寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合一些實(shí)例和案例，使表達(dá)更具體、生動(dòng)。如何使自己的心得體會(huì)更有條理性和可讀性？接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇一
《窗邊的小豆豆》的作者是日本黑柳徹子的作品。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一些真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣，被學(xué)校規(guī)勸退學(xué)，后來(lái)，小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園學(xué)習(xí)。
在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)與引導(dǎo)下，在一般人眼里看來(lái)怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜愛(ài)的孩子，由此奠定了她一生文學(xué)作家的.基礎(chǔ)。
因材施教和因人施教才是最有效的。所以小林校長(zhǎng)的做法真讓人敬佩，而小豆豆的巴學(xué)院也成為了一個(gè)讓人向往的地方。
這本書(shū)不僅給全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者帶來(lái)無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
因此我想到一個(gè)老師好的教育方法，足以讓學(xué)生一生受益無(wú)窮。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇二
《窗邊的小豆豆》一書(shū)中介紹，在巴學(xué)園里老師每天一到校就把今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，學(xué)生可以自由選擇先學(xué)習(xí)的內(nèi)容，假如在上午就把所有的內(nèi)容都學(xué)完了，孩子們就可以在下午的時(shí)間里去散步，去九品佛看廟會(huì)。曾經(jīng)也有孩子天真地問(wèn)我：“李老師，我們能不能也把所有的知識(shí)都寫(xiě)在黑板上，只要學(xué)完了就可以自由地選擇想干的事?！?BR> 以前沒(méi)看書(shū)，覺(jué)得孩子們是空想，現(xiàn)在看來(lái)，孩子們的話有很多道理。我常在想，每節(jié)課我們都做著準(zhǔn)備，準(zhǔn)備教材，準(zhǔn)備問(wèn)題，準(zhǔn)備答案，上課了孩子們跟著老師循規(guī)蹈矩，或許知識(shí)是學(xué)到了，技能是掌握了。再問(wèn)問(wèn)孩子，他們會(huì)說(shuō)我學(xué)會(huì)了幾篇文章，我會(huì)寫(xiě)了幾個(gè)生字，但要是問(wèn)他們這么多的知識(shí)你們想學(xué)的有多少，可能答案會(huì)讓我們失望。前些天，我聽(tīng)一同事說(shuō)一堂公開(kāi)課，老師盡情地講著，春天到了，柳樹(shù)伸展出嫩綠的葉子，迎春花開(kāi)了。這時(shí)，有個(gè)孩子問(wèn)老師迎春花是什么顏色的?當(dāng)老師把自己?jiǎn)栴}轉(zhuǎn)問(wèn)其他同學(xué)時(shí)，全班竟然面面相覷，誰(shuí)都不知道答案。也許我們讓孩子選擇喜歡的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并走向生活，在生活中找尋語(yǔ)文閱讀的源泉，遠(yuǎn)比關(guān)在教室填充知識(shí)要好得多。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇三
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的作者是黑柳徹子，黑柳徹子日本作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。這本書(shū)講述了二戰(zhàn)期間，她在日本一所私立小學(xué)——巴學(xué)園中的學(xué)習(xí)和生活?！洞斑叺男《苟埂烦霭婧?，在日本，甚至在全球都引起了極大的反響，受到很多家長(zhǎng)以及教育工作者的喜愛(ài)。
本書(shū)的主人公小豆豆是一名一年級(jí)的學(xué)生，由于小豆豆的好奇心她把整個(gè)班都弄得不安寧，讓老師也無(wú)法專心上課，最終學(xué)校開(kāi)除了她。以至于，媽媽不得不把她帶到了新的學(xué)?！蛯W(xué)園。巴學(xué)園的教室是廢舊的電車車廂，全校只有五十幾人;第一次見(jiàn)面時(shí)，校長(zhǎng)面對(duì)滔滔不絕的小豆豆十分耐心的傾聽(tīng);為了讓巴學(xué)園的孩子不偏食，校長(zhǎng)每天午飯時(shí)都要問(wèn)孩子有沒(méi)有帶來(lái)山的味道和海的味道;巴學(xué)園不像其他學(xué)校一樣按課表上課，而是按照自己的愛(ài)好想做什么就做什么，用這種方式來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、特點(diǎn)思考問(wèn)題的方法以及他們的個(gè)性;巴學(xué)園里還有很多可以發(fā)揮小朋友特長(zhǎng)的活動(dòng)。這讓小豆豆覺(jué)得在這里自由自在，無(wú)拘無(wú)束。終于，在校長(zhǎng)的`指引與關(guān)心下，那個(gè)在學(xué)校由于十分淘氣被退學(xué)的小豆豆，也變成了一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子。
文中的小豆豆雖然淘氣，卻充滿了孩子的童真、善良。身為教師的我們身邊不乏遇到這樣的孩子，這讓我們不得不問(wèn)一問(wèn)自己：當(dāng)我們面對(duì)這樣的孩子時(shí)，我們可曾像巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)一樣給予我們身邊的這些“小豆豆”一樣耐心的傾聽(tīng)，幫助這些“小豆豆”建立自己的自信呢?我想我們大多數(shù)人面對(duì)這樣“淘氣、天真”的小豆豆時(shí)更多的是大喊大叫，給予一頓臭罵吧!可當(dāng)你大聲臭罵這樣一個(gè)“小豆豆”的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)這種對(duì)自由的渴望，對(duì)世界的好奇，正是我們自己也曾經(jīng)歷過(guò)的昨天。
教學(xué)之路漫漫其修遠(yuǎn)，我們總會(huì)為孩子的調(diào)皮而氣惱，但時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)脾氣并沒(méi)有多大作用。天下本沒(méi)有壞孩子，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，每個(gè)孩子都需要我們老師給予尊重。在教學(xué)過(guò)程中我們要以愛(ài)、理解、尊重為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生年齡小，注意力容易分散，憑興趣做事情，總會(huì)在無(wú)意識(shí)中漠視或違背老師的教學(xué)意圖。有時(shí)甚至?xí)哉{(diào)皮、搗亂的方式來(lái)引起同學(xué)及老師的注意。
在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中，我最喜歡的就是小林先生了，他不僅有耐心、愛(ài)心、還有童心。因?yàn)樾×窒壬鷮?duì)學(xué)生的大愛(ài)，才有了沒(méi)有圍墻的巴學(xué)園，才讓更多像小豆豆這樣的問(wèn)題孩子在巴學(xué)園里快樂(lè)的成長(zhǎng)，度過(guò)人生最美好的時(shí)光，最終找到適合自己的人生道路。身為教師的我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)小林先生這種對(duì)教育的熱愛(ài)，以及對(duì)學(xué)生的用心。愛(ài)是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的基礎(chǔ)。我們從事的事業(yè)，無(wú)處不需要愛(ài)。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇四
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里'怪怪'的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
新版的《窗邊的小豆豆》封面是粉紅色的，那句'每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年'的話，勾起了我對(duì)童年時(shí)光的懷念，想起了小姨當(dāng)年送我的那本沒(méi)有版權(quán)、印制粗糙的'小豆豆'.小豆豆的故事，早已模糊不清，我記住的是當(dāng)年閱讀的溫馨和感動(dòng)。如今重讀這本書(shū)，更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈。也不知道現(xiàn)在熱哈利?波特的孩是否還會(huì)為小豆豆那些小小不言的淘氣動(dòng)心，真正動(dòng)心的倒是我們，少年時(shí)代的記憶只要有一扇窗口打開(kāi)，就會(huì)像清新的空氣一樣撲面而來(lái)。
說(shuō)心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;最最棒的是，他尊重小豆豆天馬行空的想法，當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只說(shuō)'弄完之后要放回去喔!'我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩時(shí)，媽媽說(shuō)：'怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒(méi)有學(xué)校再要你了!'小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺(jué)得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書(shū)，來(lái)探索孩的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長(zhǎng)，了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點(diǎn)。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇五
真是令人欣喜，小豆豆來(lái)到巴校園的第一天，校長(zhǎng)小林宗仁給了她4個(gè)小時(shí)的訴說(shuō)時(shí)間，管夠。適合孩子天性的才是最好的吧?？纯?，這是一個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)娛樂(lè)天地吧!
