通過(guò)寫讀后感，我們可以對(duì)自己的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)，深入思考其中的道理和意義。寫讀后感時(shí)要注意用詞精準(zhǔn)、語(yǔ)言通順，避免主觀感受過(guò)多或過(guò)少，保持客觀公正的立場(chǎng)。如果你對(duì)這本書或這篇文章感興趣，可以閱讀下面的讀后感了解更多。
生命第一讀后感心得篇一
讀完了《生命第一》這本書,還想看第二遍,總感覺(jué)字字珠璣、句句金言,對(duì)我們的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)安全宣傳、安全教育都有指導(dǎo)性的作用不管是管理人員還是職工都應(yīng)該讀一讀、好好學(xué)習(xí)一下。本文是生命第一。
讀后感。
心得，歡迎閱讀。
我認(rèn)為，安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，珍惜生命，企業(yè)與員工的安全責(zé)任是相輔相成的，只有員工安全了企業(yè)生產(chǎn)才能順利開(kāi)展，企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，無(wú)不需要員工的安全。只有生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會(huì)有保障，整個(gè)企業(yè)才能良好運(yùn)行。只有企業(yè)實(shí)現(xiàn)了效益，員工才能實(shí)現(xiàn)自我的效益。
我從事汽機(jī)檢修工作，檢修的每一項(xiàng)工作都與安全有關(guān)，安全第一的工作宗旨，貫穿在日常管理的方方面面。一次次血的教訓(xùn)，時(shí)刻給我們敲響警鐘。自我安全是我們對(duì)家庭應(yīng)負(fù)的基本責(zé)任。父母不求子女回報(bào)什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康。所謂不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。
俗話說(shuō)：“安全是根繩，牽著千萬(wàn)人;安全是根線，連著親人念?！卑踩a(chǎn)是我們每一個(gè)人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創(chuàng)造幸福，才能享受幸福。安全為了自己，安全為了家人，安全為了企業(yè)，安全為了社會(huì)，安全為了你、我、他。那么，怎樣才能做到安全呢?我認(rèn)為首先要從規(guī)范自己的行為做起，拒絕不安全行為，按照‘五到“要求，按時(shí)認(rèn)真巡檢設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患及時(shí)處理，杜絕事故發(fā)生，始終依照工作程序進(jìn)行安全確認(rèn)，不斷學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，切實(shí)提高安全意識(shí)，樹(shù)立安全生產(chǎn)觀。
總而言之，沒(méi)有安全就沒(méi)有企業(yè)生產(chǎn)的和諧穩(wěn)定，沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福的人生，和睦的家庭，沒(méi)有安全我們的人生目標(biāo)將化為烏有。“讓我們正視安全，珍視生命，拒絕違章，保障安全，使安全體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，安全生產(chǎn)，和諧發(fā)展。
前兩天，讀完了《生命第一》這本書,還想看第二遍,總感覺(jué)字字珠璣、句句金言,對(duì)我們的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安全宣傳、安全教育都有指導(dǎo)性的作用，不管是管理人員還是職工都應(yīng)該讀一讀、好好學(xué)習(xí)一下，通過(guò)我自己的學(xué)習(xí)、我有以下幾點(diǎn)感受：
一安全為了誰(shuí)，安為了所有工友，為自己、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)、我們每個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都有家庭事業(yè)，有朋友親人，你的安危牽掛許多人，你的安全與否影響很多人。煤礦多少的教訓(xùn)告訴我們，十次事故，九次違章，的確是這樣，所有的事故都是違章造成的，所有的事故都是人禍，一旦發(fā)生慘劇，父母失去兒子，孩子失去父親，妻子失去丈夫，白發(fā)人送黑發(fā)人，年輕的妻子哭的死去活來(lái)，年幼的孩子孤苦伶仃，年邁的雙親無(wú)人照料，多么凄慘的場(chǎng)景呀，但是人死不能復(fù)生、生命只有一次。因此奉勸工友們吸取事故教訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，遠(yuǎn)離三違、做好互保自保，為家人，為自己、為工友、為企業(yè)、為[社會(huì)、更為你自己，遵章守紀(jì)，愛(ài)惜生命吧。
二提高安全意識(shí)、防范意識(shí)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做為員工，你工作的環(huán)境是高危環(huán)境，必須樹(shù)立一種安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻不能掉以輕心，干任何工作不能圖省事，抱僥幸心理，麻痹思想、圖省事，可能就會(huì)事故上身，僥幸心理就可能給事故可乘之機(jī)，麻痹思想就可能埋下禍根，首先自己從思想深處要規(guī)范自己的行為。要上安全崗，標(biāo)準(zhǔn)崗，干安全活、標(biāo)準(zhǔn)活，干任何工作，先想安全，不盲目生產(chǎn)，不突擊生產(chǎn)，要有章可循，有法可依，違章的事不干，有危險(xiǎn)的地方要有規(guī)程、措施、不玩膽大、不，要意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在，世上沒(méi)有絕對(duì)珠安全，但你必須做好防范，從點(diǎn)滴的小事養(yǎng)成一種安全意識(shí)，自保意識(shí)，然后上升到互保意識(shí)，這就達(dá)到了一種有防范心理的防范意識(shí)。如果有這幾種意識(shí)在腦海里扎根，在工作中養(yǎng)成習(xí)慣，那么危險(xiǎn)就會(huì)不放近身，安全自然有了保障，因而提高員工的安全意識(shí)是最根本、最基礎(chǔ)的工作。
三安全靠大，關(guān)系你我他，安全不是一個(gè)人的事，也不光是企業(yè)的事，是大家的事，是社會(huì)的事，因?yàn)槊總€(gè)人是家中的一分子，也是企業(yè)的一分子，也是整個(gè)社會(huì)的一分子，你的安危牽系社會(huì)，企業(yè)、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督，相互提醒，相互保護(hù)、愛(ài)護(hù)、常言說(shuō)的好：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。人是不能脫離社會(huì)獨(dú)自生存的，人是社會(huì)性的動(dòng)物，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化。人與人之間有分工，有合作，共同進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)，這才是工業(yè)社會(huì)。那么工業(yè)社會(huì)的安全生產(chǎn)問(wèn)題也是人與人之間的社會(huì)性問(wèn)題，因此說(shuō)，安全管理不是哪一個(gè)人的事，而是員工所在企業(yè)整體的事。
安全是管出來(lái)的，憑的是鐵腕管理，獎(jiǎng)罰硬兌現(xiàn)，講沒(méi)有人聽(tīng)，罰款有人怕。安全管理是靠嚴(yán)格的紀(jì)律和監(jiān)督，要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)的安全意識(shí)，企業(yè)里的安全工作人人有責(zé)。事事關(guān)己，絕不能“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”。要養(yǎng)成彼此密切配合，形成思想聯(lián)通，人員聯(lián)動(dòng)，行動(dòng)聯(lián)手的安全新局面。
安全管理是個(gè)長(zhǎng)效工作，絕不是短期行為，更不是個(gè)人行為，是要我們多個(gè)人付出努力，持久堅(jiān)持，沒(méi)有盡頭的工作，因而要常懷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履溥冰，如臨深淵的危險(xiǎn)意識(shí)，這樣我的安全工作才可能有進(jìn)步。
讀完《生命第一，員工安全意識(shí)手冊(cè)》這本書，我在潛移默化中樹(shù)立安全意識(shí)。安全為了誰(shuí)，誰(shuí)是安全最大受益者?是我們自己。俗話說(shuō)：“人不為己，天誅地滅”，可是在面對(duì)“生命”這個(gè)關(guān)乎個(gè)人最大利益時(shí)，我們卻忽視了。安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的主題。正如礦黨委書記鄭培興所說(shuō)：“上班干什么?掙錢為什么?如果沒(méi)了安全你還有什么?”
據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)每年發(fā)生各類安全事故80萬(wàn)起，死亡人數(shù)均超過(guò)13萬(wàn)人，穩(wěn)居世界第一。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)每3分鐘就有一人因安全事故而喪生。要是您還不能對(duì)此有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，那我給您打個(gè)比方：假如您每天睡眠8個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，在您眼睛“一閉一睜”的時(shí)間內(nèi)就將有3840個(gè)人的眼睛從此“一閉不睜”。這難道還不足以給我們敲響沉重的警鐘?或許有人說(shuō)：“相對(duì)于全中國(guó)13億人口來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)微乎其微的比例，或許是幾十萬(wàn)分之一”，但是當(dāng)這幾十萬(wàn)分之一落在你身上的時(shí)候，那就是百分之百。所以把任何可能發(fā)生的事，當(dāng)成百分之百發(fā)生，那么我們就能提高警惕，杜絕安全事故的發(fā)生。
總之一句話，安全不存在僥幸，生命不能重來(lái)!
生命第一讀后感心得篇二
這篇課文講了作者從飛蛾求生，磚縫中長(zhǎng)出的瓜苗，傾聽(tīng)心跳，這幾件事令作者明白生命是寶貴的。
我從這篇課文中也明白了生命是寶貴的，可我在小時(shí)候根本不明白生命是什么，就因?yàn)橐恍┬∈?，就不停的哭泣。記得有一次，我只被爸爸則罵了幾句，就向爸爸發(fā)脾氣，覺(jué)得什么都是別人錯(cuò)，只有自己對(duì)。
可現(xiàn)在不是了，因?yàn)槲易x了《生命，生命》這篇課文，他是我明白生命不但是寶貴的，而且我們可以使短暫的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，更讓我知道生命不在于爭(zhēng)取，只在于付出和給予。
這篇課文使我懂得了生命是寶貴的。
生命第一讀后感心得篇三
前兩天，讀完了《生命第一》這本書,還想看第二遍,總感覺(jué)字字珠璣、句句金言,對(duì)我們的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安全宣傳、安全教育都有指導(dǎo)性的作用，不管是管理人員還是職工都應(yīng)該讀一讀、好好學(xué)習(xí)一下，通過(guò)我自己的學(xué)習(xí)、我有以下幾點(diǎn)感受：
一安全為了誰(shuí)，安為了所有工友，為自己、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)、我們每個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都有家庭事業(yè)，有朋友親人圖省事，抱僥幸心理，麻痹思想、圖省事，可能就會(huì)事故上身，僥幸心理就可能給事故可乘之機(jī)，麻痹思想就可能埋下禍根，首先自己從思想深處要規(guī)范自己的行為。要上安全崗，標(biāo)準(zhǔn)崗，干安全活、標(biāo)準(zhǔn)活，干任何工作，先想安全，不盲目生產(chǎn)，不突擊生產(chǎn)，要有章可循，有法可依，違章的事不干，有危險(xiǎn)的地方要有規(guī)程、措施、不玩膽大、不，要意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在，世上沒(méi)有絕對(duì)珠安全，但你必須做好防范，從點(diǎn)滴的小事養(yǎng)成一種安全意識(shí)，自保意識(shí)，然后上升到互保意識(shí)，這就達(dá)到了一種有防范心理的防范意識(shí)。如果有這幾種意識(shí)在腦海里扎根，在工作中養(yǎng)成習(xí)慣，那么危險(xiǎn)就會(huì)不放近身，安全自然有了保障，因而提高員工的安全意識(shí)是最根本、最基礎(chǔ)的工作。
三安全靠大，關(guān)系你我他，安全不是一個(gè)人的事，也不光是企業(yè)的事，是大家的事，是社會(huì)的事，因?yàn)槊總€(gè)人是家中的一分子，也是企業(yè)的一分子，也是整個(gè)社會(huì)的一分子，你的安危牽系社會(huì)，企業(yè)、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督，相互提醒，相互保護(hù)、愛(ài)護(hù)、常言說(shuō)的好：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。人是不能脫離社會(huì)獨(dú)自生存的，人是社會(huì)性的動(dòng)物，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化。人與人之間有分工，有合作，共同進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)，這才是工業(yè)社會(huì)。那么工業(yè)社會(huì)的安全生產(chǎn)問(wèn)題也是人與人之間的社會(huì)性問(wèn)題，因此說(shuō)，安全管理不是哪一個(gè)人的事，而是員工所在企業(yè)整體的事。
安全是管出來(lái)的，憑的是鐵腕管理。
我認(rèn)為，安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，珍惜生命，企業(yè)與員工的安全責(zé)任是相輔相成的，只有員工安全了企業(yè)生產(chǎn)才能順利開(kāi)展，企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，無(wú)不需要員工的安全。只有生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會(huì)有保障，整個(gè)企業(yè)才能良好運(yùn)行。只有企業(yè)實(shí)現(xiàn)了效益，員工才能實(shí)現(xiàn)自我的效益。
我從事汽機(jī)檢修工作，檢修的每一項(xiàng)工作都與安全有關(guān)，安全第一的工作宗旨，貫穿在日常管理的方方面面。一次次血的教訓(xùn)，時(shí)刻給我們敲響警鐘。自我安全是我們對(duì)家庭應(yīng)負(fù)的`基本責(zé)任。父母不求子女回報(bào)什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康。所謂不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。
俗話說(shuō)：“安全是根繩，牽著千萬(wàn)人;安全是根線，連著親人念?！卑踩a(chǎn)是我們每一個(gè)人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創(chuàng)造幸福，才能享受幸福。安全為了自己，安全為了家人，安全為了企業(yè)，安全為了社會(huì)，安全為了你、我、他。那么，怎樣才能做到安全呢?我認(rèn)為首先要從規(guī)范自己的行為做起，拒絕不安全行為，按照‘五到“要求，按時(shí)認(rèn)真巡檢設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患及時(shí)處理，杜絕事故發(fā)生，始終依照工作程序進(jìn)行安全確認(rèn)，不斷學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，切實(shí)提高安全意識(shí)，樹(shù)立安全生產(chǎn)觀。
總而言之，沒(méi)有安全就沒(méi)有企業(yè)生產(chǎn)的和-諧穩(wěn)定，沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福的人生，和睦的家庭，沒(méi)有安全我們的人生目標(biāo)將化為烏有。“讓我們正視安全，珍視生命，拒絕違章，保障安全，使安全體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，安全生產(chǎn)，和-諧發(fā)展。
生命第一讀后感心得篇四
大概花了4個(gè)小時(shí)看完這本書，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)看真人的事跡這么被打動(dòng)。先看了王小波《沉默的大多數(shù)》，覺(jué)得王思想很有深度，遂查了下他和李銀河的事跡，便在kindle上下載了這本二人年輕時(shí)候的'情書集。
《愛(ài)你就像愛(ài)生命》的文筆要比《沉默的大多數(shù)》好得多，大抵只有愛(ài)情才能讓人迸發(fā)這么強(qiáng)的激情，才思涌動(dòng)。王小波和李銀河二人真是靈魂伴侶，在靈魂上有共通之處。王小波追求特立獨(dú)行，精神之自由。李銀河也成為了國(guó)內(nèi)的性學(xué)專家，為同性戀等邊緣人群發(fā)聲。二人在一起后，王小波收入與學(xué)歷一直不及李銀河，但卻未影響到兩人的感情、李銀河對(duì)他的肯定和崇拜。在美國(guó)生活時(shí)，二人主要靠李銀河的獎(jiǎng)學(xué)金度日，李銀河不忍心讓王小波干粗活，覺(jué)得王的才氣不甘用在瑣事上。
李銀河對(duì)外人說(shuō)，滿足基本的物質(zhì)生活很容易，王小波如果寫作起初不賺錢，有她一個(gè)人的工資就夠養(yǎng)活二人。在王小波猶豫是否要做個(gè)職業(yè)撰稿人時(shí)，李銀河鼓勵(lì)他，你一定要寫下去，說(shuō)不定諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)就是你的。她也許是全世界最懂王小波的人。
這本書中，不光有二人講的綿綿情話，王小波也時(shí)不時(shí)把對(duì)生活、人生的思考告訴李銀河。他們?cè)趯?duì)方面前一絲不掛的展現(xiàn)了自己的精神世界，自己的靈魂。正是兩個(gè)如此赤誠(chéng)的人，才會(huì)產(chǎn)生讓旁人介么羨慕的愛(ài)情。
相信王小波插隊(duì)時(shí)，不會(huì)時(shí)常愿意對(duì)人訴說(shuō)他是個(gè)怎樣的人、他最近又有了哪些思考和感悟?？习堰@些告訴李銀河，定是認(rèn)為李是他的知音。我的愛(ài)人首先能讓我愿意對(duì)他道出自己，跟他分享我的內(nèi)心世界。如果他對(duì)我喜歡琢磨的，我最愿意被人懂得那面不感興趣，也必定不會(huì)有這種分享的動(dòng)力。
還讓我感慨的是，王李二人間的信任感。也正是有這樣的信任感，他們才愿意對(duì)對(duì)方如此坦誠(chéng)。他們相信對(duì)方的為人、對(duì)方的才能、對(duì)方懂自己、珍視自己。沒(méi)有信任感做基礎(chǔ)，我們又怎么會(huì)縱容自己去放肆愛(ài)一個(gè)人呢。
