總結(jié)是對事物本質(zhì)和規(guī)律的把握，是對經(jīng)驗和智慧的積累和沉淀。首先，要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是美食達(dá)人整理的一些烹飪技巧和食譜，供大家參考。
s管理理念心得篇一
人心歸一、人力合一,是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的出發(fā)點和落腳點。實踐充分證明,加強(qiáng)社會管理的關(guān)鍵在基層,而基層工作的意義,在于堅持黨的群眾路線,最廣泛、最深入地發(fā)動群眾、依靠群眾,夯實維護(hù)社會穩(wěn)定的根基,形成萬眾一心、共同奮斗的大好局面。
近年來,在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的生動實踐中,鄂爾多斯下大力氣抓基層基礎(chǔ)工作,為構(gòu)建和諧鄂爾多斯、建設(shè)平安鄂爾多斯奠定了堅實的基礎(chǔ)。但是,我們必須看到,基層組織形式多樣,基層工作千頭萬緒,水平參差不齊,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的重心仍然在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村和社區(qū)。我們要切實加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作,努力提升基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,做到有人管事、有錢辦事、有場所議事,充分發(fā)揮基層組織在加強(qiáng)社會管理、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定中的重要作用。
基層工作要抓實。黨的方針政策再好,要靠基層去落實;百姓的期盼再小,也要靠基層去發(fā)現(xiàn)?！盀檎涝谟诎裁?安民之要在于察其疾苦?！被鶎庸ぷ饕欢ㄒ獜娜罕娚a(chǎn)生活需要入手,從群眾的利益出發(fā),關(guān)注細(xì)節(jié)、抓住要害,以扎扎實實的努力、真真切切的'實效贏得人心、凝聚力量。要大力加強(qiáng)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè),結(jié)合蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆,切實選好配強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子,轉(zhuǎn)變工作職能,把主要精力放在服務(wù)群眾、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定上。要傾聽群眾訴求,細(xì)之又細(xì)地幫助群眾出主意、想辦法,實之又實地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中存在的實際問題和困難。
基層工作要做細(xì)。社會管理創(chuàng)新的落腳點在基層,難點也在基層?；鶎庸ぷ髅鎻V、點多,因此,各級黨委、政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對基層工作的研究和指導(dǎo),加大經(jīng)費保障、裝備配備、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的投入,改善基層工作人員工作和生活條件,為加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作提供保證;要充分發(fā)揮嘎查村組織在基層社會管理中的核心作用,使嘎查村黨組織成為農(nóng)村牧區(qū)社會建設(shè)管理的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘;要在城市發(fā)展中統(tǒng)籌抓好街道社區(qū)管理建設(shè),提高街道社區(qū)服務(wù)城市居民的能力和水平;要加強(qiáng)“兩新”組織的培育、引導(dǎo)和監(jiān)管,推動“兩新”組織在社會管理和服務(wù)中發(fā)揮更大作用。
加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理,任重而道遠(yuǎn)。因此,相關(guān)部門必須進(jìn)一步銳意進(jìn)取、求實創(chuàng)新,積極協(xié)調(diào)各個方面、各個層次、各個階段的利益訴求和社會矛盾,既要“左顧右盼”,又要“瞻前顧后”,不斷開創(chuàng)基層工作新局面,使我市的社會管理既能體現(xiàn)維護(hù)公平正義的“剛性”,又能凸顯協(xié)調(diào)各方利益的“柔性”和應(yīng)對新情況新問題的“彈性”,助推鄂爾多斯在“xx”的宏偉藍(lán)圖上凝神聚氣,揮毫潑墨,再創(chuàng)佳作。
s管理理念心得篇二
自主管理作為一種教育理念，近年來在小學(xué)教育中得到了更多的關(guān)注和應(yīng)用。通過培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，小學(xué)教育可以更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我深切意識到小學(xué)自主管理理念的重要性，并獲得了一些值得分享的心得體會。
首先，我深刻理解到小學(xué)自主管理與學(xué)生個體發(fā)展密切相關(guān)。作為小學(xué)生，我們正處于個性發(fā)展的關(guān)鍵時期，而自主管理正是培養(yǎng)個體意識、自我覺察和自我控制的一種方法。通過自主管理，我們可以逐漸學(xué)會獨立思考問題、自主做出決策，并為自己的行為負(fù)責(zé)。這不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)成績，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和社會交往能力。
其次，小學(xué)自主管理有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生往往是被動的接受者，缺乏對學(xué)習(xí)的主動性和參與性。而自主管理使學(xué)生在學(xué)習(xí)中有更多的參與權(quán)和選擇權(quán)，可以根據(jù)自己的興趣和需求制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源。這樣，學(xué)生就能夠更加主動地參與學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的興趣和動力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。
第三，小學(xué)自主管理可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自信心。自主管理要求學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和行為負(fù)責(zé)，要求學(xué)生對自己的行為和結(jié)果進(jìn)行反思和評估。通過這樣的過程，學(xué)生能夠建立起正確的價值觀和責(zé)任意識，懂得為自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的學(xué)習(xí)成果負(fù)責(zé)。而通過自主管理的實踐，學(xué)生逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，建立起對自己的自信心，更加積極地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
第四，小學(xué)自主管理有利于營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)校往往是學(xué)生的束縛之地，學(xué)生和教師之間的關(guān)系冷漠而嚴(yán)肅。而自主管理的理念使學(xué)校內(nèi)部的權(quán)力關(guān)系和人際關(guān)系得到了改善，使學(xué)校成為學(xué)生個體全面發(fā)展的平臺。在自主管理的學(xué)校中，學(xué)生和教師可以平等對話，共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)則，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣，學(xué)生可以更好地融入學(xué)校集體，形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)校整體素質(zhì)的提高。
最后，要實現(xiàn)小學(xué)自主管理的目標(biāo)，需要家校合作共同努力。學(xué)校只是學(xué)生自主管理的一個重要環(huán)節(jié)，而家庭是學(xué)生自主管理的重要基石。在家庭中，家長應(yīng)該給予學(xué)生更多的自主權(quán)力，尊重學(xué)生的選擇并給予支持和鼓勵。同時，學(xué)校也應(yīng)積極與家長溝通合作，共同為學(xué)生的自主管理提供良好的環(huán)境和支持。只有學(xué)校和家庭的緊密合作，才能真正讓小學(xué)自主管理的理念深入人心，并為孩子們的成長帶來更多的機(jī)會和可能。
總之，小學(xué)自主管理理念的實踐對于學(xué)生的綜合發(fā)展具有重要意義。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自信心，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。而要實現(xiàn)自主管理的目標(biāo)，學(xué)校和家庭需要共同努力，形成合力。相信在未來的教育實踐中，小學(xué)自主管理理念將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
s管理理念心得篇三
價值管理是當(dāng)代企業(yè)管理的重要組成部分，也是提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵點之一。最近，我參加了一次關(guān)于價值管理理念的培訓(xùn)，深入了解了價值管理的概念與實踐，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了價值管理的基本概念。價值管理是一種以價值為導(dǎo)向的管理方法，通過最大化顧客價值來實現(xiàn)組織價值的最大化。這一觀點顛覆了傳統(tǒng)的成本驅(qū)動管理模式，強(qiáng)調(diào)以顧客為中心，通過不斷創(chuàng)新和優(yōu)化，提供更高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)，從而獲得競爭優(yōu)勢。這一理念讓我深刻認(rèn)識到企業(yè)的核心任務(wù)不僅僅是追求利潤最大化，而是要通過不斷創(chuàng)造價值來滿足顧客需求，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
其次，培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了價值鏈的概念和應(yīng)用。價值鏈?zhǔn)侵笍脑牧喜少彽疆a(chǎn)品售出的整個過程中，企業(yè)依次進(jìn)行的一系列活動。而在價值鏈中，只有能夠創(chuàng)造價值的活動才是有意義的，其他的活動都可以被視為無用的浪費。通過學(xué)習(xí)價值鏈，我更加清楚地認(rèn)識到了企業(yè)內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的重要性，同時也意識到了每個人都應(yīng)該從自己的工作中尋找并創(chuàng)造價值。只有站在整個價值鏈的角度去思考問題，才能夠更好地找到優(yōu)化的機(jī)會，提升企業(yè)整體的價值。
接下來，培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行價值流圖的制作和分析。價值流圖是一種圖形化的工具，可以清楚地展示出整個價值鏈中各個環(huán)節(jié)的價值流動情況，進(jìn)而找到優(yōu)化的空間。通過學(xué)習(xí)價值流圖的制作和分析方法，我可以更直觀地了解企業(yè)內(nèi)部各個流程環(huán)節(jié)之間的關(guān)系和依賴，發(fā)現(xiàn)瓶頸和浪費，從而通過優(yōu)化流程提升價值創(chuàng)造效率。這讓我對于企業(yè)運(yùn)營管理有了更具體的思考和改進(jìn)方向，也增強(qiáng)了我從系統(tǒng)化角度進(jìn)行問題分析和解決問題的能力。
此外，培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何通過價值驅(qū)動的績效管理體系來激勵和評估員工。傳統(tǒng)的績效管理往往以績效考核為中心，忽視了員工的主觀能動性和創(chuàng)造力。而在價值驅(qū)動的績效管理體系中，價值貢獻(xiàn)成為評價員工績效的核心指標(biāo)，在提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)的同時，員工也會獲得相應(yīng)的激勵和回報。這激發(fā)了我對于工作的熱情和動力，使我更加積極地投入到工作中，不斷追求卓越。
最后，在培訓(xùn)結(jié)束之際，我深刻體會到了價值管理理念的重要性和它對企業(yè)發(fā)展的巨大影響。價值管理不僅僅是一個理論框架，更是一種改變思維方式和行為習(xí)慣的管理方法。只有從價值的角度去思考問題，才能夠真正理解和滿足顧客的需求，提高企業(yè)的競爭力和持續(xù)發(fā)展能力。同時，價值管理還需要全員參與，每個員工都要承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)，通過優(yōu)化自身的工作，不斷創(chuàng)造和提供更多的價值。這不僅能夠幫助企業(yè)取得更好的經(jīng)濟(jì)效益，也能夠提升員工的職業(yè)能力和個人價值，實現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。
總之，通過這次關(guān)于價值管理理念的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了價值管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性，同時也學(xué)習(xí)到了一些實用的工具和方法。這次培訓(xùn)讓我對于企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和自身職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識，也增強(qiáng)了我在日常工作中尋找價值和創(chuàng)造價值的能力。我相信，通過將價值管理理念與實踐相結(jié)合，我將能夠在未來的職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機(jī)會和成就。
s管理理念心得篇四
第一段：引言（約200字）。
卓越教育管理理念是指高效、科學(xué)、創(chuàng)新的教育管理方法和策略。作為教育管理工作者，我對卓越教育管理理念有著深入的研究和實踐，并且在實踐中有了一些心得體會。在本文中，我將結(jié)合自己的專業(yè)背景和實踐經(jīng)驗，分享我對于卓越教育管理理念的理解和體會。
第二段：提升教育質(zhì)量（約300字）。
卓越教育管理理念的核心目標(biāo)是提升教育質(zhì)量。在我看來，提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于建立科學(xué)的管理體系和機(jī)制，以促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置。例如，通過建立有效的師資培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)和引進(jìn)優(yōu)秀的教育工作者，提高教師的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而提升教育教學(xué)的質(zhì)量。此外，還需要建立科學(xué)的課程設(shè)置和教學(xué)評估體系，以確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和教學(xué)效果的評估。
第三段：激發(fā)學(xué)生潛能（約300字）。
卓越教育管理理念還強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的潛能。在我看來，教育管理者應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，能夠給予學(xué)生更多的自主選擇和自我發(fā)展的機(jī)會。例如，通過開設(shè)多樣化的選修課程、社團(tuán)組織和實踐活動，為學(xué)生提供更多實踐機(jī)會和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)途徑。同時，還要在評價體系上注重個性發(fā)展的考量，避免簡單的分?jǐn)?shù)評價體系對學(xué)生發(fā)展的限制。
第四段：建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（約300字）。
卓越教育管理理念強(qiáng)調(diào)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)環(huán)境密切相關(guān)，教育管理者應(yīng)該從多個方面著手，打造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。首先，要注意教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)場所。其次，要加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立積極的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和價值觀念。同時，注重教師與學(xué)生的互動和溝通，促進(jìn)良好的師生關(guān)系，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：教育管理者的角色與發(fā)展（約300字）。
卓越教育管理理念要求管理者有著廣泛的知識背景和管理能力，能夠適應(yīng)教育發(fā)展的需求。在我看來，教育管理者應(yīng)該具備較強(qiáng)的溝通能力、團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新能力，能夠與不同利益相關(guān)者進(jìn)行有效的對話和合作。另外，教育管理者要保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷更新知識和理念，推動教育管理工作的創(chuàng)新與發(fā)展。同時，還要注重對下一代教育管理者的培養(yǎng)，提供專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，構(gòu)建良好的教育管理團(tuán)隊。
總結(jié)（約100字）。
卓越教育管理理念是為提升教育質(zhì)量、激發(fā)學(xué)生潛能、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境以及培養(yǎng)優(yōu)秀的教育管理者而服務(wù)的，對教育機(jī)構(gòu)和管理者來說，理解和應(yīng)用卓越教育管理理念至關(guān)重要。通過不斷實踐和探索，我們有信心為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
s管理理念心得篇五
"管理理念"即管理在理性方面的概念。"管理理念"的提升就是對管理的進(jìn)一步認(rèn)識，簡而言之，就是對管理的重新定義。下面是本站帶來的創(chuàng)新管理理念。
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人心歸一、人力合一,是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的出發(fā)點和落腳點。實踐充分證明,加強(qiáng)社會管理的關(guān)鍵在基層,而基層工作的意義,在于堅持黨的群眾路線,最廣泛、最深入地發(fā)動群眾、依靠群眾,夯實維護(hù)社會穩(wěn)定的根基,形成萬眾一心、共同奮斗的大好局面。
近年來,在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的生動實踐中,鄂爾多斯下大力氣抓基層基礎(chǔ)工作,為構(gòu)建和諧鄂爾多斯、建設(shè)平安鄂爾多斯奠定了堅實的基礎(chǔ)。但是,我們必須看到,基層組織形式多樣,基層工作千頭萬緒,水平參差不齊,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的重心仍然在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村和社區(qū)。我們要切實加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作,努力提升基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,做到有人管事、有錢辦事、有場所議事,充分發(fā)揮基層組織在加強(qiáng)社會管理、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定中的重要作用。
基層工作要抓實。黨的方針政策再好,要靠基層去落實;百姓的期盼再小,也要靠基層去發(fā)現(xiàn)?！盀檎涝谟诎裁?安民之要在于察其疾苦?！被鶎庸ぷ饕欢ㄒ獜娜罕娚a(chǎn)生活需要入手,從群眾的利益出發(fā),關(guān)注細(xì)節(jié)、抓住要害,以扎扎實實的努力、真真切切的實效贏得人心、凝聚力量。要大力加強(qiáng)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè),結(jié)合蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆,切實選好配強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子,轉(zhuǎn)變工作職能,把主要精力放在服務(wù)群眾、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定上。要傾聽群眾訴求,細(xì)之又細(xì)地幫助群眾出主意、想辦法,實之又實地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中存在的實際問題和困難。
基層工作要做細(xì)。社會管理創(chuàng)新的落腳點在基層,難點也在基層。基層工作面廣、點多,因此,各級黨委、政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對基層工作的研究和指導(dǎo),加大經(jīng)費保障、裝備配備、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的投入,改善基層工作人員工作和生活條件,為加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作提供保證;要充分發(fā)揮嘎查村組織在基層社會管理中的核心作用,使嘎查村黨組織成為農(nóng)村牧區(qū)社會建設(shè)管理的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘;要在城市發(fā)展中統(tǒng)籌抓好街道社區(qū)管理建設(shè),提高街道社區(qū)服務(wù)城市居民的能力和水平;要加強(qiáng)“兩新”組織的培育、引導(dǎo)和監(jiān)管,推動“兩新”組織在社會管理和服務(wù)中發(fā)揮更大作用。
加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理,任重而道遠(yuǎn)。因此,相關(guān)部門必須進(jìn)一步銳意進(jìn)取、求實創(chuàng)新,積極協(xié)調(diào)各個方面、各個層次、各個階段的利益訴求和社會矛盾,既要“左顧右盼”,又要“瞻前顧后”,不斷開創(chuàng)基層工作新局面,使我市的社會管理既能體現(xiàn)維護(hù)公平正義的“剛性”,又能凸顯協(xié)調(diào)各方利益的“柔性”和應(yīng)對新情況新問題的“彈性”,助推鄂爾多斯在“”的宏偉藍(lán)圖上凝神聚氣,揮毫潑墨,再創(chuàng)佳作。
在公司成立、蓬勃發(fā)展五十周年的前夕，感謝公司黨委、經(jīng)理部做出的具有前瞻性的決策，舉行的這期高層次的創(chuàng)新企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。我有幸作為公司第一批培訓(xùn)人員來到祖國最高學(xué)府—清華大學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新企業(yè)管理知識的培訓(xùn)，并在清華大學(xué)感受到了“自強(qiáng)不息、厚德載物”的獨特精神魅力。同時，聆聽了知名教授們所做的關(guān)于創(chuàng)新企業(yè)管理方面的新的理念和新的思維方式，其內(nèi)心震撼，且受益匪淺。
作為一名從事xx事業(yè)二十多年，將一生中最美好的青春年華奉獻(xiàn)給xx企業(yè)的青年人，我有著濃厚的xx情結(jié)，深愛著為之傾注了心血奮斗的企業(yè)，并以它的壯大、輝煌為自豪。同時，我也為公司在發(fā)展過程中存在的問題及運(yùn)行中的盲點盲區(qū)擔(dān)憂。
近幾年來，我一直堅持不斷地努力學(xué)習(xí)，尤其是進(jìn)入審計這個賦有壓力和挑戰(zhàn)性的崗位后，我更加意識到個人綜合素質(zhì)提高的重要性，遺憾的是這次提升個人素質(zhì)學(xué)習(xí)的時間太短了，但我還是接受到了很多新的信息、新的理念和新的思維方式。
下面結(jié)合學(xué)習(xí)所涉及的內(nèi)容，對應(yīng)公司目前這些方面的現(xiàn)狀及存在的主要問題談一點自己的認(rèn)識和體會。
一、公司目前的現(xiàn)狀及存在的主要問題。
1、企業(yè)發(fā)展速度很快，市場施工領(lǐng)域不斷拓展，規(guī)模逐年增大，人均勞動生產(chǎn)率呈上升趨勢。但公司目前來沒有形成自己的核心競爭力，與同行業(yè)的比較競爭優(yōu)勢也僅僅是在某個領(lǐng)域的相對工藝上，且這種相對工藝是可以復(fù)制的，隨時都有落后的可能，我們?nèi)詰?yīng)保持高度的危機(jī)意識。
2、xxxx作為xxxxx的全資子公司，受國有企業(yè)原有的體制及制度上的影響和限制。許多企業(yè)經(jīng)營管理上的新理念和有效的管理制度未能在公司內(nèi)部得到推行。如：公司的戰(zhàn)略管理、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程及其績效考核某種程度上受到傳統(tǒng)思想和舊體制的影響及母公司的限制，因而新的經(jīng)營理念和管理制度不能在公司得到有效的落實和執(zhí)行，甚至不能突破“水土不服”的障礙。公司核心領(lǐng)導(dǎo)為公司的發(fā)展在不斷地努力，但公司的改革仍受到上述因素的影響，其力度欠缺。
3、公司人力資源的管理需要進(jìn)一步改革。目前公司的人力資源管理工作未提到一定的高度，其乃保留著舊的勞動人事管理制度的模式。因此，公司內(nèi)部各崗位的編制沒有經(jīng)過詳細(xì)調(diào)研、測算，編制的確定人為因素較大，沒有因崗設(shè)人，人員流動機(jī)制不健全，關(guān)鍵崗位未有效落實競聘制。人力資源管理的重要性在公司沒有得到充分體現(xiàn)，工資總額受控，許多方面仍存在國企的平均主義現(xiàn)象。
4、公司的各項內(nèi)控制度很多，但是很多內(nèi)控制度不夠科學(xué)，難以操作。如：公司縱向、橫向組織機(jī)構(gòu)中的職責(zé)和各。
崗位職責(zé)。
劃分、界定不夠清晰，各崗位的職責(zé)和工作流程仍存在許多弊端，操作的難度極大，造成公司制度的執(zhí)行力不足。
6、企業(yè)的成本太大，尤其是管理費用居高不下，項目形成的利潤和企業(yè)施工的總規(guī)模失衡，除了外部因素外，內(nèi)部管理還需進(jìn)一步完善、改進(jìn)和加強(qiáng)。
二、建議采取循序漸進(jìn)的方法，逐步完成如下工作。
1、嚴(yán)格按照項目法施工管理，按項目進(jìn)行成本核算，員工個人(尤其是管理人員)的績效與項目的經(jīng)營成果掛鉤，提高績效考核的公平性和獎懲力度，避免吃大鍋飯。當(dāng)然需要制定適合企業(yè)的績效考核體系。
2、公司內(nèi)部的關(guān)鍵崗位，尤其是應(yīng)在公司總部拿出幾個關(guān)鍵崗位，在全公司范圍內(nèi)競聘。根據(jù)競聘人員的各類素質(zhì)的綜合評價，擇優(yōu)錄取競聘崗位所需的最合適的人，作到人崗匹配，努力達(dá)到公司和競聘者雙贏。
3、建議公司在內(nèi)部組織一套班子或請外部咨詢公司對公司的現(xiàn)狀進(jìn)行全方位的診斷，找毛病、開處方。以便公司黨委、經(jīng)理部對癥下藥，確定公司長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。打造公司的比較競爭優(yōu)勢和打造有利于適合公司發(fā)展的企業(yè)精神和企業(yè)價值觀的企業(yè)文化核心。
4、建議公司對不同的員工，針對員工的需求，制定出不同的。
培訓(xùn)方案。
和員工的職業(yè)生涯設(shè)計。根據(jù)員工知識、才識、膽識的不同，用其所長，用我所需，充分挖掘員工的最大潛力，提高企業(yè)經(jīng)營管理效率，達(dá)到企業(yè)和個人的雙贏。
5、公司應(yīng)通過嚴(yán)格的績效考核讓大家看到，干多干少就是不一樣，績效考核一定要公平、公正、合理，并且落實到每一個員工身上。因此，公司迫切需要建立起一整套符合公司利益的績效管理體系，并應(yīng)嚴(yán)格對員工的工作實行績效考核評價。
6、公司的內(nèi)控制度在編制時就應(yīng)該清晰化，程序化和具有可操作性;在執(zhí)行的過程中進(jìn)行嚴(yán)格的考核，提高公司制度的執(zhí)行力度。同時建議對目前的制度進(jìn)行全面的整合，對各崗位的工作流程進(jìn)行梳理、分析和優(yōu)化，嚴(yán)格確立各崗位的職責(zé)和工作流程。
7、建議將類似此次高層次的培訓(xùn)形式繼續(xù)開展下去，以便有利于提高公司員工的綜合素質(zhì)，達(dá)到提升公司經(jīng)營管理的高效運(yùn)作。
通過本次學(xué)習(xí)和與老師、同學(xué)們的交流、溝通，感觸很深。以前，我也常常。
看一些企業(yè)管理方面的書籍，收集、研究了一些經(jīng)典審計案例和其它相關(guān)類型的案例，并從中也得到了許多的啟迪。但是，在具體的工作中仍遇到一些讓人感到困惑的問題不易解決。
當(dāng)然，這些問題的形成既存在著主觀上因素，又存在著客觀上因素。如：受。
傳統(tǒng)理念的影響;受舊的運(yùn)行體制和經(jīng)驗的影響;公司的管理制度、薪酬制度、分配制度、人力資源制度、激勵機(jī)制不完善等原因，也是形成這些問題的客觀因素之一。
我認(rèn)為：在強(qiáng)者恒強(qiáng)的生存法則下，提升企業(yè)的戰(zhàn)略核心競爭力，才是企業(yè)。
發(fā)展的最終根本。因此，不管企業(yè)在順境中還是在逆境中，也不管企業(yè)存在著什么樣的問題，我們都應(yīng)當(dāng)以積極的心態(tài)，正確的理念去面對，認(rèn)真解決問題。要敢于用正確的方法解決問題，要敢于知道自己哪里不舒服，勇于找醫(yī)生診斷，做好病前的“保健”和“預(yù)防”工作。我堅信：xxxx的核心領(lǐng)導(dǎo)能夠使xxxx的明天更加輝煌。我們也將與xxxx一同健康成長。
經(jīng)營理念即是系統(tǒng)的、根本的管理思想，
管理活動都要有一個根本的原則,一切的管理都需圍繞一個根本的核心思想進(jìn)行這個核心思想就是我們這里所說的經(jīng)營理念。
所謂經(jīng)營理念，就是管理者追求企業(yè)績效的根據(jù)，是顧客、競爭者以及職工價值觀與正確經(jīng)營行為的確認(rèn)，然后在此基礎(chǔ)上形成企業(yè)基本設(shè)想與科技優(yōu)勢、發(fā)展方向、共同信念和企業(yè)追求的經(jīng)營目標(biāo)。這些可稱為企業(yè)的“經(jīng)營理念”(theoryofbusiness)。不論是營利組織，還是非營利組織，不論是企業(yè)，還是機(jī)關(guān)團(tuán)體，任何一個組織都需要一套經(jīng)營理念。事實證明，一套明確的、始終如一的、精確的經(jīng)營理念，可以在組織中發(fā)揮極大的效能。
一套經(jīng)營理念包括三個部分：
第一個部分是對組織環(huán)境的基本認(rèn)識，包括社會及其結(jié)構(gòu)、市嘗顧客及科技情況的預(yù)見。
第二個部分是對組織特殊使命的基本認(rèn)識。
第三部分是對完成組織使命的核心競爭力的基本認(rèn)識。
總之，對使命的基本認(rèn)識是組織如何在新的經(jīng)濟(jì)與社會環(huán)境中脫穎而出。經(jīng)營理念形成是經(jīng)過日積月累的思考、努力及實踐才能形成和做到的.
