通過(guò)總結(jié)心得,我們能夠更好地吸取教訓(xùn),改進(jìn)自己的不足之處。那么,如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢?小編為大家搜集了一些精彩的心得體會(huì),希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn),提高全體教職工的安全意識(shí),是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)。
所以我們不能掉以輕心,時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。
本周由童主任對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn),在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大,有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀(guān)念為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程。
同時(shí),我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷提高認(rèn)識(shí),更新觀(guān)念,用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,將安全工作落到實(shí)處,牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想,有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開(kāi)端。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對(duì)幼兒進(jìn)行直觀(guān)、形象而又綜合的教育。一次,我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與班上老師商量,決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門(mén)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念,健全靈活的管理機(jī)制,同時(shí)還要有始終如一的管理原則,即一切為了孩子。幼兒園安全無(wú)小事,安全責(zé)任重如山,只有加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理,才能防患于未然,才能保障幼兒的健康成長(zhǎng)。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
優(yōu)秀作文推薦!這次我們幼兒園進(jìn)行了教室安全培訓(xùn),這讓我們教室更加關(guān)注安全,不僅是幼兒的安全,還有自身的安全。這次的培訓(xùn)讓我對(duì)安全有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
此次培訓(xùn)是專(zhuān)門(mén)針對(duì)安全而設(shè)置的,就是為了讓我們教師可以維護(hù)好幼兒的安全。在培訓(xùn)中,老師們跟我們講述了在幼兒園里對(duì)孩子們可能產(chǎn)生的安全隱患,比如說(shuō)食品的安全,還有玩耍的安全,園里設(shè)備需要注意的地方以及小朋友們學(xué)習(xí)跳舞的安全。這些都是要我們老師要注意的地方。
幼兒園里的場(chǎng)景雖然都是為了幼兒設(shè)計(jì)的,但是不妨礙有危險(xiǎn),所以在幼兒園里生活和教學(xué)都要注意他人和自身的安全。幼兒在我們園里是包括午餐的,那就要注意一些食物會(huì)不會(huì)對(duì)一些幼兒有危害,比如有些孩子是過(guò)體質(zhì)的,那就要格外注意他們吃的東西,里面是不能有過(guò)敏的事物的,不然會(huì)危及健康,這就是園的問(wèn)題了。再有就是老師們給我們放了一些在園里比較危險(xiǎn)的設(shè)備照片,讓我們辨認(rèn),里面的設(shè)備都是常見(jiàn)的,比如長(zhǎng)桌,這是不可以的,因?yàn)檫@種桌子是有尖角的,如果小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候,就很容易撞上去,很容易傷到人,所以老師他們就建議我們幼兒園買(mǎi)那種圓桌子或者橢圓形的桌子,這種的就沒(méi)有角,比較安全。
還有就是在園里,幼兒們休息的時(shí)候,就會(huì)一起玩耍,我們?cè)谂赃吘鸵嵝阉麄円⌒?,不能玩的太瘋了,不然就?huì)造成跌傷,這是不允許的,因此他們?cè)谕娴臅r(shí)候,我們幼師就必須陪伴在旁,照看他們。還有上跳舞的課時(shí),也是有可能造成身體互撞的危險(xiǎn),如果站的距離太近,就會(huì)相互打到和撞到,這也是一種安全的隱患,因此在教的時(shí)候,就必須要把他們之間的距離排好,然后叮囑他們注意安全,才能開(kāi)始教學(xué)。
總之,培訓(xùn)讓我知道哪里都有危險(xiǎn),不能看著安全就覺(jué)很安全,所有一些都要注意。在幼兒園里,我們老師也得保護(hù)好自己的安全,才能保護(hù)幼兒們的安全。經(jīng)此一次關(guān)于安全的培訓(xùn),讓我懂了很多關(guān)于遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的措施,更加的有意識(shí)的去保護(hù)幼兒們了,未來(lái)在安全上一定可以保護(hù)幼兒茁壯成長(zhǎng),愿所有的孩子都能夠平安。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有,孩子們可以自由地奔跑,進(jìn)行游戲,可以說(shuō)是快樂(lè)天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了,往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害,這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),就能把自己的痛苦記憶類(lèi)推到別人身上,這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí),幼兒就自然引起了注意,減少對(duì)自己身體的傷害。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?;ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見(jiàn)性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過(guò)談話(huà),組織幼兒專(zhuān)門(mén)的討論,倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品,請(qǐng)幼兒討論一下,從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見(jiàn)。毛毛說(shuō):“杯里冒著熱氣,一定非常燙,不能馬上喝?!?BR> 新程說(shuō):“用手摸摸杯的外面,如果燙手就不能喝?!毙熣f(shuō):“喝水的時(shí)候,也應(yīng)該先吹一吹,先小口小口的喝,就不會(huì)燙著了?!碑?dāng)我拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí),開(kāi)始幼兒真的以為是巧克力豆呢,紛紛問(wèn)我:“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演,小木偶將藥粒喝下,不一會(huì)開(kāi)始肚子疼,幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的,生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、阿姨幫忙吃藥,在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識(shí),那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為幼兒準(zhǔn)備一些畫(huà)有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險(xiǎn)的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
20xx年5月9日,我有幸參加了xx區(qū)組織的“中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)”。培訓(xùn)之后,我的心情久久不能平靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例,一串串觸目驚心的數(shù)字,一件件安全事故的事例,使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì),也讓我明白了每一位一般教育者的責(zé)任,再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲頗多。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)專(zhuān)家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)急劇上升,令人焦慮和心痛。為我們每個(gè)培訓(xùn)人員敲響了警鐘,更改變了過(guò)去對(duì)于安全工作“說(shuō)起來(lái)重要,干起來(lái)次要,干完了不要”的錯(cuò)誤看法,明確了學(xué)校安全管理的方針,那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋,只要我們把握了,就可以解決。我們的專(zhuān)家給了我們很好的答復(fù)。如:曹永川校長(zhǎng)告訴我們?cè)鯓幼龊弥行W(xué)安全工作,提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生損害事故怎樣處理。
