環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該從自身做起。如何處理人際關(guān)系，建立和諧的社交網(wǎng)絡(luò)？最重要的是，總結(jié)范文只是幫助和啟發(fā)，真正的總結(jié)還需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)完成。
工作心得錦集篇一
我從__年6月1日西苑物業(yè)正式成立后，接管西苑物業(yè)客服部客服領(lǐng)班工作，負(fù)責(zé)客服組、清潔組、維修組的管理工作。歷時(shí)7個(gè)月，從摸索到熟悉，邊做邊學(xué)，在我前進(jìn)的每一步中，都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情相助，得到了大多數(shù)住戶(hù)的支持與認(rèn)可。在這7個(gè)月來(lái)，我們面對(duì)了很多壓力，克服了很多困難，但我們卻非常愉快和充實(shí)。因?yàn)槲覀冇幸恢桓咚刭|(zhì)的隊(duì)伍，有一群熱情、愿奉獻(xiàn)的物業(yè)管理人。我們?cè)鷮?shí)工作，勤奮敬業(yè)，協(xié)調(diào)各方，周到服務(wù)，完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。具體情況如下：
一、規(guī)范行為。強(qiáng)化內(nèi)部管理，自身建設(shè)質(zhì)量提高。
1、管理處員工統(tǒng)一著裝，掛牌上崗。
2、對(duì)住戶(hù)、客戶(hù)服務(wù)按中心要求規(guī)程操作，貫徹禮貌待人、化解矛盾、微笑服務(wù)，適時(shí)贊美等工作規(guī)程。
3、員工按時(shí)上下班，打考勤，請(qǐng)假需經(jīng)班組及主管批準(zhǔn)。
4、員工分工明確，工作內(nèi)容落實(shí)到人，熟知崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作規(guī)程。
二、規(guī)范服務(wù)。
1、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)各項(xiàng)工作日志，文件、記錄清楚。
2、建立了清潔、維修日巡檢表，落實(shí)_工作記錄本。
3、客服組每周二下午召開(kāi)一次周例會(huì)，在員工匯報(bào)工作的基礎(chǔ)上，小結(jié)、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)前一階段完成的工作任務(wù)，同時(shí)布置新的工作任務(wù)，宣傳中心例會(huì)規(guī)定，提出明確要求，及時(shí)上報(bào)主管，請(qǐng)示工作。
4、每月對(duì)住戶(hù)來(lái)電來(lái)訪進(jìn)行月統(tǒng)計(jì)。接待來(lái)電來(lái)訪共計(jì)2385件，其中住戶(hù)咨詢(xún)155件，意見(jiàn)建議43件，住戶(hù)投訴69件，公共維修752件，居家維修740件，其它服務(wù)626件，表?yè)P(yáng)23件。
5、辦理小區(qū)id門(mén)禁卡4571張，車(chē)卡380張，非機(jī)動(dòng)車(chē)張。
6、建立完善的檔案管理制度，對(duì)收集各類(lèi)資料等文件分類(lèi)歸檔完整，有檢索目錄，共計(jì)23盒。同時(shí)，初步實(shí)施了電子化管理，各種公告、通知、報(bào)告、物業(yè)費(fèi)、業(yè)主信息資料，并同步建立電子檔案，可隨時(shí)調(diào)閱。
三、房屋管理深入細(xì)致。
及時(shí)處理居家報(bào)修和公共區(qū)域的報(bào)修問(wèn)題，半年居家維修服務(wù)量高達(dá)740件，公共區(qū)域752件，小區(qū)維修量大，技術(shù)人員少，要求維修工技術(shù)全面，并且還要帶夜班維修工作和北苑日夜維修任務(wù)。維修工作人員總是默默地工作，從無(wú)怨言，從不計(jì)較個(gè)人得失。我們的張立勇師傅總是一手肩扛梯子，一手騎自行車(chē)，從這家到那一戶(hù)，從來(lái)都是熱情微笑，仔細(xì)講解和宣傳維修知識(shí)。汪學(xué)林師傅一次又一次“違規(guī)”配合業(yè)主買(mǎi)材料(我們一般要求業(yè)主自行準(zhǔn)備材料)，騎電瓶車(chē)到建材市場(chǎng)尋找匹配的材料，從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)一次路費(fèi)和人工費(fèi)，在繁忙的維修工作中，分擔(dān)著一部分北苑維修工作，每次都是風(fēng)風(fēng)火火兩邊跑。維修師傅忙碌的身影，無(wú)數(shù)次地感動(dòng)了我，各種重大維修、夜晚維修都是隨叫隨到，謝謝他們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，真誠(chéng)而執(zhí)著地付出勤勞的汗水。
四、對(duì)房屋管理維護(hù)。
1、對(duì)正在裝修的房屋，我們嚴(yán)格按房屋裝修規(guī)定，督促戶(hù)主按規(guī)定進(jìn)行裝修，裝修申請(qǐng)、裝修人員實(shí)施ab卡的管理，杜絕違章情況的發(fā)生。
2、對(duì)小區(qū)已裝修業(yè)主發(fā)生房屋滲漏等情況，管理處采取幾種方式幫助住戶(hù)排憂解難，一方面打報(bào)告由學(xué)校集中處理，一方面報(bào)學(xué)校修建中心，一方面積極聯(lián)系施工單位。針對(duì)住戶(hù)反映的問(wèn)題，落實(shí)維修。
五、日常設(shè)施養(yǎng)護(hù)。
建立維修巡查制度，對(duì)公共區(qū)域日常設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，及時(shí)通知電梯、門(mén)禁公司技術(shù)人員維保、維修。對(duì)小區(qū)路燈督促全面檢修，供水供電系統(tǒng)及時(shí)查驗(yàn)、修繕，排除安全隱患，對(duì)小區(qū)公共區(qū)域便民晾曬等問(wèn)題及時(shí)打報(bào)告學(xué)校籌建。
六、規(guī)范保潔服務(wù)過(guò)程，滿(mǎn)足清潔舒適的要求。
監(jiān)督指導(dǎo)小區(qū)保潔工作、制定標(biāo)準(zhǔn)操作監(jiān)督流程，落實(shí)分區(qū)負(fù)責(zé)制度，定人、定崗、定工作內(nèi)容，每周定期檢查制度，有效地調(diào)動(dòng)其積極性，促進(jìn)內(nèi)部和諧競(jìng)爭(zhēng)，提升小區(qū)環(huán)境質(zhì)量。
七、綠化工作。
生活垃圾日產(chǎn)日清，裝修垃圾每周一次落實(shí)清理。園林綠化工人堅(jiān)持每月對(duì)小區(qū)樹(shù)木進(jìn)行修剪、補(bǔ)苗、病蟲(chóng)除害、施肥施水等工作。目前樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)良好，保證小區(qū)內(nèi)的綠化養(yǎng)護(hù)質(zhì)量。
八、賬目管理詳實(shí)清晰。
根據(jù)財(cái)務(wù)的分類(lèi)規(guī)則，對(duì)于每一筆進(jìn)出帳，分門(mén)別類(lèi)記錄在冊(cè)。同時(shí)認(rèn)真核實(shí)收據(jù)、錢(qián)、票記錄，做好票據(jù)管理，及時(shí)上交，領(lǐng)用。短短7個(gè)月以來(lái)，領(lǐng)用收據(jù)51本，已上交42本，正使用4本，備用5本。上交現(xiàn)金共計(jì)：50031、70元，其中_制卡為11236、00元，維修費(fèi)5509、00元，自繳物業(yè)費(fèi)23910、7元，管理費(fèi)9178、00元，垃圾清運(yùn)費(fèi)198、00元。在工資中造表扣款7-12月物業(yè)費(fèi)合計(jì)：437376、85元。到目前為止，無(wú)一例漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)、錯(cuò)錢(qián)的現(xiàn)象。
工作心得錦集篇二
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一向在思考如何做好班主任工作，代號(hào)班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、用“心”育人。
“愛(ài)就是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。個(gè)性是時(shí)代飛躍發(fā)展的這天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師就應(yīng)有樂(lè)觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿(mǎn)信心。這其中最重要的就是“愛(ài)”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性。
2、班主任就應(yīng)熱愛(ài)學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。
只有這樣，學(xué)生才能不僅僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長(zhǎng)和父母。我們就應(yīng)用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛(ài)的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們就應(yīng)會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。我們就應(yīng)深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴(lài)和尊敬的最好辦法。我們就應(yīng)幫忙學(xué)生樹(shù)立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的好處及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們就應(yīng)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們就應(yīng)要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此，我們就應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。我們就應(yīng)學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵(lì)”的價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。
3、班主任就應(yīng)與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師群眾的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都務(wù)必負(fù)起主要職責(zé)，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作用心性，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛(ài)戴教給他們知識(shí)的老師。
班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門(mén)功課都就應(yīng)給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任就應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師情緒愉悅。班主任就應(yīng)及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任就應(yīng)學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見(jiàn)和要求，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問(wèn)題及教訓(xùn)。
本學(xué)期，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向。
1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。
3、定期舉行各類(lèi)班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，構(gòu)成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天創(chuàng)新，每一天反思，每一天積累，就必須能夠取得理想成績(jī)。
一、樹(shù)立班主任的良好形象，做到言傳身教。
班主任的工作就是與學(xué)生打交道，所以班主任要依靠自身的表率作用影響學(xué)生。古人云：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不行。”班主任要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識(shí)和涵養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以潛移默化的影響，特別是一些小事、細(xì)節(jié)方面。如果教師言不雅、行不正，就不能令學(xué)生信服，教師就會(huì)失去威信，給班級(jí)管理帶來(lái)不利影響。所以，班主任在要求學(xué)生做到之前自己要先做到，要求學(xué)生不做的事情自己堅(jiān)決不做，做到既教書(shū)又育人。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納班主任，使班主任工作取得事半功倍的效果。
二、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，發(fā)揚(yáng)民主精神。
學(xué)生更愿意在同學(xué)中表現(xiàn)自己?；谶@點(diǎn)，教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生更多地參與班級(jí)的管理和建設(shè)工作，做班級(jí)的主人。如筆者班上有一名學(xué)生，在課堂和自習(xí)時(shí)喜歡睡覺(jué)、講話。為此，筆者對(duì)其進(jìn)行了深入的思想工作，曉之以理，動(dòng)之以情，使他認(rèn)識(shí)到自身的行為給班級(jí)帶來(lái)了不良影響。最后，他誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，我不能給您和同學(xué)們抹黑，更不能讓別人瞧不起咱們班?！彼_(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，改掉了以前的不良習(xí)慣。
班主任還可以開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;開(kāi)展民主管理，讓學(xué)生做力所能及的事。當(dāng)學(xué)生有了“當(dāng)家做主”的感受，班風(fēng)就一定會(huì)好起來(lái)。如通過(guò)參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，能明顯增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。
三、增設(shè)班主任助手，建設(shè)干部隊(duì)伍。
班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對(duì)做好班級(jí)管理工作起著非常重要的作用。筆者認(rèn)為，班主任要多設(shè)助手，能把每一名學(xué)生都當(dāng)成自己的得力助手，讓全班學(xué)生對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。如初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，筆者就讓所有學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)班干部，鼓勵(lì)他們珍惜機(jī)會(huì)，敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。這樣一來(lái)，學(xué)生既增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感，又感受到了壓力，紛紛從嚴(yán)要求自己，積極向上。漸漸地，學(xué)生的才華顯露出來(lái)了，人格變美了，形象變好了，自信心增強(qiáng)了，偏見(jiàn)減少了，達(dá)到了轉(zhuǎn)化學(xué)生思想的目的。由于筆者堅(jiān)持學(xué)生爭(zhēng)做班干部的制度，班上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)慢慢走上了正軌，就連一些思想落后、成績(jī)較差的學(xué)生也積極起來(lái)，形成了蓬勃向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班級(jí)氛圍。
四、平等對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)持一視同仁。
中學(xué)生正逐漸走向成熟，他們表現(xiàn)出成熟、自信、頑強(qiáng)的一面，也表現(xiàn)出遇到困難容易退縮的一面。這就需要班主任從學(xué)習(xí)、生活和思想上關(guān)心學(xué)生，給予他們關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
一天，筆者下班回家，看見(jiàn)路邊一個(gè)陌生的小伙子正和自己班上的學(xué)生扭打著，該學(xué)生哭喪著臉，面色灰白。筆者不顧一切地沖上去攔阻，對(duì)小伙子說(shuō)：“如果我的學(xué)生錯(cuò)了，是我班主任的失職。我向你道歉;如果問(wèn)題出在你身上，請(qǐng)你現(xiàn)在就住手。”事后，學(xué)生淚流滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“老師，我打架了，向你道歉。今后，我再也不惹事了。”
五、細(xì)化班級(jí)工作常規(guī)，常抓狠抓不懈怠。
細(xì)化班級(jí)管理，是班主任做好班級(jí)管理工作的重要舉措。首先，班主任要制定學(xué)生認(rèn)可的班級(jí)管理制度，按照班級(jí)管理制度對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理，定期總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操和眼保健操等各方面的情況。當(dāng)學(xué)生做的不到位時(shí)，班主任要及時(shí)給予指導(dǎo)，心平氣和地與學(xué)生促膝談心，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，用誠(chéng)懇的話語(yǔ)打動(dòng)他們，用真摯的情感感化他們。
綜上所述，對(duì)于班級(jí)管理工作，班主任一定要有持久的耐心和頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持反復(fù)抓，常抓狠抓不懈怠。班主任只有耐心地、持續(xù)地做好學(xué)生工作，才能有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想、言行和學(xué)習(xí)態(tài)度。
工作心得錦集篇三
x月x日x日，我有幸參加了**省婦聯(lián)舉辦的**片區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)婦聯(lián)**培訓(xùn)班。雖然只有短短的三天時(shí)間，省婦聯(lián)為我們精心安排了豐富的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，既有專(zhuān)題授課，又有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，既有經(jīng)驗(yàn)交流，又有教學(xué)觀摩。通過(guò)三天緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了眼界，提升了境界，感悟頗深。
一是理論業(yè)務(wù)水平得到了提高。**市婦聯(lián)****主講的《不忘初心牢記使命奮力做好新時(shí)代婦聯(lián)工作》、省婦聯(lián)干校校長(zhǎng)**主講的男女平等基本國(guó)策、省婦聯(lián)組織部陳耘云講授的章程解讀及基礎(chǔ)婦聯(lián)組織建設(shè)等內(nèi)容，讓我懂得了新時(shí)代婦聯(lián)工作的性質(zhì)、任務(wù)、工作職責(zé)，體會(huì)到作為一名基層?jì)D女干部肩上的責(zé)任重大。進(jìn)一步深入了解了男女平等的基本國(guó)策和章程，掌握了如何規(guī)范開(kāi)展基層?jì)D聯(lián)組織建設(shè)的方式方法。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提升。
二是婦女工作信心得到了增強(qiáng)。培訓(xùn)班組織了一個(gè)街道、一個(gè)社區(qū)、一個(gè)村的婦聯(lián)工作現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，觀摩了一個(gè)縣、一個(gè)鎮(zhèn)、一個(gè)村的婦聯(lián)工作，最后還進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)這些培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和教學(xué)觀摩及經(jīng)驗(yàn)交流，讓我開(kāi)闊了視野，堅(jiān)定了做好新區(qū)婦聯(lián)工作的信心。我們梧桐湖新區(qū)婦聯(lián)將借鑒本次培訓(xùn)班中先進(jìn)單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)做好婦聯(lián)各項(xiàng)工作。一是抓好留守婦女服務(wù)體系建設(shè)，完善各項(xiàng)服務(wù)制度，摸清留守婦女底數(shù)，建立貧困留守婦檔案，助力脫貧攻堅(jiān);二是開(kāi)展好暑期“希望家園”活動(dòng)，解決留守家庭后顧之憂。建設(shè)好“婦女之家”，讓留守婦女在“婦女之家”加強(qiáng)交流，使留守婦女在生產(chǎn)上相互幫助，在生活上相互扶持，在情感上相互依靠，在安全上相互關(guān)照;三是加強(qiáng)基層?jì)D聯(lián)組織建設(shè)，不斷提升基層?jì)D女干部的政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)婦女干部隊(duì)伍。
工作心得錦集篇四
你記得你小時(shí)候的夢(mèng)想嗎？你堅(jiān)持了嗎？我記得小時(shí)候有很多小伙伴想當(dāng)科學(xué)家，我們一起上了小學(xué)，有一部分的夢(mèng)想不再是科學(xué)家。后來(lái)，好像沒(méi)有人想當(dāng)科學(xué)家。
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大了，反而覺(jué)得夢(mèng)想越來(lái)越遙遠(yuǎn)，只知道做好眼前的就好，收獲昨天，把握今天，展望明天。我們何曾堅(jiān)持過(guò)曾經(jīng)的夢(mèng)想？也許我小時(shí)候愛(ài)看書(shū)，可是沒(méi)有人告訴我看更多的書(shū)以后讓更多的人看我寫(xiě)的書(shū)，于是只是一時(shí)興趣。
關(guān)注孩子的身體，關(guān)注孩子的心理，還要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好。一周最大的收獲是：現(xiàn)在的孩子越來(lái)越聰明，學(xué)的東西越來(lái)越多，家長(zhǎng)的要求越來(lái)越高。不是專(zhuān)業(yè)的教育者，但我知道揠苗助長(zhǎng)的效果適得其反。我們應(yīng)該多聆聽(tīng)孩子的想法和感受，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
如果每個(gè)孩子都能堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，那未來(lái)又是怎么樣的？作為老師，又該怎么做？
工作心得錦集篇五
如下：
1、以認(rèn)真的態(tài)度用心參加__市財(cái)政局集中所得稅培訓(xùn)，做好財(cái)務(wù)軟件記賬及系統(tǒng)的維護(hù)。
2、及時(shí)準(zhǔn)確的完成各月記賬、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作，及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)市各類(lèi)月度、季度、年終統(tǒng)計(jì)報(bào)表，按時(shí)向各部門(mén)報(bào)送。完成了稅務(wù)申報(bào)與繳納，以及往來(lái)銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費(fèi)用的繳納。
3、對(duì)各類(lèi)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)檔案，進(jìn)行了分類(lèi)、裝訂、歸檔。
二、學(xué)習(xí)方面和個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事。
2、透過(guò)報(bào)紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。
3、不斷改善學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)，使自身綜合潛力不斷得到提高。
4、努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，用心參加相關(guān)部門(mén)組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。
三、仍然存在的不足。
1、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步到達(dá)事半功倍的的效果。
2、忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多，深入探討、思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財(cái)務(wù)管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒(méi)深度。
3、理論水平不高，當(dāng)前社會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)和業(yè)務(wù)更新?lián)Q代比較快，缺乏對(duì)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和會(huì)計(jì)法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作缺乏，影響來(lái)工作水平的提高。
工作心得錦集篇六
如果班級(jí)比作一艘船的話，那么班主任便是這艘船的船長(zhǎng)，直接影響到這艘船行駛的方向。關(guān)于班主任工作藝術(shù)的書(shū)籍、理論，可謂多如繁星，不勝枚舉。但我竊以為，再好的理論，也要結(jié)合實(shí)際情況，才能出真知。正如中國(guó)走的是“中國(guó)特色的社會(huì)主義”道路，沒(méi)有照搬外國(guó)的模式一樣下面我把名家的理論融合我多年的經(jīng)驗(yàn)，分五方面作介紹與大家分享。
第一：不要吝嗇對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)是溶化劑，愛(ài)是橋梁。要想讓學(xué)生愛(ài)你，首先你應(yīng)該付出你的愛(ài)。為了做到這點(diǎn)，我把關(guān)愛(ài)滲透到平時(shí)。我從不吝嗇我的愛(ài)。比如：幫學(xué)生整理衣領(lǐng)，拍拍學(xué)生的頭，學(xué)生生病時(shí)溫柔的目光，關(guān)切的話語(yǔ)，遞上的一杯熱水。天氣變了，我會(huì)及時(shí)提醒學(xué)生添加衣物，注意用火、用電安全。特別是周一第四節(jié)課和周六學(xué)生該回家時(shí)，我都不忘提醒學(xué)生下樓慢點(diǎn)，路上注意安全，會(huì)說(shuō)：周一我會(huì)迎接同學(xué)們返校的。我是老師也是母親，我的關(guān)愛(ài)發(fā)自心底，出自真誠(chéng)。我在盡力做到：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)無(wú)心無(wú)聲。
第二：經(jīng)常換位思考。人與人之間要互相理解，信任，并且要學(xué)會(huì)換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)：互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。比如：學(xué)生上課說(shuō)話、搞小動(dòng)作的事。學(xué)生是活生生的人，有血有肉，有個(gè)性的人。是活潑愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的年齡，不是一堆木頭。上課說(shuō)話，搞小動(dòng)作，在老師目光的示意下，或在老師語(yǔ)言的提醒下，及時(shí)控制自己的行為，并能好好聽(tīng)課的情況下，完全是可以的。
比如作業(yè)：有個(gè)別學(xué)生愛(ài)玩愛(ài)忘，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)交上，我也能理解。所以允許他在一天之內(nèi)補(bǔ)上，老師不會(huì)批評(píng)的。因?yàn)橹灰獜氖陆逃?，就要終生面對(duì)差異，面對(duì)不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢?面對(duì)我們無(wú)法改變的現(xiàn)狀，我們唯有能改變的就是自己的心態(tài)，多改變自己，少埋怨環(huán)境，以積極的角色面對(duì)生活。人不能要求環(huán)境來(lái)適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。先適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境。做到多改變自己，選擇積極的心態(tài)去對(duì)待。
比如：穿拖鞋的事。我沒(méi)有用命令的口氣說(shuō)，而是這樣說(shuō)的。穿拖鞋是為了脫穿方便，但在學(xué)校不用時(shí)常脫，再說(shuō)了咱班在三樓，每節(jié)課上下樓梯，穿拖鞋上下樓走路不方便，萬(wàn)一摔倒了，夏天穿的薄，磕一下，碰一下，輕的還好點(diǎn)，重的摔折了腿，崴了腳，要知道“傷筋動(dòng)骨一百天，”受疼還不能上學(xué)多不值啊!因此我班沒(méi)有穿拖鞋的。
愛(ài)是什么?愛(ài)是陽(yáng)光，給人溫暖;愛(ài)是什么?愛(ài)是甘霖，滋潤(rùn)心田。當(dāng)你盡情揮灑你的愛(ài)，付出你的愛(ài)時(shí)，學(xué)生也會(huì)愛(ài)你的。
第三，工作、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。班主任要以身作則，威信是一種觀念形態(tài)。威信者，威嚴(yán)及信譽(yù)之和也。無(wú)威無(wú)以敬人，無(wú)信無(wú)以服人。教師的許多工作靠威信發(fā)揮作用來(lái)完成的。穩(wěn)定的教學(xué)秩序，首先班主任要從自身做起，應(yīng)為人師表，嚴(yán)于律己，要學(xué)生做到的，首先要做到。
比如：每次進(jìn)班第一眼先看地面衛(wèi)生，如果有紙屑，垃圾等我都會(huì)親自動(dòng)手撿掃，新發(fā)的笤帚，我都會(huì)用繩子捆扎一遍，這樣結(jié)實(shí)又耐用。上課時(shí)問(wèn)同學(xué)們;老師這節(jié)課講多講少，哪些該多講哪些該少講你們知道嗎?因此我偷懶你們是不會(huì)知道的，但我不會(huì)這么做。講文言文時(shí)，凡是中考的篇目，講解很透徹，整理的題也全面。議論文，說(shuō)明文都會(huì)在初一就讓學(xué)生按中考要求什么的題該用什么樣的規(guī)范語(yǔ)言答題。語(yǔ)文課堂筆記會(huì)在下課前小組長(zhǎng)檢查，如果沒(méi)記由組長(zhǎng)監(jiān)督課間補(bǔ)上。所以，語(yǔ)文筆記每人都寫(xiě)在書(shū)上。
第四：批評(píng)教育因人而異。學(xué)生脾氣秉性各不相同，我大致用“三三三”制來(lái)描述。既三分之一學(xué)生在學(xué)，三分之一學(xué)生在看，三分之一學(xué)生在搗蛋。也就是通常說(shuō)的好中差三類(lèi)學(xué)生，要通過(guò)觀察熟悉他們的脾氣秉性，管理才能有的放矢。好學(xué)生要正面引導(dǎo)，多鼓勵(lì)。中等生要培養(yǎng)自信，幫他們找到目標(biāo)，差生要求要降低，表?yè)P(yáng)不要吝嗇語(yǔ)言，但批評(píng)也要嚴(yán)厲。(舉例)。
還有學(xué)期初一個(gè)月是紀(jì)律整頓月，主要是幫學(xué)生適應(yīng)班規(guī)。放假前一個(gè)月我也很重視，只要我的早讀，我都會(huì)7點(diǎn)到校，會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)：明天早讀我7點(diǎn)到校，希望你不要來(lái)到我后邊。所以我班的學(xué)生比其他班學(xué)生多學(xué)二十多分鐘。
第五：和家長(zhǎng)密切配合。教育由三匹馬拉著，環(huán)境，學(xué)校，家庭。對(duì)于環(huán)境我們很無(wú)奈。如果再放棄家庭的配合，就剩學(xué)校還在堅(jiān)持時(shí)很悲哀了。家長(zhǎng)會(huì)上我就說(shuō)：家長(zhǎng)老師的目標(biāo)是一致的，因此共同管理孩子是雙方的責(zé)任，不要以為把孩子放在學(xué)校家長(zhǎng)就什么也不用做了。在校老師負(fù)責(zé)，在家家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。老師對(duì)孩子的處理家長(zhǎng)要理解要支持。老師伸出一雙手，家長(zhǎng)伸出一雙手，這樣人多力量大，共同托舉起孩子的人生，未來(lái)不是更好嗎?我的說(shuō)法家長(zhǎng)都認(rèn)同，家長(zhǎng)也很配合，一年來(lái)未發(fā)生一起老師家長(zhǎng)的沖突，所以我的管理才大膽，效果很好。
佛家語(yǔ)“一花一世界，一葉一菩提”，班主任工作讓我離理想的王國(guó)越來(lái)越近?！叭t杏壇寫(xiě)春秋，一根粉筆畫(huà)古今”。有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)做一名“胸中學(xué)生，目中學(xué)生”的教師的夢(mèng)。
工作心得錦集篇七
