通過總結(jié)心得體會，我們可以反思過去的經(jīng)歷，為自己的未來制定更好的計(jì)劃。寫一篇較為完美的心得體會需要有足夠的觀察力和思考力。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。當(dāng)然，每個人的心得體會都是獨(dú)特而個人的，希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，寫出自己的心得體會，并且不斷總結(jié)和提高。
月份保育員心得體會篇一
十月份已經(jīng)過去了，對于我們這些保育員來說，這個月份是非常忙碌的。我們跟著大班的孩子們一起成長，一個月間我們的工作也涉及到了許多方面，例如孩子們的安全、健康、情感、認(rèn)知和社交等方面。借此機(jī)會，我想分享一下我在這個月份所感受到的一些心得和體會。
第二段：關(guān)于孩子的安全。
在保育員的工作中，孩子的安全永遠(yuǎn)是我們最優(yōu)先考慮的問題。我們在十月份的工作中，要特別加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管和注意力。在園內(nèi)，我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，孩子們不得私自出入園，讓我們可以更好地保證他們的安全。另外，我們還定期開展各種安全教育活動，幫助孩子們學(xué)會如何保護(hù)自己，預(yù)防傷害。
第三段：關(guān)于孩子的認(rèn)知和社交。
保育員的工作不僅僅是照顧孩子的生活起居，更包括幫助他們認(rèn)知和社交方面的發(fā)展。在十月份，我們嘗試用各種不同的方法，例如故事時間、活動時間和教育游戲等，激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力。同時，我們也加強(qiáng)了與家長的溝通，幫助家長更好地了解孩子的情況，幫助孩子建立良好的和諧關(guān)系。
第四段：關(guān)于孩子的情感。
孩子的情感發(fā)展對于成長非常重要。十月份，我們加強(qiáng)了對每一個孩子的情感關(guān)懷，尤其是那些需要特別關(guān)心的孩子們。我們盡最大努力去理解孩子們的情緒，給予他們安全、溫暖和親切的環(huán)境和感覺。我們也加強(qiáng)了情感教育，幫助孩子們養(yǎng)成積極樂觀的態(tài)度，更好地適應(yīng)困難和挫折，促進(jìn)他們健康成長。
第五段：總結(jié)。
在這個月份的工作中，我們同樣也有許多收獲。我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧、有益的成長環(huán)境的同時，也成長為更加專業(yè)的保育員。孩子們的成長和成就是我們工作的最大動力，我們會不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為孩子們貢獻(xiàn)更多的愛和關(guān)懷。
月份保育員心得體會篇二
我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教研課題的完成。
本期我組對晨間接待活動進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié)，也是與家長溝通，家長了解幼兒園的一個窗口。怎樣使孩子一天有一個良好的開端，怎樣讓家長放心的離開孩子，這是我們的目的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，開展微笑服務(wù)，提高服務(wù)意識，與家長親切交談活動。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動只是單一的桌面游戲，開展了豐富多彩的活動。如：智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。我們還注重材料的提供，注重活動中的個別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說、看、評活動。通過活動，教師們有了更明確的目標(biāo)。
二、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂。
幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過去。
教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。
三、早操活動的研討。
幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展，教師的教育觀和早操的活動設(shè)計(jì)、編排、組織是非常重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，我們針對早操活動進(jìn)行了改革、交流與研討。中一班：“從早操活動所想到的”、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”。在交流中，教師們涌躍發(fā)表個人見解，找出早操中存在的問題，大膽從活動設(shè)計(jì)、編排、組織下手，把早操、基本動作訓(xùn)練、游戲活動有機(jī)的結(jié)合起來，在通過相互觀摩，取長補(bǔ)短，將早操活動開展的有聲有色。
四、對青年教師的培養(yǎng)。
青年教師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們成長起來，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動。在活動中，教師們關(guān)心、支持、協(xié)助、出謀劃策，使他們得到了鍛煉，同時，也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會。
五、組織開展豐富的課外活動。
組織幼兒到公園進(jìn)行郊游。配合園務(wù)工作開展慶文藝表演活動。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行家長開放日活動。組織教師對幼兒進(jìn)行期末測評工作等等。
以上是我組教師在本期的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力，下期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。
更多相關(guān)優(yōu)秀文章推薦：
月份保育員心得體會篇三
九月份是開學(xué)的季節(jié)，對于保育員來說，這個月是忙碌而又充實(shí)的。新學(xué)年的開始意味著大班寶寶們要面對新的環(huán)境、新的老師和新的同學(xué)。作為保育員，我們要做好準(zhǔn)備，為他們提供一個溫馨、安全、有愛的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。在這個月里，我充分利用課程計(jì)劃和各種活動，幫助大班寶寶們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。
第二段：注重個體差異。
在大班中，每個寶寶都有自己獨(dú)特的想法和特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)有些寶寶喜歡安靜地坐在一旁思考，而有些寶寶則喜歡活動和與同伴互動。針對不同的個體差異，我根據(jù)每個寶寶的特點(diǎn)制定了不同的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。比如，對于喜歡思考的寶寶，我鼓勵他們提問、探索和獨(dú)立思考；對于喜歡活動的寶寶，我則通過游戲和運(yùn)動培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我注重與寶寶們的互動，引導(dǎo)他們積極參與，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和合作能力。
第三段：豐富多彩的主題活動。
九月份是一個豐收的季節(jié)，也是一個豐富多彩的活動季節(jié)。為了激發(fā)寶寶們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，我精心安排了一系列的主題活動，如小手工制作、戶外探索、食物烹飪等。通過這些活動，寶寶們不僅可以體驗(yàn)到不同的手作技能和創(chuàng)作能力，還可以進(jìn)一步了解自然和社會環(huán)境。例如，在戶外探索活動中，寶寶們可以觀察大自然的變化，了解植物的生長過程，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識。在食物烹飪活動中，寶寶們可以學(xué)習(xí)簡單的烹飪技巧，體驗(yàn)食物的制作過程，培養(yǎng)他們的生活自理和健康飲食習(xí)慣。
第四段：家園共育。
在大班中，家庭是寶寶們的第一任教育者，家園共育是培養(yǎng)寶寶全面發(fā)展的重要途徑。作為保育員，我積極與家長保持溝通，與他們共同探討寶寶的學(xué)習(xí)和成長問題。通過家園聯(lián)系冊、家?；踊顒拥刃问?，我了解了寶寶們在家庭中的興趣愛好和學(xué)習(xí)情況，幫助他們將家庭學(xué)習(xí)和幼兒園學(xué)習(xí)相結(jié)合。我還邀請家長參加一些特殊主題的活動，如親子閱讀活動、親子手工制作等，促進(jìn)家庭和幼兒園的密切聯(lián)系和互動。
第五段：反思與展望。
九月份是大班寶寶們適應(yīng)新環(huán)境并漸漸融入幼兒園大家庭的重要階段，也是保育員們探索和實(shí)驗(yàn)各種教學(xué)方法的時期?；仡欉@個月的工作，我深感自己的收獲和成長。通過與寶寶們的互動和觀察，我更加了解了每個寶寶的個性特點(diǎn)和成長需求，也更加清楚了自己在教學(xué)中的不足之處。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，為寶寶們提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，使每個寶寶都能健康快樂地成長。
月份保育員心得體會篇四
第一段：開頭引入話題（100字）。
九月，一個充滿希望和挑戰(zhàn)的時刻，也是中班保育員們開始全新工作的時刻。作為中班保育員，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們良好習(xí)慣和自我管理能力的責(zé)任，同時也需要關(guān)注他們的生活和情感發(fā)展。在我剛開始中班工作的這一個月中，我經(jīng)歷了許多新鮮的事物和充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，這些都成為了我對中班工作的深刻感悟。
第二段：關(guān)于適應(yīng)和溝通（250字）。
剛開始中班工作時，我遇到了不少挑戰(zhàn)。首先是適應(yīng)問題，中班保育員需要跟更多的孩子建立關(guān)系，同時也要跟更多的家長交流。一開始，孩子們對陌生保育員充滿了好奇和疑惑，而家長們也需要一段時間去信任和了解我。因此，我主動投入工作，積極與孩子們互動，引起他們的興趣，并經(jīng)常與家長交流，了解孩子們的家庭背景和需求。通過逐漸增加溝通交流的機(jī)會，我終于成功建立了與孩子們和家長們的良好關(guān)系，并獲得了他們的信任。
第三段：關(guān)于知識和技能（250字）。
作為中班保育員，我需要有扎實(shí)的知識和技能來支持我完成工作。在這一個月中，我深刻意識到學(xué)習(xí)的重要性。我不斷學(xué)習(xí)關(guān)于中班教育的理論知識，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。例如，我學(xué)會了如何引導(dǎo)孩子們自主選擇玩具、合理安排自己的時間，并運(yùn)用游戲方式讓他們學(xué)習(xí)數(shù)字和字母。我還積極參加培訓(xùn)課程和研討會，與其他保育員分享經(jīng)驗(yàn)和心得，不斷提升自己的專業(yè)能力。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地應(yīng)對各種教育情境，并為孩子們提供更好的教育環(huán)境。
第四段：關(guān)于表達(dá)和傾聽（250字）。
作為中班保育員，與孩子們進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)是非常重要的。在我工作的這一個月中，我學(xué)到了主動傾聽的重要性。我經(jīng)常觀察和傾聽孩子們的言行舉止，從中了解他們的需求和情感狀態(tài)，并及時給予關(guān)注和回應(yīng)。與孩子們的互動中，我努力給予他們鼓勵和表揚(yáng)，幫助他們建立自信心和積極性。同時，我還鼓勵孩子們積極表達(dá)自己的想法和感受，并嘗試著去理解他們的世界。通過與孩子們的密切交流，我深刻體會到傾聽和表達(dá)的雙向性在中班教育中的重要性。
第五段：總結(jié)（100字）。
在這一個月的中班工作中，我不僅得到了與孩子們相處的樂趣，也收獲了許多成長和進(jìn)步。通過適應(yīng)和溝通的努力，我成功建立了與孩子們和家長們的良好關(guān)系；通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提升了專業(yè)水平；通過表達(dá)和傾聽的方式，我促進(jìn)了孩子們的自我發(fā)展。對我而言，這是一個充滿挑戰(zhàn)和成長的九月，也是一個更加堅(jiān)定我從事中班保育工作的信念的開始。
月份保育員心得體會篇五
九月，對于中班的保育員來說，意味著一個新的開始。在這個月份里，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，同時也是我們鍛煉和提高自我的時刻。在保育員的工作中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，讓我能更好地照顧孩子們的成長和發(fā)展。在這篇文章里，我將分享我在九月份期間的心得體會，希望能給其他保育員帶來一些靈感和啟發(fā)。
第一段：安排合理的活動和環(huán)境。
在中班，孩子們的學(xué)習(xí)和游戲能力有了明顯的提高，因此我們需要提供更多的挑戰(zhàn)和刺激。在九月份，我學(xué)到了安排合理的活動和環(huán)境對于孩子的發(fā)展非常重要。通過觀察孩子的興趣和能力，我可以為他們選擇適合的游戲和活動，例如搭建積木、拼圖和繪畫等。同時，我也學(xué)會了為孩子們創(chuàng)造一個安全、可探索和自由發(fā)展的環(huán)境，讓他們能夠盡情地探索和學(xué)習(xí)。
第二段：與家長的緊密合作。
在九月份，經(jīng)常與家長進(jìn)行有效的溝通和合作成為了我的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過定期的家長會議和家長的反饋，我能更好地了解孩子在家庭環(huán)境中的情況和需求，進(jìn)而根據(jù)孩子的個體差異制定相應(yīng)的教育計(jì)劃。與家長的緊密合作還可以提供更多的家庭作業(yè)指導(dǎo)和資源分享，讓家長能夠更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)孩子的社交技能。
在九月份，我注重培養(yǎng)孩子的社交技能，因?yàn)樯缃患寄軐τ诤⒆觽兊某砷L和發(fā)展非常重要。通過組織小組合作活動和團(tuán)隊(duì)游戲，我讓孩子學(xué)會了分享、合作和溝通。我們還進(jìn)行了一些角色扮演和模擬游戲，讓孩子們學(xué)會尊重和認(rèn)同他人的感受。通過這些活動，孩子們的社交技能得到了顯著的提高，他們與同伴之間的關(guān)系也更加和諧和融洽。
第四段：注重孩子的情緒管理。
在九月份，我也發(fā)現(xiàn)情緒管理對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。中班的孩子們往往會面臨各種情緒困擾和挑戰(zhàn)，例如分離焦慮、情緒失控等。因此，我采取了一系列的策略來幫助孩子們管理情緒。例如，我教孩子們通過深呼吸、數(shù)數(shù)和情緒表達(dá)畫來調(diào)節(jié)和表達(dá)自己的情緒。我還制定了安靜時間，讓孩子們可以自由選擇自己喜歡的活動來放松和調(diào)節(jié)情緒。通過這些方法，孩子們的情緒管理能力得到了顯著的提高，他們能夠更好地控制自己的情緒和情感。
第五段：持續(xù)自我反思和學(xué)習(xí)。
最后，九月份也是一個值得保育員持續(xù)自我反思和學(xué)習(xí)的時刻。通過不斷地反思和學(xué)習(xí)，我能更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，并提出改進(jìn)的方案。通過參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，我可以不斷地更新自己的知識和技能，提高自己的教育水平和職業(yè)發(fā)展。同時，我也積極與其他保育員進(jìn)行交流和分享，從他們身上學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過持續(xù)自我反思和學(xué)習(xí)，我相信我能夠更好地成為一名優(yōu)秀的中班保育員。
總結(jié)：九月份對于中班保育員來說是一個忙碌而又充實(shí)的時期。通過合理的活動和環(huán)境安排、與家長的緊密合作、培養(yǎng)孩子的社交技能、注重孩子的情緒管理以及持續(xù)地自我反思和學(xué)習(xí)，我相信我能在工作中取得更好的成效，并為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的未來！
月份保育員心得體會篇六
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾月中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡.
