在演講稿中，我們可以通過清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和恰當?shù)恼Z言表達來引導(dǎo)聽眾的思考。一篇較為完美的演講稿應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，能夠準確表達演講者的觀點和意圖。首先，演講者需要明確演講的目的和主題，并在演講稿中進行明確的規(guī)劃和安排。其次，演講稿應(yīng)該包含有趣和引人入勝的開場，以吸引聽眾的注意力和建立與聽眾的連接。此外，演講者還應(yīng)該使用簡潔明了的語言，避免過多的行話和專業(yè)術(shù)語，以確保聽眾能夠輕松理解演講內(nèi)容。經(jīng)典的演講稿范文可以幫助我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫作技巧。
競爭班干部演講稿篇一
同學(xué)們，老師們：
老師同學(xué)們大家好，今天是班委選舉的日子，我打算競選副班長。
首先，我三門功課的成績還不錯，字也寫的很好。我還為班級做了許多的貢獻，班級的黑板報制作和班會的ppt制作我都出了一份力，而且，效果都不錯。所以，我覺得我能擔(dān)當這個職責(zé)。
如果我能當上副班長這個職位，我會以身作則、認真對待我的工作，少犯低級錯誤，給同學(xué)們做一個好的榜樣，讓同學(xué)們暢游在知識的海洋中。
謝謝大家！
競爭班干部演講稿篇二
今天，很榮幸走上演講臺,我今天的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個徹底的'平民班長”。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當?shù)臋?quán)益。
班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
競爭班干部演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好!
首先我感謝大家對我的信任和支持，我一定會把體育委員做好，盡自己最大的努力，李白在《北風(fēng)行》中寫到：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！边@里描繪的景物給我們這樣深刻的啟示：一片雪花是那樣單薄平常，只是一個小小的個體，而片片雪花就構(gòu)成了一個集體，它們就能把軒轅臺染成一片雪白。所以，個人的力量是有限的，而集體的力量的是無限的。
我也許就如那片雪花般平凡，可是因為有了大家的支持與信任，一種責(zé)任感油然而生：我要讓片片雪花，凝成一個雪球，爆發(fā)出巨大的能量。所以我希望大家能團結(jié)起來，互相進取，互相幫助，我個人的力量是很微小的，我需要每個人的支持。我們每個人與班級的關(guān)系，就像一滴水與大海的關(guān)系。每一滴水只有在大海中才不會消失，人只有在集體中才能生存。你也索取，我也索取，向誰索?。磕悴环瞰I，我不奉獻，靠誰奉獻？我想大家一定不會吝嗇一個笑臉，一個眼神，一聲關(guān)懷，一把幫助……只有我們每個人都擰成一股繩，才會創(chuàng)造出一個團結(jié)，奮斗的新集體。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。最后我想再說的是希望同學(xué)們能真正的努力起來，徹底的完成老師布給我們的訓(xùn)練任務(wù)，做到課堂聽技巧的學(xué)習(xí)氛圍。
我要的說的話就完了，謝謝！
競爭班干部演講稿篇四
尊敬的`老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將盡最大的努力做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和班集體共同努力進步。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當作一種樂趣，在集體里互幫互助；我會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
競爭班干部演講稿篇五
老師們，同學(xué)們：
首先我感謝大家對我的信任和支持，我一定會把體育委員做好，盡自己最大的努力，李白在《北風(fēng)行》中寫到：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！边@里描繪的景物給我們這樣深刻的啟示：一片雪花是那樣單薄平常，只是一個小小的個體，而片片雪花就構(gòu)成了一個集體，它們就能把軒轅臺染成一片雪白。所以，個人的力量是有限的，而集體的力量的是無限的。
我也許就如那片雪花般平凡，可是因為有了大家的支持與信任，一種責(zé)任感油然而生：我要讓片片雪花，凝成一個雪球，爆發(fā)出巨大的能量。所以我希望大家能團結(jié)起來，互相進取，互相幫助，我個人的力量是很微小的，我需要每個人的支持。我們每個人與班級的關(guān)系，就像一滴水與大海的關(guān)系。每一滴水只有在大海中才不會消失，人只有在集體中才能生存。你也索取，我也索取，向誰索取？你不奉獻，我不奉獻，靠誰奉獻？我想大家一定不會吝嗇一個笑臉，一個眼神，一聲關(guān)懷，一把幫助……只有我們每個人都擰成一股繩，才會創(chuàng)造出一個團結(jié)，奮斗的新集體。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。最后我想再說的是希望同學(xué)們能真正的努力起來，徹底的完成老師布給我們的訓(xùn)練任務(wù)，做到課堂聽技巧的學(xué)習(xí)氛圍。
我要的說的話就完了，謝謝！
競爭班干部演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我競選的職位是紀律委員。我對于這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優(yōu)勢。當了一學(xué)期的勞動委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”而我們班，這樣一個優(yōu)秀的集體，更應(yīng)該需要一個來幫助你們的人。我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點，也會指出你們的缺點。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學(xué)為一點兒小是而鬧辯扭，我會去調(diào)解;在某些課上紀律不好，我會提醒……?？傊視蔀槔蠋煹牡昧π≈值?。
如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學(xué)們一起來遵守表上的紀律;第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學(xué)上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學(xué)。
請大家投我一票，謝謝大家!
