一種特殊的情感體驗(yàn)是指在某種特定的情境下所產(chǎn)生的特殊情感體驗(yàn)。結(jié)合實(shí)際，用事實(shí)說話，增加說服力；以下是小編為大家整理的傳記片段，記錄了眾多歷史人物的傳奇故事和偉大成就。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇一
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷成熟和完善，他敏銳地感到，傳統(tǒng)的種養(yǎng)模式已不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，要加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加農(nóng)民收入，就必須打破常規(guī)，理清思路，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，因地制宜，找準(zhǔn)具有比較優(yōu)勢(shì)和廣闊發(fā)展前景的特色產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)，輻射、帶動(dòng)農(nóng)民發(fā)家致富。20xx年，他捕捉到退耕還林所帶來的市場(chǎng)契機(jī)，果斷地引導(dǎo)村民投身闊葉林苗木繁育中去，為村里帶來每年30多萬元的收入；村里黃梔子產(chǎn)業(yè)紅紅火火，可山地面積的有限制約了進(jìn)一步的發(fā)展，他在充分征求群眾的意見后，出面向村委會(huì)承包別村閑置的山地370畝，然后按股份制發(fā)包到村里個(gè)人，村里統(tǒng)一種植，分戶經(jīng)營、統(tǒng)一安排銷售、黃梔子效益逐年攀升，每年有幾十萬元的進(jìn)賬。如今，該村已形成黃梔子面積600畝、苗木繁育300畝的規(guī)模，每年的收入達(dá)七八十萬元，成為村里的兩大支持產(chǎn)業(yè)。20xx年，他意識(shí)到藥材、苗木發(fā)展空間有限，將發(fā)展的思路轉(zhuǎn)到以工業(yè)促進(jìn)村級(jí)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的軌道上來，引進(jìn)了“德隆”服裝分廠，目前已正式投產(chǎn)經(jīng)營，解決了村里20多個(gè)剩余勞動(dòng)力，不出遠(yuǎn)門月工資收入就有七、八百元。
“雨天一身泥，晴天一身灰”，垃圾亂倒，雜物亂堆，牲畜亂放，房屋亂建，是過去梁坊橋村的真實(shí)寫照。面對(duì)這不堪入目的現(xiàn)狀，他看在眼里，急在心里，下定決心要引導(dǎo)、動(dòng)員全村群眾，改變農(nóng)村普遍存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象。如今走進(jìn)梁坊橋村，首先讓人眼前一亮的是優(yōu)美的自然、人文環(huán)境，新建農(nóng)舍座落有致，水泥小徑曲折幽深，房前果樹交相掩映，清轍小溪繞村而流……。而真正有特色的，還是在于梁坊橋村實(shí)現(xiàn)的“五通一新”：“五通”即：一是水泥路家家通。修建了20xx多米長(zhǎng)的水泥路面，改變了“行路難”的狀況；二是自來水家家通。過去，地下水是梁坊橋村的主要飲用水源，但近年日漸干旱，水井干枯，鑒于此種情況，他發(fā)動(dòng)村民們集資8萬余元，從離村五華里遠(yuǎn)的一個(gè)天然山泉池取用飲用水，使家家都喝上了潔凈甘甜的山泉水；三是手機(jī)、電話家家通。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前該村有固定電話28部，手機(jī)65部。如今，村民就是去田間地頭都帶著手機(jī)，再也不用擔(dān)心信息閉塞而錯(cuò)失商機(jī)了；四是有線電視家家通。與縣有線電視臺(tái)聯(lián)網(wǎng)，在增收了二十多套電視節(jié)目的同時(shí)，又能及時(shí)地了解發(fā)生在身邊的一些真實(shí)新聞；五是沼氣池家家通。形成了農(nóng)民生活——沼氣發(fā)酵——生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式。“一新”即95%以上的農(nóng)戶家都建了新房。
為最大限度地激發(fā)村民的積極性，讓更多的村民廣泛地參與到新農(nóng)村建設(shè)中來，在他的倡導(dǎo)下，成立了村落社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)，他親任協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)，協(xié)會(huì)成員德高望重，以身作則，熟悉情況，和風(fēng)細(xì)雨，村里每遇大事、要事、難事，都由協(xié)會(huì)出面協(xié)調(diào)解決。20xx年適逢大旱，村里的排灌站年久失修，而村里無力維修。他得知情況后，連夜召開協(xié)會(huì)會(huì)議，動(dòng)員村民捐款，他和協(xié)會(huì)其他成員帶頭捐款500元，在他們的帶領(lǐng)下，村民們紛紛解囊相助，在2小時(shí)之內(nèi)，村民就捐款11000多元，兩天之內(nèi)就修好了電排，使大旱之年用水無憂。村民洪朝兵因患腦瘤，治療花去家里所有積蓄，死時(shí)連安葬的錢也沒有，他連忙發(fā)動(dòng)村民捐款20xx余元，解了孤兒寡母的燃眉之急，也讓死者入土為安。志愿者協(xié)會(huì)本著從實(shí)際出發(fā)的原則，因地制宜地開展便民、利民、助民、育民、富民、安民服務(wù)，在這些服務(wù)中，少花錢甚至不花錢，基本實(shí)現(xiàn)“民困我?guī)?、民幫我辦，民求我應(yīng)”的目標(biāo)，誰家有困難了，志愿者協(xié)會(huì)記在心上，鄰里之間有了小摩擦，志愿者協(xié)會(huì)前來調(diào)解。村民對(duì)村干部有什么看法或意見，對(duì)村里的發(fā)展有好的建議，都會(huì)找志愿者協(xié)會(huì)成員聊聊，通過志愿者協(xié)會(huì)參與村里的民主管理，充分發(fā)揮主人翁的作用，心往一處想，勁往一處使，把村里的事當(dāng)作自家的事，成為新農(nóng)村的主人。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇二
xxmou，mou村大坑村民組人，1967年10月出生，自2005年擔(dān)任村民小組長(zhǎng)以來，堅(jiān)持落實(shí)鎮(zhèn)黨委、村委會(huì)的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真配合村兩委，為群眾始終默默奉獻(xiàn)，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，幾年來如一日，為改善村容村貌不遺余力、殫盡竭力、做了大量卓有成效的工作。
2010年龍?zhí)妒擎?zhèn)里建設(shè)美麗和諧新農(nóng)村試范村，任務(wù)重，時(shí)間緊。村兩委召開相關(guān)村民組長(zhǎng)開會(huì)，討論美麗和諧新農(nóng)村推進(jìn)和拆遷工作，會(huì)議上汪松林主動(dòng)表態(tài)，表示會(huì)積極配合村兩委工作，主動(dòng)承擔(dān)起了大坑組側(cè)所與破舊房屋拆遷戶的勸說工作。會(huì)后，他按照會(huì)上承諾，為了更好的給拆遷戶做工作，他認(rèn)真學(xué)習(xí)了建設(shè)新農(nóng)村工作的相關(guān)文件精神，之后挨家挨戶到村民家中做工作，剛開始，一些群眾不了解這項(xiàng)工作，不愿意拆遷，他就不厭其煩，一遍遍到該戶群眾家中，曉之以情，動(dòng)之以理，終于說服了該戶群眾，在規(guī)定時(shí)間完成了村兩委交給他的任務(wù)，也兌現(xiàn)了自己在整村推進(jìn)會(huì)上的承諾。
汪松林作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老村民組長(zhǎng)，群眾工作經(jīng)驗(yàn)豐富，深受大坑組百姓的擁護(hù)和信任。村委會(huì)的各項(xiàng)工作能夠積極參與支持，特別是綜治和計(jì)劃生育工作，他一直用自己的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)上級(jí)政府的號(hào)召，積極配合村級(jí)組織，完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)。汪松林同志在小組長(zhǎng)這個(gè)崗位上7余年，卻干得有滋有味，毫無怨言，默默無聞，認(rèn)認(rèn)真真配合村兩委為群眾服務(wù)。
村民小組長(zhǎng)是村干部的得力助手，要想做好工作，就必須對(duì)組里的情況了如指掌。汪松林是個(gè)閑不住的人，一有空就走家串戶，了解情況。村里那邊衛(wèi)生狀況差了，誰家生活發(fā)生困難了等等，只要他知道了，就會(huì)馬上向村和有關(guān)部門反映，事情一般都會(huì)得到妥善解決。
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情況吃透，特別是優(yōu)惠措施，上門宣傳時(shí)，不是單單照本宣科和索然無味的勸說，而是從對(duì)方的角度出發(fā)，為對(duì)方算一筆賬，并耐心地解釋合作醫(yī)療的意義，讓鄉(xiāng)親們覺得合作醫(yī)療是于國家，于社會(huì)，于個(gè)人都是有利的事情，最后，村民們都是心甘情愿地交了錢。
汪松林工作不僅認(rèn)真細(xì)致，還十分講原則，有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在我村的村莊整治長(zhǎng)效管理和提升村項(xiàng)目上，他積極配合村里的工作，積極在村民中宣傳搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，上門一家一戶發(fā)放宣傳資料。主動(dòng)帶頭清掃道路，搞好組里的衛(wèi)生。在集中清理行動(dòng)中，遇到釘子戶時(shí)，汪松林總是一絲不茍的做思想工作，從搞好衛(wèi)生對(duì)個(gè)人的好處和對(duì)國家利益的貢獻(xiàn)，說得他們心服口服。
汪松林就是這樣一個(gè)平凡的人，做著平凡的工作，過著平凡的日子，但是在他身上的一點(diǎn)一滴無不折射著高尚的品格。
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村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇三
20xx年，北井機(jī)運(yùn)隊(duì)主副井維修班，認(rèn)真抓好檢修工作，嚴(yán)格執(zhí)行主副井的日、周、月檢制度，詳細(xì)安排認(rèn)真對(duì)待當(dāng)班的檢修工作，做到當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，強(qiáng)化檢修質(zhì)量，保持了主副井提升設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)的良好態(tài)勢(shì)，為東龐礦北井完成全年任務(wù)指標(biāo)作出突出貢獻(xiàn)。北井機(jī)運(yùn)隊(duì)主副井維修班，一年來他們?cè)诎嘟M建設(shè)方面不斷創(chuàng)新班組管理模式，堅(jiān)持不等、不靠、不拖、不推的管理法，取得了一定的效果，有力地促進(jìn)了班組的安全生產(chǎn)工作。
20xx年分別進(jìn)行了副井脫鉤試驗(yàn)、主井定量斗內(nèi)部襯板檢修、主井更換給煤機(jī)、副井提升機(jī)電控系統(tǒng)升級(jí)、副井口液壓站大修、主井提升機(jī)主繩更換等工作。
每次重點(diǎn)工程，為了保證施工工作安全、快速、順利完成，主副井維修班進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作，人人有任務(wù)，人人有責(zé)任。提前對(duì)施 工所需器具等進(jìn)行布置安防和檢查，準(zhǔn)備安全帶等防護(hù)用具，并將施工所需材料運(yùn)至指定地點(diǎn)，提前做好各項(xiàng)施工準(zhǔn)備工作，召開專題會(huì)，對(duì)施工的安全規(guī)程、操作規(guī)程、施工流程等施工注意事項(xiàng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，保證了規(guī)程學(xué)習(xí)貫徹的全面覆蓋。
主副井維修班把提高技術(shù)技能，開展技術(shù)改造列為班組重點(diǎn)工作，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)創(chuàng)新的先鋒，積極投身技術(shù)比武活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)水平，依托靳躍中勞模創(chuàng)新工作室，發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在他們的共同參與下，主副井先后完成了多項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目和小改小革項(xiàng)目，主要有“主副井天輪監(jiān)控視頻安裝”、“主井裝載硐室監(jiān)控視頻數(shù)字化改造”、“液壓實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”、“主井提升機(jī)低電流保護(hù)”、“主井提升機(jī)房潤滑站冷卻/加熱恢復(fù)”、“副井鋼帶式托罐裝置改造”、“主井裝載硐室皮帶機(jī)頭清煤器改造”、“副井口防墜人安全網(wǎng)設(shè)計(jì)”、“工業(yè)廣場(chǎng)天車限位保護(hù)改造”等多項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目，進(jìn)一步改進(jìn)完善了主副井提升系統(tǒng)。
“解決故障有水平不是高水平，真正的高水平是不讓設(shè)備出故障”，這是他們堅(jiān)持的準(zhǔn)則。在段長(zhǎng)王強(qiáng)的帶領(lǐng)下他們對(duì)全國煤礦提升事故進(jìn)行了認(rèn)真的整理、歸納總結(jié)。通過對(duì)比分析，找出了提升系統(tǒng)易發(fā)故障的三個(gè)部位，即液壓系統(tǒng)，整流裝置及稱重定量系統(tǒng)。對(duì)此他們對(duì)這三個(gè)部位的電氣、機(jī)修原理進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)，制定了處理故障的方案。為防患于未然，避免故障的發(fā)生，制定了液壓站閥組電壓周測(cè)法，晶閘管門極電阻周測(cè)法，并每周對(duì)定量系統(tǒng)進(jìn)行檢查，規(guī)定每半年對(duì)定量斗扇形門閥組進(jìn)行一次清洗，更換相應(yīng)繼電器。
“萬丈高樓，起于基礎(chǔ)；安全生產(chǎn)，始于班組”。為鍛造一支技術(shù)過硬的隊(duì)伍，該班組通過細(xì)化規(guī)章制度，使制度具體化，精細(xì)化，工作面面俱到，注重民主管理，集思廣益，發(fā)揮班組成員最大能力，有效的提升了班組戰(zhàn)斗力。近一年來，班組自行組織學(xué)習(xí)16次，參加單位組織的技術(shù)培訓(xùn)9次，大大增強(qiáng)了班組的安全管理水平和實(shí)際操作應(yīng)用水平，為完成各項(xiàng)提升任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為東龐礦安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)了力量。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇四
工電車間大小站工務(wù)班組主要對(duì)大佛寺（小莊）站的線路、道岔設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，大小站工務(wù)班組共19人，14名鐵路線路維護(hù)工，1名材料設(shè)備管理員，4名駐站聯(lián)絡(luò)員。維護(hù)線路共計(jì)13條（6條電氣化到發(fā)線，2條裝車牽出線，3條機(jī)待線，2條邊修線），單開道岔20組。
工電車間大小站工務(wù)班組自成立以來，每天堅(jiān)持早班會(huì)“講安全、講質(zhì)量、講任務(wù)”，堅(jiān)持每天進(jìn)行一處危險(xiǎn)源及防范措施學(xué)習(xí)、每天由員工分享一篇自身經(jīng)歷的安全小事故學(xué)習(xí)，每周開展安全事故學(xué)習(xí)并對(duì)事故發(fā)生的原因及防范措施進(jìn)行討論、寫心得體會(huì)，每周學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)持按照工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，建立“三崗”互查（青安崗、黨員先鋒崗、行為觀察員）等方式，并結(jié)合各自崗位進(jìn)行“舉一反三”，嚴(yán)格落實(shí)車間各項(xiàng)規(guī)章制度。
針對(duì)突發(fā)應(yīng)急故障處置，大小站工務(wù)班組開展了鋼軌斷軌切割、更換接頭夾板、聯(lián)合電務(wù)班組開展鋼軌絕緣破損軌道電路閃紅故障、聯(lián)合大小站開展機(jī)車脫軌起伏等共計(jì)4次應(yīng)急演練，有效提高班組員工在突發(fā)狀態(tài)下的應(yīng)急處理能力。
大小站工務(wù)班組上半年來，總計(jì)進(jìn)行設(shè)備維護(hù)53次，嚴(yán)格按照各類安全文件要求，堅(jiān)持開展隱患排查工作，處理線路隱患89條，確保了全年設(shè)備“零故障”，保障了鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩?BR> 工電車間大小站工務(wù)班組除了對(duì)線路病害進(jìn)行整治以外，完成了大小站全站場(chǎng)股道清篩，標(biāo)準(zhǔn)化步行板鋪設(shè)，線路大機(jī)搗固作業(yè)及裝車倉鋪設(shè)橡膠板工作。
為打好標(biāo)準(zhǔn)化站場(chǎng)建設(shè)基礎(chǔ)工作，車間組織人員、機(jī)械設(shè)備對(duì)線路進(jìn)行清篩工作，大小站工務(wù)班組成為清篩工作中的主要力量。積極配合車間對(duì)兩站站場(chǎng)線路清篩共計(jì)12.75公里。
為了接發(fā)車、檢車、巡線等作業(yè)時(shí)，確保作業(yè)人員行走的安全性及站場(chǎng)環(huán)境維護(hù)，大小站工務(wù)班組積極配合全站場(chǎng)鋪設(shè)步行板施工，共計(jì)鋪設(shè)步行板31878塊，鋪設(shè)線路5.1公里。
為打造精品線路，大小站工務(wù)班組在車間的領(lǐng)導(dǎo)下，與西鐵局大型機(jī)械積極溝通協(xié)調(diào)，利用大機(jī)搗固養(yǎng)護(hù)作業(yè)車對(duì)兩站線路進(jìn)行病害集中整治。大機(jī)搗固作業(yè)可使軌道方向、左右水平和前后高低均達(dá)到線路設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和線路維修規(guī)則要求；還可以提高道砟的密實(shí)度，增強(qiáng)軌道的穩(wěn)定性。共計(jì)大型搗鼓線路完成14.27公里，處理線路病害37處。
大小站工務(wù)班組在工作中不斷探索，為了打造精品岔區(qū)，為道岔的管理、維修、保養(yǎng)建立一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，大小站工務(wù)班組以站場(chǎng)西岔區(qū)為示范點(diǎn)，對(duì)岔區(qū)道岔的幾何尺寸，進(jìn)行測(cè)量、起道、撥道、改道、搗固、打磨等，使幾何尺寸均達(dá)到作業(yè)驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到岔區(qū)外觀干凈整潔，道床道心道砟均低于鋼軌頂面2—3cm，道床邊坡符合“三平六道線”的標(biāo)準(zhǔn)。（其中三平是指：砟肩平、路肩平、邊坡線間平；六道線是指：石砟坡腳兩道線、肩砟兩道線、枕頭兩條線。道床內(nèi)道碴飽滿、均勻。）
一年來，大小站工務(wù)班組全員通過不斷努力，出色的完成了公司及車間下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，全面提升了基礎(chǔ)管理水平。當(dāng)然，以后的工作還需完善和改進(jìn)，但我們相信只要不斷的努力和追求，今后的工作會(huì)做的更好、更扎實(shí)、更堅(jiān)實(shí)有效。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇五
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。xxxx五工隊(duì)是20xx年由xxxx遷入xxxx的，現(xiàn)有職工人數(shù)13人，其中35周歲以上男職工11人，女職工1人。集材50型拖拉機(jī)2臺(tái)，絞盤機(jī)1臺(tái)，油鋸2臺(tái)。這13名擔(dān)負(fù)著全場(chǎng)年生產(chǎn)任務(wù)的近百分之三十。幾年來，該工隊(duì)始終把安全生產(chǎn)作為班組管理工作的核心，用心貫徹落實(shí)林業(yè)局、分公司的各項(xiàng)會(huì)議精神。堅(jiān)持體現(xiàn)“以人為本”的安全生產(chǎn)理念，堅(jiān)持從我做起，從細(xì)節(jié)入手，樹立零違章理念，堅(jiān)持教育與懲處相結(jié)合，落實(shí)職責(zé)，夯實(shí)基礎(chǔ)，以個(gè)人控制差錯(cuò)為切入點(diǎn)，堅(jiān)決避免不安全事件的發(fā)生。通過強(qiáng)化管理使各項(xiàng)指標(biāo)完成較好。該班組曾多次獲得局、分公司“優(yōu)秀班組”、“安全生產(chǎn)先進(jìn)班組”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。眾所周知，山場(chǎng)一線的工作環(huán)境惡劣，條件不好，但五工隊(duì)的職工卻從來不叫苦喊累。他們始終以“拼搏、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的林業(yè)工人精神激勵(lì)著自己。
五工隊(duì)有著較好的班組安全管理基礎(chǔ)，較完善的安全管理體系，在公司和林場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全文件和有關(guān)的通報(bào)，認(rèn)真吸取兄弟班組和其它單位的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，班組三級(jí)安全網(wǎng)（工隊(duì)長(zhǎng)、兼職安全員、隊(duì)員）發(fā)揮各自的安全職責(zé)，大家深知要提高安全意識(shí)，確保企業(yè)的安全生產(chǎn)，關(guān)鍵取決于班組人員應(yīng)具有較高的安全技術(shù)素質(zhì)、較高的安全管理水平和較高的安全職責(zé)心。因此，持之以恒地宣傳生產(chǎn)安全的重要性，認(rèn)真組織班組人員學(xué)習(xí)、分析、總結(jié)木材生產(chǎn)中出現(xiàn)的事故教訓(xùn)，并根據(jù)本班實(shí)際狀況，查找問題，制定相應(yīng)的安全整改措施，不斷加強(qiáng)班員的安全職責(zé)心，將隊(duì)員的安全職責(zé)心提高到講政治、講穩(wěn)定的高度。堅(jiān)定不移地貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
在安全會(huì)上，通過事故快報(bào)，安全簡(jiǎn)報(bào)的集中學(xué)習(xí)，把別人的事故當(dāng)作自己的事故，深入剖析事故的原因，同時(shí)結(jié)合本班組工作實(shí)際，舉一反三，工隊(duì)長(zhǎng)針對(duì)運(yùn)行工作中的問題，從安全管理和安全防范方面總結(jié)分析，指出缺點(diǎn)、找出不足，并落實(shí)整改措施，有根有據(jù)、有理由節(jié)，為每個(gè)員工敲響警鐘，從而不斷提高安全意志，增強(qiáng)事故防范潛力。使每個(gè)成員在思想上構(gòu)筑安全生產(chǎn)的一道防線。