有效的企業(yè)經(jīng)營理念的基本要求。
1.企業(yè)對大環(huán)境、使命與核心競爭力的基本認(rèn)識要正確，絕不能與現(xiàn)實脫節(jié)。脫離實際的理念是沒有生命力的。
2.要讓全體員工理解經(jīng)營理念。經(jīng)營理念創(chuàng)建初期，企業(yè)員工們比較重視，也很理解。等到事業(yè)發(fā)展了，員工們把經(jīng)營理念視為理所當(dāng)然，而逐漸淡忘，組織松懈、停止思考。雖然經(jīng)營理念本質(zhì)上就是訓(xùn)練，但要切記經(jīng)營理念不能取代訓(xùn)練。
3.經(jīng)營理念必須經(jīng)常在接受檢驗中修改豐富。經(jīng)營理念不是永久不變的。事物是發(fā)展變化和運(yùn)動的，企業(yè)經(jīng)營理念一定要隨著外部和內(nèi)部環(huán)境的變化而變化。
事實證明，有些經(jīng)營理念功效宏大而持久，可以維持?jǐn)?shù)十年不動遙在實踐中，經(jīng)營理念的實施既是最重要的，也是難度最大的。
1.今日企業(yè)管理問題何在。
45年來最流行的企業(yè)管理方法，雖然都很解決問題，但是，除了最近提出的“外包”與“再造工程”外，沒有什么新東西。
其原因是：成功企業(yè)，特別是一些大企業(yè)的超級巨星們，感到這些方法過去一直夠用，甚至沒有失敗的時候。可是如今一個個企業(yè)都陷入危機(jī)，而且束手無策，這種現(xiàn)象在日本、歐美各國已十分普遍。值得注意的是，不僅企業(yè)管理，而且政府機(jī)關(guān)、醫(yī)院、博物館等非營利機(jī)構(gòu)的管理，近年也處于同樣的困境。
問題的癥結(jié)何在?為什么會這樣?答案是，這些組織包括企業(yè)在內(nèi)，賴以建立及動作的基本根據(jù)，已經(jīng)與現(xiàn)實脫節(jié)。以至于組織的行為與決策，包括該做什么，不該做什么的決策都是沿襲舊的，是否真的合理，沒有人考慮過，這就缺乏經(jīng)營理念的表現(xiàn)。
2.一定要明確自己企業(yè)經(jīng)營理念。
所謂經(jīng)營理念，就是管理者追求企業(yè)績效的根據(jù)，顧客及競爭者、以及職工價值觀與正確經(jīng)營行為的確認(rèn)。并在此基礎(chǔ)上形成企業(yè)基本設(shè)想與科技優(yōu)勢，發(fā)展方向、共同信念和企業(yè)追求的經(jīng)營目標(biāo)。這些可稱為企業(yè)的“經(jīng)營理念”(theoryofbusiness)。
3.只有企業(yè)需要經(jīng)營理念嗎。
不論是營利還是非營利，不論是企業(yè)，還是團(tuán)體機(jī)關(guān)，任何一個組織都需要一套經(jīng)營理念。事實證明，一套明確的、始終如一的、精確的經(jīng)營理念，可以發(fā)揮極大的效能。例如1820xx年，洪保德(1767-1835年，德國語言學(xué)家、教育改革家、曾任普魯士教育大臣)提出一套嶄新的理念，創(chuàng)立了柏林大學(xué)。一直到希特勒掌權(quán)之前100多年來，供保德的理念明確界定了德國大學(xué)的地位，以及它的學(xué)術(shù)方向與科學(xué)研究的范疇。1870年，西門子創(chuàng)立了德意志銀行，也是先提出明確理念：通過創(chuàng)業(yè)融資促成德國產(chǎn)業(yè)落后分-裂的德國統(tǒng)一。不到20xx年，德意志銀行就變成歐洲首屈一指的最有影響的金融機(jī)構(gòu)，后來歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)，多次通貨膨脹及希特勒的破壞，迄今仍然健在，并遍布全球各地。1870年代，巖崎彌太朗創(chuàng)立“三菱商事”，也是秉持一套明確的新經(jīng)營理念，在短短20xx年內(nèi)，該公司就發(fā)展成為世界最有影響的大企業(yè)，20xx年后，一躍成為最早的幾家跨國企業(yè)之一。
s管理理念心得篇六
科學(xué)管理理念在現(xiàn)代管理中扮演著至關(guān)重要的角色。為了更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我參加了一次科學(xué)管理理念培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我對科學(xué)管理的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并從中獲得了一些寶貴的體驗和心得。
首先，科學(xué)管理理念強(qiáng)調(diào)以目標(biāo)為導(dǎo)向。在培訓(xùn)中，講師強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的重要性，并教授了如何設(shè)定明確的目標(biāo)。我認(rèn)識到，只有明確的目標(biāo)才能指明前進(jìn)的方向，并激發(fā)自己和團(tuán)隊的動力。在工作中，我學(xué)會了設(shè)定明確的目標(biāo)，并確保每個成員都清楚了解目標(biāo)的重要性和緊迫性。通過這種方式，我團(tuán)隊的工作效率明顯提高，項目的進(jìn)展也更加順利。
其次，科學(xué)管理理念強(qiáng)調(diào)精細(xì)化的管理。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何通過合理的規(guī)劃和組織，實現(xiàn)工作流程的優(yōu)化。以前，我總是面對大量的瑣碎任務(wù)感到無所適從。通過學(xué)習(xí)科學(xué)管理的方法，我開始將任務(wù)分解為小的、可管理的部分，并進(jìn)行優(yōu)先級排序。這樣做不僅能提高工作效率，還能減輕工作壓力。我把這種精細(xì)化管理的方法應(yīng)用到自己和團(tuán)隊的工作中，發(fā)現(xiàn)工作的安排變得更有條理，成效也更為顯著。
第三，科學(xué)管理理念注重員工激勵。在培訓(xùn)中，我了解到激勵是提高員工工作積極性和創(chuàng)造力的重要手段。通過適當(dāng)?shù)募畲胧?，可以提升員工的歸屬感和自豪感，使他們更加積極地投入到工作中。在我的團(tuán)隊中，我開始注重與員工建立良好的關(guān)系，鼓勵他們積極參與工作，并及時給予認(rèn)可和表揚(yáng)。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)員工的工作效率得到了明顯提高，并取得了更好的團(tuán)隊合作。
第四，科學(xué)管理理念強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊合作的練習(xí)，這使我意識到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在一個高效的團(tuán)隊中，每個成員都應(yīng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同協(xié)作完成任務(wù)。通過在培訓(xùn)中學(xué)到的團(tuán)隊協(xié)作技巧，我提高了自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，并懂得如何與團(tuán)隊成員合作。在實際工作中，我與團(tuán)隊成員之間的合作變得更加默契，工作效率也得到了明顯提升。
最后，科學(xué)管理理念不斷追求創(chuàng)新。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的重要性。只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。我學(xué)到了要保持對新知識和新技術(shù)的開放態(tài)度，并鼓勵團(tuán)隊成員嘗試新的工作方法和想法。通過持續(xù)的創(chuàng)新，我團(tuán)隊的工作質(zhì)量得到了顯著提高，并取得了更好的成果。
通過這次科學(xué)管理理念培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了科學(xué)管理理念的重要性，并將其應(yīng)用到自己和團(tuán)隊的工作中。在目標(biāo)導(dǎo)向、精細(xì)化的管理、員工激勵、團(tuán)隊協(xié)作和不斷創(chuàng)新等方面，我取得了一些積極的成果。我相信，在今后的工作中，科學(xué)管理理念將繼續(xù)指導(dǎo)和推動我的個人和團(tuán)隊發(fā)展，使我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
s管理理念心得篇七
隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)管理理念也顯得越來越重要，其中“三基工作”和“5s理念”就是其中重要的現(xiàn)代企業(yè)管理理念。“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。”夯實企業(yè)基礎(chǔ)性工作事關(guān)企業(yè)未來發(fā)展全局的大事，只有將基礎(chǔ)性的工作抓好，才能支撐起企業(yè)穩(wěn)步提高的高樓大廈。不斷提升“三基”管理工作水平是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否實現(xiàn)以及企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，也是企業(yè)全面提升安全管理工作，促進(jìn)管理工作向深層次、精細(xì)化、系統(tǒng)化方向發(fā)展的根本。
bz34-12ep油田近一時期也積極響開展“三基工作”和“5s理念”的宣貫工作，認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)和理解“三基”和“5s”管理理念，結(jié)合本平臺特點，從實際出發(fā)，通過認(rèn)真思考和討論，在許多方面作了一些工作，使平臺管理工作得到了一定的提升。本著“把簡單的工作做好了就是不簡單，把平常的事情做好了就是不平?！钡墓ぷ鲬B(tài)度，堅持從小事做起、從細(xì)節(jié)抓起，努力把三基工作和5s理念抓實，并使之真正發(fā)揮作用，取得顯著成效。
bz34-12ep有員工7人，管理3座平臺，15口油井，4口注水井。針對本平臺人員少，工作任務(wù)重的特點，為了確保班組建設(shè)的規(guī)范性，我們制定和完善了、等多項規(guī)章制度來約束、規(guī)范班組成員的工作行為，做到分工明確、職責(zé)清楚，同時又能互補(bǔ)互幫形成合力。對于制定的各項規(guī)章制度實行定期或不定期的檢查和評比制度，并納入員工的考核當(dāng)中，對于工作當(dāng)中的問題積極聽取大家的意見和建議，對相應(yīng)的制度予以及時的修改和完善，對于制度的實施嚴(yán)格把關(guān)絕不放松。對于處理工藝、設(shè)備故障和隱患，平臺長高度重視，并排除一切困難帶頭組織相應(yīng)成員進(jìn)行研究解決和處理。近一時期我感覺本平臺有了一些變化，由于較之以前組織更嚴(yán)密、制度更合理、考核更公平，從而也增強(qiáng)了員工好學(xué)上進(jìn)的動力。
交接班制度的規(guī)范是本平臺另一個工作重點，專門組織制定了詳細(xì)的，對交接班規(guī)定了具體的交接程序，其中規(guī)定交接班至少有10分鐘的時間，而且要求一對一的交接，并在交接時把存在的問題明確指出并對裝置運(yùn)行狀態(tài)做出準(zhǔn)確說明判斷等。
標(biāo)的行為給予督促和整改，并組織大家結(jié)合具體情況予以分析和討論并要求責(zé)任人拿出整改意見和建議，限期整改。保證“5s”管理理念真正和長效的發(fā)揮積極作用，提高本平臺的現(xiàn)場管理水平。通過堅持不懈地實施標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的“5s”管理理念，我相信一定可以使班組成員養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和工作作風(fēng)。
全員培訓(xùn)工作堅持長效性和實戰(zhàn)性，堅持每班次至少培訓(xùn)4次，培訓(xùn)內(nèi)容主要以本月工作中遇到的有技術(shù)深度的生產(chǎn)和設(shè)備問題為重點，結(jié)合事故案例進(jìn)行分析和討論，引導(dǎo)大家充分交流、各抒己見。同時，每班次現(xiàn)場實操練習(xí)和講解至少兩次，平時結(jié)合實際工作中遇到的不同內(nèi)容有針對性地練兵也屢見不鮮。就拿近期的工作來說吧，2ep于xx年年低納入到bz34-1油礦進(jìn)行管理，先后經(jīng)歷了停產(chǎn)、再投產(chǎn)前流程改造、再投產(chǎn)等工作，在進(jìn)行投產(chǎn)前的流程改造中，我們借著流程改造之機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場流程及設(shè)備的培訓(xùn)，在講解有關(guān)pic清管球發(fā)球閥工作原理及基本構(gòu)造后，當(dāng)組織進(jìn)行pic清管球發(fā)球閥實際演練時發(fā)現(xiàn)了一個事關(guān)重大的問題，其2ep到bz34－1cepa海管入口的pic清管球發(fā)球閥的外部流向指示牌的指示方向與其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)方向不一致，也就是說該pic清管球發(fā)球閥不能實現(xiàn)發(fā)球的功能，而只能實現(xiàn)接球的功能，要實現(xiàn)發(fā)球的功能只能將其調(diào)換方向，經(jīng)過大家討論確認(rèn)后，我們及時通報了bz34－1項目組的有關(guān)負(fù)責(zé)人，與廠家取得聯(lián)系，確認(rèn)為pic清管球發(fā)球閥的外部流向指示牌方向指示安裝錯誤，最后通過現(xiàn)場協(xié)調(diào)問題最終得以解決，保證了投產(chǎn)的順利進(jìn)行。通過這件事更使我們認(rèn)識到了現(xiàn)場練兵的重要性，現(xiàn)場練兵它不僅使我們鍛煉了我們的實操能力，培養(yǎng)了各種工作技能，還深刻地熟悉和掌握了流程及設(shè)備操作和特性等，也為我們的日常工作打下了堅實的基礎(chǔ)，保證了安全生產(chǎn)。
2ep在xx年年經(jīng)歷了流程改造、油井大修、酸化、3wj和2ep的停產(chǎn)和再投產(chǎn)等施工作業(yè)，平臺各崗位成員在眾多施工作業(yè)當(dāng)中積極協(xié)調(diào)配合和監(jiān)督，不但豐富了各種知識，也通過實戰(zhàn)練兵大大提高了各崗位成員的臨場處理能力和反應(yīng)能力、協(xié)作能力。在這當(dāng)中，我們對于個別崗位上的新員工，采取“吃小灶”的方法進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，使他們能盡快地能夠完全獨立頂崗。
另外：堅持實施“每日一題”的制度，強(qiáng)調(diào)針對性。每天晚上組織一次培訓(xùn)交流會，對當(dāng)天由各專業(yè)所出的題進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，所有班組成員都必須按時參加，并在這之后添加10分鐘的英語學(xué)習(xí)或電腦知識的學(xué)習(xí)，時間雖然不長，但是貴在堅持，不僅能夠避免影響到生產(chǎn)及生活的正常進(jìn)行，而且不會因時間過長使人員出現(xiàn)思想疲勞。其目的只有一個就是使2ep的全體成員都能夠成為一專多能的復(fù)合型的人才，使他們在工作中更加的游刃有余，同時也不斷的強(qiáng)化和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
我們還把工作重點放在了從無形管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛行喂芾怼Ｗ儫o形管理為有形管理是做好細(xì)節(jié)化管理的關(guān)鍵，用具體、明確的量化標(biāo)準(zhǔn)，取代籠統(tǒng)、模糊的管理要求和制度。并對各崗位的量化標(biāo)準(zhǔn)情況進(jìn)行定期或不定期的考核和監(jiān)督，以督促制度的實施和績效的實現(xiàn)。
通過一個階段對“三基工作”和“5s理念”的學(xué)習(xí)和實踐，通過2ep全體成員的協(xié)作和努力，目前，所有bz34-12ep的全體成員都有了一定程度的進(jìn)步，都覺得平臺現(xiàn)場的好壞是自己工作的一部分，并且能做到相互提醒、相互配合、相互促進(jìn)，因為現(xiàn)場管理的評比結(jié)果關(guān)系到每個人，現(xiàn)在所有的做法都在制度中有規(guī)定，并且這些規(guī)定根據(jù)生產(chǎn)實踐也在不斷改進(jìn)、不斷豐富和發(fā)展。
目前，我們的工作和我們最終的目標(biāo)還有一段距離，我們?nèi)孕枧Γ以谶@里也發(fā)表一下我們下一步對“三基工作”和“5s管理理念”貫徹實施的一些建議：
首先:我們?nèi)匀恍枰M(jìn)一步不斷學(xué)習(xí)和借鑒“5s管理理念”的精髓，結(jié)合本平臺的實際情況不斷細(xì)化各項規(guī)章制度，堅決制止和減少平臺上的不好的工作習(xí)慣和不良現(xiàn)象。不好的工作習(xí)慣和不良現(xiàn)象，不是一天形成的，也不可能一天改正，只要是有利于提高管理效力的、有利于提高企業(yè)素質(zhì)的方法，但又和自己的習(xí)慣做法不同，就要堅定不移地改進(jìn)你自己的思維定式。
附：由人力資源部門統(tǒng)一規(guī)范制作的平臺現(xiàn)場安全標(biāo)識牌因為平臺其它施工作業(yè)等原因沒有完全安裝完畢，下一步將協(xié)調(diào)該部門將規(guī)范的標(biāo)識牌盡快安裝到位。
考慮設(shè)計統(tǒng)一格式的設(shè)備標(biāo)識牌，標(biāo)識牌上的內(nèi)容盡可能的詳細(xì)，不但有該設(shè)備的各項參數(shù)指標(biāo)，也要有該設(shè)備的用途、使用規(guī)范及要求等。另外：如日后對設(shè)備進(jìn)行更換，則該設(shè)備標(biāo)識牌應(yīng)及時由相關(guān)部門進(jìn)行制作并更換。
第三：進(jìn)一步加強(qiáng)以崗位練兵為主要內(nèi)容的基本功訓(xùn)練，提高企業(yè)員工的群體素質(zhì)和崗位工作能力，增強(qiáng)企業(yè)活力。通過開展5s活動，憑借對現(xiàn)場規(guī)范、合理、細(xì)致的管理并規(guī)范個人日常工作行為來提升人的品質(zhì)，提高人的素養(yǎng)，為每一位成員締造良好的工作環(huán)境與和諧融洽的工作氣氛。
第四：榜樣的力量是無窮的。通過定期和不定期組織平臺全員對各崗位所屬設(shè)備、現(xiàn)場衛(wèi)生等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，評比突出崗位員工，并輔以一定程度的獎勵，以此來激發(fā)各崗位員工將本崗位的工作做得更細(xì)更好，也能夠達(dá)到提升平臺整體形象的目的。引用俗語一句：大家好才是真的好。
最后應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是我們應(yīng)該詳細(xì)地制定有關(guān)工作計劃，從最基本的工作環(huán)境、工作習(xí)慣、日常行為入手,循序漸進(jìn),持之以恒,貴在堅持,重在認(rèn)真。
思想質(zhì)量決定工作質(zhì)量,工作質(zhì)量保證安全生產(chǎn)。良好的習(xí)慣能夠提升人的素質(zhì)，整齊清潔的工作環(huán)境可以提升士氣,從而保證安全生產(chǎn)。一旦所有的日常管理都成為大家的自主習(xí)慣，也就自動地減少了人為管理因素，使工作效率得以大幅提高，同時也為員工創(chuàng)造了更好的工作環(huán)境，從而促進(jìn)了員工的個人發(fā)展。真可謂：“人造環(huán)境，環(huán)境育人”。
s管理理念心得篇八
“愛就是教育”，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能達(dá)到超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。任小艾老師也在本書中提出，教育不能沒有感情，沒有愛的教育，就如同池塘里沒有水一樣，不能稱其為池塘;沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。
教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。如：我班學(xué)生王文剛分入我們班時，自由散漫，說話沒有禮貌，上課說話搗亂。對于這樣一個學(xué)生，我沒有急于批評，而是進(jìn)行多方面觀察，與他交談。在交談中，我發(fā)現(xiàn)他有一種玩世不恭的態(tài)度，好像別人都欠他什么似的。有好幾次我發(fā)現(xiàn)他中午不回家，在班里泡方便面吃，吃完后就到街上閑逛，這更讓我感到奇怪。后來我了解到他是因為父母鬧矛盾，才天天不想回家的。當(dāng)我了解到這個情況后非常同情他，像他這樣的孩子如不及時教育，給予特殊的愛，會使他失去學(xué)習(xí)的信心，發(fā)展下去有可能走上邪路的。為了能使他轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，讓他樹立正確的人生觀，正確對待家庭問題。我記不清多少次和他促膝談心，有多少次和他一路同行，我的關(guān)心教育終于融化了他冰冷的心，他開始變了，變得有禮貌，懂事了。勞動積極，學(xué)習(xí)也比以前用功了，并且下決心畢業(yè)時考上大學(xué)。
后進(jìn)生意志薄弱，自控力差，行為極易反復(fù)無常，所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡單地認(rèn)為通過一次談心他們就能徹底改好。遇到后進(jìn)生不良行為出現(xiàn)反復(fù)，班主任一定要有耐心親客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，要及時發(fā)現(xiàn)、及時抓住、及時誘導(dǎo)，做到防微杜漸。
教師在把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時，自己也在收獲著學(xué)生們的愛。一句句親切的問候，讓我感到欣慰，增強(qiáng)了自豪感。現(xiàn)在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系，形成了班級團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛。
我堅信：只要我們用一顆真誠關(guān)愛的心去開啟不同學(xué)生心房的門鎖，定能給學(xué)生捎去和煦的春風(fēng)，給班級帶來亮麗的風(fēng)景。
二、用競爭帶動管理，讓班級干部發(fā)揮效力。
要管理好一個班級體，光*班主任一個人是不行的。如果做到“事必躬親”，最后只能疲于奔命，可能收效甚微。如果班主任有一批得力的左臂右膀――班干部，班主任就不會為繁瑣的班級工作忙得焦頭爛額，班級工作也因為有了一批得力干將的群策群力而做得更圓滿。這就需要班主任知曉班級管理的藝術(shù)，培養(yǎng)出能干的班級“小管家”，讓他們參與到班級管理中去，做管理的主人。
班干部是班級的中流砥柱，是班主任的得力助手。我在學(xué)期初，采用“競爭上崗”的方式選舉班干部。自愿參加競選的同學(xué)紛紛上臺演講，宣讀自己競選的職位、原因及施政綱領(lǐng)，然后再由其他同學(xué)無記名投票，決定新一輪班委會成員。.這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，又可以讓樂于為班級服務(wù)的學(xué)生參與到班級管理中來，接受鍛煉，展示自己的風(fēng)采，有同學(xué)們的信任感做后盾，無形中激發(fā)了班干的主人翁意識，班級的核心運(yùn)轉(zhuǎn)起來就更加富有朝氣蓬勃，積極向上的活力.。
讓班干管理，并不意味著放任自流，班主任袖手旁觀,班主任要充分發(fā)揮“主導(dǎo)”作用。.班主任的引導(dǎo)如果自始至終，那就是牽著學(xué)生鼻子走，班主任的引導(dǎo)顯得尤其重要。.首先班主任要把握住引導(dǎo)的時機(jī)，開學(xué)之初,是關(guān)鍵時期,是新任班干部履行職責(zé)的開始。這時，我引導(dǎo)班干分析班級現(xiàn)狀，研究管理策略，制定管理計劃，這為以后的班級管理打下良好的基礎(chǔ)，一勞永逸。
在我的探索和實踐中，我深刻地認(rèn)識到：班主任只有選拔好班干部，給他們一個施展才華的舞臺，在老師同學(xué)信任的目光中他們才能真正地以主人自居，為老師排憂，為同學(xué)做實事，才能使班級管理獲得成功,以達(dá)到“教是為了不用教”的教育目的.。
三、讓班級成為學(xué)生健康成長的樂園。
班集體是學(xué)生成長最直接、最有影響力的課堂。最有效的教育方法不是說教，而是形成使人向上、向善的積極氛圍。風(fēng)氣是無形的力量，它能引導(dǎo)人、陶冶人、教化人，塑造美好的人格。
班主任要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，組織開展豐富多彩的班級活動，充實學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，豐富學(xué)生的精神世界。按照學(xué)校的計劃，班組開展了一系列主題教育，在活動中，我充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生大膽設(shè)想、安排，自己則以合作者的身份與他們共同商討，提出參考意見，不過分干預(yù)，不把自己的想法強(qiáng)加于學(xué)生，由學(xué)生自己總結(jié)活動的得失。
