最新暑期團隊社會實踐總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）

    總結(jié)可以讓我們對自己的工作和學習進行全面的回顧，發(fā)現(xiàn)不足之處并進行改進。在總結(jié)中，可以適當引用相關(guān)的理論或研究成果，增加總結(jié)的參考價值。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┛偨Y(jié)范文，希望可以提供給大家一些寫作思路。
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇一
    “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?月13日，長郡學子開始了“走進新農(nóng)村”的社會實踐活動，從實踐中尋求知識，從合作中領(lǐng)悟團結(jié)，在行走中提升能力。
    高一1402班和1408班組成第六大隊，于7.13-7.17五天前往婁底xxxx進行社會實踐。兩校師生共同勾勒此次活動的犖犖大端，各組已做好課題選擇等活動準備，為接下來課題研究打下了堅實基礎(chǔ)。
    身在城市，心系三農(nóng)問題。
    盡管時間倉促，任務(wù)繁重，同學們卻以不亞于面對任何一場考試的認真來完成這項任務(wù)。兩天內(nèi)，《農(nóng)村社會宗族文化調(diào)查》，《農(nóng)村社會受教育觀念的調(diào)查》，《農(nóng)村教師現(xiàn)狀調(diào)查》……這些充滿社會關(guān)懷的課題已經(jīng)出爐。同學們把對社會的思考和疑惑，融入一個個精心準備的課題，渴望在新農(nóng)村這個大課堂里得到屬于他們自己的解答。
    艷陽高照的早晨，開營儀式在同學們的滿腔熱情中拉開帷幕?？們x式中，陳校長強調(diào)了本次活動的主要目標并表達了對本次活動的期許，學生代表江昱坤發(fā)言。
    同學們在xxxx三中校方的安排下，于7月14日、15日乘車前往楊市、斗笠山、茅塘、楓坪和荷塘五個地區(qū)，并分別在同學家中或鎮(zhèn)上餐館用餐。各個小組在上午八點左右乘車出發(fā)，到各個地點按照原定計劃分發(fā)調(diào)查問卷和實地考察，下午兩點左右返校。
    且歌且行：“不過三百份問卷而已”
    “出發(fā)之前，兩校同學根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況設(shè)計了方案，做好了預(yù)案再進行調(diào)研。”長郡方面的帶隊老師王毅說。在他看來，農(nóng)村社會的實際情況和城里孩子的想象有很大的區(qū)別，學會做好預(yù)案，一方面是現(xiàn)實需要，另一方面，也是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的要求。所以說最重要的環(huán)節(jié)就是分發(fā)問卷，來獲取較為全面的真實的數(shù)據(jù)資料；到群眾中去進行調(diào)查也成了同學們面前的一個難題，十分考驗同學們的情商，需要同學們充分發(fā)揮自己的聰明才智，以積極溝通的態(tài)度調(diào)動村民們的積極性。在進行調(diào)查的同時，同學們不僅領(lǐng)略到了鄉(xiāng)村的別樣風光，同時也深入體驗了鄉(xiāng)村的風土人情。
    在調(diào)查的過程中，既有熱情村民的配合，也無可避免地遇到一些困難。第八組任敏同學寫道：“聽過了各種各樣拒絕的方式，心也像在一點點浸入冰冷的水中?！薄暗蚁朐诮窈?，我會變成一個更溫暖的人，因為那些人們在無意間透露出來的冷漠，也許細微，卻也是讓人無法承受的?！?BR>    第九組是關(guān)于留守兒童的調(diào)查。他們這樣寫道：“面對這位年僅十歲的留守兒童，我們也同樣有些緊張，生怕問錯了什么?！阆肽钅愕母改竼?？‘這個看似簡單的問題使他的眼圈漸漸通紅，眼里似乎有淚，一個輕輕的“想”字從他口里費力地擠出來。他更緊張不安了，仿佛犯了什么大錯。好幾次，只要涉及到一點情緒問題，他的眼里就會迅速蓄滿淚水，那淚水讓我不知所措，心里的一角在隱隱作痛?！?BR>    部分同學進行的實地考察也給他們留下了深刻的印象。在對xxxx三中的考察中，我們看到大氣整齊的教學樓，干凈整潔的校舍，看到學校新建設(shè)所投入之大，看到xxxx的同學學習條件有極大改善。
    但通過與xxxx三中同學的交流，我們了解到他們住在60幾個人一間房的大寢室里，學校的封閉式管理使他們不得不忍受令人窒息的生活條件，這都反映了學校設(shè)施還存在亟待完善的地方。
    而學?？疾靸H僅是農(nóng)村考察之中的`冰山一角。
    第七組同學們走進醫(yī)院考察時，看到了這樣的景象：不是明亮寬敞的大廳，僅是迎面一間大藥房，鐵桿制成的窗口已經(jīng)老化，供人坐的椅子也是銹跡斑斑，衛(wèi)生條件也不容樂觀，一股雜糅著藥香及消毒水味的醫(yī)院獨特氣息撲鼻而來。順著較暗的走廊往病房依次看過去，盡管每間病房容納量不大，但躺著的病人卻沒有市大醫(yī)院里那樣的愁眉苦臉，而是似在家般的休閑輕松，有的扇著蒲扇蹺起二郎腿，有的與親人團團圍坐著，開心地談著天。雖然生活的道路是那樣的艱辛，但他們沒有流露出絲毫的退縮之意……一切的一切都帶著只屬于當?shù)氐拇緲忝篮?，顫動著我們的心弦?BR>    懷抱理想，面向未來。
    xxxx既有著豐富的自然資源又有著深厚的人文底蘊，可謂是人杰地靈，物華天寶。相信在黨的社會主義新農(nóng)村建設(shè)政策的指引下，xxxx的明天一定會更好！
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇二
    第一節(jié) 基本情況
    1. 實踐活動主題
    校內(nèi)二手商品交易平臺市場需求調(diào)研
    2. 調(diào)查的背景及意義
    隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高,大學生的消費水平也在逐漸提高,不需要和不再使用的學習用品、生活用品和娛樂用品等也逐漸增多,這造成了物品的閑置和剩余。另外, 大學生來自不同的地方，畢業(yè)之后的閑置剩余物品的攜帶問題困擾著那些離家遠的學生。一些大學生選擇了把舊物丟棄，但看著伴隨自己多年的物品因為無法帶回家而像垃圾一樣的丟棄，既造成資源的浪費，又傷害了自己的感情，這些促使畢業(yè)生選擇了更明智的手段處理舊物——二手物品出售。同時,另有一些同學又希望買到廉價的二手物品如學習、生活、娛樂和體育用品等。現(xiàn)在大學校內(nèi)的二手物品交易主要是通過校園擺地攤，這遠遠不能滿足學生的需求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)校內(nèi)的二手物品交易有如下特點：種類多，規(guī)模小，交易隨機性比較強，時間分布基本上比較平均，每年的六七月份（學生離校期間）會出現(xiàn)一個二手物品交易的高峰。參加交易的人員絕大部分為大學在校學生，此外還有一些學校周邊的居民。針對這一情況“校內(nèi)二手品置換交易平臺”應(yīng)運而生。
    3. 調(diào)查對象
    本次調(diào)查面向溫州職業(yè)技術(shù)學院全體學生。
    4. 調(diào)查內(nèi)容
    此次調(diào)查運用抽樣調(diào)查方法，主要了解以下幾個問題：
    1、大學生是怎樣處理自己的閑置物品的？
    2、大學生是如何看待閑置商品的？
    3、大學生更傾向于交易那種商品？
    4、大學生對待閑置商品交易市場的態(tài)度。
    5. 活動前期準備
    1）到圖書館、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫收集關(guān)于二手品交易，市場前景預(yù)測，大學生二手商品買賣等資料，整理基本資料為以后進行實地調(diào)查做好準備。
    2）根據(jù)掌握的資料進行針對校內(nèi)二手品市場需求的調(diào)查問卷，了解影響校內(nèi)二手商品交易市場需求的因素。
    3）和指導(dǎo)老師討論材料，更好地完成實踐任務(wù)。
    4）進行小組討論，預(yù)計實踐過程中可能會遇到的困難，并提出相應(yīng)的解決方法。
    5）制定出實踐過程的紀律、規(guī)定、確保團隊的團結(jié)性。
    6）有效地分配職責，讓每個人都明確自己的任務(wù)。在調(diào)查期間，每天晚上進行總結(jié)反饋、總結(jié)每天的得失、并互相激勵。
    7）預(yù)計實踐過程中的費用。
    8）進行相關(guān)知識的培訓(xùn)，學運用各種分析方法分析數(shù)據(jù)。
    6. 活動時間
    2012-6-28－2012-7-14
    7. 活動地點
    實訓(xùn)樓4-401
    8. 調(diào)查方法
    調(diào)研過程主要包括四個部分:前期準備、實地調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、撰寫論文。
    為實地考察提供一條線索。2）、以現(xiàn)有的資料根據(jù)不同的對象（包括大一大二大三學生，男女學生）設(shè)置科學合理的問卷題目。
    2、實地調(diào)研：1）、與二手商品創(chuàng)業(yè)隊相協(xié)作，對校內(nèi)二手商品交易的市場前景以及其在創(chuàng)業(yè)過程中所遇到的問題進行探討。2）、在全校發(fā)放問卷，并及時回收。3）、進入學生宿舍，調(diào)查學生閑置物品的數(shù)量以及學生對閑置物品交易的態(tài)度。4）、觀察校內(nèi)的現(xiàn)象得出結(jié)論。
    3、數(shù)據(jù)分析：對所得的數(shù)據(jù)進行定性、定量、歸納等方法進行分析比較，總結(jié)概括最終得出結(jié)論。例如，將男女學生所希望買到的閑置商品的種類的數(shù)據(jù)進行分析比較等。
    4、撰寫論文：根據(jù)數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容提出校內(nèi)閑置物品交易平臺存在的問題以及針對問題對如何加快校內(nèi)閑置品交易平臺發(fā)展進行對策分析。
    9. 數(shù)據(jù)處理
    microsoft office excel for windows 7
    第二節(jié) 實踐情況
    1. 團隊實際參加人員名單（共5人）
    2.
    日程安排：
    注：問卷設(shè)計分發(fā)與收集已在實踐前完成。在全院八大系共發(fā)放問卷450份，回收434份，有效問卷390份。
    第三節(jié) 實踐總結(jié) 成員日記
    1. 【實踐過程與體會】
    查詢參考資料
    由于是初次接觸寫論文，難免會碰到一些問題，比如論文的格式、側(cè)重點偏向等問題。這些問題造成我們在寫論文的過程中不知如何下筆，下筆不知寫什么，寫了不知怎么寫的最好。
    6月29日上午，我們的指導(dǎo)老師林香港老師給我們提供了一些網(wǎng)站即溫州職業(yè)技術(shù)學院圖書館，進入該網(wǎng)站以后會找到很多跟我們論文相關(guān)的資料，給我們提供了很大的幫助。同時打開這里面的信息要先下載一個閱讀器—福昕閱讀器，它在很大程度度上幫助了我們，讓我們寫論文的旅程更加平坦，可以說是暢通無阻。
    這個網(wǎng)站在我們寫論文的過程中提供了很大的幫助 。
    除了香港老師給我們的網(wǎng)站外，我們寫論文的過程中，老師還親自輔導(dǎo)。在7月9日，周曉敏老師也特地過來輔導(dǎo)我們寫論文。小組之間的討論也為論文做了不少幫助。
    數(shù)據(jù)分析
    經(jīng)過前期的精心準備之后，開展暑假實踐調(diào)研活動，我們團隊的調(diào)研隊伍于6月28日開始了為期一個月的調(diào)研。此次的調(diào)研主要是針對大學生閑置物品的狀況，因而我們在溫州職業(yè)技術(shù)學院發(fā)放問卷共500份，共收集有效問卷400份。剛開始的幾天，我們對調(diào)查的情況進行了統(tǒng)計， 接下來兩天我們一直在看之前別人做過的課題的模板，收集資料，并對數(shù)據(jù)進行處理，分析大學生對待閑置物品的心理狀況及成因，最后寫調(diào)查報告論文，并在此基礎(chǔ)上提出了對策和建議。
    在此期間，我負責的主要任務(wù)是數(shù)據(jù)分析，對之前做的調(diào)查問卷進行深入分析和整理，了解大學生對閑置物品的態(tài)度和對大學生閑置物品交易平臺的了解程度，加快校內(nèi)二手品置換交易市場發(fā)展的對策分析，根據(jù)這些原因分析校內(nèi)二手品置換交易市場發(fā)展面臨的主要問題、以及如何創(chuàng)建更好的校內(nèi)二手市場交易平臺。
    或許寫調(diào)查報告、分析數(shù)據(jù)在別人看來貌似很簡單，覺得只是寫寫、想想而已，沒有像在外面的暑假實踐團隊那么辛苦，但是我們也會遇到許多困難，遇到許多令人頭痛的事，還有老師對我們耐心的輔導(dǎo)。這其中的艱辛只有我們自己才懂。從開始到結(jié)束這段期間的暑假實踐經(jīng)歷，相信對大家都是一筆寶貴的財富和一份不可多得的回憶。
    撰寫報告
    在六月二十八號，我們的關(guān)于調(diào)查研究校內(nèi)二手品置換交易市場需求的團隊正式成立了。我們按照調(diào)查研究的一般步驟來展開這次的調(diào)查研究，即研究設(shè)計、工具編制與選取、對象確定、資料搜集、資料分析、報告撰寫。首先，我們討論、研究調(diào)查問卷。然后，我們對450份問卷進行篩選，去掉一些參考性差的問卷。在這之后，我們隊有效問卷進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)并對其中的數(shù)據(jù)制圖分析，研究其中的意義。俗話說站在巨人的肩膀上可以看得更遠，為了使論文能夠更好地進展，我們借鑒了很多的優(yōu)秀論文，研究他們的寫作格式、技巧和語言等。從他們的論文中，我學習到了很多，為以后的論文寫作打下良好的基礎(chǔ)。之后，我們便開始撰寫論文，我們團隊的每個隊員對校內(nèi)二手品置換交易市場發(fā)展面臨的主要問題和加快校內(nèi)二手品置換交易市場發(fā)展的對策分析分別進行闡述分析。一段時間之后，我們統(tǒng)一上交到組長處，我們一起討論，對其中一些有異議的地方進行修改和完善。之后，我們對論文進行整合，排版，組成了我們最初的論文。
    在這次暑期實踐中，我意識到了團隊合作的重要性，每位隊員都是團隊的重要組成部分。當我遇到難題，自己無法解決時，他們總會幫助我。這樣和諧的氣氛，讓我們更好地合作。同時，這也是一個很好的機會鍛煉自己，實現(xiàn)自我價值。
    2. 【實踐收獲與思考】
    我們是充實而又快樂的
    實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。要在實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
    我相信在整個實踐過程中，我們是充實而又快樂的。這次實踐活動對我們而言是意義非凡的，不僅鍛煉了我們自己，更重要的是，我們的調(diào)研結(jié)果是為在校所有同學服務(wù)的，盡管我們再苦再累，我們也會將它做好，因為他是我們神圣而不可推卸的責任，為同學服務(wù)是我們的榮耀。
    我們團隊五人，親似一家。我們雖來自不同班級，但在整個實踐過程中共同勉勵，互相幫助，共同完成了我們的任務(wù)，這值得我們每個人銘記，也將使我們?nèi)松幸还P寶貴的財富。
    面對工作我們充滿熱情和信心，面對困難我們認真思考，齊心協(xié)力。經(jīng)過這次實踐，我們收獲頗多。
    當今社會需要的是綜合型人才，理論與實踐相結(jié)合的能力則是當今大學生相當匱乏的素質(zhì)，如何提高大學生的社會實踐能力，則是擺在我們面前的首要問題。經(jīng)過本次實踐活動，我們體會到了真正的苦中作樂的精神，這無疑對提高我們的實踐能力與素質(zhì)有莫大的益處。
    這是一次受益匪淺的活動，它讓我們懂得了如何獨立自主，發(fā)揚團隊精神，也讓我們大學生的生活增添了一筆亮色！
    實踐的真正意義
    此次暑假實踐調(diào)研活動，我參與了調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)分析、整理資料、實踐過程和論文撰寫，關(guān)于暑假實踐的收獲，大致可以分為兩個方面，了解了校園閑置物品交易市場平臺的真正意義和這次暑假實踐帶給我們來的豐富經(jīng)驗以及意義。
    校園閑置物品交易市場一直都是有關(guān)大學生生活方面的一部分。校內(nèi)二手品置換交易市場是由學生自發(fā)，不定時間，不定地點舉行的。賣方學生是臨時進入這個市場，他們擺攤的地點與時間都是隨意的。而買方學生并不了解時間與地點，很容易與之失之交臂，最終達不成交易。另外，學生不會關(guān)注這個二手市場的動態(tài)，有幾大的可能錯過交易時機。當沒有學生購買二手品時，由于沒有足夠的時間賣方學生則選擇退出校內(nèi)二手市場，大部分學生選擇將其帶回家擱置不管或丟棄?？梢娦@二手交易平臺市場對我們大學生的生活來說也是相當重要的。
    努力，一起調(diào)查、一起討論、一起做事、一起總結(jié)，一起面對困難，求真務(wù)實，實事求是，認真的完成我們的任務(wù)。這是我們每個成員勞動與智慧的結(jié)晶，也是交給輔導(dǎo)員與學校的一份滿意答卷。
    一、活動背景與指導(dǎo)思想
    1.目前我國海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。根據(jù)2001年對我國七大水系斷面監(jiān)測，達到三類水質(zhì)可以進入自來水廠的最低要求的僅占29.5%，我國淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水大約有50%的地區(qū)遭到一定程度的污染。日趨嚴重的水污染不僅降低了水體的使用功能，進一步加劇了水資源短缺的矛盾，而且還嚴重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。提高人們節(jié)水意識，改善水污染現(xiàn)狀已然成為共同話題。
    2.大禹眾所周知是水文的象征，而大禹陵是我們大禹文化精神的歸宿地，紹興有著與水密不可分的大禹文化，了解大禹文化，傳承大禹精神，保護水資源。這就是我們所說的精神寄托，與現(xiàn)實的水資源保護結(jié)合起來，達到精神與物質(zhì)的一個平衡，帶動節(jié)約水資源的行動。
    因此，我們在大禹精神的歸宿地，宣傳大禹精神，讓更多的人延續(xù)其精神，保護水資源，提高節(jié)水意識，同時我們以向老人收集小故事的形式做了關(guān)于當?shù)厮|(zhì)的變化對人們生活影響的質(zhì)性研究，以激起他們圓回夢中的水鄉(xiāng)的欲望，從而更好地達到我們保護水資源的目的。
    二、活動主題
    延續(xù)大禹精神，保護水資源
    三、活動目的
    1.通過與村委會合作舉辦有關(guān)延續(xù)大禹精神，保護水資源的宣傳活動，進行我們的社會實踐，帶領(lǐng)了一批關(guān)注水資源的村民，了解大禹，從而延續(xù)大禹精神，重視水資源。通過制作視頻，以網(wǎng)絡(luò)形式進行宣傳，以小影響大，讓更多的人關(guān)注大禹，關(guān)注水資源。這既實現(xiàn)了我們的預(yù)期目標，更是擴大了對大禹精神和節(jié)約水資源的宣傳范圍，大大提高了我們時間活動的質(zhì)量。
    2.以實地研究的方式，和當?shù)氐睦先诉M行深度訪談，研究其水質(zhì)的變化對生活方式的影響，并增強了他們保護水資源的動機，圓他們夢中的水鄉(xiāng)，從而更好地實現(xiàn)水資源的保護。
    3.探討其水質(zhì)的變化對人們生活影響的狀態(tài)，以期把他們引導(dǎo)在有保護水資源動機，關(guān)注水資源，并在其方面有所作為的行為狀態(tài)上來，即有動機—有關(guān)注—有作為。
    四、活動時間
    前期調(diào)研考察工作：2011年5月12日—5月15日
    暑期社會實踐：2011年7月12日—7月17日
    后期工作（調(diào)研成果總結(jié)）：2011年7月18日—9月17日
    五、實踐過程
    1.關(guān)于紹興目前水污染的狀況對當?shù)鼐用裆钣绊懙默F(xiàn)狀問題的調(diào)研活動
    （1）參觀大禹陵，感受大禹陵所傳承的一種文化精神。通過采訪當?shù)氐墓? 理者，考察游客的數(shù)量及其影響程度。
    （2）采訪會稽山的負責人，聽取該老人關(guān)于大禹精神的講解，獲取第一手 資料。
    （3）采用輕松自由的訪談結(jié)合科學研究調(diào)查問卷形式，對紹興當?shù)乩先诉M 行滾雪球式采訪，獲得關(guān)于當?shù)鼐用駥Υ笥砭竦恼J知態(tài)度及處理生 活用水的行為方式。
    （4）在當?shù)氐暮恿鬟M行水質(zhì)考察，了解附近的工廠排放污水方式。
    （5）為了確保研究的科學性、方向的正確性，統(tǒng)計并綜合以上各種渠道獲 取的所有相關(guān)資料，并在此基礎(chǔ)上作出初步的調(diào)研報告。
    2.關(guān)于延續(xù)大禹精神，保護水資源與當?shù)卮逦瘯暮献?BR>    （1）在紹興市錢清鎮(zhèn)村委會所在地獲取相關(guān)機構(gòu)與企業(yè)聯(lián)系資料，采訪當
    地印染廠等的領(lǐng)導(dǎo)，了解他們處理污水的方式，提出活動計劃并獲得 實踐活動支持。
    （3）與紹興市村委研究合作，洽談關(guān)于創(chuàng)建保護水資源研究社會實踐基地 的事宜，使得我們的研究成果可以進一步為當?shù)匕l(fā)展做貢獻。
    （2）在初步方案的基礎(chǔ)上，深化調(diào)研報告并完成相關(guān)論文，探究相關(guān)保護 水資源的模式，以促進改善水資源的正常進展。我們要做的就是將個 人目標和建設(shè)環(huán)境友好型社會相結(jié)合的模式得到更全方位的推廣，并 不斷創(chuàng)新模式。
    六、實踐成果
    1.專業(yè)論文
    紹興地區(qū)人們對水質(zhì)的變化影響生活狀態(tài)的質(zhì)性研究
    2.紹興水資源污染的調(diào)研報告
    基于河流旁的工廠排放污水的了解及當?shù)鼐用竦牟稍L調(diào)研
