總結(jié)是知識(shí)沉淀的過(guò)程，也是對(duì)過(guò)去的回顧和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。在總結(jié)時(shí)要多角度、全方位地思考和分析?？偨Y(jié)是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
孔融讓梨讀書心得篇一
說(shuō)起《孔融讓梨》的故事我想起了一個(gè)詞——謙讓。謙讓是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。此刻，我們的生活比過(guò)去富裕了很多，但又有多少小朋友想到謙讓和關(guān)心別人呢?我們的父母給我們買了一些好吃的零食，可我們只顧自我吃，壓根兒沒(méi)想到和爸爸媽媽一齊分享，所以我們要做一個(gè)懂事的，尊老愛(ài)幼的好孩子。
中國(guó)集郵總公司專門配合今年”六一“發(fā)行的《孔融讓梨》郵票，設(shè)計(jì)推出一款愛(ài)心郵冊(cè)。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個(gè)著名的歷史典故組成，宣揚(yáng)謙遜、智慧、好學(xué)、堅(jiān)韌、互助、愛(ài)國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓全國(guó)的青少年認(rèn)識(shí)并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)和諧社會(huì)風(fēng)尚。
孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿?？兹诓惶艉玫?，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：”這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?“孔融回答說(shuō)：”我年紀(jì)小，就應(yīng)拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃?！案赣H又問(wèn)孔融：”你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?“孔融說(shuō)：”我比弟弟大，我是哥哥，我就應(yīng)把大的留給弟弟吃?！八赣H聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)：”好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。“孔融四歲，明白讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
讀完這個(gè)故事，我想：我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜，爭(zhēng)得面紅耳赤。都想自我能多吃一些，根本沒(méi)有思考別人。我覺(jué)得自我和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，明白尊敬兄長(zhǎng)。他的品德是我們從小就就應(yīng)學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族孔融讓梨讀后感500字的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它能夠讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，就應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加完美。
孔融讓梨讀書心得篇二
《孔融讓梨》這個(gè)故事千古流傳。這天，我翻開(kāi)《修雅集》看到了小孔融拿著梨送給爸爸的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵，孔融是一個(gè)十分有孝心的孩子!四歲的一天，小孔融的媽媽從集市上買來(lái)了許多金黃的鴨梨，她讓孔融先吃一個(gè)，但是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自我。原因是自我年紀(jì)小，就應(yīng)吃小的，大的就應(yīng)留給哥哥姐姐吃。
讀到那里，我才明白，“年紀(jì)小，就應(yīng)吃小的”，說(shuō)得太好了，我很贊同小孔融的做法。以前，我總覺(jué)得，我是小孩子，就應(yīng)多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的啊!但是從此刻起，我決定向小孔融學(xué)習(xí)，因此我逐步改正了自我的缺點(diǎn)。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夾給媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)吃!”每次爸爸從上?；貋?lái)帶一大推零食回來(lái)時(shí)我總是迫不及待地遞給媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你吃吧?！敝钡娇粗鴭寢尦韵?，我才放心地離開(kāi)。每一天晚上，我總是把熱水袋沖足電，交給媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你捂腳?！?BR> 在我表姐十歲生日的宴會(huì)上，服務(wù)員端上了一大盤烤鴨。我拿起一塊面，夾了一些鴨肉和蔥，蘸了醬，把兩頭裹起，卷好。大家都眼巴巴地看著我。我想：你們可別以為我是個(gè)“饞嘴貓”，我可不是做給自我吃的!我放下筷子，用雙手將烤鴨遞給媽媽，大聲地說(shuō)：“媽媽，您吃!”在眾目睽睽之下，媽媽接過(guò)我遞給她的烤鴨，臉上洋溢著幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都贊不絕口，說(shuō)：“黃浩洋真孝順啊!”“我也要讓我的孩子向浩洋學(xué)習(xí)?！蔽衣?tīng)了，心里美滋滋的：看來(lái)，我已成為大家學(xué)習(xí)的“有孝心的好少年”的榜樣了，我必須要做得更好!
此刻，我才明白，孔融四歲時(shí)就懂得謙讓，而我已經(jīng)九歲了，這么做也是完全就應(yīng)的。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！苯窈螅乙靡活w善良的心去關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當(dāng)代的小孔融。
孔融讓梨讀書心得篇三
中國(guó)，素來(lái)都享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代，文明禮儀都代表著中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)。而《孔融讓梨》這個(gè)故事恐怕大家都已經(jīng)耳熟能詳了。
《孔融讓梨》這個(gè)故事講述了孔融四歲時(shí)，與兄弟們一起吃梨，大家讓孔融先挑，他挑了一個(gè)最小的給自己。一旁的大人非常疑惑，問(wèn)他為什么拿最小的梨。他說(shuō)：“在家中，跟哥哥們比，我年紀(jì)比較小，理應(yīng)吃最小的梨;跟弟弟們比，我的年紀(jì)比弟弟大，應(yīng)該把大梨留給弟弟?！贝笕藗兟?tīng)了贊賞不已。千百年來(lái)，這個(gè)故事家喻戶曉，成為教育少年兒童謙虛禮讓、尊老愛(ài)幼的典范。
如今，讀到《孔融讓梨》這個(gè)故事，再回想起這件事，我的臉不由得漲紅起來(lái)，心里很不是滋味。想起那時(shí)候的自己，是多么的自私、霸道不會(huì)分享，只會(huì)為自己著想，從沒(méi)想過(guò)別人，我連這么小的孔融都不如，尊老愛(ài)幼應(yīng)該是每個(gè)人應(yīng)該做的事情，我們做什么事都要為別人著想，不要只想著自己的利益!
孔融是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣，在生活中，我們可以做的事情還有很多，比如多幫父母做做家務(wù)，乘車時(shí)給老少讓座，將好的東西留給別人等等。讓我們把孔融的精神繼續(xù)傳承下去，讓這個(gè)禮儀之邦的美譽(yù)成為中國(guó)人的驕傲。
孔融讓梨讀書心得篇四
今天，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來(lái)，從中知道了我們中國(guó)許多具有優(yōu)秀美德的故事。
其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買回來(lái)一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自己，媽媽十分不明，“孔融，你為什么留下一個(gè)最小的梨給自己呢?”孔融笑了笑說(shuō)：“夫子說(shuō)過(guò)，不管做什么事情，首先應(yīng)該想到的是別人，而不是自己，所以大的就留給他們吃吧!”媽媽聽(tīng)了之后，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲?！?.)。
孔融小小年紀(jì)就知道關(guān)心別人，令我萬(wàn)分敬佩?，F(xiàn)在有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝，十分的寵愛(ài)，所以孩子根本不知道關(guān)心父母，關(guān)心他人，什么只想到自己，以自己為中心。其實(shí)我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)。
有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)冰箱里有一大瓶果汁，我一打開(kāi)，“咕嚕，咕嚕”地把果汁全喝完了。爸爸媽媽下班回來(lái)，打開(kāi)冰箱看見(jiàn)果汁沒(méi)有了就問(wèn)我，我說(shuō)“全喝完了!”爸爸媽媽沒(méi)說(shuō)什么，但是我感到十分愧疚!
我真的很希望所用像我一樣犯過(guò)這種錯(cuò)誤的同學(xué)，都能像我一樣，知錯(cuò)就改，做一個(gè)懂事的好孩子。
《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前聽(tīng)的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛(ài)幼是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，可是又有幾個(gè)人可以做到呢?這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。
這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種?？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢?我不僅沒(méi)有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來(lái)最美味的拿來(lái)吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，而且，不僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來(lái)，我就會(huì)毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說(shuō)的當(dāng)耳邊風(fēng)。
有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的.小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎么虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳?，F(xiàn)在想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自己著想，從來(lái)沒(méi)想過(guò)別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛(ài)幼應(yīng)該是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自己的利益。
孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多，比如;讓位置給老少;將好吃的留給別人等等。讓我們發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧!
我的同桌，有個(gè)哥哥，他們上學(xué)前和父母吃完飯，因?yàn)樵顼埐欢?，最后還剩下一個(gè)饅頭，父母硬要叫他們兩兄弟吃，而他們不約而同地給了父母。這樣，讓人感動(dòng)的家庭氛圍，這兩兄弟，就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融呀!他們知道父母的辛苦，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)父母的關(guān)心和愛(ài)!
我最近看了一則寓言故事，講的是一頭狼和一只狐貍抓到了一只小羔羊，彼此都想獨(dú)吞，還互相殘殺，最后小羊跑了，它倆餓死了。這個(gè)故事與《孔融讓梨》成了鮮明的對(duì)比，孔融的孝心讓人感動(dòng)，而狼和狐貍的故事卻被人們用來(lái)諷刺那些為了爭(zhēng)搶利益不會(huì)謙讓而最后兩敗俱傷的那些人。
這樣為利益爭(zhēng)搶的事也曾發(fā)生在我身上。那一天，我和同桌為了一本課外書，“在我的，是我的”的話語(yǔ)中，我們友誼的小船“說(shuō)翻就翻”，最終我們都不再理會(huì)對(duì)方。而當(dāng)我讀到《孔融讓梨》這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得非常羞愧難當(dāng)，覺(jué)得自己不應(yīng)該和同桌為了一本書而爭(zhēng)搶，以后無(wú)論什么東西，我都會(huì)和她分享。經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)分享、謙讓這些美德做起來(lái)并不難，而且也能使大家其樂(lè)融融。
“百善孝為先”“尊老愛(ài)幼”“謙讓”，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，人人都應(yīng)該從自身做起，從我們的點(diǎn)滴做起，感恩父母，感恩長(zhǎng)輩，相互謙讓，學(xué)會(huì)分享，將我們的傳統(tǒng)美德繼續(xù)弘揚(yáng)。
中國(guó)，是一個(gè)具有五千年歷史的國(guó)家;是一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的國(guó)家;中華自古以來(lái)都傳承著禮讓的傳統(tǒng)美德，在暑假里，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事。讓我感受到中華民族的傳統(tǒng)美德——禮讓，在古代的小孩都懂得禮讓，我們現(xiàn)在新時(shí)代的小學(xué)生更加要學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德。
孔融讓梨的故事主要講的是——在古時(shí)候，有一個(gè)小孩，名字叫做孔融，在他四歲的那年，有一天，他家里來(lái)了客人，并帶來(lái)了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃，孔融在爸爸的同意后，就起來(lái)給大家分梨。他先拿了個(gè)最大的梨給客人;然后挑了兩個(gè)大的給父母;再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們;最后，他才在一大堆梨中拿了一個(gè)最小的給自己?？腿藛?wèn)小孔融為什么拿一個(gè)最小的給自己呢?孔融回答說(shuō)，我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的?？腿寺?tīng)了孔融的回答連連夸獎(jiǎng)他。
對(duì)比我們現(xiàn)代社會(huì)的小孩，特別是獨(dú)生子女，家里的大人都圍著轉(zhuǎn)，長(zhǎng)輩有好吃的、好玩的都會(huì)毫不猶豫給小孩，無(wú)比地溺愛(ài)，生怕自己的小孩受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。
在我還小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我呵護(hù)有加，千依百順，有好吃的、好穿的都是第一時(shí)間想到我，我也心安理得的享受父母給的愛(ài)，但是我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)要回報(bào)，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽工作的辛苦，直到我進(jìn)了幼兒園、然后又進(jìn)了小學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，在與同學(xué)的相處中，我慢慢的懂得了，禮讓是人與人相處必不可少的一種美德，懂得禮讓才能和同伴和睦相處，才能受同學(xué)們的歡迎。在我成長(zhǎng)中，我也慢慢地體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的付出，在假期里，我盡量做些力所能及的事情，比如：拖地板、洗碗、擦桌子等，給爸爸媽媽下班以后多得一些時(shí)間休息。我的表現(xiàn)讓父母得到欣慰。
我們要向古人學(xué)習(xí)，與人相處要懂得禮讓，不要你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不怕吃虧，人與人之間的相處才會(huì)和睦，才能繼續(xù)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德——禮讓!
一天，我在讀《三字經(jīng)》，當(dāng)讀到“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知”時(shí)，這章節(jié)里有一段關(guān)于“孔融讓梨”的小故事。這故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨子來(lái)，叫孔融先拿來(lái)吃，而孔融拿了一個(gè)最小的津津有味吃了起來(lái)。父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)該給哥哥吃。”
讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深吸引了我，給我留下深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧。想到有一天晚上，爸爸和媽媽正在津津有味地看電視劇。我看了看鐘快7點(diǎn)了，糟糕!我愛(ài)看的動(dòng)畫片就要開(kāi)始了，于是，我連忙拿起遙控器換了臺(tái)，爸爸媽媽見(jiàn)了很生氣，狠狠地批評(píng)了我，我還生氣得跑回房間，不理他們。還有一次，我的表妹和阿姨來(lái)我家玩，媽媽端上來(lái)一盤水果，我見(jiàn)了連忙拿起一個(gè)最大蘋果就大口地吃了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，很生氣地對(duì)我說(shuō)：“你這孩子真不懂禮貌，你應(yīng)該把大的蘋果讓給妹妹，你怎么反而把大蘋果自已先吃了呢?”現(xiàn)在想起這些事來(lái)，我心里真不是滋味，和四歲的孔融相比，真是羞愧極了。
《孔融讓梨》的故事教育了我應(yīng)該學(xué)習(xí)孔融尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓。讓我想到，在生活中要學(xué)會(huì)尊重別人，這樣才能得到別人的尊重，同時(shí)也要學(xué)會(huì)謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，這是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德。
孔融讓梨讀書心得篇五
講述一個(gè)叫孔融的小男孩，他很懂事。父親帶回家的一袋梨，讓孔融去分梨，他卻把最大的梨給了他的爺爺奶奶，較大的給了父母，其他都給了他的兄弟，而最小的留給了自己。
“正因我年紀(jì)最小當(dāng)然就應(yīng)吃最小的呀!”這是一個(gè)僅有四歲的孔融說(shuō)的，一個(gè)只有四歲的小孩都懂尊老愛(ài)幼，想想那時(shí)四歲的我們懂什么，或許只懂怎樣去玩，還在大人面前撒嬌，也許還會(huì)不懂事的只會(huì)顧著自己的嘴巴?！犊兹谧尷妗犯嬖V我們尊老愛(ài)幼要從小學(xué)起。我們都就應(yīng)向孔融學(xué)習(xí)，要尊敬、孝敬長(zhǎng)輩，要懂得怎樣去尊重一個(gè)人。只有我們學(xué)會(huì)去怎樣尊重一個(gè)人，才會(huì)使別人尊重自己。尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德我們得一向流傳下去，不管是我們此刻還是我們的下一代，都要讓他們從小就得養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的美德。只有學(xué)會(huì)去尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重。
今日我閱讀了孔融讓梨的一則小故事，從中了解到我們中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)美德。淵源流長(zhǎng)，讓我深受教育。想起了我平時(shí)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有好吃的好喝的，總是搶著。等自己吃不下了，還不肯放手。從不知尊老愛(ài)幼，缺少愛(ài)心。學(xué)習(xí)上也是馬馬虎虎。上課總是走神，經(jīng)常讓老師操心，真是太不應(yīng)該了?？兹谛⌒∧昙o(jì)，卻有如此大的胸襟，如此大的愛(ài)心，真是讓人深受感動(dòng)啊!