一、自由。
進(jìn)入電車學(xué)校，每個(gè)班級(jí)有著獨(dú)特的排座方式——自己選擇喜歡的座。上課方式也很特殊——老師允許學(xué)生自主選擇自己喜歡的課程，這樣利于老師觀察每個(gè)孩子的特性，便于發(fā)掘每個(gè)人的特質(zhì)。而那些未選擇的課程呢?不能棄之不顧，于是老師以放學(xué)為期限，要求學(xué)生完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣構(gòu)建起較為完善的知識(shí)體系?？芍^“全面而深刻”嘍。
二、飲食。
對(duì)于學(xué)生而言，營(yíng)養(yǎng)是很重要的。大人應(yīng)關(guān)注但不應(yīng)過(guò)分。校長(zhǎng)是以怎樣的方式來(lái)規(guī)定呢?——“請(qǐng)把海里的東西和山里的東西給孩子們帶來(lái)?！毙ｉL(zhǎng)在成年人里能把必要的事情表達(dá)得如此簡(jiǎn)單扼要。另外，校長(zhǎng)夫人也會(huì)在就餐時(shí)幫忙打湯等等。校長(zhǎng)獨(dú)創(chuàng)《飯前歌》，讓孩子們?cè)谟鋹偟臍夥罩芯筒?。這樣就保證孩子有一個(gè)均衡的膳食營(yíng)養(yǎng)啦。
三、課時(shí)安排與課程目標(biāo)的.設(shè)立。
第一堂課上老師會(huì)布置完全天的學(xué)習(xí)任務(wù)，促使孩子們抓緊時(shí)間完成。然后留足充分的額時(shí)間去實(shí)踐。明媚的春日里，老師帶領(lǐng)著孩子們?nèi)ヌ镆袄锷⒉?，老師根?jù)學(xué)生們看到的和想到的及時(shí)教育孩子們生物知識(shí)，歷史知識(shí)等等，在自由游戲中給孩子們灌輸了優(yōu)秀的知識(shí)。
孩子們始終學(xué)習(xí)自己喜歡的功課，不管外界環(huán)境如何都會(huì)集中注意力，成為了“具有巴學(xué)園風(fēng)格的學(xué)生”。
四、實(shí)踐中成長(zhǎng)。
電車學(xué)校的電車是怎么來(lái)的?恰逢學(xué)校即將迎來(lái)又一輛電車，校長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)生們帶上帳篷還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)在學(xué)校住下，以便在早上目睹大車運(yùn)來(lái)點(diǎn)車廂和組裝的過(guò)程。怎么練學(xué)生的膽量?學(xué)生爬樹(shù)那是允許的，老師還會(huì)組織同學(xué)們玩“捉鬼”的游戲，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袠?shù)立正確的鬼神觀和培養(yǎng)自己的膽量。天氣正好，校長(zhǎng)領(lǐng)著孩子們?nèi)プ鰷厝眯小Ｔ趯?shí)實(shí)在在的生活中，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和道德修養(yǎng)。糧食從何而來(lái)?不如參加實(shí)踐。校園來(lái)了以為特殊老師——農(nóng)民伯伯，他給孩子們講谷物的種植，帶領(lǐng)著孩子們?cè)谵r(nóng)田里學(xué)習(xí)怎么種田。值得注意的是這時(shí)正值二戰(zhàn)期間，幸運(yùn)的是小豆豆和她的伙伴們還能安定地成長(zhǎng)。
五、品德，做人。
男孩女孩偶爾會(huì)鬧別扭，雙方都不示弱，氣呼呼的。這時(shí)校長(zhǎng)教育男孩子“對(duì)女孩要尊重”，頗有紳士風(fēng)格，這與校長(zhǎng)接收了西方教育有關(guān)。孩子們犯了錯(cuò)，就一通批評(píng)啊?那可不行，這樣會(huì)打擊孩子的信心還會(huì)增加孩子與大人的隔閡。校長(zhǎng)都會(huì)聽(tīng)學(xué)生的申辯，即使是文過(guò)飾非也會(huì)聽(tīng)下去?；仡櫺《苟箘倎?lái)學(xué)校時(shí)校長(zhǎng)細(xì)心聆聽(tīng)了4個(gè)小時(shí)便可見(jiàn)一斑。
小豆豆在輕松愉悅中完成了一年級(jí)?！岸聦W(xué)期里每一個(gè)必然會(huì)充滿新奇和歡樂(lè)的日子正在等著已經(jīng)開(kāi)始二年級(jí)的小豆豆?！薄澳潜吃诩贡成系臅?shū)包結(jié)成了朋友?！倍嗝疵赖拿鑼?xiě)!