以上是我的管理理念，是這些想法引領(lǐng)我走過了九年的班主任里程。回顧我的教師生涯，回顧我班主任之旅，我沒有做過驚天動地的事情，每天都在繁忙中平凡地度過，但走過的每一段路，都留下我踏實的足跡，都折射出我生命的價值，我感謝班主任經(jīng)歷讓我成熟，在辛勤的耕耘中收獲人生的精彩。
s管理理念心得篇九
“理念”，顧名思義，即理性的觀念或想法。管理理念即理性的管理觀念或想法。
企業(yè)的理念中有五大資料是不可或缺的：
1.在事實基礎(chǔ)上決策。
決策要以事實為依據(jù)，客觀思考---即以事實為根基的全面決策;以事實為根基的工作方法一旦得以充分發(fā)展并貫穿組織的上上下下，就會成為強(qiáng)有力的管理武器。其意義將體此刻以下方面：決策質(zhì)量更高。靈活性更高。士氣更高。
2.高水平的道德標(biāo)準(zhǔn)。
在處理內(nèi)、外部關(guān)系過程中始終堅持高水平的道德標(biāo)準(zhǔn)，這是實現(xiàn)最大成功的關(guān)鍵;道德標(biāo)準(zhǔn)高尚的企業(yè)與水平較低的競爭者相比主要有三大優(yōu)勢：道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)更能激發(fā)員工的干勁道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)更容易吸引到高水平的人才，從而擁有了基本的競爭優(yōu)勢和獲利保障道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)能夠與客戶、競爭對手和公眾建立起更好的關(guān)系，從而更有利于企業(yè)追求利潤。
3.環(huán)境作用力。
業(yè)務(wù)經(jīng)營應(yīng)不斷按照企業(yè)所處環(huán)境的各種作用因素進(jìn)行調(diào)整;。
4.按業(yè)績評判個人。
評判員工應(yīng)以業(yè)績出發(fā)，而不應(yīng)以性格特征、教育程度、個人特點和技能高下考核員工;成功的企業(yè)在評判一個人時看他的行為和成就，而不看他們的個人素質(zhì)與技能。業(yè)績評估是公司理念中影響巨大的要素，它有據(jù)可依，也沒有素質(zhì)與技能評估那么主觀，所以，它與以事實為根基的工作方式密不可分。
5.對競爭的緊迫感。
經(jīng)營中應(yīng)堅持競爭的緊迫感。
1)有競爭緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會抓住機(jī)會，利用機(jī)會，會更愿意建立優(yōu)勢而不會在不足的地方投入、支撐。
2)有競爭緊迫感的.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會尋找問題、直面問題。
3)有競爭緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人不會在困難的人員安排問題上退卻。
4)有競爭緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會致力于在堅持贏利的前提下擴(kuò)大市場份額，他所采取的所有行動都是從長遠(yuǎn)著眼，為的是建立更為強(qiáng)大的競爭地位，但他們的行動卻是從此刻開始的。
管理理念從以物為本走向以人為本、走向以知識為本。
企業(yè)管理理念是指導(dǎo)企業(yè)管理活動的指導(dǎo)思想，企業(yè)管理理念從工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代的以物為本向新環(huán)境下的以人為本、以知識為本轉(zhuǎn)化。
工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，土地、勞動、資本是最基本的生產(chǎn)要素，企業(yè)管理思想是以物為中心的。梅奧的人際關(guān)系學(xué)派，異常是行為科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，給管理學(xué)新的研究視角，以人為本的管理理念逐步代替以物為本的管理思想。在新環(huán)境中，知識及知識的主要載體人員在生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)的過程中起著越來越重要的作用，企業(yè)管理要求圍繞企業(yè)的人員及知識展開管理。以知識為本的管理思想證明了企業(yè)知識資源是創(chuàng)新的源泉，為了充分開發(fā)和有效利用企業(yè)的知識資源，進(jìn)行以創(chuàng)新為目的的知識生產(chǎn)，需要企業(yè)建立組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，并有計劃、有組織的進(jìn)行各種組織培訓(xùn)活動以及與外部知識資源的關(guān)合。這樣，才能將企業(yè)的知識資源融入產(chǎn)品或服務(wù)及其生產(chǎn)過程和管理過程。
在市場經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境下，建筑企業(yè)面臨著前所未有的競爭壓力，成本控制已成為建筑企業(yè)一項十分重要的管理工作。然而，傳統(tǒng)的成本控制管理理念在新經(jīng)濟(jì)形勢下具有明顯的缺陷。要系統(tǒng)解決我國建筑企業(yè)目前存在的成本管理問題，必須在建筑企業(yè)成本競爭的新思維中尋求突破，認(rèn)清建筑企業(yè)精益成本管理理念的新內(nèi)涵，夯實建筑企業(yè)精益成本管理的新基礎(chǔ)，牢固樹立精益成本管理的新思維。借助精益成本管理的理念，強(qiáng)化建筑企業(yè)成本管理，以從根本上盡快解決我國建筑企業(yè)目前存在的成本管理問題。
1.建筑企業(yè)成本管理存在的問題。
由于我國工程項目管理長期采用的是“粗放式”管理，許多建筑企業(yè)對成本管理不夠重視。有的企業(yè)是將中標(biāo)價乘以一個百分?jǐn)?shù)后發(fā)包給項目部，項目部再將該值繼續(xù)乘以一個百分?jǐn)?shù)后發(fā)包給施工班組，在此承包過程中，根本沒有研究成本的問題，好像工程成本是一個筐，什么都能夠往里裝；好像承包數(shù)包死后，成本的問題都能迎刃而解，不需再做任何成本方面的文章。至于每一級所乘用的系數(shù)到底有多大，利潤空間到底是多少，那完全取決于經(jīng)驗積累。為了分析我國目前建筑企業(yè)成本管理存在的問題，在很多查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料后，得出我國在建筑企業(yè)成本管理中，主要存在以下五方面的問題，成本管理意識薄弱，認(rèn)識有局限性；成本管理職責(zé)制及監(jiān)督考核機(jī)制不健全；成本管理資料較片面；成本管理手段落后，方法老化；成本管理組織分散，缺乏有效配合。
2.1“精益思想是人、過程和技術(shù)的集成”。成本是精益生產(chǎn)方式理論中縱向到底，橫向到邊，貫徹始終的主題思想，是活的靈魂。精益生產(chǎn)理論正是把精益成本確定為自我的主題思想，這一思想完全貼合商品生產(chǎn)的運(yùn)動規(guī)律。精益思想不斷追求降低成本，企業(yè)就會不斷地獲利，就會在市場競爭中立于不敗之地。精益成本管理理念強(qiáng)調(diào)每一成員都是成本構(gòu)成的主體，成本意識是指節(jié)儉成本與控制成本的觀念，努力使成本降低到最低水平，并使其堅持在最低水平。精益成本管理理念強(qiáng)調(diào)每一成員都要牢固樹立成本意識，強(qiáng)化以人為本觀念，把每項工作任務(wù)和職責(zé)成本最大限度地轉(zhuǎn)移到直接為工程項目增值的員工身上。對于每一員工來說，均要樹立適應(yīng)精益成本管理的新理念，都需具有高度的職責(zé)感，精通業(yè)務(wù)，一人能進(jìn)行多工序操作，從而實現(xiàn)“少人化”，打破“定員制”的傳統(tǒng)人員配置法，減少人力資源的浪費，每一成員都是建筑工程項目成本構(gòu)成的主體。應(yīng)鼓勵和支持各層次員工經(jīng)過質(zhì)量循環(huán)和持續(xù)改善成本，使每一成員按其工作主角分配到建筑企業(yè)價值鏈結(jié)構(gòu)中去，然后賦予員工與他崗位職責(zé)相對應(yīng)的成本決策權(quán)。對員工進(jìn)行精益成本管理理念和各種業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。
2.3精益成本管理強(qiáng)調(diào)成本管理資料外延化。精益成本管理理念以客戶價值增值為導(dǎo)向，以核心企業(yè)為龍頭，以提高企業(yè)之間的競爭及市場占有率、客戶的滿意度和獲得最大的利潤為目標(biāo)，其資料包括精益采購成本管理、精益設(shè)計成本管理、精益生產(chǎn)成本管理、精益物流成本管理和精益服務(wù)成本管理。所以，精益成本管理已由注重企業(yè)內(nèi)部自身成本管理延伸到注重整條供應(yīng)鏈成本管理，由傳統(tǒng)的成本控制手段轉(zhuǎn)向“質(zhì)量是好的、成本是低的、品種是多的、時間是快的”系統(tǒng)的精益成本管理理念上。
2.4精益成本管理設(shè)計了嚴(yán)謹(jǐn)且有助于改善成本的組織體系。精益成本管理的組織原則能夠概括為“參與者的主動”?！爸鲃印笔侵赴l(fā)揮所有過程參與者改善成本的主觀能動性。實現(xiàn)流動和消除一切浪費的結(jié)果使過程的流動加快。在快速流動的環(huán)境中，必然增加了過程參與者精神和體力上的壓力，沒有過程參與者改善成本的主觀能動性，所有的增值流都不可能不間斷地流起來，在向精益思想轉(zhuǎn)變改善成本的過程中，發(fā)揮那些過去最受壓抑的部分人的進(jìn)取性最為重要。企業(yè)對團(tuán)隊的成本權(quán)力和成本職責(zé)有明確的規(guī)定，團(tuán)隊的成本決策權(quán)和職權(quán)與團(tuán)隊承擔(dān)的成本職責(zé)相統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)層給予團(tuán)隊成本決策和生產(chǎn)活動的資源，領(lǐng)導(dǎo)層對團(tuán)隊職權(quán)內(nèi)的成本決策和生產(chǎn)活動不進(jìn)行干預(yù)，團(tuán)隊有職責(zé)對所在價值鏈的部分成本進(jìn)行持續(xù)改善。對于建筑企業(yè)來說，應(yīng)鼓勵和支持各團(tuán)隊發(fā)揮其主動性，每個團(tuán)隊內(nèi)的成員對他們的生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)成本負(fù)責(zé)，在生產(chǎn)過程出現(xiàn)故障時，每個團(tuán)隊有權(quán)決定暫時停工，查找質(zhì)量和成本構(gòu)成原因，做出相應(yīng)的決策，實行團(tuán)隊協(xié)作，依靠團(tuán)體智慧糾正錯誤，改善成本，提高生產(chǎn)力水平。
3.建筑企業(yè)實施精益成本管理理念的措施。
3.1建立精益成本管理的新模式。精益成本管理是一種從杜絕浪費開始的新型的成本管理模式。它與傳統(tǒng)的成本管理相比，雖然都提出并追求成本降低和增加利潤，但在思想體系和具體做法上截然不一樣。精益成本管理的成本=售價利潤，售價決定成本，一般是經(jīng)過降低成本來確保利潤；而傳統(tǒng)成本管理的售價=成本+利潤，成本決定售價，一般是經(jīng)過提高售價來確保利潤的。傳統(tǒng)成本管理模式利潤是固定因素，成本的多少決定了價格的高低，不管成本有多高，都要把超出來的那一部分費用轉(zhuǎn)嫁給用戶。這只是在賣方市場建筑生產(chǎn)本事供不應(yīng)求時才能實現(xiàn)。而精益成本管理模式建筑項目的工程總造價是由市場決定的，當(dāng)造價作為常量或者需要降價時，若要取得預(yù)期利潤，就必須從降低成本上找出路，這是利潤的真正來源。從“成本加法公式”到“成本減法公式”的轉(zhuǎn)換，要求建筑企業(yè)在確定企業(yè)方針目標(biāo)時必須放棄單純依靠提高售價轉(zhuǎn)嫁費用負(fù)擔(dān)來增加建筑企業(yè)利潤，而應(yīng)當(dāng)把工作重點放在最大限度地挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力，以到達(dá)降低工程項目成本實效的目的。
3.2樹立精益成本管理的新思維。精益成本管理新思維的精髓就在于追求最小供應(yīng)鏈成本，在供應(yīng)鏈的各個環(huán)節(jié)中不斷地消除不為客戶增值的作業(yè)，杜絕浪費，從而到達(dá)降低供應(yīng)鏈成本，提高供應(yīng)鏈效益的目的，最大限度地滿足客戶特殊化、多樣化的需求，使建筑企業(yè)的競爭力不斷增強(qiáng)。
3.3樹立精益成本管理的新策略?，F(xiàn)代建筑企業(yè)應(yīng)對瞬息萬變的市場環(huán)境，企業(yè)間相互競爭的法寶，應(yīng)是將建筑企業(yè)成本管理的目標(biāo)定位放在“客戶滿意”這一基點上，這一成本管理的新策略的樹立已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)的利潤和資產(chǎn)等價值量為唯一準(zhǔn)繩的目標(biāo)觀，它服務(wù)于確立建筑企業(yè)競爭優(yōu)勢，并構(gòu)成建筑企業(yè)長期有效的經(jīng)營本事。
4.結(jié)束語。
精益成本管理理念的推行是一個過程，要有持續(xù)改革的理念和決心。建筑施工企業(yè)一旦樹立了精益思想的理念，同時也就具備了以更低的成本生產(chǎn)出高質(zhì)量的建筑工程項目的本事，大大提高建筑企業(yè)的競爭力。
“抽屜式”管理。
現(xiàn)代管理也稱之為“職務(wù)分析”。當(dāng)今一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的大中型企業(yè)都十分重視“抽屜式”管理和職位分類，并且都在“抽屜式”管理的基礎(chǔ)上，不一樣程度地建立了職位分類制度。“抽屜式”管理形容在每個管理人員辦公桌的抽屜里都有一個明確的職務(wù)工作規(guī)范，在管理工作中，既不能有職無權(quán)，也不能有責(zé)無權(quán)，更不能有權(quán)無責(zé)，必須職、責(zé)、權(quán)、利相互結(jié)合。企業(yè)進(jìn)行“抽屜式”管理五個步驟：第一步，建立一個由企業(yè)各個部門組成的職務(wù)分析小組;第二步，正確處理企業(yè)內(nèi)部集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系;第三步，圍繞企業(yè)的總體目標(biāo)，層層分解，逐級落實職責(zé)權(quán)限范圍;第四步，編寫“職務(wù)說明”、“職務(wù)規(guī)格”，制定出對每個職務(wù)工作的要求準(zhǔn)則;第五步，必須研究到考核制度與獎懲制度相結(jié)合。
“破格式”管理。
在企業(yè)諸多管理中，最終都經(jīng)過對人事的管理到達(dá)變革創(chuàng)新的目的。所以，世界發(fā)達(dá)企業(yè)都根據(jù)企業(yè)內(nèi)部競爭形勢的變化進(jìn)取實行人事管理制度變革，以激發(fā)員工的創(chuàng)造性。在日本和韓國企業(yè)里，過去一向采用以工作年限作為晉升職員級別和提高工資標(biāo)準(zhǔn)的“年功制度”。這種制度適應(yīng)了企業(yè)快速膨脹時期對用工用人的要求，供給了勞動力就業(yè)與發(fā)展的機(jī)會。進(jìn)入20世紀(jì)80年代以來，這些發(fā)達(dá)企業(yè)進(jìn)入低增長和相對穩(wěn)定階段，“年功制度”已不能滿足職員的晉升欲望，導(dǎo)致企業(yè)組織人事的活力下降。上世紀(jì)90年代初，日本、韓國的發(fā)達(dá)企業(yè)著手改革人事制度，大力推行根據(jù)工作本事和成果決定升降員工職務(wù)的“破格式”的新人事制度，收到了明顯成效。世界大企業(yè)人事制度的變革，集中反映出對人潛力的充分挖掘，以搞活人事制度來搞活企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，注意培養(yǎng)和構(gòu)成企業(yè)內(nèi)部的“強(qiáng)人”機(jī)制，構(gòu)成競爭、奮發(fā)、進(jìn)取、開拓的新氣象。
“危機(jī)式”管理。
隨著全球經(jīng)濟(jì)競爭日趨激烈，世界著名大企業(yè)中有相當(dāng)一部分進(jìn)入維持和衰退階段，為改變狀況，美國企業(yè)較為重視推行“危機(jī)式”生產(chǎn)管理，掀起了一股“末日管理”的浪潮。美國企業(yè)界認(rèn)為，如果一位經(jīng)營者不能很好地與員工溝通，不能向他的員工證明危機(jī)確實存在，那么，他很快就會失去信譽(yù)，因而也會失去效率和效益。美國技術(shù)公司總裁威廉·偉思看到，全世界已變成一個競爭的戰(zhàn)場，全球電信業(yè)正在變革中發(fā)揮重要作用。所以，他啟用兩名大膽改革的高級管理人員為副董事長，免去5名傾向于循序漸進(jìn)改革的高級人員職務(wù)，在職工中廣泛宣傳某些企業(yè)由于忽視產(chǎn)品質(zhì)量、成本上升導(dǎo)致失去用戶的危機(jī)。他要全體員工明白，如果技術(shù)公司不把產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本及用戶時刻放在突出位置，公司的末日就會來臨。
“一分鐘”管理。
目前，西方許多企業(yè)采用了“一分鐘”管理法則，并取得了顯著成效。具體資料為：一分鐘目標(biāo)、一分鐘贊美及一分鐘懲罰。所謂一分鐘目標(biāo)，就是企業(yè)中的每個人都將自我的主要目標(biāo)和職責(zé)明確地記在一張紙上。每個目標(biāo)及其檢驗標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)在250個字內(nèi)表達(dá)清楚，在一分鐘內(nèi)就能讀完。這樣，便于每個人明確認(rèn)識自我為何而干、怎樣去干，并且據(jù)此定期檢查自我的工作。一分鐘贊美，就是人力資源激勵。具體做法是企業(yè)的經(jīng)理經(jīng)常花費不長的時間，在職員所做的事情中挑出正確的部分加以贊美。這樣能夠促使每位職員明確自我所做的事情，更加努力地工作，并不斷向完美的方向發(fā)展。一分鐘懲罰，是指某件事本該做好卻沒有做好，對有關(guān)人員首先進(jìn)行及時批評，指出其錯誤，然后提醒他“你是如何器重他，不滿的是他此時此地的工作”。這樣，能夠使做錯事的人樂于理解批評，并注意避免以后同樣錯誤的發(fā)生。
“和攏式”管理。
“和攏”表示管理必須強(qiáng)調(diào)個人和整體的配合，創(chuàng)造整體和個體的高度和諧。在管理中，歐美企業(yè)主要強(qiáng)調(diào)個人奮斗，促使不一樣的管理相互融洽借鑒。它的具體特點是：1、既有整體性又有個體性。企業(yè)每個成員對公司產(chǎn)生使命感，“我就是公司”是“和攏式”管理中的一句響亮口號。2、自我組織性。放手讓下屬做決策，自我管理自我。3、波動性。現(xiàn)代管理必須實行靈活經(jīng)營戰(zhàn)略，在波動中提高和革新。4、相輔相成。要促使不一樣的看法、做法相互補(bǔ)充交流，使一種情景下的缺點變成另一種情景下的優(yōu)點。5、個體分散與整體協(xié)調(diào)性。一個組織中單位、小組、個人都是整體中的個體，個體都有分散性、獨創(chuàng)性，經(jīng)過協(xié)調(diào)構(gòu)成整體的形象。6、韻律性。企業(yè)與個人之間達(dá)成一種融洽和諧充滿活力的氣氛，激發(fā)人們的內(nèi)驅(qū)力和自豪感。
“走動式”管理。
這是世界上流行的一種創(chuàng)新管理方式，它主要是指企業(yè)主管體察民意、了解實情與下屬打成一片，共創(chuàng)業(yè)績。這種管理風(fēng)格已顯示出其優(yōu)越性，如：
(1)主管動部屬也跟著動。日本經(jīng)濟(jì)團(tuán)體聯(lián)合會名譽(yù)會長士光敏夫采用“身先士卒”的做法，一舉成為日本享有盛名的企業(yè)家。在他接管日本東芝電器公司前，東芝已不再享有“電器業(yè)搖籃”的美稱，生產(chǎn)每況愈下。士光敏夫上任后，每一天巡視工廠，遍訪了東芝設(shè)在日本的工廠和企業(yè)，與員工一齊吃飯，閑話家常。清晨，他總比別人早到半個鐘頭，站在廠門口，向工人問好，率先示范。員工受此氣氛的感染，促進(jìn)了相互間的溝通，士氣大振。不久，東芝的生產(chǎn)恢復(fù)正常，并有很大發(fā)展。
(2)投資小，收益大。走動管理并不需要太多的資金和技術(shù)，就可能提高企業(yè)的生產(chǎn)力。
(3)看得見的管理。就是說最高主管能夠到達(dá)生產(chǎn)第一線，與工人見面、交談，期望員工能夠?qū)λ嵋庖?，能夠認(rèn)識他，甚至與他爭辯是非。
(4)現(xiàn)場管理。日本為何有世界上第一流的生產(chǎn)力呢有人認(rèn)為是建立在追根究底的現(xiàn)場管理上。主管每一天馬不停蹄地到現(xiàn)場走動，部屬也只好舍命陪君子了。
(5)“得人心者昌”。優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要常到職位比他低幾層的員工中去體察民意、了解實情，多聽一些“不對”，而不是只聽“好”的。不僅僅要關(guān)心員工的工作，叫得出他們的名字，并且關(guān)心他們的衣食住行。這樣，員工覺得主管重視他們，工作自然十分賣力。一個企業(yè)有了員工的支持和努力，自然就會昌盛。美國麥當(dāng)勞快餐店創(chuàng)始人雷·克羅克是美國有影響的大企業(yè)家之一，他不喜歡整天坐在辦公室里，大部分時間都用在“走動式”管理上，即到所屬各公司、各部門走走、看看、聽聽、問問。
企業(yè)管理，是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及經(jīng)營活動的進(jìn)行計劃，且有組織、有紀(jì)律的指揮、協(xié)調(diào)和控制所產(chǎn)出的一系列只能的總稱。對于大多數(shù)管理者而言，管理員工始終是個棘手的問題。員工的知識水平不一，地域文化各異，對于企業(yè)管理理念和管理方式的理解本事就不一樣。加上時代的迅速發(fā)展，使員工不斷吸納新事物，從而讓員工的思想狀態(tài)始終處于變化之中，要求管理的手段必須跟上這種變化。
高效地管理員工有難度，但也并非做不到，關(guān)鍵是要找到規(guī)律、遵循規(guī)律。按照規(guī)律管理員工，難以馴服的員工會變的溫順，低效的團(tuán)隊會變地生機(jī)勃勃。管理有捷徑可走。
一、要把制度放在至高無上的地位。
制度是保障一個組織正常運(yùn)行的基石什么是企業(yè)管理理念什么是企業(yè)管理理念。隨意踐踏制度的管理注定是失敗的管理。管理者最忌諱而又最容易犯的錯誤就是把個人意志凌駕于制度之上，長此以往，制度形同虛設(shè)，員工的行為、組織的運(yùn)行必然產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的偏差。
二、管理的高難度效率來自于正確、恰當(dāng)?shù)募钍侄巍?BR> 每一位管理者都期望下屬百分之百的投入工作，高效率地完成工作。但同時管理者們應(yīng)當(dāng)明白，員工的工作成效與你使用什么樣的激勵手段有直接的關(guān)系什么是企業(yè)管理理念。以高壓、逼迫式的管理取勝的時代早已過去了，采取恰當(dāng)?shù)募钍侄?，是現(xiàn)代管理者提高管理效率的殺手锏。
三、
沒有合理的授權(quán)就算不上合理的管理。
管理者事無巨細(xì)大包大攬，固然在某些事情的處理上會產(chǎn)生不必要的紕漏，但從管理的角度卻是個巨大的紕漏。因為這個讓所有的下屬都變成缺乏活力和自主精神的應(yīng)聲蟲。老板累死、員工閑死，不懂得授權(quán)的管理者會在“兢兢業(yè)業(yè)”中把企業(yè)或一個部門帶上慢車道。
四、以上下順暢的溝通消除管理中的滯礙。
且人為的拉大了與員工之間的距離，實在是高明的管理者所不取的一種做法什么是企業(yè)管理理念戰(zhàn)略管理。
五、以靈活的手段爭取最佳的管理效果。
管理需要“手段”，這一點毋庸諱言，因為管理者應(yīng)對的是紛繁復(fù)雜的情景，常常需要解決一些難以解決的問題，一概以簡單、明白的方式去管理會置自我于被動的地位。這時候，用一些招法，耍一點手段，只要并非以害人整人而是以解決問題為目的，也就沒有什么不好，并且效果會更佳。
總之，管理是個“細(xì)活兒”，你必須拿捏好管理松與緊的分寸，把握好尺度：過松導(dǎo)致員工精神的散漫和局面的失控，過緊又會扼殺活力和創(chuàng)造力。一松一緊之間，體現(xiàn)了管理藝術(shù)的境界。
企業(yè)管理，是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及經(jīng)營活動的進(jìn)行計劃，且有組織、有紀(jì)律的指揮、協(xié)調(diào)和控制所產(chǎn)出的一系列只能的總稱。對于大多數(shù)管理者而言，管理員工始終是個棘手的問題。員工的知識水平不一，地域文化各異，對于企業(yè)管理理念和管理方式的理解本事就不一樣。加上時代的迅速發(fā)展，使員工不斷吸納新事物，從而讓員工的思想狀態(tài)始終處于變化之中，要求管理的手段必須跟上這種變化。
高效地管理員工有難度，但也并非做不到，關(guān)鍵是要找到規(guī)律、遵循規(guī)律。按照規(guī)律管理員工，難以馴服的員工會變的溫順，低效的團(tuán)隊會變地生機(jī)勃勃。管理有捷徑可走。
一、要把制度放在至高無上的地位。
制度是保障一個組織正常運(yùn)行的基石。隨意踐踏制度的管理注定是失敗的管理。管理者最忌諱而又最容易犯的錯誤就是把個人意志凌駕于制度之上，長此以往，制度形同虛設(shè)，員工的`行為、組織的運(yùn)行必然產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的偏差。