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)尊老愛(ài)幼的民族。古人是我們的榜樣我00后一定要把它發(fā)揚(yáng)光大。我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，必須做到尊敬老師、孝敬父母、替大人分擔(dān)力所能及的事。愛(ài)護(hù)小弟弟小妹妹，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)大自然，不隨意扔垃圾，助人為樂(lè)。公交車上主動(dòng)給老人讓座，對(duì)人有禮貌，積極幫助需要幫助的人，爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的學(xué)生。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，通過(guò)這則故事對(duì)新學(xué)期的憧憬。讓我興奮不已，我迫不及待的要把這個(gè)故事講給同學(xué)們聽(tīng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。學(xué)習(xí)上互幫互助，生活上相互照顧，改掉以往打打鬧鬧的壞毛病，爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒。
三字經(jīng)內(nèi)有一小段話:“兄則友，弟則恭?！庇械囊馑际怯袗?ài)，恭的意思則是恭敬。整句話的意思為：做哥哥、姐姐的愛(ài)護(hù)弟弟、妹妹;弟弟、妹妹也要尊敬哥哥、姐姐，聽(tīng)從哥哥、姐姐的話，兄弟姐妹之間要親相愛(ài)、和平相處。
現(xiàn)在我要來(lái)講一個(gè)小故事，有一個(gè)名叫孔融的小孩。有一天，再他四歲時(shí)，客人送了一籃令人垂延三尺的梨子，孔融的父親便把孔融叫來(lái)跟，向他說(shuō)：“融兒，你挑一個(gè)梨子去吃吧!”孔融便挑了其中最小的梨子。父親見(jiàn)了絕得十分奇怪，便詢問(wèn)孔融原因，孔融答到：“因?yàn)槲沂抢乡郏砸x小的，大的給父母及哥哥、姐姐們吃的?！贝蠹衣?tīng)了都稱贊了孔融一番。
這個(gè)故事要告訴我們：四歲的小孩都懂得尊重哥哥姐姐了，更何況是已十幾歲的我們呢?我們要以孔融為榜樣，向他學(xué)習(xí)!
在二年級(jí)的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不漏地背下來(lái)了，可我不知道《三字經(jīng)》的真正含義，這天，我又讀了《三字經(jīng)》，讓我最難忘的一句話就是“融四歲，能讓梨。”
故事的大概意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七個(gè)兄弟中從最小的弟弟開(kāi)始挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧?！备赣H又問(wèn)：“那弟弟比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬绺纾艿鼙任倚?，所以我?yīng)該給他大的?！边@個(gè)故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。
這次，我明白了這句話的真正含義。。
今天，當(dāng)我再一次翻開(kāi)《孔融讓梨》時(shí)，我的心在震撼?！爸t讓”，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻有著多么豐富的涵義。
這篇文章主要講了在東漢末年有一位叫孔融的文學(xué)家，有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟。
孔融四歲時(shí)，媽媽買了幾個(gè)梨子回來(lái)，父親讓孔融先挑?？墒撬惶艉玫?，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。父親見(jiàn)了，感到很納悶，就問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的呢?”孔融回答道：“大的留給哥哥吃?！备赣H又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟呢，弟弟不是比你還小嗎?”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，是哥哥，所以弟弟要吃大的?！甭?tīng)了孔融的話，大家都夸他是個(gè)懂得謙讓的好孩子。
看完全文，我自慚形穢?？兹谒臍q時(shí)就知道謙讓，而我呢?我已經(jīng)上五年級(jí)了，可是我從來(lái)沒(méi)有真正的謙讓過(guò)。今天，我終于感悟，謙讓是多么的偉大啊!
好熱的一天呀!
我讀的是《弟子規(guī)》里的”或飲食，或坐走;長(zhǎng)者先，幼者后。”一個(gè)小故事《孔融讓梨》。
孔融四歲那年，有一次家里人在一起吃梨。哥哥姐姐都上前去拿最大的梨，只有孔融沒(méi)有上前去搶。被站在一旁的父親看見(jiàn)了，父親讓哥哥姐姐拿走的梨放回盤子里，讓孔融來(lái)分梨。哥哥姐姐們都問(wèn)：”為什么讓他來(lái)分梨呢?”孔融在盤子里撿了兩個(gè)最大的梨分別給了父親，母親。最后，又把大梨，好梨依次分給了哥哥姐姐們，把一個(gè)最小的梨就給了自己。父親問(wèn)：”你為什么把最小的梨留給了自己?”孔融說(shuō)：”我年紀(jì)最小，所以應(yīng)該吃最小的梨?！备绺缃憬銈兟?tīng)到了，都慚愧地低下了頭。
我真佩服孔融，年紀(jì)很小，就知道孝敬長(zhǎng)輩，把好吃的東西先讓長(zhǎng)輩吃，最后自己才吃。我以前做得不夠好，從今天開(kāi)始，我應(yīng)該像孔融學(xué)習(xí)，孝敬父母。好吃的先讓爸爸媽媽吃，自己再吃!
媽媽后記：孩子從古到今，孝敬長(zhǎng)輩就是我們應(yīng)該做的。媽媽希望你越做越好!
今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢魯國(guó)，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。
讀到這里，我才知道，“年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的”，說(shuō)得太好了。以前，我總覺(jué)得，我是小孩子，應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的啊!而一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事!想到這兒，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已。
以后，我一定要像孔融那樣，尊老愛(ài)幼，他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
小孩世界的成人化，失去了本有的天真爛漫。稚嫩的心靈過(guò)早接受世俗而變得成熟，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。
孔融把大梨讓給哥哥，做法得到了父親的肯定;把大梨也讓給了弟弟，這種做法也得到了父親的肯定，總之自己吃最小的才是正確的。這種教育方法存在著嚴(yán)重的弊端，小孩子受到了世俗的感染。為了受到表?yè)P(yáng)說(shuō)出一些虛偽的客套話。心靈的土壤逐漸有了成人的足跡，天真沒(méi)有立足之地。
對(duì)比一下西方的兒童受教育的方式確實(shí)和中國(guó)有很大差別，他們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)贏了就可以吃到大梨，家長(zhǎng)們從小就給孩子樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?？墒牵?xì)想一下，本質(zhì)是一樣的，還是過(guò)早的把孩子帶入成人世界，過(guò)早社會(huì)化。
這是可悲的，把天真還給孩子，家長(zhǎng)們何必一定要讓小孩子計(jì)較梨的大小呢?就讓他們隨意的去吃吧，只要他們開(kāi)心就好。
家長(zhǎng)們要把天真還給孩子，敢于對(duì)傳統(tǒng)作出批判、質(zhì)疑!
孔融讓梨讀書心得篇六
孔融讓梨的故事讀后感孔融讓梨讀后感《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前聽(tīng)的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛(ài)幼是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，可是又有幾個(gè)人可以做到呢?這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種.種?？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢?我不僅沒(méi)有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為哥哥，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來(lái)最美味的拿來(lái)吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，而且，不僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來(lái)，我就會(huì)毫不猶豫，急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說(shuō)的當(dāng)耳邊風(fēng)。有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎么虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳?，F(xiàn)在想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自己著想，從來(lái)沒(méi)想過(guò)別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛(ài)幼應(yīng)該是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自己的利益。
孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多——讓位置給老少;將好吃的留給別人等等。讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧!
孔融讓梨讀書心得篇七
今天，我讀了弟子規(guī)中的一則故事，名字叫《孔融讓梨》。
書里講的是孔融小時(shí)侯的事，他小時(shí)候聰明又懂事。有一次，他家桌子上有些梨，孔融叫哥哥姐姐來(lái)吃，父親讓孔融來(lái)分梨，他把最大的，最好的分給父母，然后依次分給哥哥姐姐們，自己要最小的，父親說(shuō)，你為什么要小的，孔融說(shuō)因?yàn)槲易钚 ?BR> 這個(gè)故事讓我懂得了，不管在家還是在外面，分東西的時(shí)候，先把最好的，最大的分給長(zhǎng)輩，然后再分給兄弟姐妹，最后把剩下的給自己。做到尊敬老人，愛(ài)護(hù)比自小的孩子。我還知道了，在生活中人與人之間要互相謙讓。在家里我也要尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)比自己小的孩子。
孔融讓梨讀書心得篇八
孔融這個(gè)名字，想必大家都不陌生，我們?cè)谏嫌變簣@的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這個(gè)名字了?！犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事說(shuō)了：“年四歲時(shí)，與諸兄共食梨‘融輒引小者。大人問(wèn)其故。答曰：‘我小兒，法當(dāng)取小者?！墒亲谧迤嬷??！狈g成現(xiàn)代文是一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟。孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小??？”孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚。晕乙矐?yīng)該讓著他。故事雖很簡(jiǎn)短，但是卻體現(xiàn)出了4歲的孔融的道德素養(yǎng)?，F(xiàn)在，人們經(jīng)常用《孔融讓梨》這個(gè)故事來(lái)教育我們要謙讓有禮儀。
說(shuō)到謙讓有禮儀，就想到了中國(guó)的傳統(tǒng)美德。謙讓，是人文舉止中最或不可缺的一部分，它能體現(xiàn)出一個(gè)人的整體素養(yǎng)。說(shuō)到這兒，我又想起了我身上所發(fā)生的一件事。
記住做一個(gè)學(xué)會(huì)謙讓的人，做完這件事后，你一定不會(huì)后悔！
孔融讓梨讀書心得篇九
《孔融讓梨之后》我沒(méi)有讀過(guò)，不知寫的是什么，但從這篇讀后感的片言只字中隱約感覺(jué)到，似乎寫了“孔融讓梨之后，為了保持謙讓的名節(jié)，把什么都讓了出去”?我不知道小作者對(duì)原文的解讀是否準(zhǔn)確，所以要評(píng)價(jià)這一篇讀后感就有點(diǎn)麻煩，只能就習(xí)作本身談一談。
這篇習(xí)作有觀點(diǎn)，但是觀點(diǎn)有些雜亂，作為一篇讀后感，缺少一點(diǎn)章法。讀后感作為一種文體考察，一般需要抓住一點(diǎn)，集中表達(dá)，由一點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想和推理，聯(lián)系生活或知識(shí)點(diǎn)來(lái)寫。當(dāng)然如果是自己寫的隨想，寫著玩玩，不用被考察的，就無(wú)所謂了。
習(xí)作觀點(diǎn)本身值得推敲，至少?gòu)男∽髡叩难哉Z(yǔ)中，我看到了一對(duì)矛盾：到底是孔融主動(dòng)謙讓，還是身邊的人逼著他謙讓?這顯然是性質(zhì)完全不同的兩回事。這大約也是此文觀點(diǎn)雜亂的原因。
同時(shí)提個(gè)醒兒：寫讀后感，建議不要選擇這種文章。這類文章，通常是借已有典故進(jìn)行再創(chuàng)造，多為借古諷今，具有強(qiáng)烈的批判意識(shí)(不知小作者看的這一篇是不是)，這種批判形式需要有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，才能夠領(lǐng)會(huì)其深意，所以并不適宜小學(xué)生閱讀。不過(guò)，如果是童話題材，借典故創(chuàng)造了新的童話故事，到另當(dāng)別論了。
我讀了《孔融讓梨》的故事后，覺(jué)得孔融不僅聰明能干，而且很懂得尊敬長(zhǎng)輩，和哥哥姐姐團(tuán)結(jié)友愛(ài)。爸爸要他分梨，他把最大的分給爸爸媽媽，而把最小的留給自己。
四歲的孔融知道這樣做，我們比他大多了，更加應(yīng)該懂得講文明、禮貌。老師經(jīng)常教我們要尊敬長(zhǎng)輩，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，今后，我也應(yīng)該在日常生活中，學(xué)習(xí)孔融的行為。
孔融讓梨讀書心得篇十
美德在生活中可以說(shuō)是枚不勝舉。但在《孔融讓梨》這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5歲的小孔融竟知道要尊老愛(ài)幼，小小年紀(jì)的孔融讓梨這件事，讓我深有感觸。
在古代的一天，孔融的父親從集市上買回三個(gè)梨子，分發(fā)給孔融、妹妹還有哥哥?？兹诜值搅艘粋€(gè)最大的梨子，一看就知道味道很甜。但他讓給了哥哥，父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融回答道：“大的就應(yīng)該給大的人吃?！钡诙?，孔融分到了一個(gè)比較大的梨子，但又讓給了妹妹。爸爸又問(wèn)他了，他回答：“妹妹比我小，應(yīng)該吃一個(gè)大一點(diǎn)的?！弊詈?，孔融拿了一個(gè)最小的梨子，但爸爸夸獎(jiǎng)了他。
故事中的孔融尊老愛(ài)幼，繼承了我們中華民族美德中最重要的一點(diǎn)。但想想我，平日里調(diào)皮搗蛋，沒(méi)少給媽媽添麻煩，害的媽媽不但沒(méi)有省心，還倒多添了幾根白頭發(fā)。有一次，媽媽做了五個(gè)獅子頭放在青菜里煮，自己沒(méi)舍得吃一個(gè)，我不但沒(méi)有謝謝媽媽，還抱怨她沒(méi)有多做幾個(gè)。還有那次在小姨家，我和表弟爭(zhēng)著玩電腦游戲，我竟生生地把表弟推倒在地板上，害得他哭了好一會(huì)兒。想想，平日生活里的我竟然連一個(gè)五歲的兒童都不如?？兹谧尩碾m只是一個(gè)梨子，但在美德道路上，他卻跨越了一大步。所以《孔融讓梨》這個(gè)故事才會(huì)家喻戶曉，一直流傳至今。以后，我也要學(xué)會(huì)謙讓，孝敬自己的長(zhǎng)輩們，愛(ài)護(hù)比我小的孩子們。
大家一定都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：有一個(gè)名叫孔融的孩子，他有四個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，在分梨時(shí)，孔融拿了最小的那個(gè)，把大的留給了哥哥弟弟們。
我讀完了這個(gè)故事，不禁想起了發(fā)生在我身上的事。記得有一次，外面下著瓢潑大雨，就在雷聲轟鳴，雨下的最猛烈的時(shí)候，放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們走出教室排好路隊(duì)，不一會(huì)兒，整個(gè)校園里便開(kāi)滿了五顏六色的小傘花。我班的幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶雨傘，他們有的在走廊里焦急的來(lái)回踱步，有的已沖出走廊，雨水打在臉上順著臉頰向下流……尤其是我的同桌王貝貝，書包都淋濕了，我見(jiàn)了腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：今天我向她借小尺她都不借給我，我要不要和她共傘呢?又轉(zhuǎn)念一想，畢竟是同學(xué)嘛，應(yīng)該互幫互助。
我不加思索，連忙沖過(guò)去，將傘舉過(guò)他的頭頂，他轉(zhuǎn)頭一看，十分驚訝，刷的一下臉紅了，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你!”我什么話也沒(méi)說(shuō)，和他手拉著手，穿過(guò)傾盆大雨，將她送到公交車站，直到她乘上了回家的汽車，我這才走向我要回家的車站。這時(shí)候，雨漸漸地停了，太陽(yáng)公公微微的露出了笑臉，我收起手中的雨傘，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班車。
坐在車上，我想了許多，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，都應(yīng)該互相幫助，懂得謙讓，這樣我們才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度過(guò)每一天!