〉》的通知有關(guān)安排，集團(tuán)公司及黨支部高度重視，第一時(shí)間制定并下發(fā)了“宣傳活動(dòng)周”工作方案，大力營(yíng)造宣傳教育濃厚活動(dòng)氛圍，組織黨員、群眾開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、組織參觀及討論等活動(dòng)，現(xiàn)本人將學(xué)習(xí)心得報(bào)告如下。
此次宣傳周活動(dòng)結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹省委精神，以“正確行使檢舉控告權(quán)”為主題，以宣傳《紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告工作規(guī)則》為主線，兼顧其他黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)。一是旨在通過(guò)豐富多樣的形式廣泛宣傳普及檢舉控告方式、渠道等知識(shí)，從而調(diào)動(dòng)黨員、干部和廣大群眾參與黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的積極性，形成社會(huì)各界關(guān)注黨風(fēng)廉政建設(shè)，參與社會(huì)監(jiān)督的良好局面；二是擴(kuò)大社會(huì)各界對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察檢舉控告知識(shí)的知曉率和覆蓋面，逐步實(shí)現(xiàn)“要舉報(bào)”向“會(huì)舉報(bào)”轉(zhuǎn)變；三是進(jìn)一步拓寬黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督渠道，把檢舉控告網(wǎng)絡(luò)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社延伸，提高群眾舉報(bào)的便利性；四是推動(dòng)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)(機(jī)構(gòu))把依規(guī)依紀(jì)依法要求落實(shí)到處理檢舉控告工作的全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，提高規(guī)范化、法治化水平。
黨的十九大提出健全黨和國(guó)家監(jiān)督體系的目標(biāo)任務(wù)，要求“建設(shè)覆蓋紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的檢舉舉報(bào)平臺(tái)”，十九屆四中全會(huì)對(duì)堅(jiān)持和完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系作出了戰(zhàn)略部署，要求深化紀(jì)檢監(jiān)察體制改革，推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)范化、法治化?！都o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告工作規(guī)則》對(duì)檢舉控告的接收和受理、檢舉控告的辦理、實(shí)名檢舉控告的處理、檢舉控告情況的綜合運(yùn)用、當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)、誣告陷害行為的查處，以及紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)及其工作人員在處理檢舉控告中工作要求和責(zé)任等作了詳細(xì)規(guī)定。通過(guò)本次對(duì)宣傳周的學(xué)習(xí)，本人一是深刻認(rèn)識(shí)到檢舉控告對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要性和必要性，檢舉、控告是黨章、憲法賦予黨員、公民的重要權(quán)利，處理檢舉控告，是我們黨傾聽(tīng)黨員和群眾呼聲、依靠人民群眾開(kāi)展反腐敗工作的重要方式，是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)貫徹黨的群眾路線、保障黨員民主權(quán)利的重要舉措；二是掌握了規(guī)則的具體內(nèi)容和規(guī)定要求，了解了黨員、群眾通過(guò)信訪渠道向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)提出檢舉控告的方式、規(guī)則與要求，使自己明白了信訪舉報(bào)有哪些途徑，哪些行為可以向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)檢舉控告，如果告錯(cuò)了是否會(huì)受到處理嗎等學(xué)習(xí)前的疑惑，提升了自己的檢舉控告能力；三是了解到規(guī)范檢舉控告行為是保護(hù)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)積極性的重要保障，誣告、陷害的會(huì)嚴(yán)重破壞政治生態(tài)，更嚴(yán)重?fù)p害黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性?！都o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告工作規(guī)則》設(shè)專(zhuān)章對(duì)誣告陷害行為的查處作出規(guī)定，既保障檢舉控告人的監(jiān)督權(quán)利，又強(qiáng)調(diào)規(guī)范檢舉控告秩序，保護(hù)黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，有助于營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
作為一名黨員，我將持續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告工作規(guī)則》，同時(shí)要身體力行地做好宣傳和推動(dòng)作用。一是不僅自己學(xué)，也要帶動(dòng)身邊親朋好友一起學(xué)，擴(kuò)大《紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告工作規(guī)則》影響力；二是堅(jiān)定黨員擔(dān)當(dāng)，積極參與黨風(fēng)廉政建設(shè)，敢于對(duì)違法違紀(jì)行為進(jìn)行檢舉控告；三是嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍、途徑、方式等進(jìn)行檢舉控告，正確發(fā)揮檢舉控告作用，為黨風(fēng)廉政建設(shè)做好事、做對(duì)事。
工作心得錦集篇八
在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，在老師的`指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)的護(hù)理操作，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，使我覺(jué)得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識(shí)，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么間單，并非如書(shū)上寫(xiě)的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將就要轉(zhuǎn)科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來(lái)到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男那闂U在護(hù)士站，聽(tīng)著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)，隨著我的帶教老師開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)日子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說(shuō)聲謝謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會(huì)，讓我慢慢成長(zhǎng)，這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能。
希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)。
工作心得錦集篇九
請(qǐng)大家評(píng)議，歡迎大家提出寶貴意見(jiàn)。
首先，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我了解了出納崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導(dǎo)和幫助下使我學(xué)到了很多工作中的知識(shí)，使我最快的熟悉了這份新的工作。在工作崗位沒(méi)有高低之分，一定要好好工作，來(lái)體現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)為了提高工作效率，平時(shí)自學(xué)電腦知識(shí)和erp的出納知識(shí)及操作，利用erp使工作更加準(zhǔn)確和快速。
其次作為公司出納，我在收付、反映、監(jiān)督四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過(guò)去的幾個(gè)月里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：
一、日常工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與賬目，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。
2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開(kāi)出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。
3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。
4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付)，對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。
二、其他工作。
1、迎接公司上市財(cái)務(wù)審計(jì)，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料為迎接審計(jì)部門(mén)對(duì)我公司賬務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。在工作中，我忠于職守，盡力而為，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。
2、完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作。
三、回顧檢查自身存在的問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用及理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作方法等不能完全適應(yīng)新的工作。
2、對(duì)針對(duì)以上問(wèn)題，今后的努力方向是：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作效率。對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉，必須通過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在明年取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。
綜上所述，在過(guò)去的一年中，付出過(guò)努力，也得到過(guò)回報(bào)。人到中年，用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，在工作中一絲不茍的執(zhí)行制度，是我們的優(yōu)勢(shì)。我堅(jiān)持要求自己做到謹(jǐn)慎的對(duì)待工作，并在工作中掌握財(cái)務(wù)人員應(yīng)該掌握的原則。
作為財(cái)務(wù)人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸，既不能的觸犯規(guī)章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業(yè)務(wù)水平才能使工作更順利的進(jìn)行。在即將到來(lái)的年，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的完成本職工作。
工作心得錦集篇十
本次學(xué)習(xí)課程安排緊湊，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，理論學(xué)習(xí)著重從《中華全國(guó)婦女聯(lián)合和會(huì)章程》(一下簡(jiǎn)稱(chēng)《章程》)解讀及基層?jì)D聯(lián)組織建設(shè)、婦女參與基層治理和婦女進(jìn)“兩委”政策措施、婦聯(lián)改革理念及推進(jìn)路徑、當(dāng)前婦女我省婦女維權(quán)工作面臨的形勢(shì)和主要任務(wù)、婦女群眾活動(dòng)的策劃和組織等幾個(gè)方面解讀當(dāng)前婦女工作重難點(diǎn)，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、婦女干部微課觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等環(huán)節(jié)請(qǐng)優(yōu)秀婦聯(lián)人現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓我們從實(shí)際工作找差距，學(xué)方法。通過(guò)這幾天扎實(shí)的學(xué)習(xí)交流，我開(kāi)闊了視野，對(duì)婦聯(lián)工作有了新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
一、對(duì)選人用人的認(rèn)識(shí)。
1.黨組織選好婦聯(lián)**。
黨建帶婦建，婦建促黨建。婦聯(lián)是黨組織的好幫手，黨組織是婦聯(lián)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。婦聯(lián)是黨和群眾的橋梁和紐帶，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，選好婦聯(lián)**是黨組織對(duì)婦聯(lián)工作領(lǐng)導(dǎo)的第一步，也是婦聯(lián)組織發(fā)揮作用的第一步，一個(gè)正確認(rèn)識(shí)婦聯(lián)工作，正確發(fā)揮婦女作用的婦聯(lián)**才是黨組織的好幫手。
2.婦聯(lián)**選好婦聯(lián)班子。
在20**年“會(huì)改聯(lián)”工作中，大部分基層?jì)D聯(lián)執(zhí)委選舉流于形式，且x年來(lái)，各級(jí)婦聯(lián)組織沒(méi)有按照《章程》要求召開(kāi)執(zhí)委會(huì)，對(duì)不符合婦聯(lián)執(zhí)委崗位要求的人員進(jìn)行更換，村、鎮(zhèn)兩級(jí)婦聯(lián)執(zhí)委基本沒(méi)有發(fā)揮作用。選好用好婦聯(lián)執(zhí)委是婦聯(lián)**選好自己的工作助手，發(fā)揮婦聯(lián)組織作用的重要保障。
二、對(duì)婦聯(lián)服務(wù)對(duì)象的認(rèn)識(shí)。
《章程》總則明確指出：中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)在新時(shí)代擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)引導(dǎo)各族各界婦女聽(tīng)黨話、跟黨走的政治責(zé)任，以圍繞中心、服務(wù)大局為工作主線，以聯(lián)系和服務(wù)婦女為根本任務(wù)，以代表和維護(hù)婦女權(quán)益、促進(jìn)男女平等和婦女全面發(fā)展為基本職能。
1.尋找服務(wù)對(duì)象。
受多年計(jì)生工作的影響，我們的村婦聯(lián)**把婦聯(lián)的服務(wù)對(duì)象集中在婦女，甚至是育齡婦女中，許多村婦聯(lián)**反應(yīng)，村里沒(méi)有人，活動(dòng)沒(méi)有人參加。在社會(huì)工作中，服務(wù)對(duì)象又稱(chēng)為服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)。服務(wù)對(duì)象不單指?jìng)€(gè)人，也可以是一個(gè)家庭，一個(gè)群體。婦聯(lián)人不僅直接維護(hù)婦女權(quán)益，更要為婦女全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
2.尋找服務(wù)切入點(diǎn)。
針對(duì)不同的服務(wù)對(duì)象應(yīng)該采用不同的服務(wù)方式，尋找不同的切入點(diǎn)。比如婦女群眾按不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為：普通婦女、留守婦女、貧困婦女、喪偶婦女、中老年婦女、青年婦女、殘疾婦女等等，針對(duì)不同人群，通過(guò)切實(shí)的調(diào)研走訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解需求，選擇切入點(diǎn)，制定工作方案，切實(shí)為服務(wù)對(duì)象服務(wù)。
3.創(chuàng)新服務(wù)方式方法。
目前我鎮(zhèn)婦聯(lián)工作主要以結(jié)對(duì)幫扶、教育培訓(xùn)等方式開(kāi)展，對(duì)不同的受眾群體采取同樣的服務(wù)方式，服務(wù)沒(méi)有有效傳遞到需要的人手中，造成資源浪費(fèi)，在群眾中也造成不良影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，服務(wù)應(yīng)該是群眾需要的，才會(huì)是有用的;服務(wù)以合適的方式提供給需要的人，才能發(fā)揮服務(wù)的效用。打開(kāi)思路，創(chuàng)新創(chuàng)造，才能更好為婦女群眾服務(wù)。
三、下一步。
工作計(jì)劃。
1.學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
邀請(qǐng)**來(lái)我鎮(zhèn)為所有村婦聯(lián)**講課。****榮獲20**年全省最美婦聯(lián)人，是我們村級(jí)婦聯(lián)**學(xué)習(xí)的榜樣，希望通過(guò)同輩優(yōu)秀工作者的榜樣作用能帶領(lǐng)我們鎮(zhèn)村婦聯(lián)**更深刻認(rèn)識(shí)婦聯(lián)**職責(zé)、婦聯(lián)工作要求和婦聯(lián)在基層中應(yīng)該發(fā)揮的作用。
2.配強(qiáng)婦聯(lián)班子。
組織鎮(zhèn)、村兩級(jí)婦聯(lián)召開(kāi)婦聯(lián)執(zhí)委會(huì)，配強(qiáng)婦聯(lián)班子，更好發(fā)揮婦聯(lián)執(zhí)委作用。
3.尋找金點(diǎn)子。
調(diào)研走訪，集思廣益，尋找工作突破口，點(diǎn)亮沼山特色，發(fā)揮群眾作用，落實(shí)婦聯(lián)各項(xiàng)工作。
工作心得錦集篇十一
經(jīng)過(guò)三年的努力，我們的學(xué)習(xí)中心形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，師生關(guān)系由“教與學(xué)”升華為“師徒關(guān)系”。盡管網(wǎng)院的工作繁忙、累人，但它在讓我的生活充實(shí)而有意義的同時(shí)，也使我的個(gè)人素質(zhì)有所提高。對(duì)于網(wǎng)院的熱愛(ài)讓我無(wú)怨無(wú)悔。
工作心得錦集篇十二
讀書(shū)是每個(gè)人一生中非常有意義的事情，因?yàn)樽x書(shū)能夠提升自身的水平。下面是小編為大家搜集整理的20xx讀書(shū)。
【五篇】，歡迎參考閱讀。
為了更好地提升自身的素質(zhì)，在我這個(gè)寒假，我利用假期多讀好書(shū)，寫(xiě)出心得。希望通過(guò)讀書(shū)能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書(shū)中學(xué)到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。在這個(gè)假期中，令我頗有體會(huì)的是高爾基寫(xiě)的一部小說(shuō)《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的一部。這部小說(shuō)從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫(huà)面。
這本書(shū)主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從"我"隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過(guò)的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞?。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣:"在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛(ài)豐富了他，使他充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來(lái)逗樂(lè)，玩弄，不為做不幸的人而羞愧??正是從這個(gè)足跡里，走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶(hù)。
讀完這本書(shū)后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫(huà)人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也可以從中獲得從容面對(duì)的勇氣。
推薦剛開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)沒(méi)有讓人眼前一亮的感覺(jué)，書(shū)中所提的要求都讓我有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)：說(shuō)話先要講禮貌、主動(dòng)詢(xún)問(wèn)表關(guān)心、乘坐公車(chē)不吵鬧、見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，完成作業(yè)不拖延等這些不都是我們老師平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的嗎?書(shū)中沒(méi)有長(zhǎng)篇累牘的大道理，有的只是些微不足道的小細(xì)節(jié)。真正開(kāi)始對(duì)這本書(shū)感興趣時(shí)是在白鹿培訓(xùn)時(shí)，和學(xué)員們一起觀看由這部書(shū)改編的電影《熱血教師》。
讓絕大多數(shù)的老師感到比較頭疼的就是如何處理后進(jìn)生的問(wèn)題，比較聽(tīng)話的還好，雖然完成質(zhì)量不是很高，但至少作業(yè)還是能基本完成的，而對(duì)于作業(yè)經(jīng)常拖拉不做的，我們一般采取的方法是一方面聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的工作，另一方面就是和后進(jìn)生談話，剛開(kāi)始還是能收到一定的效果的，但久而久之，家長(zhǎng)聽(tīng)?wèi)T了孩子在學(xué)校的“不好表現(xiàn)”，也會(huì)對(duì)孩子失去信心，而孩子則會(huì)認(rèn)為自己在老師的眼里就是一個(gè)差生，就更不想學(xué)習(xí)了。
作者克拉克也碰到了這樣的情況：他的一個(gè)“問(wèn)題”學(xué)生已經(jīng)很多天沒(méi)有交作業(yè)了，他馬上想到了和他的家長(zhǎng)聯(lián)系，但都沒(méi)能聯(lián)系到。有一次總算聯(lián)系到了，他就把這個(gè)不好的消息直截了當(dāng)?shù)馗嬖V了這位學(xué)生的家長(zhǎng)，想得到這位家長(zhǎng)的支持。沒(méi)有想到的是這個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)完了竟然說(shuō)：“我孩子在家里也一向如此，你就將就一下吧”。這個(gè)回答真是讓克拉克哭笑不得。也許是克拉克他自己認(rèn)識(shí)到了自己和家長(zhǎng)的交流方式有待改善，所以在另外一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他改變了策略。他首先是耐著性子給這個(gè)家長(zhǎng)撥通了電話，但與一個(gè)學(xué)生的處理方法不同的是他沒(méi)有直接向這位家長(zhǎng)“告狀”，而是向這位家長(zhǎng)違心地說(shuō)他的孩子這段時(shí)間表現(xiàn)得如何如何好，這位家長(zhǎng)聽(tīng)了以后自然非常高興，表示要老師對(duì)他的孩子一定繼續(xù)嚴(yán)格要求，家長(zhǎng)會(huì)極力配合。過(guò)了兩天，克拉克再次撥通這位家長(zhǎng)的電話，這一次向這位家長(zhǎng)陳述了孩子這兩天的不好的表現(xiàn)，家長(zhǎng)當(dāng)然非常氣憤，當(dāng)即表態(tài)，積極配合老師的工作，回家一定批評(píng)教育自己的孩子。讀完克拉克的處理方法，真是佩服他的別具匠心?；叵胱约浩綍r(shí)的教育方式，也是把孩子的不好表現(xiàn)直截了當(dāng)?shù)馗嬖V家長(zhǎng)，而孩子表現(xiàn)好的方面就很少會(huì)去告之家長(zhǎng)了。
還記得去年任教五年級(jí)時(shí)，我也碰到過(guò)類(lèi)似的學(xué)生，打電話給家長(zhǎng)告訴她孩子經(jīng)常不做作業(yè)，家長(zhǎng)直接跟我說(shuō);“我管不了她，我都放棄她了，老師你也別管她了?！焙髞?lái)再打電話她就再也沒(méi)接過(guò)。如果那時(shí)我也象克拉克先生一樣，先讓家長(zhǎng)了解孩子優(yōu)秀的一面，也許結(jié)果就不一樣了。
事在人為，同樣一件事情，不同的處理方法會(huì)有不同的結(jié)果。優(yōu)秀是教出來(lái)的，我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學(xué)習(xí)激情，讓他們享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功。通過(guò)大家的共同努力，相信我們的孩子會(huì)更優(yōu)秀。
鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經(jīng)過(guò)了千錘萬(wàn)擊，一次又一次的磨難中成形的。所以，它是那么堅(jiān)不可摧!我們的人生是困難打磨出來(lái)的，只有經(jīng)歷挫折，才會(huì)煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅(jiān)硬正是因?yàn)樗惺芰瞬挥?jì)其數(shù)的敲打，才會(huì)有一具“刀槍不入”的身心!
掩卷而思，標(biāo)題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾?柯察金一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，他的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上壯麗的事業(yè)——為解放人類(lèi)而斗爭(zhēng)!他的身上有著不計(jì)其數(shù)的傷痕：眼睛、脊椎、腿......但他絕不輕言放棄，一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話令我感慨萬(wàn)千——“人，寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回首往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞愧?！?BR> 我作為一名小學(xué)生不也應(yīng)該珍惜時(shí)間，多為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)嗎?就像保爾?柯察金那樣，在回首往事的時(shí)候，能做到問(wèn)心無(wú)愧!我并不善于抓緊時(shí)間，也做不到迎難而上，就像做題也一樣。有一次，我碰到了一只“攔路虎”，我看著題目，卻始終找不到思緒，百思不得其解。正準(zhǔn)備輕言放棄的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)保爾在桌上似乎對(duì)我微笑，他高舉著劍，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)。面對(duì)呼嘯而來(lái)的子彈，他依然臨危不懼，生與死，都是變幻莫測(cè)的，他一次次與死神擦肩而過(guò)。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“熱血沸騰”地拿起筆，在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著。我的心中總有一個(gè)聲音在呼喚：不要放棄!我靈光一現(xiàn)，在圖上添了一條輔助線，一道難題迎刃而解。我面對(duì)來(lái)之不易的答案，激動(dòng)萬(wàn)分。這不僅僅是一個(gè)數(shù)字，更包含了我堅(jiān)持不懈的努力。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要為了時(shí)光流逝而哭泣，因?yàn)橹挥心愀冻隽伺?，才不?huì)覺(jué)得失落。不要為了一事無(wú)成而悔恨，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了挫折，才不會(huì)空虛。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”高爾基這么說(shuō)過(guò)。其實(shí)不僅僅是為了革命事業(yè)，在生活中，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!如果你不想成為一個(gè)一事無(wú)成的人，那就多多直面困難和挫折吧，這樣你就能具有鋼鐵般的意志，成為一個(gè)像保爾一樣百折不撓的“英雄”。
“可否請(qǐng)你幫我畫(huà)只綿羊?”初次見(jiàn)面時(shí)他這么問(wèn)。既然如此“我”就幫他畫(huà)了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心――四只羊中竟無(wú)一只滿(mǎn)意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫(huà)了一個(gè)空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時(shí)，他卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識(shí)小王子的經(jīng)過(guò)。
這部書(shū)講述了一個(gè)世界上傷心的故事，是一則關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。
小王子曾經(jīng)去過(guò)一些別的小行星，見(jiàn)到的全都是些大人，例如：國(guó)王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。
當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí)，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈，因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”
這個(gè)人一定會(huì)被其他人嘲笑，像國(guó)王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會(huì)覺(jué)得荒謬可笑的人?；蛟S，那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖?。至少，他的工作較有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí)，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)他熄燈時(shí)，就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個(gè)國(guó)度，為之所做的事情都會(huì)被看作是重要的事情。
第七個(gè)行星便是地球，在那里他遇到了一只狐貍，他請(qǐng)求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因?yàn)槲疫€沒(méi)有被馴養(yǎng)?！薄榜Z養(yǎng)是什么意思?”“那是一種常常被忽略的行為，他的意思是建立關(guān)系。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你不過(guò)是個(gè)小孩，就跟其他成千上萬(wàn)的小孩沒(méi)什么不同，我對(duì)你來(lái)說(shuō)也一樣。但是，如果你馴養(yǎng)我，那么，我們就會(huì)被彼此需要了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)彼此就是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的?！?BR> 和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽(yáng)光照耀般充滿(mǎn)光彩。我就會(huì)辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲，是獨(dú)一無(wú)二聲音。
每個(gè)人都擁有星星，但是對(duì)不同的人而言，他們有著不同的意義。不過(guò)所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與他人不同，對(duì)你而言它是耀眼的。
其實(shí)重要的事情，是眼睛無(wú)法看見(jiàn)的。它對(duì)每個(gè)人而言都不同。
書(shū)，陶冶了我的性情;書(shū)，豐富了我的知識(shí);書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)。可仍然有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是好的老師!
