演講稿的撰寫應該注重邏輯性，避免過多的修飾語和夸張言辭。2.一篇成功的演講稿應該有一個引人入勝的開頭，引發(fā)聽眾的興趣。演講稿范文旨在激發(fā)你的思考和創(chuàng)意，為你的演講提供一些新鮮的觀點和主題。
做文明人演講稿個字篇一
保護她、使她成為一顆長久亮麗的文明之城，是我們每一位市民應盡的職責！
其實，“文明”這一稱好并非一朝一夕就能鑄造的，它是一個循序漸進的過程，需要量的積累，正所謂“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”?！拔拿鳌币残枰獜男∽銎穑碓谖錆h這一座文明城市里，我們常常告誡自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們需要的是，在文明城市做文明人這一種精神。
為此，環(huán)衛(wèi)的阿姨和叔叔又加長了幾個小時的工作量。他們頂著嚴寒酷暑，冒著風吹雨打的艱辛，起早貪黑地工作著，在人群密集、喧鬧地大街上穿梭，在人群稀少、寂寞地小巷里忙碌。
他們每年如一日地辛勤工作，將城市的每一個角落都打掃得干干凈凈，“文明衛(wèi)生城市”、“ 文明衛(wèi)生街區(qū)” 乃至“文明衛(wèi)生社區(qū)”這樣得念頭已像烙印一樣，深深地刻在了他們的心里?！靶量辔乙蝗?，幸福全部人。”這就是文明城市地公民所擁有地精神，武漢市的文明，少不了環(huán)衛(wèi)工人這文明人的精神?。?BR> 人地精神會隨著社會存在地改變而改變地。在建設文明城市地過程中，人民的精神面貌也隨之改變了。少了隨地吐痰的現(xiàn)象，少了隨地丟垃圾的習慣，少了用塑料袋載東西的嗜好。他們經(jīng)常提醒自己：“建設文明城市，做文明人”。不能因為個人的習慣、嗜好而影響全局，要努力使各部分達到等強的效果，使整體功能得到充分的作用，使之更大。
創(chuàng)“文明”的熱潮充斥著武漢市的每一個角落，觸動了武漢市的每一個公民。他們團結互助，眾志成城，在發(fā)展的時代大潮之中，真正的做到了與時俱進，與文明同行，在文明城市的國度里，被“文明”熏陶著，熏浸成了地道的武漢文明人！
做文明人演講稿個字篇二
大家好！我是三（7）班zz。今天我國旗下講話的主題是“愛護校園設施，爭做文明人”。
校園設施有哪些呢？學校操場北邊的運動器材，操場南邊的天文廣場，還有一年級的游樂場，這些校園設施都給我們帶來的無限快樂。運動器材的云梯，有我們攀爬的身影；高低杠上，有我們的挑戰(zhàn)的力量；天文廣場上，留下我們對宇宙的遐想；游樂場的滑滑梯和繩索攀巖，都有我們每一個人剛剛進入小學時的溫馨回憶。當然，還有許多，比如籃球場、(我們現(xiàn)在所站的)足球場、乒乓球臺、閱覽室等等等等，在校園的每個角落，都有我們的快樂。所以，我們愛我們的學校！
除了這些給我們帶來快樂與回憶的設施之外，還有許多美化我們校園的設施。碧綠的草坪，高大的樹木，鮮艷的花朵，潔白的墻壁，都讓我們的校園更加美麗。我們從小在這美麗溫馨的校園成長！在這里，到處有我們愛護校園設施的身影，我們?yōu)楸Ｗo草坪，從來不去踐踏；我們?yōu)閻圩o花朵，從來不去采摘；我們?yōu)榱藟Ρ诘臐嵃?，常會為它擦洗。因為，我們愛我們的校園！
同學們，你還知道嗎？除剛才說的帶給我們快樂和美化的校園設施外，還有哪些設施呢？還有帶給我們生活方便的校園設施。比如洗手間的卷紙筒、水龍頭，男生洗手間的自動感應沖水器，這些都讓我們的生活環(huán)境更舒適。教室的課桌椅、電燈、黑板，使我們的學習環(huán)境更舒適。我今天特別要提到的是我們校園里隨處可見的電話亭，在電話亭邊，我們拿起話筒的那一刻，是我們和親愛的爸爸媽媽匯報開心事情的時候，也有可能是我們給爸爸媽媽送去祝福的時刻，一根電話線，牽著我們和爸爸媽媽的思念。我們也常?？吹诫娫捦み厪堎N著學校老師或者同學的照片，它們展示我們著師生的風采。然而，令人難以置信的是，那牽著我們和親愛的爸爸媽媽聯(lián)系的電話線卻被個別同學無情地扯斷了，那展示我們風采的照片被個別同學無知地撕毀了。我為這樣的行為而痛心！我想問問那個同學，你扯斷的僅僅是一根電話線嗎？你撕毀的僅僅是一張照片嗎？不！你扯斷的是自己的親情，你撕毀的是自己的形象，你丟失了自己作為學子的文明。
同學們：作為學子，我們應該怎么做呢？是我們的溫馨家園，是我們的美麗花園，是我們成長的樂園，讓我們每一個人深深記住作為學子的責任——愛護運動的器材，保護學習的環(huán)境，珍惜生活的設施。愛護校園的每一處設施，設施為我，我護設施，人人爭做文明人。
做文明人演講稿個字篇三
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習慣》。
你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
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做文明人演講稿個字篇四
尊敬的老師們，同學們：
大家下午好！今天我演講的題目是《爭做文明人》。
其實，只要多留心身邊的人和事，文明就不難發(fā)現(xiàn)。每當你走在街上，看到有人幫助老人過馬路；每當你坐在公共汽車上，看到天真的孩子把車位讓給老奶奶；你所看到的這些，就是文明。我們不要總是認為文明是神圣的，是要經(jīng)過無數(shù)的艱難困苦才能找到的。
因此，我們應該在日常學習和生活中有意識地培養(yǎng)我們的文明習慣。應該把文明融入我們的生活。當我們走在路上看到廢紙都能自然地撿起來；當見到老師、同學們都能自然地打招呼時，就是在創(chuàng)造文明。
如果你做了這些事情，那就說明你是一個文明人。因為文明的意識早已根植于我們的心中，這些看似平凡的事情都能體現(xiàn)我們的修養(yǎng)，已經(jīng)融入到我們的生活中，我們不需要思考和刻意去做。
文明是一種修養(yǎng)，它揭示了我們的純潔、謙遜、文化底蘊。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會感到不快！那是因為他是一個沒有文化、不文明的人。
另一方面，如果一個彬彬有禮、精力充沛的人站在你面前，你會感到不快嗎？你一定會上前主動和他打招呼吧？因為那是一個有修養(yǎng)的人，是一個文明的人！
文明是一種氣質。它讓別人看到了你“精雕細琢”的一面，也許你做的每一件事都是瑣碎、平凡的，但你的好習慣、文明行為，往往使人贊嘆：“這個人真有氣質！”。
因此，找到文明并不難。困難的是你不知道什么是文明。文明是日常生活中的一點一滴，一些看似微不足道的事情，只要注意你的一舉一動，文明就會悄悄地在你心中生根發(fā)芽，開花結果！
現(xiàn)在，請大家看看你們身邊，看看你們腳下，拾起你們身邊的每一張紙，提醒你們身邊的每一個同學：“努力做文明人，努力做文明事”吧！
做文明人演講稿個字篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！我是四年級（5）班的一名少先隊員。今天我演講的題目是《今天，你做文明人了嗎？》。
記得有人說過；“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”確實，要做好一個有思維，有判斷能力的人，我們要經(jīng)常問自己：我在做什么？我做得怎樣？我將來要成為一個怎樣的人？也許當老師問你們：將來要做一個怎樣的人？百位同學會有一百種答案，但不管你的答案是什么，我要告訴你們一個共同的基本點：那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動！是看到人有隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為！
其實，從我們學校開辦之今，每年都會開展各種形式的“做文明學生”的文明禮儀活動。特別是近兩年，隨著學校的面貌一新，在校風校紀上更是有了較大的好轉，但不知同學們是否發(fā)現(xiàn)還存在一些小小的不和諧。如：有的同學在墻上亂涂亂畫；有的班級不注意節(jié)約水電，離開教室后總忘記隨手關燈；有的同學進出校六、在走廊上總有記得主動向老師問好。教室內(nèi)經(jīng)常有同學們隨手扔掉的廢紙屑；有的同學在教室內(nèi)、樓道里起哄或大喊大鬧，走路推推搡搡，不自行成隊；校園內(nèi)部分同學之門相互講臟話、粗話，或故意給同學起外號，甚至還有個別同學故意損壞桌椅等公共財物。上述這些現(xiàn)象雖只發(fā)生在少數(shù)同學身上，但卻三十了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更是與社會學校所倡導的文明不相符。
今天，我想告訴大家的就是：一所學校的文明程度取決于我們每位同學。我們實驗小學的每位同學時刻都應牢記：自己的文明與否，不僅代表著個人形象，更代表著學校的形象！
我的演講完畢，謝謝大家！
做文明人演講稿個字篇六
老師們，同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是爭做校園文明人倡議書。
是的，一直以來，我們北小的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天發(fā)展，環(huán)境一天天改善，可以說是一天一個臺階。但是，同學們想過嗎學校的發(fā)展，光靠老師的付出是遠遠不夠的，需要你，我，他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出北小文明，高尚的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。
然而，就在這塊美麗的校園中，時常會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，面包紙；在整潔的操場，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在安靜無聲的自習課時，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學說臟話，爭吵，打架，搞不團結，影響了學校形象和周圍同學。
以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴重違反了小學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們學校禮儀教育的主流不相符。
本學期一開學，學校便把第一個月定為"德育工作月"，把第一周定為"行為習慣養(yǎng)成周"，并在全校啟動"爭做校園文明人"活動。
一個文明的孩子才有一顆潔靜的童心；一個禮貌的孩子，才會從知識中升華做人的道理。
在這里，在鮮艷的五星紅旗下，我以少先隊大隊的名義呼吁：在我們的"爭做校園文明人"活動中，行動以來，少先隊員們！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明，懂禮儀的好學生。遇到師長，來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；上學，放學的路上，主動排起整齊的隊伍，不大聲喧嘩；門廳，操場，不再有吵鬧，打架的身影；教室的儲物柜中，整齊干凈的排列著我們的書包，衣物；草坪上，花壇里，不再有我們恣意踐踏的雙腳，……嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜，有序，有著良好學習環(huán)境的校園。
這個春天，我們希望每一個走進北門里小學的人都能強烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息。都能感受到每位少先隊員那眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質。
文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，就會在我們的精神世界里生根，開花，結果。在這個春天，我們每個人都是北小的形象大使。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開滿文明之花！
做文明人演講稿個字篇七
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。
演講結束，謝謝大家!
