總結(jié)可以幫助我們梳理思路，找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在，從而更好地解決問(wèn)題。使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言、流暢的句子和清晰的邏輯結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)思想。希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的寫(xiě)作水平。
集體發(fā)言稿篇一
這一單元以“人與自然”為主題，一共選了四篇課文：《父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)》，《花是種給別人看的》，《植物之間的“愛(ài)”和“恨”》，《失蹤的森林王國(guó)》和兩首古詩(shī)《小池》，》《泊船瓜洲》。另外還有一個(gè)“積累與運(yùn)用”。
《父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)》這篇課文寫(xiě)了作者的父親一生最喜愛(ài)的是——樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。讓人像是走進(jìn)了優(yōu)美的大自然，去感受鳥(niǎo)兒的呼吸，去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱。
《花是種給別人看的》《花是種給別人看的》講了作者多次對(duì)德國(guó)人愛(ài)花之真切感到吃驚，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為花是種給別人看的，進(jìn)而體會(huì)人們美好，淳樸的心靈。
《植物之間的“愛(ài)”和“恨”》這篇課文各人們介紹了有關(guān)植物之間的科普知識(shí)，讓人們知道植物之間也可以相生相克。
《失蹤的森林王國(guó)》這則童話(huà)，以森林王國(guó)變化前后的不同景象，以及它最后的消失，說(shuō)明了人類(lèi)對(duì)大自然的破壞是很大的，喚起了人們環(huán)保的意識(shí)。
《小池》這首詩(shī)歌是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的。這首詩(shī)寫(xiě)的是小池。小池里有一股細(xì)細(xì)的泉水，水面上有樹(shù)的倒影柔和的陽(yáng)光照耀著小池民，池中荷花尖上停著一只蜻蜓。抒發(fā)了詩(shī)人熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的思想感情。
《泊船瓜洲》這首詩(shī)是宋朝詩(shī)人王安石的作品。全詩(shī)基調(diào)總體上是愉快，喜悅的，要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心情。
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，重在激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)地球，保護(hù)地球的情感。
本單元是有關(guān)“人與自然”為主題的文章。三年級(jí)學(xué)生對(duì)這一方面了解不多。我們要向他們進(jìn)行教育：地球是我們的母親，是人和動(dòng)，植物共同擁有的美好家園，因此我們每個(gè)人都應(yīng)自覺(jué)保護(hù)她。節(jié)約用水，減少用電，不使用一次性用品等等。讓他們開(kāi)展一次環(huán)保宣傳活動(dòng)。
１、用自己喜歡的方式學(xué)會(huì)本單元的生字詞語(yǔ)，并能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)，隨文理解重點(diǎn)詞句。
２、正確。
流利。
有感情地朗讀課文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育，教育學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
重在激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)地球，保護(hù)地球的情感。
課文中的插圖，生字卡片，相關(guān)的音像資料和文字資料。
“積累與運(yùn)用”教學(xué)時(shí)要重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上去感悟，去發(fā)現(xiàn)，去探究。還要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們掌握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己思考，自己質(zhì)疑，自己釋疑。教師的點(diǎn)撥要能把學(xué)生的思維引向深入。本單元的學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生探索的興趣和意識(shí)。教師在教學(xué)中，要引導(dǎo)孩子在朗讀中領(lǐng)悟內(nèi)容，抓住課文中重點(diǎn)詞句了解作者要表達(dá)的感情。
《父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)》3課時(shí)，《花是種給別人看的》3課時(shí)，《植物之間的“愛(ài)”和“恨”》2課時(shí)，《失蹤的森林王國(guó)》1課時(shí)，兩首古詩(shī)《小池》，》《泊船瓜洲》共3課時(shí)。另外“積累與運(yùn)用”共4課時(shí)。
集體發(fā)言稿篇二
乒乓班是一個(gè)特殊的班集體，雖然在上學(xué)期期末考試中整體成績(jī)與普通班持平，但是必須承認(rèn)，在語(yǔ)文教學(xué)方面與普通班存在著很大的差異與差距。有很多語(yǔ)文教學(xué)上看起來(lái)必不可少的條件，乒乓班都不具備?？偨Y(jié)起來(lái)，有如下幾點(diǎn)：
三無(wú)：
1、課前無(wú)預(yù)習(xí)。
2、課后無(wú)復(fù)習(xí)。
3、課外無(wú)閱讀。
兩少：
1、課上讀得少。每天一堂語(yǔ)文課，每天都在拼命趕進(jìn)度，還要擠時(shí)間講作業(yè)，學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間自然就被擠掉了。
2、課后練得少。每周三次課外作業(yè)，只能維持最基本的作業(yè)量。
課堂自我反思：在自己的語(yǔ)文課堂上，往往只關(guān)注學(xué)生懂了嗎，卻很少關(guān)心孩子們是否領(lǐng)悟了，有沒(méi)有獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)；只關(guān)心學(xué)生記住了嗎，卻不關(guān)心孩子們是否思考了，有沒(méi)有語(yǔ)言的內(nèi)化和生成?？偸窍胫ゾo時(shí)間把基本的語(yǔ)文知識(shí)傳授給孩子們，讓他們可以懂得多一點(diǎn)，不至于被人諷刺為“頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)”，卻忽略了興趣才是最好的老師，唯有讓課堂精彩起來(lái)，才能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。
根據(jù)本班語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際，本學(xué)期我想從以下三個(gè)方面來(lái)改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。
1、課堂教學(xué)。
因?yàn)橐杨A(yù)習(xí)放到課堂上來(lái)，所以必須要精講課文。每一篇課文只能抓住一到兩個(gè)重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)。不求面面俱到，但一定在重點(diǎn)的地方抓住學(xué)生，引發(fā)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)積極性，努力讓學(xué)生每一堂課至少獲得一次高峰體驗(yàn)，這樣才能保持孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與熱情。
2、作文教學(xué)。
作文來(lái)源于生活，但是乒乓班學(xué)生的.生活與普通學(xué)生有很大差異，在作文教學(xué)中，我打算對(duì)課本中的部分作文訓(xùn)練內(nèi)容做一些調(diào)整，寫(xiě)一寫(xiě)身邊的教練，寫(xiě)一寫(xiě)參加的大小比賽，寫(xiě)一寫(xiě)?yīng)毩⑸畹南才?lè)。
3、課外閱讀。
課外閱讀量少，一直是這些學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的最大問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，只能就地取材，充分利用好學(xué)生手頭現(xiàn)有的《新人文讀本》，并且在課堂教學(xué)中對(duì)相關(guān)的文章提一提，點(diǎn)一點(diǎn)，引起學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生課后翻一翻，看一看。對(duì)少數(shù)熱愛(ài)閱讀的同學(xué)，要做出相應(yīng)的指導(dǎo)。但是又要注意不能讓課外閱讀影響了他們正常的訓(xùn)練和休息。
集體發(fā)言稿篇三
本冊(cè)幾何初步知識(shí)的教學(xué)主要內(nèi)容是圓，六年級(jí)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)《圓》。在此之前各冊(cè)出現(xiàn)的平面圖形都是直線(xiàn)圖形，圓是一種曲線(xiàn)圖形，有著與直線(xiàn)圖形不同的特點(diǎn)。在低年級(jí)圓的直觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，在這里進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓的特征，學(xué)會(huì)計(jì)算它的周長(zhǎng)和面積。在圓的后面，教材還安排了軸對(duì)稱(chēng)圖形，使學(xué)生認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)，對(duì)所學(xué)的各種平面圖形中軸對(duì)稱(chēng)的情況有較全面的了解。教材一方面注意從學(xué)生熟悉的實(shí)物出發(fā)，抽象概括出幾何圖形的知識(shí)，另一方面適當(dāng)增加聯(lián)系實(shí)際的題目，使學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，教材通過(guò)操作，加深學(xué)生對(duì)概念的理解，通過(guò)知識(shí)間的聯(lián)系和對(duì)比，使學(xué)生弄清一些容易混淆的概念或計(jì)算方法。
常見(jiàn)的由曲線(xiàn)圍成的封閉圖形，它在生活和生產(chǎn)實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。在此之前學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過(guò)幾種平面直線(xiàn)圖形有關(guān)知識(shí)。學(xué)生從學(xué)習(xí)平面直線(xiàn)圖形到學(xué)習(xí)平面曲線(xiàn)圖形，不僅會(huì)擴(kuò)展自己的知識(shí)面和空間觀念，加深對(duì)周?chē)挛锏睦斫?，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而且也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)圓柱、圓錐等知識(shí)打下基礎(chǔ)。
本單元安排的知識(shí)有：圓的認(rèn)識(shí)、圓的周長(zhǎng)和面積、軸對(duì)稱(chēng)圖形和選學(xué)內(nèi)容“扇形”。教學(xué)本單元的知識(shí)時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行一些操作活動(dòng)，比如畫(huà)圖，測(cè)量，折疊，等等。這樣做，有利于學(xué)生形成圖形的有關(guān)概念，培養(yǎng)空間觀念，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓，掌握?qǐng)A的特征，理解直徑與半徑的關(guān)系。知道圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)用工具畫(huà)圖。
2、使學(xué)生理解圓周率的意義，掌握?qǐng)A周率的近似值，理解和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式，并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式，并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)與面積。
3、通過(guò)圓知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。
4、知道圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)用工具畫(huà)圖。認(rèn)識(shí)其它的軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)找出并畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸。
5、在探索中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
6、通過(guò)介紹圓周率的史料等知識(shí)，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)科學(xué)，愛(ài)祖國(guó)的教學(xué)，數(shù)學(xué)論文《六年級(jí)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)《圓》》。
1、讓學(xué)生理解在圓中直徑是最長(zhǎng)的線(xiàn)段，并能根據(jù)直徑或半徑畫(huà)圓。
2、認(rèn)識(shí)圓周率的含義，能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷圓的面積的推導(dǎo)過(guò)程，理解并掌握?qǐng)A的面積計(jì)算公式。
4、半圓的周長(zhǎng)、面積，環(huán)形的面積的計(jì)算。
5、掌握一些常見(jiàn)的規(guī)則圖形是否是軸對(duì)稱(chēng)圖形，及找出其中圖形的對(duì)稱(chēng)軸。
尺規(guī)、圓形物體（球）、剪刀、咭紙、多媒體課件。
（一）關(guān)于“圓的認(rèn)識(shí)”
本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)圓和已經(jīng)較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)了平面上直線(xiàn)圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教學(xué)本節(jié)宜充分引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)參與知識(shí)的形成過(guò)程。教學(xué)本節(jié)的知識(shí)及完成課本練習(xí)和補(bǔ)充一些課外練習(xí)，課時(shí)安排在1.5節(jié)至2節(jié)。
1、在導(dǎo)入新課和教學(xué)新課的過(guò)程中，應(yīng)該從學(xué)生熟悉的和已有的知識(shí)出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、本節(jié)教學(xué)過(guò)程中，無(wú)論是認(rèn)識(shí)圓心、半徑、直徑，還是學(xué)習(xí)圓的畫(huà)法，都安排了學(xué)生充分參與的實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生提供了大量的觀察、操作、猜測(cè)、討論、交流、歸納、分析和整理的機(jī)會(huì)。
3、教學(xué)本節(jié)要注意使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的探索和解決問(wèn)題的能力。例如測(cè)量沒(méi)有標(biāo)出圓心的圓的直徑，找出圓形物體的圓心，車(chē)輪為什么要做成圓形等。
4、教學(xué)半徑與直徑時(shí)要突出半徑的一頭接圓心一頭接圓的曲線(xiàn)上；直徑是經(jīng)過(guò)圓心兩端分別接在圓上。每條半徑和直徑都有無(wú)數(shù)條和分別都相等。直徑是圓上最長(zhǎng)的線(xiàn)段。
5、本節(jié)一個(gè)重點(diǎn)是理解半徑與直徑的關(guān)系（半徑是直徑的二分之一，直徑是半徑的2倍），注意讓學(xué)生知道用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是半徑。
6、注重學(xué)生記憶圓各要素的名稱(chēng)及其字母表示方法。
7、教學(xué)課本p88第6題宜供有余力的學(xué)生做，02年的區(qū)統(tǒng)測(cè)題就以本題為藍(lán)本。這兩個(gè)圖是平分四等份。要畫(huà)出規(guī)則的圖案，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中大、小圓的半徑關(guān)系，無(wú)論那種畫(huà)法都要先畫(huà)出平均分布的直徑。
（二）圓的周長(zhǎng)：
本節(jié)通過(guò)讓學(xué)生回憶什么是正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)及思考正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與什么有關(guān)系，來(lái)引出圓的周長(zhǎng)，并讓學(xué)生圍繞課題提出問(wèn)題。教學(xué)中，注意從學(xué)生已有的知識(shí)背景出發(fā)，讓學(xué)生通過(guò)自主探索，積極參與，主動(dòng)獲取圓的周長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)新內(nèi)容及完練習(xí)需要3課時(shí)。
圓的周長(zhǎng)，教材從回顧正方形、長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的含義入手，使學(xué)生了解圓的周長(zhǎng)的含義。接著用線(xiàn)或紙條繞圓一周的方法，量得圓的周長(zhǎng)。
集體發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家晚上好！
光陰如梭，20xx年轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，非常榮幸的又一次獲得先進(jìn)集體的榮譽(yù)，榮譽(yù)的獲得是公司對(duì)我們部門(mén)成員全年工作的認(rèn)可和鼓勵(lì)。
回顧過(guò)去的一年，財(cái)務(wù)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各部門(mén)的通力合作及各位同仁的全力支持下，完成了各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。
20xx年公司上市步伐加快，上市審計(jì)工作進(jìn)入關(guān)鍵一年。我們財(cái)會(huì)部全體成員積極投入到審計(jì)工作任務(wù)中。在缺少人員的情況下，部門(mén)全體同事，加班加點(diǎn)，放棄節(jié)假日休息，在做好本部門(mén)日常核算工作以外，積極配合會(huì)計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)工作、證券公司的申報(bào)反饋工作。
在會(huì)計(jì)師審計(jì)中，我們不僅要配合會(huì)計(jì)師工作，準(zhǔn)備各種資料，還要一遍又一遍仔細(xì)核對(duì)會(huì)計(jì)師出具的各種數(shù)據(jù)，保證審計(jì)報(bào)告最后的正確性，真實(shí)完整地反應(yīng)我們公司的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在審計(jì)工作進(jìn)行的同時(shí)，我們還與證券部配合，準(zhǔn)備券商需要的ipo申報(bào)材料，做好申報(bào)反饋工作。
20xx年8月，財(cái)會(huì)部工作所用的用友u8財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行了升級(jí)，由原來(lái)的u861版本升級(jí)到u890版本，升級(jí)后的用友財(cái)務(wù)軟件，不僅在處理速度上大大加強(qiáng)，而且更加人性化，優(yōu)化了我們的工作流程，方便了我們的使用。
20xx年第二季度，部門(mén)財(cái)務(wù)人員緊缺，在新舊人員交替的過(guò)程中，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以身作則，憑借自身豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、出色協(xié)調(diào)了本部門(mén)各賬務(wù)組人員在面對(duì)上市審計(jì)艱難復(fù)雜的工作壓力，順利完成了公司管理層交給的任務(wù)，不僅很好地完成了上市審計(jì)申報(bào)工作，而且秉承公司“招納人才，培養(yǎng)人才”優(yōu)良傳統(tǒng)，合理分配新人、培養(yǎng)新人，為整個(gè)財(cái)務(wù)中心積蓄后備力量，順利實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)中心吐故納新的工作過(guò)渡。
我們部門(mén)全體人員在獲此殊榮之后會(huì)戒驕戒躁，更加努力地完成工作，為公司基業(yè)長(zhǎng)青做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
今天的榮譽(yù)即將成為明天的歷史，我們相信，我們的努力工作會(huì)一直將這份榮譽(yù)延續(xù)下去。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們部門(mén)工作的重視，感謝吳海軍董事長(zhǎng)對(duì)我們部門(mén)工作的關(guān)心。
最后，我想用一句話(huà)來(lái)與在座各位同仁共勉“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
集體發(fā)言稿篇五
本冊(cè)幾何初步知識(shí)的教學(xué)主要內(nèi)容是圓，六年級(jí)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)《圓》集體備課發(fā)言稿。在此之前各冊(cè)出現(xiàn)的平面圖形都是直線(xiàn)圖形，圓是一種曲線(xiàn)圖形，有著與直線(xiàn)圖形不同的特點(diǎn)。在低年級(jí)圓的直觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，在這里進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓的特征，學(xué)會(huì)計(jì)算它的周長(zhǎng)和面積。在圓的后面，教材還安排了軸對(duì)稱(chēng)圖形，使學(xué)生認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)，對(duì)所學(xué)的各種平面圖形中軸對(duì)稱(chēng)的情況有較全面的了解。教材一方面注意從學(xué)生熟悉的實(shí)物出發(fā)，抽象概括出幾何圖形的知識(shí)，另一方面適當(dāng)增加聯(lián)系實(shí)際的題目，使學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，教材通過(guò)操作，加深學(xué)生對(duì)概念的理解，通過(guò)知識(shí)間的聯(lián)系和對(duì)比，使學(xué)生弄清一些容易混淆的概念或計(jì)算方法。
常見(jiàn)的由曲線(xiàn)圍成的封閉圖形，它在生活和生產(chǎn)實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。在此之前學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過(guò)幾種平面直線(xiàn)圖形有關(guān)知識(shí)。學(xué)生從學(xué)習(xí)平面直線(xiàn)圖形到學(xué)習(xí)平面曲線(xiàn)圖形，不僅會(huì)擴(kuò)展自己的知識(shí)面和空間觀念，加深對(duì)周?chē)挛锏睦斫?，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而且也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)圓柱、圓錐等知識(shí)打下基礎(chǔ)。
本單元安排的知識(shí)有：圓的認(rèn)識(shí)、圓的周長(zhǎng)和面積、軸對(duì)稱(chēng)圖形和選學(xué)內(nèi)容“扇形”。教學(xué)本單元的知識(shí)時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行一些操作活動(dòng)，比如畫(huà)圖，測(cè)量，折疊，等等。這樣做，有利于學(xué)生形成圖形的有關(guān)概念，培養(yǎng)空間觀念，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓，掌握?qǐng)A的特征，理解直徑與半徑的關(guān)系。知道圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)用工具畫(huà)圖。
2、使學(xué)生理解圓周率的意義，掌握?qǐng)A周率的近似值，理解和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式，并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式，并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)與面積。
3、通過(guò)圓知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。