競爭班干部演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
今天，很榮幸走上演講臺，我今天的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當?shù)臋?quán)益。
班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
競爭班干部演講稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
這次，我所演講的題目是：真誠服務(wù)為大家。
我是實驗小學(xué)六一班的xx，我是六一班的學(xué)習(xí)委員。今天，我之所以能站在這里，并不是因為我所干的活十分特殊，而是我在當初競選學(xué)習(xí)委員這一職位的時候，根本就沒想過現(xiàn)在這一切，因為我在剛走馬上任的時候，就保持著這樣的一種信念：我干這個職位不能為了名利，也不能為了仗勢欺人，只是為了幫助同學(xué)，減輕老師的負擔(dān)，使我的校園生活更加充實，更加美好。
我的工作是領(lǐng)大家早讀和收交作業(yè)。我對工作認真負責(zé)。每天早上七點四十早讀鈴一響，我便準時地站到了講臺上，同學(xué)們在我的.帶領(lǐng)下，都讀得很認真，每天我們班都是書聲朗朗，來者無不說好。而且，在我的督促和帶領(lǐng)下，我們班從原來的好幾個人不交作業(yè)，到現(xiàn)在天天全齊。
我還十分愛幫助同學(xué)，比如有人沒帶鉛筆、橡皮什么的，我便會主動借給他們。有一回，有一位同學(xué)在搬桌子，可他剛好前幾天腹瀉，沒有力氣，搬不動，問我：能不能幫我搬一下?！拔宜斓拇饝?yīng)了，于是便幫他搬。
尊敬師長和尊老愛幼這些中華傳統(tǒng)美德，我也時刻銘記在心。再往辦公室送作業(yè)的路上，經(jīng)常會遇到老師，我便會主動地說一聲：老師好?！岸遥疫€十分尊老愛幼，在家常常幫助父母親做家務(wù)，還幫助弟弟妹妹學(xué)習(xí)，他們遇到不會的問題時，我便會幫他們解答。
我知道我在工作中還有些欠缺，但我將在以后的工作中，不斷的完善自己，使自己變得更加優(yōu)秀!并且，這一次不管能不能競選上，我都很開心，因為我作為一位班干部的職責(zé)盡到了，幫助了大家，使大家變得更加優(yōu)秀，因為對我來說，大家進步了，滿意了，我便會很開心!
謝謝大家!
競爭班干部演講稿篇九
親愛的老師同學(xué)：
大家好！
今天我競選的是體育委員。一日之計在于晨，一年之計在于春。春天，正是體育運動的.好時機，生命在于運動！
我自信，因為我健康。
每次運動會上，你都會看到我奮勇拼搏的身影。
我健康，因為我愛體育。
我愛體育，因為我愛健康，所以我運動。
如果我成功地當上了體育委員，我會帶頭搞好班級的所有的體育活動。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們往往忽視了健康，所以，一起運動吧，和我一起愛體育吧。我會向老師申請，在活動課上一起去跑步、拔河、跳遠......
競爭班干部演講稿篇十
尊敬的老師和親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我十分榮幸地站在這里參加班干部成員的競選。我競選的是x一職，固然我很清楚，我的競爭對手都是班里的精英，實力不可小覷，但我相信自己的能力。也許會有人會暗自失笑：此人怎樣這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人假如連自己都不相信，那末他就沒有資歷做任何事，即便做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部份是由于我的自信。固然，能力也很重要，由于一個人的信心和能力永久是成正比的。
固然，管理時一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要往品味高處不勝冷的滋味。即便有困難，也應(yīng)英勇面對，不能因此過分依靠他人。
成為班干部，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，由于我的熱忱，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。假如我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務(wù)，使同學(xué)們的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作！假設(shè)我未能當選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力進步自己的能力，同時?？窗嗉壍墓ぷ髟诎喔刹康墓芾?、協(xié)作下越做越好！
競爭班干部演講稿篇十一
大家好!
