各位家長在試用之后再確認是否正式開通。需要家長配合的是及時到班級老師處提供有效的接受信息的手機或小靈通號碼，大家在報名登記時都填過，但是如果有所變動，或者需要開通在某個號碼請及時到班級教師處說明。
    4、最后我想講的是安全。這也是我們在座的每個人最關(guān)心的事情。幼兒園為了孩子的安全建立了一系列的制度和措施，有時候可能有點麻煩，但是要請家長理解。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品)防止吞掉。如果你的孩子要吃藥，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園時在門口晨間檢查處登記，并把藥放在指定的籃子里，中午保健老師會送到班級，千萬不能把要放在孩子口袋里。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看(如：癲癇等);對什么東西有強烈過敏也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);不會溝通等等，家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。最后我想強調(diào)的是要用好接送卡，剛在大家在交費時都拿到了兩張接送卡，這是家長進入幼兒園的憑證。所以請家長一定要保管好，千萬不能遺失。各個年齡段的顏色都不同，小班時綠色，中班時黃色、大班師藍色。具體用法：早上來園時，出示接送卡，帶孩子進幼兒園(等孩子逐漸熟悉之后，我們將要求孩子獨立進幼兒園)，晚上接孩子時：憑接送卡從東側(cè)的小門進入幼兒園，到班級接到孩子后從西側(cè)的小門出幼兒園。這里我想先代表門口的保安和大家打個招呼，萬一哪位家長忘了帶接送卡，他們將非常嚴格地請您回去拿，這是為了大家孩子的安全，不讓陌生人混入幼兒園，更是為了大家孩子的安全，所以一定請大家理解、配合。接到孩子后，請不要在操場上玩，及時離開。
    剛才我啰啰嗦嗦講了很多，也不是是否能對大家有點幫助。接下來由何園長向大家介紹幼兒園的課程方面的有關(guān)內(nèi)容和做法。
    各位家長朋友：
    大家好!今天是孩子進入六中以來的第一次家長會。首先，請允許我代表____班所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
    從您的孩子跨入中學(xué)大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任。現(xiàn)在您的孩子已進入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。而我召開這次家長會的目的是為了從一開始就加強老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也能讓我們的家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
    一、
    自我介紹。
    二、分析學(xué)生狀況：
    1、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同。
    第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三科，學(xué)生負擔(dān)輕，升入中學(xué)后初一增加了政治、歷史、地理、生物，初二增加了物理，初三增加了化學(xué)。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中考科目：數(shù)語外，政史，理化。(分數(shù)分配)。
    第二，教材難度增加，教學(xué)速度加快：中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識減少，理解性知識增多。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。
    第三，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會解題，要講究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識，要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計劃，有重點。
    第四，分數(shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中，100分滿分的卷子，80十分以上算作優(yōu)秀有時候，因此有的時候可能考個90就是班級第一，也有小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當(dāng)然分數(shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標，我們也不能以分數(shù)論英雄，但是話又說回來在目前的教育體制下中考，高考都是要以分數(shù)論英雄的。所以就請家長們每次期中期末的兩次大考，一定要關(guān)注孩子的分數(shù)和排名情況，以便很好的掌握孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    第五，抓住課堂，向四十五分鐘要效率：“向四十五分鐘要效率”，是亙古不變的。課堂的重要性絕對是“重中之重”，一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。成績肯定不錯。當(dāng)然這也和他們在小學(xué)就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響到學(xué)習(xí)成績。所以為什么說，小學(xué)這六年就是在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣進而為初中打下基礎(chǔ)。那么，初一第一學(xué)期我的班級工作的重中之重就是規(guī)范學(xué)生在校的一切行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，按時到校，儀容儀表等。當(dāng)然還需要家長的全力配合。
    三、對家庭教育提出幾點建議。
    12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)。下面我們就家庭教育問題提一些看法，供各位家長參考。
    有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
    (一)要掌握孩子特點，全面而準確地估計自己的孩子。學(xué)生剛剛進入中學(xué)，對中學(xué)的許多很好奇，也不很適應(yīng)，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。再有，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有句俗語叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。所以父母，一定要全面準確的估計自己的孩子。
    (二)要正確看待孩子的分數(shù)。每逢考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
    (三)要教育學(xué)生遵守紀律，學(xué)會做人。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
    (四)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
    四、需要家長配合的工作：
    1、保證學(xué)生到校時間：學(xué)校到校時間：
    2、嚴禁手機進學(xué)校，以及一些不適合學(xué)生閱讀的課外書籍出現(xiàn)在教室。
    3、合理安排學(xué)生周末時間，不允許孩子隨意外出并結(jié)交一些社會青年或到網(wǎng)吧。
    總之，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活，讓他們擁有一個美好的明天。
    最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學(xué)習(xí)!
