總結不僅是對自己的一種總結和反思，也是與他人交流和分享的途徑。在寫總結時，要注意語言的簡練、準確和清晰，避免使用模糊、籠統(tǒng)的詞句。以下總結范文展示了不同角度和思維方式下的總結方式，可以拓寬我們的思路。
考試總結題目篇一
2、右轉彎先讓左轉彎的車先。
3、下坡車先讓上坡車。
4、非公交車先讓公交車。
5、環(huán)型路口進口先讓出口。
6、有障礙先讓無障礙。
7、有讓路條件先讓無路條件。
二、鳴笛相關試題。
1、正確：3聲，鳴半秒鐘遇到畜力車時，盡量不按。
2、錯誤：23-5時禁止鳴笛、郊外禁止鳴高音笛、經(jīng)過不允許鳴喇叭的路段時，不能鳴笛注意安全。沒有禁止鳴喇叭路段時應該少鳴喇叭。
三、燈光相關試題。
1、左轉：向左轉彎、向左變道、起步、駛高停車地點、調(diào)頭。
2、右轉：向右轉彎、向右變道、靠邊停車。
3、夜間行車路燈照明好開近光燈。
4、夜間無路燈照明可以開遠光燈。
5、夜間超車時變換遠近光燈。
6、臨時停車時開示廓燈和尾燈。
7、霧天時開霧燈和報閃燈。
8、進入環(huán)形路口不要開轉向燈光，出環(huán)形路口時開右轉向燈。
四、車輛登記類試題。
1、購置新車上路行駛前必須公安機關交通管理部門辦理登記手續(xù)，領取號牌，行駛證。
2、車輛牌照應安裝在車輛的指定位置，并且保持清晰。
3、要定期對車輛進行安全技術檢驗。
4、機動車號牌和行駛證不準轉借、涂改、偽造。
5、達到報廢的車輛要注銷登記。
五、實習期(123號令發(fā)行后新手上高速試題最好詢問教練員)。
1、正確：實習期間須懸掛實習示意牌。按考試車型單獨駕駛，可以上高速公路。
2、錯誤：牽引車輛;駕駛特種和危險品車輛;單獨駕駛大客車和掛車。
考試總結題目篇二
針對期中考試中出現(xiàn)的問題，做出了以下反思和以后在數(shù)學的學習中要運用的方法：
(1)記數(shù)學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數(shù)學規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
(2)建立數(shù)學糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴密。
(3)熟記一些數(shù)學規(guī)律和數(shù)學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。
(4)經(jīng)常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行整體集裝，如表格化，使知識結構一目了然;經(jīng)常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一;使幾類問題歸納于同一知識方法。
(5)閱讀數(shù)學課外書籍與報刊，參加數(shù)學學科課外活動與講座，多做數(shù)學課外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。
(6)及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當?shù)姆磸挽柟?，消滅前學后忘。
考試總結題目篇三
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）。
2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）。
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）。
4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）。
5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）。
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）。
2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）。
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）。
1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）。
2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）。
1、假如我會克隆。
2、假如我會72變。
3、假如讓我。
4、假如我是一名。
5、假如我的生命只剩下三天。
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。）。
2、_______的感覺真好?。ㄌ崾荆阂獓@所填內(nèi)容，突出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。）。
3、_____。
考試總結題目篇四
本次期中考試主要考察了：集合、函數(shù)基本概念、指數(shù)、對數(shù)函數(shù)和函數(shù)建模與運用，屬新教材必修1的內(nèi)容。本次試卷難度系數(shù)約，從考試結果看屬中等難度。其中選擇題得分較低，從抽取的10個樣本來看僅為30分。填空題僅為7分。這是這次平均分偏低的主要原因。從而也暴露出學生學習不踏實，對基本思想理解不透的問題。
另一方面從知識結構上看，學生對第一章的集合知識掌握不夠。集合知識點上的失分很多，這反應知識間隔時間一長，遺忘的也越快。教師應在今后的教學中要多進行新舊知識的聯(lián)系。
再則，結合新教材要求，試卷加大了對函數(shù)單調(diào)性冪函數(shù)的考試難度，尤其是復合函數(shù)單調(diào)性的判定還不過關。得分率僅為一半，兩道題僅第一小題做對。我們在今后的函數(shù)教學中還要滲透相關的思想方法，促使學生回顧復習。
最后，新教材提出的函數(shù)體驗和建模運用，對現(xiàn)階段學生來說，能力還較弱。以最后一題的對數(shù)函數(shù)分析運用一例即可體現(xiàn)出來，還需要加強訓練。
總之，學生在前一階段的學習中主要體現(xiàn)3點：
1：概念不透；
2：運算不熟；
3：運用建模不夠，這是應在下階段教學中應有針對地加強訓練。
但從年級來看，也有可喜的一方面。最高徐藝杰為145，其中130以上的也有多人。這反應了年級中的尖子生還是很有實力的。中檔生略為欠缺一些。所以在下階段的教學中，應抓好基本概念與基本計算的雙基教學的基礎之上。引導學生多體驗，多運用，打好基礎，為選修內(nèi)容做好充分準備。
考試總結題目篇五
本次五年級語文教學質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容包括拼音、字、詞、句、根據(jù)情節(jié)寫話、閱讀、習作等，以本學期所學課本知識為主，聯(lián)系生活實際，注重積累與運用的結合，課內(nèi)與課外知識相結合，注重學生對語文基礎知識和基本技能的掌握。
本次監(jiān)測，學生對各部分內(nèi)容的答卷情況如下：
得分比較高的題目有：拼音、字、詞、句和根據(jù)情節(jié)寫話等。
關于五年級下學期語文期末考試試題分析：失分相對多的題目有：閱讀和習作。
全班共26人，全考。90分—100分3人，80分—89分12人，70分—79分6人，60分—69分3人，50分—59分1人，30分以下1人。最高分分，最低分14人?？偡址?，平均分分，及格人數(shù)24人，及格率，優(yōu)秀人數(shù)15人，優(yōu)秀率。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確、規(guī)范、工整美觀地書寫的習慣和能力。
2、知識點的訓練常抓不懈。
3、重視課內(nèi)外知識的積累。
“積累和運用”，積累在前，運用在后，如果學生腦子里沒有詞、句、段等基本的語言材料，沒有相應豐富的詞匯、多樣的句式段式儲備，說話、習作又怎能做到用詞確切，表達流暢，語言生動。只有讀得多，記得多，聚沙成塔，才能博聞強記。經(jīng)過厚積之后，應用起來才會左右逢源，得心應手，達到“下筆如有神”的境界。
4、注重學生口頭表達能力的訓練。
語言是人們開展思維活動、進行交流的工具。一個人，只有提高了自己的口頭語言表達能力，才能把自己的意思、主張清楚地表達出來，才能說服別人，讓人們“聽其言，觀其行”。
5、加強學生讀文感悟的能力。
感悟是一種個性的自覺行為，別人是無法代替的。要加強學生讀文感悟的能力，我認為可以從多個渠道引導并注意培養(yǎng)，比如抓住關鍵詞語和句子引導學生反復品讀文章;補充教材品讀感悟，聯(lián)系生活實際品讀感悟等方法都能夠加強學生讀文感悟的能力。
6、教學生在習作中選材立意的能力。
為了引導我們的孩子能多角度看問題，多方面思考問題，習作時能從不同角度著手，我們的老師要教孩子回歸到生活實際中，原汁原味地寫自己的所見所聞，抒發(fā)自己的真情實感，表達自己獨特的感受。盡可能從生活實際中尋找新的材料，尋找新的角度切入，使自己的文章立意新穎，別具一格。
考試總結題目篇六
二、判斷題(10分)。
1、秘書的職業(yè)道德是秘書在職業(yè)活動中的行為規(guī)范。()。
2、在會議工作中，分發(fā)重要文件一般要編號、登記。()。
3、經(jīng)理辦公會屬工作例會，是非決策性會議。()。
4、會議的規(guī)模與主題的不同，不應影響到會場的布局和擺放。()。
5、信息交換應考慮本組織的利益。()。
6、安排領導的公務活動不是辦公室的一項經(jīng)常性任務。()。
7、會議期間的文書工作主要包括文件的分發(fā)和清退工作。()。
8、新時期秘書要具有創(chuàng)新精神，大膽地試，大膽地闖。如果總是考慮上級的意見和員工的要求工作，就不能有突破性的進展。()。
9、秘書沒有責任辦理會后反饋工作。()。
10、實用選留，是作為日常的信息工作而進行的一般意義的選留，要求信息有廣度，并且有長期利用價值。
考試總結題目篇七
高一化學期中考試總結與反思高一期中考試按計劃已圓滿地結束了。從考試的結果看，考試前讓學生做的一些事情都或多或少有了一定的效果。現(xiàn)將考前考后的一些做法做一小結，以便以后教學中參考。
本次考試主要考查內(nèi)容為高中化學必修2第一、二章。從卷面上看，第一章物質(zhì)結構元素周期表占43分，約占總分的40％；第二章化學反應與能量變化占54，約占總分的48％；實驗部分占18分，約占總分的12％，從分值分布看基本合理。
卷面分為選擇題和非選擇題兩大部分。
第i卷為選擇題部分，共17小題，其中，4、9、10、11、15、17題對學習能力差的同學較難。第4題、第17題涉及實驗部分知識點考察，可能因為平時實驗做得較少，因此學生對涉及實驗現(xiàn)象的內(nèi)容理解不到位，正確率較低。第9、10、11、15題為元素化合物知識點考察的知識，相對較難學生對選項所包含的意思不能完全理解，因此，需要在以后的教學中加強。
第ii卷非選擇8到小題，其中，第22題、第25題為計算題，第18、19、23題為元素化合物推斷題，第20、21、24題為化學反應與能量變化部分知識點考察題，在整個卷中，相對而言第21題、第24題、第25題較難學生得分率較低。
這學期我教四個班，其中，高一（2）班為重點班，入學成績較好，高一四班、高一六班、高一八班為平行班，入學成績相對較差。從考試結果看，也基本上是班級情況的反映。但相對而言，一六班本次考試的成績和月考相比有較大的進步，而一八班的成績比上次月考進步不大。這與這一月教學中的表現(xiàn)較為相同。通過一六班成績的提高來看，在平時教學中特別是自習輔導是給學生安排一定量的任務還是取得了一定的效果。這是需要進一步總結、加強的做法。
根據(jù)個人的經(jīng)驗，教學中學生的成績會有很的彈性，不同的老師的教學，考出來的成績會有很大區(qū)別，反思本人的教學行為更應該做好這幾項工作：
第一必須每天都扎實在做好備課與輔導工作。上課時間少了，只有從課堂效率上入手，課前將學生定時定量應知應會的東西整理好，在課堂上比較流暢的講解，適當控制好學生的學習行為。想盡一切辦法，提高學生在課堂上的學習效率。
第二輔導工作要加強，高中課程比較重，課余時間較少，兩次周內(nèi)的輔導就成了加強學習的重要時刻，因此在晚自習輔導時要盡可能的調(diào)動學生學習的積極性。
第三、自己要獨立思考，哪些東西講，哪些東西不講，哪些先講，哪些后講要根據(jù)學情做到心中有數(shù)，在適當?shù)臅r間提出適當?shù)膯栴}，應該是比較好的做法。比如這次考試，有的問題教參上說不講，但是考到了，說不講的東西不能總不講，過一段時間后還是要講的。只要學生能學會的就應該講。
引導學生學會學習，成績好的老師往往有一些方法，一些管理學生的做法要仔細研究。我們所教的學生還不能放任自流，他們從上學開始，養(yǎng)成的一些學習習慣就不太好，不會學習，不會找問題，不會獨立地進行有質(zhì)量的思考是常見的事。要逐步引導他們學會獨立思考，提出有質(zhì)量的問題，自己解決一些常見的問題，這些都需要化一些心思。
考試總結題目篇八
1、駕駛機動車通過短而陡的上坡坡道時，采用加速沖坡的方法，在接近坡頂時應提前松開加速踏板，利用慣性沖過坡頂。
a、正確。
b、錯誤。
正確答案：a。
試題分析：
不要臨到坡前才加速沖坡，而應先對坡度的大小，長短作出適當估計，提前加速，充分利用汽車的慣性沖坡，做到“高速擋不硬撐，低速擋不硬沖”，以利節(jié)油。
2、在冰雪路面制動時，發(fā)現(xiàn)車輛偏離方向，以下做法正確的是?
a、用力踩剎車。
b、連續(xù)輕踩輕放剎車。
c、停止踩剎車。
d、以上做法都不對。
正確答案：c。
試題分析：
這個情況下，立即踏制動踏板容易引起側翻。如后輪一直被剎住的情況下，不松開踏板，汽車會出現(xiàn)甩尾現(xiàn)象;如前輪一直被剎住的情況下不松開踏板，汽車會出現(xiàn)方向失去控制。正確做法是先握緊方向盤，不要緊急踩剎車。
3、大霧天行駛，以下做法正確的是?
a、以上說法都不對。
b、可以緊急制動剎車，但需要停到緊急停車帶上。
c、不可以緊急制動剎車，因為會造成后面的車輛追尾。
d、可以緊急制動剎車。
正確答案：c。
試題分析：
在霧中行車時，不要猛踩或快松油門，更不能緊急制動和急打方向盤。如果認為確需降低車速時，先放緩油門，然后連續(xù)幾次輕踩剎車，以防追尾、側滑。
4、大風沙塵天氣行車，以下做法正確的是?
a、注意觀察路面情況。
b、握穩(wěn)轉向盤。
c、降低行駛速度。
d、關緊門窗。
正確答案：abcd。
試題分析：
a、出行前注意檢查車輛密封性，關緊車窗;。
b、注意觀察路面狀況，選擇合適的行車道路;。
c、注意慢速行車、緊握方向盤，防止車輛偏移;。
d、行車時注意保持車距。
5、車輛在泥濘路上發(fā)生側滑時，以下做法正確的是?