我想競選衛(wèi)生委員，因為我很愛干凈，又擔(dān)任過兩個學(xué)期的委生委員。所以我有足夠的經(jīng)驗可以帶領(lǐng)大家把班級的衛(wèi)生提高。我不敢說我是最合適的但我想我可以。
我覺得，擔(dān)任衛(wèi)生委員必須達到以下幾個條件：1.樂于助人，關(guān)愛集體。2.互幫互助，熱愛勞動。3.位同學(xué)樹立一個好榜樣。給班級爭光。我覺得以上條件我的具備。
舉如我是衛(wèi)生委員我會嚴格要求自己，每天以身作則。假如我是衛(wèi)生委員我要讓同學(xué)們熱愛愛勞動。假如我是衛(wèi)生委員我會每天管理好班級的衛(wèi)生情況，把教室打掃得一干二凈。
我會用行動證明我的能力。同學(xué)們?nèi)绻阒С治?，信任我，給我機會，那沒清為我投上一票，謝謝大家。
我的演講的此結(jié)束謝謝大家!
競爭班干部演講稿篇十二
競選演講作為演講的一種表現(xiàn)形式,其重要性也是不容忽視的,從中人們可以獲知競選對手的立場、態(tài)度乃至性格特點。下面是本站小編為你整理的幾篇競爭班干部的。
演講稿。
希望能幫到你喲。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我想競選衛(wèi)生委員，因為我很愛干凈，又擔(dān)任過兩個學(xué)期的委生委員。所以我有足夠的經(jīng)驗可以帶領(lǐng)大家把班級的衛(wèi)生提高。我不敢說我是最合適的但我想我可以。
我覺得，擔(dān)任衛(wèi)生委員必須達到以下幾個條件：1.樂于助人，關(guān)愛集體。2.互幫互助，熱愛勞動。3.位同學(xué)樹立一個好榜樣。給班級爭光。我覺得以上條件我的具備。
假如我是衛(wèi)生委員我會嚴格要求自己，每天以身作則。假如我是衛(wèi)生委員我要讓同學(xué)們熱愛愛勞動。假如我是衛(wèi)生委員我會每天管理好班級的衛(wèi)生情況，把教室打掃得一干二凈。
我會用行動證明我的能力。同學(xué)們?nèi)绻阒С治?，信任我，給我機會，那沒清為我投上一票，謝謝大家。
我的演講的此結(jié)束謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將盡最大的努力做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和班集體共同努力進步。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當作一種樂趣，在集體里互幫互助;我會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是王薇婷，咱們又見面嘍!
伴隨著春日的陽光，我很榮幸又登上了這個競爭激烈的“舞臺”。大家一定猜到了，我要競選的職務(wù)是班長。這次來參選的不是女中豪杰就是男中大俠，高風(fēng)險!不過，我已經(jīng)有了百分之百的信心。下面，我就來介紹一下我的才能吧!
我認為我很適合做班長哦!我已經(jīng)有了多年的“工作經(jīng)驗”，而且我的學(xué)習(xí)成績也不錯。我積極參加學(xué)校組織的各項活動，如：運動會、跳繩比賽、象棋比賽，并且都取得了優(yōu)異的成績。此外，我還能團結(jié)同學(xué)，使全班38名同學(xué)都有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同在一個溫馨、快樂的班級中成長。聽完我的自我簡介，你們對我更有信心了吧!
我還是個很負責(zé)任的人呢!如果你把什么事交給我，那你就放下你那顆飛來飛去的心吧，我保證幫你完成任務(wù)!
我知道，再燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，如果我當選了，我一定會言必信，行必果。首先，我會建議老師多組織一些戶外活動，鍛煉我們的生存能力。我也會幫助大家解決學(xué)習(xí)上的問題，做大家的好榜樣。我們將組織我們自己的興趣愛好小組，使我們都有一技之長。
假如我沒被當選，我也不會氣餒。我會從中找出自己的不足，好好改進，爭取下一次為同學(xué)們服務(wù)的機會。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的努力!請大家把手中寶貴的一票投給我吧!謝謝!
競爭班干部演講稿篇十三
親愛的同學(xué)：
大家好，今天我很榮幸站在講臺上競選班干部，我要競選的是體育委員。
我的成績雖不是數(shù)一數(shù)二，但體育成績是名列前茅的；我雖不能勝任其它職務(wù)，但體育委員我是可以勝任的。
在校運會上，你們總能看到我為班爭光的身影；在家里，我也不會忘記鍛煉、增強體質(zhì)。
我最喜歡“生命在于運動”這句話，我非常贊同這句話，生命在于運動，生命的產(chǎn)生在于運動，運動是生命誕生的前件條件，沒有物質(zhì)運動就不會有生命的產(chǎn)生。
我為班級奪得過許多次冠軍，春季運動會將要來臨，我競選上了體育委員，一定帶領(lǐng)大家奪得好成績。
請大家投上你手里寶貴的一票，謝謝大家！
競爭班干部演講稿篇十四
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，是五年級二班的一名學(xué)生，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員。
走進南京路小學(xué)已經(jīng)有五年的時間了，在老師們的教育與幫助下，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個環(huán)境，讓我消除了剛進校門時的陌生。在課余時間里，我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。這兩樣，可以說是我的特長了，因為我學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有4年半的時間了，而且我曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的好評。在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動積極分子，經(jīng)常參加居委會組織的各項社區(qū)活動，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務(wù)的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！謝謝大家！
競爭班干部演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我能榮幸地站在臺上演講，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!我要競選的職位是——班長，班長是一個許多同學(xué)都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔(dān)當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)”。所以我相信自己有能力擔(dān)任這一職務(wù)。
首先，我有信心當好班長，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責(zé)，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的`班級成為全年級的佼佼者。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心，可以完成班長平易近人的要求。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學(xué)們樹立好榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體，我還會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當作一種樂趣，在集體里互幫互助。也將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我也會真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證來明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力!