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇十三
    尊敬的各位家長：
    我是四年級()班班主任和任教數(shù)學(xué)科老師。今天，首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標!
    召開這次家長會的目的:。
    為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
    一、班級基本情況：
    本班共有學(xué)生44，男生28，其中女生16。從各方面情況來看，總體是不錯的?，F(xiàn)在我們班形成了互幫、互比、互趕的良好學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。當(dāng)然學(xué)生也存在一些問題，比如：個別學(xué)生紀律觀念薄弱，上課無心，作業(yè)潦草馬虎等等，我希望家長與老師一起共同配合教育學(xué)生，讓學(xué)生能夠健康快樂成長。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。
    現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
    二、教學(xué)方面：從這次期中測評中，我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個問題：學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，以前學(xué)過的很多知識都遺忘了;還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因。所以這些在測評中暴露出的問題請家長們引起注意，在家里對自己的孩子進行有針對性的教育。
    三、期中考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報:。
    這次期中考試也涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前十名共有1人，他就是：
    獲全級總分：第三名：
    獲級單科級前十名：
    語文科：
    數(shù)學(xué)科：第二名：第五名：
    并列第六名：
    英語科：第一名第十名：
    獲班總分前五名：
    第一名：第二名：第三名：
    第四名：第五名：
    獲班單科班前五名：
    語文科：第一名：第二名：
    第三名：第四名：第五名：
    數(shù)學(xué)科：第一名：第二名：
    并列第三名：第五名：
    英語科：第一名：第二名：
    并列第三名：第五名：
    期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。
    四、主要問題有：
    1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
    2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
    3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
    4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課做小動作，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
    5、學(xué)生的紀律性差，沒有自制性，做什么事都要老師看著。小吵小鬧多，有個別男同學(xué)還動手打人，這些現(xiàn)象作為老師以及家長都要禁止發(fā)生。同時每天都進行安全教育。教育孩子對同學(xué)要互尊互愛，關(guān)心他人。
    6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布臵的任務(wù)都完成不了.
    7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.
    對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。五、感到欣慰的地方:。
    1.家長很尊重老師,很感動;。
    2.家長平時很愿意與老師交流、溝通、配合;。
    3.孩子的學(xué)習(xí)成績有了進步;。
    4.孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了改變，班風(fēng)有了好轉(zhuǎn)。
    六、存在的一些問題:。
    (一)班級問題。
    1.安全意識不足，有打鬧現(xiàn)象。
    2.午休不夠自覺。
    3.不太懂得感恩。
    4.缺乏競爭意識，沒有上進心。
    孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全也非常重視。
    (二)學(xué)習(xí)問題。
    1.有些學(xué)生上課不夠?qū)Ｐ穆犞v。
    2.不太喜歡與同學(xué)交流學(xué)習(xí)。
    3.學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，缺乏競爭。
    4.不太喜歡看作文書、課外書。
    5.有些學(xué)生作業(yè)書寫馬虎.有抄別人作業(yè)的現(xiàn)象。
    七、需要家長配合的地方：
    1.養(yǎng)成孩子良好的作息時間,做到不遲到、有事要請假。
    2.家長要多抽時間與孩子交流，了解每天的學(xué)習(xí)情況。
    3.家長要言傳身教,教育孩子講文明禮儀,懂得感恩。
    4.要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    5.隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。
    家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互配合，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，并提出你們寶貴的意見和建議。祝各位家長生活幸福，工作愉快!