a、迅速制動停車。
b、向側滑的另一側轉動轉向盤適量修正。
c、向側滑的一測轉動轉向盤適量修正。
d、迅速制動減速。
正確答案：c。
試題分析：
發(fā)生側滑時，正確的方法是車尾向哪一側滑動，即同側適當調(diào)整方向盤。轉向時動作要敏捷輕盈。
考試總結題目篇九
愛美之心，人皆有之。針對女孩子而言，愛美之心尤其強烈。那合適、漂亮的服飾能錦上添花，讓愛美的女孩更美。
小的時候，家庭條件不是很好，沒多少閑錢為我添置新衣。除了過春節(jié)買一身新衣外，平時我總穿姐姐穿小了的衣服，穿姐姐的衣服成為理所當然，我不知道也不能拒絕。
到了初中，看到周圍的女同學穿著漂亮的新裙子，我也羨慕。同時我也知道，家里是沒有多的錢為我買新衣的，別人家的父母大多只扶養(yǎng)二個或一個孩子，而我的父母要扶養(yǎng)我們姐弟三人，那時父親兄妹十人，家境不好，我家的家底自然也差。
高中時，母親的生意漸漸做大了，再加上我的強烈要求，我終于擺脫了穿舊衣的時代。記得那是一個春節(jié)，母親給我們姐妹倆各買了一件毛昵大衣，姐姐的是大紅色，我的是淺紫色，不光顏色漂亮，款式也很新穎。大衣不是很長，裙擺式，很修身的，衣領形狀像西服領，但領角比西服領要圓潤，不是那么生硬，裙擺還繡有長波似的細絲錢。穿上后，我宛然成了公主，心中的自豪感、自信心油然而生。
如今，參加工作了，我也能隨心所欲地買我喜歡的衣服。盡管這樣，我買的衣服不是流行裝，也不全是名牌。我注重的是衣服的款式，我穿著合不合適？至于衣服的價錢，是不是名牌？我毫不在意。
我覺得每個人應根據(jù)自己的個性特點、氣質(zhì)、風格選擇適合自己的服飾，只有在不同的場合穿著最適合的服飾，穿最適合自己個性的服飾，才會給人美感。
考試總結題目篇十
人力資源考試的開展大家準備好了嗎?有去了解清楚相關考試的題目嗎?以下是小編為大家精心整理的人力資源考試題目，歡迎大家閱讀。
a.崗位評價
b.工作分析
c.崗位規(guī)范
d.勞動制度
參考答案：c
參考解析：崗位規(guī)范亦稱勞動規(guī)范、崗位規(guī)則或崗位標準，它是對組織中各類崗位某一專項事物或對某類員工勞動行為、素質(zhì)要求等所作的統(tǒng)一規(guī)定。
a.能耐心地做下去，雖然很不喜歡但也會努力找到樂趣
b.能耐著性子做下去
c.先努力做，實在不行再想辦法
d.說明理由，委婉拒絕
參考答案：a
參考解析：領導交辦的工作，一定要按時保質(zhì)地完成，如果工作枯燥，就需要用積極樂觀的心態(tài)去對待它，要耐心地做下去，努力從中找到樂趣。b、c、d三項體現(xiàn)的都是消極的心態(tài)。
參考解析：
(1)績效申訴受理內(nèi)容?？冃暝V受理內(nèi)容主要包括兩個部分：一是結果方面的，如果員工對于自身的績效結果無法認同，或發(fā)現(xiàn)績效考評數(shù)據(jù)不準確，可以向人力資源部提出申訴，并闡明申訴理由;二是程序方面的，如果員工認為考評者在進行績效考評時，違反了相關程序和政策，或存在失職行為，也可以進行績效申訴，要求人力資源部進行處理。
(3)績效申訴處理流程。為了保證績效申訴切實有效，企業(yè)一般為員工提供兩次申訴機會，具體的申訴處理流程如下。
1)初次申訴處理。被考評者如對績效考評結果存有異議，應首先通過與直接上級溝通的方式謀求解決。如解決不了，員工有權在得知考評結果后一定期限內(nèi)向人力資源部提出申訴，填寫績效申訴表，超過期限則不受理。人力資源部在接到員工的申訴后，需在一定期限內(nèi)作出答復。人力資源部經(jīng)理根據(jù)了解到的實際情況和公司制度，出具第三方解決意見，與員工面談解釋原因并在員工申訴表上簽署意見。如果員工的申訴成立，確需改正申訴者的績效考評結果，人力資源部應當與被考評者的上級協(xié)商，報績效管理委員會批準后，調(diào)整該被考評者的績效考評結果。
2)二次申訴處理。如果員工對首次處理意見不服，還有權在接到首次處理意見后的一定期限內(nèi)向公司的績效管理委員會再次進行申訴，超過期限則不予受理;績效管理委員會在接到員工的申訴后，需在一定期限內(nèi)作出裁決。如果績效管理委員會認為員工的二次申訴成立，則由人力資源部按照績效管理委員會的處理意見與被評價者的上級進行協(xié)商，調(diào)整其績效評價結果。如果績效管理委員會經(jīng)調(diào)查核實認為考評結果不存在問題，則維持原評價結果，員工不得繼續(xù)申訴。
3)申訴材料歸檔。在績效申訴處理完畢之后，由人力資源部負責進行歸檔，將員工申訴表歸入員工績效考評檔案中，作為績效考評過程的記錄。
參考解析：收集信息的訪談過程是一個耗費時間的過程，如果時間短暫，設計、準備不充分則會導致不能全面、深入地了解被訪談者對于主題的看法，致使訪談達不到預期的效果。
(1)培訓結束回到工作崗位后的訪談。首先，培訓結束后一段時期，需要通過調(diào)查參訓者的工作效益來評定培訓成效。如培訓后每隔6個月，以實地訪問的方式了解受訓者受訓后在工作上的獲益情況。其次，受訓員工回到工作崗位一段時間后，訪問受訓者主管或下屬，了解他們對受訓員工工作表現(xiàn)的看法，如人事主管人員是否認為受過培訓的員工的工作有進步，根據(jù)所得意見來評定培訓的成效。無論是主管還是下屬的意見，均為評定受訓者培訓成效的重要依據(jù)。最后，根據(jù)受過培訓與未受培訓的員工工作效益的比較來評定培訓成效。
(2)培訓結束時的個人訪談和集體會談。首先，了解受訓者在接受培訓后的個人收獲，以及對培訓效果的滿意度等。其次，了解員工關于培訓的改進建議。培訓結束時把調(diào)查表發(fā)給受訓員工，征求他們對培訓的意見，如員工確能提出有價值的改進建議或其他意見，則表示培訓已獲得應有的重視，并且受訓者具有更深的認識，可斷定培訓已有成效。最后，了解培訓期間出席人員的變動情況。
參考解析：企業(yè)勞動協(xié)作分為兩種：以簡單分工為基礎的協(xié)作是簡單協(xié)作，而以細致分工為基礎的協(xié)作是復雜協(xié)作。
(1)簡單協(xié)作的勞動者無詳細分工，只是一起協(xié)力完成一項工作，簡單協(xié)作是一種結合的勞動，它使勞動者擺脫了個人局限性，從而創(chuàng)造了一種新的社會勞動生產(chǎn)力，它同單個勞動者力量的機械總和存在本質(zhì)上的區(qū)別。因為結合勞動能擴大勞動的空間范圍，縮短完成工作的時間，并能在較小的空間范圍內(nèi)，使相互聯(lián)系的生產(chǎn)過程靠攏，生產(chǎn)資料聚集，容納較多的勞動者，從而節(jié)約勞動資料，降低生產(chǎn)成本。
(2)復雜協(xié)作是建立在較為細致的分工上的協(xié)作。復雜協(xié)作是把生產(chǎn)過程中的各種操作分解并交給若干人，每人只負責一種操作，全部操作由若干操作者同時進行，成果則是這個以分工為基礎的聯(lián)合體的勞動產(chǎn)品。在復雜協(xié)作的生產(chǎn)機構中，每個勞動者只是這個機構的一個部分。復雜協(xié)作所特有的優(yōu)越性是使勞動專業(yè)化、工具專門化，在勞動方式、勞動組織方面發(fā)生了重大變化，更有利于改進技術，提高勞動熟練程度。
企業(yè)勞動協(xié)作的形式，一般分為企業(yè)之間的協(xié)作和企業(yè)內(nèi)部的協(xié)作。從協(xié)作范圍上看，有空間范圍的勞動協(xié)作和時間范圍的勞動協(xié)作。
a.驗證培訓結果是否達到了企業(yè)及員工個人的培訓期望
b.為將來的培訓反饋有用信息
c.為以后改進培訓系統(tǒng)與效果提供可靠依據(jù)
d.分析競爭對手的實力，為企業(yè)產(chǎn)品將來的升級改造做準備
參考答案：d
參考解析：完善的培訓效果信息收集體系，一方面驗證了培訓結果是否達到了企業(yè)及員工個人的培訓期望;另一方面也為將來的.培訓需求分析、課程設計、實施與管理提供了有科學價值的反饋信息，為改進培訓系統(tǒng)與效果提供了可靠的依據(jù)。
a.招聘人員的直接勞務費用
b.招聘人員的間接勞務費用
c.綜合業(yè)務費用
d.直接或間接業(yè)務費用
參考答案：c
參考解析：招聘成本是為吸引和確定企業(yè)所需要的人力資源而發(fā)生的費用，主要包括招聘人員的直接或間接勞務費用、直接或間接業(yè)務費用、其他相關費用等。
a.國民收入
b.基尼系數(shù)
c.人均gdp
d.需求彈性
參考答案：b
參考解析：在現(xiàn)代經(jīng)濟學中，對收入差距的衡量指標，有洛倫茨曲線、基尼系數(shù)、庫茲涅茨比率、人口(或家庭)眾數(shù)組分布頻率、帕累托定律等。最常用的是基尼系數(shù)，它具有方法簡單(用一個介于0～1之間的數(shù)值即可表示居民內(nèi)部收入差距程度)和可比性強的特點。基尼系數(shù)是意大利經(jīng)濟學家基尼依據(jù)洛倫茨曲線創(chuàng)制的用來判斷某種收入分配平等程度的一種尺度，亦即社會居民或勞動者人數(shù)與收入量對應關系的計量指標。
a.例會制度是以書面的形式溝通
b.縱向信息溝通包括上向溝通和下向溝通
c.匯總報表包括工作進行狀況匯總報表與業(yè)務報告兩類
d.正式通報的優(yōu)點是信息傳遞準確且溝通內(nèi)容易于保存
參考答案：a
參考解析：例會制度直接以口頭語言的形式，綜合上向溝通、下向溝通、橫向溝通三種信息溝通方式。具體形式可以是會議、召見、詢問、指示、討論等。
a.崗位名稱
b.工作權限
c.崗位等級
d.定員標準
e.工作內(nèi)容
參考答案：acd
參考解析：工作說明書中說明崗位的基本資料是指關于崗位各方面的識別信息，如：崗位名稱、崗位等級、崗位編碼、定員標準、直接上下級和分析日期等。
考試總結題目篇十一
4、信用卡支付：買家在淘寶上使用信用卡支付業(yè)務購買商品 （是否需要）支付任何費用；天貓賣家需要支付交易金額（包括運費）的0、8%作為交易手續(xù)費。手續(xù)費只對通過信用卡支付的金額收取，紅包、積分（天貓）、購物券不計算手續(xù)費。
5、貨到付款就是買家收到貨，驗貨后再付款，是淘寶推出的一種支付和物流方式。使用貨到付款服務，買家需要向物流公司支付 ，貨到付款 （是否支持）香港/澳門/臺灣/海外用戶。
1、客戶在跟客戶交流是不肯承擔運費，客服應該如何處理（ ）
a、威脅客戶承擔運費；
b、告知客戶退換貨的相關規(guī)則，跟客戶協(xié)商運費問題；
c、如果客戶不承擔運費就不給予辦理退換貨服務操作；
d、讓客戶以到付的方式寄回；
2、客戶購買時如遇到需要修改郵費的情況應該怎么做（ ）
a、我不會改郵，您就這么付吧；
b、請稍等，我馬上為您改好，改好郵費后系統(tǒng)會立刻通知您的；
c、之前不是說了不能免郵費的嗎，怎么你這個人出爾反爾；
d、等會兒，我得算下我們給您去掉郵費還賺不賺；
3、客人購買的商品是99元，退款也是退了99，但客人銀行卡短信提示只收到89元，以下哪個解釋合理（ ）
a、訂單顯示退款99元，但實際賣家少退了10元；
b、客人說謊，想騙錢；
d、退貨退款天貓要扣10元傭金，所以天貓只退客人89元；
4、客人肩寬39、三圍92 79 96、身高體重162 115（ ）
5、關于客戶服務中，以下方式哪些是錯誤的？（ ）
a、當客戶講價的時候，立刻說明：本店不議價！
b、當客戶要求包郵的時候，客服回答：請加**元就可以包郵或購滿**元即可包郵哦！
c、當客戶要求退換貨的時候，客服回答：如無正當理由，恕不退換。
d、當客戶收到貨后，遲遲不確認也不評價，客服提醒：請及時確認你就可以參加我們店里每月一次的回饋客戶抽獎活動啦！
6、關于貨到付款，以下哪幾個是不正確的（ ）
a、聚劃算、整點聚、雙11購物節(jié)都支持貨到付款服務；
b、貨到付款訂單只能發(fā)順豐快遞，除快遞費外還收取客人一定的送貨服務費；
c、貨到付款暫時支持港澳臺及海外用戶；
d、天貓店鋪都支持貨到付款服務；
7、以下關于快遞的內(nèi)容，正確的操作有哪些（ ）
c、快遞路途丟件，第一時間跟客人溝通并確認是否要補發(fā)，跟進快遞理賠；
8、退換貨的注意事項有什么哪些？（ ）
a、保持衣服完好沒有水洗、包裝完好和商標吊牌的完整，不影響二次銷售；
d、我們會在收到退件的隔天處理退件，若有異常請客人及時和客服取得聯(lián)系，以免耽誤客人退換貨進程。
9、關于淘寶和天貓店鋪換貨正確的做法是（ ）
a、換貨需要跟客人確認款式顏色碼數(shù)、運費責任、操作流程并幫客人延長收貨時間；
b、換貨需要客人在后臺提交申請；
c、為了方便操作及客人快速收到合適的衣服，建議客人退了重新拍；
d、嚴禁在未收到客人退件情況下?lián)Q貨；
10、關于面料的特性，正確的是（ ）
d、羊毛面料是肯定會起球的，很多人怪毛衣會起球，覺得是毛衣的質(zhì)量問題；全羊毛的比半羊毛、半滌綸的毛衣容易起球，含羊絨的毛衣比全羊毛的毛衣容易起球。
（ ） 1、天貓店鋪可以操作修改運費和訂單價格。
（ ）2、客戶自己填錯了退貨單號，運費險是不給賠付的。
（ ）3、買家通過q q跟你聯(lián)系，最后用支付寶擔保交易完成，糾紛可以由聊天記錄做憑證。
（ ）6、單獨寄發(fā)票不能要求客人補運費，也不能收取任何額外費用；
（ ）7、只能開服裝類目的發(fā)票，發(fā)票金額不能隨意開；
（ ）8、發(fā)票抬頭為公司名稱或個人姓名；
（ ）9、客人的訂單開具了發(fā)票，若發(fā)生退貨退款發(fā)票也必須一起寄回并由客人承擔發(fā)票稅點。
（ ）10、無論頁面說明還是旺旺聊天承諾，只要承諾過包郵，都必須給客人包郵；
（ ）11、商城默認支持信用卡付款及信用卡分期付款；
（ ）12、不得向客人收取任何手續(xù)費；
（ ）14、除聚劃算、整點聚等天貓活動不支持情況下，店鋪商品均支持貨到付款；
（ ）15、不行私自關閉訂單，不得拒絕發(fā)貨。
考試總結題目篇十二
診斷證明書。
門診病歷、處方。
本人事故經(jīng)過（團單：單位意外事故證明）身份證、銀行卡或存折、保單復印件。
疾病住院：理賠申請書。
診斷證明書。
病案一套。
總費用明細清單。
身份證、銀行卡或存折、保單復印件。
（津貼：體溫記錄）。
意外住院：理賠申請書。
診斷證明書。
病案一套。
總費用明細清單。
意外事故經(jīng)過（團單：單位意外事故證明）身份證、銀行卡或存折、保單復印件。
（津貼：體溫記錄）。
意外身故：理賠申請書。
醫(yī)學死亡證明或派出所死亡證明。
戶口注銷證明。
火化證明或土葬證明。
醫(yī)院搶救記錄及相關材料。
身份證及戶口本復印件。
所有法定第一順序受益人戶口本、身份證復印件受益人確認書。
受益人銀行卡或存折復印件。
意外事故經(jīng)過（團單：單位意外事故證明）保單復印件。
（交通事故：交通事故認定書、行駛證、駕駛證）。
疾病身故：理賠申請書。
醫(yī)學死亡證明或派出所死亡證明。
戶口注銷證明。
火化證明或土葬證明。
醫(yī)院搶救記錄及相關材料。
身份證及戶口本復印件。
所有法定第一順序受益人戶口本、身份證復印件。
受益人確認書。
受益人銀行卡或存折復印件。
保單復印件。
非被保險人遞交材料：授權委托書（被保險人）、被授權人身份證復印件。
另外：
理賠款打入單位賬戶的，需提供：理賠款支付聲明（單位出具）、個人委托聲明（被保險人）。
考試總結題目篇十三
1、同方向有2條車道的行駛，所有機動車在行車道上行駛，左側車道的最低車速為100km/h。
2、同方向有3條車道的行駛。
（1）車速高于110km/h的汽車在最左側車道上行駛。
（2）車速高于90km/h的汽車在中間車道行駛。
（3）右側車道車速不得低于60km/h。
3、同方向有4條以上車道的行駛。
（1）車速高于110km/h的汽車在最左側車道上行駛。
（2）車速高于90km/h的汽車在中間車道（第2條）上行駛。
（3）右側車道車速不得低于60km/h。
換發(fā)駕駛證的時候才接受審驗，積分周期滿12分的接受理論一科目再教育。
根據(jù)《機動車駕駛證申領使用規(guī)定》第四十八條規(guī)定年齡在60周歲以上或者持有大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車、無軌電車、有軌電車準駕車型的機動車駕駛人，應當每年進行一次身體檢查，在記分周期結束后十五日內(nèi)，提交縣級或者部隊團級以上醫(yī)療機構出具的有關身體條件的證明。2013年1月1日起施行的公安部123號令，已明確規(guī)定，大、中型客貨車駕駛人每年參加審驗，審驗時自己申報身體條件情況，不必到醫(yī)院體檢（每兩年提交身體條件證明取消）。