二、管理的高難度效率來自于正確、恰當(dāng)?shù)募钍侄巍?BR> 每一位管理者都期望下屬百分之百的投入工作，高效率地完成工作。但同時管理者們應(yīng)當(dāng)明白，員工的工作成效與你使用什么樣的激勵手段有直接的關(guān)系。以高壓、逼迫式的管理取勝的時代早已過去了，采取恰當(dāng)?shù)募钍侄?，是現(xiàn)代管理者提高管理效率的殺手锏。
三、沒有合理的授權(quán)就算不上合理的管理。
管理者事無巨細(xì)大包大攬，固然在某些事情的處理上會產(chǎn)生不必要的紕漏，但從管理的角度卻是個巨大的紕漏。因為這個讓所有的下屬都變成缺乏活力和自主精神的應(yīng)聲蟲。老板累死、員工閑死，不懂得授權(quán)的管理者會在“兢兢業(yè)業(yè)”中把企業(yè)或一個部門帶上慢車道。
四、以上下順暢的溝通消除管理中的滯礙。
一提到溝通，有的管理者便大搖其頭：我下達(dá)命令下頭執(zhí)行就行了，溝通不溝通并不重要;再說，這一普通想法是造成管理過程中產(chǎn)生諸多礙的原因之一。沒有溝通，就無法了解下屬的真實想法和企業(yè)運(yùn)行的真實狀況。且人為的拉大了與員工之間的距離，實在是高明的管理者所不取的一種做法。
五、以靈活的手段爭取最佳的管理效果。
管理需要“手段”，這一點毋庸諱言，因為管理者應(yīng)對的是紛繁復(fù)雜的情景，常常需要解決一些難以解決的問題，一概以簡單、明白的方式去管理會置自我于被動的地位。這時候，用一些招法，耍一點手段，只要并非以害人整人而是以解決問題為目的，也就沒有什么不好，并且效果會更佳。
總之，管理是個“細(xì)活兒”，你必須拿捏好管理松與緊的分寸，把握好尺度：過松導(dǎo)致員工精神的散漫和局面的失控，過緊又會扼殺活力和創(chuàng)造力。一松一緊之間，體現(xiàn)了管理藝術(shù)的境界。
大學(xué)理念讀后感。
教學(xué)理念心得體會。
s管理理念心得篇十
1、好習(xí)慣造就人的一生，壞習(xí)慣則毀人的前程。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)；嘗試，嘗試，再嘗試。
3、勇往直前，創(chuàng)造一個又一個奇跡。
4、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭創(chuàng)一流。
5、弱者等待時機(jī)，強(qiáng)者等待時機(jī)，智者等待時機(jī)。
6、展示你自己，達(dá)到新的高度。
7、立志要堅強(qiáng)不鋒利，在長不迅速。
8、如果一個人滿足了，他就必須學(xué)習(xí)。
9、用所有的熱情為時間，讓青春的火焰燃燒永恒。
10、我是一個自律的.人，我有信心在不放棄的情況下取得成功。
11、孩子們下定決心要走出關(guān)村，學(xué)會不成名誓不歸。
12、汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。
13、做有力量的人，不要讓懶惰明天的痛苦。
14、揮揮手，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
15、不比智力比勤奮，不比起點比進(jìn)步。
16、勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
17、沒有堅定的意志，就沒有智慧；不信他的話，就沒有結(jié)果。
18、學(xué)習(xí)是聰明的，不學(xué)習(xí)是愚蠢的；學(xué)習(xí)是規(guī)則，而不是混亂。
19、學(xué)道德建設(shè)綱，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。
20、要學(xué)會敬佩老師，衡量美德的力量。
s管理理念心得篇十一
近年來，教育管理理念不斷更新，卓越教育管理理念作為一種全新的思維模式和方法論，引起了廣大教育界的高度關(guān)注。作為一名從業(yè)多年的教育工作者，我深感卓越教育管理理念所蘊(yùn)含的先進(jìn)性和重要性。通過學(xué)習(xí)和實踐，我進(jìn)一步認(rèn)識到卓越教育管理理念在教育事業(yè)中的價值和作用，對于提升教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。
首先，卓越教育管理理念注重人的發(fā)展。在傳統(tǒng)的教育管理中，往往只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而忽視了學(xué)生個性化的發(fā)展需求，造成學(xué)生的發(fā)展局限。而卓越教育管理理念則注重學(xué)生全面發(fā)展，不僅關(guān)注其認(rèn)知能力的培養(yǎng)，更關(guān)注其情感、社交和體育等方面的發(fā)展。在實踐中，我通過傾聽學(xué)生的需求和意見，制定個性化的教育計劃，并關(guān)注每個學(xué)生的情感變化和成長。這種管理理念的變革，對學(xué)生個性發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
其次，卓越教育管理理念強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和變革。當(dāng)前社會變化快速，教育管理也需要不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。卓越教育管理理念鼓勵教育工作者不斷探索新的教育方式和方法，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式。在我的實踐中，我積極運(yùn)用信息技術(shù)手段，將多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等資源引入教學(xué)中，提高了教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我還與同事們進(jìn)行經(jīng)驗交流，分享創(chuàng)新的管理思路和方法，促進(jìn)了團(tuán)隊的進(jìn)步和發(fā)展。
再次，卓越教育管理理念強(qiáng)調(diào)協(xié)同發(fā)展。教育事業(yè)是一項團(tuán)體工作，只有團(tuán)隊的協(xié)力合作才能實現(xiàn)教育目標(biāo)。卓越教育管理理念通過優(yōu)化團(tuán)隊的組織結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系，提高團(tuán)隊成員的凝聚力和工作效率。在我的工作中，我積極參與團(tuán)隊協(xié)作，與同事們共同制定教育目標(biāo)，合理分配教育資源，形成了團(tuán)隊協(xié)力促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的良好氛圍。這種合作共贏的理念，不僅提高了教育質(zhì)量，也增進(jìn)了團(tuán)隊成員之間的友誼和信任。
最后，卓越教育管理理念強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)。教育事業(yè)需要不斷進(jìn)步和發(fā)展，提供更好的教育服務(wù)和環(huán)境才能滿足學(xué)生和社會的需求。卓越教育管理理念鼓勵教育工作者進(jìn)行持續(xù)的自我反思和改進(jìn)。在我的實踐中，我定期開展教學(xué)評估和反思活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。同時，我也積極參加教育管理研究和培訓(xùn)，不斷提升自己的管理水平和能力。這種不斷改進(jìn)的精神，使我在工作中能夠不斷進(jìn)步，提高教育質(zhì)量。
綜上所述，卓越教育管理理念在教育事業(yè)中具有重要作用。它注重人的發(fā)展、鼓勵創(chuàng)新和變革、強(qiáng)調(diào)協(xié)同發(fā)展和持續(xù)改進(jìn)，為教育工作者提供了指導(dǎo)和借鑒。通過學(xué)習(xí)和實踐，我進(jìn)一步認(rèn)識到卓越教育管理理念對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提升教育質(zhì)量的重要意義，也意識到自己在教育事業(yè)中的使命和責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育管理能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
s管理理念心得篇十二
2、布局，決定結(jié)局。
3、觀念不變原地轉(zhuǎn)觀念一變天地寬。
4、高層管理者做正確的事中層管理者正確地做事執(zhí)行層人員把事做正確。
5、3a管理精髓。
一流的員工：人是最為寶貴的企業(yè)資源。
一流的公司：公司是凝聚眾人智慧的團(tuán)隊。
一流的服務(wù)：讓內(nèi)外部客戶都滿意，服務(wù)不僅僅是一種方式，更是一種精髓。
6、分析原因要認(rèn)真，解決問題須徹底。
7、管理者的六種思維。
正向思維跨越思維逆向思維立體思維側(cè)向思維。
8、領(lǐng)導(dǎo)管理fcha循環(huán)。
追蹤查核幫助建議。
企業(yè)管理pdca循環(huán)。
處置計劃檢討執(zhí)行。
9、你思考，我動腦。
10、要結(jié)果，不要理由。
11、有為才能有位，有位更要有為。
s管理理念心得篇十三
3、預(yù)知與策略領(lǐng)導(dǎo)主動：預(yù)知能力是對于我們要達(dá)到的目標(biāo)或目的我們是否有相應(yīng)的策略的完整計劃領(lǐng)導(dǎo)我們處于主動位置。
4、站在經(jīng)驗上的直覺：直覺正是過去經(jīng)驗的積累和反射，是我們過去積累的經(jīng)驗對事物做出的最直接迅速的反應(yīng)。
5、把決策風(fēng)險控制在可接受范圍內(nèi)決策就是安全的
6、定位決定地位，思路決定出路
7、果斷行動！
8、方向錯了，跑得越快偏差越遠(yuǎn)
9、復(fù)雜決策要多評估多聽專家意見
10、管理就是決策【管理從另外一個角度來觀察，它就是決策】
11、決策的質(zhì)量取決于打開思維空間發(fā)散思維的質(zhì)量
12、決策過程的科學(xué)化是正確決策的必要條件
13、決策實際上就是取與舍，得與失的衡量
14、決策要尊重科學(xué)尊重事實，面向未來平衡利益，堅決果斷
15、科學(xué)決策是建立在準(zhǔn)確的信息和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上
16、任何決策都有風(fēng)險決策過程就是從知識到膽識的轉(zhuǎn)換過程
17、提高冒險能力是提高決策能力重要因素之一
18、提高思維創(chuàng)造能力是提高決策能力重要因素之一
19、提高心理承受能力是提高決策能力重要因素之一
20、提高預(yù)見能力是提高決策能力重要因素之一
21、我們?nèi)魏螘r候都離不開決策
22、運(yùn)用系統(tǒng)決策工具提高決策的效率和效益
23、信息是第一主導(dǎo)力量
24、成功的決策·九分信息加一分直覺
25、發(fā)展中不忘穩(wěn)健，穩(wěn)健中不忘發(fā)展
26、把握決策時機(jī)是企業(yè)成功的一把金鑰匙！
s管理理念心得篇十四
2、全面預(yù)測，有效管理。
3、預(yù)知與策略領(lǐng)導(dǎo)主動：預(yù)知能力是對于我們要達(dá)到的目標(biāo)或目的我們是否有相應(yīng)的策略的完整計劃領(lǐng)導(dǎo)我們處于主動位置。
4、站在經(jīng)驗上的直覺：直覺正是過去經(jīng)驗的積累和反射，是我們過去積累的經(jīng)驗對事物做出的最直接迅速的反應(yīng)。
5、把決策風(fēng)險控制在可接受范圍內(nèi)決策就是安全的。
6、定位決定地位，思路決定出路。
7、果斷行動！
8、方向錯了，跑得越快偏差越遠(yuǎn)。
9、復(fù)雜決策要多評估多聽專家意見。
10、管理就是決策【管理從另外一個角度來觀察，它就是決策】。
11、決策的質(zhì)量取決于打開思維空間發(fā)散思維的質(zhì)量。
12、決策過程的科學(xué)化是正確決策的必要條件。
13、決策實際上就是取與舍，得與失的衡量。
14、決策要尊重科學(xué)尊重事實，面向未來平衡利益，堅決果斷。
15、科學(xué)決策是建立在準(zhǔn)確的信息和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上。
16、任何決策都有風(fēng)險決策過程就是從知識到膽識的轉(zhuǎn)換過程。
17、提高冒險能力是提高決策能力重要因素之一。
18、提高思維創(chuàng)造能力是提高決策能力重要因素之一。
19、提高心理承受能力是提高決策能力重要因素之一。
20、提高預(yù)見能力是提高決策能力重要因素之一。
21、我們?nèi)魏螘r候都離不開決策。
22、運(yùn)用系統(tǒng)決策工具提高決策的效率和效益。
23、信息是第一主導(dǎo)力量。
24、成功的決策·九分信息加一分直覺。
25、發(fā)展中不忘穩(wěn)健，穩(wěn)健中不忘發(fā)展。
s管理理念心得篇十五
二、制度落實是合規(guī)管理的根基?！陆鸱?。
三、合規(guī)是福，違規(guī)是禍?！獜堥L海。
四、合規(guī)從我最氣，制度與你同行?！故亻w。
五、領(lǐng)導(dǎo)合規(guī)執(zhí)行，員工合規(guī)操作。——邱進(jìn)鴻。
六、合規(guī)將風(fēng)險，管理出效益?！鹾Ｓ隆⒘簯c查。
七、安全你我他，合規(guī)保大家?！獏腔ⅰ?BR> 八、合規(guī)是管理之本，違規(guī)是發(fā)展之害?！獜堥L海。
九、勞保護(hù)具穿戴好，操作規(guī)程記心間?！獥罱t。
十、合規(guī)管理，監(jiān)督先行。——騰立強(qiáng)。
十一、合規(guī)操作每一天，快樂工作每一年。——湯強(qiáng)。
十二、合規(guī)管理靠大家，安全保障你我他。——陳旋。
十三、加強(qiáng)合規(guī)管理，確保原油生產(chǎn)?！嵜饔?。
十四、播下合規(guī)種，收獲幸福果?！せ唷?BR> 十五、沒有合規(guī)，就沒有企業(yè)的明天?！獎W(xué)良。
十六、強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識，堅守合規(guī)經(jīng)營理念。——馬偉亭。
十七、遵規(guī)守章，不越紅線。——王金玉。
十八、違規(guī)短命，合規(guī)遠(yuǎn)行?！簯c查。
十九、合規(guī)管理年，制度落實是關(guān)鍵。——郭海濱。
二十、合規(guī)擺第一，先從我做起?！故亻w。
二十一、合規(guī)走在前，先從我做起?！罹┹x。
二十二、合規(guī)管理不到位，發(fā)展不快還受累?！R小弟。
二十三、今天的合規(guī)就是明天的效益。——韓天學(xué)。
二十四、安全紅線不能碰，合規(guī)底線要牢記?！攘趾辍?BR> 二十五、嚴(yán)謹(jǐn)落實規(guī)程制度，安全工作快樂回家?！拈L君。
二十六、警鐘常鳴保安全，合規(guī)管理促發(fā)展?！軅?。
二十七、生產(chǎn)管理不合規(guī)，隱患事故一大堆?！|。
二十八、違章講人情，事故不留情?！せ?。
二十九、借合規(guī)之力，強(qiáng)稠油之基。——楊靜。
三十、知行合一講規(guī)矩，合規(guī)操作保平安。——楊靜。
三十一、合規(guī)人人有責(zé)，合規(guī)創(chuàng)造價值。——曹陽。
三十二、在合規(guī)種求發(fā)展，在發(fā)展中正自己?！獥罘?。
三十三、平安是福，合規(guī)立足。——袁寧。
三十四、誠信做人，合規(guī)做事?！挠澜ā?BR> 三十五、安全是生命之本，合規(guī)是發(fā)展之源?！R偉亭。
三十六、無規(guī)矩不成方圓，無合規(guī)難正管理?！厦馈?BR> 三十七、合規(guī)正身，管理正綱。——楊芳。
三十八、堅守合規(guī)不放松，共筑百萬稠油夢?！せ?。
三十九、不為差錯找理由，只為合規(guī)找準(zhǔn)則?！嚮?。
四十、合規(guī)人人有責(zé)，全員主動合規(guī)，合規(guī)創(chuàng)造價值。——張玉山。
四十一、人人講合規(guī)，處處顯合規(guī)?！惻?。
四十二、合規(guī)保護(hù)你我他，合規(guī)成就幸福家?！徯路?。
四十三、推進(jìn)合規(guī)管理，牢記安全當(dāng)先?！┮?。
四十四、合規(guī)管理，安全生產(chǎn)，平安和諧?！鸨?。
四十五、合規(guī)管理，穩(wěn)健運(yùn)行?！嬔泺Q。
四十六、合規(guī)管理是企業(yè)發(fā)展得根本?！獎⒅君?。
四十七、守規(guī)矩，促合規(guī)?！蕶?quán)。
四十八、合規(guī)管理，從我做起。——王琦、張明敏、丁崇飛。
四十九、合規(guī)就是效率，合規(guī)就是效益。——李韜。
五十、合規(guī)一條路，違規(guī)一個坑?！獙O立東。
五十一、合規(guī)在心中，時刻敲警鐘?！愇膭佟⒑ㄉ?。
五十二、合規(guī)為榮，違規(guī)為恥?！獎⒔ㄈA、徐建華、孟美。
五十三、發(fā)展是高樓，合規(guī)是基礎(chǔ)?！T爽姿。
五十四、動手之前多想想，風(fēng)險控制有保障。——王宏業(yè)。
五十五、合規(guī)規(guī)避風(fēng)險，管理嚴(yán)于律己。——余樹勝。
五十六、合規(guī)管理重如山，人人盡責(zé)來分擔(dān)。——邱進(jìn)鴻。
五十七、在崗工作一分鐘，合規(guī)從嚴(yán)六十秒?！P(guān)云。
五十八、合規(guī)管理，點滴做起。——馬偉亭。
五十九、人人講合規(guī)，處處要合規(guī)，事事做合規(guī)。——焦守閣。
六十、一言一行展現(xiàn)玉東精神，一舉一動踐行合規(guī)理念?！_。
六十一、合規(guī)管理，利人利己?！渭?、魯崇新。
六十二、違規(guī)造成損失，合規(guī)創(chuàng)造價值。——李衛(wèi)東。
六十三、領(lǐng)導(dǎo)合規(guī)管理，員工規(guī)范操作?！R偉亭。
六十四、合規(guī)是底線，從我先做起?！徃Ｅd。
六十五、合規(guī)是幸福的沃土?！R喜收。
六十六、堅守職業(yè)操守，培育合規(guī)習(xí)慣?！f海喬。
六十七、管理一棵樹，合規(guī)是沃土。——鞏全明。
六十八、合規(guī)管理無小事，關(guān)系著你我他?！芰?。
六十九、合規(guī)記心中，平安又幸福?！獥罾?。
七十、合規(guī)者得益，違規(guī)者受損?！悋?。
s管理理念心得篇一
人心歸一、人力合一,是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的出發(fā)點和落腳點。實踐充分證明,加強(qiáng)社會管理的關(guān)鍵在基層,而基層工作的意義,在于堅持黨的群眾路線,最廣泛、最深入地發(fā)動群眾、依靠群眾,夯實維護(hù)社會穩(wěn)定的根基,形成萬眾一心、共同奮斗的大好局面。
近年來,在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的生動實踐中,鄂爾多斯下大力氣抓基層基礎(chǔ)工作,為構(gòu)建和諧鄂爾多斯、建設(shè)平安鄂爾多斯奠定了堅實的基礎(chǔ)。但是,我們必須看到,基層組織形式多樣,基層工作千頭萬緒,水平參差不齊,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的重心仍然在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村和社區(qū)。我們要切實加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作,努力提升基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,做到有人管事、有錢辦事、有場所議事,充分發(fā)揮基層組織在加強(qiáng)社會管理、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定中的重要作用。
基層工作要抓實。黨的方針政策再好,要靠基層去落實;百姓的期盼再小,也要靠基層去發(fā)現(xiàn)?！盀檎涝谟诎裁?安民之要在于察其疾苦?！被鶎庸ぷ饕欢ㄒ獜娜罕娚a(chǎn)生活需要入手,從群眾的利益出發(fā),關(guān)注細(xì)節(jié)、抓住要害,以扎扎實實的努力、真真切切的'實效贏得人心、凝聚力量。要大力加強(qiáng)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè),結(jié)合蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆,切實選好配強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子,轉(zhuǎn)變工作職能,把主要精力放在服務(wù)群眾、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定上。要傾聽群眾訴求,細(xì)之又細(xì)地幫助群眾出主意、想辦法,實之又實地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中存在的實際問題和困難。
基層工作要做細(xì)。社會管理創(chuàng)新的落腳點在基層,難點也在基層?；鶎庸ぷ髅鎻V、點多,因此,各級黨委、政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對基層工作的研究和指導(dǎo),加大經(jīng)費保障、裝備配備、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的投入,改善基層工作人員工作和生活條件,為加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作提供保證;要充分發(fā)揮嘎查村組織在基層社會管理中的核心作用,使嘎查村黨組織成為農(nóng)村牧區(qū)社會建設(shè)管理的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘;要在城市發(fā)展中統(tǒng)籌抓好街道社區(qū)管理建設(shè),提高街道社區(qū)服務(wù)城市居民的能力和水平;要加強(qiáng)“兩新”組織的培育、引導(dǎo)和監(jiān)管,推動“兩新”組織在社會管理和服務(wù)中發(fā)揮更大作用。
加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理,任重而道遠(yuǎn)。因此,相關(guān)部門必須進(jìn)一步銳意進(jìn)取、求實創(chuàng)新,積極協(xié)調(diào)各個方面、各個層次、各個階段的利益訴求和社會矛盾,既要“左顧右盼”,又要“瞻前顧后”,不斷開創(chuàng)基層工作新局面,使我市的社會管理既能體現(xiàn)維護(hù)公平正義的“剛性”,又能凸顯協(xié)調(diào)各方利益的“柔性”和應(yīng)對新情況新問題的“彈性”,助推鄂爾多斯在“xx”的宏偉藍(lán)圖上凝神聚氣,揮毫潑墨,再創(chuàng)佳作。
s管理理念心得篇二
自主管理作為一種教育理念，近年來在小學(xué)教育中得到了更多的關(guān)注和應(yīng)用。通過培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，小學(xué)教育可以更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我深切意識到小學(xué)自主管理理念的重要性，并獲得了一些值得分享的心得體會。
首先，我深刻理解到小學(xué)自主管理與學(xué)生個體發(fā)展密切相關(guān)。作為小學(xué)生，我們正處于個性發(fā)展的關(guān)鍵時期，而自主管理正是培養(yǎng)個體意識、自我覺察和自我控制的一種方法。通過自主管理，我們可以逐漸學(xué)會獨立思考問題、自主做出決策，并為自己的行為負(fù)責(zé)。這不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)成績，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和社會交往能力。
其次，小學(xué)自主管理有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生往往是被動的接受者，缺乏對學(xué)習(xí)的主動性和參與性。而自主管理使學(xué)生在學(xué)習(xí)中有更多的參與權(quán)和選擇權(quán)，可以根據(jù)自己的興趣和需求制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源。這樣，學(xué)生就能夠更加主動地參與學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的興趣和動力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。
第三，小學(xué)自主管理可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自信心。自主管理要求學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和行為負(fù)責(zé)，要求學(xué)生對自己的行為和結(jié)果進(jìn)行反思和評估。通過這樣的過程，學(xué)生能夠建立起正確的價值觀和責(zé)任意識，懂得為自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的學(xué)習(xí)成果負(fù)責(zé)。而通過自主管理的實踐，學(xué)生逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，建立起對自己的自信心，更加積極地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
