在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
貧困學生心得篇一
白蕊是秦皇島市青龍縣雙山子高級中學的一名學生，母親在她小學的時候就去世了，家里靠著父親一人頂著大梁，后來，父親身體也不好，常年有病。小小年紀的她似乎看淡了生老病死，對前途也沒有感覺到有很大的壓力，用她的話來說，未來是不可預知的，現(xiàn)在能做的就是做好當前的能做好的事，不給人生留遺憾。她在和我們談話時沒有一點緊張，就讓我們覺得她像我們身邊的一個同學，一個很普通的同學。和高中生談話，很少有感覺如此親切的，一般都是被他們學校那種把學生當機器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的`開支，選擇了徒步上下學，每天5里路的車程也練就了她強健的體魄，她在籃球隊里表現(xiàn)的很出色。在高考結束后她就巧妙的利用了假期的時間打工，在餅店當服務員。一個月就掙500元，對于她家來說500元已經(jīng)是很大的收入了。在學校她擔任著班里的生活委員，平時組織班里的同學賣廢品勤工助學，也幫助同學在上學放學的途中采購日常用品。說實話，很佩服她，一個高中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上，我似乎看到了中國外交事業(yè)的未來，她的那種闖勁真的值得我們學習。
她向我說：“如果要選擇性資助的話，那就不要資助我吧，有更多的人比我更需要幫助。”在感受到她的真誠的同時，我似乎感受到了一種魄力，一種大無畏的精神。很多學生在爭取一筆助學金的時候都勾心斗角，把自己的家庭情況寫的一窮再窮，都在那里比窮，可是平時穿的衣服卻那么時髦，幾天就買一件新的。要不是這次走訪，我真的不知道什么叫沒有調查就沒有發(fā)言權。晚上了，她留我們在她家吃飯，飯菜很樸實，洋蔥兩碗，里面還混著很多肥肉，算是葷菜了吧，這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜，吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來我們才了解到，早上5點，她的父親就醒了，開始勞作。我實在無法感受那種早上五點起床晚上十點睡覺中間的17個小時全部用來干農(nóng)活和家務的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。
現(xiàn)在，學校的3名老師已經(jīng)和白蕊結成了幫扶對子。
天氣冷了，李老師把自己的棉襖、棉靴送來了;要買復習資料了，邵老師又送來了書店的購書卡;中午的時候看見孩子就吃一個卷餅，我就會給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動中我們每位老師都會資助學生100元錢，有的老師還會給更多。有時我就想“我少買一件衣服就夠白蕊一家兩個月的生活支出了”，老師們就是用這種想法資助了一屆又一屆的學生，使學生沒有一名是因為貧困而輟學的。
幫助人是一種美德。
貧困學生心得篇二
貧困，是指在物質、文化和精神上缺乏必需品的狀態(tài)。作為一個社會現(xiàn)象，貧困已經(jīng)存在了幾千年，無論是在發(fā)達國家還是發(fā)展中國家都存在。貧困的產(chǎn)生是一個復雜的過程，但我相信，貧困并非一種命運，而是可以被改變的。
第一段：貧困不可忽視的影響
貧困只是一個無知的狀態(tài)，它并不是人性的本質。貧困將帶來悲慘的生活，因為窮人沒有足夠的投資和教育，他們不能獲得好的工作，并因此陷入日益深刻的貧困。貧困還將影響他們子女的接受教育的質量，將影響他們的長期生計和健康狀況。貧困狀態(tài)可能導致人類失去尊嚴和希望，使他們對社會的責任感降低，對生活未來充滿悲觀和沮喪。
第二段：貧困反應社會不平等
我們的社會是不平等的，這種不平等在貧困中特別顯著。貧困不是唯一的問題，貧困轉移了經(jīng)濟和社會不平等的問題。最近的研究表明，在發(fā)達國家的大多數(shù)州，收入不平等正在增加，貧困人口也在不斷增加。在那些貧窮和落后的地區(qū)，貧困繼續(xù)加劇，人們的財富和機會不平等程度更加明顯。
第三段：教育是解決貧困的根本途徑
教育是消除貧困的最重要工具之一，它為人們提供了擁有更高技能的機會，從而獲得更多的工資收入。政府應該投資于貧困地區(qū)的教育，以提高那些被邊緣化的個人和社區(qū)的能力水平，使他們可以在科技和現(xiàn)代經(jīng)濟中更好地參與。家庭也應該意識到教育的重要性，給予孩子最好的教育和支持。教育使人們更好地融入社會，擁有更好的財富和更高的生活質量。
第四段：社會應該合作解決貧困
政府、個人和企業(yè)之間的協(xié)作是消除貧困的關鍵。貧困不是由一個人或一個團體單獨引起的，而是由整個社會中人們的行為的復雜組合產(chǎn)生的。因此，社會各個層面應該共同參與消除貧困。與此同時，人們應該關注福利組織和公益機構，以提供贊助和支持之類的資源，幫助那些最需要幫助的人渡過難關。
第五段：我們可以為貧困做出貢獻
消除貧困不是每個人都能做到的，但我們可以從自己做起。只要我們繼續(xù)專注于改善我們自己及周圍人的生活條件，多一些關愛和善意，我們就可以對解決貧困問題做出重要的貢獻。比如，我們可以資助貧困兒童的教育，加入志愿者團隊，定期參與城市和村莊中的公益活動，這些行動都能帶給我們以樂趣和成就感。
最后，在這個偉大的時代，我們必須努力消除貧困，為所有人創(chuàng)造更好的未來。每個人都應該堅信，貧困只是暫時的，我們可以通過各種方法改變生活，同時也為他人的生活帶來積極的變化。讓我們一起努力，為創(chuàng)造無貧困的世界而奮斗！
貧困學生心得篇三
職工貧困是指在職工群體中存在的收入低于最低生活標準的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象表明了當前職工階層中普遍存在的一種困境，使得他們難以維持自己及家庭的基本生活需求。作為一個職工，我也深有感觸地體會到了這一現(xiàn)象，并從中獲得了一些心得體會。
首先，職工貧困不僅是個人的問題，也是社會問題。我們不能把職工貧困歸咎于個人的能力或素質，更應該從社會體制和政策層面尋找解決之道。社會經(jīng)濟的發(fā)展不平衡導致了職工薪資的不均衡分配，使得一部分職工薪資水平低于生活標準線。政府應加強對職工福利的保障和監(jiān)管，推動企業(yè)增加職工的收入并改善職工的工作環(huán)境，同時還應加大對貧困職工的扶貧力度，幫助他們實現(xiàn)脫貧致富。
其次，職工貧困與個人的能力和素質確實有著一定的關聯(lián)。雖然社會環(huán)境和機遇對職工貧困的影響較大，但個人的教育水平和職業(yè)技能也是影響職工薪資水平的重要因素。一個擁有高學歷和專業(yè)技能的職工往往能夠獲得更多的工作機會和更高的薪資水平。因此，提高自身的素質和技能是擺脫貧困的重要途徑之一。職工應該主動追求學習和培訓機會，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，以增加自己在職場的競爭力。
第三，理性消費也是擺脫職工貧困的關鍵。消費觀念的改變對職工脫貧有著重要的影響。職工應該樹立正確的消費觀念，理性消費，避免盲目攀比和鋪張浪費。不要過分追求物質享受，而是將有限的收入用于滿足自己和家人的基本生活需求。職工應當制定合理的預算，合理安排消費，積極儲蓄和投資，以實現(xiàn)財務自由和個人財富的增長。
第四，積極爭取權益是職工擺脫貧困的重要手段。職工應當組織起來，爭取自己的合法權益。例如，可以通過工會等組織合法維權，爭取工資增長和改善工作條件。此外，職工還可以通過參與政治和社會活動，表達自己的訴求，爭取政府和社會各界的支持。只有積極爭取自己的權益，才能讓職工貧困問題得到更好的解決。
最后，職工貧困問題的解決需要社會各界的共同努力。政府、企業(yè)、社會組織和個人都應該參與進來，積極推動職工貧困問題的解決。政府應加強對職工福利的保障和監(jiān)管，企業(yè)應提高職工的工資水平和福利待遇，社會組織應積極參與職工貧困的幫助和扶持，而個人也應該努力提升自身素質和能力，并積極爭取自己的合法權益。只有社會的共同努力，才能實現(xiàn)職工群體整體脫貧的目標。
在探索職工貧困問題的背后，我深感職工面臨的種種不公和困境，并從中得到了一些深刻的體會。職工貧困問題的解決需要政府、企業(yè)和個人的共同努力，只有社會各界的合力才能實現(xiàn)職工群體的整體脫貧。同時，作為個人，我們也應該不斷提升自身的素質和能力，調整自己的消費觀念，積極爭取自己的權益，以實現(xiàn)自身的發(fā)展和脫貧致富的目標。
貧困學生心得篇四
私立學校小班的孩子畢竟小，家長對他們的認知水平穩(wěn)定度要求整體不高，家長對孩子的教育特別重視保育方面，但缺乏系統(tǒng)的科學的教育。除此之外，對孩子其他方面的督促稀奇古怪有點稀奇古怪。
比如像李x的`家長知道孩子特別皮，她媽媽的要求是孩子在園的一年中受過兩次傷，都在嘴唇上，特別提出不了再讓孩子受傷。
而張姐姐和奶奶提出兩點：首先是孩子得過胃痙攣，盡量別吃涼的魚肉。其次女孩比較內(nèi)向，不敢把自己的想法點子告訴老師，家長希望老師跟他多交流，多跟他一起玩，多接觸他。
程x和肖x的家人強調孩子不好好吃飯，注意飲食。
楊媽媽也說閨女皮，對他的承諾也不高，重申別讓她離電視太近，還有控制看電視的時間。
李x的姨對我提出意見，說他上車的時候也許哭，對此，我也已已經(jīng)成功解決了這個問題，我對李x說的很明白，明天上學他要是不哭我就表揚他并發(fā)給他一張大點獎狀，就只發(fā)給他自己。果然這個基本原理很有用，匯報范文沒有人引申李x上車的時候還哭。
在此不一一列舉了。
自己的心得體會：覺著這一次的家訪真是極其必要，這個時間安排也比較好。我們對孩子有了解，又是學期初，利于對孩子精神家園的全面了解和家園協(xié)作。
另外有午睡兩位家長提出午休時間過長，我就告訴他們，上周天氣轉涼睡眠時間最近會做出調整，確保制出最最適合孩子的作息時間表，促進孩子身心健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
我和有些家長認為過一段時間后早飯在園里吃比較好，下讓午飯可以回到家后吃。
最后祝我們園紅紅火火，越來越好!