機動車駕駛人在實習期內(nèi)有記滿12分記錄的，注銷其實習的準駕車型駕駛資格。機動車駕駛人有下列違法行為之一，一次記12分：
（一）駕駛與準駕車型不符的機動車的；
（二）飲酒后駕駛機動車的；
（三）駕駛營運客車（不包括公共汽車）、校車載人超過核定人數(shù)20％以上的；
（四）造成交通事故后逃逸，尚不構成犯罪的；
（七）駕駛機動車在高速公路上倒車、逆行、穿越中央分隔帶掉頭的；
（八）駕駛營運客車在高速公路車道內(nèi)停車的；
小型汽車（c1）準駕車型：小型、微型載客汽車以及輕型、微型載貨汽車；輕型、微型專項作業(yè)車，小型、微型自動擋載客汽車以及輕型、微型自動擋載貨汽車，低速載貨汽車，三輪汽車。
科目一考試合格以后，車輛管理所將為學員核發(fā)駕駛技能準考證明，學員憑此證明參加科目。
二、科目三的訓練和考試，原來規(guī)定駕駛技能準考證明有效期為2年。為使學員有更充足的時間參加駕駛培訓和考試，123號令規(guī)定將駕駛準考證明有效期延長至3年。
申請人以欺騙、賄賂等不正當手段取得機動車駕駛證的，公安機關交通管理部門收繳機動車駕駛證，撤銷機動車駕駛許可；申請人在三年內(nèi)不得再次申領機動車駕駛證。
黃燈亮時已經(jīng)越過停止線的機動車是可以繼續(xù)通行的錯車道是單車道才會出現(xiàn)的道路標示而緊急停車道是高速和省道上，沒有單車道2個標志確實很接近，緊急停車道標志上有道路分割線的第九十九條有下列行為之一的，由公安機關交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款：
（二）將機動車交由未取得機動車駕駛證或者機動車駕駛證被吊銷、暫扣的人駕駛的；
（三）造成交通事故后逃逸，尚不構成犯罪的；
（四）機動車行駛超過規(guī)定時速百分之五十的；（超過規(guī)定時速50%）。
（六）違反交通管制的規(guī)定強行通行，不聽勸阻的；
（七）故意損毀、移動、涂改交通設施，造成危害后果，尚不構成犯罪的；
（八）非法攔截、扣留機動車輛，不聽勸阻，造成交通嚴重阻塞或者較大財產(chǎn)損失的。
行為人有前款第二項、第四項情形之一的，可以并處吊銷機動車駕駛證；有第一項、第三項、第五項至第八項情形之一的，可以并處十五日以下拘留。
第四十五條機動車在道路上行駛不得超過限速標志、標線標明的速度。在沒有限速標志、標線的道路上，機動車不得超過下列最高行駛速度：
(一)沒有道路中心線的道路，城市道路為每小時30公里，公路為每小時40公里；
(二)同方向只有1條機動車道的道路，城市道路為每小時50公里，公路為每小時70公里。
交通運輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑；
因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。
道路上駕駛機動車追逐競駛，情節(jié)惡劣的，或者在道路上醉酒駕駛機動車的，處拘役，并處罰金。
禁止通行一個圈禁止駛入圈中帶杠。
申請人以欺騙、賄賂等不正當手段取得機動車駕駛證的，公安機關交通管理部門收繳機動車駕駛證，撤銷機動車駕駛許可；申請人在三年內(nèi)不得再次申領機動車駕駛證。
駕駛拼裝機動車上路行駛的駕駛人，除按規(guī)定接受罰款外，還要受到哪種處理？c。
a、處10日以下拘留。
b、暫扣駕駛證。
c、吊銷駕駛證。
d、追究刑事責任。
下列哪種行為會受到200元以上2000元以下罰款，并處吊銷機動車駕駛證？b。
a、違反道路通行規(guī)定。
b、超過規(guī)定時速50%。
c、造成交通事故后逃逸。
d、駕車沒帶駕駛證。
考試總結題目篇十四
1、我國佛教石刻的三個高潮時期是()。
a.東晉。
b.北朝。
c.隋朝。
d.盛唐。
e.兩宋時期。
2、根據(jù)《旅行社條例》的規(guī)定，經(jīng)營出境旅游業(yè)務的旅行社，應當增存質(zhì)量保證金為人民幣：
()。
a、30萬元b、60萬元c、120萬元d、160萬元。
3、旅行社組織中國內(nèi)地居民出境旅游，不為旅游團隊安排領隊全程陪同的，處以()萬元的罰款。
a、1萬元以上5萬元以下b、2萬元以上6萬元以下。
c、2萬元以上5萬元以下d、1萬元以上6萬元以下。
4、下列景點中，屬于國家重點文物保護單位的有()。
a.蘇州環(huán)秀山莊。
b.南京堂子街壁畫。
c.揚州何園。
d.泰州梅蘭芳故園。
e.鎮(zhèn)江英國領事館舊址。
5、突發(fā)公共事件按照旅游者傷亡程度分為()級。
a兩級b、三級c、四級d五級。
6、下列景點中，屬于國家重點文物保護單位的有()。
a.蘇州環(huán)秀山莊。
b.南京堂子街壁畫。
c.揚州何園。
d.泰州梅蘭芳故園。
e.鎮(zhèn)江英國領事館舊址。
7、我國現(xiàn)行旅游法主要是由()構成。
a、憲法b、法律c、法規(guī)d、規(guī)章。
8、游客與旅行社之間發(fā)生糾紛，如果雙方都同意在沒有第三者參與的情形下解決糾紛，那么，其途徑就只能是：()。
a、訴訟b、仲裁c、調(diào)解d、協(xié)商。
9、我國現(xiàn)行旅游法主要是由()構成。
a、憲法b、法律c、法規(guī)d、規(guī)章。
10、按照導游人員計分管理制度規(guī)定，向旅游者兜售物品或購買旅游者物品的，扣()分。
a、6分b、8分c、10分d4分。
11、我國現(xiàn)行旅游法主要是由()構成。
a、憲法b、法律c、法規(guī)d、規(guī)章。
12、持有效證件的外國旅游者只準許經(jīng)常去考察、進行技術交流、現(xiàn)場施工等公務活動的一般性的對外開放地區(qū)為：()。
a、甲類地區(qū)b、乙類地區(qū)c、丙類地區(qū)d、丁類地區(qū)。
13、旅游突發(fā)公共事件按其對旅游者造成的`傷亡程度不同，分為()三級。
a、重大、較大、一般b、特大、重大、一般c、特大、較大、輕微d、重大、較大、輕微。
14、按照導游人員計分管理制度規(guī)定，向旅游者兜售物品或購買旅游者物品的，扣()分。
a、6分b、8分c、10分d4分。
15、甲旅行社由于航空公司不能提供機票而對旅游者造成違約，對此，()應當向旅游者承擔違約責任。
a、旅行社b、航空公司c、旅行社和航空公司d、旅行社或航空公司。
16、2008年，山東省旅游總收入突破()億元。
a、1000b、1500c、2000d、2200。
17、下列產(chǎn)于云南的特色小吃有()。
a.豌豆黃。
b.老邊餃子。
c.羊肉泡饃。
d.過橋米線。
e.香竹糯米飯。
18、我國現(xiàn)行旅游法主要是由()構成。
a、憲法b、法律c、法規(guī)d、規(guī)章。
19、2008年，山東省旅游總收入突破()億元。
a、1000b、1500c、2000d、2200。
20、古代稱已去世的父親為()。
a.先父。
b.先嚴。
c.先考。
d.先慈。
e.先妣。
21、根據(jù)我國自然保護區(qū)功能劃分原則及排列秩序，下列選項中正確的是：()。
a、核心區(qū)、緩沖區(qū)、實驗區(qū)b、核心區(qū)、實驗區(qū)、緩沖區(qū)。
c、實驗區(qū)、核心區(qū)、緩沖區(qū)d、緩沖區(qū)、實驗區(qū)、核心區(qū)。
22、旅游活動源于人類早期的()。
a.遷徙。
b.度假。
c.觀光。
d.旅行。
e.經(jīng)商。
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考試總結題目篇十五
1、___________，在中國共產(chǎn)黨的直接領導下，中國社會主義青年團開始成立一個全國統(tǒng)一的組織。
2、年齡在___周歲以上，___周歲以下的中國青年，承認團的章程、愿意參加團的一切組織并在其中積極工作，執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。
3、團章是指導團內(nèi)生活和開展團的工作的__________，是全體團員必須遵守的準則。
4、__________，中國社會主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。_________改為民主青年團。__________改為新民主主義青年團。1957年5月改為中國共產(chǎn)主義青年團。
5、努力學習_________、毛澤東思想、鄧小平理論和________，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。
6、接受國防教育，增強國防意識，___________。
7、在團內(nèi)有___________、________和_______。
8、參加團的組織討論對自己的處分的會議，并且可以______，其他團員可以為其作證和辯護。
9、）向團的任何一級組織直至中央委員會提出______________，并要求有關組織給予負責的答復。
10、團的任何一級組織或個人都__________剝奪團員的權利。
考試總結題目篇十六
我的學習生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。
在課堂上的學習，是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非?；钴S，給我的學習生活增添了色彩。
除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其是午休前時間。每天吃完午飯，同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風采的《武則天》??世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》;心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來。
一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書，午休看，晚睡也看，曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告普通話考試說話題目30篇范文（精選）普通話考試說話題目30篇范文（精選）。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學上的地位?? 連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒己見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。
我喜愛的植物
。隨后，花匠又告訴我這種花在白天是不會發(fā)出香味的，只有到了夜深人靜的晚上，才會發(fā)出陣陣的清香，對比一下其它的花，它們都是在白天爭奇斗艷的開放，各有千秋，盡量吸引別人的注意，而這不起眼的夜來香，卻選擇了沒有人注意的晚上表現(xiàn)自己的豐采，默默地給人們送出陣陣溫馨的清香。我不禁為夜來香的這種品格打動了，從夜來香的身上，我也懂得了作人不必太露風頭，只要有所貢獻就行了。從此以后，我每天晚上都去看望一下我心愛的夜來香，靜靜地享受著夜來香送來的陣陣幽香。
后來，學校擴建教學樓，把那塊花坪移走了，從那以后，我再也沒見過那叢夜來香了。只是每到刮風下雨的時候，我總是在心里默默地為它祈禱。
考試總結題目篇十七
作為一名學生，考試是我們的常態(tài)?？荚嚥粌H可以考察我們的知識，還可以鍛煉我們的意志力和壓力承受能力。經(jīng)歷了許多次考試，我深感考試的重要性，并從中汲取了許多經(jīng)驗與體會。
第二段：備考。
備考是考試成功的關鍵，它包括三個方面：學習、復習和心態(tài)。首先，我們必須認真學習，篤定掌握知識點，并理解其在實際問題上的應用。其次，我們要針對不同類型的考試，制定不同的復習計劃和方法。例如，針對高考，我們需要預留時間閱讀歷年真題；對于筆試考試，我們需要加強對基礎知識的掌握和強化練習。此外，心態(tài)也非常重要。我們需要以積極的心態(tài)去面對考試，在備考期間要不斷給自己加油和鼓勵，保持自信。
第三段：考場。
考場是考試的“戰(zhàn)場”，是我們向勝利邁進的關鍵時刻。首先，我們要在考場上保持鎮(zhèn)定?？荚嚽翱梢宰錾詈粑⒎潘缮眢w，這樣有利于緩解緊張情緒。其次，我們要認真審題，只有認真仔細的閱讀題目，才能更好地把握解題思路和方法。第三，我們要注意考試時間，充分利用時間完成考試，并在時間允許的情況下仔細檢查答案。最后，我們要注意考試紀律，在考場內(nèi)不得做弊。
第四段：成績。
考試是評價我們學習成果的一種方式，所以在獲得成績后，我們要在正確的心態(tài)下對待它。首先，如果成績理想，我們要保持謙虛和感激之心，認識到成功不僅來自自身努力，也有環(huán)境因素的影響，例如老師的教誨或者家庭的關愛。其次，如果成績不理想，我們要坦然接受，并找出原因，制定明確的改進計劃，努力提高自己的成績。在成績的背后，是我們長期的付出和努力，我們要對自己的努力感到驕傲！
第五段：總結。
考試是我們成長的歷程，它提醒我們要注重學習和自省，同時也要保持積極的心態(tài)去面對失敗和挑戰(zhàn)。只有在不斷學習和努力的過程中，目標才會越來越清晰。最后，希望所有學生在考試中都能夠有所收獲，提高自己的成績，實現(xiàn)自己的夢想！
考試總結題目篇十八
答：國際局勢和世界格局的深刻變化時“三個代表”重要思想形成的時代背景。20世紀末，國際局勢最重大的變化是持續(xù)了近半個世紀的冷戰(zhàn)結束，世界格局由兩極轉向多極。80年代末90年代初，蘇聯(lián)解體，兩德統(tǒng)一，兩霸爭斗局面結束，世界多極化進程加快。國際格局走向多極化，是時代進步的要求，符合各國人民的利益。
當今時代的主題是和平與發(fā)展，這是鄧小平同志作出的科學判斷。和平問題是東西問題，發(fā)展問題是南北問題。在鄧小平提出這一論斷后，黨的十三大正式將“關于和平與發(fā)展是當代世界的主題的觀點”，作為構成建設有中國特色社會主義理論體系的一個重要組成部分。
對當今世界影響最大的莫過于以信息技術為核心的高新技術的蓬勃發(fā)展。新技術革命使人類開始進入“知識經(jīng)濟時代”。知識經(jīng)濟是建立在信息化、數(shù)字化和全球知識共享之上的，它極大地改變了人們的生產(chǎn)、生活方式和國際經(jīng)濟、政治關系。
“三個代表”重要思想，正是在科學判斷上述國際局勢深刻變化的基礎上形成的。新的時代條件，要求我們黨順應時代潮流，以世界眼光去把握先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進文化的前進方向和最廣大人民的根本利益。
二、為什么要提出科學發(fā)展觀？內(nèi)容是什么？
答：首先，科學發(fā)展觀是針對當前我國經(jīng)濟、社會發(fā)展中存在的突出問題和矛盾提出來的。改革開放以來，我國經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就，但不可否認，也存在一系列突出的矛盾和問題，發(fā)展不夠全面，也不夠協(xié)調(diào)，持續(xù)發(fā)展能力較弱。針對發(fā)展中實際存在的問題，提出樹立和落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性。其次，科學發(fā)展觀是實現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設小康社會目標的客觀要求。實現(xiàn)全面建設小康社會的目標，難點在農(nóng)村，特別是在中西部地區(qū)的農(nóng)村。全面建設小康社會的要求不光是追求gdp的指標，它還應包括社會的發(fā)展、環(huán)境的改善、文化生活和精神道德水平的提高，推動物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的全面發(fā)展。按照全面建設小康社會的目標和要求，需要我們轉變過去的發(fā)展觀念。
