2023年踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料（優(yōu)質(zhì)15篇）

    總結(jié)不僅能夠鞏固經(jīng)驗(yàn)，還能夠?yàn)槲磥?lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性，不宜過(guò)于冗長(zhǎng)。以下是一些寫作經(jīng)驗(yàn)的分享，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇一
    提出“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述后，在全黨全社會(huì)引起熱烈反響，泉州市科技局迅速組織黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，用“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，推動(dòng)科技事業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。
    領(lǐng)會(huì)精神 迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)
    根據(jù)泉州、市政府關(guān)于開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”主題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的有關(guān)文件精神，市科技局及時(shí)將“三嚴(yán)三實(shí)”精神納入黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容。3月18日，市科技局局長(zhǎng)顏志煌在黨組中心學(xué)習(xí)會(huì)上原原本本組織傳達(dá)學(xué)習(xí)，并作主題發(fā)言，要求全體黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”深刻內(nèi)涵，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，加快促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，并號(hào)召系統(tǒng)黨員處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各直屬單位負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論和分別作專題發(fā)言，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效。
    隨后，市科技局機(jī)關(guān)黨支部迅速組織學(xué)習(xí)討論。
    大家一致認(rèn)為，在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要思想，從思想深處、從履職行權(quán)、從日常生活等方方面面，對(duì)照檢查、提升自己，滌蕩歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立昂揚(yáng)正氣，同時(shí)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，全面推動(dòng)科技事業(yè)健康發(fā)展。
    市地震局黨支部、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局黨支部、市科技信息研究所黨支部、市科技局企事業(yè)單位綜合支部、市生產(chǎn)力促進(jìn)中心黨支部、市科技局離退休黨支部也分別迅速組織黨員干部開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。各支部黨員紛紛結(jié)合各自思想實(shí)際和工作實(shí)踐，闡發(fā)了對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)感受和認(rèn)識(shí)體會(huì)，并就下一步的努力方向做了表態(tài)發(fā)言。
    創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) 致力服務(wù)發(fā)展
    市科技局把“三嚴(yán)三實(shí)”作為教育實(shí)踐活動(dòng)的指南和綱領(lǐng)，貫穿到教育實(shí)踐活動(dòng)的始終，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，并在科技創(chuàng)新服務(wù)工作中踐行 “三嚴(yán)三實(shí)”，圍繞基層、社會(huì)反映的意見(jiàn)建議，抓好邊學(xué)邊改工作，確保各項(xiàng)科技服務(wù)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。近階段取得一些主要成效，一是加強(qiáng)培訓(xùn)和政策宣傳，開(kāi)展企業(yè)研發(fā)費(fèi)用稅前加計(jì)扣除實(shí)施辦法、高新技術(shù)企業(yè)申報(bào)、研發(fā)專賬設(shè)立等多期專題培訓(xùn)，全市科技企業(yè)負(fù)責(zé)人等300余人參加培訓(xùn)。二是加強(qiáng)重大科技項(xiàng)目申報(bào)指導(dǎo)服務(wù)，邀請(qǐng)國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃專家組專家來(lái)泉作國(guó)家科技支撐計(jì)劃、973計(jì)劃、863計(jì)劃、國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)專題培訓(xùn)，幫助企業(yè)提高申報(bào)科技項(xiàng)目的質(zhì)量和成功率，100多名企業(yè)人員自發(fā)前來(lái)聽(tīng)課。三是加強(qiáng)“數(shù)控一代”機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)用示范工程推進(jìn)力度，在企業(yè)車間現(xiàn)場(chǎng)組織召開(kāi)“數(shù)控一代”機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)用推介會(huì)，持續(xù)推進(jìn)“數(shù)控一代”示范工程，從資金、政策等方面重點(diǎn)扶持紡織鞋服等重點(diǎn)行業(yè)開(kāi)展數(shù)控技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng)新、示范應(yīng)用和服務(wù)平臺(tái)建設(shè)等，幫助企業(yè)提升創(chuàng)新能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
    黨的群眾路線教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人積極參加縣政府、縣教體局以及學(xué)校舉辦的各級(jí)各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨的群眾路線教育及習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”會(huì)議精神，并能夠結(jié)合自身生活實(shí)際、工作實(shí)際，切實(shí)做到置“嚴(yán)”于胸，落“實(shí)”于行，嚴(yán)于修身，勤苦工作，教育教學(xué)成績(jī)突出。
    一、創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方法 爭(zhēng)做實(shí)踐活動(dòng)先鋒
    根據(jù)學(xué)校支部安排，本人擔(dān)任阿奎利亞學(xué)校黨的群眾路線教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)兼活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的謀劃、組織、實(shí)施等具體事務(wù)。為確保教育活動(dòng)的有效性，我們先后組織參加了教師代表會(huì)、支部會(huì)議，廣泛征求群眾意見(jiàn)，制定了切實(shí)可行、富有創(chuàng)新思想的活動(dòng)方案。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，我們創(chuàng)造性地提出提前自學(xué)—集體議學(xué)—專家助學(xué)—黨員帶學(xué)—實(shí)踐創(chuàng)學(xué)的學(xué)習(xí)模式。對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容和文件精神他要求廣大黨員先行自學(xué)，形成問(wèn)題單和建議條，然后以黨小組為單位進(jìn)行集中學(xué)，通過(guò)問(wèn)題單和建議條，整合集體的智慧，全面深刻理解和把握文件精神的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)，對(duì)于尚不能解決的疑點(diǎn)，學(xué)校支部再聘請(qǐng)專家做專題講座，為廣大黨員解疑答惑。黨員在全面理解和掌握會(huì)議精神后，采用分組辦法，通過(guò)“以一幫多”的形式再帶領(lǐng)其他非黨員共同學(xué)習(xí)群眾路線教育及“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神。實(shí)現(xiàn)全員學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，教育領(lǐng)導(dǎo)小組又引導(dǎo)全體黨員教師學(xué)以致用，在各自教學(xué)管理實(shí)踐中尋找有力結(jié)合點(diǎn)，身體力行，把精神要求真正落到實(shí)處，并積極撰寫心得體會(huì)、實(shí)踐感悟。這種遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效介入、有效監(jiān)督、有效評(píng)價(jià)，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)主動(dòng)積極、扎實(shí)有效地開(kāi)展，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。而在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中我始終做到超前學(xué)習(xí)，走在大家的前面，發(fā)揮引領(lǐng)作用。提前認(rèn)真研讀文件精神和理論的要義，提前構(gòu)思活動(dòng)步驟和方法。帶頭撰寫心得體會(huì)。這種創(chuàng)新學(xué)法一改以前有教無(wú)學(xué)，有學(xué)無(wú)收的困境，給黨的群眾路線教育活動(dòng)帶來(lái)了活力與生機(jī)。
    二、結(jié)合工作實(shí)際，帶領(lǐng)廣大黨員踐行“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神
    黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實(shí)際嚴(yán)抓落實(shí)。為此，我們提出一位黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動(dòng)規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺(tái)和陣地，每位黨員都應(yīng)爭(zhēng)做崗位先鋒，每位黨員都要開(kāi)展走訪調(diào)查，借助支部平臺(tái)，幫助解決師生提出的問(wèn)題和困難。為了把學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處，我們提出了支部的“四個(gè)一”和黨員的“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)模式。支部的四個(gè)一包括觀賞一部教育影片，聆聽(tīng)一場(chǎng)專題報(bào)告，參加一次社會(huì)活動(dòng)，辦出一份期刊。黨員的五個(gè)一指的是辦一個(gè)講堂，上一堂好課，幫一群學(xué)生，帶一批家長(zhǎng)，寫一篇論文。同時(shí)他還要求廣大黨員建立黨員學(xué)習(xí)檔案，形成完整的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)資料，及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，積極開(kāi)展互助交流，確保把學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效、持久深入開(kāi)展下去。
    三、加強(qiáng)修身律己 不斷提升自己
    教師職業(yè)崇高而又偉大，責(zé)多而又任重。修身做人顯得更為重要。師德修養(yǎng)需要通過(guò)不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、不斷在工作實(shí)際中磨礪形成的。我在工作之余處了積極學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)外，還努力研學(xué)政治理論、黨的教育讀本、師德修養(yǎng)等，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了堅(jiān)定的政治信念和，形成了良好的師德水平，提升了自己的思想境界。在教學(xué)管理實(shí)踐中，通過(guò)磨礪修煉，由此從心底產(chǎn)生了對(duì)教育的敬畏與忠誠(chéng)之心，在教育教學(xué)中能夠以智者仁心引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展，能夠想方設(shè)法與學(xué)生開(kāi)展心心交流，能夠俯下身來(lái)真誠(chéng)幫助學(xué)生解決各種困難。在連續(xù)兩屆中考綜合評(píng)估中，我所帶的思想品德學(xué)科均榮獲全縣一等獎(jiǎng)，本人也先后被評(píng)為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化先進(jìn)個(gè)人、長(zhǎng)豐縣優(yōu)秀班主任、合肥市優(yōu)秀教師，所帶的班級(jí)榮獲合肥市優(yōu)秀班集體。作為一名教育管理者，我強(qiáng)調(diào)雖然我們大家不是“官”員，但嚴(yán)以用權(quán)依然與我們息息相關(guān)。我們要擺正好自己的位置，樹(shù)立公仆和服務(wù)意識(shí)。無(wú)論是教育管理者還是普通教師，我們都要深知自己的“權(quán)力”來(lái)自于教師，來(lái)自于學(xué)校，來(lái)自于組織，因此我們應(yīng)該用好手中的權(quán)力，帶著善心和誠(chéng)心為身邊的人服務(wù)。
    四、落“實(shí)”于行? 尋找有力結(jié)合點(diǎn)
    作為一名教師，本人注意把務(wù)實(shí)與為人處事結(jié)合起來(lái)，把務(wù)實(shí)與自己的教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，把務(wù)實(shí)與學(xué)校管理結(jié)合起來(lái)，把務(wù)實(shí)與個(gè)人夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)。他指出，唯有如此，務(wù)實(shí)才有載體，務(wù)實(shí)方有落處，務(wù)實(shí)才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。通過(guò)本次教育實(shí)踐活動(dòng)，我逐步改變了自己工作中的不足與缺點(diǎn)，切實(shí)做到了誠(chéng)信待人，踏實(shí)做事，勤于敬業(yè)。我有自己的務(wù)實(shí)信條：不好高騖遠(yuǎn)，不貪多求全，努力從小事做起，從現(xiàn)在做起，從每一堂課做起，在教育陣地上做到“執(zhí)著”堅(jiān)守。在教育事業(yè)這片熱土上，他用自己踏實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的理想信念執(zhí)著地追求著自己的教育理想。正因?yàn)樽约盒燎诘呐蜔o(wú)私的奉獻(xiàn)，使得本人在教育天地中收獲了一些果子，先后獲得一系列榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)的背后是付出，而獲得殊榮以后，他更知道要珍惜，更是全身心地做一些實(shí)實(shí)在在的事情。
    教育不僅僅是“說(shuō)”的事業(yè)，教育更是“做”的事業(yè)，它需要我們落實(shí)于行，完美做到身教言教并舉，教書育人同行。我努力用自己的行動(dòng)詮釋了教育“實(shí)”的內(nèi)涵。
    黨的群眾線路教育活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，本人積極參加縣政府、縣教體局和學(xué)校舉行的各級(jí)各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨的群眾線路教育及習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”會(huì)議精神，并能夠結(jié)合本身生活實(shí)際、工作實(shí)際，切實(shí)做到置“嚴(yán)”于胸，落“實(shí)”于行，嚴(yán)于修身，勤苦工作，教育教學(xué)成績(jī)突出。
    一、創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方法 爭(zhēng)做實(shí)踐活動(dòng)先鋒
    根據(jù)學(xué)校支部安排，本人擔(dān)任阿奎利亞學(xué)校黨的群眾線路教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)兼活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的謀劃、組織、實(shí)施等具體事務(wù)。為確保教育活動(dòng)的有效性，我們前后組織參加了教師代表會(huì)、支部會(huì)議，廣泛征求群眾意見(jiàn)，制定了切實(shí)可行、富有創(chuàng)新思想的活動(dòng)方案。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，我們創(chuàng)造性地提出提早自學(xué)—集體議學(xué)—專家助學(xué)—黨員帶學(xué)—實(shí)踐創(chuàng)學(xué)的'學(xué)習(xí)模式。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和文件精神他要求廣大黨員先行自學(xué)，構(gòu)成題目單和建議條，然后以黨小組為單位進(jìn)行集中學(xué)，通過(guò)題目單和建議條，整合集體的聰明，全面深入理解和掌控文件精神的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)，對(duì)尚不能解決的疑點(diǎn)，學(xué)校支部再聘請(qǐng)專家做專題講座，為廣大黨員解疑答惑。黨員在全面理解和把握會(huì)議精神后，采用分組辦法，通過(guò)“以一幫多”的情勢(shì)再帶領(lǐng)其他非黨員共同學(xué)習(xí)群眾線路教育及“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神。實(shí)現(xiàn)全員學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，教育領(lǐng)導(dǎo)小組又引導(dǎo)全體黨員教師學(xué)以致用，在各自教學(xué)管理實(shí)踐中尋覓有力結(jié)合點(diǎn)，身體力行，把精神要求真正落到實(shí)處，并積極撰寫心得體會(huì)、實(shí)踐感悟。這類遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效參與、有效監(jiān)督、有效評(píng)價(jià)，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)主動(dòng)積極、扎實(shí)有效地展開(kāi)，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。而在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中我始終做到超前學(xué)習(xí)，走在大家的前面，發(fā)揮引領(lǐng)作用。提早認(rèn)真研讀文件精神和理論的要義，提早構(gòu)思活動(dòng)步驟和方法。帶頭撰寫心得體會(huì)。這類創(chuàng)新學(xué)法一改之前有教無(wú)學(xué)，有學(xué)無(wú)收的窘境，給黨的群眾線路教育活動(dòng)帶來(lái)了活力與生機(jī)。
    二、結(jié)合工作實(shí)際，帶領(lǐng)廣大黨員踐行“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神
    黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實(shí)際嚴(yán)抓落實(shí)。為此，我們提出一名黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動(dòng)規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺(tái)和陣地，每位黨員都應(yīng)爭(zhēng)做崗位先鋒，每位黨員都要展開(kāi)走訪調(diào)查，借助支部平臺(tái)，幫助解決師生提出的題目和困難。為了把學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處，我們提出了支部的“四個(gè)一”和黨員的“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)模式。支部的四個(gè)一包括觀賞一部教育影片，凝聽(tīng)一場(chǎng)專題報(bào)告，參加一次社會(huì)活動(dòng)，辦出一份期刊。黨員的五個(gè)一指的是辦一個(gè)講堂，上一堂好課，幫一群學(xué)生，帶一批家長(zhǎng)，寫一篇論文。同時(shí)他還要求廣大黨員建立黨員學(xué)習(xí)檔案，構(gòu)成完全的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)資料，及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，積極展開(kāi)互助交換，確保把學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效、持久深進(jìn)展開(kāi)下往。
    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇二
    焦裕祿精神的核心是“一心為民”，其實(shí)質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，這與“三嚴(yán)三實(shí)”要求是高度統(tǒng)一的?！叭龂?yán)三實(shí)”的要求為我們黨員干部做人、做事、做官明確了新的標(biāo)準(zhǔn)，也為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭反對(duì)“四風(fēng)”提出了更高的要求。
    弘揚(yáng)焦裕祿精神的關(guān)鍵在于對(duì)待工作、事業(yè)和生活處處要求“嚴(yán)”、樣樣要求“實(shí)”。只有常用“嚴(yán)”和“實(shí)”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，才能時(shí)刻向焦裕祿同志看齊，從眼前事做起，從小事做起，不辜負(fù)人民群眾的期待，才能將焦裕祿精神內(nèi)化于心、外化于行，真正落實(shí)到實(shí)際工作中去。結(jié)合自己分管的具體工作，要做到“四個(gè)努力”：
    一、努力提高為民服務(wù)的本領(lǐng)。打鐵還需自身硬，要當(dāng)好人民的公仆，更好地為人民群眾服務(wù)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)。一方面要向書本學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守政治信仰，努力做到執(zhí)政為民，清正廉潔。另一方面，要向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，因?yàn)槿罕姴攀菤v史的創(chuàng)造者。要結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入基層，深入實(shí)踐，更廣泛地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，解決群眾反映的問(wèn)題，力求做到深入調(diào)查、民主決策、依法決策。
    二、努力做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊＝乖５摼竦囊粋€(gè)重要體現(xiàn)就是勇于擔(dān)當(dāng)，為了蘭考36萬(wàn)百姓能吃飽肚子，他寧愿違反規(guī)定，從外地調(diào)糧，上級(jí)組織來(lái)調(diào)查，他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。對(duì)照自己在實(shí)踐工作中，理應(yīng)從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，遇到問(wèn)題和困難，要勇于直面，敢于較真，敢于碰硬，敢于負(fù)責(zé)，這樣才能腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，真正解決好問(wèn)題，把群眾關(guān)心的實(shí)事辦好。
    三、努力查找“四風(fēng)”問(wèn)題。以“三嚴(yán)三實(shí)”為鏡，以焦裕祿為標(biāo)桿，自己在反對(duì)“四風(fēng)”方面還存在這樣那樣的問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，在形式主義方面，還有工作講條件、好大喜功的現(xiàn)象；在官僚主義方面，還有深入基層、深入群眾不夠的問(wèn)題；在享樂(lè)主義方面，還有及時(shí)行樂(lè)和特權(quán)思想意識(shí)；在奢靡之風(fēng)方面，還存在勤儉辦事、艱苦樸素不到位的問(wèn)題。所有這些都與焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求格格不入，要針對(duì)這些自身存在的問(wèn)題和毛病對(duì)癥下藥，邊學(xué)邊改、立行立改，力求真正得到解決。
    四、努力提升工作成效。廣電、文體工作直接關(guān)系到群眾的精神文化生活和切身利益。我們常說(shuō)：“群眾利益無(wú)小事”，通過(guò)征求意見(jiàn)和查擺問(wèn)題，要在四個(gè)方面提升工作質(zhì)量和效果。一是在滿足廣大群眾的精神文化需求方面，要切實(shí)提高公共文化服務(wù)水平，努力做好縣、鄉(xiāng)、村文化陣地建設(shè)工作。二是在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，要依托資源抓好項(xiàng)目，把文化項(xiàng)目建設(shè)作為惠民工程來(lái)抓，用旅游來(lái)助推文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。三是在群眾性文體活動(dòng)開(kāi)展上，利用節(jié)慶日組織好各類文化體育活動(dòng)，力爭(zhēng)推出精品賽事，在豐富群眾精神文化生活的同時(shí)，擴(kuò)大金塔的影響力和知名度。四是在打造精品力作上，要充分發(fā)掘金塔的歷史文化資源，創(chuàng)作一批具有地方特色的文藝精品，更好地滿足人民群眾的文化需求。
    同志們：
    按照的要求和統(tǒng)一部署，今天由我給大家作黨課報(bào)告。之前，我與在座的同志一起聆聽(tīng)了強(qiáng)xx記上的黨課；我和xx鎮(zhèn)長(zhǎng)、部分班子成員一起參加了xx的專題報(bào)告會(huì)；掛點(diǎn)我鎮(zhèn)的衛(wèi)國(guó)主席親自深入基層，給我們上了生動(dòng)的一課，他們的講課語(yǔ)言樸實(shí)、蘊(yùn)意深刻、發(fā)人深思，就我個(gè)人而言，可以說(shuō)是深受教育，啟發(fā)很大。今天，我就在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志講課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞“深刻領(lǐng)會(huì)‘三嚴(yán)三實(shí)’的本真內(nèi)涵、清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前存在的‘不嚴(yán)不實(shí)’問(wèn)題、忠實(shí)踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’基本要求”等三個(gè)方面和大家共同交流學(xué)習(xí)。
    去年3月，習(xí)在參加全國(guó)“兩會(huì)”安徽代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，提出“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。”3月17日至18日，又在他的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)——河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)再次要求：實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”。之后，習(xí)又多次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”，在全黨、全社會(huì)引起高度共鳴，形成了廣泛共識(shí)，“三嚴(yán)三實(shí)”雖只有短短6句話24個(gè)字，但言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言。
