在制定方案時(shí)，我們需要對(duì)問題進(jìn)行深入的分析和研究。方案的可行性和可持續(xù)性是考量其好壞的重要指標(biāo)之一。這些方案范文展示了行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以為我們的方案設(shè)計(jì)提供啟示。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇一
摸清底數(shù)，分類指導(dǎo)，包人到村，獎(jiǎng)懲分明。具體要求是：
(一)依法控輟。
１．要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
２．各學(xué)校2月26日至3月30日要有組織有計(jì)劃地開展“控輟保學(xué)宣傳活動(dòng)月”活動(dòng)，活動(dòng)做出實(shí)效，讓家長(zhǎng)和學(xué)生的知曉率逐年提高，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
３．各學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章制度及措施，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。
４．學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。
（二）管理控輟。
1.要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，把控輟目標(biāo)分解量化，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。
2.進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)疑是輟學(xué)的學(xué)生班主任要及時(shí)作好動(dòng)員工作并作好記錄、圖片等，動(dòng)員三次或三次以上要打?qū)ｎ}報(bào)告上報(bào)鎮(zhèn)政府和市教育局，并由相關(guān)部門根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)強(qiáng)制勸其返校，確保輟學(xué)率為零。
3.學(xué)校要建立統(tǒng)一的學(xué)籍，規(guī)范學(xué)生的休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，要建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，并逐步完善學(xué)籍管理平臺(tái)學(xué)生信息，每學(xué)期對(duì)學(xué)籍管理情況進(jìn)行認(rèn)真檢查。
4.在全鎮(zhèn)各校開展創(chuàng)建無輟活動(dòng)，各校在校內(nèi)開展創(chuàng)建無輟班活動(dòng)。
5.實(shí)行控輟保學(xué)“一票否決”制度。對(duì)各學(xué)校校長(zhǎng)控輟工作不力的，年終考核一票否決（即學(xué)校目標(biāo)管理考核不及格），對(duì)存在問題限期整改，整改仍不合格者，予以通報(bào)批評(píng)，直至免職。
（三）教改控輟。
1.各學(xué)校要搞好教學(xué)研究和教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)，切實(shí)提高小學(xué)的教育質(zhì)量，為學(xué)生很好地完成九年義務(wù)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2.實(shí)施小學(xué)把畢業(yè)生整體移交給初中工作。
3.“一個(gè)也不能少”，這是素質(zhì)教育的重要理念之一，更是義務(wù)教育階段學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校長(zhǎng)、教師以及所有教育工作者，都必須堅(jiān)持這一教育理念，并內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行動(dòng)。各校不得以學(xué)生考試成績(jī)排名次、排座位，不得歧視學(xué)困生，不得強(qiáng)行或變相要求學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)，對(duì)學(xué)困生要做到關(guān)愛到位、幫教耐心。
4.加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)，要重視建立新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)班集體建設(shè)發(fā)揮學(xué)生干部的作用，不斷增強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。
5.按計(jì)劃開足所有課程，教改有計(jì)劃目標(biāo)、有措施行動(dòng)。
6.轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持辦學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的宗旨，積極推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革，并能結(jié)合開好勞動(dòng)技術(shù)課，因地制宜地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行全員、全程的職業(yè)技術(shù)教育。
（四）扶貧控輟。
1.有組織領(lǐng)導(dǎo)、有行動(dòng)措施、有扶助目標(biāo)，積極籌措資金保證解決因貧困失學(xué)的學(xué)生上學(xué)所必要的各種費(fèi)用。
2.認(rèn)真貫徹中小學(xué)收費(fèi)管理辦法，堅(jiān)持“收費(fèi)公示公開”的原則，以身作則堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。管好、用好國(guó)家、省、市、發(fā)放的助學(xué)資金。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇二
堅(jiān)持“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、標(biāo)本兼治、全程監(jiān)管、建章立制、探索長(zhǎng)效”的工作原則，進(jìn)一步完善縣教育局、學(xué)區(qū)中心校、基層學(xué)校三級(jí)食品安全管理網(wǎng)絡(luò)；堅(jiān)持以落實(shí)學(xué)校食品安全管理制度為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)校食品采購(gòu)、加工、銷售程序?yàn)楹诵?，?qiáng)化學(xué)校食堂、商店食品衛(wèi)生的監(jiān)管，全面提高學(xué)校食品安全保障能力和工作水平，為全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作提供安全保障、推進(jìn)全鄉(xiāng)教育的可持續(xù)性發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇三
1、利用學(xué)校博客網(wǎng)站、黑板報(bào)、走字屏出示安全通告，宣傳食品安全教育的重要性，采用集中與分散相結(jié)合的教育方式學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)。
2、利用星期一升旗儀式進(jìn)行有關(guān)食品安全的國(guó)旗下講話。
3、邀請(qǐng)有關(guān)食品安全專業(yè)人員開展一次及以上的食品安全講座。
4、各班級(jí)出一期有關(guān)食品安全知識(shí)的墻報(bào)，開展一次以食品安全為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)或班隊(duì)活動(dòng)。
5、各班主任根據(jù)計(jì)劃上好每學(xué)期5次的食品安全專題課，并組織學(xué)生觀看食品安全影片及閱讀《食品安全教育讀本》。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇四
根據(jù)省市區(qū)教育主管部門冬季消防安全工作文件精神，省教育廳今年冬季在全省各學(xué)校開展消防安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，我校要按照本方案的要求，有步驟地扎實(shí)進(jìn)行。學(xué)校要統(tǒng)籌安排冬季安全檢查活動(dòng)，組織安全大檢查。組織集中開展一次學(xué)校冬季安全隱患排查整改，重點(diǎn)排查整改學(xué)校消防、交通、食品衛(wèi)生、校舍、采暖等設(shè)施設(shè)備及管理方面存在的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)。檢查要做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角，對(duì)檢查出的安全隱患，能整改的要立即整改，比較重大的安全隱患要建立臺(tái)帳，限期整改。學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山，校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)思想不重視，措施不落實(shí)，隱患排查及整改不及時(shí)而導(dǎo)致重大安全責(zé)任事故發(fā)生的，學(xué)校將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇五
1、消防與用電安全。主要是：用電線路是否老化；教室宿舍有無亂拉亂扯電線現(xiàn)象，照明用電設(shè)施是否符合要求，走廊有無燈光。
2、交通安全。主要是：上學(xué)放學(xué)時(shí)段校門口是否有人維持秩序，疏導(dǎo)交通；教育學(xué)生不坐超載超速車輛、不坐“三無”車輛；登記由于大霧、雨雪和路面冰凍濕滑易造成交通事故，各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行往返學(xué)校時(shí)交通安全知識(shí)教育。