看完這本書，對(duì)愛(ài)情多了絲希望，不僅更相信有靈魂伴侶的存在（這個(gè)倒是一直相信），也相信愛(ài)情是可以長(zhǎng)久的。王李二人共相伴20余年，換上我目前對(duì)愛(ài)情的認(rèn)知，早該膩了，乏味了才對(duì)。但20年來(lái)，他們從未覺(jué)得生活無(wú)趣，愛(ài)情也一直未從二人間消逝。原來(lái)愛(ài)情不光可以濃烈，也可能長(zhǎng)久。以及看完這本書被王小波圈粉，更有動(dòng)力看完《沉默的大多數(shù)》。
生命第一讀后感心得篇五
從飛蛾求生、香瓜子發(fā)芽、靜聽(tīng)心跳的事件中，作者知道了要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)要珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。
除了杏林子知道了生命的意義，生活中還有許許多多的人也知道。就像葉欣、鄧練賢、王晶。李曉紅……這些抗非典英雄。就說(shuō)說(shuō)葉欣吧：
葉欣是省中醫(yī)院二沙分院里急診部的護(hù)士長(zhǎng)。在非典期間，葉欣救了很多非典患者。葉欣卻因此患上了非典，但葉欣還是處處關(guān)心非典患者。
當(dāng)葉欣搶救一名患者后的一個(gè)星期后，葉欣離開(kāi)了她熱愛(ài)的崗位、親人。我想，葉欣可能認(rèn)為她生存下來(lái)就是為廣大人民服務(wù)，而不是為自己生存。
除了生活中的英雄，還有許多默默無(wú)聞的人：
就像我們學(xué)校門口的交警，下大雨時(shí)還堅(jiān)持著維護(hù)交通秩序，讓開(kāi)車的人很滿意。
生命的意義是什么呢？每一個(gè)生命都有自己的想法。
讀了《生命生命》這篇文章，我知道了：雖然人的生命是有限的，但你可以讓它散發(fā)出無(wú)限的光彩。
生命第一讀后感心得篇六
自從畢業(yè)一直沒(méi)有靜下心好好去讀一本書，但是來(lái)到鐵三官?gòu)R小學(xué)，學(xué)校為學(xué)生和老師提供了午讀時(shí)間，每天僅僅20分鐘的午讀時(shí)間，卻讓我重新感覺(jué)到看書的重要性。最近，我用7個(gè)午讀的時(shí)間看了一本孫明霞老師編著的《用生命潤(rùn)澤生命》。
心靈上不僅感受到明霞的精彩智慧，而且通過(guò)教育敘述手法領(lǐng)略到她的課堂策略，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。能把副科演繹的如此精彩，令學(xué)生如此喜愛(ài)，可見(jiàn)明霞老師在教學(xué)上煞費(fèi)苦心。明霞在課堂上煥發(fā)出學(xué)生的生命活力，彰顯生命的色彩，交給學(xué)生不僅是活的知識(shí)，還關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，讓我體驗(yàn)到生命原來(lái)在教育中可以這樣演繹。
每一個(gè)新學(xué)期，明霞總是提前備好了迎接學(xué)生的課，她總是認(rèn)真的做好準(zhǔn)備，精心裝扮自己，用真情，用愛(ài)心，用知識(shí)和智慧，去赴一場(chǎng)和學(xué)生美好的約會(huì)，就這樣，一封寫給初一新生的書信，讓學(xué)生在第一節(jié)課堂上，在感情上贏得學(xué)生的芳心。一個(gè)小小的筆記本“收買”了學(xué)生的心，盡管筆記本很廉價(jià)，但學(xué)生心甘情愿的聽(tīng)從明霞的指揮。作為一名老師，在第一節(jié)課堂上就把師生關(guān)系拉扯的如此近，相比今后的課堂上定能讓學(xué)生更加的聽(tīng)“黨”指揮，至少學(xué)生在心中已經(jīng)接納這位老師，這就是明霞的聰明智慧，提前備好了學(xué)生，讓學(xué)生的心貼近了老師的心房，更好的聆聽(tīng)，這種與眾不同的方式更值得我去學(xué)習(xí)和揣摩。
明霞曾說(shuō)：“真正用心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用生命潤(rùn)澤生命，用智慧啟迪智慧，我們收獲的就不僅僅是教育的成功，定然還有自身生命價(jià)值的提升?！睂W(xué)生不僅學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要用知識(shí)去體驗(yàn)生命，她就是這樣去做的。面對(duì)生物中的性教育，許多老師采取自學(xué)處理，但明霞從被子植物的繁殖入手，以動(dòng)物生殖為過(guò)渡，自然引入人的生殖這一課，輕松解決了困擾學(xué)生敏感的話題，讓學(xué)生真切的感受到生命的誕生。
使學(xué)生明白了，每一個(gè)生命都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，最了不起、最偉大的生命。無(wú)論長(zhǎng)相如何，個(gè)性怎樣，他們都是父母的唯一，也是世界的唯一。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的同時(shí)，加深了對(duì)生命的理解，感受到生命的分量，更加愛(ài)惜自己的生命，這種生命的引導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)生命多了一份敬畏和驚嘆，讓生命的價(jià)值去衡量生命得以體現(xiàn)。
文如其名，讀孫明霞老師的文字，就是閱讀一頁(yè)頁(yè)敞開(kāi)的鮮活生命，閱讀一個(gè)充滿了靈性的美麗靈魂。
生命第一讀后感心得篇七
“沒(méi)有安全知識(shí)，員工就會(huì)稀里糊涂受傷害；沒(méi)有安全知識(shí)，事故就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。安全知識(shí)重要，安全意識(shí)更重要。有了安全意識(shí)，人們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，安全就會(huì)有保障。知道“安全為了誰(shuí)”，才能從“要我安全”變成“我要安全”；知道“安全為了誰(shuí)”，才能警鐘長(zhǎng)鳴，緊繃安全弦；知道“安全為了誰(shuí)”，才能讓安全成為一種習(xí)慣；明白“安全為了誰(shuí)”，才能找到安全意識(shí)之母、安全工作之魂?！边@是《生命第一_員工安全意識(shí)手冊(cè)》書中第一段文字，強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)的重要性，意識(shí)左右思維，意識(shí)控制行為。
書中談到最多的是“安全為了誰(shuí)”這句話，話里蘊(yùn)藏著精深的含義，我們只要深度的理解了他，遠(yuǎn)比“要遵章守紀(jì)、按章作業(yè)”這種強(qiáng)調(diào)式的安全教育方式更有號(hào)召力和感召力，它能啟迪員工發(fā)自內(nèi)心的、主動(dòng)的去做安全的事情。也只有深度的理解了它，員工才能從“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩保徊拍茉谏a(chǎn)過(guò)程中警鐘長(zhǎng)鳴、緊繃安全弦；才能在實(shí)際的操作行為中讓安全成為一種習(xí)慣，在沒(méi)有監(jiān)管的情況下，自覺(jué)的消除安全隱患并按照各項(xiàng)規(guī)程的要求確保本崗位的安全。
結(jié)合日常發(fā)生在我們身邊的三違以及工傷事故來(lái)看，主要體現(xiàn)在員工的主體安全意識(shí)淡薄，首先是“安全第一”的意識(shí)沒(méi)有建立，生命第一讀書筆記沒(méi)有形成自我保護(hù)觀念；其次是“預(yù)防為主”的意識(shí)沒(méi)有落實(shí)，盲目直觀的做事，沒(méi)有意識(shí)到潛在的安全隱患的存在。之所以做不到“安全第一”，之所以沒(méi)有“預(yù)防為主”，根子在于員工的安全主動(dòng)性不夠，在于不知道“安全究竟為了誰(shuí)”。
“安全為了誰(shuí)”，是我們自己、是家人、是親朋好友、是企業(yè)、是社會(huì)。
本書從方方面面都說(shuō)的很具體深刻，真正道出了安全的真諦，把安全從含義到意義用大量事實(shí)和典故做了系統(tǒng)的闡述，讓人讀后，對(duì)安全知識(shí)及安全工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)員工在規(guī)范作業(yè)方面有很大的幫助，提高了員工在工作中的安全意識(shí)，對(duì)安全工作有十分重要的促進(jìn)作用。
我們常說(shuō)安全靠大家，關(guān)系你我他。安全不是一個(gè)人的事，也不僅是企業(yè)的事，它是大家的事，是社會(huì)的事。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是家庭的一分子、企業(yè)的一分子，也是整個(gè)社會(huì)的一分子。你的安危牽系社會(huì)、企業(yè)、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督，相互提醒，相互保護(hù)、愛(ài)護(hù)。常言說(shuō)的好：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。人是不能脫離社會(huì)獨(dú)自生存的，人是社會(huì)性的動(dòng)物，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化。人與人之間有分工，有合作，共同進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)，這才是工業(yè)社會(huì)。那么工業(yè)社會(huì)的安全生產(chǎn)問(wèn)題也是人與人之間的社會(huì)性問(wèn)題。因此說(shuō)，安全管理不是哪一個(gè)人的事，而是員工所在企業(yè)整體的事。
安全管理是個(gè)長(zhǎng)效工作，絕不是短期行為，更不是個(gè)人行為，是我們所有員工共同努力，持之以恒，沒(méi)有盡頭的工作。因而要常懷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履溥冰，如臨深淵的危險(xiǎn)意識(shí)，這樣我們的安全工作才可能有進(jìn)步。
長(zhǎng)期的開(kāi)展有關(guān)“安全為了誰(shuí)”讀書活動(dòng)，學(xué)之真，意之切，時(shí)時(shí)處處的激發(fā)員工去想這個(gè)問(wèn)題比機(jī)械灌輸效果要好的多，相信我們的安全工作會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。
生命第一讀后感心得篇八
前天在女兒的課本上看到了一篇文章，名字叫《生命生命》，我深有感觸。
文章從飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出的瓜苗、傾聽(tīng)自己的心跳等三件小事，展示了生命的意義——雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。
“但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！”當(dāng)作者把飛蛾捕捉時(shí)發(fā)出了這樣的感慨。飛蛾掙扎是為了求得生存，哪怕有一線希望它也不愿放棄。那股生命的力量不正是求生的欲望嗎？這樣看來(lái)凡是生物都有這樣強(qiáng)烈的求生欲，都能極其珍視自己的生命。人是高級(jí)的動(dòng)物，是不是在面臨生命威脅的時(shí)候更應(yīng)該如此呢？我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件這樣的事，一個(gè)孩子因?yàn)楹透改赴枳?，竟然自己在家喝了毒藥?？僧?dāng)他喝下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己還迷戀這個(gè)世界，于是開(kāi)手機(jī)給家里人打電話，媽媽沒(méi)有拿著手機(jī)，聯(lián)系不上，慌亂中找到媽媽同事的號(hào)碼打了過(guò)去，媽媽得知趕回家時(shí)他已經(jīng)危在旦夕，只說(shuō)了一句：“我喝藥了?！本蜎](méi)有再說(shuō)話。雖然送往醫(yī)院進(jìn)行救護(hù)了，但最終沒(méi)能從死神手中把他搶回來(lái)，給自己和家人留下了永久的遺憾。生命是父母給的，每個(gè)人都應(yīng)該去珍視，不要輕言放棄生命，當(dāng)你放棄之時(shí)也是你后悔之時(shí)，人活著對(duì)于自己對(duì)于親人來(lái)說(shuō)都是一種幸福。
“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天?！狈N子的生命力的確旺盛，不要說(shuō)磚縫，就是石縫也能破石而出。植物尚且如此，人是不是在面對(duì)困難的時(shí)候也應(yīng)該迎難而上，越挫越勇呢？人的生命只有一次，我們不但要珍視它，而且要給生命留下精彩。只要自己曾經(jīng)努力過(guò)，即使失敗了也算是成功，因?yàn)槟惚M了自己最大的努力。
文中有一句話說(shuō)得好，“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?！边@句話寫出了作者的人生態(tài)度，人生是有限的，但只要我們堅(jiān)持不懈的努力的去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，生命就能穿越時(shí)空，成為永恒。
生命是寶貴的，每個(gè)人都應(yīng)該善待它。善待生命，善待自己，讓生命在自己的能力范圍內(nèi)發(fā)出它應(yīng)有的光彩。
生命第一讀后感心得篇九
前兩天，讀完了《生命第一》這本書,還想看第二遍,總感覺(jué)字字珠璣、句句金言,對(duì)我們的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安全宣傳、安全教育都有指導(dǎo)性的作用，不管是管理人員還是職工都應(yīng)該讀一讀、 好好學(xué)習(xí)一下，通過(guò)我自己的學(xué)習(xí)、我有以下幾點(diǎn)感受：
一安全為了誰(shuí)，安為了所有工友，為自己、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)、我們每個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都有家庭事業(yè)，有朋友親人圖省事，抱僥幸心理，麻痹思想、圖省事，可能就會(huì)事故上身，僥幸心理就可能給事故可乘之機(jī)，麻痹思想就可能埋下禍根，首先自己從思想深處要規(guī)范自己的行為。要上安全崗，標(biāo)準(zhǔn)崗，干安全活、標(biāo)準(zhǔn)活，干任何工作，先想安全，不盲目生產(chǎn)，不突擊生產(chǎn)，要有章可循，有法可依，違章的事不干，有危險(xiǎn)的地方要有規(guī)程、措施、不玩膽大、不，要意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在，世上沒(méi)有絕對(duì)珠安全，但你必須做好防范，從點(diǎn)滴的小事養(yǎng)成一種安全意識(shí)，自保意識(shí)，然后上升到互保意識(shí)，這就達(dá)到了一種有防范心理的防范意識(shí)。如果有這幾種意識(shí)在腦海里扎根，在工作中養(yǎng)成習(xí)慣，那么危險(xiǎn)就會(huì)不放近身，安全自然有了保障，因而提高員工的安全意識(shí)是最根本、最基礎(chǔ)的工作。
三安全靠大，關(guān)系你我他，安全不是一個(gè)人的事，也不光是企業(yè)的事，是大家的事，是社會(huì)的事，因?yàn)槊總€(gè)人是家中的一分子，也是企業(yè)的一分子，也是整個(gè)社會(huì)的一分子，你的安危牽系社會(huì)，企業(yè)、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督，相互提醒，相互保護(hù)、愛(ài)護(hù)、常言說(shuō)的好：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。人是不能脫離社會(huì)獨(dú)自生存的，人是社會(huì)性的動(dòng)物，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化。人與人之間有分工，有合作，共同進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)，這才是工業(yè)社會(huì)。那么工業(yè)社會(huì)的.安全生產(chǎn)問(wèn)題也是人與人之間的社會(huì)性問(wèn)題，因此說(shuō)，安全管理不是哪一個(gè)人的事，而是員工所在企業(yè)整體的事。
安全是管出來(lái)的，憑的是鐵腕管理。
我認(rèn)為，安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，珍惜生命，企業(yè)與員工的安全責(zé)任是相輔相成的，只有員工安全了企業(yè)生產(chǎn)才能順利開(kāi)展，企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，無(wú)不需要員工的安全。只有生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會(huì)有保障，整個(gè)企業(yè)才能良好運(yùn)行。只有企業(yè)實(shí)現(xiàn)了效益，員工才能實(shí)現(xiàn)自我的效益。
我從事汽機(jī)檢修工作，檢修的每一項(xiàng)工作都與安全有關(guān)，安全第一的工作宗旨，貫穿在日常管理的方方面面。一次次血的教訓(xùn)，時(shí)刻給我們敲響警鐘。自我安全是我們對(duì)家庭應(yīng)負(fù)的基本責(zé)任。父母不求子女回報(bào)什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康。所謂不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。
俗話說(shuō)：“安全是根繩，牽著千萬(wàn)人;安全是根線，連著親人念?！卑踩a(chǎn)是我們每一個(gè)人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創(chuàng)造幸福，才能享受幸福。安全為了自己，安全為了家人，安全為了企業(yè)，安全為了社會(huì)，安全為了你、我、他。那么，怎樣才能做到安全呢?我認(rèn)為首先要從規(guī)范自己的行為做起，拒絕不安全行為，按照‘五到“要求，按時(shí)認(rèn)真巡檢設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患及時(shí)處理，杜絕事故發(fā)生，始終依照工作程序進(jìn)行安全確認(rèn)，不斷學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，切實(shí)提高安全意識(shí)，樹(shù)立安全生產(chǎn)觀。
總而言之，沒(méi)有安全就沒(méi)有企業(yè)生產(chǎn)的和諧穩(wěn)定，沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福的人生，和睦的家庭，沒(méi)有安全我們的人生目標(biāo)將化為烏有。“讓我們正視安全，珍視生命，拒絕違章，保障安全，使安全體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，安全生產(chǎn)，和諧發(fā)展。
生命第一讀后感心得篇十
你明白一群螞蟻被火圍困時(shí)，怎樣逃生的嗎？只見(jiàn)螞蟻們快速抱成一團(tuán)，成了一個(gè)大圓球，滾著沖出火海！在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中，大火吞噬著他們的生命，而他們的英勇獻(xiàn)身卻換來(lái)了其他螞蟻的一絲生機(jī)，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得偉大！變得那樣長(zhǎng)久！此刻，我明白了！我最終明白了！生命的意義在于付出！在于舍己為人！