老師們、同學們：
晚上好!今天我演講的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代中學生義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設的需要，是美麗和諧寧靜校園建設的需要，是一個人有氣質、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門學問，也是一門藝術。我們尊重懂禮貌，講禮儀的人，佩服能競爭，善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質是個人道德品質和個性形成的素質教育，更是提高全民道德素質，振興民族精神和建設社會主義精神文明的基礎教育。首先我們應該從身邊做起。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的石門五中校園。
謝謝大家!
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做文明人演講稿個字篇八
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧!
各位同學、老師：大家好!
今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)和諧文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;。
例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……。
可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的。
規(guī)章制度。
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做文明人演講稿個字篇九
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
朋友，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。我想，我們每個人都不愿丟掉做人的根，做人的本，因此，我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活躍在我們心中，讓文明與我們同行。說到這里，我不由想起了發(fā)生在我身邊的一個故事。
那是一個滴水成冰的清晨，風吹在人的臉上像刀割一樣，大街上的行人個個縮著脖子，把手塞進口袋里，全身的每一寸肌膚似乎都不愿與外界接觸。
來往往的人經(jīng)過這里，路過那張廢紙，可是誰也沒有彎腰、伸手。就在這時，遠處傳來“咯嗒、咯嗒”的聲音，循聲望去，只見一位老奶奶一步一搖向這兒走來。老奶奶彎下身子，伸手想去撿拾那張廢紙，可試了好幾次仍然沒有撿到，此時，她已經(jīng)精疲力竭了，老奶奶終于撿到那張紙了，臉上也露出了笑容，可誰知那左腳一滑，身體失衡，奶奶險些摔在地上，幸虧迎面走來的一位年輕力壯的青年將她扶住，看著眼前的一幕，我感到無地置容。
俗話說得好；“細微之處見精神?！崩夏棠虖澭?、伸手與年輕人樂于助人，讓他們有做人根本——文明。我們應該以老奶與青年人為榜樣，做文明事，當文明人。
做文明人演講稿個字篇十
大家好！
我演講的題目是：怎樣做一名學生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應該是這種高尚的師德吧！教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名學生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。
我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。教師對學生有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個真正的教師指點他的學生的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑?！贝蟮绞澜缬^、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，如果我們能以自己的人格品質吸引學生，令學生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進了一大步。平時，遇到有的同學不舒服，我會把他叫到跟前，耐心詢問；有時遇到同學值日不認真，我會拿起笤帚，和他們一起掃；有的同學進步了，我會送上一句鼓勵的話語；還有，撿起學生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。
其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。只要充滿愛，學生們一#定會喜歡。我班有一位調皮，注意力不集中學習差的學生。好幾次，上課時我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但著急教訓是沒有效果的。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么？他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學習成績所能達到的學歷，我和他一起思考，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅定，最后我對他說：你是一個有希望的孩子，這也是我今天對你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“謝謝老師?！痹谝院蟮膸滋炖?，我發(fā)現(xiàn)他的學習、紀律都有了很大的進步。我覺得學生最關心的是教師對他的看法如何，最大的愿望是受老師的關心和喜愛，當我們面對學生時，尤其是那些似乎充満缺點的學生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學生的優(yōu)點，用顯微鏡來觀查學生的“閃光點”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學生有展示自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個學生的微小進步。
再次，作為一名教師應具有很高的業(yè)務素質，淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求，教師還應該是一位心理學專家，及時了解學生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩子?！边@樣才能贏得學生的信任與尊敬。
教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風暴雨的蕩滌；是一種春風化雨的感化，不是厲風嚴霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展，不是一架架考試機器的制造教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學生，對學生的發(fā)展起著非常大的作用，一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。
做文明人演講稿個字篇十一
各位老師、同學們：
大家好！
創(chuàng)建安全文明校園活動歷時一學期了,我們學校安全文明工作得到進一步的好轉,今天，我們又在這里重溫“創(chuàng)安”工作，主要任務是進一步貫徹綏陽縣校園安全集中整治工作會議及有關文件精神，進一步落實我?！秳?chuàng)建“安全文明校園”計劃》和《創(chuàng)建“安全文明校園”實施方案》，再一次部署我校安全集中整治行動，為扎實做好我校“創(chuàng)安”工作，結合我校校園文化建設工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)講以下幾點意見。
在創(chuàng)建安全文明校園活動中，仍要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，堅持“教育引導預防為主”的方針，結合教育改革和發(fā)展的實際，建立“講文明、創(chuàng)平安促發(fā)展”的長效機制，確保師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
為了作好師生共創(chuàng)安全文明校園活動的組織領導，仍成立以校長為組長，學校其它中層干部為成員的活動領導小組。領導小組各成員要積極參與安全文明校園的創(chuàng)建工作，各施其職，密切配合師生，形成群防群治，齊抓共管的工作合力。
1、學校要加強與地方有關部門的聯(lián)系與溝通，及時、主動反映存在的問題，爭取配合和支持，形成群防群治齊抓共管的工作格局。
2、進一步制定和完善安全文明校園建設管理的各項規(guī)章制度，認真落實。
3、學校要抓好校園報警點的建設，校園及周邊各類安全基礎設施具備，標識清楚醒目。
4、積極維護校園安全穩(wěn)定，師生安全感明顯增強，抓好校園及周邊治安秩序管理及衛(wèi)生狀況檢查、督促。
5、加大對安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育力度，少先隊要利用學校墻報、各要利用班刊進行宣傳；各種節(jié)假日、紀念日要開展豐富多彩的文藝活動，每學期要組織學生搞一次安全方面的知識手抄報活動，營造學生健康文明成長的良好環(huán)境。
6、堅持升降國旗制度，嚴格要求，管理到位，保證升國旗時學生的出勤率，確保學生受到愛國主義教育的同時，受到安全文明教育。
7、學校每年組織師生開展一次“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳教育活動，讓學生認識邪教本質，認清毒品危害，使學生拒絕邪教，遠離毒品。
8、加強師德師風、學風、教風建設，加強少先隊組織建設和校園網(wǎng)絡管理。
9、結合校園文化建設，堅持完善校園綠化建設和衛(wèi)生制度，
營造良好的育人環(huán)境，加大對學生守則的宣傳力度，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。
10、各班要針對學生身心成長特點，加強愛國主義，集體主義和中華民族精神的教育，加強道德教育，誠信教育和文明習慣養(yǎng)成教育，努力創(chuàng)造健康向上的校園文化環(huán)境。
1、全體師生要充分認識創(chuàng)建“安全文明校園”工作的重要性，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，及時、準確地掌握學校和周邊治安方面出現(xiàn)的新情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處理能力，發(fā)現(xiàn)不安全的情況要及時處理和報告。
2、加強制度建設，強化師生管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，進一步加強規(guī)范管理。
師生共創(chuàng)安全文明校園活動，是學校工作的重要內(nèi)容，將納入教師、學生的年度考核，并予以評比表彰。
做文明人演講稿個字篇十二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長。
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學，我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
做文明人演講稿個字篇十三
尊敬的老師和親愛的同學們，大家好!我是四年10班薛亦婷，我今天演講的題目是《做個文明的人》。
要想做個文明的人，首先要知道文明的含義，文明是一種休養(yǎng)，一種素質，一種精神，是受人尊敬的行為。
文明是我們寶貴的精神財富，它就存在在我們生活的細節(jié)中。
做文明人就是要懂禮貌，明事理，堅決不做傷害和防礙自己、他人和社會的事情，要從小養(yǎng)成良好的文明習慣，做個文明人，那么請我們每個人管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆，不損壞公共財物;管住我們的腳，不踐踏草坪……。千學萬學學做真人，說的就是學習應該先學做人，學做文明人，學做社會人。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是世世代代相傳的傳統(tǒng)美德，生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。
我們要做文明的人，把文明養(yǎng)成一種習慣，讓禮儀之邦的榮稱一代代傳承下去。
我的演講完畢，謝謝大家。
做文明人演講稿個字篇十四
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!我是三年級的x，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。
有一種愛，她發(fā)自真誠，她來自心靈;她是真心，她是熱情;有一種美，她飄在手里，她藏在口里;是見到老師的問好，是遇到同學的`你早;是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”;她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)!