4、知道圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)用工具畫(huà)圖。認(rèn)識(shí)其它的軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)找出并畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸。
5、在探索中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
6、通過(guò)介紹圓周率的史料等知識(shí)，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)科學(xué)，愛(ài)祖國(guó)的教學(xué)，數(shù)學(xué)論文《六年級(jí)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)《圓》集體備課發(fā)言稿》。
1、讓學(xué)生理解在圓中直徑是最長(zhǎng)的線(xiàn)段，并能根據(jù)直徑或半徑畫(huà)圓。
2、認(rèn)識(shí)圓周率的含義，能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷圓的面積的推導(dǎo)過(guò)程，理解并掌握?qǐng)A的面積計(jì)算公式。
4、半圓的周長(zhǎng)、面積，環(huán)形的面積的計(jì)算。
5、掌握一些常見(jiàn)的規(guī)則圖形是否是軸對(duì)稱(chēng)圖形，及找出其中圖形的對(duì)稱(chēng)軸。
尺規(guī)、圓形物體（球）、剪刀、咭紙、多媒體課件。
（一）關(guān)于“圓的認(rèn)識(shí)”
本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)圓和已經(jīng)較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)了平面上直線(xiàn)圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教學(xué)本節(jié)宜充分引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)參與知識(shí)的形成過(guò)程。教學(xué)本節(jié)的知識(shí)及完成課本練習(xí)和補(bǔ)充一些課外練習(xí)，課時(shí)安排在1.5節(jié)至2節(jié)。
1、在導(dǎo)入新課和教學(xué)新課的過(guò)程中，應(yīng)該從學(xué)生熟悉的和已有的知識(shí)出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、本節(jié)教學(xué)過(guò)程中，無(wú)論是認(rèn)識(shí)圓心、半徑、直徑，還是學(xué)習(xí)圓的畫(huà)法，都安排了學(xué)生充分參與的實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生提供了大量的觀察、操作、猜測(cè)、討論、交流、歸納、分析和整理的機(jī)會(huì)。
3、教學(xué)本節(jié)要注意使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的探索和解決問(wèn)題的能力。例如測(cè)量沒(méi)有標(biāo)出圓心的圓的直徑，找出圓形物體的圓心，車(chē)輪為什么要做成圓形等。
4、教學(xué)半徑與直徑時(shí)要突出半徑的一頭接圓心一頭接圓的曲線(xiàn)上；直徑是經(jīng)過(guò)圓心兩端分別接在圓上。每條半徑和直徑都有無(wú)數(shù)條和分別都相等。直徑是圓上最長(zhǎng)的線(xiàn)段。
5、本節(jié)一個(gè)重點(diǎn)是理解半徑與直徑的關(guān)系（半徑是直徑的二分之一，直徑是半徑的2倍），注意讓學(xué)生知道用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是半徑。
6、注重學(xué)生記憶圓各要素的名稱(chēng)及其字母表示方法。
7、教學(xué)課本p88第6題宜供有余力的學(xué)生做，02年的區(qū)統(tǒng)測(cè)題就以本題為藍(lán)本。這兩個(gè)圖是平分四等份。要畫(huà)出規(guī)則的圖案，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中大、小圓的半徑關(guān)系，無(wú)論那種畫(huà)法都要先畫(huà)出平均分布的直徑。
（二）圓的周長(zhǎng)：
本節(jié)通過(guò)讓學(xué)生回憶什么是正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)及思考正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與什么有關(guān)系，來(lái)引出圓的周長(zhǎng)，并讓學(xué)生圍繞課題提出問(wèn)題。教學(xué)中，注意從學(xué)生已有的知識(shí)背景出發(fā)，讓學(xué)生通過(guò)自主探索，積極參與，主動(dòng)獲取圓的周長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)新內(nèi)容及完練習(xí)需要3課時(shí)。
圓的周長(zhǎng)，教材從回顧正方形、長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的含義入手，使學(xué)生了解圓的周長(zhǎng)的含義。接著用線(xiàn)或紙條繞圓一周的方法，量得圓的周長(zhǎng)。
集體發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
今天我代表…***廠(chǎng)的先進(jìn)單位發(fā)言，感到非常榮幸。首先，我代表獲得先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)的單位，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī)，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則、科學(xué)決策、正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同事們?nèi)蝿谌卧埂⑾嗷椭?、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績(jī)和榮譽(yù)屬于為***廠(chǎng)做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)集體和個(gè)人。
在張書(shū)記的英明決策下、在*總、*總和廠(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)的直接指揮下，我們完成了對(duì)*******的改造工作，8線(xiàn)已于9月16日一次試車(chē)成功，產(chǎn)量由原來(lái)的550m3/h提到了1060m3/h。單組年產(chǎn)量達(dá)到了80萬(wàn)噸。目前，還在進(jìn)一步的調(diào)試和技改當(dāng)中，力爭(zhēng)提到1200m3/h。技改完投產(chǎn)后，技術(shù)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)：電耗降低了3。454kwh/t—ao，汽耗降低0。3036t/t—ao。也就是說(shuō)每噸***的生產(chǎn)成本降低了31。74元。每年節(jié)約成本2500多萬(wàn)元?，F(xiàn)在****的技改也已經(jīng)完成，我們有信心一次試車(chē)成功，并努力達(dá)到更高的產(chǎn)量，為公司創(chuàng)造更高的效益。
我車(chē)間始終與公司保持高度一致。在注重職工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)外，更注重職工的思想、政治教育。為了讓職工進(jìn)一步了解并遵守公司各項(xiàng)制度，車(chē)間組織員工每月學(xué)習(xí)1次公司下發(fā)的有關(guān)文件，要求員工談出心得體會(huì)，以此充分調(diào)動(dòng)廣大員工的工作積極性、主動(dòng)性，提高他們的思想素質(zhì)和整體水平。讓員工充分理解公司制度的必要性和重要性，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，使每一位員工都能以積極的心態(tài)投入到工作中去。
我們狠抓精細(xì)化管理，嚴(yán)格規(guī)范各種行為，嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律，加強(qiáng)人員管理，杜絕散亂現(xiàn)象。用制度說(shuō)話(huà)辦事，有效的控制了違章違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。全年共查處違章違紀(jì)行為35次。我認(rèn)為發(fā)生違紀(jì)的主要原因是平時(shí)對(duì)各項(xiàng)通報(bào)以及《員工手冊(cè)》學(xué)習(xí)不夠，思想上沒(méi)有牢固樹(shù)立時(shí)刻遵章守紀(jì)的意識(shí)，思想麻痹。我們車(chē)間經(jīng)常組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《員工手冊(cè)》和各種通知、通報(bào)，全年共進(jìn)行集體學(xué)習(xí)56次、1120人次。以求有則改之，無(wú)則加勉，并時(shí)刻牢記在心。我們實(shí)行了針對(duì)車(chē)間每一位職工的績(jī)效考核，制定了詳細(xì)的考核細(xì)則，并與個(gè)人的獎(jiǎng)金直接掛鉤，使多勞者多得，少勞者少得，不勞者不得，改變了以往崗位相同，獎(jiǎng)金大鍋飯制度，充分調(diào)動(dòng)了每一個(gè)班組和個(gè)人的積極性。
在今后的工作中，我們更要嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度，挖潛節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，提高工作效率，時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和危機(jī)感，用昂揚(yáng)向上的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
請(qǐng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和公司領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定會(huì)緊密團(tuán)結(jié)在以張書(shū)記為首的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子周?chē)俳釉賲?，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求嚴(yán)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的公司精神和不怕困難，積極進(jìn)取、吃苦耐勞、苦干加巧干的主人翁精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，再創(chuàng)佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇七
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)大會(huì)，隆重表彰20xx年度#市局（公司）“雷鋒號(hào)”先進(jìn)集體、“五佳”員工。在此，我代表市局黨組，向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)崗位上的全體干部員工，致以誠(chéng)摯的感謝！
20xx年，市局公司上下圍繞“做實(shí)做精##，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量持續(xù)健康發(fā)展”總體目標(biāo)，以打造“五個(gè)三”工程為核心，積極構(gòu)建企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略四梁八柱，取得了較好的業(yè)績(jī)。到去年底，公司總體運(yùn)行穩(wěn)定，企業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出好趨勢(shì)、好態(tài)勢(shì)、好氣勢(shì)。這其中的每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著全體干部員工的心血和汗水；每一項(xiàng)成就，都飽含著先進(jìn)典型的奉獻(xiàn)和進(jìn)取。實(shí)踐證明：我們的員工，是特別能戰(zhàn)斗的生力軍；我們的先進(jìn)典型，是能夠引領(lǐng)發(fā)展的中堅(jiān)力量。
今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，全部來(lái)自基層一線(xiàn)單位，是經(jīng)過(guò)層層評(píng)定及全體員工廣泛認(rèn)可的先進(jìn)典型。雖然崗位、經(jīng)歷、事跡各不相同，但都有一些難忘的故事，都有一段感人的經(jīng)歷。他們是我們身邊的普通人，卻也是最能打動(dòng)人心的人，是我們最值得尊敬的人。他們之所以能獲得這樣的榮譽(yù)，是他們長(zhǎng)期堅(jiān)持堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、兢兢業(yè)業(yè)工作的結(jié)果，也是各級(jí)單位科學(xué)培養(yǎng)、精心教育的結(jié)果。他們是教育干群的最好教科書(shū)，是凝聚干群的最好“粘合劑”。公司上下要把這本教科書(shū)學(xué)好，把這個(gè)“粘合劑”用好，激發(fā)全體員工管事創(chuàng)業(yè)的活力。
先進(jìn)所以成為先進(jìn)，就在于他們比別人先行前進(jìn)了一步。這個(gè)先行，首先是思想先行，也就是對(duì)工作用心盡心，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。一個(gè)人干工作并不難，難的是始終如一地干好工作。用心盡心、專(zhuān)心專(zhuān)注，是我們發(fā)展的永恒動(dòng)力源泉。有了這種思想、這種精神，大家都會(huì)象先進(jìn)一樣熱愛(ài)工作、盡職盡責(zé)。對(duì)公司而言，這是事關(guān)生存、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的要事；對(duì)每個(gè)人、每個(gè)家庭而言，這是吃上飯、吃好飯的大事。餡餅不會(huì)從天上掉下來(lái)，成功從來(lái)都是用心盡心、專(zhuān)心專(zhuān)注的結(jié)果。希望大家都能學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)，在平凡的崗位上不懈努力，在平常的工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在平靜的日子里保持激情，不當(dāng)工作的“看客”，不做發(fā)展的“局外人”，調(diào)整好“兩個(gè)狀態(tài)”，立足崗位，堅(jiān)持堅(jiān)守，建功立業(yè)。
先進(jìn)不僅是思想的先行者，更是行動(dòng)的先行者。今天受表彰的同志，哪個(gè)不是多年如一日，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)、埋頭苦干。對(duì)工作他們不做虛功、不圖虛名，干的是“實(shí)活”，出的是實(shí)績(jī)。正是這樣日復(fù)一日的求實(shí)務(wù)實(shí)，年復(fù)一年的真干實(shí)干，他們才會(huì)走在前面，成為先進(jìn)。當(dāng)下，我們工作中還面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，外部經(jīng)濟(jì)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻。在諸多困難面前，惟有靠大家求實(shí)務(wù)實(shí)、真干實(shí)干的拼勁、闖勁，“爭(zhēng)進(jìn)位、上水平”才能有所突破。希望大家以先進(jìn)為榜樣，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)精神，緊緊圍繞“##持續(xù)健康高質(zhì)量發(fā)展”主線(xiàn)，同心同德干事業(yè)，齊心協(xié)力促發(fā)展。真干實(shí)干光是一腔熱血還不行，廣大干部員工，特別是在一線(xiàn)沖鋒陷陣的同志還要有本事、有能力，不僅想干，還會(huì)干、能干好。所以我們要建好制度、抓好培訓(xùn)，在提升基層管理水平的同時(shí)，不斷增強(qiáng)員工業(yè)務(wù)能力和工作水平。
公司上下要以此次會(huì)議為契機(jī)，在系統(tǒng)內(nèi)廣泛地宣傳先進(jìn)典型、弘揚(yáng)先進(jìn)精神，調(diào)動(dòng)一切宣傳資源、利用所有宣傳渠道，把學(xué)習(xí)的旗幟樹(shù)起來(lái)，把先進(jìn)的導(dǎo)向發(fā)揮好，讓“學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)”成為共識(shí)，引導(dǎo)廣大干部員工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)，把先進(jìn)精神凝聚成干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為爭(zhēng)創(chuàng)一流的具體行動(dòng)，形成老先進(jìn)再立新功，新先進(jìn)不斷涌現(xiàn)的良好局面。要關(guān)心愛(ài)護(hù)先進(jìn)，努力為他們的學(xué)習(xí)、工作和生活創(chuàng)造更好條件，切實(shí)幫助解決實(shí)際困難，讓先進(jìn)受尊重、有地位、得實(shí)惠。先進(jìn)不僅是無(wú)尚的榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。每一位先進(jìn)要珍惜榮譽(yù)、保持本色，充滿(mǎn)“當(dāng)一次先進(jìn)，做一輩子先行者”的豪情，昂首闊步的走在員工群眾的前面，在“做實(shí)做精##，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量持續(xù)健康發(fā)展”中再創(chuàng)佳績(jī)、再立新功。
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇八
各位老師、過(guò)生日的壽星們：
大家下午好!
今天，我們歡聚一堂，與出生在4、5、6月份的老師們共度生日。首先我代表中層領(lǐng)導(dǎo)給過(guò)生日的壽星們表示誠(chéng)摯的祝福，祝你們生日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!
在座的老師，有的奮戰(zhàn)在教學(xué)一線(xiàn)，有的工作在行政，有的是部門(mén)科室領(lǐng)導(dǎo)，更多的是我們默默無(wú)聞的普通教師，有的是剛加入工作不久的新同志，有的是任勞任怨地干了幾年、十幾年乃至幾十年的老教師。在這里，真誠(chéng)地道一聲，你們辛苦了，我代表全校教師向你們表示真摯的感謝，感謝你們真誠(chéng)的付出，努力的工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)。
最后，希望今天的集體生日會(huì)能讓大家度過(guò)一個(gè)美好的一天。借此機(jī)會(huì)，再次祝愿壽星們歲歲年年詳和平安，永遠(yuǎn)年輕，開(kāi)心永恒。祝愿老師們?cè)谑聵I(yè)和生活上一帆風(fēng)順，前景美好!祝各位老師身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
集體發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁們：
下午好！這天，我能夠代表這次受表彰的先進(jìn)群眾在那里發(fā)言，我感到十分的榮幸！在此，感謝一向以來(lái)關(guān)心和支持我工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及工作團(tuán)隊(duì)中的所有員工。謝謝你們！
物業(yè)公司主要是以在服務(wù)中取得效益，全面提升員工服務(wù)意識(shí)為第一的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
物業(yè)公司本著“您的滿(mǎn)意，是我們永遠(yuǎn)的追求”的物業(yè)服務(wù)宗旨，“以人為本，以客為尊，以誠(chéng)為源，以質(zhì)為先”的管理理念，以“上水平，創(chuàng)效益，樹(shù)品牌”作為公司的發(fā)展目標(biāo)，“服務(wù)第一、客戶(hù)至上”作為每一位員工的信條?！币詮?qiáng)化企業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高企業(yè)管理為重點(diǎn)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，經(jīng)過(guò)全體員工一年的努力，各項(xiàng)工作按預(yù)定計(jì)劃順利開(kāi)展，取得了必須的經(jīng)濟(jì)效益和成績(jī)。
物業(yè)服務(wù)工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)、涉及各種不同性格的人，我們應(yīng)對(duì)困難、壓力和各種挑戰(zhàn)，所經(jīng)歷的.風(fēng)風(fēng)雨雨、忙忙碌碌、辛酸苦樂(lè)……這天回顧起來(lái)，歷歷在目。物業(yè)管理一線(xiàn)平臺(tái)的日常事務(wù)比較碎雜，如業(yè)主交付各項(xiàng)手續(xù)的辦理，房屋硬件的各類(lèi)報(bào)修，業(yè)主信息的整理歸類(lèi)存檔，房屋裝修時(shí)的督查，收繳物管各種費(fèi)用，協(xié)調(diào)業(yè)主與開(kāi)發(fā)商之間的種種矛盾等等。在實(shí)際工作中要時(shí)刻牢記物業(yè)服務(wù)無(wú)小事，一切以滿(mǎn)足業(yè)主的合理需求為出發(fā)點(diǎn)。樹(shù)立：“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急，做業(yè)主之所需。”的服務(wù)觀念。不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，增加職責(zé)感、使命感，提高服務(wù)意識(shí)，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作。努力開(kāi)創(chuàng)“管理無(wú)盲點(diǎn)，服務(wù)無(wú)挑剔，業(yè)主無(wú)怨言”的物業(yè)管理服務(wù)工作新局面。
20xx年將狠抓品牌建設(shè)，品牌建設(shè)對(duì)于物業(yè)企業(yè)是十分重要的，它不僅僅能夠提升住戶(hù)的滿(mǎn)意度，而且能夠?yàn)榻?jīng)營(yíng)帶來(lái)附加值，實(shí)現(xiàn)超額利潤(rùn)。同時(shí)，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升公司整體競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)公司員工的整體素質(zhì)決定了公司整體競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。要以量身訂做的管理方案、良性互動(dòng)的客戶(hù)溝通、立體構(gòu)建的安全管理、專(zhuān)業(yè)到位的設(shè)備維修、熱情快捷的入戶(hù)維修、干擾極小的清潔保潔、以人為本的環(huán)境綠化、豐富生活的會(huì)所服務(wù)和聯(lián)誼鄰里的社區(qū)文化等為物業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)，建立一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展力的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的物業(yè)公司。
這天的榮譽(yù)給我們帶來(lái)了肯定和認(rèn)可！明天的目標(biāo)給我們帶來(lái)了挑戰(zhàn)和動(dòng)力！在今后的工作中，我們將以飽滿(mǎn)的熱情、信心百倍的投入到工作中去，為實(shí)業(yè)集團(tuán)的輝煌明天添磚加瓦。
最后預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)和所有的同仁們?cè)谛碌囊荒昀铮荷眢w健康、合家歡樂(lè)。謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇十
在銷(xiāo)售過(guò)程中，巾幗更是不讓須眉。在這150天的銷(xiāo)售競(jìng)賽中，z北路營(yíng)業(yè)廳的銷(xiāo)售冠軍是我們女同志，她一個(gè)人銷(xiāo)售的3g套餐超過(guò)了700個(gè)。但她并沒(méi)有為此沾沾自喜，而是在銷(xiāo)售第一線(xiàn)同團(tuán)隊(duì)中的員工一起，總結(jié)出優(yōu)秀銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和技巧，在全室大會(huì)上對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)她的經(jīng)驗(yàn)，中心還專(zhuān)門(mén)制作了套餐銷(xiāo)售技巧手冊(cè)，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售成績(jī)都得到提高。也許，這僅僅是一個(gè)小小的事例，但這種團(tuán)結(jié)拼搏的精神是時(shí)時(shí)發(fā)生在我們身邊。
合作默契；生活中，我們更是互幫互助。無(wú)論是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，還是普通員工，和諧友愛(ài)的紐帶是把每一位員工緊緊凝聚在一起，因?yàn)槲覀兪冀K有個(gè)信念，那就是我們都是z人。