我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，證明我有地方做的不好，但我會去改善，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，不開小差，吸取更多的經(jīng)驗，在下一屆“競選班干部”的活動中，爭取得到同學(xué)們的支持與投票，成功競選上我要擔(dān)當?shù)穆毼弧?BR> 班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，我能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂，當好老師的得力助手。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
請同學(xué)們相信我吧!我一定不會辜負大家對我的期望，給我一個機會，我將還大家一個奇跡。謝謝大家!
競爭班干部演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很高興能站在這里競選班級干部，這次我希望能成為我們班的班長，為我們班增光添采。
作為班級的一員，我認為我有義務(wù)管理班級，做老師的助手，因此我想競選班長。在班中我已有豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)也很好，我的愛好有許多，我愛讀書和寫作，喜歡摘抄一些優(yōu)美的詞語和句子；我愛美術(shù)，一幅幅動人的圖畫是那么美麗，那么充滿生機；我愛英語，多次在我市英語比賽中取得優(yōu)異成績。
當班長我是想讓我們的班級變得更好，()爭取成為我們學(xué)校最好的班級。我們的班級就像我們大家共同擁有的家一樣，是那么美好、那么快樂。
我也十分清楚，擔(dān)任班長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，但是我一定會勇敢面對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己最大的能力去解決它們。
如果這次我真的能當上班長，我會處處做同學(xué)們的榜樣，做到以下幾點要求：
（1）我首先要學(xué)習(xí)好，上課認真聽講，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。
（2）要衛(wèi)生好，首先要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護周圍環(huán)境。
（3）要懂禮儀，做好三五五四禮儀工程。
（4）要助人為樂，別人遇到困難要去幫助他們。
（5）全心全意為同學(xué)們服務(wù)，時時刻刻嚴格要求自己。
（6）認真做好班級每項工作，做好老師的助手，同學(xué)們的表率。
當班長是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我知道將會面臨許多挑戰(zhàn)，但我相信自己一定會做好，因為我有熱情，有毅力，我一定做好班級工作。
競爭班干部演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫xx，我們班正在舉行竟選班干部的活動。這次竟選班干部，我的心情既緊張又激動。記得拿破侖有一句名言叫：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我這次最想當體育委員，其次是語文或數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員，如果當不上，那我就要當一個語文或數(shù)學(xué)小組長。班干部是老師與同學(xué)之間的橋梁，是老師得力的小助手。如果我當上了班干部，我有如下打算：
一、我會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，并且改正自身存在的種種缺點，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
二、我的學(xué)習(xí)成績還不錯，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)上把自己會的、懂的教給不會的同學(xué)。
三、我十分愿意為班級做貢獻，全心全意的為同學(xué)們服務(wù)。
既然是種子，我就要發(fā)芽；既然是太陽，我就要發(fā)出最燦爛的光芒；既然是班干部，我就要成為老師最得力的助手，同學(xué)們最好的伙伴。總之我會發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和班級共同努力和進步。請老師和同學(xué)們相信我。
競爭班干部演講稿篇十八
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進步 。
我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那咯吱務(wù)“。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！?我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈-劾。你們放心，彈-劾我不會像彈-劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這個陽光明媚的下午，我走上了講臺，競選班長這個光榮的職位! 這是我第一次競選班長，我可能沒有老班長遇事時那么沉著冷靜;沒有那些自信心強的同學(xué)處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛煉機會，我非常地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會帶領(lǐng)我們四、一班干出成績。
我競選班長的優(yōu)勢是熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心和責(zé)任心。我認為，班長這一職位需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當，我相信我有這個能力。 假如我當上了班長，我一定會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣;還會想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，時刻準備為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班級一定會成為一個團結(jié)向上、積極進取的集體。 假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示我們特長、愛好的場所，使同學(xué)們把學(xué)習(xí)當作一種樂趣，在集體里互幫互助。 假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，幫助大家買好書，讀好書。
當然競選班長也非易事，因此失敗了也沒關(guān)系，只要我努力奮斗過，我就是最棒的!再說了，“是金子總會發(fā)光”，只要我不放棄，努力拼搏，一定會讓自己競選成功。
請大家支持我，相信我!投我一票吧! 謝謝
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的`詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
競爭班干部演講稿篇一
同學(xué)們，老師們：
老師同學(xué)們大家好，今天是班委選舉的日子，我打算競選副班長。
首先，我三門功課的成績還不錯，字也寫的很好。我還為班級做了許多的貢獻，班級的黑板報制作和班會的ppt制作我都出了一份力，而且，效果都不錯。所以，我覺得我能擔(dān)當這個職責(zé)。
如果我能當上副班長這個職位，我會以身作則、認真對待我的工作，少犯低級錯誤，給同學(xué)們做一個好的榜樣，讓同學(xué)們暢游在知識的海洋中。
謝謝大家！
競爭班干部演講稿篇二
今天，很榮幸走上演講臺,我今天的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個徹底的'平民班長”。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當?shù)臋?quán)益。
班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
競爭班干部演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好!
