一個(gè)良好的計(jì)劃可以幫助我們高效地完成各項(xiàng)任務(wù)。確定如何評(píng)估任務(wù)的完成情況和成功與否。%20計(jì)劃可以讓我們更好地預(yù)測(cè)和利用時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇一
全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)的工作目標(biāo)，充分利用、和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資源，滿足社區(qū)居民對(duì)教育的迫切需要，探索構(gòu)建終身教育體系，大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，初步建立學(xué)校參與社區(qū)精神文明建設(shè)，社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理、協(xié)助學(xué)校開展教育活動(dòng)的互動(dòng)機(jī)制。
1、按照上級(jí)關(guān)于社區(qū)教育的要求，在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領(lǐng)導(dǎo)下，以社區(qū)居委會(huì)為依托，建立社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
2、構(gòu)建社區(qū)居委會(huì)、學(xué)校、班級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)。
3、以社區(qū)居民學(xué)習(xí)為載體，充實(shí)社區(qū)建設(shè)內(nèi)容，構(gòu)建社區(qū)終身教育學(xué)習(xí)體系，積極有序地開展社區(qū)教育示范活動(dòng)。
4、逐步建立社區(qū)教育基地。
5、逐步形成包括安全文明、學(xué)風(fēng)濃厚的和諧社區(qū)風(fēng)貌，加快“和諧型、學(xué)習(xí)型家庭”的建立。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。為積極主動(dòng)搞好與社區(qū)的共建，全面落實(shí)計(jì)劃，有步驟地開展工作，學(xué)校成立了社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：涂琳（校長(zhǎng)）、陳壽常。
副組長(zhǎng)：張怡、周華林（副校長(zhǎng)）。
組員：高倩、汪放、張利、龍萬(wàn)友、李晶。
2、加強(qiáng)管理，共建工作制度化
文明共建領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同協(xié)商、通過(guò)，初步建立相關(guān)的制度，制訂工作計(jì)劃。
（1）社區(qū)參與學(xué)校決策、管理、評(píng)價(jià)制度。
（2）學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)考核制度。
（3）學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)評(píng)優(yōu)、表彰制度。
1、向社區(qū)有效開放學(xué)校的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、多功能廳等活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)生活動(dòng)器材與社區(qū)共享。（學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施開放明細(xì)表附）
2、挖掘?qū)W校教師資源，向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。（教師社區(qū)服務(wù)志愿者名單附后）
1、用社區(qū)經(jīng)驗(yàn)資源，開展社區(qū)共建活動(dòng)。
我校地處街道，社區(qū)廣場(chǎng)，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社區(qū)經(jīng)驗(yàn)基地，如建立參觀基地、勞動(dòng)基地、宣傳基地等一系列教育基地。
2、“親情互動(dòng)”，促進(jìn)社區(qū)道德傳統(tǒng)的良性互動(dòng)教育。
抓住家庭這個(gè)細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)親情互動(dòng)，有效推動(dòng)學(xué)校教育向社區(qū)開發(fā)的進(jìn)程提供家教指導(dǎo)等形式，促進(jìn)家庭的學(xué)習(xí)化進(jìn)程。開展“家庭、社會(huì)、責(zé)任”的系列教育，推進(jìn)社去和諧文明建設(shè)的發(fā)展，向社區(qū)開放學(xué)校教育。學(xué)校成立教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)教育的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，監(jiān)督保證。成員之間相互合作，相互溝通。根據(jù)社區(qū)教育內(nèi)容，落實(shí)責(zé)任。
3、建立社區(qū)教育管理者隊(duì)伍。
除了本校教師志愿者外還吸收聘請(qǐng)社區(qū)有關(guān)單位或家長(zhǎng)中的知名人士、科技人員、學(xué)者，離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資源隊(duì)伍，并吸納有關(guān)醫(yī)務(wù)、在校大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)志愿者隊(duì)伍。
4、堅(jiān)持定期會(huì)議和活動(dòng)制度。
定期向社區(qū)、家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)互動(dòng)、溝通，形成教育合力。
5、結(jié)合學(xué)校研究課題。
繼續(xù)開展“和諧校園”、“和諧社區(qū)”、“和諧家庭”等系列少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步形成我校德育工作特色。
6、寒暑假或重要的節(jié)假日，以小中隊(duì)為單位由社區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)組織開展活動(dòng)。
7、一年內(nèi)，至少有一次學(xué)校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動(dòng)。（文藝演出、書法比賽等）
8、堅(jiān)持“教師家訪”進(jìn)家庭活動(dòng)，班主任家訪100%，其他教師至少家訪15位學(xué)生。
9、聘請(qǐng)有關(guān)部門、離休干部、英雄模范等為學(xué)生開設(shè)講座、報(bào)告等。
總之，社區(qū)是延伸的校園，學(xué)校與社區(qū)的共建，關(guān)鍵要開展豐富多彩的活動(dòng)。既讓居民、家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，又應(yīng)讓學(xué)生、教師走向社區(qū)。相信，通過(guò)不斷的探索，我們一定能摸索出一套可操作性較強(qiáng)的與社區(qū)互動(dòng)交流的有效模式。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇二
1、已形成一支固定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)多年的探索與積累，我們已有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能針對(duì)0—3歲各年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)、指導(dǎo)家長(zhǎng)。
2、對(duì)親子會(huì)員的管理日趨完善，除登記造冊(cè)之外，還進(jìn)行出勤考核。
3、經(jīng)驗(yàn)在區(qū)托幼干部早教培訓(xùn)中交流。
4、獲市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
5、成為區(qū)早教中心。
1、師資力量有待進(jìn)一步充實(shí)擴(kuò)大，并組織指導(dǎo)老師進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
2、服務(wù)形式有待進(jìn)一步開拓，變服務(wù)對(duì)象上門接受服務(wù)為指導(dǎo)者隊(duì)伍下點(diǎn)服務(wù)。變單一的集體活動(dòng)為個(gè)別化指導(dǎo)。
3、服務(wù)內(nèi)容有待進(jìn)一步充實(shí)，努力增進(jìn)與家庭之間的雙向交流，從而調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與能力，提高家庭指導(dǎo)能力。
1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動(dòng)。
2、加強(qiáng)被服務(wù)對(duì)象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，包括主動(dòng)家訪、主動(dòng)提供教育服務(wù)等。
3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)形式。1繼續(xù)做好《親親寶寶》小報(bào)專欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解市內(nèi)、區(qū)內(nèi)親子教育動(dòng)態(tài)，親子教育策略、方法等。
1托班階段每月每班提供1則以上關(guān)于家長(zhǎng)在家庭教育方面的資料信息，如家長(zhǎng)來(lái)信、家長(zhǎng)困惑、家長(zhǎng)感言等等，以及幼兒的童言稚語(yǔ)等，宣傳、吸引家長(zhǎng)參與到小報(bào)中來(lái)，拓寬雙向交流渠道。
2以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開展，不斷提高該階段幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。
3充分利用我們自身的教育優(yōu)勢(shì)，不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內(nèi)容和形式，通過(guò)各種形式的家長(zhǎng)集中輔導(dǎo)培訓(xùn)、個(gè)別交流、送教上門等形式，進(jìn)行服務(wù)。
年內(nèi)：a、預(yù)設(shè)計(jì)劃上門個(gè)別指導(dǎo)和下居委集中輔導(dǎo)1~2次。專職教師負(fù)責(zé)。b、對(duì)有特殊需要的服務(wù)對(duì)象可采取跟蹤、有針對(duì)性地指導(dǎo)服務(wù)，注意收集資料，作備案。c、組織年輕家長(zhǎng)到園觀摩托班教學(xué)活動(dòng)，了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況。d、定期組織家長(zhǎng)座談交流，暢談教育心得體會(huì)，及時(shí)解決問(wèn)題。e、專職教師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)講座。4進(jìn)一步抓好親子俱樂(lè)部的管理工作，特別是對(duì)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)和提高，組織相關(guān)培訓(xùn)一次，尋找機(jī)會(huì)外出觀摩學(xué)習(xí)，汲取和積累最新、更豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)我們的指導(dǎo)和管理效用，并逐漸形成自己的指導(dǎo)風(fēng)格。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇三
緊緊圍繞區(qū)教育局裝備辦公室的工作部署和教育技術(shù)發(fā)展的需要，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，充分利用九臺(tái)撤市變區(qū)的有利契機(jī)，扎實(shí)有效地開展教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，發(fā)揮我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富教師的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的興趣，擴(kuò)大學(xué)校學(xué)生的視野，提高教學(xué)效果，努力為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮應(yīng)有的作用。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，完善以分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、總務(wù)主任等組成的教育裝備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。制訂學(xué)年度教育技術(shù)裝備工作計(jì)劃，落實(shí)管理人員的工作責(zé)任制，有效保證學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作和教育技術(shù)管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，提高學(xué)校管理工作的水平。
1、不定期組織檢查各室實(shí)驗(yàn)儀器和電教設(shè)備的管理和使用情況，指導(dǎo)完善配套設(shè)備建設(shè)，對(duì)使用情況，做到有總結(jié)，有評(píng)比，有通報(bào)。
2．做好各專用教室設(shè)備的“配、管、用”工作。由專人負(fù)責(zé)管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。提高設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。
3、提高信息技術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)。作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)操作比賽。
方面要不斷加強(qiáng)自身教育技術(shù)手段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，另一方面要積極運(yùn)用和整合現(xiàn)代手段與學(xué)科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)的重要作用。
2、加強(qiáng)教育資源的接收和收集，定期公布相關(guān)資源。具體措施：（1）加強(qiáng)網(wǎng)上教育資源的收集工作。加強(qiáng)校園資源網(wǎng)站的完善，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站不定期公布現(xiàn)有教育資源情況。（2）構(gòu)建電子備課室，以滿足教師多媒體課件制作的需要。
3、學(xué)習(xí)不斷更新的信息技術(shù)知識(shí)技能。定期對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，普及信息技術(shù)教育，通過(guò)專題講座培養(yǎng)各學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，使教師進(jìn)一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。制定培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率，人人參與到電腦日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電腦使用率。
4、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力是信息技術(shù)整合能力系統(tǒng)的核心，主要包括：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定綜合教學(xué)目標(biāo)的能力；分析把握學(xué)習(xí)者特征及學(xué)習(xí)者已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的能力；對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)以及各內(nèi)容之間相互關(guān)聯(lián)的能力；根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)和發(fā)展需求，論證信息技術(shù)的潛能和不足，選用合適的信息技術(shù)，并確定信息技術(shù)應(yīng)用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力；合理處理和應(yīng)用教學(xué)資源的能力。
1、學(xué)校管理已逐漸規(guī)范化、科技化、網(wǎng)絡(luò)化，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用，對(duì)學(xué)校學(xué)生成績(jī)、學(xué)校學(xué)生學(xué)籍、學(xué)校管理等大膽使用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，以適用未來(lái)學(xué)校管理工作的需要。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍檔案，及時(shí)補(bǔ)充學(xué)校學(xué)生檔案資料。
3、加強(qiáng)和完善校園網(wǎng)站建設(shè)，加大學(xué)校在教育信息網(wǎng)上的.宣傳力度。
1、實(shí)驗(yàn)（任課）教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)前要做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（包括實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)操作程序、實(shí)驗(yàn)通知單等），保證實(shí)驗(yàn)成功進(jìn)行。
2、實(shí)驗(yàn)員在接到實(shí)驗(yàn)通知后，提前安排好實(shí)驗(yàn)器材，決不耽誤實(shí)驗(yàn)所用。
3、實(shí)驗(yàn)室在學(xué)年前向?qū)W校提交儀器添置清單，學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要和經(jīng)費(fèi)承受給予添置。
4、做好實(shí)驗(yàn)室資料臺(tái)帳工作。（包括學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)人員登記表、各種論文、總結(jié)等資料）
5、做好實(shí)驗(yàn)器材的維修、護(hù)理工作，提高實(shí)驗(yàn)器材的完好率、續(xù)用率。
1、努力提高專職（兼職）教師的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室訂閱《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》等各種資料供教師閱讀。
2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃落實(shí)、活動(dòng)正常，按教材要求開齊、開足、開好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)校學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)。
3、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資料臺(tái)帳工作，要求做到期初有計(jì)劃、期中有實(shí)施、期末有總結(jié)。
4、組織開展各種形式的教學(xué)基本功競(jìng)賽、教學(xué)論文評(píng)比、學(xué)科教學(xué)案例評(píng)比和科技制作比賽。
學(xué)校將根據(jù)《吉林省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求，切實(shí)加強(qiáng)圖書室建設(shè)，添置一部分新書，淘汰一部分舊書，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。在夯實(shí)圖書室常規(guī)工作的同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展圖書借閱活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)校學(xué)生課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、提高人文素養(yǎng)。熱情服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書室、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作用。
確定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)、美術(shù)等專用教室的管理人員，明確職責(zé)，提高專用教室使用效益，鼓勵(lì)教師積極參加省市區(qū)各級(jí)論文評(píng)比。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇四
小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班。根據(jù)小學(xué)校長(zhǎng)提高班的總體規(guī)劃，今年的培訓(xùn)專題是《教育政策與法規(guī)》及校本管理研究，在培訓(xùn)中，學(xué)員還將結(jié)合本區(qū)和學(xué)校教育實(shí)際，開展校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)的交流和研討。下半年，將組織小學(xué)校長(zhǎng)提高班學(xué)員進(jìn)行區(qū)外易校蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)。
局管校級(jí)后備干部培訓(xùn)班。20xx-20xx年局管校級(jí)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期限為兩年半(20xx年2月—20xx年7月)，培訓(xùn)班以素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐、辦學(xué)特色創(chuàng)建、學(xué)校管理現(xiàn)代化、成功校長(zhǎng)的素養(yǎng)與行為研究等四方面內(nèi)容為重點(diǎn)，采取自學(xué)自研為主、短期集中學(xué)習(xí)為輔和派出掛職鍛煉相結(jié)合的形式進(jìn)行。為加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，每學(xué)期有計(jì)劃選派后備干部到外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校進(jìn)行一學(xué)期掛職鍛煉。
中層干部專題培訓(xùn)。做好中小學(xué)政教主任培訓(xùn)班第二、三階段的培訓(xùn)工作，開展德育教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)等活動(dòng)，開展組內(nèi)互相交流和班內(nèi)優(yōu)秀德育教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案交流。本批學(xué)員按計(jì)劃9月底結(jié)業(yè)。
名校長(zhǎng)建設(shè)工程。按計(jì)劃選送2名校長(zhǎng)參加“領(lǐng)雁工程”省級(jí)農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，1名校長(zhǎng)參加市級(jí)農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，推動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展改革和學(xué)校管理工作;配合市教育局做好教育管理名家的選拔報(bào)送工作，為造就一批專家型骨干校長(zhǎng)創(chuàng)條件搭舞臺(tái);充分發(fā)揮市名校長(zhǎng)、區(qū)骨干校長(zhǎng)的領(lǐng)頭雁作用，開展校長(zhǎng)帶徒工作。
積極配合市級(jí)師訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展百校蹲點(diǎn)、百課送教、百師導(dǎo)學(xué)、百問(wèn)研修等活動(dòng)。根據(jù)本區(qū)實(shí)際，按計(jì)劃實(shí)施學(xué)校蹲點(diǎn)、學(xué)科送教、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)和校本研修四項(xiàng)工作，建立名師工作室，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源區(qū)域共享。
認(rèn)真做好市級(jí)骨干培訓(xùn)實(shí)踐基地工作。我區(qū)10所實(shí)踐基地學(xué)校(即蛟川書院、仁愛(ài)中學(xué)、外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)、古塘中學(xué)、區(qū)中心學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、精英小學(xué)、張和祥小學(xué)、駱駝中心學(xué)校和莊市中心學(xué)校)要強(qiáng)化市級(jí)學(xué)科骨干教師教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校名優(yōu)教師的實(shí)踐指導(dǎo)作用。
按計(jì)劃完成“領(lǐng)雁工程”20xx年2名省級(jí)學(xué)科骨干教師、6名市級(jí)學(xué)科骨干教師、10名區(qū)級(jí)學(xué)科骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)任務(wù)。
做好迎接省、市有關(guān)實(shí)施“兩個(gè)工程”情況的中期檢查。
推進(jìn)名師培訓(xùn)及管理工作。發(fā)揮“名師聯(lián)誼會(huì)”作用，組織開展名師論壇活動(dòng)，開展“名師讀名著”活動(dòng)和讀書報(bào)告會(huì)，支持名師參加省市各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)名師自身的繼續(xù)發(fā)展;繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范名優(yōu)教師的管理和考核，繼續(xù)實(shí)施名優(yōu)教師特殊津貼制度。
發(fā)揮名優(yōu)教師示范引領(lǐng)作用。建立并依托“名師工作室”，借助網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源區(qū)域共享;開展名師系列講座，實(shí)現(xiàn)名師效應(yīng)的化;繼續(xù)實(shí)施名優(yōu)教師跨校帶徒活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上依托省“領(lǐng)雁工程”和市“百千萬(wàn)”工程，強(qiáng)化名優(yōu)教師對(duì)農(nóng)村學(xué)校的送教、蹲點(diǎn)工作;充分發(fā)揮名優(yōu)教師的師德示范引領(lǐng)作用，努力滿足人民群眾對(duì)德藝雙馨師資的需求。
完善青年教師快速成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)青年教師實(shí)行“2+1”的培訓(xùn)模式：即教師進(jìn)修學(xué)校的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科專題培訓(xùn)、學(xué)校的校本研訓(xùn)和教師個(gè)人的自主成長(zhǎng)計(jì)劃相結(jié)合，根據(jù)“適應(yīng)”、“過(guò)關(guān)”、“成型”、“實(shí)績(jī)”各階段的具體標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，并按青年教師成長(zhǎng)的不同時(shí)期有所側(cè)重。積極構(gòu)建青年教師的成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)青年教師在教學(xué)崗位上脫穎而出。
開展青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)。結(jié)合我區(qū)教育教學(xué)工作實(shí)際，20xx年將在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開展首屆青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)。參加對(duì)象為教齡五年及五年以內(nèi)的中小學(xué)、幼兒園在編在崗教師及民辦學(xué)校教師。評(píng)比內(nèi)容包括師德表現(xiàn)、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)能力、教科研能力等方面。以賽促訓(xùn)，使活動(dòng)成為全體青年教師學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐、提高的載體，切實(shí)提高青年教師的專業(yè)水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
繼續(xù)開展(第六期)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)青年教師研討班培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)開展觀摩與研討課活動(dòng)、舉辦專題講座與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)等方式，提高青年教師的專業(yè)理論水平、教學(xué)與科研能力，打造一支青年骨干力量。
全員培訓(xùn)。全員培訓(xùn)繼續(xù)通過(guò)集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研訓(xùn)等方式完成48學(xué)分的培訓(xùn)任務(wù)。其中，集中培訓(xùn)16學(xué)分，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)8學(xué)分，校本研訓(xùn)24學(xué)分。集中培訓(xùn)主要安排在暑期、雙休日進(jìn)行，要在廣泛調(diào)研和認(rèn)真聽(tīng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上開發(fā)有實(shí)效有特色的培訓(xùn)菜單，滿足提升教師整體素質(zhì)的培訓(xùn)需求。
新課程培訓(xùn)。繼續(xù)做好中小學(xué)教師新教材培訓(xùn)工作，以“新課程新教材疑難問(wèn)題解決”為主要內(nèi)容，配合寧大成教學(xué)院、市教研室做好高中新課程師資培訓(xùn)，穩(wěn)步推進(jìn)我區(qū)高中新課程改革和實(shí)驗(yàn)工作。
班主任培訓(xùn)。在12年班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對(duì)全區(qū)班主任進(jìn)行輪訓(xùn)，要進(jìn)一步完善培訓(xùn)方案，優(yōu)化課程設(shè)置和培訓(xùn)方式，加強(qiáng)對(duì)班主任進(jìn)行家校聯(lián)系、學(xué)生身心發(fā)展與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等專業(yè)能力的訓(xùn)練。選送區(qū)內(nèi)優(yōu)秀班主任參加第四期市級(jí)骨干班主任培訓(xùn)。
新教師培訓(xùn)。在準(zhǔn)確把握新教師心理特點(diǎn)、專業(yè)成長(zhǎng)階段特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，完善培訓(xùn)內(nèi)容體系，改進(jìn)培訓(xùn)方式，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐培訓(xùn)過(guò)程的具體指導(dǎo)和引領(lǐng)，幫助青年教師盡快熟悉和適應(yīng)教育教學(xué)工作，提高對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，為今后的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒教師培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)幼兒教育工作會(huì)議精神，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施13年幼師培訓(xùn)計(jì)劃。繼續(xù)進(jìn)行幼兒教師全員培訓(xùn)、資格培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、保育員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)及各類專題培訓(xùn)工作。評(píng)選第二批鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園骨干教師。
外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校教師培訓(xùn)。將全區(qū)民辦外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校教師全面納入中小學(xué)教師培訓(xùn)體系，采取外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校教師參加全區(qū)各類教研培訓(xùn)活動(dòng)、名優(yōu)教師送教、骨干教師送市參加主題培訓(xùn)等形式，對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
學(xué)歷提高培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。職教中心專業(yè)課教師須加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)，“雙師型”教師比例達(dá)到80%并逐年提高。鼓勵(lì)高中骨干教師報(bào)考碩士研究生課程，支持課程班結(jié)業(yè)學(xué)員申報(bào)學(xué)位考試，普通高中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師達(dá)到3%左右。
英語(yǔ)教師培訓(xùn)。以我區(qū)與大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的重點(diǎn)課題《合作共建教育強(qiáng)區(qū)》中的一個(gè)重點(diǎn)子課題—《區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教師質(zhì)量提升工程》為平臺(tái)，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去等培訓(xùn)形式，提升受訓(xùn)學(xué)員專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化新課程教育理念。繼續(xù)選送小學(xué)、高中英語(yǔ)骨干教師赴諾丁漢大學(xué)培訓(xùn)，選送初中英語(yǔ)骨干教師赴澳大利亞培訓(xùn)。
另外本年度我區(qū)將繼續(xù)進(jìn)行中小學(xué)教師及公務(wù)員普通話培訓(xùn)及測(cè)試等。
加強(qiáng)對(duì)校本研訓(xùn)工作的規(guī)范管理。教育局建立對(duì)校本研訓(xùn)的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，將校本研訓(xùn)工作納入學(xué)?？己四繕?biāo);區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)全區(qū)校本研訓(xùn)工作的管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，包括全區(qū)中小學(xué)校本研訓(xùn)的規(guī)劃制定，學(xué)校校本研訓(xùn)項(xiàng)目的審批，過(guò)程的指導(dǎo)與管理，參與結(jié)果的評(píng)價(jià)與認(rèn)定等;中小學(xué)校長(zhǎng)是校本研訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，學(xué)校應(yīng)成立校本研訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定研訓(xùn)制度，并確定一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織、管理、開展校本研訓(xùn)工作。
加強(qiáng)對(duì)校本研訓(xùn)工作的科學(xué)指導(dǎo)。本年度校本研訓(xùn)主要內(nèi)容：小學(xué)、初中結(jié)合“領(lǐng)雁工程”和“百千萬(wàn)”工程由區(qū)進(jìn)修學(xué)校指定培訓(xùn)內(nèi)容，分學(xué)科進(jìn)行實(shí)施;高中學(xué)校以“新課程新教材疑難問(wèn)題解決”為主要內(nèi)容，由市教育局教研室組織實(shí)施。各校的自主培訓(xùn)內(nèi)容可根據(jù)本校教師的實(shí)際需求自行安排。指定培訓(xùn)內(nèi)容按屬地管理原則考核;自主培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)施采取培訓(xùn)內(nèi)容或項(xiàng)目申報(bào)制：各學(xué)校在自主培訓(xùn)內(nèi)容或項(xiàng)目實(shí)施前須向教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)送本校培訓(xùn)項(xiàng)目的計(jì)劃與方案，經(jīng)教師進(jìn)修學(xué)校核準(zhǔn)后按計(jì)劃組織實(shí)施。
完善校本研訓(xùn)的內(nèi)容和形式。校本研訓(xùn)應(yīng)從本校教師的教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，內(nèi)容可包括師德培訓(xùn)、省市區(qū)規(guī)定的中小學(xué)教師主題培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)等。一般的工作例會(huì)、政治學(xué)習(xí)、外出休養(yǎng)活動(dòng)等不能視為校本研訓(xùn)的內(nèi)容;方式可以是學(xué)校內(nèi)不同組別的集中活動(dòng)、沙龍式對(duì)話、專題研討型活動(dòng)、專家講座、開放式的跨?；顒?dòng)、在集中研訓(xùn)的基礎(chǔ)上以信息技術(shù)為支撐的網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)等。校本研訓(xùn)主要利用校內(nèi)、校際或引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，主題集中，目的明確，有計(jì)劃、有過(guò)程、有評(píng)價(jià)，內(nèi)容詳實(shí)，過(guò)程記載如實(shí)，考勤嚴(yán)格。