貧困學生心得篇五
近日學習了習近平總書記于__年前發(fā)表的《擺脫貧困》一書，文字不多，冊子僅11萬字，收錄了他從1988年至1990年在寧德工作期間的部分講話和文章;內(nèi)涵卻很豐富，全文圍繞閩東地區(qū)如何早日脫貧致富這一主題，將一系列極富創(chuàng)造性的戰(zhàn)略思想、極富前瞻性的制度理論和極富針對性的實踐觀點娓娓道來，思想深刻、篇章雋永，真知灼見、擲地有聲，發(fā)人深省、催人奮進。正如已故福建省委書記項南同志為此書所作序言說的那樣，“雖然近平同志已調離寧德，但今天是從昨天走過來的，他留下的這份精神財富，肯定會對繼任者起承前啟后的作用”。這份“精神財富”，經(jīng)過20多年的實踐檢驗，歷久彌新，更顯珍貴。在當前黨的群眾路線教育實踐活動全面開展的背景下，認真汲取、全面開發(fā)、充分利用好這份“精神財富”，顯得尤為重要和迫切。
文章中讓人深刻領會到了“解放思想是擺脫貧困的關鍵”
發(fā)源于寧德的扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)，始于上世紀80年代。在這場擺脫貧困的歷史征程中，時任寧德地委書記的習近平總書記一針見血地指出，解放思想是擺脫貧困的關鍵。
他一再強調，“地方貧困，觀念不能‘貧困’”?！爱攧罩?，是我們的黨員、我們的干部、我們的群眾都要來一個思想解放、觀念更新”。如他所言，擺脫貧困，“其首要意義并不是物質上說的脫貧，而是在于擺脫意識和思路的‘貧困’，只有首先‘擺脫’了我們頭腦中的‘貧困’，才能使我們所主管的區(qū)域‘擺脫貧困’，才能使我們整個國家和民族‘擺脫貧困’，走上繁榮富裕之路?！边@段話，對我一個普通的教師來說具有很強的指導性、前瞻性。要擺脫“頭腦中的貧困”，必須要解放思想、更新觀念，打破意識的禁錮，打開思想的開關，不斷健全完教育新機制新制度，不斷探索教育新方法新方式，讓每位教師都走向富裕新路徑。
實現(xiàn)脫貧，不僅要解放思想，更要把握方向、找對路子。習近平總書記指出，“要使弱鳥先飛，飛得快、飛得高，必須探討一條因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的路子?！贬槍幍聦嶋H，他明確提出了“因地制宜、分類指導、量力而行、盡力而為、注重效益”的指導思想，主張充分發(fā)揮寧德的山海優(yōu)勢，走一條發(fā)展大農(nóng)業(yè)的路子，立足本地資源進行工業(yè)開發(fā)，使農(nóng)業(yè)、工業(yè)兩個輪子轉起來。
實踐證明，這些發(fā)展思路完全符合實際。也對教育工作起著指導作用，我們要找準的路子，就是堅持加強理念科學化，把理念變成制度，使制度體現(xiàn)規(guī)范，讓規(guī)范成為強化監(jiān)管的行為和成果。以深入推進“五化”建設，引領廣大教職工走出一條富裕發(fā)展的路子。
貧困學生心得篇六
貧困讓人痛苦，沒有錢，沒有基本的生活保障，想過上好日子卻苦于生計難題。諸如此類的問題，在貧困家庭中很普遍。我們不應該忽視他們的存在，而應該傾聽貧困人士給我們帶來的心得體會，關注他們的實際需求，一起探討貧困致貧的原因和應對策略，讓社會更加平等、和諧。本文旨在探討貧困問題的原因、衍生問題和解決方案，并體會貧困給社會帶來的啟示。
一、貧困致貧的原因
貧困致貧的原因有很多，而其中最為常見的原因就是教育資源和經(jīng)濟機會不平等。首先，貧困家庭中大多數(shù)人沒有上過好學校，很難獲得好的職業(yè)發(fā)展機會，那么只能在貧困線上苦苦掙扎。其次，對于缺乏工作能力的人，貧困就更難以避免了。很多貧困人戶口不穩(wěn)定，失業(yè)率高，少有安全保障。比較嚴重的貧困狀況如果得不到政府或社會的資助和協(xié)助，甚至可能一直無法脫離貧困。
二、貧困衍生問題
貧困的衍生問題很多，首先是健康問題。由于生活貧困，飲食單一、營養(yǎng)不良等問題增多，加上缺乏妥善的醫(yī)療和衛(wèi)生服務，貧困居民更容易招致疾病，甚至短命。其次是教育問題。貧窮所致，他們與普通群體相比更難獲得教育資源和機會。最后，貧困成為了孩子們心理問題的根源，他們的自尊心受到了嚴重傷害，一些貧困家庭的孩子常常有挫敗感，并長期沉迷于網(wǎng)絡游戲、聚眾打架等不良行為。
三、解決貧困問題的重要性
解決貧困問題的重要性不僅在于為貧困家庭提供基本的生活保障，更在于這個社會的平等與和諧。我們每個人都應該知道，貧困人士在社會發(fā)展中扮演的重要角色，幫助我們完成公共事業(yè)。因此，當我們在幫助貧困人士同事，也是在幫助我們自己。
四、如何解決貧困問題
如何解決貧困問題，每個人都需要思考。我們應該衍生一種完善的醫(yī)療體系，提供低廉的學費和飲食，更好地營造貧困家庭的自我信心，并幫助他們獲得一份體面的工作，享有穩(wěn)定的收入來源。我們可以協(xié)調商家為貧困家庭輸送更多機會，也可以捐贈衣物、物品以加強貧困家庭的自我經(jīng)濟。
五、貧困教會我們什么
貧困教會我們不要對身邊的人視而不見，而要愿意幫助那些需要的人。對于那些處于劣勢的人，我們不應該落井下石，而是更應該給予他們溫暖和力量。貧窮的教育讓我們更加重要勤儉節(jié)約習慣。通過理智的儲蓄，我們可以擁有更好的未來。最重要的是，貧窮讓我們更珍視自己的生活以及周圍的一切，也更懂得感恩。
結論
貧窮不僅是對個人、家庭和社會的傷害，而是對整個社會形態(tài)和社會規(guī)范的傷害，它遺影殘跡的影響在很長的時間內(nèi)在社會上留下烙印。只有通過合理的貧困解決方案，我們才能遏制貧困并幫助那些需要幫助的人。學會關愛貧困者和貧困家庭，也在向著更加平等、穩(wěn)定、溫馨的未來邁進。
貧困學生心得篇七
貧困實踐是一種有意義的活動，通過參與貧困實踐，我們能夠親身體會到貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，增強對貧困問題的認識，培養(yǎng)對貧困人民的關愛和同情心。在這次貧困實踐中，我深刻體會到了貧困的困苦與艱辛，也感受到了貧困人民的堅韌和勤勞，更明白了貧困實踐對于青年學生的意義。
第二段：了解貧困實踐的意義
貧困實踐是一種對貧困問題進行實地調查和研究的活動。通過親身走進貧困地區(qū)，了解當?shù)氐纳钋闆r、經(jīng)濟基礎、教育狀況等，我們可以更全面地了解貧困問題，認識到貧困的復雜性和嚴重性。同時，貧困實踐還能夠培養(yǎng)我們對貧困問題的關注和關愛，激發(fā)我們?yōu)楦纳曝毨У貐^(qū)的生活條件而努力奮斗的決心和勇氣。
第三段：體會貧困實踐中的困難和感受
在貧困實踐中，我親眼目睹了貧困地區(qū)人民生活水平的低下和困境。他們的房屋簡陋破舊，生活設施匱乏，缺乏教育資源和醫(yī)療條件。與此同時，我也看到了他們勤勞奮斗的精神和對生活的樂觀態(tài)度。這使我深深感受到貧困人民的堅韌不拔和勤勞智慧，他們正是最需要我們幫助和支持的人群。
第四段：認識到幫助貧困地區(qū)的重要性
通過貧困實踐，我認識到改善貧困地區(qū)的生活條件對于全社會來說是一個艱巨的任務。我們應該積極參與到扶貧工作中，通過投入真金白銀和愛心幫助貧困地區(qū)改善教育、醫(yī)療、住房等方面的條件。當然，更重要的是要通過培訓和教育，幫助貧困地區(qū)人民掌握更多的技能，自力更生，走上脫貧致富的道路。
第五段：總結體會和展望未來
通過這次貧困實踐，我深刻認識到貧困是社會的一種現(xiàn)實，而我們作為青年學生更應該承擔起改善貧困地區(qū)的責任。我們不僅要關注貧困問題，還應該行動起來，通過各種途徑為貧困地區(qū)提供幫助。只有我們將愛心付諸行動，才能真正為貧困人民帶去希望和溫暖。在未來的工作中，我會不斷努力，通過自己的努力為貧困地區(qū)的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
在貧困實踐中，我從不同的角度觀察和思考了貧困問題，有了更深入的了解和認識。我堅信，只有當每一個人都能夠關注并參與到貧困問題的改善中，我們才能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。貧困實踐不僅使我認識到困難和挫折，也讓我更加堅定了為改善貧困地區(qū)生活條件而奮斗的信念。我相信，通過我們的努力和付出，貧困地區(qū)的明天一定會變得更加美好。
貧困學生心得篇八
第一段：引言（150字）
職工貧困是一個深刻的社會問題，涉及到勞動者基本生活需求無法得到滿足的困境。在改革開放以來的經(jīng)濟發(fā)展過程中，職工貧困問題受到了廣泛關注，人們開始認識到貧困對個人和社會的不利影響。在我長期與職工打交道的工作中，我深入了解了一些職工貧困的實際情況，也有了一些體會和想法。
第二段：貧困形成的原因及影響（250字）
職工貧困形成的原因是多方面的。首先，一些職工從事的工作薪酬較低，難以滿足基本的生活需求。其次，一些行業(yè)勞動強度大且工作條件惡劣，勞動者的身體健康受到了威脅。此外，一些職工缺乏必要的技能和知識，難以在職場上找到更好的機會。職工貧困不僅對個人造成了巨大的身心壓力，也對家庭造成了困境，甚至會對社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響。
第三段：對待職工貧困的態(tài)度（300字）
對待職工貧困，我們應該采取寬容和同情的態(tài)度。不能因為他們的貧困就抱有偏見和歧視，相反，應該鼓勵他們努力進取，改變自己的命運。同時，我們也不能只看到職工貧困本身，還需要思考貧困的背后原因，如不合理的收入分配制度、就業(yè)歧視等。只有深入挖掘問題的本質和原因，才能采取更加有效的措施來解決職工貧困問題。
第四段：解決職工貧困的措施（350字）
要解決職工貧困問題，首先需要完善社會保障制度，提高職工的福利待遇，確保他們的基本生活需求能夠得到滿足。其次，應該加大對職工技能培訓的力度，提高其就業(yè)競爭力，讓他們能夠獲得更好的工作機會和薪酬待遇。此外，應建立健全多層次的就業(yè)體系，為職工提供更多選擇和發(fā)展機會。最后，要加強對企業(yè)的監(jiān)管，遏制不合理的收入分配現(xiàn)象，保障職工權益。