校園安全事故的發(fā)生,其實(shí)許多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識(shí)淡薄、教師的責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的。假如教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn),多一份責(zé)任心,許多事故是可以防止的。所以,首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識(shí),提高學(xué)生、家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度,提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生,不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生安全,家長(zhǎng)放心,學(xué)校順心,x安心;學(xué)生不安全,家長(zhǎng)難過(guò),學(xué)校鬧心,x煩心。另外,穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。
其次,應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力,如:建筑工地要有警告牌和護(hù)欄,嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌,河流、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。
再次,要加強(qiáng)安全宣傳教育,不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)、思維、習(xí)慣、安全防護(hù)、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí);做到安全教育“天天講、月月講,安全教育常掛心、大家生活才安心”;應(yīng)從孩子抓起,使安全教育影響孩子的思維和行為,使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命,自律安全的行為和品德,這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事。
結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí),我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理,嚴(yán)格值班教師工作職責(zé),杜絕社會(huì)閑雜人員及車(chē)輛進(jìn)入校園,提防意外損害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查,消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查,努力為廣闊的'學(xué)生、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座,使廣闊學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命,平安一生”的觀(guān)念,并掌握簡(jiǎn)單、根本的自救知識(shí)。
四、高度重視學(xué)生交通安全,在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌,放學(xué)時(shí)教師必須組織學(xué)生有序過(guò)馬路;每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全,提高警惕。
五、對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法,學(xué)會(huì)自救,他救的常識(shí),記住幾個(gè)重要的報(bào)警號(hào)碼:“119”————火警、“110”————報(bào)警、“120”————急救、“122”————交通事故報(bào)警、打號(hào)碼時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、此外,生活中的安全防范知識(shí)也應(yīng)告知學(xué)生,如:怎樣預(yù)防一氧化碳中毒,食物中毒后怎么處理,哪些不良行為有害健康,怎樣防溺水等等的安全常識(shí)。
總之,安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),必須做到警鐘長(zhǎng)鳴;這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作;學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程,不能一蹴而就,還需要作艱難的努力方能實(shí)現(xiàn)!為了孩子們的美好將來(lái)?yè)纹鹨黄椭C、安康的藍(lán)天,讓我們一起努力吧!
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn),提高全體教職工的安全意識(shí),是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ),幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心,時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn),在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大,有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀(guān)念為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程。
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開(kāi)端。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂(lè)場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒38名,其中男小朋友居多,女小朋友較少?,F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)能力有限,缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié),且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期,孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。
根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無(wú)處不在,每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下:
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。
1、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí),必須讓幼兒進(jìn)教室聽(tīng)課。下課時(shí),不得離開(kāi)教室。下課時(shí)間如有幼兒離園,教師要及時(shí)尋找,加強(qiáng)管理。
2、午飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
今天是個(gè)難忘的夜晚,工作10年了,不管是在工作中還是在生活中也從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)這樣的培訓(xùn)。
剛開(kāi)始真的懷著一顆疑惑的心情去聽(tīng)這個(gè)“贏(yíng)在教育—卓越人生”特訓(xùn)營(yíng)的講座,心想什么樣的人如此厲害,能讓人生卓越,不相信??墒峭ㄟ^(guò)今天一天的學(xué)習(xí),了解,溝通,我真的覺(jué)得太神奇了!發(fā)自?xún)?nèi)心的佩服這位張導(dǎo),他太了不起了,能把生活中人們有很多的矛盾和不快在這幾個(gè)游戲中讓我感悟出,其實(shí)每個(gè)人都想要活的簡(jiǎn)單,但是為什么總是不能簡(jiǎn)單的生活呢?就是張導(dǎo)所說(shuō)的放下你所謂的面子、虛偽,去真誠(chéng)的對(duì)待每件事情,因?yàn)楸旧砩钍呛芎?jiǎn)單的,反而很多人就是因?yàn)楹妹孀樱瑑?nèi)心的虛偽,往往錯(cuò)過(guò)了很多選擇美好的機(jī)會(huì),導(dǎo)致今天這樣子不要去責(zé)怪別人,這一切的一切都是自己一步步選擇的結(jié)果。
所以我悟出,不管做什么事情都要學(xué)會(huì)嘗試,學(xué)會(huì)冷靜,學(xué)會(huì)信任,學(xué)會(huì)放下面子。就像張導(dǎo)所說(shuō):“世界上最骯臟的東西莫過(guò)于自尊心”。所以真的想快樂(lè)就請(qǐng)你放下所謂你不值錢(qián)的面子。
張導(dǎo)師通過(guò)游戲讓我們感悟的:第一個(gè)游戲看似很簡(jiǎn)單,很簡(jiǎn)單,但是為什么過(guò)程就那么的艱辛呢?剛開(kāi)始大家都是你怨我,我怨你的,臉上都是滿(mǎn)臉的不愉快和煩躁,但是在張導(dǎo)的不斷提醒下我們組的成員在一次次的嘗試和努力下獲得了成功!當(dāng)成功的那一刻我們是多么的喜悅,甚至在一剎那覺(jué)得組里的成員由剛開(kāi)始的陌生一下子成了熟悉的朋友,之間的距離拉近了很多。
為什么我們成功了呢?就是干什么事情都要有個(gè)很好的引領(lǐng)者,而且干什么事情每個(gè)人都要沉著冷靜,放下——浮躁。只要心平如鏡,專(zhuān)注力集中,敢于嘗試,成功會(huì)向你招手,你就是成功的主人。
在這個(gè)世界上你必須明白:“我是一切的根源”。今天我真的感悟到想讓自己快樂(lè)的是:活在當(dāng)下,過(guò)去的事情就讓它過(guò)去,讓自己快樂(lè)!