組織做好校本研訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作。下半年迎接市初中學(xué)校校本研訓(xùn)工作檢查，評(píng)選校本研訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。
加強(qiáng)師(干)訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步實(shí)施并完善教研員“聯(lián)校蹲點(diǎn)”和“博客導(dǎo)學(xué)”制度，大力提倡主題式教研方式，提高教研活動(dòng)有效性和針對(duì)性;完善區(qū)校兩級(jí)師(干)訓(xùn)工作聯(lián)絡(luò)員制度，加強(qiáng)相互交流研究，定期或不定期舉行理論研究、問(wèn)題研討和工作交流等，形成良好的師(干)訓(xùn)工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò);結(jié)合省“領(lǐng)雁工程”、市“百千萬(wàn)”師訓(xùn)工程建立以專題研修為主的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)，進(jìn)一步提高師(干)訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教師和干部繼續(xù)教育工作中的專業(yè)引領(lǐng)、統(tǒng)籌管理能力和學(xué)術(shù)地位。
加強(qiáng)科學(xué)研究，提煉培訓(xùn)成果。強(qiáng)化師(干)訓(xùn)工作的科研意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)師(干)訓(xùn)工作的科學(xué)研究，善于發(fā)現(xiàn)并關(guān)注工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，特別要注重對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法的分類研究，積極營(yíng)造“在工作中研究，在研究中工作”的氛圍，積極開展教師教育和干部教育專項(xiàng)課題研究和立項(xiàng)工作。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇五
1．切實(shí)加強(qiáng)班主任老師隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任老師培訓(xùn)工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。建立和完善對(duì)班主任老師工作的考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，鼓勵(lì)班級(jí)常規(guī)管理有特色、有個(gè)性，鼓勵(lì)少先隊(duì)活動(dòng)開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)比活動(dòng)，力求評(píng)比有針對(duì)性、實(shí)效性。
2．“育人為本、德育為先”。落實(shí)全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規(guī)律，堅(jiān)守課堂主陣地，讓每一個(gè)教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅(jiān)持在學(xué)校工作的各個(gè)方面滲透德育，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。
3．進(jìn)一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育，深入開展禮儀教育，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營(yíng)造良好的育人氛圍。認(rèn)真組織開展形式多樣、豐富多彩的'校園文化活動(dòng)，努力提高校園文化建設(shè)檔次。
5．積極開展環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)心理咨詢健康教育。
1．深入推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)抓質(zhì)量。以科學(xué)、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ)，積極探索，構(gòu)建科學(xué)有效、能夠充分體現(xiàn)并達(dá)到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
2．找準(zhǔn)切入點(diǎn)，全程抓質(zhì)量。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，從起始年級(jí)抓起，從學(xué)生進(jìn)校的第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，形成層層抓質(zhì)量的良好機(jī)制。
3．加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)，重視過(guò)程管理，提高全校教師整體教學(xué)水平。以常態(tài)課研究為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視抓好集體備課，課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、單元檢測(cè)、教學(xué)反思、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。
4．強(qiáng)化教育細(xì)節(jié)，追求有效教學(xué)。深入開展有效課堂的教學(xué)研討活動(dòng)，強(qiáng)化調(diào)研，積極迎接教研部門對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。
5．搭建舞臺(tái)，分層展示。積極爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)在各級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中亮相，積極抓住機(jī)會(huì)，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù)。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學(xué)專題活動(dòng)，有重點(diǎn)地對(duì)有效教學(xué)、人文課堂等熱點(diǎn)進(jìn)行專題研究，使新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展。
6．重視素養(yǎng)積淀，進(jìn)一步規(guī)范閱覽室建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀，拓展學(xué)生視野，放牧學(xué)生心靈。
7．抓活動(dòng)管理，促學(xué)生素質(zhì)提高。注重特長(zhǎng)藝術(shù)活動(dòng)，重視社團(tuán)活動(dòng)，合理培養(yǎng)興趣、能力，提高實(shí)效。繼續(xù)抓好課余項(xiàng)目訓(xùn)練。
1．強(qiáng)化管理意識(shí)，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施人文化、精細(xì)化管理。在精細(xì)上下功夫，執(zhí)行上求落實(shí)。
2．進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。努力實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)、過(guò)程管理、責(zé)任追究的管理機(jī)制，做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、各有專重。
3．加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，形成一支目標(biāo)高遠(yuǎn)、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊(duì)伍，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
4．加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極探索構(gòu)建規(guī)范運(yùn)行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校、民主治校、科學(xué)治校。
5．加強(qiáng)教科研工作。進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師、科研興校意識(shí)。
6．繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇六
1、以打造品牌職工隊(duì)伍為目標(biāo)，充分挖掘職教資源，與高等院校聯(lián)合，開展學(xué)歷教育，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與培訓(xùn)一體化。
2、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)一批會(huì)管理懂經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型企業(yè)管理人才和高級(jí)人才。
進(jìn)一步加強(qiáng)干部學(xué)歷教育。期間，干部學(xué)歷80％達(dá)到大專以上，為企業(yè)外出創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供后備人才。在培訓(xùn)形式上采取內(nèi)培與外培相結(jié)合。
繼續(xù)開展專業(yè)技術(shù)干部新理論、新知識(shí)以及新技術(shù)培訓(xùn)。組織多層次的培訓(xùn)講座，到重點(diǎn)院校和知名企業(yè)請(qǐng)學(xué)者、教授、專家來(lái)礦傳經(jīng)送寶。
開展管理干部的計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)，干部計(jì)算機(jī)達(dá)到中級(jí)以上水平。
3、堅(jiān)持以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，突出專業(yè)技術(shù)工人培訓(xùn)，培育一專多能的復(fù)合型人才，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，滿足創(chuàng)業(yè)發(fā)展人才需求。
加大教學(xué)基地“現(xiàn)代化”建設(shè)。
在教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)施和教學(xué)手段、教學(xué)管理、教學(xué)方法和教學(xué)信息管理等方面逐步實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)代化”，以適應(yīng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、設(shè)備更新對(duì)人才的需求。
實(shí)行崗位技能“按需”培訓(xùn)。
在培養(yǎng)目標(biāo)上，其專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容要與所需人才掛鉤，需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，缺少什么技能就補(bǔ)什么技能，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和辦學(xué)效果。
實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)化。
一是從注重理論培訓(xùn)向注重實(shí)踐培訓(xùn)轉(zhuǎn)化，切實(shí)提高職工動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。
二是從注重短期培訓(xùn)向注重中長(zhǎng)期培訓(xùn)轉(zhuǎn)化，加大高級(jí)工和工人技師的培訓(xùn)力度。
1、發(fā)揮四級(jí)安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)功能，強(qiáng)化職工的安全技能培訓(xùn)工作，繼續(xù)搞好一般工種和四級(jí)安培中心培訓(xùn)的特殊工種的安全資格培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)工作，以滿足企業(yè)安全生產(chǎn)的需要。
2、認(rèn)真執(zhí)行號(hào)、號(hào)文精神，做好職工日常安全宣傳教育和創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)的相關(guān)工作。
3、繼續(xù)執(zhí)行號(hào)文和號(hào)文精神，圓滿完成全年品行習(xí)練計(jì)劃。
4、繼續(xù)執(zhí)行號(hào)文精神，認(rèn)真做好三違人員的教育培訓(xùn)工作。
5、做好省安全培訓(xùn)系統(tǒng)的資料輸入工作及安全培訓(xùn)一人一檔工作。做好換證、發(fā)證存檔工作。
6、在全礦范圍內(nèi)廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)職工教育論文征集工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：
二是建立健全教育培訓(xùn)責(zé)任制，明確各級(jí)責(zé)任人，把教育培訓(xùn)狀況、培訓(xùn)任務(wù)完成情況與干部考核任用掛鉤。
三是制定教育培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織實(shí)施；四是制定獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)督促檢查，確保教育培訓(xùn)任務(wù)的完成。
2、確保經(jīng)費(fèi)：
認(rèn)真落實(shí)籌集職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的有關(guān)規(guī)定和政策，切實(shí)保證職教經(jīng)費(fèi)的有效投入。加強(qiáng)職教經(jīng)費(fèi)的歸口審批制度，做到專款專用，提高經(jīng)費(fèi)的使用效果。
3、定期考核：
一是執(zhí)行教育培訓(xùn)管理責(zé)任制，不斷完善目標(biāo)管理細(xì)則，以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益；
二是定期開展教師綜合評(píng)價(jià)和考核工作，把評(píng)價(jià)、考核工作與教師的經(jīng)濟(jì)待遇結(jié)合起來(lái)；
三是對(duì)年度職教工作成績(jī)優(yōu)異的單位和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不按照職工教育培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施教育培訓(xùn)工作的單位和個(gè)人，礦教育主管部門有權(quán)責(zé)令其改正，經(jīng)教育仍不改正的，由相關(guān)部門對(duì)其主要負(fù)責(zé)人給予一定處分，對(duì)個(gè)人，由其所在單位或職校給予批評(píng)教育或經(jīng)濟(jì)處罰。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇七
2008年被評(píng)為“院級(jí)品牌專業(yè)”，2009年開設(shè)首屆本科班。在這樣一個(gè)朝氣蓬勃協(xié)力前行的集體中，學(xué)子們?cè)跄懿粚?duì)未來(lái)充滿微笑呢?今天，在這天高云淡的季節(jié)里，在這鋪滿綠松石光芒的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她們正步伐矯健、精神抖擻，再次向大家宣告“教育系加油，你就是一桿永爭(zhēng)第一的青春的旗!”
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇八
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào))精神，推動(dòng)本市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，解決當(dāng)前存在的“入園難”問(wèn)題，結(jié)合本市學(xué)前教育發(fā)展特點(diǎn)，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。
近年來(lái)，本市學(xué)前教育事業(yè)有較大發(fā)展。全市戶籍適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)到85%以上，常住人口適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)到80%以上，邊遠(yuǎn)山區(qū)基本普及學(xué)前一年教育。全市建成了一批社區(qū)兒童早期教育示范基地，面向0至6歲兒童和家長(zhǎng)的多種形式的保育和教育服務(wù)格局正在形成，幼兒園保教質(zhì)量普遍提高。目前，全市共有幼兒園1245所。其中，教育部門舉辦的347所，集體舉辦的234所，其他部門舉辦的219所，民辦的445所;在園兒童27.8萬(wàn)人;幼兒園教職工37227人，其中，專任教師21677人，大專及以上學(xué)歷專任教師占教師總數(shù)的77.84%;學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)逐年提高，“十一五”期間，市級(jí)學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到5億元，20xx年市級(jí)學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)到5億元左右，幼兒園辦園條件得到顯著改善。
北京作為首都，學(xué)前教育發(fā)展在總體上還不能很好地滿足由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、人口出生高峰到來(lái)、外來(lái)人口涌入帶來(lái)的新增入園需求，學(xué)前教育的質(zhì)量、布局、結(jié)構(gòu)與人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)高質(zhì)量、多樣化的學(xué)前教育需求還不相適應(yīng)。存在的主要問(wèn)題有：一是學(xué)前教育資源總量不足，“入園難”問(wèn)題比較突出，戶籍適齡兒童入園需求尚未得到完全滿足，常住適齡兒童學(xué)位缺口較大，師資供給不足;二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的學(xué)前教育資源分布不均衡，住宅小區(qū)幼兒園配套建設(shè)不到位，農(nóng)村幼兒園基礎(chǔ)薄弱，局部地區(qū)“入園難”和入公辦園難的問(wèn)題更加突出;三是幼兒園運(yùn)行成本日益增加，公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)明顯偏低，現(xiàn)有投入不能滿足其正常運(yùn)行和發(fā)展的需要，部分幼兒園存在收費(fèi)不規(guī)范的行為;四是城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)無(wú)證辦園在安全、質(zhì)量等方面問(wèn)題突出，在學(xué)前教育資源總量不足的情況下，治理難度很大。
學(xué)前教育發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與，保證基本、廣泛覆蓋，公益普惠、優(yōu)質(zhì)多樣，保教結(jié)合、科學(xué)育兒，依托社區(qū)、就近就便”的原則。根據(jù)國(guó)家提出的三年有效緩解“入園難”的總體要求，按照本市“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中對(duì)城鄉(xiāng)建設(shè)和人口格局要求，通過(guò)統(tǒng)籌資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理布局、開放創(chuàng)新，規(guī)劃建設(shè)并改擴(kuò)建769所幼兒園，使全市幼兒園總數(shù)達(dá)到1530所左右，全市公辦性質(zhì)幼兒園占幼兒園總數(shù)的比例達(dá)到65%以上。
20xx年至20xx年分別增加學(xué)位約2.7萬(wàn)個(gè)、2.4萬(wàn)個(gè)、2.4萬(wàn)個(gè)，共增加學(xué)位約7.5萬(wàn)個(gè)。滿足戶籍適齡兒童入園需求，學(xué)前三年學(xué)位供給實(shí)現(xiàn)全覆蓋，入園率由85.6%提高到95%以上;努力提高常住適齡兒童入園比例，學(xué)前三年學(xué)位供給覆蓋率和入園率由80.8%提高到90%以上，使“入園難”問(wèn)題得到有效緩解;對(duì)目前未能入園的在京適齡兒童及家庭，提供多種形式的學(xué)前教育指導(dǎo)服務(wù)。
(一)實(shí)施三項(xiàng)工程。
本市將通過(guò)加大投入、擴(kuò)大資源、改善條件，加強(qiáng)公辦幼兒園建設(shè)，提供“廣覆蓋、?；?、多形式”的學(xué)前教育公共服務(wù)，確保學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。3年內(nèi)將啟動(dòng)幼兒園新建改擴(kuò)建工程、幼兒園條件達(dá)標(biāo)工程和幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程等學(xué)前教育三項(xiàng)工程。
1、實(shí)施幼兒園新建改擴(kuò)建工程。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級(jí)政府安排20億元基本建設(shè)資金和18億元財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。一是用于370所新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園建設(shè)及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入;二是用于將接收的147所小區(qū)配套幼兒園裝修及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入;三是用于扶持舉辦小規(guī)模幼兒園的經(jīng)費(fèi)投入;四是用于舉辦小學(xué)附屬幼兒園、擴(kuò)班等的經(jīng)費(fèi)投入。
2、實(shí)施幼兒園條件達(dá)標(biāo)工程。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級(jí)政府將安排7億元資金，根據(jù)本市幼兒園、托兒所辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)250所左右的中央及地方各部門辦園、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園的房屋、設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行條件達(dá)標(biāo)改造。
3、實(shí)施幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程。3年內(nèi)，本市將擴(kuò)大幼兒教師的培養(yǎng)規(guī)模，加大幼兒教師的培訓(xùn)力度，確保幼兒教師師資供給，普遍提升幼兒教師素質(zhì)。一是通過(guò)加強(qiáng)市屬師范院校學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)力度，辦好大專及以上層次的幼兒教師培養(yǎng)院校，建立首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院，擴(kuò)大招生規(guī)模，同時(shí)，通過(guò)公開招聘幼兒教師、中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗等途徑拓寬師資來(lái)源。3年內(nèi)要培養(yǎng)和輸送5000余名幼兒教師和4000余名保育員，確?；緷M足師資需求。二是采取分層、分類和重點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)合的方式，做好各類幼兒園管理者及教師的在職繼續(xù)教育培訓(xùn)，包括非師范類幼兒教師上崗培訓(xùn)、農(nóng)村富余中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗為幼兒教師培訓(xùn)、新建小規(guī)模幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、民辦幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、特殊教育師資培訓(xùn)、市級(jí)骨干教師及學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、以園為本教研制度建設(shè)培訓(xùn)、結(jié)合教育科研課題研究培訓(xùn)等。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級(jí)政府將安排1億元左右經(jīng)費(fèi)，累計(jì)完成3萬(wàn)人次的幼兒園管理者及教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。95%的幼兒園園長(zhǎng)和85%的幼兒教師達(dá)到專科及以上學(xué)歷水平。
(二)落實(shí)六項(xiàng)措施。
1、多種形式擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源。一是新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園;二是利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余教育資源建設(shè)小學(xué)附屬幼兒園，利用其他富余公共資源優(yōu)先改建成幼兒園;三是鼓勵(lì)、支持中央及地方各部門辦園;四是扶持并穩(wěn)定街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園;五是鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分部;六是在農(nóng)村地區(qū)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1至2所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，同時(shí)根據(jù)本市村莊規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)的要求建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園附屬分園，覆蓋到每個(gè)村。
2、做好小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)、接收、使用和管理。根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配套建設(shè)幼兒園，并與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，建設(shè)用地按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以保障。對(duì)未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批。住宅小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源，由區(qū)縣政府統(tǒng)籌安排，舉辦公辦幼兒園或者委托辦成普惠性民辦幼兒園。在小區(qū)規(guī)劃、建設(shè)、審批、驗(yàn)收、使用等各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)配套幼兒園建設(shè)政策，確保小區(qū)適齡兒童有幼兒園上、上得起幼兒園。
3、進(jìn)一步鼓勵(lì)規(guī)范民辦幼兒園。鼓勵(lì)支持民辦幼兒園的發(fā)展，特別是對(duì)面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性幼兒園，要采取減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式引導(dǎo)民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。同時(shí)，可結(jié)合實(shí)際，根據(jù)本市舉辦小規(guī)模幼兒園有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)辦小規(guī)模幼兒園，滿足轄區(qū)內(nèi)適齡兒童優(yōu)質(zhì)、便利、多樣的入園需求。進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的管理，鼓勵(lì)民辦幼兒園進(jìn)入分級(jí)分類管理范圍。依法保障民辦幼兒教師的合法權(quán)益，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面享有與公辦教師同等待遇。
4、加大政府投入，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼政策。落實(shí)財(cái)政投入“五有”政策，即“預(yù)算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標(biāo)準(zhǔn)、資助有制度”。一是提高教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由每生每年200元提高到每生每年1200元;二是參照教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)中央及地方各部門辦園、街道及鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園進(jìn)行定額補(bǔ)貼;三是對(duì)接受政府委托、辦成普惠性幼兒園的民辦幼兒園，采取減免租金等補(bǔ)貼政策，對(duì)連續(xù)兩年考核成績(jī)優(yōu)秀的民辦幼兒園，參照教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予一定獎(jiǎng)勵(lì);四是通過(guò)減免保育費(fèi)等方式資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童接受學(xué)前教育。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級(jí)政府安排3.6億元經(jīng)費(fèi)對(duì)實(shí)施以上政策予以支持。
5、完善幼兒園收費(fèi)管理機(jī)制。根據(jù)本市城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、辦園成本和群眾承受能力，按照非義務(wù)教育階段家庭合理分擔(dān)教育成本的原則，由市發(fā)展改革委牽頭，會(huì)同市財(cái)政、教育部門規(guī)范幼兒園收費(fèi)，制定幼兒園收費(fèi)管理辦法，調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理，完善民辦幼兒園收費(fèi)價(jià)格備案程序。實(shí)行幼兒園收費(fèi)公示制度，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)監(jiān)管，接受社會(huì)監(jiān)督，堅(jiān)決查處違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題。
6、形成幼兒園安全監(jiān)管機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)前教育法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)前教育管理。一是嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度。二是堅(jiān)持實(shí)行分級(jí)分類管理，提高保教質(zhì)量，尊重兒童發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)決防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。三是進(jìn)一步完善和落實(shí)幼兒園年檢制度，年檢不合格的要限期整改，對(duì)社會(huì)各類幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和早期教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，區(qū)縣教育部門要加強(qiáng)監(jiān)督管理。四是妥善解決無(wú)證辦園問(wèn)題，未取得辦園許可證和未辦理登記注冊(cè)手續(xù)的任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園;對(duì)目前存在的無(wú)證辦園，各區(qū)縣政府要進(jìn)行全面排查，制定管理辦法，加強(qiáng)指導(dǎo)，監(jiān)督整改，經(jīng)整改達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的，頒發(fā)辦園許可證;整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本標(biāo)準(zhǔn)的，要依法予以取締，并妥善分流和安置幼兒。五是強(qiáng)化幼兒園安全防范，高度重視幼兒園安全保障工作，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，配備保安人員，健全各項(xiàng)安全管理制度和安全責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。相關(guān)部門要按照職能分工，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系，切實(shí)加大工作力度，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。幼兒園要提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部安全管理。幼兒園所在街道、社區(qū)和村民委員會(huì)要共同做好幼兒園安全管理工作。
各級(jí)政府要加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全教育部門主管、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，形成推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的合力。要建立學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)通報(bào)學(xué)前教育發(fā)展情況。建立和完善學(xué)前教育督導(dǎo)制度，制定學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的督導(dǎo)檢查。市政府將在統(tǒng)籌制定全市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)政策并組織實(shí)施基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)全市學(xué)前教育工作的宏觀管理，將學(xué)前教育工作納入對(duì)區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作考核內(nèi)容，對(duì)學(xué)前教育工作先進(jìn)區(qū)縣給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)重點(diǎn)項(xiàng)目投入等方式，扶持經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，制定貧困兒童及特殊兒童的資助政策，促進(jìn)本市學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
(一)區(qū)縣政府是發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任主體。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌制定本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、調(diào)整學(xué)前教育機(jī)構(gòu)規(guī)劃布局、公辦幼兒園的建設(shè)、教師和設(shè)施設(shè)備的配備、各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理及學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的籌措，建立經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策，確保轄區(qū)內(nèi)3至6歲適齡兒童接受學(xué)前教育。制定管理辦法，明確責(zé)任，形成合力，加強(qiáng)對(duì)無(wú)證辦園的治理。結(jié)合區(qū)域適齡人口分布狀況和變化趨勢(shì)，科學(xué)測(cè)算入園需求和供需缺口，確定發(fā)展目標(biāo)，制定本區(qū)域?qū)W前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，分解落實(shí)年度任務(wù)，到20xx年有效緩解“入園難”。充分發(fā)揮街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展中的作用。
