總結(jié)不僅是對過去的回顧，更是為了更好的面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。7.總結(jié)要注重語言的準(zhǔn)確性和表達的精確度通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)共同的經(jīng)驗和問題，借鑒他人成功的經(jīng)驗。
職稱評審申報工作匯報篇一
根據(jù)公司要求和我分公司實際情況，x年新員工見習(xí)期考核及初聘職稱工作、專業(yè)技術(shù)人員的職稱評審申報工作即將開始，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
本年度xxx各系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審辦法仍按照x年發(fā)布的職稱評審辦法執(zhí)行（詳見xxx股人字x號文件中《xxx有限公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作實施辦法》），新增加企業(yè)法律顧問任職資格（詳見xxx人資x號文件）納入經(jīng)濟系列認(rèn)定。
（一）、注意事項：
1、根據(jù)局xxx人資x號文件精神，x年（含）以后職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程或相近專業(yè)畢業(yè)，目前在測量、試驗、質(zhì)檢崗位上連續(xù)工作四年（含）以上，專業(yè)工作年限七年（含）以上，可參加工程系列中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審。本年度新增符合以上條件的設(shè)備崗位員工，也可參加工程系列中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審。
2、短期員工、勞務(wù)派遣人員申報評審的，按照xxx人資x號文件的要求執(zhí)行。
3、職稱外語，根據(jù)文件要求申報中、高級職稱評審的，需要參加相應(yīng)級別的職稱外語考試，并且成績達到60分。免試政策按照xxx股人字x號文件執(zhí)行。職稱外語考試的其他相關(guān)政策有“2005年（含）以后參加職稱外語考試的考試成績限申報一個級別使用，期限不定”、“申報高工時已參加職稱外語理工a級考試并取得合格證書的，其合格證書在申報教授級高工仍然有效”。
一、二作者，其中一篇需在刊物上發(fā)表（最好發(fā)表在集團及公司內(nèi)部刊物）；申報高級職稱，一般需提交至少3篇任職期內(nèi)寫作論文，由于高工論文的發(fā)表范圍和篇數(shù)要求不一，請申報人根據(jù)自身實際工作情況并結(jié)合高工評審細(xì)則要求提供發(fā)表論文。
5、論文材料要求，第一、參評論文必須與本人工作實際相結(jié)合；第二、參評論文必須由本人撰寫，論文署名排序必須實事求是，不得弄虛作假；第三、參評論文格式必須完全按照科技論文的格式和要求（見附件）；第四、論文材料必須提前交分公司相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)審核，審核通過方可作為參評論文申報評審。因論文質(zhì)量等問題未通過初審者不予申報評審。
6、分公司各單位可依據(jù)文件要求，推薦符合破格條件的人員參評，必須出具相應(yīng)的證明材料。
（二）、申報材料。
本年度高級及以上職稱的申報仍采取網(wǎng)上申報和紙質(zhì)申報同時進行的方式，中級職稱仍為紙質(zhì)申報。請各單位在組織網(wǎng)上申報的同時，提供以下材料：
2、個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)一份（3000字以上，本人手寫簽字）；
3、論文（無需裝訂）：論文審核表、發(fā)表論文封面復(fù)印件、目錄復(fù)印件、所在頁面復(fù)印件、word版發(fā)表論文（正反打印，插入頁碼，要求完全符合科技論文格式）、word版未發(fā)表論文（正反打印，插入頁碼，要求完全符合科技論文格式），論文署名旁要求手寫簽名。
7、破格評審的人員，需提供《破格推薦報告》、《專家推薦意見表》和相關(guān)破格證明材料。
（三）、材料要求。
1、所有紙質(zhì)材料一律用a4紙（各項內(nèi)容不得空項，無內(nèi)容應(yīng)填上“無”）打印、復(fù)印，復(fù)印件必須清晰整潔。
2、中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱申報采取電子版初審和紙質(zhì)版審核兩部分。各單位勞資員負(fù)責(zé)收集整理本單位申報者電子版材料并發(fā)送至人力資源部，不合格的將退回重新填寫，至合格為止。電子版材料合格后，各單位勞資員負(fù)責(zé)審核紙質(zhì)版材料初審。初審合格后在規(guī)定時間內(nèi)寄人力資源部。（紙質(zhì)材料要求按照申報材料目錄上順序打印裝訂材料，申報材料目錄貼至檔案袋外），所有最終定稿材料必須同時上報電子版一份。
3、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審表》中有關(guān)“本年度及任職期滿考核意見”一欄，各單位（項目部）領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該認(rèn)真填寫意見。另外，申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的，各單位負(fù)責(zé)人在“基層單位意見”中應(yīng)簽字蓋章。申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的，不需要簽字蓋章。
4、申報人員的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)、專業(yè)工作經(jīng)歷、論文及填報的相應(yīng)表格內(nèi)容必須做到實事求是，客觀真實，對偽造證件、編造業(yè)績的一律不予申報；所符論文必須為真實個人所有，對于抄襲論文的，分公司將予以公布并進行嚴(yán)厲處罰。材料不合格和未按規(guī)定時間申報的不予申報。
三、評審費用。xxx集團內(nèi)評審高級職務(wù)和委托集團外單位評審的，按xxx總公司各主辦單位具體要求收取評審費。教授級高級工程師等正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（含一級法律顧問）評審費收費標(biāo)準(zhǔn)為1000元；高級工程師、高級會計（審計）師、高級經(jīng)濟師、高級政工師等副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審收費標(biāo)準(zhǔn)為800元；中級職務(wù)評審費收費標(biāo)準(zhǔn)為400元；初級職務(wù)評審費收費標(biāo)準(zhǔn)為300元，大學(xué)生見習(xí)期考核及初聘職稱不收取費用。
四、具體要求：分公司各單位（項目部）派專人負(fù)責(zé)此項工作，對通知進行公布張貼，并確保每一位員工知曉此事，項目部勞資員應(yīng)熟練掌握相關(guān)政策和申報條件，為員工提供必要咨詢和解答。
五、聯(lián)系人：xxxx，聯(lián)系電話：xxxxx為方便職稱評審工作，建立了2015年職稱評審工作群，群號為xxxx，請有需要的同志加入群討論。
六、申報時間。
1、中高級職稱參評論文電子版初審截止時間x年x月x日。中級職稱參評材料電子版初審和高級職稱系統(tǒng)填報初審截止時間xx年x月x日。
2、中級職稱紙質(zhì)材料截止時間x年x月x日，高級職稱紙質(zhì)材料申報截止時間x年x月x日。
3、《大中專畢業(yè)生見習(xí)期考核鑒定表》、《初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表》截止時間x年x月xx日。
特此通知！
職稱評審申報工作匯報篇二
我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
我叫丘xx，xx中學(xué)勞技課教師，xx年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W(xué)校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，xx年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
職稱評審申報工作匯報篇三
我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的，為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。
首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生認(rèn)識到的--我是一個“活”的生命。其次，我切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的教室，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。
正如一位父母在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了認(rèn)識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變_活_了,從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看,有著絕對主動的意義.如果他們學(xué)的好,不會是書呆子.如果他們學(xué)得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。
其三，我改變評價方法。
迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評價等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。
在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛停ハ嗔粞?，互相學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗與開博客的體會。
在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學(xué)強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。還有很多父母給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。
職稱評審申報工作匯報篇四
---結(jié)合的是申報推薦方法。實行評審?fù)ㄟ^人員公示制度，營造了公平、公正、公開競爭、擇優(yōu)的人才評價機制和環(huán)境。
1、我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由院領(lǐng)導(dǎo)班子和院內(nèi)高年資醫(yī)師組成的職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職稱工作的分工職責(zé)，并指定專人負(fù)責(zé)職稱評審工作。每年年初將職稱評審工作納入院年度工作計劃，并在年初做好摸底工作，為全年職稱工作打好基礎(chǔ)。
用。
3、職稱評聘工作的開展情況。我院職稱工作一直以來能夠嚴(yán)格根據(jù)上級主。
2---經(jīng)濟利益相連，極大地調(diào)動了工作人員的積極性，促進了專業(yè)技術(shù)人員能力和水平的迅速提高。充分發(fā)揮職稱評定工作的杠桿作用，激勵專業(yè)技術(shù)人員不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中不斷創(chuàng)新，更好地為社區(qū)居民服務(wù)。
二、措施和建議。
水平也在不斷地提升。目前，專業(yè)技術(shù)人員總量較以前有了較大的提升。申報職稱的職工越來越年輕化，但是，目前高、中級職稱的缺口在不斷地嚴(yán)重，這樣不利于提高團隊專業(yè)素質(zhì)和競爭意識，并將進一步阻礙優(yōu)秀人才的工作積極性和能力的發(fā)揮。建議適當(dāng)調(diào)整高、中級職稱數(shù)量，調(diào)整崗位設(shè)置的比例結(jié)構(gòu)，讓更多優(yōu)秀的人才得到實現(xiàn)自己價值的機會，從而更好地留住人才、使用人才。
4---今，在合肥市門窗有限公司擔(dān)任項目施工員。
總結(jié)。
如下：
一、增強質(zhì)量意識，營造建筑精品。
自從我2008年8月到合肥市門窗有限公司上班以來，各項工作干得更加出色。在該工程時間緊，任務(wù)重的情況下，我自愿放棄個人休息時間，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的作用。
查，各項工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料，多次受到有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。在工作中能嚴(yán)格管理，把好質(zhì)量關(guān)，履行好自己的職責(zé)，確保了工程的質(zhì)量，安全和進度，得到建設(shè)單位的好評。
三、
適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識。
8---更新知識。
我，2006年12月認(rèn)定為工程師，工作于安徽華凌建工集團有限公司，xx年9月任技術(shù)質(zhì)量科任科長。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對科技創(chuàng)新和技術(shù)進步傾注了滿腔熱情。任工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在豐南市國稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二。
教學(xué)。
樓工程中擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人，在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。作為公司的技術(shù)和質(zhì)量管理部門，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對技術(shù)管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴(yán)控制。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實和提高?？傊迥陙碜约鹤隽艘恍┯幸娴墓ぷ鳎泊嬖谥芏嘤写岣叩膯栴}。
現(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如。
工程。通過對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進度和效益都收到了較好的效果。
二、努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作。
自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長之后，憑借扎實的12---構(gòu)造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。autocad計算機輔助設(shè)計繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重?fù)?dān)，使工程繪圖變得異常輕松。
四、適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識。
現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動。在工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)，獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建三級預(yù)算師、資料員等崗位資格證書；通過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。
14---無記名方式投票，以下x位同志職業(yè)道德良好，參評材料內(nèi)容真實，符合參評基本條件，特此推薦參評高級工程師技術(shù)職務(wù)任職資格。
附表：符合參評高級工程師任職資格基本條件人員情況簡表。
xxxxxxxxxx。
x年x月x日。
職稱評審申報工作匯報篇五
一、政策依據(jù)：
《河北省流動人員評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格管理辦法》“冀人發(fā)[1998]168號”
二、申報條件：
1.員級。
中專、大專畢業(yè)見習(xí)期滿后申請“員”級資格。
2.助師（初級資格）。
a中專畢業(yè)后取得“員”級資格滿4年后申報。
b大專畢業(yè)后取得“員”級資格滿2年后申報。
c本科畢業(yè)見習(xí)期滿可申報。
3.中級資格。
4.副高級資格。
5.高級資格。
注：須參加全國統(tǒng)一專業(yè)技術(shù)資格考試的，按考試有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、
準(zhǔn)備材料。
1.申報“員級”
2.申報“初級”
3.申報“中級”
需要提前考過職稱英語和職稱計算機（考試時間由我中心統(tǒng)一通知）。
四、每年8或9月份由我中心統(tǒng)一通知申報中、高級具體工作。
職稱評審申報工作匯報篇六
本人于20__年7月畢業(yè)于昆明冶金高等專科學(xué)校礦物加工專業(yè)。__年4月參加工作，進入越鋼焦化車間工作，期間被派到師宗焦化廠進行了為期一個月的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，參與了公司小焦?fàn)t的烘爐、開爐工作。__年1月調(diào)入越鋼保衛(wèi)部從事經(jīng)警崗位工作。20__年4月在麒麟焦化有限公司組建伊始，被調(diào)入到麒麟焦化有限公司生產(chǎn)安全科從事安全員崗位，面臨新崗位帶來的挑戰(zhàn)，還需提高煤化工安全生產(chǎn)的相關(guān)知識和充分了解，掌握煤化工的生產(chǎn)特性，因此、我努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，將專業(yè)技術(shù)知識和實踐相結(jié)合運用到實際工作中，逐漸掌握了煤化工的生產(chǎn)特性、安全技術(shù)要求及安全生產(chǎn)相關(guān)的法律、法規(guī)，為公司的安全生產(chǎn)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
具體做法：
一是針對公司屬新建項目，相關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度等均屬空白，為建立公司相關(guān)安全管理規(guī)章制度，規(guī)范員工的安全操作行為。在公司、部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，制定了公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度、公司安全生產(chǎn)責(zé)任制、公司安全生產(chǎn)檢查制度、工傷管理制度等20多個安全管理制度，形成了有章可循，違章必究的良好安全生產(chǎn)形勢。
二是公司成立初期，新招錄用員工結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，員工素質(zhì)參差不齊，一部分屬剛走出校門，一部分屬社會待業(yè)人員，對企業(yè)的概念和安全生產(chǎn)的意識一無所知，甚至有的員工連現(xiàn)有的設(shè)備、設(shè)施名稱都叫不上來，別說了解設(shè)備的性能、生產(chǎn)工藝，安全生產(chǎn)知識。因此、對員工安全生產(chǎn)知識、生產(chǎn)工藝、設(shè)備安全操作規(guī)程的培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，投產(chǎn)之初、組織了全體員工對安全生產(chǎn)知識進行培訓(xùn)，并進行了考核考評;又針對煤化工的生產(chǎn)特點，對員工分批進行了消防安全理論知識和實戰(zhàn)演練的培訓(xùn)，是安全生產(chǎn)知識深入到全體員工心中，逐步運用到生產(chǎn)工作中。4年來通過長期不懈的進行培訓(xùn)、考核，潛移默化中提高了員工的安全生產(chǎn)知識，掌握了崗位安全預(yù)防知識，建立起了安全生產(chǎn)的長效機制。
三是針對崗位的危險特性，制作了大量的警示標(biāo)語、標(biāo)牌，并逐年對生產(chǎn)現(xiàn)場盲點進行排查，及時制作或更換。
四是通過全員參與的生產(chǎn)現(xiàn)場危險源點排查，評價工作，制定了相應(yīng)的安全防范措施，并嚴(yán)加管理，重點部位加強日常的監(jiān)督管理。
五是加大安全檢查監(jiān)督力度，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題，督促整改。總之、以上工作的開展雖然起得了一定的成績，但不能感到欣慰，安全工作任重而道遠(yuǎn)，沒有盡頭，必須常抓不懈，對此、我深深感到自己的不足。
一、不足的地方。
通過近幾年我對安全生產(chǎn)工作的開展，我認(rèn)真剖析了自己的不足之處。
1、對生產(chǎn)系統(tǒng)工藝狀況的認(rèn)識、了解不夠;。
2、對專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)、掌握不夠，法律法規(guī)認(rèn)知度較淺薄;。
3、對公司“三標(biāo)一體”作業(yè)程序不夠熟知;。
4、對管理制度的執(zhí)行力度需進一步加強。
5、安全教育培訓(xùn)工作還待加強，深度和廣度還存在差距。
二、努力方向。
1、努力加強自身專業(yè)學(xué)習(xí)，積極改觀不足的地方;。
2、緊緊圍繞公司、廠管理制度、規(guī)定、積極開展工作;。
3、開拓管理思路，創(chuàng)新管理方法;。
4、牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”和“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主”的觀念，切實做好安全隱患的排查、整改工作。