六、一個(gè)令人痛心疾首的結(jié)果。
進(jìn)入三年級(jí)的小豆豆在這一年的成長(zhǎng)太多。校園歌的出現(xiàn)讓小豆豆和她的伙伴們樹(shù)立了集體主義的榮譽(yù)感。師生共同營(yíng)造了一種不管年齡大小都能互相理解的幫助的校園文化。小豆豆在遇上了賣“健康樹(shù)皮”的江湖騙子，校長(zhǎng)沒(méi)有直面提出來(lái)而是讓豆豆自己去認(rèn)知。后來(lái)，班上來(lái)了留美歸來(lái)的宮崎同學(xué)，他跟同學(xué)們分享了很多新奇的見(jiàn)聞。書(shū)中這樣寫(xiě)道：“戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本和美國(guó)是敵人，而在校園里是朋友”多讓人動(dòng)容!
后來(lái)，小豆豆喜歡的泰明同學(xué)去世了，小豆豆第一次參加了葬禮，然而她不知道今后還有多少苦難等著她。小良要出征了，朋友們?yōu)樗e辦了茶話會(huì)，掩不住的悲傷。突然有一天，巴學(xué)園燃燒了!小豆豆和父母開(kāi)始了轉(zhuǎn)移的艱苦路程?！盎疖囋诤谝怪休d著憂心忡忡的人們，嘶叫著，奔馳著?！?BR> 魯迅說(shuō)過(guò)“悲劇就是把世上美好的事物毀掉”。開(kāi)頭和結(jié)局的兩重天，歡樂(lè)與悲痛鮮明對(duì)比，要珍惜的是小豆豆在把校園的幸福成長(zhǎng)生活，要反思的是戰(zhàn)爭(zhēng)為這一祥和的生活帶來(lái)的致命一擊。要知道，這和平的年代來(lái)之不易，我們應(yīng)該更要珍惜這，愛(ài)好和平。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇六
“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜于他一項(xiàng)出類撥萃的才能。”這句話是小林校長(zhǎng)常常說(shuō)的?！澳阏媸莻€(gè)好孩子?！边@句話深深地影響了小豆豆的一生。書(shū)中的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家能接受的好孩子。
小豆豆對(duì)世界充滿了好奇，在她的眼里，巴學(xué)園有著與眾不同的校門，用小豆豆的話說(shuō)就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門”;巴學(xué)園有著與眾不同的`教室——它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂;巴學(xué)園有著一位改變她一生的好老師——小林校長(zhǎng)……這些是多么不可思議啊!
在閱讀的過(guò)程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來(lái)，堆成一座“小山”，小林校長(zhǎng)只說(shuō)：“弄完之后要放回去喔”;飛身跳入只蓋有報(bào)紙的糞坑;與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;小豆豆有一天單臂吊在樹(shù)上，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么，小豆豆說(shuō)，她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無(wú)限快樂(lè)自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng);羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí);羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛(ài)、有趣的事;更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛(ài)她的母親。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇七
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫(xiě)的。整本書(shū)由作者小時(shí)侯在巴學(xué)園的學(xué)生生活故事作為主要內(nèi)容。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的“特別學(xué)生”的學(xué)校。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見(jiàn)面，老師說(shuō)小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼，然后請(qǐng)他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經(jīng)下課了。這么一來(lái)，老師還能講課么？老師說(shuō)呀說(shuō)。一大堆的事例，媽媽也覺(jué)得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒(méi)有告訴豆豆她是被退學(xué)了的，因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判?。接著，精彩的巴學(xué)院生活才開(kāi)始。
我覺(jué)得書(shū)中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。豆豆的校長(zhǎng)，規(guī)定一個(gè)班的孩子不能超過(guò)三十個(gè)。還注重全面地培養(yǎng)孩子，聘用老師也不用一定的學(xué)歷，而只要學(xué)生能從他們身上學(xué)到一些可用的知識(shí)，就可以成為巴學(xué)院的老師，譬如說(shuō)巴學(xué)院有一次請(qǐng)了一位農(nóng)民來(lái)為學(xué)生們當(dāng)老師，教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾纬?，插秧。而巴學(xué)院最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛(ài)人，愛(ài)己”可是校長(zhǎng)真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。
其實(shí)天下沒(méi)有壞學(xué)生，只有壞老師和壞家長(zhǎng)。每個(gè)孩子生下來(lái)都是一樣的，只是某些孩子生性好動(dòng)（比如小豆豆）和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯(cuò)誤還是怎么樣，都不可以妄下“壞學(xué)生”的定論。他們都需要尊重。老師和家長(zhǎng)在教育學(xué)生的時(shí)候要注意，先尊重學(xué)生，嘗試從他們的那個(gè)角度想一下這件事情，弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們平等地交談，解開(kāi)他們的心結(jié)，然后再教導(dǎo)。而巴學(xué)院就是這樣，比如說(shuō)，巴校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆的時(shí)候聽(tīng)她講了四個(gè)小時(shí)話，不打斷，知道她想停的時(shí)候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。
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一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇八
因人推薦，去買了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，在冬日午后明媚的陽(yáng)光中一口氣讀完了它，期間被感動(dòng)了無(wú)數(shù)次，心中涌現(xiàn)出無(wú)限的感觸。
這本書(shū)的作者是日本著名作家、著名電視臺(tái)節(jié)目主持人黑柳徹子，因?yàn)檫@本書(shū)，她被聯(lián)合國(guó)官員認(rèn)為是“再也沒(méi)有比她更了解孩子的了”，從而被任命為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的.一段真實(shí)的故事，講述了一個(gè)聰明活潑、天真調(diào)皮的小學(xué)生小豆豆，講述了一位令人尊敬的校長(zhǎng)小林宗作，還有溫柔體貼、充滿母愛(ài)的媽媽。
小豆豆的媽媽直到很久以后才告訴小豆豆她被退學(xué)的事，她推測(cè)那時(shí)的小豆豆也許并不理解自己哪里做錯(cuò)了，而且她擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)楸煌藢W(xué)的事情而產(chǎn)生自卑的情緒。事實(shí)證明媽媽的決定是正確的，小豆豆保持著新鮮好奇的心情來(lái)到與眾不同的巴學(xué)園展開(kāi)了她充滿童趣、多姿多彩的小學(xué)生活。
