心得體會(huì)是對(duì)自己在特定經(jīng)歷中的感悟和理解的總結(jié)。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們可以先進(jìn)行一些資料和文獻(xiàn)的研究，以便更好地理解主題。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和啟迪。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇一
軍訓(xùn)進(jìn)入了第五天，晚上將進(jìn)行預(yù)演分列式，明天將進(jìn)行全校的軍訓(xùn)匯報(bào)演出。教官對(duì)大家的要求也顯得比前幾天嚴(yán)格得多，同學(xué)們都有明顯的進(jìn)步，但也明顯比較疲勞，有些同學(xué)有些吃不消了。
不出所料，教官在一次動(dòng)作訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)，一名叫xx的女生精力不集中，而且有明顯的錯(cuò)誤。教官在短暫猶豫之后，還是讓xx做了二十個(gè)下蹲。xx做完下蹲后，在大家面前低著頭，頭發(fā)遮住了臉，盡管看得出她在極力克制，但肩膀還是抖動(dòng)了起來(lái)……我在心里嘆了一口氣，得與她進(jìn)行必要的溝通了。
把xx喊到操場(chǎng)邊，她一開(kāi)始就把臉別向一邊不開(kāi)口，好像受委屈的孩子見(jiàn)了家長(zhǎng)，比開(kāi)始抽泣得更厲害了。我開(kāi)始懷疑自己是否不應(yīng)該找她，找她是否適得其反，小題大做。但，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。
我問(wèn)她：“你覺(jué)得這事兒有那么嚴(yán)重，值得哭嗎?”
她輕輕搖頭，我覺(jué)得這就好辦了，咱們先大事化小。
我故作嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“軍訓(xùn)是為了讓我們體驗(yàn)軍營(yíng)的生活，感受軍人的苦與樂(lè)，磨礪我們的意志；恭喜你，有了今天這件小事，會(huì)讓你的軍訓(xùn)變得更有意義，你的軍訓(xùn)心得體會(huì)有好素材了!”
她的眼神在這時(shí)有些發(fā)亮，也不再哭了。
我打鐵趁熱地繼續(xù)說(shuō)：“我們的教官是職業(yè)軍人，性子急又直，只讓你做二十個(gè)下蹲真的是發(fā)了善心的，腳都不會(huì)酸，人家男生都是做俯臥撐，你得感謝他對(duì)你的善意提醒！當(dāng)然，我知道你主要是面子上過(guò)不去，覺(jué)得大家都會(huì)笑話(huà)你，其實(shí)是不存在的，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)犯錯(cuò)的時(shí)候？我們要發(fā)揚(yáng)掉皮掉淚不掉隊(duì)的軍人精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！……”
通過(guò)一番對(duì)峙、曉之以情、動(dòng)之以理后，她終于開(kāi)口說(shuō)：“老師，我從小就喜歡哭！我不哭了！”我不禁莞爾，拍怕她的肩膀說(shuō)：“那就好，歸隊(duì)吧！”
她躊躇著，終于鼓起勇氣在方隊(duì)外大聲喊了出來(lái)：“報(bào)告教官，請(qǐng)求歸隊(duì)！”
……在接下來(lái)的課間休息中，xx被教官和班上的同學(xué)圍在中間，我看得見(jiàn)他們都是在安慰她、鼓勵(lì)她，這個(gè)愛(ài)哭的xx又哭了，不過(guò)我想那肯定是感動(dòng)的淚水！
【感想反思】
一、體罰不只是對(duì)身體的懲罰，而是對(duì)孩子心靈的懲罰；體罰只具有暫時(shí)的有效性，不利于教育的持續(xù)進(jìn)行，教師須時(shí)刻謹(jǐn)記。不同的孩子對(duì)同樣的處罰的反應(yīng)是不同的，我們必須盡量避免沖動(dòng)之下使用過(guò)激的方式方法對(duì)孩子造成身心傷害，我們應(yīng)嘗試著理解孩子們，并用真摯和理性的言行去糾正他們的錯(cuò)誤。
二、如何與孩子談心？我想最關(guān)鍵的是，用真心走進(jìn)孩子的內(nèi)心！常用的方式一般是談心，而談心的語(yǔ)言都只有以真摯的前提下才能打動(dòng)我們溝通的對(duì)象，因此我們必須以朋友的心態(tài)去組織語(yǔ)言和孩子交流。同時(shí)還要注意以下要點(diǎn)：1、尊重孩子，同時(shí)也要堅(jiān)持自己的原則；2、仔細(xì)地傾聽(tīng)，是非常有必要的，不要只顧自己講，包括“傾聽(tīng)”孩子的眼神、肢體語(yǔ)言、心聲；3、話(huà)不宜多，長(zhǎng)篇獨(dú)白往往導(dǎo)致孩子充耳不聞；4、心平氣和，因?yàn)橐患?dòng)便很可能講出一些隨后自己追悔不該說(shuō)的話(huà)，而結(jié)果就與自己一開(kāi)始談話(huà)的目的背道而馳。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二
四天的代理班主任軍訓(xùn)生活已圓滿(mǎn)結(jié)束，四天的軍訓(xùn)生活也已成為美好的回憶。軍訓(xùn)是同學(xué)們一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一個(gè)人生難忘的階段。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。雖然只跟學(xué)生們相處四天，但是我很為學(xué)生們的表現(xiàn)感到驕傲！
訓(xùn)練場(chǎng)上，驕陽(yáng)烈日；隊(duì)伍集合，動(dòng)作敏捷；站立軍姿，滿(mǎn)身大汗；隊(duì)列操練，步伐規(guī)范；訓(xùn)練場(chǎng)外，互相幫助，關(guān)心照顧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；隊(duì)伍雄壯，口號(hào)聲，聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己。
由于訓(xùn)練的辛苦，學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象，教官會(huì)以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰，有時(shí)批評(píng)言語(yǔ)較重，有些學(xué)生會(huì)難以接受，甚至有些情緒。此時(shí)，就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格要求學(xué)生；另一方面對(duì)那些個(gè)性脆弱的學(xué)生及時(shí)安撫，交流溝通。學(xué)生提出的一些合理要求與想法，我也會(huì)及時(shí)與教官們協(xié)商，做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶。
軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說(shuō)，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經(jīng)過(guò)“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓(xùn)生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長(zhǎng)歷程中光輝的一頁(yè)，照亮我們以后的人生道路。
四天的軍訓(xùn)日子是短暫的。這中間，我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情，與學(xué)生們結(jié)下了真摯的師生情。當(dāng)我望著連隊(duì)方陣邁著整齊而有力的步伐走過(guò)檢閱臺(tái)時(shí)，我內(nèi)心升起強(qiáng)烈的自豪感。每每回首這不平凡的四天，我總會(huì)有種說(shuō)不出的興奮與喜悅。因?yàn)樗粌H僅是對(duì)學(xué)生毅力的考驗(yàn)，也是對(duì)我教育管理能力的一次測(cè)試，我很感謝學(xué)校能給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，勇往直前！
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇三
8月10號(hào)，開(kāi)學(xué)的日子，也是軍訓(xùn)的第一天，當(dāng)我懷著緊張而激動(dòng)的心情走進(jìn)高一四班，見(jiàn)到我那55名可愛(ài)純真的孩子的時(shí)候，瞬間覺(jué)得肩上多了一份沉甸甸的責(zé)任！作為新手班主任的我切身體驗(yàn)到了班主任工作的繁雜苦累，但是，雖然苦，雖然累，雖然繁雜，我卻時(shí)刻提醒自己：每一個(gè)學(xué)生對(duì)你而言，只不過(guò)是眾多學(xué)生中的一個(gè)。然而，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開(kāi)啟他萬(wàn)千世界的人。若教，請(qǐng)全力以赴！
高一新生，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校對(duì)什么都是陌生與好奇的，很多生活上的瑣事需要幫他們解決，更要撫慰他們剛離家的傷感以及軍訓(xùn)期間的各種不適應(yīng)，值得欣慰的是，四班的孩子們比我想象中的要堅(jiān)強(qiáng)，站軍姿時(shí)幾個(gè)女生身體不適，在調(diào)整片刻后，她們沒(méi)有停留，而是毅然再次走向訓(xùn)練場(chǎng)，成為團(tuán)隊(duì)的一員，刻苦地進(jìn)行訓(xùn)練。漫長(zhǎng)的軍姿，來(lái)回變換方向的轉(zhuǎn)體，挨不完的訓(xùn)斥，使學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)變得堅(jiān)強(qiáng)，我也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
班主任的工作讓我嘗到了苦與累，但更多的是充實(shí)與滿(mǎn)足，詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了班主任這個(gè)崗位，那么我的目標(biāo)就是做一個(gè)心中有愛(ài)，眼中有光的班主任。接下來(lái)的軍訓(xùn)，我和高一四班一起努力，加油！
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇四
本學(xué)期我擔(dān)任新生高一xx班的班主任，學(xué)生們開(kāi)學(xué)要接受的第一個(gè)挑戰(zhàn)便是新生的軍訓(xùn)。時(shí)間真就一眨眼過(guò)去了，8天的軍訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束，值得慶幸的是，我班的每一位學(xué)生都堅(jiān)持下來(lái)了，相信每一位同學(xué)在這次的軍訓(xùn)生活中收獲了很多的成果，這8天的軍訓(xùn)生活也一定成為了他們難忘而又美好的回憶。
這8天，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)還有每位教官都早起貪黑，就是為了讓每一位學(xué)生能更好地參加這次的軍訓(xùn)。我也一直在默默地陪伴著自己的學(xué)生，軍訓(xùn)確實(shí)很辛苦，看著每一位同學(xué)臉上滴落的汗水，軍衣也被汗水給打濕了，我真的又心疼同時(shí)又感到很欣慰，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人都在堅(jiān)持著，我能從他們的身上體會(huì)到軍訓(xùn)的艱辛，他們的堅(jiān)持也讓我用很大的動(dòng)力和信心能將這個(gè)班帶領(lǐng)好。
還有每一位教官對(duì)學(xué)生們軍訓(xùn)的操勞，教練們都在言傳身教，親身示范每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，認(rèn)真細(xì)致地教學(xué)生蹲下起立，站軍姿，踢正步。每一個(gè)動(dòng)作都能一絲不茍地一遍一遍示范給學(xué)生們看，讓同學(xué)們能學(xué)習(xí)到每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。教官們這次認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神，得到了學(xué)校全體老師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊賞。我真的很感謝他們，讓我校高一新生能在軍訓(xùn)中得以快速的成長(zhǎng)。
8天的軍訓(xùn)，其實(shí)并不長(zhǎng)，但是對(duì)于每一位參加軍訓(xùn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，肯定是最煎熬的8天生活。同學(xué)們都很吃苦耐勞，一直在堅(jiān)持，沒(méi)有出現(xiàn)違反軍訓(xùn)紀(jì)律的事情。在訓(xùn)練場(chǎng)上，有很多學(xué)生在烈日的暴曬下，昏倒了，但是，在稍微休息片刻后，他們有歸隊(duì)繼續(xù)參加訓(xùn)練。這也讓我對(duì)這一屆的高一新生刮目相看，我也感到非常的自豪能成為他們的班主任。
