干部素質提升年活動方案大全(22篇)

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    方案的評估和調整是必要的,以確保其與實際情況相符合,并能夠不斷優(yōu)化改進。制定完美方案的關鍵在于平衡各種因素和要求,找到最佳的解決方案。下面是一些成功案例的分享,希望能夠對大家制定方案時有所啟發(fā)和幫助。
    干部素質提升年活動方案篇一
    根據(jù)《遵義縣農(nóng)村教師素質提升工程實施方案》(遵縣教人〔2008〕18號)精神,“十一五”期間是我省基礎教育全面推進素質教育、不斷提高教育質量的關鍵時期,也是促進教育均衡發(fā)展的關鍵時期,這一時期,基礎教育的一項重要工作是加強中小學教師隊伍建設,切實提高中小學教師、特別是農(nóng)村教師實施素質教育的能力和水平。中小學教師絕大部分在農(nóng)村學校,中小學教師繼續(xù)教育的重點在農(nóng)村,難點也在農(nóng)村。為全面提升農(nóng)村教師的整體素質,在今后三年實施農(nóng)村教師素質提升工程。按照這一要求,結合我鎮(zhèn)實際,現(xiàn)擬定山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質提升工程實施方案(2008——2010年)。
    “貴州省農(nóng)村教師素質提升工程”(以下簡稱“工程”)是“貴州省‘十一五’(2006――2010)中小學教師繼續(xù)教育工程”的子工程。根據(jù)《貴州省“十一五”中小學教師繼續(xù)教育實施意見》中“傾斜農(nóng)村”的原則,此工程以農(nóng)村骨干教師、村小和教學點教師為培訓重點,以“一德三新”為主要內容,以“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”為抓手,全面提高農(nóng)村中小學教師整體素質。
    1、突出骨干,傾斜農(nóng)村。一方面要突出對骨干教師的培訓,充分發(fā)揮他們在本片區(qū)、本校教學中的引領作用;另一方面要加強對村小、教學點教師的培訓,使他們更多地享有省、地、縣優(yōu)質的培訓資源。
    2、按需施訓,注重實效。培訓要針對農(nóng)村教師的實際需求,緊密結合基礎教育課程改革及當前農(nóng)村中小學教學實踐中存在的問題進行,增強培訓效果。
    3、模式創(chuàng)新,遠程輔助。各校充分利用遠程設備,開展遠程培訓;教師培訓與教研活動相結合,把課題研究與教師培訓相結合。采取多種形式,有效的方式來加強教師培訓。
    培訓分為省、地、縣和校本培訓,我鎮(zhèn)狠抓校本全員培訓,全員培訓方式主要由學校具體組織,培訓時間由學校自行安排,培訓內容以所發(fā)教材為主,結合校本教材開展。
    1、師德師風培訓。以“增強教師魅力,共建和諧校園”為主題來開展,以有計劃地培養(yǎng)一批青年師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、打造師德建設示范學校、完善教師師德評價體系、師德年度考核和校園文化建設等為具體目標,培養(yǎng)教師的學術魅力和人格魅力,增強教師的敬業(yè)精神和奉獻精神,弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德;建立學校優(yōu)良的校風、教風、學風,優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境,提高學生綜合素質和提升學校整體品味。
    2、新理念培訓。以實施素質教育為核心,以關注學生發(fā)展為主題,以課程改革實施過程為載體。樹立教師正確的教育觀,即終身教育和學習化環(huán)境?!盎畹嚼蠈W到老”,不斷更新教育理念,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力,在實踐中提煉真正適合教學的教育理念,富有個性的教育方法。使教育理念與教學過程逐步融合,滿足教育發(fā)展的需要。
    3、新課程培訓。以提高課堂教育教學質量為重點,以“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”為抓手,提高教學業(yè)務能力和水平。積極開展校本培訓和研修,充分發(fā)揮學校教研組的作用,要求教師把課堂教學作為教師成長的主陣地;充分利用鎮(zhèn)級、片區(qū)、縣級的教研網(wǎng)絡,高效開展各學科的教研活動,深刻領會新課程理念,促進教師專業(yè)成長。
    4、新技術培訓。以“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”為平臺,按照普及、鞏固、提高的原則,以全面提高教師教育技術應用能力,并在學科教學中有效運用為目的。各校要抓好農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的培訓工作,轉變觀念,狠抓實干,通過培訓以提高每位教師的計算機知識水平及操作技能,提高運用現(xiàn)代教育技術進行教育教學改革的能力。
    6、強化教師各學科課程標準的解讀各學校必須組織教師認真解讀學科課程標準,把握課標縱橫尺度,使學生全面接受教育。
    7、提高教師課堂教學的有效性。向課堂四十分鐘要質量,有效激活課堂教學,使學生快樂接受知識的同時并培養(yǎng)其技能,杜絕課堂教學常規(guī)化填鴨式教學、平板式教學,有效提高教師課堂教學設計能力。
    (一)加強領導、明確職責山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質提升工程,在山盆鎮(zhèn)中小學教師繼續(xù)教育工程領導小組的領導下,由鎮(zhèn)中心學校繼續(xù)教育辦公室具體負責安排和組織實施。各學校在認真完成中心學校繼續(xù)教育工程領導小組安排的繼續(xù)教育相關培訓的基礎上,要積極組織和實施校本培訓。
    (二)籌措經(jīng)費、保證投入為確保農(nóng)村教師素質提升工程順利實施,除縣教育局安排的培訓經(jīng)費外,中心學校積極籌措經(jīng)費,安排專項資金,確保培訓工作順利完成。
    (三)考核要求農(nóng)村教師素質提升工程有關培訓學時記入“十一五”中小學教師繼續(xù)教育總學時,培訓成績載入教師個人繼續(xù)教育檔案。“工程”實施情況納入“十一五”中小學教師繼續(xù)教育工程總體驗收。
    干部素質提升年活動方案篇二
    為進一步做好“十四五”全民科學素質提升工作,根據(jù)《國務院關于印發(fā)全民科學素質行動規(guī)劃綱要(2021—2035年)的通知》(國發(fā)〔2021〕9號)(以下簡稱《科學素質綱要》)和《安徽省人民政府辦公廳關于印發(fā)安徽省全民科學素質行動規(guī)劃綱要實施方案(2021—2025年)的通知》(皖政辦秘〔2021〕121號)以及《阜陽市人民政府辦公室關于印發(fā)阜陽市全民科學素質行動規(guī)劃綱要實施方案的通知》(阜政辦秘〔2022〕20號)要求,結合我區(qū)實際,制定本實施方案。
    “十四五”時期全區(qū)公民具備科學素質的比例年均增長高于全省平均水平,到2025年力爭達到12.5%,公民科學素質在城鄉(xiāng)、人群等方面存在的差異進一步縮小??破展┙o側結構性改革成效顯著,科普為民惠民助力基層社會治理能力進一步增強,協(xié)同推進的社會化科普格局基本形成,尊重科學、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍日益濃厚,社會文明程度實現(xiàn)新提高。
    1.培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。將科學精神融入中小學課堂教學和課外實踐活動,大力開展科學家精神進校園活動。深入實施基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃,提升中學生五項學科競賽水平。拓展青少年科技活動交流渠道,大力開展機器人競賽、青少年科學調查體驗活動、高??茖W營等各類科技創(chuàng)新實踐活動,擦亮潁東區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽品牌。廣泛開展科技節(jié)、科技小發(fā)明(小制作)等科學教育活動,打造一批科技創(chuàng)新教育優(yōu)秀學校。實施館校合作行動,引導中小學充分利用科技館、博物館、創(chuàng)新館、科普教育基地等科普場所開展學習實踐活動,利用科普資源助推“雙減”工作。鼓勵高專(職)院校學生開展創(chuàng)新型實驗、創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐項目,積極參加各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事。(區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    2.實施教師科學素質提升工程。將科學教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為重要內容,加大對科學、數(shù)學、物理、化學、生物學、通用技術、信息技術等學科教師的培訓力度,深入開展中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0和“送培到基層”活動。充分發(fā)揮區(qū)科協(xié)所屬學會(協(xié)會)作用,加強科技輔導員隊伍建設,探索建立科技輔導員專業(yè)水平認證機制。(區(qū)教育局、區(qū)科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    3.提高農(nóng)民科技文化素質。深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等科普宣傳教育活動。實施高素質農(nóng)民培訓計劃和農(nóng)村婦女素質提升計劃,培養(yǎng)一批經(jīng)營管理型、專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務型高素質農(nóng)民。舉辦面向農(nóng)民的技能大賽、農(nóng)民科學素質網(wǎng)絡知識競賽等。(區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    4.助力鄉(xiāng)村振興。推深做實農(nóng)業(yè)領域“雙招雙引”,積極引進農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技、生產(chǎn)經(jīng)營等方面人才。深入推行科技特派員制度,支持新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和服務主體開展科技示范。引導農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會等社會組織開展農(nóng)業(yè)科技服務,將先進適用的品種、技術、裝備、設施導入小農(nóng)戶經(jīng)營,助力“兩強一增”行動。(區(qū)科技局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)鄉(xiāng)村振興局、區(qū)科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    5.實施技能創(chuàng)新行動。大力弘揚勞模精神、工匠精神,開展最美職工、巾幗建功等活動。建設勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室,統(tǒng)籌利用高技能人才培訓基地、公共實訓基地、技能大師工作室等,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)高技能人才。組織開展“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設計、小建議”等群眾性技術創(chuàng)新活動,推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。(區(qū)人社局、區(qū)科技局、區(qū)總工會、區(qū)婦聯(lián)、團區(qū)委負責)。
    6.提升產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和綜合素質。大力發(fā)展職業(yè)教育,深化產(chǎn)教融合、校企合作,全面推行現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制。加大對農(nóng)村轉移勞動力技能培訓力度,提升就業(yè)能力。(區(qū)人社局、區(qū)教育局、區(qū)科技局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    7.開展老年人科普宣教活動。實施智慧助老行動,普及智能技術知識和技能,提升老年人信息獲取、識別和使用能力,有效預防和應對網(wǎng)絡謠言、電信詐騙等。開展健康大講堂、老年健康宣傳周等活動,推動老年人健康科普進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進機構、進家庭,普及合理膳食、食品安全、合理用藥、應急處置等知識,提高老年人健康素養(yǎng)。(區(qū)全民科學素質工作領導小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    8.實施銀齡科普行動。積極開發(fā)老科技工作者人力資源,發(fā)展老年協(xié)會、老科協(xié)等社會組織,充分發(fā)揮老專家在咨詢、智庫等方面的作用。發(fā)展壯大老年科技志愿服務組織,吸納更多優(yōu)秀老專家加入科普宣講團、科普中國信息員隊伍,在社區(qū)、農(nóng)村科普中發(fā)揮積極作用。(區(qū)科協(xié)、區(qū)民政局、區(qū)衛(wèi)健委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    9.加強科學素質教育培訓。深入貫徹落實新發(fā)展理念,把科學素質教育納入黨校(行政學院)教學內容。充分利用“學習強國”“安徽干部教育在線”等學習平臺,打造領導干部和公務員提升科學素質的“身邊課堂”。(區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)科協(xié)負責)。
    10.落實公務員考核錄用科學素質有關要求。不斷完善干部考核評價機制,在公務員錄用考試和任職考察中,強化科學思維、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等方面的要求。鼓勵領導干部和公務員帶頭參與科普活動,宣傳國家科技政策,為推動形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新的社會文化氛圍作出積極貢獻。(區(qū)委組織部負責)。
    (六)科技資源科普化工程。
    11.促進科技資源向科普資源轉化。支持引導高校、科研機構、企業(yè)等利用科技資源開展科普,及時普及重大科技成果。拓展科技基礎設施科普功能,推動各類創(chuàng)新基地面向社會開展形式多樣的科普活動。探索建立“產(chǎn)業(yè)+科普”模式,推動科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。(區(qū)發(fā)改委、區(qū)經(jīng)信局、區(qū)科技局、區(qū)教育局、區(qū)科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    12.強化科技工作者的社會責任。深入開展科學道德和學風建設宣講活動、“最美科技工作者”學習宣傳活動、全國科技工作者日活動、創(chuàng)新爭先行動等。鼓勵各類科技計劃(專項、基金等)項目承擔單位和人員加強科普工作。落實將科普工作實績作為科技人員職稱評聘條件等要求,開展科學傳播專業(yè)技術職稱評定工作。(區(qū)科技局、區(qū)人社局、區(qū)科協(xié)、區(qū)委宣傳部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    (七)科普信息化提升工程。
    13.實施全媒體科學傳播能力提升計劃。鼓勵公共交通、戶外電子屏、樓宇電視等各類媒介增加科學傳播公益廣告內容。鼓勵團隊及個人利用自媒體平臺開展專業(yè)科學普及。加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的支持力度,吸引和鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作。(區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、區(qū)文旅體局、區(qū)科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    14.推進智慧科普建設。加強“數(shù)字科普”建設,開展科普數(shù)字化賦能,提升科普服務精準度。加快科普信息化終端設備布局,與智慧教育、智慧城區(qū)、智慧社區(qū)等深度融合。(區(qū)數(shù)據(jù)資源局、區(qū)教育局、區(qū)民政局、區(qū)科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    (八)科普基礎設施工程。
    15.創(chuàng)新現(xiàn)代科技館體系。推進校園科技館、鄉(xiāng)村社區(qū)科普活動室建設,鼓勵企業(yè)、行業(yè)部門建設主題科普館。探索建立區(qū)域范圍內科技館展教資源共享機制,提升科技館服務功能。開展科普大篷車巡展活動不少于12場次。(區(qū)全民科學素質工作領導小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    16.加強科普基地建設。開展全國科普教育基地、省科普教育基地、市科普教育基地創(chuàng)建工作。完善科普基地動態(tài)管理機制。推進圖書館、文化館等公共設施開展科普活動,拓展科普服務功能。引導和促進公園、景區(qū)、車站、電影院等公共場所強化科普服務功能。(區(qū)全民科學素質工作領導小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    (九)基層科普能力提升工程。
    17.強化基層科普服務體系。建立應急科普宣教協(xié)同機制和應急科普專家隊伍,開展傳染病防治、防災減災、應急避險等主題科普宣教活動。完善科技志愿服務體系,動員學校、醫(yī)院、企業(yè)和社會組織等組建科技志愿服務隊。以新時代文明實踐中心(所、站)等為陣地,深入實施科技志愿服務“智惠行動”,推進科技志愿服務專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展,培育科技志愿服務先進典型。(區(qū)全民科學素質工作領導小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    18.夯實基層科普服務能力。加強基層科普隊伍建設,組織動員教育、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)技推廣等領域科技工作者開展科普工作。積極開展全國科普示范區(qū)創(chuàng)建工作。深入實施基層科普行動計劃,每年開展“科普為民惠民鄉(xiāng)村行”“智愛媽媽行動”“農(nóng)村少兒愛科學”等活動不少于9場次。深入開展愛國衛(wèi)生運動、全國科普日、科技活動周、防災減災日、食品安全宣傳周、公眾科學日、世界地球日等科普宣傳活動。廣泛開展碳達峰碳中和科普宣傳。(區(qū)全民科學素質工作領導小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    (十)科學素質交流合作工程。
    19.助力長三角高質量一體化發(fā)展。積極參與長三角科學素質建設區(qū)域交流,加強與長三角地區(qū)科普合作,融入?yún)^(qū)域科普共同體,推進科普資源共建共享。(區(qū)全民科學素質工作領導小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負責)。
    (一)加強組織領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要建立完善全民科學素質工作實施協(xié)調機制,將公民科學素質建設列入年度工作計劃,落實目標管理績效考核要求,加強督促檢查。區(qū)直有關單位要根據(jù)自身職責,將《科學素質綱要》和本實施方案的重點任務列入年度工作計劃,推動工作落實。區(qū)科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調作用,會同有關部門共同推進公民科學素質建設,構建與新發(fā)展階段要求相適應的科學素質工作新格局。
    (二)保障經(jīng)費投入。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要將科普經(jīng)費列入同級財政預算,逐步提高科普經(jīng)費投入水平。各有關部門要按照預算管理規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道,統(tǒng)籌考慮和落實科學素質建設所需經(jīng)費。大力提倡個人、企業(yè)、社會組織等采取設立科普基金、資助科普項目等方式為科學素質建設投入資金。
    (三)加強宣傳引導。各地各有關部門要切實加強《科學素質綱要》及本實施方案的學習宣傳,大力弘揚科學精神和科學家精神,著力打造社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設的科學素質建設生態(tài)。積極宣傳在科學素質建設中涌現(xiàn)出來的先進人物和典型經(jīng)驗,營造更加濃厚的熱愛科學、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍。
    干部素質提升年活動方案篇三
    為切實提升公司員工的素質與職業(yè)能力,使廣大員工更好地適應企業(yè)對員工的要求。公司決定實施員工素質提升工程,具體方案如下:
    通過控制招聘、積極的宣傳、培訓、制度引導方式提升員工的素質水準,與職業(yè)技能,同時增強員工學習意識,提高員工學習能力,推動員工綜合素質和團隊整體水平的全面提升。
    員工素質提升工程主要通過控制招聘、積極的宣傳、有序的培訓、制度引導四個方面進行引導,具體的內容如下:
    一、招聘:
    嚴格把控招聘關,公司現(xiàn)在人員通過培訓的方式提高其素養(yǎng),以滿足公司的需求。在新人招聘時嚴格控制其化文化素養(yǎng)。除清潔、幫廚外所有的人學歷需達初中上學歷,計劃在20xx年6月前將高中以上學歷的人員占有率達到60%以上,大專以上學歷達到15%以上。通過學歷的控制進一步提升公司人力資源的儲備的深度。為公司業(yè)務的拓展打下基礎。
    二、宣傳:
    1、建立月早會制度,通過月早會形成良好的早會文化,讓員工形成公司的家庭觀。早會以贊揚為主基調,主要分為,管理部的宣導(內容:上月新進人員介紹,上月獎懲,上月公司的流動率與流動原因分析。)品證部:(公司上月品質的狀況,上月品質改進事項)生管部:(公司上月效率情況,及上月進步最多的單位與個人。)。
    2、建議在餐廳新增可播放的usb的電視一臺,人事單位將宣導企業(yè)文化,行為規(guī)范,社會公德,新進人員,先進個人等資料與講義,在用餐時間進行循環(huán)播放,讓員工在潛移默化中發(fā)生改變。
    三、有序的培訓。
    今后分公司的培訓工作將通過崗前的培訓、在崗的培訓(全體培訓、部分崗位培訓)三個渠道進行。
    崗前培訓:
    員工上崗前的培訓要進一步的加強,除現(xiàn)有規(guī)定,計劃增加:素質的內涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5s的基礎知識的培訓等內容。將員工上崗前就了解公司價值觀。用以影響員工價值觀,從而影響在公司的行為。
    在崗的培訓;
    1、全體員工的培訓:對現(xiàn)有的員工進行素質的內涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5s的基礎知識、陽光心態(tài)等課程的培訓。經(jīng)強化現(xiàn)有員工的價值觀。從而影響員工在公司的行為。
    2、部分崗位的職業(yè)素質的針對性的培訓。
    詳見《拓寶公司員工職業(yè)素質提升專案計劃書》,希望通過培訓提升員工的職業(yè)技能,從而總體上強化公司的競爭力。
    為了保證相關培訓的有效實施,針對以上培訓有兩點要求:所有培訓記錄完整,所有培訓需要進行書面考試且需要合格,對沒有參加培訓或培訓不合格的,公司調薪、年終獎金人事單位有一票否決權,待培訓合格后方可生效。
    四、制度引導;
    建立《員工行為規(guī)范》,建立《優(yōu)秀員工的評選辦法》從制度上引導員工的行為習慣。
    干部素質提升年活動方案篇四
    為了進一步加強教師隊伍建設,促進教師專業(yè)成長,強化課堂教學常規(guī)管理,推動學校發(fā)展,提高教育教學質量,辦人民滿意學校,根據(jù)我校教師隊伍實際情況,特制定提升學科素養(yǎng)和強化課堂教學常規(guī)的具體實施方案。
    我校教師專業(yè)成長總目標是:1.加強課堂教學管理,提高教學管理水平,保證所有學科課堂教學的基本質量,把素質教育落實到課堂,打造有效課堂,提高課堂教學質量、效益的目標。
    2.在反思中提升自我,在同伴互助中發(fā)展自我,在專家引領下完善自我,努力爭做學習型、研究型、創(chuàng)新型教師。
    開展自主學習、研究、合作、交流、互助等活動,搭建一個平等、和諧、共同學習和共同提高的教師專業(yè)成長平臺。
    為了切實加強教師專業(yè)發(fā)展的實施與管理,強化責任,明確任務,使每一項工作都能落到實處,成立教師專業(yè)發(fā)展工作領導小組: 組 長: 副組長: 組 員:
    教育活動自20xx年9月起至20xx年8月止,歷經(jīng)三個學年,活動分為“學科素養(yǎng)提升,課堂教學常規(guī)強化、教科研水平提高”三個階段:
    1、第一階段:20xx.9――20xx.8:學科素養(yǎng)提升.主要通過教師讀書活動、教學反思、專項培訓等措施,提升教師學科專業(yè)素養(yǎng)。
    2、第二階段:20xx.9――20xx.8:課堂教學常規(guī)強化年。繼續(xù)推進學科素養(yǎng)提升活動,同時強化課堂教學常規(guī)。主要通過學科教學常規(guī)的制定等與之相應的系列措施,確立課堂教學規(guī)范,加大課堂教學改革力度,促進課程改革的深入開展,全面落實課程改革的目標,切實提高教育教學質量。
    3、20xx.9――20xx.8:教科研水平提高年。深入推進學科專業(yè)素養(yǎng)提升活動,同時提高教師教科研水平。主要通過校本研修、網(wǎng)絡教研、課題研究、教科研成果評選等措施,強化教師科研意識,提高教師科研能力,以研促教,教研合一。
    (一)35歲以下教師專業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)要求
    年輕教師是學校的新生力量,是學校發(fā)展的重要基礎。有計劃地指導培養(yǎng)這部分青年教師,使他們在三年內成長為優(yōu)秀教師是學校的職責。
    1、實施“青藍工程”,拜師結對子。
    (1)跟班備課、聽課學習,掌握常規(guī)教學基本功;