孔融讓梨讀書心得篇十一
今天我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。
故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來(lái)一筐梨，孔融挑了一個(gè)最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問(wèn)他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢?孔融回答，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大梨，我是小弟弟，應(yīng)該吃小的'啦。又說(shuō)，我是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟，所以把大的梨留給哥哥弟弟吃。大人們聽(tīng)了都稱贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子!
這個(gè)故事并不是叫我們讓一個(gè)梨，而是教我們?cè)鯓幼鋈?。我們?yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，要多關(guān)心別人，不要光想著自己。我決心以后要做一個(gè)像孔融一樣有謙讓精神的，有愛(ài)心的人。
今天，我讀了孔融讓梨的故事。一天孔融的父親的朋友給他家送梨，然后他父親把洗好的梨放在桌子上老大看見(jiàn)了，他是一個(gè)貪吃的人。然后他飛快拿了一個(gè)大梨。輪到孔融拿梨了孔融拿了一個(gè)最小的梨大家都說(shuō)他懂事。從孔融讓梨這件事上，我知道了，我們的國(guó)家從古到今都素有禮儀之邦的美稱，以禮待人是我們的傳統(tǒng)美德，讓我們每個(gè)人都來(lái)發(fā)揚(yáng)這種美德。
小朋友們，你們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德。
孔融讓梨讀書心得篇十二
在二年級(jí)的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不漏地背下來(lái)了，可我不知道《三字經(jīng)》的真正含義，這天，我又讀了《三字經(jīng)》，讓我最難忘的一句話就是“融四歲，能讓梨?！?BR> 故事的大概意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七個(gè)兄弟中從最小的弟弟開(kāi)始挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧?！备赣H又問(wèn)：“那弟弟比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬绺?，弟弟比我小，所以我?yīng)該給他大的?！边@個(gè)故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。
這次，我明白了這句話的真正含義。
一天，我讀了《孔融讓梨》這故事。故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事、聰明。一次母親端上一盤梨子來(lái)，叫孔融先拿。而孔融拿了個(gè)最小的，父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)該給他吃。”
讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深迷住了我，實(shí)在令人印象深刻。簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句中，洋溢著可貴的尊老愛(ài)幼品質(zhì)，蘊(yùn)藏著那種謙讓的美德?？兹谂c童年的我比起來(lái)簡(jiǎn)直天壤之別，一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著。那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天，弟弟正在津津有味地看著動(dòng)畫片，我看了看鐘，糟糕!電視劇大結(jié)局呀。我立即拿起遙控器換了臺(tái)。弟弟一下子變了眼色，跑過(guò)來(lái)與我爭(zhēng)吵。聞聲驚動(dòng)了奶奶，奶奶從一樓上來(lái)，了解了情況后，就說(shuō)：“杰仔，做哥哥的讓下弟弟，而且是弟弟先看的，你還可以下一樓看啊，干嘛一定要在這看?！蔽艺f(shuō)：“就不!”“聽(tīng)話!”奶奶說(shuō)道。我瞪了奶奶一眼，就氣沖沖地回房間了。晚上，趁奶奶在看電視，我刻意在電視機(jī)前左擺右擺，拳打腳踢，奶奶叫我別擋著，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后奶奶也沒(méi)說(shuō)什么，就出去了。
讀了《孔融讓梨》這個(gè)小故事后，我明白了做人要尊老愛(ài)幼。
《孔融讓梨》這個(gè)故事我們都知道，就是一位客人來(lái)串門，帶來(lái)了一藍(lán)鴨梨，讓孔融先拿一個(gè)，孔融卻拿了一個(gè)最小的鴨梨，客人問(wèn)孔融:“為什么不拿大的?”孔融說(shuō)：“哥哥比我大應(yīng)該吃大的，弟弟比我小我應(yīng)該讓著他。”爸爸回來(lái)后，連夸他是一個(gè)懂禮貌的好孩子。
我們可不可以做像孔融一樣懂得謙讓的人呢?我們也要做像孔融一樣的好孩子，這樣，在以后搏擊商海時(shí)懂的謙讓還是很有必要的。例如：兩家同類大企業(yè)，都是有能力一些承受打擊的那種，這兩家企業(yè)是拼個(gè)你死我活好呢?還是各掙各的錢好呢?當(dāng)然是各掙各的錢好。如果兩家企業(yè)選擇拼個(gè)你死我活，結(jié)果只能是兩敗俱傷。
但是，你要看對(duì)方在你讓他之后是否得寸進(jìn)尺，要是他得了便宜賣乖你就要打擊他了，謙讓也是要有限度的。
我們要做一個(gè)會(huì)謙讓的好孩子，但是不能謙讓過(guò)頭。
今天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國(guó)時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來(lái)一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自己留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。
我讀到這里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都知道要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，可是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來(lái)都沒(méi)有想別人。我讀了這個(gè)故事覺(jué)得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西一定先讓長(zhǎng)輩們吃，玩玩具也一定要懂得謙讓他人，只要有人需要幫助，一定伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。
謙讓是我國(guó)傳統(tǒng)的禮儀。前不久，我看了一篇〈孔融讓梨〉的故事，主要講：孔融，聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙語(yǔ)?？兹?歲時(shí)，一日，父親給他和他的哥哥買了一些香梨，父親給他了一個(gè)最大的香梨，可是，他卻拿了一。最小的香梨，父親看了非常驚喜、高興。
記得有一次，我和姐姐上街去玩，我們乘上了車，坐到了位子上，第2站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，老奶奶沒(méi)有位子，只能站著，第3站，一些人下車了，老奶奶剛要坐下，一群年輕人跑過(guò)來(lái)，把老奶奶推開(kāi)，自己坐下，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒，看到著一幕，我心里真不是滋味，拉了拉姐姐的衣角，輕輕地說(shuō)道：“姐姐把我們的位子，讓給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你看她沒(méi)有位子坐，多可憐呀!”
“妹妹難道你想站著，不想坐著嗎?”姐姐疑惑的問(wèn)道“不是的，姐姐你想呀!孔融4歲能讓梨，我現(xiàn)在是10歲，你現(xiàn)在16歲，難道我們這些都不懂嗎?我們把座位讓給老奶奶!這樣也算助人為樂(lè)呀!”我認(rèn)真地說(shuō)道?！懊妹茫妹媚阏f(shuō)的太有理了，讓我實(shí)在太佩服了，那我們現(xiàn)在就開(kāi)始讓座吧!”“ok?！蔽一卮鸬?，說(shuō)著我把老奶奶攙扶了過(guò)來(lái)，又讓老奶奶坐下，老奶奶笑瞇瞇地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝呀!”“沒(méi)什么這是我應(yīng)該做的?！蔽艺局?，偷偷的看著老奶奶，老奶奶舒服的做在凳子上，我偷偷地笑了。
孔融4歲都會(huì)讓梨了，作為我們一定要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)會(huì)謙讓的小學(xué)生!
說(shuō)到讀書感想，讓我想起了以前讀過(guò)的的一個(gè)故事。這個(gè)故事的大概內(nèi)容是說(shuō)：東漢時(shí)代有個(gè)聰明的孩子叫孔融，他有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，爸爸讓孔融先拿?？兹诓惶艉玫?，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，就問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。”父親又問(wèn)孔融：“你還有個(gè)弟弟呢，弟弟不是比你還要小嗎?”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的讓給弟弟吃?！彼赣H聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)：“好孩子，你真是一個(gè)好孩子。”
讀完這個(gè)故事，我想起有一回：爸爸正在看新聞聯(lián)播，我愛(ài)看的《機(jī)甲獸神》動(dòng)畫片開(kāi)始了，我就和爸爸爭(zhēng)了起來(lái)。當(dāng)然是爸爸就到了其他房間去看，我現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得自己和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，知道尊敬長(zhǎng)輩。還有一次，吃飯的時(shí)候我的大娘做了一盤香噴噴的紅燒肉，我和哥哥都想第一個(gè)先嘗，結(jié)果他壓著我的筷子，我壓著他的筷子，都不肯相讓。現(xiàn)在想起，我應(yīng)該學(xué)孔融那樣讓哥哥先嘗。我們應(yīng)該象孔融一樣，做一個(gè)懂得謙讓的好孩子。
謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，我們做什么要尊重別人，才能得到別人的尊重，生活才可以更加美好。
小孩世界的成人化，失去了本有的天真爛漫。稚嫩的心靈過(guò)早接受世俗而變得成熟，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。
孔融把大梨讓給哥哥，做法得到了父親的肯定;把大梨也讓給了弟弟，這種做法也得到了父親的肯定，總之自己吃最小的才是正確的。這種教育方法存在著嚴(yán)重的弊端，小孩子受到了世俗的感染。為了受到表?yè)P(yáng)說(shuō)出一些虛偽的客套話。心靈的土壤逐漸有了成人的足跡，天真沒(méi)有立足之地。
對(duì)比一下西方的兒童受教育的方式確實(shí)和中國(guó)有很大差別，他們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)贏了就可以吃到大梨，家長(zhǎng)們從小就給孩子樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?？墒牵?xì)想一下，本質(zhì)是一樣的，還是過(guò)早的把孩子帶入成人世界，過(guò)早社會(huì)化。
這是可悲的，把天真還給孩子，家長(zhǎng)們何必一定要讓小孩子計(jì)較梨的大小呢?就讓他們隨意的去吃吧，只要他們開(kāi)心就好。
家長(zhǎng)們要把天真還給孩子，敢于對(duì)傳統(tǒng)作出批判、質(zhì)疑!
三字經(jīng)內(nèi)有一小段話:“兄則友，弟則恭?！庇械囊馑际怯袗?ài)，恭的意思則是恭敬。整句話的意思為：做哥哥、姐姐的愛(ài)護(hù)弟弟、妹妹;弟弟、妹妹也要尊敬哥哥、姐姐，聽(tīng)從哥哥、姐姐的話，兄弟姐妹之間要親相愛(ài)、和平相處。
現(xiàn)在我要來(lái)講一個(gè)小故事，有一個(gè)名叫孔融的小孩。有一天，再他四歲時(shí)，客人送了一籃令人垂延三尺的梨子，孔融的父親便把孔融叫來(lái)跟，向他說(shuō)：“融兒，你挑一個(gè)梨子去吃吧!”孔融便挑了其中最小的梨子。父親見(jiàn)了絕得十分奇怪，便詢問(wèn)孔融原因，孔融答到：“因?yàn)槲沂抢乡?，所以要選小的，大的給父母及哥哥、姐姐們吃的?！贝蠹衣?tīng)了都稱贊了孔融一番。
這個(gè)故事要告訴我們：四歲的小孩都懂得尊重哥哥姐姐了，更何況是已十幾歲的我們呢?我們要以孔融為榜樣，向他學(xué)習(xí)!