(二)各相關(guān)部門要完善工作機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育部門要完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)管理力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。機(jī)構(gòu)編制部門要結(jié)合實(shí)際，按照國(guó)家有關(guān)部門即將出臺(tái)的幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)要求，修訂公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)展改革部門要加大幼兒園建設(shè)發(fā)展力度，配合教育部門和各區(qū)縣確保新建118所幼兒園落實(shí)到位，并會(huì)同財(cái)政部門和教育部門規(guī)范幼兒園收費(fèi)，制定幼兒園收費(fèi)管理辦法，調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。財(cái)政部門要加大投入，研究制定支持學(xué)前教育的投入保障政策，確保本計(jì)劃中提出的經(jīng)費(fèi)投入到位。城鄉(xiāng)建設(shè)、規(guī)劃、教育和國(guó)土資源等部門要認(rèn)真落實(shí)本市關(guān)于加強(qiáng)小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)和管理有關(guān)意見(jiàn)，督促檢查區(qū)縣住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)使用情況。人力資源和社會(huì)保障部門要完善幼兒園教職工的人事(勞動(dòng))、工資待遇、社會(huì)保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評(píng)聘政策。綜治、公安部門要加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)與規(guī)范管理，整治、凈化周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安全監(jiān)管、藥監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的指導(dǎo)與管理。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇九
弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立德樹人；加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)未成年人良好的道德品質(zhì)和文明行為，使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣；加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建立健全切實(shí)可行的德育工作檢查、考核、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1。學(xué)前教育
學(xué)前教育一年毛入學(xué)率達(dá)到95%以上，三年毛入學(xué)率達(dá)到76%以上。
2。義務(wù)教育
義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到99%以上；三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到83%以上；初中三年保留率達(dá)到80%以上；義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%以上。
3。高中階段教育
高中階段毛入學(xué)率達(dá)到50%以上；初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到65%以上。
1。全縣幼兒招生22800人。
2。小學(xué)招生10000人，初中招生10100人。
3。普通高中招生5300人。
20xx——20xx五年改薄規(guī)劃已報(bào)教育部備案，督促有關(guān)單位完成20xx年改薄任務(wù)。
按河南省政府要求，我縣到20xx年完成縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展。督促有關(guān)單位圍繞義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展制定規(guī)劃、開展工作。
堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，按照“常規(guī)管理打基礎(chǔ)，隊(duì)伍建設(shè)添內(nèi)力，實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌”的德育工作思路，做好以下幾項(xiàng)工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育管理和學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)。不斷提高班主任的道德素養(yǎng)、理論知識(shí)和履職水平，實(shí)現(xiàn)管理育人。
2、抓好學(xué)科德育滲透，實(shí)現(xiàn)課程育人。
3、在全縣中小學(xué)生中深入開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。以養(yǎng)成教育為突破口，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人。
4、加強(qiáng)禮儀教育，實(shí)現(xiàn)禮儀育人。
5、開展校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
6、加強(qiáng)德育研究，探究德育針對(duì)性和實(shí)效性的方法和途徑，（）積累德育典型經(jīng)驗(yàn)，廣泛開展德育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
7、加強(qiáng)對(duì)班主任培訓(xùn)，開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
8、做好德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀團(tuán)支部書記、先進(jìn)團(tuán)支部以及優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生的評(píng)選工作。
1。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《西華縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見(jiàn)（試行）》，督促各中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，依法治教，依法治校，建立精細(xì)化、科學(xué)化、制度化的常規(guī)管理模式，切實(shí)提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，五月份召開一次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣典型，鞭策后進(jìn)。
2。在省、地教育行政部門的指導(dǎo)下，切實(shí)搞好中小學(xué)教材和教輔的征訂工作。
3、繼續(xù)抓好課改工作。深入基層，加強(qiáng)調(diào)研，及時(shí)總結(jié)，努力探索既適應(yīng)新形勢(shì)又符合我縣實(shí)際的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，為我縣教育的良性發(fā)展起到引領(lǐng)作用。
4。貫徹落實(shí)《西華縣教育體育局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》，培育典型，全面推動(dòng)。
5。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理和教育工作，努力培養(yǎng)他們勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主創(chuàng)新能力和自我保護(hù)能力。
6。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)籍管理，使學(xué)籍管理走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。一是嚴(yán)格按省、市教育局要求管理中小學(xué)學(xué)籍。二是督促和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直各學(xué)校管理好轄區(qū)內(nèi)學(xué)生學(xué)籍。三是認(rèn)真落實(shí)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)制度。四是處理好4000多名學(xué)生的問(wèn)題學(xué)籍（方案近日下發(fā)）。
7、推動(dòng)書香校園建設(shè)，開展書香校園評(píng)估活動(dòng)（評(píng)估方案近日下發(fā)）。
8、推動(dòng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，規(guī)范對(duì)學(xué)校社團(tuán)工作的管理和評(píng)估（文件近日下發(fā)）。
9、適應(yīng)城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，調(diào)整教育教學(xué)評(píng)估體系，把學(xué)籍作為對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要參數(shù)。
1。實(shí)施好學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃，以公辦園為主，鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)、民辦公助、公辦民營(yíng)、閑置學(xué)校改辦、教學(xué)點(diǎn)與幼兒園聯(lián)辦等多種形式共存的辦園模式，加快學(xué)前教育發(fā)展。積極配合教育體育局有關(guān)股室督促項(xiàng)目建設(shè)，搞好獎(jiǎng)補(bǔ)資金發(fā)放。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)年審和辦學(xué)許可證發(fā)放工作。按時(shí)完成每?jī)蓚€(gè)月一次的學(xué)前教育發(fā)展情況上報(bào)工作。
2。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，加強(qiáng)管理，規(guī)范辦園行為。積極推進(jìn)幼兒園教育改革，擺脫“保姆式”的教育模式，防止幼兒教育小學(xué)化傾向。狠抓幼兒教育環(huán)境衛(wèi)生，督促各學(xué)前班、幼兒園晨檢制度的實(shí)行和及時(shí)排除安全衛(wèi)生隱患。
1、繼續(xù)搞好高中階段教育招生宣傳工作，提高廣大人民群眾送子女讀書的積極性。
2、落實(shí)好高中招生政策，確保高中教育健康發(fā)展。
3、小學(xué)招生實(shí)行持戶口薄報(bào)名，由教育股審批，學(xué)校發(fā)放入學(xué)通知書制度。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中招生實(shí)行整班交接；縣城初中招生堅(jiān)持學(xué)生持戶口薄報(bào)名，由教育體育局基礎(chǔ)教育股統(tǒng)一協(xié)調(diào)錄取制度，確保入學(xué)率達(dá)98%以上。
5、加強(qiáng)高中學(xué)業(yè)水平考試管理，充分發(fā)揮高中學(xué)業(yè)水平考試的功能。嚴(yán)格畢業(yè)證的審核、驗(yàn)印工作。
1、及時(shí)了解義務(wù)教育學(xué)校改薄工作進(jìn)展情況；
2、每月按時(shí)將工作進(jìn)展情況向省、市上報(bào)；
3、及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)改薄中存在的問(wèn)題。
1、督促各有關(guān)單位圍繞目標(biāo)開展工作。（例如各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校加快布局調(diào)整步伐，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)均衡發(fā)展問(wèn)題；局直學(xué)校大班額問(wèn)題等。）
2、做好對(duì)各單位目標(biāo)的落實(shí)情況的調(diào)研、建檔、上報(bào)工作。
3、及時(shí)向教育體育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中存在的問(wèn)題。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十
積極探索加速教育現(xiàn)代化的途徑和方法。認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建立和應(yīng)用，可以極大的刺激和促進(jìn)村級(jí)信息化的建設(shè)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開發(fā)利用得好，可以為教育改革，提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以大大改善教學(xué)的條件，更新各種教學(xué)手段。因此，狠抓遠(yuǎn)程教育建設(shè)，管理人員具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和使用，并制定嚴(yán)格的管理使用制度，以保證正常使用。
1、站點(diǎn)管理員提升服務(wù)質(zhì)量，提供及時(shí)有效的教育信息；
2、學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀的工作方法及經(jīng)驗(yàn)；
3、努力營(yíng)造一種具有現(xiàn)代氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境；
4、為村民的致富出謀劃策，為地方經(jīng)濟(jì)及文化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
豐富遠(yuǎn)程教育內(nèi)容，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，多播一些實(shí)用技術(shù)內(nèi)容的課程。種植方面如蔬菜、特色水果、葵花、玉米等技術(shù)；養(yǎng)殖方面以特色養(yǎng)殖為主等方面的技術(shù)課程。二是利用典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育，主要是宣傳身邊的人和事，用近在眼前的鮮活事例鼓勵(lì)引導(dǎo)。三是利用信息平臺(tái)，主要是農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格信息、銷售渠道、農(nóng)資信息、勞務(wù)信息等方面的內(nèi)容。四是利用科普衛(wèi)生教育，主要是醫(yī)療衛(wèi)生、義務(wù)教育、農(nóng)村科普知識(shí)等方面的內(nèi)容。
1、積極配合鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于遠(yuǎn)程教育學(xué)教安排，保質(zhì)保量的完成遠(yuǎn)程教育工程接收工作。
2、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備的管理制度。熟悉各種設(shè)備的規(guī)格、性能、使用方法、保養(yǎng)和維修的基本知識(shí)，并嚴(yán)格按要求操作，以延長(zhǎng)其使用壽命。
3、積極配合把與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育資料接收回來(lái)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入教學(xué)。必須堅(jiān)持做好接收工作，并且把它進(jìn)行分類存儲(chǔ)。對(duì)于一些珍貴的資源，還要將其刻錄下來(lái)，永久地保存。
4、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，上好專業(yè)致富課，將遠(yuǎn)程教育資源與信息資源有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
5、搞好我村村干部的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，利用遠(yuǎn)程教育資源制作實(shí)際開展農(nóng)村工作所用的各種課件，做到專兼職遠(yuǎn)程教育工作人員必須會(huì)使用電腦，會(huì)制作課件。
6、定期進(jìn)行安全檢查，電源、門窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。
7、建立健全檔案，認(rèn)真填寫播放記錄、播放目錄、播放預(yù)告等等。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十一
陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習(xí)慣、傾向及良好的`心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣將受益終身。
我園的教育教學(xué)改革，從分科教學(xué)、綜合主題教學(xué)到現(xiàn)在的整合探究活動(dòng)，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)及行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，我們的方案教學(xué)更注重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松愉快的實(shí)踐與探索中，獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)、提高能力。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會(huì)和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進(jìn)行各種形式的教育活動(dòng)并在活動(dòng)中滲透德育。我園制定的《勞動(dòng)教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作，加大思想品德教育的力度，力爭(zhēng)讓幼兒體、智、德、美、勞全面發(fā)展。本學(xué)期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手，開展了一系列活動(dòng)。
活動(dòng)：十二周小、中、大班同時(shí)開展了勞動(dòng)自理能力競(jìng)賽活動(dòng)。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動(dòng)，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動(dòng)物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開展“我會(huì)照顧弟弟妹妹”的活動(dòng)，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等。
圍繞《文明禮貌教育方案》，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習(xí)慣。小班學(xué)會(huì)稱呼自己接近的人，在成人的提醒下會(huì)說(shuō)“早”、“再見(jiàn)”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。中班待人有禮貌，會(huì)禮貌地稱呼周圍的人，在成人的提醒下會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。大班能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ)，能大方地回答成人的問(wèn)話，學(xué)會(huì)招待客人等。
環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會(huì)受到更好的啟迪。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動(dòng)物喂食、打掃衛(wèi)生；給花草澆水、施肥、松土；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，收拾玩具、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自然。
教學(xué)活動(dòng)是滲透德育的載體，我們要抓住一切契機(jī)巧妙實(shí)施德育。如：認(rèn)識(shí)救護(hù)車的活動(dòng)，我們精心設(shè)計(jì)了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想辦法幫助小熊的過(guò)程中，激發(fā)了愛(ài)心，他們把小熊抬到救護(hù)車上，有的說(shuō)：“輕一點(diǎn)，要不小熊會(huì)疼的”，有的拿來(lái)藥箱說(shuō)給小熊輸氧。當(dāng)老師說(shuō)“小熊得救了”，幼兒當(dāng)場(chǎng)歡呼起來(lái)，他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可以幫助人了，有的幼兒還說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動(dòng)，就可增強(qiáng)幼兒的愛(ài)護(hù)他人、幫助他人的強(qiáng)烈欲望。
幼兒形成良好行為習(xí)慣，使他們終身受益。
又如：在紙的探索活動(dòng)中，孩子們對(duì)紙的種類、特性、作用、來(lái)源都有了一些了解，他們模仿造紙過(guò)程體驗(yàn)到一張紙來(lái)之不易！孩子們主動(dòng)地提出要節(jié)約用紙，怎樣節(jié)約呢？經(jīng)過(guò)一番討論，他們決定：一是要愛(ài)護(hù)書，輕拿輕放，不在書上亂寫亂畫。二是利用廢紙畫畫、折紙。三是不亂扔紙屑，把廢紙收集起來(lái)，讓工人叔叔再造紙。于是孩子們行動(dòng)起來(lái)，看書時(shí)再也不亂翻亂扔，畫畫時(shí)都挑畫過(guò)的背面作畫。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書，擺在書架上讓同伴分享?；顒?dòng)中，孩子們的能力得到發(fā)展，道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。另外我們還開展了一系列科學(xué)探索活動(dòng)。如：有趣的水、奇妙的光等，這些探索活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣，培養(yǎng)了好奇、好問(wèn)的現(xiàn)代兒童素質(zhì)。
在常規(guī)活動(dòng)中我們精心設(shè)計(jì)一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，如利用每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長(zhǎng)，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)、為他人服務(wù)的良好品德，培養(yǎng)自理能力。自由活動(dòng)我們注重鍛練幼兒交往能力，餐前十分鐘英語(yǔ)培訓(xùn)和交流讓幼兒講述自己的見(jiàn)聞，餐后散步遇到老師、客人打招呼，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣。
今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。準(zhǔn)備活動(dòng)中，講我國(guó)運(yùn)動(dòng)員不怕困難、頑強(qiáng)拼搏為國(guó)爭(zhēng)光的故事激發(fā)幼兒積極參預(yù)，不僅培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，還培養(yǎng)了不怕困難、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)！
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日滲透德育。如：教師節(jié)開展“謝謝你，老師！”活動(dòng)，
幼兒把自制的禮物送給老師向老師說(shuō)句祝福的話。中秋節(jié)開展“親子賞燈會(huì)”，幼兒為父母制作禮物，為父母端茶、拿食物。國(guó)慶節(jié)開展“錦繡中華畫展”，幼兒用繪畫、手工作品表現(xiàn)祖國(guó)富饒美麗，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的美好情感。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，如“親子旅游活動(dòng)”、“圣誕親子活動(dòng)”、“幼兒奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜”、“我是小畫家美術(shù)作品展”等。通過(guò)一系列的活動(dòng)，幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情，懂得關(guān)心和付出才有回報(bào)，才有溫暖的道理。
幼兒成為社會(huì)的一員，其行為習(xí)慣必須符合社會(huì)的道德規(guī)范，為培養(yǎng)幼兒的社會(huì)屬性和良好的思想品質(zhì)，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹苗澆水、鋤草、松土，植樹、清潔游樂(lè)玩具、拾落葉等，到碧桂園農(nóng)場(chǎng)采摘，了解社區(qū)園藝工人的勞動(dòng)等，讓幼兒從小體驗(yàn)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)互相關(guān)心、互相幫助、共同分享，懂得作社會(huì)的一員必須為社會(huì)盡力的基本常識(shí)。
密切家園聯(lián)系，使幼兒園、家庭和社會(huì)有機(jī)配合，幼兒園定期發(fā)放《家園通訊》，定期。
召開家長(zhǎng)座談會(huì)、定期家訪，或與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，或與家長(zhǎng)面談，大力宣傳正確的育兒觀，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解我園的工作重點(diǎn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的通力合作。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十二
20x*年，人事科要緊緊圍繞教育局中心工作，以建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機(jī)與活力的中小學(xué)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，深化人事制度改革，完善管理體制，轉(zhuǎn)變運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)教師教育的統(tǒng)籌管理，樹立新的發(fā)展觀、質(zhì)量觀，以新的思路實(shí)現(xiàn)新的突破，以新的舉措開創(chuàng)新的局面。
1、繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)教職
工編制核定工作。編制核定后，認(rèn)真做好定崗定員工作，把握政策規(guī)定，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。
2、推進(jìn)教師考核工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師工作業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)水平的考核，建立起一整套常規(guī)管理制度。
3、嚴(yán)格教師入口關(guān)，加強(qiáng)對(duì)市直學(xué)校新任教師的考核及管理，逐步實(shí)行公開招聘、同意考試、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄（聘）用。
4、加強(qiáng)制度建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)，力爭(zhēng)在國(guó)家法律、法規(guī)和省有關(guān)政策的框架下制定出教師聘任，實(shí)行科學(xué)管理，完善中小學(xué)人事制度改革的相關(guān)保障措施。
我們嚴(yán)格按照省、市、區(qū)下發(fā)的職稱文件精神，對(duì)教師的職稱評(píng)聘堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，根據(jù)年終考核的結(jié)果進(jìn)行擇優(yōu)評(píng)聘。
1、根據(jù)國(guó)家、省關(guān)于教師資格認(rèn)定工作的要求，建立并完善教師資格認(rèn)定管理系統(tǒng)，并做好教師資格數(shù)據(jù)的錄用及報(bào)送工作。
2、嚴(yán)格遵循《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，做好我市首次教師資格認(rèn)定管理系統(tǒng)，并做好教師資格數(shù)據(jù)的錄用及報(bào)送工作。
3、嚴(yán)把教師隊(duì)伍入口關(guān)，按照省教育廳的統(tǒng)一部署，開展面對(duì)社會(huì)認(rèn)定教師資格工作，重點(diǎn)做好非師范類學(xué)校畢業(yè)的社會(huì)人員認(rèn)定教師資格工作。
1、進(jìn)一步完善教師工資發(fā)放體制，確保教師工資管理權(quán)限全部上收到縣。
2、積極協(xié)調(diào)各級(jí)財(cái)政部門，建立定期檢查和通報(bào)制度，監(jiān)督各地教師工資發(fā)放情況，確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放。
3、做好與工資統(tǒng)發(fā)部門及銀行的協(xié)調(diào)工作，力求實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)教師工資通過(guò)銀行發(fā)放。
1、落實(shí)好《關(guān)于200*——200*年全市中小學(xué)教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》，制定《全市教師發(fā)展規(guī)劃》，努力提高全市教師的學(xué)歷層次及創(chuàng)新能力。
2、積極組織骨干校長(zhǎng)和教育行政部門干部參加省、市兩級(jí)培訓(xùn)（研修）班“名校長(zhǎng)論壇”，深入探討教育改革和發(fā)展中的重大問(wèn)題，提高中小學(xué)校長(zhǎng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的水平和管理能力。
3、大力推進(jìn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育。繼續(xù)做好中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作；扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程師資培訓(xùn)；加大培訓(xùn)者培訓(xùn)工作力度；加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育扶貧工程，采取切實(shí)可行的措施和辦法，組織培訓(xùn)教師深入基層送教下鄉(xiāng)，幫助農(nóng)村中小學(xué)解決繼續(xù)教育工作中的困難。
4、加強(qiáng)對(duì)教師及校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。將中小學(xué)教師及校長(zhǎng)培訓(xùn)工作納入教育重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書及評(píng)估體系，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高培訓(xùn)工作的實(shí)效。
六、深化教育人事制度改革，總結(jié)近年來(lái)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的經(jīng)驗(yàn)，不失時(shí)機(jī)地深化改革，進(jìn)一步完善配套措施，逐步建立以聘用制為基礎(chǔ)的用人制度。大力開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)，開展系列宣傳表彰活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高實(shí)際工作能力，加強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。健全和完善工作制度，規(guī)范工作程序。堅(jiān)持公開辦事，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。廉潔自律，樹立良好的機(jī)關(guān)形象。
1、加強(qiáng)局直單位教職工的隊(duì)伍管理，建立教職工管理數(shù)據(jù)庫(kù)。
2、配合事業(yè)的單位改革，積極推進(jìn)局直單位人事、分配制度改革，在有條件的大中專學(xué)校，試行教職工聘用制度和優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配制度。
3、組織好直屬單位教職工的年度考核工作。
4、做好直屬學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定的有關(guān)工作。
5、做好局機(jī)關(guān)及直屬單位工資晉升工作。
6、認(rèn)真做好直屬單位教職工調(diào)配工作。
7、做好局機(jī)關(guān)及直屬單位人事檔案的歸檔立卷工作。
8、完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)《簡(jiǎn)陽(yáng)市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，結(jié)合我校教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況，特制訂我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的'工作計(jì)劃。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《簡(jiǎn)陽(yáng)市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，積極開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，優(yōu)化配置學(xué)校教育教學(xué)資源，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，讓上級(jí)放心，讓群眾滿意。
（一）學(xué)校自檢自評(píng)
學(xué)校成立自檢領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行認(rèn)真的自檢自評(píng)。我校辦學(xué)主要存在下列問(wèn)題：
1、我校教學(xué)及輔助用房面積和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積不足。
2、學(xué)校圖書配備和部分學(xué)科教學(xué)儀器配備嚴(yán)重不足。學(xué)校生均藏書不足25冊(cè)。資金短缺，導(dǎo)致部分儀器設(shè)備不達(dá)標(biāo)，數(shù)量不足，體育器材、藝術(shù)器材沒(méi)有達(dá)標(biāo)，中小學(xué)數(shù)學(xué)儀器不達(dá)標(biāo)。
3、目前師資不足。根據(jù)簡(jiǎn)陽(yáng)市編辦核定我校編制應(yīng)為38人，我?，F(xiàn)有在編教職工36 人（其中借調(diào)到外單位1人），缺編2人。 教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏于老化，骨干教師隊(duì)伍薄弱，適應(yīng)教育改革要求的學(xué)校用人機(jī)制尚未完全形成。
（二）主要工作任務(wù)
根據(jù)《簡(jiǎn)陽(yáng)市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，結(jié)合我校教育教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，我校計(jì)劃重點(diǎn)做好下列工作：
1、 逐年配備、增補(bǔ)各類教學(xué)儀器設(shè)備。
2、爭(zhēng)取建設(shè)學(xué)校圖書閱覽室和學(xué)生餐廳。
3、 全面實(shí)現(xiàn)班班通。
4、 建設(shè)住校生澡堂。
5、爭(zhēng)取規(guī)劃學(xué)校體育場(chǎng)館。
6、規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制，糾正片面追求升學(xué)率的傾向。
1、加強(qiáng)校園校舍建設(shè)。
學(xué)校將爭(zhēng)取國(guó)家扶持教育項(xiàng)目，新建學(xué)生餐廳及學(xué)生閱覽室，學(xué)校將做好質(zhì)量監(jiān)控工作。同時(shí)，學(xué)校還將加大校園綠化美化建設(shè)力度，增加食堂和宿舍資金投入，使校園規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，校園基本設(shè)施齊全，符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)。
2、改善教育裝備條件。
一是保管和使用好國(guó)家為學(xué)校配備的教學(xué)儀器設(shè)備。
二是繼續(xù)爭(zhēng)取國(guó)家為學(xué)校再次配備圖書、“班班通”等教育資源。 三是學(xué)校自籌資金配備音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)器材，滿足音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)需求。力爭(zhēng)教學(xué)條件達(dá)到國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
以校本建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大教師全員培訓(xùn)的力度，通過(guò)專題自學(xué)、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)比武等多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師實(shí)施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線、優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師安心一線教學(xué)工作。
4、全面提高教育質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)德育工作。堅(jiān)持德育工作為首的思想。積極開展?fàn)巹?chuàng)德育工作先進(jìn)?；顒?dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
（2）加強(qiáng)教學(xué)管理，各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開全開足課程。抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)工作常規(guī)。
（3）切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。實(shí)施積極的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，采取階段性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、完善扶困助學(xué)機(jī)制。
