讀后感是讀者在閱讀一本書或一篇文章后的感受和思考。那么，如何寫出一篇有深度和啟發(fā)性的讀后感呢？首先，要充分閱讀和理解作品的內(nèi)容，挖掘出其中的主題和思想。其次，要結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和觸發(fā)的感受，展開對作品的個人解讀和評價。同時，在寫作過程中，要注意語言的準確性和表達的清晰度，使讀者能夠真實地感受到你的思考和情感。最后，要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和邏輯，合理安排內(nèi)容的先后次序，使整篇文章具有條理性和連貫性。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞經(jīng)典之作。
大拇指讀后感篇一
這本書，其中的一個故事，《幸運的套鞋》故事中，有兩位女神一位是，幸運女神另一位是憂慮女神。幸運女神為了慶祝她的生日，她把幸運的套鞋送到人間，誰穿上幸運套鞋，她的要求我希望都可以實現(xiàn)，會馬上得到自己想要的幸福。這雙幸運套鞋好幾個人穿過，第一位法官，第二位是守夜人，第三位是年青的醫(yī)生，第四位是警察局的書記員，第五位是一書記員的大學生鄰居，他們5個人，都曾實現(xiàn)過自己的愿望，當他們得到那種生活時，他們并不是很幸福。而且完全打亂了自己的生活。
這個故事也給我們起了警示的作用，現(xiàn)在社會攀比之風有增無減。
大拇指讀后感篇二
從前有一個很窮很窮的農(nóng)夫，有一天晚上，他坐在火爐旁邊撥弄火。他老伴兒坐在旁邊紡紗。農(nóng)夫?qū)习檎f：
“我們家連一個孩子也沒有，多寂寞啊，我很難過!看別人家孩子大人在一起快快樂樂的，該有多高興啊!”
“是的，我也想那樣啊，”他老伴兒回答著，嘆了一口氣說，“只要有一個孩子，哪怕像大拇指頭那樣小也好嘛。那樣，我就很高興了。我們會非常愛他的，你說是嗎?”
從那以后，她覺得身子不太舒適，過了七個月，竟生了一個孩子。這孩子手腳都齊全，就是身子只有大拇指那么大。他們夫婦說：
“這孩子真像咱們盼的那樣，咱們應(yīng)該更加疼愛他?！?BR> 因此，他們按著孩子的長相，給他起名叫大拇指。
大拇指吃東西一點也不比別的小孩少，就是個子不見長，總像剛生下來時那樣大。不過，從他的眼神里看，你馬上就會知道，他是個非常聰明伶俐的孩子。他無論干什么，都干得很像樣。
有一天，這農(nóng)民要到大森林里去伐木。他自言自語地說：
“要是有個人從后面跟著，把車送上來，那該多好啊!”
“爸爸!”大拇指說，“我一定把車給你送上去，你就放心吧。我一定能準時把車送到大森林里去!”
農(nóng)民笑了，說：
“那怎么行呢!你長得太小了，連馬韁繩都拉不動。”
“那沒什么，爸爸。只要媽媽把馬套在車上，我到馬耳朵眼里去吆喝馬，往哪兒去都行?！?BR> “那好，就試一試看吧!”爸爸說。
臨到他出發(fā)的時候，媽媽幫著把馬套在車上，把大拇指放到馬耳朵眼兒里。他吆喝著馬出發(fā)了：
“喔，駕!往右!往左!”
馬像有車夫握著韁繩駕馭著似的，很聽話地走著正道，馬車直奔大森林里走來。
可是，當馬車正在拐彎，大拇指正喊著“往左!”“往右!”的時候，有兩個陌生人走過來。
“你看，”有個人說，“這是怎么回事?車往前走，車老板在喊，怎么連人影兒都看不見呢?”
“這可真不一般!”另外一個人說，“咱們跟著馬車走，看看車往哪里去?”
馬車一直走進大森林，正好停在伐木的地方。大拇指一看見爸爸，就說：
“爸爸，你看，馬車趕來了!來呀，快把我接下去吧!”
爸爸左手揪住馬，右手從馬耳朵眼里接出兒子。大拇指很高興地坐在麥稈上。那兩個陌生人看見大拇指，驚訝得目瞪口呆。其中一個人把另外一個拉到一邊去，小聲說：
“喂，咱們?nèi)绻堰@個矮個子帶到城里去，讓人花錢來看他出洋相，咱倆準能發(fā)大財。咱倆出錢把他買過來吧!”
他倆走過去對農(nóng)夫說道：
“把那個小矮個子賣給我們吧!我們準會讓他過上好日子的。”
“那可不行!爸爸堅定地回答說，“這孩子可是我們的心頭肉，你就是把世上所有的財寶都拿來，我也不賣!”
可是，大拇指一聽他們談交易，就順著爸爸的上衣褶縫兒爬上肩膀，對著他的耳朵小聲地說：
“爸爸，把我賣給他們吧，我會馬上回來的!”
因此爸爸就把孩子交給他們，又從他們手里接過很多很多的錢。
“你坐哪里呢?”他們倆問大拇指。
“噢，把我放在你的帽檐兒上吧。我在那里能夠散步，還可以四處看看。我不會掉下來的!”
他們照大拇指的話做了。大拇指和爸爸分手以后，就跟著兩個陌生人走了。他們走啊走啊，天漸漸地黑了。大拇指對他們說：
“快把我拿下來，我要解手?！?BR> “你就在上邊方便好了!”帽子上坐著大拇指的那個人說，“沒什么，小鳥兒也常在帽子上拉屎?！?BR> “不行，我可不是沒禮貌的人?？彀盐曳畔氯グ?”