今月我擔(dān)任托一班保育員工作,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),通過本月努力,現(xiàn)完成情況如下：
一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域.
二、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替。
隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強(qiáng)戶外陽光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況.
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒。
今月托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食.
四、配合教育活動,力爭保教結(jié)合、有機(jī)配合。
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對于別的月齡段的老師來說,量大、活細(xì),但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則.
五、配合班長工作,為月輕教師做排頭兵。
托一班是剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,我堅(jiān)守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為月輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,尋找工作中的失誤和不足.
這月的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學(xué)時,因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本月通過對豐四幼事故的反思學(xué)習(xí),我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路.
為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一月開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!
更多相關(guān)優(yōu)秀文章推薦：
月份保育員心得體會篇七
十月份已經(jīng)悄然來臨，在這個初秋的季節(jié)里，我們大班的保育員們?yōu)榱烁玫卣疹櫤⒆觽兊纳硇慕】担龀隽瞬簧倥吞剿?。在這個過程中，他們不僅充分發(fā)揮了自身的專業(yè)知識和技能，還注重和家長們的溝通交流，使得幼兒園的教育工作更加融洽和有效。以下是我對他們所做出的一些總結(jié)和體會。
【正文1：注重幼兒園環(huán)境改善】。
保育員們認(rèn)為，幼兒園的環(huán)境對孩子們的身心發(fā)展影響至關(guān)重要。因此，他們積極學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用自己的專業(yè)技能來改善幼兒園的環(huán)境。他們清理幼兒園的物品，擺放的玩具、教具，環(huán)境干凈衛(wèi)生，設(shè)施也更加完善。孩子們在幼兒園里感到更加舒適和放松，自然也更愿意去嘗試各種各樣的活動和游戲。
【正文2：關(guān)注幼兒的情感需求】。
幼兒期是人類生命的重要階段，人的性格特點(diǎn)和情感狀態(tài)大多在這個時期形成。保育員們深知這一點(diǎn)，因此在日常工作中，他們不僅注重幼兒的身體健康，還積極關(guān)注幼兒的情感需求。他們接受學(xué)習(xí)成長發(fā)展的知識和技能，通過幼兒教育方法，在游戲、交際等多種場合下創(chuàng)造出溫馨放松的氛圍，以促進(jìn)孩子們健康快樂地成長。
【正文3：與家長積極溝通】。
保育員們認(rèn)為，家長是幼兒園教育中不可或缺的一部分。為了更好地開展幼兒園教育工作，他們積極與家長們溝通交流。不僅向家長們提供及時有效的咨詢和反饋，還通過各種形式的家長會議和活動，讓家長們了解孩子的學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育理念，增進(jìn)家長與教師之間的信任和合作。
【正文4：營造積極樂觀的教育氛圍】。
保育員們認(rèn)為，一種積極樂觀的態(tài)度能夠?qū)τ變旱娜烁裥纬僧a(chǎn)生長期穩(wěn)定的影響，提高幼兒的自我意識、自信心和自尊心。因此，在日常工作中，他們總是保持樂觀的態(tài)度，帶領(lǐng)孩子們積極參與各種活動和游戲。這種積極樂觀的教育氛圍是幼兒園教育工作中不可缺少的部分，也是提高幼兒教育水平的重要因素。
【結(jié)語】。
總之，大班的保育員們在十月份做出了許多積極的努力和探索，有效地推動了幼兒園的教育工作。在未來的教育工作中，我們相信，他們一定能夠在專業(yè)技能上不斷提高，在教育工作中發(fā)揮更加積極的作用，為幼兒們的身心健康和成長做出更多的貢獻(xiàn)。同時，我們也將在未來的教育工作中秉承保育員們提出的各種創(chuàng)新理念，并配合他們的工作，為幼兒們的未來做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
月份保育員心得體會篇八
近期，我作為大班的保育員，有幸參與了幼兒園九月份的工作。這個月份，對我來說是一段很特殊的經(jīng)歷，也讓我收獲了不少。在這篇文章中，我將分享我在保育工作中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在九月份的大班，孩子們面臨著新的環(huán)境和新的同伴，他們時常感到充滿了好奇和緊張。因此，我們保育員要耐心引導(dǎo)他們適應(yīng)新的班級。在這個過程中，我意識到了建立安全感的重要性。在每個環(huán)節(jié)，我盡量給予孩子們尊重和關(guān)注，鼓勵他們勇敢地面對新的挑戰(zhàn)。例如，我會鼓勵他們主動與新同伴交流、分享自己的經(jīng)歷，并給予他們積極的反饋。通過這樣的引導(dǎo)，我看到了孩子們逐漸放下緊張和陌生感，開始真正投入到班級的學(xué)習(xí)和活動中。
其次，九月份也是培養(yǎng)大班孩子們獨(dú)立性的關(guān)鍵時期。在這個月份，我們保育員刻意提供了一些適合孩子們自主完成的任務(wù)，例如整理自己的書包、擦桌子、幫助排隊(duì)等。這些看似簡單的任務(wù)，實(shí)際上對孩子們來說是很具挑戰(zhàn)性的。我在每個任務(wù)前，都會給予他們詳細(xì)的指導(dǎo)，并告訴他們“相信你們可以”。通過這樣的鼓勵和支持，我發(fā)現(xiàn)大班的孩子們在獨(dú)立性上有了明顯的提高。他們變得更加主動，有了自己的想法和創(chuàng)意，并愿意為班級付出更多的努力。這種自主的動力，不僅對于他們的個人成長有著積極的促進(jìn)作用，也有助于整個班級的團(tuán)結(jié)和融洽。
另外，大班的九月份對于幼兒的情緒管理有著極高的要求。孩子們正處于獨(dú)立性發(fā)展的階段，無論是日常生活還是學(xué)習(xí)中，他們都面臨許多情緒上的挑戰(zhàn)。作為保育員，我意識到情緒管理對于大班孩子們的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我在工作中注重與孩子們的情感溝通，并鼓勵他們有效表達(dá)自己的情感。當(dāng)他們遇到困難、失落或煩躁時，我主動關(guān)心他們的感受，并給予他們正確的引導(dǎo)和安慰。例如，我會鼓勵他們先冷靜下來，然后一起尋找解決問題的辦法。通過這樣的情感引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒得到了很好的調(diào)節(jié)，他們學(xué)會了自我安撫和與他人合作，這對于他們今后的發(fā)展有著重要的意義。
此外，在大班的九月份，我還意識到合理規(guī)劃每天的活動安排對于孩子們的全面發(fā)展十分重要。我們保育員在制定教學(xué)計(jì)劃時，盡量將不同的學(xué)科內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起。例如，在自然科學(xué)方面，我們會通過戶外觀察植物、動物，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識自然界的奧妙。而在語言方面，我們則通過互動游戲和繪本故事培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和理解能力。這樣的綜合教學(xué)能夠更好地滿足大班孩子們的學(xué)習(xí)需求，也讓他們在學(xué)習(xí)中保持了較高的興趣和動力。
總結(jié)起來，大班九月份的保育工作，給我留下了深刻的印象。我在與孩子們相處的過程中，明白了建立安全感、培養(yǎng)獨(dú)立性、引導(dǎo)情緒管理和合理安排活動的重要性。通過這段經(jīng)歷，我不僅觀察到了孩子們的成長和變化，也認(rèn)識到自己作為保育員在其中所扮演的重要角色。我將繼續(xù)努力，在未來的工作中更好地照顧孩子們的需求，為他們的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
月份保育員心得體會篇九
作為一名大班保育員，我深感責(zé)任重大。大班兒童年齡跨度較大，他們正在逐漸邁入小學(xué)階段，需要我們提供更加細(xì)致的教育和照顧。每一個月份的寶寶都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和需求，因此我們需要時刻調(diào)整自己的工作方法和心態(tài)。在這個文章中，我將分享一些我在照顧月份大班兒童時得到的心得體會。
第二段：了解每個月份的兒童特點(diǎn)和需求（300字）。
在與不同月份的寶寶相處中，我意識到了他們各自特點(diǎn)的差異性。比如，0-3個月的兒童需要更多的安撫和撫觸，他們尚未學(xué)會獨(dú)立睡眠，需要我們的幫助。而6-9個月的寶寶已經(jīng)開始嘗試移動和探索周圍環(huán)境，我們要提供安全的環(huán)境和適當(dāng)?shù)耐婢邅泶龠M(jìn)他們的發(fā)育。10-12個月的嬰兒開始學(xué)走路，他們更需要我們的鼓勵和引導(dǎo)。了解每個月份的特點(diǎn)和需求，有助于我們更好地照顧他們。
第三段：如何應(yīng)對不同的心理和情緒變化（300字）。
在育兒過程中，兒童經(jīng)常會出現(xiàn)不同心理和情緒的變化。其中一些變化可能是因?yàn)槌砷L的產(chǎn)物，比如由于腦發(fā)育和身體發(fā)育而引起的情緒波動。而其他一些變化可能是因?yàn)橥饨缫蛩氐挠绊?，比如嬰兒進(jìn)入新環(huán)境時的不適應(yīng)和焦慮。作為保育員，我們需要敏銳地觀察并嘗試?yán)斫鈨和那榫w和心理狀態(tài)，然后采取相應(yīng)的措施。比如，當(dāng)寶寶感到焦慮時，我們可以通過安撫他們的方式，如拍拍他們的背、說些安慰的話語，來減輕他們的不適。
第四段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境（200字）。
作為大班保育員，我們要創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我們可以通過豐富多樣的游戲和活動來引導(dǎo)他們探索世界和培養(yǎng)社交技巧。例如，我們可以組織小組游戲，促進(jìn)兒童的合作和溝通能力。我們還可以提供豐富的玩具和材料，激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力。通過創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以幫助兒童在這個關(guān)鍵階段得到全面的發(fā)展。
第五段：結(jié)語（200字）。
作為一名大班保育員，我深切地感受到了這個工作的重要性和意義。通過與不同月份的兒童相處，我學(xué)到了如何適應(yīng)每個月份的特點(diǎn)和需求。我也學(xué)會了如何應(yīng)對兒童心理和情緒的變化，并為他們創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一切都讓我感到滿足和自豪。我相信，只有通過我們的不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能更好地為兒童的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
月份保育員心得體會篇十
九月份對于中班保育員來說是一個特別的月份。新學(xué)年開始，新的一屆幼兒們進(jìn)入中班，這對于保育員而言是一個嶄新的挑戰(zhàn)和機(jī)會。在這個月份里，我深刻地體會到了自己作為中班保育員的責(zé)任和使命。通過與幼兒們的互動和不斷地自我反思，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
首先，作為中班保育員，我要時刻關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。在九月份，我觀察到許多幼兒在身體和智力上都有了明顯的進(jìn)步。有些幼兒在這個月里竟能更好地掌握書寫和計(jì)算的基本技能，有些幼兒在運(yùn)動方面也取得了顯著的進(jìn)展。這讓我感到非常欣慰，同時也激勵著我更加努力地陪伴和引導(dǎo)幼兒們的成長。我明白了作為保育員，我們不僅僅是“看護(hù)”幼兒，更重要的是引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)、探索和發(fā)現(xiàn)。
其次，九月份也是一個適應(yīng)期，新一屆幼兒們進(jìn)入中班需要時間來適應(yīng)新的環(huán)境和朋友。我注意到有些幼兒在開始的幾天里顯得有些害羞和不適應(yīng)，不太愿意參與班級的活動。面對這種情況，我主動與幼兒進(jìn)行交流，鼓勵他們與其他伙伴一起進(jìn)行游戲和活動，逐漸幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境。慢慢地，我看到他們的表情逐漸變得開朗，積極參與到班級的各項(xiàng)活動中來。這讓我明白了作為保育員，我們需要提供一個溫暖、安全和支持的環(huán)境，讓每一個幼兒都能夠自由地發(fā)展和成長。
此外，在這個月份里，我也收獲了對于團(tuán)隊(duì)合作的深入理解。在中班，保育員們需要緊密合作，共同制定和執(zhí)行教育計(jì)劃，同時密切關(guān)注每個幼兒的發(fā)展情況。九月份是我們相互配合和磨合的時期。通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通交流和相互幫助，我感到自己得到了更多的支持和鼓勵。在這個過程中，我明白了保育員團(tuán)隊(duì)的力量和重要性，只有團(tuán)結(jié)合作才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的保育和教育服務(wù)。