小豆豆幸運(yùn)地邂逅了巴學(xué)園，巴學(xué)園鑄就了她一生的成長(zhǎng)。巴學(xué)園是一所了不起的小學(xué)，因?yàn)樗幸晃涣瞬黄鸬男ｉL(zhǎng)——小林宗作校長(zhǎng)。校長(zhǎng)先生寬松的、個(gè)性化、尊重孩子自由天性的教育方式深深地觸動(dòng)了我的心弦。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇九
世界最恐怖的事兒，莫過(guò)喪失純真。小豆豆卻領(lǐng)著大家，趕到了那一個(gè)充滿愛(ài)與天真的地區(qū)――巴學(xué)園。
小豆豆是一個(gè)純真又坦率的中小學(xué)生，她會(huì)在上課的時(shí)候與燕子搭訕，也會(huì)在寫(xiě)毛筆字時(shí)把餐桌蓋開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，由于太頑皮而被院校休學(xué)。幸運(yùn)的是，她碰到了不同尋常的小林校長(zhǎng)。在尤其的巴學(xué)園里，小豆豆不會(huì)再是那一個(gè)“尤其”的小豆豆，她變成了小林校長(zhǎng)嘴中的好寶寶。
“你簡(jiǎn)直個(gè)好寶寶!”它是小林校長(zhǎng)最經(jīng)常說(shuō)的一句話。每每我看到現(xiàn)在很多在加工廠有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的客戶，想必都知道有關(guān)原料的，就好像返回了兒時(shí)，和小豆豆一樣大的年齡，和小豆豆隨意的在電動(dòng)車班里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在飯店里一齊唱“好好地嚼啊”，在早晨嘗試啃“身心健康樹(shù)根”，又一起在綴蠻太陽(yáng)的原野里暢快飛奔。全部的苦惱都拋于腦后，是剩余滿滿的幸福和開(kāi)心。
除開(kāi)天真，巴學(xué)校帶來(lái)我的，大量的是打動(dòng)。小林校長(zhǎng)說(shuō)：“不管哪些的人體，全是漂亮的?！币虼?，為了更好地讓先天性生理缺陷的小孩像別的小孩一樣自信心，他讓小朋友們光著身子游水。有生理缺陷的小孩一開(kāi)始還很羞澀，但沒(méi)多久她們就毫不在意的放寬了。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，該校身高最矮的人的高橋同學(xué)們居然每一項(xiàng)賽事都獲得了最好是的考試成績(jī)，得到很多蔬菜水果做禮品?；蛟S小林老先生期待高橋同學(xué)們靠自己的本事吃一次歸屬于自身的冠軍菜;或許是期待高橋同學(xué)們別忘記爭(zhēng)得冠軍的信心;也也許鍛煉身體的話上與眾不同又有意思的體育運(yùn)動(dòng)，原本就是他為高橋同學(xué)們獲冠軍而精心策劃的。無(wú)論什么時(shí)候，都充滿了小林校長(zhǎng)對(duì)小孩的關(guān)懷。
合上這本書(shū)，深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)內(nèi)眼角早已潮濕。巴學(xué)園的太陽(yáng)，純真與溫暖好似“你簡(jiǎn)直個(gè)好寶寶”深深地印在心中。
是的，那樣的幸福，可不能忘記。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇十
我很喜歡看《一年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，因?yàn)槔锩娴男《苟固貏e可愛(ài)。我最喜歡真正的肚皮舞這一集，里面說(shuō)“六一”節(jié)快到了，每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目，王子老師不知道怎么辦？后來(lái)是小豆豆想到了一個(gè)非常有趣的節(jié)目，原來(lái)這個(gè)節(jié)目是王子和17個(gè)男同學(xué)表演的肚皮舞。一年二班獲得了第一名。還有一集“報(bào)告老”也很有趣喲。
如果你也想看看這本書(shū)的話，你就趕快去買這本書(shū)吧。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇十一
今天，我讀了一年級(jí)的小豆豆，非常搞笑，一天，小豆豆的爸爸讓小豆豆和他的朋友呂跳跳一起出去吃飯，他們到了飯店，小豆豆和呂跳跳說(shuō)什么都不進(jìn)去，因?yàn)轱埖觊T口立著一塊牌子，小豆豆說(shuō)：“小便炒飯，好惡心??！”小豆豆的.爸爸聽(tīng)了，笑的眼淚都出來(lái)了，“看清楚了，小伙子們，那是小炒便飯。”這下，小豆豆和呂跳跳笑得都要趴到地上了。
這個(gè)故事告訴我們觀察一定要仔細(xì)，不然就會(huì)鬧笑話。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇十二
《一年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)非常生動(dòng)有趣，媽媽給我買回來(lái)后，我坐在沙發(fā)上一口氣看了一遍。尤其讓我印象深刻的是小豆豆用“只有……還是”造句，他說(shuō)的`是“我只有一個(gè)屁股，還是兩瓣的”，每當(dāng)想起這句話，我和媽媽就笑個(gè)不停。
通過(guò)閱讀《一年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，既鍛煉了我的閱讀能力，還讓我在快樂(lè)讀書(shū)的同時(shí)明白了很多道理，我下決心不能像書(shū)中的小豆豆那樣不懂事，要做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心、老師省心的好學(xué)生。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇十三
我很喜歡看《一年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，因?yàn)槔锩娴男《苟固貏e可愛(ài)，一年級(jí)的小豆豆讀后感。我最喜歡真正的肚皮舞這一集，里面說(shuō)“六一”節(jié)快到了，每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目，王子老師不知道怎么辦？后來(lái)是小豆豆想到了一個(gè)非常有趣的'節(jié)目，原來(lái)這個(gè)節(jié)目是王子和17個(gè)男同學(xué)表演的肚皮舞。一年二班獲得了第一名。還有一集“報(bào)告老”也很有趣喲。
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一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇十四
快樂(lè)的寒假開(kāi)始了，第一天，爸爸媽媽帶我去了新華書(shū)店，挑來(lái)挑去，《一年級(jí)的小豆豆》最終被我?guī)Щ亓思摇＿@本書(shū)非常有趣，里面有：王子老師、小豆豆、何小米、田大壯、黃美美，他們快樂(lè)、頑皮又可愛(ài)，是非常好的朋友。讀完后，我感覺(jué)在小豆豆身上發(fā)生的事情，我和同學(xué)們也做過(guò)，更重要的是讓我明白了許多道理，比如不能向老師亂打小報(bào)告、吃魚(yú)時(shí)要特別小心刺、男生同樣要注意個(gè)人形象、口香糖咽到肚子里是不會(huì)死的、遇到難題不要怕，還有就是老師很愛(ài)我們，我們也要愛(ài)我們的老師。
我喜歡在書(shū)籍的海洋里遨游，新的一年，我要讀更多的書(shū)，獲得更多的知識(shí)，加油！
作者：三實(shí)小一（10）班李毅恒；指導(dǎo)教師：湯慧琳。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇一
《窗邊的小豆豆》的作者是日本黑柳徹子的作品。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一些真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣，被學(xué)校規(guī)勸退學(xué)，后來(lái)，小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園學(xué)習(xí)。
在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)與引導(dǎo)下，在一般人眼里看來(lái)怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜愛(ài)的孩子，由此奠定了她一生文學(xué)作家的.基礎(chǔ)。
因材施教和因人施教才是最有效的。所以小林校長(zhǎng)的做法真讓人敬佩，而小豆豆的巴學(xué)院也成為了一個(gè)讓人向往的地方。
這本書(shū)不僅給全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者帶來(lái)無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
因此我想到一個(gè)老師好的教育方法，足以讓學(xué)生一生受益無(wú)窮。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇二