    (2)每學期上1節(jié)匯報課,撰寫課后反思、教學案例或教學故事
    等,通過教學反思提高自身的專業(yè)素質。
    2、制定每學年符合個人特點的專業(yè)發(fā)展計劃。
    4、積極參與教育科研,至少參加課題一個,并扎實開展課題研究,取得一定的研究成效。
    5、在教學過程中必須不斷進行反思,做到一課一個小反思;一學期至少四次大反思,并撰寫出相應的論文、案例,并積極參加各類各級評選;每年上交論文和案例至少各一篇。
    6、積極參加學校和上級組織的各類教學活動,每學期至少上公開課1節(jié)課。每學期聽課不少于20節(jié)。
    (二)45周歲以下教師專業(yè)發(fā)展要求
    45周歲以下的教師是學校教學的中堅力量,其專業(yè)發(fā)展需要繼續(xù)提升,目標是成為個性鮮明的特色型教師。培養(yǎng)發(fā)展的方式方法是:自定發(fā)展計劃,開展基于實際問題的教學研究,個體創(chuàng)造特色,合作體現(xiàn)優(yōu)勢。
    1、制定每學年符合個人特點的專業(yè)發(fā)展計劃。
    2、每學期精讀一本教育教學專著,每月至少閱讀一本以上業(yè)務報刊,并做好學習筆記和心得體會,學習筆記不少于10000字。
    3、積極參與研究課題。以問題為課題,解決學科教育實際的問題。
    究論文),存入個人專業(yè)成長記錄袋。
    5、積極參加學校和上級組織的各類教學活動,每學期至少上公開課1節(jié),聽課不少于15節(jié)。個體反思,每月一次。
    6、每人帶一名徒弟,做好傳幫帶工作。
    (三)45周歲以上教師專業(yè)發(fā)展要求
    這一年齡段的教師,教育教學經(jīng)驗豐富,幫帶徒弟,努力成為專家型教師。
    1、每學年制定個人發(fā)展計劃。
    2、看一本教育理論專著,寫出不少于10000字的讀書筆記。
    3、每年上一節(jié)組內公開課,每學期聽課不少于15節(jié)。個體反思,每月一次。
    (一)構建書香校園,提升教師專業(yè)知識結構
    為了促進青年教師的專業(yè)成長,我們將開展主題的讀書活動,在教師中大興讀書之風。采取的措施:一是學校拿出一定的資金為教師購買教育書籍或雜志,向教師推薦專業(yè)閱讀書目,鼓勵教師自己購書或網(wǎng)上閱讀,組織集體閱讀和研究性閱讀;二是開辟教師講壇,交流學習體會;三是每學期分期分批組織教師,外出參觀學習和聽課活動,促進教師教育理念的轉變和理論素養(yǎng)的提高;四是舉辦教師讀書比賽,以賽促讀,全面提高教師素養(yǎng)。
    (二)通過自我反思,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
    沒有反思就沒有提高,善于反思是提高工作能力必不可少的一
    點。每天都會碰到有價值的事情,那些教學實踐的火花正是教師提升自我最有價值的素材。所以,教師要強化課前、課中、課后反思,撰寫教學后記、教學案例、教學隨筆等。
    (三)提倡同伴互助,建立起學習化互助平臺
    青年教師雖然經(jīng)驗不足,但新知識多,思想開放,接受新事物快,這是中老年教師自愧不如的;同樣,中老年教師的教學經(jīng)驗、教學風格、教學藝術、教學機智等又使青年教師望而興嘆。我們將以“自主、互動、開放、整合、創(chuàng)新”為核心,鼓勵教師在實踐中人人爭當“良師”。倡導教師自愿承擔、自主結合、動態(tài)選擇、互教互學,以達到相互借鑒、相互提高的目的,形成真正的“同伴互助”。
    (四)實現(xiàn)科研內化,解決工作中遇到的問題
    針對我校教師實際情況,我們確定我校的科研原則是:問題就是研究課題,解決關鍵問題的過程就是研究,參與研究本身就是成果。將科研內化為教師的教學行動,引領教師積極參與到課題研究中來。
    (五)搭建成長平臺,加速教師專業(yè)化發(fā)展。
    為教師搭臺子是加速教師成長的有效途徑。實行聽課、評課制度,課堂是教師專業(yè)成長的根基,是教師提升教學藝術的試驗田,教師要從課堂上苦練基本功,每學期教師每人要完成聽課任務,每學期要開展一次以教研組為單位的匯報課、評課活動,在課堂上下功夫,作文章。
    (六)名師示范輻射,擴大自助式自主培訓成果的影響
    我們將通過舉辦各種競賽,進行教學交流活動,并擴大從中脫穎
    而出的教師的影響力,每年教師節(jié)學校要表彰名師、教學標兵、師德標兵。以點帶面,切切實實提高教師專業(yè)發(fā)展水平,切切實實促進學校發(fā)展。
    學校是我們共同的家園,學校的明天必將更美好,為了學校的發(fā)展,全體教師要不斷提高自己的專業(yè)素質,適應時代的需求,盡職盡責,創(chuàng)新進取,將無私的愛奉獻給學生,完成教師神圣的使命――教書育人。
    干部素質提升年活動方案篇五
    企業(yè)生存發(fā)展的根本在于人,而人的因素關鍵是素質,培養(yǎng)和造就一支能適應市場競爭的良好的職工隊伍是企業(yè)的當務之急,也是工會的一項光榮而艱巨的任務。三年來,我省工會在省局黨組的統(tǒng)一安排下,肩負起了這一重任,開展了一系列職工素質教育工作,概括起來主要有以下幾個方面:
    分營之后,郵政企業(yè)面臨的困難和壓力很大,職工人心不穩(wěn),對郵政企業(yè)的未來信心不足,有一定盲然和失措的情緒。
    針對職工的思想實際,我省郵政各級工會普遍加大了思想政治工作力度。首先是從工會宣傳教育陣地入手,教育廣大郵政職工認清當前改革開放的大好形勢和社會發(fā)展的大趨勢,幫助職工調整心態(tài),增強心理適應能力,樹立應有的危機意識、困難意識。如商洛局,為繼承發(fā)揚商洛郵政人吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng),他們請專家譜曲并創(chuàng)作了局歌,組織職工干部進行練唱,做到人人會局歌,并且每月組織一次升國旗、局旗活動。乾縣局工會開展了“參加革命為什么,站在崗位干什么,身后應該留什么”的大討論。局領導身先士卒,為人師表,要求職工不做的,領導首先不做,要求職工做到的,局領導首先做好。這些活動的深入開展,在潛移默化中激發(fā)了廣大郵政職工的主人翁意識和獨立自強、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。二是加強郵政企業(yè)的局情教育,使職工看到郵政企業(yè)的優(yōu)勢,以實際行動熱愛郵政,自覺“為企業(yè)爭市場,為企業(yè)爭榮譽,為企業(yè)創(chuàng)效益,為企業(yè)做貢獻”。據(jù)不完全統(tǒng)計,20xx年全省85%以上的郵政企業(yè),普遍開展了以“局興我榮,局衰我恥”、“受郵政、愛企業(yè)、愛崗位”等為主題的多種形式的講演活動,使郵政隊伍整體面貌有了很大的變化,突出的體現(xiàn)在廣大郵政職工與其它行業(yè)比待遇的人少了,積極挖掘經(jīng)營新路子、出點子,自覺攬收任務的人多了;得過且過,拖拖拉拉干工作的人少了,埋頭苦干鉆研經(jīng)營業(yè)務的人多了。
    同時,大多數(shù)基層工會充分利用企業(yè)的黑板報、宣傳欄等,從郵政企業(yè)發(fā)展的悠久歷史、新業(yè)務的不斷拓寬和企業(yè)收入日益增加的現(xiàn)狀出發(fā),向職工宣傳郵政事業(yè)的發(fā)展前景。漢中局工會在此項活動中,把職工思想教育工作與企業(yè)形勢教育相結合,自編了《企業(yè)精神宣傳手冊》,組織職工學習、討論,并重點向職工深刻闡述企業(yè)與職工的魚水關系,打消了職工頭腦中存在的疑慮,凝聚了人心,激發(fā)了斗志。還有一些提前扭虧的企業(yè)基層工會,也在職工中開展了形勢教育活動,而且,注重在企業(yè)長遠發(fā)展,實現(xiàn)更大奮斗目標上做好文章,為企業(yè)職工盲目樂觀打了預防針。
    在各基層認真開展企業(yè)形勢教育的基礎上,省會又結合國家郵政工會的要求和省局黨組的批示精神,組織編寫了《陜西郵政形勢教育提綱》一書。從六個方面詳細地闡述了我省郵政發(fā)展的不利影響、有利因素、行業(yè)特點及其增長點,并提出陜西郵政“扭虧”的幾點對策,最后得出陜西郵政明天更美好的結論?!短峋V》下發(fā)后,在全省郵政職工中引起了很大反響,特別是那些不理解郵政為什么要扭虧的職工,對企業(yè)發(fā)展有了正確認識,更加熱受自己的企業(yè),滿腔熱忱地投身到企業(yè)扭虧增盈的各項工作之中。
    為配合全省的形勢教育工作,20xx年上半年,省會集中人力,邀請專家,下大力氣組織拍攝了一部反映郵電分營后廣大郵政職工團結協(xié)作,為企業(yè)扭虧增盈埋頭苦干,忘我工作的專題電視片《挑戰(zhàn)與曙光》,該片在全省郵政職工中放映之后,產(chǎn)生了巨大的反響,起到了鼓勁和指路的作用。
    為了充分發(fā)揮先進模范人物影響人、感召人、鼓舞人、帶動人的作用。20xx年初,我們組織先進人物演講團赴各地進行了巡回講演,每到一地都受到了職工熱烈的歡迎,職工們不僅學到了精神、學到了干勁、學到了工作技巧,更重要的是感受到了先進人物對郵政深厚的愛和熾熱的情,這是什么工作技能都無法替代的。
    技術比武活動是提高職工業(yè)務素質的有效途徑。在每次技術比武之前,我們都要求各地市局先在本地區(qū)進行選拔比賽,進行賽前的集中訓練。
    通過勞動技術比武,職工注重了個人技能訓練,自身素質有了明顯提高。全省10個地市局及西安郵區(qū)中心局、部分專業(yè)局均開展了職工技能比武,崗位練功等多種形式的競賽活動,促使職工在加強業(yè)務理論知識學習的同時,不斷提高業(yè)務操作水平。
    結合省勞動競賽委員會安排布置的工作重點,省局、省會在省郵電技校舉辦了全省郵政職工郵儲窗口電子化技術比武大賽,并將其納入了本年度陜西省總工會、陜西省經(jīng)貿(mào)委、陜西省勞動保障廳聯(lián)合舉辦的“陜西省職工技術大賽”六個項目之一。本次大賽的第一名、安康局參賽選手謝明焰被授予“陜西省技術狀元”稱號,楊睿等4人被授予“陜西省技術能手”稱號,李雪梅等5人被授予“陜西省職工技術大賽優(yōu)秀選手”稱號。局長專門批示,對以上人員進行重獎,大賽在全省職工中產(chǎn)生了轟動性效果,眾多職工感受到了學業(yè)務光榮、業(yè)務好自豪、學業(yè)務是形勢的急迫需要。
    不僅如此,我們還經(jīng)常選派職工參加省總工會或行業(yè)內的技術比武活動,利用各種機會提高自己的水平,展示陜西郵政的形象。
    從當前郵政內部改革的`實際看,實行減員增效,工資改革、人員負增長等措施,實質上是要提高現(xiàn)有職工隊伍的整體素質和人員潛力。我們因崗而異,有針對性地開展再教育。針對大學生和復轉軍人等積極推行崗前培訓,實行“先培訓后上崗”的制度。做到新入局的各類人員崗前培訓率達到100%。其中義務兵轉入企業(yè)的培訓時間為二年,大學生不低于3個月。
    對作為支柱業(yè)務的儲蓄工作人員進行強化訓練,嚴格考核,轉崗培訓率也須達100%。
    對全省處以上領導干部進行了工商管理知識的輪訓。學習結束后必須經(jīng)過省經(jīng)貿(mào)委組織的嚴格的閉卷考試、實習、畢業(yè)論文等內容方可結業(yè),發(fā)給結業(yè)證書。首輪培訓結束后,有近10%的人未能過關,他們將經(jīng)過第二次培訓,如果還不能過關,將從處級領導崗位上下來。
    針對工會干部流動大,新接替工會工作的人員業(yè)務不熟悉的現(xiàn)狀,省會每年舉行一期工會人員學習班,嚴格按省總對工會人員的要求進行崗前培訓,考試合格者發(fā)給工會人員上崗證書。截止目前也辦培訓班三期,培訓工會干部150人。
    開展豐富多彩的、寓教于樂的職工文體活動,不僅是企業(yè)文化建設的需要,同時也是提高職工綜合素質的需要,企業(yè)理念、企業(yè)精神等文化性內容若通過常規(guī)式的說教,則效果不甚明顯,而通過深入淺出的文體活動自然而然地傳輸給郵政職工則會起到事半功倍的效果。所以,我們非常重視文化活動。全省活動以小型多樣、經(jīng)常性、群眾性為主,以大型集中式的活動為輔。充分調動基層工會的`積極性,有的縣局以月為單位科學地安排了工會文化活動日程表,按計劃組織落實,有的地市局在沒有省會及地方政府要求的情況下,積極組織了藍球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、文藝匯演等眾多活動,省會每年都組織2—3次大型文化活動,三年來,我們組織過全省圍棋賽、象棋賽、乒乓球賽、羽毛球賽、足球賽、攝影比賽、書法比賽、釣魚比賽等,每一次都是一次很好的鍛煉職工、教育職工的機會,在大量職工參與的過程中,我們看到了職工精誠團結、善于協(xié)作、勇于拼搏、精益求精、永不服輸?shù)木?,看到了職工愛局如家,視集體的榮譽為自己的榮譽,為了集體的榮譽拼搏到底的精神。這一切正是我們所希望看到的。文化活動以其特殊功能而能使職工精神狀態(tài)體現(xiàn)出來,弘揚和激發(fā)出了積極向上的精神,同時打擊和摒棄了一些不良的生活和思維習慣,達到了很好的教育、引導作用。
    經(jīng)過三年來一系列教育工作的實施,我們充分體會到,職工素質教育工程是企業(yè)目前發(fā)展急需,是工會充分發(fā)揮維護職能的集中體現(xiàn)。工會發(fā)揮好這一職能,就抓住了企業(yè)的工作的重點,就是為企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,為職工的全面發(fā)展做出自己應有的貢獻。
    干部素質提升年活動方案篇六
    落實集團公司“三才觀”、加強青年員工的素質素養(yǎng)教育,引導青年員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,踏實工作,立足崗位成長成才。
    (一)聘請系統(tǒng)內外相關專業(yè)資深專家、教授。
    (二)利用國內知名專家專題講座影像資料。
    五、授課人員簡介及課程設計
    (一)企業(yè)文化主講人:集團公司政工部企業(yè)文化處處長xxx。重點講解xxxx公司企業(yè)文化的內涵、企業(yè)精神、企業(yè)文化實踐。講授時間2-3小時。
    (二)閱讀與創(chuàng)作主講人:山東xxx報社資深編輯xxx。重點講解如何培養(yǎng)閱讀愛好,新聞寫作常識,文學創(chuàng)作心得體會。講授時間2-3小時。
    (三)心理健康主講人:濟南心理咨詢師xxx,濟南市xx心理咨詢中心主任,國家二級心理咨詢師,山東衛(wèi)視“打開你的心結”欄目特約心理熱線專家、《新晨報》周末版《女人100》“情感慧客廳”專欄特約心理專家。重點講解如何調節(jié)消除不良情緒;家庭成員和諧相處技巧;人際關系相處技巧。講授時間2小時。
    (四)山東旅游職業(yè)學院副教授xxx講解商務禮儀、日常儀表禮儀。
    (五)國內知名專家視頻講座資料
    1、《心理和諧管理-員工心智優(yōu)化與塑造完美人生》結合當代社會變遷與心理變革,從強化目標牽引力、提高行動力、增強耐挫力、提升創(chuàng)造力等方面來整合和提升您的價值觀,教您如何調節(jié)消極心態(tài),幫助您緩解職場壓力,為獲得職業(yè)生涯的第二次發(fā)展指明方向!在競爭激烈的職場中,您是否處于職業(yè)生涯的停滯期,在彷徨中迷失了方向?本產(chǎn)品是國內各著名高校高級總裁研修班(mba)最受歡迎的培訓課程!
    2、《現(xiàn)代人職業(yè)素養(yǎng)修煉》包括涉外禮儀、現(xiàn)代人整體形象設計、誠信是金、口才與成功、人格角色與人際溝通等內容。提升職業(yè)素養(yǎng),職場精英必備!
    課程:01金正昆:涉外禮儀;02徐晶:現(xiàn)代人整體形象設計;03黃衛(wèi)平:誠信是金;04邵守義:口才與成功;05王家瑾:人格角色與人際溝通;06曾憲章:說話的藝術(上);07趙卜成:說話的藝術(下)08陳建翔:信息時代如何學習。
    3、《員工心理調適與減壓》吳曉蓮主講
    專家不但從理論入手講解了壓力和減壓,而且還提供了實際心理調適練習,經(jīng)常練習有助于減輕從負性事件中得到的不良體驗,建立和保持良好的心態(tài)。課程最后,專家提供了一套簡單易學的瑜伽練習,以調息吐納、形體動作、心理調節(jié)相結合的科學方式來調適減壓,促進您的身心健康。為心靈做美容,快樂工作,享受生活!讓生活失去色彩的不是磨難,讓臉上失去笑容的不是傷痛。內心世界的困擾,讓我們無所適從。為了不讓各種事件的壓力侵蝕我們的精神和身體、影響我們的生活和工作,我們必須學會進行自我心理調節(jié),建立起愉快、平靜、積極的心態(tài),以良好的狀態(tài)去適應我們意想不到的人、事和環(huán)境。
    主講:吳曉蓮,美籍心理學家,中國著名經(jīng)濟學家吳xx長女。1981年考入杭州大學心理學系,大學畢業(yè)后赴美留學,1993年獲紐約州立大學心理學博士學位。曾任教于紐約州立大學、德里克索大學、賓夕法尼亞大學沃爾頓商學院,主要講授基礎心理學、管理心理學、社會心理學和組織行為學等課程。另外,吳博士還擔任過5年《紐約時報》網(wǎng)站“心理學”專欄主持人,出版數(shù)套心理學專著,《我和爸爸吳xx》一書引起了各界人士的關注。她創(chuàng)建的吳博士身心健康工作室( mind-body wellne studio)運用心理學原理、瑜伽、冥想、觀想、催眠等方法幫助人們保持及恢復生理和心理健康。
    干部素質提升年活動方案篇七
    為全面落實區(qū)委三屆四次全會關于全民素質培育工程的工作部署,提升全民素質和城市文明程度,推動文明城市常態(tài)化、長效化創(chuàng)建,促進豐南科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展,結合我區(qū)實際,制定本實施方案。
    以黨的十八大精神為指導,以推進社會主義核心價值體系建設為根本,大力弘揚“厚德、博愛、開放、創(chuàng)新”的新時代豐南精神,緊緊依托全民素質培育工程大講堂和文明創(chuàng)建兩大平臺,扎實推進全民素質培育工作,為把豐南建設成為繁榮和諧的魅力之城、活力之城、幸福之城提供思想保證、精神動力和智力支持。
    通過大力開展系列教育培訓、主題實踐和群眾性精神文明創(chuàng)建活動,全區(qū)廣大干部群眾的政治理論素質、勞動技能素質、思想道德素質、民主法制素質和身心健康素質得到全面提高;以社會風氣、公共秩序、生活環(huán)境、服務水平為標志的城鄉(xiāng)文明程度得到有效提升。
    深入實施“356”工程(即實施“三化”管理,突出“五種”教育、打造“六大”文化),全面提升社會整體創(chuàng)造力和文明程度。
    (一)實施“三化”管理。
    1.大力推進全民素質培育工程大講堂網(wǎng)格化建設。
    充分整合利用現(xiàn)有資源,在全區(qū)建立區(qū)、鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)、村(居)三級橫向講堂網(wǎng)絡和區(qū)直部門及下屬站(所、校、企)兩級縱向講堂網(wǎng)絡,形成“縱向到底、橫向到邊”的講堂建設格局。區(qū)級大講堂主要負責組織開展全區(qū)性教育培訓活動,并對鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道、區(qū)直部門)級講堂建設和活動開展情況進行檢查指導、考核評估,同時通過網(wǎng)絡、電視、報紙等媒體加強典型宣傳,注重輿論引導;鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道、區(qū)直部門)級講堂主要負責組織本單位、本系統(tǒng)廣大干部職工的教育培訓活動,同時負責對村(居、站、所、校、企)級講堂建設和活動開展情況進行檢查指導、考核評估;村(居、站、所、校、企)級講堂主要負責組織村民、居民、基層工作人員、學生、企業(yè)職工教育培訓活動。各講堂要做到十個“有”,即有統(tǒng)一規(guī)范的名稱(全民素質培育工程大講堂),有高標準的室內室外活動場所(一個多功能廳和一個文化活動廣場,多功能廳原則上按照0.5平方米/人的標準建設,規(guī)模較小的村莊可與鄰村聯(lián)建),有健全的組織領導機構,有專兼職結合的講師團(講師團成員可以是外聘專業(yè)人員,也可以是業(yè)務骨干,還可以是退休老干部、老教師和先進典型人物),有系列化的教材,有完善的管理制度和工作制度,有詳細的活動計劃、總結和具體安排,有完整的檔案資料(紙質檔案、電子檔案、活動照片、視頻等),有及時的信息反饋,有對下級講堂的檢查考核。(牽頭單位:區(qū)文明辦,責任單位:區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道)。
    2.繼續(xù)實行全民素質培育活動項目化管理。
    按照《唐山市豐南區(qū)全民素質培育工程項目化管理辦法(試行)》(豐南辦字〔2012〕74號)要求,全區(qū)涉及全民素質培育工程的任務性工作、臨時性工作、創(chuàng)新性工作、基礎設施建設和宣傳教育培訓都要實行項目化管理,嚴格落實項目申報、立項、實施、指導、驗收、推廣六個環(huán)節(jié),推動全民素質培育工程制度化、規(guī)范化運作。各地、各單位要結合實際,認真謀劃活動項目,精心組織實施,按照時間節(jié)點高質量的組織開展相關活動;活動開展前要向區(qū)素質辦進行申請,活動結束后要及時反饋信息。(牽頭單位:區(qū)文明辦,責任單位:各園區(qū)、區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道)。
    3.建立教育活動和典型選樹常態(tài)化運行機制。
    一是教育培訓活動常態(tài)化。要根據(jù)五大講堂內容,每年組織全區(qū)性大型活動不少于5次。各地、各單位要充分發(fā)揮全民素質培育工程大講堂作用,針對不同群體、不同層面、不同需求,有針對性的組織開展經(jīng)常性素質教育培訓和主題實踐活動,制定出切實可行的工作方案,按照時間節(jié)點認真抓好落實。二是典型推舉常態(tài)化。深入開展文明單位、文明行業(yè)、文明服務窗口、文明服務標兵、道德模范評選、我推薦我評議身邊好人、月評學雷鋒十佳事跡、星級文明家庭、好兒媳評選等群眾性精神文明創(chuàng)建活動,通過挖掘身邊的典型事例和凡人善舉,形成自下而上、層層推薦的典型選樹長效機制。充分發(fā)揮區(qū)廣播電視臺《德風化雨》專題欄目和《豐南新聞》“德耀豐南”專欄作用,廣泛宣傳先進典型事跡,使廣大干部群眾心中有標桿、學習有榜樣,引領廣大干部群眾積極投身道德實踐,營造學習模范、崇尚文明的社會氛圍。年底,對第三屆豐南區(qū)道德模范進行表彰。(牽頭單位:區(qū)文明辦、區(qū)廣播電視臺、《今日豐南》報社,責任單位:區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道)。
    (二)突出“五種”教育。
    1.突出抓好社會主義核心價值觀教育。
    要深入開展社會主義核心價值觀學習教育,用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。要廣泛開展理想信念教育,把廣大人民團結凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。要深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育,豐富人民精神世界,增強人民精神力量。要倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。年內組織全區(qū)教育活動不少于2場次5000人次;鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道、區(qū)直部門)級教育活動不少于50場次2萬人次。(責任單位:區(qū)委宣傳部、區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道)。
    2.突出抓好社會道德教育。
    一是著重抓好干部群眾“孝德”教育。大力弘揚中華民族傳統(tǒng)“孝德”文化,采取“聽、看、講、議、選、做”等方式,引導全區(qū)干部群眾聽國學經(jīng)典、講鄰里故事、評身邊人物、議道德現(xiàn)象、學典型事跡、行孝德善舉,不斷提高思想道德素質,提升精神文明建設水平。同時,鼓勵有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建立孝德文化長廊(櫥窗)和孝德園,作為發(fā)展孝德文化的有力載體。二是繼續(xù)加強機關干部勤政廉政教育。深入開展機關作風建設,進一步加強黨風黨性、勤政廉政、黨紀國法和厲行節(jié)儉教育,增強公仆意識,提高機關效能,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。三是不斷強化未成年人思想道德教育。嚴格落實《全國未成年人思想道德建設測評體系》各項工作任務和黨的十八大報告提出的“把立德樹人作為教育的根本任務”的要求,在育人為先、德育為先、能力為重、全面發(fā)展方面不斷取得新的進展。大力開展青少年愛國主義教育和感恩教育活動,引導青少年自覺踐行社會主義榮辱觀,提高社會公德意識,培養(yǎng)個人品德修養(yǎng),規(guī)范社會行為,弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),傳播文明新風。(責任單位:區(qū)紀委、區(qū)文明辦、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、團區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道)。
    3.突出抓好勞動技能教育。
    通過組織教育培訓、學習考察、技能比武、成果展示等活動,不斷加強農(nóng)民勤勞致富能力教育和勞動技能培訓,形成創(chuàng)業(yè)受尊、致富光榮的鮮明導向,引導群眾自主創(chuàng)業(yè),迅速形成全民創(chuàng)業(yè)的強大洪流。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各有關單位要結合本地實際和自身職能特點,有針對性的組織開展各類教育培訓活動。區(qū)教育局要以農(nóng)中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校和職業(yè)技術學校為依托,開展農(nóng)村勞動力綜合技能培訓,年內培訓不少于8萬人次;區(qū)農(nóng)牧局要組織開展農(nóng)村勞動力實用技術培訓,年內培訓不少于3萬人次;區(qū)婦聯(lián)要開展農(nóng)村婦女培訓,年內培訓不少于2萬人次;團區(qū)委要開展青年職工職業(yè)技能培訓,年內培訓不少于5000人次;區(qū)安監(jiān)局要開展農(nóng)村特種作業(yè)人員安全培訓,年內培訓不少于4000人次;區(qū)就業(yè)局要組織開展就業(yè)技術培訓,年內培訓不少于500人次;區(qū)科技局、科協(xié)要組織實施科學素質提升“四個一”工程,每年培訓10名科協(xié)工作者、100名科普基地帶頭人、1000名科技工作者、10000名農(nóng)民;區(qū)農(nóng)廣校要繼續(xù)實施“金鑰匙”工程,年內招收農(nóng)村干部網(wǎng)絡教育大專班學員不少于200人。(責任單位:區(qū)農(nóng)牧局、區(qū)教育局、區(qū)就業(yè)局、區(qū)科技局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)科協(xié)、區(qū)農(nóng)廣校、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn))。
    4.突出抓好民主法治教育。