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
目前,許多家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的課程理解還存在誤區(qū),認(rèn)為幼兒園教學(xué)主要以“讀、寫(xiě)、算”為主。而往往忽略了幼兒綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)的重要性。針對(duì)這一現(xiàn)狀,應(yīng)結(jié)合這次培訓(xùn),在全園開(kāi)展幼兒園教學(xué)活動(dòng)研究,通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒園課程的特點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)幫助教師和家長(zhǎng)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神實(shí)質(zhì),理解《綱要》的目標(biāo)、內(nèi)容和教育價(jià)值。
楊園長(zhǎng)在談到“為職工營(yíng)造和諧的工作環(huán)境及積極的工作心態(tài)”是的教師心理健康是從事教育工作的必要條件,也是教師自身發(fā)展的需要,更是兒童心理健康發(fā)展的需要。幼兒園要為教師創(chuàng)造一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,減輕他們的工作壓力與心理負(fù)荷。幼兒園管理者要深入了解教師,積極創(chuàng)造條件滿(mǎn)足教師的需要。一是滿(mǎn)足教師的學(xué)習(xí)需要,在工作上為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)他們接受繼續(xù)教育提高學(xué)歷層次;組織教師到外地參加有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),使教師獲取更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高教育教學(xué)能力。二是滿(mǎn)足教師體現(xiàn)自我價(jià)值的需要,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,通過(guò)評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng),幫助教師實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。三是滿(mǎn)足教師的生活需要,關(guān)心教師的身體健康和生活需要,如定期為他們檢查身體,落實(shí)教師的福利待遇,做好后勤保障工作等,為教師解決后顧之憂(yōu)。同時(shí)積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),使教師緊張的情緒得以放松,始終保持良好的心理狀態(tài)。
其次,作為一名總務(wù)主任,對(duì)于當(dāng)什么樣的園長(zhǎng)助手,辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題,講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代管理人員應(yīng)具備的觀(guān)點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的`幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求,明確了我們管理人員的角色和幼兒園的發(fā)展方向,在此次學(xué)習(xí)中,讓我們明確了幼兒園的管理不容忽視師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等。作為一名管理者,應(yīng)首先領(lǐng)會(huì)幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念,努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在管理方面,要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀(guān)念,切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)、為教師服務(wù)的觀(guān)念,甘心情愿當(dāng)好家長(zhǎng)平等的合作伙伴,當(dāng)好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者、合作者與助手,放下架子,深入教職工中,深入家長(zhǎng)中,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題,同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。
推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。我們堅(jiān)持以人為本的原則,加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的步伐,提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。今后通過(guò)園本培訓(xùn)、園本教研,幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來(lái),是我園師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則,通過(guò)傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來(lái),鼓勵(lì)老師們積極參與教育科學(xué)研究,錘煉組織教育活動(dòng)與開(kāi)展班級(jí)管理工作的藝術(shù),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀(guān)念的洗禮,給我注入了新的動(dòng)力。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
轉(zhuǎn)眼間,這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
我們的生活日新月異,隨著社會(huì)的不斷開(kāi)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,給自己充電。假如只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過(guò)去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),假如我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿(mǎn),怎么才能滿(mǎn)足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)很重要,現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,琴棋書(shū)畫(huà),歌舞情樂(lè),只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,每天練練根本功,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
縣幼兒園的吳院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo),讓我們了解怎樣在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
德高為師,身正是范,師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái),不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件,我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng):(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的根本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級(jí)的整體管理,二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的'情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的欣賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
