最新羽毛球比賽活動總結稿范文(13篇)

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    通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為今后的發(fā)展提供指導??偨Y應該具備客觀性,避免個人情感和偏見的干擾。每篇總結范文都有獨特的個性和風格,可以從中找到適合自己的寫作方法和表達方式。
    羽毛球比賽活動總結稿篇一
    為增強教職工團結協(xié)作和諧進取的團隊精神,提高全體教職工的健身意識,增進各部門之間的友誼,豐富教職工的文體生活,由挽月中學工會主辦的全體教職工羽毛球比賽在20xx年xx月xx日已經圓滿落幕。在這里向取得優(yōu)異成績的老師致以衷心的祝賀!同時感謝各部門對本次活動的重視和支持。在活動期間,全校教職工響應號召積極參與,在比賽中各顯身手打出了全體教職工的精神風貌。
    本次活動由工會主辦,由體藝衛(wèi)組擬定了本次活動方案、比賽規(guī)程、比賽各環(huán)節(jié)的組織、協(xié)調及抽序、記錄、編排,體育教師負責裁判工作及場地規(guī)劃。比賽時間從20xx年xx月xx日―xx月xx日,在學校羽毛球場地舉行。經過大半個月的緊張激烈的拼搏,各項桂冠各歸其主。本次比賽共有xx名教職工參加了比賽,經過緊張激烈的角逐,男子單打比賽由包俊老師贏得冠軍,女子單打由張芹老師奪冠。各參賽教師不顧鞍馬勞頓積極參賽,都發(fā)揮了較高的水平,表現(xiàn)出了我校教工良好的精神風貌。
    比賽期間,校領導也來到比賽場地觀看比賽,為運動員們加油,對比賽的運行模式給予了肯定。這次比賽的開展,體現(xiàn)了文體工作指導思想和運行摸式上的創(chuàng)新,今后希望各部門積極參與健身活動,充分利用課余時間提供的這個平臺,可以豐富教職工的文化生活,提升教職工的健康素質,為學校建設與發(fā)展、構建和諧校園做出更大的貢獻。
    此次活動,全校教職工積極響應,在繁忙的教育教學工作擠出時間積極參與;參加比賽的選手中不但有風采依舊的老同志,也有上崗不久的新職工;場上隊員你追我趕,奮勇爭先,平日里溫柔嫻淑的女士們在場上表現(xiàn)了敢打敢拼的精神,采取彈跳拍球,反手長拉等多種靈活手法展開了“力與美”相結合的較量,幾位身體欠佳的教職工也帶病參與了本次活動。在場邊終場休息時,各部門教練們都在抓緊時間給自己隊員進行技術和戰(zhàn)術的指導。全體教職工在這次比賽中情緒高漲,在活動中大家本著友誼第一,比賽第二的原則,以愉悅的心情,頑強拼搏的精神認真進行了這次比賽。
    本次比賽既鍛煉了廣大職工拼搏進取、勇爭第一的意志品質、提升了廣大職工團結協(xié)作、共同奮斗的團隊精神,也展現(xiàn)了我校廣大教職工努力超越、爭創(chuàng)一流的精神風貌。這次比賽賽出了風格、賽出了水平,賽出了武漢市挽月中學的氣勢和勇于拼搏的新形象。比賽結束后,廣大職工都認為這樣的比賽今后要多多的開展。是啊,“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”這種對教職工身體健康有利的事,我們要長期堅持開展下去!