那陌生人摘下帽子，把大拇指放在道邊的大地上。大拇指只是輕輕一跳，就鉆進那些土塊兒里，一轉(zhuǎn)悠，又找了個老鼠洞，一下子就鉆進去了。
“再見，叔叔們!請不要等我了，你們回家去吧!”
大拇指說著，又好一通嘲笑他們。他們趕緊跑過來，使勁用手杖捅老鼠洞?？墒前踪M功夫，啥用也沒有!大拇指一點一點地鉆進洞里去了。不大一會兒，天完全黑下來。兩個陌生人氣得沒辦法，只好空著錢包回家了。
大拇指估計兩個陌生人已走了，才從老鼠洞里爬出來。
“在這黑漆黑漆的大地里走路，真是太危險了!容易摔傷腦袋，扭了腳的?！贝竽粗刚f。
幸運的是，他碰上了一個空蝸牛殼。
“這小東西，太有用了。我可以在這里平平安安地過一夜了!”大拇指說著，就鉆進去了。
不大會工夫，大拇指快要睡著的時候，聽到有兩個男人從這里走過的聲音。有一個人說：
“用什么辦法才能把大財主牧師的那些金子、銀子拿出來呢?”
“我可以告訴你們!”大拇指大聲地說。
“誰?”小偷害怕地說，“我聽見有人說話了!”
兩個人站住不動，仔細地聽著。大拇指又說：
“你們帶著我吧。我可以幫助你們!”
“你究竟在哪里呢?”
“你在地下找，仔細聽我的聲音!”大拇指回答說。
因此，小偷找到了他，把他高高地舉起來，說：
“你長這么小，怎么能幫助我們呢?”
“你們聽我說啊。我從鐵柵欄穿過去，進到牧師的屋里，你們要什么，我就給你們搬什么出來!”
“好啊，到時候那就看你的了!”兩個小偷很高興。
他們來到牧師的屋子跟前。大拇指一進到屋里，馬上就使勁兒地大聲喊起來：
“這里的東西，你們都要嗎?”
小偷們害怕了，連忙說：
“小點聲，別把主人驚醒了!”
可是，大拇指好像沒聽見他們的話似的，又喊叫起來：
“你們想要什么?這里的東西，你們都要嗎?”
他的話被睡在旁邊房間里的女傭人聽見了。她從被窩里爬出來仔細聽，兩個小偷嚇得跑了幾步，可是，又一想：
“這小家伙，可能是和我們鬧著玩呢!”
因此，又壯著膽子走回來，小聲地說：
“別開玩笑了，把東西遞出來!”
大拇指又使足了力氣，大聲喊起來：
“我要把這里的東西，全都遞給你們，把兩只手伸進來!”
那女傭人正側(cè)耳聽著呢。她聽得非常清楚，馬上從床上蹦下地來，搖晃著沖出門去。小偷一見到她急忙逃走，像暴風雨的夜晚被魔鬼追趕似的跑了。女傭人出來，什么也沒看見，就去點燈。等她端著燈返回的時候，大拇指已經(jīng)跑到外邊的小倉庫里去，找不著了。她到處找來找去，什么也沒找著，就又回到床上去睡覺。她還以為方才發(fā)生的事兒，是睜著眼睛做夢呢。
大拇指在干草堆里找了個睡覺的好地方。他想在這里好好睡一覺，等到天亮再回到父母那里去。沒料想，他竟遇到了另外的倒霉事兒。真的，在這個世界上，痛苦和麻煩事兒，實在太多了!
大拇指讀后感篇三
大拇指湯姆、“沒頭腦”和紙做得姑娘是一群很要好的朋友。
一天放學后，他們幾個好朋友走在回家的路上。突然，他們看見一位要過馬路的盲人老爺爺，他一手提著菜，一手牽著他的小孫子，還拄著拐杖。大拇指湯姆說：”我們?nèi)蛶湍俏幻と死蠣敔斶^馬路吧!”“沒頭腦”和紙做的姑娘異口同聲的答應(yīng)了。他們來到了盲人老爺爺旁邊，紙做的姑娘開口說：”老爺爺，我們來扶您過馬路吧!”“謝謝你們，你們真是一群好孩子啊!”聽了這句話，他們比喝了蜜還要甜呢!