現(xiàn)在我們正處在人生的關鍵時期，首先我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
同學之間離不開文明禮儀。對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣，同學之間才會更團結，友誼更深厚?？纯次覀兊纳贁?shù)同學吧，在家里，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻;在學校里，不接受老師的教育，不認真學習，一味淘氣，不知自重。文明禮儀，重在實行!
行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運!童年是人生最美好的時光，理想的種子將在心靈的沃土上萌芽，夢想的翅膀將在長空拍打，美麗的人生將自此起航!
親愛的同學們，我們是祖國的花朵，我們是民族的未來;我們充滿激情，我們渴望成長!讓我們攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
做文明人演講稿個字篇十五
尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
大家早上好！我叫xxx，是東大社區(qū)的一名普通居民，今天能在“創(chuàng)文明城做文明人”萬人簽名活動現(xiàn)場代表城關鎮(zhèn)全體居民做表態(tài)發(fā)言，我感到非常榮幸。
創(chuàng)建文明縣城是一件造福人民，惠及千家萬戶的大好事，需要我們每一位市民熱心參與、共同努力。我們每個人都有責任、有義務提升自己的文明素質，通過自己的文明行為，為社區(qū)、為縣城增光添彩，為創(chuàng)建省級文明縣城做出應有的貢獻。
近些年來，在黨和政府的領導下，在全縣人民的共同努力下，我們的縣城發(fā)生了翻天覆地的變化：一座座花園式標準住宅小區(qū)拔地而起，一條條柏油馬路寬廣平整。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！可是，各位朋友們，當我們盡情享受在這美好的環(huán)境當中時，您可曾想過，漂亮的街道后面，還堆藏著污垢需要及時清理；寬闊平整的馬路上還有少許果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩；時尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習。大家可曾意識到，我們也有維護縣城文明衛(wèi)生的義務和責任？為此，我謹代表城關鎮(zhèn)全體居民決心做到：
日常使用文明用語，公共場所不吸煙；愛護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔亂倒；清潔庭院，不亂堆亂擺，不污染環(huán)境；珍愛綠地，不損花折木，不賤踏草坪；美化環(huán)境，不亂寫亂畫亂貼小廣告；愛護公物，不破壞設施；維護秩序，不闖紅燈，不亂停亂放，停車不占人行道和盲道；遵守法規(guī)，不亂搭亂建；尊老愛幼，主動讓座；禮貌待客，對待外地賓客熱情、有禮貌；珍惜糧食，光盤行動不剩飯。我們要主動參與，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從日常的點點滴滴做起，用文明的行為影響他人，用文明的實際行動奉獻社會，形成一股文明健康的社會新風。
最后，我鄭重承諾，在今后我要做一個顧大局、識大體的市民，做一個講誠信、重禮儀的市民；做一個有道德、講正氣的市民。用自己的言行帶動和感染身邊的每一個市民，把每一個細微的行動，都作為展示大荔形象的窗口，讓我們市民的文明行為成為大荔一道最靚麗的風景線。
謝謝大家！
做文明人演講稿個字篇十六
記得中央電視臺的一個有關講文明的公益廣告，一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，快樂了別人也滿意了自己。人最基本的素質是講文明，懂禮儀。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是風，它可以吹起每個人心中幸福的漣漪;禮儀如花，它能將我們的生活裝扮得更加絢麗。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)。文明比最高的智慧、比一切的學問都重要。每個人是否具有良好的禮儀風范，對個人而言是一種外在的美;對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。在現(xiàn)代社會生活中，文明禮儀不僅給社會、他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。
儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的`學習氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容得以實現(xiàn)的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學或者清潔工人打掃，扔了又何妨;再例如課間、放學后隨處可見有些同學在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，損壞公物;再例如校園內(nèi)部分同學之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學隨意攀爬學校墻頭、大門。也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!
學校作為培育文明的場所，社會文明的窗口，更要求我們?nèi)w同學講文明，用禮儀。希望我們?nèi)w同學能從生活中的點滴做起，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等??。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手，講文明、知禮儀，做新時代的好少年，讓我們共同努力，使我們的學校處處開滿文明之花!使我們祖國更加美麗!
做文明人演講稿個字篇十七
同學們，最近一段時間，在我們美麗的家鄉(xiāng)——高郵，一件大事在我們的身邊發(fā)生，這就是全市上下積極創(chuàng)建全國文明城市活動，現(xiàn)在創(chuàng)建工作已經(jīng)到了最關鍵的時刻了。本周專家驗收組就要進駐高郵、明查暗訪校園，對高郵進行綜合評估。作為家鄉(xiāng)成員的一分子，作為新時代的一名追求上進的小學生，你是否養(yǎng)成了良好的文明習慣呢?能否經(jīng)得住考驗呢?讓我們一起來做一個文明體檢。
上下樓梯，靠右行走，不推拉擁擠。課間玩文明游戲，無老師監(jiān)護不玩體育器材。這些文明的行為不僅反映了你心里想著別人，更說明了你將安全牢記在心里，學會了遵守規(guī)則。
見到老師或同學你會主動問好嗎?主動問好，不僅說明了你文明友善，你的善于表達，還見證著你的自信。使用禮貌用語，總會悄悄地給別人留下好的印象。
不亂扔亂拋，對自己的產(chǎn)生的垃圾負責。不破壞學校的花草樹木和公物，不亂涂亂畫，這是學校一慣強調的。每個同學都必須要做到。發(fā)現(xiàn)有亂扔亂拋紙屑雜物的不文明行為，同學們應立即制止。本周我們將派出15名監(jiān)督崗同學對同學們的文明行為進行監(jiān)督檢查。抓到不光扣班級分，還將嚴肅處理。
講文明，在校外我們也要做一個文明的高郵人。走路要走人行道;過馬路要走斑馬線，騎車不能逆向行駛等，不要闖紅燈，這些基本的交通規(guī)則必須遵守。在公共場所要遵守公共秩序，講普通話，言行舉止要有禮貌，絕不隨地吐痰或者亂扔垃圾。不僅自己要做到這些，還要勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，如果你的家人不遵守交通規(guī)則或者亂扔垃圾，你應該用禮貌的語言加以制止。家長身上的這些陋習，不文明行為，最好的老師就是我們同學，同學們，要向家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶認真宣傳文明禮儀，做一個文明的高郵人。同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。希望班主任和各位老師要以創(chuàng)建文明城為契機，加大對學生的教育力度，確保學校在創(chuàng)建工作中圓滿完成創(chuàng)建任務，出色地展現(xiàn)秦郵實小師生文明素質，為提升學校的美譽度而不懈努力。老師們，同學們，就讓你我一起參與進來，通過創(chuàng)建全國文明城市，讓文明禮儀的和諧之風吹遍校園、高郵的每一個角落，共享文明幸福的城市生活!
