讀后感是對閱讀過程中所產(chǎn)生的感受、思考和體會進行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。寫讀后感時，可以先整理出自己的讀書筆記和思考，以保證文章邏輯清晰。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，能夠給大家提供一些寫讀后感的思路和啟示。大家可以從范文中看到不同的寫作風(fēng)格和思考角度，幫助我們更好地寫出一篇較為完美的讀后感。讀后感是一個個人的心情和情感的呈現(xiàn)，每個人都可以根據(jù)自己的體驗和感受來寫，希望大家都能夠?qū)懗隽钊藵M意的讀后感。
小屁孩日記集讀后感篇一
我讀過許多有趣的書，有《愛的教育》，《三毛流浪記》，《小屁孩日記》......其中，我最喜歡看的就是小屁孩日記。
小屁孩——格雷是書中的主角。里面內(nèi)容精彩，加上幽默的語句，看著看著就會讓人忍不住哈哈大笑起來。
讀完了這本書后，我覺得小屁孩格雷聰明、有趣、幽默、膽小、卻讓人喜歡。格雷用日記寫下了自己成長中的糗事。
一開始，格雷是在媽媽的要求下寫日記的，他就真實的記下了自己的生活中有趣、煩惱、好玩的事，但卻給我們帶來了快樂。這本書圖文并茂，讓我在閱讀中感受到童年的美妙。
還沒有讀這本書的時候，我的媽媽要我寫日記，我就很不喜歡。現(xiàn)在格雷讓我明白了：留心觀察身邊的小事情，用筆把它記下來，也是一件很開心的事。
小屁孩日記集讀后感篇二
忙碌而充實的一天結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《小屁孩日記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《小屁孩日記》中有一個孩子叫格萊格。他一直認(rèn)為自己是不幸的――有一個整天嘮叨的老媽，一個不通人情的老爸，一個丑陋而笨到極點的朋友。在他眼中，他們都可有可無。父母因為他用惡作劇弄走別人五美元和一塊糖而賣了他，他在父母的時間表中發(fā)現(xiàn)了這個秘密。有一天，他長大了，他重新審視這個世界――他有一個愛他的母親，一個正直的父親，一個善良的朋友――他的成長路上充滿了陽光。
讀這本書時，我正為自己“慘痛”的“遭遇”而叫苦不迭。我起碼應(yīng)該有一個無憂無慮的童年，而繁重的.學(xué)業(yè)讓我無暇去自由安排自己的孩提時代；我起碼應(yīng)該有決定怎樣做什么事的權(quán)力，而很多事情長輩們“包辦”早已好了；我起碼應(yīng)該在無窮的想象中陶冶自我，而人們規(guī)定“彎彎的月亮只能象小船”。
而格萊格幡然醒悟的感人場景，似乎又讓我感到了別樣的東西。用一個一陰暗的眼光看周圍，似乎人人都是魔鬼，于是他不幸；用一個覺悟后的陽光的眼神看世界，似乎人人都是太陽，于是他幸運。
我不就是那個格萊格嗎？我用一個陰暗的眼光看周圍的人，似乎人人都在傷害我，于是我憂愁；我用覺悟后陽光的眼神看周圍的人，似乎人人都友好，于是我快樂。
那就用一個陽光的眼神看這條青春之路吧。用陽光的眼神去看，尋找到的就是萬物陽光的一面，象格萊格，那個曾經(jīng)的小屁孩，在成長路上撒滿太陽的光輝。也許，長大后，我們會明白許多事情，而到那時候，再回頭去看自己的青春，就會欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來自己一直行進在陽光路上。
小屁孩日記集讀后感篇三
很多人都討厭看書，覺得書中的文字很無聊，讀起一很枯燥，沒有深入的去讀一本書。但是，有一本書，能讓沒有閱讀興趣的人，愛上閱讀。這本有趣、好玩的書就是——《小屁孩日記》。
這本書，你看到它的第一感覺就是一本普普通通的書，你說它是一本普通的書，倒不如說它是一位初一學(xué)生的幽默日記。
書中的文字不僅好玩、搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人格雷，是一個已經(jīng)上了初一，但還未成年的“小屁孩”。在學(xué)校里，他總是受著那些家里有錢的大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但，每次他的小腦袋瓜里都裝著稀奇古怪的“鬼點子”，讓他在危險的時候化險為夷。有的時候，他的“鬼點子”太多，而遭到麻煩。
比如有一次，格雷在護送小朋友回家的時候，由于覺得太無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被子附近的一位太太看到了，這位太太認(rèn)識羅利，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位太太便到學(xué)校舉報了羅利，因為這一件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也因此，引發(fā)了一場友情危機。
結(jié)果可想而知，格雷七點就被攆去睡覺，沒能看上年夜的電視特別節(jié)目。從這件事情起，格雷在房間里發(fā)誓，從此再也不陪曼尼玩。
《小屁孩日記》使我明白了寫日記的意義?？赐辍缎∑ê⑷沼洝泛?，我才知道，寫日記并不是一件枯燥無味的事情，關(guān)鍵是你用什么眼光來看待它，你把它當(dāng)成一件快樂的事情，有可能幾分鐘就寫完了，你把它看成負(fù)擔(dān)的話，有可能幾個小時都不可能寫完，讓我們快樂的寫作吧。
小屁孩日記集讀后感篇四
今天，我看了小屁孩日記。我最喜歡里面的超人難當(dāng)，因為他說，當(dāng)超人是個秘密。
他還說當(dāng)了超人要把小刺頭變成胡蘿卜、不用買飛機票……但是當(dāng)打怪獸很麻煩，所以還是不當(dāng)超人了。
我讀了小屁孩日記非常好看，米多給他們班丟臉了，米多為了幫助一年級的小豆包，和伏地魔打了一架被甜老師批評了。
不過大家要像米多一樣要幫助別人。
小屁孩日記集讀后感篇五
里面的主人公是小屁孩雷格，和他的爸爸媽媽，哥哥還有弟弟。
講述了雷格有趣的生活，其中最有意思的是，一天，雷格和他的爸爸媽媽還有弟弟去一家餐館吃飯。那里有個規(guī)矩，凡是進去吃飯的人都不許戴領(lǐng)帶。正好，雷格的爸爸戴領(lǐng)帶了，店里的老板拿把剪刀把雷格爸爸的領(lǐng)帶剪掉了。