相信經(jīng)過(guò)這8天的軍訓(xùn)訓(xùn)練，學(xué)生們可以將在軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的軍人作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在今后的高中三年的學(xué)生生活中。在高中，無(wú)論在生活上或是在學(xué)習(xí)上遇到什么樣的壓力和艱難，同學(xué)們都能堅(jiān)持。在學(xué)校里，他們也能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，也不會(huì)違背《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》。
看到同學(xué)們軍訓(xùn)的成果，我很有信心可以讓我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)走向勝利，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到前方勝利的曙光在等待這我們。我一定會(huì)盡我的職責(zé)，將自己分內(nèi)的工作用心盡力的做到極致，是同學(xué)們給了我這樣的信心。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇五
班主任通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使其形成了良好紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了學(xué)生們得集體榮譽(yù)感的心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的班主任。
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伴著似火的驕陽(yáng)，伴著學(xué)生們臉上流淌的汗水，黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院為期9天的20xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作到此已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，回顧這9天的軍訓(xùn)生活，學(xué)生有如下收獲：
一、培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神。
軍訓(xùn)生活教會(huì)了學(xué)生們很多東西，不僅體會(huì)了軍人的生活，怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在為期9天的軍訓(xùn)生活，給選擇進(jìn)入職業(yè)教育的同學(xué)們一個(gè)重新的開(kāi)始。使同學(xué)們堅(jiān)定做一名職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，選擇了自己以后人生的方向，并從此站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。知道去克服困難，堅(jiān)持到最后。
二、培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。
我班同學(xué)是和11級(jí)汽修專(zhuān)業(yè)班組成的軍訓(xùn)連隊(duì)，使得同學(xué)們有一個(gè)新的集體觀念。知道先有耕耘，再次才會(huì)有收獲，在全連同學(xué)的共同動(dòng)力下，我們獲獎(jiǎng)了，同學(xué)們都非常高興，我曾經(jīng)跟同學(xué)說(shuō)過(guò)，自從你踏進(jìn)黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的第一步開(kāi)始，你就是一名畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。雖然軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件苦事，但是對(duì)班集體的迅速形成，對(duì)鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用，班級(jí)的概念也初步形成了。
三、養(yǎng)成了終身受益的良好習(xí)慣。
通過(guò)軍事化的管理，學(xué)生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺(jué)等習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，讓學(xué)生有條理的學(xué)習(xí)生活。學(xué)生初步適應(yīng)了科學(xué)的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺(jué)。9天的軍訓(xùn)生活，我和學(xué)生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中他們能把這次軍訓(xùn)中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)描繪美好燦爛的明天。
作為班主任，本次軍訓(xùn)工作我全程參與，每天和同學(xué)們一起步行到一校區(qū)進(jìn)行軍訓(xùn)，一起步行回二校區(qū)休息，每天給同學(xué)們領(lǐng)水，同時(shí)我還保質(zhì)保量完成我的教學(xué)工作。本次軍訓(xùn)的主要工作如下：
1、認(rèn)真觀察學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)的態(tài)度并督促其要刻苦堅(jiān)持，并對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。
2、注意學(xué)生身體上的不適(中暑、磕碰、發(fā)燒等)。
3、注意學(xué)生心理上的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生的情況，并對(duì)有問(wèn)題的(不認(rèn)真，想家等)學(xué)生進(jìn)行談心。
4、注意學(xué)生軍訓(xùn)。
日記。
中的心理感受，對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的批改和點(diǎn)評(píng)。
5、利用談心、表?yè)P(yáng)等方式激勵(lì)學(xué)生要繼續(xù)努力，為班爭(zhēng)光。
教師不足：
1、并沒(méi)有做到在軍訓(xùn)中和每一位學(xué)生進(jìn)行交流溝通，要讓學(xué)生感覺(jué)老師在關(guān)注著關(guān)心的每一位同學(xué)。(只做到和大多數(shù)學(xué)生交流過(guò))。
2、軍訓(xùn)中，應(yīng)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練要求再?lài)?yán)格些，才會(huì)更好的起到軍訓(xùn)的目的。
20xx級(jí)化工技術(shù)系(包括煤化工和電子儀器儀表與維修專(zhuān)業(yè)兩個(gè)專(zhuān)業(yè))的學(xué)生為期兩周的軍訓(xùn)生活結(jié)束了?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”，軍訓(xùn)是一個(gè)艱苦的歷程，然而相對(duì)于漫長(zhǎng)的人生歷程來(lái)說(shuō)這僅僅是一個(gè)前奏，僅僅是一個(gè)開(kāi)始。
本次軍訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)為期兩周的軍訓(xùn)生活，我班在時(shí)間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗(yàn)、條件有限的情況下，得到了磨煉，達(dá)到了預(yù)期的效果。
通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓(xùn)，磨練自己。通過(guò)兩周艱苦的訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何克服困難，如何用堅(jiān)韌不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)的目標(biāo)。
通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使其形成了良好紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了學(xué)生們得集體榮譽(yù)感。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)取得成功;要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們?nèi)サ袅诉^(guò)去許多不良的陋習(xí)，良好的習(xí)慣正在形成;各種學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。
通過(guò)軍訓(xùn)，增進(jìn)了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成。
在短短幾天的輔助軍訓(xùn)工作中，身為新教師新班主任的我實(shí)在收獲良多，以下為自己的。
工作體會(huì)。
首先，認(rèn)真觀察學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)的態(tài)度并督促其要刻苦堅(jiān)持，并對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。
學(xué)會(huì)了做宣傳鼓動(dòng)工作，激發(fā)學(xué)生參與軍訓(xùn)的激情。現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛(ài)，因此吃苦意識(shí)不夠。再者，學(xué)生一開(kāi)始對(duì)軍訓(xùn)可能有新鮮感，隨訓(xùn)練強(qiáng)度的加大、時(shí)間的推移和炎熱天氣的影響，便會(huì)由新鮮轉(zhuǎn)為厭煩。身為班主任便要運(yùn)用極富鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，鼓舞學(xué)生的斗志，讓他們堅(jiān)持訓(xùn)練并爭(zhēng)取獲得最后的勝利。
班主任在軍訓(xùn)中還應(yīng)帶頭作好遵規(guī)守紀(jì)的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點(diǎn)，因此班主任千萬(wàn)要當(dāng)好學(xué)生的榜樣，凡事不要落在學(xué)生后面。
我校大一新生軍訓(xùn)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神的目的。
但是，如何把這次軍訓(xùn)的成果鞏固下來(lái)并使之在今后發(fā)揚(yáng)光大——這才是我值得思考的問(wèn)題，也是我今后的工作目標(biāo)之一。
高一新生軍訓(xùn)已漸漸淡出了師生們的視線(xiàn)，作為這屆新生的班主任，我親歷了這次活動(dòng)，其中有一些小事總也無(wú)法忘懷，在國(guó)慶難得的清閑假期里把其中的幾件小事記錄下來(lái)，且記且思吧。
【一】標(biāo)兵事件。
淅淅瀝瀝的小雨，讓本該驕陽(yáng)當(dāng)空的九月變得秋意綿綿，但操場(chǎng)上的高一新生卻熱情十足。
軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了三天，孩子們已經(jīng)在教官的訓(xùn)練下變得有板有眼，“啪!啪!”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊(duì)前面領(lǐng)走兩名標(biāo)兵——黃燕和劉彤，走得非常標(biāo)準(zhǔn)到位。我和教官在交流的時(shí)候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。
然而，下午課間休息的時(shí)候，一件我意料不到的事情發(fā)生了。班上的另一名女生余華主動(dòng)找到教官和我，要求當(dāng)標(biāo)兵!當(dāng)時(shí)，我對(duì)余華的積極性感到很欣慰，同時(shí)也很犯難——所有的班都是兩名標(biāo)兵，我們總不能破壞規(guī)矩安排三名吧!
迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學(xué)的積極性我不能打擊，其他的同學(xué)的積極性更不能打擊，我應(yīng)該以此事為契機(jī)調(diào)動(dòng)全班的積極性，那就讓全班同學(xué)都自薦并競(jìng)爭(zhēng)兩個(gè)標(biāo)兵崗位!結(jié)果，在我和教官的動(dòng)員下，果然有四名女生四名男生主動(dòng)自薦，并舉行了班內(nèi)的標(biāo)兵競(jìng)選比賽，然后全班一起做評(píng)委投票，選出了在競(jìng)選比賽中大家認(rèn)為姿勢(shì)、氣質(zhì)、基本功都最好的兩名同學(xué)——?jiǎng)⑼袜嚲?。同學(xué)們的的熱情被這個(gè)活動(dòng)再次點(diǎn)燃，也看到了在訓(xùn)練中自己和別人的差距，很多同學(xué)都比前兩天更認(rèn)真了。
但是，黃x落選了，我觀察她很沮喪。我把她叫到一邊談話(huà)，她對(duì)我說(shuō)：“……我都已經(jīng)把自己成為標(biāo)兵的事兒給父母講了，現(xiàn)在落選，好丟人!”我對(duì)她很平和地講：“沒(méi)人可以輕松地獲得榮譽(yù)和認(rèn)可，有時(shí)積極進(jìn)取的人也不可否認(rèn)——?jiǎng)e人也許比你更優(yōu)秀，你很優(yōu)秀，但我們還得加油!而且我認(rèn)為你一定可以獲得你想要的榮譽(yù)!”