    1．“三嚴(yán)三實(shí)”是長(zhǎng)期躬身實(shí)踐的思想結(jié)晶。習(xí)15歲下鄉(xiāng)插隊(duì)，當(dāng)過(guò)大隊(duì)書記，大學(xué)畢業(yè)后從國(guó)務(wù)院辦公廳、中央軍委辦公廳來(lái)到地方，先后在河北、福建、浙江、上海等地不同層級(jí)工作，從最基層的生產(chǎn)大隊(duì)，幾乎擔(dān)任過(guò)各個(gè)層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位。透過(guò)從政之路，無(wú)論是西部中部還是東部，無(wú)論是農(nóng)村還是城市，無(wú)論是落后地區(qū)還是發(fā)達(dá)地區(qū)，“三嚴(yán)三實(shí)”始終貫穿其中。在延安梁家河當(dāng)知青時(shí)，有一次隊(duì)里的手扶拖拉機(jī)去縣城維修，社員梁玉忠買了3包兩角錢的煙請(qǐng)人幫忙抬機(jī)器，提出要報(bào)銷煙錢，同志要求嚴(yán)格按隊(duì)里規(guī)定辦，不予報(bào)銷，但梁玉忠父親病重，卻自己掏錢買了幾斤肉去看望。任河北正定書記時(shí)，在同志提議下，出臺(tái)關(guān)于改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的幾項(xiàng)規(guī)定，要求領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己、清正廉明，不以權(quán)謀私，不搞特殊化，要求一般干部和廣大群眾做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到。在福建寧德任地委書記時(shí)，他強(qiáng)力整治官員違規(guī)建私房、多占房問(wèn)題，動(dòng)真碰硬，以點(diǎn)帶面，成效明顯，并推動(dòng)出臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定。那時(shí)，沿海地區(qū)盛行下海經(jīng)商，寧德不少干部也心思活絡(luò)起來(lái)，他告誡干部“如果覺(jué)得當(dāng)干部不合算，可以辭職去經(jīng)商搞實(shí)業(yè)，但千萬(wàn)不要既想當(dāng)官又想發(fā)財(cái)?！边@句話后來(lái)反復(fù)說(shuō)過(guò)，他告誡年輕干部時(shí)說(shuō)：“我剛當(dāng)干部時(shí)就想明白一個(gè)道理，魚(yú)和熊掌不可兼得，當(dāng)干部就不要想發(fā)財(cái)，想發(fā)財(cái)就不要當(dāng)干部?！睆恼?xiàng)規(guī)定，到寧德廉政十二條，再到中央八項(xiàng)規(guī)定，體現(xiàn)出對(duì)廉潔從政的一貫堅(jiān)持。還有一句話也經(jīng)常說(shuō)，“當(dāng)書記一定要跑遍所有的村，當(dāng)?shù)匚瘯浺欢ㄒ鼙樗械泥l(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)書記一定要跑遍所有縣市區(qū)”。在正定，他跑遍了所在村；在寧德，到任3個(gè)月就走遍了9個(gè)縣，后來(lái)又跑遍絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)；到任浙江后，用一年多時(shí)間跑遍全省90個(gè)縣市區(qū)；在上海7個(gè)月，跑遍了全市19個(gè)區(qū)縣；到中央工作后，他的足跡已遍及31個(gè)省區(qū)市。這充分體現(xiàn)了一以貫之的嚴(yán)格要求和務(wù)實(shí)作風(fēng)。伴隨著從政經(jīng)歷，“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵日益豐富，實(shí)現(xiàn)了理性升華，成為治黨治國(guó)治軍思想的重要組成部分。
    2．“三嚴(yán)三實(shí)”是黨的作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華。全面從嚴(yán)治黨，貴在馳而不息。建黨90余年來(lái)，我們黨始終注重加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。早在1927年9月“三灣改編”時(shí)，毛澤東針對(duì)部隊(duì)暴露出來(lái)的渙散作風(fēng)進(jìn)行整頓，將黨支部建在連上，部隊(duì)面貌和作風(fēng)煥然一新，這是黨的作風(fēng)建設(shè)的最初嘗試。1945年4月，在黨的七次全國(guó)代表大會(huì)上，毛澤東明確概括了我黨的三大作風(fēng)，即理論與實(shí)踐相結(jié)合、密切聯(lián)系群眾、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。1949年3月黨的七屆二中全會(huì)，毛澤東又特別告誡全黨“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。2001年9月黨的十五屆六中全會(huì)提出了“八個(gè)堅(jiān)持八個(gè)反對(duì)”的要求。黨中央更是高度重視黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)黨員干部提出了一系列要求，強(qiáng)調(diào)黨員干部要做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范等。從2015年3月至今，習(xí)又先后5次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”。應(yīng)該說(shuō)，從“三灣改編”作風(fēng)整頓、“三大作風(fēng)”、“兩個(gè)務(wù)必”到“八個(gè)堅(jiān)持八個(gè)反對(duì)”，再到“三嚴(yán)三實(shí)”，這些都是一脈相承、貫穿始終的，都是不同時(shí)期黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有力舉措，是黨的作風(fēng)建設(shè)的深入延續(xù)、發(fā)揚(yáng)。也正是由于我們的黨始終保持優(yōu)良作風(fēng)，才贏得了廣大人民群眾的衷心擁護(hù)和支持，不斷從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。
    3．“三嚴(yán)三實(shí)”是為政成事的行為規(guī)范?！叭龂?yán)三實(shí)”是繼八項(xiàng)規(guī)定和反“四風(fēng)”后，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的又一規(guī)范。歷史上，被康熙皇帝稱贊為“天下廉吏第一”于成龍就是這么一個(gè)從嚴(yán)為官、從實(shí)干事的典范。時(shí)年45歲的于成龍被安排到偏遠(yuǎn)貧困的廣西羅城任縣令。就職前，好友勸他三思，他回答說(shuō)，“我此行決不以溫飽為志，誓勿昧‘天理良心’四字”。面對(duì)土匪橫行、民不聊生的惡劣環(huán)境，于成龍沒(méi)有放棄，橫下一條心，開(kāi)始了自己的事業(yè)。他從維護(hù)社會(huì)治安做起，采用歷史上著名的“保甲法”，鐵腕治事，根治了盜匪橫行的現(xiàn)象。之后，又鼓勵(lì)農(nóng)民恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。沒(méi)幾年的工夫，荒蕪的羅城漸漸地繁榮起來(lái)。但是反觀我們現(xiàn)實(shí)生活，有些黨員干部卻認(rèn)為手中的權(quán)力是自己歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得來(lái)的，理應(yīng)有所回報(bào)，于是“一朝權(quán)在手，便把令來(lái)行”，手里的公權(quán)成了個(gè)人私器；還有一些人認(rèn)為，權(quán)力是上級(jí)給的，想問(wèn)題、辦事情不怕群眾不滿意，只怕領(lǐng)導(dǎo)不注意，唯上是從，只對(duì)上負(fù)責(zé)，運(yùn)用手中權(quán)力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的私事“特事特辦”、“馬上就辦”，對(duì)群眾的難事、急事卻“慢干甚至不干”。這些都是因?yàn)樽陨碓凇皣?yán)”和“實(shí)”上出了問(wèn)題，思想上“不嚴(yán)”、漏了風(fēng)，工作上“不實(shí)”、走了形，偏離了為政的正道。
    4．“三嚴(yán)三實(shí)”是修身做人的基本遵循?！抖Y記·大學(xué)》提出，物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。把修身做人作為了齊家、治國(guó)、平天下的前提，重要性不言而喻?！叭龂?yán)三實(shí)”鮮明劃定了我們黨員干部修身做人的底線和原則，為我們提供了基本遵循。元代著名理學(xué)家、教育家許衡堪稱“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。有一年的炎夏，他經(jīng)過(guò)河陽(yáng)，路旁有許多水梨，大家都伸手摘水梨，只有許衡一個(gè)人在樹(shù)下坐著。有人問(wèn)：“你怎麼不摘來(lái)吃呢？”許衡答道：“這些水梨不是我的，所以不能摘?！蹦侨苏f(shuō)：“現(xiàn)在是兵荒馬亂的時(shí)代，這水梨沒(méi)有主人了！”許衡回答：“梨樹(shù)沒(méi)有主人，我的心怎能沒(méi)有主人呢？”如果我們每一名黨員都能按照“三嚴(yán)三實(shí)”加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持黨性鍛煉，就能鍛造過(guò)硬的思想品格，以道德的力量去贏得群眾的信任，就不愁不能成就我們的事業(yè)。
    “三嚴(yán)三實(shí)”的提出，是黨中央在全面深化改革開(kāi)局之年、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)取得階段性成效的關(guān)鍵時(shí)期，向全黨發(fā)出的深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員令?！叭龂?yán)三實(shí)”從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派這幾個(gè)方面，深刻闡明了新時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的新要求，既是正心修身的思想守則,也是干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則。所以，大家要經(jīng)常用“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子照一照、想一想，用這把尺子量一量自己的行為，看看是不是達(dá)標(biāo)合格，是不是堅(jiān)持了立黨為公、執(zhí)政為民的理念，是不是踐行了權(quán)為民用、情為民系、利為民謀的要求。只有嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，重點(diǎn)解決好作風(fēng)方面與新形勢(shì)、新任務(wù)不適應(yīng)、不符合的問(wèn)題，才能把目前作風(fēng)建設(shè)的好勢(shì)頭保持下去，才能和群眾搞好關(guān)系，開(kāi)展好各項(xiàng)工作，真正擔(dān)負(fù)起維護(hù)一方穩(wěn)定，造福一方百姓的職責(zé)。
    xx在“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課中梳理了黨員干部中“不嚴(yán)不實(shí)”突出存在的6個(gè)方面問(wèn)題。對(duì)照我們寺下干部隊(duì)伍，我認(rèn)為“不嚴(yán)不實(shí)”存在以下幾個(gè)突出問(wèn)題：
    一是不重學(xué)習(xí)，能力不高。平時(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，熱衷于迎來(lái)送往，學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，心浮氣躁，靜不下心，不學(xué)理論，不讀精典，不愿思考。不重學(xué)習(xí)導(dǎo)致不知道新知識(shí)，不懂新政策，執(zhí)行上級(jí)決策部署時(shí)眼高手低，解決難點(diǎn)問(wèn)題時(shí)缺少辦法，開(kāi)展工作時(shí)頭腦空空，思路不清，措施不力。比如，有的同志對(duì)新農(nóng)保、新農(nóng)合、農(nóng)村土地政策等一知半解，遇到群眾咨詢或要做群眾思想工作時(shí)，總是以“上面規(guī)定”、“有關(guān)要求”來(lái)搪塞、敷衍群眾，而不能對(duì)相關(guān)政策、規(guī)定說(shuō)出個(gè)一二三來(lái)，以理服人。
    二是只說(shuō)不做，工作不實(shí)。習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，說(shuō)得多，做得少，具體抓工作只滿足于安排布置，提出要求，而不能深入抓落實(shí)。比如，有的駐村干部對(duì)黨委、政府布置的任務(wù)，不是主動(dòng)下到村里抓落實(shí)，而是將相關(guān)文件、或工作要求電話告知村干部，喜歡電話遙控指揮，而不是自己以身作則，帶領(lǐng)村干部開(kāi)展相關(guān)工作。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)身處最基層了，最需要是就是落實(shí)者和執(zhí)行者，而不需要二傳手、傳聲筒。
    三是安于現(xiàn)狀，無(wú)所作為。有的干部認(rèn)為寺下屬偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作做得再好也不容易引起上級(jí)部門關(guān)注，于是導(dǎo)致開(kāi)展工作只要求過(guò)得去，不要求過(guò)得硬，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，缺乏敢于爭(zhēng)先的精神。比如，有的站所一年到頭也不向上級(jí)主管單位匯報(bào)、請(qǐng)示工作，及時(shí)做好與鎮(zhèn)黨委政府的溝通對(duì)接，導(dǎo)致業(yè)務(wù)工作表現(xiàn)平平，乏善可陳。
    四是不敢擔(dān)當(dāng)，不愿負(fù)責(zé)。信奉多再花少種刺的庸俗哲學(xué)，遇事不講原則，搞一團(tuán)和氣。工作中求穩(wěn)怕亂，怕?lián)?zé)任，怕冒風(fēng)險(xiǎn)，不求有功，但求無(wú)過(guò)。比如，在開(kāi)展征地拆遷工作中，有怕得罪人的思想，不能理直氣壯地開(kāi)展工作。又比如，在低保評(píng)議工作中，有的同志對(duì)明顯不屬低保范圍的農(nóng)戶，不愿指出來(lái)，建議取消，導(dǎo)致新的不公平不公正。這些都是工作不敢擔(dān)當(dāng)，做人不“硬刮”的表現(xiàn)。
    五是精神不振，意志消沉。主要表現(xiàn)在懶散消極，虛于應(yīng)付，出工不出力，出勤不出活，不催不辦，不推不動(dòng)，辦事疲沓，精神長(zhǎng)相出了問(wèn)題。這點(diǎn)我們年輕干部要特別引起注意。我們有的年輕干部意志消沉，沒(méi)有年輕人的蓬勃朝氣，白天工作消極應(yīng)付，晚上沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲，整天渾渾噩噩，無(wú)所事事。這不僅是對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)自己、對(duì)家人及人生的不負(fù)責(zé)任。
    指出，黨員干部要“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”。這是對(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)的高度概括和樸素表達(dá)。我們踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的根本要求，必須遵照的教導(dǎo)，聚焦到“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”這十二個(gè)字上，做思想上、行動(dòng)上永葆本色的共產(chǎn)黨人。
    1.要永葆對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格。強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，必須對(duì)黨高度信賴，做到熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨、永遠(yuǎn)跟黨走?！睂?duì)黨忠誠(chéng)，就是要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。我們熟知的陳奇涵，就是忠誠(chéng)典范。他青年時(shí)代就投筆從戎，多次拒絕“榮華富貴”的機(jī)會(huì)，堅(jiān)定地走革命道路。在廣東黃埔軍校時(shí)，陳奇涵就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。當(dāng)蔣介石拋出所謂的“整理黨務(wù)案”之后，陳奇涵公然宣布，自己寧肯當(dāng)個(gè)老百姓，也不放棄對(duì)共產(chǎn)主義的信仰。他斷然提出退出國(guó)民黨，保留共產(chǎn)黨黨籍。后來(lái)，他辭去黃埔軍校的教官職務(wù)，回xx來(lái)開(kāi)辟共產(chǎn)黨的工作，織工農(nóng)群眾運(yùn)動(dòng)。他晚年曾自豪地對(duì)家屬說(shuō)：“我老了，一生所作所為對(duì)得起黨，對(duì)得住人民?；厥淄拢瑔?wèn)心無(wú)愧。”在風(fēng)雷激蕩的革命歲月，還有無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人在生與死的考驗(yàn)中，在功名利祿面前，堅(jiān)持理想信念，矢志不渝跟黨走，甚至在生命的最后一刻,還在吶喊“共產(chǎn)主義萬(wàn)歲”。這種永遠(yuǎn)熱愛(ài)黨、永遠(yuǎn)跟黨走的高貴品格永遠(yuǎn)值得我們傳承弘揚(yáng)。
    那么，和平年代我們?nèi)绾污`行講忠誠(chéng)？我覺(jué)得有這么三條：
    對(duì)黨忠誠(chéng)就要堅(jiān)守黨性原則。要在黨言黨、在黨信黨、在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨。對(duì)于我們基層干部來(lái)說(shuō)，就是要自覺(jué)與縣政府保持一致，與所在單位的黨組織保持一致，不講跟縣政府決策相悖的話，不做有損單位形象的事。前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)視頻炒得很火，說(shuō)得是中央電視臺(tái)的知名主持人在飯桌上唱評(píng)《智取威虎山》選段，對(duì)黨含沙射影調(diào)侃攻擊。這就是黨性原則不強(qiáng)的表現(xiàn)。作為一名基層干部，我們的一言一行都給老百姓起著示范和帶動(dòng)作用，要時(shí)刻牢記自己的黨員身份，不得對(duì)黨的大政方針妄加評(píng)論、口無(wú)遮攔，不得公開(kāi)發(fā)表與上級(jí)精神相違背的言論，不得散布傳播政治謠言，不得泄露黨和國(guó)家秘密。
    對(duì)黨忠誠(chéng)就要忠于黨的事業(yè)。要保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。怎么樣保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感？我認(rèn)為，作為基層一線的干部，就是要盡心盡職做好手頭上的每一件事、每一項(xiàng)工作。這既是基本要求，也是至高境界。要自我加壓，我們也不是要求每項(xiàng)工作都拿先進(jìn)，但力爭(zhēng)每年都要有一項(xiàng)兩項(xiàng)工作拿得出手，能夠創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)取進(jìn)入全縣先進(jìn)行列。如果做不到這一點(diǎn)，但最起碼不能被上級(jí)批評(píng)或排名靠后，不能拖了全鎮(zhèn)工作的后腿。
    對(duì)黨忠誠(chéng)就要嚴(yán)守黨的規(guī)矩。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨，小到一個(gè)組織、一個(gè)家庭，都有自己的規(guī)矩。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。相信看過(guò)《三國(guó)演義》的同志，應(yīng)該對(duì)“諸葛亮揮淚斬馬謖”的故事耳熟能詳。諸葛亮手掌蜀漢大權(quán)卻一生勤謹(jǐn)，面對(duì)自己一手培養(yǎng)出來(lái)的心腹高參馬謖失守街亭，諸葛亮并沒(méi)有因馬謖是“自己人”而為之開(kāi)脫，而是強(qiáng)忍悲痛揮淚斬下馬謖的人頭，同時(shí)自貶三級(jí)，主動(dòng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。正是由于講規(guī)矩、守紀(jì)律，不拉山頭、不結(jié)團(tuán)伙，諸葛亮才得以輔佐劉備成就“三分天下有其一”。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要始終置身于規(guī)矩之下，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、在位而不錯(cuò)位，對(duì)廣大黨員來(lái)講，這個(gè)規(guī)矩既包括黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。
    2.要堅(jiān)守個(gè)人干凈的為官底線。指出：“一個(gè)人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己”。以來(lái)，查處的腐敗案件有省部級(jí)的，也有我們身邊的，教訓(xùn)歷歷在目，我們?cè)谧拿恳晃桓刹慷家橙〗逃?xùn)、時(shí)刻警醒自己，防微杜漸、警鐘常鳴，始終堅(jiān)守個(gè)人干凈的為官底線，守住自己的政治生命線。蘇區(qū)時(shí)期，龍口的原xx臨時(shí)書記劉啟耀，就是廉潔自律的榜樣。1934年10月紅軍長(zhǎng)征，劉啟耀被留在蘇區(qū)打游擊，在一次突圍中被打散。傷愈之后，他和游擊隊(duì)失去了任何聯(lián)系，陷入了孤立無(wú)援的困境。他懷揣著大筆黨的經(jīng)費(fèi)，在遂川、萬(wàn)安、泰和一帶山區(qū)漂泊流浪、衣著襤褸、披頭散發(fā)，寧可討米討飯，忍饑挨凍，卻始終堅(jiān)持不動(dòng)用這筆公款的一絲一毫。直到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)共合作時(shí)，我黨在吉安建立了新四軍辦事處。劉啟耀把珍藏的巨款連同清單，悉數(shù)交給了新四軍。蘇區(qū)干部清正廉潔、堅(jiān)守底線，一生清清白白、坦坦蕩蕩，為后人所敬仰。今天，我們講個(gè)人干凈，有著同樣的要求，就是要清白做人、干凈做事，我認(rèn)為，具體應(yīng)從以下三個(gè)方面做起：
    一要心存敬畏。領(lǐng)導(dǎo)干部只有常存對(duì)法紀(jì)、組織、群眾的敬畏之心，才會(huì)時(shí)刻保持清醒頭腦，才能在工作、生活和自身修養(yǎng)上有所作為。要敬畏法紀(jì)，多一些自律、少一些盲目，多一些自省、少一些放縱，把對(duì)法紀(jì)的敬畏內(nèi)化為自身的信仰和自覺(jué)行動(dòng)，始終在法紀(jì)約束下履行職責(zé)。敬畏組織，將個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入事業(yè)發(fā)展之中，不搞“小圈子”、遠(yuǎn)離“小兄弟”，抵御歪風(fēng)邪氣，自覺(jué)維護(hù)大局與團(tuán)結(jié)。敬畏群眾，把群眾作為衣食父母，把群眾的事當(dāng)作自己的事，站在群眾的立場(chǎng)上想問(wèn)題、辦事情。
    二要看淡名利。在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，高度凝練地總結(jié)了焦裕祿為人為官所秉持的道德情操，就是艱苦樸素、廉潔奉公，“任何時(shí)候都不搞特殊化”。今天在座的同志絕大多數(shù)都是從農(nóng)村出來(lái)的，就是機(jī)關(guān)的也是父親在機(jī)關(guān)、母親在農(nóng)村的居多，從小父母含辛茹苦、省吃儉用才把我們供出來(lái)，讓我們當(dāng)了干部、讓我們衣食無(wú)憂。我們成長(zhǎng)到今天實(shí)屬不易，其中既有個(gè)人的努力，關(guān)鍵還是組織的培養(yǎng)，大家一定要倍加珍惜。要把名利看輕一點(diǎn)，少一些“官氣”，多一些“民氣”，少些名利、多些清醒，少些計(jì)較、多些豁達(dá)，少些浮躁、多些干勁，把心思和精力花在為群眾辦實(shí)事、辦好事上。
    三要手握戒尺。腐化墮落首先總是從自身的蛻變開(kāi)始的，要么戀權(quán)，要么貪錢，要么好色，要么好賭，忘乎所以欲壑難填，就會(huì)以權(quán)謀私，不能自拔，違法亂紀(jì)，最終弄得身敗名裂。我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從小事小節(jié)做起，清清白白做人、干干凈凈做事。要正確處理人情關(guān)系。講感情、重感情是好事，但是要把公與私分清楚，在人情與原則發(fā)生矛盾時(shí)，做到人情服從原則，做到一碗水端平。要注重小節(jié)、不貪小利，高度警惕小毛病、小問(wèn)題，警鐘常鳴，時(shí)刻提醒自己，管得住小節(jié)，辦了事不要老想著吃一點(diǎn)、拿一點(diǎn)，如果在小節(jié)、小利問(wèn)題上不檢點(diǎn)，一旦成為習(xí)慣，小問(wèn)題就會(huì)演變成大問(wèn)題。要慎重交友。吃人家的嘴軟，拿人家的手短。有些干部在與人交往時(shí)不太注意，交了不該交的朋友，吃了不該吃的飯，拿了不該拿的東西，去了不該去的地方，長(zhǎng)此以往發(fā)展下去，最后難免陷入泥潭、難以自拔。這樣的教訓(xùn)確實(shí)不少，大家一定要注意。
    3.要堅(jiān)持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膹恼?zhǔn)則。指出：“擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)”，并把敢于擔(dān)當(dāng)作為好干部的.一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。我覺(jué)得在座的這些鄉(xiāng)村干部，就是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?。有三點(diǎn)理由：一是大家甘于奉獻(xiàn)。我們大多數(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部家屬都在xx，甚至一些年青干部的家還在座落在外縣市，大伙為了工作，自身一人來(lái)到寺下，不僅生活不便，工資待遇還相對(duì)較低，生活條件也較為艱苦，而且還經(jīng)?！八杰嚬谩?，交通、通信費(fèi)用要自己掏錢補(bǔ)貼，這股精神，這種作風(fēng)，就是想干事業(yè)、干成事的基礎(chǔ)。二是大家不怕艱苦。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作、生活條件艱苦，可大部分干部一呆就是五、六年，甚至十多年。我們年輕的大學(xué)生，苦讀十幾年書，來(lái)到這么一個(gè)艱苦的地方工作，天天與農(nóng)戶打交道，經(jīng)常穿梭于鄉(xiāng)村小道、田間纖陌，風(fēng)里來(lái)、雨里去，臉曬黑了，皮膚更粗糙了，大家也不叫苦不叫累，這種作為、這種品德就是敢于擔(dān)當(dāng)、敢于干事的境界。三是大家負(fù)重前行。鄉(xiāng)村干部官小責(zé)任大，職權(quán)幾乎沒(méi)有，什么事都要管，什么事都要負(fù)責(zé)。在這樣的條件下能堅(jiān)守崗位，認(rèn)認(rèn)真真工作，體現(xiàn)的是一種對(duì)組織、對(duì)事業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從這個(gè)角度來(lái)看大家都是好干部。今年，縣里深挖農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作潛力，打出了一系列推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革的組合拳。工作任務(wù)更重，目標(biāo)要求更高，群眾期望更切，這就要求我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，勤于履責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)，在敢于擔(dān)當(dāng)中歷練提高，在真抓實(shí)干中建功立業(yè)。
    一要在推動(dòng)發(fā)展中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)?！度舾梢庖?jiàn)》實(shí)施后，贛南蘇區(qū)包括xx迎來(lái)了最好的發(fā)展時(shí)期，大項(xiàng)目好政策紛紛落地，這是中央和國(guó)家部委親切關(guān)懷的結(jié)果，更是我們xx的干部敢于擔(dān)當(dāng)、百折不撓歷盡千辛萬(wàn)苦爭(zhēng)取而來(lái)的結(jié)果。就我們寺下來(lái)說(shuō)，歷經(jīng)兩年多的溝通和努力，多年來(lái)大家期盼的加油站項(xiàng)目即將啟動(dòng)建設(shè)，這是鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)忍不拔、不言放棄的結(jié)果。為了爭(zhēng)取項(xiàng)目落地，我們數(shù)十次跑相關(guān)部門，與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通，爭(zhēng)取他們的支持，最終在全縣率先啟動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)加油站項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)。敢想敢做、善做善成，我想這就是領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，我們手里有很多重點(diǎn)工作，計(jì)劃生育工作要考慮如何推進(jìn)“四術(shù)”指標(biāo)按期完成任務(wù)，精準(zhǔn)扶貧要考慮如何發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富；圩鎮(zhèn)建設(shè)和管理如何提升品位；“三清潔、四整治”工作如何加快城鄉(xiāng)一體環(huán)境保潔；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作如何爭(zhēng)取寺下特色等等，這些問(wèn)題能不能解決，關(guān)鍵就在于有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂捅貏俚男判?。在振興發(fā)展事業(yè)中每個(gè)人都要有擔(dān)當(dāng)，每個(gè)人都大有可為，只要村里的問(wèn)題解決了，鎮(zhèn)里的問(wèn)題就少一點(diǎn)，鎮(zhèn)里的問(wèn)題解決了縣里的問(wèn)題就少一點(diǎn)。依此類推，我們要一級(jí)為一級(jí)分憂、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，眾志成城共同創(chuàng)造事業(yè)。