《窗邊的小豆豆》一書(shū)中介紹，在巴學(xué)園里老師每天一到校就把今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，學(xué)生可以自由選擇先學(xué)習(xí)的內(nèi)容，假如在上午就把所有的內(nèi)容都學(xué)完了，孩子們就可以在下午的時(shí)間里去散步，去九品佛看廟會(huì)。曾經(jīng)也有孩子天真地問(wèn)我：“李老師，我們能不能也把所有的知識(shí)都寫(xiě)在黑板上，只要學(xué)完了就可以自由地選擇想干的事?！?BR> 以前沒(méi)看書(shū)，覺(jué)得孩子們是空想，現(xiàn)在看來(lái)，孩子們的話有很多道理。我常在想，每節(jié)課我們都做著準(zhǔn)備，準(zhǔn)備教材，準(zhǔn)備問(wèn)題，準(zhǔn)備答案，上課了孩子們跟著老師循規(guī)蹈矩，或許知識(shí)是學(xué)到了，技能是掌握了。再問(wèn)問(wèn)孩子，他們會(huì)說(shuō)我學(xué)會(huì)了幾篇文章，我會(huì)寫(xiě)了幾個(gè)生字，但要是問(wèn)他們這么多的知識(shí)你們想學(xué)的有多少，可能答案會(huì)讓我們失望。前些天，我聽(tīng)一同事說(shuō)一堂公開(kāi)課，老師盡情地講著，春天到了，柳樹(shù)伸展出嫩綠的葉子，迎春花開(kāi)了。這時(shí)，有個(gè)孩子問(wèn)老師迎春花是什么顏色的?當(dāng)老師把自己?jiǎn)栴}轉(zhuǎn)問(wèn)其他同學(xué)時(shí)，全班竟然面面相覷，誰(shuí)都不知道答案。也許我們讓孩子選擇喜歡的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并走向生活，在生活中找尋語(yǔ)文閱讀的源泉，遠(yuǎn)比關(guān)在教室填充知識(shí)要好得多。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇三
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的作者是黑柳徹子，黑柳徹子日本作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。這本書(shū)講述了二戰(zhàn)期間，她在日本一所私立小學(xué)——巴學(xué)園中的學(xué)習(xí)和生活?！洞斑叺男《苟埂烦霭婧?，在日本，甚至在全球都引起了極大的反響，受到很多家長(zhǎng)以及教育工作者的喜愛(ài)。
本書(shū)的主人公小豆豆是一名一年級(jí)的學(xué)生，由于小豆豆的好奇心她把整個(gè)班都弄得不安寧，讓老師也無(wú)法專心上課，最終學(xué)校開(kāi)除了她。以至于，媽媽不得不把她帶到了新的學(xué)?！蛯W(xué)園。巴學(xué)園的教室是廢舊的電車車廂，全校只有五十幾人;第一次見(jiàn)面時(shí)，校長(zhǎng)面對(duì)滔滔不絕的小豆豆十分耐心的傾聽(tīng);為了讓巴學(xué)園的孩子不偏食，校長(zhǎng)每天午飯時(shí)都要問(wèn)孩子有沒(méi)有帶來(lái)山的味道和海的味道;巴學(xué)園不像其他學(xué)校一樣按課表上課，而是按照自己的愛(ài)好想做什么就做什么，用這種方式來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、特點(diǎn)思考問(wèn)題的方法以及他們的個(gè)性;巴學(xué)園里還有很多可以發(fā)揮小朋友特長(zhǎng)的活動(dòng)。這讓小豆豆覺(jué)得在這里自由自在，無(wú)拘無(wú)束。終于，在校長(zhǎng)的`指引與關(guān)心下，那個(gè)在學(xué)校由于十分淘氣被退學(xué)的小豆豆，也變成了一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子。
文中的小豆豆雖然淘氣，卻充滿了孩子的童真、善良。身為教師的我們身邊不乏遇到這樣的孩子，這讓我們不得不問(wèn)一問(wèn)自己：當(dāng)我們面對(duì)這樣的孩子時(shí)，我們可曾像巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)一樣給予我們身邊的這些“小豆豆”一樣耐心的傾聽(tīng)，幫助這些“小豆豆”建立自己的自信呢?我想我們大多數(shù)人面對(duì)這樣“淘氣、天真”的小豆豆時(shí)更多的是大喊大叫，給予一頓臭罵吧!可當(dāng)你大聲臭罵這樣一個(gè)“小豆豆”的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)這種對(duì)自由的渴望，對(duì)世界的好奇，正是我們自己也曾經(jīng)歷過(guò)的昨天。
教學(xué)之路漫漫其修遠(yuǎn)，我們總會(huì)為孩子的調(diào)皮而氣惱，但時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)脾氣并沒(méi)有多大作用。天下本沒(méi)有壞孩子，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，每個(gè)孩子都需要我們老師給予尊重。在教學(xué)過(guò)程中我們要以愛(ài)、理解、尊重為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生年齡小，注意力容易分散，憑興趣做事情，總會(huì)在無(wú)意識(shí)中漠視或違背老師的教學(xué)意圖。有時(shí)甚至?xí)哉{(diào)皮、搗亂的方式來(lái)引起同學(xué)及老師的注意。
在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中，我最喜歡的就是小林先生了，他不僅有耐心、愛(ài)心、還有童心。因?yàn)樾×窒壬鷮?duì)學(xué)生的大愛(ài)，才有了沒(méi)有圍墻的巴學(xué)園，才讓更多像小豆豆這樣的問(wèn)題孩子在巴學(xué)園里快樂(lè)的成長(zhǎng)，度過(guò)人生最美好的時(shí)光，最終找到適合自己的人生道路。身為教師的我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)小林先生這種對(duì)教育的熱愛(ài)，以及對(duì)學(xué)生的用心。愛(ài)是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的基礎(chǔ)。我們從事的事業(yè)，無(wú)處不需要愛(ài)。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇四
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里'怪怪'的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
新版的《窗邊的小豆豆》封面是粉紅色的，那句'每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年'的話，勾起了我對(duì)童年時(shí)光的懷念，想起了小姨當(dāng)年送我的那本沒(méi)有版權(quán)、印制粗糙的'小豆豆'.小豆豆的故事，早已模糊不清，我記住的是當(dāng)年閱讀的溫馨和感動(dòng)。如今重讀這本書(shū)，更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈。也不知道現(xiàn)在熱哈利?波特的孩是否還會(huì)為小豆豆那些小小不言的淘氣動(dòng)心，真正動(dòng)心的倒是我們，少年時(shí)代的記憶只要有一扇窗口打開(kāi)，就會(huì)像清新的空氣一樣撲面而來(lái)。
說(shuō)心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;最最棒的是，他尊重小豆豆天馬行空的想法，當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只說(shuō)'弄完之后要放回去喔!'我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩時(shí)，媽媽說(shuō)：'怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒(méi)有學(xué)校再要你了!'小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺(jué)得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書(shū)，來(lái)探索孩的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長(zhǎng)，了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點(diǎn)。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇五
真是令人欣喜，小豆豆來(lái)到巴校園的第一天，校長(zhǎng)小林宗仁給了她4個(gè)小時(shí)的訴說(shuō)時(shí)間，管夠。適合孩子天性的才是最好的吧?？纯?，這是一個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)娛樂(lè)天地吧!