進(jìn)一步建立健全政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的扶困助學(xué)機(jī)制，落實(shí)幫扶免補(bǔ)政策，關(guān)愛(ài)教育弱勢(shì)群體，確保每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難家庭子女都能順利接受學(xué)校教育。繼續(xù)落實(shí)義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)、免收教科書費(fèi)政策，堅(jiān)持公平、公正、公開，確保貧困的學(xué)生得到資助。
6、完善城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
繼續(xù)搞好與**學(xué)校的對(duì)口交流工作，有效解決校際之間學(xué)科教學(xué)的不平衡性，一方面聯(lián)校在一起集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課，另一方面嘗試薄弱學(xué)科優(yōu)秀教師上校際研討課，從切實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中找出教學(xué)中的癥結(jié)所在，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、改進(jìn)教學(xué)方法、彌補(bǔ)教學(xué)漏洞，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)同步發(fā)展。
7、切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育各種保障經(jīng)費(fèi)。
進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學(xué)校預(yù)算編制工作，建立學(xué)校預(yù)算管理制度，通過(guò)預(yù)算來(lái)保障義務(wù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
8、加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。
多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，不斷加大投入，體育、音樂(lè)、美術(shù)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。注重教學(xué)資源的積累，增強(qiáng)網(wǎng)站應(yīng)用功能。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)自檢自評(píng)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況，并針對(duì)存在的問(wèn)題，有計(jì)劃有步驟地積極進(jìn)行整改，務(wù)必在20xx年12月份達(dá)標(biāo)。
2、制定計(jì)劃，精心組織。
學(xué)校要制定工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真開展工作。校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，親自把關(guān)，按時(shí)做好自查、整改和完善工作。
3、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。
既要積極爭(zhēng)取教育局的支持和幫助，又要不等不靠，想方設(shè)法扎實(shí)推進(jìn)完善工作。激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，對(duì)在達(dá)標(biāo)工作中成績(jī)突出的要給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。
4、充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用。
大力推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)教育技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的高效整合，真正做到面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)。要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作用，提高使用效益。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十四
三是面向京郊，開展各類管理人員、技術(shù)人員的培訓(xùn)進(jìn)修工作；
四是根據(jù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，開展國(guó)內(nèi)合作辦學(xué)、校企合作辦學(xué)新途徑和新模式的探索和實(shí)踐。
一是從工作入手，熟悉環(huán)境熟悉工作，進(jìn)入角色，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)助處長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。
二是從基礎(chǔ)做起，對(duì)學(xué)生資格培訓(xùn)及考證資源等情況進(jìn)行調(diào)研，提出管理的辦法并制定相應(yīng)制度，與各教學(xué)系共同做好學(xué)生職業(yè)資格培訓(xùn)和考證的工作。
協(xié)助處長(zhǎng)做好部門的各項(xiàng)工作；按照學(xué)院和上級(jí)要求，制定并實(shí)施培訓(xùn)工作計(jì)劃；完成學(xué)生社會(huì)資格培訓(xùn)和考試的管理工作；完成學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十五
以中心“4334”總體發(fā)展設(shè)想為指導(dǎo)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理，全力打造過(guò)硬教師隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
深化課程改革，注重學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平；提升綜合辦學(xué)實(shí)力，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；提高教學(xué)質(zhì)量，中考成績(jī)超市平均水平。
09年，科室將在“做精、做細(xì)，做新、做實(shí)”上下功夫，在精細(xì)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求實(shí)。
1.全力以赴，搶占中考制高點(diǎn)。義教科將不遺余力的做好中考工作。一是深入基層走訪調(diào)研，找準(zhǔn)定位，確定各校中考指標(biāo)；二是組織兩次摸底考試，發(fā)揮聽(tīng)課組的作用對(duì)初四進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。三是組織校際間和學(xué)科間學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并對(duì)薄弱學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，打好整體戰(zhàn)，幫助各校更好地認(rèn)清自己、把握自己、超越自己；四是做好考前輔導(dǎo)、考中組織和考后總結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新跨越。
2.創(chuàng)新形式，讓基本功比賽高效務(wù)實(shí)。09年我們將在教師中開展“基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上展開賽事，并對(duì)團(tuán)體比賽形式做相應(yīng)的改進(jìn)。在內(nèi)容上，小學(xué)將突出數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，中學(xué)突出數(shù)理化和生物學(xué)科。在形式上力求簡(jiǎn)潔、實(shí)用、高效。在操作上追求精細(xì)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、公正，突出全員練兵，整體推進(jìn)。讓基本功比賽成為教師全面成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
3.拓寬領(lǐng)域，讓開放日活動(dòng)精彩紛呈。計(jì)劃開放4—5所學(xué)校。將遵循突出特色，展示風(fēng)采的原則，拓寬開放的領(lǐng)域和渠道，選擇有代表性的學(xué)校和有特色或有推廣價(jià)值的內(nèi)容進(jìn)行開放，不受辦學(xué)規(guī)模的限制，豐富開放的形式和內(nèi)容，注重開放效果，促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建特色、形成特色、發(fā)展特色，努力創(chuàng)辦特色學(xué)校。
4.提高標(biāo)準(zhǔn)，使聽(tīng)課組工作凸顯實(shí)效。一是預(yù)計(jì)三月份在龍北學(xué)區(qū)召開聽(tīng)課組工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，推動(dòng)聽(tīng)課組的工作，加強(qiáng)聽(tīng)課組的管理。二是充分發(fā)揮學(xué)區(qū)的作用，精心組織，精細(xì)安排，認(rèn)真研究本學(xué)區(qū)每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)確立聽(tīng)課方式和聽(tīng)課重點(diǎn)，做到形式多樣、主題明確、有針對(duì)性、操作高效、效果明顯。三是每月集中組織一次特色聽(tīng)課觀摩，互相學(xué)習(xí)借鑒，豐富聽(tīng)課指導(dǎo)形式。四、繼續(xù)完善《中小學(xué)聽(tīng)課組管理辦法》，努力做到想法和目標(biāo)一致，操作和效果相同。五是提高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)水平，關(guān)注學(xué)態(tài)，以學(xué)定教，高效指導(dǎo)。
5.注重培訓(xùn)，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)。一是督促學(xué)校找準(zhǔn)問(wèn)題，抓好校本培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，建立培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。二是集中組織近兩年來(lái)新上崗教師的培訓(xùn)，使年輕教師迅速成長(zhǎng)、成熟，為學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6.倡導(dǎo)特色，開展學(xué)校特色化建設(shè)活動(dòng)。個(gè)性化的教育是中小學(xué)教育改革的主旋律，是教育的發(fā)展方向，今年，我們將在小學(xué)開展“特色小學(xué)”的評(píng)選，引領(lǐng)學(xué)校走特色發(fā)展之路，提升學(xué)校的文化品位。
7.科學(xué)管理，促常規(guī)教學(xué)再上臺(tái)階。09年科室將加大力度，提高標(biāo)準(zhǔn)，促常規(guī)教學(xué)再上臺(tái)階。主要做四方面工作，一是舉辦一次網(wǎng)上教學(xué)常規(guī)管理推進(jìn)會(huì)。二是出臺(tái)新的.《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理匯編》，使學(xué)校的管理與時(shí)俱進(jìn)。三是加強(qiáng)平時(shí)的指導(dǎo)和檢查，對(duì)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課情況每月進(jìn)行一次抽查，督促領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性的深入課堂。四是改變統(tǒng)一檢測(cè)的方式，學(xué)校檢測(cè)和中心統(tǒng)一檢測(cè)交叉進(jìn)行，做到少而精。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十六
（一）教育教學(xué)方面：
下學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求有下幾個(gè)方面入手：
1.踏實(shí)備課。備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無(wú)限的知識(shí)。積極參加集體備課，在集體備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說(shuō)明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。
2．認(rèn)真講課。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要?jiǎng)?chuàng)造問(wèn)題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí).通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過(guò)程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3.細(xì)心聽(tīng)課。虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽(tīng)優(yōu)秀教師的課。
4.課前預(yù)習(xí)。
開學(xué)初，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。
5.注重教學(xué)效果
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：
（1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
（2）形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。
（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
（4）做好培優(yōu)，對(duì)特長(zhǎng)生要特殊教育等，夢(mèng)想的新學(xué)期。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)政策及相關(guān)教育政策。
2.做好課后教學(xué)反思工作。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。下學(xué)期，本人計(jì)劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作，寫好教學(xué)后反思，寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。
3.多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力。
4.協(xié)助加強(qiáng)班級(jí)管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。
在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高（讀書）計(jì)劃、處室工作計(jì)劃。按計(jì)劃落實(shí)下學(xué)期的各項(xiàng)工作。
隨著教師地位的日益提高，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來(lái)越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。也是我作為新教師必須要努力要求達(dá)到的。
處于青春期的學(xué)生，正處在生理快速發(fā)育而心理極不穩(wěn)定期。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，可能有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)浮躁、叛逆等情緒，也不排除個(gè)別學(xué)生早戀的可能。所以，一定要監(jiān)控好學(xué)生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。而作為任課教師學(xué)生的思想問(wèn)題也是十分重要的教育范圍。所以協(xié)助班主任管好班級(jí)也是我下學(xué)期不斷努力的工作。努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展的各種活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
（一）學(xué)習(xí)方面：
1．狠抓課堂紀(jì)律.課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.
2．穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律
（二）衛(wèi)生方面：
1．進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
2．繼續(xù)開展好值日工作。本學(xué)期值日工作的重點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)。無(wú)論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意對(duì)“死角”的清掃。
（三）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.
1.學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).，在規(guī)范校服穿著的同時(shí)，嚴(yán)抓學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員實(shí)行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時(shí)掌握同學(xué)的儀表著裝。
2．加大課間紀(jì)律的監(jiān)管
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十七
為貫徹落實(shí) “優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育，根據(jù)《獨(dú)店學(xué)區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》文件要求，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“辦好每一所學(xué)校、培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生、讓適齡兒童、少年接受更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育”為目標(biāo)，以推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，合理整合、配置教育資源，不斷加大教育投入，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。確保到20xx年學(xué)校順利通過(guò)國(guó)家、省、市督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建目標(biāo)。
堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、整體設(shè)計(jì)、快步實(shí)施的發(fā)展思路，確保到20xx年8月我校實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，學(xué)校在辦學(xué)條件、教學(xué)手段、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍、管理水平、教育質(zhì)量等方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，順利通過(guò)國(guó)家、省上義務(wù)教育發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收。
（一）加大投入，加快建設(shè)，全力推進(jìn)辦學(xué)條件的改善。
1、全面推進(jìn)校容校貌建設(shè)。按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》中的 12 項(xiàng)核心指標(biāo)和 28 項(xiàng)普通指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求， 提前謀劃校舍維修、粉刷和短缺配套室、跑道、操場(chǎng)的規(guī)劃、建設(shè)工作。近年來(lái)我校在上級(jí)部門的關(guān)懷下，集中人力財(cái)力，按照突出“新”“美”原則建辦標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，先后對(duì)教學(xué)樓樓頂進(jìn)行了鋪油，維修了學(xué)校用電線路。但學(xué)校依然存在40米土圍墻需要拆除重建，整個(gè)教學(xué)樓和配套室需要粉刷，鐵大門需要更換，大門墩子需要維修，所有門窗需要油漆，多媒體教室需要配置電腦，購(gòu)置實(shí)驗(yàn)臺(tái)、書柜和音樂(lè)體育方面部分器材，更新校園部分苗木。初步預(yù)算以上項(xiàng)目共需資金10、3萬(wàn)元，除去上級(jí)配套資金，尚需7、484萬(wàn)元。學(xué)校要積極爭(zhēng)取上級(jí)部門支持，并壓縮辦公開支自籌資金，全力以赴完成建設(shè)任務(wù)。
2、做好功能室、配套室建設(shè)。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》，積極配合上級(jí)部門落實(shí)改薄計(jì)劃。力爭(zhēng)配足配齊短缺的教學(xué)儀器和圖書、計(jì)算機(jī)、音體美器材。配齊計(jì)算機(jī)，新建心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生保健室及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并按照規(guī)定的裝備標(biāo)準(zhǔn)。
3、做好校園綠化、美化工作。我校計(jì)劃利用學(xué)校的現(xiàn)有條件，因地制宜，努力做好校園美化綠化工作，凸顯“環(huán)境育人”特色，形成和諧、舒適的育人環(huán)境。對(duì)校園內(nèi)的風(fēng)景樹要做好修剪整型，同時(shí)緊抓春季大好時(shí)節(jié)，做好花園的維護(hù)和苗木補(bǔ)植，拔除雜草，松土施肥，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有花草樹木的養(yǎng)護(hù)環(huán)節(jié)的管理。
4、營(yíng)造良好的校園文化氛圍。學(xué)校要做好整體規(guī)劃，更換校園內(nèi)已經(jīng)陳舊的噴繪版面及標(biāo)語(yǔ)，充分利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室等思想文化主陣地，及時(shí)展出學(xué)生書畫作品及優(yōu)秀作文，張貼標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)示牌、宣傳欄，采用圖文并茂的宣傳形式，使師生從中受到熏陶，展示學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念。做好班級(jí)文化建設(shè)，精心布置教室，做好區(qū)角建設(shè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的思維和想象，提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)，從中受到思想熏陶。在教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像、治學(xué)和教育的名言警語(yǔ)，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。在教師辦公場(chǎng)所布置以新課程標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的美化裝飾，版面、標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容要突出教學(xué)新思想、新理念，促進(jìn)教師教學(xué)方法的創(chuàng)新。要以優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富多彩的校園文化，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，全面優(yōu)化育人環(huán)境。
（二） 切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供人力資源保障。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持育人者先育德，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)教書育人的良好風(fēng)尚，在開學(xué)典禮、重大節(jié)慶日開展師德宣誓活動(dòng)，在教師中開展師德承諾制度。評(píng)選師德標(biāo)兵、開展師德演講，進(jìn)行正面教育引導(dǎo)。對(duì)在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違背師德規(guī)范的行為實(shí)行績(jī)效考核“一票否決”。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取校本培訓(xùn)、個(gè)人進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)等方式，不斷提升教師專業(yè)化水平。完善教師職務(wù)晉升考評(píng)細(xì)則和教師年度考核細(xì)則等考評(píng)辦法，建立考核與獎(jiǎng)懲制度，做到有章可循、有法可依。落實(shí)“青藍(lán)工程”，積極參加國(guó)培計(jì)劃，選派青年教師和骨干教師外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)的管理，做到培訓(xùn)前有任務(wù)，培訓(xùn)中有督查，培訓(xùn)后有匯報(bào)，提高培訓(xùn)的效率。繼續(xù)實(shí)行定期考評(píng)和項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)考評(píng)相結(jié)合辦法，使他們成熟快、進(jìn)步快、發(fā)揮效益快。
（三）保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育。
1、健全留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。進(jìn)一步健全完善留守兒童關(guān)愛(ài)工程，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，建立健全留守兒童檔案和家校聯(lián)系制度，提升對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)、服務(wù)水平，不斷完善留守兒童結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制，注重留守兒童的心理健康教育，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。
2、保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。積極接收殘疾兒童隨班就讀，因材施教，確保轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到80%以上，使他們充分享有接受義務(wù)教育的權(quán)利。
3、大力鞏固“普九”成果。堅(jiān)持把“控輟保學(xué)”作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本任務(wù)，進(jìn)一步明確“控輟保學(xué)”工作的任務(wù)要求，切實(shí)保障適齡兒童接受九年義務(wù)教育，確保無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，殘疾兒童在校生年輟學(xué)率控制在2%以下，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%。
（四）創(chuàng)建特色學(xué)校。 以“質(zhì)量立校、文化強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展、彰顯特色”為原則，緊緊圍繞義務(wù)教育階段學(xué)校管理、質(zhì)量提升、學(xué)校安全、德育與體藝教育、校園文化及小班化教學(xué)等方面，深挖細(xì)研并提煉我校的辦學(xué)特色。根據(jù)我校目前發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)全體教師協(xié)商，順應(yīng)農(nóng)村小學(xué)生源減少的現(xiàn)狀，確立小班化教育的探索實(shí)踐為發(fā)展特色，扎實(shí)開展以“魅力教室——活力課堂——個(gè)性課間——輕松課外——快樂(lè)童年”為核心理念的農(nóng)村小班化教育模式的研究與實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式，拓展教室功能，豐富育人方式；轉(zhuǎn)變課堂模式，提高課堂活力；提高學(xué)習(xí)效率，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)；開展多樣化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成，使學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)在時(shí)間和空間上得到了重組，優(yōu)質(zhì)教育資源得到了充分利用，學(xué)生的參與度，學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮。
（五）面向全體，立德樹人，全力推進(jìn)教育質(zhì)量基本均衡。 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。全面推行洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式及小班化教學(xué)，變傳統(tǒng)的“老師灌輸學(xué)生學(xué)習(xí)”為“師生互動(dòng)”，把課堂留給學(xué)生，讓課堂充滿生命力。以小班化教育為實(shí)驗(yàn)課題，在班級(jí)管理、課堂教學(xué)方法、班級(jí)文化建設(shè)、教學(xué)管理等方面積極探索小班化教學(xué)模式，縮小我校與學(xué)區(qū)其它學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差距，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）宣傳動(dòng)員階段（20xx年1月———2月底）
2、召開專題會(huì)議。學(xué)校要及時(shí)召開專題會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)學(xué)區(qū)迎接省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣達(dá)標(biāo)工作動(dòng)員會(huì)議精神，廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，及時(shí)安排部署，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
（二）自查整改階段（20xx年3月份）
1、對(duì)照指標(biāo)自查。依據(jù)甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行），圍繞12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo)，對(duì)我校短缺設(shè)施及設(shè)備進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)。
2、配合學(xué)區(qū)做好短缺設(shè)施設(shè)備配備工作。學(xué)校要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建設(shè)施設(shè)備短缺情況，制定配備方案，并將縣上和學(xué)區(qū)統(tǒng)一配發(fā)的設(shè)備及時(shí)領(lǐng)回，做好設(shè)備的擺放與安裝。
3、開展自查自糾。學(xué)校要對(duì)照《甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》中的各項(xiàng)指標(biāo)要求，認(rèn)真開展自查自糾，理清不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目及存在的主要問(wèn)題，積極落實(shí)整改。認(rèn)真做好教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作，切實(shí)做好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)。
4、整理檔案資料。學(xué)校要依據(jù)靈臺(tái)縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建校級(jí)檔案資料建設(shè)清單中關(guān)于校級(jí)建檔目錄的分類要求，建立校級(jí)檔案。學(xué)校要對(duì)近三年來(lái)的檔案資料進(jìn)行補(bǔ)充完善，打印盒簽、卷內(nèi)目錄及目錄索引，于20xx年4月底全面完成迎評(píng)檔案建設(shè)工作。
5、全面啟動(dòng)校舍維修改造項(xiàng)目和配套室建設(shè)。重點(diǎn)做好校園環(huán)境的凈化、美化及教室、配套室的粉刷、門窗的油漆及校園文化氛圍的營(yíng)造。并積極爭(zhēng)取縣局、村委會(huì)的支持，依托薄弱校改造項(xiàng)目，做好校舍新建及維修啟動(dòng)工作。
（三）迎接復(fù)評(píng)階段（20xx年4月份）
1、繼續(xù)抓好校舍維修改造項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)取4月底前全面完工。
2、配合學(xué)區(qū)做好迎接省、市、縣教育督導(dǎo)部門對(duì)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建復(fù)評(píng)工作。
（四）迎接評(píng)估驗(yàn)收階段（20xx年5月—8月）
1、做好迎評(píng)宣傳工作。進(jìn)一步完善迎評(píng)工作檔案資料整理及相關(guān)準(zhǔn)備工作，制作義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專題片和展板，做好迎接省、國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、接受督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。接受國(guó)家、省督導(dǎo)評(píng)估專家組對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。名單如下：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
2、高度重視，精心組織。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是貫徹實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼，促進(jìn)我縣實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、依法履行教育管理職責(zé)的一項(xiàng)重要舉措。學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和必要性，要認(rèn)真研讀《甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》、《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》、《靈臺(tái)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作手冊(cè)》中的指標(biāo)內(nèi)容，全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面推進(jìn)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要認(rèn)真研讀《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估文件資料匯編》，進(jìn)一步明確國(guó)家、省市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重大意義、評(píng)估程序和內(nèi)容，特別要重點(diǎn)抓好涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的一票否決指標(biāo)（未完成薄弱學(xué)校改造任務(wù)、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率低于80%、教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”近3年中有2年達(dá)不到逐年增長(zhǎng)的要求、發(fā)生重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件），不斷熟悉義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
4、靠實(shí)責(zé)任，狠抓落實(shí)。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作牽扯到義務(wù)教育階段工作的方方面面，我校要上下聯(lián)動(dòng)，密切配合，靠實(shí)責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各包抓學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
5、嚴(yán)實(shí)檢查，確保實(shí)效。學(xué)校經(jīng)進(jìn)行不定期的階段性檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決工作中的困難與問(wèn)題，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有序推進(jìn)，順利通過(guò)國(guó)家、省市的評(píng)估驗(yàn)收。
6、營(yíng)造良好氛圍。要積極宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義和行動(dòng)部署，廣泛宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)和政策要求，宣傳教育均衡發(fā)展工作中的先進(jìn)典型、成功經(jīng)驗(yàn)，著力營(yíng)造全社會(huì)參與、支持和監(jiān)督義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)大合力和良好氛圍。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇一