做文明人演講稿個字篇十八
尊敬的老師：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人云，“不學禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在，亦是現(xiàn)代文明社會的標志。在當代，更是在社會中與人交往的基礎。文明禮儀，不但是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。作為有5000年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在我們的校園里，則更應弘揚文明禮儀之風。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望?；厥讱v史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不但肩負著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們在學習各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起，才能使你在學習工作中被大家所接受認可?！皭圩o環(huán)境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關懷和理性的思考。文明禮儀，強調的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛，理解，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學之間更加團結，整個校園充滿活力。有了它，校園才不但僅是我們學習知識的地方，更是我們共同成長，永遠珍視的溫馨的家。
對于我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不但僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學子，一派欣欣向榮的學習氛圍。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以不錯的第一印象。溫文儒雅的.舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數(shù)人向往的五中，莘莘學子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那幾個著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學;為什么不時也有同學之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。我們這一級的同學們，來到這里我們應該以更高的標準要求自身，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自身的行為。11，12級的學長學姐們，則應以更加嚴格的標準樹立起不錯的榜樣。五中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。
國民素質的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個不錯的榜樣。
我的講話完了，謝謝大家。
做文明人演講稿個字篇十九
大家好！
我是x班的xx，來到xx幼兒園工作已經(jīng)快兩年了。
我給大家演講的題目是《我與幼兒園共成長》。
我曾聽過這樣一個故事：有幾個孩子很想當天使，上帝給他們一人一個燭臺，叫他們要保持光亮，結果一天兩天過去了，上帝都沒有來，所以小孩們已不再擦拭那個燭臺。有一天，上帝突然造訪，每個人的燭臺都蒙上了厚厚的灰塵，只有一個小孩叫“笨小孩”，堅持每天擦拭燭臺，所以他的燭臺是一塵不染的。于是，這個笨小孩成了天使。
原來當天使很簡單，只要實實在在去做就可以了，我說：要想快樂的工作很簡單，只要實實在在去做就可以了！所以帶著這份心情，我選擇了xx幼兒園這片熱土，從此開始了我人生新的旅程。
在這個充滿荊棘的旅途中，我慶幸我能在xx幼兒園遇到這么多幫助我的人，支持我的領導和老師，讓我在幼教路上不斷成長。
剛來幼兒園的時候，環(huán)境陌生，孩子的常規(guī)習慣也不懂，于是我用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用筆記本記錄著。
在每一個與孩子為伍的日子里，我感受著喜悅的幸福，臉上總是有著美美的笑容，心中總是裝著滿滿的快樂，我把自己的那一份愉悅，那一份愛心，那一種執(zhí)著都無私地奉獻給了孩子們。
我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè)，我也收獲著xx幼兒園對我滿滿的希望與栽培。
在組織教學活動時，我覺得自己缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學藝術，雖然每次都精心準備，可孩子們學習的興趣并不大。為此，我感到很困惑。
這時，園長和同事們的關心和鼓勵給了我前進的動力。
為了實施好每一次活動，她們和我一起分析教材，斟酌各個環(huán)節(jié)的性，就連拋出的每一個問題，都經(jīng)過了反復的推敲。深入課堂聽課之后，園長又及時中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據(jù)，令我茅塞頓開。
一些骨干教師的示范課也讓我學到了如何更好地組織活動、如何寓教于樂。幼兒園提供一次次公開課的機會，更讓我漸漸找到了感覺。
我意識到一節(jié)成功的活動不僅僅在于那些精致巧妙的教學用具，更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話和生命的呼喚。于是，我努力把每個活動當成和孩子們游戲，探秘的機會，用心與孩子們一起收獲快樂，共同成長。
不久，園長就把帶晚離園班這項艱巨的任務交給了我，我感到責任重大：把全園晚接的孩子管理好，這意味著要比別的老師付出更多的耐心與愛心，要記錄著每位孩子瑣碎的事情，還要與班級的老師做好交接工作。
剛開始工作是存在很多細節(jié)上的問題，發(fā)現(xiàn)問題后，園長就組織我們和經(jīng)驗豐富的老師在每周五進行交流，傳授一些組織幼兒的經(jīng)驗和家長交流的技巧，讓我積累更多的經(jīng)驗能更好的開展工作。從原來的不熟悉到現(xiàn)在的游刃有余，這一步步的歷程，是幼兒園推動著我不斷前進。
在我不斷成長的同時，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化，環(huán)境大改變，新玩具、新桌子、新椅子一切的一切都讓我陶醉在其中。
人們常說“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”，的確，幼兒園面貌發(fā)生著變化，我的心情也隨之躍動，在班級工作，我虛心向同事們學習，取他人之長，補自己之短，對于自己能干的事情，總是搶著干，因為只有這樣，你才能獲得更大的進步。
有人說教師辛勤的園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵。那幼兒教師呢，我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧。
xx幼兒園給我提供了肥沃的泥土，園領導和同事們給予我甘霖，讓我茁壯成長；使我發(fā)出嫩芽，我長大長大，變成參天大樹，為我熱愛的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土、為我熱愛的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆。
做文明人演講稿個字篇二十
親愛的老師和同學們：
揚州的每一個市民都為能夠參與到創(chuàng)建全國文明城市的活動中來而感到自豪和自豪。
如果你走在街上，你會覺得天空更藍，白云更白，花更亮。廣大公眾積極參與，提高自身素質。你看，墻上沒有一個小廣告，地上有一張廢紙。在主干道上，汽車不闖紅燈，隨意停車放置，隨意鳴喇叭，對行人表示禮貌。道路兩旁的行人不隨地吐痰，不亂扔垃圾，但他們手中的'臟垃圾都扔進了垃圾箱。
作為一個小學生，我也要發(fā)揚主人翁意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起。如果地上有垃圾，我會撿起來扔進垃圾箱；學生要團結友愛，互相幫助，互相學習；不得進入未成年人不宜進入的場所；乘車時主動給老人、小孩、孕婦讓座。
多點笑容，多點熱情；多一些包容，多一些快樂！
做文明人演講稿個字篇二十一
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
我們中華民族有五千年的悠久歷史。她不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古代民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史，有張亮拾靴、孔融讓梨、程門立雪等典故。還有“沒禮貌，沒地位”，“沒禮貌的人不活，沒禮貌的事不干活”，“老老少少”正是這種文明禮貌，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，給了我們“禮儀之邦”的美稱。
但是，在改革開放的今天，一小部分人為了物質而忽視精神文明。扔掉空食品袋，在干凈的街道上吐痰，打碎新種的小樹……甚至振振有詞地說：這只是小事。
“文明與否，我們有責任。”作為祖國未來的建設者，中華文明是我們繼承的，民族精神是我們發(fā)揚的，中華民族是我們振興的。只有逐漸形成健康的人格，講求文明，懂得禮儀，做一個合格的.文明中學生，才能成為對社會有用的人。
讓我們把文明帶入校園。學校是我們的家。這個家的整潔需要大家共同努力創(chuàng)造，這個家的美好需要大家共同維護。請告別風中飛揚的紙屑的校園，告別地上沉睡著痰跡的道路，告別墻上掛著油漆痕跡的教室。讓我們用心去喚起一所學校的整潔和美麗。在吸進新鮮空氣和吸收知識的時候，把“臟話”清除到回收站里，把禮貌復制到你的腦海里，讓“請、謝謝、對不起”響徹校園，用甜甜的問候喚出老師和同學的笑臉。我們的學生文明了，校園也就文明了。
只有維持簡單的“綠燈行，紅燈?！辈拍芫S持生活。
文明的維護不僅僅是交通規(guī)則。在車站、商場等公共場所，我們是否告別了沒人看的吵鬧聲，是否告別了隨便亂丟垃圾，是否告別了不排隊付錢購物，是否告別了上車后擁擠搶座。用安靜表現(xiàn)內(nèi)心的純潔，用衛(wèi)生表現(xiàn)個人修養(yǎng)，用謙遜傳達少年文明。需要注意的是，我們的青年文明了，我們的國家也就文明了。
“郭尚麗是郭昶人，家族尚麗是一個大家庭。有禮貌就有體能訓練，內(nèi)心有禮貌?！蔽拿鞯亩Y儀和行為，加上安靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境和豐富的文化氛圍，將激勵我們不斷探索和尋求知識。良好的文明習慣會影響我們的學習、生活甚至未來的生活。
美國汽車公司巨頭福特公司最成功的總裁福特先生，大學畢業(yè)就被錄用了，因為他把面試室地板上的廢紙放進了垃圾桶?！皠e人雖然學歷高，但只“看”到大的東西，看不到小的東西。福特的眼睛不僅看到了小事，還以他文明的行為給面試官留下了深刻的印象。”正是這種“處處講文明，時時愛文明”的態(tài)度，讓福特抓住機遇，在汽車行業(yè)建立了“福特帝國”。
昨天的習慣造就了今天的我們；今天的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在開始，做文明的使者，傳承文明，心與心的傳承，用自己的行動，創(chuàng)造更清新的天空，讓整個校園都蒙上一幅文明的畫卷。
做文明人演講稿個字篇二十二
老師和學生：
我今天演講的主題是：做一個文明的中學生。
中國是一個有5_0年歷史的文明古國，中華民族一直是一個禮儀之邦。中國孩子的所有手勢都反映了一個人的氣質和修養(yǎng)。荀子云：“不學禮儀，受不了。如果你粗魯，你就不會出生。如果你很粗魯，你會很不安?！?BR> 文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。
然而，在現(xiàn)實生活中，我們都遺憾地發(fā)現(xiàn)，隨著物質文明的高度發(fā)展，我國公民的文明素質存在一些問題。新華社_月7日報道一則新聞：“十一黃金周”第二天，包括30多名兒童在內(nèi)的80多名韓國游客在新疆烏魯木齊南山景區(qū)集體撿垃圾。當這些遠道而來的客人在旅游期間看到景點到處都是垃圾時，他們自發(fā)地組織起來清理垃圾。在短短_分鐘內(nèi)，方圓近1公里的.垃圾被清理干凈。把五箱裝滿垃圾的車開到垃圾站后，韓國游客可以安心繼續(xù)玩。
外國人來我們這里撿垃圾已經(jīng)不是第一次了：外國人被留在我們的城市街道、花園、景點和長城。他們不是一個人，就是幾個人，甚至幾十個人，為我們的環(huán)保做“志愿者”。然而，我們中國人亂扔垃圾是很自然的，所以即使我們?nèi)テ渌胤铰眯?，我們?nèi)匀粠е鴫牧晳T走路。不久前，香港迪士尼樂園開幕了。迎賓第一天，大陸游客在公園禁煙區(qū)肆意吸煙，躺在座位上，隨地吐痰，隨意插隊。各種陋習給迪士尼樂園留下了不和諧的音符。比如在國外旅游，中國游客說話大聲，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好的衛(wèi)生習慣，這些都是中國的常見習慣，在外國背景的對比下更加鮮明地凸顯出來。