孔融讓梨讀書心得篇十三
可能是受天氣的影響，今天午睡我感到睡意全無(wú)。其他同學(xué)也一樣，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧。我想，教室里這么大的動(dòng)靜，一定會(huì)引起值日老師的注意。
“咚、咚、咚”二樓走廊上傳來(lái)老師的腳步聲。我趕緊伏在桌面裝睡。接著，老師迅速走進(jìn)教室，把幾個(gè)玩糊涂了的同學(xué)逮個(gè)正著。老師批評(píng)并警告他們不許再鬧。
教室里終于安靜下來(lái)。越是安靜越是沒(méi)有睡意。我便找出一本書，隨手翻看。我被書中《孔融讓梨》的故事吸引住了。
孔融四歲的時(shí)候，爸爸拿了一些梨子回家，叫孔融與幾個(gè)哥哥分著吃，孔融把大梨子分給別人，自己留下最小的梨子。爸爸問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)，我在全家是最小的，應(yīng)該吃最小的梨子。后來(lái)，爸爸帶著孔融去親戚家玩，親戚家有兩個(gè)小表弟。爸爸又拿出三個(gè)梨子叫孔融和表弟三人分吃，孔融仍然把最小的梨子留給自己。爸爸問(wèn)他：“上次在家里你是最小的，所以你拿最小的梨子；這次你在三個(gè)孩子當(dāng)中是最大的，為什么也拿最小的梨子呢？”孔融說(shuō)：“做表哥的照顧年幼的小表弟是理所當(dāng)然的事?！?BR> 讀了這個(gè)故事，讓我感到非常臉紅。
回想去年暑假，舅舅家孩子——我的小表弟到我家來(lái)玩。媽媽拿出我最喜歡吃的荔枝招待小表弟。誰(shuí)知小表弟一邊剝一邊吃，一口一個(gè)，不一會(huì)就把荔枝吃光了。
我看到垃圾簍子里都是荔枝殼兒，心里生悶氣。小表弟喊我一起去玩，我也不理他；我一個(gè)人跑到樓上書房里關(guān)起門來(lái)假裝看書。媽媽喊我，我也假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
爸爸回家后，弄清了事情的真相，爸爸不留情面狠狠地批評(píng)了我。我哪里接受爸爸這么嚴(yán)厲的批評(píng)呢？我一鼓作氣跑到屋后桑葉地里躲起來(lái)。
到了中午吃飯的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到奶奶喊我回家吃飯?？墒俏覅s迷迷糊糊睡著了。
這一睡險(xiǎn)些惹出極大的麻煩。一家人屋前屋后到處找我，怎么也找不著。爸爸打電話問(wèn)鄰居、問(wèn)同事，是否看到了我；媽媽在群里發(fā)信息問(wèn)親戚、問(wèn)同學(xué)，沒(méi)有得到我的行蹤。正當(dāng)爸爸媽媽著急打算報(bào)警的時(shí)候，我醒過(guò)來(lái)了，我急忙跑回家，才知道一家人急得像熱鍋上的螞蟻一般。
回想這件事，再對(duì)照今天看的《孔融讓梨》的故事，使我羞愧萬(wàn)分。
我在家里也是最小的。每次吃好東西的時(shí)候，大人們總是讓我先挑，而我每次都是挑選最大的、最好的。當(dāng)我去親戚家，我在小朋友當(dāng)中是最大的時(shí)候，我又覺(jué)得我這個(gè)老大應(yīng)該吃最大的，小弟弟小妹妹吃不下那么多。我一直都是這樣心安理得的想著，從來(lái)就沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，根本就不懂得什么叫做“禮貌相讓”，更不知道好東西應(yīng)該“與人分享”。
今天看到《孔融讓梨》的故事，我明白了以前這樣做，既是自私自利的表現(xiàn)，又是極端不禮貌的行為。
孔子說(shuō)：“己所不欲，勿施于人?！蔽乙獙W(xué)會(huì)將心比心。時(shí)時(shí)事事處處替別人著想，把利益讓給別人，把吃虧留給自己。只有這樣，才能克制自己的欲望，才能使自己走向成熟。
孔融讓梨讀書心得篇十四
我讀過(guò)很多遍孔融仁立的故事，但我始終不明白。今天，我終于明白了這個(gè)故事的深層含義。
孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。到他四歲時(shí)，他已受過(guò)良好的教育。一天，鄰居給孔融一家?guī)?lái)一盤梨。他的兄弟姐妹們爭(zhēng)先恐后地去搶又大又好的梨?？兹趨s站在一旁不搶。這里寫的是孔融很懂事，會(huì)謙恭地讓他的兄弟姐妹們，讓他們先選擇，再吃剩下的食物。
父親看到這混亂的場(chǎng)面非常生氣。他讓站在他旁邊的孔融分享梨?？兹谙劝褍蓚€(gè)大的給了爸爸媽媽，然后把好的給了哥哥，姐姐，哥哥，最小的給了自己。父親問(wèn)孔融為什么把最小的留給自己?？兹诨卮鹫f(shuō)：“哥哥，姐姐比我大，應(yīng)該吃大的，哥哥比我小，我應(yīng)該讓他，所以我選擇了最小的一個(gè)?！备赣H很滿意，稱贊孔融的謙虛和禮貌。在這一點(diǎn)上，孔融又是非常明智的。
孔融長(zhǎng)大后，成了北海的臺(tái)守。他善良又善良，交朋友，待人和善，成為一個(gè)受人尊敬的人。孔融不僅教育了他的兄弟姐妹，而且為世界樹(shù)立了榜樣。從孔融的成長(zhǎng)中，我也認(rèn)識(shí)到，在我年輕的時(shí)候，我不僅要學(xué)習(xí)文化，還要培養(yǎng)良好的思想品德。成長(zhǎng)是一個(gè)人的能力和美德。
讀完這篇文章，我明白了在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了謙虛，我們之間就不會(huì)有矛盾，矛盾不存在，我們的社會(huì)就會(huì)和諧；社會(huì)和諧，我們的社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)；社會(huì)文明，經(jīng)濟(jì)騰飛，我們的生活將會(huì)更好。
孔融讓梨讀書心得篇十五
我最最喜歡的故事是《孔融讓梨》，《孔融讓梨》這個(gè)故事繪聲繪色地記敘了：孔融家有七兄弟，他排行老六，一天，朋友給他家送來(lái)一筐梨，全都大大小小，各式各樣的，孔融便選最小的梨，把最大的梨讓給兄長(zhǎng)吃。人們都覺(jué)得十分奇怪。都紛紛問(wèn)他為什么不拿大梨吃，他卻回答說(shuō)：“哥哥年齡大，應(yīng)吃大梨，我年齡小，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)是吃小梨哦！”“孔融讓梨”的故事至今傳為美談。
當(dāng)我讀完《孔融讓梨》這個(gè)故事后，一股對(duì)孔融的敬佩之情從我心底油然而生?？兹谧鹁葱珠L(zhǎng)的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，他的虛心謙讓令我欽佩，他在一大筐梨中選了一個(gè)小梨！在他能夠選大梨的情景下，他卻毅然選擇了小梨……從他身上我學(xué)會(huì)了謙讓，。明白了與人分享是一種歡樂(lè)的事。當(dāng)我們遇到類似的事情時(shí)，不能自私自利，更不能自我只為自我著想，而是要懂得虛心謙讓……僅有這樣貌別人才會(huì)和你交上真正的朋友！
可見(jiàn)，一個(gè)人具有謙讓是多么重要。，朋友你學(xué)會(huì)謙讓了嗎？學(xué)會(huì)了與人分享歡樂(lè)嗎？
孔融讓梨讀書心得篇十六
《孔融讓梨》這篇故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一名叫孔融的小孩既聰明又懂事。有一天，母親端上一盤梨子，母親叫孔融及七個(gè)兄弟挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧?！备赣H又問(wèn)：“那弟弟比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬绺?，弟弟比我小，所以我?yīng)該給他大的。”讀到這里，我的心情久久不能平靜，故事中，孔融的一舉一動(dòng)，再加上那驚人巧妙的回答深深的吸引了我，從這可以看出他格外的懂事，禮貌，實(shí)在令人印象深刻語(yǔ)句中，洋溢這可貴的最老愛(ài)幼的高尚品質(zhì)，蘊(yùn)藏著一種謙讓的美德。孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
想想自己，我感到十分慚愧。在我的日常生活中，放生過(guò)這樣一件事，在我七歲的時(shí)候，有一天，妹妹正津津有味在吃著鮮美的桃子，我看了看盤子里的桃子又看了看她。天哪!只剩最后一只桃子了呀!我立即從她手中搶了過(guò)來(lái)。妹妹突然用眼角瞪了我一眼，然后急忙跑夠來(lái)跟我搶。這是驚動(dòng)了媽媽，她來(lái)到我的面前，狠狠的罵了我一句，說(shuō)：“媛媛，每桃子了，我可以幫你買呀”我驕傲的說(shuō)：“就不?！眿寢屃⒖棠贸隽思曳āu毛撣子’打了我一頓。
現(xiàn)在想起這件事，我后悔莫及，我真對(duì)不起媽媽，自己沒(méi)有做到先人后己尊老愛(ài)有的責(zé)任，心里還埋怨媽媽。
我終于明白：我們首先要尊重別人，才能得到別人的尊重，我們還要尊敬師長(zhǎng)，以禮貌待人。
我決定做個(gè)小孔融，讓大家看看我的本領(lǐng)!
孔融讓梨讀書心得篇十七
孔融是中國(guó)歷史上著名的孔門世家后代，他在年少時(shí)就展現(xiàn)出了杰出的智慧和品德。尤其是他年齡輕輕卻能夠以卓越的能力和膽略為官民謀福利，被廣大民眾所稱贊。在學(xué)習(xí)孔融的人生哲學(xué)中，我深受啟示，以下是我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為孔融所弘揚(yáng)的文明和和諧的思想品質(zhì)是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)該追求的。孔融對(duì)待他人謙恭有禮，良好的交際能力讓他在官場(chǎng)和民間廣受歡迎。我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中也應(yīng)該注重和諧相處，以避免不必要的矛盾和誤解。
其次，孔融對(duì)待工作一直本著一份真誠(chéng)的心態(tài)。他對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)，這一點(diǎn)使他在坐井觀天的人們中脫穎而出。他的杰出能力和努力工作精神讓人們認(rèn)識(shí)到了他對(duì)公眾的不懈付出。在日常工作中，我們應(yīng)該本著一份真誠(chéng)的心態(tài)去完成自己的工作，把握好工作的機(jī)會(huì)，盡心盡力地為公眾服務(wù)。
其次，孔融極其注重教育，并倡導(dǎo)人們?cè)谏詈凸ぷ髦袌?jiān)持原則?？兹诘乃枷刖哂星罢靶?，在古代，他強(qiáng)調(diào)道德和素質(zhì)教育的重要性，引導(dǎo)人們養(yǎng)成好的習(xí)慣和道德規(guī)范，這是每一個(gè)人在生活和工作中必不可少。在現(xiàn)代社會(huì)中，道德和素質(zhì)教育的重要性同樣不可忽視，并在各個(gè)領(lǐng)域得到具體實(shí)踐。
第四，孔融向人們展示出了勇于改變和創(chuàng)新的重要性。盡管他出生于名門望族，但他心中始終懷著一種巨大的改變世界的力量。他被認(rèn)為是一位具有嶄新思想和方法的人，他的觀點(diǎn)和思想引領(lǐng)了許多的人。在現(xiàn)代社會(huì)，我們也應(yīng)該勇于改變和創(chuàng)新，面對(duì)各種問(wèn)題時(shí)，要有足夠的批判性思維，敢于面對(duì)困難。
最后，孔融的事跡和思想不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和思考有著很大的啟示作用，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史和文化的重要性。我們必須牢記我們的歷史和文化，才能真正理解自己的民族和文化的價(jià)值，更好地將其應(yīng)用于當(dāng)下的生活和工作中。
總之，孔融的思想和行為風(fēng)范在中國(guó)歷史上有著很高的地位和影響。他的歷史價(jià)值和人類文明成果不僅長(zhǎng)久而重要，而且對(duì)我們的當(dāng)下生活和工作有著深刻的啟示和引導(dǎo)作用。相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中能夠深入地了解他的思想，將其具體應(yīng)用于自己的生活中。
孔融讓梨讀書心得篇十八
我國(guó)自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。在孔融孔文舉身上就體現(xiàn)出來(lái)了。
孔融有五個(gè)哥哥一個(gè)弟弟，有一天，家里吃梨。父親讓孔融分梨，結(jié)果孔融自我拿了一個(gè)最小的梨。父親問(wèn)他：“為什么你自我拿最小的梨呢?”孔融說(shuō)：“哥哥比我大，應(yīng)當(dāng)吃大的。弟弟最小，我應(yīng)當(dāng)讓他?！?BR> 之后，孔融讓梨的故事家喻戶曉，大家都說(shuō)孔融四歲就明白讓梨，是個(gè)懂得謙讓的好孩子。家長(zhǎng)們也經(jīng)商用這個(gè)故事教育自我的孩子要懂得謙讓。
我以往在公交車上看到這樣一副情景，一個(gè)老奶奶慢慢的走上了車，愛(ài)心座位被幾個(gè)年輕小伙子占了，看見(jiàn)老奶奶上車，有的拿出手機(jī)玩，有的裝作睡覺(jué)，沒(méi)有人給老奶奶讓座。真是太自私了，太不懂謙讓了。
想一想平時(shí)，我們有的人上公交車爭(zhēng)先恐后去搶座位，有的人在學(xué)校發(fā)什么東西的時(shí)候，也是搶在前面，生怕自我拿不到，有的人看到排隊(duì)很長(zhǎng)，就會(huì)擠到前面去插隊(duì)。這些行為都是不謙讓的行為。所以，讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)謙讓的人吧。
有人認(rèn)為幫忙別人是一種歡樂(lè)，我覺(jué)得謙讓也會(huì)讓人感覺(jué)歡樂(lè)!讓我們一齊盡情享受歡樂(lè)吧!