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。
工作心得錦集篇十三
轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了，但是安利公司的物流配送、黃埔港、益邦物流公司、南沙港以及學(xué)校里面的航海模擬實(shí)驗(yàn)中心、輪機(jī)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)樓這些實(shí)訓(xùn)過(guò)程仍歷歷在目。以下是小編整理的大學(xué)生實(shí)訓(xùn)。
歡迎閱讀。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達(dá)到更加完美。這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把專(zhuān)業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。現(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對(duì)。通過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿(mǎn)意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
我們是20xx年3月7號(hào)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)的，在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能。
說(shuō)明書(shū)。
詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)代碼實(shí)現(xiàn)測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”，在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)visual20xx軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解，對(duì)微軟基礎(chǔ)類(lèi)庫(kù)的認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的的使用，在不斷練習(xí)操作的過(guò)程中，我對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的最深刻感覺(jué)是：學(xué)以致用、有趣、必須細(xì)心耐心反應(yīng)迅速。1.學(xué)以致用作為國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，急需通過(guò)實(shí)際操作或某種近似于實(shí)際操作的平臺(tái)對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加以實(shí)踐，以求進(jìn)一步掌握和鞏固，而國(guó)貿(mào)軟件正提供了這樣一種平臺(tái)。該軟件涉及了及出口貿(mào)易的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，從外貿(mào)公司的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作到實(shí)際的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，都能進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。在使用過(guò)程中，會(huì)遇到很多國(guó)貿(mào)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能，這是對(duì)國(guó)貿(mào)理論掌握程度的最好考察。眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍，相對(duì)于理論部分而言，國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)更注重實(shí)際操作，通過(guò)這種理論結(jié)合實(shí)踐的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，查找理論學(xué)習(xí)的不足，以前學(xué)習(xí)的實(shí)物理論基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)更加的具體和直觀。同時(shí)，該軟件的實(shí)務(wù)操作部分與報(bào)關(guān)員報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)所涉及的知識(shí)基本一致，這對(duì)于我的報(bào)關(guān)員考試復(fù)習(xí)提供了很大的幫助。2.有趣該軟件通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)”方式訓(xùn)練，會(huì)在操作過(guò)程中遇到很多難題和挑戰(zhàn)，這些必須自己想辦法解決。由于大家進(jìn)行了角色劃分，形成了一個(gè)虛擬市場(chǎng)，所以大家之間相互的競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的，大家會(huì)從各個(gè)方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)在是無(wú)法避免的，意識(shí)正是現(xiàn)代社會(huì)生存發(fā)展所需要的。正是這種競(jìng)爭(zhēng)，使得我(相信大家)對(duì)該軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣。3.細(xì)心、耐心、反應(yīng)迅速?lài)?guó)貿(mào)軟件涉及大數(shù)據(jù)計(jì)算的繁瑣的單證填寫(xiě)，所以必須做到細(xì)心耐心，例如，在填制外貿(mào)。
合同。
時(shí)，一個(gè)小小的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或是貨物裝運(yùn)、指運(yùn)港名稱(chēng)的錯(cuò)誤都會(huì)是合同填寫(xiě)失敗;填寫(xiě)保險(xiǎn)單或是報(bào)關(guān)單證，沒(méi)有嚴(yán)格按照合同數(shù)據(jù)填制就會(huì)導(dǎo)致填寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)誤，無(wú)法進(jìn)行下一步驟，影響實(shí)驗(yàn)效率。在操作過(guò)程中，除了復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)國(guó)貿(mào)理論外，另一個(gè)重要任務(wù)就是想辦法“賺錢(qián)”，提高自己企業(yè)的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應(yīng)迅速、判斷準(zhǔn)確，否則會(huì)覺(jué)得企業(yè)經(jīng)營(yíng)的舉步維艱。以上就是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的操作使用產(chǎn)生的心得體會(huì)。
工作心得錦集篇十四
第一段：引言(120字)。
心得體會(huì)是人們對(duì)于自身經(jīng)歷、感悟以及思考的一種總結(jié)，它記錄了人們?cè)谒妓?、?shí)踐、反思的過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。近期我閱讀了一本心得體會(huì)的集錦，深受其啟發(fā)與感悟，因此想與大家分享。在這篇文章中，我將梳理并總結(jié)其中的五個(gè)重要心得，希望能給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。
第二段：珍惜當(dāng)下，感恩生活(240字)。
當(dāng)讀到其中一篇關(guān)于珍惜當(dāng)下的心得體會(huì)時(shí)，我深感觸動(dòng)。這位作者講述了他一次不幸的遭遇，曾在車(chē)禍中失去生命的他，后來(lái)卻意外地得以重生。這次重生讓他深刻認(rèn)識(shí)到生命的寶貴與脆弱，他將每一天都當(dāng)做人生的禮物珍惜呵護(hù)。世事無(wú)常，我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么，因此我們要學(xué)會(huì)感恩現(xiàn)在，珍惜所擁有的一切。這樣，不管是喜悅還是痛苦，都能讓我們更加滿(mǎn)懷感激地面對(duì)生活的每一天。
第三段：勇于嘗試，追求夢(mèng)想(240字)。
另一篇心得體會(huì)讓我深感自己曾經(jīng)的懦弱。那個(gè)作者是一個(gè)有關(guān)學(xué)業(yè)的經(jīng)歷，他因?yàn)楹ε率《恢辈桓覈L試自己感興趣的課程。然而，當(dāng)他終于鼓起勇氣嘗試時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這門(mén)課程，并且取得了巨大的進(jìn)步。這個(gè)故事告訴我們，只有勇敢嘗試，我們才有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)并追求自己真正喜歡的事物。害怕失敗只會(huì)限制我們的發(fā)展，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，追求夢(mèng)想，因?yàn)橹灰覀兏冻雠Γ覀兙陀锌赡艹晒Α?BR> 第四段：待人寬容，關(guān)愛(ài)他人(240字)。
還有一篇心得體會(huì)讓我印象深刻，它講述了作者在與人相處中學(xué)會(huì)寬容和關(guān)愛(ài)的故事。有一次，作者在公交車(chē)上被疏忽大意的乘客踩了一腳，他內(nèi)心十分憤怒。然而，對(duì)方卻發(fā)自?xún)?nèi)心地向他道歉并解釋了原因。這讓作者意識(shí)到他不應(yīng)該對(duì)這樣的事情過(guò)于計(jì)較，相反，他應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，了解別人的立場(chǎng)和情況。他通過(guò)這一次的經(jīng)歷，從而學(xué)會(huì)了待人寬容，關(guān)愛(ài)他人。我們每個(gè)人都有自己的難言之隱，因此我們要善待他人，學(xué)會(huì)寬容，給予別人理解和支持。
第五段：付出與收獲，成長(zhǎng)心智(360字)。
通過(guò)閱讀這本心得體會(huì)的集錦，我明白了付出和收獲之間的關(guān)系。其中一篇心得體會(huì)講述了作者如何通過(guò)多次實(shí)踐和反思，逐漸提升自己的能力和智慧。他通過(guò)不斷嘗試新的事物、向他人學(xué)習(xí)以及積極反思自己的錯(cuò)誤和不足，最終取得了不小的收獲。這個(gè)故事告訴我們，只有通過(guò)實(shí)踐和反思，我們才能不斷成長(zhǎng)，提升自己的能力和智慧。付出努力的過(guò)程可能會(huì)充滿(mǎn)挫折和困難，但只要我們堅(jiān)持下去，付出的辛苦終將換來(lái)寶貴的收獲。
結(jié)尾(120字)。
心得體會(huì)范文錦集中的這些心得給予了我很大的啟示。它讓我意識(shí)到我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下、勇于嘗試、待人寬容以及付出與收獲之間的關(guān)系。通過(guò)這些心得的啟示，我相信我能夠在自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中取得更好的發(fā)展。希望大家也能從中受到啟發(fā)，將這些心得融入到自己的生活中，共同成長(zhǎng)。
工作心得錦集篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xx年很快就要過(guò)去了，在一年里，我在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵。
紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)。
習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
我的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在正是現(xiàn)代技術(shù)信息的時(shí)代計(jì)算機(jī)的用途也很廣泛這樣我堅(jiān)信。
兩個(gè)月，為積極的配合好縣領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，我是全力以赴去按要求去做到最好，最。
后圓滿(mǎn)完成了周慶演出各項(xiàng)任務(wù)。在回到工作崗位就接手了人口普查的填表工作，為了搞。
好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉。
了工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的。
工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。
為了工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他。
同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
4、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。
在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的。
效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面。
在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿(mǎn)的完成了。
本職工作：要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作，認(rèn)真、按時(shí)、高效。
率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有。
創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以。
改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面。
進(jìn)入一個(gè)新水平，為本鄉(xiāng)的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間20xx年很快就過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的密。
工作方法和效率，克服不足。現(xiàn)將20xx年工作完成匯報(bào)如下：
一、注重理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力。
提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，提升工作能力的源泉還是學(xué)習(xí)。在去年的一年中，由于。
工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我在實(shí)踐中暴露出了一些問(wèn)題，有了這些欠缺的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的我工作起。
來(lái)明顯會(huì)感覺(jué)比以往更加的順手，其實(shí)所謂事倍功半，就是每天都要盡可能地累積進(jìn)步，
哪怕只是幾處微不足道的細(xì)節(jié)，天長(zhǎng)日久下來(lái)也是一筆可以極大助力工作的財(cái)富。
我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，不斷提高管理水平和理論水平。時(shí)刻做到自重、自盛自。
質(zhì)不斷提高，更好地適應(yīng)工作任務(wù)需要。堅(jiān)持用理論武裝頭腦，努力提高覺(jué)悟，時(shí)刻以科。
學(xué)發(fā)展觀思想來(lái)審視自己的工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)工作精神，以一位合格的管理人。
員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，保證工作任務(wù)和思想與公司保持高度一致，堅(jiān)定不移，樹(shù)立。
全心全意為生產(chǎn)服務(wù)的思想，牢記知識(shí)就是生產(chǎn)力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)吸取高質(zhì)量的管理。
模式、高效率的工作思想，并將其應(yīng)用在實(shí)際工作之中。在開(kāi)拓了眼界的同時(shí)也使自己的。
意識(shí)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提升工作質(zhì)量。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)干一行，愛(ài)一行的工作作風(fēng)，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)。
責(zé)地開(kāi)展工作。努力熟悉各生產(chǎn)課的各項(xiàng)工作。經(jīng)常組織并參加車(chē)間的各項(xiàng)培訓(xùn)。在不斷。
提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高員工的整體技能，便于更好的完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，完善加強(qiáng)車(chē)間。
的日常管理制度，并進(jìn)行不定期的檢查。我始終堅(jiān)持以認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍為工作宗旨，認(rèn)真完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，不愧對(duì)同事的支持尊重。
俗話說(shuō)火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶。在生產(chǎn)時(shí)，經(jīng)常在車(chē)間、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
及時(shí)處理，提高工作效率。設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，我并極時(shí)搶修外理，放假前，我?guī)ьI(lǐng)全課人。
員認(rèn)真做好工廠交給的各項(xiàng)工作，無(wú)論是清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生還是在機(jī)器保養(yǎng)，我都身先士卒，
積極參加，與員工同甘共苦。
三、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)思想教育，不斷提高員工思想素質(zhì)。
員工是一切工作的力量源泉。而員工的思想狀況直接關(guān)系到工作效率和工作的完成情況。車(chē)間每月定期組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，教育大家樹(shù)立主人翁責(zé)任感，把個(gè)人的命運(yùn)和工廠緊密的聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)把員工的工作表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲制度有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，獎(jiǎng)勤罰懶，讓大家認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)自己不斷的努力學(xué)習(xí)進(jìn)步才能與企業(yè)共同發(fā)展，從而調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情，促進(jìn)了車(chē)間工作的順利開(kāi)展。為了做好車(chē)間員工的思想工作，我們把員工的困難當(dāng)做自己的事情來(lái)辦，在工作和生活上不斷關(guān)心他們。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
工作心得錦集篇十六
這幾天，我有幸參加了“國(guó)培”――幼兒教師培訓(xùn)，聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家的講座，收獲之大可謂無(wú)言語(yǔ)表。
開(kāi)班的學(xué)員互動(dòng)，讓我們這批來(lái)自全省各地的老師一下子熟悉起來(lái)，很快地建立起培訓(xùn)班學(xué)員的同學(xué)情，充分感受到群眾的溫暖。
我既不是教研員也不是進(jìn)修學(xué)校的老師，沒(méi)有搞培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，這學(xué)期根據(jù)工作需要分管鄉(xiāng)學(xué)前辦的工作，充分發(fā)揮鄉(xiāng)中心幼兒園對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的輻射作用，也就是說(shuō)除了搞好鄉(xiāng)的各項(xiàng)工作，還要經(jīng)常性地開(kāi)展農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)工作，所以這次培訓(xùn)不僅僅僅給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是我以后工作的“及時(shí)雨”。
袁愛(ài)玲老師的《新時(shí)期幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展講座》，張向葵老師的《幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與“指導(dǎo)綱要”落實(shí)》更是精彩。要讓自我成為一位“優(yōu)秀教師”，不僅僅僅要具備過(guò)硬的教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教育教學(xué)潛力，還務(wù)必走近孩子，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的心聲，一個(gè)熱愛(ài)兒童、善于理解兒童的老師才會(huì)真正成為孩子心中的好老師。
富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的溫向娟、張愛(ài)君、張巖等幾位老師分別作了《優(yōu)秀活動(dòng)案例展示》，對(duì)我以后的教研工作頗有指導(dǎo)好處，我深受啟發(fā)。平時(shí)，我們很多老師撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，總是局限在某個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，此刻我明白了：教育教學(xué)案例的來(lái)源包括教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的故事、生活活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事、區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事、游戲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事，這就說(shuō)明幼兒園值得我們分析、反思的案例很多，在于老師細(xì)致的觀察、分析，如何全方位地去提高自我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。
總之，這次培訓(xùn)我受益匪淺，我十分教育局給我這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我將把這種感激之情化為一種工作動(dòng)力，把所學(xué)到的知識(shí)與感悟運(yùn)用到以后的培訓(xùn)和教研工作中去，為我鄉(xiāng)的幼教事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作心得錦集篇十七
第一段：引言（100字）。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一部分，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，可以更好地改進(jìn)自己，提高自身素質(zhì)。心得體會(huì)范文錦集是一本富有啟示和智慧的書(shū)籍，其中蘊(yùn)含著眾多豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，可以幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)自己、成長(zhǎng)和進(jìn)步。在讀過(guò)這本書(shū)后，我深感心得體會(huì)對(duì)人生有著重要的意義，并從中受益匪淺。
第二段：成長(zhǎng)與自我認(rèn)識(shí)（250字）。
通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文錦集，我深刻認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)是一種持久的努力和堅(jiān)持。在書(shū)中，有許多作者通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，剖析了成功和失敗的原因，讓我明白了成功并非靠天賦和機(jī)緣，而是來(lái)源于自我不斷地反思和總結(jié)。同時(shí)，這些心得體會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，明確自己的目標(biāo)，并為自己規(guī)劃了更明確的人生道路。
第三段：思考生活與情感升華（350字）。
心得體會(huì)范文錦集還幫助我更好地思考生活與情感的問(wèn)題，并幫助我在面對(duì)困境和挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。這些文章中的作者從不同的角度剖析了生活的真諦，用細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)出內(nèi)心的情感起伏。通過(guò)閱讀他們的情感體會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困境，如何處理人際關(guān)系，如何調(diào)節(jié)自己的情緒。這些經(jīng)驗(yàn)和智慧不僅讓我在生活中更加從容和睿智，也讓我在與他人相處中更加成熟和體貼。
第四段：價(jià)值觀與人生追求（300字）。
心得體會(huì)范文錦集中的文章也讓我反思了自己的價(jià)值觀和人生追求。在書(shū)中，有許多作者通過(guò)總結(jié)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，告訴我成功和幸福是建立在正確的價(jià)值觀和目標(biāo)之上的。通過(guò)閱讀他們的心得體會(huì)，我反思了自己的價(jià)值觀，明確了自己的人生追求?，F(xiàn)在，我明白了快樂(lè)來(lái)自于內(nèi)心的滿(mǎn)足和對(duì)事物的珍惜，成功是通過(guò)不斷努力和奮斗實(shí)現(xiàn)的。這樣的思考讓我對(duì)未來(lái)更加有信心，也使我更加有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)與成長(zhǎng)（200字）。
通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文錦集，我不僅獲得了智慧和心靈的滋養(yǎng)，也受益匪淺。這本書(shū)中的心得體會(huì)讓我更加了解人生的真諦，使我對(duì)自己和他人有了更深入的認(rèn)識(shí)。在成長(zhǎng)的道路上，我們常常會(huì)遇到困惑和困難，但通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，我們將能更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。因此，我將繼續(xù)讀心得體會(huì)范文錦集，作為我的人生指南，不斷修正自己的路線圖，并成為更好的自我。
工作心得錦集篇十八
在不算短的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)過(guò)后，我終于踏上了幼師這條道路，初次成為一名幼師，在好奇之余還有一份緊張、一份對(duì)未來(lái)教師生涯的憧憬。在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)月的教師工作之后，我不僅從孩子們、老師們、家長(zhǎng)們身上學(xué)到了很多，也漸漸對(duì)“幼師”這一職業(yè)有了新的感想。
一、教師要有一顆“七竅玲瓏心”，以學(xué)生為本。
作為教師的我們?cè)诤芏鄷r(shí)候都會(huì)被問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得做為一名合格教師，應(yīng)具備哪些基本的素質(zhì)？這個(gè)問(wèn)題剛提出的時(shí)候，我腦中的第一反應(yīng)便是教師需要有一顆愛(ài)心，愛(ài)孩子、愛(ài)同事、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)教育事業(yè)的心。果然，許多新教師也和我想的一致，不管你有多高的文化修養(yǎng)，不管你有多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你首先要愛(ài)你的孩子們。當(dāng)然，只有一顆愛(ài)心是不夠的，我覺(jué)得教師還要有一顆耐心，耐心地對(duì)待每個(gè)如白紙的孩子，用我自己的話來(lái)說(shuō)，教師需要有一顆愛(ài)孩子、關(guān)注孩子、教育孩子的“七竅玲瓏心”，這也是一個(gè)合格教師的最基本道德修養(yǎng)。我相信這是一個(gè)相互的過(guò)程，你用這樣的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子，同樣的，孩子也會(huì)用一顆顆充滿(mǎn)愛(ài)童心來(lái)對(duì)待你。同時(shí)，三位教師一直強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”、“要把孩子當(dāng)人看”，這也提醒了我除了對(duì)孩子心存愛(ài)心等之外，還要用正確的、有效的方法來(lái)對(duì)待孩子。
二、用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力教學(xué)，因地制宜，因時(shí)制宜。
我一直認(rèn)為教師猶如一個(gè)有一手絕活的工人一樣，沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力，是很難來(lái)進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的。當(dāng)我開(kāi)始用自己的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，發(fā)現(xiàn)又是另一種情況。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)如何轉(zhuǎn)化為課堂活動(dòng)和游戲活動(dòng)等，又是另一門(mén)技能技巧，對(duì)于不同的孩子需要用不一樣的方法。教學(xué)如做人，不能太過(guò)死板，了無(wú)生趣，同時(shí)也不能圓滑過(guò)頭，失去最真實(shí)，最重要的東西，所有的知識(shí)與能力，都要根據(jù)以幼兒的發(fā)展為中心，關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū)以及時(shí)代的變化、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的要求等來(lái)做適當(dāng)?shù)母淖儭?BR> 三、終身學(xué)習(xí)是一名合格教師的終身目標(biāo)。
在日新月異的今天，知識(shí)的更新在不斷加速，特別是書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)踐中的知識(shí)差距甚大。我們不僅要用前人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，更要在實(shí)踐教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)，在做中學(xué)，并學(xué)以致用，如果不緊跟潮流，很容易被潮流所沖走。要想成為一個(gè)合格的教師，要好學(xué)、會(huì)學(xué)，把終身學(xué)習(xí)作為一個(gè)終身目標(biāo)。
總之，經(jīng)過(guò)此次幼師培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
工作心得錦集篇十九
下面是為你準(zhǔn)備的一些。
歡迎閱讀希望對(duì)你有幫助。
報(bào)》的意義、內(nèi)容和編寫(xiě)方法進(jìn)行了明確而細(xì)致的要求。編印工作簡(jiǎn)報(bào)是上情下達(dá)、下情上報(bào)的有效方法，編好工作簡(jiǎn)報(bào)可以溝通情況、交流經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促整改問(wèn)題，對(duì)推動(dòng)工作落實(shí)有很好的幫助作用。目前，編印工作簡(jiǎn)報(bào)的經(jīng)驗(yàn)一直在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)得到保持和提升。但仍然有一些地方不注重舉、不上心辦好工作簡(jiǎn)報(bào)。我有一次下鄉(xiāng)就了解到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)借口工作忙停辦了工作簡(jiǎn)報(bào)。我當(dāng)時(shí)就給他們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)講了毛主席親自過(guò)問(wèn)工作簡(jiǎn)報(bào)，親自要求辦好工作簡(jiǎn)報(bào)的事例?；貋?lái)后一個(gè)星期，我又看到了這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)編印的工作簡(jiǎn)報(bào)。
小標(biāo)題反映大道理?！胺残侣?，標(biāo)題必須有內(nèi)容。原題并無(wú)內(nèi)容，不能引人注目”這是毛主席在審閱新華社一條新聞時(shí)的批語(yǔ)。在《毛澤東新聞工作文選》，我們可以看到毛主席不僅經(jīng)常關(guān)注黨報(bào)，而且經(jīng)常給黨報(bào)提要求，指出不足。與之形成鮮明反差的是，如今我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部借口工作忙，不讀書(shū)，不看報(bào)，不上網(wǎng)，出現(xiàn)毛主席說(shuō)的“井里蝦蟆井里跳”，的現(xiàn)象，坐井觀天，著實(shí)值得讓人擔(dān)心。、溫家寶等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親自給網(wǎng)絡(luò)主流媒體提要求，帶頭走上互聯(lián)網(wǎng)，與網(wǎng)民交流、對(duì)話，已經(jīng)在用行動(dòng)告訴我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要學(xué)會(huì)多接觸新興輿論媒體，要學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)媒體來(lái)助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展了。
小消息報(bào)道大事件。毛主席還是咱們新聞戰(zhàn)線的一把好手。他一生給我們留下了很多新聞報(bào)道名篇。時(shí)下，一些報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的新聞是越來(lái)越寫(xiě)得長(zhǎng)，讓人讀得煩。知識(shí)爆炸的年代，受眾的閱讀時(shí)間有限，人們?cè)絹?lái)越喜歡看一些“火柴盒”消息、“豆腐塊”新聞。要是有人來(lái)問(wèn)我，短消息怎么寫(xiě)?我得請(qǐng)他來(lái)讀讀毛主席的新聞作品。《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》、《百萬(wàn)雄師橫渡長(zhǎng)江》……這些短小精干的新聞作品都是毛主席親自寫(xiě)的，而且已經(jīng)成為新聞之精品，甚至是經(jīng)典，列入多種教材。毛主席親自動(dòng)手寫(xiě)新聞，而且?guī)ь^寫(xiě)短新聞，并要求報(bào)上的文章：“短些，短些，再短些”，實(shí)在值得我們新聞戰(zhàn)線的同志和各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部好好學(xué)習(xí)一下。曾經(jīng)接觸過(guò)一些喜歡新聞寫(xiě)作的朋友，新聞寫(xiě)作是他們?nèi)松砷L(zhǎng)的重要助推器，勤學(xué)勤寫(xiě)讓他們成長(zhǎng)，有的走上了領(lǐng)導(dǎo)干部崗位。但一旦當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)干部，他們就把自己的特長(zhǎng)放棄了，私底下交流思想的時(shí)候說(shuō)，原來(lái)寫(xiě)是沒(méi)有辦法，現(xiàn)在是特別怕寫(xiě)了，干脆不寫(xiě)了。我希望有這樣經(jīng)歷的朋友能夠讀讀毛主席的《毛澤東新聞工作文選》，重新拿起手中的筆，繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)、堅(jiān)持寫(xiě)下去。
小詞匯來(lái)自大“錘煉”。認(rèn)真“錘煉”新聞?wù)Z言，生動(dòng)形象的駕馭語(yǔ)言文字同樣是毛主席的特長(zhǎng)。主席的文章向來(lái)言簡(jiǎn)意賅，不拖泥帶水，語(yǔ)言犀利精辟，直指要害，而且樸實(shí)無(wú)華，通俗易懂，是典型的寫(xiě)給人民大眾的文章。他語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們：“語(yǔ)言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可?！彼€教給我們錘煉語(yǔ)言的“三大法寶”：要向人民群眾學(xué)習(xí)語(yǔ)言，要從外國(guó)語(yǔ)言中吸收我們所需要的成分，還要學(xué)習(xí)古人語(yǔ)言中有生命的東西。讓我們共同努力，學(xué)好祖國(guó)的語(yǔ)言，為祖國(guó)語(yǔ)言的純潔和健康而斗爭(zhēng)!