那個店里有個兒童樂園，雷格的弟弟去玩兒了。過了好長時間都還沒回來。然后，媽媽就讓雷格去哪兒找找。雷格去哪兒后發(fā)現(xiàn)，弟弟睡著了。然后，雷格的弟弟啥都沒吃成。
這本書是一個很有意思的的故事。
小屁孩日記集讀后感篇六
而他覺得一年級有太多的“第一次”，第一次留作業(yè)，第一次考試，第一次開運動會，第一次跟同學(xué)打架，第一次罰站，第一次同桌是蘇拉……，還有第一次當(dāng)了一個好大的官——“燈官”，專門管教室里開燈，關(guān)燈的官。
美術(shù)課上畫的外星人有點像米多的爸爸，老師布置了擁抱的作業(yè)，米多和他的小狗“一塌糊涂”擁抱，咳嗽大合唱，同學(xué)們沒有感冒，但為了讓課堂有趣一點，所以，同學(xué)們開始了咳嗽大合唱，把壞事變成了好事?！缎∑ê⑷沼洝贩浅Ｓ腥?，讓我明白了小孩子幼小思維很可愛，我喜歡這本書。
小屁孩日記集讀后感篇七
這個暑假我讀了幾本書，我最喜歡的一本書市《小屁孩日記》。
這是一個美國中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心里的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光兒沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后那日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者。他的日記生動有趣，是用漫畫和文字組成，看的我哈哈大笑。小屁孩真是太聰明了!
看完這本書，我也想用這種方式寫日記。
小屁孩日記集讀后感篇八
今天我做完作業(yè)，看了《小屁孩。
日記。
》的中間部分。文中的小主人公他們頑皮搞笑，讓我看了再開心得同時不免想到了自己的。
校園生活。
和同學(xué)們一起緊張地學(xué)習(xí)快樂地玩耍讓我感覺到了班級這個大集體的團結(jié)和融洽。
文中“了不起”大賽、“游戲機風(fēng)波”等內(nèi)容，不由的讓我想起了我們班級里面的一些事情。每天早上去學(xué)校第一件事就是打掃包干區(qū)，同學(xué)們掃得非常認(rèn)真、仔細(xì)，偶爾的時候，我們幾個男生還會用掃帚做武器，互相地玩耍起來，有時被老師看見了，只好埋頭繼續(xù)打掃，直到掃干凈才回到教室讀書?，F(xiàn)在想起來跟小伙伴們在一起玩耍的時候，真是無憂無慮。
小屁孩日記集讀后感篇九
書的內(nèi)容是一個美國中學(xué)男生的日記。他叫格雷。赫夫利，是一個普通的不能再普通的男孩。他為自己瘦小的個子而苦惱和自卑，總是會擔(dān)心自己被同班的大塊頭欺負(fù)，會希望分班是按個個頭而不是按年齡分?？墒牵袝r會因為自己的腦袋比別人的腦袋靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，總想遠(yuǎn)離他們，撇清與他們的關(guān)系。他在平時生活中也是總是想投機取巧偷懶。
他在母親的要求下寫日記，但是，他卻想著在他未來出名后，拿日記本來應(yīng)付蜂擁而至的記者采訪。為了偷懶，他在分班時故意裝作自己很笨，好讓自己分進基礎(chǔ)班，降低別人對自己的期望，這樣，最后就算什么都不做，都能給他人帶來驚喜。他也希望女生們能夠注意到他，于是他裝作傷員來引起女生們的注意，需要女生們可以無微無至的照顧他，可是都未能如愿，反而招來了，他不喜歡的人。
格雷稱不上好孩子，他這種狡黠，自戀，膽小，愛出風(fēng)頭，懶散的形象一點兒都不符合大人心中好孩子的形象，但是他卻代表了現(xiàn)在大多數(shù)孩子的模樣。
大人們總是喜歡給所有孩子們定義“好”和“壞”，并且拿自己的孩子跟別人的孩子作比較?？梢员葎e人好，但不能比別人差，總是希望自己的孩子比別人更好，總是讓自己孩子不做除了學(xué)習(xí)之外的事情。而且從來不許孩子反抗自己，總是以為自己讓孩子做的事都是有意義的，都是對的，總是覺得孩子們無法靠自己的努力成功。而且還這么的理想，總是被貼上不現(xiàn)實或幼稚的標(biāo)簽。
有時候看看《小屁孩日記》里面的格雷，他雖說不是一個完美的好孩子，但是卻有著濃濃的孩子氣，給我們增加幾分好感，緩和一下平時忙碌的生活所帶來的焦躁的情緒。
《小屁孩日記》不僅僅是英文書籍，更是充滿著孩子氣，撫平心靈煩躁情緒的靈丹妙藥，你能給我們的生活帶來樂趣與啟發(fā)。
小屁孩日記集讀后感篇十
暑假里，媽媽買了一套書-----《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開來看了。
書里主要說的是一個叫格雷的小男孩寫的日記。通過格雷的日記我看到了一個幸福的家庭，還有一個充滿了歡樂的校園。當(dāng)我讀完這套書后，我了解了這個叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時候他會用自己的小聰明去做一些調(diào)皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。因為他具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數(shù)的同齡人愛上了這個“壞孩子”。
現(xiàn)在有很多家長都逼著我們學(xué)這學(xué)那，失去了我們兒童生涯中最寶貴的東西——童趣童真。
我們是這個世界的陽光，有了我們，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學(xué)什么東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。
小屁孩日記集讀后感篇十一
小屁孩日記是一位美國作家杰夫金尼寫的，書中把小屁孩每天做什么都描繪出來，很生動、幽默。下面我來介紹一下人物：
1、格雷：本書男主角，想當(dāng)作家，喜歡玩電子游戲；
2、格雷老媽：一家之主；
3、格雷老爸：護著格雷的弟弟，不喜歡讓格雷在家玩電子游戲；
4、羅德里克——格雷哥哥：常常欺負(fù)格雷，喜歡樂器；