孔融讓梨讀書心得篇一
說(shuō)起《孔融讓梨》的故事我想起了一個(gè)詞——謙讓。謙讓是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。此刻，我們的生活比過(guò)去富裕了很多，但又有多少小朋友想到謙讓和關(guān)心別人呢?我們的父母給我們買了一些好吃的零食，可我們只顧自我吃，壓根兒沒(méi)想到和爸爸媽媽一齊分享，所以我們要做一個(gè)懂事的，尊老愛(ài)幼的好孩子。
中國(guó)集郵總公司專門配合今年”六一“發(fā)行的《孔融讓梨》郵票，設(shè)計(jì)推出一款愛(ài)心郵冊(cè)。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個(gè)著名的歷史典故組成，宣揚(yáng)謙遜、智慧、好學(xué)、堅(jiān)韌、互助、愛(ài)國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓全國(guó)的青少年認(rèn)識(shí)并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)和諧社會(huì)風(fēng)尚。
孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿?？兹诓惶艉玫?，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：”這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?“孔融回答說(shuō)：”我年紀(jì)小，就應(yīng)拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃?！案赣H又問(wèn)孔融：”你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?“孔融說(shuō)：”我比弟弟大，我是哥哥，我就應(yīng)把大的留給弟弟吃?！八赣H聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)：”好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。“孔融四歲，明白讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
讀完這個(gè)故事，我想：我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜，爭(zhēng)得面紅耳赤。都想自我能多吃一些，根本沒(méi)有思考別人。我覺(jué)得自我和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，明白尊敬兄長(zhǎng)。他的品德是我們從小就就應(yīng)學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族孔融讓梨讀后感500字的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它能夠讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，就應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加完美。
孔融讓梨讀書心得篇二
《孔融讓梨》這個(gè)故事千古流傳。這天，我翻開(kāi)《修雅集》看到了小孔融拿著梨送給爸爸的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵，孔融是一個(gè)十分有孝心的孩子!四歲的一天，小孔融的媽媽從集市上買來(lái)了許多金黃的鴨梨，她讓孔融先吃一個(gè)，但是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自我。原因是自我年紀(jì)小，就應(yīng)吃小的，大的就應(yīng)留給哥哥姐姐吃。
讀到那里，我才明白，“年紀(jì)小，就應(yīng)吃小的”，說(shuō)得太好了，我很贊同小孔融的做法。以前，我總覺(jué)得，我是小孩子，就應(yīng)多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的啊!但是從此刻起，我決定向小孔融學(xué)習(xí)，因此我逐步改正了自我的缺點(diǎn)。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夾給媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)吃!”每次爸爸從上?；貋?lái)帶一大推零食回來(lái)時(shí)我總是迫不及待地遞給媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你吃吧?！敝钡娇粗鴭寢尦韵?，我才放心地離開(kāi)。每一天晚上，我總是把熱水袋沖足電，交給媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你捂腳?！?BR> 在我表姐十歲生日的宴會(huì)上，服務(wù)員端上了一大盤烤鴨。我拿起一塊面，夾了一些鴨肉和蔥，蘸了醬，把兩頭裹起，卷好。大家都眼巴巴地看著我。我想：你們可別以為我是個(gè)“饞嘴貓”，我可不是做給自我吃的!我放下筷子，用雙手將烤鴨遞給媽媽，大聲地說(shuō)：“媽媽，您吃!”在眾目睽睽之下，媽媽接過(guò)我遞給她的烤鴨，臉上洋溢著幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都贊不絕口，說(shuō)：“黃浩洋真孝順啊!”“我也要讓我的孩子向浩洋學(xué)習(xí)?！蔽衣?tīng)了，心里美滋滋的：看來(lái)，我已成為大家學(xué)習(xí)的“有孝心的好少年”的榜樣了，我必須要做得更好!
此刻，我才明白，孔融四歲時(shí)就懂得謙讓，而我已經(jīng)九歲了，這么做也是完全就應(yīng)的。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！苯窈螅乙靡活w善良的心去關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當(dāng)代的小孔融。
孔融讓梨讀書心得篇三
中國(guó)，素來(lái)都享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代，文明禮儀都代表著中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)。而《孔融讓梨》這個(gè)故事恐怕大家都已經(jīng)耳熟能詳了。
《孔融讓梨》這個(gè)故事講述了孔融四歲時(shí)，與兄弟們一起吃梨，大家讓孔融先挑，他挑了一個(gè)最小的給自己。一旁的大人非常疑惑，問(wèn)他為什么拿最小的梨。他說(shuō)：“在家中，跟哥哥們比，我年紀(jì)比較小，理應(yīng)吃最小的梨;跟弟弟們比，我的年紀(jì)比弟弟大，應(yīng)該把大梨留給弟弟?！贝笕藗兟?tīng)了贊賞不已。千百年來(lái)，這個(gè)故事家喻戶曉，成為教育少年兒童謙虛禮讓、尊老愛(ài)幼的典范。
如今，讀到《孔融讓梨》這個(gè)故事，再回想起這件事，我的臉不由得漲紅起來(lái)，心里很不是滋味。想起那時(shí)候的自己，是多么的自私、霸道不會(huì)分享，只會(huì)為自己著想，從沒(méi)想過(guò)別人，我連這么小的孔融都不如，尊老愛(ài)幼應(yīng)該是每個(gè)人應(yīng)該做的事情，我們做什么事都要為別人著想，不要只想著自己的利益!
孔融是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣，在生活中，我們可以做的事情還有很多，比如多幫父母做做家務(wù)，乘車時(shí)給老少讓座，將好的東西留給別人等等。讓我們把孔融的精神繼續(xù)傳承下去，讓這個(gè)禮儀之邦的美譽(yù)成為中國(guó)人的驕傲。
孔融讓梨讀書心得篇四
今天，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來(lái)，從中知道了我們中國(guó)許多具有優(yōu)秀美德的故事。
其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買回來(lái)一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自己，媽媽十分不明，“孔融，你為什么留下一個(gè)最小的梨給自己呢?”孔融笑了笑說(shuō)：“夫子說(shuō)過(guò)，不管做什么事情，首先應(yīng)該想到的是別人，而不是自己，所以大的就留給他們吃吧!”媽媽聽(tīng)了之后，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲?！?.)。
孔融小小年紀(jì)就知道關(guān)心別人，令我萬(wàn)分敬佩?，F(xiàn)在有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝，十分的寵愛(ài)，所以孩子根本不知道關(guān)心父母，關(guān)心他人，什么只想到自己，以自己為中心。其實(shí)我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)。
有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)冰箱里有一大瓶果汁，我一打開(kāi)，“咕嚕，咕嚕”地把果汁全喝完了。爸爸媽媽下班回來(lái)，打開(kāi)冰箱看見(jiàn)果汁沒(méi)有了就問(wèn)我，我說(shuō)“全喝完了!”爸爸媽媽沒(méi)說(shuō)什么，但是我感到十分愧疚!
我真的很希望所用像我一樣犯過(guò)這種錯(cuò)誤的同學(xué)，都能像我一樣，知錯(cuò)就改，做一個(gè)懂事的好孩子。
《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前聽(tīng)的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛(ài)幼是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，可是又有幾個(gè)人可以做到呢?這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。
這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種?？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢?我不僅沒(méi)有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來(lái)最美味的拿來(lái)吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，而且，不僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來(lái)，我就會(huì)毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說(shuō)的當(dāng)耳邊風(fēng)。
有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的.小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎么虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳?，F(xiàn)在想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自己著想，從來(lái)沒(méi)想過(guò)別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛(ài)幼應(yīng)該是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自己的利益。
孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多，比如;讓位置給老少;將好吃的留給別人等等。讓我們發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧!
我的同桌，有個(gè)哥哥，他們上學(xué)前和父母吃完飯，因?yàn)樵顼埐欢?，最后還剩下一個(gè)饅頭，父母硬要叫他們兩兄弟吃，而他們不約而同地給了父母。這樣，讓人感動(dòng)的家庭氛圍，這兩兄弟，就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融呀!他們知道父母的辛苦，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)父母的關(guān)心和愛(ài)!
我最近看了一則寓言故事，講的是一頭狼和一只狐貍抓到了一只小羔羊，彼此都想獨(dú)吞，還互相殘殺，最后小羊跑了，它倆餓死了。這個(gè)故事與《孔融讓梨》成了鮮明的對(duì)比，孔融的孝心讓人感動(dòng)，而狼和狐貍的故事卻被人們用來(lái)諷刺那些為了爭(zhēng)搶利益不會(huì)謙讓而最后兩敗俱傷的那些人。
這樣為利益爭(zhēng)搶的事也曾發(fā)生在我身上。那一天，我和同桌為了一本課外書，“在我的，是我的”的話語(yǔ)中，我們友誼的小船“說(shuō)翻就翻”，最終我們都不再理會(huì)對(duì)方。而當(dāng)我讀到《孔融讓梨》這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得非常羞愧難當(dāng)，覺(jué)得自己不應(yīng)該和同桌為了一本書而爭(zhēng)搶，以后無(wú)論什么東西，我都會(huì)和她分享。經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)分享、謙讓這些美德做起來(lái)并不難，而且也能使大家其樂(lè)融融。
“百善孝為先”“尊老愛(ài)幼”“謙讓”，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，人人都應(yīng)該從自身做起，從我們的點(diǎn)滴做起，感恩父母，感恩長(zhǎng)輩，相互謙讓，學(xué)會(huì)分享，將我們的傳統(tǒng)美德繼續(xù)弘揚(yáng)。
中國(guó)，是一個(gè)具有五千年歷史的國(guó)家;是一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的國(guó)家;中華自古以來(lái)都傳承著禮讓的傳統(tǒng)美德，在暑假里，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事。讓我感受到中華民族的傳統(tǒng)美德——禮讓，在古代的小孩都懂得禮讓，我們現(xiàn)在新時(shí)代的小學(xué)生更加要學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德。
孔融讓梨的故事主要講的是——在古時(shí)候，有一個(gè)小孩，名字叫做孔融，在他四歲的那年，有一天，他家里來(lái)了客人，并帶來(lái)了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃，孔融在爸爸的同意后，就起來(lái)給大家分梨。他先拿了個(gè)最大的梨給客人;然后挑了兩個(gè)大的給父母;再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們;最后，他才在一大堆梨中拿了一個(gè)最小的給自己?？腿藛?wèn)小孔融為什么拿一個(gè)最小的給自己呢?孔融回答說(shuō)，我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的?？腿寺?tīng)了孔融的回答連連夸獎(jiǎng)他。
對(duì)比我們現(xiàn)代社會(huì)的小孩，特別是獨(dú)生子女，家里的大人都圍著轉(zhuǎn)，長(zhǎng)輩有好吃的、好玩的都會(huì)毫不猶豫給小孩，無(wú)比地溺愛(ài)，生怕自己的小孩受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。
在我還小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我呵護(hù)有加，千依百順，有好吃的、好穿的都是第一時(shí)間想到我，我也心安理得的享受父母給的愛(ài)，但是我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)要回報(bào)，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽工作的辛苦，直到我進(jìn)了幼兒園、然后又進(jìn)了小學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，在與同學(xué)的相處中，我慢慢的懂得了，禮讓是人與人相處必不可少的一種美德，懂得禮讓才能和同伴和睦相處，才能受同學(xué)們的歡迎。在我成長(zhǎng)中，我也慢慢地體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的付出，在假期里，我盡量做些力所能及的事情，比如：拖地板、洗碗、擦桌子等，給爸爸媽媽下班以后多得一些時(shí)間休息。我的表現(xiàn)讓父母得到欣慰。
我們要向古人學(xué)習(xí)，與人相處要懂得禮讓，不要你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不怕吃虧，人與人之間的相處才會(huì)和睦，才能繼續(xù)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德——禮讓!
一天，我在讀《三字經(jīng)》，當(dāng)讀到“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知”時(shí)，這章節(jié)里有一段關(guān)于“孔融讓梨”的小故事。這故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨子來(lái)，叫孔融先拿來(lái)吃，而孔融拿了一個(gè)最小的津津有味吃了起來(lái)。父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)該給哥哥吃。”
讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深吸引了我，給我留下深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧。想到有一天晚上，爸爸和媽媽正在津津有味地看電視劇。我看了看鐘快7點(diǎn)了，糟糕!我愛(ài)看的動(dòng)畫片就要開(kāi)始了，于是，我連忙拿起遙控器換了臺(tái)，爸爸媽媽見(jiàn)了很生氣，狠狠地批評(píng)了我，我還生氣得跑回房間，不理他們。還有一次，我的表妹和阿姨來(lái)我家玩，媽媽端上來(lái)一盤水果，我見(jiàn)了連忙拿起一個(gè)最大蘋果就大口地吃了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，很生氣地對(duì)我說(shuō)：“你這孩子真不懂禮貌，你應(yīng)該把大的蘋果讓給妹妹，你怎么反而把大蘋果自已先吃了呢?”現(xiàn)在想起這些事來(lái)，我心里真不是滋味，和四歲的孔融相比，真是羞愧極了。
《孔融讓梨》的故事教育了我應(yīng)該學(xué)習(xí)孔融尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓。讓我想到，在生活中要學(xué)會(huì)尊重別人，這樣才能得到別人的尊重，同時(shí)也要學(xué)會(huì)謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，這是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德。
孔融讓梨讀書心得篇五
講述一個(gè)叫孔融的小男孩，他很懂事。父親帶回家的一袋梨，讓孔融去分梨，他卻把最大的梨給了他的爺爺奶奶，較大的給了父母，其他都給了他的兄弟，而最小的留給了自己。
“正因我年紀(jì)最小當(dāng)然就應(yīng)吃最小的呀!”這是一個(gè)僅有四歲的孔融說(shuō)的，一個(gè)只有四歲的小孩都懂尊老愛(ài)幼，想想那時(shí)四歲的我們懂什么，或許只懂怎樣去玩，還在大人面前撒嬌，也許還會(huì)不懂事的只會(huì)顧著自己的嘴巴?！犊兹谧尷妗犯嬖V我們尊老愛(ài)幼要從小學(xué)起。我們都就應(yīng)向孔融學(xué)習(xí)，要尊敬、孝敬長(zhǎng)輩，要懂得怎樣去尊重一個(gè)人。只有我們學(xué)會(huì)去怎樣尊重一個(gè)人，才會(huì)使別人尊重自己。尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德我們得一向流傳下去，不管是我們此刻還是我們的下一代，都要讓他們從小就得養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的美德。只有學(xué)會(huì)去尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重。
今日我閱讀了孔融讓梨的一則小故事，從中了解到我們中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)美德。淵源流長(zhǎng)，讓我深受教育。想起了我平時(shí)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有好吃的好喝的，總是搶著。等自己吃不下了，還不肯放手。從不知尊老愛(ài)幼，缺少愛(ài)心。學(xué)習(xí)上也是馬馬虎虎。上課總是走神，經(jīng)常讓老師操心，真是太不應(yīng)該了?？兹谛⌒∧昙o(jì)，卻有如此大的胸襟，如此大的愛(ài)心，真是讓人深受感動(dòng)啊!