于是，大拇指湯姆拿拐杖，“沒頭腦”扶老爺爺過馬路路，紙做的姑娘牽著那盲人老爺爺?shù)男O子和提菜。他們送盲人老爺爺回家后，在回家的路上，大拇指湯姆突然開口說：“我?guī)土死蠣敔數(shù)拇竺?，你們?靠邊站，哼!”說著，還擺出一副得意的樣子。“沒頭腦”不服氣了，反駁說：“誰說你的功勞最大?我的功勞才是最大的。”大拇指湯姆聽了，心里直冒火氣，大聲嚷道：”我?guī)屠蠣敔斈霉照饶?”“沒頭腦”又說：”拿拐杖有什么了不起的!我還扶老爺爺過馬路呢!”就這樣，他們你一言我一語地吵個沒完沒了，誰也不讓誰。紙做的姑娘大聲說：“你們別吵了，大家的功勞都很大，大家團結(jié)起來，功勞不是更大嗎?”被她這么一說，誰也沒有再說話了。紙做的姑娘又說：“好了，我們應(yīng)該為我們做的事感到高興啊!”就這樣，他們一邊笑一邊回家了。
這笑聲傳遍了每條街上。
大拇指讀后感篇四
今天，我?guī)еd奮的心情讀了《格林童話?大拇指》，這個故事給我留下了深刻的印象。
故事的主人公叫大拇指，他出生時只有人的大拇指那樣大，所以爸爸給他取名叫大拇指。他是一個又聰明、又能干、又機靈的小不點兒。一天，他的爸爸去樹林里砍柴，大拇指鉆進馬耳朵里指揮著馬把車拉進樹林里，幫助爸爸把柴運回家。還有一次，大拇指剛從牛胃擠出來了一個小腦袋，就被一頭餓狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里說服狼來到他家的廚房里，他先讓狼吃了個飽，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸媽媽把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來。
大拇指很孝順父母。一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。
大拇指很勇敢。他寧愿賣掉自己換來一塊金幣也要讓父母晚年過的好。后來他還在奶牛、狼的胃里呆過，還遇到過許多危險的事，不過最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來，向父親講了自己的經(jīng)歷。父親說：“給我再多財富我也不賣你了”
我很喜歡大拇指。我們在長大的過程中，隨時隨地都會遇到危險，請不要怕不要慌，一定要保持冷靜，運用我們的智慧和勇敢想辦法脫險。我們應(yīng)該學習大拇指勇敢、遇到困難不退縮和孝順父母的精神。
大拇指讀后感篇五
《大拇指)是一個有趣的有事，故事講的是一對夫妻結(jié)婚很多年一直沒有生一個孩子，于是她說：“只要我們能有一個孩子哪怕他長的很小，只有大拇指那么大的，也會滿意，也會好好待他們!”不久妻子真的生出了一個孩子，真的只有大拇指那么大。一天，有二個陌生人買下了大拇指，走子半路大拇指從陌生人手中逃了，他通過種種難關(guān)進了老鼠洞，又進了奶牛胃，還進了狼肚子，最終還是加回家了。
有一天爸爸帶大拇指出去玩，突然，有兩個人走過來說：“你的小孩這么小，干脆賣給我算了，我多給你點錢?！卑职终f不行，我自己的孩子怎么舍得賣掉呢!說完就走了，誰知道那兩個壞人跟在了他們的后面，趁他們不備把大拇指偷走了。爸爸傷心的不得了，只好回家了。那兩個壞人讓大拇指坐在一個人的帽子里準備帶他進城，可是已經(jīng)很晚了，所以準備休息，大拇指趁他們休息的時候，藏進了山洞，最后回到了家。
我覺得大拇指是個勇敢、機智的孩子，遇到種種困難不會退縮。
大拇指讀后感篇六
“書是知識的源泉”，書更是我的良師益友。我看的書有許多許多，因為書讓我積累了許多知識，其中，讓我最難忘的是《大拇指湯姆》。
看了這篇童話，我想了很多很多，也覺得這篇童話十分生動，這篇童話講了這樣的一個故事：從前有個魔法師名叫默林，裝扮成乞丐走進鄉(xiāng)村，農(nóng)夫和他的妻子熱情地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。然而默林發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和妻子并不怎么愉快，就問明了情況，知道了夫婦倆想要有一個兒子，于是他暗暗施展法力，讓農(nóng)夫的.妻子生了個跟丈夫大拇指一樣大的兒子，取名叫“大拇指湯姆”。在一番神奇而危險的經(jīng)歷后，湯姆得到了國王的寵愛，也讓農(nóng)夫和妻子過上了幸福的生活。
讀了這個故事，我不由得想起了那一次考試。同學們正在緊張地答卷，突然有一位同學的筆壞了，他急得滿頭大汗，于是他把乞求的目光投向周圍的同學，而周圍的同學都無動于衷。我看了看我的筆盒，急急忙忙拿出了我最心愛的鋼筆遞給他，他接過筆滿臉感激看著我。從而這件事，讓我明白了友善是一種美麗的東西，它會給人帶去幸福。如果你友善地幫助了別人，也會得到了別人友善的回報。相反，有些人有著一顆無動于衷的心，最后得到的也是別人的無動于衷。
這篇童話不僅僅是一篇生動的童話，它想告訴我們：友善應(yīng)該是每個人都應(yīng)該擁有的，它可以給人帶去快樂！友善的精神是值的我們學習的，也是值得我們敬佩的！
我們要友善待人，如果你友善地接待了他人，他們也會給予你友善的回報，我想世界上如果每個人都擁有這樣的品質(zhì)，這樣子世界就會變得更加美好！
大拇指讀后感篇七
在生活中，有許多事情值得我們豎起大拇指，在我的記憶中，一件事讓我第一次為自己豎起大拇指。
在一個月黑風高的夜晚，廚房里傳來一陣炒菜聲。忽然媽媽來到我面前說：“彤彤，沒有鹽了去幫我買一包?！?BR> “哦”我望著那伸手不見五指的街道，漫不經(jīng)心地回答。
我來到樓下，慢慢的向商店走去。
我瞪大了眼睛，時不時四處張望，好像一不小心就會跳出一個魔鬼把我吃了。我的心里好像有一頭小鹿在撲通撲通亂跳。
這時，我猛然看見一雙綠色的眼睛死死的盯著我，我頓時嚇得魂飛魄散：媽呀，這是不是鬼？我嚇得渾身發(fā)顫，連大氣也不敢出。那雙眼睛“喵”的叫了一聲，跳走了，我松了一口氣，小心翼翼地向前走去。
一陣風在我耳邊吹過，好似在對我說：“不要害怕，不要害怕！”
我聽了，加快了腳步向商店走去。來到商店，我買了包鹽后便回了家。
媽媽見了直說我勇敢，這是我第一次為我自己豎起大拇指，這件事使我永遠也不能忘懷！
大拇指讀后感篇八
剛讀完大拇指湯姆這個故事，不由心贊美拇指真是一個神奇而勇敢的孩子。