而為了能夠直觀的提供相互了解的機(jī)會(huì)，在班組休息室內(nèi)建立了員工工作園地、員工晴雨表，前者讓員工能隨時(shí)了解工作進(jìn)度和營(yíng)業(yè)廳整體情況，后者能與大家分享自己的生活狀態(tài)，提供了員工與管理者交流的平臺(tái)，展示了團(tuán)隊(duì)精神，凝結(jié)了團(tuán)隊(duì)力量，使團(tuán)隊(duì)文化在營(yíng)業(yè)廳應(yīng)運(yùn)而生，與企業(yè)文化遙相呼應(yīng)。
也許這四種精神并不能全面展現(xiàn)z北路營(yíng)業(yè)廳巾幗團(tuán)隊(duì)，但精神的傳承和提升將是我們團(tuán)隊(duì)發(fā)展的源泉。20xx年的發(fā)展大幕已經(jīng)拉開(kāi)，我們堅(jiān)信在新的一年里，在區(qū)局、中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助和支持下，我們z北路營(yíng)業(yè)廳的全體員工將繼往開(kāi)來(lái)，把已攀越的巔峰作為一切工作目標(biāo)的基點(diǎn)，通過(guò)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)用活動(dòng)的持續(xù)不懈，以細(xì)致的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、扎實(shí)的技能來(lái)體現(xiàn)出“用戶(hù)至上，用心服務(wù)”的理念，更好的為廣大z用戶(hù)服務(wù)。
謝謝大家。
集體發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家上午好！
不平凡的20xx年已經(jīng)悄然逝去，我們共同迎來(lái)了充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)的20xx。此時(shí)此刻，我作為二十四層空中花園先進(jìn)集體代表在這里發(fā)言，感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪！
飯店為我們創(chuàng)造了施展個(gè)人才能的天地，為我們提供了展現(xiàn)青春風(fēng)采的舞臺(tái)，為我們鋪平了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的道路。
兩會(huì)、十七大的接待就像一個(gè)個(gè)堡壘被我們不斷攻克；技能競(jìng)賽、服務(wù)比賽都是我們斬獲果實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)。我們空中花園的每位員工都與飯店的發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)、心連心，我們能夠真切的感受到每一次布置餐廳、每一次創(chuàng)新菜肴、每一次對(duì)客服務(wù)都能換取客人一個(gè)滿(mǎn)意的微笑，都能增加一位回頭客，仿佛都能看得到飯店收入的增長(zhǎng)。
我們深知，二十四層空中花園所取得的榮譽(yù)只是中國(guó)職工之家這個(gè)大集體中的'一個(gè)縮影。在這背后的是各位領(lǐng)導(dǎo)夜以繼日、身先士卒、無(wú)私奉獻(xiàn)的身影；是各位員工愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、辛勤工作的結(jié)晶；是我們這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極協(xié)作、和諧相上的精神。
深深的足跡；我們?cè)缸瞿贻p人的楷模，愛(ài)店如家、無(wú)私奉獻(xiàn)；我們?cè)缸鰰r(shí)代的先驅(qū)，迎著08年的機(jī)遇和挑戰(zhàn)昂首挺胸、闊步向前！
集體發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
早上好！
我是南街小學(xué)的教師——董xx，現(xiàn)任六一班的語(yǔ)文老師兼班主任，六年級(jí)教研組長(zhǎng)。今天我演講的題目是——《有愛(ài)才有教育》！蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自己犧牲。這就是愛(ài)，有愛(ài)才有教育，因?yàn)閻?ài)才崇高，無(wú)私地愛(ài)，是教育的魂！我看見(jiàn)教師們像辛勤的`農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長(zhǎng)——一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她開(kāi)辟了教育改革新路子，領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地向前走！“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！毙ｉL(zhǎng)如此說(shuō)，老師們也跟著她這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我們的學(xué)生。
我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們成績(jī)并不優(yōu)秀；我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常犯錯(cuò)誤；我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們聽(tīng)不進(jìn)我的諄諄教誨?？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋?，我就應(yīng)該把全部精力放到他們身上。
11年我接的六（4）班有一個(gè)叫薛子博的同學(xué)，剛進(jìn)班時(shí)頭發(fā)比個(gè)別女生的還長(zhǎng)，每天油頭粉面，我讓他去理發(fā)，他的回答卻是“我不愿意”，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得不能接受，后來(lái)知道他的發(fā)質(zhì)不好，我也理解他的心情，頭發(fā)事件還沒(méi)結(jié)束，一件意想不到的大事又發(fā)生了：一天中午放學(xué)回家，飯還沒(méi)吃完，李校長(zhǎng)就打電話(huà)說(shuō)：“劍虹，你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒(méi)回家？”
我一聽(tīng)，立即慌了神，這孩子又闖什么禍了？我立馬風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校。向班里的同學(xué)一打聽(tīng)，才明白放學(xué)后，薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車(chē)上走了。這難道是所謂的綁架？我急忙把情況告訴校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又和家長(zhǎng)再次溝通。我們一行幾人來(lái)到了公安局報(bào)了案，經(jīng)過(guò)一天一夜的奮力營(yíng)救，薛子博終于回到了學(xué)校。從此以后，他轉(zhuǎn)變了態(tài)度，不僅儀表像一個(gè)合格的小學(xué)生，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。
薛釗、李京峰、高崇智這三個(gè)同學(xué)在五年級(jí)打架、搗蛋出了名，六年級(jí)上課時(shí)把代課老師氣得直哭，我剛接到這個(gè)班時(shí)，李校長(zhǎng)也說(shuō)，怎么這幾個(gè)搗蛋鬼全分到你的班了？我的頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦？后來(lái)一想，既然推不掉，那就積極面對(duì)。課余時(shí)間，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時(shí)，和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，反映孩子一周的在校情況，平時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔(dān)任紀(jì)律委員、博客管理員，使他們?cè)诠芾韺W(xué)生的同時(shí)，也學(xué)會(huì)管理自己。使他們內(nèi)心深處樹(shù)立一個(gè)觀念，“我是好學(xué)生”，從而各個(gè)方面都得到了極大的好轉(zhuǎn)。
有愛(ài)就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會(huì)成功。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，的教師節(jié)，一大早，我推開(kāi)教室的門(mén)，原本書(shū)聲瑯瑯的教室里突然安靜下來(lái)，只聽(tīng)到一聲：“起立！”我抬起頭，看到全班72個(gè)孩子從座位上站起來(lái)，齊聲喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”祝福的話(huà)不光寫(xiě)在黑板上，還寫(xiě)在他們帶笑的眼神里，寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，淚水控制不住地流滿(mǎn)了臉頰。
集體發(fā)言稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的工友同志們：
大家好！
今年，我隊(duì)榮獲20xx年度先進(jìn)集體。我作為先進(jìn)集體的代表發(fā)言，感到十分榮幸，同時(shí)心情也非常激動(dòng)。在這里，我代表先進(jìn)集體向一年來(lái)關(guān)心、理解、支持和幫助過(guò)我們的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工友同志們表示衷心的感謝！
先進(jìn)集體榮譽(yù)的取得是和我礦各部門(mén)的幫助支持分不開(kāi)的，是和集體內(nèi)每一位職工的共同努力分不開(kāi)的。一年來(lái)，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧蠟橥瓿晒ぷ髂繕?biāo)付出了辛勤地勞動(dòng)，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
滿(mǎn)、超產(chǎn)完成,取得了較好的生產(chǎn)效益。
在此，向您們表示衷心的感謝！
在20xx年里，我們先進(jìn)集體一定會(huì)戒驕戒躁，再接再厲，再出佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一心、努力工作、不怕困難，積極進(jìn)取的精神，我隊(duì)將努力做好以下方面：
新的一年我們要進(jìn)一步認(rèn)真開(kāi)展班組建設(shè)，強(qiáng)化班組成員的學(xué)習(xí)和安全生產(chǎn)思想教育，堅(jiān)持班組的政治學(xué)習(xí)與安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)制度，不斷提高班組成員學(xué)習(xí)效果及安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)程度，提高班組的整體素質(zhì)為本年度安全生產(chǎn)創(chuàng)最好水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持黨員干部民主生活會(huì)制度，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。以安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、黨風(fēng)廉政、作風(fēng)紀(jì)律等為主要內(nèi)容，進(jìn)行保生產(chǎn)保安全等開(kāi)展各項(xiàng)工作。
532隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子要?jiǎng)?chuàng)出一流成績(jī)、再鑄輝煌業(yè)績(jī)，必須要下大力氣抓隊(duì)伍素質(zhì)，帶出一支技術(shù)硬，作風(fēng)正，善打硬仗的“鐵隊(duì)伍”，因此，我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)上力求做到嚴(yán)抓。
具備“創(chuàng)一流、爭(zhēng)第一”的本領(lǐng)。開(kāi)展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，提高職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。
我隊(duì)要以開(kāi)展“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”為主線(xiàn)，強(qiáng)化安全管理，從新制定“安全生產(chǎn)管理辦法”、“安全事故追查、處理辦法”和安全生產(chǎn)保證措施及實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格進(jìn)行檢查和考核。職工簽訂了《職工安全聯(lián)保、互保合同》及班組長(zhǎng)簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)》，保證我隊(duì)20xx年的`安全工作平穩(wěn)有序的完成。
嚴(yán)把材料計(jì)劃、領(lǐng)運(yùn)、使用關(guān)。本著井下生產(chǎn)用啥料領(lǐng)啥料，非生產(chǎn)用品一蓋不領(lǐng)的原則。在生產(chǎn)推進(jìn)中，根據(jù)地質(zhì)條件，要求驗(yàn)收員從錨桿回收、托盤(pán)回收，把好現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量關(guān)；要求作業(yè)人員把好作業(yè)順序、操作關(guān)，努力做到安全。在材料庫(kù)管理上，要求材料員切實(shí)做到備品、備件，帳、卡、物三對(duì)照，材料庫(kù)領(lǐng)料建臺(tái)帳，以舊換新，修舊利廢。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，在工作中我們堅(jiān)持安全生產(chǎn)，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及上級(jí)下達(dá)的文件，在工作過(guò)程中扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
我相信，我們隊(duì)在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟單位的大力支持下，通過(guò)我們?nèi)V職工齊心協(xié)力的艱苦奮斗，20xx年我隊(duì)會(huì)取得更大的成績(jī)。
值此新春蛇年佳節(jié)來(lái)臨之際，衷心地祝愿大家：身體健康、工作順利、闔家歡樂(lè)，事業(yè)紅紅火火，生活甜甜蜜蜜！
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
今天，在第26個(gè)教師節(jié)的慶典上，我作為教育先進(jìn)單位的代表，能站在這個(gè)發(fā)言席上，深感榮幸!感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家的支持。
一直以來(lái)我都習(xí)慣于把我們的學(xué)校比喻成搖籃，這樣比喻，一是因?yàn)槲覀兊男@處在一個(gè)幾面環(huán)山的環(huán)境里。更重要的是因?yàn)槲矣X(jué)得校園內(nèi)那一千多學(xué)生就像搖籃中的嬰兒一樣需要我們精心呵護(hù)。搖籃的意義就是保平安、育希望。為了呵護(hù)好孩子們，我們新一屆班子成員做了很多探索。
學(xué)習(xí)是前進(jìn)的動(dòng)力，這句話(huà)是我們通中所有教育工作者的信念。在經(jīng)歷了往日的輝煌后，我們?cè)?jīng)沾沾自喜;當(dāng)輝煌散去后，我們幾乎迷失方向。在不斷的探索中我們發(fā)現(xiàn)只有打起精神，學(xué)習(xí)著解決問(wèn)題才是出路。于是，我們開(kāi)始向我們的過(guò)去學(xué)，向縣內(nèi)的先進(jìn)學(xué)校學(xué)，向縣外的名校學(xué)。通過(guò)實(shí)地考察，經(jīng)驗(yàn)交流，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們終于邁出了新時(shí)期發(fā)展路上最堅(jiān)實(shí)的一步。
學(xué)校堅(jiān)持走依法治校的道路。用法律武器來(lái)維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益。我們與當(dāng)?shù)卣团沙鏊⒘肆己玫年P(guān)系，幾家單位經(jīng)常聯(lián)合對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理。學(xué)校還聘任了法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校進(jìn)行法制講座，宣傳各種法律知識(shí)。凡是發(fā)生學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)之間的矛盾和糾紛時(shí)，我們都堅(jiān)持走法律程序。同時(shí)，學(xué)校很多工作的開(kāi)展都力求做到有法可依，在這樣的原則下，我們排除了來(lái)自各方面的干擾，維護(hù)了通中這方凈土，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
德育工作放在首位是我校發(fā)展的源泉。我們主要從教師的師德熏陶和學(xué)生的品德培養(yǎng)兩方面入手。通過(guò)學(xué)習(xí)各種文件精神;通過(guò)了解全國(guó)師德模范的先進(jìn)事跡;通過(guò)樹(shù)立學(xué)校的師德榜樣等途徑，使我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作卓有成效。對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德培養(yǎng)是我們近年來(lái)做得比較出色的工作。在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，政教處與團(tuán)委通過(guò)開(kāi)展學(xué)月德育主題活動(dòng)、國(guó)旗下講話(huà)、教室寢室文化建設(shè)、優(yōu)化文化長(zhǎng)廊等活動(dòng)加強(qiáng)宣傳教育工作;同時(shí)學(xué)校每年都要舉行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、歡送畢業(yè)生晚會(huì)、一二九歌詠比賽、春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等傳統(tǒng)活動(dòng)，使我校學(xué)生得以在濃厚的德育氛圍中成長(zhǎng)。
質(zhì)量是生命線(xiàn)，這是我們每個(gè)教育工作者深知的道理。為了維護(hù)這條生命線(xiàn)我們并沒(méi)有按慣例向老師大肆宣傳質(zhì)量意識(shí)。而是灌輸教書(shū)要對(duì)得起自己良心的`無(wú)為意識(shí)，只要每個(gè)老師在審視自己的工作后，敢拍著自己的胸脯說(shuō)我對(duì)得起自己的良心，我們認(rèn)為那時(shí)候的質(zhì)量應(yīng)該差不了。同時(shí)，我們?cè)谶^(guò)程督導(dǎo)上狠下功夫，政教處、教務(wù)處、年級(jí)組、教研組，分別通過(guò)不同形式的工作使我校的教學(xué)秩序井然有序。通過(guò)這樣的努力，我們終于取得了殊途同歸的效果，教學(xué)質(zhì)量逐漸回升，重新贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的信任。
兵馬未動(dòng)糧草先行是亙古不變的古訓(xùn)，我們?cè)谧ズ闷渌黜?xiàng)工作的同時(shí)，也沒(méi)有放松對(duì)后勤工作的改革。通過(guò)調(diào)整人員，研究經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，在較短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)了學(xué)生食堂、勤儉中心的頹勢(shì)，保護(hù)了教職工的權(quán)利，圓滿(mǎn)完成了為學(xué)校保駕護(hù)航的任務(wù)。
講到這兒，很多同仁可能要說(shuō)：原來(lái)你們學(xué)校沒(méi)有什么過(guò)人之處嘛。的確，我們似乎缺少特色，但是我們擁有的是穩(wěn)定，擁有的是各項(xiàng)工作并駕齊驅(qū)的良好效果。
在以后的發(fā)展之路上，全體通中人任重道遠(yuǎn)。我們?nèi)匀粫?huì)本著以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以喜報(bào)求回報(bào)的辦學(xué)理念;仍然會(huì)以培養(yǎng)德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展的中學(xué)生為己任;以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鞭策做動(dòng)力，以各位同仁的智慧做營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持以人為本的原則，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，為把我校建設(shè)成讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意的特色學(xué)校不懈奮斗。
集體發(fā)言稿篇十五
我是xx市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生團(tuán)工委書(shū)記xx。今天，我作為先進(jìn)集體代表發(fā)言，感到十分的榮幸。此時(shí)此刻我的心情是即激動(dòng)又緊張，因?yàn)檫@是我的第一次代表先進(jìn)集體的全體志愿者向關(guān)心和支持我們的的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝！
自xx年3月我校成立義工服務(wù)隊(duì)以來(lái)，一直作為[章xx愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)"的主力和后備，長(zhǎng)期活躍在志愿服務(wù)各個(gè)領(lǐng)域。xx年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，正式掛牌成立了南丁格爾志愿護(hù)理服務(wù)xx隊(duì)xx市衛(wèi)生學(xué)校服務(wù)隊(duì)。在原服務(wù)隊(duì)的基礎(chǔ)上，我校于xx年3月15日成立了xx市衛(wèi)生學(xué)校白衣天使志愿服務(wù)團(tuán)，擁有多個(gè)志愿小分隊(duì)，志愿服務(wù)基地6個(gè)，注冊(cè)志愿者x余人，占全校師生數(shù)的x%以上。我們利用每周末組織志愿者深入到福利機(jī)構(gòu)、醫(yī)療單位、社區(qū)服務(wù)、文明交通、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。并參加協(xié)助章xx愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)。今年參加志愿服務(wù)x余人次，志愿服務(wù)時(shí)數(shù)x余小時(shí)。
記得在今年春運(yùn)的第一天始，我校白衣天使志愿服務(wù)團(tuán)的志愿者們?cè)谡聏x愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)章奶奶的帶領(lǐng)下來(lái)到xx火車(chē)站，成為[春運(yùn)飛不走的天使"，志愿者們?yōu)閬?lái)往幫助乘客拎行李、送水。為乘客們提供導(dǎo)乘、咨詢(xún)等服務(wù)。盡管早春還有些寒氣，但依舊未減志愿者們的熱情。盡管工作很累很苦，但看到乘客順利回家時(shí)的笑容，感覺(jué)是快樂(lè)，付出是值得的。
在六一兒童節(jié)的前一天，章xx愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)攜我校志愿者及各醫(yī)院醫(yī)務(wù)志愿者來(lái)到向塘鎮(zhèn)劍霞小學(xué)開(kāi)展[關(guān)愛(ài)兒童，愛(ài)心奉獻(xiàn)"志愿服務(wù)，看著孩子們開(kāi)心和激動(dòng)的神情，讓我們看到了民族的希望，國(guó)家的棟梁，未來(lái)的優(yōu)秀人才。
我們?cè)陉P(guān)注兒童的同時(shí)，還關(guān)愛(ài)老年人。我們深知，進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)迎來(lái)了人口迅速老齡化的時(shí)代，人口老齡化壓力的增大和傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老服務(wù)功能的日益弱化，老年人特別是高齡老人對(duì)社會(huì)福利和社區(qū)照料服務(wù)的需求不斷增加，應(yīng)對(duì)人口老齡化的嚴(yán)峻趨勢(shì)，我們與社區(qū)、老年頤養(yǎng)中心聯(lián)系，持續(xù)開(kāi)展關(guān)心孤寡老人志愿服務(wù)活動(dòng)。相繼為上營(yíng)坊社區(qū)和壩口巷社區(qū)9名孤寡殘疾老人贈(zèng)送愛(ài)心輪椅和康復(fù)助步器。為了關(guān)愛(ài)空巢老人，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷和幫助，在學(xué)校黨委副書(shū)記xx的帶領(lǐng)下，由學(xué)校白衣天使志愿服務(wù)團(tuán)十七名師生組成的志愿者到中華情老年公寓開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。
在每次志愿服務(wù)的時(shí)候，章奶奶都會(huì)奔赴現(xiàn)場(chǎng)給志愿者們進(jìn)行指導(dǎo)檢查，提高了我們的志愿服務(wù)水平的同時(shí)，也更好的完善了自我。我們白衣天使志愿服務(wù)團(tuán)連續(xù)3年被評(píng)為[全市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體"，多名志愿者受到省、市各級(jí)表彰。xx教育電視臺(tái)、xx五套、xx電視臺(tái)等多家重量級(jí)媒體對(duì)學(xué)校各項(xiàng)志愿活動(dòng)予以報(bào)導(dǎo)，獲得社會(huì)各界的一致認(rèn)可和好評(píng)。先進(jìn)集體榮譽(yù)的取得是和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的，是和集體內(nèi)每一位志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)分不開(kāi)的。一年來(lái)，在志愿服務(wù)工作中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