認(rèn)真開好班前、班后會(huì)，認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)職責(zé)制度，針對(duì)當(dāng)天木材生產(chǎn)作業(yè)實(shí)際狀況進(jìn)行事故超前預(yù)測(cè)。班組長(zhǎng)在每一天布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，指出可能影響安全的因素，并提出預(yù)防措施和要求。通過查擺不安全因素，及時(shí)進(jìn)行整改。每一天在工隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家在發(fā)車前都會(huì)進(jìn)行莊嚴(yán)的安全宣誓，多年來持之以恒，從未間斷。
正是由于班組在安全管理和生產(chǎn)管理工作上，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《吉林市安全生產(chǎn)條例》、《伐區(qū)安全生產(chǎn)作業(yè)規(guī)程》以及公司有關(guān)文件精神的規(guī)定和要求，多年取得了較好的安全和生產(chǎn)成績(jī)，獲得了多項(xiàng)殊榮。
用心開展人員崗位技能培訓(xùn)，經(jīng)常組織班組成員學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《設(shè)備安全操作規(guī)程》、《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》等規(guī)章制度。通過培訓(xùn)使班組成員能及時(shí)掌握各種安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)法規(guī)，使其具備必須的安全素質(zhì)，增強(qiáng)崗位適應(yīng)潛力。同時(shí)結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，開展行之有效的技術(shù)比武、反事故演習(xí)等安全競(jìng)賽活動(dòng)，以此激發(fā)員工自覺鉆研業(yè)務(wù)技能，掌握專業(yè)技能的用心性，進(jìn)一步提高班員愛企強(qiáng)企意識(shí)，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的熱情。使班員從“要我安全”到“我要安全”，“我會(huì)安全”上的轉(zhuǎn)變。
強(qiáng)化規(guī)章制度的落實(shí)，在實(shí)際工作中，杜絕只安排不檢查的現(xiàn)象。把安全職責(zé)落實(shí)到生產(chǎn)過程的每一個(gè)崗位和每一個(gè)環(huán)節(jié)。在“伐、打、造、集、歸、裝”各個(gè)環(huán)節(jié)上，從“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫。嚴(yán)，就是從嚴(yán)管理，敢抓敢管，不徇私情，不講情面；細(xì)，就是思考問題周全，部署周密，精耕細(xì)作；實(shí)，就是工作求實(shí)，不走過場(chǎng)，每項(xiàng)工作都有專人定期或不定期對(duì)分配管轄的工作進(jìn)行檢查，針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正和處理，并在安全活動(dòng)中進(jìn)行分析、研究、討論、制定措施。構(gòu)成全員、全方位、全過程的監(jiān)控態(tài)勢(shì)和持續(xù)長(zhǎng)效的管理機(jī)制。
由于特殊原因在冬季木材生產(chǎn)任務(wù)繁重時(shí)，單位會(huì)雇傭外委人員，我們針對(duì)農(nóng)民工文化低，安全意識(shí)薄弱的狀況，在使用農(nóng)民工時(shí)，一方面利用空余時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，另一方面加強(qiáng)實(shí)際工作管理，具體采用分片包干、專人專管、統(tǒng)一管理的措施，時(shí)刻提醒和監(jiān)督他們的工作狀況，對(duì)不安全現(xiàn)象及時(shí)糾正，用心教育，使他們得知“安全工作”的重要性，以此保證了他們的人身安全。
為了杜絕各類事故發(fā)生、保證安全工作順利進(jìn)行，我們要求職工注重每個(gè)新的一天，養(yǎng)成“十年如一日”的工作習(xí)慣。個(gè)性在每個(gè)工作日發(fā)車前，都務(wù)必做到認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)密，以此收到了很好的效果。另外在工作中由于嚴(yán)格仔細(xì)，各崗位查處了很多項(xiàng)隱患及各種缺陷，并對(duì)其進(jìn)行逐項(xiàng)登記，及時(shí)為設(shè)備車輛檢修帶給依據(jù)，為及時(shí)修復(fù)打下了基礎(chǔ)，從根本上保證了設(shè)備的實(shí)際完好率100%。尤其在歷年的“安全性評(píng)價(jià)”及“安評(píng)整改”工作中，在工隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不怕苦不怕累，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求把林場(chǎng)年初下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)提前完成。
在多年安全生產(chǎn)工作中，五工隊(duì)以優(yōu)異的成績(jī)完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)無事故，為我場(chǎng)的安全工作奠定了良好的基礎(chǔ)。他們將會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步狠抓管理、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，時(shí)刻以安全生產(chǎn)為第一位，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大員工，努力完成全年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)展奉獻(xiàn)自己火紅的青春。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇六
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。xxxx五工隊(duì)是20xx年由xx遷入xxxx的，現(xiàn)有職工人數(shù)13人，其中35周歲以上男職工11人，女職工1人。集材50型拖拉機(jī)2臺(tái)，絞盤機(jī)1臺(tái)，油鋸2臺(tái)。這13名擔(dān)負(fù)著全場(chǎng)年生產(chǎn)任務(wù)的近百分之三十。幾年來，該工隊(duì)始終把安全生產(chǎn)作為班組管理工作的核心，用心貫徹落實(shí)林業(yè)局、分公司的各項(xiàng)會(huì)議精神。堅(jiān)持體現(xiàn)“以人為本”的安全生產(chǎn)理念，堅(jiān)持從我做起，從細(xì)節(jié)入手，樹立零違章理念，堅(jiān)持教育與懲處相結(jié)合，落實(shí)職責(zé)，夯實(shí)基礎(chǔ)，以個(gè)人控制差錯(cuò)為切入點(diǎn)，堅(jiān)決避免不安全事件的發(fā)生。透過強(qiáng)化管理使各項(xiàng)指標(biāo)完成較好。該班組曾多次獲得局、分公司“優(yōu)秀班組”、“安全生產(chǎn)先進(jìn)班組”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。眾所周知，山場(chǎng)一線的工作環(huán)境惡劣，條件不好，但五工隊(duì)的職工卻從來不叫苦喊累。他們始終以“拼搏、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的林業(yè)工人精神激勵(lì)著自我。
五工隊(duì)有著較好的班組安全管理基礎(chǔ)，較完善的安全管理體系，在公司和林場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全文件和有關(guān)的通報(bào)，認(rèn)真吸取兄弟班組和其它單位的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，班組三級(jí)安全網(wǎng)（工隊(duì)長(zhǎng)、兼職安全員、隊(duì)員）發(fā)揮各自的安全職責(zé)，大家深知要提高安全意識(shí)，確保企業(yè)的安全生產(chǎn)，關(guān)鍵取決于班組人員應(yīng)具有較高的安全技術(shù)素質(zhì)、較高的安全管理水平和較高的安全職責(zé)心。因此，持之以恒地宣傳生產(chǎn)安全的重要性，認(rèn)真組織班組人員學(xué)習(xí)、分析、總結(jié)木材生產(chǎn)中出現(xiàn)的事故教訓(xùn)，并根據(jù)本班實(shí)際狀況，查找問題，制定相應(yīng)的安全整改措施，不斷加強(qiáng)班員的安全職責(zé)心，將隊(duì)員的安全職責(zé)心提高到講政治、講穩(wěn)定的高度。堅(jiān)定不移地貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
在安全會(huì)上，透過事故快報(bào)，安全簡(jiǎn)報(bào)的集中學(xué)習(xí)，把別人的事故當(dāng)作自我的事故，深入剖析事故的原因，同時(shí)結(jié)合本班組工作實(shí)際，舉一反三，工隊(duì)長(zhǎng)針對(duì)運(yùn)行工作中的問題，從安全管理和安全防范方面總結(jié)分析，指出缺點(diǎn)、找出不足，并落實(shí)整改措施，有根有據(jù)、有理由節(jié)，為每個(gè)員工敲響警鐘，從而不斷提高安全意志，增強(qiáng)事故防范潛力。使每個(gè)成員在思想上構(gòu)筑安全生產(chǎn)的一道防線。
認(rèn)真開好班前、班后會(huì)，認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)職責(zé)制度，針對(duì)當(dāng)天木材生產(chǎn)作業(yè)實(shí)際狀況進(jìn)行事故超前預(yù)測(cè)。班組長(zhǎng)在每一天布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，指出可能影響安全的因素，并提出預(yù)防措施和要求。透過查擺不安全因素，及時(shí)進(jìn)行整改。每一天在工隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家在發(fā)車前都會(huì)進(jìn)行莊嚴(yán)的安全宣誓，多年來持之以恒，從未間斷。
正是由于班組在安全管理和生產(chǎn)管理工作上，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《吉林市安全生產(chǎn)條例》、《伐區(qū)安全生產(chǎn)作業(yè)規(guī)程》以及公司有關(guān)文件精神的規(guī)定和要求，多年取得了較好的安全和生產(chǎn)成績(jī)，獲得了多項(xiàng)殊榮。
用心開展人員崗位技能培訓(xùn)，經(jīng)常組織班組成員學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《設(shè)備安全操作規(guī)程》、《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》等規(guī)章制度。透過培訓(xùn)使班組成員能及時(shí)掌握各種安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)法規(guī)，使其具備必須的安全素質(zhì)，增強(qiáng)崗位適應(yīng)潛力。同時(shí)結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，開展行之有效的技術(shù)比武、反事故演習(xí)等安全競(jìng)賽活動(dòng)，以此激發(fā)員工自覺鉆研業(yè)務(wù)技能，掌握專業(yè)技能的用心性，進(jìn)一步提高班員愛企強(qiáng)企意識(shí)，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的熱情。使班員從“要我安全”到“我要安全”，“我會(huì)安全”上的轉(zhuǎn)變。
強(qiáng)化規(guī)章制度的落實(shí)，在實(shí)際工作中，杜絕只安排不檢查的現(xiàn)象。把安全職責(zé)落實(shí)到生產(chǎn)過程的每一個(gè)崗位和每一個(gè)環(huán)節(jié)。在“伐、打、造、集、歸、裝”各個(gè)環(huán)節(jié)上，從“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫。嚴(yán)，就是從嚴(yán)管理，敢抓敢管，不徇私情，不講情面；細(xì)，就是思考問題周全，部署周密，精耕細(xì)作；實(shí)，就是工作求實(shí)，不走過場(chǎng)，每項(xiàng)工作都有專人定期或不定期對(duì)分配管轄的工作進(jìn)行檢查，針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正和處理，并在安全活動(dòng)中進(jìn)行分析、研究、討論、制定措施。構(gòu)成全員、全方位、全過程的監(jiān)控態(tài)勢(shì)和持續(xù)長(zhǎng)效的管理機(jī)制。
為了杜絕各類事故發(fā)生、保證安全工作順利進(jìn)行，我們要求職工注重每個(gè)新的一天，養(yǎng)成“十年如一日”的工作習(xí)慣。個(gè)性在每個(gè)工作日發(fā)車前，都務(wù)必做到認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)密，以此收到了很好的效果。另外在工作中由于嚴(yán)格仔細(xì)，各崗位查處了很多項(xiàng)隱患及各種缺陷，并對(duì)其進(jìn)行逐項(xiàng)登記，及時(shí)為設(shè)備車輛檢修帶給依據(jù)，為及時(shí)修復(fù)打下了基礎(chǔ)，從根本上保證了設(shè)備的實(shí)際完好率100%。尤其在歷年的“安全性評(píng)價(jià)”及“安評(píng)整改”工作中，在工隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不怕苦不怕累，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求把林場(chǎng)年初下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)提前完成。
在多年安全生產(chǎn)工作中，五工隊(duì)以優(yōu)異的成績(jī)完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)無事故，為我場(chǎng)的安全工作奠定了良好的基礎(chǔ)。他們將會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步狠抓管理、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，時(shí)刻以安全生產(chǎn)為第一位，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大員工，努力完成全年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)展奉獻(xiàn)自我火紅的青春。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇七
葉女士，20xx年進(jìn)入泰州移動(dòng)工維部工作，先后從事網(wǎng)絡(luò)投訴處理、網(wǎng)絡(luò)性能管理等工作，現(xiàn)任工維部網(wǎng)優(yōu)中心班組長(zhǎng)。自進(jìn)入公司以來，她先后榮獲江蘇省“講理想、比貢獻(xiàn)”先進(jìn)工作者、泰州移動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)，所在班組曾多次榮獲“省級(jí)標(biāo)桿班組”、“江蘇省優(yōu)秀質(zhì)量管理小組”等榮譽(yù)。今年，葉女士被評(píng)為20xx-20xx年度中國移動(dòng)優(yōu)秀班組長(zhǎng)。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。葉女士精修“內(nèi)功”，不斷夯實(shí)專業(yè)技能，以才干服眾。20xx年她帶頭組織7人參加了5g專項(xiàng)技能學(xué)習(xí)，“線上”“線下”雙管齊下，最終7個(gè)人全部通過初選。她號(hào)召全員參與全省無線技能大比武，組織班組成立了兩只參賽隊(duì)伍，并牽頭其中一項(xiàng)課題。她躬耕不輟，孜孜以求，屢次與組員討論課題至深夜，最終兩只隊(duì)伍分獲一、二等獎(jiǎng)。憑著這種集中全員力量擰成一股繩的精神，團(tuán)隊(duì)越戰(zhàn)越勇，包括她在內(nèi)，5人被評(píng)為省級(jí)運(yùn)維專家，4人被評(píng)為省級(jí)內(nèi)訓(xùn)師。
她認(rèn)為，為用戶提供最優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)是自己的職責(zé)所在，在網(wǎng)絡(luò)問題上遇到任何困難都必須想方設(shè)法解決，堅(jiān)決不能退縮。20xx年以來，移動(dòng)不限量套餐不斷發(fā)展，4g流量增長(zhǎng)迅猛，部分區(qū)域出現(xiàn)了高負(fù)荷引發(fā)用戶投訴的問題。怎樣才能提前發(fā)現(xiàn)高負(fù)荷區(qū)域，并及早采取措施呢？刻不容緩，她立即聯(lián)合廠家，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從后臺(tái)數(shù)據(jù)和用戶行為入手，不分晝夜地開展研究分析。經(jīng)過一周的努力，他們研究出了負(fù)荷的階梯式監(jiān)控法，分“高”“中”“低”三個(gè)等級(jí)確定擴(kuò)容優(yōu)先級(jí)。在研究過程中，她發(fā)現(xiàn)了基于用戶上網(wǎng)行為的“潮汐效應(yīng)”，想到可以提前進(jìn)行容量?jī)?chǔ)備，同時(shí)對(duì)資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)度，保證用戶能夠順暢使用。并有效落實(shí)基于用戶感知的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量提升與擴(kuò)容工作，大幅降低了用戶聚集區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷，提升了用戶滿意度。
在攻堅(jiān)克難的過程中，葉女士積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，完成了上百篇優(yōu)秀案例和課題。多個(gè)課題被評(píng)為江蘇公司科技與業(yè)務(wù)創(chuàng)新季度優(yōu)秀課題。
“孤軍奮戰(zhàn),其力有限。眾志成城,堅(jiān)不可摧”。作為班組長(zhǎng)，葉女士想盡辦法提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。從班組管理制度建立，到溝通機(jī)制的形成，再到主人翁意識(shí)的強(qiáng)化，她竭盡全力讓每一個(gè)班組成員感受到自己在班組的位置和力量，讓大家自發(fā)與班組發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)。她時(shí)時(shí)觀察成員們的狀態(tài)，在聊天中了解員工的困難，給予關(guān)心與支持，業(yè)余與班組成員齊分享共歡樂。新來的員工張引，剛進(jìn)公司的時(shí)候，比較內(nèi)斂，遇到困難不好意思向同事請(qǐng)教，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了，親自幫助和指導(dǎo)。同時(shí)還采取師徒結(jié)對(duì)的方式，讓新老同事交流共進(jìn)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，她將在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的大潮中，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備提升各項(xiàng)技能，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，身先士卒、沖鋒一線，持續(xù)發(fā)揚(yáng)攻堅(jiān)克難、進(jìn)位爭(zhēng)先、精益求精的精神，帶領(lǐng)班組成員再創(chuàng)佳績(jī)。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇八
因?yàn)樗且粋€(gè)村民組長(zhǎng)，他曾經(jīng)說過：為大家服務(wù)是我的責(zé)任。
”他就是我們村的村民組長(zhǎng)——××。
一天，我家附近小路邊的自來水管爆了，水把掩蓋的泥土給沖走了，路面被沖出一個(gè)洞，水不停地沖走泥土，再加上下雨，洞就更大了。
上午還好，是一個(gè)不起眼的小洞;中午一看，水已經(jīng)沖了一大塊地方。
行人見了路難行，就繞道走了，平日里熱熱鬧鬧的小路，忽然冷冷清清了。
這個(gè)洞已經(jīng)成了行人的攔路虎”了。
晚上，村民組長(zhǎng)××拖著疲憊的身軀從工地上趕回家。
月亮迫不及待地升上天，天空像一塊巨大的幕布籠罩大地。
勞累了一天的××聽到自來水管破裂的消息，顧不上休息，拿起電話打給自來水公司。
大約一小時(shí)后，水管修好了，但是這個(gè)大洞怎么辦呢?他二話不說，立即拿幾個(gè)大桶，一把鐵鏟和扁擔(dān)，到以前翻身小學(xué)的黃沙坑挖黃沙填補(bǔ)泥坑。
他弓著背扛起扁擔(dān)，同樣扛起的是村民組長(zhǎng)的責(zé)任。
他一聲不吭地填著黃沙，累得腰酸背痛。
我爺爺看文秘雜燴網(wǎng)他做得很累，就想去幫一把，但是遭受拒絕。
他擦了擦額頭的汗水說：做好村民組長(zhǎng)，就應(yīng)該這樣。
”他盡了自己全部的責(zé)任，把這個(gè)大坑填好了。
第二天，村子里的這條小路又開始熱鬧了。
人們都感到奇怪，昨天這里還是一片汪洋”,是誰弄好的呢?他們無論如何都不知道是村民組長(zhǎng)××干的。
而那天為什么我看到了呢?因?yàn)槟翘煳液芡硭X。
××組長(zhǎng)的責(zé)任心在村民的心里印得很深很深，大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇九
xx供電所是xx市農(nóng)電有限公司基層供電所的一面旗幟，該所多次被xx供電公司及xx市農(nóng)電有限公司評(píng)為“三個(gè)文明先進(jìn)集體”、“先進(jìn)基層黨支部”、“先進(jìn)班組”、“先進(jìn)工會(huì)小組”、“優(yōu)秀供電所”等榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年被國電公司評(píng)為“為人民服務(wù)、樹行業(yè)新風(fēng)示范服務(wù)窗口”單位。20xx年又被國網(wǎng)公司評(píng)為規(guī)范化管理先進(jìn)供電所。所長(zhǎng)劉明輝連年被xx市農(nóng)電有限公司評(píng)為雙文明標(biāo)兵，多年被xx供電公司評(píng)為十大黨員標(biāo)兵、優(yōu)秀供電所所長(zhǎng)。xx供電所先后受到了《人民日?qǐng)?bào)》、《吉林日?qǐng)?bào)》、《xx電業(yè)報(bào)》以及xx電視臺(tái)等新聞單位的宣傳報(bào)道。
幾年來，該所每年都能超額完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)，05年完成供電量944萬千瓦時(shí)，售電量940萬千瓦時(shí)，創(chuàng)利潤30多萬元，上繳電費(fèi)410.50萬元，二次回抄率達(dá)到95%以上。
在日常管理方面，該所建立了嚴(yán)格的考勤制度，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，并把生產(chǎn)、經(jīng)營、精神文明建設(shè)按月打分進(jìn)行考核，按照分值計(jì)算工資和資金，考核結(jié)果上墻公布。該獎(jiǎng)就獎(jiǎng)，該罰就罰，毫不留情，絕不手軟，使所內(nèi)形成一種秩序良好的工作氛圍，進(jìn)而拓展各方面的工作。