3、食品衛(wèi)生與防疫。主要是：米、面、油、肉、菜等食品進(jìn)貨渠道是否正規(guī)，有無索證，有無相應(yīng)的消毒、保潔、衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施，食品加工銷售過程是否符合衛(wèi)生要求，從業(yè)人員是否有健康證。
4、治安保衛(wèi)。主要是：是否做到及時(shí)關(guān)鎖學(xué)校大門，能否做到嚴(yán)禁陌生人、車進(jìn)入校園，是否經(jīng)常對(duì)校園周邊環(huán)境中的安全隱患經(jīng)常排查整治。是否做好學(xué)生放學(xué)時(shí)的疏散工作確保學(xué)校無踩踏事件發(fā)生。
5、安全教育。主要是：一是集中組織開展一次冬季安全教育，讓廣大師生掌握防火災(zāi)、防傷害、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防煤氣中毒、防寒防凍防滑等安全防范知識(shí)和技能。二是加強(qiáng)與氣象、衛(wèi)生等部門的溝通協(xié)作，第一時(shí)間掌握重大氣象災(zāi)害和傳染病疫情預(yù)測(cè)信息，及時(shí)預(yù)警，采取防范措施。
6、是加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)或發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”等多種形式，針對(duì)性的提醒家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的冬季安全教育和管理，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇六
認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院，上級(jí)黨委、政府的決策部署，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展的指導(dǎo)原則，切實(shí)落實(shí)保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的要求，嚴(yán)厲打擊建筑工程消防違法行為，堅(jiān)決防止各類重特大火災(zāi)尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生和維護(hù)安全生產(chǎn)法制秩序，進(jìn)一步遏制生產(chǎn)安全事故，促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇七
冬季是火災(zāi)、交通、煤氣中毒等安全事故的易發(fā)時(shí)期，也是流感等季節(jié)性的傳染病的多發(fā)時(shí)期。為有效遏制學(xué)校安全事故發(fā)生，認(rèn)真貫認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，扎實(shí)開展安全隱患排查整治行動(dòng)，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)提高對(duì)做好冬季有關(guān)工作的認(rèn)識(shí)。充分做好全校安全工作，確保廣大師生、員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作責(zé)任制，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定我校冬季安全工作實(shí)施方案。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇八
優(yōu)秀作文推薦！為了進(jìn)一步貫徹《食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和上級(jí)相關(guān)文件精神，深入開展學(xué)校食品安全整頓，全面提升學(xué)校食品安全工作水平，確保師生食品衛(wèi)生安全，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定本方案。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇九
（一）建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任制，做到“四落實(shí)”、“四到位”。
1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)各班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行責(zé)任分工，定期研究和檢查學(xué)校安全教育工作，加強(qiáng)安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落實(shí)”、“四到位”，即：學(xué)校安全工作組織落實(shí)、安全工作制度落實(shí)、安全保證措施落實(shí)及安全責(zé)任落實(shí)；宣傳教育到位、檢查指導(dǎo)到位、防范意識(shí)到位及防范措施到位。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體行政領(lǐng)導(dǎo)。
2、與班主任簽訂安全工作責(zé)任書，實(shí)行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班級(jí)，一律取消本年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。發(fā)生責(zé)任事故，追究責(zé)任人責(zé)任。
（二）制定安全工作規(guī)章制度和預(yù)案，使學(xué)校安全工作制度化、規(guī)范化。
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制定了如下工作制度：安全工作管理制度；值周工作規(guī)程；門衛(wèi)保安工作細(xì)則；校警工作責(zé)任要求；師生外出活動(dòng)報(bào)告制度；消防安全制度；突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案防震逃生演練方案等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責(zé)任落實(shí)，運(yùn)做有序。
（三）加強(qiáng)校園安全管理和安全教育宣傳工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。
1、每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)校校舍、治安和消防等重要設(shè)施、重點(diǎn)要害部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的治安、安全隱患，迅速落實(shí)必要的技防、物防和人防措施，切實(shí)提高校園治安防空能力。確保師生的財(cái)產(chǎn)和人身安全，維護(hù)正常的.教育教學(xué)秩序。對(duì)一時(shí)難以徹底整改的治安、安全隱患，要結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)防護(hù)，及時(shí)上報(bào)，堅(jiān)決防止校園發(fā)生治安問題和安全事故。
2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校值班護(hù)生。嚴(yán)格校園出入管理等規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校日常治安巡控，防止社會(huì)閑雜人員進(jìn)校滋事。值班領(lǐng)導(dǎo)和老師早上到校時(shí)間為7:15，中午到校時(shí)間為14:15，如有學(xué)生在值班領(lǐng)導(dǎo)、老師尚未到崗的情況下提前到校，門衛(wèi)要將這些學(xué)生安排在風(fēng)雨操場(chǎng)，要對(duì)他們的安全負(fù)責(zé)。在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)這一特定時(shí)間段，校領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工迅速到指定位置組織學(xué)生有序上下樓梯，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師則在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學(xué)生安全通過馬路。放學(xué)時(shí)各班要按照學(xué)生居住區(qū)域或乘車地點(diǎn)排隊(duì)，有序出校門，保證師生出入安全。
3、聯(lián)系公安部門加大對(duì)學(xué)校及周邊違法犯罪活動(dòng)的打擊力度，大力整頓學(xué)校周邊交通、治安秩序，努力提高學(xué)校及周邊治安防控水平，確保每一名學(xué)生都能平平安安地上學(xué)、平平安安地回家，讓廣大師生放心，讓洋浦人民放心，讓工委、管委會(huì)放心。
4、以創(chuàng)建“平安校園”為載體，通過召開主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、升旗儀式、專題講座、模擬演習(xí)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。每學(xué)期至少給家長(zhǎng)寫兩封以上的公開信加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。
（四）抓重點(diǎn)，重實(shí)效，將安全管理工作落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)消防安全工作。制訂防火安全預(yù)案，防止火災(zāi)的發(fā)生。每層樓道安裝消防箱，定期、定人對(duì)校內(nèi)各種消防設(shè)施進(jìn)行檢查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2、加強(qiáng)交通安全教育。提高師生的交通文明素質(zhì)。自駕車輛的教師（含摩托車）以及中學(xué)校車進(jìn)出校門必須謹(jǐn)慎駕駛，安全第一。上午下班時(shí)，必須待全體學(xué)生走出校門后方可開車離校。其他時(shí)間，必須確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)無學(xué)生走動(dòng)，必須確認(rèn)值班門衛(wèi)以及值周老師完全制止現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生的走動(dòng)后方可驅(qū)車。值班老師、門衛(wèi)要認(rèn)真組織學(xué)生安全進(jìn)出校門，協(xié)助中學(xué)校車司機(jī)和其他自駕車?yán)蠋煱踩{駛。