總之,經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),我懂得了許多的道理,學(xué)到許多知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學(xué)以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
為切實(shí)抓好轄區(qū)幼兒園校車(chē)交通安全隱患排查工作,消除各種安全隱患,保障入園兒童及工作人員人身安全,維護(hù)正常的教育秩序,58日下午,社區(qū)組織安全檢查小組對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)校、幼兒園校車(chē)進(jìn)行全面安全檢查。
檢查人員對(duì)學(xué)校、幼兒園校車(chē)內(nèi)的安全配置是否齊全,是否配有滅火器、安全錘、急救箱等設(shè)備,校車(chē)是否按交通管理部門(mén)的要求進(jìn)行配置,校車(chē)標(biāo)識(shí)是否齊全,校車(chē)駕駛員是否具備國(guó)家規(guī)定的校車(chē)駕駛資質(zhì),以及校車(chē)是否存在超載等作為本次檢查重點(diǎn)。檢查發(fā)現(xiàn)校車(chē)車(chē)況總體情況良好,檢查人員還囑咐駕駛員做好校車(chē)的自查自檢工作,杜絕校車(chē)各類(lèi)違章違法和不文明的現(xiàn)象發(fā)生。
通過(guò)開(kāi)展此次檢查,進(jìn)一步加強(qiáng)了我社區(qū)轄區(qū)校車(chē)安全管理,明確管理責(zé)任,及時(shí)消除安全隱患,有效預(yù)防校車(chē)安全事故的發(fā)生,確保中小學(xué)生、幼兒的乘車(chē)安全,打造平安校園。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
這次學(xué)習(xí)活動(dòng),有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀(guān)念,我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷提高認(rèn)識(shí),更新觀(guān)念,用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,將安全工作落到實(shí)處,牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想,有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后,我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位:一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的理念,切實(shí)采取有效措施,防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話(huà)會(huì)議精神,把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù),制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,妥善處置與師生切身利益的問(wèn)題,切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作,發(fā)現(xiàn)異常情況,要迅速處置,確保師生安全,努力為廣大幼兒的成長(zhǎng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山,我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作:一是安全教育經(jīng)?;?。我們利用報(bào)告會(huì)、黑板報(bào)等形式,采取公共安全進(jìn)課堂等措施,對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育。二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問(wèn)題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過(guò)以上措施,我們努力打造和諧幼兒園,為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
淄博市淄川區(qū)某幼兒園馬園長(zhǎng)謝謝張春光導(dǎo)師對(duì)我的存眷,我以前參加過(guò)很多幼兒教誨方面的培訓(xùn),學(xué)完后都很激動(dòng),可回來(lái)后過(guò)幾天就會(huì)回到曩昔,這次的“贏(yíng)在教育卓越人生”特訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)回來(lái)后我以為我很清靜,但卻象您說(shuō)的一樣,在我心里已種下一顆種子,我想它會(huì)逐步生根、發(fā)芽。在這兩天“贏(yíng)在教育卓越人生”特訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)的時(shí)間里,首先謝謝張導(dǎo)您帶給我的心靈體驗(yàn),讓我記憶深刻的是當(dāng)好一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)不容易,當(dāng)好一個(gè)園長(zhǎng)不容易,也讓我重新找到了我的樸拙,找到了我本身題目的泉源,一切都是由本身的頭腦決定的。而游戲過(guò)程恰恰反應(yīng)了一個(gè)人平常的狀態(tài)及為人處事,這話(huà)真的是很對(duì),現(xiàn)在想想在游戲中不正好是反應(yīng)了自己尋常的那種心態(tài)嗎,在游戲剛開(kāi)始時(shí),我比較沉默,但其實(shí)自己很想表達(dá)本身的想法,但又怕不對(duì),所以體現(xiàn)出的只是緘默沉靜。真的'是象極了尋常生存中的我,什么事其實(shí)都有本身的想法,往往是過(guò)去了才后悔實(shí)在我想的是對(duì)的,但是沒(méi)用了,事情已經(jīng)結(jié)束想什么做什么已經(jīng)無(wú)法轉(zhuǎn)變事變的了局。所以我現(xiàn)在明白,無(wú)論對(duì)與不對(duì),主動(dòng)說(shuō)出自己的意見(jiàn)見(jiàn)解很緊張。努力不一定成功,放棄一定是失??!
回想在游戲中,我有許多僥幸心理,也正體現(xiàn)了平常生活中的本身在處置懲罰題目上,也存在很大的僥幸心理,總覺(jué)得事變差不多就行,沒(méi)有本身辦事的原則,或有原則但是不那么剛強(qiáng)。其實(shí)不管別人怎么樣,我們始終要對(duì)峙本身的原則,做個(gè)能給別人帶來(lái)資助的人。這幾天返來(lái)不停忙,以是到如今才反思,兩天“贏(yíng)在教育卓越人生”特訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),但帶給我的倒是具大心靈震撼。我想想今天的我與我的過(guò)往履歷有干系,我從小生長(zhǎng)在一個(gè)爸爸媽媽總是打罵打斗的家庭里,記憶最深的是在我很小的時(shí)候她們打斗動(dòng)了刀子,這么多年我一直處于一個(gè)擔(dān)心畏懼的狀態(tài),也想去改變,但是總是無(wú)能為力。其實(shí)現(xiàn)在想想,這些雖然是致使自己現(xiàn)在不自信且有點(diǎn)自悲的個(gè)體緣故原由,但其實(shí)還是自己的思維和心態(tài)沒(méi)有及時(shí)調(diào)整才致使本身會(huì)如許。
結(jié)婚后在家庭中我一直以為我做的夠好了,所以平常都對(duì)老公義正辭嚴(yán)的,還總覺(jué)得老公對(duì)我不敷好,現(xiàn)在想想我做的不夠的地方也有很多多少,是啊一家人眼前要什么體面,平常就是跟老公爭(zhēng)的太多,要的太多,所以反而得到的太少。還有對(duì)待婆婆,我總以為對(duì)她也很好了,又不和她鬧見(jiàn),又和她不打架,還給她買(mǎi)東西,但是想想她賜與我們的,我知道我對(duì)她還是不夠好!特別感謝婆婆,謝謝您!還有我的媽媽?zhuān)m然離的很近很少去看她,以后有時(shí)間我就會(huì)已往看看,陪您說(shuō)說(shuō)話(huà)。
贏(yíng)在教育卓越人生”特訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)回來(lái)到幼兒園更加剛強(qiáng)了我的偏向,我做事不再遲疑,對(duì)任何事變都認(rèn)真面臨,回來(lái)一個(gè)星期,幼兒園團(tuán)體都提拔了。最主要從內(nèi)心真正了解到本身的題目,敢于正視自己,調(diào)整自己。我信賴(lài)不久的未來(lái),我以及我們淄博市淄川區(qū)城二藝術(shù)幼兒園一定會(huì)成功的走1http://向未來(lái)!