一、自由。
進(jìn)入電車學(xué)校，每個(gè)班級(jí)有著獨(dú)特的排座方式——自己選擇喜歡的座。上課方式也很特殊——老師允許學(xué)生自主選擇自己喜歡的課程，這樣利于老師觀察每個(gè)孩子的特性，便于發(fā)掘每個(gè)人的特質(zhì)。而那些未選擇的課程呢?不能棄之不顧，于是老師以放學(xué)為期限，要求學(xué)生完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣構(gòu)建起較為完善的知識(shí)體系?？芍^“全面而深刻”嘍。
二、飲食。
對(duì)于學(xué)生而言，營(yíng)養(yǎng)是很重要的。大人應(yīng)關(guān)注但不應(yīng)過(guò)分。校長(zhǎng)是以怎樣的方式來(lái)規(guī)定呢?——“請(qǐng)把海里的東西和山里的東西給孩子們帶來(lái)?！毙ｉL(zhǎng)在成年人里能把必要的事情表達(dá)得如此簡(jiǎn)單扼要。另外，校長(zhǎng)夫人也會(huì)在就餐時(shí)幫忙打湯等等。校長(zhǎng)獨(dú)創(chuàng)《飯前歌》，讓孩子們?cè)谟鋹偟臍夥罩芯筒?。這樣就保證孩子有一個(gè)均衡的膳食營(yíng)養(yǎng)啦。
三、課時(shí)安排與課程目標(biāo)的.設(shè)立。
第一堂課上老師會(huì)布置完全天的學(xué)習(xí)任務(wù)，促使孩子們抓緊時(shí)間完成。然后留足充分的額時(shí)間去實(shí)踐。明媚的春日里，老師帶領(lǐng)著孩子們?nèi)ヌ镆袄锷⒉?，老師根?jù)學(xué)生們看到的和想到的及時(shí)教育孩子們生物知識(shí)，歷史知識(shí)等等，在自由游戲中給孩子們灌輸了優(yōu)秀的知識(shí)。
孩子們始終學(xué)習(xí)自己喜歡的功課，不管外界環(huán)境如何都會(huì)集中注意力，成為了“具有巴學(xué)園風(fēng)格的學(xué)生”。
四、實(shí)踐中成長(zhǎng)。
電車學(xué)校的電車是怎么來(lái)的?恰逢學(xué)校即將迎來(lái)又一輛電車，校長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)生們帶上帳篷還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)在學(xué)校住下，以便在早上目睹大車運(yùn)來(lái)點(diǎn)車廂和組裝的過(guò)程。怎么練學(xué)生的膽量?學(xué)生爬樹(shù)那是允許的，老師還會(huì)組織同學(xué)們玩“捉鬼”的游戲，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袠?shù)立正確的鬼神觀和培養(yǎng)自己的膽量。天氣正好，校長(zhǎng)領(lǐng)著孩子們?nèi)プ鰷厝眯小Ｔ趯?shí)實(shí)在在的生活中，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和道德修養(yǎng)。糧食從何而來(lái)?不如參加實(shí)踐。校園來(lái)了以為特殊老師——農(nóng)民伯伯，他給孩子們講谷物的種植，帶領(lǐng)著孩子們?cè)谵r(nóng)田里學(xué)習(xí)怎么種田。值得注意的是這時(shí)正值二戰(zhàn)期間，幸運(yùn)的是小豆豆和她的伙伴們還能安定地成長(zhǎng)。
五、品德，做人。
男孩女孩偶爾會(huì)鬧別扭，雙方都不示弱，氣呼呼的。這時(shí)校長(zhǎng)教育男孩子“對(duì)女孩要尊重”，頗有紳士風(fēng)格，這與校長(zhǎng)接收了西方教育有關(guān)。孩子們犯了錯(cuò)，就一通批評(píng)啊?那可不行，這樣會(huì)打擊孩子的信心還會(huì)增加孩子與大人的隔閡。校長(zhǎng)都會(huì)聽(tīng)學(xué)生的申辯，即使是文過(guò)飾非也會(huì)聽(tīng)下去?；仡櫺《苟箘倎?lái)學(xué)校時(shí)校長(zhǎng)細(xì)心聆聽(tīng)了4個(gè)小時(shí)便可見(jiàn)一斑。
小豆豆在輕松愉悅中完成了一年級(jí)?！岸聦W(xué)期里每一個(gè)必然會(huì)充滿新奇和歡樂(lè)的日子正在等著已經(jīng)開(kāi)始二年級(jí)的小豆豆?！薄澳潜吃诩贡成系臅?shū)包結(jié)成了朋友?！倍嗝疵赖拿鑼?xiě)!