    （1）目前紹興水資源的現(xiàn)狀調(diào)查；
    （2）當?shù)厮|(zhì)的變化對人們生活的影響的滿意度調(diào)研；
    （3）搜集關(guān)于當?shù)乩先说膲糁械乃l(xiāng)的30個小故事；
    4.當?shù)厥忻竦挠H手簽名參與我們的活動
    5.實踐過程的圖片拍攝做成的圖片展
    6.全過程的文字敘述做成的文集展
    7.在浙江外國語學院科學技術(shù)學院舉辦“延續(xù)大禹精神，提高節(jié)水意識”展 覽
    七、社會影響
    小分隊社會實踐的表現(xiàn)和取得的成果受到了當?shù)卮逦跋嚓P(guān)機構(gòu)的肯定，隊員們吃苦耐勞的精神和扎實的專業(yè)知識也獲得了對方的贊賞。經(jīng)過洽談，紹興當?shù)卮逦硎驹敢獬蔀槲倚５拈L期暑期社會實踐基地，當?shù)氐拇逦€專門寫了鼓勵的語言以表支持。
    最后，因為實踐的初步成果得到了當?shù)叵嚓P(guān)部門的肯定，并具有一定的創(chuàng)新性與現(xiàn)實指導(dǎo)意義，我們的團隊得到了相當高的媒體關(guān)注度。網(wǎng)上的視頻傳播率也很高，杭州日報網(wǎng)上也有我們相關(guān)的實踐信息。學校也為我們專程做了展覽和校報的報道。
    一、基本情況
    1.實踐活動主題
    湖南省東安縣新農(nóng)村信息化調(diào)研
    2.活動意義與目的
    2.1、課題研究理論意義
    建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)，它的`提出及付諸實施具有重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。推進新農(nóng)村建設(shè)，工作任務(wù)十分艱巨，可謂千頭萬緒，因而，要使新農(nóng)村建設(shè)取得較大成效，根本性地改變農(nóng)村面貌，就要從全局著眼，從實事入手。針對中國農(nóng)村目前的實際情況，新農(nóng)村建設(shè)的一個重要突破口，應(yīng)是農(nóng)村信息化建設(shè)。
    2.2、課題研究實踐意義
    1）、 調(diào)查東安縣農(nóng)村信息化建設(shè)現(xiàn)狀，旨在通過分析現(xiàn)狀找到該縣信息化發(fā)展過程中的問題，并提出較為現(xiàn)實可行的建議和方案，以助其優(yōu)化信息化建設(shè)，促進其經(jīng)濟效益發(fā)展。
    2）、 研究成果為其地方信息化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展提供參考借鑒。東安縣潛在的或正在開發(fā)的特色產(chǎn)業(yè)眾多，諸如東安縣葡萄產(chǎn)業(yè)，柑橘產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)以及特產(chǎn)東安雞產(chǎn)業(yè)等。這些產(chǎn)業(yè)的進一步發(fā)展均有賴于農(nóng)村信息化建設(shè)的發(fā)展。在關(guān)于農(nóng)村信息化建設(shè)的調(diào)查中，我們將有針對的對東安縣的特色產(chǎn)業(yè)進行跟蹤調(diào)查，并結(jié)合所學專業(yè)的信息管理知識，分析當?shù)剞r(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)鏈，為優(yōu)化農(nóng)村信息化產(chǎn)業(yè)鏈提出自己的觀點和看法。
    3）、 宣傳農(nóng)村信息化知識，讓更多的人意識到信息化的作用以及重視后將帶來的豐厚收益。
    2.3、課題延伸意義——“增知識、長才干、做貢獻”
    同時增強社會實踐能力和團隊協(xié)作意識，提升自身素質(zhì)，成才成人，在新時代，為奉獻社會主義事業(yè)打下好的基礎(chǔ)。在此，我們團隊統(tǒng)一行動，團結(jié)一致，結(jié)下了深厚的友誼，并且懂得了團隊戰(zhàn)友的可貴。
    2.4、傳播農(nóng)村信息化建設(shè)理念，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村
    我們秉承“勤讀力耕，立己達人”的華農(nóng)精神，以求真務(wù)實的態(tài)度邁出大學校園，走進社會、感受社會、了解社會、奉獻社會。向社會介紹華中農(nóng)業(yè)大學風貌，向社會展現(xiàn)華中農(nóng)業(yè)大學學生的“奉獻意識強、服務(wù)精神真、綜合素質(zhì)高”的美好風貌。
    實踐中我們安排了 “農(nóng)村信息化建設(shè)”宣傳手冊發(fā)放活動、田間地頭科普知識普及活動等志愿服務(wù)活動。完成對當?shù)卮迕竦男麄鹘逃?，將信息化理念、新農(nóng)村理念廣泛傳播；同時在當?shù)氐闹С窒?，深入挖掘東安縣已有的農(nóng)村信息化資源，傳播先進的現(xiàn)代信息化理念，尋求當?shù)剞r(nóng)村的信息化發(fā)展。
    并且在次過程中我們重點調(diào)研了東安縣井頭圩鎮(zhèn)群山村，結(jié)合他們的實際情況提出了一個優(yōu)化方案。
    3.活動前期準備
    1）到圖書館、網(wǎng)絡(luò)收集東安縣信息化建設(shè)概況以及新農(nóng)村信息化建設(shè)的有關(guān)國家政策，東安縣產(chǎn)業(yè)鏈的結(jié)構(gòu)等，整理基本資料為以后進行實地調(diào)查做好準備。
    2）根據(jù)掌握的資料進行針對農(nóng)民設(shè)計調(diào)查問卷，了解新農(nóng)村信息化建設(shè)狀況及信息化建設(shè)對他們產(chǎn)業(yè)的影響。
    3）和指導(dǎo)老師討論材料，更好地完成實踐任務(wù)。
    4）進行小組討論，預(yù)計實踐過程中可能會遇到的困難，并提出相應(yīng)的解決方法。
    5）制定出實踐過程的紀律、規(guī)定、確保團隊的團結(jié)性。
    6）有效地分配職責，讓每個人都明確自己的任務(wù)。在調(diào)查期間，每天晚上進行總結(jié)反饋、總結(jié)每天的得失、并互相激勵。
    7）預(yù)計實踐過程中的費用。
    8）進行相關(guān)知識的培訓(xùn)，學運用各種分析方法分析數(shù)據(jù)。
    4.活動時間
    2015-7-1－2015-7-7
    5.活動地點
    湖南省永州市冷水灘區(qū)、東安縣
    6.活動方法
    調(diào)研過程主要包括四個部分:前期準備、實地調(diào)研、數(shù)據(jù)分析（結(jié)論與展望）。
    1、前期準備：明確課題的核心。1）、通過互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源獲取有關(guān)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀的資料，進行篩選，走后得到真是詳盡的資料。這可以為實地考察提供一條線索。2）、以現(xiàn)有的資料根據(jù)不同的對象（包括農(nóng)民、村干部、當?shù)卣┳鋈菡{(diào)查問卷或調(diào)查提綱。
    2、實地調(diào)研：1）、在當?shù)夭樵兘y(tǒng)計年鑒，了解發(fā)展背景。2）、深入縣城，主動與當?shù)卣块T和一些相關(guān)權(quán)威機構(gòu)訪談交流。3）、農(nóng)村調(diào)研，被訪問的人群可以分為兩類，一類是當?shù)卮迕?，另外是村干部?）、觀察當?shù)氐默F(xiàn)象得出結(jié)論，比如根據(jù)村容村貌等。
    3、數(shù)據(jù)分析（結(jié)論與展望）：對所得的數(shù)據(jù)進行定性、定量、歸納等方法進行分析比較，總結(jié)概括最終得出結(jié)論。例如，關(guān)于村信息化建設(shè)前后居民的生活水平之間的數(shù)據(jù)進行分析比較等。
    二、實踐情況
    1.團隊實際參加人員名單（共8人）
    2.日程安排：
    三、實踐總結(jié) 成員日記
    7月1日
    今天凌晨一點五十五分到達永州，然后去組長劉慧悅家休息，當天上午就在家里進行休整。中午組員聚集在一起進行第一次開會討論，決定當天下午的行程。下午走訪當?shù)馗骶诌M行調(diào)查訪問，包括永州市地稅局，電力局，水利局，農(nóng)業(yè)局，林業(yè)局，市政府等，并且受到了其中一些局里領(lǐng)導(dǎo)的接見，獲得了大量的年鑒等有效資料。最后前往永州市廣電總局，聯(lián)系當?shù)孛襟w，希望為我們實踐調(diào)研進行報道。晚上回到組長家中，整理下午獲得的資料，開會決定接下來幾天的行程及任務(wù)安排。
    7月2日
    第二天前往東安縣群山村進行實地調(diào)研。早上8點出發(fā)，于10點左右到達目的地并聯(lián)系群山村村長。在等待村長的過程中采訪了當?shù)氐囊晃淮迕?，并向讓她做了一份調(diào)查問卷。而后，我們又采訪了當?shù)匾晃黄咸焉a(chǎn)的帶頭人，文振川，由他向我們簡單介紹了群山村正在籌劃中的葡萄酒品牌。村長蔣xx到后，又由村長向我們詳細介紹了村山群近幾年的發(fā)展狀況以及未來的一些計劃等。中午在村長家中吃飯，并在這里采訪到了村里的另一位葡萄種植大戶，村支委周克龍。從他那里我們又了解到了群山村葡萄種植的一些情況。下午由村長帶領(lǐng)我們參觀了村里的一些基礎(chǔ)建設(shè)，比如宣傳葡萄種植和國家各方面政策法規(guī)的宣傳欄，道路和飲水方面的的建設(shè)等等。同時村長也向我們詳細介紹了葡萄酒品牌的具體籌劃工作。采訪結(jié)束后，黃昏時分回到永州市冷水灘區(qū)。晚上小組開會，整理今天獲得的各種信息和調(diào)查問卷，安排明天的行程。
    7月3日
    天，大家顯得自信多了，因為通過昨天一整天的調(diào)查，大家對當?shù)氐陌l(fā)展狀況有了一個大概的了解，同時也懂得了怎樣和村民們進行有效的溝通。
    經(jīng)過一個小時的車程，我們來到了熟悉的群山村。一下車大家就分三個小組開始行動，村里農(nóng)戶有近 150？家我們按照市場調(diào)研的法則隨機抽取了10%？的比例作為調(diào)查對象。每個小組需要調(diào)查5？家農(nóng)戶。當?shù)氐拇迕褡〉幂^為分散，要采訪到這些農(nóng)戶無疑給我們的行動增加了難度。
    我和阿里、陳莎分在了一組。經(jīng)過一個三叉路口，我們看到了幾戶人家，一個年過半百的大叔正在屋前把剛采摘下來的葡萄裝入紙箱，我們走上前去和大叔打招呼。說明來意后我們最終征得同意，到他家里坐下來問一些較為具體的問題。在暗淡狹窄的小屋中我們問起對方家里有幾口人，幾畝地，年收入是多少。當我們問大叔有沒有想過蓋新房時，大叔開心的笑了，他說，過個兩三年兒子要娶媳婦，到時候就會蓋新房，現(xiàn)在還在嶄錢階段。我看到大叔剛才在把葡萄一串串裝入紙箱，就問：“大叔，你們現(xiàn)在具體是怎么賣葡萄的?是有人開著大卡車來收購的嗎？”對方說道：“沒有大卡車，葡萄放不起，萬一卡車收走以后一兩天賣不出去葡萄就壞掉了?！蔽覀凕c點頭，發(fā)現(xiàn)了其中的銷售渠道信息不暢通的問題。
    接下來我們又來到新成家的李大哥家里。一到他們家就發(fā)現(xiàn)壁柜上發(fā)著一臺收音機，我隨口問道：“你們家經(jīng)常聽收音機嗎？”李哥說：“生產(chǎn)方面的信息電視里很少有，收音機里倒可以收聽到一些?！薄按謇飸?yīng)該通廣播”，阿里說道。李大哥贊成的點點頭，說到現(xiàn)在村里還不夠裝廣播的資金，將來應(yīng)該會有的。接著我們又走訪了一些人家，我們也看到了許多現(xiàn)實的問題，不僅僅是新農(nóng)村信息化建設(shè)這一塊，還有存在的基本生活保障問題，農(nóng)村文化建設(shè)方面等。
    中午我們在村長家里落腳休息?？偨Y(jié)了上午的調(diào)查成果。下午的任務(wù)是大家都期盼的，去葡萄地里實地考察。隊長一再強調(diào)實地調(diào)研時不要忘了從中發(fā)現(xiàn)問題。村長帶我們來到葡萄地里，大家迫不及待地來到地里摘起了葡萄，結(jié)果一些還沒熟的也被我們摘了下來。村長介紹說這些葡萄都是經(jīng)過套袋處理的，可以防止病蟲侵害，同時又達到了綠色食品的標準。但是套袋是我葡萄摘起來卻很麻煩。我們在各家各地里幫忙摘了一些葡萄，通過地里農(nóng)民的介紹，認識了許多葡萄的新品種。收獲不小。
    回來的路上，大家把事先做好的小宣傳手冊拿出來，發(fā)放給路邊的村民，村
    里的大爺大媽說：“村長了不起，帶來了這么多有知識的年輕人?！贝彘L聽了笑開了花。在路上的人們互相談?wù)撝覀兊幕顒?，翻看我們的宣傳手冊，劉超還在一邊向村民講解起了信息化的知識?？吹酱迕窈闷娴谋砬椋蠹乙捕技尤氲搅诉@一行列中，向村民們耐心的介紹起了有關(guān)知識。
    時間過得真快，一天的調(diào)研馬上就要結(jié)束了，最后村長在我們的調(diào)研記錄上寫下了懇切的評語：我見過的最有實踐精神和實際行動的調(diào)研小組。離開時村長在村口送我們，我們不停的揮手說再見。
    再見，明年再見。
    7月4日
    今天已經(jīng)是7月4號，實踐活動過了一大半了。我們按照昨晚得出的計劃決定今天上午收集縣里的有關(guān)新農(nóng)村信息化建設(shè)的資料，從中選取有典型代表的村的數(shù)據(jù)，下午嘗試一個重大項目——采訪市扶貧辦主任李一，以期了解東安縣的脫貧工作。
    我們依舊采取分頭搜索的形式，家里一共有三臺電腦，有電腦的上網(wǎng)搜索，沒有電腦的參考紙質(zhì)資料。整個屋內(nèi)不時傳來翻書聲和敲擊鍵盤的聲音。剛開始大家就找到了很多資料，但是因為內(nèi)容很多很雜，一時理不清頭緒起來，不知道哪些信息對我們有用，哪些信息不需要包括進去。正所謂沒有經(jīng)過歸類的信息都是信息垃圾。面對疑惑，大家馬上進行了再討論，將要找的信息進行了歸類，明確每個人到底要找哪方面的信息，再將收集到的信息歸到相應(yīng)的類別中。如此一來，我們變得有目標多了。效率也大大加快了。小劉的媽媽看大家這么用功，還捧上西瓜請大家吃，阿姨說：“你們只要認真做好實踐，吃住行方面我們會全力照顧好的?！甭犃税⒁痰倪@番話，大家一下子很受鼓舞，是啊，我們的條件相對來說算好的，那就更應(yīng)該珍惜這個機會，把這次實踐做好。
    吃過中飯，我們稍作修整，準備好要問的問題，就驅(qū)車去了市扶貧辦。 來到二樓的辦公室，一進門，李主任就主動問我們是不是來采訪他的社會實踐小組。我們連說是的。這個還要特別感謝小劉爸爸不辭辛勞為我們做的聯(lián)系工作。接著每個人都問了一些問題，陳莎和劉超在一旁認真做了記錄。
    參訪過程中，李主任談道最重要的一點是，東安縣如今的貧困現(xiàn)狀主要是由
    于山地面積較多，交通閉塞以及沒有找到找到特色發(fā)展之路引起的。而現(xiàn)在各個村都在施行新農(nóng)村建設(shè)，道路面積在積極擴大，各色發(fā)展之路也在努力探索之中，我們應(yīng)對東安農(nóng)村將來的發(fā)展充滿信心。當我們問到國家對東安縣的扶貧政策有什么特點時，李主任說：“國家鼓勵村民自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)吸收當?shù)貏趧恿Y源，帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展?！蔽覀冇謫柫诵畔⒒ㄔO(shè)在農(nóng)村脫貧過程中的地位這個問題，李主任說我們一直非常重視信息化建設(shè)這一塊，只有掌握最新最快的信息，農(nóng)民才可以緊跟時代步伐，走上社會主義全面小康之路。大家不由得點點頭。
    李主任的話給了大家很多啟示，在回來的路上，大家安靜了很多，每個人心中都是沉甸甸的，思索如何幫助農(nóng)民脫貧這一重大的社會問題。
    晚上我們把對李主任采訪的錄音資料進行了整理。又詳細討論了一下明天的工作任務(wù)。一天到此結(jié)束。
    7月5日
    上午：小組8個人分成兩組，每組四人。一個小組將之前幾天的資料，其中包括村宣傳資料、訪談記錄、年鑒等，進行分析和整理，并匯總對結(jié)題報告有用的信息。其中主要是對年鑒資料的篩選，總結(jié)出幾個樣本在過去5年農(nóng)村建設(shè)各方面的總體情況以及信息化建設(shè)的成果，便于我們的進一步分析與研究。另一個小組則是對幾天調(diào)研下來所收集的問卷進行分析，其中包括統(tǒng)計選項，并用excel作出圖表。
    中午午餐后，全組人召開會議，總結(jié)上午匯總資料和分析資料的過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，并擬定下午的工作內(nèi)容。
    下午全隊人員集中對上午匯總分析的資料，提出在當?shù)卦谛罗r(nóng)村建設(shè)中信息化進程所出現(xiàn)的問題，還有匯總在采訪中，當?shù)剞r(nóng)民向我們反映的問題。然后我們就集中精力，對這些問題討論出我們的對策和解決方法。
    晚上仍然是對所出現(xiàn)的問題討論對策，并初步形成我們的解決方案。
    7月6日
    料中去搜索，還有向相關(guān)方面的專業(yè)人員咨詢，主要是到林業(yè)局、扶貧辦找相關(guān)人員了解，另一個組則是到互聯(lián)網(wǎng)上去檢索。
    中午經(jīng)過小討論后，對解題報告具體項目進行分工，下午8個人分工把結(jié)題報告的內(nèi)容進行匯總，形成初步框架。
    然后是到火車站購買回程的火車票，為回程作好準備。
    說到暑期社會實踐，有的人也許認為根本沒有多大用處，只不過是走走形式罷了，最后只要蓋個章就行了。但是我認為任何一件事只要努力認真地做，不管結(jié)果如何，總是有收獲的。而暑期社會實踐就是一個很好的鍛煉機會，尤其是在一個小分隊里與其他人一起努力。我在這次的暑期社會實踐中就得到了很多的快樂和收獲。
    我們小分隊這次活動的主題是“綠色環(huán)保，低碳生活”。圍繞這個主題，我們開展了一系列的活動。對于這次暑期社會實踐， 我們是很重視的。因為這是我們?yōu)閿?shù)不多的可以毫無顧慮的去做自己喜歡的事的機會，不帶任何功利性地幫助別人。也許畢業(yè)以后，我們?yōu)樯钏?，整日奔波勞碌，追名逐利，去做自己不喜歡做的事情，根本就沒時間，沒精力，沒激情，沒心思參加這些公益活動。所以我要趁著現(xiàn)在有時間，有精力，有激情，盡全力去做這些自己感興趣的，不帶任何功利性的事情。而做這些事情的原因只有一個：我喜歡！而不管這些是否對自己有利。
    在這次活動中，我們小分隊的成員團結(jié)一致，各司其職，一起為同一個目標去努力。從活動的策劃，前期準備，到活動的進行，總結(jié)報告，后期宣傳，我們團隊的成員各司其職，進行地還是相當順利的。總之，當我和我的隊友們?yōu)橐粋€目標而共同努力的時候，我就感覺到很快樂，我想這應(yīng)該就是團隊合作的樂趣吧！而我們在這幾天的活動中，相互之間加深了了解，彼此之間的感情和友誼也慢慢加深，我想這就是所謂的志同道合，真正的朋友也就是這樣產(chǎn)生的吧。我覺得，當我們在一個集體中，而這個集體中的每一個人都團結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，大家為同一個目標去努力，沒有勾心斗角，沒有人偷奸?；?，大家之間相互幫助，都盡力發(fā)揮自己的那一部分作用，我想我們集體中的每一個成員都會感到團隊合作的快樂。另外我覺得，對于朋友，我們完全沒有必要刻意去結(jié)交，因為交朋友講究志同道合。當我們遇見為人處世，做事態(tài)度和自己相似或相同的時候，我們內(nèi)心之間會不由自主的產(chǎn)生親切之感，對方也是如此，慢慢的，我們彼此之間就會很快成為好朋友這也許就是惺惺惜惺惺，好漢識好漢吧。而對于那些我們看不慣地那些人，縱使刻意去結(jié)交，估計也只是泛泛之交而已。而我如果想結(jié)交正直，誠信，認真，善良，熱心的朋友，我們自己就必須做到那樣。因為物以類聚，人以群分。所以我們在工作學習中要嚴格要求自己，這樣才能交到更多的優(yōu)秀的朋友。
    而有關(guān)我們這次的活動主題，低碳消費，是在面臨資源與環(huán)境約束的情況下，應(yīng)該把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費。人類生活“小事”可以拯救地球，2004年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：“體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進步。”人們的衣食住行的任何小決定都能讓地球得到修復(fù)。拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會改變舒適的生活，需要的是認真從生活細節(jié)做起。在此，我們向所有的家庭及個人建議：
    1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。
    2、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；
    4、綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車；
    5、是的，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍；
    7、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦；
    8、想避開車來說，騎自行車上下班的人一不擔心油價漲，二不擔心體重漲；
    10、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感
    調(diào)查感悟：
    其實，家庭低碳生活，我們能做的事很多很多，我打算從我身邊的小事做起，如：少用“餐巾紙”；讓媽媽少給我買新衣服；少用一次性生活用品；合理使用電腦，降低電腦屏幕亮度；花草樹木美化自己的家園等等。我們還要養(yǎng)成隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，用完水關(guān)好水龍頭的好習慣，為我們能生活在一個低碳的環(huán)境而努力！
    成員心得：