    二要在服務(wù)群眾中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)?！爱?dāng)官不為民做主,不如回家賣紅薯”。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實(shí)把群眾滿意作為工作的最終追求，切實(shí)保障和改善民生，實(shí)實(shí)在在了解群眾的酸甜苦辣，設(shè)身處地體驗(yàn)群眾的處境，在群眾“最盼”時(shí)送溫暖、“最急”時(shí)見(jiàn)真情、“最怨”時(shí)化矛盾、“最煩”時(shí)解憂愁?；鶎庸ぷ髑ь^萬(wàn)緒，上面千條線，下面一根針，作為基層干部特別是鄉(xiāng)村一級(jí)的干部，最重要的是要把黨的路線方針政策宣傳好，凝聚好人心、鼓舞好斗志；要把黨的惠民政策落實(shí)好，不能縮水走樣、不能打折扣；要結(jié)合自身實(shí)際把產(chǎn)業(yè)培育好，增強(qiáng)“造血”能力，加快脫貧步伐；要把各種矛盾化解好，維護(hù)好和諧穩(wěn)定，維護(hù)好一方安寧。只有把這些職責(zé)履行好了，干群關(guān)系才能拉近，老百姓才會(huì)支持我們的工作。
    三要在狠抓落實(shí)中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。習(xí)講，抓落實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)工作的一個(gè)基本環(huán)節(jié)，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)重要職責(zé)。對(duì)鄉(xiāng)村兩級(jí)來(lái)講，抓落實(shí)是工作中最重要的環(huán)節(jié)。光打雷不下雨，就無(wú)法澆灌莊稼;光部署不落實(shí)，就不可能取得實(shí)績(jī)。如果只是部署的時(shí)候說(shuō)得漂亮，工作沒(méi)有認(rèn)真抓好落實(shí)，長(zhǎng)此下去，工作必然是“年年歲歲花相似”，難有實(shí)質(zhì)的進(jìn)展。這樣做不可能真正瞞得住群眾，只會(huì)冷了群眾的心，損害黨和政府的公信力凝聚力號(hào)召力。這樣做不可能真正地推動(dòng)工作，只會(huì)耽誤時(shí)間、延誤時(shí)機(jī)，成為損害黨和政府形象、錯(cuò)失經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展機(jī)遇的“罪人”，所以說(shuō)，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，狠抓落實(shí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感只爭(zhēng)朝夕地工作，只為成功找方法，不為失敗找借口，全力把自己手上的事情辦好，努力完成好各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為振興發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
    同志們，今天我的專題黨課的主要內(nèi)容就是這些。這也是內(nèi)部的一次交流，所以，就多說(shuō)了些問(wèn)題。有些問(wèn)題講得不一定準(zhǔn)確，有的可能只是少數(shù)和個(gè)別現(xiàn)象，主要是從寺下發(fā)展的角度，從干部個(gè)人健康成長(zhǎng)，平安順利的角度，給大家提個(gè)醒，大家有則改之，無(wú)則加勉，與大家共勉。雖然這次專題教育的重點(diǎn)對(duì)象是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，但對(duì)科級(jí)干部和普通黨員干部也是一樣。大家要高度重視起來(lái)，要圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，結(jié)合今年抓作風(fēng)建設(shè)的部署要求，結(jié)合當(dāng)前的計(jì)劃生育、精準(zhǔn)扶貧、全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作實(shí)際，開(kāi)展好學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步查找不足，改進(jìn)作風(fēng)，確保專題教育各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。
    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇三
    “三嚴(yán)三實(shí)”簡(jiǎn)潔凝練、內(nèi)涵豐富、指向明確，反映了新形勢(shì)下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一，為黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。下面是關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型材料教師個(gè)人，歡迎大家閱讀借鑒。
    黨的群眾線路教育活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，本人積極參加縣委縣政府、縣教體局和學(xué)校舉行的各級(jí)各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨的群眾線路教育及習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”會(huì)議精神，并能夠結(jié)合本身生活實(shí)際、工作實(shí)際，切實(shí)做到置“嚴(yán)”于胸，落“實(shí)”于行，嚴(yán)于修身，勤苦工作，教育教學(xué)成績(jī)突出。
    根據(jù)學(xué)校支部安排，本人擔(dān)任阿奎利亞學(xué)校黨的群眾線路教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)兼活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的謀劃、組織、實(shí)施等具體事務(wù)。為確保教育活動(dòng)的有效性，我們前后組織參加了教師代表會(huì)、支部會(huì)議，廣泛征求群眾意見(jiàn)，制定了切實(shí)可行、富有創(chuàng)新思想的。
    活動(dòng)方案。
    為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，我們創(chuàng)造性地提出提早自學(xué)—集體議學(xué)—專家助學(xué)—黨員帶學(xué)—實(shí)踐創(chuàng)學(xué)的學(xué)習(xí)模式對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和文件精神他要求廣大黨員先行自學(xué)，構(gòu)成題目單和建議條，然后以黨小組為單位進(jìn)行集中學(xué)，通過(guò)題目單和建議條，整合集體的聰明，全面深入理解和掌控文件精神的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)，對(duì)尚不能解決的疑點(diǎn)，學(xué)校支部再聘請(qǐng)專家做專題講座，為廣大黨員解疑答惑黨員在全面理解和把握會(huì)議精神后，采用分組辦法，通過(guò)“以一幫多”的情勢(shì)再帶領(lǐng)其他非黨員共同學(xué)習(xí)群眾線路教育及“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神實(shí)現(xiàn)全員學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，教育領(lǐng)導(dǎo)小組又引導(dǎo)全體黨員教師學(xué)以致用，在各自教學(xué)管理實(shí)踐中尋覓有力結(jié)合點(diǎn)，身體力行，把精神要求真正落到實(shí)處，并積極撰寫。
    心得體會(huì)。
    實(shí)踐感悟。這類遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效參與有效監(jiān)督有效評(píng)價(jià)，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)主動(dòng)積極扎實(shí)有效地展開(kāi)，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。而在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中我始終做到超前學(xué)習(xí)，走在大家的前面，發(fā)揮引領(lǐng)作用。提早認(rèn)真研讀文件精神和理論的要義，提早構(gòu)思活動(dòng)步驟和方法。帶頭撰寫心得體會(huì)。這類創(chuàng)新學(xué)法一改之前有教無(wú)學(xué)，有學(xué)無(wú)收的窘境，給黨的群眾線路教育活動(dòng)帶來(lái)了活力與生機(jī)。
    黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實(shí)際嚴(yán)抓落實(shí)。為此，我們提出一名黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動(dòng)規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺(tái)和陣地，每位黨員都應(yīng)爭(zhēng)做崗位先鋒，每位黨員都要展開(kāi)走訪調(diào)查，借助支部平臺(tái)，幫助解決師生提出的題目和困難。為了把學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處，我們提出了支部的“四個(gè)一”和黨員的“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)模式。支部的四個(gè)一包括觀賞一部教育影片，凝聽(tīng)一場(chǎng)專題報(bào)告，參加一次社會(huì)活動(dòng)，辦出一份期刊。黨員的五個(gè)一指的是辦一個(gè)講堂，上一堂好課，幫一群學(xué)生，帶一批家長(zhǎng)，寫一篇論文。同時(shí)他還要求廣大黨員建立黨員學(xué)習(xí)檔案，構(gòu)成完全的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)資料，及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，積極展開(kāi)互助交換，確保把學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效、持久深進(jìn)展開(kāi)下往。
    教師職業(yè)崇高而又偉大，責(zé)多而又任重。修身做人顯得更加重要。師德修養(yǎng)需要通過(guò)不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、不斷在工作實(shí)際中磨礪構(gòu)成的。我在工作之余處了積極學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)外，還努力研學(xué)政治理論、黨的教育讀本、師德修養(yǎng)等，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了堅(jiān)定的政治信念和，構(gòu)成了良好的師德水平，提升了自己的思想境地。在教學(xué)管理實(shí)踐中，通過(guò)磨礪修煉，由此從心底產(chǎn)生了對(duì)教育的畏敬與虔誠(chéng)之心，在教育教學(xué)中能夠以智者仁心引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展，能夠千方百計(jì)與學(xué)生展開(kāi)心心交換，能夠俯下身來(lái)真誠(chéng)幫助學(xué)生解決各種困難。在連續(xù)兩屆中考綜合評(píng)估中，我所帶的思想品德學(xué)科均榮獲全縣一等獎(jiǎng)，本人也前后被評(píng)為落后生轉(zhuǎn)化先進(jìn)個(gè)人、長(zhǎng)豐縣優(yōu)秀班主任、合肥市優(yōu)秀教師，所帶的班級(jí)榮獲合肥市優(yōu)秀班集體。作為一位教育管理者，我強(qiáng)調(diào)固然我們大家不是“官”員，但嚴(yán)以用權(quán)仍然與我們息息相干。我們要擺正好自己的位置，建立公仆和服務(wù)意識(shí)。不管是教育管理者還是普通教師，我們都要深知自己的“權(quán)利”來(lái)自于教師，來(lái)自于學(xué)校，來(lái)自于組織，因此我們應(yīng)當(dāng)用好手中的權(quán)利，帶著善心和誠(chéng)心為身旁的人服務(wù)。
    作為一位教師，本人留意把務(wù)實(shí)與為人處事結(jié)合起來(lái)，把務(wù)實(shí)與自己的教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，把務(wù)實(shí)與學(xué)校管理結(jié)合起來(lái)，把務(wù)實(shí)與個(gè)人夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)。他指出，惟有如此，務(wù)實(shí)才有載體，務(wù)實(shí)方有落處，務(wù)實(shí)才能變成現(xiàn)實(shí)。通過(guò)本次教育實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸改變了自己工作中的不足與缺點(diǎn)，切實(shí)做到了誠(chéng)信待人，踏實(shí)做事，勤于敬業(yè)。我有自己的務(wù)實(shí)信條：不好高務(wù)遠(yuǎn)，不貪多責(zé)備，努力從小事做起，從現(xiàn)在做起，從每堂課做起，在教育陣地上做到“執(zhí)著”堅(jiān)守。在教育事業(yè)這片熱土上，他用自己踏實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的理想信念執(zhí)著地尋求著自己的教育理想。正由于自己辛苦的努力和忘我的奉獻(xiàn)，使得本人在教育天地中收獲了一些果子，前后取得一系列榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)的背后是付出，而取得殊榮以后，他更知道要珍惜，更是全身心腸做一些實(shí)實(shí)在在的事情。
    教育不單單是“說(shuō)”的事業(yè)，教育更是“做”的事業(yè)，它需要我們落實(shí)于行，完善做到身教言教并舉，教書育人同行。我努力用自己的行動(dòng)詮釋了教育“實(shí)”的內(nèi)涵。
    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇四
    男，42歲，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，縣鎮(zhèn)人，現(xiàn)任鄉(xiāng)人大副主席。
    自到鄉(xiāng)任人大副主席以來(lái)他求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，甘當(dāng)人民公仆，帶領(lǐng)分包村莊村致富奔小康。群眾路線開(kāi)展以來(lái)，他更是自覺(jué)反對(duì)“四風(fēng)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，深入基層蹲點(diǎn)服務(wù)，為當(dāng)?shù)厝罕娭\福利。
    村位于鄉(xiāng)西北部，村集體收入薄弱，由于經(jīng)濟(jì)條件的制約，20多年來(lái)村的“兩室”一直在村戲臺(tái)兩間更-衣室里湊合，破舊不堪，可以說(shuō)村“兩委”辦公，黨員活動(dòng)非常不便。群眾路線活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，作為村的蹲點(diǎn)服務(wù)組成員，他到村了解實(shí)際情況后，一方面積極與“兩委”干部溝通，召開(kāi)座談會(huì)、動(dòng)員會(huì)，增強(qiáng)村干部建設(shè)“兩室”的主動(dòng)性。另一方面自籌資金30萬(wàn)，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃打造村的“兩室”。目前村“兩室”主樓地基已打好，預(yù)計(jì)年底前即可完工投入使用。在修建兩室過(guò)程中，通過(guò)多次召開(kāi)黨員會(huì)，號(hào)召黨員義務(wù)出工出力，黨員隊(duì)伍的凝聚力和向心力得到了提升。
    村環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題突出，房前房后建筑垃圾和生活垃圾隨處可見(jiàn)，環(huán)境面貌綜合整治工作開(kāi)展以來(lái)問(wèn)題雖有改善，但治理并不徹底。他到村之后認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的`嚴(yán)峻，與村“兩委”商議，自籌資金10萬(wàn)元，發(fā)動(dòng)村“兩委”干部和全體黨員義務(wù)出工，集中人力、物力和財(cái)力對(duì)全村的垃圾、殘?jiān)珨啾谶M(jìn)行清理整治，目前村的村容村貌煥然一新，黨員干部隊(duì)伍的精氣神也在活動(dòng)中得到了鍛煉和升華。值得一提的是，此次環(huán)境衛(wèi)生整治攻堅(jiān)戰(zhàn)，把村通往徐村主路兩側(cè)全部進(jìn)行了硬化和綠化。解決了該村一個(gè)老大難問(wèn)題。該條道路兩側(cè)垃圾雜物多，雜草叢生，多次清理，但反彈嚴(yán)重。在此次村的環(huán)境衛(wèi)生整治中，同志自籌資金20萬(wàn)元，雇傭鏟車，鉤機(jī)等大型車輛把該條道路兩側(cè)的垃圾全部清理干凈后，準(zhǔn)備把主路至兩邊墻角全部硬化和綠化，目前各項(xiàng)工作正在有條不紊的進(jìn)行當(dāng)中。
    在環(huán)境衛(wèi)生綜合整治的同時(shí)，同志發(fā)現(xiàn)該村沒(méi)有文化活動(dòng)場(chǎng)地，村民文化娛樂(lè)活動(dòng)極其單調(diào)匱乏，他另外又自籌資金20萬(wàn)元，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃打造村民文化活動(dòng)廣場(chǎng)一座，目前選址清表工作已經(jīng)完成，不久的將來(lái)一個(gè)漂亮的文化活動(dòng)中心將會(huì)呈現(xiàn)在村村民面前。
    村的黨員干部和群眾，提起了無(wú)不豎大拇指，甚至有的黨員說(shuō)，他來(lái)來(lái)的“太遲了”。
    村民是鄉(xiāng)低保戶，現(xiàn)年71歲，老伴也70歲，兒子現(xiàn)年40歲，幾年前不幸遭遇車禍導(dǎo)致腰部以下嚴(yán)重癱瘓，楊保明與妻子馮愛(ài)紅生有兩個(gè)兒子，大兒子目前正在上小學(xué)，小兒子患有腦癱，全家上下緊靠馮愛(ài)紅一個(gè)人打零工維持生活，家庭生活極其困難。得知這個(gè)情況后，專程到家里了解情況，貧困的家庭深深的觸動(dòng)了他善良的心，幫助這個(gè)家庭，為這個(gè)家盡點(diǎn)綿薄之力成為了他的心愿。經(jīng)過(guò)四處托人找關(guān)系，他幫助在縣小區(qū)物業(yè)找到一份工作，每月大約有1500元收入。另外他與村兩委商量決定在村“兩室”建好以后，在兩室旁邊單獨(dú)為楊保明留一間小屋，他自己出資采購(gòu)商品供其做點(diǎn)小本生意，幫助這個(gè)家庭走出困境。他的舉措使一家人感動(dòng)不已。在踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，他真正走進(jìn)群眾，聯(lián)系群眾，親近群眾，架起了黨與人民群眾的連心橋。
    京都國(guó)際廣場(chǎng)是縣的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，城-管局在京都國(guó)際廣場(chǎng)征遷工作，負(fù)責(zé)13戶的拆遷任務(wù)。在征遷工作中，前面進(jìn)行的很順利，但在拆遷到最后一戶時(shí)，征遷工作陷入僵局。同志在了解到情況后主動(dòng)幫助城-管局不厭其煩向被征遷戶講政策。當(dāng)他得知被征遷戶沒(méi)有過(guò)渡房時(shí)，他不惜舍棄自己切身利益，安排被征遷戶住到自己振興小區(qū)還未曾用過(guò)的房子。當(dāng)?shù)弥徽鬟w戶拆遷后沒(méi)有了生意處所，他主動(dòng)協(xié)調(diào)為這位征遷戶謀劃升級(jí)并跑辦了相關(guān)手續(xù)，解決了被征遷戶的后顧之憂。當(dāng)他得知被征遷戶執(zhí)意要先拿到補(bǔ)償金再進(jìn)行拆遷之后，想法主動(dòng)籌措將全額補(bǔ)償先期進(jìn)行了墊付，此舉贏得了被征遷戶的理解和支持，很快達(dá)成了征遷協(xié)議。此義務(wù)之舉使城-管局很受感動(dòng)，專程到鄉(xiāng)給他送達(dá)錦旗，表示感謝，直到送錦旗之時(shí)，鄉(xiāng)黨委政府才了解此事。
    以上種種工作背后，真正折射出了同志能俯下身子，耐下性子，努力踐行黨的群眾路線不動(dòng)搖，處處體現(xiàn)出了一名新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，焦裕祿式好干部的高尚情操。
    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇五
    “深學(xué)”就是要原汁原味“學(xué)透徹”。要深刻領(lǐng)會(huì)焦裕祿、龔全珍和曾建事跡的時(shí)代內(nèi)涵，不能淺嘗輒止、不求甚解。要通過(guò)學(xué)講話、看專集、聽(tīng)報(bào)告、觀影片、寫心得等形式，深入學(xué)習(xí)焦裕祿同志親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人事跡，深刻領(lǐng)會(huì)焦裕祿同志用生命詮釋的公仆情懷、求是作風(fēng)、奮斗精神和道德情操；要深入學(xué)習(xí)龔全珍老人的堅(jiān)強(qiáng)黨性、質(zhì)樸情懷、執(zhí)著追求、高尚情操和生活作風(fēng)，切身感受從龔全珍老人身上傳遞出的信仰的力量、精神的力量、道德的力量和奉獻(xiàn)的力量。要深入學(xué)習(xí)曾建同志“一心為民、心系群眾、以民為先、為民盡責(zé)”的公仆情懷，“一心為公、淡泊名利、干凈干事、廉潔奉公”的可貴品德，“善于學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、一絲不茍、止于至善”的工作追求。通過(guò)原汁原味“學(xué)透徹”，切實(shí)把“三嚴(yán)三實(shí)”要求的精髓實(shí)質(zhì)學(xué)深悟透，使學(xué)習(xí)真正觸及黨性、觸及靈魂。
    “細(xì)照”就是要自發(fā)自覺(jué)“擺進(jìn)去”。要對(duì)照焦裕祿、龔全珍、曾建等先進(jìn)典型的思想境界和行為操守，主動(dòng)把自己“擺進(jìn)去”找差距，不能敷衍了事、避重就輕。要圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深刻反思修身嚴(yán)不嚴(yán)、用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)、謀事實(shí)不實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、做人實(shí)不實(shí)。特別是當(dāng)前，要在聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題中，更加自覺(jué)地把自己擺進(jìn)去、把分管的業(yè)務(wù)工作擺進(jìn)去、把聯(lián)系點(diǎn)的工作擺進(jìn)去，以焦裕祿、龔全珍、曾建等先進(jìn)典型為鏡，對(duì)照“四風(fēng)”具體表現(xiàn)聽(tīng)意見(jiàn)、聚焦“四風(fēng)”找問(wèn)題。通過(guò)自發(fā)自覺(jué)“擺進(jìn)去”，真正從群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題中，照透問(wèn)題“真身”，找準(zhǔn)癥結(jié)根源，切實(shí)把群眾的困難和問(wèn)題解決好。
    “篤行”就是要立說(shuō)立行“動(dòng)起來(lái)”。要以焦裕祿、龔全珍和曾建事跡為動(dòng)力源泉，以實(shí)際行動(dòng)踐行先進(jìn)典型的精神，不能只學(xué)不用、等待觀望。要把“三嚴(yán)三實(shí)”的要求作為黨員干部的處世根本、創(chuàng)業(yè)遵循、言行守則和履職保障。要以壯士斷腕的氣概，鉚準(zhǔn)“四風(fēng)”問(wèn)題立行立改，領(lǐng)導(dǎo)干部更要從自身改起，以上率下。要以“釘釘子”的精神立說(shuō)立行，在本職工作、服務(wù)群眾和公路建管養(yǎng)中心工作中弘揚(yáng)先進(jìn)典型的寶貴精神。通過(guò)立說(shuō)立行“動(dòng)起來(lái)”，使焦裕祿、龔全珍和曾建事跡真正成為我局深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的行動(dòng)引領(lǐng)，為我局的公路事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證。
    按照《局機(jī)關(guān)黨委關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的通知》要求，****支部于7月30日召開(kāi)支部會(huì)議，專題學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求和近期，并結(jié)合主題教育片《蘭輝》、《天上的菊美》，進(jìn)行了深入討論。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求和在河南省蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)一和在中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)上的講話，學(xué)習(xí)王東明書記在全省“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立93周年暨表彰優(yōu)秀縣鄉(xiāng)村黨組織書記大會(huì)”上的講話。
    通過(guò)專題學(xué)習(xí)，大家深刻領(lǐng)會(huì)到關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”精辟論述的重要意義和豐富內(nèi)涵?！叭龂?yán)三實(shí)”具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，深刻指明了新的`歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人之本，是黨員干部修身正己的行為準(zhǔn)則，為我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)指明了方向?！叭龂?yán)三實(shí)”是黨員干部的正心修身的重要守則和干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，是解決作風(fēng)問(wèn)題、工作問(wèn)題的重要內(nèi)容，黨員干部要在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型上下功夫，認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，以先進(jìn)為標(biāo)桿，敢于亮丑、敢于揭短，找出自身存在的差距和不足，堅(jiān)決予以改正。切實(shí)做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)和嚴(yán)以律己。
    一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)籌兼顧。要把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)和重要講話精神結(jié)合起來(lái)，與十屆四次全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和聯(lián)系服務(wù)群眾結(jié)合起來(lái)，把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為重要標(biāo)尺，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿、蘭輝、菊美多吉和畢世祥精神作為一條紅線貫穿教育活動(dòng)始終，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化。二是立學(xué)立改，見(jiàn)到實(shí)效。把解決作風(fēng)問(wèn)題、解決精神狀態(tài)問(wèn)題作為整改落實(shí)的重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型上下功夫。對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，以先進(jìn)為標(biāo)桿，找出自身在思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距和不足，敢于亮丑、敢于揭短，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，將改正不足貫徹教育實(shí)踐活動(dòng)始終。三是自覺(jué)踐行，解決好“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)統(tǒng)一思想、改進(jìn)作風(fēng)，凝聚正能量，確保全體黨員在錘煉黨性上更加堅(jiān)定、提升能力上更加自覺(jué)、行使權(quán)力上更加規(guī)范、遵守紀(jì)律上更加嚴(yán)明、履職盡責(zé)上更加勤奮。
    通過(guò)專題學(xué)習(xí)會(huì)，大家紛紛表示，要認(rèn)真把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于形，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，紀(jì)律上從嚴(yán)要求，工作向?qū)嵦幹Γ阎Р康淖黠L(fēng)建設(shè)提升到新水平。
    大家紛紛表示，要學(xué)習(xí)蘭輝等人的先進(jìn)事跡，任何時(shí)候都把人民利益放在第一位，多干讓人民滿意的好事實(shí)事；要遠(yuǎn)離浪費(fèi)奢靡之風(fēng)，自覺(jué)嚴(yán)守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使。要結(jié)合**和**工作實(shí)際，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷探索創(chuàng)新，為全面推進(jìn)**事業(yè)的改革與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇六
    習(xí)近平總書記指出，嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。