在志愿服務(wù)工作中我們存在著一些不足之處，還望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，以便改進(jìn)我們的志愿者工作。
在新的一年里，我們一定會(huì)戒驕戒躁，更好的完善內(nèi)部管理機(jī)制，加強(qiáng)志愿精神和志愿文化宣傳力度，加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)師資隊(duì)伍，進(jìn)一步拓展志愿服務(wù)工作領(lǐng)域，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)定自我信念、嚴(yán)格要求，把[奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的志愿服務(wù)精神傳遞給身邊的每一個(gè)人，共同促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
集體發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！今天，能代表先進(jìn)集體在這里發(fā)言，我感到由衷的高興和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表今天獲獎(jiǎng)的先進(jìn)集體全體員工，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和各位同事的鼎立相助，表示衷心的感謝！我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī)，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和正確引導(dǎo)的結(jié)果，是廣大職工任勞任怨，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績(jī)和榮譽(yù)屬于為公司做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)人。
20xx年是公司實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年，面對(duì)行業(yè)內(nèi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)形式持續(xù)下滑等不利因素的影響下，我公司全體員工在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
308車(chē)間做為公司的龍頭車(chē)間，肩負(fù)著為公司其它車(chē)間提供優(yōu)質(zhì)的水、電、汽等能源，308車(chē)間設(shè)備能否安全穩(wěn)定運(yùn)行直接關(guān)系到公司各車(chē)間的生產(chǎn)情況。20xx年年初，因種種原因，308車(chē)間汽輪發(fā)電機(jī)組出現(xiàn)了較嚴(yán)重的問(wèn)題，導(dǎo)致汽輪發(fā)電機(jī)組存在很大的安全隱患，這種既不經(jīng)濟(jì)又不安全的運(yùn)行方式，直接影響到公司的安全、環(huán)保、高效、節(jié)能的生產(chǎn)。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的'大力支持下，車(chē)間全體員工不分你我，艱苦奮斗，主動(dòng)放棄節(jié)假日，我們攻堅(jiān)克難，解決了一些歷史難題：
1
2、通過(guò)對(duì)脫硫塔煙道改造工作，解決了脫硫煙道經(jīng)常積灰的問(wèn)題；
3、通過(guò)對(duì)煙氣旁路加裝密封風(fēng)的改造，解決了原水泥煙囪經(jīng)常冒煙塵的問(wèn)題；
7、通過(guò)車(chē)間中水改造工作，解決了公司污水處理成本高的問(wèn)題；
8、通過(guò)對(duì)汽輪機(jī)組潤(rùn)滑油系統(tǒng)加裝油濾器工作，解決了汽輪機(jī)調(diào)速汽門(mén)擺動(dòng)而造成發(fā)電機(jī)組甩負(fù)荷的難題。
通過(guò)這一系列的技術(shù)改造和創(chuàng)新，我們?nèi)〉昧饲八从械男峦黄?，?shí)現(xiàn)了汽輪發(fā)電機(jī)組安全、環(huán)保、穩(wěn)定、高效節(jié)能的運(yùn)行模式，為公司跨越式發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，我們倍感榮幸。
在取得工作成績(jī)的同時(shí)，我們還鍛煉出來(lái)一支能吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新的年輕隊(duì)伍。我相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我們有決心將工作做的更好。的全年正常運(yùn)行，但我們所做的都是份內(nèi)事，而且與兄弟班組相比，我們做得還很不夠，還有不小差距，我們能被評(píng)為先進(jìn)集體，是對(duì)我們鍋爐班全體同志的鞭策和鼓勵(lì)，我們將決不辜負(fù)大家的厚望，一定在新的一年里，更加努力地干好本職工作，確保鍋爐安全低耗運(yùn)行，為企業(yè)全年高效生產(chǎn)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，我代表鍋爐班全體同志向大家表態(tài)：
一、在新的一年里，我們一定當(dāng)好全廠(chǎng)生產(chǎn)的先行官，一切工作做在前，絕不拖全廠(chǎng)生產(chǎn)的后腿，確保及時(shí)供氣，保證供氣質(zhì)量。
二、進(jìn)一步學(xué)習(xí)鍋爐操作使用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中不斷提高自身的操作水平，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，嚴(yán)格按照鍋爐的使用規(guī)范要求去做，確保鍋爐安全無(wú)事故。
三、把節(jié)能減耗工作放在平時(shí)工作的重要位置，虛心學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，摸索總結(jié)出一套適應(yīng)自身鍋爐運(yùn)行最佳狀態(tài)、最經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，真正做到節(jié)約每一度電、節(jié)省每一塊煤，在強(qiáng)化企業(yè)管理、降低企業(yè)成本上起好表率作用。
四、進(jìn)一步強(qiáng)化班組人員的工作責(zé)任心和安全意識(shí)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真做好安全工作，把安全工作貫穿于整個(gè)操作過(guò)程之中，確保全年安全生產(chǎn)不中斷，絕不辜負(fù)董事會(huì)、廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和全廠(chǎng)員工的希望。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：我再次代表鍋爐班全體同志向大家保證，在新的一年里我們一定珍惜榮譽(yù)，保持榮譽(yù)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)大家對(duì)我們的信任。
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們老師們：
大家好！
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，迎來(lái)了一年一度的先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，我們六年級(jí)一班被評(píng)為先進(jìn)班集體。為此，我們倍感鼓舞。下面對(duì)我班所做的具體工作做一下總結(jié)。
每學(xué)期一開(kāi)始老師指導(dǎo)我們制訂階段目標(biāo)，分步驟寫(xiě)出自己的計(jì)劃，讓我們從學(xué)期開(kāi)始就為實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想努力奮斗。在班上通過(guò)“名人故事會(huì)”，讓我們懂得今天的勤奮將換來(lái)明天的碩果的道理，用名人名言陶冶情操，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，一步一步邁向自己的目標(biāo)。
我們利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，規(guī)范言行。每天、每周根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，評(píng)出“文明標(biāo)兵”、“禮貌標(biāo)兵”，給予一定的精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)提出希望，約束學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的不良行為，促使學(xué)生向良好的行為發(fā)展。
在班上成立“互幫互糾小組”，督促、提醒那些做得不夠好的學(xué)生，使他們逐步成為一名講文明的少先隊(duì)員。
課間我們開(kāi)展跳大繩、踢毽子、投沙包等活動(dòng)，既能豐富了課余生活，又培養(yǎng)我們多方面的興趣愛(ài)好，還減少了課間意外傷害事件的發(fā)生。
積級(jí)宣傳“勞動(dòng)光榮”的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在校積極做值日，在家主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，同時(shí)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。例如要求他們帶好垃圾袋，看到校內(nèi)外有紙屑就趕緊撿起來(lái)，為維護(hù)學(xué)校的整潔盡自已的一份力；在班上定期評(píng)選“優(yōu)秀值日生”、“衛(wèi)生之星”，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生勞動(dòng)的積極性。
在班干部的建設(shè)中，班干部各司其職，以身作則，積極、熱情地投入班級(jí)工作中，為班級(jí)工作做出了很大的貢獻(xiàn)。
如開(kāi)展英語(yǔ)短劇表演、書(shū)法比賽、課本劇、歌詠比賽、跳繩比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展。如我班參加洛陽(yáng)市組織的英語(yǔ)短劇表演，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，參加縣組織的寫(xiě)字比賽，張夏雨同學(xué)獲縣一等獎(jiǎng)。
總之，我班的學(xué)生集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，主人翁意識(shí)更明顯了，學(xué)習(xí)的勁兒更足了，我們正朝著“更大、更強(qiáng)、更高”的目標(biāo)前進(jìn)，我班將在今后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷努力，爭(zhēng)取有更輝煌的成績(jī)！
集體發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好！
首先，我代表獲得先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)的單位，對(duì)于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，對(duì)于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī)，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，科學(xué)決策，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同志們?nèi)蝿谌卧?，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績(jī)和榮譽(yù)屬于為富通中心做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)集體和個(gè)人。
在去年的工作當(dāng)中，我們xx公司面對(duì)工程多、時(shí)間緊、要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高、困難大等眾多不利因素，從三月份開(kāi)始經(jīng)過(guò)連續(xù)奮戰(zhàn)，先后完成了xx高速公路b4、b5合同段53公里的隔離柵安裝工程；xx高速公路375米伸縮護(hù)欄制作安裝工程；xx線(xiàn)等熱熔標(biāo)線(xiàn)32538平方米；xx國(guó)道等冷漆標(biāo)線(xiàn)47298平方米；xx線(xiàn)等標(biāo)志標(biāo)牌107塊，累計(jì)實(shí)現(xiàn)純利潤(rùn)148萬(wàn)元。以上所有工程均被評(píng)為優(yōu)良級(jí)工程，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益取得前所未有的新突破。
在取得工作成績(jī)的同時(shí)，我們還鍛煉出來(lái)一支能吃苦耐勞、敢打硬仗、能打勝仗的施工隊(duì)伍，涌現(xiàn)出來(lái)一批積極進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。面對(duì)長(zhǎng)年野外作業(yè)，xx公司的職工頂風(fēng)雨、戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗酷暑，沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，更沒(méi)有一個(gè)人臨陣退縮。面對(duì)工期緊、任務(wù)重、要求高，我們交通設(shè)施公司的職工從不計(jì)較個(gè)人得失，主動(dòng)放棄了節(jié)假日和星期天，日夜奮戰(zhàn)在施工第一線(xiàn)。面對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)阻撓施工、無(wú)理取鬧甚至哄搶財(cái)產(chǎn)的不法分子，我們xx公司的職工勇敢地站出來(lái)，與他們進(jìn)行斗智斗勇，有的同志甚至還為此挨了打。困難一次次考驗(yàn)了我們，也一次次磨練了我們，使我們的隊(duì)伍成為了一支來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的鋼鐵隊(duì)伍，有了這樣一支隊(duì)伍，我們完全有信心、有決心面對(duì)任何挑戰(zhàn)，取得新的更大的成績(jī)。
今年，總公司給我們下達(dá)了200萬(wàn)元純利潤(rùn)的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，這是擺在我們面前的一塊試金石，是激勵(lì)我們奮勇拚搏的催化劑，是展現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的大舞臺(tái)。在工作中，我們將以經(jīng)濟(jì)效益為核心，動(dòng)員方方面面的力量，采取一切可能的措施，開(kāi)拓市場(chǎng)，提高質(zhì)量，確保進(jìn)度，保證安全，以更加優(yōu)異的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)xx繁榮發(fā)展的新目標(biāo)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
集體發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家晚上好！
能站在這里作為14年度先進(jìn)集體----食堂xxx的代表進(jìn)行發(fā)言，我非常榮幸。這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)來(lái)之不易，我們非常珍惜，非常感動(dòng)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們工作的肯定，對(duì)我們工作的大力支持和幫助。
回顧2014年食堂管理班的工作歷程，我們這個(gè)集體靠著精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，憑著一腔熱血，挾著改善之風(fēng)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出極不平凡的業(yè)績(jī)----實(shí)現(xiàn)了cc集團(tuán)后勤管理方面的6個(gè)突破，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了xxx總裁倡導(dǎo)的改善文化。
面對(duì)管理整合需要，我們第一次突破地域界限，實(shí)現(xiàn)三地合并直接供餐；面對(duì)人員優(yōu)化，大家同心協(xié)力，在工作量穩(wěn)中有升的情況下第一次實(shí)現(xiàn)了建制單位人員一次優(yōu)化精簡(jiǎn)；面對(duì)后勤費(fèi)用的節(jié)降，我們第一次在食堂開(kāi)展酒店服務(wù)，成功招待四方客商；面對(duì)資源的充分利用，我們一次實(shí)現(xiàn)食堂包間招待經(jīng)?；瑸楣敬蠓?jié)約招待費(fèi)用；面對(duì)員工技能差異，我們一次大范圍開(kāi)展技能比武，提升廚師和服務(wù)員的素質(zhì)；面對(duì)精益求精的工作要求，我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好服務(wù)工作，第一次實(shí)現(xiàn)年度內(nèi)0投訴。
回顧2014年，食堂管理班自豪地認(rèn)識(shí)到，大家的滿(mǎn)意就是對(duì)我們工作的最好鼓勵(lì)，就是對(duì)我們工作的最大支持，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如大家的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如大家的口碑。展望20xx年，食堂管理班將堅(jiān)持貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求和員工的改善建議，有信心在來(lái)年的工作中再創(chuàng)佳績(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)更加放心，讓員工更加滿(mǎn)意！
謝謝各位！
集體發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師：
（一）教材簡(jiǎn)析。
《白楊》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)第一組中的第三篇課文。這一組課文主要是描寫(xiě)西部，祖國(guó)版圖上神奇的土地！這是一篇精讀課文。文章寫(xiě)的是在通往新疆的火車(chē)上，一位父親和兩個(gè)孩子，望著車(chē)窗外的白楊展開(kāi)討論的事。作者借助白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志愿和奉獻(xiàn)精神。
選編這篇課文的目的。一是，讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)的方法，聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子；二是，體會(huì)課文怎樣借物育人，贊頌邊疆建設(shè)者；三是，一步加深對(duì)西部的了解。
（二）教學(xué)目標(biāo)。
1．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入”等詞語(yǔ)。
2．有感情的朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹(shù)的那段話(huà)。
3．抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文，體會(huì)白楊的特點(diǎn)和爸爸的心愿。
4．體會(huì)借物育人的寫(xiě)作特點(diǎn)。
（三）教學(xué)重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：通過(guò)白楊樹(shù)的外在特點(diǎn)感悟其內(nèi)在品質(zhì)。
難點(diǎn)：體會(huì)寫(xiě)法，感悟樹(shù)的某些特點(diǎn)與人的某些品質(zhì)之間的相通、相似之處。
（四）教具準(zhǔn)備。
ppt課本與板書(shū)等。
本節(jié)課我以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生為中心，根據(jù)五年級(jí)學(xué)生閱讀實(shí)際情況，主要采用了課前搜集資料，創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)朗讀，合作交流等方法，采用現(xiàn)代教學(xué)手段，配合板書(shū)等，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放而富有活力的學(xué)習(xí)氛圍，提供展示的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。
自主探究，合作交流。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)習(xí)身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)習(xí)的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。這里有自由朗讀后對(duì)課文內(nèi)容的交流，也有句子中對(duì)詞語(yǔ)理解的交流，在交流中達(dá)到一定的共識(shí)。
（一）導(dǎo)入：?jiǎn)栴}、情境導(dǎo)入。
（二）生字詞的學(xué)習(xí)。
在字詞教學(xué)中要提醒學(xué)生注意一些生字的字形。如“疆”字不要丟“土”，與吧“僵”在字形字義上進(jìn)行區(qū)別；“陷”字右下的筆順是撇、豎、橫、橫折、橫、橫等。
（三）帶著問(wèn)題進(jìn)行默讀。（10分鐘）。
問(wèn)題一：白楊樹(shù)的特點(diǎn)是什么？
問(wèn)題二：為什么說(shuō)爸爸也是在表白著自己的心？
問(wèn)題三：課文表達(dá)上的特點(diǎn)？
在這個(gè)環(huán)節(jié)先讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，把握作者的行文思路?；卮鸬谝粋€(gè)問(wèn)題并將描寫(xiě)白楊特點(diǎn)的句子畫(huà)出。把握文章的線(xiàn)索，從開(kāi)始西行列車(chē)上看到白楊，到討論白楊的特點(diǎn)和爸爸借白楊言志，最后畫(huà)面又回到窗外的白楊。從而把握課文的主要內(nèi)容，并初步感知白楊的象征意義。
（四）指導(dǎo)朗讀、分析文章。
根據(jù)文章的線(xiàn)索，將課文分為三層。重點(diǎn)為第二層。引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)文中一些含義深刻的句子，感受新疆建設(shè)者扎根邊疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?？煞譃閷W(xué)生齊讀、教師與學(xué)生研讀；然后在小組和全班交流，體會(huì)樹(shù)的形象與人的形象是如何合二為一的?；卮鹕弦画h(huán)節(jié)中的第二的問(wèn)題，明白父親也是在表白著自己的心。
在討論和朗讀中，逐步清晰認(rèn)識(shí)到，在沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙的茫茫戈壁上，白楊樹(shù)再此生根，并長(zhǎng)得高大挺秀，成為毫不動(dòng)搖的“戈壁衛(wèi)士”；在經(jīng)濟(jì)、生活條件艱苦，自然環(huán)境惡劣的條件下，建設(shè)者們放棄家鄉(xiāng)各方面優(yōu)越的條件，扎根于此，奉獻(xiàn)青春，是堅(jiān)強(qiáng)不屈的新疆戰(zhàn)士。樹(shù)似人、人如樹(shù)，二者的形象疊印在一起，借此體會(huì)課文在表達(dá)上是借物喻人、托物言志?；卮鸬谌齻€(gè)問(wèn)題。
另外，通過(guò)分角色朗讀課文，了解本文的人物描寫(xiě)特點(diǎn)。對(duì)兄妹二人通過(guò)幾句簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)，凸顯了不同的性格特征，哥哥誠(chéng)實(shí)好奇，妹妹天真幼稚，而對(duì)父親的描寫(xiě)則抓住了神情的變化，來(lái)暗寫(xiě)他的心理變化、志向與心愿。第一次“出神”和“沉思”，因看到白楊而觸景生情，想到環(huán)境，想到了自己和戰(zhàn)友。第二次“微笑”，因?yàn)槁?tīng)到孩子關(guān)于白楊樹(shù)的爭(zhēng)論時(shí)那么的天真幼稚；第三次是“嚴(yán)肅”，因?yàn)樗c孩子談白楊的特點(diǎn)，盡管孩子還不懂，但實(shí)質(zhì)是在借樹(shù)喻人、抒懷言志。第四次“又陷入沉思”是有樹(shù)想到子女，從自己想到孩子的未來(lái)；最后“浮起一絲微笑”想到自己后繼有人。想到自己的孩子也將扎根于邊疆而感到欣慰。
（五）配樂(lè)誦讀。
讓學(xué)生在音樂(lè)中感悟白楊邊疆戰(zhàn)士合二為一，都是默默的在為祖國(guó)的便將事業(yè)做貢獻(xiàn)。把無(wú)聲的文字變?yōu)橛新暤恼Z(yǔ)言，生動(dòng)地再現(xiàn)作者的思想感情，以情激情。
（六）布置作業(yè)。
1、背誦爸爸介紹白楊的那段話(huà)。
3、延伸閱讀：《帳篷》，了解一些著名詩(shī)人艾青及其作品，邊閱讀邊思考以帳篷為家的“我們”指的是誰(shuí)，具有哪些品質(zhì)。
4、課外拓展：向?qū)W生推薦閱讀篇目，如茅盾《白楊禮贊》，楊朔《荔枝蜜》，陶鑄《松樹(shù)的風(fēng)格》等。
白楊。
車(chē)窗外的白楊——————于茫茫戈壁站得高大挺秀。