作為中國人，在向外賓收垃圾致敬的同時，也應該為自己的行為感到羞恥。中國有我們引以為豪的美麗風景，有“禮儀之邦”的美稱。但是，今天的美景依然存在，只是美好的禮儀已經(jīng)被一些中國人幾乎失去了。
社會的整體進步不僅體現(xiàn)在物質的充足和技術的先進上，還需要培養(yǎng)完美的精神和高尚的人格。讓人們彼此聯(lián)系，彼此相處融洽，在與——和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅和精神上的滿足。這就要求我們弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀，重建體現(xiàn)時代要求的新的文明禮儀，使中國成為新世紀的經(jīng)濟強國和“禮儀之邦”！
同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花盛開在每個角落，遵守規(guī)則和紀律，努力成為新時代的文明人！
做文明人演講稿個字篇一
保護她、使她成為一顆長久亮麗的文明之城，是我們每一位市民應盡的職責！
其實，“文明”這一稱好并非一朝一夕就能鑄造的，它是一個循序漸進的過程，需要量的積累，正所謂“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”?！拔拿鳌币残枰獜男∽銎穑碓谖錆h這一座文明城市里，我們常常告誡自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們需要的是，在文明城市做文明人這一種精神。
為此，環(huán)衛(wèi)的阿姨和叔叔又加長了幾個小時的工作量。他們頂著嚴寒酷暑，冒著風吹雨打的艱辛，起早貪黑地工作著，在人群密集、喧鬧地大街上穿梭，在人群稀少、寂寞地小巷里忙碌。
他們每年如一日地辛勤工作，將城市的每一個角落都打掃得干干凈凈，“文明衛(wèi)生城市”、“ 文明衛(wèi)生街區(qū)” 乃至“文明衛(wèi)生社區(qū)”這樣得念頭已像烙印一樣，深深地刻在了他們的心里?！靶量辔乙蝗?，幸福全部人。”這就是文明城市地公民所擁有地精神，武漢市的文明，少不了環(huán)衛(wèi)工人這文明人的精神?。?BR> 人地精神會隨著社會存在地改變而改變地。在建設文明城市地過程中，人民的精神面貌也隨之改變了。少了隨地吐痰的現(xiàn)象，少了隨地丟垃圾的習慣，少了用塑料袋載東西的嗜好。他們經(jīng)常提醒自己：“建設文明城市，做文明人”。不能因為個人的習慣、嗜好而影響全局，要努力使各部分達到等強的效果，使整體功能得到充分的作用，使之更大。
創(chuàng)“文明”的熱潮充斥著武漢市的每一個角落，觸動了武漢市的每一個公民。他們團結互助，眾志成城，在發(fā)展的時代大潮之中，真正的做到了與時俱進，與文明同行，在文明城市的國度里，被“文明”熏陶著，熏浸成了地道的武漢文明人！
做文明人演講稿個字篇二
大家好！我是三（7）班zz。今天我國旗下講話的主題是“愛護校園設施，爭做文明人”。
校園設施有哪些呢？學校操場北邊的運動器材，操場南邊的天文廣場，還有一年級的游樂場，這些校園設施都給我們帶來的無限快樂。運動器材的云梯，有我們攀爬的身影；高低杠上，有我們的挑戰(zhàn)的力量；天文廣場上，留下我們對宇宙的遐想；游樂場的滑滑梯和繩索攀巖，都有我們每一個人剛剛進入小學時的溫馨回憶。當然，還有許多，比如籃球場、(我們現(xiàn)在所站的)足球場、乒乓球臺、閱覽室等等等等，在校園的每個角落，都有我們的快樂。所以，我們愛我們的學校！
除了這些給我們帶來快樂與回憶的設施之外，還有許多美化我們校園的設施。碧綠的草坪，高大的樹木，鮮艷的花朵，潔白的墻壁，都讓我們的校園更加美麗。我們從小在這美麗溫馨的校園成長！在這里，到處有我們愛護校園設施的身影，我們?yōu)楸Ｗo草坪，從來不去踐踏；我們?yōu)閻圩o花朵，從來不去采摘；我們?yōu)榱藟Ρ诘臐嵃?，常會為它擦洗。因為，我們愛我們的校園！
同學們，你還知道嗎？除剛才說的帶給我們快樂和美化的校園設施外，還有哪些設施呢？還有帶給我們生活方便的校園設施。比如洗手間的卷紙筒、水龍頭，男生洗手間的自動感應沖水器，這些都讓我們的生活環(huán)境更舒適。教室的課桌椅、電燈、黑板，使我們的學習環(huán)境更舒適。我今天特別要提到的是我們校園里隨處可見的電話亭，在電話亭邊，我們拿起話筒的那一刻，是我們和親愛的爸爸媽媽匯報開心事情的時候，也有可能是我們給爸爸媽媽送去祝福的時刻，一根電話線，牽著我們和爸爸媽媽的思念。我們也常?？吹诫娫捦み厪堎N著學校老師或者同學的照片，它們展示我們著師生的風采。然而，令人難以置信的是，那牽著我們和親愛的爸爸媽媽聯(lián)系的電話線卻被個別同學無情地扯斷了，那展示我們風采的照片被個別同學無知地撕毀了。我為這樣的行為而痛心！我想問問那個同學，你扯斷的僅僅是一根電話線嗎？你撕毀的僅僅是一張照片嗎？不！你扯斷的是自己的親情，你撕毀的是自己的形象，你丟失了自己作為學子的文明。
同學們：作為學子，我們應該怎么做呢？是我們的溫馨家園，是我們的美麗花園，是我們成長的樂園，讓我們每一個人深深記住作為學子的責任——愛護運動的器材，保護學習的環(huán)境，珍惜生活的設施。愛護校園的每一處設施，設施為我，我護設施，人人爭做文明人。
做文明人演講稿個字篇三
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習慣》。
你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
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做文明人演講稿個字篇四
尊敬的老師們，同學們：
大家下午好！今天我演講的題目是《爭做文明人》。
其實，只要多留心身邊的人和事，文明就不難發(fā)現(xiàn)。每當你走在街上，看到有人幫助老人過馬路；每當你坐在公共汽車上，看到天真的孩子把車位讓給老奶奶；你所看到的這些，就是文明。我們不要總是認為文明是神圣的，是要經(jīng)過無數(shù)的艱難困苦才能找到的。
因此，我們應該在日常學習和生活中有意識地培養(yǎng)我們的文明習慣。應該把文明融入我們的生活。當我們走在路上看到廢紙都能自然地撿起來；當見到老師、同學們都能自然地打招呼時，就是在創(chuàng)造文明。
如果你做了這些事情，那就說明你是一個文明人。因為文明的意識早已根植于我們的心中，這些看似平凡的事情都能體現(xiàn)我們的修養(yǎng)，已經(jīng)融入到我們的生活中，我們不需要思考和刻意去做。
文明是一種修養(yǎng)，它揭示了我們的純潔、謙遜、文化底蘊。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會感到不快！那是因為他是一個沒有文化、不文明的人。
另一方面，如果一個彬彬有禮、精力充沛的人站在你面前，你會感到不快嗎？你一定會上前主動和他打招呼吧？因為那是一個有修養(yǎng)的人，是一個文明的人！
文明是一種氣質。它讓別人看到了你“精雕細琢”的一面，也許你做的每一件事都是瑣碎、平凡的，但你的好習慣、文明行為，往往使人贊嘆：“這個人真有氣質！”。
因此，找到文明并不難。困難的是你不知道什么是文明。文明是日常生活中的一點一滴，一些看似微不足道的事情，只要注意你的一舉一動，文明就會悄悄地在你心中生根發(fā)芽，開花結果！
現(xiàn)在，請大家看看你們身邊，看看你們腳下，拾起你們身邊的每一張紙，提醒你們身邊的每一個同學：“努力做文明人，努力做文明事”吧！
做文明人演講稿個字篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！我是四年級（5）班的一名少先隊員。今天我演講的題目是《今天，你做文明人了嗎？》。
記得有人說過；“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”確實，要做好一個有思維，有判斷能力的人，我們要經(jīng)常問自己：我在做什么？我做得怎樣？我將來要成為一個怎樣的人？也許當老師問你們：將來要做一個怎樣的人？百位同學會有一百種答案，但不管你的答案是什么，我要告訴你們一個共同的基本點：那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動！是看到人有隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為！
其實，從我們學校開辦之今，每年都會開展各種形式的“做文明學生”的文明禮儀活動。特別是近兩年，隨著學校的面貌一新，在校風校紀上更是有了較大的好轉，但不知同學們是否發(fā)現(xiàn)還存在一些小小的不和諧。如：有的同學在墻上亂涂亂畫；有的班級不注意節(jié)約水電，離開教室后總忘記隨手關燈；有的同學進出校六、在走廊上總有記得主動向老師問好。教室內(nèi)經(jīng)常有同學們隨手扔掉的廢紙屑；有的同學在教室內(nèi)、樓道里起哄或大喊大鬧，走路推推搡搡，不自行成隊；校園內(nèi)部分同學之門相互講臟話、粗話，或故意給同學起外號，甚至還有個別同學故意損壞桌椅等公共財物。上述這些現(xiàn)象雖只發(fā)生在少數(shù)同學身上，但卻三十了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更是與社會學校所倡導的文明不相符。
今天，我想告訴大家的就是：一所學校的文明程度取決于我們每位同學。我們實驗小學的每位同學時刻都應牢記：自己的文明與否，不僅代表著個人形象，更代表著學校的形象！
我的演講完畢，謝謝大家！
做文明人演講稿個字篇六
老師們，同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是爭做校園文明人倡議書。
是的，一直以來，我們北小的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天發(fā)展，環(huán)境一天天改善，可以說是一天一個臺階。但是，同學們想過嗎學校的發(fā)展，光靠老師的付出是遠遠不夠的，需要你，我，他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出北小文明，高尚的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。
然而，就在這塊美麗的校園中，時常會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，面包紙；在整潔的操場，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在安靜無聲的自習課時，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學說臟話，爭吵，打架，搞不團結，影響了學校形象和周圍同學。
以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴重違反了小學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們學校禮儀教育的主流不相符。
本學期一開學，學校便把第一個月定為"德育工作月"，把第一周定為"行為習慣養(yǎng)成周"，并在全校啟動"爭做校園文明人"活動。
一個文明的孩子才有一顆潔靜的童心；一個禮貌的孩子，才會從知識中升華做人的道理。
在這里，在鮮艷的五星紅旗下，我以少先隊大隊的名義呼吁：在我們的"爭做校園文明人"活動中，行動以來，少先隊員們！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明，懂禮儀的好學生。遇到師長，來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；上學，放學的路上，主動排起整齊的隊伍，不大聲喧嘩；門廳，操場，不再有吵鬧，打架的身影；教室的儲物柜中，整齊干凈的排列著我們的書包，衣物；草坪上，花壇里，不再有我們恣意踐踏的雙腳，……嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜，有序，有著良好學習環(huán)境的校園。
這個春天，我們希望每一個走進北門里小學的人都能強烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息。都能感受到每位少先隊員那眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質。
文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，就會在我們的精神世界里生根，開花，結果。在這個春天，我們每個人都是北小的形象大使。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開滿文明之花！
做文明人演講稿個字篇七
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。
演講結束，謝謝大家!