    結合“六五”普法,按照“13348”的思路(即圍繞一條主線、組建三支師資隊伍、搭建三個平臺、明確四類重點人群、開展“法律八進”),扎實推進依法治區(qū)進程。一是圍繞“建設平安豐南”這一主線,營造濃厚法制宣傳氛圍。在“兩節(jié)”“兩會”“五一”“十一”等重大節(jié)假日和社會敏感期,組織律師、法律工作者及普法骨干,深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點社區(qū)開展法制宣傳活動,重點宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關的法律法規(guī),在全區(qū)營造濃厚的法制氛圍。二是組建三支法制宣講隊伍,保障法制宣講持續(xù)深入開展。在大專院校聘請專家教授30名,組建區(qū)級法制宣講團,每季度開展一次全區(qū)性法制宣講活動,重點對新頒布及修訂的法律法規(guī)進行解讀;在區(qū)內選拔律師、法律工作者30名,組建鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道、區(qū)直部門)級法制宣講團,每月舉辦一次法制講座或開展一次法律咨詢解答活動,教育引導人民群眾依法維權,提高學法、守法、用法意識;從政法干警中選調40人,組成日常法制宣講骨干,以村(居)等基層一線為重點,在全區(qū)范圍內組織開展日常性法律宣傳活動。三是建立三個宣傳平臺,進一步鞏固完善宣傳陣地。依托機關、事業(yè)單位法制大講堂構建干部職工學法平臺,重點學習涉及本部門工作領域的法律、法規(guī);依托村民中心(社區(qū))搭建村(居)民學法平臺,積極組織、引導村(居)民學法;依托中小學校打造倡導法治文化的平臺,豐富校園法制文化建設形式與內容。四是明確四類重點人群,確保法制宣傳教育有的放矢。本著“因人制宜、因時制宜、因地制宜”,易于開展法制教育的原則,以機關干部、企業(yè)工人、村(居)民、學生四類人群為重點,充分利用有效的工作時間、工作場所,針對工作、學習內容,開展法制宣傳教育工作。五是深化“法律八進”,創(chuàng)新法制宣傳活動內容與形式。年內確保20%的村設立普法長廊,10%的農(nóng)戶達到“法律進家庭”示范戶標準,組織全區(qū)性鄉(xiāng)科級干部法制講座不少于2場次,建成法律進社區(qū)示范點不少于4個,聯(lián)合省冀東監(jiān)獄、省第一勞教所舉辦中小學“現(xiàn)身說法報告會”不少于8場次,組織普法講師團深入有關單位、企業(yè)開展普法宣傳不少于20場次。(責任單位:區(qū)司法局、區(qū)直有關單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道)。
    5.突出抓好衛(wèi)生健康教育。
    通過開展全民衛(wèi)生健康教育,普及健康知識,增強健康意識,提升健康素質,引導公民養(yǎng)成良好的生活習慣,提高人民群眾健康水平和幸福指數(shù)。一是要加強健康教育陣地建設。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要建設一條健康教育宣傳街,各村(社區(qū))要建設一個健康教育宣傳欄或宣傳櫥窗,大力宣傳健康知識和健康理念,擴大健康教育覆蓋面。二是要積極開展健康教育活動。面向社會和基層,組織開展健康知識答題、健康論壇等活動,向全區(qū)群眾發(fā)放《居民健康知識手冊》,提高群眾健康知識知曉率和普及率。組建區(qū)健康講師團,開展“健康大講堂”活動,組織醫(yī)務骨干和專家,深入機關、學校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村,有針對性地開展健康宣教活動。依托區(qū)政府門戶網(wǎng)站,繼續(xù)辦好健康教育欄目,開設“就醫(yī)指南”“專家訪談”“健康飲食”等專欄,定期上傳健康知識,使網(wǎng)絡成為廣大群眾學習健康知識、交流健康心得、提高健康水平的重要平臺。在區(qū)廣播電視臺、《今日豐南》報開設健康教育專欄,引導廣大群眾踐行健康的生活理念,養(yǎng)成健康的生活方式。三是要繼續(xù)開展健康體檢活動。對全區(qū)45歲以上農(nóng)村居民和城鎮(zhèn)無業(yè)居民中的“三高”人員實施免費健康體檢,建立健康檔案,制定健康計劃,體檢率達到95%以上。認真做好慢性病的干預管理工作,對慢性病患者進行有效地干預管理,建立和完善慢性病分類、分層、分級的健康管理體系。(責任單位:區(qū)健康辦、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)廣播電視臺、《今日豐南》報社、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道)。
    (三)打造“六大”文化。
    1.實施鄉(xiāng)村文化建設工程。
    以推進農(nóng)村文化設施建設、隊伍建設和群眾性文化活動為重點,實現(xiàn)農(nóng)村公共文化服務體系全覆蓋,形成文體隊伍不斷壯大、活動內容健康向上、活動形式豐富多彩、群眾參與蔚然成風、農(nóng)村文化蓬勃發(fā)展的良好局面,使廣大農(nóng)民群眾充分享受文化發(fā)展成果。一是要加強農(nóng)村文化設施建設。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化設施建設要做到“五個有”,即有符合標準的文體中心、有理論教育培訓陣地、有文化宣傳長廊、有圖書閱覽室、有室外文體活動場所。村文化設施以建設集大講堂、文體活動室、會議室、紅白事服務場所等多種功能為一體的多功能廳為主,同時還要有宣傳櫥窗、圖書閱覽室和室外文體活動場所。二是要加強農(nóng)村文化隊伍建設。采取注冊、培訓等方式,規(guī)范提高農(nóng)村民間演出隊伍,使之成為宣傳先進文化的主力軍。同時,因村制宜、突出特色,建設村級群眾文化隊伍,發(fā)揮農(nóng)村文藝骨干和文化熱心人的作用,使之成為村級群眾文化隊伍的組織者和領頭人。三是要開展豐富多彩的文體活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極組建鎮(zhèn)、村兩級文化活動隊伍,利用節(jié)假日、農(nóng)閑時間開展各類文體活動和志愿服務活動,豐富農(nóng)民群眾的文化生活,提升廣大農(nóng)村干部群眾的整體素質。四是要廣泛開展送文化下鄉(xiāng)活動。積極探索送文化下鄉(xiāng)的長效機制,鼓勵更多的文藝團體、群眾團體和企事業(yè)單位把更多的文化服務和文化設施送到農(nóng)村。(牽頭單位:區(qū)委農(nóng)工委,責任單位:區(qū)文廣新局、區(qū)農(nóng)牧局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)農(nóng)廣校、區(qū)科技局、區(qū)教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn))。
    2.實施社區(qū)文化建設工程。
    大力推進社區(qū)文化建設,完善公共文化服務體系,改善社區(qū)居民的生活質量。一是要抓好社區(qū)文化隊伍建設。建設一支以業(yè)余骨干為主、專業(yè)人員為輔的社區(qū)文化輔導員隊伍,深入實際、深入生活、深入群眾,負責組織、指導社區(qū)文化活動,增強社區(qū)文化建設的生機與活力。二是要推動社區(qū)文化服務創(chuàng)新。要堅持貼近社區(qū)實際、貼近社區(qū)居民生活,開展豐富多彩、生動活潑的社區(qū)文化活動,充分考慮傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、鄉(xiāng)土文化與外來文化、通俗文化與高雅文化的結合,滿足不同層次社區(qū)居民的文化需求。要依托社區(qū)區(qū)位、駐區(qū)單位、社區(qū)居民的文化優(yōu)勢,舉辦有特色的文化活動,開展特色文化社區(qū)創(chuàng)建活動,創(chuàng)建各種有品位、有特色的歷史文化社區(qū)、美德社區(qū)、科普社區(qū)、生態(tài)社區(qū)等。三是要發(fā)展社區(qū)文化志愿服務。大力發(fā)展社區(qū)文化志愿者隊伍,充分發(fā)揮共青團、行業(yè)協(xié)會、民間組織的作用,加強社區(qū)文化志愿者隊伍的招募選拔、組織管理、教育培訓,開展針對城市低收入居民、老年人、農(nóng)民工、殘疾人等城市弱勢群體的志愿服務活動和對市民在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾、踐踏綠地、交通路口闖紅燈、翻越隔離護欄、損毀公共設施等不文明行為的勸阻活動,不斷提高社區(qū)居民文明素質和志愿者隊伍服務社區(qū)文化建設的能力和水平。(責任單位:區(qū)文廣新局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)民政局、區(qū)科技局、區(qū)教育局、團區(qū)委、豐南鎮(zhèn)、黃各莊鎮(zhèn)、黑沿子鎮(zhèn)、胥各莊街道)。
    3.實施機關文化建設工程。
    圍繞“建一流隊伍,干一流工作,創(chuàng)一流業(yè)績”的目標,建設具有系統(tǒng)性、實踐性、高品位、符合部門特點的機關文化,樹立良好的機關形象和工作作風。一要提煉機關文化理念。發(fā)動干部職工廣泛參與,征集提煉形成具有指導意義、積極向上、全體認同的價值觀念、工作宗旨、行業(yè)精神,以及學習、工作、服務等方面的理念。二要健全各項規(guī)章制度。建立和完善干部職工學習考勤、目標考核、廉政建設等規(guī)章制度,規(guī)范干部職工的思想和言行。三要選樹機關文化典型。通過樹立典型人物、典型窗口、典型經(jīng)驗,把無形的機關文化形象化、典型化、人格化,促進機關人員對機關文化的理解和貫徹,進而轉化為機關人員學先進、趕先進的自覺活動。四要樹立良好機關形象。大力開展“創(chuàng)微笑服務品牌、建文明和諧豐南”主題活動,積極打造環(huán)境優(yōu)秀、服務優(yōu)質、作風優(yōu)良的文明服務窗口,塑造員工服務熱心、言語文明、謙和友善的精神風貌,樹立機關良好的社會形象。(責任單位:各園區(qū)、區(qū)直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道)。
    4.實施校園文化建設工程。
    以建成具有豐南特色和時代特征的文化校園為目標,以理念生根、文化落地為著力點,以德育工作、課堂教學、校本課程、課外活動、師生管理、校園環(huán)境等六個方面為重點,全方位整體推進校園文化建設。一要核心理念引領,推進德育文化建設。確定符合實際的德育工作理念,深入開展以中國特色社會主義為共同理想的理想信念教育、以愛國主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育以及文明行為養(yǎng)成教育、誠信教育、心理健康教育、形勢政策教育等,促進學生良好行為習慣和共同價值觀的形成。二要打造高效課堂,推進課堂文化建設。全面落實新課程理念,推動自主探究型高效課堂,著力滲透學科思想,提升學生的科學、人文、信仰、審美等文化素養(yǎng)。三要凸顯主題文化,推進校本課程文化建設。圍繞學校主題文化開發(fā)校本教材,促進學生認知、情感、行為的協(xié)調發(fā)展,采取學生實際操作、評論創(chuàng)作、調查研究、問題探究和社會服務等靈活多樣的學習方式,為學生的個性特長提供充分的發(fā)展空間。四要彰顯特色內涵,推進活動文化建設。通過文體活動、科技活動、學科活動、節(jié)假日活動、社會實踐活動等形式,不斷強化主題文化建設,打造文化活動品牌。文化活動的開展要做到有計劃、有檢查、有評比、有總結,活動檔案管理要做到科學化、制度化、規(guī)范化,真正形成文化活動有思想、有落實、有積淀的生動局面。五要體現(xiàn)個性辦學,推進制度文化建設。制度建設要充分體現(xiàn)學校的主題文化和核心理念,推行情感管理、民主管理、自主管理,形成上下一條心、綜合一盤棋,既有意志統(tǒng)一、又有個性發(fā)展的生動活潑的制度環(huán)境,逐步把規(guī)章制度的有形約束轉化為師生的無形自律,增強制度的執(zhí)行力,激勵師生不斷成長。六要圍繞主題文化,推進環(huán)境文化建設。學校建筑、文化設施、景觀小品以及學校綠化等自然環(huán)境和基礎設施等硬件設施建設要融入主題文化,同時環(huán)境文化形式上要精心謀劃,突出藝術性,創(chuàng)設濃郁的主題文化氛圍。(責任單位:區(qū)教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn))。
    5.實施企業(yè)文化建設工程。
    以增強企業(yè)凝聚力為核心,大力加強企業(yè)文化建設,通過組織開展豐富多彩、形式多樣的.職工文化活動,在職工中形成認同企業(yè)、熱愛企業(yè)、歸屬企業(yè)、奉獻企業(yè)的價值取向。一要充分發(fā)揮企業(yè)家的主導和表率作用。加強對企業(yè)家的培訓和引導,提高綜合素質,樹立正確導向,開展理念革命,激發(fā)加強企業(yè)文化建設的積極性,確立“企業(yè)文化”。二要充分發(fā)揮企業(yè)黨組織和企業(yè)工會組織的作用。引導企業(yè)黨組織、工會組織切實發(fā)揮好政治核心、團結凝聚、溝通協(xié)調、文化引領和戰(zhàn)斗堡壘作用,為創(chuàng)建企業(yè)文化保駕護航。引導企業(yè)黨員塑樹先鋒形象,帶頭提高自身素質、帶頭為企業(yè)分憂、帶頭苦干實干,做創(chuàng)建企業(yè)文化的開路先鋒。三要充分發(fā)揮企業(yè)職工的主體作用。堅持“以人為本”,充分挖掘調動企業(yè)職工的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)員工樹立遵守紀律、誠摯謙虛、團結合作、廉潔自律、優(yōu)質服務的敬業(yè)精神。四是要加強企業(yè)干部職工“四德”教育。積極聘請有關專家到企業(yè)進行授課培訓,加強企業(yè)干部職工“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”教育,不斷提高企業(yè)員工的思想道德素質。(責任單位:各園區(qū)、區(qū)發(fā)改局、區(qū)工信局、區(qū)總工會、各鄉(xiāng)鎮(zhèn))。
    6.實施廉政文化建設工程。
    以貫徹落實黨的十八大精神為核心,搭建反腐倡廉理論學習宣傳平臺,突出重點,全面深化,為干部清正、政府清廉、政治清明提供堅強保證。一要圍繞學習踐行黨的十八大精神,開展主題宣傳活動。充分發(fā)揮《今日豐南》“清豐和韻”專欄等宣傳陣地的作用,強化新聞宣傳;同時,組織開展廉政漫畫巡回展、廉政公益廣告展播、廉政使者宣傳月等活動,深入基層宣傳廉政文化。二要以構建分層分類施教機制為重點,加強反腐倡廉教育。開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動;重點抓好任前廉政教育和崗位廉政教育,舉辦廉政培訓班,以“現(xiàn)場教學+基地參觀”的形式,對年度內所有新提任領導干部開展任前廉政教育;同時,從活躍教育形式、創(chuàng)新教育載體兩個方面,強化崗位廉政教育,進一步提升黨員干部廉潔從政意識。三要縱深推進廉政文化“六進”工作,提升建設水平。從挖掘內涵、均衡發(fā)展上做文章,打造廉政文化示范區(qū);對現(xiàn)有廉政文化示范點進行規(guī)范化管理,建立臺賬,實行月聯(lián)系、季匯報的定期調度制度,保障原有廉政文化示范點良性運轉。(牽頭單位:區(qū)紀委,責任單位:各園區(qū)、區(qū)直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道)。
    (一)加強組織領導。全民素質培育工程是一項社會系統(tǒng)工程,需要全社會的共同參與。各地各單位要把全民素質培育工程納入社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃,作為當前乃至今后一段時期一項十分重要的工作,提到重要議事日程,切實抓緊抓好。根據(jù)工作需要,對區(qū)全民素質培育工程領導小組進行調整,成立領導小組辦公室(以下簡稱素質辦),由相關單位抽調精干力量集中辦公,具體負責全民素質培育工程的組織協(xié)調和日常工作。建立工作例會制度,每月由素質辦牽頭組織各責任單位主要領導參加例會,及時通報工作進展情況,研究部署下步工作。各園區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道、區(qū)直各單位也要成立相應機構,完善領導機制,切實做到主要領導親自抓、分管領導具體抓,確保所確定的任務和目標按質保量完成。各責任部門要按照責任分工,制定具體的工作規(guī)劃,各司其職,各負其責,互相配合,齊抓共管。
    (二)加強宣傳引導。區(qū)廣播電視臺、《今日豐南》報社等新聞媒體要積極發(fā)揮在全民素質培育工程中的導向作用,按照區(qū)委的統(tǒng)一部署,制定專項報道計劃,精心組織,積極、全面、深入、準確地做好宣傳工作。堅持以正面宣傳為主,創(chuàng)新宣傳形式、宣傳手段與宣傳內容,要利用群眾喜愛的欄目,加強對社會普遍關注的熱點問題的引導,多用群眾身邊生動的事例,增強吸引力、說服力和感染力。要精心策劃、組織一批新的專欄、專題,刊發(fā)一批有說服力的理論文章、一批有份量的評論、一批生動感人的通訊報道,全面總結推廣人民群眾在推進全民素質培育工程中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、胥各莊街道要在主要街道設立公益廣告、宣傳櫥窗和宣傳欄,做好先進典型的宣傳工作,引導人們自覺遵守社會公德,維護社會公共秩序,增強文明意識,養(yǎng)成文明行為。
    (三)創(chuàng)新活動載體。要緊緊圍繞全民素質培育工程主要工作任務,結合全區(qū)實際,組織開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動,精心設計載體,豐富活動內容,突出思想內涵。要把全民素質培育工程的各項工作任務寓于具體活動中,積極探索新形勢下提升全民素質的新途徑、新辦法,在創(chuàng)新活動中提升全民素質。
    (四)完善各項機制。各地各單位在組織開展全民素質教育活動的同時,要建立健全各項規(guī)章制度,完善各項機制,做到用制度規(guī)范人們的日常行為,用機制引導和激勵干部群眾,使全民素質培育工程逐步走向規(guī)范化、制度化。各地各單位要積極培養(yǎng)、選樹一批全民素質培育方面的先進典型,并加大宣傳力度。
    (五)強化監(jiān)督管理。區(qū)委、區(qū)政府將把各地各單位開展全民素質培育工作的情況列入目標考核,同時作為文明單位、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明村評選表彰的重要依據(jù)。區(qū)素質辦作為主抓此項工作的牽頭部門,要經(jīng)常深入基層,調查研究,了解情況,分析問題,及時發(fā)現(xiàn)、總結和推廣新經(jīng)驗,探索全民素質培育的新模式,改進方式方法,指導各地各單位開展工作;要定期對各地各單位工作落實情況進行督導檢查,通過明查暗訪,及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。與此同時,要成立市民素質巡訪團,對在城市主要街道、公共場所開展道德實踐活動的效果和窗口單位文明服務的狀況進行巡訪,量化評估,并公布檢查結果,接受群眾監(jiān)督。各相關責任單位要定期深入基層進行督查和指導,及時總結經(jīng)驗,培樹典型。各地各單位也要充分學習借鑒其它地區(qū)全民素質培育工作的好做法、好經(jīng)驗,及時改進工作中的不足,確保我區(qū)全民素質培育工程扎實推進。
    干部素質提升年活動方案篇八
    為全面貫徹落實《國務院關于印發(fā)全民科學素質行動規(guī)劃綱要(2021—2035年)的通知》(國發(fā)〔2021〕9號)和《云南省人民政府關于印發(fā)云南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標綱要的通知》(云政發(fā)〔2021〕4號),結合云南實際,明確“十四五”期間我省全民科學素質行動的目標和任務,特制定本方案。
    (一)指導思想。
    深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神,認真貫徹落實省第十一次黨代會精神,主動融入和服務國家發(fā)展戰(zhàn)略,緊扣省委、省政府中心工作,以提高全民科學素質服務高質量發(fā)展為目標,以踐行社會主義核心價值觀、弘揚科學精神為主線,以深化科普供給側改革為重點,著力打造社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設和國際化合作的科學素質建設生態(tài),營造學科學、愛科學、講科學、用科學的良好氛圍,提升社會文明程度,著力推動創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、科教興滇戰(zhàn)略、人才強省戰(zhàn)略深入實施,為云南高質量發(fā)展和建成我國民族團結進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心,譜寫好中國夢的云南篇章提供有力支撐。
    (二)原則和目標。
    以突出科學精神引領、堅持協(xié)同推進、深化供給側改革和擴大開放合作為原則,到2025年,我省公民具備科學素質的比例達到12%,與發(fā)達地區(qū)的差距逐步縮小。全省科學素質發(fā)展不均衡狀態(tài)明顯改善,科普供給側改革成效明顯,科普資源進一步優(yōu)化整合,科普組織與人才隊伍發(fā)展不斷壯大,科普工作與科研、教育、文化等事業(yè)聯(lián)合協(xié)作機制不斷完善,科普示范縣、區(qū)創(chuàng)建取得新成效,科普活動質量明顯提升,公民科學素質建設機制不斷創(chuàng)新,科學素質標準和評估體系不斷完善,科學素質建設開放合作取得新進展,“科學普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排基本形成,科學精神在全社會廣泛弘揚,崇尚創(chuàng)新的社會氛圍日益濃厚,社會文明程度普遍提高。
    緊緊圍繞踐行社會主義核心價值觀,大力弘揚科學精神,培育理性思維,養(yǎng)成文明、健康、綠色、環(huán)保的科學生活方式,提高勞動、生產(chǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)造技能,重點開展5項提升行動。
    完善基礎教育階段的科學教育,提高學??茖W教育質量,著力提升中小學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,使中小學生掌握基本的科學知識與技能,體驗科學探究活動的過程,培養(yǎng)良好的科學態(tài)度與興趣。開展多種形式的科普活動和社會實踐,引導未成年人樹立科學意識,崇尚科學精神,養(yǎng)成運用科學知識和方法思考、解決問題的習慣。
    ——提升基礎教育階段科學教育水平。構建符合科學教育要求的課程體系和評價、考試制度,培育學生的創(chuàng)新意識和能力。完善初高中包括數(shù)學、物理、化學、生物學、通用技術、信息技術等學科在內的學業(yè)水平考試和綜合素質評價制度,引導有創(chuàng)新潛質的學生個性化發(fā)展。深入開展科普示范學校建設工作,鼓勵學生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學素質。加強農(nóng)村中小學科學教育基礎設施建設和配備,加大科學教育活動和資源向農(nóng)村傾斜力度。推進信息技術與科學教育深度融合,推行場景式、體驗式、沉浸式學習。完善科學教育質量評價和青少年科學素質監(jiān)測評估。(省教育廳牽頭,省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省科技廳、省財政廳、省廣電局、團省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)、中科院昆明分院配合)。
    ——推進高等教育階段科學教育和科普工作。深化高校理科教育教學改革,推進科學基礎課程建設,加強科學素質在線開放課程建設。支持在校大學生開展創(chuàng)新性實驗、創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐項目,大力開展各類科技創(chuàng)新實踐活動,強化大學科普教育。引導大學生樹立科學思想,弘揚創(chuàng)新精神,激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,提高大學生科學研究和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。推進職業(yè)教育體制改革和機制創(chuàng)新,將科普教育與實驗實訓緊密結合。(省教育廳牽頭,省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省科技廳、省廣電局、團省委、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合)。
    ——實施科技創(chuàng)新人才培育計劃。建立科學、多元的發(fā)現(xiàn)和培育機制,對有科學家潛質的青少年進行個性化培養(yǎng)。深入實施基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0,完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,探索從基礎教育到高等教育的科技創(chuàng)新后備人才貫通式培養(yǎng)模式。將科學教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為重要內容,加強新科技知識和技能培訓。拓展青少年科技活動交流渠道,組織好各類全國性科技競賽選拔,繼續(xù)開展全省青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機器人競賽等各類青少年科技創(chuàng)新實踐活動,提高各類科技競賽的質量。(省教育廳牽頭,省工業(yè)和信息化廳、省科技廳、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合)。
    ——實施提升教師科學素質行動。將科學精神納入教師培養(yǎng)過程,加強職業(yè)院?!半p師型”教師隊伍建設,切實提升教師的科學素養(yǎng)。推動高等師范院校和綜合性大學開設科學教育本科專業(yè),擴大招生規(guī)模。加強中小學科學教師和科技輔導員隊伍建設,加大科學教師的培訓力度,整合各級各部門培訓資源,培訓中小學骨干教師500人,培訓25000名以上科技輔導員。(省教育廳牽頭,省工業(yè)和信息化廳、省科技廳、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合)。
    ——建立校內外科學教育資源有效銜接機制。實施館校合作行動,引導中小學充分利用科技館、博物館、科普教育基地、流動科技館、農(nóng)村中學科技館、科普大篷車、青少年宮、兒童活動中心、青少年校外活動場所、青少年科技教育基地等資源,開展青少年科普活動。廣泛開展科技節(jié)、科學營等活動,提升學生創(chuàng)作科技小論文、小發(fā)明、小制作的能力和水平。加強對家庭科學教育的指導,提高家長科學教育意識和能力。加強學齡前兒童科學啟蒙教育。推動學校、社會和家庭協(xié)同育人。組織高校、科研機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構、企業(yè)等開發(fā)開放優(yōu)質科學教育活動和資源。積極鼓勵基層組織、民間公益組織、社會團體等開展普及性科技活動,擴大參與面和影響力。(省教育廳牽頭,省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省科技廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省國資委、省廣電局、團省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合)。