最后，九月份的心得體會就是關(guān)于自我反思和成長的重要性。我發(fā)現(xiàn)每天都要反思自己在工作中的不足和改進(jìn)的地方。我意識到自己的知識和技能是有限的，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步才能更好地滿足幼兒的需求。因此，我會抽出時間來閱讀相關(guān)的書籍和文獻(xiàn)，參加培訓(xùn)和講座，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我堅(jiān)信只有不斷地反思和成長，才能為孩子們提供最好的教育和關(guān)愛。
總結(jié)起來，九月份的中班保育員工作給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。我更加意識到自己作為保育員的責(zé)任和使命。我要時刻關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展，幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，同時不忘自我反思和成長。通過這些經(jīng)歷，我深刻體會到了保育員這個職業(yè)的重要性和意義，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，為幼兒們帶來更好的保育和教育。
月份保育員心得體會篇十一
十月份已經(jīng)過去了，又到了我們保育員分享心得體會的時候。作為大班的老師，我們在這個月做了很多有意義的事情，幫助孩子們更好地成長，讓他們享受到了快樂、幸福的童年。在這篇文章中，我將會分享我們的心得體會，希望對其他的保育員有所幫助。
第二段：關(guān)于教育方法。
在這個月，我們采用了多種教育方法，包括游戲、故事、歌曲等等。我們發(fā)現(xiàn)，游戲是最受孩子們歡迎的活動之一。通過游戲，孩子們可以學(xué)習(xí)到很多知識，同時也能夠鍛煉他們的各種能力。另外，故事和歌曲也是孩子們非常喜歡的活動。通過這些形式，孩子們可以更好地理解、記憶知識，同時也有助于培養(yǎng)他們的良好情感。
第三段：關(guān)于孩子們的進(jìn)步。
在這個月，孩子們的進(jìn)步是非常明顯的。他們不僅學(xué)會了新知識，還有很大程度上提升了他們的身體協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、情感認(rèn)知、社交能力等等。我們也經(jīng)常在班級里進(jìn)行表彰，鼓勵孩子們繼續(xù)保持好的習(xí)慣和進(jìn)步。
第四段：關(guān)于家長的參與。
孩子們的成長離不開家長的陪伴和支持。因此，我們班級也積極鼓勵家長們參與到孩子們的教育中來。我們組織了一次家長和孩子們共同制作月餅的活動，并邀請了家長們來到班級，一起分享這個節(jié)日的歡樂。通過這樣的活動，不僅讓家長們能夠更好地了解班級的教育情況，也讓他們能夠更好地與孩子們溝通交流。
第五段：總結(jié)與展望。
總的來說，這個月我們做了很多工作，也取得了很多的進(jìn)步。但是，在以后的工作中，我們還需要不斷地改善自己的工作方法和思路，做得更好。同時，我們也要不斷地關(guān)注孩子們的情況，幫助他們更好地成長。相信在我們的共同努力下，大班的孩子們會在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更多更大的成績，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
月份保育員心得體會篇十二
五月份，春意盎然，生機(jī)勃勃，是保育員們一年中最忙碌的時候。在這個特殊的月份里，作為一名保育員，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。在日常工作中的種種感悟，讓我更加熱愛這個職業(yè)，也讓我不斷提升自己的專業(yè)能力。
首先，五月份的天氣漸漸變暖，這也意味著寶寶們的戶外活動時間增加了。每天帶著一群可愛的小朋友，我們?nèi)ス珗@里欣賞美麗的花朵，呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美好。我發(fā)現(xiàn)，戶外活動對于寶寶們的身心發(fā)展非常重要，能提高他們的大運(yùn)動能力，增強(qiáng)免疫力，并且豐富他們的感官經(jīng)驗(yàn)。而對于我來說，也能通過觀察和與寶寶們的互動，更加了解他們的興趣愛好和個性特點(diǎn)，為后續(xù)的教學(xué)活動提供強(qiáng)有力的支持。
其次，五月份是充滿了各種節(jié)日的季節(jié)。對于寶寶們來說，這是一段充滿歡聲笑語的時光，也是他們與家人之間互動的機(jī)會。作為保育員，我不僅僅是負(fù)責(zé)照顧寶寶的生活，更要充當(dāng)他們的朋友和引導(dǎo)者。在節(jié)日里，我組織了一些專門的活動，比如制作母親節(jié)禮物、歡慶兒童節(jié)等。通過這些活動，寶寶們感受到了節(jié)日的氛圍，增進(jìn)了彼此之間的情感交流，也讓他們對節(jié)日有了更深入的了解。這樣的活動也使我更有責(zé)任感和成就感，激發(fā)了我教育學(xué)的熱情。
再次，五月份也是寶寶們成長的關(guān)鍵時期。作為保育員，我們不僅僅是照顧他們的飲食起居，更要關(guān)注他們的全面發(fā)展。在這個月份里，我特別注意觀察每一個寶寶的發(fā)展變化，并制定相應(yīng)的教育方案。有的寶寶開始學(xué)著走路了，我們給予鼓勵和支持，為他們提供穩(wěn)定的環(huán)境；有的寶寶開始學(xué)習(xí)說話了，我們通過音樂游戲和語言訓(xùn)練，幫助他們提高語言表達(dá)能力。在日常的幫助中，我們也可以發(fā)現(xiàn)每個寶寶的獨(dú)特才能和潛力，這對于培養(yǎng)他們的個性發(fā)展非常重要。
最后，五月份的工作壓力也逐漸增加。孩子們的家長們對我們的期望越來越高，我們要時刻保持高度的工作熱情和耐心。有時候，孩子們情緒不穩(wěn)定，我們需要用豐富的教育知識和技巧來安撫他們；有時候，家長們有疑慮和意見，我們要及時反饋，保持良好的溝通和合作。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)工作的需要，并且讓孩子們的成長更加井井有條。
總之，五月份的心得體會讓我更加熱愛我的職業(yè)，也讓我愈發(fā)意識到作為一名保育員，我肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們的責(zé)任和使命。每天與寶寶們相處，我學(xué)到了很多知識，也學(xué)會了更加耐心和關(guān)愛。同時，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)能力逐漸提升，更加有信心和能力去引導(dǎo)孩子們成長。只有不斷學(xué)習(xí)和完善，才能更好地適應(yīng)這個職業(yè)的要求，為孩子們帶去更多的歡笑和成長。
月份保育員心得體會篇十三
保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務(wù)，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃如下：
1、加強(qiáng)保育知識的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容，樹立"以人為本"的教育理念。通過學(xué)習(xí)，使保育員認(rèn)識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討，使保育員逐漸提高自己的'教育和保育水平。
2、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心。
3、明確幼兒園保育員工作的職責(zé)1。重視幼兒安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生。
4、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。
5、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。
6、在保健人員及教師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。
7、在教師指導(dǎo)下，做好各項(xiàng)教育活動的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動。
8、負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。
通過對保育員培訓(xùn)，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求，獨(dú)立的開展幼兒的各項(xiàng)保教工作。
1、熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作。。
2、明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確，檢查有序。
3、開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。
4、每月對保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。
1、安全知識培訓(xùn)。
3、幼兒園早操學(xué)習(xí)。
4、幼兒園教師禮儀培訓(xùn)。
1、春季幼兒如何護(hù)理?如何開展晨檢、午檢。
2、春季常見傳染病的識別和預(yù)防。
2、肥胖兒、體弱兒的管理。
1、異物進(jìn)入耳鼻喉的處理。
2、食物中毒與處理方法。
六月份：開展崗位大練兵(整理床鋪)。
月份保育員心得體會篇十四
燕子老師，胡棟焯打人，做完午間操上樓了，孩子們?nèi)齼蓛傻剡M(jìn)入教室。走在后面的狄敏走到我面前說：“燕子老師，胡棟焯打人?！薄按蛉?打誰啊?”“他打我，還打了陸昱妍，打了我們兩個好幾下呢?！薄昂茫抑懒?，我來處理?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一看胡棟焯正在那沒事站著，于是，我叫他：“胡棟焯，胡棟焯!”扭一扭頭，胡棟焯看看我，眼睛詢問著：“你是不是在叫我?”我又朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，他慢悠悠地晃過來了。在離我很遠(yuǎn)的地方就站住不動了。“你上前來一點(diǎn)，離我這么遠(yuǎn)干嗎?我都沒辦法跟你講話了?！蔽夜室鈱鷹濎陶f。無奈地朝前移了兩步，胡棟焯又停下來了，苦著一張臉站在原地。
于是，我問他：“知道燕子老師為什么叫你嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。哎喲，今天“認(rèn)罪”態(tài)度不錯哇，我心理暗暗有些高興，“那你說說看呢!”我故意又讓他自己說，“吐口水。”他慢悠悠地說。原來，他還停留在午睡吐口水在別人床上的惡作劇中，下午發(fā)生的事情看來并沒有往心理去。于是，我說：“吐口水我已經(jīng)批評過了，你也改了，我就原諒你了。剛才狄敏說你打她和陸昱妍，有沒有這回事?”聽見這話，他皺著眉頭使勁搖了搖頭。“那她們怎么說你打人呢?難道她們瞎說?”“我沒有打她們，只是碰了幾下!”胡棟焯急著解釋說。“那你怎么會碰到她們的呢?用力碰碰還是輕輕碰碰?是不小心還是故意的?”我又追問他?！拔遗雠鏊齻冄?”他又說?！澳銢]事碰他們干嗎?”沉默，還是沉默?！澳闶遣皇怯X得碰碰她們就和她們在玩?不是想打她們?”“恩!”他點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悄阋惨屗齻兠靼啄闩鏊齻兪菫榱撕退齻兺?，并不是想打她們。而且，想和朋友玩要用碰碰這種方法嗎?你不覺得嘴巴說更好呢?”“恩!”他嘟著嘴承認(rèn)了?！澳悄悻F(xiàn)在去跟她們兩個道個歉，說你不是想打她們，只是想和她們玩玩?！钡椭^，胡棟焯轉(zhuǎn)身道歉去了。
缺乏交往技能的胡棟焯，對于如何表達(dá)自己的想法還欠缺能力，今天的“打人”**雖然平息了，但是，我相信他也學(xué)到了交往的一招：不能靠碰來交往。
月份保育員心得體會篇十五
每一份工作都有著獨(dú)特的魅力和價值，保育員也不例外。在這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會的職業(yè)里，他們承擔(dān)著培養(yǎng)和照顧孩子的重責(zé)，為孩子們創(chuàng)造幸福美好的成長環(huán)境。本文將從我的工作實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身的體驗(yàn)和心得感悟，談?wù)勎覍ΡＳ龁T這個職業(yè)的一些看法和理解。
二、保教月份的感受。
每一個月份都有著不同的主題和任務(wù)，保育員也要配合相應(yīng)的要求，注重孩子的生活習(xí)慣、情感管理以及教育培養(yǎng)。在做好日常工作的同時，我們還要熟悉并應(yīng)用有關(guān)的政策和法律。這個職業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，讓我明白了一個道理，就是要始終巋然不動地將孩子們的健康、安全、發(fā)展放在第一位，良心經(jīng)營，才能獲得家長的認(rèn)可和信任，為事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
保育員的工作不僅僅是照顧孩子的日常起居，更需要精心規(guī)劃和實(shí)施科學(xué)合理的教育教學(xué)活動。我們要針對不同年齡的孩子，合理安排時間和內(nèi)容，豐富教學(xué)手段，讓孩子們在快樂的氛圍中掌握知識，感受成長的喜悅。我也充分體會到了教育教學(xué)這個過程中的辛苦和快樂，深感教育的不容易，更珍惜每一次機(jī)會，做到“教”與“育”相結(jié)合，激發(fā)孩子的潛能和生命的創(chuàng)造力。
四、家園共育的體驗(yàn)。
保育的最終目的是為了讓孩子們更好的成長和發(fā)展。因此，我們必須積極與家長溝通交流，了解孩子們的家庭背景、個性特點(diǎn)和需求意見。這樣才能實(shí)現(xiàn)“家園共育”，讓孩子從多維度受益，建立契合現(xiàn)代教育觀念的成長模式。過程中有喜有悲，有快有慢，但無論如何，我們保育員都必須堅(jiān)守初心，用心呵護(hù)每一位孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊呢?zé)任和使命。
五、總結(jié)。
保育員這個職業(yè)并不只是一份普通的工作，更是一份愛與責(zé)任、快樂與挑戰(zhàn)、付出與回報(bào)的綜合體驗(yàn)。作為保育員，我們必須不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，不斷反思和總結(jié)，勇于創(chuàng)新和改進(jìn)。我的體驗(yàn)告訴我，只有以真心投入的態(tài)度面對這份工作，才能激發(fā)自己和孩子們的潛能，讓這個職業(yè)更有價值和意義。因此，我將一如既往地認(rèn)真對待自己的工作，施展自己的才干，爭創(chuàng)更大的榮譽(yù)。