第五段：總結（150字）
職工貧困是一個復雜的社會問題，需要多方共同努力去解決。作為社會的一員，我們不能袖手旁觀，應該關注職工貧困問題，積極參與到解決中來。只有通過改革和創(chuàng)新，提高職工的福利待遇和發(fā)展機會，才能真正實現(xiàn)職工貧困問題的根本解決。希望每個人都能發(fā)出自己的聲音，為改善職工貧困問題貢獻自己的一份力量。
貧困學生心得篇九
第一段：介紹貧困培訓的背景和重要性（200字）
在如今經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，貧困問題仍然是一個亟待解決的社會問題。為了幫助貧困人口脫貧致富，許多地方政府和社會組織積極推行貧困培訓項目。貧困培訓的目的是通過提供技能和知識，幫助貧困人口增加就業(yè)機會，提高收入和生活質量。我參加了一次名為“陽光計劃”的貧困培訓項目，通過此次經(jīng)歷，我深刻體會到了貧困培訓的重要性，以及對參與者的積極影響。
第二段：說明培訓的具體內(nèi)容和方法（200字）
該項目為期一個月，主要包含職業(yè)技能培訓、就業(yè)指導和心理輔導三個方面。職業(yè)技能培訓是該項目的核心部分，參與者可以根據(jù)個人興趣和能力選擇不同的培訓班，如電子商務、手工藝品制作、家政服務等。培訓過程中，老師們采用了多種教學方法，如課堂教學、實踐操作和案例分析，確保參與者能夠從中獲取實際技能和知識，并能靈活運用于實際工作中。
第三段：分析貧困培訓對個人的積極影響（300字）
貧困培訓對參與者個人的影響是積極的。首先，通過培訓，參與者能夠掌握一定的職業(yè)技能，提高自身競爭力。這些技能不僅可以幫助他們找到更好的工作機會，還可以作為創(chuàng)業(yè)的基礎。其次，培訓過程中的就業(yè)指導和心理輔導能夠幫助參與者增強職業(yè)觀念和自信心，樹立正確的人生態(tài)度。這對他們在未來的就業(yè)過程中將起到重要的作用。最后，參與貧困培訓也能夠增加人與人之間的交流和互動，幫助他們建立起新的社交網(wǎng)絡，為未來的發(fā)展提供更多機會與資源。
第四段：討論貧困培訓的局限性和問題（200字）
盡管貧困培訓有諸多好處，但我們也應該看到它的局限性和問題。首先，培訓資源不一定能夠滿足所有貧困人口的需求。因為培訓的資源和經(jīng)費有限，導致只有部分人能夠獲得培訓機會。此外，有些培訓項目并沒有針對當前市場需求進行調研，培訓出來的人員可能面臨就業(yè)困難。其次，某些培訓項目可能存在培訓質量不高、培訓內(nèi)容過時的問題，這也會影響參與者的學習效果和就業(yè)能力的提升。
第五段：總結并提出建議（300字）
總之，貧困培訓對于幫助貧困人口實現(xiàn)自我增值和脫貧致富具有重要意義。然而，在推行貧困培訓的過程中，我們應該注重培訓資源的合理分配，確保更多的貧困人口能夠受益。同時，政府和相關機構應該增加對市場需求的調研，制定更具針對性的培訓方案，以增加參與者的就業(yè)機會。此外，也可以通過鼓勵企業(yè)參與貧困培訓，提供實習和就業(yè)機會，進一步增強培訓的實效性。通過不斷優(yōu)化貧困培訓項目，我們相信貧困人口將能夠通過自身的努力實現(xiàn)自我增值，走出貧困，邁向更加美好的未來。
貧困學生心得篇十
中國人民大學副校長洪大用
《擺脫貧困》一書立足寧德實際提出的發(fā)展思路著眼于全局和長遠，在今天仍具有很強的現(xiàn)實針對性。我體會最深的一點是，推進經(jīng)濟社會的整體變革是擺脫貧困的必由之路。
解決貧困問題不能只“輸血”不“造血”，而是要順應經(jīng)濟社會發(fā)展大勢，推動經(jīng)濟社會的整體變革，這是本書深入論述的一個重要理念。在書中，習近平同志一再表明，擺脫貧困不僅僅是增加人民收入，也不僅僅是硬件設施建設，而是一場深刻的、全面的、系統(tǒng)的經(jīng)濟社會變革。一方面，經(jīng)濟增長需要有相關的社會條件支撐;另一方面，只有經(jīng)濟、社會、文化、政治和生態(tài)環(huán)境等方面的協(xié)同發(fā)展，才能為擺脫貧困打下扎實的基礎，創(chuàng)造真正美好的社會生活。
人類社會是一個復雜的系統(tǒng)工程，最為基本的是要積極發(fā)揮人的主觀能動性，處理好物質文明和精神文明的關系。書中多次強調，物質文明和精神文明要統(tǒng)籌兼顧，生產(chǎn)生活生態(tài)要協(xié)調統(tǒng)一。在部署加強精神文明建設時，習近平同志高度強調引導文明健康生活方式的重要性，“提倡文明的健康的生活方式是脫貧致富的必要條件……我們切不可物質上脫貧了，精神上卻愚昧了”。因此，在大力推動各項社會事業(yè)發(fā)展以促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展時，習近平同志特別重視優(yōu)先發(fā)展科技和教育，指出“經(jīng)濟的不發(fā)達，決不能成為不辦科技教育的理由”，“我們不能等經(jīng)濟發(fā)展了再來辦教育”。
推進經(jīng)濟社會的整體變革還源于作者對現(xiàn)代社會大生產(chǎn)規(guī)律的科學認識和把握。例如，作者從閩東實際出發(fā)，明確提出了發(fā)展大農(nóng)業(yè)的整體脫貧路子。傳統(tǒng)的小農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代大農(nóng)業(yè)的轉化必然涉及到觀念、行為、體制等等方面的系統(tǒng)轉變，必然要求建設完整的、相互關聯(lián)的社會服務體系，由此也就意味著需要推進經(jīng)濟社會的整體變革。
偉大的理論源于鮮活的實踐，反過來又有效地指導實踐。沒有科學理論的指導，擺脫貧困往往是事倍功半，甚至會誤入歧途。通觀全書，作者深厚的馬克思主義理論功底和大膽開拓創(chuàng)新的精神躍然紙上。
貧困學生心得篇十一
近年來，我國貧困家庭的問題日益突出，為了更好地了解和關心這部分人群的生活狀況，增進與他們的交流與溝通，我們學校開展了一次貧困家訪活動。通過這次家訪，我深深地領悟到了貧困家庭的困境與心情，也更加堅定了我助人為樂、奉獻社會的信念。
二、了解貧困家庭的真實情況
在家訪過程中，我了解了一些貧困家庭的真實情況。貧困家庭的經(jīng)濟條件十分困窘，生活水平低下。他們的住房簡陋、環(huán)境惡劣，甚至有的家庭居住在危房中。衣著、飲食等方面的匱乏問題是他們生活中的常態(tài)。面對這種艱難的處境，他們盡力為家庭提供基本生活條件，但很多時候面臨經(jīng)濟困難，難以滿足孩子的教育和生活需求。對于這些貧困家庭，社會更應當給予更多的關注和幫助。
三、貧困家庭的心情與期待
貧困家庭雖然生活貧困，但他們卻有著對美好生活的向往和期待。在家訪過程中，我和一位母親交流時感受到了她的愿望，她希望自己的孩子能夠過上好日子，擁有良好的教育機會，改變命運。她的心愿代表了所有貧困家庭的心聲，他們渴望用自己的雙手改變生活，希望社會能給予他們更多的機會和資助，讓他們的孩子有機會接受良好的教育，擺脫貧困，走出家庭的困境。
四、家訪帶給我的啟示
通過這次貧困家訪，我深刻地認識到了貧困家庭所經(jīng)歷的困境與苦難。他們?yōu)榱松睿贿z余力地努力工作，但仍然無法改變貧困的現(xiàn)實。而我所能做的，就是希望通過自己的努力，改變他們的命運。我明白了我們生活中的一切都來之不易，我們應該倍加珍惜。同時，這次家訪也讓我看到了自己的幸運和機遇，這使我更加珍惜眼前的一切，努力學習，將來能夠報效社會，幫助更多的貧困家庭走出困境。
五、對貧困家庭的幫助與助力
對于貧困家庭，我們不能止步于同情和關愛，更應該給予他們實質性的幫助。在家訪結束后，學校制定了一系列的扶助措施，如設立獎學金基金，對貧困家庭學生進行資助；組織社會力量參與捐助，改善貧困家庭的住房條件等等。同時，我們學生也積極參與公益活動，為貧困家庭募捐，為他們提供力所能及的幫助。我們相信，只要每個人都能為貧困家庭貢獻一份力量，就能讓他們走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。
總結
通過這次貧困家訪，我對貧困家庭的處境和他們的心情有了更深刻的了解，也更加觸動了自己的內(nèi)心。我們不能對貧困家庭敷衍了事，而應該付諸實際行動，幫助他們改善生活，實現(xiàn)自我價值。只有我們每個人都投身到這個公益事業(yè)中，才能真正地推動社會進步，實現(xiàn)共同的幸福與發(fā)展。作為一個學生，我將會繼續(xù)參與并倡導公益行動，為貧困家庭盡一份自己的力量，為社會貢獻一份自己的力量。
貧困學生心得篇十二
貧困是世界上存在的難題之一，貧困問題長期困擾著全球許多國家和地區(qū)。為了更好地了解貧困問題并尋求解決之道，我積極參加了一次貧困實踐活動。在活動中，我深切感受到了貧困給社會和個人帶來的巨大挑戰(zhàn)，同時也從中獲得了寶貴的心得體會。
第二段：貧困的根源與現(xiàn)狀
貧困的根源復雜而多樣化，其中包括經(jīng)濟落后、教育匱乏、資源不均等因素。在實踐中，我們走訪了一些貧困家庭，親身目睹了這些問題造成的惡性循環(huán)。貧困家庭由于經(jīng)濟窘迫，無力提供良好的教育和醫(yī)療條件，進而造成下一代也很難擺脫貧困困境。貧困的現(xiàn)狀讓我深感不安，也堅定了我投身到減貧事業(yè)中的決心。
第三段：貧困實踐的體驗
在實踐中，我們與貧困地區(qū)的孩子們進行了互動，幫助他們提升自信和能力。我認識到教育是扶貧的一把利劍，通過教育，貧困家庭的孩子們可以擁有改變自己命運的機會。同時，我也目睹了一些貧困家庭通過自己的努力改善了生活，他們的堅持和頑強精神讓我深受鼓舞。貧困實踐不僅是為貧困家庭帶去希望，也讓我從中學到了堅韌和勇氣。
第四段：貧困實踐的啟示