再次，樹立和落實科學發(fā)展觀是我們黨在總結了過去各種經(jīng)驗教訓后做出的一項重大戰(zhàn)略決策。在新中國成立50多年來的發(fā)展歷程中，我們有一些比較成功的經(jīng)驗和做法，如建立社會公共衛(wèi)生體系、加強農(nóng)村義務教育等，然而這些好的做法卻在體制轉軌過程中有所流失。與此同時，社會、文化等領域的一些新的體制、機制沒有真正建立起來。相對于我國經(jīng)濟高速發(fā)展的水平，社會領域的發(fā)展明顯滯后，不能適應經(jīng)濟發(fā)展的要求，更不能適應人民對物質(zhì)、文化生活改善的要求。根據(jù)歷史的經(jīng)驗教訓，我們一定要走降低能源消耗的路子，靠高投資、高消耗來實現(xiàn)經(jīng)濟增長是不可持續(xù)的。
可以說，新的發(fā)展觀既符合時代發(fā)展潮流，又符合當代中國國情；既體現(xiàn)出鮮明的時代特征，又包含著深刻的人文精神；還體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨這個世界上最大的政黨，中國這個世界上人口最多的大國，對全球、對人類的負責態(tài)度。如果將這一發(fā)展觀付諸實踐，將對中國的改革和發(fā)展產(chǎn)生巨大而深遠的影響，將對全人類的可持續(xù)發(fā)展做出巨大貢獻！
(2.2)科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
三、聯(lián)系中國近30年的改革與實踐，談中國模式的八個特。
點。
答：中國模式八大特點：
1、實踐理性，實踐理性也就是實事求是。
2、強勢政府，我們有比較中性、現(xiàn)代化導向的強勢政府，它能制定并執(zhí)行符合自己民族長遠利益的政策。
3、穩(wěn)定優(yōu)先，我們比較好地處理了穩(wěn)定、改革和發(fā)展三者的關系，實現(xiàn)了人類歷史上罕見的跨越式發(fā)展。
4、民生為大，我們堅持把民生放在第一位。
5、漸進改革，實踐證明“共產(chǎn)黨+市場經(jīng)濟”比西方的市場經(jīng)濟制度更有作為。
6、順序差異，改革不求一步到位，但求持續(xù)漸進、講究輕重緩急。我們大致是先易后難，先農(nóng)村后城市，先沿海后內(nèi)地，先經(jīng)濟后政治。
7、混合經(jīng)濟，中國的“社會主義市場經(jīng)濟”力求把市場優(yōu)勢和宏觀調(diào)控優(yōu)勢結合起來。
8、對外開放，在國際競爭中提升自己、發(fā)展自己，但以我為主，有選擇地適應外部世界，學習別人的經(jīng)驗。中國模式有極強的競爭力，因為它源于激烈的國際競爭。
四、中國作為文明型國家的特點。
答：中國“文明型國家”八個特征：
1、超大型的人口規(guī)模，我們有占世界1/5的人口。中國發(fā)展模式的一個特點就是：學習+創(chuàng)新+巨大人口產(chǎn)生的規(guī)模效應+影響中國和世界。
2、超廣闊的疆域國土，這使我們具有其它國家難以比擬的地緣優(yōu)勢和戰(zhàn)略縱深。我們可以在超大規(guī)模的范圍內(nèi)進行空間戰(zhàn)略布局，推動大規(guī)模產(chǎn)業(yè)梯度轉移。
3、超悠久的歷史傳統(tǒng)。
4、超深厚的文化積淀，中國具有自己獨立的思想體系和文化內(nèi)源性，在人類主要知識領域內(nèi)都有自成體系的東西，如政治、哲學、宗教、語言、建筑、文學、美術、音樂、軍事、教育、體育、醫(yī)學、飲食等都是這樣。
5、獨特的語言，我們使用的是歷史悠久、生生不息的漢語。一個民族的語言文字是本民族文化的精神血脈，也是民族認同的利器。
6、獨特的政治，中國政權的合法性來源于“民心”，即“得民心者得天下，失民心者失天下”，“民心”指的不是一時一刻的“民意”，而是指實現(xiàn)人民的整體和長遠利益。
7、獨特的社會，我們創(chuàng)建的是具有中國特色的社會主義社會，而不是照搬的蘇聯(lián)模式。
8、獨特的經(jīng)濟，我們不僅掌握了西方的“數(shù)目字管理”，并在這個方面有所創(chuàng)新和超越，同時我們還發(fā)展了自己的“宏觀整合力”。
9、五、七個途徑：
1、豐富建設主體：國家、社會、民眾。
2、加強六大舉措：教育、就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會管理。
3、優(yōu)化社會結構：橄欖球型社會。
4、加強黨的建設與民主法治：為促公平正義。
5、轉變發(fā)展觀念：藏富于民。
6、加強心靈與道德建設：心的安頓。
7、落實以人為本：從理念到實踐。
六、結合實際談構建社會主義和諧社會的重要意義。
答：社會主義和諧社會是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性。胡錦濤指出，我們所要建設的社會主義和諧社會應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會。構建社會主義和諧社會是我們黨領導人民把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進的必然選擇。（1）構建社會主義和諧社會是抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期、實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的必然要求。我們黨關于構建社會主義和諧社會的總體部署，為我們認識和解決經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)的各種矛盾和問題，推進全面建設小康社會和社會主義現(xiàn)代化指明了方向、明確了路徑。(2)是把握復雜多變的國際形勢、有力應對來自國際環(huán)境的各種挑戰(zhàn)和風險的必然要求；提出構建社會主義和諧社會，有利于我們在復雜多變的國際形勢下，應對來自外部的各種挑戰(zhàn)和風險，把國內(nèi)的事情辦好，始終保持國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的局面。這是集中全黨全民族的智慧和力量、全面推進中國特色社會主義事業(yè)的重要保障。
(3)是鞏固黨執(zhí)政地位的社會基礎、實現(xiàn)黨執(zhí)政歷史任務的必然要求。構建社會主義和諧社會，是我們黨堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求，是我們黨實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益的重要體現(xiàn)，也是我們黨實現(xiàn)執(zhí)政的歷史任務的重要條件。
七、中美關系的實質(zhì)與未來。
答：中美關系的實質(zhì)就是民主與集中之關系，中美兩國的根本不同和分歧就在這兒、其他一切的不同和分歧（貿(mào)易、人權等等的不同和分歧）都是由這一根本不同和分歧而派生出來的。
中美是兩個有世界影響的重要大國。兩國既有日益增多的共同點，也有不少復雜的分歧點。中美之間在廣泛領域里具有共同的或并行不悖的利益，但也存在一些實際利益的沖突。利益需求決定雙方的積極合作與協(xié)調(diào)，分歧和矛盾導致相互斗爭與摩擦，這使中美關系必然帶有雙重性。當雙方強調(diào)合作，并致力于拓展兩國利益的最佳匯合點時，中美關系就能夠順利和平穩(wěn)；而當突出分歧時，中美關系就出現(xiàn)麻煩和波折。合作與協(xié)調(diào)是中美關系的主導方面，分歧與摩擦是次要方面。但次要方面如處理不當，也會成為主要矛盾，在一個時期給中美關系帶來嚴重損害。
中美關系從來不是單純的雙邊關系，而是維護世界和平與安全、促進全球發(fā)展的重要因素。國際局勢演變帶來一系列全球性問題，是中美共同面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。雙方國際責任加重，利害相關，更需要加強合作。良好的中美關系既符合兩國和兩國人民的根本利益，也有利于亞太乃至全世界的和平、穩(wěn)定和發(fā)展。中美合作，對雙方和世界都有利，中美對抗，對誰都沒有好處。過去如此，現(xiàn)在更是如此，這就是中美關系的大局。
當務之急，是中美雙方都能以大局為重，站在戰(zhàn)略的高度，用長遠的眼光看待和處理兩國關系，妥善處置雙方的分歧，共同努力建設21世紀積極合作全面的中美關系，同時與世界各國一起“塑造21世紀”。
八、日本政壇“右”轉的趨勢及我國的對策。
周邊國家安全面臨挑戰(zhàn)，整個亞洲和平及戰(zhàn)后國際秩序將面臨嚴峻威脅。
日本政壇右傾化植根于當前畸形發(fā)展的社會。在日本國內(nèi)，經(jīng)濟已持續(xù)二十年在低谷徘徊，被稱為失去的二十年，人們不滿情緒的日積月累，催生一種以民族主義、排外主義為特征的畸形愛國主義。在中國迅速崛起并超過日本成為世界第二大經(jīng)濟體后，這種不健康的情緒達到登峰造極的地步。在恐懼與不安、羨慕與嫉妒復雜心態(tài)驅使下，日本民眾把不滿遷怒于外界，在虛無的強國夢支撐下，企圖通過對外強硬尋回久違的自尊，主張擴大自衛(wèi)隊作用及修改憲法第九條的呼聲也越來越高漲。
日本整個國家將會在未來更加積極得向右走，突出強調(diào)安全保障，也就是我們中國常說的軍事問題。更重要的是，日本會強化同美國的軍事同盟關系。在與周邊國家的關系問題上，日本也將會更積極地迎合國內(nèi)民眾的心理，強硬處理與周邊國家的島嶼爭端。接下來這段時間，東亞地區(qū)的緊張局勢還有可能持續(xù)升溫，我們必須做好積極應對的準備。
面對紛繁復雜的國際形勢，在黨中央和國務院正確領導下，中國外交堅定服務大局，妥善應對亂局，積極開創(chuàng)新局，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，準確把握和平發(fā)展與科學發(fā)展的互動關系，特別是積極運籌大國外交，全力推動大國間雙邊和多邊合作，為中國經(jīng)濟和社會發(fā)展創(chuàng)造有利外部環(huán)境。
九、兩岸“走向雙贏”的內(nèi)涵及實現(xiàn)的基礎是什么？
答：兩岸同胞一起攜手，共同爭取兩岸關系和平，穩(wěn)定，發(fā)展的前景，共同開創(chuàng)中華民族的偉大振興。要堅定不移走兩岸關系和平發(fā)展道路。我們必須堅持這條務實道路，保持這一正確方向，加強兩岸關系和平發(fā)展的制度化建設。這一觀點，是對過去60多年來兩岸關系發(fā)展歷程的總結，進一步闡明了兩岸合則兩利，分則兩害的歷史經(jīng)驗。
和平統(tǒng)一，共創(chuàng)雙贏，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人民共同企盼。目前，海峽兩岸在政治上仍然存在一些分歧，和平統(tǒng)一祖國的道路也會有許多曲折，但海峽兩岸關系的曙光已經(jīng)出現(xiàn)。我們一定要認真貫徹落實胡錦濤總書記提出的“建立互信、擱置爭議、求同存異、共創(chuàng)雙贏”的十六字箴言，充分發(fā)揮兩岸同胞的聰明才智，為實現(xiàn)和平統(tǒng)一，共創(chuàng)雙贏的目標而努力奮斗。
十、為什么說“分裂無穩(wěn)定，臺獨無和平”？
感情不能接受，中國的民族利益更不允許！臺灣如果不能回歸，中華民族的偉大復興也只是一場夢而已。
十一、東西方的傳統(tǒng)觀念為什么把計劃經(jīng)濟等同于社會主義，市場經(jīng)濟等同于資本主義？
答：完整的資本主義體系起源并形成于西方，基礎是重商主義、產(chǎn)業(yè)革命后的市場經(jīng)濟，統(tǒng)治階級既是管理者，也是市場參與者，這種狀況長期形成了一種觀念——市場對于經(jīng)濟的絕對調(diào)節(jié)是理所當然的，而政府的作用僅限于仲裁、征稅等基礎功能。
而馬克思主義出現(xiàn)，將其歸納為資本主義，市場經(jīng)濟則是最重要的特征。馬克思主義指出了資本主義的弊端，批判并提出了人類社會的第五個形態(tài)設想，即社會主義，在社會矛盾激烈的時代，出現(xiàn)了大批的追隨者，并且最終開始組建國家，同資本主義進行對抗。餞行這種理論設想，社會主義的顯著特征是由政府對市場資源進行調(diào)控，即計劃經(jīng)濟。
所以傳統(tǒng)觀念將兩種意識形態(tài)用他們最顯著的特征——對市場資源進行調(diào)控的不同手段等同起來是可以理解的。因為歷史上兩種不同的意識形態(tài)確實中規(guī)中矩的延續(xù)著這種不同針對這種觀念，鄧小平早在1979年就明確指出，說市場經(jīng)濟只存在于資本主義社會，只有資本主義的市場經(jīng)濟，這肯定是不正確的。1992年，鄧小平進一步指出：“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段。”
十二、計劃與市場的優(yōu)勢與缺陷各是什么？
答：計劃經(jīng)濟在資源匱乏的特殊年代，也不失為一項適應特殊時期特殊狀況的特殊經(jīng)濟模式。市場經(jīng)濟是以自由交易、貿(mào)易為基本的經(jīng)濟模式。它有利于資源的最優(yōu)化配置，但是也會造成資源的浪費。
計劃經(jīng)濟的優(yōu)點主要是：有利于社會經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展；有利于公益事業(yè)的建設；有利于經(jīng)濟的有序運行。其缺陷主要是：容易產(chǎn)生統(tǒng)得過死、瞎指揮和官僚主義；缺乏活力,降低經(jīng)濟運行效率。
市場經(jīng)濟的優(yōu)勢——有利于調(diào)動眾多的微觀經(jīng)濟主體的積極性，把經(jīng)濟搞活；有利于及時地實現(xiàn)社會資源的流動和優(yōu)化配置，提高經(jīng)濟效益；有利于較快地提高社會總的生產(chǎn)水平和生活質(zhì)量。其缺陷主要是：在資源的配置上,存在盲目性和局限性,引發(fā)惡性競爭、短期行為，導致經(jīng)濟危機；在收入的分配上，會造成社會分配不公，加劇貧富的矛盾；在意識形態(tài)和社會生活方面，會產(chǎn)生拜金主義等消極現(xiàn)象。
十三、如何認識黨的建設面臨的新形勢？黨的建設的新任務、新要求是什么？
充分認識加強黨的建設的極端重要性，深刻把握全面推進黨的建設新要求，在新起點上繼續(xù)推進這一偉大工程。
必須堅持黨要管黨、從嚴治黨，以堅定理想信念為重點，加強思想建設；以深化干部人事制度改革為契機，加強組織建設；以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，加強作風建設；以堅定不移反對腐敗為準則，加強反腐倡廉建設；以積極發(fā)展黨內(nèi)民主為基礎，加強制度建設。大力抓好這“五大建設”，就能更好地保持黨的先進性、純潔性，更好地提高黨的執(zhí)政能力，確保黨始終成為中國特色社會主義的堅強領導核心。
面臨著復雜環(huán)境和挑戰(zhàn)，肩負著執(zhí)政興國、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的歷史重任，離開嚴格的紀律、統(tǒng)一的意志，一切都無從談起。這就要求我們嚴格遵守黨的紀律特別是政治紀律，堅決維護中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策，切實做到制度面前沒有例外、紀律面前人人平等，建設一個更加團結統(tǒng)一、組織嚴密、紀律嚴明的馬克思主義政黨。
十四、如何理解我國的民族精神和時代精神？
答：民族精神和時代精神作為社會主義核心價值體系的精髓，解決的是應當具備什么樣的精神狀態(tài)和精神風貌的問題。它是堅持馬克思主義指導思想、樹立中國特色社會主義共同理想、樹立社會主義榮辱觀的精神條件。
民族精神是一個民族在長期共同社會實踐中形成的民族意識、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。
進入新時期，我們在實踐中不斷培育、積累和形成了以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神。民族精神和時代精神相互交融，共同構成中華民族自立自強的精神品格，成為推動中華民族偉大復興的精神動力。
十五、為什么要堅持用社會主義核心價值體系引領多樣化的思想觀念和社會思潮？
