社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)傳統(tǒng)文化的積淀和傳承，怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。總結(jié)是提升自身能力和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的青春總結(jié)，希望能夠?yàn)榇蠹业那啻簹q月增添一些正能量。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇一
3.資料簡(jiǎn)介。
4.精彩片段。
5.感悟。
相比較而言，讀書(shū)卡制作比較簡(jiǎn)單，能夠直接在彩色卡紙上根據(jù)自己喜好的造型，勾勒出簡(jiǎn)單的線條，再裁剪下來(lái)就直接填充資料了。免去了花費(fèi)超多的時(shí)間去構(gòu)思、繪畫(huà)、涂色等步驟，做起來(lái)更直接、方便。
這類讀書(shū)卡的特點(diǎn)：漂亮美觀，讀寫(xiě)繪結(jié)合，充分開(kāi)發(fā)了孩子的想象力和創(chuàng)造力。適合孩子裝飾在自己的小空間里，掛在墻壁上。也能夠讓孩子特設(shè)一個(gè)漂亮的盒子，再起一個(gè)好聽(tīng)的名字或是簡(jiǎn)約通俗些的“讀書(shū)大本營(yíng)”“我的讀書(shū)空間”等，或者是詩(shī)情畫(huà)意一些的“擷一縷書(shū)香”“我是一條遨游書(shū)海的魚(yú)兒”“輕輕呼吸，那里書(shū)香裊裊”等。
這種形式簡(jiǎn)便易行，家長(zhǎng)能夠幫忙孩子直接用word形式制作出來(lái)統(tǒng)一的模板，（或者手繪也可）孩子每讀完一本書(shū)或者一篇故事就讓孩子填寫(xiě)一次。最后將每一個(gè)階段的讀書(shū)感悟裝訂成冊(cè)，就是孩子的收獲，日積月累，孩子的讀書(shū)就不只是在內(nèi)心，也在老師和家長(zhǎng)的關(guān)注下留下了深刻、完美的回憶。
這種讀書(shū)卡的形式是經(jīng)濟(jì)適用，簡(jiǎn)單易行。
書(shū)讀好、讀好書(shū)、好讀書(shū)，相信我們會(huì)讓孩子在書(shū)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，留下讀書(shū)的痕跡，啟迪智慧，化解疑惑，升華感悟，豐盈自己的內(nèi)心，充實(shí)自己的生命，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
此刻很多孩子開(kāi)始在網(wǎng)上建立博客書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得，那么我們還以敘述的方式，或者網(wǎng)上制作表格的方式來(lái)記錄讀書(shū)心得。這樣的記錄方式，不會(huì)讓孩子應(yīng)對(duì)“讀書(shū)筆記”時(shí)，再感到無(wú)從下手，不明白從何談起了。讀書(shū)，能夠讓孩子的心靈得以舒展，個(gè)性得以發(fā)揮。記讀書(shū)筆記，會(huì)讓孩子在書(shū)寫(xiě)感悟中學(xué)習(xí)進(jìn)步，促使概括潛力、語(yǔ)言組織潛力得以進(jìn)一步提高，讓孩子的心靈得以凝練、升華。讓讀書(shū)卡為我們的閱讀添彩，讓讀書(shū)卡為學(xué)生的幸福閱讀助跑！
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇二
出版社：中國(guó)少年兒童出版社。
字?jǐn)?shù)10000字。
主要內(nèi)容：這本書(shū)講了作者上四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情以及父母每月寫(xiě)給他的信和他的每月故事。
最喜歡的人物：作者亞米契斯。
最吸引我的情節(jié)：早晨母親送我到學(xué)校里去的時(shí)候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學(xué)校的學(xué)生們；書(shū)店的門口呢，學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購(gòu)買筆記簿、書(shū)袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開(kāi)。
精美摘抄：服裝襤褸卑怯。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇三
多露茜和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州草原。有一天，龍卷風(fēng)把房子和多露茜、托托（狗）一齊卷走了，到了猛奇金人的地方，剛好壓死了東方的惡女巫，把東方惡女巫的水晶鞋穿在自我的腳上，多露茜想回家，北方的善女巫叫她去最厲害的大魔法師奧茨那。她和稻草人、鐵皮人、獅子做伴。
實(shí)際上，他（奧茨）根本不是什么大魔法師，叫她去找南方的的善女巫，最終，還是東方惡女巫的水晶鞋幫忙了她。
讀后感受深入談：
這本書(shū)是我看到的最棒的書(shū)。
喜歡人物細(xì)描述。
我喜歡奧茨，雖然，他不是真正的大魔法師，可是，他還是為多露茜“仙人指路”！
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇四
1)學(xué)習(xí)就像井底汲水一樣，水桶總是逐漸從井里升起來(lái)的。
2)讀一書(shū)，增一智。
3)吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
4)少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
5)吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
6)業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
7)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
8)文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問(wèn)之門禁。
9)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
10)光陰易逝，豈容我待。
11)黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面。
12)知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。
13)你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái)。
14)書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
15)一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇五
1)學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。
2)忘記今天的人將被明天忘記。
3)年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。
4)人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
5)時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
6)天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧!