六、一個(gè)令人痛心疾首的結(jié)果。
進(jìn)入三年級(jí)的小豆豆在這一年的成長(zhǎng)太多。校園歌的出現(xiàn)讓小豆豆和她的伙伴們樹(shù)立了集體主義的榮譽(yù)感。師生共同營(yíng)造了一種不管年齡大小都能互相理解的幫助的校園文化。小豆豆在遇上了賣“健康樹(shù)皮”的江湖騙子，校長(zhǎng)沒(méi)有直面提出來(lái)而是讓豆豆自己去認(rèn)知。后來(lái)，班上來(lái)了留美歸來(lái)的宮崎同學(xué)，他跟同學(xué)們分享了很多新奇的見(jiàn)聞。書(shū)中這樣寫(xiě)道：“戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本和美國(guó)是敵人，而在校園里是朋友”多讓人動(dòng)容!
后來(lái)，小豆豆喜歡的泰明同學(xué)去世了，小豆豆第一次參加了葬禮，然而她不知道今后還有多少苦難等著她。小良要出征了，朋友們?yōu)樗e辦了茶話會(huì)，掩不住的悲傷。突然有一天，巴學(xué)園燃燒了!小豆豆和父母開(kāi)始了轉(zhuǎn)移的艱苦路程?！盎疖囋诤谝怪休d著憂心忡忡的人們，嘶叫著，奔馳著?！?BR> 魯迅說(shuō)過(guò)“悲劇就是把世上美好的事物毀掉”。開(kāi)頭和結(jié)局的兩重天，歡樂(lè)與悲痛鮮明對(duì)比，要珍惜的是小豆豆在把校園的幸福成長(zhǎng)生活，要反思的是戰(zhàn)爭(zhēng)為這一祥和的生活帶來(lái)的致命一擊。要知道，這和平的年代來(lái)之不易，我們應(yīng)該更要珍惜這，愛(ài)好和平。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇六
“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜于他一項(xiàng)出類撥萃的才能。”這句話是小林校長(zhǎng)常常說(shuō)的?！澳阏媸莻€(gè)好孩子?！边@句話深深地影響了小豆豆的一生。書(shū)中的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家能接受的好孩子。
小豆豆對(duì)世界充滿了好奇，在她的眼里，巴學(xué)園有著與眾不同的校門，用小豆豆的話說(shuō)就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門”;巴學(xué)園有著與眾不同的`教室——它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂;巴學(xué)園有著一位改變她一生的好老師——小林校長(zhǎng)……這些是多么不可思議啊!
在閱讀的過(guò)程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來(lái)，堆成一座“小山”，小林校長(zhǎng)只說(shuō)：“弄完之后要放回去喔”;飛身跳入只蓋有報(bào)紙的糞坑;與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;小豆豆有一天單臂吊在樹(shù)上，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么，小豆豆說(shuō)，她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無(wú)限快樂(lè)自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng);羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí);羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛(ài)、有趣的事;更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛(ài)她的母親。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇七
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫(xiě)的。整本書(shū)由作者小時(shí)侯在巴學(xué)園的學(xué)生生活故事作為主要內(nèi)容。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的“特別學(xué)生”的學(xué)校。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見(jiàn)面，老師說(shuō)小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼，然后請(qǐng)他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經(jīng)下課了。這么一來(lái)，老師還能講課么？老師說(shuō)呀說(shuō)。一大堆的事例，媽媽也覺(jué)得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒(méi)有告訴豆豆她是被退學(xué)了的，因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判?。接著，精彩的巴學(xué)院生活才開(kāi)始。
我覺(jué)得書(shū)中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。豆豆的校長(zhǎng)，規(guī)定一個(gè)班的孩子不能超過(guò)三十個(gè)。還注重全面地培養(yǎng)孩子，聘用老師也不用一定的學(xué)歷，而只要學(xué)生能從他們身上學(xué)到一些可用的知識(shí)，就可以成為巴學(xué)院的老師，譬如說(shuō)巴學(xué)院有一次請(qǐng)了一位農(nóng)民來(lái)為學(xué)生們當(dāng)老師，教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾纬?，插秧。而巴學(xué)院最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛(ài)人，愛(ài)己”可是校長(zhǎng)真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。
其實(shí)天下沒(méi)有壞學(xué)生，只有壞老師和壞家長(zhǎng)。每個(gè)孩子生下來(lái)都是一樣的，只是某些孩子生性好動(dòng)（比如小豆豆）和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯(cuò)誤還是怎么樣，都不可以妄下“壞學(xué)生”的定論。他們都需要尊重。老師和家長(zhǎng)在教育學(xué)生的時(shí)候要注意，先尊重學(xué)生，嘗試從他們的那個(gè)角度想一下這件事情，弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們平等地交談，解開(kāi)他們的心結(jié)，然后再教導(dǎo)。而巴學(xué)院就是這樣，比如說(shuō)，巴校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆的時(shí)候聽(tīng)她講了四個(gè)小時(shí)話，不打斷，知道她想停的時(shí)候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。
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一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇八
因人推薦，去買了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，在冬日午后明媚的陽(yáng)光中一口氣讀完了它，期間被感動(dòng)了無(wú)數(shù)次，心中涌現(xiàn)出無(wú)限的感觸。