父親眼中的白楊——————不擇環(huán)境、不懼災(zāi)害，茁壯成長(zhǎng)。
父親心中的白楊——————扎根邊疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的邊疆建設(shè)者的化身。
集體發(fā)言稿篇一
這一單元以“人與自然”為主題，一共選了四篇課文：《父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)》，《花是種給別人看的》，《植物之間的“愛(ài)”和“恨”》，《失蹤的森林王國(guó)》和兩首古詩(shī)《小池》，》《泊船瓜洲》。另外還有一個(gè)“積累與運(yùn)用”。
《父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)》這篇課文寫(xiě)了作者的父親一生最喜愛(ài)的是——樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。讓人像是走進(jìn)了優(yōu)美的大自然，去感受鳥(niǎo)兒的呼吸，去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱。
《花是種給別人看的》《花是種給別人看的》講了作者多次對(duì)德國(guó)人愛(ài)花之真切感到吃驚，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為花是種給別人看的，進(jìn)而體會(huì)人們美好，淳樸的心靈。
《植物之間的“愛(ài)”和“恨”》這篇課文各人們介紹了有關(guān)植物之間的科普知識(shí)，讓人們知道植物之間也可以相生相克。
《失蹤的森林王國(guó)》這則童話(huà)，以森林王國(guó)變化前后的不同景象，以及它最后的消失，說(shuō)明了人類(lèi)對(duì)大自然的破壞是很大的，喚起了人們環(huán)保的意識(shí)。
《小池》這首詩(shī)歌是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的。這首詩(shī)寫(xiě)的是小池。小池里有一股細(xì)細(xì)的泉水，水面上有樹(shù)的倒影柔和的陽(yáng)光照耀著小池民，池中荷花尖上停著一只蜻蜓。抒發(fā)了詩(shī)人熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的思想感情。
《泊船瓜洲》這首詩(shī)是宋朝詩(shī)人王安石的作品。全詩(shī)基調(diào)總體上是愉快，喜悅的，要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心情。
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，重在激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)地球，保護(hù)地球的情感。
本單元是有關(guān)“人與自然”為主題的文章。三年級(jí)學(xué)生對(duì)這一方面了解不多。我們要向他們進(jìn)行教育：地球是我們的母親，是人和動(dòng)，植物共同擁有的美好家園，因此我們每個(gè)人都應(yīng)自覺(jué)保護(hù)她。節(jié)約用水，減少用電，不使用一次性用品等等。讓他們開(kāi)展一次環(huán)保宣傳活動(dòng)。
１、用自己喜歡的方式學(xué)會(huì)本單元的生字詞語(yǔ)，并能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)，隨文理解重點(diǎn)詞句。
２、正確。
流利。
有感情地朗讀課文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育，教育學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
重在激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)地球，保護(hù)地球的情感。
課文中的插圖，生字卡片，相關(guān)的音像資料和文字資料。
“積累與運(yùn)用”教學(xué)時(shí)要重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上去感悟，去發(fā)現(xiàn)，去探究。還要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們掌握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己思考，自己質(zhì)疑，自己釋疑。教師的點(diǎn)撥要能把學(xué)生的思維引向深入。本單元的學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生探索的興趣和意識(shí)。教師在教學(xué)中，要引導(dǎo)孩子在朗讀中領(lǐng)悟內(nèi)容，抓住課文中重點(diǎn)詞句了解作者要表達(dá)的感情。
《父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)》3課時(shí)，《花是種給別人看的》3課時(shí)，《植物之間的“愛(ài)”和“恨”》2課時(shí)，《失蹤的森林王國(guó)》1課時(shí)，兩首古詩(shī)《小池》，》《泊船瓜洲》共3課時(shí)。另外“積累與運(yùn)用”共4課時(shí)。
集體發(fā)言稿篇二
乒乓班是一個(gè)特殊的班集體，雖然在上學(xué)期期末考試中整體成績(jī)與普通班持平，但是必須承認(rèn)，在語(yǔ)文教學(xué)方面與普通班存在著很大的差異與差距。有很多語(yǔ)文教學(xué)上看起來(lái)必不可少的條件，乒乓班都不具備?？偨Y(jié)起來(lái)，有如下幾點(diǎn)：
三無(wú)：
1、課前無(wú)預(yù)習(xí)。
2、課后無(wú)復(fù)習(xí)。
3、課外無(wú)閱讀。
兩少：
1、課上讀得少。每天一堂語(yǔ)文課，每天都在拼命趕進(jìn)度，還要擠時(shí)間講作業(yè)，學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間自然就被擠掉了。
2、課后練得少。每周三次課外作業(yè)，只能維持最基本的作業(yè)量。
課堂自我反思：在自己的語(yǔ)文課堂上，往往只關(guān)注學(xué)生懂了嗎，卻很少關(guān)心孩子們是否領(lǐng)悟了，有沒(méi)有獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)；只關(guān)心學(xué)生記住了嗎，卻不關(guān)心孩子們是否思考了，有沒(méi)有語(yǔ)言的內(nèi)化和生成?？偸窍胫ゾo時(shí)間把基本的語(yǔ)文知識(shí)傳授給孩子們，讓他們可以懂得多一點(diǎn)，不至于被人諷刺為“頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)”，卻忽略了興趣才是最好的老師，唯有讓課堂精彩起來(lái)，才能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。
根據(jù)本班語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際，本學(xué)期我想從以下三個(gè)方面來(lái)改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。
1、課堂教學(xué)。
因?yàn)橐杨A(yù)習(xí)放到課堂上來(lái)，所以必須要精講課文。每一篇課文只能抓住一到兩個(gè)重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)。不求面面俱到，但一定在重點(diǎn)的地方抓住學(xué)生，引發(fā)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)積極性，努力讓學(xué)生每一堂課至少獲得一次高峰體驗(yàn)，這樣才能保持孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與熱情。
2、作文教學(xué)。
作文來(lái)源于生活，但是乒乓班學(xué)生的.生活與普通學(xué)生有很大差異，在作文教學(xué)中，我打算對(duì)課本中的部分作文訓(xùn)練內(nèi)容做一些調(diào)整，寫(xiě)一寫(xiě)身邊的教練，寫(xiě)一寫(xiě)參加的大小比賽，寫(xiě)一寫(xiě)?yīng)毩⑸畹南才?lè)。
3、課外閱讀。
課外閱讀量少，一直是這些學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的最大問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，只能就地取材，充分利用好學(xué)生手頭現(xiàn)有的《新人文讀本》，并且在課堂教學(xué)中對(duì)相關(guān)的文章提一提，點(diǎn)一點(diǎn)，引起學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生課后翻一翻，看一看。對(duì)少數(shù)熱愛(ài)閱讀的同學(xué)，要做出相應(yīng)的指導(dǎo)。但是又要注意不能讓課外閱讀影響了他們正常的訓(xùn)練和休息。
集體發(fā)言稿篇三
本冊(cè)幾何初步知識(shí)的教學(xué)主要內(nèi)容是圓，六年級(jí)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)《圓》。在此之前各冊(cè)出現(xiàn)的平面圖形都是直線(xiàn)圖形，圓是一種曲線(xiàn)圖形，有著與直線(xiàn)圖形不同的特點(diǎn)。在低年級(jí)圓的直觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，在這里進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓的特征，學(xué)會(huì)計(jì)算它的周長(zhǎng)和面積。在圓的后面，教材還安排了軸對(duì)稱(chēng)圖形，使學(xué)生認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)，對(duì)所學(xué)的各種平面圖形中軸對(duì)稱(chēng)的情況有較全面的了解。教材一方面注意從學(xué)生熟悉的實(shí)物出發(fā)，抽象概括出幾何圖形的知識(shí)，另一方面適當(dāng)增加聯(lián)系實(shí)際的題目，使學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，教材通過(guò)操作，加深學(xué)生對(duì)概念的理解，通過(guò)知識(shí)間的聯(lián)系和對(duì)比，使學(xué)生弄清一些容易混淆的概念或計(jì)算方法。
常見(jiàn)的由曲線(xiàn)圍成的封閉圖形，它在生活和生產(chǎn)實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。在此之前學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過(guò)幾種平面直線(xiàn)圖形有關(guān)知識(shí)。學(xué)生從學(xué)習(xí)平面直線(xiàn)圖形到學(xué)習(xí)平面曲線(xiàn)圖形，不僅會(huì)擴(kuò)展自己的知識(shí)面和空間觀念，加深對(duì)周?chē)挛锏睦斫?，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而且也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)圓柱、圓錐等知識(shí)打下基礎(chǔ)。
本單元安排的知識(shí)有：圓的認(rèn)識(shí)、圓的周長(zhǎng)和面積、軸對(duì)稱(chēng)圖形和選學(xué)內(nèi)容“扇形”。教學(xué)本單元的知識(shí)時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行一些操作活動(dòng)，比如畫(huà)圖，測(cè)量，折疊，等等。這樣做，有利于學(xué)生形成圖形的有關(guān)概念，培養(yǎng)空間觀念，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓，掌握?qǐng)A的特征，理解直徑與半徑的關(guān)系。知道圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)用工具畫(huà)圖。
2、使學(xué)生理解圓周率的意義，掌握?qǐng)A周率的近似值，理解和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式，并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式，并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)與面積。
3、通過(guò)圓知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。
4、知道圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)用工具畫(huà)圖。認(rèn)識(shí)其它的軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)找出并畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸。
5、在探索中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
6、通過(guò)介紹圓周率的史料等知識(shí)，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)科學(xué)，愛(ài)祖國(guó)的教學(xué)，數(shù)學(xué)論文《六年級(jí)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)《圓》》。
1、讓學(xué)生理解在圓中直徑是最長(zhǎng)的線(xiàn)段，并能根據(jù)直徑或半徑畫(huà)圓。
2、認(rèn)識(shí)圓周率的含義，能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷圓的面積的推導(dǎo)過(guò)程，理解并掌握?qǐng)A的面積計(jì)算公式。
4、半圓的周長(zhǎng)、面積，環(huán)形的面積的計(jì)算。
5、掌握一些常見(jiàn)的規(guī)則圖形是否是軸對(duì)稱(chēng)圖形，及找出其中圖形的對(duì)稱(chēng)軸。
尺規(guī)、圓形物體（球）、剪刀、咭紙、多媒體課件。
（一）關(guān)于“圓的認(rèn)識(shí)”
本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)圓和已經(jīng)較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)了平面上直線(xiàn)圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教學(xué)本節(jié)宜充分引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)參與知識(shí)的形成過(guò)程。教學(xué)本節(jié)的知識(shí)及完成課本練習(xí)和補(bǔ)充一些課外練習(xí)，課時(shí)安排在1.5節(jié)至2節(jié)。
1、在導(dǎo)入新課和教學(xué)新課的過(guò)程中，應(yīng)該從學(xué)生熟悉的和已有的知識(shí)出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、本節(jié)教學(xué)過(guò)程中，無(wú)論是認(rèn)識(shí)圓心、半徑、直徑，還是學(xué)習(xí)圓的畫(huà)法，都安排了學(xué)生充分參與的實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生提供了大量的觀察、操作、猜測(cè)、討論、交流、歸納、分析和整理的機(jī)會(huì)。
3、教學(xué)本節(jié)要注意使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的探索和解決問(wèn)題的能力。例如測(cè)量沒(méi)有標(biāo)出圓心的圓的直徑，找出圓形物體的圓心，車(chē)輪為什么要做成圓形等。
4、教學(xué)半徑與直徑時(shí)要突出半徑的一頭接圓心一頭接圓的曲線(xiàn)上；直徑是經(jīng)過(guò)圓心兩端分別接在圓上。每條半徑和直徑都有無(wú)數(shù)條和分別都相等。直徑是圓上最長(zhǎng)的線(xiàn)段。
5、本節(jié)一個(gè)重點(diǎn)是理解半徑與直徑的關(guān)系（半徑是直徑的二分之一，直徑是半徑的2倍），注意讓學(xué)生知道用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是半徑。
6、注重學(xué)生記憶圓各要素的名稱(chēng)及其字母表示方法。
7、教學(xué)課本p88第6題宜供有余力的學(xué)生做，02年的區(qū)統(tǒng)測(cè)題就以本題為藍(lán)本。這兩個(gè)圖是平分四等份。要畫(huà)出規(guī)則的圖案，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中大、小圓的半徑關(guān)系，無(wú)論那種畫(huà)法都要先畫(huà)出平均分布的直徑。
（二）圓的周長(zhǎng)：
本節(jié)通過(guò)讓學(xué)生回憶什么是正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)及思考正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與什么有關(guān)系，來(lái)引出圓的周長(zhǎng)，并讓學(xué)生圍繞課題提出問(wèn)題。教學(xué)中，注意從學(xué)生已有的知識(shí)背景出發(fā)，讓學(xué)生通過(guò)自主探索，積極參與，主動(dòng)獲取圓的周長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)新內(nèi)容及完練習(xí)需要3課時(shí)。
圓的周長(zhǎng)，教材從回顧正方形、長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的含義入手，使學(xué)生了解圓的周長(zhǎng)的含義。接著用線(xiàn)或紙條繞圓一周的方法，量得圓的周長(zhǎng)。
集體發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家晚上好！
光陰如梭，20xx年轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，非常榮幸的又一次獲得先進(jìn)集體的榮譽(yù)，榮譽(yù)的獲得是公司對(duì)我們部門(mén)成員全年工作的認(rèn)可和鼓勵(lì)。
回顧過(guò)去的一年，財(cái)務(wù)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各部門(mén)的通力合作及各位同仁的全力支持下，完成了各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。
20xx年公司上市步伐加快，上市審計(jì)工作進(jìn)入關(guān)鍵一年。我們財(cái)會(huì)部全體成員積極投入到審計(jì)工作任務(wù)中。在缺少人員的情況下，部門(mén)全體同事，加班加點(diǎn)，放棄節(jié)假日休息，在做好本部門(mén)日常核算工作以外，積極配合會(huì)計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)工作、證券公司的申報(bào)反饋工作。
在會(huì)計(jì)師審計(jì)中，我們不僅要配合會(huì)計(jì)師工作，準(zhǔn)備各種資料，還要一遍又一遍仔細(xì)核對(duì)會(huì)計(jì)師出具的各種數(shù)據(jù)，保證審計(jì)報(bào)告最后的正確性，真實(shí)完整地反應(yīng)我們公司的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在審計(jì)工作進(jìn)行的同時(shí)，我們還與證券部配合，準(zhǔn)備券商需要的ipo申報(bào)材料，做好申報(bào)反饋工作。
20xx年8月，財(cái)會(huì)部工作所用的用友u8財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行了升級(jí)，由原來(lái)的u861版本升級(jí)到u890版本，升級(jí)后的用友財(cái)務(wù)軟件，不僅在處理速度上大大加強(qiáng)，而且更加人性化，優(yōu)化了我們的工作流程，方便了我們的使用。
20xx年第二季度，部門(mén)財(cái)務(wù)人員緊缺，在新舊人員交替的過(guò)程中，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以身作則，憑借自身豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、出色協(xié)調(diào)了本部門(mén)各賬務(wù)組人員在面對(duì)上市審計(jì)艱難復(fù)雜的工作壓力，順利完成了公司管理層交給的任務(wù)，不僅很好地完成了上市審計(jì)申報(bào)工作，而且秉承公司“招納人才，培養(yǎng)人才”優(yōu)良傳統(tǒng)，合理分配新人、培養(yǎng)新人，為整個(gè)財(cái)務(wù)中心積蓄后備力量，順利實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)中心吐故納新的工作過(guò)渡。
我們部門(mén)全體人員在獲此殊榮之后會(huì)戒驕戒躁，更加努力地完成工作，為公司基業(yè)長(zhǎng)青做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
今天的榮譽(yù)即將成為明天的歷史，我們相信，我們的努力工作會(huì)一直將這份榮譽(yù)延續(xù)下去。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們部門(mén)工作的重視，感謝吳海軍董事長(zhǎng)對(duì)我們部門(mén)工作的關(guān)心。
最后，我想用一句話(huà)來(lái)與在座各位同仁共勉“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
集體發(fā)言稿篇五
本冊(cè)幾何初步知識(shí)的教學(xué)主要內(nèi)容是圓，六年級(jí)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)《圓》集體備課發(fā)言稿。在此之前各冊(cè)出現(xiàn)的平面圖形都是直線(xiàn)圖形，圓是一種曲線(xiàn)圖形，有著與直線(xiàn)圖形不同的特點(diǎn)。在低年級(jí)圓的直觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，在這里進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓的特征，學(xué)會(huì)計(jì)算它的周長(zhǎng)和面積。在圓的后面，教材還安排了軸對(duì)稱(chēng)圖形，使學(xué)生認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)，對(duì)所學(xué)的各種平面圖形中軸對(duì)稱(chēng)的情況有較全面的了解。教材一方面注意從學(xué)生熟悉的實(shí)物出發(fā)，抽象概括出幾何圖形的知識(shí)，另一方面適當(dāng)增加聯(lián)系實(shí)際的題目，使學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，教材通過(guò)操作，加深學(xué)生對(duì)概念的理解，通過(guò)知識(shí)間的聯(lián)系和對(duì)比，使學(xué)生弄清一些容易混淆的概念或計(jì)算方法。
常見(jiàn)的由曲線(xiàn)圍成的封閉圖形，它在生活和生產(chǎn)實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。在此之前學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過(guò)幾種平面直線(xiàn)圖形有關(guān)知識(shí)。學(xué)生從學(xué)習(xí)平面直線(xiàn)圖形到學(xué)習(xí)平面曲線(xiàn)圖形，不僅會(huì)擴(kuò)展自己的知識(shí)面和空間觀念，加深對(duì)周?chē)挛锏睦斫?，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而且也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)圓柱、圓錐等知識(shí)打下基礎(chǔ)。
本單元安排的知識(shí)有：圓的認(rèn)識(shí)、圓的周長(zhǎng)和面積、軸對(duì)稱(chēng)圖形和選學(xué)內(nèi)容“扇形”。教學(xué)本單元的知識(shí)時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行一些操作活動(dòng)，比如畫(huà)圖，測(cè)量，折疊，等等。這樣做，有利于學(xué)生形成圖形的有關(guān)概念，培養(yǎng)空間觀念，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓，掌握?qǐng)A的特征，理解直徑與半徑的關(guān)系。知道圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)用工具畫(huà)圖。
2、使學(xué)生理解圓周率的意義，掌握?qǐng)A周率的近似值，理解和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式，并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式，并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)與面積。
3、通過(guò)圓知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。
4、知道圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)用工具畫(huà)圖。認(rèn)識(shí)其它的軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)找出并畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸。