……三天后的評(píng)比中，黃燕獲得了“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”的榮譽(yù)!鄧娟獲得了“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)!余華成功競(jìng)選班長(zhǎng)!劉彤成功競(jìng)選班宣傳委員!
【感想反思】。
一、孩子的積極性和自尊心是寶貴的，班主任必須保持敏感性和警惕性，時(shí)刻重視小事件的大影響，真正用愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們走上正軌;否則一個(gè)小小疏忽，就讓我們?cè)诓唤?jīng)意中失去了正面引導(dǎo)孩子們的絕佳時(shí)機(jī)，也可能會(huì)增加以后管理班級(jí)的難度。
二、在處理班級(jí)突發(fā)事件或矛盾時(shí)，最基本的原則是公平，最好的辦法是讓學(xué)生集體參與和民主決定，從而培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)集體意識(shí)和班級(jí)事務(wù)參與意識(shí);只有這樣才不會(huì)像有一些班主任那樣班級(jí)事務(wù)一言堂，最后又怪學(xué)生集體意識(shí)和參與意識(shí)不強(qiáng)，這真是頂石獅耍把戲——吃力不討好。
事實(shí)證明，這幾個(gè)積極競(jìng)選標(biāo)兵的孩子也是班級(jí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)上的積極分子，為班級(jí)的其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣，他(她)們?cè)谲娪?xùn)中的自我肯定和老師的肯定會(huì)讓他(她)們?cè)诟咧猩钪?、甚至以后的人生中帶?lái)不可估量的正面影響。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇六
今天是軍訓(xùn)的第二天，我早早的起了床，來(lái)到學(xué)校。
我們一開(kāi)始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開(kāi)，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。
就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。一二十分鐘以后，每個(gè)人都是滿(mǎn)頭大汗。想擦，卻又不能。滿(mǎn)頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經(jīng)流到了我眼睛上，真是很難忍受。
我實(shí)在是受不了了，手也在不自覺(jué)地準(zhǔn)備擦汗。可就在這時(shí)，教官走到了我面前，剛抬起一點(diǎn)點(diǎn)地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發(fā)現(xiàn)了呢。可教官抬起手，手里握著一疊面巾紙，另一個(gè)手拿出一張紙。為我擦干了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗。
擦完汗，教官還鼓勵(lì)我說(shuō)：“站的不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持。”
頓時(shí)，我的.心里有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵(lì)的話(huà)帶走了。
就在那一刻，我才真正體會(huì)到，原來(lái)，教官們不光是一個(gè)個(gè)嚴(yán)格、雷厲風(fēng)行的人，更是一個(gè)個(gè)關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人的人。
其實(shí)，教官也有溫柔的一面。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇七
進(jìn)入初中，同學(xué)們的生活揭開(kāi)了新的一頁(yè)。今天的初一新生，多為獨(dú)生子女，心理優(yōu)越感強(qiáng)，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)而努力，做到天天有進(jìn)步，年年有提高。這次軍訓(xùn)，就為同學(xué)們提供了一次系統(tǒng)鍛煉的機(jī)會(huì)。
通過(guò)軍訓(xùn)，加強(qiáng)了同學(xué)們的紀(jì)律性。軍訓(xùn)剛開(kāi)始，有一部分學(xué)生不習(xí)慣，懶懶散散，第二天就有三名同學(xué)來(lái)遲到，被教官批評(píng)了，他們還很不服氣。教官耐心給他們作思想工作，看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水，看著同學(xué)們整齊的步伐，他們想通了這是一個(gè)有紀(jì)律的班級(jí)體！在以后的軍訓(xùn)期間，同學(xué)們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)作息時(shí)間訓(xùn)練，有事請(qǐng)假，不遲到、不早退；尊敬教官，尊敬師長(zhǎng)，服從命令，嚴(yán)格要求自己，真正做到令行禁止，這樣一來(lái)就加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，養(yǎng)成文明、良好的集體生活習(xí)慣。
通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們集體主義、團(tuán)隊(duì)合作精神。在這次軍訓(xùn)中我和教官印象最深的就是會(huì)操那天我班的同學(xué)真的很棒！那天天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣炎熱。同學(xué)們筆直的站在足球場(chǎng)上，為了班級(jí)的榮譽(yù)他們?cè)诹胰障聢?jiān)持著！有兩個(gè)平時(shí)有些嬌氣的女同學(xué)臉上的汗水不停的淌著，臉色有些蒼白。教官關(guān)心地問(wèn)需不需要休息？她倆都搖了頭，堅(jiān)持到了最后才一坐下來(lái)。多懂事的孩子！作為班主任我真的很感動(dòng)。在軍訓(xùn)中我們班的同學(xué)學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)相互協(xié)作、共同努力完成任務(wù)。學(xué)會(huì)做人，做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，相互督促，共同提高。認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)取得成功，只有努力拼博，才會(huì)享受到成功的喜悅。通過(guò)軍訓(xùn)也引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好的團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
通過(guò)軍訓(xùn)，磨練了同學(xué)們的毅力、意志。我班同學(xué)在日記中說(shuō)：“軍訓(xùn)了好幾天，我學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，自己的事自己做，要有恒心有毅力，更多的是學(xué)會(huì)自信，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝徊剑挥邢嘈抛约耗悴攀亲畎舻?，這些都要感謝老師、同學(xué)、教官，是他們教給我很多很多，教官教給了我要做一個(gè)有毅力的人”。同學(xué)們不怕艱苦，克服困難，經(jīng)受住了身體和心理的考驗(yàn)，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿(mǎn)地完成軍訓(xùn)任務(wù)。培養(yǎng)了自已的毅力，樹(shù)立了自立、自強(qiáng)、拼博、進(jìn)取觀念和吃苦耐勞的作風(fēng)，品嘗到了堅(jiān)持就是勝利的喜悅。看看同學(xué)們精神飽滿(mǎn)曬黑的甚至?xí)衩撈さ哪?，作為班主任我感到心疼，看看同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，作為班主任我感到欣慰。
通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了隊(duì)列操練等基本軍事技能，了解了國(guó)防基本知識(shí)，樹(shù)立國(guó)防基本觀念，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)、國(guó)家、民族安危意識(shí)，培養(yǎng)危機(jī)感及責(zé)任感。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇八
班主任跟班委談話(huà)是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，可以及時(shí)獲得學(xué)生的需求和意見(jiàn)，為校園管理提供寶貴的參考。作為一名班主任，我上周和班委進(jìn)行了一次深入交流，從中學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和工作方法的信息，理解了他們的心理側(cè)重和優(yōu)先事項(xiàng)。
第二段：班委態(tài)度積極。
在會(huì)上，班委們的態(tài)度非常積極，各自發(fā)言，表達(dá)了對(duì)校園各方面管理的建議和需求。其中一名班委提出建議，希望進(jìn)行文藝比賽，以激發(fā)學(xué)生文藝天賦，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。他還表示，他們班級(jí)的文藝愛(ài)好者很多，應(yīng)該更好地發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。我感到很高興，這說(shuō)明他們班委的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更表現(xiàn)出班委會(huì)首先考慮的是班級(jí)整體利益。
第三段：學(xué)生需求多樣，有些觀點(diǎn)值得重視。
另外一名班委老實(shí)地說(shuō)，他遭遇了學(xué)習(xí)上的困難，希望班主任可以出謀劃策。此時(shí)，其他班委也紛紛表示自己面臨的困難，例如家庭關(guān)系、人際關(guān)系和情感方面的問(wèn)題。這些都是學(xué)校重視的問(wèn)題，并且備受家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注。我意識(shí)到，與學(xué)生保持溝通的重要性，了解學(xué)生的生活困境，從而解決問(wèn)題，改善班級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
第四段：班委個(gè)性與班級(jí)需求的平衡。
在交流會(huì)上，我了解了不同班委的性格特點(diǎn)。有的班委性格活潑開(kāi)朗，善于溝通，喜歡表達(dá)自己的看法；有的班委沉穩(wěn)踏實(shí)，做事有計(jì)劃，具有扎實(shí)的執(zhí)行能力?？粗麄兏髯缘膬?yōu)點(diǎn)，必須尊重和借鑒，以更好地促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。這些班委的個(gè)性和長(zhǎng)處與班級(jí)的需求相映成趣，使得我們?cè)诎嗉?jí)中得到了更好的發(fā)揮。
在這次班委會(huì)議后，我表現(xiàn)出一種更加寬容、更加耐心、更加關(guān)心和了解班委和學(xué)生的態(tài)度。這是班主任的職責(zé)和使命，以便更好地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為。在將來(lái)的工作中，我將繼續(xù)注重差異性，充分信任和支持班委們，鼓勵(lì)他們不斷提高自我管理和組織能力，以完成更高質(zhì)量的工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，推動(dòng)班級(jí)的有效發(fā)展。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近日，我作為班主任和班委成員舉行了一次談話(huà)會(huì)議。在會(huì)議中，我們討論了班級(jí)工作的情況和未來(lái)的發(fā)展方向。這次交流讓我深受啟發(fā)，我認(rèn)為班主任和班委之間的密切合作是推動(dòng)班級(jí)發(fā)展的重要因素之一。
第二段：班主任的角色。
在會(huì)議中，我作為班主任，優(yōu)先發(fā)言，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行了全面的評(píng)估和反思。我認(rèn)為，班主任應(yīng)該在班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、教育教學(xué)方面起到帶頭作用。我們需要發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，全力幫助學(xué)生解決各種問(wèn)題，使得班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)更加順暢。
第三段：班委的角色。
隨后，班委成員也分享了自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。他們認(rèn)為，班委應(yīng)該扮演橋梁的角色，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的溝通交流。同時(shí)，班委還應(yīng)該全面了解班級(jí)各項(xiàng)工作的情況，積極反饋班級(jí)工作的進(jìn)程和狀況，帶動(dòng)班級(jí)的建設(shè)。
第四段：班級(jí)精神建設(shè)的重要性。