    嚴(yán)以修身，作為“三嚴(yán)三實(shí)”的首條要求，是由內(nèi)而外的約束和要求。作為一名黨員干部，我覺(jué)得首先要堅(jiān)定理想信念。我們用90多年的接力奮斗，取得了從革命到建設(shè)、改革開(kāi)放的巨大成功，我們用60多年的努力，跑過(guò)了資本主義300多年的發(fā)展歷程，這一切都應(yīng)當(dāng)歸功于馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念的勝利。理想信念應(yīng)當(dāng)建立在對(duì)科學(xué)理論深刻理解的基礎(chǔ)上，才能在心里牢固扎根。堅(jiān)定理想信念，要加強(qiáng)科學(xué)理論武裝，要原原本本地學(xué)習(xí)馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論，聯(lián)系實(shí)際，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，爭(zhēng)取學(xué)得深一點(diǎn)、專一點(diǎn)、系統(tǒng)一點(diǎn)，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。
    嚴(yán)以修身，要強(qiáng)化宗旨意識(shí)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，如果總是埋怨工資低了、休息少了、提拔慢了，就要回過(guò)頭來(lái)捫心自問(wèn)，是不是想要的太多了。共產(chǎn)黨人應(yīng)自覺(jué)站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)立場(chǎng)，站在中華民族的立場(chǎng)，以人民和國(guó)家的利益為最高利益。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，常常自我反思“我是誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“為了誰(shuí)”，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，傾力關(guān)注民生，工作謀劃傾聽(tīng)廣大職工群眾聲音，工作決策圍繞廣大職工群眾需求，工作成效體現(xiàn)廣大職工群眾滿意，防止精神懈怠和脫離廣大職工群眾。著力增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)重任，充分發(fā)揚(yáng)“舍我其誰(shuí)”的氣慨，要有對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，更要有咬定青山不放松、事情辦不好不罷休的勁頭。把廣大職工群眾的事都當(dāng)成自己的事來(lái)辦，把困難群體都當(dāng)作自己的親人來(lái)待，把克服每一個(gè)困難、完成每一項(xiàng)任務(wù)當(dāng)作一種工作的樂(lè)趣。
    嚴(yán)以修身，必須要加強(qiáng)道德情操修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要以史為鑒，自覺(jué)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)和踐行包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，陶冶道德情操，升華思想境界，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，在任何情況下都要守住做人為官用權(quán)的底線，筑牢拒腐防變的道德防線。
    嚴(yán)以修身，不可能一蹴而就，更不可能一勞永逸。只要我們時(shí)時(shí)處處用黨章和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，檢點(diǎn)自己，修正自己，提高自己，持之以恒、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升道德境界，就一定能夠贏得群眾的信任，成就事業(yè)的輝煌。
    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇七
    黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，習(xí)近平總書記到聯(lián)系點(diǎn)蘭考縣親自指導(dǎo)活動(dòng)，并發(fā)表重要講話，為我們開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向，提出了新的更高的要求。近段時(shí)間，我通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神、觀看影片后，結(jié)合自己工作實(shí)際，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，對(duì)照查擺、深刻反思和自我剖析。現(xiàn)將具體情況跟大家做個(gè)交流，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
    焦裕祿同志之所以被譽(yù)為“縣委書記的好榜樣”，他的精神之所以被代代傳頌，我認(rèn)為，主要是基于五種精神特質(zhì)。
    一是心系群眾、牢記宗旨的親民愛(ài)民精神。作為一名黨員，焦裕祿同志始終牢記全心全意為人民服務(wù)這一宗旨。他常說(shuō)，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，及時(shí)出現(xiàn)在群眾面前?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的，狂風(fēng)暴雨、冰天雪地、沙塵鹽堿難以阻擋他幫助群眾、關(guān)心群眾的腳步，一句“我是你們的兒子”道出了他與百姓心連心、情相依，同呼吸、共命運(yùn)的魚(yú)水深情。
    二是勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的艱苦奮斗精神。焦裕祿同志面對(duì)土地貧瘠、災(zāi)害不斷、生產(chǎn)力水平落后的蘭考縣，找準(zhǔn)防止災(zāi)害、發(fā)展生產(chǎn)的突破口，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地、不畏艱險(xiǎn)、奮力拼搏、自強(qiáng)不息，用“敢叫日月?lián)Q新天”的大無(wú)畏精神改變了蘭考的面貌。而他自己穿的、戴的都是補(bǔ)了又補(bǔ)的舊衣帽，坐的、用的都是老舊不堪的座椅和工具，他用自己的言行為勤儉節(jié)約、艱苦奮斗做出了生動(dòng)詮釋。
    三是實(shí)事求是、調(diào)查研究的科學(xué)求實(shí)精神。焦裕祿同志把調(diào)查研究當(dāng)做一種人生態(tài)度，在短短一年的時(shí)間里，靠一輛自行車和一雙腳走遍了全縣，通過(guò)全面、深入的調(diào)查研究，掌握了治理災(zāi)害、改善環(huán)境、發(fā)展生產(chǎn)的規(guī)律和途徑，為蘭考縣未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    四是不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)的迎難而上精神。當(dāng)時(shí)蘭考縣嚴(yán)重的自然災(zāi)害對(duì)每一名黨員干部都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，焦裕祿同志在這種情況下，沒(méi)有被困難嚇倒，他義無(wú)反顧地投身到建設(shè)當(dāng)中，在被“三害”肆虐的蘭考披荊斬棘，踐行了他“不改變蘭考面貌，我絕不離開(kāi)這里”的諾言。
    五是勤政為民、廉潔奉公的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。焦裕祿同志手握戒尺，慎獨(dú)慎微，從不利用手中權(quán)力為自己兒女、親屬謀取任何好處。而他對(duì)群眾、對(duì)工作，卻是不怕苦、不怕死，拖著病體深入田間地頭，冒著大雨查看洪水流勢(shì)，頂著風(fēng)沙標(biāo)記流沙走向，這一巨大反差展現(xiàn)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情操，在群眾心中樹(shù)起了高大形象。
    (一)形式主義方面。
    工作上存在忙于事務(wù)，不求實(shí)效的問(wèn)題。常常滿足于安排部署多、督促落實(shí)少，安排布臵后干部就不再管了，沒(méi)有跟蹤問(wèn)效，致使有些工作效果不是很理想。
    調(diào)查研究不夠，存在作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題。平時(shí)總是忙于事務(wù)性工作，沒(méi)有靜下心來(lái)深入基層調(diào)查研究，深入群眾了解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，作風(fēng)上有飄浮現(xiàn)象。
    (二)官僚主義方面的問(wèn)題。
    聯(lián)系群眾不夠密切。工作中與群眾聯(lián)系不夠密切，沒(méi)能認(rèn)認(rèn)真真傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議。全鄉(xiāng)的村組沒(méi)有全部走遍，很少主動(dòng)到村組進(jìn)行走訪調(diào)研，征求和收集群眾的意見(jiàn)和建議，為群眾切實(shí)解決生活中存在的一些問(wèn)題。有時(shí)收到群眾反映的一些困難和問(wèn)題，也沒(méi)有及時(shí)組織工作人員深入群眾了解情況，只是簡(jiǎn)單的把問(wèn)題分解給相關(guān)鄉(xiāng)村干部辦理，工作上存在聯(lián)系群眾不密切，關(guān)心群眾不夠多，服務(wù)群眾不到位，群眾觀點(diǎn)淡薄等現(xiàn)象。
    工作講情面，不愿得罪人，有好人主義的思想。在工作中講情面多，批評(píng)人少，不愿意去得罪人，一味追求一團(tuán)和氣，不愿較真碰硬。
    工作標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)不高，遇事有當(dāng)甩手掌柜的現(xiàn)象。對(duì)自己分管的工作滿足于過(guò)得去、一般化，不求過(guò)得硬、追求高標(biāo)準(zhǔn)，不愿大膽改革創(chuàng)新，墨守成規(guī)，不愿擔(dān)當(dāng)重任，工作只要完成了就萬(wàn)事大吉了，對(duì)于有些工作不去深入調(diào)查研究，而是按部就班，有時(shí)甚至當(dāng)甩手掌柜。
    (三)享樂(lè)主義方面的問(wèn)題。
    工作中有慵懶松散的現(xiàn)象。有時(shí)上班有遲到早退現(xiàn)象，存有“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”的傾向，有時(shí)候存在著“干累了，歇口氣”的想法，有時(shí)有應(yīng)付的思想，一定程度上還存在有些懈怠。
    決各種問(wèn)題上，有時(shí)不能完全從群眾的角度和實(shí)際情況出發(fā)，出現(xiàn)了工作創(chuàng)新不夠、成效不大的現(xiàn)象。
    生活上有貪圖享受的現(xiàn)象。實(shí)事求是地說(shuō)，自己有貪圖安樂(lè)享受的意識(shí)，艱苦奮斗精神發(fā)揚(yáng)的不夠。有接受村干部、親朋好友吃請(qǐng)現(xiàn)象。
    (四)奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題。
    勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)。剛開(kāi)始看到一些奢靡之事，由于樸素的農(nóng)民情節(jié)也會(huì)心有不悅，但時(shí)間久了也就放松了對(duì)自己的要求。比如在過(guò)去的工作中，有時(shí)候下鄉(xiāng)看到困難戶家中一貧如洗，但是面對(duì)接待，盡管反復(fù)要求對(duì)方“簡(jiǎn)單些、不要浪費(fèi)”，當(dāng)看到滿桌的豐盛菜肴還是安然接受，說(shuō)明自己勤儉節(jié)約的意識(shí)慢慢淡化了。
    執(zhí)行廉政規(guī)定不夠嚴(yán)格。八項(xiàng)規(guī)定前有借公務(wù)接待之名宴請(qǐng)朋友現(xiàn)象，有時(shí)在承辦會(huì)議活動(dòng)時(shí)，存在講排場(chǎng)、安排宴請(qǐng)超標(biāo)等現(xiàn)象。
    對(duì)照上級(jí)的要求以及對(duì)自己的剖析，我認(rèn)為，出現(xiàn)這些問(wèn)題的主要根源是：一是忽視的學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有合理安排好時(shí)間，沒(méi)有分清楚主次，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力;二是放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，沒(méi)有時(shí)刻以中央、省委、市委各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定嚴(yán)格要求自己;三是宗旨觀念有所淡化，為民服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)。
    深入基層、深入群眾，察民情、聽(tīng)民聲、解民憂、集民智。做好以下幾個(gè)方面工作。
    1、堅(jiān)定信念，服務(wù)群眾，在“學(xué)”上下功夫。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，要常修為政之德，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，包括農(nóng)業(yè)、科技、黨建、精神文明等方面的知識(shí)，也包括學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)的各種文件、精神，熟悉黨的各項(xiàng)政策等。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)日常工作，要做好不怕吃苦不怕累的思想準(zhǔn)備，明確自己服務(wù)群眾的目的和要達(dá)到的目標(biāo)，把自己當(dāng)成群眾中的一員，融入到群眾中去，虛心向群眾學(xué)習(xí)，想群眾之所想，急群眾之所急，和群眾和諧相處，通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀。
    2、自覺(jué)帶頭，當(dāng)好表率，在“嚴(yán)”上下功夫。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部天天與群眾打交道，要自覺(jué)帶頭踐行群眾路線，做到心里裝著群眾，工作依靠群眾，目標(biāo)為著群眾，真正把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)愛(ài)民、系民、親民、為民的深廣情懷。在實(shí)際工作中，要擺脫日常事務(wù)的牽扯，將主要時(shí)間和精力集中到抓重點(diǎn)工作、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的落實(shí)上來(lái)，辦好關(guān)系群眾切身利益和增收致富的事。做到提高一級(jí)想問(wèn)題，提前一步抓落實(shí)，面對(duì)矛盾問(wèn)題，要說(shuō)到做到，說(shuō)好做好，言行一致，知行合一。要心里真正裝著人民，經(jīng)常深入到基層，為群眾解難題、辦實(shí)事、做好事，做到在感情上時(shí)刻念著群眾，在行動(dòng)上永遠(yuǎn)為了群眾。
    3、艱苦奮斗，厲行節(jié)約，在“廉”上下功夫。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，在任何時(shí)候、任何情況下都自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。
    當(dāng)前，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緩慢、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，群眾增收渠道單一，為提前完成全面建成小康社會(huì)的任務(wù)還十分艱巨，這就要求全鄉(xiāng)的廣大黨員尤其領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的觀念，把有限的資金和資源用在全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵部位和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)上，用在為群眾擴(kuò)寬增收致富渠道和為民辦實(shí)事上來(lái)，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾克服困難的無(wú)價(jià)之寶。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人要牢固樹(shù)立“底線”意識(shí)，認(rèn)真遵守并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，清清白白、堂堂正正。
    4、勇于擔(dān)當(dāng)，敢作敢為，在“實(shí)”上下功夫。當(dāng)前正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、增長(zhǎng)速度換擋期、爬坡過(guò)坎關(guān)鍵期，存在諸多矛盾和困難，要保持不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，敢于挑起重?fù)?dān)，勇于克服困難，敢于真抓實(shí)干的精神。所有領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)聯(lián)系貧困村、貧困戶，幫助聯(lián)系村分析優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，幫助制定完善發(fā)展思路、增收計(jì)劃，幫助突破發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)全面小康;要圍繞就業(yè)、惠民、上學(xué)、就醫(yī)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行一對(duì)一幫扶，能解決的立馬解決，不能解決的要制定方案限期解決。通過(guò)定好調(diào)子、找準(zhǔn)路子、沉下身子、邁開(kāi)步子，真抓實(shí)做，求真務(wù)實(shí)，一件事情一件事情地推進(jìn)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地解決，實(shí)現(xiàn)xx建設(shè)提檔、管理提質(zhì)、發(fā)展提速、環(huán)境提優(yōu)、幸福提升。
    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇八
    參加全市開(kāi)展的自覺(jué)踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’，堅(jiān)決把紀(jì)律挺在前面專題教育黨課，通過(guò)全市紀(jì)委系統(tǒng)干部集中學(xué)習(xí)與教育，對(duì)照區(qū)、鄉(xiāng)有關(guān)文件規(guī)定，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和“五不讓”要求，對(duì)照學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、沈浩精神和黃曉薇書記講話精神，緊密自己的思想實(shí)際和工作經(jīng)歷情況，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，思近年來(lái)，在工作、生活中人生觀、世界觀支配個(gè)人的所作所為，進(jìn)行了自我認(rèn)識(shí)與批評(píng)。不對(duì)之處敬請(qǐng)黨委、同志們予以批評(píng)指正。
    一、遵守黨的政治紀(jì)律情況。
    我是一名在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的基層干部，中國(guó)共產(chǎn)黨政治紀(jì)律是我政治生命中的明燈，指引我做人做事準(zhǔn)則。一直以來(lái)，我牢記。
    入黨誓詞。
    深入學(xué)習(xí)黨的各大會(huì)議精神堅(jiān)定“永遠(yuǎn)跟黨走”的政治信仰表里如一地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)遵守黨的紀(jì)律對(duì)黨忠誠(chéng)。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上同區(qū)委、鄉(xiāng)黨委保持一致。雖為一名普通干部、普通黨員但遵守黨的紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己將自己放在更高的層面嚴(yán)要求。
    鄉(xiāng)黨委決定的工作原則和工作方針，在工作中、生活中能堅(jiān)定黨委立場(chǎng)，敢于同黨委異聲做解釋、做斗爭(zhēng)，及時(shí)提醒和糾正違反黨委政治紀(jì)律的行為。堅(jiān)決服從組織安排，不向組織討價(jià)還價(jià)。能夠做到令行禁止，貫徹好上級(jí)的各項(xiàng)指示。
    二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，特別是中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以來(lái)，我個(gè)人的作風(fēng)發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變，一些過(guò)去常見(jiàn)的不良現(xiàn)象正逐步消失。
    在節(jié)儉方面：工作中一些難改變的習(xí)慣有了變化，如在紙張打印中，原先僅用一面，字體較大，現(xiàn)在逐步采用反面打印;下鄉(xiāng)時(shí)，電腦多處于待機(jī)狀態(tài)，回辦公室就用，習(xí)慣得到改變。
    在開(kāi)會(huì)方面：每周召開(kāi)的例會(huì)，能長(zhǎng)話短說(shuō)，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)出上周所做工作，幾點(diǎn)點(diǎn)明本周工作，對(duì)需要同事協(xié)調(diào)的工作上喜好開(kāi)門見(jiàn)山。會(huì)前找時(shí)間對(duì)上周工作回顧，總結(jié)上周工作存在的問(wèn)題，對(duì)本周工作圈圈點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于執(zhí)行效果、執(zhí)行力度有了分析，探究問(wèn)題根源。
    在調(diào)研方面：鄉(xiāng)黨委規(guī)定堅(jiān)持“駐村夜訪”制度，每月下村2次，對(duì)此項(xiàng)調(diào)研工作減少應(yīng)付態(tài)度，對(duì)群眾提出來(lái)的問(wèn)題，在目前無(wú)力解決的情形下，善做群眾的解釋工作，少了搪塞行為，或?qū)?wèn)題拿回后，分析事務(wù)本質(zhì)，形成調(diào)研材料，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提出多種解決方案，讓領(lǐng)導(dǎo)參考解決途徑，利于事務(wù)盡早解決。
    在生活作風(fēng)方面：生活作風(fēng)檢點(diǎn)低調(diào)，不參與賭博。工作中是處于直接辦事人員位置，堅(jiān)決杜絕收好處行為。沒(méi)有違背區(qū)紀(jì)檢委規(guī)定，舉辦私人宴席收受他人財(cái)物行為。通過(guò)這次對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令以及省市區(qū)有關(guān)規(guī)定精神，我個(gè)人的作風(fēng)發(fā)生了很到的轉(zhuǎn)變，不斷返回到一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該的身份，重歸黨章黨紀(jì)的原點(diǎn)。也有不少暴露的問(wèn)題，有問(wèn)題就思考如何去改進(jìn)，是執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令”最有力的保障。
    三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。
    在聽(tīng)完黃曉薇書記講黨課后，經(jīng)過(guò)觸動(dòng)思想深處的批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照黨章黨紀(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部行為準(zhǔn)則要求，站在鏡前的我深感自己也存在著不少問(wèn)題。自我深刻反思查找，自身存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)有：
    (一)在形式主義方面。
    理論學(xué)習(xí)不夠。
    雖按時(shí)參加黨組織組織的集中理論學(xué)習(xí)，參加干部在線自學(xué)課程，但不能系統(tǒng)、全平的掌握理論知識(shí)精華，武裝自己頭腦。尤其是對(duì)上級(jí)所發(fā)的各類文件，閱讀時(shí)多為走馬觀花，只求文件內(nèi)容的大概，要求干什么工作，什么時(shí)候干，什么時(shí)候報(bào)，但缺少深入了解文件的精神，文件的重大意義，很少結(jié)合鄉(xiāng)情民意，將文件精神貫穿到實(shí)際工作中，對(duì)工作進(jìn)行創(chuàng)新，反饋工作意見(jiàn)。
    (二)在官僚主義方面。
    大小是個(gè)副科干部。
    在接待和處理群眾來(lái)訪時(shí)，有時(shí)接待過(guò)于簡(jiǎn)單，不能深入聽(tīng)取群眾心聲，沒(méi)有很好的解決方式和方法，用老經(jīng)驗(yàn)去告之如何如何。不能很好的解決群眾困難。
    (三)在享樂(lè)主義方面。
    安于現(xiàn)狀。
    用老經(jīng)驗(yàn)干事，不圖上進(jìn)，不圖創(chuàng)新，只要維持在正常的工作水平上，就得過(guò)且過(guò)，安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。
    (四)在奢靡之風(fēng)方面。
    廉潔自律方面做得不是很好。
    很近的下鄉(xiāng)路，愛(ài)用公車代步。喜歡對(duì)比，對(duì)工作比自。
    已突出者，工作進(jìn)取心受到打折。
    四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
    (一)關(guān)于形式主義的問(wèn)題。
    消極思想在做怪。
    思想上不能與時(shí)俱進(jìn)，被動(dòng)接受新事物、新觀忥，學(xué)習(xí)上不上進(jìn)，頭腦簡(jiǎn)單。愛(ài)看文件辦事，愛(ài)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)話辦事，人處于一種消極狀態(tài)，工作上不努力，待人不真誠(chéng)，是形式主義產(chǎn)生的根源。
    (二)關(guān)于官僚主義的問(wèn)題。
    一件工作事務(wù)，深入基層調(diào)查研究少，只考慮鄉(xiāng)黨委、政府形象和工作要求，對(duì)農(nóng)村現(xiàn)實(shí)需求了解甚少，對(duì)群眾想法、意見(jiàn)聽(tīng)取少，粗操執(zhí)行工作程序，不計(jì)工作實(shí)效，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，疏于引導(dǎo)，說(shuō)話簡(jiǎn)單，難做到群眾的心聲。
    (三)、在享樂(lè)主義方面。
    都是常規(guī)工作，就愛(ài)吃工作老底，老生常談，干工作安于現(xiàn)狀，保持穩(wěn)定，不愿花費(fèi)時(shí)間、精力將工作干到群眾得實(shí)惠、滿意為準(zhǔn)。
    (四)、在奢靡之風(fēng)方面。
    一是因?yàn)樵诨鶎?，大家工作辛苦，領(lǐng)導(dǎo)體諒職工，管理上寬松。二是公車只要不私用，代代步也是工作需要;三是鄉(xiāng)福利少，有時(shí)公車使用、公務(wù)接待上，一些過(guò)的地方，算是另一種員工福利。
    五、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
    通過(guò)開(kāi)誠(chéng)布公的“四必談”，展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，逐步提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，查擺出了自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，剖析問(wèn)題存在根源，收益良多。在觸及思想靈魂深處，自己的問(wèn)題還是滿多的。針對(duì)存在的問(wèn)題，提出系列整改措施，具體整改措施如下：
    (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
    繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的政治素養(yǎng)，用學(xué)習(xí)英模的行為去對(duì)待工作對(duì)待群眾。不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的執(zhí)政水平，才能保證自己行為的正確性。一是積極參加黨組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證各種學(xué)習(xí)活動(dòng)不少時(shí)、不缺課;二是自覺(jué)利用干部學(xué)習(xí)城平臺(tái)，把學(xué)習(xí)看成一種接受新事物的平臺(tái)。時(shí)刻不忘自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作方面要以身作則地起到帶頭，在生活方面要起到廉潔自律的示范作用。
    (二)多聽(tīng)群眾意見(jiàn)。多參與接觸可能多的群眾，換角度、換思維聽(tīng)取、記錄群眾心聲，將群眾所需所想，用具體落實(shí)來(lái)完成群眾心愿，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。
    (三)為人處事。增強(qiáng)工作的可塑性，減少急躁情緒的發(fā)生。在具體的工作中，多用鼓勵(lì)、激勵(lì)的方法去推進(jìn)工作，少些強(qiáng)制性的做法。將同事、群眾當(dāng)成自己的親人，做每件工作就是做自己的私事一樣，去為人處事。
    (四)勤匯報(bào)、多溝通。工作中出現(xiàn)的難題勤匯報(bào)、多溝通;積極參加黨的民主生活會(huì)和中心組會(huì)議，思想上不解之處，勇于聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)參與批評(píng)與自我批評(píng)。將工作、思想放在陽(yáng)光下，多曬太陽(yáng)、剔除霉菌，易于創(chuàng)新，集全體智慧與力量，將閃里工作開(kāi)展得更好。
    以上是我的個(gè)人對(duì)照檢查材料，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝!