在故事中，拇指藏在老鼠洞里，巧妙地躲開了兩個惡棍，藏在牛的殼里，睡著了。當他被吃進牛肚子里時，他大聲喊道。最后，奶牛主人殺死了奶牛，湯姆逃脫了。他被狼吞了下去，然后他指引狼找到回家的路。最后，狼被他的父親殺死了，他和父母團聚了。他多開心啊！
在《大拇指湯姆》的'故事中，拇指非常勇敢和聰明。
這時，我想如果我找不到我的父母，我會怎么做？例如，如果我的父母在購物中心分開，我會找前臺播放，這樣我就能找到我的父母。
如果我在街上失散了，我可以請警察叔叔幫我安排我的父母，這樣我就能找到他們。
讀完湯姆·拇指的故事后，我學會了勇敢，做事不驚慌，遇到困難時思考和尋找方法。
大拇指讀后感篇九
《大拇指湯姆》選自《英國童話故事》，主要講述了一個農(nóng)夫與妻子因多年前款待了一位素不相識的乞丐，最終得到了兒子----湯姆，也得到了幸福。故事內(nèi)容比較長，但是所選的事例卻較清晰，學生通過閱讀和教師的引導(dǎo)后，一起總結(jié)出了本課所寫的幾個小故事標題：差點被補鍋匠吃了；差點被奶牛吃了；差點被烏鴉吃了；差點被大魚吃了。同時他們也深刻感到了童話中的每個人物、每個角色都是善良的，他們的心都存在善良誠實的一面，所以我在課文教學總結(jié)的時候說：“同學們，通過湯姆的神奇經(jīng)歷，告訴我們給予他人幫助，也就是為自己創(chuàng)造幸福，這個世界上，從古至今，善良誠實的`人始終占大多數(shù)，所以我們記住，送人玫瑰，手有余香！”
整體反思本節(jié)課，由于我已經(jīng)有十多年沒有教小學了，學生與教師之間適應(yīng)的不太好，學生在課堂上表現(xiàn)得比較拘謹，不能放開，學生不敢積極舉手發(fā)言，回答問題也是比較淺顯，聲音也不夠洪亮。所以整堂課學生參與較少，大部分是我一個人在講，沒有充分調(diào)動學生學習的積極性，整堂課上得都很死板，課堂氣氛不活躍，沒有體現(xiàn)新課標的理念。
由于時間的原因，本想讓學生聯(lián)系生活實際說說在生活中幫助了哪些認？有什么樣的感受？這些都沒有得到很好地拓展，今后教學還應(yīng)當盡量地予以拓展。
本節(jié)課也有亮點，首先，我能緊緊抓住本文的語言，讓學生反復(fù)朗讀，多種形式的朗讀，學生逐步體會到農(nóng)民夫婦的善良，給自己帶來了幸福。其次，在這節(jié)課上，學生的聽、說、寫、讀的能力都得到了培養(yǎng)。最后，我盡量發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，讓他們積極參與課堂，大部分學生都能融入課堂。
大拇指讀后感篇十
我覺的大拇指很勇敢，又孝順父母。先從他出生開始講，大拇指出生在一個貧苦家庭，因為他出生時只有拇指大小，所以父母就給他取名大拇指。
大拇指很孝順父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。
而且大拇指又很勇敢，因為他寧愿賣掉自己換來一塊金幣也要讓父母晚年過的好。后來他還在奶牛、狼的胃里呆過，還遇到過許多危險的事，不過最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來，向父親講了自己的經(jīng)歷。父親說：“給我再多財富我也不賣你了”
我覺得大拇指是個勇敢、機智的孩子，遇到種種困難不會退縮。
大拇指讀后感篇十一
今天，我?guī)еd奮的心情讀了《格林童話·大拇指》，這個故事給我留下了深刻的印象。
故事的主人公叫大拇指，他出生時只有人的大拇指那樣大，所以爸爸給他取名叫大拇指。他是一個又聰明、又能干、又機靈的小不點兒。一天，他的`爸爸去樹林里砍柴，大拇指鉆進馬耳朵里指揮著馬把車拉進樹林里，幫助爸爸把柴運回家。還有一次，大拇指剛從牛胃擠出來了一個小腦袋，就被一頭餓狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里說服狼來到他家的廚房里，他先讓狼吃了個飽，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸媽媽把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來。
大拇指很孝順父母。一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。
大拇指很勇敢。他寧愿賣掉自己換來一塊金幣也要讓父母晚年過的好。后來他還在奶牛、狼的胃里呆過，還遇到過許多危險的事，不過最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來，向父親講了自己的經(jīng)歷。父親說：“給我再多財富我也不賣你了”
我很喜歡大拇指。我們在長大的過程中，隨時隨地都會遇到危險，請不要怕不要慌，一定要保持冷靜，運用我們的智慧和勇敢想辦法脫險。我們應(yīng)該學習大拇指勇敢、遇到困難不退縮和孝順父母的精神。
大拇指讀后感篇十二
最近幾天，我讀了《大拇指湯姆》的故事。湯姆一出生，就和我們的拇指一樣大，他的父母給了他一個拇指，湯姆。
雖然湯姆很小，但他很聰明。一天，他父親帶湯姆去森林伐木。當兩個商人看見湯姆時，他們說服湯姆的父親賣掉他，因為他可以賺很多錢。樵夫拒絕出售自己的'孩子。是的，即使最小的也是他自己的孩子。我爸媽不會隨便出賣我的，同學們，你們的父母也一定是一樣的，誰不是所有的父母都愛自己的孩子？！
聰明的小湯姆答應(yīng)了。于是商人給了湯姆的父親一塊金子。聰明的湯姆機智地逃回家，在路上幫助了一些人。湯姆的勇敢和機智是值得我們要學習的。
大拇指讀后感篇一
這本書，其中的一個故事，《幸運的套鞋》故事中，有兩位女神一位是，幸運女神另一位是憂慮女神。幸運女神為了慶祝她的生日，她把幸運的套鞋送到人間，誰穿上幸運套鞋，她的要求我希望都可以實現(xiàn)，會馬上得到自己想要的幸福。這雙幸運套鞋好幾個人穿過，第一位法官，第二位是守夜人，第三位是年青的醫(yī)生，第四位是警察局的書記員，第五位是一書記員的大學生鄰居，他們5個人，都曾實現(xiàn)過自己的愿望，當他們得到那種生活時，他們并不是很幸福。而且完全打亂了自己的生活。
這個故事也給我們起了警示的作用，現(xiàn)在社會攀比之風有增無減。
大拇指讀后感篇二
從前有一個很窮很窮的農(nóng)夫，有一天晚上，他坐在火爐旁邊撥弄火。他老伴兒坐在旁邊紡紗。農(nóng)夫?qū)习檎f：
“我們家連一個孩子也沒有，多寂寞啊，我很難過!看別人家孩子大人在一起快快樂樂的，該有多高興啊!”