3、加強(qiáng)游泳安全教育。做好校園周邊環(huán)境調(diào)查，對(duì)學(xué)校附近的池塘、水坑等要豎立“禁止游泳”或“危險(xiǎn)”等牌子。教育學(xué)生不到海邊、河邊、塘邊玩耍，不得私自游泳，如確須到游泳場(chǎng)游泳的，必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)。讓學(xué)生掌握有關(guān)防溺水、自救等知識(shí)，在緊急情況下，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預(yù)防各類疾病的發(fā)生。認(rèn)真貫徹執(zhí)行“手足口病”、“甲型流感”等傳染病及學(xué)生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。制定學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生制度，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立身體健康卡。
5、加強(qiáng)法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生。聘任法制副校長(zhǎng)及法制輔導(dǎo)員，與派出所配合嚴(yán)抓校園周邊的治安，預(yù)防校園暴力和學(xué)生違法犯罪，保護(hù)師生的合法權(quán)益。利用法制教育講座、校園廣播，開展法制教育宣傳，提高師生的法制觀念。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇十
“教學(xué)工作反思”是對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，全面貫徹落實(shí)“四個(gè)回歸”理念，圍繞提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的永恒主題，經(jīng)研究，學(xué)校決定從20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期起實(shí)施教學(xué)工作反思周。為推進(jìn)教學(xué)工作反思周順利進(jìn)行，特制定本方案。
（一）設(shè)立“教學(xué)工作反思周”，有利于提升老師教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
在高等教育新形勢(shì)下，如何實(shí)現(xiàn)“以教為主”向“以學(xué)為主”的轉(zhuǎn)變，需要老師不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)能力。然而，目前我校還有部分老師存在“重科研輕教學(xué)”、缺乏教學(xué)互動(dòng)、課堂控制不好、教學(xué)方法單一、理論實(shí)踐脫節(jié)等現(xiàn)象，如何幫助并促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)反思尤其重要?！督處熃逃n程標(biāo)準(zhǔn)》中也提出“教師是反思性實(shí)踐者，在研究自身經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)教育教學(xué)行為的過程中實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展”。在教學(xué)反思實(shí)施過程中，老師通過定期學(xué)習(xí)教育理論，積極進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，以開放的心態(tài)與同行、學(xué)生進(jìn)行教學(xué)對(duì)話、辯難，在反思“教”的問題基礎(chǔ)上，更重視學(xué)生“學(xué)”的成效，不時(shí)地“反觀諸己”，保持思維的新鮮和活力。
學(xué)校出臺(tái)“教學(xué)工作反思周”，并作為一項(xiàng)制度固化下來，將不斷引導(dǎo)老師培養(yǎng)反思能力，形成反思習(xí)慣，讓教學(xué)反思成為老師自覺的行動(dòng)，最終提升教師的教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
（二）設(shè)立“教學(xué)工作反思周”，有利于我校提升基層教學(xué)組織活力。
教學(xué)工作反思是一個(gè)復(fù)雜的、多層次的活動(dòng)，沒有團(tuán)隊(duì)組織的情況下教師根本無法進(jìn)行有效的反思。學(xué)校教學(xué)基層組織（系、教研室、實(shí)驗(yàn)室）是老師進(jìn)行教研活動(dòng)的基本機(jī)構(gòu)，教研活動(dòng)開展的效果如何，直接影響著人才培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)研表明，我校部分教學(xué)基層組織還存在教研活動(dòng)次數(shù)少、主題不明確、形式單一、教師參與積極性不高等現(xiàn)象。設(shè)立“教學(xué)工作反思周”，將有利于各系、教研室、實(shí)驗(yàn)室集中時(shí)間進(jìn)行教學(xué)交流、實(shí)現(xiàn)資源分享、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高教師的歸屬感和責(zé)任感；通過反思，形成一批可供課程、專業(yè)共享的反思成果，從而對(duì)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、碩士研究生專業(yè)（學(xué)科）培養(yǎng)方案等提出針對(duì)性的改進(jìn)意見，形成人人參與教學(xué)建設(shè)與改革研究的局面。
（三）設(shè)立“教學(xué)工作反思周”，有利于我校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)。
教學(xué)工作反思活動(dòng)主要體現(xiàn)在教師個(gè)體、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)院與學(xué)校4個(gè)層面上，其中學(xué)校層面的反思實(shí)踐最為關(guān)鍵。學(xué)校層面的教學(xué)反思將對(duì)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)起到重要作用，有利于學(xué)校全面準(zhǔn)確把握人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀，提出改進(jìn)方案。各職能部門和學(xué)院圍繞教學(xué)中心工作，針對(duì)教學(xué)管理、教學(xué)條件、教學(xué)績(jī)效、教學(xué)評(píng)價(jià)等人才培養(yǎng)各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和診斷，將有利于提高教學(xué)質(zhì)量保障水平；在實(shí)施教學(xué)工作反思周的過程中，校長(zhǎng)辦公室、黨委辦公室、教務(wù)處、研究生院、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心等相關(guān)部門加強(qiáng)溝通與配合，將有利于強(qiáng)化和暢通教學(xué)質(zhì)量保障體系的運(yùn)行機(jī)制。
教學(xué)工作反思周安排在每學(xué)期放假前的最后1周。
“教學(xué)工作反思周”是以反思性教學(xué)理論為指導(dǎo)，以問題為導(dǎo)向，全校上下圍繞教學(xué)中心工作分別進(jìn)行自我總結(jié)、分析、診斷、整改，其目的是形成學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部保障的持續(xù)改進(jìn)閉環(huán)體系，真正回歸人才培養(yǎng)以學(xué)生發(fā)展為本，回歸教師是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任主體。具體內(nèi)容如下：
（一）教師層面。
本科、研究生任課教師的“教學(xué)反思”主要有兩個(gè)方面：一是檢查完善本學(xué)期教學(xué)資料，做好下學(xué)期上課準(zhǔn)備（資料收集、教學(xué)方法研究、重點(diǎn)章節(jié)試講、教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫等）；二是通過自我反思、對(duì)同事教學(xué)過程的觀摩學(xué)習(xí)，寫出本學(xué)期的教學(xué)反思總結(jié)（1000字左右），回顧檢查本學(xué)期教學(xué)情況，總結(jié)教學(xué)過程中的成功之處、不足之處，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的良好互動(dòng)，教學(xué)過程中的創(chuàng)新方法、實(shí)踐技能，以及對(duì)今后教學(xué)設(shè)計(jì)的思考。碩士生指導(dǎo)教師還應(yīng)回顧檢查本學(xué)期指導(dǎo)研究生情況，總結(jié)成功之處和不足之處。該總結(jié)在下學(xué)期開學(xué)前完成，并由教研室（系、實(shí)驗(yàn)室、中心）以專業(yè)或課程組匯集成冊(cè)，以電子版分發(fā)給各個(gè)老師。
（二）教研室（系、實(shí)驗(yàn)室）層面。
教研室（系、實(shí)驗(yàn)室）組織開展教學(xué)研究活動(dòng)，反思總結(jié)上學(xué)期本教研室（系、實(shí)驗(yàn)室）所開設(shè)的理論、實(shí)踐課程對(duì)相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的貢獻(xiàn)度，對(duì)下學(xué)期本教研室專任教師擬授課內(nèi)容開展集體備課、組織試講、實(shí)踐觀摩、教學(xué)內(nèi)容與方法改革研討，幫助持續(xù)改進(jìn)完善任課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)等，同時(shí)，還應(yīng)組織開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)等專題研討活動(dòng)。