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)尊老愛(ài)幼的民族。古人是我們的榜樣我00后一定要把它發(fā)揚(yáng)光大。我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，必須做到尊敬老師、孝敬父母、替大人分擔(dān)力所能及的事。愛(ài)護(hù)小弟弟小妹妹，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)大自然，不隨意扔垃圾，助人為樂(lè)。公交車上主動(dòng)給老人讓座，對(duì)人有禮貌，積極幫助需要幫助的人，爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的學(xué)生。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，通過(guò)這則故事對(duì)新學(xué)期的憧憬。讓我興奮不已，我迫不及待的要把這個(gè)故事講給同學(xué)們聽(tīng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。學(xué)習(xí)上互幫互助，生活上相互照顧，改掉以往打打鬧鬧的壞毛病，爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒。
三字經(jīng)內(nèi)有一小段話:“兄則友，弟則恭?！庇械囊馑际怯袗?ài)，恭的意思則是恭敬。整句話的意思為：做哥哥、姐姐的愛(ài)護(hù)弟弟、妹妹;弟弟、妹妹也要尊敬哥哥、姐姐，聽(tīng)從哥哥、姐姐的話，兄弟姐妹之間要親相愛(ài)、和平相處。
現(xiàn)在我要來(lái)講一個(gè)小故事，有一個(gè)名叫孔融的小孩。有一天，再他四歲時(shí)，客人送了一籃令人垂延三尺的梨子，孔融的父親便把孔融叫來(lái)跟，向他說(shuō)：“融兒，你挑一個(gè)梨子去吃吧!”孔融便挑了其中最小的梨子。父親見(jiàn)了絕得十分奇怪，便詢問(wèn)孔融原因，孔融答到：“因?yàn)槲沂抢乡郏砸x小的，大的給父母及哥哥、姐姐們吃的?！贝蠹衣?tīng)了都稱贊了孔融一番。
這個(gè)故事要告訴我們：四歲的小孩都懂得尊重哥哥姐姐了，更何況是已十幾歲的我們呢?我們要以孔融為榜樣，向他學(xué)習(xí)!
在二年級(jí)的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不漏地背下來(lái)了，可我不知道《三字經(jīng)》的真正含義，這天，我又讀了《三字經(jīng)》，讓我最難忘的一句話就是“融四歲，能讓梨。”
故事的大概意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七個(gè)兄弟中從最小的弟弟開(kāi)始挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧?！备赣H又問(wèn)：“那弟弟比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬绺纾艿鼙任倚?，所以我?yīng)該給他大的?！边@個(gè)故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。
這次，我明白了這句話的真正含義。。
今天，當(dāng)我再一次翻開(kāi)《孔融讓梨》時(shí)，我的心在震撼?！爸t讓”，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻有著多么豐富的涵義。
這篇文章主要講了在東漢末年有一位叫孔融的文學(xué)家，有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟。
孔融四歲時(shí)，媽媽買了幾個(gè)梨子回來(lái)，父親讓孔融先挑?？墒撬惶艉玫?，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。父親見(jiàn)了，感到很納悶，就問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的呢?”孔融回答道：“大的留給哥哥吃?！备赣H又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟呢，弟弟不是比你還小嗎?”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，是哥哥，所以弟弟要吃大的?！甭?tīng)了孔融的話，大家都夸他是個(gè)懂得謙讓的好孩子。
看完全文，我自慚形穢?？兹谒臍q時(shí)就知道謙讓，而我呢?我已經(jīng)上五年級(jí)了，可是我從來(lái)沒(méi)有真正的謙讓過(guò)。今天，我終于感悟，謙讓是多么的偉大啊!
好熱的一天呀!
我讀的是《弟子規(guī)》里的”或飲食，或坐走;長(zhǎng)者先，幼者后。”一個(gè)小故事《孔融讓梨》。
孔融四歲那年，有一次家里人在一起吃梨。哥哥姐姐都上前去拿最大的梨，只有孔融沒(méi)有上前去搶。被站在一旁的父親看見(jiàn)了，父親讓哥哥姐姐拿走的梨放回盤子里，讓孔融來(lái)分梨。哥哥姐姐們都問(wèn)：”為什么讓他來(lái)分梨呢?”孔融在盤子里撿了兩個(gè)最大的梨分別給了父親，母親。最后，又把大梨，好梨依次分給了哥哥姐姐們，把一個(gè)最小的梨就給了自己。父親問(wèn)：”你為什么把最小的梨留給了自己?”孔融說(shuō)：”我年紀(jì)最小，所以應(yīng)該吃最小的梨?！备绺缃憬銈兟?tīng)到了，都慚愧地低下了頭。
我真佩服孔融，年紀(jì)很小，就知道孝敬長(zhǎng)輩，把好吃的東西先讓長(zhǎng)輩吃，最后自己才吃。我以前做得不夠好，從今天開(kāi)始，我應(yīng)該像孔融學(xué)習(xí)，孝敬父母。好吃的先讓爸爸媽媽吃，自己再吃!
媽媽后記：孩子從古到今，孝敬長(zhǎng)輩就是我們應(yīng)該做的。媽媽希望你越做越好!
今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢魯國(guó)，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。
讀到這里，我才知道，“年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的”，說(shuō)得太好了。以前，我總覺(jué)得，我是小孩子，應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的啊!而一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事!想到這兒，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已。
以后，我一定要像孔融那樣，尊老愛(ài)幼，他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
小孩世界的成人化，失去了本有的天真爛漫。稚嫩的心靈過(guò)早接受世俗而變得成熟，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。
孔融把大梨讓給哥哥，做法得到了父親的肯定;把大梨也讓給了弟弟，這種做法也得到了父親的肯定，總之自己吃最小的才是正確的。這種教育方法存在著嚴(yán)重的弊端，小孩子受到了世俗的感染。為了受到表?yè)P(yáng)說(shuō)出一些虛偽的客套話。心靈的土壤逐漸有了成人的足跡，天真沒(méi)有立足之地。
對(duì)比一下西方的兒童受教育的方式確實(shí)和中國(guó)有很大差別，他們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)贏了就可以吃到大梨，家長(zhǎng)們從小就給孩子樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?？墒牵?xì)想一下，本質(zhì)是一樣的，還是過(guò)早的把孩子帶入成人世界，過(guò)早社會(huì)化。
這是可悲的，把天真還給孩子，家長(zhǎng)們何必一定要讓小孩子計(jì)較梨的大小呢?就讓他們隨意的去吃吧，只要他們開(kāi)心就好。
家長(zhǎng)們要把天真還給孩子，敢于對(duì)傳統(tǒng)作出批判、質(zhì)疑!
孔融讓梨讀書心得篇六
孔融讓梨的故事讀后感孔融讓梨讀后感《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前聽(tīng)的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛(ài)幼是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，可是又有幾個(gè)人可以做到呢?這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種.種?？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢?我不僅沒(méi)有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為哥哥，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來(lái)最美味的拿來(lái)吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，而且，不僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來(lái)，我就會(huì)毫不猶豫，急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說(shuō)的當(dāng)耳邊風(fēng)。有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎么虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳?，F(xiàn)在想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自己著想，從來(lái)沒(méi)想過(guò)別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛(ài)幼應(yīng)該是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自己的利益。
孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多——讓位置給老少;將好吃的留給別人等等。讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧!
孔融讓梨讀書心得篇七
今天，我讀了弟子規(guī)中的一則故事，名字叫《孔融讓梨》。
書里講的是孔融小時(shí)侯的事，他小時(shí)候聰明又懂事。有一次，他家桌子上有些梨，孔融叫哥哥姐姐來(lái)吃，父親讓孔融來(lái)分梨，他把最大的，最好的分給父母，然后依次分給哥哥姐姐們，自己要最小的，父親說(shuō)，你為什么要小的，孔融說(shuō)因?yàn)槲易钚 ?BR> 這個(gè)故事讓我懂得了，不管在家還是在外面，分東西的時(shí)候，先把最好的，最大的分給長(zhǎng)輩，然后再分給兄弟姐妹，最后把剩下的給自己。做到尊敬老人，愛(ài)護(hù)比自小的孩子。我還知道了，在生活中人與人之間要互相謙讓。在家里我也要尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)比自己小的孩子。
孔融讓梨讀書心得篇八
孔融這個(gè)名字，想必大家都不陌生，我們?cè)谏嫌變簣@的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這個(gè)名字了?！犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事說(shuō)了：“年四歲時(shí)，與諸兄共食梨‘融輒引小者。大人問(wèn)其故。答曰：‘我小兒，法當(dāng)取小者?！墒亲谧迤嬷??！狈g成現(xiàn)代文是一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟。孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小??？”孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚。晕乙矐?yīng)該讓著他。故事雖很簡(jiǎn)短，但是卻體現(xiàn)出了4歲的孔融的道德素養(yǎng)?，F(xiàn)在，人們經(jīng)常用《孔融讓梨》這個(gè)故事來(lái)教育我們要謙讓有禮儀。
說(shuō)到謙讓有禮儀，就想到了中國(guó)的傳統(tǒng)美德。謙讓，是人文舉止中最或不可缺的一部分，它能體現(xiàn)出一個(gè)人的整體素養(yǎng)。說(shuō)到這兒，我又想起了我身上所發(fā)生的一件事。
記住做一個(gè)學(xué)會(huì)謙讓的人，做完這件事后，你一定不會(huì)后悔！
孔融讓梨讀書心得篇九
《孔融讓梨之后》我沒(méi)有讀過(guò)，不知寫的是什么，但從這篇讀后感的片言只字中隱約感覺(jué)到，似乎寫了“孔融讓梨之后，為了保持謙讓的名節(jié)，把什么都讓了出去”?我不知道小作者對(duì)原文的解讀是否準(zhǔn)確，所以要評(píng)價(jià)這一篇讀后感就有點(diǎn)麻煩，只能就習(xí)作本身談一談。
這篇習(xí)作有觀點(diǎn)，但是觀點(diǎn)有些雜亂，作為一篇讀后感，缺少一點(diǎn)章法。讀后感作為一種文體考察，一般需要抓住一點(diǎn)，集中表達(dá)，由一點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想和推理，聯(lián)系生活或知識(shí)點(diǎn)來(lái)寫。當(dāng)然如果是自己寫的隨想，寫著玩玩，不用被考察的，就無(wú)所謂了。
習(xí)作觀點(diǎn)本身值得推敲，至少?gòu)男∽髡叩难哉Z(yǔ)中，我看到了一對(duì)矛盾：到底是孔融主動(dòng)謙讓，還是身邊的人逼著他謙讓?這顯然是性質(zhì)完全不同的兩回事。這大約也是此文觀點(diǎn)雜亂的原因。
同時(shí)提個(gè)醒兒：寫讀后感，建議不要選擇這種文章。這類文章，通常是借已有典故進(jìn)行再創(chuàng)造，多為借古諷今，具有強(qiáng)烈的批判意識(shí)(不知小作者看的這一篇是不是)，這種批判形式需要有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，才能夠領(lǐng)會(huì)其深意，所以并不適宜小學(xué)生閱讀。不過(guò)，如果是童話題材，借典故創(chuàng)造了新的童話故事，到另當(dāng)別論了。
我讀了《孔融讓梨》的故事后，覺(jué)得孔融不僅聰明能干，而且很懂得尊敬長(zhǎng)輩，和哥哥姐姐團(tuán)結(jié)友愛(ài)。爸爸要他分梨，他把最大的分給爸爸媽媽，而把最小的留給自己。
四歲的孔融知道這樣做，我們比他大多了，更加應(yīng)該懂得講文明、禮貌。老師經(jīng)常教我們要尊敬長(zhǎng)輩，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，今后，我也應(yīng)該在日常生活中，學(xué)習(xí)孔融的行為。
孔融讓梨讀書心得篇十
美德在生活中可以說(shuō)是枚不勝舉。但在《孔融讓梨》這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5歲的小孔融竟知道要尊老愛(ài)幼，小小年紀(jì)的孔融讓梨這件事，讓我深有感觸。
在古代的一天，孔融的父親從集市上買回三個(gè)梨子，分發(fā)給孔融、妹妹還有哥哥?？兹诜值搅艘粋€(gè)最大的梨子，一看就知道味道很甜。但他讓給了哥哥，父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融回答道：“大的就應(yīng)該給大的人吃?！钡诙?，孔融分到了一個(gè)比較大的梨子，但又讓給了妹妹。爸爸又問(wèn)他了，他回答：“妹妹比我小，應(yīng)該吃一個(gè)大一點(diǎn)的?！弊詈?，孔融拿了一個(gè)最小的梨子，但爸爸夸獎(jiǎng)了他。
故事中的孔融尊老愛(ài)幼，繼承了我們中華民族美德中最重要的一點(diǎn)。但想想我，平日里調(diào)皮搗蛋，沒(méi)少給媽媽添麻煩，害的媽媽不但沒(méi)有省心，還倒多添了幾根白頭發(fā)。有一次，媽媽做了五個(gè)獅子頭放在青菜里煮，自己沒(méi)舍得吃一個(gè)，我不但沒(méi)有謝謝媽媽，還抱怨她沒(méi)有多做幾個(gè)。還有那次在小姨家，我和表弟爭(zhēng)著玩電腦游戲，我竟生生地把表弟推倒在地板上，害得他哭了好一會(huì)兒。想想，平日生活里的我竟然連一個(gè)五歲的兒童都不如?？兹谧尩碾m只是一個(gè)梨子，但在美德道路上，他卻跨越了一大步。所以《孔融讓梨》這個(gè)故事才會(huì)家喻戶曉，一直流傳至今。以后，我也要學(xué)會(huì)謙讓，孝敬自己的長(zhǎng)輩們，愛(ài)護(hù)比我小的孩子們。
大家一定都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：有一個(gè)名叫孔融的孩子，他有四個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，在分梨時(shí)，孔融拿了最小的那個(gè)，把大的留給了哥哥弟弟們。
我讀完了這個(gè)故事，不禁想起了發(fā)生在我身上的事。記得有一次，外面下著瓢潑大雨，就在雷聲轟鳴，雨下的最猛烈的時(shí)候，放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們走出教室排好路隊(duì)，不一會(huì)兒，整個(gè)校園里便開(kāi)滿了五顏六色的小傘花。我班的幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶雨傘，他們有的在走廊里焦急的來(lái)回踱步，有的已沖出走廊，雨水打在臉上順著臉頰向下流……尤其是我的同桌王貝貝，書包都淋濕了，我見(jiàn)了腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：今天我向她借小尺她都不借給我，我要不要和她共傘呢?又轉(zhuǎn)念一想，畢竟是同學(xué)嘛，應(yīng)該互幫互助。
我不加思索，連忙沖過(guò)去，將傘舉過(guò)他的頭頂，他轉(zhuǎn)頭一看，十分驚訝，刷的一下臉紅了，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你!”我什么話也沒(méi)說(shuō)，和他手拉著手，穿過(guò)傾盆大雨，將她送到公交車站，直到她乘上了回家的汽車，我這才走向我要回家的車站。這時(shí)候，雨漸漸地停了，太陽(yáng)公公微微的露出了笑臉，我收起手中的雨傘，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班車。
坐在車上，我想了許多，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，都應(yīng)該互相幫助，懂得謙讓，這樣我們才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度過(guò)每一天!