最后、雖然作了大量的安全工作，但安全管理工作是只有起點、沒有終點的工作，需緊緊圍繞“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全管理方針，切實搞好安全生產(chǎn)工作。
職稱評審申報工作匯報篇七
一、濕地公園申報條件。
整體風(fēng)貌：國家濕地公園的建筑設(shè)施、人文景觀及整體風(fēng)格應(yīng)與濕地景觀及周圍的自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。
科普宣教：國家濕地公園應(yīng)具備一定的基礎(chǔ)設(shè)施，可以開展?jié)竦乜破战逃蜕鷳B(tài)環(huán)境保護宣傳活動。
管理條件：國家濕地公園應(yīng)設(shè)有管理機構(gòu)，區(qū)域內(nèi)無土地權(quán)屬爭議。
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)在全國或者區(qū)域范圍內(nèi)具有典型性；或者區(qū)域地位重要，濕地主體功能具有示范性；或者濕地生物多樣性豐富；或者生物物種獨特；(3)自然景觀優(yōu)美和（或者）具有較高歷史文化價值；(4)具有重要或者特殊科學(xué)研究、宣傳教育價值。
2、省級濕地公園申報條件。河北省濕地公園申報條件，參考國家標(biāo)準(zhǔn)。
二、申報程序。
1、國家級濕地公園申報程序及材料。
（3）國家濕地公園管理機構(gòu)的證明文件及承諾建立機構(gòu)的文件；
（11）對通過實地論證和國家林業(yè)局初步審核符合條件的，由國家林業(yè)局在擬建國家濕地公園所在地進行公示。
2、省級濕地公園申報程序。
（3）根據(jù)考察和調(diào)查的結(jié)果，填寫《建立河北省濕地公園申報書》；
（8）省林業(yè)局組織有關(guān)專家進行科學(xué)評價和審查,提出審查意見，并予以批復(fù)。
三、安固里淖濕地自然保護區(qū)進展情況。
2004年，我局聯(lián)合省林業(yè)廳聘請委托河北省科學(xué)研究院的相關(guān)專家對安固里淖濕地進行了科學(xué)考察，并形成《科考報告》及《總體規(guī)劃》。
2005年，我局赴省上報，經(jīng)過省林業(yè)廳組織專家論證，等待省環(huán)保廳批復(fù)。2011年，省環(huán)保廳聽取了我縣關(guān)于安固里淖濕地情況的匯報。
2013年初，尹局長赴省環(huán)保廳跑辦該項目，省環(huán)保廳表示將會組織專家到我縣對安固里淖濕地進行重新考察論證。
目前，我局做好充分準(zhǔn)備，迎接專家考察組的到來。
四、濕地公園申報下一步工作計劃。
下一步，我局計劃做好下面五項工作，加快推進濕地公園的申批建設(shè)進度。
一是計劃首先申報"太子湖濕地公園"項目，批復(fù)成功后，下一步將申報"大營灘濕地公園"項目。目前，加大對兩處濕地公園區(qū)域的保護力度，劃界立標(biāo)，建章立制，嚴(yán)格禁止破壞生態(tài)的一切活動。
二是濕地公園申報程序繁瑣、材料涉及面廣，需要申請跑辦資金，確保申報工作的順利進行。初步預(yù)算一個濕地公園申報資金需要17萬元，其中：委托專家科考10萬元、專家論證2萬元、聘請專業(yè)人員制作濕地公園影像資料及影集2萬元、制作專業(yè)規(guī)劃圖1萬元、其他2萬元。兩個濕地公園的申報資金合計34萬元。
三是迎接專家科考組，對我縣太子湖濕地進行實地調(diào)查和科學(xué)考察，形成科考報告。四是根據(jù)科考報告中的建議，完善濕地公園各項指標(biāo)，填寫《建立河北省濕地公園申報書》上報。
職稱評審申報工作匯報篇八
2017年7月，我有幸加入到了創(chuàng)新街道工會這個大家庭中，成為了一名職業(yè)化工會干部。在街道工會主席的領(lǐng)導(dǎo)下，我們街道工會工作亮點頻頻，特色明顯。例如，組織開展讀書朗讀活動、創(chuàng)新街道工會網(wǎng)格化管理工作、“夏日送清涼”和基層工會活力建設(shè)等，其中我們街道組織開展的青年讀書朗讀交流會，更是點燃了廣大機關(guān)職工的讀書熱情。
7月27日下午，創(chuàng)新街道工會為進一步深入貫徹落實盤錦市《關(guān)于開展“書香盤錦〃全民閱讀”活動的通知》精神，推進機關(guān)職工素質(zhì)的提升，營造“書香溢盤錦〃知識伴我行”主題讀書活動的濃厚氛圍，在街道綜合文化站舉辦了青年讀書朗讀交流會。
讀書朗讀活動旨在通過朗讀理解，分享文字的美感，印發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)和閱讀的共鳴，提高讀書興趣，引導(dǎo)廣大機關(guān)職工樹立終身學(xué)習(xí)理念，推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。
活動的開展以職工自讀為主要形式，然后選一本自己認(rèn)為的好書推薦給大家，并挑選其中的精彩選段進行朗讀。通過朗讀比賽的形式，推進讀書活動的開展。
在街道綜合文化站，伴隨著輕快的音樂旋律，網(wǎng)格中心主任向我們分享了他讀《悟空傳》的感受變化，19歲第一次讀的時候僅僅是喜歡悟空橫掃天地的英雄氣概，而現(xiàn)在更多感受的是每個人物身上的精神特點及小說所引起的共鳴點；黨群辦大學(xué)生村官戴進朗讀了自己的原創(chuàng)《追尋夢中的橄欖枝》，伴隨著安靜美好的背景音樂，為我們分享了現(xiàn)代作家三毛的故事，以及她對夢想的不懈追求；社會服務(wù)辦齊鐵巖為我們朗讀了《諸葛武侯罵死王朗司徒》，聲情并茂，抑揚頓挫，為我們再現(xiàn)了諸葛亮的智慧與雄辯才能……每一位朗讀者都激情洋溢，用朗讀傳遞情感，活動現(xiàn)場高潮迭起，不時響起陣陣掌聲，讓我們機關(guān)廣大職工都感受到了讀書和朗讀帶來的樂趣。
活動之后，我們每一位職工會根據(jù)朗讀內(nèi)容、朗讀技巧、現(xiàn)場效果進行打分，評出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，進一步提高了大家的積極性。
另外,此次活動還在我們盤錦市興隆臺區(qū)網(wǎng)站上的興隆廣角一欄進行了發(fā)布宣傳，提高了讀書朗讀活動的廣度和影響力，以“書聲”創(chuàng)城的形式，為創(chuàng)建文明城市貢獻了我們工會的一份力量。
這次的活動將讀書和朗讀相結(jié)合，讓職工群眾能自覺閱讀書籍，又能展現(xiàn)自己在朗讀方面的才能，以“書”交流，以“聲”感人，激發(fā)了職工的讀書興趣，并引導(dǎo)職工以讀書求新知，為進一步提高職工素質(zhì)打下了良好基礎(chǔ)。
創(chuàng)新街道代麗婷2017年8月8日。
職稱評審申報工作匯報篇九
1.申請人應(yīng)認(rèn)真閱讀《條例》、《指南》、相關(guān)類型項目及經(jīng)費管理辦法，按撰寫提綱要求撰寫《國家自然科學(xué)基金項目申請書》（以下簡稱申請書）。
2.2012年版申請書中增加英文摘要和英文關(guān)鍵詞填寫等若干要求。
3.2012年度申請書撰寫采用離線和在線兩種方式：
（1）采用離線撰寫申請書方式的項目類型包括：面上項目、重點項目、青年科學(xué)基金項目和地區(qū)科學(xué)基金項目。
申請人于2012年1月1日后登錄科學(xué)基金網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)（以下簡稱isis系統(tǒng)）下載2012年版申請書，不得使用以前版本的申請書。申請人完成申請書撰寫后，向依托單位提交電子版申請書和簽字后的紙質(zhì)申請書原件（包含附件材料）。申請人應(yīng)保證紙質(zhì)申請書與電子版內(nèi)容一致。
依托單位應(yīng)對本單位申請人所提交申請材料的真實性和完整性進行審核，并在規(guī)定時間內(nèi)將申請材料報送自然科學(xué)基金委。具體要求如下：
1.應(yīng)在自然科學(xué)基金委規(guī)定的項目申請截止日期前提交本單位電子申請書，并統(tǒng)一報送經(jīng)單位簽字蓋章后的紙質(zhì)申請書原件（一式1份）及要求報送的紙質(zhì)附件材料。
2.報送申請材料時，還應(yīng)包括：本單位公函和申請項目清單。材料不完整不予接收。
v4.可將紙質(zhì)申請書直接報送或郵寄至自然科學(xué)基金委“集中接收組”。采用郵寄方式的，請在項目申請截止日前（以發(fā)信郵戳日期為準(zhǔn)）以速遞方式郵寄，并在信封左下角注明“申請材料”。請勿使用包裹，以免延誤申請。
自然科學(xué)基金委于2012年5月4日前公布申請項目初審結(jié)果，并受理復(fù)審申請。
職稱評審申報工作匯報篇十
今年來，鄉(xiāng)婦聯(lián)結(jié)合我鄉(xiāng)實際，把“美在農(nóng)家”這一家庭創(chuàng)建活動作為參與新農(nóng)村建設(shè)的有效載體，堅持主線貫穿、特色點綴，始終保持生動鮮明的創(chuàng)建個性，促進了多元化、系列化模式的形成，為營造文明和諧的社會氛圍作出了積極貢獻。一年來共涌現(xiàn)出“美在農(nóng)家”示范戶326戶。我們的具體做法是：
一、突出重點，高度重視，為創(chuàng)建活動提供了有力保障。
鄉(xiāng)黨委政府高度重視“美在農(nóng)家”創(chuàng)建工作，將其作為新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容全盤考慮，要求從思想認(rèn)識、組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳引導(dǎo)、隊伍建設(shè)“四個到位”予以保障。
1、思想認(rèn)識到位。在全鄉(xiāng)婦女組織中開展了以“新農(nóng)村建設(shè)、美在農(nóng)家”怎么干？為題的大討論活動，通過廣泛發(fā)動基層組織和農(nóng)村婦女群眾充分參與討論，鄉(xiāng)婦聯(lián)思想認(rèn)識提高、目標(biāo)上定位準(zhǔn)確、活動上設(shè)計精心。結(jié)合實際制定了本地創(chuàng)建活動的方案和具體安排，使“美在農(nóng)家”活動逐漸步入科學(xué)、規(guī)范、有序軌道。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。我鄉(xiāng)成立了“美在農(nóng)家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管的副書記李波親自抓，并將“美在農(nóng)家”活動納入新民鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)考核體系，新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃和《村干部工作目標(biāo)考核辦法》，對“美在農(nóng)家”活動實行一票否決制度。鄉(xiāng)、村二級形成了覆蓋全鄉(xiāng)、自上而下、縱橫交錯的組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。全鄉(xiāng)上下形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、鄉(xiāng)婦聯(lián)組織牽頭、有關(guān)部門共同配合，廣大婦女群眾和家庭積極參與的工作格局。
3、宣傳引導(dǎo)到位。鄉(xiāng)婦聯(lián)組織圍繞創(chuàng)建工作的目標(biāo)和要求，開展了豐富多彩的宣傳教育活動。精心組織編寫了《農(nóng)家美化“七字謠”》和倡議書，發(fā)放到全鄉(xiāng)17個村的每一個農(nóng)戶家中，制作了“美在農(nóng)家”系列專題片，分發(fā)到各村定期組織觀看。利用村廣播“大喇叭”早晚循環(huán)播放。通過組織農(nóng)戶到“美在農(nóng)家”示范戶家中進行參觀、自查自評等特色形式，使廣大農(nóng)戶明確評比標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，爭創(chuàng)示范戶。同時，鄉(xiāng)婦聯(lián)從動員家庭主婦的宣傳工作入手，組織開展了“爭做潔凈主婦，光榮帶給親人”活動，將示范戶家中婦女評選為潔凈主婦，并在村頭張貼公示，激發(fā)了廣大婦女參與活動的積極性。
二、全面謀劃，精心布局，為創(chuàng)建活動增添新的活力。
鄉(xiāng)婦聯(lián)注重在尋找結(jié)合點上下功夫，把創(chuàng)建工作放到黨委政府的大局中去思考、定位、把握和推進，使創(chuàng)建工作引起了黨政的重視，從而彰顯出實效、充滿了活力。
1、與創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城相結(jié)合，凈化環(huán)境。工作中堅持圍繞黨政工作大局與時俱進、因地制宜，發(fā)揮已有載體的功能，不斷拓展其內(nèi)涵和外延。組織動員廣大家庭開展了春秋兩季“城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生家庭整治行動”，積極為創(chuàng)建國家級文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)獻力?；顒又校骰鶎計D女組織積極帶領(lǐng)廣大婦女打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，清理庭院垃圾雜物，清理村屯柴草，開展環(huán)境衛(wèi)生整治的專項突擊，做到了不留死角死面，進一步改善了家庭內(nèi)外“臟亂差”的問題。推動創(chuàng)衛(wèi)活動健康有序的開展。
舉辦了“弘揚文明新風(fēng)、美德在我家”走進村文藝巡演，自編了很多內(nèi)容突出、豐富多彩的節(jié)目，起到了寓教于樂的教育作用。同時，在祭山樹村和小石橋村成立婦女文藝小分隊，在茶余飯后，開展靈活多樣的文藝演出活動。有全民秧歌隊，金錢棍演出隊，空閑時間就集中在一起扭秧歌。還有二人轉(zhuǎn)、黃梅戲、快板、獨唱、游戲等豐富多彩的文藝節(jié)目表現(xiàn)。
三、短期效應(yīng)，長效機制，為創(chuàng)建活動注入不竭動力。
在創(chuàng)建活動中，鄉(xiāng)婦聯(lián)組織緊緊抓住了整合資源、典型示范、建章立制三個重點，使創(chuàng)建活動長短結(jié)合、穩(wěn)步推進、成效顯著。
一年來，新民鄉(xiāng)婦聯(lián)家庭創(chuàng)建活動在縣婦聯(lián)和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效融入黨政工作大局，得到了充分肯定。但我們也深刻的認(rèn)識到，對照上級的要求和群眾的期望還有一定的差距。今后，我們將不斷探索和完善新經(jīng)驗，采取更加有效的措施，在扎實推進中實現(xiàn)新跨越。
新民鄉(xiāng)婦聯(lián)。
2011年12月20日。
職稱評審申報工作匯報篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。
我是環(huán)境與市政工程學(xué)院學(xué)生會主席雷亞東，今天很榮幸在這里。細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期學(xué)生會的工作由一片空白到豐富多彩，無論是從我自身還是學(xué)生會都發(fā)生了很大變化，對于本學(xué)期的學(xué)生會工作的經(jīng)歷和基本經(jīng)驗，我感觸良多。學(xué)生會是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師和同學(xué)之間交流的紐帶，走上這個位置我深知責(zé)任重大，深知自身不足，在收獲喜悅的與此同時也播撒下希望的種子，下面我將從幾個方面來展示。
總結(jié)。
我的工作。
首先在這里先為大家簡單介紹一下我們院的傳統(tǒng)活動.1.迎新。
2013年9月，正逢金秋佳季，來自全國各地的華水新生正向著華水這個充滿憧憬的美麗校園走來，懷揣著一顆激動心，熱情的投入到華水的懷抱，而我們也沒讓他們感到失望，我院高年級成員在院老師的帶領(lǐng)下，真誠而熱情的付出，讓新同學(xué)感到回家的親切。
2.新生籃球賽。
為鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì),促進班與班之間的交流,增強班級凝聚力,經(jīng)過兩個多星期的激烈淘汰賽，于11月1日在新籃球場迎來了新生杯籃球比賽決賽。通過此次比賽，促進了同學(xué)之間的感情交流,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的蓬勃朝氣，同時也為我院新生工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
3.環(huán)工好聲音。
為提高我院學(xué)生的文藝水平，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余文化生活,充實校園文化氛圍，我院文藝部舉辦了環(huán)工好聲音比賽。通過此次活動，給我們提供了一些工作啟示：開拓思路，大膽創(chuàng)新。特別是在搞活動中，不拘泥于以往的形式和內(nèi)容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界；學(xué)會安排工作、落實工作，把任務(wù)合理分配，人員安排到位各部門要落實分工，工作中要不斷溝通協(xié)作。舉辦一個活動每個人都要明確且了解整個活動流程安排，注意做好每個細(xì)節(jié)工作。一個人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實完成。這樣既圓滿的完成了任務(wù)，又能取得良好效果。
4.消防演習(xí)。
為了增強當(dāng)代大學(xué)生消防安全意識，普及消防滅火知識，在保衛(wèi)處和學(xué)生處大力支持下，2013年11月我院在文體中心承辦了消防安全演練。通過這次演練增強了當(dāng)代大學(xué)生消防安全意識，這次消防演習(xí)給同學(xué)們上了一堂很有意義的救災(zāi)知識課，同學(xué)們深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)消防常識的重要性，懂得防患勝于救災(zāi)這一道理，同時，這次消防演習(xí)為我校加強安全管理，起到很大推動作用。
5.青春季風(fēng)之“青春，夢想，大學(xué)”演講比賽。
會長為大家?guī)砹司实谋硌?博得大家陣陣掌聲我院黨委副書記李志國為選手的表現(xiàn)做出了精彩點評。此次活動也與當(dāng)代實事緊密相連，將每個人的小夢想?yún)R聚成大夢想——中國夢。
二、積極推進學(xué)風(fēng)建設(shè)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)歷來是學(xué)生會工作的重點，一年來我們始終把全面提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)復(fù)合型人才作為我們工作的出發(fā)點和歸宿，為營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍做了大量的工作。在文化知識學(xué)習(xí)上，學(xué)院開展了各類豐富多彩的講座，請了許多學(xué)者，來為同學(xué)們解除就業(yè)、英語經(jīng)驗、專業(yè)知識等方面的疑惑。同時在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組成學(xué)習(xí)建設(shè)小組。有院領(lǐng)導(dǎo)帶頭組成學(xué)習(xí)建設(shè)小組，以各班為小單位共同為我院學(xué)風(fēng)建設(shè)奮斗。建立起獨有的特色：
在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，院學(xué)生會根據(jù)我院實際情況研究得出——“3+1”方案。
為了給同學(xué)們營造一個全面發(fā)展的大學(xué)生活環(huán)境，為未來打好基礎(chǔ)，在大家的商議下，形成了以思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、體育三方面為基礎(chǔ)，特色活動為拓展的“3+1”方案。所謂“3+1”方案就是：“3”——“思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、體育”
“1”——“特色活動”
三、
積極開展校園文化建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍。
我院不但繼承老牌特色活動，更推陳出新，響應(yīng)學(xué)校號召，活躍校園氣氛,在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下,經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力,不斷拓展工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,結(jié)合本專業(yè)特色，特首次舉辦環(huán)工學(xué)院“綠環(huán)杯”科技競賽。
一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光毫不留情的越出手指的縫隙，回首一學(xué)期的工作，我們有不足有需要改進的地方，帶著期冀邁入下一學(xué)期。
職稱評審申報工作匯報篇十二