5、曼尼—格雷弟弟，他做什么事情爸媽都護著他；
6、羅利—格雷死黨：和格雷是最好的朋友。
主要內(nèi)容：
曼尼的愿望是一個玩具雜志目錄上的全部東西，連巨型馬達(dá)小汽車之類貴的要命的東西都圈起來。
我的愿望就是這個叫“古怪法師”的電子游戲光盤。
我看見有一大堆禮物在圣誕樹下，我開始尋找，可找不到我的禮物，可曼尼的禮物就像打劫過后的強盜一樣非常的多。
我又去了了羅利家，他送我一輛“大輪子”，我想到一個用羅利送我的大輪子找樂子的辦法了，我一個人從山坡上騎下來，另一個人千方百計用球砸中對方，他從車上摔下來。
羅利做下山第一人，我來做投球手，要擊中目標(biāo)比我想象中大的多，再說我也沒有怎么練習(xí)，每次羅利沖下山后，要花十分鐘推車上坡，羅利不斷吵著投球手要換人，讓我來做騎手，我可不笨，那玩意兒時速35英里，而且沒有剎車踏板。不管怎樣，今天我一次也沒有砸中羅利，但我總得找點活干，打發(fā)掉假期。
讀小屁孩日記，我明白了，做什么事情要三思而后行。
小屁孩日記集讀后感篇十二
剛讀完這個書名《小屁孩日記》我就忍不住捧腹大笑，接著就投入書海，一氣呵成，看完了這套書。
這本書的主人公叫格雷，他為自己瘦小個小而苦惱，老是擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，經(jīng)常感慨：“為什么分班不是按個頭分班而是按年齡分？”可是另一面呢，他又為自己腦袋比別人聰明而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧來偷懶……沒錯，這就是美國著名作家杰夫金尼筆下一個有趣膽小，愛出風(fēng)頭，喜歡懶散的“小屁孩”。
這個調(diào)皮可愛的格雷是一名美國中學(xué)的男生，他在媽媽的要求下寫日記，幻想著自己成名拿出日記本來應(yīng)付蜂擁而至的記者。他特意在分班時裝得一無所知，好讓自己被分進基礎(chǔ)班，打的主意是盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也從能給他們帶來驚喜。他也超愛玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出去好讓他多活動一下。結(jié)果他跑到朋友家繼續(xù)打游戲，然后在回家的.路上用別人家的噴水器弄濕衣服，打扮成一身大汗的樣子……不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍得團團轉(zhuǎn)，而在上幼兒園的弟弟曼尼無論怎么搗蛋都有爸媽護著，讓格雷無可奈何。
雖然格雷有些調(diào)皮搗蛋，有很多缺點，但是他也不是一無是處，他非常聰明，而且在關(guān)鍵時刻還能站出來維護正義。雖然不像那些懂事上進的好孩子，但是他只要克服一些壞習(xí)慣，希望他身邊的人多理解他，給他一些幫助，讓他變成一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子吧！
小屁孩日記集讀后感篇十三
一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭，而又懶散的男孩子，一點都不符合人民心中的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住對他產(chǎn)生好感，他就是格雷。
回憶起發(fā)生在自己童年時代的事情，也是令人捧腹大笑的，
還記得小學(xué)一年級的時候，因為怕被媽媽發(fā)現(xiàn)自己尿褲子，于是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜里。等到媽媽打開抽屜拿東西的時候，一股刺激的味道飄了出來，于是，我又遭受了一頓“毒打”。類似的趣事多不勝數(shù)，我的童年也像小屁孩格雷一樣，每天都過得很“精彩”。
我相信所有的小屁孩都一樣，有著五彩繽紛的童年，每天都過得很“精彩”。我會把自己的“小屁孩”時光好好地收藏在心里，偶爾拿出來回味一下，高興一下！
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小屁孩日記集讀后感篇十四
在這個有趣的暑假，我利用空余時間讀了一系列中英文書本：《小屁孩日記》。人物有：格雷、格雷的太奶奶、格雷的”死黨”羅利、格雷的弟弟曼尼、格雷的哥哥羅德里克、格雷的老媽和老爸。
這是一個美國中學(xué)的日記，羅利為自己瘦小個子而苦惱，老是會擔(dān)心被同班同學(xué)大塊頭欺負(fù)，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老是投機取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后拿日記應(yīng)付蜂擁而至的;他特意在分班時裝不會念書，好讓自己被分進基礎(chǔ)班，打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜”;他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把它趕出家去，好讓他多活動一下。結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的受傷后得到女生的百般呵護，就故意用繃帶把自己的手纏得嚴(yán)嚴(yán)實實裝傷員，沒招女生的關(guān)注反而惹來自己不想搭理的人;不過，一山還有一山高，格雷在聰明，在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍的團團轉(zhuǎn);而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣小”，無論怎么搗蛋都有爸媽護著，讓格雷無可奈何。
這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他。
小屁孩日記集讀后感篇十五
漫畫，由無數(shù)線條組成，生動形象而又引人注目，卻遭人唾棄。漫畫可并非都是差勁的，而我也從《小屁孩日記——荒野大冒險》中找到了此問之答案，更找到了人生的答案。