7)日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月。
8)少壯不努力，老大徒傷悲。
9)知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
10)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
11)如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
12)作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
13)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――杜甫：《杜工部集》。
14)讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。――陸九淵。
15)三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹?BR> 16)再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。
17)一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。
18)年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。
19)最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
20)盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。――孟子。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇六
古今中外名人學(xué)者所作的讀書(shū)卡片大致有五種:。
一是摘錄卡:這是運(yùn)用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料。抄錄時(shí)要做到目的明確，摘錄準(zhǔn)確，來(lái)源精確.來(lái)源包括作者、書(shū)名、版本、章節(jié)和頁(yè)碼。摘完后要當(dāng)即進(jìn)行核對(duì)，以便做到用時(shí)不缺。摘抄的卡片，先可分大類，然后分中類，最后分小類，并裝訂成冊(cè)，前置目錄，以利查閱。
二是提要卡:讀完一本書(shū)或一篇文章后用自己的話把主要資料概括地寫(xiě)在卡片上，這有利于及時(shí)查閱。寫(xiě)提要卡時(shí)，要參看前言和后記，使你對(duì)本書(shū)的來(lái)龍去脈、前因后果有個(gè)大略了解，這樣寫(xiě)出的提要更準(zhǔn)確、更精煉。
三是索引卡:有些專著或論文十分重要，所以材料處處皆是，真是記不勝記，搞不勝摘。這就需要把專著或報(bào)刊的文章題目、期號(hào)、章節(jié)、頁(yè)碼及資料記下，分類置放，以備查考。
四是回記卡:把平時(shí)聽(tīng)到的有用材料記在小本上，然后再過(guò)渡到。
卡片上，隨時(shí)整理，分類保存。
五是心得卡：記錄平時(shí)思考的心得、體會(huì)或感受。隨身裝幾張卡片，偶有閃現(xiàn)的思想火花或思想心得立刻就記錄下來(lái)。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇七
內(nèi)容提要：長(zhǎng)鼻子木偶皮諾基奧是一個(gè)神奇的木偶，能走能跑能跳，會(huì)說(shuō)會(huì)笑會(huì)哭，這是老杰佩托用一段極普通的木頭雕成的。他誕生后，逃出家門，鬧了許多亂子。他調(diào)皮搗蛋，愛(ài)撒謊，不愛(ài)學(xué)習(xí)，在壞孩子的引誘下，逃學(xué)去了“玩具國(guó)”。他雖然玩得挺開(kāi)心，卻受到了報(bào)應(yīng)，他歷經(jīng)苦難，最后接受了教訓(xùn)，終于悔改，變成了一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
摘抄的好詞：
好詞：
油光發(fā)亮、自言自語(yǔ)、接二連三、精神抖擻、暴跳如雷、隱隱約約、埋頭苦干、雷電交加、狼吞虎咽、興致勃勃、猶豫不決、惻隱之心、嚎啕大哭、手舞足蹈、興高采烈、擠眉弄眼、朦朦朧朧、窮追不舍、暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁、氣息奄奄、一絲氣息、無(wú)所事事、悲痛欲絕、一本正經(jīng)、活蹦亂跳、嚎啕大哭、歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙、自作自受、萬(wàn)事大吉、指點(diǎn)迷津、竭盡全力、慈眉善目、改邪歸正、火冒三丈、吞吞吐吐、無(wú)影無(wú)蹤、疲憊不堪、竭盡全力、怒氣沖沖、一落千丈、突如其來(lái)、花色各異、爭(zhēng)先恐后、恍恍惚惚、大吃一驚、無(wú)憂無(wú)慮、應(yīng)有盡有。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇八
書(shū)名：
作者：
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
精彩語(yǔ)句：
范例：
書(shū)名：窗邊的小豆豆。
作者：[日]黑柳徹子。
內(nèi)容簡(jiǎn)介《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一..
本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子—小豆豆，因?yàn)楣殴值谋憩F(xiàn)被學(xué)校開(kāi)除，然后來(lái)到了巴學(xué)園—一個(gè)由許多巴士組成的學(xué)校.在這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣，但是校長(zhǎng)先生對(duì)待他們友好，教育他們?cè)S多道理，像他們的大朋友一樣.巴學(xué)園的教育非常獨(dú)特，善于因材施教，有許多能培養(yǎng)人好的品行和品性的游戲.小豆豆在這里茁壯成長(zhǎng)著，后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)等其他原因，巴學(xué)園關(guān)閉了。小豆豆的作者是黑柳徹子，這是她上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事.
精彩語(yǔ)句：1.外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時(shí)一樣，陽(yáng)光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時(shí)的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個(gè)人第一次相遇的時(shí)候，是那么的不一樣。2.說(shuō)著，小豆豆移開(kāi)石頭，把坑挖開(kāi)。但不可思議的事情發(fā)生了，那枚硬幣，已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤！小豆豆還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這么奇怪的事情！“被別人看到藏錢的地方了”，還是“石頭移動(dòng)了”？小豆豆作了好多種假設(shè)，這里挖了好多個(gè)坑，但那枚五分錢的硬幣最終也沒(méi)有出現(xiàn)。雖然不能給巴學(xué)園的同學(xué)們看自己見(jiàn)到的錢，未免遺憾，但這時(shí)小豆豆最強(qiáng)烈的感覺(jué)卻是“真奇怪”。
推薦理由：我覺(jué)得值得讀的原因是，故事真實(shí)。故事取材于黑柳徹子的真實(shí)生活經(jīng)歷，作者是一位名人，名人的童年生活，自然引人關(guān)注。編排合理。這本書(shū)由一個(gè)個(gè)小故事組成，文筆清新、文風(fēng)樸實(shí)、情感自然而具童趣、插圖與文字相得益彰。而且，語(yǔ)言幽默、樸實(shí)、風(fēng)趣、活潑，描述出了一個(gè)小豆豆淘氣調(diào)皮的形象。而且把小豆豆怪怪的性格描述得令人過(guò)目不忘。所以我覺(jué)得大家也來(lái)讀讀看。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇九
1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織，將每年4月23日定為世界讀書(shū)日。其目的是鼓勵(lì)人們自覺(jué)培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚，以此對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
今天，我們?cè)谶@里隆重迎接第19個(gè)世界圖書(shū)日、舉辦遼寧省第三屆全民讀書(shū)節(jié)，歡迎您參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。寄望您通過(guò)讀書(shū)領(lǐng)略“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的自然，感受“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的大氣，品位“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃香”的美麗，體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆及滄海”的自信。讓您、讓我們、讓大家，樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民熱愛(ài)社會(huì)主義的新風(fēng)尚！