第四，小學(xué)自主管理有利于營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)校往往是學(xué)生的束縛之地，學(xué)生和教師之間的關(guān)系冷漠而嚴(yán)肅。而自主管理的理念使學(xué)校內(nèi)部的權(quán)力關(guān)系和人際關(guān)系得到了改善，使學(xué)校成為學(xué)生個體全面發(fā)展的平臺。在自主管理的學(xué)校中，學(xué)生和教師可以平等對話，共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)則，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣，學(xué)生可以更好地融入學(xué)校集體，形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)校整體素質(zhì)的提高。
最后，要實現(xiàn)小學(xué)自主管理的目標(biāo)，需要家校合作共同努力。學(xué)校只是學(xué)生自主管理的一個重要環(huán)節(jié)，而家庭是學(xué)生自主管理的重要基石。在家庭中，家長應(yīng)該給予學(xué)生更多的自主權(quán)力，尊重學(xué)生的選擇并給予支持和鼓勵。同時，學(xué)校也應(yīng)積極與家長溝通合作，共同為學(xué)生的自主管理提供良好的環(huán)境和支持。只有學(xué)校和家庭的緊密合作，才能真正讓小學(xué)自主管理的理念深入人心，并為孩子們的成長帶來更多的機(jī)會和可能。
總之，小學(xué)自主管理理念的實踐對于學(xué)生的綜合發(fā)展具有重要意義。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自信心，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。而要實現(xiàn)自主管理的目標(biāo)，學(xué)校和家庭需要共同努力，形成合力。相信在未來的教育實踐中，小學(xué)自主管理理念將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
s管理理念心得篇三
價值管理是當(dāng)代企業(yè)管理的重要組成部分，也是提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵點之一。最近，我參加了一次關(guān)于價值管理理念的培訓(xùn)，深入了解了價值管理的概念與實踐，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了價值管理的基本概念。價值管理是一種以價值為導(dǎo)向的管理方法，通過最大化顧客價值來實現(xiàn)組織價值的最大化。這一觀點顛覆了傳統(tǒng)的成本驅(qū)動管理模式，強(qiáng)調(diào)以顧客為中心，通過不斷創(chuàng)新和優(yōu)化，提供更高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)，從而獲得競爭優(yōu)勢。這一理念讓我深刻認(rèn)識到企業(yè)的核心任務(wù)不僅僅是追求利潤最大化，而是要通過不斷創(chuàng)造價值來滿足顧客需求，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
其次，培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了價值鏈的概念和應(yīng)用。價值鏈?zhǔn)侵笍脑牧喜少彽疆a(chǎn)品售出的整個過程中，企業(yè)依次進(jìn)行的一系列活動。而在價值鏈中，只有能夠創(chuàng)造價值的活動才是有意義的，其他的活動都可以被視為無用的浪費。通過學(xué)習(xí)價值鏈，我更加清楚地認(rèn)識到了企業(yè)內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的重要性，同時也意識到了每個人都應(yīng)該從自己的工作中尋找并創(chuàng)造價值。只有站在整個價值鏈的角度去思考問題，才能夠更好地找到優(yōu)化的機(jī)會，提升企業(yè)整體的價值。
接下來，培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行價值流圖的制作和分析。價值流圖是一種圖形化的工具，可以清楚地展示出整個價值鏈中各個環(huán)節(jié)的價值流動情況，進(jìn)而找到優(yōu)化的空間。通過學(xué)習(xí)價值流圖的制作和分析方法，我可以更直觀地了解企業(yè)內(nèi)部各個流程環(huán)節(jié)之間的關(guān)系和依賴，發(fā)現(xiàn)瓶頸和浪費，從而通過優(yōu)化流程提升價值創(chuàng)造效率。這讓我對于企業(yè)運(yùn)營管理有了更具體的思考和改進(jìn)方向，也增強(qiáng)了我從系統(tǒng)化角度進(jìn)行問題分析和解決問題的能力。
此外，培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何通過價值驅(qū)動的績效管理體系來激勵和評估員工。傳統(tǒng)的績效管理往往以績效考核為中心，忽視了員工的主觀能動性和創(chuàng)造力。而在價值驅(qū)動的績效管理體系中，價值貢獻(xiàn)成為評價員工績效的核心指標(biāo)，在提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)的同時，員工也會獲得相應(yīng)的激勵和回報。這激發(fā)了我對于工作的熱情和動力，使我更加積極地投入到工作中，不斷追求卓越。
最后，在培訓(xùn)結(jié)束之際，我深刻體會到了價值管理理念的重要性和它對企業(yè)發(fā)展的巨大影響。價值管理不僅僅是一個理論框架，更是一種改變思維方式和行為習(xí)慣的管理方法。只有從價值的角度去思考問題，才能夠真正理解和滿足顧客的需求，提高企業(yè)的競爭力和持續(xù)發(fā)展能力。同時，價值管理還需要全員參與，每個員工都要承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)，通過優(yōu)化自身的工作，不斷創(chuàng)造和提供更多的價值。這不僅能夠幫助企業(yè)取得更好的經(jīng)濟(jì)效益，也能夠提升員工的職業(yè)能力和個人價值，實現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。
總之，通過這次關(guān)于價值管理理念的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了價值管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性，同時也學(xué)習(xí)到了一些實用的工具和方法。這次培訓(xùn)讓我對于企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和自身職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識，也增強(qiáng)了我在日常工作中尋找價值和創(chuàng)造價值的能力。我相信，通過將價值管理理念與實踐相結(jié)合，我將能夠在未來的職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機(jī)會和成就。
s管理理念心得篇四
第一段：引言（約200字）。
卓越教育管理理念是指高效、科學(xué)、創(chuàng)新的教育管理方法和策略。作為教育管理工作者，我對卓越教育管理理念有著深入的研究和實踐，并且在實踐中有了一些心得體會。在本文中，我將結(jié)合自己的專業(yè)背景和實踐經(jīng)驗，分享我對于卓越教育管理理念的理解和體會。
第二段：提升教育質(zhì)量（約300字）。
卓越教育管理理念的核心目標(biāo)是提升教育質(zhì)量。在我看來，提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于建立科學(xué)的管理體系和機(jī)制，以促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置。例如，通過建立有效的師資培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)和引進(jìn)優(yōu)秀的教育工作者，提高教師的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而提升教育教學(xué)的質(zhì)量。此外，還需要建立科學(xué)的課程設(shè)置和教學(xué)評估體系，以確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和教學(xué)效果的評估。
第三段：激發(fā)學(xué)生潛能（約300字）。
卓越教育管理理念還強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的潛能。在我看來，教育管理者應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，能夠給予學(xué)生更多的自主選擇和自我發(fā)展的機(jī)會。例如，通過開設(shè)多樣化的選修課程、社團(tuán)組織和實踐活動，為學(xué)生提供更多實踐機(jī)會和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)途徑。同時，還要在評價體系上注重個性發(fā)展的考量，避免簡單的分?jǐn)?shù)評價體系對學(xué)生發(fā)展的限制。
第四段：建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（約300字）。
卓越教育管理理念強(qiáng)調(diào)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)環(huán)境密切相關(guān)，教育管理者應(yīng)該從多個方面著手，打造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。首先，要注意教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)場所。其次，要加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立積極的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和價值觀念。同時，注重教師與學(xué)生的互動和溝通，促進(jìn)良好的師生關(guān)系，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：教育管理者的角色與發(fā)展（約300字）。
卓越教育管理理念要求管理者有著廣泛的知識背景和管理能力，能夠適應(yīng)教育發(fā)展的需求。在我看來，教育管理者應(yīng)該具備較強(qiáng)的溝通能力、團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新能力，能夠與不同利益相關(guān)者進(jìn)行有效的對話和合作。另外，教育管理者要保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷更新知識和理念，推動教育管理工作的創(chuàng)新與發(fā)展。同時，還要注重對下一代教育管理者的培養(yǎng)，提供專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，構(gòu)建良好的教育管理團(tuán)隊。
總結(jié)（約100字）。
卓越教育管理理念是為提升教育質(zhì)量、激發(fā)學(xué)生潛能、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境以及培養(yǎng)優(yōu)秀的教育管理者而服務(wù)的，對教育機(jī)構(gòu)和管理者來說，理解和應(yīng)用卓越教育管理理念至關(guān)重要。通過不斷實踐和探索，我們有信心為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
s管理理念心得篇五
"管理理念"即管理在理性方面的概念。"管理理念"的提升就是對管理的進(jìn)一步認(rèn)識，簡而言之，就是對管理的重新定義。下面是本站帶來的創(chuàng)新管理理念。
歡迎查看。
人心歸一、人力合一,是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的出發(fā)點和落腳點。實踐充分證明,加強(qiáng)社會管理的關(guān)鍵在基層,而基層工作的意義,在于堅持黨的群眾路線,最廣泛、最深入地發(fā)動群眾、依靠群眾,夯實維護(hù)社會穩(wěn)定的根基,形成萬眾一心、共同奮斗的大好局面。
近年來,在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的生動實踐中,鄂爾多斯下大力氣抓基層基礎(chǔ)工作,為構(gòu)建和諧鄂爾多斯、建設(shè)平安鄂爾多斯奠定了堅實的基礎(chǔ)。但是,我們必須看到,基層組織形式多樣,基層工作千頭萬緒,水平參差不齊,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的重心仍然在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村和社區(qū)。我們要切實加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作,努力提升基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,做到有人管事、有錢辦事、有場所議事,充分發(fā)揮基層組織在加強(qiáng)社會管理、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定中的重要作用。
基層工作要抓實。黨的方針政策再好,要靠基層去落實;百姓的期盼再小,也要靠基層去發(fā)現(xiàn)?！盀檎涝谟诎裁?安民之要在于察其疾苦?！被鶎庸ぷ饕欢ㄒ獜娜罕娚a(chǎn)生活需要入手,從群眾的利益出發(fā),關(guān)注細(xì)節(jié)、抓住要害,以扎扎實實的努力、真真切切的實效贏得人心、凝聚力量。要大力加強(qiáng)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè),結(jié)合蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆,切實選好配強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子,轉(zhuǎn)變工作職能,把主要精力放在服務(wù)群眾、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定上。要傾聽群眾訴求,細(xì)之又細(xì)地幫助群眾出主意、想辦法,實之又實地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中存在的實際問題和困難。
基層工作要做細(xì)。社會管理創(chuàng)新的落腳點在基層,難點也在基層。基層工作面廣、點多,因此,各級黨委、政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對基層工作的研究和指導(dǎo),加大經(jīng)費保障、裝備配備、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的投入,改善基層工作人員工作和生活條件,為加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作提供保證;要充分發(fā)揮嘎查村組織在基層社會管理中的核心作用,使嘎查村黨組織成為農(nóng)村牧區(qū)社會建設(shè)管理的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘;要在城市發(fā)展中統(tǒng)籌抓好街道社區(qū)管理建設(shè),提高街道社區(qū)服務(wù)城市居民的能力和水平;要加強(qiáng)“兩新”組織的培育、引導(dǎo)和監(jiān)管,推動“兩新”組織在社會管理和服務(wù)中發(fā)揮更大作用。
加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理,任重而道遠(yuǎn)。因此,相關(guān)部門必須進(jìn)一步銳意進(jìn)取、求實創(chuàng)新,積極協(xié)調(diào)各個方面、各個層次、各個階段的利益訴求和社會矛盾,既要“左顧右盼”,又要“瞻前顧后”,不斷開創(chuàng)基層工作新局面,使我市的社會管理既能體現(xiàn)維護(hù)公平正義的“剛性”,又能凸顯協(xié)調(diào)各方利益的“柔性”和應(yīng)對新情況新問題的“彈性”,助推鄂爾多斯在“”的宏偉藍(lán)圖上凝神聚氣,揮毫潑墨,再創(chuàng)佳作。
在公司成立、蓬勃發(fā)展五十周年的前夕，感謝公司黨委、經(jīng)理部做出的具有前瞻性的決策，舉行的這期高層次的創(chuàng)新企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。我有幸作為公司第一批培訓(xùn)人員來到祖國最高學(xué)府—清華大學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新企業(yè)管理知識的培訓(xùn)，并在清華大學(xué)感受到了“自強(qiáng)不息、厚德載物”的獨特精神魅力。同時，聆聽了知名教授們所做的關(guān)于創(chuàng)新企業(yè)管理方面的新的理念和新的思維方式，其內(nèi)心震撼，且受益匪淺。
作為一名從事xx事業(yè)二十多年，將一生中最美好的青春年華奉獻(xiàn)給xx企業(yè)的青年人，我有著濃厚的xx情結(jié)，深愛著為之傾注了心血奮斗的企業(yè)，并以它的壯大、輝煌為自豪。同時，我也為公司在發(fā)展過程中存在的問題及運(yùn)行中的盲點盲區(qū)擔(dān)憂。
近幾年來，我一直堅持不斷地努力學(xué)習(xí)，尤其是進(jìn)入審計這個賦有壓力和挑戰(zhàn)性的崗位后，我更加意識到個人綜合素質(zhì)提高的重要性，遺憾的是這次提升個人素質(zhì)學(xué)習(xí)的時間太短了，但我還是接受到了很多新的信息、新的理念和新的思維方式。
下面結(jié)合學(xué)習(xí)所涉及的內(nèi)容，對應(yīng)公司目前這些方面的現(xiàn)狀及存在的主要問題談一點自己的認(rèn)識和體會。
一、公司目前的現(xiàn)狀及存在的主要問題。
1、企業(yè)發(fā)展速度很快，市場施工領(lǐng)域不斷拓展，規(guī)模逐年增大，人均勞動生產(chǎn)率呈上升趨勢。但公司目前來沒有形成自己的核心競爭力，與同行業(yè)的比較競爭優(yōu)勢也僅僅是在某個領(lǐng)域的相對工藝上，且這種相對工藝是可以復(fù)制的，隨時都有落后的可能，我們?nèi)詰?yīng)保持高度的危機(jī)意識。
2、xxxx作為xxxxx的全資子公司，受國有企業(yè)原有的體制及制度上的影響和限制。許多企業(yè)經(jīng)營管理上的新理念和有效的管理制度未能在公司內(nèi)部得到推行。如：公司的戰(zhàn)略管理、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程及其績效考核某種程度上受到傳統(tǒng)思想和舊體制的影響及母公司的限制，因而新的經(jīng)營理念和管理制度不能在公司得到有效的落實和執(zhí)行，甚至不能突破“水土不服”的障礙。公司核心領(lǐng)導(dǎo)為公司的發(fā)展在不斷地努力，但公司的改革仍受到上述因素的影響，其力度欠缺。
3、公司人力資源的管理需要進(jìn)一步改革。目前公司的人力資源管理工作未提到一定的高度，其乃保留著舊的勞動人事管理制度的模式。因此，公司內(nèi)部各崗位的編制沒有經(jīng)過詳細(xì)調(diào)研、測算，編制的確定人為因素較大，沒有因崗設(shè)人，人員流動機(jī)制不健全，關(guān)鍵崗位未有效落實競聘制。人力資源管理的重要性在公司沒有得到充分體現(xiàn)，工資總額受控，許多方面仍存在國企的平均主義現(xiàn)象。
4、公司的各項內(nèi)控制度很多，但是很多內(nèi)控制度不夠科學(xué)，難以操作。如：公司縱向、橫向組織機(jī)構(gòu)中的職責(zé)和各。
崗位職責(zé)。
劃分、界定不夠清晰，各崗位的職責(zé)和工作流程仍存在許多弊端，操作的難度極大，造成公司制度的執(zhí)行力不足。
6、企業(yè)的成本太大，尤其是管理費用居高不下，項目形成的利潤和企業(yè)施工的總規(guī)模失衡，除了外部因素外，內(nèi)部管理還需進(jìn)一步完善、改進(jìn)和加強(qiáng)。
二、建議采取循序漸進(jìn)的方法，逐步完成如下工作。
1、嚴(yán)格按照項目法施工管理，按項目進(jìn)行成本核算，員工個人(尤其是管理人員)的績效與項目的經(jīng)營成果掛鉤，提高績效考核的公平性和獎懲力度，避免吃大鍋飯。當(dāng)然需要制定適合企業(yè)的績效考核體系。
2、公司內(nèi)部的關(guān)鍵崗位，尤其是應(yīng)在公司總部拿出幾個關(guān)鍵崗位，在全公司范圍內(nèi)競聘。根據(jù)競聘人員的各類素質(zhì)的綜合評價，擇優(yōu)錄取競聘崗位所需的最合適的人，作到人崗匹配，努力達(dá)到公司和競聘者雙贏。
3、建議公司在內(nèi)部組織一套班子或請外部咨詢公司對公司的現(xiàn)狀進(jìn)行全方位的診斷，找毛病、開處方。以便公司黨委、經(jīng)理部對癥下藥，確定公司長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。打造公司的比較競爭優(yōu)勢和打造有利于適合公司發(fā)展的企業(yè)精神和企業(yè)價值觀的企業(yè)文化核心。
4、建議公司對不同的員工，針對員工的需求，制定出不同的。
培訓(xùn)方案。
和員工的職業(yè)生涯設(shè)計。根據(jù)員工知識、才識、膽識的不同，用其所長，用我所需，充分挖掘員工的最大潛力，提高企業(yè)經(jīng)營管理效率，達(dá)到企業(yè)和個人的雙贏。
5、公司應(yīng)通過嚴(yán)格的績效考核讓大家看到，干多干少就是不一樣，績效考核一定要公平、公正、合理，并且落實到每一個員工身上。因此，公司迫切需要建立起一整套符合公司利益的績效管理體系，并應(yīng)嚴(yán)格對員工的工作實行績效考核評價。
6、公司的內(nèi)控制度在編制時就應(yīng)該清晰化，程序化和具有可操作性;在執(zhí)行的過程中進(jìn)行嚴(yán)格的考核，提高公司制度的執(zhí)行力度。同時建議對目前的制度進(jìn)行全面的整合，對各崗位的工作流程進(jìn)行梳理、分析和優(yōu)化，嚴(yán)格確立各崗位的職責(zé)和工作流程。
7、建議將類似此次高層次的培訓(xùn)形式繼續(xù)開展下去，以便有利于提高公司員工的綜合素質(zhì)，達(dá)到提升公司經(jīng)營管理的高效運(yùn)作。
通過本次學(xué)習(xí)和與老師、同學(xué)們的交流、溝通，感觸很深。以前，我也常常。
看一些企業(yè)管理方面的書籍，收集、研究了一些經(jīng)典審計案例和其它相關(guān)類型的案例，并從中也得到了許多的啟迪。但是，在具體的工作中仍遇到一些讓人感到困惑的問題不易解決。
當(dāng)然，這些問題的形成既存在著主觀上因素，又存在著客觀上因素。如：受。
傳統(tǒng)理念的影響;受舊的運(yùn)行體制和經(jīng)驗的影響;公司的管理制度、薪酬制度、分配制度、人力資源制度、激勵機(jī)制不完善等原因，也是形成這些問題的客觀因素之一。
我認(rèn)為：在強(qiáng)者恒強(qiáng)的生存法則下，提升企業(yè)的戰(zhàn)略核心競爭力，才是企業(yè)。
發(fā)展的最終根本。因此，不管企業(yè)在順境中還是在逆境中，也不管企業(yè)存在著什么樣的問題，我們都應(yīng)當(dāng)以積極的心態(tài)，正確的理念去面對，認(rèn)真解決問題。要敢于用正確的方法解決問題，要敢于知道自己哪里不舒服，勇于找醫(yī)生診斷，做好病前的“保健”和“預(yù)防”工作。我堅信：xxxx的核心領(lǐng)導(dǎo)能夠使xxxx的明天更加輝煌。我們也將與xxxx一同健康成長。
經(jīng)營理念即是系統(tǒng)的、根本的管理思想，
管理活動都要有一個根本的原則,一切的管理都需圍繞一個根本的核心思想進(jìn)行這個核心思想就是我們這里所說的經(jīng)營理念。
所謂經(jīng)營理念，就是管理者追求企業(yè)績效的根據(jù)，是顧客、競爭者以及職工價值觀與正確經(jīng)營行為的確認(rèn)，然后在此基礎(chǔ)上形成企業(yè)基本設(shè)想與科技優(yōu)勢、發(fā)展方向、共同信念和企業(yè)追求的經(jīng)營目標(biāo)。這些可稱為企業(yè)的“經(jīng)營理念”(theoryofbusiness)。不論是營利組織，還是非營利組織，不論是企業(yè)，還是機(jī)關(guān)團(tuán)體，任何一個組織都需要一套經(jīng)營理念。事實證明，一套明確的、始終如一的、精確的經(jīng)營理念，可以在組織中發(fā)揮極大的效能。
一套經(jīng)營理念包括三個部分：
第一個部分是對組織環(huán)境的基本認(rèn)識，包括社會及其結(jié)構(gòu)、市嘗顧客及科技情況的預(yù)見。
第二個部分是對組織特殊使命的基本認(rèn)識。
第三部分是對完成組織使命的核心競爭力的基本認(rèn)識。
總之，對使命的基本認(rèn)識是組織如何在新的經(jīng)濟(jì)與社會環(huán)境中脫穎而出。經(jīng)營理念形成是經(jīng)過日積月累的思考、努力及實踐才能形成和做到的.