孔融讓梨讀書心得篇十一
今天我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。
故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來(lái)一筐梨，孔融挑了一個(gè)最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問(wèn)他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢?孔融回答，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大梨，我是小弟弟，應(yīng)該吃小的'啦。又說(shuō)，我是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟，所以把大的梨留給哥哥弟弟吃。大人們聽(tīng)了都稱贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子!
這個(gè)故事并不是叫我們讓一個(gè)梨，而是教我們?cè)鯓幼鋈?。我們?yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，要多關(guān)心別人，不要光想著自己。我決心以后要做一個(gè)像孔融一樣有謙讓精神的，有愛(ài)心的人。
今天，我讀了孔融讓梨的故事。一天孔融的父親的朋友給他家送梨，然后他父親把洗好的梨放在桌子上老大看見(jiàn)了，他是一個(gè)貪吃的人。然后他飛快拿了一個(gè)大梨。輪到孔融拿梨了孔融拿了一個(gè)最小的梨大家都說(shuō)他懂事。從孔融讓梨這件事上，我知道了，我們的國(guó)家從古到今都素有禮儀之邦的美稱，以禮待人是我們的傳統(tǒng)美德，讓我們每個(gè)人都來(lái)發(fā)揚(yáng)這種美德。
小朋友們，你們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德。
孔融讓梨讀書心得篇十二
在二年級(jí)的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不漏地背下來(lái)了，可我不知道《三字經(jīng)》的真正含義，這天，我又讀了《三字經(jīng)》，讓我最難忘的一句話就是“融四歲，能讓梨?！?BR> 故事的大概意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七個(gè)兄弟中從最小的弟弟開(kāi)始挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧?！备赣H又問(wèn)：“那弟弟比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬绺?，弟弟比我小，所以我?yīng)該給他大的?！边@個(gè)故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。
這次，我明白了這句話的真正含義。
一天，我讀了《孔融讓梨》這故事。故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事、聰明。一次母親端上一盤梨子來(lái)，叫孔融先拿。而孔融拿了個(gè)最小的，父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)該給他吃。”
讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深迷住了我，實(shí)在令人印象深刻。簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句中，洋溢著可貴的尊老愛(ài)幼品質(zhì)，蘊(yùn)藏著那種謙讓的美德?？兹谂c童年的我比起來(lái)簡(jiǎn)直天壤之別，一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著。那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天，弟弟正在津津有味地看著動(dòng)畫片，我看了看鐘，糟糕!電視劇大結(jié)局呀。我立即拿起遙控器換了臺(tái)。弟弟一下子變了眼色，跑過(guò)來(lái)與我爭(zhēng)吵。聞聲驚動(dòng)了奶奶，奶奶從一樓上來(lái)，了解了情況后，就說(shuō)：“杰仔，做哥哥的讓下弟弟，而且是弟弟先看的，你還可以下一樓看啊，干嘛一定要在這看?！蔽艺f(shuō)：“就不!”“聽(tīng)話!”奶奶說(shuō)道。我瞪了奶奶一眼，就氣沖沖地回房間了。晚上，趁奶奶在看電視，我刻意在電視機(jī)前左擺右擺，拳打腳踢，奶奶叫我別擋著，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后奶奶也沒(méi)說(shuō)什么，就出去了。
讀了《孔融讓梨》這個(gè)小故事后，我明白了做人要尊老愛(ài)幼。
《孔融讓梨》這個(gè)故事我們都知道，就是一位客人來(lái)串門，帶來(lái)了一藍(lán)鴨梨，讓孔融先拿一個(gè)，孔融卻拿了一個(gè)最小的鴨梨，客人問(wèn)孔融:“為什么不拿大的?”孔融說(shuō)：“哥哥比我大應(yīng)該吃大的，弟弟比我小我應(yīng)該讓著他。”爸爸回來(lái)后，連夸他是一個(gè)懂禮貌的好孩子。
我們可不可以做像孔融一樣懂得謙讓的人呢?我們也要做像孔融一樣的好孩子，這樣，在以后搏擊商海時(shí)懂的謙讓還是很有必要的。例如：兩家同類大企業(yè)，都是有能力一些承受打擊的那種，這兩家企業(yè)是拼個(gè)你死我活好呢?還是各掙各的錢好呢?當(dāng)然是各掙各的錢好。如果兩家企業(yè)選擇拼個(gè)你死我活，結(jié)果只能是兩敗俱傷。
但是，你要看對(duì)方在你讓他之后是否得寸進(jìn)尺，要是他得了便宜賣乖你就要打擊他了，謙讓也是要有限度的。
我們要做一個(gè)會(huì)謙讓的好孩子，但是不能謙讓過(guò)頭。
今天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國(guó)時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來(lái)一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自己留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。
我讀到這里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都知道要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，可是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來(lái)都沒(méi)有想別人。我讀了這個(gè)故事覺(jué)得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西一定先讓長(zhǎng)輩們吃，玩玩具也一定要懂得謙讓他人，只要有人需要幫助，一定伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。
謙讓是我國(guó)傳統(tǒng)的禮儀。前不久，我看了一篇〈孔融讓梨〉的故事，主要講：孔融，聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙語(yǔ)?？兹?歲時(shí)，一日，父親給他和他的哥哥買了一些香梨，父親給他了一個(gè)最大的香梨，可是，他卻拿了一。最小的香梨，父親看了非常驚喜、高興。
記得有一次，我和姐姐上街去玩，我們乘上了車，坐到了位子上，第2站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，老奶奶沒(méi)有位子，只能站著，第3站，一些人下車了，老奶奶剛要坐下，一群年輕人跑過(guò)來(lái)，把老奶奶推開(kāi)，自己坐下，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒，看到著一幕，我心里真不是滋味，拉了拉姐姐的衣角，輕輕地說(shuō)道：“姐姐把我們的位子，讓給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你看她沒(méi)有位子坐，多可憐呀!”
“妹妹難道你想站著，不想坐著嗎?”姐姐疑惑的問(wèn)道“不是的，姐姐你想呀!孔融4歲能讓梨，我現(xiàn)在是10歲，你現(xiàn)在16歲，難道我們這些都不懂嗎?我們把座位讓給老奶奶!這樣也算助人為樂(lè)呀!”我認(rèn)真地說(shuō)道?！懊妹茫妹媚阏f(shuō)的太有理了，讓我實(shí)在太佩服了，那我們現(xiàn)在就開(kāi)始讓座吧!”“ok?！蔽一卮鸬?，說(shuō)著我把老奶奶攙扶了過(guò)來(lái)，又讓老奶奶坐下，老奶奶笑瞇瞇地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝呀!”“沒(méi)什么這是我應(yīng)該做的?！蔽艺局?，偷偷的看著老奶奶，老奶奶舒服的做在凳子上，我偷偷地笑了。
孔融4歲都會(huì)讓梨了，作為我們一定要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)會(huì)謙讓的小學(xué)生!
說(shuō)到讀書感想，讓我想起了以前讀過(guò)的的一個(gè)故事。這個(gè)故事的大概內(nèi)容是說(shuō)：東漢時(shí)代有個(gè)聰明的孩子叫孔融，他有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，爸爸讓孔融先拿?？兹诓惶艉玫?，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，就問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。”父親又問(wèn)孔融：“你還有個(gè)弟弟呢，弟弟不是比你還要小嗎?”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的讓給弟弟吃?！彼赣H聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)：“好孩子，你真是一個(gè)好孩子。”
讀完這個(gè)故事，我想起有一回：爸爸正在看新聞聯(lián)播，我愛(ài)看的《機(jī)甲獸神》動(dòng)畫片開(kāi)始了，我就和爸爸爭(zhēng)了起來(lái)。當(dāng)然是爸爸就到了其他房間去看，我現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得自己和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，知道尊敬長(zhǎng)輩。還有一次，吃飯的時(shí)候我的大娘做了一盤香噴噴的紅燒肉，我和哥哥都想第一個(gè)先嘗，結(jié)果他壓著我的筷子，我壓著他的筷子，都不肯相讓。現(xiàn)在想起，我應(yīng)該學(xué)孔融那樣讓哥哥先嘗。我們應(yīng)該象孔融一樣，做一個(gè)懂得謙讓的好孩子。
謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，我們做什么要尊重別人，才能得到別人的尊重，生活才可以更加美好。
小孩世界的成人化，失去了本有的天真爛漫。稚嫩的心靈過(guò)早接受世俗而變得成熟，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。
孔融把大梨讓給哥哥，做法得到了父親的肯定;把大梨也讓給了弟弟，這種做法也得到了父親的肯定，總之自己吃最小的才是正確的。這種教育方法存在著嚴(yán)重的弊端，小孩子受到了世俗的感染。為了受到表?yè)P(yáng)說(shuō)出一些虛偽的客套話。心靈的土壤逐漸有了成人的足跡，天真沒(méi)有立足之地。
對(duì)比一下西方的兒童受教育的方式確實(shí)和中國(guó)有很大差別，他們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)贏了就可以吃到大梨，家長(zhǎng)們從小就給孩子樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?？墒牵?xì)想一下，本質(zhì)是一樣的，還是過(guò)早的把孩子帶入成人世界，過(guò)早社會(huì)化。
這是可悲的，把天真還給孩子，家長(zhǎng)們何必一定要讓小孩子計(jì)較梨的大小呢?就讓他們隨意的去吃吧，只要他們開(kāi)心就好。
家長(zhǎng)們要把天真還給孩子，敢于對(duì)傳統(tǒng)作出批判、質(zhì)疑!
三字經(jīng)內(nèi)有一小段話:“兄則友，弟則恭?！庇械囊馑际怯袗?ài)，恭的意思則是恭敬。整句話的意思為：做哥哥、姐姐的愛(ài)護(hù)弟弟、妹妹;弟弟、妹妹也要尊敬哥哥、姐姐，聽(tīng)從哥哥、姐姐的話，兄弟姐妹之間要親相愛(ài)、和平相處。
現(xiàn)在我要來(lái)講一個(gè)小故事，有一個(gè)名叫孔融的小孩。有一天，再他四歲時(shí)，客人送了一籃令人垂延三尺的梨子，孔融的父親便把孔融叫來(lái)跟，向他說(shuō)：“融兒，你挑一個(gè)梨子去吃吧!”孔融便挑了其中最小的梨子。父親見(jiàn)了絕得十分奇怪，便詢問(wèn)孔融原因，孔融答到：“因?yàn)槲沂抢乡?，所以要選小的，大的給父母及哥哥、姐姐們吃的?！贝蠹衣?tīng)了都稱贊了孔融一番。
這個(gè)故事要告訴我們：四歲的小孩都懂得尊重哥哥姐姐了，更何況是已十幾歲的我們呢?我們要以孔融為榜樣，向他學(xué)習(xí)!