老師們、同學們：
晚上好!今天我演講的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代中學生義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設的需要，是美麗和諧寧靜校園建設的需要，是一個人有氣質、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門學問，也是一門藝術。我們尊重懂禮貌，講禮儀的人，佩服能競爭，善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質是個人道德品質和個性形成的素質教育，更是提高全民道德素質，振興民族精神和建設社會主義精神文明的基礎教育。首先我們應該從身邊做起。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的石門五中校園。
謝謝大家!
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做文明人演講稿個字篇八
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧!
各位同學、老師：大家好!
今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)和諧文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;。
例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……。
可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的。
規(guī)章制度。
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做文明人演講稿個字篇九
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
朋友，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。我想，我們每個人都不愿丟掉做人的根，做人的本，因此，我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活躍在我們心中，讓文明與我們同行。說到這里，我不由想起了發(fā)生在我身邊的一個故事。
那是一個滴水成冰的清晨，風吹在人的臉上像刀割一樣，大街上的行人個個縮著脖子，把手塞進口袋里，全身的每一寸肌膚似乎都不愿與外界接觸。
來往往的人經(jīng)過這里，路過那張廢紙，可是誰也沒有彎腰、伸手。就在這時，遠處傳來“咯嗒、咯嗒”的聲音，循聲望去，只見一位老奶奶一步一搖向這兒走來。老奶奶彎下身子，伸手想去撿拾那張廢紙，可試了好幾次仍然沒有撿到，此時，她已經(jīng)精疲力竭了，老奶奶終于撿到那張紙了，臉上也露出了笑容，可誰知那左腳一滑，身體失衡，奶奶險些摔在地上，幸虧迎面走來的一位年輕力壯的青年將她扶住，看著眼前的一幕，我感到無地置容。
俗話說得好；“細微之處見精神?！崩夏棠虖澭?、伸手與年輕人樂于助人，讓他們有做人根本——文明。我們應該以老奶與青年人為榜樣，做文明事，當文明人。
做文明人演講稿個字篇十
大家好！
我演講的題目是：怎樣做一名學生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應該是這種高尚的師德吧！教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名學生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。
我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。教師對學生有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個真正的教師指點他的學生的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑?！贝蟮绞澜缬^、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，如果我們能以自己的人格品質吸引學生，令學生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進了一大步。平時，遇到有的同學不舒服，我會把他叫到跟前，耐心詢問；有時遇到同學值日不認真，我會拿起笤帚，和他們一起掃；有的同學進步了，我會送上一句鼓勵的話語；還有，撿起學生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。
其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。只要充滿愛，學生們一#定會喜歡。我班有一位調皮，注意力不集中學習差的學生。好幾次，上課時我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但著急教訓是沒有效果的。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么？他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學習成績所能達到的學歷，我和他一起思考，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅定，最后我對他說：你是一個有希望的孩子，這也是我今天對你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“謝謝老師?！痹谝院蟮膸滋炖?，我發(fā)現(xiàn)他的學習、紀律都有了很大的進步。我覺得學生最關心的是教師對他的看法如何，最大的愿望是受老師的關心和喜愛，當我們面對學生時，尤其是那些似乎充満缺點的學生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學生的優(yōu)點，用顯微鏡來觀查學生的“閃光點”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學生有展示自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個學生的微小進步。
再次，作為一名教師應具有很高的業(yè)務素質，淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求，教師還應該是一位心理學專家，及時了解學生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩子?！边@樣才能贏得學生的信任與尊敬。
教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風暴雨的蕩滌；是一種春風化雨的感化，不是厲風嚴霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展，不是一架架考試機器的制造教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學生，對學生的發(fā)展起著非常大的作用，一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。
做文明人演講稿個字篇十一
各位老師、同學們：
大家好！
創(chuàng)建安全文明校園活動歷時一學期了,我們學校安全文明工作得到進一步的好轉,今天，我們又在這里重溫“創(chuàng)安”工作，主要任務是進一步貫徹綏陽縣校園安全集中整治工作會議及有關文件精神，進一步落實我?！秳?chuàng)建“安全文明校園”計劃》和《創(chuàng)建“安全文明校園”實施方案》，再一次部署我校安全集中整治行動，為扎實做好我校“創(chuàng)安”工作，結合我校校園文化建設工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)講以下幾點意見。
在創(chuàng)建安全文明校園活動中，仍要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，堅持“教育引導預防為主”的方針，結合教育改革和發(fā)展的實際，建立“講文明、創(chuàng)平安促發(fā)展”的長效機制，確保師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
為了作好師生共創(chuàng)安全文明校園活動的組織領導，仍成立以校長為組長，學校其它中層干部為成員的活動領導小組。領導小組各成員要積極參與安全文明校園的創(chuàng)建工作，各施其職，密切配合師生，形成群防群治，齊抓共管的工作合力。
1、學校要加強與地方有關部門的聯(lián)系與溝通，及時、主動反映存在的問題，爭取配合和支持，形成群防群治齊抓共管的工作格局。
2、進一步制定和完善安全文明校園建設管理的各項規(guī)章制度，認真落實。
3、學校要抓好校園報警點的建設，校園及周邊各類安全基礎設施具備，標識清楚醒目。
4、積極維護校園安全穩(wěn)定，師生安全感明顯增強，抓好校園及周邊治安秩序管理及衛(wèi)生狀況檢查、督促。
5、加大對安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育力度，少先隊要利用學校墻報、各要利用班刊進行宣傳；各種節(jié)假日、紀念日要開展豐富多彩的文藝活動，每學期要組織學生搞一次安全方面的知識手抄報活動，營造學生健康文明成長的良好環(huán)境。
6、堅持升降國旗制度，嚴格要求，管理到位，保證升國旗時學生的出勤率，確保學生受到愛國主義教育的同時，受到安全文明教育。
7、學校每年組織師生開展一次“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳教育活動，讓學生認識邪教本質，認清毒品危害，使學生拒絕邪教，遠離毒品。
8、加強師德師風、學風、教風建設，加強少先隊組織建設和校園網(wǎng)絡管理。
9、結合校園文化建設，堅持完善校園綠化建設和衛(wèi)生制度，
營造良好的育人環(huán)境，加大對學生守則的宣傳力度，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。
10、各班要針對學生身心成長特點，加強愛國主義，集體主義和中華民族精神的教育，加強道德教育，誠信教育和文明習慣養(yǎng)成教育，努力創(chuàng)造健康向上的校園文化環(huán)境。
1、全體師生要充分認識創(chuàng)建“安全文明校園”工作的重要性，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，及時、準確地掌握學校和周邊治安方面出現(xiàn)的新情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處理能力，發(fā)現(xiàn)不安全的情況要及時處理和報告。
2、加強制度建設，強化師生管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，進一步加強規(guī)范管理。
師生共創(chuàng)安全文明校園活動，是學校工作的重要內(nèi)容，將納入教師、學生的年度考核，并予以評比表彰。
做文明人演講稿個字篇十二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長。
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學，我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
做文明人演講稿個字篇十三
尊敬的老師和親愛的同學們，大家好!我是四年10班薛亦婷，我今天演講的題目是《做個文明的人》。
要想做個文明的人，首先要知道文明的含義，文明是一種休養(yǎng)，一種素質，一種精神，是受人尊敬的行為。
文明是我們寶貴的精神財富，它就存在在我們生活的細節(jié)中。
做文明人就是要懂禮貌，明事理，堅決不做傷害和防礙自己、他人和社會的事情，要從小養(yǎng)成良好的文明習慣，做個文明人，那么請我們每個人管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆，不損壞公共財物;管住我們的腳，不踐踏草坪……。千學萬學學做真人，說的就是學習應該先學做人，學做文明人，學做社會人。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是世世代代相傳的傳統(tǒng)美德，生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。
我們要做文明的人，把文明養(yǎng)成一種習慣，讓禮儀之邦的榮稱一代代傳承下去。
我的演講完畢，謝謝大家。
做文明人演講稿個字篇十四
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!我是三年級的x，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。
有一種愛，她發(fā)自真誠，她來自心靈;她是真心，她是熱情;有一種美，她飄在手里，她藏在口里;是見到老師的問好，是遇到同學的`你早;是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”;她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)!