小批語(yǔ)隱藏大民生。1951年5月16日，毛主席對(duì)中央辦公廳秘書(shū)室《關(guān)于三個(gè)月處理群眾來(lái)信工作向毛主席的報(bào)告》的批語(yǔ)中要求：“必須重視人民的來(lái)信，要給人民來(lái)信以恰當(dāng)?shù)奶幚恚瑵M(mǎn)足群眾的正當(dāng)要求?！泵飨呐Z(yǔ)讓我想起來(lái)最近形成網(wǎng)絡(luò)關(guān)注熱點(diǎn)的莊河市海洋社區(qū)千名群眾下跪喚出市長(zhǎng)“下課”事件，如果我們那位市長(zhǎng)工作做在先，在群眾來(lái)信的時(shí)候就到一線去處理，不要等到千名群眾下跪還換不醒他的黨性的話，我們就不會(huì)看到這個(gè)讓人痛心疾首的案例。希望各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以此為戒，記住毛主席說(shuō)的：“要把這件事(人民來(lái)信)看成共產(chǎn)黨和人民政府加強(qiáng)和人民聯(lián)系的一種方法，不要采取掉以輕心置之不理的官僚主義的態(tài)度。”希望今后千名群眾下跪喚出市長(zhǎng)“下課”事件少些，少些，再少些。
一本好書(shū)就是一個(gè)寶藏。自己讀得淺，感受亦淺，只能夠先從一些小的地方來(lái)談一些個(gè)人的小感受和小體會(huì)，《毛澤東新聞工作文選》是一個(gè)大寶藏，不僅需要新聞工作者來(lái)挖掘，更需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)干部深入進(jìn)去，吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)會(huì)精髓，指導(dǎo)實(shí)踐。
在全省干部人事檔案工作培訓(xùn)班上，中組部中管干部信息、檔案處副處長(zhǎng)陳宇同志強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前和今后一段時(shí)期，干部人事檔案工作要在檔案內(nèi)容建設(shè)上下功夫。
料能客觀真實(shí)地反映干部的德、能、勤、績(jī)、廉，而現(xiàn)在看到的干部考察材料是千篇一律，都一個(gè)樣，反映不出干部的真實(shí)情況。還有的干部學(xué)歷材料，現(xiàn)在造假的很多，網(wǎng)絡(luò)造假的都有，很難分辨真?zhèn)?。還有的干部任免材料，這一類(lèi)材料在干部材料中表現(xiàn)為前后填寫(xiě)不一，這一現(xiàn)象普遍存在，造成這一現(xiàn)象的原因有多種?？傮w上，干部檔案材料的真實(shí)性，正反映出干部人事工作者的工作態(tài)度問(wèn)題。工作態(tài)度決定工作好壞，好的工作態(tài)度決定工作成績(jī)。要使干部人事檔案材料的真實(shí)、準(zhǔn)確，就要做好下面兩點(diǎn)。
一、堅(jiān)持原則。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)政工人事科長(zhǎng)說(shuō)我是研究生畢業(yè)，要他們報(bào)學(xué)歷時(shí)報(bào)研究生學(xué)歷。政工人事科長(zhǎng)即不向領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)歷材料，也未強(qiáng)調(diào)學(xué)歷要更改后才能填寫(xiě)，而是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么，他就填什么，結(jié)果就造成檔案材料填寫(xiě)不一。經(jīng)組織部門(mén)認(rèn)定核實(shí)的信息要求今后都填寫(xiě)已認(rèn)定了的信息，而報(bào)送過(guò)來(lái)的材料上卻還是填寫(xiě)原來(lái)錯(cuò)誤的未認(rèn)定的信息，造成信息不準(zhǔn)，問(wèn)他怎么還填這個(gè)信息，他說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)讓填的，沒(méi)辦法。更有勝者還有涂改干部信息的，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)讓辦的。如果講原則就會(huì)得罪領(lǐng)導(dǎo)，但講原則正是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部本人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。有的檔案信息被涂改了，這表現(xiàn)了這個(gè)干部喜歡玩“掩耳盜鈴”的把戲，也反映出他對(duì)黨不忠誠(chéng)，為人不誠(chéng)懇，像這樣的干部還能用嗎?所以說(shuō)，堅(jiān)持原則是對(duì)干部本人負(fù)責(zé)。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)。干部人事工作者是干部材料最終形成者，一份干部人事檔案材料，要經(jīng)過(guò)多個(gè)人的手，這就要求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎。比方說(shuō)一份培訓(xùn)材料上有干部本人填寫(xiě)的學(xué)習(xí)小結(jié)，有小組鑒定，有班委會(huì)意見(jiàn)，還有培訓(xùn)學(xué)院的審核意見(jiàn)，這里的每一項(xiàng)鑒定、意見(jiàn)，都要求認(rèn)真填寫(xiě)，給予綜合評(píng)價(jià)，結(jié)論意見(jiàn)要準(zhǔn)確，培訓(xùn)材料上的手續(xù)完備也反映出對(duì)干部的評(píng)比準(zhǔn)確度。再比方說(shuō)填寫(xiě)干部任免審批表，要查核檔案，“三齡一歷”要準(zhǔn)確一致，不能前后不一，干部的信息要及時(shí)，任免表的反面有干部家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系信息，這就要求填表人還應(yīng)及時(shí)掌握干部家庭信息。要做好這些，都必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面地了解掌握干部信息。
選干部、用干部，就要察看干部檔案，檔案材料的真實(shí)、準(zhǔn)確將直接反映出干部的德、能、勤、績(jī)、廉。我們所要做的就是確保每一份檔案材料的真實(shí)、準(zhǔn)確，為干部工作打好基礎(chǔ)、服務(wù)好。
工作心得錦集篇二十
人生就像一場(chǎng)比賽，在這場(chǎng)比賽中，我們要賽知識(shí)，賽能力，更要賽毅力，賽意志，只有堅(jiān)持不懈，不怕苦不怕累，才能到達(dá)成功的彼岸。而軍訓(xùn)就給了我們鍛煉意志，毅力的機(jī)會(huì)。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。軍訓(xùn)的其中一個(gè)目的就是要鍛煉你的意志;其中站軍姿就是一種方式，站一兩分鐘時(shí)是輕而易舉的，但站上十幾分鐘呢?你就會(huì)覺(jué)得腳掌、膝蓋奇酸無(wú)比，松軟無(wú)力，這時(shí)你會(huì)很想馬上坐下，但是我知道我不能坐，既然別人能堅(jiān)持為什么我不能呢?最終我挺住了，心里無(wú)名地升起了一種勝利的感覺(jué)，因?yàn)槲矣脠?jiān)持克服了脆弱。
我學(xué)會(huì)了尊重。在隊(duì)列里，教官有時(shí)會(huì)宣布一些事情，這時(shí)候你不能說(shuō)話，也不能亂動(dòng)，這是對(duì)別人的最起碼的尊重。在禮堂里開(kāi)會(huì)時(shí)你不能交頭接耳，不能隨便離開(kāi)，不能打瞌睡，這也是對(duì)演講者的尊重，我學(xué)會(huì)了。我學(xué)會(huì)了包容。在走正步時(shí)，旁邊的同學(xué)有時(shí)候打到我的手，那種疼痛到骨的感覺(jué)讓我生起了怒火，但是教官說(shuō)，這種情況是很正常的，誰(shuí)也不想發(fā)生這種事情，我們應(yīng)該多多包容。之后我和同學(xué)“打手”時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)和他說(shuō)對(duì)不起。
現(xiàn)在軍訓(xùn)生活就快要過(guò)去了，蹲在床沿寫(xiě)這篇心得時(shí)，回想軍訓(xùn)過(guò)程中發(fā)生的每一件小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，真是有苦有樂(lè)，有聲有色，可能這是最后一次軍訓(xùn)了，自己也并沒(méi)有白過(guò)，也過(guò)得很充實(shí)，畢竟學(xué)到了這么多東西，結(jié)交了這么多朋友。軍訓(xùn)是苦的，但卻鍛煉了我，也許以后回味起來(lái)會(huì)更有一番滋味，這種滋味將會(huì)使我的人生更富有激情!
燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺(jué)中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無(wú)一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的七天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗?，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的。
口號(hào)。
一排排一列列是那樣賞心悅目振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話它授予我們?nèi)松恼芾砀嬲]我們?yōu)槿说睦砟罡谲娪?xùn)的訓(xùn)練中鑄起了一座不倒的城墻集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致愈見(jiàn)豐美。不是嗎?那拔河比賽上躍躍欲試的激動(dòng)齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜無(wú)一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻漲紅的雙臉雀躍的歡呼又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù);雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩!
十天短暫而充實(shí)的軍訓(xùn)生活早已告一段落!但其中的點(diǎn)滴教育將留在我的心中不斷的鞭策著我，讓我更好的成長(zhǎng)!
十天，在漫漫的人生中只不過(guò)是匆匆的一瞬間。但在軍營(yíng)中度過(guò)的十天，絕對(duì)是不平凡的十天。
猶記得第一天的軍訓(xùn)生活!我是那么的不適應(yīng)!一個(gè)假期的逍遙生活，讓我在此刻感覺(jué)累得要死!不過(guò)，凡事不甘落后的我，還是咬著牙挺了過(guò)來(lái)!也是從那刻起我明白了“忍”的重要性!只有“忍”才能保持積極的態(tài)度讓后面的困難自己逃之夭夭!在軍訓(xùn)期間，每當(dāng)有朋友向我訴苦時(shí)，我都會(huì)送她一個(gè)字“忍”!
站軍姿，齊步走，跑步，踢正步，蹲坐，我們總會(huì)一遍又一遍的重復(fù)著這些枯燥乏味的動(dòng)作!這樣只為了我們的動(dòng)作可以更加整齊、規(guī)范，砸出的聲音響而亮。喊口號(hào)，唱軍歌，我們的聲音要一聲高過(guò)一聲，即使我們的嗓子早已嘶啞，但是沒(méi)有達(dá)到教官的要求就要繼續(xù)。這讓我體會(huì)了集體的意義。一個(gè)集體無(wú)論有多多優(yōu)秀的學(xué)生，如果是一盤(pán)散沙，這個(gè)集體也不會(huì)是出類(lèi)拔萃的!只要每個(gè)人都重視、都熱愛(ài)這個(gè)集體，這個(gè)集體就沒(méi)有完不成的任務(wù)!它可以勇往直前，永往直前!
訓(xùn)練時(shí)，我們腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，仍然要聲高!鐵一樣的軍隊(duì)紀(jì)律無(wú)時(shí)不刻地約束著我們。這讓我們學(xué)會(huì)了服從，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持就可以看見(jiàn)勝利的曙光!堅(jiān)持就可以讓我們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)生活中有更好的發(fā)展!
雖然我們飽受了苦難的“折磨”，但軍營(yíng)里的歡樂(lè)也很多!拉歌，讓我們聽(tīng)出了軍人對(duì)家的思念;看電影，讓我們感受到了軍人的魅力;越野拉練，讓我們呼吸了新鮮的空氣!還有朋友們的談心，老師的關(guān)心，教官的幽默，勞累中讓我們感受到了集體的溫暖，特別甜美!
在軍營(yíng)里，我們?cè)赃^(guò)苦，我們?cè)硇钠v，我們?cè)踢^(guò)餓，我們?cè)献釉疲骸疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！奔热晃覀円呀?jīng)經(jīng)歷了孟子的前提條件，我相信我們也一定會(huì)收到孟子所說(shuō)的效果：“所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”
十天，是苦與累并存的十天，是付出也是收獲的十天!這短暫的十天，我們真的成長(zhǎng)了很多，也改正了很多的陋習(xí)!我們的腰板挺直了，我們的精神抖擻了，我們的站姿標(biāo)準(zhǔn)了，我們的陋習(xí)消失了，我們……艱苦的訓(xùn)練中磨煉了我們的意志。我們少了些嬌氣，多了些拼搏!我們不再衣來(lái)張手，飯來(lái)張口，而多了些自立自強(qiáng)的品質(zhì)!在此刻我也明白了“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”的答案：“軍人”!我更加敬佩軍人了。
十天的軍訓(xùn)，一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)。我們只有經(jīng)歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅(jiān)韌。我們只有戰(zhàn)勝困難，承受風(fēng)雨，才能更加從容地面對(duì)今后的人生。軍訓(xùn)的滋味如同五味瓶，五種滋味夾雜在一起，我們品嘗了，好美好妙!但它絕對(duì)不是一刻的味覺(jué)。我們要吸取其中的精華，讓軍營(yíng)中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨我們，以軍人的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的高中生活。朋友們，讓我們張開(kāi)翅膀，在屬于自己的天空盡情翱翔吧!
工作心得錦集篇二十一
在__區(qū)教育局的精心組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了_月份的___培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過(guò)程中，我聆聽(tīng)了專(zhuān)家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽(tīng)了___師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)__所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問(wèn)題的思考》專(zhuān)題報(bào)告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過(guò)程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開(kāi)展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng)，這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
反過(guò)來(lái)，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)___為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專(zhuān)題報(bào)告，并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫(huà)的操作過(guò)程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任___為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專(zhuān)題報(bào)告。
她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫(huà)過(guò)程中更注重幼兒的繪畫(huà)時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒_老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂(lè)方面，回顧原來(lái)的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡檁__給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過(guò)自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!
同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了__幼兒園和___一幼幼兒園的音樂(lè)課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè)，去理解音樂(lè)，幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿(mǎn)足了幼兒的求知、求成的需要，通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
工作心得錦集篇二十二
下面是關(guān)于幼師。
心得體會(huì)。
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教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，透過(guò)這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、教師務(wù)必具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，構(gòu)成以培養(yǎng)學(xué)生潛力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、用心的態(tài)度對(duì)待學(xué)生;注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡(jiǎn)單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、教師務(wù)必具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
三、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個(gè)好教師，首先在于有無(wú)敬業(yè)精神，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái)，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我，會(huì)使每個(gè)人透過(guò)自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，到達(dá)超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛(ài)崗敬業(yè)的高尚形象，并努力帶給一切所必需的條件，使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會(huì)自覺(jué)地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。
四、力求成功教育。
成功教育認(rèn)為，教育面向的是人，培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。透過(guò)教育，每個(gè)學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。成功教育強(qiáng)調(diào)，透過(guò)教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其構(gòu)成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制，自我開(kāi)發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。
成功教育既有改革教育目標(biāo)的好處，又有改革教育方法的好處。改革教育目標(biāo)的好處在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就就應(yīng)為社會(huì)培養(yǎng)成功者，使每一個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都能得到主動(dòng)發(fā)展。成功教育把激發(fā)、構(gòu)成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要服務(wù)。改革教育方法的好處在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育，透過(guò)教師創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)方式，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn)，改變消極的自我概念，主動(dòng)內(nèi)化教育要求，自我開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能，主動(dòng)發(fā)展個(gè)性。
為了提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，xx年x月x日由縣教育局組織對(duì)幼兒教師進(jìn)行了一次幼兒教師培訓(xùn)，我有幸也參加了這次活動(dòng)。
這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在郭股長(zhǎng)的報(bào)告中，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求，郭股長(zhǎng)的報(bào)告資料十分詳細(xì)，分別對(duì)晨間活動(dòng)、教師的準(zhǔn)備以及接待幼兒和家長(zhǎng)、晨檢、衛(wèi)生保健等方面做了細(xì)致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題和遵循的原則，指導(dǎo)教師如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，如何建立良好的師生關(guān)系。俗話說(shuō)得好一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，晨間活動(dòng)在一天的活動(dòng)中顯得十分重要。張老師的報(bào)告針對(duì)幼兒園的育人環(huán)境提了很多好的推薦，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。兩位老師的報(bào)告，讓我深切感受到了易縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神，她講的大中小三個(gè)班的教師早上幼兒來(lái)園時(shí)你以甚么樣的身份來(lái)接待幼兒，而且早上也是教師與家長(zhǎng)溝通的好時(shí)機(jī)，做好家園共育。
透過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到幼兒園教育工作就應(yīng)堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持用心鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒帶給活動(dòng)和表現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
幼兒教育，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)潛力差，是一生品德行為構(gòu)成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們用心樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的就應(yīng)是最完美，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。
總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自我的一生。
這幾天，我有幸參加了“國(guó)培”――幼兒教師培訓(xùn)，聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家的講座，收獲之大可謂無(wú)言語(yǔ)表。
開(kāi)班的學(xué)員互動(dòng)，讓我們這批來(lái)自全省各地的老師一下子熟悉起來(lái)，很快地建立起培訓(xùn)班學(xué)員的同學(xué)情，充分感受到群眾的溫暖。
我既不是教研員也不是進(jìn)修學(xué)校的老師，沒(méi)有搞培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，這學(xué)期根據(jù)工作需要分管鄉(xiāng)學(xué)前辦的工作，充分發(fā)揮鄉(xiāng)中心幼兒園對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的輻射作用，也就是說(shuō)除了搞好鄉(xiāng)的各項(xiàng)工作，還要經(jīng)常性地開(kāi)展農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)工作，所以這次培訓(xùn)不僅僅僅給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是我以后工作的“及時(shí)雨”。
袁愛(ài)玲老師的《新時(shí)期幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展講座》，張向葵老師的《幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與“指導(dǎo)綱要”落實(shí)》更是精彩。要讓自我成為一位“優(yōu)秀教師”，不僅僅僅要具備過(guò)硬的教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教育教學(xué)潛力，還務(wù)必走近孩子，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的心聲，一個(gè)熱愛(ài)兒童、善于理解兒童的老師才會(huì)真正成為孩子心中的好老師。
富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的溫向娟、張愛(ài)君、張巖等幾位老師分別作了《優(yōu)秀活動(dòng)案例展示》，對(duì)我以后的教研工作頗有指導(dǎo)好處，我深受啟發(fā)。平時(shí)，我們很多老師撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，總是局限在某個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，此刻我明白了：教育教學(xué)案例的來(lái)源包括教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的故事、生活活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事、區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事、游戲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事，這就說(shuō)明幼兒園值得我們分析、反思的案例很多，在于老師細(xì)致的觀察、分析，如何全方位地去提高自我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。
總之，這次培訓(xùn)我受益匪淺，我十分教育局給我這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我將把這種感激之情化為一種工作動(dòng)力，把所學(xué)到的知識(shí)與感悟運(yùn)用到以后的培訓(xùn)和教研工作中去，為我鄉(xiāng)的幼教事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作心得錦集篇二十三
第一段：引言（介紹心得體會(huì)的背景及重要性）。
心得體會(huì)是對(duì)某一事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程的總結(jié)和反思，通過(guò)寫(xiě)作的方式來(lái)表達(dá)自己的思考和體驗(yàn)。它在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，不僅能夠增進(jìn)自己的思考能力和表達(dá)能力，還能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自我、成長(zhǎng)自我。下面將以五段式的連貫文章形式，給大家展示一些有關(guān)心得體會(huì)的范文。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的心得體會(huì)。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從一個(gè)新的環(huán)境適應(yīng)到另一個(gè)新的環(huán)境的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，除了遇到新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇外，還需要我們不斷調(diào)整自己的思維和行為方式。例如，當(dāng)我第一次離開(kāi)家去上大學(xué)時(shí)，我經(jīng)歷了對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與他人交流，積極參與各種社團(tuán)和活動(dòng)，這樣不僅豐富了我的大學(xué)生活，還幫助我擴(kuò)展了人脈。通過(guò)適應(yīng)新環(huán)境的心得體會(huì)，我明白了改變思維和行為的重要性，以及如何應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)重要的素質(zhì)，它不僅需要具備良好的組織和管理能力，還需要有良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我有幸承擔(dān)起了一些領(lǐng)導(dǎo)的角色，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)并有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，如何賦予每個(gè)成員明確的任務(wù)和責(zé)任，并及時(shí)給予肯定和激勵(lì)。通過(guò)這些心得體會(huì)，我明白了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的素質(zhì)和技能，以及如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
第四段：學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人一生的任務(wù)，而學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用對(duì)我們的學(xué)習(xí)效果起著決定性的影響。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了一些學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì)。例如，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo)，可以幫助我更好地掌握知識(shí)和提高學(xué)習(xí)效率。我還嘗試了一些新的學(xué)習(xí)方法，如思維導(dǎo)圖和創(chuàng)意寫(xiě)作，發(fā)現(xiàn)它們能夠幫助我更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)這些心得體會(huì)，我明白了學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，以及如何提高學(xué)習(xí)效果和興趣。
第五段：人際關(guān)系的心得體會(huì)。
人際關(guān)系是我們生活中非常重要的一部分，它關(guān)系到我們與他人的相處和合作。在我與他人相處的過(guò)程中，我積累了一些人際關(guān)系的心得體會(huì)。例如，我發(fā)現(xiàn)尊重和理解他人的觀點(diǎn)和想法可以建立良好的人際關(guān)系。我還學(xué)會(huì)了如何與不同性格和背景的人相處，并利用彼此的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。通過(guò)這些心得體會(huì)，我明白了建立良好的人際關(guān)系的重要性，以及如何處理人際關(guān)系中的沖突和困難。
結(jié)尾段：總結(jié)（強(qiáng)調(diào)心得體會(huì)的重要性及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值）。
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己思考和體驗(yàn)的總結(jié)和反思，它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自我、成長(zhǎng)自我。通過(guò)適應(yīng)新環(huán)境的心得體會(huì)，我們能夠改變思維和行為，應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)；通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會(huì)，我們能夠具備良好的組織和管理能力，有效地與他人溝通和團(tuán)隊(duì)合作；通過(guò)學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì)，我們能夠提高學(xué)習(xí)效果和興趣；通過(guò)人際關(guān)系的心得體會(huì)，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，與他人相處和合作。因此，心得體會(huì)對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)具有重要的價(jià)值，我們應(yīng)當(dāng)積極地總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