這本書(shū)的作者是日本著名作家、著名電視臺(tái)節(jié)目主持人黑柳徹子，因?yàn)檫@本書(shū)，她被聯(lián)合國(guó)官員認(rèn)為是“再也沒(méi)有比她更了解孩子的了”，從而被任命為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的.一段真實(shí)的故事，講述了一個(gè)聰明活潑、天真調(diào)皮的小學(xué)生小豆豆，講述了一位令人尊敬的校長(zhǎng)小林宗作，還有溫柔體貼、充滿母愛(ài)的媽媽。
小豆豆的媽媽直到很久以后才告訴小豆豆她被退學(xué)的事，她推測(cè)那時(shí)的小豆豆也許并不理解自己哪里做錯(cuò)了，而且她擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)楸煌藢W(xué)的事情而產(chǎn)生自卑的情緒。事實(shí)證明媽媽的決定是正確的，小豆豆保持著新鮮好奇的心情來(lái)到與眾不同的巴學(xué)園展開(kāi)了她充滿童趣、多姿多彩的小學(xué)生活。
小豆豆幸運(yùn)地邂逅了巴學(xué)園，巴學(xué)園鑄就了她一生的成長(zhǎng)。巴學(xué)園是一所了不起的小學(xué)，因?yàn)樗幸晃涣瞬黄鸬男ｉL(zhǎng)——小林宗作校長(zhǎng)。校長(zhǎng)先生寬松的、個(gè)性化、尊重孩子自由天性的教育方式深深地觸動(dòng)了我的心弦。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇九
世界最恐怖的事兒，莫過(guò)喪失純真。小豆豆卻領(lǐng)著大家，趕到了那一個(gè)充滿愛(ài)與天真的地區(qū)――巴學(xué)園。
小豆豆是一個(gè)純真又坦率的中小學(xué)生，她會(huì)在上課的時(shí)候與燕子搭訕，也會(huì)在寫(xiě)毛筆字時(shí)把餐桌蓋開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，由于太頑皮而被院校休學(xué)。幸運(yùn)的是，她碰到了不同尋常的小林校長(zhǎng)。在尤其的巴學(xué)園里，小豆豆不會(huì)再是那一個(gè)“尤其”的小豆豆，她變成了小林校長(zhǎng)嘴中的好寶寶。
“你簡(jiǎn)直個(gè)好寶寶!”它是小林校長(zhǎng)最經(jīng)常說(shuō)的一句話。每每我看到現(xiàn)在很多在加工廠有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的客戶，想必都知道有關(guān)原料的，就好像返回了兒時(shí)，和小豆豆一樣大的年齡，和小豆豆隨意的在電動(dòng)車班里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在飯店里一齊唱“好好地嚼啊”，在早晨嘗試啃“身心健康樹(shù)根”，又一起在綴蠻太陽(yáng)的原野里暢快飛奔。全部的苦惱都拋于腦后，是剩余滿滿的幸福和開(kāi)心。
除開(kāi)天真，巴學(xué)校帶來(lái)我的，大量的是打動(dòng)。小林校長(zhǎng)說(shuō)：“不管哪些的人體，全是漂亮的?！币虼?，為了更好地讓先天性生理缺陷的小孩像別的小孩一樣自信心，他讓小朋友們光著身子游水。有生理缺陷的小孩一開(kāi)始還很羞澀，但沒(méi)多久她們就毫不在意的放寬了。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，該校身高最矮的人的高橋同學(xué)們居然每一項(xiàng)賽事都獲得了最好是的考試成績(jī)，得到很多蔬菜水果做禮品?；蛟S小林老先生期待高橋同學(xué)們靠自己的本事吃一次歸屬于自身的冠軍菜;或許是期待高橋同學(xué)們別忘記爭(zhēng)得冠軍的信心;也也許鍛煉身體的話上與眾不同又有意思的體育運(yùn)動(dòng)，原本就是他為高橋同學(xué)們獲冠軍而精心策劃的。無(wú)論什么時(shí)候，都充滿了小林校長(zhǎng)對(duì)小孩的關(guān)懷。
合上這本書(shū)，深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)內(nèi)眼角早已潮濕。巴學(xué)園的太陽(yáng)，純真與溫暖好似“你簡(jiǎn)直個(gè)好寶寶”深深地印在心中。
是的，那樣的幸福，可不能忘記。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇十
我很喜歡看《一年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，因?yàn)槔锩娴男《苟固貏e可愛(ài)。我最喜歡真正的肚皮舞這一集，里面說(shuō)“六一”節(jié)快到了，每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目，王子老師不知道怎么辦？后來(lái)是小豆豆想到了一個(gè)非常有趣的節(jié)目，原來(lái)這個(gè)節(jié)目是王子和17個(gè)男同學(xué)表演的肚皮舞。一年二班獲得了第一名。還有一集“報(bào)告老”也很有趣喲。
如果你也想看看這本書(shū)的話，你就趕快去買這本書(shū)吧。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇十一
今天，我讀了一年級(jí)的小豆豆，非常搞笑，一天，小豆豆的爸爸讓小豆豆和他的朋友呂跳跳一起出去吃飯，他們到了飯店，小豆豆和呂跳跳說(shuō)什么都不進(jìn)去，因?yàn)轱埖觊T口立著一塊牌子，小豆豆說(shuō)：“小便炒飯，好惡心??！”小豆豆的.爸爸聽(tīng)了，笑的眼淚都出來(lái)了，“看清楚了，小伙子們，那是小炒便飯。”這下，小豆豆和呂跳跳笑得都要趴到地上了。
這個(gè)故事告訴我們觀察一定要仔細(xì)，不然就會(huì)鬧笑話。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇十二
《一年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)非常生動(dòng)有趣，媽媽給我買回來(lái)后，我坐在沙發(fā)上一口氣看了一遍。尤其讓我印象深刻的是小豆豆用“只有……還是”造句，他說(shuō)的`是“我只有一個(gè)屁股，還是兩瓣的”，每當(dāng)想起這句話，我和媽媽就笑個(gè)不停。
通過(guò)閱讀《一年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，既鍛煉了我的閱讀能力，還讓我在快樂(lè)讀書(shū)的同時(shí)明白了很多道理，我下決心不能像書(shū)中的小豆豆那樣不懂事，要做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心、老師省心的好學(xué)生。
一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇十三
我很喜歡看《一年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，因?yàn)槔锩娴男《苟固貏e可愛(ài)，一年級(jí)的小豆豆讀后感。我最喜歡真正的肚皮舞這一集，里面說(shuō)“六一”節(jié)快到了，每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目，王子老師不知道怎么辦？后來(lái)是小豆豆想到了一個(gè)非常有趣的'節(jié)目，原來(lái)這個(gè)節(jié)目是王子和17個(gè)男同學(xué)表演的肚皮舞。一年二班獲得了第一名。還有一集“報(bào)告老”也很有趣喲。
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一年級(jí)的小豆豆閱讀心得體會(huì)篇十四
快樂(lè)的寒假開(kāi)始了，第一天，爸爸媽媽帶我去了新華書(shū)店，挑來(lái)挑去，《一年級(jí)的小豆豆》最終被我?guī)Щ亓思摇＿@本書(shū)非常有趣，里面有：王子老師、小豆豆、何小米、田大壯、黃美美，他們快樂(lè)、頑皮又可愛(ài)，是非常好的朋友。讀完后，我感覺(jué)在小豆豆身上發(fā)生的事情，我和同學(xué)們也做過(guò)，更重要的是讓我明白了許多道理，比如不能向老師亂打小報(bào)告、吃魚(yú)時(shí)要特別小心刺、男生同樣要注意個(gè)人形象、口香糖咽到肚子里是不會(huì)死的、遇到難題不要怕，還有就是老師很愛(ài)我們，我們也要愛(ài)我們的老師。
我喜歡在書(shū)籍的海洋里遨游，新的一年，我要讀更多的書(shū)，獲得更多的知識(shí)，加油！
作者：三實(shí)小一（10）班李毅恒；指導(dǎo)教師：湯慧琳。