（三）學(xué)院層面。
學(xué)院組織開展教學(xué)過程反思，開展人才培養(yǎng)方案專題研討，分析各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度及其與學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的符合度，總結(jié)本學(xué)期在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、研究生培養(yǎng)、教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控等方面的成績(jī)、不足，提出下學(xué)期教學(xué)工作改進(jìn)的思路。碩士點(diǎn)所在學(xué)院要反思總結(jié)上學(xué)期研究生學(xué)位論文開題報(bào)告、中期檢查情況，檢查完善相關(guān)資料。各學(xué)院推薦3篇左右優(yōu)秀教學(xué)工作反思總結(jié)，學(xué)校將認(rèn)真整理。形成教學(xué)工作反思總結(jié)匯編。
（四）學(xué)校及相關(guān)職能部門層面。
1.領(lǐng)導(dǎo)班子開展教學(xué)工作頂層設(shè)計(jì)與決策的反思，召開專題研討會(huì)，深入討論、梳理學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、教學(xué)工作中心地位落實(shí)情況及本學(xué)期教學(xué)工作存在的主要問題和改進(jìn)措施；所有校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)院或職能部門參加教學(xué)工作反思周活動(dòng)。
2.教務(wù)處、研究生院、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心等教學(xué)管理及監(jiān)控機(jī)構(gòu)從自身角度分析本學(xué)期教學(xué)運(yùn)行的有效度，總結(jié)教學(xué)質(zhì)量保障體系建構(gòu)與運(yùn)行的情況、存在的問題，提出改進(jìn)措施。
3.學(xué)生處、招就處等相關(guān)部門開展在校生滿意度調(diào)查，通過調(diào)查問卷、座談、第三方評(píng)估等方式調(diào)查在校學(xué)生對(duì)自我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)滿意度、專業(yè)的滿意度、教學(xué)管理的滿意度和學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的滿意度。
4.其他黨政管理機(jī)構(gòu)、群團(tuán)組織、直屬單位、附屬單位等圍繞本學(xué)期對(duì)教學(xué)工作的貢獻(xiàn)度、保障度等總結(jié)措施和亮點(diǎn)，說明存在的困難與問題及需相關(guān)部門協(xié)助配合的工作，提出下學(xué)期整改方案和措施。
（五）學(xué)生層面。
學(xué)生按照各自的專業(yè)培養(yǎng)方案開展專業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)配合相關(guān)部門完成在校生滿意度調(diào)查。
（一）高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌。每學(xué)期最后1周作為教學(xué)工作反思周是學(xué)校教學(xué)運(yùn)行的基本制度，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體師生員工要深入學(xué)習(xí)教學(xué)工作反思周實(shí)施方案，主動(dòng)開展各自的工作任務(wù)。各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和教學(xué)單位的黨政一把手是教學(xué)工作反思周的第一責(zé)任人，要牽頭做好本部門教學(xué)工作反思周的工作方案，充分調(diào)動(dòng)本單位教職工參與教學(xué)工作反思周的積極性；校長(zhǎng)辦公室、督查室、教務(wù)處、研究生院、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心要加強(qiáng)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、推進(jìn)和督查工作。
（二）全員參與，共同反思。教學(xué)工作反思周是有效的教學(xué)周，各單位所有教職員工須正常上班，開展教學(xué)工作反思周的活動(dòng)。各單位教學(xué)工作反思周的組織開展形式可以靈活多樣，采取研討會(huì)、賽課活動(dòng)等，提高參與度，切實(shí)保證教學(xué)工作反思周的實(shí)施效果。
（三）細(xì)化方案，持續(xù)整改。各單位根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真研究制定各自的教學(xué)工作反思周工作方案，方案須在全處（院）大會(huì)上討論，應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際和特點(diǎn)，細(xì)化到具體時(shí)間段和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，具有較強(qiáng)的操作性和可測(cè)量性。反思周結(jié)束后，各單位要認(rèn)真梳理亮點(diǎn)工作、存在的主要問題和改進(jìn)措施，并在結(jié)束后一周之內(nèi)提交總結(jié)至教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心，總結(jié)文本要求精煉概括，切忌長(zhǎng)篇大論。教務(wù)處、研究生院、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心將盡快整理教學(xué)工作反思周的相關(guān)情況，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，將整改任務(wù)和要求寫進(jìn)下學(xué)期的教學(xué)工作要點(diǎn)、第二年的黨政工作要點(diǎn)和二級(jí)單位年度考核任務(wù)書中，將教學(xué)工作反思周的成果落實(shí)到位，形成教學(xué)工作反思周的閉環(huán)系統(tǒng)。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇十一
學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，要求食堂負(fù)責(zé)人嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，每天做好采購(gòu)記錄，并預(yù)留樣本做到采購(gòu)有據(jù)可查，嚴(yán)禁購(gòu)進(jìn)農(nóng)藥殘留及腐爛變質(zhì)的瓜菜;積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實(shí)衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施，要求食堂必須取得衛(wèi)生部門核發(fā)的《食品衛(wèi)生經(jīng)營(yíng)許可證》;所有餐具、用具每天洗刷干凈后要進(jìn)行充分消毒，存放食品、餐具的箱柜要經(jīng)常進(jìn)行消毒處理;食堂內(nèi)外要定期清洗、消毒，以免蟑螂、蒼蠅等害蟲滋生;要求食堂從業(yè)人員必須具備身體健康證，上班時(shí)要穿著清潔工作服、戴工作帽和口罩，同時(shí)要規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學(xué)性;加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理，每天由學(xué)校食品安全小組安排專人對(duì)食堂食品及衛(wèi)生進(jìn)行檢查;嚴(yán)禁向?qū)W生出售變質(zhì)食品和“三無”產(chǎn)品;依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決杜絕學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)校內(nèi)小賣部的監(jiān)管。
校內(nèi)取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照小賣部應(yīng)辦理食品衛(wèi)生安全許可證，明確進(jìn)貨渠道，確保食品衛(wèi)生安全;對(duì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)“三無”食品及對(duì)學(xué)生出售煙、酒等行為，立即向相關(guān)部門舉報(bào)，給予責(zé)令整改及處罰;對(duì)校內(nèi)無照經(jīng)營(yíng)銷售食品的小賣部，暫扣了“三無”食品，并對(duì)其要求停業(yè)。
3、加強(qiáng)校外攤點(diǎn)治理。
與有關(guān)執(zhí)法部門聯(lián)系，緊密配合工作，借助執(zhí)法部門的力量取締和整治校外無證經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部通過檢查，約束和教育學(xué)生不得到無證經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)購(gòu)買零食。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇十二
(三)加強(qiáng)客流進(jìn)出京高峰時(shí)段監(jiān)管工作。
(四)全力維護(hù)春節(jié)黃金周期間市場(chǎng)秩序。
(五)大力開展聯(lián)合執(zhí)法，共同打擊各類違法違章行為。
(六)加強(qiáng)郊區(qū)縣聯(lián)動(dòng)、形成整體監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。