月份保育員心得體會篇十六
我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教研課題的完成。
本期我組對晨間接待活動進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié)，也是與家長溝通，家長了解幼兒園的一個窗口。怎樣使孩子一天有一個良好的開端，怎樣讓家長放心的離開孩子，這是我們的目的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，開展微笑服務(wù)，提高服務(wù)意識，與家長親切交談活動。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動只是單一的桌面游戲，開展了豐富多彩的活動。如：智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。我們還注重材料的提供，注重活動中的個別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說、看、評活動。通過活動，教師們有了更明確的目標(biāo)。
二、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂。
幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。
過去教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。
三、早操活動的研討。
幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展，教師的教育觀和早操的活動設(shè)計(jì)、編排、組織是非常重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，我們針對早操活動進(jìn)行了改革、交流與研討。中一班：“從早操活動所想到的”、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”。在交流中，教師們涌躍發(fā)表個人見解，找出早操中存在的問題，大膽從活動設(shè)計(jì)、編排、組織下手，把早操、基本動作訓(xùn)練、游戲活動有機(jī)的結(jié)合起來，在通過相互觀摩，取長補(bǔ)短，將早操活動開展的有聲有色。
四、對青年教師的培養(yǎng)。
青年教師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們成長起來，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動。在活動中，教師們關(guān)心、支持、協(xié)助、出謀劃策，使他們得到了鍛煉，同時，也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會。
五、組織開展豐富的課外活動。
組織幼兒到公園進(jìn)行郊游。配合園務(wù)工作開展慶文藝表演活動。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行家長開放日活動。組織教師對幼兒進(jìn)行期末測評工作等等。
以上是我組教師在本期的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力，下期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。
月份保育員心得體會篇十七
作為一名月份中班的保育員，我深刻地體會到了這個職位的特殊性和重要性。在日復(fù)一日的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅需要承擔(dān)繁重的工作壓力，還需要把握好與孩子、家長、同事之間的關(guān)系，才能更好地完成這份職業(yè)。下面將我對這份工作的心得體會進(jìn)行總結(jié)。
第一段：重視溝通與協(xié)調(diào)。
在月份中班保育員的日常工作中，和諧的人際關(guān)系非常重要。與孩子們相處要耐心細(xì)致，尊重孩子，關(guān)注孩子的情感變化，為他們提供溫暖的環(huán)境；與家長的交流同樣重要，需要積極主動，及時反饋孩子的情況，為家長解決問題，讓他們放心將孩子交給我們；與同事之間也要協(xié)作配合，共同為孩子提供更好的教育環(huán)境。只有保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能更好地完成各自的職責(zé)。
第二段：重視安全防范。
作為保育員，我們需要時刻關(guān)注孩子的安全情況。在幼兒園內(nèi)，我們需要定期進(jìn)行安全檢查，關(guān)注孩子的飲食、睡眠、運(yùn)動和個人衛(wèi)生等方面的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保孩子們的身心健康。如果遇到特殊情況，我們要學(xué)會正確的處理方法，掌握急救技能，保證孩子的安全。
第三段：強(qiáng)調(diào)知識與技能。
保育員需要具備一定的專業(yè)知識和技能。通過參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們需要掌握關(guān)于幼兒園教育及管理編制、安全防范、心理學(xué)等方面的知識，提高對孩子的教育水平和服務(wù)能力。同時，保育員還需要具備一些實(shí)際操作技能，如孩子護(hù)理、教學(xué)技能等。只有不斷地提高自己的知識和技能水平，才能更好地為孩子們服務(wù)。
第四段：注重自我調(diào)節(jié)和壓力管理。
在工作中，保育員需要承擔(dān)一定的工作壓力，有時甚至要面對孩子和家長的失望或抱怨，并需要面對孩子情感變化的挑戰(zhàn)。針對這些問題，保育員需要注重自我調(diào)節(jié)和壓力管理，保持良好的心態(tài)，積極應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。只有通過積極的心態(tài)和正確的態(tài)度面對工作壓力，才能做好這份職業(yè)。
第五段：堅(jiān)持初心，關(guān)注孩子成長。
保育員是幼兒園育人的重要力量，我們的初心就是關(guān)注孩子的成長和幸福。在工作中，我們要始終保持這份初心，始終關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的特長、特點(diǎn)和需求，為孩子提供一個更好的成長環(huán)境。同時，保育員還需要定期進(jìn)行工作總結(jié)和自我反思，不斷完善自己的教育思路，提高保育水平和服務(wù)質(zhì)量。
總之，作為一名月份中班的保育員，我們需要不斷地努力和提高，良好的溝通、協(xié)調(diào)和同事之間的配合，安全防范、自我調(diào)節(jié)、良好的心態(tài)和正確的態(tài)度，以及始終關(guān)注孩子的需求和成長，才能更好地完成這份職業(yè)，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。
月份保育員心得體會篇十八
五月份是一年中最美好的季節(jié)之一，大自然萬物都開始蓬勃發(fā)展，充滿了生機(jī)與活力。作為一名保育員，我一直都在珍愛孩子們的成長，傳遞著愛與關(guān)懷。五月份的工作讓我收獲頗豐，讓我更加感受到了自己的責(zé)任與使命。以下是我在五月份的一些心得與體會。
首先，五月份是孩子們快樂成長的季節(jié)。在這個月份里，我見證了大批孩子們的進(jìn)步與成長。他們不再是剛?cè)雸@時那個害羞膽小的樣子，而是變得開朗活潑，勇于表達(dá)自己的想法與情感。他們變得更加自信，敢于挑戰(zhàn)自我，積極參與各種活動和游戲。通過每天與孩子們的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的自信心也在不斷提升，他們能夠毫不猶豫地表達(dá)自己的需求，也能夠與其他孩子友好相處。這讓我深刻明白，作為保育員，我們的工作不僅僅是教育孩子們知識，更重要的是培養(yǎng)他們的自信、自立和合作精神。
其次，五月份是孩子們充滿好奇心的季節(jié)。五月份的學(xué)校正好處于五一假期過后，孩子們在假期中積攢了滿滿的好奇心和探索欲望。我利用這個機(jī)會，設(shè)計(jì)了一系列充滿趣味性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和戶外活動來滿足他們的好奇心。例如，我們一起觀察昆蟲的生長過程，了解植物的生長原理。通過實(shí)踐與探索，孩子們的認(rèn)知能力得到了提升，他們對周圍世界的好奇心被不斷激發(fā)。他們主動提出各種問題，積極參與討論，對知識的渴求帶給我極大的鼓舞。我深深體會到，培養(yǎng)孩子們的好奇心和求知欲是保育員的重要任務(wù)，只有這樣他們才能有更好的學(xué)習(xí)能力和自主思考能力。
再次，五月份是孩子們情感表達(dá)的季節(jié)。在工作中，我不僅要教孩子們知識，還要教他們?nèi)绾伪磉_(dá)情感。與以往一樣，在五月份，我與孩子們一起舉辦了好幾場親子活動，例如親子棒球比賽、親子烹飪課程等。通過這些活動，我看到了親子之間的情感得以良好的溝通和表達(dá)。孩子們與父母之間的互動讓他們感受到了溫暖和關(guān)懷，也讓他們意識到家庭是一個重要的情感支持系統(tǒng)。同時，孩子們也學(xué)會了與同伴分享快樂和情感，通過共同的活動建立了深厚的友誼。這一切都讓我更加堅(jiān)信，在孩子們的成長過程中，他們需要的不僅僅是知識的傳授，更需要我們給予他們關(guān)心和理解。
最后，五月份是保育員們積極進(jìn)取的季節(jié)。作為一名保育員，我們時刻要保持專業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，不斷追求進(jìn)步。在五月份，我積極參加了一些培訓(xùn)課程和專業(yè)交流活動，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。同時，我也與同事們一起分享工作心得，共同探討如何更好地幫助孩子們成長。在這個過程中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了新的知識和技能，還進(jìn)一步理解了保育員的職責(zé)與使命。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能更好地履行自己的工作職責(zé)，給孩子們帶去更好的教育和關(guān)愛。
五月份過去了，我收獲頗多。我看到孩子們的成長與進(jìn)步，他們的好奇心和求知欲被喚醒，他們的情感表達(dá)得到了宣泄，同時我自己也不斷成長與進(jìn)步。五月份的心得與體會告訴我，作為保育員，我們不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更是孩子們成長道路上的陪伴者和引路人。我將積極踐行自己的職責(zé)和使命，為孩子們帶去更多的愛和關(guān)懷，幫助他們成長為有自信、有創(chuàng)造力、有責(zé)任心的人。
月份保育員心得體會篇十九
12月份是一個緊張忙碌且充實(shí)的一月，經(jīng)過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。
一.教育教學(xué):。
教育教學(xué)涉及到語言領(lǐng)域,社會科學(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域,其中語言領(lǐng)域里著重于英語,經(jīng)過九月份幼兒英語課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來看,大多數(shù)幼兒能夠很好的完成教學(xué)目標(biāo),在授課中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒存在英語基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)象,目前教學(xué)范圍是在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上進(jìn)一步的擴(kuò)充,教學(xué)方法。
學(xué)方法結(jié)合了小彩虹及南京教材的多種方法,吸引了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，達(dá)到一定的效果,但仍有不足的地方，需要不斷的改進(jìn)，對于社會科學(xué)的教育教學(xué)，幼兒表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,基本上掌握了教學(xué)目標(biāo)，尤其是本月有很多的節(jié)日,讓幼兒的課上的充實(shí)豐富，在教師節(jié)里,不但讓幼兒加深了對節(jié)日的理解，更增進(jìn)了師生間的感情，增強(qiáng)了幼兒對于中秋節(jié),國慶節(jié)的濃厚節(jié)日意識。
本月進(jìn)行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動,初次體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評選,心情十分緊張,經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,課上得卻不太理想,對于數(shù)學(xué)我是個門外漢,存在很多問題,課后楊老師和其他老師對我的課進(jìn)行了評價,提出了很多建議,給了我很多指導(dǎo)和啟發(fā)。
二.一日常規(guī):。
通過我們教師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化幼兒的洗手步驟，對于一些在洗手上有不良習(xí)慣的幼兒，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善，在吃飯方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣，使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進(jìn)步。
三.家長工作:。
這個月我們進(jìn)行了多次家訪,通過家訪，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作,在家訪過程中，我真實(shí)的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻(xiàn)的心情。
同時也看到幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時表現(xiàn)截然不同，進(jìn)一步加深了對幼兒的全面了解，這對于我日后工作有很大的幫助.