貧困實踐讓我看到了問題的嚴重性，同時也讓我明白了救助的復雜性。僅僅提供物質援助遠遠不夠，我們更應該立足于根本原因，尋找可持續(xù)的解決之道。減少貧困需要從多個層面進行努力，包括改善教育和醫(yī)療條件、促進經(jīng)濟發(fā)展和提高社會保障體系等。我深刻意識到貧困并非一朝一夕能夠解決的問題，但我也相信只要每個人都貢獻自己的一份力量，才能緩解貧困的困擾。
第五段：個人成長與未來計劃
通過貧困實踐，我不僅豐富了自己的社會實踐經(jīng)驗，而且也增強了自己的社會責任感。我認識到每個人都應該為社會發(fā)展貢獻力量，為減少貧困獻出自己的一份微薄之力。未來，我打算繼續(xù)投入到志愿者服務中，通過自己的努力，為解決貧困問題貢獻自己的智慧和力量。同時，我也會積極學習相關知識，提高自身綜合素質，為將來更好地服務社會打下堅實的基礎。
總結：
貧困實踐是一次寶貴的體驗，讓我更深刻地認識到貧困問題的嚴重性和復雜性。貧困問題不僅需要政府的重視和扶持，更需要每個人的共同努力。只有社會的關心和支持，才能減少貧困的存在，讓每個人都享受到公平、公正的社會。通過貧困實踐，我也更加堅定了自己為社會發(fā)展貢獻力量的決心，無論未來面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都將勇敢地邁出每一步，為實現(xiàn)社會公平與和諧努力奮斗！
貧困學生心得篇十三
周末，原本可以休息一下?？墒呛屯逻M行了貧困生家訪。
周五下午我們驅車兩個多小時到了臨近的一個城市。這已經(jīng)是我第二次進行貧困生家訪了。記得第一次是年前，去的是柳州。那次由于我們幾個沒有開車，也不知道路線，在市區(qū)坐了公交車，還沒有到站就下車了。結果我一個人拿著10斤重的禮品在雨中步行了5、6公里左右。結果一身西裝濕透了，回到招待所脫衣服出來的時候聞到衣服一身羊騷味。那衣服是羊毛料的！
這次家訪情況好多了。我們根據(jù)地圖自己開車幾經(jīng)周折打聽終于到了學生家庭地址的村莊。問那些老人家，個個都說這本土話，語言障礙。還好有個年輕仔在家，問了才知道他們家搬家到鎮(zhèn)上了。
后來經(jīng)過年輕小伙子的說明，我們終于循跡到了學生的家。家確實是如指路人說的五層樓，可是當我們走進的時候看到樓房就是胚房。一扇窗戶玻璃都沒有。當我拿著學生名字和家庭住址問那位在干活的大叔說：“大叔，您這是@@@的家長嗎？”
此時這位大叔在忙活著的大叔看了我一眼（當時他正在給人家的農(nóng)用車焊接東西）臉上的表情一下刷白，看著他當時的表情好像要發(fā)生什么大事似的。聲音中顫抖著說到：“我正是，有什么事情嗎？”
我當時立即說：“我是南寧職業(yè)技術學院########的老師，我們來這邊順路來家訪的（其實是專程來家訪的）！”
當即，學生的父母馬上拉我和同事上樓要求我們坐下了，才又緊張又顫抖地和我說：“到底出了什么事情。你們和我說吧！”
我們再三說明了僅僅是來家訪的，孩子沒有什么事情。他還是沒有相信我們的話。話語中還是很緊張。
后來在詢問中，才知道，他家這房子是在2004年就建成的。2007年二兒子才考上我們學院。就在這一年，在柳州讀書的大兒子遇到了一場大病，結果大兒子的老師來的情景和我們一樣，結果一去看，要動手術，花了他們家五萬多塊錢，原本家庭條件就不怎么好的，現(xiàn)在三個孩子讀書，還有個妹妹在市里讀高中。作為父母的他們特別擔心孩子出了什么事情?？吹轿覀円荒樥嬲\的表達來意后，還不肯定地相信我們的話語，后來我們留下了電話，姓名給他們。
當時我環(huán)顧他家，看了家里的擺設?？戳诵闹幸魂囮嚭庖u背。看著這父母的生活環(huán)境，家里一件像樣的家具都沒有。房子四周一個擋風的玻璃或者塑料窗戶都沒有。床上的被褥是那么的陳舊。吃飯的桌子椅子僅僅只能說是個能放東西和坐人的把子。看著這樣的情況，我心中多難受?？梢杂眉彝剿谋趤硇稳葸@個家庭，為了孩子他們什么都沒有。不知道他們多大年紀了，但看起來樣子都50歲了。為了孩子他們的付出太多太偉大了！
我這人就是很容易感動的人，看到這樣的情境。我的心中在滴血，眼淚都差點出來了。我不僅為了他們感動，為做他們的孩子感到幸福。這樣的家訪真的太有意義了！希望他們孩子體會他們的良苦用心！
貧困學生心得篇十四
前段日子，沈陽下了場雨夾雪。在下雪前，我們又去一趟扶貧戶。
臨去的頭一天，我們給村子里打了電話，要這戶家里留人(上一次去就沒有見到本人)，但沒想到還是吃了一個閉門羹。好在他的哥哥在家(住在隔壁)，說是去打疫苗了(在奶場工作，要求接種乙肝疫苗)，給他手機打了電話，說是馬上回來，我們就站在風里足足等了40分鐘。
上一次去沒看到幫扶戶戶主，看到那破爛的房子，真是有幫他一把的決心。等待的時候，我們仔細了解了家庭狀況：40歲，離異，9歲的孩子跟他，房子已不能住，只好與父母同住一炕。他的哥哥說：幾年前翻新的房子，再沒有修繕過，所以成了現(xiàn)在的模樣。
終于看到那位久等的人，騎著摩拖車回來了。敞著懷，戴著薄手套，我就要求看看他的手，事前了解患有類風濕性關節(jié)炎，有此病怎能如此不怕冷(類風濕性關節(jié)炎多侵犯小關節(jié)，如手、足及腕關節(jié)等，常為對稱性)。他摘下手套，看到他的手并沒有明顯的變型。他指著手腕上的一個包對我說：一干活就起包。我看了一眼就可以斷定那個包是腱鞘囊腫(腕背或足背部緩慢發(fā)展的囊性腫物，呈圓球狀，表面光滑，邊界清楚，質軟，有波動感，無明顯自覺癥狀或有輕微酸痛;囊液充滿時，囊壁變?yōu)閳杂玻植繅和础?我們問他在奶場的工資有多少，他說才上十多天班。我們立即反駁了他，上個月我們走訪他家時就已經(jīng)到奶場上班20多天了。我具體問他你開多少工資，他吞吞吐吐地說夠生活費，我直接問他有500-600元/月，他只好回答說有。在農(nóng)村吃、喝、行幾乎沒有太多花費，一個月要是掙下幾百元，兩年就能攢出一間房子來。
我們開始從車上卸帶去東西，一床被、一袋米、一桶油，還有給孩子的學習用具，我女兒的書及家里閑致的毛衣、毛褲等等，我們大包小裹地和屋里走，他卻在一邊站著，根本沒有幫一把的意思。
臨我們走的時候，他的母親說下回來多帶著錢就行……
這家里三個兒子(45歲—20歲之間)，卻窮的連院墻都沒有。這不是懶是什么?
貧困學生心得篇十五
經(jīng)過了一個學年的磨練，我從一個青澀的蘋果，漸漸的開始學著成熟，從學生會招新時站在臺上都還會心跳加速到現(xiàn)在可以在臺上輕松自如的在臺上發(fā)表自己的言論和觀點；從辯論協(xié)會上手足失措，到現(xiàn)在的院辯論賽的冠軍；從競選班干部時的猶豫不決，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以坦然的面對每一個同學；從經(jīng)濟聯(lián)合協(xié)會的緊張到現(xiàn)在的協(xié)會案例分析大賽的第二名；從沉默寡言的我到現(xiàn)在我可以冷靜沉著的面對每一個陌生人，我想說，這一年，我學會了好多！
我要感謝，感謝學院一年以來對我的支持和鼓勵，剛剛入學，因為是貧困生，心里總是與其他的同學有那么些許的隔閡。但是，學院還有老師們一直都再支持著我，支持我們這些貧困生！從學院舉辦的一系列的活動中，我們樹立了信心，幫我們找回了自信，漸漸的，我們學著面對自己的困難。確立了自己的目標，自己的方向。
感謝學院在精神上對我的支持：
感謝學院為我們所舉辦的每一次幫助我們貧困生的活動，從這些活動中，我們認識了更多貧困生，感覺到自己的努力，并不孤單，還有好多人和我們風雨同行，一起努力。不但如此，我們還從中增強了自己的自信，找到了屬于自己的心靈棲息地，讓我們更加堅強更加勇敢。每一次活動都剝開了束縛在我們心靈上得那層層的繭。我們學著去接受外面的世界，感受心與心的交流，真真切切的知道，其實，我們每個人心與心的距離都不遙遠，只是我們沒有放開它而已。我在這里，找到了屬于自己的自信和微笑。
感謝學院在物質上得支持；
也感謝學院在物質上對我們的支持，感謝學院為我們找的每一份勤工儉學工作，在其中，我們不僅鍛煉了自己，也得到了物質上得回報。我學到的，不僅僅是工作的技巧，還有不勞無獲的道理。所以，我指導，有的人成功了，不僅僅是因為他們對未來充滿了信心和向往，更重要的是他們?yōu)樽约旱南蛲冻隽伺Α?BR> 從這一學年的培養(yǎng)和鍛煉中，我學著高估自己，每一次都告訴自己，并不難，沒什么不可以。做的到的放心去做，做不到的，暗示自己這是一次挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一下自己，挺好。這樣，我走了一個學年，雖然走得有點累，雖然也失去了好多東西，但是，我不會后悔。因為這是我當初的選擇，既然選擇了就去做。以前、現(xiàn)在、以后，我依舊會抱著這種理念——做得到的，輕松去做；做不到的，挑戰(zhàn)著去做。沒有什么容易，也沒有什么不可能。這樣，我會更加自信的面對每一件事，每一個困難。
我學著認清自己，看清楚自己，我知道要和別人一樣成功，我還要比別人更加的努力，付出更多的汗水。我們沒有依靠，偌大的`城市，只有我們自己孤單的背影，沒有人同情我們，沒有人幫助我們，要成功，必須學習和怎么讓自己強大，讓自己成為人杰，沒有敲門磚，我們就用自己的實力去打開每一扇大門。
我學著堅持，一直知道，有志之人李長之，無知之人常立志。但是，又又多少人做到，物品始終相信，最可怕的人不是最有實力的哪一個，而是最有毅力的哪一個。只要堅持，什么都可以挺過去，什么都可以做得到。
我學著懺悔，一年的忙忙碌碌，我卻忽視了最重要的一件事，學習?，F(xiàn)在的我，告訴自己什么都不晚，只要自己努力，就還有機會，心中的向往始終告誡自己，自己要做的還有好多好多，不但要想還要做。從現(xiàn)在開始，學著考慮孰輕孰重。不但要會說，還要會做，內(nèi)外結合。
生活還得繼續(xù)，路還很長，我們最脆弱的時候院陪我們一起走了過來，現(xiàn)在，前面的路還很長，學院雖然不能陪我們一輩子，但是，老師們給我們的傳授的東西，我們會受用一生，丟不了、忘不掉。寫的一個學期,心的開始，希望下一個學期，我再寫這個心得體會的時候，我已經(jīng)什么遺憾都沒有了，可以暢暢快快的說完，不再像現(xiàn)在，心里還有絲絲的不安。
貧困學生心得篇一