    中心小學(xué)。
    班主任：
    二〇一三年十一月二十三日。
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇十四
    尊敬的各位家長：
    下午好！首先對于各位家長的光臨我表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。我來做一下自我介紹，我姓李，叫李××，是一名海淀區(qū)的區(qū)級骨干教師，具有的教育教學(xué)工作經(jīng)驗，將擔(dān)任一年級1班的語文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作并擔(dān)任班主任。我這個人的做事原則是要不就不干，要干就干好。所以孩子們在這個班您大可以放心，無論是教育還是教學(xué)，我都會認真教學(xué)，用心管理，嚴格要求，對每一位家長負責(zé)，對每一個孩子負責(zé)。
    孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個非常大的飛躍，所以做好小幼銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，所以每位家長都要在思想上和行動上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
    1、我們使用的教材是海淀區(qū)統(tǒng)一的實驗教材，它的特點是難度大、編排新穎、貼近生活，是一套針對接受過較好學(xué)前教育的孩子的教材，如果孩子在學(xué)前識字量較小，那么在學(xué)習(xí)中會感到一定的困難。一年級第一冊識字量較大，認字328個，寫字136個，也就是說第一學(xué)期孩子要掌握464個字，而這僅是下限，這也是本套教材的一個特點“下保底，上不封頂”。本套教材還強調(diào)學(xué)生要在生活中識字、要在閱讀中識字，因此我們要制作識字集，閱讀簡短文章，創(chuàng)造一切條件幫助學(xué)生識字，為閱讀打下基矗（制作識字集、同步閱讀書、小學(xué)生必背古詩）。
    2、口算要求（標準五分鐘150道，最少80道）每人準備一本北師大版的口算練習(xí)，只要堅持每天5分鐘口算，這個標準一般都會達到。
    3、生字卡的使用。學(xué)習(xí)每篇課文之前，孩子要提前剪好生字卡，用皮筋捆好，第二天上學(xué)帶來。另外，生字卡回家后還可以作為練習(xí)認字使用。
    4、重點進行寫字的訓(xùn)練。一年級是學(xué)習(xí)寫字的重要時期，因此，在指導(dǎo)學(xué)生寫字時，我們花費了大量的時間和精力。字的間架結(jié)構(gòu)是否合理，字寫得是否正確又漂亮，都要嚴格要求，這也是需要家長特別配合的地方。
    1、學(xué)校的作息時間。
    8月27日---8月29日這三天每天上午8：30—10：30進行一年級新生學(xué)前培訓(xùn)。從9月1日開始學(xué)生全天上學(xué)，早晨到校時間是7：30—7：40，中午放學(xué)時間是11：30。下午上學(xué)的時間是1：30，下午的放學(xué)時間是3：40。以后正式上學(xué)，請各位家長注意每周一早晨學(xué)校有升旗儀式，所以孩子的到校時間應(yīng)該提前，另外每周二下午老師要開會，所以學(xué)生只上兩節(jié)課，3：05放學(xué)。
    在這兒我要提醒幾點：
    （1）請您一定要按時送孩子上學(xué)，盡量不要遲到，以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念，要嚴格遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子靠右行走，鍛煉孩子的自理能力。如沒有特殊情況，請家長不要隨意進出學(xué)校。
    （2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點來接，盡量不要讓孩子等您。如果，您不能按時接孩子，可以給孩子報海光和天和的托管班，那里的老師會安排孩子寫作業(yè)和活動。
    （3）接孩子的家長請在咱們班指定的地點等待孩子（學(xué)校大門右側(cè)，大概在鐵門的位置），等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，整隊后解散時，您再招呼自己的孩子回家，同時要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨意進出校門。請大家理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。
    （4）一年級孩子上下學(xué)必須要有家長接送，最好由第一監(jiān)護人來接送，而且人員最好相對固定，一方面如果有什么事，老師可以和您及時進行溝通，另一方面也可以避免發(fā)生意外情況。如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應(yīng)該在傳達室等您來接。
    這樣一方面方便孩子，同時也便于老師管理。另一方面，12：30以后我們會組織學(xué)生寫作業(yè)和改錯題。如果您實在不愿意讓孩子在學(xué)校吃飯的話，也請您盡量讓孩子在12：30到校。
    2、在家的作息時間。
    一般來說，每天晚上9點之前，要讓孩子睡覺。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。
    明天我會給孩子排好座位，在沒有特殊情況下我們應(yīng)該是一周一換，孩子會前后換，同時也會左右換，可以避免孩子總在一個位置看黑板。以后，也可能會進行個別調(diào)整，但無論孩子坐在哪兒，重要的是老師都能關(guān)注到您的孩子。
    作業(yè)的評價一般是優(yōu)、良、達標和待達標，凡是作業(yè)正確，工整又漂亮的。
    我會給優(yōu)好的成績。在判作業(yè)時，如果遇到錯題，我會給學(xué)生打斜杠，等學(xué)生。
    改對了，再把鉤補上。學(xué)生的數(shù)學(xué)和語文小狀元，沒有錯誤的頁碼我會圈上圈，如果孩子的哪頁頁碼上沒圈圈，說明那一頁還有錯題沒改，您就要督促孩子把錯題及時改過來。
    對于班級評價，平時我們會從紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面進行各種評比，以小貼畫的形式張貼在評比欄上。希望各位家長們要關(guān)注孩子的各項評比，教育孩子珍惜這份榮譽。
    1、書包。建議買大些的，因為現(xiàn)在的書都很大，書包小了裝不下。
    2、文具盒。盡量給孩子準備筆袋，因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰到地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼可能會害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力。如果換成筆袋這樣的事情就會避免很多。
    3、筆袋里的文具。建議家長盡量給孩子買那些安全又實用的文具，不要有很多圖案或裝飾，因為，如果學(xué)習(xí)用具太過花俏，會分散孩子的注意力，影響他們的正常學(xué)習(xí)。孩子每天在筆袋里應(yīng)該準備8支削好的2h或hb的繪圖鉛筆，一塊好用的橡皮，一直紅色的簽字筆，一把刻度清晰的直尺，和一個膠棒。初期，橡皮和尺子最好有備用的，對于自己的物品要教育孩子一定要保管好。
    4、其他用具。
    （1）美術(shù)和科學(xué)用具。準備水彩筆、油畫棒、彩色打印紙、剪刀。
    （2）數(shù)學(xué)用具。軟墊板一個、用皮筋捆好的20根小棒（10根捆一捆，共2捆）、一樣大的.正方形和圓片各10個。