    xx-x：這次活動還讓我認識到： 1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。 每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成 2、前期準備工作在整個過程中的重要性。 “好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經(jīng)歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。
    xx-x：我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的。 通
    過這次實踐活動，讓我真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復(fù)雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應(yīng)社會的能力，為我們大學畢業(yè)完全進入社會做好必要的準備。
    xx-x：通過這次對家里生活習慣的調(diào)查和清理，發(fā)現(xiàn)我家在節(jié)約能源方面還做得不夠好，我們?nèi)叶颊J識到節(jié)約用電用水用氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不僅可以節(jié)約開支，節(jié)約能源，還可以減少廢氣排放，減少污染，造福子孫后代。所以，我們要堅決支持“低碳聯(lián)盟，環(huán)保生活”
    xx-x：這次宣傳活動不僅給市民帶來了“低碳、環(huán)?！敝R，讓市民積極參與進來，也讓我們自己對“低碳、環(huán)?！庇辛烁羁痰恼J識。這次活動的成功會勉勵我們繼續(xù)努力，為建設(shè)一個低碳、環(huán)保、和諧的社會作出自己的貢獻。
    總之，在我們身邊有這許許多多這樣能節(jié)約能源，保持低碳的的方法。只要我們從身邊的小時做起，一定可以拯救我們的地球和家園。
    在這次活動中，我們也遇到了很多困難和誤解。剛開始時，當我們發(fā)傳單做宣傳的時候，很多人根本就不屑一顧，傳單都不愿意拿，更別說參加活動了。這些人當中主要以二三十歲未婚的男女青年為主，或是已婚的沒有孩子的，他們也許是忙于自己的生活，根本就沒時間參加，或是說根本就沒興趣關(guān)注和參加這樣的公益活動。另外還有四五十歲的叔叔阿姨們，他們可能是平時接觸有關(guān)環(huán)保的東西太少了，竟然對低碳生活及其重要性絲毫不知。當然也有很多人熱情參與，他們當中以六七十歲的老年人，六歲以下的兒童，小學生，初中生，高中生，還有已經(jīng)結(jié)婚并且已經(jīng)有了孩子的青年夫妻。老年人和兒童主要是對我們所宣傳的環(huán)?？破罩R非常感興趣，而小學生，初中生，高中生除了感興趣之外 ，更重要的是他們的環(huán)保意識較強，愿意為國家和社會，更是為自己周邊的生活環(huán)境水平的提高獻出一份自己的力量。而那些青年夫婦文化水平較高，主要是為了教育自己的孩子，所以都會帶著自己的孩子來配合參加。另外，在這次活動中，我們也得到了很多的支持，各個小區(qū)的居委會都會幫我們宣傳。在此次活動中，最值得一提的亮點就是在我們進行宣傳的時候，并非僅把范圍局限到了過路人的身上，我們在宣傳的同時，還注意向一些餐飲行業(yè)（大娘水餃）和學校學生等進行宣傳訪問，這樣做更加擴大了我們活動的影響力。然而世事不可能是百分百順利的，在我們這次的活動過程中，天氣因素是我們考慮中的一個重大的漏洞，活動進程的緩慢在某種意義上說天氣還是占了很大部分，在以后的戶外活動實踐中，我想我們一定會吸取這次的教訓(xùn)的。
    總的來說，這次活動雖然不如我們預(yù)想的那么完美，但是基本上達到了我們的目標。而在這次活動中，我們的語言表達能力，交往能力，團隊協(xié)作能力等各個方面都得到了很大的鍛煉。更重要的是在這次活動中，我又認識幾位新的朋友，也有了很多新的感悟和體會。明年暑假若有機會，我們一定還會繼續(xù)?。?！
    小組成員：xx-x（隊長） xx-x xx-x xx-x
    2011年x月x日
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇三
    摘要：本文記述了自己身為一名當代大學生通過暑假兼職農(nóng)家樂服務(wù)員實踐過程和心路歷程，作為父母的孩子，我們不曾親身體驗到為人父母的含辛茹苦，通過這次社會實踐，讓我真正明白父母養(yǎng)育我們的不易，教育我們的不易，謀生掙錢的不易，只有實踐的過程才是檢驗真理的過程，才能讓自己明確自己的位置，一個身為人子的位置，應(yīng)該懂得感懷三春之恩，回報社會之理。
    關(guān)鍵詞：暑假，感恩，回報，實踐，父母，社會，兼職。
    實踐報告正文：
    這是步入大學后的第一個真正意義上的暑假，一年的大學生活給了我從一名高中生過渡到一名大學生的時間和空間，讓我完成了高中到大學的`過渡，在這一年里，自己雖身在大學，不在父母身邊，但拿著每個月并不低于他人的生活費以及學費，我深切地體會到?jīng)]有固定職業(yè)的父母的辛苦，我想，身為一名大學生，已經(jīng)應(yīng)該擔負起為家庭，為父母分憂的責任，投身于社會實踐，用自己的實際行動回報三春的養(yǎng)育與教誨之恩，同時也在實踐中證明自己，找準屬于自己的位置，在現(xiàn)實生活中為自己的能力與素質(zhì)找到新的發(fā)展空間，認識自身的弱點，發(fā)揚自己的長處，懷著這樣的心理，我開始了自己的社會實踐，進入自己的第一份打工生涯，從而明白自己作為一個家庭角色，一個社會角色所應(yīng)該擔負起的責任。
    在經(jīng)過父母統(tǒng)一的情況下，今年暑假我在我縣(紫陽縣)向陽鎮(zhèn)街道上的農(nóng)家樂中完整地完成我長達一個月感恩父母，投身實踐的打工生涯。二零一零年的七月二十日，正是我回家的第三天，甩掉一身的短暫輕松，經(jīng)過老板的審核，我正式成為向陽農(nóng)家樂的一名服務(wù)員，負責打掃，就睡以及菜式傳遞的工作，按照老板的要求，我每天七點半上班，那時候，我才明白父母早起干活的時候，我還沉迷于溫暖被窩的時候，他們是多么的辛苦，也只有那時，我才意識到我是多么幸福，也是多么的不懂事。
    介于初來乍到，老板給了我六百元一月的工資無論工資多少，對于我而言都是一個感恩的過程，我想，應(yīng)該是美麗的，，作為一名大學生，加之父母的疼愛，以前并未做過太臟太累的活，所以不免會缺少一些經(jīng)驗，起初我并不相信自己會堅持到暑假結(jié)束，是父母的鼓勵與安慰，讓我一次次打消了放棄的念頭，讓我第一次正視自己的工作，。一開始，在服務(wù)可人的時候，始終不能用心工作，覺得自己的身份與所從事的工作不相符，還幾次碰翻了客人的酒杯，不知道應(yīng)該把手中的菜放到餐桌上哪個角度才會好看，疲倦，勞累曾一度席卷而來，每一次的念頭升起，我都告訴自己：我的父母每天都和我一樣辛苦，每天都在看著別人的臉色，每天都在汗流浹背地為我們掙錢讀書，他們哪能夠堅持一年，十年，三十年，難道我連一個月也沒法堅持嗎?不!我不能做困難的俘虜，不能做生活的懦夫，我沒有理由這樣放棄，我也不能就這樣放棄，否則以后就只能面對失敗，父母的勸慰去誒，自己的認知，讓我明白了很多的道理：正因為我是一名大學生，正因為我是一名學生，我更需在實踐中鍛煉自己，更要深刻的明白父母的用心良苦，更要懂得什么是感恩，更要以自己的獨特反方式去回報父母，明白后，我才真正開始用心思考一些問題，用心投入我的工作，比如：該農(nóng)家樂建在鐵路運輸邊沿地帶，這理的客人大多是外的人，他們的語言或南腔或北調(diào)，曾有幾次我無法明白他們的表達，無法與他們進行交流，于是我開始慢慢地丟掉家鄉(xiāng)話，開始用尚還生澀的外地話與他們進行交流，這樣在理解了別人的同時也鍛煉了自己，細節(jié)決定成敗，在服務(wù)他人的過程中，不僅要用心，還需要細心，不小心碰翻了客人的酒杯需要道歉，并且要善于道歉，要明白顧客的心理，，了解客人的所需，傾聽客人的意見，只有自己先把客人當成上帝，客人才有可能把你當成一個平等的侍者，如果你不用心服務(wù)，那么客人也會把你當做端茶遞水的下人。那一刻，群毆才明白自己當初看不起父母所從事的工作是多么幼稚與可笑，每一個人都有自己的尊嚴，無論他們所從事的職業(yè)如何，身份如何，在工作面前人人都是平等的，沒有誰有資格嘲笑誰。
    經(jīng)過一個月的鍛煉，我真正掌握了自己所從事的職業(yè)，養(yǎng)成了按時上下班的習慣，生活中，再也不需要父母時時刻刻的照顧，并且學會了幾道菜，回家做給父母吃，看到他們臉上的笑容，我真正明白了感恩的含義：感恩不需要驚天動地，只需要一份小小的問候，一個理解的微笑，一個簡單的行動。
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇四
    為迎接北京奧運會，營造科學、文明、健康、和諧的生活氛圍，杭州職業(yè)技術(shù)學院學生反邪教暑期社會實踐宣講團一行6人于2008年7月13日前往舟山市定海區(qū)臨城街道開展為期四天的家庭宗教信仰情況調(diào)研活動。我們通過集中宣講、圖片展覽及解說、發(fā)放宣傳資料、橫幅簽名、進家庭/企業(yè)/商店/行政機關(guān)等場所進行問卷調(diào)查、組織健身活動、與村民和村干部代表開交流會等形式，從當代科技、宗教信仰和北京奧運等各方面話題著手，為社區(qū)群眾及學生講解了什么是邪教、邪教的危害、邪教的特性、騙人的伎倆，以及如何識別、如何防范等，使其認清邪教反人類、反社會、反科學、殘害生命的本質(zhì)。
    我們四天的實踐活動原先計劃完成12項任務(wù)，因當?shù)貙嶋H情況特殊，所以到達當?shù)匚覀兣c社區(qū)委共同商討后調(diào)整了活動內(nèi)容和時間。并新增了：晚間與社區(qū)群眾共舞、與社區(qū)干部和居民代表開一次交流會、訪問當?shù)刂蛋嗯沙鏊瘑T、學習太極柔力球、參與社區(qū)居民晨練五項新的任務(wù)，同時對于原先計劃預(yù)計完成中“發(fā)當?shù)孛襟w稿件4 件”變更為“發(fā)反邪教知識市民宣傳單和讀本”，在我們的共同努力下，最終四天共計完成17項任務(wù)。
    活動開始第一天上午即7月14日早上6點，我們的“崇尚科學反對邪教構(gòu)建和諧社會”團隊（以下簡稱“反邪教團隊”），在舟山市臨城街道區(qū)村委書記、團支書以及農(nóng)貿(mào)市場管委工作人員的帶領(lǐng)下，在當?shù)厝肆髁枯^多的的農(nóng)貿(mào)市場出口附近設(shè)立了一個調(diào)研活動宣傳攤點。在團隊隊長的帶領(lǐng)下，各隊員向周圍路過區(qū)民及攤位店主發(fā)放了“認清邪教危害依法懲治犯罪崇尚科學文明促進社會和諧”宣傳單共計200余份，宣傳手冊讀本50份，這些宣傳單和手冊均以通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂的形式向市民展示了邪教的危害、邪教騙人的伎倆等。上午7點30分，反邪教團隊將事先準備好的“崇尚科學反對邪教構(gòu)建和諧社會”橫幅擺放了出來，周圍的廣大群眾在隊員們的號召下紛紛涌上前來，在橫幅上簽上自己的名字，借以表達自己崇尚科學，反對邪教，努力構(gòu)建和諧社會的決心，活動現(xiàn)場氣氛非常熱烈。緊接著，我們的隊員以在附近宣傳欄上張貼著的18張宣傳圖片上一幕幕崇尚科學，反對邪教的事例對社區(qū)群眾和學生進行了生動地講解，然后，根據(jù)不同對象拿出了群眾和學生兩種問卷共計約95余份提前開始問卷調(diào)查。
    下午1點鐘左右，隊員們冒著酷暑，頂著烈日，在市場和街道兩邊的商店、企業(yè)單位、社區(qū)家庭廣發(fā)反邪教知識市民宣傳單和讀本，以“駭人聽聞的慘痛的事例，再一次向當?shù)厝罕娊衣读诵敖痰谋举|(zhì)，幫助大家認請了邪教的危害。
    在隨后的兩天里，在社區(qū)干部的帶領(lǐng)下我們實際進入家庭130多戶（其中重點訪問5戶），企業(yè)/商店15家，行政機關(guān)單位3家等場所調(diào)研宣傳并對群眾和學生進行問卷調(diào)查，向居民宣傳邪教的危害性，普及反邪教知識，引導(dǎo)社區(qū)居民關(guān)注和參與反邪教活動，充分認識邪教的危害，反邪教工作的重要性、必要性和緊迫性，同時開展“崇尚科學反對邪教構(gòu)建和諧社會”為主題的大型群眾橫幅簽名活動，努力營造“崇尚科學，反動邪教”的氛圍。其中一位有著近50年黨齡的老黨員爺爺令我們印象深刻。爺爺是當了３0余年的退休鄉(xiāng)級干部，有著豐富的農(nóng)民教育經(jīng)驗，他說作黨員的，就應(yīng)該要堅決抵制一切歪風邪氣，只有相信黨，只相信科學才能造福人民?？戳宋覀兘o的宣傳手冊，爺爺鼓勵我們一定要學好科學知識，把我們的國家建設(shè)地越來越好。
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇五
    社會實踐團隊暑期社會實踐總結(jié) 隨著人類社會文明的進步，低碳環(huán)保已經(jīng)成為人們生活重要的一部分。但是，不可否認的是，在實際生活中，人們做的還遠遠不夠。這次暑期社會實踐，我們把實踐的主題定為與人們生活息息相關(guān)的環(huán)保類，實踐的主題為“體驗低碳生活、推進綠色環(huán)保”，將我們實踐團隊的名稱確定為“低碳生活，贏在未來”。
    礦大南、北門商業(yè)區(qū)，由于地處學生宿舍附近，已經(jīng)成為礦大學生的休閑生活的重要場所，但是此處社會人員復(fù)雜，環(huán)境條件比較差，一些商家沒有注意到低碳排放，綠色環(huán)保，一方面對環(huán)境造成了危害，另一方面直接影響到了礦大廣大師生的切身利益，特別是在飲食過程中，對老師學生的身體健康造成了威脅。另外，隨著徐州城市建設(shè)的發(fā)展，徐州的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，也吸引了很多旅游投資者的興趣。旅游業(yè)的發(fā)展帶動了城市經(jīng)濟的增長，但同時也出現(xiàn)了一些負面效應(yīng)，其中環(huán)境問題就是最為關(guān)鍵的一點，好的環(huán)境不僅是一個城市的形象，也是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我們將此次社會實踐實施的對象定位為礦大校區(qū)周邊的攤位經(jīng)營者、旅游景點的游客，主要方式是大家易于接受的宣傳低碳生活、綠色環(huán)保的知識及具體的改良措施等。
    整個實踐活動，我們秉著“低碳、節(jié)能”的理念，所有紙張均使用雙面打印，所用的橫幅也是找的用過的橫幅，然后我們自己剪字貼上去制作的。盡量將花費控制在最低，將效果達到最好。我們的.實踐活動主要是以調(diào)查與宣傳兩種形式進行，共發(fā)出調(diào)查表60張，收回59張，調(diào)查對象包括學生、攤位經(jīng)營者以及游客等群體。
    8月16號，制作宣傳單、調(diào)查表，團隊成員自制橫幅，由團隊成員制定實踐的計劃，做好我們本次社會實踐的一切準備工作。17至20號，我們分別在礦大南湖校區(qū)南門附近的居民區(qū)及商業(yè)區(qū)、礦大南湖校區(qū)的北門小攤?cè)?、泉山森林公園、淮海紀念塔進行了宣傳與調(diào)查活動。最后，在紀念塔前面我們所有成員合影，為期五天的社會實踐活動圓滿結(jié)束。
    在活動工程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，在我們發(fā)宣傳單的過程中，很多游客覺得我們這是多次一舉，而且覺得這一切與人們的生活基本就沒啥聯(lián)系，所以他們也不接受我們的宣傳單，也不樂意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因，這也許是我們宣傳不到位，很多人意識不到低碳、環(huán)保不僅僅與個人生活息息相關(guān)，而且與整個人類的生存有著不可分割的關(guān)系。希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看使得低碳生活真正的從每個人做起。
    在后期的處理過程中，我們主要對調(diào)查問卷中的四個問題進行了統(tǒng)計，結(jié)果如下：
    選擇“a.知道，而且很清楚具體指的是什么”的人數(shù)占61%；
    選擇“b.聽說過，但不是很清楚”的人數(shù)占37%；
    選擇“c.不知道”的人數(shù)占2%。
    （2）對于問題4.你認同“低碳生活、綠色環(huán)?！钡挠^點嗎？
    選擇“a.認同，我大力提倡這種觀點”的人數(shù)占75%；
    選擇“b.不認同”的人數(shù)占10%”；
    選擇“c.不知道”的人數(shù)占“15%”
    選擇“b.無關(guān)”的人數(shù)占14%；
    選擇“c.不知道”的人數(shù)占15%”。
    選擇“a.綠色環(huán)?！钡娜藬?shù)占38%；
    選擇“b.自己的利益”的人數(shù)占31%；
    選擇“c.無所謂”的人數(shù)占31%。
    （5）對于問題16.你是否了解到了一定的環(huán)保知識并是否會在生活中付諸于行動呢？
    選擇“a.了解到了一些，會積極付諸于行動”的占83%；
    選擇“b.沒有了解到，還會以原來的生活方式追求”的占17%。
    通過對調(diào)查問卷回答情況的統(tǒng)計與分析，得出以下結(jié)論：
    1、人們都有低碳生活的意識，而且對這一方面知識了解一些，但是也僅僅停留在了解的層次上，并沒有清楚的認識，僅僅是有意識，對于在生活中如何做到“節(jié)能減排，綠色生活”卻沒有太多的認識與了解。在我們的宣傳單上就列舉了很多生活中很常見、也很容易實施的低碳排放措施。比如說，如何正確使用燃氣做飯，如何使用家用電器才能最省電等等。
    2、從問題4、5可以看出，絕大多數(shù)人認為節(jié)能減排、低碳環(huán)保與自己的生活息息相關(guān)，并且愿意采取行動，可以看出人們都認識到了保護環(huán)境的重要性。
    3、當綠環(huán)保和自己的利益相沖突時，選擇“綠色環(huán)?！钡娜藬?shù)稍稍高于選擇“自己利益”的人數(shù)，但是我們也可以看出，很多人是把自己的利益放在最高位的，這也是我們現(xiàn)在低碳、環(huán)保措施實施起來舉步維艱的根本原因，因為人們不支持，因為人們看不到環(huán)境與自己實際上是息息相關(guān)的。大多數(shù)人只看到眼前的利益，而沒有從長遠來打算，沒有認識到環(huán)境直接關(guān)系到人類的未來，到時候，如果沒有好的環(huán)境，人類都很難生存，更不用說利益一類的東西。這也是我們宣傳的重點，讓人們認識到低碳環(huán)保是與每個人息息相關(guān)的，而不僅僅是一個口號而已。
    整個實踐雖然很辛苦，但是每當聽到人們的贊揚聲，我們就又充滿力量繼續(xù)進行下去。在泉山森林公園，當我們感謝游人們花費時間填寫調(diào)查表時，他們都會很客氣的說“地球需要更多你們這樣的學生，謝謝你們?yōu)榈厍蜃龅倪@一切”。聽到這些贊語，我們每個團隊成員心里都暖暖的，覺得所做的一切都是值得的。在紀念塔附近給游人宣傳低碳、節(jié)能的知識，很多游人支持我們的宣傳活動，幫助我們向其他的游人宣傳，這使我們非常感動，讓我們覺得我們的宣傳活動是有意義的。實踐活動后，有一個小細節(jié)讓我看到了團隊成員的改變。一天中午，團隊所有人在北門外買了炒飯，當帶著飯往學校走時，大家都沒有拿一次性筷子，這在以前是不可能的事情，因為大家會覺得不拿白不拿。他相信這是大家實踐活動影響的結(jié)果，低碳、環(huán)保的理念已經(jīng)深入到每個人的內(nèi)心。
    相信通過這次調(diào)查、宣傳活動，我們可以將低碳、環(huán)保的理念傳達給更多的人，也希望通過我們的宣傳單，人們可以學習到更多低碳環(huán)保的生活小妙招，為我們的地球母親多做一份貢獻?？上驳氖牵ㄟ^調(diào)查問卷最后一個問題，83%表示，通過我們的宣傳與調(diào)查，他們學習到了一些環(huán)保低碳的只是，并會在以后的生活中積極付諸于行動。這也是我們這次實踐活動的最重要的意義所在，真心希望在不遠的將來，整個社會能夠真正實現(xiàn)“低碳環(huán)保，從你我做起”！
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇六
    活動名稱：
    泉之心關(guān)注農(nóng)村暑期活動。
    活動主題：
    資助愛心，關(guān)注農(nóng)村。
    活動簡要描述：
    xxx。
    活動背景：
    農(nóng)村留守學生問題，引起了我們下鄉(xiāng)志愿者的注意，由鄧瑞發(fā)起的泉之心愛心團，由此而生，我們要資助愛心，聯(lián)合廣大的愛心社團、愛心個人通過我們走進孩子，走進農(nóng)村，然后讓外面了解我們的農(nóng)村，從而關(guān)注農(nóng)村。農(nóng)村是一片廣闊的空間，需要熱血和激情，需要我們共同為農(nóng)村做出一份責任，展示當代大學生的風貌，飛揚青春的激情。
    活動事項：
    活動過程中，為了不產(chǎn)生不必要的麻煩，嚴格實行aa制，買所必須的，可賣可不賣一律不買，可要求可不要求的不要求，團結(jié)一心，不搞情緒，有疑問，有建議，協(xié)商解決。
    支教事項：
    xx中學暑期對活動的大力支持，借出教師、學生宿舍、廚房、校園為這次活動提供了場所。曉關(guān)鄉(xiāng)鄉(xiāng)團委會給活動提供支持和幫助。
    活動人員：本地志愿者，桐子營資教教師：鄧瑞（男）。武漢大學20名支教大學生，負責人：張學榮（男）。湖北大學4名支教大學生，負責人：王磊（男）。
    課程安排：語文、數(shù)學、英語、體育。
    學生學習時間：
    工作分配：到達桐子營中學后，由武漢大學和湖北大學負責人召開會議，安排課表、值日表以及各項工作。
    政教管理：
    1、安全管理。
    （1）學生不得私自結(jié)伴外出，必須履行請假制度，除非生病，家庭變故，一概不得請假；
    （2）嚴防學生下河洗澡和外出。
    （3）對學生打架事件嚴肅處理，要分班進行評比，實行扣分制度。
    （4）不允許學生亂吃東西，一旦發(fā)生事情，冷處理，在一名教師的護送下去桐子營醫(yī)院，或者能在學校內(nèi)，一率自行解決。
    2、衛(wèi)生管理。
    （1）校園衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，住宿衛(wèi)生，要進行評比，實行加分制度。
    （2）學生個人衛(wèi)生，洗澡問題，在新廁所內(nèi)進行。