你想過(guò)一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎？是等待死亡，還是垂死掙扎？可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來(lái)，但他掙扎著，奮力鼓動(dòng)雙翅，似乎他心中的期望之火還未磨滅！一只蚊子在他生命的.最終一秒也在掙扎著，試圖逃脫，他渴望生命的精神是多么強(qiáng)烈！我明白了！生命的意義就是：不要放棄期望！
與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比，我們站在生物鏈頂端的人類是不是變的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正舍己為人了呢？再與蚊子一比，我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四?？我們?nèi)祟愒诖箅y臨頭時(shí)，腦子里留下的只是絕望，連一點(diǎn)掙扎都沒(méi)有。
生命第一讀后感心得篇十一
蒙田在《熱愛(ài)生命》中寫道：“樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱……我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿”。本文是本站小編整理的蒙田熱愛(ài)生命讀后感，僅供參考。
我讀了這篇短文，我知道了有二個(gè)人，這二個(gè)人要到一個(gè)叫小樹(shù)枝國(guó)度的地方。第一個(gè)人他是一個(gè)完全正常的人，而第二個(gè)人是一個(gè)腳髁受傷的人。他們兩人一起走過(guò)乳白色的小溪、走過(guò)山丘、走過(guò)科珀曼河，很多困難，最后他們終于到達(dá)了下樹(shù)林國(guó)度。
我們應(yīng)該象短文里的人那樣堅(jiān)持就是勝利。而且他們的困難是走過(guò)乳白色的小溪、跑過(guò)艱難的小山丘、走過(guò)水又深又多的科珀曼河，所以我們更應(yīng)該象短文中的二個(gè)人學(xué)習(xí)。
最近因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)絡(luò)，就在家看書，昨天看了一篇蒙田的。
散文。
《熱愛(ài)生命》，也許是隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越喜歡看這方面的書籍了?？此窃鯓佑靡环N智慧和達(dá)觀的心態(tài)去熱愛(ài)生命和珍惜生命的。他指出人的生命是大自然的恩賜，具有無(wú)與倫比的優(yōu)越性，因此人們應(yīng)該珍惜生命，不能虛度光陰。他說(shuō);“每個(gè)人生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的”他把內(nèi)心對(duì)生命的熱愛(ài)表達(dá)得淋漓透徹，鮮活自然，發(fā)人深思。
其實(shí)每個(gè)人都很熱愛(ài)生命，珍惜生命。都想一輩子無(wú)憂無(wú)慮的生活。幸福，愉快，輕松，協(xié)調(diào)和歡樂(lè)是人們企盼的目標(biāo)。只是現(xiàn)實(shí)的生活卻往往是無(wú)情地向人們展示困難，失敗和挫折。悲哀，憤怒，憂愁，病痛和煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人們精神套上沉重的枷鎖。為了我們的美好生命，一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝困難，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。做一個(gè)熱愛(ài)生命和愛(ài)惜美好生命的人。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好珍惜生命。積極鍛煉身體，保持天天好心情。認(rèn)真過(guò)好每一天，看到一切美的事物都要慢慢欣賞，領(lǐng)略美好的時(shí)光。好好享受自然的恩賜，忘卻生活中的所有煩惱。也不懼怕自然規(guī)律帶來(lái)的一切。我相信，只要不虛度過(guò)多光陰，盡量讓生命感受陽(yáng)光和快樂(lè)，至少也是熱愛(ài)生命的一種表現(xiàn)吧。
剛剛過(guò)去的汶川地震中許多生命的故事讓人動(dòng)容也令人深思。生命的意義到底是什么?什么是人們通常所說(shuō)的“熱愛(ài)生命”，近讀高中語(yǔ)文新教材第一次選錄的法國(guó)重要的思想家和散文家米歇爾·?？怠っ商锏摹稛釔?ài)生命》。如醍醐灌頂，頗有感悟。
蒙田有一句話很震撼人心，但容易引起誤解。這句話是“生之本質(zhì)在于死”。乍看給人一種很消極的看破紅塵的感覺(jué)。其實(shí)蒙田是從生命的終極意義和歸宿上說(shuō)的，只有那些真正意識(shí)到生的最后歸宿是死的人才能“熱愛(ài)生命”。他說(shuō)“只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱”。什么是“樂(lè)于生”呢?人生不如意事常十之八九怎么辦?蒙田說(shuō)：壞日子，要飛快去“度”;好日子，要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，要“慢慢賞玩、領(lǐng)略”和享受;如果視生命為一件“苦事”，就不會(huì)找到生命的樂(lè)趣。事實(shí)上，有時(shí)候，誰(shuí)也無(wú)法回避生活的重壓，但與“死”相比，生命仍然是“值得稱頌，富有樂(lè)趣”的。
“熱愛(ài)生命”的另一層含義是不將希望寄托于來(lái)世?；钤诋?dāng)下，抓住生命的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”是最重要的。蒙田說(shuō)，“我卻隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不可惜”。只有無(wú)悔生的人才能不懼死。我們要盡可能抓住現(xiàn)世的時(shí)光并在有生之年盡可能地憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰以延長(zhǎng)生命的精神長(zhǎng)度，豐富生命的維度。
蒙田說(shuō)，生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的。的確是這樣的，很多情況下，不是生命無(wú)趣，而是人自身缺少關(guān)心生活的情趣;對(duì)生活多一份關(guān)注多一份品味，生命就多一份快樂(lè)和情趣。
這次汶川地震，使許多人從災(zāi)難這樣一個(gè)極端狀態(tài)認(rèn)識(shí)到生命的本質(zhì);面對(duì)死亡的惡魔，許多生命表現(xiàn)出驚天地泣鬼神的悲壯與崇高;在與死亡的較量中，許多頑強(qiáng)與堅(jiān)韌的生命因?yàn)槌缴蓝鵁òl(fā)出耀眼的光芒;在舍己救人的大營(yíng)救中，許多平凡的生命為了廢墟下的生命而奮不顧身，這是一種超越了個(gè)人生死利益的大愛(ài)和人性之美!也是“熱愛(ài)生命”的最高境界!
抓住生命的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”不是空洞的哲學(xué)說(shuō)教，為人為己，做你現(xiàn)在所能做的。
蒙田在《熱愛(ài)生命》中寫道：“樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱……我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿”。
我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)是這樣對(duì)待生命的，。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，生命是有限的。因此，我們要好好利用生命，將每個(gè)人的生命過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)而有意義。
我們常會(huì)聽(tīng)到許多中年人教導(dǎo)自己的孩子要珍惜青春，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能將生命過(guò)得有意義。有些中年人甚至還抱怨自己的生命已過(guò)去了一半，自己卻沒(méi)有做什么有意義的事情，可生命又無(wú)法重新來(lái)過(guò)，便只好認(rèn)命地渾渾噩噩的度過(guò)余生。
其實(shí)我覺(jué)得這樣消極地對(duì)待生命真是太可惜了。并不是只有干出了大的成就或者每天在家享福的人的生命才叫過(guò)得有意義。人生命的意義在于體驗(yàn)“人”的酸甜苦辣的生活。只有嘗遍了各種味道的生活，這樣的生命才是豐富多彩，充滿意義的。
再說(shuō)人不可能都是成功的，每個(gè)人的生命不可能都過(guò)得轟轟烈烈，瀟瀟灑灑，平凡的也可以是偉大的。我們需要快樂(lè)地對(duì)待每一天的生活人，熱愛(ài)生命中的每一次體驗(yàn)。找到屬于自己，而且是自己能達(dá)到的理想，并努力為之奮斗。有奮斗、有目標(biāo)的人生是快樂(lè)的。
記?。合硎苌睢Ⅲw驗(yàn)生命是我們每個(gè)人的權(quán)利，有意義的人生在于我們熱愛(ài)自己的生命，快樂(lè)地面對(duì)生命中的每一件事，微笑地生活，收獲生命給予我們的快樂(lè)。
生命第一讀后感心得篇十二
“生命屬于每一個(gè)人僅有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)我把自我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗?！?BR> 是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活著真沒(méi)意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊，甚至有人因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無(wú)為。
杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》講的就是一個(gè)關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的大自然氣息，勇敢和冒險(xiǎn)的浪漫精神，還有人“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地吸引著我，使人讀來(lái)激動(dòng)不已：一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在回到的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，并且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。
他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，十分艱難地前行著。甚至到了最終，他只能用爬的才能勉強(qiáng)前進(jìn)。就在他的身體十分虛弱幾經(jīng)昏倒的時(shí)候，他的危險(xiǎn)來(lái)臨了!他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼!這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的血跡。就這樣，一場(chǎng)激烈的生死爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了!兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。最終經(jīng)過(guò)冰天雪地的荒野掙扎著來(lái)到海邊，最終被一艘捕鯨船救起。
這個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。這篇小說(shuō)中的主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易可是的事情，但他卻沒(méi)有甘心就死，他選擇了抗?fàn)帯＿@與此刻社會(huì)的人構(gòu)成了多大的反差啊~此刻電視，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙上，隨便一看都會(huì)看到幾則自殺的新聞。什么職場(chǎng)壓力太大、學(xué)習(xí)不好自卑拉、感情遇到問(wèn)題拉，這些小事情也都能讓人聯(lián)想到死亡?？梢?jiàn)此刻社會(huì)上的人類比起小說(shuō)的主人公來(lái)是多么的卑微啊。
即使一個(gè)人窮的什么都沒(méi)有，那有什么大不了的呢?還有生命啊。一個(gè)人身上最寶貴的東西不就是生命么!生命有的時(shí)候是十分脆弱的，一瞬間，它可能就會(huì)化為烏有;可是生命有時(shí)卻又如此強(qiáng)大，強(qiáng)大得令人驚嘆。這種力量讓你不管應(yīng)對(duì)什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、供給能量就是堅(jiān)定的信念啊。只要你心中還有生存的信念，不輕易放棄自我的生命，那么再窘困的處境也能絕處逢生。
而這個(gè)小說(shuō)最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友——比爾。以往是那樣的同甘共苦，卻為了求取自我的生命，放棄深厚的友情……那時(shí)候我很疑惑，生命難道真的那么重要么?難道真的為了生命，連感情，友情都能夠失去?但之后我發(fā)現(xiàn)：人生在世，靠的不都是親情，感情，友情么?如果失去了其中的任何一項(xiàng)，這樣的生命是沒(méi)有意義的。然而，比爾可能到死的時(shí)候，才會(huì)體會(huì)到這一點(diǎn)吧!
人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉體。而一那則代表著心靈。僅有擁有偉大心靈，才能成為一個(gè)大寫的人!
生命第一讀后感心得篇十三
《生命生命》主要寫了作者杏林子從飛蛾求生的欲望中,從香瓜子沖破外殼的精神中,從自己的心跳中明白了生命雖然短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值.
在課文中,使我忘不了的是第三自然段一粒小小的香瓜子竟然可以在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的一個(gè)小磚縫中,長(zhǎng)出了一節(jié)小瓜苗.告訴了我們即使環(huán)境惡劣,也要不屈向上.
突然,我想起了不久前的青海省玉樹(shù)縣發(fā)生的7.1級(jí)大地震,讓許多人失去家,可是它們還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下去.那些去救援的解放軍叔叔離開(kāi)了自己的家,離開(kāi)了自己的親人,趕往災(zāi)區(qū)救人.此時(shí)此刻,我認(rèn)為我們要幫助災(zāi)區(qū)的人,讓他們的生命可以延續(xù)下去.
學(xué)習(xí)了第十九課《生命生命》后,我明白了生命的意義,那就是：生命雖然短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值.
不要白白浪費(fèi)自己的生命!
生命第一讀后感心得篇十四
“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的兒歌在我耳邊縈繞，讓我不禁想起了前些天看的一本書——《生命流淚的樣子》。
代表她從此會(huì)孤單一人哪！她還有爸爸，還有爺爺奶奶，教師同學(xué)疼愛(ài)著她，保護(hù)著她呀！包括，已經(jīng)離去的媽媽。雖然媽媽不能陪在她身邊了，可是媽媽的愛(ài)卻將會(huì)陪伴欣怡走過(guò)每一天。當(dāng)欣怡看完媽媽在電腦上寫的日記后，她深深地明白了媽媽對(duì)她的愛(ài)，明白了為什么媽媽會(huì)變得那么的“兇”，這一切都是為了讓欣怡在沒(méi)有她陪伴的日子里，學(xué)會(huì)好好地照顧自我呀！她的媽媽真是用心良苦?。∑鋵?shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來(lái)，怎樣辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦，真是可憐天下父母心?。∷自捳f(shuō)：“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹?！蔽胰绾尾拍荛L(zhǎng)大呢？“必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立！”這就是我讀完《生命流淚的樣子》之后最最強(qiáng)烈的念頭！
生命第一讀后感心得篇十五
今日我讀完了《熱愛(ài)生命》這本充滿斗志的書，“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地感染了我。
《熱愛(ài)生命》描述了一位淘金者的生活遭遇和頑強(qiáng)拼搏歷程。他孤苦一人，風(fēng)餐露宿，在途中靠挖野草、抓小魚(yú)來(lái)維持生命。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行了殊死搏斗。最終體力不支而在地上艱難地蠕動(dòng)著向前。他靠著求生的本能，頑強(qiáng)的毅力和朦朧的期望，最終活了下來(lái)。在荒原上奏響了一曲熱愛(ài)生命的凱歌。
應(yīng)對(duì)死亡，主人公也有畏懼，而正是這種畏懼，激發(fā)了他頑強(qiáng)的生命力，并且在掙扎的過(guò)程中越來(lái)越頑強(qiáng)。主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前，想要選擇死亡是再容易可是的事情，但他憑著對(duì)求生的渴望，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
生命有時(shí)極其脆弱，瞬間，它可能就會(huì)化為烏有;生命有時(shí)極其強(qiáng)大，強(qiáng)大得讓令人驚嘆。這種能量讓你不管應(yīng)對(duì)什么，哪怕是吞噬你的野獸、荒野，還是饑餓、疾病的折磨，都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命的就是信念和期望，只要心中的信念和期望還在，再窘困的處境也能絕處逢生。
我喜歡胡楊，喜歡它“活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不枯”的堅(jiān)韌品質(zhì)。無(wú)論命運(yùn)多么坎坷，都堅(jiān)強(qiáng)不拔，百折不撓，向生命挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
我們雖然沒(méi)有文中主人公身處的惡劣環(huán)境，但不能只在生命受到威脅時(shí)才明白生命的可貴，不能在你遇到疾病、應(yīng)對(duì)死亡時(shí)才悔恨當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜生命。趁著我們此刻還年輕，好好感悟生命的價(jià)值，珍惜每一分每一秒，珍惜身邊愛(ài)你的人，珍惜你所擁有的一切!
不僅僅是在生命受到威脅時(shí)，在我們遇到挫折時(shí)，也要有頑強(qiáng)的斗志，僅有在克服了種.種困難之后，才能更深的感悟到生命的珍貴與完美。
而在生命面前，金子又算什么呢?丟下主人公的伙伴比爾至死也沒(méi)把金子丟棄，可此時(shí)金子和石頭又有什么區(qū)別呢?沒(méi)有生命，金錢也沒(méi)有了任何意義。但主人公為了能活下去，丟棄了兩袋金子，如果他不這樣做，也許早已死在狼的腳下。與生命相比，金子顯得那么微不足道。金子有價(jià)，生命無(wú)價(jià)!
生命第一讀后感心得篇十六
這使我了海倫·凱勒。她雙目失明、雙耳失聰。她卻努力，終于成了生活中的強(qiáng)者。發(fā)明大王愛(ài)迪生，他發(fā)明了一千多種東西，為人類了巨大的。都使活得光彩，活得有意義!