說(shuō)：“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書(shū)，讀書(shū)已成了我的一種生活方式。讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”人類從幼稚走向成熟、由洪荒走向文明，由貧窮走向富足，離不開(kāi)優(yōu)秀的書(shū)籍指引道路。一部《詩(shī)經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為民族請(qǐng)命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵(lì)了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士，等等。民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)，人生因讀書(shū)而美麗！
在全國(guó)上下積極學(xué)習(xí)習(xí)講話精神、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讀書(shū)已經(jīng)不僅僅是一種精神、一種力量，更是一種責(zé)任、一種使命，讓人們?cè)谧x書(shū)中創(chuàng)造出彩人生！
開(kāi)展全民讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，是希望人民群眾在讀書(shū)中領(lǐng)悟“天遼地寧人豪邁，山高海闊民和諧”的豪邁大氣、和諧奮進(jìn)的遼寧精神，豐富精神文化生活，提升文化素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)富庶文明幸福新遼寧貢獻(xiàn)力量！
我們倡議，每個(gè)人都參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。做到愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。自覺(jué)與書(shū)為伴，每個(gè)月走進(jìn)一次圖書(shū)館或書(shū)店，每個(gè)月讀一本好書(shū)，讓閱讀成為生活，讓知識(shí)充實(shí)人生；崇尚以書(shū)會(huì)友，讓親朋好友之間互贈(zèng)書(shū)籍和交流閱讀成為我們生活新時(shí)尚；積極參加捐書(shū)活動(dòng)，用我們的愛(ài)心讓困難群體共享閱讀。
我們倡議，每個(gè)家庭都參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，自覺(jué)營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。做到每個(gè)家庭設(shè)有一個(gè)圖書(shū)角、訂有一份報(bào)、擁有一個(gè)借書(shū)證；家庭成員每天共享至少一小時(shí)的閱讀好時(shí)光；讓品評(píng)推薦好書(shū)成為我們茶余飯后的經(jīng)常話題，讓書(shū)香充溢每一個(gè)家庭，促進(jìn)精神愉悅、心靈享受和家庭和諧。
我們倡議，全省各級(jí)各類圖書(shū)館、書(shū)店和文化新聞出版廣電部門都參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，為全省廣大人民群眾提供良好的閱讀資源和服務(wù)保障。積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近群眾的讀書(shū)活動(dòng)，為全省人民群眾愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)提供好條件好氛圍好環(huán)境。
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活。讀書(shū)從今天開(kāi)始，從你我做起，從每一個(gè)社會(huì)公民做起！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇十
卡內(nèi)基讀書(shū)心得是卡內(nèi)基公司創(chuàng)始人德?tīng)枴た▋?nèi)基所提出的一種讀書(shū)方法。這種方法通過(guò)精讀、總結(jié)和分享的過(guò)程，幫助讀者更有效地吸收知識(shí)，并提高閱讀和寫(xiě)作能力。通過(guò)讀書(shū)心得的撰寫(xiě)，讀者不僅能夠更好地掌握所讀書(shū)籍的知識(shí)要點(diǎn)，而且能夠思考和總結(jié)，從而在實(shí)踐中應(yīng)用這些知識(shí)。
卡內(nèi)基讀書(shū)心得的步驟一般分為三個(gè)階段：預(yù)讀、精讀和總結(jié)。首先，在預(yù)讀階段，讀者先瀏覽整本書(shū)的目錄、序言和索引等部分，了解書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容大致情況。接下來(lái)，在精讀階段，讀者需要精細(xì)閱讀每一章節(jié)，理解作者的思想和觀點(diǎn)，并做好筆記。最后，在總結(jié)階段，讀者將自己的理解和體會(huì)整理成讀書(shū)心得，并與他人分享。
卡內(nèi)基讀書(shū)心得的好處和意義多方面。首先，通過(guò)精讀和總結(jié)，讀者可以更好地理解書(shū)中的知識(shí)和觀點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。其次，撰寫(xiě)讀書(shū)心得可以幫助讀者鍛煉自己的寫(xiě)作能力，提高表達(dá)能力和思維邏輯。此外，讀書(shū)心得的分享也可以促進(jìn)與他人的交流和互動(dòng)，加深理解和印象。最重要的是，通過(guò)讀書(shū)心得的撰寫(xiě)和分享，讀者能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的實(shí)踐能力。
我在使用卡內(nèi)基讀書(shū)心得的方法時(shí)，深深感受到它的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。通過(guò)精讀和總結(jié)，我能夠更好地吸收知識(shí)，深入理解作者的觀點(diǎn)。撰寫(xiě)讀書(shū)心得的過(guò)程中，我不僅能夠提高我的寫(xiě)作能力，而且通過(guò)反思和總結(jié)，我也能夠加深對(duì)所讀書(shū)籍的理解和應(yīng)用。同時(shí)，通過(guò)與他人分享讀書(shū)心得，我可以與他人交流和討論，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)?？偟膩?lái)說(shuō)，卡內(nèi)基讀書(shū)心得對(duì)我的學(xué)習(xí)提供了很好的指導(dǎo)和幫助。
卡內(nèi)基讀書(shū)心得是一種有效的讀書(shū)方法，通過(guò)閱讀、總結(jié)和分享，可以幫助讀者更好地吸收知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。它不僅能夠提高讀者的閱讀和寫(xiě)作能力，還可以促進(jìn)與他人的交流和互動(dòng)，加深理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。因此，我將繼續(xù)使用卡內(nèi)基讀書(shū)心得的方法，并將其應(yīng)用于我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，以提高自己的知識(shí)水平和能力。
綜上所述，卡內(nèi)基讀書(shū)心得是一種非常實(shí)用的讀書(shū)方法。通過(guò)精讀、總結(jié)和分享的過(guò)程，讀者可以更好地吸收知識(shí)，提高閱讀和寫(xiě)作能力，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，卡內(nèi)基讀書(shū)心得都能為我們提供很好的指導(dǎo)和幫助。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇十一
莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！备郀柣f(shuō)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)!
漸漸地長(zhǎng)大，我讀的書(shū)慢慢地廣泛了起來(lái)，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)取火?讀《會(huì)飛的教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會(huì)到了父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任，什么時(shí)候長(zhǎng)大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛(ài)，爛漫的同時(shí)，也很快樂(lè)!每品讀著一本本好書(shū)，就會(huì)感慨萬(wàn)千，總會(huì)讀出不一樣的哲理。
如今的我，更是讀書(shū)讀到了癡，我讀四大名著，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國(guó)外經(jīng)典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的安妮》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……每當(dāng)拿著一本書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手，打開(kāi)扉頁(yè)，迎面撲來(lái)文字的芳香，身臨其境，就會(huì)如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書(shū)，我都會(huì)讀上好幾遍，細(xì)細(xì)的品讀著。捧著書(shū)，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫(huà)下來(lái)做積累;把不懂的問(wèn)題記下來(lái)查資料，直到弄懂為止;把有哲理的句子號(hào)下來(lái)細(xì)細(xì)思考;在書(shū)中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書(shū)的收獲?？粗鴷?shū)中的一個(gè)個(gè)記號(hào)，我笑了，呵，這就是快樂(lè)，讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)，伴我一路走來(lái)，我，快樂(lè)著，收獲著，成長(zhǎng)著!