故事的主人公是小男孩格雷，是一個調(diào)皮的小孩。在這本書中，我最喜歡的一個故事便是《去國家森林公園》。在周末時，格雷和家人一起去國家森林公園野營。在晚上，他們聽到了怪聲，爸爸冷靜的收拾好東西，帶著全家躲進車中，反鎖好門。那怪聲是一頭熊所發(fā)出的，它不過是過來翻翻垃圾，路過車也只是朝車內(nèi)看了兩眼。
在這個故事中，爸爸的舉動當(dāng)屬最令人敬佩的，也是最明智的。他沒有表現(xiàn)出慌亂，更沒有表現(xiàn)出害怕。他深深明白自己是一家的頂梁柱肩上擔(dān)負(fù)著重任，倘若自己慌亂、害怕了，那全家人都會遭受到那頭熊的襲擊。而且他十分勇敢，卻并不是莽夫，不僅僅是行為勇敢，更是心理的勇敢。
年紀(jì)輕輕的我應(yīng)該視那位爸爸為榜樣，他的各種行為措施都與我恰恰相反。記得不久前，老師叫我與其他幾位同學(xué)去學(xué)校幫忙，在過程中需要拆、搬、裝電腦。因為過于浮躁，就導(dǎo)致一位老師的電腦不知去向，當(dāng)那位老師詢問我們時，盡管不是我弄丟的，但我卻緊張得大汗淋漓，不斷推卸責(zé)任，一點也不冷靜、擔(dān)不起責(zé)任?，F(xiàn)在回憶起來，可真是不應(yīng)該啊！
漫畫有好也有壞，重在自身如何挑選，如何欣賞與理解。人生道路更是如此，重在在身如何選擇，而我今后必將沿著冷靜、勇敢、富有責(zé)任感著三條光明大道，不斷前進與奮斗！
小屁孩日記集讀后感篇十六
在無聊的暑假生活中，我用《小屁孩日記――奔跑吧，格雷》這本書打發(fā)了時間。這本書是美國作家杰夫金尼寫的，書中把小屁孩格雷每天發(fā)生的事情都描述出來，全書充滿了生動，幽默，以至于我對它愛不釋手。
書中的主人公格雷是一個念初中充滿鬼點子的小屁孩，他為自己是瘦且矮小的身軀而煩惱，老是擔(dān)心自己會被同班的“大塊頭”欺負(fù)，對此他感到很自卑。但是他的腦瓜比別人靈光，這可能就是傳說中的“濃縮就是精華”吧!他老想投機取巧偷懶，捉弄別人卻反被捉弄，想做好事可又常常弄巧成拙，但神奇的是，他屢次身陷尷尬處境卻又能逢“兇”化吉。
我很喜歡這本書，也很喜歡主角格雷，喜歡他的善良，誠實，聰明，愛玩，滿腦子的鬼點子。他雖然有點自私，但是重要關(guān)頭也會挺身保護朋友。他的哥哥――羅德里克，是個令人討厭的家伙。他經(jīng)常欺負(fù)格雷，還拿他的囧事威脅他。不過他組織的“水不濕樂隊”還是讓人捧腹大笑的。讀完這本書后，我很想要有個哥哥，但拒絕羅德里克這樣子的哥哥。
這本書讓我想起了我小時候，其實我小時候也是個小屁孩，但我更像羅德里克;我喜歡仗著自己是“老大”欺負(fù)比我小的小孩，為此，我可沒少受爸**“混合雙打……”
童年，永遠(yuǎn)是我最珍貴的回憶!
小屁孩日記集讀后感篇十七
米多是個調(diào)皮蛋鬼，他把田老師叫做甜老師，還把故事賣出去。他的賣故事事件可真讓我哭笑不得。米多把班里所有人的糗事都寫了出來。每一個人都怕自己的糗事被公布出來，便紛紛買走了自己的故事。有人用牛肉干，有人用錢，有人用……米多的收獲可不小??！不過一節(jié)甜老師的課，斷了他的財路。老師讓同學(xué)們說出自己最不敢說的事。除了米多所有人都說了出來。不用再害怕了。下課后，米多被要求退還全額，可是錢可以還，牛肉干已經(jīng)進肚子了怎么還?。窟?，倒霉的米多，祝你好運了！
米多還有好多趣事聽我來一一講述吧：
1.米多想競選班主任。
2.米多提議了一個用舌頭舔鼻子的活動。
3.米多成立了一個好又快作業(yè)公司。
4.米多制成了越級大狗寶。
5.米多把套袖縫在了褲子上。
米多和美國小學(xué)生湯姆的故事，也特別有趣。米媽媽為了提高米多的英語成績，請來了一個美國小學(xué)生湯姆。但湯姆的種種搗蛋，讓米媽媽痛苦極了。而且湯姆來到米多家之后一直說的是中文，并沒有像米媽媽所期望的提高米多的英語成績。時間過得很快很快，湯姆走了米媽媽無力的說：“唉還好只生了一個要不然我真就死掉了……”
小屁孩日記集讀后感篇十八
這個寒假里，我讀了小屁孩日記的第一冊—鬼屋創(chuàng)意。這本書講了主人公格雷在他的中學(xué)生活中遇見的種種事情，主人公格雷是一個念初中的半大小子。他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在日記里，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。
我合上了這本書，捧腹大笑，想到：小屁孩（格雷）真倒霉呀，在學(xué)校受別的大塊頭欺負(fù)，在家受哥哥羅德里克、弟弟曼尼欺負(fù)。他愛打游戲不愛出去運動，被爸爸媽媽給趕出去運動，結(jié)果又到死黨家去打游戲。
但是，在生活中，沒有幾個爸爸媽媽讓孩子出去運動，把它們關(guān)在家里，希望他們永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)之中，不允許他們玩耍，干什么都得讓他們知道，沒有私人的空間，因此，他們一點也不快樂，他們的快樂就這樣的被父母扼殺了，可他們的父母還以為自己的孩子很快樂，這樣的想法大錯特錯，沒有快樂的孩子，童年可能是灰暗的，沒有樂趣。
小屁孩日記，給我了很大的收獲，我以后要多讀小屁孩日記！
小屁孩日記集讀后感篇一
我讀過許多有趣的書，有《愛的教育》，《三毛流浪記》，《小屁孩日記》......其中，我最喜歡看的就是小屁孩日記。
小屁孩——格雷是書中的主角。里面內(nèi)容精彩，加上幽默的語句，看著看著就會讓人忍不住哈哈大笑起來。
讀完了這本書后，我覺得小屁孩格雷聰明、有趣、幽默、膽小、卻讓人喜歡。格雷用日記寫下了自己成長中的糗事。
一開始，格雷是在媽媽的要求下寫日記的，他就真實的記下了自己的生活中有趣、煩惱、好玩的事，但卻給我們帶來了快樂。這本書圖文并茂，讓我在閱讀中感受到童年的美妙。
還沒有讀這本書的時候，我的媽媽要我寫日記，我就很不喜歡。現(xiàn)在格雷讓我明白了：留心觀察身邊的小事情，用筆把它記下來，也是一件很開心的事。
小屁孩日記集讀后感篇二