“是的，我也想那樣啊，”他老伴兒回答著，嘆了一口氣說，“只要有一個孩子，哪怕像大拇指頭那樣小也好嘛。那樣，我就很高興了。我們會非常愛他的，你說是嗎?”
從那以后，她覺得身子不太舒適，過了七個月，竟生了一個孩子。這孩子手腳都齊全，就是身子只有大拇指那么大。他們夫婦說：
“這孩子真像咱們盼的那樣，咱們應(yīng)該更加疼愛他?！?BR> 因此，他們按著孩子的長相，給他起名叫大拇指。
大拇指吃東西一點也不比別的小孩少，就是個子不見長，總像剛生下來時那樣大。不過，從他的眼神里看，你馬上就會知道，他是個非常聰明伶俐的孩子。他無論干什么，都干得很像樣。
有一天，這農(nóng)民要到大森林里去伐木。他自言自語地說：
“要是有個人從后面跟著，把車送上來，那該多好啊!”
“爸爸!”大拇指說，“我一定把車給你送上去，你就放心吧。我一定能準時把車送到大森林里去!”
農(nóng)民笑了，說：
“那怎么行呢!你長得太小了，連馬韁繩都拉不動。”
“那沒什么，爸爸。只要媽媽把馬套在車上，我到馬耳朵眼里去吆喝馬，往哪兒去都行?！?BR> “那好，就試一試看吧!”爸爸說。
臨到他出發(fā)的時候，媽媽幫著把馬套在車上，把大拇指放到馬耳朵眼兒里。他吆喝著馬出發(fā)了：
“喔，駕!往右!往左!”
馬像有車夫握著韁繩駕馭著似的，很聽話地走著正道，馬車直奔大森林里走來。
可是，當馬車正在拐彎，大拇指正喊著“往左!”“往右!”的時候，有兩個陌生人走過來。
“你看，”有個人說，“這是怎么回事?車往前走，車老板在喊，怎么連人影兒都看不見呢?”
“這可真不一般!”另外一個人說，“咱們跟著馬車走，看看車往哪里去?”
馬車一直走進大森林，正好停在伐木的地方。大拇指一看見爸爸，就說：
“爸爸，你看，馬車趕來了!來呀，快把我接下去吧!”
爸爸左手揪住馬，右手從馬耳朵眼里接出兒子。大拇指很高興地坐在麥稈上。那兩個陌生人看見大拇指，驚訝得目瞪口呆。其中一個人把另外一個拉到一邊去，小聲說：
“喂，咱們?nèi)绻堰@個矮個子帶到城里去，讓人花錢來看他出洋相，咱倆準能發(fā)大財。咱倆出錢把他買過來吧!”
他倆走過去對農(nóng)夫說道：
“把那個小矮個子賣給我們吧!我們準會讓他過上好日子的。”
“那可不行!爸爸堅定地回答說，“這孩子可是我們的心頭肉，你就是把世上所有的財寶都拿來，我也不賣!”
可是，大拇指一聽他們談交易，就順著爸爸的上衣褶縫兒爬上肩膀，對著他的耳朵小聲地說：
“爸爸，把我賣給他們吧，我會馬上回來的!”
因此爸爸就把孩子交給他們，又從他們手里接過很多很多的錢。
“你坐哪里呢?”他們倆問大拇指。
“噢，把我放在你的帽檐兒上吧。我在那里能夠散步，還可以四處看看。我不會掉下來的!”
他們照大拇指的話做了。大拇指和爸爸分手以后，就跟著兩個陌生人走了。他們走啊走啊，天漸漸地黑了。大拇指對他們說：
“快把我拿下來，我要解手?！?BR> “你就在上邊方便好了!”帽子上坐著大拇指的那個人說，“沒什么，小鳥兒也常在帽子上拉屎?！?BR> “不行，我可不是沒禮貌的人?？彀盐曳畔氯グ?”
那陌生人摘下帽子，把大拇指放在道邊的大地上。大拇指只是輕輕一跳，就鉆進那些土塊兒里，一轉(zhuǎn)悠，又找了個老鼠洞，一下子就鉆進去了。
“再見，叔叔們!請不要等我了，你們回家去吧!”