我們?cè)谡勗?huà)中也深入探討了班級(jí)的文化建設(shè)。班級(jí)文化是班級(jí)特有的精神體現(xiàn)，是班級(jí)成員們共同塑造的，具有極大的意義和影響力。有了好的班級(jí)文化，班級(jí)工作和學(xué)生發(fā)展才會(huì)更加穩(wěn)步健康。只有通過(guò)班級(jí)精神的傳遞和建設(shè)，才能形成良好的班級(jí)風(fēng)氣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次談話(huà)，我深切感受到班主任和班委之間的密切合作是班級(jí)建設(shè)和學(xué)生發(fā)展的重要支撐。班主任應(yīng)該發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，全力輔導(dǎo)學(xué)生，提高班級(jí)管理水平。而班委則應(yīng)該發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)作，共同推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。班級(jí)文化的建設(shè)更是至關(guān)重要，它既是班級(jí)特有的精神體現(xiàn)，也是班級(jí)發(fā)展的重要推力。在今后的工作中，我將與班委成員們繼續(xù)保持密切合作，共同為班級(jí)建設(shè)和學(xué)生發(fā)展而努力奮斗！
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十
跟班學(xué)習(xí)班主任是現(xiàn)代教育的一種新的形式，這種形式讓學(xué)生更好地了解自己在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，更好地提高自己。在我成為一名跟班學(xué)習(xí)班主任后，我深深意識(shí)到這種形式對(duì)學(xué)生的教育和發(fā)展有著深刻的影響。在這篇文章中，我將分享我在這項(xiàng)工作中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：了解學(xué)生的情況。
在擔(dān)任跟班學(xué)習(xí)班主任的時(shí)候，最重要的是要了解學(xué)生的情況。這包括他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和個(gè)性等等。了解學(xué)生的情況會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得被重視和被照顧，可以讓你獲得他們的信任，并更好地幫助他們。
第三段：制定一份計(jì)劃。
了解學(xué)生的情況之后，班主任需要制定一份計(jì)劃來(lái)幫助他們提高學(xué)習(xí)能力。計(jì)劃應(yīng)該包括交流的方式、時(shí)間、目標(biāo)等等。班主任應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習(xí)能力，調(diào)整計(jì)劃，使之更加適合他們。例如，對(duì)于喜歡動(dòng)手的學(xué)生，可以鼓勵(lì)他們參加一些實(shí)踐性活動(dòng)，而對(duì)于閱讀能力不強(qiáng)的學(xué)生，可以鼓勵(lì)他們多讀一些課外書(shū)。
第四段：建立良好的關(guān)系。
在跟班學(xué)習(xí)班主任的工作中，建立良好的關(guān)系是至關(guān)重要的。班主任需要經(jīng)常與學(xué)生交流，并及時(shí)地對(duì)他們的提問(wèn)和疑惑作出回答和解答。班主任應(yīng)該注重自己的言行舉止，不要因?yàn)閷W(xué)生犯錯(cuò)誤就責(zé)備他們，而應(yīng)該鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤。這樣可以幫助學(xué)生建立信任感，并促進(jìn)學(xué)生對(duì)自己的信任。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)擔(dān)任跟班學(xué)習(xí)班主任，我深刻體會(huì)到了這種形式的教育對(duì)學(xué)生的教育和發(fā)展的重要性。在這項(xiàng)工作中，了解學(xué)生的情況，制定計(jì)劃，建立良好的關(guān)系都是十分重要的。當(dāng)班主任能夠積極地履行自己的職責(zé)時(shí)，學(xué)生會(huì)收獲更多的成長(zhǎng)和發(fā)展。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
通過(guò)軍訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。一周的軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)軍事知識(shí)和技能，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)。同學(xué)們第一次穿上了迷彩服，親身體驗(yàn)了軍人生活，真切地感受到軍人的深刻內(nèi)涵和神圣責(zé)任。同時(shí)，同學(xué)們還了解了現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了隊(duì)列、軍體拳等軍事技能。
通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓(xùn)，磨練自己。通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)取得成功;要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過(guò)軍訓(xùn)，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。
本次軍訓(xùn)，共有十三位教師參與(六位班主任、安?？苾扇恕Ⅲw育老師一人、校醫(yī)一人、德育處三人)的通力配合，我校初一新生軍訓(xùn)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神的目的。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
隨著教育的發(fā)展，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育的重視程度越來(lái)越高。尤其是小學(xué)階段，孩子們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)需要得到更多的關(guān)注和引導(dǎo)。為此，不少學(xué)校開(kāi)設(shè)了跟班學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)直接參與到課程中來(lái)。作為一位跟班學(xué)習(xí)的班主任，我從這種教學(xué)方式中獲得了許多收獲和心得體會(huì)。
作為跟班學(xué)習(xí)班主任，我們的角色主要是協(xié)助和引導(dǎo)家長(zhǎng)們更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。首先，我們需要對(duì)每個(gè)家庭的情況進(jìn)行了解，了解孩子的性格愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況以及家庭背景等信息。其次，我們要和家長(zhǎng)建立良好的信任和溝通關(guān)系，幫助他們更好地理解孩子，并給出科學(xué)合理的建議和指引。
跟班學(xué)習(xí)的最大優(yōu)勢(shì)在于其針對(duì)性。通過(guò)深入了解每個(gè)孩子的個(gè)性和學(xué)習(xí)情況，我們能夠更加精準(zhǔn)地為他們提供教學(xué)和輔導(dǎo)，讓他們收獲更多的成果。此外，跟班學(xué)習(xí)還有一定的帶動(dòng)作用。學(xué)習(xí)班主任的指引和引導(dǎo)能夠激勵(lì)家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，讓他們成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
第四段：總結(jié)與展望。
跟班學(xué)習(xí)為孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)提供了更多的機(jī)會(huì)和資源，也讓家長(zhǎng)們更多地參與到孩子的教育中來(lái)。同時(shí)，跟班學(xué)習(xí)也給予我們機(jī)會(huì)，讓我們更深入地了解每個(gè)孩子的情況，更好地關(guān)注他們的成長(zhǎng)，同時(shí)，也向?qū)W校和教育機(jī)構(gòu)提供更多的教學(xué)建議和參考。
第五段：個(gè)人體會(huì)。
作為一名跟班學(xué)習(xí)班主任，我從中深刻體會(huì)到教育的重要性和家校合作的意義。作為教育工作者，我們不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注他們的個(gè)性和發(fā)展。通過(guò)與家長(zhǎng)的深入溝通和協(xié)作，可以讓我們更好地為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
從軍訓(xùn)一開(kāi)始我在思想上就十分重視這項(xiàng)工作，并在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)。下面我就談幾點(diǎn)作為軍訓(xùn)帶隊(duì)班主任的一些感悟和體會(huì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)，要確保安全第一。每個(gè)帶隊(duì)老師一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。的確，面對(duì)體能上的強(qiáng)訓(xùn)練量，學(xué)生出現(xiàn)了種種不適應(yīng)，尤其是頭一天，有好幾個(gè)學(xué)生站在那會(huì)突然感覺(jué)要昏倒下來(lái)，這時(shí)我們就必須站在隊(duì)伍邊上，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的臉色，及時(shí)處理偶發(fā)事件，絲毫不能松懈。整個(gè)軍訓(xùn)的五天時(shí)間里，對(duì)我而言，在安全方面的壓力是的。
現(xiàn)在的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)：吃苦精神差，遇到困難就會(huì)退縮。面對(duì)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，許多學(xué)生在心理上已經(jīng)有打退堂鼓的念頭。此時(shí)，作為輔導(dǎo)員的我，不是去批評(píng)指責(zé)他們，而是充分鼓勵(lì)肯定他們，贊揚(yáng)他們是學(xué)習(xí)上的佼佼者，相信他們也能成為訓(xùn)練場(chǎng)上的`勝利者。同時(shí)，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)我會(huì)陪伴著他們，讓他們有幾許心理上的依靠;午休時(shí)，我會(huì)深入到每一個(gè)宿舍，去感知他們的酸甜苦辣，給他們堅(jiān)持下去的勇氣;晚上就寢后，我就一張張床鋪去檢查，幫他們蓋被子，下蚊帳：面對(duì)學(xué)生真心感悟的一篇篇軍訓(xùn)日記，我認(rèn)真批讀，真誠(chéng)地與他們交流心得……軍訓(xùn)的經(jīng)歷告訴我，困難中的人，最需要的是關(guān)愛(ài)。
軍訓(xùn)中的輔導(dǎo)員，應(yīng)該是教官的好幫手。由于訓(xùn)練的辛苦，學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象，教官會(huì)以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰，有時(shí)批評(píng)言語(yǔ)較重，有些學(xué)生會(huì)難以接受，甚至有些情緒。此時(shí)，就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格要求學(xué)生;另一方面對(duì)那些特別脆弱的學(xué)生及時(shí)安撫，交流溝通。學(xué)生提出的一些合理要求與想法，我也會(huì)及時(shí)與教官們協(xié)商，做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶。
五天的軍訓(xùn)日子是短暫的。這中間，我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情，與學(xué)生們結(jié)下了真摯的師生情。當(dāng)我望著連隊(duì)方陣邁著整齊而有力的步伐走過(guò)檢閱臺(tái)時(shí)，我內(nèi)心升起強(qiáng)烈的自豪感。每每回首這不平凡的五天，我總會(huì)有種說(shuō)不出的興奮與喜悅。因?yàn)樗粌H僅是對(duì)學(xué)生毅力的考驗(yàn)，也是對(duì)我教育管理能力的一次測(cè)試。我努力了，我成功了。我將再接再厲，一如既往。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇一
軍訓(xùn)進(jìn)入了第五天，晚上將進(jìn)行預(yù)演分列式，明天將進(jìn)行全校的軍訓(xùn)匯報(bào)演出。教官對(duì)大家的要求也顯得比前幾天嚴(yán)格得多，同學(xué)們都有明顯的進(jìn)步，但也明顯比較疲勞，有些同學(xué)有些吃不消了。
不出所料，教官在一次動(dòng)作訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)，一名叫xx的女生精力不集中，而且有明顯的錯(cuò)誤。教官在短暫猶豫之后，還是讓xx做了二十個(gè)下蹲。xx做完下蹲后，在大家面前低著頭，頭發(fā)遮住了臉，盡管看得出她在極力克制，但肩膀還是抖動(dòng)了起來(lái)……我在心里嘆了一口氣，得與她進(jìn)行必要的溝通了。
把xx喊到操場(chǎng)邊，她一開(kāi)始就把臉別向一邊不開(kāi)口，好像受委屈的孩子見(jiàn)了家長(zhǎng)，比開(kāi)始抽泣得更厲害了。我開(kāi)始懷疑自己是否不應(yīng)該找她，找她是否適得其反，小題大做。但，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。
我問(wèn)她：“你覺(jué)得這事兒有那么嚴(yán)重，值得哭嗎?”