以信息技術(shù)為載體，科技創(chuàng)新為抓手，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵——閔行區(qū)莘松中學(xué)申報科技創(chuàng)新特色學(xué)校工作報告科技教育是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、動手實踐能力的重要途徑。面對時代的迅猛發(fā)展，學(xué)?？萍冀逃殉蔀樗刭|(zhì)教育不可缺少的重要組成部分。以學(xué)生發(fā)展為本，開展素質(zhì)教育，加強對學(xué)生的科學(xué)精神的培養(yǎng)，開展豐富多彩的科技教育活動，使學(xué)生通過科技教育，學(xué)會科學(xué)研究的基本方法，掌握多種科學(xué)思維方法，通過科技活動的參與，養(yǎng)成勤于動腦、善于動手、開擴視野、拓展思維、積極創(chuàng)新，形成人人愛科學(xué)，人人學(xué)科學(xué)的良好氛圍，以科技教育促進德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展。我校是全國現(xiàn)代信息技術(shù)教育實驗學(xué)校，從1990年開始就研究信息技術(shù)在教育教學(xué)的應(yīng)用，迄今已有十多年的歷史，經(jīng)過這十年的探索和不斷的經(jīng)驗總結(jié)，可以說我校的信息科技教育的發(fā)展與成績是碩果累累，我們參與了《初中信息科技》試驗本教材編寫，經(jīng)過市教委批準(zhǔn)作為九年義務(wù)教育階段信息科技教材；學(xué)生揚睿公網(wǎng)頁作品《漫步在校園》作為范例編入教材；《運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的實驗研究》被確立為國家級課題，同時貫穿于學(xué)校整個教育教學(xué)領(lǐng)域，圍繞這大課題也開展了許多子課題的研究，寫出了階段性的報告，并作為成果在全區(qū)加以推廣和應(yīng)用，同時也孕育了一批能熟練運用現(xiàn)代教育手段的骨干力量和師資隊伍，我們專門成立了信息教研組，以形成強有力的技術(shù)支撐。2004年我校被推選為閔行區(qū)兩所數(shù)字化實驗學(xué)校之一。幾年來，以信息技術(shù)為平臺，尋找教育教學(xué)的新生點在我校經(jīng)歷了不斷創(chuàng)生和發(fā)展的過程，我們正在向深層次探索和發(fā)展，逐步體現(xiàn)其多元化、社會化的功能，發(fā)揮并整合學(xué)校的教育資源優(yōu)勢，走服務(wù)社會、探索學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育體系之路?？萍紕?chuàng)新教育對培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，提高青少年綜合素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義。我校連續(xù)在第十七、十八、十九屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得了優(yōu)異的成績，在科技創(chuàng)新輔導(dǎo)師資的配備上也組成了梯隊的形式，逐步走向成熟。這些都使我校的科技教育又站在了一個新的制高點?？偨Y(jié)我?？萍冀逃甑陌l(fā)展與成果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)討論，聽取意見，達成共識，確立了以信息技術(shù)為載體，科技創(chuàng)新為抓手，爭創(chuàng)閔行區(qū)科技教育特色學(xué)校，提升我校辦學(xué)內(nèi)涵。目前我校是一所在科技上正走向特色，在教學(xué)上注重改革，在管理上注重科學(xué)、體現(xiàn)人性化的擁有良好聲譽的學(xué)校；是一所在創(chuàng)新中積累了寶貴經(jīng)驗、形成了一定文化形態(tài)、在全區(qū)能起一定示范作用、不斷進步正在跨越式發(fā)展的學(xué)校。
一、爭創(chuàng)科技教育特色學(xué)校的實施與保障把科技教育納入學(xué)校整體學(xué)校規(guī)劃，成立學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。在我校近年的辦學(xué)規(guī)劃中將科技教育列為學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)，在年度計劃及科技教育計劃中有創(chuàng)建科技教育特色學(xué)校的計劃，并定期研究、檢查和總結(jié)。學(xué)校對科技教育課程的實施有定期的研究制度，在教研活動中把通過課程落實培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)作為活動的主題內(nèi)容。老師們注重在科技教育活動中養(yǎng)成學(xué)生動手、動腦的習(xí)慣，在體驗中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷和過程，使學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，形成科技教育特色的教學(xué)風(fēng)格。為使學(xué)校的科技工作有顯著成效，學(xué)校專門成立了科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處副教導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，協(xié)同科技總指導(dǎo)、年級組長、教研組長、備課組長一起帶領(lǐng)科技教師開展各項科技活動，成立了科技競賽小組，形成了較為完善的科技管理網(wǎng)絡(luò)。在此良好的基礎(chǔ)上，學(xué)校在每周一節(jié)的活動課上根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好開設(shè)了更多的科技類課程（科技類的興趣小組占全校興趣小組的三分之一，保證全校50﹪以上的學(xué)生參加）讓更多的同學(xué)都能參加科技類教學(xué)活動，進行有關(guān)科技類的課題研究。學(xué)校安排有豐富經(jīng)驗的教師擔(dān)任有關(guān)科技類活動課的教學(xué)工作，并通過不斷總結(jié)、實踐、再總結(jié)，編寫確定具有莘松特色的科技教育的校本教材。為我?？萍冀逃弦粚訕谴蚝迷鷮嵉幕A(chǔ)。科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)擬定、安排、組織、督檢學(xué)校的各類科技教育活動。
一、初二學(xué)生進行網(wǎng)頁制作活動，初。
一、初二全體學(xué)生（600人）。學(xué)生網(wǎng)頁在internet網(wǎng)上交流，進一步提高了學(xué)生的興趣。03-05年參加市、區(qū)織織的網(wǎng)頁競賽活動，都獲得了好成績。經(jīng)過我們近三年努力，學(xué)生信息素養(yǎng)有了明顯提高，如學(xué)生信息收集、鑒別、篩選、整理、傳輸、表達等的知識技能和能力的提高。學(xué)生自主探索和交流、協(xié)作的能力也加強了。特別是學(xué)生在活動過程中體會到成功的快樂。獲得的成績：上海市初中網(wǎng)頁競賽2003年度：一等獎：劉姝妮；二等獎：楊睿公；上海市愛心工程杯2003年度：二等獎：葉豐；閔行區(qū)信息科技網(wǎng)頁競賽2003年度：二等獎：諸詩蓓、姚斯鳴；上海市初中網(wǎng)頁競賽2004年度：一等獎：屠耀蘭。5．成績的獲得下面是我校連續(xù)在第十七、十八、十九屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中所獲得的成績。2003年6月，葉豐同學(xué)設(shè)計的“計算機聲卡擴展板”獲全國發(fā)展協(xié)會中小學(xué)創(chuàng)新進步獎；葉豐同學(xué)被命名為“首屆上海少年科學(xué)院小院士”；在第十八屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中葉豐同學(xué)的作品獲創(chuàng)造發(fā)明一等獎；在第十八屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中季劉昱同學(xué)作品《機器人滅火》獲機器人創(chuàng)意比賽三等獎；2004年7月，李凌峰同學(xué)獲上海市明日科技之星“希望之星”；2004年10月黃晨同學(xué)在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽社會專項獎科馨獎；在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中黃晨同學(xué)的作品《我家的和平星別墅》獲優(yōu)秀科幻畫一等獎；在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中李凌峰同學(xué)的作品《立方體的金字塔》獲創(chuàng)造發(fā)明三等獎；在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中李凌峰、沈石安的作品《太空小車》獲機器人創(chuàng)意設(shè)計三等獎；李凌峰同學(xué)獲區(qū)“明日科技之星”，并代表科技之星在青少年科技周開幕式上發(fā)言；2005年1月，吳一帆、邵勛獲“sva”首屆未來工程師大賽機器人三項接力項目三等獎；2005年2月，李凌峰同學(xué)參加了上海科技優(yōu)秀生訪美活動；2005年1月，在第二十屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽區(qū)級初賽中，我校沈石安同學(xué)的作品《電腦專用節(jié)能插座》和張湛同學(xué)的作品《公交可視報站器》獲得了好評，順利通過初賽，進入了市級復(fù)賽。
三、以科技特色項目為龍頭，鞏固和發(fā)展各類科技活動。學(xué)校在主抓科技特色項目的同時，進一步開展各種科技活動，在區(qū)少科站的大力支持和學(xué)校全體教師的共同努力下，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，充分發(fā)掘?qū)W校以及社會的教育資源，開設(shè)了各類科技活動課，有生物環(huán)保、無線電、車模、船模、空模、航天能源、科普知識、攝像、趣味地理、食品雕刻、應(yīng)用化學(xué)、科普英語、應(yīng)用數(shù)學(xué)、科技制作等，由于豐富多樣的活動開展，再加上我?？萍驾o導(dǎo)教師的創(chuàng)造性勞動，學(xué)校的科技工作獲得了豐碩成果，2003學(xué)年度共獲得各類科技獎項一百四十二項，其中全國獲獎五項，市級獲獎四十項，區(qū)級獲獎九十七項；2004學(xué)年度第一學(xué)期獲各類市、區(qū)六十三獎項。
四、結(jié)合不同的學(xué)科特點，滲透科技教育的內(nèi)容，提升學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”，著眼于學(xué)生“終身學(xué)習(xí)”的長遠(yuǎn)目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)探究的實踐中發(fā)揮自己的想象能力、創(chuàng)造能力與實踐活動。我們積極有序地進行了一系列的課程改革，把科技教育活動納入學(xué)校整體教學(xué)計劃，把科技活動融于基礎(chǔ)型、拓展型和研究型的課堂教學(xué)之中，它能使學(xué)生科技素養(yǎng)得到充分的培養(yǎng)。近兩年來，各個教研組都開展了信息技術(shù)與學(xué)科整合的實踐研究：語文組的《信息技術(shù)與語文學(xué)科的探索與實踐》，數(shù)學(xué)組的《運用現(xiàn)代教育技術(shù)提高學(xué)生數(shù)學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的研究》，英語組的《信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的操作性研究》，政史地組的《思想政治學(xué)科教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一一被確立為區(qū)級課題，同時在閔行區(qū)第十屆、第十一屆科研論文評比中均獲二等獎、三等獎，在這些課題的引領(lǐng)下，各學(xué)科的16項子課題獲得了區(qū)級認(rèn)定，學(xué)校在立足普及的同時不斷創(chuàng)新。結(jié)合二期課改，我校在基礎(chǔ)型課程中注重科學(xué)精神和人文精神的整合，將課本知識向生活知識拓展、向科技知識轉(zhuǎn)化。培養(yǎng)學(xué)生探索、求知、探求規(guī)律的科學(xué)精神，理化生老師注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、體驗動手的能力，2003年我們有10位同學(xué)分別獲上海市中小學(xué)能源科學(xué)小論文一、二、三等獎。2002年起，我們在中預(yù)、初一年級開展了探究性課程，徐映老師在全區(qū)進行了探究課程的公開展示，得到了一致好評，經(jīng)過一年的探索，編寫了莘松中學(xué)探究課程學(xué)習(xí)方案，受到了學(xué)生的歡迎。學(xué)生通過探究課程的學(xué)習(xí)獲得了親身參與研究探索的體驗，并結(jié)合自己的發(fā)現(xiàn)和感悟設(shè)計了很多課題，有33項被列為小組課題，如《蝦、蟹燒熟后為什么會變紅》，《對一次性用品的思考》，《水聲昆蟲是怎樣呼吸的》等課題都具備了一定的初步探索科學(xué)的能力，老師經(jīng)過篩選后，把他們羅列了成發(fā)現(xiàn)篇；印證篇；調(diào)查篇；求索篇4大類編寫成冊，調(diào)動了學(xué)生的積極性。
五、廣泛開展各類科普活動，營造良好的科技教育校園文化學(xué)校通過專家報告、主題校班會、每周科技角、升旗儀式、學(xué)校宣傳櫥窗、科技節(jié)等宣傳陣地，大力宣傳科學(xué)知識及學(xué)?？萍紕?chuàng)新的成果推廣，讓學(xué)生在一個較為濃厚的科技氛圍中成長，以形成學(xué)生的科學(xué)精神。如“神舟”五號發(fā)射前后，我們就開展了一系列以航天科技教育為抓手的愛國主義教育活動；結(jié)合地震海嘯，進行防震減災(zāi)的知識競賽；結(jié)合“閔行科技發(fā)展知多少”開展了一系列的知識講座和比賽，讓全體學(xué)生了解家鄉(xiāng)的變化；隨著校園網(wǎng)的建成，學(xué)校專設(shè)了科技教育網(wǎng)站，同學(xué)們可以在網(wǎng)上查詢感興趣的科技資料，觀看科技影視，交流科技創(chuàng)新活動的經(jīng)驗。及時把學(xué)?？萍汲晒谛@網(wǎng)上加以發(fā)布。為了開拓學(xué)生的創(chuàng)新思路，借簽他人的經(jīng)驗，全校多個班級均訂閱了《青少年科技報》、《動手做》、《太空探索》等科技類報刊雜志。充分的物質(zhì)基礎(chǔ)為科技創(chuàng)新活動提供了有利的支持。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加區(qū)少科站的培訓(xùn)，利用寒暑假鼓勵更多的學(xué)生參加，在少科站老師們的盡心輔導(dǎo)下，都取得了優(yōu)異的成績。我們每年參加市、區(qū)組織的各種科普參觀、考察實踐活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉了意志，也激發(fā)了對科技的極大熱情。
六、加強基礎(chǔ)建設(shè)的同時，建立科技教育成果獎勵制度，調(diào)動教師與學(xué)生參與科技教育的積極性學(xué)?，F(xiàn)有多媒體教室4個，能直接上網(wǎng)的有近300臺，還設(shè)有計算機專用調(diào)試維修室。教師幾乎是每人一臺移動電腦。學(xué)校將在教學(xué)設(shè)施不斷更新的基礎(chǔ)上，建立科技創(chuàng)新、機器人的專用教室，為進一步深入開展科技教育創(chuàng)造更新的環(huán)境，同時努力改造現(xiàn)有的各種實驗的裝置，建立專用的實驗室，以保證各種自研式綜合活動課的開設(shè)。學(xué)校在調(diào)動科技活動的積極分子方面出臺了一系列的獎勵舉措，同時作為教師評優(yōu)考核的重要內(nèi)容之一，有突出成果的給予重獎。2003年陸振洋老師被評為閔行區(qū)園??；對學(xué)生學(xué)校同樣給予了表彰與獎勵，我們利用各種場合對獲獎的同學(xué)進行宣傳和物質(zhì)獎勵。學(xué)校在推薦區(qū)、校三好學(xué)生、優(yōu)秀團員時都作為一個重要指標(biāo)來參照。2005年1月，選派優(yōu)秀科技生李凌峰同學(xué)出訪美國。
七、加強科技理論的學(xué)習(xí)，建立一支出色的科技教育師資隊伍。學(xué)校每年選派優(yōu)秀的中青年教師，組織教師積極參加少科站、教師進修學(xué)院的各項培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，有計劃地培養(yǎng)中青年優(yōu)秀教師成為科技教育的輔導(dǎo)老師，包括創(chuàng)新科技、電腦信息、生物、環(huán)保、機器人、應(yīng)用物理、化學(xué)、地球科學(xué)、科技英語等門類，并積極聯(lián)系校外科普輔導(dǎo)講座，以擴充科技教育師資力量。
八、學(xué)校師資與校外教育資源的整合，提升學(xué)?？萍冀逃膶哟?。學(xué)?？萍冀逃年P(guān)鍵在于科技師資隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，目前學(xué)校為所有學(xué)生科技社團配備了指導(dǎo)老師，并聘請專家、教授為學(xué)生開辦專題講座。2005年1月我校聘請北京專家為學(xué)生舉辦航天科普知識，講座使學(xué)生備受鼓舞，學(xué)生們對航天科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)校每年聘請教師為學(xué)生開設(shè)科普英語講座，利用社區(qū)資源為學(xué)生開設(shè)興趣社團；自己學(xué)校缺乏某方面項目的，我們就鼓勵學(xué)生參加區(qū)少科站的老師的輔導(dǎo)班，在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲優(yōu)秀科幻畫一等獎的黃晨同學(xué)就是這樣一個例子，同時少科站老師來校多次進行宣傳、指導(dǎo)，使我校的科技教育更上一個臺階。正因為這樣，每年我校開展的科技活動學(xué)生參與率達到全校總?cè)藬?shù)的50﹪以上，并在參加市區(qū)各類科技競賽中取得累累碩果：“當(dāng)今世界，以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的科技進步日新月異，高科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化越來越快，初見端倪的知識經(jīng)濟預(yù)示人類的經(jīng)濟社會生活將發(fā)生新的巨大變化”這是江澤民總書記對新世紀(jì)時代特性的科學(xué)概括。我們深感科技教育開展已成為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑，我們有信心有決心進一步鞏固、深化、發(fā)展我校的科技教育，爭創(chuàng)閔行區(qū)科技教育特色學(xué)校是全校師生共同努力奮斗的目標(biāo)，全體師生定將群策群力，貴在堅持，努力開拓，勇于實踐，讓科技教育之花開滿莘松校園。
職稱評審申報工作匯報篇十三
為進一步加大立項爭資力度，規(guī)范項目管理，提高項目申報成功率，做到依托項目求發(fā)展，促進畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，積極推進畜牧科技進步?，F(xiàn)就我局項目申報及管理提出如下辦法。
一、對應(yīng)申報。根據(jù)項目投資指南和性質(zhì)，由計劃財務(wù)科牽頭，相關(guān)業(yè)務(wù)科站負(fù)責(zé)完成：項目前期調(diào)查研究、論證，完成項目策劃、編制項目建議書或項目可行性研究報告、附件材料、項目立項報告等。所有材料交計劃財務(wù)科統(tǒng)一申報或儲備。
二、所申報的項目，由計劃財務(wù)科負(fù)責(zé)跟蹤落實。
三、通過上級評審的項目，其實施方案由相關(guān)科站組織編制，分管領(lǐng)導(dǎo)審查，計劃財務(wù)科負(fù)責(zé)報批。
四、項目投資計劃下達后，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)科站及人員嚴(yán)格按照項目實施方案負(fù)責(zé)實施，計劃財務(wù)科監(jiān)督項目實施。
五、項目資金管理。計劃財務(wù)科嚴(yán)格按照項目財務(wù)管理辦法，實行項目資金專人管理、專戶存儲、專帳核算、?？顚Ｓ谩八膶！敝贫?，嚴(yán)格按項目建設(shè)進展分期撥付項目資金，嚴(yán)禁挪作它用。同時，業(yè)務(wù)科站協(xié)助計劃財務(wù)科接受上級部門對項目財務(wù)的檢查、審計，確保項目資金的使用效果。
六、項目檔案管理。項目實施科站負(fù)責(zé)完成項目實施階段性工作總結(jié)、項目建設(shè)工作總結(jié)、技術(shù)總結(jié)、試驗報告、簡報等文字材料，指定專人收集整理項目實施前、實施期間和項目建成后的圖片、聲像及數(shù)據(jù)資料，建立和完善項目建設(shè)資料檔案，做到每個項目有專檔。計劃財務(wù)科負(fù)責(zé)完成項目結(jié)題財務(wù)決算報告、審計報告，建立和完善專項財務(wù)檔案。
七、項目檢查驗收。承擔(dān)項目建設(shè)的科站負(fù)責(zé)項目日常檢查和結(jié)題自查，按照項目要求按時完成項目建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，草擬項目自查報告；計劃財務(wù)科負(fù)責(zé)草擬項目驗收請示上報，共同接受上級部門組織的檢查驗收。
職稱評審申報工作匯報篇十四
如果說在浩蕩的江陰幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新；她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。在幼兒園發(fā)展的第一年中，我園先后通過了市合格保健室驗收，市一類優(yōu)質(zhì)園驗收，科研課題在無錫市教科所立項；第二年，我園為江蘇省幼教年會代表團提供了參觀現(xiàn)場，獲得高度評價，同時圓滿通過了省示范性實驗幼兒園驗收，打破了全省的先例。幼兒園發(fā)展的迅猛與高效可見一斑。
我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅持“面向未來、追求卓越、服務(wù)社會”的辦園宗旨，與時間搶效率，走出了一條強勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌?，F(xiàn)將我園工作的主要方面向諸位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、夯實素質(zhì)，促進教師成長。
能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育、促進幼兒生動、活潑、主動發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
1、弘揚師德，夯實敬業(yè)奉獻、與時俱進的思想素質(zhì)。
師德是教師之魂，我園認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)奉獻”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。
根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點，我園注重“潤物細(xì)無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年青年教師進行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、作討論。三八婦女節(jié)時開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計”比賽，五四青年節(jié)時開展進行“愛的奉獻”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實的心態(tài)寫照。