    （3）志愿者衛(wèi)生，統(tǒng)一到鄧老師處或者安排男老師到河里洗澡，不允許長時間游泳，學生不允許外出。女志愿者到鄧老師家里或者到女生廁所里的.洗澡區(qū)進行（條件有限，希望女志愿者原諒）。
    3、住宿管理。
    統(tǒng)一到學生宿舍，男教師在外面宿舍，男學生在里面，女生同樣。
    或者安排值日，其他人員到辦公室電扇下睡覺。女生可把辦公室玻璃補糊上紙。身體不適者，可到鄧老師家里住。
    4、學校財產(chǎn)管理和賠償。
    對學生加強財產(chǎn)的認識，并對財產(chǎn)損壞進行清算，并負責修復(fù)或者賠償，不允許現(xiàn)金，只需修理好。
    后勤管理：
    1、食品衛(wèi)生。
    2、學生，支教教師伙食的安排。
    3、值日的方式進行，確保正常時間開飯。
    4、保證作息時間。
    教務(wù)管理。
    1、學生出勤和支教教師出勤。
    2、學生作業(yè)，課堂紀律和教學效果。
    3、不要給學生產(chǎn)生對本地區(qū)教學的誤導(dǎo)。要讓學生理解本地區(qū)教師的一些土方法，而不是在學生面前指責本地教師，否則，對今后本地區(qū)教學帶來不利影響。
    走訪事項。
    1、走訪期間每個自愿者必須遵循安全第一，服從安排，團結(jié)協(xié)作，相互照顧的原則。凡報名人員視同默認戶外活動規(guī)則，杜絕出現(xiàn)任何安全事故。（因個人原因發(fā)生意外，組織者不承擔任何法律責任；建議在出發(fā)前為每位自愿者購買短期保險，多買多保）。
    2、走訪時時小組嚴格遵守規(guī)定。由鄧老師帶路，走訪學生時，志愿者要認真填寫走訪記錄表，家庭基本情況最好以戶口簿為準，每個學生至少需要拍五張照片，學生本人單人照，家庭成員合影，房屋外觀，廚房，臥室。比較特殊的情況文字資料盡量詳細。晚上回到住處，把當日走訪的資料和照片進行歸類整理。
    3、暑假天氣十分炎熱，如果身體不適炎熱天氣外界者請慎行。宣恩地處山區(qū)早晚溫差較大，需備外套一件，請一定要準備運動鞋及背包，備好換洗衣褲及襪子、毛巾、牙刷、牙膏、洗發(fā)水、沐浴露、防曬霜、太陽鏡、太陽帽等個人用品，最好隨身攜帶飲用水及少量干糧，天氣變化較大，請備好雨具。有習慣性感冒，胃痛，水土不服的志愿者不宜參與走訪工作。組長須提前備好相關(guān)藥品，可帶適量創(chuàng)可貼，消炎藥，清火藥及隨身用品以及證件等。家訪路上防蛇，請每位志愿者每人必須要有一件以上通信設(shè)備，并保證能及時聯(lián)絡(luò)到。（藥品統(tǒng)一買）。
    4、報名參加走訪的志愿者必須認真學習走訪事項。
    走訪成員需注意的事項：
    一、準備工作：
    1、穿著注意防寒。建議帶上帽子，杯子。
    2、需攜帶的物品：最好有筆記本電腦（用于走訪當晚整理資料，一臺即可），u盤。洗漱用品，手機（本地卡要先開通漫游），充電器，相機（有數(shù)碼相機的盡量自行準備，最少保證一半人數(shù)有。請?zhí)崆白孕邢蚩傌撠熑舜_認），dv，電池，記錄走訪的筆，本子，常用藥（感冒藥，腹泄藥等，或者部分麥民自己需要的藥品），雨傘，手電筒（盡可能晚上不外出，以免意外）。
    3、如不到當?shù)乩习傩占页燥?，自備的食品，水、干糧。走訪一般早上出發(fā)，中午可能沒有地方吃飯，需準備一點干糧做午餐，也可補充體力。
    4、分組（由總負責人根據(jù)需要走訪的點的多少和參加人員的多少分組，一部分分管教學極其管理），另外一人負責填寫走訪登記表，一人負責拍照。分組按男女搭配的原則，身體強壯的分配路途遠的地點，不能長途跋涉的分配路途近的地點后者做教學。每組安排一個負責人。
    5、準備走訪記錄表（總負責人安排）。第一次走訪前，根據(jù)學校提供的名單人數(shù)復(fù)印走訪記錄表。走訪前，由活動負責人做好安排和說明注意事項。
    6、建議準備給學生和帶隊孩子或當?shù)匕傩盏亩Y物。給每個走訪的孩子一份小禮物。比如兩支筆，一個本子。給每個帶隊的老師一份禮物，價格適中。（一起購買）。
    二、走訪：本次走訪地點為西部山區(qū)，貧富差距大，情況很復(fù)雜，請大家做好準備。走訪對象基本為家庭變故或其他特殊情況致貧的學生。對父母健在、有外出務(wù)工的家庭一般不做考慮（提供的資料已做初步篩選）請走訪人員務(wù)必仔細調(diào)查，多角度多側(cè)面（例如鄰居等）了解分析具體情況。走訪過程為：
    1、早晨在預(yù)定時間內(nèi)集合出發(fā)。
    2、到達學校后，跟鄧老師及帶隊隊長溝通，確定每一組由哪一位負責人帶隊，由鄧老師安排走訪。
    3、走訪學生時，認真填寫走訪記錄表，走訪的過程中大家務(wù)必要謹慎判斷，不要完全按照家長所表述的那樣，要結(jié)合各方信息，根據(jù)實際情況分析。對于有些家長所說與判斷不符而家長又在旁側(cè)時，建議空出，等下自己再補上。
    4、拍照，每個學生需要拍五張照片。學生本人單人照，家庭成員合影，房屋外觀，廚房，臥室。拍照時盡量使用大像素。因為照片很可能會用于制作麥田計劃圖片展。，拍照之前要征詢家庭意見，在未得別人同意的情況下不得私自拍照（如何拍照準備到時提醒）。
    5、走訪盡量細致，做到每一份資料都詳實可靠。不貪圖走訪數(shù)量。一定要做好詳實記載，以便對學生有更多的了解，對今后的工作做好鋪墊。
    6、注意在走訪中發(fā)現(xiàn)特例。遇到時盡量多拍照片，文字資料盡量詳細。
    7、計算回程所需要時間，在約定時間內(nèi)回到學校，不得因為個人原因拖延，在每到達一個地方需和負責人保持聯(lián)系，對于信息不便利的地方，務(wù)必找到“133”cdma型號手機進行聯(lián)系。
    8、走訪中，如果遇到學生家長留我們吃飯，而又是中午，不能推脫的，飯費按一定的標準付費（一般不少于5元）。要注意給錢的方式，飯局要盡量提醒節(jié)約，并按一定的比例折算。對于是農(nóng)家，切記注意方式，可以放在一個顯眼的但是一時不容易發(fā)覺的地點，不要直接給。
    9、調(diào)查如發(fā)現(xiàn)有公務(wù)員家庭或者富裕家庭，建議不要走訪，已經(jīng)走訪要明確說明具體情況。
    10、注意走訪調(diào)查的語言方式，請保持低調(diào)。調(diào)查的目的僅僅是了解學生的實際情況，是一種溝通，語言上一定要尊重別人。
    11、如有個別情況十分貧困，也是很值得同情，最好不要私下捐助，但請寫進走訪記錄中，同時請務(wù)必不要輕易許諾，更不要私下預(yù)定資助走訪的孩子。
    三、整理。
    1、晚上回到住處，需要把當日走訪的資料進行初步整理，學生照片加上名字，照片和文字資料存入以孩子名字命名的文件夾；各組負責人對走訪表進行完善，整理。對于沒有填寫完整的負責人要及時補充。
    2、走訪活動全程結(jié)束后，所有資料交給活動總負責人，給鄧老師留一份，做今后的宣傳。
    3、活動總負責人擬一份建議資助的孩子的名單，連同走訪資料一起傳給助學部。名單包括：孩子的姓名，年齡，性別，所在學校。
    4、建議每天回來后由每一個走訪組對走訪情況做說明，大家討論表決。
    5、做活動總結(jié)。
    未及事項，由三個部門共同協(xié)商解決。
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇七
    為了搞好這次暑期社會實踐，隊長提前一個月開始投入策劃。在申請完此次活動便通過面試招收隊員。全體隊員提前一個星期投入最后的準備工作：
    社區(qū)聯(lián)系小組主要負責聯(lián)系溫州附近各社區(qū)居委會恰談關(guān)于實踐目的、宗旨服實踐內(nèi)容并配合教練組組建各社區(qū)的中老年地擲球隊；平面小組負責設(shè)計噴繪海報、宣傳單、橫幅等；教練小組進行教練自身地擲球訓(xùn)練、與社區(qū)聯(lián)系小組共同組建各社區(qū)中老年地擲球隊并尋找相關(guān)地擲球運動規(guī)則等知識的尋找等；后勤小組負責一些必需品的購買，如防暑降溫藥品、感冒藥等；通訊小組：主要負責資料收集和整理及一些會議紀錄等，應(yīng)當來說，前期的準備工作分工細膩，充分落到實處。
    二、實踐過程體會深刻。
    （一）地擲球文化宣傳。
    在實踐開始的提前三天，我們將附近各社區(qū)的健身場所里掛了一張噴繪的大幅海報。在社區(qū)宣傳期間，我們的隊員有的忙著掛海報，有的忙著掛橫幅，社區(qū)的各個角落都看到穿著印有浙江工貿(mào)學院字樣的衣服的我們。那邊的地擲球咨詢處前來咨詢的人絡(luò)繹不決，雖然總是有人將“擲”發(fā)錯音，但是在我們的耐心解釋下便豁然開朗，有更多的居民關(guān)心著10月18日在溫舉行的地擲球世錦賽，對世錦賽目前的籌備進展相當關(guān)注，整個現(xiàn)場更是呈現(xiàn)出一片熱鬧的場面。整個宣傳階段,我們向社區(qū)居民發(fā)放宣傳單500份，其中春園社區(qū)、芳園社區(qū)、明園社區(qū)、沁園社區(qū)、綠園社區(qū)、青園社區(qū)是我們宣傳的主要地點。居委會的領(lǐng)導(dǎo)對我們活動的大力支持是我們順利開展的前提。由于我們宣傳工作非常的到位,所以報名參加地擲球夏令營培訓(xùn)的學員也紛至沓來。
    （二）中老年地擲球培訓(xùn)。
    組有足夠地擲球方面的知識，于是，我向我系地擲球隊的隊員發(fā)出邀請，并由他們擔任本次夏令營培訓(xùn)的教練員。信息工程系地擲球隊在全院總體實力算是最強的的一支隊伍，在去年下半年剛過去的院地擲球比賽中，我第榮獲女團冠軍，男團亞軍，及數(shù)個單打、雙打冠軍，成績斐然。因此，由他們擔任教練無形中增強了我們團隊的實力。從拿到名單開始，我們采取分工制度，將各教練員分配到各社區(qū)中，每社區(qū)兩名教練員，此兩名教練員主要負責該完成社區(qū)的一些培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作就是我們重點工作了,前期宣傳是為了更好的培訓(xùn),最后的總結(jié)也是為了突顯好的培訓(xùn)效果。我們安排了5支小組負責各個社區(qū)的指導(dǎo)工作,一來要關(guān)心中老年人在培訓(xùn)中的一些身體問題,還有一些情緒方面的問題,我們明白這次培訓(xùn)的目的不是要把每個學員培養(yǎng)成世界級選手,而是就簡單的讓大家高興來高興回去,帶來的更多的是歡樂,帶回去的更多的是健康和愉快的心情。
    我的隊員每天早上都要負責到各個社區(qū)接送學員們,以保證學員們在這段時間內(nèi)健康平安。每天的培訓(xùn)課結(jié)束，各小組便抽訪幾戶家庭,仔細了解自己的學員們的家庭情況,以便達到相互間更好的溝通。
    原定于7月14日開始的中老年地擲球友誼賽因為臺風的即將登入不得不提前到7月13日進行。
    比賽共設(shè)團體和單打兩項展開，學員們在場奮力拼搏、教練坐下面現(xiàn)場指導(dǎo)、場下的拉拉隊則為他們吶喊助威。在將近三個小時的比賽中可謂實力相當、競爭激烈，決賽中，春園社區(qū)的后程發(fā)力最終奪得團體冠軍，林榮叔叔則以五戰(zhàn)全勝的驕人戰(zhàn)績榮獲單打第一名。
    在頒獎儀式，我們將世錦賽組委會提供的吉祥物和地擲球紀念品分到了每個學員的手中，做永久的紀念。培訓(xùn)的時候我們本著低要求,多解說的教學方式授教,特殊學員們的理解能力需要我們的耐心和關(guān)懷，我們不能太可以的找細節(jié)上很小的規(guī)矩來規(guī)范比賽和培訓(xùn)。比賽時,我們更多是鼓勵和吶喊。
    三、實踐總結(jié)碩果累累。
    1、隊員團結(jié)努力感觸至深。
    大學生要重視在學校里對知識的學習，要培養(yǎng)堅實的理論功底和豐富的專業(yè)技能知識。我們都知道大學中的學習不僅僅只是書本上的知識，還包括對個人能力的培養(yǎng)。
    2、大學生要有精誠全作積極進取的團隊精神。面對工作，本著把工作做好的態(tài)度，求同存異,勁往一處使,只有這樣才能把工作做好。
    3、通過此次暑期社會實踐，我們不僅明白了很多道理，更重要的是我們用實踐檢驗了自身的價值，同時也展現(xiàn)了工貿(mào)學子的風采。
    （三）領(lǐng)導(dǎo)支持媒體關(guān)注成績喜人。
    本次實踐活動我們得到了世錦賽組委會、學院領(lǐng)導(dǎo)、溫州日報及溫州各社區(qū)居委會的大力支持，同時，世錦賽組委會為本次中老年地擲球友誼賽即“社區(qū)對抗賽”提供了豐富的獎品，溫州日報的記者也專程為我們這次活動作了相關(guān)的報道。
    （四）實踐活動留有不足。
    第一次充當教練角色的我們，對這種特殊學員（長輩）的心理特點沒有足夠的認識和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改善；由于活動的不確定因素及資金的有限，本次實踐只能在一個星期之后結(jié)束。上述缺點與不足將成為我們繼續(xù)努力的動力和參照，我們將努力做的更好，做的更完善。
    四、附錄：
    帶隊老師：
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇八
     隨著人類社會文明的進步，低碳環(huán)保已經(jīng)成為人們生活重要的一部分，社會實踐團隊暑期社會實踐總結(jié)。
     但是，不可否認的是，在實際生活中，人們做的還遠遠不夠。
     這次暑期社會實踐，我們把實踐的主題定為與人們生活息息相關(guān)的環(huán)保類，實踐的主題為“體驗低碳生活、推進綠色環(huán)保”，將我們實踐團隊的名稱確定為“低碳生活，贏在未來”。
     礦大南、北門商業(yè)區(qū)，由于地處學生宿舍附近，已經(jīng)成為礦大學生的休閑生活的重要場所，但是此處社會人員復(fù)雜，環(huán)境條件比較差，一些商家沒有注意到低碳排放，綠色環(huán)保，一方面對環(huán)境造成了危害，另一方面直接影響到了礦大廣大師生的切身利益，特別是在飲食過程中，對老師學生的身體健康造成了威脅。
     另外，隨著徐州城市建設(shè)的發(fā)展，徐州的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，也吸引了很多旅游投資者的興趣。
     旅游業(yè)的發(fā)展帶動了城市經(jīng)濟的增長，但同時也出現(xiàn)了一些負面效應(yīng)，其中環(huán)境問題就是最為關(guān)鍵的一點，好的環(huán)境不僅是一個城市的形象，也是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
     因此，我們將此次社會實踐實施的對象定位為礦大校區(qū)周邊的攤位經(jīng)營者、旅游景點的游客，主要方式是大家易于接受的宣傳低碳生活、綠色環(huán)保的知識及具體的改良措施等。
     整個實踐活動，我們秉著“低碳、節(jié)能”的理念，所有紙張均使用雙面打印，所用的橫幅也是找的用過的橫幅，然后我們自己剪字貼上去制作的`。
     盡量將花費控制在最低，將效果達到最好。
     我們的實踐活動主要是以調(diào)查與宣傳兩種形式進行，共發(fā)出調(diào)查表60張，收回59張，調(diào)查對象包括學生、攤位經(jīng)營者以及游客等群體。
     8月16號，制作宣傳單、調(diào)查表，團隊成員自制橫幅，由團隊成員制定實踐的計劃，做好我們本次社會實踐的一切準備工作。
     17至20號，我們分別在礦大南湖校區(qū)南門附近的居民區(qū)及商業(yè)區(qū)、礦大南湖校區(qū)的北門小攤?cè)?、泉山森林公園、淮海紀念塔進行了宣傳與調(diào)查活動。
     最后，在紀念塔前面我們所有成員合影，為期五天的社會實踐活動圓滿結(jié)束。
     在活動工程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，在我們發(fā)宣傳單的過程中，很多游客覺得我們這是多次一舉，而且覺得這一切與人們的生活基本就沒啥聯(lián)系，所以他們也不接受我們的宣傳單，也不樂意幫我們填宣傳單。
     我們分析了其中的原因，這也許是我們宣傳不到位，很多人意識不到低碳、環(huán)保不僅僅與個人生活息息相關(guān)，而且與整個人類的生存有著不可分割的關(guān)系。
     希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看法，使得低碳生活真正每個人做起，社會實踐報告。
     大學生暑期社會實踐是高等教育引導(dǎo)當代大學生在實踐中增長才干、鍛煉能力、服務(wù)社會，增強歷史使命感和社會責任感的重要途徑。
     我們13名來自08級旅游管理專業(yè)的同學在院團委和景區(qū)管委會的安排下，8月19日，來到天柱山風景區(qū)，本著深入景區(qū)，體驗生活，提高能力，服務(wù)社會的理念，進行了為期6天暑期社會實踐活動。
     天柱山風景區(qū)正值開發(fā)建設(shè)的關(guān)鍵時期，各項工作都具有一定的代表性。
     我們通過客源情況調(diào)查問卷的大規(guī)模發(fā)放、景區(qū)周邊居民的訪問、文明旅游簽名活動、文明旅游倡議書的發(fā)放、景區(qū)崗位體驗、景區(qū)清潔、路線咨詢、景點講解、旅游知識宣講等活動，積極探索、努力創(chuàng)新、鞏固專業(yè)學習、全心全意服務(wù)社會、思考擇業(yè)就業(yè)，取得了豐碩的成果。
     8月19日，大家到達景區(qū)得到景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的親切接待后，就拋卻旅途跋涉后的勞累，立即就進入認真的工作狀態(tài)。
     首先開展的為期2天的天柱山客源情況調(diào)查。
     工作人員簡單的問候，游客親切的交談，耐心的填寫，讓我們感到了溫暖。
     雖然聽不懂各地方言帶來了一些麻煩，但隊員們的不懈努力還是讓二天的問卷進展無比順利，盡管依然會時不時地碰到冷眼相待的閉門羹，依然會言語生澀的無法回答上問題，依然會手忙腳亂，但這慌亂無序的前奏序曲是不會影響到美妙樂章的躍動，因為我們知道，一切才剛剛開始，努力仍需繼續(xù)。
     通過問卷，我們得到了大量有價值的數(shù)據(jù)和信息。
     我們在20日晚通過spss軟件對所得數(shù)據(jù)進行了整理分析，完成了《天柱山風景區(qū)客源情況分析報告》。
     白天我們對游客進行問卷調(diào)查，晚上我們就對附近居民進行走訪。
     調(diào)查景區(qū)對他們在經(jīng)濟、文化、環(huán)境、治安等方面的影響。
     我們4人一組開展走訪。
     首先我們通過耐心的溝通解釋，打消居民的戒備心理，然后通過對人口、職業(yè)(職業(yè)的變化和職業(yè)的分布狀況)，文化(傳統(tǒng)、宗教、語言等方面發(fā)生的變化)，社會準則的改變(價值觀、道德等)，消費形式的變化(基礎(chǔ)設(shè)施，消費商品)以及環(huán)境(污染、交通堵塞)方面的咨詢完成我們的調(diào)研。
     在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)了景區(qū)與這些居民的眾多矛盾。
     景區(qū)的部分規(guī)定措施，讓我們思索頗多。
     同時，這些居民的純樸和配合，讓我們無比感動。
     通過調(diào)查走訪和總結(jié)，我們完成了《天柱山風景區(qū)對周邊居民影響的報告》。
     8月21日，我們攜手化材學院的8名實踐隊員，開展了“匯聚點滴力量，共創(chuàng)和諧天柱”大型宣傳活動。
     該活動以倡導(dǎo)文明旅游，文明旅游從我做起為主旨，由“文明旅游，從我做起”大型簽名活動和發(fā)放文明旅游倡議書兩部分組成。
     該活動得到了潛山縣政府、潛山縣電視臺、天柱山風景區(qū)管委會的大力支持。
     令我們記憶深刻的是一個韓國旅游團中的一個老爺爺，在得知我們的活動目的后，爽快的簽下了姓名，并用韓文說了很多話，雖然不動他到底說了什么，但我們看懂了他在臨走時豎起的大拇指!雖然烈日當空，人群川流，但游客朋友們的支持使我們信心百倍!我們不僅展現(xiàn)了當代大學生的風采，旅游人的風采，更向外國朋友展示了我們中國人的風采!
     在開展了一系列大型活動后，我們將注意力轉(zhuǎn)移到細節(jié)部分。
     通過幾天的摸索，我們對天柱山的結(jié)構(gòu)、路線已經(jīng)熟悉。
     于是我們分布在道路的分岔口和一些景點，幫助沒有散客朋友們指路和景點講解。
     有時候，他們會誤會我們要收費。
     但當他們了解我們是安師大旅游管理的學生，在這里免費擔當導(dǎo)游的時候，他們既驚訝又感動。
     說真的，我們自己也為自己的行為驕傲不已，每一句贊賞就是一股暖流，雖然很累，但我們的笑容一直掛在臉上，這，是會心的笑容。
     或許這時我們才真正明白，服務(wù)他人是何等的快樂!
     8月24日，我們在景區(qū)的最后一天。
     早上5點隊員們就都起了床，因為我們今天要體驗一個神圣的崗位。
     在此之前，景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)說可以安排我們在市場推廣部體驗一下，但我們婉言拒絕了。
     我們?nèi)w隊員選擇了另一個崗位——景區(qū)清潔工。
     或許您想象不到我們會體驗這樣一個崗位，或許很多人沒有意識到景區(qū)還有這樣一個崗位。
     前幾天我們在爬山爬的氣喘吁吁的時候，看到一些老爺爺老奶奶不僅要爬山，還要彎下腰去撿起那些垃圾。
     看到這一幕幕的隊員們真的于心不忍，于是我們決定不在景區(qū)丟下一個垃圾，并且我們要當一回景區(qū)清潔工。
     早上5點多，我們在一位清潔工的帶領(lǐng)下開始了清潔工作，有掃帚的就掃地，沒掃帚的就用手撿。
     無論是大路上，還是沒有路的草叢中，都有我們隊員工作的身影。
     大約工作了2個多小時，任務(wù)完成了。
     我們的衣服，我們的頭發(fā)早已完全被汗?jié)裢浮?BR>     這是一項巨大的工作，但景區(qū)的清潔工每天都盡心盡職的工作。
     在景區(qū)，還有很多像清潔工這般默默無聞的工作者。
     他們的精神令人敬佩。
     通過清潔工崗位的體驗，隊員們思考了很多，領(lǐng)悟了很多。
     對天柱山景區(qū)，對旅游有了全新的認識。
     景區(qū)不是簡單的景點，而是個綜合體，包括景點、游客、服務(wù)人員等。
     一個景區(qū)要有好的發(fā)展離不開每一個人的奉獻，而僅僅靠那些領(lǐng)導(dǎo)的好規(guī)劃是遠遠不夠的。
     我們應(yīng)該向那些無名英雄致敬!