工作心得錦集篇一
我從__年6月1日西苑物業(yè)正式成立后，接管西苑物業(yè)客服部客服領(lǐng)班工作，負(fù)責(zé)客服組、清潔組、維修組的管理工作。歷時(shí)7個(gè)月，從摸索到熟悉，邊做邊學(xué)，在我前進(jìn)的每一步中，都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情相助，得到了大多數(shù)住戶(hù)的支持與認(rèn)可。在這7個(gè)月來(lái)，我們面對(duì)了很多壓力，克服了很多困難，但我們卻非常愉快和充實(shí)。因?yàn)槲覀冇幸恢桓咚刭|(zhì)的隊(duì)伍，有一群熱情、愿奉獻(xiàn)的物業(yè)管理人。我們?cè)鷮?shí)工作，勤奮敬業(yè)，協(xié)調(diào)各方，周到服務(wù)，完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。具體情況如下：
一、規(guī)范行為。強(qiáng)化內(nèi)部管理，自身建設(shè)質(zhì)量提高。
1、管理處員工統(tǒng)一著裝，掛牌上崗。
2、對(duì)住戶(hù)、客戶(hù)服務(wù)按中心要求規(guī)程操作，貫徹禮貌待人、化解矛盾、微笑服務(wù)，適時(shí)贊美等工作規(guī)程。
3、員工按時(shí)上下班，打考勤，請(qǐng)假需經(jīng)班組及主管批準(zhǔn)。
4、員工分工明確，工作內(nèi)容落實(shí)到人，熟知崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作規(guī)程。
二、規(guī)范服務(wù)。
1、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)各項(xiàng)工作日志，文件、記錄清楚。
2、建立了清潔、維修日巡檢表，落實(shí)_工作記錄本。
3、客服組每周二下午召開(kāi)一次周例會(huì)，在員工匯報(bào)工作的基礎(chǔ)上，小結(jié)、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)前一階段完成的工作任務(wù)，同時(shí)布置新的工作任務(wù)，宣傳中心例會(huì)規(guī)定，提出明確要求，及時(shí)上報(bào)主管，請(qǐng)示工作。
4、每月對(duì)住戶(hù)來(lái)電來(lái)訪進(jìn)行月統(tǒng)計(jì)。接待來(lái)電來(lái)訪共計(jì)2385件，其中住戶(hù)咨詢(xún)155件，意見(jiàn)建議43件，住戶(hù)投訴69件，公共維修752件，居家維修740件，其它服務(wù)626件，表?yè)P(yáng)23件。
5、辦理小區(qū)id門(mén)禁卡4571張，車(chē)卡380張，非機(jī)動(dòng)車(chē)張。
6、建立完善的檔案管理制度，對(duì)收集各類(lèi)資料等文件分類(lèi)歸檔完整，有檢索目錄，共計(jì)23盒。同時(shí)，初步實(shí)施了電子化管理，各種公告、通知、報(bào)告、物業(yè)費(fèi)、業(yè)主信息資料，并同步建立電子檔案，可隨時(shí)調(diào)閱。
三、房屋管理深入細(xì)致。
及時(shí)處理居家報(bào)修和公共區(qū)域的報(bào)修問(wèn)題，半年居家維修服務(wù)量高達(dá)740件，公共區(qū)域752件，小區(qū)維修量大，技術(shù)人員少，要求維修工技術(shù)全面，并且還要帶夜班維修工作和北苑日夜維修任務(wù)。維修工作人員總是默默地工作，從無(wú)怨言，從不計(jì)較個(gè)人得失。我們的張立勇師傅總是一手肩扛梯子，一手騎自行車(chē)，從這家到那一戶(hù)，從來(lái)都是熱情微笑，仔細(xì)講解和宣傳維修知識(shí)。汪學(xué)林師傅一次又一次“違規(guī)”配合業(yè)主買(mǎi)材料(我們一般要求業(yè)主自行準(zhǔn)備材料)，騎電瓶車(chē)到建材市場(chǎng)尋找匹配的材料，從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)一次路費(fèi)和人工費(fèi)，在繁忙的維修工作中，分擔(dān)著一部分北苑維修工作，每次都是風(fēng)風(fēng)火火兩邊跑。維修師傅忙碌的身影，無(wú)數(shù)次地感動(dòng)了我，各種重大維修、夜晚維修都是隨叫隨到，謝謝他們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，真誠(chéng)而執(zhí)著地付出勤勞的汗水。
四、對(duì)房屋管理維護(hù)。
1、對(duì)正在裝修的房屋，我們嚴(yán)格按房屋裝修規(guī)定，督促戶(hù)主按規(guī)定進(jìn)行裝修，裝修申請(qǐng)、裝修人員實(shí)施ab卡的管理，杜絕違章情況的發(fā)生。
2、對(duì)小區(qū)已裝修業(yè)主發(fā)生房屋滲漏等情況，管理處采取幾種方式幫助住戶(hù)排憂解難，一方面打報(bào)告由學(xué)校集中處理，一方面報(bào)學(xué)校修建中心，一方面積極聯(lián)系施工單位。針對(duì)住戶(hù)反映的問(wèn)題，落實(shí)維修。
五、日常設(shè)施養(yǎng)護(hù)。
建立維修巡查制度，對(duì)公共區(qū)域日常設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，及時(shí)通知電梯、門(mén)禁公司技術(shù)人員維保、維修。對(duì)小區(qū)路燈督促全面檢修，供水供電系統(tǒng)及時(shí)查驗(yàn)、修繕，排除安全隱患，對(duì)小區(qū)公共區(qū)域便民晾曬等問(wèn)題及時(shí)打報(bào)告學(xué)校籌建。
六、規(guī)范保潔服務(wù)過(guò)程，滿(mǎn)足清潔舒適的要求。
監(jiān)督指導(dǎo)小區(qū)保潔工作、制定標(biāo)準(zhǔn)操作監(jiān)督流程，落實(shí)分區(qū)負(fù)責(zé)制度，定人、定崗、定工作內(nèi)容，每周定期檢查制度，有效地調(diào)動(dòng)其積極性，促進(jìn)內(nèi)部和諧競(jìng)爭(zhēng)，提升小區(qū)環(huán)境質(zhì)量。
七、綠化工作。
生活垃圾日產(chǎn)日清，裝修垃圾每周一次落實(shí)清理。園林綠化工人堅(jiān)持每月對(duì)小區(qū)樹(shù)木進(jìn)行修剪、補(bǔ)苗、病蟲(chóng)除害、施肥施水等工作。目前樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)良好，保證小區(qū)內(nèi)的綠化養(yǎng)護(hù)質(zhì)量。
八、賬目管理詳實(shí)清晰。
根據(jù)財(cái)務(wù)的分類(lèi)規(guī)則，對(duì)于每一筆進(jìn)出帳，分門(mén)別類(lèi)記錄在冊(cè)。同時(shí)認(rèn)真核實(shí)收據(jù)、錢(qián)、票記錄，做好票據(jù)管理，及時(shí)上交，領(lǐng)用。短短7個(gè)月以來(lái)，領(lǐng)用收據(jù)51本，已上交42本，正使用4本，備用5本。上交現(xiàn)金共計(jì)：50031、70元，其中_制卡為11236、00元，維修費(fèi)5509、00元，自繳物業(yè)費(fèi)23910、7元，管理費(fèi)9178、00元，垃圾清運(yùn)費(fèi)198、00元。在工資中造表扣款7-12月物業(yè)費(fèi)合計(jì)：437376、85元。到目前為止，無(wú)一例漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)、錯(cuò)錢(qián)的現(xiàn)象。
工作心得錦集篇二
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一向在思考如何做好班主任工作，代號(hào)班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、用“心”育人。
“愛(ài)就是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。個(gè)性是時(shí)代飛躍發(fā)展的這天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師就應(yīng)有樂(lè)觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿(mǎn)信心。這其中最重要的就是“愛(ài)”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性。
2、班主任就應(yīng)熱愛(ài)學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。
只有這樣，學(xué)生才能不僅僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長(zhǎng)和父母。我們就應(yīng)用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛(ài)的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們就應(yīng)會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。我們就應(yīng)深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴(lài)和尊敬的最好辦法。我們就應(yīng)幫忙學(xué)生樹(shù)立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的好處及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們就應(yīng)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們就應(yīng)要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此，我們就應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。我們就應(yīng)學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵(lì)”的價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。
3、班主任就應(yīng)與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師群眾的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都務(wù)必負(fù)起主要職責(zé)，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作用心性，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛(ài)戴教給他們知識(shí)的老師。
班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門(mén)功課都就應(yīng)給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任就應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師情緒愉悅。班主任就應(yīng)及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任就應(yīng)學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見(jiàn)和要求，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問(wèn)題及教訓(xùn)。
本學(xué)期，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向。
1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。
3、定期舉行各類(lèi)班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，構(gòu)成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天創(chuàng)新，每一天反思，每一天積累，就必須能夠取得理想成績(jī)。
一、樹(shù)立班主任的良好形象，做到言傳身教。
班主任的工作就是與學(xué)生打交道，所以班主任要依靠自身的表率作用影響學(xué)生。古人云：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不行。”班主任要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識(shí)和涵養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以潛移默化的影響，特別是一些小事、細(xì)節(jié)方面。如果教師言不雅、行不正，就不能令學(xué)生信服，教師就會(huì)失去威信，給班級(jí)管理帶來(lái)不利影響。所以，班主任在要求學(xué)生做到之前自己要先做到，要求學(xué)生不做的事情自己堅(jiān)決不做，做到既教書(shū)又育人。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納班主任，使班主任工作取得事半功倍的效果。
二、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，發(fā)揚(yáng)民主精神。
學(xué)生更愿意在同學(xué)中表現(xiàn)自己?；谶@點(diǎn)，教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生更多地參與班級(jí)的管理和建設(shè)工作，做班級(jí)的主人。如筆者班上有一名學(xué)生，在課堂和自習(xí)時(shí)喜歡睡覺(jué)、講話。為此，筆者對(duì)其進(jìn)行了深入的思想工作，曉之以理，動(dòng)之以情，使他認(rèn)識(shí)到自身的行為給班級(jí)帶來(lái)了不良影響。最后，他誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，我不能給您和同學(xué)們抹黑，更不能讓別人瞧不起咱們班?！彼_(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，改掉了以前的不良習(xí)慣。
班主任還可以開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;開(kāi)展民主管理，讓學(xué)生做力所能及的事。當(dāng)學(xué)生有了“當(dāng)家做主”的感受，班風(fēng)就一定會(huì)好起來(lái)。如通過(guò)參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，能明顯增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。
三、增設(shè)班主任助手，建設(shè)干部隊(duì)伍。
班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對(duì)做好班級(jí)管理工作起著非常重要的作用。筆者認(rèn)為，班主任要多設(shè)助手，能把每一名學(xué)生都當(dāng)成自己的得力助手，讓全班學(xué)生對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。如初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，筆者就讓所有學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)班干部，鼓勵(lì)他們珍惜機(jī)會(huì)，敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。這樣一來(lái)，學(xué)生既增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感，又感受到了壓力，紛紛從嚴(yán)要求自己，積極向上。漸漸地，學(xué)生的才華顯露出來(lái)了，人格變美了，形象變好了，自信心增強(qiáng)了，偏見(jiàn)減少了，達(dá)到了轉(zhuǎn)化學(xué)生思想的目的。由于筆者堅(jiān)持學(xué)生爭(zhēng)做班干部的制度，班上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)慢慢走上了正軌，就連一些思想落后、成績(jī)較差的學(xué)生也積極起來(lái)，形成了蓬勃向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班級(jí)氛圍。
四、平等對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)持一視同仁。
中學(xué)生正逐漸走向成熟，他們表現(xiàn)出成熟、自信、頑強(qiáng)的一面，也表現(xiàn)出遇到困難容易退縮的一面。這就需要班主任從學(xué)習(xí)、生活和思想上關(guān)心學(xué)生，給予他們關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
一天，筆者下班回家，看見(jiàn)路邊一個(gè)陌生的小伙子正和自己班上的學(xué)生扭打著，該學(xué)生哭喪著臉，面色灰白。筆者不顧一切地沖上去攔阻，對(duì)小伙子說(shuō)：“如果我的學(xué)生錯(cuò)了，是我班主任的失職。我向你道歉;如果問(wèn)題出在你身上，請(qǐng)你現(xiàn)在就住手。”事后，學(xué)生淚流滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“老師，我打架了，向你道歉。今后，我再也不惹事了。”
五、細(xì)化班級(jí)工作常規(guī)，常抓狠抓不懈怠。
細(xì)化班級(jí)管理，是班主任做好班級(jí)管理工作的重要舉措。首先，班主任要制定學(xué)生認(rèn)可的班級(jí)管理制度，按照班級(jí)管理制度對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理，定期總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操和眼保健操等各方面的情況。當(dāng)學(xué)生做的不到位時(shí)，班主任要及時(shí)給予指導(dǎo)，心平氣和地與學(xué)生促膝談心，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，用誠(chéng)懇的話語(yǔ)打動(dòng)他們，用真摯的情感感化他們。
綜上所述，對(duì)于班級(jí)管理工作，班主任一定要有持久的耐心和頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持反復(fù)抓，常抓狠抓不懈怠。班主任只有耐心地、持續(xù)地做好學(xué)生工作，才能有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想、言行和學(xué)習(xí)態(tài)度。
工作心得錦集篇三
x月x日x日，我有幸參加了**省婦聯(lián)舉辦的**片區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)婦聯(lián)**培訓(xùn)班。雖然只有短短的三天時(shí)間，省婦聯(lián)為我們精心安排了豐富的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，既有專(zhuān)題授課，又有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，既有經(jīng)驗(yàn)交流，又有教學(xué)觀摩。通過(guò)三天緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了眼界，提升了境界，感悟頗深。
一是理論業(yè)務(wù)水平得到了提高。**市婦聯(lián)****主講的《不忘初心牢記使命奮力做好新時(shí)代婦聯(lián)工作》、省婦聯(lián)干校校長(zhǎng)**主講的男女平等基本國(guó)策、省婦聯(lián)組織部陳耘云講授的章程解讀及基礎(chǔ)婦聯(lián)組織建設(shè)等內(nèi)容，讓我懂得了新時(shí)代婦聯(lián)工作的性質(zhì)、任務(wù)、工作職責(zé)，體會(huì)到作為一名基層?jì)D女干部肩上的責(zé)任重大。進(jìn)一步深入了解了男女平等的基本國(guó)策和章程，掌握了如何規(guī)范開(kāi)展基層?jì)D聯(lián)組織建設(shè)的方式方法。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提升。
二是婦女工作信心得到了增強(qiáng)。培訓(xùn)班組織了一個(gè)街道、一個(gè)社區(qū)、一個(gè)村的婦聯(lián)工作現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，觀摩了一個(gè)縣、一個(gè)鎮(zhèn)、一個(gè)村的婦聯(lián)工作，最后還進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)這些培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和教學(xué)觀摩及經(jīng)驗(yàn)交流，讓我開(kāi)闊了視野，堅(jiān)定了做好新區(qū)婦聯(lián)工作的信心。我們梧桐湖新區(qū)婦聯(lián)將借鑒本次培訓(xùn)班中先進(jìn)單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)做好婦聯(lián)各項(xiàng)工作。一是抓好留守婦女服務(wù)體系建設(shè)，完善各項(xiàng)服務(wù)制度，摸清留守婦女底數(shù)，建立貧困留守婦檔案，助力脫貧攻堅(jiān);二是開(kāi)展好暑期“希望家園”活動(dòng)，解決留守家庭后顧之憂。建設(shè)好“婦女之家”，讓留守婦女在“婦女之家”加強(qiáng)交流，使留守婦女在生產(chǎn)上相互幫助，在生活上相互扶持，在情感上相互依靠，在安全上相互關(guān)照;三是加強(qiáng)基層?jì)D聯(lián)組織建設(shè)，不斷提升基層?jì)D女干部的政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)婦女干部隊(duì)伍。
工作心得錦集篇四
你記得你小時(shí)候的夢(mèng)想嗎？你堅(jiān)持了嗎？我記得小時(shí)候有很多小伙伴想當(dāng)科學(xué)家，我們一起上了小學(xué)，有一部分的夢(mèng)想不再是科學(xué)家。后來(lái)，好像沒(méi)有人想當(dāng)科學(xué)家。
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大了，反而覺(jué)得夢(mèng)想越來(lái)越遙遠(yuǎn)，只知道做好眼前的就好，收獲昨天，把握今天，展望明天。我們何曾堅(jiān)持過(guò)曾經(jīng)的夢(mèng)想？也許我小時(shí)候愛(ài)看書(shū)，可是沒(méi)有人告訴我看更多的書(shū)以后讓更多的人看我寫(xiě)的書(shū)，于是只是一時(shí)興趣。
關(guān)注孩子的身體，關(guān)注孩子的心理，還要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好。一周最大的收獲是：現(xiàn)在的孩子越來(lái)越聰明，學(xué)的東西越來(lái)越多，家長(zhǎng)的要求越來(lái)越高。不是專(zhuān)業(yè)的教育者，但我知道揠苗助長(zhǎng)的效果適得其反。我們應(yīng)該多聆聽(tīng)孩子的想法和感受，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
如果每個(gè)孩子都能堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，那未來(lái)又是怎么樣的？作為老師，又該怎么做？
工作心得錦集篇五
如下：
1、以認(rèn)真的態(tài)度用心參加__市財(cái)政局集中所得稅培訓(xùn)，做好財(cái)務(wù)軟件記賬及系統(tǒng)的維護(hù)。
2、及時(shí)準(zhǔn)確的完成各月記賬、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作，及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)市各類(lèi)月度、季度、年終統(tǒng)計(jì)報(bào)表，按時(shí)向各部門(mén)報(bào)送。完成了稅務(wù)申報(bào)與繳納，以及往來(lái)銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費(fèi)用的繳納。
3、對(duì)各類(lèi)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)檔案，進(jìn)行了分類(lèi)、裝訂、歸檔。
二、學(xué)習(xí)方面和個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事。
2、透過(guò)報(bào)紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。
3、不斷改善學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)，使自身綜合潛力不斷得到提高。
4、努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，用心參加相關(guān)部門(mén)組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。
三、仍然存在的不足。
1、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步到達(dá)事半功倍的的效果。
2、忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多，深入探討、思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財(cái)務(wù)管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒(méi)深度。
3、理論水平不高，當(dāng)前社會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)和業(yè)務(wù)更新?lián)Q代比較快，缺乏對(duì)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和會(huì)計(jì)法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作缺乏，影響來(lái)工作水平的提高。
工作心得錦集篇六
如果班級(jí)比作一艘船的話，那么班主任便是這艘船的船長(zhǎng)，直接影響到這艘船行駛的方向。關(guān)于班主任工作藝術(shù)的書(shū)籍、理論，可謂多如繁星，不勝枚舉。但我竊以為，再好的理論，也要結(jié)合實(shí)際情況，才能出真知。正如中國(guó)走的是“中國(guó)特色的社會(huì)主義”道路，沒(méi)有照搬外國(guó)的模式一樣下面我把名家的理論融合我多年的經(jīng)驗(yàn)，分五方面作介紹與大家分享。
第一：不要吝嗇對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)是溶化劑，愛(ài)是橋梁。要想讓學(xué)生愛(ài)你，首先你應(yīng)該付出你的愛(ài)。為了做到這點(diǎn)，我把關(guān)愛(ài)滲透到平時(shí)。我從不吝嗇我的愛(ài)。比如：幫學(xué)生整理衣領(lǐng)，拍拍學(xué)生的頭，學(xué)生生病時(shí)溫柔的目光，關(guān)切的話語(yǔ)，遞上的一杯熱水。天氣變了，我會(huì)及時(shí)提醒學(xué)生添加衣物，注意用火、用電安全。特別是周一第四節(jié)課和周六學(xué)生該回家時(shí)，我都不忘提醒學(xué)生下樓慢點(diǎn)，路上注意安全，會(huì)說(shuō)：周一我會(huì)迎接同學(xué)們返校的。我是老師也是母親，我的關(guān)愛(ài)發(fā)自心底，出自真誠(chéng)。我在盡力做到：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)無(wú)心無(wú)聲。
第二：經(jīng)常換位思考。人與人之間要互相理解，信任，并且要學(xué)會(huì)換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)：互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。比如：學(xué)生上課說(shuō)話、搞小動(dòng)作的事。學(xué)生是活生生的人，有血有肉，有個(gè)性的人。是活潑愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的年齡，不是一堆木頭。上課說(shuō)話，搞小動(dòng)作，在老師目光的示意下，或在老師語(yǔ)言的提醒下，及時(shí)控制自己的行為，并能好好聽(tīng)課的情況下，完全是可以的。
比如作業(yè)：有個(gè)別學(xué)生愛(ài)玩愛(ài)忘，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)交上，我也能理解。所以允許他在一天之內(nèi)補(bǔ)上，老師不會(huì)批評(píng)的。因?yàn)橹灰獜氖陆逃?，就要終生面對(duì)差異，面對(duì)不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢?面對(duì)我們無(wú)法改變的現(xiàn)狀，我們唯有能改變的就是自己的心態(tài)，多改變自己，少埋怨環(huán)境，以積極的角色面對(duì)生活。人不能要求環(huán)境來(lái)適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。先適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境。做到多改變自己，選擇積極的心態(tài)去對(duì)待。
比如：穿拖鞋的事。我沒(méi)有用命令的口氣說(shuō)，而是這樣說(shuō)的。穿拖鞋是為了脫穿方便，但在學(xué)校不用時(shí)常脫，再說(shuō)了咱班在三樓，每節(jié)課上下樓梯，穿拖鞋上下樓走路不方便，萬(wàn)一摔倒了，夏天穿的薄，磕一下，碰一下，輕的還好點(diǎn)，重的摔折了腿，崴了腳，要知道“傷筋動(dòng)骨一百天，”受疼還不能上學(xué)多不值啊!因此我班沒(méi)有穿拖鞋的。
愛(ài)是什么?愛(ài)是陽(yáng)光，給人溫暖;愛(ài)是什么?愛(ài)是甘霖，滋潤(rùn)心田。當(dāng)你盡情揮灑你的愛(ài)，付出你的愛(ài)時(shí)，學(xué)生也會(huì)愛(ài)你的。
第三，工作、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。班主任要以身作則，威信是一種觀念形態(tài)。威信者，威嚴(yán)及信譽(yù)之和也。無(wú)威無(wú)以敬人，無(wú)信無(wú)以服人。教師的許多工作靠威信發(fā)揮作用來(lái)完成的。穩(wěn)定的教學(xué)秩序，首先班主任要從自身做起，應(yīng)為人師表，嚴(yán)于律己，要學(xué)生做到的，首先要做到。
比如：每次進(jìn)班第一眼先看地面衛(wèi)生，如果有紙屑，垃圾等我都會(huì)親自動(dòng)手撿掃，新發(fā)的笤帚，我都會(huì)用繩子捆扎一遍，這樣結(jié)實(shí)又耐用。上課時(shí)問(wèn)同學(xué)們;老師這節(jié)課講多講少，哪些該多講哪些該少講你們知道嗎?因此我偷懶你們是不會(huì)知道的，但我不會(huì)這么做。講文言文時(shí)，凡是中考的篇目，講解很透徹，整理的題也全面。議論文，說(shuō)明文都會(huì)在初一就讓學(xué)生按中考要求什么的題該用什么樣的規(guī)范語(yǔ)言答題。語(yǔ)文課堂筆記會(huì)在下課前小組長(zhǎng)檢查，如果沒(méi)記由組長(zhǎng)監(jiān)督課間補(bǔ)上。所以，語(yǔ)文筆記每人都寫(xiě)在書(shū)上。
第四：批評(píng)教育因人而異。學(xué)生脾氣秉性各不相同，我大致用“三三三”制來(lái)描述。既三分之一學(xué)生在學(xué)，三分之一學(xué)生在看，三分之一學(xué)生在搗蛋。也就是通常說(shuō)的好中差三類(lèi)學(xué)生，要通過(guò)觀察熟悉他們的脾氣秉性，管理才能有的放矢。好學(xué)生要正面引導(dǎo)，多鼓勵(lì)。中等生要培養(yǎng)自信，幫他們找到目標(biāo)，差生要求要降低，表?yè)P(yáng)不要吝嗇語(yǔ)言，但批評(píng)也要嚴(yán)厲。(舉例)。
還有學(xué)期初一個(gè)月是紀(jì)律整頓月，主要是幫學(xué)生適應(yīng)班規(guī)。放假前一個(gè)月我也很重視，只要我的早讀，我都會(huì)7點(diǎn)到校，會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)：明天早讀我7點(diǎn)到校，希望你不要來(lái)到我后邊。所以我班的學(xué)生比其他班學(xué)生多學(xué)二十多分鐘。
第五：和家長(zhǎng)密切配合。教育由三匹馬拉著，環(huán)境，學(xué)校，家庭。對(duì)于環(huán)境我們很無(wú)奈。如果再放棄家庭的配合，就剩學(xué)校還在堅(jiān)持時(shí)很悲哀了。家長(zhǎng)會(huì)上我就說(shuō)：家長(zhǎng)老師的目標(biāo)是一致的，因此共同管理孩子是雙方的責(zé)任，不要以為把孩子放在學(xué)校家長(zhǎng)就什么也不用做了。在校老師負(fù)責(zé)，在家家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。老師對(duì)孩子的處理家長(zhǎng)要理解要支持。老師伸出一雙手，家長(zhǎng)伸出一雙手，這樣人多力量大，共同托舉起孩子的人生，未來(lái)不是更好嗎?我的說(shuō)法家長(zhǎng)都認(rèn)同，家長(zhǎng)也很配合，一年來(lái)未發(fā)生一起老師家長(zhǎng)的沖突，所以我的管理才大膽，效果很好。
佛家語(yǔ)“一花一世界，一葉一菩提”，班主任工作讓我離理想的王國(guó)越來(lái)越近?！叭t杏壇寫(xiě)春秋，一根粉筆畫(huà)古今”。有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)做一名“胸中學(xué)生，目中學(xué)生”的教師的夢(mèng)。
工作心得錦集篇七