忙碌而充實的一天結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《小屁孩日記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《小屁孩日記》中有一個孩子叫格萊格。他一直認(rèn)為自己是不幸的――有一個整天嘮叨的老媽，一個不通人情的老爸，一個丑陋而笨到極點的朋友。在他眼中，他們都可有可無。父母因為他用惡作劇弄走別人五美元和一塊糖而賣了他，他在父母的時間表中發(fā)現(xiàn)了這個秘密。有一天，他長大了，他重新審視這個世界――他有一個愛他的母親，一個正直的父親，一個善良的朋友――他的成長路上充滿了陽光。
讀這本書時，我正為自己“慘痛”的“遭遇”而叫苦不迭。我起碼應(yīng)該有一個無憂無慮的童年，而繁重的.學(xué)業(yè)讓我無暇去自由安排自己的孩提時代；我起碼應(yīng)該有決定怎樣做什么事的權(quán)力，而很多事情長輩們“包辦”早已好了；我起碼應(yīng)該在無窮的想象中陶冶自我，而人們規(guī)定“彎彎的月亮只能象小船”。
而格萊格幡然醒悟的感人場景，似乎又讓我感到了別樣的東西。用一個一陰暗的眼光看周圍，似乎人人都是魔鬼，于是他不幸；用一個覺悟后的陽光的眼神看世界，似乎人人都是太陽，于是他幸運。
我不就是那個格萊格嗎？我用一個陰暗的眼光看周圍的人，似乎人人都在傷害我，于是我憂愁；我用覺悟后陽光的眼神看周圍的人，似乎人人都友好，于是我快樂。
那就用一個陽光的眼神看這條青春之路吧。用陽光的眼神去看，尋找到的就是萬物陽光的一面，象格萊格，那個曾經(jīng)的小屁孩，在成長路上撒滿太陽的光輝。也許，長大后，我們會明白許多事情，而到那時候，再回頭去看自己的青春，就會欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來自己一直行進在陽光路上。
小屁孩日記集讀后感篇三
很多人都討厭看書，覺得書中的文字很無聊，讀起一很枯燥，沒有深入的去讀一本書。但是，有一本書，能讓沒有閱讀興趣的人，愛上閱讀。這本有趣、好玩的書就是——《小屁孩日記》。
這本書，你看到它的第一感覺就是一本普普通通的書，你說它是一本普通的書，倒不如說它是一位初一學(xué)生的幽默日記。
書中的文字不僅好玩、搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人格雷，是一個已經(jīng)上了初一，但還未成年的“小屁孩”。在學(xué)校里，他總是受著那些家里有錢的大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但，每次他的小腦袋瓜里都裝著稀奇古怪的“鬼點子”，讓他在危險的時候化險為夷。有的時候，他的“鬼點子”太多，而遭到麻煩。
比如有一次，格雷在護送小朋友回家的時候，由于覺得太無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被子附近的一位太太看到了，這位太太認(rèn)識羅利，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位太太便到學(xué)校舉報了羅利，因為這一件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也因此，引發(fā)了一場友情危機。
結(jié)果可想而知，格雷七點就被攆去睡覺，沒能看上年夜的電視特別節(jié)目。從這件事情起，格雷在房間里發(fā)誓，從此再也不陪曼尼玩。
《小屁孩日記》使我明白了寫日記的意義?？赐辍缎∑ê⑷沼洝泛?，我才知道，寫日記并不是一件枯燥無味的事情，關(guān)鍵是你用什么眼光來看待它，你把它當(dāng)成一件快樂的事情，有可能幾分鐘就寫完了，你把它看成負(fù)擔(dān)的話，有可能幾個小時都不可能寫完，讓我們快樂的寫作吧。
小屁孩日記集讀后感篇四
今天，我看了小屁孩日記。我最喜歡里面的超人難當(dāng)，因為他說，當(dāng)超人是個秘密。
他還說當(dāng)了超人要把小刺頭變成胡蘿卜、不用買飛機票……但是當(dāng)打怪獸很麻煩，所以還是不當(dāng)超人了。
我讀了小屁孩日記非常好看，米多給他們班丟臉了，米多為了幫助一年級的小豆包，和伏地魔打了一架被甜老師批評了。
不過大家要像米多一樣要幫助別人。
小屁孩日記集讀后感篇五
里面的主人公是小屁孩雷格，和他的爸爸媽媽，哥哥還有弟弟。
講述了雷格有趣的生活，其中最有意思的是，一天，雷格和他的爸爸媽媽還有弟弟去一家餐館吃飯。那里有個規(guī)矩，凡是進去吃飯的人都不許戴領(lǐng)帶。正好，雷格的爸爸戴領(lǐng)帶了，店里的老板拿把剪刀把雷格爸爸的領(lǐng)帶剪掉了。
那個店里有個兒童樂園，雷格的弟弟去玩兒了。過了好長時間都還沒回來。然后，媽媽就讓雷格去哪兒找找。雷格去哪兒后發(fā)現(xiàn)，弟弟睡著了。然后，雷格的弟弟啥都沒吃成。
這本書是一個很有意思的的故事。
小屁孩日記集讀后感篇六
而他覺得一年級有太多的“第一次”，第一次留作業(yè)，第一次考試，第一次開運動會，第一次跟同學(xué)打架，第一次罰站，第一次同桌是蘇拉……，還有第一次當(dāng)了一個好大的官——“燈官”，專門管教室里開燈，關(guān)燈的官。
美術(shù)課上畫的外星人有點像米多的爸爸，老師布置了擁抱的作業(yè)，米多和他的小狗“一塌糊涂”擁抱，咳嗽大合唱，同學(xué)們沒有感冒，但為了讓課堂有趣一點，所以，同學(xué)們開始了咳嗽大合唱，把壞事變成了好事?！缎∑ê⑷沼洝贩浅Ｓ腥?，讓我明白了小孩子幼小思維很可愛，我喜歡這本書。
小屁孩日記集讀后感篇七
這個暑假我讀了幾本書，我最喜歡的一本書市《小屁孩日記》。
這是一個美國中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心里的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光兒沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后那日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者。他的日記生動有趣，是用漫畫和文字組成，看的我哈哈大笑。小屁孩真是太聰明了!