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇九
    20xx年暑假，我參加了文學院團委組織的“華南師范大學文學院團委暑期社會實踐活動”，到潮州饒平師范實驗中學開展系列活動。
    在這長達十天的實踐活動中，我收獲了許多的感動，學會了很多，同時也在實踐中有效的鍛煉自己多方面的能力。
    在這十天中，我們隊伍舉辦了多場文化展覽活動，每一次舉辦展覽活動，都需要全隊隊員集體出動，無論是白天或晚上，無論是雨天還是烈日高照，我們都要認真努力的完成布場工作。在工作中，看著我們隊伍僅有的六位男生隊員，主動的干起難度較高，危險性較大的布場工作，爬上爬下，扎捆舉高，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下，卻沒有一句怨言，沒有半點推托，一直堅持下去做好工作。而我們的女生，同樣認真自覺的把集體的工作當成自己的事，負責任的做好每一件事，冒著烈日，顧不得撐傘遮陽，不怕曬黑，一心只在把工作做好，我們隊伍里的每一個人，都深深的打動了我，讓我明白什么是集體意識，什么是集體的力量，讓我知道，每一個出色的集體，都離不開每一位成員的付出與努力。
    在這次實踐活動中，我們還進行了支教活動，我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教育，與一位隊員合作，兩人一起編寫教案。由于課程內(nèi)容決定的比較晚，我們沒有時間在學校提前上網(wǎng)查資料，而在饒平實中，沒有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料，所以只好利用手機上網(wǎng)查資料，實中的教師沒有多媒體配置，上課要用的資料必須打印下來。又因為在潮汕地區(qū)打印比較貴，，我們只好采用了最原始的方法，手抄資料。我和搭檔倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下，因為時間緊迫，終于我們抄下資料并編寫了教案，自己進行了一次又一次的試講，才有把握上講臺。功夫不負有心人，經(jīng)過我們認真準備，加上苦思冥想出來的趣味知識點，才使得整節(jié)課上起來充足而不沉悶。通過這一次，我知道，以前自己無論做什么老師依賴電腦，以來打印機，但是一旦沒有了這些工具，我便會急得像熱鍋螞蟻，不知所措，所以，鍛煉培養(yǎng)自己的能力，要有節(jié)制的使用工具，不要讓電腦陳為自己工作上課必不可少的因素，不然自己的能力素質(zhì)就是還沒過關(guān)，還需努力。
    通過這十天的社會實踐活動，我覺得自己似乎一下子長大了許多，體會到了集體情誼，學習到了集體精神。第一次準備教案，第一次體驗上課的感覺，第一次站在講臺上對著臺下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而珍貴的社會實踐活動。
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇十
    今年夏天，我參加了我所在部門組織的暑期社會實踐活動。雖然一個月的活動讓我感覺很累很辛苦，但是我鍛煉了自己，學到了很多在課堂上學不到的東西。通過一個月的實踐，我獲得了一些關(guān)于社會基層建設(shè)的經(jīng)驗。
    列日在炎熱的夏天領(lǐng)先。也正是因為這個環(huán)境，我決心在暑假期間參加社會實踐。我想看看能不能靠自己的雙手和大腦在惡劣的環(huán)境中維持自己的生存。同時，我也想通過個人的社會實踐經(jīng)驗來更多地了解社會，在實踐中增長知識，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性。更重要的是，我想測試我所學的東西是否能被社會所用，我的能力是否能被社會所認可。我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。
    社會實踐活動為生活在城市象牙塔中的大學生提供了廣泛接觸和了解基層的機會。深入基層，與基層領(lǐng)導(dǎo)談話交流，思想碰撞出新的火花。我學到了很多書本上學不到的東西，吸收了豐富的營養(yǎng)，明白了“從群眾中來，到群眾中去”的真諦，認識到只有去實踐，去基層，把個人命運和社會、國家命運聯(lián)系起來，才是年輕人成長成才的正確道路。
    “人生難知，練長才”。通過豐富多彩的社會實踐活動，我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，認可了自己在社會實踐活動中的地位，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，能夠客觀地評價自己的價值。這無形中讓我對自己有了一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我大一，即將步入社會。我應(yīng)該更早地步入社會，了解社會，適應(yīng)社會。
    “寫在紙上總是很淺，所以你永遠不會知道。”。社會實踐使學生找到理論和實踐的最佳結(jié)合。特別是我們的學生，只注重理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，在實際工作中往往發(fā)揮不好。通過實踐學到的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高。是在實踐中緊密結(jié)合自己的專業(yè)特點來檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原有的理論模糊性和低印象得到了鞏固，原有的理論不足在實踐中得到了彌補，對基本原理的理解和消化日益加深。拿著厚厚的問卷，抱著堅定的信念，我們在烈日下奔跑。感謝這個暑假的練習，我們在這個過程中成長了很多，學到了很多。
    作為一名大學生，我深深感受到了在實踐中入門的重要性。希望以后能經(jīng)常參加實習。這種社會實踐活動是無法和大學里的社區(qū)生活相比的。只有在真實的社會實踐活動中體驗生活，親身接觸和了解社會，才能鍛煉自己，把理論知識運用到實踐中，成為一個真正對社會有用的學生。社會實踐彌補了理論與實踐的差距和不足，社會實踐的意義就在這里。
    社會實踐活動不僅提高了我各方面的能力，也增強了我扎根實踐、努力工作的精神。個人為群眾服務(wù)，為社會服務(wù)，真的很有意義。我想我以后會繼續(xù)支持大學生的暑期實習。
    暑期社會實踐是大學生從象牙塔走向社會的橋梁，幫助大學生認識和適應(yīng)社會。實踐活動可以提高自己的實踐能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面了解。然而，在實踐中，我們應(yīng)該真正走進基層，體驗基層農(nóng)民的生活。所以要拋開學校里的閑言碎語，拋開家里的嬌縱，虛心學習。要對自己有信心，只要做就能做好，不要自滿自負，要腳踏實地一步一步來。雖然我們是受過高等教育的大學生，但我們知道的都是理論知識，沒有實踐經(jīng)驗，所以我們可能不如沒有受過高等教育的農(nóng)民，因為他們在實踐中總結(jié)了很多寶貴的經(jīng)驗。所以要保持正確的`心態(tài)，有一顆平常心。虛心求教，樂觀面對社會上的人。在實踐中，失望和挫折是不可避免的，但我們不應(yīng)該輕言放棄。我們應(yīng)該把它們視為成功的經(jīng)驗，積極總結(jié)經(jīng)驗，積累寶貴的財富。一定要學會珍惜和珍惜來之不易的機會；學會在實踐中總結(jié)和歸納經(jīng)驗；學會儲蓄，儲蓄積累的財富。用感恩的心去服務(wù)農(nóng)民，用心去體驗實踐經(jīng)驗，那么我們就會不斷成熟，不斷成功。
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇十一
    1.目前我國海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。根據(jù)2001年對我國七大水系斷面監(jiān)測，達到三類水質(zhì)可以進入自來水廠的最低要求的僅占29.5%，我國淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水大約有50%的地區(qū)遭到一定程度的污染。日趨嚴重的水污染不僅降低了水體的使用功能，進一步加劇了水資源短缺的矛盾，而且還嚴重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。提高人們節(jié)水意識，改善水污染現(xiàn)狀已然成為共同話題。
    2.大禹眾所周知是水文的象征，而大禹陵是我們大禹文化精神的歸宿地，紹興有著與水密不可分的大禹文化，了解大禹文化，傳承大禹精神，保護水資源。這就是我們所說的精神寄托，與現(xiàn)實的水資源保護結(jié)合起來，達到精神與物質(zhì)的一個平衡，帶動節(jié)約水資源的行動。
    因此，我們在大禹精神的歸宿地，宣傳大禹精神，讓更多的人延續(xù)其精神，保護水資源，提高節(jié)水意識，同時我們以向老人收集小故事的形式做了關(guān)于當?shù)厮|(zhì)的變化對人們生活影響的質(zhì)性研究，以激起他們圓回夢中的水鄉(xiāng)的欲望，從而更好地達到我們保護水資源的目的。
    二、活動主題
    延續(xù)大禹精神，保護水資源
    三、活動目的
    1.通過與村委會合作舉辦有關(guān)延續(xù)大禹精神，保護水資源的宣傳活動，進行我們的社會實踐，帶領(lǐng)了一批關(guān)注水資源的村民，了解大禹，從而延續(xù)大禹精神，重視水資源。通過制作視頻，以網(wǎng)絡(luò)形式進行宣傳，以小影響大，讓更多的人關(guān)注大禹，關(guān)注水資源。這既實現(xiàn)了我們的預(yù)期目標，更是擴大了對大禹精神和節(jié)約水資源的宣傳范圍，大大提高了我們時間活動的質(zhì)量。
    2.以實地研究的方式，和當?shù)氐睦先诉M行深度訪談，研究其水質(zhì)的變化對生活方式的影響，并增強了他們保護水資源的動機，圓他們夢中的水鄉(xiāng)，從而更好地實現(xiàn)水資源的保護。
    3.探討其水質(zhì)的變化對人們生活影響的狀態(tài)，以期把他們引導(dǎo)在有保護水資源動機，關(guān)注水資源，并在其方面有所作為的行為狀態(tài)上來，即有動機—有關(guān)注—有作為。
    四、活動時間
    前期調(diào)研考察工作：2011年5月12日—5月15日
    暑期社會實踐：2011年7月12日—7月17日
    后期工作（調(diào)研成果總結(jié)）：2011年7月18日—9月17日
    五、實踐過程
    1.關(guān)于紹興目前水污染的狀況對當?shù)鼐用裆钣绊懙默F(xiàn)狀問題的調(diào)研活動
    （1）參觀大禹陵，感受大禹陵所傳承的一種文化精神。通過采訪當?shù)氐墓? 理者，考察游客的數(shù)量及其影響程度。
    （2）采訪會稽山的負責人，聽取該老人關(guān)于大禹精神的講解，獲取第一手 資料。
    （3）采用輕松自由的訪談結(jié)合科學研究調(diào)查問卷形式，對紹興當?shù)乩先诉M 行滾雪球式采訪，獲得關(guān)于當?shù)鼐用駥Υ笥砭竦恼J知態(tài)度及處理生 活用水的行為方式。
    （4）在當?shù)氐暮恿鬟M行水質(zhì)考察，了解附近的工廠排放污水方式。
    （5）為了確保研究的科學性、方向的正確性，統(tǒng)計并綜合以上各種渠道獲 取的所有相關(guān)資料，并在此基礎(chǔ)上作出初步的調(diào)研報告。
    2.關(guān)于延續(xù)大禹精神，保護水資源與當?shù)卮逦瘯暮献?BR>    （1）在紹興市錢清鎮(zhèn)村委會所在地獲取相關(guān)機構(gòu)與企業(yè)聯(lián)系資料，采訪當
    地印染廠等的領(lǐng)導(dǎo)，了解他們處理污水的方式，提出活動計劃并獲得 實踐活動支持。
    （3）與紹興市村委研究合作，洽談關(guān)于創(chuàng)建保護水資源研究社會實踐基地 的事宜，使得我們的研究成果可以進一步為當?shù)匕l(fā)展做貢獻。
    （2）在初步方案的基礎(chǔ)上，深化調(diào)研報告并完成相關(guān)論文，探究相關(guān)保護 水資源的模式，以促進改善水資源的正常進展。我們要做的就是將個 人目標和建設(shè)環(huán)境友好型社會相結(jié)合的模式得到更全方位的推廣，并 不斷創(chuàng)新模式。
    六、實踐成果
    1.專業(yè)論文
    紹興地區(qū)人們對水質(zhì)的變化影響生活狀態(tài)的質(zhì)性研究
    2.紹興水資源污染的調(diào)研報告
    基于河流旁的工廠排放污水的了解及當?shù)鼐用竦牟稍L調(diào)研
    （1）目前紹興水資源的現(xiàn)狀調(diào)查；
    （2）當?shù)厮|(zhì)的變化對人們生活的影響的滿意度調(diào)研；
    （3）搜集關(guān)于當?shù)乩先说膲糁械乃l(xiāng)的30個小故事；
    4.當?shù)厥忻竦挠H手簽名參與我們的活動
    5.實踐過程的圖片拍攝做成的圖片展
    6.全過程的文字敘述做成的文集展
    7.在浙江外國語學院科學技術(shù)學院舉辦“延續(xù)大禹精神，提高節(jié)水意識”展 覽
    七、社會影響
    小分隊社會實踐的表現(xiàn)和取得的成果受到了當?shù)卮逦跋嚓P(guān)機構(gòu)的肯定，隊員們吃苦耐勞的精神和扎實的專業(yè)知識也獲得了對方的贊賞。經(jīng)過洽談，紹興當?shù)卮逦硎驹敢獬蔀槲倚５拈L期暑期社會實踐基地，當?shù)氐拇逦€專門寫了鼓勵的語言以表支持。
    最后，因為實踐的初步成果得到了當?shù)叵嚓P(guān)部門的肯定，并具有一定的創(chuàng)新性與現(xiàn)實指導(dǎo)意義，我們的團隊得到了相當高的媒體關(guān)注度。網(wǎng)上的視頻傳播率也很高，杭州日報網(wǎng)上也有我們相關(guān)的實踐信息。學校也為我們專程做了展覽和校報的報道。
    一、基本情況
    1.實踐活動主題
    湖南省東安縣新農(nóng)村信息化調(diào)研
    2.活動意義與目的
    2.1、課題研究理論意義
    建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)，它的提出及付諸實施具有重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。推進新農(nóng)村建設(shè)，工作任務(wù)十分艱巨，可謂千頭萬緒，因而，要使新農(nóng)村建設(shè)取得較大成效，根本性地改變農(nóng)村面貌，就要從全局著眼，從實事入手。針對中國農(nóng)村目前的實際情況，新農(nóng)村建設(shè)的一個重要突破口，應(yīng)是農(nóng)村信息化建設(shè)。
    2.2、課題研究實踐意義
    1）、 調(diào)查東安縣農(nóng)村信息化建設(shè)現(xiàn)狀，旨在通過分析現(xiàn)狀找到該縣信息化發(fā)展過程中的問題，并提出較為現(xiàn)實可行的建議和方案，以助其優(yōu)化信息化建設(shè)，促進其經(jīng)濟效益發(fā)展。
    2）、 研究成果為其地方信息化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展提供參考借鑒。東安縣潛在的或正在開發(fā)的特色產(chǎn)業(yè)眾多，諸如東安縣葡萄產(chǎn)業(yè)，柑橘產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)以及特產(chǎn)東安雞產(chǎn)業(yè)等。這些產(chǎn)業(yè)的進一步發(fā)展均有賴于農(nóng)村信息化建設(shè)的發(fā)展。在關(guān)于農(nóng)村信息化建設(shè)的調(diào)查中，我們將有針對的對東安縣的特色產(chǎn)業(yè)進行跟蹤調(diào)查，并結(jié)合所學專業(yè)的信息管理知識，分析當?shù)剞r(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)鏈，為優(yōu)化農(nóng)村信息化產(chǎn)業(yè)鏈提出自己的觀點和看法。
    3）、 宣傳農(nóng)村信息化知識，讓更多的人意識到信息化的作用以及重視后將帶來的豐厚收益。
    2.3、課題延伸意義——“增知識、長才干、做貢獻”
    同時增強社會實踐能力和團隊協(xié)作意識，提升自身素質(zhì)，成才成人，在新時代，為奉獻社會主義事業(yè)打下好的基礎(chǔ)。在此，我們團隊統(tǒng)一行動，團結(jié)一致，結(jié)下了深厚的友誼，并且懂得了團隊戰(zhàn)友的可貴。
    2.4、傳播農(nóng)村信息化建設(shè)理念，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村
    我們秉承“勤讀力耕，立己達人”的華農(nóng)精神，以求真務(wù)實的態(tài)度邁出大學校園，走進社會、感受社會、了解社會、奉獻社會。向社會介紹華中農(nóng)業(yè)大學風貌，向社會展現(xiàn)華中農(nóng)業(yè)大學學生的“奉獻意識強、服務(wù)精神真、綜合素質(zhì)高”的美好風貌。
    實踐中我們安排了 “農(nóng)村信息化建設(shè)”宣傳手冊發(fā)放活動、田間地頭科普知識普及活動等志愿服務(wù)活動。完成對當?shù)卮迕竦男麄鹘逃?，將信息化理念、新農(nóng)村理念廣泛傳播；同時在當?shù)氐闹С窒?，深入挖掘東安縣已有的農(nóng)村信息化資源，傳播先進的現(xiàn)代信息化理念，尋求當?shù)剞r(nóng)村的信息化發(fā)展。
    并且在次過程中我們重點調(diào)研了東安縣井頭圩鎮(zhèn)群山村，結(jié)合他們的實際情況提出了一個優(yōu)化方案。
    3.活動前期準備
    1）到圖書館、網(wǎng)絡(luò)收集東安縣信息化建設(shè)概況以及新農(nóng)村信息化建設(shè)的有關(guān)國家政策，東安縣產(chǎn)業(yè)鏈的結(jié)構(gòu)等，整理基本資料為以后進行實地調(diào)查做好準備。
    2）根據(jù)掌握的資料進行針對農(nóng)民設(shè)計調(diào)查問卷，了解新農(nóng)村信息化建設(shè)狀況及信息化建設(shè)對他們產(chǎn)業(yè)的影響。
    3）和指導(dǎo)老師討論材料，更好地完成實踐任務(wù)。
    4）進行小組討論，預(yù)計實踐過程中可能會遇到的困難，并提出相應(yīng)的解決方法。
    5）制定出實踐過程的紀律、規(guī)定、確保團隊的團結(jié)性。
    6）有效地分配職責，讓每個人都明確自己的任務(wù)。在調(diào)查期間，每天晚上進行總結(jié)反饋、總結(jié)每天的得失、并互相激勵。
    7）預(yù)計實踐過程中的費用。
    8）進行相關(guān)知識的培訓(xùn)，學運用各種分析方法分析數(shù)據(jù)。
    4.活動時間
    2015-7-1－2015-7-7
    5.活動地點
    湖南省永州市冷水灘區(qū)、東安縣
    6.活動方法
    調(diào)研過程主要包括四個部分:前期準備、實地調(diào)研、數(shù)據(jù)分析（結(jié)論與展望）。
    1、前期準備：明確課題的核心。1）、通過互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源獲取有關(guān)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀的資料，進行篩選，走后得到真是詳盡的資料。這可以為實地考察提供一條線索。2）、以現(xiàn)有的資料根據(jù)不同的對象（包括農(nóng)民、村干部、當?shù)卣┳鋈菡{(diào)查問卷或調(diào)查提綱。
    2、實地調(diào)研：1）、在當?shù)夭樵兘y(tǒng)計年鑒，了解發(fā)展背景。2）、深入縣城，主動與當?shù)卣块T和一些相關(guān)權(quán)威機構(gòu)訪談交流。3）、農(nóng)村調(diào)研，被訪問的人群可以分為兩類，一類是當?shù)卮迕?，另外是村干部?）、觀察當?shù)氐默F(xiàn)象得出結(jié)論，比如根據(jù)村容村貌等。
    3、數(shù)據(jù)分析（結(jié)論與展望）：對所得的數(shù)據(jù)進行定性、定量、歸納等方法進行分析比較，總結(jié)概括最終得出結(jié)論。例如，關(guān)于村信息化建設(shè)前后居民的生活水平之間的數(shù)據(jù)進行分析比較等。
    二、實踐情況
    1.團隊實際參加人員名單（共8人）
    2.日程安排：
    三、實踐總結(jié) 成員日記
    7月1日
    今天凌晨一點五十五分到達永州，然后去組長劉慧悅家休息，當天上午就在家里進行休整。中午組員聚集在一起進行第一次開會討論，決定當天下午的行程。下午走訪當?shù)馗骶诌M行調(diào)查訪問，包括永州市地稅局，電力局，水利局，農(nóng)業(yè)局，林業(yè)局，市政府等，并且受到了其中一些局里領(lǐng)導(dǎo)的接見，獲得了大量的年鑒等有效資料。最后前往永州市廣電總局，聯(lián)系當?shù)孛襟w，希望為我們實踐調(diào)研進行報道。晚上回到組長家中，整理下午獲得的資料，開會決定接下來幾天的行程及任務(wù)安排。
    7月2日
    第二天前往東安縣群山村進行實地調(diào)研。早上8點出發(fā)，于10點左右到達目的地并聯(lián)系群山村村長。在等待村長的過程中采訪了當?shù)氐囊晃淮迕瘢⑾蜃屗隽艘环菡{(diào)查問卷。而后，我們又采訪了當?shù)匾晃黄咸焉a(chǎn)的帶頭人，文振川，由他向我們簡單介紹了群山村正在籌劃中的葡萄酒品牌。村長蔣xx到后，又由村長向我們詳細介紹了村山群近幾年的發(fā)展狀況以及未來的一些計劃等。中午在村長家中吃飯，并在這里采訪到了村里的另一位葡萄種植大戶，村支委周克龍。從他那里我們又了解到了群山村葡萄種植的一些情況。下午由村長帶領(lǐng)我們參觀了村里的一些基礎(chǔ)建設(shè)，比如宣傳葡萄種植和國家各方面政策法規(guī)的宣傳欄，道路和飲水方面的的建設(shè)等等。同時村長也向我們詳細介紹了葡萄酒品牌的具體籌劃工作。采訪結(jié)束后，黃昏時分回到永州市冷水灘區(qū)。晚上小組開會，整理今天獲得的各種信息和調(diào)查問卷，安排明天的行程。
    7月3日
    天，大家顯得自信多了，因為通過昨天一整天的調(diào)查，大家對當?shù)氐陌l(fā)展狀況有了一個大概的了解，同時也懂得了怎樣和村民們進行有效的溝通。
    經(jīng)過一個小時的車程，我們來到了熟悉的群山村。一下車大家就分三個小組開始行動，村里農(nóng)戶有近 150？家我們按照市場調(diào)研的法則隨機抽取了10%？的比例作為調(diào)查對象。每個小組需要調(diào)查5？家農(nóng)戶。當?shù)氐拇迕褡〉幂^為分散，要采訪到這些農(nóng)戶無疑給我們的行動增加了難度。
    我和阿里、陳莎分在了一組。經(jīng)過一個三叉路口，我們看到了幾戶人家，一個年過半百的大叔正在屋前把剛采摘下來的葡萄裝入紙箱，我們走上前去和大叔打招呼。說明來意后我們最終征得同意，到他家里坐下來問一些較為具體的問題。在暗淡狹窄的小屋中我們問起對方家里有幾口人，幾畝地，年收入是多少。當我們問大叔有沒有想過蓋新房時，大叔開心的笑了，他說，過個兩三年兒子要娶媳婦，到時候就會蓋新房，現(xiàn)在還在嶄錢階段。我看到大叔剛才在把葡萄一串串裝入紙箱，就問：“大叔，你們現(xiàn)在具體是怎么賣葡萄的?是有人開著大卡車來收購的嗎？”對方說道：“沒有大卡車，葡萄放不起，萬一卡車收走以后一兩天賣不出去葡萄就壞掉了?！蔽覀凕c點頭，發(fā)現(xiàn)了其中的銷售渠道信息不暢通的問題。