她輕輕搖頭，我覺(jué)得這就好辦了，咱們先大事化小。
我故作嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“軍訓(xùn)是為了讓我們體驗(yàn)軍營(yíng)的生活，感受軍人的苦與樂(lè)，磨礪我們的意志；恭喜你，有了今天這件小事，會(huì)讓你的軍訓(xùn)變得更有意義，你的軍訓(xùn)心得體會(huì)有好素材了!”
她的眼神在這時(shí)有些發(fā)亮，也不再哭了。
我打鐵趁熱地繼續(xù)說(shuō)：“我們的教官是職業(yè)軍人，性子急又直，只讓你做二十個(gè)下蹲真的是發(fā)了善心的，腳都不會(huì)酸，人家男生都是做俯臥撐，你得感謝他對(duì)你的善意提醒！當(dāng)然，我知道你主要是面子上過(guò)不去，覺(jué)得大家都會(huì)笑話(huà)你，其實(shí)是不存在的，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)犯錯(cuò)的時(shí)候？我們要發(fā)揚(yáng)掉皮掉淚不掉隊(duì)的軍人精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！……”
通過(guò)一番對(duì)峙、曉之以情、動(dòng)之以理后，她終于開(kāi)口說(shuō)：“老師，我從小就喜歡哭！我不哭了！”我不禁莞爾，拍怕她的肩膀說(shuō)：“那就好，歸隊(duì)吧！”
她躊躇著，終于鼓起勇氣在方隊(duì)外大聲喊了出來(lái)：“報(bào)告教官，請(qǐng)求歸隊(duì)！”
……在接下來(lái)的課間休息中，xx被教官和班上的同學(xué)圍在中間，我看得見(jiàn)他們都是在安慰她、鼓勵(lì)她，這個(gè)愛(ài)哭的xx又哭了，不過(guò)我想那肯定是感動(dòng)的淚水！
【感想反思】
一、體罰不只是對(duì)身體的懲罰，而是對(duì)孩子心靈的懲罰；體罰只具有暫時(shí)的有效性，不利于教育的持續(xù)進(jìn)行，教師須時(shí)刻謹(jǐn)記。不同的孩子對(duì)同樣的處罰的反應(yīng)是不同的，我們必須盡量避免沖動(dòng)之下使用過(guò)激的方式方法對(duì)孩子造成身心傷害，我們應(yīng)嘗試著理解孩子們，并用真摯和理性的言行去糾正他們的錯(cuò)誤。
二、如何與孩子談心？我想最關(guān)鍵的是，用真心走進(jìn)孩子的內(nèi)心！常用的方式一般是談心，而談心的語(yǔ)言都只有以真摯的前提下才能打動(dòng)我們溝通的對(duì)象，因此我們必須以朋友的心態(tài)去組織語(yǔ)言和孩子交流。同時(shí)還要注意以下要點(diǎn)：1、尊重孩子，同時(shí)也要堅(jiān)持自己的原則；2、仔細(xì)地傾聽(tīng)，是非常有必要的，不要只顧自己講，包括“傾聽(tīng)”孩子的眼神、肢體語(yǔ)言、心聲；3、話(huà)不宜多，長(zhǎng)篇獨(dú)白往往導(dǎo)致孩子充耳不聞；4、心平氣和，因?yàn)橐患?dòng)便很可能講出一些隨后自己追悔不該說(shuō)的話(huà)，而結(jié)果就與自己一開(kāi)始談話(huà)的目的背道而馳。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二
四天的代理班主任軍訓(xùn)生活已圓滿(mǎn)結(jié)束，四天的軍訓(xùn)生活也已成為美好的回憶。軍訓(xùn)是同學(xué)們一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一個(gè)人生難忘的階段。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。雖然只跟學(xué)生們相處四天，但是我很為學(xué)生們的表現(xiàn)感到驕傲！
訓(xùn)練場(chǎng)上，驕陽(yáng)烈日；隊(duì)伍集合，動(dòng)作敏捷；站立軍姿，滿(mǎn)身大汗；隊(duì)列操練，步伐規(guī)范；訓(xùn)練場(chǎng)外，互相幫助，關(guān)心照顧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；隊(duì)伍雄壯，口號(hào)聲，聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己。
由于訓(xùn)練的辛苦，學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象，教官會(huì)以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰，有時(shí)批評(píng)言語(yǔ)較重，有些學(xué)生會(huì)難以接受，甚至有些情緒。此時(shí)，就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格要求學(xué)生；另一方面對(duì)那些個(gè)性脆弱的學(xué)生及時(shí)安撫，交流溝通。學(xué)生提出的一些合理要求與想法，我也會(huì)及時(shí)與教官們協(xié)商，做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶。
軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說(shuō)，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經(jīng)過(guò)“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓(xùn)生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長(zhǎng)歷程中光輝的一頁(yè)，照亮我們以后的人生道路。
四天的軍訓(xùn)日子是短暫的。這中間，我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情，與學(xué)生們結(jié)下了真摯的師生情。當(dāng)我望著連隊(duì)方陣邁著整齊而有力的步伐走過(guò)檢閱臺(tái)時(shí)，我內(nèi)心升起強(qiáng)烈的自豪感。每每回首這不平凡的四天，我總會(huì)有種說(shuō)不出的興奮與喜悅。因?yàn)樗粌H僅是對(duì)學(xué)生毅力的考驗(yàn)，也是對(duì)我教育管理能力的一次測(cè)試，我很感謝學(xué)校能給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，勇往直前！
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇三
8月10號(hào)，開(kāi)學(xué)的日子，也是軍訓(xùn)的第一天，當(dāng)我懷著緊張而激動(dòng)的心情走進(jìn)高一四班，見(jiàn)到我那55名可愛(ài)純真的孩子的時(shí)候，瞬間覺(jué)得肩上多了一份沉甸甸的責(zé)任！作為新手班主任的我切身體驗(yàn)到了班主任工作的繁雜苦累，但是，雖然苦，雖然累，雖然繁雜，我卻時(shí)刻提醒自己：每一個(gè)學(xué)生對(duì)你而言，只不過(guò)是眾多學(xué)生中的一個(gè)。然而，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開(kāi)啟他萬(wàn)千世界的人。若教，請(qǐng)全力以赴！
高一新生，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校對(duì)什么都是陌生與好奇的，很多生活上的瑣事需要幫他們解決，更要撫慰他們剛離家的傷感以及軍訓(xùn)期間的各種不適應(yīng)，值得欣慰的是，四班的孩子們比我想象中的要堅(jiān)強(qiáng)，站軍姿時(shí)幾個(gè)女生身體不適，在調(diào)整片刻后，她們沒(méi)有停留，而是毅然再次走向訓(xùn)練場(chǎng)，成為團(tuán)隊(duì)的一員，刻苦地進(jìn)行訓(xùn)練。漫長(zhǎng)的軍姿，來(lái)回變換方向的轉(zhuǎn)體，挨不完的訓(xùn)斥，使學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)變得堅(jiān)強(qiáng)，我也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
班主任的工作讓我嘗到了苦與累，但更多的是充實(shí)與滿(mǎn)足，詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了班主任這個(gè)崗位，那么我的目標(biāo)就是做一個(gè)心中有愛(ài)，眼中有光的班主任。接下來(lái)的軍訓(xùn)，我和高一四班一起努力，加油！
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇四
本學(xué)期我擔(dān)任新生高一xx班的班主任，學(xué)生們開(kāi)學(xué)要接受的第一個(gè)挑戰(zhàn)便是新生的軍訓(xùn)。時(shí)間真就一眨眼過(guò)去了，8天的軍訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束，值得慶幸的是，我班的每一位學(xué)生都堅(jiān)持下來(lái)了，相信每一位同學(xué)在這次的軍訓(xùn)生活中收獲了很多的成果，這8天的軍訓(xùn)生活也一定成為了他們難忘而又美好的回憶。
這8天，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)還有每位教官都早起貪黑，就是為了讓每一位學(xué)生能更好地參加這次的軍訓(xùn)。我也一直在默默地陪伴著自己的學(xué)生，軍訓(xùn)確實(shí)很辛苦，看著每一位同學(xué)臉上滴落的汗水，軍衣也被汗水給打濕了，我真的又心疼同時(shí)又感到很欣慰，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人都在堅(jiān)持著，我能從他們的身上體會(huì)到軍訓(xùn)的艱辛，他們的堅(jiān)持也讓我用很大的動(dòng)力和信心能將這個(gè)班帶領(lǐng)好。
還有每一位教官對(duì)學(xué)生們軍訓(xùn)的操勞，教練們都在言傳身教，親身示范每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，認(rèn)真細(xì)致地教學(xué)生蹲下起立，站軍姿，踢正步。每一個(gè)動(dòng)作都能一絲不茍地一遍一遍示范給學(xué)生們看，讓同學(xué)們能學(xué)習(xí)到每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。教官們這次認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神，得到了學(xué)校全體老師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊賞。我真的很感謝他們，讓我校高一新生能在軍訓(xùn)中得以快速的成長(zhǎng)。
8天的軍訓(xùn)，其實(shí)并不長(zhǎng)，但是對(duì)于每一位參加軍訓(xùn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，肯定是最煎熬的8天生活。同學(xué)們都很吃苦耐勞，一直在堅(jiān)持，沒(méi)有出現(xiàn)違反軍訓(xùn)紀(jì)律的事情。在訓(xùn)練場(chǎng)上，有很多學(xué)生在烈日的暴曬下，昏倒了，但是，在稍微休息片刻后，他們有歸隊(duì)繼續(xù)參加訓(xùn)練。這也讓我對(duì)這一屆的高一新生刮目相看，我也感到非常的自豪能成為他們的班主任。
相信經(jīng)過(guò)這8天的軍訓(xùn)訓(xùn)練，學(xué)生們可以將在軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的軍人作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在今后的高中三年的學(xué)生生活中。在高中，無(wú)論在生活上或是在學(xué)習(xí)上遇到什么樣的壓力和艱難，同學(xué)們都能堅(jiān)持。在學(xué)校里，他們也能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，也不會(huì)違背《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》。
看到同學(xué)們軍訓(xùn)的成果，我很有信心可以讓我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)走向勝利，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到前方勝利的曙光在等待這我們。我一定會(huì)盡我的職責(zé)，將自己分內(nèi)的工作用心盡力的做到極致，是同學(xué)們給了我這樣的信心。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇五