5、在探索中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
6、通過(guò)介紹圓周率的史料等知識(shí)，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)科學(xué)，愛(ài)祖國(guó)的教學(xué)，數(shù)學(xué)論文《六年級(jí)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)《圓》集體備課發(fā)言稿》。
1、讓學(xué)生理解在圓中直徑是最長(zhǎng)的線(xiàn)段，并能根據(jù)直徑或半徑畫(huà)圓。
2、認(rèn)識(shí)圓周率的含義，能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷圓的面積的推導(dǎo)過(guò)程，理解并掌握?qǐng)A的面積計(jì)算公式。
4、半圓的周長(zhǎng)、面積，環(huán)形的面積的計(jì)算。
5、掌握一些常見(jiàn)的規(guī)則圖形是否是軸對(duì)稱(chēng)圖形，及找出其中圖形的對(duì)稱(chēng)軸。
尺規(guī)、圓形物體（球）、剪刀、咭紙、多媒體課件。
（一）關(guān)于“圓的認(rèn)識(shí)”
本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)圓和已經(jīng)較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)了平面上直線(xiàn)圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教學(xué)本節(jié)宜充分引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)參與知識(shí)的形成過(guò)程。教學(xué)本節(jié)的知識(shí)及完成課本練習(xí)和補(bǔ)充一些課外練習(xí)，課時(shí)安排在1.5節(jié)至2節(jié)。
1、在導(dǎo)入新課和教學(xué)新課的過(guò)程中，應(yīng)該從學(xué)生熟悉的和已有的知識(shí)出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、本節(jié)教學(xué)過(guò)程中，無(wú)論是認(rèn)識(shí)圓心、半徑、直徑，還是學(xué)習(xí)圓的畫(huà)法，都安排了學(xué)生充分參與的實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生提供了大量的觀察、操作、猜測(cè)、討論、交流、歸納、分析和整理的機(jī)會(huì)。
3、教學(xué)本節(jié)要注意使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的探索和解決問(wèn)題的能力。例如測(cè)量沒(méi)有標(biāo)出圓心的圓的直徑，找出圓形物體的圓心，車(chē)輪為什么要做成圓形等。
4、教學(xué)半徑與直徑時(shí)要突出半徑的一頭接圓心一頭接圓的曲線(xiàn)上；直徑是經(jīng)過(guò)圓心兩端分別接在圓上。每條半徑和直徑都有無(wú)數(shù)條和分別都相等。直徑是圓上最長(zhǎng)的線(xiàn)段。
5、本節(jié)一個(gè)重點(diǎn)是理解半徑與直徑的關(guān)系（半徑是直徑的二分之一，直徑是半徑的2倍），注意讓學(xué)生知道用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是半徑。
6、注重學(xué)生記憶圓各要素的名稱(chēng)及其字母表示方法。
7、教學(xué)課本p88第6題宜供有余力的學(xué)生做，02年的區(qū)統(tǒng)測(cè)題就以本題為藍(lán)本。這兩個(gè)圖是平分四等份。要畫(huà)出規(guī)則的圖案，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中大、小圓的半徑關(guān)系，無(wú)論那種畫(huà)法都要先畫(huà)出平均分布的直徑。
（二）圓的周長(zhǎng)：
本節(jié)通過(guò)讓學(xué)生回憶什么是正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)及思考正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與什么有關(guān)系，來(lái)引出圓的周長(zhǎng)，并讓學(xué)生圍繞課題提出問(wèn)題。教學(xué)中，注意從學(xué)生已有的知識(shí)背景出發(fā)，讓學(xué)生通過(guò)自主探索，積極參與，主動(dòng)獲取圓的周長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)新內(nèi)容及完練習(xí)需要3課時(shí)。
圓的周長(zhǎng)，教材從回顧正方形、長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的含義入手，使學(xué)生了解圓的周長(zhǎng)的含義。接著用線(xiàn)或紙條繞圓一周的方法，量得圓的周長(zhǎng)。
集體發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
今天我代表…***廠(chǎng)的先進(jìn)單位發(fā)言，感到非常榮幸。首先，我代表獲得先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)的單位，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī)，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則、科學(xué)決策、正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同事們?nèi)蝿谌卧埂⑾嗷椭?、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績(jī)和榮譽(yù)屬于為***廠(chǎng)做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)集體和個(gè)人。
在張書(shū)記的英明決策下、在*總、*總和廠(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)的直接指揮下，我們完成了對(duì)*******的改造工作，8線(xiàn)已于9月16日一次試車(chē)成功，產(chǎn)量由原來(lái)的550m3/h提到了1060m3/h。單組年產(chǎn)量達(dá)到了80萬(wàn)噸。目前，還在進(jìn)一步的調(diào)試和技改當(dāng)中，力爭(zhēng)提到1200m3/h。技改完投產(chǎn)后，技術(shù)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)：電耗降低了3。454kwh/t—ao，汽耗降低0。3036t/t—ao。也就是說(shuō)每噸***的生產(chǎn)成本降低了31。74元。每年節(jié)約成本2500多萬(wàn)元?，F(xiàn)在****的技改也已經(jīng)完成，我們有信心一次試車(chē)成功，并努力達(dá)到更高的產(chǎn)量，為公司創(chuàng)造更高的效益。
我車(chē)間始終與公司保持高度一致。在注重職工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)外，更注重職工的思想、政治教育。為了讓職工進(jìn)一步了解并遵守公司各項(xiàng)制度，車(chē)間組織員工每月學(xué)習(xí)1次公司下發(fā)的有關(guān)文件，要求員工談出心得體會(huì)，以此充分調(diào)動(dòng)廣大員工的工作積極性、主動(dòng)性，提高他們的思想素質(zhì)和整體水平。讓員工充分理解公司制度的必要性和重要性，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，使每一位員工都能以積極的心態(tài)投入到工作中去。
我們狠抓精細(xì)化管理，嚴(yán)格規(guī)范各種行為，嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律，加強(qiáng)人員管理，杜絕散亂現(xiàn)象。用制度說(shuō)話(huà)辦事，有效的控制了違章違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。全年共查處違章違紀(jì)行為35次。我認(rèn)為發(fā)生違紀(jì)的主要原因是平時(shí)對(duì)各項(xiàng)通報(bào)以及《員工手冊(cè)》學(xué)習(xí)不夠，思想上沒(méi)有牢固樹(shù)立時(shí)刻遵章守紀(jì)的意識(shí)，思想麻痹。我們車(chē)間經(jīng)常組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《員工手冊(cè)》和各種通知、通報(bào)，全年共進(jìn)行集體學(xué)習(xí)56次、1120人次。以求有則改之，無(wú)則加勉，并時(shí)刻牢記在心。我們實(shí)行了針對(duì)車(chē)間每一位職工的績(jī)效考核，制定了詳細(xì)的考核細(xì)則，并與個(gè)人的獎(jiǎng)金直接掛鉤，使多勞者多得，少勞者少得，不勞者不得，改變了以往崗位相同，獎(jiǎng)金大鍋飯制度，充分調(diào)動(dòng)了每一個(gè)班組和個(gè)人的積極性。
在今后的工作中，我們更要嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度，挖潛節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，提高工作效率，時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和危機(jī)感，用昂揚(yáng)向上的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
請(qǐng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和公司領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定會(huì)緊密團(tuán)結(jié)在以張書(shū)記為首的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子周?chē)俳釉賲?，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求嚴(yán)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的公司精神和不怕困難，積極進(jìn)取、吃苦耐勞、苦干加巧干的主人翁精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，再創(chuàng)佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇七
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)大會(huì)，隆重表彰20xx年度#市局（公司）“雷鋒號(hào)”先進(jìn)集體、“五佳”員工。在此，我代表市局黨組，向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)崗位上的全體干部員工，致以誠(chéng)摯的感謝！
20xx年，市局公司上下圍繞“做實(shí)做精##，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量持續(xù)健康發(fā)展”總體目標(biāo)，以打造“五個(gè)三”工程為核心，積極構(gòu)建企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略四梁八柱，取得了較好的業(yè)績(jī)。到去年底，公司總體運(yùn)行穩(wěn)定，企業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出好趨勢(shì)、好態(tài)勢(shì)、好氣勢(shì)。這其中的每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著全體干部員工的心血和汗水；每一項(xiàng)成就，都飽含著先進(jìn)典型的奉獻(xiàn)和進(jìn)取。實(shí)踐證明：我們的員工，是特別能戰(zhàn)斗的生力軍；我們的先進(jìn)典型，是能夠引領(lǐng)發(fā)展的中堅(jiān)力量。
今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，全部來(lái)自基層一線(xiàn)單位，是經(jīng)過(guò)層層評(píng)定及全體員工廣泛認(rèn)可的先進(jìn)典型。雖然崗位、經(jīng)歷、事跡各不相同，但都有一些難忘的故事，都有一段感人的經(jīng)歷。他們是我們身邊的普通人，卻也是最能打動(dòng)人心的人，是我們最值得尊敬的人。他們之所以能獲得這樣的榮譽(yù)，是他們長(zhǎng)期堅(jiān)持堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、兢兢業(yè)業(yè)工作的結(jié)果，也是各級(jí)單位科學(xué)培養(yǎng)、精心教育的結(jié)果。他們是教育干群的最好教科書(shū)，是凝聚干群的最好“粘合劑”。公司上下要把這本教科書(shū)學(xué)好，把這個(gè)“粘合劑”用好，激發(fā)全體員工管事創(chuàng)業(yè)的活力。
先進(jìn)所以成為先進(jìn)，就在于他們比別人先行前進(jìn)了一步。這個(gè)先行，首先是思想先行，也就是對(duì)工作用心盡心，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。一個(gè)人干工作并不難，難的是始終如一地干好工作。用心盡心、專(zhuān)心專(zhuān)注，是我們發(fā)展的永恒動(dòng)力源泉。有了這種思想、這種精神，大家都會(huì)象先進(jìn)一樣熱愛(ài)工作、盡職盡責(zé)。對(duì)公司而言，這是事關(guān)生存、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的要事；對(duì)每個(gè)人、每個(gè)家庭而言，這是吃上飯、吃好飯的大事。餡餅不會(huì)從天上掉下來(lái)，成功從來(lái)都是用心盡心、專(zhuān)心專(zhuān)注的結(jié)果。希望大家都能學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)，在平凡的崗位上不懈努力，在平常的工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在平靜的日子里保持激情，不當(dāng)工作的“看客”，不做發(fā)展的“局外人”，調(diào)整好“兩個(gè)狀態(tài)”，立足崗位，堅(jiān)持堅(jiān)守，建功立業(yè)。
先進(jìn)不僅是思想的先行者，更是行動(dòng)的先行者。今天受表彰的同志，哪個(gè)不是多年如一日，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)、埋頭苦干。對(duì)工作他們不做虛功、不圖虛名，干的是“實(shí)活”，出的是實(shí)績(jī)。正是這樣日復(fù)一日的求實(shí)務(wù)實(shí)，年復(fù)一年的真干實(shí)干，他們才會(huì)走在前面，成為先進(jìn)。當(dāng)下，我們工作中還面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，外部經(jīng)濟(jì)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻。在諸多困難面前，惟有靠大家求實(shí)務(wù)實(shí)、真干實(shí)干的拼勁、闖勁，“爭(zhēng)進(jìn)位、上水平”才能有所突破。希望大家以先進(jìn)為榜樣，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)精神，緊緊圍繞“##持續(xù)健康高質(zhì)量發(fā)展”主線(xiàn)，同心同德干事業(yè)，齊心協(xié)力促發(fā)展。真干實(shí)干光是一腔熱血還不行，廣大干部員工，特別是在一線(xiàn)沖鋒陷陣的同志還要有本事、有能力，不僅想干，還會(huì)干、能干好。所以我們要建好制度、抓好培訓(xùn)，在提升基層管理水平的同時(shí)，不斷增強(qiáng)員工業(yè)務(wù)能力和工作水平。
公司上下要以此次會(huì)議為契機(jī)，在系統(tǒng)內(nèi)廣泛地宣傳先進(jìn)典型、弘揚(yáng)先進(jìn)精神，調(diào)動(dòng)一切宣傳資源、利用所有宣傳渠道，把學(xué)習(xí)的旗幟樹(shù)起來(lái)，把先進(jìn)的導(dǎo)向發(fā)揮好，讓“學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)”成為共識(shí)，引導(dǎo)廣大干部員工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)，把先進(jìn)精神凝聚成干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為爭(zhēng)創(chuàng)一流的具體行動(dòng)，形成老先進(jìn)再立新功，新先進(jìn)不斷涌現(xiàn)的良好局面。要關(guān)心愛(ài)護(hù)先進(jìn)，努力為他們的學(xué)習(xí)、工作和生活創(chuàng)造更好條件，切實(shí)幫助解決實(shí)際困難，讓先進(jìn)受尊重、有地位、得實(shí)惠。先進(jìn)不僅是無(wú)尚的榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。每一位先進(jìn)要珍惜榮譽(yù)、保持本色，充滿(mǎn)“當(dāng)一次先進(jìn)，做一輩子先行者”的豪情，昂首闊步的走在員工群眾的前面，在“做實(shí)做精##，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量持續(xù)健康發(fā)展”中再創(chuàng)佳績(jī)、再立新功。
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇八
各位老師、過(guò)生日的壽星們：
大家下午好!
今天，我們歡聚一堂，與出生在4、5、6月份的老師們共度生日。首先我代表中層領(lǐng)導(dǎo)給過(guò)生日的壽星們表示誠(chéng)摯的祝福，祝你們生日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!
在座的老師，有的奮戰(zhàn)在教學(xué)一線(xiàn)，有的工作在行政，有的是部門(mén)科室領(lǐng)導(dǎo)，更多的是我們默默無(wú)聞的普通教師，有的是剛加入工作不久的新同志，有的是任勞任怨地干了幾年、十幾年乃至幾十年的老教師。在這里，真誠(chéng)地道一聲，你們辛苦了，我代表全校教師向你們表示真摯的感謝，感謝你們真誠(chéng)的付出，努力的工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)。
最后，希望今天的集體生日會(huì)能讓大家度過(guò)一個(gè)美好的一天。借此機(jī)會(huì)，再次祝愿壽星們歲歲年年詳和平安，永遠(yuǎn)年輕，開(kāi)心永恒。祝愿老師們?cè)谑聵I(yè)和生活上一帆風(fēng)順，前景美好!祝各位老師身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
集體發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁們：
下午好！這天，我能夠代表這次受表彰的先進(jìn)群眾在那里發(fā)言，我感到十分的榮幸！在此，感謝一向以來(lái)關(guān)心和支持我工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及工作團(tuán)隊(duì)中的所有員工。謝謝你們！
物業(yè)公司主要是以在服務(wù)中取得效益，全面提升員工服務(wù)意識(shí)為第一的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
物業(yè)公司本著“您的滿(mǎn)意，是我們永遠(yuǎn)的追求”的物業(yè)服務(wù)宗旨，“以人為本，以客為尊，以誠(chéng)為源，以質(zhì)為先”的管理理念，以“上水平，創(chuàng)效益，樹(shù)品牌”作為公司的發(fā)展目標(biāo)，“服務(wù)第一、客戶(hù)至上”作為每一位員工的信條?！币詮?qiáng)化企業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高企業(yè)管理為重點(diǎn)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，經(jīng)過(guò)全體員工一年的努力，各項(xiàng)工作按預(yù)定計(jì)劃順利開(kāi)展，取得了必須的經(jīng)濟(jì)效益和成績(jī)。
物業(yè)服務(wù)工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)、涉及各種不同性格的人，我們應(yīng)對(duì)困難、壓力和各種挑戰(zhàn)，所經(jīng)歷的.風(fēng)風(fēng)雨雨、忙忙碌碌、辛酸苦樂(lè)……這天回顧起來(lái)，歷歷在目。物業(yè)管理一線(xiàn)平臺(tái)的日常事務(wù)比較碎雜，如業(yè)主交付各項(xiàng)手續(xù)的辦理，房屋硬件的各類(lèi)報(bào)修，業(yè)主信息的整理歸類(lèi)存檔，房屋裝修時(shí)的督查，收繳物管各種費(fèi)用，協(xié)調(diào)業(yè)主與開(kāi)發(fā)商之間的種種矛盾等等。在實(shí)際工作中要時(shí)刻牢記物業(yè)服務(wù)無(wú)小事，一切以滿(mǎn)足業(yè)主的合理需求為出發(fā)點(diǎn)。樹(shù)立：“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急，做業(yè)主之所需。”的服務(wù)觀念。不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，增加職責(zé)感、使命感，提高服務(wù)意識(shí)，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作。努力開(kāi)創(chuàng)“管理無(wú)盲點(diǎn)，服務(wù)無(wú)挑剔，業(yè)主無(wú)怨言”的物業(yè)管理服務(wù)工作新局面。
20xx年將狠抓品牌建設(shè)，品牌建設(shè)對(duì)于物業(yè)企業(yè)是十分重要的，它不僅僅能夠提升住戶(hù)的滿(mǎn)意度，而且能夠?yàn)榻?jīng)營(yíng)帶來(lái)附加值，實(shí)現(xiàn)超額利潤(rùn)。同時(shí)，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升公司整體競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)公司員工的整體素質(zhì)決定了公司整體競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。要以量身訂做的管理方案、良性互動(dòng)的客戶(hù)溝通、立體構(gòu)建的安全管理、專(zhuān)業(yè)到位的設(shè)備維修、熱情快捷的入戶(hù)維修、干擾極小的清潔保潔、以人為本的環(huán)境綠化、豐富生活的會(huì)所服務(wù)和聯(lián)誼鄰里的社區(qū)文化等為物業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)，建立一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展力的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的物業(yè)公司。
這天的榮譽(yù)給我們帶來(lái)了肯定和認(rèn)可！明天的目標(biāo)給我們帶來(lái)了挑戰(zhàn)和動(dòng)力！在今后的工作中，我們將以飽滿(mǎn)的熱情、信心百倍的投入到工作中去，為實(shí)業(yè)集團(tuán)的輝煌明天添磚加瓦。
最后預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)和所有的同仁們?cè)谛碌囊荒昀铮荷眢w健康、合家歡樂(lè)。謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇十
在銷(xiāo)售過(guò)程中，巾幗更是不讓須眉。在這150天的銷(xiāo)售競(jìng)賽中，z北路營(yíng)業(yè)廳的銷(xiāo)售冠軍是我們女同志，她一個(gè)人銷(xiāo)售的3g套餐超過(guò)了700個(gè)。但她并沒(méi)有為此沾沾自喜，而是在銷(xiāo)售第一線(xiàn)同團(tuán)隊(duì)中的員工一起，總結(jié)出優(yōu)秀銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和技巧，在全室大會(huì)上對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)她的經(jīng)驗(yàn)，中心還專(zhuān)門(mén)制作了套餐銷(xiāo)售技巧手冊(cè)，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售成績(jī)都得到提高。也許，這僅僅是一個(gè)小小的事例，但這種團(tuán)結(jié)拼搏的精神是時(shí)時(shí)發(fā)生在我們身邊。
合作默契；生活中，我們更是互幫互助。無(wú)論是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，還是普通員工，和諧友愛(ài)的紐帶是把每一位員工緊緊凝聚在一起，因?yàn)槲覀兪冀K有個(gè)信念，那就是我們都是z人。
而為了能夠直觀的提供相互了解的機(jī)會(huì)，在班組休息室內(nèi)建立了員工工作園地、員工晴雨表，前者讓員工能隨時(shí)了解工作進(jìn)度和營(yíng)業(yè)廳整體情況，后者能與大家分享自己的生活狀態(tài)，提供了員工與管理者交流的平臺(tái)，展示了團(tuán)隊(duì)精神，凝結(jié)了團(tuán)隊(duì)力量，使團(tuán)隊(duì)文化在營(yíng)業(yè)廳應(yīng)運(yùn)而生，與企業(yè)文化遙相呼應(yīng)。