    接下來我們又來到新成家的李大哥家里。一到他們家就發(fā)現(xiàn)壁柜上發(fā)著一臺收音機，我隨口問道：“你們家經(jīng)常聽收音機嗎？”李哥說：“生產(chǎn)方面的信息電視里很少有，收音機里倒可以收聽到一些。”“村里應(yīng)該通廣播”，阿里說道。李大哥贊成的點點頭，說到現(xiàn)在村里還不夠裝廣播的資金，將來應(yīng)該會有的。接著我們又走訪了一些人家，我們也看到了許多現(xiàn)實的問題，不僅僅是新農(nóng)村信息化建設(shè)這一塊，還有存在的基本生活保障問題，農(nóng)村文化建設(shè)方面等。
    中午我們在村長家里落腳休息?？偨Y(jié)了上午的調(diào)查成果。下午的任務(wù)是大家都期盼的，去葡萄地里實地考察。隊長一再強調(diào)實地調(diào)研時不要忘了從中發(fā)現(xiàn)問題。村長帶我們來到葡萄地里，大家迫不及待地來到地里摘起了葡萄，結(jié)果一些還沒熟的也被我們摘了下來。村長介紹說這些葡萄都是經(jīng)過套袋處理的，可以防止病蟲侵害，同時又達到了綠色食品的標準。但是套袋是我葡萄摘起來卻很麻煩。我們在各家各地里幫忙摘了一些葡萄，通過地里農(nóng)民的介紹，認識了許多葡萄的新品種。收獲不小。
    回來的路上，大家把事先做好的小宣傳手冊拿出來，發(fā)放給路邊的村民，村
    里的大爺大媽說：“村長了不起，帶來了這么多有知識的年輕人?！贝彘L聽了笑開了花。在路上的人們互相談?wù)撝覀兊幕顒樱次覀兊男麄魇謨?，劉超還在一邊向村民講解起了信息化的知識?？吹酱迕窈闷娴谋砬椋蠹乙捕技尤氲搅诉@一行列中，向村民們耐心的介紹起了有關(guān)知識。
    時間過得真快，一天的調(diào)研馬上就要結(jié)束了，最后村長在我們的調(diào)研記錄上寫下了懇切的評語：我見過的最有實踐精神和實際行動的調(diào)研小組。離開時村長在村口送我們，我們不停的揮手說再見。
    再見，明年再見。
    7月4日
    今天已經(jīng)是7月4號，實踐活動過了一大半了。我們按照昨晚得出的計劃決定今天上午收集縣里的有關(guān)新農(nóng)村信息化建設(shè)的資料，從中選取有典型代表的村的數(shù)據(jù)，下午嘗試一個重大項目——采訪市扶貧辦主任李一，以期了解東安縣的脫貧工作。
    我們依舊采取分頭搜索的形式，家里一共有三臺電腦，有電腦的上網(wǎng)搜索，沒有電腦的參考紙質(zhì)資料。整個屋內(nèi)不時傳來翻書聲和敲擊鍵盤的聲音。剛開始大家就找到了很多資料，但是因為內(nèi)容很多很雜，一時理不清頭緒起來，不知道哪些信息對我們有用，哪些信息不需要包括進去。正所謂沒有經(jīng)過歸類的信息都是信息垃圾。面對疑惑，大家馬上進行了再討論，將要找的信息進行了歸類，明確每個人到底要找哪方面的信息，再將收集到的信息歸到相應(yīng)的類別中。如此一來，我們變得有目標多了。效率也大大加快了。小劉的媽媽看大家這么用功，還捧上西瓜請大家吃，阿姨說：“你們只要認真做好實踐，吃住行方面我們會全力照顧好的?！甭犃税⒁痰倪@番話，大家一下子很受鼓舞，是啊，我們的條件相對來說算好的，那就更應(yīng)該珍惜這個機會，把這次實踐做好。
    吃過中飯，我們稍作修整，準備好要問的問題，就驅(qū)車去了市扶貧辦。 來到二樓的辦公室，一進門，李主任就主動問我們是不是來采訪他的社會實踐小組。我們連說是的。這個還要特別感謝小劉爸爸不辭辛勞為我們做的聯(lián)系工作。接著每個人都問了一些問題，陳莎和劉超在一旁認真做了記錄。
    參訪過程中，李主任談道最重要的一點是，東安縣如今的貧困現(xiàn)狀主要是由
    于山地面積較多，交通閉塞以及沒有找到找到特色發(fā)展之路引起的。而現(xiàn)在各個村都在施行新農(nóng)村建設(shè)，道路面積在積極擴大，各色發(fā)展之路也在努力探索之中，我們應(yīng)對東安農(nóng)村將來的'發(fā)展充滿信心。當我們問到國家對東安縣的扶貧政策有什么特點時，李主任說：“國家鼓勵村民自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)吸收當?shù)貏趧恿Y源，帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展?！蔽覀冇謫柫诵畔⒒ㄔO(shè)在農(nóng)村脫貧過程中的地位這個問題，李主任說我們一直非常重視信息化建設(shè)這一塊，只有掌握最新最快的信息，農(nóng)民才可以緊跟時代步伐，走上社會主義全面小康之路。大家不由得點點頭。
    李主任的話給了大家很多啟示，在回來的路上，大家安靜了很多，每個人心中都是沉甸甸的，思索如何幫助農(nóng)民脫貧這一重大的社會問題。
    晚上我們把對李主任采訪的錄音資料進行了整理。又詳細討論了一下明天的工作任務(wù)。一天到此結(jié)束。
    7月5日
    上午：小組8個人分成兩組，每組四人。一個小組將之前幾天的資料，其中包括村宣傳資料、訪談記錄、年鑒等，進行分析和整理，并匯總對結(jié)題報告有用的信息。其中主要是對年鑒資料的篩選，總結(jié)出幾個樣本在過去5年農(nóng)村建設(shè)各方面的總體情況以及信息化建設(shè)的成果，便于我們的進一步分析與研究。另一個小組則是對幾天調(diào)研下來所收集的問卷進行分析，其中包括統(tǒng)計選項，并用excel作出圖表。
    中午午餐后，全組人召開會議，總結(jié)上午匯總資料和分析資料的過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，并擬定下午的工作內(nèi)容。
    下午全隊人員集中對上午匯總分析的資料，提出在當?shù)卦谛罗r(nóng)村建設(shè)中信息化進程所出現(xiàn)的問題，還有匯總在采訪中，當?shù)剞r(nóng)民向我們反映的問題。然后我們就集中精力，對這些問題討論出我們的對策和解決方法。
    晚上仍然是對所出現(xiàn)的問題討論對策，并初步形成我們的解決方案。
    7月6日
    料中去搜索，還有向相關(guān)方面的專業(yè)人員咨詢，主要是到林業(yè)局、扶貧辦找相關(guān)人員了解，另一個組則是到互聯(lián)網(wǎng)上去檢索。
    中午經(jīng)過小討論后，對解題報告具體項目進行分工，下午8個人分工把結(jié)題報告的內(nèi)容進行匯總，形成初步框架。
    然后是到火車站購買回程的火車票，為回程作好準備。
    2015年1月4日，會研究通過了許昌新區(qū)建設(shè)規(guī)劃總體方案。180.4平方公里的許昌新區(qū)，無疑是一片承載希望和夢想的熱土，它是許昌未來的新城區(qū)，也是許昌市發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢、帶動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的核心增長極，備受著社會各界矚目。而我們身為許昌學院城市與環(huán)境學院的大學生，學習生活在這個城市，亦以主人翁的意識和責任感密切關(guān)注著新區(qū)的發(fā)展。
    自2015年推進區(qū)的啟動建設(shè)至2015年許昌新區(qū)建設(shè)規(guī)劃總體方案的通過，幾年來，推進區(qū)按照“按照黨政主導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)支撐、市場運作、群眾擁護”的原則，科學謀劃、大膽實踐、扎實推進，取得了階段性成效，推進區(qū)確實成為了許昌新的增長極。在建設(shè)過程中，土地的合理開發(fā)利用這一環(huán)節(jié)對新區(qū)和諧發(fā)展至關(guān)重要。因此，為更好的反映許昌市推進區(qū)土地開發(fā)和利用等有關(guān)情況，了解土地利用存在的問題，總結(jié)開發(fā)利用的經(jīng)驗教訓(xùn)，提出合理利用土地的意見和建議，我隊隊員經(jīng)過認真思考和籌劃，決定學以致用，響應(yīng)學校開展2015年大學生暑期社會實踐活動的號召，開展對推進區(qū)土地利用情況的調(diào)查，為社會和人民做出力所能及的貢獻。
    經(jīng)過院里和學校的層層選拔，我們隊很幸運的成為了校級重點團隊。那么我們外出調(diào)查不僅僅代表了我們院，更代表著許昌學院，我們要更用心的做好這次調(diào)查，不辜負我們這個名銜，不辜負學校的信任。
    我們隊員九人，為跨專業(yè)組建，可同時發(fā)揮所長，同時我們有三名專業(yè)老師指導(dǎo)，在困難時是他們給我們信心，在處理技術(shù)性問題時是他們給了我們技術(shù)指導(dǎo)，使我們不畏挫折，勇敢前行,這次活動大家都信心滿滿，期待通過努力做出一份令學校和社會滿意的成果。
    謝幕。下午，我們?nèi)M人員在辦公室開研討會，在老師的介紹下，大家紛紛討論了如何具體地開展此次暑期實踐活動，并做出了進一步的方案。另外，我們組成員為活動做好了各項準備工作，如制作調(diào)查問卷，購臵活動中所需物品等，打印遙感圖像等。
    7月2日，我們開始了十幾天的外業(yè)調(diào)查。我們分別深入許昌市城鄉(xiāng)規(guī)劃局、許昌市土地局、許昌縣土地局、瑞貝卡集團、萬佳弘不銹鋼有限公司、許昌縣新城區(qū)、尚集鎮(zhèn)等地，通過問卷調(diào)查、訪談等方式，受到當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎以及各部門和村民的積極配合。
    我們在李老師的帶領(lǐng)下先后去了許昌市規(guī)劃局，許昌市土地局，許昌縣土地局等相關(guān)政府部門和企業(yè)進行調(diào)研。進入這些機關(guān)單位，我們獲得了他們所能給予的相關(guān)資料，這對我們?nèi)蘸蟮恼{(diào)查是很有益處且具有指導(dǎo)意義。我們切身的認識到，掌握大量信息對研究的重要性。當然，這其中難免會碰釘子，但我們以我們的真誠與執(zhí)著打動了他們，在他們的指引與協(xié)助下，我們得以完成任務(wù)。通過此行，我們還了解了政府部門的工作流程，也對政府職能有了更深切的感受。
    外業(yè)調(diào)查的大多數(shù)時間，我們還是在推進區(qū)內(nèi)的各個村鎮(zhèn)里。我們隊九人奔赴推進區(qū)，在各個村鎮(zhèn)與片區(qū)間穿梭調(diào)查。我們行在大街小巷，走在田間地頭，以發(fā)放調(diào)查問卷，走訪當?shù)卮迕竦男问将@得調(diào)研報告所需的第一手資料。一些村民對我們的調(diào)查詢問熱情回應(yīng)，表達了對農(nóng)村土地與國家政策的關(guān)注。外表樸實的他們，卻不乏富有見地的評論，令我們嘖嘖稱贊。他們面朝土地背朝天，對祖祖輩輩賴以生存的土地有著不可割裂的深厚的感情，他們面對土地被征用這一事實流露出的無奈與惋惜亦令我們心痛。當然，并不是所有的村民都能積極配合，就有一些村民用懷疑的目光審視著我們，打探我們的來意，對我們的提問也多少有些遮掩，我們也并不做強求，仍真誠的感謝他們的配合。但總體來講，大部分受訪者對我們的活動均表現(xiàn)出了濃厚的興趣，樂意配合我們的工作，群眾的支持配合是我們的活動順利進行的保證。
    料，我們發(fā)現(xiàn)：許昌市推進區(qū)土地面積16.52萬畝，其中村鎮(zhèn)建設(shè)用地2.88萬畝，工礦商服務(wù)業(yè)用地9605.9畝，教育事業(yè)用地1991畝，基本農(nóng)田9.35畝，一般耕地3.51萬畝，未利用土地1233畝。面對許昌市人口多、耕地少的困難，推進區(qū)基本上做到了合理利用土地，城鎮(zhèn)空間結(jié)構(gòu)布局基本合理。但是由于農(nóng)村居民點用地比重大，城鎮(zhèn)化水平低、人均耕地少低于全省人均耕地面積等因素，造成人地矛盾、建設(shè)用地集約利用率較低等土地問題，中部崛起和中原城市群戰(zhàn)略實施為許昌發(fā)展提供了重要戰(zhàn)略機遇的同時，土地利用也將面臨挑戰(zhàn)。因此我們建議：合理利用土地，加強環(huán)境保護監(jiān)督，切實保護好被征地農(nóng)民的利益，讓有限的土地創(chuàng)造出無限的財富和效益。同時，詳實的土地利用資料，也給我們這些城建學子們敲響了警鐘，能否建設(shè)幽雅寬闊的城市環(huán)境，攸關(guān)全體市民的生活質(zhì)量和城建學子們的創(chuàng)造空間。
    奔波了幾天，我們的外業(yè)結(jié)束了，大家都稍松了口氣。但行百里者半于九十，我們還有不可忽視的內(nèi)業(yè)工作要做。我們組通過分工，在院地理信息系統(tǒng)教研室完成了如整合調(diào)查資料，編制地圖，撰寫總結(jié)報告與調(diào)研報告等工作，將我們十多天來的辛苦調(diào)查做成了一份研究成果。雖然，我們不是專業(yè)的調(diào)研團隊，也不是政府部門，但是我們的實際行動是事實，我們的調(diào)查結(jié)果是最真實的、最基礎(chǔ)的，以學生的觸角來認知這個社會，符合實際，貼近百姓。這是我們隊員勞動與智慧的結(jié)晶，也是交給指導(dǎo)老師、學校及社會的一份答卷。
    每天的共同努力，讓我們體會到了一個集體的重要性。天氣很熱，而且每天都奔波在室外，中間幾個同學就出現(xiàn)了不同程度的身體不適，但我們相互扶持，以一個集體的力量支持著他們堅持下去。作為一個學生團隊，雖然我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)性知識，而且并不像政府部門那樣具有權(quán)威性，但是通過我們大家的努力，一起討論，一起做事，一起總結(jié)，一起面對困難，實事求是，求真務(wù)實，同樣能把最真實的成果展現(xiàn)在大眾面前，讓人們認識到許昌推進區(qū)的土地利用現(xiàn)狀如何，出現(xiàn)問題能夠及時提出并能找到解決的辦法，給自己增長知識， 相信通過這個活動大家的團隊精神、合作意識以及成果意識都有了進一步的提高。 社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責任感具有重要作用。
    現(xiàn)代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。它讓大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。通過社會實踐，大學生能以現(xiàn)實主義的眼睛，以人文關(guān)懷的深度，去觀察、體驗這個我們既熟悉又陌生的社會。
    十幾天的社會實踐活動，相信對大家都是一筆寶貴的財富和一份不可多得的回憶。我們走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到了城鄉(xiāng)差別，感受著貧富差距；在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，我們的思想得到升華，社會責任感和使命感也得到了加強?！皥猿帧薄柏熑巍薄靶湃巍比齻€詞在我們心中都存下了深深的烙印。同時， 我們在活動中積累了經(jīng)驗，增長了才干。在與群眾的接觸中我們更加清醒的認識了這個社會，同時也在一定程度上影響了一部分群眾，為構(gòu)建和諧新農(nóng)村和與和諧社會做出了我們的貢獻。
    ×××××××暑期社會實踐隊
    隊長：
    2015年7月16日
    從小，老師總是站在高高的講臺上，傳授著自古不變的真理。那是每一個人從小就深埋在內(nèi)心的夢想，總是希望有一天自己也能站在那里，對著小朋友傳授知識。而今年暑假，我們八人很有幸的以老師的身份去固鎮(zhèn)縣參加輔導(dǎo)班教學。這對于我們來說是非常有非常意義，因為我們終于圓了當老師的夢。
    工作中大家收獲良多。作為一個團隊，我們首先學會了如何相處，如何發(fā)揮一個團隊的力量。我們團隊共八個人，來自各個地方，大家有不同的脾氣和習慣。但是最終我們團結(jié)一致，和諧相處了教學工作的四十天。為了減少開支，我們的早飯午飯和晚飯都是自己做，做飯大部分人都不太擅長，開始有些混亂，有的人做的很多，有的人幾乎很難插手。但是很快大家就通過分工很和諧解決了這個問題，會做飯的掌廚，不會的則做其他工作。這是一件小事，可是卻給了我們很大的啟發(fā)：團隊只有合作才是一個真正的團隊，所有的問題都要明確的提出來協(xié)商解決。這是我們反思中的經(jīng)驗收獲。
    我們的團隊（周日游玩拍攝）
    我們
    明白了對自己需要有更高的要求?；貋砗蟠蠹乙恢抡J為我們必須更好的學習，因為我們現(xiàn)在的水平距離當一個合格的老師尚有差距，如果想更好的為社會服務(wù)，這點本領(lǐng)還差的太多。
    我們的學生
    這次假期我們學會如何與人交往。我們總有一天都要離開學校，離開自己熟悉的關(guān)心著自己親人朋友。到了外面去闖蕩，我們會發(fā)現(xiàn)與人交往的能力對我們來說實在太重要。這次我們暑期輔導(dǎo)班，只是我們公司的近二十個輔導(dǎo)班教學點之一，但是我們是其中辦的最好的一個，招新人數(shù)和與當?shù)鼐用耜P(guān)系都是最好的。之所以能得到這個成績，主要是因為我們的團隊負責人擅長與人交往，帶人親切隨和。到了那里總是可以和人打成一片，得到了房東和當?shù)鼐用竦拇罅χС帧ＴS多人都是聽說了附近居民對我們的評價后才到教學點報名。
    所以我
    們都有一個共同的結(jié)論，就是一定要會與任何人交往，只有這樣才能真正的獲得成功。
    我們的房東和附近居民
    時光匆匆，暑假在我們剛剛進入感覺的時候又結(jié)束了。但是我們沒有遺憾，有的只是回憶。我們學會了如何讓團隊發(fā)揮出團隊的功能，如何讓自己的工作做得更好，如何與自己所處的環(huán)境的人良好相處。這些能力必將伴隨我們終身。
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇十二
    這個暑假，我第一次出遠門，來到一個陌生也是向往已久的城市---上海。沒來以前，是經(jīng)過再三猶豫的，因為當時傳言說許多工廠暑期工已招滿，很多學生帶去又回來了。加上我們這邊也是折騰來折騰去的，確實有點兒灰心，但因為事先沒有其它安排，又實在不愿在家度過漫長又無聊的兩個月，畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。
    所以和幾個志同道合的同學商量，哪怕是白跑一趟，也要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，確定是否屬實，實在不行就當旅游了，雖是這樣說，心里還是很害怕的，誰愿意拿著錢這樣去旅游呢!我們是在一個學長的組織下出來的，坐大巴去，三個人兩個座，怎么擠上車的，忘了，反正有種黑奴被販賣的感覺。
    一路上經(jīng)過了很多地方，但由于是晚上，沒辦法欣賞沿途美景。天亮后，我們先是到了蘇州，和聽到的一樣，確實已經(jīng)沒有工作了，當時就有一種想哭的感覺，憋住了，后來又被拉到了上海，進了松江區(qū)，到了這里才發(fā)現(xiàn)，原來的擔心都是多余，這里大部分是電子廠，都在急著招暑假工，就等著我們了，在炎炎烈日下等待著，等了一個多小時，終于等到廠商了，后來莫明其妙地交了100塊錢，就被帶到了廠里，順便說一下，在這里交費都是莫明其妙的，但我們又不能反抗，只好任人宰割。
    過程不再細講，反正過了兩天我們就開始正常上班了，流水線，一條線上20多個人，每個人有自己的職位，剛開始學的時候一天8個小時，還行，不太累，做的活少，但沒人愿意這樣，因為這樣下去工資會少得可憐。過了幾天就開始上10個半小時了(雖說是10個半，但實際說12小時也不夸張，因為為了趕產(chǎn)量，我們必須早到晚走)，一天站12個小時，不停地工作，剛開始真的受不了，但沒辦法，必須堅持啊!時時有領(lǐng)導(dǎo)來罵你，做地不好或太慢都要挨罵或罰款。就這樣，很多同學由于受不了都提前回家了，我是堅持時間最長的，整整兩個月，我都佩服自己的毅力。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
    想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。辭完職后，一刻也不想在那里待了，不顧車票漲價，買了就回來，也快要開學了。其實后來問了問在別的地方打工的同學，人家每天工作14個小時左右，可能真的是我的承受能力太差。大學的第一個暑假就這樣過去了，覺得短暫又覺得有一些漫長。短暫是因為自己想要了解的東西還沒有進行全面的體會，漫長是因為實踐中的艱苦和困難，讓自己感到無力與困惑。今年暑假我一開始，我再次參加了暑假實踐，雖說以前也有過暑假找工作的經(jīng)歷，但這次想找與本專業(yè)相關(guān)的來做一下，好為自己以后打基礎(chǔ)。其實學校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。這次在上海電子廠打工，我確實沒有增長什么技術(shù)，這樣的工作，每天一下班就是急著回去睡覺，為下次上班做準備，這樣的日子無疑是在虛度人生，這樣的人生毫無意義可言。
    我真的很慶幸，如果不上學，或許以后的日子就是這樣。因此最大的收獲就是懂得了怎樣珍惜現(xiàn)在的生活，怎樣好好努力拼搏，為將來創(chuàng)造幸福。同時也看清了社會上一些現(xiàn)實，看清了人自私的本性，看透了人情冷漠，在工作過程中，我們難免要與別人打交道，一條線工作，團結(jié)一致是很重要的，任何人都很重要，都對線上生產(chǎn)起至關(guān)重要的作用，將來我們在工作中也要和同事好好相處，學會為人處事，在外面不像在家里，別人不會沒有人會幫助你包容你，全靠自己。感謝這個暑假，它讓我明白了很多，懂得了很多，學會了很多。
    我知道自己已經(jīng)長大再也不是那個不懂事的孩童。今后父母不能疼我一輩子，我還要面對自己以后的生活，所以這個暑期實踐我的收獲頗豐。也許這就是人生，加油吧，為著自己的將來!
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇十三
    兩千多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代內(nèi)容，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標，從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究（包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等）。
    二、活動目的、意義和目標。
    活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌。
    活動意義：大學生學有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料。
    活動目標：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料。
    三、資源需要。
    人力資源：
    1、在xx需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
    2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。
    物力資源：需要調(diào)查問卷、旗子、帽子、衣服。
    四、活動開展。
    目的地：xx省xx縣.
    時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭.