    羽毛球比賽活動總結稿篇二
    在20xx年5月5日上午,由法學系主辦、學生會文明督察部和體育部聯(lián)合承辦的羽毛球的友誼賽在2號教學樓大廳順利落幕,法學系的學生積極的參與了此次比賽,并很努力的完成了比賽。
    我們的活動從計劃、組織各方面著手展開的,我們全體組員一起努力、合作的去籌備這項活動。在比賽中,法學系的選手發(fā)揚了積極向上的精神,在運動場上頑強拼搏的精神,在場上精彩流暢的配合贏得了賽場上觀眾的喝彩聲。雖然打的水平不是很高,動作也不是很規(guī)范,但是喜愛羽毛球運動的共同愛好讓大家走的更近,增加了友誼,相互交換了經驗。
    我們帶著激情、帶著活力,在那屬于我們展現(xiàn)技能、展現(xiàn)友誼的、共享喜悅的羽毛球場里完成了這項活動。通過這次活動,我們全體組員更加團結,更加了解了,并活躍了組織內的氣氛。賽前、賽中、賽后,我們都為之而付出,我們都在為同一個目標而努力,我們在賽場上,揮灑了激情,傳播著笑聲,建立著屬于我們的友誼。
    這次羽毛球賽在總體上是成功的,但是在組織和宣傳上還是存在一定的問題,準備時間不足以及經驗有限。我們會認真總結經驗并且更加努力,相信下次羽毛球比賽會吸取這次的教訓,加強協(xié)調。讓比賽越辦越好。
    通過這次活動,讓我們知道了許多,要想完成一件事必須得有計劃、有安排,而且還要靠大家的協(xié)調合作,我們都是組織的一員,缺一不可。俗話說:“獨木不成舟”,通過這次活動我深感此言的真諦,我們不可以脫離組織,不可以我行我素,我們要跟組織合成一體,共進退。只要努力,沒有到達不了的彼岸。
    羽毛球比賽活動總結稿篇三
    (一)羽毛球協(xié)會納新工作。
    本學期納新工作取得成功,羽毛球協(xié)會新成員109人。在這次納新工作中,我們采取寓教結合的方式,在宣傳方面著重宣傳體育運動精神,同時以社團風采照的形式進行展示,將宣傳工作與羽毛球協(xié)會緊密結合,為此,在學生中產生了很好的影響,得到了同學們的認可。協(xié)會新成員的加盟,也無疑給我們的協(xié)會注入了一股鮮活的力量。經過一學期的"過渡",11級新生已逐漸成為了社團活動的主要力量。在協(xié)會舉行的各種活動中,11級會員的身影隨處可見,他們在努力學習的同時,也為我們的協(xié)會帶來了一份熱情和活力,使我們協(xié)會的活動更加豐富多彩,工作更加具有創(chuàng)造性。
    (二)11級協(xié)會新干事選拔。
    為更好的管理協(xié)會事務,有效地協(xié)調協(xié)會成員之間的交流,協(xié)會老班子成員組織了一場選拔協(xié)會新干事的面試會議,會議選取了各部副部長一名、部門干事若干。此次面試會議為后期協(xié)會工作的順利進行起到了決定性的作用。
    (三)舉辦協(xié)會第二屆“新生杯”羽毛球比賽。
    圍繞“繹動靈飛,誰羽爭鋒”這個主題,在學院領導、老師的密切關心和指導下,廣大同學的大力支持下,于11月12日—13日開展院羽毛球協(xié)會協(xié)會第二屆“新生杯”羽毛球比賽。此次比賽吸引了我院眾多的羽毛球愛好者及廣大協(xié)會會員的參與,共有126名同學參加,各參賽運動員充分發(fā)揮了“友誼第一、比賽第二”的體育精神,賽出水平、賽出風彩、賽出道德風尚。這樣的比賽積極地響應了大學生運動會的號召,展現(xiàn)了體育運動風采,彰顯了羽毛球協(xié)會精神風貌。同時,也為全面貫徹教育方針,豐富同大學生的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的.優(yōu)良品質,起到了良好的宣傳和教育效果。受到眾多參賽選手和學校老師的好評。
    (四)協(xié)會參加“安徽省大學生羽毛球競標賽”,并獲佳績。
    11月份,在集訓了兩個多月后,由院基礎部老師帶隊的六名羽毛球協(xié)會活動部成員參加了“第十一屆安徽省大學生羽毛球競標賽”,比賽在緊張的氛圍中歷時五天,我協(xié)會運動員奮勇拼搏,在比賽揮灑出激情與汗水,分別取得了女子單打亞軍、女子團體賽第五名、男子團體賽第七名的佳績。并受到了主辦單位的肯定與嘉獎,得到了帶隊老師及院基礎部的高度贊揚。
    (五)協(xié)會文化活動及內部建設。