(七)完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急處突工作。
(八)加強(qiáng)投訴受理和維護(hù)行業(yè)穩(wěn)定工作。
(九)加強(qiáng)工作督查、確保措施到位。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇一
摸清底數(shù)，分類指導(dǎo)，包人到村，獎(jiǎng)懲分明。具體要求是：
(一)依法控輟。
１．要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
２．各學(xué)校2月26日至3月30日要有組織有計(jì)劃地開展“控輟保學(xué)宣傳活動(dòng)月”活動(dòng)，活動(dòng)做出實(shí)效，讓家長(zhǎng)和學(xué)生的知曉率逐年提高，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
３．各學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章制度及措施，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。
４．學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。
（二）管理控輟。
1.要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，把控輟目標(biāo)分解量化，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。
2.進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)疑是輟學(xué)的學(xué)生班主任要及時(shí)作好動(dòng)員工作并作好記錄、圖片等，動(dòng)員三次或三次以上要打?qū)ｎ}報(bào)告上報(bào)鎮(zhèn)政府和市教育局，并由相關(guān)部門根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)強(qiáng)制勸其返校，確保輟學(xué)率為零。
3.學(xué)校要建立統(tǒng)一的學(xué)籍，規(guī)范學(xué)生的休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，要建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，并逐步完善學(xué)籍管理平臺(tái)學(xué)生信息，每學(xué)期對(duì)學(xué)籍管理情況進(jìn)行認(rèn)真檢查。
4.在全鎮(zhèn)各校開展創(chuàng)建無輟活動(dòng)，各校在校內(nèi)開展創(chuàng)建無輟班活動(dòng)。
5.實(shí)行控輟保學(xué)“一票否決”制度。對(duì)各學(xué)校校長(zhǎng)控輟工作不力的，年終考核一票否決（即學(xué)校目標(biāo)管理考核不及格），對(duì)存在問題限期整改，整改仍不合格者，予以通報(bào)批評(píng)，直至免職。
（三）教改控輟。
1.各學(xué)校要搞好教學(xué)研究和教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)，切實(shí)提高小學(xué)的教育質(zhì)量，為學(xué)生很好地完成九年義務(wù)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2.實(shí)施小學(xué)把畢業(yè)生整體移交給初中工作。
3.“一個(gè)也不能少”，這是素質(zhì)教育的重要理念之一，更是義務(wù)教育階段學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校長(zhǎng)、教師以及所有教育工作者，都必須堅(jiān)持這一教育理念，并內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行動(dòng)。各校不得以學(xué)生考試成績(jī)排名次、排座位，不得歧視學(xué)困生，不得強(qiáng)行或變相要求學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)，對(duì)學(xué)困生要做到關(guān)愛到位、幫教耐心。
4.加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)，要重視建立新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)班集體建設(shè)發(fā)揮學(xué)生干部的作用，不斷增強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。
5.按計(jì)劃開足所有課程，教改有計(jì)劃目標(biāo)、有措施行動(dòng)。
6.轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持辦學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的宗旨，積極推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革，并能結(jié)合開好勞動(dòng)技術(shù)課，因地制宜地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行全員、全程的職業(yè)技術(shù)教育。
（四）扶貧控輟。
1.有組織領(lǐng)導(dǎo)、有行動(dòng)措施、有扶助目標(biāo)，積極籌措資金保證解決因貧困失學(xué)的學(xué)生上學(xué)所必要的各種費(fèi)用。
2.認(rèn)真貫徹中小學(xué)收費(fèi)管理辦法，堅(jiān)持“收費(fèi)公示公開”的原則，以身作則堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。管好、用好國(guó)家、省、市、發(fā)放的助學(xué)資金。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇二
堅(jiān)持“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、標(biāo)本兼治、全程監(jiān)管、建章立制、探索長(zhǎng)效”的工作原則，進(jìn)一步完善縣教育局、學(xué)區(qū)中心校、基層學(xué)校三級(jí)食品安全管理網(wǎng)絡(luò)；堅(jiān)持以落實(shí)學(xué)校食品安全管理制度為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)校食品采購(gòu)、加工、銷售程序?yàn)楹诵?，?qiáng)化學(xué)校食堂、商店食品衛(wèi)生的監(jiān)管，全面提高學(xué)校食品安全保障能力和工作水平，為全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作提供安全保障、推進(jìn)全鄉(xiāng)教育的可持續(xù)性發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇三
1、利用學(xué)校博客網(wǎng)站、黑板報(bào)、走字屏出示安全通告，宣傳食品安全教育的重要性，采用集中與分散相結(jié)合的教育方式學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)。
2、利用星期一升旗儀式進(jìn)行有關(guān)食品安全的國(guó)旗下講話。
3、邀請(qǐng)有關(guān)食品安全專業(yè)人員開展一次及以上的食品安全講座。
4、各班級(jí)出一期有關(guān)食品安全知識(shí)的墻報(bào)，開展一次以食品安全為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)或班隊(duì)活動(dòng)。
5、各班主任根據(jù)計(jì)劃上好每學(xué)期5次的食品安全專題課，并組織學(xué)生觀看食品安全影片及閱讀《食品安全教育讀本》。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇四
根據(jù)省市區(qū)教育主管部門冬季消防安全工作文件精神，省教育廳今年冬季在全省各學(xué)校開展消防安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，我校要按照本方案的要求，有步驟地扎實(shí)進(jìn)行。學(xué)校要統(tǒng)籌安排冬季安全檢查活動(dòng)，組織安全大檢查。組織集中開展一次學(xué)校冬季安全隱患排查整改，重點(diǎn)排查整改學(xué)校消防、交通、食品衛(wèi)生、校舍、采暖等設(shè)施設(shè)備及管理方面存在的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)。檢查要做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角，對(duì)檢查出的安全隱患，能整改的要立即整改，比較重大的安全隱患要建立臺(tái)帳，限期整改。學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山，校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)思想不重視，措施不落實(shí)，隱患排查及整改不及時(shí)而導(dǎo)致重大安全責(zé)任事故發(fā)生的，學(xué)校將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇五
1、消防與用電安全。主要是：用電線路是否老化；教室宿舍有無亂拉亂扯電線現(xiàn)象，照明用電設(shè)施是否符合要求，走廊有無燈光。
2、交通安全。主要是：上學(xué)放學(xué)時(shí)段校門口是否有人維持秩序，疏導(dǎo)交通；教育學(xué)生不坐超載超速車輛、不坐“三無”車輛；登記由于大霧、雨雪和路面冰凍濕滑易造成交通事故，各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行往返學(xué)校時(shí)交通安全知識(shí)教育。
3、食品衛(wèi)生與防疫。主要是：米、面、油、肉、菜等食品進(jìn)貨渠道是否正規(guī)，有無索證，有無相應(yīng)的消毒、保潔、衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施，食品加工銷售過程是否符合衛(wèi)生要求，從業(yè)人員是否有健康證。