    請家長注意，凡是科任課，要提醒孩子按老師的要求帶齊相應(yīng)的學(xué)習(xí)用具，以免學(xué)生在課堂上無法學(xué)習(xí)和上課。（以上的所有用具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無人認領(lǐng)。）。
    5、請各位家長幫助孩子給新書本穿上“衣服”，書皮不做統(tǒng)一要求，語數(shù)小狀元建議壓膜，但本皮我們有統(tǒng)一要求，一律用白皮包，寫好班級、姓名和學(xué)校，外面套上透明塑料皮。學(xué)期之中要提醒孩子隨時保護好書本；期末的時候引導(dǎo)孩子將一個學(xué)期的書本進行整理與收藏，留待六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)時使用。
    6、為孩子準備一個記事本，以便記錄每天的作業(yè)，同時它也是我和各位家長溝通的橋梁，如果您有什么話也可以寫在上面，我會每天查閱。
    7、準備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。練一段時間后，這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來完成。
    著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。所以，各位家長一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活。
    （一）紀律方面。
    （1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。
    （2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。
    （3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會太多關(guān)注，所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，盡量不要玩健身器材等等。
    (二)衛(wèi)生方面。
    1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名。盡量別給孩子帶飲料，學(xué)校有白開水，對孩子的身體有好處。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。
    2、孩子發(fā)了校服和小黃帽之后，一定要按規(guī)定穿戴。每天要戴小黃帽，每周一升旗儀式穿校服，這是學(xué)校的規(guī)定，而且每天都會有專人檢查，如果有人忘了的話，會給班里扣分，影響咱們班的集體榮譽。
    3、為孩子準備好一塊干凈的抹布。每天來到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、因為咱們的班級剛剛成立，所以還少一些工具，如抹布，垃圾袋，洗手液等等，這個班級就像我們的家一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員，希望各位家長在可能的情況下為班級多做些貢獻，同時也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。
    (三)生活方面。
    1、會勞動的孩子多半也會學(xué)習(xí)。
    凡是值日的學(xué)生，請家長7：30把孩子送來。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因為，勞動有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會勞動的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。
    2、必須限制孩子看電視,玩游戲機的時間。
    看太多電視會帶來負面影響。比如容易養(yǎng)成被動的性格,缺乏集中注意力,缺乏感動心,沒有活力，不大會思考問題等,所以大多學(xué)習(xí)成績不好。因此有些學(xué)者主張,12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。如果讓孩子看電視的話，必須是完成作業(yè)之后，而且一定要限制時間,節(jié)目內(nèi)容也必須注意。
    (四)學(xué)習(xí)方面。
    學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。
    1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。同時，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。另外，孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。
    2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，而且是錯誤的。作為現(xiàn)在的學(xué)生讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關(guān)。比如每天讓孩子練5分鐘的口算，及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫當(dāng)天所學(xué)的新字詞，每天讀讀課文并進行課外閱讀，這樣長此以往，才能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但畢竟咱們的新教材，內(nèi)容多，課時少，所以回家時我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作，為第二天的教學(xué)節(jié)約時間。另外，咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定會很出色。
    3、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
    孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,所以回到家后要先讓孩子坐在書桌前，攤開教科書和作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，然后按照記事本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后自查打勾。
    希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)寫得整潔規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。您每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。
    一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要包辦代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越來越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績。
    孩子把記事本上的作業(yè)逐項完成后，家長們一定要記得每天查看孩子的作業(yè)，檢查之后在記事本上簽字，并督促孩子按記事本上的內(nèi)容裝好作業(yè)，帶齊用具，做好第二天的準備。家長檢查孩子的作業(yè)時,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會想：反正家長也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母要認真對待這一點。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就會養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。