四.衛(wèi)生保健。
由于氣候的異常，正是病毒性流感盛行時期,為了確保幼兒的健康,在衛(wèi)生保健方面我們從未懈怠，我們密切協(xié)作保育員定期對班里餐具，毛巾，柜，玩具進(jìn)行消毒,時刻提醒幼兒注意衛(wèi)生。
通過工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,我會把工作做得更好.1月工作計(jì)劃如下：
一.進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,重點(diǎn)突出教學(xué),讓幼兒增強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí)興趣。
二.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識。
三.加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系,定時進(jìn)行家訪,及時了解幼兒現(xiàn)狀.同時,確保家長能夠隨時清楚幼兒在園情況。
四.定期召開家長會和家長開放日。
五.積極開展戶外活動,加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉。
六.積極籌備文化節(jié)節(jié)目。
七.配合教師繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作。
月份保育員心得體會篇二十
五月份是一個充滿活力的季節(jié)，而作為一名保育員，我在這個月份里有著許多值得回味的經(jīng)歷和收獲。從不斷完善專業(yè)技能到加強(qiáng)與家長的溝通交流，再到給予孩子們更多的關(guān)愛和教育，五月份讓我更加深入地理解了保育員這個職業(yè)的重要性和使命感。
首先，我意識到不斷完善專業(yè)技能的重要性。作為一名保育員，我們要時刻跟上時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。在五月份，我參加了一場有關(guān)新教育理念和方法的培訓(xùn)課程，這讓我受益匪淺。我了解到，并非所有傳統(tǒng)的教育方式都適用于現(xiàn)代孩子的成長，我們需要更加關(guān)注他們的個體需求和興趣愛好，為他們提供全方位的成長環(huán)境。通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的教育啟示，并將它們應(yīng)用到我的工作中，為孩子們提供更加恰當(dāng)和有益的教育。
其次，我深入體悟到與家長的溝通交流的重要性。家長是孩子成長過程中的重要伙伴，與家長的緊密合作是保育員工作的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。在五月份，我與家長們進(jìn)行了一次座談會，我了解到他們對于孩子在我們托管中心的表現(xiàn)和發(fā)展有著濃厚的興趣和關(guān)注。通過這次座談會，我更加了解了家長們的期望和需求，明確了孩子在家庭和幼兒園的教育環(huán)境中的特點(diǎn)與差異。在接下來的工作中，我將更加注重與家長的溝通，及時傳達(dá)孩子們的進(jìn)展和問題，并與家長們共同探討解決方案，確保孩子們良好的成長和發(fā)展。
此外，五月份也是一段給孩子們更多關(guān)愛和教育的時光。通過與孩子們的交流，我意識到他們在成長過程中最需要的是關(guān)愛和耐心。他們需要我們給予他們足夠的時間和空間去嘗試、探索和發(fā)展。我們身為保育員，要給予他們信任和鼓勵，讓他們有信心去面對困難和挑戰(zhàn)。在五月份，我嘗試著給孩子們更多的獨(dú)立時間，讓他們自由地去發(fā)展自己的興趣愛好。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在一個寬松自由的環(huán)境中能夠更好地發(fā)展出他們獨(dú)特的才能和特長，這也是他們成長的重要階段。
最后，五月份也是我思考自己職業(yè)發(fā)展和未來規(guī)劃的時刻。作為一名保育員，我明白自己要不斷提高自己的專業(yè)水平，更好地為孩子們服務(wù)。因此，我開始積極參加相關(guān)培訓(xùn)課程和講座，不斷深化我的理論知識并拓寬我的實(shí)踐技能。同時，我也開始思考自己在這個行業(yè)中的發(fā)展路徑和方向。我希望將來可以成為一個優(yōu)秀的教育主管，負(fù)責(zé)園所的管理和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，為更多孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
五月份是一個充實(shí)而有意義的月份，通過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，我更加明白了保育員的角色和責(zé)任。作為一名保育員，我們不僅僅是照顧孩子們的日常生活，更是為他們的成長和發(fā)展提供專業(yè)的教育。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為孩子們帶去更多的關(guān)愛和支持，為他們打造一個溫馨快樂的童年回憶。
月份保育員心得體會篇一
十月份已經(jīng)過去了，對于我們這些保育員來說，這個月份是非常忙碌的。我們跟著大班的孩子們一起成長，一個月間我們的工作也涉及到了許多方面，例如孩子們的安全、健康、情感、認(rèn)知和社交等方面。借此機(jī)會，我想分享一下我在這個月份所感受到的一些心得和體會。
第二段：關(guān)于孩子的安全。
在保育員的工作中，孩子的安全永遠(yuǎn)是我們最優(yōu)先考慮的問題。我們在十月份的工作中，要特別加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管和注意力。在園內(nèi)，我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，孩子們不得私自出入園，讓我們可以更好地保證他們的安全。另外，我們還定期開展各種安全教育活動，幫助孩子們學(xué)會如何保護(hù)自己，預(yù)防傷害。
第三段：關(guān)于孩子的認(rèn)知和社交。
保育員的工作不僅僅是照顧孩子的生活起居，更包括幫助他們認(rèn)知和社交方面的發(fā)展。在十月份，我們嘗試用各種不同的方法，例如故事時間、活動時間和教育游戲等，激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力。同時，我們也加強(qiáng)了與家長的溝通，幫助家長更好地了解孩子的情況，幫助孩子建立良好的和諧關(guān)系。
第四段：關(guān)于孩子的情感。
孩子的情感發(fā)展對于成長非常重要。十月份，我們加強(qiáng)了對每一個孩子的情感關(guān)懷，尤其是那些需要特別關(guān)心的孩子們。我們盡最大努力去理解孩子們的情緒，給予他們安全、溫暖和親切的環(huán)境和感覺。我們也加強(qiáng)了情感教育，幫助孩子們養(yǎng)成積極樂觀的態(tài)度，更好地適應(yīng)困難和挫折，促進(jìn)他們健康成長。
第五段：總結(jié)。
在這個月份的工作中，我們同樣也有許多收獲。我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧、有益的成長環(huán)境的同時，也成長為更加專業(yè)的保育員。孩子們的成長和成就是我們工作的最大動力，我們會不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為孩子們貢獻(xiàn)更多的愛和關(guān)懷。
月份保育員心得體會篇二
我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教研課題的完成。
本期我組對晨間接待活動進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié)，也是與家長溝通，家長了解幼兒園的一個窗口。怎樣使孩子一天有一個良好的開端，怎樣讓家長放心的離開孩子，這是我們的目的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，開展微笑服務(wù)，提高服務(wù)意識，與家長親切交談活動。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動只是單一的桌面游戲，開展了豐富多彩的活動。如：智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。我們還注重材料的提供，注重活動中的個別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說、看、評活動。通過活動，教師們有了更明確的目標(biāo)。
二、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂。
幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過去。
教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。
三、早操活動的研討。
幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展，教師的教育觀和早操的活動設(shè)計(jì)、編排、組織是非常重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，我們針對早操活動進(jìn)行了改革、交流與研討。中一班：“從早操活動所想到的”、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”。在交流中，教師們涌躍發(fā)表個人見解，找出早操中存在的問題，大膽從活動設(shè)計(jì)、編排、組織下手，把早操、基本動作訓(xùn)練、游戲活動有機(jī)的結(jié)合起來，在通過相互觀摩，取長補(bǔ)短，將早操活動開展的有聲有色。
四、對青年教師的培養(yǎng)。
青年教師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們成長起來，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動。在活動中，教師們關(guān)心、支持、協(xié)助、出謀劃策，使他們得到了鍛煉，同時，也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會。
五、組織開展豐富的課外活動。
組織幼兒到公園進(jìn)行郊游。配合園務(wù)工作開展慶文藝表演活動。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行家長開放日活動。組織教師對幼兒進(jìn)行期末測評工作等等。
以上是我組教師在本期的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力，下期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。
更多相關(guān)優(yōu)秀文章推薦：
月份保育員心得體會篇三
九月份是開學(xué)的季節(jié)，對于保育員來說，這個月是忙碌而又充實(shí)的。新學(xué)年的開始意味著大班寶寶們要面對新的環(huán)境、新的老師和新的同學(xué)。作為保育員，我們要做好準(zhǔn)備，為他們提供一個溫馨、安全、有愛的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。在這個月里，我充分利用課程計(jì)劃和各種活動，幫助大班寶寶們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。
第二段：注重個體差異。
在大班中，每個寶寶都有自己獨(dú)特的想法和特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)有些寶寶喜歡安靜地坐在一旁思考，而有些寶寶則喜歡活動和與同伴互動。針對不同的個體差異，我根據(jù)每個寶寶的特點(diǎn)制定了不同的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。比如，對于喜歡思考的寶寶，我鼓勵他們提問、探索和獨(dú)立思考；對于喜歡活動的寶寶，我則通過游戲和運(yùn)動培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我注重與寶寶們的互動，引導(dǎo)他們積極參與，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和合作能力。
第三段：豐富多彩的主題活動。
九月份是一個豐收的季節(jié)，也是一個豐富多彩的活動季節(jié)。為了激發(fā)寶寶們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，我精心安排了一系列的主題活動，如小手工制作、戶外探索、食物烹飪等。通過這些活動，寶寶們不僅可以體驗(yàn)到不同的手作技能和創(chuàng)作能力，還可以進(jìn)一步了解自然和社會環(huán)境。例如，在戶外探索活動中，寶寶們可以觀察大自然的變化，了解植物的生長過程，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識。在食物烹飪活動中，寶寶們可以學(xué)習(xí)簡單的烹飪技巧，體驗(yàn)食物的制作過程，培養(yǎng)他們的生活自理和健康飲食習(xí)慣。
第四段：家園共育。
在大班中，家庭是寶寶們的第一任教育者，家園共育是培養(yǎng)寶寶全面發(fā)展的重要途徑。作為保育員，我積極與家長保持溝通，與他們共同探討寶寶的學(xué)習(xí)和成長問題。通過家園聯(lián)系冊、家?；踊顒拥刃问?，我了解了寶寶們在家庭中的興趣愛好和學(xué)習(xí)情況，幫助他們將家庭學(xué)習(xí)和幼兒園學(xué)習(xí)相結(jié)合。我還邀請家長參加一些特殊主題的活動，如親子閱讀活動、親子手工制作等，促進(jìn)家庭和幼兒園的密切聯(lián)系和互動。
第五段：反思與展望。
九月份是大班寶寶們適應(yīng)新環(huán)境并漸漸融入幼兒園大家庭的重要階段，也是保育員們探索和實(shí)驗(yàn)各種教學(xué)方法的時期?；仡欉@個月的工作，我深感自己的收獲和成長。通過與寶寶們的互動和觀察，我更加了解了每個寶寶的個性特點(diǎn)和成長需求，也更加清楚了自己在教學(xué)中的不足之處。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，為寶寶們提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，使每個寶寶都能健康快樂地成長。
月份保育員心得體會篇四
第一段：開頭引入話題（100字）。
九月，一個充滿希望和挑戰(zhàn)的時刻，也是中班保育員們開始全新工作的時刻。作為中班保育員，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們良好習(xí)慣和自我管理能力的責(zé)任，同時也需要關(guān)注他們的生活和情感發(fā)展。在我剛開始中班工作的這一個月中，我經(jīng)歷了許多新鮮的事物和充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，這些都成為了我對中班工作的深刻感悟。
第二段：關(guān)于適應(yīng)和溝通（250字）。
剛開始中班工作時，我遇到了不少挑戰(zhàn)。首先是適應(yīng)問題，中班保育員需要跟更多的孩子建立關(guān)系，同時也要跟更多的家長交流。一開始，孩子們對陌生保育員充滿了好奇和疑惑，而家長們也需要一段時間去信任和了解我。因此，我主動投入工作，積極與孩子們互動，引起他們的興趣，并經(jīng)常與家長交流，了解孩子們的家庭背景和需求。通過逐漸增加溝通交流的機(jī)會，我終于成功建立了與孩子們和家長們的良好關(guān)系，并獲得了他們的信任。
第三段：關(guān)于知識和技能（250字）。
作為中班保育員，我需要有扎實(shí)的知識和技能來支持我完成工作。在這一個月中，我深刻意識到學(xué)習(xí)的重要性。我不斷學(xué)習(xí)關(guān)于中班教育的理論知識，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。例如，我學(xué)會了如何引導(dǎo)孩子們自主選擇玩具、合理安排自己的時間，并運(yùn)用游戲方式讓他們學(xué)習(xí)數(shù)字和字母。我還積極參加培訓(xùn)課程和研討會，與其他保育員分享經(jīng)驗(yàn)和心得，不斷提升自己的專業(yè)能力。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地應(yīng)對各種教育情境，并為孩子們提供更好的教育環(huán)境。
第四段：關(guān)于表達(dá)和傾聽（250字）。
作為中班保育員，與孩子們進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)是非常重要的。在我工作的這一個月中，我學(xué)到了主動傾聽的重要性。我經(jīng)常觀察和傾聽孩子們的言行舉止，從中了解他們的需求和情感狀態(tài)，并及時給予關(guān)注和回應(yīng)。與孩子們的互動中，我努力給予他們鼓勵和表揚(yáng)，幫助他們建立自信心和積極性。同時，我還鼓勵孩子們積極表達(dá)自己的想法和感受，并嘗試著去理解他們的世界。通過與孩子們的密切交流，我深刻體會到傾聽和表達(dá)的雙向性在中班教育中的重要性。
第五段：總結(jié)（100字）。
在這一個月的中班工作中，我不僅得到了與孩子們相處的樂趣，也收獲了許多成長和進(jìn)步。通過適應(yīng)和溝通的努力，我成功建立了與孩子們和家長們的良好關(guān)系；通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提升了專業(yè)水平；通過表達(dá)和傾聽的方式，我促進(jìn)了孩子們的自我發(fā)展。對我而言，這是一個充滿挑戰(zhàn)和成長的九月，也是一個更加堅(jiān)定我從事中班保育工作的信念的開始。
月份保育員心得體會篇五
九月，對于中班的保育員來說，意味著一個新的開始。在這個月份里，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，同時也是我們鍛煉和提高自我的時刻。在保育員的工作中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，讓我能更好地照顧孩子們的成長和發(fā)展。在這篇文章里，我將分享我在九月份期間的心得體會，希望能給其他保育員帶來一些靈感和啟發(fā)。
第一段：安排合理的活動和環(huán)境。
在中班，孩子們的學(xué)習(xí)和游戲能力有了明顯的提高，因此我們需要提供更多的挑戰(zhàn)和刺激。在九月份，我學(xué)到了安排合理的活動和環(huán)境對于孩子的發(fā)展非常重要。通過觀察孩子的興趣和能力，我可以為他們選擇適合的游戲和活動，例如搭建積木、拼圖和繪畫等。同時，我也學(xué)會了為孩子們創(chuàng)造一個安全、可探索和自由發(fā)展的環(huán)境，讓他們能夠盡情地探索和學(xué)習(xí)。
第二段：與家長的緊密合作。
在九月份，經(jīng)常與家長進(jìn)行有效的溝通和合作成為了我的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過定期的家長會議和家長的反饋，我能更好地了解孩子在家庭環(huán)境中的情況和需求，進(jìn)而根據(jù)孩子的個體差異制定相應(yīng)的教育計(jì)劃。與家長的緊密合作還可以提供更多的家庭作業(yè)指導(dǎo)和資源分享，讓家長能夠更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)孩子的社交技能。
在九月份，我注重培養(yǎng)孩子的社交技能，因?yàn)樯缃患寄軐τ诤⒆觽兊某砷L和發(fā)展非常重要。通過組織小組合作活動和團(tuán)隊(duì)游戲，我讓孩子學(xué)會了分享、合作和溝通。我們還進(jìn)行了一些角色扮演和模擬游戲，讓孩子們學(xué)會尊重和認(rèn)同他人的感受。通過這些活動，孩子們的社交技能得到了顯著的提高，他們與同伴之間的關(guān)系也更加和諧和融洽。
第四段：注重孩子的情緒管理。
在九月份，我也發(fā)現(xiàn)情緒管理對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。中班的孩子們往往會面臨各種情緒困擾和挑戰(zhàn)，例如分離焦慮、情緒失控等。因此，我采取了一系列的策略來幫助孩子們管理情緒。例如，我教孩子們通過深呼吸、數(shù)數(shù)和情緒表達(dá)畫來調(diào)節(jié)和表達(dá)自己的情緒。我還制定了安靜時間，讓孩子們可以自由選擇自己喜歡的活動來放松和調(diào)節(jié)情緒。通過這些方法，孩子們的情緒管理能力得到了顯著的提高，他們能夠更好地控制自己的情緒和情感。
第五段：持續(xù)自我反思和學(xué)習(xí)。
最后，九月份也是一個值得保育員持續(xù)自我反思和學(xué)習(xí)的時刻。通過不斷地反思和學(xué)習(xí)，我能更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，并提出改進(jìn)的方案。通過參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，我可以不斷地更新自己的知識和技能，提高自己的教育水平和職業(yè)發(fā)展。同時，我也積極與其他保育員進(jìn)行交流和分享，從他們身上學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過持續(xù)自我反思和學(xué)習(xí)，我相信我能夠更好地成為一名優(yōu)秀的中班保育員。
總結(jié)：九月份對于中班保育員來說是一個忙碌而又充實(shí)的時期。通過合理的活動和環(huán)境安排、與家長的緊密合作、培養(yǎng)孩子的社交技能、注重孩子的情緒管理以及持續(xù)地自我反思和學(xué)習(xí)，我相信我能在工作中取得更好的成效，并為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的未來！
月份保育員心得體會篇六
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾月中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡.