白蕊是秦皇島市青龍縣雙山子高級中學的一名學生，母親在她小學的時候就去世了，家里靠著父親一人頂著大梁，后來，父親身體也不好，常年有病。小小年紀的她似乎看淡了生老病死，對前途也沒有感覺到有很大的壓力，用她的話來說，未來是不可預知的，現(xiàn)在能做的就是做好當前的能做好的事，不給人生留遺憾。她在和我們談話時沒有一點緊張，就讓我們覺得她像我們身邊的一個同學，一個很普通的同學。和高中生談話，很少有感覺如此親切的，一般都是被他們學校那種把學生當機器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的`開支，選擇了徒步上下學，每天5里路的車程也練就了她強健的體魄，她在籃球隊里表現(xiàn)的很出色。在高考結束后她就巧妙的利用了假期的時間打工，在餅店當服務員。一個月就掙500元，對于她家來說500元已經(jīng)是很大的收入了。在學校她擔任著班里的生活委員，平時組織班里的同學賣廢品勤工助學，也幫助同學在上學放學的途中采購日常用品。說實話，很佩服她，一個高中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上，我似乎看到了中國外交事業(yè)的未來，她的那種闖勁真的值得我們學習。
她向我說：“如果要選擇性資助的話，那就不要資助我吧，有更多的人比我更需要幫助。”在感受到她的真誠的同時，我似乎感受到了一種魄力，一種大無畏的精神。很多學生在爭取一筆助學金的時候都勾心斗角，把自己的家庭情況寫的一窮再窮，都在那里比窮，可是平時穿的衣服卻那么時髦，幾天就買一件新的。要不是這次走訪，我真的不知道什么叫沒有調查就沒有發(fā)言權。晚上了，她留我們在她家吃飯，飯菜很樸實，洋蔥兩碗，里面還混著很多肥肉，算是葷菜了吧，這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜，吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來我們才了解到，早上5點，她的父親就醒了，開始勞作。我實在無法感受那種早上五點起床晚上十點睡覺中間的17個小時全部用來干農(nóng)活和家務的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。
現(xiàn)在，學校的3名老師已經(jīng)和白蕊結成了幫扶對子。
天氣冷了，李老師把自己的棉襖、棉靴送來了;要買復習資料了，邵老師又送來了書店的購書卡;中午的時候看見孩子就吃一個卷餅，我就會給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動中我們每位老師都會資助學生100元錢，有的老師還會給更多。有時我就想“我少買一件衣服就夠白蕊一家兩個月的生活支出了”，老師們就是用這種想法資助了一屆又一屆的學生，使學生沒有一名是因為貧困而輟學的。
幫助人是一種美德。
貧困學生心得篇二
貧困，是指在物質、文化和精神上缺乏必需品的狀態(tài)。作為一個社會現(xiàn)象，貧困已經(jīng)存在了幾千年，無論是在發(fā)達國家還是發(fā)展中國家都存在。貧困的產(chǎn)生是一個復雜的過程，但我相信，貧困并非一種命運，而是可以被改變的。
第一段：貧困不可忽視的影響
貧困只是一個無知的狀態(tài)，它并不是人性的本質。貧困將帶來悲慘的生活，因為窮人沒有足夠的投資和教育，他們不能獲得好的工作，并因此陷入日益深刻的貧困。貧困還將影響他們子女的接受教育的質量，將影響他們的長期生計和健康狀況。貧困狀態(tài)可能導致人類失去尊嚴和希望，使他們對社會的責任感降低，對生活未來充滿悲觀和沮喪。
第二段：貧困反應社會不平等
我們的社會是不平等的，這種不平等在貧困中特別顯著。貧困不是唯一的問題，貧困轉移了經(jīng)濟和社會不平等的問題。最近的研究表明，在發(fā)達國家的大多數(shù)州，收入不平等正在增加，貧困人口也在不斷增加。在那些貧窮和落后的地區(qū)，貧困繼續(xù)加劇，人們的財富和機會不平等程度更加明顯。
第三段：教育是解決貧困的根本途徑
教育是消除貧困的最重要工具之一，它為人們提供了擁有更高技能的機會，從而獲得更多的工資收入。政府應該投資于貧困地區(qū)的教育，以提高那些被邊緣化的個人和社區(qū)的能力水平，使他們可以在科技和現(xiàn)代經(jīng)濟中更好地參與。家庭也應該意識到教育的重要性，給予孩子最好的教育和支持。教育使人們更好地融入社會，擁有更好的財富和更高的生活質量。
第四段：社會應該合作解決貧困
政府、個人和企業(yè)之間的協(xié)作是消除貧困的關鍵。貧困不是由一個人或一個團體單獨引起的，而是由整個社會中人們的行為的復雜組合產(chǎn)生的。因此，社會各個層面應該共同參與消除貧困。與此同時，人們應該關注福利組織和公益機構，以提供贊助和支持之類的資源，幫助那些最需要幫助的人渡過難關。
第五段：我們可以為貧困做出貢獻
消除貧困不是每個人都能做到的，但我們可以從自己做起。只要我們繼續(xù)專注于改善我們自己及周圍人的生活條件，多一些關愛和善意，我們就可以對解決貧困問題做出重要的貢獻。比如，我們可以資助貧困兒童的教育，加入志愿者團隊，定期參與城市和村莊中的公益活動，這些行動都能帶給我們以樂趣和成就感。
最后，在這個偉大的時代，我們必須努力消除貧困，為所有人創(chuàng)造更好的未來。每個人都應該堅信，貧困只是暫時的，我們可以通過各種方法改變生活，同時也為他人的生活帶來積極的變化。讓我們一起努力，為創(chuàng)造無貧困的世界而奮斗！
貧困學生心得篇三
職工貧困是指在職工群體中存在的收入低于最低生活標準的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象表明了當前職工階層中普遍存在的一種困境，使得他們難以維持自己及家庭的基本生活需求。作為一個職工，我也深有感觸地體會到了這一現(xiàn)象，并從中獲得了一些心得體會。
首先，職工貧困不僅是個人的問題，也是社會問題。我們不能把職工貧困歸咎于個人的能力或素質，更應該從社會體制和政策層面尋找解決之道。社會經(jīng)濟的發(fā)展不平衡導致了職工薪資的不均衡分配，使得一部分職工薪資水平低于生活標準線。政府應加強對職工福利的保障和監(jiān)管，推動企業(yè)增加職工的收入并改善職工的工作環(huán)境，同時還應加大對貧困職工的扶貧力度，幫助他們實現(xiàn)脫貧致富。
其次，職工貧困與個人的能力和素質確實有著一定的關聯(lián)。雖然社會環(huán)境和機遇對職工貧困的影響較大，但個人的教育水平和職業(yè)技能也是影響職工薪資水平的重要因素。一個擁有高學歷和專業(yè)技能的職工往往能夠獲得更多的工作機會和更高的薪資水平。因此，提高自身的素質和技能是擺脫貧困的重要途徑之一。職工應該主動追求學習和培訓機會，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，以增加自己在職場的競爭力。
第三，理性消費也是擺脫職工貧困的關鍵。消費觀念的改變對職工脫貧有著重要的影響。職工應該樹立正確的消費觀念，理性消費，避免盲目攀比和鋪張浪費。不要過分追求物質享受，而是將有限的收入用于滿足自己和家人的基本生活需求。職工應當制定合理的預算，合理安排消費，積極儲蓄和投資，以實現(xiàn)財務自由和個人財富的增長。
第四，積極爭取權益是職工擺脫貧困的重要手段。職工應當組織起來，爭取自己的合法權益。例如，可以通過工會等組織合法維權，爭取工資增長和改善工作條件。此外，職工還可以通過參與政治和社會活動，表達自己的訴求，爭取政府和社會各界的支持。只有積極爭取自己的權益，才能讓職工貧困問題得到更好的解決。
最后，職工貧困問題的解決需要社會各界的共同努力。政府、企業(yè)、社會組織和個人都應該參與進來，積極推動職工貧困問題的解決。政府應加強對職工福利的保障和監(jiān)管，企業(yè)應提高職工的工資水平和福利待遇，社會組織應積極參與職工貧困的幫助和扶持，而個人也應該努力提升自身素質和能力，并積極爭取自己的合法權益。只有社會的共同努力，才能實現(xiàn)職工群體整體脫貧的目標。
在探索職工貧困問題的背后，我深感職工面臨的種種不公和困境，并從中得到了一些深刻的體會。職工貧困問題的解決需要政府、企業(yè)和個人的共同努力，只有社會各界的合力才能實現(xiàn)職工群體的整體脫貧。同時，作為個人，我們也應該不斷提升自身的素質和能力，調整自己的消費觀念，積極爭取自己的權益，以實現(xiàn)自身的發(fā)展和脫貧致富的目標。
貧困學生心得篇四
私立學校小班的孩子畢竟小，家長對他們的認知水平穩(wěn)定度要求整體不高，家長對孩子的教育特別重視保育方面，但缺乏系統(tǒng)的科學的教育。除此之外，對孩子其他方面的督促稀奇古怪有點稀奇古怪。
比如像李x的`家長知道孩子特別皮，她媽媽的要求是孩子在園的一年中受過兩次傷，都在嘴唇上，特別提出不了再讓孩子受傷。
而張姐姐和奶奶提出兩點：首先是孩子得過胃痙攣，盡量別吃涼的魚肉。其次女孩比較內(nèi)向，不敢把自己的想法點子告訴老師，家長希望老師跟他多交流，多跟他一起玩，多接觸他。
程x和肖x的家人強調孩子不好好吃飯，注意飲食。
楊媽媽也說閨女皮，對他的承諾也不高，重申別讓她離電視太近，還有控制看電視的時間。
李x的姨對我提出意見，說他上車的時候也許哭，對此，我也已已經(jīng)成功解決了這個問題，我對李x說的很明白，明天上學他要是不哭我就表揚他并發(fā)給他一張大點獎狀，就只發(fā)給他自己。果然這個基本原理很有用，匯報范文沒有人引申李x上車的時候還哭。
在此不一一列舉了。
自己的心得體會：覺著這一次的家訪真是極其必要，這個時間安排也比較好。我們對孩子有了解，又是學期初，利于對孩子精神家園的全面了解和家園協(xié)作。
另外有午睡兩位家長提出午休時間過長，我就告訴他們，上周天氣轉涼睡眠時間最近會做出調整，確保制出最最適合孩子的作息時間表，促進孩子身心健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
我和有些家長認為過一段時間后早飯在園里吃比較好，下讓午飯可以回到家后吃。
最后祝我們園紅紅火火，越來越好!