現(xiàn)在我們正處在人生的關鍵時期，首先我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
同學之間離不開文明禮儀。對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣，同學之間才會更團結，友誼更深厚?？纯次覀兊纳贁?shù)同學吧，在家里，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻;在學校里，不接受老師的教育，不認真學習，一味淘氣，不知自重。文明禮儀，重在實行!
行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運!童年是人生最美好的時光，理想的種子將在心靈的沃土上萌芽，夢想的翅膀將在長空拍打，美麗的人生將自此起航!
親愛的同學們，我們是祖國的花朵，我們是民族的未來;我們充滿激情，我們渴望成長!讓我們攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
做文明人演講稿個字篇十五
尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
大家早上好！我叫xxx，是東大社區(qū)的一名普通居民，今天能在“創(chuàng)文明城做文明人”萬人簽名活動現(xiàn)場代表城關鎮(zhèn)全體居民做表態(tài)發(fā)言，我感到非常榮幸。
創(chuàng)建文明縣城是一件造福人民，惠及千家萬戶的大好事，需要我們每一位市民熱心參與、共同努力。我們每個人都有責任、有義務提升自己的文明素質，通過自己的文明行為，為社區(qū)、為縣城增光添彩，為創(chuàng)建省級文明縣城做出應有的貢獻。
近些年來，在黨和政府的領導下，在全縣人民的共同努力下，我們的縣城發(fā)生了翻天覆地的變化：一座座花園式標準住宅小區(qū)拔地而起，一條條柏油馬路寬廣平整。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！可是，各位朋友們，當我們盡情享受在這美好的環(huán)境當中時，您可曾想過，漂亮的街道后面，還堆藏著污垢需要及時清理；寬闊平整的馬路上還有少許果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩；時尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習。大家可曾意識到，我們也有維護縣城文明衛(wèi)生的義務和責任？為此，我謹代表城關鎮(zhèn)全體居民決心做到：
日常使用文明用語，公共場所不吸煙；愛護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔亂倒；清潔庭院，不亂堆亂擺，不污染環(huán)境；珍愛綠地，不損花折木，不賤踏草坪；美化環(huán)境，不亂寫亂畫亂貼小廣告；愛護公物，不破壞設施；維護秩序，不闖紅燈，不亂停亂放，停車不占人行道和盲道；遵守法規(guī)，不亂搭亂建；尊老愛幼，主動讓座；禮貌待客，對待外地賓客熱情、有禮貌；珍惜糧食，光盤行動不剩飯。我們要主動參與，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從日常的點點滴滴做起，用文明的行為影響他人，用文明的實際行動奉獻社會，形成一股文明健康的社會新風。
最后，我鄭重承諾，在今后我要做一個顧大局、識大體的市民，做一個講誠信、重禮儀的市民；做一個有道德、講正氣的市民。用自己的言行帶動和感染身邊的每一個市民，把每一個細微的行動，都作為展示大荔形象的窗口，讓我們市民的文明行為成為大荔一道最靚麗的風景線。
謝謝大家！
做文明人演講稿個字篇十六
記得中央電視臺的一個有關講文明的公益廣告，一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，快樂了別人也滿意了自己。人最基本的素質是講文明，懂禮儀。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是風，它可以吹起每個人心中幸福的漣漪;禮儀如花，它能將我們的生活裝扮得更加絢麗。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)。文明比最高的智慧、比一切的學問都重要。每個人是否具有良好的禮儀風范，對個人而言是一種外在的美;對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。在現(xiàn)代社會生活中，文明禮儀不僅給社會、他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。
儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的`學習氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容得以實現(xiàn)的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學或者清潔工人打掃，扔了又何妨;再例如課間、放學后隨處可見有些同學在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，損壞公物;再例如校園內(nèi)部分同學之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學隨意攀爬學校墻頭、大門。也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!
學校作為培育文明的場所，社會文明的窗口，更要求我們?nèi)w同學講文明，用禮儀。希望我們?nèi)w同學能從生活中的點滴做起，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等??。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手，講文明、知禮儀，做新時代的好少年，讓我們共同努力，使我們的學校處處開滿文明之花!使我們祖國更加美麗!
做文明人演講稿個字篇十七
同學們，最近一段時間，在我們美麗的家鄉(xiāng)——高郵，一件大事在我們的身邊發(fā)生，這就是全市上下積極創(chuàng)建全國文明城市活動，現(xiàn)在創(chuàng)建工作已經(jīng)到了最關鍵的時刻了。本周專家驗收組就要進駐高郵、明查暗訪校園，對高郵進行綜合評估。作為家鄉(xiāng)成員的一分子，作為新時代的一名追求上進的小學生，你是否養(yǎng)成了良好的文明習慣呢?能否經(jīng)得住考驗呢?讓我們一起來做一個文明體檢。
上下樓梯，靠右行走，不推拉擁擠。課間玩文明游戲，無老師監(jiān)護不玩體育器材。這些文明的行為不僅反映了你心里想著別人，更說明了你將安全牢記在心里，學會了遵守規(guī)則。
見到老師或同學你會主動問好嗎?主動問好，不僅說明了你文明友善，你的善于表達，還見證著你的自信。使用禮貌用語，總會悄悄地給別人留下好的印象。
不亂扔亂拋，對自己的產(chǎn)生的垃圾負責。不破壞學校的花草樹木和公物，不亂涂亂畫，這是學校一慣強調的。每個同學都必須要做到。發(fā)現(xiàn)有亂扔亂拋紙屑雜物的不文明行為，同學們應立即制止。本周我們將派出15名監(jiān)督崗同學對同學們的文明行為進行監(jiān)督檢查。抓到不光扣班級分，還將嚴肅處理。
講文明，在校外我們也要做一個文明的高郵人。走路要走人行道;過馬路要走斑馬線，騎車不能逆向行駛等，不要闖紅燈，這些基本的交通規(guī)則必須遵守。在公共場所要遵守公共秩序，講普通話，言行舉止要有禮貌，絕不隨地吐痰或者亂扔垃圾。不僅自己要做到這些，還要勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，如果你的家人不遵守交通規(guī)則或者亂扔垃圾，你應該用禮貌的語言加以制止。家長身上的這些陋習，不文明行為，最好的老師就是我們同學，同學們，要向家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶認真宣傳文明禮儀，做一個文明的高郵人。同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。希望班主任和各位老師要以創(chuàng)建文明城為契機，加大對學生的教育力度，確保學校在創(chuàng)建工作中圓滿完成創(chuàng)建任務，出色地展現(xiàn)秦郵實小師生文明素質，為提升學校的美譽度而不懈努力。老師們，同學們，就讓你我一起參與進來，通過創(chuàng)建全國文明城市，讓文明禮儀的和諧之風吹遍校園、高郵的每一個角落，共享文明幸福的城市生活!