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn),提高全體教職工的安全意識(shí),是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)。
所以我們不能掉以輕心,時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。
本周由童主任對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn),在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大,有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀(guān)念為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程。
同時(shí),我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷提高認(rèn)識(shí),更新觀(guān)念,用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,將安全工作落到實(shí)處,牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想,有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開(kāi)端。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對(duì)幼兒進(jìn)行直觀(guān)、形象而又綜合的教育。一次,我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與班上老師商量,決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門(mén)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念,健全靈活的管理機(jī)制,同時(shí)還要有始終如一的管理原則,即一切為了孩子。幼兒園安全無(wú)小事,安全責(zé)任重如山,只有加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理,才能防患于未然,才能保障幼兒的健康成長(zhǎng)。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
優(yōu)秀作文推薦!這次我們幼兒園進(jìn)行了教室安全培訓(xùn),這讓我們教室更加關(guān)注安全,不僅是幼兒的安全,還有自身的安全。這次的培訓(xùn)讓我對(duì)安全有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
此次培訓(xùn)是專(zhuān)門(mén)針對(duì)安全而設(shè)置的,就是為了讓我們教師可以維護(hù)好幼兒的安全。在培訓(xùn)中,老師們跟我們講述了在幼兒園里對(duì)孩子們可能產(chǎn)生的安全隱患,比如說(shuō)食品的安全,還有玩耍的安全,園里設(shè)備需要注意的地方以及小朋友們學(xué)習(xí)跳舞的安全。這些都是要我們老師要注意的地方。
幼兒園里的場(chǎng)景雖然都是為了幼兒設(shè)計(jì)的,但是不妨礙有危險(xiǎn),所以在幼兒園里生活和教學(xué)都要注意他人和自身的安全。幼兒在我們園里是包括午餐的,那就要注意一些食物會(huì)不會(huì)對(duì)一些幼兒有危害,比如有些孩子是過(guò)體質(zhì)的,那就要格外注意他們吃的東西,里面是不能有過(guò)敏的事物的,不然會(huì)危及健康,這就是園的問(wèn)題了。再有就是老師們給我們放了一些在園里比較危險(xiǎn)的設(shè)備照片,讓我們辨認(rèn),里面的設(shè)備都是常見(jiàn)的,比如長(zhǎng)桌,這是不可以的,因?yàn)檫@種桌子是有尖角的,如果小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候,就很容易撞上去,很容易傷到人,所以老師他們就建議我們幼兒園買(mǎi)那種圓桌子或者橢圓形的桌子,這種的就沒(méi)有角,比較安全。
還有就是在園里,幼兒們休息的時(shí)候,就會(huì)一起玩耍,我們?cè)谂赃吘鸵嵝阉麄円⌒?,不能玩的太瘋了,不然就?huì)造成跌傷,這是不允許的,因此他們?cè)谕娴臅r(shí)候,我們幼師就必須陪伴在旁,照看他們。還有上跳舞的課時(shí),也是有可能造成身體互撞的危險(xiǎn),如果站的距離太近,就會(huì)相互打到和撞到,這也是一種安全的隱患,因此在教的時(shí)候,就必須要把他們之間的距離排好,然后叮囑他們注意安全,才能開(kāi)始教學(xué)。
總之,培訓(xùn)讓我知道哪里都有危險(xiǎn),不能看著安全就覺(jué)很安全,所有一些都要注意。在幼兒園里,我們老師也得保護(hù)好自己的安全,才能保護(hù)幼兒們的安全。經(jīng)此一次關(guān)于安全的培訓(xùn),讓我懂了很多關(guān)于遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的措施,更加的有意識(shí)的去保護(hù)幼兒們了,未來(lái)在安全上一定可以保護(hù)幼兒茁壯成長(zhǎng),愿所有的孩子都能夠平安。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有,孩子們可以自由地奔跑,進(jìn)行游戲,可以說(shuō)是快樂(lè)天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了,往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害,這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),就能把自己的痛苦記憶類(lèi)推到別人身上,這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí),幼兒就自然引起了注意,減少對(duì)自己身體的傷害。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?;ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見(jiàn)性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過(guò)談話(huà),組織幼兒專(zhuān)門(mén)的討論,倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品,請(qǐng)幼兒討論一下,從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見(jiàn)。毛毛說(shuō):“杯里冒著熱氣,一定非常燙,不能馬上喝?!?BR> 新程說(shuō):“用手摸摸杯的外面,如果燙手就不能喝?!毙熣f(shuō):“喝水的時(shí)候,也應(yīng)該先吹一吹,先小口小口的喝,就不會(huì)燙著了?!碑?dāng)我拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí),開(kāi)始幼兒真的以為是巧克力豆呢,紛紛問(wèn)我:“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演,小木偶將藥粒喝下,不一會(huì)開(kāi)始肚子疼,幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的,生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、阿姨幫忙吃藥,在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識(shí),那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為幼兒準(zhǔn)備一些畫(huà)有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險(xiǎn)的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
20xx年5月9日,我有幸參加了xx區(qū)組織的“中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)”。培訓(xùn)之后,我的心情久久不能平靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例,一串串觸目驚心的數(shù)字,一件件安全事故的事例,使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì),也讓我明白了每一位一般教育者的責(zé)任,再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲頗多。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)專(zhuān)家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)急劇上升,令人焦慮和心痛。為我們每個(gè)培訓(xùn)人員敲響了警鐘,更改變了過(guò)去對(duì)于安全工作“說(shuō)起來(lái)重要,干起來(lái)次要,干完了不要”的錯(cuò)誤看法,明確了學(xué)校安全管理的方針,那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋,只要我們把握了,就可以解決。我們的專(zhuān)家給了我們很好的答復(fù)。如:曹永川校長(zhǎng)告訴我們?cè)鯓幼龊弥行W(xué)安全工作,提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生損害事故怎樣處理。