貧困學生心得篇五
近日學習了習近平總書記于__年前發(fā)表的《擺脫貧困》一書，文字不多，冊子僅11萬字，收錄了他從1988年至1990年在寧德工作期間的部分講話和文章;內(nèi)涵卻很豐富，全文圍繞閩東地區(qū)如何早日脫貧致富這一主題，將一系列極富創(chuàng)造性的戰(zhàn)略思想、極富前瞻性的制度理論和極富針對性的實踐觀點娓娓道來，思想深刻、篇章雋永，真知灼見、擲地有聲，發(fā)人深省、催人奮進。正如已故福建省委書記項南同志為此書所作序言說的那樣，“雖然近平同志已調離寧德，但今天是從昨天走過來的，他留下的這份精神財富，肯定會對繼任者起承前啟后的作用”。這份“精神財富”，經(jīng)過20多年的實踐檢驗，歷久彌新，更顯珍貴。在當前黨的群眾路線教育實踐活動全面開展的背景下，認真汲取、全面開發(fā)、充分利用好這份“精神財富”，顯得尤為重要和迫切。
文章中讓人深刻領會到了“解放思想是擺脫貧困的關鍵”
發(fā)源于寧德的扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)，始于上世紀80年代。在這場擺脫貧困的歷史征程中，時任寧德地委書記的習近平總書記一針見血地指出，解放思想是擺脫貧困的關鍵。
他一再強調，“地方貧困，觀念不能‘貧困’”?！爱攧罩?，是我們的黨員、我們的干部、我們的群眾都要來一個思想解放、觀念更新”。如他所言，擺脫貧困，“其首要意義并不是物質上說的脫貧，而是在于擺脫意識和思路的‘貧困’，只有首先‘擺脫’了我們頭腦中的‘貧困’，才能使我們所主管的區(qū)域‘擺脫貧困’，才能使我們整個國家和民族‘擺脫貧困’，走上繁榮富裕之路?！边@段話，對我一個普通的教師來說具有很強的指導性、前瞻性。要擺脫“頭腦中的貧困”，必須要解放思想、更新觀念，打破意識的禁錮，打開思想的開關，不斷健全完教育新機制新制度，不斷探索教育新方法新方式，讓每位教師都走向富裕新路徑。
實現(xiàn)脫貧，不僅要解放思想，更要把握方向、找對路子。習近平總書記指出，“要使弱鳥先飛，飛得快、飛得高，必須探討一條因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的路子?！贬槍幍聦嶋H，他明確提出了“因地制宜、分類指導、量力而行、盡力而為、注重效益”的指導思想，主張充分發(fā)揮寧德的山海優(yōu)勢，走一條發(fā)展大農(nóng)業(yè)的路子，立足本地資源進行工業(yè)開發(fā)，使農(nóng)業(yè)、工業(yè)兩個輪子轉起來。
實踐證明，這些發(fā)展思路完全符合實際。也對教育工作起著指導作用，我們要找準的路子，就是堅持加強理念科學化，把理念變成制度，使制度體現(xiàn)規(guī)范，讓規(guī)范成為強化監(jiān)管的行為和成果。以深入推進“五化”建設，引領廣大教職工走出一條富裕發(fā)展的路子。
貧困學生心得篇六
貧困讓人痛苦，沒有錢，沒有基本的生活保障，想過上好日子卻苦于生計難題。諸如此類的問題，在貧困家庭中很普遍。我們不應該忽視他們的存在，而應該傾聽貧困人士給我們帶來的心得體會，關注他們的實際需求，一起探討貧困致貧的原因和應對策略，讓社會更加平等、和諧。本文旨在探討貧困問題的原因、衍生問題和解決方案，并體會貧困給社會帶來的啟示。
一、貧困致貧的原因
貧困致貧的原因有很多，而其中最為常見的原因就是教育資源和經(jīng)濟機會不平等。首先，貧困家庭中大多數(shù)人沒有上過好學校，很難獲得好的職業(yè)發(fā)展機會，那么只能在貧困線上苦苦掙扎。其次，對于缺乏工作能力的人，貧困就更難以避免了。很多貧困人戶口不穩(wěn)定，失業(yè)率高，少有安全保障。比較嚴重的貧困狀況如果得不到政府或社會的資助和協(xié)助，甚至可能一直無法脫離貧困。
二、貧困衍生問題
貧困的衍生問題很多，首先是健康問題。由于生活貧困，飲食單一、營養(yǎng)不良等問題增多，加上缺乏妥善的醫(yī)療和衛(wèi)生服務，貧困居民更容易招致疾病，甚至短命。其次是教育問題。貧窮所致，他們與普通群體相比更難獲得教育資源和機會。最后，貧困成為了孩子們心理問題的根源，他們的自尊心受到了嚴重傷害，一些貧困家庭的孩子常常有挫敗感，并長期沉迷于網(wǎng)絡游戲、聚眾打架等不良行為。
三、解決貧困問題的重要性
解決貧困問題的重要性不僅在于為貧困家庭提供基本的生活保障，更在于這個社會的平等與和諧。我們每個人都應該知道，貧困人士在社會發(fā)展中扮演的重要角色，幫助我們完成公共事業(yè)。因此，當我們在幫助貧困人士同事，也是在幫助我們自己。
四、如何解決貧困問題
如何解決貧困問題，每個人都需要思考。我們應該衍生一種完善的醫(yī)療體系，提供低廉的學費和飲食，更好地營造貧困家庭的自我信心，并幫助他們獲得一份體面的工作，享有穩(wěn)定的收入來源。我們可以協(xié)調商家為貧困家庭輸送更多機會，也可以捐贈衣物、物品以加強貧困家庭的自我經(jīng)濟。
五、貧困教會我們什么
貧困教會我們不要對身邊的人視而不見，而要愿意幫助那些需要的人。對于那些處于劣勢的人，我們不應該落井下石，而是更應該給予他們溫暖和力量。貧窮的教育讓我們更加重要勤儉節(jié)約習慣。通過理智的儲蓄，我們可以擁有更好的未來。最重要的是，貧窮讓我們更珍視自己的生活以及周圍的一切，也更懂得感恩。
結論
貧窮不僅是對個人、家庭和社會的傷害，而是對整個社會形態(tài)和社會規(guī)范的傷害，它遺影殘跡的影響在很長的時間內(nèi)在社會上留下烙印。只有通過合理的貧困解決方案，我們才能遏制貧困并幫助那些需要幫助的人。學會關愛貧困者和貧困家庭，也在向著更加平等、穩(wěn)定、溫馨的未來邁進。
貧困學生心得篇七
貧困實踐是一種有意義的活動，通過參與貧困實踐，我們能夠親身體會到貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，增強對貧困問題的認識，培養(yǎng)對貧困人民的關愛和同情心。在這次貧困實踐中，我深刻體會到了貧困的困苦與艱辛，也感受到了貧困人民的堅韌和勤勞，更明白了貧困實踐對于青年學生的意義。
第二段：了解貧困實踐的意義
貧困實踐是一種對貧困問題進行實地調查和研究的活動。通過親身走進貧困地區(qū)，了解當?shù)氐纳钋闆r、經(jīng)濟基礎、教育狀況等，我們可以更全面地了解貧困問題，認識到貧困的復雜性和嚴重性。同時，貧困實踐還能夠培養(yǎng)我們對貧困問題的關注和關愛，激發(fā)我們?yōu)楦纳曝毨У貐^(qū)的生活條件而努力奮斗的決心和勇氣。
第三段：體會貧困實踐中的困難和感受
在貧困實踐中，我親眼目睹了貧困地區(qū)人民生活水平的低下和困境。他們的房屋簡陋破舊，生活設施匱乏，缺乏教育資源和醫(yī)療條件。與此同時，我也看到了他們勤勞奮斗的精神和對生活的樂觀態(tài)度。這使我深深感受到貧困人民的堅韌不拔和勤勞智慧，他們正是最需要我們幫助和支持的人群。
第四段：認識到幫助貧困地區(qū)的重要性
通過貧困實踐，我認識到改善貧困地區(qū)的生活條件對于全社會來說是一個艱巨的任務。我們應該積極參與到扶貧工作中，通過投入真金白銀和愛心幫助貧困地區(qū)改善教育、醫(yī)療、住房等方面的條件。當然，更重要的是要通過培訓和教育，幫助貧困地區(qū)人民掌握更多的技能，自力更生，走上脫貧致富的道路。
第五段：總結體會和展望未來
通過這次貧困實踐，我深刻認識到貧困是社會的一種現(xiàn)實，而我們作為青年學生更應該承擔起改善貧困地區(qū)的責任。我們不僅要關注貧困問題，還應該行動起來，通過各種途徑為貧困地區(qū)提供幫助。只有我們將愛心付諸行動，才能真正為貧困人民帶去希望和溫暖。在未來的工作中，我會不斷努力，通過自己的努力為貧困地區(qū)的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
在貧困實踐中，我從不同的角度觀察和思考了貧困問題，有了更深入的了解和認識。我堅信，只有當每一個人都能夠關注并參與到貧困問題的改善中，我們才能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。貧困實踐不僅使我認識到困難和挫折，也讓我更加堅定了為改善貧困地區(qū)生活條件而奮斗的信念。我相信，通過我們的努力和付出，貧困地區(qū)的明天一定會變得更加美好。
貧困學生心得篇八
第一段：引言（150字）
職工貧困是一個深刻的社會問題，涉及到勞動者基本生活需求無法得到滿足的困境。在改革開放以來的經(jīng)濟發(fā)展過程中，職工貧困問題受到了廣泛關注，人們開始認識到貧困對個人和社會的不利影響。在我長期與職工打交道的工作中，我深入了解了一些職工貧困的實際情況，也有了一些體會和想法。
第二段：貧困形成的原因及影響（250字）
職工貧困形成的原因是多方面的。首先，一些職工從事的工作薪酬較低，難以滿足基本的生活需求。其次，一些行業(yè)勞動強度大且工作條件惡劣，勞動者的身體健康受到了威脅。此外，一些職工缺乏必要的技能和知識，難以在職場上找到更好的機會。職工貧困不僅對個人造成了巨大的身心壓力，也對家庭造成了困境，甚至會對社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響。
第三段：對待職工貧困的態(tài)度（300字）
對待職工貧困，我們應該采取寬容和同情的態(tài)度。不能因為他們的貧困就抱有偏見和歧視，相反，應該鼓勵他們努力進取，改變自己的命運。同時，我們也不能只看到職工貧困本身，還需要思考貧困的背后原因，如不合理的收入分配制度、就業(yè)歧視等。只有深入挖掘問題的本質和原因，才能采取更加有效的措施來解決職工貧困問題。
第四段：解決職工貧困的措施（350字）
要解決職工貧困問題，首先需要完善社會保障制度，提高職工的福利待遇，確保他們的基本生活需求能夠得到滿足。其次，應該加大對職工技能培訓的力度，提高其就業(yè)競爭力，讓他們能夠獲得更好的工作機會和薪酬待遇。此外，應建立健全多層次的就業(yè)體系，為職工提供更多選擇和發(fā)展機會。最后，要加強對企業(yè)的監(jiān)管，遏制不合理的收入分配現(xiàn)象，保障職工權益。