“比奉獻、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，一年多來，我園一位教師獲市教學(xué)比武二等獎，二位教師分別被評為市“三愛”模范教師，二人被評為開發(fā)區(qū)“少兒先進工作者”，幼兒園獲市巾幗示范崗位榮譽稱號。
2、苦練內(nèi)功，夯實現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。
一、二等獎。
二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動，總結(jié)某一類活動的教學(xué)方法。我園鼓勵教師間互學(xué)互比交流溝通，年級組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。
三是“走出來，請進來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。
兩年來，我們遠(yuǎn)赴上海、蘇州、無錫、南京等地，近到本地姐妹幼兒園學(xué)習(xí)達幾百人次，參觀園所近30所。在走出去的同時，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請來有關(guān)人員來園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請進來，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動態(tài)的指導(dǎo)實踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實了教師的腦子。
3、反思研討，提高教師的教科研水平。
我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評比活動、教育理念演講活動；幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，；總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經(jīng)驗，或提出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個教師根據(jù)園部要求與自身實際制定了相應(yīng)的“個人成長計劃”。一年多來，十多位教師在片、市級公開活動中頻頻亮相，一位教師在全市作數(shù)學(xué)教學(xué)講座，二十多篇論文分別在市、省級刊物上發(fā)表或評比獲獎。
二、以人為本，促進幼兒發(fā)展。
促進幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個心”：
一是愛心。我園每個教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每個孩子。我園有幾位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教師常常給予更多的關(guān)愛；我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故，全園教職工及家長紛紛獻上一片愛心，自發(fā)捐款七千多元。生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因為這里有教師無微不至的關(guān)愛。
二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點、需要點有機地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。
三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個性，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現(xiàn)的機會。我園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動，例如卡拉ok、講故事比賽、朗誦會、童話劇表演、遠(yuǎn)足、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論，小記者采訪、自助餐、自娛自樂活動，幼兒的交往能力、口語表達力都得到了有效提高，幼兒個性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。
看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項活動中，家長齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
三、剛?cè)嵯酀岣吖芾硇б妗?BR> 我園堅持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的。
1、層次化、過程化，注重科學(xué)的管理方法。
我園進行園部——年級——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。
2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。
我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過教代會、園務(wù)會、金點子策劃活動等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。
如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，我園特別注重創(chuàng)設(shè)一個良好的人文環(huán)境。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會到同事間的真情厚誼。
其次，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法更是靈活多變。一個集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢？教師們爭分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦，加班加點至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻。
四、特色興園，樹立名園品牌。
我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實踐研究，在課題研究實踐中主要做了以下幾方面工作：
1、加強投入，創(chuàng)設(shè)幼兒語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。
我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進行了大量的投入，注重抓好兩個點：一是園部整體環(huán)境，二是活動室中語言的區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究，對幼兒園環(huán)境進行了有機調(diào)整，投入五萬多元，建成了幼兒語言活動中心，使幼兒有了一個聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動室。同時，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如：視頻演示儀、大量圖書，因地制宜建構(gòu)了許多語言區(qū)角，例如表演區(qū)、視聽區(qū)、閱讀區(qū)等。
2、提升理念，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒語言發(fā)展的軟環(huán)境。
在語言課題的研究中，我園除了正常的語言教學(xué)活動，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機制，比如，幼兒故事會、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手、動口、動腦，得到語言的練習(xí)機會和遷移運用。良好的語言環(huán)境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動地接納教師教授的語言知識，他們是主動探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色，引來了省內(nèi)外幼教工作者的觀摩，山東、揚州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來我園參觀，給予了高度評價，省幼教學(xué)會理事長唐淑、南師大虞永平教授、無錫市教育局魏祖成特為我園題詞。江蘇衛(wèi)視、江陰電視臺、江陰日報、《兒童時代》對我園的教育與環(huán)境分別作了宣傳報道。
3、家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒語言一體化大環(huán)境。
我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解、配合、支持，倡議每個家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。我園提出了幼兒家庭閱讀一、二、三工程，制定了幼兒家庭小書房的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)家長建一個“幼兒家庭小書房”，讓幼兒有一個閱讀的環(huán)境；至少訂二份幼兒雜志，讓幼兒有閱讀的書籍；父母每天有30分鐘的時間與幼兒一起“看看、講講”，讓幼兒有閱讀的時間。每到十一月份我園就刊登幼兒雜志名稱及代號，鼓勵家長到郵局訂購。
與其說我們我園是一輪朝氣蓬勃的太陽，還顯稚嫩，還不如說我們我園是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣。我們的集體凝聚力強，戰(zhàn)斗力強、在短暫的時間作出令人驚嘆的業(yè)績，我們?nèi)w教職工為之感到自豪。
“潮平兩岸闊，鳳正一帆懸。”在江陰“經(jīng)濟發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設(shè)成為一流的品牌實驗幼兒園而努力奮斗吧！
職稱評審申報工作匯報篇十五
光陰荏苒，時光流逝，山西中南鐵路通道15標(biāo)五分部項目經(jīng)理部已經(jīng)成立一年了。這一年是緊張而忙碌的一年，工程部在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，與其他幾個部門攜手完成了本標(biāo)段線路的主體工程施工。工程部全體成員在一年的工作中勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動地完成項目領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，過程是艱苦的，結(jié)果是美好的。在這一過程中體現(xiàn)了我們工程部年輕人的朝氣，同時也暴露出我們許多的不足，下面以下幾個方面對我們這一年的工作做一下總結(jié)：
一、業(yè)主及指揮部制定的節(jié)點工期及完成情況。
1、節(jié)點工期：路基主體工程于8月10日前完成，橋涵工程于。
7月30日前完成，軌道工程于8月15日前滿足鋪架條件。
2、完成情況：路基主體工程于8月20日完成，橋涵工程于8。
月10日完成，軌道工程于9月20日完成。
二、工期延誤主要原因：
1、與當(dāng)?shù)匕傩贞P(guān)系沒有處理到位，在工地施工的過程中經(jīng)常。
出現(xiàn)阻工的現(xiàn)象，一定程度上影響了施工的進度。
2、對施工隊施工能力估計不足，搶工期間要求施工隊上人上。
設(shè)備，遲遲不能到位，嚴(yán)重耽誤施工進度。
3、自身管理方面：工程部對施工隊的施工進度慢，采取了一。
系列的措施，但是力度不夠，未能從本質(zhì)上改變施工隊技術(shù)水平差，管理能力弱，質(zhì)量意識淺的缺點。
4、思想認(rèn)識方面：搶工期間工程部部分成員無思想緊迫感，干事拖拉，當(dāng)天的可以完成的任務(wù)未能當(dāng)天完成，另外，與其他部門之間缺乏溝通，導(dǎo)致一些出現(xiàn)的問題未能及時得到解決，影響了施工進度。
三、前期工程部主要工作和存在的不足。
（1）、工程部與測量班、實驗室、安質(zhì)部、物資部構(gòu)成項目部技術(shù)指導(dǎo)實施和質(zhì)量控制的主要機構(gòu)。
（2）、前期工程部負(fù)責(zé)完成了各項施工組織設(shè)計方案、施工計劃方案的編制，落實完成了技術(shù)交底到施工班組并會簽制度；審核完成本標(biāo)段施工圖紙的設(shè)計要求結(jié)構(gòu)尺寸和量差等工作，為施工控制做好指導(dǎo)和后續(xù)變更索賠留下依據(jù)。
（3）、工程部負(fù)責(zé)了在施工現(xiàn)場對路基施工、橋涵施工的施工過程進行控制，對施工班組進行技術(shù)指導(dǎo)，積極與施工班組之間的溝通配合，對施工進度及質(zhì)量進行把關(guān)。
2、工作的不足：
（1）、溝通不足：與測量班在工作上沒有做好配合，對其測量的數(shù)據(jù)沒有進行復(fù)核，導(dǎo)致施工過程中多次出現(xiàn)測量放線錯誤的現(xiàn)象，從人力、物力、財力上對項目部造成了損失；與安質(zhì)部在質(zhì)量控制上沒有做好溝通，沒有很好的監(jiān)督落實個別施工重要工序施工方案的落實情況，出現(xiàn)了多處的質(zhì)量問題；與物資部門在提材料計劃上沒有配合到位，搶工期間多次出現(xiàn)因提物資計劃的問題，導(dǎo)致工地缺少材料無法施工影響施工進度。
（2）、管理執(zhí)行力不足：雖然制定了一系列的技術(shù)要求文件，如技術(shù)管理辦法、技術(shù)交底制度、施工計劃管理制度等，但都沒有100%的得到落實執(zhí)行，出現(xiàn)了個別工點施工多次返工，雖然最終整改規(guī)范，但仍然給監(jiān)理單位、指揮部留下了不好的印象，在驗工計價方面由于現(xiàn)場技術(shù)人員平常記錄工作不到位，對一些合同外用工不規(guī)范簽字，給計劃部門造成了諸多難度。
（3）、人才的培養(yǎng)方面：工程部成員大多都是剛畢業(yè)的新手，雖然執(zhí)行了帶徒制度，但是由于工期壓力大，人員配置少，不得不讓他們分到某個崗位上擔(dān)任重責(zé)，雖然對個人能力的提高起到了作用，但由于實踐經(jīng)驗缺乏，難免走了一些彎路，同時給項目的一些工作造成了不同程度的延誤。
（4）、內(nèi)業(yè)資料的管理力度不夠，本標(biāo)段線路不是特別長，在內(nèi)業(yè)資料這方面相對簡單一點，這樣我們放松了對內(nèi)業(yè)資料的監(jiān)督，每次對內(nèi)業(yè)資料的周考核，雖然沒有大的問題，但是總是小問題不斷，就是對內(nèi)業(yè)資料沒有認(rèn)真復(fù)核造成的。
四、下一步的計劃。
1、圍繞一個目標(biāo)“成本”，確定兩個重點“質(zhì)量”與“安全”，雖然這個目標(biāo)兩個重點確定了專門的職能部門去負(fù)責(zé)，但與工程部的工作是息息相關(guān)的，沒有技術(shù)做支撐，這一個目標(biāo)兩個重點也是很難完成到極致的。
工收尾的實際情況，下一步工程部的重點是落實技術(shù)管理辦法，重視內(nèi)業(yè)資料和設(shè)計變更手續(xù)的收集并完善。
（2）、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)：項目部技術(shù)人員年輕，富有朝氣，都是剛跨出學(xué)校的門檻，對現(xiàn)場施工的管理與指導(dǎo)都沒有經(jīng)驗，到了后期，外業(yè)相對少了，我們準(zhǔn)備組織他們每周對專業(yè)知識進行學(xué)習(xí)，熟悉規(guī)范，讓一些老同志跟他們傳授點施工經(jīng)驗，給他們以后的工作打好基礎(chǔ)，讓這批新同志成為項目或是公司未來的技術(shù)骨干。
我們工程部是一個年輕的團體，一個充滿生機和活力的團體，前期工作取得了一定的成績，但是也暴露出許多的不足，要進一步加強施工技術(shù)的學(xué)習(xí)，總之，我們部門一定會揚長避短，不斷完善，不斷進取，在以后工作中更上一個新臺階。
中南鐵路通道15標(biāo)五分部工程技術(shù)部2011年11月1日。
職稱評審申報工作匯報篇十六
在我從事教育工作三十六年的教育實踐中，不斷反對黨的指導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠實黨的教育事業(yè)，做到對工作腳踏實地，認(rèn)真進行教育教育，深化研究教法，把握本科教育所需的文明常識。注重本質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教育工作做出了必然的奉獻。 首要工作與業(yè)績：
1、認(rèn)真研究新教材和新綱要。搞好本質(zhì)教育，教育程度不斷提高
平常認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心預(yù)備好地輿課件，備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教育，從學(xué)生的實踐動身，不斷改良教育辦法，堅持常識聯(lián)絡(luò)實踐，采用多種教育辦法，激起學(xué)生自力考慮和創(chuàng)新思想，在培育學(xué)生獲取常識、使用才能以及分析與處理問題的才能上下功夫。教育手段上增強直觀教育，可以純熟的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教育，加強了學(xué)生學(xué)習(xí)興致、增強了師生之間的互動與交流。課下積極的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐性的教育協(xié)助他們，使學(xué)生喜好本人所教的學(xué)科，每年本人所教班級學(xué)生測驗成果均處于油田范圍中上等程度。本年年七年級地輿測驗油田第二名， 年與 年我校八年級參與天津市地輿會考，地輿成果首屈一指。悉數(shù)達標(biāo)，其中年八年級的學(xué)生地輿會考績績90%為優(yōu)異與優(yōu)越的最好成果，提高了我校的地輿教育程度。
2、開展本質(zhì)教育 組織學(xué)生積極地參與全國地輿科技大賽
3、積極參加各項教育研討活動與競賽。不斷提高教育程度，
平常自己積極參與教育基本功與教育公開課的競賽，積極撰寫教育論文。結(jié)合地輿教材內(nèi)容，常常制造地輿教育課件并運用與教室教育，使教育質(zhì)量不斷提高，年我撰寫的《淺談初中地輿教育精神的培育》論文，取得區(qū)海濱和研討教法教育中心年教育創(chuàng)新論文區(qū)級三等獎并取得區(qū)級效果認(rèn)定獎。
1998年12月由自己設(shè)計制造的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線界說》取得市市教育局頒布的三等獎。
2000--2001年，取得校級教研公開課評選二等獎。
2017年，取得教育中心教員公開課競賽二等獎。
2017年，我撰寫的論文《在地輿教育中培育學(xué)生創(chuàng)新思想》取得國家級一等獎。 2017年，取得教育中心初中教員基本功大賽地輿學(xué)科三等獎。
職稱評審申報工作匯報篇十七
13、0。
5、30。
致：浙江xx公司。
我司很榮幸在xx招投標(biāo)中喜獲二標(biāo)段的裝飾施工項目。自5月中旬詢標(biāo)后，我司即刻安排組建項目管理機構(gòu)，目前已完成踏勘現(xiàn)場、平面策劃布置、施工合同簽署、總分包協(xié)議簽訂、樣板房彈線放樣、初步深化設(shè)計等一系列工作。
根據(jù)貴司制定的目標(biāo)，第一節(jié)點即樣板房施工在2013年5月20日進場至今工作開展順利。首先，公司安排了骨干的項目部管理團隊入駐xx項目，曾有多次管理酒店裝飾的現(xiàn)場項目負(fù)責(zé)人、施工經(jīng)驗豐富的施工員和一批很好的施工班組。
其次，及時開展排查安全危險源活動。安全在任何地方，始終都放在第一位。進場后第一件事情首先就是進入施工現(xiàn)場勘察，從各個細(xì)微的地方查看，安全來于警惕，事故出于麻痹，所以呢，我們要逐一排除安全隱患，臨時用電是否符合規(guī)范，臨時照明是否做到位，洞口、臨邊維護是否有落實等等這一系列安全隱患都需要排除，努力推進安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。此外，我們項目部還安排了安全員專人檢查，專人落實，一周3次，一、三、五，隔一天檢查一次安全用電，真正做到安全生產(chǎn)從點滴做起。
良好的工作環(huán)境是不懈工作的動力，在此，我公司要感謝業(yè)主、總包、監(jiān)理單位的支持與配合，業(yè)主對我們提出的問題都一一及時解決，總包在我們進場第一天就騰了一間寬敞明亮舒適的辦公室給我們辦公，監(jiān)理在施工管理、資料、材料質(zhì)量這些方面給我們一些建設(shè)性的指導(dǎo)意見。
兵馬未動、糧草先行。為此，項目部在進場之初到臨平周邊整整跑了兩天，幾乎跑遍了大街小巷，終于，功夫不負(fù)有心人，讓我們找到了一處適合工人居住的廠房，面積大，路程近；我們項目部管理人員也找到了居住的三居室房子?！鞍布伊I(yè)”方能“國泰民安”。
布置圖。在施工現(xiàn)場的每一個顯眼的位置貼上安全及文明施工標(biāo)語，還有小小的溫馨提醒！在樓層樓梯口張貼樓層號，在客房區(qū)域貼上編制好的房間編號，既方便了工人查找，又提高了施工效率。在樓層設(shè)置小便處，在樓梯口設(shè)置吸煙處，人性化的管理才能讓外出打工的一線作業(yè)人員有溫馨的家的感覺！進入施工現(xiàn)場佩戴印有公司logo的安全帽及胸卡，穿上統(tǒng)一的工作服上崗作業(yè)。
項目部銘牌上寫公司logo和項目名稱，懸掛于項目部辦公室墻面中間。我公司還推行了項目管理目標(biāo)上墻制度，上墻的主要資料包括：項目概況、項目組織架構(gòu)圖、崗位職責(zé)、施工進度控制計劃、項目總平面圖、班組考核制度、工序指令單（施工區(qū)域圖、施工節(jié)點、施工工序、質(zhì)量通病、兩單一表）等。將xx公司的企業(yè)文化傳遞到每一個人身上。
通過對本項目現(xiàn)場的各種利弊因素分析，確定項目管理的總體思路，把握項目定位。已切實制定了工程項目的總體要求，質(zhì)量、安全目標(biāo)指標(biāo)。根據(jù)公司對項目的定位，建立完善的項目組織機構(gòu)，明確其管理模式，并將目標(biāo)指標(biāo)進行了分解，項目部配置相關(guān)的管理責(zé)任人。項目部管理人員和職能部門各司其職，正確履行自己的權(quán)責(zé)，實現(xiàn)項目的管理目標(biāo)。xx建設(shè)有充分信心圓滿做xx酒店二標(biāo)段這個項目！