看完這本書，我也想用這種方式寫日記。
小屁孩日記集讀后感篇八
今天我做完作業(yè)，看了《小屁孩。
日記。
》的中間部分。文中的小主人公他們頑皮搞笑，讓我看了再開心得同時不免想到了自己的。
校園生活。
和同學(xué)們一起緊張地學(xué)習(xí)快樂地玩耍讓我感覺到了班級這個大集體的團結(jié)和融洽。
文中“了不起”大賽、“游戲機風(fēng)波”等內(nèi)容，不由的讓我想起了我們班級里面的一些事情。每天早上去學(xué)校第一件事就是打掃包干區(qū)，同學(xué)們掃得非常認(rèn)真、仔細(xì)，偶爾的時候，我們幾個男生還會用掃帚做武器，互相地玩耍起來，有時被老師看見了，只好埋頭繼續(xù)打掃，直到掃干凈才回到教室讀書?，F(xiàn)在想起來跟小伙伴們在一起玩耍的時候，真是無憂無慮。
小屁孩日記集讀后感篇九
書的內(nèi)容是一個美國中學(xué)男生的日記。他叫格雷。赫夫利，是一個普通的不能再普通的男孩。他為自己瘦小的個子而苦惱和自卑，總是會擔(dān)心自己被同班的大塊頭欺負(fù)，會希望分班是按個個頭而不是按年齡分?？墒牵袝r會因為自己的腦袋比別人的腦袋靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，總想遠(yuǎn)離他們，撇清與他們的關(guān)系。他在平時生活中也是總是想投機取巧偷懶。
他在母親的要求下寫日記，但是，他卻想著在他未來出名后，拿日記本來應(yīng)付蜂擁而至的記者采訪。為了偷懶，他在分班時故意裝作自己很笨，好讓自己分進基礎(chǔ)班，降低別人對自己的期望，這樣，最后就算什么都不做，都能給他人帶來驚喜。他也希望女生們能夠注意到他，于是他裝作傷員來引起女生們的注意，需要女生們可以無微無至的照顧他，可是都未能如愿，反而招來了，他不喜歡的人。
格雷稱不上好孩子，他這種狡黠，自戀，膽小，愛出風(fēng)頭，懶散的形象一點兒都不符合大人心中好孩子的形象，但是他卻代表了現(xiàn)在大多數(shù)孩子的模樣。
大人們總是喜歡給所有孩子們定義“好”和“壞”，并且拿自己的孩子跟別人的孩子作比較?？梢员葎e人好，但不能比別人差，總是希望自己的孩子比別人更好，總是讓自己孩子不做除了學(xué)習(xí)之外的事情。而且從來不許孩子反抗自己，總是以為自己讓孩子做的事都是有意義的，都是對的，總是覺得孩子們無法靠自己的努力成功。而且還這么的理想，總是被貼上不現(xiàn)實或幼稚的標(biāo)簽。
有時候看看《小屁孩日記》里面的格雷，他雖說不是一個完美的好孩子，但是卻有著濃濃的孩子氣，給我們增加幾分好感，緩和一下平時忙碌的生活所帶來的焦躁的情緒。
《小屁孩日記》不僅僅是英文書籍，更是充滿著孩子氣，撫平心靈煩躁情緒的靈丹妙藥，你能給我們的生活帶來樂趣與啟發(fā)。
小屁孩日記集讀后感篇十
暑假里，媽媽買了一套書-----《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開來看了。
書里主要說的是一個叫格雷的小男孩寫的日記。通過格雷的日記我看到了一個幸福的家庭，還有一個充滿了歡樂的校園。當(dāng)我讀完這套書后，我了解了這個叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時候他會用自己的小聰明去做一些調(diào)皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。因為他具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數(shù)的同齡人愛上了這個“壞孩子”。
現(xiàn)在有很多家長都逼著我們學(xué)這學(xué)那，失去了我們兒童生涯中最寶貴的東西——童趣童真。
我們是這個世界的陽光，有了我們，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學(xué)什么東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。
小屁孩日記集讀后感篇十一
小屁孩日記是一位美國作家杰夫金尼寫的，書中把小屁孩每天做什么都描繪出來，很生動、幽默。下面我來介紹一下人物：
1、格雷：本書男主角，想當(dāng)作家，喜歡玩電子游戲；
2、格雷老媽：一家之主；
3、格雷老爸：護著格雷的弟弟，不喜歡讓格雷在家玩電子游戲；
4、羅德里克——格雷哥哥：常常欺負(fù)格雷，喜歡樂器；
5、曼尼—格雷弟弟，他做什么事情爸媽都護著他；
6、羅利—格雷死黨：和格雷是最好的朋友。
主要內(nèi)容：
曼尼的愿望是一個玩具雜志目錄上的全部東西，連巨型馬達(dá)小汽車之類貴的要命的東西都圈起來。
我的愿望就是這個叫“古怪法師”的電子游戲光盤。
我看見有一大堆禮物在圣誕樹下，我開始尋找，可找不到我的禮物，可曼尼的禮物就像打劫過后的強盜一樣非常的多。
我又去了了羅利家，他送我一輛“大輪子”，我想到一個用羅利送我的大輪子找樂子的辦法了，我一個人從山坡上騎下來，另一個人千方百計用球砸中對方，他從車上摔下來。
羅利做下山第一人，我來做投球手，要擊中目標(biāo)比我想象中大的多，再說我也沒有怎么練習(xí)，每次羅利沖下山后，要花十分鐘推車上坡，羅利不斷吵著投球手要換人，讓我來做騎手，我可不笨，那玩意兒時速35英里，而且沒有剎車踏板。不管怎樣，今天我一次也沒有砸中羅利，但我總得找點活干，打發(fā)掉假期。