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    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇九
    （2015年7月21日）。
    存在的突出問(wèn)題。
    （一）在政治素質(zhì)方面。因?yàn)樵谄綍r(shí)的工作中，放松了理論學(xué)習(xí)。思想改造抓的不緊，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,對(duì)政治的敏感性不強(qiáng)，在班組對(duì)職工形勢(shì)教育不夠。
    （二）在黨性觀念方面。
    1、是在黨的大政方針的學(xué)習(xí)上存在不夠深入，不夠及時(shí)的現(xiàn)象;。
    2、是存在著在工作中對(duì)黨的路線、方針政策，宣傳貫徹，落實(shí)力度不夠的問(wèn)題;自己的黨性觀念有些淡薄，3、身為黨員為職工服務(wù)的意思不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)。主要表現(xiàn)為是為職工服務(wù)做得不夠，在解決職工問(wèn)題上，總認(rèn)為很多事普遍問(wèn)題，不是自己能力所能解決的，沒(méi)有盡全力去爭(zhēng)取和努力。
    （三）在履職能力方面。
    1、思想認(rèn)識(shí)還沒(méi)有完全到位，缺乏抓好落實(shí)的狠勁和韌勁，抓制度落實(shí)存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，缺乏常抓不懈的工作力度。
    2、是工作措施較為簡(jiǎn)單籠統(tǒng)，缺乏可操作性。結(jié)合實(shí)際抓落實(shí)的力度欠缺，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的思路方向把握得不夠準(zhǔn)確。
    4、隨著年齡的增長(zhǎng)、工作經(jīng)歷的豐富和職務(wù)的變化，攻堅(jiān)克難的勁頭減弱，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不足，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職庀?，（四）在作風(fēng)形象方面。主要存在現(xiàn)實(shí)生活中，有禮尚往來(lái)隨大溜思想，也存在朋友之間的相互吃喝問(wèn)題，總覺(jué)著別人請(qǐng)吃自己不參加或者不回請(qǐng)，怕說(shuō)是自恃清高不入群等等，一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素，作風(fēng)不夠勤儉的問(wèn)題。
    二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因。
    1、是對(duì)黨的群眾路線學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不深。對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足；沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到黨員干部是全心全意為人民服務(wù)的公仆，沒(méi)有做到從群眾來(lái)，到群眾去，主觀意識(shí)多。沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有些淡化，黨性觀念也淡薄了，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造還不夠深刻。
    2、是沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和長(zhǎng)期性。學(xué)習(xí)主動(dòng)性差缺乏理論學(xué)習(xí).系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)理論學(xué)習(xí)只滿足于完成看文件、讀報(bào)紙，甚至只是看標(biāo)題不看內(nèi)容，靜下心來(lái)仔細(xì)研讀不夠。
    3、是工作不夠細(xì)致，對(duì)細(xì)小環(huán)節(jié)考慮的少，有時(shí)不注重結(jié)合調(diào)查研究，機(jī)械地照搬照套，照本宣科，工作中有時(shí)脫離了實(shí)際，在決策和處理問(wèn)題時(shí)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性。班前安全會(huì)強(qiáng)調(diào)多，督促檢查少，憑借經(jīng)驗(yàn)主觀判斷多。.想問(wèn)題、做決策時(shí)深度不夠。
    4工作主觀能動(dòng)性不強(qiáng)。作為黨員工長(zhǎng)，缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光；滿足于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，自身要求主動(dòng)性不足；滿足于不出問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)思想談薄，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，沒(méi)有有效發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性。
    1、是加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治理論。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法。，在班組帶領(lǐng)全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，貫徹執(zhí)行好黨的路線、方針、政策。杜絕存在形式主義，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)黨性觀念，對(duì)黨忠誠(chéng)。
    2、是加強(qiáng)黨性觀念嚴(yán)格要求自己。關(guān)心職工生活，嚴(yán)格以黨的紀(jì)律、條規(guī)來(lái)約束自己，少說(shuō)多干，廉潔自律，時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)同志之間的團(tuán)結(jié)，做到影響團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。
    3、是加強(qiáng)履責(zé)能力。務(wù)本求實(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。認(rèn)真履行工作職責(zé)堅(jiān)持身體力行，密切關(guān)注危樹(shù)的動(dòng)態(tài)變化，以“徒步巡護(hù)和添乘檢查相結(jié)合”的理念為主線，及時(shí)掌握危樹(shù)安全動(dòng)態(tài)。
    4、嚴(yán)格執(zhí)行危樹(shù)處理技術(shù)作業(yè)規(guī)定。今后要把心放在危樹(shù)處理現(xiàn)場(chǎng)上，放在危樹(shù)處理的各個(gè)安全環(huán)節(jié)上和具體操作過(guò)程中。針對(duì)人、機(jī)、樹(shù)、電、線的各種不安全的行為和不安全的狀態(tài)進(jìn)行控制，制定切實(shí)可行的作業(yè)方案，在危樹(shù)處理過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行危樹(shù)處理技術(shù)作業(yè)規(guī)定。
    我對(duì)支委同志們的意見(jiàn)和建議我對(duì)胡xx的意見(jiàn)：
    1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作之余多和職工談?wù)勑?，多?tīng)取職工的心聲。
    2、加強(qiáng)管理，提高車間管理水平。充分調(diào)動(dòng)一線黨員在工作中的先鋒堡壘作用。
    我對(duì)韓xx的意見(jiàn)：
    1、加強(qiáng)車間班組的5s管理，提高車間班組的整體形象。在工作之余多關(guān)心職工精神、文化生活。
    2、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理，大膽開(kāi)拓進(jìn)取，使現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理水平逐年提升。再上一個(gè)新的高度。
    我對(duì)李xx的意見(jiàn)：
    1、深入基層少，脫離群眾，希望多關(guān)心護(hù)林工作，多下班組跟班指導(dǎo)工作。
    2、思想保守，存在不求有功、但求無(wú)過(guò)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。我對(duì)王xx的意見(jiàn)：
    2、以后對(duì)后勤管理要積極主動(dòng)，確保班組后勤的保障供給。
    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇十
    對(duì)比有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合多方面征求到的意見(jiàn)建議，支部通過(guò)認(rèn)真查找、深進(jìn)剖析，認(rèn)真梳理了在“四風(fēng)”方面存在的題目，主要是：
    （一）情勢(shì)主義方面。
    1、理論學(xué)習(xí)不夠深進(jìn)，學(xué)習(xí)的整體意識(shí)還不夠強(qiáng)。固然有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加了局中心組學(xué)習(xí)制度，但政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深進(jìn)、不系統(tǒng)、不透徹，沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，特別是在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性方面表現(xiàn)不足，存在實(shí)用主義，要用甚么才往學(xué)甚么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常以會(huì)代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，系統(tǒng)學(xué)理論少，學(xué)習(xí)情勢(shì)和方法單一，讀文件聽(tīng)報(bào)告多，而交換進(jìn)步撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)少。
    2、工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性不夠，進(jìn)取精神需進(jìn)一步進(jìn)步。有時(shí)思想觀念還不能適應(yīng)科學(xué)發(fā)展逾越發(fā)展的新要求，對(duì)本處室工作的情勢(shì)情況不清楚，對(duì)觸及xx專業(yè)的工作在全局發(fā)展中的定位熟悉還不夠正確，站位提不高，眼界放不寬，斟酌處理題目就事論事，思路不寬。有時(shí)精神懈怠，工作豪情明顯降落，工作思路不寬不新，工作舉措不實(shí)不力，工作亮點(diǎn)未幾不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想，缺少“只有努力才能改變，只要努力就可以改變”的進(jìn)取精神。在接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。具體表現(xiàn)在，當(dāng)工作任務(wù)沉重，人手又緊張，工作壓力大，帶著情緒工作，因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。有時(shí)在工作發(fā)展思路上唯條件論，有時(shí)從客觀條件上找緣由多，從本身工作思路、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)等方面努力程度不夠，積極性不高。有時(shí)在兼顧全局、分工協(xié)作、主動(dòng)配合、圍繞中心、調(diào)和發(fā)展方面還不夠好。對(duì)支部處室工作中出現(xiàn)的熱門、難點(diǎn)、焦點(diǎn)題目敏銳力不夠。有時(shí)習(xí)慣于常規(guī)思惟，習(xí)慣于憑老觀念想新題目，靠老經(jīng)驗(yàn)辦新事情，在思考、決策和處理題目時(shí)缺少系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性，應(yīng)用新思想、新方法研究解決新情況、新題目的水平不高，只局限于做好本職工作不出題目就好了，缺少思考如何把事情做得更好。有時(shí)工作上習(xí)慣于依葫蘆畫瓢，機(jī)械地貫徹國(guó)家局和局黨組部署，工作只求過(guò)得往、不求過(guò)得硬；有的只會(huì)埋頭做事，不會(huì)主動(dòng)思考，想辦法、出點(diǎn)子較少。
    3、政策執(zhí)行力不夠強(qiáng)。處室內(nèi)工作忙閑不均，相互配合不夠，有時(shí)相互推委，出現(xiàn)中阻塞，干工作消極畏難，工作疲踏，效力不高，存在工作部署多，催促檢查少，導(dǎo)致很多工作有布置無(wú)動(dòng)作，有要求無(wú)效果。貫徹xx方法、制度的監(jiān)督不全面，執(zhí)行有時(shí)流于情勢(shì)，存在***x和xx分析時(shí)質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)。
    （二）官僚主義方面。
    1、深進(jìn)基層xx研究為民服務(wù)的宗旨不夠，群眾意識(shí)不強(qiáng)。固然常常也下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深進(jìn)。在深進(jìn)xx基層xx了解情況時(shí)、研究基層部分在想甚么，盼甚么、急甚么、要甚么等方面，解決基層困難和題目的情況少，習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作，有時(shí)深進(jìn)基層，與群眾見(jiàn)面，出于目的性、針對(duì)性的多，真正與基層溝通思想的少；聽(tīng)匯報(bào)的多，直接聆聽(tīng)群眾意見(jiàn)的少；看先進(jìn)典型的多，了解落后情況的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次題目少；對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)支部黨員干部身旁的一些題目關(guān)心少、關(guān)心不夠。
    2、在工作上與干部職工談心交換少，思想工作做得不夠細(xì)致。聽(tīng)取黨員干部職工的意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)黨員干部思想狀態(tài)和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難未幾，致使有時(shí)候有官僚主義的工作作風(fēng)，大而化之，沒(méi)有深進(jìn)細(xì)致地往化解矛盾。
    3、支部黨員干部隊(duì)伍思想建設(shè)薄弱。部份黨員干部團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)。在團(tuán)結(jié)方面，存在說(shuō)的多、做的少，言行不一的題目，干部隊(duì)伍長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)行輪崗交換，部份工作能力和水平降落，干部隊(duì)伍缺少活力。
    （三）享樂(lè)主義方面。一是存在安于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不強(qiáng)。在工作緊、任務(wù)重、壓力大時(shí)，也有過(guò)畏難情緒和等一等、看一看的想法，二是奉獻(xiàn)精神不夠，存在畏難厭戰(zhàn)情緒，情緒低迷。總想著“多一事不如少一事”的想法。
    （四）奢糜之風(fēng)方面。一是存在對(duì)“八項(xiàng)規(guī)定”、“八項(xiàng)措施”的重要性熟悉不足、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)，黨員的宗旨談漠了等題目，突出表現(xiàn)為：以為xx部分工作比較清貧，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低，自律觀念不強(qiáng)，在一定程度上存在作風(fēng)不夠節(jié)約的題目。在公務(wù)接待中，固然留意勤儉，但和光盤的要求有一定差距。二是存在講面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象。有時(shí)下基層工作被動(dòng)接受了下級(jí)安排的迎送和超標(biāo)準(zhǔn)接待，有時(shí)礙于情面被動(dòng)接受過(guò)下級(jí)部分或干部送來(lái)的一些土特產(chǎn)。
    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇十一
    在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，“要實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞‘假大空’”。的講話，既高屋建瓴，又聯(lián)系實(shí)際，為開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)提供了重要遵循。焦裕祿同志在蘭考期間，不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。他親自起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部在任何時(shí)候都不能搞特殊化，并帶頭嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，我們要從實(shí)處踐行群眾路線：
    一、以公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題高度契合，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)；要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    二、焦裕祿精神為我們干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹(shù)立了標(biāo)桿。不管形勢(shì)如何變化，黨的根本宗旨不會(huì)變，也不能變，作為集中體現(xiàn)黨的根本宗旨的焦裕祿精神，是共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和鏡子。在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)指出：“教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行?！?BR>    三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神把宗旨意識(shí)貫注到工作、事業(yè)、生活的方方面面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺(jué)行動(dòng)，從“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時(shí)候都不搞特殊化”，嚴(yán)與實(shí)乃一生最為厚重的底色。
    四、焦裕祿精神與“三嚴(yán)三實(shí)”的要求高度統(tǒng)一，就在于自我要求的嚴(yán)與實(shí)，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。把握了自我要求嚴(yán)與實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，在教育實(shí)踐活動(dòng)中以“三嚴(yán)三實(shí)”弘揚(yáng)焦裕祿精神，方能深學(xué)、細(xì)照、篤行，煥發(fā)新時(shí)代黨員、干部的新形象。
    五、用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹?，做到查找?wèn)題觸及思想、觸動(dòng)靈魂，解決問(wèn)題不遮不掩、動(dòng)真碰硬，才能確?；顒?dòng)全過(guò)程不虛不空不偏不走過(guò)場(chǎng)獲得實(shí)效?！緦W(xué)習(xí)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”發(fā)言材料（發(fā)言提綱）2篇】學(xué)習(xí)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”發(fā)言材料（發(fā)言提綱）2篇。
    六、弘揚(yáng)焦裕祿精神，既要在思想上加強(qiáng)“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的意識(shí)，更要在行動(dòng)上落實(shí)“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的要求。在“真學(xué)、真查、真立、真改、真轉(zhuǎn)、真督”上下功夫，在“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”上下功夫，不走過(guò)場(chǎng)。最近，不斷發(fā)揚(yáng)光大焦裕祿精神、與時(shí)俱進(jìn)，用榜樣的力量、真理的力量、人格的力量來(lái)說(shuō)理論道，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神和教育實(shí)踐活動(dòng)高度契合起來(lái)，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。
    七、弘揚(yáng)焦裕祿精神，做“三實(shí)”表率，關(guān)鍵在于立足崗位，在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上實(shí)實(shí)在在，有所作為。自己要以焦裕祿精神為榜樣，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，把群眾滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展上。
    八、要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
    “三嚴(yán)”嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。
    1.貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求和學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神內(nèi)涵豐富，意義重大，各部門領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、帶頭對(duì)照檢查、帶頭貫徹執(zhí)行，自覺(jué)當(dāng)好踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、弘揚(yáng)焦裕祿精神的表率。要堅(jiān)持“深學(xué)”，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神豐富內(nèi)涵，切實(shí)做到思想自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué);要堅(jiān)持“細(xì)照”，認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神重要標(biāo)尺，態(tài)度誠(chéng)懇、廣開(kāi)渠道、聚焦“四風(fēng)”，切實(shí)做到真找問(wèn)題找真問(wèn)題;要堅(jiān)持“篤行”，始終踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神，敢于較真、采取過(guò)硬措施，結(jié)合正在開(kāi)展的第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做到立行立改早改真改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終，取得真正成效。
    2.近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，提出要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。全市廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，按照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，爭(zhēng)當(dāng)密切聯(lián)系群眾、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的表率。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺(jué)。二要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，查找踐行“三嚴(yán)三實(shí)”過(guò)程中存在的問(wèn)題。堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，更加廣泛地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，更好地科學(xué)決策、民主決策、依法決策。三要及時(shí)整改落實(shí)，力求踐行“三嚴(yán)三實(shí)”取得實(shí)在效果。堅(jiān)持動(dòng)態(tài)解決問(wèn)題，邊學(xué)邊改、立行立改。四要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭，打造踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的干部隊(duì)伍。
    3.書記的榜樣焦裕祿，是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道’的求實(shí)作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時(shí)候都不搞特殊化’的道德情操”。因此，焦裕祿是黨的群眾路線忠實(shí)的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。
    4.學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。一要堅(jiān)定理想信念，提升道德境界。要從思想源頭上筑牢思想作風(fēng)建設(shè)的根基，確保在錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)中能夠始終堅(jiān)定政治立場(chǎng)、保持清醒頭腦、保持高尚的道德操守。二要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。堅(jiān)持用權(quán)為民，秉公用權(quán)、勤政務(wù)實(shí)，依法用權(quán)，決不搞特權(quán)、決不以權(quán)謀私。三要樹(shù)立正確的政績(jī)觀。要立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作;要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，努力做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實(shí)事，盡力解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕“后遺癥”。四要嚴(yán)于律己。要常懷律己之心，心存敬畏、嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，為政清廉。
    5.我們要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿第二批教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程。不管是在學(xué)習(xí)教育階段還是在征求意見(jiàn)階段，黨員干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，引導(dǎo)黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進(jìn)作風(fēng)的重點(diǎn)。我們拿出誠(chéng)意想群眾請(qǐng)教，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，不斷整改落實(shí)，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起推動(dòng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求長(zhǎng)效化。
    6.我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動(dòng)不謀而合?！叭龂?yán)三實(shí)”，即 “既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立了新的標(biāo)桿。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)于深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)。
    7.我們要多到一線掌握情況，多到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬、不出成效不過(guò)關(guān)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)。
    8.把“三嚴(yán)三實(shí)”和大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為必須遵循的為官之道和行為準(zhǔn)則，深刻領(lǐng)會(huì)、自覺(jué)踐行，成為自覺(jué)的價(jià)值追求和行為規(guī)范，內(nèi)化于心、外化于行，加快推進(jìn)蘭州衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。三是要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿同志為榜樣，自覺(jué)做到信念堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律，以實(shí)際行動(dòng)為廣大黨員干部作出表率。要建立健全落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求的作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。四是要以“三嚴(yán)三實(shí)”為重要指導(dǎo)，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。
    9.黨的群眾路線是黨的根本工作路線，要從聯(lián)系群眾“橋梁紐帶”、服務(wù)群眾“最后一公里”、凝聚群眾“戰(zhàn)斗堡壘”的定位來(lái)認(rèn)識(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義。每一個(gè)基層黨組織書記、每一個(gè)黨員都要有高度的思想覺(jué)悟、政治覺(jué)悟和行動(dòng)自覺(jué)，在任何時(shí)候、任何情況下，都自覺(jué)學(xué)好、用好、傳承好群眾路線這個(gè)“傳家寶”，不斷把我們的事業(yè)推向新的境界、新的高度。開(kāi)展好這次教育實(shí)踐活動(dòng)，要做到“四個(gè)牢牢把握”、“四個(gè)貫穿始終”;始終突出“強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)、提升素質(zhì)形象、凝聚改革動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)率先’，加快建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域中心城市”的活動(dòng)主題;始終堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律、嚴(yán)的把關(guān)，做到不虛不空不偏;始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、壓茬推進(jìn)，堅(jiān)持整風(fēng)精神、動(dòng)真碰硬，堅(jiān)持敞開(kāi)大門、群眾參與，做好發(fā)動(dòng)和組織群眾的工作，讓更多的群眾參與進(jìn)來(lái)、當(dāng)好裁判，把這次活動(dòng)打造成群眾稱贊和認(rèn)可的民心工程、德政工程。
    近期在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群教活動(dòng)始終。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。在開(kāi)展群教活動(dòng)中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)的這一重要講話精神，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，確保群教活動(dòng)取得實(shí)效。
    黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是：“為民務(wù)實(shí)清廉”。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是高度契合的。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，目的在于通過(guò)深入查擺和切實(shí)解決作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實(shí)清廉，密切黨群、干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。如果說(shuō)反對(duì)“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，則是更好地固本培元。焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)，就是為民務(wù)實(shí)清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的'好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的好榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。習(xí)兩次總結(jié)焦裕祿精神為：“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”和“焦裕祿精神過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富”。每一個(gè)榜樣都是一面鏡子，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，弘揚(yáng)焦裕祿精神，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會(huì)，在靈魂深處體悟，通過(guò)深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心。學(xué)習(xí)他們一心為民的情懷，深懷愛(ài)民之心，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責(zé)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目。
    “三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)質(zhì)，同樣是為民務(wù)實(shí)清廉。現(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問(wèn)題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實(shí)有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴(yán)三實(shí)”的榜樣。他生活簡(jiǎn)樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫。他嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對(duì)性的《干部十不準(zhǔn)》，立規(guī)矩，嚴(yán)執(zhí)行，真正做到了嚴(yán)于律己、潔身自好。