    以提升農(nóng)民科技文化素質為重點,推動農(nóng)村科普資源不斷豐富,科普公共服務能力和科普基礎設施建設持續(xù)改善,提高農(nóng)民文明生活、科學生產(chǎn)、科學經(jīng)營能力,造就一支適應農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展要求的高素質農(nóng)民隊伍,鞏固拓展脫貧攻堅成果,全面推進鄉(xiāng)村振興。
    ——樹立相信科學、和諧理性的思想觀念。重點圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興、“健康云南”行動、防災減災、移風易俗等,深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等群眾性科普宣傳教育活動。通過線上線下相結合的方式,推動科學技術普及,培育文明鄉(xiāng)風,激發(fā)農(nóng)民提升素質、振興鄉(xiāng)村的內生動力。(省委宣傳部、省科協(xié)牽頭,省委組織部、省文明辦、省委網(wǎng)信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省民族宗教委、省民政廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省廣電局、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、省地震局、省氣象局配合)。
    ——實施高素質農(nóng)民培育計劃。以實施“一二三”行動、打造世界一流“綠色食品牌”為引領,面向構建高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)新需求,依托農(nóng)廣校、農(nóng)函大、農(nóng)技協(xié)、涉農(nóng)科研院所、涉農(nóng)職業(yè)院校和農(nóng)業(yè)技術推廣機構等平臺開展農(nóng)民教育培訓,大力提高農(nóng)民科技文化素質,服務農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。開展農(nóng)民職業(yè)技能鑒定和技能等級認定、農(nóng)村電商技能人才培訓,舉辦面向農(nóng)民的技能大賽、農(nóng)民科學素質網(wǎng)絡競賽、鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等,開展農(nóng)民教育培訓50萬人次以上,培育農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人5萬名以上。實施農(nóng)村婦女素質提升計劃,幫助農(nóng)村婦女參與農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設。(省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳牽頭,省人力資源社會保障廳、省商務廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院配合)。
    ——實施鄉(xiāng)村振興科技支撐行動。圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,鼓勵高校、科研院所和科技社團開展鄉(xiāng)村振興智力服務,實施“干部規(guī)劃家鄉(xiāng)行動”、“科普惠農(nóng)行動”、“科技專家下鄉(xiāng)助推產(chǎn)業(yè)提升行動”,推廣科技小院、專家大院、院(校)地共建、村會合作等農(nóng)業(yè)科技社會化服務模式。深入推行科技特派員制度,選派農(nóng)村科技特派員1萬人以上、科技特派團100個以上。支持家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)社會化服務組織等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和服務主體通過建立示范基地、示范協(xié)會、田間學校等方式開展科技示范,引領現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。引導專業(yè)技術學(協(xié))會等開展農(nóng)業(yè)科技服務,將先進適用的品種、技術、裝備、設施引入農(nóng)戶,引領現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。繼續(xù)實施村干部能力素質和學歷水平“雙提升”行動計劃,打造一支扎根鄉(xiāng)村、帶動鄉(xiāng)村、振興鄉(xiāng)村的生力軍。(省科技廳牽頭,省教育廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省自然資源廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省科協(xié)、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合)。
    ——提升革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點地區(qū)農(nóng)民科技文化素質。引導社會科普資源向原深度貧困地區(qū)、直過民族和人口較少民族地區(qū)的農(nóng)村傾斜。開展興邊富民行動、現(xiàn)代化邊境小康村建設、邊境邊民科普活動和科普邊疆行活動,提高邊遠地區(qū)農(nóng)民科技文化素質。提升農(nóng)村低收入人口職業(yè)技能,增強內生發(fā)展能力。開展“鄉(xiāng)賢智力服務云南”活動。繼續(xù)推進民族科普工作,在少數(shù)民族聚居的行政村、較大的自然村,以開展民族科普為抓手,積極培養(yǎng)少數(shù)民族雙語科普人才。創(chuàng)作、編印制作雙語科普作品,以點帶面開展精準科普培訓,營造國家通用語言交流使用環(huán)境,進一步提高少數(shù)民族聚居區(qū)國家通用語言的普及程度。(省民族宗教委、省科協(xié)牽頭,省發(fā)展改革委、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省文化和旅游廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合)。
    重點圍繞打造世界一流“三張牌”、支柱優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展,依托全省新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設工作,以提升技能素質為重點,提高產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和創(chuàng)新能力,打造一支有理想守信念、懂技術會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的高素質產(chǎn)業(yè)工人隊伍,更好融入創(chuàng)新型云南建設,服務產(chǎn)業(yè)強省和現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設。
    ——開展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。開展“中國夢·勞動美”、最美職工、巾幗建功等向新時代產(chǎn)業(yè)工人典型代表學習活動,持續(xù)開展“勞動者風采”宣傳、勞模工匠先進事跡巡回宣講等,大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,營造勞動光榮的社會風尚、精益求精的敬業(yè)風氣和勇于創(chuàng)新的文化氛圍。(省總工會牽頭,省委組織部、省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省人力資源社會保障廳、省文化和旅游廳、省國資委、省廣電局、團省委、省婦聯(lián)配合)。
    ——實施職工技術創(chuàng)新活動。開展多層級、多行業(yè)、多工種的勞動和技能競賽,建設勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室,統(tǒng)籌利用高技能人才培訓基地、國家級技能大師工作室、職工創(chuàng)新工作室、技師工作站等,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)高技能人才。組織開展“五小”等群眾性技術創(chuàng)新活動,推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。(省總工會牽頭,省委組織部、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省人力資源社會保障廳、省國資委、省市場監(jiān)管局、省廣電局、團省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合)。
    ——實施職業(yè)技能提升行動。在全省職前教育和職業(yè)培訓中進一步突出科學素質、安全生產(chǎn)、衛(wèi)生健康等內容,構建職業(yè)教育、就業(yè)培訓、技能提升相統(tǒng)一的產(chǎn)業(yè)工人終身技能形成體系。支持建設一批高水平、專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地,支持一批中高等職業(yè)院校、技工院校、應用型本科提升實訓能力。通過開展職業(yè)生涯規(guī)劃、基本權益保護、安全生產(chǎn)、健康生活常識等通識培訓和科普活動,提高職工安全健康意識和自我保護能力。深入實施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃、求學圓夢行動等,增加進城務工人員教育培訓機會。深入推進企業(yè)職業(yè)技能等級認定工作,完善產(chǎn)業(yè)工人技能評價方式。(省人力資源社會保障廳牽頭,省委組織部、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省總工會、團省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合)。
    ——發(fā)揮企業(yè)家提升產(chǎn)業(yè)工人科學素質的示范引領作用。弘揚企業(yè)家精神,提高企業(yè)家科學素質,引導企業(yè)家做提升產(chǎn)業(yè)工人科學素質的推動者。鼓勵企業(yè)積極培養(yǎng)使用創(chuàng)新型技能人才,引導、支持企業(yè)和社會組織開展職業(yè)能力水平評價。發(fā)揮“科創(chuàng)中國”、“學習強國—國家職業(yè)技能提升培訓服務平臺”、“技能強國—全國產(chǎn)業(yè)工人技能學習平臺”等平臺作用,探索建立企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學素質提升的雙促進機制。加強云南省產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設網(wǎng)絡平臺建設,推動做好快遞員、網(wǎng)約工、互聯(lián)網(wǎng)營銷師等群體科學素質提升工作。(省科技廳、省人力資源社會保障廳牽頭,省委組織部、省工業(yè)和信息化廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省商務廳、省國資委、省林草局、省總工會、團省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合)。
    深入推進“智慧助老”和“健康云南”行動,以提升信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點,提高老年人適應社會發(fā)展能力,增強老年人的獲得感、幸福感、安全感。
    ——實施智慧助老行動。堅持傳統(tǒng)服務與智能創(chuàng)新相結合,線上服務與線下渠道相結合,優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務平臺功能,方便老年人融入智慧社會。依托云南開放大學和老年大學(學校、學習點)、養(yǎng)老服務機構、社區(qū)科普大學等,開設智能手機使用等相關課程,普及智能技術知識和技能,幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”,提高應用智能技術能力,增強老年人個人信息安全保護意識,有效預防和應對網(wǎng)絡謠言、電信詐騙。(省發(fā)展改革委、省衛(wèi)生健康委牽頭,省委組織部、省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省工業(yè)和信息化廳、省公安廳、省民政廳、省司法廳、省人力資源社會保障廳、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合)。
    ——加強老年人健康科普服務。依托大專院校、科研院所、老年病醫(yī)院、健康研究中心、智慧養(yǎng)老中心等機構,推動老年人健康科普進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進養(yǎng)老機構、進家庭。以各部門、各單位的老年服務機構為主體,每年組織面向老年人的健康知識講座、開展“懂健康知識、做健康老人”老年健康宣傳周等活動,利用傳統(tǒng)媒體和新媒體,普及合理膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、疫情防控等健康科學知識,提高老年人健康素養(yǎng)。充分利用社區(qū)養(yǎng)老服務設施、科普園地、黨建園地等陣地為老年人提供健康科普服務。(省衛(wèi)生健康委牽頭,省委宣傳部、省科技廳、省文化和旅游廳、省廣電局、省體育局、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合)。
    ——實施銀齡科普行動。制定實施銀齡科普行動云南方案,積極開發(fā)老齡人力資源,發(fā)展壯大老年科技志愿者服務組織,充分發(fā)揮老年協(xié)會、老科協(xié)等組織的作用。組織老科技工作者積極服務社會,吸納更多優(yōu)秀老科技工作者加入專家科普報告團、講師團、院士專家服務站,在社區(qū)、農(nóng)村、校園、企業(yè)科普中發(fā)揮積極作用。(省委老干局牽頭,省委宣傳部、省科技廳、省民政廳、省人力資源社會保障廳、省廣電局、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合)。
    進一步強化領導干部和公務員對科教興國、創(chuàng)新驅動發(fā)展等戰(zhàn)略的認識,提高科學決策能力,樹立科學執(zhí)政理念,深入開展“萬名黨員進黨?!被顒樱瑘猿贮h員領導干部理論宣講制度,強化學習教育培訓,推動全省各級領導干部和公務員進一步增強提升治理體系和治理能力現(xiàn)代化的本領,更好服務黨和國家事業(yè)發(fā)展。
    ——深入貫徹落實新發(fā)展理念。結合省情特點,完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念,切實找準將新發(fā)展理念轉化為實踐的切入點、結合點和著力點,提高領導干部和公務員科學履職水平、構建新發(fā)展格局能力,強化對科學素質建設重要性和緊迫性的認識。積極開展領導干部和公務員科普工作,并強化科普評估,增強科普活動成效。(省委組織部牽頭,省委宣傳部、省科技廳、省人力資源社會保障廳配合)。
    ——加強科學素質教育培訓。圍繞高素質專業(yè)化干部隊伍建設目標,認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》、《公務員培訓規(guī)定》,充分利用學習強國云南學習平臺、云嶺先鋒、云南省干部在線學習學院等平臺開設科學素質課程,打造領導干部和公務員提升科學素質的“身邊課堂”。在各級黨校、行政學院、干部學院培訓課程設計中,常態(tài)化加強前沿科技知識和全球科技發(fā)展趨勢學習,突出科學精神、科學思想培養(yǎng),增強把握科學發(fā)展規(guī)律的能力。大力開展面向基層領導干部和公務員,特別是革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點地區(qū)干部的科學素質培訓工作。(省委組織部牽頭,省委宣傳部、省科技廳、省人力資源社會保障廳、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合)。
    ——在公務員錄用中落實科學素質要求。完善公務員錄取考核指標體系,將科學信息、重大科技新成果等內容納入考核錄取體系。不斷完善干部考核評價機制,在公務員錄用考試和任職考察中,強化科學素質、科學思維等要求并有效落實。(省委組織部牽頭,省人力資源社會保障廳配合)。
    圍繞云南高質量發(fā)展要求,深化科普供給側改革,提高供給效能,著力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項,構建主體多元、手段多樣、供給優(yōu)質、機制有效的全域、全時科學素質建設體系,實施5項重點工程。
    (一)科技資源科普化工程。
    建立完善科技資源科普化機制,不斷增強科技創(chuàng)新主體科普責任意識,充分發(fā)揮科技設施科普功能,提升科技工作者科普能力。
    ——建立完善科技資源科普化機制。鼓勵國家、省科技計劃(專項、基金等)項目承擔單位和人員,結合科研任務加強科普工作。推動將科普工作實績作為科技人員職稱評聘條件,將科普工作納入相關科技創(chuàng)新基地考核。開展科技創(chuàng)新主體、科技創(chuàng)新成果科普服務評價,引導高校、科研院所、企業(yè)和社會組織建立有效的科技資源科普化機制,推動科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展,創(chuàng)新發(fā)展科普產(chǎn)研載體,組建各類科普產(chǎn)業(yè)研究院(所),以“企業(yè)+院所”、“基地+人才”等多種模式搭建科普產(chǎn)業(yè)新平臺。制訂出臺科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。(省科技廳牽頭,省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省國資委、省科協(xié)、省社科聯(lián)、中科院昆明分院配合)。
    ——實施科技資源科普化專項行動。支持和指導高校、科研機構、企業(yè)、創(chuàng)新聯(lián)盟等開發(fā)科普資源、開展科普工作,加強與傳媒、專業(yè)科普組織合作,及時普及重大科技成果。在有關大學及科研院所中建設一批科學傳播專家工作室,分類制訂科技資源科普化工作指南。拓展科技基礎設施科普功能,鼓勵科研院所、大專院校、企業(yè)等開發(fā)大型科學儀器設備的科普功能,鼓勵科研院所、高校實驗室等創(chuàng)新基地面向社會開展多種形式的科普活動,鼓勵企業(yè)設立向公眾開放的科普場館或設施。(省科技廳、省教育廳牽頭,省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省財政廳、省廣電局、省科協(xié)、省社科聯(lián)、中科院昆明分院配合)。
    ——強化科技工作者的社會責任。大力弘揚科學家精神,開展在滇科學家學術成長資料采集,舉辦“我身邊的科學家”等宣傳推廣活動。支持有條件的院士專家工作站、科普教育基地等機構打造科學家精神教育基地,展示科技界優(yōu)秀典型、生動實踐和成就經(jīng)驗,激發(fā)社會創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。加強科研誠信和科技倫理建設,實施“科學大師名校宣傳工程”,深入開展科學道德和學風建設宣講活動,引導廣大科技工作者堅守社會責任、自立自強、建功立業(yè),成為踐行科學家精神的表率。增強科技人員科普能力,針對經(jīng)濟社會發(fā)展特別是科技創(chuàng)新方面熱點焦點問題,主動、及時、準確發(fā)聲。組建科普專家?guī)?,引導鼓勵廣大科學家、科技工作者發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢,面向社會開展科普創(chuàng)作和科技傳播。支持科研工作者將最新研究成果轉化為科普產(chǎn)品。鼓勵科學家擔任科普導師、傳媒科學顧問等,參與科技創(chuàng)新教育與科技傳播工作。(省科協(xié)牽頭,省委組織部、省委宣傳部、省教育廳、省科技廳、省人力資源社會保障廳、省衛(wèi)生健康委、省廣電局、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合)。
    (二)科普信息化提升工程。
    提升優(yōu)質科普內容資源創(chuàng)作和傳播能力,推進科普信息化與“數(shù)字云南”建設、“一部手機”系列產(chǎn)品等深度融合,建設即時、泛在、精準的信息化全媒體傳播網(wǎng)絡,服務數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)字政府、數(shù)字社會和數(shù)字城市建設。
    ——實施繁榮科普創(chuàng)作資助計劃。建立健全科普資源共建共享機制,以征集評選等方式加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度。支持面向科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向重大需求、面向人民生命健康等重大題材開展科普創(chuàng)作。立足我省民族文化大省、旅游文化大省、全球生物多樣性熱點地區(qū)等優(yōu)勢,大力開發(fā)動漫、短視頻、游戲等多種形式科普作品,支持科幻作品創(chuàng)作。扶持科普創(chuàng)作人才成長,培養(yǎng)科普創(chuàng)作領軍人物。(省科協(xié)牽頭,省委組織部、省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省科技廳、省民族宗教委、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省文化和旅游廳、省社科聯(lián)配合)。
    ——實施全媒體科學傳播能力提升計劃。加強對傳統(tǒng)媒體和新媒體融合發(fā)展的研究及相關科技成果轉化,鼓勵在戶外電子屏、公共交通、樓宇電視、景區(qū)景點等各類媒介增加科學傳播公益廣告內容,實現(xiàn)科普內容多渠道全媒體傳播。引導主流媒體等加大科技宣傳力度,增加科普內容,增設科普專欄。大力發(fā)展新媒體科學傳播。加強媒體從業(yè)人員科學傳播能力培訓。促進媒體與大學及科研院所的溝通合作,增強科學傳播的專業(yè)性和權威性。(省委宣傳部牽頭,省科技廳、省文化和旅游廳、省廣電局、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合)。
    ——實施智慧科普建設工程。加強“科普云南”建設,推進科普與大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈等技術深度融合,強化需求感知、用戶分層、情景應用理念,推動傳播方式、組織動員、運營服務等創(chuàng)新升級,充分利用現(xiàn)有資源構建省級科學傳播網(wǎng)絡平臺和科學辟謠平臺。推動科普中國優(yōu)質資源落地應用,完善電子科普櫥窗、農(nóng)村e站、社區(qū)e站、校園e站等科普信息化載體建設,與智慧教育、智慧城市、智慧社區(qū)等深度融合。推動科普信息員隊伍建設,強化科普信息精準推送服務,依托大數(shù)據(jù)、云計算等技術手段,采集和挖掘公眾需求數(shù)據(jù),強化科普需求跟蹤分析,做好科普知識定向傳播。推動優(yōu)質科普資源向革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點地區(qū)傾斜。(省科協(xié)牽頭,省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省民族宗教委、省財政廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省廣電局、省林草局、省社科聯(lián)、中科院昆明分院配合)。
    (三)科普基礎設施工程。
    加強科普基礎設施建設,建立政府引導、多渠道投入機制,實現(xiàn)科普資源合理配置和服務均衡化、廣覆蓋。
    ——加強對科普基礎設施建設的統(tǒng)籌規(guī)劃。將科普基礎設施建設納入各地經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃。完善科技館、科普基地、科普e站等科普基礎設施建設管理的規(guī)范和標準,建立健全分級評價制度。推行科技館登記注冊制度和年報制度。鼓勵社會資金投入科普基礎設施建設。探索多元主體參與科普基礎設施建設的運行機制和模式,構建科普基地動態(tài)管理和長效激勵機制,提高科普服務質量和能力。推進符合條件的科技館免費開放。(省發(fā)展改革委、省科協(xié)牽頭,省科技廳、省財政廳配合)。
    ——完善現(xiàn)代科技館體系。推動科技館與博物館、文化館等融合共享,構建服務科學文化素質提升的現(xiàn)代科技館體系。完成云南省新科技館建設,優(yōu)化州市級科技館建設布局,加強對沿邊和人口密集縣、市、區(qū)科技館建設的支持,逐步實現(xiàn)縣級以上實體科技館全覆蓋。建設以實體科技館為依托和基礎,流動科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學科技館、鄉(xiāng)村科普館、數(shù)字科技館為拓展和延伸,輻射基層科普設施的現(xiàn)代科技館體系。對已有的科技類博物館和大型戶外科普場所按照規(guī)劃分級、分批提升原則進行改造。支持各級科技館開展科普展教品創(chuàng)新研發(fā),打造科學家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學教育資源匯集的數(shù)字化科普平臺。(省科協(xié)牽頭,省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省財政廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省文化和旅游廳、省林草局、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合)。