在安全生產(chǎn)方面，該所本著“穩(wěn)定，安全，靈活，多元”的思路，以對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神。牢固樹立安全第一的思想，把安全生產(chǎn)作為重中之重。
在營銷管理方面，所長(zhǎng)劉明輝大膽創(chuàng)新經(jīng)營管理模式，實(shí)施以利潤為核心的承包管理，把經(jīng)濟(jì)指標(biāo)全部量化，建立健全全過程營銷管理機(jī)制，全面強(qiáng)化營銷管理，改革和完善營銷組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)流程，提高營銷管理和服務(wù)水平，充分調(diào)動(dòng)起職工的生產(chǎn)經(jīng)營的積極性，也大大提高了工作效率。
此外，該所特別注重班組基礎(chǔ)工作和小家建設(shè)。首先從加強(qiáng)班組人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)入手。每年所里都制定各種科學(xué)、詳細(xì)、實(shí)用的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃時(shí)間和內(nèi)容有條不紊的開展和實(shí)施。同時(shí)結(jié)合所內(nèi)實(shí)際情況適時(shí)開展了職工籃球賽、演講比賽、書畫展、營銷知識(shí)競(jìng)賽等多種文體活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)了員工的學(xué)習(xí)理念，豐富了員工的頭腦，強(qiáng)化了員工的技能與素質(zhì)，增加了班組的凝聚力。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十
李xx，七年級(jí)159班班長(zhǎng)，具有良好的思想品質(zhì)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校和班集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度?；顫姛崆椋屏颊?，立場(chǎng)堅(jiān)定，愛憎分明，有較強(qiáng)的組織能力。
一、班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。作為班長(zhǎng)，她處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務(wù)她都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準(zhǔn)時(shí)到校，協(xié)助老師管理好本班，中午午休期間對(duì)大聲喧嘩等違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級(jí)形成好的學(xué)風(fēng)。能耐心細(xì)致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué)們的信任和支持。
二、樂于探究，勤奮刻苦。學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都能認(rèn)真完成。上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極回答問題，遇到難題，能積極向老師求教。并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問題，全班具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、勤勤懇懇、愛憎分明。李xx同學(xué)在北峰中學(xué)可說是小有名氣，因?yàn)槊總€(gè)早晨她的身影是最早出現(xiàn)在校門的，到教室后首先打掃衛(wèi)生、清掃垃圾，然后組織同學(xué)早自習(xí)，他的早來為同學(xué)爭(zhēng)取了寶貴的早讀時(shí)間。下晚自習(xí)她是最后離開的一個(gè)，為了是關(guān)好門窗，清理班級(jí)衛(wèi)生，為同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)校組織各種活動(dòng)時(shí)，她的身影最忙碌，學(xué)生會(huì)的工作忙完后還要張羅班級(jí)的工作，有一馬當(dāng)先的拼搏，也有保障后勤的指揮若定；因?yàn)樗诙緞C冽寒風(fēng)中帶頭清雪的揮汗如雨和校園里揀垃圾時(shí)與身旁女同學(xué)的畏畏縮縮形成涇渭分明的對(duì)比；還因?yàn)樗膼墼鞣置?，立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而對(duì)班級(jí)一度出現(xiàn)的不良風(fēng)氣敢抓敢管，為了維護(hù)班級(jí)的良好風(fēng)氣，對(duì)破壞自習(xí)紀(jì)律、抄襲作業(yè)、等不良現(xiàn)象決不姑息手軟，一面及時(shí)匯報(bào)班主任，一面與有不良習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行思想交流，將不良勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)，使那些有不良習(xí)慣的同學(xué)把精力投入到學(xué)習(xí)文化知識(shí)中來，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯上升。同時(shí)李xx同學(xué)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在各個(gè)方面都表現(xiàn)突出，堪稱同學(xué)中的表率。對(duì)班級(jí)工作布置認(rèn)真仔細(xì)，需要?jiǎng)e人做到的自己首先做到。積極協(xié)助班主任老師的工作，特別是班主任老師去學(xué)習(xí)的時(shí)間里，班級(jí)各項(xiàng)工作管理得井井有條，所在班級(jí)在學(xué)校學(xué)習(xí)熱情高，遵章守紀(jì)，受到全校師生的一致稱贊。
這就是她——一個(gè)多么懂事、令人喜歡的小姑娘。她在今后的學(xué)習(xí)和生活中，她將更加發(fā)憤，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做建設(shè)祖國的棟梁之材。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十一
邢xx，男，xx歲，20xx年參加工作，現(xiàn)任天成通安公司研發(fā)組組長(zhǎng)一職，主要負(fù)責(zé)煤礦用風(fēng)水聯(lián)動(dòng)等設(shè)備的研發(fā)及生產(chǎn)，在工作和生活中，處處、時(shí)時(shí)以一名工程技術(shù)人員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，起到了很好的表率作用。
班組是生產(chǎn)型企業(yè)的最小生產(chǎn)單位，班組管理是生產(chǎn)型企業(yè)管理中的基礎(chǔ)，班組長(zhǎng)作為連接中層管理與基層員工的橋梁，在企業(yè)組織中具有舉足輕重的作用。優(yōu)秀班組建設(shè)是企業(yè)提升管理效率的重要手段。他不但要管物、管事，還要管人。在實(shí)際工作中，經(jīng)營層的決策做得再好，如果沒有班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長(zhǎng)來組織開展工作，那么經(jīng)營層的政策就很難落實(shí)。所以，越來越多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者意識(shí)到：班組長(zhǎng)建設(shè)是提升企業(yè)管理水平的重要部分。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)是企業(yè)不可或缺的人力資源。
作為一名組長(zhǎng)，幾年來積極響應(yīng)車間領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，帶領(lǐng)班組內(nèi)員工搞好班組建設(shè)、提高班組現(xiàn)場(chǎng)管理水平。主要做了以下幾項(xiàng)工作：
首先，自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹企業(yè)文化理念，樹立社會(huì)主義榮辱觀精神，進(jìn)而提高自己的政治素質(zhì)，保證自己在思想和行為上始終與“黨”保持一致。其次，在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，我虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和車間工程技術(shù)人員請(qǐng)教，通過多看多問多聽多想和多做，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。為了不斷提高自己的理論水平，積極參與車間生產(chǎn)工藝和技術(shù)革新制定和修改，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)工業(yè)發(fā)酵理論知識(shí)，讓理論更好地為實(shí)踐服務(wù)。
提高員工對(duì)加強(qiáng)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理重要性的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質(zhì)的集中表現(xiàn)。通過現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞，即可判斷出企業(yè)的廣大員工的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴程度，企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的前沿陣地，所以，提高企業(yè)的班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。自從開展班組建設(shè)工作以來，我們的現(xiàn)場(chǎng)定置擺放有了和大的改觀，在班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理中，通過導(dǎo)入“5s”管理活動(dòng)（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)），形成以班組管理為活動(dòng)平臺(tái)，以人的素養(yǎng)為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素，以安全、環(huán)保為目標(biāo)因素的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)，從而為職工創(chuàng)造一個(gè)安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境。
生產(chǎn)期間，應(yīng)定期召開民主生活會(huì)，要求全職工都要積極提出一些合理化建議，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。對(duì)班組員工提出的合理化建議進(jìn)行整改，如：?jiǎn)T工提出在進(jìn)行電焊操作時(shí)容易造成皮膚等得燙傷等，通過和領(lǐng)導(dǎo)溝通，購買了防護(hù)面罩，防護(hù)手套，以及防護(hù)皮靴，很大程度上解決了在進(jìn)行電焊操作時(shí)遇到的問題。
礎(chǔ)管理，建立各類基礎(chǔ)管理臺(tái)帳、報(bào)表制度及工序獎(jiǎng)懲考核辦法、建立健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)章制度。從班組實(shí)際出發(fā)，選擇好突破口，有計(jì)劃地解決現(xiàn)場(chǎng)管理中存在的突出問題；針對(duì)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各種作業(yè)進(jìn)行分析，尋求到最經(jīng)濟(jì)、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法，定期對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，不斷推動(dòng)班組工作的步步深入。
在生產(chǎn)中幫助新職工提高業(yè)務(wù)水平，讓他們?cè)谏a(chǎn)的同時(shí)學(xué)到一定的技術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn)，并組織員工開展業(yè)務(wù)技能比武等活動(dòng)，讓員工能夠相互切磋相互學(xué)習(xí)。我經(jīng)常這樣教育我班的員工：“干好工作，一要有責(zé)任心，二要有過硬的技術(shù)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。工作之中，我都會(huì)仔細(xì)分析生產(chǎn)流程，確保降塵設(shè)備的質(zhì)量合格，和同事多交流工作經(jīng)驗(yàn)努力提高班組整體的業(yè)務(wù)水平。
幾年年以來，我在學(xué)習(xí)和工作中逐漸成長(zhǎng)、成熟。我清楚自身還有許多不足之處，如組織管理能力不足，政治理論水平有待提高。
今后我將不斷完善自己，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，向政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步提高自己的理論水平和實(shí)際操作能力。
2、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不能只局限于自己技術(shù)的提高，還應(yīng)組織好全組員工干好工作，同時(shí)還應(yīng)擔(dān)負(fù)起本工段所有技術(shù)業(yè)務(wù)工作，希望領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)舞臺(tái)。
3、繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強(qiáng)化為企業(yè)、為人民服務(wù)的意識(shí)，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的通安員工。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十二
新塘小學(xué)綜合組是一個(gè)年輕有活力的教研組，組內(nèi)有8位任課教師，其中40周歲以下的教師有7人。太倉市學(xué)科帶頭人1人，校級(jí)骨干教師3人，多人肩負(fù)著學(xué)校的重任崗位，在學(xué)校的建設(shè)中起著重要作用。
走進(jìn)新塘小學(xué)綜合組，會(huì)有一股濃濃的溫馨氣息撲面而來，組內(nèi)教師互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)，尤其在09年太倉舉行40周歲以下教師參加基本功比賽期間，三位體育老師擠出時(shí)間堅(jiān)持刻苦練習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。嚴(yán)紅芬老師獲得一等獎(jiǎng)，陳德明老師獲得三等獎(jiǎng)。這種強(qiáng)而有力的凝聚力是綜合組的最突出的優(yōu)點(diǎn)，組內(nèi)教研風(fēng)氣濃厚，教學(xué)研討深入開展，彼此之間經(jīng)常開誠布公地交流、探討問題，關(guān)系和諧，由此形成了組內(nèi)教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。每位組員都有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。
在課程改革深入推進(jìn)的今天，綜合組一次次深切地感受到“教而不研則淺，研而不教則空”。在市級(jí)學(xué)科帶頭人陸永梅老師的引領(lǐng)下，積極開展公開課展示活動(dòng)。陸老師08―09年四次執(zhí)教太倉市級(jí)公開課，楊艷老師執(zhí)教市級(jí)公開課二次，陳德明老師一次執(zhí)教太倉市級(jí)公開課，嚴(yán)紅芬二次執(zhí)教集團(tuán)公開課，多人上校級(jí)公開課。陸詠梅老師是位科研型的教師，論文先后發(fā)表在國家級(jí)刊物一篇，省級(jí)三篇，太倉市級(jí)7篇，獲獎(jiǎng)的論文有國家級(jí)二篇，分別為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，省級(jí)獲獎(jiǎng)多篇；太倉市教學(xué)能手嚴(yán)紅芬老師以陸老師為榜樣，積極撰寫論文，省級(jí)刊物發(fā)表一篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)3篇，蘇州市級(jí)一篇，并在太倉市中小學(xué)教師優(yōu)秀讀書評(píng)比活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)；太倉市教壇新秀楊艷老師一篇論文獲全國三等獎(jiǎng)，一篇獲省金帆杯二等獎(jiǎng)，二篇論文分別獲得蘇州市級(jí)二、三等獎(jiǎng)；陳德明老師也有多篇論文在大市級(jí)獲獎(jiǎng)，一篇論文發(fā)表在《教師教育論壇》；新教師在濃濃的科研氛圍中不甘落后，陳忠祥老師一篇論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，張少偉老師一篇論文發(fā)表在《太倉教育》。近幾年，綜合組共主持三項(xiàng)太倉市級(jí)課題，一項(xiàng)已順利結(jié)題，一個(gè)科研型的組織在新小悄然崛起。
綜合組教師雖然多人擔(dān)任多種崗位，且課務(wù)量大，但他們克服困難，任勞任怨地發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，開展豐富多彩的校級(jí)興趣小組，并組織參加各級(jí)比賽，獲得優(yōu)異成績(jī)。陸詠梅老師所帶的學(xué)生在蘇州市20xx“我愛祖國海疆”海模賽獲得一等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)二名；在江蘇省“我愛祖國海疆”海模賽中獲得一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)一名，她還多次組織學(xué)生參與江蘇省金鑰匙比賽，二人次獲得省特等獎(jiǎng)，在江蘇省七巧板競(jìng)賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。陸老師還被評(píng)為“蘇州市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”、“第14屆青少年科技模型競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。這些驕人的成績(jī)激勵(lì)著同組成員，體育教師指導(dǎo)的學(xué)生在太倉市級(jí)的比賽中曾獲得田徑團(tuán)體總分第三和第六名的好成績(jī)，冬季三項(xiàng)比賽每年都會(huì)進(jìn)入團(tuán)體總分前六名，小足球也獲得市第三、四名，排球最好成績(jī)定格在太倉市第三名。在太倉市級(jí)的廣播操比賽中獲得二等獎(jiǎng)……藝術(shù)老師指導(dǎo)的課本劇《愛的篇章》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
綜合組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī)。他們將一如既往，在過去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十三
孫志國，現(xiàn)任張樓鄉(xiāng)油坊小學(xué)語文教研組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)學(xué)校的教研工作，參加工作以來，一直愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績(jī)。
我校以新課程為契機(jī)，立足本校實(shí)際，以問題牽動(dòng)管理，以務(wù)實(shí)求真為理念，以培養(yǎng)研究型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以優(yōu)陪重用骨干教師、引領(lǐng)新教師、轉(zhuǎn)變老教師為原則，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，扎扎實(shí)實(shí)開展校本教研工作。
1、建立校本教研，研討和學(xué)習(xí)制度。
規(guī)定每周一下午教師進(jìn)行集體備課，組長(zhǎng)提前一周布置備課內(nèi)容，確定中心發(fā)言人，全組每人（粗備）――集體研討――個(gè)人細(xì)備――梳理成文――課后反思，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和學(xué)年組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織年組教師進(jìn)行集體備課，并對(duì)不同層次的教師進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師教育教學(xué)的理論基礎(chǔ)。
2、建立每學(xué)期的教學(xué)展示課活動(dòng)制度。
每學(xué)期每位教師都要在全校進(jìn)行教學(xué)展示。要求同學(xué)科、教師必聽，課后所有授課教師、聽課教師進(jìn)行反思、研討，找到每位教師的閃光點(diǎn)和不足，在交流研討中得到提升。另外，教學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任在平時(shí)要對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽課，并進(jìn)行當(dāng)堂驗(yàn)收，抽查課堂的達(dá)成度，位每位教師打出綜合檔次。
（一）、加強(qiáng)校本教研理念。
我校的校本教研工作本著抓實(shí)、抓具體的態(tài)度，以問題牽動(dòng)管理，以教學(xué)過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，研究和解決實(shí)際問題，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
（二）、抓準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)問題。
多年來，語文學(xué)科的教學(xué)是我校的長(zhǎng)項(xiàng)，每位班主任教師都有自己獨(dú)特的課堂教學(xué)模式，學(xué)生的語文思維能力也在不同的學(xué)習(xí)模式中得到提高，但是作為小學(xué)班主任只具備較強(qiáng)的教學(xué)能力是不夠的，還要有厚實(shí)的語文教學(xué)功底，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。所以我校確定了教研工作的主題：讓長(zhǎng)項(xiàng)更長(zhǎng)，短項(xiàng)不短，在不斷深化加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí)，優(yōu)化語文課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
發(fā)現(xiàn)問題就要采取快捷、有效的辦法解決問題。所以，我校開展了一系列扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，以此來促進(jìn)教師語文教學(xué)能力的提升。每次組織的教研活動(dòng)都主題鮮明，有針對(duì)性，有實(shí)效性，形成系列化，我們的風(fēng)格就是務(wù)實(shí)、具體，讓每位教師在活動(dòng)中有所收獲，有所提升。