也許這四種精神并不能全面展現(xiàn)z北路營(yíng)業(yè)廳巾幗團(tuán)隊(duì)，但精神的傳承和提升將是我們團(tuán)隊(duì)發(fā)展的源泉。20xx年的發(fā)展大幕已經(jīng)拉開(kāi)，我們堅(jiān)信在新的一年里，在區(qū)局、中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助和支持下，我們z北路營(yíng)業(yè)廳的全體員工將繼往開(kāi)來(lái)，把已攀越的巔峰作為一切工作目標(biāo)的基點(diǎn)，通過(guò)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)用活動(dòng)的持續(xù)不懈，以細(xì)致的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、扎實(shí)的技能來(lái)體現(xiàn)出“用戶(hù)至上，用心服務(wù)”的理念，更好的為廣大z用戶(hù)服務(wù)。
謝謝大家。
集體發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家上午好！
不平凡的20xx年已經(jīng)悄然逝去，我們共同迎來(lái)了充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)的20xx。此時(shí)此刻，我作為二十四層空中花園先進(jìn)集體代表在這里發(fā)言，感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪！
飯店為我們創(chuàng)造了施展個(gè)人才能的天地，為我們提供了展現(xiàn)青春風(fēng)采的舞臺(tái)，為我們鋪平了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的道路。
兩會(huì)、十七大的接待就像一個(gè)個(gè)堡壘被我們不斷攻克；技能競(jìng)賽、服務(wù)比賽都是我們斬獲果實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)。我們空中花園的每位員工都與飯店的發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)、心連心，我們能夠真切的感受到每一次布置餐廳、每一次創(chuàng)新菜肴、每一次對(duì)客服務(wù)都能換取客人一個(gè)滿(mǎn)意的微笑，都能增加一位回頭客，仿佛都能看得到飯店收入的增長(zhǎng)。
我們深知，二十四層空中花園所取得的榮譽(yù)只是中國(guó)職工之家這個(gè)大集體中的'一個(gè)縮影。在這背后的是各位領(lǐng)導(dǎo)夜以繼日、身先士卒、無(wú)私奉獻(xiàn)的身影；是各位員工愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、辛勤工作的結(jié)晶；是我們這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極協(xié)作、和諧相上的精神。
深深的足跡；我們?cè)缸瞿贻p人的楷模，愛(ài)店如家、無(wú)私奉獻(xiàn)；我們?cè)缸鰰r(shí)代的先驅(qū)，迎著08年的機(jī)遇和挑戰(zhàn)昂首挺胸、闊步向前！
集體發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
早上好！
我是南街小學(xué)的教師——董xx，現(xiàn)任六一班的語(yǔ)文老師兼班主任，六年級(jí)教研組長(zhǎng)。今天我演講的題目是——《有愛(ài)才有教育》！蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自己犧牲。這就是愛(ài)，有愛(ài)才有教育，因?yàn)閻?ài)才崇高，無(wú)私地愛(ài)，是教育的魂！我看見(jiàn)教師們像辛勤的`農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長(zhǎng)——一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她開(kāi)辟了教育改革新路子，領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地向前走！“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！毙ｉL(zhǎng)如此說(shuō)，老師們也跟著她這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我們的學(xué)生。
我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們成績(jī)并不優(yōu)秀；我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常犯錯(cuò)誤；我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們聽(tīng)不進(jìn)我的諄諄教誨?？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋?，我就應(yīng)該把全部精力放到他們身上。
11年我接的六（4）班有一個(gè)叫薛子博的同學(xué)，剛進(jìn)班時(shí)頭發(fā)比個(gè)別女生的還長(zhǎng)，每天油頭粉面，我讓他去理發(fā)，他的回答卻是“我不愿意”，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得不能接受，后來(lái)知道他的發(fā)質(zhì)不好，我也理解他的心情，頭發(fā)事件還沒(méi)結(jié)束，一件意想不到的大事又發(fā)生了：一天中午放學(xué)回家，飯還沒(méi)吃完，李校長(zhǎng)就打電話(huà)說(shuō)：“劍虹，你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒(méi)回家？”
我一聽(tīng)，立即慌了神，這孩子又闖什么禍了？我立馬風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校。向班里的同學(xué)一打聽(tīng)，才明白放學(xué)后，薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車(chē)上走了。這難道是所謂的綁架？我急忙把情況告訴校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又和家長(zhǎng)再次溝通。我們一行幾人來(lái)到了公安局報(bào)了案，經(jīng)過(guò)一天一夜的奮力營(yíng)救，薛子博終于回到了學(xué)校。從此以后，他轉(zhuǎn)變了態(tài)度，不僅儀表像一個(gè)合格的小學(xué)生，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。
薛釗、李京峰、高崇智這三個(gè)同學(xué)在五年級(jí)打架、搗蛋出了名，六年級(jí)上課時(shí)把代課老師氣得直哭，我剛接到這個(gè)班時(shí)，李校長(zhǎng)也說(shuō)，怎么這幾個(gè)搗蛋鬼全分到你的班了？我的頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦？后來(lái)一想，既然推不掉，那就積極面對(duì)。課余時(shí)間，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時(shí)，和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，反映孩子一周的在校情況，平時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔(dān)任紀(jì)律委員、博客管理員，使他們?cè)诠芾韺W(xué)生的同時(shí)，也學(xué)會(huì)管理自己。使他們內(nèi)心深處樹(shù)立一個(gè)觀念，“我是好學(xué)生”，從而各個(gè)方面都得到了極大的好轉(zhuǎn)。
有愛(ài)就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會(huì)成功。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，的教師節(jié)，一大早，我推開(kāi)教室的門(mén)，原本書(shū)聲瑯瑯的教室里突然安靜下來(lái)，只聽(tīng)到一聲：“起立！”我抬起頭，看到全班72個(gè)孩子從座位上站起來(lái)，齊聲喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”祝福的話(huà)不光寫(xiě)在黑板上，還寫(xiě)在他們帶笑的眼神里，寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，淚水控制不住地流滿(mǎn)了臉頰。
集體發(fā)言稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的工友同志們：
大家好！
今年，我隊(duì)榮獲20xx年度先進(jìn)集體。我作為先進(jìn)集體的代表發(fā)言，感到十分榮幸，同時(shí)心情也非常激動(dòng)。在這里，我代表先進(jìn)集體向一年來(lái)關(guān)心、理解、支持和幫助過(guò)我們的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工友同志們表示衷心的感謝！
先進(jìn)集體榮譽(yù)的取得是和我礦各部門(mén)的幫助支持分不開(kāi)的，是和集體內(nèi)每一位職工的共同努力分不開(kāi)的。一年來(lái)，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧蠟橥瓿晒ぷ髂繕?biāo)付出了辛勤地勞動(dòng)，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
滿(mǎn)、超產(chǎn)完成,取得了較好的生產(chǎn)效益。
在此，向您們表示衷心的感謝！
在20xx年里，我們先進(jìn)集體一定會(huì)戒驕戒躁，再接再厲，再出佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一心、努力工作、不怕困難，積極進(jìn)取的精神，我隊(duì)將努力做好以下方面：
新的一年我們要進(jìn)一步認(rèn)真開(kāi)展班組建設(shè)，強(qiáng)化班組成員的學(xué)習(xí)和安全生產(chǎn)思想教育，堅(jiān)持班組的政治學(xué)習(xí)與安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)制度，不斷提高班組成員學(xué)習(xí)效果及安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)程度，提高班組的整體素質(zhì)為本年度安全生產(chǎn)創(chuàng)最好水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持黨員干部民主生活會(huì)制度，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。以安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、黨風(fēng)廉政、作風(fēng)紀(jì)律等為主要內(nèi)容，進(jìn)行保生產(chǎn)保安全等開(kāi)展各項(xiàng)工作。
532隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子要?jiǎng)?chuàng)出一流成績(jī)、再鑄輝煌業(yè)績(jī)，必須要下大力氣抓隊(duì)伍素質(zhì)，帶出一支技術(shù)硬，作風(fēng)正，善打硬仗的“鐵隊(duì)伍”，因此，我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)上力求做到嚴(yán)抓。
具備“創(chuàng)一流、爭(zhēng)第一”的本領(lǐng)。開(kāi)展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，提高職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。
我隊(duì)要以開(kāi)展“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”為主線(xiàn)，強(qiáng)化安全管理，從新制定“安全生產(chǎn)管理辦法”、“安全事故追查、處理辦法”和安全生產(chǎn)保證措施及實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格進(jìn)行檢查和考核。職工簽訂了《職工安全聯(lián)保、互保合同》及班組長(zhǎng)簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)》，保證我隊(duì)20xx年的`安全工作平穩(wěn)有序的完成。
嚴(yán)把材料計(jì)劃、領(lǐng)運(yùn)、使用關(guān)。本著井下生產(chǎn)用啥料領(lǐng)啥料，非生產(chǎn)用品一蓋不領(lǐng)的原則。在生產(chǎn)推進(jìn)中，根據(jù)地質(zhì)條件，要求驗(yàn)收員從錨桿回收、托盤(pán)回收，把好現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量關(guān)；要求作業(yè)人員把好作業(yè)順序、操作關(guān)，努力做到安全。在材料庫(kù)管理上，要求材料員切實(shí)做到備品、備件，帳、卡、物三對(duì)照，材料庫(kù)領(lǐng)料建臺(tái)帳，以舊換新，修舊利廢。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，在工作中我們堅(jiān)持安全生產(chǎn)，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及上級(jí)下達(dá)的文件，在工作過(guò)程中扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
我相信，我們隊(duì)在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟單位的大力支持下，通過(guò)我們?nèi)V職工齊心協(xié)力的艱苦奮斗，20xx年我隊(duì)會(huì)取得更大的成績(jī)。
值此新春蛇年佳節(jié)來(lái)臨之際，衷心地祝愿大家：身體健康、工作順利、闔家歡樂(lè)，事業(yè)紅紅火火，生活甜甜蜜蜜！
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
今天，在第26個(gè)教師節(jié)的慶典上，我作為教育先進(jìn)單位的代表，能站在這個(gè)發(fā)言席上，深感榮幸!感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家的支持。
一直以來(lái)我都習(xí)慣于把我們的學(xué)校比喻成搖籃，這樣比喻，一是因?yàn)槲覀兊男@處在一個(gè)幾面環(huán)山的環(huán)境里。更重要的是因?yàn)槲矣X(jué)得校園內(nèi)那一千多學(xué)生就像搖籃中的嬰兒一樣需要我們精心呵護(hù)。搖籃的意義就是保平安、育希望。為了呵護(hù)好孩子們，我們新一屆班子成員做了很多探索。
學(xué)習(xí)是前進(jìn)的動(dòng)力，這句話(huà)是我們通中所有教育工作者的信念。在經(jīng)歷了往日的輝煌后，我們?cè)?jīng)沾沾自喜;當(dāng)輝煌散去后，我們幾乎迷失方向。在不斷的探索中我們發(fā)現(xiàn)只有打起精神，學(xué)習(xí)著解決問(wèn)題才是出路。于是，我們開(kāi)始向我們的過(guò)去學(xué)，向縣內(nèi)的先進(jìn)學(xué)校學(xué)，向縣外的名校學(xué)。通過(guò)實(shí)地考察，經(jīng)驗(yàn)交流，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們終于邁出了新時(shí)期發(fā)展路上最堅(jiān)實(shí)的一步。
學(xué)校堅(jiān)持走依法治校的道路。用法律武器來(lái)維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益。我們與當(dāng)?shù)卣团沙鏊⒘肆己玫年P(guān)系，幾家單位經(jīng)常聯(lián)合對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理。學(xué)校還聘任了法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校進(jìn)行法制講座，宣傳各種法律知識(shí)。凡是發(fā)生學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)之間的矛盾和糾紛時(shí)，我們都堅(jiān)持走法律程序。同時(shí)，學(xué)校很多工作的開(kāi)展都力求做到有法可依，在這樣的原則下，我們排除了來(lái)自各方面的干擾，維護(hù)了通中這方凈土，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
德育工作放在首位是我校發(fā)展的源泉。我們主要從教師的師德熏陶和學(xué)生的品德培養(yǎng)兩方面入手。通過(guò)學(xué)習(xí)各種文件精神;通過(guò)了解全國(guó)師德模范的先進(jìn)事跡;通過(guò)樹(shù)立學(xué)校的師德榜樣等途徑，使我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作卓有成效。對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德培養(yǎng)是我們近年來(lái)做得比較出色的工作。在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，政教處與團(tuán)委通過(guò)開(kāi)展學(xué)月德育主題活動(dòng)、國(guó)旗下講話(huà)、教室寢室文化建設(shè)、優(yōu)化文化長(zhǎng)廊等活動(dòng)加強(qiáng)宣傳教育工作;同時(shí)學(xué)校每年都要舉行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、歡送畢業(yè)生晚會(huì)、一二九歌詠比賽、春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等傳統(tǒng)活動(dòng)，使我校學(xué)生得以在濃厚的德育氛圍中成長(zhǎng)。
質(zhì)量是生命線(xiàn)，這是我們每個(gè)教育工作者深知的道理。為了維護(hù)這條生命線(xiàn)我們并沒(méi)有按慣例向老師大肆宣傳質(zhì)量意識(shí)。而是灌輸教書(shū)要對(duì)得起自己良心的`無(wú)為意識(shí)，只要每個(gè)老師在審視自己的工作后，敢拍著自己的胸脯說(shuō)我對(duì)得起自己的良心，我們認(rèn)為那時(shí)候的質(zhì)量應(yīng)該差不了。同時(shí)，我們?cè)谶^(guò)程督導(dǎo)上狠下功夫，政教處、教務(wù)處、年級(jí)組、教研組，分別通過(guò)不同形式的工作使我校的教學(xué)秩序井然有序。通過(guò)這樣的努力，我們終于取得了殊途同歸的效果，教學(xué)質(zhì)量逐漸回升，重新贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的信任。
兵馬未動(dòng)糧草先行是亙古不變的古訓(xùn)，我們?cè)谧ズ闷渌黜?xiàng)工作的同時(shí)，也沒(méi)有放松對(duì)后勤工作的改革。通過(guò)調(diào)整人員，研究經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，在較短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)了學(xué)生食堂、勤儉中心的頹勢(shì)，保護(hù)了教職工的權(quán)利，圓滿(mǎn)完成了為學(xué)校保駕護(hù)航的任務(wù)。
講到這兒，很多同仁可能要說(shuō)：原來(lái)你們學(xué)校沒(méi)有什么過(guò)人之處嘛。的確，我們似乎缺少特色，但是我們擁有的是穩(wěn)定，擁有的是各項(xiàng)工作并駕齊驅(qū)的良好效果。
在以后的發(fā)展之路上，全體通中人任重道遠(yuǎn)。我們?nèi)匀粫?huì)本著以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以喜報(bào)求回報(bào)的辦學(xué)理念;仍然會(huì)以培養(yǎng)德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展的中學(xué)生為己任;以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鞭策做動(dòng)力，以各位同仁的智慧做營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持以人為本的原則，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，為把我校建設(shè)成讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意的特色學(xué)校不懈奮斗。
集體發(fā)言稿篇十五
我是xx市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生團(tuán)工委書(shū)記xx。今天，我作為先進(jìn)集體代表發(fā)言，感到十分的榮幸。此時(shí)此刻我的心情是即激動(dòng)又緊張，因?yàn)檫@是我的第一次代表先進(jìn)集體的全體志愿者向關(guān)心和支持我們的的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝！
自xx年3月我校成立義工服務(wù)隊(duì)以來(lái)，一直作為[章xx愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)"的主力和后備，長(zhǎng)期活躍在志愿服務(wù)各個(gè)領(lǐng)域。xx年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，正式掛牌成立了南丁格爾志愿護(hù)理服務(wù)xx隊(duì)xx市衛(wèi)生學(xué)校服務(wù)隊(duì)。在原服務(wù)隊(duì)的基礎(chǔ)上，我校于xx年3月15日成立了xx市衛(wèi)生學(xué)校白衣天使志愿服務(wù)團(tuán)，擁有多個(gè)志愿小分隊(duì)，志愿服務(wù)基地6個(gè)，注冊(cè)志愿者x余人，占全校師生數(shù)的x%以上。我們利用每周末組織志愿者深入到福利機(jī)構(gòu)、醫(yī)療單位、社區(qū)服務(wù)、文明交通、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。并參加協(xié)助章xx愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)。今年參加志愿服務(wù)x余人次，志愿服務(wù)時(shí)數(shù)x余小時(shí)。
記得在今年春運(yùn)的第一天始，我校白衣天使志愿服務(wù)團(tuán)的志愿者們?cè)谡聏x愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)章奶奶的帶領(lǐng)下來(lái)到xx火車(chē)站，成為[春運(yùn)飛不走的天使"，志愿者們?yōu)閬?lái)往幫助乘客拎行李、送水。為乘客們提供導(dǎo)乘、咨詢(xún)等服務(wù)。盡管早春還有些寒氣，但依舊未減志愿者們的熱情。盡管工作很累很苦，但看到乘客順利回家時(shí)的笑容，感覺(jué)是快樂(lè)，付出是值得的。
在六一兒童節(jié)的前一天，章xx愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)攜我校志愿者及各醫(yī)院醫(yī)務(wù)志愿者來(lái)到向塘鎮(zhèn)劍霞小學(xué)開(kāi)展[關(guān)愛(ài)兒童，愛(ài)心奉獻(xiàn)"志愿服務(wù)，看著孩子們開(kāi)心和激動(dòng)的神情，讓我們看到了民族的希望，國(guó)家的棟梁，未來(lái)的優(yōu)秀人才。
我們?cè)陉P(guān)注兒童的同時(shí)，還關(guān)愛(ài)老年人。我們深知，進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)迎來(lái)了人口迅速老齡化的時(shí)代，人口老齡化壓力的增大和傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老服務(wù)功能的日益弱化，老年人特別是高齡老人對(duì)社會(huì)福利和社區(qū)照料服務(wù)的需求不斷增加，應(yīng)對(duì)人口老齡化的嚴(yán)峻趨勢(shì)，我們與社區(qū)、老年頤養(yǎng)中心聯(lián)系，持續(xù)開(kāi)展關(guān)心孤寡老人志愿服務(wù)活動(dòng)。相繼為上營(yíng)坊社區(qū)和壩口巷社區(qū)9名孤寡殘疾老人贈(zèng)送愛(ài)心輪椅和康復(fù)助步器。為了關(guān)愛(ài)空巢老人，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷和幫助，在學(xué)校黨委副書(shū)記xx的帶領(lǐng)下，由學(xué)校白衣天使志愿服務(wù)團(tuán)十七名師生組成的志愿者到中華情老年公寓開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。
在每次志愿服務(wù)的時(shí)候，章奶奶都會(huì)奔赴現(xiàn)場(chǎng)給志愿者們進(jìn)行指導(dǎo)檢查，提高了我們的志愿服務(wù)水平的同時(shí)，也更好的完善了自我。我們白衣天使志愿服務(wù)團(tuán)連續(xù)3年被評(píng)為[全市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體"，多名志愿者受到省、市各級(jí)表彰。xx教育電視臺(tái)、xx五套、xx電視臺(tái)等多家重量級(jí)媒體對(duì)學(xué)校各項(xiàng)志愿活動(dòng)予以報(bào)導(dǎo)，獲得社會(huì)各界的一致認(rèn)可和好評(píng)。先進(jìn)集體榮譽(yù)的取得是和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的，是和集體內(nèi)每一位志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)分不開(kāi)的。一年來(lái)，在志愿服務(wù)工作中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