有效的企業(yè)經(jīng)營理念的基本要求。
1.企業(yè)對大環(huán)境、使命與核心競爭力的基本認(rèn)識要正確，絕不能與現(xiàn)實脫節(jié)。脫離實際的理念是沒有生命力的。
2.要讓全體員工理解經(jīng)營理念。經(jīng)營理念創(chuàng)建初期，企業(yè)員工們比較重視，也很理解。等到事業(yè)發(fā)展了，員工們把經(jīng)營理念視為理所當(dāng)然，而逐漸淡忘，組織松懈、停止思考。雖然經(jīng)營理念本質(zhì)上就是訓(xùn)練，但要切記經(jīng)營理念不能取代訓(xùn)練。
3.經(jīng)營理念必須經(jīng)常在接受檢驗中修改豐富。經(jīng)營理念不是永久不變的。事物是發(fā)展變化和運(yùn)動的，企業(yè)經(jīng)營理念一定要隨著外部和內(nèi)部環(huán)境的變化而變化。
事實證明，有些經(jīng)營理念功效宏大而持久，可以維持?jǐn)?shù)十年不動遙在實踐中，經(jīng)營理念的實施既是最重要的，也是難度最大的。
1.今日企業(yè)管理問題何在。
45年來最流行的企業(yè)管理方法，雖然都很解決問題，但是，除了最近提出的“外包”與“再造工程”外，沒有什么新東西。
其原因是：成功企業(yè)，特別是一些大企業(yè)的超級巨星們，感到這些方法過去一直夠用，甚至沒有失敗的時候。可是如今一個個企業(yè)都陷入危機(jī)，而且束手無策，這種現(xiàn)象在日本、歐美各國已十分普遍。值得注意的是，不僅企業(yè)管理，而且政府機(jī)關(guān)、醫(yī)院、博物館等非營利機(jī)構(gòu)的管理，近年也處于同樣的困境。
問題的癥結(jié)何在?為什么會這樣?答案是，這些組織包括企業(yè)在內(nèi)，賴以建立及動作的基本根據(jù)，已經(jīng)與現(xiàn)實脫節(jié)。以至于組織的行為與決策，包括該做什么，不該做什么的決策都是沿襲舊的，是否真的合理，沒有人考慮過，這就缺乏經(jīng)營理念的表現(xiàn)。
2.一定要明確自己企業(yè)經(jīng)營理念。
所謂經(jīng)營理念，就是管理者追求企業(yè)績效的根據(jù)，顧客及競爭者、以及職工價值觀與正確經(jīng)營行為的確認(rèn)。并在此基礎(chǔ)上形成企業(yè)基本設(shè)想與科技優(yōu)勢，發(fā)展方向、共同信念和企業(yè)追求的經(jīng)營目標(biāo)。這些可稱為企業(yè)的“經(jīng)營理念”(theoryofbusiness)。
3.只有企業(yè)需要經(jīng)營理念嗎。
不論是營利還是非營利，不論是企業(yè)，還是團(tuán)體機(jī)關(guān)，任何一個組織都需要一套經(jīng)營理念。事實證明，一套明確的、始終如一的、精確的經(jīng)營理念，可以發(fā)揮極大的效能。例如1820xx年，洪保德(1767-1835年，德國語言學(xué)家、教育改革家、曾任普魯士教育大臣)提出一套嶄新的理念，創(chuàng)立了柏林大學(xué)。一直到希特勒掌權(quán)之前100多年來，供保德的理念明確界定了德國大學(xué)的地位，以及它的學(xué)術(shù)方向與科學(xué)研究的范疇。1870年，西門子創(chuàng)立了德意志銀行，也是先提出明確理念：通過創(chuàng)業(yè)融資促成德國產(chǎn)業(yè)落后分-裂的德國統(tǒng)一。不到20xx年，德意志銀行就變成歐洲首屈一指的最有影響的金融機(jī)構(gòu)，后來歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)，多次通貨膨脹及希特勒的破壞，迄今仍然健在，并遍布全球各地。1870年代，巖崎彌太朗創(chuàng)立“三菱商事”，也是秉持一套明確的新經(jīng)營理念，在短短20xx年內(nèi)，該公司就發(fā)展成為世界最有影響的大企業(yè)，20xx年后，一躍成為最早的幾家跨國企業(yè)之一。
s管理理念心得篇六
科學(xué)管理理念在現(xiàn)代管理中扮演著至關(guān)重要的角色。為了更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我參加了一次科學(xué)管理理念培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我對科學(xué)管理的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并從中獲得了一些寶貴的體驗和心得。
首先，科學(xué)管理理念強(qiáng)調(diào)以目標(biāo)為導(dǎo)向。在培訓(xùn)中，講師強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的重要性，并教授了如何設(shè)定明確的目標(biāo)。我認(rèn)識到，只有明確的目標(biāo)才能指明前進(jìn)的方向，并激發(fā)自己和團(tuán)隊的動力。在工作中，我學(xué)會了設(shè)定明確的目標(biāo)，并確保每個成員都清楚了解目標(biāo)的重要性和緊迫性。通過這種方式，我團(tuán)隊的工作效率明顯提高，項目的進(jìn)展也更加順利。
其次，科學(xué)管理理念強(qiáng)調(diào)精細(xì)化的管理。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何通過合理的規(guī)劃和組織，實現(xiàn)工作流程的優(yōu)化。以前，我總是面對大量的瑣碎任務(wù)感到無所適從。通過學(xué)習(xí)科學(xué)管理的方法，我開始將任務(wù)分解為小的、可管理的部分，并進(jìn)行優(yōu)先級排序。這樣做不僅能提高工作效率，還能減輕工作壓力。我把這種精細(xì)化管理的方法應(yīng)用到自己和團(tuán)隊的工作中，發(fā)現(xiàn)工作的安排變得更有條理，成效也更為顯著。
第三，科學(xué)管理理念注重員工激勵。在培訓(xùn)中，我了解到激勵是提高員工工作積極性和創(chuàng)造力的重要手段。通過適當(dāng)?shù)募畲胧?，可以提升員工的歸屬感和自豪感，使他們更加積極地投入到工作中。在我的團(tuán)隊中，我開始注重與員工建立良好的關(guān)系，鼓勵他們積極參與工作，并及時給予認(rèn)可和表揚(yáng)。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)員工的工作效率得到了明顯提高，并取得了更好的團(tuán)隊合作。
第四，科學(xué)管理理念強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊合作的練習(xí)，這使我意識到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在一個高效的團(tuán)隊中，每個成員都應(yīng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同協(xié)作完成任務(wù)。通過在培訓(xùn)中學(xué)到的團(tuán)隊協(xié)作技巧，我提高了自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，并懂得如何與團(tuán)隊成員合作。在實際工作中，我與團(tuán)隊成員之間的合作變得更加默契，工作效率也得到了明顯提升。
最后，科學(xué)管理理念不斷追求創(chuàng)新。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的重要性。只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。我學(xué)到了要保持對新知識和新技術(shù)的開放態(tài)度，并鼓勵團(tuán)隊成員嘗試新的工作方法和想法。通過持續(xù)的創(chuàng)新，我團(tuán)隊的工作質(zhì)量得到了顯著提高，并取得了更好的成果。
通過這次科學(xué)管理理念培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了科學(xué)管理理念的重要性，并將其應(yīng)用到自己和團(tuán)隊的工作中。在目標(biāo)導(dǎo)向、精細(xì)化的管理、員工激勵、團(tuán)隊協(xié)作和不斷創(chuàng)新等方面，我取得了一些積極的成果。我相信，在今后的工作中，科學(xué)管理理念將繼續(xù)指導(dǎo)和推動我的個人和團(tuán)隊發(fā)展，使我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
s管理理念心得篇七
隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)管理理念也顯得越來越重要，其中“三基工作”和“5s理念”就是其中重要的現(xiàn)代企業(yè)管理理念。“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。”夯實企業(yè)基礎(chǔ)性工作事關(guān)企業(yè)未來發(fā)展全局的大事，只有將基礎(chǔ)性的工作抓好，才能支撐起企業(yè)穩(wěn)步提高的高樓大廈。不斷提升“三基”管理工作水平是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否實現(xiàn)以及企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，也是企業(yè)全面提升安全管理工作，促進(jìn)管理工作向深層次、精細(xì)化、系統(tǒng)化方向發(fā)展的根本。
bz34-12ep油田近一時期也積極響開展“三基工作”和“5s理念”的宣貫工作，認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)和理解“三基”和“5s”管理理念，結(jié)合本平臺特點，從實際出發(fā)，通過認(rèn)真思考和討論，在許多方面作了一些工作，使平臺管理工作得到了一定的提升。本著“把簡單的工作做好了就是不簡單，把平常的事情做好了就是不平?！钡墓ぷ鲬B(tài)度，堅持從小事做起、從細(xì)節(jié)抓起，努力把三基工作和5s理念抓實，并使之真正發(fā)揮作用，取得顯著成效。
bz34-12ep有員工7人，管理3座平臺，15口油井，4口注水井。針對本平臺人員少，工作任務(wù)重的特點，為了確保班組建設(shè)的規(guī)范性，我們制定和完善了、等多項規(guī)章制度來約束、規(guī)范班組成員的工作行為，做到分工明確、職責(zé)清楚，同時又能互補(bǔ)互幫形成合力。對于制定的各項規(guī)章制度實行定期或不定期的檢查和評比制度，并納入員工的考核當(dāng)中，對于工作當(dāng)中的問題積極聽取大家的意見和建議，對相應(yīng)的制度予以及時的修改和完善，對于制度的實施嚴(yán)格把關(guān)絕不放松。對于處理工藝、設(shè)備故障和隱患，平臺長高度重視，并排除一切困難帶頭組織相應(yīng)成員進(jìn)行研究解決和處理。近一時期我感覺本平臺有了一些變化，由于較之以前組織更嚴(yán)密、制度更合理、考核更公平，從而也增強(qiáng)了員工好學(xué)上進(jìn)的動力。
交接班制度的規(guī)范是本平臺另一個工作重點，專門組織制定了詳細(xì)的，對交接班規(guī)定了具體的交接程序，其中規(guī)定交接班至少有10分鐘的時間，而且要求一對一的交接，并在交接時把存在的問題明確指出并對裝置運(yùn)行狀態(tài)做出準(zhǔn)確說明判斷等。
標(biāo)的行為給予督促和整改，并組織大家結(jié)合具體情況予以分析和討論并要求責(zé)任人拿出整改意見和建議，限期整改。保證“5s”管理理念真正和長效的發(fā)揮積極作用，提高本平臺的現(xiàn)場管理水平。通過堅持不懈地實施標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的“5s”管理理念，我相信一定可以使班組成員養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和工作作風(fēng)。
全員培訓(xùn)工作堅持長效性和實戰(zhàn)性，堅持每班次至少培訓(xùn)4次，培訓(xùn)內(nèi)容主要以本月工作中遇到的有技術(shù)深度的生產(chǎn)和設(shè)備問題為重點，結(jié)合事故案例進(jìn)行分析和討論，引導(dǎo)大家充分交流、各抒己見。同時，每班次現(xiàn)場實操練習(xí)和講解至少兩次，平時結(jié)合實際工作中遇到的不同內(nèi)容有針對性地練兵也屢見不鮮。就拿近期的工作來說吧，2ep于xx年年低納入到bz34-1油礦進(jìn)行管理，先后經(jīng)歷了停產(chǎn)、再投產(chǎn)前流程改造、再投產(chǎn)等工作，在進(jìn)行投產(chǎn)前的流程改造中，我們借著流程改造之機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場流程及設(shè)備的培訓(xùn)，在講解有關(guān)pic清管球發(fā)球閥工作原理及基本構(gòu)造后，當(dāng)組織進(jìn)行pic清管球發(fā)球閥實際演練時發(fā)現(xiàn)了一個事關(guān)重大的問題，其2ep到bz34－1cepa海管入口的pic清管球發(fā)球閥的外部流向指示牌的指示方向與其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)方向不一致，也就是說該pic清管球發(fā)球閥不能實現(xiàn)發(fā)球的功能，而只能實現(xiàn)接球的功能，要實現(xiàn)發(fā)球的功能只能將其調(diào)換方向，經(jīng)過大家討論確認(rèn)后，我們及時通報了bz34－1項目組的有關(guān)負(fù)責(zé)人，與廠家取得聯(lián)系，確認(rèn)為pic清管球發(fā)球閥的外部流向指示牌方向指示安裝錯誤，最后通過現(xiàn)場協(xié)調(diào)問題最終得以解決，保證了投產(chǎn)的順利進(jìn)行。通過這件事更使我們認(rèn)識到了現(xiàn)場練兵的重要性，現(xiàn)場練兵它不僅使我們鍛煉了我們的實操能力，培養(yǎng)了各種工作技能，還深刻地熟悉和掌握了流程及設(shè)備操作和特性等，也為我們的日常工作打下了堅實的基礎(chǔ)，保證了安全生產(chǎn)。
2ep在xx年年經(jīng)歷了流程改造、油井大修、酸化、3wj和2ep的停產(chǎn)和再投產(chǎn)等施工作業(yè)，平臺各崗位成員在眾多施工作業(yè)當(dāng)中積極協(xié)調(diào)配合和監(jiān)督，不但豐富了各種知識，也通過實戰(zhàn)練兵大大提高了各崗位成員的臨場處理能力和反應(yīng)能力、協(xié)作能力。在這當(dāng)中，我們對于個別崗位上的新員工，采取“吃小灶”的方法進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，使他們能盡快地能夠完全獨立頂崗。
另外：堅持實施“每日一題”的制度，強(qiáng)調(diào)針對性。每天晚上組織一次培訓(xùn)交流會，對當(dāng)天由各專業(yè)所出的題進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，所有班組成員都必須按時參加，并在這之后添加10分鐘的英語學(xué)習(xí)或電腦知識的學(xué)習(xí)，時間雖然不長，但是貴在堅持，不僅能夠避免影響到生產(chǎn)及生活的正常進(jìn)行，而且不會因時間過長使人員出現(xiàn)思想疲勞。其目的只有一個就是使2ep的全體成員都能夠成為一專多能的復(fù)合型的人才，使他們在工作中更加的游刃有余，同時也不斷的強(qiáng)化和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
我們還把工作重點放在了從無形管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛行喂芾怼Ｗ儫o形管理為有形管理是做好細(xì)節(jié)化管理的關(guān)鍵，用具體、明確的量化標(biāo)準(zhǔn)，取代籠統(tǒng)、模糊的管理要求和制度。并對各崗位的量化標(biāo)準(zhǔn)情況進(jìn)行定期或不定期的考核和監(jiān)督，以督促制度的實施和績效的實現(xiàn)。
通過一個階段對“三基工作”和“5s理念”的學(xué)習(xí)和實踐，通過2ep全體成員的協(xié)作和努力，目前，所有bz34-12ep的全體成員都有了一定程度的進(jìn)步，都覺得平臺現(xiàn)場的好壞是自己工作的一部分，并且能做到相互提醒、相互配合、相互促進(jìn)，因為現(xiàn)場管理的評比結(jié)果關(guān)系到每個人，現(xiàn)在所有的做法都在制度中有規(guī)定，并且這些規(guī)定根據(jù)生產(chǎn)實踐也在不斷改進(jìn)、不斷豐富和發(fā)展。
目前，我們的工作和我們最終的目標(biāo)還有一段距離，我們?nèi)孕枧Γ以谶@里也發(fā)表一下我們下一步對“三基工作”和“5s管理理念”貫徹實施的一些建議：
首先:我們?nèi)匀恍枰M(jìn)一步不斷學(xué)習(xí)和借鑒“5s管理理念”的精髓，結(jié)合本平臺的實際情況不斷細(xì)化各項規(guī)章制度，堅決制止和減少平臺上的不好的工作習(xí)慣和不良現(xiàn)象。不好的工作習(xí)慣和不良現(xiàn)象，不是一天形成的，也不可能一天改正，只要是有利于提高管理效力的、有利于提高企業(yè)素質(zhì)的方法，但又和自己的習(xí)慣做法不同，就要堅定不移地改進(jìn)你自己的思維定式。
附：由人力資源部門統(tǒng)一規(guī)范制作的平臺現(xiàn)場安全標(biāo)識牌因為平臺其它施工作業(yè)等原因沒有完全安裝完畢，下一步將協(xié)調(diào)該部門將規(guī)范的標(biāo)識牌盡快安裝到位。
考慮設(shè)計統(tǒng)一格式的設(shè)備標(biāo)識牌，標(biāo)識牌上的內(nèi)容盡可能的詳細(xì)，不但有該設(shè)備的各項參數(shù)指標(biāo)，也要有該設(shè)備的用途、使用規(guī)范及要求等。另外：如日后對設(shè)備進(jìn)行更換，則該設(shè)備標(biāo)識牌應(yīng)及時由相關(guān)部門進(jìn)行制作并更換。
第三：進(jìn)一步加強(qiáng)以崗位練兵為主要內(nèi)容的基本功訓(xùn)練，提高企業(yè)員工的群體素質(zhì)和崗位工作能力，增強(qiáng)企業(yè)活力。通過開展5s活動，憑借對現(xiàn)場規(guī)范、合理、細(xì)致的管理并規(guī)范個人日常工作行為來提升人的品質(zhì)，提高人的素養(yǎng)，為每一位成員締造良好的工作環(huán)境與和諧融洽的工作氣氛。
第四：榜樣的力量是無窮的。通過定期和不定期組織平臺全員對各崗位所屬設(shè)備、現(xiàn)場衛(wèi)生等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，評比突出崗位員工，并輔以一定程度的獎勵，以此來激發(fā)各崗位員工將本崗位的工作做得更細(xì)更好，也能夠達(dá)到提升平臺整體形象的目的。引用俗語一句：大家好才是真的好。
最后應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是我們應(yīng)該詳細(xì)地制定有關(guān)工作計劃，從最基本的工作環(huán)境、工作習(xí)慣、日常行為入手,循序漸進(jìn),持之以恒,貴在堅持,重在認(rèn)真。
思想質(zhì)量決定工作質(zhì)量,工作質(zhì)量保證安全生產(chǎn)。良好的習(xí)慣能夠提升人的素質(zhì)，整齊清潔的工作環(huán)境可以提升士氣,從而保證安全生產(chǎn)。一旦所有的日常管理都成為大家的自主習(xí)慣，也就自動地減少了人為管理因素，使工作效率得以大幅提高，同時也為員工創(chuàng)造了更好的工作環(huán)境，從而促進(jìn)了員工的個人發(fā)展。真可謂：“人造環(huán)境，環(huán)境育人”。
s管理理念心得篇八
“愛就是教育”，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能達(dá)到超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。任小艾老師也在本書中提出，教育不能沒有感情，沒有愛的教育，就如同池塘里沒有水一樣，不能稱其為池塘;沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。
教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。如：我班學(xué)生王文剛分入我們班時，自由散漫，說話沒有禮貌，上課說話搗亂。對于這樣一個學(xué)生，我沒有急于批評，而是進(jìn)行多方面觀察，與他交談。在交談中，我發(fā)現(xiàn)他有一種玩世不恭的態(tài)度，好像別人都欠他什么似的。有好幾次我發(fā)現(xiàn)他中午不回家，在班里泡方便面吃，吃完后就到街上閑逛，這更讓我感到奇怪。后來我了解到他是因為父母鬧矛盾，才天天不想回家的。當(dāng)我了解到這個情況后非常同情他，像他這樣的孩子如不及時教育，給予特殊的愛，會使他失去學(xué)習(xí)的信心，發(fā)展下去有可能走上邪路的。為了能使他轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，讓他樹立正確的人生觀，正確對待家庭問題。我記不清多少次和他促膝談心，有多少次和他一路同行，我的關(guān)心教育終于融化了他冰冷的心，他開始變了，變得有禮貌，懂事了。勞動積極，學(xué)習(xí)也比以前用功了，并且下決心畢業(yè)時考上大學(xué)。
后進(jìn)生意志薄弱，自控力差，行為極易反復(fù)無常，所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡單地認(rèn)為通過一次談心他們就能徹底改好。遇到后進(jìn)生不良行為出現(xiàn)反復(fù)，班主任一定要有耐心親客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，要及時發(fā)現(xiàn)、及時抓住、及時誘導(dǎo)，做到防微杜漸。
教師在把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時，自己也在收獲著學(xué)生們的愛。一句句親切的問候，讓我感到欣慰，增強(qiáng)了自豪感。現(xiàn)在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系，形成了班級團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛。
我堅信：只要我們用一顆真誠關(guān)愛的心去開啟不同學(xué)生心房的門鎖，定能給學(xué)生捎去和煦的春風(fēng)，給班級帶來亮麗的風(fēng)景。
二、用競爭帶動管理，讓班級干部發(fā)揮效力。
要管理好一個班級體，光*班主任一個人是不行的。如果做到“事必躬親”，最后只能疲于奔命，可能收效甚微。如果班主任有一批得力的左臂右膀――班干部，班主任就不會為繁瑣的班級工作忙得焦頭爛額，班級工作也因為有了一批得力干將的群策群力而做得更圓滿。這就需要班主任知曉班級管理的藝術(shù)，培養(yǎng)出能干的班級“小管家”，讓他們參與到班級管理中去，做管理的主人。