全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)的工作目標(biāo)，充分利用、和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資源，滿足社區(qū)居民對(duì)教育的迫切需要，探索構(gòu)建終身教育體系，大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，初步建立學(xué)校參與社區(qū)精神文明建設(shè)，社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理、協(xié)助學(xué)校開展教育活動(dòng)的互動(dòng)機(jī)制。
1、按照上級(jí)關(guān)于社區(qū)教育的要求，在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領(lǐng)導(dǎo)下，以社區(qū)居委會(huì)為依托，建立社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
2、構(gòu)建社區(qū)居委會(huì)、學(xué)校、班級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)。
3、以社區(qū)居民學(xué)習(xí)為載體，充實(shí)社區(qū)建設(shè)內(nèi)容，構(gòu)建社區(qū)終身教育學(xué)習(xí)體系，積極有序地開展社區(qū)教育示范活動(dòng)。
4、逐步建立社區(qū)教育基地。
5、逐步形成包括安全文明、學(xué)風(fēng)濃厚的和諧社區(qū)風(fēng)貌，加快“和諧型、學(xué)習(xí)型家庭”的建立。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。為積極主動(dòng)搞好與社區(qū)的共建，全面落實(shí)計(jì)劃，有步驟地開展工作，學(xué)校成立了社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：涂琳（校長(zhǎng)）、陳壽常。
副組長(zhǎng)：張怡、周華林（副校長(zhǎng)）。
組員：高倩、汪放、張利、龍萬(wàn)友、李晶。
2、加強(qiáng)管理，共建工作制度化
文明共建領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同協(xié)商、通過(guò)，初步建立相關(guān)的制度，制訂工作計(jì)劃。
（1）社區(qū)參與學(xué)校決策、管理、評(píng)價(jià)制度。
（2）學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)考核制度。
（3）學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)評(píng)優(yōu)、表彰制度。
1、向社區(qū)有效開放學(xué)校的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、多功能廳等活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)生活動(dòng)器材與社區(qū)共享。（學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施開放明細(xì)表附）
2、挖掘?qū)W校教師資源，向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。（教師社區(qū)服務(wù)志愿者名單附后）
1、用社區(qū)經(jīng)驗(yàn)資源，開展社區(qū)共建活動(dòng)。
我校地處街道，社區(qū)廣場(chǎng)，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社區(qū)經(jīng)驗(yàn)基地，如建立參觀基地、勞動(dòng)基地、宣傳基地等一系列教育基地。
2、“親情互動(dòng)”，促進(jìn)社區(qū)道德傳統(tǒng)的良性互動(dòng)教育。
抓住家庭這個(gè)細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)親情互動(dòng)，有效推動(dòng)學(xué)校教育向社區(qū)開發(fā)的進(jìn)程提供家教指導(dǎo)等形式，促進(jìn)家庭的學(xué)習(xí)化進(jìn)程。開展“家庭、社會(huì)、責(zé)任”的系列教育，推進(jìn)社去和諧文明建設(shè)的發(fā)展，向社區(qū)開放學(xué)校教育。學(xué)校成立教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)教育的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，監(jiān)督保證。成員之間相互合作，相互溝通。根據(jù)社區(qū)教育內(nèi)容，落實(shí)責(zé)任。
3、建立社區(qū)教育管理者隊(duì)伍。
除了本校教師志愿者外還吸收聘請(qǐng)社區(qū)有關(guān)單位或家長(zhǎng)中的知名人士、科技人員、學(xué)者，離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資源隊(duì)伍，并吸納有關(guān)醫(yī)務(wù)、在校大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)志愿者隊(duì)伍。
4、堅(jiān)持定期會(huì)議和活動(dòng)制度。
定期向社區(qū)、家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)互動(dòng)、溝通，形成教育合力。
5、結(jié)合學(xué)校研究課題。
繼續(xù)開展“和諧校園”、“和諧社區(qū)”、“和諧家庭”等系列少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步形成我校德育工作特色。
6、寒暑假或重要的節(jié)假日，以小中隊(duì)為單位由社區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)組織開展活動(dòng)。
7、一年內(nèi)，至少有一次學(xué)校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動(dòng)。（文藝演出、書法比賽等）
8、堅(jiān)持“教師家訪”進(jìn)家庭活動(dòng)，班主任家訪100%，其他教師至少家訪15位學(xué)生。
9、聘請(qǐng)有關(guān)部門、離休干部、英雄模范等為學(xué)生開設(shè)講座、報(bào)告等。
總之，社區(qū)是延伸的校園，學(xué)校與社區(qū)的共建，關(guān)鍵要開展豐富多彩的活動(dòng)。既讓居民、家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，又應(yīng)讓學(xué)生、教師走向社區(qū)。相信，通過(guò)不斷的探索，我們一定能摸索出一套可操作性較強(qiáng)的與社區(qū)互動(dòng)交流的有效模式。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇二
1、已形成一支固定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)多年的探索與積累，我們已有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能針對(duì)0—3歲各年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)、指導(dǎo)家長(zhǎng)。
2、對(duì)親子會(huì)員的管理日趨完善，除登記造冊(cè)之外，還進(jìn)行出勤考核。
3、經(jīng)驗(yàn)在區(qū)托幼干部早教培訓(xùn)中交流。
4、獲市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
5、成為區(qū)早教中心。
1、師資力量有待進(jìn)一步充實(shí)擴(kuò)大，并組織指導(dǎo)老師進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
2、服務(wù)形式有待進(jìn)一步開拓，變服務(wù)對(duì)象上門接受服務(wù)為指導(dǎo)者隊(duì)伍下點(diǎn)服務(wù)。變單一的集體活動(dòng)為個(gè)別化指導(dǎo)。
3、服務(wù)內(nèi)容有待進(jìn)一步充實(shí)，努力增進(jìn)與家庭之間的雙向交流，從而調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與能力，提高家庭指導(dǎo)能力。
1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動(dòng)。
2、加強(qiáng)被服務(wù)對(duì)象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，包括主動(dòng)家訪、主動(dòng)提供教育服務(wù)等。
3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)形式。1繼續(xù)做好《親親寶寶》小報(bào)專欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解市內(nèi)、區(qū)內(nèi)親子教育動(dòng)態(tài)，親子教育策略、方法等。
1托班階段每月每班提供1則以上關(guān)于家長(zhǎng)在家庭教育方面的資料信息，如家長(zhǎng)來(lái)信、家長(zhǎng)困惑、家長(zhǎng)感言等等，以及幼兒的童言稚語(yǔ)等，宣傳、吸引家長(zhǎng)參與到小報(bào)中來(lái)，拓寬雙向交流渠道。
2以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開展，不斷提高該階段幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。
3充分利用我們自身的教育優(yōu)勢(shì)，不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內(nèi)容和形式，通過(guò)各種形式的家長(zhǎng)集中輔導(dǎo)培訓(xùn)、個(gè)別交流、送教上門等形式，進(jìn)行服務(wù)。
年內(nèi)：a、預(yù)設(shè)計(jì)劃上門個(gè)別指導(dǎo)和下居委集中輔導(dǎo)1~2次。專職教師負(fù)責(zé)。b、對(duì)有特殊需要的服務(wù)對(duì)象可采取跟蹤、有針對(duì)性地指導(dǎo)服務(wù)，注意收集資料，作備案。c、組織年輕家長(zhǎng)到園觀摩托班教學(xué)活動(dòng)，了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況。d、定期組織家長(zhǎng)座談交流，暢談教育心得體會(huì)，及時(shí)解決問(wèn)題。e、專職教師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)講座。4進(jìn)一步抓好親子俱樂(lè)部的管理工作，特別是對(duì)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)和提高，組織相關(guān)培訓(xùn)一次，尋找機(jī)會(huì)外出觀摩學(xué)習(xí)，汲取和積累最新、更豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)我們的指導(dǎo)和管理效用，并逐漸形成自己的指導(dǎo)風(fēng)格。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇三
緊緊圍繞區(qū)教育局裝備辦公室的工作部署和教育技術(shù)發(fā)展的需要，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，充分利用九臺(tái)撤市變區(qū)的有利契機(jī)，扎實(shí)有效地開展教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，發(fā)揮我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富教師的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的興趣，擴(kuò)大學(xué)校學(xué)生的視野，提高教學(xué)效果，努力為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮應(yīng)有的作用。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，完善以分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、總務(wù)主任等組成的教育裝備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。制訂學(xué)年度教育技術(shù)裝備工作計(jì)劃，落實(shí)管理人員的工作責(zé)任制，有效保證學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作和教育技術(shù)管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，提高學(xué)校管理工作的水平。
1、不定期組織檢查各室實(shí)驗(yàn)儀器和電教設(shè)備的管理和使用情況，指導(dǎo)完善配套設(shè)備建設(shè)，對(duì)使用情況，做到有總結(jié)，有評(píng)比，有通報(bào)。
2．做好各專用教室設(shè)備的“配、管、用”工作。由專人負(fù)責(zé)管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。提高設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。
3、提高信息技術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)。作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)操作比賽。
方面要不斷加強(qiáng)自身教育技術(shù)手段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，另一方面要積極運(yùn)用和整合現(xiàn)代手段與學(xué)科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)的重要作用。
2、加強(qiáng)教育資源的接收和收集，定期公布相關(guān)資源。具體措施：（1）加強(qiáng)網(wǎng)上教育資源的收集工作。加強(qiáng)校園資源網(wǎng)站的完善，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站不定期公布現(xiàn)有教育資源情況。（2）構(gòu)建電子備課室，以滿足教師多媒體課件制作的需要。
3、學(xué)習(xí)不斷更新的信息技術(shù)知識(shí)技能。定期對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，普及信息技術(shù)教育，通過(guò)專題講座培養(yǎng)各學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，使教師進(jìn)一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。制定培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率，人人參與到電腦日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電腦使用率。
4、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力是信息技術(shù)整合能力系統(tǒng)的核心，主要包括：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定綜合教學(xué)目標(biāo)的能力；分析把握學(xué)習(xí)者特征及學(xué)習(xí)者已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的能力；對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)以及各內(nèi)容之間相互關(guān)聯(lián)的能力；根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)和發(fā)展需求，論證信息技術(shù)的潛能和不足，選用合適的信息技術(shù)，并確定信息技術(shù)應(yīng)用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力；合理處理和應(yīng)用教學(xué)資源的能力。
1、學(xué)校管理已逐漸規(guī)范化、科技化、網(wǎng)絡(luò)化，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用，對(duì)學(xué)校學(xué)生成績(jī)、學(xué)校學(xué)生學(xué)籍、學(xué)校管理等大膽使用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，以適用未來(lái)學(xué)校管理工作的需要。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍檔案，及時(shí)補(bǔ)充學(xué)校學(xué)生檔案資料。
3、加強(qiáng)和完善校園網(wǎng)站建設(shè)，加大學(xué)校在教育信息網(wǎng)上的.宣傳力度。
1、實(shí)驗(yàn)（任課）教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)前要做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（包括實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)操作程序、實(shí)驗(yàn)通知單等），保證實(shí)驗(yàn)成功進(jìn)行。
2、實(shí)驗(yàn)員在接到實(shí)驗(yàn)通知后，提前安排好實(shí)驗(yàn)器材，決不耽誤實(shí)驗(yàn)所用。
3、實(shí)驗(yàn)室在學(xué)年前向?qū)W校提交儀器添置清單，學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要和經(jīng)費(fèi)承受給予添置。
4、做好實(shí)驗(yàn)室資料臺(tái)帳工作。（包括學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)人員登記表、各種論文、總結(jié)等資料）
5、做好實(shí)驗(yàn)器材的維修、護(hù)理工作，提高實(shí)驗(yàn)器材的完好率、續(xù)用率。
1、努力提高專職（兼職）教師的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室訂閱《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》等各種資料供教師閱讀。
2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃落實(shí)、活動(dòng)正常，按教材要求開齊、開足、開好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)校學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)。
3、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資料臺(tái)帳工作，要求做到期初有計(jì)劃、期中有實(shí)施、期末有總結(jié)。
4、組織開展各種形式的教學(xué)基本功競(jìng)賽、教學(xué)論文評(píng)比、學(xué)科教學(xué)案例評(píng)比和科技制作比賽。
學(xué)校將根據(jù)《吉林省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求，切實(shí)加強(qiáng)圖書室建設(shè)，添置一部分新書，淘汰一部分舊書，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。在夯實(shí)圖書室常規(guī)工作的同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展圖書借閱活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)校學(xué)生課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、提高人文素養(yǎng)。熱情服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書室、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作用。
確定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)、美術(shù)等專用教室的管理人員，明確職責(zé)，提高專用教室使用效益，鼓勵(lì)教師積極參加省市區(qū)各級(jí)論文評(píng)比。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇四
小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班。根據(jù)小學(xué)校長(zhǎng)提高班的總體規(guī)劃，今年的培訓(xùn)專題是《教育政策與法規(guī)》及校本管理研究，在培訓(xùn)中，學(xué)員還將結(jié)合本區(qū)和學(xué)校教育實(shí)際，開展校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)的交流和研討。下半年，將組織小學(xué)校長(zhǎng)提高班學(xué)員進(jìn)行區(qū)外易校蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)。
局管校級(jí)后備干部培訓(xùn)班。20xx-20xx年局管校級(jí)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期限為兩年半(20xx年2月—20xx年7月)，培訓(xùn)班以素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐、辦學(xué)特色創(chuàng)建、學(xué)校管理現(xiàn)代化、成功校長(zhǎng)的素養(yǎng)與行為研究等四方面內(nèi)容為重點(diǎn)，采取自學(xué)自研為主、短期集中學(xué)習(xí)為輔和派出掛職鍛煉相結(jié)合的形式進(jìn)行。為加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，每學(xué)期有計(jì)劃選派后備干部到外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校進(jìn)行一學(xué)期掛職鍛煉。
中層干部專題培訓(xùn)。做好中小學(xué)政教主任培訓(xùn)班第二、三階段的培訓(xùn)工作，開展德育教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)等活動(dòng)，開展組內(nèi)互相交流和班內(nèi)優(yōu)秀德育教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案交流。本批學(xué)員按計(jì)劃9月底結(jié)業(yè)。
名校長(zhǎng)建設(shè)工程。按計(jì)劃選送2名校長(zhǎng)參加“領(lǐng)雁工程”省級(jí)農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，1名校長(zhǎng)參加市級(jí)農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，推動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展改革和學(xué)校管理工作;配合市教育局做好教育管理名家的選拔報(bào)送工作，為造就一批專家型骨干校長(zhǎng)創(chuàng)條件搭舞臺(tái);充分發(fā)揮市名校長(zhǎng)、區(qū)骨干校長(zhǎng)的領(lǐng)頭雁作用，開展校長(zhǎng)帶徒工作。
積極配合市級(jí)師訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展百校蹲點(diǎn)、百課送教、百師導(dǎo)學(xué)、百問(wèn)研修等活動(dòng)。根據(jù)本區(qū)實(shí)際，按計(jì)劃實(shí)施學(xué)校蹲點(diǎn)、學(xué)科送教、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)和校本研修四項(xiàng)工作，建立名師工作室，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源區(qū)域共享。
認(rèn)真做好市級(jí)骨干培訓(xùn)實(shí)踐基地工作。我區(qū)10所實(shí)踐基地學(xué)校(即蛟川書院、仁愛(ài)中學(xué)、外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)、古塘中學(xué)、區(qū)中心學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、精英小學(xué)、張和祥小學(xué)、駱駝中心學(xué)校和莊市中心學(xué)校)要強(qiáng)化市級(jí)學(xué)科骨干教師教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校名優(yōu)教師的實(shí)踐指導(dǎo)作用。
按計(jì)劃完成“領(lǐng)雁工程”20xx年2名省級(jí)學(xué)科骨干教師、6名市級(jí)學(xué)科骨干教師、10名區(qū)級(jí)學(xué)科骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)任務(wù)。
做好迎接省、市有關(guān)實(shí)施“兩個(gè)工程”情況的中期檢查。
推進(jìn)名師培訓(xùn)及管理工作。發(fā)揮“名師聯(lián)誼會(huì)”作用，組織開展名師論壇活動(dòng)，開展“名師讀名著”活動(dòng)和讀書報(bào)告會(huì)，支持名師參加省市各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)名師自身的繼續(xù)發(fā)展;繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范名優(yōu)教師的管理和考核，繼續(xù)實(shí)施名優(yōu)教師特殊津貼制度。
發(fā)揮名優(yōu)教師示范引領(lǐng)作用。建立并依托“名師工作室”，借助網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源區(qū)域共享;開展名師系列講座，實(shí)現(xiàn)名師效應(yīng)的化;繼續(xù)實(shí)施名優(yōu)教師跨校帶徒活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上依托省“領(lǐng)雁工程”和市“百千萬(wàn)”工程，強(qiáng)化名優(yōu)教師對(duì)農(nóng)村學(xué)校的送教、蹲點(diǎn)工作;充分發(fā)揮名優(yōu)教師的師德示范引領(lǐng)作用，努力滿足人民群眾對(duì)德藝雙馨師資的需求。
完善青年教師快速成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)青年教師實(shí)行“2+1”的培訓(xùn)模式：即教師進(jìn)修學(xué)校的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科專題培訓(xùn)、學(xué)校的校本研訓(xùn)和教師個(gè)人的自主成長(zhǎng)計(jì)劃相結(jié)合，根據(jù)“適應(yīng)”、“過(guò)關(guān)”、“成型”、“實(shí)績(jī)”各階段的具體標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，并按青年教師成長(zhǎng)的不同時(shí)期有所側(cè)重。積極構(gòu)建青年教師的成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)青年教師在教學(xué)崗位上脫穎而出。
開展青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)。結(jié)合我區(qū)教育教學(xué)工作實(shí)際，20xx年將在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開展首屆青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)。參加對(duì)象為教齡五年及五年以內(nèi)的中小學(xué)、幼兒園在編在崗教師及民辦學(xué)校教師。評(píng)比內(nèi)容包括師德表現(xiàn)、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)能力、教科研能力等方面。以賽促訓(xùn)，使活動(dòng)成為全體青年教師學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐、提高的載體，切實(shí)提高青年教師的專業(yè)水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
繼續(xù)開展(第六期)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)青年教師研討班培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)開展觀摩與研討課活動(dòng)、舉辦專題講座與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)等方式，提高青年教師的專業(yè)理論水平、教學(xué)與科研能力，打造一支青年骨干力量。
全員培訓(xùn)。全員培訓(xùn)繼續(xù)通過(guò)集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研訓(xùn)等方式完成48學(xué)分的培訓(xùn)任務(wù)。其中，集中培訓(xùn)16學(xué)分，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)8學(xué)分，校本研訓(xùn)24學(xué)分。集中培訓(xùn)主要安排在暑期、雙休日進(jìn)行，要在廣泛調(diào)研和認(rèn)真聽(tīng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上開發(fā)有實(shí)效有特色的培訓(xùn)菜單，滿足提升教師整體素質(zhì)的培訓(xùn)需求。
新課程培訓(xùn)。繼續(xù)做好中小學(xué)教師新教材培訓(xùn)工作，以“新課程新教材疑難問(wèn)題解決”為主要內(nèi)容，配合寧大成教學(xué)院、市教研室做好高中新課程師資培訓(xùn)，穩(wěn)步推進(jìn)我區(qū)高中新課程改革和實(shí)驗(yàn)工作。
班主任培訓(xùn)。在12年班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對(duì)全區(qū)班主任進(jìn)行輪訓(xùn)，要進(jìn)一步完善培訓(xùn)方案，優(yōu)化課程設(shè)置和培訓(xùn)方式，加強(qiáng)對(duì)班主任進(jìn)行家校聯(lián)系、學(xué)生身心發(fā)展與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等專業(yè)能力的訓(xùn)練。選送區(qū)內(nèi)優(yōu)秀班主任參加第四期市級(jí)骨干班主任培訓(xùn)。
新教師培訓(xùn)。在準(zhǔn)確把握新教師心理特點(diǎn)、專業(yè)成長(zhǎng)階段特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，完善培訓(xùn)內(nèi)容體系，改進(jìn)培訓(xùn)方式，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐培訓(xùn)過(guò)程的具體指導(dǎo)和引領(lǐng)，幫助青年教師盡快熟悉和適應(yīng)教育教學(xué)工作，提高對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，為今后的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒教師培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)幼兒教育工作會(huì)議精神，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施13年幼師培訓(xùn)計(jì)劃。繼續(xù)進(jìn)行幼兒教師全員培訓(xùn)、資格培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、保育員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)及各類專題培訓(xùn)工作。評(píng)選第二批鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園骨干教師。
外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校教師培訓(xùn)。將全區(qū)民辦外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校教師全面納入中小學(xué)教師培訓(xùn)體系，采取外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校教師參加全區(qū)各類教研培訓(xùn)活動(dòng)、名優(yōu)教師送教、骨干教師送市參加主題培訓(xùn)等形式，對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
學(xué)歷提高培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。職教中心專業(yè)課教師須加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)，“雙師型”教師比例達(dá)到80%并逐年提高。鼓勵(lì)高中骨干教師報(bào)考碩士研究生課程，支持課程班結(jié)業(yè)學(xué)員申報(bào)學(xué)位考試，普通高中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師達(dá)到3%左右。
英語(yǔ)教師培訓(xùn)。以我區(qū)與大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的重點(diǎn)課題《合作共建教育強(qiáng)區(qū)》中的一個(gè)重點(diǎn)子課題—《區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教師質(zhì)量提升工程》為平臺(tái)，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去等培訓(xùn)形式，提升受訓(xùn)學(xué)員專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化新課程教育理念。繼續(xù)選送小學(xué)、高中英語(yǔ)骨干教師赴諾丁漢大學(xué)培訓(xùn)，選送初中英語(yǔ)骨干教師赴澳大利亞培訓(xùn)。
另外本年度我區(qū)將繼續(xù)進(jìn)行中小學(xué)教師及公務(wù)員普通話培訓(xùn)及測(cè)試等。
加強(qiáng)對(duì)校本研訓(xùn)工作的規(guī)范管理。教育局建立對(duì)校本研訓(xùn)的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，將校本研訓(xùn)工作納入學(xué)?？己四繕?biāo);區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)全區(qū)校本研訓(xùn)工作的管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，包括全區(qū)中小學(xué)校本研訓(xùn)的規(guī)劃制定，學(xué)校校本研訓(xùn)項(xiàng)目的審批，過(guò)程的指導(dǎo)與管理，參與結(jié)果的評(píng)價(jià)與認(rèn)定等;中小學(xué)校長(zhǎng)是校本研訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，學(xué)校應(yīng)成立校本研訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定研訓(xùn)制度，并確定一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織、管理、開展校本研訓(xùn)工作。
加強(qiáng)對(duì)校本研訓(xùn)工作的科學(xué)指導(dǎo)。本年度校本研訓(xùn)主要內(nèi)容：小學(xué)、初中結(jié)合“領(lǐng)雁工程”和“百千萬(wàn)”工程由區(qū)進(jìn)修學(xué)校指定培訓(xùn)內(nèi)容，分學(xué)科進(jìn)行實(shí)施;高中學(xué)校以“新課程新教材疑難問(wèn)題解決”為主要內(nèi)容，由市教育局教研室組織實(shí)施。各校的自主培訓(xùn)內(nèi)容可根據(jù)本校教師的實(shí)際需求自行安排。指定培訓(xùn)內(nèi)容按屬地管理原則考核;自主培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)施采取培訓(xùn)內(nèi)容或項(xiàng)目申報(bào)制：各學(xué)校在自主培訓(xùn)內(nèi)容或項(xiàng)目實(shí)施前須向教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)送本校培訓(xùn)項(xiàng)目的計(jì)劃與方案，經(jīng)教師進(jìn)修學(xué)校核準(zhǔn)后按計(jì)劃組織實(shí)施。
完善校本研訓(xùn)的內(nèi)容和形式。校本研訓(xùn)應(yīng)從本校教師的教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，內(nèi)容可包括師德培訓(xùn)、省市區(qū)規(guī)定的中小學(xué)教師主題培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)等。一般的工作例會(huì)、政治學(xué)習(xí)、外出休養(yǎng)活動(dòng)等不能視為校本研訓(xùn)的內(nèi)容;方式可以是學(xué)校內(nèi)不同組別的集中活動(dòng)、沙龍式對(duì)話、專題研討型活動(dòng)、專家講座、開放式的跨?；顒?dòng)、在集中研訓(xùn)的基礎(chǔ)上以信息技術(shù)為支撐的網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)等。校本研訓(xùn)主要利用校內(nèi)、校際或引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，主題集中，目的明確，有計(jì)劃、有過(guò)程、有評(píng)價(jià)，內(nèi)容詳實(shí)，過(guò)程記載如實(shí)，考勤嚴(yán)格。