    ——大力加強科普基地建設。深化全國和省級科普教育基地創(chuàng)建工作,對已有的省級科普基地進行分類提升或淘汰,推動有條件的企事業(yè)單位、社會組織因地制宜建設一批具有產(chǎn)業(yè)或學科特色的專題科普基地,鼓勵和支持各有關行業(yè)和部門建立科普研學實踐基地。開發(fā)利用有條件的工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設施,建設科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場館和科普創(chuàng)意園。開發(fā)和充實圖書館、文化館、博物館、國家公園、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)、森林公園、地質公園、動植物園、主題公園等場所的科普內容。支持和推動有條件的科研機構、科研設施、高等學校、企業(yè)和各級各類科普基地(場館)向公眾免費開放。(省科技廳、省科協(xié)牽頭,省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省財政廳、省文化和旅游廳、省應急廳、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合)。
    (四)基層科普能力提升工程。
    建立健全應急科普協(xié)調聯(lián)動機制,顯著提升基層科普工作能力,基本建成平戰(zhàn)結合應急科普體系。
    ——建立應急科普宣教協(xié)同機制。完善云南省應急管理綜合應用平臺等設施的應急科普宣教功能,組建專家委員會。推動各級政府建立應急科普部門協(xié)同機制,堅持日常宣教與應急宣傳相統(tǒng)一,納入各級突發(fā)事件應急工作整體規(guī)劃和協(xié)調機制。儲備和傳播優(yōu)質應急科普內容資源,常態(tài)化開展傳染病防治、自然災害應急避險、自采誤食有毒野生菌、食用毒性中藥材的科學預防和應急處置等主題科普宣教活動。建立應急科普專家隊伍,提升應急管理人員和媒體人員的應急科普能力。突發(fā)事件狀態(tài)下,各地各部門密切協(xié)作,統(tǒng)籌力量直達基層開展應急科普,及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導等工作。(省委宣傳部牽頭,省委網(wǎng)信辦、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省廣電局、省林草局、省科協(xié)、省社科聯(lián)、省地震局、省氣象局配合)。
    ——健全基層科普服務體系。以新時代文明實踐中心(所、站)、黨群社區(qū)服務中心(站)、農(nóng)村科技活動室、中小學科技實驗室等為陣地,以基層科協(xié)“三長”隊伍為骨干力量,以志愿服務為重要手段,構建省級統(tǒng)籌政策機制、州市組建資源集散中心、縣級組織落實的基層科普服務體系。完善科技志愿服務管理制度,推動學校、醫(yī)院、科研院所、企業(yè)和社會組織等組建科技志愿服務隊,推進科技志愿服務專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。建立完善跨區(qū)域科普合作和共享機制,鼓勵有條件的地區(qū)開展全領域行動、全地域覆蓋、全媒體傳播、全民參與共享的全域科普行動。大力發(fā)展科普旅游,在旅游景點景區(qū)宣傳中增加科普內容。把科普宣傳融入民族節(jié)慶活動。深入實施基層科普行動計劃,大力開展全國和省級科普示范縣、市、區(qū)創(chuàng)建活動,持續(xù)推進科普示范社區(qū)、社區(qū)科普大學建設,探索建立基層科普展覽展示資源共享機制。(省科協(xié)牽頭,省委組織部、省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省廣電局、省林草局、省總工會、團省委、省婦聯(lián)、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合)。
    ——深入開展重點科普活動。廣泛開展世界一流“三張牌”、生物多樣性、碳達峰碳中和等知識宣傳普及,積極開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、愛國衛(wèi)生“7個專項行動”、科技活動周、雙創(chuàng)活動周、食品安全宣傳周、全國科普日、防災減災日、公眾科學日等活動。不斷創(chuàng)新科普活動形式、內容和載體,兼顧不同地域的文化特色,運用多種文化樣式和表現(xiàn)形式,注入現(xiàn)代氣息和時尚元素,推出更多接地氣、有人氣的科普活動。增進公眾對科技發(fā)展的了解和支持。(省委宣傳部、省科技廳、省科協(xié)牽頭,省委組織部、省委網(wǎng)信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省民族宗教委、省公安廳、省民政廳、省司法廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省商務廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省廣電局、省林草局、省體育局、省鄉(xiāng)村振興局、省總工會、團省委、省婦聯(lián)、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、省地震局、省氣象局、中科院昆明分院配合)。
    ——加強科普隊伍建設。推進建立科普人才培養(yǎng)、使用和評價機制,鼓勵支持符合條件的科普專業(yè)人才申報相應職稱評審。大力發(fā)展科普場館、科普基地、科技出版、新媒體科普、科普研究等領域專職科普人才隊伍。推動高校設立科普專業(yè),鼓勵科研機構、企業(yè)設立科普崗位。支持年富力強、實踐經(jīng)驗豐富的科技人才從事科普工作,打造一支科普兼職隊伍。(省科技廳、省科協(xié)牽頭,省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省社科聯(lián)、中科院昆明分院配合)。
    (五)科學素質交流合作工程。
    拓展科學素質建設交流渠道,搭建開放合作平臺,豐富交流合作內容,提升開放交流水平。
    ——加強對內合作交流。深入推進與國內知名高校、科研院所交流合作,打造科技科普入滇升級版。拓展科學素質建設交流渠道,積極申報承辦國家部委重大科普活動和國內科技人文交流活動。加強青少年、婦女和教育、媒體、文化等領域科技人文交流。開展科學教育、傳播、普及省際合作,促進科普產(chǎn)品交流交易。(省科技廳、省科協(xié)牽頭,省發(fā)展改革委、省教育廳、省民族宗教委、省民政廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省商務廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省社科聯(lián)、省地震局、省氣象局、中科院昆明分院配合)。
    ——加強對外合作開放。堅持共商共建共享原則,主動服務和融入“一帶一路”建設,充分發(fā)揮面向南亞東南亞和環(huán)印度洋地區(qū)科技創(chuàng)新輻射帶動作用,深化公共衛(wèi)生、綠色發(fā)展、科技教育等領域科普交流合作,打造高水平、國際化科普品牌。圍繞提升科學素質、促進可持續(xù)發(fā)展,推動高校院所、企業(yè)、社會組織等,聚焦未來發(fā)展、糧食安全、能源安全、人類健康、災害風險、氣候變化等重大課題,充分開展科學傳播國際交流。(省科技廳、省商務廳牽頭,省發(fā)展改革委、省教育廳、省民族宗教委、省公安廳、省民政廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應急廳、省市場監(jiān)管局、省科協(xié)、省社科聯(lián)、省地震局、省氣象局、中科院昆明分院配合)。
    (一)組織保障。
    省人民政府負責領導《云南省全民科學素質行動實施方案(2021—2025年)》(以下簡稱《實施方案》)落實工作,將公民科學素質發(fā)展目標納入經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃,加強《實施方案》實施工作的督促檢查。有關部門和單位將《實施方案》有關任務納入有關規(guī)劃和計劃,充分履行工作職責。省科協(xié)發(fā)揮綜合協(xié)調作用,做好溝通聯(lián)絡,會同有關方面共同推進全省科學素質建設工作。
    各級政府負責領導當?shù)亍秾嵤┓桨浮仿鋵嵐ぷ?,把科學素質建設作為經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重要任務,納入本地總體規(guī)劃,列入年度工作計劃,納入目標管理考核。各級科協(xié)牽頭推進《實施方案》落實工作,完善科學素質建設工作機制,會同有關部門和單位全面推進本地科學素質建設工作。
    (二)機制保障。
    完善目標責任機制。省人民政府與各州、市人民政府簽訂科學素質建設目標責任書,形成逐級負責、層層落實的工作局面。
    完善表彰獎勵機制。根據(jù)國家有關規(guī)定,對在科學素質建設中作出突出貢獻的集體和個人給予表彰和獎勵,加大“云南省科學技術普及獎”表彰力度。
    完善監(jiān)測評估體系。組織開展年度檢查,確保工作任務和目標落實。適時開展公民科學素質監(jiān)測評估,及時掌握各州、市科學素質建設工作情況。
    (三)條件保障。
    加強政策支撐。研究科普專業(yè)技術職稱評定工作,探索將科普人才列入各級各類人才獎勵和資助計劃。
    加強理論研究。圍繞新科技新應用帶來的科技倫理、科技安全、科學謠言等方面,開展科學素質建設理論與實踐研究。加強科學素質統(tǒng)計分析,深入開展科普對象、手段和方法等研究,打造科學素質建設高端智庫。
    加強經(jīng)費保障。各級政府要將科普經(jīng)費按照標準納入財政預算。有關部門和單位要統(tǒng)籌考慮和落實科普經(jīng)費。提倡個人、企業(yè)、社會組織等設立科普基金,資助科普項目,開展科普服務。
    啟動實施。各地、有關部門和單位要做好《實施方案》的宣傳、落實工作。
    全面實施。2021—2024年,加強組織領導,加大投入力度,抓好監(jiān)測評估,針對薄弱環(huán)節(jié),解決突出問題,著力推進各項重點任務全面完成。
    總結評估。2025年,組織開展終期檢查,對“十四五”期間科學素質建設工作進行全面總結和評估。
    干部素質提升年活動方案篇九
    為了加強我校教師隊伍建設,進一步提高教師專業(yè)素質,根據(jù)縣教育局《開展中小學教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動實施方案》的總體安排,結合我校教師實際,特制定華嚴小學開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動實施方案。
    以科學發(fā)展觀為指導,以強化教師職業(yè)道德為核心,以提高教師業(yè)務水平為重點,以提升教師文化素質為目標,加強教師培訓、深化教學改革,培養(yǎng)骨干人才為導向,努力建設一支師德高尚,業(yè)務水平高,敬業(yè)奉獻、團結和諧的教師隊伍。
    1、貫徹落實《寧陜縣教師隊伍管理實施辦法》和《華嚴小學教師管理考核辦法》,為我校教師隊伍建設提供機制保障。
    2、通過開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等活動,進一步增強教師法律意識,加強師德修養(yǎng)。
    3、全員積極參與培訓,認真組織實施培訓規(guī)劃,加強培訓管理,保證培訓質量。
    4、深入開展人人課堂達標活動,培養(yǎng)一批新的教學能手、骨干。
    1、結合學習實踐科學發(fā)展觀活動,自我小結工作中的得與失,深入開展自我反思活動,尋找差距。
    2、全面加強師德師風建設。組織教師認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》,以增強教師法律法規(guī)意識,3、在全校開展“三愛”、“三心”、“三比”為主題的競賽活動。
    4、開展自查自糾活動。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣局頒布的四條禁令,結合自身實際展開自查自糾活動,實行師德一票否決制,并與年度考核,績效工資考核掛鉤。
    5、繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育全員培訓工作。加大校本培訓工作力度。
    6、開展人人課堂達標活動,培養(yǎng)一批新的教學能手、骨干。
    7、搞好校級“四優(yōu)”評選活動,促使教師大練教學基本功,促進教師教育教學理論和專業(yè)技能提高。
    8、加快班班通建設工作力度,提高遠程教育資源利用率,提高課堂效率。
    (1)、4月上旬為宣傳動員階段。向全體教師宣傳開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動的目的、意義,制定學?;顒訉嵤┓桨?。
    (2)、4月下旬至11月上旬為活動實施階段。由教務處按照活動方案組織開展活動。
    (3)、11月中旬為校級檢查評估階段。學校檢查組將對活動開展情況進行檢查總結。
    1、加強領導,夯實責任。
    學校成立以校長為組長,教務主任為副組長,語、數(shù)教研組長為成員的“開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動”領導小組,全面負責此項活動組織開展。
    2、廣泛宣傳,營造活動氛圍。
    通過召開教師會,廣泛宣傳“開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動”的目的意義、目標與任務及活動內容,使教師自覺參與到活動中來。
    3、精心組織,加強管理。
    領導小組成員對每項活動開展都要做到合理安排、周密計劃、目的明確、達到預期活動效果。
    干部素質提升年活動方案篇十
    (三)幫助員工建立自己的職業(yè)信仰,調整工作心態(tài),明確個人職業(yè)定位;
    (四)幫助員工樹立良好的職業(yè)思維和意識。
    (一)實施時間
    20xx年12月1日起
    (二)實施方式
    1.每周周一、周三群發(fā)工作道德、工作態(tài)度、團隊意識等方面的短信。
    2.每周五進行話題討論,員工收到短信后就話題發(fā)表意見可回復進行互動。
    3.每周五進行話題征集,員工收到短信后,可將話題通過短信回復。
    4.為加強員工對本活動的感知,制作相關海報放置公司醒目位置(電信大樓放置在15樓電梯口、其他分散辦公的部門放置位置由部門自行安排)。
    5.各部門自行組織員工就如何提升職業(yè)素養(yǎng)進行大討論(形式不限),并將活動情況報人力資源部。
    (三)進度把控、優(yōu)秀參與員工評選評選
    1.人力資源部每月對活動動態(tài)進行實時跟蹤,并根據(jù)活動情況及時進行通報。
    2.對積極參與本次活動、提供有效活動話題的員工評選出前三名予以獎勵(獎勵方式待定)。
    人力資源部每月對活動動態(tài)進行實時跟蹤,并根據(jù)活動情況及時進行通報。
    干部素質提升年活動方案篇十一
    為認真落實《關于實施全民素質提升工程的活動方案》(巴文明委發(fā)﹝2015﹞5號)的各項工作任務,全面提升市民素質和城市文明形象,結合全縣“六城”同創(chuàng)工作要求,特制定本方案。
    以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導,以培育和踐行社會主義核心價值觀為統(tǒng)領,大力開展公民道德實踐活動,著力提升全民素質,為建設“綠色巴東、文化巴東、富裕巴東、和諧巴東”提供強大精神動力和文明有序的良好環(huán)境。
    1、公益廣告宣傳。
    加強“四個全面”戰(zhàn)略布局、社會主義核心價值觀、“中國夢”、“巴東精神”、精神文明建設、公民道德建設、“六城”同創(chuàng)、法治文化等內容的公益廣告宣傳。
    縣廣播電視臺、楚天視訊巴東公司長期在黃金時段播放公益廣告,廣播電臺每日公益廣告播出數(shù)量不少于2條(次),電視臺每套節(jié)目每日公益廣告不少于10條(次),微信公眾號播放的每條微信后面增加一條公益廣告;長江巴東網(wǎng)在首頁固定位置宣傳展示公益廣告。
    縣文明辦組織各級文明單位在工作、生活區(qū)醒目位置用宣傳欄、宣傳牌、文化墻、電子顯示屏做好公益廣告宣傳;縣城管局選點建設公益性形象廣告,公交站臺公益廣告數(shù)量不低于廣告總量的20%;縣工商局負責城區(qū)企業(yè)、商戶電子顯示屏滾動播放公益廣告。
    縣交通運輸局在做好公交公司、出租車公司流動公益廣告宣傳的同時,12月底前進一步組織好車站、碼頭、維修企業(yè)、駕校等單位(企業(yè))開展公益廣告宣傳;縣住建局負責施工企業(yè)和業(yè)主利用建筑圍欄書寫宣傳標語、繪制公益廣告畫;縣旅游局負責星級賓館、游客中心、景區(qū)、售票窗口、旅游碼頭、游船等設施及場所的公益廣告宣傳。
    縣教育局全面開展“十項”活動。
    電信巴東公司、移動巴東公司、聯(lián)通巴東公司從即日起開通公益短信,讓用戶進出巴東城區(qū)都能收到關于“巴東精神”、“六城”同創(chuàng)等信息。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要安排好單位和村在辦公樓等場所設置宣傳欄、張貼宣傳掛圖或標語,并保持及時更新。
    2、市民學校培訓活動。
    開設市民學校,分別由縣委宣傳部(文明辦)、信陵鎮(zhèn)、縣交通運輸局、縣國稅局、官渡口鎮(zhèn)、縣教育局、縣工商局、縣直機關工委、縣地稅局、東瀼口鎮(zhèn)、縣旅游局、縣食藥監(jiān)局等部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)牽頭組織,每月培訓一次。培訓內容為黨的十八屆五中全會精神、“六城”同創(chuàng)、文明禮儀和文明勸導等。12月底,縣委宣傳部(文明辦)組織第一次培訓。其他縣直部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自定時間培訓。
    3、“道德講堂”活動。
    省級、州級文明單位在12月底前按照自我反省、唱道德歌曲、學模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥、向“德”字鞠躬、做善事等環(huán)節(jié)開展一次“道德講堂”活動??h級文明單位積極開展這項活動,人員較少的單位可以聯(lián)合開展活動。從2016年起,國家級、省級文明單位全年開展活動四次(每季度一次),州級文明單位全年開展活動二次(上、下半年各一次),縣級文明單位全年開展活動一次以上,每次活動必須將影像文字資料報送到縣文明辦?!暗赖轮v堂”要邀請縣內涌現(xiàn)出的“中國好人”、“湖北好人”、“荊楚楷?!?、“恩施楷?!?、“道德模范”現(xiàn)身說法,邀請專業(yè)人士宣講社會主義核心價值觀、“中國夢”、中華傳統(tǒng)美德、“巴東精神”和文明禮儀、文明勸導等內容,引導大家見賢思齊,講道德、做好人、提素質,形成“崇德尚善”氛圍,爭做公民道德建設的實踐表率。
    4、開展窗口單位“優(yōu)質服務·便民利民”主題實踐活動。
    常態(tài)化開展窗口單位“優(yōu)質服務·便民利民”主題實踐活動。各行業(yè)管理部門和“窗口”單位要建立和完善文明優(yōu)質服務長效機制,促進窗口行業(yè)的服務環(huán)境進一步改善、服務秩序進一步規(guī)范,服務質量進一步優(yōu)化,從業(yè)人員素質和行業(yè)文明程度進一步提高。
    2015年窗口單位評選“最美崗位能手”、“最美導游”、“最美的哥的姐”、“最美公交司機”活動必須在12月底前完成,并將評選結果報縣文明辦。
    5、文明勸導活動。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位按照《關于開展城鄉(xiāng)文明勸導活動的實施方案》(巴文創(chuàng)發(fā)〔2015〕2號)要求,落實文明出行、文明駕駛、文明乘車、文明生活、文明經(jīng)營、文明健身娛樂等勸導活動,使之成為常態(tài)化工作。
    縣文明辦結合文明勸導工作實際,開展文明勸導培訓。12月下旬,組織城區(qū)106個單位分管機關的領導以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳委員集中培訓一次,再由參訓人員分單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓文明勸導員。
    6、志愿服務活動。
    團縣委牽頭,在12月下旬至2016年1月間,組織縣志愿者協(xié)會換屆工作;邀請專業(yè)人士對志愿者代表進行志愿服務培訓,培育巴東志愿服務品牌。
    縣民政局、團縣委、縣文明辦密切配合,按照《湖北省志愿服務條例》要求,做好志愿者注冊工作。
    目前已成立的“紅領巾”、老年、青年等志愿服務隊要在“六城”同創(chuàng)等活動中發(fā)揮積極作用,關注、參與“六城”同創(chuàng)。
    7、文明細胞創(chuàng)建活動。
    全縣各單位在創(chuàng)建2015—2016屆縣級、州級文明單位、村鎮(zhèn)和2015—20xx屆省級、全國文明單位、村鎮(zhèn)活動中,要認真開展“十星”系列文明創(chuàng)建、文明細胞創(chuàng)建工作。
    “十星”系列創(chuàng)建的工作重點是開展13個類別的創(chuàng)建活動,即:“十星級文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“十星級文明村”、“十星級文明戶(家庭)”、“十星級文明社區(qū)(小區(qū))”、“十星級文明樓棟”、“十星級文明窗口”、“十星級文明服務標兵”、“十星級文明市場”、“十星級文明企業(yè)(工商戶)”、“十星級文明風景旅游區(qū)(點)”、“十星級文明學校(班級)”、“十星級文明青少年”、“十星級文明快遞員”。
    8、“掃干凈·擺整齊·講規(guī)矩”活動。
    長江巴東網(wǎng)、巴東電視臺進一步辦好“周一曝光臺”、“周二大整改”專題專欄。記者要走進城區(qū)背街小巷、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、景區(qū)景點,曝光各種不文明行為,確保這項工作不流于形式。
    鼓勵市民對各種不文明行為進行勸導、制止、舉報、“隨手拍”。
    縣愛衛(wèi)辦、縣文明辦、縣城管局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對“全民衛(wèi)生日”、“門前五包”等工作檢查評比、通報督辦,形成長效機制。
    9、開展未成年人思想道德建設活動。
    縣教育局要以“立德樹人”為根本,以“做一個有道德的人”為主題,大力推進社會主義核心價值觀教育進學校,小學由少先隊輔導員、中學由專職政教副校長具體抓。
    持續(xù)開展“十個一”活動,助力“六城”同創(chuàng)和全民素質提升工程。
    開展好“我們的節(jié)日”活動,把握重要時間節(jié)點,清明節(jié)開展“網(wǎng)上祭英烈”、“祭掃烈士陵園”活動;兒童節(jié)開展“學習和爭做美德少年”、“童心向黨”活動;國慶節(jié)開展“向國旗敬禮”活動等。
    開展暑期集中行動,凈化未成年人成長的社會文化環(huán)境。
    10、開展“好人”、“楷?!痹u選、推薦活動。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位每年要給縣文明辦推薦身邊好人2人以上,縣文明辦每年要成功推薦“恩施楷?!?人、“湖北好人”3人以上。
    11、“文明村”和“十星級文明戶”創(chuàng)建活動。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各扶貧單位、州級以上文明單位要指導全縣行政村、社區(qū)和所有住戶開展“文明村”、“十星級文明戶”創(chuàng)建活動,并形成長效機制。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立村級公益志愿服務隊,開展志愿服務活動。
    縣文明辦12月底完成“鄉(xiāng)賢理事會”建設指導手冊的編印工作。
    12、網(wǎng)絡文明傳播活動。
    各級文明單位要進一步抓好網(wǎng)絡文明傳播工作,廣泛宣傳社會主義核心價值觀,社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德,“干凈自強”巴東精神,精神文明建設、“六城”同創(chuàng)工作動態(tài)、創(chuàng)建成果、先進典型事跡等,并形成長效機制。
    1、強化思想認識。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要進一步統(tǒng)一思想、提高認識,把提升全民素質活動擺在重要位置,明確任務、把握節(jié)點,以解決文明禮儀、文明勸導、公共秩序、社會服務、城鄉(xiāng)環(huán)境等方面的突出問題為重點,扎實有效地開展工作。
    2、認真履行職責。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要認真履行職責職能,嚴格按照本方案要求,結合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位實際,進一步細化工作方案,把全民素質提升任務清單落到實處,達到持續(xù)推進的目的。
    3、嚴格檢查督辦??h全民素質提升工程領導小組辦公室將會同縣“六城”同創(chuàng)辦,不定期檢查督辦全民素質提升工程實施情況,對未完成工作目標任務的責任單位予以通報,并納入“六城”同創(chuàng)和文明創(chuàng)建的主要內容進行考評。
    干部素質提升年活動方案篇十二
    落實集團公司“三才觀”、加強青年員工的素質素養(yǎng)教育,引導青年員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,踏實工作,立足崗位成長成才。
    (一)聘請系統(tǒng)內外相關專業(yè)資深專家、教授。
    (二)利用國內知名專家專題講座影像資料。
    (一)企業(yè)文化主講人:集團公司政工部企業(yè)文化處處長xxx。重點講解xxxx公司企業(yè)文化的內涵、企業(yè)精神、企業(yè)文化實踐。講授時間2-3小時。
    (二)閱讀與創(chuàng)作主講人:山東xxx報社資深編輯xxx。重點講解如何培養(yǎng)閱讀愛好,新聞寫作常識,文學創(chuàng)作心得體會。講授時間2-3小時。
    (三)心理健康主講人:濟南心理咨詢師xxx,濟南市xx心理咨詢中心主任,國家二級心理咨詢師,山東衛(wèi)視“打開你的心結”欄目特約心理熱線專家、《新晨報》周末版《女人100》“情感慧客廳”專欄特約心理專家。重點講解如何調節(jié)消除不良情緒;家庭成員和諧相處技巧;人際關系相處技巧。講授時間2小時。
    (四)山東旅游職業(yè)學院副教授xxx講解商務禮儀、日常儀表禮儀。
    (五)國內知名專家視頻講座資料。
    1、《心理和諧管理-員工心智優(yōu)化與塑造完美人生》結合當代社會變遷與心理變革,從強化目標牽引力、提高行動力、增強耐挫力、提升創(chuàng)造力等方面來整合和提升您的價值觀,教您如何調節(jié)消極心態(tài),幫助您緩解職場壓力,為獲得職業(yè)生涯的第二次發(fā)展指明方向!在競爭激烈的職場中,您是否處于職業(yè)生涯的停滯期,在彷徨中迷失了方向?本產(chǎn)品是國內各著名高校高級總裁研修班(mba)最受歡迎的培訓課程!
    2、《現(xiàn)代人職業(yè)素養(yǎng)修煉》包括涉外禮儀、現(xiàn)代人整體形象設計、誠信是金、口才與成功、人格角色與人際溝通等內容。提升職業(yè)素養(yǎng),職場精英必備!