為了提高語文課堂教學(xué)的質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，解決學(xué)生學(xué)習(xí)語文時(shí)所遇到的問題及教師在教學(xué)中的困惑，我們將語文教學(xué)分為“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、略讀課文教學(xué)”這三部分進(jìn)行深入研究。每學(xué)期確定一個(gè)研究主題，分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，即：教師自學(xué)、專題培訓(xùn)、引路課、課堂教學(xué)輪聽、反思研討。
第一環(huán)節(jié)：教師自學(xué)。布置教師假期自學(xué)研究主題的相關(guān)內(nèi)容，將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在自學(xué)筆記上，學(xué)期初由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一檢查。這樣做既使教師在參加教研活動(dòng)時(shí)奠定厚實(shí)的理論基礎(chǔ)，也為開學(xué)后的教研活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
第二環(huán)節(jié)：專題培訓(xùn)。由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師主講，圍繞教研的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際、課堂實(shí)踐等方面對(duì)教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，解決教師在實(shí)際教學(xué)中的困惑、解決教師的教學(xué)所需，通過培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論基礎(chǔ)，使教師有自己的教學(xué)思路，為課堂教學(xué)打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
第三環(huán)節(jié)：引路課。由骨干教師做課堂教學(xué)展示，為全校教師引路。
第四環(huán)節(jié)：教學(xué)輪聽。在骨干教師做示范課后，對(duì)所有教師的教學(xué)水平進(jìn)行全校拉練，要求每位班主任準(zhǔn)備一節(jié)關(guān)于教研主題的教學(xué)展示課，進(jìn)行全校輪聽。每天進(jìn)行一個(gè)年組，要求同年組教師必須互聽，其他年組教師爭(zhēng)取互聽，主管領(lǐng)導(dǎo)深入各班聽課，了解教師的實(shí)際課堂教學(xué)水平，及時(shí)反饋、指導(dǎo)，給每位教師打出檔次，記入學(xué)期末教師綜合目標(biāo)。
第五環(huán)節(jié)：反思研討。在活動(dòng)之后，進(jìn)行反思研討，是對(duì)活動(dòng)的一個(gè)升華，使教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入反思，在反思中提升。此環(huán)節(jié)分兩部分：自我反思和聽課后反思。反思自己教學(xué)中的閃光點(diǎn)和得與失，汲取其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，剖析教學(xué)中的問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短；領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥指導(dǎo)，教師間研討交流，解決實(shí)際問題，促進(jìn)、完善語文課堂教學(xué)。
在教學(xué)中踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，在過程中肯下工夫，真抓實(shí)干，才會(huì)真正的有所收益，才真正的有效。教研工作更需要這種踏實(shí)的精神，把每個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)、做具體，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
我因自己的努力工作和突出成績(jī)而受到了各方面的一致好評(píng)：2009獲得市先進(jìn)工作者光榮稱號(hào)；年終考核多次被評(píng)為優(yōu)秀。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十四
班組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)班組都是企業(yè)的基本單元，作為班組長(zhǎng)應(yīng)該是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的指揮者，那么，他如何才能更好地領(lǐng)導(dǎo)班組職工明確安全工作方向？如何才能抓好安全機(jī)制的落實(shí)，強(qiáng)化作業(yè)過程控制？如何才能保證作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，不斷促進(jìn)班組自控？以下結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)談點(diǎn)體會(huì)，以拋磚引玉：
班組長(zhǎng)在安全管理中的底氣從何而來？是聲高？是色厲？我認(rèn)為都不是的。職工對(duì)班組長(zhǎng)的尊敬不在于表面的服從，而在于對(duì)班組長(zhǎng)真正的內(nèi)心信任和業(yè)務(wù)能力景仰。具體聯(lián)系到機(jī)務(wù)乘務(wù)員，他們吃的就是“閘把子”這碗飯，自然對(duì)列車操縱技術(shù)業(yè)務(wù)精湛和以身作則的指導(dǎo)司機(jī)（即班組長(zhǎng)）才會(huì)心服口服。因此，我在日常行車工作中，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身列車精細(xì)化操縱業(yè)務(wù)素質(zhì)當(dāng)為首要任務(wù)關(guān)鍵來抓，以提高自身綜合素質(zhì)起到示范引領(lǐng)的作用。
記得有一次在添乘機(jī)車工作中，遇非正常情況行車時(shí)，司機(jī)和學(xué)習(xí)司機(jī)急忙從乘務(wù)包里掏出《機(jī)車乘務(wù)員非正常行車辦法》查閱起來。我在旁邊及時(shí)提醒他們“該條行車辦法在第26頁?！笔潞螅麄兎浅ｓ@奇地問我：孫隊(duì)長(zhǎng)，你怎么知道得那么清楚？我微笑著對(duì)他們說：“對(duì)于那本《機(jī)車乘務(wù)員非正常行車辦法》，我要求自己必須至少每星期過一遍，記一遍，可以說已經(jīng)‘熟透’了?！睆哪且缓?，明顯感覺到他們目光中更多了一份對(duì)我的認(rèn)同和肯定，并且在我言傳身教下，在車隊(duì)中，高度重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)理念也越來越深入人心。所以，我認(rèn)為，班組長(zhǎng)首先在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上切實(shí)做到“技為第一，底氣十足”，才能使車隊(duì)人員對(duì)班組管理者切實(shí)“心服口服”，才能為班組安全管理上的雷厲風(fēng)行和果斷有力打下了良好基礎(chǔ)。
確保行車安全是車隊(duì)所有管理工作的出發(fā)點(diǎn)，也是最終目標(biāo)是落腳點(diǎn)，而機(jī)務(wù)行車安全管理面臨著點(diǎn)多線長(zhǎng)、人員分散等考驗(yàn)。結(jié)合長(zhǎng)期的車隊(duì)安全管理經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，我認(rèn)為，做為車隊(duì)的領(lǐng)頭人，憂患意識(shí)就是“安全第一”思想在指導(dǎo)司機(jī)身上的具體表現(xiàn)。因?yàn)橹笇?dǎo)司機(jī)只有始終樹立牢固安全憂患意識(shí)，才能始終保持對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的敏銳性，才能始終保持安全清醒，從而做到對(duì)作業(yè)中容易發(fā)生問題的關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵人員、關(guān)鍵設(shè)備、天氣等行車關(guān)鍵點(diǎn)心中有數(shù)，才能指導(dǎo)班組職工有效地把規(guī)章制度及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，把違章違紀(jì)的發(fā)生頻率降低到最低限度。
記得有一次，我在哈密退乘時(shí)，從行車計(jì)劃表上發(fā)現(xiàn)本隊(duì)的一名司機(jī)正要出勤，而他所用的機(jī)車是一種新型電器布局的內(nèi)燃機(jī)車?？紤]到該司機(jī)可能對(duì)該電器布局不熟，我當(dāng)場(chǎng)上車，利用不到5分的時(shí)間指導(dǎo)他們對(duì)該型機(jī)車的電器布局進(jìn)行了學(xué)習(xí)。后來，該司機(jī)開車4小時(shí)后打來電話，他在電話中高興地告訴我說：幸運(yùn)虧今天那寶貴的5分鐘！原來，列車運(yùn)行至大上坡后突然因瞬間接地而卸載，只有迅速恢復(fù)了卸載繼電器才能避免發(fā)生列車途停事故的發(fā)生。但他們對(duì)該新型機(jī)車的電器布局不熟，怎么也找不到，就在眼看列車途停，他們急得在電氣間里滿頭大汗時(shí)，司機(jī)突然想起出勤時(shí)我對(duì)他們的指導(dǎo)，于是迅速定位和消除了故障處所。類似這樣的例子還很多，總之我認(rèn)為，思想是一切工作的先導(dǎo)，做為行車安全的最后把關(guān)者，指導(dǎo)司機(jī)如果沒有了憂患之心，“安全第一”就只能是一名空話。
機(jī)車乘務(wù)員的作業(yè)環(huán)境是苦、累的典型，要在這個(gè)崗位留住人，干好活，不能僅靠乘務(wù)員的愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神，還要從乘務(wù)員的身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事下功夫，及時(shí)的掌握乘務(wù)員的基本信息、性格、脾氣、喜好、特點(diǎn)、家庭成員、家庭收入等情況。根據(jù)乘務(wù)員的基本信息利用學(xué)習(xí)會(huì)、添乘、值班時(shí)間開展日常的談心，幫助乘務(wù)員理順情緒、解開心結(jié)。例如，我車隊(duì)的學(xué)習(xí)司機(jī)徐勇是一名年輕職工，曾一度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不好好上班，由于他經(jīng)常漏乘、業(yè)務(wù)較差，對(duì)車隊(duì)的管理曾一度逆反心理較強(qiáng)。后來經(jīng)我深入了解才得知，原來他成長(zhǎng)于單親家庭，而且內(nèi)向、業(yè)余生活單調(diào)，缺少親情關(guān)懷。為此，我和車隊(duì)的黨員骨干經(jīng)常有意“拉”他參加羽毛球、乒乓球、籃球、足球等有益身心健康的體育鍛煉和各種聚會(huì)活動(dòng)，并經(jīng)常和他一起談心交流，使他在回到哈密休班時(shí)間里都能夠融合到一個(gè)熱熱鬧鬧的大家庭中，給他營造一個(gè)寬松、愉快的工作和生活環(huán)境，使他感到團(tuán)隊(duì)的溫暖。在我們的不懈努力下后來徐勇的安全思想和技術(shù)進(jìn)步很快，較順利地實(shí)現(xiàn)了“短板”到“中板”的轉(zhuǎn)換。因此，我認(rèn)為，做為經(jīng)常和職工打交道的班組長(zhǎng)必須以敏銳的觀察意識(shí)，有針對(duì)性做好車隊(duì)人員的思想關(guān)注、關(guān)心和情緒理順工作，從而確保他們思想穩(wěn)定，以上佳的精神狀態(tài)投入行車安全工作中。
在日常管理工作中，我始終把促進(jìn)“班組安全自控”做為班組管理建設(shè)的目標(biāo)；在段和車間的指導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈推進(jìn)自控型班組建設(shè)工作的開展，落實(shí)段、車間自控型班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和激勵(lì)機(jī)制，積極推進(jìn)“自控型”班組建設(shè)。如：我們車隊(duì)注重利用各種形式、安全分析會(huì)、民主管理會(huì)、班組會(huì)、日常的談心等方式，讓各機(jī)班乘務(wù)員深刻認(rèn)識(shí)違章違紀(jì)的危害，對(duì)機(jī)車庫內(nèi)檢查的重要性，對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)檢查部位嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成良好的自控作業(yè)習(xí)慣。
同時(shí)，為提高班組自控能力，我們?cè)谲囮?duì)中開展慣性問題整治活動(dòng)，大膽發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)管理、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及作業(yè)質(zhì)量方面存在的各類慣性問題，在嚴(yán)格納入考核的基礎(chǔ)上，將典型、突出問題列入慣性問題整治行列。再根據(jù)季節(jié)、天氣、人員、臨時(shí)牽引任務(wù)的客觀因素，在車隊(duì)中開展超前預(yù)想活動(dòng)，群策群力定對(duì)策，使大家在完成牽引任務(wù)前目標(biāo)明確，作業(yè)過程中存在的困難做好提前預(yù)想和超前防范，增強(qiáng)了車隊(duì)成員的自我保護(hù)意識(shí)。日常中認(rèn)真落實(shí)“學(xué)、練、比”長(zhǎng)效機(jī)制，以推行崗位素質(zhì)等級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)定辦法為載體，建立以素質(zhì)定崗位，以素質(zhì)等級(jí)參與分配的激勵(lì)約束機(jī)制，配合好教育科組織的的崗位素質(zhì)等級(jí)達(dá)標(biāo)理論實(shí)作考試，使“學(xué)、練、比”長(zhǎng)效機(jī)制真正落到實(shí)處。調(diào)動(dòng)車隊(duì)中每一位乘務(wù)員共同參與車隊(duì)的管理，充分發(fā)揮車隊(duì)乘務(wù)員的合力，理順職工情緒，營造一個(gè)快樂工作的環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)車隊(duì)的自控有序創(chuàng)造良好條件。
以上我的一點(diǎn)不太成熟的工作經(jīng)驗(yàn)，在今后的班組管理工作中，我將始終不渝地堅(jiān)持把工作的重心放在科學(xué)管理和“以人為本”落實(shí)上，以強(qiáng)化自身四種意識(shí)和能力為切入點(diǎn)，真真切切地將安全管理制度落實(shí)到位，不斷創(chuàng)出我們“大車司機(jī)”管理者的特色和經(jīng)驗(yàn)，為打造一流機(jī)務(wù)段和爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)桿班組做出貢獻(xiàn)。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十五
許昌高中地理教研組是一個(gè)勤勉務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，也是一塊團(tuán)結(jié)協(xié)作，有利于青年教師成長(zhǎng)的沃土。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心心支持下，全組成員認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極探索新課標(biāo)的課堂教育模式，扎實(shí)開展素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成自身特有的教研組文化，為我校的教學(xué)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
地理教研組現(xiàn)有教師14人，均為本科以上學(xué)歷，老、中、青三個(gè)層次，年齡結(jié)構(gòu)合理。組內(nèi)高級(jí)教師5人，中級(jí)教師4人，初級(jí)教師5人，為青年教師的快速成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。
1、踏實(shí)敬業(yè)。
xx年地理學(xué)科剛剛恢復(fù)高考，由于歷史的原因，我校僅有2名地理教師，擔(dān)任全校三個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)工作。xx隨著學(xué)校擴(kuò)招，雖有新的教師加入，但工作量仍大大超出了國家要求，在擔(dān)任教學(xué)工作的同時(shí)，有的教師兼任班主任，有的則參與學(xué)校的管理工作，任務(wù)重，壓力大。在這種情況下，地理組教師仍毫無怨言，勤勤懇懇，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。
2、團(tuán)結(jié)和諧。
地理組是一個(gè)氣氛融洽，人際關(guān)系和諧，學(xué)習(xí)氛圍濃厚的團(tuán)隊(duì)。教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彼此之間經(jīng)常開誠布公地探討和交流，在課間，在教研活動(dòng)時(shí)間，回家的路上，甚至是回家后還用電話等通訊工具進(jìn)行交流。不僅僅是工作上，生活中組員們也是互相幫助，老教師經(jīng)常關(guān)心年青教師的生活，幫助其解決后顧之憂，使年青教師能把更多的精力投放到工作之中，盡快成長(zhǎng)。
如何讓地理組教師提高整體素質(zhì)，適應(yīng)課改形勢(shì)，是擺在我們面前亟待解決的問題。為此教研組采取了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和外出學(xué)習(xí)等方式，讓老師們經(jīng)歷從“理論指導(dǎo)”到“示范引路”，從“課堂實(shí)踐”到“反思總結(jié)”，從“研討交流”到“總結(jié)提高”的學(xué)習(xí)過程，有效地提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。
1、大力開展集中學(xué)習(xí)。
地理組的集中學(xué)習(xí)分為兩部分，一是每年8月初的校本培訓(xùn)，二是每學(xué)期周二下午兩節(jié)的教研活動(dòng)。
教研組利用每年的校本培訓(xùn)時(shí)間，集體學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，探討各種教學(xué)模式，針對(duì)當(dāng)前地理教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究，促使教師互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
教研組每周二開展一次教研活動(dòng)，以兩種形式進(jìn)行。其一是由一名老師主講，內(nèi)容可以是剖析教材，疑難習(xí)題，也可以是教學(xué)手段方式的新變化等，教研組的教師共同面對(duì)主講教師提出的問題討論并解決；其二，組內(nèi)每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，組內(nèi)成員全部參與聽課，聽課后集體講評(píng)，討論本節(jié)課所適用的最佳教學(xué)模式。
為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，我們組共同研究、討論，提出了一種新的課堂模式，并使之成熟化，得到市教研室的肯定，課堂效率明顯提高。
2、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)。
活到老，學(xué)到老，在提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，不少教師也加強(qiáng)了個(gè)人修養(yǎng)、能力的提高。地理組先后有5人參加在職研究生班的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧水厴I(yè)證。另外每年都有教師參加省內(nèi)組織的教改培訓(xùn)及各類研討會(huì)。同時(shí)閱讀大量教學(xué)文獻(xiàn)，觀看教學(xué)錄像。通過學(xué)習(xí)、撰寫心得體會(huì)等途徑進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，把握課改內(nèi)涵，提高業(yè)務(wù)能力。
3、統(tǒng)一組織外出學(xué)習(xí)。
教研組還采取“走出去”的學(xué)習(xí)方式，每學(xué)期組織教師赴省內(nèi)外各校聽課、考察。幾年來先后組織教師到黃岡、衡水、鄭州、信陽等地名校觀摩學(xué)習(xí)，通過聆聽全國著名專家的講座，觀看優(yōu)秀課例，加深對(duì)新課程的理解，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)方式方法。教研組還要求外出學(xué)習(xí)的教師在學(xué)習(xí)結(jié)束后完成一份學(xué)習(xí)情況介紹或一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。
在全體組員的共同努力下，地理教研組近幾年來取得不錯(cuò)的成績(jī)。
1、提升了教學(xué)成績(jī)，提高了學(xué)生的地理素質(zhì)。
（1）20xx、20xx、20xx連續(xù)三年在市教委組織的三次模擬考試中，地理單科成績(jī)均名列第一，20xx年均名列第三。20xx年至20xx年文科綜合成績(jī)列全?？偝煽?jī)排名第一。20xx、20xx、20xx、20xx年先后有8名學(xué)生文科綜合高考成績(jī)進(jìn)入全市前十名。
（2）提升了教師科研水平。
地理教研組李曉麗老師、趙凱老師曾擔(dān)任《點(diǎn)撥與訓(xùn)練》主編，祝澤宇老師主編《志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)》，全組成員每年編寫校本教材，個(gè)人發(fā)表論文百余篇。
（3）培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的教師。
地理組有省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師1人，市級(jí)優(yōu)秀教師2人，市級(jí)優(yōu)秀班主任2人，教壇新秀2人。組內(nèi)成員獲得省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)1人次，省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)1人次，三等獎(jiǎng)1人次，市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)9人次，基本功大賽一等獎(jiǎng)1人次，校內(nèi)一等獎(jiǎng)若干。
（4）實(shí)施了課題研究。
許昌高中地理教研組成許昌學(xué)院地理系聯(lián)合進(jìn)行課題研究，省社科聯(lián)課題項(xiàng)目1個(gè)，市級(jí)科研項(xiàng)目1個(gè)。
雖然我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)，但與兄弟單位相比，仍存在有許多不足，為此，我們還將在以下幾方面繼續(xù)努力：一是進(jìn)一步提升地理教研組的整體實(shí)力；二是進(jìn)一步優(yōu)化校本教研，推進(jìn)新課程改革；三是進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量和深化學(xué)風(fēng)建設(shè)；四是進(jìn)一步加大校本課題的研究力度。我們堅(jiān)信，只要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，帶著飽滿的熱情，樹立創(chuàng)新管理，求實(shí)進(jìn)取，不斷探究學(xué)習(xí)的精神，許昌高中地理教研組一定會(huì)取得新的更大的成績(jī)。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇一