大拇指說著，又好一通嘲笑他們。他們趕緊跑過來，使勁用手杖捅老鼠洞?？墒前踪M功夫，啥用也沒有!大拇指一點一點地鉆進洞里去了。不大一會兒，天完全黑下來。兩個陌生人氣得沒辦法，只好空著錢包回家了。
大拇指估計兩個陌生人已走了，才從老鼠洞里爬出來。
“在這黑漆黑漆的大地里走路，真是太危險了!容易摔傷腦袋，扭了腳的?！贝竽粗刚f。
幸運的是，他碰上了一個空蝸牛殼。
“這小東西，太有用了。我可以在這里平平安安地過一夜了!”大拇指說著，就鉆進去了。
不大會工夫，大拇指快要睡著的時候，聽到有兩個男人從這里走過的聲音。有一個人說：
“用什么辦法才能把大財主牧師的那些金子、銀子拿出來呢?”
“我可以告訴你們!”大拇指大聲地說。
“誰?”小偷害怕地說，“我聽見有人說話了!”
兩個人站住不動，仔細地聽著。大拇指又說：
“你們帶著我吧。我可以幫助你們!”
“你究竟在哪里呢?”
“你在地下找，仔細聽我的聲音!”大拇指回答說。
因此，小偷找到了他，把他高高地舉起來，說：
“你長這么小，怎么能幫助我們呢?”
“你們聽我說啊。我從鐵柵欄穿過去，進到牧師的屋里，你們要什么，我就給你們搬什么出來!”
“好啊，到時候那就看你的了!”兩個小偷很高興。
他們來到牧師的屋子跟前。大拇指一進到屋里，馬上就使勁兒地大聲喊起來：
“這里的東西，你們都要嗎?”
小偷們害怕了，連忙說：
“小點聲，別把主人驚醒了!”
可是，大拇指好像沒聽見他們的話似的，又喊叫起來：
“你們想要什么?這里的東西，你們都要嗎?”
他的話被睡在旁邊房間里的女傭人聽見了。她從被窩里爬出來仔細聽，兩個小偷嚇得跑了幾步，可是，又一想：
“這小家伙，可能是和我們鬧著玩呢!”
因此，又壯著膽子走回來，小聲地說：
“別開玩笑了，把東西遞出來!”
大拇指又使足了力氣，大聲喊起來：
“我要把這里的東西，全都遞給你們，把兩只手伸進來!”
那女傭人正側(cè)耳聽著呢。她聽得非常清楚，馬上從床上蹦下地來，搖晃著沖出門去。小偷一見到她急忙逃走，像暴風雨的夜晚被魔鬼追趕似的跑了。女傭人出來，什么也沒看見，就去點燈。等她端著燈返回的時候，大拇指已經(jīng)跑到外邊的小倉庫里去，找不著了。她到處找來找去，什么也沒找著，就又回到床上去睡覺。她還以為方才發(fā)生的事兒，是睜著眼睛做夢呢。
大拇指在干草堆里找了個睡覺的好地方。他想在這里好好睡一覺，等到天亮再回到父母那里去。沒料想，他竟遇到了另外的倒霉事兒。真的，在這個世界上，痛苦和麻煩事兒，實在太多了!
大拇指讀后感篇三
大拇指湯姆、“沒頭腦”和紙做得姑娘是一群很要好的朋友。
一天放學后，他們幾個好朋友走在回家的路上。突然，他們看見一位要過馬路的盲人老爺爺，他一手提著菜，一手牽著他的小孫子，還拄著拐杖。大拇指湯姆說：”我們?nèi)蛶湍俏幻と死蠣敔斶^馬路吧!”“沒頭腦”和紙做的姑娘異口同聲的答應(yīng)了。他們來到了盲人老爺爺旁邊，紙做的姑娘開口說：”老爺爺，我們來扶您過馬路吧!”“謝謝你們，你們真是一群好孩子啊!”聽了這句話，他們比喝了蜜還要甜呢!