4、治安保衛(wèi)。主要是：是否做到及時(shí)關(guān)鎖學(xué)校大門，能否做到嚴(yán)禁陌生人、車進(jìn)入校園，是否經(jīng)常對(duì)校園周邊環(huán)境中的安全隱患經(jīng)常排查整治。是否做好學(xué)生放學(xué)時(shí)的疏散工作確保學(xué)校無踩踏事件發(fā)生。
5、安全教育。主要是：一是集中組織開展一次冬季安全教育，讓廣大師生掌握防火災(zāi)、防傷害、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防煤氣中毒、防寒防凍防滑等安全防范知識(shí)和技能。二是加強(qiáng)與氣象、衛(wèi)生等部門的溝通協(xié)作，第一時(shí)間掌握重大氣象災(zāi)害和傳染病疫情預(yù)測(cè)信息，及時(shí)預(yù)警，采取防范措施。
6、是加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)或發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”等多種形式，針對(duì)性的提醒家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的冬季安全教育和管理，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇六
認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院，上級(jí)黨委、政府的決策部署，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展的指導(dǎo)原則，切實(shí)落實(shí)保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的要求，嚴(yán)厲打擊建筑工程消防違法行為，堅(jiān)決防止各類重特大火災(zāi)尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生和維護(hù)安全生產(chǎn)法制秩序，進(jìn)一步遏制生產(chǎn)安全事故，促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇七
冬季是火災(zāi)、交通、煤氣中毒等安全事故的易發(fā)時(shí)期，也是流感等季節(jié)性的傳染病的多發(fā)時(shí)期。為有效遏制學(xué)校安全事故發(fā)生，認(rèn)真貫認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，扎實(shí)開展安全隱患排查整治行動(dòng)，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)提高對(duì)做好冬季有關(guān)工作的認(rèn)識(shí)。充分做好全校安全工作，確保廣大師生、員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作責(zé)任制，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定我校冬季安全工作實(shí)施方案。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇八
優(yōu)秀作文推薦！為了進(jìn)一步貫徹《食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和上級(jí)相關(guān)文件精神，深入開展學(xué)校食品安全整頓，全面提升學(xué)校食品安全工作水平，確保師生食品衛(wèi)生安全，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定本方案。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇九
（一）建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任制，做到“四落實(shí)”、“四到位”。
1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)各班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行責(zé)任分工，定期研究和檢查學(xué)校安全教育工作，加強(qiáng)安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落實(shí)”、“四到位”，即：學(xué)校安全工作組織落實(shí)、安全工作制度落實(shí)、安全保證措施落實(shí)及安全責(zé)任落實(shí)；宣傳教育到位、檢查指導(dǎo)到位、防范意識(shí)到位及防范措施到位。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體行政領(lǐng)導(dǎo)。
2、與班主任簽訂安全工作責(zé)任書，實(shí)行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班級(jí)，一律取消本年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。發(fā)生責(zé)任事故，追究責(zé)任人責(zé)任。
（二）制定安全工作規(guī)章制度和預(yù)案，使學(xué)校安全工作制度化、規(guī)范化。
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制定了如下工作制度：安全工作管理制度；值周工作規(guī)程；門衛(wèi)保安工作細(xì)則；校警工作責(zé)任要求；師生外出活動(dòng)報(bào)告制度；消防安全制度；突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案防震逃生演練方案等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責(zé)任落實(shí)，運(yùn)做有序。
（三）加強(qiáng)校園安全管理和安全教育宣傳工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。
1、每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)校校舍、治安和消防等重要設(shè)施、重點(diǎn)要害部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的治安、安全隱患，迅速落實(shí)必要的技防、物防和人防措施，切實(shí)提高校園治安防空能力。確保師生的財(cái)產(chǎn)和人身安全，維護(hù)正常的.教育教學(xué)秩序。對(duì)一時(shí)難以徹底整改的治安、安全隱患，要結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)防護(hù)，及時(shí)上報(bào)，堅(jiān)決防止校園發(fā)生治安問題和安全事故。
2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校值班護(hù)生。嚴(yán)格校園出入管理等規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校日常治安巡控，防止社會(huì)閑雜人員進(jìn)校滋事。值班領(lǐng)導(dǎo)和老師早上到校時(shí)間為7:15，中午到校時(shí)間為14:15，如有學(xué)生在值班領(lǐng)導(dǎo)、老師尚未到崗的情況下提前到校，門衛(wèi)要將這些學(xué)生安排在風(fēng)雨操場(chǎng)，要對(duì)他們的安全負(fù)責(zé)。在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)這一特定時(shí)間段，校領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工迅速到指定位置組織學(xué)生有序上下樓梯，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師則在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學(xué)生安全通過馬路。放學(xué)時(shí)各班要按照學(xué)生居住區(qū)域或乘車地點(diǎn)排隊(duì)，有序出校門，保證師生出入安全。
3、聯(lián)系公安部門加大對(duì)學(xué)校及周邊違法犯罪活動(dòng)的打擊力度，大力整頓學(xué)校周邊交通、治安秩序，努力提高學(xué)校及周邊治安防控水平，確保每一名學(xué)生都能平平安安地上學(xué)、平平安安地回家，讓廣大師生放心，讓洋浦人民放心，讓工委、管委會(huì)放心。
4、以創(chuàng)建“平安校園”為載體，通過召開主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、升旗儀式、專題講座、模擬演習(xí)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。每學(xué)期至少給家長(zhǎng)寫兩封以上的公開信加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。
（四）抓重點(diǎn)，重實(shí)效，將安全管理工作落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)消防安全工作。制訂防火安全預(yù)案，防止火災(zāi)的發(fā)生。每層樓道安裝消防箱，定期、定人對(duì)校內(nèi)各種消防設(shè)施進(jìn)行檢查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2、加強(qiáng)交通安全教育。提高師生的交通文明素質(zhì)。自駕車輛的教師（含摩托車）以及中學(xué)校車進(jìn)出校門必須謹(jǐn)慎駕駛，安全第一。上午下班時(shí)，必須待全體學(xué)生走出校門后方可開車離校。其他時(shí)間，必須確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)無學(xué)生走動(dòng)，必須確認(rèn)值班門衛(wèi)以及值周老師完全制止現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生的走動(dòng)后方可驅(qū)車。值班老師、門衛(wèi)要認(rèn)真組織學(xué)生安全進(jìn)出校門，協(xié)助中學(xué)校車司機(jī)和其他自駕車?yán)蠋煱踩{駛。