今月我擔(dān)任托一班保育員工作,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),通過本月努力,現(xiàn)完成情況如下：
一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域.
二、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替。
隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強(qiáng)戶外陽光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況.
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒。
今月托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食.
四、配合教育活動,力爭保教結(jié)合、有機(jī)配合。
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對于別的月齡段的老師來說,量大、活細(xì),但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則.
五、配合班長工作,為月輕教師做排頭兵。
托一班是剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,我堅(jiān)守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為月輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,尋找工作中的失誤和不足.
這月的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學(xué)時,因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本月通過對豐四幼事故的反思學(xué)習(xí),我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路.
為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一月開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!
更多相關(guān)優(yōu)秀文章推薦：
月份保育員心得體會篇七
十月份已經(jīng)悄然來臨，在這個初秋的季節(jié)里，我們大班的保育員們?yōu)榱烁玫卣疹櫤⒆觽兊纳硇慕】担龀隽瞬簧倥吞剿?。在這個過程中，他們不僅充分發(fā)揮了自身的專業(yè)知識和技能，還注重和家長們的溝通交流，使得幼兒園的教育工作更加融洽和有效。以下是我對他們所做出的一些總結(jié)和體會。
【正文1：注重幼兒園環(huán)境改善】。
保育員們認(rèn)為，幼兒園的環(huán)境對孩子們的身心發(fā)展影響至關(guān)重要。因此，他們積極學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用自己的專業(yè)技能來改善幼兒園的環(huán)境。他們清理幼兒園的物品，擺放的玩具、教具，環(huán)境干凈衛(wèi)生，設(shè)施也更加完善。孩子們在幼兒園里感到更加舒適和放松，自然也更愿意去嘗試各種各樣的活動和游戲。
【正文2：關(guān)注幼兒的情感需求】。
幼兒期是人類生命的重要階段，人的性格特點(diǎn)和情感狀態(tài)大多在這個時期形成。保育員們深知這一點(diǎn)，因此在日常工作中，他們不僅注重幼兒的身體健康，還積極關(guān)注幼兒的情感需求。他們接受學(xué)習(xí)成長發(fā)展的知識和技能，通過幼兒教育方法，在游戲、交際等多種場合下創(chuàng)造出溫馨放松的氛圍，以促進(jìn)孩子們健康快樂地成長。
【正文3：與家長積極溝通】。
保育員們認(rèn)為，家長是幼兒園教育中不可或缺的一部分。為了更好地開展幼兒園教育工作，他們積極與家長們溝通交流。不僅向家長們提供及時有效的咨詢和反饋，還通過各種形式的家長會議和活動，讓家長們了解孩子的學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育理念，增進(jìn)家長與教師之間的信任和合作。
【正文4：營造積極樂觀的教育氛圍】。
保育員們認(rèn)為，一種積極樂觀的態(tài)度能夠?qū)τ變旱娜烁裥纬僧a(chǎn)生長期穩(wěn)定的影響，提高幼兒的自我意識、自信心和自尊心。因此，在日常工作中，他們總是保持樂觀的態(tài)度，帶領(lǐng)孩子們積極參與各種活動和游戲。這種積極樂觀的教育氛圍是幼兒園教育工作中不可缺少的部分，也是提高幼兒教育水平的重要因素。
【結(jié)語】。
總之，大班的保育員們在十月份做出了許多積極的努力和探索，有效地推動了幼兒園的教育工作。在未來的教育工作中，我們相信，他們一定能夠在專業(yè)技能上不斷提高，在教育工作中發(fā)揮更加積極的作用，為幼兒們的身心健康和成長做出更多的貢獻(xiàn)。同時，我們也將在未來的教育工作中秉承保育員們提出的各種創(chuàng)新理念，并配合他們的工作，為幼兒們的未來做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
月份保育員心得體會篇八
近期，我作為大班的保育員，有幸參與了幼兒園九月份的工作。這個月份，對我來說是一段很特殊的經(jīng)歷，也讓我收獲了不少。在這篇文章中，我將分享我在保育工作中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在九月份的大班，孩子們面臨著新的環(huán)境和新的同伴，他們時常感到充滿了好奇和緊張。因此，我們保育員要耐心引導(dǎo)他們適應(yīng)新的班級。在這個過程中，我意識到了建立安全感的重要性。在每個環(huán)節(jié)，我盡量給予孩子們尊重和關(guān)注，鼓勵他們勇敢地面對新的挑戰(zhàn)。例如，我會鼓勵他們主動與新同伴交流、分享自己的經(jīng)歷，并給予他們積極的反饋。通過這樣的引導(dǎo)，我看到了孩子們逐漸放下緊張和陌生感，開始真正投入到班級的學(xué)習(xí)和活動中。
其次，九月份也是培養(yǎng)大班孩子們獨(dú)立性的關(guān)鍵時期。在這個月份，我們保育員刻意提供了一些適合孩子們自主完成的任務(wù)，例如整理自己的書包、擦桌子、幫助排隊(duì)等。這些看似簡單的任務(wù)，實(shí)際上對孩子們來說是很具挑戰(zhàn)性的。我在每個任務(wù)前，都會給予他們詳細(xì)的指導(dǎo)，并告訴他們“相信你們可以”。通過這樣的鼓勵和支持，我發(fā)現(xiàn)大班的孩子們在獨(dú)立性上有了明顯的提高。他們變得更加主動，有了自己的想法和創(chuàng)意，并愿意為班級付出更多的努力。這種自主的動力，不僅對于他們的個人成長有著積極的促進(jìn)作用，也有助于整個班級的團(tuán)結(jié)和融洽。
另外，大班的九月份對于幼兒的情緒管理有著極高的要求。孩子們正處于獨(dú)立性發(fā)展的階段，無論是日常生活還是學(xué)習(xí)中，他們都面臨許多情緒上的挑戰(zhàn)。作為保育員，我意識到情緒管理對于大班孩子們的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我在工作中注重與孩子們的情感溝通，并鼓勵他們有效表達(dá)自己的情感。當(dāng)他們遇到困難、失落或煩躁時，我主動關(guān)心他們的感受，并給予他們正確的引導(dǎo)和安慰。例如，我會鼓勵他們先冷靜下來，然后一起尋找解決問題的辦法。通過這樣的情感引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒得到了很好的調(diào)節(jié)，他們學(xué)會了自我安撫和與他人合作，這對于他們今后的發(fā)展有著重要的意義。
此外，在大班的九月份，我還意識到合理規(guī)劃每天的活動安排對于孩子們的全面發(fā)展十分重要。我們保育員在制定教學(xué)計(jì)劃時，盡量將不同的學(xué)科內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起。例如，在自然科學(xué)方面，我們會通過戶外觀察植物、動物，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識自然界的奧妙。而在語言方面，我們則通過互動游戲和繪本故事培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和理解能力。這樣的綜合教學(xué)能夠更好地滿足大班孩子們的學(xué)習(xí)需求，也讓他們在學(xué)習(xí)中保持了較高的興趣和動力。
總結(jié)起來，大班九月份的保育工作，給我留下了深刻的印象。我在與孩子們相處的過程中，明白了建立安全感、培養(yǎng)獨(dú)立性、引導(dǎo)情緒管理和合理安排活動的重要性。通過這段經(jīng)歷，我不僅觀察到了孩子們的成長和變化，也認(rèn)識到自己作為保育員在其中所扮演的重要角色。我將繼續(xù)努力，在未來的工作中更好地照顧孩子們的需求，為他們的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
月份保育員心得體會篇九
作為一名大班保育員，我深感責(zé)任重大。大班兒童年齡跨度較大，他們正在逐漸邁入小學(xué)階段，需要我們提供更加細(xì)致的教育和照顧。每一個月份的寶寶都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和需求，因此我們需要時刻調(diào)整自己的工作方法和心態(tài)。在這個文章中，我將分享一些我在照顧月份大班兒童時得到的心得體會。
第二段：了解每個月份的兒童特點(diǎn)和需求（300字）。
在與不同月份的寶寶相處中，我意識到了他們各自特點(diǎn)的差異性。比如，0-3個月的兒童需要更多的安撫和撫觸，他們尚未學(xué)會獨(dú)立睡眠，需要我們的幫助。而6-9個月的寶寶已經(jīng)開始嘗試移動和探索周圍環(huán)境，我們要提供安全的環(huán)境和適當(dāng)?shù)耐婢邅泶龠M(jìn)他們的發(fā)育。10-12個月的嬰兒開始學(xué)走路，他們更需要我們的鼓勵和引導(dǎo)。了解每個月份的特點(diǎn)和需求，有助于我們更好地照顧他們。
第三段：如何應(yīng)對不同的心理和情緒變化（300字）。
在育兒過程中，兒童經(jīng)常會出現(xiàn)不同心理和情緒的變化。其中一些變化可能是因?yàn)槌砷L的產(chǎn)物，比如由于腦發(fā)育和身體發(fā)育而引起的情緒波動。而其他一些變化可能是因?yàn)橥饨缫蛩氐挠绊?，比如嬰兒進(jìn)入新環(huán)境時的不適應(yīng)和焦慮。作為保育員，我們需要敏銳地觀察并嘗試?yán)斫鈨和那榫w和心理狀態(tài)，然后采取相應(yīng)的措施。比如，當(dāng)寶寶感到焦慮時，我們可以通過安撫他們的方式，如拍拍他們的背、說些安慰的話語，來減輕他們的不適。
第四段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境（200字）。
作為大班保育員，我們要創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我們可以通過豐富多樣的游戲和活動來引導(dǎo)他們探索世界和培養(yǎng)社交技巧。例如，我們可以組織小組游戲，促進(jìn)兒童的合作和溝通能力。我們還可以提供豐富的玩具和材料，激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力。通過創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以幫助兒童在這個關(guān)鍵階段得到全面的發(fā)展。
第五段：結(jié)語（200字）。
作為一名大班保育員，我深切地感受到了這個工作的重要性和意義。通過與不同月份的兒童相處，我學(xué)到了如何適應(yīng)每個月份的特點(diǎn)和需求。我也學(xué)會了如何應(yīng)對兒童心理和情緒的變化，并為他們創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一切都讓我感到滿足和自豪。我相信，只有通過我們的不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能更好地為兒童的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
月份保育員心得體會篇十
九月份對于中班保育員來說是一個特別的月份。新學(xué)年開始，新的一屆幼兒們進(jìn)入中班，這對于保育員而言是一個嶄新的挑戰(zhàn)和機(jī)會。在這個月份里，我深刻地體會到了自己作為中班保育員的責(zé)任和使命。通過與幼兒們的互動和不斷地自我反思，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
首先，作為中班保育員，我要時刻關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。在九月份，我觀察到許多幼兒在身體和智力上都有了明顯的進(jìn)步。有些幼兒在這個月里竟能更好地掌握書寫和計(jì)算的基本技能，有些幼兒在運(yùn)動方面也取得了顯著的進(jìn)展。這讓我感到非常欣慰，同時也激勵著我更加努力地陪伴和引導(dǎo)幼兒們的成長。我明白了作為保育員，我們不僅僅是“看護(hù)”幼兒，更重要的是引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)、探索和發(fā)現(xiàn)。
其次，九月份也是一個適應(yīng)期，新一屆幼兒們進(jìn)入中班需要時間來適應(yīng)新的環(huán)境和朋友。我注意到有些幼兒在開始的幾天里顯得有些害羞和不適應(yīng)，不太愿意參與班級的活動。面對這種情況，我主動與幼兒進(jìn)行交流，鼓勵他們與其他伙伴一起進(jìn)行游戲和活動，逐漸幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境。慢慢地，我看到他們的表情逐漸變得開朗，積極參與到班級的各項(xiàng)活動中來。這讓我明白了作為保育員，我們需要提供一個溫暖、安全和支持的環(huán)境，讓每一個幼兒都能夠自由地發(fā)展和成長。
此外，在這個月份里，我也收獲了對于團(tuán)隊(duì)合作的深入理解。在中班，保育員們需要緊密合作，共同制定和執(zhí)行教育計(jì)劃，同時密切關(guān)注每個幼兒的發(fā)展情況。九月份是我們相互配合和磨合的時期。通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通交流和相互幫助，我感到自己得到了更多的支持和鼓勵。在這個過程中，我明白了保育員團(tuán)隊(duì)的力量和重要性，只有團(tuán)結(jié)合作才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的保育和教育服務(wù)。
最后，九月份的心得體會就是關(guān)于自我反思和成長的重要性。我發(fā)現(xiàn)每天都要反思自己在工作中的不足和改進(jìn)的地方。我意識到自己的知識和技能是有限的，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步才能更好地滿足幼兒的需求。因此，我會抽出時間來閱讀相關(guān)的書籍和文獻(xiàn)，參加培訓(xùn)和講座，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我堅(jiān)信只有不斷地反思和成長，才能為孩子們提供最好的教育和關(guān)愛。
總結(jié)起來，九月份的中班保育員工作給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。我更加意識到自己作為保育員的責(zé)任和使命。我要時刻關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展，幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，同時不忘自我反思和成長。通過這些經(jīng)歷，我深刻體會到了保育員這個職業(yè)的重要性和意義，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，為幼兒們帶來更好的保育和教育。
月份保育員心得體會篇十一
十月份已經(jīng)過去了，又到了我們保育員分享心得體會的時候。作為大班的老師，我們在這個月做了很多有意義的事情，幫助孩子們更好地成長，讓他們享受到了快樂、幸福的童年。在這篇文章中，我將會分享我們的心得體會，希望對其他的保育員有所幫助。