做文明人演講稿個字篇十八
尊敬的老師：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人云，“不學禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在，亦是現(xiàn)代文明社會的標志。在當代，更是在社會中與人交往的基礎。文明禮儀，不但是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。作為有5000年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在我們的校園里，則更應弘揚文明禮儀之風。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望?；厥讱v史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不但肩負著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們在學習各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起，才能使你在學習工作中被大家所接受認可?！皭圩o環(huán)境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關懷和理性的思考。文明禮儀，強調的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛，理解，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學之間更加團結，整個校園充滿活力。有了它，校園才不但僅是我們學習知識的地方，更是我們共同成長，永遠珍視的溫馨的家。
對于我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不但僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學子，一派欣欣向榮的學習氛圍。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以不錯的第一印象。溫文儒雅的.舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數(shù)人向往的五中，莘莘學子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那幾個著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學;為什么不時也有同學之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。我們這一級的同學們，來到這里我們應該以更高的標準要求自身，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自身的行為。11，12級的學長學姐們，則應以更加嚴格的標準樹立起不錯的榜樣。五中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。
國民素質的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個不錯的榜樣。
我的講話完了，謝謝大家。
做文明人演講稿個字篇十九
大家好！
我是x班的xx，來到xx幼兒園工作已經(jīng)快兩年了。
我給大家演講的題目是《我與幼兒園共成長》。
我曾聽過這樣一個故事：有幾個孩子很想當天使，上帝給他們一人一個燭臺，叫他們要保持光亮，結果一天兩天過去了，上帝都沒有來，所以小孩們已不再擦拭那個燭臺。有一天，上帝突然造訪，每個人的燭臺都蒙上了厚厚的灰塵，只有一個小孩叫“笨小孩”，堅持每天擦拭燭臺，所以他的燭臺是一塵不染的。于是，這個笨小孩成了天使。
原來當天使很簡單，只要實實在在去做就可以了，我說：要想快樂的工作很簡單，只要實實在在去做就可以了！所以帶著這份心情，我選擇了xx幼兒園這片熱土，從此開始了我人生新的旅程。
在這個充滿荊棘的旅途中，我慶幸我能在xx幼兒園遇到這么多幫助我的人，支持我的領導和老師，讓我在幼教路上不斷成長。
剛來幼兒園的時候，環(huán)境陌生，孩子的常規(guī)習慣也不懂，于是我用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用筆記本記錄著。
在每一個與孩子為伍的日子里，我感受著喜悅的幸福，臉上總是有著美美的笑容，心中總是裝著滿滿的快樂，我把自己的那一份愉悅，那一份愛心，那一種執(zhí)著都無私地奉獻給了孩子們。
我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè)，我也收獲著xx幼兒園對我滿滿的希望與栽培。
在組織教學活動時，我覺得自己缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學藝術，雖然每次都精心準備，可孩子們學習的興趣并不大。為此，我感到很困惑。
這時，園長和同事們的關心和鼓勵給了我前進的動力。
為了實施好每一次活動，她們和我一起分析教材，斟酌各個環(huán)節(jié)的性，就連拋出的每一個問題，都經(jīng)過了反復的推敲。深入課堂聽課之后，園長又及時中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據(jù)，令我茅塞頓開。
一些骨干教師的示范課也讓我學到了如何更好地組織活動、如何寓教于樂。幼兒園提供一次次公開課的機會，更讓我漸漸找到了感覺。
我意識到一節(jié)成功的活動不僅僅在于那些精致巧妙的教學用具，更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話和生命的呼喚。于是，我努力把每個活動當成和孩子們游戲，探秘的機會，用心與孩子們一起收獲快樂，共同成長。
不久，園長就把帶晚離園班這項艱巨的任務交給了我，我感到責任重大：把全園晚接的孩子管理好，這意味著要比別的老師付出更多的耐心與愛心，要記錄著每位孩子瑣碎的事情，還要與班級的老師做好交接工作。
剛開始工作是存在很多細節(jié)上的問題，發(fā)現(xiàn)問題后，園長就組織我們和經(jīng)驗豐富的老師在每周五進行交流，傳授一些組織幼兒的經(jīng)驗和家長交流的技巧，讓我積累更多的經(jīng)驗能更好的開展工作。從原來的不熟悉到現(xiàn)在的游刃有余，這一步步的歷程，是幼兒園推動著我不斷前進。
在我不斷成長的同時，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化，環(huán)境大改變，新玩具、新桌子、新椅子一切的一切都讓我陶醉在其中。
人們常說“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”，的確，幼兒園面貌發(fā)生著變化，我的心情也隨之躍動，在班級工作，我虛心向同事們學習，取他人之長，補自己之短，對于自己能干的事情，總是搶著干，因為只有這樣，你才能獲得更大的進步。
有人說教師辛勤的園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵。那幼兒教師呢，我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧。
xx幼兒園給我提供了肥沃的泥土，園領導和同事們給予我甘霖，讓我茁壯成長；使我發(fā)出嫩芽，我長大長大，變成參天大樹，為我熱愛的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土、為我熱愛的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆。
做文明人演講稿個字篇二十
親愛的老師和同學們：
揚州的每一個市民都為能夠參與到創(chuàng)建全國文明城市的活動中來而感到自豪和自豪。
如果你走在街上，你會覺得天空更藍，白云更白，花更亮。廣大公眾積極參與，提高自身素質。你看，墻上沒有一個小廣告，地上有一張廢紙。在主干道上，汽車不闖紅燈，隨意停車放置，隨意鳴喇叭，對行人表示禮貌。道路兩旁的行人不隨地吐痰，不亂扔垃圾，但他們手中的'臟垃圾都扔進了垃圾箱。
作為一個小學生，我也要發(fā)揚主人翁意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起。如果地上有垃圾，我會撿起來扔進垃圾箱；學生要團結友愛，互相幫助，互相學習；不得進入未成年人不宜進入的場所；乘車時主動給老人、小孩、孕婦讓座。
多點笑容，多點熱情；多一些包容，多一些快樂！
做文明人演講稿個字篇二十一
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
我們中華民族有五千年的悠久歷史。她不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古代民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史，有張亮拾靴、孔融讓梨、程門立雪等典故。還有“沒禮貌，沒地位”，“沒禮貌的人不活，沒禮貌的事不干活”，“老老少少”正是這種文明禮貌，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，給了我們“禮儀之邦”的美稱。
但是，在改革開放的今天，一小部分人為了物質而忽視精神文明。扔掉空食品袋，在干凈的街道上吐痰，打碎新種的小樹……甚至振振有詞地說：這只是小事。
“文明與否，我們有責任。”作為祖國未來的建設者，中華文明是我們繼承的，民族精神是我們發(fā)揚的，中華民族是我們振興的。只有逐漸形成健康的人格，講求文明，懂得禮儀，做一個合格的.文明中學生，才能成為對社會有用的人。
讓我們把文明帶入校園。學校是我們的家。這個家的整潔需要大家共同努力創(chuàng)造，這個家的美好需要大家共同維護。請告別風中飛揚的紙屑的校園，告別地上沉睡著痰跡的道路，告別墻上掛著油漆痕跡的教室。讓我們用心去喚起一所學校的整潔和美麗。在吸進新鮮空氣和吸收知識的時候，把“臟話”清除到回收站里，把禮貌復制到你的腦海里，讓“請、謝謝、對不起”響徹校園，用甜甜的問候喚出老師和同學的笑臉。我們的學生文明了，校園也就文明了。
只有維持簡單的“綠燈行，紅燈?！辈拍芫S持生活。
文明的維護不僅僅是交通規(guī)則。在車站、商場等公共場所，我們是否告別了沒人看的吵鬧聲，是否告別了隨便亂丟垃圾，是否告別了不排隊付錢購物，是否告別了上車后擁擠搶座。用安靜表現(xiàn)內(nèi)心的純潔，用衛(wèi)生表現(xiàn)個人修養(yǎng)，用謙遜傳達少年文明。需要注意的是，我們的青年文明了，我們的國家也就文明了。
“郭尚麗是郭昶人，家族尚麗是一個大家庭。有禮貌就有體能訓練，內(nèi)心有禮貌?！蔽拿鞯亩Y儀和行為，加上安靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境和豐富的文化氛圍，將激勵我們不斷探索和尋求知識。良好的文明習慣會影響我們的學習、生活甚至未來的生活。
美國汽車公司巨頭福特公司最成功的總裁福特先生，大學畢業(yè)就被錄用了，因為他把面試室地板上的廢紙放進了垃圾桶?！皠e人雖然學歷高，但只“看”到大的東西，看不到小的東西。福特的眼睛不僅看到了小事，還以他文明的行為給面試官留下了深刻的印象。”正是這種“處處講文明，時時愛文明”的態(tài)度，讓福特抓住機遇，在汽車行業(yè)建立了“福特帝國”。
昨天的習慣造就了今天的我們；今天的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在開始，做文明的使者，傳承文明，心與心的傳承，用自己的行動，創(chuàng)造更清新的天空，讓整個校園都蒙上一幅文明的畫卷。
做文明人演講稿個字篇二十二
老師和學生：
我今天演講的主題是：做一個文明的中學生。
中國是一個有5_0年歷史的文明古國，中華民族一直是一個禮儀之邦。中國孩子的所有手勢都反映了一個人的氣質和修養(yǎng)。荀子云：“不學禮儀，受不了。如果你粗魯，你就不會出生。如果你很粗魯，你會很不安?！?BR> 文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。
然而，在現(xiàn)實生活中，我們都遺憾地發(fā)現(xiàn)，隨著物質文明的高度發(fā)展，我國公民的文明素質存在一些問題。新華社_月7日報道一則新聞：“十一黃金周”第二天，包括30多名兒童在內(nèi)的80多名韓國游客在新疆烏魯木齊南山景區(qū)集體撿垃圾。當這些遠道而來的客人在旅游期間看到景點到處都是垃圾時，他們自發(fā)地組織起來清理垃圾。在短短_分鐘內(nèi)，方圓近1公里的.垃圾被清理干凈。把五箱裝滿垃圾的車開到垃圾站后，韓國游客可以安心繼續(xù)玩。
外國人來我們這里撿垃圾已經(jīng)不是第一次了：外國人被留在我們的城市街道、花園、景點和長城。他們不是一個人，就是幾個人，甚至幾十個人，為我們的環(huán)保做“志愿者”。然而，我們中國人亂扔垃圾是很自然的，所以即使我們?nèi)テ渌胤铰眯?，我們?nèi)匀粠е鴫牧晳T走路。不久前，香港迪士尼樂園開幕了。迎賓第一天，大陸游客在公園禁煙區(qū)肆意吸煙，躺在座位上，隨地吐痰，隨意插隊。各種陋習給迪士尼樂園留下了不和諧的音符。比如在國外旅游，中國游客說話大聲，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好的衛(wèi)生習慣，這些都是中國的常見習慣，在外國背景的對比下更加鮮明地凸顯出來。
作為中國人，在向外賓收垃圾致敬的同時，也應該為自己的行為感到羞恥。中國有我們引以為豪的美麗風景，有“禮儀之邦”的美稱。但是，今天的美景依然存在，只是美好的禮儀已經(jīng)被一些中國人幾乎失去了。
社會的整體進步不僅體現(xiàn)在物質的充足和技術的先進上，還需要培養(yǎng)完美的精神和高尚的人格。讓人們彼此聯(lián)系，彼此相處融洽，在與——和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅和精神上的滿足。這就要求我們弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀，重建體現(xiàn)時代要求的新的文明禮儀，使中國成為新世紀的經(jīng)濟強國和“禮儀之邦”！
同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花盛開在每個角落，遵守規(guī)則和紀律，努力成為新時代的文明人！