組織做好校本研訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作。下半年迎接市初中學(xué)校校本研訓(xùn)工作檢查，評(píng)選校本研訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。
加強(qiáng)師(干)訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步實(shí)施并完善教研員“聯(lián)校蹲點(diǎn)”和“博客導(dǎo)學(xué)”制度，大力提倡主題式教研方式，提高教研活動(dòng)有效性和針對(duì)性;完善區(qū)校兩級(jí)師(干)訓(xùn)工作聯(lián)絡(luò)員制度，加強(qiáng)相互交流研究，定期或不定期舉行理論研究、問(wèn)題研討和工作交流等，形成良好的師(干)訓(xùn)工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò);結(jié)合省“領(lǐng)雁工程”、市“百千萬(wàn)”師訓(xùn)工程建立以專題研修為主的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)，進(jìn)一步提高師(干)訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教師和干部繼續(xù)教育工作中的專業(yè)引領(lǐng)、統(tǒng)籌管理能力和學(xué)術(shù)地位。
加強(qiáng)科學(xué)研究，提煉培訓(xùn)成果。強(qiáng)化師(干)訓(xùn)工作的科研意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)師(干)訓(xùn)工作的科學(xué)研究，善于發(fā)現(xiàn)并關(guān)注工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，特別要注重對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法的分類研究，積極營(yíng)造“在工作中研究，在研究中工作”的氛圍，積極開展教師教育和干部教育專項(xiàng)課題研究和立項(xiàng)工作。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇五
1．切實(shí)加強(qiáng)班主任老師隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任老師培訓(xùn)工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。建立和完善對(duì)班主任老師工作的考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，鼓勵(lì)班級(jí)常規(guī)管理有特色、有個(gè)性，鼓勵(lì)少先隊(duì)活動(dòng)開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)比活動(dòng)，力求評(píng)比有針對(duì)性、實(shí)效性。
2．“育人為本、德育為先”。落實(shí)全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規(guī)律，堅(jiān)守課堂主陣地，讓每一個(gè)教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅(jiān)持在學(xué)校工作的各個(gè)方面滲透德育，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。
3．進(jìn)一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育，深入開展禮儀教育，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營(yíng)造良好的育人氛圍。認(rèn)真組織開展形式多樣、豐富多彩的'校園文化活動(dòng)，努力提高校園文化建設(shè)檔次。
5．積極開展環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)心理咨詢健康教育。
1．深入推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)抓質(zhì)量。以科學(xué)、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ)，積極探索，構(gòu)建科學(xué)有效、能夠充分體現(xiàn)并達(dá)到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
2．找準(zhǔn)切入點(diǎn)，全程抓質(zhì)量。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，從起始年級(jí)抓起，從學(xué)生進(jìn)校的第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，形成層層抓質(zhì)量的良好機(jī)制。
3．加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)，重視過(guò)程管理，提高全校教師整體教學(xué)水平。以常態(tài)課研究為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視抓好集體備課，課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、單元檢測(cè)、教學(xué)反思、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。
4．強(qiáng)化教育細(xì)節(jié)，追求有效教學(xué)。深入開展有效課堂的教學(xué)研討活動(dòng)，強(qiáng)化調(diào)研，積極迎接教研部門對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。
5．搭建舞臺(tái)，分層展示。積極爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)在各級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中亮相，積極抓住機(jī)會(huì)，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù)。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學(xué)專題活動(dòng)，有重點(diǎn)地對(duì)有效教學(xué)、人文課堂等熱點(diǎn)進(jìn)行專題研究，使新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展。
6．重視素養(yǎng)積淀，進(jìn)一步規(guī)范閱覽室建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀，拓展學(xué)生視野，放牧學(xué)生心靈。
7．抓活動(dòng)管理，促學(xué)生素質(zhì)提高。注重特長(zhǎng)藝術(shù)活動(dòng)，重視社團(tuán)活動(dòng)，合理培養(yǎng)興趣、能力，提高實(shí)效。繼續(xù)抓好課余項(xiàng)目訓(xùn)練。
1．強(qiáng)化管理意識(shí)，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施人文化、精細(xì)化管理。在精細(xì)上下功夫，執(zhí)行上求落實(shí)。
2．進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。努力實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)、過(guò)程管理、責(zé)任追究的管理機(jī)制，做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、各有專重。
3．加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，形成一支目標(biāo)高遠(yuǎn)、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊(duì)伍，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
4．加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極探索構(gòu)建規(guī)范運(yùn)行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校、民主治校、科學(xué)治校。
5．加強(qiáng)教科研工作。進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師、科研興校意識(shí)。
6．繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇六
1、以打造品牌職工隊(duì)伍為目標(biāo)，充分挖掘職教資源，與高等院校聯(lián)合，開展學(xué)歷教育，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與培訓(xùn)一體化。
2、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)一批會(huì)管理懂經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型企業(yè)管理人才和高級(jí)人才。
進(jìn)一步加強(qiáng)干部學(xué)歷教育。期間，干部學(xué)歷80％達(dá)到大專以上，為企業(yè)外出創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供后備人才。在培訓(xùn)形式上采取內(nèi)培與外培相結(jié)合。
繼續(xù)開展專業(yè)技術(shù)干部新理論、新知識(shí)以及新技術(shù)培訓(xùn)。組織多層次的培訓(xùn)講座，到重點(diǎn)院校和知名企業(yè)請(qǐng)學(xué)者、教授、專家來(lái)礦傳經(jīng)送寶。
開展管理干部的計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)，干部計(jì)算機(jī)達(dá)到中級(jí)以上水平。
3、堅(jiān)持以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，突出專業(yè)技術(shù)工人培訓(xùn)，培育一專多能的復(fù)合型人才，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，滿足創(chuàng)業(yè)發(fā)展人才需求。
加大教學(xué)基地“現(xiàn)代化”建設(shè)。
在教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)施和教學(xué)手段、教學(xué)管理、教學(xué)方法和教學(xué)信息管理等方面逐步實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)代化”，以適應(yīng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、設(shè)備更新對(duì)人才的需求。
實(shí)行崗位技能“按需”培訓(xùn)。
在培養(yǎng)目標(biāo)上，其專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容要與所需人才掛鉤，需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，缺少什么技能就補(bǔ)什么技能，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和辦學(xué)效果。
實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)化。
一是從注重理論培訓(xùn)向注重實(shí)踐培訓(xùn)轉(zhuǎn)化，切實(shí)提高職工動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。
二是從注重短期培訓(xùn)向注重中長(zhǎng)期培訓(xùn)轉(zhuǎn)化，加大高級(jí)工和工人技師的培訓(xùn)力度。
1、發(fā)揮四級(jí)安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)功能，強(qiáng)化職工的安全技能培訓(xùn)工作，繼續(xù)搞好一般工種和四級(jí)安培中心培訓(xùn)的特殊工種的安全資格培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)工作，以滿足企業(yè)安全生產(chǎn)的需要。
2、認(rèn)真執(zhí)行號(hào)、號(hào)文精神，做好職工日常安全宣傳教育和創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)的相關(guān)工作。
3、繼續(xù)執(zhí)行號(hào)文和號(hào)文精神，圓滿完成全年品行習(xí)練計(jì)劃。
4、繼續(xù)執(zhí)行號(hào)文精神，認(rèn)真做好三違人員的教育培訓(xùn)工作。
5、做好省安全培訓(xùn)系統(tǒng)的資料輸入工作及安全培訓(xùn)一人一檔工作。做好換證、發(fā)證存檔工作。
6、在全礦范圍內(nèi)廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)職工教育論文征集工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：
二是建立健全教育培訓(xùn)責(zé)任制，明確各級(jí)責(zé)任人，把教育培訓(xùn)狀況、培訓(xùn)任務(wù)完成情況與干部考核任用掛鉤。
三是制定教育培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織實(shí)施；四是制定獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)督促檢查，確保教育培訓(xùn)任務(wù)的完成。
2、確保經(jīng)費(fèi)：
認(rèn)真落實(shí)籌集職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的有關(guān)規(guī)定和政策，切實(shí)保證職教經(jīng)費(fèi)的有效投入。加強(qiáng)職教經(jīng)費(fèi)的歸口審批制度，做到專款專用，提高經(jīng)費(fèi)的使用效果。
3、定期考核：
一是執(zhí)行教育培訓(xùn)管理責(zé)任制，不斷完善目標(biāo)管理細(xì)則，以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益；
二是定期開展教師綜合評(píng)價(jià)和考核工作，把評(píng)價(jià)、考核工作與教師的經(jīng)濟(jì)待遇結(jié)合起來(lái)；
三是對(duì)年度職教工作成績(jī)優(yōu)異的單位和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不按照職工教育培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施教育培訓(xùn)工作的單位和個(gè)人，礦教育主管部門有權(quán)責(zé)令其改正，經(jīng)教育仍不改正的，由相關(guān)部門對(duì)其主要負(fù)責(zé)人給予一定處分，對(duì)個(gè)人，由其所在單位或職校給予批評(píng)教育或經(jīng)濟(jì)處罰。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇七
2008年被評(píng)為“院級(jí)品牌專業(yè)”，2009年開設(shè)首屆本科班。在這樣一個(gè)朝氣蓬勃協(xié)力前行的集體中，學(xué)子們?cè)跄懿粚?duì)未來(lái)充滿微笑呢?今天，在這天高云淡的季節(jié)里，在這鋪滿綠松石光芒的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她們正步伐矯健、精神抖擻，再次向大家宣告“教育系加油，你就是一桿永爭(zhēng)第一的青春的旗!”
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇八
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào))精神，推動(dòng)本市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，解決當(dāng)前存在的“入園難”問(wèn)題，結(jié)合本市學(xué)前教育發(fā)展特點(diǎn)，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。
近年來(lái)，本市學(xué)前教育事業(yè)有較大發(fā)展。全市戶籍適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)到85%以上，常住人口適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)到80%以上，邊遠(yuǎn)山區(qū)基本普及學(xué)前一年教育。全市建成了一批社區(qū)兒童早期教育示范基地，面向0至6歲兒童和家長(zhǎng)的多種形式的保育和教育服務(wù)格局正在形成，幼兒園保教質(zhì)量普遍提高。目前，全市共有幼兒園1245所。其中，教育部門舉辦的347所，集體舉辦的234所，其他部門舉辦的219所，民辦的445所;在園兒童27.8萬(wàn)人;幼兒園教職工37227人，其中，專任教師21677人，大專及以上學(xué)歷專任教師占教師總數(shù)的77.84%;學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)逐年提高，“十一五”期間，市級(jí)學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到5億元，20xx年市級(jí)學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)到5億元左右，幼兒園辦園條件得到顯著改善。
北京作為首都，學(xué)前教育發(fā)展在總體上還不能很好地滿足由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、人口出生高峰到來(lái)、外來(lái)人口涌入帶來(lái)的新增入園需求，學(xué)前教育的質(zhì)量、布局、結(jié)構(gòu)與人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)高質(zhì)量、多樣化的學(xué)前教育需求還不相適應(yīng)。存在的主要問(wèn)題有：一是學(xué)前教育資源總量不足，“入園難”問(wèn)題比較突出，戶籍適齡兒童入園需求尚未得到完全滿足，常住適齡兒童學(xué)位缺口較大，師資供給不足;二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的學(xué)前教育資源分布不均衡，住宅小區(qū)幼兒園配套建設(shè)不到位，農(nóng)村幼兒園基礎(chǔ)薄弱，局部地區(qū)“入園難”和入公辦園難的問(wèn)題更加突出;三是幼兒園運(yùn)行成本日益增加，公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)明顯偏低，現(xiàn)有投入不能滿足其正常運(yùn)行和發(fā)展的需要，部分幼兒園存在收費(fèi)不規(guī)范的行為;四是城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)無(wú)證辦園在安全、質(zhì)量等方面問(wèn)題突出，在學(xué)前教育資源總量不足的情況下，治理難度很大。
學(xué)前教育發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與，保證基本、廣泛覆蓋，公益普惠、優(yōu)質(zhì)多樣，保教結(jié)合、科學(xué)育兒，依托社區(qū)、就近就便”的原則。根據(jù)國(guó)家提出的三年有效緩解“入園難”的總體要求，按照本市“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中對(duì)城鄉(xiāng)建設(shè)和人口格局要求，通過(guò)統(tǒng)籌資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理布局、開放創(chuàng)新，規(guī)劃建設(shè)并改擴(kuò)建769所幼兒園，使全市幼兒園總數(shù)達(dá)到1530所左右，全市公辦性質(zhì)幼兒園占幼兒園總數(shù)的比例達(dá)到65%以上。
20xx年至20xx年分別增加學(xué)位約2.7萬(wàn)個(gè)、2.4萬(wàn)個(gè)、2.4萬(wàn)個(gè)，共增加學(xué)位約7.5萬(wàn)個(gè)。滿足戶籍適齡兒童入園需求，學(xué)前三年學(xué)位供給實(shí)現(xiàn)全覆蓋，入園率由85.6%提高到95%以上;努力提高常住適齡兒童入園比例，學(xué)前三年學(xué)位供給覆蓋率和入園率由80.8%提高到90%以上，使“入園難”問(wèn)題得到有效緩解;對(duì)目前未能入園的在京適齡兒童及家庭，提供多種形式的學(xué)前教育指導(dǎo)服務(wù)。
(一)實(shí)施三項(xiàng)工程。
本市將通過(guò)加大投入、擴(kuò)大資源、改善條件，加強(qiáng)公辦幼兒園建設(shè)，提供“廣覆蓋、?；?、多形式”的學(xué)前教育公共服務(wù)，確保學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。3年內(nèi)將啟動(dòng)幼兒園新建改擴(kuò)建工程、幼兒園條件達(dá)標(biāo)工程和幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程等學(xué)前教育三項(xiàng)工程。
1、實(shí)施幼兒園新建改擴(kuò)建工程。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級(jí)政府安排20億元基本建設(shè)資金和18億元財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。一是用于370所新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園建設(shè)及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入;二是用于將接收的147所小區(qū)配套幼兒園裝修及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入;三是用于扶持舉辦小規(guī)模幼兒園的經(jīng)費(fèi)投入;四是用于舉辦小學(xué)附屬幼兒園、擴(kuò)班等的經(jīng)費(fèi)投入。
2、實(shí)施幼兒園條件達(dá)標(biāo)工程。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級(jí)政府將安排7億元資金，根據(jù)本市幼兒園、托兒所辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)250所左右的中央及地方各部門辦園、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園的房屋、設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行條件達(dá)標(biāo)改造。
3、實(shí)施幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程。3年內(nèi)，本市將擴(kuò)大幼兒教師的培養(yǎng)規(guī)模，加大幼兒教師的培訓(xùn)力度，確保幼兒教師師資供給，普遍提升幼兒教師素質(zhì)。一是通過(guò)加強(qiáng)市屬師范院校學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)力度，辦好大專及以上層次的幼兒教師培養(yǎng)院校，建立首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院，擴(kuò)大招生規(guī)模，同時(shí)，通過(guò)公開招聘幼兒教師、中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗等途徑拓寬師資來(lái)源。3年內(nèi)要培養(yǎng)和輸送5000余名幼兒教師和4000余名保育員，確?；緷M足師資需求。二是采取分層、分類和重點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)合的方式，做好各類幼兒園管理者及教師的在職繼續(xù)教育培訓(xùn)，包括非師范類幼兒教師上崗培訓(xùn)、農(nóng)村富余中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗為幼兒教師培訓(xùn)、新建小規(guī)模幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、民辦幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、特殊教育師資培訓(xùn)、市級(jí)骨干教師及學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、以園為本教研制度建設(shè)培訓(xùn)、結(jié)合教育科研課題研究培訓(xùn)等。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級(jí)政府將安排1億元左右經(jīng)費(fèi)，累計(jì)完成3萬(wàn)人次的幼兒園管理者及教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。95%的幼兒園園長(zhǎng)和85%的幼兒教師達(dá)到專科及以上學(xué)歷水平。
(二)落實(shí)六項(xiàng)措施。
1、多種形式擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源。一是新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園;二是利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余教育資源建設(shè)小學(xué)附屬幼兒園，利用其他富余公共資源優(yōu)先改建成幼兒園;三是鼓勵(lì)、支持中央及地方各部門辦園;四是扶持并穩(wěn)定街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園;五是鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分部;六是在農(nóng)村地區(qū)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1至2所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，同時(shí)根據(jù)本市村莊規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)的要求建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園附屬分園，覆蓋到每個(gè)村。
2、做好小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)、接收、使用和管理。根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配套建設(shè)幼兒園，并與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，建設(shè)用地按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以保障。對(duì)未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批。住宅小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源，由區(qū)縣政府統(tǒng)籌安排，舉辦公辦幼兒園或者委托辦成普惠性民辦幼兒園。在小區(qū)規(guī)劃、建設(shè)、審批、驗(yàn)收、使用等各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)配套幼兒園建設(shè)政策，確保小區(qū)適齡兒童有幼兒園上、上得起幼兒園。
3、進(jìn)一步鼓勵(lì)規(guī)范民辦幼兒園。鼓勵(lì)支持民辦幼兒園的發(fā)展，特別是對(duì)面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性幼兒園，要采取減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式引導(dǎo)民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。同時(shí)，可結(jié)合實(shí)際，根據(jù)本市舉辦小規(guī)模幼兒園有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)辦小規(guī)模幼兒園，滿足轄區(qū)內(nèi)適齡兒童優(yōu)質(zhì)、便利、多樣的入園需求。進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的管理，鼓勵(lì)民辦幼兒園進(jìn)入分級(jí)分類管理范圍。依法保障民辦幼兒教師的合法權(quán)益，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面享有與公辦教師同等待遇。
4、加大政府投入，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼政策。落實(shí)財(cái)政投入“五有”政策，即“預(yù)算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標(biāo)準(zhǔn)、資助有制度”。一是提高教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由每生每年200元提高到每生每年1200元;二是參照教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)中央及地方各部門辦園、街道及鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園進(jìn)行定額補(bǔ)貼;三是對(duì)接受政府委托、辦成普惠性幼兒園的民辦幼兒園，采取減免租金等補(bǔ)貼政策，對(duì)連續(xù)兩年考核成績(jī)優(yōu)秀的民辦幼兒園，參照教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予一定獎(jiǎng)勵(lì);四是通過(guò)減免保育費(fèi)等方式資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童接受學(xué)前教育。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級(jí)政府安排3.6億元經(jīng)費(fèi)對(duì)實(shí)施以上政策予以支持。
5、完善幼兒園收費(fèi)管理機(jī)制。根據(jù)本市城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、辦園成本和群眾承受能力，按照非義務(wù)教育階段家庭合理分擔(dān)教育成本的原則，由市發(fā)展改革委牽頭，會(huì)同市財(cái)政、教育部門規(guī)范幼兒園收費(fèi)，制定幼兒園收費(fèi)管理辦法，調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理，完善民辦幼兒園收費(fèi)價(jià)格備案程序。實(shí)行幼兒園收費(fèi)公示制度，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)監(jiān)管，接受社會(huì)監(jiān)督，堅(jiān)決查處違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題。
6、形成幼兒園安全監(jiān)管機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)前教育法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)前教育管理。一是嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度。二是堅(jiān)持實(shí)行分級(jí)分類管理，提高保教質(zhì)量，尊重兒童發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)決防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。三是進(jìn)一步完善和落實(shí)幼兒園年檢制度，年檢不合格的要限期整改，對(duì)社會(huì)各類幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和早期教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，區(qū)縣教育部門要加強(qiáng)監(jiān)督管理。四是妥善解決無(wú)證辦園問(wèn)題，未取得辦園許可證和未辦理登記注冊(cè)手續(xù)的任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園;對(duì)目前存在的無(wú)證辦園，各區(qū)縣政府要進(jìn)行全面排查，制定管理辦法，加強(qiáng)指導(dǎo)，監(jiān)督整改，經(jīng)整改達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的，頒發(fā)辦園許可證;整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本標(biāo)準(zhǔn)的，要依法予以取締，并妥善分流和安置幼兒。五是強(qiáng)化幼兒園安全防范，高度重視幼兒園安全保障工作，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，配備保安人員，健全各項(xiàng)安全管理制度和安全責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。相關(guān)部門要按照職能分工，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系，切實(shí)加大工作力度，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。幼兒園要提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部安全管理。幼兒園所在街道、社區(qū)和村民委員會(huì)要共同做好幼兒園安全管理工作。
各級(jí)政府要加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全教育部門主管、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，形成推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的合力。要建立學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)通報(bào)學(xué)前教育發(fā)展情況。建立和完善學(xué)前教育督導(dǎo)制度，制定學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的督導(dǎo)檢查。市政府將在統(tǒng)籌制定全市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)政策并組織實(shí)施基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)全市學(xué)前教育工作的宏觀管理，將學(xué)前教育工作納入對(duì)區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作考核內(nèi)容，對(duì)學(xué)前教育工作先進(jìn)區(qū)縣給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)重點(diǎn)項(xiàng)目投入等方式，扶持經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，制定貧困兒童及特殊兒童的資助政策，促進(jìn)本市學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
(一)區(qū)縣政府是發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任主體。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌制定本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、調(diào)整學(xué)前教育機(jī)構(gòu)規(guī)劃布局、公辦幼兒園的建設(shè)、教師和設(shè)施設(shè)備的配備、各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理及學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的籌措，建立經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策，確保轄區(qū)內(nèi)3至6歲適齡兒童接受學(xué)前教育。制定管理辦法，明確責(zé)任，形成合力，加強(qiáng)對(duì)無(wú)證辦園的治理。結(jié)合區(qū)域適齡人口分布狀況和變化趨勢(shì)，科學(xué)測(cè)算入園需求和供需缺口，確定發(fā)展目標(biāo)，制定本區(qū)域?qū)W前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，分解落實(shí)年度任務(wù)，到20xx年有效緩解“入園難”。充分發(fā)揮街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展中的作用。
(二)各相關(guān)部門要完善工作機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育部門要完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)管理力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。機(jī)構(gòu)編制部門要結(jié)合實(shí)際，按照國(guó)家有關(guān)部門即將出臺(tái)的幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)要求，修訂公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)展改革部門要加大幼兒園建設(shè)發(fā)展力度，配合教育部門和各區(qū)縣確保新建118所幼兒園落實(shí)到位，并會(huì)同財(cái)政部門和教育部門規(guī)范幼兒園收費(fèi)，制定幼兒園收費(fèi)管理辦法，調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。財(cái)政部門要加大投入，研究制定支持學(xué)前教育的投入保障政策，確保本計(jì)劃中提出的經(jīng)費(fèi)投入到位。城鄉(xiāng)建設(shè)、規(guī)劃、教育和國(guó)土資源等部門要認(rèn)真落實(shí)本市關(guān)于加強(qiáng)小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)和管理有關(guān)意見(jiàn)，督促檢查區(qū)縣住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)使用情況。人力資源和社會(huì)保障部門要完善幼兒園教職工的人事(勞動(dòng))、工資待遇、社會(huì)保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評(píng)聘政策。綜治、公安部門要加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)與規(guī)范管理，整治、凈化周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安全監(jiān)管、藥監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的指導(dǎo)與管理。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇九
弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立德樹人；加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)未成年人良好的道德品質(zhì)和文明行為，使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣；加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建立健全切實(shí)可行的德育工作檢查、考核、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1。學(xué)前教育
學(xué)前教育一年毛入學(xué)率達(dá)到95%以上，三年毛入學(xué)率達(dá)到76%以上。
2。義務(wù)教育
義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到99%以上；三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到83%以上；初中三年保留率達(dá)到80%以上；義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%以上。
3。高中階段教育
高中階段毛入學(xué)率達(dá)到50%以上；初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到65%以上。
1。全縣幼兒招生22800人。
2。小學(xué)招生10000人，初中招生10100人。
3。普通高中招生5300人。
20xx——20xx五年改薄規(guī)劃已報(bào)教育部備案，督促有關(guān)單位完成20xx年改薄任務(wù)。
按河南省政府要求，我縣到20xx年完成縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展。督促有關(guān)單位圍繞義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展制定規(guī)劃、開展工作。
堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，按照“常規(guī)管理打基礎(chǔ)，隊(duì)伍建設(shè)添內(nèi)力，實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌”的德育工作思路，做好以下幾項(xiàng)工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育管理和學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)。不斷提高班主任的道德素養(yǎng)、理論知識(shí)和履職水平，實(shí)現(xiàn)管理育人。
2、抓好學(xué)科德育滲透，實(shí)現(xiàn)課程育人。
3、在全縣中小學(xué)生中深入開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。以養(yǎng)成教育為突破口，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人。
4、加強(qiáng)禮儀教育，實(shí)現(xiàn)禮儀育人。
5、開展校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
6、加強(qiáng)德育研究，探究德育針對(duì)性和實(shí)效性的方法和途徑，（）積累德育典型經(jīng)驗(yàn)，廣泛開展德育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
7、加強(qiáng)對(duì)班主任培訓(xùn)，開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
8、做好德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀團(tuán)支部書記、先進(jìn)團(tuán)支部以及優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生的評(píng)選工作。
1。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《西華縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見(jiàn)（試行）》，督促各中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，依法治教，依法治校，建立精細(xì)化、科學(xué)化、制度化的常規(guī)管理模式，切實(shí)提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，五月份召開一次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣典型，鞭策后進(jìn)。
2。在省、地教育行政部門的指導(dǎo)下，切實(shí)搞好中小學(xué)教材和教輔的征訂工作。
3、繼續(xù)抓好課改工作。深入基層，加強(qiáng)調(diào)研，及時(shí)總結(jié)，努力探索既適應(yīng)新形勢(shì)又符合我縣實(shí)際的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，為我縣教育的良性發(fā)展起到引領(lǐng)作用。
4。貫徹落實(shí)《西華縣教育體育局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》，培育典型，全面推動(dòng)。
5。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理和教育工作，努力培養(yǎng)他們勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主創(chuàng)新能力和自我保護(hù)能力。
6。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)籍管理，使學(xué)籍管理走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。一是嚴(yán)格按省、市教育局要求管理中小學(xué)學(xué)籍。二是督促和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直各學(xué)校管理好轄區(qū)內(nèi)學(xué)生學(xué)籍。三是認(rèn)真落實(shí)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)制度。四是處理好4000多名學(xué)生的問(wèn)題學(xué)籍（方案近日下發(fā)）。
7、推動(dòng)書香校園建設(shè)，開展書香校園評(píng)估活動(dòng)（評(píng)估方案近日下發(fā)）。
8、推動(dòng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，規(guī)范對(duì)學(xué)校社團(tuán)工作的管理和評(píng)估（文件近日下發(fā)）。
9、適應(yīng)城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，調(diào)整教育教學(xué)評(píng)估體系，把學(xué)籍作為對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要參數(shù)。
1。實(shí)施好學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃，以公辦園為主，鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)、民辦公助、公辦民營(yíng)、閑置學(xué)校改辦、教學(xué)點(diǎn)與幼兒園聯(lián)辦等多種形式共存的辦園模式，加快學(xué)前教育發(fā)展。積極配合教育體育局有關(guān)股室督促項(xiàng)目建設(shè)，搞好獎(jiǎng)補(bǔ)資金發(fā)放。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)年審和辦學(xué)許可證發(fā)放工作。按時(shí)完成每?jī)蓚€(gè)月一次的學(xué)前教育發(fā)展情況上報(bào)工作。
2。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，加強(qiáng)管理，規(guī)范辦園行為。積極推進(jìn)幼兒園教育改革，擺脫“保姆式”的教育模式，防止幼兒教育小學(xué)化傾向。狠抓幼兒教育環(huán)境衛(wèi)生，督促各學(xué)前班、幼兒園晨檢制度的實(shí)行和及時(shí)排除安全衛(wèi)生隱患。
1、繼續(xù)搞好高中階段教育招生宣傳工作，提高廣大人民群眾送子女讀書的積極性。
2、落實(shí)好高中招生政策，確保高中教育健康發(fā)展。
3、小學(xué)招生實(shí)行持戶口薄報(bào)名，由教育股審批，學(xué)校發(fā)放入學(xué)通知書制度。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中招生實(shí)行整班交接；縣城初中招生堅(jiān)持學(xué)生持戶口薄報(bào)名，由教育體育局基礎(chǔ)教育股統(tǒng)一協(xié)調(diào)錄取制度，確保入學(xué)率達(dá)98%以上。
5、加強(qiáng)高中學(xué)業(yè)水平考試管理，充分發(fā)揮高中學(xué)業(yè)水平考試的功能。嚴(yán)格畢業(yè)證的審核、驗(yàn)印工作。
1、及時(shí)了解義務(wù)教育學(xué)校改薄工作進(jìn)展情況；
2、每月按時(shí)將工作進(jìn)展情況向省、市上報(bào)；
3、及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)改薄中存在的問(wèn)題。
1、督促各有關(guān)單位圍繞目標(biāo)開展工作。（例如各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校加快布局調(diào)整步伐，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)均衡發(fā)展問(wèn)題；局直學(xué)校大班額問(wèn)題等。）
2、做好對(duì)各單位目標(biāo)的落實(shí)情況的調(diào)研、建檔、上報(bào)工作。
3、及時(shí)向教育體育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中存在的問(wèn)題。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十
積極探索加速教育現(xiàn)代化的途徑和方法。認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建立和應(yīng)用，可以極大的刺激和促進(jìn)村級(jí)信息化的建設(shè)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開發(fā)利用得好，可以為教育改革，提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以大大改善教學(xué)的條件，更新各種教學(xué)手段。因此，狠抓遠(yuǎn)程教育建設(shè)，管理人員具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和使用，并制定嚴(yán)格的管理使用制度，以保證正常使用。
1、站點(diǎn)管理員提升服務(wù)質(zhì)量，提供及時(shí)有效的教育信息；
2、學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀的工作方法及經(jīng)驗(yàn)；
3、努力營(yíng)造一種具有現(xiàn)代氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境；
4、為村民的致富出謀劃策，為地方經(jīng)濟(jì)及文化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
豐富遠(yuǎn)程教育內(nèi)容，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，多播一些實(shí)用技術(shù)內(nèi)容的課程。種植方面如蔬菜、特色水果、葵花、玉米等技術(shù)；養(yǎng)殖方面以特色養(yǎng)殖為主等方面的技術(shù)課程。二是利用典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育，主要是宣傳身邊的人和事，用近在眼前的鮮活事例鼓勵(lì)引導(dǎo)。三是利用信息平臺(tái)，主要是農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格信息、銷售渠道、農(nóng)資信息、勞務(wù)信息等方面的內(nèi)容。四是利用科普衛(wèi)生教育，主要是醫(yī)療衛(wèi)生、義務(wù)教育、農(nóng)村科普知識(shí)等方面的內(nèi)容。
1、積極配合鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于遠(yuǎn)程教育學(xué)教安排，保質(zhì)保量的完成遠(yuǎn)程教育工程接收工作。
2、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備的管理制度。熟悉各種設(shè)備的規(guī)格、性能、使用方法、保養(yǎng)和維修的基本知識(shí)，并嚴(yán)格按要求操作，以延長(zhǎng)其使用壽命。
3、積極配合把與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育資料接收回來(lái)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入教學(xué)。必須堅(jiān)持做好接收工作，并且把它進(jìn)行分類存儲(chǔ)。對(duì)于一些珍貴的資源，還要將其刻錄下來(lái)，永久地保存。
4、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，上好專業(yè)致富課，將遠(yuǎn)程教育資源與信息資源有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
5、搞好我村村干部的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，利用遠(yuǎn)程教育資源制作實(shí)際開展農(nóng)村工作所用的各種課件，做到專兼職遠(yuǎn)程教育工作人員必須會(huì)使用電腦，會(huì)制作課件。
6、定期進(jìn)行安全檢查，電源、門窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。
7、建立健全檔案，認(rèn)真填寫播放記錄、播放目錄、播放預(yù)告等等。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十一
陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習(xí)慣、傾向及良好的`心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣將受益終身。
我園的教育教學(xué)改革，從分科教學(xué)、綜合主題教學(xué)到現(xiàn)在的整合探究活動(dòng)，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)及行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，我們的方案教學(xué)更注重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松愉快的實(shí)踐與探索中，獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)、提高能力。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會(huì)和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進(jìn)行各種形式的教育活動(dòng)并在活動(dòng)中滲透德育。我園制定的《勞動(dòng)教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作，加大思想品德教育的力度，力爭(zhēng)讓幼兒體、智、德、美、勞全面發(fā)展。本學(xué)期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手，開展了一系列活動(dòng)。
活動(dòng)：十二周小、中、大班同時(shí)開展了勞動(dòng)自理能力競(jìng)賽活動(dòng)。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動(dòng)，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動(dòng)物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開展“我會(huì)照顧弟弟妹妹”的活動(dòng)，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等。
圍繞《文明禮貌教育方案》，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習(xí)慣。小班學(xué)會(huì)稱呼自己接近的人，在成人的提醒下會(huì)說(shuō)“早”、“再見(jiàn)”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。中班待人有禮貌，會(huì)禮貌地稱呼周圍的人，在成人的提醒下會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。大班能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ)，能大方地回答成人的問(wèn)話，學(xué)會(huì)招待客人等。
環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會(huì)受到更好的啟迪。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動(dòng)物喂食、打掃衛(wèi)生；給花草澆水、施肥、松土；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，收拾玩具、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自然。
教學(xué)活動(dòng)是滲透德育的載體，我們要抓住一切契機(jī)巧妙實(shí)施德育。如：認(rèn)識(shí)救護(hù)車的活動(dòng)，我們精心設(shè)計(jì)了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想辦法幫助小熊的過(guò)程中，激發(fā)了愛(ài)心，他們把小熊抬到救護(hù)車上，有的說(shuō)：“輕一點(diǎn)，要不小熊會(huì)疼的”，有的拿來(lái)藥箱說(shuō)給小熊輸氧。當(dāng)老師說(shuō)“小熊得救了”，幼兒當(dāng)場(chǎng)歡呼起來(lái)，他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可以幫助人了，有的幼兒還說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動(dòng)，就可增強(qiáng)幼兒的愛(ài)護(hù)他人、幫助他人的強(qiáng)烈欲望。
幼兒形成良好行為習(xí)慣，使他們終身受益。
又如：在紙的探索活動(dòng)中，孩子們對(duì)紙的種類、特性、作用、來(lái)源都有了一些了解，他們模仿造紙過(guò)程體驗(yàn)到一張紙來(lái)之不易！孩子們主動(dòng)地提出要節(jié)約用紙，怎樣節(jié)約呢？經(jīng)過(guò)一番討論，他們決定：一是要愛(ài)護(hù)書，輕拿輕放，不在書上亂寫亂畫。二是利用廢紙畫畫、折紙。三是不亂扔紙屑，把廢紙收集起來(lái)，讓工人叔叔再造紙。于是孩子們行動(dòng)起來(lái)，看書時(shí)再也不亂翻亂扔，畫畫時(shí)都挑畫過(guò)的背面作畫。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書，擺在書架上讓同伴分享?；顒?dòng)中，孩子們的能力得到發(fā)展，道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。另外我們還開展了一系列科學(xué)探索活動(dòng)。如：有趣的水、奇妙的光等，這些探索活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣，培養(yǎng)了好奇、好問(wèn)的現(xiàn)代兒童素質(zhì)。
在常規(guī)活動(dòng)中我們精心設(shè)計(jì)一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，如利用每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長(zhǎng)，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)、為他人服務(wù)的良好品德，培養(yǎng)自理能力。自由活動(dòng)我們注重鍛練幼兒交往能力，餐前十分鐘英語(yǔ)培訓(xùn)和交流讓幼兒講述自己的見(jiàn)聞，餐后散步遇到老師、客人打招呼，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣。
今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。準(zhǔn)備活動(dòng)中，講我國(guó)運(yùn)動(dòng)員不怕困難、頑強(qiáng)拼搏為國(guó)爭(zhēng)光的故事激發(fā)幼兒積極參預(yù)，不僅培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，還培養(yǎng)了不怕困難、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)！
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日滲透德育。如：教師節(jié)開展“謝謝你，老師！”活動(dòng)，
幼兒把自制的禮物送給老師向老師說(shuō)句祝福的話。中秋節(jié)開展“親子賞燈會(huì)”，幼兒為父母制作禮物，為父母端茶、拿食物。國(guó)慶節(jié)開展“錦繡中華畫展”，幼兒用繪畫、手工作品表現(xiàn)祖國(guó)富饒美麗，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的美好情感。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，如“親子旅游活動(dòng)”、“圣誕親子活動(dòng)”、“幼兒奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜”、“我是小畫家美術(shù)作品展”等。通過(guò)一系列的活動(dòng)，幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情，懂得關(guān)心和付出才有回報(bào)，才有溫暖的道理。
幼兒成為社會(huì)的一員，其行為習(xí)慣必須符合社會(huì)的道德規(guī)范，為培養(yǎng)幼兒的社會(huì)屬性和良好的思想品質(zhì)，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹苗澆水、鋤草、松土，植樹、清潔游樂(lè)玩具、拾落葉等，到碧桂園農(nóng)場(chǎng)采摘，了解社區(qū)園藝工人的勞動(dòng)等，讓幼兒從小體驗(yàn)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)互相關(guān)心、互相幫助、共同分享，懂得作社會(huì)的一員必須為社會(huì)盡力的基本常識(shí)。
密切家園聯(lián)系，使幼兒園、家庭和社會(huì)有機(jī)配合，幼兒園定期發(fā)放《家園通訊》，定期。
召開家長(zhǎng)座談會(huì)、定期家訪，或與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，或與家長(zhǎng)面談，大力宣傳正確的育兒觀，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解我園的工作重點(diǎn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的通力合作。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十二
20x*年，人事科要緊緊圍繞教育局中心工作，以建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機(jī)與活力的中小學(xué)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，深化人事制度改革，完善管理體制，轉(zhuǎn)變運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)教師教育的統(tǒng)籌管理，樹立新的發(fā)展觀、質(zhì)量觀，以新的思路實(shí)現(xiàn)新的突破，以新的舉措開創(chuàng)新的局面。
1、繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)教職
工編制核定工作。編制核定后，認(rèn)真做好定崗定員工作，把握政策規(guī)定，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。
2、推進(jìn)教師考核工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師工作業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)水平的考核，建立起一整套常規(guī)管理制度。
3、嚴(yán)格教師入口關(guān)，加強(qiáng)對(duì)市直學(xué)校新任教師的考核及管理，逐步實(shí)行公開招聘、同意考試、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄（聘）用。
4、加強(qiáng)制度建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)，力爭(zhēng)在國(guó)家法律、法規(guī)和省有關(guān)政策的框架下制定出教師聘任，實(shí)行科學(xué)管理，完善中小學(xué)人事制度改革的相關(guān)保障措施。
我們嚴(yán)格按照省、市、區(qū)下發(fā)的職稱文件精神，對(duì)教師的職稱評(píng)聘堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，根據(jù)年終考核的結(jié)果進(jìn)行擇優(yōu)評(píng)聘。
1、根據(jù)國(guó)家、省關(guān)于教師資格認(rèn)定工作的要求，建立并完善教師資格認(rèn)定管理系統(tǒng)，并做好教師資格數(shù)據(jù)的錄用及報(bào)送工作。
2、嚴(yán)格遵循《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，做好我市首次教師資格認(rèn)定管理系統(tǒng)，并做好教師資格數(shù)據(jù)的錄用及報(bào)送工作。
3、嚴(yán)把教師隊(duì)伍入口關(guān)，按照省教育廳的統(tǒng)一部署，開展面對(duì)社會(huì)認(rèn)定教師資格工作，重點(diǎn)做好非師范類學(xué)校畢業(yè)的社會(huì)人員認(rèn)定教師資格工作。
1、進(jìn)一步完善教師工資發(fā)放體制，確保教師工資管理權(quán)限全部上收到縣。
2、積極協(xié)調(diào)各級(jí)財(cái)政部門，建立定期檢查和通報(bào)制度，監(jiān)督各地教師工資發(fā)放情況，確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放。
3、做好與工資統(tǒng)發(fā)部門及銀行的協(xié)調(diào)工作，力求實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)教師工資通過(guò)銀行發(fā)放。
1、落實(shí)好《關(guān)于200*——200*年全市中小學(xué)教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》，制定《全市教師發(fā)展規(guī)劃》，努力提高全市教師的學(xué)歷層次及創(chuàng)新能力。
2、積極組織骨干校長(zhǎng)和教育行政部門干部參加省、市兩級(jí)培訓(xùn)（研修）班“名校長(zhǎng)論壇”，深入探討教育改革和發(fā)展中的重大問(wèn)題，提高中小學(xué)校長(zhǎng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的水平和管理能力。
3、大力推進(jìn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育。繼續(xù)做好中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作；扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程師資培訓(xùn)；加大培訓(xùn)者培訓(xùn)工作力度；加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育扶貧工程，采取切實(shí)可行的措施和辦法，組織培訓(xùn)教師深入基層送教下鄉(xiāng)，幫助農(nóng)村中小學(xué)解決繼續(xù)教育工作中的困難。
4、加強(qiáng)對(duì)教師及校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。將中小學(xué)教師及校長(zhǎng)培訓(xùn)工作納入教育重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書及評(píng)估體系，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高培訓(xùn)工作的實(shí)效。
六、深化教育人事制度改革，總結(jié)近年來(lái)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的經(jīng)驗(yàn)，不失時(shí)機(jī)地深化改革，進(jìn)一步完善配套措施，逐步建立以聘用制為基礎(chǔ)的用人制度。大力開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)，開展系列宣傳表彰活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高實(shí)際工作能力，加強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。健全和完善工作制度，規(guī)范工作程序。堅(jiān)持公開辦事，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。廉潔自律，樹立良好的機(jī)關(guān)形象。
1、加強(qiáng)局直單位教職工的隊(duì)伍管理，建立教職工管理數(shù)據(jù)庫(kù)。
2、配合事業(yè)的單位改革，積極推進(jìn)局直單位人事、分配制度改革，在有條件的大中專學(xué)校，試行教職工聘用制度和優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配制度。
3、組織好直屬單位教職工的年度考核工作。
4、做好直屬學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定的有關(guān)工作。
5、做好局機(jī)關(guān)及直屬單位工資晉升工作。
6、認(rèn)真做好直屬單位教職工調(diào)配工作。
7、做好局機(jī)關(guān)及直屬單位人事檔案的歸檔立卷工作。
8、完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)《簡(jiǎn)陽(yáng)市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，結(jié)合我校教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況，特制訂我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的'工作計(jì)劃。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《簡(jiǎn)陽(yáng)市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，積極開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，優(yōu)化配置學(xué)校教育教學(xué)資源，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，讓上級(jí)放心，讓群眾滿意。
（一）學(xué)校自檢自評(píng)
學(xué)校成立自檢領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行認(rèn)真的自檢自評(píng)。我校辦學(xué)主要存在下列問(wèn)題：
1、我校教學(xué)及輔助用房面積和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積不足。
2、學(xué)校圖書配備和部分學(xué)科教學(xué)儀器配備嚴(yán)重不足。學(xué)校生均藏書不足25冊(cè)。資金短缺，導(dǎo)致部分儀器設(shè)備不達(dá)標(biāo)，數(shù)量不足，體育器材、藝術(shù)器材沒(méi)有達(dá)標(biāo)，中小學(xué)數(shù)學(xué)儀器不達(dá)標(biāo)。
3、目前師資不足。根據(jù)簡(jiǎn)陽(yáng)市編辦核定我校編制應(yīng)為38人，我?，F(xiàn)有在編教職工36 人（其中借調(diào)到外單位1人），缺編2人。 教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏于老化，骨干教師隊(duì)伍薄弱，適應(yīng)教育改革要求的學(xué)校用人機(jī)制尚未完全形成。
（二）主要工作任務(wù)
根據(jù)《簡(jiǎn)陽(yáng)市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，結(jié)合我校教育教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，我校計(jì)劃重點(diǎn)做好下列工作：
1、 逐年配備、增補(bǔ)各類教學(xué)儀器設(shè)備。
2、爭(zhēng)取建設(shè)學(xué)校圖書閱覽室和學(xué)生餐廳。
3、 全面實(shí)現(xiàn)班班通。
4、 建設(shè)住校生澡堂。
5、爭(zhēng)取規(guī)劃學(xué)校體育場(chǎng)館。
6、規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制，糾正片面追求升學(xué)率的傾向。
1、加強(qiáng)校園校舍建設(shè)。
學(xué)校將爭(zhēng)取國(guó)家扶持教育項(xiàng)目，新建學(xué)生餐廳及學(xué)生閱覽室，學(xué)校將做好質(zhì)量監(jiān)控工作。同時(shí)，學(xué)校還將加大校園綠化美化建設(shè)力度，增加食堂和宿舍資金投入，使校園規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，校園基本設(shè)施齊全，符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)。
2、改善教育裝備條件。
一是保管和使用好國(guó)家為學(xué)校配備的教學(xué)儀器設(shè)備。
二是繼續(xù)爭(zhēng)取國(guó)家為學(xué)校再次配備圖書、“班班通”等教育資源。 三是學(xué)校自籌資金配備音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)器材，滿足音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)需求。力爭(zhēng)教學(xué)條件達(dá)到國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
以校本建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大教師全員培訓(xùn)的力度，通過(guò)專題自學(xué)、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)比武等多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師實(shí)施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線、優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師安心一線教學(xué)工作。
4、全面提高教育質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)德育工作。堅(jiān)持德育工作為首的思想。積極開展?fàn)巹?chuàng)德育工作先進(jìn)?；顒?dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
（2）加強(qiáng)教學(xué)管理，各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開全開足課程。抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)工作常規(guī)。
（3）切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。實(shí)施積極的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，采取階段性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、完善扶困助學(xué)機(jī)制。