答：社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。社會主義核心價值體系是社會主義制度在價值層面的本質(zhì)規(guī)定，是全黨各族人民團結奮斗的共同的思想基礎，是實現(xiàn)科學發(fā)展、社會和諧的推動力量，是國家文化軟實力的核心內(nèi)容，反映了我國社會主義基本制度的本質(zhì)要求。
社會主義核心價值體系包括四個方面的內(nèi)容：馬克思主義的指導思想、中國特色社會主義的共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。這四個方面的內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進，是一個有機統(tǒng)一的整體。
沒有社會主義核心價值體系的引領和主導，和諧文化建設就會失去方向、失去根本。在文化建設中，抓住了社會主義核心價值體系這個根本，才能形成全社會的共同理想，增強全社會的凝聚力；才能樹立全社會的和諧理念，培育全社會的和諧精神；才能形成全社會的良好道德風尚，形成全社會的和諧的人際關系；才能營造全社會的和諧輿論氛圍，塑造全社會的和諧心態(tài)。只有建設具有廣泛感召力的社會主義核心價值體系，才能在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中增進思想共識，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶，打牢全黨全國人民團結奮斗的思想基礎，抵御各種腐朽思想文化的滲透，維護我國的文化安全，擴大中華文化的影響力。
考試總結題目篇一
2、右轉彎先讓左轉彎的車先。
3、下坡車先讓上坡車。
4、非公交車先讓公交車。
5、環(huán)型路口進口先讓出口。
6、有障礙先讓無障礙。
7、有讓路條件先讓無路條件。
二、鳴笛相關試題。
1、正確：3聲，鳴半秒鐘遇到畜力車時，盡量不按。
2、錯誤：23-5時禁止鳴笛、郊外禁止鳴高音笛、經(jīng)過不允許鳴喇叭的路段時，不能鳴笛注意安全。沒有禁止鳴喇叭路段時應該少鳴喇叭。
三、燈光相關試題。
1、左轉：向左轉彎、向左變道、起步、駛高停車地點、調(diào)頭。
2、右轉：向右轉彎、向右變道、靠邊停車。
3、夜間行車路燈照明好開近光燈。
4、夜間無路燈照明可以開遠光燈。
5、夜間超車時變換遠近光燈。
6、臨時停車時開示廓燈和尾燈。
7、霧天時開霧燈和報閃燈。
8、進入環(huán)形路口不要開轉向燈光，出環(huán)形路口時開右轉向燈。
四、車輛登記類試題。
1、購置新車上路行駛前必須公安機關交通管理部門辦理登記手續(xù)，領取號牌，行駛證。
2、車輛牌照應安裝在車輛的指定位置，并且保持清晰。
3、要定期對車輛進行安全技術檢驗。
4、機動車號牌和行駛證不準轉借、涂改、偽造。
5、達到報廢的車輛要注銷登記。
五、實習期(123號令發(fā)行后新手上高速試題最好詢問教練員)。
1、正確：實習期間須懸掛實習示意牌。按考試車型單獨駕駛，可以上高速公路。
2、錯誤：牽引車輛;駕駛特種和危險品車輛;單獨駕駛大客車和掛車。
考試總結題目篇二
針對期中考試中出現(xiàn)的問題，做出了以下反思和以后在數(shù)學的學習中要運用的方法：
(1)記數(shù)學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數(shù)學規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
(2)建立數(shù)學糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴密。
(3)熟記一些數(shù)學規(guī)律和數(shù)學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。
(4)經(jīng)常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行整體集裝，如表格化，使知識結構一目了然;經(jīng)常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一;使幾類問題歸納于同一知識方法。
(5)閱讀數(shù)學課外書籍與報刊，參加數(shù)學學科課外活動與講座，多做數(shù)學課外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。
(6)及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當?shù)姆磸挽柟?，消滅前學后忘。
考試總結題目篇三
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）。
2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）。
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）。
4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）。
5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）。
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）。
2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）。
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）。
1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）。
2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）。
1、假如我會克隆。
2、假如我會72變。
3、假如讓我。
4、假如我是一名。
5、假如我的生命只剩下三天。
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。）。
2、_______的感覺真好?。ㄌ崾荆阂獓@所填內(nèi)容，突出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。）。
3、_____。
考試總結題目篇四
本次期中考試主要考察了：集合、函數(shù)基本概念、指數(shù)、對數(shù)函數(shù)和函數(shù)建模與運用，屬新教材必修1的內(nèi)容。本次試卷難度系數(shù)約，從考試結果看屬中等難度。其中選擇題得分較低，從抽取的10個樣本來看僅為30分。填空題僅為7分。這是這次平均分偏低的主要原因。從而也暴露出學生學習不踏實，對基本思想理解不透的問題。
另一方面從知識結構上看，學生對第一章的集合知識掌握不夠。集合知識點上的失分很多，這反應知識間隔時間一長，遺忘的也越快。教師應在今后的教學中要多進行新舊知識的聯(lián)系。
再則，結合新教材要求，試卷加大了對函數(shù)單調(diào)性冪函數(shù)的考試難度，尤其是復合函數(shù)單調(diào)性的判定還不過關。得分率僅為一半，兩道題僅第一小題做對。我們在今后的函數(shù)教學中還要滲透相關的思想方法，促使學生回顧復習。
最后，新教材提出的函數(shù)體驗和建模運用，對現(xiàn)階段學生來說，能力還較弱。以最后一題的對數(shù)函數(shù)分析運用一例即可體現(xiàn)出來，還需要加強訓練。
總之，學生在前一階段的學習中主要體現(xiàn)3點：
1：概念不透；
2：運算不熟；
3：運用建模不夠，這是應在下階段教學中應有針對地加強訓練。
但從年級來看，也有可喜的一方面。最高徐藝杰為145，其中130以上的也有多人。這反應了年級中的尖子生還是很有實力的。中檔生略為欠缺一些。所以在下階段的教學中，應抓好基本概念與基本計算的雙基教學的基礎之上。引導學生多體驗，多運用，打好基礎，為選修內(nèi)容做好充分準備。
考試總結題目篇五
本次五年級語文教學質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容包括拼音、字、詞、句、根據(jù)情節(jié)寫話、閱讀、習作等，以本學期所學課本知識為主，聯(lián)系生活實際，注重積累與運用的結合，課內(nèi)與課外知識相結合，注重學生對語文基礎知識和基本技能的掌握。
本次監(jiān)測，學生對各部分內(nèi)容的答卷情況如下：
得分比較高的題目有：拼音、字、詞、句和根據(jù)情節(jié)寫話等。
關于五年級下學期語文期末考試試題分析：失分相對多的題目有：閱讀和習作。
全班共26人，全考。90分—100分3人，80分—89分12人，70分—79分6人，60分—69分3人，50分—59分1人，30分以下1人。最高分分，最低分14人?？偡址?，平均分分，及格人數(shù)24人，及格率，優(yōu)秀人數(shù)15人，優(yōu)秀率。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確、規(guī)范、工整美觀地書寫的習慣和能力。
2、知識點的訓練常抓不懈。
3、重視課內(nèi)外知識的積累。
“積累和運用”，積累在前，運用在后，如果學生腦子里沒有詞、句、段等基本的語言材料，沒有相應豐富的詞匯、多樣的句式段式儲備，說話、習作又怎能做到用詞確切，表達流暢，語言生動。只有讀得多，記得多，聚沙成塔，才能博聞強記。經(jīng)過厚積之后，應用起來才會左右逢源，得心應手，達到“下筆如有神”的境界。
4、注重學生口頭表達能力的訓練。
語言是人們開展思維活動、進行交流的工具。一個人，只有提高了自己的口頭語言表達能力，才能把自己的意思、主張清楚地表達出來，才能說服別人，讓人們“聽其言，觀其行”。
5、加強學生讀文感悟的能力。
感悟是一種個性的自覺行為，別人是無法代替的。要加強學生讀文感悟的能力，我認為可以從多個渠道引導并注意培養(yǎng)，比如抓住關鍵詞語和句子引導學生反復品讀文章;補充教材品讀感悟，聯(lián)系生活實際品讀感悟等方法都能夠加強學生讀文感悟的能力。
6、教學生在習作中選材立意的能力。
為了引導我們的孩子能多角度看問題，多方面思考問題，習作時能從不同角度著手，我們的老師要教孩子回歸到生活實際中，原汁原味地寫自己的所見所聞，抒發(fā)自己的真情實感，表達自己獨特的感受。盡可能從生活實際中尋找新的材料，尋找新的角度切入，使自己的文章立意新穎，別具一格。
考試總結題目篇六
二、判斷題(10分)。
1、秘書的職業(yè)道德是秘書在職業(yè)活動中的行為規(guī)范。()。
2、在會議工作中，分發(fā)重要文件一般要編號、登記。()。
3、經(jīng)理辦公會屬工作例會，是非決策性會議。()。
4、會議的規(guī)模與主題的不同，不應影響到會場的布局和擺放。()。
5、信息交換應考慮本組織的利益。()。
6、安排領導的公務活動不是辦公室的一項經(jīng)常性任務。()。
7、會議期間的文書工作主要包括文件的分發(fā)和清退工作。()。
8、新時期秘書要具有創(chuàng)新精神，大膽地試，大膽地闖。如果總是考慮上級的意見和員工的要求工作，就不能有突破性的進展。()。
9、秘書沒有責任辦理會后反饋工作。()。
10、實用選留，是作為日常的信息工作而進行的一般意義的選留，要求信息有廣度，并且有長期利用價值。
考試總結題目篇七
高一化學期中考試總結與反思高一期中考試按計劃已圓滿地結束了。從考試的結果看，考試前讓學生做的一些事情都或多或少有了一定的效果。現(xiàn)將考前考后的一些做法做一小結，以便以后教學中參考。
本次考試主要考查內(nèi)容為高中化學必修2第一、二章。從卷面上看，第一章物質(zhì)結構元素周期表占43分，約占總分的40％；第二章化學反應與能量變化占54，約占總分的48％；實驗部分占18分，約占總分的12％，從分值分布看基本合理。
卷面分為選擇題和非選擇題兩大部分。
第i卷為選擇題部分，共17小題，其中，4、9、10、11、15、17題對學習能力差的同學較難。第4題、第17題涉及實驗部分知識點考察，可能因為平時實驗做得較少，因此學生對涉及實驗現(xiàn)象的內(nèi)容理解不到位，正確率較低。第9、10、11、15題為元素化合物知識點考察的知識，相對較難學生對選項所包含的意思不能完全理解，因此，需要在以后的教學中加強。
第ii卷非選擇8到小題，其中，第22題、第25題為計算題，第18、19、23題為元素化合物推斷題，第20、21、24題為化學反應與能量變化部分知識點考察題，在整個卷中，相對而言第21題、第24題、第25題較難學生得分率較低。
這學期我教四個班，其中，高一（2）班為重點班，入學成績較好，高一四班、高一六班、高一八班為平行班，入學成績相對較差。從考試結果看，也基本上是班級情況的反映。但相對而言，一六班本次考試的成績和月考相比有較大的進步，而一八班的成績比上次月考進步不大。這與這一月教學中的表現(xiàn)較為相同。通過一六班成績的提高來看，在平時教學中特別是自習輔導是給學生安排一定量的任務還是取得了一定的效果。這是需要進一步總結、加強的做法。
根據(jù)個人的經(jīng)驗，教學中學生的成績會有很的彈性，不同的老師的教學，考出來的成績會有很大區(qū)別，反思本人的教學行為更應該做好這幾項工作：
第一必須每天都扎實在做好備課與輔導工作。上課時間少了，只有從課堂效率上入手，課前將學生定時定量應知應會的東西整理好，在課堂上比較流暢的講解，適當控制好學生的學習行為。想盡一切辦法，提高學生在課堂上的學習效率。
第二輔導工作要加強，高中課程比較重，課余時間較少，兩次周內(nèi)的輔導就成了加強學習的重要時刻，因此在晚自習輔導時要盡可能的調(diào)動學生學習的積極性。
第三、自己要獨立思考，哪些東西講，哪些東西不講，哪些先講，哪些后講要根據(jù)學情做到心中有數(shù)，在適當?shù)臅r間提出適當?shù)膯栴}，應該是比較好的做法。比如這次考試，有的問題教參上說不講，但是考到了，說不講的東西不能總不講，過一段時間后還是要講的。只要學生能學會的就應該講。
引導學生學會學習，成績好的老師往往有一些方法，一些管理學生的做法要仔細研究。我們所教的學生還不能放任自流，他們從上學開始，養(yǎng)成的一些學習習慣就不太好，不會學習，不會找問題，不會獨立地進行有質(zhì)量的思考是常見的事。要逐步引導他們學會獨立思考，提出有質(zhì)量的問題，自己解決一些常見的問題，這些都需要化一些心思。
考試總結題目篇八
1、駕駛機動車通過短而陡的上坡坡道時，采用加速沖坡的方法，在接近坡頂時應提前松開加速踏板，利用慣性沖過坡頂。
a、正確。
b、錯誤。
正確答案：a。
試題分析：
不要臨到坡前才加速沖坡，而應先對坡度的大小，長短作出適當估計，提前加速，充分利用汽車的慣性沖坡，做到“高速擋不硬撐，低速擋不硬沖”，以利節(jié)油。
2、在冰雪路面制動時，發(fā)現(xiàn)車輛偏離方向，以下做法正確的是?
a、用力踩剎車。
b、連續(xù)輕踩輕放剎車。
c、停止踩剎車。
d、以上做法都不對。
正確答案：c。
試題分析：
這個情況下，立即踏制動踏板容易引起側翻。如后輪一直被剎住的情況下，不松開踏板，汽車會出現(xiàn)甩尾現(xiàn)象;如前輪一直被剎住的情況下不松開踏板，汽車會出現(xiàn)方向失去控制。正確做法是先握緊方向盤，不要緊急踩剎車。
3、大霧天行駛，以下做法正確的是?
a、以上說法都不對。
b、可以緊急制動剎車，但需要停到緊急停車帶上。
c、不可以緊急制動剎車，因為會造成后面的車輛追尾。
d、可以緊急制動剎車。
正確答案：c。
試題分析：
在霧中行車時，不要猛踩或快松油門，更不能緊急制動和急打方向盤。如果認為確需降低車速時，先放緩油門，然后連續(xù)幾次輕踩剎車，以防追尾、側滑。
4、大風沙塵天氣行車，以下做法正確的是?
a、注意觀察路面情況。
b、握穩(wěn)轉向盤。
c、降低行駛速度。
d、關緊門窗。
正確答案：abcd。
試題分析：
a、出行前注意檢查車輛密封性，關緊車窗;。
b、注意觀察路面狀況，選擇合適的行車道路;。
c、注意慢速行車、緊握方向盤，防止車輛偏移;。
d、行車時注意保持車距。
5、車輛在泥濘路上發(fā)生側滑時，以下做法正確的是?