第二段：關(guān)于教育方法。
在這個月，我們采用了多種教育方法，包括游戲、故事、歌曲等等。我們發(fā)現(xiàn)，游戲是最受孩子們歡迎的活動之一。通過游戲，孩子們可以學(xué)習(xí)到很多知識，同時也能夠鍛煉他們的各種能力。另外，故事和歌曲也是孩子們非常喜歡的活動。通過這些形式，孩子們可以更好地理解、記憶知識，同時也有助于培養(yǎng)他們的良好情感。
第三段：關(guān)于孩子們的進(jìn)步。
在這個月，孩子們的進(jìn)步是非常明顯的。他們不僅學(xué)會了新知識，還有很大程度上提升了他們的身體協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、情感認(rèn)知、社交能力等等。我們也經(jīng)常在班級里進(jìn)行表彰，鼓勵孩子們繼續(xù)保持好的習(xí)慣和進(jìn)步。
第四段：關(guān)于家長的參與。
孩子們的成長離不開家長的陪伴和支持。因此，我們班級也積極鼓勵家長們參與到孩子們的教育中來。我們組織了一次家長和孩子們共同制作月餅的活動，并邀請了家長們來到班級，一起分享這個節(jié)日的歡樂。通過這樣的活動，不僅讓家長們能夠更好地了解班級的教育情況，也讓他們能夠更好地與孩子們溝通交流。
第五段：總結(jié)與展望。
總的來說，這個月我們做了很多工作，也取得了很多的進(jìn)步。但是，在以后的工作中，我們還需要不斷地改善自己的工作方法和思路，做得更好。同時，我們也要不斷地關(guān)注孩子們的情況，幫助他們更好地成長。相信在我們的共同努力下，大班的孩子們會在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更多更大的成績，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
月份保育員心得體會篇十二
五月份，春意盎然，生機(jī)勃勃，是保育員們一年中最忙碌的時候。在這個特殊的月份里，作為一名保育員，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。在日常工作中的種種感悟，讓我更加熱愛這個職業(yè)，也讓我不斷提升自己的專業(yè)能力。
首先，五月份的天氣漸漸變暖，這也意味著寶寶們的戶外活動時間增加了。每天帶著一群可愛的小朋友，我們?nèi)ス珗@里欣賞美麗的花朵，呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美好。我發(fā)現(xiàn)，戶外活動對于寶寶們的身心發(fā)展非常重要，能提高他們的大運(yùn)動能力，增強(qiáng)免疫力，并且豐富他們的感官經(jīng)驗(yàn)。而對于我來說，也能通過觀察和與寶寶們的互動，更加了解他們的興趣愛好和個性特點(diǎn)，為后續(xù)的教學(xué)活動提供強(qiáng)有力的支持。
其次，五月份是充滿了各種節(jié)日的季節(jié)。對于寶寶們來說，這是一段充滿歡聲笑語的時光，也是他們與家人之間互動的機(jī)會。作為保育員，我不僅僅是負(fù)責(zé)照顧寶寶的生活，更要充當(dāng)他們的朋友和引導(dǎo)者。在節(jié)日里，我組織了一些專門的活動，比如制作母親節(jié)禮物、歡慶兒童節(jié)等。通過這些活動，寶寶們感受到了節(jié)日的氛圍，增進(jìn)了彼此之間的情感交流，也讓他們對節(jié)日有了更深入的了解。這樣的活動也使我更有責(zé)任感和成就感，激發(fā)了我教育學(xué)的熱情。
再次，五月份也是寶寶們成長的關(guān)鍵時期。作為保育員，我們不僅僅是照顧他們的飲食起居，更要關(guān)注他們的全面發(fā)展。在這個月份里，我特別注意觀察每一個寶寶的發(fā)展變化，并制定相應(yīng)的教育方案。有的寶寶開始學(xué)著走路了，我們給予鼓勵和支持，為他們提供穩(wěn)定的環(huán)境；有的寶寶開始學(xué)習(xí)說話了，我們通過音樂游戲和語言訓(xùn)練，幫助他們提高語言表達(dá)能力。在日常的幫助中，我們也可以發(fā)現(xiàn)每個寶寶的獨(dú)特才能和潛力，這對于培養(yǎng)他們的個性發(fā)展非常重要。
最后，五月份的工作壓力也逐漸增加。孩子們的家長們對我們的期望越來越高，我們要時刻保持高度的工作熱情和耐心。有時候，孩子們情緒不穩(wěn)定，我們需要用豐富的教育知識和技巧來安撫他們；有時候，家長們有疑慮和意見，我們要及時反饋，保持良好的溝通和合作。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)工作的需要，并且讓孩子們的成長更加井井有條。
總之，五月份的心得體會讓我更加熱愛我的職業(yè)，也讓我愈發(fā)意識到作為一名保育員，我肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們的責(zé)任和使命。每天與寶寶們相處，我學(xué)到了很多知識，也學(xué)會了更加耐心和關(guān)愛。同時，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)能力逐漸提升，更加有信心和能力去引導(dǎo)孩子們成長。只有不斷學(xué)習(xí)和完善，才能更好地適應(yīng)這個職業(yè)的要求，為孩子們帶去更多的歡笑和成長。
月份保育員心得體會篇十三
保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務(wù)，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃如下：
1、加強(qiáng)保育知識的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容，樹立"以人為本"的教育理念。通過學(xué)習(xí)，使保育員認(rèn)識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討，使保育員逐漸提高自己的'教育和保育水平。
2、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心。
3、明確幼兒園保育員工作的職責(zé)1。重視幼兒安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生。
4、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。
5、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。
6、在保健人員及教師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。
7、在教師指導(dǎo)下，做好各項(xiàng)教育活動的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動。
8、負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。
通過對保育員培訓(xùn)，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求，獨(dú)立的開展幼兒的各項(xiàng)保教工作。
1、熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作。。
2、明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確，檢查有序。
3、開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。
4、每月對保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。
1、安全知識培訓(xùn)。
3、幼兒園早操學(xué)習(xí)。
4、幼兒園教師禮儀培訓(xùn)。
1、春季幼兒如何護(hù)理?如何開展晨檢、午檢。
2、春季常見傳染病的識別和預(yù)防。
2、肥胖兒、體弱兒的管理。
1、異物進(jìn)入耳鼻喉的處理。
2、食物中毒與處理方法。
六月份：開展崗位大練兵(整理床鋪)。
月份保育員心得體會篇十四
燕子老師，胡棟焯打人，做完午間操上樓了，孩子們?nèi)齼蓛傻剡M(jìn)入教室。走在后面的狄敏走到我面前說：“燕子老師，胡棟焯打人?！薄按蛉?打誰啊?”“他打我，還打了陸昱妍，打了我們兩個好幾下呢?！薄昂茫抑懒?，我來處理?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一看胡棟焯正在那沒事站著，于是，我叫他：“胡棟焯，胡棟焯!”扭一扭頭，胡棟焯看看我，眼睛詢問著：“你是不是在叫我?”我又朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，他慢悠悠地晃過來了。在離我很遠(yuǎn)的地方就站住不動了。“你上前來一點(diǎn)，離我這么遠(yuǎn)干嗎?我都沒辦法跟你講話了?！蔽夜室鈱鷹濎陶f。無奈地朝前移了兩步，胡棟焯又停下來了，苦著一張臉站在原地。
于是，我問他：“知道燕子老師為什么叫你嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。哎喲，今天“認(rèn)罪”態(tài)度不錯哇，我心理暗暗有些高興，“那你說說看呢!”我故意又讓他自己說，“吐口水。”他慢悠悠地說。原來，他還停留在午睡吐口水在別人床上的惡作劇中，下午發(fā)生的事情看來并沒有往心理去。于是，我說：“吐口水我已經(jīng)批評過了，你也改了，我就原諒你了。剛才狄敏說你打她和陸昱妍，有沒有這回事?”聽見這話，他皺著眉頭使勁搖了搖頭。“那她們怎么說你打人呢?難道她們瞎說?”“我沒有打她們，只是碰了幾下!”胡棟焯急著解釋說。“那你怎么會碰到她們的呢?用力碰碰還是輕輕碰碰?是不小心還是故意的?”我又追問他?！拔遗雠鏊齻冄?”他又說?！澳銢]事碰他們干嗎?”沉默，還是沉默?！澳闶遣皇怯X得碰碰她們就和她們在玩?不是想打她們?”“恩!”他點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悄阋惨屗齻兠靼啄闩鏊齻兪菫榱撕退齻兺?，并不是想打她們。而且，想和朋友玩要用碰碰這種方法嗎?你不覺得嘴巴說更好呢?”“恩!”他嘟著嘴承認(rèn)了?！澳悄悻F(xiàn)在去跟她們兩個道個歉，說你不是想打她們，只是想和她們玩玩?！钡椭^，胡棟焯轉(zhuǎn)身道歉去了。
缺乏交往技能的胡棟焯，對于如何表達(dá)自己的想法還欠缺能力，今天的“打人”**雖然平息了，但是，我相信他也學(xué)到了交往的一招：不能靠碰來交往。
月份保育員心得體會篇十五
每一份工作都有著獨(dú)特的魅力和價值，保育員也不例外。在這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會的職業(yè)里，他們承擔(dān)著培養(yǎng)和照顧孩子的重責(zé)，為孩子們創(chuàng)造幸福美好的成長環(huán)境。本文將從我的工作實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身的體驗(yàn)和心得感悟，談?wù)勎覍ΡＳ龁T這個職業(yè)的一些看法和理解。
二、保教月份的感受。
每一個月份都有著不同的主題和任務(wù)，保育員也要配合相應(yīng)的要求，注重孩子的生活習(xí)慣、情感管理以及教育培養(yǎng)。在做好日常工作的同時，我們還要熟悉并應(yīng)用有關(guān)的政策和法律。這個職業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，讓我明白了一個道理，就是要始終巋然不動地將孩子們的健康、安全、發(fā)展放在第一位，良心經(jīng)營，才能獲得家長的認(rèn)可和信任，為事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
保育員的工作不僅僅是照顧孩子的日常起居，更需要精心規(guī)劃和實(shí)施科學(xué)合理的教育教學(xué)活動。我們要針對不同年齡的孩子，合理安排時間和內(nèi)容，豐富教學(xué)手段，讓孩子們在快樂的氛圍中掌握知識，感受成長的喜悅。我也充分體會到了教育教學(xué)這個過程中的辛苦和快樂，深感教育的不容易，更珍惜每一次機(jī)會，做到“教”與“育”相結(jié)合，激發(fā)孩子的潛能和生命的創(chuàng)造力。
四、家園共育的體驗(yàn)。
保育的最終目的是為了讓孩子們更好的成長和發(fā)展。因此，我們必須積極與家長溝通交流，了解孩子們的家庭背景、個性特點(diǎn)和需求意見。這樣才能實(shí)現(xiàn)“家園共育”，讓孩子從多維度受益，建立契合現(xiàn)代教育觀念的成長模式。過程中有喜有悲，有快有慢，但無論如何，我們保育員都必須堅(jiān)守初心，用心呵護(hù)每一位孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊呢?zé)任和使命。
五、總結(jié)。
保育員這個職業(yè)并不只是一份普通的工作，更是一份愛與責(zé)任、快樂與挑戰(zhàn)、付出與回報(bào)的綜合體驗(yàn)。作為保育員，我們必須不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，不斷反思和總結(jié)，勇于創(chuàng)新和改進(jìn)。我的體驗(yàn)告訴我，只有以真心投入的態(tài)度面對這份工作，才能激發(fā)自己和孩子們的潛能，讓這個職業(yè)更有價值和意義。因此，我將一如既往地認(rèn)真對待自己的工作，施展自己的才干，爭創(chuàng)更大的榮譽(yù)。
月份保育員心得體會篇十六
我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教研課題的完成。
本期我組對晨間接待活動進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié)，也是與家長溝通，家長了解幼兒園的一個窗口。怎樣使孩子一天有一個良好的開端，怎樣讓家長放心的離開孩子，這是我們的目的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，開展微笑服務(wù)，提高服務(wù)意識，與家長親切交談活動。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動只是單一的桌面游戲，開展了豐富多彩的活動。如：智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。我們還注重材料的提供，注重活動中的個別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說、看、評活動。通過活動，教師們有了更明確的目標(biāo)。
二、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂。
幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。
過去教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。
三、早操活動的研討。
幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展，教師的教育觀和早操的活動設(shè)計(jì)、編排、組織是非常重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，我們針對早操活動進(jìn)行了改革、交流與研討。中一班：“從早操活動所想到的”、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”。在交流中，教師們涌躍發(fā)表個人見解，找出早操中存在的問題，大膽從活動設(shè)計(jì)、編排、組織下手，把早操、基本動作訓(xùn)練、游戲活動有機(jī)的結(jié)合起來，在通過相互觀摩，取長補(bǔ)短，將早操活動開展的有聲有色。
四、對青年教師的培養(yǎng)。
青年教師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們成長起來，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動。在活動中，教師們關(guān)心、支持、協(xié)助、出謀劃策，使他們得到了鍛煉，同時，也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會。
五、組織開展豐富的課外活動。
組織幼兒到公園進(jìn)行郊游。配合園務(wù)工作開展慶文藝表演活動。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行家長開放日活動。組織教師對幼兒進(jìn)行期末測評工作等等。