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇十二
5、鳥(niǎo)兒要飛的話、先展翅、人要進(jìn)步、先讀書(shū)。—李高善。
6、閱讀方法、循序漸進(jìn)、熟讀深思熟慮?！煳酢?BR> 7、非學(xué)問(wèn)沒(méi)有廣泛的才能、非野心學(xué)不到?！T葛亮。
8、石宇軒逸、你應(yīng)該先讀那本書(shū)?！醺?BR> 9、讀書(shū)破萬(wàn)卷、寫(xiě)毛筆看起來(lái)像神?！鸥Α?BR> 10、立身以力學(xué)為先、力學(xué)以閱讀為根本?！?dú)W陽(yáng)修。
11、勤奮的工作、惡作劇的饑荒；在事故中盛行、隨后毀于一旦。（西方）—韓愈。
12、某閑置、白色少年頭發(fā)、空白傷心。—岳飛。
13、有一天不寫(xiě)書(shū)、詩(shī)荒無(wú)人煙?！钚瘛?BR> 14、年輕人不努力、老大傷心。—《漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行》。
16、要想知道天下的事、必須讀古人的書(shū)。—馮夢(mèng)龍。
17、一千英里的旅行、從一步開(kāi)始?！献印?BR> 讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇十三
作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基。
內(nèi)容摘要：主人公保羅為了神圣的事業(yè)不怕獻(xiàn)身.并且在最終說(shuō)出了：“最寶貴的是生命，生命對(duì)于人僅有一次.一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧.這樣，在他臨死的時(shí)候，它能夠說(shuō)我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”
我的'思考：一個(gè)人僅有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自我，僅有在把自我的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一齊的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士.
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇十四
我一直以來(lái)均以一句名言自省，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”！這句名言的意思就是說(shuō)人博學(xué)多才也不要忘記每日反省自己，這樣就會(huì)明白行事，在做事時(shí)候也不會(huì)有什么過(guò)錯(cuò)了。
是的，我們需要時(shí)刻細(xì)讀我們自己，明白我們的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。先哲有云：“人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)”。沒(méi)有任何一個(gè)人能夠在人生旅程當(dāng)中不犯下任何錯(cuò)誤，也就是說(shuō)完美根本是不存在的'。正是缺點(diǎn)的存在，我們才要去讀我們的缺點(diǎn)。明智的人就應(yīng)該坦然自身錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤，正是缺漏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，如此我們對(duì)于生活的理解，就會(huì)進(jìn)一步。
讀我，在如今這樣多元化的社會(huì)也是非常有必要的。生活當(dāng)中，我們接觸朋友是必不可少的。朋友之間，也不可避免發(fā)生糾葛、沖突。
當(dāng)沖突發(fā)生以后，我們不能簡(jiǎn)單地指責(zé)別人，而忽略了自己的過(guò)錯(cuò)。冷靜下來(lái)，仔細(xì)讀我們自己，去發(fā)現(xiàn)自己身上的過(guò)錯(cuò)，謹(jǐn)慎地處理關(guān)系。在事業(yè)上，若經(jīng)常遭遇失敗，就應(yīng)該悉心讀我。明白失敗是成功之母，找到自己的不足，找到正確的發(fā)展對(duì)策。
是的，讀我，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇十五
主要人物：王子愛(ài)德華，少年乞丐湯姆。
主要內(nèi)容是：它描述王子愛(ài)德華和貧兒湯姆經(jīng)過(guò)一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的偶在機(jī)會(huì)互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當(dāng)上了英國(guó)的新國(guó)王。而真正的王子愛(ài)德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人霍頓的幫忙下，愛(ài)德華王子經(jīng)歷了重重劫難，改正了自我的壞習(xí)慣，最終最終回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下，將不屬于自我的王位還給了真正的王子。此后，愛(ài)德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一齊過(guò)著幸福的生活。故事的想像極其豐富、語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，在帶給兒童歡樂(lè)的同時(shí)，能極大地激發(fā)兒童的想像力和對(duì)純潔、善良、完美事物的向往。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇十六
讀書(shū)時(shí)間：11月20日——11月27日。
精彩摘錄：
好詞：細(xì)心翼翼若有所思風(fēng)和日麗興高采烈。
津津有味井井有條全神貫注異口同聲。
紋絲不動(dòng)呆若木雞心平氣和千叮萬(wàn)囑。
翩翩起舞清流淙淙鳥(niǎo)語(yǔ)花香大名鼎鼎。
好句：
1、美麗的日子一個(gè)之后一個(gè)，這是一個(gè)溫暖、明媚的世界，滿了陽(yáng)光，還有碧波粼粼的海水和沁人心脾的花香。
2、“那里很久沒(méi)有生火了，必須會(huì)很冷很冷。”
“只要心熱就行，心臟在跳動(dòng)，人就不會(huì)感到冷?！?BR> 3、永不停息的海浪聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直像是一種優(yōu)美的音樂(lè)在伴奏。
4、他們夜以繼日地航行，不知過(guò)了多少周、多少月，有時(shí)穿過(guò)風(fēng)暴呼嘯的大海，有時(shí)駛過(guò)波平如鏡的大洋，天空有時(shí)月明星稀，有時(shí)漆黑可怕，有時(shí)驕陽(yáng)高照。
讀后感：
這本書(shū)共有三個(gè)主人公，他們分別是皮皮、杜米和阿妮卡。其中我最喜歡的是皮皮，因?yàn)樗钟赂矣稚屏肌?BR> 鎮(zhèn)上有位盧森布魯姆小姐，她十分有錢但很小氣，她每個(gè)學(xué)期給孩子們發(fā)一次禮物，但卻總提一些刁鉆的問(wèn)題讓孩子們害怕。而善良的皮皮卻把很多糖果和金錢都送給孩子們。