進(jìn)一步建立健全政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的扶困助學(xué)機(jī)制，落實(shí)幫扶免補(bǔ)政策，關(guān)愛(ài)教育弱勢(shì)群體，確保每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難家庭子女都能順利接受學(xué)校教育。繼續(xù)落實(shí)義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)、免收教科書費(fèi)政策，堅(jiān)持公平、公正、公開，確保貧困的學(xué)生得到資助。
6、完善城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
繼續(xù)搞好與**學(xué)校的對(duì)口交流工作，有效解決校際之間學(xué)科教學(xué)的不平衡性，一方面聯(lián)校在一起集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課，另一方面嘗試薄弱學(xué)科優(yōu)秀教師上校際研討課，從切實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中找出教學(xué)中的癥結(jié)所在，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、改進(jìn)教學(xué)方法、彌補(bǔ)教學(xué)漏洞，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)同步發(fā)展。
7、切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育各種保障經(jīng)費(fèi)。
進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學(xué)校預(yù)算編制工作，建立學(xué)校預(yù)算管理制度，通過(guò)預(yù)算來(lái)保障義務(wù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
8、加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。
多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，不斷加大投入，體育、音樂(lè)、美術(shù)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。注重教學(xué)資源的積累，增強(qiáng)網(wǎng)站應(yīng)用功能。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)自檢自評(píng)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況，并針對(duì)存在的問(wèn)題，有計(jì)劃有步驟地積極進(jìn)行整改，務(wù)必在20xx年12月份達(dá)標(biāo)。
2、制定計(jì)劃，精心組織。
學(xué)校要制定工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真開展工作。校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，親自把關(guān)，按時(shí)做好自查、整改和完善工作。
3、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。
既要積極爭(zhēng)取教育局的支持和幫助，又要不等不靠，想方設(shè)法扎實(shí)推進(jìn)完善工作。激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，對(duì)在達(dá)標(biāo)工作中成績(jī)突出的要給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。
4、充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用。
大力推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)教育技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的高效整合，真正做到面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)。要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作用，提高使用效益。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十四
三是面向京郊，開展各類管理人員、技術(shù)人員的培訓(xùn)進(jìn)修工作；
四是根據(jù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，開展國(guó)內(nèi)合作辦學(xué)、校企合作辦學(xué)新途徑和新模式的探索和實(shí)踐。
一是從工作入手，熟悉環(huán)境熟悉工作，進(jìn)入角色，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)助處長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。
二是從基礎(chǔ)做起，對(duì)學(xué)生資格培訓(xùn)及考證資源等情況進(jìn)行調(diào)研，提出管理的辦法并制定相應(yīng)制度，與各教學(xué)系共同做好學(xué)生職業(yè)資格培訓(xùn)和考證的工作。
協(xié)助處長(zhǎng)做好部門的各項(xiàng)工作；按照學(xué)院和上級(jí)要求，制定并實(shí)施培訓(xùn)工作計(jì)劃；完成學(xué)生社會(huì)資格培訓(xùn)和考試的管理工作；完成學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十五
以中心“4334”總體發(fā)展設(shè)想為指導(dǎo)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理，全力打造過(guò)硬教師隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
深化課程改革，注重學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平；提升綜合辦學(xué)實(shí)力，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；提高教學(xué)質(zhì)量，中考成績(jī)超市平均水平。
09年，科室將在“做精、做細(xì)，做新、做實(shí)”上下功夫，在精細(xì)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求實(shí)。
1.全力以赴，搶占中考制高點(diǎn)。義教科將不遺余力的做好中考工作。一是深入基層走訪調(diào)研，找準(zhǔn)定位，確定各校中考指標(biāo)；二是組織兩次摸底考試，發(fā)揮聽(tīng)課組的作用對(duì)初四進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。三是組織校際間和學(xué)科間學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并對(duì)薄弱學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，打好整體戰(zhàn)，幫助各校更好地認(rèn)清自己、把握自己、超越自己；四是做好考前輔導(dǎo)、考中組織和考后總結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新跨越。
2.創(chuàng)新形式，讓基本功比賽高效務(wù)實(shí)。09年我們將在教師中開展“基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上展開賽事，并對(duì)團(tuán)體比賽形式做相應(yīng)的改進(jìn)。在內(nèi)容上，小學(xué)將突出數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，中學(xué)突出數(shù)理化和生物學(xué)科。在形式上力求簡(jiǎn)潔、實(shí)用、高效。在操作上追求精細(xì)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、公正，突出全員練兵，整體推進(jìn)。讓基本功比賽成為教師全面成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
3.拓寬領(lǐng)域，讓開放日活動(dòng)精彩紛呈。計(jì)劃開放4—5所學(xué)校。將遵循突出特色，展示風(fēng)采的原則，拓寬開放的領(lǐng)域和渠道，選擇有代表性的學(xué)校和有特色或有推廣價(jià)值的內(nèi)容進(jìn)行開放，不受辦學(xué)規(guī)模的限制，豐富開放的形式和內(nèi)容，注重開放效果，促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建特色、形成特色、發(fā)展特色，努力創(chuàng)辦特色學(xué)校。
4.提高標(biāo)準(zhǔn)，使聽(tīng)課組工作凸顯實(shí)效。一是預(yù)計(jì)三月份在龍北學(xué)區(qū)召開聽(tīng)課組工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，推動(dòng)聽(tīng)課組的工作，加強(qiáng)聽(tīng)課組的管理。二是充分發(fā)揮學(xué)區(qū)的作用，精心組織，精細(xì)安排，認(rèn)真研究本學(xué)區(qū)每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)確立聽(tīng)課方式和聽(tīng)課重點(diǎn)，做到形式多樣、主題明確、有針對(duì)性、操作高效、效果明顯。三是每月集中組織一次特色聽(tīng)課觀摩，互相學(xué)習(xí)借鑒，豐富聽(tīng)課指導(dǎo)形式。四、繼續(xù)完善《中小學(xué)聽(tīng)課組管理辦法》，努力做到想法和目標(biāo)一致，操作和效果相同。五是提高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)水平，關(guān)注學(xué)態(tài)，以學(xué)定教，高效指導(dǎo)。
5.注重培訓(xùn)，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)。一是督促學(xué)校找準(zhǔn)問(wèn)題，抓好校本培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，建立培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。二是集中組織近兩年來(lái)新上崗教師的培訓(xùn)，使年輕教師迅速成長(zhǎng)、成熟，為學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6.倡導(dǎo)特色，開展學(xué)校特色化建設(shè)活動(dòng)。個(gè)性化的教育是中小學(xué)教育改革的主旋律，是教育的發(fā)展方向，今年，我們將在小學(xué)開展“特色小學(xué)”的評(píng)選，引領(lǐng)學(xué)校走特色發(fā)展之路，提升學(xué)校的文化品位。
7.科學(xué)管理，促常規(guī)教學(xué)再上臺(tái)階。09年科室將加大力度，提高標(biāo)準(zhǔn)，促常規(guī)教學(xué)再上臺(tái)階。主要做四方面工作，一是舉辦一次網(wǎng)上教學(xué)常規(guī)管理推進(jìn)會(huì)。二是出臺(tái)新的.《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理匯編》，使學(xué)校的管理與時(shí)俱進(jìn)。三是加強(qiáng)平時(shí)的指導(dǎo)和檢查，對(duì)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課情況每月進(jìn)行一次抽查，督促領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性的深入課堂。四是改變統(tǒng)一檢測(cè)的方式，學(xué)校檢測(cè)和中心統(tǒng)一檢測(cè)交叉進(jìn)行，做到少而精。
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十六
（一）教育教學(xué)方面：
下學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求有下幾個(gè)方面入手：
1.踏實(shí)備課。備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無(wú)限的知識(shí)。積極參加集體備課，在集體備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說(shuō)明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。
2．認(rèn)真講課。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要?jiǎng)?chuàng)造問(wèn)題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí).通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過(guò)程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3.細(xì)心聽(tīng)課。虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽(tīng)優(yōu)秀教師的課。
4.課前預(yù)習(xí)。
開學(xué)初，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。
5.注重教學(xué)效果
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：
（1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
（2）形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。
（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
（4）做好培優(yōu)，對(duì)特長(zhǎng)生要特殊教育等，夢(mèng)想的新學(xué)期。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)政策及相關(guān)教育政策。
2.做好課后教學(xué)反思工作。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。下學(xué)期，本人計(jì)劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作，寫好教學(xué)后反思，寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。
3.多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力。
4.協(xié)助加強(qiáng)班級(jí)管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。
在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高（讀書）計(jì)劃、處室工作計(jì)劃。按計(jì)劃落實(shí)下學(xué)期的各項(xiàng)工作。
隨著教師地位的日益提高，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來(lái)越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。也是我作為新教師必須要努力要求達(dá)到的。
處于青春期的學(xué)生，正處在生理快速發(fā)育而心理極不穩(wěn)定期。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，可能有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)浮躁、叛逆等情緒，也不排除個(gè)別學(xué)生早戀的可能。所以，一定要監(jiān)控好學(xué)生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。而作為任課教師學(xué)生的思想問(wèn)題也是十分重要的教育范圍。所以協(xié)助班主任管好班級(jí)也是我下學(xué)期不斷努力的工作。努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展的各種活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
（一）學(xué)習(xí)方面：
1．狠抓課堂紀(jì)律.課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.
2．穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律
（二）衛(wèi)生方面：
1．進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
2．繼續(xù)開展好值日工作。本學(xué)期值日工作的重點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)。無(wú)論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意對(duì)“死角”的清掃。
（三）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.
1.學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).，在規(guī)范校服穿著的同時(shí)，嚴(yán)抓學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員實(shí)行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時(shí)掌握同學(xué)的儀表著裝。
2．加大課間紀(jì)律的監(jiān)管
計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十七
為貫徹落實(shí) “優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育，根據(jù)《獨(dú)店學(xué)區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》文件要求，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“辦好每一所學(xué)校、培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生、讓適齡兒童、少年接受更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育”為目標(biāo)，以推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，合理整合、配置教育資源，不斷加大教育投入，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。確保到20xx年學(xué)校順利通過(guò)國(guó)家、省、市督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建目標(biāo)。
堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、整體設(shè)計(jì)、快步實(shí)施的發(fā)展思路，確保到20xx年8月我校實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，學(xué)校在辦學(xué)條件、教學(xué)手段、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍、管理水平、教育質(zhì)量等方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，順利通過(guò)國(guó)家、省上義務(wù)教育發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收。
（一）加大投入，加快建設(shè)，全力推進(jìn)辦學(xué)條件的改善。
1、全面推進(jìn)校容校貌建設(shè)。按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》中的 12 項(xiàng)核心指標(biāo)和 28 項(xiàng)普通指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求， 提前謀劃校舍維修、粉刷和短缺配套室、跑道、操場(chǎng)的規(guī)劃、建設(shè)工作。近年來(lái)我校在上級(jí)部門的關(guān)懷下，集中人力財(cái)力，按照突出“新”“美”原則建辦標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，先后對(duì)教學(xué)樓樓頂進(jìn)行了鋪油，維修了學(xué)校用電線路。但學(xué)校依然存在40米土圍墻需要拆除重建，整個(gè)教學(xué)樓和配套室需要粉刷，鐵大門需要更換，大門墩子需要維修，所有門窗需要油漆，多媒體教室需要配置電腦，購(gòu)置實(shí)驗(yàn)臺(tái)、書柜和音樂(lè)體育方面部分器材，更新校園部分苗木。初步預(yù)算以上項(xiàng)目共需資金10、3萬(wàn)元，除去上級(jí)配套資金，尚需7、484萬(wàn)元。學(xué)校要積極爭(zhēng)取上級(jí)部門支持，并壓縮辦公開支自籌資金，全力以赴完成建設(shè)任務(wù)。
2、做好功能室、配套室建設(shè)。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》，積極配合上級(jí)部門落實(shí)改薄計(jì)劃。力爭(zhēng)配足配齊短缺的教學(xué)儀器和圖書、計(jì)算機(jī)、音體美器材。配齊計(jì)算機(jī)，新建心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生保健室及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并按照規(guī)定的裝備標(biāo)準(zhǔn)。
3、做好校園綠化、美化工作。我校計(jì)劃利用學(xué)校的現(xiàn)有條件，因地制宜，努力做好校園美化綠化工作，凸顯“環(huán)境育人”特色，形成和諧、舒適的育人環(huán)境。對(duì)校園內(nèi)的風(fēng)景樹要做好修剪整型，同時(shí)緊抓春季大好時(shí)節(jié)，做好花園的維護(hù)和苗木補(bǔ)植，拔除雜草，松土施肥，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有花草樹木的養(yǎng)護(hù)環(huán)節(jié)的管理。
4、營(yíng)造良好的校園文化氛圍。學(xué)校要做好整體規(guī)劃，更換校園內(nèi)已經(jīng)陳舊的噴繪版面及標(biāo)語(yǔ)，充分利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室等思想文化主陣地，及時(shí)展出學(xué)生書畫作品及優(yōu)秀作文，張貼標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)示牌、宣傳欄，采用圖文并茂的宣傳形式，使師生從中受到熏陶，展示學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念。做好班級(jí)文化建設(shè)，精心布置教室，做好區(qū)角建設(shè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的思維和想象，提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)，從中受到思想熏陶。在教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像、治學(xué)和教育的名言警語(yǔ)，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。在教師辦公場(chǎng)所布置以新課程標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的美化裝飾，版面、標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容要突出教學(xué)新思想、新理念，促進(jìn)教師教學(xué)方法的創(chuàng)新。要以優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富多彩的校園文化，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，全面優(yōu)化育人環(huán)境。
（二） 切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供人力資源保障。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持育人者先育德，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)教書育人的良好風(fēng)尚，在開學(xué)典禮、重大節(jié)慶日開展師德宣誓活動(dòng)，在教師中開展師德承諾制度。評(píng)選師德標(biāo)兵、開展師德演講，進(jìn)行正面教育引導(dǎo)。對(duì)在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違背師德規(guī)范的行為實(shí)行績(jī)效考核“一票否決”。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取校本培訓(xùn)、個(gè)人進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)等方式，不斷提升教師專業(yè)化水平。完善教師職務(wù)晉升考評(píng)細(xì)則和教師年度考核細(xì)則等考評(píng)辦法，建立考核與獎(jiǎng)懲制度，做到有章可循、有法可依。落實(shí)“青藍(lán)工程”，積極參加國(guó)培計(jì)劃，選派青年教師和骨干教師外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)的管理，做到培訓(xùn)前有任務(wù)，培訓(xùn)中有督查，培訓(xùn)后有匯報(bào)，提高培訓(xùn)的效率。繼續(xù)實(shí)行定期考評(píng)和項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)考評(píng)相結(jié)合辦法，使他們成熟快、進(jìn)步快、發(fā)揮效益快。
（三）保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育。
1、健全留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。進(jìn)一步健全完善留守兒童關(guān)愛(ài)工程，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，建立健全留守兒童檔案和家校聯(lián)系制度，提升對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)、服務(wù)水平，不斷完善留守兒童結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制，注重留守兒童的心理健康教育，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。
2、保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。積極接收殘疾兒童隨班就讀，因材施教，確保轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到80%以上，使他們充分享有接受義務(wù)教育的權(quán)利。
3、大力鞏固“普九”成果。堅(jiān)持把“控輟保學(xué)”作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本任務(wù)，進(jìn)一步明確“控輟保學(xué)”工作的任務(wù)要求，切實(shí)保障適齡兒童接受九年義務(wù)教育，確保無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，殘疾兒童在校生年輟學(xué)率控制在2%以下，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%。
（四）創(chuàng)建特色學(xué)校。 以“質(zhì)量立校、文化強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展、彰顯特色”為原則，緊緊圍繞義務(wù)教育階段學(xué)校管理、質(zhì)量提升、學(xué)校安全、德育與體藝教育、校園文化及小班化教學(xué)等方面，深挖細(xì)研并提煉我校的辦學(xué)特色。根據(jù)我校目前發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)全體教師協(xié)商，順應(yīng)農(nóng)村小學(xué)生源減少的現(xiàn)狀，確立小班化教育的探索實(shí)踐為發(fā)展特色，扎實(shí)開展以“魅力教室——活力課堂——個(gè)性課間——輕松課外——快樂(lè)童年”為核心理念的農(nóng)村小班化教育模式的研究與實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式，拓展教室功能，豐富育人方式；轉(zhuǎn)變課堂模式，提高課堂活力；提高學(xué)習(xí)效率，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)；開展多樣化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成，使學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)在時(shí)間和空間上得到了重組，優(yōu)質(zhì)教育資源得到了充分利用，學(xué)生的參與度，學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮。
（五）面向全體，立德樹人，全力推進(jìn)教育質(zhì)量基本均衡。 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。全面推行洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式及小班化教學(xué)，變傳統(tǒng)的“老師灌輸學(xué)生學(xué)習(xí)”為“師生互動(dòng)”，把課堂留給學(xué)生，讓課堂充滿生命力。以小班化教育為實(shí)驗(yàn)課題，在班級(jí)管理、課堂教學(xué)方法、班級(jí)文化建設(shè)、教學(xué)管理等方面積極探索小班化教學(xué)模式，縮小我校與學(xué)區(qū)其它學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差距，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）宣傳動(dòng)員階段（20xx年1月———2月底）
2、召開專題會(huì)議。學(xué)校要及時(shí)召開專題會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)學(xué)區(qū)迎接省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣達(dá)標(biāo)工作動(dòng)員會(huì)議精神，廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，及時(shí)安排部署，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
（二）自查整改階段（20xx年3月份）
1、對(duì)照指標(biāo)自查。依據(jù)甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行），圍繞12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo)，對(duì)我校短缺設(shè)施及設(shè)備進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)。
2、配合學(xué)區(qū)做好短缺設(shè)施設(shè)備配備工作。學(xué)校要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建設(shè)施設(shè)備短缺情況，制定配備方案，并將縣上和學(xué)區(qū)統(tǒng)一配發(fā)的設(shè)備及時(shí)領(lǐng)回，做好設(shè)備的擺放與安裝。
3、開展自查自糾。學(xué)校要對(duì)照《甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》中的各項(xiàng)指標(biāo)要求，認(rèn)真開展自查自糾，理清不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目及存在的主要問(wèn)題，積極落實(shí)整改。認(rèn)真做好教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作，切實(shí)做好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)。
4、整理檔案資料。學(xué)校要依據(jù)靈臺(tái)縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建校級(jí)檔案資料建設(shè)清單中關(guān)于校級(jí)建檔目錄的分類要求，建立校級(jí)檔案。學(xué)校要對(duì)近三年來(lái)的檔案資料進(jìn)行補(bǔ)充完善，打印盒簽、卷內(nèi)目錄及目錄索引，于20xx年4月底全面完成迎評(píng)檔案建設(shè)工作。
5、全面啟動(dòng)校舍維修改造項(xiàng)目和配套室建設(shè)。重點(diǎn)做好校園環(huán)境的凈化、美化及教室、配套室的粉刷、門窗的油漆及校園文化氛圍的營(yíng)造。并積極爭(zhēng)取縣局、村委會(huì)的支持，依托薄弱校改造項(xiàng)目，做好校舍新建及維修啟動(dòng)工作。
（三）迎接復(fù)評(píng)階段（20xx年4月份）
1、繼續(xù)抓好校舍維修改造項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)取4月底前全面完工。
2、配合學(xué)區(qū)做好迎接省、市、縣教育督導(dǎo)部門對(duì)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建復(fù)評(píng)工作。
（四）迎接評(píng)估驗(yàn)收階段（20xx年5月—8月）
1、做好迎評(píng)宣傳工作。進(jìn)一步完善迎評(píng)工作檔案資料整理及相關(guān)準(zhǔn)備工作，制作義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專題片和展板，做好迎接省、國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、接受督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。接受國(guó)家、省督導(dǎo)評(píng)估專家組對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。名單如下：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
2、高度重視，精心組織。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是貫徹實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼，促進(jìn)我縣實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、依法履行教育管理職責(zé)的一項(xiàng)重要舉措。學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和必要性，要認(rèn)真研讀《甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》、《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》、《靈臺(tái)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作手冊(cè)》中的指標(biāo)內(nèi)容，全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面推進(jìn)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要認(rèn)真研讀《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估文件資料匯編》，進(jìn)一步明確國(guó)家、省市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重大意義、評(píng)估程序和內(nèi)容，特別要重點(diǎn)抓好涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的一票否決指標(biāo)（未完成薄弱學(xué)校改造任務(wù)、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率低于80%、教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”近3年中有2年達(dá)不到逐年增長(zhǎng)的要求、發(fā)生重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件），不斷熟悉義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
4、靠實(shí)責(zé)任，狠抓落實(shí)。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作牽扯到義務(wù)教育階段工作的方方面面，我校要上下聯(lián)動(dòng)，密切配合，靠實(shí)責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各包抓學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
5、嚴(yán)實(shí)檢查，確保實(shí)效。學(xué)校經(jīng)進(jìn)行不定期的階段性檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決工作中的困難與問(wèn)題，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有序推進(jìn)，順利通過(guò)國(guó)家、省市的評(píng)估驗(yàn)收。
6、營(yíng)造良好氛圍。要積極宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義和行動(dòng)部署，廣泛宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)和政策要求，宣傳教育均衡發(fā)展工作中的先進(jìn)典型、成功經(jīng)驗(yàn)，著力營(yíng)造全社會(huì)參與、支持和監(jiān)督義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)大合力和良好氛圍。