以上是我組教師在本期的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力，下期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。
月份保育員心得體會篇十七
作為一名月份中班的保育員，我深刻地體會到了這個職位的特殊性和重要性。在日復(fù)一日的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅需要承擔(dān)繁重的工作壓力，還需要把握好與孩子、家長、同事之間的關(guān)系，才能更好地完成這份職業(yè)。下面將我對這份工作的心得體會進(jìn)行總結(jié)。
第一段：重視溝通與協(xié)調(diào)。
在月份中班保育員的日常工作中，和諧的人際關(guān)系非常重要。與孩子們相處要耐心細(xì)致，尊重孩子，關(guān)注孩子的情感變化，為他們提供溫暖的環(huán)境；與家長的交流同樣重要，需要積極主動，及時反饋孩子的情況，為家長解決問題，讓他們放心將孩子交給我們；與同事之間也要協(xié)作配合，共同為孩子提供更好的教育環(huán)境。只有保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能更好地完成各自的職責(zé)。
第二段：重視安全防范。
作為保育員，我們需要時刻關(guān)注孩子的安全情況。在幼兒園內(nèi)，我們需要定期進(jìn)行安全檢查，關(guān)注孩子的飲食、睡眠、運(yùn)動和個人衛(wèi)生等方面的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保孩子們的身心健康。如果遇到特殊情況，我們要學(xué)會正確的處理方法，掌握急救技能，保證孩子的安全。
第三段：強(qiáng)調(diào)知識與技能。
保育員需要具備一定的專業(yè)知識和技能。通過參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們需要掌握關(guān)于幼兒園教育及管理編制、安全防范、心理學(xué)等方面的知識，提高對孩子的教育水平和服務(wù)能力。同時，保育員還需要具備一些實(shí)際操作技能，如孩子護(hù)理、教學(xué)技能等。只有不斷地提高自己的知識和技能水平，才能更好地為孩子們服務(wù)。
第四段：注重自我調(diào)節(jié)和壓力管理。
在工作中，保育員需要承擔(dān)一定的工作壓力，有時甚至要面對孩子和家長的失望或抱怨，并需要面對孩子情感變化的挑戰(zhàn)。針對這些問題，保育員需要注重自我調(diào)節(jié)和壓力管理，保持良好的心態(tài)，積極應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。只有通過積極的心態(tài)和正確的態(tài)度面對工作壓力，才能做好這份職業(yè)。
第五段：堅(jiān)持初心，關(guān)注孩子成長。
保育員是幼兒園育人的重要力量，我們的初心就是關(guān)注孩子的成長和幸福。在工作中，我們要始終保持這份初心，始終關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的特長、特點(diǎn)和需求，為孩子提供一個更好的成長環(huán)境。同時，保育員還需要定期進(jìn)行工作總結(jié)和自我反思，不斷完善自己的教育思路，提高保育水平和服務(wù)質(zhì)量。
總之，作為一名月份中班的保育員，我們需要不斷地努力和提高，良好的溝通、協(xié)調(diào)和同事之間的配合，安全防范、自我調(diào)節(jié)、良好的心態(tài)和正確的態(tài)度，以及始終關(guān)注孩子的需求和成長，才能更好地完成這份職業(yè)，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。
月份保育員心得體會篇十八
五月份是一年中最美好的季節(jié)之一，大自然萬物都開始蓬勃發(fā)展，充滿了生機(jī)與活力。作為一名保育員，我一直都在珍愛孩子們的成長，傳遞著愛與關(guān)懷。五月份的工作讓我收獲頗豐，讓我更加感受到了自己的責(zé)任與使命。以下是我在五月份的一些心得與體會。
首先，五月份是孩子們快樂成長的季節(jié)。在這個月份里，我見證了大批孩子們的進(jìn)步與成長。他們不再是剛?cè)雸@時那個害羞膽小的樣子，而是變得開朗活潑，勇于表達(dá)自己的想法與情感。他們變得更加自信，敢于挑戰(zhàn)自我，積極參與各種活動和游戲。通過每天與孩子們的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的自信心也在不斷提升，他們能夠毫不猶豫地表達(dá)自己的需求，也能夠與其他孩子友好相處。這讓我深刻明白，作為保育員，我們的工作不僅僅是教育孩子們知識，更重要的是培養(yǎng)他們的自信、自立和合作精神。
其次，五月份是孩子們充滿好奇心的季節(jié)。五月份的學(xué)校正好處于五一假期過后，孩子們在假期中積攢了滿滿的好奇心和探索欲望。我利用這個機(jī)會，設(shè)計(jì)了一系列充滿趣味性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和戶外活動來滿足他們的好奇心。例如，我們一起觀察昆蟲的生長過程，了解植物的生長原理。通過實(shí)踐與探索，孩子們的認(rèn)知能力得到了提升，他們對周圍世界的好奇心被不斷激發(fā)。他們主動提出各種問題，積極參與討論，對知識的渴求帶給我極大的鼓舞。我深深體會到，培養(yǎng)孩子們的好奇心和求知欲是保育員的重要任務(wù)，只有這樣他們才能有更好的學(xué)習(xí)能力和自主思考能力。
再次，五月份是孩子們情感表達(dá)的季節(jié)。在工作中，我不僅要教孩子們知識，還要教他們?nèi)绾伪磉_(dá)情感。與以往一樣，在五月份，我與孩子們一起舉辦了好幾場親子活動，例如親子棒球比賽、親子烹飪課程等。通過這些活動，我看到了親子之間的情感得以良好的溝通和表達(dá)。孩子們與父母之間的互動讓他們感受到了溫暖和關(guān)懷，也讓他們意識到家庭是一個重要的情感支持系統(tǒng)。同時，孩子們也學(xué)會了與同伴分享快樂和情感，通過共同的活動建立了深厚的友誼。這一切都讓我更加堅(jiān)信，在孩子們的成長過程中，他們需要的不僅僅是知識的傳授，更需要我們給予他們關(guān)心和理解。
最后，五月份是保育員們積極進(jìn)取的季節(jié)。作為一名保育員，我們時刻要保持專業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，不斷追求進(jìn)步。在五月份，我積極參加了一些培訓(xùn)課程和專業(yè)交流活動，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。同時，我也與同事們一起分享工作心得，共同探討如何更好地幫助孩子們成長。在這個過程中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了新的知識和技能，還進(jìn)一步理解了保育員的職責(zé)與使命。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能更好地履行自己的工作職責(zé)，給孩子們帶去更好的教育和關(guān)愛。
五月份過去了，我收獲頗多。我看到孩子們的成長與進(jìn)步，他們的好奇心和求知欲被喚醒，他們的情感表達(dá)得到了宣泄，同時我自己也不斷成長與進(jìn)步。五月份的心得與體會告訴我，作為保育員，我們不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更是孩子們成長道路上的陪伴者和引路人。我將積極踐行自己的職責(zé)和使命，為孩子們帶去更多的愛和關(guān)懷，幫助他們成長為有自信、有創(chuàng)造力、有責(zé)任心的人。
月份保育員心得體會篇十九
12月份是一個緊張忙碌且充實(shí)的一月，經(jīng)過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。
一.教育教學(xué):。
教育教學(xué)涉及到語言領(lǐng)域,社會科學(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域,其中語言領(lǐng)域里著重于英語,經(jīng)過九月份幼兒英語課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來看,大多數(shù)幼兒能夠很好的完成教學(xué)目標(biāo),在授課中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒存在英語基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)象,目前教學(xué)范圍是在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上進(jìn)一步的擴(kuò)充,教學(xué)方法。
學(xué)方法結(jié)合了小彩虹及南京教材的多種方法,吸引了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，達(dá)到一定的效果,但仍有不足的地方，需要不斷的改進(jìn)，對于社會科學(xué)的教育教學(xué)，幼兒表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,基本上掌握了教學(xué)目標(biāo)，尤其是本月有很多的節(jié)日,讓幼兒的課上的充實(shí)豐富，在教師節(jié)里,不但讓幼兒加深了對節(jié)日的理解，更增進(jìn)了師生間的感情，增強(qiáng)了幼兒對于中秋節(jié),國慶節(jié)的濃厚節(jié)日意識。
本月進(jìn)行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動,初次體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評選,心情十分緊張,經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,課上得卻不太理想,對于數(shù)學(xué)我是個門外漢,存在很多問題,課后楊老師和其他老師對我的課進(jìn)行了評價,提出了很多建議,給了我很多指導(dǎo)和啟發(fā)。
二.一日常規(guī):。
通過我們教師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化幼兒的洗手步驟，對于一些在洗手上有不良習(xí)慣的幼兒，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善，在吃飯方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣，使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進(jìn)步。
三.家長工作:。
這個月我們進(jìn)行了多次家訪,通過家訪，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作,在家訪過程中，我真實(shí)的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻(xiàn)的心情。
同時也看到幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時表現(xiàn)截然不同，進(jìn)一步加深了對幼兒的全面了解，這對于我日后工作有很大的幫助.
四.衛(wèi)生保健。
由于氣候的異常，正是病毒性流感盛行時期,為了確保幼兒的健康,在衛(wèi)生保健方面我們從未懈怠，我們密切協(xié)作保育員定期對班里餐具，毛巾，柜，玩具進(jìn)行消毒,時刻提醒幼兒注意衛(wèi)生。
通過工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,我會把工作做得更好.1月工作計(jì)劃如下：
一.進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,重點(diǎn)突出教學(xué),讓幼兒增強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí)興趣。
二.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識。
三.加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系,定時進(jìn)行家訪,及時了解幼兒現(xiàn)狀.同時,確保家長能夠隨時清楚幼兒在園情況。
四.定期召開家長會和家長開放日。
五.積極開展戶外活動,加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉。
六.積極籌備文化節(jié)節(jié)目。
七.配合教師繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作。
月份保育員心得體會篇二十
五月份是一個充滿活力的季節(jié)，而作為一名保育員，我在這個月份里有著許多值得回味的經(jīng)歷和收獲。從不斷完善專業(yè)技能到加強(qiáng)與家長的溝通交流，再到給予孩子們更多的關(guān)愛和教育，五月份讓我更加深入地理解了保育員這個職業(yè)的重要性和使命感。
首先，我意識到不斷完善專業(yè)技能的重要性。作為一名保育員，我們要時刻跟上時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。在五月份，我參加了一場有關(guān)新教育理念和方法的培訓(xùn)課程，這讓我受益匪淺。我了解到，并非所有傳統(tǒng)的教育方式都適用于現(xiàn)代孩子的成長，我們需要更加關(guān)注他們的個體需求和興趣愛好，為他們提供全方位的成長環(huán)境。通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的教育啟示，并將它們應(yīng)用到我的工作中，為孩子們提供更加恰當(dāng)和有益的教育。
其次，我深入體悟到與家長的溝通交流的重要性。家長是孩子成長過程中的重要伙伴，與家長的緊密合作是保育員工作的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。在五月份，我與家長們進(jìn)行了一次座談會，我了解到他們對于孩子在我們托管中心的表現(xiàn)和發(fā)展有著濃厚的興趣和關(guān)注。通過這次座談會，我更加了解了家長們的期望和需求，明確了孩子在家庭和幼兒園的教育環(huán)境中的特點(diǎn)與差異。在接下來的工作中，我將更加注重與家長的溝通，及時傳達(dá)孩子們的進(jìn)展和問題，并與家長們共同探討解決方案，確保孩子們良好的成長和發(fā)展。
此外，五月份也是一段給孩子們更多關(guān)愛和教育的時光。通過與孩子們的交流，我意識到他們在成長過程中最需要的是關(guān)愛和耐心。他們需要我們給予他們足夠的時間和空間去嘗試、探索和發(fā)展。我們身為保育員，要給予他們信任和鼓勵，讓他們有信心去面對困難和挑戰(zhàn)。在五月份，我嘗試著給孩子們更多的獨(dú)立時間，讓他們自由地去發(fā)展自己的興趣愛好。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在一個寬松自由的環(huán)境中能夠更好地發(fā)展出他們獨(dú)特的才能和特長，這也是他們成長的重要階段。
最后，五月份也是我思考自己職業(yè)發(fā)展和未來規(guī)劃的時刻。作為一名保育員，我明白自己要不斷提高自己的專業(yè)水平，更好地為孩子們服務(wù)。因此，我開始積極參加相關(guān)培訓(xùn)課程和講座，不斷深化我的理論知識并拓寬我的實(shí)踐技能。同時，我也開始思考自己在這個行業(yè)中的發(fā)展路徑和方向。我希望將來可以成為一個優(yōu)秀的教育主管，負(fù)責(zé)園所的管理和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，為更多孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
五月份是一個充實(shí)而有意義的月份，通過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，我更加明白了保育員的角色和責(zé)任。作為一名保育員，我們不僅僅是照顧孩子們的日常生活，更是為他們的成長和發(fā)展提供專業(yè)的教育。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為孩子們帶去更多的關(guān)愛和支持，為他們打造一個溫馨快樂的童年回憶。