讀小屁孩日記，我明白了，做什么事情要三思而后行。
小屁孩日記集讀后感篇十二
剛讀完這個書名《小屁孩日記》我就忍不住捧腹大笑，接著就投入書海，一氣呵成，看完了這套書。
這本書的主人公叫格雷，他為自己瘦小個小而苦惱，老是擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，經(jīng)常感慨：“為什么分班不是按個頭分班而是按年齡分？”可是另一面呢，他又為自己腦袋比別人聰明而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧來偷懶……沒錯，這就是美國著名作家杰夫金尼筆下一個有趣膽小，愛出風(fēng)頭，喜歡懶散的“小屁孩”。
這個調(diào)皮可愛的格雷是一名美國中學(xué)的男生，他在媽媽的要求下寫日記，幻想著自己成名拿出日記本來應(yīng)付蜂擁而至的記者。他特意在分班時裝得一無所知，好讓自己被分進基礎(chǔ)班，打的主意是盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也從能給他們帶來驚喜。他也超愛玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出去好讓他多活動一下。結(jié)果他跑到朋友家繼續(xù)打游戲，然后在回家的.路上用別人家的噴水器弄濕衣服，打扮成一身大汗的樣子……不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍得團團轉(zhuǎn)，而在上幼兒園的弟弟曼尼無論怎么搗蛋都有爸媽護著，讓格雷無可奈何。
雖然格雷有些調(diào)皮搗蛋，有很多缺點，但是他也不是一無是處，他非常聰明，而且在關(guān)鍵時刻還能站出來維護正義。雖然不像那些懂事上進的好孩子，但是他只要克服一些壞習(xí)慣，希望他身邊的人多理解他，給他一些幫助，讓他變成一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子吧！
小屁孩日記集讀后感篇十三
一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭，而又懶散的男孩子，一點都不符合人民心中的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住對他產(chǎn)生好感，他就是格雷。
回憶起發(fā)生在自己童年時代的事情，也是令人捧腹大笑的，
還記得小學(xué)一年級的時候，因為怕被媽媽發(fā)現(xiàn)自己尿褲子，于是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜里。等到媽媽打開抽屜拿東西的時候，一股刺激的味道飄了出來，于是，我又遭受了一頓“毒打”。類似的趣事多不勝數(shù)，我的童年也像小屁孩格雷一樣，每天都過得很“精彩”。
我相信所有的小屁孩都一樣，有著五彩繽紛的童年，每天都過得很“精彩”。我會把自己的“小屁孩”時光好好地收藏在心里，偶爾拿出來回味一下，高興一下！
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小屁孩日記集讀后感篇十四
在這個有趣的暑假，我利用空余時間讀了一系列中英文書本：《小屁孩日記》。人物有：格雷、格雷的太奶奶、格雷的”死黨”羅利、格雷的弟弟曼尼、格雷的哥哥羅德里克、格雷的老媽和老爸。
這是一個美國中學(xué)的日記，羅利為自己瘦小個子而苦惱，老是會擔(dān)心被同班同學(xué)大塊頭欺負(fù)，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老是投機取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后拿日記應(yīng)付蜂擁而至的;他特意在分班時裝不會念書，好讓自己被分進基礎(chǔ)班，打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜”;他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把它趕出家去，好讓他多活動一下。結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的受傷后得到女生的百般呵護，就故意用繃帶把自己的手纏得嚴(yán)嚴(yán)實實裝傷員，沒招女生的關(guān)注反而惹來自己不想搭理的人;不過，一山還有一山高，格雷在聰明，在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍的團團轉(zhuǎn);而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣小”，無論怎么搗蛋都有爸媽護著，讓格雷無可奈何。
這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他。
小屁孩日記集讀后感篇十五