在生活中，不起眼的小草貌似柔弱，其實(shí)堅(jiān)韌，頑強(qiáng)的生命力?？窳业拇箫L(fēng)刮不倒，黃豆般的雨珠砸不垮，嚴(yán)寒的霜雪壓不彎。有，天起了傾盆大雨，我似碧氈綠毯的小草被風(fēng)吹雨打，身體歪歪斜斜的，還在搖搖晃晃，真像醉了酒!我想，小草真可憐，死了。事實(shí)卻讓我大吃，天時(shí)，小草又挺直了身軀，好象在展示頑強(qiáng)的生命力。
讀《生命生命》一文，我懂生命的意義，那珍惜生命，決向低頭。
生命第一讀后感心得篇十七
今天，我讀了《生命生命》這一課，使我懂得了許多深刻道理，這篇課文主要講述了飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳的幾件小事中，展現(xiàn)出生命的意義。
像這篇文章的作者杏林子阿姨原本就是關(guān)節(jié)損壞的人，她就像文中所說(shuō)的那個(gè)小瓜苗，在這樣的情況下生活，真是不容易，她曾經(jīng)還獲得過(guò)十佳女青年獎(jiǎng)呢!她雖然關(guān)節(jié)損壞了，但我相信她一定非常愛(ài)惜聲明，珍惜生命，我們和她比起來(lái)的話，可能真是大巫見(jiàn)小巫了。所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一定加倍愛(ài)惜生命，珍惜生命，要讓我們活的更加光彩有力，更加有意義。
我們和杏林自比起來(lái)，我們可差遠(yuǎn)了!想到這兒的時(shí)候，往事便在我腦海中回蕩。
那發(fā)生在音樂(lè)課上，我們下去的時(shí)候，同學(xué)們的吵鬧聲打破了上課的寂靜(包括我)，到了音樂(lè)教室，吵鬧聲更是響徹云霄了，音樂(lè)老師一來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，可是，過(guò)了不一會(huì)兒，教室里又像菜市場(chǎng)一樣了鬧了，老師便大發(fā)雷霆，但我們還是死性不改，我們整整在音樂(lè)教室多“停留”了10幾分鐘。后來(lái)又有一節(jié)音樂(lè)課，我們下樓梯時(shí)就像在深山老林里一樣安靜，在音樂(lè)教室里我們表現(xiàn)得更出色，被老師再一再二的表?yè)P(yáng)，讓我們?cè)谝魳?lè)教室里少呆了10分鐘。我終于知道上課認(rèn)真聽(tīng)講是個(gè)大好處。
我知道了我們要珍惜生命，使自己活得更有意義，我要告訴大家一句話，人一生下，就一步步的走向死亡。我們要珍惜生命。
生命第一讀后感心得篇十八
看到集團(tuán)平臺(tái)發(fā)布的關(guān)于開(kāi)展“安全為了誰(shuí)”活動(dòng)的通知后，我就上網(wǎng)搜了搜《生命第一》這本書，看過(guò)一遍后感觸頗深，郵箱里收到郵件后又看了幾遍，我覺(jué)得所有人都應(yīng)該讀一讀、學(xué)一學(xué)，對(duì)我們的安全管理、安全操作、安全學(xué)習(xí)、安全教育都有很大的作用。
安全為了誰(shuí)，是為自己、為工友、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)，我們每個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都有家庭、有事業(yè)、有親人、有朋友，你的安危會(huì)牽掛了很多人。安全雖然不是全部，但是我們要是不把安全放在心中，可能存在的隱患是無(wú)從防范的，他會(huì)影響到你我的工作，可能會(huì)摧毀你我的生活，因此，我們應(yīng)該把安全放在第一位，時(shí)刻要有安全第一思想。思考一下：請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，如果你失去了一只手、一只腳或者再也聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，你和你的家人今后的生活會(huì)發(fā)生多么大的變化?所以：金貴銀貴生命最貴，千好萬(wàn)好平安才好。
安全為了誰(shuí)，誰(shuí)是最大的受益者?是我，是我們!安全知識(shí)重要，安全意識(shí)更重要，只有當(dāng)員工有了安全意識(shí)，才會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)安全知識(shí)。在《生命第一》第一節(jié)就講到“98%的事故時(shí)因?yàn)槿说迷蛞鸬娜藶橐蛩刂?，安全意識(shí)占到90%多，而安全技術(shù)水平所占比例不到10%?！笨吹竭@么大的比例你有什么感想，這說(shuō)明員工的安全意識(shí)差，成為制約企業(yè)安全生產(chǎn)的瓶頸?！按蠛訜o(wú)水小河干，大河有水小河滿?！比绻髽I(yè)不能夠安全生產(chǎn)，怎么會(huì)有好的效益，你的收入怎么會(huì)提高，所以“對(duì)自己的安全，我責(zé)無(wú)旁貸;對(duì)企業(yè)的安全，我義無(wú)返顧;對(duì)他人的安全，我有監(jiān)督和幫助的責(zé)任，有提醒和制止的義務(wù)。”每個(gè)員工都應(yīng)該明白，安全為看“我”，“我”要保證安全，“我”才是安全工作的主體。生命是寶貴的，也是脆弱的，所以我們要珍惜自己的生命，活著就好;只要能活著即使是喝涼水，吃一頓簡(jiǎn)單的面條也是幸福的，因?yàn)槟慊钪?，活著就好。失去健康時(shí)，你可以去醫(yī)院;失去金錢時(shí)，可以重新掙回來(lái);但失去生命，你卻永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)回來(lái)了，所以平安是福，活著就好。
沒(méi)有人能夠脫離社會(huì)獨(dú)自生存，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化，人與人之間有分工，有合作，所以安全不是一個(gè)人的事，是大家的事，安全管理不是一個(gè)人就能做好的，是需要員工所在企業(yè)整體配合的。所以不要認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全管理嚴(yán)是在給自己難堪，就和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著干，和領(lǐng)導(dǎo)打游擊站，你這是在做賠本的買賣，在做人生的不等式，是在“拿胳膊換檢討，拿性命換烏紗帽。算清楚了這筆賬你就知道領(lǐng)導(dǎo)是在為你好，我們一定要做到“三老、四嚴(yán)、四個(gè)一樣”。
不能視作兒戲。二要懂得感恩。用感激的心情對(duì)待那些為制度的誕生而付出沉痛代價(jià)的人們。
常言說(shuō)的好：黃泉路上無(wú)老少，違反規(guī)章先報(bào)到。違章不一定出事，出事一定是違章造成的，所以我們要“習(xí)慣性反違章”，見(jiàn)了違章就管，見(jiàn)了隱患就問(wèn)。假如我們每個(gè)人都多一點(diǎn)安全意識(shí)，多一份謹(jǐn)慎，少一分煩躁，我們所能維護(hù)就不僅僅是自身的安全，更是千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。
五年級(jí)王秀。
讀了《生命的故事》以后，我了解了很多地球知識(shí)，地球從無(wú)到有、從小時(shí)到現(xiàn)在，真的經(jīng)歷了許許多多的故事。
故事的鏡頭一轉(zhuǎn)，我跟著來(lái)到了銀河系，在銀河系中有億萬(wàn)個(gè)星球。但對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)地球是最重要的，地球剛形成時(shí)還沒(méi)有生命存在，那個(gè)時(shí)候地球是一團(tuán)熾熱燃燒的物質(zhì)。
經(jīng)過(guò)幾億年的過(guò)程變化后，生命才慢慢地來(lái)臨了，最早的動(dòng)物是無(wú)脊椎動(dòng)物，三葉蟲(chóng)曾統(tǒng)治海洋一億年之久。以后才有一種叫做頭足類的動(dòng)物誕生了，也就說(shuō)是現(xiàn)在的烏賊與章魚(yú)。
地球上的陸地在慢慢地變化與發(fā)展，生命也在前進(jìn)。有脊椎的動(dòng)物慢慢出現(xiàn)了，如：文昌魚(yú);它們是最早的“脊椎動(dòng)物”。植物長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，把地球裝扮成了綠色的世界。
到了中生代，龐大的恐龍登場(chǎng)了。然后火山噴發(fā)，冰川來(lái)臨，人類出現(xiàn)了。人類漸漸的學(xué)會(huì)了點(diǎn)火、打獵、種植、蓋房，慢慢的就有了今天的我們。
生命是無(wú)限的，希望你也來(lái)講自己的生命故事。
五年級(jí)王姝晴。
生命是怎么開(kāi)始的呢?又是怎么走到了今天呢?一切太奇妙了。很多很多億年以前，我們的太陽(yáng)誕生了，它是銀河系中的一顆恒星。上千億顆恒星組成我們的銀河系。在整個(gè)宇宙太空中，旋轉(zhuǎn)著億萬(wàn)個(gè)星系，銀河系是其中的一個(gè)。
我們的地球也在很多億年前誕生了，它是太陽(yáng)系的一顆行星，不是最大的一顆行星，也不是最小的，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也很重要，因?yàn)槲覀兙妥≡谏厦妗?BR> 我們的地球還小時(shí)，生命還無(wú)法在上面存活，在冷卻的過(guò)程中，地球的外殼開(kāi)始收縮，地球的皺紋是山脈、陷下的峽谷和海盆，此時(shí)，可能已經(jīng)出現(xiàn)生命，但沒(méi)有憑證。
很多很多，好大好大，這些數(shù)字讓我震驚了!那么從宇宙太空看地球，地球只是一?；覊m而已!而居住在地球上的我們更是看不到的!
有太陽(yáng)才有生命，我們地球上的每個(gè)人，不論在哪個(gè)國(guó)家什么地方，也無(wú)論是好人還是壞人，都能得到陽(yáng)光的照耀。
如果沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，一切就“gameover”了!
父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛(ài)生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。
“生命有多寶貴，安全就有多重要”，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場(chǎng)面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會(huì)有多少個(gè)家庭會(huì)因此家破人亡。這些血的事實(shí)，血的教訓(xùn)不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬(wàn)遍的《安全規(guī)程》，怎么還會(huì)重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢?是安全責(zé)任的淡漠?是安全意識(shí)的不足?沒(méi)有將安全真正放在心上?沒(méi)有遵守安全制度?沒(méi)有從根本上樹(shù)立“安全第一”的思想?安全教育沒(méi)有真正觸及到他們的靈魂?許多員工，只是被動(dòng)地接受安全知識(shí)教育，被動(dòng)地學(xué)習(xí)一些文件、計(jì)劃，被動(dòng)的記錄每次安全活動(dòng)的內(nèi)容，總認(rèn)為安全管理工作是領(lǐng)導(dǎo)的事，只要自己注意一點(diǎn)就行，將居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，強(qiáng)化“安全無(wú)小事，小事當(dāng)大事，確保不出事”的安全工作做理念，牢固樹(shù)立“如履薄冰、如臨深淵“的危機(jī)感和壓力感，時(shí)刻繃緊安全弦。
“前車之鑒，后事之師“，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，我們每天上班、下班，進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，可以發(fā)現(xiàn)我們周圍有各種安全標(biāo)識(shí)警示牌，這都是為了營(yíng)造一個(gè)良好的安全氛圍，更是對(duì)我們一種無(wú)聲的提醒，在工作中，我們要把安全工作放在首位，提高安全意識(shí)，遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度，嚴(yán)把安全責(zé)任關(guān)，把抓安全的工作落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，把正規(guī)操作作為工作的唯一方式，認(rèn)真接受事故教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各項(xiàng)安全活動(dòng)，在工作中相互協(xié)作，相互配合，相互監(jiān)督，對(duì)違章作業(yè)人員及時(shí)勸阻，將上級(jí)的要求落實(shí)到思想上、行動(dòng)上，確保不出事故，要做到精細(xì)化管理，人人事事處處把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，克服松懈麻痹思想，堅(jiān)決消滅應(yīng)付、湊合等不良傾向，切實(shí)把“安全”記在心理，增強(qiáng)“安全”責(zé)任心，才能避免事故的發(fā)生，傷亡的來(lái)臨。
安全是一切工作的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)把不好，其他工作無(wú)從談起，作為一名員工，首先要從本職工作出發(fā)，干一行，愛(ài)一行，專一行，精一行，從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，勤學(xué)苦練，積極參加本工種的各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，熟記操作規(guī)程，克服精力不集中，干活毛糙的現(xiàn)象，努力打牢安全基礎(chǔ)，構(gòu)筑安全防線，讓安全永記心中。
“安全責(zé)任，重于泰山”，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應(yīng)該牢牢掌握安全知識(shí)，生產(chǎn)技術(shù)，提高安全意識(shí)，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安，我們要時(shí)刻牢記，安全為我，我為安全，安全責(zé)任，重于泰山。
生命第一讀后感心得篇十九
自從學(xué)了19課，我心里有很多話都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在終于有這個(gè)機(jī)會(huì)了。
這一課令我震驚。比如飛蛾求生，沒(méi)錯(cuò)飛蛾那種求生欲望也令我震驚，是呀!如果換做是其他的小動(dòng)物會(huì)這樣，如果換做是我，我也會(huì)用力掙扎，每個(gè)人都有自己的求生欲望;每個(gè)人都希望自己活得更久一些;每個(gè)人都不想死，都想好好活著要用生命多干些事情!
還有瓜苗生長(zhǎng)。加入每個(gè)人都生活在一個(gè)陰暗寒冷的地方，我們絕對(duì)會(huì)努力抵抗這種天氣，就像瓜苗生長(zhǎng)一樣。在那種天氣生活著，好比就像在磚縫中一樣，都是那樣陰暗寒冷。在這樣的地方生活，我們就要像瓜苗一樣不屈向上，茁壯成長(zhǎng)!