我還喜歡杜米和阿妮卡。杜米是我一樣勇敢而又活潑的男孩子，他喜歡和皮一齊去冒險(xiǎn)。阿妮卡雖外表柔弱文靜，但她也總是和皮皮與杜米一齊去冒險(xiǎn)。
看過(guò)這本書(shū)后，我做夢(mèng)都想和皮皮他們一齊去冒險(xiǎn)。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇一
3.資料簡(jiǎn)介。
4.精彩片段。
5.感悟。
相比較而言，讀書(shū)卡制作比較簡(jiǎn)單，能夠直接在彩色卡紙上根據(jù)自己喜好的造型，勾勒出簡(jiǎn)單的線條，再裁剪下來(lái)就直接填充資料了。免去了花費(fèi)超多的時(shí)間去構(gòu)思、繪畫(huà)、涂色等步驟，做起來(lái)更直接、方便。
這類讀書(shū)卡的特點(diǎn)：漂亮美觀，讀寫(xiě)繪結(jié)合，充分開(kāi)發(fā)了孩子的想象力和創(chuàng)造力。適合孩子裝飾在自己的小空間里，掛在墻壁上。也能夠讓孩子特設(shè)一個(gè)漂亮的盒子，再起一個(gè)好聽(tīng)的名字或是簡(jiǎn)約通俗些的“讀書(shū)大本營(yíng)”“我的讀書(shū)空間”等，或者是詩(shī)情畫(huà)意一些的“擷一縷書(shū)香”“我是一條遨游書(shū)海的魚(yú)兒”“輕輕呼吸，那里書(shū)香裊裊”等。
這種形式簡(jiǎn)便易行，家長(zhǎng)能夠幫忙孩子直接用word形式制作出來(lái)統(tǒng)一的模板，（或者手繪也可）孩子每讀完一本書(shū)或者一篇故事就讓孩子填寫(xiě)一次。最后將每一個(gè)階段的讀書(shū)感悟裝訂成冊(cè)，就是孩子的收獲，日積月累，孩子的讀書(shū)就不只是在內(nèi)心，也在老師和家長(zhǎng)的關(guān)注下留下了深刻、完美的回憶。
這種讀書(shū)卡的形式是經(jīng)濟(jì)適用，簡(jiǎn)單易行。
書(shū)讀好、讀好書(shū)、好讀書(shū)，相信我們會(huì)讓孩子在書(shū)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，留下讀書(shū)的痕跡，啟迪智慧，化解疑惑，升華感悟，豐盈自己的內(nèi)心，充實(shí)自己的生命，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
此刻很多孩子開(kāi)始在網(wǎng)上建立博客書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得，那么我們還以敘述的方式，或者網(wǎng)上制作表格的方式來(lái)記錄讀書(shū)心得。這樣的記錄方式，不會(huì)讓孩子應(yīng)對(duì)“讀書(shū)筆記”時(shí)，再感到無(wú)從下手，不明白從何談起了。讀書(shū)，能夠讓孩子的心靈得以舒展，個(gè)性得以發(fā)揮。記讀書(shū)筆記，會(huì)讓孩子在書(shū)寫(xiě)感悟中學(xué)習(xí)進(jìn)步，促使概括潛力、語(yǔ)言組織潛力得以進(jìn)一步提高，讓孩子的心靈得以凝練、升華。讓讀書(shū)卡為我們的閱讀添彩，讓讀書(shū)卡為學(xué)生的幸福閱讀助跑！
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇二
出版社：中國(guó)少年兒童出版社。
字?jǐn)?shù)10000字。
主要內(nèi)容：這本書(shū)講了作者上四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情以及父母每月寫(xiě)給他的信和他的每月故事。
最喜歡的人物：作者亞米契斯。
最吸引我的情節(jié)：早晨母親送我到學(xué)校里去的時(shí)候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學(xué)校的學(xué)生們；書(shū)店的門口呢，學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購(gòu)買筆記簿、書(shū)袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開(kāi)。
精美摘抄：服裝襤褸卑怯。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇三
多露茜和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州草原。有一天，龍卷風(fēng)把房子和多露茜、托托（狗）一齊卷走了，到了猛奇金人的地方，剛好壓死了東方的惡女巫，把東方惡女巫的水晶鞋穿在自我的腳上，多露茜想回家，北方的善女巫叫她去最厲害的大魔法師奧茨那。她和稻草人、鐵皮人、獅子做伴。
實(shí)際上，他（奧茨）根本不是什么大魔法師，叫她去找南方的的善女巫，最終，還是東方惡女巫的水晶鞋幫忙了她。
讀后感受深入談：
這本書(shū)是我看到的最棒的書(shū)。
喜歡人物細(xì)描述。
我喜歡奧茨，雖然，他不是真正的大魔法師，可是，他還是為多露茜“仙人指路”！
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇四
1)學(xué)習(xí)就像井底汲水一樣，水桶總是逐漸從井里升起來(lái)的。
2)讀一書(shū)，增一智。
3)吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
4)少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
5)吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
6)業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
7)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
8)文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問(wèn)之門禁。
9)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
10)光陰易逝，豈容我待。
11)黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面。
12)知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。
13)你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái)。
14)書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
15)一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇五
1)學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。
2)忘記今天的人將被明天忘記。
3)年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。
4)人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
5)時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
6)天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧!