xxxx有限公司xxxxxxxxx項目部。
職稱評審申報工作匯報篇一
根據(jù)公司要求和我分公司實際情況，x年新員工見習(xí)期考核及初聘職稱工作、專業(yè)技術(shù)人員的職稱評審申報工作即將開始，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
本年度xxx各系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審辦法仍按照x年發(fā)布的職稱評審辦法執(zhí)行（詳見xxx股人字x號文件中《xxx有限公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作實施辦法》），新增加企業(yè)法律顧問任職資格（詳見xxx人資x號文件）納入經(jīng)濟系列認(rèn)定。
（一）、注意事項：
1、根據(jù)局xxx人資x號文件精神，x年（含）以后職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程或相近專業(yè)畢業(yè)，目前在測量、試驗、質(zhì)檢崗位上連續(xù)工作四年（含）以上，專業(yè)工作年限七年（含）以上，可參加工程系列中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審。本年度新增符合以上條件的設(shè)備崗位員工，也可參加工程系列中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審。
2、短期員工、勞務(wù)派遣人員申報評審的，按照xxx人資x號文件的要求執(zhí)行。
3、職稱外語，根據(jù)文件要求申報中、高級職稱評審的，需要參加相應(yīng)級別的職稱外語考試，并且成績達到60分。免試政策按照xxx股人字x號文件執(zhí)行。職稱外語考試的其他相關(guān)政策有“2005年（含）以后參加職稱外語考試的考試成績限申報一個級別使用，期限不定”、“申報高工時已參加職稱外語理工a級考試并取得合格證書的，其合格證書在申報教授級高工仍然有效”。
一、二作者，其中一篇需在刊物上發(fā)表（最好發(fā)表在集團及公司內(nèi)部刊物）；申報高級職稱，一般需提交至少3篇任職期內(nèi)寫作論文，由于高工論文的發(fā)表范圍和篇數(shù)要求不一，請申報人根據(jù)自身實際工作情況并結(jié)合高工評審細(xì)則要求提供發(fā)表論文。
5、論文材料要求，第一、參評論文必須與本人工作實際相結(jié)合；第二、參評論文必須由本人撰寫，論文署名排序必須實事求是，不得弄虛作假；第三、參評論文格式必須完全按照科技論文的格式和要求（見附件）；第四、論文材料必須提前交分公司相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)審核，審核通過方可作為參評論文申報評審。因論文質(zhì)量等問題未通過初審者不予申報評審。
6、分公司各單位可依據(jù)文件要求，推薦符合破格條件的人員參評，必須出具相應(yīng)的證明材料。
（二）、申報材料。
本年度高級及以上職稱的申報仍采取網(wǎng)上申報和紙質(zhì)申報同時進行的方式，中級職稱仍為紙質(zhì)申報。請各單位在組織網(wǎng)上申報的同時，提供以下材料：
2、個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)一份（3000字以上，本人手寫簽字）；
3、論文（無需裝訂）：論文審核表、發(fā)表論文封面復(fù)印件、目錄復(fù)印件、所在頁面復(fù)印件、word版發(fā)表論文（正反打印，插入頁碼，要求完全符合科技論文格式）、word版未發(fā)表論文（正反打印，插入頁碼，要求完全符合科技論文格式），論文署名旁要求手寫簽名。
7、破格評審的人員，需提供《破格推薦報告》、《專家推薦意見表》和相關(guān)破格證明材料。
（三）、材料要求。
1、所有紙質(zhì)材料一律用a4紙（各項內(nèi)容不得空項，無內(nèi)容應(yīng)填上“無”）打印、復(fù)印，復(fù)印件必須清晰整潔。
2、中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱申報采取電子版初審和紙質(zhì)版審核兩部分。各單位勞資員負(fù)責(zé)收集整理本單位申報者電子版材料并發(fā)送至人力資源部，不合格的將退回重新填寫，至合格為止。電子版材料合格后，各單位勞資員負(fù)責(zé)審核紙質(zhì)版材料初審。初審合格后在規(guī)定時間內(nèi)寄人力資源部。（紙質(zhì)材料要求按照申報材料目錄上順序打印裝訂材料，申報材料目錄貼至檔案袋外），所有最終定稿材料必須同時上報電子版一份。
3、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審表》中有關(guān)“本年度及任職期滿考核意見”一欄，各單位（項目部）領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該認(rèn)真填寫意見。另外，申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的，各單位負(fù)責(zé)人在“基層單位意見”中應(yīng)簽字蓋章。申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的，不需要簽字蓋章。
4、申報人員的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)、專業(yè)工作經(jīng)歷、論文及填報的相應(yīng)表格內(nèi)容必須做到實事求是，客觀真實，對偽造證件、編造業(yè)績的一律不予申報；所符論文必須為真實個人所有，對于抄襲論文的，分公司將予以公布并進行嚴(yán)厲處罰。材料不合格和未按規(guī)定時間申報的不予申報。
三、評審費用。xxx集團內(nèi)評審高級職務(wù)和委托集團外單位評審的，按xxx總公司各主辦單位具體要求收取評審費。教授級高級工程師等正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（含一級法律顧問）評審費收費標(biāo)準(zhǔn)為1000元；高級工程師、高級會計（審計）師、高級經(jīng)濟師、高級政工師等副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審收費標(biāo)準(zhǔn)為800元；中級職務(wù)評審費收費標(biāo)準(zhǔn)為400元；初級職務(wù)評審費收費標(biāo)準(zhǔn)為300元，大學(xué)生見習(xí)期考核及初聘職稱不收取費用。
四、具體要求：分公司各單位（項目部）派專人負(fù)責(zé)此項工作，對通知進行公布張貼，并確保每一位員工知曉此事，項目部勞資員應(yīng)熟練掌握相關(guān)政策和申報條件，為員工提供必要咨詢和解答。
五、聯(lián)系人：xxxx，聯(lián)系電話：xxxxx為方便職稱評審工作，建立了2015年職稱評審工作群，群號為xxxx，請有需要的同志加入群討論。
六、申報時間。
1、中高級職稱參評論文電子版初審截止時間x年x月x日。中級職稱參評材料電子版初審和高級職稱系統(tǒng)填報初審截止時間xx年x月x日。
2、中級職稱紙質(zhì)材料截止時間x年x月x日，高級職稱紙質(zhì)材料申報截止時間x年x月x日。
3、《大中專畢業(yè)生見習(xí)期考核鑒定表》、《初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表》截止時間x年x月xx日。
特此通知！
職稱評審申報工作匯報篇二
我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
我叫丘xx，xx中學(xué)勞技課教師，xx年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W(xué)校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，xx年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
職稱評審申報工作匯報篇三
我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的，為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。
首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生認(rèn)識到的--我是一個“活”的生命。其次，我切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的教室，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。
正如一位父母在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了認(rèn)識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變_活_了,從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看,有著絕對主動的意義.如果他們學(xué)的好,不會是書呆子.如果他們學(xué)得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。
其三，我改變評價方法。
迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評價等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。
在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛停ハ嗔粞?，互相學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗與開博客的體會。
在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學(xué)強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。還有很多父母給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。
職稱評審申報工作匯報篇四
---結(jié)合的是申報推薦方法。實行評審?fù)ㄟ^人員公示制度，營造了公平、公正、公開競爭、擇優(yōu)的人才評價機制和環(huán)境。
1、我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由院領(lǐng)導(dǎo)班子和院內(nèi)高年資醫(yī)師組成的職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職稱工作的分工職責(zé)，并指定專人負(fù)責(zé)職稱評審工作。每年年初將職稱評審工作納入院年度工作計劃，并在年初做好摸底工作，為全年職稱工作打好基礎(chǔ)。
用。
3、職稱評聘工作的開展情況。我院職稱工作一直以來能夠嚴(yán)格根據(jù)上級主。
2---經(jīng)濟利益相連，極大地調(diào)動了工作人員的積極性，促進了專業(yè)技術(shù)人員能力和水平的迅速提高。充分發(fā)揮職稱評定工作的杠桿作用，激勵專業(yè)技術(shù)人員不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中不斷創(chuàng)新，更好地為社區(qū)居民服務(wù)。
二、措施和建議。
水平也在不斷地提升。目前，專業(yè)技術(shù)人員總量較以前有了較大的提升。申報職稱的職工越來越年輕化，但是，目前高、中級職稱的缺口在不斷地嚴(yán)重，這樣不利于提高團隊專業(yè)素質(zhì)和競爭意識，并將進一步阻礙優(yōu)秀人才的工作積極性和能力的發(fā)揮。建議適當(dāng)調(diào)整高、中級職稱數(shù)量，調(diào)整崗位設(shè)置的比例結(jié)構(gòu)，讓更多優(yōu)秀的人才得到實現(xiàn)自己價值的機會，從而更好地留住人才、使用人才。
4---今，在合肥市門窗有限公司擔(dān)任項目施工員。
總結(jié)。
如下：
一、增強質(zhì)量意識，營造建筑精品。
自從我2008年8月到合肥市門窗有限公司上班以來，各項工作干得更加出色。在該工程時間緊，任務(wù)重的情況下，我自愿放棄個人休息時間，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的作用。
查，各項工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料，多次受到有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。在工作中能嚴(yán)格管理，把好質(zhì)量關(guān)，履行好自己的職責(zé)，確保了工程的質(zhì)量，安全和進度，得到建設(shè)單位的好評。
三、
適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識。
8---更新知識。
我，2006年12月認(rèn)定為工程師，工作于安徽華凌建工集團有限公司，xx年9月任技術(shù)質(zhì)量科任科長。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對科技創(chuàng)新和技術(shù)進步傾注了滿腔熱情。任工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在豐南市國稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二。
教學(xué)。
樓工程中擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人，在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。作為公司的技術(shù)和質(zhì)量管理部門，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對技術(shù)管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴(yán)控制。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實和提高?？傊迥陙碜约鹤隽艘恍┯幸娴墓ぷ鳎泊嬖谥芏嘤写岣叩膯栴}。
現(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如。
工程。通過對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進度和效益都收到了較好的效果。
二、努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作。
自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長之后，憑借扎實的12---構(gòu)造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。autocad計算機輔助設(shè)計繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重?fù)?dān)，使工程繪圖變得異常輕松。
四、適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識。
現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動。在工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)，獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建三級預(yù)算師、資料員等崗位資格證書；通過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。
14---無記名方式投票，以下x位同志職業(yè)道德良好，參評材料內(nèi)容真實，符合參評基本條件，特此推薦參評高級工程師技術(shù)職務(wù)任職資格。
附表：符合參評高級工程師任職資格基本條件人員情況簡表。
xxxxxxxxxx。
x年x月x日。
職稱評審申報工作匯報篇五
一、政策依據(jù)：
《河北省流動人員評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格管理辦法》“冀人發(fā)[1998]168號”
二、申報條件：
1.員級。
中專、大專畢業(yè)見習(xí)期滿后申請“員”級資格。
2.助師（初級資格）。
a中專畢業(yè)后取得“員”級資格滿4年后申報。
b大專畢業(yè)后取得“員”級資格滿2年后申報。
c本科畢業(yè)見習(xí)期滿可申報。
3.中級資格。
4.副高級資格。
5.高級資格。
注：須參加全國統(tǒng)一專業(yè)技術(shù)資格考試的，按考試有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、
準(zhǔn)備材料。
1.申報“員級”
2.申報“初級”
3.申報“中級”
需要提前考過職稱英語和職稱計算機（考試時間由我中心統(tǒng)一通知）。
四、每年8或9月份由我中心統(tǒng)一通知申報中、高級具體工作。
職稱評審申報工作匯報篇六
本人于20__年7月畢業(yè)于昆明冶金高等專科學(xué)校礦物加工專業(yè)。__年4月參加工作，進入越鋼焦化車間工作，期間被派到師宗焦化廠進行了為期一個月的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，參與了公司小焦?fàn)t的烘爐、開爐工作。__年1月調(diào)入越鋼保衛(wèi)部從事經(jīng)警崗位工作。20__年4月在麒麟焦化有限公司組建伊始，被調(diào)入到麒麟焦化有限公司生產(chǎn)安全科從事安全員崗位，面臨新崗位帶來的挑戰(zhàn)，還需提高煤化工安全生產(chǎn)的相關(guān)知識和充分了解，掌握煤化工的生產(chǎn)特性，因此、我努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，將專業(yè)技術(shù)知識和實踐相結(jié)合運用到實際工作中，逐漸掌握了煤化工的生產(chǎn)特性、安全技術(shù)要求及安全生產(chǎn)相關(guān)的法律、法規(guī)，為公司的安全生產(chǎn)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
具體做法：
一是針對公司屬新建項目，相關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度等均屬空白，為建立公司相關(guān)安全管理規(guī)章制度，規(guī)范員工的安全操作行為。在公司、部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，制定了公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度、公司安全生產(chǎn)責(zé)任制、公司安全生產(chǎn)檢查制度、工傷管理制度等20多個安全管理制度，形成了有章可循，違章必究的良好安全生產(chǎn)形勢。
二是公司成立初期，新招錄用員工結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，員工素質(zhì)參差不齊，一部分屬剛走出校門，一部分屬社會待業(yè)人員，對企業(yè)的概念和安全生產(chǎn)的意識一無所知，甚至有的員工連現(xiàn)有的設(shè)備、設(shè)施名稱都叫不上來，別說了解設(shè)備的性能、生產(chǎn)工藝，安全生產(chǎn)知識。因此、對員工安全生產(chǎn)知識、生產(chǎn)工藝、設(shè)備安全操作規(guī)程的培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，投產(chǎn)之初、組織了全體員工對安全生產(chǎn)知識進行培訓(xùn)，并進行了考核考評;又針對煤化工的生產(chǎn)特點，對員工分批進行了消防安全理論知識和實戰(zhàn)演練的培訓(xùn)，是安全生產(chǎn)知識深入到全體員工心中，逐步運用到生產(chǎn)工作中。4年來通過長期不懈的進行培訓(xùn)、考核，潛移默化中提高了員工的安全生產(chǎn)知識，掌握了崗位安全預(yù)防知識，建立起了安全生產(chǎn)的長效機制。
三是針對崗位的危險特性，制作了大量的警示標(biāo)語、標(biāo)牌，并逐年對生產(chǎn)現(xiàn)場盲點進行排查，及時制作或更換。
四是通過全員參與的生產(chǎn)現(xiàn)場危險源點排查，評價工作，制定了相應(yīng)的安全防范措施，并嚴(yán)加管理，重點部位加強日常的監(jiān)督管理。
五是加大安全檢查監(jiān)督力度，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題，督促整改。總之、以上工作的開展雖然起得了一定的成績，但不能感到欣慰，安全工作任重而道遠(yuǎn)，沒有盡頭，必須常抓不懈，對此、我深深感到自己的不足。
一、不足的地方。
通過近幾年我對安全生產(chǎn)工作的開展，我認(rèn)真剖析了自己的不足之處。
1、對生產(chǎn)系統(tǒng)工藝狀況的認(rèn)識、了解不夠;。
2、對專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)、掌握不夠，法律法規(guī)認(rèn)知度較淺薄;。
3、對公司“三標(biāo)一體”作業(yè)程序不夠熟知;。
4、對管理制度的執(zhí)行力度需進一步加強。
5、安全教育培訓(xùn)工作還待加強，深度和廣度還存在差距。
二、努力方向。
1、努力加強自身專業(yè)學(xué)習(xí)，積極改觀不足的地方;。
2、緊緊圍繞公司、廠管理制度、規(guī)定、積極開展工作;。
3、開拓管理思路，創(chuàng)新管理方法;。
4、牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”和“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主”的觀念，切實做好安全隱患的排查、整改工作。
最后、雖然作了大量的安全工作，但安全管理工作是只有起點、沒有終點的工作，需緊緊圍繞“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全管理方針，切實搞好安全生產(chǎn)工作。
職稱評審申報工作匯報篇七