杏林子這次用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳。我們每個(gè)人都有心跳，有了心跳才能活著。作者靜聽(tīng)自己的心跳其實(shí)就是感受自己的生命，體現(xiàn)了作者熱愛(ài)生命，珍惜生命的想法。
雖然《生命生命》這一課比較短，但是杏林子寫的很深刻，讓人覺(jué)得生命很有意義，讓自己活得更久光彩。
生命第一讀后感心得篇二十
看到集團(tuán)平臺(tái)發(fā)布的關(guān)于開(kāi)展“安全為了誰(shuí)”活動(dòng)的通知后，我就上網(wǎng)搜了搜《生命第一》這本書，看過(guò)一遍后感觸頗深，郵箱里收到郵件后又看了幾遍，我覺(jué)得所有人都應(yīng)該讀一讀、學(xué)一學(xué)，對(duì)我們的安全管理、安全操作、安全學(xué)習(xí)、安全教育都有很大的作用。
安全為了誰(shuí)，是為自己、為工友、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)，我們每個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都有家庭、有事業(yè)、有親人、有朋友，你的安危會(huì)牽掛了很多人。安全雖然不是全部，但是我們要是不把安全放在心中，可能存在的隱患是無(wú)從防范的，他會(huì)影響到你我的工作，可能會(huì)摧毀你我的生活，因此，我們應(yīng)該把安全放在第一位，時(shí)刻要有安全第一思想。思考一下：請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，如果你失去了一只手、一只腳或者再也聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，你和你的家人今后的生活會(huì)發(fā)生多么大的變化?所以：金貴銀貴生命最貴，千好萬(wàn)好平安才好。
安全為了誰(shuí)，誰(shuí)是最大的受益者?是我，是我們!安全知識(shí)重要，安全意識(shí)更重要，只有當(dāng)員工有了安全意識(shí)，才會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)安全知識(shí)。在《生命第一》第一節(jié)就講到“98%的事故時(shí)因?yàn)槿说迷蛞鸬??人為因素中，安全意識(shí)占到90%多，而安全技術(shù)水平所占比例不到10%?！笨吹竭@么大的比例你有什么感想，這說(shuō)明員工的安全意識(shí)差，成為制約企業(yè)安全生產(chǎn)的瓶頸?！按蠛訜o(wú)水小河干，大河有水小河滿?！比绻髽I(yè)不能夠安全生產(chǎn)，怎么會(huì)有好的效益，你的收入怎么會(huì)提高，所以“對(duì)自己的安全，我責(zé)無(wú)旁貸;對(duì)企業(yè)的安全，我義無(wú)返顧;對(duì)他人的安全，我有監(jiān)督和幫助的責(zé)任，有提醒和制止的義務(wù)。”每個(gè)員工都應(yīng)該明白，安全為看“我”，“我”要保證安全，“我”才是安全工作的主體。生命是寶貴的，也是脆弱的，所以我們要珍惜自己的生命，活著就好;只要能活著即使是喝涼水，吃一頓簡(jiǎn)單的面條也是幸福的，因?yàn)槟慊钪钪秃?。失去健康時(shí)，你可以去醫(yī)院;失去金錢時(shí)，可以重新掙回來(lái);但失去生命，你卻永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)回來(lái)了，所以平安是福，活著就好。
沒(méi)有人能 夠脫離社會(huì)獨(dú)自生存，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化，人與人之間有分工，有合作，所以安全不是一個(gè)人的事，是大家的事，安全管理不是一個(gè)人就能做好的，是需要員工所在企業(yè)整體配合的。所以不要認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全管理嚴(yán)是在給自己難堪，就和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著干，和領(lǐng)導(dǎo)打游擊站，你這是在做賠本的買賣，在做人生的不等式，是在“拿胳膊換檢討，拿性命換烏紗帽。算清楚了這筆賬你就知道領(lǐng)導(dǎo)是在為你好，我們一定要做到“三老、四嚴(yán)、四個(gè)一樣”。
不能視作兒戲。二要懂得感恩。用感激的心情對(duì)待那些為制度的誕生而付出沉痛代價(jià)的人們。
常言說(shuō)的好：黃泉路上無(wú)老少，違反規(guī)章先報(bào)到。違章不一定出事，出事一定是違章造成的，所以我們要“習(xí)慣性反違章”，見(jiàn)了違章就管，見(jiàn)了隱患就問(wèn)。假如我們每個(gè)人都多一點(diǎn)安全意識(shí)，多一份謹(jǐn)慎，少一分煩躁，我們所能維護(hù)就不僅僅是自身的安全，更是千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。
生命第一讀后感心得篇一
讀完了《生命第一》這本書,還想看第二遍,總感覺(jué)字字珠璣、句句金言,對(duì)我們的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)安全宣傳、安全教育都有指導(dǎo)性的作用不管是管理人員還是職工都應(yīng)該讀一讀、好好學(xué)習(xí)一下。本文是生命第一。
讀后感。
心得，歡迎閱讀。
我認(rèn)為，安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，珍惜生命，企業(yè)與員工的安全責(zé)任是相輔相成的，只有員工安全了企業(yè)生產(chǎn)才能順利開(kāi)展，企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，無(wú)不需要員工的安全。只有生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會(huì)有保障，整個(gè)企業(yè)才能良好運(yùn)行。只有企業(yè)實(shí)現(xiàn)了效益，員工才能實(shí)現(xiàn)自我的效益。
我從事汽機(jī)檢修工作，檢修的每一項(xiàng)工作都與安全有關(guān)，安全第一的工作宗旨，貫穿在日常管理的方方面面。一次次血的教訓(xùn)，時(shí)刻給我們敲響警鐘。自我安全是我們對(duì)家庭應(yīng)負(fù)的基本責(zé)任。父母不求子女回報(bào)什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康。所謂不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。
俗話說(shuō)：“安全是根繩，牽著千萬(wàn)人;安全是根線，連著親人念?！卑踩a(chǎn)是我們每一個(gè)人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創(chuàng)造幸福，才能享受幸福。安全為了自己，安全為了家人，安全為了企業(yè)，安全為了社會(huì)，安全為了你、我、他。那么，怎樣才能做到安全呢?我認(rèn)為首先要從規(guī)范自己的行為做起，拒絕不安全行為，按照‘五到“要求，按時(shí)認(rèn)真巡檢設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患及時(shí)處理，杜絕事故發(fā)生，始終依照工作程序進(jìn)行安全確認(rèn)，不斷學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，切實(shí)提高安全意識(shí)，樹(shù)立安全生產(chǎn)觀。
總而言之，沒(méi)有安全就沒(méi)有企業(yè)生產(chǎn)的和諧穩(wěn)定，沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福的人生，和睦的家庭，沒(méi)有安全我們的人生目標(biāo)將化為烏有。“讓我們正視安全，珍視生命，拒絕違章，保障安全，使安全體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，安全生產(chǎn)，和諧發(fā)展。
前兩天，讀完了《生命第一》這本書,還想看第二遍,總感覺(jué)字字珠璣、句句金言,對(duì)我們的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安全宣傳、安全教育都有指導(dǎo)性的作用，不管是管理人員還是職工都應(yīng)該讀一讀、好好學(xué)習(xí)一下，通過(guò)我自己的學(xué)習(xí)、我有以下幾點(diǎn)感受：
一安全為了誰(shuí)，安為了所有工友，為自己、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)、我們每個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都有家庭事業(yè)，有朋友親人，你的安危牽掛許多人，你的安全與否影響很多人。煤礦多少的教訓(xùn)告訴我們，十次事故，九次違章，的確是這樣，所有的事故都是違章造成的，所有的事故都是人禍，一旦發(fā)生慘劇，父母失去兒子，孩子失去父親，妻子失去丈夫，白發(fā)人送黑發(fā)人，年輕的妻子哭的死去活來(lái)，年幼的孩子孤苦伶仃，年邁的雙親無(wú)人照料，多么凄慘的場(chǎng)景呀，但是人死不能復(fù)生、生命只有一次。因此奉勸工友們吸取事故教訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，遠(yuǎn)離三違、做好互保自保，為家人，為自己、為工友、為企業(yè)、為[社會(huì)、更為你自己，遵章守紀(jì)，愛(ài)惜生命吧。
二提高安全意識(shí)、防范意識(shí)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做為員工，你工作的環(huán)境是高危環(huán)境，必須樹(shù)立一種安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻不能掉以輕心，干任何工作不能圖省事，抱僥幸心理，麻痹思想、圖省事，可能就會(huì)事故上身，僥幸心理就可能給事故可乘之機(jī)，麻痹思想就可能埋下禍根，首先自己從思想深處要規(guī)范自己的行為。要上安全崗，標(biāo)準(zhǔn)崗，干安全活、標(biāo)準(zhǔn)活，干任何工作，先想安全，不盲目生產(chǎn)，不突擊生產(chǎn)，要有章可循，有法可依，違章的事不干，有危險(xiǎn)的地方要有規(guī)程、措施、不玩膽大、不，要意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在，世上沒(méi)有絕對(duì)珠安全，但你必須做好防范，從點(diǎn)滴的小事養(yǎng)成一種安全意識(shí)，自保意識(shí)，然后上升到互保意識(shí)，這就達(dá)到了一種有防范心理的防范意識(shí)。如果有這幾種意識(shí)在腦海里扎根，在工作中養(yǎng)成習(xí)慣，那么危險(xiǎn)就會(huì)不放近身，安全自然有了保障，因而提高員工的安全意識(shí)是最根本、最基礎(chǔ)的工作。
三安全靠大，關(guān)系你我他，安全不是一個(gè)人的事，也不光是企業(yè)的事，是大家的事，是社會(huì)的事，因?yàn)槊總€(gè)人是家中的一分子，也是企業(yè)的一分子，也是整個(gè)社會(huì)的一分子，你的安危牽系社會(huì)，企業(yè)、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督，相互提醒，相互保護(hù)、愛(ài)護(hù)、常言說(shuō)的好：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。人是不能脫離社會(huì)獨(dú)自生存的，人是社會(huì)性的動(dòng)物，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化。人與人之間有分工，有合作，共同進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)，這才是工業(yè)社會(huì)。那么工業(yè)社會(huì)的安全生產(chǎn)問(wèn)題也是人與人之間的社會(huì)性問(wèn)題，因此說(shuō)，安全管理不是哪一個(gè)人的事，而是員工所在企業(yè)整體的事。
安全是管出來(lái)的，憑的是鐵腕管理，獎(jiǎng)罰硬兌現(xiàn)，講沒(méi)有人聽(tīng)，罰款有人怕。安全管理是靠嚴(yán)格的紀(jì)律和監(jiān)督，要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)的安全意識(shí)，企業(yè)里的安全工作人人有責(zé)。事事關(guān)己，絕不能“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”。要養(yǎng)成彼此密切配合，形成思想聯(lián)通，人員聯(lián)動(dòng)，行動(dòng)聯(lián)手的安全新局面。
安全管理是個(gè)長(zhǎng)效工作，絕不是短期行為，更不是個(gè)人行為，是要我們多個(gè)人付出努力，持久堅(jiān)持，沒(méi)有盡頭的工作，因而要常懷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履溥冰，如臨深淵的危險(xiǎn)意識(shí)，這樣我的安全工作才可能有進(jìn)步。
讀完《生命第一，員工安全意識(shí)手冊(cè)》這本書，我在潛移默化中樹(shù)立安全意識(shí)。安全為了誰(shuí)，誰(shuí)是安全最大受益者?是我們自己。俗話說(shuō)：“人不為己，天誅地滅”，可是在面對(duì)“生命”這個(gè)關(guān)乎個(gè)人最大利益時(shí)，我們卻忽視了。安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的主題。正如礦黨委書記鄭培興所說(shuō)：“上班干什么?掙錢為什么?如果沒(méi)了安全你還有什么?”
據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)每年發(fā)生各類安全事故80萬(wàn)起，死亡人數(shù)均超過(guò)13萬(wàn)人，穩(wěn)居世界第一。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)每3分鐘就有一人因安全事故而喪生。要是您還不能對(duì)此有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，那我給您打個(gè)比方：假如您每天睡眠8個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，在您眼睛“一閉一睜”的時(shí)間內(nèi)就將有3840個(gè)人的眼睛從此“一閉不睜”。這難道還不足以給我們敲響沉重的警鐘?或許有人說(shuō)：“相對(duì)于全中國(guó)13億人口來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)微乎其微的比例，或許是幾十萬(wàn)分之一”，但是當(dāng)這幾十萬(wàn)分之一落在你身上的時(shí)候，那就是百分之百。所以把任何可能發(fā)生的事，當(dāng)成百分之百發(fā)生，那么我們就能提高警惕，杜絕安全事故的發(fā)生。
總之一句話，安全不存在僥幸，生命不能重來(lái)!
生命第一讀后感心得篇二
這篇課文講了作者從飛蛾求生，磚縫中長(zhǎng)出的瓜苗，傾聽(tīng)心跳，這幾件事令作者明白生命是寶貴的。
我從這篇課文中也明白了生命是寶貴的，可我在小時(shí)候根本不明白生命是什么，就因?yàn)橐恍┬∈?，就不停的哭泣。記得有一次，我只被爸爸則罵了幾句，就向爸爸發(fā)脾氣，覺(jué)得什么都是別人錯(cuò)，只有自己對(duì)。
可現(xiàn)在不是了，因?yàn)槲易x了《生命，生命》這篇課文，他是我明白生命不但是寶貴的，而且我們可以使短暫的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，更讓我知道生命不在于爭(zhēng)取，只在于付出和給予。
這篇課文使我懂得了生命是寶貴的。
生命第一讀后感心得篇三
前兩天，讀完了《生命第一》這本書,還想看第二遍,總感覺(jué)字字珠璣、句句金言,對(duì)我們的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安全宣傳、安全教育都有指導(dǎo)性的作用，不管是管理人員還是職工都應(yīng)該讀一讀、好好學(xué)習(xí)一下，通過(guò)我自己的學(xué)習(xí)、我有以下幾點(diǎn)感受：
一安全為了誰(shuí)，安為了所有工友，為自己、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)、我們每個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都有家庭事業(yè)，有朋友親人圖省事，抱僥幸心理，麻痹思想、圖省事，可能就會(huì)事故上身，僥幸心理就可能給事故可乘之機(jī)，麻痹思想就可能埋下禍根，首先自己從思想深處要規(guī)范自己的行為。要上安全崗，標(biāo)準(zhǔn)崗，干安全活、標(biāo)準(zhǔn)活，干任何工作，先想安全，不盲目生產(chǎn)，不突擊生產(chǎn)，要有章可循，有法可依，違章的事不干，有危險(xiǎn)的地方要有規(guī)程、措施、不玩膽大、不，要意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在，世上沒(méi)有絕對(duì)珠安全，但你必須做好防范，從點(diǎn)滴的小事養(yǎng)成一種安全意識(shí)，自保意識(shí)，然后上升到互保意識(shí)，這就達(dá)到了一種有防范心理的防范意識(shí)。如果有這幾種意識(shí)在腦海里扎根，在工作中養(yǎng)成習(xí)慣，那么危險(xiǎn)就會(huì)不放近身，安全自然有了保障，因而提高員工的安全意識(shí)是最根本、最基礎(chǔ)的工作。
三安全靠大，關(guān)系你我他，安全不是一個(gè)人的事，也不光是企業(yè)的事，是大家的事，是社會(huì)的事，因?yàn)槊總€(gè)人是家中的一分子，也是企業(yè)的一分子，也是整個(gè)社會(huì)的一分子，你的安危牽系社會(huì)，企業(yè)、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督，相互提醒，相互保護(hù)、愛(ài)護(hù)、常言說(shuō)的好：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。人是不能脫離社會(huì)獨(dú)自生存的，人是社會(huì)性的動(dòng)物，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化。人與人之間有分工，有合作，共同進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)，這才是工業(yè)社會(huì)。那么工業(yè)社會(huì)的安全生產(chǎn)問(wèn)題也是人與人之間的社會(huì)性問(wèn)題，因此說(shuō)，安全管理不是哪一個(gè)人的事，而是員工所在企業(yè)整體的事。
安全是管出來(lái)的，憑的是鐵腕管理。
我認(rèn)為，安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，珍惜生命，企業(yè)與員工的安全責(zé)任是相輔相成的，只有員工安全了企業(yè)生產(chǎn)才能順利開(kāi)展，企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，無(wú)不需要員工的安全。只有生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會(huì)有保障，整個(gè)企業(yè)才能良好運(yùn)行。只有企業(yè)實(shí)現(xiàn)了效益，員工才能實(shí)現(xiàn)自我的效益。
我從事汽機(jī)檢修工作，檢修的每一項(xiàng)工作都與安全有關(guān)，安全第一的工作宗旨，貫穿在日常管理的方方面面。一次次血的教訓(xùn)，時(shí)刻給我們敲響警鐘。自我安全是我們對(duì)家庭應(yīng)負(fù)的`基本責(zé)任。父母不求子女回報(bào)什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康。所謂不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。
俗話說(shuō)：“安全是根繩，牽著千萬(wàn)人;安全是根線，連著親人念?！卑踩a(chǎn)是我們每一個(gè)人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創(chuàng)造幸福，才能享受幸福。安全為了自己，安全為了家人，安全為了企業(yè)，安全為了社會(huì)，安全為了你、我、他。那么，怎樣才能做到安全呢?我認(rèn)為首先要從規(guī)范自己的行為做起，拒絕不安全行為，按照‘五到“要求，按時(shí)認(rèn)真巡檢設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患及時(shí)處理，杜絕事故發(fā)生，始終依照工作程序進(jìn)行安全確認(rèn)，不斷學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，切實(shí)提高安全意識(shí)，樹(shù)立安全生產(chǎn)觀。