首先我感謝大家對我的信任和支持，我一定會把體育委員做好，盡自己最大的努力，李白在《北風(fēng)行》中寫到：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！边@里描繪的景物給我們這樣深刻的啟示：一片雪花是那樣單薄平常，只是一個小小的個體，而片片雪花就構(gòu)成了一個集體，它們就能把軒轅臺染成一片雪白。所以，個人的力量是有限的，而集體的力量的是無限的。
我也許就如那片雪花般平凡，可是因為有了大家的支持與信任，一種責(zé)任感油然而生：我要讓片片雪花，凝成一個雪球，爆發(fā)出巨大的能量。所以我希望大家能團結(jié)起來，互相進取，互相幫助，我個人的力量是很微小的，我需要每個人的支持。我們每個人與班級的關(guān)系，就像一滴水與大海的關(guān)系。每一滴水只有在大海中才不會消失，人只有在集體中才能生存。你也索取，我也索取，向誰索?。磕悴环瞰I，我不奉獻，靠誰奉獻？我想大家一定不會吝嗇一個笑臉，一個眼神，一聲關(guān)懷，一把幫助……只有我們每個人都擰成一股繩，才會創(chuàng)造出一個團結(jié)，奮斗的新集體。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。最后我想再說的是希望同學(xué)們能真正的努力起來，徹底的完成老師布給我們的訓(xùn)練任務(wù)，做到課堂聽技巧的學(xué)習(xí)氛圍。
我要的說的話就完了，謝謝！
競爭班干部演講稿篇四
尊敬的`老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將盡最大的努力做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和班集體共同努力進步。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當作一種樂趣，在集體里互幫互助；我會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
競爭班干部演講稿篇五
老師們，同學(xué)們：
首先我感謝大家對我的信任和支持，我一定會把體育委員做好，盡自己最大的努力，李白在《北風(fēng)行》中寫到：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！边@里描繪的景物給我們這樣深刻的啟示：一片雪花是那樣單薄平常，只是一個小小的個體，而片片雪花就構(gòu)成了一個集體，它們就能把軒轅臺染成一片雪白。所以，個人的力量是有限的，而集體的力量的是無限的。
我也許就如那片雪花般平凡，可是因為有了大家的支持與信任，一種責(zé)任感油然而生：我要讓片片雪花，凝成一個雪球，爆發(fā)出巨大的能量。所以我希望大家能團結(jié)起來，互相進取，互相幫助，我個人的力量是很微小的，我需要每個人的支持。我們每個人與班級的關(guān)系，就像一滴水與大海的關(guān)系。每一滴水只有在大海中才不會消失，人只有在集體中才能生存。你也索取，我也索取，向誰索取？你不奉獻，我不奉獻，靠誰奉獻？我想大家一定不會吝嗇一個笑臉，一個眼神，一聲關(guān)懷，一把幫助……只有我們每個人都擰成一股繩，才會創(chuàng)造出一個團結(jié)，奮斗的新集體。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。最后我想再說的是希望同學(xué)們能真正的努力起來，徹底的完成老師布給我們的訓(xùn)練任務(wù)，做到課堂聽技巧的學(xué)習(xí)氛圍。
我要的說的話就完了，謝謝！
競爭班干部演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我競選的職位是紀律委員。我對于這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優(yōu)勢。當了一學(xué)期的勞動委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”而我們班，這樣一個優(yōu)秀的集體，更應(yīng)該需要一個來幫助你們的人。我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點，也會指出你們的缺點。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學(xué)為一點兒小是而鬧辯扭，我會去調(diào)解;在某些課上紀律不好，我會提醒……?？傊視蔀槔蠋煹牡昧π≈值?。
如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學(xué)們一起來遵守表上的紀律;第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學(xué)上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學(xué)。
請大家投我一票，謝謝大家!