    協(xié)會創(chuàng)建了自己的qq群,主要用于方便協(xié)會成員的相互認識與交流;學期中期,協(xié)會自發(fā)組織了一場聚餐活動,活動對象面向全體羽協(xié)成員,本次活動也進一步促進了協(xié)會內部干事和成員、新老屆干事的交流和了解;協(xié)會成員積極參加了由院團委主辦的院xx年元旦晚會節(jié)目彩排,更是為協(xié)會文化生活再添一道風景線。
    羽毛球比賽活動總結稿篇四
    6月12日,在羽毛球場舉行了一場由安全協(xié)會主辦、學會學習研究會協(xié)辦的社團羽毛球聯(lián)誼賽。此次活動是由兩個社團內部人員所參加的一次聯(lián)誼活動,以增進社團合作為宗旨,促進社團全面發(fā)展為目標。
    活動開始之前先由學會學習研究會成員宣讀了羽毛球這一項運動的由來以及比賽規(guī)則,是參賽成員充分了解了羽毛球這一項運動然后有兩個社團各出一人舉行了男子單打和女子單打,活動氣氛活躍。而后進行了男女混合打,各種有趣的事情層出不窮,既鍛煉了社團成員的身體又增進了社團成員間的相互了解,促進了社團的共同發(fā)展。
    此次活動以增進社團合作為宗旨,充分發(fā)揮了校級社團的優(yōu)勢,促進了兩社團成員間的相互認識、了解,為以后的進一步合作打下了堅實的基礎。
    1、賽前兩社團的負責人員進行了全方位的溝通,對活動進行了較為細致的規(guī)劃。
    2、比賽前兩個社團成員做好了充分的準備工作,準備工作良好。
    3、活動中各參賽選手積極主動,認真對待,使活動更加豐富多彩。
    但活動亦存在不足之處。
    1、許多成員不能夠及時到達比賽現(xiàn)場,對比賽不重視不負責。
    2、部分成員有早退的。
    這些不足之處都有待于進一步提高,提高社團成員的責任心,從而使社團的每一次活動更加完善,促進進社團的更好發(fā)展。
    轉眼一學期已過,總結過去的工作,思考工作中的不足,我們將吸取經驗,在原有的基礎上不斷創(chuàng)新,揚長避短,爭取做到更好。在這一學年,羽毛球協(xié)會在學校領導和社聯(lián)的指導和支持下,經過全體成員的齊心協(xié)力,羽毛球協(xié)會取得一定的進展,但仍然存在著許多的缺點和不足。下面針對本學期的工作情況總結如下:
    本學期納新工作取得成功,羽毛球協(xié)會成員90人,而且會員質量也都較高。在這次納新工作中,我們采取寓教結合的方式,在宣傳方面著重宣傳體育運動精神,同時結合圖片的格式進行展示,將宣傳工作與羽毛球協(xié)會緊密結合,為此,在學生中產生了很好的影響,得到了同學們的認可。
    本學期新生的加盟,無疑給我們的協(xié)會注入了一股鮮活的力量,新的血液在我們的社團里奔流,激起強有力的脈搏不知疲倦地跳動不息。經過一學期的"過渡",10級新生已逐漸成為了社團活動的主要力量。在協(xié)會舉行的各種活動中,10級會員的身影隨處可見,他們在努力學習盡量提高自己的同時,也為我們的協(xié)會帶來了火一般的熱情和活力,使我們協(xié)會的活動更加豐富多彩,工作更加具有創(chuàng)造性。發(fā)展和培養(yǎng)新生的能力和主人翁意識,無形中成為我們這一學期里的首要任務。而縱觀這一學期,我們所做的工作和取得的效果是明顯的,卓有成效的。
    因為新生過多,由此也引出了一些問題,首先是場地資源有限(如羽毛球專業(yè)訓練場地方面的問題),社里成員太多,而且有些分散,組織活動很難在較短時間內完成;其次是很難在短時間內保障各個社員的利益,比如辦活動很難滿足每個成員的,讓每個成員都有鍛煉的機會,這也給我們出了很大的難題,由此,我們和風雨館老師商量,定為每個星期一和星期三對社團成員分兩個班訓練。
    圍繞“以球會友,羽眾同樂”這個主題,在學院領導、老師的密切關心和指導下,廣大同學的大力支持下,于11月15日至11月22日開展第四屆羽毛球大賽。此次比賽一共有將近300名同學參加,各參賽人員充分發(fā)揮了“友誼第一,比賽第二”的原則,堅持賽出風格,賽出風彩。這樣的一次比賽增加了所有參賽人員認識的進一步提升,及永無止境。我們不能只局限于只追求現(xiàn)在的目標,我們應該向著更高,更快,更強的目標來實現(xiàn)我們自己的價值。
    此次活動,吸引了我院眾多的羽毛球運動的愛好者,會員廣泛參與到我們的活動中來,在全院師生中引起了極大的反響,有十六個團隊支持這次的比賽,受到眾多參賽選手的好評。
    羽毛球比賽活動總結稿篇五
    尊敬的領導:
    你們好!