    為民務(wù)實(shí)清廉，應(yīng)該成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值觀。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”樹(shù)立新的標(biāo)桿，更好地讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念轉(zhuǎn)化為各級(jí)干部的實(shí)際行動(dòng)。在群教活動(dòng)中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。當(dāng)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿第二批教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，使活動(dòng)高起點(diǎn)開(kāi)局、高質(zhì)量開(kāi)展、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認(rèn)識(shí)中觸動(dòng)思想靈魂;在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)中，要以焦裕祿等老一輩的先進(jìn)為鏡，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng);在整改落實(shí)、建章立制中，要堅(jiān)持思想上嚴(yán)起來(lái)、整改上嚴(yán)起來(lái)、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來(lái)，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立健全相關(guān)制度，推動(dòng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”長(zhǎng)效化。
    焦裕祿同志不僅是書記的榜樣，還是全黨的楷模，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要學(xué)他的公仆情懷，學(xué)他探索真理、科學(xué)求實(shí)的工作態(tài)度;學(xué)他艱苦奮斗、迎難而上的干事、創(chuàng)業(yè)的精神;學(xué)他廉潔奉公的工作作風(fēng)。焦裕祿精神對(duì)如今我們大隊(duì)的衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作具有積極的指導(dǎo)意義，我們的工作任務(wù)是為全縣160多萬(wàn)人民群眾的生體健康和生命安全保駕護(hù)航，在困難面前要敢于擔(dān)當(dāng)、不退縮，同心同德，共聚智慧和汗水，把學(xué)習(xí)焦裕祿精神和自身的實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞“抓日常監(jiān)督與專項(xiàng)整治相結(jié)合，全力打擊非法行醫(yī)、整頓規(guī)范醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)”這一主線，從小事、細(xì)節(jié)做起，真真正正為群眾解決實(shí)際困難，為全縣人民群眾的生體健康和生命安全奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。
    作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己，把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效，樹(shù)立衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督新形象。讓我們?cè)诮逃龑?shí)踐活動(dòng)中大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補(bǔ)精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
    2015年3月17日至18日，在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出：教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，對(duì)照自身不足，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面把焦裕祿精神貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中。
    一是深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，做到嚴(yán)以修身，以實(shí)謀事。從思想認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度，深入群眾，向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真克服自己作風(fēng)不實(shí)的毛病，在以后的工作中多深入基層，農(nóng)戶作調(diào)查研究，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。從小事做起，真正把老百姓當(dāng)做親人，把群眾的冷暖放在心上，做群眾的貼心人，以真摯的情感打動(dòng)群眾，以耐心的態(tài)度感染群眾，以熱情的實(shí)際行動(dòng)來(lái)服務(wù)群眾。
    二是學(xué)習(xí)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)事求是、不怕困難的務(wù)實(shí)作風(fēng)，做到嚴(yán)以律己，以實(shí)創(chuàng)業(yè)。改變自己簡(jiǎn)單的工作方式方法，克服自己短處，沉下心耐心細(xì)致地向他人學(xué)習(xí)。在實(shí)際的工作中切實(shí)做到一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，把自己的有限的光和熱散發(fā)到為人民服務(wù)的事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作。
    三是學(xué)習(xí)焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，做到嚴(yán)以用權(quán)，以實(shí)做人。在焦裕祿看來(lái)，當(dāng)干部不僅不能占公家的便宜，而且還要有甘于吃虧的精神，能吃虧、常吃虧、善吃虧，群眾才能跟隨我們，如果自己處處占便宜，那就會(huì)失去群眾。在工作中，客服自身奉獻(xiàn)精神不夠的缺點(diǎn)，做到廉潔從政，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，讓自己的工作經(jīng)得起群眾和歷史的檢驗(yàn)，切實(shí)做到無(wú)愧于人，無(wú)愧于心。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)以焦裕祿同志為標(biāo)桿，做到對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。
    群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)以往開(kāi)展集中教育實(shí)踐活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的堅(jiān)持和運(yùn)用，是對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和弘揚(yáng)，是適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)要求，增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的重大舉措。如何踐行好黨的群眾路線，這就要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，要樂(lè)于奉獻(xiàn)，要全心全意為人民服務(wù)。
    同志們，學(xué)習(xí)、對(duì)照焦裕祿精神，目的是弘揚(yáng)焦裕祿精神，促使全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率，把各方面智慧和力量凝聚起來(lái)，把焦裕祿精神作為一種指引，為實(shí)現(xiàn)和諧富裕新梅窖而努力奮斗。
    自黨的群眾路線教育活動(dòng)有序開(kāi)展以來(lái)，本人能積極按要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)，參加了各種學(xué)習(xí)，座談，專題會(huì)，征求意見(jiàn)等活動(dòng)。為鞏固前期學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果，響應(yīng)黨中央號(hào)召，我鄉(xiāng)開(kāi)展了弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”專題活動(dòng)，根據(jù)安排，現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”情況向同志們報(bào)告如下：
    本人先重溫了《焦裕祿》電影，聽(tīng)了《焦裕祿精神》專題講座，自學(xué)了習(xí)和省市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)焦裕祿精神的相關(guān)重要講話，讓我從思想上深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)焦裕祿精神的重要性和緊迫性，和基層干部的歷史責(zé)任感?？偟母惺苁鞘艿搅藝?yán)肅認(rèn)真的教育，高屋建瓴的啟發(fā)，觸動(dòng)心靈的感悟，由內(nèi)而外的崇敬之情。焦裕祿同志是我們黨員干部做人做事的榜樣和標(biāo)桿，是習(xí)要求我們“照鏡子，正衣冠”的那面具體“鏡子”之一，焦裕祿同志是全心全意為人民服務(wù)、黨的群眾路線的忠實(shí)執(zhí)行者，“三嚴(yán)三實(shí)”的先驅(qū)者，在今后工作中，我要認(rèn)真對(duì)照焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，加強(qiáng)服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)，為復(fù)興中華的中國(guó)夢(mèng)無(wú)私奉獻(xiàn)，立足基層，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的基層干部。
    為學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，本人對(duì)照“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，查擺問(wèn)題，自我批評(píng)，本人主要有以下四個(gè)方面的問(wèn)題。
    一是工作只求快，不講過(guò)程，不向群眾耐心解釋，沒(méi)有注意群眾是否滿意，辦事急燥沒(méi)有耐心，只站在自身角度，沒(méi)替群眾想一想，導(dǎo)致有時(shí)好事沒(méi)辦好，群眾不認(rèn)可;二是無(wú)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，工作按步就班，得過(guò)且過(guò)，不想爭(zhēng)先進(jìn)，不想吃苦，認(rèn)為已經(jīng)調(diào)到最偏遠(yuǎn)的地方工作，做那么幸苦干嘛，工作消極，責(zé)任心下降;三是下村時(shí)在村部多，到農(nóng)戶家少，怕麻煩怕與群眾溝通，怕群眾提出各種要求，怕向群眾反復(fù)解釋黨和政府在農(nóng)村的各項(xiàng)工作政策，路線方針;四是學(xué)習(xí)被動(dòng)，不積極主動(dòng)，零散學(xué)習(xí)多，在政治理論水平和業(yè)務(wù)水平都離黨和政府的要求還有差距。
    一是與年輕干部交流溝通少，在生活上幫助他們少，在工作上幫助其成長(zhǎng)傳授工作經(jīng)驗(yàn)少;二是認(rèn)識(shí)的農(nóng)民朋友少，關(guān)心群眾的生活少，幫助群眾少，工作以工對(duì)工，缺少私人感情，與群眾不能打成一片;三是宗旨意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)群眾感情不濃厚，沒(méi)像焦裕祿同志那樣，心中無(wú)時(shí)無(wú)刻裝著群眾，想著群眾，為了群眾。
    一是思想方面滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，害怕困難，害怕冒險(xiǎn)，害怕得罪人，認(rèn)可中庸之道，做一天和尚撞一天鐘，貪圖安逸，貪圖輕松;二是生活隨意而為，不拘小節(jié)，較散慢，會(huì)打牌打麻將，上網(wǎng)玩游戲看電影，愛(ài)揍熱鬧，會(huì)發(fā)牢騷，不能做到嚴(yán)于律已，修心養(yǎng)性。
    一是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律方面把關(guān)不嚴(yán)，不注意細(xì)節(jié)，會(huì)接受吃請(qǐng)，會(huì)接受一兩包零散香煙等;二是不節(jié)約機(jī)關(guān)用電用水，生活不夠節(jié)儉。
    針對(duì)我自身存在的諸多問(wèn)題，通過(guò)前期群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育反思。我認(rèn)為本人存在的問(wèn)題根源有以下幾方面。
    一是群眾觀念缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少。
    二是缺乏艱苦奮斗的精神，放松了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，隨著人民生活水平的提高，物質(zhì)生活的豐富，各種思潮觀點(diǎn)沖撞傳播，各種誘惑不斷涌現(xiàn)，看到別人吃香喝辣，不平衡心態(tài)出現(xiàn)了，對(duì)自己要求放松了，致使在工作中捻輕怕重，貪圖安逸，享樂(lè)思想出現(xiàn)了，為應(yīng)付工作，形式主義也出現(xiàn)了。
    三自覺(jué)接受各種監(jiān)督約束不夠，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，忽視了各種工作監(jiān)督，忽視了群眾監(jiān)督，忽視了制度監(jiān)督，忽視了組織監(jiān)督民主監(jiān)督，就容易出現(xiàn)接受吃請(qǐng)，不拘小節(jié)，違反廉潔自律的情況，在工作中出現(xiàn)了松懈散慢效率低下的情況。
    一要加強(qiáng)黨的群眾路線理論學(xué)習(xí)和典型事跡學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中的群眾觀去改進(jìn)自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，特別要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，心中裝著人民群眾，時(shí)時(shí)刻刻想著人民群眾，做人民的好公仆。
    二是要增強(qiáng)宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。作為紅色故都的中央蘇區(qū)瑞金的基層干部，更要發(fā)揚(yáng)蘇區(qū)干部好作風(fēng)光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因，激活紅色基因，應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受，迎難而上，積極工作，為中國(guó)夢(mèng)做好基層干部應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
    三是自覺(jué)接受各類監(jiān)督，自覺(jué)接受組織監(jiān)督、制度監(jiān)督、民主監(jiān)督，手中權(quán)力運(yùn)行做到公開(kāi)公平公正，做到嚴(yán)用權(quán)，嚴(yán)修身，嚴(yán)律已，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話，注意生活細(xì)節(jié)，拒絕吃請(qǐng)，不對(duì)群眾亂發(fā)脾氣，不參與賭博，不大吃大喝，自覺(jué)維護(hù)政府形象。
    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇十二
    與二十世紀(jì)同年誕生的柯麟，是一位革命家，醫(yī)學(xué)專家、教育家。解放后，他擔(dān)任中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、后擔(dān)任新組建的華南醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)，到1980年的時(shí)候，年近80高齡的柯老繼續(xù)擔(dān)任中山醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)。他對(duì)我校醫(yī)科教育的發(fā)展建立了卓著的功勛。
    以醫(yī)生為職業(yè)，從事黨的秘密工作。
    早在中學(xué)時(shí)代，柯麟就與中國(guó)共產(chǎn)黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人、著名農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖彭湃成了至交，一起參加了討伐袁世凱、恢復(fù)民國(guó)的斗爭(zhēng)。1924年，柯麟在廣東公醫(yī)大學(xué)（中山大學(xué)前身之一）加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，不久加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，任該校團(tuán)支部書記，是一位活躍的學(xué)生領(lǐng)袖。畢業(yè)后，他曾任葉挺教導(dǎo)大隊(duì)軍醫(yī)處軍醫(yī)、國(guó)民革命軍第四軍軍醫(yī)處醫(yī)務(wù)主任，參加了著名的廣州起義。從1928年起，他以醫(yī)生為職業(yè)，在上海、沈陽(yáng)、廈門、香港、澳門等地長(zhǎng)期從事黨的秘密工作，曾經(jīng)參與營(yíng)救前總理李鵬的父親李碩勛烈士的活動(dòng)。在21年的秘密工作中，他孤身深入龍?zhí)痘⒀?，在變幻莫測(cè)、魚(yú)龍混雜的環(huán)境中，一次又一次出色地完成了黨交給的任務(wù)。
    致力醫(yī)學(xué)教育事業(yè)。
    解放后，在澳門鏡湖醫(yī)院當(dāng)院長(zhǎng)的柯麟接到中共中央華南分局的調(diào)令，要他回廣州擔(dān)任中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)，1951年春節(jié)，柯麟舉家遷回廣州。當(dāng)時(shí)的新中國(guó)百?gòu)U待興，三座大山壓迫下的舊中國(guó)留下的醫(yī)學(xué)教育是一個(gè)破爛不堪的攤子。面對(duì)新的形勢(shì)，柯麟認(rèn)真研究分析了工作的特點(diǎn)，深感自己肩上的擔(dān)子既光榮又繁重。他首先把自己多年的一點(diǎn)積蓄及澳門朋友報(bào)答他多年辛勤勞動(dòng)的酬勞費(fèi)共10萬(wàn)港元交給組織，一半作為黨費(fèi)，一半資助學(xué)院建設(shè)。他還動(dòng)員澳門鏡湖醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員到中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院工作。如何更快地發(fā)展醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，更快更好地培養(yǎng)祖國(guó)最需要的醫(yī)學(xué)人才？柯麟認(rèn)為，首先要集中優(yōu)勢(shì)、集中力量、集中智慧，把中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院與嶺南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、光華醫(yī)學(xué)院合并，以取得更大的發(fā)展?？瞒氲南敕ǖ玫街醒胗嘘P(guān)部門的支持，在中央直接關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)之下，經(jīng)過(guò)多次會(huì)議，反復(fù)醞釀，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟后，于1953年完成了三所醫(yī)學(xué)院校的合并。
    三院合并后，柯麟擔(dān)任院長(zhǎng)和黨委書記。他針對(duì)三個(gè)醫(yī)學(xué)院原來(lái)的政治背景、歷史情況各異，學(xué)術(shù)派別、辦學(xué)特點(diǎn)不同等情況，主持召開(kāi)多個(gè)座談會(huì)，對(duì)三個(gè)學(xué)院的成員做了深入細(xì)致的思想工作。他強(qiáng)調(diào)，為了發(fā)展新中國(guó)的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，大家要搞好團(tuán)結(jié)，和衷共濟(jì)。他對(duì)人事安排，盡量慎重協(xié)商，一視同仁，因材使用。因此華南醫(yī)學(xué)院成立后，原來(lái)三間醫(yī)學(xué)院之間的隔閡逐漸消除，一批有學(xué)術(shù)造詣、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、醫(yī)療專長(zhǎng)的人才得到顯示和發(fā)揮。柯麟善于調(diào)動(dòng)一切積極因素，大膽、堅(jiān)定地相信知識(shí)分子，使學(xué)院迅速地發(fā)展起來(lái)。他抓緊重建33個(gè)教研組，強(qiáng)調(diào)以集體主義精神對(duì)待教學(xué)組合。他旗幟鮮明地支持一些老教授的意見(jiàn)，尊重醫(yī)學(xué)專家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主張凡是先進(jìn)的東西，不管來(lái)自哪一個(gè)國(guó)家，都應(yīng)積極予以批判吸收；同時(shí)又要防止妄自菲薄，要重視自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。
    家醫(yī)院建立了合作關(guān)系，解決了3000張病床的實(shí)習(xí)基地問(wèn)題，為臨床教學(xué)與實(shí)習(xí)提供了場(chǎng)所。
    1957年，國(guó)內(nèi)外教育界都在考慮課程合并和調(diào)整，以解決教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，柯麟對(duì)此采取了慎重態(tài)度。他認(rèn)為，課程的分與合，歷史上由于不同的歷史條件和社會(huì)背景，已經(jīng)發(fā)生過(guò)多次，有過(guò)多次的反復(fù)，往往是利弊參半，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，任何輕率、莽撞的做法都是不可取的?？瞒胩岢鐾ㄟ^(guò)有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)的試驗(yàn)來(lái)開(kāi)展這個(gè)工作。在柯麟正確的領(lǐng)導(dǎo)下，這次教改避免了消極影響，探索了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。
    1958年前后，廣東各地有大辦醫(yī)學(xué)院之勢(shì)?？瞒胝J(rèn)為，多建設(shè)一些醫(yī)學(xué)院當(dāng)然是好事，但要有全盤的科學(xué)的規(guī)劃。他主張不應(yīng)立即分散剛剛聚集起來(lái)的力量，應(yīng)根據(jù)條件成熟的程度，逐步派人去開(kāi)辦新的醫(yī)學(xué)院。在這個(gè)原則下，先派了一批干部和各級(jí)教師開(kāi)辦了湛江分院，并為其他院校培養(yǎng)師資、兼課，這樣做為學(xué)校保存了元?dú)?，也為下一步開(kāi)辦新的分院提供了條件。
    善于團(tuán)結(jié)、依靠、培養(yǎng)、使用知識(shí)分子。
    柯麟堅(jiān)持正確的黨的知識(shí)分子政策。他認(rèn)為全面貫徹執(zhí)行黨對(duì)知識(shí)分子團(tuán)結(jié)、教育、改造的政策，是能否辦好學(xué)校的一個(gè)重要問(wèn)題。他不斷物色和推薦有特長(zhǎng)、有抱負(fù)、有愛(ài)國(guó)熱情的高級(jí)知識(shí)分子擔(dān)任各部門的領(lǐng)導(dǎo)工作。
    周恩來(lái)、陳毅和聶榮臻同志在1962年的科學(xué)工作會(huì)議上，給中山醫(yī)學(xué)院極其寶貴的指示，特別是周總理在廣州期間關(guān)于我國(guó)知識(shí)分子絕大多數(shù)已經(jīng)是勞動(dòng)人民的知識(shí)分子、科學(xué)技術(shù)在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中具有重要作用的指示，給中山醫(yī)學(xué)院的知識(shí)分子很大的鼓舞。柯麟結(jié)合學(xué)院具體情況，在學(xué)術(shù)思想交鋒和紅專關(guān)系的辯論中，不求轟轟烈烈，而是和風(fēng)細(xì)雨，講求實(shí)效，主張自覺(jué)自愿。學(xué)院黨委委員分工下到學(xué)習(xí)小組，提倡堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，反對(duì)否定一切，對(duì)一些一時(shí)接受不了的同志采取必要的等待和保護(hù)措施。有些人對(duì)政治問(wèn)題、思想問(wèn)題、學(xué)術(shù)問(wèn)題的界限劃不清，柯麟和黨委的同志就及時(shí)予以幫助。有些人對(duì)知識(shí)分子在科學(xué)研究上有抱負(fù)，一律認(rèn)為是名利思想，并以此為借口整人，柯麟則強(qiáng)調(diào)改造知識(shí)分子的目的是為了思想上的提高，而不是扣帽子打棍子。柯麟堅(jiān)決制止“拔白旗”運(yùn)動(dòng)，對(duì)有思想問(wèn)題的同志也不做組織上的處理，反右派運(yùn)動(dòng)中，盡力避免劃得過(guò)寬。
    柯麟了解知識(shí)分子，他深知，知識(shí)分子自尊心很強(qiáng)，特別擔(dān)心在政治上不被信任，在事業(yè)上不被重視，柯麟認(rèn)為這是正常的，可以理解的，應(yīng)努力加以幫助；他們不僅是教學(xué)、醫(yī)療和科研的主力軍，而且在工作中知無(wú)不言，提出寶貴意見(jiàn)，使工作少走彎路，少犯錯(cuò)誤。如果不理解他們、不信任他們、不依靠他們、不幫助他們，那么作為學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，靠什么把教醫(yī)研搞上去呢？正是由于柯麟堅(jiān)持了正確的知識(shí)分子政策，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和知識(shí)分子之間建立起和諧融洽的關(guān)系，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性，為完成學(xué)院的各項(xiàng)工作提供了根本的保證。
    六十年代初，中山醫(yī)學(xué)院出現(xiàn)了欣欣向榮、生動(dòng)活潑的政治局面，學(xué)院黨委得到了廣大群眾的真心擁護(hù)。教學(xué)方面也出現(xiàn)了建院以來(lái)的繁榮景象，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，全院70％的教師參加了科學(xué)研究，在完成國(guó)家科學(xué)研究任務(wù)過(guò)程中，教師的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)和醫(yī)療水平都有明顯提高，1962年校慶時(shí)，收到了319篇論文，次年達(dá)466篇，其中15％達(dá)到當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)較高水平。
    愛(ài)護(hù)、關(guān)懷青年學(xué)生。
    在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，柯麟提出樹(shù)立社會(huì)主義新學(xué)風(fēng)，要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到黨號(hào)召的又紅又專。當(dāng)時(shí)陶鑄、傅連璋等同志曾來(lái)到中山醫(yī)學(xué)院視察，給學(xué)生做報(bào)告，對(duì)學(xué)生教育鼓舞很大。學(xué)院通過(guò)一系列教育活動(dòng)和優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)，使全院出現(xiàn)了嶄新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。與此同時(shí)，柯麟強(qiáng)調(diào)需要有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)秩序，思想工作要貫穿在所有的教學(xué)環(huán)節(jié)，專業(yè)教育和勞動(dòng)教育應(yīng)有一個(gè)適當(dāng)?shù)谋壤拖嘁说拇胧?。要有?shí)效地組織師生上山下鄉(xiāng)，結(jié)合專業(yè)進(jìn)行生活體驗(yàn)和勞動(dòng)，反對(duì)隨便抽調(diào)師生外出和隨便停課的做法。
    “四清運(yùn)動(dòng)”時(shí)，許多高校學(xué)生下鄉(xiāng)接受教育長(zhǎng)達(dá)一年，柯院長(zhǎng)堅(jiān)持醫(yī)學(xué)院學(xué)生將擔(dān)負(fù)救死扶傷的重任，學(xué)好科學(xué)知識(shí)才能更好地為人民服務(wù)的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，醫(yī)學(xué)生要又紅又專，不能做空頭政治家，要維護(hù)中山醫(yī)正常的教學(xué)秩序，不能影響學(xué)生的學(xué)業(yè)。在這種思想指導(dǎo)下，中山醫(yī)的學(xué)生利用暑假到鄉(xiāng)下接受教育，使學(xué)生既得到了勞動(dòng)鍛煉，又沒(méi)有影響學(xué)業(yè)。通過(guò)一系列工作，使中山醫(yī)形成了著名的“三基”、“三嚴(yán)”學(xué)風(fēng)（即注重基本理論、基本知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；在一切教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)密的方法、嚴(yán)格的要求）。
    經(jīng)過(guò)柯麟十多年的苦心經(jīng)營(yíng)和廣大師生員工的努力，中山醫(yī)學(xué)院的成績(jī)受到了國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)界的贊揚(yáng)，贏得了信譽(yù)，周恩來(lái)、董必武、葉劍英、賀龍、陶鑄等中央領(lǐng)導(dǎo)人曾接見(jiàn)過(guò)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)人、專家，贊揚(yáng)學(xué)院的工作搞得好。
    80高齡重任中山醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)。
    文革期間，柯麟和中山醫(yī)學(xué)院都遭到了巨大的打擊和摧殘。十年浩劫結(jié)束后，柯麟被徹底平反，恢復(fù)名譽(yù)。1979年，他被任命為國(guó)家衛(wèi)生部顧問(wèn)，1980年5月，他又被任命兼任中山醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)。這時(shí)已近80高齡的柯麟回到中山醫(yī)，受到全院師生的熱烈歡迎。他狠抓落實(shí)政策，平反冤假錯(cuò)案，使大批受挫傷的師生恢復(fù)名譽(yù)或安排了適當(dāng)?shù)墓ぷ?。從此，中山醫(yī)學(xué)院撥亂反正，走上了新的振興之路。
    1984年，他因年事已高，不再擔(dān)任醫(yī)學(xué)院的職務(wù)，但他對(duì)學(xué)院新的領(lǐng)導(dǎo)班子大力支持。當(dāng)他聽(tīng)到鄧小平為中山醫(yī)學(xué)院在1985年改名為中山醫(yī)科大學(xué)題寫校名時(shí)，感到由衷的高興。
    1991年9月23日，柯麟因病在北京逝世，享年90歲。這位革命家、醫(yī)學(xué)專家、教育家的出色貢獻(xiàn)和崇高風(fēng)范，將永留人間。
    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇十三
    2.預(yù)防手足口病課件……………………………………………2。
    3.早產(chǎn)兒的臨床與管理……………………………………………6。
    4.2011年1月三基三嚴(yán)培訓(xùn)、考試總結(jié)………………………17。
    5.1月份業(yè)務(wù)考核試題……………………………………………18。
    6.小兒腹瀉病課件…………………………………………………26。
    7.小兒補(bǔ)液課件……………………………………………………31。
    8.2011年2月三基三嚴(yán)培訓(xùn)、考試總結(jié)………………………33。
    9.2月份業(yè)務(wù)考核試題……………………………………………34。
    10.新生兒缺氧缺血性腦病課件…………………………………42。
    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇十四
    關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，思想深邃、內(nèi)涵豐富，體現(xiàn)了黨中央堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、持續(xù)推進(jìn)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了我們黨對(duì)新形勢(shì)下黨的建設(shè)和執(zhí)政骨干隊(duì)伍建設(shè)規(guī)律的科學(xué)把握，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性、指導(dǎo)性，為從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提供了重要遵循。我們必須從深刻理解新形勢(shì)下堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、一鼓作氣抓作風(fēng)建設(shè)的高度，把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)的認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新的水平，為推動(dòng)專題教育提供新的標(biāo)尺，牢固樹(shù)立黨的作風(fēng)建設(shè)“永遠(yuǎn)在路上”的意識(shí)，不斷增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
    深化專題教育，前提是不斷深化學(xué)習(xí)、夯實(shí)思想根基，堅(jiān)持不懈地“加油”“補(bǔ)鈣”，切實(shí)解決好“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。
    堅(jiān)持以為遵循，著力立根固本。把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神作為重中之重，深入研讀《談治國(guó)理政》《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等重點(diǎn)書目，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，把握貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，不斷匡正思想方法、領(lǐng)導(dǎo)方法、工作方法，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