一、濕地公園申報條件。
整體風(fēng)貌：國家濕地公園的建筑設(shè)施、人文景觀及整體風(fēng)格應(yīng)與濕地景觀及周圍的自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。
科普宣教：國家濕地公園應(yīng)具備一定的基礎(chǔ)設(shè)施，可以開展?jié)竦乜破战逃蜕鷳B(tài)環(huán)境保護宣傳活動。
管理條件：國家濕地公園應(yīng)設(shè)有管理機構(gòu)，區(qū)域內(nèi)無土地權(quán)屬爭議。
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)在全國或者區(qū)域范圍內(nèi)具有典型性；或者區(qū)域地位重要，濕地主體功能具有示范性；或者濕地生物多樣性豐富；或者生物物種獨特；(3)自然景觀優(yōu)美和（或者）具有較高歷史文化價值；(4)具有重要或者特殊科學(xué)研究、宣傳教育價值。
2、省級濕地公園申報條件。河北省濕地公園申報條件，參考國家標(biāo)準(zhǔn)。
二、申報程序。
1、國家級濕地公園申報程序及材料。
（3）國家濕地公園管理機構(gòu)的證明文件及承諾建立機構(gòu)的文件；
（11）對通過實地論證和國家林業(yè)局初步審核符合條件的，由國家林業(yè)局在擬建國家濕地公園所在地進行公示。
2、省級濕地公園申報程序。
（3）根據(jù)考察和調(diào)查的結(jié)果，填寫《建立河北省濕地公園申報書》；
（8）省林業(yè)局組織有關(guān)專家進行科學(xué)評價和審查,提出審查意見，并予以批復(fù)。
三、安固里淖濕地自然保護區(qū)進展情況。
2004年，我局聯(lián)合省林業(yè)廳聘請委托河北省科學(xué)研究院的相關(guān)專家對安固里淖濕地進行了科學(xué)考察，并形成《科考報告》及《總體規(guī)劃》。
2005年，我局赴省上報，經(jīng)過省林業(yè)廳組織專家論證，等待省環(huán)保廳批復(fù)。2011年，省環(huán)保廳聽取了我縣關(guān)于安固里淖濕地情況的匯報。
2013年初，尹局長赴省環(huán)保廳跑辦該項目，省環(huán)保廳表示將會組織專家到我縣對安固里淖濕地進行重新考察論證。
目前，我局做好充分準(zhǔn)備，迎接專家考察組的到來。
四、濕地公園申報下一步工作計劃。
下一步，我局計劃做好下面五項工作，加快推進濕地公園的申批建設(shè)進度。
一是計劃首先申報"太子湖濕地公園"項目，批復(fù)成功后，下一步將申報"大營灘濕地公園"項目。目前，加大對兩處濕地公園區(qū)域的保護力度，劃界立標(biāo)，建章立制，嚴(yán)格禁止破壞生態(tài)的一切活動。
二是濕地公園申報程序繁瑣、材料涉及面廣，需要申請跑辦資金，確保申報工作的順利進行。初步預(yù)算一個濕地公園申報資金需要17萬元，其中：委托專家科考10萬元、專家論證2萬元、聘請專業(yè)人員制作濕地公園影像資料及影集2萬元、制作專業(yè)規(guī)劃圖1萬元、其他2萬元。兩個濕地公園的申報資金合計34萬元。
三是迎接專家科考組，對我縣太子湖濕地進行實地調(diào)查和科學(xué)考察，形成科考報告。四是根據(jù)科考報告中的建議，完善濕地公園各項指標(biāo)，填寫《建立河北省濕地公園申報書》上報。
職稱評審申報工作匯報篇八
2017年7月，我有幸加入到了創(chuàng)新街道工會這個大家庭中，成為了一名職業(yè)化工會干部。在街道工會主席的領(lǐng)導(dǎo)下，我們街道工會工作亮點頻頻，特色明顯。例如，組織開展讀書朗讀活動、創(chuàng)新街道工會網(wǎng)格化管理工作、“夏日送清涼”和基層工會活力建設(shè)等，其中我們街道組織開展的青年讀書朗讀交流會，更是點燃了廣大機關(guān)職工的讀書熱情。
7月27日下午，創(chuàng)新街道工會為進一步深入貫徹落實盤錦市《關(guān)于開展“書香盤錦〃全民閱讀”活動的通知》精神，推進機關(guān)職工素質(zhì)的提升，營造“書香溢盤錦〃知識伴我行”主題讀書活動的濃厚氛圍，在街道綜合文化站舉辦了青年讀書朗讀交流會。
讀書朗讀活動旨在通過朗讀理解，分享文字的美感，印發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)和閱讀的共鳴，提高讀書興趣，引導(dǎo)廣大機關(guān)職工樹立終身學(xué)習(xí)理念，推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。
活動的開展以職工自讀為主要形式，然后選一本自己認(rèn)為的好書推薦給大家，并挑選其中的精彩選段進行朗讀。通過朗讀比賽的形式，推進讀書活動的開展。
在街道綜合文化站，伴隨著輕快的音樂旋律，網(wǎng)格中心主任向我們分享了他讀《悟空傳》的感受變化，19歲第一次讀的時候僅僅是喜歡悟空橫掃天地的英雄氣概，而現(xiàn)在更多感受的是每個人物身上的精神特點及小說所引起的共鳴點；黨群辦大學(xué)生村官戴進朗讀了自己的原創(chuàng)《追尋夢中的橄欖枝》，伴隨著安靜美好的背景音樂，為我們分享了現(xiàn)代作家三毛的故事，以及她對夢想的不懈追求；社會服務(wù)辦齊鐵巖為我們朗讀了《諸葛武侯罵死王朗司徒》，聲情并茂，抑揚頓挫，為我們再現(xiàn)了諸葛亮的智慧與雄辯才能……每一位朗讀者都激情洋溢，用朗讀傳遞情感，活動現(xiàn)場高潮迭起，不時響起陣陣掌聲，讓我們機關(guān)廣大職工都感受到了讀書和朗讀帶來的樂趣。
活動之后，我們每一位職工會根據(jù)朗讀內(nèi)容、朗讀技巧、現(xiàn)場效果進行打分，評出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，進一步提高了大家的積極性。
另外,此次活動還在我們盤錦市興隆臺區(qū)網(wǎng)站上的興隆廣角一欄進行了發(fā)布宣傳，提高了讀書朗讀活動的廣度和影響力，以“書聲”創(chuàng)城的形式，為創(chuàng)建文明城市貢獻了我們工會的一份力量。
這次的活動將讀書和朗讀相結(jié)合，讓職工群眾能自覺閱讀書籍，又能展現(xiàn)自己在朗讀方面的才能，以“書”交流，以“聲”感人，激發(fā)了職工的讀書興趣，并引導(dǎo)職工以讀書求新知，為進一步提高職工素質(zhì)打下了良好基礎(chǔ)。
創(chuàng)新街道代麗婷2017年8月8日。
職稱評審申報工作匯報篇九
1.申請人應(yīng)認(rèn)真閱讀《條例》、《指南》、相關(guān)類型項目及經(jīng)費管理辦法，按撰寫提綱要求撰寫《國家自然科學(xué)基金項目申請書》（以下簡稱申請書）。
2.2012年版申請書中增加英文摘要和英文關(guān)鍵詞填寫等若干要求。
3.2012年度申請書撰寫采用離線和在線兩種方式：
（1）采用離線撰寫申請書方式的項目類型包括：面上項目、重點項目、青年科學(xué)基金項目和地區(qū)科學(xué)基金項目。
申請人于2012年1月1日后登錄科學(xué)基金網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)（以下簡稱isis系統(tǒng)）下載2012年版申請書，不得使用以前版本的申請書。申請人完成申請書撰寫后，向依托單位提交電子版申請書和簽字后的紙質(zhì)申請書原件（包含附件材料）。申請人應(yīng)保證紙質(zhì)申請書與電子版內(nèi)容一致。
依托單位應(yīng)對本單位申請人所提交申請材料的真實性和完整性進行審核，并在規(guī)定時間內(nèi)將申請材料報送自然科學(xué)基金委。具體要求如下：
1.應(yīng)在自然科學(xué)基金委規(guī)定的項目申請截止日期前提交本單位電子申請書，并統(tǒng)一報送經(jīng)單位簽字蓋章后的紙質(zhì)申請書原件（一式1份）及要求報送的紙質(zhì)附件材料。
2.報送申請材料時，還應(yīng)包括：本單位公函和申請項目清單。材料不完整不予接收。
v4.可將紙質(zhì)申請書直接報送或郵寄至自然科學(xué)基金委“集中接收組”。采用郵寄方式的，請在項目申請截止日前（以發(fā)信郵戳日期為準(zhǔn)）以速遞方式郵寄，并在信封左下角注明“申請材料”。請勿使用包裹，以免延誤申請。
自然科學(xué)基金委于2012年5月4日前公布申請項目初審結(jié)果，并受理復(fù)審申請。
職稱評審申報工作匯報篇十
今年來，鄉(xiāng)婦聯(lián)結(jié)合我鄉(xiāng)實際，把“美在農(nóng)家”這一家庭創(chuàng)建活動作為參與新農(nóng)村建設(shè)的有效載體，堅持主線貫穿、特色點綴，始終保持生動鮮明的創(chuàng)建個性，促進了多元化、系列化模式的形成，為營造文明和諧的社會氛圍作出了積極貢獻。一年來共涌現(xiàn)出“美在農(nóng)家”示范戶326戶。我們的具體做法是：
一、突出重點，高度重視，為創(chuàng)建活動提供了有力保障。
鄉(xiāng)黨委政府高度重視“美在農(nóng)家”創(chuàng)建工作，將其作為新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容全盤考慮，要求從思想認(rèn)識、組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳引導(dǎo)、隊伍建設(shè)“四個到位”予以保障。
1、思想認(rèn)識到位。在全鄉(xiāng)婦女組織中開展了以“新農(nóng)村建設(shè)、美在農(nóng)家”怎么干？為題的大討論活動，通過廣泛發(fā)動基層組織和農(nóng)村婦女群眾充分參與討論，鄉(xiāng)婦聯(lián)思想認(rèn)識提高、目標(biāo)上定位準(zhǔn)確、活動上設(shè)計精心。結(jié)合實際制定了本地創(chuàng)建活動的方案和具體安排，使“美在農(nóng)家”活動逐漸步入科學(xué)、規(guī)范、有序軌道。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。我鄉(xiāng)成立了“美在農(nóng)家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管的副書記李波親自抓，并將“美在農(nóng)家”活動納入新民鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)考核體系，新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃和《村干部工作目標(biāo)考核辦法》，對“美在農(nóng)家”活動實行一票否決制度。鄉(xiāng)、村二級形成了覆蓋全鄉(xiāng)、自上而下、縱橫交錯的組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。全鄉(xiāng)上下形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、鄉(xiāng)婦聯(lián)組織牽頭、有關(guān)部門共同配合，廣大婦女群眾和家庭積極參與的工作格局。
3、宣傳引導(dǎo)到位。鄉(xiāng)婦聯(lián)組織圍繞創(chuàng)建工作的目標(biāo)和要求，開展了豐富多彩的宣傳教育活動。精心組織編寫了《農(nóng)家美化“七字謠”》和倡議書，發(fā)放到全鄉(xiāng)17個村的每一個農(nóng)戶家中，制作了“美在農(nóng)家”系列專題片，分發(fā)到各村定期組織觀看。利用村廣播“大喇叭”早晚循環(huán)播放。通過組織農(nóng)戶到“美在農(nóng)家”示范戶家中進行參觀、自查自評等特色形式，使廣大農(nóng)戶明確評比標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，爭創(chuàng)示范戶。同時，鄉(xiāng)婦聯(lián)從動員家庭主婦的宣傳工作入手，組織開展了“爭做潔凈主婦，光榮帶給親人”活動，將示范戶家中婦女評選為潔凈主婦，并在村頭張貼公示，激發(fā)了廣大婦女參與活動的積極性。
二、全面謀劃，精心布局，為創(chuàng)建活動增添新的活力。
鄉(xiāng)婦聯(lián)注重在尋找結(jié)合點上下功夫，把創(chuàng)建工作放到黨委政府的大局中去思考、定位、把握和推進，使創(chuàng)建工作引起了黨政的重視，從而彰顯出實效、充滿了活力。
1、與創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城相結(jié)合，凈化環(huán)境。工作中堅持圍繞黨政工作大局與時俱進、因地制宜，發(fā)揮已有載體的功能，不斷拓展其內(nèi)涵和外延。組織動員廣大家庭開展了春秋兩季“城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生家庭整治行動”，積極為創(chuàng)建國家級文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)獻力?；顒又校骰鶎計D女組織積極帶領(lǐng)廣大婦女打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，清理庭院垃圾雜物，清理村屯柴草，開展環(huán)境衛(wèi)生整治的專項突擊，做到了不留死角死面，進一步改善了家庭內(nèi)外“臟亂差”的問題。推動創(chuàng)衛(wèi)活動健康有序的開展。
舉辦了“弘揚文明新風(fēng)、美德在我家”走進村文藝巡演，自編了很多內(nèi)容突出、豐富多彩的節(jié)目，起到了寓教于樂的教育作用。同時，在祭山樹村和小石橋村成立婦女文藝小分隊，在茶余飯后，開展靈活多樣的文藝演出活動。有全民秧歌隊，金錢棍演出隊，空閑時間就集中在一起扭秧歌。還有二人轉(zhuǎn)、黃梅戲、快板、獨唱、游戲等豐富多彩的文藝節(jié)目表現(xiàn)。
三、短期效應(yīng)，長效機制，為創(chuàng)建活動注入不竭動力。
在創(chuàng)建活動中，鄉(xiāng)婦聯(lián)組織緊緊抓住了整合資源、典型示范、建章立制三個重點，使創(chuàng)建活動長短結(jié)合、穩(wěn)步推進、成效顯著。
一年來，新民鄉(xiāng)婦聯(lián)家庭創(chuàng)建活動在縣婦聯(lián)和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效融入黨政工作大局，得到了充分肯定。但我們也深刻的認(rèn)識到，對照上級的要求和群眾的期望還有一定的差距。今后，我們將不斷探索和完善新經(jīng)驗，采取更加有效的措施，在扎實推進中實現(xiàn)新跨越。
新民鄉(xiāng)婦聯(lián)。
2011年12月20日。
職稱評審申報工作匯報篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。
我是環(huán)境與市政工程學(xué)院學(xué)生會主席雷亞東，今天很榮幸在這里。細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期學(xué)生會的工作由一片空白到豐富多彩，無論是從我自身還是學(xué)生會都發(fā)生了很大變化，對于本學(xué)期的學(xué)生會工作的經(jīng)歷和基本經(jīng)驗，我感觸良多。學(xué)生會是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師和同學(xué)之間交流的紐帶，走上這個位置我深知責(zé)任重大，深知自身不足，在收獲喜悅的與此同時也播撒下希望的種子，下面我將從幾個方面來展示。
總結(jié)。
我的工作。
首先在這里先為大家簡單介紹一下我們院的傳統(tǒng)活動.1.迎新。
2013年9月，正逢金秋佳季，來自全國各地的華水新生正向著華水這個充滿憧憬的美麗校園走來，懷揣著一顆激動心，熱情的投入到華水的懷抱，而我們也沒讓他們感到失望，我院高年級成員在院老師的帶領(lǐng)下，真誠而熱情的付出，讓新同學(xué)感到回家的親切。
2.新生籃球賽。
為鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì),促進班與班之間的交流,增強班級凝聚力,經(jīng)過兩個多星期的激烈淘汰賽，于11月1日在新籃球場迎來了新生杯籃球比賽決賽。通過此次比賽，促進了同學(xué)之間的感情交流,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的蓬勃朝氣，同時也為我院新生工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
3.環(huán)工好聲音。
為提高我院學(xué)生的文藝水平，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余文化生活,充實校園文化氛圍，我院文藝部舉辦了環(huán)工好聲音比賽。通過此次活動，給我們提供了一些工作啟示：開拓思路，大膽創(chuàng)新。特別是在搞活動中，不拘泥于以往的形式和內(nèi)容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界；學(xué)會安排工作、落實工作，把任務(wù)合理分配，人員安排到位各部門要落實分工，工作中要不斷溝通協(xié)作。舉辦一個活動每個人都要明確且了解整個活動流程安排，注意做好每個細(xì)節(jié)工作。一個人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實完成。這樣既圓滿的完成了任務(wù)，又能取得良好效果。
4.消防演習(xí)。
為了增強當(dāng)代大學(xué)生消防安全意識，普及消防滅火知識，在保衛(wèi)處和學(xué)生處大力支持下，2013年11月我院在文體中心承辦了消防安全演練。通過這次演練增強了當(dāng)代大學(xué)生消防安全意識，這次消防演習(xí)給同學(xué)們上了一堂很有意義的救災(zāi)知識課，同學(xué)們深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)消防常識的重要性，懂得防患勝于救災(zāi)這一道理，同時，這次消防演習(xí)為我校加強安全管理，起到很大推動作用。
5.青春季風(fēng)之“青春，夢想，大學(xué)”演講比賽。
會長為大家?guī)砹司实谋硌?博得大家陣陣掌聲我院黨委副書記李志國為選手的表現(xiàn)做出了精彩點評。此次活動也與當(dāng)代實事緊密相連，將每個人的小夢想?yún)R聚成大夢想——中國夢。
二、積極推進學(xué)風(fēng)建設(shè)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)歷來是學(xué)生會工作的重點，一年來我們始終把全面提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)復(fù)合型人才作為我們工作的出發(fā)點和歸宿，為營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍做了大量的工作。在文化知識學(xué)習(xí)上，學(xué)院開展了各類豐富多彩的講座，請了許多學(xué)者，來為同學(xué)們解除就業(yè)、英語經(jīng)驗、專業(yè)知識等方面的疑惑。同時在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組成學(xué)習(xí)建設(shè)小組。有院領(lǐng)導(dǎo)帶頭組成學(xué)習(xí)建設(shè)小組，以各班為小單位共同為我院學(xué)風(fēng)建設(shè)奮斗。建立起獨有的特色：
在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，院學(xué)生會根據(jù)我院實際情況研究得出——“3+1”方案。
為了給同學(xué)們營造一個全面發(fā)展的大學(xué)生活環(huán)境，為未來打好基礎(chǔ)，在大家的商議下，形成了以思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、體育三方面為基礎(chǔ)，特色活動為拓展的“3+1”方案。所謂“3+1”方案就是：“3”——“思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、體育”
“1”——“特色活動”
三、
積極開展校園文化建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍。
我院不但繼承老牌特色活動，更推陳出新，響應(yīng)學(xué)校號召，活躍校園氣氛,在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下,經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力,不斷拓展工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,結(jié)合本專業(yè)特色，特首次舉辦環(huán)工學(xué)院“綠環(huán)杯”科技競賽。
一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光毫不留情的越出手指的縫隙，回首一學(xué)期的工作，我們有不足有需要改進的地方，帶著期冀邁入下一學(xué)期。
職稱評審申報工作匯報篇十二