班主任通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使其形成了良好紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了學(xué)生們得集體榮譽(yù)感的心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的班主任。
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伴著似火的驕陽(yáng)，伴著學(xué)生們臉上流淌的汗水，黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院為期9天的20xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作到此已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，回顧這9天的軍訓(xùn)生活，學(xué)生有如下收獲：
一、培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神。
軍訓(xùn)生活教會(huì)了學(xué)生們很多東西，不僅體會(huì)了軍人的生活，怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在為期9天的軍訓(xùn)生活，給選擇進(jìn)入職業(yè)教育的同學(xué)們一個(gè)重新的開(kāi)始。使同學(xué)們堅(jiān)定做一名職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，選擇了自己以后人生的方向，并從此站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。知道去克服困難，堅(jiān)持到最后。
二、培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。
我班同學(xué)是和11級(jí)汽修專(zhuān)業(yè)班組成的軍訓(xùn)連隊(duì)，使得同學(xué)們有一個(gè)新的集體觀念。知道先有耕耘，再次才會(huì)有收獲，在全連同學(xué)的共同動(dòng)力下，我們獲獎(jiǎng)了，同學(xué)們都非常高興，我曾經(jīng)跟同學(xué)說(shuō)過(guò)，自從你踏進(jìn)黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的第一步開(kāi)始，你就是一名畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。雖然軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件苦事，但是對(duì)班集體的迅速形成，對(duì)鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用，班級(jí)的概念也初步形成了。
三、養(yǎng)成了終身受益的良好習(xí)慣。
通過(guò)軍事化的管理，學(xué)生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺(jué)等習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，讓學(xué)生有條理的學(xué)習(xí)生活。學(xué)生初步適應(yīng)了科學(xué)的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺(jué)。9天的軍訓(xùn)生活，我和學(xué)生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中他們能把這次軍訓(xùn)中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)描繪美好燦爛的明天。
作為班主任，本次軍訓(xùn)工作我全程參與，每天和同學(xué)們一起步行到一校區(qū)進(jìn)行軍訓(xùn)，一起步行回二校區(qū)休息，每天給同學(xué)們領(lǐng)水，同時(shí)我還保質(zhì)保量完成我的教學(xué)工作。本次軍訓(xùn)的主要工作如下：
1、認(rèn)真觀察學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)的態(tài)度并督促其要刻苦堅(jiān)持，并對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。
2、注意學(xué)生身體上的不適(中暑、磕碰、發(fā)燒等)。
3、注意學(xué)生心理上的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生的情況，并對(duì)有問(wèn)題的(不認(rèn)真，想家等)學(xué)生進(jìn)行談心。
4、注意學(xué)生軍訓(xùn)。
日記。
中的心理感受，對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的批改和點(diǎn)評(píng)。
5、利用談心、表?yè)P(yáng)等方式激勵(lì)學(xué)生要繼續(xù)努力，為班爭(zhēng)光。
教師不足：
1、并沒(méi)有做到在軍訓(xùn)中和每一位學(xué)生進(jìn)行交流溝通，要讓學(xué)生感覺(jué)老師在關(guān)注著關(guān)心的每一位同學(xué)。(只做到和大多數(shù)學(xué)生交流過(guò))。
2、軍訓(xùn)中，應(yīng)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練要求再?lài)?yán)格些，才會(huì)更好的起到軍訓(xùn)的目的。
20xx級(jí)化工技術(shù)系(包括煤化工和電子儀器儀表與維修專(zhuān)業(yè)兩個(gè)專(zhuān)業(yè))的學(xué)生為期兩周的軍訓(xùn)生活結(jié)束了?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”，軍訓(xùn)是一個(gè)艱苦的歷程，然而相對(duì)于漫長(zhǎng)的人生歷程來(lái)說(shuō)這僅僅是一個(gè)前奏，僅僅是一個(gè)開(kāi)始。
本次軍訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)為期兩周的軍訓(xùn)生活，我班在時(shí)間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗(yàn)、條件有限的情況下，得到了磨煉，達(dá)到了預(yù)期的效果。
通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓(xùn)，磨練自己。通過(guò)兩周艱苦的訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何克服困難，如何用堅(jiān)韌不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)的目標(biāo)。
通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使其形成了良好紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了學(xué)生們得集體榮譽(yù)感。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)取得成功;要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們?nèi)サ袅诉^(guò)去許多不良的陋習(xí)，良好的習(xí)慣正在形成;各種學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。
通過(guò)軍訓(xùn)，增進(jìn)了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成。
在短短幾天的輔助軍訓(xùn)工作中，身為新教師新班主任的我實(shí)在收獲良多，以下為自己的。
工作體會(huì)。
首先，認(rèn)真觀察學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)的態(tài)度并督促其要刻苦堅(jiān)持，并對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。
學(xué)會(huì)了做宣傳鼓動(dòng)工作，激發(fā)學(xué)生參與軍訓(xùn)的激情。現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛(ài)，因此吃苦意識(shí)不夠。再者，學(xué)生一開(kāi)始對(duì)軍訓(xùn)可能有新鮮感，隨訓(xùn)練強(qiáng)度的加大、時(shí)間的推移和炎熱天氣的影響，便會(huì)由新鮮轉(zhuǎn)為厭煩。身為班主任便要運(yùn)用極富鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，鼓舞學(xué)生的斗志，讓他們堅(jiān)持訓(xùn)練并爭(zhēng)取獲得最后的勝利。
班主任在軍訓(xùn)中還應(yīng)帶頭作好遵規(guī)守紀(jì)的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點(diǎn)，因此班主任千萬(wàn)要當(dāng)好學(xué)生的榜樣，凡事不要落在學(xué)生后面。
我校大一新生軍訓(xùn)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神的目的。
但是，如何把這次軍訓(xùn)的成果鞏固下來(lái)并使之在今后發(fā)揚(yáng)光大——這才是我值得思考的問(wèn)題，也是我今后的工作目標(biāo)之一。
高一新生軍訓(xùn)已漸漸淡出了師生們的視線(xiàn)，作為這屆新生的班主任，我親歷了這次活動(dòng)，其中有一些小事總也無(wú)法忘懷，在國(guó)慶難得的清閑假期里把其中的幾件小事記錄下來(lái)，且記且思吧。
【一】標(biāo)兵事件。
淅淅瀝瀝的小雨，讓本該驕陽(yáng)當(dāng)空的九月變得秋意綿綿，但操場(chǎng)上的高一新生卻熱情十足。
軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了三天，孩子們已經(jīng)在教官的訓(xùn)練下變得有板有眼，“啪!啪!”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊(duì)前面領(lǐng)走兩名標(biāo)兵——黃燕和劉彤，走得非常標(biāo)準(zhǔn)到位。我和教官在交流的時(shí)候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。
然而，下午課間休息的時(shí)候，一件我意料不到的事情發(fā)生了。班上的另一名女生余華主動(dòng)找到教官和我，要求當(dāng)標(biāo)兵!當(dāng)時(shí)，我對(duì)余華的積極性感到很欣慰，同時(shí)也很犯難——所有的班都是兩名標(biāo)兵，我們總不能破壞規(guī)矩安排三名吧!
迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學(xué)的積極性我不能打擊，其他的同學(xué)的積極性更不能打擊，我應(yīng)該以此事為契機(jī)調(diào)動(dòng)全班的積極性，那就讓全班同學(xué)都自薦并競(jìng)爭(zhēng)兩個(gè)標(biāo)兵崗位!結(jié)果，在我和教官的動(dòng)員下，果然有四名女生四名男生主動(dòng)自薦，并舉行了班內(nèi)的標(biāo)兵競(jìng)選比賽，然后全班一起做評(píng)委投票，選出了在競(jìng)選比賽中大家認(rèn)為姿勢(shì)、氣質(zhì)、基本功都最好的兩名同學(xué)——?jiǎng)⑼袜嚲?。同學(xué)們的的熱情被這個(gè)活動(dòng)再次點(diǎn)燃，也看到了在訓(xùn)練中自己和別人的差距，很多同學(xué)都比前兩天更認(rèn)真了。
但是，黃x落選了，我觀察她很沮喪。我把她叫到一邊談話(huà)，她對(duì)我說(shuō)：“……我都已經(jīng)把自己成為標(biāo)兵的事兒給父母講了，現(xiàn)在落選，好丟人!”我對(duì)她很平和地講：“沒(méi)人可以輕松地獲得榮譽(yù)和認(rèn)可，有時(shí)積極進(jìn)取的人也不可否認(rèn)——?jiǎng)e人也許比你更優(yōu)秀，你很優(yōu)秀，但我們還得加油!而且我認(rèn)為你一定可以獲得你想要的榮譽(yù)!”