    課程:01金正昆:涉外禮儀;02徐晶:現(xiàn)代人整體形象設計;03黃衛(wèi)平:誠信是金;04邵守義:口才與成功;05王家瑾:人格角色與人際溝通;06曾憲章:說話的藝術(上);07趙卜成:說話的藝術(下)08陳建翔:信息時代如何學習。
    3、《員工心理調適與減壓》吳曉蓮主講。
    專家不但從理論入手講解了壓力和減壓,而且還提供了實際心理調適練習,經(jīng)常練習有助于減輕從負性事件中得到的不良體驗,建立和保持良好的心態(tài)。課程最后,專家提供了一套簡單易學的瑜伽練習,以調息吐納、形體動作、心理調節(jié)相結合的科學方式來調適減壓,促進您的身心健康。為心靈做美容,快樂工作,享受生活!讓生活失去色彩的不是磨難,讓臉上失去笑容的不是傷痛。內心世界的困擾,讓我們無所適從。為了不讓各種事件的壓力侵蝕我們的精神和身體、影響我們的生活和工作,我們必須學會進行自己心理調節(jié),建立起愉快、平靜、積極的心態(tài),以良好的狀態(tài)去適應我們意想不到的人、事和環(huán)境。
    主講:吳曉蓮,美籍心理學家,中國著名經(jīng)濟學家吳xx長女。1981年考入杭州大學心理學系,大學畢業(yè)后赴美留學,1993年獲紐約州立大學心理學博士學位。曾任教于紐約州立大學、德里克索大學、賓夕法尼亞大學沃爾頓商學院,主要講授基礎心理學、管理心理學、社會心理學和組織行為學等課程。另外,吳博士還擔任過5年《紐約時報》網(wǎng)站“心理學”專欄主持人,出版數(shù)套心理學專著,《我和爸爸吳xx》一書引起了各界人士的關注。她創(chuàng)建的吳博士身心健康工作室(mind-bodywellnestudio)運用心理學原理、瑜伽、冥想、觀想、催眠等方法幫助人們保持及恢復生理和心理健康。
    干部素質提升年活動方案篇十三
    根據(jù)《遵義縣農(nóng)村教師素質提升工程實施方案》(遵縣教人〔20xx〕18號)精神,“十一五”期間是我省基礎教育全面推進素質教育、不斷提高教育質量的關鍵時期,也是促進教育均衡發(fā)展的關鍵時期,這一時期,基礎教育的一項重要工作是加強中小學教師隊伍建設,切實提高中小學教師、特別是農(nóng)村教師實施素質教育的能力和水平。中小學教師絕大部分在農(nóng)村學校,中小學教師繼續(xù)教育的重點在農(nóng)村,難點也在農(nóng)村。為全面提升農(nóng)村教師的整體素質,在今后三年實施農(nóng)村教師素質提升工程。按照這一要求,結合我鎮(zhèn)實際,現(xiàn)擬定山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質提升工程實施方案(20xx——20xx年)。
    “貴州省農(nóng)村教師素質提升工程”(以下簡稱“工程”)是“貴州省‘十一五’(20xx—20xx)中小學教師繼續(xù)教育工程”的子工程。根據(jù)《貴州省“十一五”中小學教師繼續(xù)教育實施意見》中“傾斜農(nóng)村”的原則,此工程以農(nóng)村骨干教師、村小和教學點教師為培訓重點,以“一德三新”為主要內容,以“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”為抓手,全面提高農(nóng)村中小學教師整體素質。
    1、突出骨干,傾斜農(nóng)村。一方面要突出對骨干教師的培訓,充分發(fā)揮他們在本片區(qū)、本校教學中的引領作用;另一方面要加強對村小、教學點教師的培訓,使他們更多地享有省、地、縣優(yōu)質的培訓資源。
    2、按需施訓,注重實效。培訓要針對農(nóng)村教師的實際需求,緊密結合基礎教育課程改革及當前農(nóng)村中小學教學實踐中存在的問題進行,增強培訓效果。
    3、模式創(chuàng)新,遠程輔助。各校充分利用遠程設備,開展遠程培訓;教師培訓與教研活動相結合,把課題研究與教師培訓相結合。采取多種形式,有效的方式來加強教師培訓。
    培訓分為省、地、縣和校本培訓,我鎮(zhèn)狠抓校本全員培訓,全員培訓方式主要由學校具體組織,培訓時間由學校自行安排,培訓內容以所發(fā)教材為主,結合校本教材開展。
    1、師德師風培訓。以“增強教師魅力,共建和諧校園”為主題來開展,以有計劃地培養(yǎng)一批青年師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、打造師德建設示范學校、完善教師師德評價體系、師德年度考核和校園文化建設等為具體目標,培養(yǎng)教師的學術魅力和人格魅力,增強教師的敬業(yè)精神和奉獻精神,弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德;建立學校優(yōu)良的校風、教風、學風,優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境,提高學生綜合素質和提升學校整體品味。
    2、新理念培訓。以實施素質教育為核心,以關注學生發(fā)展為主題,以課程改革實施過程為載體。樹立教師正確的教育觀,即終身教育和學習化環(huán)境。“活到老學到老”,不斷更新教育理念,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力,在實踐中提煉真正適合教學的教育理念,富有個性的教育方法。使教育理念與教學過程逐步融合,滿足教育發(fā)展的需要。
    3、新課程培訓。以提高課堂教育教學質量為重點,以“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”為抓手,提高教學業(yè)務能力和水平。積極開展校本培訓和研修,充分發(fā)揮學校教研組的作用,要求教師把課堂教學作為教師成長的主陣地;充分利用鎮(zhèn)級、片區(qū)、縣級的教研網(wǎng)絡,高效開展各學科的教研活動,深刻領會新課程理念,促進教師專業(yè)成長。
    4、新技術培訓。以“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”為平臺,按照普及、鞏固、提高的原則,以全面提高教師教育技術應用能力,并在學科教學中有效運用為目的。各校要抓好農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的培訓工作,轉變觀念,狠抓實干,通過培訓以提高每位教師的計算機知識水平及操作技能,提高運用現(xiàn)代教育技術進行教育教學改革的能力。
    5、加強教師“兩字一話”的培訓。把粉筆字和鋼筆字的規(guī)范書寫作為全鎮(zhèn)中小學教師素質提升的基礎內容進行常規(guī)培訓。加強普通話訓練,校園內一律使用普通話,教師上課必須使用普通話,并對獲得二級甲等以上普通話水平的教師給予獎勵并在晉級晉職上優(yōu)先考慮。
    6、強化教師各學科課程標準的解讀。各學校必須組織教師認真解讀學科課程標準,把握課標縱橫尺度,使學生全面接受教育。
    7、提高教師課堂教學的.有效性。向課堂四十分鐘要質量,有效激活課堂教學,使學生快樂接受知識的同時并培養(yǎng)其技能,杜絕課堂教學常規(guī)化填鴨式教學、平板式教學,有效提高教師課堂教學設計能力。
    (一)加強領導、明確職責山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質提升工程,在山盆鎮(zhèn)中小學教師繼續(xù)教育工程領導小組的領導下,由鎮(zhèn)中心學校繼續(xù)教育辦公室具體負責安排和組織實施。各學校在認真完成中心學校繼續(xù)教育工程領導小組安排的繼續(xù)教育相關培訓的基礎上,要積極組織和實施校本培訓。
    (二)籌措經(jīng)費、保證投入為確保農(nóng)村教師素質提升工程順利實施,除縣教育局安排的培訓經(jīng)費外,中心學校積極籌措經(jīng)費,安排專項資金,確保培訓工作順利完成。
    (三)考核要求農(nóng)村教師素質提升工程有關培訓學時記入“十一五”中小學教師繼續(xù)教育總學時,培訓成績載入教師個人繼續(xù)教育檔案?!肮こ獭睂嵤┣闆r納入“十一五”中小學教師繼續(xù)教育工程總體驗收。
    干部素質提升年活動方案篇十四
    為全面貫徹國家教育方針,落實《學校藝術教育工作規(guī)程》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)》,加強學校藝術教育工作,促進學生全面發(fā)展,結合我市學校實際,特制定x市學校藝術教育工作實施方案。
    以“三個代表”重要思想為指導,以全面推進素質教育為目標,建立和完善學校藝術教育管理制度,加強學校藝術課程教學,提高教育教學質量,加強教師隊伍建設,加強校園文化藝術環(huán)境建設,使我市學校藝術教育工作規(guī)范化、制度化、科學化,促進學生全面發(fā)展。
    學校藝術教育工作應堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,貫徹面向全體學生、分類指導、因地制宜、講求實效的方針,遵循普及與提高相結合,課內與課外相結合,學習與實踐相結合的原則。通過藝術教育,使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝術成果,提高文化藝術修養(yǎng),增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響;陶冶情操,發(fā)展個性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,促進學生全面發(fā)展。
    1、學校要加強藝術類課程教學,按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術課程。
    2、學校開設的藝術課程,要按照藝術課程標準進行教學。
    3、藝術課程教學要面向全體學生,以學生為主體,關注學生對藝術的興趣和感受能力。
    4、藝術科教師要加強學習,開展協(xié)作式備課,要有大藝術的綜合視野,認真教學,潛心研究,使藝術課程教學的內涵更為豐富。
    5、學校要針對當前學校藝術教育和社會文化現(xiàn)象的實際,創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學探索,推動藝術教育進入良性發(fā)展的軌道。
    6、學校的藝術課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。
    課外、校外藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分。學校應面向全體學生組織藝術社團或藝術活動小組,每個學生至少要參加一項藝術活動。
    學校每年應當根據(jù)自身條件,因地制宜,舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術活動,與藝術課程教學相結合,擴展和豐富學校藝術教育的內容和形式。
    學校要充分利用社會藝術教育資源,補充和完善藝術教育活動內容,促進藝術教育活動質量和水平的提高。
    學校要組織學生參加藝術實踐活動,采取請進來、走出去的辦法,組織學生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術活動,讓學生在實踐中體驗、感悟、提升藝術素質。
    加強校園文化藝術環(huán)境建設,校園的整體設計應當有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍,有利于對學生進行審美教育。
    根據(jù)需要組織學生參加國家和省、市學生藝術活動。
    1、提高對藝術教育的功能、目標以及重要性的認識。藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容,是素質教育的有機組成部分,學校藝術教育工作包括:藝術類課程教學,課外、校外藝術教育活動及校園文化藝術環(huán)境建設。學校要進一步提高對藝術教育性質和功能的認識,把學校的藝術教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進文化的重要手段,落實在學校教育的各個環(huán)節(jié),堅持以人為本的宗旨,堅持藝術教育的公平性,讓每一個學生都得到藝術的熏陶,提升審美素質。
    2、加強教師隊伍建設。學校要根據(jù)有關規(guī)定配備專職或兼職藝術教師,為藝術教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓班,組織教學觀摩活動等形式,多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質,良好的敬業(yè)精神,一定的藝術教育理論水平和較強的藝術教育能力的專業(yè)教師隊伍,以科研促進教學,以活動推普及,推動藝術教育跨上新臺階。
    3、學校藝術教育要有保障。學校要有一位校級領導主管學校藝術教育工作,明確校內藝術教育管理部門,做到藝術教育工作有計劃、有措施、有總結。在年度工作經(jīng)費預算內保證藝術教育經(jīng)費,設置藝術教室和藝術活動室,按照相關規(guī)定和要求配備藝術課程教學和藝術活動器材。
    干部素質提升年活動方案篇十五
    為打造一支業(yè)務精良,專業(yè)過硬,示范引領的縣級教師培訓團隊,借助省統(tǒng)招項目的集中培訓、縣自主項目的集中研修和送教下鄉(xiāng)等培訓渠道,切實加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設,明顯縮小城鄉(xiāng)師資差距,讓每個鄉(xiāng)村孩子都能接受公平,有質量的教育。同時加大普通高中教師的培訓力度。20xx年將根據(jù)省市相關文件精神,結合我縣實際情況,特制定本方案:
    以《教師長期發(fā)展綱要》為指導,全面落實教育部《鄉(xiāng)村教師發(fā)展計劃》,著力打造我縣教師培訓團隊,提升我縣鄉(xiāng)村教師教學技能,突出縣域內“普及有效教學,構建高效課堂”建設工作,實現(xiàn)教育優(yōu)質均衡發(fā)展,全面提高教育教學質量。
    聚焦鄉(xiāng)村教師培訓團隊及管理者、教師全員綜合能力和教師核心素養(yǎng)全面提升,拓展鄉(xiāng)村中小學校長,幼兒園園長視野,增長見識,全面提升管理水平,有力提升鄉(xiāng)村教師教2學能力和水平。通過組織鄉(xiāng)村教師訪學習,幫助鄉(xiāng)村教師開闊視野,掌握教育教學新方法,新技能和新技術(具體目標任務見附件)。
    為使這項專項工作順利實施,以分管領導為組長,教育股、人事股、教研室、電教館和學校負責人為成員,組建教師培訓執(zhí)行工作組,工作組設在教育股。教育股負責負責項目政策解讀;教研室負責送教下鄉(xiāng)培訓整體工作,送教下鄉(xiāng)培訓業(yè)務指導;人事股負責推薦教導主任和校(園)長人員;電教館負責課堂錄像及信息技術教師培訓;計財股和結算中心負責國培經(jīng)費管理審核,全體成員在組長的領導下開展教師培訓工作。
    (一)教師培訓團隊建設人員遴選在20xx年教師培訓團隊的基礎上,從縣域內3專兼職教研員、省市縣教學能手、一線教師中遴選優(yōu)秀骨干教師75名,組建縣級培訓團隊。培訓團隊成員涉及幼兒園、小學、初中、高中學段的所有學科。教師培訓團隊建設的目標任務就是推動縣域內以骨干兼職教師培訓團隊建設為抓手,發(fā)展縣域內學科骨干教師專業(yè)提升與跨越,幫助他們尋找專業(yè)發(fā)展新的著力點和支撐點,借助送培送教下鄉(xiāng),以案例課為載體培養(yǎng)打造農(nóng)村優(yōu)秀中青年教師專業(yè)發(fā)展走向優(yōu)秀和卓越,最終實現(xiàn)在專家引領下農(nóng)村城鄉(xiāng)教師一體化發(fā)展。
    (二)鄉(xiāng)村教師培訓團隊研修:全面提升鄉(xiāng)村中小學教師培訓團隊的培訓能力、教研能力和教育教學能力,使其勝任送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡研修、校本研修培訓指導與管理任務,培養(yǎng)造就一支“用得上、干得好”的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型的培訓團隊。通過培訓學習,引導培訓者有效實施具有針對性和實效性的教師學科專業(yè)培訓水平,建構完善基于教師培訓主體性實踐為主的“以課領訓”。為開展“送教下鄉(xiāng)培訓”培養(yǎng)培訓的組織管理者和實施者。
    (三)送教下鄉(xiāng)培訓:以教師培訓團隊為主要力量,組織以高校、異地優(yōu)秀學科研訓團隊、本縣域內優(yōu)質學科骨干教師組成的專家團隊,有組織有計劃地推動教師培訓團隊深入鄉(xiāng)村中小學課堂和現(xiàn)場指導,不斷提升鄉(xiāng)村中小學教師課堂教學能力。由培訓教師團隊梳理教師課堂教學真實科學需求,確立送教下鄉(xiāng)培訓主題,遴選專家團隊圍繞主題專業(yè)發(fā)展準備案例課、主題理論微專題、交流研討互動話題等。
    (四)鄉(xiāng)村教師訪培訓:通過建立鄉(xiāng)村教師訪制度,為教師拓展教育教學視野,更新教育教學理念,掌握教育教學新技能,提升鄉(xiāng)村教師課堂教學能力。推進送培送教落地搭建教師培訓和學臺,以名師工作坊帶動學科教師整體協(xié)調發(fā)展。
    (五)鄉(xiāng)村校長培訓:通過培訓,拓展教育治理視野沒更新辦學理念,提升鄉(xiāng)村校長專業(yè)素質和解決實際問題能力,有效建設師資隊伍專業(yè)發(fā)展和學校全面發(fā)展專業(yè)理論素養(yǎng);通過行為跟進,落實鄉(xiāng)村校園長培訓學習行動落實,改變鄉(xiāng)村校園辦學面貌,提升鄉(xiāng)村校辦學水平。
    (六)集中研修:為了解決培訓工學矛盾,培訓時間基本安排在暑假和雙休日。
    (七)跟崗實踐:以學科為單位,在教研室組織進行研課磨課,打磨出符合學科特色的精品課程。
    1、課程資源建設:依托近年各類主題培訓建立的縣域內教師培訓課程資源開發(fā)體系,優(yōu)化隊伍建設。課程資源建設過程中以教師培訓真實科學需求為依據(jù),圍繞培訓目標設計主題培訓課程專題及課程專題目標,遴選資深專家授課團隊擔任學科專業(yè)理論提升授課者,承擔學科專題理論引領,組織縣域內優(yōu)秀教師承擔案例課,由遴選案例課教師學校組建案例課磨課團隊,由磨課團隊在學科專題理論引領教師指導下完成培訓案例課備課準備。
    2、教師專業(yè)發(fā)展支持服務體系構建6多年來我縣教研、電教有著良好默契地合作,自主探究形成的基于教師培訓主體性實踐、集“教研訓”一體的“信息技術與學科有效整合”的培訓模式,在教研、電教、基層學校中發(fā)揮了積極的作用。
    干部素質提升年活動方案篇十六
    切實提升全市審計干部履行好新時代審計工作職責使命的能力和水平,決定20xx年在全市審計機關開展“干部能力提升年”行動。為確保“干部能力提升年”行動扎實有效開展,結合全市審計工作實際,制定本工作方案。
    深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神,按照中央和省、市委審計委員會會議部署以及全國、全省和全市審計工作會議要求,準確把握進入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展對審計工作提出的新任務新要求,堅持“以審計精神立身,以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè),以自身建設立信”,全面提升全市審計干部的綜合能力,為“六個新xx”建設作出新貢獻。
    立足“審計機關首先是政治機關”和“審計監(jiān)督首先是經(jīng)濟監(jiān)督”的定位,通過加強審計干部思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練,著重錘煉全市審計干部的政治擔當能力、依法審計能力、創(chuàng)新發(fā)展能力、規(guī)范履職能力、攻堅克難能力、廉潔審計能力,全面提升審計干部“逢審能查、開口能講、提筆能寫、遇事能干”的水平,著力打造信念堅定、為民服務、業(yè)務精通、作風務實、敢于擔當、清正廉潔的高素質專業(yè)化審計隊伍,推動全市審計事業(yè)高質量發(fā)展。
    (一)夯實政治根基,全面提升政治擔當?shù)哪芰退?。牢牢把握政治建設這個黨的根本性建設,把黨的領導貫穿審計工作始終,夯實思想基礎,凝聚奮進力量。
    1、加強黨的領導。始終把堅持和加強黨對審計工作的集中統(tǒng)一領導作為根本原則,堅持在市、縣(區(qū))委審計委員會統(tǒng)一領導下的工作機制,嚴格執(zhí)行重大事項請示、報告、報備等制度。認真貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線,積極爭創(chuàng)“模范機關黨支部”,深入推進黨支部標準化建設,規(guī)范落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會和組織生活會等各項黨內制度,不斷豐富黨內組織生活形式,持續(xù)打造審計組臨時黨小組品牌,充分發(fā)揮黨建引領保障作用和黨員干部在審計一線的先鋒模范作用。
    2、提高理論水平。利用黨組理論學習中心組會、“集中整訓”以及“三會一課”等黨內組織生活制度,通過開展讀書班、專題講座、研討交流等活動,堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。深入推進學習黨史教育常態(tài)化制度化,樹立正確的黨史觀,進一步堅定理想信念,提升綜合素養(yǎng)。
    3、提高政治能力。不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力,始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力,在任何情況下做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。站在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的高度,堅決擁護“兩個確立”,始終心懷“國之大者”,跳出審計看審計,準確把握宏觀經(jīng)濟政策調控目標、運行機理與落實難點,鉆研國家大政方針背后蘊含的政治意圖、戰(zhàn)略考慮和實踐要求,做到立足經(jīng)濟監(jiān)督、體現(xiàn)政治要求、維護政治安全。
    (二)筑牢審計質量,全面提升依法審計的能力和水平。牢固樹立審計質量是審計工作生命線理念,培育打造更多優(yōu)秀審計項目,依法履行審計職責,切實提高審計監(jiān)督的權威性和公信力。
    4、提高依法審計能力。帶頭尊崇和執(zhí)行《憲法》,嚴格落實新修訂的《審計法》等相關法律法規(guī),堅持以審計事實為根據(jù),以法律法規(guī)為準繩,用事實和數(shù)據(jù)說話,實事求是,以理服人,做到審計程序合法、審計方式遵法、審計標準依法、審計保障用法,有效防控質量風險。進一步對審計業(yè)務流程、審計實施過程、審計檔案文書等進行優(yōu)化和規(guī)范,嚴格執(zhí)行審計操作流程和標準,全面提升審計工作法治化、規(guī)范化水平。
    5、提高質量控制能力。修訂完善并嚴格落實審計質量控制制度,加強審計方案編制、現(xiàn)場實施、報告編制等全流程審計質量管控,嚴格執(zhí)行審計組長、項目主審、審計人員和法規(guī)審理等質量分級控制責任,切實把好現(xiàn)場審計關、審計報告撰寫關、審計查出問題處理關、項目復核審理審定關。拓寬審計視野,更新審計理念、創(chuàng)新審計方法,提高問題查核、定性定責、審計建議的準確性、針對性和可操作性。
    6、提高爭先創(chuàng)優(yōu)能力。修訂完善優(yōu)秀審計項目評選辦法及標準,組織開展“全國、全省、全市優(yōu)秀審計項目”爭創(chuàng)活動和全市“優(yōu)秀審計報告”評選活動。全市審計機關年內至少有2個審計項目爭創(chuàng)為全省優(yōu)秀審計項目,縣區(qū)審計機關年內至少有1個審計項目爭創(chuàng)為全市優(yōu)秀審計項目。全市審計機關積極爭創(chuàng)全國、全省優(yōu)秀審計項目。
    (三)堅持與時俱進,全面提升創(chuàng)新發(fā)展的能力和水平。樹立起與高質量發(fā)展相適應的審計思維方式,在審計理念、組織方式、技術方法上推陳出新,不斷健全和完善審計管理體制機制。
    7、提高研究型審計能力。以開展全市“研究型審計推進年”行動為重點,沿著“政治—政策—項目—資金”主線,將研究貫穿于審前準備、現(xiàn)場實施、成果運用全過程,全面提升研究政策、研究審計對象、研究審計項目庫、研究審計方法、研究查出的問題、研究審計建議的能力和水平,以研究型審計服務審計實踐。
    8、提高大數(shù)據(jù)審計能力。深刻認識推進“科技強審”是提高審計監(jiān)督能力的必然選擇,依托“金審三期”建設,提升審計信息化建設水平和大數(shù)據(jù)審計能力。創(chuàng)新大數(shù)據(jù)審計方法和技術工具,堅持“總體分析、發(fā)現(xiàn)疑點、分散核實、系統(tǒng)研究”的審計模式,提高數(shù)據(jù)歸集、綜合比對和關聯(lián)分析能力。