競爭班干部演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
今天，很榮幸走上演講臺，我今天的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當?shù)臋?quán)益。
班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
競爭班干部演講稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
這次，我所演講的題目是：真誠服務(wù)為大家。
我是實驗小學(xué)六一班的xx，我是六一班的學(xué)習(xí)委員。今天，我之所以能站在這里，并不是因為我所干的活十分特殊，而是我在當初競選學(xué)習(xí)委員這一職位的時候，根本就沒想過現(xiàn)在這一切，因為我在剛走馬上任的時候，就保持著這樣的一種信念：我干這個職位不能為了名利，也不能為了仗勢欺人，只是為了幫助同學(xué)，減輕老師的負擔(dān)，使我的校園生活更加充實，更加美好。
我的工作是領(lǐng)大家早讀和收交作業(yè)。我對工作認真負責(zé)。每天早上七點四十早讀鈴一響，我便準時地站到了講臺上，同學(xué)們在我的.帶領(lǐng)下，都讀得很認真，每天我們班都是書聲朗朗，來者無不說好。而且，在我的督促和帶領(lǐng)下，我們班從原來的好幾個人不交作業(yè)，到現(xiàn)在天天全齊。
我還十分愛幫助同學(xué)，比如有人沒帶鉛筆、橡皮什么的，我便會主動借給他們。有一回，有一位同學(xué)在搬桌子，可他剛好前幾天腹瀉，沒有力氣，搬不動，問我：能不能幫我搬一下?！拔宜斓拇饝?yīng)了，于是便幫他搬。
尊敬師長和尊老愛幼這些中華傳統(tǒng)美德，我也時刻銘記在心。再往辦公室送作業(yè)的路上，經(jīng)常會遇到老師，我便會主動地說一聲：老師好?！岸遥疫€十分尊老愛幼，在家常常幫助父母親做家務(wù)，還幫助弟弟妹妹學(xué)習(xí)，他們遇到不會的問題時，我便會幫他們解答。
我知道我在工作中還有些欠缺，但我將在以后的工作中，不斷的完善自己，使自己變得更加優(yōu)秀!并且，這一次不管能不能競選上，我都很開心，因為我作為一位班干部的職責(zé)盡到了，幫助了大家，使大家變得更加優(yōu)秀，因為對我來說，大家進步了，滿意了，我便會很開心!
謝謝大家!
競爭班干部演講稿篇九
親愛的老師同學(xué)：
大家好！
今天我競選的是體育委員。一日之計在于晨，一年之計在于春。春天，正是體育運動的.好時機，生命在于運動！
我自信，因為我健康。
每次運動會上，你都會看到我奮勇拼搏的身影。
我健康，因為我愛體育。
我愛體育，因為我愛健康，所以我運動。
如果我成功地當上了體育委員，我會帶頭搞好班級的所有的體育活動。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們往往忽視了健康，所以，一起運動吧，和我一起愛體育吧。我會向老師申請，在活動課上一起去跑步、拔河、跳遠......
競爭班干部演講稿篇十
尊敬的老師和親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我十分榮幸地站在這里參加班干部成員的競選。我競選的是x一職，固然我很清楚，我的競爭對手都是班里的精英，實力不可小覷，但我相信自己的能力。也許會有人會暗自失笑：此人怎樣這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人假如連自己都不相信，那末他就沒有資歷做任何事，即便做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部份是由于我的自信。固然，能力也很重要，由于一個人的信心和能力永久是成正比的。
固然，管理時一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要往品味高處不勝冷的滋味。即便有困難，也應(yīng)英勇面對，不能因此過分依靠他人。
成為班干部，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，由于我的熱忱，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。假如我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務(wù)，使同學(xué)們的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作！假設(shè)我未能當選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力進步自己的能力，同時?？窗嗉壍墓ぷ髟诎喔刹康墓芾?、協(xié)作下越做越好！
競爭班干部演講稿篇十一
大家好!
我想競選衛(wèi)生委員，因為我很愛干凈，又擔(dān)任過兩個學(xué)期的委生委員。所以我有足夠的經(jīng)驗可以帶領(lǐng)大家把班級的衛(wèi)生提高。我不敢說我是最合適的但我想我可以。
我覺得，擔(dān)任衛(wèi)生委員必須達到以下幾個條件：1.樂于助人，關(guān)愛集體。2.互幫互助，熱愛勞動。3.位同學(xué)樹立一個好榜樣。給班級爭光。我覺得以上條件我的具備。
舉如我是衛(wèi)生委員我會嚴格要求自己，每天以身作則。假如我是衛(wèi)生委員我要讓同學(xué)們熱愛愛勞動。假如我是衛(wèi)生委員我會每天管理好班級的衛(wèi)生情況，把教室打掃得一干二凈。
我會用行動證明我的能力。同學(xué)們?nèi)绻阒С治?，信任我，給我機會，那沒清為我投上一票，謝謝大家。
我的演講的此結(jié)束謝謝大家!