總而言之，沒(méi)有安全就沒(méi)有企業(yè)生產(chǎn)的和-諧穩(wěn)定，沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福的人生，和睦的家庭，沒(méi)有安全我們的人生目標(biāo)將化為烏有。“讓我們正視安全，珍視生命，拒絕違章，保障安全，使安全體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，安全生產(chǎn)，和-諧發(fā)展。
生命第一讀后感心得篇四
大概花了4個(gè)小時(shí)看完這本書，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)看真人的事跡這么被打動(dòng)。先看了王小波《沉默的大多數(shù)》，覺(jué)得王思想很有深度，遂查了下他和李銀河的事跡，便在kindle上下載了這本二人年輕時(shí)候的'情書集。
《愛(ài)你就像愛(ài)生命》的文筆要比《沉默的大多數(shù)》好得多，大抵只有愛(ài)情才能讓人迸發(fā)這么強(qiáng)的激情，才思涌動(dòng)。王小波和李銀河二人真是靈魂伴侶，在靈魂上有共通之處。王小波追求特立獨(dú)行，精神之自由。李銀河也成為了國(guó)內(nèi)的性學(xué)專家，為同性戀等邊緣人群發(fā)聲。二人在一起后，王小波收入與學(xué)歷一直不及李銀河，但卻未影響到兩人的感情、李銀河對(duì)他的肯定和崇拜。在美國(guó)生活時(shí)，二人主要靠李銀河的獎(jiǎng)學(xué)金度日，李銀河不忍心讓王小波干粗活，覺(jué)得王的才氣不甘用在瑣事上。
李銀河對(duì)外人說(shuō)，滿足基本的物質(zhì)生活很容易，王小波如果寫作起初不賺錢，有她一個(gè)人的工資就夠養(yǎng)活二人。在王小波猶豫是否要做個(gè)職業(yè)撰稿人時(shí)，李銀河鼓勵(lì)他，你一定要寫下去，說(shuō)不定諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)就是你的。她也許是全世界最懂王小波的人。
這本書中，不光有二人講的綿綿情話，王小波也時(shí)不時(shí)把對(duì)生活、人生的思考告訴李銀河。他們?cè)趯?duì)方面前一絲不掛的展現(xiàn)了自己的精神世界，自己的靈魂。正是兩個(gè)如此赤誠(chéng)的人，才會(huì)產(chǎn)生讓旁人介么羨慕的愛(ài)情。
相信王小波插隊(duì)時(shí)，不會(huì)時(shí)常愿意對(duì)人訴說(shuō)他是個(gè)怎樣的人、他最近又有了哪些思考和感悟?？习堰@些告訴李銀河，定是認(rèn)為李是他的知音。我的愛(ài)人首先能讓我愿意對(duì)他道出自己，跟他分享我的內(nèi)心世界。如果他對(duì)我喜歡琢磨的，我最愿意被人懂得那面不感興趣，也必定不會(huì)有這種分享的動(dòng)力。
還讓我感慨的是，王李二人間的信任感。也正是有這樣的信任感，他們才愿意對(duì)對(duì)方如此坦誠(chéng)。他們相信對(duì)方的為人、對(duì)方的才能、對(duì)方懂自己、珍視自己。沒(méi)有信任感做基礎(chǔ)，我們又怎么會(huì)縱容自己去放肆愛(ài)一個(gè)人呢。
看完這本書，對(duì)愛(ài)情多了絲希望，不僅更相信有靈魂伴侶的存在（這個(gè)倒是一直相信），也相信愛(ài)情是可以長(zhǎng)久的。王李二人共相伴20余年，換上我目前對(duì)愛(ài)情的認(rèn)知，早該膩了，乏味了才對(duì)。但20年來(lái)，他們從未覺(jué)得生活無(wú)趣，愛(ài)情也一直未從二人間消逝。原來(lái)愛(ài)情不光可以濃烈，也可能長(zhǎng)久。以及看完這本書被王小波圈粉，更有動(dòng)力看完《沉默的大多數(shù)》。
生命第一讀后感心得篇五
從飛蛾求生、香瓜子發(fā)芽、靜聽(tīng)心跳的事件中，作者知道了要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)要珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。
除了杏林子知道了生命的意義，生活中還有許許多多的人也知道。就像葉欣、鄧練賢、王晶。李曉紅……這些抗非典英雄。就說(shuō)說(shuō)葉欣吧：
葉欣是省中醫(yī)院二沙分院里急診部的護(hù)士長(zhǎng)。在非典期間，葉欣救了很多非典患者。葉欣卻因此患上了非典，但葉欣還是處處關(guān)心非典患者。
當(dāng)葉欣搶救一名患者后的一個(gè)星期后，葉欣離開(kāi)了她熱愛(ài)的崗位、親人。我想，葉欣可能認(rèn)為她生存下來(lái)就是為廣大人民服務(wù)，而不是為自己生存。
除了生活中的英雄，還有許多默默無(wú)聞的人：
就像我們學(xué)校門口的交警，下大雨時(shí)還堅(jiān)持著維護(hù)交通秩序，讓開(kāi)車的人很滿意。
生命的意義是什么呢？每一個(gè)生命都有自己的想法。
讀了《生命生命》這篇文章，我知道了：雖然人的生命是有限的，但你可以讓它散發(fā)出無(wú)限的光彩。
生命第一讀后感心得篇六
自從畢業(yè)一直沒(méi)有靜下心好好去讀一本書，但是來(lái)到鐵三官?gòu)R小學(xué)，學(xué)校為學(xué)生和老師提供了午讀時(shí)間，每天僅僅20分鐘的午讀時(shí)間，卻讓我重新感覺(jué)到看書的重要性。最近，我用7個(gè)午讀的時(shí)間看了一本孫明霞老師編著的《用生命潤(rùn)澤生命》。
心靈上不僅感受到明霞的精彩智慧，而且通過(guò)教育敘述手法領(lǐng)略到她的課堂策略，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。能把副科演繹的如此精彩，令學(xué)生如此喜愛(ài)，可見(jiàn)明霞老師在教學(xué)上煞費(fèi)苦心。明霞在課堂上煥發(fā)出學(xué)生的生命活力，彰顯生命的色彩，交給學(xué)生不僅是活的知識(shí)，還關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，讓我體驗(yàn)到生命原來(lái)在教育中可以這樣演繹。
每一個(gè)新學(xué)期，明霞總是提前備好了迎接學(xué)生的課，她總是認(rèn)真的做好準(zhǔn)備，精心裝扮自己，用真情，用愛(ài)心，用知識(shí)和智慧，去赴一場(chǎng)和學(xué)生美好的約會(huì)，就這樣，一封寫給初一新生的書信，讓學(xué)生在第一節(jié)課堂上，在感情上贏得學(xué)生的芳心。一個(gè)小小的筆記本“收買”了學(xué)生的心，盡管筆記本很廉價(jià)，但學(xué)生心甘情愿的聽(tīng)從明霞的指揮。作為一名老師，在第一節(jié)課堂上就把師生關(guān)系拉扯的如此近，相比今后的課堂上定能讓學(xué)生更加的聽(tīng)“黨”指揮，至少學(xué)生在心中已經(jīng)接納這位老師，這就是明霞的聰明智慧，提前備好了學(xué)生，讓學(xué)生的心貼近了老師的心房，更好的聆聽(tīng)，這種與眾不同的方式更值得我去學(xué)習(xí)和揣摩。
明霞曾說(shuō)：“真正用心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用生命潤(rùn)澤生命，用智慧啟迪智慧，我們收獲的就不僅僅是教育的成功，定然還有自身生命價(jià)值的提升?！睂W(xué)生不僅學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要用知識(shí)去體驗(yàn)生命，她就是這樣去做的。面對(duì)生物中的性教育，許多老師采取自學(xué)處理，但明霞從被子植物的繁殖入手，以動(dòng)物生殖為過(guò)渡，自然引入人的生殖這一課，輕松解決了困擾學(xué)生敏感的話題，讓學(xué)生真切的感受到生命的誕生。
使學(xué)生明白了，每一個(gè)生命都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，最了不起、最偉大的生命。無(wú)論長(zhǎng)相如何，個(gè)性怎樣，他們都是父母的唯一，也是世界的唯一。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的同時(shí)，加深了對(duì)生命的理解，感受到生命的分量，更加愛(ài)惜自己的生命，這種生命的引導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)生命多了一份敬畏和驚嘆，讓生命的價(jià)值去衡量生命得以體現(xiàn)。
文如其名，讀孫明霞老師的文字，就是閱讀一頁(yè)頁(yè)敞開(kāi)的鮮活生命，閱讀一個(gè)充滿了靈性的美麗靈魂。
生命第一讀后感心得篇七
“沒(méi)有安全知識(shí)，員工就會(huì)稀里糊涂受傷害；沒(méi)有安全知識(shí)，事故就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。安全知識(shí)重要，安全意識(shí)更重要。有了安全意識(shí)，人們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，安全就會(huì)有保障。知道“安全為了誰(shuí)”，才能從“要我安全”變成“我要安全”；知道“安全為了誰(shuí)”，才能警鐘長(zhǎng)鳴，緊繃安全弦；知道“安全為了誰(shuí)”，才能讓安全成為一種習(xí)慣；明白“安全為了誰(shuí)”，才能找到安全意識(shí)之母、安全工作之魂?！边@是《生命第一_員工安全意識(shí)手冊(cè)》書中第一段文字，強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)的重要性，意識(shí)左右思維，意識(shí)控制行為。
書中談到最多的是“安全為了誰(shuí)”這句話，話里蘊(yùn)藏著精深的含義，我們只要深度的理解了他，遠(yuǎn)比“要遵章守紀(jì)、按章作業(yè)”這種強(qiáng)調(diào)式的安全教育方式更有號(hào)召力和感召力，它能啟迪員工發(fā)自內(nèi)心的、主動(dòng)的去做安全的事情。也只有深度的理解了它，員工才能從“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩保徊拍茉谏a(chǎn)過(guò)程中警鐘長(zhǎng)鳴、緊繃安全弦；才能在實(shí)際的操作行為中讓安全成為一種習(xí)慣，在沒(méi)有監(jiān)管的情況下，自覺(jué)的消除安全隱患并按照各項(xiàng)規(guī)程的要求確保本崗位的安全。
結(jié)合日常發(fā)生在我們身邊的三違以及工傷事故來(lái)看，主要體現(xiàn)在員工的主體安全意識(shí)淡薄，首先是“安全第一”的意識(shí)沒(méi)有建立，生命第一讀書筆記沒(méi)有形成自我保護(hù)觀念；其次是“預(yù)防為主”的意識(shí)沒(méi)有落實(shí)，盲目直觀的做事，沒(méi)有意識(shí)到潛在的安全隱患的存在。之所以做不到“安全第一”，之所以沒(méi)有“預(yù)防為主”，根子在于員工的安全主動(dòng)性不夠，在于不知道“安全究竟為了誰(shuí)”。
“安全為了誰(shuí)”，是我們自己、是家人、是親朋好友、是企業(yè)、是社會(huì)。
本書從方方面面都說(shuō)的很具體深刻，真正道出了安全的真諦，把安全從含義到意義用大量事實(shí)和典故做了系統(tǒng)的闡述，讓人讀后，對(duì)安全知識(shí)及安全工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)員工在規(guī)范作業(yè)方面有很大的幫助，提高了員工在工作中的安全意識(shí)，對(duì)安全工作有十分重要的促進(jìn)作用。
我們常說(shuō)安全靠大家，關(guān)系你我他。安全不是一個(gè)人的事，也不僅是企業(yè)的事，它是大家的事，是社會(huì)的事。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是家庭的一分子、企業(yè)的一分子，也是整個(gè)社會(huì)的一分子。你的安危牽系社會(huì)、企業(yè)、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督，相互提醒，相互保護(hù)、愛(ài)護(hù)。常言說(shuō)的好：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。人是不能脫離社會(huì)獨(dú)自生存的，人是社會(huì)性的動(dòng)物，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化。人與人之間有分工，有合作，共同進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)，這才是工業(yè)社會(huì)。那么工業(yè)社會(huì)的安全生產(chǎn)問(wèn)題也是人與人之間的社會(huì)性問(wèn)題。因此說(shuō)，安全管理不是哪一個(gè)人的事，而是員工所在企業(yè)整體的事。
安全管理是個(gè)長(zhǎng)效工作，絕不是短期行為，更不是個(gè)人行為，是我們所有員工共同努力，持之以恒，沒(méi)有盡頭的工作。因而要常懷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履溥冰，如臨深淵的危險(xiǎn)意識(shí)，這樣我們的安全工作才可能有進(jìn)步。
長(zhǎng)期的開(kāi)展有關(guān)“安全為了誰(shuí)”讀書活動(dòng)，學(xué)之真，意之切，時(shí)時(shí)處處的激發(fā)員工去想這個(gè)問(wèn)題比機(jī)械灌輸效果要好的多，相信我們的安全工作會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。
生命第一讀后感心得篇八
前天在女兒的課本上看到了一篇文章，名字叫《生命生命》，我深有感觸。
文章從飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出的瓜苗、傾聽(tīng)自己的心跳等三件小事，展示了生命的意義——雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。
“但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！”當(dāng)作者把飛蛾捕捉時(shí)發(fā)出了這樣的感慨。飛蛾掙扎是為了求得生存，哪怕有一線希望它也不愿放棄。那股生命的力量不正是求生的欲望嗎？這樣看來(lái)凡是生物都有這樣強(qiáng)烈的求生欲，都能極其珍視自己的生命。人是高級(jí)的動(dòng)物，是不是在面臨生命威脅的時(shí)候更應(yīng)該如此呢？我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件這樣的事，一個(gè)孩子因?yàn)楹透改赴枳?，竟然自己在家喝了毒藥?？僧?dāng)他喝下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己還迷戀這個(gè)世界，于是開(kāi)手機(jī)給家里人打電話，媽媽沒(méi)有拿著手機(jī)，聯(lián)系不上，慌亂中找到媽媽同事的號(hào)碼打了過(guò)去，媽媽得知趕回家時(shí)他已經(jīng)危在旦夕，只說(shuō)了一句：“我喝藥了?！本蜎](méi)有再說(shuō)話。雖然送往醫(yī)院進(jìn)行救護(hù)了，但最終沒(méi)能從死神手中把他搶回來(lái)，給自己和家人留下了永久的遺憾。生命是父母給的，每個(gè)人都應(yīng)該去珍視，不要輕言放棄生命，當(dāng)你放棄之時(shí)也是你后悔之時(shí)，人活著對(duì)于自己對(duì)于親人來(lái)說(shuō)都是一種幸福。
“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天?！狈N子的生命力的確旺盛，不要說(shuō)磚縫，就是石縫也能破石而出。植物尚且如此，人是不是在面對(duì)困難的時(shí)候也應(yīng)該迎難而上，越挫越勇呢？人的生命只有一次，我們不但要珍視它，而且要給生命留下精彩。只要自己曾經(jīng)努力過(guò)，即使失敗了也算是成功，因?yàn)槟惚M了自己最大的努力。
文中有一句話說(shuō)得好，“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?！边@句話寫出了作者的人生態(tài)度，人生是有限的，但只要我們堅(jiān)持不懈的努力的去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，生命就能穿越時(shí)空，成為永恒。
生命是寶貴的，每個(gè)人都應(yīng)該善待它。善待生命，善待自己，讓生命在自己的能力范圍內(nèi)發(fā)出它應(yīng)有的光彩。
生命第一讀后感心得篇九
前兩天，讀完了《生命第一》這本書,還想看第二遍,總感覺(jué)字字珠璣、句句金言,對(duì)我們的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安全宣傳、安全教育都有指導(dǎo)性的作用，不管是管理人員還是職工都應(yīng)該讀一讀、 好好學(xué)習(xí)一下，通過(guò)我自己的學(xué)習(xí)、我有以下幾點(diǎn)感受：
一安全為了誰(shuí)，安為了所有工友，為自己、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)、我們每個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都有家庭事業(yè)，有朋友親人圖省事，抱僥幸心理，麻痹思想、圖省事，可能就會(huì)事故上身，僥幸心理就可能給事故可乘之機(jī)，麻痹思想就可能埋下禍根，首先自己從思想深處要規(guī)范自己的行為。要上安全崗，標(biāo)準(zhǔn)崗，干安全活、標(biāo)準(zhǔn)活，干任何工作，先想安全，不盲目生產(chǎn)，不突擊生產(chǎn)，要有章可循，有法可依，違章的事不干，有危險(xiǎn)的地方要有規(guī)程、措施、不玩膽大、不，要意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在，世上沒(méi)有絕對(duì)珠安全，但你必須做好防范，從點(diǎn)滴的小事養(yǎng)成一種安全意識(shí)，自保意識(shí)，然后上升到互保意識(shí)，這就達(dá)到了一種有防范心理的防范意識(shí)。如果有這幾種意識(shí)在腦海里扎根，在工作中養(yǎng)成習(xí)慣，那么危險(xiǎn)就會(huì)不放近身，安全自然有了保障，因而提高員工的安全意識(shí)是最根本、最基礎(chǔ)的工作。
三安全靠大，關(guān)系你我他，安全不是一個(gè)人的事，也不光是企業(yè)的事，是大家的事，是社會(huì)的事，因?yàn)槊總€(gè)人是家中的一分子，也是企業(yè)的一分子，也是整個(gè)社會(huì)的一分子，你的安危牽系社會(huì)，企業(yè)、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督，相互提醒，相互保護(hù)、愛(ài)護(hù)、常言說(shuō)的好：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。人是不能脫離社會(huì)獨(dú)自生存的，人是社會(huì)性的動(dòng)物，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化。人與人之間有分工，有合作，共同進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)，這才是工業(yè)社會(huì)。那么工業(yè)社會(huì)的.安全生產(chǎn)問(wèn)題也是人與人之間的社會(huì)性問(wèn)題，因此說(shuō)，安全管理不是哪一個(gè)人的事，而是員工所在企業(yè)整體的事。
安全是管出來(lái)的，憑的是鐵腕管理。
我認(rèn)為，安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，珍惜生命，企業(yè)與員工的安全責(zé)任是相輔相成的，只有員工安全了企業(yè)生產(chǎn)才能順利開(kāi)展，企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，無(wú)不需要員工的安全。只有生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會(huì)有保障，整個(gè)企業(yè)才能良好運(yùn)行。只有企業(yè)實(shí)現(xiàn)了效益，員工才能實(shí)現(xiàn)自我的效益。
我從事汽機(jī)檢修工作，檢修的每一項(xiàng)工作都與安全有關(guān)，安全第一的工作宗旨，貫穿在日常管理的方方面面。一次次血的教訓(xùn)，時(shí)刻給我們敲響警鐘。自我安全是我們對(duì)家庭應(yīng)負(fù)的基本責(zé)任。父母不求子女回報(bào)什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康。所謂不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。
俗話說(shuō)：“安全是根繩，牽著千萬(wàn)人;安全是根線，連著親人念?！卑踩a(chǎn)是我們每一個(gè)人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創(chuàng)造幸福，才能享受幸福。安全為了自己，安全為了家人，安全為了企業(yè)，安全為了社會(huì)，安全為了你、我、他。那么，怎樣才能做到安全呢?我認(rèn)為首先要從規(guī)范自己的行為做起，拒絕不安全行為，按照‘五到“要求，按時(shí)認(rèn)真巡檢設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患及時(shí)處理，杜絕事故發(fā)生，始終依照工作程序進(jìn)行安全確認(rèn)，不斷學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，切實(shí)提高安全意識(shí)，樹(shù)立安全生產(chǎn)觀。