    9、提高做好“后半篇文章”能力。嚴格落實《xx市關于貫徹落實建立健全審計查出問題整改長效機制的實施意見的實施辦法》,對審計發(fā)現(xiàn)的問題研究整改標準,形成問題清單,建立整改臺賬,實行動態(tài)管理,跟蹤督導落實,持續(xù)推動被審計單位壓實整改責任,確保審計發(fā)現(xiàn)問題全部整改到位,切實做好審計“后半篇文章”,以高質量的整改成果持續(xù)放大審計監(jiān)督成效。
    (四)加強教育培訓,全面提升規(guī)范履職的能力和水平。加大干部教育培訓力度,優(yōu)化干部結構。鼓勵審計人員參加專業(yè)考試,提升職稱和學歷。積極爭創(chuàng)“先進集體、先進個人”,不斷提升履職能力。
    10、提高“逢審能查”能力。牢牢扭住審計人員基本業(yè)務能力不放松,大力提升發(fā)現(xiàn)問題、揭示問題、解決問題的能力,熟練掌握審計準則原理與財經(jīng)法規(guī)等基礎知識,不斷豐富知識庫,全面學習宏觀經(jīng)濟運行各個領域的政策體系、專業(yè)知識與業(yè)務流程,做到融會貫通,一專多能。加強綜合分析能力,堅持在審計中做到由表及里、去粗取精,透過現(xiàn)象看本質,做到切中要害,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,揭示真相,總結提升。
    11、提高“開口能講”能力。更加注重語言表達能力和溝通能力提升,立足嚴謹準確、詳實充分和通俗易懂,堅持用專業(yè)、簡練的語言表達立場和觀點,在審計過程中利用談話技巧,發(fā)現(xiàn)賬面后隱藏的真相。加強與被審計單位的溝通交流和意見交換,搭建起傳遞市委、市政府調控決策意圖的紐帶與橋梁,促進宏觀經(jīng)濟政策的貫徹執(zhí)行。
    12、提高“提筆能寫”能力。“能寫”所反映的是總結歸納、邏輯思考與分析研判能力。審計文章是審計過程的載體,也是披露審計信息、提出審計建議,促進經(jīng)濟政策進一步完善的重要依據(jù)。要增加知識儲備,提升寫作水平,無論是撰寫審計計劃、審計方案、審計底稿、審計報告還是審計信息、審計建議,都要努力做到觀點鮮明、邏輯嚴密,言之有物、內容詳實,文筆精煉、言近旨遠,促進深化審計成果、實現(xiàn)審計價值。
    (五)強化實干擔當,全面提升攻堅克難的能力和水平。堅持“以實績論英雄”的.鮮明導向,優(yōu)化平時考核和年終考核,適度表彰和宣傳先進典型,激勵審計干部忠誠擔當、履職盡責。
    13、提高“遇事能干”能力。主動適應新形勢、踐行新使命、履行新職責,增強對審計事業(yè)的政治責任感、歷史使命感和職業(yè)榮譽感,落實新時代好干部標準,時時處處用責任說話、用責任干事、用責任擔事,積極投身審計一線磨煉自己、提升本領,堅持用攻堅克難的實際行動詮釋新時代審計人的責任與擔當,切實當好國家財產(chǎn)的“看門人”、經(jīng)濟安全的“守護者”。
    14、提高敢于斗爭能力。主動發(fā)揚斗爭精神,堅定斗爭意志,增強斗爭本領,工作中敢于直面問題,敢于較真碰硬,敢于堅持原則,面對困難、矛盾、阻力要無私無畏,敢于查真相、說真話、報實情。對審計發(fā)現(xiàn)的問題不回避、不退縮、不手軟,頂住干擾和壓力,切實做到問題查得出來、報得上來、處理得下去。
    (六)改進工作作風,全面提升廉潔審計的能力和水平。嚴格履行全面從嚴治黨主體責任,始終嚴格教育管理監(jiān)督,馳而不息糾正“四風”,營造風清氣正的審計工作氛圍。
    15、提高涵養(yǎng)作風能力。努力改進思想作風、工作作風、生活作風,錘煉“嚴細實深”的作風,養(yǎng)成健康的工作和生活方式,樹立審計人員的良好形象。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神,持續(xù)改進學風、文風、會風,持續(xù)涵養(yǎng)新風正氣,以作風建設新成效激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)新作為。
    16、提高廉潔從審能力。始終保持對“腐蝕”、“圍獵”的警覺,自覺以先進典型為引領,以反面典型為鏡鑒,筑牢思想防線、守住紀律紅線、追求道德高線,始終自重自省自警自勵,慎獨慎初慎微慎友,嚴格執(zhí)行審計“四嚴禁”工作要求和審計“八不準”工作紀律,拒絕說情風、關系網(wǎng)、利益鏈,杜絕隨意抹問題、謀私利,始終做到依法審計、文明審計、廉潔審計。
    (一)動員部署階段(4月)。認真研究,精心組織,明確目標任務,細化工作標準,制定工作方案,逐步開展有關工作。各縣區(qū)局工作方案要于4月底前上報市局辦公室。
    (二)組織實施階段(5月—11月)。結合實際扎實開展“干部能力提升年”行動,多措并舉、全面推進、取得實效。對階段性工作成效作出評估,交流學習經(jīng)驗,樹立先進典型。
    (三)總結提升階段(12月)。全面總結“干部能力提升年”行動的做法、經(jīng)驗和成效,認真梳理存在的問題和不足,立行立改、常抓不懈、久久為功,并專題報送行動開展情況總結。
    (一)加強組織領導。市局成立“干部能力提升年”行動領導小組。領導小組下設辦公室,設在局辦公室??h區(qū)審計局要指定專人負責,形成分工負責、責任明確、協(xié)調配合的工作機制。
    (二)強化工作督導。建立督促檢查機制,市局領導小組對“干部能力提升年”行動開展情況進行督導檢查,強化對各縣區(qū)審計局的監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題、推動落實、及時通報。
    (三)注重統(tǒng)籌兼顧。把開展“干部能力提升年”行動與開展“研究型審計推進年”、學習黨史教育常態(tài)化制度化和完成全年目標任務等相結合,做到統(tǒng)籌兼顧,合理安排,扎實推進。
    干部素質提升年活動方案篇十七
    根據(jù)湖南省總工會《湖南省總工會關于實施第六輪“芙蓉杯”百萬女職工提素質立新功競賽的指導意見》、永州市總工會《永州市總工會關于實施第六輪“芙蓉杯”百萬女職工提素質立新功競賽的指導意見》的通知精神,20xx年至20xx年在全省范圍內進行“芙蓉杯”百萬女職工提素質立新功競賽,賽期三年,為了圓滿完成這一競賽活動,確?;顒尤〉脤嵭В凑帐】偣褪锌偣陌才?,結合學院實際,制定如下實施方案。
    以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和十七屆四中全會精神為指導,圍繞省、市工會第六輪“芙蓉杯”競賽統(tǒng)一部署和要求,結合我院中心工作和目標任務,通過開展全院范圍內第六輪“芙蓉杯”競賽,提升女職工素質,造就“學習型、知識型、技能型、創(chuàng)新型”女職工隊伍,團結動員全院廣大女職工為質量立校、建設和諧校園立新功。
    本輪競賽活動的主題是“強素質、創(chuàng)佳績、展風采”,口號是“提升素質創(chuàng)佳績,崗位建功展風采”。用三年左右的時間,通過開展“學習成才”、“技能提升”、“崗位建功”三大主題競賽活動,推進我院70%的女教職工文化素質上層次,技術技能上等級,本職工作出成果。在已有“芙蓉標兵崗”和“芙蓉百崗明星”建設成果的基礎上,加大培育和建設力度,創(chuàng)全國女職工建功立業(yè)示范崗1個;創(chuàng)省、市級“芙蓉標兵崗”1-2個,創(chuàng)省、市“芙蓉百崗明星”1-2個;創(chuàng)院級“芙蓉標兵崗”3-5個;創(chuàng)院級“芙蓉百崗明星”25-30個。
    分期目標是:20xx年全校女教職工學習提升、技術晉級、創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)的比例達到女教職工總人數(shù)的30%,以后每年遞增20%,到20xx年達到70%。實現(xiàn)全校女教職工隊伍素質提升和崗位建功一年一進步,三年躍上新的臺階。
    院工會成立永州職業(yè)技術學院第六輪“芙蓉杯”競賽領導小組,全面負責“芙蓉杯”競賽活動的組織、建設、推薦與評比工作。
    組長:李晶。
    副組長:。
    成員:女工委委員、各分工會女工干部。
    領導小組辦公室設院工會女工委,裴有為同志為辦公室主任,辦公室成員由女工委委員、分工會女工干部組成,具體負責“芙蓉杯”競賽活動的推進和組織實施。
    全院所有在崗女職工。
    (一)以學習成才為目標,推進女職工隊伍高水平建設,以大力提高女職工個人綜合素養(yǎng)和女職工隊伍整體素質為重點,以創(chuàng)建“女職工培訓示范學校、女職工素質教育流動課堂、女職工素質達標”為載體,在廣大女職工中開展以“學習成就理想,知識創(chuàng)造未來”為主題的“學習成才競賽”,引導女職工更新學習理念,激發(fā)學習熱情,提高學習能力,取得學習成果,促進我院女職工知識學歷上臺階,文化修養(yǎng)上層次,形象品位上檔次,培養(yǎng)和造就一支知識型、技能型、創(chuàng)新型、復合型的女職工隊伍。
    (二)以技能提升為重點,著力提高女職工職業(yè)技能水平和技術創(chuàng)新能力,以“崗位練兵、技術比武、技術創(chuàng)新成果”為載體,在女職工集中的教研室(組)和崗位開展以“技能上等級,創(chuàng)新出成果”為主題的'“技能提升競賽”活動。引導廣大女職工立足崗位成才,實現(xiàn)崗位創(chuàng)新,不斷掌握新技能,增強新本領,提高新水平,培養(yǎng)造就更多的職業(yè)技術人才和崗位創(chuàng)新人才,提高女職工的競爭能力。
    (三)以建功立業(yè)為目標,引導女職工以貢獻求發(fā)展,展示女職工時代風采,以爭創(chuàng)“芙蓉標兵崗”和“芙蓉百崗明星”為載體,在女職工中廣泛開展以“立足本職創(chuàng)一流,建功立業(yè)展風采”為主題的“崗位建功競賽”。引導女職工自強不息,奮發(fā)進取,努力超越,追求卓越,爭創(chuàng)一流工作,一流服務,一流業(yè)績,一流團隊,為推進科學發(fā)展、構建和諧永州職業(yè)技術學院創(chuàng)造新業(yè)績,取得新成果,做出新貢獻。
    各分工會要圍繞以上競賽目標和競賽主題,以提高女教職工文化素質為重點,引導女教職工根據(jù)本人實際情況自定單項或多項目標,并創(chuàng)造各種載體和條件幫助開展競賽活動,力求體現(xiàn)本單位的特色。
    1、分工會達標競賽內容。
    (1)各分工會按要求組織女職工參加院工會安排的培訓,參培率達100%;同時,鼓勵各分工會根據(jù)本分工會情況,開展女職工培訓工作。
    (2)組織女職工參加院工會或分工會開展的教學競賽、技能比武,參與率達80%,爭當教學骨干、教學名師;爭創(chuàng)教學示范崗、服務示范崗等。
    (3)組織女職工參加院工會或分工會組織的各種文體活動活動,要求女職工參與率達90%以上。
    (4)各分工會要引導女職工努力提高崗位專業(yè)技能,鼓勵女職工積極撰寫科研論文和申報科研項目,不斷提高教學能力和科研能力。
    (5)各分工會組織開展讀書交流活動,要求女職工“芙蓉杯”讀書心得征文活動,引導女職工更新學習理念,提高學習能力,取得學習成果,參與率達90%。
    (6)引導女職工爭當“芙蓉崗位明星”,在自身崗位發(fā)光發(fā)熱。各分工會應根據(jù)分會特點,制訂考核評選辦法,在“芙蓉杯”提素質立新功競賽方案中予以體現(xiàn),各分會制訂的競賽方案必須充分考慮女職工在本職崗位上的工作實績。
    (7)積極組織開展合理化建議活動,圍繞學院的教學、科研、管理、服務等方面提出質量高、有價值的建議,分工會女職工參與率達100%。
    (8)組織女職工參加婦科普查,普查率達95%,做到無病早防、有病及時治療。
    (9)維護女職工合法權益。認真處理女職工的生產(chǎn)、生活中發(fā)生的問題,妥善處理投訴等情況。
    (10)組織開展姐妹獻愛心、送溫暖活動,采取多種形式做好單親、困難女職工的幫扶工作。
    (11)爭當“五好文明家庭”,能正確處理好夫妻、婆媳、鄰里關系,營造家庭良好氛圍,構筑鄰里和諧關系。
    2、女職工個人達標競賽內容。
    (1)積極參加院工會組織的女職工活動,如“三·八”婦女節(jié)活動、健康講座等。
    (2)積極參加院工會“女職工培訓示范學?!苯M織的各種培訓。
    (3)積極參加“芙蓉杯”讀書心得征文活動,寫一篇讀后感。
    (4)積極撰寫科研論文和申報科研項目,不斷提高教學能力和科研能力。
    (5)積極參加合理化建議活動,圍繞學院的教學、科研、管理、服務等方面提出質量高、有價值的建議。
    (6)按要求參加院工會組織的婦科普查。
    (7)積極參加獻愛心、送溫暖活動。
    (8)積極參加“五好文明家庭”評比活動。
    (一)宣傳發(fā)動階段:20xx年上半年。
    1、通過會議、網(wǎng)站、校報、宣傳窗等多種媒體,廣泛宣傳新一輪“芙蓉杯”女職工提素質立新功競賽的意義、主題、目標和途徑,發(fā)動廣大女教職工積極投身到競賽活動中來,女教職工參賽面達到80%以上。
    2、校工會女職工委員會制定各項競賽指標的細化、量化標準。各分工會要將本單位“芙蓉杯”女教職工提素質立新功競賽的安排納入年度工作計劃,認真組織本單位女教職工積極參加校工會女職工委員會組織開展的各項競賽活動,同時也要根據(jù)本單位實際自主開展競賽活動。
    3、舉辦院工會、分工會兩級女工委員培訓班,明確第六輪“芙蓉杯”競賽的目標任務和方法途徑,培訓好骨干。
    (二)組織實施階段:20xx年下半年——20xx年。
    1、加大工作力度。在院工會的領導下,在院女職工委員會的組織下,各分工會要結合本單位實際,具體組織女教職工開展學習成才、技能提升和崗位建功三大主題競賽活動,全面落實競賽目標任務。
    2、重視經(jīng)驗推廣。在校工會網(wǎng)站設立“芙蓉杯”競賽專欄,宣傳、報道各分工會開展競賽活動的情況;院工會女職工委員會適時召開專題會議,總結推廣典型經(jīng)驗,以點帶面,指導競賽全面展開。
    (一)考核辦法。
    第六輪“芙蓉杯”競賽領導小組成員將不定期到分工會檢查“芙蓉杯”競賽情況,將“芙蓉杯”競賽情況和進度評估納入到分工會年底目標管理考核中來,每年年底各分工會向院工會報送女教職工學習獲證、職稱晉級、創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)等成果數(shù)據(jù)和開展活動的文件資料、典型材料、音像資料和媒體報道資料。競賽領導小組年底對各分工會女教職工素質提升、技能晉級、創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)成果進行匯總統(tǒng)計,根據(jù)考核內容逐項打分??己私Y果將作為“芙蓉標兵崗”和“芙蓉百崗明星”評選的重要依據(jù)。
    (二)表彰激勵。
    1、院工會每年“三·八”期間對競賽活動進行階段總結,對在競賽中涌現(xiàn)出來的“芙蓉標兵崗”和“芙蓉百崗明星”予以表彰。
    2、做好每年向上一級工會推薦表彰“芙蓉標兵崗”和“芙蓉百崗明星”的工作。
    3、院工會女職工委員會于20xx年底組織“永州職業(yè)技術學院第六輪‘芙蓉杯’提素質立新功競賽活動成果展”,對各分工會的競賽成果進行充分展示,并召開專題會議對整個競賽活動進行總結表彰。
    1、各分工會在各總支和行政的支持下要把該項工作作為一件大事抓緊抓好,根據(jù)各單位實際制定具體實施細則。
    2、要聯(lián)系實際開展芙蓉杯競賽活動,不搞形式、不走過場、杜絕虛假,講求實效。
    3、做好資料收集整理,年終做好競賽總結。
    干部素質提升年活動方案篇十八
    根據(jù)我礦《關于開展“三基建設年”活動的通知》文件精神,為了進一步加強職工隊伍的基本技能建設,努力提升職工綜合素質,全力推進礦井安全發(fā)展,現(xiàn)就職工基本技能建設及素質提升制定以下方案:
    (二)專業(yè)技術人員及各級管理干部繼續(xù)學歷教育。副處級以上管理(專技)人員80%達到本科及以上學歷;各職能科室負責人、基層隊支部書記80%達到大專及以上學歷;各副總90%達到相關專業(yè)本科及以上學歷。
    (三)井上下生產(chǎn)作業(yè)人員的安全技術培訓。完成井上下崗位作業(yè)和操作人員安全培訓計劃1200人次,井上下特種作業(yè)人員安全培訓計劃100人次,全部做到持證上崗。
    (四)崗位職業(yè)技能培訓。開展崗位職業(yè)技能培訓120人次,培訓、鑒定各層級技術工人50人以上;每年爭取鑒定技師2~3人,職業(yè)技能鑒定不低于5個工種(按照集團安排執(zhí)行)。
    (五)職業(yè)技能大賽、技術比武。除本礦工團組織的內部技能大賽外,要積極參加華煤集團公司工會舉辦的相關職業(yè)技能大賽,對采煤機、電工、輸送機、安全檢查工等地面10個專業(yè)工種,先在礦內集中開展一次員工崗位技術練兵和比武活動,員工技術練兵、技術比武活動的參與率達到95%以上,通過技術比武、技能比賽和崗位練兵,實現(xiàn)職業(yè)技能培訓的目的。
    (六)大力開展“技術創(chuàng)新”、“工人先鋒號”創(chuàng)建、“青工崗位技能”建設、節(jié)能減排“金點子”、合理化建議、“絕活、絕技、絕招”展示和傳授活動。
    (七)認真落實好師帶徒的“傳、幫、帶”。對新上崗和轉崗人員按照集團公司(20xx)xx號文件規(guī)定,簽訂師徒合同,建立師帶徒激勵機制,帶動新人早日結業(yè)獨立上崗。
    (八)爭先創(chuàng)優(yōu)。在專業(yè)技術人員中開展評選1~2名“優(yōu)秀專業(yè)技術人員”;在技術工人中評選2名“金藍領”活動。
    (九)加強教育培訓體系和基礎設施建設。健全教育培訓機制體制,建設好網(wǎng)絡課堂,完善教育培訓基地,為員工培訓創(chuàng)造有利條件。
    (二)開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育。一是依照集團公司安排的專項培訓,按時組織全礦專業(yè)人員培訓。二是根據(jù)礦井實際,組織專業(yè)技術人員進行開展技術開發(fā)、技術改造、技術攻關項目,有針對性地對專業(yè)技術人員開展以新理論、新規(guī)程、新技術、新工藝、新材料、新裝備為主要內容的繼續(xù)教育和培訓,靈活采用專題研討、講座等方式,使專業(yè)人員參加培訓人數(shù)達到100%。三是按照崗位技術需要,制定傾斜政策,對有潛質的青年人才,可以選送到高等院校深造、進修。四是按照專技人員實行繼續(xù)教育學分考核和證書登記制度,把專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的學分與其職稱評聘掛勾,激發(fā)專業(yè)技術人員提升自身業(yè)務素質的主動性和創(chuàng)造性。
    (三)加強井下生產(chǎn)一線及井輔人員的安全技術培訓。進一步規(guī)范、創(chuàng)新安全培訓模式,持續(xù)提升員工安全意識和安全技能。加大科隊及班組長等三級管理人員培訓,其內容主要是安全質量體系的機制建設、安全生產(chǎn)和企業(yè)文化、管理理念的培訓。重點是安全管理、質量管理、隊伍管理、事故案例分析和管理技巧等內容。班組長培訓內容:主要圍繞安全質量標準化標準、安全規(guī)程、班組建設、班組文化、班組核算、應急處置、緊急避險、管理技巧和班組管理制度、班組現(xiàn)場管理實務(班組及崗位隱患排查防控、危險源辨識防控、安全監(jiān)測監(jiān)控設施管理等)。一線職工的培訓內容:重點抓好崗位標準流程和安全規(guī)程、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程的學習和應知應會知識。
    (四)全面加強崗位職業(yè)技能培訓。廣泛開展崗位技能培訓和職業(yè)技能鑒定工作。專業(yè)(工種)培訓重點是生產(chǎn)、安全相關的、技術含量較高的生產(chǎn)崗位和輔助工、以及其他專業(yè)技術工種的鑒定。參加集團公司以培養(yǎng)中、高級工以上高技能人才為主的職業(yè)技能鑒定提升計劃、專業(yè)技能培訓計劃和職業(yè)技能鑒定。根據(jù)集團公司下達培訓計劃,分解落實技術工人培訓指標,選派優(yōu)秀技術工人脫產(chǎn)到技術學院進行強化新知識、新理論和操作技能的系統(tǒng)培訓,嚴格鑒定程序和職業(yè)標準,抓好鑒定質量,提高鑒定合格率。結合生產(chǎn)需要,進一步擴大培訓工種、范圍、人數(shù),立足崗位全員培訓的同時,要注重實效,按照缺什么、補什么的原則開展自主培訓,全年計劃完成崗位技能自主培訓120人次,爭取主要生產(chǎn)單位職工普遍提升一個技能水平檔次,達到生產(chǎn)、安全、質量對員工專業(yè)技術素質的要求。
    (五)廣泛開展職業(yè)技能大賽、技術比武活動。積極參加本礦和集團公司工會組織的技術比武活動,按照礦工會制定的實施計劃,組織開展專業(yè)工種的大賽活動。組織各級干部管理人員和業(yè)務骨干開展計算機、寫作、演講、書法等崗位技能比賽;組織生產(chǎn)崗位人員學業(yè)務學技能,達到應知應會、熟練操作的要求,員工參與率達到80%以上。使員工達到精一崗、會兩崗、懂三崗,成為安全生產(chǎn)和業(yè)務領域的行家里手。
    (六)深化“技術創(chuàng)新”、“工人先鋒號”創(chuàng)建、“青工崗位技能”建設等活動。一是開展技術創(chuàng)新課題評選活動。針對本單位的技術難題、節(jié)能減排等新技術、新工藝的應用,組織發(fā)動廣大員工進行技術攻關和技術創(chuàng)新,解決影響生產(chǎn)效益的系列難題,促進企業(yè)科技進步。二是依托工會組織開展的“工人先鋒號”創(chuàng)建活動,推薦一名集團公司級的“工人先鋒號”典型,形成先鋒帶頭作用的良好氛圍。三是開展節(jié)能減排的“金點子”、合理化建議,開展人人獻計獻策活動,組織管理人員、專業(yè)技術人員、中級工以上的技能人才開展技術管理創(chuàng)新或提出合理化建議,評審出優(yōu)秀的技術管理創(chuàng)新成果上報集團公司參加評獎,從而激發(fā)員工鉆研崗位技術的積極性。四是通過“絕活、絕技、絕招”展示和傳授活動,著力推動員工隊伍由操作型向知識型、技能型、學習型轉變,五是礦團委要以“青工崗位技校”建設為載體,利用多種手段,培養(yǎng)一批勤于學習,善于鉆研,基本功扎實,復合技能型的青年人才。
    (七)開展好“傳、幫、帶”活動。新老專技人員和新老工人之間簽訂導師徒合同,建立師帶徒激勵機制。工程師以上職稱的.專業(yè)技術人員要明確指導1~2名技術員成才;技師、高級工每年帶徒不少于2人,培養(yǎng)的徒弟應分別達到中、高級工基本技能水平。對專業(yè)技術人員和技師、高級技師實行動態(tài)管理,嚴格按照集團公司的有關規(guī)定認真進行考核。通過簽訂師徒合同,明確雙方的責權利,對培養(yǎng)出人才的中高級工、技師,按培養(yǎng)人數(shù)給予獎勵,并作為年度續(xù)聘或高聘的依據(jù)之一。
    (八)開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。依照《集團公司明星員工和技術技能人才評選管理暫行辦法》規(guī)定,加強對優(yōu)秀技術工人和優(yōu)秀專業(yè)技術技能人才的評選,采取自下而上逐級推薦的方法進行。按照集團公司要求做好“明星員工”和優(yōu)秀專業(yè)技術技能人才參評人選的推薦工作。每年力爭在專業(yè)技術人員中開展評選1~2名“優(yōu)秀專業(yè)技術人員”;在技術工人中評選2名“金藍領”。對評選的技術技能人才稱號實行動態(tài)管理,認真兌現(xiàn)人才待遇。一是有計劃地定期安排優(yōu)秀專業(yè)技術技能人才脫產(chǎn)學習、參觀考察、舉辦講座和技術交流。二是優(yōu)先推薦參加高一個等級的專業(yè)職稱、職業(yè)資格考評;三是兌現(xiàn)專業(yè)技術技能人才津貼。按照集團公司有關規(guī)定隊技術工人、明星員工和優(yōu)秀專業(yè)技術人員給予相應的津貼補助,以鼓勵他們繼續(xù)發(fā)揮革新創(chuàng)造作用。
    (九)加強教育培訓體系和基礎設施建設。堅持以集團職工培訓中心為依托,以本礦職工培訓校舍為基礎,廣泛開展各層級、各類別員工的政治思想素質、職業(yè)道德素質、科學文化素質、專業(yè)技能素質、健康體魄素質等的培訓。不斷加大教育培訓投入,加強軟、硬件建設,充分發(fā)揮網(wǎng)絡大學和信息化技術的資源優(yōu)勢,與集團培訓中心協(xié)調,搞好網(wǎng)站建設,開發(fā)培訓項目,增強服務功能,把信息化教育的輻射面逐步延伸到區(qū)隊、班組和家庭,形成方便快捷、內容豐富、文明上網(wǎng)、適應自學的先進教育培訓手段。完善培訓組織機構,提高培訓質量。合理安排各層級、各類別人員的培訓費用比例,確保80%以上的職教經(jīng)費用于全體員工的教育培訓活動。
    由人力資源科、黨群工作部、安全檢查科、礦團委等各有關單位配合,制定全年工作計劃,開展各類管理人員的培訓、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育、生產(chǎn)作業(yè)人員的安全技術培訓、崗位職業(yè)技能培訓、“傳、幫、帶”活動和加強教育培訓體系和基礎設施建設等工作,并嚴格責任分工,按照制定下發(fā)的方案、培訓和驗收計劃,逐月分步實施。
    由黨群部、工會、團委、安檢科、人力科牽頭,有關單位配合,組織實施“技術創(chuàng)新”、“工人先鋒號”創(chuàng)建、“青工崗位技能”建設、節(jié)能減排“金點子”合理化建議、“絕活、絕技、絕招”展示和傳授活動,技術比武活動,爭先創(chuàng)優(yōu)活動等工作。