班干部是班級的中流砥柱，是班主任的得力助手。我在學(xué)期初，采用“競爭上崗”的方式選舉班干部。自愿參加競選的同學(xué)紛紛上臺演講，宣讀自己競選的職位、原因及施政綱領(lǐng)，然后再由其他同學(xué)無記名投票，決定新一輪班委會成員。.這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，又可以讓樂于為班級服務(wù)的學(xué)生參與到班級管理中來，接受鍛煉，展示自己的風(fēng)采，有同學(xué)們的信任感做后盾，無形中激發(fā)了班干的主人翁意識，班級的核心運(yùn)轉(zhuǎn)起來就更加富有朝氣蓬勃，積極向上的活力.。
讓班干管理，并不意味著放任自流，班主任袖手旁觀,班主任要充分發(fā)揮“主導(dǎo)”作用。.班主任的引導(dǎo)如果自始至終，那就是牽著學(xué)生鼻子走，班主任的引導(dǎo)顯得尤其重要。.首先班主任要把握住引導(dǎo)的時機(jī)，開學(xué)之初,是關(guān)鍵時期,是新任班干部履行職責(zé)的開始。這時，我引導(dǎo)班干分析班級現(xiàn)狀，研究管理策略，制定管理計劃，這為以后的班級管理打下良好的基礎(chǔ)，一勞永逸。
在我的探索和實踐中，我深刻地認(rèn)識到：班主任只有選拔好班干部，給他們一個施展才華的舞臺，在老師同學(xué)信任的目光中他們才能真正地以主人自居，為老師排憂，為同學(xué)做實事，才能使班級管理獲得成功,以達(dá)到“教是為了不用教”的教育目的.。
三、讓班級成為學(xué)生健康成長的樂園。
班集體是學(xué)生成長最直接、最有影響力的課堂。最有效的教育方法不是說教，而是形成使人向上、向善的積極氛圍。風(fēng)氣是無形的力量，它能引導(dǎo)人、陶冶人、教化人，塑造美好的人格。
班主任要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，組織開展豐富多彩的班級活動，充實學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，豐富學(xué)生的精神世界。按照學(xué)校的計劃，班組開展了一系列主題教育，在活動中，我充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生大膽設(shè)想、安排，自己則以合作者的身份與他們共同商討，提出參考意見，不過分干預(yù)，不把自己的想法強(qiáng)加于學(xué)生，由學(xué)生自己總結(jié)活動的得失。
以上是我的管理理念，是這些想法引領(lǐng)我走過了九年的班主任里程。回顧我的教師生涯，回顧我班主任之旅，我沒有做過驚天動地的事情，每天都在繁忙中平凡地度過，但走過的每一段路，都留下我踏實的足跡，都折射出我生命的價值，我感謝班主任經(jīng)歷讓我成熟，在辛勤的耕耘中收獲人生的精彩。
s管理理念心得篇九
“理念”，顧名思義，即理性的觀念或想法。管理理念即理性的管理觀念或想法。
企業(yè)的理念中有五大資料是不可或缺的：
1.在事實基礎(chǔ)上決策。
決策要以事實為依據(jù)，客觀思考---即以事實為根基的全面決策;以事實為根基的工作方法一旦得以充分發(fā)展并貫穿組織的上上下下，就會成為強(qiáng)有力的管理武器。其意義將體此刻以下方面：決策質(zhì)量更高。靈活性更高。士氣更高。
2.高水平的道德標(biāo)準(zhǔn)。
在處理內(nèi)、外部關(guān)系過程中始終堅持高水平的道德標(biāo)準(zhǔn)，這是實現(xiàn)最大成功的關(guān)鍵;道德標(biāo)準(zhǔn)高尚的企業(yè)與水平較低的競爭者相比主要有三大優(yōu)勢：道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)更能激發(fā)員工的干勁道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)更容易吸引到高水平的人才，從而擁有了基本的競爭優(yōu)勢和獲利保障道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)能夠與客戶、競爭對手和公眾建立起更好的關(guān)系，從而更有利于企業(yè)追求利潤。
3.環(huán)境作用力。
業(yè)務(wù)經(jīng)營應(yīng)不斷按照企業(yè)所處環(huán)境的各種作用因素進(jìn)行調(diào)整;。
4.按業(yè)績評判個人。
評判員工應(yīng)以業(yè)績出發(fā)，而不應(yīng)以性格特征、教育程度、個人特點和技能高下考核員工;成功的企業(yè)在評判一個人時看他的行為和成就，而不看他們的個人素質(zhì)與技能。業(yè)績評估是公司理念中影響巨大的要素，它有據(jù)可依，也沒有素質(zhì)與技能評估那么主觀，所以，它與以事實為根基的工作方式密不可分。
5.對競爭的緊迫感。
經(jīng)營中應(yīng)堅持競爭的緊迫感。
1)有競爭緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會抓住機(jī)會，利用機(jī)會，會更愿意建立優(yōu)勢而不會在不足的地方投入、支撐。
2)有競爭緊迫感的.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會尋找問題、直面問題。
3)有競爭緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人不會在困難的人員安排問題上退卻。
4)有競爭緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會致力于在堅持贏利的前提下擴(kuò)大市場份額，他所采取的所有行動都是從長遠(yuǎn)著眼，為的是建立更為強(qiáng)大的競爭地位，但他們的行動卻是從此刻開始的。
管理理念從以物為本走向以人為本、走向以知識為本。
企業(yè)管理理念是指導(dǎo)企業(yè)管理活動的指導(dǎo)思想，企業(yè)管理理念從工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代的以物為本向新環(huán)境下的以人為本、以知識為本轉(zhuǎn)化。
工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，土地、勞動、資本是最基本的生產(chǎn)要素，企業(yè)管理思想是以物為中心的。梅奧的人際關(guān)系學(xué)派，異常是行為科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，給管理學(xué)新的研究視角，以人為本的管理理念逐步代替以物為本的管理思想。在新環(huán)境中，知識及知識的主要載體人員在生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)的過程中起著越來越重要的作用，企業(yè)管理要求圍繞企業(yè)的人員及知識展開管理。以知識為本的管理思想證明了企業(yè)知識資源是創(chuàng)新的源泉，為了充分開發(fā)和有效利用企業(yè)的知識資源，進(jìn)行以創(chuàng)新為目的的知識生產(chǎn)，需要企業(yè)建立組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，并有計劃、有組織的進(jìn)行各種組織培訓(xùn)活動以及與外部知識資源的關(guān)合。這樣，才能將企業(yè)的知識資源融入產(chǎn)品或服務(wù)及其生產(chǎn)過程和管理過程。
在市場經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境下，建筑企業(yè)面臨著前所未有的競爭壓力，成本控制已成為建筑企業(yè)一項十分重要的管理工作。然而，傳統(tǒng)的成本控制管理理念在新經(jīng)濟(jì)形勢下具有明顯的缺陷。要系統(tǒng)解決我國建筑企業(yè)目前存在的成本管理問題，必須在建筑企業(yè)成本競爭的新思維中尋求突破，認(rèn)清建筑企業(yè)精益成本管理理念的新內(nèi)涵，夯實建筑企業(yè)精益成本管理的新基礎(chǔ)，牢固樹立精益成本管理的新思維。借助精益成本管理的理念，強(qiáng)化建筑企業(yè)成本管理，以從根本上盡快解決我國建筑企業(yè)目前存在的成本管理問題。
1.建筑企業(yè)成本管理存在的問題。
由于我國工程項目管理長期采用的是“粗放式”管理，許多建筑企業(yè)對成本管理不夠重視。有的企業(yè)是將中標(biāo)價乘以一個百分?jǐn)?shù)后發(fā)包給項目部，項目部再將該值繼續(xù)乘以一個百分?jǐn)?shù)后發(fā)包給施工班組，在此承包過程中，根本沒有研究成本的問題，好像工程成本是一個筐，什么都能夠往里裝；好像承包數(shù)包死后，成本的問題都能迎刃而解，不需再做任何成本方面的文章。至于每一級所乘用的系數(shù)到底有多大，利潤空間到底是多少，那完全取決于經(jīng)驗積累。為了分析我國目前建筑企業(yè)成本管理存在的問題，在很多查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料后，得出我國在建筑企業(yè)成本管理中，主要存在以下五方面的問題，成本管理意識薄弱，認(rèn)識有局限性；成本管理職責(zé)制及監(jiān)督考核機(jī)制不健全；成本管理資料較片面；成本管理手段落后，方法老化；成本管理組織分散，缺乏有效配合。
2.1“精益思想是人、過程和技術(shù)的集成”。成本是精益生產(chǎn)方式理論中縱向到底，橫向到邊，貫徹始終的主題思想，是活的靈魂。精益生產(chǎn)理論正是把精益成本確定為自我的主題思想，這一思想完全貼合商品生產(chǎn)的運(yùn)動規(guī)律。精益思想不斷追求降低成本，企業(yè)就會不斷地獲利，就會在市場競爭中立于不敗之地。精益成本管理理念強(qiáng)調(diào)每一成員都是成本構(gòu)成的主體，成本意識是指節(jié)儉成本與控制成本的觀念，努力使成本降低到最低水平，并使其堅持在最低水平。精益成本管理理念強(qiáng)調(diào)每一成員都要牢固樹立成本意識，強(qiáng)化以人為本觀念，把每項工作任務(wù)和職責(zé)成本最大限度地轉(zhuǎn)移到直接為工程項目增值的員工身上。對于每一員工來說，均要樹立適應(yīng)精益成本管理的新理念，都需具有高度的職責(zé)感，精通業(yè)務(wù)，一人能進(jìn)行多工序操作，從而實現(xiàn)“少人化”，打破“定員制”的傳統(tǒng)人員配置法，減少人力資源的浪費，每一成員都是建筑工程項目成本構(gòu)成的主體。應(yīng)鼓勵和支持各層次員工經(jīng)過質(zhì)量循環(huán)和持續(xù)改善成本，使每一成員按其工作主角分配到建筑企業(yè)價值鏈結(jié)構(gòu)中去，然后賦予員工與他崗位職責(zé)相對應(yīng)的成本決策權(quán)。對員工進(jìn)行精益成本管理理念和各種業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。
2.3精益成本管理強(qiáng)調(diào)成本管理資料外延化。精益成本管理理念以客戶價值增值為導(dǎo)向，以核心企業(yè)為龍頭，以提高企業(yè)之間的競爭及市場占有率、客戶的滿意度和獲得最大的利潤為目標(biāo)，其資料包括精益采購成本管理、精益設(shè)計成本管理、精益生產(chǎn)成本管理、精益物流成本管理和精益服務(wù)成本管理。所以，精益成本管理已由注重企業(yè)內(nèi)部自身成本管理延伸到注重整條供應(yīng)鏈成本管理，由傳統(tǒng)的成本控制手段轉(zhuǎn)向“質(zhì)量是好的、成本是低的、品種是多的、時間是快的”系統(tǒng)的精益成本管理理念上。
2.4精益成本管理設(shè)計了嚴(yán)謹(jǐn)且有助于改善成本的組織體系。精益成本管理的組織原則能夠概括為“參與者的主動”?！爸鲃印笔侵赴l(fā)揮所有過程參與者改善成本的主觀能動性。實現(xiàn)流動和消除一切浪費的結(jié)果使過程的流動加快。在快速流動的環(huán)境中，必然增加了過程參與者精神和體力上的壓力，沒有過程參與者改善成本的主觀能動性，所有的增值流都不可能不間斷地流起來，在向精益思想轉(zhuǎn)變改善成本的過程中，發(fā)揮那些過去最受壓抑的部分人的進(jìn)取性最為重要。企業(yè)對團(tuán)隊的成本權(quán)力和成本職責(zé)有明確的規(guī)定，團(tuán)隊的成本決策權(quán)和職權(quán)與團(tuán)隊承擔(dān)的成本職責(zé)相統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)層給予團(tuán)隊成本決策和生產(chǎn)活動的資源，領(lǐng)導(dǎo)層對團(tuán)隊職權(quán)內(nèi)的成本決策和生產(chǎn)活動不進(jìn)行干預(yù)，團(tuán)隊有職責(zé)對所在價值鏈的部分成本進(jìn)行持續(xù)改善。對于建筑企業(yè)來說，應(yīng)鼓勵和支持各團(tuán)隊發(fā)揮其主動性，每個團(tuán)隊內(nèi)的成員對他們的生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)成本負(fù)責(zé)，在生產(chǎn)過程出現(xiàn)故障時，每個團(tuán)隊有權(quán)決定暫時停工，查找質(zhì)量和成本構(gòu)成原因，做出相應(yīng)的決策，實行團(tuán)隊協(xié)作，依靠團(tuán)體智慧糾正錯誤，改善成本，提高生產(chǎn)力水平。
3.建筑企業(yè)實施精益成本管理理念的措施。
3.1建立精益成本管理的新模式。精益成本管理是一種從杜絕浪費開始的新型的成本管理模式。它與傳統(tǒng)的成本管理相比，雖然都提出并追求成本降低和增加利潤，但在思想體系和具體做法上截然不一樣。精益成本管理的成本=售價利潤，售價決定成本，一般是經(jīng)過降低成本來確保利潤；而傳統(tǒng)成本管理的售價=成本+利潤，成本決定售價，一般是經(jīng)過提高售價來確保利潤的。傳統(tǒng)成本管理模式利潤是固定因素，成本的多少決定了價格的高低，不管成本有多高，都要把超出來的那一部分費用轉(zhuǎn)嫁給用戶。這只是在賣方市場建筑生產(chǎn)本事供不應(yīng)求時才能實現(xiàn)。而精益成本管理模式建筑項目的工程總造價是由市場決定的，當(dāng)造價作為常量或者需要降價時，若要取得預(yù)期利潤，就必須從降低成本上找出路，這是利潤的真正來源。從“成本加法公式”到“成本減法公式”的轉(zhuǎn)換，要求建筑企業(yè)在確定企業(yè)方針目標(biāo)時必須放棄單純依靠提高售價轉(zhuǎn)嫁費用負(fù)擔(dān)來增加建筑企業(yè)利潤，而應(yīng)當(dāng)把工作重點放在最大限度地挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力，以到達(dá)降低工程項目成本實效的目的。
3.2樹立精益成本管理的新思維。精益成本管理新思維的精髓就在于追求最小供應(yīng)鏈成本，在供應(yīng)鏈的各個環(huán)節(jié)中不斷地消除不為客戶增值的作業(yè)，杜絕浪費，從而到達(dá)降低供應(yīng)鏈成本，提高供應(yīng)鏈效益的目的，最大限度地滿足客戶特殊化、多樣化的需求，使建筑企業(yè)的競爭力不斷增強(qiáng)。
3.3樹立精益成本管理的新策略?，F(xiàn)代建筑企業(yè)應(yīng)對瞬息萬變的市場環(huán)境，企業(yè)間相互競爭的法寶，應(yīng)是將建筑企業(yè)成本管理的目標(biāo)定位放在“客戶滿意”這一基點上，這一成本管理的新策略的樹立已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)的利潤和資產(chǎn)等價值量為唯一準(zhǔn)繩的目標(biāo)觀，它服務(wù)于確立建筑企業(yè)競爭優(yōu)勢，并構(gòu)成建筑企業(yè)長期有效的經(jīng)營本事。
4.結(jié)束語。
精益成本管理理念的推行是一個過程，要有持續(xù)改革的理念和決心。建筑施工企業(yè)一旦樹立了精益思想的理念，同時也就具備了以更低的成本生產(chǎn)出高質(zhì)量的建筑工程項目的本事，大大提高建筑企業(yè)的競爭力。
“抽屜式”管理。
現(xiàn)代管理也稱之為“職務(wù)分析”。當(dāng)今一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的大中型企業(yè)都十分重視“抽屜式”管理和職位分類，并且都在“抽屜式”管理的基礎(chǔ)上，不一樣程度地建立了職位分類制度。“抽屜式”管理形容在每個管理人員辦公桌的抽屜里都有一個明確的職務(wù)工作規(guī)范，在管理工作中，既不能有職無權(quán)，也不能有責(zé)無權(quán)，更不能有權(quán)無責(zé)，必須職、責(zé)、權(quán)、利相互結(jié)合。企業(yè)進(jìn)行“抽屜式”管理五個步驟：第一步，建立一個由企業(yè)各個部門組成的職務(wù)分析小組;第二步，正確處理企業(yè)內(nèi)部集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系;第三步，圍繞企業(yè)的總體目標(biāo)，層層分解，逐級落實職責(zé)權(quán)限范圍;第四步，編寫“職務(wù)說明”、“職務(wù)規(guī)格”，制定出對每個職務(wù)工作的要求準(zhǔn)則;第五步，必須研究到考核制度與獎懲制度相結(jié)合。
“破格式”管理。
在企業(yè)諸多管理中，最終都經(jīng)過對人事的管理到達(dá)變革創(chuàng)新的目的。所以，世界發(fā)達(dá)企業(yè)都根據(jù)企業(yè)內(nèi)部競爭形勢的變化進(jìn)取實行人事管理制度變革，以激發(fā)員工的創(chuàng)造性。在日本和韓國企業(yè)里，過去一向采用以工作年限作為晉升職員級別和提高工資標(biāo)準(zhǔn)的“年功制度”。這種制度適應(yīng)了企業(yè)快速膨脹時期對用工用人的要求，供給了勞動力就業(yè)與發(fā)展的機(jī)會。進(jìn)入20世紀(jì)80年代以來，這些發(fā)達(dá)企業(yè)進(jìn)入低增長和相對穩(wěn)定階段，“年功制度”已不能滿足職員的晉升欲望，導(dǎo)致企業(yè)組織人事的活力下降。上世紀(jì)90年代初，日本、韓國的發(fā)達(dá)企業(yè)著手改革人事制度，大力推行根據(jù)工作本事和成果決定升降員工職務(wù)的“破格式”的新人事制度，收到了明顯成效。世界大企業(yè)人事制度的變革，集中反映出對人潛力的充分挖掘，以搞活人事制度來搞活企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，注意培養(yǎng)和構(gòu)成企業(yè)內(nèi)部的“強(qiáng)人”機(jī)制，構(gòu)成競爭、奮發(fā)、進(jìn)取、開拓的新氣象。
“危機(jī)式”管理。
隨著全球經(jīng)濟(jì)競爭日趨激烈，世界著名大企業(yè)中有相當(dāng)一部分進(jìn)入維持和衰退階段，為改變狀況，美國企業(yè)較為重視推行“危機(jī)式”生產(chǎn)管理，掀起了一股“末日管理”的浪潮。美國企業(yè)界認(rèn)為，如果一位經(jīng)營者不能很好地與員工溝通，不能向他的員工證明危機(jī)確實存在，那么，他很快就會失去信譽(yù)，因而也會失去效率和效益。美國技術(shù)公司總裁威廉·偉思看到，全世界已變成一個競爭的戰(zhàn)場，全球電信業(yè)正在變革中發(fā)揮重要作用。所以，他啟用兩名大膽改革的高級管理人員為副董事長，免去5名傾向于循序漸進(jìn)改革的高級人員職務(wù)，在職工中廣泛宣傳某些企業(yè)由于忽視產(chǎn)品質(zhì)量、成本上升導(dǎo)致失去用戶的危機(jī)。他要全體員工明白，如果技術(shù)公司不把產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本及用戶時刻放在突出位置，公司的末日就會來臨。
“一分鐘”管理。
目前，西方許多企業(yè)采用了“一分鐘”管理法則，并取得了顯著成效。具體資料為：一分鐘目標(biāo)、一分鐘贊美及一分鐘懲罰。所謂一分鐘目標(biāo)，就是企業(yè)中的每個人都將自我的主要目標(biāo)和職責(zé)明確地記在一張紙上。每個目標(biāo)及其檢驗標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)在250個字內(nèi)表達(dá)清楚，在一分鐘內(nèi)就能讀完。這樣，便于每個人明確認(rèn)識自我為何而干、怎樣去干，并且據(jù)此定期檢查自我的工作。一分鐘贊美，就是人力資源激勵。具體做法是企業(yè)的經(jīng)理經(jīng)常花費不長的時間，在職員所做的事情中挑出正確的部分加以贊美。這樣能夠促使每位職員明確自我所做的事情，更加努力地工作，并不斷向完美的方向發(fā)展。一分鐘懲罰，是指某件事本該做好卻沒有做好，對有關(guān)人員首先進(jìn)行及時批評，指出其錯誤，然后提醒他“你是如何器重他，不滿的是他此時此地的工作”。這樣，能夠使做錯事的人樂于理解批評，并注意避免以后同樣錯誤的發(fā)生。
“和攏式”管理。
“和攏”表示管理必須強(qiáng)調(diào)個人和整體的配合，創(chuàng)造整體和個體的高度和諧。在管理中，歐美企業(yè)主要強(qiáng)調(diào)個人奮斗，促使不一樣的管理相互融洽借鑒。它的具體特點是：1、既有整體性又有個體性。企業(yè)每個成員對公司產(chǎn)生使命感，“我就是公司”是“和攏式”管理中的一句響亮口號。2、自我組織性。放手讓下屬做決策，自我管理自我。3、波動性。現(xiàn)代管理必須實行靈活經(jīng)營戰(zhàn)略，在波動中提高和革新。4、相輔相成。要促使不一樣的看法、做法相互補(bǔ)充交流，使一種情景下的缺點變成另一種情景下的優(yōu)點。5、個體分散與整體協(xié)調(diào)性。一個組織中單位、小組、個人都是整體中的個體，個體都有分散性、獨創(chuàng)性，經(jīng)過協(xié)調(diào)構(gòu)成整體的形象。6、韻律性。企業(yè)與個人之間達(dá)成一種融洽和諧充滿活力的氣氛，激發(fā)人們的內(nèi)驅(qū)力和自豪感。
“走動式”管理。
這是世界上流行的一種創(chuàng)新管理方式，它主要是指企業(yè)主管體察民意、了解實情與下屬打成一片，共創(chuàng)業(yè)績。這種管理風(fēng)格已顯示出其優(yōu)越性，如：
(1)主管動部屬也跟著動。日本經(jīng)濟(jì)團(tuán)體聯(lián)合會名譽(yù)會長士光敏夫采用“身先士卒”的做法，一舉成為日本享有盛名的企業(yè)家。在他接管日本東芝電器公司前，東芝已不再享有“電器業(yè)搖籃”的美稱，生產(chǎn)每況愈下。士光敏夫上任后，每一天巡視工廠，遍訪了東芝設(shè)在日本的工廠和企業(yè)，與員工一齊吃飯，閑話家常。清晨，他總比別人早到半個鐘頭，站在廠門口，向工人問好，率先示范。員工受此氣氛的感染，促進(jìn)了相互間的溝通，士氣大振。不久，東芝的生產(chǎn)恢復(fù)正常，并有很大發(fā)展。
(2)投資小，收益大。走動管理并不需要太多的資金和技術(shù)，就可能提高企業(yè)的生產(chǎn)力。
(3)看得見的管理。就是說最高主管能夠到達(dá)生產(chǎn)第一線，與工人見面、交談，期望員工能夠?qū)λ嵋庖?，能夠認(rèn)識他，甚至與他爭辯是非。