于是，大拇指湯姆拿拐杖，“沒頭腦”扶老爺爺過馬路路，紙做的姑娘牽著那盲人老爺爺?shù)男O子和提菜。他們送盲人老爺爺回家后，在回家的路上，大拇指湯姆突然開口說：“我?guī)土死蠣敔數(shù)拇竺?，你們?靠邊站，哼!”說著，還擺出一副得意的樣子。“沒頭腦”不服氣了，反駁說：“誰說你的功勞最大?我的功勞才是最大的。”大拇指湯姆聽了，心里直冒火氣，大聲嚷道：”我?guī)屠蠣敔斈霉照饶?”“沒頭腦”又說：”拿拐杖有什么了不起的!我還扶老爺爺過馬路呢!”就這樣，他們你一言我一語地吵個沒完沒了，誰也不讓誰。紙做的姑娘大聲說：“你們別吵了，大家的功勞都很大，大家團結(jié)起來，功勞不是更大嗎?”被她這么一說，誰也沒有再說話了。紙做的姑娘又說：“好了，我們應(yīng)該為我們做的事感到高興啊!”就這樣，他們一邊笑一邊回家了。
這笑聲傳遍了每條街上。
大拇指讀后感篇四
今天，我?guī)еd奮的心情讀了《格林童話?大拇指》，這個故事給我留下了深刻的印象。
故事的主人公叫大拇指，他出生時只有人的大拇指那樣大，所以爸爸給他取名叫大拇指。他是一個又聰明、又能干、又機靈的小不點兒。一天，他的爸爸去樹林里砍柴，大拇指鉆進馬耳朵里指揮著馬把車拉進樹林里，幫助爸爸把柴運回家。還有一次，大拇指剛從牛胃擠出來了一個小腦袋，就被一頭餓狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里說服狼來到他家的廚房里，他先讓狼吃了個飽，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸媽媽把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來。
大拇指很孝順父母。一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。
大拇指很勇敢。他寧愿賣掉自己換來一塊金幣也要讓父母晚年過的好。后來他還在奶牛、狼的胃里呆過，還遇到過許多危險的事，不過最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來，向父親講了自己的經(jīng)歷。父親說：“給我再多財富我也不賣你了”
我很喜歡大拇指。我們在長大的過程中，隨時隨地都會遇到危險，請不要怕不要慌，一定要保持冷靜，運用我們的智慧和勇敢想辦法脫險。我們應(yīng)該學習大拇指勇敢、遇到困難不退縮和孝順父母的精神。
大拇指讀后感篇五
《大拇指)是一個有趣的有事，故事講的是一對夫妻結(jié)婚很多年一直沒有生一個孩子，于是她說：“只要我們能有一個孩子哪怕他長的很小，只有大拇指那么大的，也會滿意，也會好好待他們!”不久妻子真的生出了一個孩子，真的只有大拇指那么大。一天，有二個陌生人買下了大拇指，走子半路大拇指從陌生人手中逃了，他通過種種難關(guān)進了老鼠洞，又進了奶牛胃，還進了狼肚子，最終還是加回家了。
有一天爸爸帶大拇指出去玩，突然，有兩個人走過來說：“你的小孩這么小，干脆賣給我算了，我多給你點錢?！卑职终f不行，我自己的孩子怎么舍得賣掉呢!說完就走了，誰知道那兩個壞人跟在了他們的后面，趁他們不備把大拇指偷走了。爸爸傷心的不得了，只好回家了。那兩個壞人讓大拇指坐在一個人的帽子里準備帶他進城，可是已經(jīng)很晚了，所以準備休息，大拇指趁他們休息的時候，藏進了山洞，最后回到了家。
我覺得大拇指是個勇敢、機智的孩子，遇到種種困難不會退縮。
大拇指讀后感篇六
“書是知識的源泉”，書更是我的良師益友。我看的書有許多許多，因為書讓我積累了許多知識，其中，讓我最難忘的是《大拇指湯姆》。
看了這篇童話，我想了很多很多，也覺得這篇童話十分生動，這篇童話講了這樣的一個故事：從前有個魔法師名叫默林，裝扮成乞丐走進鄉(xiāng)村，農(nóng)夫和他的妻子熱情地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。然而默林發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和妻子并不怎么愉快，就問明了情況，知道了夫婦倆想要有一個兒子，于是他暗暗施展法力，讓農(nóng)夫的.妻子生了個跟丈夫大拇指一樣大的兒子，取名叫“大拇指湯姆”。在一番神奇而危險的經(jīng)歷后，湯姆得到了國王的寵愛，也讓農(nóng)夫和妻子過上了幸福的生活。
讀了這個故事，我不由得想起了那一次考試。同學們正在緊張地答卷，突然有一位同學的筆壞了，他急得滿頭大汗，于是他把乞求的目光投向周圍的同學，而周圍的同學都無動于衷。我看了看我的筆盒，急急忙忙拿出了我最心愛的鋼筆遞給他，他接過筆滿臉感激看著我。從而這件事，讓我明白了友善是一種美麗的東西，它會給人帶去幸福。如果你友善地幫助了別人，也會得到了別人友善的回報。相反，有些人有著一顆無動于衷的心，最后得到的也是別人的無動于衷。
這篇童話不僅僅是一篇生動的童話，它想告訴我們：友善應(yīng)該是每個人都應(yīng)該擁有的，它可以給人帶去快樂！友善的精神是值的我們學習的，也是值得我們敬佩的！
我們要友善待人，如果你友善地接待了他人，他們也會給予你友善的回報，我想世界上如果每個人都擁有這樣的品質(zhì)，這樣子世界就會變得更加美好！
大拇指讀后感篇七
在生活中，有許多事情值得我們豎起大拇指，在我的記憶中，一件事讓我第一次為自己豎起大拇指。
在一個月黑風高的夜晚，廚房里傳來一陣炒菜聲。忽然媽媽來到我面前說：“彤彤，沒有鹽了去幫我買一包?！?BR> “哦”我望著那伸手不見五指的街道，漫不經(jīng)心地回答。
我來到樓下，慢慢的向商店走去。
我瞪大了眼睛，時不時四處張望，好像一不小心就會跳出一個魔鬼把我吃了。我的心里好像有一頭小鹿在撲通撲通亂跳。
這時，我猛然看見一雙綠色的眼睛死死的盯著我，我頓時嚇得魂飛魄散：媽呀，這是不是鬼？我嚇得渾身發(fā)顫，連大氣也不敢出。那雙眼睛“喵”的叫了一聲，跳走了，我松了一口氣，小心翼翼地向前走去。