……三天后的評(píng)比中，黃燕獲得了“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”的榮譽(yù)!鄧娟獲得了“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)!余華成功競(jìng)選班長(zhǎng)!劉彤成功競(jìng)選班宣傳委員!
【感想反思】。
一、孩子的積極性和自尊心是寶貴的，班主任必須保持敏感性和警惕性，時(shí)刻重視小事件的大影響，真正用愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們走上正軌;否則一個(gè)小小疏忽，就讓我們?cè)诓唤?jīng)意中失去了正面引導(dǎo)孩子們的絕佳時(shí)機(jī)，也可能會(huì)增加以后管理班級(jí)的難度。
二、在處理班級(jí)突發(fā)事件或矛盾時(shí)，最基本的原則是公平，最好的辦法是讓學(xué)生集體參與和民主決定，從而培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)集體意識(shí)和班級(jí)事務(wù)參與意識(shí);只有這樣才不會(huì)像有一些班主任那樣班級(jí)事務(wù)一言堂，最后又怪學(xué)生集體意識(shí)和參與意識(shí)不強(qiáng)，這真是頂石獅耍把戲——吃力不討好。
事實(shí)證明，這幾個(gè)積極競(jìng)選標(biāo)兵的孩子也是班級(jí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)上的積極分子，為班級(jí)的其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣，他(她)們?cè)谲娪?xùn)中的自我肯定和老師的肯定會(huì)讓他(她)們?cè)诟咧猩钪?、甚至以后的人生中帶?lái)不可估量的正面影響。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇六
今天是軍訓(xùn)的第二天，我早早的起了床，來(lái)到學(xué)校。
我們一開(kāi)始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開(kāi)，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。
就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。一二十分鐘以后，每個(gè)人都是滿(mǎn)頭大汗。想擦，卻又不能。滿(mǎn)頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經(jīng)流到了我眼睛上，真是很難忍受。
我實(shí)在是受不了了，手也在不自覺(jué)地準(zhǔn)備擦汗。可就在這時(shí)，教官走到了我面前，剛抬起一點(diǎn)點(diǎn)地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發(fā)現(xiàn)了呢。可教官抬起手，手里握著一疊面巾紙，另一個(gè)手拿出一張紙。為我擦干了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗。
擦完汗，教官還鼓勵(lì)我說(shuō)：“站的不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持。”
頓時(shí)，我的.心里有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵(lì)的話(huà)帶走了。
就在那一刻，我才真正體會(huì)到，原來(lái)，教官們不光是一個(gè)個(gè)嚴(yán)格、雷厲風(fēng)行的人，更是一個(gè)個(gè)關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人的人。
其實(shí)，教官也有溫柔的一面。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇七
進(jìn)入初中，同學(xué)們的生活揭開(kāi)了新的一頁(yè)。今天的初一新生，多為獨(dú)生子女，心理優(yōu)越感強(qiáng)，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)而努力，做到天天有進(jìn)步，年年有提高。這次軍訓(xùn)，就為同學(xué)們提供了一次系統(tǒng)鍛煉的機(jī)會(huì)。
通過(guò)軍訓(xùn)，加強(qiáng)了同學(xué)們的紀(jì)律性。軍訓(xùn)剛開(kāi)始，有一部分學(xué)生不習(xí)慣，懶懶散散，第二天就有三名同學(xué)來(lái)遲到，被教官批評(píng)了，他們還很不服氣。教官耐心給他們作思想工作，看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水，看著同學(xué)們整齊的步伐，他們想通了這是一個(gè)有紀(jì)律的班級(jí)體！在以后的軍訓(xùn)期間，同學(xué)們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)作息時(shí)間訓(xùn)練，有事請(qǐng)假，不遲到、不早退；尊敬教官，尊敬師長(zhǎng)，服從命令，嚴(yán)格要求自己，真正做到令行禁止，這樣一來(lái)就加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，養(yǎng)成文明、良好的集體生活習(xí)慣。
通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們集體主義、團(tuán)隊(duì)合作精神。在這次軍訓(xùn)中我和教官印象最深的就是會(huì)操那天我班的同學(xué)真的很棒！那天天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣炎熱。同學(xué)們筆直的站在足球場(chǎng)上，為了班級(jí)的榮譽(yù)他們?cè)诹胰障聢?jiān)持著！有兩個(gè)平時(shí)有些嬌氣的女同學(xué)臉上的汗水不停的淌著，臉色有些蒼白。教官關(guān)心地問(wèn)需不需要休息？她倆都搖了頭，堅(jiān)持到了最后才一坐下來(lái)。多懂事的孩子！作為班主任我真的很感動(dòng)。在軍訓(xùn)中我們班的同學(xué)學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)相互協(xié)作、共同努力完成任務(wù)。學(xué)會(huì)做人，做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，相互督促，共同提高。認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)取得成功，只有努力拼博，才會(huì)享受到成功的喜悅。通過(guò)軍訓(xùn)也引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好的團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
通過(guò)軍訓(xùn)，磨練了同學(xué)們的毅力、意志。我班同學(xué)在日記中說(shuō)：“軍訓(xùn)了好幾天，我學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，自己的事自己做，要有恒心有毅力，更多的是學(xué)會(huì)自信，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝徊剑挥邢嘈抛约耗悴攀亲畎舻?，這些都要感謝老師、同學(xué)、教官，是他們教給我很多很多，教官教給了我要做一個(gè)有毅力的人”。同學(xué)們不怕艱苦，克服困難，經(jīng)受住了身體和心理的考驗(yàn)，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿(mǎn)地完成軍訓(xùn)任務(wù)。培養(yǎng)了自已的毅力，樹(shù)立了自立、自強(qiáng)、拼博、進(jìn)取觀念和吃苦耐勞的作風(fēng)，品嘗到了堅(jiān)持就是勝利的喜悅。看看同學(xué)們精神飽滿(mǎn)曬黑的甚至?xí)衩撈さ哪?，作為班主任我感到心疼，看看同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，作為班主任我感到欣慰。
通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了隊(duì)列操練等基本軍事技能，了解了國(guó)防基本知識(shí)，樹(shù)立國(guó)防基本觀念，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)、國(guó)家、民族安危意識(shí)，培養(yǎng)危機(jī)感及責(zé)任感。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇八
班主任跟班委談話(huà)是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，可以及時(shí)獲得學(xué)生的需求和意見(jiàn)，為校園管理提供寶貴的參考。作為一名班主任，我上周和班委進(jìn)行了一次深入交流，從中學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和工作方法的信息，理解了他們的心理側(cè)重和優(yōu)先事項(xiàng)。
第二段：班委態(tài)度積極。
在會(huì)上，班委們的態(tài)度非常積極，各自發(fā)言，表達(dá)了對(duì)校園各方面管理的建議和需求。其中一名班委提出建議，希望進(jìn)行文藝比賽，以激發(fā)學(xué)生文藝天賦，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。他還表示，他們班級(jí)的文藝愛(ài)好者很多，應(yīng)該更好地發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。我感到很高興，這說(shuō)明他們班委的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更表現(xiàn)出班委會(huì)首先考慮的是班級(jí)整體利益。
第三段：學(xué)生需求多樣，有些觀點(diǎn)值得重視。
另外一名班委老實(shí)地說(shuō)，他遭遇了學(xué)習(xí)上的困難，希望班主任可以出謀劃策。此時(shí)，其他班委也紛紛表示自己面臨的困難，例如家庭關(guān)系、人際關(guān)系和情感方面的問(wèn)題。這些都是學(xué)校重視的問(wèn)題，并且備受家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注。我意識(shí)到，與學(xué)生保持溝通的重要性，了解學(xué)生的生活困境，從而解決問(wèn)題，改善班級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
第四段：班委個(gè)性與班級(jí)需求的平衡。
在交流會(huì)上，我了解了不同班委的性格特點(diǎn)。有的班委性格活潑開(kāi)朗，善于溝通，喜歡表達(dá)自己的看法；有的班委沉穩(wěn)踏實(shí)，做事有計(jì)劃，具有扎實(shí)的執(zhí)行能力?？粗麄兏髯缘膬?yōu)點(diǎn)，必須尊重和借鑒，以更好地促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。這些班委的個(gè)性和長(zhǎng)處與班級(jí)的需求相映成趣，使得我們?cè)诎嗉?jí)中得到了更好的發(fā)揮。
在這次班委會(huì)議后，我表現(xiàn)出一種更加寬容、更加耐心、更加關(guān)心和了解班委和學(xué)生的態(tài)度。這是班主任的職責(zé)和使命，以便更好地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為。在將來(lái)的工作中，我將繼續(xù)注重差異性，充分信任和支持班委們，鼓勵(lì)他們不斷提高自我管理和組織能力，以完成更高質(zhì)量的工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，推動(dòng)班級(jí)的有效發(fā)展。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近日，我作為班主任和班委成員舉行了一次談話(huà)會(huì)議。在會(huì)議中，我們討論了班級(jí)工作的情況和未來(lái)的發(fā)展方向。這次交流讓我深受啟發(fā)，我認(rèn)為班主任和班委之間的密切合作是推動(dòng)班級(jí)發(fā)展的重要因素之一。
第二段：班主任的角色。
在會(huì)議中，我作為班主任，優(yōu)先發(fā)言，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行了全面的評(píng)估和反思。我認(rèn)為，班主任應(yīng)該在班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、教育教學(xué)方面起到帶頭作用。我們需要發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，全力幫助學(xué)生解決各種問(wèn)題，使得班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)更加順暢。
第三段：班委的角色。