a、迅速制動停車。
b、向側滑的另一側轉動轉向盤適量修正。
c、向側滑的一測轉動轉向盤適量修正。
d、迅速制動減速。
正確答案：c。
試題分析：
發(fā)生側滑時，正確的方法是車尾向哪一側滑動，即同側適當調(diào)整方向盤。轉向時動作要敏捷輕盈。
考試總結題目篇九
愛美之心，人皆有之。針對女孩子而言，愛美之心尤其強烈。那合適、漂亮的服飾能錦上添花，讓愛美的女孩更美。
小的時候，家庭條件不是很好，沒多少閑錢為我添置新衣。除了過春節(jié)買一身新衣外，平時我總穿姐姐穿小了的衣服，穿姐姐的衣服成為理所當然，我不知道也不能拒絕。
到了初中，看到周圍的女同學穿著漂亮的新裙子，我也羨慕。同時我也知道，家里是沒有多的錢為我買新衣的，別人家的父母大多只扶養(yǎng)二個或一個孩子，而我的父母要扶養(yǎng)我們姐弟三人，那時父親兄妹十人，家境不好，我家的家底自然也差。
高中時，母親的生意漸漸做大了，再加上我的強烈要求，我終于擺脫了穿舊衣的時代。記得那是一個春節(jié)，母親給我們姐妹倆各買了一件毛昵大衣，姐姐的是大紅色，我的是淺紫色，不光顏色漂亮，款式也很新穎。大衣不是很長，裙擺式，很修身的，衣領形狀像西服領，但領角比西服領要圓潤，不是那么生硬，裙擺還繡有長波似的細絲錢。穿上后，我宛然成了公主，心中的自豪感、自信心油然而生。
如今，參加工作了，我也能隨心所欲地買我喜歡的衣服。盡管這樣，我買的衣服不是流行裝，也不全是名牌。我注重的是衣服的款式，我穿著合不合適？至于衣服的價錢，是不是名牌？我毫不在意。
我覺得每個人應根據(jù)自己的個性特點、氣質(zhì)、風格選擇適合自己的服飾，只有在不同的場合穿著最適合的服飾，穿最適合自己個性的服飾，才會給人美感。
考試總結題目篇十
人力資源考試的開展大家準備好了嗎?有去了解清楚相關考試的題目嗎?以下是小編為大家精心整理的人力資源考試題目，歡迎大家閱讀。
a.崗位評價
b.工作分析
c.崗位規(guī)范
d.勞動制度
參考答案：c
參考解析：崗位規(guī)范亦稱勞動規(guī)范、崗位規(guī)則或崗位標準，它是對組織中各類崗位某一專項事物或對某類員工勞動行為、素質(zhì)要求等所作的統(tǒng)一規(guī)定。
a.能耐心地做下去，雖然很不喜歡但也會努力找到樂趣
b.能耐著性子做下去
c.先努力做，實在不行再想辦法
d.說明理由，委婉拒絕
參考答案：a
參考解析：領導交辦的工作，一定要按時保質(zhì)地完成，如果工作枯燥，就需要用積極樂觀的心態(tài)去對待它，要耐心地做下去，努力從中找到樂趣。b、c、d三項體現(xiàn)的都是消極的心態(tài)。
參考解析：
(1)績效申訴受理內(nèi)容?？冃暝V受理內(nèi)容主要包括兩個部分：一是結果方面的，如果員工對于自身的績效結果無法認同，或發(fā)現(xiàn)績效考評數(shù)據(jù)不準確，可以向人力資源部提出申訴，并闡明申訴理由;二是程序方面的，如果員工認為考評者在進行績效考評時，違反了相關程序和政策，或存在失職行為，也可以進行績效申訴，要求人力資源部進行處理。
(3)績效申訴處理流程。為了保證績效申訴切實有效，企業(yè)一般為員工提供兩次申訴機會，具體的申訴處理流程如下。
1)初次申訴處理。被考評者如對績效考評結果存有異議，應首先通過與直接上級溝通的方式謀求解決。如解決不了，員工有權在得知考評結果后一定期限內(nèi)向人力資源部提出申訴，填寫績效申訴表，超過期限則不受理。人力資源部在接到員工的申訴后，需在一定期限內(nèi)作出答復。人力資源部經(jīng)理根據(jù)了解到的實際情況和公司制度，出具第三方解決意見，與員工面談解釋原因并在員工申訴表上簽署意見。如果員工的申訴成立，確需改正申訴者的績效考評結果，人力資源部應當與被考評者的上級協(xié)商，報績效管理委員會批準后，調(diào)整該被考評者的績效考評結果。
2)二次申訴處理。如果員工對首次處理意見不服，還有權在接到首次處理意見后的一定期限內(nèi)向公司的績效管理委員會再次進行申訴，超過期限則不予受理;績效管理委員會在接到員工的申訴后，需在一定期限內(nèi)作出裁決。如果績效管理委員會認為員工的二次申訴成立，則由人力資源部按照績效管理委員會的處理意見與被評價者的上級進行協(xié)商，調(diào)整其績效評價結果。如果績效管理委員會經(jīng)調(diào)查核實認為考評結果不存在問題，則維持原評價結果，員工不得繼續(xù)申訴。
3)申訴材料歸檔。在績效申訴處理完畢之后，由人力資源部負責進行歸檔，將員工申訴表歸入員工績效考評檔案中，作為績效考評過程的記錄。
參考解析：收集信息的訪談過程是一個耗費時間的過程，如果時間短暫，設計、準備不充分則會導致不能全面、深入地了解被訪談者對于主題的看法，致使訪談達不到預期的效果。
(1)培訓結束回到工作崗位后的訪談。首先，培訓結束后一段時期，需要通過調(diào)查參訓者的工作效益來評定培訓成效。如培訓后每隔6個月，以實地訪問的方式了解受訓者受訓后在工作上的獲益情況。其次，受訓員工回到工作崗位一段時間后，訪問受訓者主管或下屬，了解他們對受訓員工工作表現(xiàn)的看法，如人事主管人員是否認為受過培訓的員工的工作有進步，根據(jù)所得意見來評定培訓的成效。無論是主管還是下屬的意見，均為評定受訓者培訓成效的重要依據(jù)。最后，根據(jù)受過培訓與未受培訓的員工工作效益的比較來評定培訓成效。
(2)培訓結束時的個人訪談和集體會談。首先，了解受訓者在接受培訓后的個人收獲，以及對培訓效果的滿意度等。其次，了解員工關于培訓的改進建議。培訓結束時把調(diào)查表發(fā)給受訓員工，征求他們對培訓的意見，如員工確能提出有價值的改進建議或其他意見，則表示培訓已獲得應有的重視，并且受訓者具有更深的認識，可斷定培訓已有成效。最后，了解培訓期間出席人員的變動情況。
參考解析：企業(yè)勞動協(xié)作分為兩種：以簡單分工為基礎的協(xié)作是簡單協(xié)作，而以細致分工為基礎的協(xié)作是復雜協(xié)作。
(1)簡單協(xié)作的勞動者無詳細分工，只是一起協(xié)力完成一項工作，簡單協(xié)作是一種結合的勞動，它使勞動者擺脫了個人局限性，從而創(chuàng)造了一種新的社會勞動生產(chǎn)力，它同單個勞動者力量的機械總和存在本質(zhì)上的區(qū)別。因為結合勞動能擴大勞動的空間范圍，縮短完成工作的時間，并能在較小的空間范圍內(nèi)，使相互聯(lián)系的生產(chǎn)過程靠攏，生產(chǎn)資料聚集，容納較多的勞動者，從而節(jié)約勞動資料，降低生產(chǎn)成本。
(2)復雜協(xié)作是建立在較為細致的分工上的協(xié)作。復雜協(xié)作是把生產(chǎn)過程中的各種操作分解并交給若干人，每人只負責一種操作，全部操作由若干操作者同時進行，成果則是這個以分工為基礎的聯(lián)合體的勞動產(chǎn)品。在復雜協(xié)作的生產(chǎn)機構中，每個勞動者只是這個機構的一個部分。復雜協(xié)作所特有的優(yōu)越性是使勞動專業(yè)化、工具專門化，在勞動方式、勞動組織方面發(fā)生了重大變化，更有利于改進技術，提高勞動熟練程度。
企業(yè)勞動協(xié)作的形式，一般分為企業(yè)之間的協(xié)作和企業(yè)內(nèi)部的協(xié)作。從協(xié)作范圍上看，有空間范圍的勞動協(xié)作和時間范圍的勞動協(xié)作。
a.驗證培訓結果是否達到了企業(yè)及員工個人的培訓期望
b.為將來的培訓反饋有用信息
c.為以后改進培訓系統(tǒng)與效果提供可靠依據(jù)
d.分析競爭對手的實力，為企業(yè)產(chǎn)品將來的升級改造做準備
參考答案：d
參考解析：完善的培訓效果信息收集體系，一方面驗證了培訓結果是否達到了企業(yè)及員工個人的培訓期望;另一方面也為將來的.培訓需求分析、課程設計、實施與管理提供了有科學價值的反饋信息，為改進培訓系統(tǒng)與效果提供了可靠的依據(jù)。
a.招聘人員的直接勞務費用
b.招聘人員的間接勞務費用
c.綜合業(yè)務費用
d.直接或間接業(yè)務費用
參考答案：c
參考解析：招聘成本是為吸引和確定企業(yè)所需要的人力資源而發(fā)生的費用，主要包括招聘人員的直接或間接勞務費用、直接或間接業(yè)務費用、其他相關費用等。
a.國民收入
b.基尼系數(shù)
c.人均gdp
d.需求彈性
參考答案：b
參考解析：在現(xiàn)代經(jīng)濟學中，對收入差距的衡量指標，有洛倫茨曲線、基尼系數(shù)、庫茲涅茨比率、人口(或家庭)眾數(shù)組分布頻率、帕累托定律等。最常用的是基尼系數(shù)，它具有方法簡單(用一個介于0～1之間的數(shù)值即可表示居民內(nèi)部收入差距程度)和可比性強的特點。基尼系數(shù)是意大利經(jīng)濟學家基尼依據(jù)洛倫茨曲線創(chuàng)制的用來判斷某種收入分配平等程度的一種尺度，亦即社會居民或勞動者人數(shù)與收入量對應關系的計量指標。
a.例會制度是以書面的形式溝通
b.縱向信息溝通包括上向溝通和下向溝通
c.匯總報表包括工作進行狀況匯總報表與業(yè)務報告兩類
d.正式通報的優(yōu)點是信息傳遞準確且溝通內(nèi)容易于保存
參考答案：a
參考解析：例會制度直接以口頭語言的形式，綜合上向溝通、下向溝通、橫向溝通三種信息溝通方式。具體形式可以是會議、召見、詢問、指示、討論等。
a.崗位名稱
b.工作權限
c.崗位等級
d.定員標準
e.工作內(nèi)容
參考答案：acd
參考解析：工作說明書中說明崗位的基本資料是指關于崗位各方面的識別信息，如：崗位名稱、崗位等級、崗位編碼、定員標準、直接上下級和分析日期等。
考試總結題目篇十一
4、信用卡支付：買家在淘寶上使用信用卡支付業(yè)務購買商品 （是否需要）支付任何費用；天貓賣家需要支付交易金額（包括運費）的0、8%作為交易手續(xù)費。手續(xù)費只對通過信用卡支付的金額收取，紅包、積分（天貓）、購物券不計算手續(xù)費。
5、貨到付款就是買家收到貨，驗貨后再付款，是淘寶推出的一種支付和物流方式。使用貨到付款服務，買家需要向物流公司支付 ，貨到付款 （是否支持）香港/澳門/臺灣/海外用戶。
1、客戶在跟客戶交流是不肯承擔運費，客服應該如何處理（ ）
a、威脅客戶承擔運費；
b、告知客戶退換貨的相關規(guī)則，跟客戶協(xié)商運費問題；
c、如果客戶不承擔運費就不給予辦理退換貨服務操作；
d、讓客戶以到付的方式寄回；
2、客戶購買時如遇到需要修改郵費的情況應該怎么做（ ）
a、我不會改郵，您就這么付吧；
b、請稍等，我馬上為您改好，改好郵費后系統(tǒng)會立刻通知您的；
c、之前不是說了不能免郵費的嗎，怎么你這個人出爾反爾；
d、等會兒，我得算下我們給您去掉郵費還賺不賺；
3、客人購買的商品是99元，退款也是退了99，但客人銀行卡短信提示只收到89元，以下哪個解釋合理（ ）
a、訂單顯示退款99元，但實際賣家少退了10元；
b、客人說謊，想騙錢；
d、退貨退款天貓要扣10元傭金，所以天貓只退客人89元；
4、客人肩寬39、三圍92 79 96、身高體重162 115（ ）
5、關于客戶服務中，以下方式哪些是錯誤的？（ ）
a、當客戶講價的時候，立刻說明：本店不議價！
b、當客戶要求包郵的時候，客服回答：請加**元就可以包郵或購滿**元即可包郵哦！
c、當客戶要求退換貨的時候，客服回答：如無正當理由，恕不退換。
d、當客戶收到貨后，遲遲不確認也不評價，客服提醒：請及時確認你就可以參加我們店里每月一次的回饋客戶抽獎活動啦！
6、關于貨到付款，以下哪幾個是不正確的（ ）
a、聚劃算、整點聚、雙11購物節(jié)都支持貨到付款服務；
b、貨到付款訂單只能發(fā)順豐快遞，除快遞費外還收取客人一定的送貨服務費；
c、貨到付款暫時支持港澳臺及海外用戶；
d、天貓店鋪都支持貨到付款服務；
7、以下關于快遞的內(nèi)容，正確的操作有哪些（ ）
c、快遞路途丟件，第一時間跟客人溝通并確認是否要補發(fā)，跟進快遞理賠；
8、退換貨的注意事項有什么哪些？（ ）
a、保持衣服完好沒有水洗、包裝完好和商標吊牌的完整，不影響二次銷售；
d、我們會在收到退件的隔天處理退件，若有異常請客人及時和客服取得聯(lián)系，以免耽誤客人退換貨進程。
9、關于淘寶和天貓店鋪換貨正確的做法是（ ）
a、換貨需要跟客人確認款式顏色碼數(shù)、運費責任、操作流程并幫客人延長收貨時間；
b、換貨需要客人在后臺提交申請；
c、為了方便操作及客人快速收到合適的衣服，建議客人退了重新拍；
d、嚴禁在未收到客人退件情況下?lián)Q貨；
10、關于面料的特性，正確的是（ ）
d、羊毛面料是肯定會起球的，很多人怪毛衣會起球，覺得是毛衣的質(zhì)量問題；全羊毛的比半羊毛、半滌綸的毛衣容易起球，含羊絨的毛衣比全羊毛的毛衣容易起球。
（ ） 1、天貓店鋪可以操作修改運費和訂單價格。
（ ）2、客戶自己填錯了退貨單號，運費險是不給賠付的。
（ ）3、買家通過q q跟你聯(lián)系，最后用支付寶擔保交易完成，糾紛可以由聊天記錄做憑證。
（ ）6、單獨寄發(fā)票不能要求客人補運費，也不能收取任何額外費用；
（ ）7、只能開服裝類目的發(fā)票，發(fā)票金額不能隨意開；
（ ）8、發(fā)票抬頭為公司名稱或個人姓名；
（ ）9、客人的訂單開具了發(fā)票，若發(fā)生退貨退款發(fā)票也必須一起寄回并由客人承擔發(fā)票稅點。
（ ）10、無論頁面說明還是旺旺聊天承諾，只要承諾過包郵，都必須給客人包郵；
（ ）11、商城默認支持信用卡付款及信用卡分期付款；
（ ）12、不得向客人收取任何手續(xù)費；
（ ）14、除聚劃算、整點聚等天貓活動不支持情況下，店鋪商品均支持貨到付款；
（ ）15、不行私自關閉訂單，不得拒絕發(fā)貨。
考試總結題目篇十二
診斷證明書。
門診病歷、處方。
本人事故經(jīng)過（團單：單位意外事故證明）身份證、銀行卡或存折、保單復印件。
疾病住院：理賠申請書。
診斷證明書。
病案一套。
總費用明細清單。
身份證、銀行卡或存折、保單復印件。
（津貼：體溫記錄）。
意外住院：理賠申請書。
診斷證明書。
病案一套。
總費用明細清單。
意外事故經(jīng)過（團單：單位意外事故證明）身份證、銀行卡或存折、保單復印件。
（津貼：體溫記錄）。
意外身故：理賠申請書。
醫(yī)學死亡證明或派出所死亡證明。
戶口注銷證明。
火化證明或土葬證明。
醫(yī)院搶救記錄及相關材料。
身份證及戶口本復印件。
所有法定第一順序受益人戶口本、身份證復印件受益人確認書。
受益人銀行卡或存折復印件。
意外事故經(jīng)過（團單：單位意外事故證明）保單復印件。
（交通事故：交通事故認定書、行駛證、駕駛證）。
疾病身故：理賠申請書。
醫(yī)學死亡證明或派出所死亡證明。
戶口注銷證明。
火化證明或土葬證明。
醫(yī)院搶救記錄及相關材料。
身份證及戶口本復印件。
所有法定第一順序受益人戶口本、身份證復印件。
受益人確認書。
受益人銀行卡或存折復印件。
保單復印件。
非被保險人遞交材料：授權委托書（被保險人）、被授權人身份證復印件。
另外：
理賠款打入單位賬戶的，需提供：理賠款支付聲明（單位出具）、個人委托聲明（被保險人）。
考試總結題目篇十三
1、同方向有2條車道的行駛，所有機動車在行車道上行駛，左側車道的最低車速為100km/h。
2、同方向有3條車道的行駛。
（1）車速高于110km/h的汽車在最左側車道上行駛。
（2）車速高于90km/h的汽車在中間車道行駛。
（3）右側車道車速不得低于60km/h。
3、同方向有4條以上車道的行駛。
（1）車速高于110km/h的汽車在最左側車道上行駛。
（2）車速高于90km/h的汽車在中間車道（第2條）上行駛。
（3）右側車道車速不得低于60km/h。
換發(fā)駕駛證的時候才接受審驗，積分周期滿12分的接受理論一科目再教育。
根據(jù)《機動車駕駛證申領使用規(guī)定》第四十八條規(guī)定年齡在60周歲以上或者持有大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車、無軌電車、有軌電車準駕車型的機動車駕駛人，應當每年進行一次身體檢查，在記分周期結束后十五日內(nèi)，提交縣級或者部隊團級以上醫(yī)療機構出具的有關身體條件的證明。2013年1月1日起施行的公安部123號令，已明確規(guī)定，大、中型客貨車駕駛人每年參加審驗，審驗時自己申報身體條件情況，不必到醫(yī)院體檢（每兩年提交身體條件證明取消）。
機動車駕駛人在實習期內(nèi)有記滿12分記錄的，注銷其實習的準駕車型駕駛資格。機動車駕駛人有下列違法行為之一，一次記12分：
（一）駕駛與準駕車型不符的機動車的；
（二）飲酒后駕駛機動車的；
（三）駕駛營運客車（不包括公共汽車）、校車載人超過核定人數(shù)20％以上的；
（四）造成交通事故后逃逸，尚不構成犯罪的；
（七）駕駛機動車在高速公路上倒車、逆行、穿越中央分隔帶掉頭的；
（八）駕駛營運客車在高速公路車道內(nèi)停車的；