    堅(jiān)持以正反兩方面典型為鑒，深刻反思反省。多次強(qiáng)調(diào)要用好正反兩面鏡子，在對(duì)照檢查中反思反省、實(shí)現(xiàn)升華。通過(guò)印發(fā)河南典型事例，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照焦裕祿、史來(lái)賀、吳金印、燕振昌、馬海明等先進(jìn)典型反躬自省、檢視不足，對(duì)照張笑東、劉國(guó)慶等腐敗典型舉一反三、汲取教訓(xùn),真正做到見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)不賢而自省，把嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)樹(shù)立起來(lái)。
    堅(jiān)持以就實(shí)求實(shí)為路徑，做到知行合一。堅(jiān)持學(xué)思并重，把學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與研討、學(xué)習(xí)與調(diào)研結(jié)合起來(lái)，從修身、律己、用權(quán)三個(gè)維度剖析自己在理想信念、作風(fēng)紀(jì)律等方面的差距和不足，不斷把思想認(rèn)識(shí)成果轉(zhuǎn)化為“修枝剪葉”的實(shí)際行動(dòng)；自覺(jué)以知促行，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為做人為政的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心。
    確保專題教育取得實(shí)效，關(guān)鍵在于強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把深入查擺和解決不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
    反求諸己找準(zhǔn)問(wèn)題。專題教育一開(kāi)始，河南就提出就實(shí)求實(shí)、反求諸己的思想方法，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從思想和工作實(shí)際出發(fā)，反思改進(jìn)自己在理想信念、宗旨意識(shí)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)紀(jì)律等方面的問(wèn)題，以求得“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)效。堅(jiān)持辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論，把實(shí)踐作為檢驗(yàn)標(biāo)尺，用實(shí)踐來(lái)衡量一個(gè)干部有沒(méi)有做到“三嚴(yán)三實(shí)”。通過(guò)聯(lián)系工作實(shí)際深入查找、從班子集體的問(wèn)題中認(rèn)領(lǐng)、從群眾反映的問(wèn)題中篩查、從下級(jí)的問(wèn)題中反推等途徑梳理問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)好民主生活會(huì)等措施剖析問(wèn)題，切實(shí)把問(wèn)題找實(shí)、原因找準(zhǔn)。河南通過(guò)巡視發(fā)現(xiàn)作風(fēng)、用人、財(cái)經(jīng)等方面的問(wèn)題1637個(gè)，其中有不少問(wèn)題發(fā)生在下面、根子卻在上面，從這些問(wèn)題向上反推，查找屬于上級(jí)的問(wèn)題、屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的問(wèn)題。
    以“三個(gè)清單”促整改。建立問(wèn)題、責(zé)任、整改“三個(gè)清單”樹(shù)靶子，做到整改目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限“四明確”，防止問(wèn)題懸空、整改“棚架”；對(duì)照“清單”督促檢查、跟蹤問(wèn)效，推動(dòng)整改落實(shí)；圍繞“清單”帶頭改，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，從具體問(wèn)題做起，把自己身上的問(wèn)題清單轉(zhuǎn)化為整改清單，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為黨和人民滿意的“三嚴(yán)三實(shí)”清單。建立制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的“三個(gè)清單”上班子會(huì)議，共同把關(guān)，確保列入清單的問(wèn)題分量夠重、有具體表現(xiàn)和具體事例，同時(shí)建立報(bào)上級(jí)組織部門備案制度；明確其他干部的“三個(gè)清單”提交分管領(lǐng)導(dǎo)審核的要求。
    聚焦重點(diǎn)專項(xiàng)整治。對(duì)于黨員干部搞以權(quán)謀私、權(quán)力尋租，政法部門以權(quán)亂法、貪贓枉法，基層干部不作為、亂作為等群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的突出問(wèn)題，整合統(tǒng)籌上上下下、方方面面的力量，自上而下分解任務(wù)、明確責(zé)任，合力推進(jìn)專項(xiàng)整治。認(rèn)真梳理突出共性問(wèn)題，上下聯(lián)動(dòng)開(kāi)展專項(xiàng)整治。最近，作出重要批示，針對(duì)基層干部不作為、亂作為、貪腐、執(zhí)法不公等侵害群眾利益、群眾意見(jiàn)比較集中的問(wèn)題，要求堅(jiān)決糾正、嚴(yán)肅處理。認(rèn)真落實(shí)批示精神，就要組織縣級(jí)黨委結(jié)合深化專題教育，著力抓好排查，重點(diǎn)開(kāi)展整治，切實(shí)維護(hù)群眾利益。
    去年以來(lái)，河南著眼落實(shí)從嚴(yán)治黨要求、鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，制定出臺(tái)了推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的若干意見(jiàn)，初步構(gòu)建了“4+4+2”黨建制度體系，即在基層建立健全民主科學(xué)決策、矛盾調(diào)解化解、便民服務(wù)和黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查四項(xiàng)基礎(chǔ)制度，在縣級(jí)以上機(jī)關(guān)建立健全民主集中制、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、干部選拔任用和反腐倡廉四項(xiàng)基礎(chǔ)制度，在各級(jí)黨組織和國(guó)家機(jī)關(guān)建立健全權(quán)力規(guī)范運(yùn)行和全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督檢查機(jī)制，這對(duì)于強(qiáng)化立規(guī)執(zhí)紀(jì)、化解矛盾糾紛、糾正不正之風(fēng)、改善黨群干群關(guān)系發(fā)揮了重要作用。我們要繼續(xù)著眼于推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化，抓好河南省“4+4+2”黨建制度體系深入實(shí)施和鞏固提升。
    持續(xù)抓落實(shí)，確保務(wù)求實(shí)效。從目前各方面反映的情況來(lái)看，“4+4+2”黨建制度體系建設(shè)推進(jìn)情況總體是好的，基層四項(xiàng)基礎(chǔ)制度建設(shè)實(shí)施較早，已初見(jiàn)成效，得到基層干部群眾的認(rèn)同，下一步重點(diǎn)是持續(xù)推進(jìn)、普及完善；縣級(jí)以上機(jī)關(guān)四項(xiàng)基礎(chǔ)制度和兩項(xiàng)機(jī)制建設(shè)正處于全面鋪開(kāi)、穩(wěn)步實(shí)施階段，需要抓緊行動(dòng)、加力推進(jìn)。結(jié)合自身職能和業(yè)務(wù)特點(diǎn)立規(guī)，是每一個(gè)部門的工作職責(zé)，必須下大力氣推動(dòng)各項(xiàng)制度建立健全、落地生根。在執(zhí)行落實(shí)中，對(duì)制度推進(jìn)情況及時(shí)盤點(diǎn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)變化的地方及時(shí)修訂完善，確保務(wù)實(shí)管用、執(zhí)行有效。河南要認(rèn)真抓落實(shí)，安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，聽(tīng)取部分省直部門的匯報(bào)，檢查了解黨建制度體系建設(shè)情況。
    注重抓配套，增強(qiáng)整體功能。找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，注意把省里的整體設(shè)計(jì)與本地本單位實(shí)際結(jié)合起來(lái)研究制定制度，防止“拿來(lái)主義”、簡(jiǎn)單照搬照抄；抓準(zhǔn)關(guān)聯(lián)點(diǎn)，加強(qiáng)整體謀劃，注重與全面深化改革、全面依法治省和專題教育問(wèn)題整改、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等結(jié)合起來(lái)，使各項(xiàng)制度前后銜接、左右聯(lián)動(dòng)、上下配套、系統(tǒng)集成、融為一體，增強(qiáng)整體功能；把準(zhǔn)著力點(diǎn)，針對(duì)存在的矛盾和問(wèn)題，深入調(diào)查分析、找準(zhǔn)癥結(jié)原因，有的'放矢、研究對(duì)策，不斷把實(shí)踐中行之有效的好經(jīng)驗(yàn)好做法固化下來(lái)、堅(jiān)持下去，擴(kuò)大制度建設(shè)成果。
    嚴(yán)格抓檢查，著力推動(dòng)落實(shí)。通過(guò)督促檢查、調(diào)研走訪、工作通報(bào)等措施，加強(qiáng)對(duì)黨建制度執(zhí)行情況的經(jīng)常性檢查指導(dǎo)，科學(xué)評(píng)估制度運(yùn)行狀況與效果，用監(jiān)督傳遞壓力，用壓力推動(dòng)落實(shí)，形成法規(guī)制度執(zhí)行的強(qiáng)大推動(dòng)力。
    指導(dǎo)督導(dǎo)是確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效的重要保障。認(rèn)真抓專題教育，就得有指導(dǎo)、有督導(dǎo)。
    落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任要求，建立黨委（黨組）擔(dān)負(fù)起本地本部門本單位專題教育的主體責(zé)任，推動(dòng)形成黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任制，自始至終把責(zé)任扛在肩上，不能當(dāng)“甩手掌柜”。建立組織部門責(zé)任制，履行好牽頭責(zé)任，加強(qiáng)與紀(jì)檢、宣傳等部門的溝通聯(lián)動(dòng)，共同把專題教育抓實(shí)抓好。
    加強(qiáng)工作指導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的示范帶動(dòng)作用，從省級(jí)四大班子做起，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，形成上行下效、上率下行的良好局面。督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓好對(duì)聯(lián)系點(diǎn)的指導(dǎo)，帶頭深入聯(lián)系點(diǎn)，指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)從嚴(yán)從實(shí)抓好專題教育，樹(shù)立標(biāo)桿、作出示范。
    堅(jiān)持從嚴(yán)督導(dǎo)。圍繞深化學(xué)習(xí)研討、查找和解決不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題、開(kāi)好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)等關(guān)鍵動(dòng)作，明確卡點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、巡回指導(dǎo)、列席會(huì)議、隨機(jī)調(diào)研、明察暗訪等方式，突出重點(diǎn)督查、點(diǎn)穴督查、精準(zhǔn)督查，層層傳導(dǎo)責(zé)任和壓力，促使各地各單位把每個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作抓實(shí)在、抓到位。按照專題教育總體安排，積極推進(jìn)各級(jí)黨委（黨組）以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，向指導(dǎo)的蘭考標(biāo)準(zhǔn)看齊，早謀劃、早準(zhǔn)備，拿出真招數(shù)，嚴(yán)格把好關(guān)，努力開(kāi)出高質(zhì)量、開(kāi)出好效果。
    強(qiáng)調(diào)，進(jìn)行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不是坐而論道，不是開(kāi)清談館，而是要同推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定工作緊密結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前河南正處在爬坡過(guò)坎的緊要關(guān)頭，面對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，一招不慎可能影響全局，一時(shí)錯(cuò)過(guò)可能長(zhǎng)期被動(dòng)。只有更加從嚴(yán)要求、崇尚實(shí)干，才能帶領(lǐng)全省人民爬過(guò)這個(gè)坎、闖過(guò)這個(gè)關(guān)。我們把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與在全省開(kāi)展“查履職盡責(zé)、執(zhí)法監(jiān)督情況，著力消除安全隱患，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全；查改革和發(fā)展措施落實(shí)情況，著力消除經(jīng)濟(jì)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)，確保經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)；查保障民生、服務(wù)群眾和社會(huì)穩(wěn)定情況，著力化解各類社會(huì)矛盾，確保大局和諧穩(wěn)定”的“三查三保”工作結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部積極應(yīng)對(duì)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、緊迫意識(shí)，樹(shù)立新觀念、展示新作為，促進(jìn)河南經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展；引導(dǎo)黨員干部把從嚴(yán)從實(shí)要求貫穿改革全過(guò)程，謀劃改革要實(shí)，落實(shí)改革也要實(shí)，既當(dāng)改革的促進(jìn)派，又當(dāng)改革的實(shí)干家；以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的舉措確保公共安全，把矛盾和問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)，保持社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。
    各位同志們：
    根據(jù)中央部署，從今年4月底開(kāi)始，在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，充分彰顯了我們黨持之以恒抓作風(fēng)、改作風(fēng)的堅(jiān)定決心。按照要求，各級(jí)黨委(黨組)書記要帶頭講一次黨課，這是專題教育的關(guān)鍵動(dòng)作。5月31日,書記鮑峰庭做了《嚴(yán)字當(dāng)頭實(shí)處著力以旅游強(qiáng)縣新成效譜寫振興發(fā)展新篇章》“三嚴(yán)三實(shí)”專題講話,6月12日下午，我辦單位支部書記吳曉芳同志組織單位全體干部職工上了一次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課，同時(shí)對(duì)在我辦開(kāi)展專題教育作了具體安排。作為基層單位的黨員干部，在實(shí)際工作中一定要嚴(yán)格踐行“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)習(xí)要求，爭(zhēng)做好黨員、好干部。
    “三嚴(yán)三實(shí)”反映了新形勢(shì)下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法-論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一，對(duì)黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。
    嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)抵制和遠(yuǎn)離腐朽墮落的低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。做官先做人，做人必修身。修身，就是修正自己的思想、端正自己的行為。就是時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨章、黨紀(jì)國(guó)法、黨的路線方針政策和廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，檢查自己的思想行為是否嚴(yán)格按照要求和規(guī)定來(lái)執(zhí)政，時(shí)時(shí)刻刻地檢查、審視自己的行為，不斷地提高執(zhí)政能力，慎獨(dú)、慎微、慎言、慎行。黨員干部不管遇到什么困難都不能丟掉共產(chǎn)黨人的靈魂和操守，必須自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)政治定力、樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和目標(biāo)，帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策，帶頭為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，帶頭帶領(lǐng)干部職工為建設(shè)繁榮文明的首善之區(qū)而努力工作。
    嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持權(quán)為民所用、利為民所謀，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，不濫用職權(quán)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想、執(zhí)政為民的思想，不與民爭(zhēng)利，更不能侵害人民群眾的利益。權(quán)力是責(zé)任，是信任，也是重托，只有出以公心，秉公用權(quán)，為人民謀福祉，為百姓解憂難，才能保證權(quán)力行使的正確方向。黨員干部要守紀(jì)律、講規(guī)矩，講原則、守底線，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，堂堂正正做人、干干凈凈用權(quán)。要習(xí)慣于在監(jiān)督下用權(quán)，在監(jiān)督下工作和生活，自覺(jué)接受組織監(jiān)督、輿-論監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督，為民當(dāng)家作主，努力做好人民的公仆。
    嚴(yán)以律己，就是嚴(yán)格約束自己的行為，律，就是法律法規(guī)、黨的各項(xiàng)執(zhí)政法規(guī)、廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。對(duì)黨和國(guó)家及人民群眾有益的事多做，有利于團(tuán)結(jié)的話多說(shuō)，損害黨和國(guó)家及人民群眾的事堅(jiān)決不能做，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。唯有如此，才有風(fēng)清氣正，才有政治清明。
    謀事要實(shí)，就是要一切從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)發(fā)展觀的精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。要深入地進(jìn)行調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，積極發(fā)揚(yáng)民主，腳踏實(shí)地，做到抓鐵有痕、踏石留印，始終保持清醒的頭腦，做到?jīng)Q策要科學(xué)，避免頭腦發(fā)熱、經(jīng)驗(yàn)主義先行和主觀臆斷，不斷學(xué)習(xí)新政策、新技能，不斷地提高-干事創(chuàng)業(yè)的能力，不能搞花架子虛擺設(shè)、脫離客觀實(shí)際去謀事干事。只有使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合人民意愿，才能創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。黨員干部要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)決策，按客觀規(guī)律辦事，一切為群眾著想、為群眾而干，樹(shù)立功成不必在我的理念，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，不搞竭澤而漁的短期行為。
    創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。創(chuàng)業(yè)要實(shí)的要義是真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部想干事、肯干事、多干事、干實(shí)事，是義務(wù)，是本職，是最起碼的要求，決不能搞政績(jī)工作、面子工程，工作上不得留尾巴、虎頭蛇尾、好大喜功。實(shí)，就是堅(jiān)實(shí)，面對(duì)工作和黨的事業(yè)一定要堅(jiān)實(shí)、善始善終。
    做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白、公道正派，對(duì)黨和人民的重托要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于開(kāi)拓。做人要實(shí)的本質(zhì)是忠誠(chéng)老實(shí)、言行一致。忠誠(chéng)老實(shí)，就是要襟懷坦白，光明磊落，忠于黨，忠于祖國(guó)，忠于人民，在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。言行一致，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)同志講真話、講實(shí)話、講心里話，就是要言必行、行必果，以行動(dòng)驗(yàn)證表態(tài)、用實(shí)踐兌現(xiàn)承諾。
    “三嚴(yán)三實(shí)”的著力點(diǎn)就在“嚴(yán)”字和“實(shí)”字上，聚焦在“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”三個(gè)方面。嚴(yán)是根本，實(shí)是結(jié)果，嚴(yán)而不實(shí)，使問(wèn)題得不到根本解決;實(shí)而不嚴(yán)，是只觸及到問(wèn)題的表面，形成不了長(zhǎng)期深入的有效性，客觀條件具備而主觀懈怠找不出主要矛盾或矛盾問(wèn)題的根本所在，宜產(chǎn)生久病成疾，更容易導(dǎo)致問(wèn)題的發(fā)生?！叭龂?yán)”彰顯了“講黨性”的核心價(jià)值，體現(xiàn)了“講紀(jì)律”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)了“講認(rèn)真”的優(yōu)良傳統(tǒng);“三實(shí)”集中體現(xiàn)了我們黨的思想路線，是黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作方法、處世態(tài)度。我們一定要把握住學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”這一主題，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、的部署要求上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
    近年來(lái)，我辦始終把思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)放在重要位置，嚴(yán)格管理引導(dǎo)，完善各種制度，取得了明顯效果。特別是通過(guò)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，廣大黨員干部職工的思想覺(jué)悟都明顯提高，工作紀(jì)律嚴(yán)明，“慵懶散”現(xiàn)象得到了有效治理;工作作風(fēng)扎實(shí)，工作積極主動(dòng);艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)增強(qiáng)，自覺(jué)抵制浪費(fèi)現(xiàn)象;為民服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，積極為群眾解決難點(diǎn)問(wèn)題;黨員表率帶頭作用意識(shí)增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。
    在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜過(guò)程，頂風(fēng)違紀(jì)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，“四風(fēng)”問(wèn)題又有反彈、抬頭跡象。這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要著力解決在思想、作風(fēng)建設(shè)和實(shí)際工作中“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，在我們單位領(lǐng)導(dǎo)干部身上，主要存在著“不嚴(yán)不實(shí)”的“三種病”：
    一是政治敏銳性不強(qiáng)。對(duì)中央、省、市、縣的文件精神和決策部署學(xué)習(xí)不深、領(lǐng)會(huì)不透、結(jié)合實(shí)際工作不理想，缺乏危機(jī)感和憂患意識(shí)，思考和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的政治高度還不夠。有的對(duì)自身要求不嚴(yán)，政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，面對(duì)社會(huì)上的一些錯(cuò)誤言行隨波逐流，不能堅(jiān)持原則旗幟鮮明地反對(duì)。有的宗旨意識(shí)淡化，表率作用不強(qiáng)，不能謹(jǐn)言慎行，該約束地不約束，該禁止地不禁止，言談舉止隨意，信口開(kāi)河，將自己混同于一般群眾。二是風(fēng)氣不正。主要表現(xiàn)在理想信念樹(shù)得不牢，貪圖享受、不堅(jiān)持原則、不維護(hù)團(tuán)結(jié)、不干事創(chuàng)業(yè)的行為。有的無(wú)視黨的組織紀(jì)律，保密意識(shí)差，給工作帶來(lái)不利影響。有的說(shuō)話不負(fù)責(zé)任，在同事之間搬弄是非，制造矛盾，有利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，有利于團(tuán)結(jié)的事不做。有的忘了自己是一名黨員，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)差，對(duì)自己有利的事就干，得罪人、需要負(fù)責(zé)任的事就推給別人，推給領(lǐng)導(dǎo)，不是用心干事，而是用心眼干事，助長(zhǎng)了歪風(fēng)邪氣和不正之風(fēng)。三是黨風(fēng)廉政建設(shè)意識(shí)不強(qiáng)。執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制不到位，對(duì)一些廉政風(fēng)險(xiǎn)防范環(huán)節(jié)抓得不緊，防范措施還不嚴(yán)密，在對(duì)黨員干部的管理上，提原則要求多，具體措施跟不上。有的作為一名黨員干部，要求不高、標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，做不到自警、自省、自立、自律。有的干部在執(zhí)行廉潔自律規(guī)定方面自覺(jué)性不高，警惕性不夠，仍然存有僥幸心理，等待觀望。
    通過(guò)去年群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，建立完善了相關(guān)制度，強(qiáng)化了督促檢查，狠抓了工作落實(shí)，改進(jìn)了工作作風(fēng)，提高了執(zhí)行效率，但現(xiàn)在仍然存在各項(xiàng)制度執(zhí)行不嚴(yán)、落實(shí)不實(shí)的問(wèn)題，工作作風(fēng)漂浮和“庸懶散”現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。有的對(duì)當(dāng)前嚴(yán)格的紀(jì)律約束還不適應(yīng)、不習(xí)慣，還沒(méi)有形成思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，還想搞靈活變通那一套，工作上一遇到困難就發(fā)牢騷，怨天憂人。有的仍然紀(jì)律渙散，我行我素，甚至是無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律，上班遲到早退、脫崗串崗，上班時(shí)間看電影、玩游戲、上網(wǎng)購(gòu)物，當(dāng)一天和尚撞一天鐘;有的催一催，動(dòng)一動(dòng)，工作懶散，效率低下，不想擔(dān)當(dāng)，不敢擔(dān)當(dāng)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上沉不下去、謀事不實(shí)，不抓落實(shí)，不想落實(shí)，在其位不謀其政。有的工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，責(zé)任心不強(qiáng)，滿足于表面文章，注重形式，缺乏雷厲風(fēng)行、抓鐵有痕、踏石留印的精神。有的搞上有政策、下有對(duì)策，工作打折扣，做不到腳踏實(shí)地、實(shí)事求是。這些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和做法，都是與“三嚴(yán)三實(shí)”的根本要求相悖的，必須通過(guò)專題教育的持續(xù)發(fā)力堅(jiān)決予以根除。
    通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，雖然剎住了“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭，密切了黨和群眾的聯(lián)系，但“四風(fēng)”問(wèn)題存在頑固性和易發(fā)性，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等四風(fēng)問(wèn)題在我們黨員干部身上又有不同程度地顯現(xiàn)和復(fù)發(fā)。對(duì)抓規(guī)章制度的落實(shí)又變得不嚴(yán)，敢抓敢管不到位，工作紀(jì)律出現(xiàn)松散無(wú)序;有的全局觀念又有所淡化，班子成員之間、各股、隊(duì)之間、同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)還不夠強(qiáng)，政治思想覺(jué)悟不高，還有互相攀比的現(xiàn)象。有的面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史遺留問(wèn)題和工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，還有消極思想，畏難厭戰(zhàn)，缺乏創(chuàng)新精神，主動(dòng)想辦法不夠。有的在思想上還存在貪圖享受的意識(shí)，不愿意吃苦受累，干工作先講條件，斤斤計(jì)較個(gè)人待遇。有的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想意識(shí)又開(kāi)始弱化，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象又開(kāi)始回潮。
    領(lǐng)導(dǎo)干部只有把“三嚴(yán)三實(shí)”融入黨性修養(yǎng)全過(guò)程，貫穿于工作各方面，內(nèi)化于心、外化于行，方能茁壯心靈、健康發(fā)展，做對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮命h員、好干部。
    1、必須打牢思想理論基礎(chǔ)，把“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題解決好。當(dāng)前，要充分利用、把握好每周五下午的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，把忠誠(chéng)信仰、嚴(yán)于律己、勇于擔(dān)當(dāng)建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，解決好“總開(kāi)關(guān)”這一根本問(wèn)題，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。
    2、必須站穩(wěn)群眾立場(chǎng)、強(qiáng)化宗旨意識(shí)。要牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀，切實(shí)增強(qiáng)公仆意識(shí)，解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。經(jīng)常用“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，看看是不是達(dá)標(biāo)合格，是不是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的理念，是不是踐行了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求。
    3、必須嚴(yán)格黨內(nèi)生活，切實(shí)錘煉黨性。要努力形成嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活環(huán)境，拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，在專題民主生活會(huì)中都能夠紅紅臉、出出汗，真正在黨內(nèi)政治生活中錘煉黨性。
    回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，離不開(kāi)黨的教育和組織培養(yǎng)，內(nèi)心始終對(duì)黨充滿了感激，也始終用積極的工作來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)。查找自身，我感到主要有以下兩個(gè)方面：一個(gè)是終身學(xué)習(xí)的觀念樹(shù)得不牢，學(xué)習(xí)中有時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，有時(shí)停留在表面，淺嘗輒止多、系統(tǒng)把握少;瀏覽通讀多、深鉆細(xì)研少;單純學(xué)習(xí)多、取得成果少，特別是在學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一、運(yùn)用實(shí)踐上還不夠好。另一個(gè)是，思想樹(shù)得不牢。