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷成熟和完善，他敏銳地感到，傳統(tǒng)的種養(yǎng)模式已不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，要加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加農(nóng)民收入，就必須打破常規(guī)，理清思路，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，因地制宜，找準(zhǔn)具有比較優(yōu)勢(shì)和廣闊發(fā)展前景的特色產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)，輻射、帶動(dòng)農(nóng)民發(fā)家致富。20xx年，他捕捉到退耕還林所帶來的市場(chǎng)契機(jī)，果斷地引導(dǎo)村民投身闊葉林苗木繁育中去，為村里帶來每年30多萬元的收入；村里黃梔子產(chǎn)業(yè)紅紅火火，可山地面積的有限制約了進(jìn)一步的發(fā)展，他在充分征求群眾的意見后，出面向村委會(huì)承包別村閑置的山地370畝，然后按股份制發(fā)包到村里個(gè)人，村里統(tǒng)一種植，分戶經(jīng)營、統(tǒng)一安排銷售、黃梔子效益逐年攀升，每年有幾十萬元的進(jìn)賬。如今，該村已形成黃梔子面積600畝、苗木繁育300畝的規(guī)模，每年的收入達(dá)七八十萬元，成為村里的兩大支持產(chǎn)業(yè)。20xx年，他意識(shí)到藥材、苗木發(fā)展空間有限，將發(fā)展的思路轉(zhuǎn)到以工業(yè)促進(jìn)村級(jí)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的軌道上來，引進(jìn)了“德隆”服裝分廠，目前已正式投產(chǎn)經(jīng)營，解決了村里20多個(gè)剩余勞動(dòng)力，不出遠(yuǎn)門月工資收入就有七、八百元。
“雨天一身泥，晴天一身灰”，垃圾亂倒，雜物亂堆，牲畜亂放，房屋亂建，是過去梁坊橋村的真實(shí)寫照。面對(duì)這不堪入目的現(xiàn)狀，他看在眼里，急在心里，下定決心要引導(dǎo)、動(dòng)員全村群眾，改變農(nóng)村普遍存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象。如今走進(jìn)梁坊橋村，首先讓人眼前一亮的是優(yōu)美的自然、人文環(huán)境，新建農(nóng)舍座落有致，水泥小徑曲折幽深，房前果樹交相掩映，清轍小溪繞村而流……。而真正有特色的，還是在于梁坊橋村實(shí)現(xiàn)的“五通一新”：“五通”即：一是水泥路家家通。修建了20xx多米長(zhǎng)的水泥路面，改變了“行路難”的狀況；二是自來水家家通。過去，地下水是梁坊橋村的主要飲用水源，但近年日漸干旱，水井干枯，鑒于此種情況，他發(fā)動(dòng)村民們集資8萬余元，從離村五華里遠(yuǎn)的一個(gè)天然山泉池取用飲用水，使家家都喝上了潔凈甘甜的山泉水；三是手機(jī)、電話家家通。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前該村有固定電話28部，手機(jī)65部。如今，村民就是去田間地頭都帶著手機(jī)，再也不用擔(dān)心信息閉塞而錯(cuò)失商機(jī)了；四是有線電視家家通。與縣有線電視臺(tái)聯(lián)網(wǎng)，在增收了二十多套電視節(jié)目的同時(shí)，又能及時(shí)地了解發(fā)生在身邊的一些真實(shí)新聞；五是沼氣池家家通。形成了農(nóng)民生活——沼氣發(fā)酵——生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式。“一新”即95%以上的農(nóng)戶家都建了新房。
為最大限度地激發(fā)村民的積極性，讓更多的村民廣泛地參與到新農(nóng)村建設(shè)中來，在他的倡導(dǎo)下，成立了村落社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)，他親任協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)，協(xié)會(huì)成員德高望重，以身作則，熟悉情況，和風(fēng)細(xì)雨，村里每遇大事、要事、難事，都由協(xié)會(huì)出面協(xié)調(diào)解決。20xx年適逢大旱，村里的排灌站年久失修，而村里無力維修。他得知情況后，連夜召開協(xié)會(huì)會(huì)議，動(dòng)員村民捐款，他和協(xié)會(huì)其他成員帶頭捐款500元，在他們的帶領(lǐng)下，村民們紛紛解囊相助，在2小時(shí)之內(nèi)，村民就捐款11000多元，兩天之內(nèi)就修好了電排，使大旱之年用水無憂。村民洪朝兵因患腦瘤，治療花去家里所有積蓄，死時(shí)連安葬的錢也沒有，他連忙發(fā)動(dòng)村民捐款20xx余元，解了孤兒寡母的燃眉之急，也讓死者入土為安。志愿者協(xié)會(huì)本著從實(shí)際出發(fā)的原則，因地制宜地開展便民、利民、助民、育民、富民、安民服務(wù)，在這些服務(wù)中，少花錢甚至不花錢，基本實(shí)現(xiàn)“民困我?guī)?、民幫我辦，民求我應(yīng)”的目標(biāo)，誰家有困難了，志愿者協(xié)會(huì)記在心上，鄰里之間有了小摩擦，志愿者協(xié)會(huì)前來調(diào)解。村民對(duì)村干部有什么看法或意見，對(duì)村里的發(fā)展有好的建議，都會(huì)找志愿者協(xié)會(huì)成員聊聊，通過志愿者協(xié)會(huì)參與村里的民主管理，充分發(fā)揮主人翁的作用，心往一處想，勁往一處使，把村里的事當(dāng)作自家的事，成為新農(nóng)村的主人。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇二
xxmou，mou村大坑村民組人，1967年10月出生，自2005年擔(dān)任村民小組長(zhǎng)以來，堅(jiān)持落實(shí)鎮(zhèn)黨委、村委會(huì)的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真配合村兩委，為群眾始終默默奉獻(xiàn)，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，幾年來如一日，為改善村容村貌不遺余力、殫盡竭力、做了大量卓有成效的工作。
2010年龍?zhí)妒擎?zhèn)里建設(shè)美麗和諧新農(nóng)村試范村，任務(wù)重，時(shí)間緊。村兩委召開相關(guān)村民組長(zhǎng)開會(huì)，討論美麗和諧新農(nóng)村推進(jìn)和拆遷工作，會(huì)議上汪松林主動(dòng)表態(tài)，表示會(huì)積極配合村兩委工作，主動(dòng)承擔(dān)起了大坑組側(cè)所與破舊房屋拆遷戶的勸說工作。會(huì)后，他按照會(huì)上承諾，為了更好的給拆遷戶做工作，他認(rèn)真學(xué)習(xí)了建設(shè)新農(nóng)村工作的相關(guān)文件精神，之后挨家挨戶到村民家中做工作，剛開始，一些群眾不了解這項(xiàng)工作，不愿意拆遷，他就不厭其煩，一遍遍到該戶群眾家中，曉之以情，動(dòng)之以理，終于說服了該戶群眾，在規(guī)定時(shí)間完成了村兩委交給他的任務(wù)，也兌現(xiàn)了自己在整村推進(jìn)會(huì)上的承諾。
汪松林作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老村民組長(zhǎng)，群眾工作經(jīng)驗(yàn)豐富，深受大坑組百姓的擁護(hù)和信任。村委會(huì)的各項(xiàng)工作能夠積極參與支持，特別是綜治和計(jì)劃生育工作，他一直用自己的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)上級(jí)政府的號(hào)召，積極配合村級(jí)組織，完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)。汪松林同志在小組長(zhǎng)這個(gè)崗位上7余年，卻干得有滋有味，毫無怨言，默默無聞，認(rèn)認(rèn)真真配合村兩委為群眾服務(wù)。
村民小組長(zhǎng)是村干部的得力助手，要想做好工作，就必須對(duì)組里的情況了如指掌。汪松林是個(gè)閑不住的人，一有空就走家串戶，了解情況。村里那邊衛(wèi)生狀況差了，誰家生活發(fā)生困難了等等，只要他知道了，就會(huì)馬上向村和有關(guān)部門反映，事情一般都會(huì)得到妥善解決。
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情況吃透，特別是優(yōu)惠措施，上門宣傳時(shí)，不是單單照本宣科和索然無味的勸說，而是從對(duì)方的角度出發(fā)，為對(duì)方算一筆賬，并耐心地解釋合作醫(yī)療的意義，讓鄉(xiāng)親們覺得合作醫(yī)療是于國家，于社會(huì)，于個(gè)人都是有利的事情，最后，村民們都是心甘情愿地交了錢。
汪松林工作不僅認(rèn)真細(xì)致，還十分講原則，有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在我村的村莊整治長(zhǎng)效管理和提升村項(xiàng)目上，他積極配合村里的工作，積極在村民中宣傳搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，上門一家一戶發(fā)放宣傳資料。主動(dòng)帶頭清掃道路，搞好組里的衛(wèi)生。在集中清理行動(dòng)中，遇到釘子戶時(shí)，汪松林總是一絲不茍的做思想工作，從搞好衛(wèi)生對(duì)個(gè)人的好處和對(duì)國家利益的貢獻(xiàn)，說得他們心服口服。
汪松林就是這樣一個(gè)平凡的人，做著平凡的工作，過著平凡的日子，但是在他身上的一點(diǎn)一滴無不折射著高尚的品格。
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村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇三
20xx年，北井機(jī)運(yùn)隊(duì)主副井維修班，認(rèn)真抓好檢修工作，嚴(yán)格執(zhí)行主副井的日、周、月檢制度，詳細(xì)安排認(rèn)真對(duì)待當(dāng)班的檢修工作，做到當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，強(qiáng)化檢修質(zhì)量，保持了主副井提升設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)的良好態(tài)勢(shì)，為東龐礦北井完成全年任務(wù)指標(biāo)作出突出貢獻(xiàn)。北井機(jī)運(yùn)隊(duì)主副井維修班，一年來他們?cè)诎嘟M建設(shè)方面不斷創(chuàng)新班組管理模式，堅(jiān)持不等、不靠、不拖、不推的管理法，取得了一定的效果，有力地促進(jìn)了班組的安全生產(chǎn)工作。
20xx年分別進(jìn)行了副井脫鉤試驗(yàn)、主井定量斗內(nèi)部襯板檢修、主井更換給煤機(jī)、副井提升機(jī)電控系統(tǒng)升級(jí)、副井口液壓站大修、主井提升機(jī)主繩更換等工作。
每次重點(diǎn)工程，為了保證施工工作安全、快速、順利完成，主副井維修班進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作，人人有任務(wù)，人人有責(zé)任。提前對(duì)施 工所需器具等進(jìn)行布置安防和檢查，準(zhǔn)備安全帶等防護(hù)用具，并將施工所需材料運(yùn)至指定地點(diǎn)，提前做好各項(xiàng)施工準(zhǔn)備工作，召開專題會(huì)，對(duì)施工的安全規(guī)程、操作規(guī)程、施工流程等施工注意事項(xiàng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，保證了規(guī)程學(xué)習(xí)貫徹的全面覆蓋。
主副井維修班把提高技術(shù)技能，開展技術(shù)改造列為班組重點(diǎn)工作，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)創(chuàng)新的先鋒，積極投身技術(shù)比武活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)水平，依托靳躍中勞模創(chuàng)新工作室，發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在他們的共同參與下，主副井先后完成了多項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目和小改小革項(xiàng)目，主要有“主副井天輪監(jiān)控視頻安裝”、“主井裝載硐室監(jiān)控視頻數(shù)字化改造”、“液壓實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”、“主井提升機(jī)低電流保護(hù)”、“主井提升機(jī)房潤滑站冷卻/加熱恢復(fù)”、“副井鋼帶式托罐裝置改造”、“主井裝載硐室皮帶機(jī)頭清煤器改造”、“副井口防墜人安全網(wǎng)設(shè)計(jì)”、“工業(yè)廣場(chǎng)天車限位保護(hù)改造”等多項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目，進(jìn)一步改進(jìn)完善了主副井提升系統(tǒng)。
“解決故障有水平不是高水平，真正的高水平是不讓設(shè)備出故障”，這是他們堅(jiān)持的準(zhǔn)則。在段長(zhǎng)王強(qiáng)的帶領(lǐng)下他們對(duì)全國煤礦提升事故進(jìn)行了認(rèn)真的整理、歸納總結(jié)。通過對(duì)比分析，找出了提升系統(tǒng)易發(fā)故障的三個(gè)部位，即液壓系統(tǒng)，整流裝置及稱重定量系統(tǒng)。對(duì)此他們對(duì)這三個(gè)部位的電氣、機(jī)修原理進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)，制定了處理故障的方案。為防患于未然，避免故障的發(fā)生，制定了液壓站閥組電壓周測(cè)法，晶閘管門極電阻周測(cè)法，并每周對(duì)定量系統(tǒng)進(jìn)行檢查，規(guī)定每半年對(duì)定量斗扇形門閥組進(jìn)行一次清洗，更換相應(yīng)繼電器。
“萬丈高樓，起于基礎(chǔ)；安全生產(chǎn)，始于班組”。為鍛造一支技術(shù)過硬的隊(duì)伍，該班組通過細(xì)化規(guī)章制度，使制度具體化，精細(xì)化，工作面面俱到，注重民主管理，集思廣益，發(fā)揮班組成員最大能力，有效的提升了班組戰(zhàn)斗力。近一年來，班組自行組織學(xué)習(xí)16次，參加單位組織的技術(shù)培訓(xùn)9次，大大增強(qiáng)了班組的安全管理水平和實(shí)際操作應(yīng)用水平，為完成各項(xiàng)提升任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為東龐礦安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)了力量。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇四
工電車間大小站工務(wù)班組主要對(duì)大佛寺（小莊）站的線路、道岔設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，大小站工務(wù)班組共19人，14名鐵路線路維護(hù)工，1名材料設(shè)備管理員，4名駐站聯(lián)絡(luò)員。維護(hù)線路共計(jì)13條（6條電氣化到發(fā)線，2條裝車牽出線，3條機(jī)待線，2條邊修線），單開道岔20組。
工電車間大小站工務(wù)班組自成立以來，每天堅(jiān)持早班會(huì)“講安全、講質(zhì)量、講任務(wù)”，堅(jiān)持每天進(jìn)行一處危險(xiǎn)源及防范措施學(xué)習(xí)、每天由員工分享一篇自身經(jīng)歷的安全小事故學(xué)習(xí)，每周開展安全事故學(xué)習(xí)并對(duì)事故發(fā)生的原因及防范措施進(jìn)行討論、寫心得體會(huì)，每周學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)持按照工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，建立“三崗”互查（青安崗、黨員先鋒崗、行為觀察員）等方式，并結(jié)合各自崗位進(jìn)行“舉一反三”，嚴(yán)格落實(shí)車間各項(xiàng)規(guī)章制度。
針對(duì)突發(fā)應(yīng)急故障處置，大小站工務(wù)班組開展了鋼軌斷軌切割、更換接頭夾板、聯(lián)合電務(wù)班組開展鋼軌絕緣破損軌道電路閃紅故障、聯(lián)合大小站開展機(jī)車脫軌起伏等共計(jì)4次應(yīng)急演練，有效提高班組員工在突發(fā)狀態(tài)下的應(yīng)急處理能力。
大小站工務(wù)班組上半年來，總計(jì)進(jìn)行設(shè)備維護(hù)53次，嚴(yán)格按照各類安全文件要求，堅(jiān)持開展隱患排查工作，處理線路隱患89條，確保了全年設(shè)備“零故障”，保障了鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩?BR> 工電車間大小站工務(wù)班組除了對(duì)線路病害進(jìn)行整治以外，完成了大小站全站場(chǎng)股道清篩，標(biāo)準(zhǔn)化步行板鋪設(shè)，線路大機(jī)搗固作業(yè)及裝車倉鋪設(shè)橡膠板工作。
為打好標(biāo)準(zhǔn)化站場(chǎng)建設(shè)基礎(chǔ)工作，車間組織人員、機(jī)械設(shè)備對(duì)線路進(jìn)行清篩工作，大小站工務(wù)班組成為清篩工作中的主要力量。積極配合車間對(duì)兩站站場(chǎng)線路清篩共計(jì)12.75公里。
為了接發(fā)車、檢車、巡線等作業(yè)時(shí)，確保作業(yè)人員行走的安全性及站場(chǎng)環(huán)境維護(hù)，大小站工務(wù)班組積極配合全站場(chǎng)鋪設(shè)步行板施工，共計(jì)鋪設(shè)步行板31878塊，鋪設(shè)線路5.1公里。
為打造精品線路，大小站工務(wù)班組在車間的領(lǐng)導(dǎo)下，與西鐵局大型機(jī)械積極溝通協(xié)調(diào)，利用大機(jī)搗固養(yǎng)護(hù)作業(yè)車對(duì)兩站線路進(jìn)行病害集中整治。大機(jī)搗固作業(yè)可使軌道方向、左右水平和前后高低均達(dá)到線路設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和線路維修規(guī)則要求；還可以提高道砟的密實(shí)度，增強(qiáng)軌道的穩(wěn)定性。共計(jì)大型搗鼓線路完成14.27公里，處理線路病害37處。
大小站工務(wù)班組在工作中不斷探索，為了打造精品岔區(qū)，為道岔的管理、維修、保養(yǎng)建立一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，大小站工務(wù)班組以站場(chǎng)西岔區(qū)為示范點(diǎn)，對(duì)岔區(qū)道岔的幾何尺寸，進(jìn)行測(cè)量、起道、撥道、改道、搗固、打磨等，使幾何尺寸均達(dá)到作業(yè)驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到岔區(qū)外觀干凈整潔，道床道心道砟均低于鋼軌頂面2—3cm，道床邊坡符合“三平六道線”的標(biāo)準(zhǔn)。（其中三平是指：砟肩平、路肩平、邊坡線間平；六道線是指：石砟坡腳兩道線、肩砟兩道線、枕頭兩條線。道床內(nèi)道碴飽滿、均勻。）
一年來，大小站工務(wù)班組全員通過不斷努力，出色的完成了公司及車間下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，全面提升了基礎(chǔ)管理水平。當(dāng)然，以后的工作還需完善和改進(jìn)，但我們相信只要不斷的努力和追求，今后的工作會(huì)做的更好、更扎實(shí)、更堅(jiān)實(shí)有效。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇五
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。xxxx五工隊(duì)是20xx年由xxxx遷入xxxx的，現(xiàn)有職工人數(shù)13人，其中35周歲以上男職工11人，女職工1人。集材50型拖拉機(jī)2臺(tái)，絞盤機(jī)1臺(tái)，油鋸2臺(tái)。這13名擔(dān)負(fù)著全場(chǎng)年生產(chǎn)任務(wù)的近百分之三十。幾年來，該工隊(duì)始終把安全生產(chǎn)作為班組管理工作的核心，用心貫徹落實(shí)林業(yè)局、分公司的各項(xiàng)會(huì)議精神。堅(jiān)持體現(xiàn)“以人為本”的安全生產(chǎn)理念，堅(jiān)持從我做起，從細(xì)節(jié)入手，樹立零違章理念，堅(jiān)持教育與懲處相結(jié)合，落實(shí)職責(zé)，夯實(shí)基礎(chǔ)，以個(gè)人控制差錯(cuò)為切入點(diǎn)，堅(jiān)決避免不安全事件的發(fā)生。通過強(qiáng)化管理使各項(xiàng)指標(biāo)完成較好。該班組曾多次獲得局、分公司“優(yōu)秀班組”、“安全生產(chǎn)先進(jìn)班組”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。眾所周知，山場(chǎng)一線的工作環(huán)境惡劣，條件不好，但五工隊(duì)的職工卻從來不叫苦喊累。他們始終以“拼搏、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的林業(yè)工人精神激勵(lì)著自己。
五工隊(duì)有著較好的班組安全管理基礎(chǔ)，較完善的安全管理體系，在公司和林場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全文件和有關(guān)的通報(bào)，認(rèn)真吸取兄弟班組和其它單位的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，班組三級(jí)安全網(wǎng)（工隊(duì)長(zhǎng)、兼職安全員、隊(duì)員）發(fā)揮各自的安全職責(zé)，大家深知要提高安全意識(shí)，確保企業(yè)的安全生產(chǎn)，關(guān)鍵取決于班組人員應(yīng)具有較高的安全技術(shù)素質(zhì)、較高的安全管理水平和較高的安全職責(zé)心。因此，持之以恒地宣傳生產(chǎn)安全的重要性，認(rèn)真組織班組人員學(xué)習(xí)、分析、總結(jié)木材生產(chǎn)中出現(xiàn)的事故教訓(xùn)，并根據(jù)本班實(shí)際狀況，查找問題，制定相應(yīng)的安全整改措施，不斷加強(qiáng)班員的安全職責(zé)心，將隊(duì)員的安全職責(zé)心提高到講政治、講穩(wěn)定的高度。堅(jiān)定不移地貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
在安全會(huì)上，通過事故快報(bào)，安全簡(jiǎn)報(bào)的集中學(xué)習(xí)，把別人的事故當(dāng)作自己的事故，深入剖析事故的原因，同時(shí)結(jié)合本班組工作實(shí)際，舉一反三，工隊(duì)長(zhǎng)針對(duì)運(yùn)行工作中的問題，從安全管理和安全防范方面總結(jié)分析，指出缺點(diǎn)、找出不足，并落實(shí)整改措施，有根有據(jù)、有理由節(jié)，為每個(gè)員工敲響警鐘，從而不斷提高安全意志，增強(qiáng)事故防范潛力。使每個(gè)成員在思想上構(gòu)筑安全生產(chǎn)的一道防線。