小型汽車（c1）準駕車型：小型、微型載客汽車以及輕型、微型載貨汽車；輕型、微型專項作業(yè)車，小型、微型自動擋載客汽車以及輕型、微型自動擋載貨汽車，低速載貨汽車，三輪汽車。
科目一考試合格以后，車輛管理所將為學員核發(fā)駕駛技能準考證明，學員憑此證明參加科目。
二、科目三的訓練和考試，原來規(guī)定駕駛技能準考證明有效期為2年。為使學員有更充足的時間參加駕駛培訓和考試，123號令規(guī)定將駕駛準考證明有效期延長至3年。
申請人以欺騙、賄賂等不正當手段取得機動車駕駛證的，公安機關交通管理部門收繳機動車駕駛證，撤銷機動車駕駛許可；申請人在三年內(nèi)不得再次申領機動車駕駛證。
黃燈亮時已經(jīng)越過停止線的機動車是可以繼續(xù)通行的錯車道是單車道才會出現(xiàn)的道路標示而緊急停車道是高速和省道上，沒有單車道2個標志確實很接近，緊急停車道標志上有道路分割線的第九十九條有下列行為之一的，由公安機關交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款：
（二）將機動車交由未取得機動車駕駛證或者機動車駕駛證被吊銷、暫扣的人駕駛的；
（三）造成交通事故后逃逸，尚不構成犯罪的；
（四）機動車行駛超過規(guī)定時速百分之五十的；（超過規(guī)定時速50%）。
（六）違反交通管制的規(guī)定強行通行，不聽勸阻的；
（七）故意損毀、移動、涂改交通設施，造成危害后果，尚不構成犯罪的；
（八）非法攔截、扣留機動車輛，不聽勸阻，造成交通嚴重阻塞或者較大財產(chǎn)損失的。
行為人有前款第二項、第四項情形之一的，可以并處吊銷機動車駕駛證；有第一項、第三項、第五項至第八項情形之一的，可以并處十五日以下拘留。
第四十五條機動車在道路上行駛不得超過限速標志、標線標明的速度。在沒有限速標志、標線的道路上，機動車不得超過下列最高行駛速度：
(一)沒有道路中心線的道路，城市道路為每小時30公里，公路為每小時40公里；
(二)同方向只有1條機動車道的道路，城市道路為每小時50公里，公路為每小時70公里。
交通運輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑；
因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。
道路上駕駛機動車追逐競駛，情節(jié)惡劣的，或者在道路上醉酒駕駛機動車的，處拘役，并處罰金。
禁止通行一個圈禁止駛入圈中帶杠。
申請人以欺騙、賄賂等不正當手段取得機動車駕駛證的，公安機關交通管理部門收繳機動車駕駛證，撤銷機動車駕駛許可；申請人在三年內(nèi)不得再次申領機動車駕駛證。
駕駛拼裝機動車上路行駛的駕駛人，除按規(guī)定接受罰款外，還要受到哪種處理？c。
a、處10日以下拘留。
b、暫扣駕駛證。
c、吊銷駕駛證。
d、追究刑事責任。
下列哪種行為會受到200元以上2000元以下罰款，并處吊銷機動車駕駛證？b。
a、違反道路通行規(guī)定。
b、超過規(guī)定時速50%。
c、造成交通事故后逃逸。
d、駕車沒帶駕駛證。
考試總結題目篇十四
1、我國佛教石刻的三個高潮時期是()。
a.東晉。
b.北朝。
c.隋朝。
d.盛唐。
e.兩宋時期。
2、根據(jù)《旅行社條例》的規(guī)定，經(jīng)營出境旅游業(yè)務的旅行社，應當增存質(zhì)量保證金為人民幣：
()。
a、30萬元b、60萬元c、120萬元d、160萬元。
3、旅行社組織中國內(nèi)地居民出境旅游，不為旅游團隊安排領隊全程陪同的，處以()萬元的罰款。
a、1萬元以上5萬元以下b、2萬元以上6萬元以下。
c、2萬元以上5萬元以下d、1萬元以上6萬元以下。
4、下列景點中，屬于國家重點文物保護單位的有()。
a.蘇州環(huán)秀山莊。
b.南京堂子街壁畫。
c.揚州何園。
d.泰州梅蘭芳故園。
e.鎮(zhèn)江英國領事館舊址。
5、突發(fā)公共事件按照旅游者傷亡程度分為()級。
a兩級b、三級c、四級d五級。
6、下列景點中，屬于國家重點文物保護單位的有()。
a.蘇州環(huán)秀山莊。
b.南京堂子街壁畫。
c.揚州何園。
d.泰州梅蘭芳故園。
e.鎮(zhèn)江英國領事館舊址。
7、我國現(xiàn)行旅游法主要是由()構成。
a、憲法b、法律c、法規(guī)d、規(guī)章。
8、游客與旅行社之間發(fā)生糾紛，如果雙方都同意在沒有第三者參與的情形下解決糾紛，那么，其途徑就只能是：()。
a、訴訟b、仲裁c、調(diào)解d、協(xié)商。
9、我國現(xiàn)行旅游法主要是由()構成。
a、憲法b、法律c、法規(guī)d、規(guī)章。
10、按照導游人員計分管理制度規(guī)定，向旅游者兜售物品或購買旅游者物品的，扣()分。
a、6分b、8分c、10分d4分。
11、我國現(xiàn)行旅游法主要是由()構成。
a、憲法b、法律c、法規(guī)d、規(guī)章。
12、持有效證件的外國旅游者只準許經(jīng)常去考察、進行技術交流、現(xiàn)場施工等公務活動的一般性的對外開放地區(qū)為：()。
a、甲類地區(qū)b、乙類地區(qū)c、丙類地區(qū)d、丁類地區(qū)。
13、旅游突發(fā)公共事件按其對旅游者造成的`傷亡程度不同，分為()三級。
a、重大、較大、一般b、特大、重大、一般c、特大、較大、輕微d、重大、較大、輕微。
14、按照導游人員計分管理制度規(guī)定，向旅游者兜售物品或購買旅游者物品的，扣()分。
a、6分b、8分c、10分d4分。
15、甲旅行社由于航空公司不能提供機票而對旅游者造成違約，對此，()應當向旅游者承擔違約責任。
a、旅行社b、航空公司c、旅行社和航空公司d、旅行社或航空公司。
16、2008年，山東省旅游總收入突破()億元。
a、1000b、1500c、2000d、2200。
17、下列產(chǎn)于云南的特色小吃有()。
a.豌豆黃。
b.老邊餃子。
c.羊肉泡饃。
d.過橋米線。
e.香竹糯米飯。
18、我國現(xiàn)行旅游法主要是由()構成。
a、憲法b、法律c、法規(guī)d、規(guī)章。
19、2008年，山東省旅游總收入突破()億元。
a、1000b、1500c、2000d、2200。
20、古代稱已去世的父親為()。
a.先父。
b.先嚴。
c.先考。
d.先慈。
e.先妣。
21、根據(jù)我國自然保護區(qū)功能劃分原則及排列秩序，下列選項中正確的是：()。
a、核心區(qū)、緩沖區(qū)、實驗區(qū)b、核心區(qū)、實驗區(qū)、緩沖區(qū)。
c、實驗區(qū)、核心區(qū)、緩沖區(qū)d、緩沖區(qū)、實驗區(qū)、核心區(qū)。
22、旅游活動源于人類早期的()。
a.遷徙。
b.度假。
c.觀光。
d.旅行。
e.經(jīng)商。
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考試總結題目篇十五
1、___________，在中國共產(chǎn)黨的直接領導下，中國社會主義青年團開始成立一個全國統(tǒng)一的組織。
2、年齡在___周歲以上，___周歲以下的中國青年，承認團的章程、愿意參加團的一切組織并在其中積極工作，執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。
3、團章是指導團內(nèi)生活和開展團的工作的__________，是全體團員必須遵守的準則。
4、__________，中國社會主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。_________改為民主青年團。__________改為新民主主義青年團。1957年5月改為中國共產(chǎn)主義青年團。
5、努力學習_________、毛澤東思想、鄧小平理論和________，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。
6、接受國防教育，增強國防意識，___________。
7、在團內(nèi)有___________、________和_______。
8、參加團的組織討論對自己的處分的會議，并且可以______，其他團員可以為其作證和辯護。
9、）向團的任何一級組織直至中央委員會提出______________，并要求有關組織給予負責的答復。
10、團的任何一級組織或個人都__________剝奪團員的權利。
考試總結題目篇十六
我的學習生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。
在課堂上的學習，是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非?；钴S，給我的學習生活增添了色彩。
除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其是午休前時間。每天吃完午飯，同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風采的《武則天》??世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》;心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來。
一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書，午休看，晚睡也看，曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告普通話考試說話題目30篇范文（精選）普通話考試說話題目30篇范文（精選）。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學上的地位?? 連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒己見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。
我喜愛的植物
。隨后，花匠又告訴我這種花在白天是不會發(fā)出香味的，只有到了夜深人靜的晚上，才會發(fā)出陣陣的清香，對比一下其它的花，它們都是在白天爭奇斗艷的開放，各有千秋，盡量吸引別人的注意，而這不起眼的夜來香，卻選擇了沒有人注意的晚上表現(xiàn)自己的豐采，默默地給人們送出陣陣溫馨的清香。我不禁為夜來香的這種品格打動了，從夜來香的身上，我也懂得了作人不必太露風頭，只要有所貢獻就行了。從此以后，我每天晚上都去看望一下我心愛的夜來香，靜靜地享受著夜來香送來的陣陣幽香。
后來，學校擴建教學樓，把那塊花坪移走了，從那以后，我再也沒見過那叢夜來香了。只是每到刮風下雨的時候，我總是在心里默默地為它祈禱。
考試總結題目篇十七
作為一名學生，考試是我們的常態(tài)?？荚嚥粌H可以考察我們的知識，還可以鍛煉我們的意志力和壓力承受能力。經(jīng)歷了許多次考試，我深感考試的重要性，并從中汲取了許多經(jīng)驗與體會。
第二段：備考。
備考是考試成功的關鍵，它包括三個方面：學習、復習和心態(tài)。首先，我們必須認真學習，篤定掌握知識點，并理解其在實際問題上的應用。其次，我們要針對不同類型的考試，制定不同的復習計劃和方法。例如，針對高考，我們需要預留時間閱讀歷年真題；對于筆試考試，我們需要加強對基礎知識的掌握和強化練習。此外，心態(tài)也非常重要。我們需要以積極的心態(tài)去面對考試，在備考期間要不斷給自己加油和鼓勵，保持自信。
第三段：考場。
考場是考試的“戰(zhàn)場”，是我們向勝利邁進的關鍵時刻。首先，我們要在考場上保持鎮(zhèn)定?？荚嚽翱梢宰錾詈粑⒎潘缮眢w，這樣有利于緩解緊張情緒。其次，我們要認真審題，只有認真仔細的閱讀題目，才能更好地把握解題思路和方法。第三，我們要注意考試時間，充分利用時間完成考試，并在時間允許的情況下仔細檢查答案。最后，我們要注意考試紀律，在考場內(nèi)不得做弊。
第四段：成績。
考試是評價我們學習成果的一種方式，所以在獲得成績后，我們要在正確的心態(tài)下對待它。首先，如果成績理想，我們要保持謙虛和感激之心，認識到成功不僅來自自身努力，也有環(huán)境因素的影響，例如老師的教誨或者家庭的關愛。其次，如果成績不理想，我們要坦然接受，并找出原因，制定明確的改進計劃，努力提高自己的成績。在成績的背后，是我們長期的付出和努力，我們要對自己的努力感到驕傲！
第五段：總結。
考試是我們成長的歷程，它提醒我們要注重學習和自省，同時也要保持積極的心態(tài)去面對失敗和挑戰(zhàn)。只有在不斷學習和努力的過程中，目標才會越來越清晰。最后，希望所有學生在考試中都能夠有所收獲，提高自己的成績，實現(xiàn)自己的夢想！
考試總結題目篇十八
答：國際局勢和世界格局的深刻變化時“三個代表”重要思想形成的時代背景。20世紀末，國際局勢最重大的變化是持續(xù)了近半個世紀的冷戰(zhàn)結束，世界格局由兩極轉向多極。80年代末90年代初，蘇聯(lián)解體，兩德統(tǒng)一，兩霸爭斗局面結束，世界多極化進程加快。國際格局走向多極化，是時代進步的要求，符合各國人民的利益。
當今時代的主題是和平與發(fā)展，這是鄧小平同志作出的科學判斷。和平問題是東西問題，發(fā)展問題是南北問題。在鄧小平提出這一論斷后，黨的十三大正式將“關于和平與發(fā)展是當代世界的主題的觀點”，作為構成建設有中國特色社會主義理論體系的一個重要組成部分。
對當今世界影響最大的莫過于以信息技術為核心的高新技術的蓬勃發(fā)展。新技術革命使人類開始進入“知識經(jīng)濟時代”。知識經(jīng)濟是建立在信息化、數(shù)字化和全球知識共享之上的，它極大地改變了人們的生產(chǎn)、生活方式和國際經(jīng)濟、政治關系。
“三個代表”重要思想，正是在科學判斷上述國際局勢深刻變化的基礎上形成的。新的時代條件，要求我們黨順應時代潮流，以世界眼光去把握先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進文化的前進方向和最廣大人民的根本利益。
二、為什么要提出科學發(fā)展觀？內(nèi)容是什么？
答：首先，科學發(fā)展觀是針對當前我國經(jīng)濟、社會發(fā)展中存在的突出問題和矛盾提出來的。改革開放以來，我國經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就，但不可否認，也存在一系列突出的矛盾和問題，發(fā)展不夠全面，也不夠協(xié)調(diào)，持續(xù)發(fā)展能力較弱。針對發(fā)展中實際存在的問題，提出樹立和落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性。其次，科學發(fā)展觀是實現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設小康社會目標的客觀要求。實現(xiàn)全面建設小康社會的目標，難點在農(nóng)村，特別是在中西部地區(qū)的農(nóng)村。全面建設小康社會的要求不光是追求gdp的指標，它還應包括社會的發(fā)展、環(huán)境的改善、文化生活和精神道德水平的提高，推動物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的全面發(fā)展。按照全面建設小康社會的目標和要求，需要我們轉變過去的發(fā)展觀念。
再次，樹立和落實科學發(fā)展觀是我們黨在總結了過去各種經(jīng)驗教訓后做出的一項重大戰(zhàn)略決策。在新中國成立50多年來的發(fā)展歷程中，我們有一些比較成功的經(jīng)驗和做法，如建立社會公共衛(wèi)生體系、加強農(nóng)村義務教育等，然而這些好的做法卻在體制轉軌過程中有所流失。與此同時，社會、文化等領域的一些新的體制、機制沒有真正建立起來。相對于我國經(jīng)濟高速發(fā)展的水平，社會領域的發(fā)展明顯滯后，不能適應經(jīng)濟發(fā)展的要求，更不能適應人民對物質(zhì)、文化生活改善的要求。根據(jù)歷史的經(jīng)驗教訓，我們一定要走降低能源消耗的路子，靠高投資、高消耗來實現(xiàn)經(jīng)濟增長是不可持續(xù)的。
可以說，新的發(fā)展觀既符合時代發(fā)展潮流，又符合當代中國國情；既體現(xiàn)出鮮明的時代特征，又包含著深刻的人文精神；還體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨這個世界上最大的政黨，中國這個世界上人口最多的大國，對全球、對人類的負責態(tài)度。如果將這一發(fā)展觀付諸實踐，將對中國的改革和發(fā)展產(chǎn)生巨大而深遠的影響，將對全人類的可持續(xù)發(fā)展做出巨大貢獻！