    1調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
    2典型事例個別采訪的形式。
    3給老人送去生活所需。
    4帶去精神方面的文藝等娛樂。
    5跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)。
    6加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
    五、經(jīng)費預(yù)算。
    1、來回路費，每人次xx元，預(yù)計xx元。
    2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預(yù)計xx元。
    3、xx頂帽子xx元左右。
    4、吃飯、住宿xx左右。
    5、調(diào)查問卷xx份左右，一面旗子，衣服3套（由學院提供）。
    6、總計xx元左右。
    7、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
    六、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)。
    1、安全問題。
    2、注意大學生自身形象。
    七、活動負責人及主要參與者。
    組織策劃：xx。
    參與者：xx。
    宣傳等將會責任到人。
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇十四
    一陣涼雨敲響了開學的鐘聲，我踏著輕松的腳步來到學校。暑假的結(jié)束也就意味著我們的暑期社會實踐也結(jié)束了。還好我們是很好的完成了這次的暑期的社會實踐，并也取得了一定的成果。這一次南京·南京小分隊積極響應(yīng)學校有關(guān)暑期實踐的號召，開展了文學院赴[]南京開展社會實踐，主要是帶領(lǐng)萬家?guī)拖Ｍ拆B(yǎng)庇護所的智殘兒童參觀渡江戰(zhàn)役紀念館，采訪渡江戰(zhàn)役的老紅軍，回顧那段勝利的歲月，感受解放南京解放60周年的喜悅氣息。另外我們小團隊對這次活動進行全程的dv拍攝，最后通過剪輯做成屬于我們自己的一部小的電影《南京·南京》。通過兩個月的隊員的努力，終于是完成了這項任務(wù)。我也在這次活動里獲益匪淺，這將是我人生經(jīng)歷中一段難忘的記憶。
    夏日炎炎，我們迎著大大的太陽在渡江戰(zhàn)役紀念館前集合，然而小分隊的成員每個人或牽或扶著一位智殘兒童浩浩蕩蕩地走進紀念館。我們在解說員的帶領(lǐng)下一個接一個地參觀館內(nèi)所收藏的歷史文物，在一張張照片，一件件革命烈士的遺物，一架架機槍，一排排子彈前，我仿佛是回到了那個硝煙彌漫，槍林彈雨的渡江場面。我聽見每一個戰(zhàn)士在吶喊，我看見每一名紅軍士兵在沖鋒，我看見紅旗在總統(tǒng)府的上空飄揚。今天的勝利，今天的幸福生活都是無數(shù)革命前輩用鮮血換來的，所以我們要好好珍惜眼前的生活，更要好好地學習，將來報效自己的國家，為人民，為國家貢獻出自己的一份力量。我看見身邊的同學，還有那些智殘兒童都在認真地聽著，看著，那神情很莊重。我知道這既是對歷史的緬懷，也是對那些死去的烈士們的一份尊重。我想這對于培養(yǎng)我的性格和人文素質(zhì)是非常有幫助的。我知道了怎么樣去做好一件事情。不過遇到怎么樣的困難和挫折，我們都應(yīng)該要很好的堅持下去，要有始有終?！坝媒裉斓呐?，換來明天的喜悅?！?BR>    的感悟，自己的理解，以我們燦爛的笑容出現(xiàn)在螢?zāi)簧?，這是我們的《南京·南京》，也是需要我們這一代人用心努力去創(chuàng)造新的南京。
    我們小分隊在美麗的校園南京師范大學隨園校區(qū)里經(jīng)行原創(chuàng)dv創(chuàng)作。大家集思廣益，設(shè)計好臺詞，擺好動作，用我們的努力將渡江戰(zhàn)役勝利的精神表現(xiàn)的淋漓盡致。夕陽西下，溫和的陽光灑在我們這一群小分隊成員的臉上，我們都充滿著喜悅。也許拍出來的片子離專業(yè)水準還有一段很遠的距離，不過我們不需要別人怎么看，對的起自己就行了。我很滿意！我想這是對我意志一種鍛煉，對我品格的一種肯定。所以這次的暑期社會實踐不但讓我了解了渡江戰(zhàn)役這段歷史，而且讓我學會了怎么樣去珍惜眼前，怎么樣用自己的雙手創(chuàng)造未來。作為珍貴的回憶，我想我會永遠的記得的。它是一次經(jīng)歷，更是人生的一頁故事。
    整個暑期社會實踐，不僅收獲頗豐，而且樂趣非凡，像飛在夏日天空的青鳥，劃過一道美麗弧線。在紀念館里我不僅和自己的隊友談?wù)搶嵺`的事，我們還彼此的問問暑假過的怎么樣啊，有什么趣事啊之類的，這加深了我們的友誼，我們不僅是實踐時的幫手，也是生活中好朋友。更重要的是我得以與那些智殘兒童談心。他們雖然身體，或者智力上有些缺陷，但一個個都是天真爛漫的好孩子。和他們聊天我很舒心，雖然他們說話有點口齒不清，但只要用心，用愛，就可以與他們暢談無阻。我想這就是愛的魅力吧。它給我們帶來研究上的成果，還讓我們彼此在生活的橋梁上邁出了一大步。事件時間是短暫的，但我想這些回憶是不會消失的，不管什么時候拿出來咀嚼，都是十分耐人尋味的十分幸福的。
    一個暑假，一份快樂的付出，是自己親手播下的種子，現(xiàn)在看到它發(fā)出希望的萌芽，這是多么令人喜悅的事情；一個暑假，一份快樂的收獲，它將作為自己日后人生的一個指南針，指引自己達到更高更遠的地方。
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇十五
    隨著人類社會文明的進步，低碳環(huán)保已經(jīng)成為人們生活重要的一部分。但是，不可否認的是，在實際生活中，人們做的還遠遠不夠。這次暑期社會實踐，我們把實踐的主題定為與人們生活息息相關(guān)的環(huán)保類，實踐的主題為"體驗低碳生活、推進綠色環(huán)保"，將我們實踐團隊的名稱確定為"低碳生活，贏在未來"。
    礦大南、北門商業(yè)區(qū)，由于地處學生宿舍附近，已經(jīng)成為礦大學生的休閑生活的重要場所，但是此處社會人員復(fù)雜，環(huán)境條件比較差，一些商家沒有注意到低碳排放，綠色環(huán)保，一方面對環(huán)境造成了危害，另一方面直接影響到了礦大廣大師生的切身利益，特別是在飲食過程中，對老師學生的身體健康造成了威脅。另外，隨著徐州城市建設(shè)的發(fā)展，徐州的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，也吸引了很多旅游投資者的興趣。旅游業(yè)的發(fā)展帶動了城市經(jīng)濟的增長，但同時也出現(xiàn)了一些負面效應(yīng)，其中環(huán)境問題就是最為關(guān)鍵的一點，好的環(huán)境不僅是一個城市的形象，也是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我們將此次社會實踐實施的對象定位為礦大校區(qū)周邊的攤位經(jīng)營者、旅游景點的游客，主要方式是大家易于接受的宣傳低碳生活、綠色環(huán)保的知識及具體的改良措施等。
    整個實踐活動，我們秉著"低碳、節(jié)能"的理念，所有紙張均使用雙面打印，所用的橫幅也是找的用過的橫幅，然后我們自己剪字貼上去制作的。盡量將花費控制在最低，將效果達到最好。我們的實踐活動主要是以調(diào)查與宣傳兩種形式進行，共發(fā)出調(diào)查表60張，收回59張，調(diào)查對象包括學生、攤位經(jīng)營者以及游客等群體。
    8月16號，制作宣傳單、調(diào)查表，團隊成員自制橫幅，由團隊成員制定實踐的計劃，做好我們本次社會實踐的一切準備工作。17至20號，我們分別在礦大南湖校區(qū)南門附近的居民區(qū)及商業(yè)區(qū)、礦大南湖校區(qū)的北門小攤?cè)?、泉山森林公園、淮海紀念塔進行了宣傳與調(diào)查活動。最后，在紀念塔前面我們所有成員合影，為期五天的社會實踐活動圓滿結(jié)束。
    在活動工程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，在我們發(fā)宣傳單的過程中，很多游客覺得我們這是多次一舉，而且覺得這一切與人們的生活基本就沒啥聯(lián)系，所以他們也不接受我們的宣傳單，也不樂意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因，這也許是我們宣傳不到位，很多人意識不到低碳、環(huán)保不僅僅與個人生活息息相關(guān)，而且與整個人類的生存有著不可分割的關(guān)系。希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看使得低碳生活真正的從每個人做起。
    在后期的處理過程中，我們主要對調(diào)查問卷中的四個問題進行了統(tǒng)計，結(jié)果如下：
    選擇"c.不知道"的人數(shù)占2%。
    （2）對于問題4.你認同"低碳生活、綠色環(huán)保"的觀點嗎？
    選擇"a.認同，我大力提倡這種觀點"的人數(shù)占75%；
    選擇"b.不認同"的人數(shù)占10%"；
    選擇"c.不知道"的人數(shù)占"15%"。
    選擇"b.無關(guān)"的人數(shù)占14%；
    選擇"c.不知道"的人數(shù)占15%"。
    （4）對于問題13.假如綠色環(huán)保和自己的利益相沖突，你會偏向于哪一個？
    選擇"a.綠色環(huán)保"的人數(shù)占38%；
    選擇"b.自己的利益"的人數(shù)占31%；
    選擇"c.無所謂"的人數(shù)占31%。
    （5）對于問題16.你是否了解到了一定的環(huán)保知識并是否會在生活中付諸于行動呢？
    選擇"a.了解到了一些，會積極付諸于行動"的占83%；
    選擇"b.沒有了解到，還會以原來的生活方式追求"的占17%。
    通過對調(diào)查問卷回答情況的統(tǒng)計與分析，得出以下結(jié)論：
    1、人們都有低碳生活的意識，而且對這一方面知識了解一些，但是也僅僅停留在了解的層次上，并沒有清楚的認識，僅僅是有意識，對于在生活中如何做到"節(jié)能減排，綠色生活"卻沒有太多的認識與了解。在我們的宣傳單上就列舉了很多生活中很常見、也很容易實施的低碳排放措施。比如說，如何正確使用燃氣做飯，如何使用家用電器才能最省電等等。
    2、從問題。
    4、5可以看出，絕大多數(shù)人認為節(jié)能減排、低碳環(huán)保與自己的生活息息相關(guān)，并且愿意采取行動，可以看出人們都認識到了保護環(huán)境的重要性。
    3、當綠環(huán)保和自己的利益相沖突時，選擇"綠色環(huán)保"的人數(shù)稍稍高于選擇"自己利益"的人數(shù)，但是我們也可以看出，很多人是把自己的利益放在最高位的，這也是我們現(xiàn)在低碳、環(huán)保措施實施起來舉步維艱的根本原因，因為人們不支持，因為人們看不到環(huán)境與自己實際上是息息相關(guān)的。大多數(shù)人只看到眼前的利益，而沒有從長遠來打算，沒有認識到環(huán)境直接關(guān)系到人類的未來，到時候，如果沒有好的環(huán)境，人類都很難生存，更不用說利益一類的東西。這也是我們宣傳的重點，讓人們認識到低碳環(huán)保是與每個人息息相關(guān)的，而不僅僅是一個口號而已。
    整個實踐雖然很辛苦，但是每當聽到人們的贊揚聲，我們就又充滿力量繼續(xù)進行下去。在泉山森林公園，當我們感謝游人們花費時間填寫調(diào)查表時，他們都會很客氣的說"地球需要更多你們這樣的學生，謝謝你們?yōu)榈厍蜃龅倪@一切"。聽到這些贊語，我們每個團隊成員心里都暖暖的，覺得所做的一切都是值得的。在紀念塔附近給游人宣傳低碳、節(jié)能的知識，很多游人支持我們的宣傳活動，幫助我們向其他的游人宣傳，這使我們非常感動，讓我們覺得我們的宣傳活動是有意義的。實踐活動后，有一個小細節(jié)讓我看到了團隊成員的改變。一天中午，團隊所有人在北門外買了炒飯，當帶著飯往學校走時，大家都沒有拿一次性筷子，這在以前是不可能的事情，因為大家會覺得不拿白不拿。他相信這是大家實踐活動影響的結(jié)果，低碳、環(huán)保的理念已經(jīng)深入到每個人的內(nèi)心。
    相信通過這次調(diào)查、宣傳活動，我們可以將低碳、環(huán)保的理念傳達給更多的人，也希望通過我們的宣傳單，人們可以學習到更多低碳環(huán)保的生活小妙招，為我們的地球母親多做一份貢獻。2016社會實踐團隊暑期社會實踐總結(jié)2016社會實踐團隊暑期社會實踐總結(jié)?？上驳氖?，通過調(diào)查問卷最后一個問題，83%表示，通過我們的宣傳與調(diào)查，他們學習到了一些環(huán)保低碳的只是，并會在以后的生活中積極付諸于行動。這也是我們這次實踐活動的最重要的意義所在，真心希望在不遠的將來，整個社會能夠真正實現(xiàn)"低碳環(huán)保，從你我做起"！
    為迎接北京奧運會，營造科學、文明、健康、和諧的生活氛圍，杭州職業(yè)技術(shù)學院學生反邪教暑期社會實踐宣講團一行6人于xx年年7月13日前往舟山市定海區(qū)臨城街道開展為期四天的家庭宗教信仰情況調(diào)研活動。我們通過集中宣講、圖片展覽及解說、發(fā)放宣傳資料、橫幅簽名、進家庭/企業(yè)/商店/行政機關(guān)等場所進行問卷調(diào)查、組織健身活動、與村民和村干部代表開交流會等形式，從當代科技、宗教信仰和北京奧運等各方面話題著手，為社區(qū)群眾及學生講解了什么是邪教、邪教的危害、邪教的特性、騙人的伎倆，以及如何識別、如何防范等，使其認清邪教反人類、反社會、反科學、殘害生命的本質(zhì)。
    我們四天的實踐活動原先計劃完成12項任務(wù)，因當?shù)貙嶋H情況特殊，所以到達當?shù)匚覀兣c社區(qū)委共同商討后調(diào)整了活動內(nèi)容和時間。并新增了：晚間與社區(qū)群眾共舞、與社區(qū)干部和居民代表開一次交流會、訪問當?shù)刂蛋嗯沙鏊瘑T、學習太極柔力球、參與社區(qū)居民晨練五項新的任務(wù)，同時對于原先計劃預(yù)計完成中"發(fā)當?shù)孛襟w稿件4件"變更為"發(fā)反邪教知識市民宣傳單和讀本"，在我們的共同努力下，最終四天共計完成17項任務(wù)。
    一、四天的實踐活動開展中，我們主要進行了以下四方面內(nèi)容：
    1、大力揭露了邪教真實面目，宏揚科學。
    活動開始第一天上午即7月14日早上6點，我們的"崇尚科學反對邪教構(gòu)建和諧社會"團隊（以下簡稱"反邪教團隊"），在舟山市臨城街道區(qū)村委書記、團支書以及農(nóng)貿(mào)市場管委工作人員的帶領(lǐng)下，在當?shù)厝肆髁枯^多的的農(nóng)貿(mào)市場出口附近設(shè)立了一個調(diào)研活動宣傳攤點。在團隊隊長的帶領(lǐng)下，各隊員向周圍路過區(qū)民及攤位店主發(fā)放了"認清邪教危害依法懲治犯罪崇尚科學文明促進社會和諧"宣傳單共計200余份，宣傳手冊讀本50份，這些宣傳單和手冊均以通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂的形式向市民展示了邪教的危害、邪教騙人的伎倆等。上午7點30分，反邪教團隊將事先準備好的"崇尚科學反對邪教構(gòu)建和諧社會"橫幅擺放了出來，周圍的廣大群眾在隊員們的號召下紛紛涌上前來，在橫幅上簽上自己的名字，借以表達自己崇尚科學，反對邪教，努力構(gòu)建和諧社會的決心，活動現(xiàn)場氣氛非常熱烈。緊接著，我們的隊員以在附近宣傳欄上張貼著的18張宣傳圖片上一幕幕崇尚科學，反對邪教的事例對社區(qū)群眾和學生進行了生動地講解，然后，根據(jù)不同對象拿出了群眾和學生兩種問卷共計約95余份提前開始問卷調(diào)查。
    下午1點鐘左右，隊員們冒著酷暑，頂著烈日，在市場和街道兩邊的商店、企業(yè)單位、社區(qū)家庭廣發(fā)反邪教知識市民宣傳單和讀本，以"法輪功"等駭人聽聞的慘痛的事例，再一次向當?shù)厝罕娊衣读诵敖痰谋举|(zhì)，幫助大家認請了邪教的危害。
    2、深入社區(qū)調(diào)研，了解社區(qū)動態(tài)，收集工作信息。
    在隨后的兩天里，在社區(qū)干部的帶領(lǐng)下我們實際進入家庭130多戶（其中重點訪問5戶），企業(yè)/商店15家，行政機關(guān)單位3家等場所調(diào)研宣傳并對群眾和學生進行問卷調(diào)查，向居民宣傳邪教的危害性，普及反邪教知識，引導(dǎo)社區(qū)居民關(guān)注和參與反邪教活動，充分認識邪教的危害，反邪教工作的重要性、必要性和緊迫性，同時開展"崇尚科學反對邪教構(gòu)建和諧社會"為主題的大型群眾橫幅簽名活動，努力營造"崇尚科學，反動邪教"的氛圍。其中一位有著近50年黨齡的老黨員爺爺令我們印象深刻。爺爺是當了３0余年的退休鄉(xiāng)級干部，有著豐富的農(nóng)民教育經(jīng)驗，他說作黨員的，就應(yīng)該要堅決抵制一切歪風邪氣，只有相信黨，只相信科學才能造福人民。看了我們給的宣傳手冊，爺爺鼓勵我們一定要學好科學知識，把我們的國家建設(shè)地越來越好。
    3、探討預(yù)防措施，構(gòu)建和諧社區(qū)。
    在活動的第三天下午，我們在調(diào)查活動基本結(jié)束后，組織策劃了一次與社區(qū)村民和干部代表的學習交流會，與大家共同學習了反邪教知識，分析和探討了預(yù)防措施，即加強對廣大村民理想信念教育，道德品質(zhì)教育，法制與紀律教育，大力宣傳憲法，進一步完善村民自治。之后，我們也與當?shù)亟值琅沙鏊蛋嗑瘑T進行了學習交流，認為要根據(jù)社區(qū)實際將反邪教工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結(jié)合起來，同時加強社區(qū)思想領(lǐng)域建設(shè)和陣地控制，掌握反邪教斗爭的主動權(quán)，樹立居民正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能切實維護社會安定團結(jié)，人民安居樂業(yè)。
    4、傳播現(xiàn)代奧林匹克精神。
    在活動的第四天即7月17日清晨5點45分，反邪教團隊在舟山市臨城街道老年協(xié)會會長的帶領(lǐng)下在老年人晨練場地一起參與了老年人的晨練，全隊成員參加了太極劍、打太極拳、舞太極柔力球、跳入門舞蹈舞步等多項社區(qū)活動，一位不愿透露姓名的老教師告訴我們，這些運動項目都將代表臨城街道參加8月8日在定海舉行的運動會。把日期定在與北京奧運會的同一天，就是為了讓更多的老年朋友們參與到體育健身的熱潮中來，提高老年人的身體素質(zhì)，促進了老年體育自身的和諧發(fā)展。在全民健身的今天，他們也要用健康的身體，用他們的活力與熱情，歡慶xx年北京奧運會的順利開幕?；顒咏Y(jié)束后，我們向一同前來參加此次活動的舟山市臨城街道區(qū)的團支書建議：可以把在社區(qū)中推行文明禮儀教育作為推進人文奧運活動的切入點，從根本上切實提高全體居民的文明素養(yǎng)和公共道德水平，同時增加了奧運氣氛，豐富了群眾的生活，進一步縮小了邪教分子的生存空間。
    二、活動特色及亮點：
    1、邪教知識市民宣傳單和市民讀本通俗易懂。
    通過用通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂、事實說話、科學說理的形式向群眾展示邪教反人類、反社會、反科學、殘害生命的一面。
    2、開社區(qū)干部及居民代表大會。
    為本次活動尋求一個載體為依托，讓此次實踐更加深入群眾，真真實實的為社區(qū)群眾服務(wù)。
    3、（聯(lián)通社會實踐報告2016）豐富的體育活動，加強與社區(qū)居民的交流與溝通。
    通過在開展全民活動來傳播現(xiàn)代奧林匹克精神，把在社區(qū)中推行文明禮儀教育作為推進人文奧運活動的切入點，從根本上切實提高全體市民的文明素養(yǎng)和公共道德水平。
    4、反邪教警示圖片講解。
    通過具體的案例警示居民反對邪教、去除迷信、崇尚科學，增強居民抵制邪教組織侵害的能力，提倡居民參加健康向上的社區(qū)各項文體活動。
    5、開活動咨詢服務(wù)臺。檢驗了之前活動的效果，清楚的了解目前群眾對于科學與邪教了解程度。，此鏈接！。
    6、進行重點調(diào)研。
    以該街道人員為代表，詳細了解當?shù)仫L俗和群眾生活，了解不同社會階層人員的宗教觀，世界觀、人生觀，為實踐的調(diào)查報告數(shù)據(jù)的真實性、有效性和一定范圍內(nèi)的代表性提供了保障。
    開展了四天的反邪教警示教育活動，普及科學知識，弘揚科學精神，增強廣大群眾識別和抵御邪教的能力，提高廣大群眾科學文化素質(zhì)，營造科學、文明、健康、和諧的生活氛圍，對于我們以前總覺得"反對邪教、崇尚科學"只是報紙上、領(lǐng)導(dǎo)干部們講話里的東西，經(jīng)過實踐活動，讓我們對邪教有了深刻認識，對科學的更加信賴，受到了最直接、最現(xiàn)實的思想教育。通過此次社會實踐活動，提高了我們的社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了責任感和使命感。也擴帶大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。這是我們鍛煉成才的一條好途徑，是支持現(xiàn)在農(nóng)村建設(shè)和諧社會發(fā)展和維護穩(wěn)定的好辦法，也是加強思想政治工作和社會主義精神文明建設(shè)的好形式。
    大學生暑期社會實踐是高等教育引導(dǎo)當代大學生在實踐中增長才干、鍛煉能力、服務(wù)社會，增強歷史使命感和社會責任感的重要途徑。我們13名來自08級旅游管理專業(yè)的同學在院團委和景區(qū)管委會的安排下，8月19日，來到天柱山風景區(qū)，本著深入景區(qū)，體驗生活，提高能力，服務(wù)社會的理念，進行了為期6天暑期社會實踐活動。
    天柱山風景區(qū)正值開發(fā)建設(shè)的關(guān)鍵時期，各項工作都具有一定的代表性。我們通過客源情況調(diào)查問卷的大規(guī)模發(fā)放、景區(qū)周邊居民的訪問、文明旅游簽名活動、文明旅游倡議書的發(fā)放、景區(qū)崗位體驗、景區(qū)清潔、路線咨詢、景點講解、旅游知識宣講等活動，積極探索、努力創(chuàng)新、鞏固專業(yè)學習、全心全意服務(wù)社會、思考擇業(yè)就業(yè)，取得了豐碩的成果。
    一、在六天的實踐活動開展中，我們主要進行了以下方面內(nèi)容：
    1、深入景區(qū)調(diào)研，了解景區(qū)動態(tài)；
    8月19日，大家到達景區(qū)得到景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的親切接待后，就拋卻旅途跋涉后的勞累，立即就進入認真的工作狀態(tài)。首先開展的為期2天的天柱山客源情況調(diào)查。工作人員簡單的問候，游客親切的交談，耐心的填寫，讓我們感到了溫暖。雖然聽不懂各地方言帶來了一些麻煩，但隊員們的不懈努力還是讓二天的問卷進展無比順利，盡管依然會時不時地碰到冷眼相待的閉門羹，依然會言語生澀的無法回答上問題，依然會手忙腳亂，但這慌亂無序的前奏序曲是不會影響到美妙樂章的躍動，因為我們知道，一切才剛剛開始，努力仍需繼續(xù)。通過問卷，我們得到了大量有價值的數(shù)據(jù)和信息。我們在20日晚通過sp軟件對所得數(shù)據(jù)進行了整理分析，完成了《天柱山風景區(qū)客源情況分析報告》。
    白天我們對游客進行問卷調(diào)查，晚上我們就對附近居民進行走訪。調(diào)查景區(qū)對他們在經(jīng)濟、文化、環(huán)境、治安等方面的影響。我們4人一組開展走訪。首先我們通過耐心的溝通解釋，打消居民的戒備心理，然后通過對人口、職業(yè)（職業(yè)的變化和職業(yè)的分布狀況），文化（傳統(tǒng)、宗教、語言等方面發(fā)生的變化），社會準則的改變（價值觀、道德等），消費形式的變化（基礎(chǔ)設(shè)施，消費商品）以及環(huán)境（污染、交通堵塞）方面的咨詢完成我們的調(diào)研。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)了景區(qū)與這些居民的眾多矛盾。景區(qū)的部分規(guī)定措施，讓我們思索頗多。同時，這些居民的純樸和配合，讓我們無比感動。通過調(diào)查走訪和總結(jié)，我們完成了《天柱山風景區(qū)對周邊居民影響的報告》。
    2、倡導(dǎo)文明旅游，建設(shè)和諧天柱；
    8月21日，我們攜手化材學院的8名實踐隊員，開展了"匯聚點滴力量，共創(chuàng)和諧天柱"大型宣傳活動。該活動以倡導(dǎo)文明旅游，文明旅游從我做起為主旨，由"文明旅游，從我做起"大型簽名活動和發(fā)放文明旅游倡議書兩部分組成。該活動得到了潛山縣政府、潛山縣電視臺、天柱山風景區(qū)管委會的大力支持。令我們記憶深刻的是一個韓國旅游團中的一個老爺爺，在得知我們的活動目的后，爽快的簽下了姓名，并用韓文說了很多話，雖然不動他到底說了什么，但我們看懂了他在臨走時豎起的大拇指！雖然烈日當空，人群川流，但游客朋友們的支持使我們信心百倍！我們不僅展現(xiàn)了當代大學生的風采，旅游人的風采，更向外國朋友展示了我們中國人的風采！