第五段：總結（150字）
職工貧困是一個復雜的社會問題，需要多方共同努力去解決。作為社會的一員，我們不能袖手旁觀，應該關注職工貧困問題，積極參與到解決中來。只有通過改革和創(chuàng)新，提高職工的福利待遇和發(fā)展機會，才能真正實現(xiàn)職工貧困問題的根本解決。希望每個人都能發(fā)出自己的聲音，為改善職工貧困問題貢獻自己的一份力量。
貧困學生心得篇九
第一段：介紹貧困培訓的背景和重要性（200字）
在如今經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，貧困問題仍然是一個亟待解決的社會問題。為了幫助貧困人口脫貧致富，許多地方政府和社會組織積極推行貧困培訓項目。貧困培訓的目的是通過提供技能和知識，幫助貧困人口增加就業(yè)機會，提高收入和生活質量。我參加了一次名為“陽光計劃”的貧困培訓項目，通過此次經(jīng)歷，我深刻體會到了貧困培訓的重要性，以及對參與者的積極影響。
第二段：說明培訓的具體內(nèi)容和方法（200字）
該項目為期一個月，主要包含職業(yè)技能培訓、就業(yè)指導和心理輔導三個方面。職業(yè)技能培訓是該項目的核心部分，參與者可以根據(jù)個人興趣和能力選擇不同的培訓班，如電子商務、手工藝品制作、家政服務等。培訓過程中，老師們采用了多種教學方法，如課堂教學、實踐操作和案例分析，確保參與者能夠從中獲取實際技能和知識，并能靈活運用于實際工作中。
第三段：分析貧困培訓對個人的積極影響（300字）
貧困培訓對參與者個人的影響是積極的。首先，通過培訓，參與者能夠掌握一定的職業(yè)技能，提高自身競爭力。這些技能不僅可以幫助他們找到更好的工作機會，還可以作為創(chuàng)業(yè)的基礎。其次，培訓過程中的就業(yè)指導和心理輔導能夠幫助參與者增強職業(yè)觀念和自信心，樹立正確的人生態(tài)度。這對他們在未來的就業(yè)過程中將起到重要的作用。最后，參與貧困培訓也能夠增加人與人之間的交流和互動，幫助他們建立起新的社交網(wǎng)絡，為未來的發(fā)展提供更多機會與資源。
第四段：討論貧困培訓的局限性和問題（200字）
盡管貧困培訓有諸多好處，但我們也應該看到它的局限性和問題。首先，培訓資源不一定能夠滿足所有貧困人口的需求。因為培訓的資源和經(jīng)費有限，導致只有部分人能夠獲得培訓機會。此外，有些培訓項目并沒有針對當前市場需求進行調研，培訓出來的人員可能面臨就業(yè)困難。其次，某些培訓項目可能存在培訓質量不高、培訓內(nèi)容過時的問題，這也會影響參與者的學習效果和就業(yè)能力的提升。
第五段：總結并提出建議（300字）
總之，貧困培訓對于幫助貧困人口實現(xiàn)自我增值和脫貧致富具有重要意義。然而，在推行貧困培訓的過程中，我們應該注重培訓資源的合理分配，確保更多的貧困人口能夠受益。同時，政府和相關機構應該增加對市場需求的調研，制定更具針對性的培訓方案，以增加參與者的就業(yè)機會。此外，也可以通過鼓勵企業(yè)參與貧困培訓，提供實習和就業(yè)機會，進一步增強培訓的實效性。通過不斷優(yōu)化貧困培訓項目，我們相信貧困人口將能夠通過自身的努力實現(xiàn)自我增值，走出貧困，邁向更加美好的未來。
貧困學生心得篇十
中國人民大學副校長洪大用
《擺脫貧困》一書立足寧德實際提出的發(fā)展思路著眼于全局和長遠，在今天仍具有很強的現(xiàn)實針對性。我體會最深的一點是，推進經(jīng)濟社會的整體變革是擺脫貧困的必由之路。
解決貧困問題不能只“輸血”不“造血”，而是要順應經(jīng)濟社會發(fā)展大勢，推動經(jīng)濟社會的整體變革，這是本書深入論述的一個重要理念。在書中，習近平同志一再表明，擺脫貧困不僅僅是增加人民收入，也不僅僅是硬件設施建設，而是一場深刻的、全面的、系統(tǒng)的經(jīng)濟社會變革。一方面，經(jīng)濟增長需要有相關的社會條件支撐;另一方面，只有經(jīng)濟、社會、文化、政治和生態(tài)環(huán)境等方面的協(xié)同發(fā)展，才能為擺脫貧困打下扎實的基礎，創(chuàng)造真正美好的社會生活。
人類社會是一個復雜的系統(tǒng)工程，最為基本的是要積極發(fā)揮人的主觀能動性，處理好物質文明和精神文明的關系。書中多次強調，物質文明和精神文明要統(tǒng)籌兼顧，生產(chǎn)生活生態(tài)要協(xié)調統(tǒng)一。在部署加強精神文明建設時，習近平同志高度強調引導文明健康生活方式的重要性，“提倡文明的健康的生活方式是脫貧致富的必要條件……我們切不可物質上脫貧了，精神上卻愚昧了”。因此，在大力推動各項社會事業(yè)發(fā)展以促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展時，習近平同志特別重視優(yōu)先發(fā)展科技和教育，指出“經(jīng)濟的不發(fā)達，決不能成為不辦科技教育的理由”，“我們不能等經(jīng)濟發(fā)展了再來辦教育”。
推進經(jīng)濟社會的整體變革還源于作者對現(xiàn)代社會大生產(chǎn)規(guī)律的科學認識和把握。例如，作者從閩東實際出發(fā)，明確提出了發(fā)展大農(nóng)業(yè)的整體脫貧路子。傳統(tǒng)的小農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代大農(nóng)業(yè)的轉化必然涉及到觀念、行為、體制等等方面的系統(tǒng)轉變，必然要求建設完整的、相互關聯(lián)的社會服務體系，由此也就意味著需要推進經(jīng)濟社會的整體變革。
偉大的理論源于鮮活的實踐，反過來又有效地指導實踐。沒有科學理論的指導，擺脫貧困往往是事倍功半，甚至會誤入歧途。通觀全書，作者深厚的馬克思主義理論功底和大膽開拓創(chuàng)新的精神躍然紙上。
貧困學生心得篇十一
近年來，我國貧困家庭的問題日益突出，為了更好地了解和關心這部分人群的生活狀況，增進與他們的交流與溝通，我們學校開展了一次貧困家訪活動。通過這次家訪，我深深地領悟到了貧困家庭的困境與心情，也更加堅定了我助人為樂、奉獻社會的信念。
二、了解貧困家庭的真實情況
在家訪過程中，我了解了一些貧困家庭的真實情況。貧困家庭的經(jīng)濟條件十分困窘，生活水平低下。他們的住房簡陋、環(huán)境惡劣，甚至有的家庭居住在危房中。衣著、飲食等方面的匱乏問題是他們生活中的常態(tài)。面對這種艱難的處境，他們盡力為家庭提供基本生活條件，但很多時候面臨經(jīng)濟困難，難以滿足孩子的教育和生活需求。對于這些貧困家庭，社會更應當給予更多的關注和幫助。
三、貧困家庭的心情與期待
貧困家庭雖然生活貧困，但他們卻有著對美好生活的向往和期待。在家訪過程中，我和一位母親交流時感受到了她的愿望，她希望自己的孩子能夠過上好日子，擁有良好的教育機會，改變命運。她的心愿代表了所有貧困家庭的心聲，他們渴望用自己的雙手改變生活，希望社會能給予他們更多的機會和資助，讓他們的孩子有機會接受良好的教育，擺脫貧困，走出家庭的困境。
四、家訪帶給我的啟示
通過這次貧困家訪，我深刻地認識到了貧困家庭所經(jīng)歷的困境與苦難。他們?yōu)榱松睿贿z余力地努力工作，但仍然無法改變貧困的現(xiàn)實。而我所能做的，就是希望通過自己的努力，改變他們的命運。我明白了我們生活中的一切都來之不易，我們應該倍加珍惜。同時，這次家訪也讓我看到了自己的幸運和機遇，這使我更加珍惜眼前的一切，努力學習，將來能夠報效社會，幫助更多的貧困家庭走出困境。
五、對貧困家庭的幫助與助力
對于貧困家庭，我們不能止步于同情和關愛，更應該給予他們實質性的幫助。在家訪結束后，學校制定了一系列的扶助措施，如設立獎學金基金，對貧困家庭學生進行資助；組織社會力量參與捐助，改善貧困家庭的住房條件等等。同時，我們學生也積極參與公益活動，為貧困家庭募捐，為他們提供力所能及的幫助。我們相信，只要每個人都能為貧困家庭貢獻一份力量，就能讓他們走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。
總結
通過這次貧困家訪，我對貧困家庭的處境和他們的心情有了更深刻的了解，也更加觸動了自己的內(nèi)心。我們不能對貧困家庭敷衍了事，而應該付諸實際行動，幫助他們改善生活，實現(xiàn)自我價值。只有我們每個人都投身到這個公益事業(yè)中，才能真正地推動社會進步，實現(xiàn)共同的幸福與發(fā)展。作為一個學生，我將會繼續(xù)參與并倡導公益行動，為貧困家庭盡一份自己的力量，為社會貢獻一份自己的力量。
貧困學生心得篇十二
貧困是世界上存在的難題之一，貧困問題長期困擾著全球許多國家和地區(qū)。為了更好地了解貧困問題并尋求解決之道，我積極參加了一次貧困實踐活動。在活動中，我深切感受到了貧困給社會和個人帶來的巨大挑戰(zhàn)，同時也從中獲得了寶貴的心得體會。
第二段：貧困的根源與現(xiàn)狀
貧困的根源復雜而多樣化，其中包括經(jīng)濟落后、教育匱乏、資源不均等因素。在實踐中，我們走訪了一些貧困家庭，親身目睹了這些問題造成的惡性循環(huán)。貧困家庭由于經(jīng)濟窘迫，無力提供良好的教育和醫(yī)療條件，進而造成下一代也很難擺脫貧困困境。貧困的現(xiàn)狀讓我深感不安，也堅定了我投身到減貧事業(yè)中的決心。
第三段：貧困實踐的體驗
在實踐中，我們與貧困地區(qū)的孩子們進行了互動，幫助他們提升自信和能力。我認識到教育是扶貧的一把利劍，通過教育，貧困家庭的孩子們可以擁有改變自己命運的機會。同時，我也目睹了一些貧困家庭通過自己的努力改善了生活，他們的堅持和頑強精神讓我深受鼓舞。貧困實踐不僅是為貧困家庭帶去希望，也讓我從中學到了堅韌和勇氣。
第四段：貧困實踐的啟示