隨后，班委成員也分享了自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。他們認(rèn)為，班委應(yīng)該扮演橋梁的角色，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的溝通交流。同時(shí)，班委還應(yīng)該全面了解班級(jí)各項(xiàng)工作的情況，積極反饋班級(jí)工作的進(jìn)程和狀況，帶動(dòng)班級(jí)的建設(shè)。
第四段：班級(jí)精神建設(shè)的重要性。
我們?cè)谡勗?huà)中也深入探討了班級(jí)的文化建設(shè)。班級(jí)文化是班級(jí)特有的精神體現(xiàn)，是班級(jí)成員們共同塑造的，具有極大的意義和影響力。有了好的班級(jí)文化，班級(jí)工作和學(xué)生發(fā)展才會(huì)更加穩(wěn)步健康。只有通過(guò)班級(jí)精神的傳遞和建設(shè)，才能形成良好的班級(jí)風(fēng)氣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次談話(huà)，我深切感受到班主任和班委之間的密切合作是班級(jí)建設(shè)和學(xué)生發(fā)展的重要支撐。班主任應(yīng)該發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，全力輔導(dǎo)學(xué)生，提高班級(jí)管理水平。而班委則應(yīng)該發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)作，共同推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。班級(jí)文化的建設(shè)更是至關(guān)重要，它既是班級(jí)特有的精神體現(xiàn)，也是班級(jí)發(fā)展的重要推力。在今后的工作中，我將與班委成員們繼續(xù)保持密切合作，共同為班級(jí)建設(shè)和學(xué)生發(fā)展而努力奮斗！
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十
跟班學(xué)習(xí)班主任是現(xiàn)代教育的一種新的形式，這種形式讓學(xué)生更好地了解自己在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，更好地提高自己。在我成為一名跟班學(xué)習(xí)班主任后，我深深意識(shí)到這種形式對(duì)學(xué)生的教育和發(fā)展有著深刻的影響。在這篇文章中，我將分享我在這項(xiàng)工作中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：了解學(xué)生的情況。
在擔(dān)任跟班學(xué)習(xí)班主任的時(shí)候，最重要的是要了解學(xué)生的情況。這包括他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和個(gè)性等等。了解學(xué)生的情況會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得被重視和被照顧，可以讓你獲得他們的信任，并更好地幫助他們。
第三段：制定一份計(jì)劃。
了解學(xué)生的情況之后，班主任需要制定一份計(jì)劃來(lái)幫助他們提高學(xué)習(xí)能力。計(jì)劃應(yīng)該包括交流的方式、時(shí)間、目標(biāo)等等。班主任應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習(xí)能力，調(diào)整計(jì)劃，使之更加適合他們。例如，對(duì)于喜歡動(dòng)手的學(xué)生，可以鼓勵(lì)他們參加一些實(shí)踐性活動(dòng)，而對(duì)于閱讀能力不強(qiáng)的學(xué)生，可以鼓勵(lì)他們多讀一些課外書(shū)。
第四段：建立良好的關(guān)系。
在跟班學(xué)習(xí)班主任的工作中，建立良好的關(guān)系是至關(guān)重要的。班主任需要經(jīng)常與學(xué)生交流，并及時(shí)地對(duì)他們的提問(wèn)和疑惑作出回答和解答。班主任應(yīng)該注重自己的言行舉止，不要因?yàn)閷W(xué)生犯錯(cuò)誤就責(zé)備他們，而應(yīng)該鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤。這樣可以幫助學(xué)生建立信任感，并促進(jìn)學(xué)生對(duì)自己的信任。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)擔(dān)任跟班學(xué)習(xí)班主任，我深刻體會(huì)到了這種形式的教育對(duì)學(xué)生的教育和發(fā)展的重要性。在這項(xiàng)工作中，了解學(xué)生的情況，制定計(jì)劃，建立良好的關(guān)系都是十分重要的。當(dāng)班主任能夠積極地履行自己的職責(zé)時(shí)，學(xué)生會(huì)收獲更多的成長(zhǎng)和發(fā)展。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
通過(guò)軍訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。一周的軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)軍事知識(shí)和技能，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)。同學(xué)們第一次穿上了迷彩服，親身體驗(yàn)了軍人生活，真切地感受到軍人的深刻內(nèi)涵和神圣責(zé)任。同時(shí)，同學(xué)們還了解了現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了隊(duì)列、軍體拳等軍事技能。
通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓(xùn)，磨練自己。通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)取得成功;要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過(guò)軍訓(xùn)，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。
本次軍訓(xùn)，共有十三位教師參與(六位班主任、安?？苾扇恕Ⅲw育老師一人、校醫(yī)一人、德育處三人)的通力配合，我校初一新生軍訓(xùn)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神的目的。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
隨著教育的發(fā)展，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育的重視程度越來(lái)越高。尤其是小學(xué)階段，孩子們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)需要得到更多的關(guān)注和引導(dǎo)。為此，不少學(xué)校開(kāi)設(shè)了跟班學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)直接參與到課程中來(lái)。作為一位跟班學(xué)習(xí)的班主任，我從這種教學(xué)方式中獲得了許多收獲和心得體會(huì)。
作為跟班學(xué)習(xí)班主任，我們的角色主要是協(xié)助和引導(dǎo)家長(zhǎng)們更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。首先，我們需要對(duì)每個(gè)家庭的情況進(jìn)行了解，了解孩子的性格愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況以及家庭背景等信息。其次，我們要和家長(zhǎng)建立良好的信任和溝通關(guān)系，幫助他們更好地理解孩子，并給出科學(xué)合理的建議和指引。
跟班學(xué)習(xí)的最大優(yōu)勢(shì)在于其針對(duì)性。通過(guò)深入了解每個(gè)孩子的個(gè)性和學(xué)習(xí)情況，我們能夠更加精準(zhǔn)地為他們提供教學(xué)和輔導(dǎo)，讓他們收獲更多的成果。此外，跟班學(xué)習(xí)還有一定的帶動(dòng)作用。學(xué)習(xí)班主任的指引和引導(dǎo)能夠激勵(lì)家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，讓他們成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
第四段：總結(jié)與展望。
跟班學(xué)習(xí)為孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)提供了更多的機(jī)會(huì)和資源，也讓家長(zhǎng)們更多地參與到孩子的教育中來(lái)。同時(shí)，跟班學(xué)習(xí)也給予我們機(jī)會(huì)，讓我們更深入地了解每個(gè)孩子的情況，更好地關(guān)注他們的成長(zhǎng)，同時(shí)，也向?qū)W校和教育機(jī)構(gòu)提供更多的教學(xué)建議和參考。
第五段：個(gè)人體會(huì)。
作為一名跟班學(xué)習(xí)班主任，我從中深刻體會(huì)到教育的重要性和家校合作的意義。作為教育工作者，我們不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注他們的個(gè)性和發(fā)展。通過(guò)與家長(zhǎng)的深入溝通和協(xié)作，可以讓我們更好地為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
從軍訓(xùn)一開(kāi)始我在思想上就十分重視這項(xiàng)工作，并在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)。下面我就談幾點(diǎn)作為軍訓(xùn)帶隊(duì)班主任的一些感悟和體會(huì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)，要確保安全第一。每個(gè)帶隊(duì)老師一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。的確，面對(duì)體能上的強(qiáng)訓(xùn)練量，學(xué)生出現(xiàn)了種種不適應(yīng)，尤其是頭一天，有好幾個(gè)學(xué)生站在那會(huì)突然感覺(jué)要昏倒下來(lái)，這時(shí)我們就必須站在隊(duì)伍邊上，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的臉色，及時(shí)處理偶發(fā)事件，絲毫不能松懈。整個(gè)軍訓(xùn)的五天時(shí)間里，對(duì)我而言，在安全方面的壓力是的。
現(xiàn)在的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)：吃苦精神差，遇到困難就會(huì)退縮。面對(duì)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，許多學(xué)生在心理上已經(jīng)有打退堂鼓的念頭。此時(shí)，作為輔導(dǎo)員的我，不是去批評(píng)指責(zé)他們，而是充分鼓勵(lì)肯定他們，贊揚(yáng)他們是學(xué)習(xí)上的佼佼者，相信他們也能成為訓(xùn)練場(chǎng)上的`勝利者。同時(shí)，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)我會(huì)陪伴著他們，讓他們有幾許心理上的依靠;午休時(shí)，我會(huì)深入到每一個(gè)宿舍，去感知他們的酸甜苦辣，給他們堅(jiān)持下去的勇氣;晚上就寢后，我就一張張床鋪去檢查，幫他們蓋被子，下蚊帳：面對(duì)學(xué)生真心感悟的一篇篇軍訓(xùn)日記，我認(rèn)真批讀，真誠(chéng)地與他們交流心得……軍訓(xùn)的經(jīng)歷告訴我，困難中的人，最需要的是關(guān)愛(ài)。
軍訓(xùn)中的輔導(dǎo)員，應(yīng)該是教官的好幫手。由于訓(xùn)練的辛苦，學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象，教官會(huì)以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰，有時(shí)批評(píng)言語(yǔ)較重，有些學(xué)生會(huì)難以接受，甚至有些情緒。此時(shí)，就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格要求學(xué)生;另一方面對(duì)那些特別脆弱的學(xué)生及時(shí)安撫，交流溝通。學(xué)生提出的一些合理要求與想法，我也會(huì)及時(shí)與教官們協(xié)商，做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶。
五天的軍訓(xùn)日子是短暫的。這中間，我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情，與學(xué)生們結(jié)下了真摯的師生情。當(dāng)我望著連隊(duì)方陣邁著整齊而有力的步伐走過(guò)檢閱臺(tái)時(shí)，我內(nèi)心升起強(qiáng)烈的自豪感。每每回首這不平凡的五天，我總會(huì)有種說(shuō)不出的興奮與喜悅。因?yàn)樗粌H僅是對(duì)學(xué)生毅力的考驗(yàn)，也是對(duì)我教育管理能力的一次測(cè)試。我努力了，我成功了。我將再接再厲，一如既往。