    為增進理學院各班級的聯(lián)系與溝通,豐富同學的業(yè)余生活,增強各班級的`凝聚力,現(xiàn)申請在五月一日至三日舉辦院系羽毛球比賽?,F(xiàn)將有關活動事項通知如下:
    五一放假,活動地點:室外場地
    1、 男子單打
    2、 女子單打
    各班自愿報名參加羽毛球賽。
    1、直接淘汰賽
    2、循環(huán)淘汰賽
    3、男子單打15球制,先得15分的一方勝。
    女子單打11球制,先得11分的一方勝一局。男子雙單打平或14平(女子單打9平或10平)時,先獲得13分或14分(女子單打9分或10分)的一方,可以選擇“再賽”或“不再賽”。比賽采取三局兩勝制。
    男子單打冠軍(1名)、男子單打亞軍(1名)、男子單打季軍(1名)女子單打冠軍(1名)、女子單打亞軍(1名)、女子單打季軍(1名)
    注:參加成員需自帶球拍
    羽毛球比賽活動總結稿篇六
    福州大學20xx年體育文化節(jié)之羽毛球聯(lián)賽于4月15日在風雨操場正式落下帷幕。此次活動中,我院羽毛球隊積極參與,賽出了風采。不過,在此次活動的前期宣傳與組織開展中,我部也發(fā)現(xiàn)了在工作中存在的一些問題,總結如下:
    我部主要工作與發(fā)現(xiàn)的問題:
    1、積極組織同學們報名,組建院羽毛球隊。因為男生報名人數(shù)多,篩選時太急了,可能沒有篩選出真正有實力的、配合好的對員;而女生報名人數(shù)少只有5個,且都是大二的沒有大一的!所以基本上都大二的上了,而她們水平不太好,打出了2:21負的最差成績!
    2、召集我院羽毛球隊員召開會議,通知討論比賽相關事宜,組織院隊成員訓練。
    3、比賽進行時,負責球員運動所需物品與場地清理等后勤工作。
    4、在宣傳工作方面力度不夠,導致參加的同學呈現(xiàn)年級分化,參賽人員較少,比賽期間觀眾較少,沒有拉拉隊的激勵!5。由于時間很緊,只有2周時間篩選和訓練,賽前組織訓練次數(shù)較少,而且有些隊員在訓練時間有事而請假不來訓練,以至于隊員發(fā)揮不是很理想。
    相關問題的解決方案:
    1)平時積極舉辦羽毛球活動,吸引更多的愛好者參與羽毛球運動,多多為羽毛球院隊宣傳,在下一年里,幫助院隊做好新生納新工作,幫助院隊補充和培養(yǎng)更有實力的球員。
    2)向文體委員多多宣傳羽毛球賽的相關信息,讓更多的同學積極報名或到場地為我院羽毛球隊加油。3)比賽期間一定要對球員通知到位,告誡院隊球員一定要有責任心,不能提前退賽。
    借著此次的比賽,同學們有了更深的了解,增加了各班之間的溝通與交流。大家一起切磋球技,互相鼓勵,雖然水平不是很高動作也不是很規(guī)范,但是對羽毛球的熱愛把大家吸引到了一塊。場上是緊張投入,場下也是互相交流。
    此次比賽總體來說是成功的,但是在組織和宣傳上存在一些問題。我們會認真總結經驗并且更加努力,相信下次羽毛球賽會更加成功!
    紫金礦業(yè)學院體育部羽毛球隊負責人:肖韋輝。
    羽毛球比賽活動總結稿篇七
    xx年4月16、17日,校羽毛球大賽在下安體育館順利舉行并落幕。這次活動協(xié)會上下大多數(shù)人都做出了很大的努力,比賽總體上是成功的,但仍有一些不足的地方。
    申請。
    最終獲得600元左右的比賽經費以及下安體育館羽毛球場地在4月16、17日兩個上午的使用權。程駿的技術部看起來沒有想象中那么給力但作為比賽裁判的他們確實很辛苦那些日子他還當起了我的司機載著我去看球、試球、買球也成了比賽的搬運工。錦婷一直忙于獎狀、表格等各種文件方面的工作還要準備她的專四。政福帶著他的宣傳部連夜地趕出了海報。
    在宣傳、報名方面,很多人犧牲了他們午休等課余時間,到教室去寫黑板宣傳以及定點報名,報名結果不理想就接著擺點…比賽那兩天,在大家的積極協(xié)調配合之下,比賽順利結束了。在此,我要謝謝你們,謝謝大家的努力!