    1、學(xué)校有重大事項或活動，都會下發(fā)“回執(zhí)單”，家長要及時簽字并上交。另外每次收費時請家長一定要準時上交，把要交的錢放到一個專門的信封里，最好準備正好的費用。
    2、養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。
    各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。
    另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
    3、家長要帶頭尊敬老師，不要在孩子面前隨意議論老師。
    如果家長在言談舉動中表現(xiàn)出對老師的輕視與不屑，這勢必會消除老師在孩子心目中的威嚴形象，從而失去對老師的尊敬與景仰——這對孩子的成長將極為不利——孩子如果不把老師放在眼里，您說孩子還會“親其師，信其道”嗎？老師對孩子的教育還會神圣有力嗎？我希望個別家長不要在無意之中做下一件極不英明的錯事，因為如果這樣的話最終受到損失的將是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。
    老師是人不是神，畢竟不是完美的。另外，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。假如您對老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進行單獨溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，才是英明之舉！
    老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學(xué)生。因為，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。
    今天我的發(fā)言就到這，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我聯(lián)系。最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。二、細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家！
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇十五
    各位家長、大家好：
    首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
    初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，不進則退，是一個分水嶺，好則成績就上去了，不好則升學(xué)無望，前途渺茫了。這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：
    1、12-16歲年齡段上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。
    自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。
    3、當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，(也就是逆反心理)父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
    針對以上學(xué)生特點，在此我強調(diào)如下問題：
    一、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
    孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。教育要恰當(dāng)，部分家長對子女的教育是欠妥的，他們中有的存在望子成龍、望女成鳳的心理，對子女期待值過高，要求過嚴，導(dǎo)致學(xué)生思想壓力沉重;有的家長圖眼前之利，在外掙錢養(yǎng)家，子女托付給親屬或朋友管教，退步很快;有的家長捉摸不透自己的子女，常覺得無從下手。家長應(yīng)多與子女交流，多給他們溫暖，多關(guān)注子女的日常表現(xiàn)，少一些批評指責(zé)，多一些激勵鼓舞，多平等對話，多正面引導(dǎo)，使之樹立正確的人生觀、價值觀。
    二、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。
    學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
    孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。
    舉個簡單的例子，這一星期讓訂報刊雜志，中學(xué)生閱讀語文老師都覺得不錯，想讓訂，從上一星期五說到今天早上8點鐘上課，我問時，交了個人，我讓所有沒交錢的人站起來說沒交錢的原因，到上午放學(xué)，班上交了21份，他們都帶著錢，可是就是不交，老師不是強迫要交，老師說訂了以后就準備兩個班一塊用?，F(xiàn)在讓自愿交，老師不催，他們會把錢還給家長嗎?自己花了唄，我發(fā)校信通，讓不訂的家長給我打電話，沒人打。不是要求非得訂，是怕他們要了錢亂花，交保險還不是一樣，我們不能給孩子犯錯的機會，還是家校密切配合的好。
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇十六
    各位家長：
    大家好！
    首先，請允許我代表七年級全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是"一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。首先，我對班級的情況作以簡單介紹。
    (一)學(xué)生情況分析：我們班共有學(xué)生50人，其中男生32人，女生18人。大部分女生的學(xué)習(xí)熱情非常高，比如：楊柳、鐘明霞、張思集等是非常好的，不用老師操心；還有一部分學(xué)生不是偏科，就是情緒化嚴重，時好時壞，而且基礎(chǔ)有點差，反應(yīng)不是太快，偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象，也存在一部分基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生，學(xué)習(xí)對他們來說就像是上邢、交作業(yè)就像是吃毒藥一樣，這部分學(xué)生普遍存在厭學(xué)的情況，經(jīng)常不寫作業(yè)，要是老師同學(xué)一要就隨便把別人的作業(yè)拿過來亂七八糟的一抄，應(yīng)付老師，這些學(xué)生特別需要家長的密切配合，共同教育。
    初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這基礎(chǔ)的一年即將結(jié)束的時候，不知各位家長是否反思一下，我們作為家長應(yīng)該做的事情是否都做好了呢?畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀，或者走向社會，我們家長都跟著，所以，我個人認為，身為家長有必要在初一剩下這兩個月里多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的各種能力。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)，或者走向社會，面對就業(yè)。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺…可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我覺得你這點付出很值得！作為班主任，更是責(zé)無旁貸，為了更好的讓學(xué)生快速進入狀態(tài)，這兩個月，我主要做了以下工作。1、每天早讀、午休，我都和孩子在一起，了解班級情況，處理一些突發(fā)事件。