以信息技術(shù)為載體，科技創(chuàng)新為抓手，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵——閔行區(qū)莘松中學(xué)申報科技創(chuàng)新特色學(xué)校工作報告科技教育是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、動手實踐能力的重要途徑。面對時代的迅猛發(fā)展，學(xué)?？萍冀逃殉蔀樗刭|(zhì)教育不可缺少的重要組成部分。以學(xué)生發(fā)展為本，開展素質(zhì)教育，加強對學(xué)生的科學(xué)精神的培養(yǎng)，開展豐富多彩的科技教育活動，使學(xué)生通過科技教育，學(xué)會科學(xué)研究的基本方法，掌握多種科學(xué)思維方法，通過科技活動的參與，養(yǎng)成勤于動腦、善于動手、開擴視野、拓展思維、積極創(chuàng)新，形成人人愛科學(xué)，人人學(xué)科學(xué)的良好氛圍，以科技教育促進德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展。我校是全國現(xiàn)代信息技術(shù)教育實驗學(xué)校，從1990年開始就研究信息技術(shù)在教育教學(xué)的應(yīng)用，迄今已有十多年的歷史，經(jīng)過這十年的探索和不斷的經(jīng)驗總結(jié)，可以說我校的信息科技教育的發(fā)展與成績是碩果累累，我們參與了《初中信息科技》試驗本教材編寫，經(jīng)過市教委批準(zhǔn)作為九年義務(wù)教育階段信息科技教材；學(xué)生揚睿公網(wǎng)頁作品《漫步在校園》作為范例編入教材；《運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的實驗研究》被確立為國家級課題，同時貫穿于學(xué)校整個教育教學(xué)領(lǐng)域，圍繞這大課題也開展了許多子課題的研究，寫出了階段性的報告，并作為成果在全區(qū)加以推廣和應(yīng)用，同時也孕育了一批能熟練運用現(xiàn)代教育手段的骨干力量和師資隊伍，我們專門成立了信息教研組，以形成強有力的技術(shù)支撐。2004年我校被推選為閔行區(qū)兩所數(shù)字化實驗學(xué)校之一。幾年來，以信息技術(shù)為平臺，尋找教育教學(xué)的新生點在我校經(jīng)歷了不斷創(chuàng)生和發(fā)展的過程，我們正在向深層次探索和發(fā)展，逐步體現(xiàn)其多元化、社會化的功能，發(fā)揮并整合學(xué)校的教育資源優(yōu)勢，走服務(wù)社會、探索學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育體系之路?？萍紕?chuàng)新教育對培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，提高青少年綜合素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義。我校連續(xù)在第十七、十八、十九屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得了優(yōu)異的成績，在科技創(chuàng)新輔導(dǎo)師資的配備上也組成了梯隊的形式，逐步走向成熟。這些都使我校的科技教育又站在了一個新的制高點?？偨Y(jié)我?？萍冀逃甑陌l(fā)展與成果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)討論，聽取意見，達成共識，確立了以信息技術(shù)為載體，科技創(chuàng)新為抓手，爭創(chuàng)閔行區(qū)科技教育特色學(xué)校，提升我校辦學(xué)內(nèi)涵。目前我校是一所在科技上正走向特色，在教學(xué)上注重改革，在管理上注重科學(xué)、體現(xiàn)人性化的擁有良好聲譽的學(xué)校；是一所在創(chuàng)新中積累了寶貴經(jīng)驗、形成了一定文化形態(tài)、在全區(qū)能起一定示范作用、不斷進步正在跨越式發(fā)展的學(xué)校。
一、爭創(chuàng)科技教育特色學(xué)校的實施與保障把科技教育納入學(xué)校整體學(xué)校規(guī)劃，成立學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。在我校近年的辦學(xué)規(guī)劃中將科技教育列為學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)，在年度計劃及科技教育計劃中有創(chuàng)建科技教育特色學(xué)校的計劃，并定期研究、檢查和總結(jié)。學(xué)校對科技教育課程的實施有定期的研究制度，在教研活動中把通過課程落實培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)作為活動的主題內(nèi)容。老師們注重在科技教育活動中養(yǎng)成學(xué)生動手、動腦的習(xí)慣，在體驗中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷和過程，使學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，形成科技教育特色的教學(xué)風(fēng)格。為使學(xué)校的科技工作有顯著成效，學(xué)校專門成立了科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處副教導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，協(xié)同科技總指導(dǎo)、年級組長、教研組長、備課組長一起帶領(lǐng)科技教師開展各項科技活動，成立了科技競賽小組，形成了較為完善的科技管理網(wǎng)絡(luò)。在此良好的基礎(chǔ)上，學(xué)校在每周一節(jié)的活動課上根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好開設(shè)了更多的科技類課程（科技類的興趣小組占全校興趣小組的三分之一，保證全校50﹪以上的學(xué)生參加）讓更多的同學(xué)都能參加科技類教學(xué)活動，進行有關(guān)科技類的課題研究。學(xué)校安排有豐富經(jīng)驗的教師擔(dān)任有關(guān)科技類活動課的教學(xué)工作，并通過不斷總結(jié)、實踐、再總結(jié)，編寫確定具有莘松特色的科技教育的校本教材。為我?？萍冀逃弦粚訕谴蚝迷鷮嵉幕A(chǔ)。科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)擬定、安排、組織、督檢學(xué)校的各類科技教育活動。
一、初二學(xué)生進行網(wǎng)頁制作活動，初。
一、初二全體學(xué)生（600人）。學(xué)生網(wǎng)頁在internet網(wǎng)上交流，進一步提高了學(xué)生的興趣。03-05年參加市、區(qū)織織的網(wǎng)頁競賽活動，都獲得了好成績。經(jīng)過我們近三年努力，學(xué)生信息素養(yǎng)有了明顯提高，如學(xué)生信息收集、鑒別、篩選、整理、傳輸、表達等的知識技能和能力的提高。學(xué)生自主探索和交流、協(xié)作的能力也加強了。特別是學(xué)生在活動過程中體會到成功的快樂。獲得的成績：上海市初中網(wǎng)頁競賽2003年度：一等獎：劉姝妮；二等獎：楊睿公；上海市愛心工程杯2003年度：二等獎：葉豐；閔行區(qū)信息科技網(wǎng)頁競賽2003年度：二等獎：諸詩蓓、姚斯鳴；上海市初中網(wǎng)頁競賽2004年度：一等獎：屠耀蘭。5．成績的獲得下面是我校連續(xù)在第十七、十八、十九屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中所獲得的成績。2003年6月，葉豐同學(xué)設(shè)計的“計算機聲卡擴展板”獲全國發(fā)展協(xié)會中小學(xué)創(chuàng)新進步獎；葉豐同學(xué)被命名為“首屆上海少年科學(xué)院小院士”；在第十八屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中葉豐同學(xué)的作品獲創(chuàng)造發(fā)明一等獎；在第十八屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中季劉昱同學(xué)作品《機器人滅火》獲機器人創(chuàng)意比賽三等獎；2004年7月，李凌峰同學(xué)獲上海市明日科技之星“希望之星”；2004年10月黃晨同學(xué)在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽社會專項獎科馨獎；在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中黃晨同學(xué)的作品《我家的和平星別墅》獲優(yōu)秀科幻畫一等獎；在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中李凌峰同學(xué)的作品《立方體的金字塔》獲創(chuàng)造發(fā)明三等獎；在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中李凌峰、沈石安的作品《太空小車》獲機器人創(chuàng)意設(shè)計三等獎；李凌峰同學(xué)獲區(qū)“明日科技之星”，并代表科技之星在青少年科技周開幕式上發(fā)言；2005年1月，吳一帆、邵勛獲“sva”首屆未來工程師大賽機器人三項接力項目三等獎；2005年2月，李凌峰同學(xué)參加了上海科技優(yōu)秀生訪美活動；2005年1月，在第二十屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽區(qū)級初賽中，我校沈石安同學(xué)的作品《電腦專用節(jié)能插座》和張湛同學(xué)的作品《公交可視報站器》獲得了好評，順利通過初賽，進入了市級復(fù)賽。
三、以科技特色項目為龍頭，鞏固和發(fā)展各類科技活動。學(xué)校在主抓科技特色項目的同時，進一步開展各種科技活動，在區(qū)少科站的大力支持和學(xué)校全體教師的共同努力下，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，充分發(fā)掘?qū)W校以及社會的教育資源，開設(shè)了各類科技活動課，有生物環(huán)保、無線電、車模、船模、空模、航天能源、科普知識、攝像、趣味地理、食品雕刻、應(yīng)用化學(xué)、科普英語、應(yīng)用數(shù)學(xué)、科技制作等，由于豐富多樣的活動開展，再加上我?？萍驾o導(dǎo)教師的創(chuàng)造性勞動，學(xué)校的科技工作獲得了豐碩成果，2003學(xué)年度共獲得各類科技獎項一百四十二項，其中全國獲獎五項，市級獲獎四十項，區(qū)級獲獎九十七項；2004學(xué)年度第一學(xué)期獲各類市、區(qū)六十三獎項。
四、結(jié)合不同的學(xué)科特點，滲透科技教育的內(nèi)容，提升學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”，著眼于學(xué)生“終身學(xué)習(xí)”的長遠(yuǎn)目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)探究的實踐中發(fā)揮自己的想象能力、創(chuàng)造能力與實踐活動。我們積極有序地進行了一系列的課程改革，把科技教育活動納入學(xué)校整體教學(xué)計劃，把科技活動融于基礎(chǔ)型、拓展型和研究型的課堂教學(xué)之中，它能使學(xué)生科技素養(yǎng)得到充分的培養(yǎng)。近兩年來，各個教研組都開展了信息技術(shù)與學(xué)科整合的實踐研究：語文組的《信息技術(shù)與語文學(xué)科的探索與實踐》，數(shù)學(xué)組的《運用現(xiàn)代教育技術(shù)提高學(xué)生數(shù)學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的研究》，英語組的《信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的操作性研究》，政史地組的《思想政治學(xué)科教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一一被確立為區(qū)級課題，同時在閔行區(qū)第十屆、第十一屆科研論文評比中均獲二等獎、三等獎，在這些課題的引領(lǐng)下，各學(xué)科的16項子課題獲得了區(qū)級認(rèn)定，學(xué)校在立足普及的同時不斷創(chuàng)新。結(jié)合二期課改，我校在基礎(chǔ)型課程中注重科學(xué)精神和人文精神的整合，將課本知識向生活知識拓展、向科技知識轉(zhuǎn)化。培養(yǎng)學(xué)生探索、求知、探求規(guī)律的科學(xué)精神，理化生老師注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、體驗動手的能力，2003年我們有10位同學(xué)分別獲上海市中小學(xué)能源科學(xué)小論文一、二、三等獎。2002年起，我們在中預(yù)、初一年級開展了探究性課程，徐映老師在全區(qū)進行了探究課程的公開展示，得到了一致好評，經(jīng)過一年的探索，編寫了莘松中學(xué)探究課程學(xué)習(xí)方案，受到了學(xué)生的歡迎。學(xué)生通過探究課程的學(xué)習(xí)獲得了親身參與研究探索的體驗，并結(jié)合自己的發(fā)現(xiàn)和感悟設(shè)計了很多課題，有33項被列為小組課題，如《蝦、蟹燒熟后為什么會變紅》，《對一次性用品的思考》，《水聲昆蟲是怎樣呼吸的》等課題都具備了一定的初步探索科學(xué)的能力，老師經(jīng)過篩選后，把他們羅列了成發(fā)現(xiàn)篇；印證篇；調(diào)查篇；求索篇4大類編寫成冊，調(diào)動了學(xué)生的積極性。
五、廣泛開展各類科普活動，營造良好的科技教育校園文化學(xué)校通過專家報告、主題校班會、每周科技角、升旗儀式、學(xué)校宣傳櫥窗、科技節(jié)等宣傳陣地，大力宣傳科學(xué)知識及學(xué)?？萍紕?chuàng)新的成果推廣，讓學(xué)生在一個較為濃厚的科技氛圍中成長，以形成學(xué)生的科學(xué)精神。如“神舟”五號發(fā)射前后，我們就開展了一系列以航天科技教育為抓手的愛國主義教育活動；結(jié)合地震海嘯，進行防震減災(zāi)的知識競賽；結(jié)合“閔行科技發(fā)展知多少”開展了一系列的知識講座和比賽，讓全體學(xué)生了解家鄉(xiāng)的變化；隨著校園網(wǎng)的建成，學(xué)校專設(shè)了科技教育網(wǎng)站，同學(xué)們可以在網(wǎng)上查詢感興趣的科技資料，觀看科技影視，交流科技創(chuàng)新活動的經(jīng)驗。及時把學(xué)?？萍汲晒谛@網(wǎng)上加以發(fā)布。為了開拓學(xué)生的創(chuàng)新思路，借簽他人的經(jīng)驗，全校多個班級均訂閱了《青少年科技報》、《動手做》、《太空探索》等科技類報刊雜志。充分的物質(zhì)基礎(chǔ)為科技創(chuàng)新活動提供了有利的支持。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加區(qū)少科站的培訓(xùn)，利用寒暑假鼓勵更多的學(xué)生參加，在少科站老師們的盡心輔導(dǎo)下，都取得了優(yōu)異的成績。我們每年參加市、區(qū)組織的各種科普參觀、考察實踐活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉了意志，也激發(fā)了對科技的極大熱情。
六、加強基礎(chǔ)建設(shè)的同時，建立科技教育成果獎勵制度，調(diào)動教師與學(xué)生參與科技教育的積極性學(xué)?，F(xiàn)有多媒體教室4個，能直接上網(wǎng)的有近300臺，還設(shè)有計算機專用調(diào)試維修室。教師幾乎是每人一臺移動電腦。學(xué)校將在教學(xué)設(shè)施不斷更新的基礎(chǔ)上，建立科技創(chuàng)新、機器人的專用教室，為進一步深入開展科技教育創(chuàng)造更新的環(huán)境，同時努力改造現(xiàn)有的各種實驗的裝置，建立專用的實驗室，以保證各種自研式綜合活動課的開設(shè)。學(xué)校在調(diào)動科技活動的積極分子方面出臺了一系列的獎勵舉措，同時作為教師評優(yōu)考核的重要內(nèi)容之一，有突出成果的給予重獎。2003年陸振洋老師被評為閔行區(qū)園??；對學(xué)生學(xué)校同樣給予了表彰與獎勵，我們利用各種場合對獲獎的同學(xué)進行宣傳和物質(zhì)獎勵。學(xué)校在推薦區(qū)、校三好學(xué)生、優(yōu)秀團員時都作為一個重要指標(biāo)來參照。2005年1月，選派優(yōu)秀科技生李凌峰同學(xué)出訪美國。
七、加強科技理論的學(xué)習(xí)，建立一支出色的科技教育師資隊伍。學(xué)校每年選派優(yōu)秀的中青年教師，組織教師積極參加少科站、教師進修學(xué)院的各項培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，有計劃地培養(yǎng)中青年優(yōu)秀教師成為科技教育的輔導(dǎo)老師，包括創(chuàng)新科技、電腦信息、生物、環(huán)保、機器人、應(yīng)用物理、化學(xué)、地球科學(xué)、科技英語等門類，并積極聯(lián)系校外科普輔導(dǎo)講座，以擴充科技教育師資力量。
八、學(xué)校師資與校外教育資源的整合，提升學(xué)?？萍冀逃膶哟?。學(xué)?？萍冀逃年P(guān)鍵在于科技師資隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，目前學(xué)校為所有學(xué)生科技社團配備了指導(dǎo)老師，并聘請專家、教授為學(xué)生開辦專題講座。2005年1月我校聘請北京專家為學(xué)生舉辦航天科普知識，講座使學(xué)生備受鼓舞，學(xué)生們對航天科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)校每年聘請教師為學(xué)生開設(shè)科普英語講座，利用社區(qū)資源為學(xué)生開設(shè)興趣社團；自己學(xué)校缺乏某方面項目的，我們就鼓勵學(xué)生參加區(qū)少科站的老師的輔導(dǎo)班，在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲優(yōu)秀科幻畫一等獎的黃晨同學(xué)就是這樣一個例子，同時少科站老師來校多次進行宣傳、指導(dǎo)，使我校的科技教育更上一個臺階。正因為這樣，每年我校開展的科技活動學(xué)生參與率達到全校總?cè)藬?shù)的50﹪以上，并在參加市區(qū)各類科技競賽中取得累累碩果：“當(dāng)今世界，以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的科技進步日新月異，高科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化越來越快，初見端倪的知識經(jīng)濟預(yù)示人類的經(jīng)濟社會生活將發(fā)生新的巨大變化”這是江澤民總書記對新世紀(jì)時代特性的科學(xué)概括。我們深感科技教育開展已成為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑，我們有信心有決心進一步鞏固、深化、發(fā)展我校的科技教育，爭創(chuàng)閔行區(qū)科技教育特色學(xué)校是全校師生共同努力奮斗的目標(biāo)，全體師生定將群策群力，貴在堅持，努力開拓，勇于實踐，讓科技教育之花開滿莘松校園。
職稱評審申報工作匯報篇十三
為進一步加大立項爭資力度，規(guī)范項目管理，提高項目申報成功率，做到依托項目求發(fā)展，促進畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，積極推進畜牧科技進步?，F(xiàn)就我局項目申報及管理提出如下辦法。
一、對應(yīng)申報。根據(jù)項目投資指南和性質(zhì)，由計劃財務(wù)科牽頭，相關(guān)業(yè)務(wù)科站負(fù)責(zé)完成：項目前期調(diào)查研究、論證，完成項目策劃、編制項目建議書或項目可行性研究報告、附件材料、項目立項報告等。所有材料交計劃財務(wù)科統(tǒng)一申報或儲備。
二、所申報的項目，由計劃財務(wù)科負(fù)責(zé)跟蹤落實。
三、通過上級評審的項目，其實施方案由相關(guān)科站組織編制，分管領(lǐng)導(dǎo)審查，計劃財務(wù)科負(fù)責(zé)報批。
四、項目投資計劃下達后，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)科站及人員嚴(yán)格按照項目實施方案負(fù)責(zé)實施，計劃財務(wù)科監(jiān)督項目實施。
五、項目資金管理。計劃財務(wù)科嚴(yán)格按照項目財務(wù)管理辦法，實行項目資金專人管理、專戶存儲、專帳核算、?？顚Ｓ谩八膶！敝贫?，嚴(yán)格按項目建設(shè)進展分期撥付項目資金，嚴(yán)禁挪作它用。同時，業(yè)務(wù)科站協(xié)助計劃財務(wù)科接受上級部門對項目財務(wù)的檢查、審計，確保項目資金的使用效果。
六、項目檔案管理。項目實施科站負(fù)責(zé)完成項目實施階段性工作總結(jié)、項目建設(shè)工作總結(jié)、技術(shù)總結(jié)、試驗報告、簡報等文字材料，指定專人收集整理項目實施前、實施期間和項目建成后的圖片、聲像及數(shù)據(jù)資料，建立和完善項目建設(shè)資料檔案，做到每個項目有專檔。計劃財務(wù)科負(fù)責(zé)完成項目結(jié)題財務(wù)決算報告、審計報告，建立和完善專項財務(wù)檔案。
七、項目檢查驗收。承擔(dān)項目建設(shè)的科站負(fù)責(zé)項目日常檢查和結(jié)題自查，按照項目要求按時完成項目建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，草擬項目自查報告；計劃財務(wù)科負(fù)責(zé)草擬項目驗收請示上報，共同接受上級部門組織的檢查驗收。
職稱評審申報工作匯報篇十四
如果說在浩蕩的江陰幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新；她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。在幼兒園發(fā)展的第一年中，我園先后通過了市合格保健室驗收，市一類優(yōu)質(zhì)園驗收，科研課題在無錫市教科所立項；第二年，我園為江蘇省幼教年會代表團提供了參觀現(xiàn)場，獲得高度評價，同時圓滿通過了省示范性實驗幼兒園驗收，打破了全省的先例。幼兒園發(fā)展的迅猛與高效可見一斑。
我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅持“面向未來、追求卓越、服務(wù)社會”的辦園宗旨，與時間搶效率，走出了一條強勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌?，F(xiàn)將我園工作的主要方面向諸位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、夯實素質(zhì)，促進教師成長。
能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育、促進幼兒生動、活潑、主動發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
1、弘揚師德，夯實敬業(yè)奉獻、與時俱進的思想素質(zhì)。
師德是教師之魂，我園認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)奉獻”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。
根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點，我園注重“潤物細(xì)無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年青年教師進行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、作討論。三八婦女節(jié)時開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計”比賽，五四青年節(jié)時開展進行“愛的奉獻”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實的心態(tài)寫照。