〉》的通知有關(guān)安排，集團(tuán)公司及黨支部高度重視，第一時(shí)間制定并下發(fā)了“宣傳活動(dòng)周”工作方案，大力營(yíng)造宣傳教育濃厚活動(dòng)氛圍，組織黨員、群眾開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、組織參觀及討論等活動(dòng)，現(xiàn)本人將學(xué)習(xí)心得報(bào)告如下。
此次宣傳周活動(dòng)結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹省委精神，以“正確行使檢舉控告權(quán)”為主題，以宣傳《紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告工作規(guī)則》為主線，兼顧其他黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)。一是旨在通過(guò)豐富多樣的形式廣泛宣傳普及檢舉控告方式、渠道等知識(shí)，從而調(diào)動(dòng)黨員、干部和廣大群眾參與黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的積極性，形成社會(huì)各界關(guān)注黨風(fēng)廉政建設(shè)，參與社會(huì)監(jiān)督的良好局面；二是擴(kuò)大社會(huì)各界對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察檢舉控告知識(shí)的知曉率和覆蓋面，逐步實(shí)現(xiàn)“要舉報(bào)”向“會(huì)舉報(bào)”轉(zhuǎn)變；三是進(jìn)一步拓寬黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督渠道，把檢舉控告網(wǎng)絡(luò)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社延伸，提高群眾舉報(bào)的便利性；四是推動(dòng)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)(機(jī)構(gòu))把依規(guī)依紀(jì)依法要求落實(shí)到處理檢舉控告工作的全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，提高規(guī)范化、法治化水平。
黨的十九大提出健全黨和國(guó)家監(jiān)督體系的目標(biāo)任務(wù)，要求“建設(shè)覆蓋紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的檢舉舉報(bào)平臺(tái)”，十九屆四中全會(huì)對(duì)堅(jiān)持和完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系作出了戰(zhàn)略部署，要求深化紀(jì)檢監(jiān)察體制改革，推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)范化、法治化?！都o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告工作規(guī)則》對(duì)檢舉控告的接收和受理、檢舉控告的辦理、實(shí)名檢舉控告的處理、檢舉控告情況的綜合運(yùn)用、當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)、誣告陷害行為的查處，以及紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)及其工作人員在處理檢舉控告中工作要求和責(zé)任等作了詳細(xì)規(guī)定。通過(guò)本次對(duì)宣傳周的學(xué)習(xí)，本人一是深刻認(rèn)識(shí)到檢舉控告對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要性和必要性，檢舉、控告是黨章、憲法賦予黨員、公民的重要權(quán)利，處理檢舉控告，是我們黨傾聽(tīng)黨員和群眾呼聲、依靠人民群眾開(kāi)展反腐敗工作的重要方式，是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)貫徹黨的群眾路線、保障黨員民主權(quán)利的重要舉措；二是掌握了規(guī)則的具體內(nèi)容和規(guī)定要求，了解了黨員、群眾通過(guò)信訪渠道向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)提出檢舉控告的方式、規(guī)則與要求，使自己明白了信訪舉報(bào)有哪些途徑，哪些行為可以向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)檢舉控告，如果告錯(cuò)了是否會(huì)受到處理嗎等學(xué)習(xí)前的疑惑，提升了自己的檢舉控告能力；三是了解到規(guī)范檢舉控告行為是保護(hù)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)積極性的重要保障，誣告、陷害的會(huì)嚴(yán)重破壞政治生態(tài)，更嚴(yán)重?fù)p害黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性?！都o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告工作規(guī)則》設(shè)專(zhuān)章對(duì)誣告陷害行為的查處作出規(guī)定，既保障檢舉控告人的監(jiān)督權(quán)利，又強(qiáng)調(diào)規(guī)范檢舉控告秩序，保護(hù)黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，有助于營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
作為一名黨員，我將持續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告工作規(guī)則》，同時(shí)要身體力行地做好宣傳和推動(dòng)作用。一是不僅自己學(xué)，也要帶動(dòng)身邊親朋好友一起學(xué)，擴(kuò)大《紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告工作規(guī)則》影響力；二是堅(jiān)定黨員擔(dān)當(dāng)，積極參與黨風(fēng)廉政建設(shè)，敢于對(duì)違法違紀(jì)行為進(jìn)行檢舉控告；三是嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍、途徑、方式等進(jìn)行檢舉控告，正確發(fā)揮檢舉控告作用，為黨風(fēng)廉政建設(shè)做好事、做對(duì)事。
工作心得錦集篇八
在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，在老師的`指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)的護(hù)理操作，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，使我覺(jué)得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識(shí)，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么間單，并非如書(shū)上寫(xiě)的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將就要轉(zhuǎn)科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來(lái)到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男那闂U在護(hù)士站，聽(tīng)著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)，隨著我的帶教老師開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)日子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說(shuō)聲謝謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會(huì)，讓我慢慢成長(zhǎng)，這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能。
希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)。
工作心得錦集篇九
請(qǐng)大家評(píng)議，歡迎大家提出寶貴意見(jiàn)。
首先，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我了解了出納崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導(dǎo)和幫助下使我學(xué)到了很多工作中的知識(shí)，使我最快的熟悉了這份新的工作。在工作崗位沒(méi)有高低之分，一定要好好工作，來(lái)體現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)為了提高工作效率，平時(shí)自學(xué)電腦知識(shí)和erp的出納知識(shí)及操作，利用erp使工作更加準(zhǔn)確和快速。
其次作為公司出納，我在收付、反映、監(jiān)督四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過(guò)去的幾個(gè)月里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：
一、日常工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與賬目，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。
2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開(kāi)出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。
3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。
4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付)，對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。
二、其他工作。
1、迎接公司上市財(cái)務(wù)審計(jì)，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料為迎接審計(jì)部門(mén)對(duì)我公司賬務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。在工作中，我忠于職守，盡力而為，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。
2、完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作。
三、回顧檢查自身存在的問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用及理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作方法等不能完全適應(yīng)新的工作。
2、對(duì)針對(duì)以上問(wèn)題，今后的努力方向是：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作效率。對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉，必須通過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在明年取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。
綜上所述，在過(guò)去的一年中，付出過(guò)努力，也得到過(guò)回報(bào)。人到中年，用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，在工作中一絲不茍的執(zhí)行制度，是我們的優(yōu)勢(shì)。我堅(jiān)持要求自己做到謹(jǐn)慎的對(duì)待工作，并在工作中掌握財(cái)務(wù)人員應(yīng)該掌握的原則。
作為財(cái)務(wù)人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸，既不能的觸犯規(guī)章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業(yè)務(wù)水平才能使工作更順利的進(jìn)行。在即將到來(lái)的年，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的完成本職工作。
工作心得錦集篇十
本次學(xué)習(xí)課程安排緊湊，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，理論學(xué)習(xí)著重從《中華全國(guó)婦女聯(lián)合和會(huì)章程》(一下簡(jiǎn)稱(chēng)《章程》)解讀及基層?jì)D聯(lián)組織建設(shè)、婦女參與基層治理和婦女進(jìn)“兩委”政策措施、婦聯(lián)改革理念及推進(jìn)路徑、當(dāng)前婦女我省婦女維權(quán)工作面臨的形勢(shì)和主要任務(wù)、婦女群眾活動(dòng)的策劃和組織等幾個(gè)方面解讀當(dāng)前婦女工作重難點(diǎn)，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、婦女干部微課觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等環(huán)節(jié)請(qǐng)優(yōu)秀婦聯(lián)人現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓我們從實(shí)際工作找差距，學(xué)方法。通過(guò)這幾天扎實(shí)的學(xué)習(xí)交流，我開(kāi)闊了視野，對(duì)婦聯(lián)工作有了新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
一、對(duì)選人用人的認(rèn)識(shí)。
1.黨組織選好婦聯(lián)**。
黨建帶婦建，婦建促黨建。婦聯(lián)是黨組織的好幫手，黨組織是婦聯(lián)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。婦聯(lián)是黨和群眾的橋梁和紐帶，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，選好婦聯(lián)**是黨組織對(duì)婦聯(lián)工作領(lǐng)導(dǎo)的第一步，也是婦聯(lián)組織發(fā)揮作用的第一步，一個(gè)正確認(rèn)識(shí)婦聯(lián)工作，正確發(fā)揮婦女作用的婦聯(lián)**才是黨組織的好幫手。
2.婦聯(lián)**選好婦聯(lián)班子。
在20**年“會(huì)改聯(lián)”工作中，大部分基層?jì)D聯(lián)執(zhí)委選舉流于形式，且x年來(lái)，各級(jí)婦聯(lián)組織沒(méi)有按照《章程》要求召開(kāi)執(zhí)委會(huì)，對(duì)不符合婦聯(lián)執(zhí)委崗位要求的人員進(jìn)行更換，村、鎮(zhèn)兩級(jí)婦聯(lián)執(zhí)委基本沒(méi)有發(fā)揮作用。選好用好婦聯(lián)執(zhí)委是婦聯(lián)**選好自己的工作助手，發(fā)揮婦聯(lián)組織作用的重要保障。
二、對(duì)婦聯(lián)服務(wù)對(duì)象的認(rèn)識(shí)。
《章程》總則明確指出：中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)在新時(shí)代擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)引導(dǎo)各族各界婦女聽(tīng)黨話、跟黨走的政治責(zé)任，以圍繞中心、服務(wù)大局為工作主線，以聯(lián)系和服務(wù)婦女為根本任務(wù)，以代表和維護(hù)婦女權(quán)益、促進(jìn)男女平等和婦女全面發(fā)展為基本職能。
1.尋找服務(wù)對(duì)象。
受多年計(jì)生工作的影響，我們的村婦聯(lián)**把婦聯(lián)的服務(wù)對(duì)象集中在婦女，甚至是育齡婦女中，許多村婦聯(lián)**反應(yīng)，村里沒(méi)有人，活動(dòng)沒(méi)有人參加。在社會(huì)工作中，服務(wù)對(duì)象又稱(chēng)為服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)。服務(wù)對(duì)象不單指?jìng)€(gè)人，也可以是一個(gè)家庭，一個(gè)群體。婦聯(lián)人不僅直接維護(hù)婦女權(quán)益，更要為婦女全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
2.尋找服務(wù)切入點(diǎn)。
針對(duì)不同的服務(wù)對(duì)象應(yīng)該采用不同的服務(wù)方式，尋找不同的切入點(diǎn)。比如婦女群眾按不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為：普通婦女、留守婦女、貧困婦女、喪偶婦女、中老年婦女、青年婦女、殘疾婦女等等，針對(duì)不同人群，通過(guò)切實(shí)的調(diào)研走訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解需求，選擇切入點(diǎn)，制定工作方案，切實(shí)為服務(wù)對(duì)象服務(wù)。
3.創(chuàng)新服務(wù)方式方法。
目前我鎮(zhèn)婦聯(lián)工作主要以結(jié)對(duì)幫扶、教育培訓(xùn)等方式開(kāi)展，對(duì)不同的受眾群體采取同樣的服務(wù)方式，服務(wù)沒(méi)有有效傳遞到需要的人手中，造成資源浪費(fèi)，在群眾中也造成不良影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，服務(wù)應(yīng)該是群眾需要的，才會(huì)是有用的;服務(wù)以合適的方式提供給需要的人，才能發(fā)揮服務(wù)的效用。打開(kāi)思路，創(chuàng)新創(chuàng)造，才能更好為婦女群眾服務(wù)。
三、下一步。
工作計(jì)劃。
1.學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
邀請(qǐng)**來(lái)我鎮(zhèn)為所有村婦聯(lián)**講課。****榮獲20**年全省最美婦聯(lián)人，是我們村級(jí)婦聯(lián)**學(xué)習(xí)的榜樣，希望通過(guò)同輩優(yōu)秀工作者的榜樣作用能帶領(lǐng)我們鎮(zhèn)村婦聯(lián)**更深刻認(rèn)識(shí)婦聯(lián)**職責(zé)、婦聯(lián)工作要求和婦聯(lián)在基層中應(yīng)該發(fā)揮的作用。
2.配強(qiáng)婦聯(lián)班子。
組織鎮(zhèn)、村兩級(jí)婦聯(lián)召開(kāi)婦聯(lián)執(zhí)委會(huì)，配強(qiáng)婦聯(lián)班子，更好發(fā)揮婦聯(lián)執(zhí)委作用。
3.尋找金點(diǎn)子。
調(diào)研走訪，集思廣益，尋找工作突破口，點(diǎn)亮沼山特色，發(fā)揮群眾作用，落實(shí)婦聯(lián)各項(xiàng)工作。
工作心得錦集篇十一
經(jīng)過(guò)三年的努力，我們的學(xué)習(xí)中心形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，師生關(guān)系由“教與學(xué)”升華為“師徒關(guān)系”。盡管網(wǎng)院的工作繁忙、累人，但它在讓我的生活充實(shí)而有意義的同時(shí)，也使我的個(gè)人素質(zhì)有所提高。對(duì)于網(wǎng)院的熱愛(ài)讓我無(wú)怨無(wú)悔。
工作心得錦集篇十二
讀書(shū)是每個(gè)人一生中非常有意義的事情，因?yàn)樽x書(shū)能夠提升自身的水平。下面是小編為大家搜集整理的20xx讀書(shū)。
【五篇】，歡迎參考閱讀。
為了更好地提升自身的素質(zhì)，在我這個(gè)寒假，我利用假期多讀好書(shū)，寫(xiě)出心得。希望通過(guò)讀書(shū)能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書(shū)中學(xué)到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。在這個(gè)假期中，令我頗有體會(huì)的是高爾基寫(xiě)的一部小說(shuō)《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的一部。這部小說(shuō)從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫(huà)面。
這本書(shū)主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從"我"隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過(guò)的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞?。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣:"在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛(ài)豐富了他，使他充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來(lái)逗樂(lè)，玩弄，不為做不幸的人而羞愧??正是從這個(gè)足跡里，走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶(hù)。
讀完這本書(shū)后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫(huà)人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也可以從中獲得從容面對(duì)的勇氣。
推薦剛開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)沒(méi)有讓人眼前一亮的感覺(jué)，書(shū)中所提的要求都讓我有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)：說(shuō)話先要講禮貌、主動(dòng)詢(xún)問(wèn)表關(guān)心、乘坐公車(chē)不吵鬧、見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，完成作業(yè)不拖延等這些不都是我們老師平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的嗎?書(shū)中沒(méi)有長(zhǎng)篇累牘的大道理，有的只是些微不足道的小細(xì)節(jié)。真正開(kāi)始對(duì)這本書(shū)感興趣時(shí)是在白鹿培訓(xùn)時(shí)，和學(xué)員們一起觀看由這部書(shū)改編的電影《熱血教師》。
讓絕大多數(shù)的老師感到比較頭疼的就是如何處理后進(jìn)生的問(wèn)題，比較聽(tīng)話的還好，雖然完成質(zhì)量不是很高，但至少作業(yè)還是能基本完成的，而對(duì)于作業(yè)經(jīng)常拖拉不做的，我們一般采取的方法是一方面聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的工作，另一方面就是和后進(jìn)生談話，剛開(kāi)始還是能收到一定的效果的，但久而久之，家長(zhǎng)聽(tīng)?wèi)T了孩子在學(xué)校的“不好表現(xiàn)”，也會(huì)對(duì)孩子失去信心，而孩子則會(huì)認(rèn)為自己在老師的眼里就是一個(gè)差生，就更不想學(xué)習(xí)了。
作者克拉克也碰到了這樣的情況：他的一個(gè)“問(wèn)題”學(xué)生已經(jīng)很多天沒(méi)有交作業(yè)了，他馬上想到了和他的家長(zhǎng)聯(lián)系，但都沒(méi)能聯(lián)系到。有一次總算聯(lián)系到了，他就把這個(gè)不好的消息直截了當(dāng)?shù)馗嬖V了這位學(xué)生的家長(zhǎng)，想得到這位家長(zhǎng)的支持。沒(méi)有想到的是這個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)完了竟然說(shuō)：“我孩子在家里也一向如此，你就將就一下吧”。這個(gè)回答真是讓克拉克哭笑不得。也許是克拉克他自己認(rèn)識(shí)到了自己和家長(zhǎng)的交流方式有待改善，所以在另外一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他改變了策略。他首先是耐著性子給這個(gè)家長(zhǎng)撥通了電話，但與一個(gè)學(xué)生的處理方法不同的是他沒(méi)有直接向這位家長(zhǎng)“告狀”，而是向這位家長(zhǎng)違心地說(shuō)他的孩子這段時(shí)間表現(xiàn)得如何如何好，這位家長(zhǎng)聽(tīng)了以后自然非常高興，表示要老師對(duì)他的孩子一定繼續(xù)嚴(yán)格要求，家長(zhǎng)會(huì)極力配合。過(guò)了兩天，克拉克再次撥通這位家長(zhǎng)的電話，這一次向這位家長(zhǎng)陳述了孩子這兩天的不好的表現(xiàn)，家長(zhǎng)當(dāng)然非常氣憤，當(dāng)即表態(tài)，積極配合老師的工作，回家一定批評(píng)教育自己的孩子。讀完克拉克的處理方法，真是佩服他的別具匠心?；叵胱约浩綍r(shí)的教育方式，也是把孩子的不好表現(xiàn)直截了當(dāng)?shù)馗嬖V家長(zhǎng)，而孩子表現(xiàn)好的方面就很少會(huì)去告之家長(zhǎng)了。
還記得去年任教五年級(jí)時(shí)，我也碰到過(guò)類(lèi)似的學(xué)生，打電話給家長(zhǎng)告訴她孩子經(jīng)常不做作業(yè)，家長(zhǎng)直接跟我說(shuō);“我管不了她，我都放棄她了，老師你也別管她了?！焙髞?lái)再打電話她就再也沒(méi)接過(guò)。如果那時(shí)我也象克拉克先生一樣，先讓家長(zhǎng)了解孩子優(yōu)秀的一面，也許結(jié)果就不一樣了。
事在人為，同樣一件事情，不同的處理方法會(huì)有不同的結(jié)果。優(yōu)秀是教出來(lái)的，我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學(xué)習(xí)激情，讓他們享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功。通過(guò)大家的共同努力，相信我們的孩子會(huì)更優(yōu)秀。
鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經(jīng)過(guò)了千錘萬(wàn)擊，一次又一次的磨難中成形的。所以，它是那么堅(jiān)不可摧!我們的人生是困難打磨出來(lái)的，只有經(jīng)歷挫折，才會(huì)煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅(jiān)硬正是因?yàn)樗惺芰瞬挥?jì)其數(shù)的敲打，才會(huì)有一具“刀槍不入”的身心!
掩卷而思，標(biāo)題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾?柯察金一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，他的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上壯麗的事業(yè)——為解放人類(lèi)而斗爭(zhēng)!他的身上有著不計(jì)其數(shù)的傷痕：眼睛、脊椎、腿......但他絕不輕言放棄，一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話令我感慨萬(wàn)千——“人，寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回首往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞愧?！?BR> 我作為一名小學(xué)生不也應(yīng)該珍惜時(shí)間，多為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)嗎?就像保爾?柯察金那樣，在回首往事的時(shí)候，能做到問(wèn)心無(wú)愧!我并不善于抓緊時(shí)間，也做不到迎難而上，就像做題也一樣。有一次，我碰到了一只“攔路虎”，我看著題目，卻始終找不到思緒，百思不得其解。正準(zhǔn)備輕言放棄的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)保爾在桌上似乎對(duì)我微笑，他高舉著劍，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)。面對(duì)呼嘯而來(lái)的子彈，他依然臨危不懼，生與死，都是變幻莫測(cè)的，他一次次與死神擦肩而過(guò)。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“熱血沸騰”地拿起筆，在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著。我的心中總有一個(gè)聲音在呼喚：不要放棄!我靈光一現(xiàn)，在圖上添了一條輔助線，一道難題迎刃而解。我面對(duì)來(lái)之不易的答案，激動(dòng)萬(wàn)分。這不僅僅是一個(gè)數(shù)字，更包含了我堅(jiān)持不懈的努力。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要為了時(shí)光流逝而哭泣，因?yàn)橹挥心愀冻隽伺?，才不?huì)覺(jué)得失落。不要為了一事無(wú)成而悔恨，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了挫折，才不會(huì)空虛。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”高爾基這么說(shuō)過(guò)。其實(shí)不僅僅是為了革命事業(yè)，在生活中，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!如果你不想成為一個(gè)一事無(wú)成的人，那就多多直面困難和挫折吧，這樣你就能具有鋼鐵般的意志，成為一個(gè)像保爾一樣百折不撓的“英雄”。
“可否請(qǐng)你幫我畫(huà)只綿羊?”初次見(jiàn)面時(shí)他這么問(wèn)。既然如此“我”就幫他畫(huà)了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心――四只羊中竟無(wú)一只滿(mǎn)意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫(huà)了一個(gè)空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時(shí)，他卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識(shí)小王子的經(jīng)過(guò)。
這部書(shū)講述了一個(gè)世界上傷心的故事，是一則關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。
小王子曾經(jīng)去過(guò)一些別的小行星，見(jiàn)到的全都是些大人，例如：國(guó)王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。
當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí)，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈，因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”
這個(gè)人一定會(huì)被其他人嘲笑，像國(guó)王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會(huì)覺(jué)得荒謬可笑的人?；蛟S，那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖?。至少，他的工作較有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí)，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)他熄燈時(shí)，就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個(gè)國(guó)度，為之所做的事情都會(huì)被看作是重要的事情。
第七個(gè)行星便是地球，在那里他遇到了一只狐貍，他請(qǐng)求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因?yàn)槲疫€沒(méi)有被馴養(yǎng)?！薄榜Z養(yǎng)是什么意思?”“那是一種常常被忽略的行為，他的意思是建立關(guān)系。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你不過(guò)是個(gè)小孩，就跟其他成千上萬(wàn)的小孩沒(méi)什么不同，我對(duì)你來(lái)說(shuō)也一樣。但是，如果你馴養(yǎng)我，那么，我們就會(huì)被彼此需要了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)彼此就是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的?！?BR> 和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽(yáng)光照耀般充滿(mǎn)光彩。我就會(huì)辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲，是獨(dú)一無(wú)二聲音。
每個(gè)人都擁有星星，但是對(duì)不同的人而言，他們有著不同的意義。不過(guò)所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與他人不同，對(duì)你而言它是耀眼的。
其實(shí)重要的事情，是眼睛無(wú)法看見(jiàn)的。它對(duì)每個(gè)人而言都不同。
書(shū)，陶冶了我的性情;書(shū)，豐富了我的知識(shí);書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)。可仍然有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是好的老師!