孔融讓梨讀書心得篇十三
可能是受天氣的影響，今天午睡我感到睡意全無(wú)。其他同學(xué)也一樣，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧。我想，教室里這么大的動(dòng)靜，一定會(huì)引起值日老師的注意。
“咚、咚、咚”二樓走廊上傳來(lái)老師的腳步聲。我趕緊伏在桌面裝睡。接著，老師迅速走進(jìn)教室，把幾個(gè)玩糊涂了的同學(xué)逮個(gè)正著。老師批評(píng)并警告他們不許再鬧。
教室里終于安靜下來(lái)。越是安靜越是沒(méi)有睡意。我便找出一本書，隨手翻看。我被書中《孔融讓梨》的故事吸引住了。
孔融四歲的時(shí)候，爸爸拿了一些梨子回家，叫孔融與幾個(gè)哥哥分著吃，孔融把大梨子分給別人，自己留下最小的梨子。爸爸問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)，我在全家是最小的，應(yīng)該吃最小的梨子。后來(lái)，爸爸帶著孔融去親戚家玩，親戚家有兩個(gè)小表弟。爸爸又拿出三個(gè)梨子叫孔融和表弟三人分吃，孔融仍然把最小的梨子留給自己。爸爸問(wèn)他：“上次在家里你是最小的，所以你拿最小的梨子；這次你在三個(gè)孩子當(dāng)中是最大的，為什么也拿最小的梨子呢？”孔融說(shuō)：“做表哥的照顧年幼的小表弟是理所當(dāng)然的事?！?BR> 讀了這個(gè)故事，讓我感到非常臉紅。
回想去年暑假，舅舅家孩子——我的小表弟到我家來(lái)玩。媽媽拿出我最喜歡吃的荔枝招待小表弟。誰(shuí)知小表弟一邊剝一邊吃，一口一個(gè)，不一會(huì)就把荔枝吃光了。
我看到垃圾簍子里都是荔枝殼兒，心里生悶氣。小表弟喊我一起去玩，我也不理他；我一個(gè)人跑到樓上書房里關(guān)起門來(lái)假裝看書。媽媽喊我，我也假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
爸爸回家后，弄清了事情的真相，爸爸不留情面狠狠地批評(píng)了我。我哪里接受爸爸這么嚴(yán)厲的批評(píng)呢？我一鼓作氣跑到屋后桑葉地里躲起來(lái)。
到了中午吃飯的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到奶奶喊我回家吃飯?？墒俏覅s迷迷糊糊睡著了。
這一睡險(xiǎn)些惹出極大的麻煩。一家人屋前屋后到處找我，怎么也找不著。爸爸打電話問(wèn)鄰居、問(wèn)同事，是否看到了我；媽媽在群里發(fā)信息問(wèn)親戚、問(wèn)同學(xué)，沒(méi)有得到我的行蹤。正當(dāng)爸爸媽媽著急打算報(bào)警的時(shí)候，我醒過(guò)來(lái)了，我急忙跑回家，才知道一家人急得像熱鍋上的螞蟻一般。
回想這件事，再對(duì)照今天看的《孔融讓梨》的故事，使我羞愧萬(wàn)分。
我在家里也是最小的。每次吃好東西的時(shí)候，大人們總是讓我先挑，而我每次都是挑選最大的、最好的。當(dāng)我去親戚家，我在小朋友當(dāng)中是最大的時(shí)候，我又覺(jué)得我這個(gè)老大應(yīng)該吃最大的，小弟弟小妹妹吃不下那么多。我一直都是這樣心安理得的想著，從來(lái)就沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，根本就不懂得什么叫做“禮貌相讓”，更不知道好東西應(yīng)該“與人分享”。
今天看到《孔融讓梨》的故事，我明白了以前這樣做，既是自私自利的表現(xiàn)，又是極端不禮貌的行為。
孔子說(shuō)：“己所不欲，勿施于人?！蔽乙獙W(xué)會(huì)將心比心。時(shí)時(shí)事事處處替別人著想，把利益讓給別人，把吃虧留給自己。只有這樣，才能克制自己的欲望，才能使自己走向成熟。
孔融讓梨讀書心得篇十四
我讀過(guò)很多遍孔融仁立的故事，但我始終不明白。今天，我終于明白了這個(gè)故事的深層含義。
孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。到他四歲時(shí)，他已受過(guò)良好的教育。一天，鄰居給孔融一家?guī)?lái)一盤梨。他的兄弟姐妹們爭(zhēng)先恐后地去搶又大又好的梨?？兹趨s站在一旁不搶。這里寫的是孔融很懂事，會(huì)謙恭地讓他的兄弟姐妹們，讓他們先選擇，再吃剩下的食物。
父親看到這混亂的場(chǎng)面非常生氣。他讓站在他旁邊的孔融分享梨?？兹谙劝褍蓚€(gè)大的給了爸爸媽媽，然后把好的給了哥哥，姐姐，哥哥，最小的給了自己。父親問(wèn)孔融為什么把最小的留給自己?？兹诨卮鹫f(shuō)：“哥哥，姐姐比我大，應(yīng)該吃大的，哥哥比我小，我應(yīng)該讓他，所以我選擇了最小的一個(gè)?！备赣H很滿意，稱贊孔融的謙虛和禮貌。在這一點(diǎn)上，孔融又是非常明智的。
孔融長(zhǎng)大后，成了北海的臺(tái)守。他善良又善良，交朋友，待人和善，成為一個(gè)受人尊敬的人。孔融不僅教育了他的兄弟姐妹，而且為世界樹(shù)立了榜樣。從孔融的成長(zhǎng)中，我也認(rèn)識(shí)到，在我年輕的時(shí)候，我不僅要學(xué)習(xí)文化，還要培養(yǎng)良好的思想品德。成長(zhǎng)是一個(gè)人的能力和美德。
讀完這篇文章，我明白了在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了謙虛，我們之間就不會(huì)有矛盾，矛盾不存在，我們的社會(huì)就會(huì)和諧；社會(huì)和諧，我們的社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)；社會(huì)文明，經(jīng)濟(jì)騰飛，我們的生活將會(huì)更好。
孔融讓梨讀書心得篇十五
我最最喜歡的故事是《孔融讓梨》，《孔融讓梨》這個(gè)故事繪聲繪色地記敘了：孔融家有七兄弟，他排行老六，一天，朋友給他家送來(lái)一筐梨，全都大大小小，各式各樣的，孔融便選最小的梨，把最大的梨讓給兄長(zhǎng)吃。人們都覺(jué)得十分奇怪。都紛紛問(wèn)他為什么不拿大梨吃，他卻回答說(shuō)：“哥哥年齡大，應(yīng)吃大梨，我年齡小，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)是吃小梨哦！”“孔融讓梨”的故事至今傳為美談。
當(dāng)我讀完《孔融讓梨》這個(gè)故事后，一股對(duì)孔融的敬佩之情從我心底油然而生?？兹谧鹁葱珠L(zhǎng)的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，他的虛心謙讓令我欽佩，他在一大筐梨中選了一個(gè)小梨！在他能夠選大梨的情景下，他卻毅然選擇了小梨……從他身上我學(xué)會(huì)了謙讓，。明白了與人分享是一種歡樂(lè)的事。當(dāng)我們遇到類似的事情時(shí)，不能自私自利，更不能自我只為自我著想，而是要懂得虛心謙讓……僅有這樣貌別人才會(huì)和你交上真正的朋友！
可見(jiàn)，一個(gè)人具有謙讓是多么重要。，朋友你學(xué)會(huì)謙讓了嗎？學(xué)會(huì)了與人分享歡樂(lè)嗎？
孔融讓梨讀書心得篇十六
《孔融讓梨》這篇故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一名叫孔融的小孩既聰明又懂事。有一天，母親端上一盤梨子，母親叫孔融及七個(gè)兄弟挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧?！备赣H又問(wèn)：“那弟弟比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬绺?，弟弟比我小，所以我?yīng)該給他大的。”讀到這里，我的心情久久不能平靜，故事中，孔融的一舉一動(dòng)，再加上那驚人巧妙的回答深深的吸引了我，從這可以看出他格外的懂事，禮貌，實(shí)在令人印象深刻語(yǔ)句中，洋溢這可貴的最老愛(ài)幼的高尚品質(zhì)，蘊(yùn)藏著一種謙讓的美德。孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
想想自己，我感到十分慚愧。在我的日常生活中，放生過(guò)這樣一件事，在我七歲的時(shí)候，有一天，妹妹正津津有味在吃著鮮美的桃子，我看了看盤子里的桃子又看了看她。天哪!只剩最后一只桃子了呀!我立即從她手中搶了過(guò)來(lái)。妹妹突然用眼角瞪了我一眼，然后急忙跑夠來(lái)跟我搶。這是驚動(dòng)了媽媽，她來(lái)到我的面前，狠狠的罵了我一句，說(shuō)：“媛媛，每桃子了，我可以幫你買呀”我驕傲的說(shuō)：“就不?！眿寢屃⒖棠贸隽思曳āu毛撣子’打了我一頓。
現(xiàn)在想起這件事，我后悔莫及，我真對(duì)不起媽媽，自己沒(méi)有做到先人后己尊老愛(ài)有的責(zé)任，心里還埋怨媽媽。
我終于明白：我們首先要尊重別人，才能得到別人的尊重，我們還要尊敬師長(zhǎng)，以禮貌待人。
我決定做個(gè)小孔融，讓大家看看我的本領(lǐng)!
孔融讓梨讀書心得篇十七
孔融是中國(guó)歷史上著名的孔門世家后代，他在年少時(shí)就展現(xiàn)出了杰出的智慧和品德。尤其是他年齡輕輕卻能夠以卓越的能力和膽略為官民謀福利，被廣大民眾所稱贊。在學(xué)習(xí)孔融的人生哲學(xué)中，我深受啟示，以下是我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為孔融所弘揚(yáng)的文明和和諧的思想品質(zhì)是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)該追求的。孔融對(duì)待他人謙恭有禮，良好的交際能力讓他在官場(chǎng)和民間廣受歡迎。我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中也應(yīng)該注重和諧相處，以避免不必要的矛盾和誤解。
其次，孔融對(duì)待工作一直本著一份真誠(chéng)的心態(tài)。他對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)，這一點(diǎn)使他在坐井觀天的人們中脫穎而出。他的杰出能力和努力工作精神讓人們認(rèn)識(shí)到了他對(duì)公眾的不懈付出。在日常工作中，我們應(yīng)該本著一份真誠(chéng)的心態(tài)去完成自己的工作，把握好工作的機(jī)會(huì)，盡心盡力地為公眾服務(wù)。
其次，孔融極其注重教育，并倡導(dǎo)人們?cè)谏詈凸ぷ髦袌?jiān)持原則?？兹诘乃枷刖哂星罢靶?，在古代，他強(qiáng)調(diào)道德和素質(zhì)教育的重要性，引導(dǎo)人們養(yǎng)成好的習(xí)慣和道德規(guī)范，這是每一個(gè)人在生活和工作中必不可少。在現(xiàn)代社會(huì)中，道德和素質(zhì)教育的重要性同樣不可忽視，并在各個(gè)領(lǐng)域得到具體實(shí)踐。
第四，孔融向人們展示出了勇于改變和創(chuàng)新的重要性。盡管他出生于名門望族，但他心中始終懷著一種巨大的改變世界的力量。他被認(rèn)為是一位具有嶄新思想和方法的人，他的觀點(diǎn)和思想引領(lǐng)了許多的人。在現(xiàn)代社會(huì)，我們也應(yīng)該勇于改變和創(chuàng)新，面對(duì)各種問(wèn)題時(shí)，要有足夠的批判性思維，敢于面對(duì)困難。
最后，孔融的事跡和思想不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和思考有著很大的啟示作用，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史和文化的重要性。我們必須牢記我們的歷史和文化，才能真正理解自己的民族和文化的價(jià)值，更好地將其應(yīng)用于當(dāng)下的生活和工作中。
總之，孔融的思想和行為風(fēng)范在中國(guó)歷史上有著很高的地位和影響。他的歷史價(jià)值和人類文明成果不僅長(zhǎng)久而重要，而且對(duì)我們的當(dāng)下生活和工作有著深刻的啟示和引導(dǎo)作用。相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中能夠深入地了解他的思想，將其具體應(yīng)用于自己的生活中。
孔融讓梨讀書心得篇十八
我國(guó)自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。在孔融孔文舉身上就體現(xiàn)出來(lái)了。
孔融有五個(gè)哥哥一個(gè)弟弟，有一天，家里吃梨。父親讓孔融分梨，結(jié)果孔融自我拿了一個(gè)最小的梨。父親問(wèn)他：“為什么你自我拿最小的梨呢?”孔融說(shuō)：“哥哥比我大，應(yīng)當(dāng)吃大的。弟弟最小，我應(yīng)當(dāng)讓他?！?BR> 之后，孔融讓梨的故事家喻戶曉，大家都說(shuō)孔融四歲就明白讓梨，是個(gè)懂得謙讓的好孩子。家長(zhǎng)們也經(jīng)商用這個(gè)故事教育自我的孩子要懂得謙讓。
我以往在公交車上看到這樣一副情景，一個(gè)老奶奶慢慢的走上了車，愛(ài)心座位被幾個(gè)年輕小伙子占了，看見(jiàn)老奶奶上車，有的拿出手機(jī)玩，有的裝作睡覺(jué)，沒(méi)有人給老奶奶讓座。真是太自私了，太不懂謙讓了。
想一想平時(shí)，我們有的人上公交車爭(zhēng)先恐后去搶座位，有的人在學(xué)校發(fā)什么東西的時(shí)候，也是搶在前面，生怕自我拿不到，有的人看到排隊(duì)很長(zhǎng)，就會(huì)擠到前面去插隊(duì)。這些行為都是不謙讓的行為。所以，讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)謙讓的人吧。
有人認(rèn)為幫忙別人是一種歡樂(lè)，我覺(jué)得謙讓也會(huì)讓人感覺(jué)歡樂(lè)!讓我們一齊盡情享受歡樂(lè)吧!