3、加強(qiáng)游泳安全教育。做好校園周邊環(huán)境調(diào)查，對(duì)學(xué)校附近的池塘、水坑等要豎立“禁止游泳”或“危險(xiǎn)”等牌子。教育學(xué)生不到海邊、河邊、塘邊玩耍，不得私自游泳，如確須到游泳場(chǎng)游泳的，必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)。讓學(xué)生掌握有關(guān)防溺水、自救等知識(shí)，在緊急情況下，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預(yù)防各類疾病的發(fā)生。認(rèn)真貫徹執(zhí)行“手足口病”、“甲型流感”等傳染病及學(xué)生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。制定學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生制度，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立身體健康卡。
5、加強(qiáng)法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生。聘任法制副校長(zhǎng)及法制輔導(dǎo)員，與派出所配合嚴(yán)抓校園周邊的治安，預(yù)防校園暴力和學(xué)生違法犯罪，保護(hù)師生的合法權(quán)益。利用法制教育講座、校園廣播，開展法制教育宣傳，提高師生的法制觀念。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇十
“教學(xué)工作反思”是對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，全面貫徹落實(shí)“四個(gè)回歸”理念，圍繞提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的永恒主題，經(jīng)研究，學(xué)校決定從20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期起實(shí)施教學(xué)工作反思周。為推進(jìn)教學(xué)工作反思周順利進(jìn)行，特制定本方案。
（一）設(shè)立“教學(xué)工作反思周”，有利于提升老師教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
在高等教育新形勢(shì)下，如何實(shí)現(xiàn)“以教為主”向“以學(xué)為主”的轉(zhuǎn)變，需要老師不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)能力。然而，目前我校還有部分老師存在“重科研輕教學(xué)”、缺乏教學(xué)互動(dòng)、課堂控制不好、教學(xué)方法單一、理論實(shí)踐脫節(jié)等現(xiàn)象，如何幫助并促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)反思尤其重要?！督處熃逃n程標(biāo)準(zhǔn)》中也提出“教師是反思性實(shí)踐者，在研究自身經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)教育教學(xué)行為的過程中實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展”。在教學(xué)反思實(shí)施過程中，老師通過定期學(xué)習(xí)教育理論，積極進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，以開放的心態(tài)與同行、學(xué)生進(jìn)行教學(xué)對(duì)話、辯難，在反思“教”的問題基礎(chǔ)上，更重視學(xué)生“學(xué)”的成效，不時(shí)地“反觀諸己”，保持思維的新鮮和活力。
學(xué)校出臺(tái)“教學(xué)工作反思周”，并作為一項(xiàng)制度固化下來，將不斷引導(dǎo)老師培養(yǎng)反思能力，形成反思習(xí)慣，讓教學(xué)反思成為老師自覺的行動(dòng)，最終提升教師的教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
（二）設(shè)立“教學(xué)工作反思周”，有利于我校提升基層教學(xué)組織活力。
教學(xué)工作反思是一個(gè)復(fù)雜的、多層次的活動(dòng)，沒有團(tuán)隊(duì)組織的情況下教師根本無法進(jìn)行有效的反思。學(xué)校教學(xué)基層組織（系、教研室、實(shí)驗(yàn)室）是老師進(jìn)行教研活動(dòng)的基本機(jī)構(gòu)，教研活動(dòng)開展的效果如何，直接影響著人才培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)研表明，我校部分教學(xué)基層組織還存在教研活動(dòng)次數(shù)少、主題不明確、形式單一、教師參與積極性不高等現(xiàn)象。設(shè)立“教學(xué)工作反思周”，將有利于各系、教研室、實(shí)驗(yàn)室集中時(shí)間進(jìn)行教學(xué)交流、實(shí)現(xiàn)資源分享、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高教師的歸屬感和責(zé)任感；通過反思，形成一批可供課程、專業(yè)共享的反思成果，從而對(duì)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、碩士研究生專業(yè)（學(xué)科）培養(yǎng)方案等提出針對(duì)性的改進(jìn)意見，形成人人參與教學(xué)建設(shè)與改革研究的局面。
（三）設(shè)立“教學(xué)工作反思周”，有利于我校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)。
教學(xué)工作反思活動(dòng)主要體現(xiàn)在教師個(gè)體、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)院與學(xué)校4個(gè)層面上，其中學(xué)校層面的反思實(shí)踐最為關(guān)鍵。學(xué)校層面的教學(xué)反思將對(duì)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)起到重要作用，有利于學(xué)校全面準(zhǔn)確把握人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀，提出改進(jìn)方案。各職能部門和學(xué)院圍繞教學(xué)中心工作，針對(duì)教學(xué)管理、教學(xué)條件、教學(xué)績(jī)效、教學(xué)評(píng)價(jià)等人才培養(yǎng)各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和診斷，將有利于提高教學(xué)質(zhì)量保障水平；在實(shí)施教學(xué)工作反思周的過程中，校長(zhǎng)辦公室、黨委辦公室、教務(wù)處、研究生院、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心等相關(guān)部門加強(qiáng)溝通與配合，將有利于強(qiáng)化和暢通教學(xué)質(zhì)量保障體系的運(yùn)行機(jī)制。
教學(xué)工作反思周安排在每學(xué)期放假前的最后1周。
“教學(xué)工作反思周”是以反思性教學(xué)理論為指導(dǎo)，以問題為導(dǎo)向，全校上下圍繞教學(xué)中心工作分別進(jìn)行自我總結(jié)、分析、診斷、整改，其目的是形成學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部保障的持續(xù)改進(jìn)閉環(huán)體系，真正回歸人才培養(yǎng)以學(xué)生發(fā)展為本，回歸教師是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任主體。具體內(nèi)容如下：
（一）教師層面。
本科、研究生任課教師的“教學(xué)反思”主要有兩個(gè)方面：一是檢查完善本學(xué)期教學(xué)資料，做好下學(xué)期上課準(zhǔn)備（資料收集、教學(xué)方法研究、重點(diǎn)章節(jié)試講、教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫等）；二是通過自我反思、對(duì)同事教學(xué)過程的觀摩學(xué)習(xí)，寫出本學(xué)期的教學(xué)反思總結(jié)（1000字左右），回顧檢查本學(xué)期教學(xué)情況，總結(jié)教學(xué)過程中的成功之處、不足之處，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的良好互動(dòng)，教學(xué)過程中的創(chuàng)新方法、實(shí)踐技能，以及對(duì)今后教學(xué)設(shè)計(jì)的思考。碩士生指導(dǎo)教師還應(yīng)回顧檢查本學(xué)期指導(dǎo)研究生情況，總結(jié)成功之處和不足之處。該總結(jié)在下學(xué)期開學(xué)前完成，并由教研室（系、實(shí)驗(yàn)室、中心）以專業(yè)或課程組匯集成冊(cè)，以電子版分發(fā)給各個(gè)老師。
（二）教研室（系、實(shí)驗(yàn)室）層面。
教研室（系、實(shí)驗(yàn)室）組織開展教學(xué)研究活動(dòng)，反思總結(jié)上學(xué)期本教研室（系、實(shí)驗(yàn)室）所開設(shè)的理論、實(shí)踐課程對(duì)相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的貢獻(xiàn)度，對(duì)下學(xué)期本教研室專任教師擬授課內(nèi)容開展集體備課、組織試講、實(shí)踐觀摩、教學(xué)內(nèi)容與方法改革研討，幫助持續(xù)改進(jìn)完善任課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)等，同時(shí)，還應(yīng)組織開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)等專題研討活動(dòng)。