競爭班干部演講稿篇十二
競選演講作為演講的一種表現(xiàn)形式,其重要性也是不容忽視的,從中人們可以獲知競選對手的立場、態(tài)度乃至性格特點。下面是本站小編為你整理的幾篇競爭班干部的。
演講稿。
希望能幫到你喲。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我想競選衛(wèi)生委員，因為我很愛干凈，又擔(dān)任過兩個學(xué)期的委生委員。所以我有足夠的經(jīng)驗可以帶領(lǐng)大家把班級的衛(wèi)生提高。我不敢說我是最合適的但我想我可以。
我覺得，擔(dān)任衛(wèi)生委員必須達到以下幾個條件：1.樂于助人，關(guān)愛集體。2.互幫互助，熱愛勞動。3.位同學(xué)樹立一個好榜樣。給班級爭光。我覺得以上條件我的具備。
假如我是衛(wèi)生委員我會嚴格要求自己，每天以身作則。假如我是衛(wèi)生委員我要讓同學(xué)們熱愛愛勞動。假如我是衛(wèi)生委員我會每天管理好班級的衛(wèi)生情況，把教室打掃得一干二凈。
我會用行動證明我的能力。同學(xué)們?nèi)绻阒С治?，信任我，給我機會，那沒清為我投上一票，謝謝大家。
我的演講的此結(jié)束謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將盡最大的努力做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和班集體共同努力進步。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當作一種樂趣，在集體里互幫互助;我會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是王薇婷，咱們又見面嘍!
伴隨著春日的陽光，我很榮幸又登上了這個競爭激烈的“舞臺”。大家一定猜到了，我要競選的職務(wù)是班長。這次來參選的不是女中豪杰就是男中大俠，高風(fēng)險!不過，我已經(jīng)有了百分之百的信心。下面，我就來介紹一下我的才能吧!
我認為我很適合做班長哦!我已經(jīng)有了多年的“工作經(jīng)驗”，而且我的學(xué)習(xí)成績也不錯。我積極參加學(xué)校組織的各項活動，如：運動會、跳繩比賽、象棋比賽，并且都取得了優(yōu)異的成績。此外，我還能團結(jié)同學(xué)，使全班38名同學(xué)都有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同在一個溫馨、快樂的班級中成長。聽完我的自我簡介，你們對我更有信心了吧!
我還是個很負責(zé)任的人呢!如果你把什么事交給我，那你就放下你那顆飛來飛去的心吧，我保證幫你完成任務(wù)!
我知道，再燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，如果我當選了，我一定會言必信，行必果。首先，我會建議老師多組織一些戶外活動，鍛煉我們的生存能力。我也會幫助大家解決學(xué)習(xí)上的問題，做大家的好榜樣。我們將組織我們自己的興趣愛好小組，使我們都有一技之長。
假如我沒被當選，我也不會氣餒。我會從中找出自己的不足，好好改進，爭取下一次為同學(xué)們服務(wù)的機會。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的努力!請大家把手中寶貴的一票投給我吧!謝謝!
競爭班干部演講稿篇十三
親愛的同學(xué)：
大家好，今天我很榮幸站在講臺上競選班干部，我要競選的是體育委員。
我的成績雖不是數(shù)一數(shù)二，但體育成績是名列前茅的；我雖不能勝任其它職務(wù)，但體育委員我是可以勝任的。
在校運會上，你們總能看到我為班爭光的身影；在家里，我也不會忘記鍛煉、增強體質(zhì)。
我最喜歡“生命在于運動”這句話，我非常贊同這句話，生命在于運動，生命的產(chǎn)生在于運動，運動是生命誕生的前件條件，沒有物質(zhì)運動就不會有生命的產(chǎn)生。
我為班級奪得過許多次冠軍，春季運動會將要來臨，我競選上了體育委員，一定帶領(lǐng)大家奪得好成績。
請大家投上你手里寶貴的一票，謝謝大家！
競爭班干部演講稿篇十四
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，是五年級二班的一名學(xué)生，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員。
走進南京路小學(xué)已經(jīng)有五年的時間了，在老師們的教育與幫助下，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個環(huán)境，讓我消除了剛進校門時的陌生。在課余時間里，我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。這兩樣，可以說是我的特長了，因為我學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有4年半的時間了，而且我曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的好評。在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動積極分子，經(jīng)常參加居委會組織的各項社區(qū)活動，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務(wù)的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！謝謝大家！
競爭班干部演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我能榮幸地站在臺上演講，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!我要競選的職位是——班長，班長是一個許多同學(xué)都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔(dān)當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)”。所以我相信自己有能力擔(dān)任這一職務(wù)。
首先，我有信心當好班長，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責(zé)，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的`班級成為全年級的佼佼者。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心，可以完成班長平易近人的要求。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學(xué)們樹立好榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體，我還會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當作一種樂趣，在集體里互幫互助。也將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我也會真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證來明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力!