在志愿服務(wù)工作中我們存在著一些不足之處，還望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，以便改進(jìn)我們的志愿者工作。
在新的一年里，我們一定會(huì)戒驕戒躁，更好的完善內(nèi)部管理機(jī)制，加強(qiáng)志愿精神和志愿文化宣傳力度，加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)師資隊(duì)伍，進(jìn)一步拓展志愿服務(wù)工作領(lǐng)域，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)定自我信念、嚴(yán)格要求，把[奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的志愿服務(wù)精神傳遞給身邊的每一個(gè)人，共同促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
集體發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！今天，能代表先進(jìn)集體在這里發(fā)言，我感到由衷的高興和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表今天獲獎(jiǎng)的先進(jìn)集體全體員工，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和各位同事的鼎立相助，表示衷心的感謝！我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī)，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和正確引導(dǎo)的結(jié)果，是廣大職工任勞任怨，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績(jī)和榮譽(yù)屬于為公司做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)人。
20xx年是公司實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年，面對(duì)行業(yè)內(nèi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)形式持續(xù)下滑等不利因素的影響下，我公司全體員工在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
308車(chē)間做為公司的龍頭車(chē)間，肩負(fù)著為公司其它車(chē)間提供優(yōu)質(zhì)的水、電、汽等能源，308車(chē)間設(shè)備能否安全穩(wěn)定運(yùn)行直接關(guān)系到公司各車(chē)間的生產(chǎn)情況。20xx年年初，因種種原因，308車(chē)間汽輪發(fā)電機(jī)組出現(xiàn)了較嚴(yán)重的問(wèn)題，導(dǎo)致汽輪發(fā)電機(jī)組存在很大的安全隱患，這種既不經(jīng)濟(jì)又不安全的運(yùn)行方式，直接影響到公司的安全、環(huán)保、高效、節(jié)能的生產(chǎn)。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的'大力支持下，車(chē)間全體員工不分你我，艱苦奮斗，主動(dòng)放棄節(jié)假日，我們攻堅(jiān)克難，解決了一些歷史難題：
1
2、通過(guò)對(duì)脫硫塔煙道改造工作，解決了脫硫煙道經(jīng)常積灰的問(wèn)題；
3、通過(guò)對(duì)煙氣旁路加裝密封風(fēng)的改造，解決了原水泥煙囪經(jīng)常冒煙塵的問(wèn)題；
7、通過(guò)車(chē)間中水改造工作，解決了公司污水處理成本高的問(wèn)題；
8、通過(guò)對(duì)汽輪機(jī)組潤(rùn)滑油系統(tǒng)加裝油濾器工作，解決了汽輪機(jī)調(diào)速汽門(mén)擺動(dòng)而造成發(fā)電機(jī)組甩負(fù)荷的難題。
通過(guò)這一系列的技術(shù)改造和創(chuàng)新，我們?nèi)〉昧饲八从械男峦黄?，?shí)現(xiàn)了汽輪發(fā)電機(jī)組安全、環(huán)保、穩(wěn)定、高效節(jié)能的運(yùn)行模式，為公司跨越式發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，我們倍感榮幸。
在取得工作成績(jī)的同時(shí)，我們還鍛煉出來(lái)一支能吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新的年輕隊(duì)伍。我相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我們有決心將工作做的更好。的全年正常運(yùn)行，但我們所做的都是份內(nèi)事，而且與兄弟班組相比，我們做得還很不夠，還有不小差距，我們能被評(píng)為先進(jìn)集體，是對(duì)我們鍋爐班全體同志的鞭策和鼓勵(lì)，我們將決不辜負(fù)大家的厚望，一定在新的一年里，更加努力地干好本職工作，確保鍋爐安全低耗運(yùn)行，為企業(yè)全年高效生產(chǎn)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，我代表鍋爐班全體同志向大家表態(tài)：
一、在新的一年里，我們一定當(dāng)好全廠(chǎng)生產(chǎn)的先行官，一切工作做在前，絕不拖全廠(chǎng)生產(chǎn)的后腿，確保及時(shí)供氣，保證供氣質(zhì)量。
二、進(jìn)一步學(xué)習(xí)鍋爐操作使用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中不斷提高自身的操作水平，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，嚴(yán)格按照鍋爐的使用規(guī)范要求去做，確保鍋爐安全無(wú)事故。
三、把節(jié)能減耗工作放在平時(shí)工作的重要位置，虛心學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，摸索總結(jié)出一套適應(yīng)自身鍋爐運(yùn)行最佳狀態(tài)、最經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，真正做到節(jié)約每一度電、節(jié)省每一塊煤，在強(qiáng)化企業(yè)管理、降低企業(yè)成本上起好表率作用。
四、進(jìn)一步強(qiáng)化班組人員的工作責(zé)任心和安全意識(shí)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真做好安全工作，把安全工作貫穿于整個(gè)操作過(guò)程之中，確保全年安全生產(chǎn)不中斷，絕不辜負(fù)董事會(huì)、廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和全廠(chǎng)員工的希望。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：我再次代表鍋爐班全體同志向大家保證，在新的一年里我們一定珍惜榮譽(yù)，保持榮譽(yù)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)大家對(duì)我們的信任。
謝謝大家！
集體發(fā)言稿篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們老師們：
大家好！
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，迎來(lái)了一年一度的先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，我們六年級(jí)一班被評(píng)為先進(jìn)班集體。為此，我們倍感鼓舞。下面對(duì)我班所做的具體工作做一下總結(jié)。
每學(xué)期一開(kāi)始老師指導(dǎo)我們制訂階段目標(biāo)，分步驟寫(xiě)出自己的計(jì)劃，讓我們從學(xué)期開(kāi)始就為實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想努力奮斗。在班上通過(guò)“名人故事會(huì)”，讓我們懂得今天的勤奮將換來(lái)明天的碩果的道理，用名人名言陶冶情操，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，一步一步邁向自己的目標(biāo)。
我們利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，規(guī)范言行。每天、每周根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，評(píng)出“文明標(biāo)兵”、“禮貌標(biāo)兵”，給予一定的精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)提出希望，約束學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的不良行為，促使學(xué)生向良好的行為發(fā)展。
在班上成立“互幫互糾小組”，督促、提醒那些做得不夠好的學(xué)生，使他們逐步成為一名講文明的少先隊(duì)員。
課間我們開(kāi)展跳大繩、踢毽子、投沙包等活動(dòng)，既能豐富了課余生活，又培養(yǎng)我們多方面的興趣愛(ài)好，還減少了課間意外傷害事件的發(fā)生。
積級(jí)宣傳“勞動(dòng)光榮”的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在校積極做值日，在家主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，同時(shí)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。例如要求他們帶好垃圾袋，看到校內(nèi)外有紙屑就趕緊撿起來(lái)，為維護(hù)學(xué)校的整潔盡自已的一份力；在班上定期評(píng)選“優(yōu)秀值日生”、“衛(wèi)生之星”，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生勞動(dòng)的積極性。
在班干部的建設(shè)中，班干部各司其職，以身作則，積極、熱情地投入班級(jí)工作中，為班級(jí)工作做出了很大的貢獻(xiàn)。
如開(kāi)展英語(yǔ)短劇表演、書(shū)法比賽、課本劇、歌詠比賽、跳繩比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展。如我班參加洛陽(yáng)市組織的英語(yǔ)短劇表演，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，參加縣組織的寫(xiě)字比賽，張夏雨同學(xué)獲縣一等獎(jiǎng)。
總之，我班的學(xué)生集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，主人翁意識(shí)更明顯了，學(xué)習(xí)的勁兒更足了，我們正朝著“更大、更強(qiáng)、更高”的目標(biāo)前進(jìn)，我班將在今后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷努力，爭(zhēng)取有更輝煌的成績(jī)！
集體發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好！
首先，我代表獲得先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)的單位，對(duì)于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，對(duì)于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī)，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，科學(xué)決策，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同志們?nèi)蝿谌卧?，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績(jī)和榮譽(yù)屬于為富通中心做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)集體和個(gè)人。
在去年的工作當(dāng)中，我們xx公司面對(duì)工程多、時(shí)間緊、要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高、困難大等眾多不利因素，從三月份開(kāi)始經(jīng)過(guò)連續(xù)奮戰(zhàn)，先后完成了xx高速公路b4、b5合同段53公里的隔離柵安裝工程；xx高速公路375米伸縮護(hù)欄制作安裝工程；xx線(xiàn)等熱熔標(biāo)線(xiàn)32538平方米；xx國(guó)道等冷漆標(biāo)線(xiàn)47298平方米；xx線(xiàn)等標(biāo)志標(biāo)牌107塊，累計(jì)實(shí)現(xiàn)純利潤(rùn)148萬(wàn)元。以上所有工程均被評(píng)為優(yōu)良級(jí)工程，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益取得前所未有的新突破。
在取得工作成績(jī)的同時(shí)，我們還鍛煉出來(lái)一支能吃苦耐勞、敢打硬仗、能打勝仗的施工隊(duì)伍，涌現(xiàn)出來(lái)一批積極進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。面對(duì)長(zhǎng)年野外作業(yè)，xx公司的職工頂風(fēng)雨、戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗酷暑，沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，更沒(méi)有一個(gè)人臨陣退縮。面對(duì)工期緊、任務(wù)重、要求高，我們交通設(shè)施公司的職工從不計(jì)較個(gè)人得失，主動(dòng)放棄了節(jié)假日和星期天，日夜奮戰(zhàn)在施工第一線(xiàn)。面對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)阻撓施工、無(wú)理取鬧甚至哄搶財(cái)產(chǎn)的不法分子，我們xx公司的職工勇敢地站出來(lái)，與他們進(jìn)行斗智斗勇，有的同志甚至還為此挨了打。困難一次次考驗(yàn)了我們，也一次次磨練了我們，使我們的隊(duì)伍成為了一支來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的鋼鐵隊(duì)伍，有了這樣一支隊(duì)伍，我們完全有信心、有決心面對(duì)任何挑戰(zhàn)，取得新的更大的成績(jī)。
今年，總公司給我們下達(dá)了200萬(wàn)元純利潤(rùn)的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，這是擺在我們面前的一塊試金石，是激勵(lì)我們奮勇拚搏的催化劑，是展現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的大舞臺(tái)。在工作中，我們將以經(jīng)濟(jì)效益為核心，動(dòng)員方方面面的力量，采取一切可能的措施，開(kāi)拓市場(chǎng)，提高質(zhì)量，確保進(jìn)度，保證安全，以更加優(yōu)異的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)xx繁榮發(fā)展的新目標(biāo)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
集體發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家晚上好！
能站在這里作為14年度先進(jìn)集體----食堂xxx的代表進(jìn)行發(fā)言，我非常榮幸。這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)來(lái)之不易，我們非常珍惜，非常感動(dòng)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們工作的肯定，對(duì)我們工作的大力支持和幫助。
回顧2014年食堂管理班的工作歷程，我們這個(gè)集體靠著精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，憑著一腔熱血，挾著改善之風(fēng)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出極不平凡的業(yè)績(jī)----實(shí)現(xiàn)了cc集團(tuán)后勤管理方面的6個(gè)突破，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了xxx總裁倡導(dǎo)的改善文化。
面對(duì)管理整合需要，我們第一次突破地域界限，實(shí)現(xiàn)三地合并直接供餐；面對(duì)人員優(yōu)化，大家同心協(xié)力，在工作量穩(wěn)中有升的情況下第一次實(shí)現(xiàn)了建制單位人員一次優(yōu)化精簡(jiǎn)；面對(duì)后勤費(fèi)用的節(jié)降，我們第一次在食堂開(kāi)展酒店服務(wù)，成功招待四方客商；面對(duì)資源的充分利用，我們一次實(shí)現(xiàn)食堂包間招待經(jīng)?；瑸楣敬蠓?jié)約招待費(fèi)用；面對(duì)員工技能差異，我們一次大范圍開(kāi)展技能比武，提升廚師和服務(wù)員的素質(zhì)；面對(duì)精益求精的工作要求，我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好服務(wù)工作，第一次實(shí)現(xiàn)年度內(nèi)0投訴。
回顧2014年，食堂管理班自豪地認(rèn)識(shí)到，大家的滿(mǎn)意就是對(duì)我們工作的最好鼓勵(lì)，就是對(duì)我們工作的最大支持，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如大家的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如大家的口碑。展望20xx年，食堂管理班將堅(jiān)持貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求和員工的改善建議，有信心在來(lái)年的工作中再創(chuàng)佳績(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)更加放心，讓員工更加滿(mǎn)意！
謝謝各位！
集體發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師：
（一）教材簡(jiǎn)析。
《白楊》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)第一組中的第三篇課文。這一組課文主要是描寫(xiě)西部，祖國(guó)版圖上神奇的土地！這是一篇精讀課文。文章寫(xiě)的是在通往新疆的火車(chē)上，一位父親和兩個(gè)孩子，望著車(chē)窗外的白楊展開(kāi)討論的事。作者借助白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志愿和奉獻(xiàn)精神。
選編這篇課文的目的。一是，讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)的方法，聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子；二是，體會(huì)課文怎樣借物育人，贊頌邊疆建設(shè)者；三是，一步加深對(duì)西部的了解。
（二）教學(xué)目標(biāo)。
1．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入”等詞語(yǔ)。
2．有感情的朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹(shù)的那段話(huà)。
3．抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文，體會(huì)白楊的特點(diǎn)和爸爸的心愿。
4．體會(huì)借物育人的寫(xiě)作特點(diǎn)。
（三）教學(xué)重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：通過(guò)白楊樹(shù)的外在特點(diǎn)感悟其內(nèi)在品質(zhì)。
難點(diǎn)：體會(huì)寫(xiě)法，感悟樹(shù)的某些特點(diǎn)與人的某些品質(zhì)之間的相通、相似之處。
（四）教具準(zhǔn)備。
ppt課本與板書(shū)等。
本節(jié)課我以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生為中心，根據(jù)五年級(jí)學(xué)生閱讀實(shí)際情況，主要采用了課前搜集資料，創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)朗讀，合作交流等方法，采用現(xiàn)代教學(xué)手段，配合板書(shū)等，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放而富有活力的學(xué)習(xí)氛圍，提供展示的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。
自主探究，合作交流。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)習(xí)身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)習(xí)的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。這里有自由朗讀后對(duì)課文內(nèi)容的交流，也有句子中對(duì)詞語(yǔ)理解的交流，在交流中達(dá)到一定的共識(shí)。
（一）導(dǎo)入：?jiǎn)栴}、情境導(dǎo)入。
（二）生字詞的學(xué)習(xí)。
在字詞教學(xué)中要提醒學(xué)生注意一些生字的字形。如“疆”字不要丟“土”，與吧“僵”在字形字義上進(jìn)行區(qū)別；“陷”字右下的筆順是撇、豎、橫、橫折、橫、橫等。
（三）帶著問(wèn)題進(jìn)行默讀。（10分鐘）。
問(wèn)題一：白楊樹(shù)的特點(diǎn)是什么？
問(wèn)題二：為什么說(shuō)爸爸也是在表白著自己的心？
問(wèn)題三：課文表達(dá)上的特點(diǎn)？
在這個(gè)環(huán)節(jié)先讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，把握作者的行文思路?；卮鸬谝粋€(gè)問(wèn)題并將描寫(xiě)白楊特點(diǎn)的句子畫(huà)出。把握文章的線(xiàn)索，從開(kāi)始西行列車(chē)上看到白楊，到討論白楊的特點(diǎn)和爸爸借白楊言志，最后畫(huà)面又回到窗外的白楊。從而把握課文的主要內(nèi)容，并初步感知白楊的象征意義。
（四）指導(dǎo)朗讀、分析文章。
根據(jù)文章的線(xiàn)索，將課文分為三層。重點(diǎn)為第二層。引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)文中一些含義深刻的句子，感受新疆建設(shè)者扎根邊疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?？煞譃閷W(xué)生齊讀、教師與學(xué)生研讀；然后在小組和全班交流，體會(huì)樹(shù)的形象與人的形象是如何合二為一的?；卮鹕弦画h(huán)節(jié)中的第二的問(wèn)題，明白父親也是在表白著自己的心。
在討論和朗讀中，逐步清晰認(rèn)識(shí)到，在沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙的茫茫戈壁上，白楊樹(shù)再此生根，并長(zhǎng)得高大挺秀，成為毫不動(dòng)搖的“戈壁衛(wèi)士”；在經(jīng)濟(jì)、生活條件艱苦，自然環(huán)境惡劣的條件下，建設(shè)者們放棄家鄉(xiāng)各方面優(yōu)越的條件，扎根于此，奉獻(xiàn)青春，是堅(jiān)強(qiáng)不屈的新疆戰(zhàn)士。樹(shù)似人、人如樹(shù)，二者的形象疊印在一起，借此體會(huì)課文在表達(dá)上是借物喻人、托物言志?；卮鸬谌齻€(gè)問(wèn)題。
另外，通過(guò)分角色朗讀課文，了解本文的人物描寫(xiě)特點(diǎn)。對(duì)兄妹二人通過(guò)幾句簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)，凸顯了不同的性格特征，哥哥誠(chéng)實(shí)好奇，妹妹天真幼稚，而對(duì)父親的描寫(xiě)則抓住了神情的變化，來(lái)暗寫(xiě)他的心理變化、志向與心愿。第一次“出神”和“沉思”，因看到白楊而觸景生情，想到環(huán)境，想到了自己和戰(zhàn)友。第二次“微笑”，因?yàn)槁?tīng)到孩子關(guān)于白楊樹(shù)的爭(zhēng)論時(shí)那么的天真幼稚；第三次是“嚴(yán)肅”，因?yàn)樗c孩子談白楊的特點(diǎn)，盡管孩子還不懂，但實(shí)質(zhì)是在借樹(shù)喻人、抒懷言志。第四次“又陷入沉思”是有樹(shù)想到子女，從自己想到孩子的未來(lái)；最后“浮起一絲微笑”想到自己后繼有人。想到自己的孩子也將扎根于邊疆而感到欣慰。
（五）配樂(lè)誦讀。
讓學(xué)生在音樂(lè)中感悟白楊邊疆戰(zhàn)士合二為一，都是默默的在為祖國(guó)的便將事業(yè)做貢獻(xiàn)。把無(wú)聲的文字變?yōu)橛新暤恼Z(yǔ)言，生動(dòng)地再現(xiàn)作者的思想感情，以情激情。
（六）布置作業(yè)。
1、背誦爸爸介紹白楊的那段話(huà)。
3、延伸閱讀：《帳篷》，了解一些著名詩(shī)人艾青及其作品，邊閱讀邊思考以帳篷為家的“我們”指的是誰(shuí)，具有哪些品質(zhì)。
4、課外拓展：向?qū)W生推薦閱讀篇目，如茅盾《白楊禮贊》，楊朔《荔枝蜜》，陶鑄《松樹(shù)的風(fēng)格》等。
白楊。
車(chē)窗外的白楊——————于茫茫戈壁站得高大挺秀。
父親眼中的白楊——————不擇環(huán)境、不懼災(zāi)害，茁壯成長(zhǎng)。
父親心中的白楊——————扎根邊疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的邊疆建設(shè)者的化身。