    2、告訴孩子，有問題及時向我匯報，不要私下解決。開學(xué)兩個月來，我們班有同學(xué)之間有矛盾、摩擦,但在老師的調(diào)解下,沒有發(fā)生更嚴重的事情。
    3、為了更好的提高學(xué)習(xí)成績，我打算把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位，起到一幫一一塊學(xué)習(xí)，并且要求小組長登記交作業(yè)情況，由組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通，以便老師和本班學(xué)生達到雙向交流。
    (二)期末考試情況：期末考試是對學(xué)生上學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是可以的。
    這次考試，對于態(tài)度端正、認真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進步了，可能有的家長要說，為什么我的孩子在小學(xué)時成績很好，為什么在初中這大半年，就大不如從前了呢?個別學(xué)生成績沒有從前好，我分析主要是目前學(xué)習(xí)方式和小學(xué)不一樣，并且就各位當(dāng)年在初中時的學(xué)習(xí)也大不一樣(科目增多、各科老師一天對學(xué)生象走馬燈似的…)。但也有退步的現(xiàn)象，期末考試反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點：
    1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
    2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。
    3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
    4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
    5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，比如，晨讀和早自習(xí)，只要老師離開一會兒，有的學(xué)生就擾亂課堂紀律。
    6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記筆記，怕背誦課文，做什么事情都是為了完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了，有一部分同學(xué)，家庭作業(yè)不做，到第二天早讀抄同學(xué)的作業(yè)。
    7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難！因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。
    當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
    有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識：
    1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
    2、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫"莊稼看人家的好，孩子看自已的好"，在自己的`孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到"人外有人，天外有天"。
    3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
    4、要教育學(xué)生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
    5、注重學(xué)生衣著打扮。具體來說，一是衣著要樸素大方，我們一般要求穿校服，學(xué)生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服；二是不得燙發(fā)、染發(fā)、焗油、盤頭等；三是不化妝；四是不佩戴過于夸張的飾品，包括叮叮當(dāng)當(dāng)或很大的，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好，"近朱者赤，近墨者黑。"良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準確的審美觀和價值觀，防微杜漸。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。
    6、有事多溝通。歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們班就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。各位家長，學(xué)校的發(fā)展，離不開老師的辛勤教誨，也離不開學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)，更離不開家長的大力配合，我相信，有了家長的配合，學(xué)校將辦得更好，學(xué)生受益將更多。
    7、安全問題：防溺水安全、交通安全、防火、防電安全等。
    各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。各位家長，"十年樹木，百年樹人"，我希望在我們老師和家長的共同努力下，50位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇十七
    各位家長：
    你們好!我是本班的班主任，首先，我代表八年級一班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加會議，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到很欣慰。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對性的實施教育。
    一、班級基本情況。
    本班現(xiàn)有學(xué)生54名。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀校規(guī)的行為，并且能夠積極上進，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進步。目前，我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。
    1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
    2.學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、積極性不是很高。
    3.部分學(xué)生自信心嚴重不足，課堂上不能很好地配合老師。
    4.最突出的問題是偏科嚴重，少數(shù)學(xué)生各門成績較差，個別學(xué)生成績有所下降，要引起重視，同時希望家長配合教育。