    但是,這次活動也暴露了一些問題,最主要的問題在于協(xié)會的部分人積極性較低,沒有融入到這個集體,以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺,影響了其他一些工作的正常安排,削弱了整個活動的連貫性和整體性。
    羽毛球比賽活動總結稿篇八
    比賽組織有序,大家積極參加做好熱身運動和賽前準備。比賽中參賽者所表現(xiàn)的斗志較好,比賽場面較為激烈,新生參賽者也毫不示弱,有些場次的比分相當接近。表現(xiàn)了較高的技戰(zhàn)術水平,為廣大師生奉獻了多場精彩激烈的比賽。同時大家也做到了“友誼第一,比賽第二”,達到了比賽目的。通過比賽增進了各年級同學之間的友誼,達到都能做好尊重對手、服從裁判的判罰,。但是本次比賽中,由于整體技戰(zhàn)術水平不高,一些場次比賽對抗性不強、欣賞性不高,導致學生觀看興趣不高拉拉隊的人數(shù)也不夠多的現(xiàn)象,在這方面以后要加大宣傳力度,讓更多的學生投入到羽毛球運動當中來。此外,還要做好這方面的組織工作,為學生創(chuàng)造一個更為寬松的比賽氛圍。希望各班重視羽毛球運動,加大經費的投入,并能到場督戰(zhàn),增強場上隊員的斗志,以吸引更多的學生參與。
    羽毛球比賽活動總結稿篇九
    活動主題:。
    活動目的:。
    鍛煉身心,提高大學生體育素質。
    培養(yǎng)團結合作的精神,增加同學之間的凝聚力;。
    提高同學的生活自理能力,使同學們更好的投入到以后的生活和學習中去?;顒訉ο?。
    全班同學,班導,班主任。
    活動地點:。
    衡陽師范學院體育館。
    活動時間:
    活動準備:
    1、經全體同學討論決定;。
    2、查看地點計算經費;。
    活動經費:
    1、羽毛球12個(18元)棒棒糖11個(5.5元)泡泡糖43個(11元)。
    2、獎狀4張(7.5元)。
    活動內容:
    1、中午12.30體育館集合。
    2、到達目的地后負責人清點東西,開始準備羽毛球大賽;。
    3、抽簽決定對手。
    活動紀律:
    3、活動時垃圾不準亂拋;。
    4、嚴格遵守活動的相關規(guī)定;。
    由于本次活動的策劃和安排比較周詳,落實的較好,包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程,使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望,并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會,鞏固了良好的團隊精神?;顒舆h遠超出了預期的效果,自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中,得到了全體同學的一致好評。
    羽毛球比賽活動總結稿篇十
    (一)比賽時間20xx年x月9(晚)、
    10、11全日(9月9日報到)
    (二)比賽地點:xx市工人羽毛球館
    (一)領導組:青年男雙(50歲以下)、中年男雙(50歲以上,含50歲)、混雙
    (二)團體組:男雙、混雙、男雙
    (三)混合團體組:男雙、混雙、男雙
    (一)集團單位重要領導參加處級領導組。
    (二)每隊6-8人,2女6男,可報領隊、教練各1人,各單位報名總人數(shù)不能超過10人。
    (一)報名時間:即日起至20xx年8月20日
    (二)報名地點:集團公司行政部。
    (一)采用國家體育總局審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》及有關競賽規(guī)定。
    (二)比賽采用21分每球得分制,三局兩勝制。
    (三)各組單項、團體第一階段分組進行循環(huán)賽,第二階段各小組前兩名出線交叉淘汰出前8名。
    (四)運動員提前10分鐘到達比賽場地簽到準點開始比賽。按規(guī)則規(guī)定遲到15分鐘即判該場棄權,判對方獲勝。
    羽毛球比賽活動總結稿篇十一
    本次羽毛球比賽采取淘汰制。即每輪勝者直接進入下一輪。如果第一輪運動員個數(shù)為奇數(shù),則抽到序號為最后一位的選手輪空,直接進入下一輪;第二輪及之后的比賽若出現(xiàn)奇數(shù)個運動員,則在上一輪凈勝球最多的運動員輪空;若淘汰后只剩三人,則選取上一輪被淘汰但輸球最少的運動員補齊四人進行半決賽。男女各決出前三名??紤]到時間問題,一局定勝負。每局贏十五球為勝。(由于在這種賽制下偶然因素較大,運動員可先進行練習。)。