(2.2)科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
三、聯(lián)系中國近30年的改革與實踐，談中國模式的八個特。
點。
答：中國模式八大特點：
1、實踐理性，實踐理性也就是實事求是。
2、強勢政府，我們有比較中性、現(xiàn)代化導向的強勢政府，它能制定并執(zhí)行符合自己民族長遠利益的政策。
3、穩(wěn)定優(yōu)先，我們比較好地處理了穩(wěn)定、改革和發(fā)展三者的關系，實現(xiàn)了人類歷史上罕見的跨越式發(fā)展。
4、民生為大，我們堅持把民生放在第一位。
5、漸進改革，實踐證明“共產(chǎn)黨+市場經(jīng)濟”比西方的市場經(jīng)濟制度更有作為。
6、順序差異，改革不求一步到位，但求持續(xù)漸進、講究輕重緩急。我們大致是先易后難，先農(nóng)村后城市，先沿海后內(nèi)地，先經(jīng)濟后政治。
7、混合經(jīng)濟，中國的“社會主義市場經(jīng)濟”力求把市場優(yōu)勢和宏觀調(diào)控優(yōu)勢結合起來。
8、對外開放，在國際競爭中提升自己、發(fā)展自己，但以我為主，有選擇地適應外部世界，學習別人的經(jīng)驗。中國模式有極強的競爭力，因為它源于激烈的國際競爭。
四、中國作為文明型國家的特點。
答：中國“文明型國家”八個特征：
1、超大型的人口規(guī)模，我們有占世界1/5的人口。中國發(fā)展模式的一個特點就是：學習+創(chuàng)新+巨大人口產(chǎn)生的規(guī)模效應+影響中國和世界。
2、超廣闊的疆域國土，這使我們具有其它國家難以比擬的地緣優(yōu)勢和戰(zhàn)略縱深。我們可以在超大規(guī)模的范圍內(nèi)進行空間戰(zhàn)略布局，推動大規(guī)模產(chǎn)業(yè)梯度轉移。
3、超悠久的歷史傳統(tǒng)。
4、超深厚的文化積淀，中國具有自己獨立的思想體系和文化內(nèi)源性，在人類主要知識領域內(nèi)都有自成體系的東西，如政治、哲學、宗教、語言、建筑、文學、美術、音樂、軍事、教育、體育、醫(yī)學、飲食等都是這樣。
5、獨特的語言，我們使用的是歷史悠久、生生不息的漢語。一個民族的語言文字是本民族文化的精神血脈，也是民族認同的利器。
6、獨特的政治，中國政權的合法性來源于“民心”，即“得民心者得天下，失民心者失天下”，“民心”指的不是一時一刻的“民意”，而是指實現(xiàn)人民的整體和長遠利益。
7、獨特的社會，我們創(chuàng)建的是具有中國特色的社會主義社會，而不是照搬的蘇聯(lián)模式。
8、獨特的經(jīng)濟，我們不僅掌握了西方的“數(shù)目字管理”，并在這個方面有所創(chuàng)新和超越，同時我們還發(fā)展了自己的“宏觀整合力”。
9、五、七個途徑：
1、豐富建設主體：國家、社會、民眾。
2、加強六大舉措：教育、就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會管理。
3、優(yōu)化社會結構：橄欖球型社會。
4、加強黨的建設與民主法治：為促公平正義。
5、轉變發(fā)展觀念：藏富于民。
6、加強心靈與道德建設：心的安頓。
7、落實以人為本：從理念到實踐。
六、結合實際談構建社會主義和諧社會的重要意義。
答：社會主義和諧社會是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性。胡錦濤指出，我們所要建設的社會主義和諧社會應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會。構建社會主義和諧社會是我們黨領導人民把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進的必然選擇。（1）構建社會主義和諧社會是抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期、實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的必然要求。我們黨關于構建社會主義和諧社會的總體部署，為我們認識和解決經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)的各種矛盾和問題，推進全面建設小康社會和社會主義現(xiàn)代化指明了方向、明確了路徑。(2)是把握復雜多變的國際形勢、有力應對來自國際環(huán)境的各種挑戰(zhàn)和風險的必然要求；提出構建社會主義和諧社會，有利于我們在復雜多變的國際形勢下，應對來自外部的各種挑戰(zhàn)和風險，把國內(nèi)的事情辦好，始終保持國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的局面。這是集中全黨全民族的智慧和力量、全面推進中國特色社會主義事業(yè)的重要保障。
(3)是鞏固黨執(zhí)政地位的社會基礎、實現(xiàn)黨執(zhí)政歷史任務的必然要求。構建社會主義和諧社會，是我們黨堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求，是我們黨實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益的重要體現(xiàn)，也是我們黨實現(xiàn)執(zhí)政的歷史任務的重要條件。
七、中美關系的實質(zhì)與未來。
答：中美關系的實質(zhì)就是民主與集中之關系，中美兩國的根本不同和分歧就在這兒、其他一切的不同和分歧（貿(mào)易、人權等等的不同和分歧）都是由這一根本不同和分歧而派生出來的。
中美是兩個有世界影響的重要大國。兩國既有日益增多的共同點，也有不少復雜的分歧點。中美之間在廣泛領域里具有共同的或并行不悖的利益，但也存在一些實際利益的沖突。利益需求決定雙方的積極合作與協(xié)調(diào)，分歧和矛盾導致相互斗爭與摩擦，這使中美關系必然帶有雙重性。當雙方強調(diào)合作，并致力于拓展兩國利益的最佳匯合點時，中美關系就能夠順利和平穩(wěn)；而當突出分歧時，中美關系就出現(xiàn)麻煩和波折。合作與協(xié)調(diào)是中美關系的主導方面，分歧與摩擦是次要方面。但次要方面如處理不當，也會成為主要矛盾，在一個時期給中美關系帶來嚴重損害。
中美關系從來不是單純的雙邊關系，而是維護世界和平與安全、促進全球發(fā)展的重要因素。國際局勢演變帶來一系列全球性問題，是中美共同面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。雙方國際責任加重，利害相關，更需要加強合作。良好的中美關系既符合兩國和兩國人民的根本利益，也有利于亞太乃至全世界的和平、穩(wěn)定和發(fā)展。中美合作，對雙方和世界都有利，中美對抗，對誰都沒有好處。過去如此，現(xiàn)在更是如此，這就是中美關系的大局。
當務之急，是中美雙方都能以大局為重，站在戰(zhàn)略的高度，用長遠的眼光看待和處理兩國關系，妥善處置雙方的分歧，共同努力建設21世紀積極合作全面的中美關系，同時與世界各國一起“塑造21世紀”。
八、日本政壇“右”轉的趨勢及我國的對策。
周邊國家安全面臨挑戰(zhàn)，整個亞洲和平及戰(zhàn)后國際秩序將面臨嚴峻威脅。
日本政壇右傾化植根于當前畸形發(fā)展的社會。在日本國內(nèi)，經(jīng)濟已持續(xù)二十年在低谷徘徊，被稱為失去的二十年，人們不滿情緒的日積月累，催生一種以民族主義、排外主義為特征的畸形愛國主義。在中國迅速崛起并超過日本成為世界第二大經(jīng)濟體后，這種不健康的情緒達到登峰造極的地步。在恐懼與不安、羨慕與嫉妒復雜心態(tài)驅使下，日本民眾把不滿遷怒于外界，在虛無的強國夢支撐下，企圖通過對外強硬尋回久違的自尊，主張擴大自衛(wèi)隊作用及修改憲法第九條的呼聲也越來越高漲。
日本整個國家將會在未來更加積極得向右走，突出強調(diào)安全保障，也就是我們中國常說的軍事問題。更重要的是，日本會強化同美國的軍事同盟關系。在與周邊國家的關系問題上，日本也將會更積極地迎合國內(nèi)民眾的心理，強硬處理與周邊國家的島嶼爭端。接下來這段時間，東亞地區(qū)的緊張局勢還有可能持續(xù)升溫，我們必須做好積極應對的準備。
面對紛繁復雜的國際形勢，在黨中央和國務院正確領導下，中國外交堅定服務大局，妥善應對亂局，積極開創(chuàng)新局，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，準確把握和平發(fā)展與科學發(fā)展的互動關系，特別是積極運籌大國外交，全力推動大國間雙邊和多邊合作，為中國經(jīng)濟和社會發(fā)展創(chuàng)造有利外部環(huán)境。
九、兩岸“走向雙贏”的內(nèi)涵及實現(xiàn)的基礎是什么？
答：兩岸同胞一起攜手，共同爭取兩岸關系和平，穩(wěn)定，發(fā)展的前景，共同開創(chuàng)中華民族的偉大振興。要堅定不移走兩岸關系和平發(fā)展道路。我們必須堅持這條務實道路，保持這一正確方向，加強兩岸關系和平發(fā)展的制度化建設。這一觀點，是對過去60多年來兩岸關系發(fā)展歷程的總結，進一步闡明了兩岸合則兩利，分則兩害的歷史經(jīng)驗。
和平統(tǒng)一，共創(chuàng)雙贏，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人民共同企盼。目前，海峽兩岸在政治上仍然存在一些分歧，和平統(tǒng)一祖國的道路也會有許多曲折，但海峽兩岸關系的曙光已經(jīng)出現(xiàn)。我們一定要認真貫徹落實胡錦濤總書記提出的“建立互信、擱置爭議、求同存異、共創(chuàng)雙贏”的十六字箴言，充分發(fā)揮兩岸同胞的聰明才智，為實現(xiàn)和平統(tǒng)一，共創(chuàng)雙贏的目標而努力奮斗。
十、為什么說“分裂無穩(wěn)定，臺獨無和平”？
感情不能接受，中國的民族利益更不允許！臺灣如果不能回歸，中華民族的偉大復興也只是一場夢而已。
十一、東西方的傳統(tǒng)觀念為什么把計劃經(jīng)濟等同于社會主義，市場經(jīng)濟等同于資本主義？
答：完整的資本主義體系起源并形成于西方，基礎是重商主義、產(chǎn)業(yè)革命后的市場經(jīng)濟，統(tǒng)治階級既是管理者，也是市場參與者，這種狀況長期形成了一種觀念——市場對于經(jīng)濟的絕對調(diào)節(jié)是理所當然的，而政府的作用僅限于仲裁、征稅等基礎功能。
而馬克思主義出現(xiàn)，將其歸納為資本主義，市場經(jīng)濟則是最重要的特征。馬克思主義指出了資本主義的弊端，批判并提出了人類社會的第五個形態(tài)設想，即社會主義，在社會矛盾激烈的時代，出現(xiàn)了大批的追隨者，并且最終開始組建國家，同資本主義進行對抗。餞行這種理論設想，社會主義的顯著特征是由政府對市場資源進行調(diào)控，即計劃經(jīng)濟。
所以傳統(tǒng)觀念將兩種意識形態(tài)用他們最顯著的特征——對市場資源進行調(diào)控的不同手段等同起來是可以理解的。因為歷史上兩種不同的意識形態(tài)確實中規(guī)中矩的延續(xù)著這種不同針對這種觀念，鄧小平早在1979年就明確指出，說市場經(jīng)濟只存在于資本主義社會，只有資本主義的市場經(jīng)濟，這肯定是不正確的。1992年，鄧小平進一步指出：“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段。”
十二、計劃與市場的優(yōu)勢與缺陷各是什么？
答：計劃經(jīng)濟在資源匱乏的特殊年代，也不失為一項適應特殊時期特殊狀況的特殊經(jīng)濟模式。市場經(jīng)濟是以自由交易、貿(mào)易為基本的經(jīng)濟模式。它有利于資源的最優(yōu)化配置，但是也會造成資源的浪費。
計劃經(jīng)濟的優(yōu)點主要是：有利于社會經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展；有利于公益事業(yè)的建設；有利于經(jīng)濟的有序運行。其缺陷主要是：容易產(chǎn)生統(tǒng)得過死、瞎指揮和官僚主義；缺乏活力,降低經(jīng)濟運行效率。
市場經(jīng)濟的優(yōu)勢——有利于調(diào)動眾多的微觀經(jīng)濟主體的積極性，把經(jīng)濟搞活；有利于及時地實現(xiàn)社會資源的流動和優(yōu)化配置，提高經(jīng)濟效益；有利于較快地提高社會總的生產(chǎn)水平和生活質(zhì)量。其缺陷主要是：在資源的配置上,存在盲目性和局限性,引發(fā)惡性競爭、短期行為，導致經(jīng)濟危機；在收入的分配上，會造成社會分配不公，加劇貧富的矛盾；在意識形態(tài)和社會生活方面，會產(chǎn)生拜金主義等消極現(xiàn)象。
十三、如何認識黨的建設面臨的新形勢？黨的建設的新任務、新要求是什么？
充分認識加強黨的建設的極端重要性，深刻把握全面推進黨的建設新要求，在新起點上繼續(xù)推進這一偉大工程。
必須堅持黨要管黨、從嚴治黨，以堅定理想信念為重點，加強思想建設；以深化干部人事制度改革為契機，加強組織建設；以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，加強作風建設；以堅定不移反對腐敗為準則，加強反腐倡廉建設；以積極發(fā)展黨內(nèi)民主為基礎，加強制度建設。大力抓好這“五大建設”，就能更好地保持黨的先進性、純潔性，更好地提高黨的執(zhí)政能力，確保黨始終成為中國特色社會主義的堅強領導核心。
面臨著復雜環(huán)境和挑戰(zhàn)，肩負著執(zhí)政興國、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的歷史重任，離開嚴格的紀律、統(tǒng)一的意志，一切都無從談起。這就要求我們嚴格遵守黨的紀律特別是政治紀律，堅決維護中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策，切實做到制度面前沒有例外、紀律面前人人平等，建設一個更加團結統(tǒng)一、組織嚴密、紀律嚴明的馬克思主義政黨。
十四、如何理解我國的民族精神和時代精神？
答：民族精神和時代精神作為社會主義核心價值體系的精髓，解決的是應當具備什么樣的精神狀態(tài)和精神風貌的問題。它是堅持馬克思主義指導思想、樹立中國特色社會主義共同理想、樹立社會主義榮辱觀的精神條件。
民族精神是一個民族在長期共同社會實踐中形成的民族意識、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。
進入新時期，我們在實踐中不斷培育、積累和形成了以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神。民族精神和時代精神相互交融，共同構成中華民族自立自強的精神品格，成為推動中華民族偉大復興的精神動力。
十五、為什么要堅持用社會主義核心價值體系引領多樣化的思想觀念和社會思潮？
答：社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。社會主義核心價值體系是社會主義制度在價值層面的本質(zhì)規(guī)定，是全黨各族人民團結奮斗的共同的思想基礎，是實現(xiàn)科學發(fā)展、社會和諧的推動力量，是國家文化軟實力的核心內(nèi)容，反映了我國社會主義基本制度的本質(zhì)要求。
社會主義核心價值體系包括四個方面的內(nèi)容：馬克思主義的指導思想、中國特色社會主義的共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。這四個方面的內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進，是一個有機統(tǒng)一的整體。
沒有社會主義核心價值體系的引領和主導，和諧文化建設就會失去方向、失去根本。在文化建設中，抓住了社會主義核心價值體系這個根本，才能形成全社會的共同理想，增強全社會的凝聚力；才能樹立全社會的和諧理念，培育全社會的和諧精神；才能形成全社會的良好道德風尚，形成全社會的和諧的人際關系；才能營造全社會的和諧輿論氛圍，塑造全社會的和諧心態(tài)。只有建設具有廣泛感召力的社會主義核心價值體系，才能在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中增進思想共識，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶，打牢全黨全國人民團結奮斗的思想基礎，抵御各種腐朽思想文化的滲透，維護我國的文化安全，擴大中華文化的影響力。