    這幾年，在抓工作上，按照上級(jí)有關(guān)指示要求，結(jié)合實(shí)際，還是認(rèn)真抓了一些工作，也取得了一定成效，看到了一些實(shí)實(shí)在在的成果。
    但認(rèn)真反思工作，還是完成一般性的任務(wù)多，具有指導(dǎo)意義的成果少;按部就班的工作多，開(kāi)拓創(chuàng)新的工作少;被動(dòng)完成的工作多，主動(dòng)求作為的工作少;“修剪枝葉”的工作多，糾正頑疾的工作少，一些長(zhǎng)期制約作風(fēng)提升的瓶頸問(wèn)題，還是沒(méi)有從根子上得以解決。
    1.進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。理想信念是思想和行動(dòng)的總開(kāi)關(guān)、總閘門。多次強(qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有了理想信念，精神上就會(huì)“缺鈣”、得“軟骨病”。這深刻啟示我們，喪失理想信念就會(huì)產(chǎn)生邪-惡。下一步，我會(huì)堅(jiān)持做到三個(gè)“強(qiáng)化”：一是強(qiáng)化政治意識(shí)。二是強(qiáng)化打仗意識(shí)。三是強(qiáng)化號(hào)令意識(shí)。
    2.進(jìn)一步端正工作態(tài)度。工作態(tài)度決定工作標(biāo)準(zhǔn)，工作標(biāo)準(zhǔn)決定工作質(zhì)量。第一，對(duì)上級(jí)黨委負(fù)責(zé)。第二，對(duì)單位建設(shè)負(fù)責(zé)。
    3.進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)。思想求實(shí)才能把工作務(wù)實(shí)，重心向下決定政績(jī)向上。一個(gè)是，深入一線摸實(shí)情，搞好調(diào)查研究。另一個(gè)是，撲下身子務(wù)實(shí)干。還一個(gè)是，較真求實(shí)樹(shù)導(dǎo)向。
    4.進(jìn)一步自我約束。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，誘惑多、監(jiān)督少，如果自己不警惕、不自律，就很容易陷進(jìn)去、跌下來(lái)。俗話說(shuō)“風(fēng)成于上，俗化于下”，改進(jìn)作風(fēng)必須自上而下，以上率下。一是厲行勤儉。二是用好權(quán)力。三是狠抓問(wèn)題整改。
    同志們，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)、服務(wù)功能，以“爭(zhēng)當(dāng)建設(shè)先鋒隊(duì)、樂(lè)做城市守護(hù)人”為工作宗旨，發(fā)揚(yáng)“敢于負(fù)責(zé)、敢于碰硬、敢于戰(zhàn)斗、敢于奉獻(xiàn)”的單位精神，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，盡全力維護(hù)好單位的合法權(quán)益。以高度的政治責(zé)任感和從嚴(yán)從實(shí)的工作作風(fēng)，解決我們自己身上不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題，把專題教育活動(dòng)抓緊抓好抓出成效，為推進(jìn)繁榮文明首善之區(qū)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
    踐行三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)典型事跡材料篇十五
    市群教活動(dòng)辦：
    按照*群組發(fā)﹝2015﹞1*號(hào)和﹝2015﹞1*號(hào)文件通知要求，我單位迅速把“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述貫穿于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之中，認(rèn)真安排，精心部署，全力抓好貫徹落實(shí)。4月14日，集中學(xué)習(xí)了省市關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”系列文件。要求全體人員要把“三嚴(yán)三實(shí)”要求落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)中，落實(shí)到作風(fēng)建設(shè)的全過(guò)程，做到真正內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí)，以抓好“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，我單位繼續(xù)扎實(shí)組織延伸開(kāi)展“雙學(xué)，雙比，雙促進(jìn)”自選特色活動(dòng)，來(lái)全面帶動(dòng)*防(*震)工作上臺(tái)階?，F(xiàn)將我單位主要做法和取得的實(shí)效匯報(bào)如下：
    我辦(局)為將學(xué)習(xí)教育貫穿整個(gè)群教活動(dòng)始終，建立“雷打不動(dòng)”的周三學(xué)習(xí)例會(huì)制度，著力以學(xué)習(xí)促工作，效果明顯提高。為切實(shí)緊扣“群教活動(dòng)”規(guī)定動(dòng)作這條主線，自制定群教活動(dòng)實(shí)施方案后，截止目前，共召開(kāi)座談會(huì)5次，共組織全體黨員干部學(xué)習(xí)10次，用了近50學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)了全部規(guī)定內(nèi)容。
    按照我單位實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，我們采取集中學(xué)習(xí)、專題黨課、個(gè)人自學(xué)、討論交流等形式，層層推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，激發(fā)大家學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)學(xué)習(xí)教育講認(rèn)識(shí)、找差距、明方向，真正做到入腦入心。
    通過(guò)召開(kāi)黨組專題學(xué)習(xí)會(huì)議、黨組中心組理論學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)、支部學(xué)習(xí)會(huì)等形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平主席講話精神。學(xué)習(xí)中發(fā)[2015]4號(hào)、皖發(fā)[2015]9號(hào)、*發(fā)[2015]3號(hào)文件規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容等。并結(jié)合單位工作實(shí)際，有針對(duì)性的組織學(xué)習(xí)。
    (1)3月13日，組織單位全體黨員干部到市廉政教育中心，觀看了圖版、圖片和電教片《四風(fēng)之害》，并聆聽(tīng)了市紀(jì)委紀(jì)檢組廉政報(bào)告。按要求科級(jí)以上黨員干部都撰寫了心得體會(huì)，4月3日召開(kāi)了學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，會(huì)上逐人交流了心得體會(huì)。
    (2)按照亳群發(fā)﹝2015﹞19號(hào)文件要求，通過(guò)組織學(xué)習(xí)觀看《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》、《第一書記》、《吳仁寶》、《永遠(yuǎn)是春天》、《郭明義》、《雷鋒》等8部影片以及觀看《廉政準(zhǔn)則》、《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》等宣教片，提升了全體黨員干部的思想覺(jué)悟。在學(xué)習(xí)例會(huì)上，組織交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
    我們?yōu)槊课稽h員干部訂購(gòu)發(fā)放了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》等學(xué)習(xí)讀本30余冊(cè)，要求結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真自學(xué)，做到深思、細(xì)照、篤行，邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作。
    要求單位每一位黨員認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并于3月18日召開(kāi)了專題學(xué)習(xí)交流會(huì)，就教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行了交流，交流討論對(duì)黨的群眾路線和作風(fēng)建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)，查找自身工作中的“四風(fēng)”體現(xiàn)。特別是3月21日上午，傳達(dá)學(xué)習(xí)了在安徽代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，與會(huì)人員進(jìn)行了熱烈的討論。大家一致認(rèn)為，關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，立意高遠(yuǎn)、寓意深刻、意義重大。指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則。全體黨員干部表示要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為檢驗(yàn)黨性原則的一把尺子，真正做到內(nèi)化于心、外化于行;要付諸于各項(xiàng)工作的實(shí)踐中，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，尊重規(guī)律，狠抓落實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事。
    我單位以樹(shù)立群眾觀念為抓手，統(tǒng)籌做好征求意見(jiàn)工作。自開(kāi)展群教活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)個(gè)別談心、會(huì)議座談、發(fā)放征求意見(jiàn)表以及在人防信息網(wǎng)站開(kāi)辟專欄、在辦公樓設(shè)立意見(jiàn)箱等形式，問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，充分征求服務(wù)對(duì)象、基層干部群眾的意見(jiàn)建議。并重視來(lái)信來(lái)訪等送上門的意見(jiàn)，鼓勵(lì)干部職工提出工作意見(jiàn)和建議，摸清在為民務(wù)實(shí)清廉方面存在的問(wèn)題，并原汁原味梳理歸納，認(rèn)真做好征求意見(jiàn)工作。其中，單位領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)座談會(huì)3次，即分別召開(kāi)了市直服務(wù)單位(企業(yè))、二級(jí)機(jī)構(gòu)工作人員座談會(huì)和縣區(qū)*防辦(地*局)負(fù)責(zé)人座談會(huì)。單位群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組還通過(guò)走訪調(diào)研、個(gè)別談心談話、發(fā)放征求意見(jiàn)函、設(shè)置公開(kāi)電子版意見(jiàn)箱等方式，初步梳理征求的意見(jiàn)5條，收回評(píng)議表80余份。
    特別是我單位“一把手”***主任(局長(zhǎng))于2015年3月3日親自帶隊(duì)，偕同班子成員***副主任(副局長(zhǎng))和肥河鎮(zhèn)政府***，對(duì)*州市*棉紡織有限公司進(jìn)行了走訪調(diào)研。通過(guò)調(diào)研，找準(zhǔn)該企業(yè)目前“不景氣”主因問(wèn)題，分析了“有效盤活資產(chǎn)”的癥結(jié)，破解了“增加現(xiàn)金流”建議的難點(diǎn)，形成了近2000字的調(diào)研報(bào)告。
    此舉錯(cuò)，進(jìn)一步營(yíng)造了我市有利于非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好氛圍。通過(guò)與企業(yè)互動(dòng)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為助推我市在服務(wù)于非公有制經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行的跨越式發(fā)展方面，提供了強(qiáng)有力的智力支持。為著力推進(jìn)構(gòu)建促進(jìn)黨員干部深入基層、服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制和探索改進(jìn)聯(lián)系幫扶的新方式方法，取得了明顯成效，為教育實(shí)踐活動(dòng)奠定了良好基礎(chǔ)。
    活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我單位共上報(bào)省、市活動(dòng)辦公室信息20余篇，上稿采用13篇，宣傳我單位在活動(dòng)中的具體做法和取得的成效。同時(shí)，在單位開(kāi)辟了學(xué)習(xí)園地，及時(shí)把信息簡(jiǎn)報(bào)、心得體會(huì)、活動(dòng)剪影等內(nèi)容在學(xué)習(xí)園地展出。以此增強(qiáng)全體黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在找出差距、明白方向，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)水準(zhǔn)再上新臺(tái)階，用實(shí)干譜寫*防(*震)事業(yè)發(fā)展新篇章。
    xx教育辦共有小學(xué)五處，中學(xué)一處，成教中心一處，公辦性質(zhì)幼兒園六處，小學(xué)在校生1541人，中學(xué)在校生1213人，幼兒440人，街辦有在編教師216人，幼兒教師33人，臨時(shí)代課教師12人。
    教育辦在教育局和街道黨工委辦事處的領(lǐng)導(dǎo)支持下，加強(qiáng)了學(xué)校校舍改造力度，改善了師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。教育辦加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部管理力度，堅(jiān)持走教師發(fā)展學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的路子取得了一些成績(jī)。
    1、xx中心小學(xué)，河套小學(xué)改造完畢，校舍安全，設(shè)施齊全，校園環(huán)境整潔，具有一定的文化氛圍。大李家小學(xué)，陳孟小學(xué)和中心幼兒園正在建設(shè)施工當(dāng)中，預(yù)計(jì)下一學(xué)期能夠投入使用。目前，小杜家小學(xué)和中心園以外的五處幼兒園皆為平房，校舍陳舊，校舍面積滿足不了學(xué)校發(fā)展需要，且校舍建筑時(shí)間早，鑒定等級(jí)為c級(jí)有缺陷性房屋，存有一定的安全隱患。xx中學(xué)校園布局合理，建筑面積滿足學(xué)校發(fā)展需要，但是整體設(shè)施陳舊，急需大的投入予以改觀。我辦學(xué)校均有學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，且基本都符合配備要求，但是因?yàn)橘Y金缺乏，沒(méi)有一塊塑膠場(chǎng)地，且現(xiàn)有場(chǎng)地因?yàn)楦鞣N原因基本無(wú)法正常使用。
    2、校園文化建設(shè)是我辦比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)，原因之一是各學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重，無(wú)力打造校園顯性文化，二是學(xué)校正處在翻建過(guò)程當(dāng)中，不易打造校園顯性文化，三是部分學(xué)校平方陳舊無(wú)法打造校園顯性文化。雖然如此，我辦各學(xué)校均加強(qiáng)了制度文化的建設(shè)，在制度文化的管理之下，各學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)正常，學(xué)校發(fā)展健康。15年，我辦重點(diǎn)對(duì)xx中心小學(xué)校園顯性文化進(jìn)行打造，目前已列出專項(xiàng)資金15萬(wàn)元。xx中學(xué)，河套小學(xué)根據(jù)自身實(shí)際逐步完善學(xué)校顯性文化。大李小學(xué)，陳孟小學(xué)，中心幼兒園在校舍投入使用后，也要從總體上設(shè)計(jì)學(xué)校文化，并根據(jù)自身實(shí)際逐步打造學(xué)校顯性文化。
    3、利用兩個(gè)《評(píng)價(jià)》，加強(qiáng)對(duì)教師的管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。教育辦制定了《小學(xué)教師評(píng)價(jià)辦法》對(duì)教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教師教學(xué)效果、參加各類教學(xué)活動(dòng)和安全管理進(jìn)行綜合考評(píng)，考評(píng)有學(xué)科評(píng)價(jià)委員具體實(shí)施，每學(xué)期考核一輪，期末根據(jù)考評(píng)成績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校，完全根據(jù)考評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)選各類先進(jìn)教師，評(píng)選優(yōu)秀教師。評(píng)價(jià)辦法的運(yùn)用，極大地促進(jìn)了教師工作的積極性，小學(xué)教學(xué)出現(xiàn)了可喜的變化。1、教師知道了每學(xué)期，每一天該干什么，怎么干。2、教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中，積極性提高。3、學(xué)生書寫得到了全面提高。4、學(xué)生中不學(xué)、厭學(xué)的人數(shù)極大的.減少。5、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了明顯的改善和提高。
    4、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。教育辦用一年的時(shí)間，以大課間為抓手，對(duì)學(xué)生校服，紅領(lǐng)巾佩戴，學(xué)生發(fā)型，課間活動(dòng)秩序，文明禮儀，衛(wèi)生保持，學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行集中打造，然后保持好。目前各學(xué)校各學(xué)校正在對(duì)大課間進(jìn)行規(guī)范，各種習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)逐步展開(kāi)，效果初顯。
    5、重視兩個(gè)責(zé)任的落實(shí)。教育辦根據(jù)上級(jí)要求，加大了總支，支部和行政一把手主體責(zé)任落實(shí)力度，層層簽訂了主體責(zé)任落實(shí)責(zé)任書。三重一大問(wèn)題要求一把手在事前，事中，事后全程參與監(jiān)督，全程予以指導(dǎo)，全程落實(shí)主體責(zé)任。教育辦重視監(jiān)督責(zé)任的落實(shí)，要求各學(xué)校的重大事項(xiàng)紀(jì)檢干事全程參與，各學(xué)校大小支出紀(jì)檢干事必須簽字方可準(zhǔn)予報(bào)賬。超過(guò)兩千元的支出，事前兩民小組必須研究通過(guò)，紀(jì)檢干事審批同意才能執(zhí)行，且兩民小組研究記錄附單據(jù)一并下帳。安全責(zé)任重于泰山，我辦像抓安全一樣重視和落實(shí)兩個(gè)責(zé)任。
    1、師資緊張，專業(yè)教師緊缺，老齡化嚴(yán)重，存在較多臨時(shí)代課教師。專業(yè)課程雖然開(kāi)了，但是水平很低，學(xué)生不喜歡，教師有壓力。代課教師管理壓力大，質(zhì)量難保證，老百姓投訴多。老教師身體差，缺課現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生喜歡度低，質(zhì)量有待提高。
    2、負(fù)債仍然是困擾我辦教育發(fā)展的關(guān)鍵。雖然債務(wù)化解我辦化解了270萬(wàn)元，但是我辦仍然還存在300多萬(wàn)的債務(wù)等待化解。具體為xx中學(xué)230萬(wàn)元，中心小學(xué)70萬(wàn)元，河套小學(xué)35萬(wàn)元，陳孟小學(xué)10萬(wàn)元。目前中心幼兒園附屬工程80萬(wàn)元，大李小學(xué)附屬工程50萬(wàn)元，陳孟小學(xué)附屬工程8萬(wàn)元還沒(méi)有著落。街道辦，教育辦，學(xué)校正在積極與辦學(xué)村協(xié)商溝通，力爭(zhēng)能夠解決。
    3、學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量仍然是來(lái)百姓關(guān)注和不滿意的重點(diǎn)。幾年來(lái)我辦各學(xué)校強(qiáng)化了學(xué)校的管理，取得了一些成績(jī)，改善了家長(zhǎng)的看法，但是我們學(xué)校管理的水平還不能滿足老百姓日益增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的需求。加之，我辦原來(lái)出現(xiàn)過(guò)幾起比較大的家校糾紛，導(dǎo)致學(xué)校，教師在管理學(xué)生時(shí)存在較大顧慮，且因?yàn)椴涣际录拇嬖?，助長(zhǎng)了部分家長(zhǎng)的不良習(xí)氣，使學(xué)校管理更加被動(dòng)。我們將從自身做起，迅速提高管理水平，盡力滿足老百姓需求，這是我們的責(zé)任。同時(shí)，我們也借助家長(zhǎng)會(huì)，專家講座，家委會(huì)，等不同形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)理解學(xué)校，配合學(xué)校做好工作。再次，我們教育辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行每天與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，旨在通過(guò)溝通讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，理解學(xué)校。
    近幾年，通過(guò)兩個(gè)評(píng)價(jià)的實(shí)施，我辦中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的提升，中學(xué)連續(xù)幾年被評(píng)為歷城區(qū)初中教學(xué)進(jìn)步單位，普高上線人數(shù)，推薦生錄取人數(shù)也逐年提高。但是由于歷史原因，學(xué)生流失嚴(yán)重，生源質(zhì)量難以保障，很難在短時(shí)間內(nèi)質(zhì)量上有大的突破，但是我們有信心把質(zhì)量盡快提高上去。
    4、場(chǎng)地問(wèn)題仍然是制約我辦體育教學(xué)和整體提升的瓶頸。目前為止，我辦沒(méi)有一塊標(biāo)準(zhǔn)的塑膠場(chǎng)地，原有的爐渣場(chǎng)地存有嚴(yán)重的安全隱患，學(xué)校不敢使用;有的場(chǎng)地雨天泥濘，晴天塵土飛揚(yáng)基本沒(méi)有使用價(jià)值。我們想法設(shè)法利用現(xiàn)有場(chǎng)地保障學(xué)生最起碼活動(dòng)和大課間，確保每天讓學(xué)生鍛煉一小時(shí)，我們也積極爭(zhēng)取財(cái)政資金，力爭(zhēng)16年將xx中學(xué)場(chǎng)地塑膠化。
    xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委在開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)中，精心組織安排，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，加大推進(jìn)力度，切實(shí)把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿到學(xué)習(xí)教育和具體工作中，確保專題教育，扎實(shí)推進(jìn)，落地見(jiàn)效。
    一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨委書記親自抓，落實(shí)好黨建工作主體責(zé)任。成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，建立工作臺(tái)賬，把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求立起來(lái)、樹(shù)起來(lái)。建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系指導(dǎo)制度，堅(jiān)持實(shí)地摸排，一村一策，實(shí)施專項(xiàng)突破。
    二是創(chuàng)建機(jī)關(guān)文化。鄉(xiāng)黨委精心挑選一些“三嚴(yán)三實(shí)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，制成版面懸掛于鎮(zhèn)政府院內(nèi)，既豐富了機(jī)關(guān)文化，又可使全體機(jī)關(guān)干部在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”。
    三是重視理論學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)黨委決定每周二為全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)日，班子成員輪流上黨課，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部做學(xué)習(xí)筆記，黨政辦公室隨機(jī)抽查學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部之間的溝通，增進(jìn)了工作中的默契。
    自“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xx縣地稅局積極研究部署安排，突出問(wèn)題導(dǎo)向，“聽(tīng)、學(xué)、查、改”多措并舉，確?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)抓緊、抓實(shí)、抓出成效。
    通過(guò)召開(kāi)局務(wù)會(huì)議、基層分局座談會(huì)、特邀監(jiān)察員會(huì)議、綜合治稅信息員會(huì)議等，廣泛收集一線稅收管理員和納稅人的意見(jiàn)建議，積極聽(tīng)取他們的訴求。自“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，收集到納稅人意見(jiàn)和建議21條，稅源分局稅收管理員訴求7條，匯總分析后統(tǒng)一報(bào)告至縣局黨組。
    通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、黨員大會(huì)等方式，多途徑、多渠道學(xué)習(xí)《談治國(guó)理政》等書籍，同時(shí)要求黨員干部緊密聯(lián)系個(gè)人思想、工作和作風(fēng)等方面存在的差距與不足，帶著問(wèn)題學(xué)，切實(shí)做到以思想上的堅(jiān)定確保行動(dòng)上的自覺(jué)，以學(xué)習(xí)促整改，以學(xué)習(xí)促提升。
    縣局領(lǐng)導(dǎo)班子在積極對(duì)照專題教育活動(dòng)要求查找自身不足的同時(shí)，發(fā)放《縣局領(lǐng)導(dǎo)班子“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題和具體問(wèn)題征求意見(jiàn)表》，要求干部職工向領(lǐng)導(dǎo)班子在修身、律己、用權(quán)、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人等方面存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題及具體表現(xiàn)提出相關(guān)的意見(jiàn)和建議，深刻剖析問(wèn)題，嚴(yán)格保證查找問(wèn)題到位。
    針對(duì)前期征集的意見(jiàn)和建議，該局召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行研究，明確責(zé)任，逐條落實(shí)。及時(shí)跟蹤納稅人對(duì)縣局工作建議整改情況的反饋，確保納稅人的合理建議落實(shí)到位；黨員干部對(duì)照專題教育活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)自查自糾，堅(jiān)持學(xué)以致用，切實(shí)做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，使“三嚴(yán)三實(shí)”成為黨員干部工作中、生活上的重要遵循。
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好鄉(xiāng)科級(jí)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議的通知》要求，2015年5月7日-8日，xx鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)黨員干部、各站（辦、所）負(fù)責(zé)人以及各村（社區(qū)）召開(kāi)以“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求”為主題的專題學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)議。情況匯報(bào)如下：
    （一）會(huì)前精心組織
    會(huì)前根據(jù)文件要求，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神的基礎(chǔ)上，以大力弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，并于5月6日前提交鎮(zhèn)黨委書記xx審閱，嚴(yán)格把關(guān)提出修改意見(jiàn)。
    （二）集中學(xué)習(xí)確保實(shí)效
    5月7日下午3點(diǎn)，我鎮(zhèn)組織集中學(xué)習(xí)會(huì)議，會(huì)上全體同志一起學(xué)習(xí)《面向未來(lái)的趕考——指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》以及長(zhǎng)篇通訊《書記的榜樣——焦裕祿》；傳達(dá)在蘭考擴(kuò)大會(huì)議上的重要講話主要精神、《中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的通知的通知》精神，觀看在蘭考調(diào)研時(shí)的新聞報(bào)道視頻以及觀看《焦裕祿》電影。
    （三）對(duì)照學(xué)習(xí)談體會(huì)
    5月8日上午9點(diǎn)，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)會(huì)議發(fā)言，第二督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)黃榮琳同志對(duì)會(huì)議提出要求。
    xx以《常照“鏡子”，見(jiàn)賢思齊》為題首先發(fā)言，通過(guò)對(duì)自身以及領(lǐng)導(dǎo)班子的問(wèn)題查擺，提出要牢記宗旨，心系群眾，大興服務(wù)群眾之風(fēng)；克勤克儉，艱苦創(chuàng)業(yè)，大興艱苦奮斗之風(fēng)；實(shí)事求是，調(diào)查研究，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)；廉潔奉公，勤政為民，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞主題依次發(fā)言。
    xx結(jié)合自身工作，提出一是深入調(diào)研，專訪群眾是我們做好工作的前提；二是貫徹落實(shí)，一心為民是我們做好群眾工作的基礎(chǔ)；三是嚴(yán)與律己是我們干部的立身之本。
    xx首先對(duì)xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)題查擺，一是領(lǐng)導(dǎo)班子下村入戶不夠深入，一些情況停留在數(shù)字、別人的匯報(bào)上，沒(méi)有真實(shí)的感觸；對(duì)困難群眾走訪、慰問(wèn)多，對(duì)普通群眾接觸、交流較少。二是在“四風(fēng)”上還存在問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)生活中，厲行節(jié)約不夠，公務(wù)接待有時(shí)存在浪費(fèi)現(xiàn)象；領(lǐng)導(dǎo)干部中存在鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍現(xiàn)象。三是普遍存在形式主義現(xiàn)象：把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成應(yīng)付差事，即不聯(lián)系思想實(shí)際，也不聯(lián)系工作實(shí)際。作報(bào)告、寫文章八股習(xí)氣濃重，盡是些大話、套話、空話、言之無(wú)物，了無(wú)新意；唯上唯書，照抄照轉(zhuǎn)，遇事不動(dòng)腦筋、不想辦法，開(kāi)過(guò)會(huì)議，傳達(dá)完文件就心安理得，工作有始無(wú)終；工作華而不實(shí)，虛報(bào)浮夸、擺花架子，追求表面的轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，不講實(shí)效，不在抓好落實(shí)上下功夫等等。
    各班子領(lǐng)導(dǎo)也紛紛對(duì)自身問(wèn)題進(jìn)行深入查擺：
    1、堅(jiān)持以人為本，踐行黨的群眾路線。一是要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀，堅(jiān)定立黨為公、執(zhí)政為民的信念。二是要帶著對(duì)群眾的深厚感情做群眾工作。把群眾當(dāng)親人，帶著熱情接近群眾，與群眾打成一片，設(shè)身處地想問(wèn)題，及時(shí)化解矛盾，促進(jìn)和諧。三是要深懷愛(ài)民之心，自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系，設(shè)身處地、換位思考，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。
    2、堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，反對(duì)形式主義，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一是在察實(shí)情上下功夫，深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究。二是在辦實(shí)事上下功夫，始終把實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益放在首位。三是在求實(shí)效上下功夫，建立健全推動(dòng)落實(shí)的制度機(jī)制。
    3、堅(jiān)持在思想上強(qiáng)化“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的意識(shí)，在行動(dòng)上落實(shí)“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的要求，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。一是堅(jiān)決執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定。讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力在制度的約束下行使。二是堅(jiān)持在基層事務(wù)中全面推行“六民工作制”。讓黨員、群眾在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下直接參與管事、管錢、管人，提高決策透明度、群眾參與度、干部公信度、事務(wù)開(kāi)放度、群眾滿意度。三是堅(jiān)持原則，在涉及群眾利益的問(wèn)題上做到公正、公開(kāi)、公平。