校園安全事故的發(fā)生,其實(shí)許多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識(shí)淡薄、教師的責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的。假如教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn),多一份責(zé)任心,許多事故是可以防止的。所以,首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識(shí),提高學(xué)生、家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度,提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生,不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生安全,家長(zhǎng)放心,學(xué)校順心,x安心;學(xué)生不安全,家長(zhǎng)難過(guò),學(xué)校鬧心,x煩心。另外,穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。
其次,應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力,如:建筑工地要有警告牌和護(hù)欄,嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌,河流、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。
再次,要加強(qiáng)安全宣傳教育,不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)、思維、習(xí)慣、安全防護(hù)、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí);做到安全教育“天天講、月月講,安全教育常掛心、大家生活才安心”;應(yīng)從孩子抓起,使安全教育影響孩子的思維和行為,使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命,自律安全的行為和品德,這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事。
結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí),我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理,嚴(yán)格值班教師工作職責(zé),杜絕社會(huì)閑雜人員及車(chē)輛進(jìn)入校園,提防意外損害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查,消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查,努力為廣闊的'學(xué)生、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座,使廣闊學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命,平安一生”的觀(guān)念,并掌握簡(jiǎn)單、根本的自救知識(shí)。
四、高度重視學(xué)生交通安全,在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌,放學(xué)時(shí)教師必須組織學(xué)生有序過(guò)馬路;每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全,提高警惕。
五、對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法,學(xué)會(huì)自救,他救的常識(shí),記住幾個(gè)重要的報(bào)警號(hào)碼:“119”————火警、“110”————報(bào)警、“120”————急救、“122”————交通事故報(bào)警、打號(hào)碼時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、此外,生活中的安全防范知識(shí)也應(yīng)告知學(xué)生,如:怎樣預(yù)防一氧化碳中毒,食物中毒后怎么處理,哪些不良行為有害健康,怎樣防溺水等等的安全常識(shí)。
總之,安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),必須做到警鐘長(zhǎng)鳴;這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作;學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程,不能一蹴而就,還需要作艱難的努力方能實(shí)現(xiàn)!為了孩子們的美好將來(lái)?yè)纹鹨黄椭C、安康的藍(lán)天,讓我們一起努力吧!
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn),提高全體教職工的安全意識(shí),是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ),幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心,時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn),在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大,有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀(guān)念為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程。
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開(kāi)端。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂(lè)場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒38名,其中男小朋友居多,女小朋友較少?,F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)能力有限,缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié),且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期,孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。
根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無(wú)處不在,每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下:
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。
1、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí),必須讓幼兒進(jìn)教室聽(tīng)課。下課時(shí),不得離開(kāi)教室。下課時(shí)間如有幼兒離園,教師要及時(shí)尋找,加強(qiáng)管理。
2、午飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
今天是個(gè)難忘的夜晚,工作10年了,不管是在工作中還是在生活中也從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)這樣的培訓(xùn)。
剛開(kāi)始真的懷著一顆疑惑的心情去聽(tīng)這個(gè)“贏(yíng)在教育—卓越人生”特訓(xùn)營(yíng)的講座,心想什么樣的人如此厲害,能讓人生卓越,不相信??墒峭ㄟ^(guò)今天一天的學(xué)習(xí),了解,溝通,我真的覺(jué)得太神奇了!發(fā)自?xún)?nèi)心的佩服這位張導(dǎo),他太了不起了,能把生活中人們有很多的矛盾和不快在這幾個(gè)游戲中讓我感悟出,其實(shí)每個(gè)人都想要活的簡(jiǎn)單,但是為什么總是不能簡(jiǎn)單的生活呢?就是張導(dǎo)所說(shuō)的放下你所謂的面子、虛偽,去真誠(chéng)的對(duì)待每件事情,因?yàn)楸旧砩钍呛芎?jiǎn)單的,反而很多人就是因?yàn)楹妹孀樱瑑?nèi)心的虛偽,往往錯(cuò)過(guò)了很多選擇美好的機(jī)會(huì),導(dǎo)致今天這樣子不要去責(zé)怪別人,這一切的一切都是自己一步步選擇的結(jié)果。
所以我悟出,不管做什么事情都要學(xué)會(huì)嘗試,學(xué)會(huì)冷靜,學(xué)會(huì)信任,學(xué)會(huì)放下面子。就像張導(dǎo)所說(shuō):“世界上最骯臟的東西莫過(guò)于自尊心”。所以真的想快樂(lè)就請(qǐng)你放下所謂你不值錢(qián)的面子。
張導(dǎo)師通過(guò)游戲讓我們感悟的:第一個(gè)游戲看似很簡(jiǎn)單,很簡(jiǎn)單,但是為什么過(guò)程就那么的艱辛呢?剛開(kāi)始大家都是你怨我,我怨你的,臉上都是滿(mǎn)臉的不愉快和煩躁,但是在張導(dǎo)的不斷提醒下我們組的成員在一次次的嘗試和努力下獲得了成功!當(dāng)成功的那一刻我們是多么的喜悅,甚至在一剎那覺(jué)得組里的成員由剛開(kāi)始的陌生一下子成了熟悉的朋友,之間的距離拉近了很多。
為什么我們成功了呢?就是干什么事情都要有個(gè)很好的引領(lǐng)者,而且干什么事情每個(gè)人都要沉著冷靜,放下——浮躁。只要心平如鏡,專(zhuān)注力集中,敢于嘗試,成功會(huì)向你招手,你就是成功的主人。
在這個(gè)世界上你必須明白:“我是一切的根源”。今天我真的感悟到想讓自己快樂(lè)的是:活在當(dāng)下,過(guò)去的事情就讓它過(guò)去,讓自己快樂(lè)!