(4)現(xiàn)場管理。日本為何有世界上第一流的生產(chǎn)力呢有人認(rèn)為是建立在追根究底的現(xiàn)場管理上。主管每一天馬不停蹄地到現(xiàn)場走動，部屬也只好舍命陪君子了。
(5)“得人心者昌”。優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要常到職位比他低幾層的員工中去體察民意、了解實情，多聽一些“不對”，而不是只聽“好”的。不僅僅要關(guān)心員工的工作，叫得出他們的名字，并且關(guān)心他們的衣食住行。這樣，員工覺得主管重視他們，工作自然十分賣力。一個企業(yè)有了員工的支持和努力，自然就會昌盛。美國麥當(dāng)勞快餐店創(chuàng)始人雷·克羅克是美國有影響的大企業(yè)家之一，他不喜歡整天坐在辦公室里，大部分時間都用在“走動式”管理上，即到所屬各公司、各部門走走、看看、聽聽、問問。
企業(yè)管理，是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及經(jīng)營活動的進(jìn)行計劃，且有組織、有紀(jì)律的指揮、協(xié)調(diào)和控制所產(chǎn)出的一系列只能的總稱。對于大多數(shù)管理者而言，管理員工始終是個棘手的問題。員工的知識水平不一，地域文化各異，對于企業(yè)管理理念和管理方式的理解本事就不一樣。加上時代的迅速發(fā)展，使員工不斷吸納新事物，從而讓員工的思想狀態(tài)始終處于變化之中，要求管理的手段必須跟上這種變化。
高效地管理員工有難度，但也并非做不到，關(guān)鍵是要找到規(guī)律、遵循規(guī)律。按照規(guī)律管理員工，難以馴服的員工會變的溫順，低效的團(tuán)隊會變地生機(jī)勃勃。管理有捷徑可走。
一、要把制度放在至高無上的地位。
制度是保障一個組織正常運(yùn)行的基石什么是企業(yè)管理理念什么是企業(yè)管理理念。隨意踐踏制度的管理注定是失敗的管理。管理者最忌諱而又最容易犯的錯誤就是把個人意志凌駕于制度之上，長此以往，制度形同虛設(shè)，員工的行為、組織的運(yùn)行必然產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的偏差。
二、管理的高難度效率來自于正確、恰當(dāng)?shù)募钍侄巍?BR> 每一位管理者都期望下屬百分之百的投入工作，高效率地完成工作。但同時管理者們應(yīng)當(dāng)明白，員工的工作成效與你使用什么樣的激勵手段有直接的關(guān)系什么是企業(yè)管理理念。以高壓、逼迫式的管理取勝的時代早已過去了，采取恰當(dāng)?shù)募钍侄?，是現(xiàn)代管理者提高管理效率的殺手锏。
三、
沒有合理的授權(quán)就算不上合理的管理。
管理者事無巨細(xì)大包大攬，固然在某些事情的處理上會產(chǎn)生不必要的紕漏，但從管理的角度卻是個巨大的紕漏。因為這個讓所有的下屬都變成缺乏活力和自主精神的應(yīng)聲蟲。老板累死、員工閑死，不懂得授權(quán)的管理者會在“兢兢業(yè)業(yè)”中把企業(yè)或一個部門帶上慢車道。
四、以上下順暢的溝通消除管理中的滯礙。
且人為的拉大了與員工之間的距離，實在是高明的管理者所不取的一種做法什么是企業(yè)管理理念戰(zhàn)略管理。
五、以靈活的手段爭取最佳的管理效果。
管理需要“手段”，這一點毋庸諱言，因為管理者應(yīng)對的是紛繁復(fù)雜的情景，常常需要解決一些難以解決的問題，一概以簡單、明白的方式去管理會置自我于被動的地位。這時候，用一些招法，耍一點手段，只要并非以害人整人而是以解決問題為目的，也就沒有什么不好，并且效果會更佳。
總之，管理是個“細(xì)活兒”，你必須拿捏好管理松與緊的分寸，把握好尺度：過松導(dǎo)致員工精神的散漫和局面的失控，過緊又會扼殺活力和創(chuàng)造力。一松一緊之間，體現(xiàn)了管理藝術(shù)的境界。
企業(yè)管理，是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及經(jīng)營活動的進(jìn)行計劃，且有組織、有紀(jì)律的指揮、協(xié)調(diào)和控制所產(chǎn)出的一系列只能的總稱。對于大多數(shù)管理者而言，管理員工始終是個棘手的問題。員工的知識水平不一，地域文化各異，對于企業(yè)管理理念和管理方式的理解本事就不一樣。加上時代的迅速發(fā)展，使員工不斷吸納新事物，從而讓員工的思想狀態(tài)始終處于變化之中，要求管理的手段必須跟上這種變化。
高效地管理員工有難度，但也并非做不到，關(guān)鍵是要找到規(guī)律、遵循規(guī)律。按照規(guī)律管理員工，難以馴服的員工會變的溫順，低效的團(tuán)隊會變地生機(jī)勃勃。管理有捷徑可走。
一、要把制度放在至高無上的地位。
制度是保障一個組織正常運(yùn)行的基石。隨意踐踏制度的管理注定是失敗的管理。管理者最忌諱而又最容易犯的錯誤就是把個人意志凌駕于制度之上，長此以往，制度形同虛設(shè)，員工的`行為、組織的運(yùn)行必然產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的偏差。
二、管理的高難度效率來自于正確、恰當(dāng)?shù)募钍侄巍?BR> 每一位管理者都期望下屬百分之百的投入工作，高效率地完成工作。但同時管理者們應(yīng)當(dāng)明白，員工的工作成效與你使用什么樣的激勵手段有直接的關(guān)系。以高壓、逼迫式的管理取勝的時代早已過去了，采取恰當(dāng)?shù)募钍侄?，是現(xiàn)代管理者提高管理效率的殺手锏。
三、沒有合理的授權(quán)就算不上合理的管理。
管理者事無巨細(xì)大包大攬，固然在某些事情的處理上會產(chǎn)生不必要的紕漏，但從管理的角度卻是個巨大的紕漏。因為這個讓所有的下屬都變成缺乏活力和自主精神的應(yīng)聲蟲。老板累死、員工閑死，不懂得授權(quán)的管理者會在“兢兢業(yè)業(yè)”中把企業(yè)或一個部門帶上慢車道。
四、以上下順暢的溝通消除管理中的滯礙。
一提到溝通，有的管理者便大搖其頭：我下達(dá)命令下頭執(zhí)行就行了，溝通不溝通并不重要;再說，這一普通想法是造成管理過程中產(chǎn)生諸多礙的原因之一。沒有溝通，就無法了解下屬的真實想法和企業(yè)運(yùn)行的真實狀況。且人為的拉大了與員工之間的距離，實在是高明的管理者所不取的一種做法。
五、以靈活的手段爭取最佳的管理效果。
管理需要“手段”，這一點毋庸諱言，因為管理者應(yīng)對的是紛繁復(fù)雜的情景，常常需要解決一些難以解決的問題，一概以簡單、明白的方式去管理會置自我于被動的地位。這時候，用一些招法，耍一點手段，只要并非以害人整人而是以解決問題為目的，也就沒有什么不好，并且效果會更佳。
總之，管理是個“細(xì)活兒”，你必須拿捏好管理松與緊的分寸，把握好尺度：過松導(dǎo)致員工精神的散漫和局面的失控，過緊又會扼殺活力和創(chuàng)造力。一松一緊之間，體現(xiàn)了管理藝術(shù)的境界。
大學(xué)理念讀后感。
教學(xué)理念心得體會。
s管理理念心得篇十
1、好習(xí)慣造就人的一生，壞習(xí)慣則毀人的前程。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)；嘗試，嘗試，再嘗試。
3、勇往直前，創(chuàng)造一個又一個奇跡。
4、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭創(chuàng)一流。
5、弱者等待時機(jī)，強(qiáng)者等待時機(jī)，智者等待時機(jī)。
6、展示你自己，達(dá)到新的高度。
7、立志要堅強(qiáng)不鋒利，在長不迅速。
8、如果一個人滿足了，他就必須學(xué)習(xí)。
9、用所有的熱情為時間，讓青春的火焰燃燒永恒。
10、我是一個自律的.人，我有信心在不放棄的情況下取得成功。
11、孩子們下定決心要走出關(guān)村，學(xué)會不成名誓不歸。
12、汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。
13、做有力量的人，不要讓懶惰明天的痛苦。
14、揮揮手，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
15、不比智力比勤奮，不比起點比進(jìn)步。
16、勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
17、沒有堅定的意志，就沒有智慧；不信他的話，就沒有結(jié)果。
18、學(xué)習(xí)是聰明的，不學(xué)習(xí)是愚蠢的；學(xué)習(xí)是規(guī)則，而不是混亂。
19、學(xué)道德建設(shè)綱，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。
20、要學(xué)會敬佩老師，衡量美德的力量。
s管理理念心得篇十一
近年來，教育管理理念不斷更新，卓越教育管理理念作為一種全新的思維模式和方法論，引起了廣大教育界的高度關(guān)注。作為一名從業(yè)多年的教育工作者，我深感卓越教育管理理念所蘊(yùn)含的先進(jìn)性和重要性。通過學(xué)習(xí)和實踐，我進(jìn)一步認(rèn)識到卓越教育管理理念在教育事業(yè)中的價值和作用，對于提升教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。
首先，卓越教育管理理念注重人的發(fā)展。在傳統(tǒng)的教育管理中，往往只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而忽視了學(xué)生個性化的發(fā)展需求，造成學(xué)生的發(fā)展局限。而卓越教育管理理念則注重學(xué)生全面發(fā)展，不僅關(guān)注其認(rèn)知能力的培養(yǎng)，更關(guān)注其情感、社交和體育等方面的發(fā)展。在實踐中，我通過傾聽學(xué)生的需求和意見，制定個性化的教育計劃，并關(guān)注每個學(xué)生的情感變化和成長。這種管理理念的變革，對學(xué)生個性發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
其次，卓越教育管理理念強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和變革。當(dāng)前社會變化快速，教育管理也需要不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。卓越教育管理理念鼓勵教育工作者不斷探索新的教育方式和方法，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式。在我的實踐中，我積極運(yùn)用信息技術(shù)手段，將多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等資源引入教學(xué)中，提高了教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我還與同事們進(jìn)行經(jīng)驗交流，分享創(chuàng)新的管理思路和方法，促進(jìn)了團(tuán)隊的進(jìn)步和發(fā)展。
再次，卓越教育管理理念強(qiáng)調(diào)協(xié)同發(fā)展。教育事業(yè)是一項團(tuán)體工作，只有團(tuán)隊的協(xié)力合作才能實現(xiàn)教育目標(biāo)。卓越教育管理理念通過優(yōu)化團(tuán)隊的組織結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系，提高團(tuán)隊成員的凝聚力和工作效率。在我的工作中，我積極參與團(tuán)隊協(xié)作，與同事們共同制定教育目標(biāo)，合理分配教育資源，形成了團(tuán)隊協(xié)力促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的良好氛圍。這種合作共贏的理念，不僅提高了教育質(zhì)量，也增進(jìn)了團(tuán)隊成員之間的友誼和信任。
最后，卓越教育管理理念強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)。教育事業(yè)需要不斷進(jìn)步和發(fā)展，提供更好的教育服務(wù)和環(huán)境才能滿足學(xué)生和社會的需求。卓越教育管理理念鼓勵教育工作者進(jìn)行持續(xù)的自我反思和改進(jìn)。在我的實踐中，我定期開展教學(xué)評估和反思活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。同時，我也積極參加教育管理研究和培訓(xùn)，不斷提升自己的管理水平和能力。這種不斷改進(jìn)的精神，使我在工作中能夠不斷進(jìn)步，提高教育質(zhì)量。
綜上所述，卓越教育管理理念在教育事業(yè)中具有重要作用。它注重人的發(fā)展、鼓勵創(chuàng)新和變革、強(qiáng)調(diào)協(xié)同發(fā)展和持續(xù)改進(jìn)，為教育工作者提供了指導(dǎo)和借鑒。通過學(xué)習(xí)和實踐，我進(jìn)一步認(rèn)識到卓越教育管理理念對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提升教育質(zhì)量的重要意義，也意識到自己在教育事業(yè)中的使命和責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育管理能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
s管理理念心得篇十二
2、布局，決定結(jié)局。
3、觀念不變原地轉(zhuǎn)觀念一變天地寬。
4、高層管理者做正確的事中層管理者正確地做事執(zhí)行層人員把事做正確。
5、3a管理精髓。
一流的員工：人是最為寶貴的企業(yè)資源。
一流的公司：公司是凝聚眾人智慧的團(tuán)隊。
一流的服務(wù)：讓內(nèi)外部客戶都滿意，服務(wù)不僅僅是一種方式，更是一種精髓。
6、分析原因要認(rèn)真，解決問題須徹底。
7、管理者的六種思維。
正向思維跨越思維逆向思維立體思維側(cè)向思維。
8、領(lǐng)導(dǎo)管理fcha循環(huán)。
追蹤查核幫助建議。
企業(yè)管理pdca循環(huán)。
處置計劃檢討執(zhí)行。
9、你思考，我動腦。
10、要結(jié)果，不要理由。
11、有為才能有位，有位更要有為。
s管理理念心得篇十三
3、預(yù)知與策略領(lǐng)導(dǎo)主動：預(yù)知能力是對于我們要達(dá)到的目標(biāo)或目的我們是否有相應(yīng)的策略的完整計劃領(lǐng)導(dǎo)我們處于主動位置。
4、站在經(jīng)驗上的直覺：直覺正是過去經(jīng)驗的積累和反射，是我們過去積累的經(jīng)驗對事物做出的最直接迅速的反應(yīng)。
5、把決策風(fēng)險控制在可接受范圍內(nèi)決策就是安全的
6、定位決定地位，思路決定出路
7、果斷行動！
8、方向錯了，跑得越快偏差越遠(yuǎn)
9、復(fù)雜決策要多評估多聽專家意見
10、管理就是決策【管理從另外一個角度來觀察，它就是決策】
11、決策的質(zhì)量取決于打開思維空間發(fā)散思維的質(zhì)量
12、決策過程的科學(xué)化是正確決策的必要條件
13、決策實際上就是取與舍，得與失的衡量
14、決策要尊重科學(xué)尊重事實，面向未來平衡利益，堅決果斷
15、科學(xué)決策是建立在準(zhǔn)確的信息和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上
16、任何決策都有風(fēng)險決策過程就是從知識到膽識的轉(zhuǎn)換過程
17、提高冒險能力是提高決策能力重要因素之一
18、提高思維創(chuàng)造能力是提高決策能力重要因素之一
19、提高心理承受能力是提高決策能力重要因素之一
20、提高預(yù)見能力是提高決策能力重要因素之一
21、我們?nèi)魏螘r候都離不開決策
22、運(yùn)用系統(tǒng)決策工具提高決策的效率和效益
23、信息是第一主導(dǎo)力量
24、成功的決策·九分信息加一分直覺
25、發(fā)展中不忘穩(wěn)健，穩(wěn)健中不忘發(fā)展
26、把握決策時機(jī)是企業(yè)成功的一把金鑰匙！
s管理理念心得篇十四
2、全面預(yù)測，有效管理。
3、預(yù)知與策略領(lǐng)導(dǎo)主動：預(yù)知能力是對于我們要達(dá)到的目標(biāo)或目的我們是否有相應(yīng)的策略的完整計劃領(lǐng)導(dǎo)我們處于主動位置。
4、站在經(jīng)驗上的直覺：直覺正是過去經(jīng)驗的積累和反射，是我們過去積累的經(jīng)驗對事物做出的最直接迅速的反應(yīng)。
5、把決策風(fēng)險控制在可接受范圍內(nèi)決策就是安全的。
6、定位決定地位，思路決定出路。
7、果斷行動！
8、方向錯了，跑得越快偏差越遠(yuǎn)。
9、復(fù)雜決策要多評估多聽專家意見。
10、管理就是決策【管理從另外一個角度來觀察，它就是決策】。
11、決策的質(zhì)量取決于打開思維空間發(fā)散思維的質(zhì)量。
12、決策過程的科學(xué)化是正確決策的必要條件。
13、決策實際上就是取與舍，得與失的衡量。
14、決策要尊重科學(xué)尊重事實，面向未來平衡利益，堅決果斷。
15、科學(xué)決策是建立在準(zhǔn)確的信息和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上。
16、任何決策都有風(fēng)險決策過程就是從知識到膽識的轉(zhuǎn)換過程。
17、提高冒險能力是提高決策能力重要因素之一。
18、提高思維創(chuàng)造能力是提高決策能力重要因素之一。
19、提高心理承受能力是提高決策能力重要因素之一。
20、提高預(yù)見能力是提高決策能力重要因素之一。
21、我們?nèi)魏螘r候都離不開決策。
22、運(yùn)用系統(tǒng)決策工具提高決策的效率和效益。
23、信息是第一主導(dǎo)力量。
24、成功的決策·九分信息加一分直覺。
25、發(fā)展中不忘穩(wěn)健，穩(wěn)健中不忘發(fā)展。
s管理理念心得篇十五
二、制度落實是合規(guī)管理的根基?！陆鸱?。
三、合規(guī)是福，違規(guī)是禍?！獜堥L海。
四、合規(guī)從我最氣，制度與你同行?！故亻w。
五、領(lǐng)導(dǎo)合規(guī)執(zhí)行，員工合規(guī)操作。——邱進(jìn)鴻。
六、合規(guī)將風(fēng)險，管理出效益?！鹾Ｓ隆⒘簯c查。
七、安全你我他，合規(guī)保大家?！獏腔ⅰ?BR> 八、合規(guī)是管理之本，違規(guī)是發(fā)展之害?！獜堥L海。
九、勞保護(hù)具穿戴好，操作規(guī)程記心間?！獥罱t。
十、合規(guī)管理，監(jiān)督先行。——騰立強(qiáng)。
十一、合規(guī)操作每一天，快樂工作每一年。——湯強(qiáng)。
十二、合規(guī)管理靠大家，安全保障你我他。——陳旋。
十三、加強(qiáng)合規(guī)管理，確保原油生產(chǎn)?！嵜饔?。
十四、播下合規(guī)種，收獲幸福果?！せ唷?BR> 十五、沒有合規(guī)，就沒有企業(yè)的明天?！獎W(xué)良。
十六、強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識，堅守合規(guī)經(jīng)營理念。——馬偉亭。
十七、遵規(guī)守章，不越紅線。——王金玉。
十八、違規(guī)短命，合規(guī)遠(yuǎn)行?！簯c查。
十九、合規(guī)管理年，制度落實是關(guān)鍵。——郭海濱。
二十、合規(guī)擺第一，先從我做起?！故亻w。
二十一、合規(guī)走在前，先從我做起?！罹┹x。
二十二、合規(guī)管理不到位，發(fā)展不快還受累?！R小弟。
二十三、今天的合規(guī)就是明天的效益。——韓天學(xué)。
二十四、安全紅線不能碰，合規(guī)底線要牢記?！攘趾辍?BR> 二十五、嚴(yán)謹(jǐn)落實規(guī)程制度，安全工作快樂回家?！拈L君。
二十六、警鐘常鳴保安全，合規(guī)管理促發(fā)展?！軅?。
二十七、生產(chǎn)管理不合規(guī)，隱患事故一大堆?！|。
二十八、違章講人情，事故不留情?！せ?。
二十九、借合規(guī)之力，強(qiáng)稠油之基。——楊靜。
三十、知行合一講規(guī)矩，合規(guī)操作保平安。——楊靜。
三十一、合規(guī)人人有責(zé)，合規(guī)創(chuàng)造價值。——曹陽。
三十二、在合規(guī)種求發(fā)展，在發(fā)展中正自己?！獥罘?。
三十三、平安是福，合規(guī)立足。——袁寧。
三十四、誠信做人，合規(guī)做事?！挠澜ā?BR> 三十五、安全是生命之本，合規(guī)是發(fā)展之源?！R偉亭。
三十六、無規(guī)矩不成方圓，無合規(guī)難正管理?！厦馈?BR> 三十七、合規(guī)正身，管理正綱。——楊芳。
三十八、堅守合規(guī)不放松，共筑百萬稠油夢?！せ?。
三十九、不為差錯找理由，只為合規(guī)找準(zhǔn)則?！嚮?。
四十、合規(guī)人人有責(zé)，全員主動合規(guī)，合規(guī)創(chuàng)造價值。——張玉山。
四十一、人人講合規(guī)，處處顯合規(guī)?！惻?。
四十二、合規(guī)保護(hù)你我他，合規(guī)成就幸福家?！徯路?。
四十三、推進(jìn)合規(guī)管理，牢記安全當(dāng)先?！┮?。
四十四、合規(guī)管理，安全生產(chǎn)，平安和諧?！鸨?。
四十五、合規(guī)管理，穩(wěn)健運(yùn)行?！嬔泺Q。
四十六、合規(guī)管理是企業(yè)發(fā)展得根本?！獎⒅君?。
四十七、守規(guī)矩，促合規(guī)?！蕶?quán)。
四十八、合規(guī)管理，從我做起。——王琦、張明敏、丁崇飛。
四十九、合規(guī)就是效率，合規(guī)就是效益。——李韜。
五十、合規(guī)一條路，違規(guī)一個坑?！獙O立東。
五十一、合規(guī)在心中，時刻敲警鐘?！愇膭佟⒑ㄉ?。
五十二、合規(guī)為榮，違規(guī)為恥?！獎⒔ㄈA、徐建華、孟美。
五十三、發(fā)展是高樓，合規(guī)是基礎(chǔ)?！T爽姿。
五十四、動手之前多想想，風(fēng)險控制有保障。——王宏業(yè)。
五十五、合規(guī)規(guī)避風(fēng)險，管理嚴(yán)于律己。——余樹勝。
五十六、合規(guī)管理重如山，人人盡責(zé)來分擔(dān)。——邱進(jìn)鴻。
五十七、在崗工作一分鐘，合規(guī)從嚴(yán)六十秒?！P(guān)云。
五十八、合規(guī)管理，點滴做起。——馬偉亭。
五十九、人人講合規(guī)，處處要合規(guī)，事事做合規(guī)。——焦守閣。
六十、一言一行展現(xiàn)玉東精神，一舉一動踐行合規(guī)理念?！_。
六十一、合規(guī)管理，利人利己?！渭?、魯崇新。
六十二、違規(guī)造成損失，合規(guī)創(chuàng)造價值。——李衛(wèi)東。
六十三、領(lǐng)導(dǎo)合規(guī)管理，員工規(guī)范操作?！R偉亭。
六十四、合規(guī)是底線，從我先做起?！徃Ｅd。
六十五、合規(guī)是幸福的沃土?！R喜收。
六十六、堅守職業(yè)操守，培育合規(guī)習(xí)慣?！f海喬。
六十七、管理一棵樹，合規(guī)是沃土。——鞏全明。
六十八、合規(guī)管理無小事，關(guān)系著你我他?！芰?。
六十九、合規(guī)記心中，平安又幸福?！獥罾?。
七十、合規(guī)者得益，違規(guī)者受損?！悋?。