    3、專業(yè)聯(lián)系實際，真心服務(wù)社會；
    在開展了一系列大型活動后，我們將注意力轉(zhuǎn)移到細節(jié)部分。通過幾天的摸索，我們對天柱山的結(jié)構(gòu)、路線已經(jīng)熟悉。于是我們分布在道路的分岔口和一些景點，幫助沒有散客朋友們指路和景點講解。有時候，他們會誤會我們要收費。但當他們了解我們是安師大旅游管理的學生，在這里免費擔當導(dǎo)游的時候，他們既驚訝又感動。說真的，我們自己也為自己的行為驕傲不已，每一句贊賞就是一股暖流，雖然很累，但我們的笑容一直掛在臉上，這，是會心的笑容?；蛟S這時我們才真正明白，服務(wù)他人是何等的快樂！
    4、體驗崗位生活，完善職業(yè)觀念；
    8月24日，我們在景區(qū)的最后一天。早上5點隊員們就都起了床，因為我們今天要體驗一個神圣的崗位。在此之前，景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)說可以安排我們在市場推廣部體驗一下，但我們婉言拒絕了。我們?nèi)w隊員選擇了另一個崗位——景區(qū)清潔工?；蛟S您想象不到我們會體驗這樣一個崗位，或許很多人沒有意識到景區(qū)還有這樣一個崗位。前幾天我們在爬山爬的氣喘吁吁的時候，看到一些老爺爺老奶奶不僅要爬山，還要彎下腰去撿起那些垃圾。看到這一幕幕的隊員們真的于心不忍，于是我們決定不在景區(qū)丟下一個垃圾，并且我們要當一回景區(qū)清潔工。
    早上5點多，我們在一位清潔工的帶領(lǐng)下開始了清潔工作，有掃帚的就掃地，沒掃帚的就用手撿。無論是大路上，還是沒有路的草叢中，都有我們隊員工作的身影。大約工作了2個多小時，任務(wù)完成了。我們的衣服，我們的頭發(fā)早已完全被汗?jié)裢?。這是一項巨大的工作，但景區(qū)的清潔工每天都盡心盡職的工作。在景區(qū)，還有很多像清潔工這般默默無聞的工作者。他們的精神令人敬佩。2016社會實踐團隊暑期社會實踐總結(jié)社會實踐報告。通過清潔工崗位的體驗，隊員們思考了很多，領(lǐng)悟了很多。對天柱山景區(qū)，對旅游有了全新的認識。景區(qū)不是簡單的景點，而是個綜合體，包括景點、游客、服務(wù)人員等。一個景區(qū)要有好的發(fā)展離不開每一個人的奉獻，而僅僅靠那些領(lǐng)導(dǎo)的好規(guī)劃是遠遠不夠的。我們應(yīng)該向那些無名英雄致敬！
    二、活動特色及亮點：
    1、進行充分調(diào)研，學術(shù)性強；
    我們開展的天柱山客源情況問卷調(diào)查和天柱山對周邊居民的影響調(diào)查，具有很強的學術(shù)性。在活動開展之前，我們進行了大量的準備工作。從問卷的設(shè)計到訪問居民的內(nèi)容，從天柱山的開發(fā)歷史到發(fā)展目標，我都經(jīng)過了多次討論和請教，在掌握了大量的材料和一次又一次的研討后最終出爐。
    我們完成的《天柱山風景區(qū)客源情況分析報告》和《天柱山風景區(qū)對周邊居民影響的報告》都有一定的實際價值，對景區(qū)發(fā)展有一定的借鑒意義。
    2、宣傳文明旅游，發(fā)放文明旅游倡議書；
    該活動憑借簽名和發(fā)放倡議書的載體，以通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂、科學說理的形式向游客展示文明旅游的要求和迫切性。表達建設(shè)和諧景區(qū)為目標。在游客的自我承諾中，真真實實的為其服務(wù)。
    3、開展多項服務(wù)活動，專業(yè)聯(lián)系實踐；
    景區(qū)清潔、路線咨詢、景點講解、旅游知識宣講等活動緊密聯(lián)系專業(yè)知識，在服務(wù)游客的同時，對隊員的專業(yè)能力也有很大提升。
    4、活動受眾多，舉辦質(zhì)量高，好評如潮；
    活動共歷時6天，受眾游客逾千人。在景區(qū)中推行無償服務(wù)和宣傳文明旅游作為推進文明禮儀教育的切入點，不靠監(jiān)督，不靠懲罰，以自身行動感動游客，從而切實提升道德水平。得到了游客和景區(qū)工作人員的一致好評！
    是誰說過，美好的事物總易消逝。時間短暫的暑期實踐結(jié)束得令人措手不及。只是那時的倨然與活力，欣喜與企盼，至今仍覺余音繞梁。那些烈日焦灼的日子雖已過去，卻總也難以忘懷，因為知道，不管辛苦還是微笑，都需用最深的記憶來銘刻。
    通過此次社會實踐活動，提高了我們的社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了責任感和使命感。也擴帶大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
    感謝這一次所見，將十三顆心放在一起，去共同完成這個夏日里的實踐；感謝這一回經(jīng)歷，讓象牙塔里的我們品嘗，青青校園外社會人生的不易。
    至此，對那些支持我們，默默地為我們服務(wù)的老師、院領(lǐng)導(dǎo)和景區(qū)工作人員表示忠心的感謝很崇高的敬意。
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇十六
    實踐是檢驗真理的唯一標準。一個人要立足于社會之上那必須具備的并不是只有知識，要有許許多多的社會閱歷，聽多了、實踐多了無疑這會增加你的社會能力才能立足于社會之上。不當家不管事，不知柴迷油鹽貴，不生兒不養(yǎng)女，不知報娘恩。很多時候就是這樣，沒有親身經(jīng)歷過的事，我們很難想象它的困難和辛苦，只有自己親身經(jīng)歷了，才能真正體會到。
    社會實踐對于很多人來說都是非常具有實際意義的，尤其是我們90后的學生們。談到社會實踐，對于從未世事的我只知道只是對我來說就是最重要的，對于社會實踐沒必要，先考上大學了在深入社會慢慢實踐，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的幼稚。
    知識固然重要，但是若只知道讀書而不知“天下事”這不成了書呆子，缺少社會實踐及能力那書便是白念了。實踐是檢驗真理的唯一標準。一個人要立足于社會之上那必須具備的并不是只有知識，要有許許多多的社會閱歷，聽多了、實踐多了無疑這會增加你的社會能力才能立足于社會之上。
    今年我的暑假是在家里度過的。雖然在家的時光沒有什么波瀾，也沒什么驚心動魄的情節(jié)，但的確是充滿了樂趣，我也從中明白了許多東西。當很多同學在開開心心的聚會，很多同學在計劃著到哪去旅游的時候，我就在家里乖乖的呆著，做著媽媽平時在家里做的那些繁雜而重復(fù)的事情，枯燥乏味。其實我是很懶的，打心眼里不想做這些家務(wù)。但是看到媽媽忙碌的身影心里卻很愧疚，媽媽每天大清早要出去工作然后還得早起煮飯給嫂嫂和我吃，每當聽到媽媽忙碌的聲音我就很難受?；蛟S你們會好奇為什么嫂嫂不做飯呢?答曰：嫂嫂懷孕了，而且月份不小了是不可以沾油煙的。
    我的性格比較懶散、有些粗心大意。剛開始的時候我熱情飽滿，百分百投入其中，但是慢慢地我開始厭倦了，做起事來總是馬馬虎虎的。媽媽看到我開始懶散了，她沒有罵我、責怪我。她只是問我是不是堅持不下去了?我默默不語，媽媽語重心長的和我說，我才做了幾天家務(wù)便堅持不下去了。她呢?整整做了20多年的家務(wù)活，而且還是邊上班邊做家務(wù)。即使她有些病痛她都要堅持下去因為這個家并不是只有媽媽一個人，我只有一些不舒服卻總是以此為借口不做家務(wù)。聽了媽媽的話我沉默不語，是的媽媽說的對啊，這才一點點小事我便如此的懶散，那以后呢?到了社會上競爭是那么的殘酷，沒人會因為小事放松對你的要求，你的脆弱只是你對手成功的機會。有一句話說的對你放棄了就是輸了，我不想輸，僅僅只是一點小困難怎可輕言放棄呢?此后，我不曾再言放棄，每每做家務(wù)都很認真。最初的我并不是很會煮菜，炒青菜有時候還會焦了些許，可現(xiàn)在我的廚藝大有進步，嫂嫂每次聞到我煮的飯菜都說我的廚藝越發(fā)進步了，菜是越來越香了。被人肯定的快樂是無法言語的，我現(xiàn)在很享受這過程結(jié)果，它告訴我只要肯做沒什么不可以的。
    許多人都說我是一只大饞貓，特別愛吃零食，我不否認我的確是對零食情有獨鐘。我的嫂嫂只比我大一歲，我們相處的很融洽。在她沒懷孕的時候我們常常湊在一起到處去吃東西，然而自從她有了寶寶以后她便開始忌口了。許多從前她愛吃的零食她都不曾吃過，每天只是吃飯、水果、保健品。嫂嫂和我說自她有了寶寶以后她改變了，現(xiàn)在的她都是為了寶寶的健康，任何不利于寶寶成長的因素她都要排除···母愛是偉大的，和嫂嫂的相處中我看到了她對孩子的愛，孩子還未出生她已準備許許多多嬰幼兒用品，織衣服給孩子穿，那一針一線都是她滿滿的愛。我們都知道媽媽為了孕育我們付出了很大的汗水，但是親眼看到以后我更加體會到媽媽的艱辛?；蛟S我們現(xiàn)在不能給媽媽很大的回報，但是我可以做些力所能及的事來告訴媽媽：你辛苦了，我明白你對我的愛。
    社會實踐就是體驗生活，我這個暑假并沒有外出打工，但是我明白了生活。在書上得到了知識只有在生活中檢驗得以體會，這個暑假我才明白媽媽常說的：不當家不管事，不知柴迷油鹽貴，不生兒不養(yǎng)女，不知報娘恩。很多時候就是這樣，沒有親身經(jīng)歷過的事，我們很難想象它的困難和辛苦，只有自己親身經(jīng)歷了，才能真正體會到。
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇十七
    朱盼盼，李梅，王影，何衛(wèi)華。
    從小，老師總是站在高高的講臺上，傳授著自古不變的真理。那是每一個人從小就深埋在內(nèi)心的夢想，總是希望有一天自己也能站在那里，對著小朋友傳授知識。而今年暑假，我們八人很有幸的以老師的身份去固鎮(zhèn)縣參加輔導(dǎo)班。
    教學。
    這對于我們來說是非常有非常意義，因為我們終于圓了當老師的夢。
    工作中大家收獲良多。作為一個團隊，我們首先學會了如何相處，如何發(fā)揮一個團隊的力量。我們團隊共八個人，來自各個地方，大家有不同的脾氣和習慣。但是最終我們團結(jié)一致，和諧相處了教學工作的四十天。為了減少開支，我們的早飯午飯和晚飯都是自己做，做飯大部分人都不太擅長，開始有些混亂，有的人做的很多，有的人幾乎很難插手。但是很快大家就通過分工很和諧解決了這個問題，會做飯的掌廚，不會的則做其他工作。這是一件小事，可是卻給了我們很大的啟發(fā)：團隊只有合作才是一個真正的團隊，所有的問題都要明確的提出來協(xié)商解決。這是我們反思中的經(jīng)驗收獲。
    我們的團隊（周日游玩拍攝）。
    明白了對自己需要有更高的要求?；貋砗蟠蠹乙恢抡J為我們必須更好的學習，因為我們現(xiàn)在的水平距離當一個合格的老師尚有差距，如果想更好的為社會服務(wù)，這點本領(lǐng)還差的太多。
    我們的學生。
    這次假期我們學會如何與人交往。我們總有一天都要離開學校，離開自己熟悉的關(guān)心著自己親人朋友。到了外面去闖蕩，我們會發(fā)現(xiàn)與人交往的能力對我們來說實在太重要。這次我們暑期輔導(dǎo)班，只是我們公司的近二十個輔導(dǎo)班教學點之一，但是我們是其中辦的最好的一個，招新人數(shù)和與當?shù)鼐用耜P(guān)系都是最好的。之所以能得到這個成績，主要是因為我們的團隊負責人擅長與人交往，帶人親切隨和。到了那里總是可以和人打成一片，得到了房東和當?shù)鼐用竦拇罅χС?。許多人都是聽說了附近居民對我們的評價后才到教學點報名。
    所以我們都有一個共同的結(jié)論，就是一定要會與任何人交往，只有這樣才能真正的獲得成功。
    我們的房東和附近居民。
    時光匆匆，暑假在我們剛剛進入感覺的時候又結(jié)束了。但是我們沒有遺憾，有的只是回憶。我們學會了如何讓團隊發(fā)揮出團隊的功能，如何讓自己的工作做得更好，如何與自己所處的環(huán)境的人良好相處。這些能力必將伴隨我們終身。
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇十八
    這個暑假我沒有像往年暑假那樣選擇打暑期工，而是參加了本社區(qū)的暑期實踐活動。當中我擔任了社區(qū)副小組長一角色，開始我是毫不猶豫在電話里拒絕同學協(xié)助她擔任。因為既然身為小組長一角色，就要負起責任，要把活動搞得得體漂亮成功，這對我來講是個巨大挑戰(zhàn)，由于自己本身沒有這方面的經(jīng)驗，似乎一切要從零開始，覺得無從下手去處理。
    而當我掛線那一刻我后悔了，后悔自己白白失去了這一次好好鍛煉的機會，作為一名大學生難道還這么膽小怕事嗎？難道沒經(jīng)驗就要放棄了嗎？這恐怕是個藉口，說不過去，是種懦弱的表現(xiàn)，難道萬事不是從無到有嗎？既然無這方面經(jīng)驗，從現(xiàn)在開始要累積就要大膽承擔職責。經(jīng)過一番思想掙扎，我有了個最后的決定，就回了同學電話叫她讓我試試。
    就這樣，我擔任了這一社區(qū)副小組長角色。在我擔任的第一天，小組長就明確了我工作，要掌握每一個活動的流程，例如：開展活動前的準備、通知參加人員的活動信息和注意事項、活動過程的跟蹤、活動后的總結(jié)、活動的完成程度反應(yīng)等。也許這些工作看似簡單，其實不然，當中很多細節(jié)挺讓人頭痛的，其中我有過灰心，不知怎樣繼續(xù)做下去，有過惱怒，想放棄這瑣碎煩人得工作。俗話說：人生不如意的事十有八九。既然如此，我何必那么在意呢？轉(zhuǎn)念一想，事事不會都是順心的，但可以做到事事盡心，我盡力做好我的本份足夠了，不必太在意結(jié)果，享受過程中所遇到的喜與樂，這已經(jīng)是最好的收獲見證！
    在活動舉行時，我要負責跟蹤活動進行，其中讓我印象深刻的有以下活動。7月22日在新華南mall舉辦的--尋標之旅，即使天公不作美，下起了雨，可并不打擊了參賽者的志氣，只見他們早早來到比賽地點等候著。比賽進行時，他們不顧環(huán)境如此惡劣，在雨中熱情地奔跑，盡管從上到下濕透了身子，始終表現(xiàn)出從容鎮(zhèn)定和熱愛之情，那份勇氣和毅力在他們身上發(fā)揮得淋漓盡致，無不令人贊嘆！這更能襯托他們不畏困難、斗智斗勇所特有的可加精神，見證了當代大學生勇敢和有著無比的毅力。
    7月26日-8月5日，我們社區(qū)開展了為期兩個星期的義教活動，我參與了這個活動當中。義教活動開班前，我們要做如下準備工作：準備義教方案、確定義教大學生、招收參加義教的小學生等。因為這是一個群眾性活動，我們要負責貼告示，告知人們知道有這么一個活動要開展和活動意義所在。在得到群眾熱烈的響應(yīng)后，我們的課程順利地要開辦啦！開學的第一天，看見這么一群可愛的小學生在課堂上雀躍活潑，熙熙攘攘的吵鬧聲，逗樂的笑聲，我被熏陶了，仿佛自己也回到了那美好的童年。在音樂課堂上，小學生表現(xiàn)得如此積極和熱愛地歌唱著，那悅耳而又充滿著童真的歌聲，他們平時調(diào)皮搗蛋此刻變得如此的認真專心起來，看到乖巧的這一幕，心中有說不出得欣慰。在畫畫課上，小學生不約而同畫了我們的義教大學生，看見他們的作品，有絲絲的喜悅，無比的感動，畫中代表了他們心底里最純潔的童真，也是一種肯定了我們義教大學生的方式。本來我們作為哥哥姐姐的身份去教導(dǎo)這些小學生的，但他們脫口而出叫我們老師，竟然把我們當老師了，呵呵，這樣叫來挺為他們感到驕傲了。在短暫的義教時間里，師生們似乎留下了濃濃的情意，說到要結(jié)束了，小學生們是如此的不舍。
    盡管如此的不舍，義教活動都要結(jié)束了！小學生都向義教大學生深表感謝之情，紛紛說上祝福的話、送上親手繪畫的圖畫、一個擁抱，但愿這個時刻永遠停留在此，讓大學生感動不已，這也是最大欣慰。課堂最后，大學生與小學生玩成一片，他們仿佛回到了童年，找回那時天真無邪而又最純潔的自我，此時此刻是那樣的忘我陶醉于這深厚而又真摯的氛圍中！也許這一時刻已過，但它已深深留藏在我的心靈底處，作為永恒的回憶，是那么的真摯而又美好！
    這個暑假這份工作很快就要結(jié)束了，突然間有點不舍，雖然其中有過埋怨、心酸和不愉快的事情，可我仍然覺得很充實，生活變得很有意義，累積了經(jīng)驗，收獲匪淺，感覺自己變得強大起來以至于可以應(yīng)對更多，再也不是以前那樣的膽小怕事。感謝這次實踐活動，讓我茁壯成長了，認識了一群熱心而又充滿愛心的好朋友，更懂得了的是當一名志愿者是件多么光榮的事，為之而驕傲！
    暑期團隊社會實踐總結(jié)篇十九
    省會“三年大變樣”活動開展一年多來，到處高樓叢起、橋梁飛架、綠茵遍地……，省會面貌發(fā)生了日新月異的變化，彰顯了石家莊速度。一座文明城市是物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明的和諧統(tǒng)一體，是城市形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，而建立一個和諧的社會是石家莊三年大變樣的重要組成部分，為積極響應(yīng)共青團河北省委開展的“燕趙學子助力三年大變樣”的號召，引導(dǎo)我院學生做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者，做良好社會風尚的先行者，我團隊開展了以“共建綠色和諧社區(qū)”為主題的暑期社會實踐服務(wù)活動，主要圍繞石家莊三年大變樣，開展“文明先行者”活動，并結(jié)合專業(yè)特色開展“袋東社區(qū)”環(huán)保宣傳活動，大力提倡環(huán)保購物袋的廣泛使用，減少白色污染，提倡綠色生活新理念。并通過我們的實際行動，進行環(huán)保知識和環(huán)保政策的宣傳，宣傳“可持續(xù)發(fā)展”的理念，盡自己的一分力量力助石家莊三年大變樣。
    袋有償使用制度，以保護我們美好家園的整體環(huán)境，還地球以潔凈。
    為積極響應(yīng)共青團河北省委開展的“燕趙學子助力三年大變樣”的號召，引導(dǎo)我院學生做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者，做良好社會風尚的先行者，我團隊開展了以“共建綠色和諧社區(qū)”為主題的暑期社會實踐服務(wù)活動，主要圍繞石家莊三年大變樣，開展“文明先行者”活動，并結(jié)合專業(yè)特色開展“袋動社區(qū)”環(huán)保宣傳活動，大力提倡環(huán)保購物袋的廣泛使用，減少白色污染，提倡綠色生活新理念。并通過我們的實際行動，進行環(huán)保知識和環(huán)保政策的宣傳，宣傳“可持續(xù)發(fā)展”的理念，盡自己的一分力量力助石家莊三年大變樣。
    在本次活動中，我們主要圍繞社區(qū)居民對于環(huán)保知識和的了解程度、居民對于周圍環(huán)境的滿意程度、社區(qū)精神文明建設(shè)以及人際關(guān)系等問題在濱河小區(qū)進行實踐調(diào)查，向廣大居民發(fā)放調(diào)查問卷，并對社區(qū)有關(guān)部門進行實際的調(diào)查，分析和諧社區(qū)建設(shè)過程中存在的問題，總結(jié)出許多建議和途徑，即使將信息向有關(guān)部門及時反饋。
    本次社會實踐獲得了河北聯(lián)合會和學校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在學校北院圖書館五樓報告廳舉辦了一場以大力推廣環(huán)保購物袋為主要內(nèi)容的開幕式活動，河北聯(lián)合會秘書長汪賢強、我院院長董兆偉、環(huán)化系黨支部書記何紅華、團總支部書記王惠娟出席了本次活動，河北聯(lián)合會會員、綠色之友協(xié)會干事和我團隊成員參加了本次活動。為以后項目的展開做好基礎(chǔ)并很好的指導(dǎo)了我們積極參與環(huán)保事業(yè)，加入到省會石家莊三年大變樣中來。
    活動初級階段期間，我團隊一行赴濱河小區(qū)開始我們初期調(diào)查階段，在與當?shù)鼐游瘯ぷ魅藛T取得聯(lián)系獲得支持后，團隊成員進入濱河小區(qū)，向社區(qū)居民發(fā)放提前準備好的調(diào)查問卷，問卷主要涉及社區(qū)居民對于環(huán)保知識和政府環(huán)保政策的了解程度、社區(qū)居民對于基礎(chǔ)設(shè)施狀況及周圍環(huán)境的滿意程度、社區(qū)居民精神文明建設(shè)以及人際關(guān)系和諧度。此外，結(jié)合團隊專業(yè)特色以及實際需要，我團隊著重對環(huán)保購物袋的使用情況進行了實際調(diào)查和記錄，向居民總共發(fā)放300張調(diào)查問卷，并且全部得到收回，收回率100%，大家大部分都對我們的項目表示感興趣和支持，被調(diào)查者大部分都以積極的態(tài)度回答了我們的提問，并為我們的工作提出寶貴意見，并積極配合我們的工作出謀劃策，對環(huán)保工作表現(xiàn)出較大的興趣，并希望我們做出更多有關(guān)環(huán)保的宣傳。同時在調(diào)查過程中也遭遇了一些困難，少數(shù)的居民對于我們的調(diào)查吃防備態(tài)度，在我們認真解釋了我們的項目之后，大家都改變了原來的看法，積極參與到我們的調(diào)查工作中來。
    待。社區(qū)居民內(nèi)活動面積比較合理，社區(qū)文體活動都比較完善，精神文明建設(shè)情況良好，治安情況較好，人際社區(qū)內(nèi)大部分居民關(guān)系比較和諧，小區(qū)內(nèi)各個部門較為健全，路滑面積較大生活環(huán)境良好，與此同時我們也發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生情況沒有達到很好的標準，公共設(shè)施有損壞情況，一些居民對環(huán)保知識和國家環(huán)保政策了解不夠，我們一一做好記錄，大家一起進行討論分析，探討解決方案，以便在以后的活動中及時將問題解決。
    委會等部門積極反饋信息，取得聯(lián)系，建立合作，主動與工作人員交流，把調(diào)查過程中存在的問題反饋給有關(guān)部門，得到了廣泛支持。
    在活動的后期階段我們認真履行了對于大家的承諾，在河北聯(lián)合會和老師的大力支持下，我們在學校收集了一些同學們不穿了的衣服，專門制作了大量的環(huán)保購物袋，并免費發(fā)放給了社區(qū)居民，實現(xiàn)了我們在調(diào)查和宣傳期間對大家的承諾，我們團隊部分成員積極參與了與濱河小區(qū)居委會以及有關(guān)部門共同舉辦的慶祝祖國六十周年華誕的大型文藝活動。為了更好的提倡和普及環(huán)保購物袋的使用，我們對于堅持使用購物袋的居民予以鼓勵，并發(fā)放小禮品，以鼓勵大家繼續(xù)支持環(huán)保購物袋的使用，繼續(xù)支持環(huán)保事業(yè)。
    活動的最后，團隊全體成員再次分析整理了各項資料，并一一做好分類處理，認真做好各項記錄，認真書寫活動記錄，一起對本次活動作出探討總結(jié)，總結(jié)活動中的不足之處，以求在以后的社會實踐中取得進步，并積極總結(jié)成功之處，力求作到精益求精，大家一起認真書寫了2009年暑期社會實踐報告。
    此次走進社區(qū)實踐服務(wù)活動，不僅是我們了解社會、接觸社會、服務(wù)社會的窗口，也是我們大學生鍛煉才干、增長社會經(jīng)驗的重要渠道。我們有了機會發(fā)揮專業(yè)特色實現(xiàn)理論與實踐的相結(jié)合。大家都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了我們的社會交往能力，培養(yǎng)了我們的綜合能力。
    和廣大居民對我們工作的支持與幫助。雖然這次活動時間較短，但是客觀現(xiàn)實給我們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使我們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實；雖然我們付出了勞動和汗水，但看到社區(qū)工作在我們的幫助下得到改善，更加和諧文明，看到社區(qū)服務(wù)人員對我們默認的微笑和聲聲感謝，我們心里很是欣慰。
    我們在向社會提供服務(wù)的同時，和社區(qū)人員相處融洽，得到了社區(qū)人員的一致好評宣傳了志愿、服務(wù)、實踐精神，樹立起了大學生回饋社會，服務(wù)社會的良好形象。同時使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力；培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和團隊協(xié)作能力；踐行了志愿服務(wù)精神，自己的思想境界也得到提升。
    通過社會實踐，我們的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。通過深入社區(qū)，使我們真正認識到石家莊三年大變樣給城市建設(shè)尤其是社區(qū)建設(shè)帶來的巨大變化，認識到構(gòu)建和諧社區(qū)和注重環(huán)境保護的重要性。同學們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。最重要的事我們通過自己的努力為社區(qū)服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)、為石家莊三年大變樣作出了自己應(yīng)有的貢獻。
    本次活動認真踐行“三年大變樣”中落實科學發(fā)展觀，把可持續(xù)發(fā)展的理念轉(zhuǎn)化為保護環(huán)境、爭做文明居民的實際行動。這次社會實踐活動不僅培養(yǎng)了大學生服務(wù)社會、無私奉獻的精神，增強了他們的公眾參與意識，而且還增強了居民及大學生的環(huán)保意識和自身素養(yǎng)，真正實現(xiàn)了志愿服務(wù)的實踐真理！