一陣風在我耳邊吹過，好似在對我說：“不要害怕，不要害怕！”
我聽了，加快了腳步向商店走去。來到商店，我買了包鹽后便回了家。
媽媽見了直說我勇敢，這是我第一次為我自己豎起大拇指，這件事使我永遠也不能忘懷！
大拇指讀后感篇八
剛讀完大拇指湯姆這個故事，不由心贊美拇指真是一個神奇而勇敢的孩子。
在故事中，拇指藏在老鼠洞里，巧妙地躲開了兩個惡棍，藏在牛的殼里，睡著了。當他被吃進牛肚子里時，他大聲喊道。最后，奶牛主人殺死了奶牛，湯姆逃脫了。他被狼吞了下去，然后他指引狼找到回家的路。最后，狼被他的父親殺死了，他和父母團聚了。他多開心啊！
在《大拇指湯姆》的'故事中，拇指非常勇敢和聰明。
這時，我想如果我找不到我的父母，我會怎么做？例如，如果我的父母在購物中心分開，我會找前臺播放，這樣我就能找到我的父母。
如果我在街上失散了，我可以請警察叔叔幫我安排我的父母，這樣我就能找到他們。
讀完湯姆·拇指的故事后，我學會了勇敢，做事不驚慌，遇到困難時思考和尋找方法。
大拇指讀后感篇九
《大拇指湯姆》選自《英國童話故事》，主要講述了一個農(nóng)夫與妻子因多年前款待了一位素不相識的乞丐，最終得到了兒子----湯姆，也得到了幸福。故事內(nèi)容比較長，但是所選的事例卻較清晰，學生通過閱讀和教師的引導(dǎo)后，一起總結(jié)出了本課所寫的幾個小故事標題：差點被補鍋匠吃了；差點被奶牛吃了；差點被烏鴉吃了；差點被大魚吃了。同時他們也深刻感到了童話中的每個人物、每個角色都是善良的，他們的心都存在善良誠實的一面，所以我在課文教學總結(jié)的時候說：“同學們，通過湯姆的神奇經(jīng)歷，告訴我們給予他人幫助，也就是為自己創(chuàng)造幸福，這個世界上，從古至今，善良誠實的`人始終占大多數(shù)，所以我們記住，送人玫瑰，手有余香！”
整體反思本節(jié)課，由于我已經(jīng)有十多年沒有教小學了，學生與教師之間適應(yīng)的不太好，學生在課堂上表現(xiàn)得比較拘謹，不能放開，學生不敢積極舉手發(fā)言，回答問題也是比較淺顯，聲音也不夠洪亮。所以整堂課學生參與較少，大部分是我一個人在講，沒有充分調(diào)動學生學習的積極性，整堂課上得都很死板，課堂氣氛不活躍，沒有體現(xiàn)新課標的理念。
由于時間的原因，本想讓學生聯(lián)系生活實際說說在生活中幫助了哪些認？有什么樣的感受？這些都沒有得到很好地拓展，今后教學還應(yīng)當盡量地予以拓展。
本節(jié)課也有亮點，首先，我能緊緊抓住本文的語言，讓學生反復(fù)朗讀，多種形式的朗讀，學生逐步體會到農(nóng)民夫婦的善良，給自己帶來了幸福。其次，在這節(jié)課上，學生的聽、說、寫、讀的能力都得到了培養(yǎng)。最后，我盡量發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，讓他們積極參與課堂，大部分學生都能融入課堂。
大拇指讀后感篇十
我覺的大拇指很勇敢，又孝順父母。先從他出生開始講，大拇指出生在一個貧苦家庭，因為他出生時只有拇指大小，所以父母就給他取名大拇指。
大拇指很孝順父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。
而且大拇指又很勇敢，因為他寧愿賣掉自己換來一塊金幣也要讓父母晚年過的好。后來他還在奶牛、狼的胃里呆過，還遇到過許多危險的事，不過最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來，向父親講了自己的經(jīng)歷。父親說：“給我再多財富我也不賣你了”
我覺得大拇指是個勇敢、機智的孩子，遇到種種困難不會退縮。
大拇指讀后感篇十一
今天，我?guī)еd奮的心情讀了《格林童話·大拇指》，這個故事給我留下了深刻的印象。
故事的主人公叫大拇指，他出生時只有人的大拇指那樣大，所以爸爸給他取名叫大拇指。他是一個又聰明、又能干、又機靈的小不點兒。一天，他的`爸爸去樹林里砍柴，大拇指鉆進馬耳朵里指揮著馬把車拉進樹林里，幫助爸爸把柴運回家。還有一次，大拇指剛從牛胃擠出來了一個小腦袋，就被一頭餓狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里說服狼來到他家的廚房里，他先讓狼吃了個飽，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸媽媽把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來。
大拇指很孝順父母。一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。
大拇指很勇敢。他寧愿賣掉自己換來一塊金幣也要讓父母晚年過的好。后來他還在奶牛、狼的胃里呆過，還遇到過許多危險的事，不過最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來，向父親講了自己的經(jīng)歷。父親說：“給我再多財富我也不賣你了”
我很喜歡大拇指。我們在長大的過程中，隨時隨地都會遇到危險，請不要怕不要慌，一定要保持冷靜，運用我們的智慧和勇敢想辦法脫險。我們應(yīng)該學習大拇指勇敢、遇到困難不退縮和孝順父母的精神。
大拇指讀后感篇十二
最近幾天，我讀了《大拇指湯姆》的故事。湯姆一出生，就和我們的拇指一樣大，他的父母給了他一個拇指，湯姆。
雖然湯姆很小，但他很聰明。一天，他父親帶湯姆去森林伐木。當兩個商人看見湯姆時，他們說服湯姆的父親賣掉他，因為他可以賺很多錢。樵夫拒絕出售自己的'孩子。是的，即使最小的也是他自己的孩子。我爸媽不會隨便出賣我的，同學們，你們的父母也一定是一樣的，誰不是所有的父母都愛自己的孩子？！
聰明的小湯姆答應(yīng)了。于是商人給了湯姆的父親一塊金子。聰明的湯姆機智地逃回家，在路上幫助了一些人。湯姆的勇敢和機智是值得我們要學習的。