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。
工作心得錦集篇十三
轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了，但是安利公司的物流配送、黃埔港、益邦物流公司、南沙港以及學(xué)校里面的航海模擬實(shí)驗(yàn)中心、輪機(jī)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)樓這些實(shí)訓(xùn)過(guò)程仍歷歷在目。以下是小編整理的大學(xué)生實(shí)訓(xùn)。
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通過(guò)實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達(dá)到更加完美。這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把專(zhuān)業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。現(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對(duì)。通過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿(mǎn)意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
我們是20xx年3月7號(hào)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)的，在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能。
說(shuō)明書(shū)。
詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)代碼實(shí)現(xiàn)測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”，在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)visual20xx軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解，對(duì)微軟基礎(chǔ)類(lèi)庫(kù)的認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的的使用，在不斷練習(xí)操作的過(guò)程中，我對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的最深刻感覺(jué)是：學(xué)以致用、有趣、必須細(xì)心耐心反應(yīng)迅速。1.學(xué)以致用作為國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，急需通過(guò)實(shí)際操作或某種近似于實(shí)際操作的平臺(tái)對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加以實(shí)踐，以求進(jìn)一步掌握和鞏固，而國(guó)貿(mào)軟件正提供了這樣一種平臺(tái)。該軟件涉及了及出口貿(mào)易的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，從外貿(mào)公司的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作到實(shí)際的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，都能進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。在使用過(guò)程中，會(huì)遇到很多國(guó)貿(mào)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能，這是對(duì)國(guó)貿(mào)理論掌握程度的最好考察。眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍，相對(duì)于理論部分而言，國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)更注重實(shí)際操作，通過(guò)這種理論結(jié)合實(shí)踐的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，查找理論學(xué)習(xí)的不足，以前學(xué)習(xí)的實(shí)物理論基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)更加的具體和直觀。同時(shí)，該軟件的實(shí)務(wù)操作部分與報(bào)關(guān)員報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)所涉及的知識(shí)基本一致，這對(duì)于我的報(bào)關(guān)員考試復(fù)習(xí)提供了很大的幫助。2.有趣該軟件通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)”方式訓(xùn)練，會(huì)在操作過(guò)程中遇到很多難題和挑戰(zhàn)，這些必須自己想辦法解決。由于大家進(jìn)行了角色劃分，形成了一個(gè)虛擬市場(chǎng)，所以大家之間相互的競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的，大家會(huì)從各個(gè)方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)在是無(wú)法避免的，意識(shí)正是現(xiàn)代社會(huì)生存發(fā)展所需要的。正是這種競(jìng)爭(zhēng)，使得我(相信大家)對(duì)該軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣。3.細(xì)心、耐心、反應(yīng)迅速?lài)?guó)貿(mào)軟件涉及大數(shù)據(jù)計(jì)算的繁瑣的單證填寫(xiě)，所以必須做到細(xì)心耐心，例如，在填制外貿(mào)。
合同。
時(shí)，一個(gè)小小的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或是貨物裝運(yùn)、指運(yùn)港名稱(chēng)的錯(cuò)誤都會(huì)是合同填寫(xiě)失敗;填寫(xiě)保險(xiǎn)單或是報(bào)關(guān)單證，沒(méi)有嚴(yán)格按照合同數(shù)據(jù)填制就會(huì)導(dǎo)致填寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)誤，無(wú)法進(jìn)行下一步驟，影響實(shí)驗(yàn)效率。在操作過(guò)程中，除了復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)國(guó)貿(mào)理論外，另一個(gè)重要任務(wù)就是想辦法“賺錢(qián)”，提高自己企業(yè)的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應(yīng)迅速、判斷準(zhǔn)確，否則會(huì)覺(jué)得企業(yè)經(jīng)營(yíng)的舉步維艱。以上就是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的操作使用產(chǎn)生的心得體會(huì)。
工作心得錦集篇十四
第一段：引言(120字)。
心得體會(huì)是人們對(duì)于自身經(jīng)歷、感悟以及思考的一種總結(jié)，它記錄了人們?cè)谒妓?、?shí)踐、反思的過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。近期我閱讀了一本心得體會(huì)的集錦，深受其啟發(fā)與感悟，因此想與大家分享。在這篇文章中，我將梳理并總結(jié)其中的五個(gè)重要心得，希望能給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。
第二段：珍惜當(dāng)下，感恩生活(240字)。
當(dāng)讀到其中一篇關(guān)于珍惜當(dāng)下的心得體會(huì)時(shí)，我深感觸動(dòng)。這位作者講述了他一次不幸的遭遇，曾在車(chē)禍中失去生命的他，后來(lái)卻意外地得以重生。這次重生讓他深刻認(rèn)識(shí)到生命的寶貴與脆弱，他將每一天都當(dāng)做人生的禮物珍惜呵護(hù)。世事無(wú)常，我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么，因此我們要學(xué)會(huì)感恩現(xiàn)在，珍惜所擁有的一切。這樣，不管是喜悅還是痛苦，都能讓我們更加滿(mǎn)懷感激地面對(duì)生活的每一天。
第三段：勇于嘗試，追求夢(mèng)想(240字)。
另一篇心得體會(huì)讓我深感自己曾經(jīng)的懦弱。那個(gè)作者是一個(gè)有關(guān)學(xué)業(yè)的經(jīng)歷，他因?yàn)楹ε率《恢辈桓覈L試自己感興趣的課程。然而，當(dāng)他終于鼓起勇氣嘗試時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這門(mén)課程，并且取得了巨大的進(jìn)步。這個(gè)故事告訴我們，只有勇敢嘗試，我們才有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)并追求自己真正喜歡的事物。害怕失敗只會(huì)限制我們的發(fā)展，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，追求夢(mèng)想，因?yàn)橹灰覀兏冻雠Γ覀兙陀锌赡艹晒Α?BR> 第四段：待人寬容，關(guān)愛(ài)他人(240字)。
還有一篇心得體會(huì)讓我印象深刻，它講述了作者在與人相處中學(xué)會(huì)寬容和關(guān)愛(ài)的故事。有一次，作者在公交車(chē)上被疏忽大意的乘客踩了一腳，他內(nèi)心十分憤怒。然而，對(duì)方卻發(fā)自?xún)?nèi)心地向他道歉并解釋了原因。這讓作者意識(shí)到他不應(yīng)該對(duì)這樣的事情過(guò)于計(jì)較，相反，他應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，了解別人的立場(chǎng)和情況。他通過(guò)這一次的經(jīng)歷，從而學(xué)會(huì)了待人寬容，關(guān)愛(ài)他人。我們每個(gè)人都有自己的難言之隱，因此我們要善待他人，學(xué)會(huì)寬容，給予別人理解和支持。
第五段：付出與收獲，成長(zhǎng)心智(360字)。
通過(guò)閱讀這本心得體會(huì)的集錦，我明白了付出和收獲之間的關(guān)系。其中一篇心得體會(huì)講述了作者如何通過(guò)多次實(shí)踐和反思，逐漸提升自己的能力和智慧。他通過(guò)不斷嘗試新的事物、向他人學(xué)習(xí)以及積極反思自己的錯(cuò)誤和不足，最終取得了不小的收獲。這個(gè)故事告訴我們，只有通過(guò)實(shí)踐和反思，我們才能不斷成長(zhǎng)，提升自己的能力和智慧。付出努力的過(guò)程可能會(huì)充滿(mǎn)挫折和困難，但只要我們堅(jiān)持下去，付出的辛苦終將換來(lái)寶貴的收獲。
結(jié)尾(120字)。
心得體會(huì)范文錦集中的這些心得給予了我很大的啟示。它讓我意識(shí)到我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下、勇于嘗試、待人寬容以及付出與收獲之間的關(guān)系。通過(guò)這些心得的啟示，我相信我能夠在自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中取得更好的發(fā)展。希望大家也能從中受到啟發(fā)，將這些心得融入到自己的生活中，共同成長(zhǎng)。
工作心得錦集篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xx年很快就要過(guò)去了，在一年里，我在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵。
紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)。
習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
我的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在正是現(xiàn)代技術(shù)信息的時(shí)代計(jì)算機(jī)的用途也很廣泛這樣我堅(jiān)信。
兩個(gè)月，為積極的配合好縣領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，我是全力以赴去按要求去做到最好，最。
后圓滿(mǎn)完成了周慶演出各項(xiàng)任務(wù)。在回到工作崗位就接手了人口普查的填表工作，為了搞。
好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉。
了工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的。
工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。
為了工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他。
同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
4、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。
在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的。
效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面。
在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿(mǎn)的完成了。
本職工作：要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作，認(rèn)真、按時(shí)、高效。
率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有。
創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以。
改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面。
進(jìn)入一個(gè)新水平，為本鄉(xiāng)的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間20xx年很快就過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的密。
工作方法和效率，克服不足。現(xiàn)將20xx年工作完成匯報(bào)如下：
一、注重理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力。
提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，提升工作能力的源泉還是學(xué)習(xí)。在去年的一年中，由于。
工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我在實(shí)踐中暴露出了一些問(wèn)題，有了這些欠缺的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的我工作起。
來(lái)明顯會(huì)感覺(jué)比以往更加的順手，其實(shí)所謂事倍功半，就是每天都要盡可能地累積進(jìn)步，
哪怕只是幾處微不足道的細(xì)節(jié)，天長(zhǎng)日久下來(lái)也是一筆可以極大助力工作的財(cái)富。
我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，不斷提高管理水平和理論水平。時(shí)刻做到自重、自盛自。
質(zhì)不斷提高，更好地適應(yīng)工作任務(wù)需要。堅(jiān)持用理論武裝頭腦，努力提高覺(jué)悟，時(shí)刻以科。
學(xué)發(fā)展觀思想來(lái)審視自己的工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)工作精神，以一位合格的管理人。
員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，保證工作任務(wù)和思想與公司保持高度一致，堅(jiān)定不移，樹(shù)立。
全心全意為生產(chǎn)服務(wù)的思想，牢記知識(shí)就是生產(chǎn)力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)吸取高質(zhì)量的管理。
模式、高效率的工作思想，并將其應(yīng)用在實(shí)際工作之中。在開(kāi)拓了眼界的同時(shí)也使自己的。
意識(shí)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提升工作質(zhì)量。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)干一行，愛(ài)一行的工作作風(fēng)，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)。
責(zé)地開(kāi)展工作。努力熟悉各生產(chǎn)課的各項(xiàng)工作。經(jīng)常組織并參加車(chē)間的各項(xiàng)培訓(xùn)。在不斷。
提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高員工的整體技能，便于更好的完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，完善加強(qiáng)車(chē)間。
的日常管理制度，并進(jìn)行不定期的檢查。我始終堅(jiān)持以認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍為工作宗旨，認(rèn)真完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，不愧對(duì)同事的支持尊重。
俗話說(shuō)火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶。在生產(chǎn)時(shí)，經(jīng)常在車(chē)間、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
及時(shí)處理，提高工作效率。設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，我并極時(shí)搶修外理，放假前，我?guī)ьI(lǐng)全課人。
員認(rèn)真做好工廠交給的各項(xiàng)工作，無(wú)論是清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生還是在機(jī)器保養(yǎng)，我都身先士卒，
積極參加，與員工同甘共苦。
三、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)思想教育，不斷提高員工思想素質(zhì)。
員工是一切工作的力量源泉。而員工的思想狀況直接關(guān)系到工作效率和工作的完成情況。車(chē)間每月定期組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，教育大家樹(shù)立主人翁責(zé)任感，把個(gè)人的命運(yùn)和工廠緊密的聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)把員工的工作表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲制度有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，獎(jiǎng)勤罰懶，讓大家認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)自己不斷的努力學(xué)習(xí)進(jìn)步才能與企業(yè)共同發(fā)展，從而調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情，促進(jìn)了車(chē)間工作的順利開(kāi)展。為了做好車(chē)間員工的思想工作，我們把員工的困難當(dāng)做自己的事情來(lái)辦，在工作和生活上不斷關(guān)心他們。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
工作心得錦集篇十六
這幾天，我有幸參加了“國(guó)培”――幼兒教師培訓(xùn)，聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家的講座，收獲之大可謂無(wú)言語(yǔ)表。
開(kāi)班的學(xué)員互動(dòng)，讓我們這批來(lái)自全省各地的老師一下子熟悉起來(lái)，很快地建立起培訓(xùn)班學(xué)員的同學(xué)情，充分感受到群眾的溫暖。
我既不是教研員也不是進(jìn)修學(xué)校的老師，沒(méi)有搞培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，這學(xué)期根據(jù)工作需要分管鄉(xiāng)學(xué)前辦的工作，充分發(fā)揮鄉(xiāng)中心幼兒園對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的輻射作用，也就是說(shuō)除了搞好鄉(xiāng)的各項(xiàng)工作，還要經(jīng)常性地開(kāi)展農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)工作，所以這次培訓(xùn)不僅僅僅給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是我以后工作的“及時(shí)雨”。
袁愛(ài)玲老師的《新時(shí)期幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展講座》，張向葵老師的《幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與“指導(dǎo)綱要”落實(shí)》更是精彩。要讓自我成為一位“優(yōu)秀教師”，不僅僅僅要具備過(guò)硬的教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教育教學(xué)潛力，還務(wù)必走近孩子，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的心聲，一個(gè)熱愛(ài)兒童、善于理解兒童的老師才會(huì)真正成為孩子心中的好老師。
富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的溫向娟、張愛(ài)君、張巖等幾位老師分別作了《優(yōu)秀活動(dòng)案例展示》，對(duì)我以后的教研工作頗有指導(dǎo)好處，我深受啟發(fā)。平時(shí)，我們很多老師撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，總是局限在某個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，此刻我明白了：教育教學(xué)案例的來(lái)源包括教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的故事、生活活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事、區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事、游戲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事，這就說(shuō)明幼兒園值得我們分析、反思的案例很多，在于老師細(xì)致的觀察、分析，如何全方位地去提高自我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。
總之，這次培訓(xùn)我受益匪淺，我十分教育局給我這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我將把這種感激之情化為一種工作動(dòng)力，把所學(xué)到的知識(shí)與感悟運(yùn)用到以后的培訓(xùn)和教研工作中去，為我鄉(xiāng)的幼教事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作心得錦集篇十七
第一段：引言（100字）。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一部分，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，可以更好地改進(jìn)自己，提高自身素質(zhì)。心得體會(huì)范文錦集是一本富有啟示和智慧的書(shū)籍，其中蘊(yùn)含著眾多豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，可以幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)自己、成長(zhǎng)和進(jìn)步。在讀過(guò)這本書(shū)后，我深感心得體會(huì)對(duì)人生有著重要的意義，并從中受益匪淺。
第二段：成長(zhǎng)與自我認(rèn)識(shí)（250字）。
通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文錦集，我深刻認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)是一種持久的努力和堅(jiān)持。在書(shū)中，有許多作者通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，剖析了成功和失敗的原因，讓我明白了成功并非靠天賦和機(jī)緣，而是來(lái)源于自我不斷地反思和總結(jié)。同時(shí)，這些心得體會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，明確自己的目標(biāo)，并為自己規(guī)劃了更明確的人生道路。
第三段：思考生活與情感升華（350字）。
心得體會(huì)范文錦集還幫助我更好地思考生活與情感的問(wèn)題，并幫助我在面對(duì)困境和挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。這些文章中的作者從不同的角度剖析了生活的真諦，用細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)出內(nèi)心的情感起伏。通過(guò)閱讀他們的情感體會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困境，如何處理人際關(guān)系，如何調(diào)節(jié)自己的情緒。這些經(jīng)驗(yàn)和智慧不僅讓我在生活中更加從容和睿智，也讓我在與他人相處中更加成熟和體貼。
第四段：價(jià)值觀與人生追求（300字）。
心得體會(huì)范文錦集中的文章也讓我反思了自己的價(jià)值觀和人生追求。在書(shū)中，有許多作者通過(guò)總結(jié)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，告訴我成功和幸福是建立在正確的價(jià)值觀和目標(biāo)之上的。通過(guò)閱讀他們的心得體會(huì)，我反思了自己的價(jià)值觀，明確了自己的人生追求?，F(xiàn)在，我明白了快樂(lè)來(lái)自于內(nèi)心的滿(mǎn)足和對(duì)事物的珍惜，成功是通過(guò)不斷努力和奮斗實(shí)現(xiàn)的。這樣的思考讓我對(duì)未來(lái)更加有信心，也使我更加有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)與成長(zhǎng)（200字）。
通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文錦集，我不僅獲得了智慧和心靈的滋養(yǎng)，也受益匪淺。這本書(shū)中的心得體會(huì)讓我更加了解人生的真諦，使我對(duì)自己和他人有了更深入的認(rèn)識(shí)。在成長(zhǎng)的道路上，我們常常會(huì)遇到困惑和困難，但通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，我們將能更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。因此，我將繼續(xù)讀心得體會(huì)范文錦集，作為我的人生指南，不斷修正自己的路線圖，并成為更好的自我。
工作心得錦集篇十八
在不算短的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)過(guò)后，我終于踏上了幼師這條道路，初次成為一名幼師，在好奇之余還有一份緊張、一份對(duì)未來(lái)教師生涯的憧憬。在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)月的教師工作之后，我不僅從孩子們、老師們、家長(zhǎng)們身上學(xué)到了很多，也漸漸對(duì)“幼師”這一職業(yè)有了新的感想。
一、教師要有一顆“七竅玲瓏心”，以學(xué)生為本。
作為教師的我們?cè)诤芏鄷r(shí)候都會(huì)被問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得做為一名合格教師，應(yīng)具備哪些基本的素質(zhì)？這個(gè)問(wèn)題剛提出的時(shí)候，我腦中的第一反應(yīng)便是教師需要有一顆愛(ài)心，愛(ài)孩子、愛(ài)同事、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)教育事業(yè)的心。果然，許多新教師也和我想的一致，不管你有多高的文化修養(yǎng)，不管你有多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你首先要愛(ài)你的孩子們。當(dāng)然，只有一顆愛(ài)心是不夠的，我覺(jué)得教師還要有一顆耐心，耐心地對(duì)待每個(gè)如白紙的孩子，用我自己的話來(lái)說(shuō)，教師需要有一顆愛(ài)孩子、關(guān)注孩子、教育孩子的“七竅玲瓏心”，這也是一個(gè)合格教師的最基本道德修養(yǎng)。我相信這是一個(gè)相互的過(guò)程，你用這樣的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子，同樣的，孩子也會(huì)用一顆顆充滿(mǎn)愛(ài)童心來(lái)對(duì)待你。同時(shí)，三位教師一直強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”、“要把孩子當(dāng)人看”，這也提醒了我除了對(duì)孩子心存愛(ài)心等之外，還要用正確的、有效的方法來(lái)對(duì)待孩子。
二、用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力教學(xué)，因地制宜，因時(shí)制宜。
我一直認(rèn)為教師猶如一個(gè)有一手絕活的工人一樣，沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力，是很難來(lái)進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的。當(dāng)我開(kāi)始用自己的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，發(fā)現(xiàn)又是另一種情況。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)如何轉(zhuǎn)化為課堂活動(dòng)和游戲活動(dòng)等，又是另一門(mén)技能技巧，對(duì)于不同的孩子需要用不一樣的方法。教學(xué)如做人，不能太過(guò)死板，了無(wú)生趣，同時(shí)也不能圓滑過(guò)頭，失去最真實(shí)，最重要的東西，所有的知識(shí)與能力，都要根據(jù)以幼兒的發(fā)展為中心，關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū)以及時(shí)代的變化、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的要求等來(lái)做適當(dāng)?shù)母淖儭?BR> 三、終身學(xué)習(xí)是一名合格教師的終身目標(biāo)。
在日新月異的今天，知識(shí)的更新在不斷加速，特別是書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)踐中的知識(shí)差距甚大。我們不僅要用前人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，更要在實(shí)踐教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)，在做中學(xué)，并學(xué)以致用，如果不緊跟潮流，很容易被潮流所沖走。要想成為一個(gè)合格的教師，要好學(xué)、會(huì)學(xué)，把終身學(xué)習(xí)作為一個(gè)終身目標(biāo)。
總之，經(jīng)過(guò)此次幼師培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
工作心得錦集篇十九
下面是為你準(zhǔn)備的一些。
歡迎閱讀希望對(duì)你有幫助。
報(bào)》的意義、內(nèi)容和編寫(xiě)方法進(jìn)行了明確而細(xì)致的要求。編印工作簡(jiǎn)報(bào)是上情下達(dá)、下情上報(bào)的有效方法，編好工作簡(jiǎn)報(bào)可以溝通情況、交流經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促整改問(wèn)題，對(duì)推動(dòng)工作落實(shí)有很好的幫助作用。目前，編印工作簡(jiǎn)報(bào)的經(jīng)驗(yàn)一直在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)得到保持和提升。但仍然有一些地方不注重舉、不上心辦好工作簡(jiǎn)報(bào)。我有一次下鄉(xiāng)就了解到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)借口工作忙停辦了工作簡(jiǎn)報(bào)。我當(dāng)時(shí)就給他們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)講了毛主席親自過(guò)問(wèn)工作簡(jiǎn)報(bào)，親自要求辦好工作簡(jiǎn)報(bào)的事例?；貋?lái)后一個(gè)星期，我又看到了這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)編印的工作簡(jiǎn)報(bào)。
小標(biāo)題反映大道理?！胺残侣?，標(biāo)題必須有內(nèi)容。原題并無(wú)內(nèi)容，不能引人注目”這是毛主席在審閱新華社一條新聞時(shí)的批語(yǔ)。在《毛澤東新聞工作文選》，我們可以看到毛主席不僅經(jīng)常關(guān)注黨報(bào)，而且經(jīng)常給黨報(bào)提要求，指出不足。與之形成鮮明反差的是，如今我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部借口工作忙，不讀書(shū)，不看報(bào)，不上網(wǎng)，出現(xiàn)毛主席說(shuō)的“井里蝦蟆井里跳”，的現(xiàn)象，坐井觀天，著實(shí)值得讓人擔(dān)心。、溫家寶等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親自給網(wǎng)絡(luò)主流媒體提要求，帶頭走上互聯(lián)網(wǎng)，與網(wǎng)民交流、對(duì)話，已經(jīng)在用行動(dòng)告訴我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要學(xué)會(huì)多接觸新興輿論媒體，要學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)媒體來(lái)助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展了。
小消息報(bào)道大事件。毛主席還是咱們新聞戰(zhàn)線的一把好手。他一生給我們留下了很多新聞報(bào)道名篇。時(shí)下，一些報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的新聞是越來(lái)越寫(xiě)得長(zhǎng)，讓人讀得煩。知識(shí)爆炸的年代，受眾的閱讀時(shí)間有限，人們?cè)絹?lái)越喜歡看一些“火柴盒”消息、“豆腐塊”新聞。要是有人來(lái)問(wèn)我，短消息怎么寫(xiě)?我得請(qǐng)他來(lái)讀讀毛主席的新聞作品。《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》、《百萬(wàn)雄師橫渡長(zhǎng)江》……這些短小精干的新聞作品都是毛主席親自寫(xiě)的，而且已經(jīng)成為新聞之精品，甚至是經(jīng)典，列入多種教材。毛主席親自動(dòng)手寫(xiě)新聞，而且?guī)ь^寫(xiě)短新聞，并要求報(bào)上的文章：“短些，短些，再短些”，實(shí)在值得我們新聞戰(zhàn)線的同志和各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部好好學(xué)習(xí)一下。曾經(jīng)接觸過(guò)一些喜歡新聞寫(xiě)作的朋友，新聞寫(xiě)作是他們?nèi)松砷L(zhǎng)的重要助推器，勤學(xué)勤寫(xiě)讓他們成長(zhǎng)，有的走上了領(lǐng)導(dǎo)干部崗位。但一旦當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)干部，他們就把自己的特長(zhǎng)放棄了，私底下交流思想的時(shí)候說(shuō)，原來(lái)寫(xiě)是沒(méi)有辦法，現(xiàn)在是特別怕寫(xiě)了，干脆不寫(xiě)了。我希望有這樣經(jīng)歷的朋友能夠讀讀毛主席的《毛澤東新聞工作文選》，重新拿起手中的筆，繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)、堅(jiān)持寫(xiě)下去。
小詞匯來(lái)自大“錘煉”。認(rèn)真“錘煉”新聞?wù)Z言，生動(dòng)形象的駕馭語(yǔ)言文字同樣是毛主席的特長(zhǎng)。主席的文章向來(lái)言簡(jiǎn)意賅，不拖泥帶水，語(yǔ)言犀利精辟，直指要害，而且樸實(shí)無(wú)華，通俗易懂，是典型的寫(xiě)給人民大眾的文章。他語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們：“語(yǔ)言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可?！彼€教給我們錘煉語(yǔ)言的“三大法寶”：要向人民群眾學(xué)習(xí)語(yǔ)言，要從外國(guó)語(yǔ)言中吸收我們所需要的成分，還要學(xué)習(xí)古人語(yǔ)言中有生命的東西。讓我們共同努力，學(xué)好祖國(guó)的語(yǔ)言，為祖國(guó)語(yǔ)言的純潔和健康而斗爭(zhēng)!