    針對以上問題，我采取的做法是：
    1、堅持每天利用早讀前檢查學(xué)生的課外作業(yè)完成情況。
    2、每天午自習(xí)前，督促學(xué)生提前進入教室，不定時地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及各科筆記。
    3、鼓勵學(xué)生認真做好英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯題集。
    4、每次考試成績下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思。
    作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。
    初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，作為班主任的我壓力可想而知?？墒怯心銈兊闹С?，我們有信心交上滿意的答卷。
    二、建議。
    1、教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解。
    在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢問學(xué)習(xí)情況，及時準確的了解孩子，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。家長還要關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還不夠，家長更應(yīng)關(guān)注。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實際情況。以便對診下藥，及時解決問題。
    2、要正確看待孩子的分數(shù)。要多給孩子一點信心，多鼓勵，少給冷眼，少嘮叨，少批評。
    考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。，也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵或。這樣會挫傷孩子的積極性，結(jié)果會適得其反，若進步，應(yīng)保持冷靜，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗是什么，要鼓勵孩子再接再厲，不能松懈。
    3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說話或看電視聲因太大，.當(dāng)自己在思考一道題時，我的思路就被打亂了”
    4.教育孩子嚴格要求自己，遇事多做自我批評。
    在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
    5、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
    學(xué)生的生活場所是家庭、學(xué)校、社會，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。
    6、不嬌慣孩子、但是必要的花費必須要滿足。
    總之，只要老師、學(xué)生、家長“心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使”，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，學(xué)生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長。
    本文就是本站為大家整理的最新初三家長會班主任發(fā)言稿，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來幫助，不斷進步，取得優(yōu)異的成績。
    年級新生家長會班主任發(fā)言稿篇十八
    大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
    今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，是一個基礎(chǔ)。今天的會議有四項議程：
    一、陳校長作學(xué)校概況介紹。
    二、張校長作安全要求。
    三、班主任做具體匯報。
    （一）、班級基本情況。
    我簡單介紹一下班級情況。本班目前有38位學(xué)生，其中女生18位，男生20位。這一個星期下來之后，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯，對于管理班級，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí)，定時和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應(yīng)該說這是一個很好的'勢頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。
    （二）、本班自開學(xué)以來存在的問題。
    1、紀律衛(wèi)生觀念淡薄，還未形成一種班級榮譽感。
    2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
    針對以上問題，經(jīng)過班委會討論，班級制定了《班級公約》，并且組織了多次次主題班會，通過學(xué)生對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞，從而陪養(yǎng)學(xué)生對生活、對學(xué)習(xí)的信心，也就是讓他們認識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。同時通過自測，使他們了解學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)）的特點，并根據(jù)這些特點制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。使不同同學(xué)取得了初步的成效，以后班級還要堅持多開展一些這類的活動。
    （三）摸底考試情況。
    摸底考試是對學(xué)生暑假一段時間以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。
    （四）給家長的幾點建議：
    1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
    家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機；采用適當(dāng)?shù)姆绞健?BR>    2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
    由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
    3、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
    在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
    各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護。在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！
    四、家長們提出自己的意見和建議。
    進入初中，考上好高中是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。