（三）學(xué)院層面。
學(xué)院組織開展教學(xué)過程反思，開展人才培養(yǎng)方案專題研討，分析各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度及其與學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的符合度，總結(jié)本學(xué)期在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、研究生培養(yǎng)、教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控等方面的成績(jī)、不足，提出下學(xué)期教學(xué)工作改進(jìn)的思路。碩士點(diǎn)所在學(xué)院要反思總結(jié)上學(xué)期研究生學(xué)位論文開題報(bào)告、中期檢查情況，檢查完善相關(guān)資料。各學(xué)院推薦3篇左右優(yōu)秀教學(xué)工作反思總結(jié)，學(xué)校將認(rèn)真整理。形成教學(xué)工作反思總結(jié)匯編。
（四）學(xué)校及相關(guān)職能部門層面。
1.領(lǐng)導(dǎo)班子開展教學(xué)工作頂層設(shè)計(jì)與決策的反思，召開專題研討會(huì)，深入討論、梳理學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、教學(xué)工作中心地位落實(shí)情況及本學(xué)期教學(xué)工作存在的主要問題和改進(jìn)措施；所有校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)院或職能部門參加教學(xué)工作反思周活動(dòng)。
2.教務(wù)處、研究生院、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心等教學(xué)管理及監(jiān)控機(jī)構(gòu)從自身角度分析本學(xué)期教學(xué)運(yùn)行的有效度，總結(jié)教學(xué)質(zhì)量保障體系建構(gòu)與運(yùn)行的情況、存在的問題，提出改進(jìn)措施。
3.學(xué)生處、招就處等相關(guān)部門開展在校生滿意度調(diào)查，通過調(diào)查問卷、座談、第三方評(píng)估等方式調(diào)查在校學(xué)生對(duì)自我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)滿意度、專業(yè)的滿意度、教學(xué)管理的滿意度和學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的滿意度。
4.其他黨政管理機(jī)構(gòu)、群團(tuán)組織、直屬單位、附屬單位等圍繞本學(xué)期對(duì)教學(xué)工作的貢獻(xiàn)度、保障度等總結(jié)措施和亮點(diǎn)，說明存在的困難與問題及需相關(guān)部門協(xié)助配合的工作，提出下學(xué)期整改方案和措施。
（五）學(xué)生層面。
學(xué)生按照各自的專業(yè)培養(yǎng)方案開展專業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)配合相關(guān)部門完成在校生滿意度調(diào)查。
（一）高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌。每學(xué)期最后1周作為教學(xué)工作反思周是學(xué)校教學(xué)運(yùn)行的基本制度，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體師生員工要深入學(xué)習(xí)教學(xué)工作反思周實(shí)施方案，主動(dòng)開展各自的工作任務(wù)。各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和教學(xué)單位的黨政一把手是教學(xué)工作反思周的第一責(zé)任人，要牽頭做好本部門教學(xué)工作反思周的工作方案，充分調(diào)動(dòng)本單位教職工參與教學(xué)工作反思周的積極性；校長(zhǎng)辦公室、督查室、教務(wù)處、研究生院、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心要加強(qiáng)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、推進(jìn)和督查工作。
（二）全員參與，共同反思。教學(xué)工作反思周是有效的教學(xué)周，各單位所有教職員工須正常上班，開展教學(xué)工作反思周的活動(dòng)。各單位教學(xué)工作反思周的組織開展形式可以靈活多樣，采取研討會(huì)、賽課活動(dòng)等，提高參與度，切實(shí)保證教學(xué)工作反思周的實(shí)施效果。
（三）細(xì)化方案，持續(xù)整改。各單位根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真研究制定各自的教學(xué)工作反思周工作方案，方案須在全處（院）大會(huì)上討論，應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際和特點(diǎn)，細(xì)化到具體時(shí)間段和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，具有較強(qiáng)的操作性和可測(cè)量性。反思周結(jié)束后，各單位要認(rèn)真梳理亮點(diǎn)工作、存在的主要問題和改進(jìn)措施，并在結(jié)束后一周之內(nèi)提交總結(jié)至教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心，總結(jié)文本要求精煉概括，切忌長(zhǎng)篇大論。教務(wù)處、研究生院、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心將盡快整理教學(xué)工作反思周的相關(guān)情況，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，將整改任務(wù)和要求寫進(jìn)下學(xué)期的教學(xué)工作要點(diǎn)、第二年的黨政工作要點(diǎn)和二級(jí)單位年度考核任務(wù)書中，將教學(xué)工作反思周的成果落實(shí)到位，形成教學(xué)工作反思周的閉環(huán)系統(tǒng)。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇十一
學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，要求食堂負(fù)責(zé)人嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，每天做好采購(gòu)記錄，并預(yù)留樣本做到采購(gòu)有據(jù)可查，嚴(yán)禁購(gòu)進(jìn)農(nóng)藥殘留及腐爛變質(zhì)的瓜菜;積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實(shí)衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施，要求食堂必須取得衛(wèi)生部門核發(fā)的《食品衛(wèi)生經(jīng)營(yíng)許可證》;所有餐具、用具每天洗刷干凈后要進(jìn)行充分消毒，存放食品、餐具的箱柜要經(jīng)常進(jìn)行消毒處理;食堂內(nèi)外要定期清洗、消毒，以免蟑螂、蒼蠅等害蟲滋生;要求食堂從業(yè)人員必須具備身體健康證，上班時(shí)要穿著清潔工作服、戴工作帽和口罩，同時(shí)要規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學(xué)性;加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理，每天由學(xué)校食品安全小組安排專人對(duì)食堂食品及衛(wèi)生進(jìn)行檢查;嚴(yán)禁向?qū)W生出售變質(zhì)食品和“三無”產(chǎn)品;依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決杜絕學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)校內(nèi)小賣部的監(jiān)管。
校內(nèi)取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照小賣部應(yīng)辦理食品衛(wèi)生安全許可證，明確進(jìn)貨渠道，確保食品衛(wèi)生安全;對(duì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)“三無”食品及對(duì)學(xué)生出售煙、酒等行為，立即向相關(guān)部門舉報(bào)，給予責(zé)令整改及處罰;對(duì)校內(nèi)無照經(jīng)營(yíng)銷售食品的小賣部，暫扣了“三無”食品，并對(duì)其要求停業(yè)。
3、加強(qiáng)校外攤點(diǎn)治理。
與有關(guān)執(zhí)法部門聯(lián)系，緊密配合工作，借助執(zhí)法部門的力量取締和整治校外無證經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部通過檢查，約束和教育學(xué)生不得到無證經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)購(gòu)買零食。
重點(diǎn)工作實(shí)施方案篇十二
(三)加強(qiáng)客流進(jìn)出京高峰時(shí)段監(jiān)管工作。
(四)全力維護(hù)春節(jié)黃金周期間市場(chǎng)秩序。
(五)大力開展聯(lián)合執(zhí)法，共同打擊各類違法違章行為。
(六)加強(qiáng)郊區(qū)縣聯(lián)動(dòng)、形成整體監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。
(七)完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急處突工作。
(八)加強(qiáng)投訴受理和維護(hù)行業(yè)穩(wěn)定工作。
(九)加強(qiáng)工作督查、確保措施到位。