認(rèn)真開好班前、班后會(huì)，認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)職責(zé)制度，針對(duì)當(dāng)天木材生產(chǎn)作業(yè)實(shí)際狀況進(jìn)行事故超前預(yù)測(cè)。班組長(zhǎng)在每一天布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，指出可能影響安全的因素，并提出預(yù)防措施和要求。通過查擺不安全因素，及時(shí)進(jìn)行整改。每一天在工隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家在發(fā)車前都會(huì)進(jìn)行莊嚴(yán)的安全宣誓，多年來持之以恒，從未間斷。
正是由于班組在安全管理和生產(chǎn)管理工作上，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《吉林市安全生產(chǎn)條例》、《伐區(qū)安全生產(chǎn)作業(yè)規(guī)程》以及公司有關(guān)文件精神的規(guī)定和要求，多年取得了較好的安全和生產(chǎn)成績(jī)，獲得了多項(xiàng)殊榮。
用心開展人員崗位技能培訓(xùn)，經(jīng)常組織班組成員學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《設(shè)備安全操作規(guī)程》、《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》等規(guī)章制度。通過培訓(xùn)使班組成員能及時(shí)掌握各種安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)法規(guī)，使其具備必須的安全素質(zhì)，增強(qiáng)崗位適應(yīng)潛力。同時(shí)結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，開展行之有效的技術(shù)比武、反事故演習(xí)等安全競(jìng)賽活動(dòng)，以此激發(fā)員工自覺鉆研業(yè)務(wù)技能，掌握專業(yè)技能的用心性，進(jìn)一步提高班員愛企強(qiáng)企意識(shí)，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的熱情。使班員從“要我安全”到“我要安全”，“我會(huì)安全”上的轉(zhuǎn)變。
強(qiáng)化規(guī)章制度的落實(shí)，在實(shí)際工作中，杜絕只安排不檢查的現(xiàn)象。把安全職責(zé)落實(shí)到生產(chǎn)過程的每一個(gè)崗位和每一個(gè)環(huán)節(jié)。在“伐、打、造、集、歸、裝”各個(gè)環(huán)節(jié)上，從“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫。嚴(yán)，就是從嚴(yán)管理，敢抓敢管，不徇私情，不講情面；細(xì)，就是思考問題周全，部署周密，精耕細(xì)作；實(shí)，就是工作求實(shí)，不走過場(chǎng)，每項(xiàng)工作都有專人定期或不定期對(duì)分配管轄的工作進(jìn)行檢查，針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正和處理，并在安全活動(dòng)中進(jìn)行分析、研究、討論、制定措施。構(gòu)成全員、全方位、全過程的監(jiān)控態(tài)勢(shì)和持續(xù)長(zhǎng)效的管理機(jī)制。
由于特殊原因在冬季木材生產(chǎn)任務(wù)繁重時(shí)，單位會(huì)雇傭外委人員，我們針對(duì)農(nóng)民工文化低，安全意識(shí)薄弱的狀況，在使用農(nóng)民工時(shí)，一方面利用空余時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，另一方面加強(qiáng)實(shí)際工作管理，具體采用分片包干、專人專管、統(tǒng)一管理的措施，時(shí)刻提醒和監(jiān)督他們的工作狀況，對(duì)不安全現(xiàn)象及時(shí)糾正，用心教育，使他們得知“安全工作”的重要性，以此保證了他們的人身安全。
為了杜絕各類事故發(fā)生、保證安全工作順利進(jìn)行，我們要求職工注重每個(gè)新的一天，養(yǎng)成“十年如一日”的工作習(xí)慣。個(gè)性在每個(gè)工作日發(fā)車前，都務(wù)必做到認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)密，以此收到了很好的效果。另外在工作中由于嚴(yán)格仔細(xì)，各崗位查處了很多項(xiàng)隱患及各種缺陷，并對(duì)其進(jìn)行逐項(xiàng)登記，及時(shí)為設(shè)備車輛檢修帶給依據(jù)，為及時(shí)修復(fù)打下了基礎(chǔ)，從根本上保證了設(shè)備的實(shí)際完好率100%。尤其在歷年的“安全性評(píng)價(jià)”及“安評(píng)整改”工作中，在工隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不怕苦不怕累，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求把林場(chǎng)年初下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)提前完成。
在多年安全生產(chǎn)工作中，五工隊(duì)以優(yōu)異的成績(jī)完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)無事故，為我場(chǎng)的安全工作奠定了良好的基礎(chǔ)。他們將會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步狠抓管理、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，時(shí)刻以安全生產(chǎn)為第一位，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大員工，努力完成全年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)展奉獻(xiàn)自己火紅的青春。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇六
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。xxxx五工隊(duì)是20xx年由xx遷入xxxx的，現(xiàn)有職工人數(shù)13人，其中35周歲以上男職工11人，女職工1人。集材50型拖拉機(jī)2臺(tái)，絞盤機(jī)1臺(tái)，油鋸2臺(tái)。這13名擔(dān)負(fù)著全場(chǎng)年生產(chǎn)任務(wù)的近百分之三十。幾年來，該工隊(duì)始終把安全生產(chǎn)作為班組管理工作的核心，用心貫徹落實(shí)林業(yè)局、分公司的各項(xiàng)會(huì)議精神。堅(jiān)持體現(xiàn)“以人為本”的安全生產(chǎn)理念，堅(jiān)持從我做起，從細(xì)節(jié)入手，樹立零違章理念，堅(jiān)持教育與懲處相結(jié)合，落實(shí)職責(zé)，夯實(shí)基礎(chǔ)，以個(gè)人控制差錯(cuò)為切入點(diǎn)，堅(jiān)決避免不安全事件的發(fā)生。透過強(qiáng)化管理使各項(xiàng)指標(biāo)完成較好。該班組曾多次獲得局、分公司“優(yōu)秀班組”、“安全生產(chǎn)先進(jìn)班組”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。眾所周知，山場(chǎng)一線的工作環(huán)境惡劣，條件不好，但五工隊(duì)的職工卻從來不叫苦喊累。他們始終以“拼搏、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的林業(yè)工人精神激勵(lì)著自我。
五工隊(duì)有著較好的班組安全管理基礎(chǔ)，較完善的安全管理體系，在公司和林場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全文件和有關(guān)的通報(bào)，認(rèn)真吸取兄弟班組和其它單位的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，班組三級(jí)安全網(wǎng)（工隊(duì)長(zhǎng)、兼職安全員、隊(duì)員）發(fā)揮各自的安全職責(zé)，大家深知要提高安全意識(shí)，確保企業(yè)的安全生產(chǎn)，關(guān)鍵取決于班組人員應(yīng)具有較高的安全技術(shù)素質(zhì)、較高的安全管理水平和較高的安全職責(zé)心。因此，持之以恒地宣傳生產(chǎn)安全的重要性，認(rèn)真組織班組人員學(xué)習(xí)、分析、總結(jié)木材生產(chǎn)中出現(xiàn)的事故教訓(xùn)，并根據(jù)本班實(shí)際狀況，查找問題，制定相應(yīng)的安全整改措施，不斷加強(qiáng)班員的安全職責(zé)心，將隊(duì)員的安全職責(zé)心提高到講政治、講穩(wěn)定的高度。堅(jiān)定不移地貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
在安全會(huì)上，透過事故快報(bào)，安全簡(jiǎn)報(bào)的集中學(xué)習(xí)，把別人的事故當(dāng)作自我的事故，深入剖析事故的原因，同時(shí)結(jié)合本班組工作實(shí)際，舉一反三，工隊(duì)長(zhǎng)針對(duì)運(yùn)行工作中的問題，從安全管理和安全防范方面總結(jié)分析，指出缺點(diǎn)、找出不足，并落實(shí)整改措施，有根有據(jù)、有理由節(jié)，為每個(gè)員工敲響警鐘，從而不斷提高安全意志，增強(qiáng)事故防范潛力。使每個(gè)成員在思想上構(gòu)筑安全生產(chǎn)的一道防線。
認(rèn)真開好班前、班后會(huì)，認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)職責(zé)制度，針對(duì)當(dāng)天木材生產(chǎn)作業(yè)實(shí)際狀況進(jìn)行事故超前預(yù)測(cè)。班組長(zhǎng)在每一天布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，指出可能影響安全的因素，并提出預(yù)防措施和要求。透過查擺不安全因素，及時(shí)進(jìn)行整改。每一天在工隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家在發(fā)車前都會(huì)進(jìn)行莊嚴(yán)的安全宣誓，多年來持之以恒，從未間斷。
正是由于班組在安全管理和生產(chǎn)管理工作上，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《吉林市安全生產(chǎn)條例》、《伐區(qū)安全生產(chǎn)作業(yè)規(guī)程》以及公司有關(guān)文件精神的規(guī)定和要求，多年取得了較好的安全和生產(chǎn)成績(jī)，獲得了多項(xiàng)殊榮。
用心開展人員崗位技能培訓(xùn)，經(jīng)常組織班組成員學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《設(shè)備安全操作規(guī)程》、《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》等規(guī)章制度。透過培訓(xùn)使班組成員能及時(shí)掌握各種安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)法規(guī)，使其具備必須的安全素質(zhì)，增強(qiáng)崗位適應(yīng)潛力。同時(shí)結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，開展行之有效的技術(shù)比武、反事故演習(xí)等安全競(jìng)賽活動(dòng)，以此激發(fā)員工自覺鉆研業(yè)務(wù)技能，掌握專業(yè)技能的用心性，進(jìn)一步提高班員愛企強(qiáng)企意識(shí)，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的熱情。使班員從“要我安全”到“我要安全”，“我會(huì)安全”上的轉(zhuǎn)變。
強(qiáng)化規(guī)章制度的落實(shí)，在實(shí)際工作中，杜絕只安排不檢查的現(xiàn)象。把安全職責(zé)落實(shí)到生產(chǎn)過程的每一個(gè)崗位和每一個(gè)環(huán)節(jié)。在“伐、打、造、集、歸、裝”各個(gè)環(huán)節(jié)上，從“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫。嚴(yán)，就是從嚴(yán)管理，敢抓敢管，不徇私情，不講情面；細(xì)，就是思考問題周全，部署周密，精耕細(xì)作；實(shí)，就是工作求實(shí)，不走過場(chǎng)，每項(xiàng)工作都有專人定期或不定期對(duì)分配管轄的工作進(jìn)行檢查，針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正和處理，并在安全活動(dòng)中進(jìn)行分析、研究、討論、制定措施。構(gòu)成全員、全方位、全過程的監(jiān)控態(tài)勢(shì)和持續(xù)長(zhǎng)效的管理機(jī)制。
為了杜絕各類事故發(fā)生、保證安全工作順利進(jìn)行，我們要求職工注重每個(gè)新的一天，養(yǎng)成“十年如一日”的工作習(xí)慣。個(gè)性在每個(gè)工作日發(fā)車前，都務(wù)必做到認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)密，以此收到了很好的效果。另外在工作中由于嚴(yán)格仔細(xì)，各崗位查處了很多項(xiàng)隱患及各種缺陷，并對(duì)其進(jìn)行逐項(xiàng)登記，及時(shí)為設(shè)備車輛檢修帶給依據(jù)，為及時(shí)修復(fù)打下了基礎(chǔ)，從根本上保證了設(shè)備的實(shí)際完好率100%。尤其在歷年的“安全性評(píng)價(jià)”及“安評(píng)整改”工作中，在工隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不怕苦不怕累，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求把林場(chǎng)年初下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)提前完成。
在多年安全生產(chǎn)工作中，五工隊(duì)以優(yōu)異的成績(jī)完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)無事故，為我場(chǎng)的安全工作奠定了良好的基礎(chǔ)。他們將會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步狠抓管理、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，時(shí)刻以安全生產(chǎn)為第一位，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大員工，努力完成全年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)展奉獻(xiàn)自我火紅的青春。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇七
葉女士，20xx年進(jìn)入泰州移動(dòng)工維部工作，先后從事網(wǎng)絡(luò)投訴處理、網(wǎng)絡(luò)性能管理等工作，現(xiàn)任工維部網(wǎng)優(yōu)中心班組長(zhǎng)。自進(jìn)入公司以來，她先后榮獲江蘇省“講理想、比貢獻(xiàn)”先進(jìn)工作者、泰州移動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)，所在班組曾多次榮獲“省級(jí)標(biāo)桿班組”、“江蘇省優(yōu)秀質(zhì)量管理小組”等榮譽(yù)。今年，葉女士被評(píng)為20xx-20xx年度中國移動(dòng)優(yōu)秀班組長(zhǎng)。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。葉女士精修“內(nèi)功”，不斷夯實(shí)專業(yè)技能，以才干服眾。20xx年她帶頭組織7人參加了5g專項(xiàng)技能學(xué)習(xí)，“線上”“線下”雙管齊下，最終7個(gè)人全部通過初選。她號(hào)召全員參與全省無線技能大比武，組織班組成立了兩只參賽隊(duì)伍，并牽頭其中一項(xiàng)課題。她躬耕不輟，孜孜以求，屢次與組員討論課題至深夜，最終兩只隊(duì)伍分獲一、二等獎(jiǎng)。憑著這種集中全員力量擰成一股繩的精神，團(tuán)隊(duì)越戰(zhàn)越勇，包括她在內(nèi)，5人被評(píng)為省級(jí)運(yùn)維專家，4人被評(píng)為省級(jí)內(nèi)訓(xùn)師。
她認(rèn)為，為用戶提供最優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)是自己的職責(zé)所在，在網(wǎng)絡(luò)問題上遇到任何困難都必須想方設(shè)法解決，堅(jiān)決不能退縮。20xx年以來，移動(dòng)不限量套餐不斷發(fā)展，4g流量增長(zhǎng)迅猛，部分區(qū)域出現(xiàn)了高負(fù)荷引發(fā)用戶投訴的問題。怎樣才能提前發(fā)現(xiàn)高負(fù)荷區(qū)域，并及早采取措施呢？刻不容緩，她立即聯(lián)合廠家，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從后臺(tái)數(shù)據(jù)和用戶行為入手，不分晝夜地開展研究分析。經(jīng)過一周的努力，他們研究出了負(fù)荷的階梯式監(jiān)控法，分“高”“中”“低”三個(gè)等級(jí)確定擴(kuò)容優(yōu)先級(jí)。在研究過程中，她發(fā)現(xiàn)了基于用戶上網(wǎng)行為的“潮汐效應(yīng)”，想到可以提前進(jìn)行容量?jī)?chǔ)備，同時(shí)對(duì)資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)度，保證用戶能夠順暢使用。并有效落實(shí)基于用戶感知的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量提升與擴(kuò)容工作，大幅降低了用戶聚集區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷，提升了用戶滿意度。
在攻堅(jiān)克難的過程中，葉女士積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，完成了上百篇優(yōu)秀案例和課題。多個(gè)課題被評(píng)為江蘇公司科技與業(yè)務(wù)創(chuàng)新季度優(yōu)秀課題。
“孤軍奮戰(zhàn),其力有限。眾志成城,堅(jiān)不可摧”。作為班組長(zhǎng)，葉女士想盡辦法提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。從班組管理制度建立，到溝通機(jī)制的形成，再到主人翁意識(shí)的強(qiáng)化，她竭盡全力讓每一個(gè)班組成員感受到自己在班組的位置和力量，讓大家自發(fā)與班組發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)。她時(shí)時(shí)觀察成員們的狀態(tài)，在聊天中了解員工的困難，給予關(guān)心與支持，業(yè)余與班組成員齊分享共歡樂。新來的員工張引，剛進(jìn)公司的時(shí)候，比較內(nèi)斂，遇到困難不好意思向同事請(qǐng)教，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了，親自幫助和指導(dǎo)。同時(shí)還采取師徒結(jié)對(duì)的方式，讓新老同事交流共進(jìn)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，她將在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的大潮中，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備提升各項(xiàng)技能，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，身先士卒、沖鋒一線，持續(xù)發(fā)揚(yáng)攻堅(jiān)克難、進(jìn)位爭(zhēng)先、精益求精的精神，帶領(lǐng)班組成員再創(chuàng)佳績(jī)。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇八
因?yàn)樗且粋€(gè)村民組長(zhǎng)，他曾經(jīng)說過：為大家服務(wù)是我的責(zé)任。
”他就是我們村的村民組長(zhǎng)——××。
一天，我家附近小路邊的自來水管爆了，水把掩蓋的泥土給沖走了，路面被沖出一個(gè)洞，水不停地沖走泥土，再加上下雨，洞就更大了。
上午還好，是一個(gè)不起眼的小洞;中午一看，水已經(jīng)沖了一大塊地方。
行人見了路難行，就繞道走了，平日里熱熱鬧鬧的小路，忽然冷冷清清了。
這個(gè)洞已經(jīng)成了行人的攔路虎”了。
晚上，村民組長(zhǎng)××拖著疲憊的身軀從工地上趕回家。
月亮迫不及待地升上天，天空像一塊巨大的幕布籠罩大地。
勞累了一天的××聽到自來水管破裂的消息，顧不上休息，拿起電話打給自來水公司。
大約一小時(shí)后，水管修好了，但是這個(gè)大洞怎么辦呢?他二話不說，立即拿幾個(gè)大桶，一把鐵鏟和扁擔(dān)，到以前翻身小學(xué)的黃沙坑挖黃沙填補(bǔ)泥坑。
他弓著背扛起扁擔(dān)，同樣扛起的是村民組長(zhǎng)的責(zé)任。
他一聲不吭地填著黃沙，累得腰酸背痛。
我爺爺看文秘雜燴網(wǎng)他做得很累，就想去幫一把，但是遭受拒絕。
他擦了擦額頭的汗水說：做好村民組長(zhǎng)，就應(yīng)該這樣。
”他盡了自己全部的責(zé)任，把這個(gè)大坑填好了。
第二天，村子里的這條小路又開始熱鬧了。
人們都感到奇怪，昨天這里還是一片汪洋”,是誰弄好的呢?他們無論如何都不知道是村民組長(zhǎng)××干的。
而那天為什么我看到了呢?因?yàn)槟翘煳液芡硭X。
××組長(zhǎng)的責(zé)任心在村民的心里印得很深很深，大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇九
xx供電所是xx市農(nóng)電有限公司基層供電所的一面旗幟，該所多次被xx供電公司及xx市農(nóng)電有限公司評(píng)為“三個(gè)文明先進(jìn)集體”、“先進(jìn)基層黨支部”、“先進(jìn)班組”、“先進(jìn)工會(huì)小組”、“優(yōu)秀供電所”等榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年被國電公司評(píng)為“為人民服務(wù)、樹行業(yè)新風(fēng)示范服務(wù)窗口”單位。20xx年又被國網(wǎng)公司評(píng)為規(guī)范化管理先進(jìn)供電所。所長(zhǎng)劉明輝連年被xx市農(nóng)電有限公司評(píng)為雙文明標(biāo)兵，多年被xx供電公司評(píng)為十大黨員標(biāo)兵、優(yōu)秀供電所所長(zhǎng)。xx供電所先后受到了《人民日?qǐng)?bào)》、《吉林日?qǐng)?bào)》、《xx電業(yè)報(bào)》以及xx電視臺(tái)等新聞單位的宣傳報(bào)道。
幾年來，該所每年都能超額完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)，05年完成供電量944萬千瓦時(shí)，售電量940萬千瓦時(shí)，創(chuàng)利潤30多萬元，上繳電費(fèi)410.50萬元，二次回抄率達(dá)到95%以上。
在日常管理方面，該所建立了嚴(yán)格的考勤制度，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，并把生產(chǎn)、經(jīng)營、精神文明建設(shè)按月打分進(jìn)行考核，按照分值計(jì)算工資和資金，考核結(jié)果上墻公布。該獎(jiǎng)就獎(jiǎng)，該罰就罰，毫不留情，絕不手軟，使所內(nèi)形成一種秩序良好的工作氛圍，進(jìn)而拓展各方面的工作。