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
目前,許多家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的課程理解還存在誤區(qū),認(rèn)為幼兒園教學(xué)主要以“讀、寫(xiě)、算”為主。而往往忽略了幼兒綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)的重要性。針對(duì)這一現(xiàn)狀,應(yīng)結(jié)合這次培訓(xùn),在全園開(kāi)展幼兒園教學(xué)活動(dòng)研究,通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒園課程的特點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)幫助教師和家長(zhǎng)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神實(shí)質(zhì),理解《綱要》的目標(biāo)、內(nèi)容和教育價(jià)值。
楊園長(zhǎng)在談到“為職工營(yíng)造和諧的工作環(huán)境及積極的工作心態(tài)”是的教師心理健康是從事教育工作的必要條件,也是教師自身發(fā)展的需要,更是兒童心理健康發(fā)展的需要。幼兒園要為教師創(chuàng)造一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,減輕他們的工作壓力與心理負(fù)荷。幼兒園管理者要深入了解教師,積極創(chuàng)造條件滿(mǎn)足教師的需要。一是滿(mǎn)足教師的學(xué)習(xí)需要,在工作上為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)他們接受繼續(xù)教育提高學(xué)歷層次;組織教師到外地參加有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),使教師獲取更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高教育教學(xué)能力。二是滿(mǎn)足教師體現(xiàn)自我價(jià)值的需要,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,通過(guò)評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng),幫助教師實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。三是滿(mǎn)足教師的生活需要,關(guān)心教師的身體健康和生活需要,如定期為他們檢查身體,落實(shí)教師的福利待遇,做好后勤保障工作等,為教師解決后顧之憂(yōu)。同時(shí)積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),使教師緊張的情緒得以放松,始終保持良好的心理狀態(tài)。
其次,作為一名總務(wù)主任,對(duì)于當(dāng)什么樣的園長(zhǎng)助手,辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題,講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代管理人員應(yīng)具備的觀(guān)點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的`幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求,明確了我們管理人員的角色和幼兒園的發(fā)展方向,在此次學(xué)習(xí)中,讓我們明確了幼兒園的管理不容忽視師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等。作為一名管理者,應(yīng)首先領(lǐng)會(huì)幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念,努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在管理方面,要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀(guān)念,切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)、為教師服務(wù)的觀(guān)念,甘心情愿當(dāng)好家長(zhǎng)平等的合作伙伴,當(dāng)好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者、合作者與助手,放下架子,深入教職工中,深入家長(zhǎng)中,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題,同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。
推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。我們堅(jiān)持以人為本的原則,加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的步伐,提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。今后通過(guò)園本培訓(xùn)、園本教研,幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來(lái),是我園師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則,通過(guò)傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來(lái),鼓勵(lì)老師們積極參與教育科學(xué)研究,錘煉組織教育活動(dòng)與開(kāi)展班級(jí)管理工作的藝術(shù),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀(guān)念的洗禮,給我注入了新的動(dòng)力。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
轉(zhuǎn)眼間,這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
我們的生活日新月異,隨著社會(huì)的不斷開(kāi)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,給自己充電。假如只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過(guò)去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),假如我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿(mǎn),怎么才能滿(mǎn)足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)很重要,現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,琴棋書(shū)畫(huà),歌舞情樂(lè),只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,每天練練根本功,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
縣幼兒園的吳院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo),讓我們了解怎樣在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
德高為師,身正是范,師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái),不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件,我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng):(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的根本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級(jí)的整體管理,二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的'情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的欣賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