漫畫，由無數(shù)線條組成，生動形象而又引人注目，卻遭人唾棄。漫畫可并非都是差勁的，而我也從《小屁孩日記——荒野大冒險》中找到了此問之答案，更找到了人生的答案。
故事的主人公是小男孩格雷，是一個調(diào)皮的小孩。在這本書中，我最喜歡的一個故事便是《去國家森林公園》。在周末時，格雷和家人一起去國家森林公園野營。在晚上，他們聽到了怪聲，爸爸冷靜的收拾好東西，帶著全家躲進車中，反鎖好門。那怪聲是一頭熊所發(fā)出的，它不過是過來翻翻垃圾，路過車也只是朝車內(nèi)看了兩眼。
在這個故事中，爸爸的舉動當(dāng)屬最令人敬佩的，也是最明智的。他沒有表現(xiàn)出慌亂，更沒有表現(xiàn)出害怕。他深深明白自己是一家的頂梁柱肩上擔(dān)負(fù)著重任，倘若自己慌亂、害怕了，那全家人都會遭受到那頭熊的襲擊。而且他十分勇敢，卻并不是莽夫，不僅僅是行為勇敢，更是心理的勇敢。
年紀(jì)輕輕的我應(yīng)該視那位爸爸為榜樣，他的各種行為措施都與我恰恰相反。記得不久前，老師叫我與其他幾位同學(xué)去學(xué)校幫忙，在過程中需要拆、搬、裝電腦。因為過于浮躁，就導(dǎo)致一位老師的電腦不知去向，當(dāng)那位老師詢問我們時，盡管不是我弄丟的，但我卻緊張得大汗淋漓，不斷推卸責(zé)任，一點也不冷靜、擔(dān)不起責(zé)任?，F(xiàn)在回憶起來，可真是不應(yīng)該啊！
漫畫有好也有壞，重在自身如何挑選，如何欣賞與理解。人生道路更是如此，重在在身如何選擇，而我今后必將沿著冷靜、勇敢、富有責(zé)任感著三條光明大道，不斷前進與奮斗！
小屁孩日記集讀后感篇十六
在無聊的暑假生活中，我用《小屁孩日記――奔跑吧，格雷》這本書打發(fā)了時間。這本書是美國作家杰夫金尼寫的，書中把小屁孩格雷每天發(fā)生的事情都描述出來，全書充滿了生動，幽默，以至于我對它愛不釋手。
書中的主人公格雷是一個念初中充滿鬼點子的小屁孩，他為自己是瘦且矮小的身軀而煩惱，老是擔(dān)心自己會被同班的“大塊頭”欺負(fù)，對此他感到很自卑。但是他的腦瓜比別人靈光，這可能就是傳說中的“濃縮就是精華”吧!他老想投機取巧偷懶，捉弄別人卻反被捉弄，想做好事可又常常弄巧成拙，但神奇的是，他屢次身陷尷尬處境卻又能逢“兇”化吉。
我很喜歡這本書，也很喜歡主角格雷，喜歡他的善良，誠實，聰明，愛玩，滿腦子的鬼點子。他雖然有點自私，但是重要關(guān)頭也會挺身保護朋友。他的哥哥――羅德里克，是個令人討厭的家伙。他經(jīng)常欺負(fù)格雷，還拿他的囧事威脅他。不過他組織的“水不濕樂隊”還是讓人捧腹大笑的。讀完這本書后，我很想要有個哥哥，但拒絕羅德里克這樣子的哥哥。
這本書讓我想起了我小時候，其實我小時候也是個小屁孩，但我更像羅德里克;我喜歡仗著自己是“老大”欺負(fù)比我小的小孩，為此，我可沒少受爸**“混合雙打……”
童年，永遠(yuǎn)是我最珍貴的回憶!
小屁孩日記集讀后感篇十七
米多是個調(diào)皮蛋鬼，他把田老師叫做甜老師，還把故事賣出去。他的賣故事事件可真讓我哭笑不得。米多把班里所有人的糗事都寫了出來。每一個人都怕自己的糗事被公布出來，便紛紛買走了自己的故事。有人用牛肉干，有人用錢，有人用……米多的收獲可不小??！不過一節(jié)甜老師的課，斷了他的財路。老師讓同學(xué)們說出自己最不敢說的事。除了米多所有人都說了出來。不用再害怕了。下課后，米多被要求退還全額，可是錢可以還，牛肉干已經(jīng)進肚子了怎么還?。窟?，倒霉的米多，祝你好運了！
米多還有好多趣事聽我來一一講述吧：
1.米多想競選班主任。
2.米多提議了一個用舌頭舔鼻子的活動。
3.米多成立了一個好又快作業(yè)公司。
4.米多制成了越級大狗寶。
5.米多把套袖縫在了褲子上。
米多和美國小學(xué)生湯姆的故事，也特別有趣。米媽媽為了提高米多的英語成績，請來了一個美國小學(xué)生湯姆。但湯姆的種種搗蛋，讓米媽媽痛苦極了。而且湯姆來到米多家之后一直說的是中文，并沒有像米媽媽所期望的提高米多的英語成績。時間過得很快很快，湯姆走了米媽媽無力的說：“唉還好只生了一個要不然我真就死掉了……”
小屁孩日記集讀后感篇十八
這個寒假里，我讀了小屁孩日記的第一冊—鬼屋創(chuàng)意。這本書講了主人公格雷在他的中學(xué)生活中遇見的種種事情，主人公格雷是一個念初中的半大小子。他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在日記里，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。
我合上了這本書，捧腹大笑，想到：小屁孩（格雷）真倒霉呀，在學(xué)校受別的大塊頭欺負(fù)，在家受哥哥羅德里克、弟弟曼尼欺負(fù)。他愛打游戲不愛出去運動，被爸爸媽媽給趕出去運動，結(jié)果又到死黨家去打游戲。
但是，在生活中，沒有幾個爸爸媽媽讓孩子出去運動，把它們關(guān)在家里，希望他們永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)之中，不允許他們玩耍，干什么都得讓他們知道，沒有私人的空間，因此，他們一點也不快樂，他們的快樂就這樣的被父母扼殺了，可他們的父母還以為自己的孩子很快樂，這樣的想法大錯特錯，沒有快樂的孩子，童年可能是灰暗的，沒有樂趣。
小屁孩日記，給我了很大的收獲，我以后要多讀小屁孩日記！