7)日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月。
8)少壯不努力，老大徒傷悲。
9)知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
10)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
11)如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
12)作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
13)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――杜甫：《杜工部集》。
14)讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。――陸九淵。
15)三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹?BR> 16)再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。
17)一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。
18)年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。
19)最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
20)盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。――孟子。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇六
古今中外名人學(xué)者所作的讀書(shū)卡片大致有五種:。
一是摘錄卡:這是運(yùn)用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料。抄錄時(shí)要做到目的明確，摘錄準(zhǔn)確，來(lái)源精確.來(lái)源包括作者、書(shū)名、版本、章節(jié)和頁(yè)碼。摘完后要當(dāng)即進(jìn)行核對(duì)，以便做到用時(shí)不缺。摘抄的卡片，先可分大類，然后分中類，最后分小類，并裝訂成冊(cè)，前置目錄，以利查閱。
二是提要卡:讀完一本書(shū)或一篇文章后用自己的話把主要資料概括地寫(xiě)在卡片上，這有利于及時(shí)查閱。寫(xiě)提要卡時(shí)，要參看前言和后記，使你對(duì)本書(shū)的來(lái)龍去脈、前因后果有個(gè)大略了解，這樣寫(xiě)出的提要更準(zhǔn)確、更精煉。
三是索引卡:有些專著或論文十分重要，所以材料處處皆是，真是記不勝記，搞不勝摘。這就需要把專著或報(bào)刊的文章題目、期號(hào)、章節(jié)、頁(yè)碼及資料記下，分類置放，以備查考。
四是回記卡:把平時(shí)聽(tīng)到的有用材料記在小本上，然后再過(guò)渡到。
卡片上，隨時(shí)整理，分類保存。
五是心得卡：記錄平時(shí)思考的心得、體會(huì)或感受。隨身裝幾張卡片，偶有閃現(xiàn)的思想火花或思想心得立刻就記錄下來(lái)。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇七
內(nèi)容提要：長(zhǎng)鼻子木偶皮諾基奧是一個(gè)神奇的木偶，能走能跑能跳，會(huì)說(shuō)會(huì)笑會(huì)哭，這是老杰佩托用一段極普通的木頭雕成的。他誕生后，逃出家門，鬧了許多亂子。他調(diào)皮搗蛋，愛(ài)撒謊，不愛(ài)學(xué)習(xí)，在壞孩子的引誘下，逃學(xué)去了“玩具國(guó)”。他雖然玩得挺開(kāi)心，卻受到了報(bào)應(yīng)，他歷經(jīng)苦難，最后接受了教訓(xùn)，終于悔改，變成了一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
摘抄的好詞：
好詞：
油光發(fā)亮、自言自語(yǔ)、接二連三、精神抖擻、暴跳如雷、隱隱約約、埋頭苦干、雷電交加、狼吞虎咽、興致勃勃、猶豫不決、惻隱之心、嚎啕大哭、手舞足蹈、興高采烈、擠眉弄眼、朦朦朧朧、窮追不舍、暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁、氣息奄奄、一絲氣息、無(wú)所事事、悲痛欲絕、一本正經(jīng)、活蹦亂跳、嚎啕大哭、歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙、自作自受、萬(wàn)事大吉、指點(diǎn)迷津、竭盡全力、慈眉善目、改邪歸正、火冒三丈、吞吞吐吐、無(wú)影無(wú)蹤、疲憊不堪、竭盡全力、怒氣沖沖、一落千丈、突如其來(lái)、花色各異、爭(zhēng)先恐后、恍恍惚惚、大吃一驚、無(wú)憂無(wú)慮、應(yīng)有盡有。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇八
書(shū)名：
作者：
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
精彩語(yǔ)句：
范例：
書(shū)名：窗邊的小豆豆。
作者：[日]黑柳徹子。
內(nèi)容簡(jiǎn)介《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一..
本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子—小豆豆，因?yàn)楣殴值谋憩F(xiàn)被學(xué)校開(kāi)除，然后來(lái)到了巴學(xué)園—一個(gè)由許多巴士組成的學(xué)校.在這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣，但是校長(zhǎng)先生對(duì)待他們友好，教育他們?cè)S多道理，像他們的大朋友一樣.巴學(xué)園的教育非常獨(dú)特，善于因材施教，有許多能培養(yǎng)人好的品行和品性的游戲.小豆豆在這里茁壯成長(zhǎng)著，后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)等其他原因，巴學(xué)園關(guān)閉了。小豆豆的作者是黑柳徹子，這是她上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事.
精彩語(yǔ)句：1.外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時(shí)一樣，陽(yáng)光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時(shí)的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個(gè)人第一次相遇的時(shí)候，是那么的不一樣。2.說(shuō)著，小豆豆移開(kāi)石頭，把坑挖開(kāi)。但不可思議的事情發(fā)生了，那枚硬幣，已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤！小豆豆還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這么奇怪的事情！“被別人看到藏錢的地方了”，還是“石頭移動(dòng)了”？小豆豆作了好多種假設(shè)，這里挖了好多個(gè)坑，但那枚五分錢的硬幣最終也沒(méi)有出現(xiàn)。雖然不能給巴學(xué)園的同學(xué)們看自己見(jiàn)到的錢，未免遺憾，但這時(shí)小豆豆最強(qiáng)烈的感覺(jué)卻是“真奇怪”。
推薦理由：我覺(jué)得值得讀的原因是，故事真實(shí)。故事取材于黑柳徹子的真實(shí)生活經(jīng)歷，作者是一位名人，名人的童年生活，自然引人關(guān)注。編排合理。這本書(shū)由一個(gè)個(gè)小故事組成，文筆清新、文風(fēng)樸實(shí)、情感自然而具童趣、插圖與文字相得益彰。而且，語(yǔ)言幽默、樸實(shí)、風(fēng)趣、活潑，描述出了一個(gè)小豆豆淘氣調(diào)皮的形象。而且把小豆豆怪怪的性格描述得令人過(guò)目不忘。所以我覺(jué)得大家也來(lái)讀讀看。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇九
1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織，將每年4月23日定為世界讀書(shū)日。其目的是鼓勵(lì)人們自覺(jué)培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚，以此對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
今天，我們?cè)谶@里隆重迎接第19個(gè)世界圖書(shū)日、舉辦遼寧省第三屆全民讀書(shū)節(jié)，歡迎您參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。寄望您通過(guò)讀書(shū)領(lǐng)略“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的自然，感受“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的大氣，品位“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃香”的美麗，體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆及滄海”的自信。讓您、讓我們、讓大家，樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民熱愛(ài)社會(huì)主義的新風(fēng)尚！