小批語(yǔ)隱藏大民生。1951年5月16日，毛主席對(duì)中央辦公廳秘書(shū)室《關(guān)于三個(gè)月處理群眾來(lái)信工作向毛主席的報(bào)告》的批語(yǔ)中要求：“必須重視人民的來(lái)信，要給人民來(lái)信以恰當(dāng)?shù)奶幚恚瑵M(mǎn)足群眾的正當(dāng)要求?！泵飨呐Z(yǔ)讓我想起來(lái)最近形成網(wǎng)絡(luò)關(guān)注熱點(diǎn)的莊河市海洋社區(qū)千名群眾下跪喚出市長(zhǎng)“下課”事件，如果我們那位市長(zhǎng)工作做在先，在群眾來(lái)信的時(shí)候就到一線去處理，不要等到千名群眾下跪還換不醒他的黨性的話，我們就不會(huì)看到這個(gè)讓人痛心疾首的案例。希望各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以此為戒，記住毛主席說(shuō)的：“要把這件事(人民來(lái)信)看成共產(chǎn)黨和人民政府加強(qiáng)和人民聯(lián)系的一種方法，不要采取掉以輕心置之不理的官僚主義的態(tài)度。”希望今后千名群眾下跪喚出市長(zhǎng)“下課”事件少些，少些，再少些。
一本好書(shū)就是一個(gè)寶藏。自己讀得淺，感受亦淺，只能夠先從一些小的地方來(lái)談一些個(gè)人的小感受和小體會(huì)，《毛澤東新聞工作文選》是一個(gè)大寶藏，不僅需要新聞工作者來(lái)挖掘，更需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)干部深入進(jìn)去，吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)會(huì)精髓，指導(dǎo)實(shí)踐。
在全省干部人事檔案工作培訓(xùn)班上，中組部中管干部信息、檔案處副處長(zhǎng)陳宇同志強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前和今后一段時(shí)期，干部人事檔案工作要在檔案內(nèi)容建設(shè)上下功夫。
料能客觀真實(shí)地反映干部的德、能、勤、績(jī)、廉，而現(xiàn)在看到的干部考察材料是千篇一律，都一個(gè)樣，反映不出干部的真實(shí)情況。還有的干部學(xué)歷材料，現(xiàn)在造假的很多，網(wǎng)絡(luò)造假的都有，很難分辨真?zhèn)?。還有的干部任免材料，這一類(lèi)材料在干部材料中表現(xiàn)為前后填寫(xiě)不一，這一現(xiàn)象普遍存在，造成這一現(xiàn)象的原因有多種?？傮w上，干部檔案材料的真實(shí)性，正反映出干部人事工作者的工作態(tài)度問(wèn)題。工作態(tài)度決定工作好壞，好的工作態(tài)度決定工作成績(jī)。要使干部人事檔案材料的真實(shí)、準(zhǔn)確，就要做好下面兩點(diǎn)。
一、堅(jiān)持原則。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)政工人事科長(zhǎng)說(shuō)我是研究生畢業(yè)，要他們報(bào)學(xué)歷時(shí)報(bào)研究生學(xué)歷。政工人事科長(zhǎng)即不向領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)歷材料，也未強(qiáng)調(diào)學(xué)歷要更改后才能填寫(xiě)，而是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么，他就填什么，結(jié)果就造成檔案材料填寫(xiě)不一。經(jīng)組織部門(mén)認(rèn)定核實(shí)的信息要求今后都填寫(xiě)已認(rèn)定了的信息，而報(bào)送過(guò)來(lái)的材料上卻還是填寫(xiě)原來(lái)錯(cuò)誤的未認(rèn)定的信息，造成信息不準(zhǔn)，問(wèn)他怎么還填這個(gè)信息，他說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)讓填的，沒(méi)辦法。更有勝者還有涂改干部信息的，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)讓辦的。如果講原則就會(huì)得罪領(lǐng)導(dǎo)，但講原則正是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部本人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。有的檔案信息被涂改了，這表現(xiàn)了這個(gè)干部喜歡玩“掩耳盜鈴”的把戲，也反映出他對(duì)黨不忠誠(chéng)，為人不誠(chéng)懇，像這樣的干部還能用嗎?所以說(shuō)，堅(jiān)持原則是對(duì)干部本人負(fù)責(zé)。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)。干部人事工作者是干部材料最終形成者，一份干部人事檔案材料，要經(jīng)過(guò)多個(gè)人的手，這就要求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎。比方說(shuō)一份培訓(xùn)材料上有干部本人填寫(xiě)的學(xué)習(xí)小結(jié)，有小組鑒定，有班委會(huì)意見(jiàn)，還有培訓(xùn)學(xué)院的審核意見(jiàn)，這里的每一項(xiàng)鑒定、意見(jiàn)，都要求認(rèn)真填寫(xiě)，給予綜合評(píng)價(jià)，結(jié)論意見(jiàn)要準(zhǔn)確，培訓(xùn)材料上的手續(xù)完備也反映出對(duì)干部的評(píng)比準(zhǔn)確度。再比方說(shuō)填寫(xiě)干部任免審批表，要查核檔案，“三齡一歷”要準(zhǔn)確一致，不能前后不一，干部的信息要及時(shí)，任免表的反面有干部家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系信息，這就要求填表人還應(yīng)及時(shí)掌握干部家庭信息。要做好這些，都必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面地了解掌握干部信息。
選干部、用干部，就要察看干部檔案，檔案材料的真實(shí)、準(zhǔn)確將直接反映出干部的德、能、勤、績(jī)、廉。我們所要做的就是確保每一份檔案材料的真實(shí)、準(zhǔn)確，為干部工作打好基礎(chǔ)、服務(wù)好。
工作心得錦集篇二十
人生就像一場(chǎng)比賽，在這場(chǎng)比賽中，我們要賽知識(shí)，賽能力，更要賽毅力，賽意志，只有堅(jiān)持不懈，不怕苦不怕累，才能到達(dá)成功的彼岸。而軍訓(xùn)就給了我們鍛煉意志，毅力的機(jī)會(huì)。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。軍訓(xùn)的其中一個(gè)目的就是要鍛煉你的意志;其中站軍姿就是一種方式，站一兩分鐘時(shí)是輕而易舉的，但站上十幾分鐘呢?你就會(huì)覺(jué)得腳掌、膝蓋奇酸無(wú)比，松軟無(wú)力，這時(shí)你會(huì)很想馬上坐下，但是我知道我不能坐，既然別人能堅(jiān)持為什么我不能呢?最終我挺住了，心里無(wú)名地升起了一種勝利的感覺(jué)，因?yàn)槲矣脠?jiān)持克服了脆弱。
我學(xué)會(huì)了尊重。在隊(duì)列里，教官有時(shí)會(huì)宣布一些事情，這時(shí)候你不能說(shuō)話，也不能亂動(dòng)，這是對(duì)別人的最起碼的尊重。在禮堂里開(kāi)會(huì)時(shí)你不能交頭接耳，不能隨便離開(kāi)，不能打瞌睡，這也是對(duì)演講者的尊重，我學(xué)會(huì)了。我學(xué)會(huì)了包容。在走正步時(shí)，旁邊的同學(xué)有時(shí)候打到我的手，那種疼痛到骨的感覺(jué)讓我生起了怒火，但是教官說(shuō)，這種情況是很正常的，誰(shuí)也不想發(fā)生這種事情，我們應(yīng)該多多包容。之后我和同學(xué)“打手”時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)和他說(shuō)對(duì)不起。
現(xiàn)在軍訓(xùn)生活就快要過(guò)去了，蹲在床沿寫(xiě)這篇心得時(shí)，回想軍訓(xùn)過(guò)程中發(fā)生的每一件小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，真是有苦有樂(lè)，有聲有色，可能這是最后一次軍訓(xùn)了，自己也并沒(méi)有白過(guò)，也過(guò)得很充實(shí)，畢竟學(xué)到了這么多東西，結(jié)交了這么多朋友。軍訓(xùn)是苦的，但卻鍛煉了我，也許以后回味起來(lái)會(huì)更有一番滋味，這種滋味將會(huì)使我的人生更富有激情!
燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺(jué)中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無(wú)一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的七天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗?，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的。
口號(hào)。
一排排一列列是那樣賞心悅目振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話它授予我們?nèi)松恼芾砀嬲]我們?yōu)槿说睦砟罡谲娪?xùn)的訓(xùn)練中鑄起了一座不倒的城墻集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致愈見(jiàn)豐美。不是嗎?那拔河比賽上躍躍欲試的激動(dòng)齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜無(wú)一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻漲紅的雙臉雀躍的歡呼又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù);雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩!
十天短暫而充實(shí)的軍訓(xùn)生活早已告一段落!但其中的點(diǎn)滴教育將留在我的心中不斷的鞭策著我，讓我更好的成長(zhǎng)!
十天，在漫漫的人生中只不過(guò)是匆匆的一瞬間。但在軍營(yíng)中度過(guò)的十天，絕對(duì)是不平凡的十天。
猶記得第一天的軍訓(xùn)生活!我是那么的不適應(yīng)!一個(gè)假期的逍遙生活，讓我在此刻感覺(jué)累得要死!不過(guò)，凡事不甘落后的我，還是咬著牙挺了過(guò)來(lái)!也是從那刻起我明白了“忍”的重要性!只有“忍”才能保持積極的態(tài)度讓后面的困難自己逃之夭夭!在軍訓(xùn)期間，每當(dāng)有朋友向我訴苦時(shí)，我都會(huì)送她一個(gè)字“忍”!
站軍姿，齊步走，跑步，踢正步，蹲坐，我們總會(huì)一遍又一遍的重復(fù)著這些枯燥乏味的動(dòng)作!這樣只為了我們的動(dòng)作可以更加整齊、規(guī)范，砸出的聲音響而亮。喊口號(hào)，唱軍歌，我們的聲音要一聲高過(guò)一聲，即使我們的嗓子早已嘶啞，但是沒(méi)有達(dá)到教官的要求就要繼續(xù)。這讓我體會(huì)了集體的意義。一個(gè)集體無(wú)論有多多優(yōu)秀的學(xué)生，如果是一盤(pán)散沙，這個(gè)集體也不會(huì)是出類(lèi)拔萃的!只要每個(gè)人都重視、都熱愛(ài)這個(gè)集體，這個(gè)集體就沒(méi)有完不成的任務(wù)!它可以勇往直前，永往直前!
訓(xùn)練時(shí)，我們腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，仍然要聲高!鐵一樣的軍隊(duì)紀(jì)律無(wú)時(shí)不刻地約束著我們。這讓我們學(xué)會(huì)了服從，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持就可以看見(jiàn)勝利的曙光!堅(jiān)持就可以讓我們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)生活中有更好的發(fā)展!
雖然我們飽受了苦難的“折磨”，但軍營(yíng)里的歡樂(lè)也很多!拉歌，讓我們聽(tīng)出了軍人對(duì)家的思念;看電影，讓我們感受到了軍人的魅力;越野拉練，讓我們呼吸了新鮮的空氣!還有朋友們的談心，老師的關(guān)心，教官的幽默，勞累中讓我們感受到了集體的溫暖，特別甜美!
在軍營(yíng)里，我們?cè)赃^(guò)苦，我們?cè)硇钠v，我們?cè)踢^(guò)餓，我們?cè)献釉疲骸疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！奔热晃覀円呀?jīng)經(jīng)歷了孟子的前提條件，我相信我們也一定會(huì)收到孟子所說(shuō)的效果：“所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”
十天，是苦與累并存的十天，是付出也是收獲的十天!這短暫的十天，我們真的成長(zhǎng)了很多，也改正了很多的陋習(xí)!我們的腰板挺直了，我們的精神抖擻了，我們的站姿標(biāo)準(zhǔn)了，我們的陋習(xí)消失了，我們……艱苦的訓(xùn)練中磨煉了我們的意志。我們少了些嬌氣，多了些拼搏!我們不再衣來(lái)張手，飯來(lái)張口，而多了些自立自強(qiáng)的品質(zhì)!在此刻我也明白了“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”的答案：“軍人”!我更加敬佩軍人了。
十天的軍訓(xùn)，一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)。我們只有經(jīng)歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅(jiān)韌。我們只有戰(zhàn)勝困難，承受風(fēng)雨，才能更加從容地面對(duì)今后的人生。軍訓(xùn)的滋味如同五味瓶，五種滋味夾雜在一起，我們品嘗了，好美好妙!但它絕對(duì)不是一刻的味覺(jué)。我們要吸取其中的精華，讓軍營(yíng)中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨我們，以軍人的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的高中生活。朋友們，讓我們張開(kāi)翅膀，在屬于自己的天空盡情翱翔吧!
工作心得錦集篇二十一
在__區(qū)教育局的精心組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了_月份的___培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過(guò)程中，我聆聽(tīng)了專(zhuān)家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽(tīng)了___師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)__所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問(wèn)題的思考》專(zhuān)題報(bào)告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過(guò)程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開(kāi)展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng)，這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
反過(guò)來(lái)，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)___為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專(zhuān)題報(bào)告，并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫(huà)的操作過(guò)程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任___為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專(zhuān)題報(bào)告。
她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫(huà)過(guò)程中更注重幼兒的繪畫(huà)時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒_老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂(lè)方面，回顧原來(lái)的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡檁__給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過(guò)自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!
同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了__幼兒園和___一幼幼兒園的音樂(lè)課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè)，去理解音樂(lè)，幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿(mǎn)足了幼兒的求知、求成的需要，通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
工作心得錦集篇二十二
下面是關(guān)于幼師。
心得體會(huì)。
歡迎閱讀借鑒希望你喜歡。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，透過(guò)這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、教師務(wù)必具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，構(gòu)成以培養(yǎng)學(xué)生潛力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、用心的態(tài)度對(duì)待學(xué)生;注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡(jiǎn)單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、教師務(wù)必具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
三、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個(gè)好教師，首先在于有無(wú)敬業(yè)精神，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái)，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我，會(huì)使每個(gè)人透過(guò)自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，到達(dá)超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛(ài)崗敬業(yè)的高尚形象，并努力帶給一切所必需的條件，使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會(huì)自覺(jué)地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。
四、力求成功教育。
成功教育認(rèn)為，教育面向的是人，培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。透過(guò)教育，每個(gè)學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。成功教育強(qiáng)調(diào)，透過(guò)教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其構(gòu)成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制，自我開(kāi)發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。
成功教育既有改革教育目標(biāo)的好處，又有改革教育方法的好處。改革教育目標(biāo)的好處在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就就應(yīng)為社會(huì)培養(yǎng)成功者，使每一個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都能得到主動(dòng)發(fā)展。成功教育把激發(fā)、構(gòu)成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要服務(wù)。改革教育方法的好處在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育，透過(guò)教師創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)方式，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn)，改變消極的自我概念，主動(dòng)內(nèi)化教育要求，自我開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能，主動(dòng)發(fā)展個(gè)性。
為了提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，xx年x月x日由縣教育局組織對(duì)幼兒教師進(jìn)行了一次幼兒教師培訓(xùn)，我有幸也參加了這次活動(dòng)。
這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在郭股長(zhǎng)的報(bào)告中，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求，郭股長(zhǎng)的報(bào)告資料十分詳細(xì)，分別對(duì)晨間活動(dòng)、教師的準(zhǔn)備以及接待幼兒和家長(zhǎng)、晨檢、衛(wèi)生保健等方面做了細(xì)致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題和遵循的原則，指導(dǎo)教師如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，如何建立良好的師生關(guān)系。俗話說(shuō)得好一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，晨間活動(dòng)在一天的活動(dòng)中顯得十分重要。張老師的報(bào)告針對(duì)幼兒園的育人環(huán)境提了很多好的推薦，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。兩位老師的報(bào)告，讓我深切感受到了易縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神，她講的大中小三個(gè)班的教師早上幼兒來(lái)園時(shí)你以甚么樣的身份來(lái)接待幼兒，而且早上也是教師與家長(zhǎng)溝通的好時(shí)機(jī)，做好家園共育。
透過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到幼兒園教育工作就應(yīng)堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持用心鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒帶給活動(dòng)和表現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
幼兒教育，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)潛力差，是一生品德行為構(gòu)成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們用心樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的就應(yīng)是最完美，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。
總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自我的一生。
這幾天，我有幸參加了“國(guó)培”――幼兒教師培訓(xùn)，聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家的講座，收獲之大可謂無(wú)言語(yǔ)表。
開(kāi)班的學(xué)員互動(dòng)，讓我們這批來(lái)自全省各地的老師一下子熟悉起來(lái)，很快地建立起培訓(xùn)班學(xué)員的同學(xué)情，充分感受到群眾的溫暖。
我既不是教研員也不是進(jìn)修學(xué)校的老師，沒(méi)有搞培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，這學(xué)期根據(jù)工作需要分管鄉(xiāng)學(xué)前辦的工作，充分發(fā)揮鄉(xiāng)中心幼兒園對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的輻射作用，也就是說(shuō)除了搞好鄉(xiāng)的各項(xiàng)工作，還要經(jīng)常性地開(kāi)展農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)工作，所以這次培訓(xùn)不僅僅僅給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是我以后工作的“及時(shí)雨”。
袁愛(ài)玲老師的《新時(shí)期幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展講座》，張向葵老師的《幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與“指導(dǎo)綱要”落實(shí)》更是精彩。要讓自我成為一位“優(yōu)秀教師”，不僅僅僅要具備過(guò)硬的教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教育教學(xué)潛力，還務(wù)必走近孩子，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的心聲，一個(gè)熱愛(ài)兒童、善于理解兒童的老師才會(huì)真正成為孩子心中的好老師。
富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的溫向娟、張愛(ài)君、張巖等幾位老師分別作了《優(yōu)秀活動(dòng)案例展示》，對(duì)我以后的教研工作頗有指導(dǎo)好處，我深受啟發(fā)。平時(shí)，我們很多老師撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，總是局限在某個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，此刻我明白了：教育教學(xué)案例的來(lái)源包括教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的故事、生活活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事、區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事、游戲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事，這就說(shuō)明幼兒園值得我們分析、反思的案例很多，在于老師細(xì)致的觀察、分析，如何全方位地去提高自我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。
總之，這次培訓(xùn)我受益匪淺，我十分教育局給我這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我將把這種感激之情化為一種工作動(dòng)力，把所學(xué)到的知識(shí)與感悟運(yùn)用到以后的培訓(xùn)和教研工作中去，為我鄉(xiāng)的幼教事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作心得錦集篇二十三
第一段：引言（介紹心得體會(huì)的背景及重要性）。
心得體會(huì)是對(duì)某一事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程的總結(jié)和反思，通過(guò)寫(xiě)作的方式來(lái)表達(dá)自己的思考和體驗(yàn)。它在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，不僅能夠增進(jìn)自己的思考能力和表達(dá)能力，還能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自我、成長(zhǎng)自我。下面將以五段式的連貫文章形式，給大家展示一些有關(guān)心得體會(huì)的范文。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的心得體會(huì)。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從一個(gè)新的環(huán)境適應(yīng)到另一個(gè)新的環(huán)境的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，除了遇到新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇外，還需要我們不斷調(diào)整自己的思維和行為方式。例如，當(dāng)我第一次離開(kāi)家去上大學(xué)時(shí)，我經(jīng)歷了對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與他人交流，積極參與各種社團(tuán)和活動(dòng)，這樣不僅豐富了我的大學(xué)生活，還幫助我擴(kuò)展了人脈。通過(guò)適應(yīng)新環(huán)境的心得體會(huì)，我明白了改變思維和行為的重要性，以及如何應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)重要的素質(zhì)，它不僅需要具備良好的組織和管理能力，還需要有良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我有幸承擔(dān)起了一些領(lǐng)導(dǎo)的角色，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)并有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，如何賦予每個(gè)成員明確的任務(wù)和責(zé)任，并及時(shí)給予肯定和激勵(lì)。通過(guò)這些心得體會(huì)，我明白了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的素質(zhì)和技能，以及如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
第四段：學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人一生的任務(wù)，而學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用對(duì)我們的學(xué)習(xí)效果起著決定性的影響。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了一些學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì)。例如，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo)，可以幫助我更好地掌握知識(shí)和提高學(xué)習(xí)效率。我還嘗試了一些新的學(xué)習(xí)方法，如思維導(dǎo)圖和創(chuàng)意寫(xiě)作，發(fā)現(xiàn)它們能夠幫助我更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)這些心得體會(huì)，我明白了學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，以及如何提高學(xué)習(xí)效果和興趣。
第五段：人際關(guān)系的心得體會(huì)。
人際關(guān)系是我們生活中非常重要的一部分，它關(guān)系到我們與他人的相處和合作。在我與他人相處的過(guò)程中，我積累了一些人際關(guān)系的心得體會(huì)。例如，我發(fā)現(xiàn)尊重和理解他人的觀點(diǎn)和想法可以建立良好的人際關(guān)系。我還學(xué)會(huì)了如何與不同性格和背景的人相處，并利用彼此的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。通過(guò)這些心得體會(huì)，我明白了建立良好的人際關(guān)系的重要性，以及如何處理人際關(guān)系中的沖突和困難。
結(jié)尾段：總結(jié)（強(qiáng)調(diào)心得體會(huì)的重要性及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值）。
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己思考和體驗(yàn)的總結(jié)和反思，它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自我、成長(zhǎng)自我。通過(guò)適應(yīng)新環(huán)境的心得體會(huì)，我們能夠改變思維和行為，應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)；通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會(huì)，我們能夠具備良好的組織和管理能力，有效地與他人溝通和團(tuán)隊(duì)合作；通過(guò)學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì)，我們能夠提高學(xué)習(xí)效果和興趣；通過(guò)人際關(guān)系的心得體會(huì)，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，與他人相處和合作。因此，心得體會(huì)對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)具有重要的價(jià)值，我們應(yīng)當(dāng)積極地總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。