總之,經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),我懂得了許多的道理,學(xué)到許多知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學(xué)以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
為切實(shí)抓好轄區(qū)幼兒園校車(chē)交通安全隱患排查工作,消除各種安全隱患,保障入園兒童及工作人員人身安全,維護(hù)正常的教育秩序,58日下午,社區(qū)組織安全檢查小組對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)校、幼兒園校車(chē)進(jìn)行全面安全檢查。
檢查人員對(duì)學(xué)校、幼兒園校車(chē)內(nèi)的安全配置是否齊全,是否配有滅火器、安全錘、急救箱等設(shè)備,校車(chē)是否按交通管理部門(mén)的要求進(jìn)行配置,校車(chē)標(biāo)識(shí)是否齊全,校車(chē)駕駛員是否具備國(guó)家規(guī)定的校車(chē)駕駛資質(zhì),以及校車(chē)是否存在超載等作為本次檢查重點(diǎn)。檢查發(fā)現(xiàn)校車(chē)車(chē)況總體情況良好,檢查人員還囑咐駕駛員做好校車(chē)的自查自檢工作,杜絕校車(chē)各類(lèi)違章違法和不文明的現(xiàn)象發(fā)生。
通過(guò)開(kāi)展此次檢查,進(jìn)一步加強(qiáng)了我社區(qū)轄區(qū)校車(chē)安全管理,明確管理責(zé)任,及時(shí)消除安全隱患,有效預(yù)防校車(chē)安全事故的發(fā)生,確保中小學(xué)生、幼兒的乘車(chē)安全,打造平安校園。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
這次學(xué)習(xí)活動(dòng),有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀(guān)念,我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷提高認(rèn)識(shí),更新觀(guān)念,用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,將安全工作落到實(shí)處,牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想,有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后,我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位:一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的理念,切實(shí)采取有效措施,防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話(huà)會(huì)議精神,把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù),制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,妥善處置與師生切身利益的問(wèn)題,切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作,發(fā)現(xiàn)異常情況,要迅速處置,確保師生安全,努力為廣大幼兒的成長(zhǎng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山,我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作:一是安全教育經(jīng)?;?。我們利用報(bào)告會(huì)、黑板報(bào)等形式,采取公共安全進(jìn)課堂等措施,對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育。二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問(wèn)題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過(guò)以上措施,我們努力打造和諧幼兒園,為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。
幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
淄博市淄川區(qū)某幼兒園馬園長(zhǎng)謝謝張春光導(dǎo)師對(duì)我的存眷,我以前參加過(guò)很多幼兒教誨方面的培訓(xùn),學(xué)完后都很激動(dòng),可回來(lái)后過(guò)幾天就會(huì)回到曩昔,這次的“贏(yíng)在教育卓越人生”特訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)回來(lái)后我以為我很清靜,但卻象您說(shuō)的一樣,在我心里已種下一顆種子,我想它會(huì)逐步生根、發(fā)芽。在這兩天“贏(yíng)在教育卓越人生”特訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)的時(shí)間里,首先謝謝張導(dǎo)您帶給我的心靈體驗(yàn),讓我記憶深刻的是當(dāng)好一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)不容易,當(dāng)好一個(gè)園長(zhǎng)不容易,也讓我重新找到了我的樸拙,找到了我本身題目的泉源,一切都是由本身的頭腦決定的。而游戲過(guò)程恰恰反應(yīng)了一個(gè)人平常的狀態(tài)及為人處事,這話(huà)真的是很對(duì),現(xiàn)在想想在游戲中不正好是反應(yīng)了自己尋常的那種心態(tài)嗎,在游戲剛開(kāi)始時(shí),我比較沉默,但其實(shí)自己很想表達(dá)本身的想法,但又怕不對(duì),所以體現(xiàn)出的只是緘默沉靜。真的'是象極了尋常生存中的我,什么事其實(shí)都有本身的想法,往往是過(guò)去了才后悔實(shí)在我想的是對(duì)的,但是沒(méi)用了,事情已經(jīng)結(jié)束想什么做什么已經(jīng)無(wú)法轉(zhuǎn)變事變的了局。所以我現(xiàn)在明白,無(wú)論對(duì)與不對(duì),主動(dòng)說(shuō)出自己的意見(jiàn)見(jiàn)解很緊張。努力不一定成功,放棄一定是失??!
回想在游戲中,我有許多僥幸心理,也正體現(xiàn)了平常生活中的本身在處置懲罰題目上,也存在很大的僥幸心理,總覺(jué)得事變差不多就行,沒(méi)有本身辦事的原則,或有原則但是不那么剛強(qiáng)。其實(shí)不管別人怎么樣,我們始終要對(duì)峙本身的原則,做個(gè)能給別人帶來(lái)資助的人。這幾天返來(lái)不停忙,以是到如今才反思,兩天“贏(yíng)在教育卓越人生”特訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),但帶給我的倒是具大心靈震撼。我想想今天的我與我的過(guò)往履歷有干系,我從小生長(zhǎng)在一個(gè)爸爸媽媽總是打罵打斗的家庭里,記憶最深的是在我很小的時(shí)候她們打斗動(dòng)了刀子,這么多年我一直處于一個(gè)擔(dān)心畏懼的狀態(tài),也想去改變,但是總是無(wú)能為力。其實(shí)現(xiàn)在想想,這些雖然是致使自己現(xiàn)在不自信且有點(diǎn)自悲的個(gè)體緣故原由,但其實(shí)還是自己的思維和心態(tài)沒(méi)有及時(shí)調(diào)整才致使本身會(huì)如許。
結(jié)婚后在家庭中我一直以為我做的夠好了,所以平常都對(duì)老公義正辭嚴(yán)的,還總覺(jué)得老公對(duì)我不敷好,現(xiàn)在想想我做的不夠的地方也有很多多少,是啊一家人眼前要什么體面,平常就是跟老公爭(zhēng)的太多,要的太多,所以反而得到的太少。還有對(duì)待婆婆,我總以為對(duì)她也很好了,又不和她鬧見(jiàn),又和她不打架,還給她買(mǎi)東西,但是想想她賜與我們的,我知道我對(duì)她還是不夠好!特別感謝婆婆,謝謝您!還有我的媽媽?zhuān)m然離的很近很少去看她,以后有時(shí)間我就會(huì)已往看看,陪您說(shuō)說(shuō)話(huà)。
贏(yíng)在教育卓越人生”特訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)回來(lái)到幼兒園更加剛強(qiáng)了我的偏向,我做事不再遲疑,對(duì)任何事變都認(rèn)真面臨,回來(lái)一個(gè)星期,幼兒園團(tuán)體都提拔了。最主要從內(nèi)心真正了解到本身的題目,敢于正視自己,調(diào)整自己。我信賴(lài)不久的未來(lái),我以及我們淄博市淄川區(qū)城二藝術(shù)幼兒園一定會(huì)成功的走1http://向未來(lái)!