在安全生產(chǎn)方面，該所本著“穩(wěn)定，安全，靈活，多元”的思路，以對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神。牢固樹立安全第一的思想，把安全生產(chǎn)作為重中之重。
在營銷管理方面，所長(zhǎng)劉明輝大膽創(chuàng)新經(jīng)營管理模式，實(shí)施以利潤為核心的承包管理，把經(jīng)濟(jì)指標(biāo)全部量化，建立健全全過程營銷管理機(jī)制，全面強(qiáng)化營銷管理，改革和完善營銷組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)流程，提高營銷管理和服務(wù)水平，充分調(diào)動(dòng)起職工的生產(chǎn)經(jīng)營的積極性，也大大提高了工作效率。
此外，該所特別注重班組基礎(chǔ)工作和小家建設(shè)。首先從加強(qiáng)班組人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)入手。每年所里都制定各種科學(xué)、詳細(xì)、實(shí)用的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃時(shí)間和內(nèi)容有條不紊的開展和實(shí)施。同時(shí)結(jié)合所內(nèi)實(shí)際情況適時(shí)開展了職工籃球賽、演講比賽、書畫展、營銷知識(shí)競(jìng)賽等多種文體活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)了員工的學(xué)習(xí)理念，豐富了員工的頭腦，強(qiáng)化了員工的技能與素質(zhì)，增加了班組的凝聚力。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十
李xx，七年級(jí)159班班長(zhǎng)，具有良好的思想品質(zhì)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校和班集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度?；顫姛崆椋屏颊?，立場(chǎng)堅(jiān)定，愛憎分明，有較強(qiáng)的組織能力。
一、班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。作為班長(zhǎng)，她處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務(wù)她都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準(zhǔn)時(shí)到校，協(xié)助老師管理好本班，中午午休期間對(duì)大聲喧嘩等違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級(jí)形成好的學(xué)風(fēng)。能耐心細(xì)致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué)們的信任和支持。
二、樂于探究，勤奮刻苦。學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都能認(rèn)真完成。上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極回答問題，遇到難題，能積極向老師求教。并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問題，全班具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、勤勤懇懇、愛憎分明。李xx同學(xué)在北峰中學(xué)可說是小有名氣，因?yàn)槊總€(gè)早晨她的身影是最早出現(xiàn)在校門的，到教室后首先打掃衛(wèi)生、清掃垃圾，然后組織同學(xué)早自習(xí)，他的早來為同學(xué)爭(zhēng)取了寶貴的早讀時(shí)間。下晚自習(xí)她是最后離開的一個(gè)，為了是關(guān)好門窗，清理班級(jí)衛(wèi)生，為同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)校組織各種活動(dòng)時(shí)，她的身影最忙碌，學(xué)生會(huì)的工作忙完后還要張羅班級(jí)的工作，有一馬當(dāng)先的拼搏，也有保障后勤的指揮若定；因?yàn)樗诙緞C冽寒風(fēng)中帶頭清雪的揮汗如雨和校園里揀垃圾時(shí)與身旁女同學(xué)的畏畏縮縮形成涇渭分明的對(duì)比；還因?yàn)樗膼墼鞣置?，立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而對(duì)班級(jí)一度出現(xiàn)的不良風(fēng)氣敢抓敢管，為了維護(hù)班級(jí)的良好風(fēng)氣，對(duì)破壞自習(xí)紀(jì)律、抄襲作業(yè)、等不良現(xiàn)象決不姑息手軟，一面及時(shí)匯報(bào)班主任，一面與有不良習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行思想交流，將不良勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)，使那些有不良習(xí)慣的同學(xué)把精力投入到學(xué)習(xí)文化知識(shí)中來，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯上升。同時(shí)李xx同學(xué)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在各個(gè)方面都表現(xiàn)突出，堪稱同學(xué)中的表率。對(duì)班級(jí)工作布置認(rèn)真仔細(xì)，需要?jiǎng)e人做到的自己首先做到。積極協(xié)助班主任老師的工作，特別是班主任老師去學(xué)習(xí)的時(shí)間里，班級(jí)各項(xiàng)工作管理得井井有條，所在班級(jí)在學(xué)校學(xué)習(xí)熱情高，遵章守紀(jì)，受到全校師生的一致稱贊。
這就是她——一個(gè)多么懂事、令人喜歡的小姑娘。她在今后的學(xué)習(xí)和生活中，她將更加發(fā)憤，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做建設(shè)祖國的棟梁之材。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十一
邢xx，男，xx歲，20xx年參加工作，現(xiàn)任天成通安公司研發(fā)組組長(zhǎng)一職，主要負(fù)責(zé)煤礦用風(fēng)水聯(lián)動(dòng)等設(shè)備的研發(fā)及生產(chǎn)，在工作和生活中，處處、時(shí)時(shí)以一名工程技術(shù)人員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，起到了很好的表率作用。
班組是生產(chǎn)型企業(yè)的最小生產(chǎn)單位，班組管理是生產(chǎn)型企業(yè)管理中的基礎(chǔ)，班組長(zhǎng)作為連接中層管理與基層員工的橋梁，在企業(yè)組織中具有舉足輕重的作用。優(yōu)秀班組建設(shè)是企業(yè)提升管理效率的重要手段。他不但要管物、管事，還要管人。在實(shí)際工作中，經(jīng)營層的決策做得再好，如果沒有班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長(zhǎng)來組織開展工作，那么經(jīng)營層的政策就很難落實(shí)。所以，越來越多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者意識(shí)到：班組長(zhǎng)建設(shè)是提升企業(yè)管理水平的重要部分。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)是企業(yè)不可或缺的人力資源。
作為一名組長(zhǎng)，幾年來積極響應(yīng)車間領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，帶領(lǐng)班組內(nèi)員工搞好班組建設(shè)、提高班組現(xiàn)場(chǎng)管理水平。主要做了以下幾項(xiàng)工作：
首先，自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹企業(yè)文化理念，樹立社會(huì)主義榮辱觀精神，進(jìn)而提高自己的政治素質(zhì)，保證自己在思想和行為上始終與“黨”保持一致。其次，在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，我虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和車間工程技術(shù)人員請(qǐng)教，通過多看多問多聽多想和多做，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。為了不斷提高自己的理論水平，積極參與車間生產(chǎn)工藝和技術(shù)革新制定和修改，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)工業(yè)發(fā)酵理論知識(shí)，讓理論更好地為實(shí)踐服務(wù)。
提高員工對(duì)加強(qiáng)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理重要性的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質(zhì)的集中表現(xiàn)。通過現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞，即可判斷出企業(yè)的廣大員工的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴程度，企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的前沿陣地，所以，提高企業(yè)的班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。自從開展班組建設(shè)工作以來，我們的現(xiàn)場(chǎng)定置擺放有了和大的改觀，在班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理中，通過導(dǎo)入“5s”管理活動(dòng)（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)），形成以班組管理為活動(dòng)平臺(tái)，以人的素養(yǎng)為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素，以安全、環(huán)保為目標(biāo)因素的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)，從而為職工創(chuàng)造一個(gè)安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境。
生產(chǎn)期間，應(yīng)定期召開民主生活會(huì)，要求全職工都要積極提出一些合理化建議，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。對(duì)班組員工提出的合理化建議進(jìn)行整改，如：?jiǎn)T工提出在進(jìn)行電焊操作時(shí)容易造成皮膚等得燙傷等，通過和領(lǐng)導(dǎo)溝通，購買了防護(hù)面罩，防護(hù)手套，以及防護(hù)皮靴，很大程度上解決了在進(jìn)行電焊操作時(shí)遇到的問題。
礎(chǔ)管理，建立各類基礎(chǔ)管理臺(tái)帳、報(bào)表制度及工序獎(jiǎng)懲考核辦法、建立健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)章制度。從班組實(shí)際出發(fā)，選擇好突破口，有計(jì)劃地解決現(xiàn)場(chǎng)管理中存在的突出問題；針對(duì)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各種作業(yè)進(jìn)行分析，尋求到最經(jīng)濟(jì)、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法，定期對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，不斷推動(dòng)班組工作的步步深入。
在生產(chǎn)中幫助新職工提高業(yè)務(wù)水平，讓他們?cè)谏a(chǎn)的同時(shí)學(xué)到一定的技術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn)，并組織員工開展業(yè)務(wù)技能比武等活動(dòng)，讓員工能夠相互切磋相互學(xué)習(xí)。我經(jīng)常這樣教育我班的員工：“干好工作，一要有責(zé)任心，二要有過硬的技術(shù)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。工作之中，我都會(huì)仔細(xì)分析生產(chǎn)流程，確保降塵設(shè)備的質(zhì)量合格，和同事多交流工作經(jīng)驗(yàn)努力提高班組整體的業(yè)務(wù)水平。
幾年年以來，我在學(xué)習(xí)和工作中逐漸成長(zhǎng)、成熟。我清楚自身還有許多不足之處，如組織管理能力不足，政治理論水平有待提高。
今后我將不斷完善自己，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，向政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步提高自己的理論水平和實(shí)際操作能力。
2、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不能只局限于自己技術(shù)的提高，還應(yīng)組織好全組員工干好工作，同時(shí)還應(yīng)擔(dān)負(fù)起本工段所有技術(shù)業(yè)務(wù)工作，希望領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)舞臺(tái)。
3、繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強(qiáng)化為企業(yè)、為人民服務(wù)的意識(shí)，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的通安員工。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十二
新塘小學(xué)綜合組是一個(gè)年輕有活力的教研組，組內(nèi)有8位任課教師，其中40周歲以下的教師有7人。太倉市學(xué)科帶頭人1人，校級(jí)骨干教師3人，多人肩負(fù)著學(xué)校的重任崗位，在學(xué)校的建設(shè)中起著重要作用。
走進(jìn)新塘小學(xué)綜合組，會(huì)有一股濃濃的溫馨氣息撲面而來，組內(nèi)教師互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)，尤其在09年太倉舉行40周歲以下教師參加基本功比賽期間，三位體育老師擠出時(shí)間堅(jiān)持刻苦練習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。嚴(yán)紅芬老師獲得一等獎(jiǎng)，陳德明老師獲得三等獎(jiǎng)。這種強(qiáng)而有力的凝聚力是綜合組的最突出的優(yōu)點(diǎn)，組內(nèi)教研風(fēng)氣濃厚，教學(xué)研討深入開展，彼此之間經(jīng)常開誠布公地交流、探討問題，關(guān)系和諧，由此形成了組內(nèi)教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。每位組員都有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。
在課程改革深入推進(jìn)的今天，綜合組一次次深切地感受到“教而不研則淺，研而不教則空”。在市級(jí)學(xué)科帶頭人陸永梅老師的引領(lǐng)下，積極開展公開課展示活動(dòng)。陸老師08―09年四次執(zhí)教太倉市級(jí)公開課，楊艷老師執(zhí)教市級(jí)公開課二次，陳德明老師一次執(zhí)教太倉市級(jí)公開課，嚴(yán)紅芬二次執(zhí)教集團(tuán)公開課，多人上校級(jí)公開課。陸詠梅老師是位科研型的教師，論文先后發(fā)表在國家級(jí)刊物一篇，省級(jí)三篇，太倉市級(jí)7篇，獲獎(jiǎng)的論文有國家級(jí)二篇，分別為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，省級(jí)獲獎(jiǎng)多篇；太倉市教學(xué)能手嚴(yán)紅芬老師以陸老師為榜樣，積極撰寫論文，省級(jí)刊物發(fā)表一篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)3篇，蘇州市級(jí)一篇，并在太倉市中小學(xué)教師優(yōu)秀讀書評(píng)比活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)；太倉市教壇新秀楊艷老師一篇論文獲全國三等獎(jiǎng)，一篇獲省金帆杯二等獎(jiǎng)，二篇論文分別獲得蘇州市級(jí)二、三等獎(jiǎng)；陳德明老師也有多篇論文在大市級(jí)獲獎(jiǎng)，一篇論文發(fā)表在《教師教育論壇》；新教師在濃濃的科研氛圍中不甘落后，陳忠祥老師一篇論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，張少偉老師一篇論文發(fā)表在《太倉教育》。近幾年，綜合組共主持三項(xiàng)太倉市級(jí)課題，一項(xiàng)已順利結(jié)題，一個(gè)科研型的組織在新小悄然崛起。
綜合組教師雖然多人擔(dān)任多種崗位，且課務(wù)量大，但他們克服困難，任勞任怨地發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，開展豐富多彩的校級(jí)興趣小組，并組織參加各級(jí)比賽，獲得優(yōu)異成績(jī)。陸詠梅老師所帶的學(xué)生在蘇州市20xx“我愛祖國海疆”海模賽獲得一等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)二名；在江蘇省“我愛祖國海疆”海模賽中獲得一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)一名，她還多次組織學(xué)生參與江蘇省金鑰匙比賽，二人次獲得省特等獎(jiǎng)，在江蘇省七巧板競(jìng)賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。陸老師還被評(píng)為“蘇州市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”、“第14屆青少年科技模型競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。這些驕人的成績(jī)激勵(lì)著同組成員，體育教師指導(dǎo)的學(xué)生在太倉市級(jí)的比賽中曾獲得田徑團(tuán)體總分第三和第六名的好成績(jī)，冬季三項(xiàng)比賽每年都會(huì)進(jìn)入團(tuán)體總分前六名，小足球也獲得市第三、四名，排球最好成績(jī)定格在太倉市第三名。在太倉市級(jí)的廣播操比賽中獲得二等獎(jiǎng)……藝術(shù)老師指導(dǎo)的課本劇《愛的篇章》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
綜合組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī)。他們將一如既往，在過去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十三
孫志國，現(xiàn)任張樓鄉(xiāng)油坊小學(xué)語文教研組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)學(xué)校的教研工作，參加工作以來，一直愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績(jī)。
我校以新課程為契機(jī)，立足本校實(shí)際，以問題牽動(dòng)管理，以務(wù)實(shí)求真為理念，以培養(yǎng)研究型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以優(yōu)陪重用骨干教師、引領(lǐng)新教師、轉(zhuǎn)變老教師為原則，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，扎扎實(shí)實(shí)開展校本教研工作。
1、建立校本教研，研討和學(xué)習(xí)制度。
規(guī)定每周一下午教師進(jìn)行集體備課，組長(zhǎng)提前一周布置備課內(nèi)容，確定中心發(fā)言人，全組每人（粗備）――集體研討――個(gè)人細(xì)備――梳理成文――課后反思，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和學(xué)年組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織年組教師進(jìn)行集體備課，并對(duì)不同層次的教師進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師教育教學(xué)的理論基礎(chǔ)。
2、建立每學(xué)期的教學(xué)展示課活動(dòng)制度。
每學(xué)期每位教師都要在全校進(jìn)行教學(xué)展示。要求同學(xué)科、教師必聽，課后所有授課教師、聽課教師進(jìn)行反思、研討，找到每位教師的閃光點(diǎn)和不足，在交流研討中得到提升。另外，教學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任在平時(shí)要對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽課，并進(jìn)行當(dāng)堂驗(yàn)收，抽查課堂的達(dá)成度，位每位教師打出綜合檔次。
（一）、加強(qiáng)校本教研理念。
我校的校本教研工作本著抓實(shí)、抓具體的態(tài)度，以問題牽動(dòng)管理，以教學(xué)過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，研究和解決實(shí)際問題，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
（二）、抓準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)問題。
多年來，語文學(xué)科的教學(xué)是我校的長(zhǎng)項(xiàng)，每位班主任教師都有自己獨(dú)特的課堂教學(xué)模式，學(xué)生的語文思維能力也在不同的學(xué)習(xí)模式中得到提高，但是作為小學(xué)班主任只具備較強(qiáng)的教學(xué)能力是不夠的，還要有厚實(shí)的語文教學(xué)功底，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。所以我校確定了教研工作的主題：讓長(zhǎng)項(xiàng)更長(zhǎng)，短項(xiàng)不短，在不斷深化加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí)，優(yōu)化語文課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
發(fā)現(xiàn)問題就要采取快捷、有效的辦法解決問題。所以，我校開展了一系列扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，以此來促進(jìn)教師語文教學(xué)能力的提升。每次組織的教研活動(dòng)都主題鮮明，有針對(duì)性，有實(shí)效性，形成系列化，我們的風(fēng)格就是務(wù)實(shí)、具體，讓每位教師在活動(dòng)中有所收獲，有所提升。