我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，證明我有地方做的不好，但我會去改善，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，不開小差，吸取更多的經(jīng)驗，在下一屆“競選班干部”的活動中，爭取得到同學(xué)們的支持與投票，成功競選上我要擔(dān)當?shù)穆毼弧?BR> 班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，我能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂，當好老師的得力助手。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
請同學(xué)們相信我吧!我一定不會辜負大家對我的期望，給我一個機會，我將還大家一個奇跡。謝謝大家!
競爭班干部演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很高興能站在這里競選班級干部，這次我希望能成為我們班的班長，為我們班增光添采。
作為班級的一員，我認為我有義務(wù)管理班級，做老師的助手，因此我想競選班長。在班中我已有豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)也很好，我的愛好有許多，我愛讀書和寫作，喜歡摘抄一些優(yōu)美的詞語和句子；我愛美術(shù)，一幅幅動人的圖畫是那么美麗，那么充滿生機；我愛英語，多次在我市英語比賽中取得優(yōu)異成績。
當班長我是想讓我們的班級變得更好，()爭取成為我們學(xué)校最好的班級。我們的班級就像我們大家共同擁有的家一樣，是那么美好、那么快樂。
我也十分清楚，擔(dān)任班長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，但是我一定會勇敢面對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己最大的能力去解決它們。
如果這次我真的能當上班長，我會處處做同學(xué)們的榜樣，做到以下幾點要求：
（1）我首先要學(xué)習(xí)好，上課認真聽講，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。
（2）要衛(wèi)生好，首先要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護周圍環(huán)境。
（3）要懂禮儀，做好三五五四禮儀工程。
（4）要助人為樂，別人遇到困難要去幫助他們。
（5）全心全意為同學(xué)們服務(wù)，時時刻刻嚴格要求自己。
（6）認真做好班級每項工作，做好老師的助手，同學(xué)們的表率。
當班長是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我知道將會面臨許多挑戰(zhàn)，但我相信自己一定會做好，因為我有熱情，有毅力，我一定做好班級工作。
競爭班干部演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫xx，我們班正在舉行竟選班干部的活動。這次竟選班干部，我的心情既緊張又激動。記得拿破侖有一句名言叫：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我這次最想當體育委員，其次是語文或數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員，如果當不上，那我就要當一個語文或數(shù)學(xué)小組長。班干部是老師與同學(xué)之間的橋梁，是老師得力的小助手。如果我當上了班干部，我有如下打算：
一、我會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，并且改正自身存在的種種缺點，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
二、我的學(xué)習(xí)成績還不錯，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)上把自己會的、懂的教給不會的同學(xué)。
三、我十分愿意為班級做貢獻，全心全意的為同學(xué)們服務(wù)。
既然是種子，我就要發(fā)芽；既然是太陽，我就要發(fā)出最燦爛的光芒；既然是班干部，我就要成為老師最得力的助手，同學(xué)們最好的伙伴。總之我會發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和班級共同努力和進步。請老師和同學(xué)們相信我。
競爭班干部演講稿篇十八
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進步 。
我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那咯吱務(wù)“。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！?我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈-劾。你們放心，彈-劾我不會像彈-劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這個陽光明媚的下午，我走上了講臺，競選班長這個光榮的職位! 這是我第一次競選班長，我可能沒有老班長遇事時那么沉著冷靜;沒有那些自信心強的同學(xué)處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛煉機會，我非常地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會帶領(lǐng)我們四、一班干出成績。
我競選班長的優(yōu)勢是熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心和責(zé)任心。我認為，班長這一職位需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當，我相信我有這個能力。 假如我當上了班長，我一定會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣;還會想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，時刻準備為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班級一定會成為一個團結(jié)向上、積極進取的集體。 假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示我們特長、愛好的場所，使同學(xué)們把學(xué)習(xí)當作一種樂趣，在集體里互幫互助。 假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，幫助大家買好書，讀好書。
當然競選班長也非易事，因此失敗了也沒關(guān)系，只要我努力奮斗過，我就是最棒的!再說了，“是金子總會發(fā)光”，只要我不放棄，努力拼搏，一定會讓自己競選成功。
請大家支持我，相信我!投我一票吧! 謝謝
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的`詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。