    礦職工技能素質提升小組要切實加強對此項工作的督查指導,對每項活動都要制定周密的實施方案,嚴格責任,落實任務目標,抓好督促檢查。檢查的內容為月度目標完成情況、工作措施的落實情況、工作中存在的各類問題、工作的重點和方向糾偏、工作中的創(chuàng)新做法和涌現(xiàn)出的典型事例、活動的效果和員工群眾的反響反映等。實行每天都要調度情況,每旬都要有重點工作,每月都要進行全面檢查,每季度都要按專業(yè)召開現(xiàn)場推進會。對存在的各類問題及時提出解決方案或意見,加以指導、協(xié)調與溝通,要認真督促抓好各項工作任務的落實。檢查、督導工作結束后,必須形成專門的書面檢查、督導報告,提交到“三級建設年”活動領導小組辦公室。
    考試采取兩種方式:一是組織各專業(yè)(崗位)理論知識考試。由各專業(yè)部門審核,建立各專業(yè)(工種)考試試題庫的內容,列出每個工種崗位的“應知應會”、“必知必會”的試題,采取筆試或機考的形式,組織全員考試。二是組織實踐操作技能考試。在模擬實訓基地或作業(yè)現(xiàn)場,組織實踐操作技能過關考試。礦員工技能素質提升組及有關部門,負責監(jiān)考和培訓質量的評估檢查。對管理人員、專技人員和特殊工種人員的考試,必須由安檢、黨群、紀委及專業(yè)部門的人員監(jiān)考。發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象的單位和個人,按規(guī)定給予嚴肅處理??荚嚦煽冏鳛槟甓雀鞑块T、基層單位素質提升效果評估依據(jù)之一。
    按照《關于開展“三基建設年”活動的通知》(xx發(fā)〈20xx〉xx號)文件精神,依照專項素質提升實施方案的有關內容要求進行責任包保和分工。企管科考核辦負責將員工素質提升納入績效考核內容。結合《員工素質提升工程進展情況月度通報》及季度員工素質提升工程推進會等有關情況,對各部門、單位和人員進行績效考核,對考核評估成績達不到素質提升要求的部門、單位要重新學習、補考、驗收,確保員工素質提升工程各項工作達到預期的目標。對在合理化建議、小改小革、崗位練兵、技術比武、爭先創(chuàng)優(yōu)活動中做出顯著成績的,按照礦發(fā)有關文件執(zhí)行獎罰。
    干部素質提升年活動方案篇十九
    以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務能力為核心,著眼優(yōu)化管理,著力提升素質,不斷增強教師隊伍的生機與活力,努力打造一支高素質的青年教師隊伍,為我校的持續(xù)健康發(fā)展提供有力的智力支持和人才保證。
    針對我校青年教師隊伍現(xiàn)狀,實施立師德、強師能、培名師、增活力等系列活動,使青年教師隊伍建設實現(xiàn)新突破和新發(fā)展,促進我校青年教師普遍具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進的教育理念、扎實的專業(yè)知識和較強的教育教學能力。
    組長:
    副組長:
    組員:
    1.組織青年教師教育教學能力達標考核。
    考核對象為本校20xx年7月1日以后工作的在職教師。此項工作是一次集教研、科研、師訓、管理于一體的綜合性教育實踐活動。實施步驟:考核活動為期三年,整個活動分為宣傳發(fā)動、學標自達、考核驗收三個階段。
    (1)利用開學工作檢查的時機,對青年教師教育教學能力綜合考核工作進行發(fā)動和部署。制定學校三年工作的實施方案。
    (2)利用“每周一?!?、視導等活動,推進實施方案的執(zhí)行,了解青年教師對照《江都區(qū)青年教師教育教學能力達標考核活動實施方案》各項考核內容的完成情況。
    (3)利用綜合督導過程性評估的機會,對青年教師教育教學各項能力指標完成情況進行全面督查,并根據(jù)督導情況對全校青年教師教育教學達標考核工作加以整改。
    2.組織參加第三屆“育花獎”競賽活動。
    第三屆“育花獎”在所有學科中開設。參賽對象為35周歲以下具備教師資格的在職青年教師。
    (1)20xx年春學期,教育局將對上年度所進行的初中語文、英語、歷史、音樂進行跟蹤回訪,對各位參賽選手的教學七認真情況、教學質量、教育教學研究情況進行認真督查。將回訪情況形成的分值和上課分值進行累加,并且及時公布20xx-20xx學年度比賽結果。
    (2)20xx年秋學期,教育局將組織初中數(shù)學、物理、政治、生物、體育等學段學科比賽。9月份由各學校組織初賽,10月份由各片組織復賽,11-12月組織區(qū)級決賽。
    3.積極參加第十四屆“龍川之秋”教學觀摩活動。
    “龍川之秋”教學觀摩活動積極推進了課程改革,提高了課堂教學的有效性,優(yōu)化了學科教學、提高了教學質量。20xx年,區(qū)教育局將繼續(xù)“新秀上場、名師執(zhí)教、專家點評”的工作模式。通過邀請省內外名師、專家作講座,與骨干教師同臺競技、共同切磋教學技藝,激發(fā)青年教師參與課堂教學改革的熱情,讓身邊的優(yōu)秀教師能夠脫穎而出,成熟后再帶動身邊的青年教師,形成了一個良性循環(huán),使課堂教學改革后繼有人,教學質量保持可持續(xù)提升。
    4.推進校本教研星級學校創(chuàng)建活動。
    以揚州市中小學校本教研星級學校創(chuàng)建和評定活動為契機,建立、健全校本教研組織管理制度,實行分層研修、分層教研的教研體系,著力解決教師教學中遇到的實際問題,備課組有序開展集體研課活動,通過課題、微型課題研究,團結青年教師集體攻關、共同提高。
    5.做好青年班主任的選拔與培養(yǎng)。
    立足校本,突出針對性和實效性,切實加強對青年班主任進行班級日常管理、各類活動開展、學生綜合素質評價及家校聯(lián)系等工作的指導;按照“分層培養(yǎng),逐步提升”的原則,通過實踐指導、拜師結對、跟蹤培養(yǎng)、科研引領等多種有效途徑,重點圍繞工作理念、工作方法、學生德育、研究能力等方面加強對青年班主任的業(yè)務培訓,積極助推青年班主任的專業(yè)成長與發(fā)展。通過學習、實踐、反思、積累、科研等途徑,不斷提升青年班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作水平。
    6.樹立青年教師標兵。
    通過崗位練兵,青年崗位能手和優(yōu)秀團隊干部、優(yōu)秀團員評選,促進青年教師素質提升,提升團隊干部專業(yè)水平。
    7.加強青年教師培訓。
    根據(jù)《江蘇省中小學教師繼續(xù)教育學時認定管理辦法》,采取在崗研修、校本研修、遠程培訓等多種模式落實教師培訓:
    (1)按照省、市教育行政部門的規(guī)劃和部署,組織青年教師參加省、市級新課程和骨干教師培訓。
    (2)依托教師進修學校,認真組織參加新教師崗前培訓、班主任培訓、教導主任培訓、工會主席培訓、團隊干部培訓等各類人員培訓,強化專業(yè)教育理論和專業(yè)實踐技能。
    (3)組織符合晉升中高級專業(yè)技術職務人員參加教育信息化應用能力培訓及考核。
    8.鼓勵青年教師學歷提升。
    根據(jù)《揚州市貫徹落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》目標,我校將加大教育碩士學位的培養(yǎng)力度。組織教師參加多層次函授班和遠程學歷教育,按專任教師初中8%(含在讀)的比例,確定在職報考教育碩士人數(shù),鼓勵在職青年教師攻讀碩士學位。進一步實施高學歷達標獎勵工作,激發(fā)專任教師學歷進修的積極性。
    9.繼續(xù)組織參加“師生同考”。
    為促進青年教師深入研究教路考路,更好地探討教學評價與考試的改革方向,今年繼續(xù)組織參加師生同考工作。組織部分初三年級45歲以下的中考科目教師參加中考。
    10.推進“名師工作室”建設。
    以“名師工作室”為載體,通過結對幫扶、課題研究、專業(yè)引領、專題講座等多種形式,努力提升青年骨干教師教科研能力和水平,增強他們在各類高層次人才評比中的競爭力,培養(yǎng)學科領軍人才。
    11.“師能建設百千萬”工程。
    繼續(xù)圍繞青年骨干教師開課賽課、青年教師教學反思推進我校師能建設活動,引導青年教師進一步聚焦課堂,關注質量,提升課堂教學評價、示范和反思的能力。
    12.加快新教師的業(yè)務提升。
    繼續(xù)實施新教師轉正定級考核,在新教師與城區(qū)名教師之間開展結對培養(yǎng)活動,按照“一年入門、三年成型,五年骨干”的要求,簽訂幫扶協(xié)議,明確幫扶目標,積極提升新教師的課堂教學能力。
    13.以教育科研提升青年教師理論素養(yǎng)。
    20xx年是“十二五”的收官之年,學校將在課題研究、論文撰寫等系列活動中不斷提高青年教師的理論素養(yǎng)。組織青年科研骨干積極謀劃,討論研究方案,力爭成功申報一批“十二五”第三批省市規(guī)劃課題。同時,對已經(jīng)立項的課題進行中期研討,積極推廣課題研究成果的應用。今年,“師陶杯”、“黃浦杯”等較高規(guī)格的論文大賽將如期舉行,擬組織青年教師選擇熱點話題進行研討并撰寫論文,結合教科研成果獎的評比促進青年教師教科研向更高層次邁進。
    14.開展青年教師“三字一話”比賽及“青藍工程”師徒結對活動。
    針對青年教師“三字一話”教學基本功普遍較弱的現(xiàn)狀,學校將繼續(xù)開展青年教師“三字一話”競賽活動,以促進青年教師練好扎實的基本功,服務于教學。此外對新入校的青年教師,按照“一年入門、三年勝任、五年骨干”的要求,學校將組織他們與本校優(yōu)秀教師組建師徒對子,簽訂師徒協(xié)議,從聽課、備課、述課入手,幫助青年教師全面提升。
    干部素質提升年活動方案篇二十
    實施女職工提升素質建功立業(yè)工程,是學習實踐十九大精神,展示女職工的時代風采、促進女職工全面發(fā)展的有效手段;是工會女職工組織的一項重要任務。開展女職工提升素質建功立業(yè)活動,有利于進一步促進女性人才的`培養(yǎng),提高女職工隊伍的整體素質,在推動醫(yī)院全面建設中,充分發(fā)揮女職工的“半邊天”作用。
    通過開展女職工“提升素質,建工立業(yè)競賽”活動,使女職工隊伍的整體素質和能力進一步提高,以便更好的指導今后的工作和生活。
    1、網(wǎng)絡課堂。
    通過下載學習課件,進行集中放映學習。
    2、專題講座。
    選取一個學習主題,請校內或者校外的專業(yè)學者或知名人士開展一次專題講座。
    3、知識競賽。
    通過知識競賽的形式來增強大家學習的興趣和動力。
    3、健全激勵機制。激發(fā)女職工創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性,開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和評先表彰活動;注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和選樹典型,每兩年評選表彰一批在提升素質建功立業(yè)活動中涌現(xiàn)出的先進女職工集體和個人。
    干部素質提升年活動方案篇二十一
    以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,以提高人才素質為中心,以人才機制建設為重點,最大限度地培養(yǎng)政治理論素養(yǎng)高、德才兼?zhèn)?、具有專業(yè)技能的人才,為我局招投標和政府采購事業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展提供人才保障。
    (一)政治素質明顯提高。堅持堅定的政治方向、政治立場,正確的政治觀點、嚴密的政治紀律和政治鑒別力、政治敏銳性;牢固樹立求真務實的思想作風、踏實的工作作風、嚴謹?shù)纳钭黠L;逐步形成良好的職業(yè)道德、正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、服務理念和廉潔自律、愛崗奉獻、誠實守信、辦事公道的敬業(yè)精神。
    (二)文化素質、學歷全面提升。經(jīng)過3-5年時間,45歲以下人員達到??埔陨蠈W歷,75%的人員達到本科學歷,20%的人員達到研究生學歷或同等學歷,使我局干部職工的文化素養(yǎng)、學歷層次全面提升到一個新的水平。
    (三)專業(yè)技能、職稱整體上升。經(jīng)過3-5年時間,力爭使50%專業(yè)人員達到中級專業(yè)技術職稱,20%達到高級專業(yè)技術職稱,75%的業(yè)務人員取得與本職工作相適應的招標師資格和專業(yè)技術職稱資格。
    (四)形成尊重知識與人才的氛圍。認真學習文化知識,刻苦鉆研專業(yè)技能成為全體干部職工的自覺行為,成為全體干部職工的導向和氛圍,人才、知識得到全體干部職工的普遍認可和尊重,實現(xiàn)人才有其位、知識有其用。
    (一)加大培訓力度,落實培訓任務。
    1、組織開展政治理論培訓。中心組每月集中學習一次,每次學習時間不少于3小時,年學習筆記不少于2萬字,學習心得或論文不少于3篇;各支部(處室)集中學習每年不少于12次,每次學習時間不少于3小時。中心組以外人員年學習筆記不少于1萬字,學習心得或論文不少于2篇。
    定期邀請各界專家教授進行專題輔導講座;結合七·一、八·一、十·一等重大節(jié)日,到革命老區(qū)、部隊、經(jīng)濟建設重點區(qū)域等地進行愛國主義、集體主義和艱苦奮斗革命傳統(tǒng)教育。
    2、組織開展本職業(yè)務培訓。實行周五下午學習制度,局里每年組織1-2次專項業(yè)務技能培訓班,每年組織1次業(yè)務學習考試,考試結果與年底考評、職稱評定、崗位聘任掛鉤;組織干部職工考察參觀區(qū)內外重點工業(yè)企業(yè)和先進稱號單位,開展職業(yè)道德教育,每年不少于1次,激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)的干事激情。
    以規(guī)范、系統(tǒng)的集中培訓方式為主,自學為輔。立足我局業(yè)務工作實際,邀請全國的專家以及本區(qū)高校、科研機構專家授課。
    3、開展領導干部培訓。加強對領導干部理論知識與技能的培訓,認真組織學習社會主義市場經(jīng)濟相關知識,積極開展現(xiàn)代化管理知識、科技知識、資本運作、經(jīng)濟建設、法律法規(guī)知識、外語和計算機操作技能等方面知識培訓;加強黨性黨風黨紀教育培訓,培養(yǎng)領導干部以高度的.政治責任感和事業(yè)心,帶頭接受教育,帶頭查找問題,帶頭加強黨性修養(yǎng);加強廉潔奉公、艱苦奮斗的傳統(tǒng)教育培訓,培養(yǎng)領導干部守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗,自覺做到秉公用權、不以權謀私,依法用權、不假公濟私,廉潔用權、不貪污和腐敗。
    有計劃地安排處級以上領導干部參加區(qū)黨校的培訓;利用中心組學習安排學科內容,請專家、教授分專題、系統(tǒng)的講授;每年組織一次領導干部赴外省市相關單位學習考察,增長見識、更新觀念、提高領導綜合素質。
    4、開展綜合素質培訓。根據(jù)“五五”普法工作任務,提高全局干部職工法制觀念,增強干部職工法律意識,形成依法行政、知法守法的法制氛圍;開展文明禮儀教育培訓。大力普及禮儀知識,推廣文明用語,強化禮儀意識,注重禮儀實踐活動,做到禮貌待人;廣泛開展理想信念教育培訓。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,努力營造艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的創(chuàng)業(yè)氛圍;加強心理健康的宣傳教育培訓,提高我局干部職工自我心理調節(jié)能力,塑造自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài);開展健康生活知識培訓,引導我局干部職工養(yǎng)成良好的生活習慣,倡導運動理念,使體育鍛煉成為一種人人崇尚的文明生活方式,通過開展各種群眾性體育活動和賽事,充分調動干部職工參加健身的積極性,不斷增強干部職工身體素質。
    5、鼓勵學歷提升教育。提倡和支持干部職工通過自學考試提高自身學歷層次,改善知識和學歷結構。根據(jù)我局工作實際需要,充分利用區(qū)內外高校教育資源,依托成人高等教育,培養(yǎng)招投標與政府采購專業(yè)人才;通過遠程、網(wǎng)絡等教育手段,對學歷低的專業(yè)技術人員積極鼓勵參加學歷教育。
    根據(jù)工作需要,自20xx年1月1日起,由個人選擇學科,制定學習計劃,爭取業(yè)余時間參加輔導和自學。凡提升學歷,拿到國家承認的畢業(yè)文憑的干部職工,局內按有關規(guī)定報銷學費。報銷學費的前提是:本人已在我局連續(xù)工作三年以上,工作表現(xiàn)良好,經(jīng)局辦公室審核后,由局長辦公會議研究批準。
    (二)強化激勵機制,加快素質提升。
    建立干部素質的提升與職務提升的掛鉤機制。在職務提升時,把干部素質量化的條件作為考察干部的依據(jù)之一,在同等條件下,優(yōu)先考慮整體素質高的干部。鼓勵在5年內,全局干部在現(xiàn)有基礎上,在學歷、學位、職稱、技能(含計算機等級、外語等級)的其中一項至少上一個臺階。
    干部素質提升年活動方案篇二十二
    為貫徹實施《內蒙古自治區(qū)總工會關于團結動員各族職工為實施“十三五”規(guī)劃建功立業(yè)的決議》,進一步提升女職工隊伍整體素質,引導女職工為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢建功立業(yè),現(xiàn)就深入實施女職工提升素質工程為“十三五”建功立業(yè)提出如下方案。
    深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神和中央黨的群團工作會議精神,緊緊圍繞“四個全面”的戰(zhàn)略布局,大力實施女職工提升素質建功立業(yè)工程,著力培養(yǎng)知識型、技術型、創(chuàng)新型女職工隊伍,組織動員廣大女職工為實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標建功立業(yè)。
    以新的發(fā)展理念引領女職工建功立業(yè),加大女職工教育培訓力度,充分發(fā)揮女職工培訓陣地作用,培養(yǎng)和造就一支適應時代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的高素質女職工隊伍;進一步引導女職工投身勞動競賽、技能比武、崗位創(chuàng)新等經(jīng)濟技術創(chuàng)新活動,為推動企業(yè)科學發(fā)展建功立業(yè);進一步創(chuàng)新活動載體,豐富活動內涵,打造形式多樣、貼近女職工的工作品牌,搭建起女職工提升素質建功立業(yè)的服務平臺;進一步弘揚勞模精神、勞動精神,發(fā)揮先進女職工示范帶動作用,引導女職工在推動經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定,建功“十三五”中彰顯巾幗風采。
    (一)提高女職工思想道德素質。
    深入推進“四德”“四自”教育,引導女職工繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。深化“中國夢﹒勞動美——女職工在行動”主題教育活動,引導女職工把實現(xiàn)個人理想、崗位建功立業(yè)與實現(xiàn)中國夢緊密結合起來,匯聚同心共筑中國夢的強大力量。發(fā)揮女職工在家庭生活中的獨特作用,扎實推進“培育好家風——女職工在行動”主題實踐活動,引導女職工傳承良好家風,發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德。廣泛開展面向女職工的普法宣傳教育,引導女職工增強法治觀念,做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅決捍衛(wèi)者。
    (二)提高女職工科學文化素質。
    充分利用工會女職工培訓示范學校、女職工周末學校、流動課堂、網(wǎng)絡課堂等,廣泛開展科學文化知識的教育傳播與普及,著力推出一批女職工培訓精品課程,形成多渠道、多層次、開放式的女職工學習培訓新格局,為女職工接受繼續(xù)教育提供多樣化途徑,鼓勵和幫助女職工提升學歷層次。深入開展女職工讀書活動,充分利用“三八”書香、職工書屋,組織推薦好書、讀書沙龍、征文、演講等活動,引導廣大女職工樹立終身學習理念,激發(fā)和調動女職工獲取知識、更新知識的積極性主動性。
    (三)提高女職工技術技能素質。
    動員引導女職工積極投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。根據(jù)行業(yè)和女職工特點,廣泛開展女職工崗位創(chuàng)新技能競賽,組織動員女職工積極參加崗位練兵、技能比賽、技術交流、師徒幫帶等活動,不斷拓展競賽項目,擴大參與覆蓋面,增強競賽的實用性及實效性,為女職工切磋技藝、提升技能搭建平臺。適應就業(yè)方式和企業(yè)用工需求的變化,針對在崗女職工、下崗女職工、女大學生等不同群體開展多種類型的技術技能培訓,提高技能培訓的針對性和實效性,幫助女職工不斷提高技術等級,為女職工就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展創(chuàng)造條件。開展女職工創(chuàng)新班組、創(chuàng)新團隊建設,因地制宜地培育、選樹各級女職工“創(chuàng)新工作室”“創(chuàng)新示范崗”等,自治區(qū)總工會女職工委員會五年將命名50家女職工創(chuàng)新工作室,總結推廣女職工優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果,積極爭取將其納入職工創(chuàng)新成果評選,促進女職工優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果的應用和轉化,為女職工搭建施展創(chuàng)新才能的平臺。
    (四)提高女職工心理素質和體能素質。
    通過咨詢輔導、服務熱線、開展聯(lián)誼活動等形式,深入開展“心理援助進企業(yè)”等活動,對不同群體的女職工開展心理關懷、婚戀關懷等服務,多途徑多形式向女職工傳播心理健康新理念,幫助女職工解決實際問題,引導女職工保持健康積極的`心態(tài)。組織女職工參加健康有益的文體活動,引導女職工樹立科學文明的健康意識,不斷提升體能素質。開展女性職業(yè)健康安全衛(wèi)生知識教育,提高安全意識和職業(yè)健康意識,以積極的心態(tài)和健康的體魄迎接新的挑戰(zhàn)。
    (五)堅持以勞模精神激勵引領女職工建功立業(yè)。
    引導廣大女職工樹立辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的理念,以“五一巾幗標兵崗(標兵)”爭創(chuàng)活動為載體,在廣大女職工中廣泛開展學比趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動,發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳表彰活動中涌現(xiàn)出的先進女職工集體和個人,讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風。通過先進女職工事跡報告會、巡回演講、勞模大講堂等形式,開展先進女職工進企業(yè)、進班組活動,用先進思想、模范行為感召和帶動廣大女職工,發(fā)揮各行各業(yè)先進典型、“最美人物”等的示范帶動作用,激發(fā)女職工學習先進、追趕先進、爭當先進的持久內生動力,引導女職工在實施“十三五”中展示風采。
    (一)加強組織領導。
    要進一步提高對深入實施提素建功工程重要性的認識,與工會組織開展的各項建功立業(yè)活動有機結合,精心組織、統(tǒng)籌安排,周密部署、全力推進。要有效整合社會及工會系統(tǒng)資源,形成全會重視、社會關注、工會女職工組織積極推進的良好工作格局。
    (二)增強工作實效。
    要重視對提素建功工程的工作指導、督導檢查和調查研究,及時研究解決新情況新問題,探討推進工作的思路,確保各項任務扎實推進,取得實效。要加強分類指導,針對新時期女職工隊伍特點,堅持以問題為導向,以女職工需求為導向,積極回應不同女職工群體的新需求新期待,從實際出發(fā),設計務實管用的載體,突出女職工特色、行業(yè)特點和企業(yè)需求,著力提高女職工的參與率。要不斷豐富活動內涵、創(chuàng)新活動載體,使活動更加深入、更加務實、更加有效。
    (三)加大宣傳力度。
    要充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)+等現(xiàn)代傳媒手段,采用通俗易懂、寓教于樂、貼近女職工的宣傳形式,大力宣傳深入實施提素建功工程的重要意義,及時總結推廣好經(jīng)驗好做法,充分發(fā)揮示范輻射和引領作用,形成女職工廣泛參與的良好氛圍,不斷擴大新形勢下深入實施提素建功工程的感召力和社會影響力,為實施“十三五”規(guī)劃,全面建設小康社會、打造祖國北疆亮麗風景線建功立業(yè)。