“比奉獻、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，一年多來，我園一位教師獲市教學(xué)比武二等獎，二位教師分別被評為市“三愛”模范教師，二人被評為開發(fā)區(qū)“少兒先進工作者”，幼兒園獲市巾幗示范崗位榮譽稱號。
2、苦練內(nèi)功，夯實現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。
一、二等獎。
二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動，總結(jié)某一類活動的教學(xué)方法。我園鼓勵教師間互學(xué)互比交流溝通，年級組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。
三是“走出來，請進來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。
兩年來，我們遠(yuǎn)赴上海、蘇州、無錫、南京等地，近到本地姐妹幼兒園學(xué)習(xí)達幾百人次，參觀園所近30所。在走出去的同時，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請來有關(guān)人員來園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請進來，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動態(tài)的指導(dǎo)實踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實了教師的腦子。
3、反思研討，提高教師的教科研水平。
我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評比活動、教育理念演講活動；幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，；總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經(jīng)驗，或提出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個教師根據(jù)園部要求與自身實際制定了相應(yīng)的“個人成長計劃”。一年多來，十多位教師在片、市級公開活動中頻頻亮相，一位教師在全市作數(shù)學(xué)教學(xué)講座，二十多篇論文分別在市、省級刊物上發(fā)表或評比獲獎。
二、以人為本，促進幼兒發(fā)展。
促進幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個心”：
一是愛心。我園每個教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每個孩子。我園有幾位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教師常常給予更多的關(guān)愛；我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故，全園教職工及家長紛紛獻上一片愛心，自發(fā)捐款七千多元。生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因為這里有教師無微不至的關(guān)愛。
二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點、需要點有機地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。
三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個性，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現(xiàn)的機會。我園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動，例如卡拉ok、講故事比賽、朗誦會、童話劇表演、遠(yuǎn)足、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論，小記者采訪、自助餐、自娛自樂活動，幼兒的交往能力、口語表達力都得到了有效提高，幼兒個性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。
看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項活動中，家長齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
三、剛?cè)嵯酀岣吖芾硇б妗?BR> 我園堅持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的。
1、層次化、過程化，注重科學(xué)的管理方法。
我園進行園部——年級——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。
2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。
我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過教代會、園務(wù)會、金點子策劃活動等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。
如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，我園特別注重創(chuàng)設(shè)一個良好的人文環(huán)境。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會到同事間的真情厚誼。
其次，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法更是靈活多變。一個集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢？教師們爭分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦，加班加點至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻。
四、特色興園，樹立名園品牌。
我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實踐研究，在課題研究實踐中主要做了以下幾方面工作：
1、加強投入，創(chuàng)設(shè)幼兒語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。
我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進行了大量的投入，注重抓好兩個點：一是園部整體環(huán)境，二是活動室中語言的區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究，對幼兒園環(huán)境進行了有機調(diào)整，投入五萬多元，建成了幼兒語言活動中心，使幼兒有了一個聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動室。同時，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如：視頻演示儀、大量圖書，因地制宜建構(gòu)了許多語言區(qū)角，例如表演區(qū)、視聽區(qū)、閱讀區(qū)等。
2、提升理念，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒語言發(fā)展的軟環(huán)境。
在語言課題的研究中，我園除了正常的語言教學(xué)活動，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機制，比如，幼兒故事會、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手、動口、動腦，得到語言的練習(xí)機會和遷移運用。良好的語言環(huán)境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動地接納教師教授的語言知識，他們是主動探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色，引來了省內(nèi)外幼教工作者的觀摩，山東、揚州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來我園參觀，給予了高度評價，省幼教學(xué)會理事長唐淑、南師大虞永平教授、無錫市教育局魏祖成特為我園題詞。江蘇衛(wèi)視、江陰電視臺、江陰日報、《兒童時代》對我園的教育與環(huán)境分別作了宣傳報道。
3、家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒語言一體化大環(huán)境。
我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解、配合、支持，倡議每個家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。我園提出了幼兒家庭閱讀一、二、三工程，制定了幼兒家庭小書房的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)家長建一個“幼兒家庭小書房”，讓幼兒有一個閱讀的環(huán)境；至少訂二份幼兒雜志，讓幼兒有閱讀的書籍；父母每天有30分鐘的時間與幼兒一起“看看、講講”，讓幼兒有閱讀的時間。每到十一月份我園就刊登幼兒雜志名稱及代號，鼓勵家長到郵局訂購。
與其說我們我園是一輪朝氣蓬勃的太陽，還顯稚嫩，還不如說我們我園是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣。我們的集體凝聚力強，戰(zhàn)斗力強、在短暫的時間作出令人驚嘆的業(yè)績，我們?nèi)w教職工為之感到自豪。
“潮平兩岸闊，鳳正一帆懸。”在江陰“經(jīng)濟發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設(shè)成為一流的品牌實驗幼兒園而努力奮斗吧！
職稱評審申報工作匯報篇十五
光陰荏苒，時光流逝，山西中南鐵路通道15標(biāo)五分部項目經(jīng)理部已經(jīng)成立一年了。這一年是緊張而忙碌的一年，工程部在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，與其他幾個部門攜手完成了本標(biāo)段線路的主體工程施工。工程部全體成員在一年的工作中勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動地完成項目領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，過程是艱苦的，結(jié)果是美好的。在這一過程中體現(xiàn)了我們工程部年輕人的朝氣，同時也暴露出我們許多的不足，下面以下幾個方面對我們這一年的工作做一下總結(jié)：
一、業(yè)主及指揮部制定的節(jié)點工期及完成情況。
1、節(jié)點工期：路基主體工程于8月10日前完成，橋涵工程于。
7月30日前完成，軌道工程于8月15日前滿足鋪架條件。
2、完成情況：路基主體工程于8月20日完成，橋涵工程于8。
月10日完成，軌道工程于9月20日完成。
二、工期延誤主要原因：
1、與當(dāng)?shù)匕傩贞P(guān)系沒有處理到位，在工地施工的過程中經(jīng)常。
出現(xiàn)阻工的現(xiàn)象，一定程度上影響了施工的進度。
2、對施工隊施工能力估計不足，搶工期間要求施工隊上人上。
設(shè)備，遲遲不能到位，嚴(yán)重耽誤施工進度。
3、自身管理方面：工程部對施工隊的施工進度慢，采取了一。
系列的措施，但是力度不夠，未能從本質(zhì)上改變施工隊技術(shù)水平差，管理能力弱，質(zhì)量意識淺的缺點。
4、思想認(rèn)識方面：搶工期間工程部部分成員無思想緊迫感，干事拖拉，當(dāng)天的可以完成的任務(wù)未能當(dāng)天完成，另外，與其他部門之間缺乏溝通，導(dǎo)致一些出現(xiàn)的問題未能及時得到解決，影響了施工進度。
三、前期工程部主要工作和存在的不足。
（1）、工程部與測量班、實驗室、安質(zhì)部、物資部構(gòu)成項目部技術(shù)指導(dǎo)實施和質(zhì)量控制的主要機構(gòu)。
（2）、前期工程部負(fù)責(zé)完成了各項施工組織設(shè)計方案、施工計劃方案的編制，落實完成了技術(shù)交底到施工班組并會簽制度；審核完成本標(biāo)段施工圖紙的設(shè)計要求結(jié)構(gòu)尺寸和量差等工作，為施工控制做好指導(dǎo)和后續(xù)變更索賠留下依據(jù)。
（3）、工程部負(fù)責(zé)了在施工現(xiàn)場對路基施工、橋涵施工的施工過程進行控制，對施工班組進行技術(shù)指導(dǎo)，積極與施工班組之間的溝通配合，對施工進度及質(zhì)量進行把關(guān)。
2、工作的不足：
（1）、溝通不足：與測量班在工作上沒有做好配合，對其測量的數(shù)據(jù)沒有進行復(fù)核，導(dǎo)致施工過程中多次出現(xiàn)測量放線錯誤的現(xiàn)象，從人力、物力、財力上對項目部造成了損失；與安質(zhì)部在質(zhì)量控制上沒有做好溝通，沒有很好的監(jiān)督落實個別施工重要工序施工方案的落實情況，出現(xiàn)了多處的質(zhì)量問題；與物資部門在提材料計劃上沒有配合到位，搶工期間多次出現(xiàn)因提物資計劃的問題，導(dǎo)致工地缺少材料無法施工影響施工進度。
（2）、管理執(zhí)行力不足：雖然制定了一系列的技術(shù)要求文件，如技術(shù)管理辦法、技術(shù)交底制度、施工計劃管理制度等，但都沒有100%的得到落實執(zhí)行，出現(xiàn)了個別工點施工多次返工，雖然最終整改規(guī)范，但仍然給監(jiān)理單位、指揮部留下了不好的印象，在驗工計價方面由于現(xiàn)場技術(shù)人員平常記錄工作不到位，對一些合同外用工不規(guī)范簽字，給計劃部門造成了諸多難度。
（3）、人才的培養(yǎng)方面：工程部成員大多都是剛畢業(yè)的新手，雖然執(zhí)行了帶徒制度，但是由于工期壓力大，人員配置少，不得不讓他們分到某個崗位上擔(dān)任重責(zé)，雖然對個人能力的提高起到了作用，但由于實踐經(jīng)驗缺乏，難免走了一些彎路，同時給項目的一些工作造成了不同程度的延誤。
（4）、內(nèi)業(yè)資料的管理力度不夠，本標(biāo)段線路不是特別長，在內(nèi)業(yè)資料這方面相對簡單一點，這樣我們放松了對內(nèi)業(yè)資料的監(jiān)督，每次對內(nèi)業(yè)資料的周考核，雖然沒有大的問題，但是總是小問題不斷，就是對內(nèi)業(yè)資料沒有認(rèn)真復(fù)核造成的。
四、下一步的計劃。
1、圍繞一個目標(biāo)“成本”，確定兩個重點“質(zhì)量”與“安全”，雖然這個目標(biāo)兩個重點確定了專門的職能部門去負(fù)責(zé)，但與工程部的工作是息息相關(guān)的，沒有技術(shù)做支撐，這一個目標(biāo)兩個重點也是很難完成到極致的。
工收尾的實際情況，下一步工程部的重點是落實技術(shù)管理辦法，重視內(nèi)業(yè)資料和設(shè)計變更手續(xù)的收集并完善。
（2）、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)：項目部技術(shù)人員年輕，富有朝氣，都是剛跨出學(xué)校的門檻，對現(xiàn)場施工的管理與指導(dǎo)都沒有經(jīng)驗，到了后期，外業(yè)相對少了，我們準(zhǔn)備組織他們每周對專業(yè)知識進行學(xué)習(xí)，熟悉規(guī)范，讓一些老同志跟他們傳授點施工經(jīng)驗，給他們以后的工作打好基礎(chǔ)，讓這批新同志成為項目或是公司未來的技術(shù)骨干。
我們工程部是一個年輕的團體，一個充滿生機和活力的團體，前期工作取得了一定的成績，但是也暴露出許多的不足，要進一步加強施工技術(shù)的學(xué)習(xí)，總之，我們部門一定會揚長避短，不斷完善，不斷進取，在以后工作中更上一個新臺階。
中南鐵路通道15標(biāo)五分部工程技術(shù)部2011年11月1日。
職稱評審申報工作匯報篇十六
在我從事教育工作三十六年的教育實踐中，不斷反對黨的指導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠實黨的教育事業(yè)，做到對工作腳踏實地，認(rèn)真進行教育教育，深化研究教法，把握本科教育所需的文明常識。注重本質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教育工作做出了必然的奉獻。 首要工作與業(yè)績：
1、認(rèn)真研究新教材和新綱要。搞好本質(zhì)教育，教育程度不斷提高
平常認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心預(yù)備好地輿課件，備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教育，從學(xué)生的實踐動身，不斷改良教育辦法，堅持常識聯(lián)絡(luò)實踐，采用多種教育辦法，激起學(xué)生自力考慮和創(chuàng)新思想，在培育學(xué)生獲取常識、使用才能以及分析與處理問題的才能上下功夫。教育手段上增強直觀教育，可以純熟的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教育，加強了學(xué)生學(xué)習(xí)興致、增強了師生之間的互動與交流。課下積極的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐性的教育協(xié)助他們，使學(xué)生喜好本人所教的學(xué)科，每年本人所教班級學(xué)生測驗成果均處于油田范圍中上等程度。本年年七年級地輿測驗油田第二名， 年與 年我校八年級參與天津市地輿會考，地輿成果首屈一指。悉數(shù)達標(biāo)，其中年八年級的學(xué)生地輿會考績績90%為優(yōu)異與優(yōu)越的最好成果，提高了我校的地輿教育程度。
2、開展本質(zhì)教育 組織學(xué)生積極地參與全國地輿科技大賽
3、積極參加各項教育研討活動與競賽。不斷提高教育程度，
平常自己積極參與教育基本功與教育公開課的競賽，積極撰寫教育論文。結(jié)合地輿教材內(nèi)容，常常制造地輿教育課件并運用與教室教育，使教育質(zhì)量不斷提高，年我撰寫的《淺談初中地輿教育精神的培育》論文，取得區(qū)海濱和研討教法教育中心年教育創(chuàng)新論文區(qū)級三等獎并取得區(qū)級效果認(rèn)定獎。
1998年12月由自己設(shè)計制造的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線界說》取得市市教育局頒布的三等獎。
2000--2001年，取得校級教研公開課評選二等獎。
2017年，取得教育中心教員公開課競賽二等獎。
2017年，我撰寫的論文《在地輿教育中培育學(xué)生創(chuàng)新思想》取得國家級一等獎。 2017年，取得教育中心初中教員基本功大賽地輿學(xué)科三等獎。
職稱評審申報工作匯報篇十七
13、0。
5、30。
致：浙江xx公司。
我司很榮幸在xx招投標(biāo)中喜獲二標(biāo)段的裝飾施工項目。自5月中旬詢標(biāo)后，我司即刻安排組建項目管理機構(gòu)，目前已完成踏勘現(xiàn)場、平面策劃布置、施工合同簽署、總分包協(xié)議簽訂、樣板房彈線放樣、初步深化設(shè)計等一系列工作。
根據(jù)貴司制定的目標(biāo)，第一節(jié)點即樣板房施工在2013年5月20日進場至今工作開展順利。首先，公司安排了骨干的項目部管理團隊入駐xx項目，曾有多次管理酒店裝飾的現(xiàn)場項目負(fù)責(zé)人、施工經(jīng)驗豐富的施工員和一批很好的施工班組。
其次，及時開展排查安全危險源活動。安全在任何地方，始終都放在第一位。進場后第一件事情首先就是進入施工現(xiàn)場勘察，從各個細(xì)微的地方查看，安全來于警惕，事故出于麻痹，所以呢，我們要逐一排除安全隱患，臨時用電是否符合規(guī)范，臨時照明是否做到位，洞口、臨邊維護是否有落實等等這一系列安全隱患都需要排除，努力推進安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。此外，我們項目部還安排了安全員專人檢查，專人落實，一周3次，一、三、五，隔一天檢查一次安全用電，真正做到安全生產(chǎn)從點滴做起。
良好的工作環(huán)境是不懈工作的動力，在此，我公司要感謝業(yè)主、總包、監(jiān)理單位的支持與配合，業(yè)主對我們提出的問題都一一及時解決，總包在我們進場第一天就騰了一間寬敞明亮舒適的辦公室給我們辦公，監(jiān)理在施工管理、資料、材料質(zhì)量這些方面給我們一些建設(shè)性的指導(dǎo)意見。
兵馬未動、糧草先行。為此，項目部在進場之初到臨平周邊整整跑了兩天，幾乎跑遍了大街小巷，終于，功夫不負(fù)有心人，讓我們找到了一處適合工人居住的廠房，面積大，路程近；我們項目部管理人員也找到了居住的三居室房子?！鞍布伊I(yè)”方能“國泰民安”。
布置圖。在施工現(xiàn)場的每一個顯眼的位置貼上安全及文明施工標(biāo)語，還有小小的溫馨提醒！在樓層樓梯口張貼樓層號，在客房區(qū)域貼上編制好的房間編號，既方便了工人查找，又提高了施工效率。在樓層設(shè)置小便處，在樓梯口設(shè)置吸煙處，人性化的管理才能讓外出打工的一線作業(yè)人員有溫馨的家的感覺！進入施工現(xiàn)場佩戴印有公司logo的安全帽及胸卡，穿上統(tǒng)一的工作服上崗作業(yè)。
項目部銘牌上寫公司logo和項目名稱，懸掛于項目部辦公室墻面中間。我公司還推行了項目管理目標(biāo)上墻制度，上墻的主要資料包括：項目概況、項目組織架構(gòu)圖、崗位職責(zé)、施工進度控制計劃、項目總平面圖、班組考核制度、工序指令單（施工區(qū)域圖、施工節(jié)點、施工工序、質(zhì)量通病、兩單一表）等。將xx公司的企業(yè)文化傳遞到每一個人身上。
通過對本項目現(xiàn)場的各種利弊因素分析，確定項目管理的總體思路，把握項目定位。已切實制定了工程項目的總體要求，質(zhì)量、安全目標(biāo)指標(biāo)。根據(jù)公司對項目的定位，建立完善的項目組織機構(gòu)，明確其管理模式，并將目標(biāo)指標(biāo)進行了分解，項目部配置相關(guān)的管理責(zé)任人。項目部管理人員和職能部門各司其職，正確履行自己的權(quán)責(zé)，實現(xiàn)項目的管理目標(biāo)。xx建設(shè)有充分信心圓滿做xx酒店二標(biāo)段這個項目！
xxxx有限公司xxxxxxxxx項目部。