說(shuō)：“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書(shū)，讀書(shū)已成了我的一種生活方式。讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”人類從幼稚走向成熟、由洪荒走向文明，由貧窮走向富足，離不開(kāi)優(yōu)秀的書(shū)籍指引道路。一部《詩(shī)經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為民族請(qǐng)命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵(lì)了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士，等等。民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)，人生因讀書(shū)而美麗！
在全國(guó)上下積極學(xué)習(xí)習(xí)講話精神、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讀書(shū)已經(jīng)不僅僅是一種精神、一種力量，更是一種責(zé)任、一種使命，讓人們?cè)谧x書(shū)中創(chuàng)造出彩人生！
開(kāi)展全民讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，是希望人民群眾在讀書(shū)中領(lǐng)悟“天遼地寧人豪邁，山高海闊民和諧”的豪邁大氣、和諧奮進(jìn)的遼寧精神，豐富精神文化生活，提升文化素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)富庶文明幸福新遼寧貢獻(xiàn)力量！
我們倡議，每個(gè)人都參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。做到愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。自覺(jué)與書(shū)為伴，每個(gè)月走進(jìn)一次圖書(shū)館或書(shū)店，每個(gè)月讀一本好書(shū)，讓閱讀成為生活，讓知識(shí)充實(shí)人生；崇尚以書(shū)會(huì)友，讓親朋好友之間互贈(zèng)書(shū)籍和交流閱讀成為我們生活新時(shí)尚；積極參加捐書(shū)活動(dòng)，用我們的愛(ài)心讓困難群體共享閱讀。
我們倡議，每個(gè)家庭都參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，自覺(jué)營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。做到每個(gè)家庭設(shè)有一個(gè)圖書(shū)角、訂有一份報(bào)、擁有一個(gè)借書(shū)證；家庭成員每天共享至少一小時(shí)的閱讀好時(shí)光；讓品評(píng)推薦好書(shū)成為我們茶余飯后的經(jīng)常話題，讓書(shū)香充溢每一個(gè)家庭，促進(jìn)精神愉悅、心靈享受和家庭和諧。
我們倡議，全省各級(jí)各類圖書(shū)館、書(shū)店和文化新聞出版廣電部門都參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，為全省廣大人民群眾提供良好的閱讀資源和服務(wù)保障。積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近群眾的讀書(shū)活動(dòng)，為全省人民群眾愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)提供好條件好氛圍好環(huán)境。
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活。讀書(shū)從今天開(kāi)始，從你我做起，從每一個(gè)社會(huì)公民做起！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇十
卡內(nèi)基讀書(shū)心得是卡內(nèi)基公司創(chuàng)始人德?tīng)枴た▋?nèi)基所提出的一種讀書(shū)方法。這種方法通過(guò)精讀、總結(jié)和分享的過(guò)程，幫助讀者更有效地吸收知識(shí)，并提高閱讀和寫(xiě)作能力。通過(guò)讀書(shū)心得的撰寫(xiě)，讀者不僅能夠更好地掌握所讀書(shū)籍的知識(shí)要點(diǎn)，而且能夠思考和總結(jié)，從而在實(shí)踐中應(yīng)用這些知識(shí)。
卡內(nèi)基讀書(shū)心得的步驟一般分為三個(gè)階段：預(yù)讀、精讀和總結(jié)。首先，在預(yù)讀階段，讀者先瀏覽整本書(shū)的目錄、序言和索引等部分，了解書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容大致情況。接下來(lái)，在精讀階段，讀者需要精細(xì)閱讀每一章節(jié)，理解作者的思想和觀點(diǎn)，并做好筆記。最后，在總結(jié)階段，讀者將自己的理解和體會(huì)整理成讀書(shū)心得，并與他人分享。
卡內(nèi)基讀書(shū)心得的好處和意義多方面。首先，通過(guò)精讀和總結(jié)，讀者可以更好地理解書(shū)中的知識(shí)和觀點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。其次，撰寫(xiě)讀書(shū)心得可以幫助讀者鍛煉自己的寫(xiě)作能力，提高表達(dá)能力和思維邏輯。此外，讀書(shū)心得的分享也可以促進(jìn)與他人的交流和互動(dòng)，加深理解和印象。最重要的是，通過(guò)讀書(shū)心得的撰寫(xiě)和分享，讀者能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的實(shí)踐能力。
我在使用卡內(nèi)基讀書(shū)心得的方法時(shí)，深深感受到它的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。通過(guò)精讀和總結(jié)，我能夠更好地吸收知識(shí)，深入理解作者的觀點(diǎn)。撰寫(xiě)讀書(shū)心得的過(guò)程中，我不僅能夠提高我的寫(xiě)作能力，而且通過(guò)反思和總結(jié)，我也能夠加深對(duì)所讀書(shū)籍的理解和應(yīng)用。同時(shí)，通過(guò)與他人分享讀書(shū)心得，我可以與他人交流和討論，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)?？偟膩?lái)說(shuō)，卡內(nèi)基讀書(shū)心得對(duì)我的學(xué)習(xí)提供了很好的指導(dǎo)和幫助。
卡內(nèi)基讀書(shū)心得是一種有效的讀書(shū)方法，通過(guò)閱讀、總結(jié)和分享，可以幫助讀者更好地吸收知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。它不僅能夠提高讀者的閱讀和寫(xiě)作能力，還可以促進(jìn)與他人的交流和互動(dòng)，加深理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。因此，我將繼續(xù)使用卡內(nèi)基讀書(shū)心得的方法，并將其應(yīng)用于我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，以提高自己的知識(shí)水平和能力。
綜上所述，卡內(nèi)基讀書(shū)心得是一種非常實(shí)用的讀書(shū)方法。通過(guò)精讀、總結(jié)和分享的過(guò)程，讀者可以更好地吸收知識(shí)，提高閱讀和寫(xiě)作能力，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，卡內(nèi)基讀書(shū)心得都能為我們提供很好的指導(dǎo)和幫助。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇十一
莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！备郀柣f(shuō)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)!
漸漸地長(zhǎng)大，我讀的書(shū)慢慢地廣泛了起來(lái)，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)取火?讀《會(huì)飛的教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會(huì)到了父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任，什么時(shí)候長(zhǎng)大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛(ài)，爛漫的同時(shí)，也很快樂(lè)!每品讀著一本本好書(shū)，就會(huì)感慨萬(wàn)千，總會(huì)讀出不一樣的哲理。
如今的我，更是讀書(shū)讀到了癡，我讀四大名著，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國(guó)外經(jīng)典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的安妮》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……每當(dāng)拿著一本書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手，打開(kāi)扉頁(yè)，迎面撲來(lái)文字的芳香，身臨其境，就會(huì)如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書(shū)，我都會(huì)讀上好幾遍，細(xì)細(xì)的品讀著。捧著書(shū)，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫(huà)下來(lái)做積累;把不懂的問(wèn)題記下來(lái)查資料，直到弄懂為止;把有哲理的句子號(hào)下來(lái)細(xì)細(xì)思考;在書(shū)中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書(shū)的收獲?？粗鴷?shū)中的一個(gè)個(gè)記號(hào)，我笑了，呵，這就是快樂(lè)，讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)，伴我一路走來(lái)，我，快樂(lè)著，收獲著，成長(zhǎng)著!