總而言之，沒(méi)有安全就沒(méi)有企業(yè)生產(chǎn)的和諧穩(wěn)定，沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福的人生，和睦的家庭，沒(méi)有安全我們的人生目標(biāo)將化為烏有。“讓我們正視安全，珍視生命，拒絕違章，保障安全，使安全體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，安全生產(chǎn)，和諧發(fā)展。
生命第一讀后感心得篇十
你明白一群螞蟻被火圍困時(shí)，怎樣逃生的嗎？只見(jiàn)螞蟻們快速抱成一團(tuán)，成了一個(gè)大圓球，滾著沖出火海！在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中，大火吞噬著他們的生命，而他們的英勇獻(xiàn)身卻換來(lái)了其他螞蟻的一絲生機(jī)，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得偉大！變得那樣長(zhǎng)久！此刻，我明白了！我最終明白了！生命的意義在于付出！在于舍己為人！
你想過(guò)一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎？是等待死亡，還是垂死掙扎？可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來(lái)，但他掙扎著，奮力鼓動(dòng)雙翅，似乎他心中的期望之火還未磨滅！一只蚊子在他生命的.最終一秒也在掙扎著，試圖逃脫，他渴望生命的精神是多么強(qiáng)烈！我明白了！生命的意義就是：不要放棄期望！
與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比，我們站在生物鏈頂端的人類是不是變的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正舍己為人了呢？再與蚊子一比，我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四?？我們?nèi)祟愒诖箅y臨頭時(shí)，腦子里留下的只是絕望，連一點(diǎn)掙扎都沒(méi)有。
生命第一讀后感心得篇十一
蒙田在《熱愛(ài)生命》中寫道：“樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱……我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿”。本文是本站小編整理的蒙田熱愛(ài)生命讀后感，僅供參考。
我讀了這篇短文，我知道了有二個(gè)人，這二個(gè)人要到一個(gè)叫小樹(shù)枝國(guó)度的地方。第一個(gè)人他是一個(gè)完全正常的人，而第二個(gè)人是一個(gè)腳髁受傷的人。他們兩人一起走過(guò)乳白色的小溪、走過(guò)山丘、走過(guò)科珀曼河，很多困難，最后他們終于到達(dá)了下樹(shù)林國(guó)度。
我們應(yīng)該象短文里的人那樣堅(jiān)持就是勝利。而且他們的困難是走過(guò)乳白色的小溪、跑過(guò)艱難的小山丘、走過(guò)水又深又多的科珀曼河，所以我們更應(yīng)該象短文中的二個(gè)人學(xué)習(xí)。
最近因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)絡(luò)，就在家看書，昨天看了一篇蒙田的。
散文。
《熱愛(ài)生命》，也許是隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越喜歡看這方面的書籍了?？此窃鯓佑靡环N智慧和達(dá)觀的心態(tài)去熱愛(ài)生命和珍惜生命的。他指出人的生命是大自然的恩賜，具有無(wú)與倫比的優(yōu)越性，因此人們應(yīng)該珍惜生命，不能虛度光陰。他說(shuō);“每個(gè)人生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的”他把內(nèi)心對(duì)生命的熱愛(ài)表達(dá)得淋漓透徹，鮮活自然，發(fā)人深思。
其實(shí)每個(gè)人都很熱愛(ài)生命，珍惜生命。都想一輩子無(wú)憂無(wú)慮的生活。幸福，愉快，輕松，協(xié)調(diào)和歡樂(lè)是人們企盼的目標(biāo)。只是現(xiàn)實(shí)的生活卻往往是無(wú)情地向人們展示困難，失敗和挫折。悲哀，憤怒，憂愁，病痛和煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人們精神套上沉重的枷鎖。為了我們的美好生命，一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝困難，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。做一個(gè)熱愛(ài)生命和愛(ài)惜美好生命的人。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好珍惜生命。積極鍛煉身體，保持天天好心情。認(rèn)真過(guò)好每一天，看到一切美的事物都要慢慢欣賞，領(lǐng)略美好的時(shí)光。好好享受自然的恩賜，忘卻生活中的所有煩惱。也不懼怕自然規(guī)律帶來(lái)的一切。我相信，只要不虛度過(guò)多光陰，盡量讓生命感受陽(yáng)光和快樂(lè)，至少也是熱愛(ài)生命的一種表現(xiàn)吧。
剛剛過(guò)去的汶川地震中許多生命的故事讓人動(dòng)容也令人深思。生命的意義到底是什么?什么是人們通常所說(shuō)的“熱愛(ài)生命”，近讀高中語(yǔ)文新教材第一次選錄的法國(guó)重要的思想家和散文家米歇爾·?？怠っ商锏摹稛釔?ài)生命》。如醍醐灌頂，頗有感悟。
蒙田有一句話很震撼人心，但容易引起誤解。這句話是“生之本質(zhì)在于死”。乍看給人一種很消極的看破紅塵的感覺(jué)。其實(shí)蒙田是從生命的終極意義和歸宿上說(shuō)的，只有那些真正意識(shí)到生的最后歸宿是死的人才能“熱愛(ài)生命”。他說(shuō)“只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱”。什么是“樂(lè)于生”呢?人生不如意事常十之八九怎么辦?蒙田說(shuō)：壞日子，要飛快去“度”;好日子，要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，要“慢慢賞玩、領(lǐng)略”和享受;如果視生命為一件“苦事”，就不會(huì)找到生命的樂(lè)趣。事實(shí)上，有時(shí)候，誰(shuí)也無(wú)法回避生活的重壓，但與“死”相比，生命仍然是“值得稱頌，富有樂(lè)趣”的。
“熱愛(ài)生命”的另一層含義是不將希望寄托于來(lái)世?；钤诋?dāng)下，抓住生命的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”是最重要的。蒙田說(shuō)，“我卻隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不可惜”。只有無(wú)悔生的人才能不懼死。我們要盡可能抓住現(xiàn)世的時(shí)光并在有生之年盡可能地憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰以延長(zhǎng)生命的精神長(zhǎng)度，豐富生命的維度。
蒙田說(shuō)，生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的。的確是這樣的，很多情況下，不是生命無(wú)趣，而是人自身缺少關(guān)心生活的情趣;對(duì)生活多一份關(guān)注多一份品味，生命就多一份快樂(lè)和情趣。
這次汶川地震，使許多人從災(zāi)難這樣一個(gè)極端狀態(tài)認(rèn)識(shí)到生命的本質(zhì);面對(duì)死亡的惡魔，許多生命表現(xiàn)出驚天地泣鬼神的悲壯與崇高;在與死亡的較量中，許多頑強(qiáng)與堅(jiān)韌的生命因?yàn)槌缴蓝鵁òl(fā)出耀眼的光芒;在舍己救人的大營(yíng)救中，許多平凡的生命為了廢墟下的生命而奮不顧身，這是一種超越了個(gè)人生死利益的大愛(ài)和人性之美!也是“熱愛(ài)生命”的最高境界!
抓住生命的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”不是空洞的哲學(xué)說(shuō)教，為人為己，做你現(xiàn)在所能做的。
蒙田在《熱愛(ài)生命》中寫道：“樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱……我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿”。
我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)是這樣對(duì)待生命的，。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，生命是有限的。因此，我們要好好利用生命，將每個(gè)人的生命過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)而有意義。
我們常會(huì)聽(tīng)到許多中年人教導(dǎo)自己的孩子要珍惜青春，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能將生命過(guò)得有意義。有些中年人甚至還抱怨自己的生命已過(guò)去了一半，自己卻沒(méi)有做什么有意義的事情，可生命又無(wú)法重新來(lái)過(guò)，便只好認(rèn)命地渾渾噩噩的度過(guò)余生。
其實(shí)我覺(jué)得這樣消極地對(duì)待生命真是太可惜了。并不是只有干出了大的成就或者每天在家享福的人的生命才叫過(guò)得有意義。人生命的意義在于體驗(yàn)“人”的酸甜苦辣的生活。只有嘗遍了各種味道的生活，這樣的生命才是豐富多彩，充滿意義的。
再說(shuō)人不可能都是成功的，每個(gè)人的生命不可能都過(guò)得轟轟烈烈，瀟瀟灑灑，平凡的也可以是偉大的。我們需要快樂(lè)地對(duì)待每一天的生活人，熱愛(ài)生命中的每一次體驗(yàn)。找到屬于自己，而且是自己能達(dá)到的理想，并努力為之奮斗。有奮斗、有目標(biāo)的人生是快樂(lè)的。
記?。合硎苌睢Ⅲw驗(yàn)生命是我們每個(gè)人的權(quán)利，有意義的人生在于我們熱愛(ài)自己的生命，快樂(lè)地面對(duì)生命中的每一件事，微笑地生活，收獲生命給予我們的快樂(lè)。
生命第一讀后感心得篇十二
“生命屬于每一個(gè)人僅有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)我把自我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗?！?BR> 是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活著真沒(méi)意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊，甚至有人因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無(wú)為。
杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》講的就是一個(gè)關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的大自然氣息，勇敢和冒險(xiǎn)的浪漫精神，還有人“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地吸引著我，使人讀來(lái)激動(dòng)不已：一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在回到的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，并且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。
他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，十分艱難地前行著。甚至到了最終，他只能用爬的才能勉強(qiáng)前進(jìn)。就在他的身體十分虛弱幾經(jīng)昏倒的時(shí)候，他的危險(xiǎn)來(lái)臨了!他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼!這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的血跡。就這樣，一場(chǎng)激烈的生死爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了!兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。最終經(jīng)過(guò)冰天雪地的荒野掙扎著來(lái)到海邊，最終被一艘捕鯨船救起。
這個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。這篇小說(shuō)中的主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易可是的事情，但他卻沒(méi)有甘心就死，他選擇了抗?fàn)帯＿@與此刻社會(huì)的人構(gòu)成了多大的反差啊~此刻電視，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙上，隨便一看都會(huì)看到幾則自殺的新聞。什么職場(chǎng)壓力太大、學(xué)習(xí)不好自卑拉、感情遇到問(wèn)題拉，這些小事情也都能讓人聯(lián)想到死亡?？梢?jiàn)此刻社會(huì)上的人類比起小說(shuō)的主人公來(lái)是多么的卑微啊。
即使一個(gè)人窮的什么都沒(méi)有，那有什么大不了的呢?還有生命啊。一個(gè)人身上最寶貴的東西不就是生命么!生命有的時(shí)候是十分脆弱的，一瞬間，它可能就會(huì)化為烏有;可是生命有時(shí)卻又如此強(qiáng)大，強(qiáng)大得令人驚嘆。這種力量讓你不管應(yīng)對(duì)什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、供給能量就是堅(jiān)定的信念啊。只要你心中還有生存的信念，不輕易放棄自我的生命，那么再窘困的處境也能絕處逢生。
而這個(gè)小說(shuō)最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友——比爾。以往是那樣的同甘共苦，卻為了求取自我的生命，放棄深厚的友情……那時(shí)候我很疑惑，生命難道真的那么重要么?難道真的為了生命，連感情，友情都能夠失去?但之后我發(fā)現(xiàn)：人生在世，靠的不都是親情，感情，友情么?如果失去了其中的任何一項(xiàng)，這樣的生命是沒(méi)有意義的。然而，比爾可能到死的時(shí)候，才會(huì)體會(huì)到這一點(diǎn)吧!
人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉體。而一那則代表著心靈。僅有擁有偉大心靈，才能成為一個(gè)大寫的人!
生命第一讀后感心得篇十三
《生命生命》主要寫了作者杏林子從飛蛾求生的欲望中,從香瓜子沖破外殼的精神中,從自己的心跳中明白了生命雖然短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值.
在課文中,使我忘不了的是第三自然段一粒小小的香瓜子竟然可以在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的一個(gè)小磚縫中,長(zhǎng)出了一節(jié)小瓜苗.告訴了我們即使環(huán)境惡劣,也要不屈向上.
突然,我想起了不久前的青海省玉樹(shù)縣發(fā)生的7.1級(jí)大地震,讓許多人失去家,可是它們還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下去.那些去救援的解放軍叔叔離開(kāi)了自己的家,離開(kāi)了自己的親人,趕往災(zāi)區(qū)救人.此時(shí)此刻,我認(rèn)為我們要幫助災(zāi)區(qū)的人,讓他們的生命可以延續(xù)下去.
學(xué)習(xí)了第十九課《生命生命》后,我明白了生命的意義,那就是：生命雖然短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值.
不要白白浪費(fèi)自己的生命!
生命第一讀后感心得篇十四
“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的兒歌在我耳邊縈繞，讓我不禁想起了前些天看的一本書——《生命流淚的樣子》。
代表她從此會(huì)孤單一人哪！她還有爸爸，還有爺爺奶奶，教師同學(xué)疼愛(ài)著她，保護(hù)著她呀！包括，已經(jīng)離去的媽媽。雖然媽媽不能陪在她身邊了，可是媽媽的愛(ài)卻將會(huì)陪伴欣怡走過(guò)每一天。當(dāng)欣怡看完媽媽在電腦上寫的日記后，她深深地明白了媽媽對(duì)她的愛(ài)，明白了為什么媽媽會(huì)變得那么的“兇”，這一切都是為了讓欣怡在沒(méi)有她陪伴的日子里，學(xué)會(huì)好好地照顧自我呀！她的媽媽真是用心良苦?。∑鋵?shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來(lái)，怎樣辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦，真是可憐天下父母心?。∷自捳f(shuō)：“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹?！蔽胰绾尾拍荛L(zhǎng)大呢？“必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立！”這就是我讀完《生命流淚的樣子》之后最最強(qiáng)烈的念頭！
生命第一讀后感心得篇十五
今日我讀完了《熱愛(ài)生命》這本充滿斗志的書，“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地感染了我。
《熱愛(ài)生命》描述了一位淘金者的生活遭遇和頑強(qiáng)拼搏歷程。他孤苦一人，風(fēng)餐露宿，在途中靠挖野草、抓小魚(yú)來(lái)維持生命。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行了殊死搏斗。最終體力不支而在地上艱難地蠕動(dòng)著向前。他靠著求生的本能，頑強(qiáng)的毅力和朦朧的期望，最終活了下來(lái)。在荒原上奏響了一曲熱愛(ài)生命的凱歌。
應(yīng)對(duì)死亡，主人公也有畏懼，而正是這種畏懼，激發(fā)了他頑強(qiáng)的生命力，并且在掙扎的過(guò)程中越來(lái)越頑強(qiáng)。主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前，想要選擇死亡是再容易可是的事情，但他憑著對(duì)求生的渴望，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
生命有時(shí)極其脆弱，瞬間，它可能就會(huì)化為烏有;生命有時(shí)極其強(qiáng)大，強(qiáng)大得讓令人驚嘆。這種能量讓你不管應(yīng)對(duì)什么，哪怕是吞噬你的野獸、荒野，還是饑餓、疾病的折磨，都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命的就是信念和期望，只要心中的信念和期望還在，再窘困的處境也能絕處逢生。
我喜歡胡楊，喜歡它“活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不枯”的堅(jiān)韌品質(zhì)。無(wú)論命運(yùn)多么坎坷，都堅(jiān)強(qiáng)不拔，百折不撓，向生命挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
我們雖然沒(méi)有文中主人公身處的惡劣環(huán)境，但不能只在生命受到威脅時(shí)才明白生命的可貴，不能在你遇到疾病、應(yīng)對(duì)死亡時(shí)才悔恨當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜生命。趁著我們此刻還年輕，好好感悟生命的價(jià)值，珍惜每一分每一秒，珍惜身邊愛(ài)你的人，珍惜你所擁有的一切!
不僅僅是在生命受到威脅時(shí)，在我們遇到挫折時(shí)，也要有頑強(qiáng)的斗志，僅有在克服了種.種困難之后，才能更深的感悟到生命的珍貴與完美。
而在生命面前，金子又算什么呢?丟下主人公的伙伴比爾至死也沒(méi)把金子丟棄，可此時(shí)金子和石頭又有什么區(qū)別呢?沒(méi)有生命，金錢也沒(méi)有了任何意義。但主人公為了能活下去，丟棄了兩袋金子，如果他不這樣做，也許早已死在狼的腳下。與生命相比，金子顯得那么微不足道。金子有價(jià)，生命無(wú)價(jià)!
生命第一讀后感心得篇十六
這使我了海倫·凱勒。她雙目失明、雙耳失聰。她卻努力，終于成了生活中的強(qiáng)者。發(fā)明大王愛(ài)迪生，他發(fā)明了一千多種東西，為人類了巨大的。都使活得光彩，活得有意義!