貧困實踐讓我看到了問題的嚴重性，同時也讓我明白了救助的復雜性。僅僅提供物質援助遠遠不夠，我們更應該立足于根本原因，尋找可持續(xù)的解決之道。減少貧困需要從多個層面進行努力，包括改善教育和醫(yī)療條件、促進經(jīng)濟發(fā)展和提高社會保障體系等。我深刻意識到貧困并非一朝一夕能夠解決的問題，但我也相信只要每個人都貢獻自己的一份力量，才能緩解貧困的困擾。
第五段：個人成長與未來計劃
通過貧困實踐，我不僅豐富了自己的社會實踐經(jīng)驗，而且也增強了自己的社會責任感。我認識到每個人都應該為社會發(fā)展貢獻力量，為減少貧困獻出自己的一份微薄之力。未來，我打算繼續(xù)投入到志愿者服務中，通過自己的努力，為解決貧困問題貢獻自己的智慧和力量。同時，我也會積極學習相關知識，提高自身綜合素質，為將來更好地服務社會打下堅實的基礎。
總結：
貧困實踐是一次寶貴的體驗，讓我更深刻地認識到貧困問題的嚴重性和復雜性。貧困問題不僅需要政府的重視和扶持，更需要每個人的共同努力。只有社會的關心和支持，才能減少貧困的存在，讓每個人都享受到公平、公正的社會。通過貧困實踐，我也更加堅定了自己為社會發(fā)展貢獻力量的決心，無論未來面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都將勇敢地邁出每一步，為實現(xiàn)社會公平與和諧努力奮斗！
貧困學生心得篇十三
周末，原本可以休息一下?？墒呛屯逻M行了貧困生家訪。
周五下午我們驅車兩個多小時到了臨近的一個城市。這已經(jīng)是我第二次進行貧困生家訪了。記得第一次是年前，去的是柳州。那次由于我們幾個沒有開車，也不知道路線，在市區(qū)坐了公交車，還沒有到站就下車了。結果我一個人拿著10斤重的禮品在雨中步行了5、6公里左右。結果一身西裝濕透了，回到招待所脫衣服出來的時候聞到衣服一身羊騷味。那衣服是羊毛料的！
這次家訪情況好多了。我們根據(jù)地圖自己開車幾經(jīng)周折打聽終于到了學生家庭地址的村莊。問那些老人家，個個都說這本土話，語言障礙。還好有個年輕仔在家，問了才知道他們家搬家到鎮(zhèn)上了。
后來經(jīng)過年輕小伙子的說明，我們終于循跡到了學生的家。家確實是如指路人說的五層樓，可是當我們走進的時候看到樓房就是胚房。一扇窗戶玻璃都沒有。當我拿著學生名字和家庭住址問那位在干活的大叔說：“大叔，您這是@@@的家長嗎？”
此時這位大叔在忙活著的大叔看了我一眼（當時他正在給人家的農(nóng)用車焊接東西）臉上的表情一下刷白，看著他當時的表情好像要發(fā)生什么大事似的。聲音中顫抖著說到：“我正是，有什么事情嗎？”
我當時立即說：“我是南寧職業(yè)技術學院########的老師，我們來這邊順路來家訪的（其實是專程來家訪的）！”
當即，學生的父母馬上拉我和同事上樓要求我們坐下了，才又緊張又顫抖地和我說：“到底出了什么事情。你們和我說吧！”
我們再三說明了僅僅是來家訪的，孩子沒有什么事情。他還是沒有相信我們的話。話語中還是很緊張。
后來在詢問中，才知道，他家這房子是在2004年就建成的。2007年二兒子才考上我們學院。就在這一年，在柳州讀書的大兒子遇到了一場大病，結果大兒子的老師來的情景和我們一樣，結果一去看，要動手術，花了他們家五萬多塊錢，原本家庭條件就不怎么好的，現(xiàn)在三個孩子讀書，還有個妹妹在市里讀高中。作為父母的他們特別擔心孩子出了什么事情?？吹轿覀円荒樥嬲\的表達來意后，還不肯定地相信我們的話語，后來我們留下了電話，姓名給他們。
當時我環(huán)顧他家，看了家里的擺設?？戳诵闹幸魂囮嚭庖u背。看著這父母的生活環(huán)境，家里一件像樣的家具都沒有。房子四周一個擋風的玻璃或者塑料窗戶都沒有。床上的被褥是那么的陳舊。吃飯的桌子椅子僅僅只能說是個能放東西和坐人的把子。看著這樣的情況，我心中多難受?？梢杂眉彝剿谋趤硇稳葸@個家庭，為了孩子他們什么都沒有。不知道他們多大年紀了，但看起來樣子都50歲了。為了孩子他們的付出太多太偉大了！
我這人就是很容易感動的人，看到這樣的情境。我的心中在滴血，眼淚都差點出來了。我不僅為了他們感動，為做他們的孩子感到幸福。這樣的家訪真的太有意義了！希望他們孩子體會他們的良苦用心！
貧困學生心得篇十四
前段日子，沈陽下了場雨夾雪。在下雪前，我們又去一趟扶貧戶。
臨去的頭一天，我們給村子里打了電話，要這戶家里留人(上一次去就沒有見到本人)，但沒想到還是吃了一個閉門羹。好在他的哥哥在家(住在隔壁)，說是去打疫苗了(在奶場工作，要求接種乙肝疫苗)，給他手機打了電話，說是馬上回來，我們就站在風里足足等了40分鐘。
上一次去沒看到幫扶戶戶主，看到那破爛的房子，真是有幫他一把的決心。等待的時候，我們仔細了解了家庭狀況：40歲，離異，9歲的孩子跟他，房子已不能住，只好與父母同住一炕。他的哥哥說：幾年前翻新的房子，再沒有修繕過，所以成了現(xiàn)在的模樣。
終于看到那位久等的人，騎著摩拖車回來了。敞著懷，戴著薄手套，我就要求看看他的手，事前了解患有類風濕性關節(jié)炎，有此病怎能如此不怕冷(類風濕性關節(jié)炎多侵犯小關節(jié)，如手、足及腕關節(jié)等，常為對稱性)。他摘下手套，看到他的手并沒有明顯的變型。他指著手腕上的一個包對我說：一干活就起包。我看了一眼就可以斷定那個包是腱鞘囊腫(腕背或足背部緩慢發(fā)展的囊性腫物，呈圓球狀，表面光滑，邊界清楚，質軟，有波動感，無明顯自覺癥狀或有輕微酸痛;囊液充滿時，囊壁變?yōu)閳杂玻植繅和础?我們問他在奶場的工資有多少，他說才上十多天班。我們立即反駁了他，上個月我們走訪他家時就已經(jīng)到奶場上班20多天了。我具體問他你開多少工資，他吞吞吐吐地說夠生活費，我直接問他有500-600元/月，他只好回答說有。在農(nóng)村吃、喝、行幾乎沒有太多花費，一個月要是掙下幾百元，兩年就能攢出一間房子來。
我們開始從車上卸帶去東西，一床被、一袋米、一桶油，還有給孩子的學習用具，我女兒的書及家里閑致的毛衣、毛褲等等，我們大包小裹地和屋里走，他卻在一邊站著，根本沒有幫一把的意思。
臨我們走的時候，他的母親說下回來多帶著錢就行……
這家里三個兒子(45歲—20歲之間)，卻窮的連院墻都沒有。這不是懶是什么?
貧困學生心得篇十五
經(jīng)過了一個學年的磨練，我從一個青澀的蘋果，漸漸的開始學著成熟，從學生會招新時站在臺上都還會心跳加速到現(xiàn)在可以在臺上輕松自如的在臺上發(fā)表自己的言論和觀點；從辯論協(xié)會上手足失措，到現(xiàn)在的院辯論賽的冠軍；從競選班干部時的猶豫不決，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以坦然的面對每一個同學；從經(jīng)濟聯(lián)合協(xié)會的緊張到現(xiàn)在的協(xié)會案例分析大賽的第二名；從沉默寡言的我到現(xiàn)在我可以冷靜沉著的面對每一個陌生人，我想說，這一年，我學會了好多！
我要感謝，感謝學院一年以來對我的支持和鼓勵，剛剛入學，因為是貧困生，心里總是與其他的同學有那么些許的隔閡。但是，學院還有老師們一直都再支持著我，支持我們這些貧困生！從學院舉辦的一系列的活動中，我們樹立了信心，幫我們找回了自信，漸漸的，我們學著面對自己的困難。確立了自己的目標，自己的方向。
感謝學院在精神上對我的支持：
感謝學院為我們所舉辦的每一次幫助我們貧困生的活動，從這些活動中，我們認識了更多貧困生，感覺到自己的努力，并不孤單，還有好多人和我們風雨同行，一起努力。不但如此，我們還從中增強了自己的自信，找到了屬于自己的心靈棲息地，讓我們更加堅強更加勇敢。每一次活動都剝開了束縛在我們心靈上得那層層的繭。我們學著去接受外面的世界，感受心與心的交流，真真切切的知道，其實，我們每個人心與心的距離都不遙遠，只是我們沒有放開它而已。我在這里，找到了屬于自己的自信和微笑。
感謝學院在物質上得支持；
也感謝學院在物質上對我們的支持，感謝學院為我們找的每一份勤工儉學工作，在其中，我們不僅鍛煉了自己，也得到了物質上得回報。我學到的，不僅僅是工作的技巧，還有不勞無獲的道理。所以，我指導，有的人成功了，不僅僅是因為他們對未來充滿了信心和向往，更重要的是他們?yōu)樽约旱南蛲冻隽伺Α?BR> 從這一學年的培養(yǎng)和鍛煉中，我學著高估自己，每一次都告訴自己，并不難，沒什么不可以。做的到的放心去做，做不到的，暗示自己這是一次挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一下自己，挺好。這樣，我走了一個學年，雖然走得有點累，雖然也失去了好多東西，但是，我不會后悔。因為這是我當初的選擇，既然選擇了就去做。以前、現(xiàn)在、以后，我依舊會抱著這種理念——做得到的，輕松去做；做不到的，挑戰(zhàn)著去做。沒有什么容易，也沒有什么不可能。這樣，我會更加自信的面對每一件事，每一個困難。
我學著認清自己，看清楚自己，我知道要和別人一樣成功，我還要比別人更加的努力，付出更多的汗水。我們沒有依靠，偌大的`城市，只有我們自己孤單的背影，沒有人同情我們，沒有人幫助我們，要成功，必須學習和怎么讓自己強大，讓自己成為人杰，沒有敲門磚，我們就用自己的實力去打開每一扇大門。
我學著堅持，一直知道，有志之人李長之，無知之人常立志。但是，又又多少人做到，物品始終相信，最可怕的人不是最有實力的哪一個，而是最有毅力的哪一個。只要堅持，什么都可以挺過去，什么都可以做得到。
我學著懺悔，一年的忙忙碌碌，我卻忽視了最重要的一件事，學習?，F(xiàn)在的我，告訴自己什么都不晚，只要自己努力，就還有機會，心中的向往始終告誡自己，自己要做的還有好多好多，不但要想還要做。從現(xiàn)在開始，學著考慮孰輕孰重。不但要會說，還要會做，內(nèi)外結合。
生活還得繼續(xù)，路還很長，我們最脆弱的時候院陪我們一起走了過來，現(xiàn)在，前面的路還很長，學院雖然不能陪我們一輩子，但是，老師們給我們的傳授的東西，我們會受用一生，丟不了、忘不掉。寫的一個學期,心的開始，希望下一個學期，我再寫這個心得體會的時候，我已經(jīng)什么遺憾都沒有了，可以暢暢快快的說完，不再像現(xiàn)在，心里還有絲絲的不安。