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇十二
5、鳥(niǎo)兒要飛的話、先展翅、人要進(jìn)步、先讀書(shū)。—李高善。
6、閱讀方法、循序漸進(jìn)、熟讀深思熟慮?！煳酢?BR> 7、非學(xué)問(wèn)沒(méi)有廣泛的才能、非野心學(xué)不到?！T葛亮。
8、石宇軒逸、你應(yīng)該先讀那本書(shū)?！醺?BR> 9、讀書(shū)破萬(wàn)卷、寫(xiě)毛筆看起來(lái)像神?！鸥Α?BR> 10、立身以力學(xué)為先、力學(xué)以閱讀為根本?！?dú)W陽(yáng)修。
11、勤奮的工作、惡作劇的饑荒；在事故中盛行、隨后毀于一旦。（西方）—韓愈。
12、某閑置、白色少年頭發(fā)、空白傷心。—岳飛。
13、有一天不寫(xiě)書(shū)、詩(shī)荒無(wú)人煙?！钚瘛?BR> 14、年輕人不努力、老大傷心。—《漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行》。
16、要想知道天下的事、必須讀古人的書(shū)。—馮夢(mèng)龍。
17、一千英里的旅行、從一步開(kāi)始?！献印?BR> 讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇十三
作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基。
內(nèi)容摘要：主人公保羅為了神圣的事業(yè)不怕獻(xiàn)身.并且在最終說(shuō)出了：“最寶貴的是生命，生命對(duì)于人僅有一次.一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧.這樣，在他臨死的時(shí)候，它能夠說(shuō)我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”
我的'思考：一個(gè)人僅有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自我，僅有在把自我的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一齊的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士.
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇十四
我一直以來(lái)均以一句名言自省，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”！這句名言的意思就是說(shuō)人博學(xué)多才也不要忘記每日反省自己，這樣就會(huì)明白行事，在做事時(shí)候也不會(huì)有什么過(guò)錯(cuò)了。
是的，我們需要時(shí)刻細(xì)讀我們自己，明白我們的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。先哲有云：“人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)”。沒(méi)有任何一個(gè)人能夠在人生旅程當(dāng)中不犯下任何錯(cuò)誤，也就是說(shuō)完美根本是不存在的'。正是缺點(diǎn)的存在，我們才要去讀我們的缺點(diǎn)。明智的人就應(yīng)該坦然自身錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤，正是缺漏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，如此我們對(duì)于生活的理解，就會(huì)進(jìn)一步。
讀我，在如今這樣多元化的社會(huì)也是非常有必要的。生活當(dāng)中，我們接觸朋友是必不可少的。朋友之間，也不可避免發(fā)生糾葛、沖突。
當(dāng)沖突發(fā)生以后，我們不能簡(jiǎn)單地指責(zé)別人，而忽略了自己的過(guò)錯(cuò)。冷靜下來(lái)，仔細(xì)讀我們自己，去發(fā)現(xiàn)自己身上的過(guò)錯(cuò)，謹(jǐn)慎地處理關(guān)系。在事業(yè)上，若經(jīng)常遭遇失敗，就應(yīng)該悉心讀我。明白失敗是成功之母，找到自己的不足，找到正確的發(fā)展對(duì)策。
是的，讀我，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇十五
主要人物：王子愛(ài)德華，少年乞丐湯姆。
主要內(nèi)容是：它描述王子愛(ài)德華和貧兒湯姆經(jīng)過(guò)一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的偶在機(jī)會(huì)互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當(dāng)上了英國(guó)的新國(guó)王。而真正的王子愛(ài)德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人霍頓的幫忙下，愛(ài)德華王子經(jīng)歷了重重劫難，改正了自我的壞習(xí)慣，最終最終回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下，將不屬于自我的王位還給了真正的王子。此后，愛(ài)德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一齊過(guò)著幸福的生活。故事的想像極其豐富、語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，在帶給兒童歡樂(lè)的同時(shí)，能極大地激發(fā)兒童的想像力和對(duì)純潔、善良、完美事物的向往。
讀書(shū)心得卡內(nèi)容篇十六
讀書(shū)時(shí)間：11月20日——11月27日。
精彩摘錄：
好詞：細(xì)心翼翼若有所思風(fēng)和日麗興高采烈。
津津有味井井有條全神貫注異口同聲。
紋絲不動(dòng)呆若木雞心平氣和千叮萬(wàn)囑。
翩翩起舞清流淙淙鳥(niǎo)語(yǔ)花香大名鼎鼎。
好句：
1、美麗的日子一個(gè)之后一個(gè)，這是一個(gè)溫暖、明媚的世界，滿了陽(yáng)光，還有碧波粼粼的海水和沁人心脾的花香。
2、“那里很久沒(méi)有生火了，必須會(huì)很冷很冷。”
“只要心熱就行，心臟在跳動(dòng)，人就不會(huì)感到冷?！?BR> 3、永不停息的海浪聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直像是一種優(yōu)美的音樂(lè)在伴奏。
4、他們夜以繼日地航行，不知過(guò)了多少周、多少月，有時(shí)穿過(guò)風(fēng)暴呼嘯的大海，有時(shí)駛過(guò)波平如鏡的大洋，天空有時(shí)月明星稀，有時(shí)漆黑可怕，有時(shí)驕陽(yáng)高照。
讀后感：
這本書(shū)共有三個(gè)主人公，他們分別是皮皮、杜米和阿妮卡。其中我最喜歡的是皮皮，因?yàn)樗钟赂矣稚屏肌?BR> 鎮(zhèn)上有位盧森布魯姆小姐，她十分有錢但很小氣，她每個(gè)學(xué)期給孩子們發(fā)一次禮物，但卻總提一些刁鉆的問(wèn)題讓孩子們害怕。而善良的皮皮卻把很多糖果和金錢都送給孩子們。
我還喜歡杜米和阿妮卡。杜米是我一樣勇敢而又活潑的男孩子，他喜歡和皮一齊去冒險(xiǎn)。阿妮卡雖外表柔弱文靜，但她也總是和皮皮與杜米一齊去冒險(xiǎn)。
看過(guò)這本書(shū)后，我做夢(mèng)都想和皮皮他們一齊去冒險(xiǎn)。