為了提高語文課堂教學(xué)的質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，解決學(xué)生學(xué)習(xí)語文時(shí)所遇到的問題及教師在教學(xué)中的困惑，我們將語文教學(xué)分為“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、略讀課文教學(xué)”這三部分進(jìn)行深入研究。每學(xué)期確定一個(gè)研究主題，分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，即：教師自學(xué)、專題培訓(xùn)、引路課、課堂教學(xué)輪聽、反思研討。
第一環(huán)節(jié)：教師自學(xué)。布置教師假期自學(xué)研究主題的相關(guān)內(nèi)容，將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在自學(xué)筆記上，學(xué)期初由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一檢查。這樣做既使教師在參加教研活動(dòng)時(shí)奠定厚實(shí)的理論基礎(chǔ)，也為開學(xué)后的教研活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
第二環(huán)節(jié)：專題培訓(xùn)。由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師主講，圍繞教研的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際、課堂實(shí)踐等方面對(duì)教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，解決教師在實(shí)際教學(xué)中的困惑、解決教師的教學(xué)所需，通過培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論基礎(chǔ)，使教師有自己的教學(xué)思路，為課堂教學(xué)打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
第三環(huán)節(jié)：引路課。由骨干教師做課堂教學(xué)展示，為全校教師引路。
第四環(huán)節(jié)：教學(xué)輪聽。在骨干教師做示范課后，對(duì)所有教師的教學(xué)水平進(jìn)行全校拉練，要求每位班主任準(zhǔn)備一節(jié)關(guān)于教研主題的教學(xué)展示課，進(jìn)行全校輪聽。每天進(jìn)行一個(gè)年組，要求同年組教師必須互聽，其他年組教師爭(zhēng)取互聽，主管領(lǐng)導(dǎo)深入各班聽課，了解教師的實(shí)際課堂教學(xué)水平，及時(shí)反饋、指導(dǎo)，給每位教師打出檔次，記入學(xué)期末教師綜合目標(biāo)。
第五環(huán)節(jié)：反思研討。在活動(dòng)之后，進(jìn)行反思研討，是對(duì)活動(dòng)的一個(gè)升華，使教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入反思，在反思中提升。此環(huán)節(jié)分兩部分：自我反思和聽課后反思。反思自己教學(xué)中的閃光點(diǎn)和得與失，汲取其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，剖析教學(xué)中的問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短；領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥指導(dǎo)，教師間研討交流，解決實(shí)際問題，促進(jìn)、完善語文課堂教學(xué)。
在教學(xué)中踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，在過程中肯下工夫，真抓實(shí)干，才會(huì)真正的有所收益，才真正的有效。教研工作更需要這種踏實(shí)的精神，把每個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)、做具體，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
我因自己的努力工作和突出成績(jī)而受到了各方面的一致好評(píng)：2009獲得市先進(jìn)工作者光榮稱號(hào)；年終考核多次被評(píng)為優(yōu)秀。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十四
班組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)班組都是企業(yè)的基本單元，作為班組長(zhǎng)應(yīng)該是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的指揮者，那么，他如何才能更好地領(lǐng)導(dǎo)班組職工明確安全工作方向？如何才能抓好安全機(jī)制的落實(shí)，強(qiáng)化作業(yè)過程控制？如何才能保證作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，不斷促進(jìn)班組自控？以下結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)談點(diǎn)體會(huì)，以拋磚引玉：
班組長(zhǎng)在安全管理中的底氣從何而來？是聲高？是色厲？我認(rèn)為都不是的。職工對(duì)班組長(zhǎng)的尊敬不在于表面的服從，而在于對(duì)班組長(zhǎng)真正的內(nèi)心信任和業(yè)務(wù)能力景仰。具體聯(lián)系到機(jī)務(wù)乘務(wù)員，他們吃的就是“閘把子”這碗飯，自然對(duì)列車操縱技術(shù)業(yè)務(wù)精湛和以身作則的指導(dǎo)司機(jī)（即班組長(zhǎng)）才會(huì)心服口服。因此，我在日常行車工作中，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身列車精細(xì)化操縱業(yè)務(wù)素質(zhì)當(dāng)為首要任務(wù)關(guān)鍵來抓，以提高自身綜合素質(zhì)起到示范引領(lǐng)的作用。
記得有一次在添乘機(jī)車工作中，遇非正常情況行車時(shí)，司機(jī)和學(xué)習(xí)司機(jī)急忙從乘務(wù)包里掏出《機(jī)車乘務(wù)員非正常行車辦法》查閱起來。我在旁邊及時(shí)提醒他們“該條行車辦法在第26頁?！笔潞螅麄兎浅ｓ@奇地問我：孫隊(duì)長(zhǎng)，你怎么知道得那么清楚？我微笑著對(duì)他們說：“對(duì)于那本《機(jī)車乘務(wù)員非正常行車辦法》，我要求自己必須至少每星期過一遍，記一遍，可以說已經(jīng)‘熟透’了?！睆哪且缓?，明顯感覺到他們目光中更多了一份對(duì)我的認(rèn)同和肯定，并且在我言傳身教下，在車隊(duì)中，高度重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)理念也越來越深入人心。所以，我認(rèn)為，班組長(zhǎng)首先在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上切實(shí)做到“技為第一，底氣十足”，才能使車隊(duì)人員對(duì)班組管理者切實(shí)“心服口服”，才能為班組安全管理上的雷厲風(fēng)行和果斷有力打下了良好基礎(chǔ)。
確保行車安全是車隊(duì)所有管理工作的出發(fā)點(diǎn)，也是最終目標(biāo)是落腳點(diǎn)，而機(jī)務(wù)行車安全管理面臨著點(diǎn)多線長(zhǎng)、人員分散等考驗(yàn)。結(jié)合長(zhǎng)期的車隊(duì)安全管理經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，我認(rèn)為，做為車隊(duì)的領(lǐng)頭人，憂患意識(shí)就是“安全第一”思想在指導(dǎo)司機(jī)身上的具體表現(xiàn)。因?yàn)橹笇?dǎo)司機(jī)只有始終樹立牢固安全憂患意識(shí)，才能始終保持對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的敏銳性，才能始終保持安全清醒，從而做到對(duì)作業(yè)中容易發(fā)生問題的關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵人員、關(guān)鍵設(shè)備、天氣等行車關(guān)鍵點(diǎn)心中有數(shù)，才能指導(dǎo)班組職工有效地把規(guī)章制度及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，把違章違紀(jì)的發(fā)生頻率降低到最低限度。
記得有一次，我在哈密退乘時(shí)，從行車計(jì)劃表上發(fā)現(xiàn)本隊(duì)的一名司機(jī)正要出勤，而他所用的機(jī)車是一種新型電器布局的內(nèi)燃機(jī)車?？紤]到該司機(jī)可能對(duì)該電器布局不熟，我當(dāng)場(chǎng)上車，利用不到5分的時(shí)間指導(dǎo)他們對(duì)該型機(jī)車的電器布局進(jìn)行了學(xué)習(xí)。后來，該司機(jī)開車4小時(shí)后打來電話，他在電話中高興地告訴我說：幸運(yùn)虧今天那寶貴的5分鐘！原來，列車運(yùn)行至大上坡后突然因瞬間接地而卸載，只有迅速恢復(fù)了卸載繼電器才能避免發(fā)生列車途停事故的發(fā)生。但他們對(duì)該新型機(jī)車的電器布局不熟，怎么也找不到，就在眼看列車途停，他們急得在電氣間里滿頭大汗時(shí)，司機(jī)突然想起出勤時(shí)我對(duì)他們的指導(dǎo)，于是迅速定位和消除了故障處所。類似這樣的例子還很多，總之我認(rèn)為，思想是一切工作的先導(dǎo)，做為行車安全的最后把關(guān)者，指導(dǎo)司機(jī)如果沒有了憂患之心，“安全第一”就只能是一名空話。
機(jī)車乘務(wù)員的作業(yè)環(huán)境是苦、累的典型，要在這個(gè)崗位留住人，干好活，不能僅靠乘務(wù)員的愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神，還要從乘務(wù)員的身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事下功夫，及時(shí)的掌握乘務(wù)員的基本信息、性格、脾氣、喜好、特點(diǎn)、家庭成員、家庭收入等情況。根據(jù)乘務(wù)員的基本信息利用學(xué)習(xí)會(huì)、添乘、值班時(shí)間開展日常的談心，幫助乘務(wù)員理順情緒、解開心結(jié)。例如，我車隊(duì)的學(xué)習(xí)司機(jī)徐勇是一名年輕職工，曾一度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不好好上班，由于他經(jīng)常漏乘、業(yè)務(wù)較差，對(duì)車隊(duì)的管理曾一度逆反心理較強(qiáng)。后來經(jīng)我深入了解才得知，原來他成長(zhǎng)于單親家庭，而且內(nèi)向、業(yè)余生活單調(diào)，缺少親情關(guān)懷。為此，我和車隊(duì)的黨員骨干經(jīng)常有意“拉”他參加羽毛球、乒乓球、籃球、足球等有益身心健康的體育鍛煉和各種聚會(huì)活動(dòng)，并經(jīng)常和他一起談心交流，使他在回到哈密休班時(shí)間里都能夠融合到一個(gè)熱熱鬧鬧的大家庭中，給他營造一個(gè)寬松、愉快的工作和生活環(huán)境，使他感到團(tuán)隊(duì)的溫暖。在我們的不懈努力下后來徐勇的安全思想和技術(shù)進(jìn)步很快，較順利地實(shí)現(xiàn)了“短板”到“中板”的轉(zhuǎn)換。因此，我認(rèn)為，做為經(jīng)常和職工打交道的班組長(zhǎng)必須以敏銳的觀察意識(shí)，有針對(duì)性做好車隊(duì)人員的思想關(guān)注、關(guān)心和情緒理順工作，從而確保他們思想穩(wěn)定，以上佳的精神狀態(tài)投入行車安全工作中。
在日常管理工作中，我始終把促進(jìn)“班組安全自控”做為班組管理建設(shè)的目標(biāo)；在段和車間的指導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈推進(jìn)自控型班組建設(shè)工作的開展，落實(shí)段、車間自控型班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和激勵(lì)機(jī)制，積極推進(jìn)“自控型”班組建設(shè)。如：我們車隊(duì)注重利用各種形式、安全分析會(huì)、民主管理會(huì)、班組會(huì)、日常的談心等方式，讓各機(jī)班乘務(wù)員深刻認(rèn)識(shí)違章違紀(jì)的危害，對(duì)機(jī)車庫內(nèi)檢查的重要性，對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)檢查部位嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成良好的自控作業(yè)習(xí)慣。
同時(shí)，為提高班組自控能力，我們?cè)谲囮?duì)中開展慣性問題整治活動(dòng)，大膽發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)管理、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及作業(yè)質(zhì)量方面存在的各類慣性問題，在嚴(yán)格納入考核的基礎(chǔ)上，將典型、突出問題列入慣性問題整治行列。再根據(jù)季節(jié)、天氣、人員、臨時(shí)牽引任務(wù)的客觀因素，在車隊(duì)中開展超前預(yù)想活動(dòng)，群策群力定對(duì)策，使大家在完成牽引任務(wù)前目標(biāo)明確，作業(yè)過程中存在的困難做好提前預(yù)想和超前防范，增強(qiáng)了車隊(duì)成員的自我保護(hù)意識(shí)。日常中認(rèn)真落實(shí)“學(xué)、練、比”長(zhǎng)效機(jī)制，以推行崗位素質(zhì)等級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)定辦法為載體，建立以素質(zhì)定崗位，以素質(zhì)等級(jí)參與分配的激勵(lì)約束機(jī)制，配合好教育科組織的的崗位素質(zhì)等級(jí)達(dá)標(biāo)理論實(shí)作考試，使“學(xué)、練、比”長(zhǎng)效機(jī)制真正落到實(shí)處。調(diào)動(dòng)車隊(duì)中每一位乘務(wù)員共同參與車隊(duì)的管理，充分發(fā)揮車隊(duì)乘務(wù)員的合力，理順職工情緒，營造一個(gè)快樂工作的環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)車隊(duì)的自控有序創(chuàng)造良好條件。
以上我的一點(diǎn)不太成熟的工作經(jīng)驗(yàn)，在今后的班組管理工作中，我將始終不渝地堅(jiān)持把工作的重心放在科學(xué)管理和“以人為本”落實(shí)上，以強(qiáng)化自身四種意識(shí)和能力為切入點(diǎn)，真真切切地將安全管理制度落實(shí)到位，不斷創(chuàng)出我們“大車司機(jī)”管理者的特色和經(jīng)驗(yàn)，為打造一流機(jī)務(wù)段和爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)桿班組做出貢獻(xiàn)。
村民組長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十五
許昌高中地理教研組是一個(gè)勤勉務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，也是一塊團(tuán)結(jié)協(xié)作，有利于青年教師成長(zhǎng)的沃土。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心心支持下，全組成員認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極探索新課標(biāo)的課堂教育模式，扎實(shí)開展素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成自身特有的教研組文化，為我校的教學(xué)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
地理教研組現(xiàn)有教師14人，均為本科以上學(xué)歷，老、中、青三個(gè)層次，年齡結(jié)構(gòu)合理。組內(nèi)高級(jí)教師5人，中級(jí)教師4人，初級(jí)教師5人，為青年教師的快速成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。
1、踏實(shí)敬業(yè)。
xx年地理學(xué)科剛剛恢復(fù)高考，由于歷史的原因，我校僅有2名地理教師，擔(dān)任全校三個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)工作。xx隨著學(xué)校擴(kuò)招，雖有新的教師加入，但工作量仍大大超出了國家要求，在擔(dān)任教學(xué)工作的同時(shí)，有的教師兼任班主任，有的則參與學(xué)校的管理工作，任務(wù)重，壓力大。在這種情況下，地理組教師仍毫無怨言，勤勤懇懇，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。
2、團(tuán)結(jié)和諧。
地理組是一個(gè)氣氛融洽，人際關(guān)系和諧，學(xué)習(xí)氛圍濃厚的團(tuán)隊(duì)。教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彼此之間經(jīng)常開誠布公地探討和交流，在課間，在教研活動(dòng)時(shí)間，回家的路上，甚至是回家后還用電話等通訊工具進(jìn)行交流。不僅僅是工作上，生活中組員們也是互相幫助，老教師經(jīng)常關(guān)心年青教師的生活，幫助其解決后顧之憂，使年青教師能把更多的精力投放到工作之中，盡快成長(zhǎng)。
如何讓地理組教師提高整體素質(zhì)，適應(yīng)課改形勢(shì)，是擺在我們面前亟待解決的問題。為此教研組采取了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和外出學(xué)習(xí)等方式，讓老師們經(jīng)歷從“理論指導(dǎo)”到“示范引路”，從“課堂實(shí)踐”到“反思總結(jié)”，從“研討交流”到“總結(jié)提高”的學(xué)習(xí)過程，有效地提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。
1、大力開展集中學(xué)習(xí)。
地理組的集中學(xué)習(xí)分為兩部分，一是每年8月初的校本培訓(xùn)，二是每學(xué)期周二下午兩節(jié)的教研活動(dòng)。
教研組利用每年的校本培訓(xùn)時(shí)間，集體學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，探討各種教學(xué)模式，針對(duì)當(dāng)前地理教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究，促使教師互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
教研組每周二開展一次教研活動(dòng)，以兩種形式進(jìn)行。其一是由一名老師主講，內(nèi)容可以是剖析教材，疑難習(xí)題，也可以是教學(xué)手段方式的新變化等，教研組的教師共同面對(duì)主講教師提出的問題討論并解決；其二，組內(nèi)每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，組內(nèi)成員全部參與聽課，聽課后集體講評(píng)，討論本節(jié)課所適用的最佳教學(xué)模式。
為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，我們組共同研究、討論，提出了一種新的課堂模式，并使之成熟化，得到市教研室的肯定，課堂效率明顯提高。
2、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)。
活到老，學(xué)到老，在提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，不少教師也加強(qiáng)了個(gè)人修養(yǎng)、能力的提高。地理組先后有5人參加在職研究生班的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧水厴I(yè)證。另外每年都有教師參加省內(nèi)組織的教改培訓(xùn)及各類研討會(huì)。同時(shí)閱讀大量教學(xué)文獻(xiàn)，觀看教學(xué)錄像。通過學(xué)習(xí)、撰寫心得體會(huì)等途徑進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，把握課改內(nèi)涵，提高業(yè)務(wù)能力。
3、統(tǒng)一組織外出學(xué)習(xí)。
教研組還采取“走出去”的學(xué)習(xí)方式，每學(xué)期組織教師赴省內(nèi)外各校聽課、考察。幾年來先后組織教師到黃岡、衡水、鄭州、信陽等地名校觀摩學(xué)習(xí)，通過聆聽全國著名專家的講座，觀看優(yōu)秀課例，加深對(duì)新課程的理解，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)方式方法。教研組還要求外出學(xué)習(xí)的教師在學(xué)習(xí)結(jié)束后完成一份學(xué)習(xí)情況介紹或一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。
在全體組員的共同努力下，地理教研組近幾年來取得不錯(cuò)的成績(jī)。
1、提升了教學(xué)成績(jī)，提高了學(xué)生的地理素質(zhì)。
（1）20xx、20xx、20xx連續(xù)三年在市教委組織的三次模擬考試中，地理單科成績(jī)均名列第一，20xx年均名列第三。20xx年至20xx年文科綜合成績(jī)列全?？偝煽?jī)排名第一。20xx、20xx、20xx、20xx年先后有8名學(xué)生文科綜合高考成績(jī)進(jìn)入全市前十名。
（2）提升了教師科研水平。
地理教研組李曉麗老師、趙凱老師曾擔(dān)任《點(diǎn)撥與訓(xùn)練》主編，祝澤宇老師主編《志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)》，全組成員每年編寫校本教材，個(gè)人發(fā)表論文百余篇。
（3）培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的教師。
地理組有省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師1人，市級(jí)優(yōu)秀教師2人，市級(jí)優(yōu)秀班主任2人，教壇新秀2人。組內(nèi)成員獲得省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)1人次，省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)1人次，三等獎(jiǎng)1人次，市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)9人次，基本功大賽一等獎(jiǎng)1人次，校內(nèi)一等獎(jiǎng)若干。
（4）實(shí)施了課題研究。
許昌高中地理教研組成許昌學(xué)院地理系聯(lián)合進(jìn)行課題研究，省社科聯(lián)課題項(xiàng)目1個(gè)，市級(jí)科研項(xiàng)目1個(gè)。
雖然我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)，但與兄弟單位相比，仍存在有許多不足，為此，我們還將在以下幾方面繼續(xù)努力：一是進(jìn)一步提升地理教研組的整體實(shí)力；二是進(jìn)一步優(yōu)化校本教研，推進(jìn)新課程改革；三是進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量和深化學(xué)風(fēng)建設(shè)；四是進(jìn)一步加大校本課題的研究力度。我們堅(jiān)信，只要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，帶著飽滿的熱情，樹立創(chuàng)新管理，求實(shí)進(jìn)取，不斷探究學(xué)習(xí)的精神，許昌高中地理教研組一定會(huì)取得新的更大的成績(jī)。