    羽毛球比賽活動總結稿篇十二
    為了促進我校老師之間的情感交流,豐富我校的文體活動,給大家營造一種運動氛圍,加強體育鍛煉,增強體質,為我們的學習打下良好的身體素質基,特舉辦本次羽毛球比賽。
    逸夫教育集團體育項目組。
    逸夫教育集團全體教師均可報名參加。
    1、預賽時間:各年級自行決定。
    2、決賽時間:20xx年4月9日上午8點30分正式開始。
    謝疊山校區(qū)羽毛球場。
    男單、女單、男雙、女雙、混雙。(注:單打兩邊打內線,后場打外線。)。
    1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;
    2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序;
    3、在比賽規(guī)定時間前到達場地,不要大聲喧嘩。
    4、堅絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績;遲到五分鐘者,視為棄權!
    5、選手可自帶羽毛球拍,也可以用體育項目部準備的拍子。
    1、每場比賽采取抽簽淘汰方式,三局兩勝制;
    2、比賽采取21分制;
    3、如果雙方比分獲勝一方需超過對手2分才算取勝;
    4、如果雙方比分打成25比25,則率先得到第26分的一方取勝;
    5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;
    7、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線;沒過發(fā)球線則發(fā)球一方失分。
    8、發(fā)出的球必須向上飛行過網,如果不受攔截,應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內;如球落在線上算接球方輸一球。
    9、一旦雙方運動員站好位置,發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始;
    11、一旦發(fā)球開始,球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結束;
    組長:應建華。
    組員:貝業(yè)萍、江玉婷、全繼明、鄭葵陽。
    裁判兼計分:江玉婷、鄭葵陽。
    抽簽、統(tǒng)分、匯總:全繼明。
    各年級上報人員名單時間為:4月7日下午1點前,逾期不報,逸夫校區(qū)報貝業(yè)萍老師處,謝疊山校區(qū)報江玉婷老師處。
    1、最后決出各項目一等獎1名,二等獎各3名,三等獎各5名。
    2、并對獲獎選手發(fā)放獎品。
    體育項目組20xx年3月。
    羽毛球比賽活動總結稿篇十三
    早在開學之初,協(xié)會就已開始著手準備,奕君起草了拉贊助的策劃,然后我和雅萍及她的外聯(lián)部多次前往世豪、博晟等拉贊助,奕君又東奔西跑到小葉電子以幫其發(fā)傳單的形式拉到了一些贊助。之后昊飛在場地和經費問題上多次向校團委、校社聯(lián)、校體育組進行申請,最終獲得600元左右的比賽經費以及下安體育館羽毛球場地在4月16、17日兩個上午的使用權。程駿的技術部看起來沒有想象中那么給力,但作為比賽裁判的他們確實很辛苦,那些日子他還當起了我的司機,載著我去看球、試球、買球,也成了比賽的搬運工。錦婷一直忙于獎狀、表格等各種文件方面的工作,還要準備她的專四。政福帶著他的.宣傳部連夜地趕出了海報。
    在宣傳、報名方面,很多人犧牲了他們午休等課余時間,到教室去寫黑板宣傳以及定點報名,報名結果不理想就接著擺點…比賽那兩天,在大家的積極協(xié)調配合之下,比賽順利結束了。在此,我要謝謝你們,謝謝大家的努力!
    但是,這次活動也暴露了一些問題,最主要的問題在于協(xié)會的部分人積極性較低,沒有融入到這個集體,以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺,影響了其他一些工作的正常安排,削弱了整個活動的連貫性和整體性。
    希望在今后的活動中,協(xié)會所有人員能夠積極參與,繼續(xù)努力,爭取羽毛球協(xié)會更輝煌美好的明天!
    地方。