在生活中，不起眼的小草貌似柔弱，其實(shí)堅(jiān)韌，頑強(qiáng)的生命力?？窳业拇箫L(fēng)刮不倒，黃豆般的雨珠砸不垮，嚴(yán)寒的霜雪壓不彎。有，天起了傾盆大雨，我似碧氈綠毯的小草被風(fēng)吹雨打，身體歪歪斜斜的，還在搖搖晃晃，真像醉了酒!我想，小草真可憐，死了。事實(shí)卻讓我大吃，天時(shí)，小草又挺直了身軀，好象在展示頑強(qiáng)的生命力。
讀《生命生命》一文，我懂生命的意義，那珍惜生命，決向低頭。
生命第一讀后感心得篇十七
今天，我讀了《生命生命》這一課，使我懂得了許多深刻道理，這篇課文主要講述了飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳的幾件小事中，展現(xiàn)出生命的意義。
像這篇文章的作者杏林子阿姨原本就是關(guān)節(jié)損壞的人，她就像文中所說(shuō)的那個(gè)小瓜苗，在這樣的情況下生活，真是不容易，她曾經(jīng)還獲得過(guò)十佳女青年獎(jiǎng)呢!她雖然關(guān)節(jié)損壞了，但我相信她一定非常愛(ài)惜聲明，珍惜生命，我們和她比起來(lái)的話，可能真是大巫見(jiàn)小巫了。所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一定加倍愛(ài)惜生命，珍惜生命，要讓我們活的更加光彩有力，更加有意義。
我們和杏林自比起來(lái)，我們可差遠(yuǎn)了!想到這兒的時(shí)候，往事便在我腦海中回蕩。
那發(fā)生在音樂(lè)課上，我們下去的時(shí)候，同學(xué)們的吵鬧聲打破了上課的寂靜(包括我)，到了音樂(lè)教室，吵鬧聲更是響徹云霄了，音樂(lè)老師一來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，可是，過(guò)了不一會(huì)兒，教室里又像菜市場(chǎng)一樣了鬧了，老師便大發(fā)雷霆，但我們還是死性不改，我們整整在音樂(lè)教室多“停留”了10幾分鐘。后來(lái)又有一節(jié)音樂(lè)課，我們下樓梯時(shí)就像在深山老林里一樣安靜，在音樂(lè)教室里我們表現(xiàn)得更出色，被老師再一再二的表?yè)P(yáng)，讓我們?cè)谝魳?lè)教室里少呆了10分鐘。我終于知道上課認(rèn)真聽(tīng)講是個(gè)大好處。
我知道了我們要珍惜生命，使自己活得更有意義，我要告訴大家一句話，人一生下，就一步步的走向死亡。我們要珍惜生命。
生命第一讀后感心得篇十八
看到集團(tuán)平臺(tái)發(fā)布的關(guān)于開(kāi)展“安全為了誰(shuí)”活動(dòng)的通知后，我就上網(wǎng)搜了搜《生命第一》這本書，看過(guò)一遍后感觸頗深，郵箱里收到郵件后又看了幾遍，我覺(jué)得所有人都應(yīng)該讀一讀、學(xué)一學(xué)，對(duì)我們的安全管理、安全操作、安全學(xué)習(xí)、安全教育都有很大的作用。
安全為了誰(shuí)，是為自己、為工友、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)，我們每個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都有家庭、有事業(yè)、有親人、有朋友，你的安危會(huì)牽掛了很多人。安全雖然不是全部，但是我們要是不把安全放在心中，可能存在的隱患是無(wú)從防范的，他會(huì)影響到你我的工作，可能會(huì)摧毀你我的生活，因此，我們應(yīng)該把安全放在第一位，時(shí)刻要有安全第一思想。思考一下：請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，如果你失去了一只手、一只腳或者再也聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，你和你的家人今后的生活會(huì)發(fā)生多么大的變化?所以：金貴銀貴生命最貴，千好萬(wàn)好平安才好。
安全為了誰(shuí)，誰(shuí)是最大的受益者?是我，是我們!安全知識(shí)重要，安全意識(shí)更重要，只有當(dāng)員工有了安全意識(shí)，才會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)安全知識(shí)。在《生命第一》第一節(jié)就講到“98%的事故時(shí)因?yàn)槿说迷蛞鸬娜藶橐蛩刂?，安全意識(shí)占到90%多，而安全技術(shù)水平所占比例不到10%?！笨吹竭@么大的比例你有什么感想，這說(shuō)明員工的安全意識(shí)差，成為制約企業(yè)安全生產(chǎn)的瓶頸?！按蠛訜o(wú)水小河干，大河有水小河滿?！比绻髽I(yè)不能夠安全生產(chǎn)，怎么會(huì)有好的效益，你的收入怎么會(huì)提高，所以“對(duì)自己的安全，我責(zé)無(wú)旁貸;對(duì)企業(yè)的安全，我義無(wú)返顧;對(duì)他人的安全，我有監(jiān)督和幫助的責(zé)任，有提醒和制止的義務(wù)。”每個(gè)員工都應(yīng)該明白，安全為看“我”，“我”要保證安全，“我”才是安全工作的主體。生命是寶貴的，也是脆弱的，所以我們要珍惜自己的生命，活著就好;只要能活著即使是喝涼水，吃一頓簡(jiǎn)單的面條也是幸福的，因?yàn)槟慊钪?，活著就好。失去健康時(shí)，你可以去醫(yī)院;失去金錢時(shí)，可以重新掙回來(lái);但失去生命，你卻永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)回來(lái)了，所以平安是福，活著就好。
沒(méi)有人能夠脫離社會(huì)獨(dú)自生存，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化，人與人之間有分工，有合作，所以安全不是一個(gè)人的事，是大家的事，安全管理不是一個(gè)人就能做好的，是需要員工所在企業(yè)整體配合的。所以不要認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全管理嚴(yán)是在給自己難堪，就和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著干，和領(lǐng)導(dǎo)打游擊站，你這是在做賠本的買賣，在做人生的不等式，是在“拿胳膊換檢討，拿性命換烏紗帽。算清楚了這筆賬你就知道領(lǐng)導(dǎo)是在為你好，我們一定要做到“三老、四嚴(yán)、四個(gè)一樣”。
不能視作兒戲。二要懂得感恩。用感激的心情對(duì)待那些為制度的誕生而付出沉痛代價(jià)的人們。
常言說(shuō)的好：黃泉路上無(wú)老少，違反規(guī)章先報(bào)到。違章不一定出事，出事一定是違章造成的，所以我們要“習(xí)慣性反違章”，見(jiàn)了違章就管，見(jiàn)了隱患就問(wèn)。假如我們每個(gè)人都多一點(diǎn)安全意識(shí)，多一份謹(jǐn)慎，少一分煩躁，我們所能維護(hù)就不僅僅是自身的安全，更是千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。
五年級(jí)王秀。
讀了《生命的故事》以后，我了解了很多地球知識(shí)，地球從無(wú)到有、從小時(shí)到現(xiàn)在，真的經(jīng)歷了許許多多的故事。
故事的鏡頭一轉(zhuǎn)，我跟著來(lái)到了銀河系，在銀河系中有億萬(wàn)個(gè)星球。但對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)地球是最重要的，地球剛形成時(shí)還沒(méi)有生命存在，那個(gè)時(shí)候地球是一團(tuán)熾熱燃燒的物質(zhì)。
經(jīng)過(guò)幾億年的過(guò)程變化后，生命才慢慢地來(lái)臨了，最早的動(dòng)物是無(wú)脊椎動(dòng)物，三葉蟲(chóng)曾統(tǒng)治海洋一億年之久。以后才有一種叫做頭足類的動(dòng)物誕生了，也就說(shuō)是現(xiàn)在的烏賊與章魚(yú)。
地球上的陸地在慢慢地變化與發(fā)展，生命也在前進(jìn)。有脊椎的動(dòng)物慢慢出現(xiàn)了，如：文昌魚(yú);它們是最早的“脊椎動(dòng)物”。植物長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，把地球裝扮成了綠色的世界。
到了中生代，龐大的恐龍登場(chǎng)了。然后火山噴發(fā)，冰川來(lái)臨，人類出現(xiàn)了。人類漸漸的學(xué)會(huì)了點(diǎn)火、打獵、種植、蓋房，慢慢的就有了今天的我們。
生命是無(wú)限的，希望你也來(lái)講自己的生命故事。
五年級(jí)王姝晴。
生命是怎么開(kāi)始的呢?又是怎么走到了今天呢?一切太奇妙了。很多很多億年以前，我們的太陽(yáng)誕生了，它是銀河系中的一顆恒星。上千億顆恒星組成我們的銀河系。在整個(gè)宇宙太空中，旋轉(zhuǎn)著億萬(wàn)個(gè)星系，銀河系是其中的一個(gè)。
我們的地球也在很多億年前誕生了，它是太陽(yáng)系的一顆行星，不是最大的一顆行星，也不是最小的，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也很重要，因?yàn)槲覀兙妥≡谏厦妗?BR> 我們的地球還小時(shí)，生命還無(wú)法在上面存活，在冷卻的過(guò)程中，地球的外殼開(kāi)始收縮，地球的皺紋是山脈、陷下的峽谷和海盆，此時(shí)，可能已經(jīng)出現(xiàn)生命，但沒(méi)有憑證。
很多很多，好大好大，這些數(shù)字讓我震驚了!那么從宇宙太空看地球，地球只是一?；覊m而已!而居住在地球上的我們更是看不到的!
有太陽(yáng)才有生命，我們地球上的每個(gè)人，不論在哪個(gè)國(guó)家什么地方，也無(wú)論是好人還是壞人，都能得到陽(yáng)光的照耀。
如果沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，一切就“gameover”了!
父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛(ài)生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。
“生命有多寶貴，安全就有多重要”，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場(chǎng)面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會(huì)有多少個(gè)家庭會(huì)因此家破人亡。這些血的事實(shí)，血的教訓(xùn)不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬(wàn)遍的《安全規(guī)程》，怎么還會(huì)重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢?是安全責(zé)任的淡漠?是安全意識(shí)的不足?沒(méi)有將安全真正放在心上?沒(méi)有遵守安全制度?沒(méi)有從根本上樹(shù)立“安全第一”的思想?安全教育沒(méi)有真正觸及到他們的靈魂?許多員工，只是被動(dòng)地接受安全知識(shí)教育，被動(dòng)地學(xué)習(xí)一些文件、計(jì)劃，被動(dòng)的記錄每次安全活動(dòng)的內(nèi)容，總認(rèn)為安全管理工作是領(lǐng)導(dǎo)的事，只要自己注意一點(diǎn)就行，將居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，強(qiáng)化“安全無(wú)小事，小事當(dāng)大事，確保不出事”的安全工作做理念，牢固樹(shù)立“如履薄冰、如臨深淵“的危機(jī)感和壓力感，時(shí)刻繃緊安全弦。
“前車之鑒，后事之師“，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，我們每天上班、下班，進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，可以發(fā)現(xiàn)我們周圍有各種安全標(biāo)識(shí)警示牌，這都是為了營(yíng)造一個(gè)良好的安全氛圍，更是對(duì)我們一種無(wú)聲的提醒，在工作中，我們要把安全工作放在首位，提高安全意識(shí)，遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度，嚴(yán)把安全責(zé)任關(guān)，把抓安全的工作落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，把正規(guī)操作作為工作的唯一方式，認(rèn)真接受事故教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各項(xiàng)安全活動(dòng)，在工作中相互協(xié)作，相互配合，相互監(jiān)督，對(duì)違章作業(yè)人員及時(shí)勸阻，將上級(jí)的要求落實(shí)到思想上、行動(dòng)上，確保不出事故，要做到精細(xì)化管理，人人事事處處把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，克服松懈麻痹思想，堅(jiān)決消滅應(yīng)付、湊合等不良傾向，切實(shí)把“安全”記在心理，增強(qiáng)“安全”責(zé)任心，才能避免事故的發(fā)生，傷亡的來(lái)臨。
安全是一切工作的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)把不好，其他工作無(wú)從談起，作為一名員工，首先要從本職工作出發(fā)，干一行，愛(ài)一行，專一行，精一行，從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，勤學(xué)苦練，積極參加本工種的各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，熟記操作規(guī)程，克服精力不集中，干活毛糙的現(xiàn)象，努力打牢安全基礎(chǔ)，構(gòu)筑安全防線，讓安全永記心中。
“安全責(zé)任，重于泰山”，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應(yīng)該牢牢掌握安全知識(shí)，生產(chǎn)技術(shù)，提高安全意識(shí)，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安，我們要時(shí)刻牢記，安全為我，我為安全，安全責(zé)任，重于泰山。
生命第一讀后感心得篇十九
自從學(xué)了19課，我心里有很多話都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在終于有這個(gè)機(jī)會(huì)了。
這一課令我震驚。比如飛蛾求生，沒(méi)錯(cuò)飛蛾那種求生欲望也令我震驚，是呀!如果換做是其他的小動(dòng)物會(huì)這樣，如果換做是我，我也會(huì)用力掙扎，每個(gè)人都有自己的求生欲望;每個(gè)人都希望自己活得更久一些;每個(gè)人都不想死，都想好好活著要用生命多干些事情!
還有瓜苗生長(zhǎng)。加入每個(gè)人都生活在一個(gè)陰暗寒冷的地方，我們絕對(duì)會(huì)努力抵抗這種天氣，就像瓜苗生長(zhǎng)一樣。在那種天氣生活著，好比就像在磚縫中一樣，都是那樣陰暗寒冷。在這樣的地方生活，我們就要像瓜苗一樣不屈向上，茁壯成長(zhǎng)!
杏林子這次用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳。我們每個(gè)人都有心跳，有了心跳才能活著。作者靜聽(tīng)自己的心跳其實(shí)就是感受自己的生命，體現(xiàn)了作者熱愛(ài)生命，珍惜生命的想法。
雖然《生命生命》這一課比較短，但是杏林子寫的很深刻，讓人覺(jué)得生命很有意義，讓自己活得更久光彩。
生命第一讀后感心得篇二十
看到集團(tuán)平臺(tái)發(fā)布的關(guān)于開(kāi)展“安全為了誰(shuí)”活動(dòng)的通知后，我就上網(wǎng)搜了搜《生命第一》這本書，看過(guò)一遍后感觸頗深，郵箱里收到郵件后又看了幾遍，我覺(jué)得所有人都應(yīng)該讀一讀、學(xué)一學(xué)，對(duì)我們的安全管理、安全操作、安全學(xué)習(xí)、安全教育都有很大的作用。
安全為了誰(shuí)，是為自己、為工友、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)，我們每個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都有家庭、有事業(yè)、有親人、有朋友，你的安危會(huì)牽掛了很多人。安全雖然不是全部，但是我們要是不把安全放在心中，可能存在的隱患是無(wú)從防范的，他會(huì)影響到你我的工作，可能會(huì)摧毀你我的生活，因此，我們應(yīng)該把安全放在第一位，時(shí)刻要有安全第一思想。思考一下：請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，如果你失去了一只手、一只腳或者再也聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，你和你的家人今后的生活會(huì)發(fā)生多么大的變化?所以：金貴銀貴生命最貴，千好萬(wàn)好平安才好。
安全為了誰(shuí)，誰(shuí)是最大的受益者?是我，是我們!安全知識(shí)重要，安全意識(shí)更重要，只有當(dāng)員工有了安全意識(shí)，才會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)安全知識(shí)。在《生命第一》第一節(jié)就講到“98%的事故時(shí)因?yàn)槿说迷蛞鸬??人為因素中，安全意識(shí)占到90%多，而安全技術(shù)水平所占比例不到10%?！笨吹竭@么大的比例你有什么感想，這說(shuō)明員工的安全意識(shí)差，成為制約企業(yè)安全生產(chǎn)的瓶頸?！按蠛訜o(wú)水小河干，大河有水小河滿?！比绻髽I(yè)不能夠安全生產(chǎn)，怎么會(huì)有好的效益，你的收入怎么會(huì)提高，所以“對(duì)自己的安全，我責(zé)無(wú)旁貸;對(duì)企業(yè)的安全，我義無(wú)返顧;對(duì)他人的安全，我有監(jiān)督和幫助的責(zé)任，有提醒和制止的義務(wù)。”每個(gè)員工都應(yīng)該明白，安全為看“我”，“我”要保證安全，“我”才是安全工作的主體。生命是寶貴的，也是脆弱的，所以我們要珍惜自己的生命，活著就好;只要能活著即使是喝涼水，吃一頓簡(jiǎn)單的面條也是幸福的，因?yàn)槟慊钪钪秃?。失去健康時(shí)，你可以去醫(yī)院;失去金錢時(shí)，可以重新掙回來(lái);但失去生命，你卻永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)回來(lái)了，所以平安是福，活著就好。
沒(méi)有人能 夠脫離社會(huì)獨(dú)自生存，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化，人與人之間有分工，有合作，所以安全不是一個(gè)人的事，是大家的事，安全管理不是一個(gè)人就能做好的，是需要員工所在企業(yè)整體配合的。所以不要認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全管理嚴(yán)是在給自己難堪，就和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著干，和領(lǐng)導(dǎo)打游擊站，你這是在做賠本的買賣，在做人生的不等式，是在“拿胳膊換檢討，拿性命換烏紗帽。算清楚了這筆賬你就知道領(lǐng)導(dǎo)是在為你好，我們一定要做到“三老、四嚴(yán)、四個(gè)一樣”。
不能視作兒戲。二要懂得感恩。用感激的心情對(duì)待那些為制度的誕生而付出沉痛代價(jià)的人們。
常言說(shuō)的好：黃泉路上無(wú)老少，違反規(guī)章先報(bào)到。違章不一定出事，出事一定是違章造成的，所以我們要“習(xí)慣性反違章”，見(jiàn)了違章就管，見(jiàn)了隱患就問(wèn)。假如我們每個(gè)人都多一點(diǎn)安全意識(shí)，多一份謹(jǐn)慎，少一分煩躁，我們所能維護(hù)就不僅僅是自身的安全，更是千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。